在各種場合中，演講稿經(jīng)常被使用，例如演講比賽、學(xué)術(shù)研討會(huì)等。在寫演講稿的過程中，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，但不應(yīng)照搬照抄。掌握演講技巧和練習(xí)方法是提高演講水平的關(guān)鍵，以下是一些實(shí)用的建議。
知足的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
何謂知足？字典上是這樣解釋的：滿足于已經(jīng)得到的。這可能是有些抽象，打個(gè)比方，爸爸媽媽平常給你十元零花錢，今天給了你二十元，你想今天多給了我十元，很高興，這叫知足，如果你想既然都多給了我十元了，那就再多加個(gè)十元吧，這就叫不知足，說不定爸爸媽媽一生氣一分錢都不給你了。
那為什么我們要有知足的態(tài)度呢？反過來想，如果人人都不知道知足，那么人人都對自己得到的不滿意，都想要得到更多，但這個(gè)世界上哪有那么多的資源給人類？我們?nèi)绻煌５南氲玫礁?，一直不滿足，那樣地球很快就會(huì)毀在我們手里。再說小一點(diǎn)，如果我們?nèi)巳硕加X得自己得到的最少，那么我們就永遠(yuǎn)都不會(huì)有快樂的感覺，我們的情緒就只剩下怨念和悲憤，這樣的負(fù)面情緒。這樣對健康也不好，不管是身體上還是心理上。而反過來再看，只要我們懂得了知足，就不會(huì)出現(xiàn)上述這樣糟糕的情況啦。
那么怎么樣才算是知足呢？
首先來說，因?yàn)橹闶且环N心理上的行為，所以我們應(yīng)該從自己的想法上開始改正。在學(xué)校里要知足，在考試完后我們難免有沒有考好的時(shí)候，這時(shí)先不要悲天憫人，首先還是要調(diào)整好心態(tài)，要知足，這一題這么難我都做出來了，并且得分了，已經(jīng)很不錯(cuò)了，這樣安慰自己，但也并不是滿足于現(xiàn)狀，努力的心是沒有錯(cuò)的。
在家中要知足，周末放假在家中，娛樂的時(shí)間時(shí)多時(shí)少，我們了要知足，“有這么多時(shí)間放松已經(jīng)很不錯(cuò)了”的這種想法不能忘。
在社會(huì)上要知足，雖然社會(huì)這個(gè)詞離我們可能還有那么一段距離，但當(dāng)我們走入社會(huì)，我們的心態(tài)也要保持平穩(wěn)要懂得知足，有時(shí)可能我們付出了非常大的努力，但是只得到了一點(diǎn)回報(bào)，這里我們應(yīng)抱著“有回報(bào)總比沒有回報(bào)好”的態(tài)度去面對。
總而言之，我們不管身處何處，都要有一顆懂得知足的心，知足是一種美德，它不代表懦弱，它是一種最后獲得成功的人往往擁有的一種良好的心態(tài)。
知足的演講稿篇二
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
在長期的工作中我深刻認(rèn)識到忠誠與敬業(yè)、奉獻(xiàn)與幸福是密不可分、相輔相成的！首先忠誠是敬業(yè)的思想基礎(chǔ)只有對工作充滿了熱愛才能獲得無盡的工作動(dòng)力從而提高奉獻(xiàn)能力；而奉獻(xiàn)是敬業(yè)的目標(biāo)所在并且不斷在行動(dòng)上深化敬業(yè)精神；再者奉獻(xiàn)是幸福的決定因素之一從容面對名與利無私奉獻(xiàn)自身就會(huì)獲得滿足知足則長樂四者在整體上又有密切的聯(lián)系只有忠誠于當(dāng)合國家的事業(yè)心懷敬業(yè)精神做好奉獻(xiàn)最后就會(huì)獲得幸福收獲！
印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍貴的讓我干葉的事業(yè)吧因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的”的確我也是一片平凡的綠葉雖平凡但無悔雖平凡但無私作為糧食局的一員雖然我平凡但是我感到自己肩上的責(zé)任重大“為糧食局事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)”這不僅僅是一句普通的話那是需要對事業(yè)的忠誠和努力的實(shí)踐工作去支撐的承諾！
朋友們同事們愛崗敬業(yè)不只是在槍林彈雨中的輝煌也不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng)它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)一種高尚的理念一種強(qiáng)勁的精神力量它也就是我們新時(shí)代的忠誠對黨和國家忠誠對事業(yè)忠誠愛崗敬業(yè)勇于奉獻(xiàn)它言而無聲！
我的演講完畢謝謝大家！
知足的演講稿篇三
尊敬的各位評委親愛的老師們：
你們好！今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
對生活更深層的熱愛生活在我們這個(gè)集體里我快樂無比幸福無比知足是我快樂的源泉感恩是我快樂的延續(xù)親愛的老師們請和我一樣懷著知足感恩的心快樂地工作吧！
作為一名教師我把手中的紅燭高高舉起只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天我寧愿燃燒我的每一寸軀體讓我的青春乃至生命在跳動(dòng)的燭火中升華在血液的鮮紅中奔騰……親愛的老師們讓我們行動(dòng)起來釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)讓我們用愛心搭起橋梁用真心鑄成友情用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)讓花兒縱情綻放讓桃李處處芬芳讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光今天新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響讓我與你你你們一道獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧！讓我們攜起手肩并肩用慈愛呵護(hù)純真用智慧孕育成長用真誠開啟心靈用希翼放飛理想用知足帶來感恩用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)用青春和熱血譜寫師德的新篇章！
謝謝大家！
知足的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們：
大家好!今天，我演講稿的主題是：《知足、感恩、幸?！?BR> 人要學(xué)會(huì)滿足，不要太過貪婪。人之所以會(huì)心累，就是因?yàn)槌３Ｅ腔苍趫?jiān)持和放棄之間，舉棋不定。生活總會(huì)有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的物質(zhì)，堅(jiān)持和放棄，其實(shí)是你面對人生的一種態(tài)度。人之所以不知足，是因?yàn)樘摌s心太重。俗話說得好，知足者常樂。但又有幾個(gè)人能辦到?人不是因?yàn)閾碛械臇|西太少，而是想要的東西太多。
漫漫人生路，值得追求的東西實(shí)在太多。得失不過一種心境，想開了，看淡了，結(jié)果也就不那么重要了。對有的人、有的.事，無需太過執(zhí)著，試著放手，人生將因此而不同。世事如棋局，不執(zhí)著才是高手;人生似瓦盆，打破了方見真空。人生沒有完美，幸福沒有滿分，當(dāng)執(zhí)著成為負(fù)累，放手就是解脫。
人們常常在追求幸福，那幸福是什么呢?幸福不在于你擁有什么或者你是什么人，而在與你正在做什么。幸福不在于擁有金錢，而在于成功的喜悅和創(chuàng)造的激情。
朋友，請問：你，幸福嗎?你幸福或者不幸福，幸福都在你身邊不悲不喜;你或悲或喜，幸福都在你手心不來不去。抓不抓的住那是你的事。
朋友，你開心嗎;你開心或者不開心、那今天你還要過嗎、還想迎接明天嗎、你該怎么樣對待明天?明天是無辜的，它并不是為了你一個(gè)人存在，它顧不上你，所以你不能去怨它。應(yīng)該是你去掌握它，去感受它，那么你會(huì)有不少的收獲。抬頭望望天空，有時(shí)候云來云去，并不是每時(shí)每刻都是萬里無云，也不是每時(shí)每刻都是白云團(tuán)團(tuán)。就像我們的生活，它并不是事事稱心如意，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。學(xué)會(huì)看開，才能沒有那么多不順。既然明天它顧不上你，那你就去抓住它，去駕馭它，給自己創(chuàng)造奇跡，世上沒有運(yùn)氣這回事，運(yùn)氣這事只不過是一個(gè)逃避抱僥幸的心理。
你開不開心幸不幸福，是在與你身邊的人開不開心幸不幸福。只要你把你的開心和幸福分給自己身邊的每一個(gè)人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你比他們還要開心還要幸福，別那么自私，大家好才是真的好，大家開心才是真的開心。讓周圍的氣氛都活躍起來，讓分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，好把開心都傳給每一個(gè)人。那么幸福就真的可以繞地球兩圈。
每個(gè)人的幸福都是自己的締造者，不要去想自己沒有的，多想想自己有的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你很幸福，要學(xué)會(huì)知足。
一個(gè)知足的人生活才能幸福。
知足的演講稿篇五
“孩子們，我們要懂得知足，不能貪得無厭，因?yàn)橹悴拍艹费健崩弦惠吶说慕虒?dǎo)總是縈繞在耳邊，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們?？墒菍τ谶@一句又一句的諄諄教導(dǎo)，卻令我百思不得其解，就像有一團(tuán)棉花堵塞著我的思路。
知足一定常樂嗎?這個(gè)問題苦惱了我許久，腦海中總有一個(gè)聲音在不停地敲打著我——知足并不一定常樂!
有一位年輕的小伙子，他的所作所為與大多數(shù)同齡人不同。當(dāng)大家都在努力打拼，為了自己的未來而奮斗時(shí)，他卻選擇了安逸。大學(xué)畢業(yè)后便成日待在父母留給他的房子里無所事事，完全沒有要出去找份工作的想法，成日就是呆在家里打游戲，連填飽肚子都是依靠父母，可以說是除了必要的生理活動(dòng)基本不會(huì)動(dòng)彈。親戚們來勸他工作，他選擇充耳不聞;朋友們來找他一起學(xué)習(xí)，他也笑著拒絕，沒有一絲一毫上進(jìn)的念頭。如若別人問他為何如此不知進(jìn)取，他便會(huì)理直氣壯地回答道：“對于現(xiàn)在的生活，我很_知足，也很開心。有句老話說得好’知足常樂‘嘛!我為什么要自找麻煩呢?”面對他的回答，我無力反駁。但是難道這樣就是知足常樂嗎?我卻不敢茍同!
