總結是對自己成長歷程的回顧和評價，有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢。較為完美的總結需要我們清晰明了地梳理思路，準確地表達出我們的觀點和見解。如果你對總結寫作感到困惑，不妨先來看看以下這些范文，或許會有所收獲。
美德少年廣播稿篇一
各位老師、各位同學：
大家下午好。
新學期開始了，同學們重新投入到緊張充實的學習生活中。我們學校專門設立了校園廣播站，我們將為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節(jié)目，為同學們在學習之余提供一片愉快放松的新天地。
廣播站是我們高灣中學的窗口，在校內，它是一個同學們學習交流的平臺，創(chuàng)新思維能力迸發(fā)的場所，學生施展自身才能的舞臺；在校外，它反映了我們同學的精神風貌，文化素養(yǎng)，和校園中欣欣向榮濃厚的學習氛圍。我們高灣中學在教學質量水平日益提高的同時，也在積極開展各項課外活動，開拓同學們的眼界，豐富課余生活。21世紀，需要高水平高素質全面發(fā)展的人才，這就要求我們不光學習要好，組織領導才能，創(chuàng)新思維能力，互幫互助參與奉獻精神，都要在平時一點一滴的生活中培養(yǎng)。
深入思考問題的能力，督促同學們時刻以積極樂觀的心態(tài)投入生活。
的小記者的眼睛，我們會相應學校的號召，幫助宣傳學校工作，也會及時報告校園中的動態(tài)。這樣既可以協(xié)助學校工作，也增加了同學與學校之間的團結和凝聚力。
我們會全心全意做好廣播站，打造一個品牌，成為學校的一個亮點，讓同學們不論何時提及它都會感覺到驕傲和自豪。我們的播報時間是每周星期五的下午4：30—5：00希望大家到時收聽！
美德少年廣播稿篇二
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！
甲：燎原之聲又和大家見面了！本期廣播由我們四（1）班負責，我是今天的主持人xxxxxxxx 。
甲：認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。
甲：在進入我們的主題播報區(qū)之前，先讓我們來聽一首歌吧。（播放《清明》）聽了這首歌我相信大家都知道我們今天的燎原廣播主題是關于清明的。
乙：是的，本期的主題是《牢記歷史，緬懷先烈》.
甲：下面有請我們班的xx跟我們講講清明節(jié)的來歷和習俗
乙：xxx懂得的可真多！
乙:國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血；五星閃亮，因為凝結著英雄的精神。
甲：先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基。
乙:先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的。
甲：是的。人民不會忘記他們！生活在幸福生活中的我們更不會忘記他們！
乙:“清明節(jié)”，讓我們思念已故親人的親切容顏；
甲：“清明節(jié)”，讓我們感懷先人的高風亮節(jié)；
乙：“清明節(jié)”，更讓我們追憶往昔，緬懷革命的先烈們！
甲：自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。
乙：在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。
甲：銀屏上的抗日英雄張嘎，送雞毛信的抗日小英雄海娃，活在歌聲里的王二小
乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天的美好生活。
甲：下面有請我們班的xxx，給我們講個英雄故事。
乙：小英雄雨來的故事，
甲：今天，我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學習環(huán)境。
乙：花園般的校園，寬敞而明亮的教室，先進的教學設備，還有循循善誘，無私奉獻的老師
甲：要知道這一切都是來之不易的！
乙：我們該用怎樣的行動來緬懷先烈呢？
甲：清明節(jié)不單單是掃掃墓，更重要的是通過這種活動來傳承感恩的精神，感恩幸福，學會在生的世界感謝我們的父母以及所有愛我們的人。
乙：同學們，就讓我們行動起來,在家庭做孝敬父母、關懷他人的美德少年,
甲：在學校做團結友愛、創(chuàng)新進取的好同學;
乙：在社區(qū)做講究文明、保護環(huán)境的好公民,以實際行動把這種文化傳統(tǒng)、感恩精神發(fā)揚光大。
合：不僅是在清明節(jié)日，更能運用在日常生活中，讓感恩精神永伴在我們心中。歡樂恰恰恰
甲：讓我們進入“歡樂恰恰恰”，讓我們一起聆聽我們班的xxx帶來的詩歌朗誦《清明》
結束語
甲：時間過的很快，又到了跟大家說再見的時候了
乙：衷心地祝愿：燎原廣播站能成為你的良師益友，
甲：能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂，
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
合：希望本次播音能給大家?guī)砗眯那?，謝謝您的收聽，我們下次再見！
美德少年廣播稿篇三
(音樂《紅領巾，飄呀飄起來》)
女：敬愛的老師們，親愛的同學們，下午好！
男：good afternoon，boys and girls.
女：我是今天的主持人，來自五年級中隊的錢佳。
男：大家好，我是今天的主持人，來自五年級中隊的沈健。
女：為配合我鎮(zhèn)中心校、市教育局關于進一步深化德育工作的通知精神，繼續(xù)加強和改進未成年人思想道德建設，鼓勵當代少年兒童崇尚美德，爭當新時代好少年，我校近來開展了美德少年評比活動。同學們積極自我推薦，在家長和老師的見證下，涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)的好隊員。
男：今天，我們將利用紅領巾廣播臺，向大家介紹各班評選出的“美德少年”的優(yōu)秀事跡。
女： 一年級
朱鈺嬌：（9歲，女）
1. 在公園看見路上有果皮，撿起來放進垃圾桶；
2. 在家經(jīng)常吃完晚飯主動洗碗；
3. 幫助媽媽晾衣服，拖地；
4. 在敬老院里，為爺爺奶奶們唱歌、打掃衛(wèi)生；
5. 每一次在路上遇到乞討的人，總會給他們捐錢；
6. 在父母的影響下，逐漸成長為孝敬長輩的好孩子；
7. 在老師的指導幫助下，認真負責，凡是老師交給的任務都能一絲不茍地完成；
8. 對待鄰里，文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛；
9. 外出游玩，在小區(qū)散步，總不忘隨手撿起地上的奶盒，舉手投足見文明。
男：劉張煜：（8歲，女）
1. 自己的事情能自己解決；
2. 照顧比自己小的小孩；
3. 不哭不鬧脾氣好，樂于助人；
4. 能和小朋友一道分享自己的物品；
5. 問別人問題時有禮貌；
6. 經(jīng)常感謝他人，不管大事小事；
7. 尊敬師長，團結同學；
8. 能在老師的帶領下，慰問敬老院的老人。
女：二年級
陳霜：（9歲，女）
1. 尊老愛幼；
2. 愛護環(huán)境；
3. 幫助同學；
4. 與同學互敬互愛；
5. 愛護公共場所的財務；
6. 節(jié)約用水用電；
7. 遵守交通秩序；
8. 不在公共場所亂扔垃圾，不亂吐痰；
9. 在公共場所不大聲喧嘩；
10. 遇到壞人敢于斗智斗勇。
男：陸希妍：（9歲，女）
1. 在公交車上主動攙扶老人上車；
2. 幫助班上后進生；
3. 做老師的小幫手；
4. 看到地上有紙屑，能主動撿起來；
5. 幫父母洗衣服；
6. 幫助陌生的老人拎東西；
7. 主動幫媽媽掃地；
8. 認真擦瓷磚；
9. 借給同學學習用品。
女：三年級
夏昕瑜：（10歲，女）
1. 鄰居渴了，送鄰居牛奶喝；
2. 看見小朋友摔倒了，主動扶起；
3. 幫同學整理課桌；
4. 每天教鄰居孩子做作業(yè)；
5. 教鄰居孩子讀書；
6. 給朋友玩玩具；
7. 見同學鬧矛盾，積極勸阻；
8. 幫奶奶洗鞋子；
9. 贈送同學鉛筆、橡皮、小剪刀、草稿紙等學習用品。
男：錢葉琴：（10歲，女）
1. 撿到錢就還給別人；
2. 幫弟弟換尿布；
3. 幫帶小弟弟；
4. 幫鄰居遛狗；
5. 幫鄰居帶孩子；
6. 幫奶奶做家務；
7. 媽媽下班累了，幫媽媽按摩；
8. 幫老師拿東西；
9. 幫別人撿橡皮、直尺；
10. 幫同學輔導功課。
女：四年級
朱鑫悅：（11歲，女）
只要放假，早上都會幫奶奶把碗洗掉；
每天假日早上，跟奶奶上街時，同情賣菜的老人，會多買一些；
看到小弟弟摔倒了，主動把他扶起來，并把他送到家人身邊；
奶奶每次睡覺，忘記蓋被子，都會輕輕地給奶奶蓋上被子再睡覺。
男：陳瑤：（11歲，女）
1. 有同學不會做作業(yè)，主動幫助他們；
2. 陌生的老奶奶的東西掉了，主動撿起來遞給她；
3. 菜市場，一位大哥哥的錢掉了，拾起后還給他；
4. 幫隔壁老奶奶掃地；
5. 公交車上為老人讓座；
6. 看到路旁有小孩哭了，主動逗孩子開心；
7. 扶老奶奶過馬路。
女：五年級
陶非凡：（12歲，女）
1． 主動幫媽媽掃地；
2． 在公交車上主動給老人、小孩讓座；
3． 主動幫奶奶洗碗；
4． 幫班級打掃衛(wèi)生角；
5． 幫媽媽拖地，掃掉垃圾；
6． 幫班級護理花草；
7． 幫別人整理玩具；
8． 幫媽媽打掃屋子；
9． 幫奶奶擦桌子。
男：劉煜：（12歲，女）
1. 幫老師擦黑板；
2. 幫助媽媽拖地；
3. 公交車上主動讓座；
4. 幫奶奶洗碗；
5. 幫媽媽燒飯；
6. 幫助盲人婆婆過馬路；
7. 幫奶奶收衣服；
8. 借文具給同桌；
9. 幫爺爺奶奶買面；
10. 幫媽媽洗襪子；
11. 幫老師整理書桌；
12. 主動打掃教室；
13. 積極拖掃樓梯、教室過道；
14. 主動幫爸爸澆花施肥。
女：六年級
蘆嬌陽：（14歲，女） 1. 2. 3. 4.
