實(shí)用大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得(匯總15篇)

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    通過(guò)天文學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置,增加對(duì)宇宙的敬畏之心。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但要有自己的思考。在寫(xiě)總結(jié)之前,可以查閱一些相關(guān)的書(shū)籍或文章,擴(kuò)寬自己的視野。
    大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得篇一
    首先,我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在餐廳里,每個(gè)服務(wù)員都需要與其他服務(wù)員以及廚師密切合作,以確保顧客得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們需要時(shí)刻保持溝通,以確保一切都在預(yù)定的軌道上運(yùn)行。
    其次,我也認(rèn)識(shí)到了耐心的重要性。有時(shí)候,顧客可能需要等待一段時(shí)間才能得到服務(wù),這時(shí)候我們需要有足夠的耐心,并且盡可能地提供一些緩解等待壓力的方法,比如提供一些娛樂(lè)設(shè)施或者飲料等。
    此外,我也學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)情況。在服務(wù)的過(guò)程中,難免會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)狀況,比如設(shè)備故障或者食材短缺等。這時(shí)候,我們需要冷靜地分析情況,并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)解決問(wèn)題。
    最后,我也深刻地認(rèn)識(shí)到了服務(wù)行業(yè)的艱辛。雖然這是一份令人尊敬的工作,但是也是非常辛苦的。我們需要時(shí)刻保持警惕,并且時(shí)刻為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    總的來(lái)說(shuō),作為一名大學(xué)生服務(wù)員,我學(xué)到了很多東西,并且也更加深入地認(rèn)識(shí)到了服務(wù)行業(yè)的本質(zhì)。我相信,這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
    大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得篇二
    大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),而是一個(gè)全方位的成長(zhǎng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,大學(xué)服務(wù)扮演著至關(guān)重要的角色。大學(xué)服務(wù)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)問(wèn)題,也關(guān)心學(xué)生的生活、心理健康、就業(yè)等方面。在我大學(xué)這幾年中,我不斷接受大學(xué)服務(wù),同時(shí)也深深意識(shí)到了大學(xué)服務(wù)的重要性。在本文中,我想分享一下我對(duì)大學(xué)服務(wù)的心得體會(huì)。
    第二段,體驗(yàn)大學(xué)生活中的各種服務(wù)。
    大學(xué)生活中,我們可以體驗(yàn)到許多各種各樣的服務(wù)。例如,學(xué)習(xí)方面的服務(wù)包括:課程安排、選課咨詢、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等;生活方面的服務(wù)包括:宿舍管理、校園餐飲、生活用品售賣等;心理健康方面的服務(wù)包括:咨詢服務(wù)、心理衛(wèi)生教育等。通過(guò)這些專業(yè)的服務(wù),我們能夠更好的適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,更加全面的了解大學(xué)生活,同時(shí)也能更好的解決自己所遇到的各種問(wèn)題。
    第三段,對(duì)大學(xué)服務(wù)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。
    對(duì)于大學(xué)服務(wù),我認(rèn)為它至關(guān)重要。大學(xué)服務(wù)不僅僅是為了解決學(xué)生遇到的問(wèn)題,更重要的是能夠幫助學(xué)生在大學(xué)生活中全面的成長(zhǎng)。比如,通過(guò)課程安排等服務(wù),讓學(xué)生充分了解自己的專業(yè)方向,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備;通過(guò)心理咨詢等服務(wù),讓學(xué)生能夠更好的解決學(xué)習(xí)和生活的壓力,保持心理健康。這些服務(wù)為學(xué)生提供了強(qiáng)大的后盾,讓學(xué)生在大學(xué)生活中能夠更加順利的度過(guò)。
    第四段,服務(wù)的不足和改進(jìn)。
    雖然大學(xué)服務(wù)能夠?yàn)閷W(xué)生提供很多幫助,但在實(shí)際中還存在一些不足。我認(rèn)為在服務(wù)中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)更加注重學(xué)生的需求,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,開(kāi)設(shè)更為有針對(duì)性的課程和活動(dòng);同時(shí),在服務(wù)的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)注重服務(wù)的優(yōu)化和評(píng)價(jià),對(duì)于不足的地方及時(shí)反饋和改進(jìn)。只有這樣,服務(wù)才能夠得到學(xué)生的認(rèn)可和支持,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    第五段,總結(jié)。
    總的來(lái)說(shuō),大學(xué)服務(wù)是大學(xué)生活中不可或缺的部分,它能夠給學(xué)生帶來(lái)很多幫助和正向影響。通過(guò)大學(xué)服務(wù),學(xué)生能夠更好的適應(yīng)大學(xué)生活,更好的發(fā)掘自己的潛力,并為以后的就業(yè)和生活打下基礎(chǔ)。同時(shí),我也認(rèn)為在服務(wù)中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)更加注重學(xué)生的需求,不斷優(yōu)化并改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容和方式,為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)和有針對(duì)性的服務(wù)。
    大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得篇三
    在創(chuàng)建“魅力社區(qū)”的活動(dòng)中,暑期我們大學(xué)生志愿者參與了農(nóng)大東區(qū)社區(qū)“搭建大學(xué)生社區(qū)服務(wù)平臺(tái)”項(xiàng)目的各項(xiàng)活動(dòng)。
    在這段時(shí)間里,我們與農(nóng)大東區(qū)社區(qū)居委會(huì)的工作人員、居民以及其他志愿者一起與奧運(yùn)同行,一起為創(chuàng)建魅力社區(qū)而努力。我們?cè)跒槿の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)上服務(wù)的同時(shí),也和居民一起共同享受這一充滿歡樂(lè)和溫情的體育盛宴;我們以生動(dòng)的形式為巡邏隊(duì)宣傳平安奧運(yùn),和居民們一起參與奧運(yùn),共同守衛(wèi)平安;建軍節(jié)來(lái)臨之際,我們和居委會(huì)工作人員一起慰問(wèn)軍烈屬,一同體會(huì)那個(gè)鐵馬崢嶸的歲月;風(fēng)采展示活動(dòng)中,我們參與了活動(dòng)的策劃、籌備和開(kāi)展,通過(guò)《微笑北京》的手語(yǔ)表演為奧運(yùn)加油,展現(xiàn)出我們大學(xué)生志愿者的風(fēng)采……我們大學(xué)生志愿者在社區(qū)度過(guò)了一個(gè)非常豐富而多彩、忙碌而快樂(lè)的假期。我們也共同見(jiàn)證了農(nóng)大東區(qū)社區(qū)在“魅力社區(qū)”pk中高票勝出的可喜成績(jī)。
    在這里,我們的專業(yè)知識(shí)得到了施展;在這里,我們找到了大學(xué)生志愿服務(wù)的平臺(tái);在這里,我們更加體會(huì)到志愿服務(wù)的樂(lè)趣;在這里,我們感受到居委會(huì)工作人員的熱情和關(guān)懷;在這里,我們從工作人員身上也學(xué)到了實(shí)際工作的方法和技巧……在這里,我們收獲了許多感動(dòng),許多知識(shí)。
