演講稿是一種通過口頭形式向聽眾傳達信息、表達觀點或者闡述某種論證的書面材料，它具有一定的格式和語言風格。在許多場合，我們都需要準備一份精彩的演講稿來充分展示自己的能力和魅力。演講稿的撰寫要注重語法和標點的正確使用，避免出現(xiàn)明顯的語言錯誤。演講稿是以演講形式向觀眾傳遞信息、表達觀點或者發(fā)表演講人見解的一種書面材料，它可以激發(fā)人們思考，引起共鳴。我想我們需要寫一篇演講稿了吧。那么我們該如何寫一篇較為出色的演講稿呢？如何吸引觀眾的注意力，表達自己的觀點并留下深刻的印象呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，僅供參考，大家一起來欣賞一下吧。
校園小主播演講稿篇一
在這美麗的校園，我 從幼稚走向成熟， 在這可愛的校園，我 由嫩芽開始茁壯， 校園生活，是我生命貝殼中最美的一枚， 校園生活，是我人生旅途中最亮的獎?wù)拢?美麗的校園就是我的家。
校園，是你一直默默無聞的伴著我成長
校園，是你引我們在知識的海洋中揚帆起航
校園，你是家鄉(xiāng)父老的希望！
莘莘學子在你的呵護下，
不再迷茫，
不再彷徨。
豐厚的校園，你是肥沃的土地
美麗的校園，你是如椽的畫筆
親愛的校園，你是我們共同的的家
你有春的溫暖，
你有夏的燦爛，
你有秋的成熟，
你卻沒有冬的嚴寒
美麗的校園
我們溫暖的家
是你
點燃了那無數(shù)璀璨的明星
是你
讓我們的明天更加輝煌
感謝美麗的校園我們的家
我們愿意
把你裝扮的更加美麗
我們愿意
在你的哺育下永遠前進！
校園小主播演講稿篇二
大家早上好！
首先，報告大家一個喜訊，我校榮獲20xx年度中心城區(qū)市園林化單位。
一直以來，學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力和財力從事學校綠化工作，長抓不懈。始終使我校綠化工作走在同行的前列。
如今我校綠化率已達95%以上，學校為廣大師生員工提供了優(yōu)良的工作、學習環(huán)境。為繼續(xù)做好綠化工作，保持先進，我們要再接再厲，做好樹木保護、綠地養(yǎng)護工作，大力推動校園綠化工作向前發(fā)展，為我市創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市貢獻力量。
現(xiàn)今的四中校園鳥語花香、綠樹成蔭，校環(huán)境幽雅，國學經(jīng)典浸潤校園，受益圣賢教誨，有幸置身于學校濃厚的文化氛圍中，倍覺暢快充實。
子曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！笨鬃釉⒔逃跇?，告訴學生用行動做，快樂學習和生活，就是具人格魅力的人。希望大家熱愛四中，愛護四中的一草一木，珍惜自己的精神家園。讓我們秉承“篤志弘毅，止于至善”的'精神，為把贛州四中辦成一所名副其實的省重點中學而努力奮斗。
祝福贛州四中的明天更加美好！謝謝大家！
校園小主播演講稿篇三
各位老師、同學們：
大家好！
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，它就是—————和諧文明之美——無時無刻與我們同在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。
蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群。藍天與白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師與父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進校園這一個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這一個知識的海洋，與老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧文明校園的歡快樂章。
和諧文明是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧文明，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
朋友，若想演奏和諧文明的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每個人友善，保你朋友如柔云新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒”。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠。它會讓你置身于另個世界——充滿和諧之美的人間天堂。
同學們、老師們，構(gòu)建和諧文明校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的.人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
校園小主播演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！我是鄞州區(qū)的許犇盛。今天，我給大家演講的題目是《平安校園》。
“藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。校園校園校園快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱，校園校園校園知識的海洋，我們和老師編織夢想?！泵慨斘衣牭竭@熟悉的旋律，我就不禁沉醉。是啊，我生活在一個充滿歡樂的平安校園，我感到無比的幸福。鮮花，迎風綻放；鳥兒，自由歡唱。鳥語花香的校園一切都是那么美好而充滿活力。你，我，都是其中多彩的風景。
月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。 就在我們的校園里不幸發(fā)生了，那是冬天的一個早晨，我們?nèi)熒裢Ｒ粯釉谛@的塑膠跑道上跑步。跑著跑著，一個六年級學生的口袋里蹦出了一個一元錢的硬幣，滾落到了塑膠跑道上。那個六年級的學生發(fā)現(xiàn)錢丟了，趕緊蹲下身子去撿。就在那他伸手去撿硬幣的那一剎那，危險發(fā)生了， 后面的同學因為慣性來不及剎車一腳就踩到他的手指上，只聽得“咔嚓”一聲，手指就斷了！“手指斷了！手指斷了！……”“快叫老師……”聲音一片嘈雜，同學們也慌了神，手忙腳亂，再看看那個同學，臉色慘白，頭冒冷汗， 老師聞訊趕來，飛快地把他送到了寧波的骨科醫(yī)院。
一波未平一波又起。那天我正準備去上體育課，只見班上幾個同學急沖沖地喊道：不好了！不好了！崔文斌和高年級同 學相撞了 ！當我和班主任老師跑到現(xiàn)場看到 高年級同學一副驚慌失措的樣子，我們班的崔文斌則坐在地上不停地呻吟。 崔文斌在體育老師的背上離開了校園，這是我本學期見到他的最后一面。就是因為在上廁所的途中奔跑，在拐彎處和別人相撞。導(dǎo)致了他不得不休學。()起初，任課老師都會問這名學生怎么沒來上課，后來他們漸漸知道這名學生已經(jīng)再也不能來上課了。當我在教室聽老師繪聲繪色上課的時候，崔文斌是在醫(yī)院病床上度過的；當我和同學嬉戲玩耍的時候，他是和石膏結(jié)伴的；當我們?yōu)樯昙壎拥臅r候，他只能再次走進二年級教室！就是因為這次意外事故，他整整三個月不能下床走路，花去醫(yī)療費用一萬三千多。