而有這樣一位運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)過無數(shù)個(gè)日夜的艱苦訓(xùn)練，在為國家贏取了多枚金牌，取得了無數(shù)至高榮譽(yù)后光榮退役了。她本可以依靠她的過往成就，無需再努力便可以過上安閑舒適的日子，但她卻不滿足于現(xiàn)狀，選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。在清華大學(xué)取得碩士學(xué)位后，又前往劍橋大學(xué)深造，完成了他的博士學(xué)位?！拔也皇潜人麄兏斆?，我只是比他們更努力?！边@是她時(shí)常說起的話，她就是——鄧亞萍!“活到老，學(xué)到老”也是她一生所秉持的。她并不覺得自己有多么了不起，也并不滿足于現(xiàn)狀，她覺得這個(gè)世界上還有許多未知等待著她去探索。這樣的不知足是我所敬佩和信仰的。
知足不一定常樂。我認(rèn)為人不僅要有著不滿足于現(xiàn)狀的拼搏精神，更要有不斷追求更高境界的永恒信念!
知足的演講稿篇六
在現(xiàn)代社會(huì)高速競爭的浪潮中，人們的競爭意識也不斷地得到增強(qiáng)，使得每個(gè)人都在努力實(shí)現(xiàn)知足的同時(shí)也踏上了不知足的意識走向。是啊，人們常說：“知足者常樂”。意思是容易滿足的人總是很快樂的。筆者認(rèn)為：在人類社會(huì)不斷發(fā)展的進(jìn)程中，只有將知足和不知足高度統(tǒng)一起來才是真正的大快樂！我們要深刻理解：“生活上要知足，學(xué)習(xí)上知不足，工作上不知足”這句話。
所謂生活上的知足就是我們要想在物質(zhì)生活上快樂就必須有所滿足，不要一味地企求更高的物質(zhì)享受。雖然我們不能像原始人那樣，停留在茹毛飲血、刀耕火種，土筑穴居的對生活都那么簡單知足的水平上，但如果我們過于對自身物質(zhì)的曲變性苛求，就會(huì)導(dǎo)致我們精神上的超負(fù)荷壓抑，就會(huì)引發(fā)很多過激行為甚至于犯罪行為的發(fā)生。
知識是人類進(jìn)步的橋梁，是人類最好的營養(yǎng)品。人們常說：“活到老，學(xué)到老”。學(xué)，然后知不足；教，然后知困。莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯”。所以說，我們要在有限的生命里，盡可能地獲取無限有益的知識。笛卡爾曾說：“我們?nèi)ラ喿x一切好書，就是和許多高尚的人談話。高爾基也說過：“知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭”。認(rèn)知了學(xué)習(xí)的重要性，我們就要以一個(gè)積極的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)它。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一個(gè)不斷進(jìn)取、忘我學(xué)習(xí)的人只有永知不足，才能不斷進(jìn)步有所成就，才能真正成為一個(gè)對社會(huì)有益的人。而這些，不正是一個(gè)在學(xué)習(xí)上‘知不足’的人真正快樂的基本條件嗎？‘知不足’的學(xué)習(xí)觀，這股無形巨大的動(dòng)力，推動(dòng)人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)文明的不斷發(fā)展。
馬克思說過：“作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作”。是啊，生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。我們應(yīng)該盡自己最大的努力把工作做到位，而不是敷衍了事；應(yīng)該在順利完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行更高水準(zhǔn)的定位，使工作得到創(chuàng)新性的跨越式發(fā)展。
總之，知足是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)；不知足是社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。知足是為了現(xiàn)在好好地活著，不知足是為了明天活的更好。愿我們的世人能在知足與不知足之間和諧地走完自己真實(shí)的人生！
知足的演講稿篇七
其實(shí)人啊/,就是這樣，永遠(yuǎn)不懂得知足，也許現(xiàn)在在你身邊的那個(gè)人，就是老天賜給你的緣分，可是我們總是踮起腳尖，眺望著遠(yuǎn)方，等待著那個(gè)更好的，等著，等著，其實(shí)，你稍一留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的她其實(shí)挺好的！做人要懂得珍惜，珍惜是一種學(xué)問，要好好學(xué)，好好地用。
知足的演講稿篇八
尊敬的xx各位評委老師：
大家好！
我今天演講的題目是：知足常樂。兩千多年前，先哲老子向人們提出了"知足不辱，知止不殆"的忠告。老子認(rèn)為，人的禍患多源于自身永不知足的貪婪本性，只有做到知足知止，才可以安全長久。正所謂"知足常樂，能忍恒安；知足常足，終身不辱；知足常止，終身不恥。"。
古往今來，無數(shù)歷史事實(shí)反復(fù)證明了老子的這一人生智慧。和紳、希特勒不就是因?yàn)樨澯麩o度沒有做到"知足知止"而最終走向滅亡嗎？相反，那些在學(xué)習(xí)、工作中"不知足"而在理念上、物質(zhì)上"知足"的人，卻做到了幸福長久。所以，老子一再告誡人們："罪莫大于可欲""禍莫大于不知足，咎莫大于欲得""知足之足，常足矣"。
知足才能常樂。知足是一種智慧，一種心理的健康，一種精神上的節(jié)制與坦蕩；快樂是一種心態(tài)，一種人生追求，一種人生的最高境界。知足常樂，貴在調(diào)節(jié)。知足者能認(rèn)識到無止境的欲望和痛苦，于是干脆壓抑那些無法實(shí)現(xiàn)的欲望，這樣看來未免消極，卻也減少了痛苦。在實(shí)現(xiàn)欲望之內(nèi)拼命奮斗，一旦得到所求，快樂便油然而生了。只有經(jīng)常知足，在自我能達(dá)到的范圍之內(nèi)去要求自己，而不是刻意去強(qiáng)迫自己，才能心平氣和去享受獨(dú)得之樂。知足常樂，對事，坦然面對，欣然接受；對情，琴瑟各鳴，相濡以沫；對物，能透過下里巴人的作品，品出陽春白雪的高雅。做到知足常樂，良好的心態(tài)就會(huì)和待人處事并駕齊驅(qū)，充滿和諧、平靜、適意、真誠。真正做到知足常樂，人生就會(huì)多一份從容，多一些達(dá)觀。
"寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志"中蘊(yùn)含著諸葛亮知足常樂的清高雅潔；"采菊東籬下，悠然見南山"中盡顯陶淵明知足常樂的恬淡自得；"寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒"透露出劉海栗知足常樂的豁達(dá)胸襟。凡事想得開，拿得起，放得下；得之淡然，失之泰然。這是智者的情懷，這是對知足者的回報(bào)。
要做到知足常樂，我們就應(yīng)該懷有一顆平常心。所謂"擺正心態(tài)，快樂生活，快樂工作。"一個(gè)人之所以快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵怯?jì)較的少。這就是一種知足知止、知足常樂的心態(tài)。只要看淡塵世的物欲煩惱、名利得失，坦然面對一切，快樂就在我們的心中。
快樂就這么簡單。朋友生日的一朵玫瑰，父母親朋的一個(gè)關(guān)切的眼神?？鞓窡o時(shí)不在，快樂無處不有。只有心胸開闊的人，才能真切體會(huì)到；只有知足常樂的人，才能做得到。
現(xiàn)代社會(huì)充滿競爭與挑戰(zhàn)，物欲橫流，世事無常。不管面對什么樣的人生境遇，只要銘記老子的教誨"知足知止"，做到知足常樂，燦爛的陽光就會(huì)普照我們所有的日子。
知足的演講稿篇九
從這一年開始就頗感混亂，我想說的不是抱怨或者傷心，亦或是苦悶。
雖然有時(shí)候還會(huì)時(shí)不時(shí)得鉆牛角尖，但已經(jīng)好像鉆得時(shí)間不是很久了，也不會(huì)積怨很深似的要對所有人痛徹一個(gè)人怎么的不作為，就像老頭子說得我看人是只看一件事，如果一件事沒有做好，我就會(huì)否定這個(gè)人，當(dāng)這個(gè)人對我好時(shí)我又會(huì)覺得是我自己做錯(cuò)了，我以小人之心度君子之腹了。
年齡已經(jīng)有了不小的增長，可心卻不由自主得回到無知的花季時(shí)期，會(huì)沖動(dòng)、會(huì)貪玩、會(huì)開著不著邊際的玩笑、會(huì)喝酒的時(shí)候貪杯，會(huì)迷戀那種夢幻般的感覺；會(huì)看著瓊瑤阿姨的小說，明明知道是假得，還會(huì)為男女主角的愛情充滿波折而又甜蜜的愛情故事哭得淅瀝嘩啦，傷感到不行。
資料。
我就好像一直毛毛蟲，一直在蛻變，這蛻變的過程是艱辛而又漫長。把自己身上扎人的刺拔掉，慢慢等待，等待可以振翅高飛的那一霎那。
我還做不到一點(diǎn)都不去抱怨，但我會(huì)努力做到；我還做不到不耍小孩子脾氣，我會(huì)盡量克制；感謝這一路上在我生命中出現(xiàn)過，停留過和離開的人兒。你們都讓我成長，把我的.棱角磨平，給我留下了很多的回憶，等我老了滿頭白發(fā)坐在搖椅上的時(shí)候也許還會(huì)想起你們！會(huì)給自己的孫子或?qū)O女講我們曾經(jīng)的故事。