    短短的一個(gè)月,我們與社區(qū)居委會(huì)的工作人員建立了深厚的感情,我們也祝福農(nóng)大東區(qū)社區(qū)能在此次“魅力社區(qū)”的評(píng)比中能夠脫穎而出,一舉奪魁。
    作為一名大學(xué)生志愿者,經(jīng)常參加入學(xué)校和社會(huì)的志愿服務(wù)活動(dòng),可以說(shuō)是志愿服務(wù)給了我這個(gè)大學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。突出的感受就是通過(guò)志愿服務(wù)平臺(tái),眼界更加開(kāi)闊,心靈更加清純透徹,對(duì)奉獻(xiàn)過(guò)程中得到的快樂(lè)感受也更加深刻。正如旅游系志愿者服務(wù)口號(hào)“助人助己,樂(lè)人樂(lè)己?!币灾藶榭鞓?lè)之本為座右銘。
    做志愿者工作,在工作的時(shí)期里,我們?cè)谒诉€在睡懶覺(jué)的時(shí)候,便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里,經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮。所以,當(dāng)別人問(wèn)起我們是否疲累的時(shí)候,我感覺(jué)到了自己身上的重?fù)?dān)。整個(gè)工作過(guò)程中,我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人,而是我們西北工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化的聲譽(yù)。所以你做得越好那么這所學(xué)校,這個(gè)系給他人的映像也就越好。我們對(duì)每個(gè)人都一直在微笑著,衣著整齊的做自己的工作,在他人需要時(shí)總是第一時(shí)間給予他們幫助。今年我作為第六屆“飛思卡爾”全國(guó)大學(xué)生智能車競(jìng)賽的志愿者,親身體會(huì)了作為一名志愿者的無(wú)私和光榮。我們的工作分為幾部分,前期主要是志愿者的培訓(xùn)和調(diào)試跑道的制作;中期就是迎接參賽隊(duì)伍,安排他們的食宿問(wèn)題,讓他們熟悉學(xué)校的一些地方;后期就是比賽了,這個(gè)過(guò)程還是比較心酸的,大家白天還要引導(dǎo)參賽隊(duì)員進(jìn)入賽場(chǎng)調(diào)試車模,晚上還要制作第二天的跑道,每天晚上辛苦到凌晨?jī)牲c(diǎn)。這些基本上就是我們?yōu)槟驹刚叩墓ぷ髁恕?BR>    雖然我們的工作大家看起來(lái)都是比較簡(jiǎn)單的甚至有的人不屑去做,但真正做起來(lái)還是有困難的,大家都成長(zhǎng)了許多明白了很多道理。認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,學(xué)會(huì)了一些做人處事的道理。其實(shí)有的是看似簡(jiǎn)單,但是只有經(jīng)歷了才會(huì)有收獲的,不要想著投機(jī)取巧,這樣有可能會(huì)走很多彎路。
    志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式,是傳遞愛(ài)心、播種文明的過(guò)程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言,它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言,它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基。
    一句溫馨的話語(yǔ),一個(gè)關(guān)愛(ài)的手勢(shì),都能給予人溫暖的感覺(jué),因?yàn)閻?ài)心最具魅力。
    志愿者當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè),大多數(shù)人都在默默無(wú)聞中度過(guò)一生,工作著,奉獻(xiàn)著,只要你不計(jì)得失地付出,那么你就是社會(huì)的志愿者,公共場(chǎng)所少吸一支煙,你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開(kāi)一次空調(diào),你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力;多一句勸慰和祝福,你就為社會(huì)和諧出了一份力,如此爾矣。
    要成為一個(gè)合格的志愿者,就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈,但是惟獨(dú)在工作中成長(zhǎng)起來(lái),才能磨礪出一個(gè)成功的自己。還有不到三年的時(shí)間,我就要踏進(jìn)社會(huì),從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,是我現(xiàn)在所需要的。
    每一個(gè)人都有自己的惰性,如何控制自己的惰性,調(diào)整自己,克服自己的困難,是今后面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。志愿者工作就如同今后的工作,如果你對(duì)待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時(shí)這么認(rèn)真的話,我相信,成功的喜悅其實(shí)離你很近很近。我們是一個(gè)團(tuán)體,需要每個(gè)志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作,才能取得預(yù)期的良好效果。
    在我每次在那里工作時(shí),時(shí)刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù),無(wú)論如何都盡一切努力做的更好。因?yàn)檫@是我自己所選擇的,我已做好的思想準(zhǔn)備,沒(méi)有任何理由不去做好。其實(shí),活也不是很累,就是累心里總是覺(jué)得很知足了。
    做志愿者就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺(tái),真正全身心投入地去工作,因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)志愿者都明白,此時(shí)此刻我們需要的,是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。作為志愿者,辛苦之余,頗有感想:志愿者,以振興中華為己任,以盡忠人民為職責(zé);勤于行動(dòng)、善于關(guān)愛(ài)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、盡己所能;不計(jì)報(bào)酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會(huì)。每個(gè)人之于社會(huì)的價(jià)值,不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財(cái)富,同時(shí)也在于為社會(huì)創(chuàng)造了多少精神財(cái)富。在付出愛(ài)心、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí),人生的價(jià)值就會(huì)得到充分彰顯。
    每位志愿者之于社會(huì),無(wú)異于滄海一粟,而正是這無(wú)數(shù)的滄海一粟,構(gòu)成了川流不息,構(gòu)成了波瀾壯闊。社會(huì)需要志愿者,人類的發(fā)展需要志愿者。
    我想,做志愿者最重要的是成為一個(gè)有心人,也許我們做不出驚天動(dòng)地的事情,但卻可以從身邊做起,從力所能及的事情做起,用這種方式來(lái)培養(yǎng)自己的一顆愛(ài)心、一顆好心。
    以上就是我的志愿者心得體會(huì)。
    大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得篇四
    服務(wù)是餐飲酒店向客人出售的特殊商品,既是商品,就會(huì)同其他產(chǎn)品一樣具有檢驗(yàn)其品質(zhì)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就稱之為質(zhì)量,即服務(wù)質(zhì)量。服務(wù)質(zhì)量對(duì)餐飲酒店競(jìng)爭(zhēng)具有決定性作用。對(duì)酒店來(lái)說(shuō),經(jīng)營(yíng)是條件,治理是關(guān)鍵,服務(wù)是支柱。
    服務(wù)質(zhì)量不僅是治理的綜合體現(xiàn),而且直接影響著經(jīng)營(yíng)效果。服務(wù)質(zhì)量的好壞取決于兩個(gè)方面的因素:一是物的因素;二是人的因素。其中人的因素尤為重要。餐飲企業(yè)全體員工必須樹(shù)立高度的“顧客”意識(shí),顧客是酒店的真正“老板”,“顧客至上”應(yīng)是酒店必須遵循的宗旨。
    一、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)。
