撰寫心得體會有助于我們更好地理解學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題，并尋找解決方案。寫心得體會要注意避免主觀臆斷和情緒化表達(dá)，保持客觀、冷靜的態(tài)度。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家寫作提供些許參考和指導(dǎo)。
閱讀文件后的心得體會篇一
閱讀文件是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€重要部分，它不僅可以幫助我們?nèi)〉弥R，還能夠幫助我們解決問題，提升自己的能力。在經(jīng)歷了一段時間的閱讀文件的實踐之后，我不僅收獲了很多知識，還體會到了閱讀文件的重要性和技巧。接下來，我將從準(zhǔn)備閱讀、采取正確方法、注重細(xì)節(jié)、思考和總結(jié)等幾個方面來分享我的心得體會。
首先，準(zhǔn)備閱讀是非常關(guān)鍵的。在閱讀文件之前，我們要先了解文檔的種類與內(nèi)容。不同的文件可能涉及到不同的領(lǐng)域和知識點，我們需要通過查資料或請教他人來了解相關(guān)知識，這樣可以為我們的閱讀提供基礎(chǔ)。此外，還要提前規(guī)劃好閱讀的時間和地點，選一個相對安靜舒適的環(huán)境來進(jìn)行閱讀。準(zhǔn)備好了這些條件，我們才能更好地進(jìn)行文件閱讀。
其次，采取正確的閱讀方法也是非常重要的。文件閱讀的方法可以分為快速閱讀和深度閱讀兩種。對于一些長篇文件，我們可以采取快速閱讀的方法，先大致瀏覽一下文檔的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，掌握文件的大意。然后，可以再進(jìn)行深度閱讀，仔細(xì)閱讀每一段文字，理解每一個詞句的含義，吸收文檔所表達(dá)的思想和觀點。這樣可以提高我們的閱讀效率和理解能力，讓我們能更好地吸取知識。
在閱讀文件時，我們也應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。文件中可能會包含一些重要的細(xì)節(jié)信息，我們需要通過細(xì)讀和分析來獲取這些信息。有時候，一些看似瑣碎的細(xì)節(jié)也可能對我們的理解和思考起到重要的作用。因此，我們應(yīng)該使用標(biāo)注、劃重點等方法，將這些細(xì)節(jié)進(jìn)行記錄和整理，以便于我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和回顧。
思考是閱讀文件中的另一個重要環(huán)節(jié)。在閱讀中，我們應(yīng)該主動將所閱讀的內(nèi)容與自身的知識和經(jīng)驗相結(jié)合，進(jìn)行思考和推理。通過思考，我們可以對文件中的觀點和問題進(jìn)行深入思考，提出自己的見解和想法。這樣不僅可以加深我們對文檔內(nèi)容的理解，還可以培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新思維能力。
最后，在閱讀文件之后，我們要及時總結(jié)和歸納所學(xué)。通過總結(jié)，我們可以加深對已讀文件的理解，以便于后續(xù)的知識應(yīng)用。此外，總結(jié)也有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和收獲，提高自己的閱讀水平和能力。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，將自己的心得體會寫下來，并進(jìn)行反思和展望，以便于不斷進(jìn)步。
總而言之，閱讀文件是我們獲取知識和提升能力的重要途徑。通過準(zhǔn)備閱讀、采取正確方法、注重細(xì)節(jié)、思考和總結(jié)等環(huán)節(jié)的實踐，我深刻體會到了閱讀文件的重要性和技巧。希望通過這些心得體會的分享，能夠?qū)Ω嗟娜嗽陂喿x文件方面有所幫助，并能夠享受到閱讀的樂趣和收獲。
閱讀文件后的心得體會篇二
《教師的幸福資本》這本書也給了我積極向上的動力。特別是里面的一章挑戰(zhàn)工作，優(yōu)秀教師的職業(yè)資本，這里既有數(shù)學(xué)特級教師華老師的教，也有他對別的老師執(zhí)教的課的評；既有他教學(xué)實踐的反思，也有他對人生的感悟。
講述教學(xué)實踐的真實短文，不僅操作性強(qiáng)、實用性強(qiáng)，使人想看，而且愛看。讀完全書，我感覺仿佛每個章節(jié)的背后都蘊(yùn)藏了無窮的玄妙，讓人懷著更為真切的敬畏之心，希望走近作者、走進(jìn)名師。華老師致力于探索人文化的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，“尊重、溝通、寬容、欣賞”使他的課堂教學(xué)充盈著時代氣息，洋溢著濃濃的師生情誼，一股清新流動的生命活力讓學(xué)生特別愛上他的“瘋狂數(shù)學(xué)”。讀了這本書，我認(rèn)識到課堂上，要解放孩子的思想，解放孩子的嘴，讓孩子真正的成為課堂的主體。我們要不斷嘗試，努力為學(xué)生營造一種寬松的氛圍，孩子們的思考才能任意奔馳。課堂上，要千方百計帶給學(xué)生一些思考，讓其尋找數(shù)學(xué)知識背后的東西。
華老師雖然是一名數(shù)學(xué)教師，但卻有著豐富的文化底蘊(yùn)，文章中經(jīng)常引古論今，從我國古代的孔子、老子、莊子、墨子到黑格爾、恩格斯、愛因斯坦；從詩歌到故事他都能結(jié)合課堂中發(fā)生的事，在全方位的反思中恰當(dāng)?shù)匾茫宜€善于以日常生活中的事，如農(nóng)民種地、打籃球等事情聯(lián)系到教師的教學(xué)，聯(lián)系到數(shù)學(xué)。這些，都得益于他的.喜讀善思。一個工作繁忙的教育者，在有限的時間里閱讀了如此多的書籍，真的令我佩服得五體投地了。作為一名普通教師，在仰望書上一系列這么優(yōu)秀老師的高度時，不禁感嘆，我能否實現(xiàn)從“經(jīng)師”向“人師”的轉(zhuǎn)變？如何提升自己思想的高度？看完了，這本書帶給大家的收獲不僅改變著我們，更應(yīng)該把這份收獲變成教育教學(xué)方法的改變，帶給孩子們！其實靜下心來想想，對于一個普通教師來說，是否能時時處處感到幸福是很重要的，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會感到幸福。
那么，就讓我們翰林這個大家庭一起幸福吧，去寬容他人、寬容學(xué)生吧。努力地充實自己，提升自己的文化品位，做一個幸福的教師。
閱讀文件后的心得體會篇三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息時代的到來，人們的閱讀方式也發(fā)生了巨大的變化。越來越多的人開始使用電子設(shè)備閱讀文件，比如電子書、電子報紙以及各種電子格式的文件。作為一種新的閱讀方式，它給我們帶來了許多便利，但同時也挑戰(zhàn)了我們的閱讀習(xí)慣。在使用電子設(shè)備閱讀文件的過程中，我有了一些心得體會。
首先，在閱讀文件時，我們應(yīng)該有選擇的眼光。電子設(shè)備上的閱讀材料種類繁多，但并不是所有材料都值得我們閱讀。我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求和興趣，有選擇地挑選適合自己閱讀的材料。同時，我們也要對所選擇的材料保持懷疑的態(tài)度，尤其是在信息過于片面、主觀或者來源不明確的情況下。只有通過多方面的比較和分析，我們才能得出較為客觀、全面的結(jié)論。
其次，電子設(shè)備給我們提供了更加便捷的閱讀環(huán)境。相比傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍，電子設(shè)備的優(yōu)勢在于攜帶方便、儲存量大、檢索速度快等等。在使用電子設(shè)備閱讀文件時，我們不再需要攜帶厚重的書籍，只需用手機(jī)、平板電腦等設(shè)備，就能隨時隨地閱讀所需的文件。此外，電子設(shè)備也為我們提供了更多富有創(chuàng)意的閱讀方式，比如用電子標(biāo)注、電子筆記等功能，幫助我們更好地整理和理解閱讀材料。
然而，電子設(shè)備閱讀也會帶來一些挑戰(zhàn)。首先，長時間盯著屏幕容易造成眼睛疲勞。這是因為電子設(shè)備的屏幕通常都發(fā)出藍(lán)光，對眼睛有一定的傷害。我們應(yīng)該適度控制電子設(shè)備的使用時間，合理安排閱讀時間，保護(hù)好自己的眼睛。其次，電子設(shè)備閱讀容易受到外界干擾。在公共場合，電子設(shè)備常常會受到手機(jī)來電、社交媒體的消息提示等各種干擾，這會讓我們集中注意力閱讀的效果大打折扣。因此，我們應(yīng)該盡量選擇一個安靜、無干擾的環(huán)境進(jìn)行閱讀，保證閱讀的質(zhì)量和效果。
最后，無論是電子設(shè)備閱讀還是紙質(zhì)書籍閱讀，我們都應(yīng)該保持閱讀的專注力。在閱讀文件的過程中，我們要盡量少受到外部的干擾，保持專注，全神貫注地閱讀。只有這樣，我們才能真正理解和消化所讀的內(nèi)容。將閱讀當(dāng)作一種享受，讓我們的大腦在文字的世界中飛翔，不斷吸納新的知識和思考。
總之，隨著電子設(shè)備的普及，閱讀方式發(fā)生了巨大的變化。在使用電子設(shè)備閱讀文件時，我們應(yīng)該有選擇的眼光、充分利用電子設(shè)備的便利、注意閱讀的環(huán)境和保持專注力。電子設(shè)備閱讀給我們帶來了很多便利和樂趣，但也需要我們用正確的態(tài)度和方法去應(yīng)對。通過不斷的實踐和總結(jié)，相信我們會在電子設(shè)備閱讀中獲得更多的收獲和樂趣。
閱讀文件后的心得體會篇四
第一段：介紹閱讀對人們的影響及重要性（200字）
閱讀對于每個人來說都是一個重要的活動，它可以使我們的思維得到延展和鍛煉，拓寬視野，提高知識水平。通過閱讀，我們可以了解到各種各樣的文化、歷史和人物故事，使我們的思考更加開闊。閱讀不僅提供給我們知識輸入，而且對于培養(yǎng)我們的語言能力和思維能力也有重要的作用。因此，我非常喜歡并堅持閱讀。
第二段：閱讀之后的收獲（300字）
每次讀完一本書或一篇文章，我總能從中獲得一些新的心得和體會。通過閱讀，我學(xué)會了思考和思辨。從書中的各種情節(jié)、角色和道德問題中，我能夠看到作者所想要表達(dá)的思想和價值觀。通過分析和思辨，我能夠更好地理解和把握作者的意圖。閱讀也為我提供了豐富的知識和信息。從文學(xué)作品到科學(xué)書籍，我學(xué)到了各種各樣的知識，并且能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實際生活中。閱讀不僅讓我學(xué)到了知識，還增強(qiáng)了我的語言表達(dá)能力。通過讀書，我能夠接觸到各種各樣的詞匯、句式和表達(dá)方式，使我的語言變得更加豐富和靈活。
第三段：閱讀之后的思考和啟示（300字）
閱讀不僅讓我獲得了知識和表達(dá)能力，還給予了我很多思考和啟示。通過閱讀，我能夠看到各種不同的人生軌跡和價值觀。有時，我能夠從書中的角色身上找到自己的影子，思考自己的人生選擇和價值觀。閱讀也讓我明白了人生的無常和變化。通過讀一些歷史書籍，我能夠了解到過去的輝煌和衰落，從而更加珍惜當(dāng)下的生活。閱讀還教會了我關(guān)于人性和情感的理解。通過讀小說和文學(xué)作品，我能夠感受到人物的情感和內(nèi)心世界，從中學(xué)會同情和理解他人。
第四段：閱讀如何影響我的生活（200字）
閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)和思考的方式，還是一種享受和放松的方式。在閱讀的過程中，我可以忘卻一切煩惱和壓力，進(jìn)入一個全新的世界。我可以與書中的主人公一起經(jīng)歷冒險、享受快樂，感受到情感的起伏。閱讀也讓我找到了興趣和愛好，我對文學(xué)、歷史和心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡深入了解它們并且分享給他人。閱讀不僅讓我的生活更加豐富多彩，還讓我變得更加有智慧和深度。
第五段：結(jié)尾及總結(jié)（200字）