脆弱的生命時刻向我們敲起警鐘，就在地球上的那個角落，悲劇發(fā)生了。 20xx 年10 月25 日 晚8 點過，通江縣廣納鎮(zhèn)小學學生下晚自習剛走出教室，燈突然熄滅，不知是誰趁機大喊：“ 鬼來了！” 聽到喊聲，學生們都跟著大喊“ 鬼來了” 。樓道一片漆黑，大家都爭著向樓下奔跑，唯恐落在后面。突然前面有同學摔倒了，不知情況的后面同學仍跟著沖下來，并踩在倒下同學的身上，接著又有同學倒下、踩踏，現(xiàn)場慘叫不斷，但后面的同學仍不斷地向樓下奔跑，現(xiàn)場一片混亂。學校老師處理現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，倒下有幾十個人，其中7 個同學傷勢太重，當場死亡，另有5 人重傷，13 人輕傷，學校當即將受傷者分別送往當?shù)剜l(xiāng)衛(wèi)生院和通江縣人民醫(yī)院。
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽 —— 是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！ 同學們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都 能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！
校園小主播演講稿篇五
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱。有些同學總是惡語相向、出口成臟；有些同學總是橫行霸道，欺凌弱??；有些同學常常為雞毛蒜皮的小事大動干戈，用暴力解決問題。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影，埋下了安全隱患。要知道，沒有和諧的校園，就沒有我們安寧的學習環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
校園欺凌事件的發(fā)生，讓老師、家長的心情都很沉重。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途，最終可能走上違法犯罪的道路。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。
我們學校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護航。所以，受“欺凌”的同學應(yīng)該堅強勇敢，當受到欺凌時報告班主任或者家長，讓老師和家長來共同處理，使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。
首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應(yīng)該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把“校園欺凌”轉(zhuǎn)化為“校園和諧相處”，讓友善的微笑常掛同學們的臉上。
同學們，為了你們的健康成長，為了家庭的幸?？鞓?，為了校園的寧靜和諧，讓我貌同筑起思想和行為的安全長城，提高安全與自我防范意識，拒絕校園欺凌。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。讓我們互愛互助，團結(jié)一致，在校園里快樂地成長。
校園小主播演講稿篇六
我們的校園，綠草如茵，花團錦簇，是一個美麗的地方。
走在校園外的院墻旁邊，便能看見一棵棵嫩綠的薔薇花。春天，薔薇花長出了一個個美麗的小花苞，過了一段時間，小花苞就變成了一朵朵色彩明麗的花朵，美麗極了。
走過院墻，就來到了大鐵門前，一看就知道是一個無比結(jié)實的鐵門，不怕風吹雨打，非常堅固。
進了大門，就能看見一條用瀝青鋪成的林蔭大道，大道兩邊栽有高大的楊樹，每一棵都有一抱那么粗。樹上還有三個喜鵲巢，當楊樹長出葉子的時候，鳥窩就被樹葉擋住了，只能看到一只只喜鵲的身影。
林蔭大道的旁邊是一個小操場，每當上體育課時，操場上都會回蕩著我們的歡歌笑語，我們會一起在這個操場上嬉戲。
林蔭大道再往前，是
教學
樓，樓對面是一排翠綠的柳樹，柳樹長得枝繁葉茂，比起楊樹，柳樹顯得更加高大。柳樹旁邊就是草坪，草坪上綠草如茵，草坪中央長著兩棵玉蘭，使草坪變得更加美麗。
教學樓里是我們寬敞的教室，教室里面的桌椅整整齊齊的，其他的東西也很整齊。窗臺上放著一個獎牌，上面寫著“出色班級”四個醒目的大字，給我們班增加了一份榮譽。
我們的校園真是一個美麗的好地方，我們就在這所學校里學習知識。我愛我的校園，我愛那里美麗的風光，我愛那些出色教師，我愛那里結(jié)實的教學樓，我還愛我的同學們。
校園小主播演講稿篇七
親愛的老師、同學們：
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的 六年小學生活，已經(jīng)揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
忘不了我剛?cè)雽W時的場景，那時到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任——蘇老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓 我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了那個別開生面激情四射的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力沖向終點， 結(jié)果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。但是我們并沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當。
我也忘不了，我離開母校轉(zhuǎn)到新小學時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的孫老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學——老潘，小王等人對我的幫助與鼓勵 。
校園小主播演講稿篇八
大家好!我是，今天我演講的題目是‘零花錢的真實意義’。在我演講之前，先問大家一個問題，大家喜歡錢嗎?(1、喜歡，2、不喜歡。)那大家有零花錢嗎?(1、有)"大家很有錢呀"，2、(沒有)"那大家努努力掙一掙零花錢!"