    服務(wù)是酒店向客人出售的特殊商品,既是商品,就會(huì)同其他產(chǎn)品一樣具有檢驗(yàn)其品質(zhì)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就稱之為質(zhì)量,即服務(wù)質(zhì)量。服務(wù)質(zhì)量,是指酒店為賓客提供的服務(wù)適合和滿足賓客需要的程度,或者說(shuō),是指服務(wù)能夠滿足賓客需求特性的總和。服務(wù)質(zhì)量對(duì)酒店競(jìng)爭(zhēng)具有決定性作用。對(duì)酒店來(lái)說(shuō),經(jīng)營(yíng)是條件,治理是關(guān)鍵,服務(wù)是支柱。服務(wù)質(zhì)量不僅是治理的綜合體現(xiàn),而且直接影響著經(jīng)營(yíng)效果。服務(wù)質(zhì)量的好壞取決于兩個(gè)方面的因素:一是物的因素;二是人的因素。其中人的因素尤為重要。酒店全體員工必須樹(shù)立高度的“顧客”意識(shí),顧客是酒店的真正“老板”,“顧客至上”應(yīng)是酒店必須遵循的宗旨?!邦櫩椭辽稀北仨汅w現(xiàn)在員工的服務(wù)工作中,形成一種服務(wù)意識(shí)。這種意識(shí)就是酒店員工以顧客為核心開(kāi)展工作,以滿足顧客需求,讓顧客滿足為標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻預(yù)備為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一種意識(shí)。酒店員工要時(shí)時(shí)記住“顧客就是上帝”、“顧客總是對(duì)的”,時(shí)時(shí)處處以顧客滿足為標(biāo)準(zhǔn),把握自己的言行,形成良好的服務(wù)意識(shí)。
    二、服務(wù)的含義及服務(wù)員的職責(zé)。
    服務(wù)是指服務(wù)員為客人所做的工作,服務(wù)員的工作是酒店產(chǎn)品的重要組成部分。西方酒店業(yè)以為服務(wù)就是service(本意亦是服務(wù)),而每個(gè)字母都有著豐富的含義:
    s—smile(微笑):其含義是服務(wù)員應(yīng)該對(duì)每一位賓客提供微笑服務(wù)。
    e—excellent(出色):其含義是服務(wù)員將每一服務(wù)程序,每一微小服務(wù)工作都做得很出色。
    r—ready(預(yù)備好):其含義是服務(wù)員應(yīng)該隨時(shí)預(yù)備好為賓客服務(wù)。
    v—viewing(看待):其含義是服務(wù)員應(yīng)該將每一位賓客看作是需要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的貴賓。
    i—inviting(邀請(qǐng)):其含義是服務(wù)員在每一次接待服務(wù)結(jié)束時(shí),都應(yīng)該顯示出誠(chéng)意和敬意,主動(dòng)邀請(qǐng)賓客再次光臨。
    c—creating(創(chuàng)造):其含義是每一位服務(wù)員應(yīng)該想方想法精心創(chuàng)造出使賓客能享受其熱情服務(wù)的氛圍。
    e—eye(眼光):其含義是每一位服務(wù)員始終應(yīng)該以熱情友好的眼光關(guān)注賓客,適應(yīng)賓客心理,猜測(cè)賓客要求及時(shí)提供有效的服務(wù),使賓客時(shí)刻感受到服務(wù)員在關(guān)心自己。服務(wù)員的基本職責(zé)是:
    (1)迎接和招呼顧客。
    (2)提供各種相應(yīng)的服務(wù)。
    (3)回答顧客的問(wèn)詢。
    (4)為顧客解決困難。
    (5)以最佳的情緒和態(tài)度對(duì)待顧客的各種不穩(wěn)定情緒。
    (6)及時(shí)處理顧客投訴,并給客人以令人滿足的答復(fù)。
    大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得篇五
    《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確提出“愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”六點(diǎn)要求,這表明了黨和對(duì)教師的高度重視,社會(huì)對(duì)教師的高度關(guān)注。
    “終身學(xué)習(xí)”在師德規(guī)范中也比較惹眼。誠(chéng)然,新課程的開(kāi)放性、研究性、多元性等特性是我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們的確需要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,不斷在讀書(shū)學(xué)習(xí)中拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),這是我們的專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。蘇霍姆林斯曾疾呼:“讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū)——教師的教育素養(yǎng)正是取決與此。”所以教師就必須有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷地充實(shí)自己,使自己的知識(shí)滿足學(xué)生的需求。
    “不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”也是第一次寫(xiě)入師德規(guī)范當(dāng)中,它是克服教育浮躁現(xiàn)象的科學(xué)教育觀。但現(xiàn)實(shí)不容樂(lè)觀,盲目追求片面,短見(jiàn)的成績(jī),學(xué)生受罪,老師受累的事屢見(jiàn)不鮮。我覺(jué)得真正要做到以上規(guī)范,需要教師以博大的胸襟和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光面對(duì)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。怎樣科學(xué)量化評(píng)價(jià)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),我覺(jué)得是個(gè)問(wèn)題。不論怎樣,我一直在堅(jiān)持探索少而精的作業(yè)數(shù)量,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)保持良好的效率。為此,在以后的教學(xué)中,我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,不斷反思。嚴(yán)格做到以下幾點(diǎn):
    一:要有高漲的工作熱情:許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,不斷進(jìn)取。不僅如此,教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響,促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),并形成良性循環(huán)。
    二:要養(yǎng)成寬容公正的愛(ài)心,這是教師對(duì)待學(xué)生的核心原則。教師必須學(xué)會(huì)寬容。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),更何況我們所面對(duì)的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢?嚴(yán)是一種愛(ài),寬容也是一種愛(ài)。寬容是一種信任,是一種激勵(lì),更是一種仁慈。同時(shí)教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異,以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。
    三:無(wú)私奉獻(xiàn),關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)。熱愛(ài)學(xué)生,尊重、理解學(xué)生,以人為本,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”。教育的愛(ài),作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛(ài),其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛(ài)學(xué)生,又包括要求教師精心教育學(xué)生。
    四:要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育,這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,教師更應(yīng)活到老學(xué)到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣,使自己變得更為睿智。以便真正有所提高,走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路。
    總之,師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書(shū)育人,教書(shū)者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。今后我要繼續(xù)努力,做一名優(yōu)秀的人民教師。
    大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得篇六
    作為一名高中生,我們的生活除了緊張的學(xué)習(xí)以外,還有許多機(jī)會(huì)可以通過(guò)服務(wù)他人來(lái)提高自己,讓自己更加充實(shí)和成長(zhǎng)。在我學(xué)生生涯的幾年里,我深刻體會(huì)到了服務(wù)他人的重要性,也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和感悟。
