通過寫心得體會可以幫助我們更好地提高自己的綜合素質(zhì)。要注重用簡潔明了的語言表達(dá)心得體會。歡迎大家一起閱讀以下的心得體會范文，共同感受其中的情感和啟示。
國慶講座心得體會篇一
最近，我有幸參加了一場高中國慶節(jié)講座。這場講座是由高中國慶節(jié)籌備組組織，并邀請了幾位專家學(xué)者來分享關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和慶祝方式。這次講座讓我深刻地認(rèn)識到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，并對如何更好地傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化有了全新的認(rèn)識。
第二段：傳統(tǒng)節(jié)日的精神內(nèi)涵。
在講座中，專家學(xué)者們從不同的角度深入淺出地解讀了中國傳統(tǒng)節(jié)日的精神內(nèi)涵。他們告訴我們，中國傳統(tǒng)節(jié)日的精神內(nèi)涵包括對祖國的熱愛、對親人和朋友的情感表達(dá)、對社會和諧的渴望，以及對傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。這些精神內(nèi)涵的體現(xiàn)可以在節(jié)日的慶?；顒又姓业剑热绱汗?jié)的家庭團(tuán)聚、中秋節(jié)的月餅賞月等，這些活動不僅增強(qiáng)了人與人之間的情感，也加強(qiáng)了社會的凝聚力。
第三段：傳統(tǒng)節(jié)日慶祝方式的變遷。
講座中，專家學(xué)者們還深入探討了傳統(tǒng)節(jié)日慶祝方式的變遷。他們指出，在現(xiàn)代化的背景下，傳統(tǒng)節(jié)日慶祝方式也在不斷地發(fā)生改變。比如，年味不再只是在大街小巷中能感受到，親情在通訊工具的連接下也可以在遠(yuǎn)方傳遞，傳統(tǒng)節(jié)日正在深度融入現(xiàn)代社會的生活方式。這一點(diǎn)著實令我感慨頗深，我們應(yīng)該珍惜傳統(tǒng)節(jié)日的精神內(nèi)涵，并尋找創(chuàng)新的方式來傳承和慶祝傳統(tǒng)文化。
第四段：傳統(tǒng)節(jié)日的重要性與挑戰(zhàn)。
在講座的最后，專家學(xué)者們指出了傳統(tǒng)節(jié)日的重要性與挑戰(zhàn)。他們強(qiáng)調(diào)，傳統(tǒng)節(jié)日是國家文化的瑰寶，具有重要的歷史和文化價值。然而，隨著現(xiàn)代快節(jié)奏生活的加劇，人們對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同度和參與度有所降低，這對于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展構(gòu)成了一定的挑戰(zhàn)。因此，我們要認(rèn)識到傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，注重傳統(tǒng)文化的宣傳和推廣，激發(fā)人們對傳統(tǒng)節(jié)日的熱情。
第五段：我的收獲與反思。
通過這次講座，我對中國傳統(tǒng)節(jié)日有了更深入的了解，也對如何更好地傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化有了新的認(rèn)識。傳統(tǒng)節(jié)日不僅是我們一年中的重要時刻，更是國家文化的瑰寶，是凝聚人心、增強(qiáng)社會凝聚力的重要渠道。我收獲了對傳統(tǒng)節(jié)日精神內(nèi)涵的深刻理解，也認(rèn)識到了傳統(tǒng)節(jié)日慶祝方式的變遷和傳統(tǒng)文化的挑戰(zhàn)。作為現(xiàn)代人，我們要珍惜傳統(tǒng)文化的瑰寶，積極參與傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時，我們也要創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日慶祝方式，使其更好地與現(xiàn)代社會相結(jié)合，讓傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)代生活中煥發(fā)出新的活力。
總結(jié)：
通過這次高中國慶節(jié)講座，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識，也對傳統(tǒng)節(jié)日的重要性以及傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化有了更深刻的體會。我相信，在我們每個人的共同努力下，傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵一定能得到更好地傳承，讓中國的傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的光彩。
國慶講座心得體會篇二
近日，本人參加了一次黨員國慶講座，讓我受益匪淺。在陳述如何愛國的同時，演講人囑咐我們要時刻牢記身為共產(chǎn)黨員的責(zé)任，“以身作則，做一個最優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員”。我無不感受到了對黨的忠誠和對人民的愛。
第二段：重點(diǎn)一 - 愛國
“愛國”在中國民族精神里占據(jù)著重要地位。愛國不僅僅是愛自己的家鄉(xiāng)，更是愛這片土地上生長的每一個人，同樣重要的是，愛這個國家，愛這個民族。無論是現(xiàn)在還是未來，我們作為中國人，都應(yīng)當(dāng)把它做得更好?？梢哉f，作為黨員，就應(yīng)該時刻記住要用自己的行動來證明自己對國家和民族的忠誠。
第三段：重點(diǎn)二 - 共產(chǎn)黨員的責(zé)任
中國共產(chǎn)黨的前身誕生于20世紀(jì)初，誕生的背景是中國面臨的各種危機(jī)。當(dāng)時的共產(chǎn)黨員以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心，不懼艱難險阻，不斷前進(jìn)，幫助中國迎來了曙光，成功建立了當(dāng)代社會的基石。因此，對于今天的我們來說，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員需要背負(fù)的責(zé)任是無窮無盡的。要知道，我們身上的光輝來自于黨和民族的無私奉獻(xiàn)，我們的責(zé)任就是為了這份光輝能夠繼續(xù)照耀下去而不斷奮斗。
第四段：重點(diǎn)三 - 以身作則成為最優(yōu)秀的黨員
要想成為一名最優(yōu)秀的黨員，需要在很多方面下功夫。其實，很多時候只要保持一個平常心態(tài)，凡事都很容易做好。在平凡的崗位上，做好本職工作，時刻維護(hù)黨的利益，多關(guān)注身邊的同志和群眾，做出積極的貢獻(xiàn)，同時時刻保持干凈的思想和良好的品德，才能讓自己成為最好的黨員。
第五段：總結(jié)
作為中國共產(chǎn)黨員，時刻以人民為中心，以黨的事業(yè)為己任，始終保持一份高度的責(zé)任感，一份深深的愛國心，和一份樸實無華的工作態(tài)度，做一個良心善人，成為最優(yōu)秀的黨員。正是眾志成城，才能創(chuàng)造無限可能，迎接中國未來的更加美好。
國慶講座心得體會篇三
9月30日，我們學(xué)校組織了一場題為“國慶講座”的活動，邀請了一位退休的大學(xué)教授為我們講解國慶節(jié)的來龍去脈和意義。通過這次講座，我深刻認(rèn)識到了國慶節(jié)的重要性和深遠(yuǎn)意義。以下是我對這次講座的心得體會。
第一段：引言。
在講座開始之前，教授首先跟我們講述了中華民族從苦難中崛起的歷史，他指出國慶節(jié)是我們國家革命勝利和新中國成立的象征，具有濃厚的歷史意義。這讓我意識到國慶節(jié)不僅僅是舉辦慶?；顒拥娜兆?，更是一個反思和追溯歷史的時刻。
第二段：國慶節(jié)的重要性。
通過講座，我了解到國慶節(jié)的重要性。它既是對老一輩無私奉獻(xiàn)的敬意，也是對今天幸福生活的感恩之情。國慶節(jié)是我們紀(jì)念中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌歷程，慶祝中國人民戰(zhàn)勝困難和追求獨(dú)立、自由、富強(qiáng)的驕傲。這樣的日子不僅僅是表面上的慶祝，更是對先烈們付出的一種尊重和紀(jì)念。
第三段：歷史啟示。
教授還通過講述歷史事件和人物的故事，向我們展示了國慶節(jié)背后的深層意義。他告訴我們，國慶節(jié)不僅僅是在回顧過去的輝煌和戰(zhàn)勝困難，更是要引導(dǎo)我們對未來的思考和展望。這提醒我，作為新一代的學(xué)生，我們肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命，我們應(yīng)該懷著崇高的使命感去努力拼搏，為祖國的繁榮富強(qiáng)盡自己的綿薄之力。
第四段：愛國情懷。
國慶節(jié)是培養(yǎng)和激發(fā)愛國情懷的重要時刻。在講座中，教授用許多充滿激情和感人肺腑的故事鼓勵我們要愛國、報國。他說：“國家興亡，匹夫有責(zé)。每一位中國人都應(yīng)該將國家的利益放在首位，努力為國家作出自己的貢獻(xiàn)?！蓖ㄟ^這次講座，我更加明白愛國精神是我們每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)，只有心懷祖國，才能擁有真正的幸福。
第五段：個人感悟。
通過這場講座，我深刻認(rèn)識到國慶節(jié)的重要性和意義。我決心從現(xiàn)在開始，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。我將努力學(xué)習(xí)，磨礪自己，成為一名優(yōu)秀的人民子弟兵，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來，這次國慶講座不僅使我看到了國慶節(jié)的歷史、重要性和深層意義，更激發(fā)了我對祖國的熱愛和責(zé)任感。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，才能更好地回報祖國，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。
國慶講座心得體會篇四
第一段：引言（約200字）。
最近，國慶大學(xué)組織了一系列豐富多彩的慶?；顒?，其中之一是開設(shè)了幾場老師講座。作為一名大學(xué)生，我很慶幸有機(jī)會參加這些講座，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在此我愿通過本文，分享我在聽講座中的心得體會。
第二段：講座一（約200字）。
首先，我想談一談教育學(xué)院王教授的講座。王教授是該領(lǐng)域的權(quán)威，他的講座以“教育的力量”為題，深入探討了教育對一個人的重要性。他從心理、社會和經(jīng)濟(jì)等多個角度分析了教育的價值，并且結(jié)合了實例進(jìn)行說明。通過這次講座，我明白了人們?yōu)槭裁匆贿z余力地投資于教育，而我自己也更加明確了自己在教育事業(yè)中的方向。
第三段：講座二（約200字）。
接下來，我想提及工程學(xué)院李教授的講座。李教授是一位有著豐富實踐經(jīng)驗的專家，他的講座題為“技術(shù)創(chuàng)新與人類發(fā)展”。他通過很多創(chuàng)新領(lǐng)域的案例，詳細(xì)描述了技術(shù)創(chuàng)新對人類社會進(jìn)步的重要性。同時，他也分享了一些建議，幫助我們更好地適應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新時代的發(fā)展趨勢。通過聽這次講座我對自己在工程領(lǐng)域的職業(yè)選擇更加有了明確的規(guī)劃。
第四段：講座三（約200字）。
除此之外，我還參加了文學(xué)院劉老師的講座。劉老師是一位非常有趣的老師，她的講座主題是“語言的力量”。她介紹了不同類型的語言以及它們對人與人之間交流的影響。她還通過一些著名文學(xué)作品的引用，展示了語言的藝術(shù)魅力。這堂講座讓我對自己的語言能力有了更深的思考，并且激發(fā)了我對文學(xué)創(chuàng)作的興趣。
第五段：總結(jié)（約200字）。
通過參加這些講座，我意識到了不同學(xué)科的重要性，也對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。教育的力量、技術(shù)創(chuàng)新和語言的藝術(shù)魅力，都給予了我深刻的啟示。這些講座不僅拓寬了我的視野，還激發(fā)了我對知識的渴望。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在自己的領(lǐng)域做出成績，并為社會的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。我由衷希望能夠參加更多這樣的講座，讓自己成為更好的人。
國慶講座心得體會篇五
新中國成立70周年之際，我有幸參加了黨員國慶講座，深受啟發(fā)與感悟，想要分享給更多的人。這場講座讓我更加深入地了解了黨的歷史和黨的工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的愛國主義情感和對黨組織的歸屬感。下面，我將結(jié)合講座內(nèi)容，分享自己的心得體會。
第二段：對黨組織的歸屬感的認(rèn)識
在講座中，主講人談到了黨員的責(zé)任和義務(wù)，強(qiáng)調(diào)了黨員的組織歸屬感。黨員組織是一個極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，志同道合的黨員在一起，不僅可以互相幫助，共同進(jìn)步，更可以在黨的組織的指引下，同心協(xié)力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷努力。作為一名黨員，我們要時刻銘記黨的宗旨，積極投身各項工作，為建設(shè)中國特色社會主義貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：愛國主義情感和使命感的加強(qiáng)
黨員國慶講座讓我更加深刻地認(rèn)識到自己的身份和使命。作為一名中國人，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的愛國主義情感，為實現(xiàn)民族復(fù)興而不斷努力。在講座中，主講人詳細(xì)介紹了共和國70年的歷史和發(fā)展，振奮人心的事跡和感人的故事激發(fā)了我更強(qiáng)烈的愛國情感。我們作為黨員更應(yīng)該自覺踐行奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民的理念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以實際行動貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：對未來的堅定信心
講座中，主講人通過調(diào)查數(shù)據(jù)詳細(xì)介紹了我國各領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢。面對國內(nèi)外復(fù)雜多變的形勢，我們要有清晰的頭腦，樹立對國家、黨的未來發(fā)展的堅定信心。只有深入了解各個領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，才能把握時代的脈動，有效地指導(dǎo)我們的思想和行動。黨員作為建設(shè)者和實踐者，要以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的決策部署為指引，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，為黨的事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
在黨員國慶講座中，我深受感召，意識到作為一個黨員，我們應(yīng)該時刻保持清醒頭腦，明確自己的角色和使命，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。我們要時刻銘記黨的宗旨，自覺踐行黨的精神，以實際行動回報黨和人民的信任。
國慶講座心得體會篇六
國慶期間，我有幸參加了學(xué)校舉辦的一系列講座活動，其中包括了多位資深教授的精彩演講。在這些講座中，我不僅學(xué)到了知識，更深刻地理解了教師在大學(xué)中的重要性。以下是我對這些講座的心得體會。
首先，講座中的老師們不僅代表了學(xué)科知識的集大成者，也代表了道德與人格的楷模。他們以自己的學(xué)識和實踐經(jīng)驗，為我們樹立了正確的學(xué)術(shù)道德觀和人生價值觀。在一次教授關(guān)于創(chuàng)新思維的講座中，我被教授的堅持和執(zhí)著所打動。教授在演講中提到，創(chuàng)新需要冒險精神和不斷的嘗試，只有經(jīng)過艱苦的努力才能獲得突破。這讓我深刻認(rèn)識到，作為學(xué)生，要立足于現(xiàn)實，以積極進(jìn)取的態(tài)度追求自己的夢想。
其次，講座是教師與學(xué)生之間交流互動的良好平臺。在講座中，很多老師都會與學(xué)生進(jìn)行互動，鼓勵我們積極提問和表達(dá)觀點(diǎn)。在一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的演講中，教授告訴我們，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要善于傾聽，容納不同意見，并且能夠與團(tuán)隊成員建立良好的溝通關(guān)系。通過與老師的交流互動，我深刻體會到傾聽和溝通的重要性，這對我今后的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。
此外，講座還是老師們傳道授業(yè)解惑的良好平臺。在一次關(guān)于就業(yè)的講座中，教授們向我們分享了自己的求職經(jīng)驗和職業(yè)規(guī)劃建議。他們提醒我們，要注重發(fā)展個人綜合能力，在學(xué)術(shù)上不斷精進(jìn)的同時，還要培養(yǎng)良好的溝通能力和團(tuán)隊合作意識。這些寶貴的建議給予了我積極的啟示和幫助，讓我更加清晰地認(rèn)識到自己未來的發(fā)展方向。