一個簡單的道理:無論我們有沒有屬于自己的零花錢，但我們長大后都要面對家庭、社會，負起應(yīng)有的財務(wù)則責任，如果從小就有權(quán)支配零錢，將會是一種很好的鍛煉。
現(xiàn)在的問題是，這種鍛煉一要有機會，二要有科學指導(dǎo)，三要有如期效果。當然，由于我們年齡不足，在這方面往往考慮不到那么遠，因此，我們知道零花錢的概念，規(guī)范零花錢的使用，就顯得非常重要，所以不要認為零花錢是父母"理所應(yīng)當"拿的。
舉個例子，甲同學上個星期很努力，回到家后能做自己主動洗衣服、煮飯就會得到15元，父母告訴他:"如果你每周都那么努力，那你可以得到15元。"同樣乙同學得知甲同學每天可以得到15元，于是，向爸爸媽媽要錢，每周也可以得到15元，他們兩個每一周都可以得到同樣的錢，可是兩個的意義不一樣，甲知道他的'零花錢是怎么來的，會珍惜自己的錢，則乙認為每天都會"理所應(yīng)當"的得到錢，則會大手大腳的花錢，最后乙則會和同學攀比中亂消費，最終反受其害。
調(diào)查表明，小學生的零花錢大多用在了購買零食、玩具和文具上，從小學高年級開始要花錢范圍急劇擴大，生日聚會時邀請同學去歌廳唱通宵，請客送禮的比比皆是，還覺得這事挺有面子。
但顯而易見，在了解到有關(guān)財商知識后，我們就應(yīng)該明確，一旦有我們有了"收入來源"，就要樹立起"資產(chǎn)"、"負債的概念"，了解基本的財務(wù)知識，慢慢學會承擔相應(yīng)的財務(wù)責任。
在這其中，很重要的事，我們向父母或者長輩征詢意見，和他們一起確立財務(wù)目標，也就是說，接下來這個月，這一年要干那幾件"大事"。要知道，這種一起和父母研究討論財務(wù)計劃的過程，本身就是在學習怎樣實現(xiàn)理財目標，最終實現(xiàn)這個目標時，我們會受到很大的鼓舞，也很自豪。
再舉個例子，小敏想買一臺電腦，但她錢不夠，她告訴了媽媽，媽媽告訴她說想買臺電腦可以，只不過每天要幫媽媽坐做一些事，每做一件事，你就會得到十元，你愿意嗎?小敏答應(yīng)了。一個月后他買了一臺電腦，并自豪的告訴他人，這是他靠勞動所得來的。
這種自豪感對我們健康成長和財商培養(yǎng)所起到積極的作用，作用是難以估量的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
校園小主播演講稿篇九
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫xxx，是來自xx的90后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢想，青春無悔》。
90后的我們被賦予“非主流”的稱號，青春中夾雜著頹廢和叛逆。但，我們也有夢想也有追求，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。我渴望能在教師這個神圣的職業(yè)里成長，也渴望能將自己的知識傳授給學生，為他們托起一盞希望之燈。因為，我堅信，我的夢想需要去追尋，我的青春需要用奉獻去實現(xiàn)其價值。
追逐夢想的途中，我們是幸福的。來到xx地方已經(jīng)有一段時間了，在這個集體中，我深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。為了我們更好的成長，學校替我們每一位新進老師都安排了指導(dǎo)老師。有疑惑，我們有人可問；有不足，我們有人指點；有困難，我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長不再孤單，是他們讓我們品嘗到了幸福的味道，我們是幸福的。
追逐夢想的過程，我們永不言棄。誰說90后只知享樂，不知奮斗？90后的我們固然不像70、80那樣安靜，那樣成熟。但，我們有朝氣、有活力，我們善于接受新鮮事物，敢于將自己新的想法付諸實踐，而這點又恰恰是新時代對老師的期望。雖然，夢想之路并不會一帆風順，但外柔內(nèi)剛的我們，有自信也有能力去面對這些困難，而不是人們口中所說只會逃避。
追逐夢想，我們甘于奉獻。自私不是時代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見解。我們也會互相幫助，我們也知道感恩，我們也心系祖國。在追逐夢想的過程中，我們甘于奉獻自己的青春，實現(xiàn)自己的價值。從5.12的“可樂男孩”小郎錚到奧運會中的龍清泉，再到工作于各個崗位的90后人員，他們誰不是在用自己的力量書寫夢想，誰不是在用自己的奉獻闡釋青春。
我們正從從幼稚走向成熟，從微小匯成巨大。在即將來臨之際，我僅代表千萬個有夢想的90后發(fā)出內(nèi)心深處最真摯的吶喊：“我們也有追求也有理想，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。請相信我們！”
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
校園小主播演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園靠大家》。
高中的學習生活對我們來說，是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想，這段美好的時光應(yīng)當要在和諧的校園里度過。
以前在校道中樓梯上總能看到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾?，F(xiàn)在經(jīng)過前段時間的整治，相信大家都初步養(yǎng)成了“垃圾不落地”的良好習慣。
和諧校園，必須有一個良好的校園風氣。這要求作為學校主人翁的我們要養(yǎng)成文明的習慣，做一個文明的學生。文明“十字”用語經(jīng)常掛在嘴邊，說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不和諧的音符。如有些同學在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗、樓梯扶手，也不覺得心疼；有些同學講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
