在一段時(shí)間的實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了一些重要的道理。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重思考自己的收獲和成長(zhǎng)，而不僅僅是事情的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。歡迎大家一起來(lái)分享自己的心得體會(huì)，相互交流和學(xué)習(xí)。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育》，作為一位普通的小學(xué)教師，我深深地感受到規(guī)范辦學(xué)行為、回歸素質(zhì)教育、實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)帶來(lái)的變化。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到，規(guī)范。
教學(xué)。
行為，最基本的一點(diǎn)就是“把時(shí)間還給學(xué)生”，具體體現(xiàn)在把晚自習(xí)、雙休日的自主權(quán)還給學(xué)生：即使是寄宿生的晚自習(xí)老師也不進(jìn)教室講課，也不具體分到某一學(xué)科在雙休日學(xué)生可以支配自己的時(shí)間以自主學(xué)習(xí)和發(fā)展?！鞍褧r(shí)間還給學(xué)生”給了學(xué)生最大的尊重和信任，學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)上有足夠的自由，這對(duì)那些自制力強(qiáng)、學(xué)法得當(dāng)?shù)膶W(xué)生來(lái)說(shuō)有了自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在這種模式下，他們不僅可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)，而且學(xué)會(huì)了計(jì)劃，善于安排自己的學(xué)習(xí)和生活；他們的自主設(shè)計(jì)能力增強(qiáng)，自我規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，優(yōu)勢(shì)更加明顯。從老師角度講，晚自習(xí)、雙休日不準(zhǔn)講課，而要在有限的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，他們必然要考慮如何把方法教給學(xué)生，而不是像過(guò)去那樣爭(zhēng)時(shí)間。這樣，老師給了學(xué)生足夠的方法指導(dǎo)，學(xué)生有了可自主支配時(shí)間，又有了恰當(dāng)?shù)姆椒?，使?shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)成為可能。
都說(shuō)考、考、考是老師的法寶，分、分、分是學(xué)生的命根。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，很多老師為了學(xué)生能考出好成績(jī)，花費(fèi)大量時(shí)間，死看學(xué)生學(xué)習(xí)，而不能把精力放到課改上；規(guī)范辦學(xué)行為之后，不以考試成績(jī)作為唯一評(píng)價(jià)依據(jù)，我們便可以切切實(shí)實(shí)地做點(diǎn)自己的事情，在內(nèi)涵發(fā)展上下點(diǎn)功夫。規(guī)范辦學(xué)行為以后，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間大大增加，但學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性參差不齊，聰明的學(xué)生自學(xué)能力強(qiáng)，能充分利用時(shí)間；勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性強(qiáng)，也能好好利用時(shí)間；但也有相當(dāng)一部分學(xué)生不會(huì)自學(xué)也缺少學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。這就需要老師教會(huì)他們利用好自習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
溫家寶總理說(shuō)：我一直信奉這樣一句話：“教是為了不教”。不在于老師是一個(gè)多么偉大的數(shù)學(xué)家或文學(xué)家，而是老師能給學(xué)生以啟蒙教育，教他們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，然后用他們自己的創(chuàng)造思維去學(xué)習(xí)，終身去學(xué)習(xí)。有些東西學(xué)校給予的是啟蒙教育，但更重要的要靠自己學(xué)習(xí)。
溫總理的這些話給我們提出了教育改革的方向和真諦?！敖淌菫榱瞬唤獭?，就是要教給學(xué)生以方法，教學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)知的手段，而不僅在知識(shí)的本身。學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與別人共同生活。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇二
根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動(dòng)的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合本職工作，我深刻體會(huì)到：此次教育活動(dòng)，落實(shí)到我們每一位干警，就是要“規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正”。
就是要在審判活動(dòng)中，維護(hù)司法公正，提高司法效率，弘揚(yáng)司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹(shù)立司法權(quán)威；就是要在人民群眾的心目中樹(shù)立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象；就是要使每一位法官具有堅(jiān)定的信念，嫻熟的業(yè)務(wù)，高尚的情操，良好的職業(yè)道德，克己奉公的品格，全心全意為人民服務(wù)的精神。
作為一名普通的法官，在這項(xiàng)活動(dòng)中我認(rèn)真閱讀了《九江市黨的機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范（試行）》、法官法、《法官行為規(guī)范（試行）》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《人民法院審判紀(jì)律處分辦法（試行）》等規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高了遵守各項(xiàng)審判紀(jì)律的自覺(jué)性，依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)；切實(shí)提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，切實(shí)建立起秉公司法、拒腐防變的“隔離帶”。同時(shí)通過(guò)對(duì)法院系統(tǒng)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以正面典型引路，學(xué)習(xí)優(yōu)秀法官嚴(yán)格依法辦案，模范遵守憲法、法律，艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)司法正氣。
行為規(guī)范教育活動(dòng)與我們每一位干警，都是息息相關(guān)的，一定要在思想上高度重視，行動(dòng)上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官，我們要全面落實(shí)公開(kāi)審判原則，以公開(kāi)促行為規(guī)范，以公開(kāi)促司法公正。在審方面，要提高當(dāng)庭舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的質(zhì)量，嚴(yán)格依照訴訟程序辦案，提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書(shū)方面，要在公開(kāi)裁判結(jié)果的同時(shí)，更要公開(kāi)裁判理由，做到有理有據(jù)，以理服人。
制作法律文書(shū)要細(xì)致認(rèn)真，要條理清晰，層次分明，邏輯性要強(qiáng)，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字要認(rèn)真校對(duì)，保證法律文書(shū)高質(zhì)量，避免低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生。在遵守法庭紀(jì)律方面，要求旁聽(tīng)群眾做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣著要整潔規(guī)范，一言一行要符合法律規(guī)定，不能審判服與便裝混穿，不能在庭審中接打手機(jī)，隨意出入法庭或者嘻笑開(kāi)玩笑等等，要保持庭審嚴(yán)肅，維護(hù)法庭的形象。在接待當(dāng)事人方面，要熱情耐心，克服冷、硬、推的行為，要想法化解當(dāng)事人或上訴群眾的激動(dòng)情緒，化解矛盾，不能激言微詞對(duì)待當(dāng)事人。
總之，我們要保持在先進(jìn)性教育活動(dòng)中那種積極性和主動(dòng)性，向政法戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在這次行為規(guī)范教育活動(dòng)中，腳踏實(shí)地，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之處，堅(jiān)決改正，真正做到事事有規(guī)范，招招有章法。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇三
管理和學(xué)習(xí)行為規(guī)范不僅是我們的行為準(zhǔn)則、規(guī)章制度，技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，更是我們提高自身素質(zhì)的優(yōu)秀教材，精神食糧和紅線意識(shí)。
初看管理和學(xué)習(xí)行為規(guī)范，感覺(jué)就是一些各部門起草的一些文件，讀起來(lái)比較枯燥。然而當(dāng)有一天晚上靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)它對(duì)我們大有裨益，特別是對(duì)于我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生。它幫助我們更好地了解企業(yè)文化，特別是一些現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量、安全管理辦法，使我們能夠快速的汲取企業(yè)多年發(fā)展中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)了集團(tuán)企業(yè)文化，自豪感油然而生，為自己是一名央企人而自豪，更為我們的前輩鐵道兵的“逢山鑿路，遇水架橋，鐵道兵前無(wú)險(xiǎn)阻;風(fēng)餐露宿、沐雨櫛風(fēng)，鐵道兵前無(wú)困難”的鐵兵道精神無(wú)比驕傲，從而更加堅(jiān)定了我們前進(jìn)的步伐。
還有涉及到我們切身利益的一些內(nèi)容，在該行為規(guī)范中都有詳細(xì)的闡明。比如說(shuō)工資發(fā)放和管理制度，住房公積金的管理，勞動(dòng)合同的權(quán)利和義務(wù)，違紀(jì)違法的處分規(guī)定，薪酬改革的意見(jiàn)，績(jī)效管理的辦法，員工的休假規(guī)定，社保和培訓(xùn)的規(guī)定。這不僅可以為保障我們切身利益提供法律依據(jù)，也可以更加約束我們的行為，從而使我們能夠遠(yuǎn)離違法違紀(jì)。
作為一名剛進(jìn)入單位工作的員工，我們處在施工現(xiàn)場(chǎng)的第一線，更要規(guī)范自己的行為，平時(shí)不光是要學(xué)習(xí)技術(shù)，也應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的行為和心態(tài)，從一名學(xué)生成長(zhǎng)為一名員工，光是技術(shù)做好是不夠的，更要按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，還必須要加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)、提升合規(guī)操作意識(shí)。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。首先要做到“有規(guī)可循”，該管理規(guī)范的學(xué)習(xí)就是要讓我們每位員工都成為合規(guī)文化建設(shè)的倡導(dǎo)者、策劃者、推動(dòng)者。樹(shù)立主人翁意識(shí)，確保我們競(jìng)爭(zhēng)力持續(xù)體現(xiàn)和經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型的順利進(jìn)行。通過(guò)這次認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解了很多日常工作中的重大風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，提高了自身的認(rèn)識(shí)。
歌德曾說(shuō)：“毫無(wú)節(jié)制的活動(dòng)，無(wú)論屬于什么性質(zhì)，最后必定一敗涂地?！边@就是告訴我們，萬(wàn)事都要有規(guī)矩，一個(gè)家庭有家庭的規(guī)矩，一個(gè)國(guó)家有國(guó)家的規(guī)矩，一個(gè)企業(yè)員工，也必須要有遵守企業(yè)的規(guī)矩。遵守規(guī)矩，這是人類社會(huì)得以正常運(yùn)行不可缺少的前提條件，是保障穩(wěn)定發(fā)展的必須條件，也是我們個(gè)人得以成長(zhǎng)的必備條件。
今年是集團(tuán)公司全面深化改革，經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型重要的一年，是努力打造十六局發(fā)展升級(jí)的攻堅(jiān)之年。我們心情澎湃，熱血沸騰，為能投身到企業(yè)“強(qiáng)大十六局、幸福員工，奉獻(xiàn)中國(guó)鐵建，與祖國(guó)共奮進(jìn)”共同信念的偉大事業(yè)中深感榮幸，同時(shí)也明白每個(gè)人身上肩負(fù)的責(zé)任和使命。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困難與希望并存。
從小事做起、從身邊做起，規(guī)范操作、文明合規(guī)就是我們的生命力，就是我們賴以生存和發(fā)展的源泉。我們要以此為契機(jī)，將認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)、防范風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到每一件小事、每一項(xiàng)工作中去，或許短時(shí)間內(nèi)不能完全杜絕工作中那些不合規(guī)的現(xiàn)象，但我相信，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只要我們保持對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的高度重視和認(rèn)識(shí)，就會(huì)化為一縷陽(yáng)光，照亮每一個(gè)陰暗的角落，指引我們集團(tuán)公司穩(wěn)健快速的向前發(fā)展。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇四
第一段：介紹規(guī)范行為的重要性和目的（200字）
規(guī)范行為是人類社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要基石。什么是規(guī)范行為？簡(jiǎn)而言之，規(guī)范行為是人們根據(jù)社會(huì)規(guī)則、道德準(zhǔn)則和法律法規(guī)等進(jìn)行的行為。它是社會(huì)正常運(yùn)行、人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)。沒(méi)有規(guī)范行為，社會(huì)將陷入混亂，人們之間將缺乏信任和合作。因此，發(fā)展和培養(yǎng)良好的規(guī)范行為至關(guān)重要。通過(guò)遵守規(guī)范行為，人們能保持社會(huì)秩序、促進(jìn)共同進(jìn)步，并營(yíng)造一個(gè)和諧、健康的環(huán)境。
第二段：談?wù)勛约簩?duì)規(guī)范行為的理解和行為規(guī)范的重要性（250字）
對(duì)于我個(gè)人而言，規(guī)范行為是一種自律，是對(duì)他人和社會(huì)的尊重。它表明個(gè)體的自我約束和責(zé)任感。在日常生活中，我意識(shí)到遵守規(guī)范行為的重要性是非常關(guān)鍵的。首先，規(guī)范行為能夠提高我們的個(gè)人形象。做出正確的行為選擇，展現(xiàn)良好的品德和道德是樹(shù)立自信形象的關(guān)鍵。其次，規(guī)范行為有助于維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)良好的人際關(guān)系。當(dāng)每個(gè)人都遵守行為規(guī)范時(shí)，社會(huì)將更加和諧，人們的相互信任和合作能力也將得到提升。此外，規(guī)范行為還有助于個(gè)人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們能夠自律并表現(xiàn)出良好的行為，我們將產(chǎn)生積極的能量，激勵(lì)自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：提及自己在日常生活中如何遵守規(guī)范行為，并分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)（300字）
在我的日常生活中，我時(shí)刻牢記遵守規(guī)范行為的原則。首先，我尊重他人的權(quán)利和感受。我盡量避免干擾他人的生活，并盡可能地照顧好自己的行為對(duì)他人的影響。其次，我盡力遵守交通規(guī)則和公共場(chǎng)所的秩序。我注意遵守紅綠燈、禮讓行人和尊重他人的個(gè)人空間。另外，我也努力保持誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信的原則。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我始終堅(jiān)持著誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度，從不抄襲或作弊。此外，我也盡力尊重他人的隱私和保密信息，維護(hù)良好的人際關(guān)系和信任。
第四段：談?wù)勔?guī)范行為對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的積極影響（250字）
規(guī)范行為對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起著重要的作用。它能夠培養(yǎng)個(gè)人的良好品德和價(jià)值觀念。通過(guò)遵守規(guī)范行為，我能培養(yǎng)出自律、負(fù)責(zé)、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)。這些品質(zhì)將伴隨著我一生，促使我持續(xù)發(fā)展并做出正確的抉擇。同時(shí)，規(guī)范行為對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步也有著積極的影響。遵守行為規(guī)范能夠維護(hù)社會(huì)秩序，減少?zèng)_突和不安定因素。它還能夠促進(jìn)人們的互助合作和共同發(fā)展。有了規(guī)范行為作為指導(dǎo)，社會(huì)才能更加穩(wěn)定，人們的生活質(zhì)量也能提高。
第五段：總結(jié)規(guī)范行為的重要性和個(gè)人體會(huì)（200字）
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了規(guī)范行為的重要性。它是我樹(shù)立信心和自律的關(guān)鍵，使我成為一個(gè)能夠受社會(huì)認(rèn)可的人。同時(shí)，規(guī)范行為也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的基石。只有通過(guò)每個(gè)人的共同努力，遵守規(guī)范行為，社會(huì)才能更加和諧，有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持遵守規(guī)范行為，將其融入到我的日常生活中，并以身作則，為他人樹(shù)立榜樣。通過(guò)共同努力，我們能夠建立一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇五
冬天，寒風(fēng)吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲(chóng)，十個(gè)指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來(lái)丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺?？墒钦f(shuō)實(shí)話，身邊的同學(xué)有的為了過(guò)一把劉程亮(《寒風(fēng)吹徹》)的癮，為了鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識(shí)地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時(shí)地與周遭同學(xué)談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學(xué)，你真的不冷嗎?也許你的耐寒能力真的很強(qiáng)，但是多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。所以，請(qǐng)現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧!為了自己棒棒的身體，全身心的學(xué)習(xí)，成為一位身強(qiáng)體壯之人。自愛(ài)，鄙之見(jiàn)：憐惜自己，保護(hù)己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢?同學(xué)，你說(shuō)呢?!
體會(huì)二：誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。
體會(huì)三：孝敬父母。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠(yuǎn)的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說(shuō)實(shí)話，他們還是一如繼往的愛(ài)我們，關(guān)心我們，不講將來(lái)報(bào)答，云云，只希望每位同學(xué)都要對(duì)父母好點(diǎn)，哪怕一句：天寒了，你多穿點(diǎn)。都行!真的!都行!
體會(huì)四：勤奮學(xué)習(xí)。
總之一句話：為自己，為將來(lái)，為前途，努力吧!
規(guī)范行為心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）
規(guī)范行為是社會(huì)秩序的保障，是人與人和諧相處的基礎(chǔ)。在日常生活和工作中，我積累了一些有關(guān)規(guī)范行為的心得體會(huì)。今天，我愿意分享我的心得，希望能與大家共同探討如何規(guī)范自己的行為，提升社會(huì)文明素質(zhì)。
第二段：尊重他人（200字）
尊重他人是規(guī)范行為的核心之一。我認(rèn)識(shí)到，在與他人交往中，尊重是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石。尊重他人，意味著不隨意插足別人的生活，不妄加評(píng)論別人的選擇，不侵犯別人的隱私。通過(guò)尊重他人，我深刻體會(huì)到了社會(huì)關(guān)系的溫馨與穩(wěn)定。
第三段：遵守公共秩序（200字）
遵守公共秩序是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要舉措。我認(rèn)識(shí)到無(wú)論是在公共場(chǎng)所還是在家庭中，遵守公共秩序是每個(gè)人的責(zé)任。盡量不產(chǎn)生過(guò)多噪音，不隨地亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩等，都是規(guī)范行為的表現(xiàn)。只有每個(gè)人都自覺(jué)遵守公共秩序，社會(huì)才能更加和諧有序。
第四段：倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信（200字）
誠(chéng)實(shí)守信是規(guī)范行為的基石。建立在誠(chéng)信基礎(chǔ)上的社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)資源共享、互利共生。我明白，不撒謊、不欺騙是養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的關(guān)鍵。在工作和生活中，我以身作則，堅(jiān)持言必行、行必果的原則，不僅在自己身上表現(xiàn)出了良好的品質(zhì)，也影響到周圍的人。
第五段：自我約束與自我認(rèn)知（200字）
規(guī)范行為的錨定是自我約束，而自我約束的基礎(chǔ)是自我認(rèn)知。我通過(guò)不斷反思思考，實(shí)踐中摸索出了一套適合自己的自我約束機(jī)制。例如，我定期給自己制定小目標(biāo)，通過(guò)完成這些目標(biāo)來(lái)規(guī)范自己的行為；同時(shí)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，正視自己的不足，并且設(shè)立相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。通過(guò)這些自我約束和自我認(rèn)知的機(jī)制，我不斷提高自己的行為準(zhǔn)則，從而增強(qiáng)了自己的規(guī)范行為能力。
結(jié)尾（100字）
規(guī)范行為是現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間相互交往的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的必要條件。通過(guò)我的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了規(guī)范行為在日常生活中的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自己在規(guī)范行為方面的不足。我將堅(jiān)持不懈地努力提升自己的社會(huì)文明素質(zhì)，以身作則，更好地參與到社會(huì)中，為建設(shè)和諧文明的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇七
這次專項(xiàng)活動(dòng)的目的就是通過(guò)開(kāi)展集中整治，牢固樹(shù)立規(guī)范司法、公正司法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力糾正思想觀念、司法行為、紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法的長(zhǎng)效機(jī)制，使檢察人員的司法理念進(jìn)一步端正，司法行為進(jìn)一步規(guī)范，司法作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，司法公信力和群眾滿意度進(jìn)一步提升。重點(diǎn)圍繞我分管的偵查監(jiān)督、公訴、民行檢察部門，突出整治以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1.對(duì)案件當(dāng)事人及其近親屬態(tài)度蠻橫，對(duì)案件存在問(wèn)題推脫逃避，不注重釋法說(shuō)理，不注重矛盾化解。
2.特權(quán)思想嚴(yán)重，執(zhí)法言行強(qiáng)勢(shì)，作風(fēng)霸道強(qiáng)硬，壓制和妨害訴訟參與人正當(dāng)權(quán)利行使。
3.執(zhí)法辦案不講策略效果，不注重維護(hù)發(fā)案單位正常經(jīng)營(yíng)管理秩序，不尊重當(dāng)事人人格尊嚴(yán)。
4.對(duì)告狀求助群眾態(tài)度冷漠，置之不理，缺乏應(yīng)有的同情心和責(zé)任感。
6、不按規(guī)定程序辦理案件，該請(qǐng)示匯報(bào)不請(qǐng)示匯報(bào)，擅自決定處理案件。辦案制度執(zhí)行不嚴(yán)格，丟失卷宗材料和證據(jù)。
7、出席法庭不按規(guī)定著檢察制服，法庭用語(yǔ)不規(guī)范，不遵守法庭紀(jì)律，不尊重審判人員、被告人和辯護(hù)人，指派不具有檢察員或者代理檢察員身份的人員出庭，沒(méi)有受檢察長(zhǎng)指派擅自出席法庭。
8、民行部門不經(jīng)過(guò)檢察委員會(huì)研究或不經(jīng)檢察長(zhǎng)決定提出再審檢察建議和執(zhí)行監(jiān)督檢察建議;濫用檢察建議，對(duì)法院審判、執(zhí)行活動(dòng)的監(jiān)督不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)，一些通過(guò)口頭或其他書(shū)面方式即可糾正的錯(cuò)誤，不適當(dāng)使用檢察建議，一份檢察建議多頭發(fā)放，重復(fù)統(tǒng)計(jì)，影響檢察建議的權(quán)威性和說(shuō)服力;超期辦案。
9、刑事訴訟中，不依法履行相關(guān)告知義務(wù)，侵犯律師和當(dāng)事人依法應(yīng)當(dāng)享有的訴訟權(quán)利。
10、不依法聽(tīng)取或不注重聽(tīng)取律師和當(dāng)事人意見(jiàn)，律師和當(dāng)事人所提意見(jiàn)不按規(guī)定附卷或在相關(guān)文書(shū)中予以體現(xiàn)，對(duì)律師合法要求不能依法及時(shí)辦理，造成律師、當(dāng)事人和辦案人員溝通交流不暢，有意見(jiàn)不能及時(shí)有效反映和表達(dá)。
11、辦案數(shù)據(jù)造假，把有利于考評(píng)計(jì)分的數(shù)據(jù)多
報(bào)，不利于考評(píng)計(jì)分的數(shù)據(jù)不報(bào)、少報(bào)或者遲報(bào)。在偵查監(jiān)督、審判監(jiān)督、執(zhí)行監(jiān)督各個(gè)環(huán)節(jié)，為爭(zhēng)取多得考評(píng)計(jì)分弄虛作假、湊監(jiān)督數(shù)量。在公訴等環(huán)節(jié)，職務(wù)犯罪共同犯罪案件人為分人分案起訴，虛報(bào)案件審結(jié)率，等等。
12、不認(rèn)真履行流程監(jiān)控職責(zé)，重辦案期限監(jiān)督，輕辦案活動(dòng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)和糾正淺層次問(wèn)題多、重大問(wèn)題少，在違法違規(guī)辦案監(jiān)督方面存在空白和盲區(qū)。
13、不認(rèn)真履行案件質(zhì)量評(píng)查職責(zé)，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，重形式輕實(shí)質(zhì)，對(duì)特定種類案件的評(píng)查不及時(shí)，導(dǎo)致案件質(zhì)量問(wèn)題沒(méi)有被及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正，造成負(fù)面后果。執(zhí)行不到位，監(jiān)督的剛性不足，責(zé)任追究不落實(shí)，不敢擔(dān)當(dāng)、不敢較真碰硬，對(duì)擴(kuò)大解釋特別重大賄賂犯罪等違法違規(guī)辦案情形疏于監(jiān)督。
14、組織、監(jiān)督案件信息公開(kāi)不力，選擇性公開(kāi)、延遲性公開(kāi)、不規(guī)范公開(kāi)比較普遍，沒(méi)有形成以公開(kāi)倒逼規(guī)范司法行為的態(tài)勢(shì)。
15、超越職權(quán)辦案，插手經(jīng)濟(jì)糾紛。
16、利用職權(quán)，違法辦案、徇私舞弊。
17、充當(dāng)訴訟掮客，與律師及其他有關(guān)人員勾連，利用自己或者他人的職務(wù)便利，幫忙打探案情，協(xié)調(diào)關(guān)系，撈取個(gè)人好處。
18、受人之托，違反原則和規(guī)定，過(guò)問(wèn)、干預(yù)相關(guān)部門正常辦案工作,利用檢察權(quán)獲取個(gè)人好處.
