最優(yōu)科研人員自我評價（模板21篇）

    我們生活在一個多元化的社會里，尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的。寫總結(jié)時可以參考一些范文或優(yōu)秀案例，但不要照搬照抄。希望大家喜歡這些總結(jié)的參考文獻，為自己的寫作添加靈感。
    科研人員自我評價篇一
    本人勤奮好學，專業(yè)知識扎實。做事踏實，不畏艱難，艱苦樸素，對待工作善始善終，能承受日益嚴峻的競爭壓力，并能在成功與失敗中完善自己。為人善良淳樸，與人處事融洽，具有良好的團隊合作精神，充滿活力，積極向上。謹于言而敏于行，這就是我，沒有過人的智慧，但擁有執(zhí)著的追求;喜歡簡單的生活，但渴望在醫(yī)學領(lǐng)域有所作為。
    喜歡研究中醫(yī)內(nèi)科病癥，專業(yè) 針灸推拿，對于推拿整脊 了解 ，會 打太極 、八段錦 等 功法 ，喜歡養(yǎng)生保健。對中藥藥房有了解。勤奮，努力，有愛心是我的優(yōu)點，不善言語是我的缺點。但我一直堅信，我也許不是最好的，但我肯定會做到更好。酷愛讀書尤其是中醫(yī)傳統(tǒng)書籍，我認為一名好的中醫(yī)要上知天文，下知地理，中知人事，所以讀書范圍較廣。
    1.五官端正，為人正直、謙和，有團隊意識，學習力強，個人綜合素質(zhì)佳
    2.從事推拿相關(guān)工作4年，具有國家推拿按摩師資格證書;
    4.心思沉穩(wěn)成熟，有責任心，語言表達清晰，具有良好的溝通能力和一定的銷售能力，愿意在中醫(yī)理論及臨床方面虛心求教，不斷提高。
    5.習練八段錦，易筋經(jīng)，太極養(yǎng)生功等功法，有老年人帶功經(jīng)驗。
    6.擅長拔罐，刮痧，推拿，小兒推拿等理療手段，調(diào)理中老年人亞健康。包括頸 肩 腰腿疼及臟腑調(diào)理。
    本人受知名教授和世家中醫(yī)大師傳授，現(xiàn)給一些領(lǐng)導做亞健康調(diào)理業(yè)余時間為個人服務，擅長頸椎病綜合癥，腰間盤突出，肩周炎，坐骨神經(jīng)痛，扭傷脫位，頭疼頭暈，四肢麻木，骨質(zhì)增生，高血壓，獨特手法減肥，痛經(jīng)，月經(jīng)不調(diào)，子宮肌瘤，卵巢保養(yǎng)等，有高級按摩師證書，免費義診。
    科研人員自我評價篇二
    本人認真學習上級醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)相關(guān)文件、會議精神，在思想上充分認識到加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)的重要性和必要性。
    作為醫(yī)生，我必須牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想，一切以病人為中心，一切為病人服務，為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻自己的力量和智慧。
    嚴格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行檢查制度和護理操作規(guī)程，落實制度，減少差錯和事故的發(fā)生，嚴格執(zhí)行無菌操作，確保孕產(chǎn)婦和新生兒的.安全。
    貫徹“以病人為中心、以質(zhì)量為中心”的服務理念，文明禮貌的服務，堅持文明用語，落實到工作中的每一個崗位，以端莊的工作形象、整潔的著裝、禮貌的對待病人。
    學習刻苦，虛心請教，認真負責，吃苦耐勞，適應能力強，敢于接受新的挑戰(zhàn)。
    科研人員自我評價篇三
    通過三年的研究生學習，自己在專業(yè)知識、科研能力、思想認識等方面都得到了很大程度的提高，現(xiàn)做自我鑒定如下：
    研究生階段，在董繼揚老師的指導下主要從事核磁共振代謝組學數(shù)據(jù)處理方法的研究工作。
    讀研期間，積極參與各項科研教學活動。
    研究生畢業(yè)個人自我鑒定范文
    本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
    本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。
    本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。
    在思想政治方面,本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和思想素質(zhì)，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。
    在操行品德方面，我各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上,我崇尚簡單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。
    在科研方面，通過加強文獻的閱讀，尤其是外文文獻的閱讀，使得自己對科技論文的閱讀和撰寫有了很大的提高。根據(jù)導師的指導，通過了大量瀏覽，以及與師長同學間的探討交流，逐步明確了發(fā)展方向，通過自身不斷的努力，取得了一些比較滿意的成果。
    六年的博士研究生生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時，我對自己這幾年來的一個自我鑒定。
    本課題在白銀區(qū)教學研究室相關(guān)人員的悉心指導下，在學校領(lǐng)導的大力支持下，經(jīng)過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認真、深入的探索研究，著眼于“學生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展”，開發(fā)并建構(gòu)生活化、開放化的作文教學系統(tǒng)和評價體系。
    課題的選題針對當前我市小學作文教學的實際，以及我校作文教學的需要，特提出“情境體驗在小學作文教學中的實踐與研究”這一課題，相對于傳統(tǒng)的作文教學，情境體驗式作文教學它更加注重學生的主觀體驗，注重學生寫作過程中的思維方法和價值取向，一句話，它關(guān)注寫作的全過程。情境體驗作文教學作為一種發(fā)展性的作文教學策略，具有十分重要的研究價值。由于課題能緊扣基礎(chǔ)教育課堂教學實際，所以其研究內(nèi)容具體、明晰，研究目標合理、可行。課題組成員均為我校有影響的負責人和骨干，他們在科研方面具有一定的經(jīng)驗，具有較強的研究能力。加之選取了合理、科學、有效的研究路徑和方法，課題組的團隊精神和整體實力得以較好地發(fā)揮。
    一、研究的主要結(jié)論與觀點：
    1、構(gòu)建了情境體驗作文的教學模式：（1）組織活動，營造氛圍，誘發(fā)學生的體驗。（2）激活原型，生成表象，喚醒學生的體驗。（3）抒發(fā)真情，張揚個性，流瀉學生的體驗。
    2、形成了情境體驗式作文教學的步驟與方法：（1）確立主題。（2）感悟積累。（3）交流合作。（4）構(gòu)思成文。
    3、總結(jié)了情境體驗作文教學的評價方法。情境體驗作文教學作為一種發(fā)展性的作文教學策略，評價是多緯度的、整體性的。（1）多樣化的評價標準。（2）多層面的評價主體。
    二、三年來，我們?nèi)〉玫闹饕晒牵?BR>    1、研究的過程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過幾年來的研究工作，在課題組的帶領(lǐng)下，我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高，從2011年至今，學生有40多人次獲區(qū)、市、省、國家習作競賽獎。
    2、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗，及時進行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。
    三、實驗研究方法的主要特色與創(chuàng)新： 1、領(lǐng)導重視 2、專家引領(lǐng) 兩年來，我們始終在課題組的指導下開展工作，相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向，把握住了課題研究的要點，明確了課題的要求。通過專家引領(lǐng)，我們確立了課題研究的三個步驟：第一步，加強學習，提高理論水平；第二步：制定研究方案，要在實踐中修改和完善方案；第三步：收集案例，進行對比，總結(jié)成績，查找不足。制訂了三點要求：一是以課題研究促教師自身發(fā)展，抓住契機，努力提高；二是相互交流，把課題研究作為全校老師展示教學的一個平臺，讓教師在這個平臺上相互學習，取長補短，相互促進，共同提高。
    3、把課題研究當作教學研究的主心軸
    課題研究跳出課題組成員的小圈子，形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學之中，在教學實踐上分析因果，總結(jié)理論。突出“問題即課題”，探索課題研究的基本方法。落實“問題即課題”的理念，全員參與課題研究，解決課堂教學中的實際問題：全體教師的課題研究按“六個一”的要求展開，即從教學實際中尋找一個問題作為研究課題——學習一組與課題相關(guān)的理論文章——選擇教學內(nèi)容，設(shè)計一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學案例——撰寫一篇課題研究成果報告。
    4、以案例為載體，探索教學模式
    在課題研究的過程中，我們主要以案例為載體來進行探討。
    三、學術(shù)價值應用的自我評價：
    課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表性和指導性。具有一定的理論和實踐意義，具有較大的推廣價值。
    教科研**自我鑒定表
    全力推進“三線”名師工作室建設(shè)。
    教師繼續(xù)教育和培訓工作是本學年度的重點，我們先后組織了**六大行動計劃專家解讀報告會，新學期師德報告會，班主任、年級長、安全主任心理健康專家講座、小學英語教師口語培訓，民辦學校校長高級培訓。
    研究生自我評價： 本人作為研究生在某某大學某某學院攻讀設(shè)計學專業(yè)三年，這三年的成長對我來說是意義重大的，畢業(yè)之際，回顧入校以來的學習、工作以及生活等各方面，做自我鑒定如下：
    在導師的指導下，我能夠積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。
    在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，并且經(jīng)常聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。
    自我評價材料
    尊敬的各位老師：
    你們好！本人***，正是源于對生物醫(yī)學工程專業(yè)及干細胞研究領(lǐng)域的興趣，以及對行業(yè)的前景非常認可，選擇該專業(yè)攻讀博士，并繼續(xù)探索有關(guān)干細胞的未知領(lǐng)域也是我對科學的崇尚，希望能夠在這一領(lǐng)域有所成就。貴校是一所綜合性多科大學，學術(shù)和科研非常出色，有著濃厚的歷史和文化底蘊。醫(yī)學院不管是硬件還是軟件都具有很強的實力。
    本人性格開朗、責任心強，待人友善，善于學習，敢于創(chuàng)新、工作思路清晰，執(zhí)行能力強。在碩士期間，我已經(jīng)修讀課程包括分子生物學、免疫學實驗技術(shù)、細胞遺傳學實驗技術(shù)、高級生物化學實驗技術(shù)、醫(yī)學基礎(chǔ)實驗技術(shù)、實驗動物學、sp統(tǒng)計軟件等專業(yè)技術(shù)課程、同時也系統(tǒng)學習了綜合英語、自然辯證法與科學社會主義等通識課，具有扎實的醫(yī)學理論基礎(chǔ)；通過研究生階段的系統(tǒng)學習和培訓，目前熟練掌握分子生物學及免疫學實驗技術(shù)。研究生階段主攻方向為：新型氣體分子硫化氫對氧化損傷心肌細胞的保護作用及機制。通過該課題實施不僅系統(tǒng)了解掌握了心肌細胞的培養(yǎng)、分離、純化等細胞培養(yǎng)技術(shù)及常規(guī)指標檢測方法，而且提高了獨立分析解決問題的能力，最終以優(yōu)異成績獲得論文答辯。
    以上這些工作為我以后在讀博期間的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。在博士期間計劃學習有關(guān)干細胞與腫瘤治療方面等相關(guān)理論知識及研究進展，進一步分析研究其機理。我的總體學習目標是通過專業(yè)研修增強自己對腫瘤發(fā)生發(fā)展的認識、對其未來治療方向有更清晰的了解。博士入學后三周內(nèi)，在導師指導下作好個人課程學習計劃。第一年以課程修讀為主，開展一定的實驗室研究，積極參加各種學術(shù)、文體活動，在課程修讀結(jié)束時結(jié)合所掌握的經(jīng)驗和學習的知識擇選出自己具體主攻的方向，按照學校要求開展博士期間的學習與研究。
    在學業(yè)方面，我的研究方向為資源綜合利用，主要優(yōu)化油頁巖干餾工藝，同時研究配煤生產(chǎn)工藝。學術(shù)思想活躍、學習目的明確，態(tài)度端正、學風良好，勤奮學習，刻苦鉆研，發(fā)表學術(shù)論文兩篇。研究生階段理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。
    今后，我將再接再厲，在以后的工作和學習中，不斷地完善自我，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
    能夠在研究生院繼續(xù)深造我十分的珍惜，我一直希望自己能夠更加出色，我在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。兩年來本人思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。
    要思想;關(guān)心時事政治，關(guān)心學校的改革與發(fā)展;擁護黨的路線、方針和政策，能認真執(zhí)行學校、實驗室的決議;尊敬導師、團結(jié)同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守國家法律、法令和學校各項規(guī)章制度。
    學業(yè)方面。我的研究方向為虛擬現(xiàn)實和仿真技術(shù)，主要研究興趣為三維模型的簡化與網(wǎng)絡傳輸。學術(shù)思想活躍、學習目的明確，態(tài)度端正、學風良好，勤奮學習，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。
    工作方面。我曾任測繪遙感信息工程國家重點實驗室研究生會副主席、實驗室政治協(xié)理員。在擔任副主席期間，組織了多場晚會、聯(lián)誼會、弘毅講堂系列學術(shù)講座;成功策劃了首屆“學術(shù)科技節(jié)”活動、組織了本室的學術(shù)之星評比，推薦、協(xié)助鐘艷飛博士參加校級選舉并榮獲“十大學術(shù)之星”稱號。我的工作積極性和組織協(xié)調(diào)能力也得到了認可，被評為“優(yōu)秀研究生干部”。
    其它方面。研究生的確應該視學術(shù)為生命，但是綜合素質(zhì)的提高是最重要的。我組織和參與了實驗室的系列體育賽事，并獲得了不錯的名次;積極參加學校的辯論賽。堅持聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。今后，我將再接再厲，在以后的工作和學習中，不斷地完善自我，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
    導師對畢業(yè)生業(yè)務能力和外語水平介紹及對其工作分配的建議：
    該生具有扎實的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識，并經(jīng)常結(jié)合實踐反思，將理論更好地與實踐結(jié)合起來，同時具有很強的學習能力和科研能力。學習勤奮上進，善于思考探究，做事認真踏實，為人穩(wěn)重守信，善于團隊合作，具有很好的組織協(xié)調(diào)能力，并能獨立進行一些科研工作。外語水平良好，能嫻熟地閱讀一些專業(yè)相關(guān)外文文獻，并能從事一些外文書籍的翻譯工作，具有良好的外語素養(yǎng)。
    際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
    思想上，始終嚴格要求自己，身為入黨，心先入黨，時刻以共產(chǎn)黨員的風
    專業(yè)上，時刻以“空杯心態(tài)”去汲取更多的專業(yè)知識，為自己放空的心注入更多營養(yǎng)，認真研讀了本專業(yè)的基礎(chǔ)課程和核心課程，并經(jīng)常閱讀專業(yè)文獻以探尋自己感興趣的研究方向；同時涉獵了其他相關(guān)課程，以開闊視野，開拓自己的專業(yè)背景和學科結(jié)構(gòu)。
    科研上，參與了導師和院系主持的多項相關(guān)課題，研究過程也為更好地將理論應用于實踐、由實踐反思理論提供了現(xiàn)實途徑。通過積極參與和能動反思，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時在導師的指導下，順利完成了碩士畢業(yè)論文。生活上，以積極、樂觀的態(tài)度面對人生。對人，將心比心，真誠待人，及時關(guān)注同學所需，并盡己所能的給予幫助。
    本人在研究生階段所獲頗豐，學習能力、專業(yè)素養(yǎng)、科研能力、個人素質(zhì)等方面都得到了充分地培養(yǎng)和提升，至此，為三年的研究生生活畫上了完滿的句號。經(jīng)過積淀和陳釀，這些都將成為我今后人生道路上的寶貴財富，指引著我繼續(xù)前行。
    作，具備較高的團隊協(xié)作能力。獨立完成碩士學位論文《》，受到了專家的一致認可。該研究生的英語已順利通過cet-6，并在gre考試中取得優(yōu)異成績。
    碩士研究生***掌握了堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應用能力，業(yè)務水平較高。
    班組鑒定
    該同學在碩士研究生學習階段，思想積極要求上進，始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線，時刻關(guān)注時事政治，不斷自我提高。有著明確的學習目標，學習勤奮刻苦，謙虛謹慎，有較好的專業(yè)理論水平和較強的實踐操作能力。為人誠懇，和善熱情，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，人際關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動。
    該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平。該同學的優(yōu)點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步。