我們都是二中的一份子，平時在學習生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事，傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到“以情感人”，才能化干戈為玉帛。因此，我們在和諧校園當中應(yīng)學會保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容，在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈、修煉德性、陶冶心情、開拓胸懷、她更能使人目光遠大、催人奮進。我們倡導(dǎo)廣大的同學學會感動、學會珍惜、學會拼搏、學會奉獻、學會負責，一起努力營造理解人、尊重人、關(guān)心人、幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍，這樣的校園文化應(yīng)當包涵著科學的真，倫理的善，藝術(shù)的美，師生的愛。一個和諧的校園，還應(yīng)有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓我們的個性像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展；濃厚的學習氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋；多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，我們的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，以最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。
校園風氣是一部無聲無字的教科書。它像綿綿春雨浸潤大地一樣，悄無聲息地熏陶著我們的心靈。我們在不知不覺中接受校風的影響?！芭钌橹校环鲎灾薄！绷己玫男ｏL不僅規(guī)范著我們眼前的觀念、行為，而且對我們的一生都有著有益的影響。
創(chuàng)建和諧校園是我們師生的共同心愿，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃，老師，同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
校園小主播演講稿篇十一
各位同學、老師：
大家好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破 壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他 人和自己。
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一 種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向 上，從而打造和諧的.教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)和諧校園。
謝謝大家！
校園小主播演講稿篇十二
各位老師、各位同學：
早上好！
我叫xx，是一班的同學。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。
上小學快一年了，上學總讓我感到快樂和充實。由于在學校里，我總能感觸感染到老師的關(guān)心和同學的熱情。我還學到了許多許多的知識。
當真的立場和良好的學習方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級數(shù)學口算競賽一等獎。
我積極參加學校各項流動，在上學期卡拉ok比賽中，獲得了三等獎。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學會了團結(jié)，學會了競爭。
我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的日記老是得四顆星，常常被老師當范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的`好孩子，別看我小，在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。
我喜歡我們的學校，我喜歡在這里學習。老師們同學們，在鮮艷的國旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學習中去！讓我們一起努力吧！
校園小主播演講稿篇十三
大家好！
我是來自高二x班的xx，我今天國旗下的演講題目是：“愛護環(huán)境，美化校園”
我們已經(jīng)給環(huán)境造成太多污染了，給地球造成太大的壓力了，我希望大家從今以后不要再隨手扔垃圾了，看到別人扔垃圾了也要提醒，老師們也要以身作則。在這里我有三個提議：
1.大家一起去把宿舍后面的垃圾處理一下，那里是學校的衛(wèi)生死角，沒人打掃。
2.這周的班上組織召開關(guān)于熱愛勞動，愛護環(huán)境的主題班會。
3.自主學習垃圾分類，改善生活環(huán)境質(zhì)量。
愛護校園環(huán)境，人人有責，我希望此次演講可以引起大家的重視和改進，一起打造一個干凈舒適的學習環(huán)境！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園小主播演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我代表六一班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小學每一個學生的追求。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
校園小主播演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
迎著初升的朝霞，身背心愛的書包，踏著輕快的步伐，哼唱著舒心的歌謠。每天，帶著如此美麗的心情早早走進我們美麗的校園。校園生活是多彩的，它不僅是我們學習的殿堂、游戲的樂園，還是體育競技的賽場。
語文早自習，寬敞明亮的教室里傳來朗朗的讀書聲。課上老師循循善誘，我們也認真聽講、積極思考。每次老師提問時同學們都爭先恐后地舉起自己的小手，爭著搶著回答問題。有的生怕老師看不見自己，還激動得站起來。王老師教法靈活多變，不定期的進行演講、辯論等多種比賽，讓我們聽、說、讀、寫各方面能力都得到了很好的鍛煉。
數(shù)學課上，陳老師正在耐心的講解著，這個題有一定的難度，老師都講了三遍了，可我們還是丈二和尚--摸不著頭腦。面對呆萌的我們，老師沒有嘆氣也沒有生氣，而是取下尺子在黑板上畫了起來。利用畫圖法把抽象的東西形象化了，難骨頭啃下了，同學激動不已，老師臉上也露出了開心的笑容。
六年級了，雖然大家都忙得不可開交，但是一下課，誰都不會放過這玩的機會?？矗齻€一群，五個一堆，有說笑打趣的，有嘮嗑的，有玩成語接龍的，還有下棋的，那叫一個熱鬧。每次我都在下棋隊伍中?！皝韥韥恚乙c你大戰(zhàn)三百個回合?！甭?，有人在請戰(zhàn)了。
我可不能當縮頭烏龜，立馬迎戰(zhàn)，“嘿，我怕你不成?！庇谑?，一場象棋大戰(zhàn)開始了。我原本打算大顯身手，沒想到對手棋藝高超，斗了幾個回合不分勝負。突然，他們收起棋盤匆匆坐到座位上了，怎么啦?喔，原來是上課了!