在公交車上遇到老人、孕婦、兒童，會主動讓座；
主動幫助環(huán)衛(wèi)工人修剪草木；
扶起摔跤的兒童；
去敬老院看望老人；
在商店，有小女孩想要拿高處的物品，夠不到，主動幫女孩取下物品；
課間，看到教室、操場有紙片，會撿起來并放入垃圾桶；
看到買菜的老人從家門前經(jīng)過，菜籃里掉下一條魚，主動幫老人撿起來。
男：孫佳煜：（13歲，女）
1. 在菜市場，看見小女孩滑倒了，走過去把她扶起來；
2. 看到鄰居小孩進不了家門，蹲在地上哭，就讓他在自己家玩一會，等爸爸
媽媽回來；
3. 看見老奶奶摔倒，趕忙走過去扶起老奶奶，關切地詢問老奶奶有沒有摔傷；
4. 看到小女孩想要商場高處的發(fā)箍，夠不著，主動幫她取下來；
5. 假日，看見鰱魚從騎電動車的老奶奶車上跳下來，可菜太多，老奶奶一時
難以下車，就幫助老奶奶撿起裝有魚的方便袋，掛到老奶奶的車把上。
女：同學們，我們要以這些優(yōu)秀隊員為榜樣，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值觀，向上向善、品行優(yōu)良，陽光健康、全面發(fā)展。
男：在家，我們要做好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學會自理，常做家務、勤儉節(jié)約、生活樸素。
女：在校，我們要做好學生：學習勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團結同學、關心集體、愛護公物。
男：在社會，我們要做好公民：遵章守紀、文明謙讓、保護環(huán)境、誠實守信、拾金不昧、樂于助人。
女：近期，我校將以展牌的形式，推出上述隊員的優(yōu)秀事跡，希望大家認真閱讀，認真學習，少先隊部將派大隊干部，深入各中隊，請隊員們積極投票，選出自己最喜歡的兩位美德少年，學校將在五、六月份向上級教育部門推薦。
（音樂：《紅領巾，飄呀飄起來》）
男：本次播音到此結束！同學們，再見！
女：再見！
美德少年廣播稿篇四
敬愛的老師們，親愛的小伙伴們，大家早上好!第二期紅領巾廣播又在周五和大家見面了。我是播音員，六(2)班的潘佳妮，本期紅領巾廣播的主題是——學雷鋒精神，做美德少年。
三月的春風是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了又一輪學習雷鋒的熱潮。轉眼，時間已經(jīng)悄然來到了20xx年，雖然歷經(jīng)了社會幾十年的發(fā)展，雷鋒的名字依然時時被提起，雷鋒的名字依然響徹云霄。
雷鋒的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，他的無私精神代代發(fā)揚。在我們的校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的小雷鋒：有的同學撿到錢物時，毫不動心，主動交給老師。有的同學每天認真打掃衛(wèi)生區(qū)，不怕臟，不怕累有些同學放學后總是走在最后，默默關了燈才離開。有的同學主動彎腰為他人撿起一本書;有的同學扶老人過馬路;為有需要的人讓座，還有的同學見到有損公物的行為馬上制止，有的同學為災區(qū)或有困難的同學捐款真是毫不猶豫，這些身影其實都有一個共同的名字，你可以叫他們?yōu)榧t領巾，也可以稱他們?yōu)椤袄卒h”。
有人問：今天的社會經(jīng)濟好了，我們的生活條件這么好，還要不要學雷鋒，雷鋒精神是不是已經(jīng)過時了?我想反問你：當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒人扶你;當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲;當你需要幫助，卻沒人愿意伸出援助之手的時候。你，會是什么心情呢?想必會是又酸又澀吧。可就在這時候，有人向你伸出了手，去幫助你，你是不是會心存感激呢?答案很明顯。其實雷鋒精神就代表著關愛，它讓我們感受到人與人之間的和諧相處，感受到做人的溫暖。當然，雷鋒精神不只有關愛。還有看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊的“節(jié)能小雷鋒”，看見地上靜靜地躺著一片紙屑，主動彎腰把它撿起的“環(huán)保小雷鋒”，見了老師敬個禮，見了同學問聲好的“禮貌小雷鋒”，你看，在我們身邊并不缺乏這樣的人。
助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”?！搬斪泳瘛?、“艱苦奮斗的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是去一個容易引起關注的地方做好事。無疑，主要的原因做這些容易受到長輩、老師的表揚，但這種事例卻違背了雷鋒精神的真正意義所在。其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現(xiàn)在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，讓我們的學校、我們的社會，到處充滿正能量。
同學們，再過幾天就是一年一度的婦女節(jié)，我們要給全校的女教師們送上一份節(jié)日的問候和祝福，讓我們共同祝愿全校的女教師們節(jié)日快樂，身體健康。同時，3月8日也是我們最親愛的媽媽的節(jié)日。在我們的成長過程中，媽媽為我們付出了多少心血，我們要好好利用這個機會為媽媽過一個有意義的節(jié)日。那同學們有沒有想好怎樣給媽媽過這個節(jié)?在這,我給同學們提一些建議：可以給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔一些家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡，省下零用錢為媽媽買一件禮物，向媽媽說說心里話等等。
最后，請允許我,以雷鋒的這句話作為這次廣播的結束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!鮮艷的紅領巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的學習、生活中，做出一番不平凡的成就吧!本期紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽，老師們，同學們，讓我們下期再見。
美德少年廣播稿篇五
在開發(fā)區(qū)潁南中學的校園里，有一個身材瘦高，面帶微笑，舉止文明，談吐間透出儒雅之質的小小少年，他的名字叫方雲(yún)龍。他是一個陽光、帥氣、向上、積極進取、品學兼優(yōu)的好孩子，每次考試成績都在年級前三，每個學期都被學校評為三好學生，2013年，還被評為阜陽市三好學生，2014年又被評為開發(fā)區(qū)美德少年。就是這樣一名學生，卻有著不幸的家庭。但從他的表情、學習生活中絲毫看不出他有任何不尋常的表現(xiàn)。
在方雲(yún)龍七歲的時候，他的爸媽離了婚，他就和爺爺奶奶住在了一起，后來爸爸再婚，一切恢復了正常?？删驮谇澳?，禍從天降，爺爺患上了鼻咽癌，本來就不富裕的家庭更是雪上加霜，爸爸為了給爺爺治病，花光了積蓄，又欠了許多外債，這時爸爸提出把房子賣了，后媽不同意，一賭氣，后媽離家出走。在這樣的一種情況下，方云龍沒有被嚇倒，依然健康成長。
方雲(yún)龍是我們班的生活班長，班級里大大小小的事情，他都處理的井井有條。他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶。從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。
方雲(yún)龍還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。他生活儉樸，他
沒有多少零花錢，記得七年級時，他在作文里寫到，每次上學放學的路上，爺爺叫他撿礦泉水瓶賣，他把賣礦泉水瓶子的錢給爺爺買藥。他還在作文里寫到，吃苦瓜吃的想吐，因為爺爺有病，家里不能吃辣的、涼的、有刺激性的東西，甚至連咸菜也不可以吃。又因為沒錢買好吃的，只聽說苦瓜對身體好，所以天天吃苦瓜。在這種情況下，他還一直鼓勵爺爺，陪爺爺講故事、講笑話，逗爺爺開心。就是這樣一個生活貧困的孩子，卻掌握著全班的班費。這些錢他從沒動用過一分。深得同學們的信任。
他的生活沒有經(jīng)歷過什么驚天動地的大事，但是心田上卻到處盛開著這些美德之花。
有一位初中生，她的真誠、自信、勇氣、勤奮、慷慨、寬容、堅韌使周圍每個人一提起她就會忍不住贊嘆。
她始終以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”為座右銘，不斷激勵自己，使自己能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生；她尊敬師長、團結同學、勤奮學習、獨立自強，用行動詮釋著“美德”，她就是銅陵市第二十中學初二（1）班班長王紫迎同學。
對待學業(yè)，王紫迎愛學習，勤思考，肯鉆研，求知欲強，有極強的獨立自主學習能力。不論課前、課時還是課后，她總能主動、一絲不茍完成學習任務，力求盡善盡美；課余，熱愛閱讀的她總會抓緊時間瀏覽課外讀物，尤愛青春勵志方面的書籍。正因如此，她的作文水平穩(wěn)步提高，在征文比賽中屢次獲得嘉獎。 她從小學一年級開始擔任班長，是老師的左膀右臂、得力助手，更是班級里的領頭羊，凡是學校、老師交給的任務，她總會盡心盡力地完成，嚴格要求自己。有同學請教問題，她從不有所保留，和同學們友好相處，共同進步。
她對待同學真誠、友好、善良，同學們佩服她冷靜而清晰的思路，喜歡她誠懇和認真的.態(tài)度，因為她既不自命不凡，也不像老于世故的人圓滑虛偽，工作起來講究方式方法，看到同學在某個方面做的不足，她就會立即指出來，卻不會傷害到同學的自尊心。
在日常生活中，她孝順父母，尊敬老人，對待鄰居乃至陌生人，亦友好禮貌，深得鄰里的喜愛。
王紫迎愛好廣泛，她熱愛音樂、朗誦、美術、體育。在音樂課上，她總是認真聽講、樂于傾聽、喜愛吟唱、尊敬老師；曾多次擔任學校組織活動的小主持人，參與朗誦活動，行為舉止落落大方；出班級黑板報時，她布臵的板報，版面獨特、有創(chuàng)意、內容新穎、贏得了本班和他班同學的一致好評；學校每次召開運動會，她不但自己積極參加，還會鼓勵其他同學一起參加，共同享受體育競爭的樂趣。
王紫迎同學的生活雖沒有經(jīng)歷什么驚天動地的大事，但是心田上卻到處盛開著美德之花，也正因為如此，她更加熱愛生活。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，她深知要走的路還很長，她正用自己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆、進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她從不恐懼未來，全力邁步向前；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天！
美德少年廣播稿篇六
（開場曲：所有漂亮的小馬）。
女：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家中午好！
男：goodafternoon，boysandgirls.nicetoseeyouagain!
