一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠解決問(wèn)題、達(dá)到目標(biāo)，并且符合實(shí)際情況。制定方案的過(guò)程中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的討論和交流。以下是小編為大家整理的方案范文，供大家參考。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇一
讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說(shuō)感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。
教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。
1、通過(guò)參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長(zhǎng)助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過(guò)程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。
2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說(shuō)感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
3、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過(guò)節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。
小班：“各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)”。
工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽(yáng)曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著，還有很多很多各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說(shuō)聲：“你們辛苦了!”
(一)主題目標(biāo)
1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
(二)具體活動(dòng)
1、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng))。
2、勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))。
3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))。
4、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))。
5、尋找身邊最可愛(ài)的人(特色活動(dòng))。
中班：“做光榮的勞動(dòng)者”。
(一)主題目標(biāo)
1、關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的'勞動(dòng)。
2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。
(二)具體活動(dòng)
1、建筑工人(談話活動(dòng))。
2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))。
3、學(xué)做解放軍(音樂(lè)活動(dòng))。
4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))。
大班：“尋找身邊最可愛(ài)的人”。
(一)主題目標(biāo)
1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動(dòng)意識(shí)。
(二)具體活動(dòng)
1、快樂(lè)的小幫手(談話活動(dòng))。
2、勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))。
3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))。
4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂(lè)活動(dòng))。
5、慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))。
6、尋找身邊最可愛(ài)的人。
(一)數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員
1、目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。
2、材料：不同難度的貨架底板。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。
(二)科學(xué)區(qū)：小小水管工
1、目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。
2、材料：不同長(zhǎng)度的__管若干，三通、彎頭等若干。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。
(三)語(yǔ)言區(qū)：他們的工作
1、目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。
2、材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時(shí)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。
(四)手工區(qū)：服裝加工廠
1、目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。
2、材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇二
1、通過(guò)開展以“我勞動(dòng)，我光榮”、“我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)。讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮”、”我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
“我勞動(dòng)，我光榮”、“我自理，我能干”。
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。
3、上交時(shí)間：最晚時(shí)間5月6日上交，逾期做自動(dòng)放棄。
(二)我是勞動(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯菜。
(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲
1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)，將好的作品進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。
3、要制訂好活動(dòng)方案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇三
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日即十五周五下午。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
班教室、架空層及籃球場(chǎng)（由出節(jié)目教師根據(jù)節(jié)目決定）。
三、活動(dòng)形式：
1、文藝表演：學(xué)校出兩個(gè)節(jié)目（合唱+少先隊(duì)節(jié)目）。
2、游園活動(dòng)。
1）、一個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)游戲項(xiàng)目，教師根據(jù)游戲要求自行準(zhǔn)備游戲所需品，如有購(gòu)買道具需要請(qǐng)跟黃詩(shī)婷老師溝通。
2）、教師在布置場(chǎng)地時(shí)，必須將組織的游戲名稱和規(guī)則張貼在顯眼位置。
3）、11個(gè)大隊(duì)委及三年級(jí)至六年級(jí)各班派3個(gè)同學(xué)作為助手輔助教師組織節(jié)目。（助手能獲得禮品一份）。
3、教師分工。
總負(fù)責(zé)：黃詩(shī)婷。
分發(fā)獎(jiǎng)品：霍敏霞。
攝影：張燕強(qiáng)。
本班學(xué)生的組織和管理工作：龔麗芬梁燕清岑銀興。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：高云濤駱國(guó)應(yīng)梁潤(rùn)新郭桂池溫秋連羅敏惠陳秀麗夏愛(ài)瓊羅惠興鐘榮舉黃順平駱國(guó)芬羅偉方周瑩盧玉平（說(shuō)明：每個(gè)教師負(fù)責(zé)出節(jié)目，請(qǐng)以紙條形式于5月10前將節(jié)目告訴黃詩(shī)婷老師，同時(shí)說(shuō)明道具準(zhǔn)備情況。）。
四、參加及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、每位同學(xué)通過(guò)游戲可以獲得一張“獎(jiǎng)勵(lì)劵”；
2獲獎(jiǎng)?wù)邞{兩張“獎(jiǎng)勵(lì)券”到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)取1份獎(jiǎng)品。
注意事項(xiàng)：
1、各班主任在參加活動(dòng)前要進(jìn)行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育學(xué)生有序地參加游園活動(dòng)，要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)，各班安排維持秩序的助手學(xué)生也要配合教師做好工作。
3、各活動(dòng)室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間，教室布置要適合學(xué)生的活動(dòng)并符合節(jié)日的氣氛。
4、學(xué)生在游玩的過(guò)程中如對(duì)設(shè)置的游戲項(xiàng)目有疑問(wèn)，可向相應(yīng)老師詢問(wèn)。
赤坭鎮(zhèn)白坭小學(xué)。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇四
一、活動(dòng)目的：
為慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，豐富同學(xué)們的節(jié)日生活，同時(shí)，也為師生提供一個(gè)愉悅、和諧的交流平臺(tái)，學(xué)校決定開展“慶六一”游園活動(dòng)。通過(guò)游園活動(dòng)陶冶情操，獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，并全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月1日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)。
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備及安排：
組織者認(rèn)真準(zhǔn)備好游園活動(dòng)節(jié)目，在活動(dòng)開始前把場(chǎng)地布置好。
五、活動(dòng)的要求：
1、開好第一節(jié)游園安全、活動(dòng)主題班會(huì)。
2、以班級(jí)為單位，做到人人參與。
3、每開展一項(xiàng)活動(dòng)要求以班級(jí)為單位排好隊(duì)伍，保證參與的公平性及廣泛性。
4、大隊(duì)委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。
1、游戲項(xiàng)目：踩氣球。
活動(dòng)規(guī)則：兩人三足踩氣球，每?jī)山M進(jìn)行比賽，先踩完的為勝，獲獎(jiǎng)品兩份。
2、游戲項(xiàng)目：猜謎語(yǔ)。
活動(dòng)規(guī)則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎(jiǎng)品一份。
3、游戲項(xiàng)目：妙接諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)。
活動(dòng)規(guī)則：主持人先準(zhǔn)備好諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來(lái)接，對(duì)的即得獎(jiǎng)品。參賽者在接諺語(yǔ)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中，其他人不得提示。
4、游戲項(xiàng)目：比比誰(shuí)的記憶好(背古詩(shī))。
活動(dòng)規(guī)則：比比誰(shuí)的記憶好：主持人要準(zhǔn)備好若干組不一樣的詩(shī)，讓同學(xué)根據(jù)提示背出相應(yīng)的詩(shī)句，回答正確即得獎(jiǎng)品，反之沒(méi)有獎(jiǎng)品。
七、獎(jiǎng)品另設(shè)。
八、未盡事宜，另行通知。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇五
1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
2、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。
1、長(zhǎng)方形色紙，長(zhǎng)紙條。
2、蠟筆，剪刀，漿糊。
1、出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來(lái)的玩具小燈籠。
a、圖片上的燈籠你都見到過(guò)嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語(yǔ)的）。
b、什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠？（國(guó)慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）。
c、燈籠能用什么材料來(lái)做？（布，塑料，紙）。
2、教師示范講解小燈籠的制作方法。
#教師出示燈籠的范例。
#展示制作步驟。
#交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1）先在紙上畫上你自己設(shè)計(jì)的圖案，注意把有圖案的一面對(duì)著自己。剪的時(shí)候注意不要剪到底。
2）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的幼兒。
3）探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，討論交流。
#展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個(gè)小小燈展。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇六
幼兒園與___藝術(shù)劇院共同合作，請(qǐng)孩子及家長(zhǎng)們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!
一、 活動(dòng)時(shí)間
20__年__月__日(周_) 下午__
__為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。
二、 活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
__
三、 乘車路線
___
四、溫馨提示
1 、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)聽幼兒園安排有次序地退場(chǎng)，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。
2 、 活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。(家長(zhǎng)一人一票，孩子聽老師安排入坐)
3 、 為保證演出效果，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。
4 、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5 、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五( 12月16 )放學(xué)之前集體活動(dòng)，期待您的參與!