光學習是不行的，還要多運動。連毛爺爺都說：生命在于運動。我們可是積極響應(yīng)毛爺爺?shù)奶栒??？矗\動會接力賽賽場上，隨著發(fā)令老師一聲槍響，同學們一個個猶如離弦的箭一般沖了出去。啦啦隊“加油!加油……”的喊聲可謂是震耳欲聾。
校園，是孕育出同學們雙翼的地方，是夢想起飛的地方，是我們飛向夢想終點的起點。我愛你，多彩的校園!
校園小主播演講稿篇一
在這美麗的校園，我 從幼稚走向成熟， 在這可愛的校園，我 由嫩芽開始茁壯， 校園生活，是我生命貝殼中最美的一枚， 校園生活，是我人生旅途中最亮的獎?wù)拢?美麗的校園就是我的家。
校園，是你一直默默無聞的伴著我成長
校園，是你引我們在知識的海洋中揚帆起航
校園，你是家鄉(xiāng)父老的希望！
莘莘學子在你的呵護下，
不再迷茫，
不再彷徨。
豐厚的校園，你是肥沃的土地
美麗的校園，你是如椽的畫筆
親愛的校園，你是我們共同的的家
你有春的溫暖，
你有夏的燦爛，
你有秋的成熟，
你卻沒有冬的嚴寒
美麗的校園
我們溫暖的家
是你
點燃了那無數(shù)璀璨的明星
是你
讓我們的明天更加輝煌
感謝美麗的校園我們的家
我們愿意
把你裝扮的更加美麗
我們愿意
在你的哺育下永遠前進！
校園小主播演講稿篇二
大家早上好！
首先，報告大家一個喜訊，我校榮獲20xx年度中心城區(qū)市園林化單位。
一直以來，學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力和財力從事學校綠化工作，長抓不懈。始終使我校綠化工作走在同行的前列。
如今我校綠化率已達95%以上，學校為廣大師生員工提供了優(yōu)良的工作、學習環(huán)境。為繼續(xù)做好綠化工作，保持先進，我們要再接再厲，做好樹木保護、綠地養(yǎng)護工作，大力推動校園綠化工作向前發(fā)展，為我市創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市貢獻力量。
現(xiàn)今的四中校園鳥語花香、綠樹成蔭，校環(huán)境幽雅，國學經(jīng)典浸潤校園，受益圣賢教誨，有幸置身于學校濃厚的文化氛圍中，倍覺暢快充實。
子曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！笨鬃釉⒔逃跇?，告訴學生用行動做，快樂學習和生活，就是具人格魅力的人。希望大家熱愛四中，愛護四中的一草一木，珍惜自己的精神家園。讓我們秉承“篤志弘毅，止于至善”的'精神，為把贛州四中辦成一所名副其實的省重點中學而努力奮斗。
祝福贛州四中的明天更加美好！謝謝大家！
校園小主播演講稿篇三
各位老師、同學們：
大家好！
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，它就是—————和諧文明之美——無時無刻與我們同在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。
蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群。藍天與白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師與父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進校園這一個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這一個知識的海洋，與老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧文明校園的歡快樂章。
和諧文明是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧文明，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
朋友，若想演奏和諧文明的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每個人友善，保你朋友如柔云新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒”。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠。它會讓你置身于另個世界——充滿和諧之美的人間天堂。
同學們、老師們，構(gòu)建和諧文明校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的.人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
校園小主播演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！我是鄞州區(qū)的許犇盛。今天，我給大家演講的題目是《平安校園》。
“藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。校園校園校園快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱，校園校園校園知識的海洋，我們和老師編織夢想?！泵慨斘衣牭竭@熟悉的旋律，我就不禁沉醉。是啊，我生活在一個充滿歡樂的平安校園，我感到無比的幸福。鮮花，迎風綻放；鳥兒，自由歡唱。鳥語花香的校園一切都是那么美好而充滿活力。你，我，都是其中多彩的風景。
月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。 就在我們的校園里不幸發(fā)生了，那是冬天的一個早晨，我們?nèi)熒裢Ｒ粯釉谛@的塑膠跑道上跑步。跑著跑著，一個六年級學生的口袋里蹦出了一個一元錢的硬幣，滾落到了塑膠跑道上。那個六年級的學生發(fā)現(xiàn)錢丟了，趕緊蹲下身子去撿。就在那他伸手去撿硬幣的那一剎那，危險發(fā)生了， 后面的同學因為慣性來不及剎車一腳就踩到他的手指上，只聽得“咔嚓”一聲，手指就斷了！“手指斷了！手指斷了！……”“快叫老師……”聲音一片嘈雜，同學們也慌了神，手忙腳亂，再看看那個同學，臉色慘白，頭冒冷汗， 老師聞訊趕來，飛快地把他送到了寧波的骨科醫(yī)院。
一波未平一波又起。那天我正準備去上體育課，只見班上幾個同學急沖沖地喊道：不好了！不好了！崔文斌和高年級同 學相撞了 ！當我和班主任老師跑到現(xiàn)場看到 高年級同學一副驚慌失措的樣子，我們班的崔文斌則坐在地上不停地呻吟。 崔文斌在體育老師的背上離開了校園，這是我本學期見到他的最后一面。就是因為在上廁所的途中奔跑，在拐彎處和別人相撞。導(dǎo)致了他不得不休學。()起初，任課老師都會問這名學生怎么沒來上課，后來他們漸漸知道這名學生已經(jīng)再也不能來上課了。當我在教室聽老師繪聲繪色上課的時候，崔文斌是在醫(yī)院病床上度過的；當我和同學嬉戲玩耍的時候，他是和石膏結(jié)伴的；當我們?yōu)樯昙壎拥臅r候，他只能再次走進二年級教室！就是因為這次意外事故，他整整三個月不能下床走路，花去醫(yī)療費用一萬三千多。