女：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
女：伴隨著熟悉的音樂，我們的d2之聲又如約而至了。我是今天的主持人xx，來自四（6）日勇中隊。
男：我是今天的主持人，來自四（6）日勇中隊的xx。
女：今天的d2之聲有這樣五個版塊組成，分別是：新聞袋袋褲、美德少年故事、國際理解教育、歌曲推薦和健康茶餐廳。
男：首先讓我們一起走進《新聞袋袋褲》，讓我們來了解一下最近國內外新聞。
女：據(jù)朝中社13日報道，朝鮮于當天上午北京時間6時38分55秒從平安北道鐵山郡的西海衛(wèi)星發(fā)射場發(fā)射了首顆應用衛(wèi)星“光明星3號”，但這顆地球觀測衛(wèi)星沒有進入預定軌道。
男：4月13日人民日刊登評論員文章《自覺遵守黨紀國法》，文章說，我國是社會主義法治國家，法律的尊嚴和權威不容踐踏。不論涉及到誰，只要觸犯法律，都將依法處理，決不姑息。自覺遵守黨紀國法成為全黨全國共識。
女：近日，金龍魚、福臨門兩大主流食用油品牌宣布對部分產(chǎn)品提價8%，記者昨天了解到，國家發(fā)改委已于近日約談了這些企業(yè)，這也是政府部門近年來再次因食用油價格問題召集企業(yè)約談。
男：今天的“美德少年故事”讓我們來聽一聽《用生命書寫童話的堅強女孩》的故事，請王xx同學為大家介紹。（音樂：神秘園之歌）。
女：感謝王雨桐同學精彩的故事。今天的國際理解教育讓我們一起走進美麗的西班牙。
男：西班牙位于歐洲西南的伊比利亞半島，國土總面積為504783-505925平方公里，人口僅4377萬人，首都為馬德里。全國由17個自治區(qū)，2個直轄市和52個省組成。
男：西班牙的主要宗教為天主教，國體是議會民主制。值得一提的是，西班牙的'汽車是靠右行駛的，那是因為西班牙曾受過英聯(lián)邦的統(tǒng)領，當時英聯(lián)邦的馬車是靠右行駛的，所以讓西班牙后來的車輛總是靠右行駛的。
男：西班牙也有許多名人。如寫《堂·吉訶德》的塞萬提斯，著名畫家畢加索，16世紀發(fā)現(xiàn)美洲“新大陸”的航海家哥倫布等。
男：西班牙還有許多慶典活動，有番茄節(jié)、奔牛節(jié)、火祭等。番茄節(jié)人們會將整車整箱番茄向別人擲去；奔牛節(jié)人們會穿著配有緞帶的白襯衫，將牛引到斗牛場上驅趕人群，這是為了紀念前去法國傳福音卻遭到斬首的圣人——圣·費爾明而舉辦的節(jié)慶。
女：音樂欣賞讓我們一起聆聽《最美的光》。
男：《健康茶餐廳》，健康生活你我他。有請許醫(yī)生來向大家講講健康小常識。
男：感謝許醫(yī)生。
女：時間過得真快呀！轉眼間，d2之聲又要跟大家說再見了。
合：我們下次再見！
男：thanksforyourattention.seeyounexttime!
女：seeyou!
美德少年廣播稿篇七
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，每人都應該懷有一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝老師、感謝朋友等。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會感恩。
在社會中，在你遇到困難的.時候，一定有熱心腸的人去幫助你，這時，你就要懂得感恩。中國有一句古話：“滴水之恩，涌泉相報?！边@便是感恩的基本。一次美國前總統(tǒng)羅斯福家中失盜，被偷去很多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友回了一封信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷了我的部分東西；第三，做賊的是他，不是我。對任何人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。這個故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。
感恩，一種和諧的美：含蓄亦張揚，簡單亦復雜，平凡亦偉大。讓我們一起學會感恩吧！
美德少年廣播稿篇八
(音樂《紅領巾，飄呀飄起來》)。
女：敬愛的老師們，親愛的同學們，下午好！
男：goodafternoon，boysandgirls.
女：我是今天的主持人，來自五年級中隊的錢佳。
男：大家好，我是今天的主持人，來自五年級中隊的沈健。
女：為配合我鎮(zhèn)中心校、市教育局關于進一步深化德育工作的通知精神，繼續(xù)加強和改進未成年人思想道德建設，鼓勵當代少年兒童崇尚美德，爭當新時代好少年，我校近來開展了美德少年評比活動。同學們積極自我推薦，在家長和老師的見證下，涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)的好隊員。
男：今天，我們將利用紅領巾廣播臺，向大家介紹各班評選出的“美德少年”的優(yōu)秀事跡。
女：一年級。
朱鈺嬌：（9歲，女）。
1.在公園看見路上有果皮，撿起來放進垃圾桶；
2.在家經(jīng)常吃完晚飯主動洗碗；
3.幫助媽媽晾衣服，拖地；
4.在敬老院里，為爺爺奶奶們唱歌、打掃衛(wèi)生；
5.每一次在路上遇到乞討的人，總會給他們捐錢；
6.在父母的影響下，逐漸成長為孝敬長輩的好孩子；
7.在老師的指導幫助下，認真負責，凡是老師交給的任務都能一絲不茍地完成；
8.對待鄰里，文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛；
9.外出游玩，在小區(qū)散步，總不忘隨手撿起地上的奶盒，舉手投足見文明。
男：劉張煜：（8歲，女）。
1.自己的事情能自己解決；
2.照顧比自己小的小孩；
3.不哭不鬧脾氣好，樂于助人；
4.能和小朋友一道分享自己的物品；
5.問別人問題時有禮貌；
6.經(jīng)常感謝他人，不管大事小事；
7.尊敬師長，團結同學；
8.能在老師的帶領下，慰問敬老院的老人。
女：二年級。
陳霜：（9歲，女）。
1.尊老愛幼；
2.愛護環(huán)境；
3.幫助同學；
4.與同學互敬互愛；
5.愛護公共場所的財務；
6.節(jié)約用水用電；
7.遵守交通秩序；
8.不在公共場所亂扔垃圾，不亂吐痰；
9.在公共場所不大聲喧嘩；
10.遇到壞人敢于斗智斗勇。
男：陸希妍：（9歲，女）。
1.在公交車上主動攙扶老人上車；
2.幫助班上后進生；
3.做老師的小幫手；
4.看到地上有紙屑，能主動撿起來；
5.幫父母洗衣服；
6.幫助陌生的.老人拎東西；
7.主動幫媽媽掃地；
8.認真擦瓷磚；
9.借給同學學習用品。
女：三年級。
夏昕瑜：（10歲，女）。
1.鄰居渴了，送鄰居牛奶喝；
2.看見小朋友摔倒了，主動扶起；
3.幫同學整理課桌；
4.每天教鄰居孩子做作業(yè)；
5.教鄰居孩子讀書；
6.給朋友玩玩具；
7.見同學鬧矛盾，積極勸阻；
8.幫奶奶洗鞋子；
9.贈送同學鉛筆、橡皮、小剪刀、草稿紙等學習用品。
男：錢葉琴：（10歲，女）。
1.撿到錢就還給別人；
2.幫弟弟換尿布；
3.幫帶小弟弟；
4.幫鄰居遛狗；
5.幫鄰居帶孩子；
6.幫奶奶做家務；
7.媽媽下班累了，幫媽媽按摩；
8.幫老師拿東西；
9.幫別人撿橡皮、直尺；
10.幫同學輔導功課。
女：四年級。
朱鑫悅：（11歲，女）。
只要放假，早上都會幫奶奶把碗洗掉；
每天假日早上，跟奶奶上街時，同情賣菜的老人，會多買一些；
看到小弟弟摔倒了，主動把他扶起來，并把他送到家人身邊；
奶奶每次睡覺，忘記蓋被子，都會輕輕地給奶奶蓋上被子再睡覺。
男：陳瑤：（11歲，女）。
1.有同學不會做作業(yè)，主動幫助他們；
2.陌生的老奶奶的東西掉了，主動撿起來遞給她；
3.菜市場，一位大哥哥的錢掉了，拾起后還給他；
4.幫隔壁老奶奶掃地；
5.公交車上為老人讓座；
6.看到路旁有小孩哭了，主動逗孩子開心；
7.扶老奶奶過馬路。
女：五年級。
陶非凡：（12歲，女）。
1．主動幫媽媽掃地；
2．在公交車上主動給老人、小孩讓座；
3．主動幫奶奶洗碗；
4．幫班級打掃衛(wèi)生角；
5．幫媽媽拖地，掃掉垃圾；
6．幫班級護理花草；
7．幫別人整理玩具；
8．幫媽媽打掃屋子；
9．幫奶奶擦桌子。
男：劉煜：（12歲，女）。
1.幫老師擦黑板；
2.幫助媽媽拖地；
3.公交車上主動讓座；
4.幫奶奶洗碗；
5.幫媽媽燒飯；
6.幫助盲人婆婆過馬路；
7.幫奶奶收衣服；
8.借文具給同桌；
9.幫爺爺奶奶買面；
10.幫媽媽洗襪子；
11.幫老師整理書桌；
12.主動打掃教室；
13.積極拖掃樓梯、教室過道；
14.主動幫爸爸澆花施肥。
女：六年級。
蘆嬌陽：（14歲，女）1.2.3.4.
