在總結當中，我們可以反思自己的經驗和教訓，從而獲取更多的成長經驗。寫總結時，可以使用一些數據或圖表來表達自己的成績和表現，更加直觀地展示自己的實際情況。為了給大家提供更多寫作思路，小編整理了一些優(yōu)秀總結范文，大家一起來學習吧。
攝影比賽活動策劃書總結篇一
為慶祝、迎接福州大學第二__屆文化藝術節(jié)，活躍校園文化氛圍，構建福州大學公共管理學院人文、藝術氣息，公管學院團委學生會決定舉辦首屆院文化藝術節(jié)之“美在公管”攝影大賽。本次活動旨在加強學生的文化藝術修養(yǎng)，提高學生的審美能力，激發(fā)學生的拍攝興趣，同時提升同學們愛校、愛院、愛班級的熱情，進一步增強大學生對日常生活的洞察能力，豐富大學生活，培養(yǎng)綜合素質。
二、大賽主題。
那些花兒……。
三、大賽理念。
發(fā)現美、記錄美、弘揚美。
四、大賽指導思想。
每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是回憶的花火，可能是一條街、一片葉，一朵云而已。但，就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你萬千的思緒，讓你在回味中感悟，在感悟中成長。
五、大賽主辦單位。
福州大學公共管理學院團委學生會。
六、大賽承辦單位。
福州大學公共管理學院記者團。
七、大賽時間安排。
八、大賽地點。
20號樓樓下或活動室。
九、大賽對象。
公管學院全體學生。
十、大賽內容。
1、參賽者圍繞主題，尋找身邊的美麗故事，拍攝風景、人物皆可。參賽作品可分為單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為4寸，貼于合適紙張大小上并附上100字以內的照片簡介，題材不限。除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
2、比賽照片不能進行加工處理(不接受合成照片，ps過的照片等)，黑白照片、彩色照片皆可參賽。作品內容要求積極健康，切合主題，體現班級特色，且為原創(chuàng)作品。
照片上交兩份，一份電子檔，一份為參展作品，必須標注班級，并附照片100字內的簡要說明，作品上交截止時間為__年3月23日。
2、評比方式：采取現場投票為主，同時將邀請其它學院攝影愛好者對作品進行打分和點評。
攝影比賽活動策劃書總結篇二
一.活動主題：為了豐富同學們的課外生活，提高綜合素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神,本著友誼第一、比賽第二的原則，我們組織了這場宿舍間的籃球賽，旨在提高同學們的凝聚力,同時也倡導了一種熱愛運動的氛圍!
三.比賽時間及地點：20xx年04月16日開始學校1、2號籃球場。
四.主辦單位：機車系宿管部。
五.協助單位：機車系體育部。
六.活動形式：在宿管部晚上查寢時間進行本次寢室3v3籃球賽的宣傳與報名，再利用晚自習的時間去大一個個班宣傳本次寢室3v3籃球賽的活動目的及其意義。以寢室為單位，具體賽程安排等報名結束再做安排。
七.活動分工：宿管部負責本次寢室3v3籃球賽的宣傳與報名，以及賽場安排和比賽獎勵。體育部負責本次寢室3v3籃球賽的場地安排和比賽安全，和裁判人員。
八.比賽規(guī)則：
1.每宿舍由三人上場;。
2.雙方以擲硬幣的形式決定發(fā)球權，然后在發(fā)球區(qū)擲開始比賽。上半時獲發(fā)球權的隊，下半時不再獲發(fā)球權，由對方隊在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。
3.守方隊員斷球或搶到后，必須將球運(傳)出三分線外(持球隊員必須雙腳踏在三分線外)，才可以組織進攻，否則判進攻違例。
4.每個隊累記犯規(guī)達5次后，該隊的第六次以后的由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對方個人和全隊犯規(guī)次數，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽;如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續(xù)擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
5.持球方可以申請暫停，每隊每次比賽一次暫停機會;。
6.死球可以要求換人，換人次數不限;。
7.每投進一球后，對方中場發(fā)球;。
8.比賽中每個隊員允許三次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場;。
9.基本規(guī)則與普通籃球規(guī)則相同(24秒規(guī)則改為20秒)。
10.比賽中，隊長是場上唯一發(fā)言人。
11.任何隊員不得發(fā)生任何沖突，否則取消該隊比賽資格;。
12.比賽中應絕對服從裁判，以裁判的判罰為最終判決;。
(注意：每人只能代表一只隊伍參賽)。
九.比賽時間：分上、下半場，各8分鐘，中場休息2分鐘，每場比賽每個隊伍。
允許請求一次暫停，每次暫停為30秒，加時賽5分鐘。(如有隊員受傷，裁判員有權暫停比賽1分鐘)。
十.比賽獎勵：冠軍：獎狀、筆、筆記本、杯子。
亞軍：獎狀、筆、筆記本。
季軍：獎狀、筆記本。
攝影比賽活動策劃書總結篇三
阡陌春花紛若錦，翠柳新枝嬈如婷。春天已經在眾人祈盼中悄然來臨，抬頭眺望原本暗淡的枯木已抽出新芽，原本單調稀疏的月牙湖畔已被榮榮綠草鋪滿，嬌羞的桃花正開的鮮艷，看到如此美景你是否想把它收入相冊或者畫冊，是否想和朋友們分享這一切呢，現在機會來了，理學院學生會文藝部舉辦了一場以"尋找校園的春天"為主題的攝影繪畫比賽，志同道合的朋友們，還不快快行動起來！
尋找校園的春天
1.為了豐富同學們的課余生活，為廣大在校攝影繪畫愛好者提供交流的機會與平臺，培養(yǎng)大學生攝影藝術興趣，發(fā)現我校校園的絢麗景色。
2.豐富學生精神文化，培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛生活的積極向上的態(tài)度。
3.通過攝影繪畫平臺，增加了師生之間除學習之外的溝通與交流，促進師生間的情感，更有利于學習熱情的`培養(yǎng)。
鄭州航院理學院全體學生
1.收集時間:20xx年3月31日
2.評選與展覽時間:20xx年4月1日到10日
1.作品內容必須為鄭州航空工業(yè)管理學院內的景色，要求原創(chuàng)且不得網上下載，不得抄襲、剽竊他人作品和創(chuàng)意。
2.緊扣"春景"的主題。(可以是迷人的花朵，嫩綠的草坪，也可以是莊嚴而不失活潑教學樓以及校園里各個美麗的角落。)給自己的作品取好名字，并備注25到50字闡述作品的含義。
3.參賽作品的形式可以是攝影和繪畫，自己擬定題目，并配以25~50字說明其含義。
4.攝影作品分為一張或一組，組照保持在3~5張，單反或手機都可以，但要保證作品的清晰度。
5.繪畫作品可以是素描，水彩畫等多種形式，保持紙面干凈整潔，易于保存。
6.參賽同學將參賽作品統(tǒng)一交到理學院文藝部人員。
文藝部部長xxxtel:xxxxxxxxxxx
文藝部部員xxxxqq:xxxxxxx
攝影比賽活動策劃書總結篇四
1、活動主題：
2、活動形式：參賽者以個人或班級為單位向技能部提交電子版參賽作品；
3、參與者：生命科學系全體學生。
4、工作分工：技能部負責策劃本次活動，向各班宣傳本次活動并采集照片；宣傳部負責制作宣傳板，照片的展出。
5、活動開始時間：12—11。
6、活動結束時間：12—15。
7、活動地點：周口師范學院。
1、采集照片：技能部從各班班委那里將電子版的照片收取，看到同學們交來的一張張關于我們南院的照片，我們?yōu)榇蠹业臒崆楦袆?，也為自己的勞動成果感到一絲欣慰。
2、作品評比：因為參賽作品都是各位同學的得意之作，照片都各有特色，所以選取時我們很難抉擇。我們認真欣賞了每一張照片，經過仔細理想的比較，選定的分四個板塊的共255張照片。
3、制作展板：照片選定后技能部和宣傳部就緊鑼密鼓的開始了展板的制作，為了讓每張照片都表現出的效果，也為了給同學們呈上一份視覺盛宴，兩部成員花費了不少心思和時間；這其中包括宣傳板背景的選定、背景的圖形效果，版面的分類及照片的擺放等等。攝影者和制作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。
4、影展的展開：影版制作完成便立即展開。我們選擇生命科學系實驗樓作為影展地，以便讓全校師生都能欣賞這些優(yōu)秀作品。從影版放置實驗樓那刻起，展板始終有人在欣賞評論。我們聽到同學老師對照片的好評，由衷的感到欣慰，這是對作者的褒獎，也是對我們工作的肯定。
1、預期目標：
2、實際成效：各班同學積極參與，帶大家踏進回憶之旅和自然之旅，在回憶與發(fā)現、探索的過程中有感動，有酸楚，有歡笑也有幸福；豐富了我系學生的精神文化生活，加深了同學間、師生間的情誼，讓他們重新體驗了生活、學習的`豐富與激情，讓他們重新定義了大學生活：它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，我們要善于去探索！
攝影比賽活動策劃書總結篇五
興仁縣第六中學學生現場書畫比賽活動方案為提高素質教育辦學水平，展現我校素質教育的豐碩成果，面向全體學生，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，滲透學?！皶嫛苯逃砟?，引導他們向真、善、美等全面和諧地發(fā)展。特決定舉辦一次以“銘記歷史，弘揚愛國精神”書法、繪畫現場比賽。具體安排如下：
一、活動領導小組及評委：
組長：張娟娟。
書法類評委：王正龍、黃華、李賢貴。
繪畫類評委：賈朝興、李瓊、蘇之康、
二、參賽對象：
我校全體學生。
三、內容及形式：
(一)參賽作品內容：
1、中學生豐富多彩的校園內或外生活。
2、對和諧世界的美好愿望及憧憬。
3、對實現美好生活的暢想。
4、感興趣的其他事物或奇思妙想。
作品要充分體現學生豐富的想象力、創(chuàng)造力和時代感，創(chuàng)意新穎，形式多樣，避免臨摹(抄襲)。
(二)參賽形式。
(1)書法作品分硬筆、軟筆兩種。硬筆書法作品規(guī)格為16開;軟筆書法作品使用宣紙，規(guī)格為4尺宣，最小不能低于2尺(小于2尺不參評)。
(2)繪畫作品一律為8開紙，繪畫題材不限、形式不限，可以是剪紙、粘貼畫、油畫棒、水粉畫、水彩筆畫、素描等等均可。完成作品后，請在作品的背面右下角(必須用鉛筆)寫明班級、姓名、作品名。