綜上所述，閱讀對我來說是一種重要且有意義的活動。通過閱讀，我不僅提高了知識水平和語言能力，還收獲了對人生、情感和價值觀的思考和啟示。閱讀不僅在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭?，也為我的生活增添了豐富的色彩。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并將其視為一種不可或缺的品質(zhì)。我相信通過不斷地閱讀，我將能夠不斷成長和提升自己。
閱讀文件后的心得體會篇五
隨著社會的不斷發(fā)展，閱讀已經(jīng)成為一種重要的生活方式。作為一種信息獲取的途徑，閱讀不僅能夠豐富我們的知識，還能夠開拓我們的視野，提升我們的能力。今天，我將通過闡述一些個人的閱讀心得體會，來探討以后的閱讀發(fā)展趨勢與應(yīng)對方法。
首先，我發(fā)現(xiàn)閱讀的方式正在發(fā)生著巨大的變化。過去，我們主要通過紙質(zhì)書籍來獲取信息，并獲得知識的提升。然而，隨著數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，電子書籍逐漸成為了我們新的選擇。電子書籍的出現(xiàn)改變了我們的閱讀習(xí)慣，不再局限于紙質(zhì)書籍的時間空間限制。我們可以通過手機(jī)、平板電腦隨時隨地地閱讀。這種便利性大大提高了我們的閱讀效率，無論是在公共交通工具上還是在閑暇時刻，我們都可以進(jìn)行閱讀。
其次，隨著信息時代的到來，我們面臨著大量的閱讀材料。然而，我們需要學(xué)會如何選擇和過濾所閱讀的內(nèi)容。當(dāng)我們面對海量的信息時，我們需要學(xué)會從中挑選出有價值的知識。這就需要我們具備一種批判性思維的能力。我們需要學(xué)會質(zhì)疑和思考，對于所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行分析，確定其中的可靠性和合理性。只有這樣，我們才能避免陷入信息洪流中，真正從中獲得有益的知識。
與之相關(guān)的一個問題是，我們在閱讀過程中要保持思辨的態(tài)度。閱讀不僅僅是被動地接受信息，更是一個與作者進(jìn)行對話的過程。我們應(yīng)該提出問題，思考問題，并盡可能與作者進(jìn)行交流。這種思辨的態(tài)度可以幫助我們更好地理解和吸收所閱讀的內(nèi)容，并能進(jìn)一步加深我們對知識的理解和領(lǐng)悟。同時，思辨的過程也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文本中的矛盾和問題，激發(fā)我們對問題的進(jìn)一步思考，促使我們形成自己的觀點和見解。
另外，以后的閱讀需要更多地關(guān)注實踐與應(yīng)用。閱讀不僅僅是為了獲得知識，更是為了實踐和應(yīng)用知識。通過將所讀的書籍運(yùn)用到實際生活中，我們可以更好地理解和掌握知識。無論是在工作中還是在學(xué)習(xí)中，我們都可以通過閱讀來尋找問題的解決方法和創(chuàng)新的思維方式。因此，我們應(yīng)該注重將所讀的書籍與實踐相結(jié)合，使我們的閱讀更具實效性和應(yīng)用性。
最后，以后的閱讀需要更多地強(qiáng)調(diào)個人的興趣和需求。每個人的興趣和需求都是不同的，因此我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需求來選擇閱讀的內(nèi)容。只有對自己感興趣的內(nèi)容，我們才能更好地投入其中，從中獲得樂趣和滿足感。因此，我們要注重培養(yǎng)自己的閱讀興趣，通過廣泛的閱讀來滿足自己的知識需求。
總之，以后的閱讀將更加多樣化、主動化和實效化。我們需要適應(yīng)這些變化，并不斷提高自己的閱讀能力和方法。只有這樣，我們才能在信息時代中不斷進(jìn)步，不斷得到新的知識和見識。閱讀，將會成為我們追求知識、增長智慧的重要途徑。
閱讀文件后的心得體會篇六
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們的閱讀方式和習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。長時間的閱讀已經(jīng)不再是人們的首選，各種社交媒體的崛起使得碎片化的閱讀成為主流。然而，對于閱讀的理解和品味，卻是需要時間和經(jīng)驗的積累。在以后的閱讀中，我希望能夠培養(yǎng)出持久的閱讀習(xí)慣，提高閱讀的深度和廣度，這樣才能更好地拓展自己的知識儲備和思考能力。
首先，我認(rèn)為持久的閱讀習(xí)慣是培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)。閱讀是一種需要時間和耐心的投資，它不同于碎片化的閱讀方式，需要我們靜下心來，用心去體會文字背后的意義。只有通過長時間的閱讀，我們才能夠培養(yǎng)出對于不同文體、不同題材的作品有更深入的理解和感受。在以后的閱讀中，我希望能夠盡量抽出一些專門的時間，尤其是待在一個安靜且沒有任何干擾的環(huán)境中，這樣才能更好地沉浸在書海之中，享受讀書的樂趣。
其次，提高閱讀的深度和廣度也是我在以后的閱讀中追求的目標(biāo)之一。被社交媒體充斥的時代，我們很容易陷入碎片化的閱讀當(dāng)中，只看一些表面淺顯的內(nèi)容。然而，真正有價值的信息往往埋藏在文章的深處，只有通過深度閱讀，我們才能夠完全領(lǐng)會其中的真諦。此外，廣度閱讀也是非常重要的，它能夠幫助我們拓寬視野，增長知識儲備，激發(fā)我們的想象力和思考能力。因此，我希望在以后的閱讀中，不僅要選擇一些具有深度的作品，還要盡量涉獵各類文體和題材的作品，以充實自己的閱讀經(jīng)驗。
此外，在以后的閱讀中，我也希望能夠更多地與他人分享閱讀的心得和體會。閱讀是一種獨(dú)自的體驗，但與他人分享閱讀的感受和思考，不僅能夠增進(jìn)自己的理解和領(lǐng)悟，還能夠開拓自己的思維和視野。通過與他人的交流，我們可以學(xué)習(xí)到不同的觀點和見解，從中獲得更多的啟示和思考的方向。同時，與他人分享閱讀的樂趣也能夠推動我們更好地堅持下去，激發(fā)閱讀的熱情和興趣。
最后，我希望在以后的閱讀中，更加注重思考和總結(jié)。閱讀不僅僅是獲取信息和知識，更是鍛煉思考和思維能力的重要途徑。通過讀書可以錘煉我們的邏輯思維和分析能力，培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。因此，在閱讀的過程中，我希望能夠記筆記，思考問題，總結(jié)經(jīng)驗，不僅能夠幫助我更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，還能夠提升自己的思維水平。
總之，以后的閱讀將是一個更加深入、持久和有意義的過程。通過培養(yǎng)持久的閱讀習(xí)慣，提高閱讀的深度和廣度，與他人分享閱讀的心得和體會，以及注重思考和總結(jié)，我相信我能夠在閱讀中不斷成長，豐富自己的知識儲備和思考能力。閱讀不僅是獲取信息和知識的手段，更是一種修身養(yǎng)性的方式，能夠為我們的人生增添更多的內(nèi)涵和價值。讓我們一起享受閱讀的樂趣，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
閱讀文件后的心得體會篇七
在現(xiàn)代社會，文件規(guī)范閱讀成為了每個人都需要具備的一項基本技能。文件規(guī)范閱讀能力的提升，不僅可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用文件內(nèi)容，還能提高我們的工作效率和決策能力。在我實際工作中，我深刻認(rèn)識到文件規(guī)范閱讀對個人職業(yè)發(fā)展的重要性，下面我將通過對文件規(guī)范閱讀的體會，分享我的看法和經(jīng)驗。
首先，規(guī)范閱讀能夠幫助我們更好地理解文件內(nèi)容。文件規(guī)范閱讀要求我們仔細(xì)閱讀每個細(xì)節(jié)，并根據(jù)上下文進(jìn)行邏輯推理和理解。在我以往的工作經(jīng)驗中，經(jīng)常會出現(xiàn)因為沒有仔細(xì)讀懂文件內(nèi)容，而出現(xiàn)誤解或錯誤操作的情況。而通過規(guī)范閱讀，我學(xué)會了耐心細(xì)致地閱讀每個字句，并在閱讀過程中不斷思考和理解文件的上下文，使我的工作更加精準(zhǔn)和高效。
其次，規(guī)范閱讀有助于我們提高工作效率。在現(xiàn)代社會，我們面對大量的文件和文章需要閱讀和理解。而規(guī)范閱讀能力可以幫助我們快速區(qū)分出重要信息和次要信息，并根據(jù)自己的需要進(jìn)行歸類和整理。通過合理的文件管理和規(guī)范閱讀，我可以快速找到我需要的信息，節(jié)省了很多時間和精力。提高了我的工作效率，使我能夠更多地投入到其他重要的事務(wù)中。
第三，規(guī)范閱讀能夠培養(yǎng)我們的批判性思維。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的文件和文章，其中有一些可能是不太可信的或有誤導(dǎo)性的。通過規(guī)范閱讀，我們可以學(xué)會辨別真?zhèn)危硇运伎?，并對文件?nèi)容進(jìn)行批判性分析。這對于我們的判斷和決策能力有很大的幫助，使我們在面對信息的時候不輕易受騙，更有自信和能力做出正確的決策。
第四，規(guī)范閱讀可以幫助我們更好地與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作。在工作中，我們常常需要與他人進(jìn)行文件交流和討論。而規(guī)范閱讀能力可以幫助我們更好地理解和傳達(dá)文件內(nèi)容，更好地與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作。通過對文件內(nèi)容的準(zhǔn)確理解，我們可以提出更有針對性的問題和建議，并更好地理解他人的觀點和意圖。這樣可以減少溝通誤解，并促進(jìn)良好的工作氛圍和提高團(tuán)隊的工作效率。
最后，規(guī)范閱讀不僅在工作中有很大的作用，而且在個人生活中也非常重要。我們每天都會接觸各種各樣的文件和文章，而對這些文件的規(guī)范閱讀能力，可以幫助我們更好地了解和應(yīng)用這些信息，并為我們的個人生活提供指導(dǎo)和幫助。不僅如此，規(guī)范閱讀還可以拓寬我們的知識面，增加我們的學(xué)識和見識，使我們成為更有素質(zhì)的人。
總之，作為一項重要的技能，文件規(guī)范閱讀是我們每個人都需要掌握的。通過規(guī)范閱讀，我們可以更好地理解文件內(nèi)容，提高工作效率，培養(yǎng)批判性思維，增強(qiáng)溝通協(xié)作能力，并在個人生活中獲取更多的收獲。我相信，只有不斷地提高和實踐，我們才能真正掌握這項技能，并在工作和生活中獲得更好的體驗和成就。讓我們一起努力，提升文件規(guī)范閱讀能力，為自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長打下堅實的基礎(chǔ)。
閱讀文件后的心得體會篇八
今日，我讀了《賣米》這篇文章。這篇文章主要講：一個小女孩和她的爸爸、媽媽住在一個農(nóng)村里，他們只能靠種農(nóng)作物來賺錢過日子。有一次，她爸爸生病了，女孩只能和她媽媽把種出來的米拿到集市去賣。女孩和媽媽到達(dá)集市的時候，已經(jīng)有很多人在賣東西了。一個米販子看了看他們的米，問他們一斤多少錢，女孩媽媽想賣個好價錢，說兩塊錢一斤，米販子說一塊零八一斤賣不賣。她媽媽說不賣，之后，那個米販子走了。之后又來了幾個米販子，都說一塊零八一斤賣不賣，她媽媽都說不賣。她們就一向等啊等啊等，等別的米販子來買她們的米。她就一向等。到了中午，太陽火辣辣的，曬得她們不停地流汗，可是不能去涼爽的地方休息，中午飯是吃從家里帶來的咸菜拌飯。等到午時，還是沒有人來買米。等到集市快散了的時候，一個米販子走過來，說一塊零五一斤賣不賣，她媽媽說一塊一才賣。米販子說：“集市都散了，還要價那么高，誰會買啊?哈哈!哈哈!”說完就走了。之后，女孩和媽媽一粒米都沒有賣出去，沒法給她生病的爸爸買藥。
掩卷沉思，我明白了住在農(nóng)村的人生活得很艱辛，他們只能靠種農(nóng)作物來養(yǎng)家糊口，辛辛苦苦賺來微薄的錢，要想供孩子讀書的確很難。我們住在城里，不愁吃，不愁穿，經(jīng)濟(jì)條件比農(nóng)村好，生活幸福，我們要珍惜啊!