    首先,服務(wù)他人可以培養(yǎng)我們的愛(ài)心和責(zé)任感。在學(xué)?;蛏鐣?huì)組織中參加志愿活動(dòng),例如為老人獻(xiàn)愛(ài)心、為貧困地區(qū)孩子送去春節(jié)禮物等活動(dòng),這些活動(dòng)不僅幫助了需要幫助的人們,也讓我們從中體會(huì)到了關(guān)愛(ài)、感恩和報(bào)效社會(huì)的意義,能夠及時(shí)行樂(lè),并積累人生的財(cái)富。
    其次,服務(wù)他人可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在志愿活動(dòng)中,我們往往需要與其他志愿者一起協(xié)作,也許需要分工明確、分工合理,并解決不可避免的意見(jiàn)分歧;而當(dāng)我們與需要幫助的人進(jìn)行交流時(shí),我們還需要主動(dòng)聆聽(tīng)、耐心傾聽(tīng)、并給予有效交流,幫助他們解決疑問(wèn)和困難。這些過(guò)程,是我們學(xué)習(xí)與他人合作和溝通的好機(jī)會(huì)。
    再者,服務(wù)他人可以給我們帶來(lái)自我認(rèn)知和自我價(jià)值的提升。在服務(wù)他人的過(guò)程中,我們往往會(huì)遇到麻煩或難題,需要我們自己去思考解決方法。在他人的幫助下,我們不僅為他人提供了方便和幫助,同時(shí)也通過(guò)自身的認(rèn)知和思考,提高了自己的解決問(wèn)題的能力,增加了自己的自信和自尊心。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅服務(wù)了他人,也讓自己更加受益。
    最后,服務(wù)他人讓我們更加深入地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我,也為我們的未來(lái)鋪下了一條更美好的道路。在各種志愿活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中,我們能夠接觸到各行各業(yè)的人,了解他們的工作和生活,也可以更好地認(rèn)識(shí)自己的興趣和優(yōu)勢(shì),為我們的未來(lái)規(guī)劃更好的路線。
    總之,服務(wù)他人可以讓我們獲得很多收益,同時(shí)也為我們的校園和社會(huì)注入了關(guān)愛(ài)之光。作為一名高中生,要多關(guān)注身邊需要幫助的人,發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力,盡可能為他人提供幫助,也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
    大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得篇七
    第一段:引言(150字)。
    服務(wù)同學(xué)體驗(yàn)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。這項(xiàng)工作旨在幫助學(xué)生找到自己的實(shí)際價(jià)值,并成為為別人服務(wù)的有價(jià)值的人。此外,服務(wù)還為學(xué)生提供了機(jī)會(huì),通過(guò)社區(qū)參與和志愿工作去了解和改進(jìn)社會(huì)問(wèn)題。在我個(gè)人的服務(wù)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)它取決于你的態(tài)度。在這篇文章中,我將分享我的體驗(yàn),并探討如何成為有效的同學(xué)服務(wù)者。
    第二段:探討服務(wù)的重要性(250字)。
    同學(xué)服務(wù)對(duì)提高學(xué)生的社交技能、個(gè)人品質(zhì)和責(zé)任感都有很大的幫助。通過(guò)社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng),學(xué)生能夠了解一些重要的社會(huì)問(wèn)題,并積累一定的人際關(guān)系。此外,服務(wù)還可以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心和同情心,使他們不斷發(fā)掘自身的潛力。這方面,推薦理事會(huì)、學(xué)生會(huì)和其他同學(xué)組織都可以為學(xué)生提供豐富的活動(dòng),以及各種形式的志愿工作機(jī)會(huì)。
    第三段:親身經(jīng)歷獲得的經(jīng)驗(yàn)(350字)。
    我記得第一次參加志愿者活動(dòng)時(shí)我還很年輕,對(duì)這種活動(dòng)完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我看到社區(qū)里那些需要幫助的人們時(shí),我意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任去改善這些現(xiàn)狀。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何有效地與不同的人交流,如何聽(tīng)到他們的聲音并對(duì)他們講述我的想法以及如何在緊張的時(shí)刻保持冷靜??傊?,從這些經(jīng)驗(yàn)中我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和耐心等品質(zhì)。
    服務(wù)同學(xué)的過(guò)程不僅能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來(lái)積極的影響,還能夠深刻地影響服務(wù)者本身。為別人作出貢獻(xiàn)會(huì)讓人感到滿足和快樂(lè)。而且,由于服務(wù)的內(nèi)容對(duì)服務(wù)者所接觸到的人們非常多樣化,這些服務(wù)者不僅可以為別人帶來(lái)積極的影響,也通過(guò)這一過(guò)程使自己成為一個(gè)更好的人,具備更多的創(chuàng)新意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力等個(gè)人素質(zhì)。
    第五段:總結(jié)(200字)。
    總之,同學(xué)服務(wù)對(duì)于服務(wù)者和被服務(wù)者都有積極的影響。它不僅有助于我們改善社會(huì)問(wèn)題,也有助于我們成為更好的人。我強(qiáng)烈推薦同學(xué)朋友們首先參與任何類當(dāng)前氣氛活動(dòng)或服務(wù)行為,并在日后繼續(xù)進(jìn)行這些工作,以便更加充分地在實(shí)踐中好好學(xué)習(xí),掌握其他樂(lè)于助人和發(fā)揮自己潛能的本領(lǐng)。
    大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得篇八
    在求知的學(xué)路上,同學(xué)的幫助永遠(yuǎn)是深刻而珍貴的。而我在高中的學(xué)期中,更是深刻地感受到了同學(xué)們的付出和助力。而作為一個(gè)學(xué)生,我也深信我們有責(zé)任去做一些事情來(lái)回報(bào)他們。從這個(gè)角度出發(fā),我選定了學(xué)生服務(wù)同學(xué)活動(dòng),并在這個(gè)過(guò)程中獲得了許多收獲和體會(huì)。
    首先,服務(wù)同學(xué)讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己與人的關(guān)系。我們幾乎天天要生活在周圍的同學(xué)們中,而服務(wù)同學(xué)這個(gè)義工隊(duì),讓我更好地走進(jìn)他們的世界。比如在做一些翻譯和解釋工作的時(shí)候,我學(xué)習(xí)到了如何成為一名更好的聽(tīng)眾、更好地用心傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、感受和想法。這是與異性朋友也許永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的溝通與反思能力。在這個(gè)過(guò)程中,我真正地學(xué)會(huì)了尊重他人,用好語(yǔ)言和技巧去聽(tīng)、去交談、去表達(dá),而這些東西并不是長(zhǎng)夜短池的話題、熒幕上的產(chǎn)品所能代替的。
    其次,學(xué)生服務(wù)同學(xué)讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任感。在我們的公益活動(dòng)中,經(jīng)常需要前期策劃、中期組織、后期反饋。這是一個(gè)小組一起入手的工作,需要細(xì)致的聯(lián)絡(luò)、擔(dān)負(fù)責(zé)任保證團(tuán)隊(duì)協(xié)作。我一步步地跟著團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)程走下來(lái),學(xué)習(xí)如何去主動(dòng)地提出意見(jiàn)和建議、如何去分配任務(wù)和授權(quán)、如何去借助資源和解決問(wèn)題。通過(guò)這些體驗(yàn),我更加了解了自己的實(shí)操能力和組織思維能力,并對(duì)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展充滿信心和期望。