    教科研**自我鑒定表
    **同志進入**教科研中心，主要負責高中生物等學科的教研和全區(qū)的教師培訓和繼續(xù)教育、名師名校長工作室、初中科學和高中生物教科研等工作。
    初中科學教研中，做了大量的聽課等調(diào)研工作，有的教師被聽了三節(jié)課，做到了重點突出，在老師中引起了較好的反響，進行了一次課例比賽和命題比賽。
    高中生物進行了多次聽課與指導，聽了所有老師的課，有的聽了二次，先后對老師的命題、論文等多個方面進行了指導。
    本學期還對**高中、**中學等學校的教師論文撰寫進行了二次專題輔導講座，就教師們?nèi)绾巫珜懻撐倪M行了有效的輔導。
    名師和名校(園)長工作室，先后組織了評比，制定了名師和名校(園)長工作室工作條例和細則。
    全力推進“三線”名師工作室建設(shè)。為切實加強我區(qū)中小學教師隊伍建設(shè)，建立名師的選拔、培養(yǎng)、管理機制，充分發(fā)揮名師骨干帶動和示范輻射作用，大力促進年輕教師成長，并在全區(qū)教師隊伍中，形成積極向上、奮發(fā)有為、有序競爭的環(huán)境和氛圍，帶動全區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，以推動我區(qū)中小學教育的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
    為進一步加強我區(qū)中小學教師隊伍建設(shè)，落實**教育“四優(yōu)”工程，發(fā)掘各學科骨干人才，大力促進年輕教師成長，建立一支適應坪山新區(qū)教育快速發(fā)展的高素質(zhì)骨干教師隊伍，推進坪山新區(qū)教育事業(yè)科學和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
    教師繼續(xù)教育和培訓工作是本學年度的重點，我們先后組織了**六大行動計劃專家解讀報告會，新學期師德報告會，班主任、年級長、安全主任心理健康專家講座、小學英語教師口語培訓，民辦學校校長高級培訓。幼兒園保育員保教知識崗前培訓，數(shù)學、科學、英語等學科還進行了初中和小學的學科繼續(xù)教育。
    教師個人教科研工作總結(jié)
    教研工作是基礎(chǔ)教育工作的重要內(nèi)容之一。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用。作為一名教師只有經(jīng)常地進行學習、研究，才能從平凡的司空見慣的事物中看出新的方向，新的特征。本年度即將結(jié)束，回顧這一年的教育科研工作情況，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
    （一）自身學習方面：
    1、堅持學習，努力提高自己
    通過多種途徑，大量閱讀教育方面的書籍，堅持參加學校組織的理論及業(yè)務學習。使知識不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教育教學理念。多寫教育教學隨筆?？偨Y(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，形成自己的風格。堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。
    2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。
    3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
    （二）堅持每單元進行教材解讀
    教材是教與學的主要依據(jù)，準確深入地解讀教材是實施有效教學的重要前提與基礎(chǔ)。教師對教材的解讀程度直接決定了課堂教學的有效度。我們組對每一單元的內(nèi)容都進行了認真的分析、解讀。
    一、重視學生已有的知識基礎(chǔ)，關(guān)注教材的系統(tǒng)性分析教材的編排體系和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，可以從整體上把握各類知識在小學數(shù)學教材中的分布，認清各類知識的來龍去脈與縱橫聯(lián)系，以及它們在整個小學數(shù)學教材中的地位和作用。對同一類知識來說，又可以充分認識到所要教的那部分內(nèi)容，其知識基礎(chǔ)是什么，為哪些后續(xù)知識的學習作鋪墊等。只有這樣才可以避免教學過程中的前后脫節(jié)或者重復。
    二、把握教材內(nèi)容的深刻性
    1、掌握各部分教學內(nèi)容的科學性
    作為數(shù)學教師，掌握教學內(nèi)容的科學性，很多知識在教授時，必須堅固它的階段性與發(fā)展性，既要準確地表達現(xiàn)階段的含義，又要避免講得過死，與以后的學習產(chǎn)生矛盾，這是小學數(shù)學的學科特點所決定的。如在教學長方體的表面積時，現(xiàn)在的教材不歸納出計算公式，而是讓學生通過觀察每個面怎樣計算自己總結(jié)出表面積的計算方法，從而避免了以前有的同學只會套公式，一遇到無蓋的，或罐頭瓶的包裝紙就不知道少算哪些面的情況。2、挖掘各部分教學內(nèi)容的思想性和趣味性。
    挖掘教學內(nèi)容的思想性是指明確數(shù)學內(nèi)容的現(xiàn)實意義 與科學精神。
    從趣味性角度挖掘，可以將人文與學科相結(jié)合，設(shè)計出練習：如在學完圖形的變換后讓學生根據(jù)所學知識設(shè)計一幅美麗的圖案。進一步感受圖形變換帶來的美感及在生活中的應用。3、明確各部分內(nèi)容的教學重點，難點和關(guān)鍵。
    結(jié)合教學內(nèi)容，設(shè)計教學過程，做到在教學中抓住關(guān)鍵，突出重點，突破難點，帶動全面，有效地提高課堂教學效益。
    三：小題大做，拓展教材習題的應用性
    習題是數(shù)學教材整體的有機組成部分，習題解答是正文學習的延續(xù)，必要的、恰當?shù)木毩?，對于學生理解所學數(shù)學基礎(chǔ)知識，掌握所學數(shù)學基本技能，都是不可缺少的。因此，習題在教材解讀中應引起我們足夠的重視。習題解讀，主要有三項任務，一要研究習題配備的目的性、層次性。二要研究習題所蘊涵的數(shù)學思想方法及其拓展性。三要研究教材中出現(xiàn)的一些練習形式，了解其特點和作用。
    具體做法如下：
    設(shè)疑加鼓勵，引導學生操作實踐，激活他們的學習興趣。課堂教學中如何吸引學生學習的注意力，設(shè)疑加鼓勵是效果良好的手段之一。設(shè)疑是教師有意識地在教學之前，設(shè)置疑障，讓學生大膽猜測結(jié)果，它有利于在教學中激發(fā)學生的思維，有利于培養(yǎng)他們的獨立性，克服一切都要教師告知的依賴思想，并且在猜想中體驗創(chuàng)新的喜悅和自豪感，這讓學生興趣大增，對于學生猜測中出現(xiàn)的各種情況，不管正確與否，不要輕易下斷論，對于猜測中不時出現(xiàn)的創(chuàng)新意識，教師要明確鼓勵，使他增強自信心，學習的勁頭會更大。
    創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實情境，提供給學生主動探究的空間。
    新課標提出：有意義的數(shù)學學習應該是學生自我探索，體驗和經(jīng)歷數(shù)學活動的過程，而不是教師的給予，不是單純的模仿和記憶。教學中，教師要時刻注意并做到：學生能說的教師不說；學生自己能通過探究得到的，教師不要提示，學生能通過交流討論而得到的教師就盡量少說。如教學觀察物體時，可出示一幢高樓模型，從不同的側(cè)面觀察，學生看到的形狀是各不相同的。讓學生聯(lián)系實說說自己家的左鄰右舍是什么樣的，（在自己的家看到的一個側(cè)面）。在老師不作任何提示的情況下，讓學生自己主動去探究、去發(fā)現(xiàn)并讓他們盡情表達自己的發(fā)現(xiàn)，充分發(fā)表自己的意見。通過學生的動手、直觀演示，模型可能是一致的，但學生從不同的角度觀察，思維上卻是千變?nèi)f化的，得到的結(jié)論也就不是一成不變的了。
    （三）創(chuàng)新檢測方面：
    創(chuàng)新檢測是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的好時機，在教學完圖形的變換以后，我讓學生利用學過的知識設(shè)計了一幅美麗的圖案，在活動中培養(yǎng)學生動手動腦的能力，使學生養(yǎng)成敢問敢想的好習慣并能主動地去發(fā)散自己的思維。
    科研人員自我評價篇四
    科研助理自我評價（1）
    本學期擔任學校教科研主任助理,逐漸接觸學校教科研工作的方方面面。又逢參與市教育科研骨干培訓班,為我提供了理論學習與工作實踐相結(jié)合的機會。兩個多月來,聆聽了十多場教育科研報告,專家們闡述了來自不同層面、不同角度、不同形式的教育教學研究理念和方法,感觸最深的便是:基于實踐的教育科研是學校發(fā)展和教師成長的生命線。以下我將結(jié)合自己日常工作的三個方面,談一些學習的體會。
    一、教研組校本教研的思考
    一、東拉西扯,對教師專業(yè)引領(lǐng)缺乏有力的支撐。校本研修的提出為教研組工作注入了新元素,也帶來了新的挑戰(zhàn)。崔永郭教授曾經(jīng)在他的報告中提出:教研組應該將聽課、評課活動設(shè)計成一個完整的專業(yè)活動。一年多以來,我校英語教研組實實在在通過聽課、評課模式的改進,在校本教研工作中取得突破性進展。
    崔教授特別指出:教師專業(yè)發(fā)展由“跟著做”到“獨立做”、到“合著做”、到“帶著做”,其中關(guān)鍵的一環(huán)便是基于合作的專業(yè)發(fā)展過程。我們英語教研組首先以備課組每學期組織一次合作促成的“教學研討會”為突破口,強化備課組成員之間協(xié)商、互動、出成效的意識。于是“備課組聯(lián)動式”聽課、評課制度在此基礎(chǔ)上應運而生。由“集體備課”到“非執(zhí)教教師試講課點評”,到“集體修改教案”,到“執(zhí)教教師試講課點評”,到正式的“研討課點評”,這一過程時時刻刻滲透著備課組,甚或教研組集體參與、齊心研討的理念。盡管在教研組工作中邁出了校本教研的第一步,然而今后如何開展長效發(fā)展依然困擾著我。顧泠沅教授說:同事互助還需要專業(yè)引領(lǐng)、課例討論還需要行為跟進。兩句話使我茅塞頓開。教研活動需要多一些專業(yè)知識的學習、專家教授的點撥;課例討論與點評之后,老師們更需要進一步的課例反思與重建。
    二、英語教學課題研究的思考
    作為2002年徐匯區(qū)第一批參與牛津英語教學改革試點的教師,四年多以來對完整的牛津英語初中教材體系有了較為深入的理解,也積累了實踐中需要進一步探索的問題與相應的策略。去年申報區(qū)級二期課改專項課題(即百題工程),我將教學實踐中最受困惑的“初中牛津英語高年級閱讀與寫作課型教與學的探究”作為研究目標,扎根于課堂教學實際,一年多以來開設(shè)了5節(jié)相關(guān)的公開課及研討課。其中參與05年度區(qū)駿馬獎評選的兩節(jié)閱讀與寫作課順利過關(guān),今年的閱讀新授課在市級公開的層面亦獲得好評。
    課題研究為教學更新了思路,使研究者在期待改變的狀態(tài)下探究學科建設(shè)的新方法。盡管在研究的過程中獲得了一些肯定與勉勵,然而課題研究終究是要探索一定的教育規(guī)律。理論知識的建構(gòu)及其與教學實踐的結(jié)合,往往成為教師開展研究工作最棘手的問題。比起整理資料、素材收集、撰寫論文,老師們更愿意在課堂設(shè)計上花些心思,以課例說話、以教學成效示人。原先組成課題組的初衷在于能夠帶動一部分老師行動起來,以課型研究推動校本教研工作的開展。盡管課題立項之初,組員積極性頗高,然而課題研究的階段性總結(jié)與推進工作比較疏忽。反思自己作為課題組負責人,更專注于獨立研究,在帶動備課組、教研組教師共同參與的策略與方法上存在相當大的疏漏。事實上,課題研究并非是為個人論文評審、職稱評定增加砝碼,能夠使課題研究的成果在更廣泛領(lǐng)域中得到驗證與推廣,并以課題研究推進一個學科的建設(shè),具有其重大的現(xiàn)實意義。
    三、學校教科研工作思考
    教科研工作如果落到實處,對學校各項工作的開展都有一定的促進作用。無論是統(tǒng)領(lǐng)學校教育、教學管理的重點課題,還是來自教研組、備課組、年級組、乃至教師個人的課題研究,必然來源于實踐中亟待解決的問題。我區(qū)教師進修學院教科室主任張才龍老師說:學校教科研的選題必須有利于發(fā)揮自身的業(yè)務專長,有利于促進教育改革、提高教育教學質(zhì)量與辦學效益。因而學校教科研工作的開展應當盡量避免隨意性、任務性,做好課題醞釀與設(shè)計具有舉足輕重的作用。
    最近參與學校一項區(qū)級課題的成果鑒定會,作為該課題組成員之一,我承擔了其中一項分支成果匯報。雖然在鑒定組專家一致首肯下,課題順利結(jié)題,但是專家們也明確指出:成果匯報過于面面俱到,特色創(chuàng)新之處、某些環(huán)節(jié)的細化還有待進一步提煉。
    科研助理自我評價（2）
    本人對于工作能夠細心有耐性，自學能力強，有責任心，有相當?shù)膶I(yè)知識，具備良好的團隊合作精神，踏實肯干，積極上進。有團隊合作精神，能夠虛心向他人學習，樂于助人，有較強的組織及領(lǐng)導策劃的能力。
    在四年的大學生活期間，不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各項專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。
    尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學會的宣傳部部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，而且從中通過與房地產(chǎn)的專業(yè)人士的溝通交流，增強了自身的專業(yè)知識，并且還學會了領(lǐng)導組織一項活動的流程、方法等等。
    “學而知不足”是我大學期間學習及工作的動力。在大學課程學習的過程中，我覺得光只是學習學校所安排的專業(yè)課程是十分的不足夠的，一項工作要做的好，除了要靠豐富扎實的專業(yè)知識之外，其一些課余知識的學習的幫助也是十分重要的。因此，我自學了office、acce、photoshop等電腦軟件。
    通過一年的學習，我現(xiàn)在已經(jīng)達到日語3-4級的水平，能夠與日本人進行基本的交流。以后我還會不斷學習，不斷豐富自我，我覺得自己還是個蠻有毅力的人，相信以后我會變得更加出色。
    在大學的第四年里，我通過的富力集團不同的樓盤進行全方面的物業(yè)助理實習后，使我對物業(yè)管理的工作內(nèi)容有了更進一步的了解，對物業(yè)管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認識，從而加深了自己在這行業(yè)的經(jīng)驗。而且通過2個多月來的實習使自己的社會經(jīng)驗得到很大程度的豐富積累，物業(yè)管理這份工作主要都是通過與業(yè)主溝通來使其管理工作得到順利進行，這對于以后從事其他行業(yè)也有很大的幫助。
    作為一名物業(yè)管理專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是，你也可以想象它是一張白紙，你能夠在上面畫出你想要的圖畫，只要你能夠給與機會，它必定能夠成長為你所需要的人才！我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
    科研人員自我評價篇五
    【】
    【我鑒定】
    保險公司內(nèi)勤自我鑒定
    我叫**,是**保險公司**分公司的一名內(nèi)勤。一晃在公司已經(jīng)度過了兩年的時間，兩年有付出也有收獲，以下是本人最近一年來的工作鑒定。
    內(nèi)勤工作是一項綜合協(xié)調(diào)、綜合服務的工作，具有協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的紐帶作用，內(nèi)勤位輕責重，既要完成事務管理、文書處理、綜合情況、填寫報表、起草文件等日常程序化的工作，又要完成領(lǐng)導臨時交辦的工作，還要為領(lǐng)導出謀劃策，積極發(fā)揮參謀助手作用，協(xié)助領(lǐng)導做好各方面的工作。一個合格的內(nèi)勤必須具有強烈的事業(yè)心、高度的責任感和求真務實的工作態(tài)度，具有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務能力，熟悉業(yè)務和內(nèi)勤工作，具有較寬的知識面和合理的知識結(jié)構(gòu)以及嚴謹干練的工作作風、任勞任怨的獻身精神和淡泊名利的思想境界。
    以下是我在公司的基本的工作任務：
    1協(xié)助銷售經(jīng)理(番禺銷售經(jīng)理)完成各類信息的收集、錄入、統(tǒng)計(番禺統(tǒng)計)、分析工作。
    2負責對銷售訂單的審核工作，同時開據(jù)出庫單。
    3負責銷售統(tǒng)計及分析工作，按進做好日報、月報、年報，報銷售經(jīng)理。4負責本部門文件的收發(fā)工作及部門資料的檔案管理工作。5負責本部人員的評估匯總工作。
    6完成本部門的行政事務性工作，為本部人員提供后勤服務。
    在工作期間，較好地完成支公司和本部門下達的各項工作任務。一年來，能一直做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地努力工作，上班早來晚走，立足崗位，默默奉獻，積極完成支公司和本部門下達的各項工作任務。能夠積極主支動關(guān)心本部門的各項營銷工作和任務，積極營銷電子銀行業(yè)務和各種銀行卡等及其它中介業(yè)務等。
    嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。一年來，無論在辦理業(yè)務還是其它的工作中，都能嚴格執(zhí)行上級公司和支公司的各項規(guī)章制度、內(nèi)控規(guī)定和服務規(guī)定，堅持使用文明用語，不越權(quán)辦事，不以權(quán)謀私，沒有出現(xiàn)被客戶投訴的行為以及其它違規(guī)違章行為。業(yè)余生活檢點，不參與賭博、購買六合彩等不良行為。
    動和文娛活動，沒有無故缺席現(xiàn)象;能夠堅持正確的政治方向，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想等，從各方面主動努力提高自身政治素養(yǎng)和思想道德水平，在思想上政治上都有所進步。
    回顧一年來的工作，公司各項工作雖然取得了一定的成績，完成了公司下達的各項指標任務，各項基礎(chǔ)管理工作也有很大進步，但工作中仍然存在著一些問題，非車險業(yè)務規(guī)模占總保費比重還很小，沒有形成規(guī)模效益。但是我相信在公司領(lǐng)導的親切關(guān)懷和其他老師傅的熱情幫助下，在自己的業(yè)務崗位上，一定能夠完成了領(lǐng)導和上級布置的各項工作任務。我有信心在今后的工作中，我會表現(xiàn)得更出色!