脆弱的生命時刻向我們敲起警鐘，就在地球上的那個角落，悲劇發(fā)生了。 20xx 年10 月25 日 晚8 點過，通江縣廣納鎮(zhèn)小學學生下晚自習剛走出教室，燈突然熄滅，不知是誰趁機大喊：“ 鬼來了！” 聽到喊聲，學生們都跟著大喊“ 鬼來了” 。樓道一片漆黑，大家都爭著向樓下奔跑，唯恐落在后面。突然前面有同學摔倒了，不知情況的后面同學仍跟著沖下來，并踩在倒下同學的身上，接著又有同學倒下、踩踏，現(xiàn)場慘叫不斷，但后面的同學仍不斷地向樓下奔跑，現(xiàn)場一片混亂。學校老師處理現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，倒下有幾十個人，其中7 個同學傷勢太重，當場死亡，另有5 人重傷，13 人輕傷，學校當即將受傷者分別送往當?shù)剜l(xiāng)衛(wèi)生院和通江縣人民醫(yī)院。
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽 —— 是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！ 同學們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都 能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！
校園小主播演講稿篇五
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱。有些同學總是惡語相向、出口成臟；有些同學總是橫行霸道，欺凌弱??；有些同學常常為雞毛蒜皮的小事大動干戈，用暴力解決問題。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影，埋下了安全隱患。要知道，沒有和諧的校園，就沒有我們安寧的學習環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
校園欺凌事件的發(fā)生，讓老師、家長的心情都很沉重。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途，最終可能走上違法犯罪的道路。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。
我們學校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護航。所以，受“欺凌”的同學應(yīng)該堅強勇敢，當受到欺凌時報告班主任或者家長，讓老師和家長來共同處理，使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。
首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應(yīng)該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把“校園欺凌”轉(zhuǎn)化為“校園和諧相處”，讓友善的微笑常掛同學們的臉上。
同學們，為了你們的健康成長，為了家庭的幸?？鞓?，為了校園的寧靜和諧，讓我貌同筑起思想和行為的安全長城，提高安全與自我防范意識，拒絕校園欺凌。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。讓我們互愛互助，團結(jié)一致，在校園里快樂地成長。
校園小主播演講稿篇六
我們的校園，綠草如茵，花團錦簇，是一個美麗的地方。
走在校園外的院墻旁邊，便能看見一棵棵嫩綠的薔薇花。春天，薔薇花長出了一個個美麗的小花苞，過了一段時間，小花苞就變成了一朵朵色彩明麗的花朵，美麗極了。
走過院墻，就來到了大鐵門前，一看就知道是一個無比結(jié)實的鐵門，不怕風吹雨打，非常堅固。
進了大門，就能看見一條用瀝青鋪成的林蔭大道，大道兩邊栽有高大的楊樹，每一棵都有一抱那么粗。樹上還有三個喜鵲巢，當楊樹長出葉子的時候，鳥窩就被樹葉擋住了，只能看到一只只喜鵲的身影。
林蔭大道的旁邊是一個小操場，每當上體育課時，操場上都會回蕩著我們的歡歌笑語，我們會一起在這個操場上嬉戲。
林蔭大道再往前，是
教學
樓，樓對面是一排翠綠的柳樹，柳樹長得枝繁葉茂，比起楊樹，柳樹顯得更加高大。柳樹旁邊就是草坪，草坪上綠草如茵，草坪中央長著兩棵玉蘭，使草坪變得更加美麗。
教學樓里是我們寬敞的教室，教室里面的桌椅整整齊齊的，其他的東西也很整齊。窗臺上放著一個獎牌，上面寫著“出色班級”四個醒目的大字，給我們班增加了一份榮譽。
我們的校園真是一個美麗的好地方，我們就在這所學校里學習知識。我愛我的校園，我愛那里美麗的風光，我愛那些出色教師，我愛那里結(jié)實的教學樓，我還愛我的同學們。
校園小主播演講稿篇七
親愛的老師、同學們：
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的 六年小學生活，已經(jīng)揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
忘不了我剛?cè)雽W時的場景，那時到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任——蘇老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓 我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了那個別開生面激情四射的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力沖向終點， 結(jié)果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。但是我們并沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當。
我也忘不了，我離開母校轉(zhuǎn)到新小學時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的孫老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學——老潘，小王等人對我的幫助與鼓勵 。
校園小主播演講稿篇八
大家好!我是，今天我演講的題目是‘零花錢的真實意義’。在我演講之前，先問大家一個問題，大家喜歡錢嗎?(1、喜歡，2、不喜歡。)那大家有零花錢嗎?(1、有)"大家很有錢呀"，2、(沒有)"那大家努努力掙一掙零花錢!"
