編寫(xiě)教案有助于教師思考教學(xué)內(nèi)容的層次和邏輯關(guān)系。教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重養(yǎng)成教學(xué)習(xí)慣和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和持續(xù)學(xué)習(xí)能力。接下來(lái)是一些教案的實(shí)例，其中包含了不同年級(jí)、不同學(xué)科的教案模板。
爸爸媽媽辛苦了教案篇一
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！睂?duì)于父母的辛苦，我們又知多少呢！
父母給了我們世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩永遠(yuǎn)訴說(shuō)不盡。我們?cè)诟改傅臒o(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，然而，在我們沉浸在這世上最完美的幸福中時(shí)，卻常常忘了感恩、孝敬父母。
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”父母使我們生命的源泉，沒(méi)有父母，哪來(lái)今日的我們呢！然而，在日常生活中，我們因中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化的不一樣，很難向父母說(shuō)出“父親母親，我愛(ài)你們”，學(xué)會(huì)感恩是我們?nèi)松谋匦拚n，我們不能讓外界種種因素成為我們逃避學(xué)會(huì)感恩的理由。人得學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)的，雖然我們偉大的父母不求我們的報(bào)答。
有父母的孩子是塊寶。在成長(zhǎng)的旅途中，有父母的陪伴是我們一生中莫大的幸福。從呱呱墜地，在父母無(wú)微不至的呵護(hù)下成長(zhǎng)，雖然有時(shí)候會(huì)嫌他們愛(ài)嘮叨、繁瑣，可是，正是因?yàn)檫@種嘮叨體現(xiàn)了他們對(duì)我們的那份偉大而無(wú)私的愛(ài)，所以我們更應(yīng)倍加珍惜才是。父母恩情比天高，比地闊，我們要牢記于心！
父母是我們溫暖的港灣，是我們的避風(fēng)港，而我們卻是他們心中永遠(yuǎn)的牽掛，無(wú)論你是身居高官，還是普通百姓，你永遠(yuǎn)都是他們孩子。孝敬父母不用做出什么轟轟烈烈的事跡，在日常生活中，出門(mén)在外的我們照顧好自我，讓他們少操心，這也是一種孝，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母的恩情，我們一生都報(bào)答不完。學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母，愿天下父母一生平安！
爸爸媽媽辛苦了教案篇二
今天是孝敬日，孝敬日”顧名思義就是這一天我們要為自己的爸爸媽媽做一些力所能及的事，為他們分擔(dān)一些事情，今天就是孝敬他們的節(jié)日。
叮叮叮，放學(xué)鈴聲響了，我像是一只剛出籠的小鳥(niǎo)，飛向那充滿愛(ài)的家。
回到家我立刻問(wèn)爸爸，你累不累？我?guī)湍愦反繁?、揉揉肩吧！讓您輕松輕松，爸爸聽(tīng)了用奇怪的眼神看著我，他說(shuō)：咦，平時(shí)不愛(ài)做家務(wù)事的，今天怎么開(kāi)始學(xué)著討好大人了呢？難道太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”我回答說(shuō)：今天是孝敬日，讓我來(lái)孝敬您，讓您也輕松一把。”接著我就去給爸爸倒水，爸爸喝了水后說(shuō)：我的寶貝女兒你真的長(zhǎng)大了，變孝順了，會(huì)體貼和關(guān)心人了?！蔽衣?tīng)了高興極了，心里像吃了蜜一樣的甜。
我又盯了盯四周問(wèn)爸爸：媽媽去哪里去了呢？”爸爸說(shuō)：你媽媽正在做家務(wù)呢！”我又急忙跑到媽媽的面前，從媽媽手中拿過(guò)拖帕，認(rèn)真的拖了起來(lái)，我拖呀拖呀，拖了很久才拖完。我疲憊的躺在柔軟的沙發(fā)上，媽媽看見(jiàn)了就用手摸了摸我的背說(shuō)：女兒，你是不是很累呀？”我回答道：我不累，比起你們，我這點(diǎn)累又算得了什么呢！”
我暗中下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)報(bào)道父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
爸爸媽媽辛苦了教案篇三
今天我放棄了許多，目的只有一個(gè)獨(dú)自一人去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
吃完飯，我離開(kāi)了校園，走了大概二十多分鐘來(lái)到了一個(gè)施工場(chǎng)地，就在那一刻，一位叔叔，把目光投向了我，可能他在想一個(gè)孩子你再?zèng)]事干也不用跑到施工場(chǎng)地來(lái)玩吧，我在那轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看看他們都是在干什么啊！有的拿鋤頭在那鑿坑，還有的在那拿東西。
或許有些時(shí)候我的所作所為所思所想，讓別人無(wú)法去理解。
我父親是一名農(nóng)民工，他每天重復(fù)著一些不變的動(dòng)作。早晨，從家去工地，晚上，從工地回到家，累了，就不吃飯，然后洗洗就去睡覺(jué)了。
有時(shí)候我與我爸打電話，告訴他天冷了，就別去了。他說(shuō)：“你媽現(xiàn)在又不能干活，還每天吃藥，這藥難道不花錢(qián)嗎？沒(méi)錢(qián)又怎么生活呢？每次通電話，我都告訴他別去干活了，因?yàn)楝F(xiàn)在你的身體已經(jīng)不行了，他總是說(shuō)沒(méi)事的，然后我流下了眼淚。
可能你會(huì)認(rèn)為你在宿舍里呆著或者去網(wǎng)吧玩一天，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，可你真的想過(guò)對(duì)他們而言，這些時(shí)間是多么的難熬嗎？在平時(shí)你可能會(huì)看到我臉上充滿著笑容，感覺(jué)我每天過(guò)得很好。事實(shí)上，你真的不知道，我之所以這么做的原因。
我想對(duì)我爸說(shuō)：這些年您真的辛苦了。
爸爸媽媽辛苦了教案篇四
1.通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，思想的思辨，讓學(xué)生知道在集體中人人都有發(fā)言權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)生重視自己的發(fā)言權(quán)，尊重他人的發(fā)言權(quán)。
2.通過(guò)制定《公約》的實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與集體民主生活，幫助學(xué)生知道個(gè)人發(fā)言權(quán)與集體民主的關(guān)系，正確行使發(fā)言權(quán)。
3.通過(guò)學(xué)生的互動(dòng)討論交流，制定一套民主的選舉程序，幫助學(xué)生建立民主與主人意識(shí)，理解公平、公正、平等在集體中的意義。
4.通過(guò)候選人提名、推薦、投票等一系列的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生知道在集體中公平、正確行使行使自己的權(quán)利，建立集體意識(shí)。
5.通過(guò)討論辨析，實(shí)踐參與等活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到集體的事都與我有關(guān)，有責(zé)任參與，應(yīng)主動(dòng)參與。
教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：崇尚公平、公正、民主、平等，初步形成現(xiàn)代民主意識(shí)，熱愛(ài)集體，學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，建立完整的集體主人翁意識(shí)。
能力目標(biāo)：積極參與學(xué)校集體的民主活動(dòng)，在活動(dòng)中正確行使自己的民主權(quán)利;完成集體交給的任務(wù)，探尋參與民主活動(dòng)、維護(hù)民主權(quán)利的方法。
知識(shí)目標(biāo)：初步理解公平、公正、民主、平等在集體生活中的意義，知道自己在學(xué)校集體生活中的民主權(quán)利，知道權(quán)利和責(zé)任是同時(shí)存在的。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
教師準(zhǔn)備：課件、補(bǔ)充資料、投票箱、招聘啟事
學(xué)生準(zhǔn)備：有關(guān)集體生活的意見(jiàn)、建議、想法
課時(shí)安排
3課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p20-p22頁(yè)內(nèi)容，話題為“人人都有發(fā)言權(quán)”。
第二課時(shí)完成教材p23-p25頁(yè)內(nèi)容，話題為“自己的干部自己選”。
第三課時(shí)完成教材p26-p28頁(yè)內(nèi)容，話題為“集體事，我應(yīng)該做”。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
活動(dòng)一該怎么辦
1.情境導(dǎo)入：今天有位同學(xué)在學(xué)校里遇到一件左右為難的事情，想請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟耐瑢W(xué)幫幫忙，行嗎?(課件顯示：“我的意見(jiàn)可以提嗎”)(教材20頁(yè)內(nèi)容)
2.大家說(shuō)該怎么辦呢?給她出出主意吧。
3.學(xué)生自由交流。
4.小結(jié)：我們每一個(gè)人都是集體的主人，在集體中人人都有發(fā)言權(quán)。我有，你有，大家都有。(板書(shū)：人人都有發(fā)言權(quán))
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，思想的思辨，幫助學(xué)生知道在集體中人人都有發(fā)言權(quán)?！?BR> 活動(dòng)二請(qǐng)你發(fā)言
1.師：在集體生活中，想必同學(xué)們現(xiàn)在和過(guò)去有一些想法、建議想告訴集體?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家暢所欲言。
3.閱讀“未成年人說(shuō)話的權(quán)利受重視”和伏爾泰語(yǔ)錄(補(bǔ)充有關(guān)“ce”的資料：ce是英文“children’sexpress”的縮寫(xiě)，美國(guó)、英國(guó)等國(guó)，為了保證兒童參與媒介表達(dá)、參與社會(huì)的權(quán)利，為8歲至18歲的兒童建立了新聞報(bào)道組織。這個(gè)報(bào)道組織類(lèi)似于通訊社，完全由兒童自己管理，包括確立新聞選題、組織采訪、寫(xiě)稿以及編輯。在ce，8至14歲的兒童擔(dān)任記者，15歲至18歲的兒童擔(dān)任編輯。ce記者每星期口述一篇關(guān)于兒童的新聞和他們的看法，然后由ce編輯根據(jù)口述寫(xiě)成新聞稿。ce新聞不僅是為兒童看的，也是為成年人看的。ce的目的是要讓媒體上有兒童的聲音。)
4.小結(jié)：人人都有發(fā)言權(quán)，要勇敢地提出自己的意見(jiàn)和想法。(板書(shū)：行使自己的發(fā)言權(quán))
活動(dòng)三誰(shuí)說(shuō)了算
1.師：我們是集體是主人，人人擁有發(fā)言權(quán)。那么，集體的事誰(shuí)說(shuō)了算?閱讀22頁(yè)“我們來(lái)一起定《公約》”。
2.分組討論：遇到六(2)班的同學(xué)們的分歧，怎么辦?這《公約》到底該怎么定?并填寫(xiě)關(guān)于發(fā)言權(quán)的看法。
3.請(qǐng)班長(zhǎng)主持，在六(2)班討論的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充、協(xié)商、表決，制定我們班的《班集體公約》。
4.小結(jié)：在集體中行使發(fā)言權(quán)，可以為集體增添智慧。我們既要積極行使自己的發(fā)言權(quán)，又要尊重別人的發(fā)言權(quán)，這樣我們的集體才會(huì)更民主、更和諧。(板書(shū)：尊重他人的發(fā)言權(quán))
板書(shū)設(shè)計(jì)
人人都有發(fā)言權(quán)
行使自己的發(fā)言權(quán)
尊重他人的發(fā)言權(quán)
第二課時(shí)
活動(dòng)一七嘴八舌話民主
2.師：大家七嘴八舌提了很多建議，老師覺(jué)得既然大家都是少先隊(duì)組織的一員，就是組織里的小主人，完全可以行使權(quán)利，自己作主選出自己的干部。
3.分組討論：按什么選舉程序選出干部?為什么用這種方式?
4.學(xué)生交流：選舉說(shuō)明、提名候選人、候選人演講、確定監(jiān)票人、投票計(jì)票、公布結(jié)果等。
5.小結(jié)：這樣的選舉很民主，這樣的選舉公開(kāi)、公平、公正。(板書(shū)：民主公正)
活動(dòng)二實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)民主
2.學(xué)生各抒己見(jiàn)推薦候選人，說(shuō)明推薦理由，師在黑板上寫(xiě)下候選人名字。
3.師：除了同學(xué)們推薦的候選人，還有沒(méi)有哪些同學(xué)覺(jué)得自己能發(fā)揮特長(zhǎng)為集體做點(diǎn)事?(教師鼓勵(lì)能自我推薦的候選人)
4.小結(jié)：我們每個(gè)人都有推薦他人的權(quán)利，同時(shí)也擁有被他人推薦和自我推薦的權(quán)利。希望大家學(xué)會(huì)正確地行使自己的權(quán)利。(板書(shū)：正確行權(quán))
活動(dòng)三公平公正為集體
1.候選人向大家發(fā)表競(jìng)選演講，并接受大家的提問(wèn)。
2.聆聽(tīng)了候選人精彩的演說(shuō)，到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻————無(wú)記名投票。請(qǐng)同學(xué)們鄭重地寫(xiě)下心中認(rèn)可的人選，把信任和心愿一并投入到票箱中。
3.現(xiàn)場(chǎng)采訪：你把票投給了誰(shuí)?為什么把票投給他?