作為學(xué)生，父母為我選擇了城里的好學(xué)校，供我上學(xué)，我們學(xué)校各方面的條件比農(nóng)村學(xué)校好得多，我要珍惜，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
閱讀文件后的心得體會篇九
近年來，隨著社交媒體和快速信息傳播的崛起，人們的閱讀量逐漸減少，以至于有人開始質(zhì)疑閱讀的必要性。然而，對于我來說，閱讀從來都是一種不可替代的樂趣和重要的學(xué)習(xí)方式。讀書不僅豐富了我的知識，也培養(yǎng)了我的情感和思維。在與書籍共度的日子里，我體會到了閱讀給予我的深遠(yuǎn)影響。
首先，閱讀讓我擁有更廣闊的世界。當(dāng)我打開一本書時，就如同打開了一個未知的大門，與作者一同探索未知的領(lǐng)域。無論是科學(xué)、歷史、哲學(xué)抑或小說，每一本書都可以帶我從舒適區(qū)走出來，體驗到不同的文化和思維方式。通過閱讀，我了解到世界之大無邊，培養(yǎng)了一種寬容和開放的態(tài)度。
其次，閱讀提供了與歷史和經(jīng)典著作乃至古代智者對話的機(jī)會。由于我不可能親身經(jīng)歷過歷史上的重大事件，書籍成為我最好的窗口。通過閱讀歷史書籍，我了解到一些重大事件的細(xì)節(jié)和內(nèi)幕，進(jìn)而增進(jìn)對歷史的理解和認(rèn)識。同時，經(jīng)典著作中流傳的思想和智慧也給予了我無盡的啟發(fā)。在閱讀中，我與古代智者對話，從中得到人生的指導(dǎo)和智慧的滋養(yǎng)。
再次，閱讀對于提升我的情感和思維能力也有著巨大的幫助。通過閱讀文學(xué)作品，我擴(kuò)展了情感的領(lǐng)域。我在書中遇到的角色和情節(jié)喚起了我的共鳴，使我更能理解和關(guān)懷他人的情感。同時，閱讀也讓我學(xué)會思考和解決問題。文學(xué)作品中的復(fù)雜情節(jié)和人物關(guān)系提供了思維訓(xùn)練的機(jī)會，幫助我培養(yǎng)思辨能力和解決問題的方法。
最后，閱讀給予了我人生的指引和動力。書中啟示的智慧教誨、成功者的經(jīng)驗分享以及名人的人生哲理都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過閱讀，我得到了對自己人生的思考和規(guī)劃。書籍中的艱難經(jīng)歷和成功的案例使我明白，為了追求自己的夢想，堅持不懈的努力和持之以恒是必不可少的。
總結(jié)起來，閱讀圖書后的心得體會可以概括為：它拓寬了我的視野，提供了與歷史和智者對話的機(jī)會，培養(yǎng)了我的情感和思維能力，以及給予了我人生的指引和動力。讀書是一種享受，也是一種投資。作為一位熱愛讀書的人，我堅信閱讀能夠讓人變得更自由、更明智、更富有內(nèi)涵。無論是在知識的海洋中浸泡，還是在思想的大廈中徜徉，閱讀永遠(yuǎn)是我人生中不可或缺的一部分。
閱讀文件后的心得體會篇十
在這個寒假里，我閱讀了許多的課外書，其中，我最喜歡的一本是《裝在口袋里的爸爸》這一本書。
這本書主要寫了一個叫楊歌的小男孩兒和他變小的爸爸的故事。爸爸變小的原因，他媽媽動不動就諷刺責(zé)怪爸爸。他爸爸沒有一點陽剛之氣，就變小了。變小后的爸爸工作不方便，媽媽讓他在楊歌的口袋里，監(jiān)督楊歌學(xué)習(xí)。最后，終于恢復(fù)了身高。
這本書中有一個故事：楊歌喜愛的偶像史威龍來了，楊歌見了，打算不上學(xué)，天天和史威龍在一起玩。楊歌大手大腳地花錢，花的是爸爸媽媽血汗掙來的錢。一次歹徒來劫錢時，楊歌并不怕，因為他喜歡的大英雄史威龍在他們那里，可以把歹徒打敗。
可是，史威龍并沒有把歹徒打跑，而是跪地求饒，讓楊歌把錢給了歹徒。這時，史威龍在楊歌心中的全部的好印象都像冰雪一樣融化了。這時，裝在口袋里的爸爸不想讓楊歌受傷，陽剛之氣瞬間爆發(fā)，恢復(fù)了身高，打跑了歹徒。
警察來了，認(rèn)出了史威龍，問道：“是你把歹徒打跑的嗎?”爸爸連忙接話：“是的，是史威龍救了我們?！?BR> 楊歌聽了，問爸爸：“你為什么不跟他們說是你打跑了歹徒?”
爸爸說：“因為我不想打破了孩子們的童真?！?BR> 通過閱讀這本書，我還了解到了許多科普知識，彈涂魚會爬樹，長鼻魚的鼻子很長很長，海鱸很友好，旗魚游泳飛快。書中還有很多有趣離奇的故事，海馬爸爸可以生孩子，魚也可以結(jié)婚。
楊歌口袋里的爸爸，教導(dǎo)著楊歌，也教導(dǎo)著我，什么是善良，什么是誠實，什么時需要善意的謊言。我從中感受到善良、誠實的美好品質(zhì)。
閱讀文件后的心得體會篇十一
隨著社會的不斷進(jìn)步，信息爆炸的時代已經(jīng)來臨。作為一個處于這個時代的人，閱讀文件已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)和獲取知識的重要途徑。在閱讀文件的過程中，我深深體會到了它的重要性和價值。接下來，我將從吸取知識、提高思維能力、拓寬視野、培養(yǎng)興趣和鍛煉表達(dá)能力幾個方面來談?wù)勎覍﹂喿x文件的一些心得體會。
首先，閱讀文件讓我豐富了知識儲備。文件是經(jīng)過專業(yè)人士嚴(yán)格篩選和編輯而成的，其中包含的知識和信息有時甚至超越了我們?nèi)粘Ｉ钏佑|到的范圍。通過閱讀文件，我了解到了各個領(lǐng)域的最新發(fā)展和研究成果，不僅開闊了我的思路，也讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過不斷閱讀，我不僅拓寬了知識面，也提高了自己的學(xué)識水平。
其次，閱讀文件培養(yǎng)了我的思維能力。文件中的內(nèi)容往往經(jīng)過了嚴(yán)密的邏輯、推理和論證，需要我們進(jìn)行深入的思考和分析。在閱讀過程中，我經(jīng)常會遇到一些復(fù)雜的問題和觀點，這時候我就需要動腦筋來理清思路。通過思維的訓(xùn)練和鍛煉，我的分析和判斷能力得到了提高，這對于我在學(xué)習(xí)和生活中都十分有益。
第三，在閱讀文件的過程中，我不僅豐富了自己的知識儲備，也拓寬了自己的視野。文件中所涉及的內(nèi)容往往是世界各地的經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶，通過閱讀，我可以了解到不同國家、不同文化對于問題的看法和解決方法。這不僅使我對世界有了更深入的了解，也培養(yǎng)了我廣泛的興趣和開闊的思維。
第四，閱讀文件還培養(yǎng)了我對各個領(lǐng)域的興趣。在閱讀文件的過程中，我會發(fā)現(xiàn)一些我之前沒有注意到的領(lǐng)域，而且發(fā)現(xiàn)了自己對這些領(lǐng)域的興趣。這些興趣不僅讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也可能對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。我相信，只有對自己感興趣的領(lǐng)域才能更加專注和全力以赴，取得更好的成果。
最后，閱讀文件鍛煉了我的表達(dá)能力。通過閱讀文件，我學(xué)習(xí)到了一些專業(yè)術(shù)語和知識，并通過寫作的方式將這些知識整理和表達(dá)出來。閱讀文件中的觀點和想法也激發(fā)了我自己的思考，并通過寫作將自己的觀點闡述出來。這樣的鍛煉不僅提高了我的表達(dá)能力，也增強(qiáng)了我的邏輯思維和組織能力。
總之，通過閱讀文件，我不僅拓寬了自己的知識面，也提高了自己的思維能力。閱讀文件讓我對世界有了更深入的了解，培養(yǎng)了我對各個領(lǐng)域的興趣。通過閱讀文件，我鍛煉了自己的表達(dá)能力，并且將閱讀帶來的收獲運(yùn)用到自己的生活和學(xué)習(xí)中。因此，我相信，閱讀文件將一直是我不斷成長的重要途徑。
閱讀文件后的心得體會篇十二
閱讀文件是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常進(jìn)行的一項活動，無論是讀報紙、雜志，還是讀書、讀講義，都屬于閱讀文件的范疇。通過閱讀文件，我們不僅可以獲得新的知識和信息，還可以開拓眼界，提高自身素養(yǎng)。下面，我將從個人成長、知識拓展、情感交流、表達(dá)能力以及思維發(fā)展等方面，總結(jié)我在閱讀文件中獲得的一些心得體會。
首先，閱讀文件對個人的成長有著重要的促進(jìn)作用。閱讀文件能夠幫助我們開闊眼界，拓寬思維范圍。通過閱讀不同領(lǐng)域的文件，我們可以了解到各種不同的觀點、思想和文化。這樣不僅能夠讓我們對事物有一個全新的認(rèn)識，也可以將這些新的認(rèn)知應(yīng)用到實際生活中，促進(jìn)自身的成長。在閱讀文件中，我曾經(jīng)讀到過一個關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的文章，其中描述了不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點和優(yōu)點。通過閱讀這篇文章，我對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解，并從中汲取了一些對我個人成長有益的啟示。
其次，閱讀文件可以拓展我們的知識面。文件涵蓋的內(nèi)容廣泛，涉及到人文、科技、藝術(shù)、自然等各個領(lǐng)域。通過閱讀文件，我們可以更好地了解到社會的變化和發(fā)展，掌握新的知識和技能。例如，在閱讀一本有關(guān)數(shù)學(xué)的書籍時，我領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)不僅是解題的工具，更是一種思維方式。這種思維方式在解決生活中的問題時，非常具有啟發(fā)性。因此，通過閱讀文件，我不僅能夠增加自己的知識儲備，還能夠掌握一些實用的技能，提升自己在工作和生活中的競爭力。
此外，閱讀文件也是一種情感交流的方式。在閱讀文件的過程中，我們可以與作者進(jìn)行一種心靈的溝通。無論是讀小說還是讀散文，文中的情感都能引起我們的共鳴，讓我們感同身受。通過閱讀文件，我們能夠感受到作者的情感、態(tài)度和思考方式，這對于我們培養(yǎng)自己的情感和情緒管理能力有著重要的作用。例如，《紅樓夢》這部小說描述了人情世故、凄涼愛情等復(fù)雜的情感，通過閱讀這部作品，我對人性和情感有了更深入的認(rèn)識。
閱讀文件還有助于提高我們的表達(dá)能力。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和技巧，豐富自己的詞匯量和語言組織能力。在寫作中，我們可以靈活運(yùn)用所學(xué)到的表達(dá)技巧，使文章更加生動、有趣。例如，在閱讀一本關(guān)于旅行的書籍時，我學(xué)到了很多形容詞和修辭手法。這些都為我將來的寫作提供了更多的素材和靈感。
最后，閱讀文件還有助于思維的發(fā)展。通過閱讀文件，我們可以觸發(fā)自己的思維，并激發(fā)創(chuàng)造力。不同題材的文件會引發(fā)我們不同的思考方式和問題意識。例如，在閱讀一本關(guān)于環(huán)保的文件時，我開始思考如何保護(hù)環(huán)境、減少污染。這種思考對我的環(huán)保意識有了積極的影響。通過閱讀文件，我們不僅可以直接獲取知識，還可以在間接中培養(yǎng)自己的觀察力和思考力，提高解決問題的能力。
總之，通過閱讀文件，我們可以在個人成長、知識拓展、情感交流、表達(dá)能力以及思維發(fā)展等方面獲得很多啟示。因此，我們應(yīng)該注重閱讀文件，不斷提升自己的閱讀能力，并將所學(xué)到的知識和體會應(yīng)用到實際生活中。閱讀文件，讓我們走向更寬廣的世界，獲得更多的成長和收獲。
閱讀文件后的心得體會篇十三
在現(xiàn)代社會，讀書被譽(yù)為一種崇高的行為。人們通過閱讀書籍、文章和文件來獲取知識、拓寬視野。而在閱讀文件的過程中，我們不僅可以獲得信息，還可以從中領(lǐng)悟到更多的人生智慧和道理。接下來，我將分享一些我在閱讀文件中所得到的心得體會。
第二段：信息的洪流。
當(dāng)今社會，信息的傳播速度非?？?，無處不在。我們每天都在接觸各種各樣的文件，無論是新聞報道、學(xué)術(shù)論文還是工作文件，都是我們獲取信息的重要途徑。但隨著信息的快速增長，我們也面臨著信息過載的問題。因此，在閱讀文件時，我們需要學(xué)會篩選和思考。只有通過對信息的選擇和加工，我們才能真正從中獲得所需的知識。