雖然我還是做得不夠好，缺點(diǎn)也一堆堆，我會(huì)改，我不是個(gè)很有事業(yè)心的人，不想做女強(qiáng)人；可我卻是個(gè)很有責(zé)任心的小女人，我想有個(gè)自己的小家，有個(gè)自己可愛的寶寶，圍著自己的小家庭轉(zhuǎn)圈圈，雖然會(huì)累，但也是甜蜜的負(fù)擔(dān)！
做個(gè)有個(gè)性的小女人！懂得知足！懂得取舍！
知足的演講稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我今天國旗下講話的題目是《知足常樂》。
常言道：知足常樂。如今的我們處在繁華的世界里，忙于手頭的工作，忙于眼前的利益，或許快樂離我們越來越遠(yuǎn)了。
古時(shí)候，人們熱愛自然，把一切情懷、期盼都寄托于自然。陶淵明面對苦難仍能“采菊東籬下，悠然見南山”；蘇軾面對不能反回官場的定局，他毅然丟開個(gè)人愁懷，從美妙的自然風(fēng)光中尋找樂趣。
有人可能覺得他們的避世逍遙的態(tài)度是消極的，但正是他們這種知足常樂態(tài)度，才使得他們過著灑脫般的人生。沒有太多顧慮，沒有太多悲傷。
蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣一段話：當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候，幸福的生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。幸福的生活往往很簡單，比如最好的房間，就是必需的物品一個(gè)也不少，沒用的物品一個(gè)也不多，做人要知足。
記得曾經(jīng)看過一篇文章，一位富豪說，他曾經(jīng)還會(huì)因拿到一筆報(bào)酬而快樂，而現(xiàn)在，卻很少能感到快樂，唯一一次快樂過，只因?yàn)橐淮纹噿佸^，讓他能步行去工作，他看到了路上曾經(jīng)忽略的美景。
我想快樂其實(shí)很簡單，但我們需要控制我們強(qiáng)烈的欲望。當(dāng)我們的無謂的需求減少時(shí)，生活就會(huì)讓我們感到滿足，便會(huì)增添一分快樂。平淡才是生活的本色，平平淡淡才是真。
在我們學(xué)習(xí)生涯中，我們或許會(huì)因?yàn)閹状慰荚嚨氖《屪约号c既定的目標(biāo)擦肩而過，但其實(shí)每一次考試，我們都會(huì)有所得，這便也是一大進(jìn)步。知足，并不代表我們止步于眼下，但我們也不能否認(rèn)我們的付出。付出了，有所得，便也是人生的快樂。
我的講話完畢，謝謝老師們和同學(xué)們！
知足的演講稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是：知足也要不滿足。
人在成長的過程中會(huì)得到一些東西也會(huì)有失去一些東西，這是誰都不可避免的。當(dāng)我們失去時(shí)我們要懂得知足，知足于我們現(xiàn)在所擁有的一切，淡然面對失去的一切；當(dāng)我們得到時(shí)我們也要懂得不滿足，爭取自己還未得到的東西，以致于我們不斷進(jìn)取。
我們常說知足常樂，知足是苦難的止痛劑。面對困難，知足讓自己以另一種心態(tài)去克服困難。雙腿癱瘓的史鐵生終生只能與輪椅相伴，他終究是一個(gè)普通人，面對著命運(yùn)賦予的苦難，他也有過迷茫，想過輕生，但他知足于自己還有頭腦，他知足于自己還有一雙可以創(chuàng)作的手，他最終戰(zhàn)勝了自己。他把自己的所思所感化作一泓清泉，浸潤著世人的心靈。正因?yàn)橹?，他樂觀面對苦難，從容面對死亡。是他的知足讓他創(chuàng)造了輝煌。
然而，知足卻不代表凡事安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取。相反，我們更應(yīng)該銳意進(jìn)取，只有這樣才能綻放人生光芒。
面對成績，不滿足可以讓自己時(shí)刻充滿斗志?！安幌氘?dāng)將軍的`士兵不是好士兵?！蹦闷苼龅脑捀嬖V我們不滿足才是成功的前提。不滿足讓愛迪生實(shí)驗(yàn)幾千次仍不言棄；不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日；不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。不滿足讓無數(shù)的人收獲了成功。
同學(xué)們，再反省一下我們自己，我們會(huì)不會(huì)因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)小小的成績而安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取?每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，但處于同一起跑線上的人卻有不同的軌跡，原因在于對待取得成績后的態(tài)度。沾沾自喜只會(huì)止步不前；明確目標(biāo)，并為之不懈地奮斗，才能到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，知足與不滿足是我們應(yīng)該具備的兩種態(tài)度。我們應(yīng)該以不滿足的心態(tài)面對以后大大小小的考試，以致最終贏得高考的勝利；同時(shí)，我們還應(yīng)以知足的心態(tài)對待我們所擁有的一切，懷著一顆感恩的心生活在天地之間。
最后，祝愿老師們身體健康！祝同學(xué)們快樂進(jìn)步！我的演講完畢！謝謝大家！
知足的演講稿篇十二
本文目錄。
師德師風(fēng)比賽演講稿范文：知足、感恩、奉獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!
人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強(qiáng)?還是家長的期望?孩子的未來?此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變越美好!
其實(shí)，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家晚上好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!
人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強(qiáng)?還是家長的期望?孩子的未來?此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變越美好!其實(shí)，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
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敬愛的同學(xué)們：
你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺得自己的衣服不夠漂亮，你是否羨慕別人家庭很富裕，是否覺得別人的父母足夠有地位?如果你有這種想法，就表示你對自己的生活部是很滿足，可是，你知道嗎?人生在世有一種精神可以使你常?？鞓?，這就是知足。只要你知道滿足，你一定會(huì)覺得自己比別人過得好。
此時(shí)此刻，我想起了一個(gè)故事：一個(gè)大富人有著萬貫家財(cái)，雇了幾十個(gè)帳房先生管理，仍是忙不過來。雖然擁有這么多財(cái)產(chǎn)，那位富人卻是每天寢食不安，愁眉不展。而他隔壁有一對窮夫婦，靠做豆腐過日子，盡管家境貧寒，老夫婦倆每天從早到晚，有唱有笑，做豆腐、賣豆腐，顯得十分快樂。富人覺得很奇怪，便問一位帳房先生，那位帳房先生回答說：“老爺，你不必要多想，隔墻扔幾錠銀子過去，便會(huì)知道了?！庇谑?，富人趁夜黑無人，將五十兩銀子扔進(jìn)了隔壁的豆腐店，賣豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財(cái)產(chǎn)，欣喜若狂，于是忙著埋藏銀子，又要考慮怎么花，又要擔(dān)心別人偷……弄得吃不下飯、睡不著覺，日夜不安。隔壁的富人自此再也聽不到那往日的歌聲、笑聲，這時(shí)才恍然大悟：“原來我不快活的原因，就是這些銀錢啊!”
聽完這個(gè)故事之后，你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢?人活在世界上，財(cái)富與名利給我們帶來的快樂其實(shí)是很少。正如《八大人覺經(jīng)》中說：“多欲為苦，生死疲勞，從貪欲起，少欲無為，身心自在?！逼鋵?shí)人只要知足，一切都會(huì)變得很美好，你會(huì)感到幸福，會(huì)感到快樂。
如果你身體健康，沒有疾病，那么你就比幾千萬人要幸運(yùn)。他們甚至看不到下周的太陽。
如果你從未嘗受過戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)、牢獄的孤獨(dú)、酷刑的折磨和饑餓的煎熬，那么你的處境要比其他5億人要好。
如果你能隨便進(jìn)出教堂和寺廟而沒有任何被恐嚇的危險(xiǎn)，那么你比其他30億人更幸運(yùn)。
如果你在銀行里有存款，錢包里有現(xiàn)鈔，口袋里有零錢，那么你屬于世界上8%的幸運(yùn)兒。
如果你的冰箱里有食物可吃，身上有衣服可穿，有房可住，你就比世界上的75%的人要富裕。
同學(xué)們，無論何時(shí)何地，你都要心存感恩的心，有一句話是這樣說的，“當(dāng)你在煩惱自己沒有鞋穿的時(shí)候，有的人卻沒有腳”，所以要感謝上天給予我們生命，有了生命我們都是很幸運(yùn)的。讓我們永遠(yuǎn)記住，知足常樂，人生無悔!