在公交車上遇到老人、孕婦、兒童，會主動讓座；
主動幫助環(huán)衛(wèi)工人修剪草木；
扶起摔跤的兒童；
去敬老院看望老人；
在商店，有小女孩想要拿高處的物品，夠不到，主動幫女孩取下物品；
課間，看到教室、操場有紙片，會撿起來并放入垃圾桶；
看到買菜的老人從家門前經(jīng)過，菜籃里掉下一條魚，主動幫老人撿起來。
男：孫佳煜：（13歲，女）。
1.在菜市場，看見小女孩滑倒了，走過去把她扶起來；
2.看到鄰居小孩進不了家門，蹲在地上哭，就讓他在自己家玩一會，等爸爸。
媽媽回來；
3.看見老奶奶摔倒，趕忙走過去扶起老奶奶，關切地詢問老奶奶有沒有摔傷；
4.看到小女孩想要商場高處的發(fā)箍，夠不著，主動幫她取下來；
5.假日，看見鰱魚從騎電動車的老奶奶車上跳下來，可菜太多，老奶奶一時。
難以下車，就幫助老奶奶撿起裝有魚的方便袋，掛到老奶奶的車把上。
女：同學們，我們要以這些優(yōu)秀隊員為榜樣，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值觀，向上向善、品行優(yōu)良，陽光健康、全面發(fā)展。
男：在家，我們要做好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學會自理，常做家務、勤儉節(jié)約、生活樸素。
女：在校，我們要做好學生：學習勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團結同學、關心集體、愛護公物。
男：在社會，我們要做好公民：遵章守紀、文明謙讓、保護環(huán)境、誠實守信、拾金不昧、樂于助人。
女：近期，我校將以展牌的形式，推出上述隊員的優(yōu)秀事跡，希望大家認真閱讀，認真學習，少先隊部將派大隊干部，深入各中隊，請隊員們積極投票，選出自己最喜歡的兩位美德少年，學校將在五、六月份向上級教育部門推薦。
（音樂：《紅領巾，飄呀飄起來》）。
男：本次播音到此結束！同學們，再見！
女：再見！
美德少年廣播稿篇九
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，今天是20xx年3月9日星期一，懷揣新的夢想，踏著新的征程，從今天開始，我們老沙灣鎮(zhèn)中心學校校園之聲廣播正式開播了，希望在這新的學期，校園之聲廣播站能夠成為同學們成長旅途上的好朋友。
乙：首先祝愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都有一份美麗的心情。
甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們共同走進今天的。
合：老沙灣鎮(zhèn)中心學校校園之聲廣播！
甲：我是瑪?shù)习病?BR> 乙：我是李欣鈺。
甲：在第一期節(jié)目中，我們主要為同學們介紹廣播站的開播情況，及開設的欄目，投稿的方法、開播的時間等。
乙：《校園七彩樹》欄目。在這個欄目里，主要為大家搜集世間萬象，講述各種神奇有趣的見聞以及故事。朗讀同學們寫的優(yōu)秀習作。只要是你看到的、聽到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的??只要是你在生活中捕捉到的，是你心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌等都可以。愿校園七彩樹欄目為你作文助一臂之力，也許，今日的小作家，就是明日的大文豪！
甲：《健康直通車》欄目。在本欄目中將給同學們介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識以及自我保護方面的內容。（音樂）。
乙：《好歌大放送》欄目。在你成長的過程中，肯定有很多煩惱，受老師批抨了，受同學誤會了，想對好朋友說心理話了等等，都可以在本欄目里盡情傾訴。也可以點歌送祝福，為老師、同學點歌。我們的點歌臺將幫你傳送你的祝福！有位哲人說得好：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。
甲：《法制小知識》學好了法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護，同違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個公民的權利，也是每個公民的義務。學習了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器來積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代建設順利進。因此，小學生學習法律非常必要。
乙：《安全小常識》安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災禍.安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。
甲：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。
乙：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
甲：學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已經(jīng)成為中華民族發(fā)展的需要。在此，我校大隊委向全體少先隊員發(fā)出一份倡議書《弘揚雷鋒精神，爭當美德少年》，共5條，我們一起來學習一下。
乙：1、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。每天為他人做意見好人好事。
2、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。每天做一項節(jié)水節(jié)電的小事。
3、學習雷鋒渴求知識、發(fā)奮學習的釘子精神。每天讀一篇優(yōu)秀文章。
4、學習雷鋒嚴于律己、熱愛集體的精神。每天撿一片垃圾。
5、學習雷鋒見義勇為、尊老愛幼的精神。每天做一件感恩學校、感恩師長的事。甲：同學們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們伸出自己的手，灑出一片赤誠，用愛心喚醒孤獨，用真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓興海小學三月的空氣暖起來吧。
美德少年廣播稿篇十
大家好!
今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
放飛理想——希望的萌動(類似作文的演講稿)。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白："理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。"。
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說："有志者，事竟成"。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
美德少年廣播稿篇十一
從小，爸爸媽媽就教我學習各種美德。
我們擔任著不同的角色，多樣的角色，也應該學會生活的美德。
在學校，我們是學生，是祖國的未來，祖國的希望。那么，我們又有什么理由不好好學習呢？又有什么理由不謹記學校中應有的美德呢？“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”撿起一張垃圾桶邊上的紙片，扶起一位摔倒的學弟學妹，這樣的事雖然小，但只有學會認真對待細節(jié)，才能學會樂于助人與道德。
在家里，我們是孩子，是家庭的中心，家庭的寶貝。那么，我們又有什么理由不聽家長的話呢？又有什么理由不謹記家庭中應有的美德呢？“誰言寸草心，報得三春暉”父母的恩情我們難以忘卻，難以回饋，但是，只要在父母不開心是沖父母笑笑，在父母傷心是安慰一下，在父母疲勞時為他們捶捶背，揉揉肩，就會讓父母被歲月之輪壓過而泛起皺紋的面頰充盈笑容，充盈欣慰。這樣的事雖然容易辦到，但只有學會認真對待簡單的小事，才能學會感恩與責任。
在社會，我們是公民，是社會的一份子，社會的一部分。那么，我們又有什么理由對所謂“約束”我們的《小學生法則》嗤之以鼻，忤逆反對呢？又有什么理由不謹記社會上應有的美德呢？《中國人口報》上曾刊登過一對湖北農(nóng)民夫婦撿到12萬元而坐等2小時交還失主的故事。這對農(nóng)民夫婦家境并不寬裕，可他們說：“但作為一個普通農(nóng)民，應該講良心、講道德，不能昧著良心貪財，而且我還是一名共產(chǎn)黨員，這是我應該做的?！边@句平靜而深遠的話使我的心不禁一顫。他們擁有的，恰恰是我們應該做到的，這種拾金不昧的道德應該永存于社會。這樣的事雖然不會經(jīng)常遇到，但只有學會認真對待可能，才會學會良心與道德。
中國古代儒家提出孝、悌、忠、信四種美德。但真的僅僅只有這些嗎？“美德”兩字看似短小，但做到卻又是那么的不容易，可有時它卻又是那么的簡單。
其實美德就在身邊，就在今天，只要我們常懷一顆修養(yǎng)道德之心，學會將心比心，就能學會美德，學會生活，學會闡釋心靈與成長。
讓我們一起——
做個有美德的少年吧！
美德少年廣播稿篇十二
親愛的老師，同學們：
人們常說，萬事豈能如意，人生不如意事十有八九。在人生的漫漫旅途上，有著難以知曉的挫折在等待，當你面對這些看似無法逾越的困難時，你是選擇退縮沮喪，還是選擇積極對待?也許，每個人的回答都是后者，每個人都感覺自己有著健康的心理，和強大的承受力，但身邊所發(fā)生的事情，實在值得我們深思——有這樣一個男孩，平日里學習成績很不錯，考取了一所優(yōu)秀的中學。老師，家長都很期望他能考取名牌大學，他就在題海奮斗，終于心頭的壓力和學習負擔的增重使他實在難以負荷，有一天他便從高高的教學樓上一躍而下，親手葬送了自己寶貴的生命。聽到這個消息，我相信同學們和老師一樣非常震驚，他最多只有十五、六歲，正值花季年齡，他本該擁有充實幸福的現(xiàn)在和前程似錦的未來，但他卻全然不顧這一切，不論是父母的痛心，還是未來的召喚，都無法拯救他寶貴的生命。
如果他在這沉重的壓力面前，能持有健康樂觀的心態(tài)，或許就不會發(fā)生這場慘劇。的確，一個心理不健康的人對于嚴峻的現(xiàn)實只會漠然和沮喪，不懂得如何面對，更不會調節(jié)自己的心態(tài)，結果只會傷害自己，傷害愛自己的親人，他們親手摧殘自己美麗的生命，讓生命的鮮花寂寞無助的凋零，化成失敗的淚水，化為親友心中永遠的痛，留下的只有可惜和遺憾。
我認為“陽光好少年”應當具備“四個有”——
四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結協(xié)作，取長補短，共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
當下，我們小學生正處在人生發(fā)展的特殊時期，自我認識不夠，自尊心很強，情緒和情感都不太穩(wěn)定，容易波動，加上一些學生的情緒調控能力欠缺，使得他們在理想與現(xiàn)實之間、獨立與依賴之間以及學習方面產(chǎn)生了很多問題，帶來挫折感。比如我們有的同學因為一次考試成績不理想就整天情緒低落，導致接下來成績一落千丈，其實這是完全沒有必要的。我們要知道好心情是自己給的，如果沒有一顆堅強的心，面對困難和挫折只會退而止步，沒有正確的處理挫折的方法，很容易給學習、生活以及成長帶來挫敗感。因此，應該正確認識自己，合理看待他人對自己的評價，這樣你就會覺得輕松、快樂了。而能在學習方面掌握有效的方法，在人際交往方面，講究正確的策略，才能做生活的強者，養(yǎng)成樂觀堅強的意志，提高自己的耐挫能力。：
其次，身心健康還要求我們努力上進、團結互助，遵紀守法、誠實守信等等，所以我們想成為一名合格的“陽光少年”就應該切實做到以下幾點：(1)在家里，做孝敬父母，關心親人，熱愛勞動的“小幫手”;(2)在社會，做熱愛祖國，文明禮貌，遵紀守法的“小標兵”;(3)在學校，做團結友愛，尊重他人，善于合作的“小伙伴”;(4)在公共場所，做熱愛公務，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”;(5)在獨處時，做胸懷開闊，心理健康，善于創(chuàng)新的“小主人”。老師最近經(jīng)常能看到有些同學平時總是懶洋洋的，學習沒精打采，課間也懶洋洋的，好象有很多煩心事似的。作為心理老師，我也曾問過他們是不是真的有很多煩惱，可是他們的回答卻是并沒有。有時候，一些很小的事情，比如同學之間的一點小誤會，我們就沒必要一直放在心上，只要我們心胸開闊這些很快就不是什么問題。所以我們不要斤斤計較，做一個胸懷開闊，心理健康的小學生吧!