第三段：啟迪思考。
文件不僅給我們帶來了信息，還啟發(fā)我們思考。在文件中，我們可以讀到各種各樣的觀點和理論，從而促使我們對現(xiàn)實生活和問題進(jìn)行思考。例如，一篇社會議題的論文，可以使我們思考社會問題的根源和解決方案；一本哲學(xué)著作，則可以幫助我們思考關(guān)于人生的意義和價值觀。通過閱讀文件，我們不僅可以獲取知識，還能夠鍛煉我們的思維能力。
第四段：感悟人生。
閱讀文件，不僅僅是獲取知識，更是感悟人生的過程。無論是一篇小說、一本傳記，抑或是一部歷史文獻(xiàn)，每一篇文件都蘊(yùn)含著作者對生活和人性的思考與感悟。通過閱讀，我們可以與作者共鳴，從中汲取力量，理解人性的復(fù)雜和生活的多樣。閱讀文件也是一種享受人生的方式，讓我們能夠更好地理解自己和他人。
第五段：知識的積累。
閱讀文件的過程也是知識的積累的過程。通過閱讀，我們不僅可以獲取知識，還能夠不斷拓寬自己的視野。不論是科技文件、文化文件還是歷史文件，每一篇文件都是知識寶庫中的一塊寶貴的磚石。閱讀文件使我們不僅能夠掌握專業(yè)知識，還能夠了解人類文明的發(fā)展和進(jìn)步。
結(jié)論：
通過閱讀文件，我們可以從中獲取信息、思考問題、感悟人生和積累知識。閱讀文件不僅僅是關(guān)于獲取知識，更是一種心靈的成長過程。因此，我們應(yīng)該保持閱讀的習(xí)慣，遇到問題時將文件作為獲取信息的重要途徑。通過不斷閱讀，我們可以更好地拓展我們的眼界，使自己更加全面發(fā)展。只有通過閱讀，我們才能更好地理解世界、理解人生。讓我們把閱讀文件看作一種樂趣，用心感悟其中的內(nèi)涵，不斷豐富自己的人生。
閱讀文件后的心得體會篇十四
讀完《高老頭》，我自我深有感慨。可憐的高老頭深愛自我的兩個女兒，當(dāng)兩個女兒在舞會上出盡風(fēng)頭的時候，被榨干的高老頭只能在又臟又臭的伏蓋公寓孤獨(dú)的死去。歐也納作為一個攻讀法律卻急于想往上爬的大學(xué)生，親身經(jīng)歷了巴黎上層社會的種種丑惡。作者經(jīng)過歐也納的嘴告訴讀者“不管別人說上流社會怎樣壞，你信就是，沒有一個諷刺作家能寫盡金銀珠寶掩蓋下的丑惡?！?BR> 也許和歐也納一樣作為大學(xué)生，一樣初涉社會，所以讀起來頗有同感。他親眼目睹了巴黎社會上層的奢華，他一向穿梭于豪華舞廳、客廳與伏蓋公寓之間，每一次回來看到伏蓋公寓的景象，無不感到厭惡。
剛開始?xì)W也納由于不清楚人際關(guān)系，吃了德·雷斯托夫人的閉門羹，德·鮑賽昂夫人把他介紹給但菲娜之后，歐也納深深陷入巴黎的漩渦之中，他這時對母親和妹妹的那種內(nèi)疚感已經(jīng)煙消云散，那種急切進(jìn)入那個富麗堂皇的上層社會之心占據(jù)了主流。其實歐也納還進(jìn)行著良心的斗爭。伏冷脫妙語連珠，赤裸裸的向歐也納展示巴黎社會的種種丑惡，當(dāng)他似乎將要被鬼上當(dāng)征服的時候，無疑是高老頭拉了他一把。這位大學(xué)生對高老頭是懷有極其敬佩之情的。高老頭借但菲娜之名用自我的財產(chǎn)為歐也納在圣圖瓦街購買房子，為的是能有時間和女兒子一齊，高里奧愛女兒到達(dá)了瘋狂的程度。
當(dāng)高老頭死去后，兩個女兒竟沒來為他送葬，只派來兩輛載有官家的馬車，而這時歐也納身無分文，把但菲娜買的懷表當(dāng)?shù)?，為高老頭準(zhǔn)備了寒酸、簡單的葬禮。經(jīng)歷了一場夢的歐也納明白了社會的種種罪惡?！八戳丝磯?zāi)梗诼窳怂嗄耆说淖罱K一滴眼淚，這是神圣的感情從一顆純潔的心里釋放出來的眼淚，一經(jīng)落地便落回高高的上空。他雙手交叉放在胸前，凝視著浮云。他向這個嗡嗡作響的蜂房看了一眼，似乎想吸盡其中的蜂蜜，同時喊出了這樣一句豪言壯語：‘好，此刻咱們來較量較量吧!’之后，作為向社會挑戰(zhàn)的第一個行動，他徑直到德·紐沁根夫人家吃晚飯去了?！?BR> 我讀完《高老頭》是在一個晴朗的上午，當(dāng)我合起書沿著小路走時，聽到有人說話，轉(zhuǎn)頭一看，一個坐在噴泉旁的老太太對一個站著的老太太說;“你看，活著多好!兒子那邊有房!媳婦那邊有房!家里還有一套房!……”她邊說便把一個個手指頭數(shù)過去，“是，是……”，另一個老太太應(yīng)和著。這種情景不得不使我與《高老頭》這本書聯(lián)系起來，他們所指的幸福與歡樂都建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上。不錯，我不得不承認(rèn)，人吃飽了心境就會好一點，人的物質(zhì)條件好了，自尊心和榮譽(yù)感都會上升，所以我們不得不努力工作，使自我的生活好一點。但在追求物質(zhì)財富的同時，千萬別忘本，別違背良心與道德，否則，你仍然不會歡樂。
所以憑真本事和良心獲得的幸福生活，我們問心無愧，甘之如飴。
閱讀后的心得體會高中
閱讀文件后的心得體會篇十五
今日我想分享的文章叫《賣米》，70后，80后在農(nóng)村長大的人看了估計都會跟我一樣感動，覺得寫的就是我們自我。至少我覺得是，這篇文章不僅僅勾起了我的回憶，也讓我更加懂得今日的不易。
作為一個80后，我經(jīng)歷了作者以往經(jīng)歷的生活，也曾那么努力，只為有飯吃，有衣服穿，有書讀，感激我的父母，不曾因為家貧拋棄過我們，堅持送我們上完大學(xué)，向我的父母致敬。
斷斷續(xù)續(xù)的想起許多以前的事情，對于此刻而言，是那么的寶貴，因為就是那樣的生活，讓我十分的獨(dú)立，也從來不害怕任何的苦難。
人生第一次有自我的家的概念是我11歲生日那天，那天我們搬回了老家，在這之前，我們都住在村委破破爛爛的房子里，我和姐姐沒有地方住就寄住在隔壁的小學(xué)，和一個有點遠(yuǎn)親的教師作伴，兒時的印象僅有夏天忙不完的雙搶。農(nóng)村的我們，基本四五歲就要下田幫忙干活，不會割稻子就幫忙給打禾的人送稻把，再然后就拾稻穗，做一切力所能及的事情，大家輪流給各家?guī)兔?，每一天凌晨四點就要起床，晚上九點收工，等到暑假快結(jié)束的時候，身上被稻子割出來的一道道疤痕也就好了，我是一向到回老家以后，我的工作就是放學(xué)后洗衣服，然后去鋤地，去種菜，去給菜地澆水，11歲開始就學(xué)會了做飯，自我縫縫補(bǔ)補(bǔ)。等到我上初中，姐姐就上高中了，只要家里有點好吃的，比如媽媽學(xué)校發(fā)了蘋果什么的，我就得踩著一個破自行車從村里騎到鄉(xiāng)里，再騎到隔壁鎮(zhèn)上去給她送去。
等到我考上高中之后，家里的日子更加拮據(jù)，姐姐在高考失利之后去湘潭的小餐館打工，卻經(jīng)常被客人吃豆腐，她打電話給家庭條件稍好的小舅舅，說想去復(fù)讀，也虧得舅舅的支持才有機(jī)會再回到學(xué)校，得以上大學(xué)。而我，得感激我們鄉(xiāng)下的“外婆菜”和各種壇子菜，還得異常感激的大姨，我們是封閉式的高中，僅有每周六午時兩個小時能夠出校門，我就借同學(xué)的自行車去大姨家炒上一瓶子干菜，這就是我一個星期的下飯菜，米飯是提前交了糧食到學(xué)校的，倒不用擔(dān)心沒飯吃。我們班大概有三分之一的同學(xué)跟我一般家境，也是這樣，倒也不覺得多苦。只是后悔高三之前浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)的時間，沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，把時間都花費(fèi)在看武俠小說和言情小說上，有時候甚至點著蠟燭看到天亮，僅僅在臨近高考四個月的時候才開始努力，也感激自我的幡然醒悟，幸運(yùn)之神的眷顧，讓我以超出本科分?jǐn)?shù)線7分上了大學(xué)。
大學(xué)也許是我最歡樂的四年了，因為離開了父母，能夠暫時遠(yuǎn)離天天掛在嘴邊的貧苦，大學(xué)的學(xué)費(fèi)反正能夠先欠著，期末還能夠爭取到獎學(xué)金，一個月200塊的生活費(fèi)綽綽有余。只是父母的負(fù)擔(dān)更加重了，弟弟上高中了，姐姐和我都在讀大學(xué)，難以想象那個時候父母的苦，只記得父母經(jīng)常為了我們的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)到處借錢，只要是能借到錢的親戚朋友他們都借過。大二時，父親在清遠(yuǎn)打工，每一天連續(xù)上16個小時的班，在銅廠燒爐子，暑假回家見到滿是傷痕的父親，心在滴血，從那個時候開始，我就告訴自我必須要賺錢，要讓我的父母安享晚年。等姐姐和我大學(xué)畢業(yè)好幾年，我們都還在為讀書時欠下的債努力。此刻最終松口氣了，能夠為父母做點事情了，偶爾能夠贊助他們出去旅行，帶他們?nèi)コ灶D大餐，買個禮物。
前幾天我生日，母親說祝我生日歡樂，我說我應(yīng)當(dāng)感激你們給了我生命，也給了理解高等教育的機(jī)會，讓我從山里走了出來，我能做的就是盡我的本事讓你們過好過舒心。
絮絮叨叨說了很多，其實，我想說的是，我們都有艱苦的時候，我們都在努力先活下去，再去想好好的生活，生活不易，珍惜當(dāng)下。
賣米閱讀后的心得體會范文5
最近的微信朋友圈內(nèi)，一篇《賣米》迅速刷屏。文章講的是一位來自農(nóng)村的大學(xué)生在回鄉(xiāng)時和母親一齊到場上賣米的經(jīng)歷，由于價錢沒有談攏，她和母親沒有把米賣掉，只能把100多斤重的兩擔(dān)米再挑回家。這篇文章的作者是北大才女，但她已經(jīng)在2003年因罹患白血病而去世，生前曾有翻譯和編寫作品出版，并有小說、散文發(fā)表，而這篇文章的描述場景皆是作者的親身經(jīng)歷。
才女，英年早逝，講述農(nóng)村苦難，這一切確實都容易觸發(fā)讀者淚點，并為之感動。可是，一篇舊文為什么能夠在作者逝去15年后忽然走紅?原先，這篇文章的始發(fā)者是大型文學(xué)刊物《當(dāng)代》微信公眾號，而《賣米》是這本刊物早在2004年第3期上發(fā)表的一篇短篇小說，《當(dāng)代》微信公眾號將這篇舊作拿來作為對作者的紀(jì)念重新發(fā)表，這當(dāng)然是這個公號的自由。但讀者如果忽視了它是一篇小說，將它拿來作為當(dāng)下農(nóng)民生活的寫照，就可能會出現(xiàn)問題。
既然是小說作品，讀者對它的閱讀評價就必須是以小說的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行，況且是發(fā)表在以往發(fā)表過《白鹿原》這樣的優(yōu)秀小說的文學(xué)刊物《當(dāng)代》之上，那么它應(yīng)當(dāng)是具有必須的水準(zhǔn)的?？墒牵≌f讀下來，卻并無讀小說應(yīng)當(dāng)有的感覺，故事平淡無奇，語言也無引人入勝之處，它充其量是一篇文從字順的學(xué)生習(xí)作。當(dāng)然，對文學(xué)作品的評價，歷來見仁見智，況且作者已逝，已經(jīng)沒有辦法和我們申辯，倒是從《當(dāng)代》微信公眾號轉(zhuǎn)載此文的另一個公眾號模糊了其小說身份，刻意強(qiáng)調(diào)其為作者親身經(jīng)歷，讓人覺得不夠“厚道”。也許是公眾號主人太想經(jīng)過此篇來感動讀者，但即使我們把它當(dāng)成一個真實的故事來讀，似乎也感動不起來。
這篇文章說的“我”和母親到場上賣米之所以失敗，是因為母親與米販在一塊零五分一斤還是一塊一角一斤上沒有達(dá)成一致，米販已經(jīng)同意以一塊零八分一斤收購，但母親不肯通融，錯失了交易良機(jī)，最終同意讓到一元零五分一斤，卻已賣不出去。在這個簡單的過程中，母親顯然缺乏市場交易的基本常識，而只是一味認(rèn)死理，缺乏隨行就市的靈活性，最終自我的利益也沒有實現(xiàn)。
所以，如果要為《賣米》寫一篇讀后感，它的重點決不應(yīng)當(dāng)僅僅保有感動?！顿u米》一文如果有一點可取之處的話，更重要的是告訴我們，對市場交易的陌生，觀念陳舊，正在現(xiàn)實地影響著農(nóng)民的與時俱進(jìn)。文章經(jīng)過父親(這個父親照例是毫無創(chuàng)意的重病在身，等待米賣掉之后買藥)之口指責(zé)這些米販子盤剝農(nóng)民，聽著振振有詞，其實表現(xiàn)的可是是幾千年落后的重農(nóng)抑商思維。但這種思維對農(nóng)民的提高與發(fā)展有害無益，農(nóng)民要擺脫貧困，必須從思想上摒棄這種落后觀念。今日，我國正在大力推進(jìn)扶貧事業(yè)，可是“授人以魚”容易，“授人以漁”難。扶貧離不開對貧困農(nóng)民的物質(zhì)幫忙，但更重要的是要幫忙農(nóng)民擺脫舊觀念，學(xué)會市場交易，讓他們駛上社會發(fā)展的車道，而不是永遠(yuǎn)停留在舊的車道里經(jīng)過撫摸苦難來博取廉價的同情。