下一步我要結(jié)合具體工作中存在的問(wèn)題，圍繞上述重點(diǎn)環(huán)節(jié)和問(wèn)題，結(jié)合本部門實(shí)際，逐一對(duì)照檢查，逐項(xiàng)整改糾正。注重問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)專項(xiàng)整治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
推進(jìn)以審判為中心的訴訟制度改革是黨的十八屆四中全會(huì)提出的明確要求，公訴部門開(kāi)展規(guī)范司法行為專項(xiàng)整治工作要緊緊圍繞審判這個(gè)中心進(jìn)行，公訴人在審查起訴、出庭公訴環(huán)節(jié)要嚴(yán)格規(guī)范司法，強(qiáng)化訴訟監(jiān)督，讓犯罪嫌疑人、被告人通過(guò)公正的程序接受法庭審判，最終實(shí)現(xiàn)司法公正。
探索建立非法證據(jù)排除公開(kāi)審查機(jī)制、排除決定雙向反饋機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)刑訊逼供和非法取證的源頭預(yù)防。三要通過(guò)規(guī)范的庭審行為提升公訴司法公信力。規(guī)范開(kāi)展庭審前的審查起訴工作，加強(qiáng)庭前準(zhǔn)備；增強(qiáng)庭審示證、質(zhì)證能力，推動(dòng)完善證人、鑒定人出庭制度；加強(qiáng)量刑證據(jù)的收集、審查和運(yùn)用，在法庭上充分展示和質(zhì)證，保證審判結(jié)果罪刑相適應(yīng)。讓庭審在查明事實(shí)、認(rèn)定證據(jù)、公正裁判中發(fā)揮決定作用，讓公訴行為更加具有公信力。
依法查辦貪污賄賂犯罪是法律賦予檢察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要職責(zé)，是反腐敗斗爭(zhēng)的重要組成部分，近年來(lái)在工作中也暴露了一些不規(guī)范不文明的突出問(wèn)題，人民群眾十分關(guān)注。我們要從省院反貪局做起，以推進(jìn)反貪工作轉(zhuǎn)型升級(jí)為引領(lǐng)，全面加強(qiáng)司法規(guī)范化建設(shè)。
法行為專項(xiàng)整治工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要突出整改重點(diǎn)。堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就突出什么問(wèn)題。突出抓好嚴(yán)格規(guī)范使用指定居所監(jiān)視居住強(qiáng)制措施、嚴(yán)格執(zhí)行訊問(wèn)犯罪嫌疑人全程同步錄音錄像制度、嚴(yán)格依法保障犯罪嫌疑人訴訟權(quán)利和辯護(hù)律師的執(zhí)業(yè)權(quán)利、嚴(yán)格規(guī)范扣押、凍結(jié)、處理涉案物等重點(diǎn)規(guī)范的落實(shí)。要強(qiáng)化整改措施。省院反貪局將建立定人定市分片聯(lián)系指導(dǎo)制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)下督查督辦。加強(qiáng)制度建設(shè)，從省檢察院層面，抓緊研究制定關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范在查辦職務(wù)犯罪案件中使用指定居所監(jiān)視居住強(qiáng)制措施的意見(jiàn)、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范與有關(guān)部門協(xié)作配合辦案的意見(jiàn)等指導(dǎo)性、規(guī)范性文件，并適時(shí)在全省檢察機(jī)關(guān)反貪部門組織開(kāi)展若干專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，堅(jiān)決及時(shí)監(jiān)督糾正，該通報(bào)的通報(bào)，該點(diǎn)名批評(píng)的點(diǎn)名批評(píng)。要嚴(yán)明司法責(zé)任。深入開(kāi)展專項(xiàng)教育，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)責(zé)任要求，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、衙門作風(fēng)、霸道作風(fēng)，堅(jiān)決懲治粗暴執(zhí)法、不文明執(zhí)法行為，樹(shù)立反貪部門良好形象。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，突出抓好《檢察人員八小時(shí)外行為禁令》，堅(jiān)持以最嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的措施，以零容忍的態(tài)度，嚴(yán)肅查處 反貪干警違法違紀(jì)問(wèn)題。
規(guī)范司法行為是推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)特別是實(shí)施依法治國(guó)基本方略的必然要求，是解決執(zhí)法司法中的突出問(wèn)題，提高司法公信力，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的必然要求，是檢察機(jī)關(guān)適應(yīng)執(zhí)法環(huán)境新變化，全面正確履行法律監(jiān)督職責(zé)的必然要求。檢察機(jī)關(guān)是國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，基層檢察院處在法律監(jiān)督的前沿陣地，為打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，維護(hù)公平正義，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作做了大量卓有成效的工作，但是有的基層檢察院一些干警重實(shí)體輕程序的觀念依然存，對(duì)上級(jí)檢察院有關(guān)規(guī)范執(zhí)法的要求和部署落實(shí)不到位，規(guī)范執(zhí)法保障機(jī)制不健全，執(zhí)法方式簡(jiǎn)單粗糙，違法違紀(jì)辦案現(xiàn)象屢禁不止，干警違法犯罪時(shí)有發(fā)生，給檢察機(jī)關(guān)的執(zhí)法公信力帶領(lǐng)了不良影響。筆者認(rèn)為，針對(duì)這些問(wèn)題，要充分認(rèn)識(shí)規(guī)范司法行為的重要性、必要性和緊迫性，努力適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求和人們?nèi)罕姷男缕谂?，做好以下工作，不斷?guī)范司法行為，讓人民群眾在每一個(gè)案件中都能感受到公平正義。
一、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育
一要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會(huì)精神，切實(shí)提高規(guī)范司法行為的責(zé)任心和使命感。要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和上級(jí)的要求上來(lái)，把學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)精神與推動(dòng)實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高規(guī)范司法行為的責(zé)任心和使命感，牢固樹(shù)立忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔的政法干警核心價(jià)值觀，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)定信心、凝聚力量，形成共識(shí)，匯聚起推動(dòng)各項(xiàng)檢察工作跨越發(fā)展的強(qiáng)大正能量。二要以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真查找四風(fēng)方面的突出問(wèn)題，全面加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高落實(shí)力和執(zhí)行力。把深入開(kāi)展黨的群眾路線教育與深化檢務(wù)公開(kāi)、規(guī)范檢察權(quán)行使、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步找差距、找問(wèn)題、找目標(biāo)，不斷提高檢察工作服務(wù)群眾的能力和水平，不折不扣執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》切實(shí)做到整頓思想、提高政治素質(zhì)，樹(shù)立忠誠(chéng)為民新形象；整頓紀(jì)律、提高執(zhí)行能力，樹(shù)立廉潔嚴(yán)明新形象；整頓作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立高效實(shí)干新形象；整頓執(zhí)法、提高規(guī)范意識(shí)，樹(shù)立公正文明新形象的四整頓四提高四樹(shù)立。三要深入學(xué)習(xí)貫徹高檢院《2014—2018年基層人民檢察院建設(shè)規(guī)劃》建設(shè)，努力建設(shè)一支黨和人民滿意的檢察隊(duì)伍，著力推進(jìn)檢察工作創(chuàng)新發(fā)展，為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
二、不斷深化檢務(wù)公開(kāi)
要牢固樹(shù)立監(jiān)督者更要自覺(jué)接受監(jiān)督的理念，不斷豐富檢務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、拓展檢務(wù)公開(kāi)范圍、創(chuàng)新檢務(wù)公開(kāi)形式，讓檢察權(quán)在陽(yáng)光下進(jìn)行。充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、電子顯示屏等載體開(kāi)展檢務(wù)公開(kāi)；通過(guò)檢察開(kāi)放日、法律六進(jìn)等活動(dòng)不斷深化檢務(wù)公開(kāi)；切實(shí)加強(qiáng)派駐檢察室建設(shè)，著力推動(dòng)檢力下沉，使檢察工作更貼近社區(qū)，貼近基層、貼近企業(yè)，為檢務(wù)公開(kāi)搭建新的平臺(tái)。與司法局、律師事務(wù)所、社區(qū)等單位建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)等開(kāi)展接訪、法律咨詢等活動(dòng)。與相關(guān)單位建立檢察工作聯(lián)系點(diǎn)，聘請(qǐng)聯(lián)絡(luò)員不斷拓寬檢務(wù)公開(kāi)渠道。從檢察機(jī)關(guān)的性質(zhì)、地位、作用、職責(zé)劃分、辦案期限、工作流程、工作重點(diǎn)到檢察機(jī)關(guān)開(kāi)展的重大活動(dòng)，辦理的典型案例、取得的主要工作成效，特別是圍繞黨委政府工作大局，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，保障民生方面所作出的積極貢獻(xiàn)等，不斷豐富檢務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容。
三、
進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法程序
四、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)
規(guī)范行為心得體會(huì)篇八
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為教育在校學(xué)生的教育者，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們的學(xué)生，教育者要教會(huì)學(xué)生該怎么做不該怎么做。
但是，如果學(xué)生總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。
要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高學(xué)生自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，教會(huì)學(xué)生一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該要求以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位學(xué)生都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)學(xué)生們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生學(xué)習(xí)涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于學(xué)生們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響，因?yàn)楫?dāng)他們還是學(xué)生時(shí)，犯了錯(cuò)誤還有再來(lái)一次，從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì)，可是一旦走進(jìn)社會(huì)，就必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，我們身為教育者應(yīng)該教會(huì)學(xué)生互相監(jiān)督，做到自覺(jué)自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
[行為規(guī)范心得體會(huì)]
規(guī)范行為心得體會(huì)篇九
縣局、營(yíng)銷部從四月份開(kāi)始為規(guī)范員工行為采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，對(duì)《員工行為規(guī)范手冊(cè)》進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并在10、11月份進(jìn)行了閉卷測(cè)試，通過(guò)學(xué)習(xí)《員工行為規(guī)范》使我受益非淺，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，體現(xiàn)它的良好精神面貌是從員工的言行、舉止、衣著上來(lái)判斷的。員工是企業(yè)的主人翁，員工是企業(yè)的靈魂，員工行為規(guī)范的好壞，直接體現(xiàn)著一個(gè)企業(yè)的面貌。
就我們現(xiàn)在的《員工行為規(guī)范》中“愛(ài)崗敬業(yè)，精益求精”。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要!我們的職業(yè)就是服務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，就是把企業(yè)的榮辱，看成自己的榮辱。企業(yè)的興衰，關(guān)乎著我們每位員工的命運(yùn)。我們只求熱愛(ài)煙草事業(yè)和我們的企業(yè)，熱愛(ài)崗位，全心全意，盡職盡責(zé)，不僅要做好我們自己的本職工作，還要勇于進(jìn)取創(chuàng)新，才能做得更好。
做這一名普通的煙草送貨員，以“安全、規(guī)范、準(zhǔn)確、高效”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全管理規(guī)定，確保人、貨、煙款的安全。按指定時(shí)間、路線送貨，不向無(wú)煙草專賣零售許可證的經(jīng)營(yíng)戶送煙，輕拿輕放卷煙，保證卷煙的完好無(wú)損的交到客戶的手中。對(duì)待客戶熱情、耐心、細(xì)致，按各項(xiàng)工作要求，如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)表單。
員工的形象，代表公司的形象。外表即自員工的儀容儀態(tài)。它就要求我們員工著裝整潔、得體;儀容自然、大方、端莊;舉止文雅、禮貌、精神。一句“你好”!能表現(xiàn)出你對(duì)別人的友好和關(guān)愛(ài);一句“對(duì)不起”!能體現(xiàn)出你的寬宏博大的心胸。也許它就是“增強(qiáng)文明意識(shí)，提升行為素養(yǎng)?！钡淖顬槠胀ǖ囊环N方式!努力提高自身綜合素質(zhì)，包括不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們“客戶滿意是我們永恒的追求”服務(wù)理念。
在很多人看來(lái)，送貨員每天的工作流程都是一樣的，但在我看來(lái)，每天的工作都是一個(gè)新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)。我要利用好每一天，服務(wù)好自己的客戶，對(duì)他們負(fù)責(zé)。”
送貨員是煙草服務(wù)的窗口，聯(lián)系客戶和公司的紐帶，認(rèn)真執(zhí)行《員工行為規(guī)范》樹(shù)立良好的企業(yè)形象，用我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為促進(jìn)煙草的發(fā)展，為共創(chuàng)成功，為每個(gè)消費(fèi)者的笑臉，我將用辛勤和汗水，迎接每一個(gè)明天。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十
再次重溫《中小學(xué)教師行為規(guī)范規(guī)范》，自己的思想有一個(gè)大的飛躍，對(duì)師德教育有了更深的認(rèn)識(shí)。師德規(guī)范包括八個(gè)方面的內(nèi)容，但其核心是“熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人”，每位教師只有突出這個(gè)核心，才能弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范。因此，我在平凡的工作中，在微不足道的小事中用愛(ài)實(shí)踐著師德。
教師擔(dān)負(fù)著傳播科學(xué)文化的重任，人類的文明，社會(huì)的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的勞動(dòng)。我作為教師隊(duì)伍中的一員，一直深愛(ài)著自己的工作，愛(ài)崗敬業(yè)。近些年來(lái)，不管什么情況，我都能堅(jiān)守崗位，踏實(shí)工作，全身心投入到工作中，不敷衍塞責(zé)，力爭(zhēng)上好每節(jié)課。同時(shí)做到既教書(shū)又育人。
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等;江澤民同志也說(shuō)過(guò)：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表?！?BR> 綜上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求?！爸挥性诤⒆觽兊男睦锊シN希望，撥撒陽(yáng)光，才能讓他們對(duì)生活充滿激情”學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范“八要”守則》心得體會(huì)。在今后的工作在中，我要繼續(xù)以教書(shū)育人為己任，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)。加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做一名合格的教師。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）
規(guī)范行為是每個(gè)人應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則，它涉及我們的社交禮儀、職業(yè)道德以及公民責(zé)任等方面。通過(guò)遵守規(guī)范行為，我們能夠建立良好的社會(huì)秩序和和諧的人際關(guān)系。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到規(guī)范行為的重要性，并通過(guò)實(shí)踐總結(jié)了一些心得體會(huì)。
第二段：尊重他人（250字）
在與他人交往中，我最重要的體會(huì)就是要尊重他人。無(wú)論是家庭成員、同事還是陌生人，我們都應(yīng)該尊重他們的權(quán)利和利益。尊重他人意味著我們要傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法，尊重他們的身份和尊嚴(yán)。此外，我們還應(yīng)該遵守尊重他人隱私的原則，不對(duì)他人進(jìn)行無(wú)禮的調(diào)侃或侵犯他們的個(gè)人空間。通過(guò)尊重他人，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，并與他人和睦相處。
第三段：誠(chéng)實(shí)守信（250字）
誠(chéng)實(shí)守信是規(guī)范行為中另一個(gè)重要的方面。誠(chéng)實(shí)守信意味著我們要真實(shí)地表達(dá)自己的想法和感受，并兌現(xiàn)自己的承諾。當(dāng)我們待人處事誠(chéng)實(shí)守信時(shí)，我們能夠建立信任和口碑，而信任又是構(gòu)建成功的基石。在我自己的生活中，我時(shí)刻提醒自己要遵守誠(chéng)實(shí)守信的原則，不撒謊和欺騙他人，以免破壞與他人的信任。
第四段：應(yīng)該有公平正義的意識(shí)（250字）
作為一個(gè)公民和社會(huì)成員，我們應(yīng)該有公平正義的意識(shí)。公平正義意味著我們遵守公共道德，不偏袒和歧視他人。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是工作場(chǎng)所，我們應(yīng)該公平對(duì)待每個(gè)人，并不因?yàn)閭€(gè)人好惡或偏見(jiàn)而對(duì)待他人。此外，我們還應(yīng)該有正義感，關(guān)注社會(huì)的公平與正義，在看到不正義的行為時(shí)敢于發(fā)聲，積極爭(zhēng)取正義的權(quán)益。
第五段：總結(jié)（300字）
規(guī)范行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)非常重要。通過(guò)遵守規(guī)范行為，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信和公平正義的重要性。這些理念指引著我的行為，幫助我與他人和睦相處。作為一個(gè)有責(zé)任心的公民，我將繼續(xù)努力遵守規(guī)范行為，并希望能夠?qū)χ車娜似鸬椒e極的榜樣作用，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、公正的社會(huì)。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們素質(zhì)的提高，規(guī)范行為在我們生活中顯得越來(lái)越重要。參加各類公共場(chǎng)所的活動(dòng)、工作、考試、社交等，都需要遵循一定的規(guī)則與準(zhǔn)則，而只有遵守這些規(guī)范行為，才能使我們的生活更加有序、和諧。在實(shí)際生活中，我也深刻體會(huì)到了規(guī)范行為的重要性，并從中得出了一些心得體會(huì)。
首先，規(guī)范行為能夠提高自我形象。一個(gè)人的言行舉止是外界對(duì)其的第一印象，也是評(píng)價(jià)一個(gè)人品德和修養(yǎng)水平的重要依據(jù)。以文明禮貌為例，當(dāng)我們走進(jìn)公共場(chǎng)所時(shí)，遵循排隊(duì)、禮讓、守時(shí)等規(guī)范行為，會(huì)給他人留下一個(gè)良好的印象，從而受到更多人的尊重與喜愛(ài)。而反之，若我們不遵守這些規(guī)范行為，常常出現(xiàn)推搡、爭(zhēng)搶、吸煙等不文明的行為，就難以讓人們對(duì)自己產(chǎn)生良好的印象。因此，通過(guò)遵守規(guī)范行為，我們能夠提升自己的形象，更好地與他人交往。
其次，規(guī)范行為有助于維護(hù)社會(huì)秩序。社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，各個(gè)環(huán)節(jié)、個(gè)體之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，如果每個(gè)人都任意行事、違背規(guī)則，社會(huì)秩序就會(huì)被打亂，甚至引發(fā)各種問(wèn)題和沖突。而通過(guò)遵守規(guī)范行為，每個(gè)人都能在一定的規(guī)則框架內(nèi)行事，不僅可以避免個(gè)體行為的矛盾與沖突，也能讓整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)保持穩(wěn)定，使人們的生活更加安寧、和諧。維護(hù)社會(huì)秩序需要每個(gè)人共同努力，從自我做起，遵循公序良俗，遵守法律法規(guī)，用規(guī)范行為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
另外，規(guī)范行為對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要作用。在學(xué)校教育中，一直以來(lái)都強(qiáng)調(diào)學(xué)生要具備良好的道德品質(zhì)和規(guī)范行為，而這也是培養(yǎng)學(xué)生健康心理和積極人格的重要途徑之一。通過(guò)遵守課堂紀(jì)律、遵循學(xué)校規(guī)章制度等規(guī)范行為的要求，學(xué)生能夠培養(yǎng)自覺(jué)遵守規(guī)則的品質(zhì)，同時(shí)也促使學(xué)生更加專心學(xué)習(xí)，更好地掌握知識(shí)和技能。在工作中，一個(gè)人的規(guī)范行為也會(huì)影響到他在職場(chǎng)中的發(fā)展。以工作紀(jì)律為例，嚴(yán)格按照工作要求和流程進(jìn)行工作，不僅能夠提高工作效率，還表現(xiàn)出對(duì)工作的敬業(yè)態(tài)度和責(zé)任感，這對(duì)于提升個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和獲得晉升機(jī)會(huì)都有著重要的幫助。
最后，規(guī)范行為是社會(huì)文明進(jìn)步的保障。只有一個(gè)社會(huì)中的絕大多數(shù)人都能夠自覺(jué)遵守規(guī)范行為，尊重他人的權(quán)益，關(guān)愛(ài)環(huán)境，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧和可持續(xù)發(fā)展。而如果每個(gè)人都對(duì)規(guī)范行為不聞不問(wèn)，甚至持有違法悖德的態(tài)度和行為，社會(huì)就無(wú)法得到有效的規(guī)范和約束，很多社會(huì)問(wèn)題也將難以解決。因此，只有每個(gè)人從自我做起，養(yǎng)成遵守規(guī)范行為的習(xí)慣，才能真正推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步。
總之，我深深體會(huì)到規(guī)范行為的重要性和價(jià)值。遵守規(guī)范行為不僅能提高自我形象，維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，還是社會(huì)文明進(jìn)步的保障。通過(guò)遵守規(guī)范行為，我們可以與他人和諧相處，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十三
如果一個(gè)班集體沒(méi)有紀(jì)律，那老師就無(wú)法講課，同學(xué)們也就無(wú)法聽(tīng)講。一個(gè)紀(jì)律制定出來(lái)沒(méi)有人來(lái)遵守是沒(méi)有用的。
在今天的課堂上，有的同學(xué)不守紀(jì)律，老師講課他不認(rèn)真聽(tīng)，做小動(dòng)作亂說(shuō)話，他自己不聽(tīng)課還影響別人，使老師的課無(wú)法講下去。因此，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)過(guò)程中，都要有紀(jì)律性，要學(xué)會(huì)約束自己，要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時(shí)不說(shuō)話，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學(xué)說(shuō)話，不做小動(dòng)作，這樣才能保證聽(tīng)課質(zhì)量，聽(tīng)懂老師講課的內(nèi)容，做作業(yè)就會(huì)很容易，學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松。那些愛(ài)說(shuō)話愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)，自己學(xué)不好還影響他人學(xué)習(xí)，老師不喜歡，同學(xué)們也很討厭這樣的學(xué)生。
為端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，我要做到上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說(shuō)：“遵守紀(jì)律從小事做起?！蔽矣X(jué)得這話說(shuō)得很有道理，一個(gè)人如果連上課都不遵守紀(jì)律，那么要做一件大事豈不是更難?趁我們現(xiàn)在還小學(xué)會(huì)管住自己吧!