(三)作品所需材料自備。
四、參賽要求：
(1)、各班班主任應鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成。
(2)、作品內容健康、積極向上、符合中學生特點。
(3)、每人只可參加一項比賽。
五、參賽學生人數：
1、每班參加硬筆書法比賽1—2人;。
軟筆書法比賽1人。
2、繪畫比賽每班不能多于3人。
六、參賽時間：
(一)比賽時間：20______年12月5日中午12:00點鐘。
室，由賈朝興老師負責監(jiān)督，比賽時間為100分鐘，參賽學生必須在規(guī)定時間內完成，參賽學生班級、姓名、作品名寫在作品背面右下角。
七、獎勵方式：
評委對書法(分硬筆、軟筆)、繪畫作品進行評比，每類評出前六名予以表彰獎勵，分一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名進行獎勵。
(注：設立獎項按參賽人數的比例設立)。
(一)書法組：
硬筆書法：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。軟筆書法：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。
(二)繪畫組：
繪畫：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。
八、活動評分細則見附件。
九、未盡事宜，另行通知。
興仁縣第六中學團委。
攝影比賽活動策劃書總結篇六
1、活動主題：
2、活動形式：參賽者以個人或班級為單位向技能部提交電子版參賽作品;
3、參與者：生命科學系全體學生。
4、工作分工：技能部負責策劃本次活動，向各班宣傳本次活動并采集照片;宣傳部負責制作宣傳板，照片的展出。
7、活動地點：周口師范學院
1、采集照片：技能部從各班班委那里將電子版的照片收取，看到同學們交來的一張張關于我們南院的照片，我們?yōu)榇蠹业臒崆楦袆?，也為自己的勞動成果感到一絲欣慰。
2、作品評比：因為參賽作品都是各位同學的得意之作，照片都各有特色，所以選取時我們很難抉擇。我們認真欣賞了每一張照片，經過仔細理想的比較，選定的分四個板塊的共255張照片。
3、制作展板：照片選定后技能部和宣傳部就緊鑼密鼓的開始了展板的制作，為了讓每張照片都表現出的效果，也為了給同學們呈上一份視覺盛宴，兩部成員花費了不少心思和時間;這其中包括宣傳板背景的選定、背景的圖形效果，版面的分類及照片的擺放等等。攝影者和制作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。
4、影展的展開：影版制作完成便立即展開。我們選擇生命科學系實驗樓作為影展地，以便讓全校師生都能欣賞這些優(yōu)秀作品。從影版放置實驗樓那刻起，展板始終有人在欣賞評論。我們聽到同學老師對照片的好評，由衷的感到欣慰，這是對作者的褒獎，也是對我們工作的肯定。
1、預期目標：
2、實際成效：各班同學積極參與，帶大家踏進回憶之旅和自然之旅，在回憶與發(fā)現、探索的過程中有感動，有酸楚，有歡笑也有幸福;豐富了我系學生的精神文化生活，加深了同學間、師生間的情誼，讓他們重新體驗了生活、學習的豐富與激情，讓他們重新定義了大學生活：它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，我們要善于去探索!
攝影比賽活動策劃書總結篇七
為了通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，活動方案如下：
一、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一。
二、活動時間：20__年6月1日。
三、活動地點：x小學操場。
四、活動內容：新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演。
五、活動組織：
組委會主任：x。
策劃：x。
組委會成員：全校教師。
六、活動過程：
1、領導講話。
2、校長致詞并宣布活動開始。
3、新生入隊儀式：
(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌;
(2)大隊部組織委員批準新隊員名單;。
(3)授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾;。
(4)宣誓;。
(5)新隊員代表發(fā)言;。
(6)呼號;。
(8)退旗、敬禮、奏樂。
4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽。
5、幼兒園慶“六一”文藝表演。
七、安全預案：
(1)家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。
(2)通過廣播向學生進行安全教育;。
(3)在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)。
(4)現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。
攝影比賽活動策劃書總結篇八
宗旨：美就在身邊，用相機見證，用影像記錄。
漳州城市職業(yè)學院。
協辦單位：漳州城市職業(yè)學院藝術系團總支學生會。
每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是會議的火花，可能是一條街，一片葉，一朵云而已。就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你千萬的思緒。在大學里，我們都有自己的故事，生命中最美妙的事情也會在這一美好時光里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會給我們不同的感覺，不同的滋味。讓我們擁有一雙發(fā)現美的眼睛，一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，用幾張照片留下美好回憶定格瞬間的'感動與興奮!
豐富校園文化生活。活躍校園氣氛，提高藝術修養(yǎng)和攝影水平，展現精彩藝術。促進攝影愛好者之間的攝藝交流，為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌，記錄發(fā)現，表現創(chuàng)意的平臺。讓大學生更加關心生活，關注社會，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現大學生的風采與活力。
__年4月6日-28日。
學校校道及學生公寓。
主辦：漳州城市職業(yè)學院。
策劃承辦：藝術系團總支學生會編輯部。
校園文化節(jié)攝影大賽(攝影大集結)。
同期攝影展。
參與對象：全院學生。
主要負責：藝術系學生會編輯部。
協助工作：藝術系學生會各部門。
攝影比賽活動策劃書總結篇九
宗旨：美就在身邊，用相機見證，用影像記錄。
二、主辦單位：漳州城市職業(yè)學院。
協辦單位：漳州城市職業(yè)學院藝術系團總支學生會。
三、活動背景。
每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是會議的火花，可能是一條街，一片葉，一朵云而已。就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你千萬的思緒。在大學里，我們都有自己的故事，生命中最美妙的事情也會在這一美好時光里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會給我們不同的感覺，不同的滋味。讓我們擁有一雙發(fā)現美的眼睛，一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，用幾張照片留下美好回憶定格瞬間的感動與興奮!
豐富校園文化生活?；钴S校園氣氛，提高藝術修養(yǎng)和攝影水平，展現精彩藝術。促進攝影愛好者之間的攝藝交流，為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌，記錄發(fā)現，表現創(chuàng)意的平臺。讓大學生更加關心生活，關注社會，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現大學生的風采與活力。
五、活動時間。
__年4月6日-28日。
六、活動地點。
學校校道及學生公寓。
七、主辦/承辦/協辦單位。
主辦：漳州城市職業(yè)學院。
策劃承辦：藝術系團總支學生會編輯部。
八、活動內容。
校園文化節(jié)攝影大賽(攝影大集結)。
同期攝影展。
參與對象：全院學生。
主要負責：藝術系學生會編輯部。
協助工作：藝術系學生會各部門。
攝影比賽活動策劃書總結篇十
策劃方案項目主題名稱：“采集青色的時光”
項目起止時間：20__年3月至6月。
項目實施單位：__師范大學學生社團聯合會。
繽紛的大學生活處處綻放，絢麗時光的留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚的夢想，我們拿起手中的閃光燈，記錄我們曾經共同的擁有，不讓美麗遺失，我們以“采集青色的時光”為主題，舉辦__師范大學首屆校園風采攝影大賽，一起感受快樂，感受自然，感受人生。
__師范大學全體在校學生。
普及照相機使用知識，提高同學們的攝影和鑒賞水平，激發(fā)同學們在攝影藝術上的潛能，發(fā)現高水平的攝影人才，活躍校園文化氛圍，豐富學習課余生活，提高實踐動手能力，推進大學生的素質拓展進程。
利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，在全校范圍內形成一定的影響力。
1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯網站上登刊相關的賽前報道;。
2、在全校范圍內征集攝影作品(包括各院系選送作品參賽);。
3、攝影作品于社聯網站上展出，由同學們進行網上選票;。
4、專家評審，選出入圍作品;。
5、優(yōu)秀作品集結在大賽影展會上展出。
在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
預算__元人民幣。
攝影比賽活動策劃書總結篇十一
活動主辦】：
地點】：
活動主題】：勇于進取、開拓思維。
活動目的】：1.通過本次比賽，加強公司的交流合作能力。
2.加強部門間的合作能力，為今后部門合作打下基??