當然，除了以上這些，我們還要掌握合理的學習方法，為自己、為祖國的'明天而努力學習!我們必須從小養(yǎng)成良好的習慣，從小事做起，要做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。對待每件事都要認認真真的，這樣才能為21世紀的中國貢獻自己的力量。
同學們，作為21世紀的“小公民”我們應該尤為關注自己的心理健康。讓我們的心一起飛翔，變得更加快樂陽光吧!
老師們，同學們，短暫的相聚時間馬上就要過去了，愿我們每期的廣播都能帶給您輕松與快樂，收獲與啟迪。同學們，我們下周四再見!
合：尊敬的老師、同學們：
新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們三(1)班為大家主持，我是三(1)班的季婷婷，我是三(1)班的孫玲玲，我是三(1)班的劉雪，我是三(1)班的胡佳宇，本期的主題是“爭當陽光好少年”。
季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。
孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節(jié)，同學們，你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。
劉雪：“陽光好少年”應當具備“四個有”——
四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結協(xié)作，取長補短，共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶!
胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》
陽光少年
我是祖國的花朵,
我是陽光少年.
我時時沐浴在陽光里,
唱歌、跳舞……
聽，鳥兒在說什么：
冬天里沒有陽光。
不!我的世界
到處充滿陽光。
我是一位陽光少年，
哪里有陽光，
哪里就有我的身影，
哪里就有我的歌聲。
春天，陽光來到草地上，
我悄悄地走到它身旁，
我想輕輕地握住它，
它卻如風一般地溜走了。
夏天，陽光來到小河邊，
傾聽著小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，
“噢，sorry! 我正在游泳?！?BR> 秋天到了，
陽光怎么都不見了!
外婆告訴我：
陽光不就在那落葉上嗎?
冬天已經(jīng)來臨，
朋友，告訴你：
現(xiàn)在你真的找不到陽光啦!
它已躲進我溫暖的心房。
我是祖國的花朵，
我是陽光少年。
我向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的陽光。
季婷婷：最后，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》
孫玲玲：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。
合：尊敬的老師、同學們：
新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們三(1)班為大家主持，我是三(1)班的季婷婷，我是三(1)班的孫玲玲，我是三(1)班的劉雪，我是三(1)班的胡佳宇，本期的主題是“爭當陽光好少年”。
季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。
孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花?！贝杭臼遣シN的季節(jié)，同學們，你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。
劉雪：“陽光好少年”應當具備“四個有”——
四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結協(xié)作，取長補短，共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶!
胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》
陽光少年
我是祖國的花朵,
我是陽光少年.
我時時沐浴在陽光里,
唱歌、跳舞……
聽，鳥兒在說什么：
冬天里沒有陽光。
不!我的世界
到處充滿陽光。
我是一位陽光少年，
哪里有陽光，
哪里就有我的身影，
哪里就有我的歌聲。
春天，陽光來到草地上，
我悄悄地走到它身旁，
我想輕輕地握住它，
它卻如風一般地溜走了。
夏天，陽光來到小河邊，
傾聽著小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，
“噢，sorry! 我正在游泳?！?BR> 秋天到了，
陽光怎么都不見了!
外婆告訴我：
陽光不就在那落葉上嗎?
冬天已經(jīng)來臨，
朋友，告訴你：
現(xiàn)在你真的找不到陽光啦!
它已躲進我溫暖的心房。
我是祖國的花朵，
我是陽光少年。
我向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的陽光。
季婷婷：最后，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》
孫玲玲：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。
美德少年廣播稿篇十三
陽光少年廣播稿200字，做個陽光少年吧，下面帶來陽光少年廣播稿200字范文，歡迎閱讀。
無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨;無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景;無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗!
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。
朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰(zhàn)斗中的勝者!
陽光燦爛的日子，運動場上， 有著健兒們奮勇拚搏的身影; 觀眾席上， 響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。
這吶喊，彌漫友誼的芬芳;這身影，凝聚著責任的力量。
但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記，這充滿奮斗的日子。
或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。
既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。
在競技場上，你付出汗水，釋放光芒;辛勤耕耘，收獲成果;為別人喝彩，以努力拼搏激勵自己，感動他人。
一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾?
假如你失敗了 就總結經(jīng)驗，吸取教訓，繼續(xù)努力 無論失敗與否 重要的是你勇于參與的`精神 付出的背后是勝利 無論是否成功 我們永遠贊美你 你們永遠是我們的驕傲 努力吧，運動員走過荒山野嶺高峽低谷， 我們在沿途燃起篝火， 一站一站的路被拋在身后， 我們感到疲憊感到困惑。
還有那么長的路伸向遠方， 遠方那片星光藏在哪兒， 遠方那顆童話樹躲在何處， 努力吧， 奮斗吧! 遠方有我們的理想， 有我們的希望! 磨煉的是非凡的毅力, 較量的是超常的體力, 拼搏的是出類拔萃的耐力. 把長長的跑道跑成一段漫漫的征途, 聽!
呼嘯的風在為你喝彩, 看!獵獵的彩旗在為你加油, 加油吧! 為了到達終點時那一刻的輝煌! 勝也好 敗也罷 唯有參與 方能領略到運動的真諦! 曾幾何時，我為痛失獎杯而懺悔不已：曾幾何時，我因別人而羨慕不已。
傷心，失落已成為過去，新的機遇也即將到來。
這次不需要使自己留下任何遺憾，努力準備吧! 你是跑道上劃過的流星， 燃燒自己，灑下光輝， 也許你并沒有看到成功像你揮手， 但你已奮斗拼搏過， 相信自己， 力量就在心中。
風雨中灑脫你的激情， 陽光下釋放你的希冀， 沒有你過去的過去， 只有把握現(xiàn)在， 沒有你明天的明天， 只有眼前的路。
逝去的已經(jīng)逝去， 要明白，今天的才是真正的你， 用你的真實，你的所有， 揮灑出心中的希望。
你勝利了 望著遠方紅色的終點線， 那是汗水鋪成的路， 淚水堆成的山， 平時的努力與奮戰(zhàn)， 不就為這一瞬間， 于是你們用盡全身力氣， 沖向那決定命運的紅線， 你勝利了， 耳旁飄來了同學們的歡呼與贊嘆。
朋友,在你踏上跑道的那一刻 告訴自己----將信心進行到底 無論成功與否 請微笑著跑完全程 只要年輕的心還在蓬勃的跳動 就要大聲告訴自己----將信心進行到底 或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。
既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。
在競技場上，你付出汗水，釋放光芒;辛勤耕耘，收獲成果;為別人喝彩，以努力拼搏激勵自己，感動他人。
在競技場上，你證明自我，交朋結友，讓生活更豐富，使生命更精彩。
接受挑戰(zhàn)吧，你會更堅強;直面困難吧，你將更自信。
愿我們在競技中成熟，用真正的實力創(chuàng)造美好的未來! 看!那一面面迎風飄舞的彩旗， 是一朵朵盛開的鮮花; 聽!那一陣陣驚天動地的歡呼， 是回響在耳邊勝利的風聲。
運動場上的你們，是勝利的標志， 運動場上的你們，是青春的贊嘆。
去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)， 去吧!去做一名追風的少年。
你們代表的是----東，西，南，北----風! 生活中，我們每天都在嘗試 嘗試中，我們走向成功 品味失敗，走過心靈的陰雨晴空 運動員們，不要放棄嘗試 假如你成功了 這就是下一次嘗試的動力 假如你失敗了 就總結經(jīng)驗，吸取教訓，繼續(xù)努力 無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神 付出的背后是勝利 無論是否成功 我們永遠贊美你 你們永遠是我們的驕傲 努力吧，運動員!