此外，講座還給了我一個機(jī)會，與老師們進(jìn)行一對一的交流。在講座結(jié)束后，我有幸與一位教授進(jìn)行了深入的交流。他不僅幫助我解決了在學(xué)習(xí)中遇到的難題，還鼓勵我要善于思考，勇于創(chuàng)新。這次親切的交流經(jīng)歷讓我受益匪淺，在以后的學(xué)習(xí)中我會倍加珍惜與老師們的交流機(jī)會。
綜上所述，國慶期間的講座為我提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。除了學(xué)到知識外，我還從老師們身上感受到了他們的深厚學(xué)識、優(yōu)秀品德和無私奉獻(xiàn)。通過與老師們的交流互動，我受益良多，更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和方向。我相信，這次講座將繼續(xù)激勵我努力學(xué)習(xí)，追求卓越。
國慶講座心得體會篇七
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
歷經(jīng)了一個月緊張的工作與學(xué)習(xí)，我們迎來了十月一日的國慶節(jié)。今年是祖國母親*歲的生日，它是一個令全國人民矚目的節(jié)日，更是每一個中國人引以為榮的節(jié)日。為了慶祝這個盛大的節(jié)日，我校將舉行詩歌朗誦比賽，在此我先預(yù)祝比賽能取得圓滿的成功。為了歡度這個美好的節(jié)日，經(jīng)國務(wù)院安排，按上級文件精神，我校放假8天，具體時間為10月1日——10月8日。10月9日全體返校上課。
聽到這個消息，同學(xué)們一定非常高興，也許已在心中構(gòu)思假日活動了，為了讓你們這個假日過得充實而有意義，我在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，希望同學(xué)們能接受并自覺遵守。
1、中秋節(jié)將至，但天氣還是比較炎熱，同學(xué)們不得私自或結(jié)伴到河邊、塘邊玩?；蛴斡?，要遠(yuǎn)離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。
2、同學(xué)們在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時的泄露事故。要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發(fā)生意外事故時能獲取緊急救助。
3、國慶假期如外出旅游或外活動時，必須由家長帶領(lǐng)，選擇正規(guī)部門的交通工具，不乘坐“三無”車輛，特別是嚴(yán)禁搭乘本文來自免費(fèi)無證駕駛或超速駕駛的摩托車，時刻注意交通安全。十一長假期間交通肯定是非常擁擠的，因此更有必要提醒我們的同學(xué)們在國慶假期中注意交通安全，在此提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；騎車不帶人、不在公路上騎飛車，乘車時不將頭手伸向窗外、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意保管好隨身物品、車停穩(wěn)后再下車。
4、國慶期間，街上游人較多，尤其是有文藝演出活動時，同學(xué)們要注意遠(yuǎn)離人員密集的場所，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。
5、國慶假期要注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入。尤其最近甲型h1n1傳染病比較嚴(yán)重，要多注意自己的衛(wèi)生。
6、國慶假期如父母外出不在家時，一定要提高警惕，防止壞人詐騙獨(dú)自在家的同學(xué)。
7、建議同學(xué)們在家多幫父母做一些力所能及的事情，多參加一些有益于身心健康的實踐活動。
最后祝全體老師和同學(xué)們度過一個愉快的國慶節(jié)！
國慶講座心得體會篇八
作為一個井然有序的國家，中國每年都會慶祝國慶節(jié)，這是一個特殊的日子，是向全國人民傳遞愛國主義情懷與國家意識的重要時刻。在國慶期間，我有幸參加了一場精彩的國慶講座，從中獲得了許多有益的啟示和體會，讓我更加深刻地認(rèn)識到了作為一個中國人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。以下是我對此次講座的感悟和體會。
首先，我被演講者的激情所感染。本次講座的演講者是一位資深的歷史學(xué)家。他用生動的語言和豐富的知識娓娓道來了中國的百年發(fā)展歷程，并以獨(dú)特的角度闡述了中國的獨(dú)特之處。他用統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實例展示了中國的輝煌成就，讓我深感作為中國人的自豪和驕傲。他還通過講述一些感人的英雄事跡，喚起了我對英雄精神的向往。他的激情和專業(yè)能力讓我對中國的過去感到欽佩，并對未來充滿信心。
其次，我明白了作為一個中國人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在演講中，演講者強(qiáng)調(diào)了國家的繁榮與個人的奮斗息息相關(guān)。他告訴我們，我們應(yīng)當(dāng)以責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，為國家做出貢獻(xiàn)。這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)不僅僅是為了自己的前途，更是為了國家的繁榮和民族的復(fù)興。作為國家的棟梁，每個公民都應(yīng)該有使命感，努力學(xué)習(xí)、工作，并不斷提升自己的素質(zhì)和能力。只有這樣，我們才有能力去發(fā)展國家，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
第三，我意識到了愛國主義的價值。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了愛國主義的重要性，他告訴我們只有愛國，才能真正理解和珍惜我們所擁有的一切。他以一些普通的小故事為例，讓我們明白了愛國主義的深遠(yuǎn)意義。他告訴我們，愛國主義不僅僅是指崇敬國旗、唱國歌，更是一種內(nèi)心的情感和對國家的熱愛。愛國主義是一種高尚的情感，它激勵著我們團(tuán)結(jié)一致，為了國家的利益而奮斗。
第四，我對中國特色社會主義的理解更加深刻。在演講中，演講者深入淺出地解釋了中國特色社會主義的內(nèi)涵和發(fā)展道路。他說，中國特色社會主義是在中國特殊國情的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是中國人民綜合素質(zhì)提升的必然結(jié)果。他通過展示中國特色社會主義取得的一系列成就，讓我對中國未來的發(fā)展充滿了希望。中國特色社會主義是中國人民自身選擇的道路，是我們的前途和希望，我們應(yīng)當(dāng)為之自豪并奮斗。
最后，我明白了每個人都應(yīng)該為國家的未來負(fù)責(zé)。作為一個中國人，我們不僅應(yīng)該有愛國主義情懷，更應(yīng)該有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。我們要牢記我們是祖國的花朵，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成為對社會有益、對國家有用的人才。我們要為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
通過此次國慶講座，我對自己的國家有了更深入的了解和認(rèn)識，同時也增強(qiáng)了作為一個中國人的自豪感和使命感。我相信，只有每一個祖國的兒女都能認(rèn)真思考、深刻感悟，我們的國家才能持續(xù)繁榮、富強(qiáng)起來。讓我們積極響應(yīng)國家的號召，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
國慶講座心得體會篇九
在一片熱烈的掌聲中，我參加了高中國慶節(jié)講座。慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日的講座在當(dāng)下備受關(guān)注，因為傳統(tǒng)文化正逐漸被現(xiàn)代生活所忽視。這次講座的主題是回顧中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性以及如何在現(xiàn)代社會中傳承和發(fā)展這些節(jié)日。
篇二：節(jié)日的意義。
首先，講座從介紹“節(jié)日”這個概念開始。講座講解道，節(jié)日是人們?yōu)榱藨c祝某個特定節(jié)日而進(jìn)行的一系列儀式和活動。它是人們心靈上的寄托和情感表達(dá)，也是人們共同記憶和文化傳承的一部分。中國傳統(tǒng)節(jié)日有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，是中華民族凝聚力和民族自信的象征。
篇三：節(jié)日的變革與傳承。
接下來，講座介紹了中國傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)代社會中的變革與傳承。隨著社會的發(fā)展和人們生活方式的變化，傳統(tǒng)節(jié)日不可避免地受到了外部環(huán)境的影響。但是，節(jié)日的核心價值和內(nèi)涵在變革的同時并沒有喪失。講座強(qiáng)調(diào)，傳承是保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)鍵。只有通過傳承，我們才能更好地理解和感受節(jié)日的精神內(nèi)核，并將其融入到我們的日常生活中。
篇四：如何傳承節(jié)日。
那么，如何在現(xiàn)代社會中有效地傳承節(jié)日呢？講座提出了一些具體的建議。首先是傳統(tǒng)文化的教育。學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)將傳統(tǒng)節(jié)日納入教育內(nèi)容，讓我們的子孫后代從小就接觸、了解和喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。其次是保留和復(fù)興傳統(tǒng)的儀式和習(xí)俗。講座強(qiáng)調(diào)，習(xí)俗是傳統(tǒng)節(jié)日的重要組成部分，通過穿戴傳統(tǒng)服飾、舉辦傳統(tǒng)活動等，可以讓人們更好地感受到節(jié)日的氛圍。最后是創(chuàng)新節(jié)日形式。傳統(tǒng)節(jié)日的形式可以根據(jù)現(xiàn)代社會的需求進(jìn)行適度的改變與更新，以適應(yīng)當(dāng)今人們的生活方式。
篇五：個人感悟。
通過這次講座，我深刻地意識到傳統(tǒng)節(jié)日對于我們的民族和社會的重要性。傳統(tǒng)節(jié)日是我們民族獨(dú)特的文化標(biāo)志，也是中華民族的精神財富。在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜和關(guān)注傳統(tǒng)節(jié)日，通過傳承和創(chuàng)新，將其融入到我們的日常生活中。只有這樣，我們才能真正感受到傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的美好情感和文化價值。同時，我也意識到傳統(tǒng)節(jié)日的傳承需要每一個人的共同努力。作為一名普通人，我應(yīng)當(dāng)從自身做起，通過了解和參與傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒樱寕鹘y(tǒng)節(jié)日煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
總結(jié)：
這次高中國慶節(jié)講座深入淺出地介紹了中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性和現(xiàn)代社會中如何傳承和發(fā)展節(jié)日的方法。通過這次講座，我對傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的認(rèn)識，也明白了傳統(tǒng)節(jié)日的傳承需要每一個人的參與和努力。我相信，在不久的將來，我們的傳統(tǒng)節(jié)日必將煥發(fā)出新的光彩，并在現(xiàn)代社會中繼續(xù)為人們帶來喜悅和團(tuán)圓的感覺。
國慶講座心得體會篇十
國慶大學(xué)定期舉辦各種講座活動，為學(xué)生提供了拓寬知識面、增加思維深度的機(jī)會。近日，該校舉辦了一場針對學(xué)生的特色講座，吸引了眾多學(xué)子的關(guān)注。在講座中，知名教授、專家學(xué)者們傳遞了自己多年的學(xué)術(shù)研究成果，為在校學(xué)子們提供了難得的學(xué)習(xí)與啟發(fā)。
第二段：介紹講座的內(nèi)容和分享自己的學(xué)習(xí)感受（字?jǐn)?shù)：250）。
這次講座的主題是“科技與發(fā)展”。在講座上，幾位老師從不同的角度分享了自己對科技與發(fā)展的見解和研究成果。其中，一位物理學(xué)教授講解了有關(guān)量子力學(xué)的內(nèi)容，讓我們對微觀世界有了更加深入的認(rèn)識。還有一位計算機(jī)科學(xué)教授講述了人工智能的發(fā)展和未來的潛力。這些知識的傳遞不僅拓寬了我們的知識面，還讓我們對未來的科技發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。我個人對量子力學(xué)的講解印象最為深刻，通過老師的生動例子和實驗，我們對這個相對陌生的領(lǐng)域有了初步的了解，這為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：分享與老師們的互動和討論（字?jǐn)?shù)：250）。
講座中，老師們不僅僅是向我們傳遞知識，還鼓勵我們積極參與討論與提問。在講座的問答環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛提出了自己的問題，面對這些問題，老師們耐心細(xì)致地回答，給予了我們很多的啟示。通過與老師們的互動，使大家對講座內(nèi)容有了更好的理解與應(yīng)用。我們還通過小組討論的方式，對講座內(nèi)容進(jìn)行了深入地思考和交流。這不僅增加了我們的學(xué)術(shù)水平，也鍛煉了我們的思維能力和表達(dá)能力，受益匪淺。
第四段：教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)風(fēng)格的感受（字?jǐn)?shù)：250）。
在這次講座中，我深深感受到了老師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)風(fēng)格。不同領(lǐng)域的教授們都對自己研究的領(lǐng)域有深入的了解，并能夠?qū)?fù)雜的知識以簡明易懂的方式傳遞給學(xué)生。老師們用生動的篇章和豐富的實例展示了科學(xué)研究的魅力，讓我們對所學(xué)科目更加感興趣。他們的傳授不僅僅是理論知識，更是將學(xué)科與現(xiàn)實生活相結(jié)合，讓我們深刻體會到知識的廣闊和應(yīng)用的實用性。
第五段：總結(jié)講座的意義和對個人成長的影響（字?jǐn)?shù)：250）。
這次講座不僅提升了同學(xué)們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還拓寬了我們的思維和視野。在與老師們的互動和合作中，我們對自己的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。同時，講座中老師們的教學(xué)風(fēng)格也為我們傳遞了一種教育的理念——教育是一種無形的成就，它塑造了我們的人生觀和價值觀。在這一過程中，我們不僅僅是知識的獲取者，更是未來社會的建設(shè)者。因此，我們應(yīng)該珍視這次講座帶給我們的機(jī)會和教導(dǎo)，并將其融入到自己的成長之中。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)努力，將老師們的經(jīng)驗與教誨轉(zhuǎn)化為自己的實踐，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。國慶大學(xué)這樣的講座活動給予了我們很多鼓勵和啟發(fā)，讓我們在求知的道路上越走越遠(yuǎn)。相信隨著時間的推移，我們會不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，用自己的努力書寫出屬于我們的輝煌篇章。
國慶講座心得體會篇十一
近日，在學(xué)校舉行的一次關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的講座引起了我的濃厚興趣。這次講座不僅向我們介紹了中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，更重要的是弘揚(yáng)了中華文化傳統(tǒng)，讓我們對中國的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。通過這次講座，我對中國慶節(jié)的重要性和其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵有了更深入的認(rèn)識。
第二段：講座內(nèi)容的介紹。
在講座中，演講者首先介紹了中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源和意義。他解釋道，中國的傳統(tǒng)節(jié)日源遠(yuǎn)流長，是中國人世世代代傳承下來的瑰寶。每個節(jié)日都有其獨(dú)特的起源故事和傳統(tǒng)習(xí)俗，代表著中華民族對生活的熱愛和敬意。通過這些節(jié)日，中國人表達(dá)了對家庭、傳統(tǒng)、歷史和自然的尊重，以及對幸福和團(tuán)結(jié)的追求。
第三段：講座對我個人的影響。
這次講座使我意識到中國傳統(tǒng)節(jié)日的深刻內(nèi)涵。我意識到，這些節(jié)日不僅是慶?；顒?，更是一種思想的傳承。它們通過表達(dá)對祖先的尊敬，對生活的熱愛以及對美好未來的向往，傳達(dá)了中華民族的傳統(tǒng)價值觀和思想精髓。尤其是春節(jié)，作為中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它代表了中國人對新年的祝福和期盼。我深受其啟發(fā)，決定從現(xiàn)在開始，更加重視家庭團(tuán)聚的重要性，并從中汲取力量和智慧。