3.通過本次比賽可以讓員工在工作之余放松壓力。
搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高多種能力，以此次活動為龍頭，進一步推進公司特色文化，豐富公司文化。
賽制】：
1、比賽采用淘汰制，1局1勝制(1小時為一局，升級快的為獲勝方，同分的加賽一局，先升級的為獲勝方)，勝者下一輪決賽，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。
2、職員自行配對的，于賽前至市場部報名;無配對者將現場進行兩人抽簽，同號碼為一對，在整個比賽過程中，每組選手不變換。每對選手一旦參加比賽，中途不得換人，否則作棄權處理。
3、比賽分為初賽和決賽，初賽具體桌數按人數4人一桌，初賽勝利的一組隊員進行下一組的決賽。決賽出一隊冠軍組，接受公司領導的頒獎儀式以及物質獎勵。
4、對于不會摜蛋的職員可不參與抽簽比賽，但須正常按時參加公司本次集體活動。
5、因事不能參加活動，須在賽前幾日向關總請假。
注意事項】：
1、比賽的裁判及規(guī)則解釋由市場部安排專人負責。
2、比賽過程中不得以牌面以外的言語、表情、姿態(tài)等方式傳遞有關牌的信息，違者將取消比賽資格。比賽過程中，認為對方犯規(guī)應立即召請裁判到場處理。
3、遲到五分鐘以上未請假者判負并扣除績效10分。
4、活動解釋權歸市場部所有。
前期準備工作】：
活動負責人安排。
1、負責溝通和統(tǒng)計參加這次活動的成員名單;。
2、負責聯系場地及本活動的各項工作落實;。
3、協助場地的條幅、抽簽事宜的安排工作;。
4、負責活動的現場拍攝，集體的合影;。
5、市場部主管主導各部門主管負責各部人員組織、帶領及人員動態(tài)狀況、集合;。
6、車輛安排暫議。
7、獎品、榮譽證書、撲克牌等采購工作由王文主要采購，徐月飛協助，朱總一同參與。
規(guī)則】。
摜蛋是一種在淮安地區(qū)廣為流傳的撲克游戲，是由地方的撲克牌局跑的快和八十分發(fā)展演化而來。牌局采用四人結對競賽、輸贏升級的方式進行，富有娛樂性和刺激性。牌數：
一共兩副牌。使用全部108張牌，每位游戲者27張牌。
升級規(guī)則：
從2打到a，2不必打，a必打。
最先出牌結束者為頭游(該方為贏方)，最后一個出牌結束者為末游。
如果是雙下(頭游對家第二個出牌結束)，贏方升3級。
如果對手方有一家是末游，贏方升2級。
如果頭游對家是末游，贏方升1級。
打a時，只有對方雙下時才算是贏得本局。
主牌及逢人配：
主牌：如打10時的八張10都是主牌。主牌比王小，比其他牌大。
逢人配：又稱為任意配，是指兩張紅桃花色的主牌，可當作王牌以外的任何牌與其他牌組成不同的牌型。
牌型：
四王(四鬼牌)：是最大的牌，什么牌型都可以打。
炸彈：四張及四張以上同數值的牌。
同花順：同花色的五張(只能是五張)連續(xù)單牌，最大的為同花10-j-q-k-a，最小的為同花a-2-3-4-5。
順子：五張(只能是五張)連續(xù)單牌，如：a-2-3-4-5或10-j-q-k-a。不包括雙王，不分花色。
兩連對：三對(只能是三對)連續(xù)的對牌，如334455、778899，最大的是aakkqq，最小的是aa2233。不包括雙王，不分花色。
滾筒(三順)：兩個(只能是兩個)連續(xù)的三張牌，如333444、444555。不能帶單牌或對牌。
單牌：單張牌。
對牌：數值相同的兩張牌。
三張牌：數值相同的三張牌，如三個10。
三帶兩：數值相同的三張牌加一對牌。例如333+44。
牌型的大小：
四王六張和六張以上炸彈同花順五張炸彈四張炸彈其它一般牌型。
對一般牌型而言，只有當牌型相同和總張數相同的牌，才可比較大小。其中三帶兩組合牌型只比較三張牌的大小。
出牌規(guī)則：
第一輪，隨機抽牌并將其牌面朝上，抓中者先出牌。其后輪次根據上輪結果決定出牌：如果是雙下，兩個輸方要向兩個贏方(末游向頭游、另一輸方向另一贏方)各進貢一張(除紅桃主牌外的)最大的牌，贏方分別還一張任意牌，末游先出牌。如果輸方每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢，頭游先出牌。
如果不是雙下，末游向頭游進貢一張(除紅桃主牌外的)最大的牌，頭游還一張任意牌，末游先出牌。如果末游有兩張大王，可抗貢，頭游先出牌。
其它規(guī)則：
對家接風：當一人奪得頭游時，如頭游最后一手牌無人跟牌，則由頭游對家出牌，而非頭游的下家出牌。
三次打a不過，退到j重打。
獎品】。
取各組前三名，頒發(fā)冠軍、亞軍、季軍獎狀及相對應獎品。
獎品。
冠軍：
亞軍：
季軍：
最佳參與獎：
費用預算】。
1、條幅100元。
2、榮譽證書7本8元/本。
3、撲克牌若干副，具體準備詳見報名情況20元。
4、獎品：冠軍電磁爐2個300元/個。
亞軍電飯煲2個200元/個。
季軍電水壺2個100元/個。
最佳參與獎取暖器2臺80元/個。
5、租用藍岸咖啡會所：20元/人(不間斷茶水，每桌2碟茶點)6、
總預算費用：1536元+20元每人的入藍岸會所的費用。
攝影比賽活動策劃書總結篇十二
活動目的：
1、我們主要是為了激發(fā)學生學習科學的濃厚興趣;并且讓學生應用所學的科學知識解決實際問題，學習應用創(chuàng)造性思維方式去選擇解決問題的最佳方案，通過活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新能精神和實踐能力;培養(yǎng)學生的團隊精神和協作精神。
活動創(chuàng)意：本次比賽是為了模擬飛行器的著陸，參賽作品要求設計合理，定點落地，平穩(wěn)著陸，構思新穎。
比賽地點:教學樓前主席臺前空地。
活動內容：
(一)準備階段(自備減速材料，比賽用的雞蛋)。
可以從兩方面加以考慮：一是延長雞蛋與地面撞擊時的相互作用時間，這可通過用各種材料(其結構、形狀不限)包裝雞蛋來實現;二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過在包裝容器上加減速裝置來實現。當然也可以有別的方法，只要符合規(guī)則。
(二)比賽階段。
1、創(chuàng)意展示：各參賽隊向評委解釋自己的設計原理，利用了那些方面的知識(如何緩沖，著地時采用何種減速裝置，如何實現定點著陸等)，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨特性給予打分。各參賽隊必須交一份作品的創(chuàng)意設計說明。
2、檢查重量和體積：雞蛋自重約為不小50克，要求參賽作品總重量(機構重量+雞蛋重量)不超過150克，機構體積小于或等于規(guī)定體積。
3、雞蛋下落：比賽從教學樓4樓語音室窗戶向外拋、高度約8米向下拋，雞蛋完好的計分，雞蛋破碎的不計分。
4、定點著陸：雞蛋須落在地面上劃定的圓圈(直徑3米左右)內。
評分辦法：分三項評分，其中基本分100分，另有各評比分項的加分，具體評分見“比賽規(guī)則”，最后由此各項得分累加算出最終成績，并排出名次。
比賽規(guī)則：本次比賽是為了模擬飛行器的著陸，參賽作品要求構思新穎、設計合理、定點落地、平穩(wěn)著陸。
具體打分按以下三個方面：
1、創(chuàng)意方面：此評分項基本分為40分。每個參賽隊在參加比賽前，向評委解釋自己的設計原理，利用了哪些方面的知識,如何緩沖，著地時采用何種減速裝置等，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨創(chuàng)性給予打分。
2、重量、體積方面：此評分項基本分為20分。此雞蛋自重約為50克，要求參賽作品總重量不超過150克(機構重量+雞蛋重量)，符合要求的可得基本分20分。重量最輕的前四名依次加4、3、2、1分。
3、落地方面：此評分項基本分為40分。落地點在區(qū)域內得15分，落地時機構滾到所設場地之外，則不得分。
其他落地狀態(tài)有：(1)落地后，非常平穩(wěn)，基本沒有晃動;(2)落地后，輕微晃動幾下，但沒有滾動;(3)落地后，有滾動，但沒有滾動到場地外。這三種狀態(tài)在其基本分基礎上依次加4分、2分、1分。
獎勵辦法：按積分由高到低評出一、二、三等獎，給獲獎的代表隊頒發(fā)獎狀，隊員獲得適當物質獎勵(一、二、三等獎各四名)。
攝影比賽活動策劃書總結篇十三
xx.3.23。
南1c302。
08會計(3)班全體同學。
培養(yǎng)本班同學積極對待生活的態(tài)度，學會捕捉生活的浪花，熱愛生活，團結同學，熱愛班集體。
1)提前2個星期通知同學留意身邊的事情，隨時用手機拍下來。
（2）讓文娛委員負責收集同學們的相片并且整理。
（3）事先與老師溝通好借用多媒體一節(jié)課。
1)按不同風格把相片分為：生活類、藝術類、搞怪類、記實類等。
（2）在多媒體上展現收集到的照片，并讓同學們發(fā)表自己對該相片的看發(fā)和點評。
（3）由該相片的攝影者給同學們講述該照片的生動有趣特別的故事。讓同學更深入了解該照片的含義。
（4）堅持民主集中制原則，對相片進行舉手投票表決，分別設立感動獎、純真獎、搞怪獎、特別視覺獎等。
（5）頒獎儀式。
（6）總結活動意義，希望同學們能通過這次活動學會觀察體會生活的點點滴滴。
海報、獎品費用。
攝影比賽活動策劃書總結篇十四
一.活動主題：為了豐富同學們的課外生活，提高綜合素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神,本著“友誼第一、比賽第二”的原則，我們組織了這場宿舍間的籃球賽，旨在提高同學們的凝聚力,同時也倡導了一種熱愛運動的氛圍!