    以上是我在保險公司的自我鑒定，請上級領(lǐng)導批評指正。
    資料來源：http://ba/data/xdth/
    后勤人員簡短的自我評價
    多年的工作經(jīng)驗使我較為熟悉行政總務管理、人力資源管理理論，具有 招聘 和內(nèi)訓的實際操作經(jīng)驗，豐富的市場策劃和經(jīng)營戰(zhàn)略經(jīng)驗，并能夠從公司及行業(yè)的宏觀角度考慮本部門的工作。本人具有高度的敬業(yè)精神與團隊精神，踏實肯干，與同事相處融洽，服從命令，尊重領(lǐng)導，喜歡有創(chuàng)意的完成工作。
    科研人員自我評價篇六
    我是一個工作細心認真、責任心強的人，具有較強的專業(yè)知識和很高的職業(yè)道德素養(yǎng)，以及較強的團隊合作精神，能承受一定的工作壓力。
    我具備出色的學習能力并且樂于學習，熱愛人事行業(yè)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；在多年的學校教育里，我不斷實踐課本上的知識，最大限度的把理論知識結(jié)合到實際中。我擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經(jīng)驗，具有較強的溝通和組織能力，為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽感；三年的大學生活造就了獨立、自強、積極上進、有責任心的我！我愿用自己的雙手與您共同打造美好的未來。
    性格開朗的我，陽光有自信，注重團隊協(xié)作，善于和別人溝通，工作相當?shù)木礃I(yè)負責，尤其很注重自身綜合能力培養(yǎng)！
    科研人員自我評價篇七
    通過三年的研究生學習，自己在專業(yè)知識、科研能力、思想認識等方面都得到了很大程度的提高，現(xiàn)做自我鑒定如下：
    研究生階段，在董繼揚老師的指導下主要從事核磁共振代謝組學數(shù)據(jù)處理方法的研究工作。根據(jù)課題研究的要求，有針對性的認真學習了相關(guān)的專業(yè)課程，從基礎(chǔ)理論準備、數(shù)學知識學習、編程能力提高等方面為課題研究的打下了扎實的基礎(chǔ)；在完成了主干專業(yè)課程學習的同時，還積極涉獵了其他相關(guān)領(lǐng)域的課程，進一步完善了自己的知識結(jié)構(gòu)，開闊了研究思路，為課題的完成提供了很好的支持。讀研期間，積極參與各項科研教學活動。圍繞課題研究，進行了各類文獻資料的查找和系統(tǒng)的閱讀，對該領(lǐng)域的研究方法和研究現(xiàn)狀都有了較深刻的理解，并從中提出了自己的研究方案。
    研究生畢業(yè)個人自我鑒定范文
    本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
    本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共產(chǎn)黨員的高標準要求自己，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
    集體活動，在擔任支委期間，熱情為同學們服務。
    在思想政治方面,本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和思想素質(zhì)，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。同時我遵守社會公德，愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學,樂于助人，并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
    在操行品德方面，我各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上,我崇尚簡單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，與同學關(guān)系極其融洽。
    振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，提高教師的業(yè)務素質(zhì)的關(guān)鍵在于科研，而學校科研的主體也是全體教師。因此，學?？蒲泄芾砉ぷ骶褪欠e極引導廣大教師參與到教育科研活動中來，在教育科研中得到鍛練，提高廣大教師教育教學水平。如課題研究的過程，就是培訓鍛煉教師的過程；總結(jié)評估成果的過程，則是提高教師水平的過程。學?？蒲泄芾砭褪谴罅μ岢處煹目蒲幸庾R，全身心投入到教育科研中，為全面推進素質(zhì)教育打下良好的基礎(chǔ)。
    在學校層面開展的“行動研究”、“校本培訓”等科研活動，就是旨在幫助廣大教職工根據(jù)自己平日教學的實際情況和出現(xiàn)的問題選擇一些力所能及的研究課題，并在實際科研活動中予以指導和培訓。學校要定期舉辦各種類型的學術(shù)交流活動，通過這些科研活動來鍛煉教師的科研能力，增強科研信心，提高科研水平和教育教學水平，以適應現(xiàn)代教育的要求，使廣大教師由原來的教書匠，變成科研型、學者型的新型教師。
    全校不少老師都申報了個人研究課題。教師近三年參加區(qū)、市縣學術(shù)論文評獎活動，有100多人次獲獎。三年來，運用這種教學模式上縣、片和校級研究課、觀摩課36節(jié)。運用新思想新觀念研究和改革課堂教學，科研興教蔚然成風、方興未艾。推動了全校語文教師教育教學科研觀念的更新和課堂教學改革的步伐。
    首先，參加課題研究有利于提高教師對自身價值的認識，發(fā)現(xiàn)并強化創(chuàng)新精神。教師的教學理念發(fā)生了轉(zhuǎn)變。通過學習交流、外出聽課等活動，教師對新課程有了逐步的認識。在宏觀上能夠用辯證的目光來看待傳統(tǒng)與現(xiàn)代、封閉與開放、學科與課程、教與學等關(guān)系；在微觀上能夠恰當?shù)乩斫夂桶盐战虒W目標、教學結(jié)構(gòu)、教學方法、教學策略、教學評價的內(nèi)涵和要求。結(jié)合課改實踐，課題組成員勤于總結(jié)，不斷反思，撰寫了許多有質(zhì)量的課題論文、隨筆反思。自開題來，我校課題組成員獲獎或發(fā)表的區(qū)級以上文章達30多篇，其中獲國家級以上及刊物發(fā)表文章8篇，區(qū)級以上和刊物發(fā)表文章10篇，市縣級以上和刊物上發(fā)表文章18篇。
    其次，教師的課堂實踐能力得到了進一步發(fā)展。隨著課題研究的深入實施，許多教師不僅在心目中有了自己的好課觀，更重要的是找到了課堂教學中的低效原因，明確了自身努力的方向。在教育研究過程中，教師要學習新的理論，學習先進的教育思想和觀點，不斷更新自己的知識，科學地總結(jié)自己和其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，使之上升為理論，從而克服經(jīng)驗的局限性和片面性，教師自己的水平也會不斷提高。3.促進了學生學習能力的提高和學習方式的轉(zhuǎn)變，提高了學生的學業(yè)成績。學生得到了全面。由于教師的教學觀念的改變與更新，加上學生的學習策略的改變，學生得到了全面的發(fā)展。學生的發(fā)展變化具體表現(xiàn)在以下方面：（1）學習態(tài)度和方法的轉(zhuǎn)變：由于新的課堂教學模式的運用，加上任課教師創(chuàng)造了“有效教學”的組織教學方法，學生對教學中的問題常常是通過討論、實踐探索、協(xié)作攻關(guān)的方法解決，所以實驗班學生自主學習、主動學習、獨立思考、協(xié)作攻關(guān)的習慣基本養(yǎng)成，對功課“喜歡”的越來越多，在課堂內(nèi)外的學習中顯得主動、思維活躍，學習效果良好，不斷涌現(xiàn)有進步的同學（包括“后進生”在內(nèi)）。（2）學習態(tài)度和方式方法的轉(zhuǎn)變帶來了學生精神面貌和思想品德行為的良性變化：實驗班學生對學校組織的各項活動表現(xiàn)出非常積極踴躍參與的態(tài)度，且在活動中創(chuàng)新意識很強。（3）在學習和活動中自主性、主動性的提高，帶來了全體同學在學習、活動中參與率的提高，從而在學習和各項活動中有突出表現(xiàn)得尖子生增多了，在學校的各項活動的評比表彰中，實驗班總是走在學校的前列。
    在“以學定教，以教促學”這一核心理念的指導下，課堂中教師的教學行為有了明顯的改變，由此帶來的是：學生學習和生活的聯(lián)系得到了溝通，學習的興趣得到了了提高，學生的差異得到了尊重，學生的空間得到了拓展，學習的潛能得到了開發(fā)，良性的學習習慣得到了培養(yǎng)。更重要的是，學生的學習態(tài)度和自主意識得到了明顯的轉(zhuǎn)變，自主、合作、探究的學習方式正在逐步形成。從實驗研究的前后對比來看，實驗后實驗班的成績大大高于對比班的成績，說明研究較有成效。實驗班及實驗學科明顯比非實驗班表現(xiàn)出學習的主動性和創(chuàng)造性，成績顯著。本課題研究是適應時代的需要、課程改革的需要，教學改革的需要、學生身心健康的需要，是農(nóng)村中學語文課堂教學改革的必然，有著重大的研究意義和實踐價值。在實驗過程中，正確運用了調(diào)查法、實驗法，運用高考成績數(shù)據(jù)進行論證，結(jié)論可靠，有說服力。課題研究提出的教學步驟，具有創(chuàng)新性和操作性，它解決了農(nóng)村中學語文課教學的兩大難題：提高學生學習政治的興趣和促進自主全面發(fā)展。實驗班的語文課教學質(zhì)量明顯提高，有力地證明了該課題的實踐價值。
    （一）成果學術(shù)價值和社會效益
    該課題符合《國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》的精神，符合當前課改的熱點、難點問題，操作性強，對目前廣大農(nóng)村教師在教學過程中感到困惑的，如何處理好新理念和舊教材、舊方法之間的矛盾問題，有較強的針對性，能較好的實施校驗和科研的有機結(jié)合，具有較強的現(xiàn)實意義和應用價值。1.本課題研究的最大學術(shù)價值，在很大程度上轉(zhuǎn)變了廣大農(nóng)村語文教師對語文教學的應試觀念，真正從素質(zhì)教育的高度、以廣闊的視野重新審視農(nóng)村中學語文學科的教學，并促使其今后的教學朝全面培養(yǎng)學生能力的方向發(fā)展，此課題的研究能夠從積極的方面發(fā)揮新課改的導向功能，探索出了可操作性很強的具體有效教學形式和方法。2.本課題研究有效地提高了農(nóng)村中學生學習語文的積極性，從面向全體、因材施教的理論出發(fā)，有助于構(gòu)建與素質(zhì)教育相適應的農(nóng)村中學語文科學教學模式和評價體系。這些形式和方法對現(xiàn)存的農(nóng)村高中語文教學體系將會產(chǎn)生較大的影響，對實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)代化作出應有的貢獻。3.作為一種全新的教學模式，它對農(nóng)村中學語文教學中學生的智力，能力及非智力因素的培養(yǎng)提出了更高的要求，從而促使教育工作者在教學過程中真正將學生至于認識活動的主體地位，這將有效地改革有的不合理的課堂結(jié)構(gòu)，它起到了較好的“以點帶面”的作用，有利于推動語文學科的教學改革。4.本課題在研究過程中取得了一批較高水平的成果，對在一定范圍內(nèi)推廣研究經(jīng)驗起到了促進作用。據(jù)統(tǒng)計，在課題研究期間，課題組成員取得了較豐碩的研究成果：研究課共獲得獎勵近50節(jié)；研究課論文共獲得省級以上獎勵或發(fā)表18篇。高考語文課三率一直在全區(qū)名列前茅。與此同時，2008——2010年期間，先后有許多兄弟學校的校長和教師來我校參觀考察，均對本課題的研究表現(xiàn)出濃厚興趣，并對取得的成績給以較高的評價，并對我校課題研究的理念的推廣起到了很大的作用。
    （二）成果自我評價
    科研工作自我鑒定(一)： 本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
    在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。
    在科研工作上，根據(jù)導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。
    研究生階段使我所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
    科研工作自我鑒定(二)：
    時光匆匆而過，一學期的工作即將結(jié)束，本學期，我們信息技術(shù)組的老師在這個學期順利地完成了相關(guān)的各項任務，現(xiàn)將這個學期教研組工作鑒定如下：
    一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
    2、立足教學、搞好教研組工作
    在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術(shù)教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
    3、責任第一，管理好電教設(shè)備
    我們學?，F(xiàn)有學生機52臺，教師用機20臺，一個機房，一個教師電子備課室，一個多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學工作正常運作，我們 組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學教學工 作。
    4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度
    由于我們學校學校規(guī)模較小，整個學校信息技術(shù)教師一人包，所以在使用登記的時
    候 少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況，針對這一問題，我們組此次切實落實學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體 電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設(shè)備使用 情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
    5、管理好學校網(wǎng)絡的使用 我們學校地處武安市郊區(qū)，為了更好的服務于教育教 學工作，學校耗資組建了校園網(wǎng)絡，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網(wǎng)絡資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保障學校網(wǎng)絡 的暢通無阻，開通電子備課室以供教師查閱資料，學習;為老師提供更善更完的服務。
    6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務 為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，本學期從開學伊始我們組就切實做好遠較的管理工作，及時下載資源并整理，同時將資源下載及整理情況及時通報所有 教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時建立健全學校資源庫，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務。
    7、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作 本學 期學校各部門組織了多次活動，有慶祝教師節(jié)、慶十一等一系列組織活動。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時整理歸類，做好 學校資料庫，為學校調(diào)用做好積極準備。同時配合學校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項活動的正常進行。這一學期，各位老師們立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，基本完成了遠程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。我們的工作得到了學校領(lǐng)導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還 需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高;三是對信息技 術(shù)課程的認識不夠深刻。
    科研人員自我評價篇八
    作。根據(jù)課題研究的要求，有針對性的認真學習了相關(guān)的專業(yè)課程，從基礎(chǔ)理論準備、數(shù)學
    識和定位。
    本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心
    課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究
    踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增
    強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。本人在平時生活中，為人處世和善熱情，和同
    益宣傳和愛國主義活動。
    在操行品德方面，我各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上,我崇尚簡單質(zhì)樸的生活,不鋪張不
    浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前
    關(guān)核心課程，為自己的學習工作打下扎實基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本
    專業(yè)方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。由于所學的是實踐性很強的電力
    電子專業(yè)，除了理論學習之外，我還懂得了運用學習方法同時注重獨立思考，提高自己分析
    問題、解決問題的能力
    判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
    1.營造了濃郁的教學科研氛圍，提升了校園文化建設(shè)的品位 校園文化的主體是校園
    人，校園文化建設(shè)不在于外在環(huán)境的變化，更重要的是一種涵蓋了學校教師共性與個性的校
    園精神文化。通過課題研究，許多教師對學科教學的價值觀和課堂教學的優(yōu)課觀有了新的定
    位，對自身教學中存在的問題有了清楚的認識，他們對教師的職業(yè)定位也正由于工作型教師
    向?qū)W習型、科研型教師發(fā)展。一批朝氣蓬勃、求真務實、銳意創(chuàng)新的教師隊伍正在形成。
    就是大力提倡教師的科研意識，全身心投入到教育科研中，為全面推進素質(zhì)教育打下良好的基礎(chǔ)。
    在學校層面開展的“行動研究”、“校本培訓”等科研活動，就是旨在幫助廣大教職工根
    師的科研能力，增強科研信心，提高科研水平和教育教學水平，以適應現(xiàn)代教育的要求，使
    思想新觀念研究和改革課堂教學，科研興教蔚然成風、方興未艾。推動了全校語文教師教育
    其次，教師的課堂實踐能力得到了進一步發(fā)展。隨著課題研究的深入實施，許多教師不
    自己的知識，科學地總結(jié)自己和其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，使之上升為理論，從而克服經(jīng)驗的局
    生得到了全面的發(fā)展。學生的發(fā)展變化具體表現(xiàn)在以下方面：（1）學習態(tài)度和方法的轉(zhuǎn)變：
    由于新的課堂教學模式的運用，加上任課教師創(chuàng)造了“有效教學”的組織教學方法，學生對
    班學生對學校組織的各項活動表現(xiàn)出非常積極踴躍參與的態(tài)度，且在活動中創(chuàng)新意識很強。
    班的成績大大高于對比班的成績，說明研究較有成效。實驗班及實驗學科明顯比非實驗班表
    提出的教學步驟，具有創(chuàng)新性和操作性，它解決了農(nóng)村中學語文課教學的兩大難題：提高學
    生學習政治的興趣和促進自主全面發(fā)展。實驗班的語文課教學質(zhì)量明顯提高，有力地證明了
    該課題的實踐價值。
    點、難點問題，操作性強，對目前廣大農(nóng)村教師在教學過程中感到困惑的，如何處理好新理
    念和舊教材、舊方法之間的矛盾問題，有較強的針對性，能較好的實施校驗和科研的有機結(jié)
    合，具有較強的現(xiàn)實意義和應用價值。
    1.本課題研究的最大學術(shù)價值，在很大程度上轉(zhuǎn)變了廣大農(nóng)村語文教師對語文教學的應
    試觀念，真正從素質(zhì)教育的高度、以廣闊的視野重新審視農(nóng)村中學語文學科的教學，并促使
    論出發(fā)，有助于構(gòu)建與素質(zhì)教育相適應的農(nóng)村中學語文科學教學模式和評價體系。這些形式
    和方法對現(xiàn)存的農(nóng)村高中語文教學體系將會產(chǎn)生較大的影響，對實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)代化作出
    應有的貢獻。
    利于推動語文學科的教學改革。
    4.本課題在研究過程中取得了一批較高水平的成果，對在一定范圍內(nèi)推廣研究經(jīng)驗起到
    了促進作用。據(jù)統(tǒng)計，在課題研究期間，課題組成員取得了較豐碩的研究成果：研究課共獲
    考察，均對本課題的研究表現(xiàn)出濃厚興趣，并對取得的成績給以較高的評價，并對我校課題
    研究的理念的推廣起到了很大的作用。
    （二）成果自我評價
    我鑒定
    科研工作自我鑒定
    清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識
    和定位。
    斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資
    料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和
    研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。平時生活中，為人
    處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人
    綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)
    務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社
    會做好了準備。
    研究生階段使我所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛
    息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方 法。而另外一部
    機就是用來玩的，至于學習豪沒有興趣。怎樣讓一個從 未接觸過信息技術(shù)的學生，熟練地
    掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學習上
    來，我們組的老師進行了分層教學，增強興趣，多設(shè)計有吸引力的課堂教學情景的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
    各個年紀嚴格制定了信息技術(shù)教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
    媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學工作正常運作，我們 組教師切實做到
    對電教設(shè)備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學教學工 作。
    計，上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設(shè)備使用 情況的檢查，做到有理 有據(jù)，不弄虛作假。
    絡，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網(wǎng)絡資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保障學校網(wǎng)絡 的暢通無阻，開通電子備課室以供教師查閱資料，學習;為老師提供更善更完的服務。
    全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有
    求必應，互相幫助。同時建立健全學校資源庫，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務。
    積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時整理歸類，做好 學校資
    程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。我們的工作得到了學校領(lǐng)導及全校師生的一
    致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還 需今后努力改正。主要缺點還
    有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高;三是對信息技 術(shù)課程的認識不夠深刻。
    科研工作自我鑒定
    清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識
    背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段
    斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資
    料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和
    研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。平時生活中，為人
    處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人
    綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)
    務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社
    會做好了準備。
    研究生階段使我所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛
    息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方 法。而另外一部
    掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學習上
    來，我們組的老師進行了分層教學，增強興趣，多設(shè)計有吸引力的課堂教學情景的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
    各個年紀嚴格制定了信息技術(shù)教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
    媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學工作正常運作，我們 組教師切實做到
    對電教設(shè)備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學教學工 作。
    計，上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設(shè)備使用 情況的檢查，做到有理 有據(jù)，不弄虛作假。
    絡，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網(wǎng)絡資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保障學校網(wǎng)絡 的暢通無阻，開通電子備課室以供教師查閱資料，學習;為老師提供更善更完的服務。
    全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有
    求必應，互相幫助。同時建立健全學校資源庫，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務。
    積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時整理歸類，做好 學校資
    程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。我們的工作得到了學校領(lǐng)導及全校師生的一
    致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還 需今后努力改正。主要缺點還
    境體驗在小學作文教學中的實踐與研究”這一課題，相對于傳統(tǒng)的作文教學，情境體驗式作
    使教師轉(zhuǎn)變并更新了教育觀念，提高了科研水平，提高了作文教學的能力與教學效果；使學
    生的學習及習作興趣有了較大的提高，認知能力獲得了較快的發(fā)展；創(chuàng)設(shè)了具有一定特色、關(guān)注體驗的作文教學模式；撰寫科研論文，推動了相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的教學研究。
    一、研究的主要結(jié)論與觀點：
    1、構(gòu)建了情境體驗作文的教學模式：（1）組織活動，營造氛圍，誘發(fā)學生的體驗。（2）
    激活原型，生成表象，喚醒學生的體驗。（3）抒發(fā)真情，張揚個性，流瀉學生的體驗。（4）在體驗中交流，把親身體驗轉(zhuǎn)換為口語表達和書面語言。
    合作。（4）構(gòu)思成文。（5）反思評價。
    3、總結(jié)了情境體驗作文教學的評價方法。情境體驗作文教學作為一種發(fā)展性的作文教學
    策略，評價是多緯度的、整體性的。（1）多樣化的評價標準。（2）多層面的評價主體。（3）
    多樣化的評價形式。
    二、三年來，我們?nèi)〉玫闹饕晒牵?BR>    獎。
    2、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗，及時進行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。為我校作文教學的高效開展提供了很好的示范與借鑒作用。
    3、構(gòu)建了情境體驗作文教學的模式，提出了教學設(shè)計中應遵循的基本原則，以及課堂教
    學的基本模式。
    4、構(gòu)建了我校情境體驗作文教學的評價體系，極大提高了學生習作的積極性和創(chuàng)造性，也為教師高效開展作文教學提供了更為科學的方式方法。
    三、
    實驗研究方法的主要特色與創(chuàng)新： 1、領(lǐng)導重視
    學校校長及行政人員參與課題研究，他們既是領(lǐng)導者又是研究者，既參與研究又指導管
    理，這種研究行為本身就是一種示范和引導；主持人還定期組織課題組成員學習，掌握教科
    和目標推進。2、專家引領(lǐng)
    和完善方案；第三步：收集案例，進行對比，總結(jié)成績，查找不足。制訂了三點要求：一是
    以課題研究促教師自身發(fā)展，抓住契機，努力提高；二是相互交流，把課題研究作為全校老
    師展示教學的一個平臺，讓教師在這個平臺上相互學習，取長補短，相互促進，共同提高。
    三是及時反思，及時總結(jié)。
    法。落實“問題即課題”的理念，全員參與課題研究，解決課堂教學中的實際問題：全體教
    堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學案例——撰寫一篇課題研究成果報告。這
    些措施，把課題研究融入到日常課堂教學之中，并為之形成了有力的保障。
    4、以案例為載體，探索教學模式 在課題研究的過程中，我們主要以案例為載體來進行探討。通過一個個的案例分析，來 發(fā)現(xiàn)我們在課題研究中出現(xiàn)的問題，同時也能找到在研究過程中具有實效性的、可操作性的東西，使課題研究做到了“從小入手，探索共性，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成模式”的研究思路。
    自我評價：
    集豐富的管理經(jīng)驗與扎實的科研技能于一身的綜合型人才。
    1、具有6年多在世界一流高科技公司中從事部門管理、項目管理的經(jīng)驗;
    2、擅長團隊組建與擴充、產(chǎn)品(尤其是通信系統(tǒng)產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品)研發(fā)管理體系的建立與
    完善;(點評：總結(jié)自己的團隊項目管理能力.)
