一個好的方案能夠提高工作效率并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。制定方案時，我們需要團隊合作，充分發(fā)揮各個成員的專業(yè)知識和經(jīng)驗。如果你對這個方案還有疑慮，可以參考下面的案例分析。
我的圓夢方案篇一
各縣總工會，各區(qū)、委、局、大公司工會，各直管單位工會：
為扎實推進困難職工解困脫困工作，幫助困難職工（農(nóng)民工）家庭子女解決就學(xué)難問題，市總工會決定開展第二十一屆“金秋助學(xué)”活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
在我市建立工會組織的單位在職職工（農(nóng)民工），并已納入工會幫扶救助檔案的困難職工家庭子女，符合下列情況之一的：
（四）低保職工家庭：因各種原因造成家庭生活困難，當(dāng)年還在領(lǐng)取低保救助的職工家庭。
（一）普通資助：符合情況一、四的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4500元；符合情況二的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4000元；符合情況三困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助3000元。
（二）“金牌藍(lán)領(lǐng)計劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，今年考入高職（高專）院校的，給予一次性4000元資助。
（三）“圓夢計劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，2015年以來接受過工會助學(xué)資助的大學(xué)本科在校困難職工子女，品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)較好，工會給予2000元助學(xué)金。
為扎實推進脫貧攻堅社會扶貧工作，今年，市總工會在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶中開展助學(xué)救助活動，具體資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)、申報程序詳見《關(guān)于在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶中實施精準(zhǔn)扶貧項目的通知》中的`“關(guān)愛救助行動”項目實施辦法。
今年金秋助學(xué)按照屬地進行申報、審核、發(fā)放，即：花山區(qū)、雨山區(qū)、博望區(qū)、市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、xx慈湖國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、市示范園區(qū)、鄭蒲港新區(qū)工會和市總直管單位工會上報到市總困難職工幫扶中心，含山縣、和縣和當(dāng)涂縣總工會分別上報至各縣的困難職工幫扶系統(tǒng)。
（一）調(diào)查摸底階段。下文之日起至8月10日，各基層工會對照金秋助學(xué)條件，本著不重、不錯、不漏的原則，進行調(diào)查摸底，幫助符合條件的困難職工如實填寫《工會幫扶申請家庭經(jīng)濟狀況核對承諾授權(quán)書》、《助學(xué)申請表》，并將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區(qū)公示3天，公示期滿將相關(guān)證明材料報上級工會初審。
（二）審核階段。市、縣幫扶中心負(fù)責(zé)對基層工會上報的資助對象進行核查，審核合格的，填寫資助對象銀行卡發(fā)放信息匯總表和本單位助學(xué)統(tǒng)計表，活動結(jié)束后及時上報至市總工會權(quán)益保障部。
（三）審批階段。市、縣總工會權(quán)益保障部對各工會上報的助學(xué)對象檔案進行認(rèn)真復(fù)核，最終確定資助名單，報請市、縣總工會主席會議研究通過，并在市、縣總工會網(wǎng)站再次進行公示，公示期不少于5個工作日。
（四）資金發(fā)放階段。8月31日前，市總工會舉行第二十一屆金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式，向資助對象發(fā)放資助金，各縣總工會金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式的時間，由各縣工會根據(jù)各自的具體情況決定。
（一）申報程序
今年金秋助學(xué)申報一律采取網(wǎng)上申報的形式進行。紙質(zhì)材料在完成網(wǎng)上申報后報市總權(quán)益保障部審核。
和縣總工會、含山縣總工會、當(dāng)涂縣總工會根據(jù)《xx困難職工維權(quán)幫扶救助辦法》自行開展網(wǎng)上申報與審核。
各區(qū)、委、局、大公司工會和直管單位工會負(fù)責(zé)將本單位申報材料通過“市總工會職工服務(wù)平臺”上傳。
網(wǎng)上申報具體操作流程，可電話咨詢市總網(wǎng)絡(luò)工作部和權(quán)益保障部。聯(lián)系電話：（網(wǎng)絡(luò)工作部）；權(quán)益保障部）。
（二）申報材料
申請資助對象需提供以下證明材料原件（留下復(fù)印件）：
1、工會幫扶申請家庭經(jīng)濟狀況核對承諾授權(quán)書；
2、本人申請；
3、錄取通知書、學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)，“圓夢計劃”對象需提供本人上學(xué)年成績單；
4、戶口簿復(fù)印件；
5、職工本人有效銀行卡復(fù)印件；
6、證明材料：
（1）提供政府發(fā)放的低保證（有當(dāng)年領(lǐng)取救助記錄）、殘疾證、就業(yè)失業(yè)登記證復(fù)印件；
（4）困難農(nóng)民工需提供與用人單位勞務(wù)（或勞動）合同。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級工會要高度重視，精心策劃助學(xué)方案，精準(zhǔn)識別助學(xué)對象，認(rèn)真落實各項措施，確保助學(xué)活動取得成效。
（二）嚴(yán)格審核把關(guān)。按照金秋助學(xué)通知要求，各級工會要做好困難職工申報材料的審核把關(guān)，對不符合條件的申報對象做好政策解釋工作，符合條件的幫助完善資料。
（三）加大宣傳力度。各級單位要充分利用網(wǎng)站、微信公眾平臺、公示欄等平臺，公布金秋助學(xué)政策，增加困難職工對助學(xué)活動知曉度。要大力宣傳助學(xué)活動中的經(jīng)驗做好和工作典型，不斷匯聚關(guān)心關(guān)愛困難職工子女的社會力量。
（四）及時報送材料。困難職工助學(xué)申報分二批進行，各單位8月20日前報送第一批材料，9月20日前報送第二批材料。
根據(jù)省總權(quán)益保障部要求，各單位8月31日前將本系統(tǒng)、本單位助學(xué)活動相關(guān)統(tǒng)計表和總結(jié)報市總工會權(quán)益保障部（電話）。
我的圓夢方案篇二
為進一步推動和幫助解決困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)問題，減輕困難職工及農(nóng)民工子女上學(xué)的經(jīng)濟困難，確保全市考上大學(xué)的困難職工(農(nóng)民工)子女不因貧困而失學(xué)，市總工會決定20繼續(xù)在全市范圍內(nèi)開展“金秋助學(xué)”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、救助對象
參加年全國統(tǒng)一高考，被全日制普通高等院校二本以上(含二本)錄取的困難職工和農(nóng)民工(工會會員)子女，并且符合下列條件：
1、建檔的困難職工家庭上學(xué)子女;
2、因重大疾病、意外災(zāi)害等原因造成家庭經(jīng)濟暫時困難的農(nóng)民工家庭上學(xué)子女。
二、救助標(biāo)準(zhǔn)
對符合資助條件的困難職工、農(nóng)民工(工會會員)子女給予一次性救助元。
三、救助名額
2016年，全市工會救助名額1300名，其中：市直100名，縣(區(qū))1200名，縣(區(qū))救助名額分配：鎮(zhèn)原縣200名、寧縣200名、慶城縣200名、西峰區(qū)130名、環(huán)縣190名、正寧縣100名、華池縣100名、合水縣80名。
四、申報程序及資料
縣(區(qū))的特困職工子女向父母所在單位工會或社區(qū)工會提出書面申請，由單位工會或社區(qū)工會上報縣(區(qū))總工會審查確定。市直及部、省屬單位的特困職工子女向父母所在單位工會提出書面申請，由所在系統(tǒng)工會或單位工會審查加注意見后報市總工會。申報人需提供以下資料：
1、準(zhǔn)考證復(fù)印件及大學(xué)錄取通知書(原件);
2、本人身份證、戶口本(原件);
3、填寫救助申請表;
4、家庭困難證明(家長下崗證、低保證、農(nóng)民工(工會會員)所在單位證明)。
五、具體要求
1、各級工會對符合救助條件的大學(xué)生要通過電視、報刊、專欄等形勢向社會進行公示，接受監(jiān)督。
2、申報時間自高考錄取之日起，至二本錄取結(jié)束之日，過期不再受理。
3、已取得其他社會救助的，不再重復(fù)救助。
聯(lián)系電話：*************
慶陽市總工會
2016年6月2日
我的圓夢方案篇三
為弘揚慈善精神，傳遞社會正能量，營造人人關(guān)心并參與慈善的良好氛圍，7-8月，市慈善協(xié)會、華泰地產(chǎn)集團在市區(qū)聯(lián)合開展“慈善助學(xué)·金秋圓夢”活動，通過此項活動幫助考取大學(xué)的`家境貧困，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生克服暫時困難，順利入學(xué)。
一、活動時間
此次助學(xué)活動時間為207月13日至年8月20日。
二、救助對象及標(biāo)準(zhǔn)
救助對象:參加20高考并考取全日制二本以上院校并具有xx市愛輝區(qū)戶籍的孤兒、城鄉(xiāng)特困、城鄉(xiāng)低保、殘障、建檔立卡貧困學(xué)生。
救助標(biāo)準(zhǔn):每名學(xué)生一次性資助5000元。
三、資金來源
此次救助資金預(yù)算15萬元，由xx市慈善總會和華泰地產(chǎn)集團兩方共同承擔(dān)，各負(fù)擔(dān)一半費用。
四、申報及救助程序
(一)報名申請：7月13日至8月10日，申請救助的學(xué)生持戶口本、低保證(孤兒證、特困證、殘疾證、建檔立卡證明)、身份證、高校錄取通知單等證件原件及復(fù)印件，到市慈善協(xié)會報名，并填寫《xx市2018年“慈善助學(xué)·金秋圓夢”審批表》(一式兩份)。
(二)入戶調(diào)查：8月10日至15日，市慈善協(xié)會核查小組，按照實事求是、客觀公正的原則開展入戶調(diào)查。
(三)集中審批：8月15日至20日，市慈善協(xié)會對上報的救助學(xué)生名單進行集中審批，并在xx市民政信息網(wǎng)公示。
(四)集中發(fā)放：8月20日，市慈善協(xié)會、華泰地產(chǎn)集團共同組織發(fā)放儀式，對獲得救助的學(xué)生進行助學(xué)金集中發(fā)放，宣傳社會愛心，弘揚慈善精神。
五、具體要求
一要廣泛宣傳，確保政策落實到位。通過電視、報紙、民政、公眾號等多種信息渠道，廣泛開展宣傳，認(rèn)真摸清困難學(xué)生的基本情況，確保符合資助條件的學(xué)生不落一人。
二要規(guī)范程序，確保救助過程透明。要堅持公開透明的原則，自覺接受群眾監(jiān)督。認(rèn)真做好審核工作，做到誰簽字誰負(fù)責(zé)，確保救助活動在陽光下運行，切實把好事辦好。
三要材料齊全，確保救助理由充分。申報人佐證材料齊全、準(zhǔn)確、清晰，對于申報材料不齊全，市慈善協(xié)會不予審批。
我的圓夢方案篇四
全區(qū)各單位、社會各界愛心人士：
十年寒窗苦讀，而今卻學(xué)夢難圓!在他們?nèi)松年P(guān)鍵時期，迫切需要我們每一個人的幫助，需要我們用熱情溫暖他們的心靈，用愛心幫助貧困無助的莘莘學(xué)子實現(xiàn)上大學(xué)的夢想。由此，共青團xx區(qū)委組織開展“愛心圓夢大學(xué)”助學(xué)行動，目標(biāo)是籌集善款，資助更多貧困大學(xué)新生步入大學(xué)校園。在此，我們向社會各界呼吁：讓我們再次攜起手來，給貧困學(xué)生一個走進高校的機會!給貧困家庭一個走出困境的希望!
所有善款將全額進入xx區(qū)希望工程專戶，我們將開具專用票據(jù)，并及時將善款的使用情況張榜公布，第一時間反饋給您。對個人捐款4000元以上，集體捐款10000元以上的愛心集體和個人，我們將授予“希望工程貢獻(xiàn)獎”榮譽，并在全市各大新聞媒體上公布捐助人員和單位名單并作相應(yīng)的宣傳。
奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。您的愛心，必將改變一個貧困生一生的命運;你的一次善舉，必將換回更多的心靈慰藉。伸出您的手，伸出我的手，讓愛心的火炬在你我手中傳遞!
予人玫瑰，手有余香。也許您并不富裕，您一人的力量也許解決不了一名貧困大學(xué)生的入學(xué)費用，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細(xì)流，可以匯成江河。伸出您的愛心援助之手，給貧困學(xué)生一個奮斗的理由。只要我們能夠幫助一個孩子改變命運，將會有很多人的命運被改變!讓我們攜手行動起來，用愛心和關(guān)懷去點燃寒門學(xué)子的希望，共同為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量!
“愛心圓夢大學(xué)”期待您的參與!我們，期待著您的愛心!