三.比賽時間及地點：20xx年04月16日開始學校1、2號籃球場。
四.主辦單位：機車系宿管部。
五.協助單位：機車系體育部。
六.活動形式：在宿管部晚上查寢時間進行本次寢室3v3籃球賽的宣傳與報名，再利用晚自習的時間去大一個個班宣傳本次寢室3v3籃球賽的活動目的及其意義。以寢室為單位，具體賽程安排等報名結束再做安排。
七.活動分工：宿管部負責本次寢室3v3籃球賽的宣傳與報名，以及賽場安排和比賽獎勵。體育部負責本次寢室3v3籃球賽的場地安排和比賽安全，和裁判人員。
八.比賽規(guī)則：
1.每宿舍由三人上場;。
2.雙方以擲硬幣的形式決定發(fā)球權，然后在發(fā)球區(qū)擲開始比賽。上半時獲發(fā)球權的隊，下半時不再獲發(fā)球權，由對方隊在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。
3.守方隊員斷球或搶到后，必須將球運(傳)出三分線外(持球隊員必須雙腳踏在三分線外)，才可以組織進攻，否則判進攻違例。
4.每個隊累記犯規(guī)達5次后，該隊的第六次以后的由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對方個人和全隊犯規(guī)次數，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽;如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續(xù)擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
5.持球方可以申請暫停，每隊每次比賽一次暫停機會;。
6.死球可以要求換人，換人次數不限;。
7.每投進一球后，對方中場發(fā)球;。
8.比賽中每個隊員允許三次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場;。
9.基本規(guī)則與普通籃球規(guī)則相同(24秒規(guī)則改為20秒)。
10.比賽中，隊長是場上唯一發(fā)言人。
11.任何隊員不得發(fā)生任何沖突，否則取消該隊比賽資格;。
12.比賽中應絕對服從裁判，以裁判的判罰為最終判決;。
(注意：每人只能代表一只隊伍參賽)。
九.比賽時間：分上、下半場，各8分鐘，中場休息2分鐘，每場比賽每個隊伍。
允許請求一次暫停，每次暫停為30秒，加時賽5分鐘。(如有隊員受傷，裁判員有權暫停比賽1分鐘)。
十.比賽獎勵：冠軍：獎狀、筆、筆記本、杯子。
亞軍：獎狀、筆、筆記本。
季軍：獎狀、筆記本。
攝影比賽活動策劃書總結篇十五
為了豐富在職員工的業(yè)余生活，公司特舉辦一次拔河比賽，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，促進在職員工之間的交流，增加凝聚力，以提高在職員工合作和堅忍不拔的精神。
一、活動時間：4月3-4日(周三、四)上午09:30——18:00。
二、活動地點：后院停車場。
三、裁判及工作人員：
主裁判：袁濤。
助理裁判：范曉雷董俊霞。
主持人：楊曉亮。
記錄員：譚曉齊。
監(jiān)督裁判：周總。
四、比賽流程。
1.各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽簽。
2.領導致開幕詞，并宣布比賽開始。
3.主持人宣布比賽規(guī)則及相關事項。
4.按照抽簽的順序開始比賽。
5.主持人宣布比賽結果。
6.領導頒獎，隊長領獎。
五、組隊要求。
1.每隊男隊員7人，女隊員5人。
2.請參考以上人數，安排每個部門參加人員。
a隊：由營業(yè)部a班各部門人員組成。
b隊：由營業(yè)部b班各部門人員組成。
c隊：由營業(yè)部c班各部門人員組成。
d隊：由工程部、綜合辦、財務部、保安部人員組成。
六、拔河比賽規(guī)則。
1.拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道。
2.比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止;比賽分淘汰賽、決賽。
5.4月1日18點前將名單交到人事部。
6.合并為一個隊的，要求每個部門人員都要有人參加。
七、注意事項。
2.各隊需努力完成比賽，不可有棄權、放水現象。
3.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4.比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊不可上場幫忙，一經發(fā)現立即取消比賽資格。
八、獎項設置。
比賽共設3個獎項，一等獎：價值936元的浴資劵(24張);二等獎：價值468元的浴資劵(12張);優(yōu)秀獎：價值6元毛巾(12塊)。
經費預算：價值1104元的浴資劵(36張)，價值72元(12。
塊)拔河繩：1根，共計1176元。
譚曉齊幫忙負責登記好每一輪比賽結果，比賽結果后立即將結果交到主持人手中。
攝影比賽活動策劃書總結篇十六
動物協會與攝影協會。
dodo禮品店、策劃之家網。
某某大學在校學生。
作品征集光陰：1月20日-3月20日。
作品初選光陰：3月21日。
作品終評光陰：3月23日。
獲獎作品公告：3月23日。
獲獎作品收稿：3月24日-3月26日。
獲獎作品公示：3月29日-4月5日。
4、網上公告——在海浪等媒體上發(fā)布獲獎名單及作品；
5、作品收集——收稿負責人接洽獲獎作者收集稿件原圖；
6、作品公告——獲獎作品將在主樓底或者圖書館底展現。
一等獎1名獎品：大相框+獲獎相片+獲獎證書。
二等獎2名獎品：公仔+獲獎證書。
三等獎3名獎品：相冊+獲獎證書。
優(yōu)異獎10名獎品：dodo禮品店優(yōu)惠劵+獲獎證書。
注：
1、以上光陰均為初定光陰，如有更改，另行通知！
2、主協辦單位擁有獲獎作品的應用權，不另付稿酬。
3、凡投稿參賽者則視認同本比賽章程。
4、本比賽解釋權屬比賽主辦單位。
攝影比賽活動策劃書總結篇十七
發(fā)現美，追求美，記錄美。校園生活豐富多彩，各種活動促進學生之間和諧相處，能留住美的瞬間，非攝影莫屬！下面快隨本站小編來看看范文“‘校園最美瞬間’攝影比賽活動策劃”。感謝您的閱讀。
一、比賽宗旨
為加強校園文化建設，創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園，創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環(huán)境，用鏡頭記錄大中小學生在學校成長中的美好瞬間，我校新建xx校區(qū)即日起舉辦“校園最美的瞬間”攝影大賽。
二、宣傳口號
用照片講述校園的故事，用鏡頭捕捉精彩的瞬間，
讓瞬間留下珍貴的記憶，讓記憶傳播永恒的美麗。
三、參賽作品主題
1. 最美的瞬間——人物
以學校師生為拍攝對象，突出人物外在和內在之美。
2. 最美的瞬間——故事
以學校師生為拍攝對象，突出情節(jié)和行為之美。
3. 最美的瞬間——校園
以校園為拍攝對象，突出風景和藝術之美。
四、活動參與辦法
1.我校師生均可參加本次大賽。
“最美的`瞬間——人物”拍攝的場景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明。
“最美的瞬間——故事”拍攝的場景不限，作品故事情節(jié)表達完整，主題突出、鮮明，故事情節(jié)和所有人物注釋清楚。
“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整。
2.參賽作品限通過電子郵件發(fā)送。郵件請發(fā)送至辦公室郵箱xxx。郵件須注明作者個人姓名、聯系方式、郵箱，并寫清對作品的文字說明。
3.本次只接收數碼照片，黑白彩色影像均可;不接收膠片實物照片。
4.每個月征集一期，每期的參賽截止時間為每月的26日。
五、活動評選辦法
參與評獎的作品按照“人物”“故事”“校園”三個主題，每個主題類別首先評選出若干優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書，并給予一定的獎品。
攝影比賽活動策劃書總結篇十八
1.我校師生均可參加本次大賽。
“最美的瞬間——人物”拍攝的場景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明。
“最美的瞬間——故事”拍攝的場景不限，作品故事情節(jié)表達完整，主題突出、鮮明，故事情節(jié)和所有人物注釋清楚。
“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整。
2.參賽作品限通過電子郵件發(fā)送。郵件請發(fā)送至辦公室郵箱xxx。郵件須注明作者個人姓名、聯系方式、郵箱，并寫清對作品的文字說明。
3.本次只接收數碼照片，黑白彩色影像均可;不接收膠片實物照片。
4.每個月征集一期，每期的參賽截止時間為每月的26日。
攝影比賽活動策劃書總結篇一
為慶祝、迎接福州大學第二__屆文化藝術節(jié)，活躍校園文化氛圍，構建福州大學公共管理學院人文、藝術氣息，公管學院團委學生會決定舉辦首屆院文化藝術節(jié)之“美在公管”攝影大賽。本次活動旨在加強學生的文化藝術修養(yǎng)，提高學生的審美能力，激發(fā)學生的拍攝興趣，同時提升同學們愛校、愛院、愛班級的熱情，進一步增強大學生對日常生活的洞察能力，豐富大學生活，培養(yǎng)綜合素質。
二、大賽主題。
那些花兒……。
三、大賽理念。
發(fā)現美、記錄美、弘揚美。
四、大賽指導思想。
每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是回憶的花火，可能是一條街、一片葉，一朵云而已。但，就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你萬千的思緒，讓你在回味中感悟，在感悟中成長。
五、大賽主辦單位。
福州大學公共管理學院團委學生會。
六、大賽承辦單位。
福州大學公共管理學院記者團。
七、大賽時間安排。
八、大賽地點。
20號樓樓下或活動室。
九、大賽對象。
公管學院全體學生。
十、大賽內容。
1、參賽者圍繞主題，尋找身邊的美麗故事，拍攝風景、人物皆可。參賽作品可分為單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為4寸，貼于合適紙張大小上并附上100字以內的照片簡介，題材不限。除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
2、比賽照片不能進行加工處理(不接受合成照片，ps過的照片等)，黑白照片、彩色照片皆可參賽。作品內容要求積極健康，切合主題，體現班級特色，且為原創(chuàng)作品。
照片上交兩份，一份電子檔，一份為參展作品，必須標注班級，并附照片100字內的簡要說明，作品上交截止時間為__年3月23日。
2、評比方式：采取現場投票為主，同時將邀請其它學院攝影愛好者對作品進行打分和點評。
攝影比賽活動策劃書總結篇二
一.活動主題：為了豐富同學們的課外生活，提高綜合素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神,本著友誼第一、比賽第二的原則，我們組織了這場宿舍間的籃球賽，旨在提高同學們的凝聚力,同時也倡導了一種熱愛運動的氛圍!
