學習語文需要有定期的復習和總結(jié)，才能鞏固所學知識?？偨Y(jié)要著重歸納和概括，讓讀者能夠一目了然地掌握核心內(nèi)容。以下是小編為大家精選的相關(guān)范文，供大家參考。
家長的培訓心得篇一
段落一：介紹老師培訓的重要性和目的（200字）。
在現(xiàn)代社會中，老師不僅僅是傳授知識的人，更是扮演著培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵角色。為了提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，許多學校和教育機構(gòu)開展了各種形式的老師培訓。培訓的目的不僅是使老師們了解最新的教育理念和方法，還是幫助他們更好地與學生和家長溝通。而老師培訓后，家長們在孩子的學校生活中也能夠感受到明顯的變化。
段落二：培訓后老師的態(tài)度和行為發(fā)生的變化（300字）。
經(jīng)過培訓，教師們的態(tài)度和行為發(fā)生了積極的變化，這使得家長感受到了他們的投入和專注。首先，老師們開始更加關(guān)注學生的個人需求和興趣愛好，并根據(jù)這些進行靈活的教學安排。其次，老師們更加注重與學生和家長之間的交流和溝通，及時了解學生在校內(nèi)外的情況，以便更好地為他們提供幫助和支持。此外，老師們還非常注重課堂管理和紀律建設，確保學生能夠在安全和和諧的環(huán)境中學習。這些變化使得學生在學校中感受到更多的關(guān)懷和關(guān)注，也讓家長對老師的教學質(zhì)量和學校的教育水平產(chǎn)生了更大的信心。
優(yōu)秀的老師培訓不僅使教師們提高了專業(yè)素養(yǎng)，更為學生們的學習和發(fā)展提供了更好的支持和指導。首先，老師們通過培訓了解了最新的教育理念和教學方法，能夠更好地幫助學生建立正確的學習價值觀和學習方法。其次，老師們通過培訓學到了更多的個別輔導技巧和教學策略，能夠更好地滿足學生的不同需求，提高他們的學習成績和自信心。最重要的是，老師們通過培訓，進一步激發(fā)了學生的學習興趣和學習動力，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和學習能力。這些變化使得學生們在學校中的成績和表現(xiàn)都有了顯著的提升。
老師培訓不僅僅是為了培養(yǎng)優(yōu)秀的教師，也為家長提供了更好的服務和支持。經(jīng)過培訓，老師們更加注重與家長之間的溝通和合作。他們利用多種形式的家長會和家長培訓，向家長們傳授有關(guān)教育和家庭教育的知識和經(jīng)驗。通過這些活動，家長們了解了最新的教育理念和方法，積極參與到孩子的學習和成長過程中。此外，老師們還通過培訓提供了更多的家訪服務，及時了解學生在家庭環(huán)境中的情況，幫助解決家庭教育中的問題和困惑。這些變化使得家長們感受到了學校和老師的關(guān)心，提高了他們對學校的滿意度和信任度。
段落五：結(jié)論（200字）。
通過老師培訓，教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力得到了有效提升，學生和家長們也受益匪淺。學校和教育機構(gòu)應繼續(xù)加強對老師的培訓和培養(yǎng)，為學生和家長提供更好的教育服務和支持。同時，家長們也應積極參與到教育過程中，與老師共同努力，為孩子的成長創(chuàng)造更好的條件。只有家長和教師緊密合作，才能實現(xiàn)學生全面發(fā)展的目標。
家長的培訓心得篇二
如今，培訓機構(gòu)遍地開花，培訓小班也成為了當今教育市場的一大新興產(chǎn)業(yè)，越來越多的學生通過參加培訓班來提升自己的學業(yè)水平。而作為家長，我們也需關(guān)注培訓班推廣與授課方式等方面，如何更好地參與孩子的學習，從而幫助他們更好地學習，這也是所有家長所關(guān)心的。
第二段：了解培訓班。
在帶孩子參加培訓班之前，我們不應該僅僅只看重培訓班的品牌與歷史，更要了解具體培訓課程的教學內(nèi)容、目標與計劃，以及培訓機構(gòu)的教育理念、課程設計、教師水平等具體情況。去看一下實地的授課情況、了解一下老師的教學方法和思路、獲取一些班級學生的反饋，這些都是我們參觀時可留意的地方。對于培訓班的了解，才能更好地幫助孩子選擇適合的課程和班級。
第三段：關(guān)注教育方面。
除了了解培訓班的內(nèi)容，家長還應該關(guān)注孩子的教育方面，和孩子共同掌握一些普及類知識，比如各年級學生應該掌握的知識點，孩子的基礎能力等等。這樣即使是孩子在學習中遇到了問題，就可以及時找出問題所在、解決問題，而不是在進步受到抑制的情況下，自我否定，甚至影響到接下來的學習情況。
第四段：參與孩子的學習。
為了更好地參與孩子的學習，家長應該積極幫助孩子完成家庭作業(yè)、輔導孩子每天的學習任務以及專注于評價孩子在學習過程中的表現(xiàn)，即使是最小的進步也應該肯定，以鼓勵孩子取得更好的成績。還可以與孩子探討學科上的問題，與孩子一同尋找解決問題的方法，以及鼓勵孩子表達自己對教學內(nèi)容的看法與感受。
第五段：結(jié)語。
作為一位家長，在幫助孩子選擇合適的培訓班之前，我們應該了解具體的課程內(nèi)容和培訓班的授課方式，此外，更應該關(guān)注孩子的教育方面和積極參與孩子的學習，去了解孩子的學習進展、與孩子共同探討學科問題和積極引導孩子的學習思路。通過家庭教育的方式，培養(yǎng)孩子的學習能力，他們將擁有一種探索世界、自我發(fā)現(xiàn)、積極進取的精神，這也是家長們所期望的。
家長的培訓心得篇三
現(xiàn)如今，很多家長都會選擇將孩子送到暑假培訓班，以提高孩子的學習能力，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，或者是備戰(zhàn)將要到來的升學考試。家長們的目的雖然不同，但他們對于暑假培訓班的期望值都很高。本文將從家長的角度出發(fā)，探討暑假培訓班家長的心得體會。
第二段：關(guān)于孩子的收獲。
很多家長報名送孩子去暑假培訓班，都是希望孩子能夠有所收獲，提高學習成績。事實上，在很多情況下，孩子確實會有所進步。其中一個重要原因是培訓班老師的幫助，他們有豐富的教學經(jīng)驗，能夠幫助孩子理解知識點，掌握學習方法。而另一個原因則是孩子們自身的努力，他們珍惜每一次學習的機會，努力學習，深化對知識的理解。
第三段：關(guān)于家長的體驗。
在家長送孩子上暑假培訓班的過程中，家長們也能夠收獲一些體驗。首先，他們會了解到孩子的學習進展，了解到孩子的優(yōu)點和不足，并幫助孩子解決學習中遇到的問題。其次，家長們能夠與其他家長交流，分享育兒經(jīng)驗和教育理念，并且能夠互相幫助，提高育兒水平。
第四段：關(guān)于培訓班的課程和教學質(zhì)量。
培訓班的課程和教學質(zhì)量對于家長的選擇也有很大的作用。一些好的教育機構(gòu)會提供全面的課程，內(nèi)容涵蓋了語文、數(shù)學、英語、科學等多個領域，能夠幫助孩子全面提高自己的能力。但是，一些低劣的教育機構(gòu)也存在，他們的課程內(nèi)容比較單一、缺少針對性，對孩子的能力提高的效果不太明顯。家長選擇一個好的培訓班，能夠為孩子提供更好的學習環(huán)境和平臺。
第五段：關(guān)于培訓班的時間安排和費用問題。
除了教學質(zhì)量問題之外，培訓班的時間安排和費用問題也是家長考慮的重要因素。對于時間安排而言，一些培訓班會設置很多課程，為孩子提供全面的學習，但時間也會比較密集，面臨著學習壓力大的問題。而一些教育機構(gòu)則時間比較松散、內(nèi)容相對缺乏針對性，對孩子的學習成果也不是很明顯。對于費用而言，家長需要按照自己的經(jīng)濟條件選擇適合自己和孩子的培訓班。
結(jié)尾段：
總而言之，送孩子上暑假培訓班是一種好的選擇，能夠讓孩子在長時間離校的情況下繼續(xù)學習，提高自己的能力。家長們在選擇培訓班的時候需要考慮多個因素，并且在培訓班期間需要多關(guān)注孩子的學習情況，并輔導孩子，幫助孩子成長。
家長的培訓心得篇四
在現(xiàn)代社會中，越來越多的家長選擇讓孩子參加暑假培訓班。這些培訓班可以讓孩子在暑假期間學習各種技能和知識，使他們更快樂地成長，提高學習成績。然而，作為家長，我們必須更理性地對待這個問題，并仔細考慮到底要不要讓孩子參加這樣的培訓班。
首先，讓我們來看看參加暑假培訓班的優(yōu)點。為什么越來越多的家長選擇讓孩子參加培訓班呢？首先，暑假培訓班可以幫助孩子提升自己的基礎知識和綜合能力，更好地適應今后的學習。其次，培訓班可以讓孩子在課堂之外獲得更多的知識和技能，如英語口語能力和藝術(shù)才能等。這些方面都是傳統(tǒng)學校教育無法提供的。