    再次,學(xué)生服務(wù)同學(xué)讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)與需要。很多時(shí)候,我們覺(jué)得依靠其他人會(huì)讓自己變得孱弱和不足,這是一種做事的傾向。但在服務(wù)同學(xué)過(guò)程中,我們要做的是幫助和擔(dān)任他人的角色,這就需要我們有更強(qiáng)的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí),我們也需要懂得向他人學(xué)習(xí)和借鑒,對(duì)于那些比我們更優(yōu)秀的人和團(tuán)隊(duì),我們應(yīng)該有勇氣和謙遜,深入了解他們的工作方式和方法。這是成長(zhǎng)的道路,也是我們學(xué)習(xí)與提升的方法。
    總結(jié)而言,作為一名高中生,我深知自己還有很多不足和需要學(xué)習(xí)之處,而學(xué)生服務(wù)同學(xué)這個(gè)項(xiàng)目就給了我一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去體驗(yàn)更多、學(xué)習(xí)更多。在這個(gè)過(guò)程中,我更好地認(rèn)識(shí)到自己與他人的關(guān)系,更好地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任感與精神需求,更好地認(rèn)識(shí)到自己可成長(zhǎng)的空間和潛力。希望自己能夠更好地去利用這些財(cái)富,推進(jìn)自己的成長(zhǎng),推進(jìn)中國(guó)的發(fā)展。
    大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得篇九
    第一段:介紹主題及重要性(200字)。
    牢固服務(wù)同學(xué)是一種珍貴的品質(zhì),它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的人文關(guān)懷和社交能力,還幫助我們建立起了友誼和信任。任何人都有能力提供牢固的服務(wù),但只有少數(shù)人能夠真正做到。要牢固服務(wù)同學(xué),首先要理解同學(xué)的需求和關(guān)心,才能做到貼心、周到的服務(wù)。
    第二段:如何理解同學(xué)的需求(200字)。
    牢固服務(wù)同學(xué)不僅僅是提供一些物質(zhì)的幫助,更重要的是提供精神上的支持。我們應(yīng)該關(guān)心同學(xué)們的感受和困惑,主動(dòng)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。要做到這一點(diǎn),我們需要發(fā)展細(xì)致入微的觀察力和敏銳的洞察力。只有通過(guò)真實(shí)的了解和感知,我們才能更好地理解同學(xué)的需求,進(jìn)而提供恰當(dāng)?shù)姆?wù)。
    第三段:貼心、周到的服務(wù)(200字)。
    貼心、周到的服務(wù)是牢固服務(wù)同學(xué)的關(guān)鍵。為同學(xué)做出貼心的安排,例如提供適當(dāng)?shù)膸椭?、給予鼓勵(lì)和支持、提供正確的指導(dǎo)和建議,都是屬于貼心服務(wù)的范疇。我們也可以通過(guò)主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活情況,為他們提供幫助,使他們感到被關(guān)心和重視。通過(guò)這種方式,我們能夠更好地滿足同學(xué)的需求,增進(jìn)彼此之間的友誼和信任。
    第四段:建立友誼和信任(200字)。
    牢固服務(wù)同學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)是建立友誼和信任。友誼和信任是同學(xué)們之間建立起來(lái)的一種特殊關(guān)系,是長(zhǎng)久的合作和共處讓我們走到一起的紐帶。要建立友誼和信任,我們需要坦誠(chéng)相待、真誠(chéng)交流、互相扶持。只有當(dāng)同學(xué)們感到我們是真心誠(chéng)意地關(guān)心他們,我們才能建立起友誼和信任,從而更好地牢固地服務(wù)同學(xué)。
    第五段:總結(jié)重點(diǎn)和升華主題(200字)。
    牢固服務(wù)同學(xué)不僅僅是一種個(gè)人品質(zhì),它是一種體現(xiàn)人文關(guān)懷和社交能力的重要手段。通過(guò)理解同學(xué)的需求、提供貼心和周到的服務(wù)、建立友誼和信任,我們可以幫助同學(xué)們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí),牢固服務(wù)同學(xué)也是一種雙向的過(guò)程,通過(guò)這種過(guò)程,我們也可以改善自己的人際關(guān)系和社交技巧。因此,我們應(yīng)該始終記住牢固服務(wù)同學(xué)的重要性,并努力將其融入到我們的日常生活和行為中。
    大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得篇十
    身為大學(xué)生的我,為繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,我將我的滿腔熱情投入到了做義工上,我深深地懂得做義工的快樂(lè),也許,義工,只有你做過(guò)你才會(huì)懂,幫助別人,不僅僅是可以快樂(lè)他人的,更能快樂(lè)自己,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    記得有一次去醫(yī)院陪小朋友們玩,看到他們露出快樂(lè)的笑容,我的心里有著說(shuō)不出的喜悅。我知道,我能為他們做得事情很少很少,我不能幫他們支付巨額的醫(yī)療費(fèi),我不能一直照顧他們,我更不能治好他們的病,可是,我可以給他們帶去快樂(lè),至少在這一刻,他們是快樂(lè)的,忘記病魔所帶給他們的疼痛,這樣就夠了。
    記得雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員,應(yīng)該把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。”“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去?!彪m然我現(xiàn)在還不是一名共產(chǎn)黨員,可我會(huì)盡自己的努力去幫助別人,為人民服務(wù),努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
    雷鋒同志還說(shuō)過(guò):“有人說(shuō):人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺(jué)得人生在世,只有勤勞,發(fā)奮圖強(qiáng),用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,為人類的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切,這才是幸福的?!?BR>    在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天,請(qǐng)我們放下對(duì)名利的追求吧,努力豐富自己的精神世界,用“雷鋒精神”來(lái)豐富我們的人生,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
    大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得篇十一
    社區(qū)是城市街道管理的一個(gè)分區(qū),主要是指在街道辦事處轄區(qū)或居民委員會(huì)轄區(qū)建立的管理與服務(wù)功能區(qū)。社區(qū)工作主要包括:為社區(qū)各類弱勢(shì)群體提供福利服務(wù),管理社區(qū)日常事務(wù),動(dòng)員社區(qū)群眾參與社區(qū)建設(shè),組織社區(qū)活動(dòng)等。下面是關(guān)于社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,歡迎閱讀!
    社區(qū)作為社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞,真的是一個(gè)很溫馨的地方。尤其對(duì)于我這樣出門(mén)在外求學(xué)的人,那樣的地方總是讓人覺(jué)得溫暖。
    總覺(jué)得人生有很多的事情是那樣的妙不可言,正如我與鐵中社區(qū)的這段緣分。記憶里印象最深的就是社區(qū)鄰里間的熱情、友愛(ài)和互助!他們或是聚在一起閑話家長(zhǎng)里短或是含飴弄孫或是自發(fā)開(kāi)展一些娛樂(lè)活動(dòng),總之,都在各自精彩著。當(dāng)我們上前詢問(wèn)他們貧困黨員的家庭狀況時(shí),他們也都那么熱心的告訴我們。一個(gè)阿婆對(duì)著我講了半天的話,我卻無(wú)比尷尬的低著頭,漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍,說(shuō)“阿婆,我們這些孩子聽(tīng)不懂您講的話……”,轉(zhuǎn)身又對(duì)我們說(shuō)“沒(méi)辦法,大家平時(shí)都是用白話在交流,上了年紀(jì)的,一般普通話都說(shuō)的不怎么好……”。我說(shuō)“照這樣看來(lái),我如果想做好工作,學(xué)好各種方言必不可少啊?!贝蠹揖投夹α?。也就是那一天,我愛(ài)上了鐵中社區(qū),我向往社區(qū)里的鄰里關(guān)系,社區(qū)里的每個(gè)人、每件事都讓我感動(dòng)!