我的演講完畢，謝謝大家。
知足的演講稿篇十三
做人要學(xué)會(huì)知足其實(shí)，在我們生活中，很多事情都是公平的，上帝并沒有偏庇任何人，沒有貴賤之分。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，不要天天抱怨，要微笑面對生活。
我們對生活應(yīng)該是充滿知足，充滿期待，充滿向往的！知足現(xiàn)在，期待明天，向往未來！
知足的演講稿篇十四
因?yàn)楣湃嗽疲褐阏叱?。亞里士多德傾聽了，縝密地思考之后，發(fā)出了“我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼钡闹晾砻?；但丁思考了，傾聽了，反復(fù)地求索之后高喊：“走你自己的路，讓別人去說吧！”思考讓傾聽顯得如此與眾不同，前人尚懂思考與傾聽的結(jié)合，我們更該讓思考的光芒照亮傾聽走來的道路，讓傾聽的余音澆醒思考的迷茫?！彼χ沃酒饋恚е乙贿叞参?，一邊往山下走，“摔疼了嗎？”“不疼，就是害怕。它每天就這樣幻想著，也正是這個(gè)幻，使它成了一棵挺直高大的青草。天寒雨大，上哪里去找？我們只好自己往醫(yī)務(wù)室走。想要在高考之后，騰空而躍。我不知道，它何以有這樣的本領(lǐng)，以千萬年如此長久的時(shí)間跨度，生生不息地滋養(yǎng)哺育這世間的萬生萬物？我想這其中，必有一套既定的生命規(guī)則。我端著杯子說；“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈。“是不是太累了，要不然今天別去上班了?！笨磥碛譀]有我們的份了。”我想童年的“真”是每一個(gè)人心底最真的“真”。第三，注意學(xué)科間的滲透，通過不同學(xué)科知識的滲透，不但可以加深對各科知識的理解，還可以把自己所學(xué)知識構(gòu)成一個(gè)整體，有助于提高能力。否則學(xué)分甭要了得了?！边@是艾森豪威爾將軍在二戰(zhàn)中說的一句話。這點(diǎn)我承認(rèn)。現(xiàn)在連你快八十的父親和你六歲多的孩子，也都知道了山的那邊有些什么了。
對著時(shí)空的'變幻鏡，將我體表上所有的白發(fā)和皺紋一條條的減去，于是，我重新?lián)碛辛斯怩r的皮膚、烏黑的頭發(fā)。而感動(dòng)是人類最純凈最美好的情感，同時(shí)它在滋潤著每一顆寂寞柔弱的心靈，季羨林先生為了那棵紫藤蘿，為了“愚氓滅美”而痛心疾首；舒婷更會(huì)離開嘈雜去傾聽露珠的寂靜之味。信息提示反復(fù)震動(dòng)，我再次摸出電話咬咬牙摁了關(guān)機(jī)鍵。這類不夠積極的做法的緣由如同一片還算大的地方，但已經(jīng)布滿了前人的足跡，后人找不到更好的出路。你的成就相隔千年，依然照耀今天，依然使人們對你頂禮膜拜。夜晚，一味濃密的黑籠罩住天空，月亮如淑女端坐一方，銀色的星在天際游蕩，月亮她零零落落灑下眼淚，淚珠拼命劃著夜幕，仿佛要撕開它找回失去的陽光。相信未來，不會(huì)遙遠(yuǎn)。因?yàn)?，每個(gè)人都是其他人的局外人。播種汗水浸潤的信念，收獲果實(shí)累累是希望，春天注定屬于每個(gè)人。放眼望去，翠竹千竿，一碧萬頃，頗為可觀。阿嘴說：“牛，十五班的小廟容不了你這座大睡佛了。想到爺爺在世最疼我，而我卻不能送他最后一程，一種悔意頓上心頭。每個(gè)人都有他存在的意義。正在想，曹操直截了當(dāng)?shù)膯枺寒?dāng)今時(shí)態(tài)，漢室已無希望。我很喜歡村上春樹對一個(gè)事物細(xì)致的白描。拿著安靜的手機(jī)發(fā)呆，偶爾抬起頭拍下幽暗的夜空。青竹遙綴月黛崎，柔煙一縷倚天際。怎么整了張過氣明星臉，如果整一張什么陳冠希、潘瑋柏還好。在這迷失芳香的夜里，我喊著受傷的旋律，有誰在乎我的眼淚。是非曲直本來就沒有絕對的判斷與概念。那種付出和感動(dòng)注定我們活得太傻，愛的太累。如舊的風(fēng)。但當(dāng)他將鍋里的食物讓給別人而后僅剩一點(diǎn)殘羹卻被嗤之以鼻是，他的目光失去了原有的光彩。那種痛、鉆心。石榴性味甘、酸澀、具有殺蟲、收斂、澀腸、止痢等功效，石榴的營養(yǎng)價(jià)值也很高，維生素c含量比蘋果、梨高出一倍。面對選擇的路口，我們不能猶豫，不要計(jì)較眼前的得失，未到生命的盡頭，永遠(yuǎn)沒有人知道這一次選擇所帶來的真正意義。成功時(shí)，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。
知足的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生貴在知足，知足才能長樂。
知足會(huì)為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的明燈，為我們插上幸福的翅膀。那么那些不知足的人呢？一些不知足的商家，為了獲取更多的利益，制造出許多駭人聽聞的“毒奶粉”“地溝油”等事件。一些不知足的明星通過自曝丑聞來炒作自己以圖更大的名氣。這些不知足的人就過得幸福嗎？不，他們過得不幸福。不知足的商家因?yàn)閷ω?cái)富的貪婪，他們不擇手段最后受到法律的制裁；不知足的明星因?yàn)閷γ麣獾淖非?，他們不顧廉恥最后遭到社會(huì)的唾棄。
知足來自對自己擁有的事物的珍惜，來自自己對簡單平凡的事物產(chǎn)生的“心”的體會(huì)。現(xiàn)在的社會(huì)雖然是五光十色的，但五光十色的背后卻潛藏誘人走上歧途的因素。那么我們怎樣脫掉這些危險(xiǎn)因素的糖衣，認(rèn)清它的本來面目，這就需要我們有一顆知足的心。只有懂得知足，才不會(huì)因帶來的短暫快樂而摧毀自己，才不會(huì)因貪圖蠅頭小利而使自己置身監(jiān)獄，更不會(huì)因一時(shí)的虛榮而使自己備受責(zé)罵。做到知足其實(shí)不難，只要我們懂得珍惜，那么知足就會(huì)常伴在你左右，帶你體會(huì)那平凡背后的精彩，看到那白云背后的藍(lán)天。
知足常樂，幸福長存。讓我們撥去眼前的虛無的財(cái)富之云、名利之云，去看一看屬于知足者的幸福天空。
知足的演講稿篇十六
尊敬的老師們、同學(xué)們：
任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會(huì)知足。
學(xué)會(huì)知足，方能成大事。
法布爾曾有一段時(shí)間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項(xiàng)目又尚未完成，種。種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，他終于明白了，沒有十全十美的事情，只要自己專注于自己所力所能及的，學(xué)會(huì)知足，就算項(xiàng)目未完成，那自己的人生也不會(huì)留有遺憾。
于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的明星。
試想，如果當(dāng)初法布爾未能認(rèn)識到“學(xué)會(huì)知足”的重要性，仍然徘徊于的門。
前，那他就不會(huì)有后來的覺悟，就不會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開拓出一片耀眼的領(lǐng)域。
可見，學(xué)會(huì)知足，方能成大事。
又所謂，知足者常樂。
我們的一生猶如一條漫長的道路。有平坦開闊的`大路，有崎嶇的羊腸小道。
但當(dāng)我們行走于大路上時(shí)，不要再抱怨路邊沒有美景相伴了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了；當(dāng)我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時(shí)，也不要埋怨道路的坎坷了，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。
終究是一條路，無論如何，你也得過。開心得走，不開心也得走，何不學(xué)會(huì)知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開開心心地走過這一生呢？正所謂，知足者常樂。
每個(gè)人都是如此。
前段時(shí)間我一直悶悶不樂的。
到了一個(gè)新的班級，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個(gè)人際交往的平臺，但同時(shí)我又不愿意與以前的同學(xué)分開。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開心的面對生活。
可后來，經(jīng)過朋友們的開導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會(huì)坦然的面對一切。把握面前所擁有的，知足者常樂。
人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開心扉，把握已有的，讓自己開心快樂的度過每一天，一切已足矣。
知足的演講稿篇十七
人人都知道“知足者常樂”，孰不知“不知足才能常樂”。
偉大的發(fā)明家愛迪生，一生發(fā)明了許多對社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的物品，如電燈、留聲機(jī)、電影攝影機(jī)……若是他在發(fā)明了第一件物品時(shí)，就知足了，那么后來的那些發(fā)明也就沒有了，人類的文明社會(huì)也將會(huì)遲到許多年。我想，這應(yīng)該不是他所想要的吧!正是由于他的不知足，才一股腦兒地蹦出了更多的新發(fā)明，加快了整個(gè)人類社會(huì)前進(jìn)的步伐，他在不斷地發(fā)明活動(dòng)中獲得許多的人生樂趣，也使我們大家更早地享受了物質(zhì)發(fā)明的快樂。
瓦特，由于他的不知足，發(fā)明了蒸汽機(jī)，使我們在水中航行時(shí)不再完全依靠風(fēng)力的作用，想到哪兒去就開到哪兒去!萊特兄弟，由于他們的不知足，鉚足了勁兒，硬是發(fā)明了飛機(jī)，是人類的飛天夢想不再是紙上談兵的空想。貝爾，由于他的不知足，發(fā)明了電話機(jī)，使我們不再需要驛道快馬，四起狼煙，瞬間就知道遠(yuǎn)方的訊息。
他們，由于他們的不知足，使得更多的新發(fā)明不斷的出現(xiàn)，由于他們的不知足，使的我們的社會(huì)才能更進(jìn)一步得到發(fā)展。
現(xiàn)代作家史鐵生，下肢高度殘疾，但他不甘成為一個(gè)毫無用處的殘疾人，便十分努力的拼命寫作，終使中國文壇多了一位新興作家。海倫·凱勒，亦是殘疾人，又聾又啞，可她不甘成為毫無用處的殘疾人。經(jīng)過她的不斷努力，終成一位教育家。
他們，由于他們的不知足，使得文學(xué)領(lǐng)域中又多了一顆顆明星。
所以說，每個(gè)人只有不知足才能更努力，更發(fā)奮，這樣更能使自己不斷地獲得精神上和物質(zhì)上的快樂。在自我獲得快樂的同時(shí)也為他人創(chuàng)造了更多地快樂，使得人們的關(guān)系更加親近，社會(huì)更加和諧。
就像我們老百姓，在解放初期只想著能解決溫飽就好，可在解決溫飽后，我們又不知足了，就想著奔小康，在過上小康生活后，又為想過舒適的生活而努力。也正因?yàn)槿绱?，我們的社?huì)才會(huì)有更大的進(jìn)步。
所以，就讓我們“不知足”吧!因?yàn)椴恢悴拍艹钒?