然而，參加暑假培訓班也存在一些缺點。首先，培訓班的費用可能很高，會對普通家庭造成經(jīng)濟壓力。但是，我們可以選擇一些價格合理的培訓班，或者與其他家長合作組織更經(jīng)濟實惠的活動。其次，有些家長對暑假培訓班的課程和教師的專業(yè)性有所疑慮。因此，我們應該不斷了解培訓機構(gòu)的信譽和師資情況，確保孩子接受高質(zhì)量的教育。
第四段：注意事項。
參加暑假培訓班是個好主意，但是我們也需要注意一些問題。首先，我們需要遵守規(guī)定，確保孩子的安全和健康。其次，我們應該鼓勵孩子積極參與培訓班，與其他孩子交朋友，共同學習成長。此外，我們也應該關(guān)注孩子的感受，及時調(diào)整安排，給他們充足的休息和娛樂時間，避免過度負荷。
第五段：總結(jié)。
最后，總結(jié)一下。參加暑假培訓班可以讓孩子更好地成長，獲取更多的知識和技能，但也存在一些風險和問題。我們可以通過合理選擇培訓班、關(guān)注孩子的情感和感受等方式，最大化地促進孩子的成長和發(fā)展。建議家長們多加思考，理性看待這個問題，為孩子的未來做出最恰當?shù)倪x擇。
家長的培訓心得篇五
老師培訓對于提升教育質(zhì)量具有重要意義。然而，不僅僅是教師自身需要接受培訓，家長們也應該對教育理念和方法有所了解。本文將探討家長們在教師培訓后的心得體會。
第二段：對教育理念的理解。
教育理念是培訓課程中的重要內(nèi)容之一。以前，我們很少關(guān)注究竟應該如何引導孩子發(fā)展。在教師培訓中，我們開始了解到，教育的目標不僅僅是提高孩子的學習成績，更重要的是培養(yǎng)他們的品德素質(zhì)和社交能力。我們意識到，父母應該成為孩子的引路人，協(xié)助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
第三段：靈活的教育方法。
過去，我們傾向于使用傳統(tǒng)的教育方法，在孩子們的學習過程中強調(diào)記憶和機械化的學習。然而，在培訓課程中，我們了解到，靈活的教育方法更加適應現(xiàn)代社會的需求。我們被告知要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力，通過引導他們進行探究式學習和自主學習，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
第四段：與孩子的互動方式。
培訓課程也強調(diào)了家長與孩子的互動方式。在過去，我們往往以一種命令式的方式與孩子進行溝通和交流，很少傾聽和理解他們的感受和想法。然而，培訓課程告訴我們要尊重孩子的意愿和自主性，鼓勵他們表達自己的想法，并與他們建立平等和尊重的關(guān)系。
第五段：培訓的實踐應用。
最后，培訓課程的重要性不僅在于知識的學習，更關(guān)鍵的是將所學知識應用到實際生活中。培訓過程中，我們參與了許多實踐活動，如觀察和記錄孩子的成長，與孩子一起參與學習等。通過這些實踐，我們更加深入地理解了培訓內(nèi)容的重要性，也更加明確了如何運用這些知識來促進孩子的整體發(fā)展。
結(jié)尾：
在教師培訓后，我們的家庭教育觀念得到了深刻的轉(zhuǎn)變。我們意識到教育是一個終身的過程，而我們作為父母的角色也在不斷成長和學習。通過這次培訓，我們擺脫了傳統(tǒng)的教育方法，更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)他們的獨立思考能力。我們意識到，只有與時俱進，不斷學習，才能更好地適應當下的社會需求，給孩子一個更好的成長環(huán)境。
家長的培訓心得篇六
為了讓孩子能夠健康成長，并成長為一名對社會、對國家有用的人才。學校除了在孩子上學期間給予他們教育和管理之外，也應該注重孩子在家里的教育，呼吁廣大家長一起參與到對孩子的教育中來。因此，學校開展了專門針對孩子抗挫折能力弱問題的培訓課程。作為一名家長，我也希望自己的孩子能夠成長為一名有能力的人，也希望自己的孩子遇到挫折不是退縮和膽怯，而是勇往直前。所以，我積極參加了學校這次開展的培訓課程，通過這次培訓課程，我感悟頗深。
眾所周知，由于國家計劃生育政策的貫徹執(zhí)行，現(xiàn)今大部分家庭都只育有一個小孩。從小孩的出生到成長，整個過程都是在父母、爺爺奶奶的關(guān)愛和保護下成長，可以說很多小孩在家里都是要風得風、要雨得雨。這樣的成長環(huán)境對孩子來說不可否認是有好處的，可以給孩子提供無后顧之憂的成長平臺，可以讓還在充滿愛的環(huán)境下長大。但同時，在這樣的成長環(huán)境下，孩子的很多問題也慢慢展現(xiàn)出來了，其中抗挫折能力弱就是很明顯的問題之一。
在沒有參加此次的培訓課程前，我對孩子存在抗挫折能力弱的問題還沒有特別的注意，只認為孩子還小，不能承受某些措施是理所當然的。再加上家里人都把孩子當做寶，遇到挫折很多時候都是安慰孩子，什么都依照孩子的意愿去做，只期望孩子能夠盡快從挫折中走出來。但參加培訓課程之后，我明白了自己的做法實際上是存在錯誤之處的，孩子小不能承受某些挫折是可以理解的，但是如果一點點小的挫折都不能承受，那么就真的是家長太溺愛孩子了。
在孩子的成長過程中，不可避免的會遇到很多的.挫折，而家長也不可能時時刻刻都在孩子身邊，幫助孩子排除一切的困難險阻。如果真有這樣的家長，那么長大后的孩子也只會是“溫室里的花朵”，經(jīng)不起風吹雨打。經(jīng)過這次培訓我明白：正確的做法就是要收起家庭對孩子的保護傘，讓孩子經(jīng)受他們那個年齡階段應該經(jīng)受的挫折；同時，作為家長還應該多關(guān)注孩子，如果一旦發(fā)現(xiàn)孩子在挫折中有退縮或是錯誤的表現(xiàn)，就要及時對孩子進行適當?shù)墓膭詈鸵恍┱_的指引；在關(guān)心孩子學習成績的時候，也不能盲目為孩子制定過高的要求，如果逼急了對孩子只會適得其反；更要多關(guān)心孩子的心理成長，多些時間跟孩子溝通和交流，多了解孩子的想法，避免他們在成長的過程中因為沒有傾訴心事的對象而漸漸走向誤區(qū)；另外，作為家長，還應該勇敢正視自身的錯誤，并以此教育孩子，這樣也能為孩子樹立一個好的榜樣。
總之，經(jīng)過這次的培訓課程我明白了自己還需要改進的地方。在以后的生活中，我會更加關(guān)注孩子，更加注重培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。
家長的培訓心得篇七
10月18日晚6點半，我參與了東城小學為我們一年級家長舉辦的家長學校培訓后，王校長的講話讓我受益匪淺，特別感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習慣、培育孩子的愛好、教授孩子的學問做出的辛勤勞動和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的`小學生;同時也給我們家長一個這么好的學習機會，也帶來了好多教化好孩子的方法。更加了解了教化孩子，特殊是一年級的孩子，方法是特別重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會適得其反。
做一個好家長首先要能做到設身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子;培育孩子的自尊、自信，要學會與孩子溝通，努力走進孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作摯友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。!
一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學習的打算，一心還只顧著&r玩&r，讓他們一節(jié)課認仔細真，用心聽講或許還有點難。所以此時肯定要培育他們好的生活，學習習慣，對他們今后多年的學習生涯特別重要。
作為家長，自己要須要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都特別細致摘錄下來，去借來或者買來閱讀，信任看過后，可能對教化好孩子是特別有益的。
現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿意他一上午的體力和精力來學習，這點須要加強。
從九月開學到現(xiàn)在，一個多月的時間里，看到兒子每天都會有進步，從不喜愛讀拼音(有過兩次我讓他讀拼音，他不情愿讀而掉過眼淚)，到現(xiàn)在會主動地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包，從一起先每分鐘只能跳二三十個，到現(xiàn)在能跳一百多個，扔沙包，在王老師的教育下，也比之前有進步，為他感到興奮!兒子有時淘氣，不聽話，我可能不夠耐性地去教育他，而是會斥責他，現(xiàn)在看來，有時他也是耍小聰慧，也是逗你快樂。給孩子多多的激勵，會使他更加自信!
做孩子的摯友，多和他溝通，讓他歡樂的學習，歡樂的玩，健康歡樂地成長!