讓我們每個(gè)同學(xué)遵守課堂紀(jì)律從我做起!
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！比绻粋€(gè)班集體沒(méi)有紀(jì)律，那老師就無(wú)法講課，同學(xué)們也就無(wú)法聽(tīng)講。一個(gè)紀(jì)律制定出來(lái)沒(méi)有人來(lái)遵守是沒(méi)有用的。
在今天的課堂上，有的同學(xué)不守紀(jì)律，老師講課他不認(rèn)真聽(tīng)，做小動(dòng)作亂說(shuō)話，他自己不聽(tīng)課還影響別人，使老師的課無(wú)法講下去。因此，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)過(guò)程中，都要有紀(jì)律性，要學(xué)會(huì)約束自己，要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時(shí)不說(shuō)話，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學(xué)說(shuō)話，不做小動(dòng)作，這樣才能保證聽(tīng)課質(zhì)量，聽(tīng)懂老師講課的內(nèi)容，做作業(yè)就會(huì)很容易，學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松。那些愛(ài)說(shuō)話愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)，自己學(xué)不好還影響他人學(xué)習(xí)，老師不喜歡，同學(xué)們也很討厭這樣的學(xué)生。
為端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，我要做到上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說(shuō)：“遵守紀(jì)律從小事做起。”我覺(jué)得這話說(shuō)得很有道理，一個(gè)人如果連上課都不遵守紀(jì)律，那么要做一件大事豈不是更難?趁我們現(xiàn)在還小學(xué)會(huì)管住自己吧!
讓我們每個(gè)同學(xué)遵守課堂紀(jì)律從我做起!
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十四
最來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師行為規(guī)范》及師德師風(fēng)方面的有關(guān)文件資料，通過(guò)學(xué)習(xí)我得到以下體會(huì):
師德，即教師的職業(yè)道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師勞動(dòng)的對(duì)象是那些正在長(zhǎng)身休、長(zhǎng)知識(shí)、可塑性非常強(qiáng)的孩子們。教師的工作態(tài)度及道德觀直接影響幼兒品德的形成與發(fā)展，而這種影響又是無(wú)形的、潛移默化的，甚至是長(zhǎng)遠(yuǎn)而深刻的。對(duì)此，教育家胡昭廣先生曾經(jīng)有一句十分形象的話："教師是一種精神。老師在我們心中留下的是對(duì)我們靈魂的塑造、品德的塑造，他們的靈魂，他們的思想，是深深扎在我們心中的。"
同時(shí)，教師的思想道德?tīng)顩r它不僅直接關(guān)系到學(xué)校的精神文明和校風(fēng)建設(shè)，而且也影響著幼兒園的教學(xué)水平和幼兒的整體素質(zhì)。許多優(yōu)秀的師德傳統(tǒng)，如愛(ài)國(guó)主義、高度的社會(huì)責(zé)任感和求真務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度等。在新時(shí)期繼承和弘揚(yáng)幼兒園的優(yōu)秀傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作意義深遠(yuǎn)。
教師是幼兒心目中的榜樣和楷模，教師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應(yīng)該嚴(yán)于律己，要求幼兒做到的，教師首先要做到。正人先"正己"，"正己"是師德的基礎(chǔ)，不能正己，也就不可能有教師的垂范。
一個(gè)教師是否敬業(yè)，是師德建設(shè)的一個(gè)很重要的條件;一個(gè)教師是否愛(ài)孩子，是師德最集中的表現(xiàn)。教師在愛(ài)生方面主要表現(xiàn)為：從多方面去關(guān)心每一個(gè)幼兒，十分重視保護(hù)孩子的自尊心;注意尊重其人格;強(qiáng)調(diào)對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé);嚴(yán)也是愛(ài)，做到嚴(yán)而有度。首先要愛(ài)幼兒，這是師德的核心。只要愛(ài)幼兒，才愛(ài)教育事業(yè)，才能做好教育事業(yè)，也只有愛(ài)幼兒，才能理解、尊重、信任幼兒。這種愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，而又始終貫穿在整個(gè)師生交流之中。其次，在管理方面，耐心和細(xì)致程度上有待進(jìn)一步提高，幼兒們年紀(jì)小、自理能力差、情緒波動(dòng)快、對(duì)教師依賴心理強(qiáng)，這使得小班任課教師經(jīng)常要忙于建立和保持幼兒就餐、上課、午睡等一日生活秩序，忙于穩(wěn)定幼兒情緒、處理突發(fā)事件。這些工作對(duì)教師的耐心考驗(yàn)很大。我想，"嚴(yán)與愛(ài)"的尺度把握上，更要向身邊的優(yōu)秀教師們多多學(xué)習(xí)。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十五
1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)。尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌；升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確。
3、穿戴整潔、樸素大方，頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、喝酒。
5、舉止文明。不打罵人、說(shuō)臟話。不賭博、不參加封建迷信活動(dòng)。
6、情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書(shū)刊、影視片，不唱不健康歌曲。
7、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性電子游戲廳、酒吧和音樂(lè)茶座等不適應(yīng)中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。
8、愛(ài)惜名譽(yù)，拾金不昧，不受利誘，不失人格。
9、要講普通話，使用禮貌用語(yǔ)。講話注意場(chǎng)合，態(tài)度和藹。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。謙虛禮讓，敬老愛(ài)幼，尊重婦女，幫助殘疾人，遇見(jiàn)外賓，以禮相待，不卑不亢。
11、尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立，接受遞送物品時(shí)要起立并用雙手，給老師提意見(jiàn)態(tài)度誠(chéng)懇。
12、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，真誠(chéng)相待，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時(shí)，主動(dòng)關(guān)心幫助。
14、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、動(dòng)用他人物品、看他人信件和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。日記。
15、不隨意打斷別人的講話、打擾他人的學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙別人要道歉。
16、惜時(shí)守信。答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)要表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。珍惜時(shí)間。
17、按時(shí)到校，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上、下課時(shí)起立向教師致敬。下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。
18、上課專心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的問(wèn)題。
19、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊，合理安排課余生活。
20、積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和學(xué)校、班組組織的文體活動(dòng)、勞動(dòng)和
21、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書(shū)館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。
22、愛(ài)護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂抹亂刻畫(huà)。借用公物要按照歸還，損壞東西要賠償。
23、參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
25、生活有規(guī)律，按照作息。
26、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。
27、主動(dòng)承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
28、生活節(jié)儉、不擺闊氣，不亂花錢。
29、尊重父母意見(jiàn)和教導(dǎo)，經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母。
30、外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不、得在外住宿。
31、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關(guān)心照顧長(zhǎng)輩和兄弟姐妹。
32、對(duì)長(zhǎng)輩有意見(jiàn)，有禮地提出，不耍脾氣，不頂撞。
33、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道。
34、乘公共車、船主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。
35、遵守公共秩序，購(gòu)票購(gòu)物按順序，對(duì)營(yíng)業(yè)人員有禮貌。
36、愛(ài)護(hù)公用設(shè)備，文物古跡。愛(ài)惜莊稼、花草、樹(shù)木，保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
37、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。
38、觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結(jié)束時(shí)鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有問(wèn)路，認(rèn)真指引。
40、見(jiàn)義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德的.行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十六
《中小學(xué)生守則》作為對(duì)廣大中小學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求，不僅應(yīng)體現(xiàn)在中小學(xué)校的墻壁上、板報(bào)中、宣傳欄，更為重要的是它應(yīng)為學(xué)生真正熟記、理解和認(rèn)同，但其真正的生命力并不應(yīng)止于學(xué)生將守則內(nèi)化于心，而應(yīng)是將其外化于行，體現(xiàn)為他們?cè)谧顬槠胀ǖ膶W(xué)習(xí)和生活中自然表達(dá)出來(lái)的一種常態(tài)行為。
第一，應(yīng)注重間接德育?！妒貏t》9條內(nèi)容涵蓋了個(gè)體與國(guó)家、社會(huì)、他人之間關(guān)系等多重維度，這些規(guī)范和要求最直接、最有效的教育場(chǎng)域不應(yīng)僅是直接的德育課堂，而應(yīng)貫穿于同屬道德實(shí)踐范疇的所有教育教學(xué)活動(dòng)全程。這種將學(xué)生守則所強(qiáng)調(diào)的核心價(jià)值觀要求滲透在學(xué)校各門學(xué)科教學(xué)中的德育方式，是一種非常典型的間接德育的表現(xiàn)形態(tài)。所有教師，無(wú)論教授什么學(xué)科，在其教育教學(xué)活動(dòng)中，要將達(dá)成一定德育目標(biāo)作為實(shí)現(xiàn)整體教育目標(biāo)的要素。我們強(qiáng)調(diào)《守則》的有效落實(shí)應(yīng)注重間接德育，并非認(rèn)為這種方式盡善盡美，何況美、日等國(guó)近些年來(lái)的學(xué)校德育實(shí)踐也已充分表明間接德育有其固有缺陷。也就是說(shuō)，我們并無(wú)否定直接德育重要作用的意圖，而是強(qiáng)調(diào)要將間接德育也作為學(xué)校德育過(guò)程中一種重要且有益的補(bǔ)充，通過(guò)全體教師“集學(xué)科教師和德育教師于一身”雙重角色的完整表達(dá)，最終使《守則》真正落實(shí)到基層學(xué)校，使《守則》要求真正成為學(xué)生的行為參照。
第二，應(yīng)加強(qiáng)隱性德育。從根本上講，學(xué)校作為一個(gè)教學(xué)活動(dòng)單位，本質(zhì)上更是一個(gè)集物質(zhì)、制度、文化和心理于一體的綜合性復(fù)雜場(chǎng)域。顯然，隱性課程作為一種非正式課程，雖不在課程計(jì)劃中反映、也不通過(guò)正式教學(xué)進(jìn)行，但其潛移默化之中，對(duì)學(xué)生知識(shí)、情感、意志、行為和價(jià)值觀等方面的發(fā)展，卻起著“春風(fēng)化雨”的關(guān)鍵作用。無(wú)論是學(xué)校建筑、設(shè)備、景觀的設(shè)計(jì)，還是校班的管理制度、規(guī)章條例、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及它們產(chǎn)生的影響，或是師生關(guān)系、生生關(guān)系、校風(fēng)、班風(fēng)等，這些要素均可隱藏和融通于學(xué)校日常生活，對(duì)學(xué)生的生命成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻持久的影響。
學(xué)生正是在這樣的教育場(chǎng)域內(nèi)，通過(guò)其充分參與和體驗(yàn)感悟，培養(yǎng)了自主精神、探究能力、合作意識(shí)，也會(huì)自覺(jué)形成道德判斷和行為選擇。具體來(lái)說(shuō)，若要學(xué)生守則真正得到貫徹和落實(shí)，學(xué)校隱性德育勢(shì)必要發(fā)揮巨大作用。而能夠彰顯并細(xì)化自由、平等、公正、法治、誠(chéng)信、友善等這些社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的學(xué)生守則行為規(guī)范，恰恰可以體現(xiàn)在學(xué)生要面對(duì)的各種人際關(guān)系范式中。例如，愛(ài)集體助同學(xué)、虛心接受批評(píng)、學(xué)會(huì)合作共處、保持言行一致、不說(shuō)謊不作弊、借東西及時(shí)還、做到知錯(cuò)就改等行為規(guī)范要求的養(yǎng)成，完全是通過(guò)學(xué)生在學(xué)校日常生活中，通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)間的人際交往過(guò)程來(lái)培養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)的。因此，如果學(xué)校能夠充分意識(shí)并重視到學(xué)校場(chǎng)域的教育力量，《守則》內(nèi)涵的價(jià)值行為規(guī)范要求便可無(wú)聲且有效地傳遞給學(xué)生。
第三，應(yīng)重視引領(lǐng)示范。毫無(wú)疑問(wèn)，要將《守則》中的規(guī)范要求真正落實(shí)到學(xué)生的日常行為中，需要教師、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)的引領(lǐng)和示范作用。在學(xué)校德育過(guò)程中，教師在日常生活中表達(dá)出來(lái)的優(yōu)秀道德行為、高尚人格形象等，都是學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。換句話說(shuō)，想讓學(xué)生真正做到誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)自律健身體、珍愛(ài)生命保安全、勤儉節(jié)約護(hù)家園，教師、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)首先應(yīng)樹(shù)立良好榜樣，正所謂身教勝言傳。不能忽視，家庭是人生第一所學(xué)校、父母是孩子第一任教師，因此，家庭及其成員對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，是終身而持久的?？傊?，若要使學(xué)生最終真正自覺(jué)踐行《守則》中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的規(guī)范要求，學(xué)校、家庭和社會(huì)形成教育合力，共同發(fā)揮正面強(qiáng)化作用，是不可或缺的。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十七
反詐行為規(guī)范是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)人們警惕詐騙行為并采取應(yīng)對(duì)措施，保護(hù)自身合法權(quán)益。在參與反詐行為規(guī)范活動(dòng)的過(guò)程中，讓我深入認(rèn)識(shí)到詐騙的危害和技巧，了解到反詐行為規(guī)范的基本原則和方法，更加堅(jiān)定了我參與力挽狂瀾、維護(hù)法治社會(huì)的決心。
第二段：詐騙的危害和技巧
在日常生活中，詐騙手段千奇百怪，有很多人由于缺乏警惕性而上當(dāng)受騙。詐騙的方式主要有電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙和傳銷詐騙等，其中，電信詐騙是最為普遍的一種形式。常見(jiàn)的手段有冒充親友求助、冒充銀行客服等。由于這些詐騙手段都非常高明，因此消費(fèi)者往往很難判斷真假。在正常情況下，我們需要警惕這些詐騙手段，培養(yǎng)自己的識(shí)別能力，不輕信陌生人的信息。
第三段：反詐行為規(guī)范的基本原則和方法
反詐行為規(guī)范的基本原則是警惕、識(shí)別和防范。我們需要時(shí)刻警惕不法分子的詐騙手段，學(xué)會(huì)識(shí)別這些手段，采取科學(xué)有效的防范措施，保障自己的合法權(quán)益。在規(guī)范行為中，我們主要采取的方法是：尋求幫助、保持聯(lián)系、不輕信網(wǎng)上謠言等。保持聯(lián)系可以幫助我們及時(shí)得到信息、提醒和建議；不輕信謠言可以避免不必要的誤解和恐慌；尋求幫助可以讓我們得到及時(shí)的支持和協(xié)助。
第四段：自我總結(jié)
在參與反詐行為規(guī)范活動(dòng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多磨難，也取得了不少成功。我認(rèn)為，在反詐行為規(guī)范中，最重要的是堅(jiān)定自己的內(nèi)心、養(yǎng)成防范意識(shí)和提升技能能力。在遇到被騙情況時(shí)，我們不要急于行動(dòng)，可以試著聯(lián)系家人、好友和警察，協(xié)商處理。此外，不要相信別人，也不要輕易將自己的個(gè)人信息透露給陌生人。
第五段：展望未來(lái)
未來(lái)，我們的生活將更加豐富多彩，但是，詐騙分子的手段也將越來(lái)越多樣和高級(jí)，我們需要時(shí)刻提高警惕，增強(qiáng)自己的識(shí)別能力和防范意識(shí)。同時(shí)，我們還需要摒棄一切的偏見(jiàn)和歧視，得到各種反詐行為規(guī)范知識(shí)和技能的全面學(xué)習(xí)和提升。只有如此，我們才能做到有效預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)應(yīng)對(duì)各種詐騙行為，保護(hù)自身合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十八
作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我們不應(yīng)該只注重學(xué)習(xí)，日常的行為習(xí)慣也非常重要，所以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的二十條條例，我們都要牢記在心。
想要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、在任何時(shí)候都要尊敬長(zhǎng)輩。
2、每天上學(xué)前需整理好自身的穿著。
3、與他人交流時(shí)使用文明用語(yǔ)。
4、虛心接受別人提出的建議。
5、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話。
6、在公共場(chǎng)所內(nèi)應(yīng)禮讓他人。
7、愛(ài)護(hù)公物，不隨意破壞公共財(cái)產(chǎn)。
8、課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。
9、上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。
10、不隨意亂扔垃圾，隨手撿起地上的垃圾紙屑。
11、每天堅(jiān)持鍛煉，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操。
12、團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加少先隊(duì)的集體活動(dòng)。
13、遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲打鬧。
14、平時(shí)多閱讀書(shū)籍，增加知識(shí)量。
15、勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水、電、氣等寶貴的資源。
讓我們遵守以上的要求，一起做優(yōu)秀的小學(xué)生吧！
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十九
在平凡中奉獻(xiàn) ，愛(ài)崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻(xiàn)精神。 從大的方面來(lái)說(shuō)，一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。做一名愛(ài)崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對(duì)我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)，評(píng)價(jià)善惡 的行為規(guī)則。 作為一個(gè)金融單位的從業(yè)人員，更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對(duì)就會(huì)犯錯(cuò)誤，就會(huì)迷失方向;如果沒(méi)有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自 己的事業(yè)，也就沒(méi)有單位事業(yè)的興旺，就沒(méi)有個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會(huì)價(jià)值。只有愛(ài)崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德 還必須誠(chéng)實(shí)守信，就是自己在工作中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。
“沒(méi)有規(guī)矩何成方圓”，身為網(wǎng)點(diǎn)一線員工，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，全面加強(qiáng)柜面營(yíng)銷和柜臺(tái)服務(wù)，是我們臨柜人員最為實(shí)際 的工作任務(wù)。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因?yàn)樗穷櫩椭苯恿私馕倚写翱?，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅(jiān)持要做 一個(gè)“有心人”。虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務(wù)，熱心對(duì)待客戶。在銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，我們都很清楚地意識(shí)到：只有更耐心、周到、快 捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能為我行爭(zhēng)取更多的客戶，贏得更好的社會(huì)形象。我們每天面對(duì)形形色色不同層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺(jué) 悟。 加強(qiáng)合規(guī)操作意識(shí)，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時(shí)，總是覺(jué)得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī) 章制度的建立，不是憑空想象出來(lái)產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過(guò)許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客 戶的權(quán)益能力。我們的各項(xiàng)規(guī)章制度正如一架龐大的機(jī)器，每一項(xiàng)制度都是一個(gè)機(jī)器零件，如果我們不按程序去操作維護(hù)它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會(huì)造成不可 估量的損失，各項(xiàng)制度的維護(hù)和貫徹是要我們廣大的員工嚴(yán)格執(zhí)行，時(shí)見(jiàn)一斑，規(guī)章制度的執(zhí)行，不是某一人來(lái)執(zhí)行的，而是要一個(gè)集體相互制約、監(jiān)督來(lái)實(shí)施的。
銀行號(hào)稱“三鐵 ：“鐵制度、鐵算盤(pán)、鐵帳本”。正因?yàn)橛辛算y行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的清醒認(rèn)識(shí) 與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車行千里始有道，對(duì)于規(guī)章制度的執(zhí)行，就一線柜員而言，從內(nèi)部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè) 務(wù)，認(rèn)真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權(quán)業(yè)務(wù)的合法合規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面 追求經(jīng)濟(jì)效益而背離規(guī)章制度而不顧。堅(jiān)持至始至終地按規(guī)章辦事。如此以來(lái)，我們的制度才得于實(shí)施，我們的資金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到 好的執(zhí)行，那也將走向它的反面。 近年來(lái)，金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)案件，不僅干擾破壞了經(jīng)濟(jì)金融秩序，而且嚴(yán)重地?fù)p害了銀行的社會(huì)信譽(yù)。采取相應(yīng)措施，從源頭上加強(qiáng)預(yù)防，是新時(shí)期防范金融犯罪 的一道重要防線。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇二十
人們常說(shuō)，“禮儀之邦”，道德規(guī)范是一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)社會(huì)的底線。我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得規(guī)范自己的言行，尊重他人，注重品德修養(yǎng)，做一個(gè)積極向上的好人。而在實(shí)際生活中，對(duì)于規(guī)范自身行為的理解和實(shí)踐，需要大家不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能做到真正意義上的規(guī)范道德行為。我通過(guò)自身的經(jīng)歷和身邊人的故事，感悟到了一些頗有意義的體會(huì)，愿在此與大家分享。
第二段：基本道德規(guī)范
首先，規(guī)范的道德行為得從最基本的方面出發(fā)，如做人的誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人、愛(ài)護(hù)家庭美好環(huán)境等。之前我有個(gè)同事，工作能力優(yōu)秀，但性格很尖酸刻薄，總是以冷峻的態(tài)度和強(qiáng)勢(shì)的口氣跟人溝通。結(jié)果對(duì)方固然會(huì)聽(tīng)從他們的要求完成任務(wù)，但心里不會(huì)有絲毫好感，最終他也因?yàn)樘幚砉ぷ魃系拿芏チ艘环莺霉ぷ鳌Ｒ虼?，不僅要在言語(yǔ)上客氣，也要在真正的表達(dá)中有善意和溫度；在工作上，更要多給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓自己和身邊的人都能充滿動(dòng)力和信心。
第三段：普及社會(huì)公德
除了個(gè)人行為的規(guī)范，社會(huì)公德意識(shí)的普及也是不可或缺的一環(huán)。比如，大家都非常熟悉的排隊(duì)，其實(shí)是體現(xiàn)社會(huì)公德的一種形式。讓步、遵守規(guī)則行為也是一部分，這些行為雖然看似小事，卻在整個(gè)社會(huì)的行為規(guī)范中起到了很大的作用。我曾目睹過(guò)某小區(qū)小學(xué)校門口接送學(xué)生混亂不堪的場(chǎng)景，家長(zhǎng)直接將汽車走道堵住，形成一片混亂無(wú)序的狀態(tài)，其習(xí)慣來(lái)影響了環(huán)境和周圍人的生活。但只要大家耐心并相互尊重排隊(duì)，將社會(huì)公德帶回來(lái)，大家就能感受到許多協(xié)調(diào)和樂(lè)意。
第四段：尊重與關(guān)愛(ài)
此外，尊重與關(guān)愛(ài)也是規(guī)范道德行為的重要組成。尊重不僅體現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還體現(xiàn)在對(duì)事物的尊重。類似于保護(hù)環(huán)境，從丟棄廢品到細(xì)節(jié)處的垃圾分類等，都是愛(ài)護(hù)自然的表現(xiàn)。而關(guān)愛(ài)，則更偏向于人際之間的關(guān)懷與照顧。比如，我們?cè)诿髦滥硞€(gè)人處于不穩(wěn)定狀態(tài)的時(shí)候，那么我們就是想要幫助他們而不是贊揚(yáng)他們。在現(xiàn)如今這個(gè)多元化的社會(huì)中，尊重和關(guān)懷就比古時(shí)候更有意義和必要了。
第五段：培育優(yōu)秀品德
最后，好的規(guī)范道德行為是有助于培育優(yōu)秀品德的。我曾讀過(guò)一篇文章，講述了一個(gè)孩子在看到自己的父母在公共場(chǎng)合不尊重他人的時(shí)候，逐漸也養(yǎng)成了父母的壞習(xí)慣。相反，當(dāng)年少的孩子家長(zhǎng)能夠認(rèn)真觀察自己的行為，養(yǎng)成良好的品德，能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)起到飛速的作用。并且，人在某一周圍環(huán)境下，受到規(guī)范，可以認(rèn)真考慮自己是否處于這個(gè)社會(huì)環(huán)境中，是否有所貢獻(xiàn)。