在我心中，你一直是個英雄 我的心伴隨著你跳動每一分鐘 因為你始終看重付出的過程 因為你只求付出，不求回報的個性 你是一顆明星 我的手永遠為你揮動只想給自己一個機會， 來證明自己的能力; 只想給自己一點勇氣， 來挑戰(zhàn)自己的實力。
只想給自己一個信念， 讓自己不懈努力; 只想給自己一個目標， 讓自己不斷拼搏; 只想給自己一點力量， 讓自己持續(xù)領先; 只想給自己一點掌聲， 讓自己信心百倍; 只想給自己一點獎勵， 讓自己肯定自己! 你張開你的鰭在水中穿梭， 陽光也毫不吝嗇的， 照耀在你的身上， 映出點點星輝， 也是我們的希望。
努力吧! 加油吧! 我們?yōu)槟愫炔?
美德少年廣播稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自三六班的田雨飛。
個人文明一小步 社會進步一大步,做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得小學一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發(fā)現(xiàn)教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點累，但我心里很高興，因為我們班衛(wèi)生分得了10分。
在學習上，我是一個努力勤奮人，一日之計在于晨;我每天早上6點半起床，開始早讀;我每天都做好預習、復習，上課認真聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優(yōu)異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。
在學習之余，我愛好廣泛，經(jīng)常參加各類活動。我從五歲開始學習跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強了我的自信心。
我認為做一個美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。同學之間團結友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!
謝謝大家對我的支持!
“美德少年”，一個多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽的光彩?！懊赖律倌辍保羌钗見^發(fā)向上的動力，是我努力的目標。朝著這個目標，我一步一個腳印，付出了很多，也收獲了很多。
爭當班級領頭雁
學習上，我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學好每一門功課，不斷地學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的.諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，堅持每天讀書看報，給自己“充電”，以開闊視野、增長知識、陶冶情操。身為大隊長，我對待工作盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊活動的小策劃，組織開展的少先隊活動有聲有色。身為小督察，我?guī)ь^樹立文明形象，按時執(zhí)勤上崗，為老師分憂，為同學服務。各種各樣的鍛煉，堅強了我的意志，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學以來，我多次被評為“全面發(fā)展好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“”在今后的學習道路上，我要努力做到：學習上積極向上、踏踏實實，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。
爭當才藝“小明星”
美德少年廣播稿篇十五
乙：我是四（1）班的，本期的主題是“爭當陽光好少年”。
甲：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。
乙：俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節(jié)，同學們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。
甲：“陽光好少年”應當具備“四個有”——。
乙：四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結協(xié)作，取長補短，共同進步；就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
甲：同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶！
甲：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》。
乙：陽光少年。
我是祖國的花朵,。
我是陽光少年.
我時時沐浴在陽光里,。
唱歌、跳舞……。
甲：聽，鳥兒在說什么：
冬天里沒有陽光。
不！我的世界。
到處充滿陽光。
乙：我是一位陽光少年，
哪里有陽光，
哪里就有我的身影，
哪里就有我的歌聲。
甲：春天，陽光來到草地上，
我悄悄地走到它身旁，
我想輕輕地握住它，
它卻如風一般地溜走了。
乙;夏天，陽光來到小河邊，
傾聽著小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，
“噢，sorry!我正在游泳?！?BR> 甲：秋天到了，
陽光怎么都不見了！
外婆告訴我：
陽光不就在那落葉上嗎？
乙：冬天已經(jīng)來臨，
朋友，告訴你：
現(xiàn)在你真的找不到陽光啦！
它已躲進我溫暖的心房。
甲：我是祖國的花朵，
我是陽光少年。
我向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的陽光。
乙：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。
美德少年廣播稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!我是來自xx班的xx。
個人文明一小步 社會進步一大步,做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得小學一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發(fā)現(xiàn)教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點累，但我心里很高興，因為我們班衛(wèi)生分得了10分。
在學習上，我是一個努力勤奮的人，一日之計在于晨;我每天早上6點半起床，開始早讀;我每天都做好預習、復習，上課認真聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優(yōu)異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。
在學習之余，我愛好廣泛，經(jīng)常參加各類活動。我從五歲開始學習跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強了我的自信心。
我認為做一個美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。同學之間團結友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!
謝謝大家對我的支持!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的`人生邁步!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是六(5)班的柳鶯，這次能夠參加學校“美德好少年”的競選，我感到無比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學;作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!
我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區(qū)。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災區(qū)的同學。
老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。
我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區(qū)——汶川，他所在的學校已經(jīng)成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。
為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!
在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
美德少年廣播稿篇十七
“美德少年”，一個多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽的光彩?！懊赖律倌辍保羌钗見^發(fā)向上的動力，是我努力的目標。朝著這個目標，我一步一個腳印，付出了很多，也收獲了很多。
爭當班級領頭雁
學習上，我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學好每一門功課，不斷地學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，堅持每天讀書看報，給自己“充電”，以開闊視野、增長知識、陶冶情操。身為大隊長，我對待工作盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊活動的小策劃，組織開展的少先隊活動有聲有色。身為小督察，我?guī)ь^樹立文明形象，按時執(zhí)勤上崗，為老師分憂，為同學服務。各種各樣的鍛煉，堅強了我的意志，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學以來，我多次被評為“全面發(fā)展好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“”在今后的學習道路上，我要努力做到：學習上積極向上、踏踏實實，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。
爭當才藝“小明星”
美德少年廣播稿篇十八
今年12歲的龍婕現(xiàn)就讀于蒙自市第三小學，是一個勤奮好學，品學兼優(yōu)，熱愛集體、團結同學的好孩子。
尊敬長輩 是一個自強自立的好孩子
龍婕是個乖巧懂事的好孩子。9歲那年，龍婕隨打工的父母來到城里，就讀于蒙自三小。懂事的她很珍惜進城讀書的機會，很快融入新的班級。龍婕的父母遠在離家十多公里的廠里上班，周末才能回家，小龍婕從小就學會了自己照顧自己。每天下午放學，當別的同學都沉浸在與家人團聚用餐的快樂中時，她卻要匆匆到農(nóng)貿(mào)市場買菜，然后回家做飯。吃過飯之后，她洗衣、收家、拖地，把家打理得整整齊齊，干干凈凈之后，才去溫習功課。每次父母親周末回家，看到家里被收拾得整齊干凈的，很是欣慰。
小小少年 熱愛公益
小龍婕學習非?？炭?，她說：“城里的學習條件很好，我要抓緊時間好好充實自己。”課內她刻苦學習，善于培養(yǎng)自己的學習興趣。她懂得興趣是最好的老師，所以注重在閱讀中找興趣，她說：“讀懂了文章之后，投入感情朗讀，讀得入情入境，這給自己帶來了快樂?！彼€把解決難題作為樂趣，“當難題做出來了，就有成就感，就有了征服下一個難題的欲望。她總是充滿激情地學習，無論是課內還是課外，都朝氣蓬勃：思考、探究、討論、交流，總是一絲不茍，因而學習成績名列前茅。
德才兼?zhèn)?是一名合格的班級小當家