捐贈熱線：
聯(lián)系人：
開戶行：
戶名：
賬號：
共青團xx區(qū)委
xx區(qū)希望工程辦公室
我的圓夢方案篇五
各基層工會：
根據(jù)上級工會的有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將今年開展“金秋助學(xué)”活動的有關(guān)事宜通知如下：
一、助學(xué)對象
我校在編在職（含人事代理）教職工子女，20xx年參加高考，并被國家大專以上院校正式錄取的全日制學(xué)生。
二、活動內(nèi)容
1.“‘祝學(xué)’·啟航”活動
學(xué)校工會給所有助學(xué)對象每人發(fā)放一個行李箱，祝愿莘莘學(xué)子在求學(xué)的道路上揚帆啟航、追逐夢想。
2.“助學(xué)·圓夢”活動
各級工會組織為助學(xué)對象中部分家庭經(jīng)濟特別困難的教職工子女入學(xué)提供一定金額的學(xué)費資助，助力學(xué)子圓大學(xué)夢想，成為有用之才。
三、活動要求
（一）符合下列條件之一的`困難教職工家庭，可以申請幫扶資助：
1.已在我校建立困難職工檔案經(jīng)學(xué)校組織救助后生活仍十分困難者；
2.家庭成員突發(fā)重大疾病或家庭遭受重大自然災(zāi)害，無力支付入學(xué)學(xué)費者；
3.有其他特殊困難者。
（二）做好調(diào)查摸底工作
各基層工會要將“金秋助學(xué)”兩項活動內(nèi)容在本單位教職工中進行廣泛宣傳，摸清符合條件的教職工及子女錄取信息，對照通知要求，嚴(yán)格做好條件審核工作，確保不漏報、不錯報。
（三）認(rèn)真上報相關(guān)材料
1.報送材料：河南大學(xué)20xx年“金秋助學(xué)”活動信息統(tǒng)計表（見附件1），子女高考錄取通知書及身份證復(fù)印件、戶口本中教職工本人及子女相關(guān)信息復(fù)印件；河南大學(xué)“金秋助學(xué)”活動幫扶資金申請審批表（見附件2）及相關(guān)支撐材料。
2.報送要求：各基層工會于8月7日—9月15日，將相關(guān)材料報送至校工會辦公室（金明校區(qū)行政樓626室）。
3.校工會審驗材料后，向教職工本人或子女發(fā)放行李箱；確定為幫扶對象的，通知教職工本人領(lǐng)取幫扶資金。
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我的圓夢方案篇六
為弘揚慈善精神，傳遞社會正能量，營造人人關(guān)心并參與慈善的良好氛圍，7-8月，市慈善協(xié)會、華泰地產(chǎn)集團在市區(qū)聯(lián)合開展“慈善助學(xué)·金秋圓夢”活動，通過此項活動幫助度考取大學(xué)的家境貧困，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生克服暫時困難，順利入學(xué)。
此次助學(xué)活動時間為7月13日至8月20日。
救助對象: 參加高考并考取全日制二本以上院校并具有xx市愛輝區(qū)戶籍的孤兒、城鄉(xiāng)特困、城鄉(xiāng)低保、殘障、建檔立卡貧困學(xué)生。
救助標(biāo)準(zhǔn):每名學(xué)生一次性資助5000元。
此次救助資金預(yù)算15萬元，由xx市慈善總會和華泰地產(chǎn)集團兩方共同承擔(dān)，各負(fù)擔(dān)一半費用。
(一)報名申請：7月13日至8月10日，申請救助的學(xué)生持戶口本、低保證(孤兒證、特困證、殘疾證、建檔立卡證明)、身份證、高校錄取通知單等證件原件及復(fù)印件，到市慈善協(xié)會報名，并填寫《xx市“慈善助學(xué)·金秋圓夢”審批表》(一式兩份)。
(二)入戶調(diào)查：8月10日至15日，市慈善協(xié)會核查小組，按照實事求是、客觀公正的原則開展入戶調(diào)查。
(三)集中審批：8月15日至20日，市慈善協(xié)會對上報的救助學(xué)生名單進行集中審批，并在xx市民政信息網(wǎng)公示。
(四)集中發(fā)放：8月20日，市慈善協(xié)會、華泰地產(chǎn)集團共同組織發(fā)放儀式，對獲得救助的`學(xué)生進行助學(xué)金集中發(fā)放，宣傳社會愛心，弘揚慈善精神。
一要廣泛宣傳，確保政策落實到位。通過電視、報紙、民政門戶網(wǎng)、公眾號等多種信息渠道，廣泛開展宣傳，認(rèn)真摸清困難學(xué)生的基本情況，確保符合資助條件的學(xué)生不落一人。
二要規(guī)范程序，確保救助過程透明。要堅持公開透明的原則，自覺接受群眾監(jiān)督。認(rèn)真做好審核工作，做到誰簽字誰負(fù)責(zé)，確保救助活動在陽光下運行，切實把好事辦好。
三要材料齊全，確保救助理由充分。申報人佐證材料齊全、準(zhǔn)確、清晰，對于申報材料不齊全，市慈善協(xié)會不予審批。
我的圓夢方案篇七
一、活動時間：xx年5月31日-6月1日
二、活動地點：xx縣xx小學(xué)和xx小學(xué)
三、參加人員：xx愛心公益群愛心網(wǎng)友
四、具體方案
（一）行程安排
小學(xué)行程安排（xx小學(xué)計劃安排在5月31日，最終未確定）
（1）5月31日上午8：00政府廣場集合，8:20統(tǒng)一乘車出發(fā)。
（2）9:00左右到達(dá)學(xué)校，列隊進入學(xué)校。
（3）舉行捐助儀式
（4）觀看學(xué)校文藝節(jié)目表演
（5）合影留念
（6）xx小學(xué)就餐
（7）餐后統(tǒng)一乘車返回
小學(xué)行程安排
（1）6月1日上午8：20政府廣場集合，8:40統(tǒng)一乘車出發(fā)。
（2）其他議程參照xx小學(xué)進行，中午在xx就餐。
3.應(yīng)急措施：如果xx小學(xué)活動時間改為6月1日，活動就實行分組進行，以xx小學(xué)為主（xx負(fù)責(zé)），xx小學(xué)選派6人左右代表參與（xx帶隊）。具體安排另行通知。
（二）責(zé)任分工
1.本次活動由xx全面負(fù)責(zé)。
2.前期xx學(xué)校聯(lián)系xx、xx已經(jīng)多次溝通，下步要繼續(xù)保持聯(lián)系。xx小學(xué)由xx負(fù)責(zé)聯(lián)系。要確定具體時間和議程安排，確?；顒佑杏媱澾M行。
3.活動參加人員發(fā)動、統(tǒng)計、落實由xx負(fù)責(zé)，確定每次活動的具體參加人員名單，協(xié)調(diào)群服調(diào)配事宜。參加名單務(wù)必于5月30日下午4時前確定。負(fù)責(zé)活動當(dāng)日的簽到及《安全自負(fù)協(xié)議書》簽訂工作。
4.根據(jù)參加人數(shù)，由xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)車輛安排及行車秩序。
5.本次活動所需宣傳資料由xx負(fù)責(zé)，目前暫定條幅兩條，內(nèi)容為“xx愛心公益群走進xx小學(xué)（xx小學(xué)）愛心助學(xué)活動”及捐助物資所貼相關(guān)宣傳資料。
6.捐助物資采購由xx負(fù)責(zé)。
7.活動全程攝像、照相由vv負(fù)責(zé)。
（三）注意事項
1.本次活動自愿無酬參加，往返行人車輛注意安全，不要與人爭執(zhí)。否則一切后果自負(fù)。活動前要簽訂《安全自負(fù)協(xié)議書》。
2.全體成員嚴(yán)格按照行程安排，準(zhǔn)時參加?；顒舆^程要注意自身言行，展示志愿者良好形象。
3.所有參加人員統(tǒng)一穿群服，佩戴志愿者胸牌、胸徽及帽子。
4.本次活動所安排人員分工是根據(jù)已報名確定參加活動人員中選取。
五、其他未盡事宜另行安排。
我的圓夢方案篇八
一、活動時間：
201*年3月21日
下午2：30
二、活動地點：
漕塘小學(xué)階梯教室
三、參加人員：
1．高淳團區(qū)委書記陳亮、書記助理劉月紅、辦公室副主任完劍俠，南京朗弗文化傳媒有限公司總經(jīng)理許建勝。
2．固城中心小學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3．被資助學(xué)生30名。
四、活動程序：
1．學(xué)生、主持人等相關(guān)人員進入階梯教室等待活動開始
2．介紹出席活動的'相關(guān)人員
3．學(xué)校校長致辭
4．團區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)講話
5．捐助方向被捐助學(xué)生發(fā)放助學(xué)金
6．主持人做結(jié)束語并宣布活動結(jié)束
四、注意事項
1．少總部根據(jù)實際情況確定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生30名（漕小14名，固小12名，何家4名），具體名單見附件。
2．各校校長帶隊參加活動，于下午2:00到漕小階梯教室集中，并負(fù)責(zé)學(xué)生途中安全。
3．對參加活動學(xué)生做好文明禮儀教育（佩戴整潔的紅領(lǐng)巾，統(tǒng)一穿校服）。
4．各校被資助學(xué)生助學(xué)金拿回后，由學(xué)校通知家長到校簽字領(lǐng)取。
我的圓夢方案篇九
一、活動目的：
知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。目前，國家的助學(xué)政策、社會各界的愛心奉獻(xiàn)，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造了和諧的生活家園，讓我們在社會大家庭中能夠幸福健康地成長。根據(jù)我校的實際情況，決定利用本次助學(xué)金發(fā)放儀式把“感恩社會”作為教育的切入點，對全體學(xué)生全方位地實施“感恩社會”教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)在良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，常思感恩之源，常懷感恩之心，常為感恩之行……從而能珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，立志成才。
二、活動時間：__年9月14日上午7:20
三、活動地點：校運動場
四、參加對象：__二中全校師生。
五、活動過程：
1.主持：(1分鐘)
2.校領(lǐng)導(dǎo)講話：(3—5分鐘)
3.宣讀受資助學(xué)生名單(3分鐘)
4.受助學(xué)生代表演講：(3分鐘)
5.助學(xué)金發(fā)放(由主席臺校級領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)，每組7人分四組發(fā)放。)(10分鐘)
六、其他事項：
1.7:20前，各年段班級組織好本班學(xué)生統(tǒng)一穿校服到操場集中并維持會場秩序(由政教處負(fù)責(zé))。
2.會場布置，演講氣氛營造(背景音樂)，由團委學(xué)生會廣播站負(fù)責(zé)。
3.照相(攝影)：橫幅及宣傳報道由辦公室負(fù)責(zé)。
橫幅內(nèi)容：“__二中__年度__省關(guān)心下一代助學(xué)金、__教育基金會助學(xué)金發(fā)放儀式”
4.發(fā)放金額：500元/生×27人=13500元，由團委陳老師負(fù)責(zé)用紅包包好。
5.校領(lǐng)導(dǎo)講話稿由團委落實負(fù)責(zé)。
6.每位受資助學(xué)生需撰寫一篇演講稿，圍繞“感恩社會”這個主題，體現(xiàn)“精”，能感人，不少于800字。由各班主任落實，可協(xié)同各語文教師審稿，年段督促落實。于10月12日11:30前上交至團委陳永獻(xiàn)老師處。(名單附后)
__二中團委
__年8月9
我的圓夢方案篇十
為充分發(fā)揮群團組織的橋梁和紐帶作用，幫助品學(xué)兼優(yōu)的寒門學(xué)子求學(xué)圓夢，傳達(dá)縣委、縣政府和社會各界對貧困學(xué)生的關(guān)心愛護，弘揚中華民族扶貧濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，助力和諧巴東建設(shè)，巴東縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、工商聯(lián)決定繼續(xù)開展“金秋助學(xué)”活動，特制定如下實施方案。
一、活動主題。
愛在金秋·助飛夢想。
二、資助對象。
1.全縣20應(yīng)屆高考前三批錄取的特困大學(xué)新生，全縣在讀的特困高中生、初中生、小學(xué)生。
2.同等條件下優(yōu)先考慮低保戶、單親家庭、孤兒、殘疾、因病因災(zāi)致貧戶、下崗特困等類型家庭的學(xué)生。
3.沒有獲得其他同類助學(xué)金資助。
三、資金來源。
“愛在金秋·助飛夢想”愛心專戶共募集善款55.06萬元經(jīng)過層層篩選、核實、公示共有132名貧困學(xué)生獲得35.5萬元的愛心資助款剩余19.56萬元善款。
年，將19.56萬元全額用于本次活動資助，其中9.56萬元用于在讀中小學(xué)生資助，10萬元用于優(yōu)秀高中畢業(yè)生資助。
四、工作安排。
1.報名推薦階段(7月20日—8月10日)：符合條件的學(xué)生均可報名，填寫報名表，出具貧困證明(村委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦蓋章)，附上高考錄取通知書、戶口本、身份證復(fù)印件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委匯總后，協(xié)商本級工會、婦聯(lián)、中心學(xué)校等單位意見，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別報送3名特困優(yōu)秀大學(xué)新生和8名高中生、初中生、小學(xué)生。