家長的培訓心得篇八
隨著社會的發(fā)展和家長教育觀念的不斷進步，越來越多的家長開始意識到孩子的教育需要來自于學校和家庭雙方的共同努力。在這個過程中，培訓小班作為一種新型的教育形式開始涌現(xiàn)，培訓小班不僅可以為孩子提供更好的學習環(huán)境，還能增進家長與孩子之間的溝通和互動。作為一名培訓小班的老師，通過與家長的交流和互動，我深深地感受到了家長對于孩子教育的認真和熱情，也感受到了自己在這個過程中的成長和收獲。在這篇文章中，我想分享一下我對于“培訓小班家長的心得體會”。
在與培訓小班家長的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)他們具有以下幾個特點。首先，他們對于孩子的教育非常認真和熱情，能夠在孩子的每一個成長階段給予他們最大的支持和鼓勵。其次，他們非常注重孩子的細節(jié)和需求，不但關(guān)注孩子的學習成績，更加關(guān)注孩子的身心健康和情感發(fā)展。最后，他們愿意在孩子的教育中主動參與，與學校和培訓機構(gòu)建立緊密的聯(lián)系，共同幫助孩子實現(xiàn)個人目標。
作為一名培訓小班的老師，我深深地感受到與家長交流的重要性。在與家長交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)與家長的溝通應該是雙向的，而非單向的。我們應該重視家長的意見與建議。并且，我們應該耐心傾聽家長的反饋信息，及時調(diào)整教學方案。此外，我們也應該尊重家長的價值觀念，確保教育方向的一致性，使家庭和學校的教育理念更加接近和統(tǒng)一。
第四段：如何提升家長的參與度。
要提升家長的參與度，需要從以下幾個方面入手。首先，我們應該幫助家長了解培訓小班的目標、教學方案以及孩子的學習進展情況，提高家長對于培訓小班的信任感和認同感。其次，我們應該積極組織家長參與各類親子活動，如家長開放日、家長會議等，增強家長對于孩子的關(guān)注和支持。最后，我們應該與家長建立起密切的聯(lián)系，定期進行溝通和反饋，了解家長和孩子的需求和反饋信息，不斷完善教育服務和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)。
通過與培訓小班家長的交流和互動，我深碰到了家長教育意識的進步以及家長參與教育的積極態(tài)度。同時，通過與家長的交流和互動，我提升了自己的教育理念和教學能力，更好地服務于孩子的成長和發(fā)展。在未來，我將繼續(xù)努力，積極探索教育改革和創(chuàng)新發(fā)展的新途徑和新方式，為更多的孩子和家長提供優(yōu)質(zhì)的教育服務和保障。
家長的培訓心得篇九
培訓小班家長是一項非常重要的任務，在這個過程中，我們有機會和許多家長交流互動，了解他們的需求和希望。通過這一過程，我們也意識到，提供高質(zhì)量的教育不僅僅是我們的責任，同時也是我們的義務。在這篇文章中，我將分享我在培訓小班家長過程中所得到的一些心得體會。
第二段：與家長建立關(guān)系。
建立良好的關(guān)系是培訓小班家長過程中的關(guān)鍵。在我們的教育機構(gòu)，我們通過舉辦家長會議、私人面談、家訪和通過社交媒體等渠道與家長建立聯(lián)系。我們與家長的交流不僅僅是課程或?qū)W術(shù)問題，同時我們也可以了解到他們的生活、工作和家庭情況。通過這些信息，我們可以更好地理解他們的需要，并且更好的與他們合作來提供他們的孩子最好的教育。
第三段：建立信任和尊重。
信任和尊重是與家長合作和建立良好關(guān)系的兩個重要因素。在培訓小班家長中，我們的目標是成為家長和孩子之間的關(guān)鍵橋梁。為此，我們建立了相互尊重和信任的關(guān)系，并且經(jīng)常與他們意見交流。我們始終將家長視為孩子學習和發(fā)展的重要伙伴，并且在孩子學習中經(jīng)常向家長匯報和更新信息。這樣，家長也能更好的參與到孩子的學習中來。
第四段：信息共享和反饋。
在培訓小班家長中，我們始終秉持著信息的共享和不斷反饋。我們盡量向家長提供充分的信息和細節(jié)，這樣他們可以更好地了解孩子的學習成果以及下一步的計劃。同時，在每次家長會議或個人談話中，我們也會詢問家長的意見和反饋。這些反饋對我們的教學和培訓有很大影響，因為這樣我們可以彌補自己的不足，為家長和孩子之間的學習和發(fā)展提供更好的指導。
第五段：結(jié)論。
通過培訓小班家長的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)了中學生的家長需要和支持是至關(guān)重要的。他們是孩子的關(guān)鍵學習伙伴和發(fā)展支持者，因此我們需要與他們建立信任、尊重和關(guān)系，分享和反饋信息，讓他們更好地參與到孩子的學習生活中來。這樣，我們可以一起為孩子提供最好的教育，并且?guī)椭麄兘】党砷L。
家長的培訓心得篇十
暑假培訓班是許多中小學生暑假期間參加的一種活動。雖然參加培訓班可以有效提高孩子的成績及實踐能力，但是也存在許多問題和爭議。在這篇文章中，將會探討一些家長們參加培訓班后的個人心得體會。
第一段：培訓班確實提高了孩子的成績。
許多家長反映，他們帶孩子參加了暑假培訓班，并且取得了顯著的成績提高。由于培訓班是專業(yè)教師講授課程，解答問題，實際上為孩子的提高提供了更加專業(yè)的教育環(huán)境。在培訓班中，孩子們能夠更加有針對性地獲取知識，并及時解決困惑。這樣，孩子們的學習熱情得到了激發(fā)，進而增強了學習的動力。
第二段：培訓班緩解了家庭教育壓力。
家長們還反映，通過參加培訓班，不僅使孩子的成績有了顯著提高，同時還緩解了家長自身的教育壓力。許多家庭一年中只有寥寥無幾的時間來教育孩子，尤其是對那些家長工作繁忙或者教育能力不足的家庭尤其適用。參加培訓班，家長們有了一個專業(yè)的輔導教師，不僅解放了自己的時間，還讓教育事宜得到了專業(yè)保障，使得學習事宜更加順利。
第三段：培訓班也存在一些問題。
除此之外，家長們也反映了培訓班存在的多種問題。由于培訓班的教育環(huán)境往往偏功利，整體教學質(zhì)量也無法得到保障。如果參加的培訓班質(zhì)量不高，那么很容易產(chǎn)生反效果。同時，培訓班學習也會增加孩子的課外負擔，如果長時間的參加培訓班有可能會讓孩子厭煩和疲憊。
第四段：培訓班只是輔助教育，不能取代正規(guī)教育。
家長們應該認識到，培訓班只是輔助正規(guī)教育，不能完全取代正規(guī)教育。如果孩子的思維習慣和學習習慣沒有得到完全培養(yǎng)，參加培訓班也無濟于事。因此，家長需要重視正規(guī)學校教育的作用，引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和堅定的學習信心。
第五段：總結(jié)。
通過參加暑假培訓班，家長們得到了很多啟發(fā)和體會。對于孩子的學習，培訓班確實有著重要作用，但是同時也需要注意其質(zhì)量和時間安排。家長們還需要意識到，培訓班僅僅是提高教育質(zhì)量的輔助手段，不能完全拋棄正規(guī)教育，讓自己的孩子變得完美。關(guān)注教育，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)、全面、均衡發(fā)展是我們家長義不容辭的責任。
家長的培訓心得篇十一
老師是培養(yǎng)孩子們未來的希望的重要角色，他們的培訓和進修對于提高教學質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。然而，作為家長，我們同樣應該關(guān)注老師的培訓，因為它直接影響著我們孩子的學習和成長。培訓后，我深切感受到了老師們的成長和進步，也從中汲取了一些寶貴經(jīng)驗，下面我將和大家分享一下這次培訓給我?guī)淼男牡皿w會。
第二段：增強教學技能。