    現(xiàn)在我還只是一名大學(xué)生助理,我的力量還是那么渺小,我個(gè)人也是那么薄弱,但我會(huì)努力。
    整理調(diào)查資料。沒(méi)去社區(qū)實(shí)踐前,總覺(jué)得他們的工作很輕松,可是真正了解后才發(fā)現(xiàn)實(shí)則不然。為了更好的管理和利用調(diào)查所得的資料和為以后進(jìn)一步上戶提供資料,我們對(duì)已收集到的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了分類調(diào)查,并做好各項(xiàng)信息記錄。由于收集上來(lái)的資料繁多,在整理過(guò)程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動(dòng)幫助我們,介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質(zhì)量,更對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余,我們也利用我們?cè)谝恍┓矫娴奶亻L(zhǎng),協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作,如打印資料,整理文件等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。
    通過(guò)在社區(qū)的實(shí)踐調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了社區(qū)管理建設(shè)很多方面的創(chuàng)新和制度,也研究了社區(qū)管理、服務(wù)、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動(dòng),這對(duì)塑造社區(qū)良好的文化有非常好的促進(jìn)作用,促進(jìn)社區(qū)的穩(wěn)定,但其在社區(qū)管理中也有需要注意的問(wèn)題:
    有不少單位、部門(mén)、公民社區(qū)意識(shí)缺乏,存在著不關(guān)心、不過(guò)問(wèn)社區(qū)事務(wù)的現(xiàn)象,影響和制約了社區(qū)文化的進(jìn)一步發(fā)展。
    活動(dòng)經(jīng)費(fèi)難籌措。由于社區(qū)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道有限、數(shù)額也比較少,需要開(kāi)展的活動(dòng)又比較多,社區(qū)文化活動(dòng)基本沒(méi)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),因此社區(qū)開(kāi)展活動(dòng),很多都是社區(qū)居民自己掏錢(qián)做服裝、租場(chǎng)地、購(gòu)道具等。
    社區(qū)資源共享較困難,導(dǎo)致社區(qū)文化活動(dòng)開(kāi)展難度加大。因?yàn)樯鐓^(qū)中的學(xué)校、工廠、企業(yè)、公司等由于行政隸屬方面的不同或資金投入主體的多元性,不歸社區(qū)支配,導(dǎo)致了社區(qū)內(nèi)資源共享較難。以學(xué)校為例,學(xué)校在下課后,校內(nèi)有很大一片的文體活動(dòng)場(chǎng)所,這些設(shè)施閑置著,但又不允許社區(qū)居民使用,這些增加社區(qū)文化活動(dòng)開(kāi)展的難度。
    當(dāng)前基層社區(qū)人員配備都很少。每個(gè)社區(qū)配備的干部大約是一到二人,大都沒(méi)有專職文化干部。社區(qū)干部要承擔(dān)社會(huì)優(yōu)撫、計(jì)劃生育、城市低保、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)治安、黨建、民事調(diào)解等大大小小16項(xiàng)工作。社區(qū)干部很難有精力來(lái)抓文化建設(shè),這些在一定程度上制約了社區(qū)文化活動(dòng)的開(kāi)展。由于社區(qū)委員會(huì)中基本沒(méi)有設(shè)文化專干,社區(qū)文化開(kāi)展工作一般都是社區(qū)委員會(huì)其他干部憑借老一套經(jīng)驗(yàn)或依靠社區(qū)中熱心社區(qū)建設(shè)的文藝、體育人才等開(kāi)展的,因此,形式略顯貧乏。
    說(shuō)到這里,我要感謝社區(qū)的全體人員,是你們的指導(dǎo)與幫助讓我順利地完成了暑期社會(huì)實(shí)踐。在不同的地方實(shí)踐總有不同的感受,從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財(cái)富。當(dāng)我們?cè)俅巫哌M(jìn)課堂,學(xué)習(xí)知識(shí)的心情又會(huì)有所不同,因?yàn)檫@是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與課堂知識(shí)的一種融合,一種自身的升華,也算是我們?nèi)松囊环N閱歷??傊@次暑期實(shí)踐學(xué)到了很多,也看到了很多,相信在今后的待人處事上能磨去更多的棱角,更能適應(yīng)不論是在學(xué)校還是在外的生活,是一種收獲。
    大學(xué)生社區(qū)服務(wù)心得范文5
    _.7.9日開(kāi)始了我的首次志愿者服務(wù),當(dāng)我穿上統(tǒng)一的志愿者服裝,戴上自己的工作牌,我體會(huì)到了一個(gè)工作者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。在這幾天的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中,我頗有感觸,以下是我對(duì)本次活動(dòng)的簡(jiǎn)單總結(jié)和自我心得體會(huì)。
    第一天上午我們主要是進(jìn)行了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式和分組的工作,下午則是與團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的活動(dòng),都以游戲方式展開(kāi),以此來(lái)促進(jìn)隊(duì)友之間的友誼和協(xié)作能力。在這些游戲當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功的關(guān)鍵首先在于擁有一名工作能力強(qiáng),有較好組織能力和溝通能力的領(lǐng)隊(duì)。有了一個(gè)成功的管理者也就有了一個(gè)前進(jìn)的方向和目標(biāo)。其次我發(fā)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體性和團(tuán)結(jié)性會(huì)讓整個(gè)隊(duì)伍在競(jìng)爭(zhēng)中有強(qiáng)有力的優(yōu)勢(shì)和立足點(diǎn),在面對(duì)同樣一個(gè)問(wèn)題意見(jiàn)有分歧時(shí),爭(zhēng)吵不應(yīng)是解決問(wèn)題的方式,取而代之的是將事物的利弊性進(jìn)行較全面的分析,然后辯證性的進(jìn)行判斷和抉擇,達(dá)到盡量的意見(jiàn)一致,既不破壞隊(duì)友之間的和諧,又能完美出色的完成指定動(dòng)作。最后,在一個(gè)活動(dòng)和任務(wù)結(jié)束時(shí),整個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和對(duì)下一任務(wù)的預(yù)期,讓團(tuán)隊(duì)一步一個(gè)腳印,踏實(shí)走下去。
    第二天上午我們主要是進(jìn)行了消防、地震、金融方面知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了這些知識(shí)后,不僅以后在生活中有所運(yùn)用,還能傳遞給他人,分享自己的經(jīng)驗(yàn),在以后遇到此類情況時(shí),我們應(yīng)該如何做,怎么樣的措施是有效而又安全的。這些都是在課堂中學(xué)到了一些知識(shí)積淀。
    由此我也發(fā)現(xiàn),不管是發(fā)生怎樣的事情,我們都應(yīng)有冷靜的頭腦,不能完全依靠隨機(jī)應(yīng)變所做出的舉動(dòng),而是要用平常所學(xué)習(xí)的知識(shí)加上冷靜清晰的大腦進(jìn)行理智的判斷分析,達(dá)到最大化的成功。下午我們便到達(dá)了六店子社區(qū)和小朋友們一起折花,和他們共處的時(shí)光讓我仿佛看到了自己小時(shí)候的樣子。從他們身上,我看到了活潑與自信,看到快樂(lè)與單純,也看到了智慧和靈動(dòng)。在與小朋友們折花的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)要以簡(jiǎn)單有效的語(yǔ)言和他們進(jìn)行溝通,同時(shí)應(yīng)該加上自己的肢體動(dòng)作,讓他們?cè)谟^察的同時(shí)有了自己的動(dòng)手能力。在和他們溝通交流中,想要融入他們,首先自己應(yīng)該有一顆童心,然后應(yīng)該對(duì)他們的行為進(jìn)行鼓勵(lì)和贊揚(yáng),給予他們極大地信心和勇氣。從中你也可以發(fā)現(xiàn)自己會(huì)被這樣的情感所感化和感召,仿佛有種神奇的力量流經(jīng)身體,這就是愛(ài)與關(guān)心。