2.調(diào)查核實階段(8月10日—8月20日)：調(diào)查核實工作組本著公平、公正、公開、分片負(fù)責(zé)的原則，采取進村入戶、走訪調(diào)查的工作方法，實地了解擬受助對象家庭實際情況，填寫調(diào)查表和收集相關(guān)資料(學(xué)生及家庭基本情況、父母或監(jiān)護人身份證復(fù)印件、村委會或民政辦蓋章的貧困證明資料，低保證明復(fù)印件、醫(yī)院證明等材料以及相關(guān)的文字、圖片、視頻資料)。
調(diào)查分組：縣總工會：野三關(guān)鎮(zhèn)、大支坪鎮(zhèn)、綠蔥坡鎮(zhèn);縣婦聯(lián)：茶店子鎮(zhèn)、信陵鎮(zhèn)、官渡口鎮(zhèn);縣工商聯(lián)：溪丘灣鄉(xiāng)、沿渡河鎮(zhèn)、東壤口鎮(zhèn);團縣委：金果坪鄉(xiāng)、水布埡鎮(zhèn)、清太坪鎮(zhèn)。
3.匯總公示階段(8月20日—8月25日)：活動主辦方根據(jù)報名推薦、走訪調(diào)查的情況，集中會審，最終核定受助名額和對象，確定資助標(biāo)準(zhǔn)，并進行通報公示。
4.助學(xué)金發(fā)放階段(8月26日—8月31日)：公示無異議后，做好受助學(xué)生銀行卡辦理及助學(xué)金發(fā)放等相關(guān)事宜。
五、工作要求。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。為確保活動順利進行，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書記郭玲同志任組長，縣委常委、縣委辦公室主任向繼玲同志任副組長，譚學(xué)早、陳永久、賈鵬程、鐘茂波等同志為成員，負(fù)責(zé)本次活動的'組織協(xié)調(diào)和重大事項的安排部署。
2.規(guī)范管理，透明公開。本次活動資助金從20所募集的專項資金列支，做到專款專用，所余資金全額用于此次資助對象，活動經(jīng)費不得列支，并在相關(guān)媒體上公開公示。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校本著“雪中送炭”的原則，及時做好貧困大學(xué)生的統(tǒng)計摸底工作，組織并指導(dǎo)符合資助條件的學(xué)生進行申報，確保將關(guān)愛送給最需要幫助的學(xué)生。
3.加強宣傳，營造氛圍。長江巴東網(wǎng)、巴東電視臺要注重對典型人物的宣傳報道，在全縣營造濃厚氛圍，引導(dǎo)更多的社會團體及群眾參與進來。
我的圓夢方案篇十一
二、活動時間。
*************。
三、活動對象。
全校學(xué)生。
四、活動要求：
1.三、四年級班主任組織學(xué)生參加國家公祭網(wǎng)“勿忘歷史、圓夢中華”網(wǎng)上簽名活動(http:///)。具體要求見附件。
2.五、六年級各班主任輔導(dǎo)學(xué)生寫征文，具體要求見附件。
3.經(jīng)報名申請，李粉玲、陳秀蘭老師撰寫勿忘國恥、圓夢中華案例，舉行中隊會，參加上級評比。具體要求見附件。
要求： 12月5日前 ，將案例、隊會圖片、課件發(fā)送郵箱tzdfxxsxd@。
4.一、二年級各班主任利用少先隊活動課或中午時分，放映相關(guān)影片或講相關(guān)故事。
要求： 12月5日前 ，將活動圖片發(fā)送郵箱tzdfxxsxd@。
5.因?qū)W校集體上報時間為 12月8日 ，故敬請各位按時發(fā)送活動資料。
我的圓夢方案篇十二
圍繞“圓夢蒲公英”主題，隆重慶祝中華人民共和國成立70周年，引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，在活動中培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，不斷增強中小學(xué)生對祖國、民族和家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)探究水平，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。
20xx年暑期。
1.“我和祖國共成長”活動。到木蘭縣“社會大課堂”活動場館參觀，用照片、文字、繪畫攝影、歌曲、短視頻、書法等作品創(chuàng)作征集展示活動，深入了解共和國歷史、革命精神，感受70年來特別是黨的十八大以來取得的舉世矚目的巨大成就，進一步增強愛國愛人民的情感。
2.“我是勞動小能手”實踐活動。
假期中跟隨家長或親戚到加工廠、果園、菜園等參加勞動或是社會公益活動，在勞動中了解一項勞動技能，感受勞動的光榮。
3.“美麗家鄉(xiāng)研學(xué)”活動。
跟隨父母到家鄉(xiāng)的各個景區(qū)參觀。我們家鄉(xiāng)的雞冠山、博物館、蒙古山、濕地公園等都具有家鄉(xiāng)特色。感興趣的學(xué)生可以在參觀的基礎(chǔ)上進行深入研究。用照片和文字等記錄下你的研究足跡。
4.“追尋紅色記憶”活動。
在木蘭縣解放戰(zhàn)爭和改革發(fā)展中，有許多可歌可泣的英雄人物。他們舍小家為大家，無私的奉獻(xiàn)自己的青春和熱血，他們的精神激勵著一代又一代青少年發(fā)憤圖強。利用暑期時間，請同學(xué)們搜集一下他們的故事，并記錄下來，感受一下他們心中的理想和信念。
5.“緬懷革命先烈”活動。我校將革命傳統(tǒng)教育納入學(xué)生暑期社會實踐活動，實地參觀愛國主義教育基地、紀(jì)念館等，引導(dǎo)學(xué)生體驗革命情懷，繼承革命傳統(tǒng)。
6.“走進科學(xué)世界”活動。
依托科普基地如氣象站、地震臺等，在活動中了解學(xué)習(xí)科學(xué)知識、提高實踐能力，激發(fā)對創(chuàng)新的興趣，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高。
7.“品味經(jīng)典圖書”活動。
暑假作業(yè)中已經(jīng)布置了閱讀經(jīng)典圖書一本，背誦國學(xué)經(jīng)典，古詩詞。要求學(xué)生以家庭為單位，開展名篇佳作賞析，讀書心得討論，在閱讀中享受快樂。
以上第1至第6項活動選擇其中的一項或幾項參加。在活動中讓家長幫助留好照片或視頻資料。有能力的學(xué)生可以寫征文、研究報告、讀書心得、制做美篇記錄活動足跡。請班主任在8月15日前通過微信群聯(lián)系家長和學(xué)生，將活動照片及說明上傳政教處周主任。開學(xué)后將以班級為單位開展交流評比活動。
我的圓夢方案篇十三
為全面推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮青少年校外教育基地作用，為廣大青少年展示豐富多彩的暑期生活，滿足廣大青少年學(xué)生多種多樣的興趣愛好，鼓勵和引導(dǎo)青少年積極參與各類社會實踐活動，特開展“圓夢蒲公英”暑期主題教育，本次活動具體安排如下：
活動主題：有夢想就有希望，有行動就有未來！
活動口號：做快樂、自信、勇敢的蒲公英！
活動目的：通過游戲、體驗、實踐、分享等活動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國、愛生活的積極情感，培養(yǎng)青少年廣泛的興趣愛好，促進溝通與交流，學(xué)會合作，磨煉意志，激勵青少年勇往直前，積極面對人生，促進青少年全面發(fā)展和健康成長。
活動時間：
活動地點：灌云縣小學(xué)生素質(zhì)教育實踐基地
活動準(zhǔn)備：
承辦單位準(zhǔn)備：
1.活動氛圍營造（標(biāo)語、音樂、彩旗等）。
2.活動器材準(zhǔn)備（活動所需材料準(zhǔn)備、拓展器材安全檢查等）。
3.后勤服務(wù)準(zhǔn)備（休息室、活動室清潔，茶水供應(yīng)，午餐準(zhǔn)備等）
4.攝影、攝像安排。
5.校園指示牌及安全警示準(zhǔn)備；安全預(yù)案。
活動參與對象準(zhǔn)備：寬松衣服、運動鞋、太陽帽、水杯及其他生活用品。
活動流程：
07:30－08:00“圓夢蒲公英”社會實踐助成長活動啟動儀式
地點：大會議室
1.安排入住，放好行李。
2.集隊，會議室參加啟動儀式。
3.領(lǐng)導(dǎo)致辭。
08:00－8:20團隊組建
地點：塑膠操場
1.隊員分組。
2.團隊隊名、口號、隊徽、隊歌、造型設(shè)計。
3.團隊展示。
活動意義：組建團隊，樹立團隊意識。
8:20—9:00破冰、熱身游戲
地點：塑膠操場
破冰游戲：桃花朵朵開
游戲規(guī)則：大家圍成一個圈，向左或者向右跑起來。培訓(xùn)師就說“桃花桃花朵朵開”，隊員就問“開幾朵”，培訓(xùn)師會突然報出一個數(shù)字，比如“5”，隊員必須快速地5個人抱在一起，不能多也不能少。沒有抱成的即被淘汰，接受懲罰。
游戲意義：快速打破隊員之間的隔膜。
熱身游戲：鼓舞飛揚
活動規(guī)則及要求：所有隊員分散于鼓的周圍，拉住繩子在規(guī)定的時間內(nèi)，球在鼓面彈起的個數(shù)多少決定勝利歸屬，有效個數(shù)為球超過鼓面15厘米，勝利團隊可以得到5分積分。
活動意義：體會溝通與合作的重要性，使學(xué)生了解服從統(tǒng)一指揮、步調(diào)一致對團隊的重要性。
9:10－10:10戶外拓展體驗
中空五連：
操作流程：
1.熱身操
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法
3.教官示范，隊員了解每一關(guān)的注意點
4.隊員依次體驗。
5.結(jié)束后分享
水上六連環(huán)：
活動規(guī)則和操作：
1.熱身操
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法
3.教官示范并講解各關(guān)通過的要點和注意點。
4.隊員分組依次進行。
5.活動分享。
活動意義：體會人生路的艱辛，超越自我，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。
10:30－11:30手工制作
地點：多功能室
火箭制作
1.教師簡介火箭發(fā)展史，師生交流我國航天事業(yè)的發(fā)展和取得的成就。
2.教師介紹火箭制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過程。
4.隊員分組制作。
5.作品展示，教師點評。
6.活動分享。
活動意義：促進學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高青少年的動手實踐能力；增強求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)明創(chuàng)造精神；制作符合科學(xué)原理，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)探究意識。
11:30—12:30快樂午餐
午餐地點：實踐基地學(xué)生餐廳
午餐活動要求：
遵守就餐秩序，文明用餐，珍惜糧食。就餐小組分工合作，就餐結(jié)束洗好碗筷，將餐桌整理干凈方可離開。
午餐活動目的：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會合作。
12:30—13:40午休
14:00－15:40手工制作
地點：多功能室
14:00—14:50學(xué)做絲網(wǎng)花
1.教師展示絲網(wǎng)花作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
2.教師介紹制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過程。
4.學(xué)員分組制作。
5.作品展示，教師點評。
6.活動分享。
活動意義：激發(fā)學(xué)員制作絲網(wǎng)花的興趣，學(xué)會裝點生活，學(xué)會感恩。
14:50－15:40石膏倒模
7.教師展示石膏作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
8.教師介紹制作所需材料。
9.教師示范并講解制作過程。
10.學(xué)員分組制作。給作品圖上自己喜歡的顏色。作品展示，教師點評?；顒臃窒怼?BR> 活動意義：體會制作石膏倒模的樂趣，陶冶情操，培養(yǎng)熱愛生活的美好情感。
15:50－16:20隊列練習(xí)
地點：塑膠操場
內(nèi)容：立正、稍息、四面轉(zhuǎn)、跨立、蹲下、敬禮、口號?；顒右饬x：體驗做軍人的辛苦，學(xué)會感恩，珍惜幸福生活。
16:20－17:00拓展訓(xùn)練
地點：戶外拓展場地
青少年障礙組合
活動規(guī)則：認(rèn)真聽教練講解障礙組合中每一關(guān)的注意點，排隊依次穿越障礙，沒有失誤全部通過即為挑戰(zhàn)成功。失敗者給予再次挑戰(zhàn)的機會。同學(xué)間互相鼓勵，爭取全部通過。
活動意義：激發(fā)個性潛能，體會成功的喜悅。
畢業(yè)墻
活動規(guī)則：在不借助任何外力以及任何工具的情況下，依靠團隊的智慧和力量，團隊所有成員成功翻越一堵4米高的木墻。
活動意義：培養(yǎng)團隊溝通能力，解決問題能力，體會團隊合作的力量。
17:20－17:40結(jié)營儀式
地點：塑膠操場
1.實踐基地領(lǐng)導(dǎo)。
2.集體拍照、個人拍照。
17:50乘車返回
我的圓夢方案篇十四