賣米閱讀后的心得體會
閱讀文件后的心得體會篇一
閱讀文件是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€重要部分，它不僅可以幫助我們?nèi)〉弥R，還能夠幫助我們解決問題，提升自己的能力。在經(jīng)歷了一段時間的閱讀文件的實踐之后，我不僅收獲了很多知識，還體會到了閱讀文件的重要性和技巧。接下來，我將從準(zhǔn)備閱讀、采取正確方法、注重細(xì)節(jié)、思考和總結(jié)等幾個方面來分享我的心得體會。
首先，準(zhǔn)備閱讀是非常關(guān)鍵的。在閱讀文件之前，我們要先了解文檔的種類與內(nèi)容。不同的文件可能涉及到不同的領(lǐng)域和知識點，我們需要通過查資料或請教他人來了解相關(guān)知識，這樣可以為我們的閱讀提供基礎(chǔ)。此外，還要提前規(guī)劃好閱讀的時間和地點，選一個相對安靜舒適的環(huán)境來進(jìn)行閱讀。準(zhǔn)備好了這些條件，我們才能更好地進(jìn)行文件閱讀。
其次，采取正確的閱讀方法也是非常重要的。文件閱讀的方法可以分為快速閱讀和深度閱讀兩種。對于一些長篇文件，我們可以采取快速閱讀的方法，先大致瀏覽一下文檔的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，掌握文件的大意。然后，可以再進(jìn)行深度閱讀，仔細(xì)閱讀每一段文字，理解每一個詞句的含義，吸收文檔所表達(dá)的思想和觀點。這樣可以提高我們的閱讀效率和理解能力，讓我們能更好地吸取知識。
在閱讀文件時，我們也應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。文件中可能會包含一些重要的細(xì)節(jié)信息，我們需要通過細(xì)讀和分析來獲取這些信息。有時候，一些看似瑣碎的細(xì)節(jié)也可能對我們的理解和思考起到重要的作用。因此，我們應(yīng)該使用標(biāo)注、劃重點等方法，將這些細(xì)節(jié)進(jìn)行記錄和整理，以便于我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和回顧。
思考是閱讀文件中的另一個重要環(huán)節(jié)。在閱讀中，我們應(yīng)該主動將所閱讀的內(nèi)容與自身的知識和經(jīng)驗相結(jié)合，進(jìn)行思考和推理。通過思考，我們可以對文件中的觀點和問題進(jìn)行深入思考，提出自己的見解和想法。這樣不僅可以加深我們對文檔內(nèi)容的理解，還可以培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新思維能力。
最后，在閱讀文件之后，我們要及時總結(jié)和歸納所學(xué)。通過總結(jié)，我們可以加深對已讀文件的理解，以便于后續(xù)的知識應(yīng)用。此外，總結(jié)也有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和收獲，提高自己的閱讀水平和能力。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，將自己的心得體會寫下來，并進(jìn)行反思和展望，以便于不斷進(jìn)步。
總而言之，閱讀文件是我們獲取知識和提升能力的重要途徑。通過準(zhǔn)備閱讀、采取正確方法、注重細(xì)節(jié)、思考和總結(jié)等環(huán)節(jié)的實踐，我深刻體會到了閱讀文件的重要性和技巧。希望通過這些心得體會的分享，能夠?qū)Ω嗟娜嗽陂喿x文件方面有所幫助，并能夠享受到閱讀的樂趣和收獲。
閱讀文件后的心得體會篇二
《教師的幸福資本》這本書也給了我積極向上的動力。特別是里面的一章挑戰(zhàn)工作，優(yōu)秀教師的職業(yè)資本，這里既有數(shù)學(xué)特級教師華老師的教，也有他對別的老師執(zhí)教的課的評；既有他教學(xué)實踐的反思，也有他對人生的感悟。
講述教學(xué)實踐的真實短文，不僅操作性強(qiáng)、實用性強(qiáng)，使人想看，而且愛看。讀完全書，我感覺仿佛每個章節(jié)的背后都蘊(yùn)藏了無窮的玄妙，讓人懷著更為真切的敬畏之心，希望走近作者、走進(jìn)名師。華老師致力于探索人文化的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，“尊重、溝通、寬容、欣賞”使他的課堂教學(xué)充盈著時代氣息，洋溢著濃濃的師生情誼，一股清新流動的生命活力讓學(xué)生特別愛上他的“瘋狂數(shù)學(xué)”。讀了這本書，我認(rèn)識到課堂上，要解放孩子的思想，解放孩子的嘴，讓孩子真正的成為課堂的主體。我們要不斷嘗試，努力為學(xué)生營造一種寬松的氛圍，孩子們的思考才能任意奔馳。課堂上，要千方百計帶給學(xué)生一些思考，讓其尋找數(shù)學(xué)知識背后的東西。
華老師雖然是一名數(shù)學(xué)教師，但卻有著豐富的文化底蘊(yùn)，文章中經(jīng)常引古論今，從我國古代的孔子、老子、莊子、墨子到黑格爾、恩格斯、愛因斯坦；從詩歌到故事他都能結(jié)合課堂中發(fā)生的事，在全方位的反思中恰當(dāng)?shù)匾茫宜€善于以日常生活中的事，如農(nóng)民種地、打籃球等事情聯(lián)系到教師的教學(xué)，聯(lián)系到數(shù)學(xué)。這些，都得益于他的.喜讀善思。一個工作繁忙的教育者，在有限的時間里閱讀了如此多的書籍，真的令我佩服得五體投地了。作為一名普通教師，在仰望書上一系列這么優(yōu)秀老師的高度時，不禁感嘆，我能否實現(xiàn)從“經(jīng)師”向“人師”的轉(zhuǎn)變？如何提升自己思想的高度？看完了，這本書帶給大家的收獲不僅改變著我們，更應(yīng)該把這份收獲變成教育教學(xué)方法的改變，帶給孩子們！其實靜下心來想想，對于一個普通教師來說，是否能時時處處感到幸福是很重要的，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會感到幸福。
那么，就讓我們翰林這個大家庭一起幸福吧，去寬容他人、寬容學(xué)生吧。努力地充實自己，提升自己的文化品位，做一個幸福的教師。
閱讀文件后的心得體會篇三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息時代的到來，人們的閱讀方式也發(fā)生了巨大的變化。越來越多的人開始使用電子設(shè)備閱讀文件，比如電子書、電子報紙以及各種電子格式的文件。作為一種新的閱讀方式，它給我們帶來了許多便利，但同時也挑戰(zhàn)了我們的閱讀習(xí)慣。在使用電子設(shè)備閱讀文件的過程中，我有了一些心得體會。
首先，在閱讀文件時，我們應(yīng)該有選擇的眼光。電子設(shè)備上的閱讀材料種類繁多，但并不是所有材料都值得我們閱讀。我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求和興趣，有選擇地挑選適合自己閱讀的材料。同時，我們也要對所選擇的材料保持懷疑的態(tài)度，尤其是在信息過于片面、主觀或者來源不明確的情況下。只有通過多方面的比較和分析，我們才能得出較為客觀、全面的結(jié)論。
其次，電子設(shè)備給我們提供了更加便捷的閱讀環(huán)境。相比傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍，電子設(shè)備的優(yōu)勢在于攜帶方便、儲存量大、檢索速度快等等。在使用電子設(shè)備閱讀文件時，我們不再需要攜帶厚重的書籍，只需用手機(jī)、平板電腦等設(shè)備，就能隨時隨地閱讀所需的文件。此外，電子設(shè)備也為我們提供了更多富有創(chuàng)意的閱讀方式，比如用電子標(biāo)注、電子筆記等功能，幫助我們更好地整理和理解閱讀材料。
然而，電子設(shè)備閱讀也會帶來一些挑戰(zhàn)。首先，長時間盯著屏幕容易造成眼睛疲勞。這是因為電子設(shè)備的屏幕通常都發(fā)出藍(lán)光，對眼睛有一定的傷害。我們應(yīng)該適度控制電子設(shè)備的使用時間，合理安排閱讀時間，保護(hù)好自己的眼睛。其次，電子設(shè)備閱讀容易受到外界干擾。在公共場合，電子設(shè)備常常會受到手機(jī)來電、社交媒體的消息提示等各種干擾，這會讓我們集中注意力閱讀的效果大打折扣。因此，我們應(yīng)該盡量選擇一個安靜、無干擾的環(huán)境進(jìn)行閱讀，保證閱讀的質(zhì)量和效果。
最后，無論是電子設(shè)備閱讀還是紙質(zhì)書籍閱讀，我們都應(yīng)該保持閱讀的專注力。在閱讀文件的過程中，我們要盡量少受到外部的干擾，保持專注，全神貫注地閱讀。只有這樣，我們才能真正理解和消化所讀的內(nèi)容。將閱讀當(dāng)作一種享受，讓我們的大腦在文字的世界中飛翔，不斷吸納新的知識和思考。
總之，隨著電子設(shè)備的普及，閱讀方式發(fā)生了巨大的變化。在使用電子設(shè)備閱讀文件時，我們應(yīng)該有選擇的眼光、充分利用電子設(shè)備的便利、注意閱讀的環(huán)境和保持專注力。電子設(shè)備閱讀給我們帶來了很多便利和樂趣，但也需要我們用正確的態(tài)度和方法去應(yīng)對。通過不斷的實踐和總結(jié)，相信我們會在電子設(shè)備閱讀中獲得更多的收獲和樂趣。
閱讀文件后的心得體會篇四
第一段：介紹閱讀對人們的影響及重要性（200字）
閱讀對于每個人來說都是一個重要的活動，它可以使我們的思維得到延展和鍛煉，拓寬視野，提高知識水平。通過閱讀，我們可以了解到各種各樣的文化、歷史和人物故事，使我們的思考更加開闊。閱讀不僅提供給我們知識輸入，而且對于培養(yǎng)我們的語言能力和思維能力也有重要的作用。因此，我非常喜歡并堅持閱讀。
第二段：閱讀之后的收獲（300字）
每次讀完一本書或一篇文章，我總能從中獲得一些新的心得和體會。通過閱讀，我學(xué)會了思考和思辨。從書中的各種情節(jié)、角色和道德問題中，我能夠看到作者所想要表達(dá)的思想和價值觀。通過分析和思辨，我能夠更好地理解和把握作者的意圖。閱讀也為我提供了豐富的知識和信息。從文學(xué)作品到科學(xué)書籍，我學(xué)到了各種各樣的知識，并且能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實際生活中。閱讀不僅讓我學(xué)到了知識，還增強(qiáng)了我的語言表達(dá)能力。通過讀書，我能夠接觸到各種各樣的詞匯、句式和表達(dá)方式，使我的語言變得更加豐富和靈活。
第三段：閱讀之后的思考和啟示（300字）
閱讀不僅讓我獲得了知識和表達(dá)能力，還給予了我很多思考和啟示。通過閱讀，我能夠看到各種不同的人生軌跡和價值觀。有時，我能夠從書中的角色身上找到自己的影子，思考自己的人生選擇和價值觀。閱讀也讓我明白了人生的無常和變化。通過讀一些歷史書籍，我能夠了解到過去的輝煌和衰落，從而更加珍惜當(dāng)下的生活。閱讀還教會了我關(guān)于人性和情感的理解。通過讀小說和文學(xué)作品，我能夠感受到人物的情感和內(nèi)心世界，從中學(xué)會同情和理解他人。
第四段：閱讀如何影響我的生活（200字）
閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)和思考的方式，還是一種享受和放松的方式。在閱讀的過程中，我可以忘卻一切煩惱和壓力，進(jìn)入一個全新的世界。我可以與書中的主人公一起經(jīng)歷冒險、享受快樂，感受到情感的起伏。閱讀也讓我找到了興趣和愛好，我對文學(xué)、歷史和心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡深入了解它們并且分享給他人。閱讀不僅讓我的生活更加豐富多彩，還讓我變得更加有智慧和深度。
第五段：結(jié)尾及總結(jié)（200字）