提前祝您新年快樂(lè)，家庭幸福!
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇七
校報(bào)新聞中心是個(gè)活躍團(tuán)結(jié)的組織，為了進(jìn)一步促進(jìn)這種團(tuán)結(jié)精神，給__界所有校報(bào)成員留下一次美好的運(yùn)動(dòng)回憶，我們策劃舉辦此次娛樂(lè)籃球大賽。此次籃球賽以?shī)蕵?lè)為主要目的，友誼第一，比賽第二，讓籃球場(chǎng)上充滿歡聲笑語(yǔ)，營(yíng)造一種輕松愉快的氛圍。
二、主辦單位。
__學(xué)校報(bào)新聞中心。
三、參賽隊(duì)伍。
校報(bào)__區(qū)所有成員(包括部長(zhǎng)主席)。
四、比賽時(shí)間地點(diǎn)。
__-3-16下午2：00--4：30西區(qū)籃球場(chǎng)。
五、參加形式及要求。
1、比賽分為三類：籃球比賽、投籃比賽、體育運(yùn)動(dòng)比賽?；@球比賽要求參賽選手是大一男部員(拒絕外援)，選手要求較低，凡是了解統(tǒng)一比賽規(guī)則即可，12日后根據(jù)統(tǒng)計(jì)人數(shù)決定打全場(chǎng)還是半場(chǎng)(每個(gè)部至少四名男部員參加)。比賽采用單循環(huán)賽方式，按分決勝，特殊情況可加賽。投籃比賽要求參賽選手是校報(bào)所有大一女生以及自愿報(bào)名的男生，分男女兩隊(duì)，分別比賽。體育運(yùn)動(dòng)比賽分三隊(duì)，要求至少兩個(gè)部長(zhǎng)帶領(lǐng)5--6個(gè)部員參加，不需要報(bào)名，各部自主決定。拉拉隊(duì)不統(tǒng)一組織，由部長(zhǎng)帶領(lǐng)為自己部加油助威。
2、參賽及到場(chǎng)名單于12日晚開部長(zhǎng)例會(huì)時(shí)上交，各部提前準(zhǔn)備，建議提前操練磨合。
3、本次比賽要求每個(gè)部參賽部員不得少于50%，到場(chǎng)人數(shù)不得少于60%。部長(zhǎng)要求全部到場(chǎng)，特殊者需請(qǐng)假。
六、人員物品安排。
1、每部出一張桌子，一條凳子(用紙條注明)，于開賽前半小時(shí)搬到。
2、數(shù)碼相機(jī)兩臺(tái)。有便利條件的部門可以說(shuō)明。
3、條幅一條、記分牌一個(gè)、碳素筆兩只、名單兩套、馬克筆一支、白紙若干張、膠帶一卷、電子表一個(gè)、哨子、紙巾一包(綜管部負(fù)責(zé))。
4、熱水兩壺(綜管部負(fù)責(zé))、創(chuàng)可貼兩貼、礦泉水一箱(副刊部負(fù)責(zé))、籃球兩個(gè)(每隊(duì)自帶一個(gè))、能載人自行車兩輛(采編部負(fù)責(zé))，笤帚每部自帶一個(gè)(紙條注明)，到場(chǎng)物品全部交給物品看護(hù)人員。
5、獎(jiǎng)品(16日前由三位部長(zhǎng)帶領(lǐng)部員一起采購(gòu))。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
頒獎(jiǎng)儀式于比賽結(jié)束后在5：00—6：00在__舉行。
1、籃球比賽設(shè)團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)并當(dāng)場(chǎng)由裁判評(píng)出mvp。
2、投籃比賽按分?jǐn)?shù)由大到小排序，名列前三者頒發(fā)一二三等獎(jiǎng)。
3、體育運(yùn)動(dòng)頒發(fā)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
八、比賽規(guī)則。
按正式籃球賽規(guī)則進(jìn)行，待裁判及負(fù)責(zé)人開會(huì)討論，可具體制定。
九、比賽紀(jì)律。
1、比賽中如有非正規(guī)動(dòng)作出現(xiàn)，部員必須服從裁判的決定，有異議要通過(guò)部長(zhǎng)提出，友誼第一，比賽第二。
2、比賽開始前20分鐘(籃球賽、投籃賽運(yùn)動(dòng)員、部長(zhǎng))開始簽到，如無(wú)緊急情況中途不可退賽。
3、比賽中部員之間相互尊重，部長(zhǎng)之間互相包容，做到互相理解。
4、各部正部長(zhǎng)負(fù)責(zé)本部組織問(wèn)題以及本部球場(chǎng)秩序。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇八
x月xx日/xx日。
三、活動(dòng)形式。
班級(jí)集體活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
中秋月餅圓又圓(小班)。
2.活動(dòng)過(guò)程：
卡片文字內(nèi)容參考：
3.注意事項(xiàng)：
愛(ài)滿中秋情意濃(中班)。
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。
2.活動(dòng)過(guò)程：
3.注意事項(xiàng)：
月兒圓人團(tuán)圓(大班)。
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2.活動(dòng)過(guò)程：
3.注意事項(xiàng)：
“姥姥，你最辛苦了，我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋”……。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇九
??（一）校園：萬(wàn)圣節(jié)裝飾（10月下旬）
??2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向部分家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
??3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲，詳見附件。
??4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動(dòng)的名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)。
??（二）班級(jí)：萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解（10月中下旬）
??1、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
??2、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
??3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與）
??4、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
??5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十
??1、校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域；x月x日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。
??2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
??3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
??4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
??5、x月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。
??（二）班級(jí)（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解：x月上、中旬）
??1、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫。）
??2、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
??3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與）
??4、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
??5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十一
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆
玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
2、專心協(xié)力吃果果
提示：要求幼兒能用知道的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判別出傾向。
準(zhǔn)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語(yǔ)言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。
規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。
3、放鞭泡
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。
4、傳紙杯(雙親和孩子)
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管
玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
5、運(yùn)“西瓜”游戲
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的能力。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小
玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。
6、運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。
7、剝桔子
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
8、搶氣球游戲
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
9、開火車
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長(zhǎng)或老師(6-8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
10、袋鼠跳
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
11、揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
12、毛毛蟲
目的：提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
結(jié)語(yǔ)：以上幼兒園元旦親子活動(dòng)方案，能讓家長(zhǎng)更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛(ài)，感受和家長(zhǎng)一起玩的.喜悅與鼓舞，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是新年最好的禮物。最后，學(xué)前谷祝愿每個(gè)孩子健康快樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十二
??1、 校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域；10月23日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。
??2、 活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
??3、 制造萬(wàn)圣節(jié)情境， 并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
??4、 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動(dòng)的名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
??5、10月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。
??（二）班級(jí)：（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解：10月上、中旬）
??1、 用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫。在fairyland的光盤里）
??2、 透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
??3、 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與）
??4、 發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