5.小結(jié)：一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“尚的事情是公正的事情?！睂?duì)人、對(duì)事，我們都有努力做到公平、公正。只有這樣才能把事情做好，讓集體充滿朝氣;也只有這樣我們才能成為一個(gè)正直的、受集體歡迎的人。(板書(shū)：為集體著想)
板書(shū)設(shè)計(jì)
自己的干部自己選
民主公正
正確行使
為集體著想
第三課時(shí)
活動(dòng)一我的責(zé)任
3.學(xué)生講述自己履行職責(zé)的情況。
4.小結(jié)：因?yàn)榧w交給了我們?nèi)蝿?wù)，作為集體的主人，我們有責(zé)任做好每一件事情。(板書(shū)：我的責(zé)任)
【設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，不論職務(wù)大小都應(yīng)積極履行自己的職責(zé)?！?BR> 活動(dòng)二積極參與
2.討論辨析教材27頁(yè)的是件，這些事與我有關(guān)系嗎?
3.活動(dòng)：我們一起來(lái)參與————“運(yùn)動(dòng)會(huì)崗位招聘”
招聘啟示：學(xué)校要召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了能團(tuán)結(jié)一心取好成績(jī)，班主任在班級(jí)中設(shè)置了各種崗位，現(xiàn)向全班同學(xué)招聘，望大家積極參與。
4.學(xué)生分組活動(dòng)，全班交流。
5.小結(jié)：我們都是集體的一員，每一個(gè)人都應(yīng)積極參與到集體中去。(板書(shū)：積極參與)
活動(dòng)三暢想集體
1.師：我們班集體中還有哪些地方做得不夠好的地方嗎?你留意過(guò)嗎?
2.師：怎樣讓我們的集體更好，你有什么好主意嗎?在小組里說(shuō)說(shuō)吧。
3.全班交流。
4.齊讀教材28頁(yè)小詩(shī)“我盼集體更完美”。
5.小結(jié)：集體是我們的家，我們都是家的主人。讓我們一起共同建起這個(gè)屬于我們的家，享受這個(gè)屬于我們的家。
【設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生為集體著想，為集體完美而出謀劃策?！?BR> 板書(shū)設(shè)計(jì)
集體的事，我應(yīng)該做
我的責(zé)任
積極參與
爸爸媽媽辛苦了教案篇五
從呱呱墜地，被巨靈之掌托入人間的那一瞬間開(kāi)始，就注定了我們與父母相守一世的緣分。
母親，就像是五月的陽(yáng)光，溫暖而柔和，即使是最不起眼的角落，她也會(huì)慷慨地播撒出一片光明的未來(lái)。“天冷了，要穿暖和?！币痪滟N心的叮囑讓我們倍感溫暖?！跋麓伪仨氁??！币痪湔嬲\(chéng)的鼓勵(lì)讓我們精神振奮。一切微小的關(guān)懷，構(gòu)筑成了親情的摩天大樓。
父親的嚴(yán)厲是記憶深處被燒灼的疼痛，也是心靈平靜后被蕩起的感激。應(yīng)對(duì)他那嚴(yán)肅的臉龐，犀利的言語(yǔ)，我們之間壘起了一座冷冷的冰山。直到之后從他自豪的眼神中，我才明白在這看似冷酷的外表下，隱藏著一片博大的胸懷。只是不懂得如何表達(dá)，才讓那份真摯的情感被掩埋在了廣袤的荒漠中。
花開(kāi)花落，三千青絲已成白鬢斑班，春去秋來(lái)，蒼桑的臉上又多了幾份無(wú)奈。他們承載了太多生活的負(fù)擔(dān)與苦澀，卻一向默默無(wú)言，在努力地付出。
是他們，給予了生命，我們才有幸嘗世間苦甜，感知世間萬(wàn)物。是他們，給予了悉心的呵護(hù)，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的雛鷹一躍成為擊水三千的大鵬。是他們，給予了深情的祝福，我們才從塵封千年的禁錮中破繭而出，蛻變?yōu)轶@艷世俗的舞蝶。正是因?yàn)樗麄兘o予的所有，我們才會(huì)在生活的藍(lán)天里越飛越高。
也許，我們已模糊了對(duì)那段瞢懂年月的記憶。忘記了我們降生那一刻母親溫柔的微笑，父親驚訝的欣喜，更無(wú)從體會(huì)他們是如何讓一個(gè)號(hào)啕大哭的嬰兒成長(zhǎng)為明日的棟材。但我們能深切的感受到，有他們陪伴在身邊的每一天，每一分，甚至每一秒，都是幸福的。
假若父母的愛(ài)被遺落了，請(qǐng)用雙手輕輕地捧起它！倘若父母的愛(ài)被忘卻了，請(qǐng)用一棵真誠(chéng)的心去喚醒它！如若你忽略了它們的存在，那就該抬起頭，看看他們被歲月鍍刻上蒼桑的臉，也許會(huì)明白生命的長(zhǎng)河中不能沒(méi)有他們。
爸爸媽媽辛苦了教案篇六
大家都說(shuō)，“父母的愛(ài)是無(wú)私的！”我也是一個(gè)這樣幸運(yùn)的孩子，在父母的照顧下成長(zhǎng)。生活中的點(diǎn)滴小事都體現(xiàn)出他們對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷。
記得在上周的一個(gè)夜深人靜的夜晚，我正做著香甜的美夢(mèng)，突然覺(jué)得手上一陣刺痛和瘙癢。然后我就聽(tīng)到一陣“嗡！嗡！”的聲音。雖然很困，但我還是知道有蚊子在咬我。奇怪的是，平時(shí)根本就聽(tīng)不見(jiàn)的蚊子聲音，在深夜居然如此刺耳，甚至好像在我頭頂上有架轟鳴的直升機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)我發(fā)起下一輪進(jìn)攻。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，我翻來(lái)覆去地抵擋蚊子地騷擾，試圖再次睡著，可就是辦不到，只好起身去向爸媽求助。
聽(tīng)完我說(shuō)明原因，深夜被吵醒地爸媽一點(diǎn)兒都沒(méi)有怪我，而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“眸眸，那你先睡我們的房間吧，我們?nèi)湍憬鉀Q問(wèn)題。”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸媽媽已經(jīng)把我安頓好，步履匆匆地去我的房間了。
直到第二天早上我才得知，昨晚爸爸媽媽為了保護(hù)我不被蚊子叮咬，在我的房間和蚊子“作戰(zhàn)”了很久，被蚊子咬了好幾下，沒(méi)睡好覺(jué)！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@世上可能只有父母的愛(ài)是純粹的奉獻(xiàn)，卻不求任何一點(diǎn)兒回報(bào)的了吧。我們辛苦了，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
爸爸媽媽辛苦了教案篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察，探究活動(dòng)，使學(xué)生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。
2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重并幫助爸爸媽媽?zhuān)囵B(yǎng)愛(ài)心、孝心，做文明有禮貌、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
3、學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽?zhuān)P(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受父母的辛苦及他們對(duì)自己的愛(ài),并能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激,尊敬和關(guān)心,孝敬父母。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽?zhuān)P(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。
教學(xué)方法：
小組合作探究法，調(diào)查法，實(shí)踐法。
教學(xué)過(guò)程：
一、聯(lián)系生活，談話導(dǎo)入
1、師：“孩子們，你們生活得幸福嗎？哪些地方使你感覺(jué)幸福？說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。”小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，后指學(xué)生在班上說(shuō)，要說(shuō)出自己的感受。
2、師：“孩子們，你們?yōu)槭裁瓷畹倪@么幸福？這么幸福的生活是由誰(shuí)帶給你們的？”由此引入新課，同時(shí)板書(shū)課題《爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕贰?BR> 二、了解爸爸媽媽的辛苦
1、聯(lián)系自己的爸爸媽媽?zhuān)骸罢f(shuō)說(shuō)你的爸爸媽媽是干什么的？他們?cè)诠ぷ髦杏心男┬量?？?BR> 2、說(shuō)出你認(rèn)為爸爸媽媽最辛苦的地方。
3、課件展示爸爸媽媽工作勞苦的畫(huà)面，同時(shí)說(shuō)一說(shuō)看了這些畫(huà)面，你有什么感受？
5、師小結(jié)：爸爸、媽媽又要做工作，又要做家務(wù)，可真夠忙的，我想讓我們的同學(xué)來(lái)模仿一下爸爸媽媽工作和做家務(wù)的樣子。我們大家的爸爸媽媽大多是農(nóng)民，都要干農(nóng)活，割麥子大家見(jiàn)過(guò)沒(méi)有，好誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)？好，請(qǐng)同學(xué)們都學(xué)著他的樣子模仿割麥子，老師不說(shuō)停你就繼續(xù)學(xué)。感覺(jué)怎么樣，我們的同學(xué)只是做幾分鐘而已，而我們的爸爸媽媽在夏天十分炎熱的情況下一整天都要這樣去干活，又熱，而且麥子還比較扎人，而這也僅僅是爸爸媽媽要干得工作的一部分而已，想象一下，你覺(jué)得爸爸媽媽這樣去工作、做家務(wù)，是不是很辛苦。
6、課件展示《我的好媽媽》歌曲，加深孩子們對(duì)大人的辛苦的理解。
三、了解爸爸媽媽的煩心事
1、師：“我們的生活無(wú)憂無(wú)慮，幸?？鞓?lè)?？墒?，你知道爸爸媽媽為了操持這個(gè)家，都有哪些煩心事嗎？”
四、我能為家做什么
1、小組討論：爸爸媽媽很辛苦，作為家中一員，我們應(yīng)該怎樣做？
2、各小組匯報(bào)交流。
給學(xué)生提供線索，并聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際適度展開(kāi)。
圖4：代表孩子知道爸爸媽媽要努力賺錢(qián)維持生活，有勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)的意識(shí)和自主能力。實(shí)際生活中你能做到嗎？引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)父母的理解和愛(ài)落實(shí)到行動(dòng)上，想辦法在各方面減輕父母負(fù)擔(dān)。
五、總結(jié)：
我們的父母為家庭操勞,工作艱苦,我們愛(ài)他們,都想做懂事的孩子。愛(ài)有很多種表達(dá)方式,只要我們心中有愛(ài),在生活中少讓父母操心,自己的事自己做,父母就會(huì)感受到來(lái)自我們的愛(ài)。讓我們用一首《感恩的心》來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)吧！課件展示歌曲《感恩的心》，學(xué)生用心聽(tīng)，并感受。
爸爸媽媽辛苦了教案篇八
爸爸媽媽?zhuān)量嗔?！這么多年來(lái)您們對(duì)兒女的愛(ài)，女兒一定會(huì)報(bào)答的。