知足的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
何謂知足？字典上是這樣解釋的：滿足于已經(jīng)得到的。這可能是有些抽象，打個(gè)比方，爸爸媽媽平常給你十元零花錢，今天給了你二十元，你想今天多給了我十元，很高興，這叫知足，如果你想既然都多給了我十元了，那就再多加個(gè)十元吧，這就叫不知足，說不定爸爸媽媽一生氣一分錢都不給你了。
那為什么我們要有知足的態(tài)度呢？反過來想，如果人人都不知道知足，那么人人都對自己得到的不滿意，都想要得到更多，但這個(gè)世界上哪有那么多的資源給人類？我們?nèi)绻煌５南氲玫礁?，一直不滿足，那樣地球很快就會(huì)毀在我們手里。再說小一點(diǎn)，如果我們?nèi)巳硕加X得自己得到的最少，那么我們就永遠(yuǎn)都不會(huì)有快樂的感覺，我們的情緒就只剩下怨念和悲憤，這樣的負(fù)面情緒。這樣對健康也不好，不管是身體上還是心理上。而反過來再看，只要我們懂得了知足，就不會(huì)出現(xiàn)上述這樣糟糕的情況啦。
那么怎么樣才算是知足呢？
首先來說，因?yàn)橹闶且环N心理上的行為，所以我們應(yīng)該從自己的想法上開始改正。在學(xué)校里要知足，在考試完后我們難免有沒有考好的時(shí)候，這時(shí)先不要悲天憫人，首先還是要調(diào)整好心態(tài)，要知足，這一題這么難我都做出來了，并且得分了，已經(jīng)很不錯(cuò)了，這樣安慰自己，但也并不是滿足于現(xiàn)狀，努力的心是沒有錯(cuò)的。
在家中要知足，周末放假在家中，娛樂的時(shí)間時(shí)多時(shí)少，我們了要知足，“有這么多時(shí)間放松已經(jīng)很不錯(cuò)了”的這種想法不能忘。
在社會(huì)上要知足，雖然社會(huì)這個(gè)詞離我們可能還有那么一段距離，但當(dāng)我們走入社會(huì)，我們的心態(tài)也要保持平穩(wěn)要懂得知足，有時(shí)可能我們付出了非常大的努力，但是只得到了一點(diǎn)回報(bào)，這里我們應(yīng)抱著“有回報(bào)總比沒有回報(bào)好”的態(tài)度去面對。
總而言之，我們不管身處何處，都要有一顆懂得知足的心，知足是一種美德，它不代表懦弱，它是一種最后獲得成功的人往往擁有的一種良好的心態(tài)。
知足的演講稿篇二
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
在長期的工作中我深刻認(rèn)識到忠誠與敬業(yè)、奉獻(xiàn)與幸福是密不可分、相輔相成的！首先忠誠是敬業(yè)的思想基礎(chǔ)只有對工作充滿了熱愛才能獲得無盡的工作動(dòng)力從而提高奉獻(xiàn)能力；而奉獻(xiàn)是敬業(yè)的目標(biāo)所在并且不斷在行動(dòng)上深化敬業(yè)精神；再者奉獻(xiàn)是幸福的決定因素之一從容面對名與利無私奉獻(xiàn)自身就會(huì)獲得滿足知足則長樂四者在整體上又有密切的聯(lián)系只有忠誠于當(dāng)合國家的事業(yè)心懷敬業(yè)精神做好奉獻(xiàn)最后就會(huì)獲得幸福收獲！
印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍貴的讓我干葉的事業(yè)吧因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的”的確我也是一片平凡的綠葉雖平凡但無悔雖平凡但無私作為糧食局的一員雖然我平凡但是我感到自己肩上的責(zé)任重大“為糧食局事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)”這不僅僅是一句普通的話那是需要對事業(yè)的忠誠和努力的實(shí)踐工作去支撐的承諾！
朋友們同事們愛崗敬業(yè)不只是在槍林彈雨中的輝煌也不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng)它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)一種高尚的理念一種強(qiáng)勁的精神力量它也就是我們新時(shí)代的忠誠對黨和國家忠誠對事業(yè)忠誠愛崗敬業(yè)勇于奉獻(xiàn)它言而無聲！
我的演講完畢謝謝大家！
知足的演講稿篇三
尊敬的各位評委親愛的老師們：
你們好！今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
對生活更深層的熱愛生活在我們這個(gè)集體里我快樂無比幸福無比知足是我快樂的源泉感恩是我快樂的延續(xù)親愛的老師們請和我一樣懷著知足感恩的心快樂地工作吧！
作為一名教師我把手中的紅燭高高舉起只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天我寧愿燃燒我的每一寸軀體讓我的青春乃至生命在跳動(dòng)的燭火中升華在血液的鮮紅中奔騰……親愛的老師們讓我們行動(dòng)起來釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)讓我們用愛心搭起橋梁用真心鑄成友情用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)讓花兒縱情綻放讓桃李處處芬芳讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光今天新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響讓我與你你你們一道獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧！讓我們攜起手肩并肩用慈愛呵護(hù)純真用智慧孕育成長用真誠開啟心靈用希翼放飛理想用知足帶來感恩用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)用青春和熱血譜寫師德的新篇章！
謝謝大家！
知足的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們：
大家好!今天，我演講稿的主題是：《知足、感恩、幸?！?BR> 人要學(xué)會(huì)滿足，不要太過貪婪。人之所以會(huì)心累，就是因?yàn)槌３Ｅ腔苍趫?jiān)持和放棄之間，舉棋不定。生活總會(huì)有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的物質(zhì)，堅(jiān)持和放棄，其實(shí)是你面對人生的一種態(tài)度。人之所以不知足，是因?yàn)樘摌s心太重。俗話說得好，知足者常樂。但又有幾個(gè)人能辦到?人不是因?yàn)閾碛械臇|西太少，而是想要的東西太多。
漫漫人生路，值得追求的東西實(shí)在太多。得失不過一種心境，想開了，看淡了，結(jié)果也就不那么重要了。對有的人、有的.事，無需太過執(zhí)著，試著放手，人生將因此而不同。世事如棋局，不執(zhí)著才是高手;人生似瓦盆，打破了方見真空。人生沒有完美，幸福沒有滿分，當(dāng)執(zhí)著成為負(fù)累，放手就是解脫。
人們常常在追求幸福，那幸福是什么呢?幸福不在于你擁有什么或者你是什么人，而在與你正在做什么。幸福不在于擁有金錢，而在于成功的喜悅和創(chuàng)造的激情。
朋友，請問：你，幸福嗎?你幸福或者不幸福，幸福都在你身邊不悲不喜;你或悲或喜，幸福都在你手心不來不去。抓不抓的住那是你的事。
朋友，你開心嗎;你開心或者不開心、那今天你還要過嗎、還想迎接明天嗎、你該怎么樣對待明天?明天是無辜的，它并不是為了你一個(gè)人存在，它顧不上你，所以你不能去怨它。應(yīng)該是你去掌握它，去感受它，那么你會(huì)有不少的收獲。抬頭望望天空，有時(shí)候云來云去，并不是每時(shí)每刻都是萬里無云，也不是每時(shí)每刻都是白云團(tuán)團(tuán)。就像我們的生活，它并不是事事稱心如意，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。學(xué)會(huì)看開，才能沒有那么多不順。既然明天它顧不上你，那你就去抓住它，去駕馭它，給自己創(chuàng)造奇跡，世上沒有運(yùn)氣這回事，運(yùn)氣這事只不過是一個(gè)逃避抱僥幸的心理。
你開不開心幸不幸福，是在與你身邊的人開不開心幸不幸福。只要你把你的開心和幸福分給自己身邊的每一個(gè)人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你比他們還要開心還要幸福，別那么自私，大家好才是真的好，大家開心才是真的開心。讓周圍的氣氛都活躍起來，讓分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，好把開心都傳給每一個(gè)人。那么幸福就真的可以繞地球兩圈。
每個(gè)人的幸福都是自己的締造者，不要去想自己沒有的，多想想自己有的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你很幸福，要學(xué)會(huì)知足。
一個(gè)知足的人生活才能幸福。
知足的演講稿篇五
“孩子們，我們要懂得知足，不能貪得無厭，因?yàn)橹悴拍艹费健崩弦惠吶说慕虒?dǎo)總是縈繞在耳邊，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們?？墒菍τ谶@一句又一句的諄諄教導(dǎo)，卻令我百思不得其解，就像有一團(tuán)棉花堵塞著我的思路。
知足一定常樂嗎?這個(gè)問題苦惱了我許久，腦海中總有一個(gè)聲音在不停地敲打著我——知足并不一定常樂!
有一位年輕的小伙子，他的所作所為與大多數(shù)同齡人不同。當(dāng)大家都在努力打拼，為了自己的未來而奮斗時(shí)，他卻選擇了安逸。大學(xué)畢業(yè)后便成日待在父母留給他的房子里無所事事，完全沒有要出去找份工作的想法，成日就是呆在家里打游戲，連填飽肚子都是依靠父母，可以說是除了必要的生理活動(dòng)基本不會(huì)動(dòng)彈。親戚們來勸他工作，他選擇充耳不聞;朋友們來找他一起學(xué)習(xí)，他也笑著拒絕，沒有一絲一毫上進(jìn)的念頭。如若別人問他為何如此不知進(jìn)取，他便會(huì)理直氣壯地回答道：“對于現(xiàn)在的生活，我很_知足，也很開心。有句老話說得好’知足常樂‘嘛!我為什么要自找麻煩呢?”面對他的回答，我無力反駁。但是難道這樣就是知足常樂嗎?我卻不敢茍同!