三.比賽時間及地點：20xx年04月16日開始學校1、2號籃球場。
四.主辦單位：機車系宿管部。
五.協助單位：機車系體育部。
六.活動形式：在宿管部晚上查寢時間進行本次寢室3v3籃球賽的宣傳與報名，再利用晚自習的時間去大一個個班宣傳本次寢室3v3籃球賽的活動目的及其意義。以寢室為單位，具體賽程安排等報名結束再做安排。
七.活動分工：宿管部負責本次寢室3v3籃球賽的宣傳與報名，以及賽場安排和比賽獎勵。體育部負責本次寢室3v3籃球賽的場地安排和比賽安全，和裁判人員。
八.比賽規(guī)則：
1.每宿舍由三人上場;。
2.雙方以擲硬幣的形式決定發(fā)球權，然后在發(fā)球區(qū)擲開始比賽。上半時獲發(fā)球權的隊，下半時不再獲發(fā)球權，由對方隊在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。
3.守方隊員斷球或搶到后，必須將球運(傳)出三分線外(持球隊員必須雙腳踏在三分線外)，才可以組織進攻，否則判進攻違例。
4.每個隊累記犯規(guī)達5次后，該隊的第六次以后的由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對方個人和全隊犯規(guī)次數，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽;如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續(xù)擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
5.持球方可以申請暫停，每隊每次比賽一次暫停機會;。
6.死球可以要求換人，換人次數不限;。
7.每投進一球后，對方中場發(fā)球;。
8.比賽中每個隊員允許三次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場;。
9.基本規(guī)則與普通籃球規(guī)則相同(24秒規(guī)則改為20秒)。
10.比賽中，隊長是場上唯一發(fā)言人。
11.任何隊員不得發(fā)生任何沖突，否則取消該隊比賽資格;。
12.比賽中應絕對服從裁判，以裁判的判罰為最終判決;。
(注意：每人只能代表一只隊伍參賽)。
九.比賽時間：分上、下半場，各8分鐘，中場休息2分鐘，每場比賽每個隊伍。
允許請求一次暫停，每次暫停為30秒，加時賽5分鐘。(如有隊員受傷，裁判員有權暫停比賽1分鐘)。
十.比賽獎勵：冠軍：獎狀、筆、筆記本、杯子。
亞軍：獎狀、筆、筆記本。
季軍：獎狀、筆記本。
攝影比賽活動策劃書總結篇三
阡陌春花紛若錦，翠柳新枝嬈如婷。春天已經在眾人祈盼中悄然來臨，抬頭眺望原本暗淡的枯木已抽出新芽，原本單調稀疏的月牙湖畔已被榮榮綠草鋪滿，嬌羞的桃花正開的鮮艷，看到如此美景你是否想把它收入相冊或者畫冊，是否想和朋友們分享這一切呢，現在機會來了，理學院學生會文藝部舉辦了一場以"尋找校園的春天"為主題的攝影繪畫比賽，志同道合的朋友們，還不快快行動起來！
尋找校園的春天
1.為了豐富同學們的課余生活，為廣大在校攝影繪畫愛好者提供交流的機會與平臺，培養(yǎng)大學生攝影藝術興趣，發(fā)現我校校園的絢麗景色。
2.豐富學生精神文化，培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛生活的積極向上的態(tài)度。
3.通過攝影繪畫平臺，增加了師生之間除學習之外的溝通與交流，促進師生間的情感，更有利于學習熱情的`培養(yǎng)。
鄭州航院理學院全體學生
1.收集時間:20xx年3月31日
2.評選與展覽時間:20xx年4月1日到10日
1.作品內容必須為鄭州航空工業(yè)管理學院內的景色，要求原創(chuàng)且不得網上下載，不得抄襲、剽竊他人作品和創(chuàng)意。
2.緊扣"春景"的主題。(可以是迷人的花朵，嫩綠的草坪，也可以是莊嚴而不失活潑教學樓以及校園里各個美麗的角落。)給自己的作品取好名字，并備注25到50字闡述作品的含義。
3.參賽作品的形式可以是攝影和繪畫，自己擬定題目，并配以25~50字說明其含義。
4.攝影作品分為一張或一組，組照保持在3~5張，單反或手機都可以，但要保證作品的清晰度。
5.繪畫作品可以是素描，水彩畫等多種形式，保持紙面干凈整潔，易于保存。
6.參賽同學將參賽作品統(tǒng)一交到理學院文藝部人員。
文藝部部長xxxtel:xxxxxxxxxxx
文藝部部員xxxxqq:xxxxxxx
攝影比賽活動策劃書總結篇四
1、活動主題：
2、活動形式：參賽者以個人或班級為單位向技能部提交電子版參賽作品；
3、參與者：生命科學系全體學生。
4、工作分工：技能部負責策劃本次活動，向各班宣傳本次活動并采集照片；宣傳部負責制作宣傳板，照片的展出。
5、活動開始時間：12—11。
6、活動結束時間：12—15。
7、活動地點：周口師范學院。
1、采集照片：技能部從各班班委那里將電子版的照片收取，看到同學們交來的一張張關于我們南院的照片，我們?yōu)榇蠹业臒崆楦袆?，也為自己的勞動成果感到一絲欣慰。
2、作品評比：因為參賽作品都是各位同學的得意之作，照片都各有特色，所以選取時我們很難抉擇。我們認真欣賞了每一張照片，經過仔細理想的比較，選定的分四個板塊的共255張照片。
3、制作展板：照片選定后技能部和宣傳部就緊鑼密鼓的開始了展板的制作，為了讓每張照片都表現出的效果，也為了給同學們呈上一份視覺盛宴，兩部成員花費了不少心思和時間；這其中包括宣傳板背景的選定、背景的圖形效果，版面的分類及照片的擺放等等。攝影者和制作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。
4、影展的展開：影版制作完成便立即展開。我們選擇生命科學系實驗樓作為影展地，以便讓全校師生都能欣賞這些優(yōu)秀作品。從影版放置實驗樓那刻起，展板始終有人在欣賞評論。我們聽到同學老師對照片的好評，由衷的感到欣慰，這是對作者的褒獎，也是對我們工作的肯定。
1、預期目標：
2、實際成效：各班同學積極參與，帶大家踏進回憶之旅和自然之旅，在回憶與發(fā)現、探索的過程中有感動，有酸楚，有歡笑也有幸福；豐富了我系學生的精神文化生活，加深了同學間、師生間的情誼，讓他們重新體驗了生活、學習的`豐富與激情，讓他們重新定義了大學生活：它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，我們要善于去探索！
攝影比賽活動策劃書總結篇五
興仁縣第六中學學生現場書畫比賽活動方案為提高素質教育辦學水平，展現我校素質教育的豐碩成果，面向全體學生，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，滲透學?！皶嫛苯逃砟?，引導他們向真、善、美等全面和諧地發(fā)展。特決定舉辦一次以“銘記歷史，弘揚愛國精神”書法、繪畫現場比賽。具體安排如下：
一、活動領導小組及評委：
組長：張娟娟。
書法類評委：王正龍、黃華、李賢貴。
繪畫類評委：賈朝興、李瓊、蘇之康、
二、參賽對象：
我校全體學生。
三、內容及形式：
(一)參賽作品內容：
1、中學生豐富多彩的校園內或外生活。
2、對和諧世界的美好愿望及憧憬。
3、對實現美好生活的暢想。
4、感興趣的其他事物或奇思妙想。
作品要充分體現學生豐富的想象力、創(chuàng)造力和時代感，創(chuàng)意新穎，形式多樣，避免臨摹(抄襲)。
(二)參賽形式。
(1)書法作品分硬筆、軟筆兩種。硬筆書法作品規(guī)格為16開;軟筆書法作品使用宣紙，規(guī)格為4尺宣，最小不能低于2尺(小于2尺不參評)。
(2)繪畫作品一律為8開紙，繪畫題材不限、形式不限，可以是剪紙、粘貼畫、油畫棒、水粉畫、水彩筆畫、素描等等均可。完成作品后，請在作品的背面右下角(必須用鉛筆)寫明班級、姓名、作品名。
(三)作品所需材料自備。
四、參賽要求：
(1)、各班班主任應鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成。
(2)、作品內容健康、積極向上、符合中學生特點。
(3)、每人只可參加一項比賽。
五、參賽學生人數：
1、每班參加硬筆書法比賽1—2人;。
軟筆書法比賽1人。
2、繪畫比賽每班不能多于3人。
六、參賽時間：
(一)比賽時間：20______年12月5日中午12:00點鐘。
室，由賈朝興老師負責監(jiān)督，比賽時間為100分鐘，參賽學生必須在規(guī)定時間內完成，參賽學生班級、姓名、作品名寫在作品背面右下角。
七、獎勵方式：
評委對書法(分硬筆、軟筆)、繪畫作品進行評比，每類評出前六名予以表彰獎勵，分一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名進行獎勵。
(注：設立獎項按參賽人數的比例設立)。
(一)書法組：
硬筆書法：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。軟筆書法：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。
(二)繪畫組：
繪畫：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。