結(jié)束語(yǔ)：
正如我在此文中所講的，道德規(guī)范為社會(huì)、為國(guó)家發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。同時(shí)，從個(gè)人層面而言，也能從中得到成長(zhǎng)與收獲。希望你我都能多做出一些規(guī)范道德行為的努力，讓這個(gè)社會(huì)變得和諧、健康和向上。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇二十一
要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，關(guān)鍵在于平時(shí)的教育與督促。所以，平時(shí)我一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生行為不良，馬上對(duì)其指出，要求其改正。并且建立了班級(jí)日志，請(qǐng)負(fù)責(zé)的學(xué)生記錄下來(lái)，作為考核的依據(jù)。同時(shí)，我也充分發(fā)揮班干部的作用，在要求他們以身作則的同時(shí)，協(xié)助老師共同管理好同學(xué)。早自習(xí)的時(shí)候，我安排班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持秩序，帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀，大部分學(xué)生都能在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在衛(wèi)生方面，除了我平時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)外，值日組長(zhǎng)起了很大的作用，負(fù)責(zé)好一日三掃，由于組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力，本學(xué)期班級(jí)在衛(wèi)生方面比上學(xué)期有所進(jìn)步，特別是放學(xué)前的值日，同學(xué)們都能自覺(jué)進(jìn)行打掃。并且使他們能快速完成。我也注意發(fā)揮班集體的力量，我就要求班干部甚至所有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)班級(jí)有違紀(jì)的同學(xué)馬上幫助其改正或向老師匯報(bào)，這也收到了較好的效果。學(xué)生的行為往往出現(xiàn)反復(fù)，我就利用每天晨會(huì)課的時(shí)間，根據(jù)班級(jí)日志的記載與我的發(fā)現(xiàn)，對(duì)前一天的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題向?qū)W生一一反饋，甚至是別的班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，我也提出來(lái)，給學(xué)生打好預(yù)防針，使學(xué)生有則改之，無(wú)則加勉。對(duì)于有些在某一方面存在很大不足的學(xué)生，專門進(jìn)行了行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作，重點(diǎn)對(duì)班級(jí)的張翔、陸飛龍、徐洪斌等進(jìn)行著重教育與強(qiáng)化，必要時(shí)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同努力，一學(xué)期下來(lái)，已收到了明顯的效果。
為提高學(xué)生的積極性，班級(jí)開(kāi)展“爭(zhēng)做小小達(dá)標(biāo)生”的活動(dòng)，在教墻壁上貼上反饋表。根據(jù)班級(jí)日志里的記錄情況，一周一小評(píng)，一月一大評(píng)。也讓他們對(duì)于自己一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)所不足之處提出意見(jiàn)。規(guī)定：凡是一周內(nèi)沒(méi)有違反紀(jì)律的學(xué)生印上一朵小紅花以示鼓勵(lì)；一月內(nèi)得到兩朵或兩朵以上紅花的學(xué)生就被評(píng)為本月小小達(dá)標(biāo)生；一學(xué)期沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為的學(xué)生，就被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀達(dá)標(biāo)生。還進(jìn)行了“一周小明星”的評(píng)比，在一周中哪個(gè)同學(xué)受到老師的表?yè)P(yáng)最多，他就可以被評(píng)為“一周小明星”。
一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)學(xué)生的行為整體上來(lái)說(shuō)又有了較大的改善，當(dāng)然，也出現(xiàn)了以前沒(méi)有的新問(wèn)題，在以后的工作中還須不斷探索更有效的教育方法，更好的培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。
行為規(guī)范教育心得體會(huì)2
根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動(dòng)的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合本職工作，我深刻體會(huì)到：此次教育活動(dòng)，落實(shí)到我們每一位干警，就是要“規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正”。就是要在審判活動(dòng)中，維護(hù)司法公正，提高司法效率，弘揚(yáng)司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹(shù)立司法權(quán)威；就是要在人民群眾的心目中樹(shù)立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象；就是要使每一位法官具有堅(jiān)定的信念，嫻熟的業(yè)務(wù)，高尚的情操，良好的職業(yè)道德，克己奉公的品格，全心全意為人民服務(wù)的精神。
作為一名普通的法官，在這項(xiàng)活動(dòng)中我認(rèn)真閱讀了《九江市黨的機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范（試行）》、法官法、《法官行為規(guī)范（試行）》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《人民法院審判紀(jì)律處分辦法（試行）》等規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高了遵守各項(xiàng)審判紀(jì)律的自覺(jué)性，依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)；切實(shí)提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，切實(shí)建立起秉公司法、拒腐防變的“隔離帶”。同時(shí)通過(guò)對(duì)法院系統(tǒng)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以正面典型引路，學(xué)習(xí)優(yōu)秀法官嚴(yán)格依法辦案，模范遵守憲法、法律，艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)司法正氣。
行為規(guī)范教育活動(dòng)與我們每一位干警，都是息息相關(guān)的，一定要在思想上高度重視，行動(dòng)上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官，我們要全面落實(shí)公開(kāi)審判原則，以公開(kāi)促行為規(guī)范，以公開(kāi)促司法公正。在審方面，要提高當(dāng)庭舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的質(zhì)量，嚴(yán)格依照訴訟程序辦案，提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書(shū)方面，要在公開(kāi)裁判結(jié)果的同時(shí)，更要公開(kāi)裁判理由，做到有理有據(jù)，以理服人。制作法律文書(shū)要細(xì)致認(rèn)真，要條理清晰，層次分明，邏輯性要強(qiáng)，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字要認(rèn)真校對(duì)，保證法律文書(shū)高質(zhì)量，避免低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生。在遵守法庭紀(jì)律方面，要求旁聽(tīng)群眾做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣著要整潔規(guī)范，一言一行要符合法律規(guī)定，不能審判服與便裝混穿，不能在庭審中接打手機(jī)，隨意出入法庭或者嘻笑開(kāi)玩笑等等，要保持庭審嚴(yán)肅，維護(hù)法庭的形象。在接待當(dāng)事人方面，要熱情耐心，克服冷、硬、推的行為，要想法化解當(dāng)事人或上訴群眾的激動(dòng)情緒，化解矛盾，不能激言微詞對(duì)待當(dāng)事人。
總之，我們要保持在先進(jìn)性教育活動(dòng)中那種積極性和主動(dòng)性，向政法戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在這次行為規(guī)范教育活動(dòng)中，腳踏實(shí)地，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之處，堅(jiān)決改正，真正做到事事有規(guī)范，招招有章法。
行為規(guī)范教育心得體會(huì)3
從事幼兒教育工作第四年了，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂(lè)！這半年多來(lái)，我面對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè)?？偟膩?lái)說(shuō)，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孩子，但是沒(méi)有更好的方法和專業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自己工作。愛(ài)孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛(ài)孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。這不，我們幼兒園近期開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我不但更愛(ài)孩子，而且更懂得如何去愛(ài)。原來(lái)，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。
教師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語(yǔ)言不文明，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些孩子也會(huì)把不文明的語(yǔ)言帶回家，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養(yǎng)，從而對(duì)我們教師的印象大打折扣；教師批評(píng)孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要，如果過(guò)重，可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂(lè)，因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u(píng)，會(huì)形成自卑感，沒(méi)有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。
教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛(ài)，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么教師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。
態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛(ài)孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。
當(dāng)然盲目地愛(ài)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng)，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇二十二
冬天，寒風(fēng)吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲(chóng)，十個(gè)指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來(lái)丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺。
也許你的耐寒能力真的很強(qiáng)，但是多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。所以，請(qǐng)現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧！為了自己棒棒的身體，全身心的學(xué)習(xí)，成為一位身強(qiáng)體壯之人。自愛(ài)，鄙之見(jiàn)：憐惜自己，保護(hù)己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢？同學(xué)，你說(shuō)呢？！
。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠(yuǎn)的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說(shuō)實(shí)話，他們還是一如繼往的愛(ài)我們，關(guān)心我們，不講將來(lái)報(bào)答，云云，只希望每位同學(xué)都要對(duì)父母好點(diǎn)，哪怕一句：天寒了，你多穿點(diǎn)。都行！真的！都行！
總之一句話：為自己，為將來(lái)，為前途，努力吧！
規(guī)范行為心得體會(huì)篇二十三
行為規(guī)范是一個(gè)人端正學(xué)習(xí)和工作態(tài)度的重要準(zhǔn)則，是促使工作更好，更好有序的進(jìn)行的基礎(chǔ)，下面是本站小編精心整理的行為規(guī)范
心得體會(huì)
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
首先我在開(kāi)學(xué)初制定了活動(dòng)考核細(xì)則。經(jīng)過(guò)幾周來(lái)活動(dòng)的開(kāi)展和總結(jié)，我對(duì)班級(jí)學(xué)生的情況比較了解，因此在制定細(xì)則的時(shí)候，我依據(jù)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和學(xué)校的《學(xué)生一日常規(guī)》，從上課、上操、上學(xué)、下課、集會(huì)、放學(xué)六方面做了明確的規(guī)定。并且，在班級(jí)對(duì)學(xué)生詳細(xì)地逐條講解，要求學(xué)生每一條都牢記心中。
要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，關(guān)鍵在于平時(shí)的教育與督促。所以，平時(shí)我一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生行為不良，馬上對(duì)其指出，要求其改正。并且建立了班級(jí)日志，請(qǐng)負(fù)責(zé)的學(xué)生記錄下來(lái)，作為考核的依據(jù)。同時(shí)，我也充分發(fā)揮班干部的作用，在要求他們以身作則的同時(shí)，協(xié)助老師共同管理好同學(xué)。早自習(xí)的時(shí)候，我安排班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持秩序，帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀，大部分學(xué)生都能在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在衛(wèi)生方面，除了我平時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)外，值日組長(zhǎng)起了很大的作用，負(fù)責(zé)好一日三掃，由于組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力，本學(xué)期班級(jí)在衛(wèi)生方面比上學(xué)期有所進(jìn)步，特別是放學(xué)前的值日，同學(xué)們都能自覺(jué)進(jìn)行打掃。并且使他們能快速完成。我也注意發(fā)揮班集體的力量，我就要求班干部甚至所有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)班級(jí)有違紀(jì)的同學(xué)馬上幫助其改正或向老師匯報(bào)，這也收到了較好的效果。學(xué)生的行為往往出現(xiàn)反復(fù)，我就利用每天晨會(huì)課的時(shí)間，根據(jù)班級(jí)日志的記載與我的發(fā)現(xiàn)，對(duì)前一天的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題向?qū)W生一一反饋，甚至是別的班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，我也提出來(lái)，給學(xué)生打好預(yù)防針，使學(xué)生有則改之，無(wú)則加勉。對(duì)于有些在某一方面存在很大不足的學(xué)生，專門進(jìn)行了行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作，重點(diǎn)對(duì)班級(jí)的 張翔、陸飛龍、徐洪斌等進(jìn)行著重教育與強(qiáng)化，必要時(shí)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同努力，一學(xué)期下來(lái)，已收到了明顯的效果。
為提高學(xué)生的積極性，班級(jí)開(kāi)展“爭(zhēng)做小小達(dá)標(biāo)生”的活動(dòng)，在教墻壁上貼上反饋表。根據(jù)班級(jí)日志里的記錄情況，一周一小評(píng)，一月一大評(píng)。也讓他們對(duì)于自己一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)所不足之處提出意見(jiàn)。規(guī)定：凡是一周內(nèi)沒(méi)有違反紀(jì)律的學(xué)生印上一朵小紅花以示鼓勵(lì);一月內(nèi)得到兩朵或兩朵以上紅花的學(xué)生就被評(píng)為本月小小達(dá)標(biāo)生;一學(xué)期沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為的學(xué)生，就被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀達(dá)標(biāo)生。還進(jìn)行了“一周小明星”的評(píng)比，在一周中哪個(gè)同學(xué)受到老師的表?yè)P(yáng)最多，他就可以被評(píng)為“一周小明星”。
一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)學(xué)生的行為整體上來(lái)說(shuō)又有了較大的改善，當(dāng)然，也出現(xiàn)了以前沒(méi)有的新問(wèn)題，在以后的工作中還須不斷探索更有效的教育方法，更好的培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。
根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動(dòng)的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合本職工作，我深刻體會(huì)到：此次教育活動(dòng)，落實(shí)到我們每一位干警，就是要“規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正”。就是要在審判活動(dòng)中，維護(hù)司法公正，提高司法效率，弘揚(yáng)司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹(shù)立司法權(quán)威;就是要在人民群眾的心目中樹(shù)立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象;就是要使每一位法官具有堅(jiān)定的信念，嫻熟的業(yè)務(wù)，高尚的情操，良好的職業(yè)道德，克己奉公的品格，全心全意為人民服務(wù)的精神。
作為一名普通的法官，在這項(xiàng)活動(dòng)中我認(rèn)真閱讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《九江市黨的機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范(試行)》、法官法、《法官行為規(guī)范(試行)》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《人民法院審判紀(jì)律處分辦法(試行)》等規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高了遵守各項(xiàng)審判紀(jì)律的自覺(jué)性，依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán);切實(shí)提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，切實(shí)建立起秉公司法、拒腐防變的“隔離帶”。同時(shí)通過(guò)對(duì)法院系統(tǒng)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以正面典型引路，學(xué)習(xí)優(yōu)秀法官嚴(yán)格依法辦案，模范遵守憲法、法律，艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)司法正氣。
行為規(guī)范教育活動(dòng)與我們每一位干警，都是息息相關(guān)的，一定要在思想上高度重視，行動(dòng)上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官，我們要全面落實(shí)公開(kāi)審判原則，以公開(kāi)促行為規(guī)范，以公開(kāi)促司法公正。在審方面，要提高當(dāng)庭舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的質(zhì)量，嚴(yán)格依照訴訟程序辦案，提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書(shū)方面，要在公開(kāi)裁判結(jié)果的同時(shí)，更要公開(kāi)裁判理由，做到有理有據(jù)，以理服人。制作法律文書(shū)要細(xì)致認(rèn)真，要條理清晰，層次分明，邏輯性要強(qiáng)，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字要認(rèn)真校對(duì)，保證法律文書(shū)高質(zhì)量，避免低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生。在遵守法庭紀(jì)律方面，要求旁聽(tīng)群眾做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣著要整潔規(guī)范，一言一行要符合法律規(guī)定，不能審判服與便裝混穿，不能在庭審中接打手機(jī)，隨意出入法庭或者嘻笑開(kāi)玩笑等等，要保持庭審嚴(yán)肅，維護(hù)法庭的形象。在接待當(dāng)事人方面，要熱情耐心，克服冷、硬、推的行為，要想法化解當(dāng)事人或上訴群眾的激動(dòng)情緒，化解矛盾，不能激言微詞對(duì)待當(dāng)事人。
總之，我們要保持在
先進(jìn)性教育
活動(dòng)中那種積極性和主動(dòng)性，向政法戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在這次行為規(guī)范教育活動(dòng)中，腳踏實(shí)地，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之處，堅(jiān)決改正，真正做到事事有規(guī)范，招招有章法。
從事幼兒教育工作第四年了，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂(lè)!這半年多來(lái)，我面對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè)?？偟膩?lái)說(shuō)，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孩子，但是沒(méi)有更好的方法和專業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自己工作。愛(ài)孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛(ài)孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。這不，我們幼兒園近期開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我不但更愛(ài)孩子，而且更懂得 如何去愛(ài)。原來(lái)，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。
教師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語(yǔ)言不文明，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些孩子也會(huì)把不文明的語(yǔ)言帶回家，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養(yǎng)，從而對(duì)我們教師的印象大打折扣;教師批評(píng)孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要，如果過(guò)重，可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂(lè)，因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u(píng)，會(huì)形成自卑感，沒(méi)有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。
教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛(ài)，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么教師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。
態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛(ài)孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。
當(dāng)然盲目地愛(ài)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng)，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇二十四
最近，我們又反復(fù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還學(xué)習(xí)討論了“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，深深地體會(huì)到我們正處在人生的花季，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對(duì)我們今后的成才發(fā)展至關(guān)重要。我們應(yīng)該努力做到以下幾個(gè)方面：
一、胸懷祖國(guó)，心系人民，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。我們?cè)谧鎳?guó)和人民的呵護(hù)下成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)立志回報(bào)祖國(guó)，服務(wù)人民。要以對(duì)祖國(guó)最真摯的情感，自覺(jué)把個(gè)人理想和祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻維護(hù)國(guó)家利益，絕不做危害國(guó)家或有損國(guó)家尊嚴(yán)的事。從孝敬長(zhǎng)輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學(xué)做起，樹(shù)立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會(huì)。
二、勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，培養(yǎng)科學(xué)精神。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的最大動(dòng)力，科學(xué)是我們打開(kāi)未來(lái)之門的金鑰匙。每一個(gè)有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時(shí)間投入到探求知識(shí)奧秘當(dāng)中，把美好的時(shí)光用于攀登科學(xué)的高峰，勤學(xué)博習(xí)，修身利行，崇尚科學(xué)，抵制迷信，弘揚(yáng)文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識(shí)和勞動(dòng)技能，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。
三、樂(lè)于助人，善于合作，增強(qiáng)集體觀念。人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，每一個(gè)人的進(jìn)步都離不開(kāi)他人的幫助。有了長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，我們得以健康地成長(zhǎng);有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到集體的力量，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于合作，與人為善，特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)，在幫助他人中收獲快樂(lè)。
四、遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會(huì)離不開(kāi)法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，做到知法守法，并自覺(jué)遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果，都是社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富，對(duì)于我們中學(xué)生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，崇尚節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回饋社會(huì)。
同學(xué)們，《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及社會(huì)主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從日常生活做起，把學(xué)習(xí)的收獲落實(shí)到行動(dòng)上，在促進(jìn)精神文明、構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象!