??5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十三
(一)活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)班級(jí)成員內(nèi)部的凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們的內(nèi)部協(xié)作能力，同時(shí)營(yíng)造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，讓同學(xué)形成良好的生活方式，增強(qiáng)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)意識(shí)，以良好的身體素質(zhì)迎接每天的學(xué)習(xí)和工作，感受亞運(yùn)精神，打造健康新生活，特此舉辦趣味籃球賽活動(dòng)。
(二)活動(dòng)主題：感受亞運(yùn)，我們的全明星賽
(三)活動(dòng)時(shí)間：4月28日早上
(四)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)(內(nèi)場(chǎng)或外場(chǎng))
(五)活動(dòng)對(duì)象：電子商務(wù)(網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷)第1支部全體成員
(六)活動(dòng)內(nèi)容:
1、活動(dòng)形式：仿照nba全明星賽的比賽項(xiàng)目，進(jìn)行分組團(tuán)體積分賽
2、活動(dòng)簡(jiǎn)述：先確定6名種子選手，將全班同學(xué)以抽簽形式分為6個(gè)組，每組1名種子選手+2男2女(共30人參加，剩下9名擔(dān)任評(píng)委、裁判、工作人員或后勤人員)。比賽中將有多個(gè)項(xiàng)目的比賽，每一組成員分別參與到這些比賽當(dāng)中，決出各組的比賽名次，然后根據(jù)名次累計(jì)相應(yīng)的積分(第一名10分，第二名9分，第三名8分……以此類推)，全部比賽項(xiàng)目結(jié)束后，根據(jù)各組的總積分依次排名(如遇到兩支隊(duì)伍積分相同，則由組委會(huì)抽簽決定加賽項(xiàng)目)，并對(duì)前3名小組頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)用具：籃球5個(gè)左右，計(jì)時(shí)器2個(gè)、評(píng)分表、筆、相機(jī)
4、嘉賓邀請(qǐng)：發(fā)邀請(qǐng)涵，邀請(qǐng)第2支部的同學(xué)過(guò)來(lái)觀看比賽，而且邀請(qǐng)兩名第2支部的同學(xué)作為部分比賽的評(píng)委。
5、具體項(xiàng)目流程：
比賽項(xiàng)目四：花式上籃大賽(用時(shí)約30分鐘)每個(gè)小組派出2男1女進(jìn)行比賽，上籃運(yùn)動(dòng)員自選花式進(jìn)行上籃表演并接受評(píng)委打分，打分從最低6分至最高10分，如果上籃失敗，有2次補(bǔ)上機(jī)會(huì)，如果補(bǔ)上再次失敗，評(píng)委酌情減分。各小組比賽后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，如果遇到兩組分?jǐn)?shù)相同，則兩組各派一名代表進(jìn)行加賽，規(guī)則同上。在評(píng)選團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)的同時(shí)，由評(píng)委評(píng)選出“最佳花式上籃”。工作人員：裁判1名，評(píng)委5名。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十四
??1、酒店大堂及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由營(yíng)銷部負(fù)責(zé)。
??2、酒店活動(dòng)獎(jiǎng)品由采購(gòu)負(fù)責(zé)。
??獎(jiǎng)品：
??特等獎(jiǎng)：1(名)每天一名鋼琴一架
??一等獎(jiǎng)：2(名)每天二名品牌手機(jī)一部
??二等獎(jiǎng)：10(名)每天十名高級(jí)床上用品
??三等獎(jiǎng)：20(名)每天二十名免費(fèi)房券
??3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)在三樓神州廳和五樓國(guó)信廳，西餐桌分別放置人席位，燭光晚宴(由餐飲部負(fù)責(zé))。
??4、制作精美宣傳冊(cè)和媒體宣傳(由營(yíng)銷部負(fù)責(zé))。
??5、酒店一切布置用品(由營(yíng)銷部和采購(gòu)共同完成)。
??注：
??1、此次活動(dòng)參加人員較多各崗位需按照所負(fù)責(zé)區(qū)域明確分工指定專職負(fù)責(zé)人員。
??2、工作人員均頭戴圣誕帽及身配圣誕裝飾物為客人服務(wù)。
??3、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)將中獎(jiǎng)?wù)咂鄙虾炞稚w章。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十五
一、活動(dòng)目的：
為了促進(jìn)組織部?jī)?nèi)部人員的交流，增進(jìn)部?jī)?nèi)友誼，加強(qiáng)部?jī)?nèi)團(tuán)結(jié)，展現(xiàn)組織部部員的風(fēng)采，進(jìn)一步擴(kuò)大校團(tuán)委組織部的影響力，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的氛圍，通過(guò)比賽培養(yǎng)體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作精神，特此舉辦此次部?jī)?nèi)籃球賽。
二、活動(dòng)主題
團(tuán)委組織部部?jī)?nèi)籃球賽
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxx
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx籃球場(chǎng)
五、參賽方式
以部門為單位，每個(gè)部門2支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍4—5人（3個(gè)主力其余替補(bǔ)）。部長(zhǎng)以上級(jí)出兩支隊(duì)伍。每支參賽隊(duì)要有3名以上的女拉拉隊(duì)員參與中場(chǎng)活動(dòng)，比賽采用淘汰制，贏一場(chǎng)比賽即進(jìn)入下一輪，輸一場(chǎng)則直接淘汰。共xx支隊(duì)伍。
六、活動(dòng)流程
1、比賽前期由各部門組織報(bào)名，由部長(zhǎng)統(tǒng)一上報(bào)主席，然后由秘書處組織統(tǒng)一進(jìn)行抽簽排序。
2、比賽開始前布置比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備好前期工作。（按人力資源中分工）
3、賽前運(yùn)動(dòng)員熟悉場(chǎng)地并進(jìn)行熱身，以免比賽中拉傷，各隊(duì)長(zhǎng)參與抽簽。
4、比賽開始前，由主持人提示對(duì)陣雙方入場(chǎng)。
5、比賽開始時(shí)，由主持人介紹隊(duì)員入場(chǎng)。各隊(duì)到齊后聯(lián)合啦啦隊(duì)統(tǒng)一喊口號(hào)，為自己吶喊。
6、比賽開始后參賽隊(duì)分上下半?yún)^(qū)分別對(duì)陣，對(duì)陣形式按對(duì)陣表。隊(duì)員身著贊助商統(tǒng)一的服裝。每場(chǎng)比賽規(guī)則按《三人制籃球賽競(jìng)賽規(guī)則》執(zhí)行。
7、每場(chǎng)比賽中場(chǎng)休息時(shí)，由每隊(duì)女隊(duì)員和本方啦啦隊(duì)中兩名女生在3秒?yún)^(qū)定點(diǎn)投籃，每人五次每進(jìn)一球得一分，全部結(jié)束后所得分?jǐn)?shù)算入球隊(duì)總分。
8、每場(chǎng)比賽結(jié)束后，要與對(duì)方球員握手或擁抱以表示友好，并向拉拉隊(duì)員致意。
9、每場(chǎng)比賽后，由主持人宣布結(jié)果，并由大會(huì)記錄。
10、第一輪預(yù)賽，每個(gè)小組3支隊(duì)伍打循環(huán)賽，分別抽簽有一支隊(duì)伍輪空，另外兩只對(duì)抗。決出四強(qiáng)隊(duì)伍。進(jìn)行重新抽簽分組，分別對(duì)抗。
11、半決賽中兩支失敗的隊(duì)伍決出三、四名。
12、半決賽中兩支勝利隊(duì)伍決出冠、亞軍。
組號(hào)
1、抽簽內(nèi)容。
2、每場(chǎng)比賽中場(chǎng)休息時(shí)，可以有贊助商進(jìn)行自我宣傳或比賽失敗隊(duì)表演節(jié)目。
3、比賽中若出現(xiàn)打架事件無(wú)論輕重一律開除組織部，并交予公安處處理。
4、每場(chǎng)比賽可以選一個(gè)主持人對(duì)選手進(jìn)行介紹?；钴S現(xiàn)場(chǎng)氣氛，促進(jìn)相互認(rèn)識(shí)。
5、活動(dòng)最后根據(jù)個(gè)人數(shù)據(jù)評(píng)選出一個(gè)“投手”，一個(gè)“優(yōu)秀組織者”給予獎(jiǎng)勵(lì)。（可以是證書）
6、賽后組織合影留念。
7、各部員注意自己帶傘，以免中暑。
8、各啦啦隊(duì)只能給自己隊(duì)加油，不允許為對(duì)方喝倒彩。
對(duì)陣表：
七、資源需要
（一）人力資源
1、裁判1人/場(chǎng)，計(jì)分及犯規(guī)次數(shù)2人/場(chǎng)。
2、主持人2名。（部?jī)?nèi)選擇）
3、賽前布置賽場(chǎng)各部出人。（市場(chǎng)拓展、活動(dòng)策劃：座椅和比賽器具的搬運(yùn)）
秘書處：各部門簽到。
信息宣傳：條幅展板的布置。維持會(huì)場(chǎng)秩序。
技術(shù)控制、秘書處：現(xiàn)場(chǎng)器材的看管，布置會(huì)場(chǎng)。
4、頒獎(jiǎng)禮儀。（決賽）
5、打掃會(huì)場(chǎng)各部出人。（集體參加）
6、比賽當(dāng)天各部出人接站。
7、各部門出人領(lǐng)水。
（二）物力資源
1、海報(bào)、條幅、展板、噴繪
2、座椅（位嘉賓及主席團(tuán)提供座位）
3、大遮陽(yáng)傘
4、比賽用球10個(gè)
5、記分牌，裁判用哨
6、比賽用水
7、比賽服裝
8、證書兩個(gè)
9、喇叭（能有幾個(gè)）
10、打掃衛(wèi)生工具
11、獎(jiǎng)品
12、照相機(jī)或攝像機(jī)
13、義賣時(shí)的桌椅
14、隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)
15、音響，鑼鼓
16、彩旗（可以為商家宣傳）
17、會(huì)旗
18、犯規(guī)記錄本
19、圍場(chǎng)地的彩旗（三角形的那種）
20、比賽用的抽簽紙、箱
21、準(zhǔn)備創(chuàng)可貼等應(yīng)急藥品
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十六
??1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。
??2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。
??中班組
??《萬(wàn)圣節(jié)小鬼來(lái)做客》（綜合）
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
??2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
??《萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈》（美術(shù)）
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。
??2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。
??小班組
??《好玩的萬(wàn)圣節(jié)》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬(wàn)圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日樂(lè)趣。
??推薦游戲：
??1、南瓜娃娃真可愛(ài)
??材料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫棒人手一盒、大圓紙
??活動(dòng)提示：做南瓜頭飾
??教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色。
??幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫，能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。
??2、南瓜娃娃在哪里
??材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。
??活動(dòng)提示：