    第三天我們?nèi)チ酥貞c市民防宣教中心進(jìn)行參觀,我認(rèn)為這樣的活動(dòng)很有意思,我發(fā)現(xiàn)生活中一些細(xì)小的問(wèn)題很容易被人們所忽視,這也提醒我們細(xì)節(jié)決定成敗。同時(shí)我們應(yīng)具有一些生活技能和生活常識(shí),在出現(xiàn)緊急狀況時(shí)我們應(yīng)采取怎樣的應(yīng)急措施。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此大的情況下,我們更應(yīng)諒解更多的知識(shí),有了這些知識(shí)作為儲(chǔ)備,會(huì)給自己的生活帶來(lái)很多方便也能更好的適應(yīng)和生存。
    我想在這幾天的學(xué)習(xí)和服務(wù)中,我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加深刻和透徹。首先作為一名志愿者,我們應(yīng)該具有自身特有的素質(zhì)和氣質(zhì)。除了信念做支撐外,還應(yīng)有持之以恒的毅力。時(shí)刻銘記自己是一名志愿者,是為他人和社會(huì)服務(wù)的人員。我們應(yīng)對(duì)自己的工作產(chǎn)生極大地興趣和信心,這樣才能成為團(tuán)隊(duì)里面出色的一員,為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在活動(dòng)中,也要顧及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益而非個(gè)人利益,這樣才能最大化的取得個(gè)人與集體的成功。希望這次經(jīng)歷能成為生命中重要的一筆,一次意義重大的經(jīng)驗(yàn),有了此次經(jīng)驗(yàn)也讓我未來(lái)的人生走得更加順暢和扎實(shí),也讓我看到了一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)。
    大學(xué)生社區(qū)服務(wù)心得
    大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得篇十二
    大學(xué)服務(wù)月是一項(xiàng)致力于促進(jìn)大學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)的活動(dòng),其旨在啟發(fā)年輕一代對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和參與。在低碳經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展措施的推動(dòng)下,大學(xué)生們有機(jī)會(huì)參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng),從而體會(huì)與社會(huì)不同的需求和變革。本文就大學(xué)服務(wù)月參與活動(dòng)的體驗(yàn)和感受進(jìn)行探討。
    首先,參與大學(xué)服務(wù)月的活動(dòng)讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)服務(wù)的意義和價(jià)值。在大學(xué)校園內(nèi),我們通常在課堂教學(xué)和課外活動(dòng)中主要集中在自我提升和職業(yè)發(fā)展方面,并且缺乏對(duì)社會(huì)多元化的了解。然而,參與服務(wù)活動(dòng)可以讓我們站在不同的角度去觀察社會(huì)問(wèn)題,了解不同人群的需求和生存現(xiàn)狀。在這個(gè)過(guò)程中,我們揭開(kāi)了社會(huì)真相和隱藏的問(wèn)題,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    其次,大學(xué)服務(wù)月也提供了很多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。服務(wù)活動(dòng)雖然相對(duì)辛苦和繁瑣,但是卻要求我們?nèi)ヅc他人合作,鍛煉溝通和協(xié)調(diào)的能力。我們需要把自我和團(tuán)隊(duì)的利益省下,同時(shí)理解和尊重別人的觀點(diǎn)和不同的文化背景。擴(kuò)展我們思維和見(jiàn)識(shí),獲得與書(shū)本教育不同的經(jīng)驗(yàn)和教育。
    除了從服務(wù)活動(dòng)中獲得的外在的價(jià)值,我們還可以獲得內(nèi)在的感動(dòng)和共鳴。服務(wù)活動(dòng)事實(shí)上增強(qiáng)了我們對(duì)人類的感情,我們會(huì)更加尊重他人的生命和尊嚴(yán),同時(shí)我們還可以去嘗試提供一份真正的支持。在這種服務(wù)行動(dòng)中,我們?nèi)伺c人之間已經(jīng)建立了聯(lián)系,我們開(kāi)始互相支持并且彼此分享體驗(yàn)。
    再者,在服務(wù)活動(dòng)中我們也可以追尋內(nèi)心的價(jià)值。不同的服務(wù)活動(dòng)會(huì)提供不同的機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ネ诰蚝桶l(fā)掘我們關(guān)心的問(wèn)題。我們也可以對(duì)我們內(nèi)部的選擇而感到驕傲和自豪。為了參與服務(wù)活動(dòng),我們所需要的付出讓我們更加認(rèn)識(shí)自己,并且發(fā)掘出自身的諸多優(yōu)點(diǎn)。這打擊了固有觀念,減少了我們對(duì)他人的評(píng)判,為我們提供了內(nèi)在和外在的個(gè)人和職業(yè)成長(zhǎng)的燃料。
    最后,大學(xué)服務(wù)月是展示我們積極為服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)力量的好機(jī)會(huì)。我們大學(xué)生在人生旅途中所扮演的角色,不止是學(xué)生,更是社區(qū)的一員和未來(lái)社會(huì)builders。通過(guò)參加服務(wù)活動(dòng),我們可以展示對(duì)重要的社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和意識(shí),為為共同的未來(lái)建設(shè)提出方案和建議,為構(gòu)建更有意義和充滿活力的社區(qū)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
    總之,大學(xué)服務(wù)月是讓大學(xué)生培養(yǎng)更有深度的社會(huì)意識(shí)和文化素養(yǎng),成長(zhǎng)為社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈的青年,擁有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到自己和社會(huì)中他人的價(jià)值和貢獻(xiàn),促進(jìn)我們?nèi)ヅμ剿骱桶l(fā)掘我們自己的潛力和創(chuàng)新思維。正如史密斯先生所說(shuō):“志愿者服務(wù)能讓您從他人的角度看待世界,并讓您和他們之間建立聯(lián)系?!?BR>    大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得篇十三
    "青協(xié)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體"是我參加這次活動(dòng)的最大感觸。首先,這次活動(dòng)共有126名志愿者投入到實(shí)際工作之中,其中以09的同學(xué)為主,也有一些_和_的師兄師姐。但是大家在工作中不分你我,相互協(xié)助,積極配合各小組組長(zhǎng)的工作安排。
    在校運(yùn)會(huì)期間,我們主要負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)的秩序,協(xié)助搬運(yùn)比賽要用的器械,為運(yùn)動(dòng)員們提供他們所需的幫助以及保證場(chǎng)地的清潔。在比賽場(chǎng)地上沒(méi)有我們志愿者馳騁的身影,但在那里有我們志愿者服務(wù)的身影。我們的工作很多時(shí)候是站在那里,可能一站就是一個(gè)上午或者下午,但是志愿者們沒(méi)有任何怨言,因?yàn)樵诠ぷ髦形覀冋业搅丝鞓?lè),在默默的付出中我們體會(huì)到了自身的價(jià)值,在大家的相互配合,合理分工之下,我們都能深深地感受到大家的團(tuán)結(jié)和對(duì)服務(wù)工作的認(rèn)同。
    4日下午的男子5000米比賽中,一些志愿者在跑道兩邊維持秩序,一些志愿者手持水杯,為運(yùn)動(dòng)員們提供水。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們從我們手中接過(guò)那一杯水時(shí),他們定能感受到我們也在默默地為他們加油打氣。就這樣,我們也從中收獲了一份成就感,被需要也是一種快樂(lè)。
    "我奉獻(xiàn),我快樂(lè)"是每名志愿者的工作信條,也是我們志愿者的一種信念。我相信,只要大家齊心協(xié)力,定能將志愿者這份精神,這份快樂(lè)發(fā)揚(yáng)光大,影響更多的人,吸引更多的人投身到志愿者服務(wù)的工作中來(lái)。