規(guī)范行為心得體會(huì)篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育》，作為一位普通的小學(xué)教師，我深深地感受到規(guī)范辦學(xué)行為、回歸素質(zhì)教育、實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)帶來(lái)的變化。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到，規(guī)范。
教學(xué)。
行為，最基本的一點(diǎn)就是“把時(shí)間還給學(xué)生”，具體體現(xiàn)在把晚自習(xí)、雙休日的自主權(quán)還給學(xué)生：即使是寄宿生的晚自習(xí)老師也不進(jìn)教室講課，也不具體分到某一學(xué)科在雙休日學(xué)生可以支配自己的時(shí)間以自主學(xué)習(xí)和發(fā)展?！鞍褧r(shí)間還給學(xué)生”給了學(xué)生最大的尊重和信任，學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)上有足夠的自由，這對(duì)那些自制力強(qiáng)、學(xué)法得當(dāng)?shù)膶W(xué)生來(lái)說(shuō)有了自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在這種模式下，他們不僅可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)，而且學(xué)會(huì)了計(jì)劃，善于安排自己的學(xué)習(xí)和生活；他們的自主設(shè)計(jì)能力增強(qiáng)，自我規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，優(yōu)勢(shì)更加明顯。從老師角度講，晚自習(xí)、雙休日不準(zhǔn)講課，而要在有限的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，他們必然要考慮如何把方法教給學(xué)生，而不是像過(guò)去那樣爭(zhēng)時(shí)間。這樣，老師給了學(xué)生足夠的方法指導(dǎo)，學(xué)生有了可自主支配時(shí)間，又有了恰當(dāng)?shù)姆椒?，使?shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)成為可能。
都說(shuō)考、考、考是老師的法寶，分、分、分是學(xué)生的命根。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，很多老師為了學(xué)生能考出好成績(jī)，花費(fèi)大量時(shí)間，死看學(xué)生學(xué)習(xí)，而不能把精力放到課改上；規(guī)范辦學(xué)行為之后，不以考試成績(jī)作為唯一評(píng)價(jià)依據(jù)，我們便可以切切實(shí)實(shí)地做點(diǎn)自己的事情，在內(nèi)涵發(fā)展上下點(diǎn)功夫。規(guī)范辦學(xué)行為以后，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間大大增加，但學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性參差不齊，聰明的學(xué)生自學(xué)能力強(qiáng)，能充分利用時(shí)間；勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性強(qiáng)，也能好好利用時(shí)間；但也有相當(dāng)一部分學(xué)生不會(huì)自學(xué)也缺少學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。這就需要老師教會(huì)他們利用好自習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
溫家寶總理說(shuō)：我一直信奉這樣一句話：“教是為了不教”。不在于老師是一個(gè)多么偉大的數(shù)學(xué)家或文學(xué)家，而是老師能給學(xué)生以啟蒙教育，教他們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，然后用他們自己的創(chuàng)造思維去學(xué)習(xí)，終身去學(xué)習(xí)。有些東西學(xué)校給予的是啟蒙教育，但更重要的要靠自己學(xué)習(xí)。
溫總理的這些話給我們提出了教育改革的方向和真諦?！敖淌菫榱瞬唤獭?，就是要教給學(xué)生以方法，教學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)知的手段，而不僅在知識(shí)的本身。學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與別人共同生活。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇二
根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動(dòng)的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合本職工作，我深刻體會(huì)到：此次教育活動(dòng)，落實(shí)到我們每一位干警，就是要“規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正”。
就是要在審判活動(dòng)中，維護(hù)司法公正，提高司法效率，弘揚(yáng)司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹(shù)立司法權(quán)威；就是要在人民群眾的心目中樹(shù)立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象；就是要使每一位法官具有堅(jiān)定的信念，嫻熟的業(yè)務(wù)，高尚的情操，良好的職業(yè)道德，克己奉公的品格，全心全意為人民服務(wù)的精神。
作為一名普通的法官，在這項(xiàng)活動(dòng)中我認(rèn)真閱讀了《九江市黨的機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范（試行）》、法官法、《法官行為規(guī)范（試行）》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《人民法院審判紀(jì)律處分辦法（試行）》等規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高了遵守各項(xiàng)審判紀(jì)律的自覺(jué)性，依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)；切實(shí)提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，切實(shí)建立起秉公司法、拒腐防變的“隔離帶”。同時(shí)通過(guò)對(duì)法院系統(tǒng)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以正面典型引路，學(xué)習(xí)優(yōu)秀法官嚴(yán)格依法辦案，模范遵守憲法、法律，艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)司法正氣。
行為規(guī)范教育活動(dòng)與我們每一位干警，都是息息相關(guān)的，一定要在思想上高度重視，行動(dòng)上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官，我們要全面落實(shí)公開(kāi)審判原則，以公開(kāi)促行為規(guī)范，以公開(kāi)促司法公正。在審方面，要提高當(dāng)庭舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的質(zhì)量，嚴(yán)格依照訴訟程序辦案，提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書(shū)方面，要在公開(kāi)裁判結(jié)果的同時(shí)，更要公開(kāi)裁判理由，做到有理有據(jù)，以理服人。
制作法律文書(shū)要細(xì)致認(rèn)真，要條理清晰，層次分明，邏輯性要強(qiáng)，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字要認(rèn)真校對(duì)，保證法律文書(shū)高質(zhì)量，避免低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生。在遵守法庭紀(jì)律方面，要求旁聽(tīng)群眾做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣著要整潔規(guī)范，一言一行要符合法律規(guī)定，不能審判服與便裝混穿，不能在庭審中接打手機(jī)，隨意出入法庭或者嘻笑開(kāi)玩笑等等，要保持庭審嚴(yán)肅，維護(hù)法庭的形象。在接待當(dāng)事人方面，要熱情耐心，克服冷、硬、推的行為，要想法化解當(dāng)事人或上訴群眾的激動(dòng)情緒，化解矛盾，不能激言微詞對(duì)待當(dāng)事人。
總之，我們要保持在先進(jìn)性教育活動(dòng)中那種積極性和主動(dòng)性，向政法戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在這次行為規(guī)范教育活動(dòng)中，腳踏實(shí)地，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之處，堅(jiān)決改正，真正做到事事有規(guī)范，招招有章法。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇三
管理和學(xué)習(xí)行為規(guī)范不僅是我們的行為準(zhǔn)則、規(guī)章制度，技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，更是我們提高自身素質(zhì)的優(yōu)秀教材，精神食糧和紅線意識(shí)。
初看管理和學(xué)習(xí)行為規(guī)范，感覺(jué)就是一些各部門起草的一些文件，讀起來(lái)比較枯燥。然而當(dāng)有一天晚上靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)它對(duì)我們大有裨益，特別是對(duì)于我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生。它幫助我們更好地了解企業(yè)文化，特別是一些現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量、安全管理辦法，使我們能夠快速的汲取企業(yè)多年發(fā)展中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)了集團(tuán)企業(yè)文化，自豪感油然而生，為自己是一名央企人而自豪，更為我們的前輩鐵道兵的“逢山鑿路，遇水架橋，鐵道兵前無(wú)險(xiǎn)阻;風(fēng)餐露宿、沐雨櫛風(fēng)，鐵道兵前無(wú)困難”的鐵兵道精神無(wú)比驕傲，從而更加堅(jiān)定了我們前進(jìn)的步伐。
還有涉及到我們切身利益的一些內(nèi)容，在該行為規(guī)范中都有詳細(xì)的闡明。比如說(shuō)工資發(fā)放和管理制度，住房公積金的管理，勞動(dòng)合同的權(quán)利和義務(wù)，違紀(jì)違法的處分規(guī)定，薪酬改革的意見(jiàn)，績(jī)效管理的辦法，員工的休假規(guī)定，社保和培訓(xùn)的規(guī)定。這不僅可以為保障我們切身利益提供法律依據(jù)，也可以更加約束我們的行為，從而使我們能夠遠(yuǎn)離違法違紀(jì)。
作為一名剛進(jìn)入單位工作的員工，我們處在施工現(xiàn)場(chǎng)的第一線，更要規(guī)范自己的行為，平時(shí)不光是要學(xué)習(xí)技術(shù)，也應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的行為和心態(tài)，從一名學(xué)生成長(zhǎng)為一名員工，光是技術(shù)做好是不夠的，更要按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，還必須要加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)、提升合規(guī)操作意識(shí)。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。首先要做到“有規(guī)可循”，該管理規(guī)范的學(xué)習(xí)就是要讓我們每位員工都成為合規(guī)文化建設(shè)的倡導(dǎo)者、策劃者、推動(dòng)者。樹(shù)立主人翁意識(shí)，確保我們競(jìng)爭(zhēng)力持續(xù)體現(xiàn)和經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型的順利進(jìn)行。通過(guò)這次認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解了很多日常工作中的重大風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，提高了自身的認(rèn)識(shí)。
歌德曾說(shuō)：“毫無(wú)節(jié)制的活動(dòng)，無(wú)論屬于什么性質(zhì)，最后必定一敗涂地?！边@就是告訴我們，萬(wàn)事都要有規(guī)矩，一個(gè)家庭有家庭的規(guī)矩，一個(gè)國(guó)家有國(guó)家的規(guī)矩，一個(gè)企業(yè)員工，也必須要有遵守企業(yè)的規(guī)矩。遵守規(guī)矩，這是人類社會(huì)得以正常運(yùn)行不可缺少的前提條件，是保障穩(wěn)定發(fā)展的必須條件，也是我們個(gè)人得以成長(zhǎng)的必備條件。
今年是集團(tuán)公司全面深化改革，經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型重要的一年，是努力打造十六局發(fā)展升級(jí)的攻堅(jiān)之年。我們心情澎湃，熱血沸騰，為能投身到企業(yè)“強(qiáng)大十六局、幸福員工，奉獻(xiàn)中國(guó)鐵建，與祖國(guó)共奮進(jìn)”共同信念的偉大事業(yè)中深感榮幸，同時(shí)也明白每個(gè)人身上肩負(fù)的責(zé)任和使命。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困難與希望并存。
從小事做起、從身邊做起，規(guī)范操作、文明合規(guī)就是我們的生命力，就是我們賴以生存和發(fā)展的源泉。我們要以此為契機(jī)，將認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)、防范風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到每一件小事、每一項(xiàng)工作中去，或許短時(shí)間內(nèi)不能完全杜絕工作中那些不合規(guī)的現(xiàn)象，但我相信，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只要我們保持對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的高度重視和認(rèn)識(shí)，就會(huì)化為一縷陽(yáng)光，照亮每一個(gè)陰暗的角落，指引我們集團(tuán)公司穩(wěn)健快速的向前發(fā)展。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇四
第一段：介紹規(guī)范行為的重要性和目的（200字）
規(guī)范行為是人類社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要基石。什么是規(guī)范行為？簡(jiǎn)而言之，規(guī)范行為是人們根據(jù)社會(huì)規(guī)則、道德準(zhǔn)則和法律法規(guī)等進(jìn)行的行為。它是社會(huì)正常運(yùn)行、人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)。沒(méi)有規(guī)范行為，社會(huì)將陷入混亂，人們之間將缺乏信任和合作。因此，發(fā)展和培養(yǎng)良好的規(guī)范行為至關(guān)重要。通過(guò)遵守規(guī)范行為，人們能保持社會(huì)秩序、促進(jìn)共同進(jìn)步，并營(yíng)造一個(gè)和諧、健康的環(huán)境。
第二段：談?wù)勛约簩?duì)規(guī)范行為的理解和行為規(guī)范的重要性（250字）
對(duì)于我個(gè)人而言，規(guī)范行為是一種自律，是對(duì)他人和社會(huì)的尊重。它表明個(gè)體的自我約束和責(zé)任感。在日常生活中，我意識(shí)到遵守規(guī)范行為的重要性是非常關(guān)鍵的。首先，規(guī)范行為能夠提高我們的個(gè)人形象。做出正確的行為選擇，展現(xiàn)良好的品德和道德是樹(shù)立自信形象的關(guān)鍵。其次，規(guī)范行為有助于維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)良好的人際關(guān)系。當(dāng)每個(gè)人都遵守行為規(guī)范時(shí)，社會(huì)將更加和諧，人們的相互信任和合作能力也將得到提升。此外，規(guī)范行為還有助于個(gè)人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們能夠自律并表現(xiàn)出良好的行為，我們將產(chǎn)生積極的能量，激勵(lì)自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：提及自己在日常生活中如何遵守規(guī)范行為，并分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)（300字）
在我的日常生活中，我時(shí)刻牢記遵守規(guī)范行為的原則。首先，我尊重他人的權(quán)利和感受。我盡量避免干擾他人的生活，并盡可能地照顧好自己的行為對(duì)他人的影響。其次，我盡力遵守交通規(guī)則和公共場(chǎng)所的秩序。我注意遵守紅綠燈、禮讓行人和尊重他人的個(gè)人空間。另外，我也努力保持誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信的原則。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我始終堅(jiān)持著誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度，從不抄襲或作弊。此外，我也盡力尊重他人的隱私和保密信息，維護(hù)良好的人際關(guān)系和信任。
第四段：談?wù)勔?guī)范行為對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的積極影響（250字）
規(guī)范行為對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起著重要的作用。它能夠培養(yǎng)個(gè)人的良好品德和價(jià)值觀念。通過(guò)遵守規(guī)范行為，我能培養(yǎng)出自律、負(fù)責(zé)、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)。這些品質(zhì)將伴隨著我一生，促使我持續(xù)發(fā)展并做出正確的抉擇。同時(shí)，規(guī)范行為對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步也有著積極的影響。遵守行為規(guī)范能夠維護(hù)社會(huì)秩序，減少?zèng)_突和不安定因素。它還能夠促進(jìn)人們的互助合作和共同發(fā)展。有了規(guī)范行為作為指導(dǎo)，社會(huì)才能更加穩(wěn)定，人們的生活質(zhì)量也能提高。
第五段：總結(jié)規(guī)范行為的重要性和個(gè)人體會(huì)（200字）
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了規(guī)范行為的重要性。它是我樹(shù)立信心和自律的關(guān)鍵，使我成為一個(gè)能夠受社會(huì)認(rèn)可的人。同時(shí)，規(guī)范行為也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的基石。只有通過(guò)每個(gè)人的共同努力，遵守規(guī)范行為，社會(huì)才能更加和諧，有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持遵守規(guī)范行為，將其融入到我的日常生活中，并以身作則，為他人樹(shù)立榜樣。通過(guò)共同努力，我們能夠建立一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇五
冬天，寒風(fēng)吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲(chóng)，十個(gè)指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來(lái)丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺?？墒钦f(shuō)實(shí)話，身邊的同學(xué)有的為了過(guò)一把劉程亮(《寒風(fēng)吹徹》)的癮，為了鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識(shí)地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時(shí)地與周遭同學(xué)談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學(xué)，你真的不冷嗎?也許你的耐寒能力真的很強(qiáng)，但是多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。所以，請(qǐng)現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧!為了自己棒棒的身體，全身心的學(xué)習(xí)，成為一位身強(qiáng)體壯之人。自愛(ài)，鄙之見(jiàn)：憐惜自己，保護(hù)己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢?同學(xué)，你說(shuō)呢?!
體會(huì)二：誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。
體會(huì)三：孝敬父母。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠(yuǎn)的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說(shuō)實(shí)話，他們還是一如繼往的愛(ài)我們，關(guān)心我們，不講將來(lái)報(bào)答，云云，只希望每位同學(xué)都要對(duì)父母好點(diǎn)，哪怕一句：天寒了，你多穿點(diǎn)。都行!真的!都行!
體會(huì)四：勤奮學(xué)習(xí)。
總之一句話：為自己，為將來(lái)，為前途，努力吧!
規(guī)范行為心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）
規(guī)范行為是社會(huì)秩序的保障，是人與人和諧相處的基礎(chǔ)。在日常生活和工作中，我積累了一些有關(guān)規(guī)范行為的心得體會(huì)。今天，我愿意分享我的心得，希望能與大家共同探討如何規(guī)范自己的行為，提升社會(huì)文明素質(zhì)。
第二段：尊重他人（200字）
尊重他人是規(guī)范行為的核心之一。我認(rèn)識(shí)到，在與他人交往中，尊重是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石。尊重他人，意味著不隨意插足別人的生活，不妄加評(píng)論別人的選擇，不侵犯別人的隱私。通過(guò)尊重他人，我深刻體會(huì)到了社會(huì)關(guān)系的溫馨與穩(wěn)定。
第三段：遵守公共秩序（200字）
遵守公共秩序是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要舉措。我認(rèn)識(shí)到無(wú)論是在公共場(chǎng)所還是在家庭中，遵守公共秩序是每個(gè)人的責(zé)任。盡量不產(chǎn)生過(guò)多噪音，不隨地亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩等，都是規(guī)范行為的表現(xiàn)。只有每個(gè)人都自覺(jué)遵守公共秩序，社會(huì)才能更加和諧有序。
第四段：倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信（200字）
誠(chéng)實(shí)守信是規(guī)范行為的基石。建立在誠(chéng)信基礎(chǔ)上的社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)資源共享、互利共生。我明白，不撒謊、不欺騙是養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的關(guān)鍵。在工作和生活中，我以身作則，堅(jiān)持言必行、行必果的原則，不僅在自己身上表現(xiàn)出了良好的品質(zhì)，也影響到周圍的人。
第五段：自我約束與自我認(rèn)知（200字）
規(guī)范行為的錨定是自我約束，而自我約束的基礎(chǔ)是自我認(rèn)知。我通過(guò)不斷反思思考，實(shí)踐中摸索出了一套適合自己的自我約束機(jī)制。例如，我定期給自己制定小目標(biāo)，通過(guò)完成這些目標(biāo)來(lái)規(guī)范自己的行為；同時(shí)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，正視自己的不足，并且設(shè)立相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。通過(guò)這些自我約束和自我認(rèn)知的機(jī)制，我不斷提高自己的行為準(zhǔn)則，從而增強(qiáng)了自己的規(guī)范行為能力。
結(jié)尾（100字）
規(guī)范行為是現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間相互交往的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的必要條件。通過(guò)我的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了規(guī)范行為在日常生活中的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自己在規(guī)范行為方面的不足。我將堅(jiān)持不懈地努力提升自己的社會(huì)文明素質(zhì)，以身作則，更好地參與到社會(huì)中，為建設(shè)和諧文明的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇七
這次專項(xiàng)活動(dòng)的目的就是通過(guò)開(kāi)展集中整治，牢固樹(shù)立規(guī)范司法、公正司法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力糾正思想觀念、司法行為、紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法的長(zhǎng)效機(jī)制，使檢察人員的司法理念進(jìn)一步端正，司法行為進(jìn)一步規(guī)范，司法作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，司法公信力和群眾滿意度進(jìn)一步提升。重點(diǎn)圍繞我分管的偵查監(jiān)督、公訴、民行檢察部門，突出整治以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1.對(duì)案件當(dāng)事人及其近親屬態(tài)度蠻橫，對(duì)案件存在問(wèn)題推脫逃避，不注重釋法說(shuō)理，不注重矛盾化解。
2.特權(quán)思想嚴(yán)重，執(zhí)法言行強(qiáng)勢(shì)，作風(fēng)霸道強(qiáng)硬，壓制和妨害訴訟參與人正當(dāng)權(quán)利行使。
3.執(zhí)法辦案不講策略效果，不注重維護(hù)發(fā)案單位正常經(jīng)營(yíng)管理秩序，不尊重當(dāng)事人人格尊嚴(yán)。
4.對(duì)告狀求助群眾態(tài)度冷漠，置之不理，缺乏應(yīng)有的同情心和責(zé)任感。
6、不按規(guī)定程序辦理案件，該請(qǐng)示匯報(bào)不請(qǐng)示匯報(bào)，擅自決定處理案件。辦案制度執(zhí)行不嚴(yán)格，丟失卷宗材料和證據(jù)。
7、出席法庭不按規(guī)定著檢察制服，法庭用語(yǔ)不規(guī)范，不遵守法庭紀(jì)律，不尊重審判人員、被告人和辯護(hù)人，指派不具有檢察員或者代理檢察員身份的人員出庭，沒(méi)有受檢察長(zhǎng)指派擅自出席法庭。
8、民行部門不經(jīng)過(guò)檢察委員會(huì)研究或不經(jīng)檢察長(zhǎng)決定提出再審檢察建議和執(zhí)行監(jiān)督檢察建議;濫用檢察建議，對(duì)法院審判、執(zhí)行活動(dòng)的監(jiān)督不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)，一些通過(guò)口頭或其他書(shū)面方式即可糾正的錯(cuò)誤，不適當(dāng)使用檢察建議，一份檢察建議多頭發(fā)放，重復(fù)統(tǒng)計(jì)，影響檢察建議的權(quán)威性和說(shuō)服力;超期辦案。
9、刑事訴訟中，不依法履行相關(guān)告知義務(wù)，侵犯律師和當(dāng)事人依法應(yīng)當(dāng)享有的訴訟權(quán)利。
10、不依法聽(tīng)取或不注重聽(tīng)取律師和當(dāng)事人意見(jiàn)，律師和當(dāng)事人所提意見(jiàn)不按規(guī)定附卷或在相關(guān)文書(shū)中予以體現(xiàn)，對(duì)律師合法要求不能依法及時(shí)辦理，造成律師、當(dāng)事人和辦案人員溝通交流不暢，有意見(jiàn)不能及時(shí)有效反映和表達(dá)。
11、辦案數(shù)據(jù)造假，把有利于考評(píng)計(jì)分的數(shù)據(jù)多
報(bào)，不利于考評(píng)計(jì)分的數(shù)據(jù)不報(bào)、少報(bào)或者遲報(bào)。在偵查監(jiān)督、審判監(jiān)督、執(zhí)行監(jiān)督各個(gè)環(huán)節(jié)，為爭(zhēng)取多得考評(píng)計(jì)分弄虛作假、湊監(jiān)督數(shù)量。在公訴等環(huán)節(jié)，職務(wù)犯罪共同犯罪案件人為分人分案起訴，虛報(bào)案件審結(jié)率，等等。
12、不認(rèn)真履行流程監(jiān)控職責(zé)，重辦案期限監(jiān)督，輕辦案活動(dòng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)和糾正淺層次問(wèn)題多、重大問(wèn)題少，在違法違規(guī)辦案監(jiān)督方面存在空白和盲區(qū)。
13、不認(rèn)真履行案件質(zhì)量評(píng)查職責(zé)，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，重形式輕實(shí)質(zhì)，對(duì)特定種類案件的評(píng)查不及時(shí)，導(dǎo)致案件質(zhì)量問(wèn)題沒(méi)有被及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正，造成負(fù)面后果。執(zhí)行不到位，監(jiān)督的剛性不足，責(zé)任追究不落實(shí)，不敢擔(dān)當(dāng)、不敢較真碰硬，對(duì)擴(kuò)大解釋特別重大賄賂犯罪等違法違規(guī)辦案情形疏于監(jiān)督。
14、組織、監(jiān)督案件信息公開(kāi)不力，選擇性公開(kāi)、延遲性公開(kāi)、不規(guī)范公開(kāi)比較普遍，沒(méi)有形成以公開(kāi)倒逼規(guī)范司法行為的態(tài)勢(shì)。
15、超越職權(quán)辦案，插手經(jīng)濟(jì)糾紛。
16、利用職權(quán)，違法辦案、徇私舞弊。
17、充當(dāng)訴訟掮客，與律師及其他有關(guān)人員勾連，利用自己或者他人的職務(wù)便利，幫忙打探案情，協(xié)調(diào)關(guān)系，撈取個(gè)人好處。
18、受人之托，違反原則和規(guī)定，過(guò)問(wèn)、干預(yù)相關(guān)部門正常辦案工作,利用檢察權(quán)獲取個(gè)人好處.