??今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。
??分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。
??幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
??藏南瓜娃娃，讓別人下一次來(lái)找。
??萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天活動(dòng)
??中高幼班級(jí)，各班幼兒穿戴好自己的萬(wàn)圣節(jié)服裝，游園到班級(jí)進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。
??低幼班級(jí)，按照各班萬(wàn)圣節(jié)、月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng)。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂(lè)。
??活動(dòng)流程（可借鑒參考）
??1、精彩英文秀（15：30—16：00）
??各班在班級(jí)進(jìn)行英文的匯報(bào)展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬(wàn)圣節(jié)的英文游戲和互動(dòng)游戲，孩子們?cè)诤?jiǎn)單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的`快樂(lè)，并能大膽地自信地秀秀英文。
??2、親子同樂(lè)化妝秀（16：10—16：40）
??班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。
??3、游園舞會(huì)家庭秀（16：40—17：40）
??主持：班主任
??集體活動(dòng)：
??在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動(dòng)大家一起進(jìn)行家庭模特秀、互動(dòng)游戲、集體律動(dòng)、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè)。
??活動(dòng)一：打怪獸（5—6歲）
??目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
??準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)。
??玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
??活動(dòng)二：咬蘋果（4—5歲）
??準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤。
??玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。
??活動(dòng)三：吹面粉（3—4歲）
??準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩。
??玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
??4、“trickortreat”討糖（17：40—18：00）
??討糖：走秀結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友各自帶著小朋友到操場(chǎng)上，相互討糖。
??活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備
??（一）各班教室及公共區(qū)域
??1、大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾班級(jí)室內(nèi)室外、物品柜。
??2、活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，低幼班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)。
??3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)英文歌曲。
??4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———萬(wàn)圣游樂(lè)園會(huì)。
??（二）班級(jí)
??1、利用一些與萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的有趣童書、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引孩子對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓孩子發(fā)表對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
??2、讓孩子了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，與孩子進(jìn)行相關(guān)美勞作品的制作，最后與孩子進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)氣氛。
??3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。
??4、各班利用海報(bào)板進(jìn)行以班級(jí)為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進(jìn)行收集布置，在活動(dòng)當(dāng)天提前在公共區(qū)域進(jìn)行展示和分享。
??5、低幼組發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，如準(zhǔn)備好服裝、糖果，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十七
??（一）萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
??1、幼兒園門口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
??2、要求：萬(wàn)圣節(jié)前可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
??3、萬(wàn)圣節(jié)前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
??4、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
??5、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動(dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
??（二）班級(jí)：（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)灌輸）
??1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日知識(shí)的灌輸，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
??2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
??3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
??4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起）
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十八
1、知道7添上1是8，并能認(rèn)讀數(shù)字8。
2、理解8的實(shí)際意義，知道數(shù)量是8的事物能用數(shù)字8來(lái)表示。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
1、自制掛圖1（7個(gè)大燈籠和7個(gè)小燈籠，對(duì)應(yīng)擺放）；掛圖2（7個(gè)大饅頭）。
2、卡紙做的大饅頭、小饅頭、大紅棗、小紅棗若干，數(shù)字卡片7、數(shù)字卡片8。
一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題，點(diǎn)數(shù)7。
教師可以用故事的形式引出課題。如：“過(guò)年的時(shí)候，我們掛上紅紅的燈籠來(lái)慶祝新年?！?BR> 出示掛圖1：我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看，有多少個(gè)燈籠呢？（先引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)說(shuō)出總數(shù)，再比較出大燈籠和小燈籠一樣多，數(shù)量都是7個(gè)。用數(shù)字7來(lái)表示，出示數(shù)字卡片7。）
二、學(xué)習(xí)8的形成，認(rèn)讀數(shù)字“8”。
過(guò)年的時(shí)候，我們掛上紅紅的燈籠，還要做上香香的饅頭。
1、7添上1是8。
2、出示掛圖2：讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個(gè)大饅頭？（7個(gè)）老師又拿來(lái)了一個(gè)，現(xiàn)在一共有多少個(gè)？（8個(gè)）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出7個(gè)大饅頭添上1個(gè)大饅頭是8個(gè)大饅頭。8個(gè)大饅頭用數(shù)字“8”來(lái)表示，出示數(shù)字8。
3、老師又拿來(lái)了7個(gè)小饅頭，在8個(gè)大饅頭下面對(duì)應(yīng)出示7個(gè)小饅頭，引導(dǎo)幼兒比比大饅頭和小饅頭誰(shuí)多誰(shuí)少，怎樣使它們變成一樣多。啟發(fā)幼兒用添上1或去掉1的方法把它們變成一樣多，從而知道7添上1是8，8去掉1是7。
三、幼兒動(dòng)手操作
1、小朋友們，你們吃過(guò)紅棗饅頭嗎？今天老師準(zhǔn)備了好多紅棗，請(qǐng)你們把這些饅頭變成紅棗饅頭吧。
2、幼兒分組操作，給“饅頭”貼“紅棗”。每人一張卡紙做的8個(gè)大饅頭和一張卡紙做的8個(gè)小饅頭，要求幼兒分別給每個(gè)大饅頭貼上8個(gè)大紅棗，給每個(gè)小饅頭貼上8個(gè)小紅棗。
3、交流驗(yàn)證操作結(jié)果。
請(qǐng)幼兒相互點(diǎn)數(shù)，看看是不是放了8個(gè)紅棗，多了就拿掉，少了就增加。
四、游戲鞏固數(shù)字“8”的認(rèn)識(shí)
1、出示數(shù)字卡片“8”，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀、觀察數(shù)字8的形狀像什么？（像麻花、像葫蘆等。）
2、游戲：看誰(shuí)最快找到活動(dòng)室里數(shù)量是8的物體。如：8個(gè)水杯、8塊積木、8本書等。
利用戶外活動(dòng)做游戲《老鷹捉小雞》進(jìn)一步鞏固7添上1是8，8去掉1是7、（游戲玩法：老師當(dāng)母雞，有8只小雞老鷹吃掉一只還剩7只小雞，救回一只是8只小雞）
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇一
讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說(shuō)感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。
教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。
1、通過(guò)參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長(zhǎng)助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過(guò)程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。
2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說(shuō)感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
3、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過(guò)節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。
小班：“各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)”。
工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽(yáng)曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著，還有很多很多各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說(shuō)聲：“你們辛苦了!”