一個簡單的道理:無論我們有沒有屬于自己的零花錢，但我們長大后都要面對家庭、社會，負起應(yīng)有的財務(wù)則責任，如果從小就有權(quán)支配零錢，將會是一種很好的鍛煉。
現(xiàn)在的問題是，這種鍛煉一要有機會，二要有科學指導(dǎo)，三要有如期效果。當然，由于我們年齡不足，在這方面往往考慮不到那么遠，因此，我們知道零花錢的概念，規(guī)范零花錢的使用，就顯得非常重要，所以不要認為零花錢是父母"理所應(yīng)當"拿的。
舉個例子，甲同學上個星期很努力，回到家后能做自己主動洗衣服、煮飯就會得到15元，父母告訴他:"如果你每周都那么努力，那你可以得到15元。"同樣乙同學得知甲同學每天可以得到15元，于是，向爸爸媽媽要錢，每周也可以得到15元，他們兩個每一周都可以得到同樣的錢，可是兩個的意義不一樣，甲知道他的'零花錢是怎么來的，會珍惜自己的錢，則乙認為每天都會"理所應(yīng)當"的得到錢，則會大手大腳的花錢，最后乙則會和同學攀比中亂消費，最終反受其害。
調(diào)查表明，小學生的零花錢大多用在了購買零食、玩具和文具上，從小學高年級開始要花錢范圍急劇擴大，生日聚會時邀請同學去歌廳唱通宵，請客送禮的比比皆是，還覺得這事挺有面子。
但顯而易見，在了解到有關(guān)財商知識后，我們就應(yīng)該明確，一旦有我們有了"收入來源"，就要樹立起"資產(chǎn)"、"負債的概念"，了解基本的財務(wù)知識，慢慢學會承擔相應(yīng)的財務(wù)責任。
在這其中，很重要的事，我們向父母或者長輩征詢意見，和他們一起確立財務(wù)目標，也就是說，接下來這個月，這一年要干那幾件"大事"。要知道，這種一起和父母研究討論財務(wù)計劃的過程，本身就是在學習怎樣實現(xiàn)理財目標，最終實現(xiàn)這個目標時，我們會受到很大的鼓舞，也很自豪。
再舉個例子，小敏想買一臺電腦，但她錢不夠，她告訴了媽媽，媽媽告訴她說想買臺電腦可以，只不過每天要幫媽媽坐做一些事，每做一件事，你就會得到十元，你愿意嗎?小敏答應(yīng)了。一個月后他買了一臺電腦，并自豪的告訴他人，這是他靠勞動所得來的。
這種自豪感對我們健康成長和財商培養(yǎng)所起到積極的作用，作用是難以估量的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
校園小主播演講稿篇九
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫xxx，是來自xx的90后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢想，青春無悔》。
90后的我們被賦予“非主流”的稱號，青春中夾雜著頹廢和叛逆。但，我們也有夢想也有追求，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。我渴望能在教師這個神圣的職業(yè)里成長，也渴望能將自己的知識傳授給學生，為他們托起一盞希望之燈。因為，我堅信，我的夢想需要去追尋，我的青春需要用奉獻去實現(xiàn)其價值。
追逐夢想的途中，我們是幸福的。來到xx地方已經(jīng)有一段時間了，在這個集體中，我深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。為了我們更好的成長，學校替我們每一位新進老師都安排了指導(dǎo)老師。有疑惑，我們有人可問；有不足，我們有人指點；有困難，我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長不再孤單，是他們讓我們品嘗到了幸福的味道，我們是幸福的。
追逐夢想的過程，我們永不言棄。誰說90后只知享樂，不知奮斗？90后的我們固然不像70、80那樣安靜，那樣成熟。但，我們有朝氣、有活力，我們善于接受新鮮事物，敢于將自己新的想法付諸實踐，而這點又恰恰是新時代對老師的期望。雖然，夢想之路并不會一帆風順，但外柔內(nèi)剛的我們，有自信也有能力去面對這些困難，而不是人們口中所說只會逃避。
追逐夢想，我們甘于奉獻。自私不是時代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見解。我們也會互相幫助，我們也知道感恩，我們也心系祖國。在追逐夢想的過程中，我們甘于奉獻自己的青春，實現(xiàn)自己的價值。從5.12的“可樂男孩”小郎錚到奧運會中的龍清泉，再到工作于各個崗位的90后人員，他們誰不是在用自己的力量書寫夢想，誰不是在用自己的奉獻闡釋青春。
我們正從從幼稚走向成熟，從微小匯成巨大。在即將來臨之際，我僅代表千萬個有夢想的90后發(fā)出內(nèi)心深處最真摯的吶喊：“我們也有追求也有理想，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。請相信我們！”
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
校園小主播演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園靠大家》。
高中的學習生活對我們來說，是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想，這段美好的時光應(yīng)當要在和諧的校園里度過。
以前在校道中樓梯上總能看到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾?，F(xiàn)在經(jīng)過前段時間的整治，相信大家都初步養(yǎng)成了“垃圾不落地”的良好習慣。
和諧校園，必須有一個良好的校園風氣。這要求作為學校主人翁的我們要養(yǎng)成文明的習慣，做一個文明的學生。文明“十字”用語經(jīng)常掛在嘴邊，說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不和諧的音符。如有些同學在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗、樓梯扶手，也不覺得心疼；有些同學講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