下一步我要結(jié)合具體工作中存在的問(wèn)題，圍繞上述重點(diǎn)環(huán)節(jié)和問(wèn)題，結(jié)合本部門實(shí)際，逐一對(duì)照檢查，逐項(xiàng)整改糾正。注重問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)專項(xiàng)整治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
推進(jìn)以審判為中心的訴訟制度改革是黨的十八屆四中全會(huì)提出的明確要求，公訴部門開(kāi)展規(guī)范司法行為專項(xiàng)整治工作要緊緊圍繞審判這個(gè)中心進(jìn)行，公訴人在審查起訴、出庭公訴環(huán)節(jié)要嚴(yán)格規(guī)范司法，強(qiáng)化訴訟監(jiān)督，讓犯罪嫌疑人、被告人通過(guò)公正的程序接受法庭審判，最終實(shí)現(xiàn)司法公正。
探索建立非法證據(jù)排除公開(kāi)審查機(jī)制、排除決定雙向反饋機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)刑訊逼供和非法取證的源頭預(yù)防。三要通過(guò)規(guī)范的庭審行為提升公訴司法公信力。規(guī)范開(kāi)展庭審前的審查起訴工作，加強(qiáng)庭前準(zhǔn)備；增強(qiáng)庭審示證、質(zhì)證能力，推動(dòng)完善證人、鑒定人出庭制度；加強(qiáng)量刑證據(jù)的收集、審查和運(yùn)用，在法庭上充分展示和質(zhì)證，保證審判結(jié)果罪刑相適應(yīng)。讓庭審在查明事實(shí)、認(rèn)定證據(jù)、公正裁判中發(fā)揮決定作用，讓公訴行為更加具有公信力。
依法查辦貪污賄賂犯罪是法律賦予檢察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要職責(zé)，是反腐敗斗爭(zhēng)的重要組成部分，近年來(lái)在工作中也暴露了一些不規(guī)范不文明的突出問(wèn)題，人民群眾十分關(guān)注。我們要從省院反貪局做起，以推進(jìn)反貪工作轉(zhuǎn)型升級(jí)為引領(lǐng)，全面加強(qiáng)司法規(guī)范化建設(shè)。
法行為專項(xiàng)整治工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要突出整改重點(diǎn)。堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就突出什么問(wèn)題。突出抓好嚴(yán)格規(guī)范使用指定居所監(jiān)視居住強(qiáng)制措施、嚴(yán)格執(zhí)行訊問(wèn)犯罪嫌疑人全程同步錄音錄像制度、嚴(yán)格依法保障犯罪嫌疑人訴訟權(quán)利和辯護(hù)律師的執(zhí)業(yè)權(quán)利、嚴(yán)格規(guī)范扣押、凍結(jié)、處理涉案物等重點(diǎn)規(guī)范的落實(shí)。要強(qiáng)化整改措施。省院反貪局將建立定人定市分片聯(lián)系指導(dǎo)制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)下督查督辦。加強(qiáng)制度建設(shè)，從省檢察院層面，抓緊研究制定關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范在查辦職務(wù)犯罪案件中使用指定居所監(jiān)視居住強(qiáng)制措施的意見(jiàn)、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范與有關(guān)部門協(xié)作配合辦案的意見(jiàn)等指導(dǎo)性、規(guī)范性文件，并適時(shí)在全省檢察機(jī)關(guān)反貪部門組織開(kāi)展若干專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，堅(jiān)決及時(shí)監(jiān)督糾正，該通報(bào)的通報(bào)，該點(diǎn)名批評(píng)的點(diǎn)名批評(píng)。要嚴(yán)明司法責(zé)任。深入開(kāi)展專項(xiàng)教育，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)責(zé)任要求，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、衙門作風(fēng)、霸道作風(fēng)，堅(jiān)決懲治粗暴執(zhí)法、不文明執(zhí)法行為，樹(shù)立反貪部門良好形象。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，突出抓好《檢察人員八小時(shí)外行為禁令》，堅(jiān)持以最嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的措施，以零容忍的態(tài)度，嚴(yán)肅查處 反貪干警違法違紀(jì)問(wèn)題。
規(guī)范司法行為是推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)特別是實(shí)施依法治國(guó)基本方略的必然要求，是解決執(zhí)法司法中的突出問(wèn)題，提高司法公信力，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的必然要求，是檢察機(jī)關(guān)適應(yīng)執(zhí)法環(huán)境新變化，全面正確履行法律監(jiān)督職責(zé)的必然要求。檢察機(jī)關(guān)是國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，基層檢察院處在法律監(jiān)督的前沿陣地，為打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，維護(hù)公平正義，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作做了大量卓有成效的工作，但是有的基層檢察院一些干警重實(shí)體輕程序的觀念依然存，對(duì)上級(jí)檢察院有關(guān)規(guī)范執(zhí)法的要求和部署落實(shí)不到位，規(guī)范執(zhí)法保障機(jī)制不健全，執(zhí)法方式簡(jiǎn)單粗糙，違法違紀(jì)辦案現(xiàn)象屢禁不止，干警違法犯罪時(shí)有發(fā)生，給檢察機(jī)關(guān)的執(zhí)法公信力帶領(lǐng)了不良影響。筆者認(rèn)為，針對(duì)這些問(wèn)題，要充分認(rèn)識(shí)規(guī)范司法行為的重要性、必要性和緊迫性，努力適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求和人們?nèi)罕姷男缕谂?，做好以下工作，不斷?guī)范司法行為，讓人民群眾在每一個(gè)案件中都能感受到公平正義。
一、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育
一要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會(huì)精神，切實(shí)提高規(guī)范司法行為的責(zé)任心和使命感。要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和上級(jí)的要求上來(lái)，把學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)精神與推動(dòng)實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高規(guī)范司法行為的責(zé)任心和使命感，牢固樹(shù)立忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔的政法干警核心價(jià)值觀，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)定信心、凝聚力量，形成共識(shí)，匯聚起推動(dòng)各項(xiàng)檢察工作跨越發(fā)展的強(qiáng)大正能量。二要以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真查找四風(fēng)方面的突出問(wèn)題，全面加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高落實(shí)力和執(zhí)行力。把深入開(kāi)展黨的群眾路線教育與深化檢務(wù)公開(kāi)、規(guī)范檢察權(quán)行使、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步找差距、找問(wèn)題、找目標(biāo)，不斷提高檢察工作服務(wù)群眾的能力和水平，不折不扣執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》切實(shí)做到整頓思想、提高政治素質(zhì)，樹(shù)立忠誠(chéng)為民新形象；整頓紀(jì)律、提高執(zhí)行能力，樹(shù)立廉潔嚴(yán)明新形象；整頓作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立高效實(shí)干新形象；整頓執(zhí)法、提高規(guī)范意識(shí)，樹(shù)立公正文明新形象的四整頓四提高四樹(shù)立。三要深入學(xué)習(xí)貫徹高檢院《2014—2018年基層人民檢察院建設(shè)規(guī)劃》建設(shè)，努力建設(shè)一支黨和人民滿意的檢察隊(duì)伍，著力推進(jìn)檢察工作創(chuàng)新發(fā)展，為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
二、不斷深化檢務(wù)公開(kāi)
要牢固樹(shù)立監(jiān)督者更要自覺(jué)接受監(jiān)督的理念，不斷豐富檢務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、拓展檢務(wù)公開(kāi)范圍、創(chuàng)新檢務(wù)公開(kāi)形式，讓檢察權(quán)在陽(yáng)光下進(jìn)行。充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、電子顯示屏等載體開(kāi)展檢務(wù)公開(kāi)；通過(guò)檢察開(kāi)放日、法律六進(jìn)等活動(dòng)不斷深化檢務(wù)公開(kāi)；切實(shí)加強(qiáng)派駐檢察室建設(shè)，著力推動(dòng)檢力下沉，使檢察工作更貼近社區(qū)，貼近基層、貼近企業(yè)，為檢務(wù)公開(kāi)搭建新的平臺(tái)。與司法局、律師事務(wù)所、社區(qū)等單位建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)等開(kāi)展接訪、法律咨詢等活動(dòng)。與相關(guān)單位建立檢察工作聯(lián)系點(diǎn)，聘請(qǐng)聯(lián)絡(luò)員不斷拓寬檢務(wù)公開(kāi)渠道。從檢察機(jī)關(guān)的性質(zhì)、地位、作用、職責(zé)劃分、辦案期限、工作流程、工作重點(diǎn)到檢察機(jī)關(guān)開(kāi)展的重大活動(dòng)，辦理的典型案例、取得的主要工作成效，特別是圍繞黨委政府工作大局，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，保障民生方面所作出的積極貢獻(xiàn)等，不斷豐富檢務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容。
三、
進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法程序
四、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)
規(guī)范行為心得體會(huì)篇八
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為教育在校學(xué)生的教育者，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們的學(xué)生，教育者要教會(huì)學(xué)生該怎么做不該怎么做。
但是，如果學(xué)生總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。
要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高學(xué)生自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，教會(huì)學(xué)生一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該要求以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位學(xué)生都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)學(xué)生們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生學(xué)習(xí)涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于學(xué)生們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響，因?yàn)楫?dāng)他們還是學(xué)生時(shí)，犯了錯(cuò)誤還有再來(lái)一次，從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì)，可是一旦走進(jìn)社會(huì)，就必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，我們身為教育者應(yīng)該教會(huì)學(xué)生互相監(jiān)督，做到自覺(jué)自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
[行為規(guī)范心得體會(huì)]
規(guī)范行為心得體會(huì)篇九
縣局、營(yíng)銷部從四月份開(kāi)始為規(guī)范員工行為采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，對(duì)《員工行為規(guī)范手冊(cè)》進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并在10、11月份進(jìn)行了閉卷測(cè)試，通過(guò)學(xué)習(xí)《員工行為規(guī)范》使我受益非淺，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，體現(xiàn)它的良好精神面貌是從員工的言行、舉止、衣著上來(lái)判斷的。員工是企業(yè)的主人翁，員工是企業(yè)的靈魂，員工行為規(guī)范的好壞，直接體現(xiàn)著一個(gè)企業(yè)的面貌。
就我們現(xiàn)在的《員工行為規(guī)范》中“愛(ài)崗敬業(yè)，精益求精”。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要!我們的職業(yè)就是服務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，就是把企業(yè)的榮辱，看成自己的榮辱。企業(yè)的興衰，關(guān)乎著我們每位員工的命運(yùn)。我們只求熱愛(ài)煙草事業(yè)和我們的企業(yè)，熱愛(ài)崗位，全心全意，盡職盡責(zé)，不僅要做好我們自己的本職工作，還要勇于進(jìn)取創(chuàng)新，才能做得更好。
做這一名普通的煙草送貨員，以“安全、規(guī)范、準(zhǔn)確、高效”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全管理規(guī)定，確保人、貨、煙款的安全。按指定時(shí)間、路線送貨，不向無(wú)煙草專賣零售許可證的經(jīng)營(yíng)戶送煙，輕拿輕放卷煙，保證卷煙的完好無(wú)損的交到客戶的手中。對(duì)待客戶熱情、耐心、細(xì)致，按各項(xiàng)工作要求，如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)表單。
員工的形象，代表公司的形象。外表即自員工的儀容儀態(tài)。它就要求我們員工著裝整潔、得體;儀容自然、大方、端莊;舉止文雅、禮貌、精神。一句“你好”!能表現(xiàn)出你對(duì)別人的友好和關(guān)愛(ài);一句“對(duì)不起”!能體現(xiàn)出你的寬宏博大的心胸。也許它就是“增強(qiáng)文明意識(shí)，提升行為素養(yǎng)?！钡淖顬槠胀ǖ囊环N方式!努力提高自身綜合素質(zhì)，包括不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們“客戶滿意是我們永恒的追求”服務(wù)理念。
在很多人看來(lái)，送貨員每天的工作流程都是一樣的，但在我看來(lái)，每天的工作都是一個(gè)新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)。我要利用好每一天，服務(wù)好自己的客戶，對(duì)他們負(fù)責(zé)。”
送貨員是煙草服務(wù)的窗口，聯(lián)系客戶和公司的紐帶，認(rèn)真執(zhí)行《員工行為規(guī)范》樹(shù)立良好的企業(yè)形象，用我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為促進(jìn)煙草的發(fā)展，為共創(chuàng)成功，為每個(gè)消費(fèi)者的笑臉，我將用辛勤和汗水，迎接每一個(gè)明天。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十
再次重溫《中小學(xué)教師行為規(guī)范規(guī)范》，自己的思想有一個(gè)大的飛躍，對(duì)師德教育有了更深的認(rèn)識(shí)。師德規(guī)范包括八個(gè)方面的內(nèi)容，但其核心是“熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人”，每位教師只有突出這個(gè)核心，才能弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范。因此，我在平凡的工作中，在微不足道的小事中用愛(ài)實(shí)踐著師德。
教師擔(dān)負(fù)著傳播科學(xué)文化的重任，人類的文明，社會(huì)的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的勞動(dòng)。我作為教師隊(duì)伍中的一員，一直深愛(ài)著自己的工作，愛(ài)崗敬業(yè)。近些年來(lái)，不管什么情況，我都能堅(jiān)守崗位，踏實(shí)工作，全身心投入到工作中，不敷衍塞責(zé)，力爭(zhēng)上好每節(jié)課。同時(shí)做到既教書(shū)又育人。
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等;江澤民同志也說(shuō)過(guò)：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表?！?BR> 綜上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求?！爸挥性诤⒆觽兊男睦锊シN希望，撥撒陽(yáng)光，才能讓他們對(duì)生活充滿激情”學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范“八要”守則》心得體會(huì)。在今后的工作在中，我要繼續(xù)以教書(shū)育人為己任，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)。加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做一名合格的教師。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）
規(guī)范行為是每個(gè)人應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則，它涉及我們的社交禮儀、職業(yè)道德以及公民責(zé)任等方面。通過(guò)遵守規(guī)范行為，我們能夠建立良好的社會(huì)秩序和和諧的人際關(guān)系。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到規(guī)范行為的重要性，并通過(guò)實(shí)踐總結(jié)了一些心得體會(huì)。
第二段：尊重他人（250字）
在與他人交往中，我最重要的體會(huì)就是要尊重他人。無(wú)論是家庭成員、同事還是陌生人，我們都應(yīng)該尊重他們的權(quán)利和利益。尊重他人意味著我們要傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法，尊重他們的身份和尊嚴(yán)。此外，我們還應(yīng)該遵守尊重他人隱私的原則，不對(duì)他人進(jìn)行無(wú)禮的調(diào)侃或侵犯他們的個(gè)人空間。通過(guò)尊重他人，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，并與他人和睦相處。
第三段：誠(chéng)實(shí)守信（250字）
誠(chéng)實(shí)守信是規(guī)范行為中另一個(gè)重要的方面。誠(chéng)實(shí)守信意味著我們要真實(shí)地表達(dá)自己的想法和感受，并兌現(xiàn)自己的承諾。當(dāng)我們待人處事誠(chéng)實(shí)守信時(shí)，我們能夠建立信任和口碑，而信任又是構(gòu)建成功的基石。在我自己的生活中，我時(shí)刻提醒自己要遵守誠(chéng)實(shí)守信的原則，不撒謊和欺騙他人，以免破壞與他人的信任。
第四段：應(yīng)該有公平正義的意識(shí)（250字）
作為一個(gè)公民和社會(huì)成員，我們應(yīng)該有公平正義的意識(shí)。公平正義意味著我們遵守公共道德，不偏袒和歧視他人。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是工作場(chǎng)所，我們應(yīng)該公平對(duì)待每個(gè)人，并不因?yàn)閭€(gè)人好惡或偏見(jiàn)而對(duì)待他人。此外，我們還應(yīng)該有正義感，關(guān)注社會(huì)的公平與正義，在看到不正義的行為時(shí)敢于發(fā)聲，積極爭(zhēng)取正義的權(quán)益。
第五段：總結(jié)（300字）
規(guī)范行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)非常重要。通過(guò)遵守規(guī)范行為，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信和公平正義的重要性。這些理念指引著我的行為，幫助我與他人和睦相處。作為一個(gè)有責(zé)任心的公民，我將繼續(xù)努力遵守規(guī)范行為，并希望能夠?qū)χ車娜似鸬椒e極的榜樣作用，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、公正的社會(huì)。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們素質(zhì)的提高，規(guī)范行為在我們生活中顯得越來(lái)越重要。參加各類公共場(chǎng)所的活動(dòng)、工作、考試、社交等，都需要遵循一定的規(guī)則與準(zhǔn)則，而只有遵守這些規(guī)范行為，才能使我們的生活更加有序、和諧。在實(shí)際生活中，我也深刻體會(huì)到了規(guī)范行為的重要性，并從中得出了一些心得體會(huì)。
首先，規(guī)范行為能夠提高自我形象。一個(gè)人的言行舉止是外界對(duì)其的第一印象，也是評(píng)價(jià)一個(gè)人品德和修養(yǎng)水平的重要依據(jù)。以文明禮貌為例，當(dāng)我們走進(jìn)公共場(chǎng)所時(shí)，遵循排隊(duì)、禮讓、守時(shí)等規(guī)范行為，會(huì)給他人留下一個(gè)良好的印象，從而受到更多人的尊重與喜愛(ài)。而反之，若我們不遵守這些規(guī)范行為，常常出現(xiàn)推搡、爭(zhēng)搶、吸煙等不文明的行為，就難以讓人們對(duì)自己產(chǎn)生良好的印象。因此，通過(guò)遵守規(guī)范行為，我們能夠提升自己的形象，更好地與他人交往。
其次，規(guī)范行為有助于維護(hù)社會(huì)秩序。社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，各個(gè)環(huán)節(jié)、個(gè)體之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，如果每個(gè)人都任意行事、違背規(guī)則，社會(huì)秩序就會(huì)被打亂，甚至引發(fā)各種問(wèn)題和沖突。而通過(guò)遵守規(guī)范行為，每個(gè)人都能在一定的規(guī)則框架內(nèi)行事，不僅可以避免個(gè)體行為的矛盾與沖突，也能讓整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)保持穩(wěn)定，使人們的生活更加安寧、和諧。維護(hù)社會(huì)秩序需要每個(gè)人共同努力，從自我做起，遵循公序良俗，遵守法律法規(guī)，用規(guī)范行為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
另外，規(guī)范行為對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要作用。在學(xué)校教育中，一直以來(lái)都強(qiáng)調(diào)學(xué)生要具備良好的道德品質(zhì)和規(guī)范行為，而這也是培養(yǎng)學(xué)生健康心理和積極人格的重要途徑之一。通過(guò)遵守課堂紀(jì)律、遵循學(xué)校規(guī)章制度等規(guī)范行為的要求，學(xué)生能夠培養(yǎng)自覺(jué)遵守規(guī)則的品質(zhì)，同時(shí)也促使學(xué)生更加專心學(xué)習(xí)，更好地掌握知識(shí)和技能。在工作中，一個(gè)人的規(guī)范行為也會(huì)影響到他在職場(chǎng)中的發(fā)展。以工作紀(jì)律為例，嚴(yán)格按照工作要求和流程進(jìn)行工作，不僅能夠提高工作效率，還表現(xiàn)出對(duì)工作的敬業(yè)態(tài)度和責(zé)任感，這對(duì)于提升個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和獲得晉升機(jī)會(huì)都有著重要的幫助。
最后，規(guī)范行為是社會(huì)文明進(jìn)步的保障。只有一個(gè)社會(huì)中的絕大多數(shù)人都能夠自覺(jué)遵守規(guī)范行為，尊重他人的權(quán)益，關(guān)愛(ài)環(huán)境，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧和可持續(xù)發(fā)展。而如果每個(gè)人都對(duì)規(guī)范行為不聞不問(wèn)，甚至持有違法悖德的態(tài)度和行為，社會(huì)就無(wú)法得到有效的規(guī)范和約束，很多社會(huì)問(wèn)題也將難以解決。因此，只有每個(gè)人從自我做起，養(yǎng)成遵守規(guī)范行為的習(xí)慣，才能真正推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步。
總之，我深深體會(huì)到規(guī)范行為的重要性和價(jià)值。遵守規(guī)范行為不僅能提高自我形象，維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，還是社會(huì)文明進(jìn)步的保障。通過(guò)遵守規(guī)范行為，我們可以與他人和諧相處，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十三
如果一個(gè)班集體沒(méi)有紀(jì)律，那老師就無(wú)法講課，同學(xué)們也就無(wú)法聽(tīng)講。一個(gè)紀(jì)律制定出來(lái)沒(méi)有人來(lái)遵守是沒(méi)有用的。
在今天的課堂上，有的同學(xué)不守紀(jì)律，老師講課他不認(rèn)真聽(tīng)，做小動(dòng)作亂說(shuō)話，他自己不聽(tīng)課還影響別人，使老師的課無(wú)法講下去。因此，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)過(guò)程中，都要有紀(jì)律性，要學(xué)會(huì)約束自己，要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時(shí)不說(shuō)話，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學(xué)說(shuō)話，不做小動(dòng)作，這樣才能保證聽(tīng)課質(zhì)量，聽(tīng)懂老師講課的內(nèi)容，做作業(yè)就會(huì)很容易，學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松。那些愛(ài)說(shuō)話愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)，自己學(xué)不好還影響他人學(xué)習(xí)，老師不喜歡，同學(xué)們也很討厭這樣的學(xué)生。
為端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，我要做到上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說(shuō)：“遵守紀(jì)律從小事做起?！蔽矣X(jué)得這話說(shuō)得很有道理，一個(gè)人如果連上課都不遵守紀(jì)律，那么要做一件大事豈不是更難?趁我們現(xiàn)在還小學(xué)會(huì)管住自己吧!