(一)主題目標(biāo)
1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
(二)具體活動(dòng)
1、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng))。
2、勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))。
3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))。
4、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))。
5、尋找身邊最可愛(ài)的人(特色活動(dòng))。
中班：“做光榮的勞動(dòng)者”。
(一)主題目標(biāo)
1、關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的'勞動(dòng)。
2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。
(二)具體活動(dòng)
1、建筑工人(談話活動(dòng))。
2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))。
3、學(xué)做解放軍(音樂(lè)活動(dòng))。
4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))。
大班：“尋找身邊最可愛(ài)的人”。
(一)主題目標(biāo)
1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動(dòng)意識(shí)。
(二)具體活動(dòng)
1、快樂(lè)的小幫手(談話活動(dòng))。
2、勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))。
3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))。
4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂(lè)活動(dòng))。
5、慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))。
6、尋找身邊最可愛(ài)的人。
(一)數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員
1、目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。
2、材料：不同難度的貨架底板。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。
(二)科學(xué)區(qū)：小小水管工
1、目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。
2、材料：不同長(zhǎng)度的__管若干，三通、彎頭等若干。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。
(三)語(yǔ)言區(qū)：他們的工作
1、目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。
2、材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時(shí)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。
(四)手工區(qū)：服裝加工廠
1、目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。
2、材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇二
1、通過(guò)開展以“我勞動(dòng)，我光榮”、“我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)。讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮”、”我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
“我勞動(dòng)，我光榮”、“我自理，我能干”。
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。
3、上交時(shí)間：最晚時(shí)間5月6日上交，逾期做自動(dòng)放棄。
(二)我是勞動(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯菜。
(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲
1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)，將好的作品進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。
3、要制訂好活動(dòng)方案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇三
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日即十五周五下午。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
班教室、架空層及籃球場(chǎng)（由出節(jié)目教師根據(jù)節(jié)目決定）。
三、活動(dòng)形式：
1、文藝表演：學(xué)校出兩個(gè)節(jié)目（合唱+少先隊(duì)節(jié)目）。
2、游園活動(dòng)。
1）、一個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)游戲項(xiàng)目，教師根據(jù)游戲要求自行準(zhǔn)備游戲所需品，如有購(gòu)買道具需要請(qǐng)跟黃詩(shī)婷老師溝通。
2）、教師在布置場(chǎng)地時(shí)，必須將組織的游戲名稱和規(guī)則張貼在顯眼位置。
3）、11個(gè)大隊(duì)委及三年級(jí)至六年級(jí)各班派3個(gè)同學(xué)作為助手輔助教師組織節(jié)目。（助手能獲得禮品一份）。
3、教師分工。
總負(fù)責(zé)：黃詩(shī)婷。
分發(fā)獎(jiǎng)品：霍敏霞。
攝影：張燕強(qiáng)。
本班學(xué)生的組織和管理工作：龔麗芬梁燕清岑銀興。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：高云濤駱國(guó)應(yīng)梁潤(rùn)新郭桂池溫秋連羅敏惠陳秀麗夏愛(ài)瓊羅惠興鐘榮舉黃順平駱國(guó)芬羅偉方周瑩盧玉平（說(shuō)明：每個(gè)教師負(fù)責(zé)出節(jié)目，請(qǐng)以紙條形式于5月10前將節(jié)目告訴黃詩(shī)婷老師，同時(shí)說(shuō)明道具準(zhǔn)備情況。）。
四、參加及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、每位同學(xué)通過(guò)游戲可以獲得一張“獎(jiǎng)勵(lì)劵”；
2獲獎(jiǎng)?wù)邞{兩張“獎(jiǎng)勵(lì)券”到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)取1份獎(jiǎng)品。
注意事項(xiàng)：
1、各班主任在參加活動(dòng)前要進(jìn)行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育學(xué)生有序地參加游園活動(dòng)，要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)，各班安排維持秩序的助手學(xué)生也要配合教師做好工作。
3、各活動(dòng)室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間，教室布置要適合學(xué)生的活動(dòng)并符合節(jié)日的氣氛。
4、學(xué)生在游玩的過(guò)程中如對(duì)設(shè)置的游戲項(xiàng)目有疑問(wèn)，可向相應(yīng)老師詢問(wèn)。
赤坭鎮(zhèn)白坭小學(xué)。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇四
一、活動(dòng)目的：
為慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，豐富同學(xué)們的節(jié)日生活，同時(shí)，也為師生提供一個(gè)愉悅、和諧的交流平臺(tái)，學(xué)校決定開展“慶六一”游園活動(dòng)。通過(guò)游園活動(dòng)陶冶情操，獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，并全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月1日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)。
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備及安排：
組織者認(rèn)真準(zhǔn)備好游園活動(dòng)節(jié)目，在活動(dòng)開始前把場(chǎng)地布置好。
五、活動(dòng)的要求：
1、開好第一節(jié)游園安全、活動(dòng)主題班會(huì)。
2、以班級(jí)為單位，做到人人參與。
3、每開展一項(xiàng)活動(dòng)要求以班級(jí)為單位排好隊(duì)伍，保證參與的公平性及廣泛性。
4、大隊(duì)委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。
1、游戲項(xiàng)目：踩氣球。
活動(dòng)規(guī)則：兩人三足踩氣球，每?jī)山M進(jìn)行比賽，先踩完的為勝，獲獎(jiǎng)品兩份。
2、游戲項(xiàng)目：猜謎語(yǔ)。
活動(dòng)規(guī)則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎(jiǎng)品一份。
3、游戲項(xiàng)目：妙接諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)。
活動(dòng)規(guī)則：主持人先準(zhǔn)備好諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來(lái)接，對(duì)的即得獎(jiǎng)品。參賽者在接諺語(yǔ)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中，其他人不得提示。
4、游戲項(xiàng)目：比比誰(shuí)的記憶好(背古詩(shī))。
活動(dòng)規(guī)則：比比誰(shuí)的記憶好：主持人要準(zhǔn)備好若干組不一樣的詩(shī)，讓同學(xué)根據(jù)提示背出相應(yīng)的詩(shī)句，回答正確即得獎(jiǎng)品，反之沒(méi)有獎(jiǎng)品。
七、獎(jiǎng)品另設(shè)。
八、未盡事宜，另行通知。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇五
1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
2、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。
1、長(zhǎng)方形色紙，長(zhǎng)紙條。
2、蠟筆，剪刀，漿糊。
1、出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來(lái)的玩具小燈籠。
a、圖片上的燈籠你都見到過(guò)嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語(yǔ)的）。
b、什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠？（國(guó)慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）。
c、燈籠能用什么材料來(lái)做？（布，塑料，紙）。
2、教師示范講解小燈籠的制作方法。
#教師出示燈籠的范例。
#展示制作步驟。
#交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1）先在紙上畫上你自己設(shè)計(jì)的圖案，注意把有圖案的一面對(duì)著自己。剪的時(shí)候注意不要剪到底。
2）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的幼兒。
3）探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，討論交流。
#展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個(gè)小小燈展。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇六
幼兒園與___藝術(shù)劇院共同合作，請(qǐng)孩子及家長(zhǎng)們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!
一、 活動(dòng)時(shí)間
20__年__月__日(周_) 下午__
__為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。
二、 活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
__
三、 乘車路線
___
四、溫馨提示
1 、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)聽幼兒園安排有次序地退場(chǎng)，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。
2 、 活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。(家長(zhǎng)一人一票，孩子聽老師安排入坐)
3 、 為保證演出效果，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。
4 、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5 、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五( 12月16 )放學(xué)之前集體活動(dòng)，期待您的參與!