    3、擅長與各類客戶交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系;(點評：總結(jié)自己的協(xié)調(diào)、交際能力.)
    4、具有10多年從事通信、網(wǎng)絡系統(tǒng)，以及計算機軟件研究和開發(fā)的實際經(jīng)驗，大到系
    可以非常詳細的介紹自己的特點，篇幅可長可短，但自我評價則篇幅短，具有概括力強，針
    爭優(yōu)勢向人事經(jīng)理展示。
    典型樣例(正確)
    職位名稱：技術(shù)總監(jiān)
    集豐富的管理經(jīng)驗與扎實的科研技能于一身的綜合型人才。
    具有6年多在世界一流高科技企業(yè)中從事部門管理、項目管理的經(jīng)驗;
    (點評：總結(jié)自己的團隊項目管理能力.)
    擅長與各類客戶交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系;(點評：總結(jié)自己的協(xié)調(diào)、交際能力.)
    資深人力資源/行政管理型人才：
    精通現(xiàn)代企業(yè)人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理論..(點評：突出個人資歷)
    和培養(yǎng)。(點評：突出個人資歷)
    住優(yōu)秀人才。(深信市場的競爭即是人才的競爭)(點評：總結(jié)專業(yè)特長)
    了國家人事部頒發(fā)的工商管理專業(yè)和人力資源管理學專業(yè)的資格證書。(點評：突出個人資格)該信息來源于138job中國美容人才網(wǎng)-典型樣例(錯誤)
    樣例一：
    本人是一個工作認真負責、積極主動、注重協(xié)作，善于團隊工作，適應能力強，能迅速
    掌握所需要的技術(shù)知識的人。(點評：沒有重點，沒有準確、有效地向人事經(jīng)理傳送有價值的信息.)
    業(yè)客戶服務中心主要從事企業(yè)在廣州地區(qū)的品牌推廣、售后等方面業(yè)務。在2年多的主管工
    作中，通過各種工作實踐及企業(yè)所提供的良好的工作知識 培訓，本人在如何進行客戶服務
    管理、品牌的市場推廣、策劃等方面都積累了較多的經(jīng)驗，也使自身在組織協(xié)調(diào)方面的能力
    有了提高。自企業(yè)成立至今，本人一直在企業(yè)擔任主管工作，深深體會到良好的管理工作對
    劃的工作、學習和生活，極為珍惜時間。遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和
    取得電工證書（理論和實踐）、全國公（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標記。）共英語一級證
    書、全省計算機統(tǒng)考證書和全國計算機二級證書； 2、熟練的計算機知識和電子知識；
    珍貴的博士研究生學習生活已接近尾聲，總結(jié)得失，有許多收獲。
    在思想政治方面,本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和思想素質(zhì)，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。同時我遵守社會公德，愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學,樂于助人，并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
    在操行品德方面，我各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上,我崇尚簡單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，與同學關(guān)系極其融洽。
    在科研方面，通過加強文獻的閱讀，尤其是外文文獻的閱讀，使得自己對科技論文的閱讀和撰寫有了很大的提高。根據(jù)導師的指導，通過了大量瀏覽，以及與師長同學間的探討交流，逐步明確了發(fā)展方向，通過自身不斷的努力，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
    我的博士論文已基本完成，我能比較全面的了解本技術(shù)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和最新進展，并具有堅實寬廣的電工理論基礎(chǔ)和深入系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的獨立從事科研工作的能力，科研作風嚴謹。
    六年的博士研究生生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時，我對自己這幾年來的一個自我鑒定。我自信憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠不斷實現(xiàn)自我的夢想和人生價值。
    科研人員自我評價篇九
    作為工作者一般都要自我評價，下面是小編給大家收集整理的科研工作者自我評價，歡迎借鑒參考，希望大家喜歡！科研工作者自我評價1
    過往的一年在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作基礎(chǔ)上增長了很多技術(shù)知識而且吸取了很多工作經(jīng)驗，但仍存在了諸多不足。
    在過去的一年中，我還是有許多的不足之處需要在今年的工作中加以改善，比如：對本工作崗位的知識技能還有待進一步的提高；對處理一些緊急的情況還缺乏經(jīng)驗；俗話說馬有失蹄人有失足，工作中還會犯一些不必要的錯誤等等。針對去年出現(xiàn)的種種問題，我想我應該在今年的工作中逐漸避免，做到在工作中還會多思、多想、多學、多問，在存有的基礎(chǔ)知識上增加自己多方面能力，在工作的各方面發(fā)揮出自己的才能。具體來說就是做到以下這幾點：
    1、工作是工作，要靠自己來完成，不能依靠任何人；
    2、每件事情都要獨立完成，不能讓任何人輔助自己；
    3、做每一件事都要喜歡動腦子，而且要會動腦，不能事事往自己身上攬；
    4、遇到不明白的，無論別人持有什么態(tài)度，都要打破砂鍋問到底，直到自己弄明白為止；
    5、交接工作不可大意，必須自己一筆一筆的對上，否則后果不堪設(shè)想；
    6、在自己能力范圍內(nèi)，盡最大的力量幫助別人，鼓勵別人；
    7、只要內(nèi)心無愧，你就是做的最好的，相信自己比相信任何人重要；
    8、做任何事情都要認真仔細對待。
    明年是充滿希望的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過往一年工作中的不足，取長補短，把新一年的工作做到最好?？偨Y(jié)起來，算是對自己的工作有了更多的熟悉，也好引導自己在新一年的工作中更好的利用、發(fā)揮自己的才能為公司的發(fā)展作出自己的一點貢獻。
    在今后的日子里，我將繼續(xù)保持我的優(yōu)良作風，發(fā)揮能動性，彌補不足，奮力前進。
    科研工作者自我評價2
    我來xx有限公司青海公司業(yè)管中心工作已經(jīng)七年多了，在過去的這工作的七年里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領(lǐng)導的關(guān)懷及指導下，在各位同事及前輩的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將七年來的工作做一個自我評定。
    在工作過程中細心和責任感很重要，以前在上學階段，學習的好壞需對自己負責，而工作中，責任很重要，一句話也許就會造成后面無數(shù)連鎖反應，我們要對自己說的話負責要對自己做的事負責。以前在工作中，我自認為是比較盡職盡責的，但即便如此，有時候依然會犯職場中的大忌：即情緒化的處理工作中的問題。殊不知這種不專業(yè)的態(tài)度不僅給別人造成了困惑，也給自己帶來了不少負面影響。
    充分利用時間。一個人的時間是有限的，在有限的時間里如何將自己的事情打理的有條不紊很重要。在工作過程中，有工作在時，主要矛盾就是工作，而不是化妝、看電視、聊天、對工作視而不見等等，忙完了可以休息，工作中我有時候喜歡把活堆起來，總說明天再弄，明天的活來了又堆起來說后天再弄……事實證明，這種做法會使工作效率低下，看似整天很忙，卻不見成效。時間是稀缺資源，我們年輕人更應該懂得如何有效利用時間才能最大化的完成工作。
    自己的工作職責。朝著以下幾個方向努力：
    一是高度重視理論知識學習，不斷堅定政治信念，進一步明確服務宗旨。
    積極參加機關(guān)組織的各項活動，提高自己的溝通能力，更希望能參加公司組織的每次培訓。能針對自身工作特點，擠出時間學習有關(guān)文件、報告和業(yè)務書籍。時刻牢記全心全意為客戶、為基層公司服務的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。
    二是統(tǒng)籌結(jié)合加強業(yè)務學習，不斷提高工作能力，積極做好本職工作。
    學無止鏡，xx時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種保險知識，并用于指導實踐工作。“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業(yè)務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。
    積極利用參加培訓班等機會聆聽專家的指導，向?qū)＜艺埥虒W習，提高自己的業(yè)務能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學習有關(guān)經(jīng)濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把理論知識、業(yè)務知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。
    三是勤干加實干，積極進取，努力取得工作實績。
    認真做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤，手勤，協(xié)助領(lǐng)導建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系等各類工作努力做到不推諉、負責任。
    有句話叫態(tài)度決定一切，其實在工作中，態(tài)度決定工作質(zhì)量、工作效率、工作完成率。沒有事業(yè)心的人，將一事無成。才華和能力只有在腳踏實地的工作中才能充分施展，才能得到相應的回報，我們青年的一代是要充分發(fā)揮個人潛能，銳意進取才能真正實現(xiàn)個人的人生價值。
    科研工作者自我評價3
    歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的實習期即將結(jié)束。在領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應了環(huán)境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進。
    思想方面，政治立場堅定，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策。與時俱進，開拓創(chuàng)新，通過報紙，電腦關(guān)注國內(nèi)外形勢及有關(guān)政治動向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
    放棄學習理論知識和業(yè)務知識。在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。我還利用工作之余時間，報考了全國成人高成，參加函授學習。在學習和掌握選礦專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的拓展延伸，為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。
    在工作中，我嚴格遵守廠紀廠規(guī)，認真履行自動化控制室一名操作人員的職責。尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事。不遲到，不早退，不礦工。蹋實工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護經(jīng)?；⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃、有重點，實踐操作有措施，有記錄。工作期間始終以“熱心、細心”為準則，聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察，勤思考，勤學習。工作實踐讓我的業(yè)務不斷增長，工作能力和思想認識都有了很大提高。
    我的生活準則是：認認真真做人，蹋蹋實實工作。為人真誠熱情，樂于助人。堅持著自我反身且努力完善自己人格的意念，時刻以品德至上來要求自己，一貫奉行嚴于律已的信信條并切實遵行它。積極參加單位組織的各項活動，在“愛我百花”職工風彩演講大賽中，取得了良好成績。不但豐富了自己的閱歷，還鍛煉了自己能力！
    當然，我還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。與人交流溝通有待進一步完善。我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進不良習慣。一年實習工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。生產(chǎn)實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學習改進不足。適應企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。
    科研人員自我評價篇十
    部隊自我鑒定
    尊敬的領(lǐng)導戰(zhàn)友們： 本人至自今年4月30日調(diào)到xxxx工作的六個月里，堅持做到尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，虛心向主官領(lǐng)導及部隊戰(zhàn)友學習專業(yè)知識及努力提高業(yè)務實操能力。在中隊領(lǐng)導的關(guān)懷引導下，在履行本職工作前提下，能較好的完成上級賦予的其它各項任務?，F(xiàn)借此機會將本人在中隊一年來的工作，學習等各方面的表現(xiàn)向中隊領(lǐng)導如實匯報。大體可以歸納以下幾點：
    一、能服從命令，聽從指揮。積極配合中隊領(lǐng)導完成各項工作，自覺遵守條令條例及各項規(guī)章制度，認真學習“當代革命軍人核心價值觀”重要思想，模范執(zhí)行黨的路線、方針政策和上級指示命令，很好地在自身要求貫徹落實。
    二、自覺牢固樹立“扎根部隊、獻身警營”的思想，安心部隊服役，做到“干一行、愛一行”。在本職崗位上熱愛工作，盡職盡責、鉆研業(yè)務、為支隊作項獻。
    三、
    平時能嚴格要求自己，堅持原則，堅決同一切違法亂紀行為作斗爭。沒有因為自己是一名試驗人員而放松自己。反是更加嚴格要求自己，決不放松的原則。
    四、自覺遵守，積極努力學習國家的法律法規(guī)及部隊的條令條例，各項規(guī)章制度。認真學習，永遠做做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
    在做到以上的同時，也有不足之處，主要存在以下幾個方面的問題：
    一、學習科學文化知識不夠?qū)Ｐ囊恢?，對科學文化知識掌握太少，不能利用業(yè)余時間刻苦學習。
    二、對專業(yè)知識掌握不夠徹底。
    三、自身要求不夠嚴格。 在這段時間以來好的方面和不足之處同樣存在，在以上的工作中，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，不足的方面制定措施，堅決改正，針對以上不足在下步的工作中決心做到：
    一、發(fā)揚好的方面，改正不足之處，吸取經(jīng)驗、聽取意見提高自身修養(yǎng)。
    指正，多提出意見給予批評，同時開展自我批評自我監(jiān)督，存在的問題一定改正。以上是我這段時間以來的工作情況部結(jié)，不足之處還請中隊領(lǐng)導指正，大家多給意見。
    鑒定人:xxx
    年月日
    部隊自我鑒定二：
    給這五十三天的學習培訓作一個自我鑒定，主要有以下四點體會。
    一是態(tài)度端正，學習認真刻苦。我深知知識的“折舊”讓學歷只能代表過去，軍轉(zhuǎn)干部要從抓部隊建設(shè)和管理，轉(zhuǎn)變到參與地方經(jīng)濟建設(shè)，成為服務型政府中的一名合格公務員，參加此類以適應性訓練、公共行政能力、電子政務為主要內(nèi)容的培訓非常必要，同時也是為自己的素質(zhì)訓練經(jīng)歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而，自己在學習過程中，始終做到認真對待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，積極消化吸收。牢記記憶最好的方法是專心和重復這一法則，定期回顧、復習所學內(nèi)容，下載講課課件進行整理歸類，加深印象，尋找新的體會和感悟。
    二是仔細揣摩，學習卓有成效。五十多天的培訓，既有講語言藝術(shù)和心理調(diào)試，又有講政策法規(guī)和電子政務，還有講宏觀經(jīng)濟和微觀管理，使我收獲頗豐。從機關(guān)工作語言一課中我體會到了中國特色的競爭上崗藝術(shù)-說我行!不說別人不行，盡可能利用一切機會展示自己;從社會角色轉(zhuǎn)換中的心理調(diào)試一課中，我明白了如何保持一顆自信心、上進心和平常心，正確面對角色、崗位、職務和地位的轉(zhuǎn)換;《公共行政》、《依法行政》和《公共政策》等課程的學習，讓我掌握了政府職能、法治政府、行政程序和政策執(zhí)行等公務員應具備的基本知識，提高了依法依規(guī)履行職責的能力，為日后做一名合格公務員奠定了扎實的基矗。
    三是學以致用，提升行政能力，此次培訓，結(jié)合實際案例，對一次性告知、相同行為平等對待、一事不再罰等一系列公務員基本工作要求有了更深刻的認識;但這只是一個開始，要想在工作中提供優(yōu)質(zhì)高效的服務和做出出色的業(yè)績，必須在不斷更新知識水平和結(jié)構(gòu)的同時，以“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的做人做事態(tài)度，博覽群書，審慎考問，縝密思考，正確分辨，忠實執(zhí)行，不斷豐富自己的知識儲備，修身養(yǎng)性，在學以致用和提升能力上下功夫，做文章。
    四是樹立信心，明確努力方向。通過學習培訓，既看到了自己有機關(guān)工作經(jīng)驗和財務管理專業(yè)的優(yōu)勢，不必妄自菲薄，但同時也認清了自己在經(jīng)濟管理、政策法規(guī)等方面與地方同志存在的差距，不能妄自尊大。要想成為一名合格的公務員，必須正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學習，勤工作，強素質(zhì)，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。
    我有信心以這次培訓作為一個良好開端，努力掌握學習進步的方法，提升學習進步的能力和素質(zhì)，創(chuàng)造良好的個人條件，力求出色完成各項工作任務，接受組織的培養(yǎng)和考驗。
    鑒定人：xxx
    年月日
    個人鑒定格式：
    1.標題?？蓪懗?自我鑒定。2.政治表現(xiàn)。3.學習表現(xiàn)。
    4.工作和道德表現(xiàn)。
    5.缺點及今后努力的方向。
    資料來源：http://ba/data/grcl/
    部隊自我鑒定
    尊敬的領(lǐng)導戰(zhàn)友們： 本人至自今年4月30日調(diào)到xxxx工作的六個月里，堅持做到尊
    敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，虛心向主官領(lǐng)導及部隊戰(zhàn)友學習專業(yè)知識及努力提高業(yè)務實操能力。在中隊領(lǐng)導的關(guān)懷引導下，在履行本職工作前提下，能較好的完成上級賦予的其它各項任務。