爸爸您就像一座山，家里的靠山，您就是家里的頂梁柱?？恐@根頂天立地的柱，家里有了歡笑、美滿。幸福才得以持續(xù)。
媽媽?zhuān)焯烀覄?wù)，忙于照顧我們姐弟倆，您辛苦了!在我眼里您是一位最偉大的`人，最偉大的母親。您對(duì)我的愛(ài)比山還高，比海還深。母愛(ài)似天，您對(duì)我的愛(ài)，是夏日的涼茶，冬日的熱飯。
爸爸媽媽辛苦了教案篇九
在此我先對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸?BR> 但是，我還是有一些發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，想借這個(gè)機(jī)會(huì)一吐為快。
爸爸媽媽?zhuān)谄綍r(shí)，你們總是十分注重我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我同意這個(gè)觀點(diǎn)，但你們也不能忽略了我的生活能力方面??！雖說(shuō)在學(xué)習(xí)上我有些優(yōu)勢(shì)，可在生活上，自理的能力我與其他同學(xué)就差遠(yuǎn)了。就拿年初五我想包水餃的事來(lái)說(shuō)吧！我想跟你們學(xué)一學(xué)如何包水餃，可是你們卻讓我去看電視，弄的現(xiàn)在同學(xué)們都會(huì)做的事，可我十幾歲了才有了點(diǎn)眉目。
爸爸媽媽?zhuān)也幌Ｍュ憻挼臋C(jī)會(huì)，我想告訴你們，我已不是那個(gè)喜歡撒嬌的小孩子了，女兒長(zhǎng)大了，她需要的是自理能力。
爸爸媽媽?zhuān)銈兪欠窨催^(guò)《哈佛女生劉亦婷》這本書(shū)？她之所以能成功，就在于她的父母不但教給了她知識(shí)，也教會(huì)了她自理能力和安全知識(shí)。既然每個(gè)父母都希望自已的兒女成為一個(gè)偉人，那就不要吝嗇教給自已孩子生活的能力，讓我們多做一些家務(wù)沒(méi)壞處。
爸爸媽媽?zhuān)艺娴暮芸释蔀橐幻麑W(xué)習(xí)好，勞動(dòng)也行的學(xué)生“健將”，也希望成為一個(gè)可以自由做主的快樂(lè)生活快樂(lè)勞動(dòng)的人。
我請(qǐng)求爸爸媽媽不要將女兒的事全攬過(guò)去，自已的事，我能做主。
請(qǐng)求父母給我一個(gè)自由伸展的空間吧！
爸爸媽媽辛苦了教案篇十
爸爸您是指南針，在學(xué)習(xí)的森林中給我指點(diǎn)方向；您是船，帶我駛向生活得大海；媽媽您是橋，架在我成長(zhǎng)的彼岸上。
當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一道題把我難住了。我冥思苦想，也做不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。您走過(guò)來(lái)，教了我許多方法，最終我終于把那道難題寫(xiě)好了，真是：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?BR> 有一天，我在削蘋(píng)果，一不小心把手劃破了，一滴滴血滴在地上。您看見(jiàn)了那些血心里像被針扎了一樣痛。連忙給我做了簡(jiǎn)單的包扎，起車(chē)帶我去醫(yī)院。一路上，媽媽的汗水和淚水掛在臉上象一條小溪，不停的流。到了醫(yī)院，媽媽已經(jīng)汗流浹背?；氐郊椅蚁氤允裁磱寢尵徒o我做什么，可媽媽卻餓了一下午。在媽媽的照顧下，我的傷好了，媽媽卻瘦了一大圈。
在回家的路上，我會(huì)把學(xué)校的事和我的小秘密講給媽爸爸聽(tīng)。而爸爸就像個(gè)記事本，把我的事記在心中。
爸爸和媽媽為了我的學(xué)習(xí)和生活而忙碌，在這里我想說(shuō)：“爸爸媽媽您辛苦了?！?BR> 爸爸媽媽辛苦了教案篇十一
元旦放假，我坐車(chē)來(lái)到了父母的身邊，感受到了爸爸媽媽的辛苦。
他們?cè)谔旖蛟右呀?jīng)好幾年了，把我放在了姥姥家讀書(shū)上學(xué)。我想念他們，可只有放假才可以見(jiàn)上一面。
爸爸媽媽是晚上一點(diǎn)多就起來(lái)開(kāi)始干活了。爸爸先是點(diǎn)爐子，可他點(diǎn)了半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)有把爐子點(diǎn)著火。我媽媽坐在床上說(shuō)：“一會(huì)，要不讓小舒聲去給浮華里送果子和果比?！边@正讓我聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲乙残蚜耍戳丝幢?，才一點(diǎn)十五分！我就問(wèn)爸爸：”你們?cè)趺催€不去炸果子去啊？“爸爸說(shuō)爐子還沒(méi)有著。我說(shuō)那你還不去點(diǎn)好爐子。爸爸就去點(diǎn)爐子了。
我看到了爸爸和媽媽那疲憊不堪的樣子。爸爸叫媽媽去雜果子。媽媽走了過(guò)去。我在被窩里想，要是有一個(gè)愿望老人能夠讓我來(lái)許愿該多好??！我不要什么錢(qián)，也不要樓房。我什么都不要，只要我的爸爸媽媽不再辛苦。我在被窩里象個(gè)孩子一樣的哭了起來(lái)。又想，很快就要過(guò)年了。爸爸媽媽就可以回家睡上安穩(wěn)覺(jué)了，就又歡喜了起來(lái)。可是，我歡喜的心是不能超過(guò)我傷心的心。
我忽然想起，我為什么不去給我的爸爸媽媽幫忙呢！爸爸看見(jiàn)我起來(lái)了，就問(wèn)：”你起來(lái)干什么？“我說(shuō)：“我要給你們幫忙?！彼麤](méi)有說(shuō)話。媽媽卻和我說(shuō)起了學(xué)習(xí)。“舒聲啊，你要好好地學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了考上大學(xué)，就不用干這活了。你看我們不就是沒(méi)有文化的結(jié)果嗎。”當(dāng)我聽(tīng)到了媽媽說(shuō)起這樣的話的時(shí)候，我又情不自禁地哭了。
同學(xué)們啊，我們的父母拼命地掙錢(qián)，不就是為了讓我們考大學(xué)，找一個(gè)好的工作嗎？我們應(yīng)該用我們最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們最偉大的父母。
爸爸媽媽辛苦了教案篇十二
為爸爸媽媽寫(xiě)封信吧，表達(dá)一下你對(duì)他們的愛(ài)。下面一起和小編欣賞一下關(guān)于爸爸媽媽辛苦了的。
作文。
在此我先對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝!為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸?BR> 但是，我還是有一些發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，想借這個(gè)機(jī)會(huì)一吐為快。
爸爸媽媽?zhuān)谄綍r(shí)，你們總是十分注重我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我同意這個(gè)觀點(diǎn)，但你們也不能忽略了我的生活能力方面啊!雖說(shuō)在學(xué)習(xí)上我有些優(yōu)勢(shì)，可在生活上，自理的能力我與其他同學(xué)就差遠(yuǎn)了。就拿年初五我想包水餃的事來(lái)說(shuō)吧!我想跟你們學(xué)一學(xué)如何包水餃，可是你們卻讓我去看電視，弄的現(xiàn)在同學(xué)們都會(huì)做的事，可我十幾歲了才有了點(diǎn)眉目。
爸爸媽媽?zhuān)也幌Ｍュ憻挼臋C(jī)會(huì)，我想告訴你們，我已不是那個(gè)喜歡撒嬌的小孩子了，女兒長(zhǎng)大了，她需要的是自理能力。
爸爸媽媽?zhuān)銈兪欠窨催^(guò)《哈佛女生劉亦婷》這本書(shū)?她之所以能成功，就在于她的父母不但教給了她知識(shí)，也教會(huì)了她自理能力和安全知識(shí)。既然每個(gè)父母都希望自已的兒女成為一個(gè)偉人，那就不要吝嗇教給自已孩子生活的能力，讓我們多做一些家務(wù)沒(méi)壞處。
爸爸媽媽?zhuān)艺娴暮芸释蔀橐幻麑W(xué)習(xí)好，勞動(dòng)也行的學(xué)生“健將”，也希望成為一個(gè)可以自由做主的快樂(lè)生活快樂(lè)勞動(dòng)的人。
我請(qǐng)求爸爸媽媽不要將女兒的事全攬過(guò)去，自已的事，我能做主。
請(qǐng)求父母給我一個(gè)自由伸展的空間吧!
從呱呱墜地，被巨靈之掌托入人間的那一瞬間開(kāi)始，就注定了我們與父母相守一世的緣分。
母親，就像是五月的陽(yáng)光，溫暖而柔和，即使是最不起眼的角落，她也會(huì)慷慨地播撒出一片光明的未來(lái)。“天冷了，要穿暖和?！币痪滟N心的叮囑讓我們倍感溫暖。“下次一定要努力。”一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)讓我們精神振奮。一切微小的關(guān)懷，構(gòu)筑成了親情的摩天大樓。
父親的嚴(yán)厲是記憶深處被燒灼的疼痛，也是心靈平靜后被蕩起的感激。面對(duì)他那嚴(yán)肅的臉龐，犀利的言語(yǔ)，我們之間壘起了一座冷冷的冰山。直到后來(lái)從他自豪的眼神中，我才明白在這看似冷酷的外表下，隱藏著一片博大的胸懷。只是不懂得如何表達(dá)，才讓那份真摯的情感被掩埋在了廣袤的荒漠中。
花開(kāi)花落，三千青絲已成白鬢斑班，春去秋來(lái)，蒼桑的臉上又多了幾份無(wú)奈。他們承載了太多生活的負(fù)擔(dān)與苦澀，卻一直默默無(wú)言，在努力地付出。
是他們，給予了生命，我們才有幸嘗世間苦甜，感知世間萬(wàn)物。是他們，給予了悉心的呵護(hù)，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的雛鷹一躍成為擊水三千的大鵬。是他們，給予了深情的祝福，我們才從塵封千年的禁錮中破繭而出，蛻變?yōu)轶@艷世俗的舞蝶。正是因?yàn)樗麄兘o予的所有，我們才會(huì)在生活的藍(lán)天里越飛越高。
也許，我們已模糊了對(duì)那段瞢懂年月的記憶。忘記了我們降生那一刻母親溫柔的微笑，父親驚訝的欣喜，更無(wú)從體會(huì)他們是如何讓一個(gè)號(hào)啕大哭的嬰兒成長(zhǎng)為明日的棟材。但我們能深切的感受到，有他們陪伴在身邊的每一天，每一分，甚至每一秒，都是幸福的。
假若父母的愛(ài)被遺落了，請(qǐng)用雙手輕輕地捧起它!倘若父母的愛(ài)被忘卻了，請(qǐng)用一棵真誠(chéng)的心去喚醒它!如若你忽略了它們的存在，那就該抬起頭，看看他們被歲月鍍刻上蒼桑的臉，也許會(huì)明白生命的長(zhǎng)河中不能沒(méi)有他們。
我從小到大都是在媽媽和爸爸的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。先說(shuō)我的媽媽吧!
當(dāng)然是我的小臂股開(kāi)花了呀。我也知道，媽媽確實(shí)很累，每次幫我輔導(dǎo)作業(yè)總是很晚，他每一道題都要讓我弄明白，思路是怎么樣的。有一次我的作業(yè)被郭老師查住了，原因是作業(yè)沒(méi)有批改，罰我做了好多遍，而且還叫了媽媽來(lái)學(xué)校，可是媽媽由于工作原因沒(méi)有來(lái)，爸爸去了，說(shuō)到爸爸。他是一個(gè)像個(gè)大孩子的爸爸，總是笑瞇瞇的，有的時(shí)候和你下象棋，玩游戲，當(dāng)媽媽為我的作業(yè)發(fā)脾氣的時(shí)候，他總是笑嘻嘻的說(shuō)，好好教育，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事把兒子嚇壞了。大道理我也知道，可是不知道怎么老是走不上正軌。這不母親節(jié)到了，祝我的媽媽--------母親節(jié)快樂(lè)!我想對(duì)我的媽媽和爸爸說(shuō)句心里話，你們的兒子會(huì)一天一天的長(zhǎng)大，有你們?cè)谖业纳磉叄視?huì)努力學(xué)習(xí)，不讓你們?yōu)槲也倌敲炊嗟男模視?huì)是你們心中的乖兒子。爸爸媽媽你們辛苦了!