作為班級干部，小龍婕處處起模范帶頭作用，不論是出黑板報、設計主題班會、中隊宣傳活動，熱心積極，肯干踏實，認真負責，任勞任怨、嚴于律己，是老師的得力幫手，同學們的`好伙伴。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學忘了帶作業(yè)本，她就不動聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學好好寫作業(yè);要是哪個同學學習退步了，她就主動和那個同學談心，幫助他補上功課。今年四月份，班上一個叫孫雯茜的孩子父母親有急事回老家了，細心的龍婕考慮得非常周到，想到孫雯茜一個人不敢在家，一個人吃飯不方便，就把她帶回家中，與自己同吃同住同學習，整整一個星期，她像照顧自己的妹妹那樣細心和體貼，讓孫雯茜及家人感動不已。在她的帶動下，班級形成了“樂學善學、團結互助”的良好學風班風，在學習和精神文明上獲得雙豐收，本班為此也被評為市級先進班集體。
陽光健康 興趣廣泛
小龍婕的老師說，她雖然年紀小，可是興趣愛好非常廣泛，她愛唱歌、跳舞、寫作、朗誦等，積極參加學校的課外興趣小組活動。曾多次在全國作文大賽中獲獎，跳高比賽獲得冠軍，兩次打破學校保持的記錄，因其各方面表現(xiàn)突出，年年被學校評為“優(yōu)秀學生”，2010年評為市級“優(yōu)秀學生干部”。2011年被評為市級“四好少年”。
一分付出，一分收獲。這就是美德好少年龍婕，這個山村來的農(nóng)民工孩子她全面發(fā)展，積極進取，助人為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。在長期的生活學習中，她得到了全班同學的信賴，她憑著頑強的毅力、不懈地追求和努力，正一步一個腳印地走著。在浩瀚的知識海洋中，她努力讓自己的羽翼更強大、更有力、更豐滿，飛向高遠的未來，去追尋屬于自己的那一片藍天。
“自強自立美德少年”蘇杰軒先進事跡
蘇杰軒，女，2004年10月28日出生，現(xiàn)就讀于三元區(qū)星橋中心小學二年(1)班。她家境貧寒，家中爺爺雙目失明、奶奶癱瘓在床。為了維持生計，父親常年在外打工。蘇杰軒和爺爺奶奶、母親、妹妹一起擠住在低矮破舊的土坯屋里生活。雖然身處逆境，但她勤奮好學，品學兼優(yōu)，勤勞節(jié)儉，是個自強自立的好孩子。
美德少年廣播稿篇十九
張：當清晨的第一縷陽光，照在你身上；當小鳥那清脆的聲音在你耳邊響起；當芬芳的花兒向著你綻放，讓我們一起努力，大家好，我是張譯心。
伊：每一次起跑，都充滿了希望，每一次騰空，都迸（beng）發(fā)出力量。每一次成功，都書寫著激昂。每一次失敗，都孕育著成長。大家好，我是伊建成。李：總有一句問候，讓我們的心時刻感受著溫暖，總有一句祝福，讓我們的心時刻背負著幸福。總有一個目標，讓給我們的心時刻充滿動力。大家好，我是李紅玉。張：菁菁（jing）校園我的家，新聞天地你我他。今天新聞如下：紀念馬克思誕辰200周年大會4日在北京舉行，習近平發(fā)表重要講話強調，我們紀念馬克思，是為了向人類歷史上最偉大的思想家致敬，也是為了宣示我們對馬克思主義科學真理的堅定信念。4日凌晨，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，用長征三號乙成功發(fā)射亞太6c衛(wèi)星，這是我國第10顆整星出口的商業(yè)通信衛(wèi)星。
伊：俄羅斯總統(tǒng)普京3日表示，俄羅斯2018世界杯的準備工作已經(jīng)基本完成，比賽將于下月14日揭幕。京津冀（ji）及周邊地區(qū)大氣污染物排放清單4日首次發(fā)布，涉及pm10等七項污染物和燃燒源等七大類污染源。銀保監(jiān)會等四部門近日聯(lián)合發(fā)文，規(guī)范民間借貸行為，嚴厲打擊面向在校學生非法發(fā)放貸款。
李:第54屆世乒賽團體賽女團決賽，中國隊以總比分3-1擊敗日本隊，實現(xiàn)女團四連冠，歷史上第21次捧起考比倫杯.全國31個省份一季度經(jīng)濟總體運行情況已全部公布，貴州、西藏和云南gdp增速位列前三名。山東印發(fā)方案，要求校內教學堅持“零起點”，義務教育一律免試入學。
記2日上午在北京大學考察時，與青年學生分享了他的讀書心得：過去講，只有民族的才是世界的。先是要讓國家達到一流水平，其他服務于國家一流。
伊：十九大報告指出，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。億萬少年兒童是中國特色社會主義的建設者和接班人。作為黨中央交付團中央建設的面向青年、青少年的中央級新聞網(wǎng)站，未來網(wǎng)致力于推動未成年人全面發(fā)展、引領未成年人思想進步，讓每一個孩子在陽光下健康成長。
李：我校為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，鼓勵少先隊員以自身的實際行動爭做新時代好少年，進一步引導少年兒童聽黨話，跟黨走，培養(yǎng)隊員愛國的情懷，引導少先隊員關心國事、參與社會、表達見解，努力學習，從小培養(yǎng)主人翁的精神。有計劃有目標的在各年級展開了一系列活動。班會課中，低年級的隊員們認真的聽取中隊輔導員老師用深入淺出的語言宣講習爺爺在十九大報告中的十九句話，并向小伙伴們展示以十九大主要成果為主題的手抄報。張：中高年級隊員們通過講述自己去尋訪體驗黨的十八大以來國家發(fā)展取得的歷史性成就，來歌頌家鄉(xiāng)的新變化，用詩歌朗誦的形式表達自己身為一名少先隊員的光榮感；隊員們還用自己制作的小心愿卡匯聚成“紅領巾小愿景”，暢想祖國未來新五年，放飛夢想和希望。
伊：為加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當“新時代好少年”的濃厚氛圍，通過評選表彰“新時代好少年少年”，用身邊的典型模范教育學生學模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、禮讓同學，在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。我校在全校范圍組織開展“新時代好少年”評選主題教育。
李：為確?！靶聲r代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我?！靶聲r代好少年”評選小組。組長：董成華。組員：賈廣玉，馬廣新，孫兆國，徐新輝，寧林廷，高麗麗，張向芝，潘志總，董慶芹，王安杰，張慶惠，閆興菊。評選對象，全校學生，評選內容及標準：
1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。
張：
2、助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為班級、為學校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務。
3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強。
4、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。伊：
5、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規(guī)范和校內外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。6勤奮學習好少年：有遠大志向，能主動有目標有計劃的學習，喜歡閱讀，課堂上能積極準確發(fā)言，在班級里學習名列前茅，熱心幫助同學解題，對知識肯鉆研愛動腦筋。
李：想要成為幸福的人，就要學著按照自己想要的方式去生活?？偸橇w慕別人，終日牢騷滿腹，還不如靜下心來好好想想，怎樣把當下的生活過得有聲有色。內心時刻充盈，這才是真正的幸福。今天廣播結束了，我們周三再見。
美德少年廣播稿篇一
各位老師、各位同學：
大家下午好。
新學期開始了，同學們重新投入到緊張充實的學習生活中。我們學校專門設立了校園廣播站，我們將為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節(jié)目，為同學們在學習之余提供一片愉快放松的新天地。
廣播站是我們高灣中學的窗口，在校內，它是一個同學們學習交流的平臺，創(chuàng)新思維能力迸發(fā)的場所，學生施展自身才能的舞臺；在校外，它反映了我們同學的精神風貌，文化素養(yǎng)，和校園中欣欣向榮濃厚的學習氛圍。我們高灣中學在教學質量水平日益提高的同時，也在積極開展各項課外活動，開拓同學們的眼界，豐富課余生活。21世紀，需要高水平高素質全面發(fā)展的人才，這就要求我們不光學習要好，組織領導才能，創(chuàng)新思維能力，互幫互助參與奉獻精神，都要在平時一點一滴的生活中培養(yǎng)。
深入思考問題的能力，督促同學們時刻以積極樂觀的心態(tài)投入生活。
的小記者的眼睛，我們會相應學校的號召，幫助宣傳學校工作，也會及時報告校園中的動態(tài)。這樣既可以協(xié)助學校工作，也增加了同學與學校之間的團結和凝聚力。
我們會全心全意做好廣播站，打造一個品牌，成為學校的一個亮點，讓同學們不論何時提及它都會感覺到驕傲和自豪。我們的播報時間是每周星期五的下午4：30—5：00希望大家到時收聽！
美德少年廣播稿篇二
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！
甲：燎原之聲又和大家見面了！本期廣播由我們四（1）班負責，我是今天的主持人xxxxxxxx 。
甲：認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。
甲：在進入我們的主題播報區(qū)之前，先讓我們來聽一首歌吧。（播放《清明》）聽了這首歌我相信大家都知道我們今天的燎原廣播主題是關于清明的。
乙：是的，本期的主題是《牢記歷史，緬懷先烈》.
甲：下面有請我們班的xx跟我們講講清明節(jié)的來歷和習俗
乙：xxx懂得的可真多！
乙:國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血；五星閃亮，因為凝結著英雄的精神。
甲：先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基。
乙:先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的。
甲：是的。人民不會忘記他們！生活在幸福生活中的我們更不會忘記他們！
乙:“清明節(jié)”，讓我們思念已故親人的親切容顏；
甲：“清明節(jié)”，讓我們感懷先人的高風亮節(jié)；
乙：“清明節(jié)”，更讓我們追憶往昔，緬懷革命的先烈們！
甲：自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。
乙：在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。
甲：銀屏上的抗日英雄張嘎，送雞毛信的抗日小英雄海娃，活在歌聲里的王二小
乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天的美好生活。
甲：下面有請我們班的xxx，給我們講個英雄故事。
乙：小英雄雨來的故事，
甲：今天，我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學習環(huán)境。
乙：花園般的校園，寬敞而明亮的教室，先進的教學設備，還有循循善誘，無私奉獻的老師
甲：要知道這一切都是來之不易的！
乙：我們該用怎樣的行動來緬懷先烈呢？
甲：清明節(jié)不單單是掃掃墓，更重要的是通過這種活動來傳承感恩的精神，感恩幸福，學會在生的世界感謝我們的父母以及所有愛我們的人。
乙：同學們，就讓我們行動起來,在家庭做孝敬父母、關懷他人的美德少年,
甲：在學校做團結友愛、創(chuàng)新進取的好同學;
乙：在社區(qū)做講究文明、保護環(huán)境的好公民,以實際行動把這種文化傳統(tǒng)、感恩精神發(fā)揚光大。
合：不僅是在清明節(jié)日，更能運用在日常生活中，讓感恩精神永伴在我們心中。歡樂恰恰恰
甲：讓我們進入“歡樂恰恰恰”，讓我們一起聆聽我們班的xxx帶來的詩歌朗誦《清明》
結束語
甲：時間過的很快，又到了跟大家說再見的時候了
乙：衷心地祝愿：燎原廣播站能成為你的良師益友，
甲：能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂，
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
合：希望本次播音能給大家?guī)砗眯那?，謝謝您的收聽，我們下次再見！
美德少年廣播稿篇三
(音樂《紅領巾，飄呀飄起來》)
女：敬愛的老師們，親愛的同學們，下午好！
男：good afternoon，boys and girls.