綜上所述，閱讀對我來說是一種重要且有意義的活動。通過閱讀，我不僅提高了知識水平和語言能力，還收獲了對人生、情感和價值觀的思考和啟示。閱讀不僅在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭?，也為我的生活增添了豐富的色彩。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并將其視為一種不可或缺的品質(zhì)。我相信通過不斷地閱讀，我將能夠不斷成長和提升自己。
閱讀文件后的心得體會篇五
隨著社會的不斷發(fā)展，閱讀已經(jīng)成為一種重要的生活方式。作為一種信息獲取的途徑，閱讀不僅能夠豐富我們的知識，還能夠開拓我們的視野，提升我們的能力。今天，我將通過闡述一些個人的閱讀心得體會，來探討以后的閱讀發(fā)展趨勢與應(yīng)對方法。
首先，我發(fā)現(xiàn)閱讀的方式正在發(fā)生著巨大的變化。過去，我們主要通過紙質(zhì)書籍來獲取信息，并獲得知識的提升。然而，隨著數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，電子書籍逐漸成為了我們新的選擇。電子書籍的出現(xiàn)改變了我們的閱讀習(xí)慣，不再局限于紙質(zhì)書籍的時間空間限制。我們可以通過手機(jī)、平板電腦隨時隨地地閱讀。這種便利性大大提高了我們的閱讀效率，無論是在公共交通工具上還是在閑暇時刻，我們都可以進(jìn)行閱讀。
其次，隨著信息時代的到來，我們面臨著大量的閱讀材料。然而，我們需要學(xué)會如何選擇和過濾所閱讀的內(nèi)容。當(dāng)我們面對海量的信息時，我們需要學(xué)會從中挑選出有價值的知識。這就需要我們具備一種批判性思維的能力。我們需要學(xué)會質(zhì)疑和思考，對于所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行分析，確定其中的可靠性和合理性。只有這樣，我們才能避免陷入信息洪流中，真正從中獲得有益的知識。
與之相關(guān)的一個問題是，我們在閱讀過程中要保持思辨的態(tài)度。閱讀不僅僅是被動地接受信息，更是一個與作者進(jìn)行對話的過程。我們應(yīng)該提出問題，思考問題，并盡可能與作者進(jìn)行交流。這種思辨的態(tài)度可以幫助我們更好地理解和吸收所閱讀的內(nèi)容，并能進(jìn)一步加深我們對知識的理解和領(lǐng)悟。同時，思辨的過程也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文本中的矛盾和問題，激發(fā)我們對問題的進(jìn)一步思考，促使我們形成自己的觀點和見解。
另外，以后的閱讀需要更多地關(guān)注實踐與應(yīng)用。閱讀不僅僅是為了獲得知識，更是為了實踐和應(yīng)用知識。通過將所讀的書籍運(yùn)用到實際生活中，我們可以更好地理解和掌握知識。無論是在工作中還是在學(xué)習(xí)中，我們都可以通過閱讀來尋找問題的解決方法和創(chuàng)新的思維方式。因此，我們應(yīng)該注重將所讀的書籍與實踐相結(jié)合，使我們的閱讀更具實效性和應(yīng)用性。
最后，以后的閱讀需要更多地強(qiáng)調(diào)個人的興趣和需求。每個人的興趣和需求都是不同的，因此我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需求來選擇閱讀的內(nèi)容。只有對自己感興趣的內(nèi)容，我們才能更好地投入其中，從中獲得樂趣和滿足感。因此，我們要注重培養(yǎng)自己的閱讀興趣，通過廣泛的閱讀來滿足自己的知識需求。
總之，以后的閱讀將更加多樣化、主動化和實效化。我們需要適應(yīng)這些變化，并不斷提高自己的閱讀能力和方法。只有這樣，我們才能在信息時代中不斷進(jìn)步，不斷得到新的知識和見識。閱讀，將會成為我們追求知識、增長智慧的重要途徑。
閱讀文件后的心得體會篇六
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們的閱讀方式和習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。長時間的閱讀已經(jīng)不再是人們的首選，各種社交媒體的崛起使得碎片化的閱讀成為主流。然而，對于閱讀的理解和品味，卻是需要時間和經(jīng)驗的積累。在以后的閱讀中，我希望能夠培養(yǎng)出持久的閱讀習(xí)慣，提高閱讀的深度和廣度，這樣才能更好地拓展自己的知識儲備和思考能力。
首先，我認(rèn)為持久的閱讀習(xí)慣是培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)。閱讀是一種需要時間和耐心的投資，它不同于碎片化的閱讀方式，需要我們靜下心來，用心去體會文字背后的意義。只有通過長時間的閱讀，我們才能夠培養(yǎng)出對于不同文體、不同題材的作品有更深入的理解和感受。在以后的閱讀中，我希望能夠盡量抽出一些專門的時間，尤其是待在一個安靜且沒有任何干擾的環(huán)境中，這樣才能更好地沉浸在書海之中，享受讀書的樂趣。
其次，提高閱讀的深度和廣度也是我在以后的閱讀中追求的目標(biāo)之一。被社交媒體充斥的時代，我們很容易陷入碎片化的閱讀當(dāng)中，只看一些表面淺顯的內(nèi)容。然而，真正有價值的信息往往埋藏在文章的深處，只有通過深度閱讀，我們才能夠完全領(lǐng)會其中的真諦。此外，廣度閱讀也是非常重要的，它能夠幫助我們拓寬視野，增長知識儲備，激發(fā)我們的想象力和思考能力。因此，我希望在以后的閱讀中，不僅要選擇一些具有深度的作品，還要盡量涉獵各類文體和題材的作品，以充實自己的閱讀經(jīng)驗。
此外，在以后的閱讀中，我也希望能夠更多地與他人分享閱讀的心得和體會。閱讀是一種獨(dú)自的體驗，但與他人分享閱讀的感受和思考，不僅能夠增進(jìn)自己的理解和領(lǐng)悟，還能夠開拓自己的思維和視野。通過與他人的交流，我們可以學(xué)習(xí)到不同的觀點和見解，從中獲得更多的啟示和思考的方向。同時，與他人分享閱讀的樂趣也能夠推動我們更好地堅持下去，激發(fā)閱讀的熱情和興趣。
最后，我希望在以后的閱讀中，更加注重思考和總結(jié)。閱讀不僅僅是獲取信息和知識，更是鍛煉思考和思維能力的重要途徑。通過讀書可以錘煉我們的邏輯思維和分析能力，培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。因此，在閱讀的過程中，我希望能夠記筆記，思考問題，總結(jié)經(jīng)驗，不僅能夠幫助我更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，還能夠提升自己的思維水平。
總之，以后的閱讀將是一個更加深入、持久和有意義的過程。通過培養(yǎng)持久的閱讀習(xí)慣，提高閱讀的深度和廣度，與他人分享閱讀的心得和體會，以及注重思考和總結(jié)，我相信我能夠在閱讀中不斷成長，豐富自己的知識儲備和思考能力。閱讀不僅是獲取信息和知識的手段，更是一種修身養(yǎng)性的方式，能夠為我們的人生增添更多的內(nèi)涵和價值。讓我們一起享受閱讀的樂趣，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
閱讀文件后的心得體會篇七
在現(xiàn)代社會，文件規(guī)范閱讀成為了每個人都需要具備的一項基本技能。文件規(guī)范閱讀能力的提升，不僅可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用文件內(nèi)容，還能提高我們的工作效率和決策能力。在我實際工作中，我深刻認(rèn)識到文件規(guī)范閱讀對個人職業(yè)發(fā)展的重要性，下面我將通過對文件規(guī)范閱讀的體會，分享我的看法和經(jīng)驗。
首先，規(guī)范閱讀能夠幫助我們更好地理解文件內(nèi)容。文件規(guī)范閱讀要求我們仔細(xì)閱讀每個細(xì)節(jié)，并根據(jù)上下文進(jìn)行邏輯推理和理解。在我以往的工作經(jīng)驗中，經(jīng)常會出現(xiàn)因為沒有仔細(xì)讀懂文件內(nèi)容，而出現(xiàn)誤解或錯誤操作的情況。而通過規(guī)范閱讀，我學(xué)會了耐心細(xì)致地閱讀每個字句，并在閱讀過程中不斷思考和理解文件的上下文，使我的工作更加精準(zhǔn)和高效。
其次，規(guī)范閱讀有助于我們提高工作效率。在現(xiàn)代社會，我們面對大量的文件和文章需要閱讀和理解。而規(guī)范閱讀能力可以幫助我們快速區(qū)分出重要信息和次要信息，并根據(jù)自己的需要進(jìn)行歸類和整理。通過合理的文件管理和規(guī)范閱讀，我可以快速找到我需要的信息，節(jié)省了很多時間和精力。提高了我的工作效率，使我能夠更多地投入到其他重要的事務(wù)中。
第三，規(guī)范閱讀能夠培養(yǎng)我們的批判性思維。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的文件和文章，其中有一些可能是不太可信的或有誤導(dǎo)性的。通過規(guī)范閱讀，我們可以學(xué)會辨別真?zhèn)危硇运伎?，并對文件?nèi)容進(jìn)行批判性分析。這對于我們的判斷和決策能力有很大的幫助，使我們在面對信息的時候不輕易受騙，更有自信和能力做出正確的決策。
第四，規(guī)范閱讀可以幫助我們更好地與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作。在工作中，我們常常需要與他人進(jìn)行文件交流和討論。而規(guī)范閱讀能力可以幫助我們更好地理解和傳達(dá)文件內(nèi)容，更好地與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作。通過對文件內(nèi)容的準(zhǔn)確理解，我們可以提出更有針對性的問題和建議，并更好地理解他人的觀點和意圖。這樣可以減少溝通誤解，并促進(jìn)良好的工作氛圍和提高團(tuán)隊的工作效率。
最后，規(guī)范閱讀不僅在工作中有很大的作用，而且在個人生活中也非常重要。我們每天都會接觸各種各樣的文件和文章，而對這些文件的規(guī)范閱讀能力，可以幫助我們更好地了解和應(yīng)用這些信息，并為我們的個人生活提供指導(dǎo)和幫助。不僅如此，規(guī)范閱讀還可以拓寬我們的知識面，增加我們的學(xué)識和見識，使我們成為更有素質(zhì)的人。
總之，作為一項重要的技能，文件規(guī)范閱讀是我們每個人都需要掌握的。通過規(guī)范閱讀，我們可以更好地理解文件內(nèi)容，提高工作效率，培養(yǎng)批判性思維，增強(qiáng)溝通協(xié)作能力，并在個人生活中獲取更多的收獲。我相信，只有不斷地提高和實踐，我們才能真正掌握這項技能，并在工作和生活中獲得更好的體驗和成就。讓我們一起努力，提升文件規(guī)范閱讀能力，為自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長打下堅實的基礎(chǔ)。
閱讀文件后的心得體會篇八
今日，我讀了《賣米》這篇文章。這篇文章主要講：一個小女孩和她的爸爸、媽媽住在一個農(nóng)村里，他們只能靠種農(nóng)作物來賺錢過日子。有一次，她爸爸生病了，女孩只能和她媽媽把種出來的米拿到集市去賣。女孩和媽媽到達(dá)集市的時候，已經(jīng)有很多人在賣東西了。一個米販子看了看他們的米，問他們一斤多少錢，女孩媽媽想賣個好價錢，說兩塊錢一斤，米販子說一塊零八一斤賣不賣。她媽媽說不賣，之后，那個米販子走了。之后又來了幾個米販子，都說一塊零八一斤賣不賣，她媽媽都說不賣。她們就一向等啊等啊等，等別的米販子來買她們的米。她就一向等。到了中午，太陽火辣辣的，曬得她們不停地流汗，可是不能去涼爽的地方休息，中午飯是吃從家里帶來的咸菜拌飯。等到午時，還是沒有人來買米。等到集市快散了的時候，一個米販子走過來，說一塊零五一斤賣不賣，她媽媽說一塊一才賣。米販子說：“集市都散了，還要價那么高，誰會買啊?哈哈!哈哈!”說完就走了。之后，女孩和媽媽一粒米都沒有賣出去，沒法給她生病的爸爸買藥。
掩卷沉思，我明白了住在農(nóng)村的人生活得很艱辛，他們只能靠種農(nóng)作物來養(yǎng)家糊口，辛辛苦苦賺來微薄的錢，要想供孩子讀書的確很難。我們住在城里，不愁吃，不愁穿，經(jīng)濟(jì)條件比農(nóng)村好，生活幸福，我們要珍惜啊!