    現(xiàn)借此機會將本人在中隊一年來的工作，學習等各方面的表現(xiàn)向中隊領(lǐng)導如實匯報。大體可
    以歸納以下幾點：
    一、能服從命令，聽從指揮。積極配合中隊領(lǐng)導完成各項工作，自覺遵守條令條例及各
    項規(guī)章制度，認真學習“當代革命軍人核心價值觀”重要思想，模范執(zhí)行黨的路線、方針政 策和上級指示命令，很好地在自身要求貫徹落實。
    二、自覺牢固樹立“扎根部隊、獻身警營”的思想，安心部隊服役，做到“干一行、愛
    一行”。在本職崗位上熱愛工作，盡職盡責、鉆研業(yè)務、為支隊作項獻。
    三、平時能嚴格要求自己，堅持原則，堅決同一切違法亂紀行為作斗爭。沒有因為自己
    是一名試驗人員而放松自己。反是更加嚴格要求自己，決不放松的原則。
    四、自覺遵守，積極努力學習國家的法律法規(guī)及部隊的條令條例，各項規(guī)章制度。認真
    學習，永遠做做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。在做到以上的同時，也有不足之處，主要存在以下幾個方面的問題：
    一、學習科學文化知識不夠?qū)Ｐ囊恢?，對科學文化知識掌握太少，不能利用業(yè)余時間刻
    苦學習。
    二、對專業(yè)知識掌握不夠徹底。
    三、自身要求不夠嚴格。 在這段時間以來好的方面和不足之處同樣存在，在以上的工
    作中，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，不足的方面制定措施，堅決改正，針對以上不足在下步的工作中
    決心做到：
    一、發(fā)揚好的方面，改正不足之處，吸取經(jīng)驗、聽取意見提高自身修養(yǎng)。
    二、做到學習刻苦認真，努力學習科學文化知識，提高自身專業(yè)文化知識，工作埋頭苦
    干。在本職崗位上安心盡責，生活要樸素節(jié)儉，工作上高標準，生活上低要求。
    是我這段時間以來的工作情況部結(jié)，不足之處還請中隊領(lǐng)導指正，大家多給意見。鑒定人:xxx 年月日 部隊自我鑒定二：
    自己的素質(zhì)訓練經(jīng)歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而，自己在學習過程中，始終做到認真對
    待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，積極消化吸收。牢記記憶最好的方法是專心和重復這
    一法則，定期回顧、復習所學內(nèi)容，下載講課課件進行整理歸類，加深印象，尋找新的體會
    和感悟。
    二是仔細揣摩，學習卓有成效。五十多天的培訓，既有講語言藝術(shù)和心理調(diào)試，又有講
    政策法規(guī)和電子政務，還有講宏觀經(jīng)濟和微觀管理，使我收獲頗豐。從機關(guān)工作語言一課中
    從社會角色轉(zhuǎn)換中的心理調(diào)試一課中，我明白了如何保持一顆自信心、上進心和平常心，正
    理專業(yè)的優(yōu)勢，不必妄自菲薄，但同時也認清了自己在經(jīng)濟管理、政策法規(guī)等方面與地方同
    人。
    我有信心以這次培訓作為一個良好開端，努力掌握學習進步的方法，提升學習進步的能
    年月日 個人鑒定格式：
    1.標題。可寫成 自我鑒定。2.政治表現(xiàn)。3.學習表現(xiàn)。
    4.工作和道德表現(xiàn)。
    5.缺點及今后努力的方向。自我鑒定 尊敬的領(lǐng)導戰(zhàn)友們：
    本人至自今年4月30日調(diào)到xxxx工作的六個月里，堅持做到尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，虛
    一年來的工作，學習等各方面的表現(xiàn)向中隊領(lǐng)導如實匯報。大體可以歸納以下幾點：
    一、能服從命令，聽從指揮。積極配合中隊領(lǐng)導完成各項工作，自覺遵守條令條例及各
    項規(guī)章制度，認真學習“當代革命軍人核心價值觀”重要思想，模范執(zhí)行黨的路線、方針政
    策和上級指示命令，很好地在自身要求貫徹落實。
    二、自覺牢固樹立“扎根部隊、獻身警營”的思想，安心部隊服役，做到“干一行、愛
    一行”。在本職崗位上熱愛工作，盡職盡責、鉆研業(yè)務、為支隊作項獻。
    三、平時能嚴格要求自己，堅持原則，堅決同一切違法亂紀行為作斗爭。沒有因為自己
    學習，永遠做做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。在做到以上的同時，也有不足之處，主要存在以下幾個方面的問題：
    一、學習科學文化知識不夠?qū)Ｐ囊恢?，對科學文化知識掌握太少，不能利用業(yè)余時間刻
    苦學習。
    二、對專業(yè)知識掌握不夠徹底。
    三、自身要求不夠嚴格。在這段時間以來好的方面和不足之處同樣存在，在以上的工作中，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，不足的方面制定措施，堅決改正，針對以上不足在下步的工作中決心做到：
    一、發(fā)揚好的方面，改正不足之處，吸取經(jīng)驗、聽取意見提高自身修養(yǎng)。
    二、做到學習刻苦認真，努力學習科學文化知識，提高自身專業(yè)文化知識，工作埋頭苦
    干。在本職崗位上安心盡責，生活要樸素節(jié)儉，工作上高標準，生活上低要求。
    三、嚴格按照“優(yōu)秀士兵”的標準嚴格要求自己用條令條例規(guī)范自己的行為準則。
    在以后的工作中，生活中一定更加嚴格的要求自己，請領(lǐng)導和戰(zhàn)友監(jiān)督指正，多提出意
    【十五期間軍隊衛(wèi)生工作】 十五期間,軍隊衛(wèi)生工作認真貫徹軍委、總部指示精神,積極
    防止非典疫情反復和防控高致病性禽流感等突發(fā)疫情的任務.二是疾病預防控制體系建設(shè)初
    【十五期間軍隊衛(wèi)生工作】 十五期間,軍隊衛(wèi)生工作認真貫徹軍委、總部指示精神,積極
    分離休干部提高醫(yī)療待遇問題,調(diào)劑專項經(jīng)費為承擔醫(yī)療保健任務較重的部分單位補充更新
    用藥宣傳指導,及時查處了部分單位制售假冒偽劣藥品等案例.組織遴選了部分特需藥品制
    防止非典疫情反復和防控高致病性禽流感等突發(fā)疫情的任務.二是疾病預防控制體系建設(shè)初
    高。我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛部隊，堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度。我覺得一
    個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我參軍的原因也是要努力實現(xiàn)自我價
    值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐。雖然我沒有入黨，但是我會努力
    向黨靠攏。學習方面，我覺得軍校學員首先就是一名大學生，所以首要的任務還是學好文化
    知識，為更能適應部隊的第一任職需要。因此，在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認
    耕耘一分收獲，這三年雖不是每門都是優(yōu)秀，但我也做到了不掛科的可喜成績。感嘆只要努
    力了，就沒有什么事是不可能的。對于我門后勤管理專業(yè)的學員來說，光學好書本上的知識 是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱讀后勤管理類的書籍，并參加了一些野外的實踐訓練。
    我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會被部隊、被社會淘汰。學習固然重要，一個人的能力培養(yǎng)也不容忽視。三年的軍校生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如隊里的乒乓球比賽、籃球比賽、學校籃球裁判、系里的演講比賽、外校軍訓等活動。
    領(lǐng)導、任課教員是我們老大哥、良師益友，我對他們尊敬有加。戰(zhàn)友就像親兄弟，我們一起
    學習，一起摸爬滾打，一起娛樂，互相幫助，和睦的相處，并建立了深厚的感情。集體生活
    使我懂得了要主動去體諒和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就要
    高標準、嚴要求，對上級交給的每項任務都盡自己最大的努力完成。同時在工作中我還注重
    方式方法的積累，對不懂的問題虛心向他人請教，提高了自己的工作質(zhì)量和工作效率。具體
    表現(xiàn)在以下幾個方面：
    極參與隊里的各項工作，盡心盡力的去做好每項工作。
    2、我在工作中能嚴格要求自己，嚴格遵守學校及隊里的規(guī)章制度，無論是參加學習還是
    部隊工作自我鑒定范文
    一是醫(yī)療保障制度改革全面推開.在試點的基礎(chǔ)上,正式出臺《軍隊醫(yī)療保障制度改革方案》,于xx年在全軍順利推開了以分類保障、合理醫(yī)療、統(tǒng)定結(jié)合、持卡就醫(yī)為主要內(nèi)容的醫(yī)療保障新模式.加強政策宣傳和檢查指導,組織醫(yī)改工作效果評估,及時研究解決了醫(yī)改實施中出現(xiàn)的問題.總體上看,醫(yī)改在全軍運行順暢,軍人免費醫(yī)療、家屬優(yōu)惠醫(yī)療、職工保險醫(yī)療相結(jié)合的新型醫(yī)療保障制度已經(jīng)基本確立.二是衛(wèi)生物資采購制度改革取得明顯成效.不斷推進藥品、醫(yī)用耗材和醫(yī)療設(shè)備招標采購改革,逐步建立起藥材訂購計劃、采購和經(jīng)費結(jié)算三者分離、相互制約的管理機制,取得了顯著的軍事和經(jīng)濟效益.5年來,全軍實行招標采購的藥品、醫(yī)用耗材和醫(yī)療設(shè)備總價值70余億元,節(jié)約經(jīng)費6億余元.
    二、衛(wèi)生服務水平穩(wěn)步提高
    一是及時防控了非典等重大疫情.積極開展重點傳染病的預防控制,對部分部隊發(fā)生的食物中毒和肝炎、傷寒等暴發(fā)疫情進行了及時調(diào)查處理.在xx年抗擊傳染性非典型肺炎的實踐中,迅速啟動了應急機制,及時有效地控制了疫情,并在一周內(nèi)從全軍抽調(diào)1200名醫(yī)務人員組建了小湯山醫(yī)院,出色完成了支援北京市收治非典病人的任務.之后,衛(wèi)生系統(tǒng)又圓滿完成了防止非典疫情反復和防控高致病性禽流感等突發(fā)疫情的任務.二是疾病預防控制體系建設(shè)初見成效.以軍隊體制編制調(diào)整為契機,初步建成由全軍、戰(zhàn)區(qū)疾病預防控制中心和軍以下部隊防疫機構(gòu)組成的三級疾病預防控制體系.建立了軍隊突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急協(xié)調(diào)聯(lián)絡機制,完善了疫情信息溝通渠道.積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門,將軍隊疾病預防控制機構(gòu)納入國家公共衛(wèi)生體系建設(shè).三是愛國衛(wèi)生工作深入開展.全面推進以加強綜合治理,共創(chuàng)文明衛(wèi)生軍營為主題的愛國衛(wèi)生工作,全軍有xx多個團以上單位達到文明衛(wèi)生軍營建設(shè)標準,極大地改善了部隊環(huán)境與生活衛(wèi)生質(zhì)量,促進了官兵健康生活方式和文明衛(wèi)生行為的養(yǎng)成.四是心理衛(wèi)生等工作扎實推進.全軍團以上單位都建立了心理衛(wèi)生服務站(室),開展了部隊心理應急干預試點和征兵、軍隊院校招生心理檢測試點.組織了部隊相對集中辦伙衛(wèi)生監(jiān)督試點,建立了全軍牙病防治網(wǎng)絡.加強了軍事訓練和軍事作業(yè)健康保護,全軍因訓練傷住院人次比九五期間下降19%。
    資料來源：http://ba/data/xdth/
    科研人員自我評價篇十一
    我進入房地產(chǎn)行業(yè)以來，在自己做銷售人員的時候通過自己的努力學習，不斷提高自己的專業(yè)水平與素質(zhì).為自己后來的職業(yè)提升打下了堅實的基礎(chǔ).能切實貫徹公司的營銷方針政策.熟悉并積極應對周邊具有競爭性樓盤的銷售動向.隨時掌控并處理銷售部的各種突發(fā)事件.把握每個好員工的思想動向，并且能理解和解決好員工的'實際問題，所以我不論在什么地方任職都會有一批永遠忠誠跟隨我的好員工.我具有敏銳的市場觀察能力和良好的執(zhí)行力，所以請相信我的能力一定會給貴公司帶來更輝煌業(yè)績的。
    科研人員自我評價篇十二
    今天在網(wǎng)上看到《護士自我評價模板護理人員自我評價》，這里給大家轉(zhuǎn)摘到百度，希望對網(wǎng)友有用。
    護理人員自我評價模板：我是曾滿秋，年月畢業(yè)于廣州黃埔衛(wèi)校，所學專業(yè)是護理。
    我除了喜歡我的專業(yè)外，還對銷售和人力資源管理感興趣，并用課余時間閱讀相關(guān)書籍。
    本人性格開朗，積極進取，責任心強勤奮刻苦樂于助人。
    曾在小草義工隊學習過，其中增強了自己的愛心與責任心。
    在校期間任學生會外聯(lián)部干事，這大大的提高了我的各方面能力，如交際、溝通及言語表達能力等。
    在校期間還擔任學院圖書館義務值班管理員，這不但提高了我的管理能力，還增強了我的責任心。
    年輕就是資本，年輕沒有失敗，敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我！我決心做好本職工作，不管從是什么工作，嚴于律己！意向：我希望我能成為一名優(yōu)秀的銷售員，并學以致用。
    同時我還希望貴單位能住和吃。
    護士護理自我評價：我學過公共營養(yǎng)師，獲取國家公共營養(yǎng)師三級證書。
    我的自信心，是我不竭進取的動力。
    恒心，是我成功的條件。
    平常心，是我良好生活品質(zhì)的保證。
    科研人員自我評價篇十三
    一支教學業(yè)務能力強、教師年輕化的教研組，有區(qū)“學科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團隊特點，以科研帶動教學是這支團隊的工作方法。數(shù)學組的組風“嚴、愛、勤、細、活”是數(shù)學組全體教師教育工作的真實寫照。
    二、近兩年的工作重點與內(nèi)容。
    我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學校，是一所公辦的初級中學，又是二期課改的基地學校，從校領(lǐng)導到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學教學研究功能，抓好二期課改的理論學習，抓好二期課改的教學實踐，搞好新教材的試點工作，抓好二期課改的課題研究等方面進行。
    近二年來我們具體做了如下工作：
    1.加強理論學習，研究課題，積極參與教學改革。
    松江七中是二期課改實驗學校，作為七中的第一大組，數(shù)學組的教師也積極參與到教改中去。在提高課堂教學效率方面，數(shù)學組的老師進行了課堂教學策略，數(shù)學教學模式等方面研究，也取得了一定成果。為了提高學生學習數(shù)學興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和數(shù)學素養(yǎng)，在初中數(shù)學研究性學習方面，也作了積極的探索。例如：孫亞琴老師、封錦文老師分別發(fā)表在市級刊物《新課程》(20xx)第五期“有效教學：變革的關(guān)鍵要素”和“教師合作：有效教學的關(guān)鍵”等研究性學習方案，對于培養(yǎng)學生的學習能力，提高教師教研能力取得了一定的效果。20xx年12月汪曉慧老師的《數(shù)學課堂教學中二期課改理念實施的誤區(qū)及策略》獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果一等獎;沈華萍老師獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎;李玉婷老師的《創(chuàng)設(shè)問題情景使課堂煥發(fā)生機》在松江區(qū)20xx年度教科研成果評獎中，榮獲三等獎。
    向四十分鐘要質(zhì)量，向教學科研要質(zhì)量是數(shù)學組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二、三位教師自費訂閱〈〈中國數(shù)學教育〉〉，認真學習現(xiàn)代數(shù)學教學理論。在教研組活動時一起學習如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學研究〉〉、〈〈學習策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去。
    20xx學年度數(shù)學教研組參與市二十四所二期課改試點實驗學校開展的市級課題《以“三化”為抓手，增強基礎(chǔ)型課程有效性的行動研究》，它的研究價值在于為了更好的推進基礎(chǔ)型課程改革，改變原有課程過于注重知識傳授、過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練等狀況，關(guān)注學生學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習能力的習得，促進學生全面發(fā)展。
    2.做好教研組的常規(guī)工作。
    教研組每月開展一次教研活動，有主題，有主備人?；顒觾?nèi)容豐富，既有科研方面的理論學習，又有主題研討。針對區(qū)教育局、學校提出全面提高合格率要求，我們數(shù)學教研組重點研討了“如何進行分層教學，全面提高合格率”，“加強作業(yè)研究，提高作業(yè)有效性型”，“轉(zhuǎn)化數(shù)學學困生的對策”。加強教學精細化管理，提高課堂教學有效性“，“加強命題研究，提高命題能力”。為此，數(shù)學組教師形成了以下幾點共識：(1)培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，激發(fā)他們的數(shù)學學習熱情。(2)培養(yǎng)學生自覺學習的良好習慣，傳授正確的學習方法，提高他們的解題能力。(3)關(guān)愛學生，給予學困生更多的尊重和信任，做學困生的知心朋友。(4)改進教學方法是關(guān)鍵。面向全體學生，采取分層教學，在教學中實行“低起點、多歸納、勤練習、快反辣的課堂教學方法。
    備課組每周活動一次。每學期初，由四個備課組長主持討論并制訂教學計劃，
    自我評價。
    平時在一起討論研究備單元教學重點、難點的把握，對教學過程中的爭議問題進行認真探討，討論期中、期末的考試命題，分析學生的問題和解決問題的具體、有效措施。討論教學過程中教學模式的研究，探討問題解決等教學策略在實施過程中的優(yōu)勢和不足。同時，每個備課組積極準備并研討每個月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言，提出本備課組的意見和看法。
    為了更好的探討新教材的教學模式，鉆研新教材的教學方法，我校組織了“2+2”開課模式的教學活動，數(shù)學組也參與了這一活動。所謂“2+2”開課模式，即同一個教學內(nèi)容先有一位教師上課，組內(nèi)其他教師聽課，之后對這節(jié)課的教學過程等不足之處進行修改，然后由這個備課組的另一位教師在其它班級進行教學，然后再進行評課。這一教學模式，旨在督促教師更深入的進行教學研究，提高教學效果。
    3.加強校際交流學習。
    我們在加強教研活動的組內(nèi)交流的同時，又注重了校際交流學習。只要區(qū)里有教學公開課，組內(nèi)成員爭著去聽課，并做好聽課記錄以及評課工作。另外，我們也加強了兄弟學校間開課評課交流活動等。如近二年，我們先后與張澤學校、五厙學校結(jié)為對子，兩校老師經(jīng)常開展聽課、評課活動，切磋教學技藝。08學年度數(shù)學教研組的沈林芳老師代表學校赴本區(qū)泖港學校支教，他與泖港學校的數(shù)學教師一起開展教學、研討，帶動泖港學校數(shù)學教學成績穩(wěn)步上升，使該校在08學年初三中考中名列農(nóng)村學校前茅，多次受到該校領(lǐng)導表彰。