第四段：對中國文化的認(rèn)識和傳承。
講座中還介紹了中國傳統(tǒng)節(jié)日的一些特色習(xí)俗，如端午節(jié)的龍舟比賽、中秋節(jié)的月餅和春節(jié)的舞龍舞獅等。這些活動不僅僅是一種慶祝方式，更是中國人對自然界的敬仰和對生活的熱愛的表達(dá)。通過了解這些習(xí)俗，我意識到中國文化的多樣性和豐富性，并希望能在以后的生活中傳承和弘揚(yáng)這些傳統(tǒng)。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這次慶節(jié)講座，我對中國慶節(jié)的重要性和深遠(yuǎn)影響有了全新的認(rèn)識。傳統(tǒng)節(jié)日不僅是文化瑰寶，更是我們國家和民族的驕傲。我會將這次講座的精神深深銘記在心，并在以后的生活中不斷學(xué)習(xí)和傳承中國傳統(tǒng)文化，為中華民族文化的傳承和發(fā)展盡自己的一份責(zé)任和力量。希望通過我們每個人的努力，中國的傳統(tǒng)節(jié)日能夠融入現(xiàn)代社會，永遠(yuǎn)保持其獨(dú)特的魅力和意義。
國慶講座心得體會篇十二
國慶講座是慶祝我國華誕的重要活動之一，也是弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)黨員黨性的重要機(jī)會。作為一名黨員，我認(rèn)真參加了此次國慶講座，并在其中獲取了許多啟示和感悟。在此，我想分享一下我的心得體會。
第二段：講座內(nèi)容概述
此次國慶講座主題為“新時代的中國與我們的責(zé)任”，講座分為四個部分，分別是“新時代的中國發(fā)展歷程”，“我們所處的時代使命”，“如何擔(dān)當(dāng)新時代中國的重任”和“新時代中國共產(chǎn)黨人的使命和責(zé)任”。講座內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)代中國的歷史、國家發(fā)展的方向、黨員責(zé)任等多個方面，通俗易懂，富有感染力，讓人深感思考。
第三段：深刻體會
通過國慶講座，我對新時代的中國有了更深入的了解，認(rèn)識到我們所處的時代義不容辭的使命。我們黨的使命是領(lǐng)導(dǎo)中國人民實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們黨員的責(zé)任是為人民服務(wù)，用自己的理論和實踐去鑄造中華民族的偉大歷史。同時，我們也要認(rèn)識到各方面困難和挑戰(zhàn)，更加明確我們今天的歷史使命。作為一名黨員，我們需要時刻牢記我們的責(zé)任和使命，勇敢前行。
第四段：對個人成長的啟示
在國慶講座中，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多不足之處，需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。黨員應(yīng)該具備的黨性修養(yǎng)、理論水平和實踐能力等方面，都需要我們持續(xù)努力。作為一名黨員，我們只有不斷地增強(qiáng)自身的充電意識和學(xué)習(xí)能力，才能更好地為我們所在的組織和人民服務(wù)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
參加國慶講座，讓我更加明確了黨員應(yīng)該具備的責(zé)任和使命。新時代的中國需要我們每一個黨員積極堅定的前行，更加努力地承擔(dān)時代賦予的責(zé)任。作為新時代中國共產(chǎn)黨人的一員，我將時刻銘記新時代賦予的責(zé)任和使命，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，以更加堅定的信念和飽滿的精神狀態(tài)，服務(wù)人民、服務(wù)中華民族，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想不懈努力。
國慶講座心得體會篇十三
小學(xué)期只上了六次課，并且由于講座的時間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實的。教師們講座的過程中都研究到了時間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時還會簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系。總的來說，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學(xué)到多少，但教師們利用不到兩小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機(jī)會現(xiàn)實了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學(xué)研究。
各位教師不僅僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學(xué)習(xí)中切身的體會及經(jīng)驗，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
有些教師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時，還接觸到了一些專業(yè)英語。當(dāng)然，每場講座僅有兩小時的時間，沒有什么實質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語ppt的時候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認(rèn)識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個臺階。
第一次課上，留學(xué)澳洲歸來的田x教師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要資料可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只可是沒有將它們與這個專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是經(jīng)過這五種渠道（研究證明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機(jī)器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計算機(jī)模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當(dāng)代社會是信息大爆炸的時代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機(jī)器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來進(jìn)行進(jìn)一步的確定與分類，已確定下一步的行動。這個夢想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實現(xiàn)零誤差識別困難也是相當(dāng)大的。畢竟，信息是多變的，而機(jī)器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個領(lǐng)域，平常也總是聽到這個詞，這次講座第一次了解了它準(zhǔn)確的定義：集成電路是經(jīng)過經(jīng)過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學(xué)期先修過了計算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計算機(jī)硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實就是一塊集成電路，在這門課中學(xué)習(xí)cpu的發(fā)展時，其實是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時，感覺跟教師有更多的共鳴點(diǎn)，能夠說是兩次課相互促進(jìn)理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個重要指標(biāo)是集成度和特稱尺寸；同時對它的主要設(shè)計及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學(xué)期學(xué)的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實就是電子設(shè)計自動化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡便的進(jìn)行器件的設(shè)計。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點(diǎn)他對通信專業(yè)的認(rèn)識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學(xué)什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。
第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認(rèn)真審視我們的生活之后，應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)，無線通信的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺得這項技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標(biāo)，還期望能把無線通信推向另一個高潮，給人們供給更便捷的無線通信。
大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時期，蜂窩時期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個重要時期。當(dāng)然每一時期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無線通信的的寬帶化與移動化是一向以來的目標(biāo)，經(jīng)過各時期經(jīng)驗的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅信，這樣的目標(biāo)必須會實現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團(tuán)提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當(dāng)然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天。“引進(jìn)、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個詞，我肯定會覺得它們只可是是幾個空頭口號，幾個官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實際運(yùn)營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應(yīng)時間已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足高速運(yùn)營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進(jìn)并進(jìn)行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長。
第六次課，我真的聽得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實在的，沒怎樣聽懂，但教師大概要表達(dá)的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點(diǎn)能夠肯定，侯xx教師絕對是專家。迭代學(xué)習(xí)控制與交通控制？看到這個題目時，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應(yīng)當(dāng)是迭代學(xué)習(xí)控制的核心，每一次運(yùn)行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標(biāo)曲線的誤差，在下一次運(yùn)行過程中能夠進(jìn)行改善。這也有點(diǎn)機(jī)器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個問題就是機(jī)器的靈活性不夠，也許與這項研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識的海洋是無窮無盡的，教師們在其中游得很盡興。也許將來我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
國慶講座心得體會篇十四
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進(jìn)的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學(xué)生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當(dāng)中。
智慧有時候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對社會、團(tuán)體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會、學(xué)會關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學(xué)生做人的底線。
三、啟動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動有機(jī)體活動以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動力。一個真正尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學(xué)生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設(shè)計的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進(jìn)去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應(yīng)當(dāng)是許多教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認(rèn)可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點(diǎn)。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個特點(diǎn)就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，對待學(xué)生的錯誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認(rèn)真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會想出教育學(xué)生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點(diǎn)，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進(jìn)良好學(xué)習(xí)行為與意識的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個個“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進(jìn)行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
國慶講座心得體會篇十五
xx-x年11月9日下午，在實驗小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識。感謝實驗小學(xué)組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認(rèn)真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認(rèn)識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進(jìn)步;2、所有的方法必須務(wù)實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進(jìn)步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強(qiáng)，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨(dú)立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會多一點(diǎn)付出：多做一點(diǎn)家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運(yùn)算不難的認(rèn)識，提高對這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時對基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時不放縱、不放松。
本人學(xué)識有限，認(rèn)識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進(jìn)步!!不勝感激!!