提前祝您新年快樂(lè)，家庭幸福!
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇七
校報(bào)新聞中心是個(gè)活躍團(tuán)結(jié)的組織，為了進(jìn)一步促進(jìn)這種團(tuán)結(jié)精神，給__界所有校報(bào)成員留下一次美好的運(yùn)動(dòng)回憶，我們策劃舉辦此次娛樂(lè)籃球大賽。此次籃球賽以?shī)蕵?lè)為主要目的，友誼第一，比賽第二，讓籃球場(chǎng)上充滿歡聲笑語(yǔ)，營(yíng)造一種輕松愉快的氛圍。
二、主辦單位。
__學(xué)校報(bào)新聞中心。
三、參賽隊(duì)伍。
校報(bào)__區(qū)所有成員(包括部長(zhǎng)主席)。
四、比賽時(shí)間地點(diǎn)。
__-3-16下午2：00--4：30西區(qū)籃球場(chǎng)。
五、參加形式及要求。
1、比賽分為三類：籃球比賽、投籃比賽、體育運(yùn)動(dòng)比賽?；@球比賽要求參賽選手是大一男部員(拒絕外援)，選手要求較低，凡是了解統(tǒng)一比賽規(guī)則即可，12日后根據(jù)統(tǒng)計(jì)人數(shù)決定打全場(chǎng)還是半場(chǎng)(每個(gè)部至少四名男部員參加)。比賽采用單循環(huán)賽方式，按分決勝，特殊情況可加賽。投籃比賽要求參賽選手是校報(bào)所有大一女生以及自愿報(bào)名的男生，分男女兩隊(duì)，分別比賽。體育運(yùn)動(dòng)比賽分三隊(duì)，要求至少兩個(gè)部長(zhǎng)帶領(lǐng)5--6個(gè)部員參加，不需要報(bào)名，各部自主決定。拉拉隊(duì)不統(tǒng)一組織，由部長(zhǎng)帶領(lǐng)為自己部加油助威。
2、參賽及到場(chǎng)名單于12日晚開部長(zhǎng)例會(huì)時(shí)上交，各部提前準(zhǔn)備，建議提前操練磨合。
3、本次比賽要求每個(gè)部參賽部員不得少于50%，到場(chǎng)人數(shù)不得少于60%。部長(zhǎng)要求全部到場(chǎng)，特殊者需請(qǐng)假。
六、人員物品安排。
1、每部出一張桌子，一條凳子(用紙條注明)，于開賽前半小時(shí)搬到。
2、數(shù)碼相機(jī)兩臺(tái)。有便利條件的部門可以說(shuō)明。
3、條幅一條、記分牌一個(gè)、碳素筆兩只、名單兩套、馬克筆一支、白紙若干張、膠帶一卷、電子表一個(gè)、哨子、紙巾一包(綜管部負(fù)責(zé))。
4、熱水兩壺(綜管部負(fù)責(zé))、創(chuàng)可貼兩貼、礦泉水一箱(副刊部負(fù)責(zé))、籃球兩個(gè)(每隊(duì)自帶一個(gè))、能載人自行車兩輛(采編部負(fù)責(zé))，笤帚每部自帶一個(gè)(紙條注明)，到場(chǎng)物品全部交給物品看護(hù)人員。
5、獎(jiǎng)品(16日前由三位部長(zhǎng)帶領(lǐng)部員一起采購(gòu))。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
頒獎(jiǎng)儀式于比賽結(jié)束后在5：00—6：00在__舉行。
1、籃球比賽設(shè)團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)并當(dāng)場(chǎng)由裁判評(píng)出mvp。
2、投籃比賽按分?jǐn)?shù)由大到小排序，名列前三者頒發(fā)一二三等獎(jiǎng)。
3、體育運(yùn)動(dòng)頒發(fā)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
八、比賽規(guī)則。
按正式籃球賽規(guī)則進(jìn)行，待裁判及負(fù)責(zé)人開會(huì)討論，可具體制定。
九、比賽紀(jì)律。
1、比賽中如有非正規(guī)動(dòng)作出現(xiàn)，部員必須服從裁判的決定，有異議要通過(guò)部長(zhǎng)提出，友誼第一，比賽第二。
2、比賽開始前20分鐘(籃球賽、投籃賽運(yùn)動(dòng)員、部長(zhǎng))開始簽到，如無(wú)緊急情況中途不可退賽。
3、比賽中部員之間相互尊重，部長(zhǎng)之間互相包容，做到互相理解。
4、各部正部長(zhǎng)負(fù)責(zé)本部組織問(wèn)題以及本部球場(chǎng)秩序。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇八
x月xx日/xx日。
三、活動(dòng)形式。
班級(jí)集體活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
中秋月餅圓又圓(小班)。
2.活動(dòng)過(guò)程：
卡片文字內(nèi)容參考：
3.注意事項(xiàng)：
愛(ài)滿中秋情意濃(中班)。
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。
2.活動(dòng)過(guò)程：
3.注意事項(xiàng)：
月兒圓人團(tuán)圓(大班)。
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2.活動(dòng)過(guò)程：
3.注意事項(xiàng)：
“姥姥，你最辛苦了，我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋”……。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇九
??（一）校園：萬(wàn)圣節(jié)裝飾（10月下旬）
??2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向部分家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
??3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲，詳見附件。
??4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動(dòng)的名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)。
??（二）班級(jí)：萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解（10月中下旬）
??1、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
??2、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
??3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與）
??4、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
??5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十
??1、校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域；x月x日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。
??2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
??3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
??4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
??5、x月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。
??（二）班級(jí)（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解：x月上、中旬）
??1、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫。）
??2、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
??3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與）
??4、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
??5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十一
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆
玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
2、專心協(xié)力吃果果
提示：要求幼兒能用知道的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判別出傾向。
準(zhǔn)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語(yǔ)言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。
規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。
3、放鞭泡
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。
4、傳紙杯(雙親和孩子)
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管
玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
5、運(yùn)“西瓜”游戲
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的能力。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小
玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。
6、運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。
7、剝桔子
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
8、搶氣球游戲
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
9、開火車
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長(zhǎng)或老師(6-8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
10、袋鼠跳
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
11、揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
12、毛毛蟲
目的：提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
結(jié)語(yǔ)：以上幼兒園元旦親子活動(dòng)方案，能讓家長(zhǎng)更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛(ài)，感受和家長(zhǎng)一起玩的.喜悅與鼓舞，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是新年最好的禮物。最后，學(xué)前谷祝愿每個(gè)孩子健康快樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十二
??1、 校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域；10月23日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。
??2、 活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
??3、 制造萬(wàn)圣節(jié)情境， 并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
??4、 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動(dòng)的名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
??5、10月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。