就業(yè)能力是當(dāng)今社會絕大多人面臨的一個大難題，而恰恰我們大學(xué)生是這大部分人中的一大部分。它也是國家經(jīng)濟發(fā)展的重要前提，隨著現(xiàn)代科技和知識經(jīng)濟的發(fā)展，那些傳統(tǒng)的就業(yè)方法已不再適應(yīng)當(dāng)今市場的需求，由此可見，提升就業(yè)能力對于我們大學(xué)生畢業(yè)出來適應(yīng)新時代形勢的發(fā)展有多么重要。
培養(yǎng)大學(xué)生各方面的綜合能力以及素養(yǎng)。
根據(jù)口才能力、團體凝聚力、專業(yè)能力等方面入手組織活動，讓同學(xué)們看清自己身上的不足，從而的正視自我，正確的看待職業(yè)，正確的規(guī)劃未來。
同學(xué)們精心準(zhǔn)備3-5分鐘上臺演講。
針對許多同學(xué)在公共場合害羞不敢發(fā)言的問題，為了幫助每個同學(xué)都有勇氣站在講臺上流暢的發(fā)言，所以我們班利用課前五分鐘讓每位同學(xué)上臺演講。
同學(xué)們積極參與，配合校級，班級的各種活動。
通過開展班級體性或者是集體過節(jié)日等活動來增加班級與個人，個人與個人的凝聚力，從而塑造最強16會計4班。
通過課程培養(yǎng)自己的綜合能力。
注重擴大大學(xué)生的見識面，提高大學(xué)生的職業(yè)能力，增強大學(xué)生的社會經(jīng)驗，因此學(xué)校通過一些實訓(xùn)課進行模擬職場操作，以市場為向?qū)?，以培養(yǎng)大學(xué)生的實際應(yīng)用能力為中心，從根本上提高大學(xué)生的職業(yè)能力。
通過比賽培養(yǎng)同學(xué)們凝聚力。
生在校生活的時空主要是在班里，班級生活的環(huán)境直接影響著學(xué)生在校的生活質(zhì)量。高品位的班級物質(zhì)文化，對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，因此，我們要努力構(gòu)建班級文化。
我的圓夢方案篇十五
為全面推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮青少年校外教育基地作用，為廣大青少年展示豐富多彩的暑期生活，滿足廣大青少年學(xué)生多種多樣的興趣愛好，鼓勵和引導(dǎo)青少年積極參與各類社會實踐活動，特開展“圓夢蒲公英”暑期主題教育活動，本次活動具體安排如下：
有夢想就有希望，有行動就有未來！
做快樂、自信、勇敢的蒲公英！
通過游戲、體驗、實踐、分享等活動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國、愛生活的積極情感，培養(yǎng)青少年廣泛的興趣愛好，促進溝通與交流，學(xué)會合作，磨煉意志，激勵青少年勇往直前，積極面對人生，促進青少年全面發(fā)展和健康成長。
灌云縣小學(xué)生素質(zhì)教育實踐基地。
承辦單位準(zhǔn)備：
1.活動氛圍營造（標(biāo)語、音樂、彩旗等）。
2.活動器材準(zhǔn)備（活動所需材料準(zhǔn)備、拓展器材安全檢查等）。
3.后勤服務(wù)準(zhǔn)備（休息室、活動室清潔，茶水供應(yīng)，午餐準(zhǔn)備等）。
4.攝影、攝像安排。
5.校園指示牌及安全警示準(zhǔn)備；安全預(yù)案。
活動參與對象準(zhǔn)備：寬松衣服、運動鞋、太陽帽、水杯及其他生活用品。
地點：大會議室。
1.安排入住，放好行李。
2.集隊，會議室參加啟動儀式。
3.領(lǐng)導(dǎo)致辭。
地點：塑膠操場。
1.隊員分組。
2.團隊隊名、口號、隊徽、隊歌、造型設(shè)計。
3.團隊展示。
活動意義：組建團隊，樹立團隊意識。
地點：塑膠操場。
破冰游戲：桃花朵朵開。
游戲規(guī)則：大家圍成一個圈，向左或者向右跑起來。培訓(xùn)師就說“桃花桃花朵朵開”，隊員就問“開幾朵”，培訓(xùn)師會突然報出一個數(shù)字，比如“5”，隊員必須快速地5個人抱在一起，不能多也不能少。沒有抱成的即被淘汰，接受懲罰。
游戲意義：快速打破隊員之間的隔膜。
熱身游戲：鼓舞飛揚。
活動規(guī)則及要求：所有隊員分散于鼓的周圍，拉住繩子在規(guī)定的時間內(nèi)，球在鼓面彈起的個數(shù)多少決定勝利歸屬，有效個數(shù)為球超過鼓面15厘米，勝利團隊可以得到5分積分。
活動意義：體會溝通與合作的重要性，使學(xué)生了解服從統(tǒng)一指揮、步調(diào)一致對團隊的`重要性。
中空五連：
操作流程：
1.熱身操。
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法。
3.教官示范，隊員了解每一關(guān)的注意點。
4.隊員依次體驗。
5.結(jié)束后分享。
水上六連環(huán)：
活動規(guī)則和操作：
1.熱身操。
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法。
3.教官示范并講解各關(guān)通過的要點和注意點。
4.隊員分組依次進行。
5.活動分享。
活動意義：體會人生路的艱辛，超越自我，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。
地點：多功能室。
火箭制作。
1.教師簡介火箭發(fā)展史，師生交流我國航天事業(yè)的發(fā)展和取得的成就。
2.教師介紹火箭制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過程。
4.隊員分組制作。
5.作品展示，教師點評。
6.活動分享。
活動意義：促進學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高青少年的動手實踐能力；增強求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)明創(chuàng)造精神；制作符合科學(xué)原理，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)探究意識。
午餐地點：實踐基地學(xué)生餐廳。
午餐活動要求：
遵守就餐秩序，文明用餐，珍惜糧食。就餐小組分工合作，就餐結(jié)束洗好碗筷，將餐桌整理干凈方可離開。
午餐活動目的：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會合作。
地點：多功能室。
1.教師展示絲網(wǎng)花作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
2.教師介紹制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過程。
4.學(xué)員分組制作。
5.作品展示，教師點評。
6.活動分享。
活動意義：激發(fā)學(xué)員制作絲網(wǎng)花的興趣，學(xué)會裝點生活，學(xué)會感恩。
7.教師展示石膏作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
8.教師介紹制作所需材料。
9.教師示范并講解制作過程。
10.學(xué)員分組制作。給作品圖上自己喜歡的顏色。作品展示，教師點評?；顒臃窒?。
活動意義：體會制作石膏倒模的樂趣，陶冶情操，培養(yǎng)熱愛生活的美好情感。
地點：塑膠操場。
內(nèi)容：立正、稍息、四面轉(zhuǎn)、跨立、蹲下、敬禮、口號?；顒右饬x：體驗做軍人的辛苦，學(xué)會感恩，珍惜幸福生活。
地點：戶外拓展場地。
青少年障礙組合。
活動規(guī)則：認(rèn)真聽教練講解障礙組合中每一關(guān)的注意點，排隊依次穿越障礙，沒有失誤全部通過即為挑戰(zhàn)成功。失敗者給予再次挑戰(zhàn)的機會。同學(xué)間互相鼓勵，爭取全部通過。
活動意義：激發(fā)個性潛能，體會成功的喜悅。
畢業(yè)墻。
活動規(guī)則：在不借助任何外力以及任何工具的情況下，依靠團隊的智慧和力量，團隊所有成員成功翻越一堵4米高的木墻。
活動意義：培養(yǎng)團隊溝通能力，解決問題能力，體會團隊合作的力量。
地點：塑膠操場。
1.實踐基地領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
2.集體拍照、個人拍照。
17:50乘車返回。
我的圓夢方案篇十六
一、指導(dǎo)思想
推進校外教育內(nèi)涵建設(shè)，將社會主義核心價值觀融入校外教育全過程、全方位。探索形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國教育活動的有效形式和長效機制，引導(dǎo)青少年逐步樹立中國特色的社會主義道路自信、理論自信、制度自信。注重發(fā)揮社會實踐的養(yǎng)成作用，完善實踐教育體系，切實促進青少年全面發(fā)展和健康成長。
二、活動主題：圓夢蒲公英
三、活動內(nèi)容
1、組織中心優(yōu)秀學(xué)員到東坑農(nóng)場進行社會實踐活動?；顒影ü卟烧顒雍妥魑餄补嗷顒樱⒄堔r(nóng)技師講解農(nóng)場果蔬作物的種植和培育的相關(guān)知識。
2、組織龍州和席麻灣部分優(yōu)秀學(xué)生看縣城活動。主要包括：中國靖邊海航文化收藏展覽館、靖邊文化館展館。
四、活動流程
1、7月22日，組織中心學(xué)員到東坑農(nóng)場參觀，具體時間：早八點半出發(fā)，十二點半結(jié)束。集合地點：青少年活動中心大門口，統(tǒng)一乘車出行，中心六位工作人員分工負(fù)責(zé)全程組織陪同。
2、7月25日，組織龍州和席麻灣部分優(yōu)秀學(xué)生參觀中國靖邊海航文化收藏展覽館、靖邊文化館展館，時間為早九點出發(fā)，第一站到中國靖邊海航文化收藏展覽館參觀，九點半結(jié)束參觀，九點半到十點為學(xué)生和展館解說員交流互動，十點從中國靖邊海航文化收藏展覽館出發(fā)到文化館展館參觀，十一點結(jié)束此館參觀，組織學(xué)生返校。此項活動全程由青少年活動中心組織專用車輛接送農(nóng)村學(xué)生，接送過程中統(tǒng)一在龍州、席麻灣兩學(xué)校出發(fā)和返回，后由家長和學(xué)校統(tǒng)一安排和護送學(xué)生回家。
我的圓夢方案篇十七
編號：
20__年暑期社會實踐立項申報表。
“尋訪校友足跡再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷”
——尋訪小分隊活動方案。
一、活動目的。
尋訪校友足跡再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷三、活動介紹1.尋訪校友對象。
建校以來我校各屆畢業(yè)生及曾經(jīng)在校工作過的教職工等。2.優(yōu)秀校友參考標(biāo)準(zhǔn)。
(1)有一定社會影響或被省市級以上媒體專題報道的校友;(2)在工作崗位上做出較大貢獻(xiàn)，取得較大成就;(3)扎根基層、安于崗位，默默奉獻(xiàn)的校友;(4)為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設(shè)立獎學(xué)金的校友;(5)創(chuàng)業(yè)成功的校友。四、隊伍建設(shè)隊長：副隊長：通訊員：
聯(lián)絡(luò)員：安全員：五、活動具體方案(一)實踐前期準(zhǔn)備工作1、尋訪對象的選定。
活動服裝、橫幅與旗幟的準(zhǔn)備尋訪事跡材料信息表的打印尋訪回執(zhí)信封的制作。
我的圓夢方案篇十八
我們高一（1）班這個溫暖的大家庭已經(jīng)攜手走過近一學(xué)期了，在這段時間里，我們班的團結(jié)力、凝聚力、向心力飽滿溢現(xiàn)。然而，不是每位同學(xué)都很如意，生活的窘迫也許會使他們面臨一個個難關(guān)，特組織這次“愛心捐款，情暖身邊”活動。
制定方案如下：
2、本活動本著自愿原則，如有特殊情況可不捐或少捐。
3、本班每周進行一次“感人故事”講演，讓大家充分了解到世界充滿愛，世界也需要愛。
4、每周日下午進行同學(xué)互動交流會，感受身邊的人或事，進行心與心的交流，情與情的誰系，增強我們班團結(jié)力。
方案流程：由每位同學(xué)愛心奉獻(xiàn)，將捐款額交給班主任，由班主任根據(jù)實際情況對貧困生定期補助。
注：情誼長久，愛心也要久遠(yuǎn)。
相信，只要我們熱情奉獻(xiàn)，團結(jié)互助，高一（1）班一定是一個極具凝聚力的靚麗品牌。每位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，也使貧困生揚帆順行。
請大家奉獻(xiàn)愛心吧！讓輕易情誼綻放異彩！
不要猶豫，行動起來吧！
我的圓夢方案篇十九
7月26日上午，在港口區(qū)青少年活動中心吳麗平主任的帶領(lǐng)下，港口區(qū)掛職小分隊開展2016年“圓夢蒲公英”暑期實踐活動之親子游園活動。
當(dāng)日早上，暑期培訓(xùn)班的小學(xué)生和家長陸續(xù)到達(dá)活動場地，掛職小分隊組織家長和學(xué)生們依次排好隊伍，并協(xié)助吳麗平介紹此次活動的基本情況和活動目的。在活動中，掛職小分隊組織孩子和各自的家長依次進行“小腳踩大腳”、“你拍我接”、“貼鼻子”等親子活動，以及“筷子進瓶”、“吹乒乓球”等自由參加系列的活動，他們在組織游戲的同時融入到了孩子們和家長中，創(chuàng)造了家長和孩子們親密互動的平臺?！翱吹胶⒆雍图议L玩的開心，我也收獲到了快樂，同時明白了服務(wù)和幫助帶來的意義，使自己得到了鍛煉。”掛職小分隊成員說道。
通過此次活動給家長和孩子提供了親密互動的機會，同時也鍛煉了掛職小分隊的組織能力和服務(wù)水平。展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)基層的精神風(fēng)貌。
我的圓夢方案篇一
各縣總工會，各區(qū)、委、局、大公司工會，各直管單位工會：