作為學(xué)生，父母為我選擇了城里的好學(xué)校，供我上學(xué)，我們學(xué)校各方面的條件比農(nóng)村學(xué)校好得多，我要珍惜，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
閱讀文件后的心得體會篇九
近年來，隨著社交媒體和快速信息傳播的崛起，人們的閱讀量逐漸減少，以至于有人開始質(zhì)疑閱讀的必要性。然而，對于我來說，閱讀從來都是一種不可替代的樂趣和重要的學(xué)習(xí)方式。讀書不僅豐富了我的知識，也培養(yǎng)了我的情感和思維。在與書籍共度的日子里，我體會到了閱讀給予我的深遠(yuǎn)影響。
首先，閱讀讓我擁有更廣闊的世界。當(dāng)我打開一本書時，就如同打開了一個未知的大門，與作者一同探索未知的領(lǐng)域。無論是科學(xué)、歷史、哲學(xué)抑或小說，每一本書都可以帶我從舒適區(qū)走出來，體驗到不同的文化和思維方式。通過閱讀，我了解到世界之大無邊，培養(yǎng)了一種寬容和開放的態(tài)度。
其次，閱讀提供了與歷史和經(jīng)典著作乃至古代智者對話的機(jī)會。由于我不可能親身經(jīng)歷過歷史上的重大事件，書籍成為我最好的窗口。通過閱讀歷史書籍，我了解到一些重大事件的細(xì)節(jié)和內(nèi)幕，進(jìn)而增進(jìn)對歷史的理解和認(rèn)識。同時，經(jīng)典著作中流傳的思想和智慧也給予了我無盡的啟發(fā)。在閱讀中，我與古代智者對話，從中得到人生的指導(dǎo)和智慧的滋養(yǎng)。
再次，閱讀對于提升我的情感和思維能力也有著巨大的幫助。通過閱讀文學(xué)作品，我擴(kuò)展了情感的領(lǐng)域。我在書中遇到的角色和情節(jié)喚起了我的共鳴，使我更能理解和關(guān)懷他人的情感。同時，閱讀也讓我學(xué)會思考和解決問題。文學(xué)作品中的復(fù)雜情節(jié)和人物關(guān)系提供了思維訓(xùn)練的機(jī)會，幫助我培養(yǎng)思辨能力和解決問題的方法。
最后，閱讀給予了我人生的指引和動力。書中啟示的智慧教誨、成功者的經(jīng)驗分享以及名人的人生哲理都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過閱讀，我得到了對自己人生的思考和規(guī)劃。書籍中的艱難經(jīng)歷和成功的案例使我明白，為了追求自己的夢想，堅持不懈的努力和持之以恒是必不可少的。
總結(jié)起來，閱讀圖書后的心得體會可以概括為：它拓寬了我的視野，提供了與歷史和智者對話的機(jī)會，培養(yǎng)了我的情感和思維能力，以及給予了我人生的指引和動力。讀書是一種享受，也是一種投資。作為一位熱愛讀書的人，我堅信閱讀能夠讓人變得更自由、更明智、更富有內(nèi)涵。無論是在知識的海洋中浸泡，還是在思想的大廈中徜徉，閱讀永遠(yuǎn)是我人生中不可或缺的一部分。
閱讀文件后的心得體會篇十
在這個寒假里，我閱讀了許多的課外書，其中，我最喜歡的一本是《裝在口袋里的爸爸》這一本書。
這本書主要寫了一個叫楊歌的小男孩兒和他變小的爸爸的故事。爸爸變小的原因，他媽媽動不動就諷刺責(zé)怪爸爸。他爸爸沒有一點陽剛之氣，就變小了。變小后的爸爸工作不方便，媽媽讓他在楊歌的口袋里，監(jiān)督楊歌學(xué)習(xí)。最后，終于恢復(fù)了身高。
這本書中有一個故事：楊歌喜愛的偶像史威龍來了，楊歌見了，打算不上學(xué)，天天和史威龍在一起玩。楊歌大手大腳地花錢，花的是爸爸媽媽血汗掙來的錢。一次歹徒來劫錢時，楊歌并不怕，因為他喜歡的大英雄史威龍在他們那里，可以把歹徒打敗。
可是，史威龍并沒有把歹徒打跑，而是跪地求饒，讓楊歌把錢給了歹徒。這時，史威龍在楊歌心中的全部的好印象都像冰雪一樣融化了。這時，裝在口袋里的爸爸不想讓楊歌受傷，陽剛之氣瞬間爆發(fā)，恢復(fù)了身高，打跑了歹徒。
警察來了，認(rèn)出了史威龍，問道：“是你把歹徒打跑的嗎?”爸爸連忙接話：“是的，是史威龍救了我們?！?BR> 楊歌聽了，問爸爸：“你為什么不跟他們說是你打跑了歹徒?”
爸爸說：“因為我不想打破了孩子們的童真?！?BR> 通過閱讀這本書，我還了解到了許多科普知識，彈涂魚會爬樹，長鼻魚的鼻子很長很長，海鱸很友好，旗魚游泳飛快。書中還有很多有趣離奇的故事，海馬爸爸可以生孩子，魚也可以結(jié)婚。
楊歌口袋里的爸爸，教導(dǎo)著楊歌，也教導(dǎo)著我，什么是善良，什么是誠實，什么時需要善意的謊言。我從中感受到善良、誠實的美好品質(zhì)。
閱讀文件后的心得體會篇十一
隨著社會的不斷進(jìn)步，信息爆炸的時代已經(jīng)來臨。作為一個處于這個時代的人，閱讀文件已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)和獲取知識的重要途徑。在閱讀文件的過程中，我深深體會到了它的重要性和價值。接下來，我將從吸取知識、提高思維能力、拓寬視野、培養(yǎng)興趣和鍛煉表達(dá)能力幾個方面來談?wù)勎覍﹂喿x文件的一些心得體會。
首先，閱讀文件讓我豐富了知識儲備。文件是經(jīng)過專業(yè)人士嚴(yán)格篩選和編輯而成的，其中包含的知識和信息有時甚至超越了我們?nèi)粘Ｉ钏佑|到的范圍。通過閱讀文件，我了解到了各個領(lǐng)域的最新發(fā)展和研究成果，不僅開闊了我的思路，也讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過不斷閱讀，我不僅拓寬了知識面，也提高了自己的學(xué)識水平。
其次，閱讀文件培養(yǎng)了我的思維能力。文件中的內(nèi)容往往經(jīng)過了嚴(yán)密的邏輯、推理和論證，需要我們進(jìn)行深入的思考和分析。在閱讀過程中，我經(jīng)常會遇到一些復(fù)雜的問題和觀點，這時候我就需要動腦筋來理清思路。通過思維的訓(xùn)練和鍛煉，我的分析和判斷能力得到了提高，這對于我在學(xué)習(xí)和生活中都十分有益。
第三，在閱讀文件的過程中，我不僅豐富了自己的知識儲備，也拓寬了自己的視野。文件中所涉及的內(nèi)容往往是世界各地的經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶，通過閱讀，我可以了解到不同國家、不同文化對于問題的看法和解決方法。這不僅使我對世界有了更深入的了解，也培養(yǎng)了我廣泛的興趣和開闊的思維。
第四，閱讀文件還培養(yǎng)了我對各個領(lǐng)域的興趣。在閱讀文件的過程中，我會發(fā)現(xiàn)一些我之前沒有注意到的領(lǐng)域，而且發(fā)現(xiàn)了自己對這些領(lǐng)域的興趣。這些興趣不僅讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也可能對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。我相信，只有對自己感興趣的領(lǐng)域才能更加專注和全力以赴，取得更好的成果。
最后，閱讀文件鍛煉了我的表達(dá)能力。通過閱讀文件，我學(xué)習(xí)到了一些專業(yè)術(shù)語和知識，并通過寫作的方式將這些知識整理和表達(dá)出來。閱讀文件中的觀點和想法也激發(fā)了我自己的思考，并通過寫作將自己的觀點闡述出來。這樣的鍛煉不僅提高了我的表達(dá)能力，也增強(qiáng)了我的邏輯思維和組織能力。
總之，通過閱讀文件，我不僅拓寬了自己的知識面，也提高了自己的思維能力。閱讀文件讓我對世界有了更深入的了解，培養(yǎng)了我對各個領(lǐng)域的興趣。通過閱讀文件，我鍛煉了自己的表達(dá)能力，并且將閱讀帶來的收獲運(yùn)用到自己的生活和學(xué)習(xí)中。因此，我相信，閱讀文件將一直是我不斷成長的重要途徑。
閱讀文件后的心得體會篇十二
閱讀文件是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常進(jìn)行的一項活動，無論是讀報紙、雜志，還是讀書、讀講義，都屬于閱讀文件的范疇。通過閱讀文件，我們不僅可以獲得新的知識和信息，還可以開拓眼界，提高自身素養(yǎng)。下面，我將從個人成長、知識拓展、情感交流、表達(dá)能力以及思維發(fā)展等方面，總結(jié)我在閱讀文件中獲得的一些心得體會。
首先，閱讀文件對個人的成長有著重要的促進(jìn)作用。閱讀文件能夠幫助我們開闊眼界，拓寬思維范圍。通過閱讀不同領(lǐng)域的文件，我們可以了解到各種不同的觀點、思想和文化。這樣不僅能夠讓我們對事物有一個全新的認(rèn)識，也可以將這些新的認(rèn)知應(yīng)用到實際生活中，促進(jìn)自身的成長。在閱讀文件中，我曾經(jīng)讀到過一個關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的文章，其中描述了不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點和優(yōu)點。通過閱讀這篇文章，我對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解，并從中汲取了一些對我個人成長有益的啟示。
其次，閱讀文件可以拓展我們的知識面。文件涵蓋的內(nèi)容廣泛，涉及到人文、科技、藝術(shù)、自然等各個領(lǐng)域。通過閱讀文件，我們可以更好地了解到社會的變化和發(fā)展，掌握新的知識和技能。例如，在閱讀一本有關(guān)數(shù)學(xué)的書籍時，我領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)不僅是解題的工具，更是一種思維方式。這種思維方式在解決生活中的問題時，非常具有啟發(fā)性。因此，通過閱讀文件，我不僅能夠增加自己的知識儲備，還能夠掌握一些實用的技能，提升自己在工作和生活中的競爭力。
此外，閱讀文件也是一種情感交流的方式。在閱讀文件的過程中，我們可以與作者進(jìn)行一種心靈的溝通。無論是讀小說還是讀散文，文中的情感都能引起我們的共鳴，讓我們感同身受。通過閱讀文件，我們能夠感受到作者的情感、態(tài)度和思考方式，這對于我們培養(yǎng)自己的情感和情緒管理能力有著重要的作用。例如，《紅樓夢》這部小說描述了人情世故、凄涼愛情等復(fù)雜的情感，通過閱讀這部作品，我對人性和情感有了更深入的認(rèn)識。
閱讀文件還有助于提高我們的表達(dá)能力。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和技巧，豐富自己的詞匯量和語言組織能力。在寫作中，我們可以靈活運(yùn)用所學(xué)到的表達(dá)技巧，使文章更加生動、有趣。例如，在閱讀一本關(guān)于旅行的書籍時，我學(xué)到了很多形容詞和修辭手法。這些都為我將來的寫作提供了更多的素材和靈感。
最后，閱讀文件還有助于思維的發(fā)展。通過閱讀文件，我們可以觸發(fā)自己的思維，并激發(fā)創(chuàng)造力。不同題材的文件會引發(fā)我們不同的思考方式和問題意識。例如，在閱讀一本關(guān)于環(huán)保的文件時，我開始思考如何保護(hù)環(huán)境、減少污染。這種思考對我的環(huán)保意識有了積極的影響。通過閱讀文件，我們不僅可以直接獲取知識，還可以在間接中培養(yǎng)自己的觀察力和思考力，提高解決問題的能力。
總之，通過閱讀文件，我們可以在個人成長、知識拓展、情感交流、表達(dá)能力以及思維發(fā)展等方面獲得很多啟示。因此，我們應(yīng)該注重閱讀文件，不斷提升自己的閱讀能力，并將所學(xué)到的知識和體會應(yīng)用到實際生活中。閱讀文件，讓我們走向更寬廣的世界，獲得更多的成長和收獲。
閱讀文件后的心得體會篇十三
在現(xiàn)代社會，讀書被譽(yù)為一種崇高的行為。人們通過閱讀書籍、文章和文件來獲取知識、拓寬視野。而在閱讀文件的過程中，我們不僅可以獲得信息，還可以從中領(lǐng)悟到更多的人生智慧和道理。接下來，我將分享一些我在閱讀文件中所得到的心得體會。
第二段：信息的洪流。
當(dāng)今社會，信息的傳播速度非?？?，無處不在。我們每天都在接觸各種各樣的文件，無論是新聞報道、學(xué)術(shù)論文還是工作文件，都是我們獲取信息的重要途徑。但隨著信息的快速增長，我們也面臨著信息過載的問題。因此，在閱讀文件時，我們需要學(xué)會篩選和思考。只有通過對信息的選擇和加工，我們才能真正從中獲得所需的知識。
第三段：啟迪思考。