爸爸媽媽辛苦了教案篇十三
我能生活在這完美的世界上，是我的父母養(yǎng)育了我，他們教會(huì)我人生中的每一個(gè)第一是他們教會(huì)我走第一步路，說(shuō)第一句話，認(rèn)第一個(gè)字。
雖然我的父母并不出眾，但是他們對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)并不是能用三言兩語(yǔ)就能夠表達(dá)清楚的。
記得我五歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加，異常寒冷的冬夜。半夜里，我突然發(fā)起了高燒，還不斷的呻吟，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙沖進(jìn)我的房間，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒生病了，連忙幫我穿上衣服，媽媽打起雨傘，爸爸背起我就疾步往醫(yī)院趕。由于風(fēng)雨很大，爸爸背著我也許是天黑路滑，走著走著，爸爸的腳一扭，差點(diǎn)把我摔了下來(lái)，但是爸爸忍住了腳上的痛，把我牢牢地托住了。到了醫(yī)院，看好醫(yī)生掛好瓶，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽卻一夜沒(méi)合眼為我忙上忙下的，我的少最后退了，看到我靜靜的睡著了，他們最后放心地去工作了。
古人說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！蔽冶仨毢煤脤W(xué)習(xí)，以優(yōu)良的成績(jī)讓你們少操心。
爸爸媽媽辛苦了教案篇十四
星期五放學(xué)剛回到家門(mén)口，爸爸說(shuō)：“走，咱們?nèi)フ??！蔽液苁?，爸爸干活都?huì)讓我留在家里，今天怎么了？心里的晴天一下子轉(zhuǎn)成烏云密布。
我們騎著三輪車(chē)來(lái)到店里，地上長(zhǎng)滿了野草，他們差不多比我高，春天綠葉滿枝的葡萄樹(shù)現(xiàn)在光禿禿的，沒(méi)有一絲春色。
南瓜“大作戰(zhàn)”開(kāi)始了。爸爸先用剪刀把瓜藤剪斷，然后雙手抱住南瓜，把南瓜輕輕放在地上堆攏。爸爸收南瓜的動(dòng)作在我眼前閃過(guò)無(wú)數(shù)次，可我還是不得要領(lǐng)。爸爸把一堆瓜摘好，讓我放在籃子里。爸爸背起一籃子南瓜，手里又抱上兩個(gè)南瓜向三輪車(chē)走去。
看著爸爸背上去很輕巧，我覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該很簡(jiǎn)單啊，就想試一試。我們把南瓜一個(gè)一個(gè)在車(chē)上擺整齊，然后原路返回到南瓜堆旁?！鞍?，我來(lái)背一次?！卑职终f(shuō)：“太重了，你背不動(dòng)?！蔽也恍?，這簡(jiǎn)直是小菜一碟，能難得倒我嗎？爸爸被我說(shuō)服了，同意我背。我背上空籃子，爸爸把第一個(gè)南瓜放在籃子里，我感覺(jué)不重。于是爸爸一個(gè)南瓜一個(gè)南瓜地加上去。籃子變得越來(lái)越重。
等籃子裝滿，我開(kāi)始上路。剛走一半路程，我就背不動(dòng)了。南瓜在背上拽了我一下，我沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)跟頭，南瓜全部跑掉了，東一個(gè)西一個(gè)，有的不知藏在哪個(gè)草叢里，好像在和我玩捉迷藏。爸爸說(shuō)：“你看你，我說(shuō)不讓你背吧，你偏要背，現(xiàn)在怎么辦呢？”
背南瓜太難，我不學(xué)了。我叫媽媽教我摘瓜。第一步，首先把枝剪打開(kāi)，讓刀口對(duì)準(zhǔn)要剪的地方。咔嚓一下，瓜藤斷了，我接住南瓜放在地上。哈哈！我學(xué)會(huì)摘南瓜了！
過(guò)了好一會(huì)兒，南瓜摘完了，就差最后一道工序——把南瓜搬上車(chē)。這是體力活，爸爸用籃子背，我和媽媽用手兩個(gè)兩個(gè)地抱。我抱到半路，一個(gè)南瓜掉下來(lái)摔在地上。爸爸說(shuō)：“小心一點(diǎn)，趕緊搬，搬完就回家?！?BR> 我搬了好幾趟，累得腰酸背痛，滿頭大汗都快流成一條河了。
我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦，我要努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)父母的辛苦。
爸爸媽媽辛苦了教案篇十五
那天，我在計(jì)算機(jī)教室里，看到了一副感人的畫(huà)面。
名字叫：“爸媽?zhuān)量嗔耍?當(dāng)時(shí)，許許多多的同學(xué)流下了淚，我也不例外，屏幕上的主持人那一聲聲呼喊聲，驚天動(dòng)地，讓人聽(tīng)后十分悔恨自己，悔恨自己當(dāng)初對(duì)父母不尊敬，悔恨自己當(dāng)初怎么對(duì)待父母的父母??！
直到今天，我們才明白什么是愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)，偉大的父愛(ài)。當(dāng)你說(shuō)：“媽?zhuān)臀遥瑡寧臀??！薄鞍郑槭裁慈思业陌职质强h長(zhǎng)是市長(zhǎng)?你為什么是.......”他們都會(huì)說(shuō)："孩子我們已經(jīng)努力了?！?BR> 所以，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，對(duì)得起爸爸媽媽這是最好不過(guò)的安慰！
爸爸媽媽辛苦了教案篇十六
十八年前，一條小生命誕生在了一個(gè)和諧的家庭，那個(gè)小生命就是我。
在這十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們一起經(jīng)歷了很多，我也成長(zhǎng)了許多。記憶中你們還是那么的年輕，可是時(shí)光卻無(wú)情的在你們的臉上烙上屬于他的印記。
今年暑假放假回家，恰逢父親在家。我很吃驚，因?yàn)楦赣H是個(gè)閑不住的人，平常總是會(huì)自己找活干，要么上地里去除草，要么到園子里看那滿園的果樹(shù)，那眼神總是充滿了自豪，就好像眼前的一切是他的孩子一樣?？墒沁@樣勤勞的父親，此時(shí)卻待在家里，這不得不讓我吃了一驚。
我問(wèn)父親，父親說(shuō)是特意在家等我。可我的心中還是充滿了懷疑，我在家又不是待一天兩天，父親用不著為了等我而不去干活，所以我又去問(wèn)母親。結(jié)果母親的回答和父親一樣，只不過(guò)母親有些閃爍其詞、欲言又止。這讓我心中的疑惑更重了，他們一定瞞了我什么。
還有母親，你是最讓我心疼的。自己今年快半百了，卻仍然要為了我們不停的奔波——你耳邊的銀絲就是的證明。前兩天我的臉上起了些小疙瘩，很小很小的那種，你卻說(shuō)這么大的閨女了，臉上有些這個(gè)可不行，于是你硬拽著我到門(mén)診去治療?？墒悄阕约焊觳采系墓谴虆s從來(lái)不去管它，你說(shuō)骨刺很頑固，割了去還是會(huì)長(zhǎng)，所以也就無(wú)所謂了。然而我知道，你的內(nèi)心還是有些傷心，因?yàn)槲以?jiàn)你自己一個(gè)人靜靜地坐在床上望著你的胳膊發(fā)呆。
母親啊，你受苦受累地將我們養(yǎng)到現(xiàn)在，自己生病也不舍得去看，只為了將省下來(lái)的.錢(qián)給我們買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品。你覺(jué)得這是為了我們好，可是如果我們成功了，你的身體卻垮了，這實(shí)在是得不償失。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”我不想讓自己將來(lái)后悔，所以，父親，母親，我很感謝你們將我?guī)У竭@個(gè)世界，但是請(qǐng)你們要注意好自己的身體，要等到將來(lái)和我們一起去看那繁華的世界。
爸爸媽媽辛苦了教案篇十七
樹(shù)木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長(zhǎng)歸功于父母的辛勞。爸爸媽媽?zhuān)蒙乃ダ匣魃?，化作水，化作火，化作燈，化作一點(diǎn)一滴的愛(ài)，陪伴我每一天，每一秒，陪我這一輩子。您的愛(ài)是我一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，我的一生都不會(huì)貧窮。人生路漫漫，這些愛(ài)匯成一條清澈的小河，滋潤(rùn)著我的心靈。
爸爸媽媽?zhuān)量嗬?！您用您?jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天，您用您豐滿的羽翼為我遮風(fēng)擋雨；您是太陽(yáng)，為我的生活帶來(lái)光明，照亮這片黑暗。您是春雨，不計(jì)回報(bào)地滋潤(rùn)著我的心田。
爸爸媽媽?zhuān)量嗬?！您給我的雖然不是宮殿一般豪華的房子，雖然不是一筆數(shù)不清的錢(qián)財(cái)，可是您給我的是比這些要珍貴千萬(wàn)倍的東西。
爸爸媽媽?zhuān)量嗬?！假如您不曾?chuàng)造我，不曾帶我來(lái)到這個(gè)世界，不曾養(yǎng)育我，給予我一個(gè)溫暖的家、幸福的生活，我不知今天我會(huì)在什么地方會(huì)怎樣。
爸爸媽媽?zhuān)o我一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野。不，您給我的太多太多，連我的生命都是您給的。我現(xiàn)在只能品味著、珍惜著您給我的一切，我給不了您什么。
爸爸媽媽?zhuān)啦煌噬氖悄仃P(guān)懷，無(wú)窮無(wú)盡的是您深深的愛(ài)心。這世界上，沒(méi)有人比你更愛(ài)我；這世界上，沒(méi)有人能夠取代您在我心里的位置。請(qǐng)您放心，在今后的日子里，我會(huì)用心去愛(ài)您！我希望自己快些兒長(zhǎng)大。因?yàn)檫@樣我就能照顧您；可又希望慢些兒長(zhǎng)大，因?yàn)槲抑牢业某砷L(zhǎng)的代價(jià)是您的老去！
在這里，我想跟您說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，你們辛苦啦！”
爸爸媽媽辛苦了教案篇十八
大家都說(shuō)“父母的愛(ài)是無(wú)私的！“我也是這樣一個(gè)幸運(yùn)的孩子，在父母的照顧下長(zhǎng)大。我生活中的每一件小事都反映了他們對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。
記得上周夜深人靜的一個(gè)晚上，我在做一個(gè)甜甜的夢(mèng)的時(shí)候，突然覺(jué)得手上一陣刺痛和發(fā)癢。然后我聽(tīng)到嗡嗡聲！嘿！”那個(gè)聲音。雖然困，但還是知道蚊子在咬我。奇怪的是，蚊子的聲音，平時(shí)聽(tīng)不到的，到了半夜還那么刺耳，甚至好像有一架轟鳴的直升機(jī)在我上方，準(zhǔn)備對(duì)我發(fā)動(dòng)下一次攻擊。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我試圖再次入睡，卻無(wú)法入睡，于是我起身向父母求助。
聽(tīng)了我的解釋?zhuān)钜剐褋?lái)的爸媽一點(diǎn)也不怪我，只是和藹地對(duì)我說(shuō)：“哎，你先睡我們房間，我們幫你解決問(wèn)題?！边€沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我爸媽已經(jīng)讓我安頓好了，趕緊回房間。
直到第二天早上我才知道，昨晚爸媽為了保護(hù)我不被蚊子咬，在我房間里打了很久的蚊子，被咬了好幾次都沒(méi)睡好！
“但有多少愛(ài)有寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉?！边@個(gè)世界上，只有父母的愛(ài)是純粹的奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。我們努力了，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你！
爸爸媽媽辛苦了教案篇十九
媽媽?zhuān)鷮?duì)我的學(xué)習(xí)要求從來(lái)都很?chē)?yán)格。每一天早上您都要我讀十分鐘英語(yǔ)。記得上個(gè)學(xué)期有一天，我睡過(guò)頭了，讀英語(yǔ)的時(shí)候因?yàn)閾?dān)心遲到，所以沒(méi)有用心。您輕聲對(duì)我說(shuō)：“孩子，我這是為你好呀，如果你每一次都像這樣應(yīng)付了事，那不就浪費(fèi)了許多讀書(shū)的時(shí)間嗎？你要明白，一年之計(jì)在于春；一天之計(jì)在于晨啊！”那時(shí)，我還不懂，我只明白我要遲到了，就一個(gè)勁的哭。您一看，就生氣了：“敬酒不吃吃罰酒！不管怎樣樣，你得給我讀完才能去上學(xué)！”當(dāng)我好不容易結(jié)結(jié)巴巴的讀完后，您還是不滿意，可您看了看表，7：25了，還有5分鐘就遲到了，您才讓我去上學(xué)。我邊跑邊委屈的想：難道讀英語(yǔ)比我上學(xué)還重要些嗎？要遲到了，我哪還顧得上吃早餐??？我急忙跑往學(xué)校。人坐在教室里，肚子卻唱起了空城計(jì)。
爸爸，您是多么的幽默和風(fēng)趣，您總是在我不開(kāi)心的時(shí)候逗得我哈哈大笑。記得有一次我因?yàn)橄x(chóng)牙疼而哭了。您盡管心里著急，但還是邊讓我口含鹽水邊給我扮鬼臉，講笑話，笑得我忘記了疼，結(jié)果口中的鹽水“砰”的射到了您的西裝上，濺成了一朵難看的花朵。
在我的生活和學(xué)習(xí)中，爸爸媽媽就像兩位守護(hù)寶貝的天使，他們讓我的童年充滿快樂(lè)，充滿夢(mèng)想，充滿期望……。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?！我?huì)用自己的優(yōu)異的成績(jī)和健康的身心來(lái)回報(bào)你們的！
爸爸媽媽辛苦了教案篇一
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！睂?duì)于父母的辛苦，我們又知多少呢！