為扎實推進困難職工解困脫困工作，幫助困難職工（農(nóng)民工）家庭子女解決就學(xué)難問題，市總工會決定開展第二十一屆“金秋助學(xué)”活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
在我市建立工會組織的單位在職職工（農(nóng)民工），并已納入工會幫扶救助檔案的困難職工家庭子女，符合下列情況之一的：
（四）低保職工家庭：因各種原因造成家庭生活困難，當(dāng)年還在領(lǐng)取低保救助的職工家庭。
（一）普通資助：符合情況一、四的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4500元；符合情況二的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4000元；符合情況三困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助3000元。
（二）“金牌藍(lán)領(lǐng)計劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，今年考入高職（高專）院校的，給予一次性4000元資助。
（三）“圓夢計劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，2015年以來接受過工會助學(xué)資助的大學(xué)本科在校困難職工子女，品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)較好，工會給予2000元助學(xué)金。
為扎實推進脫貧攻堅社會扶貧工作，今年，市總工會在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶中開展助學(xué)救助活動，具體資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)、申報程序詳見《關(guān)于在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶中實施精準(zhǔn)扶貧項目的通知》中的`“關(guān)愛救助行動”項目實施辦法。
今年金秋助學(xué)按照屬地進行申報、審核、發(fā)放，即：花山區(qū)、雨山區(qū)、博望區(qū)、市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、xx慈湖國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、市示范園區(qū)、鄭蒲港新區(qū)工會和市總直管單位工會上報到市總困難職工幫扶中心，含山縣、和縣和當(dāng)涂縣總工會分別上報至各縣的困難職工幫扶系統(tǒng)。
（一）調(diào)查摸底階段。下文之日起至8月10日，各基層工會對照金秋助學(xué)條件，本著不重、不錯、不漏的原則，進行調(diào)查摸底，幫助符合條件的困難職工如實填寫《工會幫扶申請家庭經(jīng)濟狀況核對承諾授權(quán)書》、《助學(xué)申請表》，并將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區(qū)公示3天，公示期滿將相關(guān)證明材料報上級工會初審。
（二）審核階段。市、縣幫扶中心負(fù)責(zé)對基層工會上報的資助對象進行核查，審核合格的，填寫資助對象銀行卡發(fā)放信息匯總表和本單位助學(xué)統(tǒng)計表，活動結(jié)束后及時上報至市總工會權(quán)益保障部。
（三）審批階段。市、縣總工會權(quán)益保障部對各工會上報的助學(xué)對象檔案進行認(rèn)真復(fù)核，最終確定資助名單，報請市、縣總工會主席會議研究通過，并在市、縣總工會網(wǎng)站再次進行公示，公示期不少于5個工作日。
（四）資金發(fā)放階段。8月31日前，市總工會舉行第二十一屆金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式，向資助對象發(fā)放資助金，各縣總工會金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式的時間，由各縣工會根據(jù)各自的具體情況決定。
（一）申報程序
今年金秋助學(xué)申報一律采取網(wǎng)上申報的形式進行。紙質(zhì)材料在完成網(wǎng)上申報后報市總權(quán)益保障部審核。
和縣總工會、含山縣總工會、當(dāng)涂縣總工會根據(jù)《xx困難職工維權(quán)幫扶救助辦法》自行開展網(wǎng)上申報與審核。
各區(qū)、委、局、大公司工會和直管單位工會負(fù)責(zé)將本單位申報材料通過“市總工會職工服務(wù)平臺”上傳。
網(wǎng)上申報具體操作流程，可電話咨詢市總網(wǎng)絡(luò)工作部和權(quán)益保障部。聯(lián)系電話：（網(wǎng)絡(luò)工作部）；權(quán)益保障部）。
（二）申報材料
申請資助對象需提供以下證明材料原件（留下復(fù)印件）：
1、工會幫扶申請家庭經(jīng)濟狀況核對承諾授權(quán)書；
2、本人申請；
3、錄取通知書、學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)，“圓夢計劃”對象需提供本人上學(xué)年成績單；
4、戶口簿復(fù)印件；
5、職工本人有效銀行卡復(fù)印件；
6、證明材料：
（1）提供政府發(fā)放的低保證（有當(dāng)年領(lǐng)取救助記錄）、殘疾證、就業(yè)失業(yè)登記證復(fù)印件；
（4）困難農(nóng)民工需提供與用人單位勞務(wù)（或勞動）合同。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級工會要高度重視，精心策劃助學(xué)方案，精準(zhǔn)識別助學(xué)對象，認(rèn)真落實各項措施，確保助學(xué)活動取得成效。
（二）嚴(yán)格審核把關(guān)。按照金秋助學(xué)通知要求，各級工會要做好困難職工申報材料的審核把關(guān)，對不符合條件的申報對象做好政策解釋工作，符合條件的幫助完善資料。
（三）加大宣傳力度。各級單位要充分利用網(wǎng)站、微信公眾平臺、公示欄等平臺，公布金秋助學(xué)政策，增加困難職工對助學(xué)活動知曉度。要大力宣傳助學(xué)活動中的經(jīng)驗做好和工作典型，不斷匯聚關(guān)心關(guān)愛困難職工子女的社會力量。
（四）及時報送材料。困難職工助學(xué)申報分二批進行，各單位8月20日前報送第一批材料，9月20日前報送第二批材料。
根據(jù)省總權(quán)益保障部要求，各單位8月31日前將本系統(tǒng)、本單位助學(xué)活動相關(guān)統(tǒng)計表和總結(jié)報市總工會權(quán)益保障部（電話）。
我的圓夢方案篇二
為進一步推動和幫助解決困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)問題，減輕困難職工及農(nóng)民工子女上學(xué)的經(jīng)濟困難，確保全市考上大學(xué)的困難職工(農(nóng)民工)子女不因貧困而失學(xué)，市總工會決定20繼續(xù)在全市范圍內(nèi)開展“金秋助學(xué)”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、救助對象
參加年全國統(tǒng)一高考，被全日制普通高等院校二本以上(含二本)錄取的困難職工和農(nóng)民工(工會會員)子女，并且符合下列條件：
1、建檔的困難職工家庭上學(xué)子女;
2、因重大疾病、意外災(zāi)害等原因造成家庭經(jīng)濟暫時困難的農(nóng)民工家庭上學(xué)子女。
二、救助標(biāo)準(zhǔn)
對符合資助條件的困難職工、農(nóng)民工(工會會員)子女給予一次性救助元。
三、救助名額
2016年，全市工會救助名額1300名，其中：市直100名，縣(區(qū))1200名，縣(區(qū))救助名額分配：鎮(zhèn)原縣200名、寧縣200名、慶城縣200名、西峰區(qū)130名、環(huán)縣190名、正寧縣100名、華池縣100名、合水縣80名。
四、申報程序及資料
縣(區(qū))的特困職工子女向父母所在單位工會或社區(qū)工會提出書面申請，由單位工會或社區(qū)工會上報縣(區(qū))總工會審查確定。市直及部、省屬單位的特困職工子女向父母所在單位工會提出書面申請，由所在系統(tǒng)工會或單位工會審查加注意見后報市總工會。申報人需提供以下資料：
1、準(zhǔn)考證復(fù)印件及大學(xué)錄取通知書(原件);
2、本人身份證、戶口本(原件);
3、填寫救助申請表;
4、家庭困難證明(家長下崗證、低保證、農(nóng)民工(工會會員)所在單位證明)。
五、具體要求
1、各級工會對符合救助條件的大學(xué)生要通過電視、報刊、專欄等形勢向社會進行公示，接受監(jiān)督。
2、申報時間自高考錄取之日起，至二本錄取結(jié)束之日，過期不再受理。
3、已取得其他社會救助的，不再重復(fù)救助。
聯(lián)系電話：*************
慶陽市總工會
2016年6月2日
我的圓夢方案篇三
為弘揚慈善精神，傳遞社會正能量，營造人人關(guān)心并參與慈善的良好氛圍，7-8月，市慈善協(xié)會、華泰地產(chǎn)集團在市區(qū)聯(lián)合開展“慈善助學(xué)·金秋圓夢”活動，通過此項活動幫助考取大學(xué)的`家境貧困，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生克服暫時困難，順利入學(xué)。
一、活動時間
此次助學(xué)活動時間為207月13日至年8月20日。
二、救助對象及標(biāo)準(zhǔn)
救助對象:參加20高考并考取全日制二本以上院校并具有xx市愛輝區(qū)戶籍的孤兒、城鄉(xiāng)特困、城鄉(xiāng)低保、殘障、建檔立卡貧困學(xué)生。
救助標(biāo)準(zhǔn):每名學(xué)生一次性資助5000元。
三、資金來源
此次救助資金預(yù)算15萬元，由xx市慈善總會和華泰地產(chǎn)集團兩方共同承擔(dān)，各負(fù)擔(dān)一半費用。
四、申報及救助程序
(一)報名申請：7月13日至8月10日，申請救助的學(xué)生持戶口本、低保證(孤兒證、特困證、殘疾證、建檔立卡證明)、身份證、高校錄取通知單等證件原件及復(fù)印件，到市慈善協(xié)會報名，并填寫《xx市2018年“慈善助學(xué)·金秋圓夢”審批表》(一式兩份)。
(二)入戶調(diào)查：8月10日至15日，市慈善協(xié)會核查小組，按照實事求是、客觀公正的原則開展入戶調(diào)查。
(三)集中審批：8月15日至20日，市慈善協(xié)會對上報的救助學(xué)生名單進行集中審批，并在xx市民政信息網(wǎng)公示。
(四)集中發(fā)放：8月20日，市慈善協(xié)會、華泰地產(chǎn)集團共同組織發(fā)放儀式，對獲得救助的學(xué)生進行助學(xué)金集中發(fā)放，宣傳社會愛心，弘揚慈善精神。
五、具體要求
一要廣泛宣傳，確保政策落實到位。通過電視、報紙、民政、公眾號等多種信息渠道，廣泛開展宣傳，認(rèn)真摸清困難學(xué)生的基本情況，確保符合資助條件的學(xué)生不落一人。
二要規(guī)范程序，確保救助過程透明。要堅持公開透明的原則，自覺接受群眾監(jiān)督。認(rèn)真做好審核工作，做到誰簽字誰負(fù)責(zé)，確保救助活動在陽光下運行，切實把好事辦好。
三要材料齊全，確保救助理由充分。申報人佐證材料齊全、準(zhǔn)確、清晰，對于申報材料不齊全，市慈善協(xié)會不予審批。
我的圓夢方案篇四
全區(qū)各單位、社會各界愛心人士：
十年寒窗苦讀，而今卻學(xué)夢難圓!在他們?nèi)松年P(guān)鍵時期，迫切需要我們每一個人的幫助，需要我們用熱情溫暖他們的心靈，用愛心幫助貧困無助的莘莘學(xué)子實現(xiàn)上大學(xué)的夢想。由此，共青團xx區(qū)委組織開展“愛心圓夢大學(xué)”助學(xué)行動，目標(biāo)是籌集善款，資助更多貧困大學(xué)新生步入大學(xué)校園。在此，我們向社會各界呼吁：讓我們再次攜起手來，給貧困學(xué)生一個走進高校的機會!給貧困家庭一個走出困境的希望!
所有善款將全額進入xx區(qū)希望工程專戶，我們將開具專用票據(jù)，并及時將善款的使用情況張榜公布，第一時間反饋給您。對個人捐款4000元以上，集體捐款10000元以上的愛心集體和個人，我們將授予“希望工程貢獻(xiàn)獎”榮譽，并在全市各大新聞媒體上公布捐助人員和單位名單并作相應(yīng)的宣傳。
奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。您的愛心，必將改變一個貧困生一生的命運;你的一次善舉，必將換回更多的心靈慰藉。伸出您的手，伸出我的手，讓愛心的火炬在你我手中傳遞!
予人玫瑰，手有余香。也許您并不富裕，您一人的力量也許解決不了一名貧困大學(xué)生的入學(xué)費用，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細(xì)流，可以匯成江河。伸出您的愛心援助之手，給貧困學(xué)生一個奮斗的理由。只要我們能夠幫助一個孩子改變命運，將會有很多人的命運被改變!讓我們攜手行動起來，用愛心和關(guān)懷去點燃寒門學(xué)子的希望，共同為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量!
“愛心圓夢大學(xué)”期待您的參與!我們，期待著您的愛心!