??（二）班級(jí)：（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解：10月上、中旬）
??1、 用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫。在fairyland的光盤里）
??2、 透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
??3、 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與）
??4、 發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
??5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十三
(一)活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)班級(jí)成員內(nèi)部的凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們的內(nèi)部協(xié)作能力，同時(shí)營(yíng)造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，讓同學(xué)形成良好的生活方式，增強(qiáng)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)意識(shí)，以良好的身體素質(zhì)迎接每天的學(xué)習(xí)和工作，感受亞運(yùn)精神，打造健康新生活，特此舉辦趣味籃球賽活動(dòng)。
(二)活動(dòng)主題：感受亞運(yùn)，我們的全明星賽
(三)活動(dòng)時(shí)間：4月28日早上
(四)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)(內(nèi)場(chǎng)或外場(chǎng))
(五)活動(dòng)對(duì)象：電子商務(wù)(網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷)第1支部全體成員
(六)活動(dòng)內(nèi)容:
1、活動(dòng)形式：仿照nba全明星賽的比賽項(xiàng)目，進(jìn)行分組團(tuán)體積分賽
2、活動(dòng)簡(jiǎn)述：先確定6名種子選手，將全班同學(xué)以抽簽形式分為6個(gè)組，每組1名種子選手+2男2女(共30人參加，剩下9名擔(dān)任評(píng)委、裁判、工作人員或后勤人員)。比賽中將有多個(gè)項(xiàng)目的比賽，每一組成員分別參與到這些比賽當(dāng)中，決出各組的比賽名次，然后根據(jù)名次累計(jì)相應(yīng)的積分(第一名10分，第二名9分，第三名8分……以此類推)，全部比賽項(xiàng)目結(jié)束后，根據(jù)各組的總積分依次排名(如遇到兩支隊(duì)伍積分相同，則由組委會(huì)抽簽決定加賽項(xiàng)目)，并對(duì)前3名小組頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)用具：籃球5個(gè)左右，計(jì)時(shí)器2個(gè)、評(píng)分表、筆、相機(jī)
4、嘉賓邀請(qǐng)：發(fā)邀請(qǐng)涵，邀請(qǐng)第2支部的同學(xué)過(guò)來(lái)觀看比賽，而且邀請(qǐng)兩名第2支部的同學(xué)作為部分比賽的評(píng)委。
5、具體項(xiàng)目流程：
比賽項(xiàng)目四：花式上籃大賽(用時(shí)約30分鐘)每個(gè)小組派出2男1女進(jìn)行比賽，上籃運(yùn)動(dòng)員自選花式進(jìn)行上籃表演并接受評(píng)委打分，打分從最低6分至最高10分，如果上籃失敗，有2次補(bǔ)上機(jī)會(huì)，如果補(bǔ)上再次失敗，評(píng)委酌情減分。各小組比賽后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，如果遇到兩組分?jǐn)?shù)相同，則兩組各派一名代表進(jìn)行加賽，規(guī)則同上。在評(píng)選團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)的同時(shí)，由評(píng)委評(píng)選出“最佳花式上籃”。工作人員：裁判1名，評(píng)委5名。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十四
??1、酒店大堂及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由營(yíng)銷部負(fù)責(zé)。
??2、酒店活動(dòng)獎(jiǎng)品由采購(gòu)負(fù)責(zé)。
??獎(jiǎng)品：
??特等獎(jiǎng)：1(名)每天一名鋼琴一架
??一等獎(jiǎng)：2(名)每天二名品牌手機(jī)一部
??二等獎(jiǎng)：10(名)每天十名高級(jí)床上用品
??三等獎(jiǎng)：20(名)每天二十名免費(fèi)房券
??3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)在三樓神州廳和五樓國(guó)信廳，西餐桌分別放置人席位，燭光晚宴(由餐飲部負(fù)責(zé))。
??4、制作精美宣傳冊(cè)和媒體宣傳(由營(yíng)銷部負(fù)責(zé))。
??5、酒店一切布置用品(由營(yíng)銷部和采購(gòu)共同完成)。
??注：
??1、此次活動(dòng)參加人員較多各崗位需按照所負(fù)責(zé)區(qū)域明確分工指定專職負(fù)責(zé)人員。
??2、工作人員均頭戴圣誕帽及身配圣誕裝飾物為客人服務(wù)。
??3、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)將中獎(jiǎng)?wù)咂鄙虾炞稚w章。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十五
一、活動(dòng)目的：
為了促進(jìn)組織部?jī)?nèi)部人員的交流，增進(jìn)部?jī)?nèi)友誼，加強(qiáng)部?jī)?nèi)團(tuán)結(jié)，展現(xiàn)組織部部員的風(fēng)采，進(jìn)一步擴(kuò)大校團(tuán)委組織部的影響力，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的氛圍，通過(guò)比賽培養(yǎng)體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作精神，特此舉辦此次部?jī)?nèi)籃球賽。
二、活動(dòng)主題
團(tuán)委組織部部?jī)?nèi)籃球賽
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxx
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx籃球場(chǎng)
五、參賽方式
以部門為單位，每個(gè)部門2支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍4—5人（3個(gè)主力其余替補(bǔ)）。部長(zhǎng)以上級(jí)出兩支隊(duì)伍。每支參賽隊(duì)要有3名以上的女拉拉隊(duì)員參與中場(chǎng)活動(dòng)，比賽采用淘汰制，贏一場(chǎng)比賽即進(jìn)入下一輪，輸一場(chǎng)則直接淘汰。共xx支隊(duì)伍。
六、活動(dòng)流程
1、比賽前期由各部門組織報(bào)名，由部長(zhǎng)統(tǒng)一上報(bào)主席，然后由秘書處組織統(tǒng)一進(jìn)行抽簽排序。
2、比賽開始前布置比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備好前期工作。（按人力資源中分工）
3、賽前運(yùn)動(dòng)員熟悉場(chǎng)地并進(jìn)行熱身，以免比賽中拉傷，各隊(duì)長(zhǎng)參與抽簽。
4、比賽開始前，由主持人提示對(duì)陣雙方入場(chǎng)。
5、比賽開始時(shí)，由主持人介紹隊(duì)員入場(chǎng)。各隊(duì)到齊后聯(lián)合啦啦隊(duì)統(tǒng)一喊口號(hào)，為自己吶喊。
6、比賽開始后參賽隊(duì)分上下半?yún)^(qū)分別對(duì)陣，對(duì)陣形式按對(duì)陣表。隊(duì)員身著贊助商統(tǒng)一的服裝。每場(chǎng)比賽規(guī)則按《三人制籃球賽競(jìng)賽規(guī)則》執(zhí)行。
7、每場(chǎng)比賽中場(chǎng)休息時(shí)，由每隊(duì)女隊(duì)員和本方啦啦隊(duì)中兩名女生在3秒?yún)^(qū)定點(diǎn)投籃，每人五次每進(jìn)一球得一分，全部結(jié)束后所得分?jǐn)?shù)算入球隊(duì)總分。
8、每場(chǎng)比賽結(jié)束后，要與對(duì)方球員握手或擁抱以表示友好，并向拉拉隊(duì)員致意。
9、每場(chǎng)比賽后，由主持人宣布結(jié)果，并由大會(huì)記錄。
10、第一輪預(yù)賽，每個(gè)小組3支隊(duì)伍打循環(huán)賽，分別抽簽有一支隊(duì)伍輪空，另外兩只對(duì)抗。決出四強(qiáng)隊(duì)伍。進(jìn)行重新抽簽分組，分別對(duì)抗。
11、半決賽中兩支失敗的隊(duì)伍決出三、四名。
12、半決賽中兩支勝利隊(duì)伍決出冠、亞軍。
組號(hào)
1、抽簽內(nèi)容。
2、每場(chǎng)比賽中場(chǎng)休息時(shí)，可以有贊助商進(jìn)行自我宣傳或比賽失敗隊(duì)表演節(jié)目。
3、比賽中若出現(xiàn)打架事件無(wú)論輕重一律開除組織部，并交予公安處處理。
4、每場(chǎng)比賽可以選一個(gè)主持人對(duì)選手進(jìn)行介紹?；钴S現(xiàn)場(chǎng)氣氛，促進(jìn)相互認(rèn)識(shí)。
5、活動(dòng)最后根據(jù)個(gè)人數(shù)據(jù)評(píng)選出一個(gè)“投手”，一個(gè)“優(yōu)秀組織者”給予獎(jiǎng)勵(lì)。（可以是證書）
6、賽后組織合影留念。
7、各部員注意自己帶傘，以免中暑。
8、各啦啦隊(duì)只能給自己隊(duì)加油，不允許為對(duì)方喝倒彩。
對(duì)陣表：
七、資源需要
（一）人力資源
1、裁判1人/場(chǎng)，計(jì)分及犯規(guī)次數(shù)2人/場(chǎng)。
2、主持人2名。（部?jī)?nèi)選擇）
3、賽前布置賽場(chǎng)各部出人。（市場(chǎng)拓展、活動(dòng)策劃：座椅和比賽器具的搬運(yùn)）
秘書處：各部門簽到。
信息宣傳：條幅展板的布置。維持會(huì)場(chǎng)秩序。
技術(shù)控制、秘書處：現(xiàn)場(chǎng)器材的看管，布置會(huì)場(chǎng)。
4、頒獎(jiǎng)禮儀。（決賽）
5、打掃會(huì)場(chǎng)各部出人。（集體參加）
6、比賽當(dāng)天各部出人接站。
7、各部門出人領(lǐng)水。
（二）物力資源
1、海報(bào)、條幅、展板、噴繪
2、座椅（位嘉賓及主席團(tuán)提供座位）
3、大遮陽(yáng)傘
4、比賽用球10個(gè)
5、記分牌，裁判用哨
6、比賽用水
7、比賽服裝
8、證書兩個(gè)
9、喇叭（能有幾個(gè)）
10、打掃衛(wèi)生工具
11、獎(jiǎng)品
12、照相機(jī)或攝像機(jī)
13、義賣時(shí)的桌椅
14、隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)
15、音響，鑼鼓
16、彩旗（可以為商家宣傳）
17、會(huì)旗
18、犯規(guī)記錄本
19、圍場(chǎng)地的彩旗（三角形的那種）
20、比賽用的抽簽紙、箱
21、準(zhǔn)備創(chuàng)可貼等應(yīng)急藥品
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十六
??1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。
??2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。
??中班組
??《萬(wàn)圣節(jié)小鬼來(lái)做客》（綜合）
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
??2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
??《萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈》（美術(shù)）
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。