    校運(yùn)會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束,希望我們每一名志愿者繼續(xù)加油,相信青協(xié)這個(gè)大家庭能為學(xué)院建設(shè),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
    大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得篇十四
    時(shí)間過(guò)的很快,在這次的活動(dòng)中,我們體會(huì)到了許多在大學(xué)校園中不曾感受到的體會(huì),而我,也揭開(kāi)了志愿者活動(dòng)的神秘面紗。但是現(xiàn)在,在經(jīng)過(guò)了這次的志愿者活動(dòng)之后,我不僅沒(méi)覺(jué)得因?yàn)榻议_(kāi)了志愿者的神秘而感到無(wú)趣,這項(xiàng)活動(dòng)在我心中也變得更加神圣、高尚起來(lái)。如今,我就將這次志愿者活動(dòng)的心得記錄如下:
    一、活動(dòng)的開(kāi)始。
    活動(dòng)的開(kāi)始并沒(méi)有什么盛大的場(chǎng)面,只有活動(dòng)的發(fā)起者在臺(tái)上向我們說(shuō)了一些動(dòng)員的話,這樣也好,來(lái)這里參加志愿者,自然都是有了成為志愿者的心,比起聽(tīng)更多冗長(zhǎng)的演講,不如在實(shí)際上的共足夠更能提高自己的熱情。
    二、活動(dòng)中。
    在活動(dòng)中,我們帶著各自的勞動(dòng)工具行走與大街小巷,將潛藏在街道中的垃圾都處理干凈。而這次活動(dòng)最先給我的感受就是,“震驚”。平時(shí)走在這條街道,雖然看著非常的干凈,但是在隊(duì)長(zhǎng)的指點(diǎn)下,我們?cè)诰G化帶里,死角當(dāng)中,依舊發(fā)現(xiàn)了許多不容易被發(fā)現(xiàn)的垃圾!雖然環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們已經(jīng)將街道打掃的非常干凈了,但誰(shuí)也不會(huì)輕易想到,在這樣的死角當(dāng)中潛藏著這么多的“潛伏垃圾”。
    這讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性也有了新的看法,個(gè)人簡(jiǎn)歷現(xiàn)在的這些有色垃圾,尤其是綠色的垃圾,往草叢里一丟,就直接和綠化帶等地融為一體,幾乎是要一點(diǎn)點(diǎn)的去搜索才能找到。我們應(yīng)該更加的呼吁人們不要再在街道上亂扔垃圾。
    三、活動(dòng)的結(jié)束。
    經(jīng)過(guò)了一天的努力,活動(dòng)結(jié)束了。這次活動(dòng)中,我們僅僅只是對(duì)垃圾進(jìn)行了處理!并不是有偷懶,而是僅僅做完對(duì)街道等地的垃圾處理就花了一個(gè)下午的時(shí)間!
    四、總結(jié)。
    在參加了這次的活動(dòng)后,我對(duì)志愿者活動(dòng)和我們的城市都有了更多的了解,志愿者不像我想的這么神秘,他們只不過(guò)是一群憑著自己意志自愿為社會(huì)服務(wù)的人們而已,但是正是他們那單純的動(dòng)機(jī),卻讓我們的城市變得更加的美好。而我們的城市,雖然確實(shí)在不斷的進(jìn)步,但是之前所留下來(lái)的一些壞習(xí)慣依然沒(méi)有處理好,還需要大家的不斷努力才行啊!
    助到大家。
    大學(xué)為同學(xué)服務(wù)心得篇十五
    第一段:引言(背景介紹)。
    大學(xué)支教是一項(xiàng)將大學(xué)生志愿者投入到鄉(xiāng)村教育中的服務(wù)項(xiàng)目,旨在改善農(nóng)村地區(qū)的教育狀況。作為其中一員,我有幸參與了這一項(xiàng)目,并在支教的過(guò)程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享自己的大學(xué)支教服務(wù)心得體會(huì)。
    第二段:接觸的初印象。
    初次接觸農(nóng)村學(xué)校的時(shí)候,我被那貧瘠的校園、簡(jiǎn)陋的教室和樸實(shí)的孩子們深深地打動(dòng)了。他們的笑容純真而燦爛,但在他們鮮艷的笑臉下,卻隱藏著貧困與無(wú)奈。這讓我更加堅(jiān)定了自己支教的決心。在課堂上,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生在學(xué)習(xí)上普遍存在困難,自信心不足,基礎(chǔ)薄弱。于是我制定了更加個(gè)性化的教學(xué)方式,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和需求。通過(guò)耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì),我看到了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí),我也在他們身上學(xué)到了許多堅(jiān)持和努力的品質(zhì)。
    第三段:跨學(xué)科跨專業(yè)的合作。
    在大學(xué)支教中,我們志愿者來(lái)自不同的專業(yè)背景,但面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),我們卻緊密合作,互相學(xué)習(xí)和支持??鐚W(xué)科跨專業(yè)的合作讓我們?cè)诮虒W(xué)中擁有更廣闊的思維空間和更豐富的教學(xué)資源。我們一起研討學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),互相借鑒和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中,我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,才能更好地支教,為農(nóng)村學(xué)生帶去實(shí)質(zhì)性的改變。
    第四段:教學(xué)實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。
    在教學(xué)實(shí)踐中,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。農(nóng)村學(xué)校教學(xué)條件簡(jiǎn)陋,學(xué)生接觸外面世界的機(jī)會(huì)少之又少。我需要在這樣的環(huán)境下尋找更多的教學(xué)資源和創(chuàng)新的方式。同時(shí),貧困家庭的學(xué)生存在心理壓力和學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題,我需要耐心引導(dǎo)他們樹(shù)立自信和目標(biāo)。通過(guò)不斷的努力和摸索,我逐漸克服了這些困難,并取得了一定的成績(jī)??吹綄W(xué)生們?cè)谖业膸椭掠辛诉M(jìn)步,我感到無(wú)比欣慰和自豪。
    第五段:支教的意義與收獲。
    大學(xué)支教是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次服務(wù),我深刻地認(rèn)識(shí)到教育的重要性和改變的力量。每個(gè)孩子都應(yīng)該有受教育的權(quán)利,而我作為一名大學(xué)生,有義務(wù)幫助他們。在支教過(guò)程中,我不僅改變了學(xué)生的命運(yùn),也對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生了很大的影響。在與孩子們相處的過(guò)程中,我看到了自己寬廣了眼界,擁有了更開(kāi)闊的思維。我學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通,提升了自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了以后從事教育事業(yè)的決心,并對(duì)農(nóng)村教育問(wèn)題有了更深刻的理解。
    總結(jié):
    總之,大學(xué)支教服務(wù)給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在接觸農(nóng)村學(xué)校的那一刻起,我就被那里的孩子們所吸引,他們的笑容和純真給了我巨大的鼓舞。跨學(xué)科跨專業(yè)的合作使我學(xué)到了許多,同時(shí)也讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性。在教學(xué)實(shí)踐中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但我通過(guò)努力克服它們,并取得了一定的成績(jī)。大學(xué)支教的意義和收獲讓我深受感動(dòng),同時(shí)也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。盡管支教的路程充滿艱辛,但我將繼續(xù)努力,為農(nóng)村學(xué)生的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。