捐贈熱線：
聯(lián)系人：
開戶行：
戶名：
賬號：
共青團xx區(qū)委
xx區(qū)希望工程辦公室
我的圓夢方案篇五
各基層工會：
根據(jù)上級工會的有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將今年開展“金秋助學(xué)”活動的有關(guān)事宜通知如下：
一、助學(xué)對象
我校在編在職（含人事代理）教職工子女，20xx年參加高考，并被國家大專以上院校正式錄取的全日制學(xué)生。
二、活動內(nèi)容
1.“‘祝學(xué)’·啟航”活動
學(xué)校工會給所有助學(xué)對象每人發(fā)放一個行李箱，祝愿莘莘學(xué)子在求學(xué)的道路上揚帆啟航、追逐夢想。
2.“助學(xué)·圓夢”活動
各級工會組織為助學(xué)對象中部分家庭經(jīng)濟特別困難的教職工子女入學(xué)提供一定金額的學(xué)費資助，助力學(xué)子圓大學(xué)夢想，成為有用之才。
三、活動要求
（一）符合下列條件之一的`困難教職工家庭，可以申請幫扶資助：
1.已在我校建立困難職工檔案經(jīng)學(xué)校組織救助后生活仍十分困難者；
2.家庭成員突發(fā)重大疾病或家庭遭受重大自然災(zāi)害，無力支付入學(xué)學(xué)費者；
3.有其他特殊困難者。
（二）做好調(diào)查摸底工作
各基層工會要將“金秋助學(xué)”兩項活動內(nèi)容在本單位教職工中進行廣泛宣傳，摸清符合條件的教職工及子女錄取信息，對照通知要求，嚴(yán)格做好條件審核工作，確保不漏報、不錯報。
（三）認(rèn)真上報相關(guān)材料
1.報送材料：河南大學(xué)20xx年“金秋助學(xué)”活動信息統(tǒng)計表（見附件1），子女高考錄取通知書及身份證復(fù)印件、戶口本中教職工本人及子女相關(guān)信息復(fù)印件；河南大學(xué)“金秋助學(xué)”活動幫扶資金申請審批表（見附件2）及相關(guān)支撐材料。
2.報送要求：各基層工會于8月7日—9月15日，將相關(guān)材料報送至校工會辦公室（金明校區(qū)行政樓626室）。
3.校工會審驗材料后，向教職工本人或子女發(fā)放行李箱；確定為幫扶對象的，通知教職工本人領(lǐng)取幫扶資金。
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我的圓夢方案篇六
為弘揚慈善精神，傳遞社會正能量，營造人人關(guān)心并參與慈善的良好氛圍，7-8月，市慈善協(xié)會、華泰地產(chǎn)集團在市區(qū)聯(lián)合開展“慈善助學(xué)·金秋圓夢”活動，通過此項活動幫助度考取大學(xué)的家境貧困，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生克服暫時困難，順利入學(xué)。
此次助學(xué)活動時間為7月13日至8月20日。
救助對象: 參加高考并考取全日制二本以上院校并具有xx市愛輝區(qū)戶籍的孤兒、城鄉(xiāng)特困、城鄉(xiāng)低保、殘障、建檔立卡貧困學(xué)生。
救助標(biāo)準(zhǔn):每名學(xué)生一次性資助5000元。
此次救助資金預(yù)算15萬元，由xx市慈善總會和華泰地產(chǎn)集團兩方共同承擔(dān)，各負(fù)擔(dān)一半費用。
(一)報名申請：7月13日至8月10日，申請救助的學(xué)生持戶口本、低保證(孤兒證、特困證、殘疾證、建檔立卡證明)、身份證、高校錄取通知單等證件原件及復(fù)印件，到市慈善協(xié)會報名，并填寫《xx市“慈善助學(xué)·金秋圓夢”審批表》(一式兩份)。
(二)入戶調(diào)查：8月10日至15日，市慈善協(xié)會核查小組，按照實事求是、客觀公正的原則開展入戶調(diào)查。
(三)集中審批：8月15日至20日，市慈善協(xié)會對上報的救助學(xué)生名單進行集中審批，并在xx市民政信息網(wǎng)公示。
(四)集中發(fā)放：8月20日，市慈善協(xié)會、華泰地產(chǎn)集團共同組織發(fā)放儀式，對獲得救助的`學(xué)生進行助學(xué)金集中發(fā)放，宣傳社會愛心，弘揚慈善精神。
一要廣泛宣傳，確保政策落實到位。通過電視、報紙、民政門戶網(wǎng)、公眾號等多種信息渠道，廣泛開展宣傳，認(rèn)真摸清困難學(xué)生的基本情況，確保符合資助條件的學(xué)生不落一人。
二要規(guī)范程序，確保救助過程透明。要堅持公開透明的原則，自覺接受群眾監(jiān)督。認(rèn)真做好審核工作，做到誰簽字誰負(fù)責(zé)，確保救助活動在陽光下運行，切實把好事辦好。
三要材料齊全，確保救助理由充分。申報人佐證材料齊全、準(zhǔn)確、清晰，對于申報材料不齊全，市慈善協(xié)會不予審批。
我的圓夢方案篇七
一、活動時間：xx年5月31日-6月1日
二、活動地點：xx縣xx小學(xué)和xx小學(xué)
三、參加人員：xx愛心公益群愛心網(wǎng)友
四、具體方案
（一）行程安排
小學(xué)行程安排（xx小學(xué)計劃安排在5月31日，最終未確定）
（1）5月31日上午8：00政府廣場集合，8:20統(tǒng)一乘車出發(fā)。
（2）9:00左右到達(dá)學(xué)校，列隊進入學(xué)校。
（3）舉行捐助儀式
（4）觀看學(xué)校文藝節(jié)目表演
（5）合影留念
（6）xx小學(xué)就餐
（7）餐后統(tǒng)一乘車返回
小學(xué)行程安排
（1）6月1日上午8：20政府廣場集合，8:40統(tǒng)一乘車出發(fā)。
（2）其他議程參照xx小學(xué)進行，中午在xx就餐。
3.應(yīng)急措施：如果xx小學(xué)活動時間改為6月1日，活動就實行分組進行，以xx小學(xué)為主（xx負(fù)責(zé)），xx小學(xué)選派6人左右代表參與（xx帶隊）。具體安排另行通知。
（二）責(zé)任分工
1.本次活動由xx全面負(fù)責(zé)。
2.前期xx學(xué)校聯(lián)系xx、xx已經(jīng)多次溝通，下步要繼續(xù)保持聯(lián)系。xx小學(xué)由xx負(fù)責(zé)聯(lián)系。要確定具體時間和議程安排，確?；顒佑杏媱澾M行。
3.活動參加人員發(fā)動、統(tǒng)計、落實由xx負(fù)責(zé)，確定每次活動的具體參加人員名單，協(xié)調(diào)群服調(diào)配事宜。參加名單務(wù)必于5月30日下午4時前確定。負(fù)責(zé)活動當(dāng)日的簽到及《安全自負(fù)協(xié)議書》簽訂工作。
4.根據(jù)參加人數(shù)，由xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)車輛安排及行車秩序。
5.本次活動所需宣傳資料由xx負(fù)責(zé)，目前暫定條幅兩條，內(nèi)容為“xx愛心公益群走進xx小學(xué)（xx小學(xué)）愛心助學(xué)活動”及捐助物資所貼相關(guān)宣傳資料。
6.捐助物資采購由xx負(fù)責(zé)。
7.活動全程攝像、照相由vv負(fù)責(zé)。
（三）注意事項
1.本次活動自愿無酬參加，往返行人車輛注意安全，不要與人爭執(zhí)。否則一切后果自負(fù)。活動前要簽訂《安全自負(fù)協(xié)議書》。
2.全體成員嚴(yán)格按照行程安排，準(zhǔn)時參加?；顒舆^程要注意自身言行，展示志愿者良好形象。
3.所有參加人員統(tǒng)一穿群服，佩戴志愿者胸牌、胸徽及帽子。
4.本次活動所安排人員分工是根據(jù)已報名確定參加活動人員中選取。
五、其他未盡事宜另行安排。
我的圓夢方案篇八
一、活動時間：
201*年3月21日
下午2：30
二、活動地點：
漕塘小學(xué)階梯教室
三、參加人員：
1．高淳團區(qū)委書記陳亮、書記助理劉月紅、辦公室副主任完劍俠，南京朗弗文化傳媒有限公司總經(jīng)理許建勝。
2．固城中心小學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3．被資助學(xué)生30名。
四、活動程序：
1．學(xué)生、主持人等相關(guān)人員進入階梯教室等待活動開始
2．介紹出席活動的'相關(guān)人員
3．學(xué)校校長致辭
4．團區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)講話
5．捐助方向被捐助學(xué)生發(fā)放助學(xué)金
6．主持人做結(jié)束語并宣布活動結(jié)束
四、注意事項
1．少總部根據(jù)實際情況確定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生30名（漕小14名，固小12名，何家4名），具體名單見附件。
2．各校校長帶隊參加活動，于下午2:00到漕小階梯教室集中，并負(fù)責(zé)學(xué)生途中安全。
3．對參加活動學(xué)生做好文明禮儀教育（佩戴整潔的紅領(lǐng)巾，統(tǒng)一穿校服）。
4．各校被資助學(xué)生助學(xué)金拿回后，由學(xué)校通知家長到校簽字領(lǐng)取。
我的圓夢方案篇九
一、活動目的：
知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。目前，國家的助學(xué)政策、社會各界的愛心奉獻(xiàn)，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造了和諧的生活家園，讓我們在社會大家庭中能夠幸福健康地成長。根據(jù)我校的實際情況，決定利用本次助學(xué)金發(fā)放儀式把“感恩社會”作為教育的切入點，對全體學(xué)生全方位地實施“感恩社會”教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)在良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，常思感恩之源，常懷感恩之心，常為感恩之行……從而能珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，立志成才。
二、活動時間：__年9月14日上午7:20
三、活動地點：校運動場
四、參加對象：__二中全校師生。
五、活動過程：
1.主持：(1分鐘)
2.校領(lǐng)導(dǎo)講話：(3—5分鐘)
3.宣讀受資助學(xué)生名單(3分鐘)
4.受助學(xué)生代表演講：(3分鐘)
5.助學(xué)金發(fā)放(由主席臺校級領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)，每組7人分四組發(fā)放。)(10分鐘)
六、其他事項：
1.7:20前，各年段班級組織好本班學(xué)生統(tǒng)一穿校服到操場集中并維持會場秩序(由政教處負(fù)責(zé))。
2.會場布置，演講氣氛營造(背景音樂)，由團委學(xué)生會廣播站負(fù)責(zé)。
3.照相(攝影)：橫幅及宣傳報道由辦公室負(fù)責(zé)。
橫幅內(nèi)容：“__二中__年度__省關(guān)心下一代助學(xué)金、__教育基金會助學(xué)金發(fā)放儀式”
4.發(fā)放金額：500元/生×27人=13500元，由團委陳老師負(fù)責(zé)用紅包包好。
5.校領(lǐng)導(dǎo)講話稿由團委落實負(fù)責(zé)。
6.每位受資助學(xué)生需撰寫一篇演講稿，圍繞“感恩社會”這個主題，體現(xiàn)“精”，能感人，不少于800字。由各班主任落實，可協(xié)同各語文教師審稿，年段督促落實。于10月12日11:30前上交至團委陳永獻(xiàn)老師處。(名單附后)
__二中團委
__年8月9
我的圓夢方案篇十
為充分發(fā)揮群團組織的橋梁和紐帶作用，幫助品學(xué)兼優(yōu)的寒門學(xué)子求學(xué)圓夢，傳達(dá)縣委、縣政府和社會各界對貧困學(xué)生的關(guān)心愛護，弘揚中華民族扶貧濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，助力和諧巴東建設(shè)，巴東縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、工商聯(lián)決定繼續(xù)開展“金秋助學(xué)”活動，特制定如下實施方案。
一、活動主題。
愛在金秋·助飛夢想。
二、資助對象。
1.全縣20應(yīng)屆高考前三批錄取的特困大學(xué)新生，全縣在讀的特困高中生、初中生、小學(xué)生。
2.同等條件下優(yōu)先考慮低保戶、單親家庭、孤兒、殘疾、因病因災(zāi)致貧戶、下崗特困等類型家庭的學(xué)生。
3.沒有獲得其他同類助學(xué)金資助。
三、資金來源。
“愛在金秋·助飛夢想”愛心專戶共募集善款55.06萬元經(jīng)過層層篩選、核實、公示共有132名貧困學(xué)生獲得35.5萬元的愛心資助款剩余19.56萬元善款。
年，將19.56萬元全額用于本次活動資助，其中9.56萬元用于在讀中小學(xué)生資助，10萬元用于優(yōu)秀高中畢業(yè)生資助。
四、工作安排。
1.報名推薦階段(7月20日—8月10日)：符合條件的學(xué)生均可報名，填寫報名表，出具貧困證明(村委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦蓋章)，附上高考錄取通知書、戶口本、身份證復(fù)印件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委匯總后，協(xié)商本級工會、婦聯(lián)、中心學(xué)校等單位意見，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別報送3名特困優(yōu)秀大學(xué)新生和8名高中生、初中生、小學(xué)生。