??2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。
??小班組
??《好玩的萬(wàn)圣節(jié)》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬(wàn)圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日樂(lè)趣。
??推薦游戲：
??1、南瓜娃娃真可愛(ài)
??材料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫棒人手一盒、大圓紙
??活動(dòng)提示：做南瓜頭飾
??教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色。
??幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫，能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。
??2、南瓜娃娃在哪里
??材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。
??活動(dòng)提示：
??今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。
??分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。
??幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
??藏南瓜娃娃，讓別人下一次來(lái)找。
??萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天活動(dòng)
??中高幼班級(jí)，各班幼兒穿戴好自己的萬(wàn)圣節(jié)服裝，游園到班級(jí)進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。
??低幼班級(jí)，按照各班萬(wàn)圣節(jié)、月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng)。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂(lè)。
??活動(dòng)流程（可借鑒參考）
??1、精彩英文秀（15：30—16：00）
??各班在班級(jí)進(jìn)行英文的匯報(bào)展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬(wàn)圣節(jié)的英文游戲和互動(dòng)游戲，孩子們?cè)诤?jiǎn)單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的`快樂(lè)，并能大膽地自信地秀秀英文。
??2、親子同樂(lè)化妝秀（16：10—16：40）
??班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。
??3、游園舞會(huì)家庭秀（16：40—17：40）
??主持：班主任
??集體活動(dòng)：
??在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動(dòng)大家一起進(jìn)行家庭模特秀、互動(dòng)游戲、集體律動(dòng)、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè)。
??活動(dòng)一：打怪獸（5—6歲）
??目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
??準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)。
??玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
??活動(dòng)二：咬蘋果（4—5歲）
??準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤。
??玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。
??活動(dòng)三：吹面粉（3—4歲）
??準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩。
??玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
??4、“trickortreat”討糖（17：40—18：00）
??討糖：走秀結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友各自帶著小朋友到操場(chǎng)上，相互討糖。
??活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備
??（一）各班教室及公共區(qū)域
??1、大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾班級(jí)室內(nèi)室外、物品柜。
??2、活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，低幼班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)。
??3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)英文歌曲。
??4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———萬(wàn)圣游樂(lè)園會(huì)。
??（二）班級(jí)
??1、利用一些與萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的有趣童書、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引孩子對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓孩子發(fā)表對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
??2、讓孩子了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，與孩子進(jìn)行相關(guān)美勞作品的制作，最后與孩子進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)氣氛。
??3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。
??4、各班利用海報(bào)板進(jìn)行以班級(jí)為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進(jìn)行收集布置，在活動(dòng)當(dāng)天提前在公共區(qū)域進(jìn)行展示和分享。
??5、低幼組發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，如準(zhǔn)備好服裝、糖果，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十七
??（一）萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
??1、幼兒園門口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
??2、要求：萬(wàn)圣節(jié)前可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
??3、萬(wàn)圣節(jié)前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。
??4、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
??5、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動(dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
??（二）班級(jí)：（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)灌輸）
??1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日知識(shí)的灌輸，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
??2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
??3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
??4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起）
籃球趣味活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十八
1、知道7添上1是8，并能認(rèn)讀數(shù)字8。
2、理解8的實(shí)際意義，知道數(shù)量是8的事物能用數(shù)字8來(lái)表示。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
1、自制掛圖1（7個(gè)大燈籠和7個(gè)小燈籠，對(duì)應(yīng)擺放）；掛圖2（7個(gè)大饅頭）。
2、卡紙做的大饅頭、小饅頭、大紅棗、小紅棗若干，數(shù)字卡片7、數(shù)字卡片8。
一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題，點(diǎn)數(shù)7。
教師可以用故事的形式引出課題。如：“過(guò)年的時(shí)候，我們掛上紅紅的燈籠來(lái)慶祝新年?！?BR> 出示掛圖1：我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看，有多少個(gè)燈籠呢？（先引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)說(shuō)出總數(shù)，再比較出大燈籠和小燈籠一樣多，數(shù)量都是7個(gè)。用數(shù)字7來(lái)表示，出示數(shù)字卡片7。）
二、學(xué)習(xí)8的形成，認(rèn)讀數(shù)字“8”。
過(guò)年的時(shí)候，我們掛上紅紅的燈籠，還要做上香香的饅頭。
1、7添上1是8。
2、出示掛圖2：讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個(gè)大饅頭？（7個(gè)）老師又拿來(lái)了一個(gè)，現(xiàn)在一共有多少個(gè)？（8個(gè)）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出7個(gè)大饅頭添上1個(gè)大饅頭是8個(gè)大饅頭。8個(gè)大饅頭用數(shù)字“8”來(lái)表示，出示數(shù)字8。
3、老師又拿來(lái)了7個(gè)小饅頭，在8個(gè)大饅頭下面對(duì)應(yīng)出示7個(gè)小饅頭，引導(dǎo)幼兒比比大饅頭和小饅頭誰(shuí)多誰(shuí)少，怎樣使它們變成一樣多。啟發(fā)幼兒用添上1或去掉1的方法把它們變成一樣多，從而知道7添上1是8，8去掉1是7。
三、幼兒動(dòng)手操作
1、小朋友們，你們吃過(guò)紅棗饅頭嗎？今天老師準(zhǔn)備了好多紅棗，請(qǐng)你們把這些饅頭變成紅棗饅頭吧。
2、幼兒分組操作，給“饅頭”貼“紅棗”。每人一張卡紙做的8個(gè)大饅頭和一張卡紙做的8個(gè)小饅頭，要求幼兒分別給每個(gè)大饅頭貼上8個(gè)大紅棗，給每個(gè)小饅頭貼上8個(gè)小紅棗。
3、交流驗(yàn)證操作結(jié)果。
請(qǐng)幼兒相互點(diǎn)數(shù)，看看是不是放了8個(gè)紅棗，多了就拿掉，少了就增加。
四、游戲鞏固數(shù)字“8”的認(rèn)識(shí)
1、出示數(shù)字卡片“8”，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀、觀察數(shù)字8的形狀像什么？（像麻花、像葫蘆等。）
2、游戲：看誰(shuí)最快找到活動(dòng)室里數(shù)量是8的物體。如：8個(gè)水杯、8塊積木、8本書等。
利用戶外活動(dòng)做游戲《老鷹捉小雞》進(jìn)一步鞏固7添上1是8，8去掉1是7、（游戲玩法：老師當(dāng)母雞，有8只小雞老鷹吃掉一只還剩7只小雞，救回一只是8只小雞）