而有這樣一位運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)過無數(shù)個(gè)日夜的艱苦訓(xùn)練，在為國家贏取了多枚金牌，取得了無數(shù)至高榮譽(yù)后光榮退役了。她本可以依靠她的過往成就，無需再努力便可以過上安閑舒適的日子，但她卻不滿足于現(xiàn)狀，選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。在清華大學(xué)取得碩士學(xué)位后，又前往劍橋大學(xué)深造，完成了他的博士學(xué)位?！拔也皇潜人麄兏斆?，我只是比他們更努力?！边@是她時(shí)常說起的話，她就是——鄧亞萍!“活到老，學(xué)到老”也是她一生所秉持的。她并不覺得自己有多么了不起，也并不滿足于現(xiàn)狀，她覺得這個(gè)世界上還有許多未知等待著她去探索。這樣的不知足是我所敬佩和信仰的。
知足不一定常樂。我認(rèn)為人不僅要有著不滿足于現(xiàn)狀的拼搏精神，更要有不斷追求更高境界的永恒信念!
知足的演講稿篇六
在現(xiàn)代社會(huì)高速競爭的浪潮中，人們的競爭意識也不斷地得到增強(qiáng)，使得每個(gè)人都在努力實(shí)現(xiàn)知足的同時(shí)也踏上了不知足的意識走向。是啊，人們常說：“知足者常樂”。意思是容易滿足的人總是很快樂的。筆者認(rèn)為：在人類社會(huì)不斷發(fā)展的進(jìn)程中，只有將知足和不知足高度統(tǒng)一起來才是真正的大快樂！我們要深刻理解：“生活上要知足，學(xué)習(xí)上知不足，工作上不知足”這句話。
所謂生活上的知足就是我們要想在物質(zhì)生活上快樂就必須有所滿足，不要一味地企求更高的物質(zhì)享受。雖然我們不能像原始人那樣，停留在茹毛飲血、刀耕火種，土筑穴居的對生活都那么簡單知足的水平上，但如果我們過于對自身物質(zhì)的曲變性苛求，就會(huì)導(dǎo)致我們精神上的超負(fù)荷壓抑，就會(huì)引發(fā)很多過激行為甚至于犯罪行為的發(fā)生。
知識是人類進(jìn)步的橋梁，是人類最好的營養(yǎng)品。人們常說：“活到老，學(xué)到老”。學(xué)，然后知不足；教，然后知困。莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯”。所以說，我們要在有限的生命里，盡可能地獲取無限有益的知識。笛卡爾曾說：“我們?nèi)ラ喿x一切好書，就是和許多高尚的人談話。高爾基也說過：“知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭”。認(rèn)知了學(xué)習(xí)的重要性，我們就要以一個(gè)積極的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)它。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一個(gè)不斷進(jìn)取、忘我學(xué)習(xí)的人只有永知不足，才能不斷進(jìn)步有所成就，才能真正成為一個(gè)對社會(huì)有益的人。而這些，不正是一個(gè)在學(xué)習(xí)上‘知不足’的人真正快樂的基本條件嗎？‘知不足’的學(xué)習(xí)觀，這股無形巨大的動(dòng)力，推動(dòng)人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)文明的不斷發(fā)展。
馬克思說過：“作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作”。是啊，生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。我們應(yīng)該盡自己最大的努力把工作做到位，而不是敷衍了事；應(yīng)該在順利完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行更高水準(zhǔn)的定位，使工作得到創(chuàng)新性的跨越式發(fā)展。
總之，知足是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)；不知足是社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。知足是為了現(xiàn)在好好地活著，不知足是為了明天活的更好。愿我們的世人能在知足與不知足之間和諧地走完自己真實(shí)的人生！
知足的演講稿篇七
其實(shí)人啊/,就是這樣，永遠(yuǎn)不懂得知足，也許現(xiàn)在在你身邊的那個(gè)人，就是老天賜給你的緣分，可是我們總是踮起腳尖，眺望著遠(yuǎn)方，等待著那個(gè)更好的，等著，等著，其實(shí)，你稍一留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的她其實(shí)挺好的！做人要懂得珍惜，珍惜是一種學(xué)問，要好好學(xué)，好好地用。
知足的演講稿篇八
尊敬的xx各位評委老師：
大家好！
我今天演講的題目是：知足常樂。兩千多年前，先哲老子向人們提出了"知足不辱，知止不殆"的忠告。老子認(rèn)為，人的禍患多源于自身永不知足的貪婪本性，只有做到知足知止，才可以安全長久。正所謂"知足常樂，能忍恒安；知足常足，終身不辱；知足常止，終身不恥。"。
古往今來，無數(shù)歷史事實(shí)反復(fù)證明了老子的這一人生智慧。和紳、希特勒不就是因?yàn)樨澯麩o度沒有做到"知足知止"而最終走向滅亡嗎？相反，那些在學(xué)習(xí)、工作中"不知足"而在理念上、物質(zhì)上"知足"的人，卻做到了幸福長久。所以，老子一再告誡人們："罪莫大于可欲""禍莫大于不知足，咎莫大于欲得""知足之足，常足矣"。
知足才能常樂。知足是一種智慧，一種心理的健康，一種精神上的節(jié)制與坦蕩；快樂是一種心態(tài)，一種人生追求，一種人生的最高境界。知足常樂，貴在調(diào)節(jié)。知足者能認(rèn)識到無止境的欲望和痛苦，于是干脆壓抑那些無法實(shí)現(xiàn)的欲望，這樣看來未免消極，卻也減少了痛苦。在實(shí)現(xiàn)欲望之內(nèi)拼命奮斗，一旦得到所求，快樂便油然而生了。只有經(jīng)常知足，在自我能達(dá)到的范圍之內(nèi)去要求自己，而不是刻意去強(qiáng)迫自己，才能心平氣和去享受獨(dú)得之樂。知足常樂，對事，坦然面對，欣然接受；對情，琴瑟各鳴，相濡以沫；對物，能透過下里巴人的作品，品出陽春白雪的高雅。做到知足常樂，良好的心態(tài)就會(huì)和待人處事并駕齊驅(qū)，充滿和諧、平靜、適意、真誠。真正做到知足常樂，人生就會(huì)多一份從容，多一些達(dá)觀。
"寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志"中蘊(yùn)含著諸葛亮知足常樂的清高雅潔；"采菊東籬下，悠然見南山"中盡顯陶淵明知足常樂的恬淡自得；"寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒"透露出劉海栗知足常樂的豁達(dá)胸襟。凡事想得開，拿得起，放得下；得之淡然，失之泰然。這是智者的情懷，這是對知足者的回報(bào)。
要做到知足常樂，我們就應(yīng)該懷有一顆平常心。所謂"擺正心態(tài)，快樂生活，快樂工作。"一個(gè)人之所以快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵怯?jì)較的少。這就是一種知足知止、知足常樂的心態(tài)。只要看淡塵世的物欲煩惱、名利得失，坦然面對一切，快樂就在我們的心中。
快樂就這么簡單。朋友生日的一朵玫瑰，父母親朋的一個(gè)關(guān)切的眼神?？鞓窡o時(shí)不在，快樂無處不有。只有心胸開闊的人，才能真切體會(huì)到；只有知足常樂的人，才能做得到。
現(xiàn)代社會(huì)充滿競爭與挑戰(zhàn)，物欲橫流，世事無常。不管面對什么樣的人生境遇，只要銘記老子的教誨"知足知止"，做到知足常樂，燦爛的陽光就會(huì)普照我們所有的日子。
知足的演講稿篇九
從這一年開始就頗感混亂，我想說的不是抱怨或者傷心，亦或是苦悶。
雖然有時(shí)候還會(huì)時(shí)不時(shí)得鉆牛角尖，但已經(jīng)好像鉆得時(shí)間不是很久了，也不會(huì)積怨很深似的要對所有人痛徹一個(gè)人怎么的不作為，就像老頭子說得我看人是只看一件事，如果一件事沒有做好，我就會(huì)否定這個(gè)人，當(dāng)這個(gè)人對我好時(shí)我又會(huì)覺得是我自己做錯(cuò)了，我以小人之心度君子之腹了。
年齡已經(jīng)有了不小的增長，可心卻不由自主得回到無知的花季時(shí)期，會(huì)沖動(dòng)、會(huì)貪玩、會(huì)開著不著邊際的玩笑、會(huì)喝酒的時(shí)候貪杯，會(huì)迷戀那種夢幻般的感覺；會(huì)看著瓊瑤阿姨的小說，明明知道是假得，還會(huì)為男女主角的愛情充滿波折而又甜蜜的愛情故事哭得淅瀝嘩啦，傷感到不行。
資料。
我就好像一直毛毛蟲，一直在蛻變，這蛻變的過程是艱辛而又漫長。把自己身上扎人的刺拔掉，慢慢等待，等待可以振翅高飛的那一霎那。
我還做不到一點(diǎn)都不去抱怨，但我會(huì)努力做到；我還做不到不耍小孩子脾氣，我會(huì)盡量克制；感謝這一路上在我生命中出現(xiàn)過，停留過和離開的人兒。你們都讓我成長，把我的.棱角磨平，給我留下了很多的回憶，等我老了滿頭白發(fā)坐在搖椅上的時(shí)候也許還會(huì)想起你們！會(huì)給自己的孫子或?qū)O女講我們曾經(jīng)的故事。