    三、特色工作——在新教材試點工作中加強合作型教研組的建設(shè)。
    1.齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚合作教學的精神。
    在教學過程中大家精于教材的鉆研，勤于教書，發(fā)揚團隊精神。同組的教師各有所長，難免所短，所以我們互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮了集體的智慧，團結(jié)協(xié)作，形成合力，展示出教育優(yōu)勢。全組成員發(fā)揚團結(jié)合作精神，充分發(fā)揮群體作用，全力研究提高學生學習的效益和質(zhì)量的方法，大家經(jīng)常共同鉆研教材，探討教學難題，不論是集體備課時間，還是其他時候，只要一人有疑問，就會提出來大家一起討論，以求釋疑;只要一人得到一份好的資料，就拿出來大家共享;只要一人有一個好的想法，就提出來大家一起使用，大家發(fā)揮集體智慧，以求共同進步，提高教學質(zhì)量。同時，在備課過程中，大家都積極收集資料，做好資料的積累工作，以提高課堂教學效率。
    2.加強師生合作與師師合作。
    新教材試點工作中，由于工作量大，教學活動的設(shè)計環(huán)節(jié)也多等，因此，在教學中，要求教師之間信息互通有無，相互配合，各有分工，促成了師生合作與師師合作，形成了合作學習和合作教學的教與學的新模式。在師師合作中獲得許多成果，如：在07學年區(qū)二期課改“學習訓練”評比中，初二備課組教師合作的“學習訓練”被評為一等獎。
    3.加強教學合作，進行各年級連貫性教學的探索。
    每一門學科，在不同階段都有特定的適合該階段學生身心發(fā)展的內(nèi)容，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的。而數(shù)學學科的邏輯性、系統(tǒng)性、連貫性有為突出。因此，與同一學科其他年級組教師的合作，對提高我們教學的科學性和針對性起到不可小視的作用，尤其是正處于二期課改教學內(nèi)容作了較大調(diào)整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段，我們許多教師對教學內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點陌生，這就要求我們不能滿足于教材、教參，而應互動起來切實加強與其他年級組之間的合作。加強與其他年級組之間的合作，除了定期進行教研組的活動外，更多應在平時教學中進行。
    四、青年教師的培養(yǎng)。
    數(shù)學教研組特別注重團隊建設(shè)，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，是開展校本培訓的重點。數(shù)學教研組是一塊青年教師茁壯成長的沃土。全組教學研討氛圍濃厚，組內(nèi)團結(jié)互助，結(jié)對進行傳幫帶，0——5年內(nèi)的新教師都有一名經(jīng)驗豐富的指導老師，青年教師可以向指導老師虛心學習，老教師對他們悉心指導，使他們能順利地度過教學生涯的第一關(guān)，早日成為一名合格的教師。例如，本學期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學公開課的任務，備課組決定讓青年教師孫寶妍上。為了上好這節(jié)區(qū)級公開課，備課組長孫亞琴老師帶領(lǐng)她的同事們前后聽了七節(jié)課，每一個環(huán)節(jié)、每一個問題、甚至每一句話精心設(shè)計、精心指導，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功、順利。在組內(nèi)教師的積極參與下，數(shù)學組涌現(xiàn)了一批青年教師骨干，他們大膽嘗試，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，在教育、教學中脫穎而出。在07學年度區(qū)青年教師評比課上，李玉婷老師獲得二等獎，08學年度區(qū)青年教師評比課上，張暑萍老師獲得一等獎。20xx——20xx年相艷娓獲松江區(qū)優(yōu)秀新教師。在區(qū)的第三屆“區(qū)教壇新秀”評審中，青年教師沈華萍、張暑萍、汪曉彗、李玉婷獲得“區(qū)教壇新秀”稱號。20xx——20xx年孫亞琴老師獲松江區(qū)優(yōu)秀指導老師;20xx——20xx年王武老師獲松江區(qū)指導老師。
    五、眾人齊心開大船。
    全組教師加強師德建設(shè)，發(fā)揚團隊協(xié)作精神。組內(nèi)開展活動大家都支持并積極參與群策群力。正是在如此團結(jié)一心前提下，數(shù)學組各方面的成績穩(wěn)步提高。數(shù)學組孫亞琴老師獲20xx年上海市“金愛心”教師獎，07學年封錦文老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，08學年沈華萍老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，唐靜老師獲得20xx松江區(qū)“中國人壽杯”園丁獎。
    在全組老師的共同努力下，全校學生的數(shù)學素質(zhì)不斷提高，各年級的數(shù)學成績在每次區(qū)統(tǒng)考中名列同類學校前茅。
    當然，在取得成績的同時，我們清醒地看到存在一些不足。如一些青年教師。
    的業(yè)務能力，教學水平有待進一步的提高，艱辛的教學工作與教科研工作的關(guān)系如何搞好等，有待于在以后的教育教學中加以克服提高。
    科研人員自我評價篇十四
    物流管理專業(yè)實習工作的自我評價
    我是土生土長的人，畢業(yè)于xx大學物流管理專業(yè)的劉一非。在大學里的這四年里，我對我所學的專業(yè)有了一個比較深層的了解與學習。并與今年在湖南省長沙市西街物流服務有限公司畢業(yè)實習，這次實習讓我真正與社會工作崗位進行接觸。讓我明白了日常工作的艱辛與自己的不足。經(jīng)過幾個月的實習，很有必要對自己的工作學習進行一個自我評價了。
    這半年的實習工作，雖然在我的人生當中只是一個很小的插曲，但是對于我來說，它卻有著很特殊的含義。這半年的實習工作讓我收獲很大，無論是做人還是學習。在增長我的見識開闊視野的同時，增長我的實踐操作能力，解決了我的一些思想認識問題。
    在xx市西街物流服務有限公司實習期間，同事們對我的教育與鼓舞讓我增強了自信心和勇氣。讓我認識到自己并沒有荒廢自己的學業(yè)時光。對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距，解決了眼高手低的問題。
    在實習的過程中，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，比如對物流的概念，僅僅是比較膚淺的書本知識的理解，對于物流的現(xiàn)實管理有很多不足，對于物流的認識從運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能逐漸逐漸理解到了管理，服務等更加深層的觀念。
    在這次實習過程中，讓我學習了很多，從一個感性的認識提升到理性的認識。我想經(jīng)過這一次實習消除了我就業(yè)的恐懼，同時也認識到可以通過自己的學習和工作，能過學習到更加多的東西，相信自己可以創(chuàng)造更好的未來！
    物流庫存實習生的自我評價
    幫助采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，為以后的工作提供便利;
    根據(jù)核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協(xié)廠供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準確。建立庫存明細賬。在三四月份，因為原來的成本會計突然離職，在沒有任何交接的情況下，變壓力為動力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對工作進行改進，以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車間庫，并對成品庫進行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據(jù)進行相應的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在以后的工作中會做的更好。
    在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時提出自己的意見提供參考。
    接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。
    接手運費的登記工作。由于開始時未交待明白，所以前段時間一直延用前期的做法，對運費進行流水登記。運費管理修正后，根據(jù)應付報表及運費管理的要求，重新設(shè)計了一套運費統(tǒng)計的表格，我想在以后的工作中再根據(jù)需要進行相應的調(diào)整。
    熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應用多一點兒，積累了一些經(jīng)驗，在工作中，經(jīng)常會有同事詢問，我總是會把自己知道的分享給大家。我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會整體的提高。
    總之，經(jīng)過三個月的試用期，我不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素質(zhì)，對公司的日常操作有了基本的了解，以后我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
    物流模擬實訓個人小結(jié)
    1、物流模擬實訓個人小結(jié)
    物流模擬實訓小結(jié)這一周是物流模擬實訓，我們實訓的項目是，使用一款名為ralc（樂龍）的軟件，來建造模擬物流的場景，從而了解物流的構(gòu)成，設(shè)備和作業(yè)流程等各個環(huán)節(jié)。
    其實5天的實訓說起來非常的容易，就是依靠這款樂龍軟件來建模，但是做起來卻并不是想象中的那么容易了。首先，我們需要熟悉樂龍軟件的界面，練習對仿真界面移動，調(diào)整。認識樂龍軟件提供的基本設(shè)備，練習設(shè)備的添加，連接。運行仿真模型，觀察仿真情況。老師在我們第一次使用前，就已經(jīng)幫我們細心講解使用方法，并且用ppt截圖，詳細的勾畫出了怎樣使用，使我們能夠很快的上手。
    圖略
    這一周的實訓結(jié)束了，我也從中學到了蠻多東西，首先學會使用了樂龍這款軟件，對物流的定義，基本功能，操作流程及在實際中可能遇到的問題有了鮮明而具體的概念和理解，并且我學會了許多書本上學不到的知識，將書本上的理論知識與實踐相結(jié)合，讓我明白了實踐是檢驗真理的唯一標準，只有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義。
    2、物流模擬實訓個人小結(jié)
    短短五天的erp沙盤模擬實訓結(jié)束了，在這五天里我們要經(jīng)營一個企業(yè)六年，經(jīng)過這次模擬企業(yè)經(jīng)營的實訓。我在分析市場，制定戰(zhàn)略，營銷策劃，組織生產(chǎn)，財務管理等一系列的活動中，學到了許多書本中沒有的知識，開闊了眼界，也讓我知道了要經(jīng)營一個企業(yè)是多么不容易，并對自己以前在沒接觸過erp沙盤模擬是天真的想法感到好笑，市場遠比想象中復雜的多困難的多。
    實訓老師將我們分成了六組，每組八人，到了最后要看誰賺的多，誰就是第一，而且如果違反了規(guī)則，不但得不到分，還要到扣分。因此我們很緊張。我在小組中扮演的是ceo助理，角色很小，但也并非一無是處，老師說ceo做不好，ceo助理有機會踢走ceo，這對我來說也是一個機會。由于是第一年接觸erp沙盤，對此很陌生，也不懂得如何運作，在老師帶領(lǐng)我們做了一遍“初始年”，讓我們有了一個初步的了解后才慢慢的進入狀況的。
    在第一年的運營過程中，由于小組理解錯誤，花了大價錢做廣告定單卻接錯了，因此與“市場老大”失之交臂，使得年末虧損較多，我們都很擔心，后來老師說第一年就因該虧損，而第三年是條坎，許多公司都是在第三年沒有邁過這條坎面臨破產(chǎn)的。第二年決策再次失誤，公司盲目的亂投資，將資金全部套牢了，到了年末，帳面上的權(quán)益竟然是負數(shù)，在第二年就破產(chǎn)的公司，我們還是第一個，老師給了我們一次機會，將不必要的貸款給退了，好不容易才將權(quán)益提高，但也瀕臨破產(chǎn)了。到了第三年，由于前兩年經(jīng)營不善，企業(yè)沒有現(xiàn)金，我們無法周轉(zhuǎn)，只好忍痛把大廠房給買掉了，還了短起貸款，解了燃眉之急，但是還是解決不了根本問題，到了最后年末了，權(quán)益又是負的我們無力回天了只能申請破產(chǎn)了。我們這個公司終究還是沒邁過這個坎。
    由于已經(jīng)破產(chǎn)了，公司被收購了，老師給了我們二千萬做為投資，這次我們很謹慎，特別是在廣告方面，終于“皇天不負苦心人”，我們的努力沒有白費，第四第五年，我們終于扭虧為盈，我們都非常興奮。終于到了最后一年，我們以為還可有像前兩年一樣，但是由于產(chǎn)能跟不上，我們放棄了一個大定單，但總的來說還可以，我們把老師投資的兩千萬還了，贏回了自己的公司。我們走得很艱辛，卻也很快樂，很刺激！
    erp沙盤模擬通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤，來模擬企業(yè)運行狀況。讓我們在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，認識到企業(yè)資源的有限性。既能調(diào)動我們的主觀能動性，又可以讓我們身臨其境，真正感受一個企業(yè)經(jīng)營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔的經(jīng)營風險與責任，從而深刻理解erp的管理思想，領(lǐng)悟科學的管理規(guī)律，提升管理能力。我們小組由四人組成，分四個角色,分別為：ceo(總經(jīng)理)coo（運營總監(jiān)）cso（營銷總監(jiān)）cfo（財務總監(jiān)）。我們共同組成一個團隊，模擬活動包括以下幾個步驟：
    1.提交廣告費，爭搶訂單。萬事開頭難，這個步驟是整個模擬至關(guān)重要的一步。coo根據(jù)生產(chǎn)線的數(shù)量，預測產(chǎn)能，為cso的搶單做數(shù)據(jù)支持。cso根據(jù)ceo提供的市場情況和本公司的生產(chǎn)力，以及對競爭對手的預測分析，與cfo溝通，確定廣告費的支出。當廣告費排名出爐之后，便是cso根據(jù)手中數(shù)據(jù)，在現(xiàn)有情況下，選擇對本公司最為有利的產(chǎn)品訂單。
    4.市場拓展和產(chǎn)品研發(fā)。cso分析市場，預測未來時間內(nèi)，市場的走向和產(chǎn)品的趨勢。根據(jù)分析結(jié)果，通過與cfo的溝通，對不同的市場（本地、區(qū)域、國內(nèi)、亞洲、世界）和不同的產(chǎn)品（p1、p2、p3、p4）以及iso9000和iso14000認證做出不同的資金投入。5.資金的運作?？梢哉f整個模擬中，cfo是最辛苦的。每一筆資金的流入和流出，都要經(jīng)過cfo和財務助理的紀錄。cfo在每年年初預測整年的資金狀況，根據(jù)預測決定貸款（長貸、短貸）、貼現(xiàn)、高利貸，保證流動資金的持續(xù)。我們組沒有從事財務方面工作的人員,所以cfo任務艱巨，很多時間消耗在了編制最后的財務報表上。6.統(tǒng)領(lǐng)全局。在整個模擬過程中，ceo似乎是最為輕松的，沒有零碎的工作，只是對每個決策做出決定。實則不然，因為沒有具體的職責范圍，反而使ceo的工作量擴大化，每個步驟都要參與決策，并且要嚴格掌控公司運作進度，貫徹員工的執(zhí)行力度。
    就我自身參加學習和模擬的過程而言，我得到了以下幾點啟示： 1．團隊合作最重要。一個人無論你有多能干，始終不可能面面具到。一個團隊的領(lǐng)導者最重要的能力就是要協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)并有效的利用資源，調(diào)動團隊的積極性和隊友的熱情。整個erp沙盤訓練的組織中，需要ceo、cfo、coo、cso四個角色。ceo需要沉著冷靜，充分授權(quán)，掌管人員調(diào)度，監(jiān)管進度，統(tǒng)領(lǐng)全局；cfo以及財務助理需要頭腦清醒，遵守章程，財務能力強，嚴把資產(chǎn)的出入；coo需要全程掌握生產(chǎn)動態(tài)，生產(chǎn)線的數(shù)量，產(chǎn)能的預測；cso需要有膽識，敏銳的觸角，市場分析能力強，預測能力強。如果cso沒有對市場進行詳細的分析，就不知道應該開發(fā)什么樣的產(chǎn)品和開拓什么市場；不知道開拓什么產(chǎn)品和市場，coo就無法排出正確的產(chǎn)量，也無法判斷是否應該更新生產(chǎn)線；不知道排產(chǎn)和生產(chǎn)線的具體情況，物流總監(jiān)就無法正確的更新材料訂單；材料訂單計算的不精準，又直接關(guān)系到cfo的現(xiàn)金預算狀況。而這一切都需要ceo的統(tǒng)籌安排和規(guī)劃。
    己沒有及時提醒。
    1+12，我們這個團隊經(jīng)過磨合后在后兩年達到了完美的組合和配合，每一個人都很恰當?shù)陌才旁谒约鹤钌瞄L的位置上，而且做得很好。財務部門，算賬比較快，讓我們在關(guān)帳的時候用最快的時間剔除小錯誤，做平帳本！生產(chǎn)采購部門，做到原料零庫存，保證生產(chǎn)能力，不斷發(fā)展；并且因耐心細致與財務部門的完美配合，在后兩年根據(jù)生產(chǎn)線的產(chǎn)能計算下個季度所需的原料，下原料訂單。這保證現(xiàn)金的準確，且大大節(jié)約了我們的時間。
    為期兩周的物流管理實訓很快就結(jié)束了，學生通過短短的兩周時間，掌握了tpl的流程以及在每個流程中所涉及的基本知識點。
    學生首先通過http:10.110.31.199:8888/tpl網(wǎng)址進入物流軟件模擬的界面，通過注冊認證自己的公司，公司成立后才可進行其他資源配置以及人員的雇傭。由于這部分內(nèi)容較易理解，因此學生操作也較為順利。
    有了自己的公司，學生即可根據(jù)軟件設(shè)定任意扮演自己的角色（物流管理中心、物流配送中心、物流運輸中心、物流倉儲中心）。由于學生是初次接觸該軟件，為了使學生對tpl的每個環(huán)節(jié)都有感性的認識，因此要求學生同時扮演這四個角色。大家均是初次接觸該模擬軟件，因此均有較強的好奇心；同時也是他們第一次獨自經(jīng)營自己的模擬公司，都想自己來親自較好的完成各項業(yè)務操作，因此，對于每個角色的扮演，大家都較為認真，且較為積極。
    角色扮演完成后，就涉及到具體的操作（到物流市場購買倉庫、車輛，雇傭工作人員，
    科研人員自我評價篇十五
    本課題在白銀區(qū)教學研究室相關(guān)人員的悉心指導下，在學校領(lǐng)導的大力支持下，經(jīng)過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認真、深入的探索研究，著眼于[學生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展"， 開發(fā)并建構(gòu)生活化、開放化的作文教學系統(tǒng)和評價體系。
    具有較強的研究能力。加之選取了合理、科學、有效的研究路徑和方法，課題組的團隊精神和整體實力得以較好地發(fā)揮。
    一、研究的主要結(jié)論與觀點:
    1、構(gòu)建了情境體驗作文的教學模式:
    (1)組織活動，營造氛圍，誘發(fā)學生的體驗。
    (2)激活原型，生成表象，喚醒學生的體驗。
    (3)抒發(fā)真情，張揚個__，流瀉學生的體驗。
    2、形成了情境體驗式作文教學的步驟與方法:
    (1)確立主題。
    (2)感悟積累。
    (3)交流合作。
    (4)構(gòu)思成文。
    3、總結(jié)了情境體驗作文教學的評價方法。情境體驗作文教學作為一種發(fā)展__的作文教學策略，評價是多緯度的、整體__的。
    (1)多樣化的評價標準。
    (2)多層面的評價主體。
    二、三年來，我們?nèi)〉玫闹饕晒?