八、活動評分細則見附件。
九、未盡事宜，另行通知。
興仁縣第六中學團委。
攝影比賽活動策劃書總結篇六
1、活動主題：
2、活動形式：參賽者以個人或班級為單位向技能部提交電子版參賽作品;
3、參與者：生命科學系全體學生。
4、工作分工：技能部負責策劃本次活動，向各班宣傳本次活動并采集照片;宣傳部負責制作宣傳板，照片的展出。
7、活動地點：周口師范學院
1、采集照片：技能部從各班班委那里將電子版的照片收取，看到同學們交來的一張張關于我們南院的照片，我們?yōu)榇蠹业臒崆楦袆?，也為自己的勞動成果感到一絲欣慰。
2、作品評比：因為參賽作品都是各位同學的得意之作，照片都各有特色，所以選取時我們很難抉擇。我們認真欣賞了每一張照片，經過仔細理想的比較，選定的分四個板塊的共255張照片。
3、制作展板：照片選定后技能部和宣傳部就緊鑼密鼓的開始了展板的制作，為了讓每張照片都表現出的效果，也為了給同學們呈上一份視覺盛宴，兩部成員花費了不少心思和時間;這其中包括宣傳板背景的選定、背景的圖形效果，版面的分類及照片的擺放等等。攝影者和制作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。
4、影展的展開：影版制作完成便立即展開。我們選擇生命科學系實驗樓作為影展地，以便讓全校師生都能欣賞這些優(yōu)秀作品。從影版放置實驗樓那刻起，展板始終有人在欣賞評論。我們聽到同學老師對照片的好評，由衷的感到欣慰，這是對作者的褒獎，也是對我們工作的肯定。
1、預期目標：
2、實際成效：各班同學積極參與，帶大家踏進回憶之旅和自然之旅，在回憶與發(fā)現、探索的過程中有感動，有酸楚，有歡笑也有幸福;豐富了我系學生的精神文化生活，加深了同學間、師生間的情誼，讓他們重新體驗了生活、學習的豐富與激情，讓他們重新定義了大學生活：它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，我們要善于去探索!
攝影比賽活動策劃書總結篇七
為了通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，活動方案如下：
一、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一。
二、活動時間：20__年6月1日。
三、活動地點：x小學操場。
四、活動內容：新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演。
五、活動組織：
組委會主任：x。
策劃：x。
組委會成員：全校教師。
六、活動過程：
1、領導講話。
2、校長致詞并宣布活動開始。
3、新生入隊儀式：
(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌;
(2)大隊部組織委員批準新隊員名單;。
(3)授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾;。
(4)宣誓;。
(5)新隊員代表發(fā)言;。
(6)呼號;。
(8)退旗、敬禮、奏樂。
4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽。
5、幼兒園慶“六一”文藝表演。
七、安全預案：
(1)家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。
(2)通過廣播向學生進行安全教育;。
(3)在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)。
(4)現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。
攝影比賽活動策劃書總結篇八
宗旨：美就在身邊，用相機見證，用影像記錄。
漳州城市職業(yè)學院。
協辦單位：漳州城市職業(yè)學院藝術系團總支學生會。
每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是會議的火花，可能是一條街，一片葉，一朵云而已。就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你千萬的思緒。在大學里，我們都有自己的故事，生命中最美妙的事情也會在這一美好時光里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會給我們不同的感覺，不同的滋味。讓我們擁有一雙發(fā)現美的眼睛，一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，用幾張照片留下美好回憶定格瞬間的'感動與興奮!
豐富校園文化生活。活躍校園氣氛，提高藝術修養(yǎng)和攝影水平，展現精彩藝術。促進攝影愛好者之間的攝藝交流，為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌，記錄發(fā)現，表現創(chuàng)意的平臺。讓大學生更加關心生活，關注社會，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現大學生的風采與活力。
__年4月6日-28日。
學校校道及學生公寓。
主辦：漳州城市職業(yè)學院。
策劃承辦：藝術系團總支學生會編輯部。
校園文化節(jié)攝影大賽(攝影大集結)。
同期攝影展。
參與對象：全院學生。
主要負責：藝術系學生會編輯部。
協助工作：藝術系學生會各部門。
攝影比賽活動策劃書總結篇九
宗旨：美就在身邊，用相機見證，用影像記錄。
二、主辦單位：漳州城市職業(yè)學院。
協辦單位：漳州城市職業(yè)學院藝術系團總支學生會。
三、活動背景。
每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是會議的火花，可能是一條街，一片葉，一朵云而已。就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你千萬的思緒。在大學里，我們都有自己的故事，生命中最美妙的事情也會在這一美好時光里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會給我們不同的感覺，不同的滋味。讓我們擁有一雙發(fā)現美的眼睛，一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，用幾張照片留下美好回憶定格瞬間的感動與興奮!
豐富校園文化生活?；钴S校園氣氛，提高藝術修養(yǎng)和攝影水平，展現精彩藝術。促進攝影愛好者之間的攝藝交流，為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌，記錄發(fā)現，表現創(chuàng)意的平臺。讓大學生更加關心生活，關注社會，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現大學生的風采與活力。
五、活動時間。
__年4月6日-28日。
六、活動地點。
學校校道及學生公寓。
七、主辦/承辦/協辦單位。
主辦：漳州城市職業(yè)學院。
策劃承辦：藝術系團總支學生會編輯部。
八、活動內容。
校園文化節(jié)攝影大賽(攝影大集結)。
同期攝影展。
參與對象：全院學生。
主要負責：藝術系學生會編輯部。
協助工作：藝術系學生會各部門。
攝影比賽活動策劃書總結篇十
策劃方案項目主題名稱：“采集青色的時光”
項目起止時間：20__年3月至6月。
項目實施單位：__師范大學學生社團聯合會。
繽紛的大學生活處處綻放，絢麗時光的留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚的夢想，我們拿起手中的閃光燈，記錄我們曾經共同的擁有，不讓美麗遺失，我們以“采集青色的時光”為主題，舉辦__師范大學首屆校園風采攝影大賽，一起感受快樂，感受自然，感受人生。
__師范大學全體在校學生。
普及照相機使用知識，提高同學們的攝影和鑒賞水平，激發(fā)同學們在攝影藝術上的潛能，發(fā)現高水平的攝影人才，活躍校園文化氛圍，豐富學習課余生活，提高實踐動手能力，推進大學生的素質拓展進程。
利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，在全校范圍內形成一定的影響力。
1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯網站上登刊相關的賽前報道;。
2、在全校范圍內征集攝影作品(包括各院系選送作品參賽);。
3、攝影作品于社聯網站上展出，由同學們進行網上選票;。
4、專家評審，選出入圍作品;。
5、優(yōu)秀作品集結在大賽影展會上展出。
在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
預算__元人民幣。
攝影比賽活動策劃書總結篇十一
活動主辦】：
地點】：
活動主題】：勇于進取、開拓思維。
活動目的】：1.通過本次比賽，加強公司的交流合作能力。
2.加強部門間的合作能力，為今后部門合作打下基??