2.調(diào)查核實階段(8月10日—8月20日)：調(diào)查核實工作組本著公平、公正、公開、分片負(fù)責(zé)的原則，采取進村入戶、走訪調(diào)查的工作方法，實地了解擬受助對象家庭實際情況，填寫調(diào)查表和收集相關(guān)資料(學(xué)生及家庭基本情況、父母或監(jiān)護人身份證復(fù)印件、村委會或民政辦蓋章的貧困證明資料，低保證明復(fù)印件、醫(yī)院證明等材料以及相關(guān)的文字、圖片、視頻資料)。
調(diào)查分組：縣總工會：野三關(guān)鎮(zhèn)、大支坪鎮(zhèn)、綠蔥坡鎮(zhèn);縣婦聯(lián)：茶店子鎮(zhèn)、信陵鎮(zhèn)、官渡口鎮(zhèn);縣工商聯(lián)：溪丘灣鄉(xiāng)、沿渡河鎮(zhèn)、東壤口鎮(zhèn);團縣委：金果坪鄉(xiāng)、水布埡鎮(zhèn)、清太坪鎮(zhèn)。
3.匯總公示階段(8月20日—8月25日)：活動主辦方根據(jù)報名推薦、走訪調(diào)查的情況，集中會審，最終核定受助名額和對象，確定資助標(biāo)準(zhǔn)，并進行通報公示。
4.助學(xué)金發(fā)放階段(8月26日—8月31日)：公示無異議后，做好受助學(xué)生銀行卡辦理及助學(xué)金發(fā)放等相關(guān)事宜。
五、工作要求。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。為確保活動順利進行，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書記郭玲同志任組長，縣委常委、縣委辦公室主任向繼玲同志任副組長，譚學(xué)早、陳永久、賈鵬程、鐘茂波等同志為成員，負(fù)責(zé)本次活動的'組織協(xié)調(diào)和重大事項的安排部署。
2.規(guī)范管理，透明公開。本次活動資助金從20所募集的專項資金列支，做到專款專用，所余資金全額用于此次資助對象，活動經(jīng)費不得列支，并在相關(guān)媒體上公開公示。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校本著“雪中送炭”的原則，及時做好貧困大學(xué)生的統(tǒng)計摸底工作，組織并指導(dǎo)符合資助條件的學(xué)生進行申報，確保將關(guān)愛送給最需要幫助的學(xué)生。
3.加強宣傳，營造氛圍。長江巴東網(wǎng)、巴東電視臺要注重對典型人物的宣傳報道，在全縣營造濃厚氛圍，引導(dǎo)更多的社會團體及群眾參與進來。
我的圓夢方案篇十一
二、活動時間。
*************。
三、活動對象。
全校學(xué)生。
四、活動要求：
1.三、四年級班主任組織學(xué)生參加國家公祭網(wǎng)“勿忘歷史、圓夢中華”網(wǎng)上簽名活動(http:///)。具體要求見附件。
2.五、六年級各班主任輔導(dǎo)學(xué)生寫征文，具體要求見附件。
3.經(jīng)報名申請，李粉玲、陳秀蘭老師撰寫勿忘國恥、圓夢中華案例，舉行中隊會，參加上級評比。具體要求見附件。
要求： 12月5日前 ，將案例、隊會圖片、課件發(fā)送郵箱tzdfxxsxd@。
4.一、二年級各班主任利用少先隊活動課或中午時分，放映相關(guān)影片或講相關(guān)故事。
要求： 12月5日前 ，將活動圖片發(fā)送郵箱tzdfxxsxd@。
5.因?qū)W校集體上報時間為 12月8日 ，故敬請各位按時發(fā)送活動資料。
我的圓夢方案篇十二
圍繞“圓夢蒲公英”主題，隆重慶祝中華人民共和國成立70周年，引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，在活動中培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，不斷增強中小學(xué)生對祖國、民族和家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)探究水平，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。
20xx年暑期。
1.“我和祖國共成長”活動。到木蘭縣“社會大課堂”活動場館參觀，用照片、文字、繪畫攝影、歌曲、短視頻、書法等作品創(chuàng)作征集展示活動，深入了解共和國歷史、革命精神，感受70年來特別是黨的十八大以來取得的舉世矚目的巨大成就，進一步增強愛國愛人民的情感。
2.“我是勞動小能手”實踐活動。
假期中跟隨家長或親戚到加工廠、果園、菜園等參加勞動或是社會公益活動，在勞動中了解一項勞動技能，感受勞動的光榮。
3.“美麗家鄉(xiāng)研學(xué)”活動。
跟隨父母到家鄉(xiāng)的各個景區(qū)參觀。我們家鄉(xiāng)的雞冠山、博物館、蒙古山、濕地公園等都具有家鄉(xiāng)特色。感興趣的學(xué)生可以在參觀的基礎(chǔ)上進行深入研究。用照片和文字等記錄下你的研究足跡。
4.“追尋紅色記憶”活動。
在木蘭縣解放戰(zhàn)爭和改革發(fā)展中，有許多可歌可泣的英雄人物。他們舍小家為大家，無私的奉獻(xiàn)自己的青春和熱血，他們的精神激勵著一代又一代青少年發(fā)憤圖強。利用暑期時間，請同學(xué)們搜集一下他們的故事，并記錄下來，感受一下他們心中的理想和信念。
5.“緬懷革命先烈”活動。我校將革命傳統(tǒng)教育納入學(xué)生暑期社會實踐活動，實地參觀愛國主義教育基地、紀(jì)念館等，引導(dǎo)學(xué)生體驗革命情懷，繼承革命傳統(tǒng)。
6.“走進科學(xué)世界”活動。
依托科普基地如氣象站、地震臺等，在活動中了解學(xué)習(xí)科學(xué)知識、提高實踐能力，激發(fā)對創(chuàng)新的興趣，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高。
7.“品味經(jīng)典圖書”活動。
暑假作業(yè)中已經(jīng)布置了閱讀經(jīng)典圖書一本，背誦國學(xué)經(jīng)典，古詩詞。要求學(xué)生以家庭為單位，開展名篇佳作賞析，讀書心得討論，在閱讀中享受快樂。
以上第1至第6項活動選擇其中的一項或幾項參加。在活動中讓家長幫助留好照片或視頻資料。有能力的學(xué)生可以寫征文、研究報告、讀書心得、制做美篇記錄活動足跡。請班主任在8月15日前通過微信群聯(lián)系家長和學(xué)生，將活動照片及說明上傳政教處周主任。開學(xué)后將以班級為單位開展交流評比活動。
我的圓夢方案篇十三
為全面推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮青少年校外教育基地作用，為廣大青少年展示豐富多彩的暑期生活，滿足廣大青少年學(xué)生多種多樣的興趣愛好，鼓勵和引導(dǎo)青少年積極參與各類社會實踐活動，特開展“圓夢蒲公英”暑期主題教育，本次活動具體安排如下：
活動主題：有夢想就有希望，有行動就有未來！
活動口號：做快樂、自信、勇敢的蒲公英！
活動目的：通過游戲、體驗、實踐、分享等活動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國、愛生活的積極情感，培養(yǎng)青少年廣泛的興趣愛好，促進溝通與交流，學(xué)會合作，磨煉意志，激勵青少年勇往直前，積極面對人生，促進青少年全面發(fā)展和健康成長。
活動時間：
活動地點：灌云縣小學(xué)生素質(zhì)教育實踐基地
活動準(zhǔn)備：
承辦單位準(zhǔn)備：
1.活動氛圍營造（標(biāo)語、音樂、彩旗等）。
2.活動器材準(zhǔn)備（活動所需材料準(zhǔn)備、拓展器材安全檢查等）。
3.后勤服務(wù)準(zhǔn)備（休息室、活動室清潔，茶水供應(yīng)，午餐準(zhǔn)備等）
4.攝影、攝像安排。
5.校園指示牌及安全警示準(zhǔn)備；安全預(yù)案。
活動參與對象準(zhǔn)備：寬松衣服、運動鞋、太陽帽、水杯及其他生活用品。
活動流程：
07:30－08:00“圓夢蒲公英”社會實踐助成長活動啟動儀式
地點：大會議室
1.安排入住，放好行李。
2.集隊，會議室參加啟動儀式。
3.領(lǐng)導(dǎo)致辭。
08:00－8:20團隊組建
地點：塑膠操場
1.隊員分組。
2.團隊隊名、口號、隊徽、隊歌、造型設(shè)計。
3.團隊展示。
活動意義：組建團隊，樹立團隊意識。
8:20—9:00破冰、熱身游戲
地點：塑膠操場
破冰游戲：桃花朵朵開
游戲規(guī)則：大家圍成一個圈，向左或者向右跑起來。培訓(xùn)師就說“桃花桃花朵朵開”，隊員就問“開幾朵”，培訓(xùn)師會突然報出一個數(shù)字，比如“5”，隊員必須快速地5個人抱在一起，不能多也不能少。沒有抱成的即被淘汰，接受懲罰。
游戲意義：快速打破隊員之間的隔膜。
熱身游戲：鼓舞飛揚
活動規(guī)則及要求：所有隊員分散于鼓的周圍，拉住繩子在規(guī)定的時間內(nèi)，球在鼓面彈起的個數(shù)多少決定勝利歸屬，有效個數(shù)為球超過鼓面15厘米，勝利團隊可以得到5分積分。
活動意義：體會溝通與合作的重要性，使學(xué)生了解服從統(tǒng)一指揮、步調(diào)一致對團隊的重要性。
9:10－10:10戶外拓展體驗
中空五連：
操作流程：
1.熱身操
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法
3.教官示范，隊員了解每一關(guān)的注意點
4.隊員依次體驗。
5.結(jié)束后分享
水上六連環(huán)：
活動規(guī)則和操作：
1.熱身操
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法
3.教官示范并講解各關(guān)通過的要點和注意點。
4.隊員分組依次進行。
5.活動分享。
活動意義：體會人生路的艱辛，超越自我，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。
10:30－11:30手工制作
地點：多功能室
火箭制作
1.教師簡介火箭發(fā)展史，師生交流我國航天事業(yè)的發(fā)展和取得的成就。
2.教師介紹火箭制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過程。
4.隊員分組制作。
5.作品展示，教師點評。
6.活動分享。
活動意義：促進學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高青少年的動手實踐能力；增強求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)明創(chuàng)造精神；制作符合科學(xué)原理，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)探究意識。
11:30—12:30快樂午餐
午餐地點：實踐基地學(xué)生餐廳
午餐活動要求：
遵守就餐秩序，文明用餐，珍惜糧食。就餐小組分工合作，就餐結(jié)束洗好碗筷，將餐桌整理干凈方可離開。
午餐活動目的：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會合作。
12:30—13:40午休
14:00－15:40手工制作
地點：多功能室
14:00—14:50學(xué)做絲網(wǎng)花
1.教師展示絲網(wǎng)花作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
2.教師介紹制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過程。
4.學(xué)員分組制作。
5.作品展示，教師點評。
6.活動分享。
活動意義：激發(fā)學(xué)員制作絲網(wǎng)花的興趣，學(xué)會裝點生活，學(xué)會感恩。
14:50－15:40石膏倒模
7.教師展示石膏作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
8.教師介紹制作所需材料。
9.教師示范并講解制作過程。
10.學(xué)員分組制作。給作品圖上自己喜歡的顏色。作品展示，教師點評?；顒臃窒怼?BR> 活動意義：體會制作石膏倒模的樂趣，陶冶情操，培養(yǎng)熱愛生活的美好情感。
15:50－16:20隊列練習(xí)
地點：塑膠操場
內(nèi)容：立正、稍息、四面轉(zhuǎn)、跨立、蹲下、敬禮、口號?；顒右饬x：體驗做軍人的辛苦，學(xué)會感恩，珍惜幸福生活。
16:20－17:00拓展訓(xùn)練
地點：戶外拓展場地
青少年障礙組合
活動規(guī)則：認(rèn)真聽教練講解障礙組合中每一關(guān)的注意點，排隊依次穿越障礙，沒有失誤全部通過即為挑戰(zhàn)成功。失敗者給予再次挑戰(zhàn)的機會。同學(xué)間互相鼓勵，爭取全部通過。
活動意義：激發(fā)個性潛能，體會成功的喜悅。
畢業(yè)墻
活動規(guī)則：在不借助任何外力以及任何工具的情況下，依靠團隊的智慧和力量，團隊所有成員成功翻越一堵4米高的木墻。
活動意義：培養(yǎng)團隊溝通能力，解決問題能力，體會團隊合作的力量。
17:20－17:40結(jié)營儀式
地點：塑膠操場
1.實踐基地領(lǐng)導(dǎo)。
2.集體拍照、個人拍照。
17:50乘車返回
我的圓夢方案篇十四