國慶講座心得體會篇十六
4月21日的縣委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負(fù)責(zé)人分別關(guān)于財政、稅務(wù)、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€人體會。
我縣作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，進(jìn)一步加強(qiáng)對小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴(yán)重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴(yán)重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當(dāng)前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟(jì)主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟(jì)的主要結(jié)合點(diǎn)，政府、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標(biāo)和責(zé)任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強(qiáng)對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機(jī)會;作為政府：應(yīng)該在加強(qiáng)誠信建設(shè)、加強(qiáng)公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔(dān)保機(jī)制建設(shè)以及區(qū)域金融風(fēng)險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認(rèn)為銀行應(yīng)加強(qiáng)“四個機(jī)制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機(jī)制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠(yuǎn)的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點(diǎn)，因此要進(jìn)行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴(yán)格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機(jī)制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點(diǎn)和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞剑谄髽I(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔(dān)保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔(dān)保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔(dān)保公司等中介擔(dān)保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔(dān)保能力;在具體辦理擔(dān)保過程中采取上述一種或幾種組合擔(dān)保方式，盡量減少擔(dān)保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風(fēng)險補(bǔ)償機(jī)制
1、實行差別利率，貸款利率與風(fēng)險度掛鉤，對逾期風(fēng)險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風(fēng)險高回報，低風(fēng)險低回報。
2、建議政府完善風(fēng)險補(bǔ)償機(jī)制，擴(kuò)大風(fēng)險基金，用于對銀行的風(fēng)險損失進(jìn)行合理補(bǔ)償，主要補(bǔ)償確因客觀情況導(dǎo)致貸款形成風(fēng)險的損失，增強(qiáng)銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機(jī)構(gòu)對區(qū)域金融環(huán)境的認(rèn)可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補(bǔ)償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風(fēng)險補(bǔ)償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機(jī)制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機(jī)制，由人民銀行牽頭，對轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進(jìn)行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進(jìn)行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進(jìn)誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
國慶講座心得體會篇十七
學(xué)習(xí)了劉永勝的有效教學(xué)講座，感受頗深。
一、作為一位一線教師，應(yīng)該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識，為有效備課作充分的準(zhǔn)備。
二、正確理解有效二字。學(xué)生的知識積累是教學(xué)有沒有效的標(biāo)準(zhǔn)。
所謂有效教學(xué)，是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)，同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的知識積累，也是無效或低效教學(xué)。
三、一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學(xué)，不能讓學(xué)生只停留在機(jī)械性記憶、淺層次理解和簡單運(yùn)用上。
要經(jīng)常思考自己到底應(yīng)該給學(xué)生一些什么東西，怎樣教學(xué)才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學(xué)的實踐，積極研究高效教學(xué)，借鑒經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。
四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學(xué)中存在的實際教學(xué)問題
我們應(yīng)當(dāng)圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。要相信學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入，還要關(guān)心學(xué)生的認(rèn)知和情感投入。師生應(yīng)善于分別學(xué)會選擇最適合自己的教法或?qū)W法，只有引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由“學(xué)會”到“會學(xué)”，學(xué)生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚(yáng)、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)集體教研，實現(xiàn)教學(xué)活動的有效性，減少各種虛擬教學(xué)行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)時間和思維空間，讓課堂教學(xué)更加和諧有效，使師生的教與學(xué)能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進(jìn)的效果。
五、及時多總結(jié)
一個教師要想搞好有效教學(xué)，除了要加強(qiáng)自身的努力實踐總結(jié)外，還要善于結(jié)合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學(xué)會反思自己和別人開展有效教學(xué)的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進(jìn)，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極地營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，就能達(dá)到事半功倍的教育教學(xué)效果。實現(xiàn)高效的最終目標(biāo)。
國慶講座心得體會篇十八
20xx年10月26日晚上那場精彩的演講，是我這一生都揮之不去的記憶。你可能覺得我夸張了，但是我很認(rèn)真很嚴(yán)肅的告訴你，如果你和我一樣聆聽了這場演講，你一定會和我一樣，不，甚至?xí)任腋潎@。唐大海老師幽默的談吐，犀利的語言，總能引起我的思考，給我的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來更多的啟發(fā)，他的很多話讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X，甚至讓我打開了更多的思路，讓我的思維不再是很狹隘的，而是漸漸地在引導(dǎo)著我有更加寬廣的思路去看待我身邊的問題，甚至是思考我未來的發(fā)展方向。
在演講會的最后，我還很榮幸的和唐老師來了一個面對面的思想碰撞，其中唐老師的一個回答讓我受益匪淺，他回答道“無論是你有什么樣的理想，都要找到最適合自己的行業(yè)，最適合自己的位置去做”。是??！只有找到了你最想要做的事情，才能擁有激情去對待你的工作，無論遇到什么樣的困難也都不再是困難，因為你自己享受這個過程，而不是困難能不能克服，在找到這個目標(biāo)之前我需要做的事情就是不斷的積蓄我的“力量”。
那我們到底應(yīng)該具備哪些方面的“力量”那，唐老師用了兩個小時的時間給我們演講了這個力量，話句話說，就是老師提出的“百萬年薪的知識儲備”，具體分為知識儲備和能力的儲備。
知識的儲備包括幾個方面：
因為唐老師是做外貿(mào)出身的，他向我們介紹了他每天都會關(guān)注的一些信息，例如：美元指數(shù)，原油價格，日本橡膠價格，美國棉花價格，倫敦銅價，道瓊斯指數(shù)，a股指數(shù)等等，還有他談到了最近非常熱點(diǎn)的金融實事，比如，歐債危機(jī)。各行各業(yè)的佼佼者都有這樣一個特質(zhì)，就是關(guān)注實事，了解現(xiàn)今國家政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，全面的分析，并結(jié)合自身的情況，做出適合自身發(fā)展的決策，我想這是基本素質(zhì)，唐老師當(dāng)然也不例外。他的分析能力真的讓我嘆服！
第一條說到了要關(guān)注實事，但是只是關(guān)注了不會用就是徒勞無用嘍，要怎么去分析，就一定要運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)有關(guān)的知識了，他要求我們在大學(xué)期間多多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，不斷地豐富自己。
談到經(jīng)濟(jì)離不開的就是法律知識，在這個法制社會里，法律是一個工具，更好的保護(hù)自身和公司的利益不受到侵害。
說到企業(yè)的經(jīng)營管理，肯定離不開的就是資金的運(yùn)作，說起資金的運(yùn)營，第一個想起的就是財務(wù)知識，一個好的決策者一定要擁有財會知識，才能把公司的運(yùn)營做到運(yùn)籌帷幄，這是需要我們花一定的時間和精力的，畢竟財務(wù)方面的知識很專業(yè)，我們的重點(diǎn)也應(yīng)該放在運(yùn)用知識，而不是知識本身。唐老師還向我們推薦了珠海宏橋的erp軟件，讓我們在校便進(jìn)行一些財務(wù)方面操作的了解，增強(qiáng)我們的實戰(zhàn)能力。
大家都知道，百事可樂公司的一份市場調(diào)研報告，幫助百事公司業(yè)績超過了可口可樂，打破了可口可樂壟斷可樂市場的局面，由此我們可以看到，市場營銷策劃對于公司潛在的巨大價值，要學(xué)些市場營銷，才能給我司帶來更多的收益，利潤。
談到管理學(xué)唐老師似乎非常的興奮，他說自己是管理學(xué)高手，并向我們展示了他管理公司的兩個具體的實例，一個是白領(lǐng)生產(chǎn)線，另外一個是他們公司的激勵體制。公司做的越大，對于管理者的挑戰(zhàn)也就越大，對管理方法的科學(xué)性要求也就越高。
因為唐老師經(jīng)營的銀億集團(tuán)主要就是從事外貿(mào)行業(yè)的，所以他最后重點(diǎn)的談到了國際貿(mào)易方面的知識儲備。不過我是學(xué)習(xí)財管出身的，以后的工作崗位如果有涉及，其實就算是沒有涉及我想我也應(yīng)該了解國貿(mào)知識，中國加入wto這么多年來，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國際貿(mào)易也越來越多，這方面知識肯定是必備的。
能力的儲備包括：
一、智商
他主要講到了，解決問題的能力，想象與創(chuàng)造能力，演講力，溝通與說服能力。這些也都是我們老生常談的問題了，這些也是成為各行各業(yè)佼佼者的必備素質(zhì)。
二、情商
他講到了，幽默感，表情的調(diào)整，聲音的調(diào)控和撼動人心的笑容，他講到了原一平的笑容，用笑容征服你的客戶，征服你的領(lǐng)導(dǎo)。
除了講述我們必備的知識儲備，在后面一大塊的時間，唐老師還解讀了當(dāng)今的熱點(diǎn)問題，當(dāng)然，這些解讀都是唐老師自身的看法，每個人各有理解，唐老師也讓我對很多問題有了更新的認(rèn)識，從另外的角度去思考了中國的現(xiàn)今狀況。
突然見發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的知識真的還有很多很多，我需要了解的東西還無窮無盡，瞬間一種壓力也籠罩了我，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不過這就是成長的過程吧，人總是要經(jīng)歷幼稚的階段，受了傷才能走向成熟。
經(jīng)過兩個多小時思想的碰撞與交匯，唐老師與在場的同學(xué)度過了一個愉快的夜晚，場內(nèi)不時的發(fā)出陣陣的笑聲和熱烈的掌聲，唐老師精彩的演講，給我們這些迷茫中的大學(xué)生指明了前進(jìn)的方向，未來我們的方向是什么，這個問題還要由我們自己去思考，唐老師是過來人，他語重心長的教導(dǎo)可以幫助我們，讓我們在未來的人生道路上少走許多的彎路。但是每個人的人生都是不盡相同的，也許唐老師碰到的很多問題我們碰不到，又或許我們還會碰到很多問題，甚至唐老師都沒有碰到過，這時就要靠我們運(yùn)用自身的能力去解決，我覺得一切的知識都是可以學(xué)習(xí)得到的，但是我們的內(nèi)心和我們的意志是需要訓(xùn)練的，我要訓(xùn)練自己有一顆堅強(qiáng)的心面對成人的世界，慢慢的長大，慢慢的承擔(dān)，希望自己能做的比唐老師更好，以后像唐老師一樣把我的經(jīng)驗分享給以后的人。
突然很有動力，很有激情，開始干吧！未來的成功都是現(xiàn)今的每一小步走出來的，我要腳踏實地，走好當(dāng)下的每一步，其實就是滿懷希望的走好了未來的路！加油中國，加油大學(xué)生，加油我的今天——我的未來！
國慶講座心得體會篇一
最近，我有幸參加了一場高中國慶節(jié)講座。這場講座是由高中國慶節(jié)籌備組組織，并邀請了幾位專家學(xué)者來分享關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和慶祝方式。這次講座讓我深刻地認(rèn)識到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，并對如何更好地傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化有了全新的認(rèn)識。
第二段：傳統(tǒng)節(jié)日的精神內(nèi)涵。
在講座中，專家學(xué)者們從不同的角度深入淺出地解讀了中國傳統(tǒng)節(jié)日的精神內(nèi)涵。他們告訴我們，中國傳統(tǒng)節(jié)日的精神內(nèi)涵包括對祖國的熱愛、對親人和朋友的情感表達(dá)、對社會和諧的渴望，以及對傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。這些精神內(nèi)涵的體現(xiàn)可以在節(jié)日的慶?；顒又姓业剑热绱汗?jié)的家庭團(tuán)聚、中秋節(jié)的月餅賞月等，這些活動不僅增強(qiáng)了人與人之間的情感，也加強(qiáng)了社會的凝聚力。
第三段：傳統(tǒng)節(jié)日慶祝方式的變遷。