    1、研究的過程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過幾年來的研究工作，在課題組的帶領(lǐng)下，我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高，從20__年至今，學生有40多人次獲區(qū)、市、省、國家習作競賽獎。
    2、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗，及時進行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。
    三、實驗研究方法的主要特__與創(chuàng)新:
    1、領(lǐng)導重視
    2、專家引領(lǐng)
    兩年來，我們始終在課題組的指導下開展工作，相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向，把握住了課題研究的要點，明確了課題的要求。通過專家引領(lǐng)，我們確立了課題研究的三個步驟:第一步，加強學習，提高理論水平;第二步:制定研究方案，要在實踐中修改和完善方案;第三步:收集案例，進行對比，總結(jié)成績，查找不足。制訂了三點要求:一是以課題研究促教師自身發(fā)展，抓住契機，努力提高;二是相互交流，把課題研究作為全校老師展示教學的一個平臺，讓教師在這個平臺上相互學習，取長補短，相互促進，共同提高。
    3、把課題研究當作教學研究的主心軸
    課題研究跳出課題組成員的小圈子，形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學之中，在教學實踐上分析因果，總結(jié)理論。突出[問題即課題"，探索課題研究的基本方法。落實[問題即課題"的理念，全員參與課題研究，解決課堂教學中的實際問題:全體教師的課題研究按[六個一"的要求展開，即從教學實際中尋找一個問題作為研究課題--學習一組與課題相關(guān)的理論文章--選擇教學內(nèi)容，設(shè)計一堂課題探課--在教科研組以上一堂課題研究探索課--記錄一組與課題相關(guān)的教學案例--撰寫一篇課題研究成果報告。
    4、以案例為載體，探索教學模式
    在課題研究的過程中，我們主要以案例為載體來進行探討。
    三、學術(shù)價值應用的自我評價:
    課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表__和指導__。具有一定的理論和實踐意義，具有較大的推廣價值。
    科研人員自我評價篇十六
    通過三年的研究生學習，自己在__知識、科研能力、思想認識等方面都得到了很大程度的提高，現(xiàn)做自我鑒定如下:
    研究生階段，在董繼揚老師的指導下主要從事核磁共振代謝組學數(shù)據(jù)處理方法的研究工作。
    讀研期間，積極參與各項科研教學活動。
    科研人員自我評價篇十七
    實習自我評價
    實習即將到了尾聲，先感謝學校給了我這么好一個舞臺，感謝公司能給我展示才能實現(xiàn)自身價值的機會，感謝師傅們以及老師的教導，使我學到了很多課堂外的知識。
    我這一個半月里的實習，有師傅、輔導老師，公司員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不小。這次實習把我從學校純理論學習中拉到了實踐中學習的環(huán)境。一進入崗位，我意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴于律已。這樣不僅可以遵守公司的規(guī)矩，對我們自己更有好處。與公司員工的相處中，我也學到了待人、處事的態(tài)度、方式、公司的員工待人誠懇，雖然他們年齡比我大一點，但我的感覺，他們比我成熟的多，有很多很多值得我學習的地方，這一個半月是我用金錢都買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我都有很大的收獲。
    首先，來實習的短短幾個月的時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學校里學知識的時候總是有老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學的。然而到這里實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，公司員工的學習氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的欲望。只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高。
    其次，在實習中，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里，我為人處事的方法有所改變，我不會以自我為中心，而是以大家為中心，這樣做起活來效率也提高了。
    在實習中為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學的方法，使工作、學習、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認為這次的實習機會是難得的，讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。
    總之，現(xiàn)在的實習時期是給予我轉(zhuǎn)折性的機會。今后我不會辜負老師對我的期望，我會把工作做得更好。總之，這段時間的實習在為我以后的成長道路上會是一道靚麗的風采，也是給予我轉(zhuǎn)折性的機會，今后我一定會更加努力，以“以終為始”的態(tài)度來面對任何事。
    張藝
    實習生自我鑒定
    珍貴的實習生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下實習的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
    實習時間雖然不長，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我剛剛實習時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,工作仍需努力認真的學習?？吹街車耐缕疵墓ぷ?我也打消了開始的想法,開始了努力工作的旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。只靠工作努力是完全不夠的。這就要求在課余練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考與工作的結(jié)合。做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教。時刻不忘警戒。隨著學習的進步, 我的心也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認為這對于將來很重要。在實習知識這段時間里, 我更與領(lǐng)導建立了濃厚的師生情誼。領(lǐng)導們的諄諄教導,使我體會了工作的樂趣。我與身邊許多同事,也建立了良好的學習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。
    在工作中我接觸到了erp系統(tǒng)的使用，因為在我實習中，公司正要建立erp系統(tǒng)管理，我有幸學習到了一個erp系統(tǒng)是如何建立的，雖然原來在學校中也學習過erp系統(tǒng)但是在實際工作中，在學校學習到的東西是遠遠不夠的，這也使得我在工作之余，更努力的進行學習erp系統(tǒng)的相關(guān)知識，已達到工作需要。在工作中我學習到了很多在課堂中接觸不到的知識，也許只有真正實踐才能知道自己與社會的差距。
    我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜擁有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在實習生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同事,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。我現(xiàn)在理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。我很高興能在同事有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同事們也無私的伸出了援助之手。對于領(lǐng)導和老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有領(lǐng)到與老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就要對社會負起一定的責任,義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
    社會實踐能力有了很大提高。我參加了不少的活動和一些社會實踐。例如東城區(qū)運動會為公司爭得了榮譽，鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。我喜歡做一些社會活動,會讓我的生活更豐富多彩, 雖然有時會感到累些,但是我樂此不彼。積極參加！個人認為這個世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優(yōu)點缺點,但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。這段時間我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點。我的優(yōu)點是誠實,熱情,性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成, 我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果, 然而我自己認為最主要的一個優(yōu)點就是,能夠認識到自己的錯誤,并及時改正,我相信這一點可以讓我終生受益。以上這些優(yōu)點,是我今后立身處世的根本,我應該繼續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
    我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣做許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能干完,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一項工作,不求博但求精, 相信一定能更好更精的完成。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。
    通過一個月的實習生活，我學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多新同事和朋友,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。一個月的實習生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
    實習自我評價范文
    世界觀的轉(zhuǎn)變通過在廣州市新邦物流服務有限公司花都花動營業(yè)部受到的溫暖，教育和鼓舞，使我增強了自信心和自豪感，堅定了自己的信念，更為自己日后就業(yè)指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距，解決了眼高手低的問題。
    在工作過程中發(fā)現(xiàn)平時對物流的概念，僅僅只是停留在淺顯的書本知識。對于物流的本身覺得很神秘，不敢想象現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有什么不同之處。對于物流，我只知道它是：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機結(jié)合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡單。三個月簡單了解，使我對于物流配送有了更加深刻的認識。中國的物流業(yè)雖然沒有國外發(fā)達，可這并代表中國物流業(yè)的落后，一些原則性[譬如中國勞動力廉價的國情]嚴重的制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)化的發(fā)展速度。這一點作為國人的物流人士有著切膚的體會。貨物運轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴重低下。野蠻的裝卸態(tài)度更是制約中國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。
    在廣州市新邦物流服務有限公司花都花東營業(yè)部進行的這三個月實習。使我學到課本上學不到的東西。時間雖然不長但卻等于三年的感悟。是課本知識的再度升華，是從感性認識上升為理性認識的過程。
    個人簡歷自我評價50字
    1、忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。
    2、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
    3、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
    4、本人開朗大方，勤奮上進;富有感染力，表達能力與溝通能力強，善于學習和接受新事物;追求和諧，有團隊合作精神。
    5、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。自信心強。思想活躍。有較強的組織能力、實踐動手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融于其中.6、本人對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
    7、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。 8、做事塌實認真，能吃苦耐勞;學習能力強，可以很快的接受新事物;樂觀，開朗，自信，善于與人交流，比較合群;務實，有主見。9、本人性格開朗，誠實正直，謙和自信，樂于進取、樂于奉獻，勤奮好學，積極上進，有較強的社會適應能力。
    踏實，認真細致，具有強烈的事業(yè)心和工作責任心，善于處理人際關(guān)系，具有極佳的團隊合作精神。
    10、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動，能吃苦
    耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。
    11、本人善良、自信、自律、上進心強，有較強的組織、管理能力。工作認真負責，勇于承擔任務與責任，能夠快速接受新知識和快速適應新環(huán)境，具有良好的團隊合作精神以較好的個人親和力。良好的綜合素質(zhì)，具備復合型人才的條件。
    12、性格平和開朗，待人熱忱，善于與人溝通協(xié)調(diào)，親和力強，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，勤勉上進，認真細致，踏實肯干，對工作認真負責，善于團隊合作,學習注重理論與實踐的結(jié)合，己具備了相當?shù)纳鐣嵺`操作能力，有很強的事業(yè)心和責任感，能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
    14、工作認真負責，有較強的敬業(yè)精神和責任心;專業(yè)知識扎實，能熟練運用預算軟件、資料軟件、辦公軟件;具有良好的施工現(xiàn)場管理經(jīng)驗及勾通協(xié)調(diào)能力。為人誠懇、工作敬業(yè)、吃苦耐勞、實戰(zhàn)肯干型，付有超強團隊合作精神。表達能力適應能力強邏輯思維清晰.15、本人好學上進，誠信、敬業(yè)、責任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責。本人性格內(nèi)外結(jié)合,適應能力強，為人誠實，有良好的人際交往能力，具備相關(guān)的專業(yè)知識和認真。細心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。相信團體精神的我對工作認真負責，總希望能把事情做得更好!
    16、為人開朗，積極;對事、對工作認真負責‘勤奮做人。性格平和開朗，待人熱忱，善于與人溝通協(xié)調(diào)，親和力強，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。
    17、本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
    大學生實習自我評價
    一歲一枯榮，一朝一暮，大學四年就如白駒過隙，驀然回首，大學四年的過往深深地烙在我這顆心上。以下是我為了證明這四年不虛此行作出的自我評價。
    我的朋友，始終以樸實的性格，實干的作風，豁達的態(tài)度，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實地走好人生路！大學四年生活，雖然短暫，但我過得充實而快樂。在以后的學習與生活中，我將更加努力地做好我自己，腳踏實地地去走好以后的人生路。
    我從2月底到5月底在公司試用，現(xiàn)已期滿三個月，現(xiàn)在此對自己的各項成績做一個自我評價，懇請領(lǐng)導給予轉(zhuǎn)正。
    在試用期期間，在和同事接觸的過程中使我的思想覺悟有了一定的提高，與在學校時相比跨入了一個新階段。在此過程中我感到了公司是個溫暖的大家庭，同事就如同自己的兄弟姐妹，我工作生活在這個溫暖的大家庭中，這使我對工作及工作態(tài)度有了新的認識。使我懂得在思想上要求積極上進，我準備申請加入中國共產(chǎn)黨。
    在公司領(lǐng)導和同事的熱心指導和幫助下我很快熟悉了公司的基本情況，并掌握了xx廠各種設(shè)備的基本操作規(guī)程和了解了其基本運行原理，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。使我的知識面得到了拓寬，能力得到了鍛煉，綜合素質(zhì)得到較大提高，同時也學到了一定的工作經(jīng)驗，適應了這個工作崗位。
    從試用開始我已經(jīng)完全進入了工作角色，真正站上了這個工作崗位。在此期間我有機會利用所學到的知識去解決問題，也有機會發(fā)現(xiàn)不足，獲取新的營養(yǎng)。促使我將書本上的知識與實踐相結(jié)合，加深了對理論的理解與掌握，將各種理論知識具體化?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！痹诠ぷ鬟^程中，我深深的感覺到自己所學知識和實際運用需要的知識之間的距離。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己需要學的東西還有很多，這時才真正領(lǐng)悟到了“學無止境”的含義。這需要在工作中不斷的了解，不斷的學習，才能做好每件事。
    下才能知道管線沿途的實際情況和存在的一些問題。同樣，只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，體現(xiàn)人的意志。經(jīng)過這段時間的工作，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：工作中還有很多東西需要學習，需要不斷的充實自己、完善自己，不斷進步。有時候看問題看的不夠透徹，容易把問題理想化，容易導致和實際情況產(chǎn)生一些偏差。在今后的工作和學習中我會時刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺點，虛心請教，加強自身綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，不斷提高自身工作能力，圓滿地完成工程部以及公司其他的各項任務。
    在這次的試用期當中，我學習到了學校課本上所學不到的東西，今后我將更加加強自身實踐性的學習，盡快讓自己成長起來，獨當一面地去為單位坐出應有的貢獻。
    實習老師自我評價樣文 在見習期間，安排好同學的上課課程。督促同學們學好，加強與任課老師的交流，把實習情況及時反映給我們的指導老師，做好自己和教學工作。
    在任課老師和我們的指導老師的教導和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清楚，語言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大進步，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在把握之中?？墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
    實習鑒定表自我鑒定
    標準的實習鑒定表是怎樣的，作為階段總結(jié)的你都需要在這份鑒定表上寫下你的哪些成果呢？以下的實習鑒定表自我鑒定資料僅供參考。
    工作中和工作之余我做到堅持學習，樹立正確人生觀，我知道一個優(yōu)秀的機關(guān)員不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學習文化，學習科學技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領(lǐng)導能力，防腐拒變的能力。做好創(chuàng)建和諧型機關(guān)要與創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)約型、服務型機關(guān)活動相結(jié)合。學習是創(chuàng)建和諧型機關(guān)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機關(guān)內(nèi)涵的延伸，效率是創(chuàng)建和諧型機關(guān)的主要目的，節(jié)約和服務是創(chuàng)建和諧型機關(guān)的內(nèi)在要求。
    習期間我能快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點到面的認識，我慶幸也感謝有這樣一個實習的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。
    在實習時，我認認真真完成任務，我積極響應單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點往往能得到別人的認同，里面員工的朝氣、團結(jié)和熱情,以及對工作認真負責的態(tài)度讓我深受感動!