雖然我還是做得不夠好，缺點(diǎn)也一堆堆，我會(huì)改，我不是個(gè)很有事業(yè)心的人，不想做女強(qiáng)人；可我卻是個(gè)很有責(zé)任心的小女人，我想有個(gè)自己的小家，有個(gè)自己可愛的寶寶，圍著自己的小家庭轉(zhuǎn)圈圈，雖然會(huì)累，但也是甜蜜的負(fù)擔(dān)！
做個(gè)有個(gè)性的小女人！懂得知足！懂得取舍！
知足的演講稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我今天國旗下講話的題目是《知足常樂》。
常言道：知足常樂。如今的我們處在繁華的世界里，忙于手頭的工作，忙于眼前的利益，或許快樂離我們越來越遠(yuǎn)了。
古時(shí)候，人們熱愛自然，把一切情懷、期盼都寄托于自然。陶淵明面對苦難仍能“采菊東籬下，悠然見南山”；蘇軾面對不能反回官場的定局，他毅然丟開個(gè)人愁懷，從美妙的自然風(fēng)光中尋找樂趣。
有人可能覺得他們的避世逍遙的態(tài)度是消極的，但正是他們這種知足常樂態(tài)度，才使得他們過著灑脫般的人生。沒有太多顧慮，沒有太多悲傷。
蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣一段話：當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候，幸福的生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。幸福的生活往往很簡單，比如最好的房間，就是必需的物品一個(gè)也不少，沒用的物品一個(gè)也不多，做人要知足。
記得曾經(jīng)看過一篇文章，一位富豪說，他曾經(jīng)還會(huì)因拿到一筆報(bào)酬而快樂，而現(xiàn)在，卻很少能感到快樂，唯一一次快樂過，只因?yàn)橐淮纹噿佸^，讓他能步行去工作，他看到了路上曾經(jīng)忽略的美景。
我想快樂其實(shí)很簡單，但我們需要控制我們強(qiáng)烈的欲望。當(dāng)我們的無謂的需求減少時(shí)，生活就會(huì)讓我們感到滿足，便會(huì)增添一分快樂。平淡才是生活的本色，平平淡淡才是真。
在我們學(xué)習(xí)生涯中，我們或許會(huì)因?yàn)閹状慰荚嚨氖《屪约号c既定的目標(biāo)擦肩而過，但其實(shí)每一次考試，我們都會(huì)有所得，這便也是一大進(jìn)步。知足，并不代表我們止步于眼下，但我們也不能否認(rèn)我們的付出。付出了，有所得，便也是人生的快樂。
我的講話完畢，謝謝老師們和同學(xué)們！
知足的演講稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是：知足也要不滿足。
人在成長的過程中會(huì)得到一些東西也會(huì)有失去一些東西，這是誰都不可避免的。當(dāng)我們失去時(shí)我們要懂得知足，知足于我們現(xiàn)在所擁有的一切，淡然面對失去的一切；當(dāng)我們得到時(shí)我們也要懂得不滿足，爭取自己還未得到的東西，以致于我們不斷進(jìn)取。
我們常說知足常樂，知足是苦難的止痛劑。面對困難，知足讓自己以另一種心態(tài)去克服困難。雙腿癱瘓的史鐵生終生只能與輪椅相伴，他終究是一個(gè)普通人，面對著命運(yùn)賦予的苦難，他也有過迷茫，想過輕生，但他知足于自己還有頭腦，他知足于自己還有一雙可以創(chuàng)作的手，他最終戰(zhàn)勝了自己。他把自己的所思所感化作一泓清泉，浸潤著世人的心靈。正因?yàn)橹?，他樂觀面對苦難，從容面對死亡。是他的知足讓他創(chuàng)造了輝煌。
然而，知足卻不代表凡事安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取。相反，我們更應(yīng)該銳意進(jìn)取，只有這樣才能綻放人生光芒。
面對成績，不滿足可以讓自己時(shí)刻充滿斗志?！安幌氘?dāng)將軍的`士兵不是好士兵?！蹦闷苼龅脑捀嬖V我們不滿足才是成功的前提。不滿足讓愛迪生實(shí)驗(yàn)幾千次仍不言棄；不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日；不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。不滿足讓無數(shù)的人收獲了成功。
同學(xué)們，再反省一下我們自己，我們會(huì)不會(huì)因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)小小的成績而安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取?每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，但處于同一起跑線上的人卻有不同的軌跡，原因在于對待取得成績后的態(tài)度。沾沾自喜只會(huì)止步不前；明確目標(biāo)，并為之不懈地奮斗，才能到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，知足與不滿足是我們應(yīng)該具備的兩種態(tài)度。我們應(yīng)該以不滿足的心態(tài)面對以后大大小小的考試，以致最終贏得高考的勝利；同時(shí)，我們還應(yīng)以知足的心態(tài)對待我們所擁有的一切，懷著一顆感恩的心生活在天地之間。
最后，祝愿老師們身體健康！祝同學(xué)們快樂進(jìn)步！我的演講完畢！謝謝大家！
知足的演講稿篇十二
本文目錄。
師德師風(fēng)比賽演講稿范文：知足、感恩、奉獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!
人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強(qiáng)?還是家長的期望?孩子的未來?此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變越美好!
其實(shí)，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家晚上好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!
人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強(qiáng)?還是家長的期望?孩子的未來?此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變越美好!其實(shí)，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
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敬愛的同學(xué)們：
你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺得自己的衣服不夠漂亮，你是否羨慕別人家庭很富裕，是否覺得別人的父母足夠有地位?如果你有這種想法，就表示你對自己的生活部是很滿足，可是，你知道嗎?人生在世有一種精神可以使你常?？鞓?，這就是知足。只要你知道滿足，你一定會(huì)覺得自己比別人過得好。
此時(shí)此刻，我想起了一個(gè)故事：一個(gè)大富人有著萬貫家財(cái)，雇了幾十個(gè)帳房先生管理，仍是忙不過來。雖然擁有這么多財(cái)產(chǎn)，那位富人卻是每天寢食不安，愁眉不展。而他隔壁有一對窮夫婦，靠做豆腐過日子，盡管家境貧寒，老夫婦倆每天從早到晚，有唱有笑，做豆腐、賣豆腐，顯得十分快樂。富人覺得很奇怪，便問一位帳房先生，那位帳房先生回答說：“老爺，你不必要多想，隔墻扔幾錠銀子過去，便會(huì)知道了?！庇谑?，富人趁夜黑無人，將五十兩銀子扔進(jìn)了隔壁的豆腐店，賣豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財(cái)產(chǎn)，欣喜若狂，于是忙著埋藏銀子，又要考慮怎么花，又要擔(dān)心別人偷……弄得吃不下飯、睡不著覺，日夜不安。隔壁的富人自此再也聽不到那往日的歌聲、笑聲，這時(shí)才恍然大悟：“原來我不快活的原因，就是這些銀錢啊!”
聽完這個(gè)故事之后，你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢?人活在世界上，財(cái)富與名利給我們帶來的快樂其實(shí)是很少。正如《八大人覺經(jīng)》中說：“多欲為苦，生死疲勞，從貪欲起，少欲無為，身心自在?！逼鋵?shí)人只要知足，一切都會(huì)變得很美好，你會(huì)感到幸福，會(huì)感到快樂。
如果你身體健康，沒有疾病，那么你就比幾千萬人要幸運(yùn)。他們甚至看不到下周的太陽。
如果你從未嘗受過戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)、牢獄的孤獨(dú)、酷刑的折磨和饑餓的煎熬，那么你的處境要比其他5億人要好。
如果你能隨便進(jìn)出教堂和寺廟而沒有任何被恐嚇的危險(xiǎn)，那么你比其他30億人更幸運(yùn)。
如果你在銀行里有存款，錢包里有現(xiàn)鈔，口袋里有零錢，那么你屬于世界上8%的幸運(yùn)兒。
如果你的冰箱里有食物可吃，身上有衣服可穿，有房可住，你就比世界上的75%的人要富裕。
同學(xué)們，無論何時(shí)何地，你都要心存感恩的心，有一句話是這樣說的，“當(dāng)你在煩惱自己沒有鞋穿的時(shí)候，有的人卻沒有腳”，所以要感謝上天給予我們生命，有了生命我們都是很幸運(yùn)的。讓我們永遠(yuǎn)記住，知足常樂，人生無悔!