講座中，專家學(xué)者們還深入探討了傳統(tǒng)節(jié)日慶祝方式的變遷。他們指出，在現(xiàn)代化的背景下，傳統(tǒng)節(jié)日慶祝方式也在不斷地發(fā)生改變。比如，年味不再只是在大街小巷中能感受到，親情在通訊工具的連接下也可以在遠(yuǎn)方傳遞，傳統(tǒng)節(jié)日正在深度融入現(xiàn)代社會的生活方式。這一點(diǎn)著實令我感慨頗深，我們應(yīng)該珍惜傳統(tǒng)節(jié)日的精神內(nèi)涵，并尋找創(chuàng)新的方式來傳承和慶祝傳統(tǒng)文化。
第四段：傳統(tǒng)節(jié)日的重要性與挑戰(zhàn)。
在講座的最后，專家學(xué)者們指出了傳統(tǒng)節(jié)日的重要性與挑戰(zhàn)。他們強(qiáng)調(diào)，傳統(tǒng)節(jié)日是國家文化的瑰寶，具有重要的歷史和文化價值。然而，隨著現(xiàn)代快節(jié)奏生活的加劇，人們對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同度和參與度有所降低，這對于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展構(gòu)成了一定的挑戰(zhàn)。因此，我們要認(rèn)識到傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，注重傳統(tǒng)文化的宣傳和推廣，激發(fā)人們對傳統(tǒng)節(jié)日的熱情。
第五段：我的收獲與反思。
通過這次講座，我對中國傳統(tǒng)節(jié)日有了更深入的了解，也對如何更好地傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化有了新的認(rèn)識。傳統(tǒng)節(jié)日不僅是我們一年中的重要時刻，更是國家文化的瑰寶，是凝聚人心、增強(qiáng)社會凝聚力的重要渠道。我收獲了對傳統(tǒng)節(jié)日精神內(nèi)涵的深刻理解，也認(rèn)識到了傳統(tǒng)節(jié)日慶祝方式的變遷和傳統(tǒng)文化的挑戰(zhàn)。作為現(xiàn)代人，我們要珍惜傳統(tǒng)文化的瑰寶，積極參與傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時，我們也要創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日慶祝方式，使其更好地與現(xiàn)代社會相結(jié)合，讓傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)代生活中煥發(fā)出新的活力。
總結(jié)：
通過這次高中國慶節(jié)講座，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識，也對傳統(tǒng)節(jié)日的重要性以及傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化有了更深刻的體會。我相信，在我們每個人的共同努力下，傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵一定能得到更好地傳承，讓中國的傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的光彩。
國慶講座心得體會篇二
近日，本人參加了一次黨員國慶講座，讓我受益匪淺。在陳述如何愛國的同時，演講人囑咐我們要時刻牢記身為共產(chǎn)黨員的責(zé)任，“以身作則，做一個最優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員”。我無不感受到了對黨的忠誠和對人民的愛。
第二段：重點(diǎn)一 - 愛國
“愛國”在中國民族精神里占據(jù)著重要地位。愛國不僅僅是愛自己的家鄉(xiāng)，更是愛這片土地上生長的每一個人，同樣重要的是，愛這個國家，愛這個民族。無論是現(xiàn)在還是未來，我們作為中國人，都應(yīng)當(dāng)把它做得更好?？梢哉f，作為黨員，就應(yīng)該時刻記住要用自己的行動來證明自己對國家和民族的忠誠。
第三段：重點(diǎn)二 - 共產(chǎn)黨員的責(zé)任
中國共產(chǎn)黨的前身誕生于20世紀(jì)初，誕生的背景是中國面臨的各種危機(jī)。當(dāng)時的共產(chǎn)黨員以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心，不懼艱難險阻，不斷前進(jìn)，幫助中國迎來了曙光，成功建立了當(dāng)代社會的基石。因此，對于今天的我們來說，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員需要背負(fù)的責(zé)任是無窮無盡的。要知道，我們身上的光輝來自于黨和民族的無私奉獻(xiàn)，我們的責(zé)任就是為了這份光輝能夠繼續(xù)照耀下去而不斷奮斗。
第四段：重點(diǎn)三 - 以身作則成為最優(yōu)秀的黨員
要想成為一名最優(yōu)秀的黨員，需要在很多方面下功夫。其實，很多時候只要保持一個平常心態(tài)，凡事都很容易做好。在平凡的崗位上，做好本職工作，時刻維護(hù)黨的利益，多關(guān)注身邊的同志和群眾，做出積極的貢獻(xiàn)，同時時刻保持干凈的思想和良好的品德，才能讓自己成為最好的黨員。
第五段：總結(jié)
作為中國共產(chǎn)黨員，時刻以人民為中心，以黨的事業(yè)為己任，始終保持一份高度的責(zé)任感，一份深深的愛國心，和一份樸實無華的工作態(tài)度，做一個良心善人，成為最優(yōu)秀的黨員。正是眾志成城，才能創(chuàng)造無限可能，迎接中國未來的更加美好。
國慶講座心得體會篇三
9月30日，我們學(xué)校組織了一場題為“國慶講座”的活動，邀請了一位退休的大學(xué)教授為我們講解國慶節(jié)的來龍去脈和意義。通過這次講座，我深刻認(rèn)識到了國慶節(jié)的重要性和深遠(yuǎn)意義。以下是我對這次講座的心得體會。
第一段：引言。
在講座開始之前，教授首先跟我們講述了中華民族從苦難中崛起的歷史，他指出國慶節(jié)是我們國家革命勝利和新中國成立的象征，具有濃厚的歷史意義。這讓我意識到國慶節(jié)不僅僅是舉辦慶?；顒拥娜兆?，更是一個反思和追溯歷史的時刻。
第二段：國慶節(jié)的重要性。
通過講座，我了解到國慶節(jié)的重要性。它既是對老一輩無私奉獻(xiàn)的敬意，也是對今天幸福生活的感恩之情。國慶節(jié)是我們紀(jì)念中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌歷程，慶祝中國人民戰(zhàn)勝困難和追求獨(dú)立、自由、富強(qiáng)的驕傲。這樣的日子不僅僅是表面上的慶祝，更是對先烈們付出的一種尊重和紀(jì)念。
第三段：歷史啟示。
教授還通過講述歷史事件和人物的故事，向我們展示了國慶節(jié)背后的深層意義。他告訴我們，國慶節(jié)不僅僅是在回顧過去的輝煌和戰(zhàn)勝困難，更是要引導(dǎo)我們對未來的思考和展望。這提醒我，作為新一代的學(xué)生，我們肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命，我們應(yīng)該懷著崇高的使命感去努力拼搏，為祖國的繁榮富強(qiáng)盡自己的綿薄之力。
第四段：愛國情懷。
國慶節(jié)是培養(yǎng)和激發(fā)愛國情懷的重要時刻。在講座中，教授用許多充滿激情和感人肺腑的故事鼓勵我們要愛國、報國。他說：“國家興亡，匹夫有責(zé)。每一位中國人都應(yīng)該將國家的利益放在首位，努力為國家作出自己的貢獻(xiàn)?！蓖ㄟ^這次講座，我更加明白愛國精神是我們每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)，只有心懷祖國，才能擁有真正的幸福。
第五段：個人感悟。
通過這場講座，我深刻認(rèn)識到國慶節(jié)的重要性和意義。我決心從現(xiàn)在開始，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。我將努力學(xué)習(xí)，磨礪自己，成為一名優(yōu)秀的人民子弟兵，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來，這次國慶講座不僅使我看到了國慶節(jié)的歷史、重要性和深層意義，更激發(fā)了我對祖國的熱愛和責(zé)任感。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，才能更好地回報祖國，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。
國慶講座心得體會篇四
第一段：引言（約200字）。
最近，國慶大學(xué)組織了一系列豐富多彩的慶?；顒?，其中之一是開設(shè)了幾場老師講座。作為一名大學(xué)生，我很慶幸有機(jī)會參加這些講座，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在此我愿通過本文，分享我在聽講座中的心得體會。
第二段：講座一（約200字）。
首先，我想談一談教育學(xué)院王教授的講座。王教授是該領(lǐng)域的權(quán)威，他的講座以“教育的力量”為題，深入探討了教育對一個人的重要性。他從心理、社會和經(jīng)濟(jì)等多個角度分析了教育的價值，并且結(jié)合了實例進(jìn)行說明。通過這次講座，我明白了人們?yōu)槭裁匆贿z余力地投資于教育，而我自己也更加明確了自己在教育事業(yè)中的方向。
第三段：講座二（約200字）。
接下來，我想提及工程學(xué)院李教授的講座。李教授是一位有著豐富實踐經(jīng)驗的專家，他的講座題為“技術(shù)創(chuàng)新與人類發(fā)展”。他通過很多創(chuàng)新領(lǐng)域的案例，詳細(xì)描述了技術(shù)創(chuàng)新對人類社會進(jìn)步的重要性。同時，他也分享了一些建議，幫助我們更好地適應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新時代的發(fā)展趨勢。通過聽這次講座我對自己在工程領(lǐng)域的職業(yè)選擇更加有了明確的規(guī)劃。
第四段：講座三（約200字）。
除此之外，我還參加了文學(xué)院劉老師的講座。劉老師是一位非常有趣的老師，她的講座主題是“語言的力量”。她介紹了不同類型的語言以及它們對人與人之間交流的影響。她還通過一些著名文學(xué)作品的引用，展示了語言的藝術(shù)魅力。這堂講座讓我對自己的語言能力有了更深的思考，并且激發(fā)了我對文學(xué)創(chuàng)作的興趣。
第五段：總結(jié)（約200字）。
通過參加這些講座，我意識到了不同學(xué)科的重要性，也對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。教育的力量、技術(shù)創(chuàng)新和語言的藝術(shù)魅力，都給予了我深刻的啟示。這些講座不僅拓寬了我的視野，還激發(fā)了我對知識的渴望。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在自己的領(lǐng)域做出成績，并為社會的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。我由衷希望能夠參加更多這樣的講座，讓自己成為更好的人。
國慶講座心得體會篇五
新中國成立70周年之際，我有幸參加了黨員國慶講座，深受啟發(fā)與感悟，想要分享給更多的人。這場講座讓我更加深入地了解了黨的歷史和黨的工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的愛國主義情感和對黨組織的歸屬感。下面，我將結(jié)合講座內(nèi)容，分享自己的心得體會。
第二段：對黨組織的歸屬感的認(rèn)識
在講座中，主講人談到了黨員的責(zé)任和義務(wù)，強(qiáng)調(diào)了黨員的組織歸屬感。黨員組織是一個極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，志同道合的黨員在一起，不僅可以互相幫助，共同進(jìn)步，更可以在黨的組織的指引下，同心協(xié)力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷努力。作為一名黨員，我們要時刻銘記黨的宗旨，積極投身各項工作，為建設(shè)中國特色社會主義貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：愛國主義情感和使命感的加強(qiáng)
黨員國慶講座讓我更加深刻地認(rèn)識到自己的身份和使命。作為一名中國人，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的愛國主義情感，為實現(xiàn)民族復(fù)興而不斷努力。在講座中，主講人詳細(xì)介紹了共和國70年的歷史和發(fā)展，振奮人心的事跡和感人的故事激發(fā)了我更強(qiáng)烈的愛國情感。我們作為黨員更應(yīng)該自覺踐行奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民的理念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以實際行動貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：對未來的堅定信心
講座中，主講人通過調(diào)查數(shù)據(jù)詳細(xì)介紹了我國各領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢。面對國內(nèi)外復(fù)雜多變的形勢，我們要有清晰的頭腦，樹立對國家、黨的未來發(fā)展的堅定信心。只有深入了解各個領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，才能把握時代的脈動，有效地指導(dǎo)我們的思想和行動。黨員作為建設(shè)者和實踐者，要以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的決策部署為指引，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，為黨的事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
在黨員國慶講座中，我深受感召，意識到作為一個黨員，我們應(yīng)該時刻保持清醒頭腦，明確自己的角色和使命，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。我們要時刻銘記黨的宗旨，自覺踐行黨的精神，以實際行動回報黨和人民的信任。
國慶講座心得體會篇六
國慶期間，我有幸參加了學(xué)校舉辦的一系列講座活動，其中包括了多位資深教授的精彩演講。在這些講座中，我不僅學(xué)到了知識，更深刻地理解了教師在大學(xué)中的重要性。以下是我對這些講座的心得體會。
首先，講座中的老師們不僅代表了學(xué)科知識的集大成者，也代表了道德與人格的楷模。他們以自己的學(xué)識和實踐經(jīng)驗，為我們樹立了正確的學(xué)術(shù)道德觀和人生價值觀。在一次教授關(guān)于創(chuàng)新思維的講座中，我被教授的堅持和執(zhí)著所打動。教授在演講中提到，創(chuàng)新需要冒險精神和不斷的嘗試，只有經(jīng)過艱苦的努力才能獲得突破。這讓我深刻認(rèn)識到，作為學(xué)生，要立足于現(xiàn)實，以積極進(jìn)取的態(tài)度追求自己的夢想。
其次，講座是教師與學(xué)生之間交流互動的良好平臺。在講座中，很多老師都會與學(xué)生進(jìn)行互動，鼓勵我們積極提問和表達(dá)觀點(diǎn)。在一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的演講中，教授告訴我們，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要善于傾聽，容納不同意見，并且能夠與團(tuán)隊成員建立良好的溝通關(guān)系。通過與老師的交流互動，我深刻體會到傾聽和溝通的重要性，這對我今后的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。
此外，講座還是老師們傳道授業(yè)解惑的良好平臺。在一次關(guān)于就業(yè)的講座中，教授們向我們分享了自己的求職經(jīng)驗和職業(yè)規(guī)劃建議。他們提醒我們，要注重發(fā)展個人綜合能力，在學(xué)術(shù)上不斷精進(jìn)的同時，還要培養(yǎng)良好的溝通能力和團(tuán)隊合作意識。這些寶貴的建議給予了我積極的啟示和幫助，讓我更加清晰地認(rèn)識到自己未來的發(fā)展方向。
此外，講座還給了我一個機(jī)會，與老師們進(jìn)行一對一的交流。在講座結(jié)束后，我有幸與一位教授進(jìn)行了深入的交流。他不僅幫助我解決了在學(xué)習(xí)中遇到的難題，還鼓勵我要善于思考，勇于創(chuàng)新。這次親切的交流經(jīng)歷讓我受益匪淺，在以后的學(xué)習(xí)中我會倍加珍惜與老師們的交流機(jī)會。
綜上所述，國慶期間的講座為我提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。除了學(xué)到知識外，我還從老師們身上感受到了他們的深厚學(xué)識、優(yōu)秀品德和無私奉獻(xiàn)。通過與老師們的交流互動，我受益良多，更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和方向。我相信，這次講座將繼續(xù)激勵我努力學(xué)習(xí)，追求卓越。
國慶講座心得體會篇七
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