我們都是二中的一份子，平時在學習生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事，傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到“以情感人”，才能化干戈為玉帛。因此，我們在和諧校園當中應(yīng)學會保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容，在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈、修煉德性、陶冶心情、開拓胸懷、她更能使人目光遠大、催人奮進。我們倡導(dǎo)廣大的同學學會感動、學會珍惜、學會拼搏、學會奉獻、學會負責，一起努力營造理解人、尊重人、關(guān)心人、幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍，這樣的校園文化應(yīng)當包涵著科學的真，倫理的善，藝術(shù)的美，師生的愛。一個和諧的校園，還應(yīng)有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓我們的個性像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展；濃厚的學習氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋；多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，我們的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，以最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。
校園風氣是一部無聲無字的教科書。它像綿綿春雨浸潤大地一樣，悄無聲息地熏陶著我們的心靈。我們在不知不覺中接受校風的影響?！芭钌橹校环鲎灾薄！绷己玫男ｏL不僅規(guī)范著我們眼前的觀念、行為，而且對我們的一生都有著有益的影響。
創(chuàng)建和諧校園是我們師生的共同心愿，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃，老師，同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
校園小主播演講稿篇十一
各位同學、老師：
大家好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破 壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他 人和自己。
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一 種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向 上，從而打造和諧的.教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)和諧校園。
謝謝大家！
校園小主播演講稿篇十二
各位老師、各位同學：
早上好！
我叫xx，是一班的同學。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。
上小學快一年了，上學總讓我感到快樂和充實。由于在學校里，我總能感觸感染到老師的關(guān)心和同學的熱情。我還學到了許多許多的知識。
當真的立場和良好的學習方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級數(shù)學口算競賽一等獎。
我積極參加學校各項流動，在上學期卡拉ok比賽中，獲得了三等獎。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學會了團結(jié)，學會了競爭。
我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的日記老是得四顆星，常常被老師當范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的`好孩子，別看我小，在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。
我喜歡我們的學校，我喜歡在這里學習。老師們同學們，在鮮艷的國旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學習中去！讓我們一起努力吧！
校園小主播演講稿篇十三
大家好！
我是來自高二x班的xx，我今天國旗下的演講題目是：“愛護環(huán)境，美化校園”
我們已經(jīng)給環(huán)境造成太多污染了，給地球造成太大的壓力了，我希望大家從今以后不要再隨手扔垃圾了，看到別人扔垃圾了也要提醒，老師們也要以身作則。在這里我有三個提議：
1.大家一起去把宿舍后面的垃圾處理一下，那里是學校的衛(wèi)生死角，沒人打掃。
2.這周的班上組織召開關(guān)于熱愛勞動，愛護環(huán)境的主題班會。
3.自主學習垃圾分類，改善生活環(huán)境質(zhì)量。
愛護校園環(huán)境，人人有責，我希望此次演講可以引起大家的重視和改進，一起打造一個干凈舒適的學習環(huán)境！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園小主播演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我代表六一班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小學每一個學生的追求。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
校園小主播演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
迎著初升的朝霞，身背心愛的書包，踏著輕快的步伐，哼唱著舒心的歌謠。每天，帶著如此美麗的心情早早走進我們美麗的校園。校園生活是多彩的，它不僅是我們學習的殿堂、游戲的樂園，還是體育競技的賽場。
語文早自習，寬敞明亮的教室里傳來朗朗的讀書聲。課上老師循循善誘，我們也認真聽講、積極思考。每次老師提問時同學們都爭先恐后地舉起自己的小手，爭著搶著回答問題。有的生怕老師看不見自己，還激動得站起來。王老師教法靈活多變，不定期的進行演講、辯論等多種比賽，讓我們聽、說、讀、寫各方面能力都得到了很好的鍛煉。
數(shù)學課上，陳老師正在耐心的講解著，這個題有一定的難度，老師都講了三遍了，可我們還是丈二和尚--摸不著頭腦。面對呆萌的我們，老師沒有嘆氣也沒有生氣，而是取下尺子在黑板上畫了起來。利用畫圖法把抽象的東西形象化了，難骨頭啃下了，同學激動不已，老師臉上也露出了開心的笑容。
六年級了，雖然大家都忙得不可開交，但是一下課，誰都不會放過這玩的機會?？矗齻€一群，五個一堆，有說笑打趣的，有嘮嗑的，有玩成語接龍的，還有下棋的，那叫一個熱鬧。每次我都在下棋隊伍中?！皝韥韥恚乙c你大戰(zhàn)三百個回合?！甭?，有人在請戰(zhàn)了。
我可不能當縮頭烏龜，立馬迎戰(zhàn)，“嘿，我怕你不成?！庇谑?，一場象棋大戰(zhàn)開始了。我原本打算大顯身手，沒想到對手棋藝高超，斗了幾個回合不分勝負。突然，他們收起棋盤匆匆坐到座位上了，怎么啦?喔，原來是上課了!
光學習是不行的，還要多運動。連毛爺爺都說：生命在于運動。我們可是積極響應(yīng)毛爺爺?shù)奶栒??？矗\動會接力賽賽場上，隨著發(fā)令老師一聲槍響，同學們一個個猶如離弦的箭一般沖了出去。啦啦隊“加油!加油……”的喊聲可謂是震耳欲聾。
校園，是孕育出同學們雙翼的地方，是夢想起飛的地方，是我們飛向夢想終點的起點。我愛你，多彩的校園!