在這次培訓中，老師們受益頗豐，不僅加深了對教學理論的理解，還學到了許多實用的教學技巧和方法。我認為，這些培訓對老師們來說是一次推動自身進步的機會。隨著新的教育理念和工具的出現(xiàn)，老師們需要不斷地更新自己的教學技能，提高自己的教育水平，以更好地適應不斷變化的教育環(huán)境。
第三段：營造良好教育環(huán)境。
除了教學技能的提升，老師培訓還幫助老師們建立起積極的教育氛圍和良好的師生關(guān)系。一個良好的教育環(huán)境對于學生的學習效果有著重要的影響。我曾親眼目睹了老師們在培訓中學習到的課堂管理技巧的運用，以及他們在師生溝通方面的進步。這無疑為孩子們創(chuàng)造了更好的學習氛圍，為他們的學習積累了更多的正能量。
培訓后，我也意識到了家庭與學校的合作對于孩子的學習起著重要的作用。在培訓中，老師們重點強調(diào)了與家長的溝通和合作，鼓勵我們積極參與孩子的學習過程。他們提供了許多建議和方法，幫助我們更好地了解孩子的學習狀況，并給予他們正確的引導和支持。這種深入的合作不僅有助于老師們更好地了解每個孩子的個性和需求，也為孩子們提供了更全面的學習資源和支持。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次老師培訓，我深刻認識到了教師們?yōu)榱颂岣咦陨硭剿龅呐?。他們不僅掌握了新的教學技巧，還積極營造良好的教育環(huán)境，并與我們家長進行了更緊密的合作。我相信，通過老師們的不斷努力和進步，孩子們的學習和發(fā)展會得到更好地促進。同時，作為家長，我們也應該持續(xù)關(guān)注老師們的培訓和發(fā)展，積極參與孩子的學習過程，為他們的成長提供更好的支持與引導。
總之，老師培訓對于提高教學質(zhì)量和促進學生發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。這次培訓不僅讓老師們增強了自身的教學技能，也幫助他們建立了良好的教育氛圍和師生關(guān)系。同時，培訓還促進了家校合作，提升了家長參與孩子學習的積極性。我們期待著老師們通過不斷的培訓和進修，為孩子們營造更好的學習環(huán)境，讓他們在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代中茁壯成長。
家長的培訓心得篇十二
隨著教育的普及推廣與教育觀念的更新提升，家庭教育越來越得到了家長、社會與學校重視。教育不能單單靠學校，家庭教育在學生的人生中起著至關(guān)重要的作用。在這一形勢下，我縣于 20xx年5月7日在縣實驗二小舉辦了家庭教育培訓講座，特聘我國著名家庭教育專家關(guān)鴻羽教授進行了《教師如何指導家庭教育》與《創(chuàng)新教育》的培訓。參會人員為全縣中小學德育校長、德育主任及優(yōu)秀班主任，本人有幸參會。經(jīng)過一天的培訓，感慨頗多，受益匪淺。
上午關(guān)鴻羽教授重點就《教師如何指導家庭教育》進行了全面系統(tǒng)的講解，有理論，有實例，深入淺出，幽默風趣。他首先將家庭教育中易出現(xiàn)的問題進行了分類，總共分為粗暴型、精神虐待型、期末算總賬型、抽風型、超負荷型、保姆型、干擾型、金錢刺激型、放任型、分數(shù)第一型、溺愛型、遷就型、攀比型、暴躁型、嘮叨型、冷漠型、純理智型、專制型、期望過高型、過度教育型等等20多種類型，對每一種類型進行分析，并指出改進方向。這對我們指導家庭教育有很大的幫助。之后關(guān)教授分別“從家長的行業(yè)是教育子女”和“家庭教育是不可替代的教育”兩個方面來說明家庭教育專業(yè)性與重要性。家庭教育的差別很大，教育孩子不能重來，家庭教育不能摸著石頭過河。家庭教育對孩子的影響是終身的，關(guān)乎孩子的命運，甚至關(guān)系的國民的命運。提出問題后關(guān)教授提出了相應的指導方法。
在聽到關(guān)教授講國外高中生開新婚指導課后我們都有些吃驚，當聽到有的國家在結(jié)婚前要求聽家庭教育講座，進行理論學習并要通過考試才能結(jié)婚的消息后深感震驚：家庭教育的差距竟然如此之大！分析完國際家庭教育指導情況后關(guān)教授提出了“大教育觀”的概念。大教育觀分為橫向和縱向兩方面，具體指時間上的終身教育和空間上的學校、家庭、社會的有機結(jié)合，大教育觀的效果是1＋1＋1＞3。這個概念非常新穎，也能很實際的教育完整的概括起來了。關(guān)教授認為要做好家庭教育的指導工作以及做好家庭教育要從以下幾個反面入手：一、建立家庭教育研究會，二、建立家庭教育委員會，三、成立家庭教育講師團，四、給家長開讀書活動，匯報會，分享家長自己的教育案例等等。所提出的方法和給出的建議都很實際也很有有意義！下午關(guān)教授就有關(guān)創(chuàng)新教育的話題做了簡單的介紹，也很有教育價值和現(xiàn)實意義。
通過一整天的培訓我充分認識到家庭教育自古以來就受到人們的關(guān)注，但被作為一種學科進行研究，在我國也就是近年來的事情。這是時代的發(fā)展，人才的需求，國民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問題。成立家長學校，目的是要家庭與社會、教育部門共同擔負起教育下一代的任務。人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、社會教育、集體（托幼園所、學校）教育，三者相互關(guān)聯(lián)且有機地結(jié)合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，這項教育工程離開哪一項都不可能，但在這項系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：
1、家庭；
2、學校；
3、兒童所在的集體；
4、兒童本人；
5、書籍；
6、偶然出現(xiàn)的因素。
從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據(jù)相當?shù)牡匚弧Ｔ诳吹募彝ソ逃匾缘耐瑫r，我們也要看的家庭教育還有很長的路要走，家庭教育與學校教育和社會教育是密不可分的，讓我們攜手并進，共同開創(chuàng)家庭教育學校教育和社會教育更加美好的明天！
家長的培訓心得篇十三
本周日9：00在學校給孩子開了家長會，首先聽了王金戰(zhàn)老師的講座《怎樣讓孩子愛上學習》教育專題節(jié)目。王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。
王老師講到的“別把學習當罪受”，我感受到了要讓孩子把學習當成一件快樂的事情。家長要給孩子們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境外，還要尊重他們的興趣，家長不要把自己的意愿強加到孩子們頭上。首先讓他們感興趣，才能激發(fā)他們的學習熱情，讓他們從心底里愿意學習，讓他們定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃、目標。不要和別人比，只要自己努力了，就可以了。
王老師講到的希望家長用欣賞的眼光去看待孩子們身上的優(yōu)點。從中我感受到當發(fā)現(xiàn)孩子們的進步時，請大聲表揚說一聲“你真棒!”當孩子們遇到挫折時，需要家長們的鼓勵和支持。正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵，孩子們才會有學習的動力，才會在家長的陪伴下，漸漸地愛上學習。然后班主任李老師針對這次期中考試做了分析，針對孩子的優(yōu)缺點讓家長對孩子督促配合，李老師又以家長的親身體會給家長們支招出策，在平時的接觸和家長會中，我們看到了李老師認真負責的樣子，以及對孩子們真誠的付出，這些都讓孩子們不斷地進步、成長著，作為家長真誠地想對您說句：“老師謝謝您!辛苦了!”
通過這次家長會，讓我受益匪淺，有很多點我做的都不夠，我以后要不斷地學習、摸索、總結(jié)和改進。如果孩子有不足，那么我們也應該反思自己。每個孩子都是可塑的和有無限可能的，讓我們一起用愛心和耐心來教育孩子們，和孩子們一起成長吧!
家長的培訓心得篇十四
終于等來了期待已久的家長會。
特別喜歡馬主任分享的那句，“親其師信其道”，作為家長，我堅信各位優(yōu)秀專業(yè)的老師能給予孩子足夠的知識和引導，而我也有足夠的信心做好孩子堅強的后盾，去陪伴、去傾聽、去探索，和孩子共同成長。
摘星班的孩子們，漫漫求學路，有星相望，有師相輔，有朋相伴，何其樂哉！遇到你這樣一位顏值與智慧并存的班主任老師也很不容易。
家長的培訓心得篇十五
家長專業(yè)化培訓要注重引領家長關(guān)注生態(tài)，提高科學育子水平，要讓家長知道，如何正確育兒。下面是本站為大家準備的家長
培訓心得體會
，希望大家喜歡!
感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：
首先。要注重對孩子進行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓;孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。
其次，要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。
第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
今天下午女兒班主任發(fā)來短信,要求家長寫一篇參加家長學校的心得體會,感到有些手足無措,因為到家長學校學習不是我自愿的事,實是耐不住女兒的軟磨硬求才去參加的,其聽課的效果可想而知,根本不知所云.為了寫這篇體會,只好找出家長學校的教材,囫圇吞棗的看了一下,再在網(wǎng)上查看一遍,終于擠牙膏似的寫出了這么點東西,如有雷同,純屬抄襲,請不要追究.
通過一年的家長學校的學習，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中與學校教育同等重要?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談點體會：
一、培養(yǎng)孩子良好的習慣
一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習慣，還要注重學習習慣的養(yǎng)成。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè)，不拖拉，完成后認真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
二、培養(yǎng)孩子成功的自信
在現(xiàn)實中，要不斷地鼓勵孩子，給孩子以自信，讓她找到學習的樂趣，嘗到學習帶來的甜果。孩子有許多事情做得不好，我們要適時地幫助孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點，使其不斷自信。
三、尊重理解相信孩子
現(xiàn)在孩子的學習任務和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學習，多與孩子溝通，坐下來與孩子一起分享學習的快樂。對于孩子合理的愿望與要求，家長應站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足。答應孩子的事，無論如何都要守信，對于孩子的學習成績要理性分析，要以平常心來對待孩子的學習成績，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
雖然這樣說，但在實際中，以上的這些我都做得不是很好，在一定程度上給孩子造成心理壓力，我會在下一學期注意的，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
時間過得很快，再過一個多月兒子即將結(jié)束一年級的學習，而這365天的時間就在不知不覺間匆匆流走。眼看著兒子一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學校和老師。孩子在學校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學校里受益非淺，感覺頗深!
記得第一次參加家長學校的開學典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學校------多么陌生的詞語!可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會!
下面結(jié)合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二、學會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅強、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?!
那么孩子在學?；蚴瞧渌胤绞芰宋?，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過，不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光?？墒牵F(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
所以，作為家長，我感謝學校、感謝老師，是你們辛勤的培養(yǎng)，才讓我們的孩子獲取知識，茁壯成長。無論將來他們從事什么職業(yè)，能有多大成就，無論他們是大樹還是小草，是汪洋還是浪花，是名人還是凡人，是工人還是農(nóng)民，是軍人還是商人，只要他們誠實、正直、善良、上進，做父母的也就知足了!
家長的培訓心得篇十六
作為開發(fā)區(qū)第一小學家長學校的一名學員，通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣。與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣，我會從今天起，根據(jù)自己家庭實際盡量在這種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習慣。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點;另一方面，我們也應看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由家長需要站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!
家長的培訓心得篇十七
10月下旬，我有幸在煙臺魯東大學參加了省級初中骨干班主任培訓。雖然培訓了僅短短的幾天， 但受益匪淺，這期間，我聆聽、觀看了許多名師的精辟講座，他們先進的班級管理方法及典型案例，使我對班主任工作有了更深刻的理解。下面我就談談這次培訓后學習到的一些教育理念和體會。
要想成就一番事業(yè)，要輝煌我們的人生，離不開“好心態(tài)”這 個原動力。初中教師的工作是艱辛而又煩瑣的，尤其是我們班主任。擁有一個好的心態(tài)就很重要，它會激勵我們正確面對挫折和失敗‘會讓我們保持一種積極向上的心態(tài)。當外界環(huán)境難以靠自我的“憑空想 像”而改變的時候，我們要積極調(diào)整自己的心態(tài)。如果你整天怨天尤 人，你就好比生活在地獄里；如果你積極豁達、樂觀向上，你就像生活在天堂，“地獄”還是“天堂”完全取決與自己的心態(tài)。怎樣在高壓的環(huán)境中擁有良好的心態(tài)，專家給了我們一些建議：
1、用愉悅充實每一天。笑著過是一天，愁眉苦臉地過也是一天，那何不微笑著接納一切，如果一天是快樂的，那么無數(shù)個一天組成的你的一生也是快樂的。
2、多與他人交往。長期獨處的人容易患抑郁癥。心理健康的人需要有一種歸屬感，也稱“家園感” ，有屬于自己的朋友，在朋友中感受到被尊重，被需要。
3、投身于有意義有價值的工作。如果你熱愛自己的教育事業(yè)，那么正好；如果你還不太滿意自己的職業(yè)，那么也請你嘗試著愛上它， 都說日久生情，如果突然之間讓你離開教育崗位，我想很多人都會不 適應的吧，假使你不想離開這個崗位，那就請你好好珍惜它。
4、培養(yǎng)積極樂觀的情緒。記住三不要。不要拿別人的錯誤來懲 罰自己，明明是學生犯了錯，自己就氣得不行；不要拿自己的錯誤來 懲罰別人，因為自己心情不好而遷怒學生的事情也不要做；不要拿自己的錯誤來懲罰自己，對自己做得不夠好的事情耿耿于懷也不利于身心健康。
有一則寓言頗為耐人尋味：風和太陽比賽，看誰能讓游客自動 脫下斗篷。冷風呼呼而來，使勁吹，游客反而拼命抱緊斗篷不松。太陽出來了，暖洋洋地用愛心照著游客，不一會兒，游客感動得自動脫下斗篷到樹陰下乘涼。這則寓言告訴我們：用愛心來感化比教育懲戒更有效， 在班主任工作中， 教育學生的秘訣只有一個字—— “愛” 。在許多老師一提起“師愛”頭就大。他發(fā)現(xiàn)自己無論如何無法愛上一個說謊成性、調(diào)皮搗蛋的學生，就懷疑自己師德不夠高尚，就很焦慮。 我想這完全是多余的焦慮。如果您喜歡一個說謊成性的人，我看您就 有問題了。學生說謊，當然會我們反感，但是，這不妨礙我們關(guān)心他和幫助他——像幫助一個病人一樣。這就是師愛，老師的愛心。對每 一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！ ”教 師要有“愛心、恒心、信心、專心、虛心” 。因為今天的孩子不缺少 的是物質(zhì)上的愛，缺少的是精神上的。而精神上的愛是哪些愛呢？概括起來就是幾種愛：
1、平等的愛；
2、理解的愛；
3、尊重的愛；
4、 信任的愛；
5、民主的愛。
如果我們做老師的、做父母的都能經(jīng)常不 斷的與孩子進行民主、平等、尊重、信任這樣的交往的話，那么你的教育一定是服務型的而不是管理型的。
通過這次培訓，我真的受到了很大的觸動，每一位班主任都希望成功，我也不例外。我想自己在今后的班主任工作中一定會不斷的反 思總結(jié)，不斷提升自己的能力，使自己迅速成長起來，爭做優(yōu)秀班主任。
家長的培訓心得篇十八
我參加了學校召開的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：
一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。
對于孩子的學習，作為家長有時過度的關(guān)注起“分數(shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子和別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四、與孩子經(jīng)常交心談心。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。
家長的培訓心得篇一
段落一：介紹老師培訓的重要性和目的（200字）。
在現(xiàn)代社會中，老師不僅僅是傳授知識的人，更是扮演著培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵角色。為了提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，許多學校和教育機構(gòu)開展了各種形式的老師培訓。培訓的目的不僅是使老師們了解最新的教育理念和方法，還是幫助他們更好地與學生和家長溝通。而老師培訓后，家長們在孩子的學校生活中也能夠感受到明顯的變化。
段落二：培訓后老師的態(tài)度和行為發(fā)生的變化（300字）。
經(jīng)過培訓，教師們的態(tài)度和行為發(fā)生了積極的變化，這使得家長感受到了他們的投入和專注。首先，老師們開始更加關(guān)注學生的個人需求和興趣愛好，并根據(jù)這些進行靈活的教學安排。其次，老師們更加注重與學生和家長之間的交流和溝通，及時了解學生在校內(nèi)外的情況，以便更好地為他們提供幫助和支持。此外，老師們還非常注重課堂管理和紀律建設，確保學生能夠在安全和和諧的環(huán)境中學習。這些變化使得學生在學校中感受到更多的關(guān)懷和關(guān)注，也讓家長對老師的教學質(zhì)量和學校的教育水平產(chǎn)生了更大的信心。
優(yōu)秀的老師培訓不僅使教師們提高了專業(yè)素養(yǎng)，更為學生們的學習和發(fā)展提供了更好的支持和指導。首先，老師們通過培訓了解了最新的教育理念和教學方法，能夠更好地幫助學生建立正確的學習價值觀和學習方法。其次，老師們通過培訓學到了更多的個別輔導技巧和教學策略，能夠更好地滿足學生的不同需求，提高他們的學習成績和自信心。最重要的是，老師們通過培訓，進一步激發(fā)了學生的學習興趣和學習動力，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和學習能力。這些變化使得學生們在學校中的成績和表現(xiàn)都有了顯著的提升。
老師培訓不僅僅是為了培養(yǎng)優(yōu)秀的教師，也為家長提供了更好的服務和支持。經(jīng)過培訓，老師們更加注重與家長之間的溝通和合作。他們利用多種形式的家長會和家長培訓，向家長們傳授有關(guān)教育和家庭教育的知識和經(jīng)驗。通過這些活動，家長們了解了最新的教育理念和方法，積極參與到孩子的學習和成長過程中。此外，老師們還通過培訓提供了更多的家訪服務，及時了解學生在家庭環(huán)境中的情況，幫助解決家庭教育中的問題和困惑。這些變化使得家長們感受到了學校和老師的關(guān)心，提高了他們對學校的滿意度和信任度。
段落五：結(jié)論（200字）。
通過老師培訓，教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力得到了有效提升，學生和家長們也受益匪淺。學校和教育機構(gòu)應繼續(xù)加強對老師的培訓和培養(yǎng)，為學生和家長提供更好的教育服務和支持。同時，家長們也應積極參與到教育過程中，與老師共同努力，為孩子的成長創(chuàng)造更好的條件。只有家長和教師緊密合作，才能實現(xiàn)學生全面發(fā)展的目標。
家長的培訓心得篇二
如今，培訓機構(gòu)遍地開花，培訓小班也成為了當今教育市場的一大新興產(chǎn)業(yè)，越來越多的學生通過參加培訓班來提升自己的學業(yè)水平。而作為家長，我們也需關(guān)注培訓班推廣與授課方式等方面，如何更好地參與孩子的學習，從而幫助他們更好地學習，這也是所有家長所關(guān)心的。
第二段：了解培訓班。
在帶孩子參加培訓班之前，我們不應該僅僅只看重培訓班的品牌與歷史，更要了解具體培訓課程的教學內(nèi)容、目標與計劃，以及培訓機構(gòu)的教育理念、課程設計、教師水平等具體情況。去看一下實地的授課情況、了解一下老師的教學方法和思路、獲取一些班級學生的反饋，這些都是我們參觀時可留意的地方。對于培訓班的了解，才能更好地幫助孩子選擇適合的課程和班級。
第三段：關(guān)注教育方面。
除了了解培訓班的內(nèi)容，家長還應該關(guān)注孩子的教育方面，和孩子共同掌握一些普及類知識，比如各年級學生應該掌握的知識點，孩子的基礎能力等等。這樣即使是孩子在學習中遇到了問題，就可以及時找出問題所在、解決問題，而不是在進步受到抑制的情況下，自我否定，甚至影響到接下來的學習情況。
第四段：參與孩子的學習。
為了更好地參與孩子的學習，家長應該積極幫助孩子完成家庭作業(yè)、輔導孩子每天的學習任務以及專注于評價孩子在學習過程中的表現(xiàn)，即使是最小的進步也應該肯定，以鼓勵孩子取得更好的成績。還可以與孩子探討學科上的問題，與孩子一同尋找解決問題的方法，以及鼓勵孩子表達自己對教學內(nèi)容的看法與感受。
第五段：結(jié)語。
作為一位家長，在幫助孩子選擇合適的培訓班之前，我們應該了解具體的課程內(nèi)容和培訓班的授課方式，此外，更應該關(guān)注孩子的教育方面和積極參與孩子的學習，去了解孩子的學習進展、與孩子共同探討學科問題和積極引導孩子的學習思路。通過家庭教育的方式，培養(yǎng)孩子的學習能力，他們將擁有一種探索世界、自我發(fā)現(xiàn)、積極進取的精神，這也是家長們所期望的。
家長的培訓心得篇三
現(xiàn)如今，很多家長都會選擇將孩子送到暑假培訓班，以提高孩子的學習能力，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，或者是備戰(zhàn)將要到來的升學考試。家長們的目的雖然不同，但他們對于暑假培訓班的期望值都很高。本文將從家長的角度出發(fā)，探討暑假培訓班家長的心得體會。
第二段：關(guān)于孩子的收獲。
很多家長報名送孩子去暑假培訓班，都是希望孩子能夠有所收獲，提高學習成績。事實上，在很多情況下，孩子確實會有所進步。其中一個重要原因是培訓班老師的幫助，他們有豐富的教學經(jīng)驗，能夠幫助孩子理解知識點，掌握學習方法。而另一個原因則是孩子們自身的努力，他們珍惜每一次學習的機會，努力學習，深化對知識的理解。
第三段：關(guān)于家長的體驗。
在家長送孩子上暑假培訓班的過程中，家長們也能夠收獲一些體驗。首先，他們會了解到孩子的學習進展，了解到孩子的優(yōu)點和不足，并幫助孩子解決學習中遇到的問題。其次，家長們能夠與其他家長交流，分享育兒經(jīng)驗和教育理念，并且能夠互相幫助，提高育兒水平。
第四段：關(guān)于培訓班的課程和教學質(zhì)量。
培訓班的課程和教學質(zhì)量對于家長的選擇也有很大的作用。一些好的教育機構(gòu)會提供全面的課程，內(nèi)容涵蓋了語文、數(shù)學、英語、科學等多個領域，能夠幫助孩子全面提高自己的能力。但是，一些低劣的教育機構(gòu)也存在，他們的課程內(nèi)容比較單一、缺少針對性，對孩子的能力提高的效果不太明顯。家長選擇一個好的培訓班，能夠為孩子提供更好的學習環(huán)境和平臺。
第五段：關(guān)于培訓班的時間安排和費用問題。
除了教學質(zhì)量問題之外，培訓班的時間安排和費用問題也是家長考慮的重要因素。對于時間安排而言，一些培訓班會設置很多課程，為孩子提供全面的學習，但時間也會比較密集，面臨著學習壓力大的問題。而一些教育機構(gòu)則時間比較松散、內(nèi)容相對缺乏針對性，對孩子的學習成果也不是很明顯。對于費用而言，家長需要按照自己的經(jīng)濟條件選擇適合自己和孩子的培訓班。
結(jié)尾段：
總而言之，送孩子上暑假培訓班是一種好的選擇，能夠讓孩子在長時間離校的情況下繼續(xù)學習，提高自己的能力。家長們在選擇培訓班的時候需要考慮多個因素，并且在培訓班期間需要多關(guān)注孩子的學習情況，并輔導孩子，幫助孩子成長。
家長的培訓心得篇四
在現(xiàn)代社會中，越來越多的家長選擇讓孩子參加暑假培訓班。這些培訓班可以讓孩子在暑假期間學習各種技能和知識，使他們更快樂地成長，提高學習成績。然而，作為家長，我們必須更理性地對待這個問題，并仔細考慮到底要不要讓孩子參加這樣的培訓班。
首先，讓我們來看看參加暑假培訓班的優(yōu)點。為什么越來越多的家長選擇讓孩子參加培訓班呢？首先，暑假培訓班可以幫助孩子提升自己的基礎知識和綜合能力，更好地適應今后的學習。其次，培訓班可以讓孩子在課堂之外獲得更多的知識和技能，如英語口語能力和藝術(shù)才能等。這些方面都是傳統(tǒng)學校教育無法提供的。
然而，參加暑假培訓班也存在一些缺點。首先，培訓班的費用可能很高，會對普通家庭造成經(jīng)濟壓力。但是，我們可以選擇一些價格合理的培訓班，或者與其他家長合作組織更經(jīng)濟實惠的活動。其次，有些家長對暑假培訓班的課程和教師的專業(yè)性有所疑慮。因此，我們應該不斷了解培訓機構(gòu)的信譽和師資情況，確保孩子接受高質(zhì)量的教育。
第四段：注意事項。
參加暑假培訓班是個好主意，但是我們也需要注意一些問題。首先，我們需要遵守規(guī)定，確保孩子的安全和健康。其次，我們應該鼓勵孩子積極參與培訓班，與其他孩子交朋友，共同學習成長。此外，我們也應該關(guān)注孩子的感受，及時調(diào)整安排，給他們充足的休息和娛樂時間，避免過度負荷。
第五段：總結(jié)。
最后，總結(jié)一下。參加暑假培訓班可以讓孩子更好地成長，獲取更多的知識和技能，但也存在一些風險和問題。我們可以通過合理選擇培訓班、關(guān)注孩子的情感和感受等方式，最大化地促進孩子的成長和發(fā)展。建議家長們多加思考，理性看待這個問題，為孩子的未來做出最恰當?shù)倪x擇。
家長的培訓心得篇五
老師培訓對于提升教育質(zhì)量具有重要意義。然而，不僅僅是教師自身需要接受培訓，家長們也應該對教育理念和方法有所了解。本文將探討家長們在教師培訓后的心得體會。
第二段：對教育理念的理解。
教育理念是培訓課程中的重要內(nèi)容之一。以前，我們很少關(guān)注究竟應該如何引導孩子發(fā)展。在教師培訓中，我們開始了解到，教育的目標不僅僅是提高孩子的學習成績，更重要的是培養(yǎng)他們的品德素質(zhì)和社交能力。我們意識到，父母應該成為孩子的引路人，協(xié)助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
第三段：靈活的教育方法。
過去，我們傾向于使用傳統(tǒng)的教育方法，在孩子們的學習過程中強調(diào)記憶和機械化的學習。然而，在培訓課程中，我們了解到，靈活的教育方法更加適應現(xiàn)代社會的需求。我們被告知要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力，通過引導他們進行探究式學習和自主學習，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
第四段：與孩子的互動方式。
培訓課程也強調(diào)了家長與孩子的互動方式。在過去，我們往往以一種命令式的方式與孩子進行溝通和交流，很少傾聽和理解他們的感受和想法。然而，培訓課程告訴我們要尊重孩子的意愿和自主性，鼓勵他們表達自己的想法，并與他們建立平等和尊重的關(guān)系。
第五段：培訓的實踐應用。
最后，培訓課程的重要性不僅在于知識的學習，更關(guān)鍵的是將所學知識應用到實際生活中。培訓過程中，我們參與了許多實踐活動，如觀察和記錄孩子的成長，與孩子一起參與學習等。通過這些實踐，我們更加深入地理解了培訓內(nèi)容的重要性，也更加明確了如何運用這些知識來促進孩子的整體發(fā)展。
結(jié)尾：
在教師培訓后，我們的家庭教育觀念得到了深刻的轉(zhuǎn)變。我們意識到教育是一個終身的過程，而我們作為父母的角色也在不斷成長和學習。通過這次培訓，我們擺脫了傳統(tǒng)的教育方法，更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)他們的獨立思考能力。我們意識到，只有與時俱進，不斷學習，才能更好地適應當下的社會需求，給孩子一個更好的成長環(huán)境。
家長的培訓心得篇六
為了讓孩子能夠健康成長，并成長為一名對社會、對國家有用的人才。學校除了在孩子上學期間給予他們教育和管理之外，也應該注重孩子在家里的教育，呼吁廣大家長一起參與到對孩子的教育中來。因此，學校開展了專門針對孩子抗挫折能力弱問題的培訓課程。作為一名家長，我也希望自己的孩子能夠成長為一名有能力的人，也希望自己的孩子遇到挫折不是退縮和膽怯，而是勇往直前。所以，我積極參加了學校這次開展的培訓課程，通過這次培訓課程，我感悟頗深。
眾所周知，由于國家計劃生育政策的貫徹執(zhí)行，現(xiàn)今大部分家庭都只育有一個小孩。從小孩的出生到成長，整個過程都是在父母、爺爺奶奶的關(guān)愛和保護下成長，可以說很多小孩在家里都是要風得風、要雨得雨。這樣的成長環(huán)境對孩子來說不可否認是有好處的，可以給孩子提供無后顧之憂的成長平臺，可以讓還在充滿愛的環(huán)境下長大。但同時，在這樣的成長環(huán)境下，孩子的很多問題也慢慢展現(xiàn)出來了，其中抗挫折能力弱就是很明顯的問題之一。
在沒有參加此次的培訓課程前，我對孩子存在抗挫折能力弱的問題還沒有特別的注意，只認為孩子還小，不能承受某些措施是理所當然的。再加上家里人都把孩子當做寶，遇到挫折很多時候都是安慰孩子，什么都依照孩子的意愿去做，只期望孩子能夠盡快從挫折中走出來。但參加培訓課程之后，我明白了自己的做法實際上是存在錯誤之處的，孩子小不能承受某些挫折是可以理解的，但是如果一點點小的挫折都不能承受，那么就真的是家長太溺愛孩子了。
在孩子的成長過程中，不可避免的會遇到很多的.挫折，而家長也不可能時時刻刻都在孩子身邊，幫助孩子排除一切的困難險阻。如果真有這樣的家長，那么長大后的孩子也只會是“溫室里的花朵”，經(jīng)不起風吹雨打。經(jīng)過這次培訓我明白：正確的做法就是要收起家庭對孩子的保護傘，讓孩子經(jīng)受他們那個年齡階段應該經(jīng)受的挫折；同時，作為家長還應該多關(guān)注孩子，如果一旦發(fā)現(xiàn)孩子在挫折中有退縮或是錯誤的表現(xiàn)，就要及時對孩子進行適當?shù)墓膭詈鸵恍┱_的指引；在關(guān)心孩子學習成績的時候，也不能盲目為孩子制定過高的要求，如果逼急了對孩子只會適得其反；更要多關(guān)心孩子的心理成長，多些時間跟孩子溝通和交流，多了解孩子的想法，避免他們在成長的過程中因為沒有傾訴心事的對象而漸漸走向誤區(qū)；另外，作為家長，還應該勇敢正視自身的錯誤，并以此教育孩子，這樣也能為孩子樹立一個好的榜樣。
總之，經(jīng)過這次的培訓課程我明白了自己還需要改進的地方。在以后的生活中，我會更加關(guān)注孩子，更加注重培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。
家長的培訓心得篇七
10月18日晚6點半，我參與了東城小學為我們一年級家長舉辦的家長學校培訓后，王校長的講話讓我受益匪淺，特別感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習慣、培育孩子的愛好、教授孩子的學問做出的辛勤勞動和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的`小學生;同時也給我們家長一個這么好的學習機會，也帶來了好多教化好孩子的方法。更加了解了教化孩子，特殊是一年級的孩子，方法是特別重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會適得其反。
做一個好家長首先要能做到設身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子;培育孩子的自尊、自信，要學會與孩子溝通，努力走進孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作摯友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。!
一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學習的打算，一心還只顧著&r玩&r，讓他們一節(jié)課認仔細真，用心聽講或許還有點難。所以此時肯定要培育他們好的生活，學習習慣，對他們今后多年的學習生涯特別重要。
作為家長，自己要須要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都特別細致摘錄下來，去借來或者買來閱讀，信任看過后，可能對教化好孩子是特別有益的。
現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿意他一上午的體力和精力來學習，這點須要加強。
從九月開學到現(xiàn)在，一個多月的時間里，看到兒子每天都會有進步，從不喜愛讀拼音(有過兩次我讓他讀拼音，他不情愿讀而掉過眼淚)，到現(xiàn)在會主動地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包，從一起先每分鐘只能跳二三十個，到現(xiàn)在能跳一百多個，扔沙包，在王老師的教育下，也比之前有進步，為他感到興奮!兒子有時淘氣，不聽話，我可能不夠耐性地去教育他，而是會斥責他，現(xiàn)在看來，有時他也是耍小聰慧，也是逗你快樂。給孩子多多的激勵，會使他更加自信!
做孩子的摯友，多和他溝通，讓他歡樂的學習，歡樂的玩，健康歡樂地成長!
家長的培訓心得篇八
隨著社會的發(fā)展和家長教育觀念的不斷進步，越來越多的家長開始意識到孩子的教育需要來自于學校和家庭雙方的共同努力。在這個過程中，培訓小班作為一種新型的教育形式開始涌現(xiàn)，培訓小班不僅可以為孩子提供更好的學習環(huán)境，還能增進家長與孩子之間的溝通和互動。作為一名培訓小班的老師，通過與家長的交流和互動，我深深地感受到了家長對于孩子教育的認真和熱情，也感受到了自己在這個過程中的成長和收獲。在這篇文章中，我想分享一下我對于“培訓小班家長的心得體會”。
在與培訓小班家長的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)他們具有以下幾個特點。首先，他們對于孩子的教育非常認真和熱情，能夠在孩子的每一個成長階段給予他們最大的支持和鼓勵。其次，他們非常注重孩子的細節(jié)和需求，不但關(guān)注孩子的學習成績，更加關(guān)注孩子的身心健康和情感發(fā)展。最后，他們愿意在孩子的教育中主動參與，與學校和培訓機構(gòu)建立緊密的聯(lián)系，共同幫助孩子實現(xiàn)個人目標。
作為一名培訓小班的老師，我深深地感受到與家長交流的重要性。在與家長交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)與家長的溝通應該是雙向的，而非單向的。我們應該重視家長的意見與建議。并且，我們應該耐心傾聽家長的反饋信息，及時調(diào)整教學方案。此外，我們也應該尊重家長的價值觀念，確保教育方向的一致性，使家庭和學校的教育理念更加接近和統(tǒng)一。
第四段：如何提升家長的參與度。
要提升家長的參與度，需要從以下幾個方面入手。首先，我們應該幫助家長了解培訓小班的目標、教學方案以及孩子的學習進展情況，提高家長對于培訓小班的信任感和認同感。其次，我們應該積極組織家長參與各類親子活動，如家長開放日、家長會議等，增強家長對于孩子的關(guān)注和支持。最后，我們應該與家長建立起密切的聯(lián)系，定期進行溝通和反饋，了解家長和孩子的需求和反饋信息，不斷完善教育服務和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)。
通過與培訓小班家長的交流和互動，我深碰到了家長教育意識的進步以及家長參與教育的積極態(tài)度。同時，通過與家長的交流和互動，我提升了自己的教育理念和教學能力，更好地服務于孩子的成長和發(fā)展。在未來，我將繼續(xù)努力，積極探索教育改革和創(chuàng)新發(fā)展的新途徑和新方式，為更多的孩子和家長提供優(yōu)質(zhì)的教育服務和保障。
家長的培訓心得篇九
培訓小班家長是一項非常重要的任務，在這個過程中，我們有機會和許多家長交流互動，了解他們的需求和希望。通過這一過程，我們也意識到，提供高質(zhì)量的教育不僅僅是我們的責任，同時也是我們的義務。在這篇文章中，我將分享我在培訓小班家長過程中所得到的一些心得體會。
第二段：與家長建立關(guān)系。
建立良好的關(guān)系是培訓小班家長過程中的關(guān)鍵。在我們的教育機構(gòu)，我們通過舉辦家長會議、私人面談、家訪和通過社交媒體等渠道與家長建立聯(lián)系。我們與家長的交流不僅僅是課程或?qū)W術(shù)問題，同時我們也可以了解到他們的生活、工作和家庭情況。通過這些信息，我們可以更好地理解他們的需要，并且更好的與他們合作來提供他們的孩子最好的教育。
第三段：建立信任和尊重。
信任和尊重是與家長合作和建立良好關(guān)系的兩個重要因素。在培訓小班家長中，我們的目標是成為家長和孩子之間的關(guān)鍵橋梁。為此，我們建立了相互尊重和信任的關(guān)系，并且經(jīng)常與他們意見交流。我們始終將家長視為孩子學習和發(fā)展的重要伙伴，并且在孩子學習中經(jīng)常向家長匯報和更新信息。這樣，家長也能更好的參與到孩子的學習中來。
第四段：信息共享和反饋。
在培訓小班家長中，我們始終秉持著信息的共享和不斷反饋。我們盡量向家長提供充分的信息和細節(jié)，這樣他們可以更好地了解孩子的學習成果以及下一步的計劃。同時，在每次家長會議或個人談話中，我們也會詢問家長的意見和反饋。這些反饋對我們的教學和培訓有很大影響，因為這樣我們可以彌補自己的不足，為家長和孩子之間的學習和發(fā)展提供更好的指導。
第五段：結(jié)論。
通過培訓小班家長的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)了中學生的家長需要和支持是至關(guān)重要的。他們是孩子的關(guān)鍵學習伙伴和發(fā)展支持者，因此我們需要與他們建立信任、尊重和關(guān)系，分享和反饋信息，讓他們更好地參與到孩子的學習生活中來。這樣，我們可以一起為孩子提供最好的教育，并且?guī)椭麄兘】党砷L。
家長的培訓心得篇十
暑假培訓班是許多中小學生暑假期間參加的一種活動。雖然參加培訓班可以有效提高孩子的成績及實踐能力，但是也存在許多問題和爭議。在這篇文章中，將會探討一些家長們參加培訓班后的個人心得體會。
第一段：培訓班確實提高了孩子的成績。
許多家長反映，他們帶孩子參加了暑假培訓班，并且取得了顯著的成績提高。由于培訓班是專業(yè)教師講授課程，解答問題，實際上為孩子的提高提供了更加專業(yè)的教育環(huán)境。在培訓班中，孩子們能夠更加有針對性地獲取知識，并及時解決困惑。這樣，孩子們的學習熱情得到了激發(fā)，進而增強了學習的動力。
第二段：培訓班緩解了家庭教育壓力。
家長們還反映，通過參加培訓班，不僅使孩子的成績有了顯著提高，同時還緩解了家長自身的教育壓力。許多家庭一年中只有寥寥無幾的時間來教育孩子，尤其是對那些家長工作繁忙或者教育能力不足的家庭尤其適用。參加培訓班，家長們有了一個專業(yè)的輔導教師，不僅解放了自己的時間，還讓教育事宜得到了專業(yè)保障，使得學習事宜更加順利。
第三段：培訓班也存在一些問題。
除此之外，家長們也反映了培訓班存在的多種問題。由于培訓班的教育環(huán)境往往偏功利，整體教學質(zhì)量也無法得到保障。如果參加的培訓班質(zhì)量不高，那么很容易產(chǎn)生反效果。同時，培訓班學習也會增加孩子的課外負擔，如果長時間的參加培訓班有可能會讓孩子厭煩和疲憊。
第四段：培訓班只是輔助教育，不能取代正規(guī)教育。
家長們應該認識到，培訓班只是輔助正規(guī)教育，不能完全取代正規(guī)教育。如果孩子的思維習慣和學習習慣沒有得到完全培養(yǎng)，參加培訓班也無濟于事。因此，家長需要重視正規(guī)學校教育的作用，引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和堅定的學習信心。
第五段：總結(jié)。
通過參加暑假培訓班，家長們得到了很多啟發(fā)和體會。對于孩子的學習，培訓班確實有著重要作用，但是同時也需要注意其質(zhì)量和時間安排。家長們還需要意識到，培訓班僅僅是提高教育質(zhì)量的輔助手段，不能完全拋棄正規(guī)教育，讓自己的孩子變得完美。關(guān)注教育，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)、全面、均衡發(fā)展是我們家長義不容辭的責任。
家長的培訓心得篇十一
老師是培養(yǎng)孩子們未來的希望的重要角色，他們的培訓和進修對于提高教學質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。然而，作為家長，我們同樣應該關(guān)注老師的培訓，因為它直接影響著我們孩子的學習和成長。培訓后，我深切感受到了老師們的成長和進步，也從中汲取了一些寶貴經(jīng)驗，下面我將和大家分享一下這次培訓給我?guī)淼男牡皿w會。
第二段：增強教學技能。
在這次培訓中，老師們受益頗豐，不僅加深了對教學理論的理解，還學到了許多實用的教學技巧和方法。我認為，這些培訓對老師們來說是一次推動自身進步的機會。隨著新的教育理念和工具的出現(xiàn)，老師們需要不斷地更新自己的教學技能，提高自己的教育水平，以更好地適應不斷變化的教育環(huán)境。
第三段：營造良好教育環(huán)境。
除了教學技能的提升，老師培訓還幫助老師們建立起積極的教育氛圍和良好的師生關(guān)系。一個良好的教育環(huán)境對于學生的學習效果有著重要的影響。我曾親眼目睹了老師們在培訓中學習到的課堂管理技巧的運用，以及他們在師生溝通方面的進步。這無疑為孩子們創(chuàng)造了更好的學習氛圍，為他們的學習積累了更多的正能量。
培訓后，我也意識到了家庭與學校的合作對于孩子的學習起著重要的作用。在培訓中，老師們重點強調(diào)了與家長的溝通和合作，鼓勵我們積極參與孩子的學習過程。他們提供了許多建議和方法，幫助我們更好地了解孩子的學習狀況，并給予他們正確的引導和支持。這種深入的合作不僅有助于老師們更好地了解每個孩子的個性和需求，也為孩子們提供了更全面的學習資源和支持。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次老師培訓，我深刻認識到了教師們?yōu)榱颂岣咦陨硭剿龅呐?。他們不僅掌握了新的教學技巧，還積極營造良好的教育環(huán)境，并與我們家長進行了更緊密的合作。我相信，通過老師們的不斷努力和進步，孩子們的學習和發(fā)展會得到更好地促進。同時，作為家長，我們也應該持續(xù)關(guān)注老師們的培訓和發(fā)展，積極參與孩子的學習過程，為他們的成長提供更好的支持與引導。
總之，老師培訓對于提高教學質(zhì)量和促進學生發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。這次培訓不僅讓老師們增強了自身的教學技能，也幫助他們建立了良好的教育氛圍和師生關(guān)系。同時，培訓還促進了家校合作，提升了家長參與孩子學習的積極性。我們期待著老師們通過不斷的培訓和進修，為孩子們營造更好的學習環(huán)境，讓他們在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代中茁壯成長。
家長的培訓心得篇十二
隨著教育的普及推廣與教育觀念的更新提升，家庭教育越來越得到了家長、社會與學校重視。教育不能單單靠學校，家庭教育在學生的人生中起著至關(guān)重要的作用。在這一形勢下，我縣于 20xx年5月7日在縣實驗二小舉辦了家庭教育培訓講座，特聘我國著名家庭教育專家關(guān)鴻羽教授進行了《教師如何指導家庭教育》與《創(chuàng)新教育》的培訓。參會人員為全縣中小學德育校長、德育主任及優(yōu)秀班主任，本人有幸參會。經(jīng)過一天的培訓，感慨頗多，受益匪淺。
上午關(guān)鴻羽教授重點就《教師如何指導家庭教育》進行了全面系統(tǒng)的講解，有理論，有實例，深入淺出，幽默風趣。他首先將家庭教育中易出現(xiàn)的問題進行了分類，總共分為粗暴型、精神虐待型、期末算總賬型、抽風型、超負荷型、保姆型、干擾型、金錢刺激型、放任型、分數(shù)第一型、溺愛型、遷就型、攀比型、暴躁型、嘮叨型、冷漠型、純理智型、專制型、期望過高型、過度教育型等等20多種類型，對每一種類型進行分析，并指出改進方向。這對我們指導家庭教育有很大的幫助。之后關(guān)教授分別“從家長的行業(yè)是教育子女”和“家庭教育是不可替代的教育”兩個方面來說明家庭教育專業(yè)性與重要性。家庭教育的差別很大，教育孩子不能重來，家庭教育不能摸著石頭過河。家庭教育對孩子的影響是終身的，關(guān)乎孩子的命運，甚至關(guān)系的國民的命運。提出問題后關(guān)教授提出了相應的指導方法。
在聽到關(guān)教授講國外高中生開新婚指導課后我們都有些吃驚，當聽到有的國家在結(jié)婚前要求聽家庭教育講座，進行理論學習并要通過考試才能結(jié)婚的消息后深感震驚：家庭教育的差距竟然如此之大！分析完國際家庭教育指導情況后關(guān)教授提出了“大教育觀”的概念。大教育觀分為橫向和縱向兩方面，具體指時間上的終身教育和空間上的學校、家庭、社會的有機結(jié)合，大教育觀的效果是1＋1＋1＞3。這個概念非常新穎，也能很實際的教育完整的概括起來了。關(guān)教授認為要做好家庭教育的指導工作以及做好家庭教育要從以下幾個反面入手：一、建立家庭教育研究會，二、建立家庭教育委員會，三、成立家庭教育講師團，四、給家長開讀書活動，匯報會，分享家長自己的教育案例等等。所提出的方法和給出的建議都很實際也很有有意義！下午關(guān)教授就有關(guān)創(chuàng)新教育的話題做了簡單的介紹，也很有教育價值和現(xiàn)實意義。
通過一整天的培訓我充分認識到家庭教育自古以來就受到人們的關(guān)注，但被作為一種學科進行研究，在我國也就是近年來的事情。這是時代的發(fā)展，人才的需求，國民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問題。成立家長學校，目的是要家庭與社會、教育部門共同擔負起教育下一代的任務。人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、社會教育、集體（托幼園所、學校）教育，三者相互關(guān)聯(lián)且有機地結(jié)合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，這項教育工程離開哪一項都不可能，但在這項系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：
1、家庭；
2、學校；
3、兒童所在的集體；
4、兒童本人；
5、書籍；
6、偶然出現(xiàn)的因素。
從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據(jù)相當?shù)牡匚弧Ｔ诳吹募彝ソ逃匾缘耐瑫r，我們也要看的家庭教育還有很長的路要走，家庭教育與學校教育和社會教育是密不可分的，讓我們攜手并進，共同開創(chuàng)家庭教育學校教育和社會教育更加美好的明天！
家長的培訓心得篇十三
本周日9：00在學校給孩子開了家長會，首先聽了王金戰(zhàn)老師的講座《怎樣讓孩子愛上學習》教育專題節(jié)目。王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。
王老師講到的“別把學習當罪受”，我感受到了要讓孩子把學習當成一件快樂的事情。家長要給孩子們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境外，還要尊重他們的興趣，家長不要把自己的意愿強加到孩子們頭上。首先讓他們感興趣，才能激發(fā)他們的學習熱情，讓他們從心底里愿意學習，讓他們定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃、目標。不要和別人比，只要自己努力了，就可以了。
王老師講到的希望家長用欣賞的眼光去看待孩子們身上的優(yōu)點。從中我感受到當發(fā)現(xiàn)孩子們的進步時，請大聲表揚說一聲“你真棒!”當孩子們遇到挫折時，需要家長們的鼓勵和支持。正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵，孩子們才會有學習的動力，才會在家長的陪伴下，漸漸地愛上學習。然后班主任李老師針對這次期中考試做了分析，針對孩子的優(yōu)缺點讓家長對孩子督促配合，李老師又以家長的親身體會給家長們支招出策，在平時的接觸和家長會中，我們看到了李老師認真負責的樣子，以及對孩子們真誠的付出，這些都讓孩子們不斷地進步、成長著，作為家長真誠地想對您說句：“老師謝謝您!辛苦了!”