父母給了我們世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩永遠(yuǎn)訴說(shuō)不盡。我們?cè)诟改傅臒o(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，然而，在我們沉浸在這世上最完美的幸福中時(shí)，卻常常忘了感恩、孝敬父母。
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”父母使我們生命的源泉，沒(méi)有父母，哪來(lái)今日的我們呢！然而，在日常生活中，我們因中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化的不一樣，很難向父母說(shuō)出“父親母親，我愛(ài)你們”，學(xué)會(huì)感恩是我們?nèi)松谋匦拚n，我們不能讓外界種種因素成為我們逃避學(xué)會(huì)感恩的理由。人得學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)的，雖然我們偉大的父母不求我們的報(bào)答。
有父母的孩子是塊寶。在成長(zhǎng)的旅途中，有父母的陪伴是我們一生中莫大的幸福。從呱呱墜地，在父母無(wú)微不至的呵護(hù)下成長(zhǎng)，雖然有時(shí)候會(huì)嫌他們愛(ài)嘮叨、繁瑣，可是，正是因?yàn)檫@種嘮叨體現(xiàn)了他們對(duì)我們的那份偉大而無(wú)私的愛(ài)，所以我們更應(yīng)倍加珍惜才是。父母恩情比天高，比地闊，我們要牢記于心！
父母是我們溫暖的港灣，是我們的避風(fēng)港，而我們卻是他們心中永遠(yuǎn)的牽掛，無(wú)論你是身居高官，還是普通百姓，你永遠(yuǎn)都是他們孩子。孝敬父母不用做出什么轟轟烈烈的事跡，在日常生活中，出門(mén)在外的我們照顧好自我，讓他們少操心，這也是一種孝，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母的恩情，我們一生都報(bào)答不完。學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母，愿天下父母一生平安！
爸爸媽媽辛苦了教案篇二
今天是孝敬日，孝敬日”顧名思義就是這一天我們要為自己的爸爸媽媽做一些力所能及的事，為他們分擔(dān)一些事情，今天就是孝敬他們的節(jié)日。
叮叮叮，放學(xué)鈴聲響了，我像是一只剛出籠的小鳥(niǎo)，飛向那充滿愛(ài)的家。
回到家我立刻問(wèn)爸爸，你累不累？我?guī)湍愦反繁?、揉揉肩吧！讓您輕松輕松，爸爸聽(tīng)了用奇怪的眼神看著我，他說(shuō)：咦，平時(shí)不愛(ài)做家務(wù)事的，今天怎么開(kāi)始學(xué)著討好大人了呢？難道太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”我回答說(shuō)：今天是孝敬日，讓我來(lái)孝敬您，讓您也輕松一把。”接著我就去給爸爸倒水，爸爸喝了水后說(shuō)：我的寶貝女兒你真的長(zhǎng)大了，變孝順了，會(huì)體貼和關(guān)心人了?！蔽衣?tīng)了高興極了，心里像吃了蜜一樣的甜。
我又盯了盯四周問(wèn)爸爸：媽媽去哪里去了呢？”爸爸說(shuō)：你媽媽正在做家務(wù)呢！”我又急忙跑到媽媽的面前，從媽媽手中拿過(guò)拖帕，認(rèn)真的拖了起來(lái)，我拖呀拖呀，拖了很久才拖完。我疲憊的躺在柔軟的沙發(fā)上，媽媽看見(jiàn)了就用手摸了摸我的背說(shuō)：女兒，你是不是很累呀？”我回答道：我不累，比起你們，我這點(diǎn)累又算得了什么呢！”
我暗中下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)報(bào)道父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
爸爸媽媽辛苦了教案篇三
今天我放棄了許多，目的只有一個(gè)獨(dú)自一人去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
吃完飯，我離開(kāi)了校園，走了大概二十多分鐘來(lái)到了一個(gè)施工場(chǎng)地，就在那一刻，一位叔叔，把目光投向了我，可能他在想一個(gè)孩子你再?zèng)]事干也不用跑到施工場(chǎng)地來(lái)玩吧，我在那轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看看他們都是在干什么啊！有的拿鋤頭在那鑿坑，還有的在那拿東西。
或許有些時(shí)候我的所作所為所思所想，讓別人無(wú)法去理解。
我父親是一名農(nóng)民工，他每天重復(fù)著一些不變的動(dòng)作。早晨，從家去工地，晚上，從工地回到家，累了，就不吃飯，然后洗洗就去睡覺(jué)了。
有時(shí)候我與我爸打電話，告訴他天冷了，就別去了。他說(shuō)：“你媽現(xiàn)在又不能干活，還每天吃藥，這藥難道不花錢(qián)嗎？沒(méi)錢(qián)又怎么生活呢？每次通電話，我都告訴他別去干活了，因?yàn)楝F(xiàn)在你的身體已經(jīng)不行了，他總是說(shuō)沒(méi)事的，然后我流下了眼淚。
可能你會(huì)認(rèn)為你在宿舍里呆著或者去網(wǎng)吧玩一天，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，可你真的想過(guò)對(duì)他們而言，這些時(shí)間是多么的難熬嗎？在平時(shí)你可能會(huì)看到我臉上充滿著笑容，感覺(jué)我每天過(guò)得很好。事實(shí)上，你真的不知道，我之所以這么做的原因。
我想對(duì)我爸說(shuō)：這些年您真的辛苦了。
爸爸媽媽辛苦了教案篇四
1.通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，思想的思辨，讓學(xué)生知道在集體中人人都有發(fā)言權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)生重視自己的發(fā)言權(quán)，尊重他人的發(fā)言權(quán)。
2.通過(guò)制定《公約》的實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與集體民主生活，幫助學(xué)生知道個(gè)人發(fā)言權(quán)與集體民主的關(guān)系，正確行使發(fā)言權(quán)。
3.通過(guò)學(xué)生的互動(dòng)討論交流，制定一套民主的選舉程序，幫助學(xué)生建立民主與主人意識(shí)，理解公平、公正、平等在集體中的意義。
4.通過(guò)候選人提名、推薦、投票等一系列的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生知道在集體中公平、正確行使行使自己的權(quán)利，建立集體意識(shí)。
5.通過(guò)討論辨析，實(shí)踐參與等活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到集體的事都與我有關(guān)，有責(zé)任參與，應(yīng)主動(dòng)參與。
教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：崇尚公平、公正、民主、平等，初步形成現(xiàn)代民主意識(shí)，熱愛(ài)集體，學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，建立完整的集體主人翁意識(shí)。
能力目標(biāo)：積極參與學(xué)校集體的民主活動(dòng)，在活動(dòng)中正確行使自己的民主權(quán)利;完成集體交給的任務(wù)，探尋參與民主活動(dòng)、維護(hù)民主權(quán)利的方法。
知識(shí)目標(biāo)：初步理解公平、公正、民主、平等在集體生活中的意義，知道自己在學(xué)校集體生活中的民主權(quán)利，知道權(quán)利和責(zé)任是同時(shí)存在的。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
教師準(zhǔn)備：課件、補(bǔ)充資料、投票箱、招聘啟事
學(xué)生準(zhǔn)備：有關(guān)集體生活的意見(jiàn)、建議、想法
課時(shí)安排
3課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p20-p22頁(yè)內(nèi)容，話題為“人人都有發(fā)言權(quán)”。
第二課時(shí)完成教材p23-p25頁(yè)內(nèi)容，話題為“自己的干部自己選”。
第三課時(shí)完成教材p26-p28頁(yè)內(nèi)容，話題為“集體事，我應(yīng)該做”。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
活動(dòng)一該怎么辦
1.情境導(dǎo)入：今天有位同學(xué)在學(xué)校里遇到一件左右為難的事情，想請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟耐瑢W(xué)幫幫忙，行嗎?(課件顯示：“我的意見(jiàn)可以提嗎”)(教材20頁(yè)內(nèi)容)
2.大家說(shuō)該怎么辦呢?給她出出主意吧。
3.學(xué)生自由交流。
4.小結(jié)：我們每一個(gè)人都是集體的主人，在集體中人人都有發(fā)言權(quán)。我有，你有，大家都有。(板書(shū)：人人都有發(fā)言權(quán))
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，思想的思辨，幫助學(xué)生知道在集體中人人都有發(fā)言權(quán)?！?BR> 活動(dòng)二請(qǐng)你發(fā)言
1.師：在集體生活中，想必同學(xué)們現(xiàn)在和過(guò)去有一些想法、建議想告訴集體?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家暢所欲言。
3.閱讀“未成年人說(shuō)話的權(quán)利受重視”和伏爾泰語(yǔ)錄(補(bǔ)充有關(guān)“ce”的資料：ce是英文“children’sexpress”的縮寫(xiě)，美國(guó)、英國(guó)等國(guó)，為了保證兒童參與媒介表達(dá)、參與社會(huì)的權(quán)利，為8歲至18歲的兒童建立了新聞報(bào)道組織。這個(gè)報(bào)道組織類(lèi)似于通訊社，完全由兒童自己管理，包括確立新聞選題、組織采訪、寫(xiě)稿以及編輯。在ce，8至14歲的兒童擔(dān)任記者，15歲至18歲的兒童擔(dān)任編輯。ce記者每星期口述一篇關(guān)于兒童的新聞和他們的看法，然后由ce編輯根據(jù)口述寫(xiě)成新聞稿。ce新聞不僅是為兒童看的，也是為成年人看的。ce的目的是要讓媒體上有兒童的聲音。)
4.小結(jié)：人人都有發(fā)言權(quán)，要勇敢地提出自己的意見(jiàn)和想法。(板書(shū)：行使自己的發(fā)言權(quán))
活動(dòng)三誰(shuí)說(shuō)了算
1.師：我們是集體是主人，人人擁有發(fā)言權(quán)。那么，集體的事誰(shuí)說(shuō)了算?閱讀22頁(yè)“我們來(lái)一起定《公約》”。
2.分組討論：遇到六(2)班的同學(xué)們的分歧，怎么辦?這《公約》到底該怎么定?并填寫(xiě)關(guān)于發(fā)言權(quán)的看法。
3.請(qǐng)班長(zhǎng)主持，在六(2)班討論的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充、協(xié)商、表決，制定我們班的《班集體公約》。
4.小結(jié)：在集體中行使發(fā)言權(quán)，可以為集體增添智慧。我們既要積極行使自己的發(fā)言權(quán)，又要尊重別人的發(fā)言權(quán)，這樣我們的集體才會(huì)更民主、更和諧。(板書(shū)：尊重他人的發(fā)言權(quán))
板書(shū)設(shè)計(jì)
人人都有發(fā)言權(quán)
行使自己的發(fā)言權(quán)
尊重他人的發(fā)言權(quán)
第二課時(shí)
活動(dòng)一七嘴八舌話民主
2.師：大家七嘴八舌提了很多建議，老師覺(jué)得既然大家都是少先隊(duì)組織的一員，就是組織里的小主人，完全可以行使權(quán)利，自己作主選出自己的干部。
3.分組討論：按什么選舉程序選出干部?為什么用這種方式?
4.學(xué)生交流：選舉說(shuō)明、提名候選人、候選人演講、確定監(jiān)票人、投票計(jì)票、公布結(jié)果等。
5.小結(jié)：這樣的選舉很民主，這樣的選舉公開(kāi)、公平、公正。(板書(shū)：民主公正)
活動(dòng)二實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)民主
2.學(xué)生各抒己見(jiàn)推薦候選人，說(shuō)明推薦理由，師在黑板上寫(xiě)下候選人名字。
3.師：除了同學(xué)們推薦的候選人，還有沒(méi)有哪些同學(xué)覺(jué)得自己能發(fā)揮特長(zhǎng)為集體做點(diǎn)事?(教師鼓勵(lì)能自我推薦的候選人)
4.小結(jié)：我們每個(gè)人都有推薦他人的權(quán)利，同時(shí)也擁有被他人推薦和自我推薦的權(quán)利。希望大家學(xué)會(huì)正確地行使自己的權(quán)利。(板書(shū)：正確行權(quán))
活動(dòng)三公平公正為集體
1.候選人向大家發(fā)表競(jìng)選演講，并接受大家的提問(wèn)。
2.聆聽(tīng)了候選人精彩的演說(shuō)，到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻————無(wú)記名投票。請(qǐng)同學(xué)們鄭重地寫(xiě)下心中認(rèn)可的人選，把信任和心愿一并投入到票箱中。
3.現(xiàn)場(chǎng)采訪：你把票投給了誰(shuí)?為什么把票投給他?