3.通過本次比賽可以讓員工在工作之余放松壓力。
搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高多種能力，以此次活動為龍頭，進一步推進公司特色文化，豐富公司文化。
賽制】：
1、比賽采用淘汰制，1局1勝制(1小時為一局，升級快的為獲勝方，同分的加賽一局，先升級的為獲勝方)，勝者下一輪決賽，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。
2、職員自行配對的，于賽前至市場部報名;無配對者將現場進行兩人抽簽，同號碼為一對，在整個比賽過程中，每組選手不變換。每對選手一旦參加比賽，中途不得換人，否則作棄權處理。
3、比賽分為初賽和決賽，初賽具體桌數按人數4人一桌，初賽勝利的一組隊員進行下一組的決賽。決賽出一隊冠軍組，接受公司領導的頒獎儀式以及物質獎勵。
4、對于不會摜蛋的職員可不參與抽簽比賽，但須正常按時參加公司本次集體活動。
5、因事不能參加活動，須在賽前幾日向關總請假。
注意事項】：
1、比賽的裁判及規(guī)則解釋由市場部安排專人負責。
2、比賽過程中不得以牌面以外的言語、表情、姿態(tài)等方式傳遞有關牌的信息，違者將取消比賽資格。比賽過程中，認為對方犯規(guī)應立即召請裁判到場處理。
3、遲到五分鐘以上未請假者判負并扣除績效10分。
4、活動解釋權歸市場部所有。
前期準備工作】：
活動負責人安排。
1、負責溝通和統(tǒng)計參加這次活動的成員名單;。
2、負責聯系場地及本活動的各項工作落實;。
3、協助場地的條幅、抽簽事宜的安排工作;。
4、負責活動的現場拍攝，集體的合影;。
5、市場部主管主導各部門主管負責各部人員組織、帶領及人員動態(tài)狀況、集合;。
6、車輛安排暫議。
7、獎品、榮譽證書、撲克牌等采購工作由王文主要采購，徐月飛協助，朱總一同參與。
規(guī)則】。
摜蛋是一種在淮安地區(qū)廣為流傳的撲克游戲，是由地方的撲克牌局跑的快和八十分發(fā)展演化而來。牌局采用四人結對競賽、輸贏升級的方式進行，富有娛樂性和刺激性。牌數：
一共兩副牌。使用全部108張牌，每位游戲者27張牌。
升級規(guī)則：
從2打到a，2不必打，a必打。
最先出牌結束者為頭游(該方為贏方)，最后一個出牌結束者為末游。
如果是雙下(頭游對家第二個出牌結束)，贏方升3級。
如果對手方有一家是末游，贏方升2級。
如果頭游對家是末游，贏方升1級。
打a時，只有對方雙下時才算是贏得本局。
主牌及逢人配：
主牌：如打10時的八張10都是主牌。主牌比王小，比其他牌大。
逢人配：又稱為任意配，是指兩張紅桃花色的主牌，可當作王牌以外的任何牌與其他牌組成不同的牌型。
牌型：
四王(四鬼牌)：是最大的牌，什么牌型都可以打。
炸彈：四張及四張以上同數值的牌。
同花順：同花色的五張(只能是五張)連續(xù)單牌，最大的為同花10-j-q-k-a，最小的為同花a-2-3-4-5。
順子：五張(只能是五張)連續(xù)單牌，如：a-2-3-4-5或10-j-q-k-a。不包括雙王，不分花色。
兩連對：三對(只能是三對)連續(xù)的對牌，如334455、778899，最大的是aakkqq，最小的是aa2233。不包括雙王，不分花色。
滾筒(三順)：兩個(只能是兩個)連續(xù)的三張牌，如333444、444555。不能帶單牌或對牌。
單牌：單張牌。
對牌：數值相同的兩張牌。
三張牌：數值相同的三張牌，如三個10。
三帶兩：數值相同的三張牌加一對牌。例如333+44。
牌型的大小：
四王六張和六張以上炸彈同花順五張炸彈四張炸彈其它一般牌型。
對一般牌型而言，只有當牌型相同和總張數相同的牌，才可比較大小。其中三帶兩組合牌型只比較三張牌的大小。
出牌規(guī)則：
第一輪，隨機抽牌并將其牌面朝上，抓中者先出牌。其后輪次根據上輪結果決定出牌：如果是雙下，兩個輸方要向兩個贏方(末游向頭游、另一輸方向另一贏方)各進貢一張(除紅桃主牌外的)最大的牌，贏方分別還一張任意牌，末游先出牌。如果輸方每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢，頭游先出牌。
如果不是雙下，末游向頭游進貢一張(除紅桃主牌外的)最大的牌，頭游還一張任意牌，末游先出牌。如果末游有兩張大王，可抗貢，頭游先出牌。
其它規(guī)則：
對家接風：當一人奪得頭游時，如頭游最后一手牌無人跟牌，則由頭游對家出牌，而非頭游的下家出牌。
三次打a不過，退到j重打。
獎品】。
取各組前三名，頒發(fā)冠軍、亞軍、季軍獎狀及相對應獎品。
獎品。
冠軍：
亞軍：
季軍：
最佳參與獎：
費用預算】。
1、條幅100元。
2、榮譽證書7本8元/本。
3、撲克牌若干副，具體準備詳見報名情況20元。
4、獎品：冠軍電磁爐2個300元/個。
亞軍電飯煲2個200元/個。
季軍電水壺2個100元/個。
最佳參與獎取暖器2臺80元/個。
5、租用藍岸咖啡會所：20元/人(不間斷茶水，每桌2碟茶點)6、
總預算費用：1536元+20元每人的入藍岸會所的費用。
攝影比賽活動策劃書總結篇十二
活動目的：
1、我們主要是為了激發(fā)學生學習科學的濃厚興趣;并且讓學生應用所學的科學知識解決實際問題，學習應用創(chuàng)造性思維方式去選擇解決問題的最佳方案，通過活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新能精神和實踐能力;培養(yǎng)學生的團隊精神和協作精神。
活動創(chuàng)意：本次比賽是為了模擬飛行器的著陸，參賽作品要求設計合理，定點落地，平穩(wěn)著陸，構思新穎。
比賽地點:教學樓前主席臺前空地。
活動內容：
(一)準備階段(自備減速材料，比賽用的雞蛋)。
可以從兩方面加以考慮：一是延長雞蛋與地面撞擊時的相互作用時間，這可通過用各種材料(其結構、形狀不限)包裝雞蛋來實現;二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過在包裝容器上加減速裝置來實現。當然也可以有別的方法，只要符合規(guī)則。
(二)比賽階段。
1、創(chuàng)意展示：各參賽隊向評委解釋自己的設計原理，利用了那些方面的知識(如何緩沖，著地時采用何種減速裝置，如何實現定點著陸等)，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨特性給予打分。各參賽隊必須交一份作品的創(chuàng)意設計說明。
2、檢查重量和體積：雞蛋自重約為不小50克，要求參賽作品總重量(機構重量+雞蛋重量)不超過150克，機構體積小于或等于規(guī)定體積。
3、雞蛋下落：比賽從教學樓4樓語音室窗戶向外拋、高度約8米向下拋，雞蛋完好的計分，雞蛋破碎的不計分。
4、定點著陸：雞蛋須落在地面上劃定的圓圈(直徑3米左右)內。
評分辦法：分三項評分，其中基本分100分，另有各評比分項的加分，具體評分見“比賽規(guī)則”，最后由此各項得分累加算出最終成績，并排出名次。
比賽規(guī)則：本次比賽是為了模擬飛行器的著陸，參賽作品要求構思新穎、設計合理、定點落地、平穩(wěn)著陸。
具體打分按以下三個方面：
1、創(chuàng)意方面：此評分項基本分為40分。每個參賽隊在參加比賽前，向評委解釋自己的設計原理，利用了哪些方面的知識,如何緩沖，著地時采用何種減速裝置等，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨創(chuàng)性給予打分。
2、重量、體積方面：此評分項基本分為20分。此雞蛋自重約為50克，要求參賽作品總重量不超過150克(機構重量+雞蛋重量)，符合要求的可得基本分20分。重量最輕的前四名依次加4、3、2、1分。
3、落地方面：此評分項基本分為40分。落地點在區(qū)域內得15分，落地時機構滾到所設場地之外，則不得分。
其他落地狀態(tài)有：(1)落地后，非常平穩(wěn)，基本沒有晃動;(2)落地后，輕微晃動幾下，但沒有滾動;(3)落地后，有滾動，但沒有滾動到場地外。這三種狀態(tài)在其基本分基礎上依次加4分、2分、1分。
獎勵辦法：按積分由高到低評出一、二、三等獎，給獲獎的代表隊頒發(fā)獎狀，隊員獲得適當物質獎勵(一、二、三等獎各四名)。
攝影比賽活動策劃書總結篇十三
xx.3.23。
南1c302。
08會計(3)班全體同學。
培養(yǎng)本班同學積極對待生活的態(tài)度，學會捕捉生活的浪花，熱愛生活，團結同學，熱愛班集體。
1)提前2個星期通知同學留意身邊的事情，隨時用手機拍下來。
（2）讓文娛委員負責收集同學們的相片并且整理。
（3）事先與老師溝通好借用多媒體一節(jié)課。
1)按不同風格把相片分為：生活類、藝術類、搞怪類、記實類等。
（2）在多媒體上展現收集到的照片，并讓同學們發(fā)表自己對該相片的看發(fā)和點評。
（3）由該相片的攝影者給同學們講述該照片的生動有趣特別的故事。讓同學更深入了解該照片的含義。
（4）堅持民主集中制原則，對相片進行舉手投票表決，分別設立感動獎、純真獎、搞怪獎、特別視覺獎等。
（5）頒獎儀式。
（6）總結活動意義，希望同學們能通過這次活動學會觀察體會生活的點點滴滴。
海報、獎品費用。
攝影比賽活動策劃書總結篇十四
一.活動主題：為了豐富同學們的課外生活，提高綜合素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神,本著“友誼第一、比賽第二”的原則，我們組織了這場宿舍間的籃球賽，旨在提高同學們的凝聚力,同時也倡導了一種熱愛運動的氛圍!