我的演講完畢，謝謝大家。
知足的演講稿篇十三
做人要學(xué)會(huì)知足其實(shí)，在我們生活中，很多事情都是公平的，上帝并沒有偏庇任何人，沒有貴賤之分。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，不要天天抱怨，要微笑面對生活。
我們對生活應(yīng)該是充滿知足，充滿期待，充滿向往的！知足現(xiàn)在，期待明天，向往未來！
知足的演講稿篇十四
因?yàn)楣湃嗽疲褐阏叱?。亞里士多德傾聽了，縝密地思考之后，發(fā)出了“我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼钡闹晾砻?；但丁思考了，傾聽了，反復(fù)地求索之后高喊：“走你自己的路，讓別人去說吧！”思考讓傾聽顯得如此與眾不同，前人尚懂思考與傾聽的結(jié)合，我們更該讓思考的光芒照亮傾聽走來的道路，讓傾聽的余音澆醒思考的迷茫?！彼χ沃酒饋恚е乙贿叞参?，一邊往山下走，“摔疼了嗎？”“不疼，就是害怕。它每天就這樣幻想著，也正是這個(gè)幻，使它成了一棵挺直高大的青草。天寒雨大，上哪里去找？我們只好自己往醫(yī)務(wù)室走。想要在高考之后，騰空而躍。我不知道，它何以有這樣的本領(lǐng)，以千萬年如此長久的時(shí)間跨度，生生不息地滋養(yǎng)哺育這世間的萬生萬物？我想這其中，必有一套既定的生命規(guī)則。我端著杯子說；“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈。“是不是太累了，要不然今天別去上班了?！笨磥碛譀]有我們的份了。”我想童年的“真”是每一個(gè)人心底最真的“真”。第三，注意學(xué)科間的滲透，通過不同學(xué)科知識的滲透，不但可以加深對各科知識的理解，還可以把自己所學(xué)知識構(gòu)成一個(gè)整體，有助于提高能力。否則學(xué)分甭要了得了?！边@是艾森豪威爾將軍在二戰(zhàn)中說的一句話。這點(diǎn)我承認(rèn)。現(xiàn)在連你快八十的父親和你六歲多的孩子，也都知道了山的那邊有些什么了。
對著時(shí)空的'變幻鏡，將我體表上所有的白發(fā)和皺紋一條條的減去，于是，我重新?lián)碛辛斯怩r的皮膚、烏黑的頭發(fā)。而感動(dòng)是人類最純凈最美好的情感，同時(shí)它在滋潤著每一顆寂寞柔弱的心靈，季羨林先生為了那棵紫藤蘿，為了“愚氓滅美”而痛心疾首；舒婷更會(huì)離開嘈雜去傾聽露珠的寂靜之味。信息提示反復(fù)震動(dòng)，我再次摸出電話咬咬牙摁了關(guān)機(jī)鍵。這類不夠積極的做法的緣由如同一片還算大的地方，但已經(jīng)布滿了前人的足跡，后人找不到更好的出路。你的成就相隔千年，依然照耀今天，依然使人們對你頂禮膜拜。夜晚，一味濃密的黑籠罩住天空，月亮如淑女端坐一方，銀色的星在天際游蕩，月亮她零零落落灑下眼淚，淚珠拼命劃著夜幕，仿佛要撕開它找回失去的陽光。相信未來，不會(huì)遙遠(yuǎn)。因?yàn)?，每個(gè)人都是其他人的局外人。播種汗水浸潤的信念，收獲果實(shí)累累是希望，春天注定屬于每個(gè)人。放眼望去，翠竹千竿，一碧萬頃，頗為可觀。阿嘴說：“牛，十五班的小廟容不了你這座大睡佛了。想到爺爺在世最疼我，而我卻不能送他最后一程，一種悔意頓上心頭。每個(gè)人都有他存在的意義。正在想，曹操直截了當(dāng)?shù)膯枺寒?dāng)今時(shí)態(tài)，漢室已無希望。我很喜歡村上春樹對一個(gè)事物細(xì)致的白描。拿著安靜的手機(jī)發(fā)呆，偶爾抬起頭拍下幽暗的夜空。青竹遙綴月黛崎，柔煙一縷倚天際。怎么整了張過氣明星臉，如果整一張什么陳冠希、潘瑋柏還好。在這迷失芳香的夜里，我喊著受傷的旋律，有誰在乎我的眼淚。是非曲直本來就沒有絕對的判斷與概念。那種付出和感動(dòng)注定我們活得太傻，愛的太累。如舊的風(fēng)。但當(dāng)他將鍋里的食物讓給別人而后僅剩一點(diǎn)殘羹卻被嗤之以鼻是，他的目光失去了原有的光彩。那種痛、鉆心。石榴性味甘、酸澀、具有殺蟲、收斂、澀腸、止痢等功效，石榴的營養(yǎng)價(jià)值也很高，維生素c含量比蘋果、梨高出一倍。面對選擇的路口，我們不能猶豫，不要計(jì)較眼前的得失，未到生命的盡頭，永遠(yuǎn)沒有人知道這一次選擇所帶來的真正意義。成功時(shí)，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。
知足的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生貴在知足，知足才能長樂。
知足會(huì)為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的明燈，為我們插上幸福的翅膀。那么那些不知足的人呢？一些不知足的商家，為了獲取更多的利益，制造出許多駭人聽聞的“毒奶粉”“地溝油”等事件。一些不知足的明星通過自曝丑聞來炒作自己以圖更大的名氣。這些不知足的人就過得幸福嗎？不，他們過得不幸福。不知足的商家因?yàn)閷ω?cái)富的貪婪，他們不擇手段最后受到法律的制裁；不知足的明星因?yàn)閷γ麣獾淖非?，他們不顧廉恥最后遭到社會(huì)的唾棄。
知足來自對自己擁有的事物的珍惜，來自自己對簡單平凡的事物產(chǎn)生的“心”的體會(huì)。現(xiàn)在的社會(huì)雖然是五光十色的，但五光十色的背后卻潛藏誘人走上歧途的因素。那么我們怎樣脫掉這些危險(xiǎn)因素的糖衣，認(rèn)清它的本來面目，這就需要我們有一顆知足的心。只有懂得知足，才不會(huì)因帶來的短暫快樂而摧毀自己，才不會(huì)因貪圖蠅頭小利而使自己置身監(jiān)獄，更不會(huì)因一時(shí)的虛榮而使自己備受責(zé)罵。做到知足其實(shí)不難，只要我們懂得珍惜，那么知足就會(huì)常伴在你左右，帶你體會(huì)那平凡背后的精彩，看到那白云背后的藍(lán)天。
知足常樂，幸福長存。讓我們撥去眼前的虛無的財(cái)富之云、名利之云，去看一看屬于知足者的幸福天空。
知足的演講稿篇十六
尊敬的老師們、同學(xué)們：
任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會(huì)知足。
學(xué)會(huì)知足，方能成大事。
法布爾曾有一段時(shí)間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項(xiàng)目又尚未完成，種。種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，他終于明白了，沒有十全十美的事情，只要自己專注于自己所力所能及的，學(xué)會(huì)知足，就算項(xiàng)目未完成，那自己的人生也不會(huì)留有遺憾。
于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的明星。
試想，如果當(dāng)初法布爾未能認(rèn)識到“學(xué)會(huì)知足”的重要性，仍然徘徊于的門。
前，那他就不會(huì)有后來的覺悟，就不會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開拓出一片耀眼的領(lǐng)域。
可見，學(xué)會(huì)知足，方能成大事。
又所謂，知足者常樂。
我們的一生猶如一條漫長的道路。有平坦開闊的`大路，有崎嶇的羊腸小道。
但當(dāng)我們行走于大路上時(shí)，不要再抱怨路邊沒有美景相伴了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了；當(dāng)我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時(shí)，也不要埋怨道路的坎坷了，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。
終究是一條路，無論如何，你也得過。開心得走，不開心也得走，何不學(xué)會(huì)知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開開心心地走過這一生呢？正所謂，知足者常樂。
每個(gè)人都是如此。
前段時(shí)間我一直悶悶不樂的。
到了一個(gè)新的班級，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個(gè)人際交往的平臺，但同時(shí)我又不愿意與以前的同學(xué)分開。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開心的面對生活。
可后來，經(jīng)過朋友們的開導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會(huì)坦然的面對一切。把握面前所擁有的，知足者常樂。
人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開心扉，把握已有的，讓自己開心快樂的度過每一天，一切已足矣。
知足的演講稿篇十七
人人都知道“知足者常樂”，孰不知“不知足才能常樂”。
偉大的發(fā)明家愛迪生，一生發(fā)明了許多對社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的物品，如電燈、留聲機(jī)、電影攝影機(jī)……若是他在發(fā)明了第一件物品時(shí)，就知足了，那么后來的那些發(fā)明也就沒有了，人類的文明社會(huì)也將會(huì)遲到許多年。我想，這應(yīng)該不是他所想要的吧!正是由于他的不知足，才一股腦兒地蹦出了更多的新發(fā)明，加快了整個(gè)人類社會(huì)前進(jìn)的步伐，他在不斷地發(fā)明活動(dòng)中獲得許多的人生樂趣，也使我們大家更早地享受了物質(zhì)發(fā)明的快樂。
瓦特，由于他的不知足，發(fā)明了蒸汽機(jī)，使我們在水中航行時(shí)不再完全依靠風(fēng)力的作用，想到哪兒去就開到哪兒去!萊特兄弟，由于他們的不知足，鉚足了勁兒，硬是發(fā)明了飛機(jī)，是人類的飛天夢想不再是紙上談兵的空想。貝爾，由于他的不知足，發(fā)明了電話機(jī)，使我們不再需要驛道快馬，四起狼煙，瞬間就知道遠(yuǎn)方的訊息。
他們，由于他們的不知足，使得更多的新發(fā)明不斷的出現(xiàn)，由于他們的不知足，使的我們的社會(huì)才能更進(jìn)一步得到發(fā)展。
現(xiàn)代作家史鐵生，下肢高度殘疾，但他不甘成為一個(gè)毫無用處的殘疾人，便十分努力的拼命寫作，終使中國文壇多了一位新興作家。海倫·凱勒，亦是殘疾人，又聾又啞，可她不甘成為毫無用處的殘疾人。經(jīng)過她的不斷努力，終成一位教育家。
他們，由于他們的不知足，使得文學(xué)領(lǐng)域中又多了一顆顆明星。
所以說，每個(gè)人只有不知足才能更努力，更發(fā)奮，這樣更能使自己不斷地獲得精神上和物質(zhì)上的快樂。在自我獲得快樂的同時(shí)也為他人創(chuàng)造了更多地快樂，使得人們的關(guān)系更加親近，社會(huì)更加和諧。
就像我們老百姓，在解放初期只想著能解決溫飽就好，可在解決溫飽后，我們又不知足了，就想著奔小康，在過上小康生活后，又為想過舒適的生活而努力。也正因?yàn)槿绱?，我們的社?huì)才會(huì)有更大的進(jìn)步。
所以，就讓我們“不知足”吧!因?yàn)椴恢悴拍艹钒?