    在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
    時間總是無情，在臨別時，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助，至此，我的社會實習工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達的，但我會一直記得這次經(jīng)歷，并會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學習，努力邁向人生的新臺階。
    實習鑒定表自我鑒定 金工實習是我們理工科大學本科生必修的一門課程，也是培養(yǎng)我們自身毅力的磨刀石，作為一名合格的工科大學生，能否在實習過程中掌握好實習內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要，也有一定的人生意義。
    在金工實習期間本人嚴格遵守車間的規(guī)章制度和機械設(shè)備操作的技術(shù)要求，聽從車間主任的領(lǐng)導，認真完成車間師傅布置的任務，努力做到在保證自己的人身安全的同時保護好車間的機械設(shè)備，在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成金工實習任務.金工實習雖然辛苦，但憑著我堅強的意志堅持下來了，在以后面向社會工作時，同樣也會不怕苦不怕累，憑著我堅強的意志走下去。
    實習鑒定表自我鑒定 光陰似箭，大學三年的美麗時光已近結(jié)束；也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于2002年9月以優(yōu)異的成績考入湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院。三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代大學生的主題。
    除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡帶來的便利，關(guān)注最新科學技術(shù)動態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
    在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié)；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領(lǐng)導的認可。
    在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹江澤民“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。
    總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
    自鑒人：※※
    實習鑒定表自我鑒定 今年開始，我在某工程公司附屬單位ab公司進行了工商管理實習工作。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
    米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地；近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達3億多元。公司于1998年通過了iso9002質(zhì)量體系認證；1999年通過了iso10012國際標準認證，取得了計量保證確認合格證書；2001年通過了iso9001國際質(zhì)量管理體系認證。
    回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對ab公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司的服務品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
    短期實習自我鑒定
    在為期兩周的實習過程中，書本知識與實際操作、理論與實踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對未來躊躇滿志的同時，也讓我更清楚的了解到自身的不足。本次實習將為我以后的定位提供積極的參考作用。
    紙上得來終膚淺，若知其事終須行。本次實習，讓我得到了進一步認識社會、接觸工作的機會，并在有關(guān)領(lǐng)導和同事的關(guān)心與指導下了解到大學生工作期間出現(xiàn)的各種問題，例如：剛畢業(yè)的大學生經(jīng)常犯些粗心大意的錯誤，忽略細節(jié)問題，他們讓我懂得認真的工作態(tài)度比能力重要；由于缺乏一定的社會閱歷，大學生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成；以天之驕子自居的大學生總以為自己知識比別人豐富，驕傲、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學是工作的良好習慣?領(lǐng)導與同事的關(guān)心與指導讓我倍受鼓舞、受益匪淺。
    肩膀上的責任讓我感受壓力，同時也讓我在前進的路途中邁出踏實的腳步。雖說是實習，然而我把它看作真正工作的開始。在我負責跟蹤的“科技短信”活動與“創(chuàng)新論壇”的工作中，得到了不少鍛煉的機會，寫作能力的加強、語言表達能力的提高、組織能力的培養(yǎng)、認真態(tài)度的熏陶等認我滿懷激動，并指引著我以后發(fā)展的方向。再一次感謝科技館的領(lǐng)導與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時完成任務的限制，是他們諄諄教導的話語。我相信領(lǐng)導與同事的指導將為我以后走進社會踏出堅實的腳印。
    本次實習，既是一個知識與實踐銜接的過程，又是一個不斷完善實踐與知識理論差距的機會，日后我將繼續(xù)改善自身的不足和缺點，塑造成雙轉(zhuǎn)型社會中的知識人才，為以后邁進競爭激烈的社會踏出鏗鏘的步伐。
    實習自我評價
    實習即將到了尾聲，先感謝學校給了我這么好一個舞臺，感謝公司能給我展示才能實現(xiàn)自身價值的機會，感謝師傅們以及老師的教導，使我學到了很多課堂外的知識。
    我這一個半月里的實習，有師傅、輔導老師，公司員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不小。這次實習把我從學校純理論學習中拉到了實踐中學習的環(huán)境。一進入崗位，我意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴于律已。這樣不僅可以遵守公司的規(guī)矩，對我們自己更有好處。與公司員工的相處中，我也學到了待人、處事的態(tài)度、方式、公司的員工待人誠懇，雖然他們年齡比我大一點，但我的感覺，他們比我成熟的多，有很多很多值得我學習的地方，這一個半月是我用金錢都買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我都有很大的收獲。
    首先，來實習的短短幾個月的時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學校里學知識的時候總是有老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學的。然而到這里實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，公司員工的學習氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的欲望。只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高。其次，在實習中，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里，我為人處事的方法有所改變，我不會以自我為中心，而是以大家為中心，這樣做起活來效率也提高了。
    在實習中為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學的方法，使工作、學習、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認為這次的實習機會是難得的，讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。
    總之，現(xiàn)在的實習時期是給予我轉(zhuǎn)折性的機會。今后我不會辜負老師對我的期望，我會把工作做得更好。
    科研人員自我評價篇十八
    目前，由于還沒有建立全國性的學術(shù)質(zhì)量評價體制、機構(gòu)以及科學的評價方法，體育社會科學研究成果的評價，一般都采用自我評價、專家鑒定驗收、成果評獎、專家直接評審等方式，以定性分析為主的評價方法。但是由于學科專業(yè)的局限、學術(shù)觀點的制約等因素，在成果評價的過程中或多或少受到一些消極的影響。
    實踐表明，單純地采取定性分析的方法，容易產(chǎn)生標準難以掌握、浮動的偏離程度大和易于受傳統(tǒng)觀念、人情關(guān)系的影響等弊端。近年來，體育社會科學研究者正在積極探索用定量化方法評價研究成果。譬如，將科研成果的創(chuàng)造性、難易復雜程度、成果的“時間效應”、對決策管理的作用等方面進行分別評分，然后再乘以一定的權(quán)數(shù)，得出該成果的分值;有的則按基礎(chǔ)研究和應用研究兩種不同類型的科研成果，分別提出了直接或間接評價指標體系，等等。例如，朱唯唯等利用南京大學中國社會科學研究評價中心《中文社會科學引文索引》(cssci)~2004年的數(shù)據(jù)，對我國體育學研究領(lǐng)域里有較大影響的學術(shù)期刊、學者、學術(shù)機構(gòu)和地區(qū)以及各類基金資助項目進行多角度的定量分析研究。該研究完全基于cssci客觀量化數(shù)據(jù)，通過量化分析評價。這些定量分析的評價方法，對于改變單純的依靠定性分析的評價方法，減少專家直接評審產(chǎn)生的消極影響，無疑起到一定的作用。但是，還仍然存在著一些缺陷。如，這種方法顯然不適宜用于那些不宜公開發(fā)表，但已被有關(guān)部門采用，而且取得了明顯經(jīng)濟、社會效益的科研成果。
    評價是主體對客體價值的認識活動。按照價值論觀點，價值是客觀的，但評價不同于對客體的.認識，而是對主體需要及其與客觀屬性關(guān)系的反映。評價原則是一定實踐經(jīng)驗的總結(jié)，需要轉(zhuǎn)化為利益，主體需要的豐富性就轉(zhuǎn)化為主體利益的豐富性，形成了主體的評價原則。
    4.1社會效益優(yōu)先 體育社會科學的作用是認識體育、創(chuàng)新理論、與服務社會，體育社會科學研究的最終目的是推動政治、經(jīng)濟、文化、社會的全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。體育社會科學研究成果最大的價值就在于它的社會意義和作用。盡管體育社會科學研究成果的社會效益具有間接性和滯后性，但對體育社會科學研究成果的評價決不能置社會效益于不顧。我們可以通過價值量的大小來衡量研究成果的好壞，對于難以量化且表現(xiàn)復雜的成果，可以通過其影響面、宣傳面的大小以及貢獻加以評判。
    一般說來，體育社會科學研究成果的質(zhì)量是通過直接評價體現(xiàn)出來的，體育社會科學研究成果的社會效益則是通過間接評價體現(xiàn)出來的。因而，在體育社會科學研究成果評價中，必須堅持直接評價與間接評價標準相結(jié)合。
    科研人員自我評價篇十九
    在思想__方面，本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng)，并有堅定的__方向。我熱愛祖國，熱愛__，堅決擁護____領(lǐng)導和社會主義制度，努力學習馬克思列寧主義，不斷提高自己的__覺悟和思想素質(zhì)，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。
    在__行品德方面，我各方面表現(xiàn)也很出__。在生活上，我崇尚簡單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。
    在科研方面，通過加強文獻的閱讀，尤其是外文文獻的閱讀，使得自己對科技論文的閱讀和撰寫有了很大的提高。根據(jù)導師的指導，通過了大量瀏覽，以及與師長同學間的探討交流，逐步明確了發(fā)展方向，通過自身不斷的努力，取得了一些比較滿意的成果。
    六年的博士研究生生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時，我對自己這幾年來的一個自我鑒定。
    科研人員自我評價篇二十
    我是xx大學xx系研究生，如今面臨畢業(yè)之際，回首這三年的研究生生涯，現(xiàn)做自我鑒定如下：
    本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
    在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。
    在科研工作上，根據(jù)導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
    平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。
    研究生階段使我所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
    體育學碩士研究生是從事體育活動以及體育科學研究的高層次體育人才，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大，學位類別和教育模式的逐漸優(yōu)化，學術(shù)型和應用型碩士研究生在課程安排和培養(yǎng)模式方面都各有側(cè)重，而科研能力對于學術(shù)型碩士研究生的自身發(fā)展更是起著重要的作用。很多用人單位不僅要求研究生有扎實的專業(yè)技能，還要求具有較強的科研能力。因此，提高學術(shù)型體育碩士研究生的科研能力成為了時代的需求。評價體系應根據(jù)不同專業(yè)特點而制定，使其更具有針對性，而目前關(guān)于體育學科缺乏科學、合理的科研能力評價體系。大多數(shù)研究對于研究生科研能力的內(nèi)涵有一定探討，但對其進行明確界定的較少;對于研究生科研能力結(jié)構(gòu)要素以及培養(yǎng)模式的研究較多，而對其進行準確評價的較少;對于培養(yǎng)研究生科研能力的某個環(huán)節(jié)探討的較多，而從整體上去把握的較少。本研究通過大量研讀相關(guān)的學術(shù)論文和書籍，了解以往的研究成果，以河南省三所高校的研究生導師、科研工作者以及研究生管理者等為調(diào)查對象，在對學術(shù)型體育碩士研究生科研能力評價現(xiàn)狀進行分析的基礎(chǔ)上，對教育評價的相關(guān)理論進行了仔細地研究，明確科研能力的內(nèi)涵，并且結(jié)合我國碩士研究生的培養(yǎng)目標以及體育學科特點，將眾多專家的意見進行總結(jié)、歸納和分析，以知識儲備、分析問題能力、學位論文質(zhì)量以及其他科研成果4個方面為一級指標，又將其分解為專業(yè)知識、交叉知識、邏輯推理能力、信息處理能力、獨立決策能力等13個二級指標，從不同角度對碩士研究生的科研能力進行考核評估，并針對具體的評價內(nèi)容、應遵循的原則、評價標準以及適用的評價方法等方面進行了詳細地闡述，運用秩和運算法確定各級指標的權(quán)重，構(gòu)建出一套質(zhì)性和量化有機結(jié)合的科研能力評價體系，不僅對提高學術(shù)型體育碩士研究生的科研能力起到一定的激勵作用，也為河南省高等教育管理提供有效的參考依據(jù)。
    科研人員自我評價篇二十一
    自我評價。
    呢?下面是本站小編為大家?guī)淼姆段?，相信對你會有幫助的?BR>    平時在一起討論研究備單元教學重點、難點的把握，對教學過程中的爭議問題進行認真探討，討論期中、期末的考試命題，分析學生的問題和解決問題的具體、有效措施。討論教學過程中教學模式的研究，探討問題解決等教學策略在實施過程中的優(yōu)勢和不足。同時，每個備課組積極準備并研討每個月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言，提出本備課組的意見和看法。
    為了更好的探討新教材的教學模式，鉆研新教材的教學方法，我校組織了“2+2”開課模式的教學活動，數(shù)學組也參與了這一活動。所謂“2+2”開課模式，即同一個教學內(nèi)容先有一位教師上課，組內(nèi)其他教師聽課，之后對這節(jié)課的教學過程等不足之處進行修改，然后由這個備課組的另一位教師在其它班級進行教學，然后再進行評課。這一教學模式，旨在督促教師更深入的進行教學研究，提高教學效果。
    3.加強校際交流學習。
    我們在加強教研活動的組內(nèi)交流的同時，又注重了校際交流學習。只要區(qū)里有教學公開課，組內(nèi)成員爭著去聽課，并做好聽課記錄以及評課工作。另外，我們也加強了兄弟學校間開課評課交流活動等。如近二年，我們先后與張澤學校、五厙學校結(jié)為對子，兩校老師經(jīng)常開展聽課、評課活動，切磋教學技藝。08學年度數(shù)學教研組的沈林芳老師代表學校赴本區(qū)泖港學校支教，他與泖港學校的數(shù)學教師一起開展教學、研討，帶動泖港學校數(shù)學教學成績穩(wěn)步上升，使該校在08學年初三中考中名列農(nóng)村學校前茅，多次受到該校領(lǐng)導表彰。
    三、特色工作——在新教材試點工作中加強合作型教研組的建設(shè)。
    1.齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚合作教學的精神。
    在教學過程中大家精于教材的鉆研，勤于教書，發(fā)揚團隊精神。同組的教師各有所長，難免所短，所以我們互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮了集體的智慧，團結(jié)協(xié)作，形成合力，展示出教育優(yōu)勢。全組成員發(fā)揚團結(jié)合作精神，充分發(fā)揮群體作用，全力研究提高學生學習的效益和質(zhì)量的方法，大家經(jīng)常共同鉆研教材，探討教學難題，不論是集體備課時間，還是其他時候，只要一人有疑問，就會提出來大家一起討論，以求釋疑;只要一人得到一份好的資料，就拿出來大家共享;只要一人有一個好的想法，就提出來大家一起使用，大家發(fā)揮集體智慧，以求共同進步，提高教學質(zhì)量。同時，在備課過程中，大家都積極收集資料，做好資料的積累工作，以提高課堂教學效率。
    2.加強師生合作與師師合作。
    新教材試點工作中，由于工作量大，教學活動的設(shè)計環(huán)節(jié)也多等，因此，在教學中，要求教師之間信息互通有無，相互配合，各有分工，促成了師生合作與師師合作，形成了合作學習和合作教學的教與學的新模式。在師師合作中獲得許多成果，如：在07學年區(qū)二期課改“學習訓練”評比中，初二備課組教師合作的“學習訓練”被評為一等獎。
    3.加強教學合作，進行各年級連貫性教學的探索。
    每一門學科，在不同階段都有特定的適合該階段學生身心發(fā)展的內(nèi)容，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的。而數(shù)學學科的邏輯性、系統(tǒng)性、連貫性有為突出。因此，與同一學科其他年級組教師的合作，對提高我們教學的科學性和針對性起到不可小視的作用，尤其是正處于二期課改教學內(nèi)容作了較大調(diào)整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段，我們許多教師對教學內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點陌生，這就要求我們不能滿足于教材、教參，而應互動起來切實加強與其他年級組之間的合作。加強與其他年級組之間的合作，除了定期進行教研組的活動外，更多應在平時教學中進行。
    四、青年教師的培養(yǎng)。
    數(shù)學教研組特別注重團隊建設(shè)，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，是開展校本培訓的重點。數(shù)學教研組是一塊青年教師茁壯成長的沃土。全組教學研討氛圍濃厚，組內(nèi)團結(jié)互助，結(jié)對進行傳幫帶，0——5年內(nèi)的新教師都有一名經(jīng)驗豐富的指導老師，青年教師可以向指導老師虛心學習，老教師對他們悉心指導，使他們能順利地度過教學生涯的第一關(guān)，早日成為一名合格的教師。例如，本學期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學公開課的任務，備課組決定讓青年教師孫寶妍上。為了上好這節(jié)區(qū)級公開課，備課組長孫亞琴老師帶領(lǐng)她的同事們前后聽了七節(jié)課，每一個環(huán)節(jié)、每一個問題、甚至每一句話精心設(shè)計、精心指導，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功、順利。在組內(nèi)教師的積極參與下，數(shù)學組涌現(xiàn)了一批青年教師骨干，他們大膽嘗試，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，在教育、教學中脫穎而出。在07學年度區(qū)青年教師評比課上，李玉婷老師獲得二等獎，08學年度區(qū)青年教師評比課上，張暑萍老師獲得一等獎。20xx——20xx年相艷娓獲松江區(qū)優(yōu)秀新教師。在區(qū)的第三屆“區(qū)教壇新秀”評審中，青年教師沈華萍、張暑萍、汪曉彗、李玉婷獲得“區(qū)教壇新秀”稱號。20xx——20xx年孫亞琴老師獲松江區(qū)優(yōu)秀指導老師;20xx——20xx年王武老師獲松江區(qū)指導老師。
    五、眾人齊心開大船。
    全組教師加強師德建設(shè)，發(fā)揚團隊協(xié)作精神。組內(nèi)開展活動大家都支持并積極參與群策群力。正是在如此團結(jié)一心前提下，數(shù)學組各方面的成績穩(wěn)步提高。數(shù)學組孫亞琴老師獲20xx年上海市“金愛心”教師獎，07學年封錦文老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，08學年沈華萍老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，唐靜老師獲得20xx松江區(qū)“中國人壽杯”園丁獎。
    在全組老師的共同努力下，全校學生的數(shù)學素質(zhì)不斷提高，各年級的數(shù)學成績在每次區(qū)統(tǒng)考中名列同類學校前茅。
    當然，在取得成績的同時，我們清醒地看到存在一些不足。如一些青年教師。
    的業(yè)務能力，教學水平有待進一步的提高，艱辛的教學工作與教科研工作的關(guān)系如何搞好等，有待于在以后的教育教學中加以克服提高。
    時光匆匆而過，一學期的工作即將結(jié)束，本學期，我們信息技術(shù)組的老師在這個學期順利地完成了相關(guān)的各項任務，現(xiàn)將這個學期教研組工作鑒定如下：
    1、立足實際、搞好教學。
    我校的學生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入學校之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法。而另外一部分學生呢?雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的，至于學習豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學習上來，我們組的老師進行了“分層教學”，增強興趣，多設(shè)計有吸引力的課堂教學情景的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
    2、立足教學、搞好教研組工作。
    在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術(shù)教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
    3、責任第一，管理好電教設(shè)備。
    我們學校現(xiàn)有學生機52臺，教師用機20臺，一個機房，一個教師電子備課室，一個多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學教學工作。
    4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度。
    由于我們學校學校規(guī)模較小，整個學校信息技術(shù)教師一人包，所以在使用登記的時候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況，針對這一問題，我們組此次切實落實學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
    5、管理好學校網(wǎng)絡的使用。
    我們學校地處武安市郊區(qū)，為了更好的服務于教育教學工作，學校耗資組建了校園網(wǎng)絡，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網(wǎng)絡資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保障學校網(wǎng)絡的暢通無阻，開通電子備課室以供教師查閱資料，學習;為老師提供更善更完的服務。
    本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
    在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。
    在科研工作上，根據(jù)導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
    平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。
    研究生階段使我所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
    6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務。
    為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，本學期從開學伊始我們組就切實做好遠較的管理工作，及時下載資源并整理，同時將資源下載及整理情況及時通報所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作。
    課件。
    做到有問必答有求必應互相幫助。同時建立健全學校資源庫及時刻盤歸檔所有資源為教師借閱、使用提供更好的服務。
    7、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作。
    本學期學校各部門組織了多次活動，有慶祝教師節(jié)、慶十一等一系列組織活動。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時整理歸類，做好學校資料庫，為學校調(diào)用做好積極準備。同時配合學校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項活動的正常進行。
    這一學期，各位老師們立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，基本完成了遠程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。我們的工作得到了學校領(lǐng)導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高;三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻。