人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇一
人生中的每個(gè)階段都需要通過(guò)不斷努力來(lái)提升自己的能力。正如俗話所說(shuō)，“勤能補(bǔ)拙”，只有通過(guò)勤奮努力，才能在不足的地方進(jìn)行補(bǔ)救，讓自己更加出色。在我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了“勤能補(bǔ)拙”的重要性。
首先，勤能補(bǔ)拙要從懂得分辨優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)出發(fā)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，而懂得將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)在不足之處下功夫，才能實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我對(duì)于科學(xué)比較感興趣，并且擅長(zhǎng)運(yùn)用邏輯思維。因此，在學(xué)習(xí)科學(xué)方面，我總能很快掌握知識(shí)并解決問(wèn)題。但相對(duì)而言，我的語(yǔ)言表達(dá)和社交能力就顯得有些欠缺。因此，我通過(guò)閱讀大量的優(yōu)秀文章和積極參與社交活動(dòng)，不斷提升自己的表達(dá)能力和人際交往能力，從而彌補(bǔ)自己的不足之處。
其次，勤能補(bǔ)拙需要下定決心和付出實(shí)際行動(dòng)。只有有了明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的決心，才能為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出實(shí)際行動(dòng)。比如，當(dāng)我意識(shí)到自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面比較薄弱時(shí)，我下定決心要提高自己的英語(yǔ)水平。我每天都堅(jiān)持背誦英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法知識(shí)，通過(guò)大量的閱讀和聽力訓(xùn)練來(lái)提高自己的英語(yǔ)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己提升的成績(jī)，這種成就感進(jìn)一步激勵(lì)著我繼續(xù)努力，直到我真正實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
再次，勤能補(bǔ)拙需要保持積極的心態(tài)。人生的道路并不總是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折和困難。在這個(gè)時(shí)候，保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持下去才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。我曾經(jīng)在參加一個(gè)學(xué)術(shù)比賽中遇到過(guò)失敗的經(jīng)歷。起初，我覺得非常失望和沮喪，甚至想要放棄。但是，我很快意識(shí)到，是因?yàn)樽约旱牟蛔悴艑?dǎo)致了失敗。于是我重新審視自己，找出不足之處，并通過(guò)努力來(lái)提高。最終，我再次參加比賽，并獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。正是因?yàn)槲夷鼙３址e極的心態(tài)，才能從失敗中得到教訓(xùn)，進(jìn)一步提高自己。
最后，勤能補(bǔ)拙需要持之以恒。在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們必須保持勤奮和毅力，才能持續(xù)地進(jìn)步。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能真正地彌補(bǔ)不足，做到與別人的差距不斷縮小。我自己親身體會(huì)到，只有每天不斷學(xué)習(xí)，才能不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓自己在各個(gè)方面越來(lái)越出色。勤能補(bǔ)拙也需要懂得享受過(guò)程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這樣才能持久地保持動(dòng)力。
總之，“勤能補(bǔ)拙”是立足自身實(shí)際，不斷提高自己能力的重要原則。通過(guò)懂得分辨優(yōu)劣、付出實(shí)際行動(dòng)、保持積極心態(tài)和持之以恒，我們能夠更好地滿足自身需求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇二
第一段：引入勤能補(bǔ)拙的概念（200字）
勤能補(bǔ)拙，是一種哲學(xué)觀念，強(qiáng)調(diào)努力和不斷學(xué)習(xí)的重要性。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，唯有不斷地努力和學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，充實(shí)自己。勤能補(bǔ)拙不僅是一種修身養(yǎng)性的教誨，更是一種追求卓越的態(tài)度。我自己也深深地體會(huì)到勤能補(bǔ)拙的重要性，下面將分享我在實(shí)踐過(guò)程中的一些體會(huì)和心得。
第二段：勤能補(bǔ)拙的意義和目標(biāo)（200字）
勤能補(bǔ)拙并非只是為了在某個(gè)領(lǐng)域取得成功，更重要的是通過(guò)努力和學(xué)習(xí)的過(guò)程，培養(yǎng)自己持之以恒、堅(jiān)毅不拔的品質(zhì)。只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和競(jìng)爭(zhēng)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。勤能補(bǔ)拙的目標(biāo)是培養(yǎng)自己的能力，以及不斷完善和提高自身的素質(zhì)，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：堅(jiān)持努力和學(xué)習(xí)的重要性（300字）
努力和學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)勤能補(bǔ)拙的關(guān)鍵。沒有付出就沒有收獲，只有持之以恒地努力才能取得成功。我記得小時(shí)候，在學(xué)習(xí)上我總是比其他人慢一拍，但是我并沒有因此而放棄，而是更加努力地學(xué)習(xí)，逐漸趕上甚至超越了其他人。我堅(jiān)信只要有足夠的努力，就一定能夠彌補(bǔ)自己的不足。而學(xué)習(xí)也是非常關(guān)鍵的，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以積累知識(shí)、提高技能，不斷學(xué)習(xí)的人才能更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，勇往直前。
第四段：勤能補(bǔ)拙的實(shí)踐方法和心得（300字）
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有一些方法和心得可以幫助我們實(shí)現(xiàn)勤能補(bǔ)拙。首先，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到自己的不足并且勇于改正。其次，要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定計(jì)劃并付諸行動(dòng)。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以更好地提高效率。同時(shí)，我們也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到自己的不足和問(wèn)題，并持續(xù)改進(jìn)。最后，要保持樂觀和堅(jiān)定的信念，在面對(duì)困難和挫折時(shí)堅(jiān)持下去，相信自己的能力，堅(jiān)守勤能補(bǔ)拙的原則。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
綜上所述，勤能補(bǔ)拙是一種追求卓越、不斷學(xué)習(xí)和努力的哲學(xué)觀念。通過(guò)努力和學(xué)習(xí)，我們可以提高自身的素質(zhì)和能力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我們需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度并制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并實(shí)施改進(jìn)。只有堅(jiān)持勤能補(bǔ)拙的原則，我們才能不斷進(jìn)步并取得更好的成績(jī)。對(duì)于未來(lái)，我將繼續(xù)保持勤能補(bǔ)拙的態(tài)度，不斷充實(shí)自己并追求卓越，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇三
何為“勤”？勤是讓我們走向成功的惟一道路。何為“拙”？拙是我們的不足之處?！扒谀苎a(bǔ)拙”，勤奮能把我們的不足處消滅火，它們是相互的。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”只要付出必定有收獲。
成功的果實(shí)是靠勤奮的汗水澆灌出來(lái)的。著名科學(xué)家愛因斯坦則是一個(gè)典型的例子。小時(shí)候的他在學(xué)校里常被老師打罵，常被同學(xué)侮辱。就連手工課上做的三只小板凳都比別人差得多?？墒呛髞?lái)愛因斯坦為什么會(huì)一舉成名，從不起眼的小男孩變成科學(xué)家呢？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)閻垡蛩固骨趭^，他愿意為自己的成功而努力，而奮斗，而去流汗水。
“勤奮是邁向成功的階梯”。是的，只要我們?cè)敢饪炭嗟膴^斗，刻苦的努力，相信成功就離我們不遠(yuǎn)。
“笨鳥先飛，早入林”。古代的方仲永也告訴我們這一點(diǎn)。在小的時(shí)候，他以自己天才般的智慧贏得了別人的贊揚(yáng)。家里因有他而賺了不少錢。在方仲永長(zhǎng)大后，他認(rèn)為自己家境不錯(cuò)就沒有像小時(shí)候那樣勤奮學(xué)習(xí)，只是幫別人寫字賺錢，從而沒有得到成功。
這兩個(gè)故事說(shuō)明了什么呢？正應(yīng)了愛迪生說(shuō)的那句話“天才是1%的靈感和99%的汗水?！睂?duì)啊，只有在辛苦的背后，才有“才”的出現(xiàn)?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！弊屛覀円黄鸸裁惆?！
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇四
第一段：軍訓(xùn)勤能補(bǔ)拙的重要性和意義（引言）
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)新生踏入校園的第一堂課，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、集體觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神有著重要的作用。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勤能補(bǔ)拙的力量，也體驗(yàn)到了改變自我的重要性。
第二段：刻苦訓(xùn)練帶來(lái)的身體變化和自信心的提升
軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格的體能訓(xùn)練讓我變得更加強(qiáng)壯，并且提高了身體的耐力和抵抗力。每天早晨的晨跑讓我的體質(zhì)有了明顯的改善，不僅能更好地適應(yīng)大學(xué)生活的緊張節(jié)奏，還能在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出更高的精力和狀態(tài)。同時(shí)，身體的變化也增強(qiáng)了我對(duì)自己的自信心，使我更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
第三段：軍事紀(jì)律的教育對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提升
軍訓(xùn)不僅僅是體能訓(xùn)練，更是對(duì)我們軍事紀(jì)律的培養(yǎng)。在嚴(yán)格的集體組織和紀(jì)律的約束下，我們每天都需要按時(shí)起床、整理衛(wèi)生、集體活動(dòng)等。這些鍛煉了我對(duì)時(shí)間的把控能力和執(zhí)行力、自覺性，使我樹立起了良好的習(xí)慣。這些習(xí)慣對(duì)于之后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響，讓我在大學(xué)期間更好地規(guī)劃時(shí)間，有效地安排任務(wù)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練對(duì)于交流和溝通能力的提升
軍隊(duì)中，沒有個(gè)人英雄主義，只有團(tuán)隊(duì)合作。在軍訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和集體訓(xùn)練，如隊(duì)列練習(xí)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等。這些活動(dòng)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的溝通和合作意識(shí)。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有良好的溝通和合作，只有緊密團(tuán)結(jié)在一起，才能取得更好的成績(jī)。
第五段：軍訓(xùn)勤能補(bǔ)拙的啟示
通過(guò)軍訓(xùn)的訓(xùn)練和歷練，我深刻認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)勤能補(bǔ)拙的重要性和它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。勤奮是成功的基礎(chǔ)，只有通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，才能取得真正的進(jìn)步。并且，只有有紀(jì)律和秩序的個(gè)人才能更好地融入集體，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的素質(zhì)，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的鍛煉，才能更好地培養(yǎng)這些能力。
總結(jié)：
通過(guò)軍訓(xùn)勤能補(bǔ)拙的體驗(yàn)和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要改進(jìn)的方面，并且為個(gè)人的成長(zhǎng)和將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。軍隊(duì)文化的精髓也進(jìn)一步豐富了我的思想和人生觀。因此，在大學(xué)生活的道路上，我將時(shí)刻牢記軍訓(xùn)勤能補(bǔ)拙的經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo)，不斷努力提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇五
雛鳥要能在藍(lán)天中翱翔，它必須努力地練習(xí)飛翔技巧，因?yàn)樗靼?，它沒有大鳥那豐厚的羽毛，僅有勤奮練習(xí)，才能使它掌握飛行。
小樹要長(zhǎng)成參天大樹，它必須拼命地伸展自己的枝干，因?yàn)樗靼?，它沒有大樹那茂盛的枝葉，僅有努力爭(zhēng)取，才能使它擁抱陽(yáng)光。
涓滴之水要能磨損大石，它必須晝夜不停地滴墜，因?yàn)樗靼祝牧α刻?，僅有勤奮不懈的努力，才能夠譜寫水滴石穿的神話。
世間萬(wàn)物無(wú)不在向我們展示一個(gè)真理——勤能補(bǔ)拙。
華羅庚教授的座右銘是：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。在華羅庚讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依锾毟F，所以他失學(xué)了，然而華羅庚并沒有所以動(dòng)搖自己求學(xué)的信念，自己在家中努力，牢記著“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。在他不懈的努力下，最終成為了一個(gè)的數(shù)學(xué)家。
華羅庚教授用他的勤奮，彌補(bǔ)了他生活條件上的不足。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，這句話用在愛因斯坦上再適宜可是了，愛因斯坦幼年時(shí)智力發(fā)育較慢，同齡的孩子經(jīng)常嘲笑他，教師對(duì)他也不看重，大家都認(rèn)為他是一個(gè)沒期望的人。誰(shuí)又能想到愛因斯坦長(zhǎng)大后卻異常勤奮，一天的二十四小時(shí)都是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的，別人學(xué)習(xí)時(shí)他在學(xué)習(xí)，別人玩耍時(shí)他還在學(xué)習(xí)，別人休息時(shí)他仍然在不停地學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)多年的努力，愛因斯坦最終以“相對(duì)論”聞名于世。
愛因斯坦用他的勤奮，彌補(bǔ)了他兒時(shí)智力上的不足。
海倫凱勒是一個(gè)集盲聾啞于一身的女子，雖然在她身上有著嚴(yán)重的生理缺陷，帶給她的精神痛苦也是異常巨大的，可是海倫凱勒并沒有所以而放棄自己，她用頑強(qiáng)的毅力和拼搏的勤奮精神戰(zhàn)勝了這些生理缺陷，不僅僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書，并且最終成為了一位學(xué)識(shí)淵博、掌握多種文字的教育家、作家。
海倫凱勒用她的勤奮，彌補(bǔ)了她身體上的不足。
因?yàn)榍趭^，稚嫩的雛鳥最終展翅飛翔。因?yàn)榍趭^，脆弱的小樹最終直插云霄。因?yàn)榍趭^，渺小的水滴最終滴水穿石。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇六
作為初中生，我們正處于學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，面臨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重和學(xué)習(xí)方法的改變。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，勤學(xué)苦練是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)、實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的基礎(chǔ)。然而，勤學(xué)苦練并不是一蹴而就的，我們需要培養(yǎng)一種勤能補(bǔ)拙的心態(tài)，并通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。下面就讓我們來(lái)聊聊我自己在初中生活中的一些心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)，勤能補(bǔ)拙的關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我常常面臨課業(yè)任務(wù)繁重、時(shí)間緊張的情況，如果沒有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，很容易陷入拖延和懶散的狀態(tài)。因此，我養(yǎng)成了每天規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，將大的目標(biāo)分解成小的目標(biāo)，分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并設(shè)立明確的時(shí)間限制。這樣，我不僅能夠有條不紊地完成任務(wù)，還能夠在任務(wù)完成后有時(shí)間休息和放松。
其次，良好的學(xué)習(xí)方法也是勤學(xué)苦練的前提。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)，課堂上的聽講是獲取知識(shí)的重要途徑，因此，我努力養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的習(xí)慣，做到專心致志地聆聽每一節(jié)課。此外，課后復(fù)習(xí)也至關(guān)重要，我會(huì)把每一節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容整理出來(lái)，形成自己的筆記，方便日后查閱。此外，多做一些練習(xí)題也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵方法之一，通過(guò)不斷地練習(xí)，我能夠更深入地理解知識(shí)，并掌握解題技巧。
當(dāng)然，遇到困難和挫折也是不可避免的。在學(xué)習(xí)道路上，我們常常面臨困難、挫折和失敗，這時(shí)候我們需要擁有一顆積極向上的心態(tài)。勤能補(bǔ)拙，正是要通過(guò)努力和奮斗來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到自己的問(wèn)題所在，并尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)，身邊的老師、同學(xué)和家人都可以給我很好的支持和幫助，他們的鼓勵(lì)和建議讓我重新振作，并且堅(jiān)定了我的信心。勤能補(bǔ)拙，并不是輕而易舉的事情，但只要堅(jiān)持下去，最終就能夠收獲成功。
最后，勤能補(bǔ)拙不僅僅是為了在考試中取得好成績(jī)，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們不能只看重眼前的一時(shí)成績(jī)，而應(yīng)該有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。通過(guò)勤能補(bǔ)拙，我們可以培養(yǎng)自己的自律能力、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維能力，這些能力在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活中都將發(fā)揮重要作用。因此，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總而言之，初中生勤能補(bǔ)拙是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，保持積極的心態(tài)和懂得從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果，并取得更好的成績(jī)。不僅如此，勤能補(bǔ)拙還可以培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，讓我們都積極擁抱勤能補(bǔ)拙的心態(tài)，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)奮斗吧！
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇七
在我認(rèn)識(shí)的人中，最勤勞的就要數(shù)我的奶奶了。
我的奶奶個(gè)子不高，很瘦。雖然已經(jīng)70多歲了，可奶奶還能種田、捉雞、挑水……
許多同村的老人每天都去別人家串門、聊天，可奶奶卻不同。奶奶和我堂哥住在一起，每天早上起來(lái)便去掃地、做飯，然后去廟里拜佛。接著，奶奶又要去照看我的“小侄女”，直到我堂哥回家……她一天到晚可忙了。
記得去年國(guó)慶，我回老家看奶奶時(shí)，我曾想到后山上看一看，奶奶同意了。
后山上有一片林板栗，樹上掛滿了小刺猬似的板栗，我叫來(lái)爸爸、奶奶一起打板栗。
奶奶扛來(lái)兩根長(zhǎng)竹竿，拿起其中一根，朝板栗樹揮去，動(dòng)作比爸爸還靈活，只聽“啪”的一聲，板栗像調(diào)皮的小精靈一樣，滾入了草叢中。我飛快地?fù)炱鹨活w，呀！竟有這么多刺，可不像市場(chǎng)上那一顆顆圓圓的板栗。
這時(shí)，奶奶拿來(lái)剪刀，剪開板栗殼，又香又甜的板栗就露了出來(lái)。
我問(wèn)爸爸：“奶奶這么勤勞是因?yàn)樗眢w好嗎？”，爸爸說(shuō)：“是因?yàn)槟棠糖趧?，身體才好呢?！?BR> 我恍然大悟，原來(lái)勤勞不僅是一種好的品質(zhì)，也是十分有益于身體的。
以后，我一定要向奶奶學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、健康的人。我還要多幫奶奶做家務(wù)事，讓奶奶也有一些時(shí)間像其他老人一樣，能常去串串門和別人聊聊天。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇八
沒有誰(shuí)是十全十美的，正如月有陰晴圓缺。面對(duì)自身的不足，我們不應(yīng)該沮喪，也不應(yīng)該嘆息，更不應(yīng)該逃避，我們要相信勤能補(bǔ)拙。
“勤能補(bǔ)拙”出自于宋代邵雍《弄筆吟》中的“弄假像真終是假，將勤補(bǔ)拙總能勤”，意思是指后天的勤奮能夠彌補(bǔ)先天的不足和缺陷，這也正是著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)的“一分辛勞一分才”。通過(guò)勤奮，我們可以化拙為巧；通過(guò)勤奮，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短；通過(guò)勤奮，我們可以不斷地完善自己，并最終到達(dá)成功的彼岸。
龔智超因一次偶然的機(jī)會(huì)迷上了羽毛球，雖然她的家境不好，自身的個(gè)子矮，力量小，但是她深知“勤能補(bǔ)拙”的道理。在訓(xùn)練館中，她每天穿著六公斤的特制訓(xùn)練服訓(xùn)練，還總是隨身帶著一個(gè)鉛球，借以增加自己握拍的力量。正是這種年復(fù)一日的勤奮苦練，使她彌補(bǔ)了自己的不足，成為人們眼中璀璨奪目的“奧星”。
有人曾說(shuō)過(guò)，能到達(dá)金字塔頂?shù)闹挥袃煞N動(dòng)物，一種是翱翔于蒼穹的雄鷹，另一種是奮斗不息的蝸牛。倘若把天資比為爬上金字塔的老鷹，那么勤學(xué)苦練就正如默默艱苦奮斗的蝸牛，即使步伐緩慢，卻一步步堅(jiān)實(shí)有力。
一個(gè)人可以沒有天資，但是不可以沒有勤奮，因?yàn)殡m然天資不是人人都有，但勤奮卻是人人都可做到的。郭沫若曾說(shuō)過(guò)，古往今來(lái)有成就的人并不都是天資高，有許多天資差的人經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練也作出了很好的成就。戲劇大師莎士比亞自幼家貧，刻苦勤奮，他不畏世俗和現(xiàn)實(shí)的壓迫，執(zhí)著地用他的現(xiàn)實(shí)之筆寫出了《哈姆萊特》《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇名作。后人稱贊他的劇作為“不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)”。齊白石從小刻苦勤奮，對(duì)繪畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能持之以恒，終成一代國(guó)畫大師；華佗自小立志醫(yī)學(xué)，對(duì)醫(yī)學(xué)難題不斷地思索與實(shí)踐，終成一代醫(yī)學(xué)名家。
作為一名高中生，面對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)和繁重的學(xué)業(yè)，我們或多或少都會(huì)發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)的不足。面對(duì)這些不足，我們應(yīng)該有勤能補(bǔ)拙的信念。我們可以利用別人玩耍的時(shí)間來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題，也可以提前進(jìn)班做一篇英語(yǔ)完形填空和閱讀理解。學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，日積月累，用勤奮的汗水來(lái)澆灌成功之花。
在人生的旅途中，唯有勤奮，才能使我們克服自身的不足；也唯有勤奮，才能使我們超越自我，超越平凡。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇九
自從步入職場(chǎng)以來(lái)，我深刻體會(huì)到了工作中的勤能補(bǔ)拙的重要性。在面對(duì)一些技能不足或者經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題時(shí)，及時(shí)采取措施彌補(bǔ)不足是至關(guān)重要的。在工作中，我不斷摸索、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷提高自己的能力，取得了一些好的成績(jī)和進(jìn)步。在這里我想分享一下我的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所借鑒。
第二段：找準(zhǔn)自己的短板
一個(gè)人想要進(jìn)步，首先要先找準(zhǔn)自己的短板。在工作中，我們必須經(jīng)常自我反思，發(fā)現(xiàn)并確定自己的不足之處，才能找到提高的方向。比如，我在開始工作時(shí)幾乎沒有在Excel上工作的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)Excel基礎(chǔ)的掌握不夠，就開始參加線上班級(jí)、查找資料來(lái)提高自己的表格處理及Pivot Table等技能，在工作中不斷嘗試，最終掌握了這些技能。
第三段：不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能
在工作中，豐富自己的知識(shí)和技能也是非常重要的。無(wú)論是在工作中還是日常生活中，我們都要時(shí)刻關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)的最新技術(shù)、新的研究和成果，及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握。以我個(gè)人為例，我在工作中遇到龐大且復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理時(shí)，就利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)課程，通過(guò)分析別人的代碼，不斷琢磨，最終學(xué)會(huì)了一些Python的數(shù)據(jù)清洗技巧，對(duì)于日常工作中的數(shù)據(jù)分析大有幫助。
第四段：勇于實(shí)踐
實(shí)踐是提高自己的最好方式，它可以讓你在自然狀態(tài)下逐漸領(lǐng)悟工作中的精神，獲得經(jīng)驗(yàn)，并不斷優(yōu)化自己的方法。在工作中，需要規(guī)劃好自己的時(shí)間，盡量申請(qǐng)一些有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，不怕鉆研，盡量注重自己的實(shí)際生產(chǎn)效益。同樣，不要害怕錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，以此來(lái)避免犯同樣的錯(cuò)誤。
第五段：總結(jié)
在工作中，勤能補(bǔ)拙是一種心態(tài)，需要我們不斷地摸索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。要堅(jiān)信只有不斷提高自己的能力，才能在激烈的職場(chǎng)中立足。更需要積極采取行動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，才能追求更高的目標(biāo)。只有這樣，我們才能在職場(chǎng)中不斷進(jìn)步，讓自己在工作中贏得更大的成功！
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇十
有誰(shuí)，天生注定就是一個(gè)天才？又有誰(shuí)，天生就是一個(gè)蠢才？答案，是肯定的：沒有一個(gè)人是老天決定了他的智商。所以，從每一個(gè)人誕生得那一瞬間開始，上天就給予了那個(gè)人與別人同樣高的智商?？墒?，為什么有些人得成績(jī)名列前茅，而有些人的成績(jī)名落孫山呢？答案僅有兩個(gè)字：勤奮。
貝多芬不也是如此，作為一個(gè)音樂家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬(wàn)倍的精力！跌倒了，再爬起來(lái)；失敗了，再重新來(lái)過(guò)。他就是這么的勤奮，這么的堅(jiān)持不懈，所以，他成功了他最終成了一個(gè)舉世聞名的偉大的音樂家！這成功的奧秘是什么？對(duì)，這一切的一切，都是因?yàn)榍趭^！
當(dāng)然，除了這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋锏某删涂康氖乔趭^，其他一些無(wú)名小輩也都很勤奮，只可是他們并沒有怎樣出名而已，可是，他們也都各自得到了自我應(yīng)得的'那份成就！
“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)道理使用在每一個(gè)人身上，所以，讓我們一齊來(lái)勤奮吧，靠“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)道理得到屬于自我的那份成就吧！
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇十一
初中生正處于學(xué)習(xí)的黃金階段，要想在學(xué)海中游得更遠(yuǎn)，就必須擁有一顆勤奮的心。但勤奮并不僅僅只是努力學(xué)習(xí)，更是一種積極主動(dòng)的態(tài)度。通過(guò)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和不懈的努力，初中生可以不斷補(bǔ)拙，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
第二段：合理規(guī)劃時(shí)間
一個(gè)合理的時(shí)間規(guī)劃是勤能補(bǔ)拙的關(guān)鍵。初中生可以利用時(shí)間管理工具，如制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、使用番茄鐘等提高學(xué)習(xí)效率，合理利用時(shí)間。此外，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，如提前預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等，也能幫助提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第三段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是勤能補(bǔ)拙的指南。初中生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該給自己設(shè)定明確可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。目標(biāo)可以是小的日常目標(biāo)，也可以是遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只有明確目標(biāo)，有條不紊地朝著目標(biāo)努力，才能在學(xué)習(xí)中真正見到進(jìn)步。
第四段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是勤能補(bǔ)拙的必備條件。堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課堂討論，勤于提問(wèn)，并及時(shí)記錄復(fù)習(xí)筆記等都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)。此外，注意調(diào)整作息時(shí)間，保證充足的睡眠對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果也尤為重要。
第五段：持之以恒的努力
初中生在勤能補(bǔ)拙的過(guò)程中要有持之以恒的毅力。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不可能一蹴而就。需要有足夠的耐心和恒心去面對(duì)學(xué)習(xí)的各種困難和挫折。只有不斷挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持努力，才能在學(xué)習(xí)之路上越走越遠(yuǎn)。
總結(jié)：
初中生要想在學(xué)習(xí)中勤能補(bǔ)拙，就需要合理規(guī)劃時(shí)間、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，并持之以恒地努力。只有擁有這些因素，才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，取得優(yōu)秀的成績(jī)。初中生們應(yīng)該時(shí)刻銘記：“勤能補(bǔ)拙”的道理，做一個(gè)勤奮的拓荒者，開辟屬于自己的明天。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇一
人生中的每個(gè)階段都需要通過(guò)不斷努力來(lái)提升自己的能力。正如俗話所說(shuō)，“勤能補(bǔ)拙”，只有通過(guò)勤奮努力，才能在不足的地方進(jìn)行補(bǔ)救，讓自己更加出色。在我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了“勤能補(bǔ)拙”的重要性。
首先，勤能補(bǔ)拙要從懂得分辨優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)出發(fā)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，而懂得將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)在不足之處下功夫，才能實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我對(duì)于科學(xué)比較感興趣，并且擅長(zhǎng)運(yùn)用邏輯思維。因此，在學(xué)習(xí)科學(xué)方面，我總能很快掌握知識(shí)并解決問(wèn)題。但相對(duì)而言，我的語(yǔ)言表達(dá)和社交能力就顯得有些欠缺。因此，我通過(guò)閱讀大量的優(yōu)秀文章和積極參與社交活動(dòng)，不斷提升自己的表達(dá)能力和人際交往能力，從而彌補(bǔ)自己的不足之處。
其次，勤能補(bǔ)拙需要下定決心和付出實(shí)際行動(dòng)。只有有了明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的決心，才能為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出實(shí)際行動(dòng)。比如，當(dāng)我意識(shí)到自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面比較薄弱時(shí)，我下定決心要提高自己的英語(yǔ)水平。我每天都堅(jiān)持背誦英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法知識(shí)，通過(guò)大量的閱讀和聽力訓(xùn)練來(lái)提高自己的英語(yǔ)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己提升的成績(jī)，這種成就感進(jìn)一步激勵(lì)著我繼續(xù)努力，直到我真正實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
再次，勤能補(bǔ)拙需要保持積極的心態(tài)。人生的道路并不總是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折和困難。在這個(gè)時(shí)候，保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持下去才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。我曾經(jīng)在參加一個(gè)學(xué)術(shù)比賽中遇到過(guò)失敗的經(jīng)歷。起初，我覺得非常失望和沮喪，甚至想要放棄。但是，我很快意識(shí)到，是因?yàn)樽约旱牟蛔悴艑?dǎo)致了失敗。于是我重新審視自己，找出不足之處，并通過(guò)努力來(lái)提高。最終，我再次參加比賽，并獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。正是因?yàn)槲夷鼙３址e極的心態(tài)，才能從失敗中得到教訓(xùn)，進(jìn)一步提高自己。
最后，勤能補(bǔ)拙需要持之以恒。在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們必須保持勤奮和毅力，才能持續(xù)地進(jìn)步。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能真正地彌補(bǔ)不足，做到與別人的差距不斷縮小。我自己親身體會(huì)到，只有每天不斷學(xué)習(xí)，才能不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓自己在各個(gè)方面越來(lái)越出色。勤能補(bǔ)拙也需要懂得享受過(guò)程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這樣才能持久地保持動(dòng)力。
總之，“勤能補(bǔ)拙”是立足自身實(shí)際，不斷提高自己能力的重要原則。通過(guò)懂得分辨優(yōu)劣、付出實(shí)際行動(dòng)、保持積極心態(tài)和持之以恒，我們能夠更好地滿足自身需求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇二
第一段：引入勤能補(bǔ)拙的概念（200字）
勤能補(bǔ)拙，是一種哲學(xué)觀念，強(qiáng)調(diào)努力和不斷學(xué)習(xí)的重要性。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，唯有不斷地努力和學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，充實(shí)自己。勤能補(bǔ)拙不僅是一種修身養(yǎng)性的教誨，更是一種追求卓越的態(tài)度。我自己也深深地體會(huì)到勤能補(bǔ)拙的重要性，下面將分享我在實(shí)踐過(guò)程中的一些體會(huì)和心得。
第二段：勤能補(bǔ)拙的意義和目標(biāo)（200字）
勤能補(bǔ)拙并非只是為了在某個(gè)領(lǐng)域取得成功，更重要的是通過(guò)努力和學(xué)習(xí)的過(guò)程，培養(yǎng)自己持之以恒、堅(jiān)毅不拔的品質(zhì)。只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和競(jìng)爭(zhēng)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。勤能補(bǔ)拙的目標(biāo)是培養(yǎng)自己的能力，以及不斷完善和提高自身的素質(zhì)，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：堅(jiān)持努力和學(xué)習(xí)的重要性（300字）
努力和學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)勤能補(bǔ)拙的關(guān)鍵。沒有付出就沒有收獲，只有持之以恒地努力才能取得成功。我記得小時(shí)候，在學(xué)習(xí)上我總是比其他人慢一拍，但是我并沒有因此而放棄，而是更加努力地學(xué)習(xí)，逐漸趕上甚至超越了其他人。我堅(jiān)信只要有足夠的努力，就一定能夠彌補(bǔ)自己的不足。而學(xué)習(xí)也是非常關(guān)鍵的，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以積累知識(shí)、提高技能，不斷學(xué)習(xí)的人才能更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，勇往直前。
第四段：勤能補(bǔ)拙的實(shí)踐方法和心得（300字）
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有一些方法和心得可以幫助我們實(shí)現(xiàn)勤能補(bǔ)拙。首先，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到自己的不足并且勇于改正。其次，要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定計(jì)劃并付諸行動(dòng)。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以更好地提高效率。同時(shí)，我們也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到自己的不足和問(wèn)題，并持續(xù)改進(jìn)。最后，要保持樂觀和堅(jiān)定的信念，在面對(duì)困難和挫折時(shí)堅(jiān)持下去，相信自己的能力，堅(jiān)守勤能補(bǔ)拙的原則。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
綜上所述，勤能補(bǔ)拙是一種追求卓越、不斷學(xué)習(xí)和努力的哲學(xué)觀念。通過(guò)努力和學(xué)習(xí)，我們可以提高自身的素質(zhì)和能力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我們需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度并制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并實(shí)施改進(jìn)。只有堅(jiān)持勤能補(bǔ)拙的原則，我們才能不斷進(jìn)步并取得更好的成績(jī)。對(duì)于未來(lái)，我將繼續(xù)保持勤能補(bǔ)拙的態(tài)度，不斷充實(shí)自己并追求卓越，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇三
何為“勤”？勤是讓我們走向成功的惟一道路。何為“拙”？拙是我們的不足之處?！扒谀苎a(bǔ)拙”，勤奮能把我們的不足處消滅火，它們是相互的。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”只要付出必定有收獲。
成功的果實(shí)是靠勤奮的汗水澆灌出來(lái)的。著名科學(xué)家愛因斯坦則是一個(gè)典型的例子。小時(shí)候的他在學(xué)校里常被老師打罵，常被同學(xué)侮辱。就連手工課上做的三只小板凳都比別人差得多?？墒呛髞?lái)愛因斯坦為什么會(huì)一舉成名，從不起眼的小男孩變成科學(xué)家呢？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)閻垡蛩固骨趭^，他愿意為自己的成功而努力，而奮斗，而去流汗水。
“勤奮是邁向成功的階梯”。是的，只要我們?cè)敢饪炭嗟膴^斗，刻苦的努力，相信成功就離我們不遠(yuǎn)。
“笨鳥先飛，早入林”。古代的方仲永也告訴我們這一點(diǎn)。在小的時(shí)候，他以自己天才般的智慧贏得了別人的贊揚(yáng)。家里因有他而賺了不少錢。在方仲永長(zhǎng)大后，他認(rèn)為自己家境不錯(cuò)就沒有像小時(shí)候那樣勤奮學(xué)習(xí)，只是幫別人寫字賺錢，從而沒有得到成功。
這兩個(gè)故事說(shuō)明了什么呢？正應(yīng)了愛迪生說(shuō)的那句話“天才是1%的靈感和99%的汗水?！睂?duì)啊，只有在辛苦的背后，才有“才”的出現(xiàn)?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！弊屛覀円黄鸸裁惆?！
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇四
第一段：軍訓(xùn)勤能補(bǔ)拙的重要性和意義（引言）
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)新生踏入校園的第一堂課，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、集體觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神有著重要的作用。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勤能補(bǔ)拙的力量，也體驗(yàn)到了改變自我的重要性。
第二段：刻苦訓(xùn)練帶來(lái)的身體變化和自信心的提升
軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格的體能訓(xùn)練讓我變得更加強(qiáng)壯，并且提高了身體的耐力和抵抗力。每天早晨的晨跑讓我的體質(zhì)有了明顯的改善，不僅能更好地適應(yīng)大學(xué)生活的緊張節(jié)奏，還能在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出更高的精力和狀態(tài)。同時(shí)，身體的變化也增強(qiáng)了我對(duì)自己的自信心，使我更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
第三段：軍事紀(jì)律的教育對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提升
軍訓(xùn)不僅僅是體能訓(xùn)練，更是對(duì)我們軍事紀(jì)律的培養(yǎng)。在嚴(yán)格的集體組織和紀(jì)律的約束下，我們每天都需要按時(shí)起床、整理衛(wèi)生、集體活動(dòng)等。這些鍛煉了我對(duì)時(shí)間的把控能力和執(zhí)行力、自覺性，使我樹立起了良好的習(xí)慣。這些習(xí)慣對(duì)于之后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響，讓我在大學(xué)期間更好地規(guī)劃時(shí)間，有效地安排任務(wù)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練對(duì)于交流和溝通能力的提升
軍隊(duì)中，沒有個(gè)人英雄主義，只有團(tuán)隊(duì)合作。在軍訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和集體訓(xùn)練，如隊(duì)列練習(xí)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等。這些活動(dòng)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的溝通和合作意識(shí)。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有良好的溝通和合作，只有緊密團(tuán)結(jié)在一起，才能取得更好的成績(jī)。
第五段：軍訓(xùn)勤能補(bǔ)拙的啟示
通過(guò)軍訓(xùn)的訓(xùn)練和歷練，我深刻認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)勤能補(bǔ)拙的重要性和它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。勤奮是成功的基礎(chǔ)，只有通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，才能取得真正的進(jìn)步。并且，只有有紀(jì)律和秩序的個(gè)人才能更好地融入集體，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的素質(zhì)，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的鍛煉，才能更好地培養(yǎng)這些能力。
總結(jié)：
通過(guò)軍訓(xùn)勤能補(bǔ)拙的體驗(yàn)和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要改進(jìn)的方面，并且為個(gè)人的成長(zhǎng)和將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。軍隊(duì)文化的精髓也進(jìn)一步豐富了我的思想和人生觀。因此，在大學(xué)生活的道路上，我將時(shí)刻牢記軍訓(xùn)勤能補(bǔ)拙的經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo)，不斷努力提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇五
雛鳥要能在藍(lán)天中翱翔，它必須努力地練習(xí)飛翔技巧，因?yàn)樗靼?，它沒有大鳥那豐厚的羽毛，僅有勤奮練習(xí)，才能使它掌握飛行。
小樹要長(zhǎng)成參天大樹，它必須拼命地伸展自己的枝干，因?yàn)樗靼?，它沒有大樹那茂盛的枝葉，僅有努力爭(zhēng)取，才能使它擁抱陽(yáng)光。
涓滴之水要能磨損大石，它必須晝夜不停地滴墜，因?yàn)樗靼祝牧α刻?，僅有勤奮不懈的努力，才能夠譜寫水滴石穿的神話。
世間萬(wàn)物無(wú)不在向我們展示一個(gè)真理——勤能補(bǔ)拙。
華羅庚教授的座右銘是：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。在華羅庚讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依锾毟F，所以他失學(xué)了，然而華羅庚并沒有所以動(dòng)搖自己求學(xué)的信念，自己在家中努力，牢記著“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。在他不懈的努力下，最終成為了一個(gè)的數(shù)學(xué)家。
華羅庚教授用他的勤奮，彌補(bǔ)了他生活條件上的不足。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，這句話用在愛因斯坦上再適宜可是了，愛因斯坦幼年時(shí)智力發(fā)育較慢，同齡的孩子經(jīng)常嘲笑他，教師對(duì)他也不看重，大家都認(rèn)為他是一個(gè)沒期望的人。誰(shuí)又能想到愛因斯坦長(zhǎng)大后卻異常勤奮，一天的二十四小時(shí)都是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的，別人學(xué)習(xí)時(shí)他在學(xué)習(xí)，別人玩耍時(shí)他還在學(xué)習(xí)，別人休息時(shí)他仍然在不停地學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)多年的努力，愛因斯坦最終以“相對(duì)論”聞名于世。
愛因斯坦用他的勤奮，彌補(bǔ)了他兒時(shí)智力上的不足。
海倫凱勒是一個(gè)集盲聾啞于一身的女子，雖然在她身上有著嚴(yán)重的生理缺陷，帶給她的精神痛苦也是異常巨大的，可是海倫凱勒并沒有所以而放棄自己，她用頑強(qiáng)的毅力和拼搏的勤奮精神戰(zhàn)勝了這些生理缺陷，不僅僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書，并且最終成為了一位學(xué)識(shí)淵博、掌握多種文字的教育家、作家。
海倫凱勒用她的勤奮，彌補(bǔ)了她身體上的不足。
因?yàn)榍趭^，稚嫩的雛鳥最終展翅飛翔。因?yàn)榍趭^，脆弱的小樹最終直插云霄。因?yàn)榍趭^，渺小的水滴最終滴水穿石。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇六
作為初中生，我們正處于學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，面臨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重和學(xué)習(xí)方法的改變。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，勤學(xué)苦練是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)、實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的基礎(chǔ)。然而，勤學(xué)苦練并不是一蹴而就的，我們需要培養(yǎng)一種勤能補(bǔ)拙的心態(tài)，并通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。下面就讓我們來(lái)聊聊我自己在初中生活中的一些心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)，勤能補(bǔ)拙的關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我常常面臨課業(yè)任務(wù)繁重、時(shí)間緊張的情況，如果沒有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，很容易陷入拖延和懶散的狀態(tài)。因此，我養(yǎng)成了每天規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，將大的目標(biāo)分解成小的目標(biāo)，分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并設(shè)立明確的時(shí)間限制。這樣，我不僅能夠有條不紊地完成任務(wù)，還能夠在任務(wù)完成后有時(shí)間休息和放松。
其次，良好的學(xué)習(xí)方法也是勤學(xué)苦練的前提。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)，課堂上的聽講是獲取知識(shí)的重要途徑，因此，我努力養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的習(xí)慣，做到專心致志地聆聽每一節(jié)課。此外，課后復(fù)習(xí)也至關(guān)重要，我會(huì)把每一節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容整理出來(lái)，形成自己的筆記，方便日后查閱。此外，多做一些練習(xí)題也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵方法之一，通過(guò)不斷地練習(xí)，我能夠更深入地理解知識(shí)，并掌握解題技巧。
當(dāng)然，遇到困難和挫折也是不可避免的。在學(xué)習(xí)道路上，我們常常面臨困難、挫折和失敗，這時(shí)候我們需要擁有一顆積極向上的心態(tài)。勤能補(bǔ)拙，正是要通過(guò)努力和奮斗來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到自己的問(wèn)題所在，并尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)，身邊的老師、同學(xué)和家人都可以給我很好的支持和幫助，他們的鼓勵(lì)和建議讓我重新振作，并且堅(jiān)定了我的信心。勤能補(bǔ)拙，并不是輕而易舉的事情，但只要堅(jiān)持下去，最終就能夠收獲成功。
最后，勤能補(bǔ)拙不僅僅是為了在考試中取得好成績(jī)，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們不能只看重眼前的一時(shí)成績(jī)，而應(yīng)該有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。通過(guò)勤能補(bǔ)拙，我們可以培養(yǎng)自己的自律能力、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維能力，這些能力在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活中都將發(fā)揮重要作用。因此，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總而言之，初中生勤能補(bǔ)拙是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，保持積極的心態(tài)和懂得從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果，并取得更好的成績(jī)。不僅如此，勤能補(bǔ)拙還可以培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，讓我們都積極擁抱勤能補(bǔ)拙的心態(tài)，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)奮斗吧！
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇七
在我認(rèn)識(shí)的人中，最勤勞的就要數(shù)我的奶奶了。
我的奶奶個(gè)子不高，很瘦。雖然已經(jīng)70多歲了，可奶奶還能種田、捉雞、挑水……
許多同村的老人每天都去別人家串門、聊天，可奶奶卻不同。奶奶和我堂哥住在一起，每天早上起來(lái)便去掃地、做飯，然后去廟里拜佛。接著，奶奶又要去照看我的“小侄女”，直到我堂哥回家……她一天到晚可忙了。
記得去年國(guó)慶，我回老家看奶奶時(shí)，我曾想到后山上看一看，奶奶同意了。
后山上有一片林板栗，樹上掛滿了小刺猬似的板栗，我叫來(lái)爸爸、奶奶一起打板栗。
奶奶扛來(lái)兩根長(zhǎng)竹竿，拿起其中一根，朝板栗樹揮去，動(dòng)作比爸爸還靈活，只聽“啪”的一聲，板栗像調(diào)皮的小精靈一樣，滾入了草叢中。我飛快地?fù)炱鹨活w，呀！竟有這么多刺，可不像市場(chǎng)上那一顆顆圓圓的板栗。
這時(shí)，奶奶拿來(lái)剪刀，剪開板栗殼，又香又甜的板栗就露了出來(lái)。
我問(wèn)爸爸：“奶奶這么勤勞是因?yàn)樗眢w好嗎？”，爸爸說(shuō)：“是因?yàn)槟棠糖趧?，身體才好呢?！?BR> 我恍然大悟，原來(lái)勤勞不僅是一種好的品質(zhì)，也是十分有益于身體的。
以后，我一定要向奶奶學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、健康的人。我還要多幫奶奶做家務(wù)事，讓奶奶也有一些時(shí)間像其他老人一樣，能常去串串門和別人聊聊天。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇八
沒有誰(shuí)是十全十美的，正如月有陰晴圓缺。面對(duì)自身的不足，我們不應(yīng)該沮喪，也不應(yīng)該嘆息，更不應(yīng)該逃避，我們要相信勤能補(bǔ)拙。
“勤能補(bǔ)拙”出自于宋代邵雍《弄筆吟》中的“弄假像真終是假，將勤補(bǔ)拙總能勤”，意思是指后天的勤奮能夠彌補(bǔ)先天的不足和缺陷，這也正是著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)的“一分辛勞一分才”。通過(guò)勤奮，我們可以化拙為巧；通過(guò)勤奮，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短；通過(guò)勤奮，我們可以不斷地完善自己，并最終到達(dá)成功的彼岸。
龔智超因一次偶然的機(jī)會(huì)迷上了羽毛球，雖然她的家境不好，自身的個(gè)子矮，力量小，但是她深知“勤能補(bǔ)拙”的道理。在訓(xùn)練館中，她每天穿著六公斤的特制訓(xùn)練服訓(xùn)練，還總是隨身帶著一個(gè)鉛球，借以增加自己握拍的力量。正是這種年復(fù)一日的勤奮苦練，使她彌補(bǔ)了自己的不足，成為人們眼中璀璨奪目的“奧星”。
有人曾說(shuō)過(guò)，能到達(dá)金字塔頂?shù)闹挥袃煞N動(dòng)物，一種是翱翔于蒼穹的雄鷹，另一種是奮斗不息的蝸牛。倘若把天資比為爬上金字塔的老鷹，那么勤學(xué)苦練就正如默默艱苦奮斗的蝸牛，即使步伐緩慢，卻一步步堅(jiān)實(shí)有力。
一個(gè)人可以沒有天資，但是不可以沒有勤奮，因?yàn)殡m然天資不是人人都有，但勤奮卻是人人都可做到的。郭沫若曾說(shuō)過(guò)，古往今來(lái)有成就的人并不都是天資高，有許多天資差的人經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練也作出了很好的成就。戲劇大師莎士比亞自幼家貧，刻苦勤奮，他不畏世俗和現(xiàn)實(shí)的壓迫，執(zhí)著地用他的現(xiàn)實(shí)之筆寫出了《哈姆萊特》《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇名作。后人稱贊他的劇作為“不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)”。齊白石從小刻苦勤奮，對(duì)繪畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能持之以恒，終成一代國(guó)畫大師；華佗自小立志醫(yī)學(xué)，對(duì)醫(yī)學(xué)難題不斷地思索與實(shí)踐，終成一代醫(yī)學(xué)名家。
作為一名高中生，面對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)和繁重的學(xué)業(yè)，我們或多或少都會(huì)發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)的不足。面對(duì)這些不足，我們應(yīng)該有勤能補(bǔ)拙的信念。我們可以利用別人玩耍的時(shí)間來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題，也可以提前進(jìn)班做一篇英語(yǔ)完形填空和閱讀理解。學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，日積月累，用勤奮的汗水來(lái)澆灌成功之花。
在人生的旅途中，唯有勤奮，才能使我們克服自身的不足；也唯有勤奮，才能使我們超越自我，超越平凡。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇九
自從步入職場(chǎng)以來(lái)，我深刻體會(huì)到了工作中的勤能補(bǔ)拙的重要性。在面對(duì)一些技能不足或者經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題時(shí)，及時(shí)采取措施彌補(bǔ)不足是至關(guān)重要的。在工作中，我不斷摸索、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷提高自己的能力，取得了一些好的成績(jī)和進(jìn)步。在這里我想分享一下我的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所借鑒。
第二段：找準(zhǔn)自己的短板
一個(gè)人想要進(jìn)步，首先要先找準(zhǔn)自己的短板。在工作中，我們必須經(jīng)常自我反思，發(fā)現(xiàn)并確定自己的不足之處，才能找到提高的方向。比如，我在開始工作時(shí)幾乎沒有在Excel上工作的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)Excel基礎(chǔ)的掌握不夠，就開始參加線上班級(jí)、查找資料來(lái)提高自己的表格處理及Pivot Table等技能，在工作中不斷嘗試，最終掌握了這些技能。
第三段：不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能
在工作中，豐富自己的知識(shí)和技能也是非常重要的。無(wú)論是在工作中還是日常生活中，我們都要時(shí)刻關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)的最新技術(shù)、新的研究和成果，及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握。以我個(gè)人為例，我在工作中遇到龐大且復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理時(shí)，就利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)課程，通過(guò)分析別人的代碼，不斷琢磨，最終學(xué)會(huì)了一些Python的數(shù)據(jù)清洗技巧，對(duì)于日常工作中的數(shù)據(jù)分析大有幫助。
第四段：勇于實(shí)踐
實(shí)踐是提高自己的最好方式，它可以讓你在自然狀態(tài)下逐漸領(lǐng)悟工作中的精神，獲得經(jīng)驗(yàn)，并不斷優(yōu)化自己的方法。在工作中，需要規(guī)劃好自己的時(shí)間，盡量申請(qǐng)一些有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，不怕鉆研，盡量注重自己的實(shí)際生產(chǎn)效益。同樣，不要害怕錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，以此來(lái)避免犯同樣的錯(cuò)誤。
第五段：總結(jié)
在工作中，勤能補(bǔ)拙是一種心態(tài)，需要我們不斷地摸索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。要堅(jiān)信只有不斷提高自己的能力，才能在激烈的職場(chǎng)中立足。更需要積極采取行動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，才能追求更高的目標(biāo)。只有這樣，我們才能在職場(chǎng)中不斷進(jìn)步，讓自己在工作中贏得更大的成功！
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇十
有誰(shuí)，天生注定就是一個(gè)天才？又有誰(shuí)，天生就是一個(gè)蠢才？答案，是肯定的：沒有一個(gè)人是老天決定了他的智商。所以，從每一個(gè)人誕生得那一瞬間開始，上天就給予了那個(gè)人與別人同樣高的智商?？墒?，為什么有些人得成績(jī)名列前茅，而有些人的成績(jī)名落孫山呢？答案僅有兩個(gè)字：勤奮。
貝多芬不也是如此，作為一個(gè)音樂家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬(wàn)倍的精力！跌倒了，再爬起來(lái)；失敗了，再重新來(lái)過(guò)。他就是這么的勤奮，這么的堅(jiān)持不懈，所以，他成功了他最終成了一個(gè)舉世聞名的偉大的音樂家！這成功的奧秘是什么？對(duì)，這一切的一切，都是因?yàn)榍趭^！
當(dāng)然，除了這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋锏某删涂康氖乔趭^，其他一些無(wú)名小輩也都很勤奮，只可是他們并沒有怎樣出名而已，可是，他們也都各自得到了自我應(yīng)得的'那份成就！
“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)道理使用在每一個(gè)人身上，所以，讓我們一齊來(lái)勤奮吧，靠“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)道理得到屬于自我的那份成就吧！
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)篇十一
初中生正處于學(xué)習(xí)的黃金階段，要想在學(xué)海中游得更遠(yuǎn)，就必須擁有一顆勤奮的心。但勤奮并不僅僅只是努力學(xué)習(xí)，更是一種積極主動(dòng)的態(tài)度。通過(guò)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和不懈的努力，初中生可以不斷補(bǔ)拙，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
第二段：合理規(guī)劃時(shí)間
一個(gè)合理的時(shí)間規(guī)劃是勤能補(bǔ)拙的關(guān)鍵。初中生可以利用時(shí)間管理工具，如制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、使用番茄鐘等提高學(xué)習(xí)效率，合理利用時(shí)間。此外，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，如提前預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等，也能幫助提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第三段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是勤能補(bǔ)拙的指南。初中生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該給自己設(shè)定明確可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。目標(biāo)可以是小的日常目標(biāo)，也可以是遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只有明確目標(biāo)，有條不紊地朝著目標(biāo)努力，才能在學(xué)習(xí)中真正見到進(jìn)步。
第四段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是勤能補(bǔ)拙的必備條件。堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課堂討論，勤于提問(wèn)，并及時(shí)記錄復(fù)習(xí)筆記等都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)。此外，注意調(diào)整作息時(shí)間，保證充足的睡眠對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果也尤為重要。
第五段：持之以恒的努力
初中生在勤能補(bǔ)拙的過(guò)程中要有持之以恒的毅力。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不可能一蹴而就。需要有足夠的耐心和恒心去面對(duì)學(xué)習(xí)的各種困難和挫折。只有不斷挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持努力，才能在學(xué)習(xí)之路上越走越遠(yuǎn)。
總結(jié)：
初中生要想在學(xué)習(xí)中勤能補(bǔ)拙，就需要合理規(guī)劃時(shí)間、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，并持之以恒地努力。只有擁有這些因素，才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，取得優(yōu)秀的成績(jī)。初中生們應(yīng)該時(shí)刻銘記：“勤能補(bǔ)拙”的道理，做一個(gè)勤奮的拓荒者，開辟屬于自己的明天。