就業(yè)能力是當(dāng)今社會絕大多人面臨的一個大難題，而恰恰我們大學(xué)生是這大部分人中的一大部分。它也是國家經(jīng)濟發(fā)展的重要前提，隨著現(xiàn)代科技和知識經(jīng)濟的發(fā)展，那些傳統(tǒng)的就業(yè)方法已不再適應(yīng)當(dāng)今市場的需求，由此可見，提升就業(yè)能力對于我們大學(xué)生畢業(yè)出來適應(yīng)新時代形勢的發(fā)展有多么重要。
培養(yǎng)大學(xué)生各方面的綜合能力以及素養(yǎng)。
根據(jù)口才能力、團體凝聚力、專業(yè)能力等方面入手組織活動，讓同學(xué)們看清自己身上的不足，從而的正視自我，正確的看待職業(yè)，正確的規(guī)劃未來。
同學(xué)們精心準(zhǔn)備3-5分鐘上臺演講。
針對許多同學(xué)在公共場合害羞不敢發(fā)言的問題，為了幫助每個同學(xué)都有勇氣站在講臺上流暢的發(fā)言，所以我們班利用課前五分鐘讓每位同學(xué)上臺演講。
同學(xué)們積極參與，配合校級，班級的各種活動。
通過開展班級體性或者是集體過節(jié)日等活動來增加班級與個人，個人與個人的凝聚力，從而塑造最強16會計4班。
通過課程培養(yǎng)自己的綜合能力。
注重擴大大學(xué)生的見識面，提高大學(xué)生的職業(yè)能力，增強大學(xué)生的社會經(jīng)驗，因此學(xué)校通過一些實訓(xùn)課進行模擬職場操作，以市場為向?qū)?，以培養(yǎng)大學(xué)生的實際應(yīng)用能力為中心，從根本上提高大學(xué)生的職業(yè)能力。
通過比賽培養(yǎng)同學(xué)們凝聚力。
生在校生活的時空主要是在班里，班級生活的環(huán)境直接影響著學(xué)生在校的生活質(zhì)量。高品位的班級物質(zhì)文化，對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，因此，我們要努力構(gòu)建班級文化。
我的圓夢方案篇十五
為全面推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮青少年校外教育基地作用，為廣大青少年展示豐富多彩的暑期生活，滿足廣大青少年學(xué)生多種多樣的興趣愛好，鼓勵和引導(dǎo)青少年積極參與各類社會實踐活動，特開展“圓夢蒲公英”暑期主題教育活動，本次活動具體安排如下：
有夢想就有希望，有行動就有未來！
做快樂、自信、勇敢的蒲公英！
通過游戲、體驗、實踐、分享等活動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國、愛生活的積極情感，培養(yǎng)青少年廣泛的興趣愛好，促進溝通與交流，學(xué)會合作，磨煉意志，激勵青少年勇往直前，積極面對人生，促進青少年全面發(fā)展和健康成長。
灌云縣小學(xué)生素質(zhì)教育實踐基地。
承辦單位準(zhǔn)備：
1.活動氛圍營造（標(biāo)語、音樂、彩旗等）。
2.活動器材準(zhǔn)備（活動所需材料準(zhǔn)備、拓展器材安全檢查等）。
3.后勤服務(wù)準(zhǔn)備（休息室、活動室清潔，茶水供應(yīng)，午餐準(zhǔn)備等）。
4.攝影、攝像安排。
5.校園指示牌及安全警示準(zhǔn)備；安全預(yù)案。
活動參與對象準(zhǔn)備：寬松衣服、運動鞋、太陽帽、水杯及其他生活用品。
地點：大會議室。
1.安排入住，放好行李。
2.集隊，會議室參加啟動儀式。
3.領(lǐng)導(dǎo)致辭。
地點：塑膠操場。
1.隊員分組。
2.團隊隊名、口號、隊徽、隊歌、造型設(shè)計。
3.團隊展示。
活動意義：組建團隊，樹立團隊意識。
地點：塑膠操場。
破冰游戲：桃花朵朵開。
游戲規(guī)則：大家圍成一個圈，向左或者向右跑起來。培訓(xùn)師就說“桃花桃花朵朵開”，隊員就問“開幾朵”，培訓(xùn)師會突然報出一個數(shù)字，比如“5”，隊員必須快速地5個人抱在一起，不能多也不能少。沒有抱成的即被淘汰，接受懲罰。
游戲意義：快速打破隊員之間的隔膜。
熱身游戲：鼓舞飛揚。
活動規(guī)則及要求：所有隊員分散于鼓的周圍，拉住繩子在規(guī)定的時間內(nèi)，球在鼓面彈起的個數(shù)多少決定勝利歸屬，有效個數(shù)為球超過鼓面15厘米，勝利團隊可以得到5分積分。
活動意義：體會溝通與合作的重要性，使學(xué)生了解服從統(tǒng)一指揮、步調(diào)一致對團隊的`重要性。
中空五連：
操作流程：
1.熱身操。
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法。
3.教官示范，隊員了解每一關(guān)的注意點。
4.隊員依次體驗。
5.結(jié)束后分享。
水上六連環(huán)：
活動規(guī)則和操作：
1.熱身操。
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法。
3.教官示范并講解各關(guān)通過的要點和注意點。
4.隊員分組依次進行。
5.活動分享。
活動意義：體會人生路的艱辛，超越自我，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。
地點：多功能室。
火箭制作。
1.教師簡介火箭發(fā)展史，師生交流我國航天事業(yè)的發(fā)展和取得的成就。
2.教師介紹火箭制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過程。
4.隊員分組制作。
5.作品展示，教師點評。
6.活動分享。
活動意義：促進學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高青少年的動手實踐能力；增強求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)明創(chuàng)造精神；制作符合科學(xué)原理，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)探究意識。
午餐地點：實踐基地學(xué)生餐廳。
午餐活動要求：
遵守就餐秩序，文明用餐，珍惜糧食。就餐小組分工合作，就餐結(jié)束洗好碗筷，將餐桌整理干凈方可離開。
午餐活動目的：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會合作。
地點：多功能室。
1.教師展示絲網(wǎng)花作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
2.教師介紹制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過程。
4.學(xué)員分組制作。
5.作品展示，教師點評。
6.活動分享。
活動意義：激發(fā)學(xué)員制作絲網(wǎng)花的興趣，學(xué)會裝點生活，學(xué)會感恩。
7.教師展示石膏作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
8.教師介紹制作所需材料。
9.教師示范并講解制作過程。
10.學(xué)員分組制作。給作品圖上自己喜歡的顏色。作品展示，教師點評?；顒臃窒?。
活動意義：體會制作石膏倒模的樂趣，陶冶情操，培養(yǎng)熱愛生活的美好情感。
地點：塑膠操場。
內(nèi)容：立正、稍息、四面轉(zhuǎn)、跨立、蹲下、敬禮、口號?；顒右饬x：體驗做軍人的辛苦，學(xué)會感恩，珍惜幸福生活。
地點：戶外拓展場地。
青少年障礙組合。
活動規(guī)則：認(rèn)真聽教練講解障礙組合中每一關(guān)的注意點，排隊依次穿越障礙，沒有失誤全部通過即為挑戰(zhàn)成功。失敗者給予再次挑戰(zhàn)的機會。同學(xué)間互相鼓勵，爭取全部通過。
活動意義：激發(fā)個性潛能，體會成功的喜悅。
畢業(yè)墻。
活動規(guī)則：在不借助任何外力以及任何工具的情況下，依靠團隊的智慧和力量，團隊所有成員成功翻越一堵4米高的木墻。
活動意義：培養(yǎng)團隊溝通能力，解決問題能力，體會團隊合作的力量。
地點：塑膠操場。
1.實踐基地領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
2.集體拍照、個人拍照。
17:50乘車返回。
我的圓夢方案篇十六
一、指導(dǎo)思想
推進校外教育內(nèi)涵建設(shè)，將社會主義核心價值觀融入校外教育全過程、全方位。探索形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國教育活動的有效形式和長效機制，引導(dǎo)青少年逐步樹立中國特色的社會主義道路自信、理論自信、制度自信。注重發(fā)揮社會實踐的養(yǎng)成作用，完善實踐教育體系，切實促進青少年全面發(fā)展和健康成長。
二、活動主題：圓夢蒲公英
三、活動內(nèi)容
1、組織中心優(yōu)秀學(xué)員到東坑農(nóng)場進行社會實踐活動?；顒影ü卟烧顒雍妥魑餄补嗷顒樱⒄堔r(nóng)技師講解農(nóng)場果蔬作物的種植和培育的相關(guān)知識。
2、組織龍州和席麻灣部分優(yōu)秀學(xué)生看縣城活動。主要包括：中國靖邊海航文化收藏展覽館、靖邊文化館展館。
四、活動流程
1、7月22日，組織中心學(xué)員到東坑農(nóng)場參觀，具體時間：早八點半出發(fā)，十二點半結(jié)束。集合地點：青少年活動中心大門口，統(tǒng)一乘車出行，中心六位工作人員分工負(fù)責(zé)全程組織陪同。
2、7月25日，組織龍州和席麻灣部分優(yōu)秀學(xué)生參觀中國靖邊海航文化收藏展覽館、靖邊文化館展館，時間為早九點出發(fā)，第一站到中國靖邊海航文化收藏展覽館參觀，九點半結(jié)束參觀，九點半到十點為學(xué)生和展館解說員交流互動，十點從中國靖邊海航文化收藏展覽館出發(fā)到文化館展館參觀，十一點結(jié)束此館參觀，組織學(xué)生返校。此項活動全程由青少年活動中心組織專用車輛接送農(nóng)村學(xué)生，接送過程中統(tǒng)一在龍州、席麻灣兩學(xué)校出發(fā)和返回，后由家長和學(xué)校統(tǒng)一安排和護送學(xué)生回家。
我的圓夢方案篇十七
編號：
20__年暑期社會實踐立項申報表。
“尋訪校友足跡再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷”
——尋訪小分隊活動方案。
一、活動目的。
尋訪校友足跡再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷三、活動介紹1.尋訪校友對象。
建校以來我校各屆畢業(yè)生及曾經(jīng)在校工作過的教職工等。2.優(yōu)秀校友參考標(biāo)準(zhǔn)。
(1)有一定社會影響或被省市級以上媒體專題報道的校友;(2)在工作崗位上做出較大貢獻(xiàn)，取得較大成就;(3)扎根基層、安于崗位，默默奉獻(xiàn)的校友;(4)為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設(shè)立獎學(xué)金的校友;(5)創(chuàng)業(yè)成功的校友。四、隊伍建設(shè)隊長：副隊長：通訊員：
聯(lián)絡(luò)員：安全員：五、活動具體方案(一)實踐前期準(zhǔn)備工作1、尋訪對象的選定。
活動服裝、橫幅與旗幟的準(zhǔn)備尋訪事跡材料信息表的打印尋訪回執(zhí)信封的制作。
我的圓夢方案篇十八
我們高一（1）班這個溫暖的大家庭已經(jīng)攜手走過近一學(xué)期了，在這段時間里，我們班的團結(jié)力、凝聚力、向心力飽滿溢現(xiàn)。然而，不是每位同學(xué)都很如意，生活的窘迫也許會使他們面臨一個個難關(guān)，特組織這次“愛心捐款，情暖身邊”活動。
制定方案如下：
2、本活動本著自愿原則，如有特殊情況可不捐或少捐。
3、本班每周進行一次“感人故事”講演，讓大家充分了解到世界充滿愛，世界也需要愛。
4、每周日下午進行同學(xué)互動交流會，感受身邊的人或事，進行心與心的交流，情與情的誰系，增強我們班團結(jié)力。
方案流程：由每位同學(xué)愛心奉獻(xiàn)，將捐款額交給班主任，由班主任根據(jù)實際情況對貧困生定期補助。
注：情誼長久，愛心也要久遠(yuǎn)。
相信，只要我們熱情奉獻(xiàn)，團結(jié)互助，高一（1）班一定是一個極具凝聚力的靚麗品牌。每位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，也使貧困生揚帆順行。
請大家奉獻(xiàn)愛心吧！讓輕易情誼綻放異彩！
不要猶豫，行動起來吧！
我的圓夢方案篇十九
7月26日上午，在港口區(qū)青少年活動中心吳麗平主任的帶領(lǐng)下，港口區(qū)掛職小分隊開展2016年“圓夢蒲公英”暑期實踐活動之親子游園活動。
當(dāng)日早上，暑期培訓(xùn)班的小學(xué)生和家長陸續(xù)到達(dá)活動場地，掛職小分隊組織家長和學(xué)生們依次排好隊伍，并協(xié)助吳麗平介紹此次活動的基本情況和活動目的。在活動中，掛職小分隊組織孩子和各自的家長依次進行“小腳踩大腳”、“你拍我接”、“貼鼻子”等親子活動，以及“筷子進瓶”、“吹乒乓球”等自由參加系列的活動，他們在組織游戲的同時融入到了孩子們和家長中，創(chuàng)造了家長和孩子們親密互動的平臺?！翱吹胶⒆雍图议L玩的開心，我也收獲到了快樂，同時明白了服務(wù)和幫助帶來的意義，使自己得到了鍛煉。”掛職小分隊成員說道。
通過此次活動給家長和孩子提供了親密互動的機會，同時也鍛煉了掛職小分隊的組織能力和服務(wù)水平。展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)基層的精神風(fēng)貌。