讓我們每個(gè)同學(xué)遵守課堂紀(jì)律從我做起!
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！比绻粋€(gè)班集體沒(méi)有紀(jì)律，那老師就無(wú)法講課，同學(xué)們也就無(wú)法聽(tīng)講。一個(gè)紀(jì)律制定出來(lái)沒(méi)有人來(lái)遵守是沒(méi)有用的。
在今天的課堂上，有的同學(xué)不守紀(jì)律，老師講課他不認(rèn)真聽(tīng)，做小動(dòng)作亂說(shuō)話，他自己不聽(tīng)課還影響別人，使老師的課無(wú)法講下去。因此，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)過(guò)程中，都要有紀(jì)律性，要學(xué)會(huì)約束自己，要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時(shí)不說(shuō)話，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學(xué)說(shuō)話，不做小動(dòng)作，這樣才能保證聽(tīng)課質(zhì)量，聽(tīng)懂老師講課的內(nèi)容，做作業(yè)就會(huì)很容易，學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松。那些愛(ài)說(shuō)話愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)，自己學(xué)不好還影響他人學(xué)習(xí)，老師不喜歡，同學(xué)們也很討厭這樣的學(xué)生。
為端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，我要做到上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說(shuō)：“遵守紀(jì)律從小事做起。”我覺(jué)得這話說(shuō)得很有道理，一個(gè)人如果連上課都不遵守紀(jì)律，那么要做一件大事豈不是更難?趁我們現(xiàn)在還小學(xué)會(huì)管住自己吧!
讓我們每個(gè)同學(xué)遵守課堂紀(jì)律從我做起!
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十四
最來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師行為規(guī)范》及師德師風(fēng)方面的有關(guān)文件資料，通過(guò)學(xué)習(xí)我得到以下體會(huì):
師德，即教師的職業(yè)道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師勞動(dòng)的對(duì)象是那些正在長(zhǎng)身休、長(zhǎng)知識(shí)、可塑性非常強(qiáng)的孩子們。教師的工作態(tài)度及道德觀直接影響幼兒品德的形成與發(fā)展，而這種影響又是無(wú)形的、潛移默化的，甚至是長(zhǎng)遠(yuǎn)而深刻的。對(duì)此，教育家胡昭廣先生曾經(jīng)有一句十分形象的話："教師是一種精神。老師在我們心中留下的是對(duì)我們靈魂的塑造、品德的塑造，他們的靈魂，他們的思想，是深深扎在我們心中的。"
同時(shí)，教師的思想道德?tīng)顩r它不僅直接關(guān)系到學(xué)校的精神文明和校風(fēng)建設(shè)，而且也影響著幼兒園的教學(xué)水平和幼兒的整體素質(zhì)。許多優(yōu)秀的師德傳統(tǒng)，如愛(ài)國(guó)主義、高度的社會(huì)責(zé)任感和求真務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度等。在新時(shí)期繼承和弘揚(yáng)幼兒園的優(yōu)秀傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作意義深遠(yuǎn)。
教師是幼兒心目中的榜樣和楷模，教師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應(yīng)該嚴(yán)于律己，要求幼兒做到的，教師首先要做到。正人先"正己"，"正己"是師德的基礎(chǔ)，不能正己，也就不可能有教師的垂范。
一個(gè)教師是否敬業(yè)，是師德建設(shè)的一個(gè)很重要的條件;一個(gè)教師是否愛(ài)孩子，是師德最集中的表現(xiàn)。教師在愛(ài)生方面主要表現(xiàn)為：從多方面去關(guān)心每一個(gè)幼兒，十分重視保護(hù)孩子的自尊心;注意尊重其人格;強(qiáng)調(diào)對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé);嚴(yán)也是愛(ài)，做到嚴(yán)而有度。首先要愛(ài)幼兒，這是師德的核心。只要愛(ài)幼兒，才愛(ài)教育事業(yè)，才能做好教育事業(yè)，也只有愛(ài)幼兒，才能理解、尊重、信任幼兒。這種愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，而又始終貫穿在整個(gè)師生交流之中。其次，在管理方面，耐心和細(xì)致程度上有待進(jìn)一步提高，幼兒們年紀(jì)小、自理能力差、情緒波動(dòng)快、對(duì)教師依賴心理強(qiáng)，這使得小班任課教師經(jīng)常要忙于建立和保持幼兒就餐、上課、午睡等一日生活秩序，忙于穩(wěn)定幼兒情緒、處理突發(fā)事件。這些工作對(duì)教師的耐心考驗(yàn)很大。我想，"嚴(yán)與愛(ài)"的尺度把握上，更要向身邊的優(yōu)秀教師們多多學(xué)習(xí)。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十五
1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)。尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌；升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確。
3、穿戴整潔、樸素大方，頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、喝酒。
5、舉止文明。不打罵人、說(shuō)臟話。不賭博、不參加封建迷信活動(dòng)。
6、情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書(shū)刊、影視片，不唱不健康歌曲。
7、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性電子游戲廳、酒吧和音樂(lè)茶座等不適應(yīng)中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。
8、愛(ài)惜名譽(yù)，拾金不昧，不受利誘，不失人格。
9、要講普通話，使用禮貌用語(yǔ)。講話注意場(chǎng)合，態(tài)度和藹。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。謙虛禮讓，敬老愛(ài)幼，尊重婦女，幫助殘疾人，遇見(jiàn)外賓，以禮相待，不卑不亢。
11、尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立，接受遞送物品時(shí)要起立并用雙手，給老師提意見(jiàn)態(tài)度誠(chéng)懇。
12、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，真誠(chéng)相待，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時(shí)，主動(dòng)關(guān)心幫助。
14、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、動(dòng)用他人物品、看他人信件和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。日記。
15、不隨意打斷別人的講話、打擾他人的學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙別人要道歉。
16、惜時(shí)守信。答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)要表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。珍惜時(shí)間。
17、按時(shí)到校，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上、下課時(shí)起立向教師致敬。下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。
18、上課專心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的問(wèn)題。
19、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊，合理安排課余生活。
20、積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和學(xué)校、班組組織的文體活動(dòng)、勞動(dòng)和
21、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書(shū)館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。
22、愛(ài)護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂抹亂刻畫(huà)。借用公物要按照歸還，損壞東西要賠償。
23、參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
25、生活有規(guī)律，按照作息。
26、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。
27、主動(dòng)承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
28、生活節(jié)儉、不擺闊氣，不亂花錢。
29、尊重父母意見(jiàn)和教導(dǎo)，經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母。
30、外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不、得在外住宿。
31、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關(guān)心照顧長(zhǎng)輩和兄弟姐妹。
32、對(duì)長(zhǎng)輩有意見(jiàn)，有禮地提出，不耍脾氣，不頂撞。
33、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道。
34、乘公共車、船主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。
35、遵守公共秩序，購(gòu)票購(gòu)物按順序，對(duì)營(yíng)業(yè)人員有禮貌。
36、愛(ài)護(hù)公用設(shè)備，文物古跡。愛(ài)惜莊稼、花草、樹(shù)木，保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
37、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。
38、觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結(jié)束時(shí)鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有問(wèn)路，認(rèn)真指引。
40、見(jiàn)義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德的.行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十六
《中小學(xué)生守則》作為對(duì)廣大中小學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求，不僅應(yīng)體現(xiàn)在中小學(xué)校的墻壁上、板報(bào)中、宣傳欄，更為重要的是它應(yīng)為學(xué)生真正熟記、理解和認(rèn)同，但其真正的生命力并不應(yīng)止于學(xué)生將守則內(nèi)化于心，而應(yīng)是將其外化于行，體現(xiàn)為他們?cè)谧顬槠胀ǖ膶W(xué)習(xí)和生活中自然表達(dá)出來(lái)的一種常態(tài)行為。
第一，應(yīng)注重間接德育?！妒貏t》9條內(nèi)容涵蓋了個(gè)體與國(guó)家、社會(huì)、他人之間關(guān)系等多重維度，這些規(guī)范和要求最直接、最有效的教育場(chǎng)域不應(yīng)僅是直接的德育課堂，而應(yīng)貫穿于同屬道德實(shí)踐范疇的所有教育教學(xué)活動(dòng)全程。這種將學(xué)生守則所強(qiáng)調(diào)的核心價(jià)值觀要求滲透在學(xué)校各門學(xué)科教學(xué)中的德育方式，是一種非常典型的間接德育的表現(xiàn)形態(tài)。所有教師，無(wú)論教授什么學(xué)科，在其教育教學(xué)活動(dòng)中，要將達(dá)成一定德育目標(biāo)作為實(shí)現(xiàn)整體教育目標(biāo)的要素。我們強(qiáng)調(diào)《守則》的有效落實(shí)應(yīng)注重間接德育，并非認(rèn)為這種方式盡善盡美，何況美、日等國(guó)近些年來(lái)的學(xué)校德育實(shí)踐也已充分表明間接德育有其固有缺陷。也就是說(shuō)，我們并無(wú)否定直接德育重要作用的意圖，而是強(qiáng)調(diào)要將間接德育也作為學(xué)校德育過(guò)程中一種重要且有益的補(bǔ)充，通過(guò)全體教師“集學(xué)科教師和德育教師于一身”雙重角色的完整表達(dá)，最終使《守則》真正落實(shí)到基層學(xué)校，使《守則》要求真正成為學(xué)生的行為參照。
第二，應(yīng)加強(qiáng)隱性德育。從根本上講，學(xué)校作為一個(gè)教學(xué)活動(dòng)單位，本質(zhì)上更是一個(gè)集物質(zhì)、制度、文化和心理于一體的綜合性復(fù)雜場(chǎng)域。顯然，隱性課程作為一種非正式課程，雖不在課程計(jì)劃中反映、也不通過(guò)正式教學(xué)進(jìn)行，但其潛移默化之中，對(duì)學(xué)生知識(shí)、情感、意志、行為和價(jià)值觀等方面的發(fā)展，卻起著“春風(fēng)化雨”的關(guān)鍵作用。無(wú)論是學(xué)校建筑、設(shè)備、景觀的設(shè)計(jì)，還是校班的管理制度、規(guī)章條例、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及它們產(chǎn)生的影響，或是師生關(guān)系、生生關(guān)系、校風(fēng)、班風(fēng)等，這些要素均可隱藏和融通于學(xué)校日常生活，對(duì)學(xué)生的生命成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻持久的影響。
學(xué)生正是在這樣的教育場(chǎng)域內(nèi)，通過(guò)其充分參與和體驗(yàn)感悟，培養(yǎng)了自主精神、探究能力、合作意識(shí)，也會(huì)自覺(jué)形成道德判斷和行為選擇。具體來(lái)說(shuō)，若要學(xué)生守則真正得到貫徹和落實(shí)，學(xué)校隱性德育勢(shì)必要發(fā)揮巨大作用。而能夠彰顯并細(xì)化自由、平等、公正、法治、誠(chéng)信、友善等這些社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的學(xué)生守則行為規(guī)范，恰恰可以體現(xiàn)在學(xué)生要面對(duì)的各種人際關(guān)系范式中。例如，愛(ài)集體助同學(xué)、虛心接受批評(píng)、學(xué)會(huì)合作共處、保持言行一致、不說(shuō)謊不作弊、借東西及時(shí)還、做到知錯(cuò)就改等行為規(guī)范要求的養(yǎng)成，完全是通過(guò)學(xué)生在學(xué)校日常生活中，通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)間的人際交往過(guò)程來(lái)培養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)的。因此，如果學(xué)校能夠充分意識(shí)并重視到學(xué)校場(chǎng)域的教育力量，《守則》內(nèi)涵的價(jià)值行為規(guī)范要求便可無(wú)聲且有效地傳遞給學(xué)生。
第三，應(yīng)重視引領(lǐng)示范。毫無(wú)疑問(wèn)，要將《守則》中的規(guī)范要求真正落實(shí)到學(xué)生的日常行為中，需要教師、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)的引領(lǐng)和示范作用。在學(xué)校德育過(guò)程中，教師在日常生活中表達(dá)出來(lái)的優(yōu)秀道德行為、高尚人格形象等，都是學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。換句話說(shuō)，想讓學(xué)生真正做到誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)自律健身體、珍愛(ài)生命保安全、勤儉節(jié)約護(hù)家園，教師、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)首先應(yīng)樹(shù)立良好榜樣，正所謂身教勝言傳。不能忽視，家庭是人生第一所學(xué)校、父母是孩子第一任教師，因此，家庭及其成員對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，是終身而持久的?？傊?，若要使學(xué)生最終真正自覺(jué)踐行《守則》中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的規(guī)范要求，學(xué)校、家庭和社會(huì)形成教育合力，共同發(fā)揮正面強(qiáng)化作用，是不可或缺的。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十七
反詐行為規(guī)范是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)人們警惕詐騙行為并采取應(yīng)對(duì)措施，保護(hù)自身合法權(quán)益。在參與反詐行為規(guī)范活動(dòng)的過(guò)程中，讓我深入認(rèn)識(shí)到詐騙的危害和技巧，了解到反詐行為規(guī)范的基本原則和方法，更加堅(jiān)定了我參與力挽狂瀾、維護(hù)法治社會(huì)的決心。
第二段：詐騙的危害和技巧
在日常生活中，詐騙手段千奇百怪，有很多人由于缺乏警惕性而上當(dāng)受騙。詐騙的方式主要有電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙和傳銷詐騙等，其中，電信詐騙是最為普遍的一種形式。常見(jiàn)的手段有冒充親友求助、冒充銀行客服等。由于這些詐騙手段都非常高明，因此消費(fèi)者往往很難判斷真假。在正常情況下，我們需要警惕這些詐騙手段，培養(yǎng)自己的識(shí)別能力，不輕信陌生人的信息。
第三段：反詐行為規(guī)范的基本原則和方法
反詐行為規(guī)范的基本原則是警惕、識(shí)別和防范。我們需要時(shí)刻警惕不法分子的詐騙手段，學(xué)會(huì)識(shí)別這些手段，采取科學(xué)有效的防范措施，保障自己的合法權(quán)益。在規(guī)范行為中，我們主要采取的方法是：尋求幫助、保持聯(lián)系、不輕信網(wǎng)上謠言等。保持聯(lián)系可以幫助我們及時(shí)得到信息、提醒和建議；不輕信謠言可以避免不必要的誤解和恐慌；尋求幫助可以讓我們得到及時(shí)的支持和協(xié)助。
第四段：自我總結(jié)
在參與反詐行為規(guī)范活動(dòng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多磨難，也取得了不少成功。我認(rèn)為，在反詐行為規(guī)范中，最重要的是堅(jiān)定自己的內(nèi)心、養(yǎng)成防范意識(shí)和提升技能能力。在遇到被騙情況時(shí)，我們不要急于行動(dòng)，可以試著聯(lián)系家人、好友和警察，協(xié)商處理。此外，不要相信別人，也不要輕易將自己的個(gè)人信息透露給陌生人。
第五段：展望未來(lái)
未來(lái)，我們的生活將更加豐富多彩，但是，詐騙分子的手段也將越來(lái)越多樣和高級(jí)，我們需要時(shí)刻提高警惕，增強(qiáng)自己的識(shí)別能力和防范意識(shí)。同時(shí)，我們還需要摒棄一切的偏見(jiàn)和歧視，得到各種反詐行為規(guī)范知識(shí)和技能的全面學(xué)習(xí)和提升。只有如此，我們才能做到有效預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)應(yīng)對(duì)各種詐騙行為，保護(hù)自身合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十八
作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我們不應(yīng)該只注重學(xué)習(xí)，日常的行為習(xí)慣也非常重要，所以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的二十條條例，我們都要牢記在心。
想要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、在任何時(shí)候都要尊敬長(zhǎng)輩。
2、每天上學(xué)前需整理好自身的穿著。
3、與他人交流時(shí)使用文明用語(yǔ)。
4、虛心接受別人提出的建議。
5、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話。
6、在公共場(chǎng)所內(nèi)應(yīng)禮讓他人。
7、愛(ài)護(hù)公物，不隨意破壞公共財(cái)產(chǎn)。
8、課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。
9、上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。
10、不隨意亂扔垃圾，隨手撿起地上的垃圾紙屑。
11、每天堅(jiān)持鍛煉，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操。
12、團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加少先隊(duì)的集體活動(dòng)。
13、遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲打鬧。
14、平時(shí)多閱讀書(shū)籍，增加知識(shí)量。
15、勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水、電、氣等寶貴的資源。
讓我們遵守以上的要求，一起做優(yōu)秀的小學(xué)生吧！
規(guī)范行為心得體會(huì)篇十九
在平凡中奉獻(xiàn) ，愛(ài)崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻(xiàn)精神。 從大的方面來(lái)說(shuō)，一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。做一名愛(ài)崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對(duì)我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)，評(píng)價(jià)善惡 的行為規(guī)則。 作為一個(gè)金融單位的從業(yè)人員，更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對(duì)就會(huì)犯錯(cuò)誤，就會(huì)迷失方向;如果沒(méi)有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自 己的事業(yè)，也就沒(méi)有單位事業(yè)的興旺，就沒(méi)有個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會(huì)價(jià)值。只有愛(ài)崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德 還必須誠(chéng)實(shí)守信，就是自己在工作中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。
“沒(méi)有規(guī)矩何成方圓”，身為網(wǎng)點(diǎn)一線員工，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，全面加強(qiáng)柜面營(yíng)銷和柜臺(tái)服務(wù)，是我們臨柜人員最為實(shí)際 的工作任務(wù)。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因?yàn)樗穷櫩椭苯恿私馕倚写翱?，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅(jiān)持要做 一個(gè)“有心人”。虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務(wù)，熱心對(duì)待客戶。在銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，我們都很清楚地意識(shí)到：只有更耐心、周到、快 捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能為我行爭(zhēng)取更多的客戶，贏得更好的社會(huì)形象。我們每天面對(duì)形形色色不同層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺(jué) 悟。 加強(qiáng)合規(guī)操作意識(shí)，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時(shí)，總是覺(jué)得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī) 章制度的建立，不是憑空想象出來(lái)產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過(guò)許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客 戶的權(quán)益能力。我們的各項(xiàng)規(guī)章制度正如一架龐大的機(jī)器，每一項(xiàng)制度都是一個(gè)機(jī)器零件，如果我們不按程序去操作維護(hù)它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會(huì)造成不可 估量的損失，各項(xiàng)制度的維護(hù)和貫徹是要我們廣大的員工嚴(yán)格執(zhí)行，時(shí)見(jiàn)一斑，規(guī)章制度的執(zhí)行，不是某一人來(lái)執(zhí)行的，而是要一個(gè)集體相互制約、監(jiān)督來(lái)實(shí)施的。
銀行號(hào)稱“三鐵 ：“鐵制度、鐵算盤(pán)、鐵帳本”。正因?yàn)橛辛算y行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的清醒認(rèn)識(shí) 與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車行千里始有道，對(duì)于規(guī)章制度的執(zhí)行，就一線柜員而言，從內(nèi)部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè) 務(wù)，認(rèn)真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權(quán)業(yè)務(wù)的合法合規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面 追求經(jīng)濟(jì)效益而背離規(guī)章制度而不顧。堅(jiān)持至始至終地按規(guī)章辦事。如此以來(lái)，我們的制度才得于實(shí)施，我們的資金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到 好的執(zhí)行，那也將走向它的反面。 近年來(lái)，金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)案件，不僅干擾破壞了經(jīng)濟(jì)金融秩序，而且嚴(yán)重地?fù)p害了銀行的社會(huì)信譽(yù)。采取相應(yīng)措施，從源頭上加強(qiáng)預(yù)防，是新時(shí)期防范金融犯罪 的一道重要防線。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇二十
人們常說(shuō)，“禮儀之邦”，道德規(guī)范是一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)社會(huì)的底線。我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得規(guī)范自己的言行，尊重他人，注重品德修養(yǎng)，做一個(gè)積極向上的好人。而在實(shí)際生活中，對(duì)于規(guī)范自身行為的理解和實(shí)踐，需要大家不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能做到真正意義上的規(guī)范道德行為。我通過(guò)自身的經(jīng)歷和身邊人的故事，感悟到了一些頗有意義的體會(huì)，愿在此與大家分享。
第二段：基本道德規(guī)范
首先，規(guī)范的道德行為得從最基本的方面出發(fā)，如做人的誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人、愛(ài)護(hù)家庭美好環(huán)境等。之前我有個(gè)同事，工作能力優(yōu)秀，但性格很尖酸刻薄，總是以冷峻的態(tài)度和強(qiáng)勢(shì)的口氣跟人溝通。結(jié)果對(duì)方固然會(huì)聽(tīng)從他們的要求完成任務(wù)，但心里不會(huì)有絲毫好感，最終他也因?yàn)樘幚砉ぷ魃系拿芏チ艘环莺霉ぷ鳌Ｒ虼?，不僅要在言語(yǔ)上客氣，也要在真正的表達(dá)中有善意和溫度；在工作上，更要多給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓自己和身邊的人都能充滿動(dòng)力和信心。
第三段：普及社會(huì)公德
除了個(gè)人行為的規(guī)范，社會(huì)公德意識(shí)的普及也是不可或缺的一環(huán)。比如，大家都非常熟悉的排隊(duì)，其實(shí)是體現(xiàn)社會(huì)公德的一種形式。讓步、遵守規(guī)則行為也是一部分，這些行為雖然看似小事，卻在整個(gè)社會(huì)的行為規(guī)范中起到了很大的作用。我曾目睹過(guò)某小區(qū)小學(xué)校門口接送學(xué)生混亂不堪的場(chǎng)景，家長(zhǎng)直接將汽車走道堵住，形成一片混亂無(wú)序的狀態(tài)，其習(xí)慣來(lái)影響了環(huán)境和周圍人的生活。但只要大家耐心并相互尊重排隊(duì)，將社會(huì)公德帶回來(lái)，大家就能感受到許多協(xié)調(diào)和樂(lè)意。
第四段：尊重與關(guān)愛(ài)
此外，尊重與關(guān)愛(ài)也是規(guī)范道德行為的重要組成。尊重不僅體現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還體現(xiàn)在對(duì)事物的尊重。類似于保護(hù)環(huán)境，從丟棄廢品到細(xì)節(jié)處的垃圾分類等，都是愛(ài)護(hù)自然的表現(xiàn)。而關(guān)愛(ài)，則更偏向于人際之間的關(guān)懷與照顧。比如，我們?cè)诿髦滥硞€(gè)人處于不穩(wěn)定狀態(tài)的時(shí)候，那么我們就是想要幫助他們而不是贊揚(yáng)他們。在現(xiàn)如今這個(gè)多元化的社會(huì)中，尊重和關(guān)懷就比古時(shí)候更有意義和必要了。
第五段：培育優(yōu)秀品德
最后，好的規(guī)范道德行為是有助于培育優(yōu)秀品德的。我曾讀過(guò)一篇文章，講述了一個(gè)孩子在看到自己的父母在公共場(chǎng)合不尊重他人的時(shí)候，逐漸也養(yǎng)成了父母的壞習(xí)慣。相反，當(dāng)年少的孩子家長(zhǎng)能夠認(rèn)真觀察自己的行為，養(yǎng)成良好的品德，能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)起到飛速的作用。并且，人在某一周圍環(huán)境下，受到規(guī)范，可以認(rèn)真考慮自己是否處于這個(gè)社會(huì)環(huán)境中，是否有所貢獻(xiàn)。