三.比賽時間及地點：20xx年04月16日開始學校1、2號籃球場。
四.主辦單位：機車系宿管部。
五.協助單位：機車系體育部。
六.活動形式：在宿管部晚上查寢時間進行本次寢室3v3籃球賽的宣傳與報名，再利用晚自習的時間去大一個個班宣傳本次寢室3v3籃球賽的活動目的及其意義。以寢室為單位，具體賽程安排等報名結束再做安排。
七.活動分工：宿管部負責本次寢室3v3籃球賽的宣傳與報名，以及賽場安排和比賽獎勵。體育部負責本次寢室3v3籃球賽的場地安排和比賽安全，和裁判人員。
八.比賽規(guī)則：
1.每宿舍由三人上場;。
2.雙方以擲硬幣的形式決定發(fā)球權，然后在發(fā)球區(qū)擲開始比賽。上半時獲發(fā)球權的隊，下半時不再獲發(fā)球權，由對方隊在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。
3.守方隊員斷球或搶到后，必須將球運(傳)出三分線外(持球隊員必須雙腳踏在三分線外)，才可以組織進攻，否則判進攻違例。
4.每個隊累記犯規(guī)達5次后，該隊的第六次以后的由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對方個人和全隊犯規(guī)次數，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽;如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續(xù)擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
5.持球方可以申請暫停，每隊每次比賽一次暫停機會;。
6.死球可以要求換人，換人次數不限;。
7.每投進一球后，對方中場發(fā)球;。
8.比賽中每個隊員允許三次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場;。
9.基本規(guī)則與普通籃球規(guī)則相同(24秒規(guī)則改為20秒)。
10.比賽中，隊長是場上唯一發(fā)言人。
11.任何隊員不得發(fā)生任何沖突，否則取消該隊比賽資格;。
12.比賽中應絕對服從裁判，以裁判的判罰為最終判決;。
(注意：每人只能代表一只隊伍參賽)。
九.比賽時間：分上、下半場，各8分鐘，中場休息2分鐘，每場比賽每個隊伍。
允許請求一次暫停，每次暫停為30秒，加時賽5分鐘。(如有隊員受傷，裁判員有權暫停比賽1分鐘)。
十.比賽獎勵：冠軍：獎狀、筆、筆記本、杯子。
亞軍：獎狀、筆、筆記本。
季軍：獎狀、筆記本。
攝影比賽活動策劃書總結篇十五
為了豐富在職員工的業(yè)余生活，公司特舉辦一次拔河比賽，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，促進在職員工之間的交流，增加凝聚力，以提高在職員工合作和堅忍不拔的精神。
一、活動時間：4月3-4日(周三、四)上午09:30——18:00。
二、活動地點：后院停車場。
三、裁判及工作人員：
主裁判：袁濤。
助理裁判：范曉雷董俊霞。
主持人：楊曉亮。
記錄員：譚曉齊。
監(jiān)督裁判：周總。
四、比賽流程。
1.各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽簽。
2.領導致開幕詞，并宣布比賽開始。
3.主持人宣布比賽規(guī)則及相關事項。
4.按照抽簽的順序開始比賽。
5.主持人宣布比賽結果。
6.領導頒獎，隊長領獎。
五、組隊要求。
1.每隊男隊員7人，女隊員5人。
2.請參考以上人數，安排每個部門參加人員。
a隊：由營業(yè)部a班各部門人員組成。
b隊：由營業(yè)部b班各部門人員組成。
c隊：由營業(yè)部c班各部門人員組成。
d隊：由工程部、綜合辦、財務部、保安部人員組成。
六、拔河比賽規(guī)則。
1.拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道。
2.比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止;比賽分淘汰賽、決賽。
5.4月1日18點前將名單交到人事部。
6.合并為一個隊的，要求每個部門人員都要有人參加。
七、注意事項。
2.各隊需努力完成比賽，不可有棄權、放水現象。
3.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4.比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊不可上場幫忙，一經發(fā)現立即取消比賽資格。
八、獎項設置。
比賽共設3個獎項，一等獎：價值936元的浴資劵(24張);二等獎：價值468元的浴資劵(12張);優(yōu)秀獎：價值6元毛巾(12塊)。
經費預算：價值1104元的浴資劵(36張)，價值72元(12。
塊)拔河繩：1根，共計1176元。
譚曉齊幫忙負責登記好每一輪比賽結果，比賽結果后立即將結果交到主持人手中。
攝影比賽活動策劃書總結篇十六
動物協會與攝影協會。
dodo禮品店、策劃之家網。
某某大學在校學生。
作品征集光陰：1月20日-3月20日。
作品初選光陰：3月21日。
作品終評光陰：3月23日。
獲獎作品公告：3月23日。
獲獎作品收稿：3月24日-3月26日。
獲獎作品公示：3月29日-4月5日。
4、網上公告——在海浪等媒體上發(fā)布獲獎名單及作品；
5、作品收集——收稿負責人接洽獲獎作者收集稿件原圖；
6、作品公告——獲獎作品將在主樓底或者圖書館底展現。
一等獎1名獎品：大相框+獲獎相片+獲獎證書。
二等獎2名獎品：公仔+獲獎證書。
三等獎3名獎品：相冊+獲獎證書。
優(yōu)異獎10名獎品：dodo禮品店優(yōu)惠劵+獲獎證書。
注：
1、以上光陰均為初定光陰，如有更改，另行通知！
2、主協辦單位擁有獲獎作品的應用權，不另付稿酬。
3、凡投稿參賽者則視認同本比賽章程。
4、本比賽解釋權屬比賽主辦單位。
攝影比賽活動策劃書總結篇十七
發(fā)現美，追求美，記錄美。校園生活豐富多彩，各種活動促進學生之間和諧相處，能留住美的瞬間，非攝影莫屬！下面快隨本站小編來看看范文“‘校園最美瞬間’攝影比賽活動策劃”。感謝您的閱讀。
一、比賽宗旨
為加強校園文化建設，創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園，創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環(huán)境，用鏡頭記錄大中小學生在學校成長中的美好瞬間，我校新建xx校區(qū)即日起舉辦“校園最美的瞬間”攝影大賽。
二、宣傳口號
用照片講述校園的故事，用鏡頭捕捉精彩的瞬間，
讓瞬間留下珍貴的記憶，讓記憶傳播永恒的美麗。
三、參賽作品主題
1. 最美的瞬間——人物
以學校師生為拍攝對象，突出人物外在和內在之美。
2. 最美的瞬間——故事
以學校師生為拍攝對象，突出情節(jié)和行為之美。
3. 最美的瞬間——校園
以校園為拍攝對象，突出風景和藝術之美。
四、活動參與辦法
1.我校師生均可參加本次大賽。
“最美的`瞬間——人物”拍攝的場景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明。
“最美的瞬間——故事”拍攝的場景不限，作品故事情節(jié)表達完整，主題突出、鮮明，故事情節(jié)和所有人物注釋清楚。
“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整。
2.參賽作品限通過電子郵件發(fā)送。郵件請發(fā)送至辦公室郵箱xxx。郵件須注明作者個人姓名、聯系方式、郵箱，并寫清對作品的文字說明。
3.本次只接收數碼照片，黑白彩色影像均可;不接收膠片實物照片。
4.每個月征集一期，每期的參賽截止時間為每月的26日。
五、活動評選辦法
參與評獎的作品按照“人物”“故事”“校園”三個主題，每個主題類別首先評選出若干優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書，并給予一定的獎品。
攝影比賽活動策劃書總結篇十八
1.我校師生均可參加本次大賽。
“最美的瞬間——人物”拍攝的場景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明。
“最美的瞬間——故事”拍攝的場景不限，作品故事情節(jié)表達完整，主題突出、鮮明，故事情節(jié)和所有人物注釋清楚。
“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整。
2.參賽作品限通過電子郵件發(fā)送。郵件請發(fā)送至辦公室郵箱xxx。郵件須注明作者個人姓名、聯系方式、郵箱，并寫清對作品的文字說明。
3.本次只接收數碼照片，黑白彩色影像均可;不接收膠片實物照片。
4.每個月征集一期，每期的參賽截止時間為每月的26日。