5.小結(jié)：一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“尚的事情是公正的事情?！睂?duì)人、對(duì)事，我們都有努力做到公平、公正。只有這樣才能把事情做好，讓集體充滿朝氣;也只有這樣我們才能成為一個(gè)正直的、受集體歡迎的人。(板書(shū)：為集體著想)
板書(shū)設(shè)計(jì)
自己的干部自己選
民主公正
正確行使
為集體著想
第三課時(shí)
活動(dòng)一我的責(zé)任
3.學(xué)生講述自己履行職責(zé)的情況。
4.小結(jié)：因?yàn)榧w交給了我們?nèi)蝿?wù)，作為集體的主人，我們有責(zé)任做好每一件事情。(板書(shū)：我的責(zé)任)
【設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，不論職務(wù)大小都應(yīng)積極履行自己的職責(zé)?！?BR> 活動(dòng)二積極參與
2.討論辨析教材27頁(yè)的是件，這些事與我有關(guān)系嗎?
3.活動(dòng)：我們一起來(lái)參與————“運(yùn)動(dòng)會(huì)崗位招聘”
招聘啟示：學(xué)校要召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了能團(tuán)結(jié)一心取好成績(jī)，班主任在班級(jí)中設(shè)置了各種崗位，現(xiàn)向全班同學(xué)招聘，望大家積極參與。
4.學(xué)生分組活動(dòng)，全班交流。
5.小結(jié)：我們都是集體的一員，每一個(gè)人都應(yīng)積極參與到集體中去。(板書(shū)：積極參與)
活動(dòng)三暢想集體
1.師：我們班集體中還有哪些地方做得不夠好的地方嗎?你留意過(guò)嗎?
2.師：怎樣讓我們的集體更好，你有什么好主意嗎?在小組里說(shuō)說(shuō)吧。
3.全班交流。
4.齊讀教材28頁(yè)小詩(shī)“我盼集體更完美”。
5.小結(jié)：集體是我們的家，我們都是家的主人。讓我們一起共同建起這個(gè)屬于我們的家，享受這個(gè)屬于我們的家。
【設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生為集體著想，為集體完美而出謀劃策?！?BR> 板書(shū)設(shè)計(jì)
集體的事，我應(yīng)該做
我的責(zé)任
積極參與
爸爸媽媽辛苦了教案篇五
從呱呱墜地，被巨靈之掌托入人間的那一瞬間開(kāi)始，就注定了我們與父母相守一世的緣分。
母親，就像是五月的陽(yáng)光，溫暖而柔和，即使是最不起眼的角落，她也會(huì)慷慨地播撒出一片光明的未來(lái)。“天冷了，要穿暖和?！币痪滟N心的叮囑讓我們倍感溫暖?！跋麓伪仨氁??！币痪湔嬲\(chéng)的鼓勵(lì)讓我們精神振奮。一切微小的關(guān)懷，構(gòu)筑成了親情的摩天大樓。
父親的嚴(yán)厲是記憶深處被燒灼的疼痛，也是心靈平靜后被蕩起的感激。應(yīng)對(duì)他那嚴(yán)肅的臉龐，犀利的言語(yǔ)，我們之間壘起了一座冷冷的冰山。直到之后從他自豪的眼神中，我才明白在這看似冷酷的外表下，隱藏著一片博大的胸懷。只是不懂得如何表達(dá)，才讓那份真摯的情感被掩埋在了廣袤的荒漠中。
花開(kāi)花落，三千青絲已成白鬢斑班，春去秋來(lái)，蒼桑的臉上又多了幾份無(wú)奈。他們承載了太多生活的負(fù)擔(dān)與苦澀，卻一向默默無(wú)言，在努力地付出。
是他們，給予了生命，我們才有幸嘗世間苦甜，感知世間萬(wàn)物。是他們，給予了悉心的呵護(hù)，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的雛鷹一躍成為擊水三千的大鵬。是他們，給予了深情的祝福，我們才從塵封千年的禁錮中破繭而出，蛻變?yōu)轶@艷世俗的舞蝶。正是因?yàn)樗麄兘o予的所有，我們才會(huì)在生活的藍(lán)天里越飛越高。
也許，我們已模糊了對(duì)那段瞢懂年月的記憶。忘記了我們降生那一刻母親溫柔的微笑，父親驚訝的欣喜，更無(wú)從體會(huì)他們是如何讓一個(gè)號(hào)啕大哭的嬰兒成長(zhǎng)為明日的棟材。但我們能深切的感受到，有他們陪伴在身邊的每一天，每一分，甚至每一秒，都是幸福的。
假若父母的愛(ài)被遺落了，請(qǐng)用雙手輕輕地捧起它！倘若父母的愛(ài)被忘卻了，請(qǐng)用一棵真誠(chéng)的心去喚醒它！如若你忽略了它們的存在，那就該抬起頭，看看他們被歲月鍍刻上蒼桑的臉，也許會(huì)明白生命的長(zhǎng)河中不能沒(méi)有他們。
爸爸媽媽辛苦了教案篇六
大家都說(shuō)，“父母的愛(ài)是無(wú)私的！”我也是一個(gè)這樣幸運(yùn)的孩子，在父母的照顧下成長(zhǎng)。生活中的點(diǎn)滴小事都體現(xiàn)出他們對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷。
記得在上周的一個(gè)夜深人靜的夜晚，我正做著香甜的美夢(mèng)，突然覺(jué)得手上一陣刺痛和瘙癢。然后我就聽(tīng)到一陣“嗡！嗡！”的聲音。雖然很困，但我還是知道有蚊子在咬我。奇怪的是，平時(shí)根本就聽(tīng)不見(jiàn)的蚊子聲音，在深夜居然如此刺耳，甚至好像在我頭頂上有架轟鳴的直升機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)我發(fā)起下一輪進(jìn)攻。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，我翻來(lái)覆去地抵擋蚊子地騷擾，試圖再次睡著，可就是辦不到，只好起身去向爸媽求助。
聽(tīng)完我說(shuō)明原因，深夜被吵醒地爸媽一點(diǎn)兒都沒(méi)有怪我，而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“眸眸，那你先睡我們的房間吧，我們?nèi)湍憬鉀Q問(wèn)題。”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸媽媽已經(jīng)把我安頓好，步履匆匆地去我的房間了。
直到第二天早上我才得知，昨晚爸爸媽媽為了保護(hù)我不被蚊子叮咬，在我的房間和蚊子“作戰(zhàn)”了很久，被蚊子咬了好幾下，沒(méi)睡好覺(jué)！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@世上可能只有父母的愛(ài)是純粹的奉獻(xiàn)，卻不求任何一點(diǎn)兒回報(bào)的了吧。我們辛苦了，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
爸爸媽媽辛苦了教案篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察，探究活動(dòng)，使學(xué)生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。
2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重并幫助爸爸媽媽?zhuān)囵B(yǎng)愛(ài)心、孝心，做文明有禮貌、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
3、學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽?zhuān)P(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受父母的辛苦及他們對(duì)自己的愛(ài),并能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激,尊敬和關(guān)心,孝敬父母。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽?zhuān)P(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。
教學(xué)方法：
小組合作探究法，調(diào)查法，實(shí)踐法。
教學(xué)過(guò)程：
一、聯(lián)系生活，談話導(dǎo)入
1、師：“孩子們，你們生活得幸福嗎？哪些地方使你感覺(jué)幸福？說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。”小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，后指學(xué)生在班上說(shuō)，要說(shuō)出自己的感受。
2、師：“孩子們，你們?yōu)槭裁瓷畹倪@么幸福？這么幸福的生活是由誰(shuí)帶給你們的？”由此引入新課，同時(shí)板書(shū)課題《爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕贰?BR> 二、了解爸爸媽媽的辛苦
1、聯(lián)系自己的爸爸媽媽?zhuān)骸罢f(shuō)說(shuō)你的爸爸媽媽是干什么的？他們?cè)诠ぷ髦杏心男┬量?？?BR> 2、說(shuō)出你認(rèn)為爸爸媽媽最辛苦的地方。
3、課件展示爸爸媽媽工作勞苦的畫(huà)面，同時(shí)說(shuō)一說(shuō)看了這些畫(huà)面，你有什么感受？
5、師小結(jié)：爸爸、媽媽又要做工作，又要做家務(wù)，可真夠忙的，我想讓我們的同學(xué)來(lái)模仿一下爸爸媽媽工作和做家務(wù)的樣子。我們大家的爸爸媽媽大多是農(nóng)民，都要干農(nóng)活，割麥子大家見(jiàn)過(guò)沒(méi)有，好誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)？好，請(qǐng)同學(xué)們都學(xué)著他的樣子模仿割麥子，老師不說(shuō)停你就繼續(xù)學(xué)。感覺(jué)怎么樣，我們的同學(xué)只是做幾分鐘而已，而我們的爸爸媽媽在夏天十分炎熱的情況下一整天都要這樣去干活，又熱，而且麥子還比較扎人，而這也僅僅是爸爸媽媽要干得工作的一部分而已，想象一下，你覺(jué)得爸爸媽媽這樣去工作、做家務(wù)，是不是很辛苦。
6、課件展示《我的好媽媽》歌曲，加深孩子們對(duì)大人的辛苦的理解。
三、了解爸爸媽媽的煩心事
1、師：“我們的生活無(wú)憂無(wú)慮，幸?？鞓?lè)?？墒?，你知道爸爸媽媽為了操持這個(gè)家，都有哪些煩心事嗎？”
四、我能為家做什么
1、小組討論：爸爸媽媽很辛苦，作為家中一員，我們應(yīng)該怎樣做？
2、各小組匯報(bào)交流。
給學(xué)生提供線索，并聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際適度展開(kāi)。
圖4：代表孩子知道爸爸媽媽要努力賺錢(qián)維持生活，有勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)的意識(shí)和自主能力。實(shí)際生活中你能做到嗎？引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)父母的理解和愛(ài)落實(shí)到行動(dòng)上，想辦法在各方面減輕父母負(fù)擔(dān)。
五、總結(jié)：
我們的父母為家庭操勞,工作艱苦,我們愛(ài)他們,都想做懂事的孩子。愛(ài)有很多種表達(dá)方式,只要我們心中有愛(ài),在生活中少讓父母操心,自己的事自己做,父母就會(huì)感受到來(lái)自我們的愛(ài)。讓我們用一首《感恩的心》來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)吧！課件展示歌曲《感恩的心》，學(xué)生用心聽(tīng)，并感受。
爸爸媽媽辛苦了教案篇八
爸爸媽媽?zhuān)量嗔?！這么多年來(lái)您們對(duì)兒女的愛(ài)，女兒一定會(huì)報(bào)答的。