通過這次家長會，讓我受益匪淺，有很多點我做的都不夠，我以后要不斷地學習、摸索、總結(jié)和改進。如果孩子有不足，那么我們也應該反思自己。每個孩子都是可塑的和有無限可能的，讓我們一起用愛心和耐心來教育孩子們，和孩子們一起成長吧!
家長的培訓心得篇十四
終于等來了期待已久的家長會。
特別喜歡馬主任分享的那句，“親其師信其道”，作為家長，我堅信各位優(yōu)秀專業(yè)的老師能給予孩子足夠的知識和引導，而我也有足夠的信心做好孩子堅強的后盾，去陪伴、去傾聽、去探索，和孩子共同成長。
摘星班的孩子們，漫漫求學路，有星相望，有師相輔，有朋相伴，何其樂哉！遇到你這樣一位顏值與智慧并存的班主任老師也很不容易。
家長的培訓心得篇十五
家長專業(yè)化培訓要注重引領家長關(guān)注生態(tài)，提高科學育子水平，要讓家長知道，如何正確育兒。下面是本站為大家準備的家長
培訓心得體會
，希望大家喜歡!
感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：
首先。要注重對孩子進行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓;孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。
其次，要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。
第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
今天下午女兒班主任發(fā)來短信,要求家長寫一篇參加家長學校的心得體會,感到有些手足無措,因為到家長學校學習不是我自愿的事,實是耐不住女兒的軟磨硬求才去參加的,其聽課的效果可想而知,根本不知所云.為了寫這篇體會,只好找出家長學校的教材,囫圇吞棗的看了一下,再在網(wǎng)上查看一遍,終于擠牙膏似的寫出了這么點東西,如有雷同,純屬抄襲,請不要追究.
通過一年的家長學校的學習，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中與學校教育同等重要?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談點體會：
一、培養(yǎng)孩子良好的習慣
一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習慣，還要注重學習習慣的養(yǎng)成。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè)，不拖拉，完成后認真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
二、培養(yǎng)孩子成功的自信
在現(xiàn)實中，要不斷地鼓勵孩子，給孩子以自信，讓她找到學習的樂趣，嘗到學習帶來的甜果。孩子有許多事情做得不好，我們要適時地幫助孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點，使其不斷自信。
三、尊重理解相信孩子
現(xiàn)在孩子的學習任務和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學習，多與孩子溝通，坐下來與孩子一起分享學習的快樂。對于孩子合理的愿望與要求，家長應站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足。答應孩子的事，無論如何都要守信，對于孩子的學習成績要理性分析，要以平常心來對待孩子的學習成績，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
雖然這樣說，但在實際中，以上的這些我都做得不是很好，在一定程度上給孩子造成心理壓力，我會在下一學期注意的，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
時間過得很快，再過一個多月兒子即將結(jié)束一年級的學習，而這365天的時間就在不知不覺間匆匆流走。眼看著兒子一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學校和老師。孩子在學校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學校里受益非淺，感覺頗深!
記得第一次參加家長學校的開學典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學校------多么陌生的詞語!可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會!
下面結(jié)合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二、學會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅強、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?!
那么孩子在學?；蚴瞧渌胤绞芰宋?，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過，不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光?？墒牵F(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。
記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
所以，作為家長，我感謝學校、感謝老師，是你們辛勤的培養(yǎng)，才讓我們的孩子獲取知識，茁壯成長。無論將來他們從事什么職業(yè)，能有多大成就，無論他們是大樹還是小草，是汪洋還是浪花，是名人還是凡人，是工人還是農(nóng)民，是軍人還是商人，只要他們誠實、正直、善良、上進，做父母的也就知足了!
家長的培訓心得篇十六
作為開發(fā)區(qū)第一小學家長學校的一名學員，通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣。與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣，我會從今天起，根據(jù)自己家庭實際盡量在這種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習慣。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點;另一方面，我們也應看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由家長需要站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!
家長的培訓心得篇十七
10月下旬，我有幸在煙臺魯東大學參加了省級初中骨干班主任培訓。雖然培訓了僅短短的幾天， 但受益匪淺，這期間，我聆聽、觀看了許多名師的精辟講座，他們先進的班級管理方法及典型案例，使我對班主任工作有了更深刻的理解。下面我就談談這次培訓后學習到的一些教育理念和體會。
要想成就一番事業(yè)，要輝煌我們的人生，離不開“好心態(tài)”這 個原動力。初中教師的工作是艱辛而又煩瑣的，尤其是我們班主任。擁有一個好的心態(tài)就很重要，它會激勵我們正確面對挫折和失敗‘會讓我們保持一種積極向上的心態(tài)。當外界環(huán)境難以靠自我的“憑空想 像”而改變的時候，我們要積極調(diào)整自己的心態(tài)。如果你整天怨天尤 人，你就好比生活在地獄里；如果你積極豁達、樂觀向上，你就像生活在天堂，“地獄”還是“天堂”完全取決與自己的心態(tài)。怎樣在高壓的環(huán)境中擁有良好的心態(tài)，專家給了我們一些建議：
1、用愉悅充實每一天。笑著過是一天，愁眉苦臉地過也是一天，那何不微笑著接納一切，如果一天是快樂的，那么無數(shù)個一天組成的你的一生也是快樂的。
2、多與他人交往。長期獨處的人容易患抑郁癥。心理健康的人需要有一種歸屬感，也稱“家園感” ，有屬于自己的朋友，在朋友中感受到被尊重，被需要。
3、投身于有意義有價值的工作。如果你熱愛自己的教育事業(yè)，那么正好；如果你還不太滿意自己的職業(yè)，那么也請你嘗試著愛上它， 都說日久生情，如果突然之間讓你離開教育崗位，我想很多人都會不 適應的吧，假使你不想離開這個崗位，那就請你好好珍惜它。
4、培養(yǎng)積極樂觀的情緒。記住三不要。不要拿別人的錯誤來懲 罰自己，明明是學生犯了錯，自己就氣得不行；不要拿自己的錯誤來 懲罰別人，因為自己心情不好而遷怒學生的事情也不要做；不要拿自己的錯誤來懲罰自己，對自己做得不夠好的事情耿耿于懷也不利于身心健康。
有一則寓言頗為耐人尋味：風和太陽比賽，看誰能讓游客自動 脫下斗篷。冷風呼呼而來，使勁吹，游客反而拼命抱緊斗篷不松。太陽出來了，暖洋洋地用愛心照著游客，不一會兒，游客感動得自動脫下斗篷到樹陰下乘涼。這則寓言告訴我們：用愛心來感化比教育懲戒更有效， 在班主任工作中， 教育學生的秘訣只有一個字—— “愛” 。在許多老師一提起“師愛”頭就大。他發(fā)現(xiàn)自己無論如何無法愛上一個說謊成性、調(diào)皮搗蛋的學生，就懷疑自己師德不夠高尚，就很焦慮。 我想這完全是多余的焦慮。如果您喜歡一個說謊成性的人，我看您就 有問題了。學生說謊，當然會我們反感，但是，這不妨礙我們關(guān)心他和幫助他——像幫助一個病人一樣。這就是師愛，老師的愛心。對每 一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！ ”教 師要有“愛心、恒心、信心、專心、虛心” 。因為今天的孩子不缺少 的是物質(zhì)上的愛，缺少的是精神上的。而精神上的愛是哪些愛呢？概括起來就是幾種愛：
1、平等的愛；
2、理解的愛；
3、尊重的愛；
4、 信任的愛；
5、民主的愛。
如果我們做老師的、做父母的都能經(jīng)常不 斷的與孩子進行民主、平等、尊重、信任這樣的交往的話，那么你的教育一定是服務型的而不是管理型的。
通過這次培訓，我真的受到了很大的觸動，每一位班主任都希望成功，我也不例外。我想自己在今后的班主任工作中一定會不斷的反 思總結(jié)，不斷提升自己的能力，使自己迅速成長起來，爭做優(yōu)秀班主任。
家長的培訓心得篇十八
我參加了學校召開的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：
一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。
對于孩子的學習，作為家長有時過度的關(guān)注起“分數(shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子和別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四、與孩子經(jīng)常交心談心。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。