文件不僅給我們帶來了信息，還啟發(fā)我們思考。在文件中，我們可以讀到各種各樣的觀點和理論，從而促使我們對現(xiàn)實生活和問題進(jìn)行思考。例如，一篇社會議題的論文，可以使我們思考社會問題的根源和解決方案；一本哲學(xué)著作，則可以幫助我們思考關(guān)于人生的意義和價值觀。通過閱讀文件，我們不僅可以獲取知識，還能夠鍛煉我們的思維能力。
第四段：感悟人生。
閱讀文件，不僅僅是獲取知識，更是感悟人生的過程。無論是一篇小說、一本傳記，抑或是一部歷史文獻(xiàn)，每一篇文件都蘊(yùn)含著作者對生活和人性的思考與感悟。通過閱讀，我們可以與作者共鳴，從中汲取力量，理解人性的復(fù)雜和生活的多樣。閱讀文件也是一種享受人生的方式，讓我們能夠更好地理解自己和他人。
第五段：知識的積累。
閱讀文件的過程也是知識的積累的過程。通過閱讀，我們不僅可以獲取知識，還能夠不斷拓寬自己的視野。不論是科技文件、文化文件還是歷史文件，每一篇文件都是知識寶庫中的一塊寶貴的磚石。閱讀文件使我們不僅能夠掌握專業(yè)知識，還能夠了解人類文明的發(fā)展和進(jìn)步。
結(jié)論：
通過閱讀文件，我們可以從中獲取信息、思考問題、感悟人生和積累知識。閱讀文件不僅僅是關(guān)于獲取知識，更是一種心靈的成長過程。因此，我們應(yīng)該保持閱讀的習(xí)慣，遇到問題時將文件作為獲取信息的重要途徑。通過不斷閱讀，我們可以更好地拓展我們的眼界，使自己更加全面發(fā)展。只有通過閱讀，我們才能更好地理解世界、理解人生。讓我們把閱讀文件看作一種樂趣，用心感悟其中的內(nèi)涵，不斷豐富自己的人生。
閱讀文件后的心得體會篇十四
讀完《高老頭》，我自我深有感慨。可憐的高老頭深愛自我的兩個女兒，當(dāng)兩個女兒在舞會上出盡風(fēng)頭的時候，被榨干的高老頭只能在又臟又臭的伏蓋公寓孤獨(dú)的死去。歐也納作為一個攻讀法律卻急于想往上爬的大學(xué)生，親身經(jīng)歷了巴黎上層社會的種種丑惡。作者經(jīng)過歐也納的嘴告訴讀者“不管別人說上流社會怎樣壞，你信就是，沒有一個諷刺作家能寫盡金銀珠寶掩蓋下的丑惡?！?BR> 也許和歐也納一樣作為大學(xué)生，一樣初涉社會，所以讀起來頗有同感。他親眼目睹了巴黎社會上層的奢華，他一向穿梭于豪華舞廳、客廳與伏蓋公寓之間，每一次回來看到伏蓋公寓的景象，無不感到厭惡。
剛開始?xì)W也納由于不清楚人際關(guān)系，吃了德·雷斯托夫人的閉門羹，德·鮑賽昂夫人把他介紹給但菲娜之后，歐也納深深陷入巴黎的漩渦之中，他這時對母親和妹妹的那種內(nèi)疚感已經(jīng)煙消云散，那種急切進(jìn)入那個富麗堂皇的上層社會之心占據(jù)了主流。其實歐也納還進(jìn)行著良心的斗爭。伏冷脫妙語連珠，赤裸裸的向歐也納展示巴黎社會的種種丑惡，當(dāng)他似乎將要被鬼上當(dāng)征服的時候，無疑是高老頭拉了他一把。這位大學(xué)生對高老頭是懷有極其敬佩之情的。高老頭借但菲娜之名用自我的財產(chǎn)為歐也納在圣圖瓦街購買房子，為的是能有時間和女兒子一齊，高里奧愛女兒到達(dá)了瘋狂的程度。
當(dāng)高老頭死去后，兩個女兒竟沒來為他送葬，只派來兩輛載有官家的馬車，而這時歐也納身無分文，把但菲娜買的懷表當(dāng)?shù)?，為高老頭準(zhǔn)備了寒酸、簡單的葬禮。經(jīng)歷了一場夢的歐也納明白了社會的種種罪惡?！八戳丝磯?zāi)梗诼窳怂嗄耆说淖罱K一滴眼淚，這是神圣的感情從一顆純潔的心里釋放出來的眼淚，一經(jīng)落地便落回高高的上空。他雙手交叉放在胸前，凝視著浮云。他向這個嗡嗡作響的蜂房看了一眼，似乎想吸盡其中的蜂蜜，同時喊出了這樣一句豪言壯語：‘好，此刻咱們來較量較量吧!’之后，作為向社會挑戰(zhàn)的第一個行動，他徑直到德·紐沁根夫人家吃晚飯去了?！?BR> 我讀完《高老頭》是在一個晴朗的上午，當(dāng)我合起書沿著小路走時，聽到有人說話，轉(zhuǎn)頭一看，一個坐在噴泉旁的老太太對一個站著的老太太說;“你看，活著多好!兒子那邊有房!媳婦那邊有房!家里還有一套房!……”她邊說便把一個個手指頭數(shù)過去，“是，是……”，另一個老太太應(yīng)和著。這種情景不得不使我與《高老頭》這本書聯(lián)系起來，他們所指的幸福與歡樂都建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上。不錯，我不得不承認(rèn)，人吃飽了心境就會好一點，人的物質(zhì)條件好了，自尊心和榮譽(yù)感都會上升，所以我們不得不努力工作，使自我的生活好一點。但在追求物質(zhì)財富的同時，千萬別忘本，別違背良心與道德，否則，你仍然不會歡樂。
所以憑真本事和良心獲得的幸福生活，我們問心無愧，甘之如飴。
閱讀后的心得體會高中
閱讀文件后的心得體會篇十五
今日我想分享的文章叫《賣米》，70后，80后在農(nóng)村長大的人看了估計都會跟我一樣感動，覺得寫的就是我們自我。至少我覺得是，這篇文章不僅僅勾起了我的回憶，也讓我更加懂得今日的不易。
作為一個80后，我經(jīng)歷了作者以往經(jīng)歷的生活，也曾那么努力，只為有飯吃，有衣服穿，有書讀，感激我的父母，不曾因為家貧拋棄過我們，堅持送我們上完大學(xué)，向我的父母致敬。
斷斷續(xù)續(xù)的想起許多以前的事情，對于此刻而言，是那么的寶貴，因為就是那樣的生活，讓我十分的獨(dú)立，也從來不害怕任何的苦難。
人生第一次有自我的家的概念是我11歲生日那天，那天我們搬回了老家，在這之前，我們都住在村委破破爛爛的房子里，我和姐姐沒有地方住就寄住在隔壁的小學(xué)，和一個有點遠(yuǎn)親的教師作伴，兒時的印象僅有夏天忙不完的雙搶。農(nóng)村的我們，基本四五歲就要下田幫忙干活，不會割稻子就幫忙給打禾的人送稻把，再然后就拾稻穗，做一切力所能及的事情，大家輪流給各家?guī)兔?，每一天凌晨四點就要起床，晚上九點收工，等到暑假快結(jié)束的時候，身上被稻子割出來的一道道疤痕也就好了，我是一向到回老家以后，我的工作就是放學(xué)后洗衣服，然后去鋤地，去種菜，去給菜地澆水，11歲開始就學(xué)會了做飯，自我縫縫補(bǔ)補(bǔ)。等到我上初中，姐姐就上高中了，只要家里有點好吃的，比如媽媽學(xué)校發(fā)了蘋果什么的，我就得踩著一個破自行車從村里騎到鄉(xiāng)里，再騎到隔壁鎮(zhèn)上去給她送去。
等到我考上高中之后，家里的日子更加拮據(jù)，姐姐在高考失利之后去湘潭的小餐館打工，卻經(jīng)常被客人吃豆腐，她打電話給家庭條件稍好的小舅舅，說想去復(fù)讀，也虧得舅舅的支持才有機(jī)會再回到學(xué)校，得以上大學(xué)。而我，得感激我們鄉(xiāng)下的“外婆菜”和各種壇子菜，還得異常感激的大姨，我們是封閉式的高中，僅有每周六午時兩個小時能夠出校門，我就借同學(xué)的自行車去大姨家炒上一瓶子干菜，這就是我一個星期的下飯菜，米飯是提前交了糧食到學(xué)校的，倒不用擔(dān)心沒飯吃。我們班大概有三分之一的同學(xué)跟我一般家境，也是這樣，倒也不覺得多苦。只是后悔高三之前浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)的時間，沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，把時間都花費(fèi)在看武俠小說和言情小說上，有時候甚至點著蠟燭看到天亮，僅僅在臨近高考四個月的時候才開始努力，也感激自我的幡然醒悟，幸運(yùn)之神的眷顧，讓我以超出本科分?jǐn)?shù)線7分上了大學(xué)。
大學(xué)也許是我最歡樂的四年了，因為離開了父母，能夠暫時遠(yuǎn)離天天掛在嘴邊的貧苦，大學(xué)的學(xué)費(fèi)反正能夠先欠著，期末還能夠爭取到獎學(xué)金，一個月200塊的生活費(fèi)綽綽有余。只是父母的負(fù)擔(dān)更加重了，弟弟上高中了，姐姐和我都在讀大學(xué)，難以想象那個時候父母的苦，只記得父母經(jīng)常為了我們的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)到處借錢，只要是能借到錢的親戚朋友他們都借過。大二時，父親在清遠(yuǎn)打工，每一天連續(xù)上16個小時的班，在銅廠燒爐子，暑假回家見到滿是傷痕的父親，心在滴血，從那個時候開始，我就告訴自我必須要賺錢，要讓我的父母安享晚年。等姐姐和我大學(xué)畢業(yè)好幾年，我們都還在為讀書時欠下的債努力。此刻最終松口氣了，能夠為父母做點事情了，偶爾能夠贊助他們出去旅行，帶他們?nèi)コ灶D大餐，買個禮物。
前幾天我生日，母親說祝我生日歡樂，我說我應(yīng)當(dāng)感激你們給了我生命，也給了理解高等教育的機(jī)會，讓我從山里走了出來，我能做的就是盡我的本事讓你們過好過舒心。
絮絮叨叨說了很多，其實，我想說的是，我們都有艱苦的時候，我們都在努力先活下去，再去想好好的生活，生活不易，珍惜當(dāng)下。
賣米閱讀后的心得體會范文5
最近的微信朋友圈內(nèi)，一篇《賣米》迅速刷屏。文章講的是一位來自農(nóng)村的大學(xué)生在回鄉(xiāng)時和母親一齊到場上賣米的經(jīng)歷，由于價錢沒有談攏，她和母親沒有把米賣掉，只能把100多斤重的兩擔(dān)米再挑回家。這篇文章的作者是北大才女，但她已經(jīng)在2003年因罹患白血病而去世，生前曾有翻譯和編寫作品出版，并有小說、散文發(fā)表，而這篇文章的描述場景皆是作者的親身經(jīng)歷。
才女，英年早逝，講述農(nóng)村苦難，這一切確實都容易觸發(fā)讀者淚點，并為之感動。可是，一篇舊文為什么能夠在作者逝去15年后忽然走紅?原先，這篇文章的始發(fā)者是大型文學(xué)刊物《當(dāng)代》微信公眾號，而《賣米》是這本刊物早在2004年第3期上發(fā)表的一篇短篇小說，《當(dāng)代》微信公眾號將這篇舊作拿來作為對作者的紀(jì)念重新發(fā)表，這當(dāng)然是這個公號的自由。但讀者如果忽視了它是一篇小說，將它拿來作為當(dāng)下農(nóng)民生活的寫照，就可能會出現(xiàn)問題。
既然是小說作品，讀者對它的閱讀評價就必須是以小說的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行，況且是發(fā)表在以往發(fā)表過《白鹿原》這樣的優(yōu)秀小說的文學(xué)刊物《當(dāng)代》之上，那么它應(yīng)當(dāng)是具有必須的水準(zhǔn)的?？墒牵≌f讀下來，卻并無讀小說應(yīng)當(dāng)有的感覺，故事平淡無奇，語言也無引人入勝之處，它充其量是一篇文從字順的學(xué)生習(xí)作。當(dāng)然，對文學(xué)作品的評價，歷來見仁見智，況且作者已逝，已經(jīng)沒有辦法和我們申辯，倒是從《當(dāng)代》微信公眾號轉(zhuǎn)載此文的另一個公眾號模糊了其小說身份，刻意強(qiáng)調(diào)其為作者親身經(jīng)歷，讓人覺得不夠“厚道”。也許是公眾號主人太想經(jīng)過此篇來感動讀者，但即使我們把它當(dāng)成一個真實的故事來讀，似乎也感動不起來。
這篇文章說的“我”和母親到場上賣米之所以失敗，是因為母親與米販在一塊零五分一斤還是一塊一角一斤上沒有達(dá)成一致，米販已經(jīng)同意以一塊零八分一斤收購，但母親不肯通融，錯失了交易良機(jī)，最終同意讓到一元零五分一斤，卻已賣不出去。在這個簡單的過程中，母親顯然缺乏市場交易的基本常識，而只是一味認(rèn)死理，缺乏隨行就市的靈活性，最終自我的利益也沒有實現(xiàn)。
所以，如果要為《賣米》寫一篇讀后感，它的重點決不應(yīng)當(dāng)僅僅保有感動?！顿u米》一文如果有一點可取之處的話，更重要的是告訴我們，對市場交易的陌生，觀念陳舊，正在現(xiàn)實地影響著農(nóng)民的與時俱進(jìn)。文章經(jīng)過父親(這個父親照例是毫無創(chuàng)意的重病在身，等待米賣掉之后買藥)之口指責(zé)這些米販子盤剝農(nóng)民，聽著振振有詞，其實表現(xiàn)的可是是幾千年落后的重農(nóng)抑商思維。但這種思維對農(nóng)民的提高與發(fā)展有害無益，農(nóng)民要擺脫貧困，必須從思想上摒棄這種落后觀念。今日，我國正在大力推進(jìn)扶貧事業(yè)，可是“授人以魚”容易，“授人以漁”難。扶貧離不開對貧困農(nóng)民的物質(zhì)幫忙，但更重要的是要幫忙農(nóng)民擺脫舊觀念，學(xué)會市場交易，讓他們駛上社會發(fā)展的車道，而不是永遠(yuǎn)停留在舊的車道里經(jīng)過撫摸苦難來博取廉價的同情。
賣米閱讀后的心得體會