結(jié)束語(yǔ)：
正如我在此文中所講的，道德規(guī)范為社會(huì)、為國(guó)家發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。同時(shí)，從個(gè)人層面而言，也能從中得到成長(zhǎng)與收獲。希望你我都能多做出一些規(guī)范道德行為的努力，讓這個(gè)社會(huì)變得和諧、健康和向上。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇二十一
要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，關(guān)鍵在于平時(shí)的教育與督促。所以，平時(shí)我一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生行為不良，馬上對(duì)其指出，要求其改正。并且建立了班級(jí)日志，請(qǐng)負(fù)責(zé)的學(xué)生記錄下來(lái)，作為考核的依據(jù)。同時(shí)，我也充分發(fā)揮班干部的作用，在要求他們以身作則的同時(shí)，協(xié)助老師共同管理好同學(xué)。早自習(xí)的時(shí)候，我安排班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持秩序，帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀，大部分學(xué)生都能在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在衛(wèi)生方面，除了我平時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)外，值日組長(zhǎng)起了很大的作用，負(fù)責(zé)好一日三掃，由于組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力，本學(xué)期班級(jí)在衛(wèi)生方面比上學(xué)期有所進(jìn)步，特別是放學(xué)前的值日，同學(xué)們都能自覺(jué)進(jìn)行打掃。并且使他們能快速完成。我也注意發(fā)揮班集體的力量，我就要求班干部甚至所有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)班級(jí)有違紀(jì)的同學(xué)馬上幫助其改正或向老師匯報(bào)，這也收到了較好的效果。學(xué)生的行為往往出現(xiàn)反復(fù)，我就利用每天晨會(huì)課的時(shí)間，根據(jù)班級(jí)日志的記載與我的發(fā)現(xiàn)，對(duì)前一天的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題向?qū)W生一一反饋，甚至是別的班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，我也提出來(lái)，給學(xué)生打好預(yù)防針，使學(xué)生有則改之，無(wú)則加勉。對(duì)于有些在某一方面存在很大不足的學(xué)生，專門進(jìn)行了行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作，重點(diǎn)對(duì)班級(jí)的張翔、陸飛龍、徐洪斌等進(jìn)行著重教育與強(qiáng)化，必要時(shí)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同努力，一學(xué)期下來(lái)，已收到了明顯的效果。
為提高學(xué)生的積極性，班級(jí)開(kāi)展“爭(zhēng)做小小達(dá)標(biāo)生”的活動(dòng)，在教墻壁上貼上反饋表。根據(jù)班級(jí)日志里的記錄情況，一周一小評(píng)，一月一大評(píng)。也讓他們對(duì)于自己一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)所不足之處提出意見(jiàn)。規(guī)定：凡是一周內(nèi)沒(méi)有違反紀(jì)律的學(xué)生印上一朵小紅花以示鼓勵(lì)；一月內(nèi)得到兩朵或兩朵以上紅花的學(xué)生就被評(píng)為本月小小達(dá)標(biāo)生；一學(xué)期沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為的學(xué)生，就被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀達(dá)標(biāo)生。還進(jìn)行了“一周小明星”的評(píng)比，在一周中哪個(gè)同學(xué)受到老師的表?yè)P(yáng)最多，他就可以被評(píng)為“一周小明星”。
一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)學(xué)生的行為整體上來(lái)說(shuō)又有了較大的改善，當(dāng)然，也出現(xiàn)了以前沒(méi)有的新問(wèn)題，在以后的工作中還須不斷探索更有效的教育方法，更好的培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。
行為規(guī)范教育心得體會(huì)2
根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動(dòng)的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合本職工作，我深刻體會(huì)到：此次教育活動(dòng)，落實(shí)到我們每一位干警，就是要“規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正”。就是要在審判活動(dòng)中，維護(hù)司法公正，提高司法效率，弘揚(yáng)司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹(shù)立司法權(quán)威；就是要在人民群眾的心目中樹(shù)立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象；就是要使每一位法官具有堅(jiān)定的信念，嫻熟的業(yè)務(wù)，高尚的情操，良好的職業(yè)道德，克己奉公的品格，全心全意為人民服務(wù)的精神。
作為一名普通的法官，在這項(xiàng)活動(dòng)中我認(rèn)真閱讀了《九江市黨的機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范（試行）》、法官法、《法官行為規(guī)范（試行）》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《人民法院審判紀(jì)律處分辦法（試行）》等規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高了遵守各項(xiàng)審判紀(jì)律的自覺(jué)性，依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)；切實(shí)提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，切實(shí)建立起秉公司法、拒腐防變的“隔離帶”。同時(shí)通過(guò)對(duì)法院系統(tǒng)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以正面典型引路，學(xué)習(xí)優(yōu)秀法官嚴(yán)格依法辦案，模范遵守憲法、法律，艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)司法正氣。
行為規(guī)范教育活動(dòng)與我們每一位干警，都是息息相關(guān)的，一定要在思想上高度重視，行動(dòng)上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官，我們要全面落實(shí)公開(kāi)審判原則，以公開(kāi)促行為規(guī)范，以公開(kāi)促司法公正。在審方面，要提高當(dāng)庭舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的質(zhì)量，嚴(yán)格依照訴訟程序辦案，提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書(shū)方面，要在公開(kāi)裁判結(jié)果的同時(shí)，更要公開(kāi)裁判理由，做到有理有據(jù)，以理服人。制作法律文書(shū)要細(xì)致認(rèn)真，要條理清晰，層次分明，邏輯性要強(qiáng)，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字要認(rèn)真校對(duì)，保證法律文書(shū)高質(zhì)量，避免低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生。在遵守法庭紀(jì)律方面，要求旁聽(tīng)群眾做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣著要整潔規(guī)范，一言一行要符合法律規(guī)定，不能審判服與便裝混穿，不能在庭審中接打手機(jī)，隨意出入法庭或者嘻笑開(kāi)玩笑等等，要保持庭審嚴(yán)肅，維護(hù)法庭的形象。在接待當(dāng)事人方面，要熱情耐心，克服冷、硬、推的行為，要想法化解當(dāng)事人或上訴群眾的激動(dòng)情緒，化解矛盾，不能激言微詞對(duì)待當(dāng)事人。
總之，我們要保持在先進(jìn)性教育活動(dòng)中那種積極性和主動(dòng)性，向政法戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在這次行為規(guī)范教育活動(dòng)中，腳踏實(shí)地，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之處，堅(jiān)決改正，真正做到事事有規(guī)范，招招有章法。
行為規(guī)范教育心得體會(huì)3
從事幼兒教育工作第四年了，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂(lè)！這半年多來(lái)，我面對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè)?？偟膩?lái)說(shuō)，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孩子，但是沒(méi)有更好的方法和專業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自己工作。愛(ài)孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛(ài)孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。這不，我們幼兒園近期開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我不但更愛(ài)孩子，而且更懂得如何去愛(ài)。原來(lái)，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。
教師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語(yǔ)言不文明，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些孩子也會(huì)把不文明的語(yǔ)言帶回家，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養(yǎng)，從而對(duì)我們教師的印象大打折扣；教師批評(píng)孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要，如果過(guò)重，可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂(lè)，因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u(píng)，會(huì)形成自卑感，沒(méi)有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。
教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛(ài)，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么教師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。
態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛(ài)孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。
當(dāng)然盲目地愛(ài)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng)，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇二十二
冬天，寒風(fēng)吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲(chóng)，十個(gè)指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來(lái)丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺。
也許你的耐寒能力真的很強(qiáng)，但是多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。所以，請(qǐng)現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧！為了自己棒棒的身體，全身心的學(xué)習(xí)，成為一位身強(qiáng)體壯之人。自愛(ài)，鄙之見(jiàn)：憐惜自己，保護(hù)己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢？同學(xué)，你說(shuō)呢？！
。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠(yuǎn)的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說(shuō)實(shí)話，他們還是一如繼往的愛(ài)我們，關(guān)心我們，不講將來(lái)報(bào)答，云云，只希望每位同學(xué)都要對(duì)父母好點(diǎn)，哪怕一句：天寒了，你多穿點(diǎn)。都行！真的！都行！
總之一句話：為自己，為將來(lái)，為前途，努力吧！
規(guī)范行為心得體會(huì)篇二十三
行為規(guī)范是一個(gè)人端正學(xué)習(xí)和工作態(tài)度的重要準(zhǔn)則，是促使工作更好，更好有序的進(jìn)行的基礎(chǔ)，下面是本站小編精心整理的行為規(guī)范
心得體會(huì)
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
首先我在開(kāi)學(xué)初制定了活動(dòng)考核細(xì)則。經(jīng)過(guò)幾周來(lái)活動(dòng)的開(kāi)展和總結(jié)，我對(duì)班級(jí)學(xué)生的情況比較了解，因此在制定細(xì)則的時(shí)候，我依據(jù)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和學(xué)校的《學(xué)生一日常規(guī)》，從上課、上操、上學(xué)、下課、集會(huì)、放學(xué)六方面做了明確的規(guī)定。并且，在班級(jí)對(duì)學(xué)生詳細(xì)地逐條講解，要求學(xué)生每一條都牢記心中。
要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，關(guān)鍵在于平時(shí)的教育與督促。所以，平時(shí)我一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生行為不良，馬上對(duì)其指出，要求其改正。并且建立了班級(jí)日志，請(qǐng)負(fù)責(zé)的學(xué)生記錄下來(lái)，作為考核的依據(jù)。同時(shí)，我也充分發(fā)揮班干部的作用，在要求他們以身作則的同時(shí)，協(xié)助老師共同管理好同學(xué)。早自習(xí)的時(shí)候，我安排班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持秩序，帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀，大部分學(xué)生都能在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在衛(wèi)生方面，除了我平時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)外，值日組長(zhǎng)起了很大的作用，負(fù)責(zé)好一日三掃，由于組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力，本學(xué)期班級(jí)在衛(wèi)生方面比上學(xué)期有所進(jìn)步，特別是放學(xué)前的值日，同學(xué)們都能自覺(jué)進(jìn)行打掃。并且使他們能快速完成。我也注意發(fā)揮班集體的力量，我就要求班干部甚至所有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)班級(jí)有違紀(jì)的同學(xué)馬上幫助其改正或向老師匯報(bào)，這也收到了較好的效果。學(xué)生的行為往往出現(xiàn)反復(fù)，我就利用每天晨會(huì)課的時(shí)間，根據(jù)班級(jí)日志的記載與我的發(fā)現(xiàn)，對(duì)前一天的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題向?qū)W生一一反饋，甚至是別的班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，我也提出來(lái)，給學(xué)生打好預(yù)防針，使學(xué)生有則改之，無(wú)則加勉。對(duì)于有些在某一方面存在很大不足的學(xué)生，專門進(jìn)行了行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作，重點(diǎn)對(duì)班級(jí)的 張翔、陸飛龍、徐洪斌等進(jìn)行著重教育與強(qiáng)化，必要時(shí)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同努力，一學(xué)期下來(lái)，已收到了明顯的效果。
為提高學(xué)生的積極性，班級(jí)開(kāi)展“爭(zhēng)做小小達(dá)標(biāo)生”的活動(dòng)，在教墻壁上貼上反饋表。根據(jù)班級(jí)日志里的記錄情況，一周一小評(píng)，一月一大評(píng)。也讓他們對(duì)于自己一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)所不足之處提出意見(jiàn)。規(guī)定：凡是一周內(nèi)沒(méi)有違反紀(jì)律的學(xué)生印上一朵小紅花以示鼓勵(lì);一月內(nèi)得到兩朵或兩朵以上紅花的學(xué)生就被評(píng)為本月小小達(dá)標(biāo)生;一學(xué)期沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為的學(xué)生，就被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀達(dá)標(biāo)生。還進(jìn)行了“一周小明星”的評(píng)比，在一周中哪個(gè)同學(xué)受到老師的表?yè)P(yáng)最多，他就可以被評(píng)為“一周小明星”。
一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)學(xué)生的行為整體上來(lái)說(shuō)又有了較大的改善，當(dāng)然，也出現(xiàn)了以前沒(méi)有的新問(wèn)題，在以后的工作中還須不斷探索更有效的教育方法，更好的培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。
根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動(dòng)的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合本職工作，我深刻體會(huì)到：此次教育活動(dòng)，落實(shí)到我們每一位干警，就是要“規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正”。就是要在審判活動(dòng)中，維護(hù)司法公正，提高司法效率，弘揚(yáng)司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹(shù)立司法權(quán)威;就是要在人民群眾的心目中樹(shù)立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象;就是要使每一位法官具有堅(jiān)定的信念，嫻熟的業(yè)務(wù)，高尚的情操，良好的職業(yè)道德，克己奉公的品格，全心全意為人民服務(wù)的精神。
作為一名普通的法官，在這項(xiàng)活動(dòng)中我認(rèn)真閱讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《九江市黨的機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范(試行)》、法官法、《法官行為規(guī)范(試行)》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《人民法院審判紀(jì)律處分辦法(試行)》等規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高了遵守各項(xiàng)審判紀(jì)律的自覺(jué)性，依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán);切實(shí)提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，切實(shí)建立起秉公司法、拒腐防變的“隔離帶”。同時(shí)通過(guò)對(duì)法院系統(tǒng)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以正面典型引路，學(xué)習(xí)優(yōu)秀法官嚴(yán)格依法辦案，模范遵守憲法、法律，艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)司法正氣。
行為規(guī)范教育活動(dòng)與我們每一位干警，都是息息相關(guān)的，一定要在思想上高度重視，行動(dòng)上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官，我們要全面落實(shí)公開(kāi)審判原則，以公開(kāi)促行為規(guī)范，以公開(kāi)促司法公正。在審方面，要提高當(dāng)庭舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的質(zhì)量，嚴(yán)格依照訴訟程序辦案，提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書(shū)方面，要在公開(kāi)裁判結(jié)果的同時(shí)，更要公開(kāi)裁判理由，做到有理有據(jù)，以理服人。制作法律文書(shū)要細(xì)致認(rèn)真，要條理清晰，層次分明，邏輯性要強(qiáng)，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字要認(rèn)真校對(duì)，保證法律文書(shū)高質(zhì)量，避免低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生。在遵守法庭紀(jì)律方面，要求旁聽(tīng)群眾做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣著要整潔規(guī)范，一言一行要符合法律規(guī)定，不能審判服與便裝混穿，不能在庭審中接打手機(jī)，隨意出入法庭或者嘻笑開(kāi)玩笑等等，要保持庭審嚴(yán)肅，維護(hù)法庭的形象。在接待當(dāng)事人方面，要熱情耐心，克服冷、硬、推的行為，要想法化解當(dāng)事人或上訴群眾的激動(dòng)情緒，化解矛盾，不能激言微詞對(duì)待當(dāng)事人。
總之，我們要保持在
先進(jìn)性教育
活動(dòng)中那種積極性和主動(dòng)性，向政法戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在這次行為規(guī)范教育活動(dòng)中，腳踏實(shí)地，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之處，堅(jiān)決改正，真正做到事事有規(guī)范，招招有章法。
從事幼兒教育工作第四年了，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂(lè)!這半年多來(lái)，我面對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè)?？偟膩?lái)說(shuō)，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孩子，但是沒(méi)有更好的方法和專業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自己工作。愛(ài)孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛(ài)孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。這不，我們幼兒園近期開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我不但更愛(ài)孩子，而且更懂得 如何去愛(ài)。原來(lái)，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。
教師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語(yǔ)言不文明，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些孩子也會(huì)把不文明的語(yǔ)言帶回家，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養(yǎng)，從而對(duì)我們教師的印象大打折扣;教師批評(píng)孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要，如果過(guò)重，可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂(lè)，因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u(píng)，會(huì)形成自卑感，沒(méi)有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。
教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛(ài)，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么教師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。
態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛(ài)孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。
當(dāng)然盲目地愛(ài)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng)，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。
規(guī)范行為心得體會(huì)篇二十四
最近，我們又反復(fù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還學(xué)習(xí)討論了“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，深深地體會(huì)到我們正處在人生的花季，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對(duì)我們今后的成才發(fā)展至關(guān)重要。我們應(yīng)該努力做到以下幾個(gè)方面：
一、胸懷祖國(guó)，心系人民，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。我們?cè)谧鎳?guó)和人民的呵護(hù)下成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)立志回報(bào)祖國(guó)，服務(wù)人民。要以對(duì)祖國(guó)最真摯的情感，自覺(jué)把個(gè)人理想和祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻維護(hù)國(guó)家利益，絕不做危害國(guó)家或有損國(guó)家尊嚴(yán)的事。從孝敬長(zhǎng)輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學(xué)做起，樹(shù)立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會(huì)。
二、勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，培養(yǎng)科學(xué)精神。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的最大動(dòng)力，科學(xué)是我們打開(kāi)未來(lái)之門的金鑰匙。每一個(gè)有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時(shí)間投入到探求知識(shí)奧秘當(dāng)中，把美好的時(shí)光用于攀登科學(xué)的高峰，勤學(xué)博習(xí)，修身利行，崇尚科學(xué)，抵制迷信，弘揚(yáng)文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識(shí)和勞動(dòng)技能，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。
三、樂(lè)于助人，善于合作，增強(qiáng)集體觀念。人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，每一個(gè)人的進(jìn)步都離不開(kāi)他人的幫助。有了長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，我們得以健康地成長(zhǎng);有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到集體的力量，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于合作，與人為善，特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)，在幫助他人中收獲快樂(lè)。
四、遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會(huì)離不開(kāi)法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，做到知法守法，并自覺(jué)遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果，都是社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富，對(duì)于我們中學(xué)生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，崇尚節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回饋社會(huì)。
同學(xué)們，《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及社會(huì)主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從日常生活做起，把學(xué)習(xí)的收獲落實(shí)到行動(dòng)上，在促進(jìn)精神文明、構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象!