爸爸您就像一座山，家里的靠山，您就是家里的頂梁柱?？恐@根頂天立地的柱，家里有了歡笑、美滿。幸福才得以持續(xù)。
媽媽?zhuān)焯烀覄?wù)，忙于照顧我們姐弟倆，您辛苦了!在我眼里您是一位最偉大的`人，最偉大的母親。您對(duì)我的愛(ài)比山還高，比海還深。母愛(ài)似天，您對(duì)我的愛(ài)，是夏日的涼茶，冬日的熱飯。
爸爸媽媽辛苦了教案篇九
在此我先對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸?BR> 但是，我還是有一些發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，想借這個(gè)機(jī)會(huì)一吐為快。
爸爸媽媽?zhuān)谄綍r(shí)，你們總是十分注重我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我同意這個(gè)觀點(diǎn)，但你們也不能忽略了我的生活能力方面??！雖說(shuō)在學(xué)習(xí)上我有些優(yōu)勢(shì)，可在生活上，自理的能力我與其他同學(xué)就差遠(yuǎn)了。就拿年初五我想包水餃的事來(lái)說(shuō)吧！我想跟你們學(xué)一學(xué)如何包水餃，可是你們卻讓我去看電視，弄的現(xiàn)在同學(xué)們都會(huì)做的事，可我十幾歲了才有了點(diǎn)眉目。
爸爸媽媽?zhuān)也幌Ｍュ憻挼臋C(jī)會(huì)，我想告訴你們，我已不是那個(gè)喜歡撒嬌的小孩子了，女兒長(zhǎng)大了，她需要的是自理能力。
爸爸媽媽?zhuān)銈兪欠窨催^(guò)《哈佛女生劉亦婷》這本書(shū)？她之所以能成功，就在于她的父母不但教給了她知識(shí)，也教會(huì)了她自理能力和安全知識(shí)。既然每個(gè)父母都希望自已的兒女成為一個(gè)偉人，那就不要吝嗇教給自已孩子生活的能力，讓我們多做一些家務(wù)沒(méi)壞處。
爸爸媽媽?zhuān)艺娴暮芸释蔀橐幻麑W(xué)習(xí)好，勞動(dòng)也行的學(xué)生“健將”，也希望成為一個(gè)可以自由做主的快樂(lè)生活快樂(lè)勞動(dòng)的人。
我請(qǐng)求爸爸媽媽不要將女兒的事全攬過(guò)去，自已的事，我能做主。
請(qǐng)求父母給我一個(gè)自由伸展的空間吧！
爸爸媽媽辛苦了教案篇十
爸爸您是指南針，在學(xué)習(xí)的森林中給我指點(diǎn)方向；您是船，帶我駛向生活得大海；媽媽您是橋，架在我成長(zhǎng)的彼岸上。
當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一道題把我難住了。我冥思苦想，也做不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。您走過(guò)來(lái)，教了我許多方法，最終我終于把那道難題寫(xiě)好了，真是：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?BR> 有一天，我在削蘋(píng)果，一不小心把手劃破了，一滴滴血滴在地上。您看見(jiàn)了那些血心里像被針扎了一樣痛。連忙給我做了簡(jiǎn)單的包扎，起車(chē)帶我去醫(yī)院。一路上，媽媽的汗水和淚水掛在臉上象一條小溪，不停的流。到了醫(yī)院，媽媽已經(jīng)汗流浹背?；氐郊椅蚁氤允裁磱寢尵徒o我做什么，可媽媽卻餓了一下午。在媽媽的照顧下，我的傷好了，媽媽卻瘦了一大圈。
在回家的路上，我會(huì)把學(xué)校的事和我的小秘密講給媽爸爸聽(tīng)。而爸爸就像個(gè)記事本，把我的事記在心中。
爸爸和媽媽為了我的學(xué)習(xí)和生活而忙碌，在這里我想說(shuō)：“爸爸媽媽您辛苦了?！?BR> 爸爸媽媽辛苦了教案篇十一
元旦放假，我坐車(chē)來(lái)到了父母的身邊，感受到了爸爸媽媽的辛苦。
他們?cè)谔旖蛟右呀?jīng)好幾年了，把我放在了姥姥家讀書(shū)上學(xué)。我想念他們，可只有放假才可以見(jiàn)上一面。
爸爸媽媽是晚上一點(diǎn)多就起來(lái)開(kāi)始干活了。爸爸先是點(diǎn)爐子，可他點(diǎn)了半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)有把爐子點(diǎn)著火。我媽媽坐在床上說(shuō)：“一會(huì)，要不讓小舒聲去給浮華里送果子和果比?！边@正讓我聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲乙残蚜耍戳丝幢?，才一點(diǎn)十五分！我就問(wèn)爸爸：”你們?cè)趺催€不去炸果子去啊？“爸爸說(shuō)爐子還沒(méi)有著。我說(shuō)那你還不去點(diǎn)好爐子。爸爸就去點(diǎn)爐子了。
我看到了爸爸和媽媽那疲憊不堪的樣子。爸爸叫媽媽去雜果子。媽媽走了過(guò)去。我在被窩里想，要是有一個(gè)愿望老人能夠讓我來(lái)許愿該多好??！我不要什么錢(qián)，也不要樓房。我什么都不要，只要我的爸爸媽媽不再辛苦。我在被窩里象個(gè)孩子一樣的哭了起來(lái)。又想，很快就要過(guò)年了。爸爸媽媽就可以回家睡上安穩(wěn)覺(jué)了，就又歡喜了起來(lái)。可是，我歡喜的心是不能超過(guò)我傷心的心。
我忽然想起，我為什么不去給我的爸爸媽媽幫忙呢！爸爸看見(jiàn)我起來(lái)了，就問(wèn)：”你起來(lái)干什么？“我說(shuō)：“我要給你們幫忙?！彼麤](méi)有說(shuō)話。媽媽卻和我說(shuō)起了學(xué)習(xí)。“舒聲啊，你要好好地學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了考上大學(xué)，就不用干這活了。你看我們不就是沒(méi)有文化的結(jié)果嗎。”當(dāng)我聽(tīng)到了媽媽說(shuō)起這樣的話的時(shí)候，我又情不自禁地哭了。
同學(xué)們啊，我們的父母拼命地掙錢(qián)，不就是為了讓我們考大學(xué)，找一個(gè)好的工作嗎？我們應(yīng)該用我們最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們最偉大的父母。
爸爸媽媽辛苦了教案篇十二
為爸爸媽媽寫(xiě)封信吧，表達(dá)一下你對(duì)他們的愛(ài)。下面一起和小編欣賞一下關(guān)于爸爸媽媽辛苦了的。
作文。
在此我先對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝!為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸?BR> 但是，我還是有一些發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，想借這個(gè)機(jī)會(huì)一吐為快。
爸爸媽媽?zhuān)谄綍r(shí)，你們總是十分注重我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我同意這個(gè)觀點(diǎn)，但你們也不能忽略了我的生活能力方面啊!雖說(shuō)在學(xué)習(xí)上我有些優(yōu)勢(shì)，可在生活上，自理的能力我與其他同學(xué)就差遠(yuǎn)了。就拿年初五我想包水餃的事來(lái)說(shuō)吧!我想跟你們學(xué)一學(xué)如何包水餃，可是你們卻讓我去看電視，弄的現(xiàn)在同學(xué)們都會(huì)做的事，可我十幾歲了才有了點(diǎn)眉目。
爸爸媽媽?zhuān)也幌Ｍュ憻挼臋C(jī)會(huì)，我想告訴你們，我已不是那個(gè)喜歡撒嬌的小孩子了，女兒長(zhǎng)大了，她需要的是自理能力。
爸爸媽媽?zhuān)銈兪欠窨催^(guò)《哈佛女生劉亦婷》這本書(shū)?她之所以能成功，就在于她的父母不但教給了她知識(shí)，也教會(huì)了她自理能力和安全知識(shí)。既然每個(gè)父母都希望自已的兒女成為一個(gè)偉人，那就不要吝嗇教給自已孩子生活的能力，讓我們多做一些家務(wù)沒(méi)壞處。
爸爸媽媽?zhuān)艺娴暮芸释蔀橐幻麑W(xué)習(xí)好，勞動(dòng)也行的學(xué)生“健將”，也希望成為一個(gè)可以自由做主的快樂(lè)生活快樂(lè)勞動(dòng)的人。
我請(qǐng)求爸爸媽媽不要將女兒的事全攬過(guò)去，自已的事，我能做主。
請(qǐng)求父母給我一個(gè)自由伸展的空間吧!
從呱呱墜地，被巨靈之掌托入人間的那一瞬間開(kāi)始，就注定了我們與父母相守一世的緣分。
母親，就像是五月的陽(yáng)光，溫暖而柔和，即使是最不起眼的角落，她也會(huì)慷慨地播撒出一片光明的未來(lái)。“天冷了，要穿暖和?！币痪滟N心的叮囑讓我們倍感溫暖。“下次一定要努力。”一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)讓我們精神振奮。一切微小的關(guān)懷，構(gòu)筑成了親情的摩天大樓。
父親的嚴(yán)厲是記憶深處被燒灼的疼痛，也是心靈平靜后被蕩起的感激。面對(duì)他那嚴(yán)肅的臉龐，犀利的言語(yǔ)，我們之間壘起了一座冷冷的冰山。直到后來(lái)從他自豪的眼神中，我才明白在這看似冷酷的外表下，隱藏著一片博大的胸懷。只是不懂得如何表達(dá)，才讓那份真摯的情感被掩埋在了廣袤的荒漠中。
花開(kāi)花落，三千青絲已成白鬢斑班，春去秋來(lái)，蒼桑的臉上又多了幾份無(wú)奈。他們承載了太多生活的負(fù)擔(dān)與苦澀，卻一直默默無(wú)言，在努力地付出。
是他們，給予了生命，我們才有幸嘗世間苦甜，感知世間萬(wàn)物。是他們，給予了悉心的呵護(hù)，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的雛鷹一躍成為擊水三千的大鵬。是他們，給予了深情的祝福，我們才從塵封千年的禁錮中破繭而出，蛻變?yōu)轶@艷世俗的舞蝶。正是因?yàn)樗麄兘o予的所有，我們才會(huì)在生活的藍(lán)天里越飛越高。
也許，我們已模糊了對(duì)那段瞢懂年月的記憶。忘記了我們降生那一刻母親溫柔的微笑，父親驚訝的欣喜，更無(wú)從體會(huì)他們是如何讓一個(gè)號(hào)啕大哭的嬰兒成長(zhǎng)為明日的棟材。但我們能深切的感受到，有他們陪伴在身邊的每一天，每一分，甚至每一秒，都是幸福的。
假若父母的愛(ài)被遺落了，請(qǐng)用雙手輕輕地捧起它!倘若父母的愛(ài)被忘卻了，請(qǐng)用一棵真誠(chéng)的心去喚醒它!如若你忽略了它們的存在，那就該抬起頭，看看他們被歲月鍍刻上蒼桑的臉，也許會(huì)明白生命的長(zhǎng)河中不能沒(méi)有他們。
我從小到大都是在媽媽和爸爸的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。先說(shuō)我的媽媽吧!
當(dāng)然是我的小臂股開(kāi)花了呀。我也知道，媽媽確實(shí)很累，每次幫我輔導(dǎo)作業(yè)總是很晚，他每一道題都要讓我弄明白，思路是怎么樣的。有一次我的作業(yè)被郭老師查住了，原因是作業(yè)沒(méi)有批改，罰我做了好多遍，而且還叫了媽媽來(lái)學(xué)校，可是媽媽由于工作原因沒(méi)有來(lái)，爸爸去了，說(shuō)到爸爸。他是一個(gè)像個(gè)大孩子的爸爸，總是笑瞇瞇的，有的時(shí)候和你下象棋，玩游戲，當(dāng)媽媽為我的作業(yè)發(fā)脾氣的時(shí)候，他總是笑嘻嘻的說(shuō)，好好教育，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事把兒子嚇壞了。大道理我也知道，可是不知道怎么老是走不上正軌。這不母親節(jié)到了，祝我的媽媽--------母親節(jié)快樂(lè)!我想對(duì)我的媽媽和爸爸說(shuō)句心里話，你們的兒子會(huì)一天一天的長(zhǎng)大，有你們?cè)谖业纳磉叄視?huì)努力學(xué)習(xí)，不讓你們?yōu)槲也倌敲炊嗟男模視?huì)是你們心中的乖兒子。爸爸媽媽你們辛苦了!