歷經(jīng)了一個月緊張的工作與學(xué)習(xí)，我們迎來了十月一日的國慶節(jié)。今年是祖國母親*歲的生日，它是一個令全國人民矚目的節(jié)日，更是每一個中國人引以為榮的節(jié)日。為了慶祝這個盛大的節(jié)日，我校將舉行詩歌朗誦比賽，在此我先預(yù)祝比賽能取得圓滿的成功。為了歡度這個美好的節(jié)日，經(jīng)國務(wù)院安排，按上級文件精神，我校放假8天，具體時間為10月1日——10月8日。10月9日全體返校上課。
聽到這個消息，同學(xué)們一定非常高興，也許已在心中構(gòu)思假日活動了，為了讓你們這個假日過得充實而有意義，我在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，希望同學(xué)們能接受并自覺遵守。
1、中秋節(jié)將至，但天氣還是比較炎熱，同學(xué)們不得私自或結(jié)伴到河邊、塘邊玩?；蛴斡?，要遠(yuǎn)離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。
2、同學(xué)們在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時的泄露事故。要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發(fā)生意外事故時能獲取緊急救助。
3、國慶假期如外出旅游或外活動時，必須由家長帶領(lǐng)，選擇正規(guī)部門的交通工具，不乘坐“三無”車輛，特別是嚴(yán)禁搭乘本文來自免費(fèi)無證駕駛或超速駕駛的摩托車，時刻注意交通安全。十一長假期間交通肯定是非常擁擠的，因此更有必要提醒我們的同學(xué)們在國慶假期中注意交通安全，在此提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；騎車不帶人、不在公路上騎飛車，乘車時不將頭手伸向窗外、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意保管好隨身物品、車停穩(wěn)后再下車。
4、國慶期間，街上游人較多，尤其是有文藝演出活動時，同學(xué)們要注意遠(yuǎn)離人員密集的場所，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。
5、國慶假期要注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入。尤其最近甲型h1n1傳染病比較嚴(yán)重，要多注意自己的衛(wèi)生。
6、國慶假期如父母外出不在家時，一定要提高警惕，防止壞人詐騙獨(dú)自在家的同學(xué)。
7、建議同學(xué)們在家多幫父母做一些力所能及的事情，多參加一些有益于身心健康的實踐活動。
最后祝全體老師和同學(xué)們度過一個愉快的國慶節(jié)！
國慶講座心得體會篇八
作為一個井然有序的國家，中國每年都會慶祝國慶節(jié)，這是一個特殊的日子，是向全國人民傳遞愛國主義情懷與國家意識的重要時刻。在國慶期間，我有幸參加了一場精彩的國慶講座，從中獲得了許多有益的啟示和體會，讓我更加深刻地認(rèn)識到了作為一個中國人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。以下是我對此次講座的感悟和體會。
首先，我被演講者的激情所感染。本次講座的演講者是一位資深的歷史學(xué)家。他用生動的語言和豐富的知識娓娓道來了中國的百年發(fā)展歷程，并以獨(dú)特的角度闡述了中國的獨(dú)特之處。他用統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實例展示了中國的輝煌成就，讓我深感作為中國人的自豪和驕傲。他還通過講述一些感人的英雄事跡，喚起了我對英雄精神的向往。他的激情和專業(yè)能力讓我對中國的過去感到欽佩，并對未來充滿信心。
其次，我明白了作為一個中國人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在演講中，演講者強(qiáng)調(diào)了國家的繁榮與個人的奮斗息息相關(guān)。他告訴我們，我們應(yīng)當(dāng)以責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，為國家做出貢獻(xiàn)。這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)不僅僅是為了自己的前途，更是為了國家的繁榮和民族的復(fù)興。作為國家的棟梁，每個公民都應(yīng)該有使命感，努力學(xué)習(xí)、工作，并不斷提升自己的素質(zhì)和能力。只有這樣，我們才有能力去發(fā)展國家，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
第三，我意識到了愛國主義的價值。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了愛國主義的重要性，他告訴我們只有愛國，才能真正理解和珍惜我們所擁有的一切。他以一些普通的小故事為例，讓我們明白了愛國主義的深遠(yuǎn)意義。他告訴我們，愛國主義不僅僅是指崇敬國旗、唱國歌，更是一種內(nèi)心的情感和對國家的熱愛。愛國主義是一種高尚的情感，它激勵著我們團(tuán)結(jié)一致，為了國家的利益而奮斗。
第四，我對中國特色社會主義的理解更加深刻。在演講中，演講者深入淺出地解釋了中國特色社會主義的內(nèi)涵和發(fā)展道路。他說，中國特色社會主義是在中國特殊國情的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是中國人民綜合素質(zhì)提升的必然結(jié)果。他通過展示中國特色社會主義取得的一系列成就，讓我對中國未來的發(fā)展充滿了希望。中國特色社會主義是中國人民自身選擇的道路，是我們的前途和希望，我們應(yīng)當(dāng)為之自豪并奮斗。
最后，我明白了每個人都應(yīng)該為國家的未來負(fù)責(zé)。作為一個中國人，我們不僅應(yīng)該有愛國主義情懷，更應(yīng)該有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。我們要牢記我們是祖國的花朵，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成為對社會有益、對國家有用的人才。我們要為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
通過此次國慶講座，我對自己的國家有了更深入的了解和認(rèn)識，同時也增強(qiáng)了作為一個中國人的自豪感和使命感。我相信，只有每一個祖國的兒女都能認(rèn)真思考、深刻感悟，我們的國家才能持續(xù)繁榮、富強(qiáng)起來。讓我們積極響應(yīng)國家的號召，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
國慶講座心得體會篇九
在一片熱烈的掌聲中，我參加了高中國慶節(jié)講座。慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日的講座在當(dāng)下備受關(guān)注，因為傳統(tǒng)文化正逐漸被現(xiàn)代生活所忽視。這次講座的主題是回顧中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性以及如何在現(xiàn)代社會中傳承和發(fā)展這些節(jié)日。
篇二：節(jié)日的意義。
首先，講座從介紹“節(jié)日”這個概念開始。講座講解道，節(jié)日是人們?yōu)榱藨c祝某個特定節(jié)日而進(jìn)行的一系列儀式和活動。它是人們心靈上的寄托和情感表達(dá)，也是人們共同記憶和文化傳承的一部分。中國傳統(tǒng)節(jié)日有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，是中華民族凝聚力和民族自信的象征。
篇三：節(jié)日的變革與傳承。
接下來，講座介紹了中國傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)代社會中的變革與傳承。隨著社會的發(fā)展和人們生活方式的變化，傳統(tǒng)節(jié)日不可避免地受到了外部環(huán)境的影響。但是，節(jié)日的核心價值和內(nèi)涵在變革的同時并沒有喪失。講座強(qiáng)調(diào)，傳承是保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)鍵。只有通過傳承，我們才能更好地理解和感受節(jié)日的精神內(nèi)核，并將其融入到我們的日常生活中。
篇四：如何傳承節(jié)日。
那么，如何在現(xiàn)代社會中有效地傳承節(jié)日呢？講座提出了一些具體的建議。首先是傳統(tǒng)文化的教育。學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)將傳統(tǒng)節(jié)日納入教育內(nèi)容，讓我們的子孫后代從小就接觸、了解和喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。其次是保留和復(fù)興傳統(tǒng)的儀式和習(xí)俗。講座強(qiáng)調(diào)，習(xí)俗是傳統(tǒng)節(jié)日的重要組成部分，通過穿戴傳統(tǒng)服飾、舉辦傳統(tǒng)活動等，可以讓人們更好地感受到節(jié)日的氛圍。最后是創(chuàng)新節(jié)日形式。傳統(tǒng)節(jié)日的形式可以根據(jù)現(xiàn)代社會的需求進(jìn)行適度的改變與更新，以適應(yīng)當(dāng)今人們的生活方式。
篇五：個人感悟。
通過這次講座，我深刻地意識到傳統(tǒng)節(jié)日對于我們的民族和社會的重要性。傳統(tǒng)節(jié)日是我們民族獨(dú)特的文化標(biāo)志，也是中華民族的精神財富。在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜和關(guān)注傳統(tǒng)節(jié)日，通過傳承和創(chuàng)新，將其融入到我們的日常生活中。只有這樣，我們才能真正感受到傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的美好情感和文化價值。同時，我也意識到傳統(tǒng)節(jié)日的傳承需要每一個人的共同努力。作為一名普通人，我應(yīng)當(dāng)從自身做起，通過了解和參與傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒樱寕鹘y(tǒng)節(jié)日煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
總結(jié)：
這次高中國慶節(jié)講座深入淺出地介紹了中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性和現(xiàn)代社會中如何傳承和發(fā)展節(jié)日的方法。通過這次講座，我對傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的認(rèn)識，也明白了傳統(tǒng)節(jié)日的傳承需要每一個人的參與和努力。我相信，在不久的將來，我們的傳統(tǒng)節(jié)日必將煥發(fā)出新的光彩，并在現(xiàn)代社會中繼續(xù)為人們帶來喜悅和團(tuán)圓的感覺。
國慶講座心得體會篇十
國慶大學(xué)定期舉辦各種講座活動，為學(xué)生提供了拓寬知識面、增加思維深度的機(jī)會。近日，該校舉辦了一場針對學(xué)生的特色講座，吸引了眾多學(xué)子的關(guān)注。在講座中，知名教授、專家學(xué)者們傳遞了自己多年的學(xué)術(shù)研究成果，為在校學(xué)子們提供了難得的學(xué)習(xí)與啟發(fā)。
第二段：介紹講座的內(nèi)容和分享自己的學(xué)習(xí)感受（字?jǐn)?shù)：250）。
這次講座的主題是“科技與發(fā)展”。在講座上，幾位老師從不同的角度分享了自己對科技與發(fā)展的見解和研究成果。其中，一位物理學(xué)教授講解了有關(guān)量子力學(xué)的內(nèi)容，讓我們對微觀世界有了更加深入的認(rèn)識。還有一位計算機(jī)科學(xué)教授講述了人工智能的發(fā)展和未來的潛力。這些知識的傳遞不僅拓寬了我們的知識面，還讓我們對未來的科技發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。我個人對量子力學(xué)的講解印象最為深刻，通過老師的生動例子和實驗，我們對這個相對陌生的領(lǐng)域有了初步的了解，這為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：分享與老師們的互動和討論（字?jǐn)?shù)：250）。
講座中，老師們不僅僅是向我們傳遞知識，還鼓勵我們積極參與討論與提問。在講座的問答環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛提出了自己的問題，面對這些問題，老師們耐心細(xì)致地回答，給予了我們很多的啟示。通過與老師們的互動，使大家對講座內(nèi)容有了更好的理解與應(yīng)用。我們還通過小組討論的方式，對講座內(nèi)容進(jìn)行了深入地思考和交流。這不僅增加了我們的學(xué)術(shù)水平，也鍛煉了我們的思維能力和表達(dá)能力，受益匪淺。
第四段：教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)風(fēng)格的感受（字?jǐn)?shù)：250）。
在這次講座中，我深深感受到了老師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)風(fēng)格。不同領(lǐng)域的教授們都對自己研究的領(lǐng)域有深入的了解，并能夠?qū)?fù)雜的知識以簡明易懂的方式傳遞給學(xué)生。老師們用生動的篇章和豐富的實例展示了科學(xué)研究的魅力，讓我們對所學(xué)科目更加感興趣。他們的傳授不僅僅是理論知識，更是將學(xué)科與現(xiàn)實生活相結(jié)合，讓我們深刻體會到知識的廣闊和應(yīng)用的實用性。
第五段：總結(jié)講座的意義和對個人成長的影響（字?jǐn)?shù)：250）。
這次講座不僅提升了同學(xué)們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還拓寬了我們的思維和視野。在與老師們的互動和合作中，我們對自己的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。同時，講座中老師們的教學(xué)風(fēng)格也為我們傳遞了一種教育的理念——教育是一種無形的成就，它塑造了我們的人生觀和價值觀。在這一過程中，我們不僅僅是知識的獲取者，更是未來社會的建設(shè)者。因此，我們應(yīng)該珍視這次講座帶給我們的機(jī)會和教導(dǎo)，并將其融入到自己的成長之中。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)努力，將老師們的經(jīng)驗與教誨轉(zhuǎn)化為自己的實踐，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。國慶大學(xué)這樣的講座活動給予了我們很多鼓勵和啟發(fā)，讓我們在求知的道路上越走越遠(yuǎn)。相信隨著時間的推移，我們會不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，用自己的努力書寫出屬于我們的輝煌篇章。
國慶講座心得體會篇十一
近日，在學(xué)校舉行的一次關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的講座引起了我的濃厚興趣。這次講座不僅向我們介紹了中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，更重要的是弘揚(yáng)了中華文化傳統(tǒng)，讓我們對中國的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。通過這次講座，我對中國慶節(jié)的重要性和其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵有了更深入的認(rèn)識。
第二段：講座內(nèi)容的介紹。
在講座中，演講者首先介紹了中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源和意義。他解釋道，中國的傳統(tǒng)節(jié)日源遠(yuǎn)流長，是中國人世世代代傳承下來的瑰寶。每個節(jié)日都有其獨(dú)特的起源故事和傳統(tǒng)習(xí)俗，代表著中華民族對生活的熱愛和敬意。通過這些節(jié)日，中國人表達(dá)了對家庭、傳統(tǒng)、歷史和自然的尊重，以及對幸福和團(tuán)結(jié)的追求。
第三段：講座對我個人的影響。
這次講座使我意識到中國傳統(tǒng)節(jié)日的深刻內(nèi)涵。我意識到，這些節(jié)日不僅是慶?；顒?，更是一種思想的傳承。它們通過表達(dá)對祖先的尊敬，對生活的熱愛以及對美好未來的向往，傳達(dá)了中華民族的傳統(tǒng)價值觀和思想精髓。尤其是春節(jié)，作為中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它代表了中國人對新年的祝福和期盼。我深受其啟發(fā)，決定從現(xiàn)在開始，更加重視家庭團(tuán)聚的重要性，并從中汲取力量和智慧。
第四段：對中國文化的認(rèn)識和傳承。
講座中還介紹了中國傳統(tǒng)節(jié)日的一些特色習(xí)俗，如端午節(jié)的龍舟比賽、中秋節(jié)的月餅和春節(jié)的舞龍舞獅等。這些活動不僅僅是一種慶祝方式，更是中國人對自然界的敬仰和對生活的熱愛的表達(dá)。通過了解這些習(xí)俗，我意識到中國文化的多樣性和豐富性，并希望能在以后的生活中傳承和弘揚(yáng)這些傳統(tǒng)。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這次慶節(jié)講座，我對中國慶節(jié)的重要性和深遠(yuǎn)影響有了全新的認(rèn)識。傳統(tǒng)節(jié)日不僅是文化瑰寶，更是我們國家和民族的驕傲。我會將這次講座的精神深深銘記在心，并在以后的生活中不斷學(xué)習(xí)和傳承中國傳統(tǒng)文化，為中華民族文化的傳承和發(fā)展盡自己的一份責(zé)任和力量。希望通過我們每個人的努力，中國的傳統(tǒng)節(jié)日能夠融入現(xiàn)代社會，永遠(yuǎn)保持其獨(dú)特的魅力和意義。
國慶講座心得體會篇十二
國慶講座是慶祝我國華誕的重要活動之一，也是弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)黨員黨性的重要機(jī)會。作為一名黨員，我認(rèn)真參加了此次國慶講座，并在其中獲取了許多啟示和感悟。在此，我想分享一下我的心得體會。
第二段：講座內(nèi)容概述
此次國慶講座主題為“新時代的中國與我們的責(zé)任”，講座分為四個部分，分別是“新時代的中國發(fā)展歷程”，“我們所處的時代使命”，“如何擔(dān)當(dāng)新時代中國的重任”和“新時代中國共產(chǎn)黨人的使命和責(zé)任”。講座內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)代中國的歷史、國家發(fā)展的方向、黨員責(zé)任等多個方面，通俗易懂，富有感染力，讓人深感思考。
第三段：深刻體會
通過國慶講座，我對新時代的中國有了更深入的了解，認(rèn)識到我們所處的時代義不容辭的使命。我們黨的使命是領(lǐng)導(dǎo)中國人民實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們黨員的責(zé)任是為人民服務(wù)，用自己的理論和實踐去鑄造中華民族的偉大歷史。同時，我們也要認(rèn)識到各方面困難和挑戰(zhàn)，更加明確我們今天的歷史使命。作為一名黨員，我們需要時刻牢記我們的責(zé)任和使命，勇敢前行。
第四段：對個人成長的啟示
在國慶講座中，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多不足之處，需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。黨員應(yīng)該具備的黨性修養(yǎng)、理論水平和實踐能力等方面，都需要我們持續(xù)努力。作為一名黨員，我們只有不斷地增強(qiáng)自身的充電意識和學(xué)習(xí)能力，才能更好地為我們所在的組織和人民服務(wù)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
參加國慶講座，讓我更加明確了黨員應(yīng)該具備的責(zé)任和使命。新時代的中國需要我們每一個黨員積極堅定的前行，更加努力地承擔(dān)時代賦予的責(zé)任。作為新時代中國共產(chǎn)黨人的一員，我將時刻銘記新時代賦予的責(zé)任和使命，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，以更加堅定的信念和飽滿的精神狀態(tài)，服務(wù)人民、服務(wù)中華民族，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想不懈努力。
國慶講座心得體會篇十三
小學(xué)期只上了六次課，并且由于講座的時間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實的。教師們講座的過程中都研究到了時間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時還會簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系。總的來說，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學(xué)到多少，但教師們利用不到兩小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機(jī)會現(xiàn)實了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學(xué)研究。
各位教師不僅僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學(xué)習(xí)中切身的體會及經(jīng)驗，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
有些教師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時，還接觸到了一些專業(yè)英語。當(dāng)然，每場講座僅有兩小時的時間，沒有什么實質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語ppt的時候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認(rèn)識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個臺階。
第一次課上，留學(xué)澳洲歸來的田x教師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要資料可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只可是沒有將它們與這個專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是經(jīng)過這五種渠道（研究證明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機(jī)器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計算機(jī)模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當(dāng)代社會是信息大爆炸的時代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機(jī)器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來進(jìn)行進(jìn)一步的確定與分類，已確定下一步的行動。這個夢想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實現(xiàn)零誤差識別困難也是相當(dāng)大的。畢竟，信息是多變的，而機(jī)器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個領(lǐng)域，平常也總是聽到這個詞，這次講座第一次了解了它準(zhǔn)確的定義：集成電路是經(jīng)過經(jīng)過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學(xué)期先修過了計算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計算機(jī)硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實就是一塊集成電路，在這門課中學(xué)習(xí)cpu的發(fā)展時，其實是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時，感覺跟教師有更多的共鳴點(diǎn)，能夠說是兩次課相互促進(jìn)理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個重要指標(biāo)是集成度和特稱尺寸；同時對它的主要設(shè)計及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學(xué)期學(xué)的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實就是電子設(shè)計自動化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡便的進(jìn)行器件的設(shè)計。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點(diǎn)他對通信專業(yè)的認(rèn)識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學(xué)什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。
第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認(rèn)真審視我們的生活之后，應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)，無線通信的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺得這項技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標(biāo)，還期望能把無線通信推向另一個高潮，給人們供給更便捷的無線通信。
大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時期，蜂窩時期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個重要時期。當(dāng)然每一時期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無線通信的的寬帶化與移動化是一向以來的目標(biāo)，經(jīng)過各時期經(jīng)驗的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅信，這樣的目標(biāo)必須會實現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團(tuán)提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當(dāng)然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天。“引進(jìn)、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個詞，我肯定會覺得它們只可是是幾個空頭口號，幾個官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實際運(yùn)營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應(yīng)時間已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足高速運(yùn)營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進(jìn)并進(jìn)行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長。
第六次課，我真的聽得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實在的，沒怎樣聽懂，但教師大概要表達(dá)的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點(diǎn)能夠肯定，侯xx教師絕對是專家。迭代學(xué)習(xí)控制與交通控制？看到這個題目時，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應(yīng)當(dāng)是迭代學(xué)習(xí)控制的核心，每一次運(yùn)行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標(biāo)曲線的誤差，在下一次運(yùn)行過程中能夠進(jìn)行改善。這也有點(diǎn)機(jī)器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個問題就是機(jī)器的靈活性不夠，也許與這項研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識的海洋是無窮無盡的，教師們在其中游得很盡興。也許將來我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。
國慶講座心得體會篇十四
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進(jìn)的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學(xué)生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當(dāng)中。
智慧有時候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對社會、團(tuán)體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會、學(xué)會關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學(xué)生做人的底線。
三、啟動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動有機(jī)體活動以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動力。一個真正尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學(xué)生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設(shè)計的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進(jìn)去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應(yīng)當(dāng)是許多教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認(rèn)可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點(diǎn)。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個特點(diǎn)就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，對待學(xué)生的錯誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認(rèn)真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會想出教育學(xué)生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點(diǎn)，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進(jìn)良好學(xué)習(xí)行為與意識的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個個“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進(jìn)行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
國慶講座心得體會篇十五
xx-x年11月9日下午，在實驗小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識。感謝實驗小學(xué)組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認(rèn)真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認(rèn)識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進(jìn)步;2、所有的方法必須務(wù)實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進(jìn)步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強(qiáng)，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨(dú)立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會多一點(diǎn)付出：多做一點(diǎn)家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運(yùn)算不難的認(rèn)識，提高對這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時對基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時不放縱、不放松。
本人學(xué)識有限，認(rèn)識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進(jìn)步!!不勝感激!!