爸爸媽媽辛苦了教案篇十三
我能生活在這完美的世界上，是我的父母養(yǎng)育了我，他們教會(huì)我人生中的每一個(gè)第一是他們教會(huì)我走第一步路，說(shuō)第一句話，認(rèn)第一個(gè)字。
雖然我的父母并不出眾，但是他們對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)并不是能用三言兩語(yǔ)就能夠表達(dá)清楚的。
記得我五歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加，異常寒冷的冬夜。半夜里，我突然發(fā)起了高燒，還不斷的呻吟，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙沖進(jìn)我的房間，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒生病了，連忙幫我穿上衣服，媽媽打起雨傘，爸爸背起我就疾步往醫(yī)院趕。由于風(fēng)雨很大，爸爸背著我也許是天黑路滑，走著走著，爸爸的腳一扭，差點(diǎn)把我摔了下來(lái)，但是爸爸忍住了腳上的痛，把我牢牢地托住了。到了醫(yī)院，看好醫(yī)生掛好瓶，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽卻一夜沒(méi)合眼為我忙上忙下的，我的少最后退了，看到我靜靜的睡著了，他們最后放心地去工作了。
古人說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！蔽冶仨毢煤脤W(xué)習(xí)，以優(yōu)良的成績(jī)讓你們少操心。
爸爸媽媽辛苦了教案篇十四
星期五放學(xué)剛回到家門(mén)口，爸爸說(shuō)：“走，咱們?nèi)フ??！蔽液苁?，爸爸干活都?huì)讓我留在家里，今天怎么了？心里的晴天一下子轉(zhuǎn)成烏云密布。
我們騎著三輪車(chē)來(lái)到店里，地上長(zhǎng)滿了野草，他們差不多比我高，春天綠葉滿枝的葡萄樹(shù)現(xiàn)在光禿禿的，沒(méi)有一絲春色。
南瓜“大作戰(zhàn)”開(kāi)始了。爸爸先用剪刀把瓜藤剪斷，然后雙手抱住南瓜，把南瓜輕輕放在地上堆攏。爸爸收南瓜的動(dòng)作在我眼前閃過(guò)無(wú)數(shù)次，可我還是不得要領(lǐng)。爸爸把一堆瓜摘好，讓我放在籃子里。爸爸背起一籃子南瓜，手里又抱上兩個(gè)南瓜向三輪車(chē)走去。
看著爸爸背上去很輕巧，我覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該很簡(jiǎn)單啊，就想試一試。我們把南瓜一個(gè)一個(gè)在車(chē)上擺整齊，然后原路返回到南瓜堆旁?！鞍?，我來(lái)背一次?！卑职终f(shuō)：“太重了，你背不動(dòng)?！蔽也恍?，這簡(jiǎn)直是小菜一碟，能難得倒我嗎？爸爸被我說(shuō)服了，同意我背。我背上空籃子，爸爸把第一個(gè)南瓜放在籃子里，我感覺(jué)不重。于是爸爸一個(gè)南瓜一個(gè)南瓜地加上去。籃子變得越來(lái)越重。
等籃子裝滿，我開(kāi)始上路。剛走一半路程，我就背不動(dòng)了。南瓜在背上拽了我一下，我沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)跟頭，南瓜全部跑掉了，東一個(gè)西一個(gè)，有的不知藏在哪個(gè)草叢里，好像在和我玩捉迷藏。爸爸說(shuō)：“你看你，我說(shuō)不讓你背吧，你偏要背，現(xiàn)在怎么辦呢？”
背南瓜太難，我不學(xué)了。我叫媽媽教我摘瓜。第一步，首先把枝剪打開(kāi)，讓刀口對(duì)準(zhǔn)要剪的地方。咔嚓一下，瓜藤斷了，我接住南瓜放在地上。哈哈！我學(xué)會(huì)摘南瓜了！
過(guò)了好一會(huì)兒，南瓜摘完了，就差最后一道工序——把南瓜搬上車(chē)。這是體力活，爸爸用籃子背，我和媽媽用手兩個(gè)兩個(gè)地抱。我抱到半路，一個(gè)南瓜掉下來(lái)摔在地上。爸爸說(shuō)：“小心一點(diǎn)，趕緊搬，搬完就回家?！?BR> 我搬了好幾趟，累得腰酸背痛，滿頭大汗都快流成一條河了。
我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦，我要努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)父母的辛苦。
爸爸媽媽辛苦了教案篇十五
那天，我在計(jì)算機(jī)教室里，看到了一副感人的畫(huà)面。
名字叫：“爸媽?zhuān)量嗔耍?當(dāng)時(shí)，許許多多的同學(xué)流下了淚，我也不例外，屏幕上的主持人那一聲聲呼喊聲，驚天動(dòng)地，讓人聽(tīng)后十分悔恨自己，悔恨自己當(dāng)初對(duì)父母不尊敬，悔恨自己當(dāng)初怎么對(duì)待父母的父母??！
直到今天，我們才明白什么是愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)，偉大的父愛(ài)。當(dāng)你說(shuō)：“媽?zhuān)臀遥瑡寧臀??！薄鞍郑槭裁慈思业陌职质强h長(zhǎng)是市長(zhǎng)?你為什么是.......”他們都會(huì)說(shuō)："孩子我們已經(jīng)努力了?！?BR> 所以，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，對(duì)得起爸爸媽媽這是最好不過(guò)的安慰！
爸爸媽媽辛苦了教案篇十六
十八年前，一條小生命誕生在了一個(gè)和諧的家庭，那個(gè)小生命就是我。
在這十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們一起經(jīng)歷了很多，我也成長(zhǎng)了許多。記憶中你們還是那么的年輕，可是時(shí)光卻無(wú)情的在你們的臉上烙上屬于他的印記。
今年暑假放假回家，恰逢父親在家。我很吃驚，因?yàn)楦赣H是個(gè)閑不住的人，平常總是會(huì)自己找活干，要么上地里去除草，要么到園子里看那滿園的果樹(shù)，那眼神總是充滿了自豪，就好像眼前的一切是他的孩子一樣?？墒沁@樣勤勞的父親，此時(shí)卻待在家里，這不得不讓我吃了一驚。
我問(wèn)父親，父親說(shuō)是特意在家等我。可我的心中還是充滿了懷疑，我在家又不是待一天兩天，父親用不著為了等我而不去干活，所以我又去問(wèn)母親。結(jié)果母親的回答和父親一樣，只不過(guò)母親有些閃爍其詞、欲言又止。這讓我心中的疑惑更重了，他們一定瞞了我什么。
還有母親，你是最讓我心疼的。自己今年快半百了，卻仍然要為了我們不停的奔波——你耳邊的銀絲就是的證明。前兩天我的臉上起了些小疙瘩，很小很小的那種，你卻說(shuō)這么大的閨女了，臉上有些這個(gè)可不行，于是你硬拽著我到門(mén)診去治療?？墒悄阕约焊觳采系墓谴虆s從來(lái)不去管它，你說(shuō)骨刺很頑固，割了去還是會(huì)長(zhǎng)，所以也就無(wú)所謂了。然而我知道，你的內(nèi)心還是有些傷心，因?yàn)槲以?jiàn)你自己一個(gè)人靜靜地坐在床上望著你的胳膊發(fā)呆。
母親啊，你受苦受累地將我們養(yǎng)到現(xiàn)在，自己生病也不舍得去看，只為了將省下來(lái)的.錢(qián)給我們買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品。你覺(jué)得這是為了我們好，可是如果我們成功了，你的身體卻垮了，這實(shí)在是得不償失。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”我不想讓自己將來(lái)后悔，所以，父親，母親，我很感謝你們將我?guī)У竭@個(gè)世界，但是請(qǐng)你們要注意好自己的身體，要等到將來(lái)和我們一起去看那繁華的世界。
爸爸媽媽辛苦了教案篇十七
樹(shù)木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長(zhǎng)歸功于父母的辛勞。爸爸媽媽?zhuān)蒙乃ダ匣魃?，化作水，化作火，化作燈，化作一點(diǎn)一滴的愛(ài)，陪伴我每一天，每一秒，陪我這一輩子。您的愛(ài)是我一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，我的一生都不會(huì)貧窮。人生路漫漫，這些愛(ài)匯成一條清澈的小河，滋潤(rùn)著我的心靈。
爸爸媽媽?zhuān)量嗬?！您用您?jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天，您用您豐滿的羽翼為我遮風(fēng)擋雨；您是太陽(yáng)，為我的生活帶來(lái)光明，照亮這片黑暗。您是春雨，不計(jì)回報(bào)地滋潤(rùn)著我的心田。
爸爸媽媽?zhuān)量嗬?！您給我的雖然不是宮殿一般豪華的房子，雖然不是一筆數(shù)不清的錢(qián)財(cái)，可是您給我的是比這些要珍貴千萬(wàn)倍的東西。
爸爸媽媽?zhuān)量嗬?！假如您不曾?chuàng)造我，不曾帶我來(lái)到這個(gè)世界，不曾養(yǎng)育我，給予我一個(gè)溫暖的家、幸福的生活，我不知今天我會(huì)在什么地方會(huì)怎樣。
爸爸媽媽?zhuān)o我一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野。不，您給我的太多太多，連我的生命都是您給的。我現(xiàn)在只能品味著、珍惜著您給我的一切，我給不了您什么。
爸爸媽媽?zhuān)啦煌噬氖悄仃P(guān)懷，無(wú)窮無(wú)盡的是您深深的愛(ài)心。這世界上，沒(méi)有人比你更愛(ài)我；這世界上，沒(méi)有人能夠取代您在我心里的位置。請(qǐng)您放心，在今后的日子里，我會(huì)用心去愛(ài)您！我希望自己快些兒長(zhǎng)大。因?yàn)檫@樣我就能照顧您；可又希望慢些兒長(zhǎng)大，因?yàn)槲抑牢业某砷L(zhǎng)的代價(jià)是您的老去！
在這里，我想跟您說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，你們辛苦啦！”
爸爸媽媽辛苦了教案篇十八
大家都說(shuō)“父母的愛(ài)是無(wú)私的！“我也是這樣一個(gè)幸運(yùn)的孩子，在父母的照顧下長(zhǎng)大。我生活中的每一件小事都反映了他們對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。
記得上周夜深人靜的一個(gè)晚上，我在做一個(gè)甜甜的夢(mèng)的時(shí)候，突然覺(jué)得手上一陣刺痛和發(fā)癢。然后我聽(tīng)到嗡嗡聲！嘿！”那個(gè)聲音。雖然困，但還是知道蚊子在咬我。奇怪的是，蚊子的聲音，平時(shí)聽(tīng)不到的，到了半夜還那么刺耳，甚至好像有一架轟鳴的直升機(jī)在我上方，準(zhǔn)備對(duì)我發(fā)動(dòng)下一次攻擊。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我試圖再次入睡，卻無(wú)法入睡，于是我起身向父母求助。
聽(tīng)了我的解釋?zhuān)钜剐褋?lái)的爸媽一點(diǎn)也不怪我，只是和藹地對(duì)我說(shuō)：“哎，你先睡我們房間，我們幫你解決問(wèn)題?！边€沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我爸媽已經(jīng)讓我安頓好了，趕緊回房間。
直到第二天早上我才知道，昨晚爸媽為了保護(hù)我不被蚊子咬，在我房間里打了很久的蚊子，被咬了好幾次都沒(méi)睡好！
“但有多少愛(ài)有寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉?！边@個(gè)世界上，只有父母的愛(ài)是純粹的奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。我們努力了，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你！
爸爸媽媽辛苦了教案篇十九
媽媽?zhuān)鷮?duì)我的學(xué)習(xí)要求從來(lái)都很?chē)?yán)格。每一天早上您都要我讀十分鐘英語(yǔ)。記得上個(gè)學(xué)期有一天，我睡過(guò)頭了，讀英語(yǔ)的時(shí)候因?yàn)閾?dān)心遲到，所以沒(méi)有用心。您輕聲對(duì)我說(shuō)：“孩子，我這是為你好呀，如果你每一次都像這樣應(yīng)付了事，那不就浪費(fèi)了許多讀書(shū)的時(shí)間嗎？你要明白，一年之計(jì)在于春；一天之計(jì)在于晨啊！”那時(shí)，我還不懂，我只明白我要遲到了，就一個(gè)勁的哭。您一看，就生氣了：“敬酒不吃吃罰酒！不管怎樣樣，你得給我讀完才能去上學(xué)！”當(dāng)我好不容易結(jié)結(jié)巴巴的讀完后，您還是不滿意，可您看了看表，7：25了，還有5分鐘就遲到了，您才讓我去上學(xué)。我邊跑邊委屈的想：難道讀英語(yǔ)比我上學(xué)還重要些嗎？要遲到了，我哪還顧得上吃早餐??？我急忙跑往學(xué)校。人坐在教室里，肚子卻唱起了空城計(jì)。
爸爸，您是多么的幽默和風(fēng)趣，您總是在我不開(kāi)心的時(shí)候逗得我哈哈大笑。記得有一次我因?yàn)橄x(chóng)牙疼而哭了。您盡管心里著急，但還是邊讓我口含鹽水邊給我扮鬼臉，講笑話，笑得我忘記了疼，結(jié)果口中的鹽水“砰”的射到了您的西裝上，濺成了一朵難看的花朵。
在我的生活和學(xué)習(xí)中，爸爸媽媽就像兩位守護(hù)寶貝的天使，他們讓我的童年充滿快樂(lè)，充滿夢(mèng)想，充滿期望……。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?！我?huì)用自己的優(yōu)異的成績(jī)和健康的身心來(lái)回報(bào)你們的！