國慶講座心得體會篇十六
4月21日的縣委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負(fù)責(zé)人分別關(guān)于財政、稅務(wù)、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€人體會。
我縣作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，進(jìn)一步加強(qiáng)對小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴(yán)重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴(yán)重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當(dāng)前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟(jì)主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟(jì)的主要結(jié)合點(diǎn)，政府、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標(biāo)和責(zé)任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強(qiáng)對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機(jī)會;作為政府：應(yīng)該在加強(qiáng)誠信建設(shè)、加強(qiáng)公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔(dān)保機(jī)制建設(shè)以及區(qū)域金融風(fēng)險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認(rèn)為銀行應(yīng)加強(qiáng)“四個機(jī)制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機(jī)制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠(yuǎn)的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點(diǎn)，因此要進(jìn)行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴(yán)格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機(jī)制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點(diǎn)和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞剑谄髽I(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔(dān)保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔(dān)保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔(dān)保公司等中介擔(dān)保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔(dān)保能力;在具體辦理擔(dān)保過程中采取上述一種或幾種組合擔(dān)保方式，盡量減少擔(dān)保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風(fēng)險補(bǔ)償機(jī)制
1、實行差別利率，貸款利率與風(fēng)險度掛鉤，對逾期風(fēng)險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風(fēng)險高回報，低風(fēng)險低回報。
2、建議政府完善風(fēng)險補(bǔ)償機(jī)制，擴(kuò)大風(fēng)險基金，用于對銀行的風(fēng)險損失進(jìn)行合理補(bǔ)償，主要補(bǔ)償確因客觀情況導(dǎo)致貸款形成風(fēng)險的損失，增強(qiáng)銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機(jī)構(gòu)對區(qū)域金融環(huán)境的認(rèn)可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補(bǔ)償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風(fēng)險補(bǔ)償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機(jī)制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機(jī)制，由人民銀行牽頭，對轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進(jìn)行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進(jìn)行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進(jìn)誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
國慶講座心得體會篇十七
學(xué)習(xí)了劉永勝的有效教學(xué)講座，感受頗深。
一、作為一位一線教師，應(yīng)該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識，為有效備課作充分的準(zhǔn)備。
二、正確理解有效二字。學(xué)生的知識積累是教學(xué)有沒有效的標(biāo)準(zhǔn)。
所謂有效教學(xué)，是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)，同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的知識積累，也是無效或低效教學(xué)。
三、一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學(xué)，不能讓學(xué)生只停留在機(jī)械性記憶、淺層次理解和簡單運(yùn)用上。
要經(jīng)常思考自己到底應(yīng)該給學(xué)生一些什么東西，怎樣教學(xué)才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學(xué)的實踐，積極研究高效教學(xué)，借鑒經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。
四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學(xué)中存在的實際教學(xué)問題
我們應(yīng)當(dāng)圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。要相信學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入，還要關(guān)心學(xué)生的認(rèn)知和情感投入。師生應(yīng)善于分別學(xué)會選擇最適合自己的教法或?qū)W法，只有引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由“學(xué)會”到“會學(xué)”，學(xué)生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚(yáng)、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)集體教研，實現(xiàn)教學(xué)活動的有效性，減少各種虛擬教學(xué)行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)時間和思維空間，讓課堂教學(xué)更加和諧有效，使師生的教與學(xué)能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進(jìn)的效果。
五、及時多總結(jié)
一個教師要想搞好有效教學(xué)，除了要加強(qiáng)自身的努力實踐總結(jié)外，還要善于結(jié)合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學(xué)會反思自己和別人開展有效教學(xué)的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進(jìn)，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極地營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，就能達(dá)到事半功倍的教育教學(xué)效果。實現(xiàn)高效的最終目標(biāo)。
國慶講座心得體會篇十八
20xx年10月26日晚上那場精彩的演講，是我這一生都揮之不去的記憶。你可能覺得我夸張了，但是我很認(rèn)真很嚴(yán)肅的告訴你，如果你和我一樣聆聽了這場演講，你一定會和我一樣，不，甚至?xí)任腋潎@。唐大海老師幽默的談吐，犀利的語言，總能引起我的思考，給我的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來更多的啟發(fā)，他的很多話讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X，甚至讓我打開了更多的思路，讓我的思維不再是很狹隘的，而是漸漸地在引導(dǎo)著我有更加寬廣的思路去看待我身邊的問題，甚至是思考我未來的發(fā)展方向。
在演講會的最后，我還很榮幸的和唐老師來了一個面對面的思想碰撞，其中唐老師的一個回答讓我受益匪淺，他回答道“無論是你有什么樣的理想，都要找到最適合自己的行業(yè)，最適合自己的位置去做”。是??！只有找到了你最想要做的事情，才能擁有激情去對待你的工作，無論遇到什么樣的困難也都不再是困難，因為你自己享受這個過程，而不是困難能不能克服，在找到這個目標(biāo)之前我需要做的事情就是不斷的積蓄我的“力量”。
那我們到底應(yīng)該具備哪些方面的“力量”那，唐老師用了兩個小時的時間給我們演講了這個力量，話句話說，就是老師提出的“百萬年薪的知識儲備”，具體分為知識儲備和能力的儲備。
知識的儲備包括幾個方面：
因為唐老師是做外貿(mào)出身的，他向我們介紹了他每天都會關(guān)注的一些信息，例如：美元指數(shù)，原油價格，日本橡膠價格，美國棉花價格，倫敦銅價，道瓊斯指數(shù)，a股指數(shù)等等，還有他談到了最近非常熱點(diǎn)的金融實事，比如，歐債危機(jī)。各行各業(yè)的佼佼者都有這樣一個特質(zhì)，就是關(guān)注實事，了解現(xiàn)今國家政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，全面的分析，并結(jié)合自身的情況，做出適合自身發(fā)展的決策，我想這是基本素質(zhì)，唐老師當(dāng)然也不例外。他的分析能力真的讓我嘆服！
第一條說到了要關(guān)注實事，但是只是關(guān)注了不會用就是徒勞無用嘍，要怎么去分析，就一定要運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)有關(guān)的知識了，他要求我們在大學(xué)期間多多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，不斷地豐富自己。
談到經(jīng)濟(jì)離不開的就是法律知識，在這個法制社會里，法律是一個工具，更好的保護(hù)自身和公司的利益不受到侵害。
說到企業(yè)的經(jīng)營管理，肯定離不開的就是資金的運(yùn)作，說起資金的運(yùn)營，第一個想起的就是財務(wù)知識，一個好的決策者一定要擁有財會知識，才能把公司的運(yùn)營做到運(yùn)籌帷幄，這是需要我們花一定的時間和精力的，畢竟財務(wù)方面的知識很專業(yè)，我們的重點(diǎn)也應(yīng)該放在運(yùn)用知識，而不是知識本身。唐老師還向我們推薦了珠海宏橋的erp軟件，讓我們在校便進(jìn)行一些財務(wù)方面操作的了解，增強(qiáng)我們的實戰(zhàn)能力。
大家都知道，百事可樂公司的一份市場調(diào)研報告，幫助百事公司業(yè)績超過了可口可樂，打破了可口可樂壟斷可樂市場的局面，由此我們可以看到，市場營銷策劃對于公司潛在的巨大價值，要學(xué)些市場營銷，才能給我司帶來更多的收益，利潤。
談到管理學(xué)唐老師似乎非常的興奮，他說自己是管理學(xué)高手，并向我們展示了他管理公司的兩個具體的實例，一個是白領(lǐng)生產(chǎn)線，另外一個是他們公司的激勵體制。公司做的越大，對于管理者的挑戰(zhàn)也就越大，對管理方法的科學(xué)性要求也就越高。
因為唐老師經(jīng)營的銀億集團(tuán)主要就是從事外貿(mào)行業(yè)的，所以他最后重點(diǎn)的談到了國際貿(mào)易方面的知識儲備。不過我是學(xué)習(xí)財管出身的，以后的工作崗位如果有涉及，其實就算是沒有涉及我想我也應(yīng)該了解國貿(mào)知識，中國加入wto這么多年來，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國際貿(mào)易也越來越多，這方面知識肯定是必備的。
能力的儲備包括：
一、智商
他主要講到了，解決問題的能力，想象與創(chuàng)造能力，演講力，溝通與說服能力。這些也都是我們老生常談的問題了，這些也是成為各行各業(yè)佼佼者的必備素質(zhì)。
二、情商
他講到了，幽默感，表情的調(diào)整，聲音的調(diào)控和撼動人心的笑容，他講到了原一平的笑容，用笑容征服你的客戶，征服你的領(lǐng)導(dǎo)。
除了講述我們必備的知識儲備，在后面一大塊的時間，唐老師還解讀了當(dāng)今的熱點(diǎn)問題，當(dāng)然，這些解讀都是唐老師自身的看法，每個人各有理解，唐老師也讓我對很多問題有了更新的認(rèn)識，從另外的角度去思考了中國的現(xiàn)今狀況。
突然見發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的知識真的還有很多很多，我需要了解的東西還無窮無盡，瞬間一種壓力也籠罩了我，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不過這就是成長的過程吧，人總是要經(jīng)歷幼稚的階段，受了傷才能走向成熟。
經(jīng)過兩個多小時思想的碰撞與交匯，唐老師與在場的同學(xué)度過了一個愉快的夜晚，場內(nèi)不時的發(fā)出陣陣的笑聲和熱烈的掌聲，唐老師精彩的演講，給我們這些迷茫中的大學(xué)生指明了前進(jìn)的方向，未來我們的方向是什么，這個問題還要由我們自己去思考，唐老師是過來人，他語重心長的教導(dǎo)可以幫助我們，讓我們在未來的人生道路上少走許多的彎路。但是每個人的人生都是不盡相同的，也許唐老師碰到的很多問題我們碰不到，又或許我們還會碰到很多問題，甚至唐老師都沒有碰到過，這時就要靠我們運(yùn)用自身的能力去解決，我覺得一切的知識都是可以學(xué)習(xí)得到的，但是我們的內(nèi)心和我們的意志是需要訓(xùn)練的，我要訓(xùn)練自己有一顆堅強(qiáng)的心面對成人的世界，慢慢的長大，慢慢的承擔(dān)，希望自己能做的比唐老師更好，以后像唐老師一樣把我的經(jīng)驗分享給以后的人。
突然很有動力，很有激情，開始干吧！未來的成功都是現(xiàn)今的每一小步走出來的，我要腳踏實地，走好當(dāng)下的每一步，其實就是滿懷希望的走好了未來的路！加油中國，加油大學(xué)生，加油我的今天——我的未來！