女：我是今天的主持人，來自五年級中隊的錢佳。
男：大家好，我是今天的主持人，來自五年級中隊的沈健。
女：為配合我鎮(zhèn)中心校、市教育局關于進一步深化德育工作的通知精神，繼續(xù)加強和改進未成年人思想道德建設，鼓勵當代少年兒童崇尚美德，爭當新時代好少年，我校近來開展了美德少年評比活動。同學們積極自我推薦，在家長和老師的見證下，涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)的好隊員。
男：今天，我們將利用紅領巾廣播臺，向大家介紹各班評選出的“美德少年”的優(yōu)秀事跡。
女： 一年級
朱鈺嬌：（9歲，女）
1. 在公園看見路上有果皮，撿起來放進垃圾桶；
2. 在家經(jīng)常吃完晚飯主動洗碗；
3. 幫助媽媽晾衣服，拖地；
4. 在敬老院里，為爺爺奶奶們唱歌、打掃衛(wèi)生；
5. 每一次在路上遇到乞討的人，總會給他們捐錢；
6. 在父母的影響下，逐漸成長為孝敬長輩的好孩子；
7. 在老師的指導幫助下，認真負責，凡是老師交給的任務都能一絲不茍地完成；
8. 對待鄰里，文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛；
9. 外出游玩，在小區(qū)散步，總不忘隨手撿起地上的奶盒，舉手投足見文明。
男：劉張煜：（8歲，女）
1. 自己的事情能自己解決；
2. 照顧比自己小的小孩；
3. 不哭不鬧脾氣好，樂于助人；
4. 能和小朋友一道分享自己的物品；
5. 問別人問題時有禮貌；
6. 經(jīng)常感謝他人，不管大事小事；
7. 尊敬師長，團結同學；
8. 能在老師的帶領下，慰問敬老院的老人。
女：二年級
陳霜：（9歲，女）
1. 尊老愛幼；
2. 愛護環(huán)境；
3. 幫助同學；
4. 與同學互敬互愛；
5. 愛護公共場所的財務；
6. 節(jié)約用水用電；
7. 遵守交通秩序；
8. 不在公共場所亂扔垃圾，不亂吐痰；
9. 在公共場所不大聲喧嘩；
10. 遇到壞人敢于斗智斗勇。
男：陸希妍：（9歲，女）
1. 在公交車上主動攙扶老人上車；
2. 幫助班上后進生；
3. 做老師的小幫手；
4. 看到地上有紙屑，能主動撿起來；
5. 幫父母洗衣服；
6. 幫助陌生的老人拎東西；
7. 主動幫媽媽掃地；
8. 認真擦瓷磚；
9. 借給同學學習用品。
女：三年級
夏昕瑜：（10歲，女）
1. 鄰居渴了，送鄰居牛奶喝；
2. 看見小朋友摔倒了，主動扶起；
3. 幫同學整理課桌；
4. 每天教鄰居孩子做作業(yè)；
5. 教鄰居孩子讀書；
6. 給朋友玩玩具；
7. 見同學鬧矛盾，積極勸阻；
8. 幫奶奶洗鞋子；
9. 贈送同學鉛筆、橡皮、小剪刀、草稿紙等學習用品。
男：錢葉琴：（10歲，女）
1. 撿到錢就還給別人；
2. 幫弟弟換尿布；
3. 幫帶小弟弟；
4. 幫鄰居遛狗；
5. 幫鄰居帶孩子；
6. 幫奶奶做家務；
7. 媽媽下班累了，幫媽媽按摩；
8. 幫老師拿東西；
9. 幫別人撿橡皮、直尺；
10. 幫同學輔導功課。
女：四年級
朱鑫悅：（11歲，女）
只要放假，早上都會幫奶奶把碗洗掉；
每天假日早上，跟奶奶上街時，同情賣菜的老人，會多買一些；
看到小弟弟摔倒了，主動把他扶起來，并把他送到家人身邊；
奶奶每次睡覺，忘記蓋被子，都會輕輕地給奶奶蓋上被子再睡覺。
男：陳瑤：（11歲，女）
1. 有同學不會做作業(yè)，主動幫助他們；
2. 陌生的老奶奶的東西掉了，主動撿起來遞給她；
3. 菜市場，一位大哥哥的錢掉了，拾起后還給他；
4. 幫隔壁老奶奶掃地；
5. 公交車上為老人讓座；
6. 看到路旁有小孩哭了，主動逗孩子開心；
7. 扶老奶奶過馬路。
女：五年級
陶非凡：（12歲，女）
1． 主動幫媽媽掃地；
2． 在公交車上主動給老人、小孩讓座；
3． 主動幫奶奶洗碗；
4． 幫班級打掃衛(wèi)生角；
5． 幫媽媽拖地，掃掉垃圾；
6． 幫班級護理花草；
7． 幫別人整理玩具；
8． 幫媽媽打掃屋子；
9． 幫奶奶擦桌子。
男：劉煜：（12歲，女）
1. 幫老師擦黑板；
2. 幫助媽媽拖地；
3. 公交車上主動讓座；
4. 幫奶奶洗碗；
5. 幫媽媽燒飯；
6. 幫助盲人婆婆過馬路；
7. 幫奶奶收衣服；
8. 借文具給同桌；
9. 幫爺爺奶奶買面；
10. 幫媽媽洗襪子；
11. 幫老師整理書桌；
12. 主動打掃教室；
13. 積極拖掃樓梯、教室過道；
14. 主動幫爸爸澆花施肥。
女：六年級
蘆嬌陽：（14歲，女） 1. 2. 3. 4.
在公交車上遇到老人、孕婦、兒童，會主動讓座；
主動幫助環(huán)衛(wèi)工人修剪草木；
扶起摔跤的兒童；
去敬老院看望老人；
在商店，有小女孩想要拿高處的物品，夠不到，主動幫女孩取下物品；
課間，看到教室、操場有紙片，會撿起來并放入垃圾桶；
看到買菜的老人從家門前經(jīng)過，菜籃里掉下一條魚，主動幫老人撿起來。
男：孫佳煜：（13歲，女）
1. 在菜市場，看見小女孩滑倒了，走過去把她扶起來；
2. 看到鄰居小孩進不了家門，蹲在地上哭，就讓他在自己家玩一會，等爸爸
媽媽回來；
3. 看見老奶奶摔倒，趕忙走過去扶起老奶奶，關切地詢問老奶奶有沒有摔傷；
4. 看到小女孩想要商場高處的發(fā)箍，夠不著，主動幫她取下來；
5. 假日，看見鰱魚從騎電動車的老奶奶車上跳下來，可菜太多，老奶奶一時
難以下車，就幫助老奶奶撿起裝有魚的方便袋，掛到老奶奶的車把上。
女：同學們，我們要以這些優(yōu)秀隊員為榜樣，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值觀，向上向善、品行優(yōu)良，陽光健康、全面發(fā)展。
男：在家，我們要做好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學會自理，常做家務、勤儉節(jié)約、生活樸素。
女：在校，我們要做好學生：學習勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團結同學、關心集體、愛護公物。
男：在社會，我們要做好公民：遵章守紀、文明謙讓、保護環(huán)境、誠實守信、拾金不昧、樂于助人。
女：近期，我校將以展牌的形式，推出上述隊員的優(yōu)秀事跡，希望大家認真閱讀，認真學習，少先隊部將派大隊干部，深入各中隊，請隊員們積極投票，選出自己最喜歡的兩位美德少年，學校將在五、六月份向上級教育部門推薦。
（音樂：《紅領巾，飄呀飄起來》）
男：本次播音到此結束！同學們，再見！
女：再見！
美德少年廣播稿篇四
敬愛的老師們，親愛的小伙伴們，大家早上好!第二期紅領巾廣播又在周五和大家見面了。我是播音員，六(2)班的潘佳妮，本期紅領巾廣播的主題是——學雷鋒精神，做美德少年。
三月的春風是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了又一輪學習雷鋒的熱潮。轉眼，時間已經(jīng)悄然來到了20xx年，雖然歷經(jīng)了社會幾十年的發(fā)展，雷鋒的名字依然時時被提起，雷鋒的名字依然響徹云霄。
雷鋒的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，他的無私精神代代發(fā)揚。在我們的校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的小雷鋒：有的同學撿到錢物時，毫不動心，主動交給老師。有的同學每天認真打掃衛(wèi)生區(qū)，不怕臟，不怕累有些同學放學后總是走在最后，默默關了燈才離開。有的同學主動彎腰為他人撿起一本書;有的同學扶老人過馬路;為有需要的人讓座，還有的同學見到有損公物的行為馬上制止，有的同學為災區(qū)或有困難的同學捐款真是毫不猶豫，這些身影其實都有一個共同的名字，你可以叫他們?yōu)榧t領巾，也可以稱他們?yōu)椤袄卒h”。
有人問：今天的社會經(jīng)濟好了，我們的生活條件這么好，還要不要學雷鋒，雷鋒精神是不是已經(jīng)過時了?我想反問你：當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒人扶你;當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲;當你需要幫助，卻沒人愿意伸出援助之手的時候。你，會是什么心情呢?想必會是又酸又澀吧。可就在這時候，有人向你伸出了手，去幫助你，你是不是會心存感激呢?答案很明顯。其實雷鋒精神就代表著關愛，它讓我們感受到人與人之間的和諧相處，感受到做人的溫暖。當然，雷鋒精神不只有關愛。還有看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊的“節(jié)能小雷鋒”，看見地上靜靜地躺著一片紙屑，主動彎腰把它撿起的“環(huán)保小雷鋒”，見了老師敬個禮，見了同學問聲好的“禮貌小雷鋒”，你看，在我們身邊并不缺乏這樣的人。
助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”?！搬斪泳瘛?、“艱苦奮斗的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是去一個容易引起關注的地方做好事。無疑，主要的原因做這些容易受到長輩、老師的表揚，但這種事例卻違背了雷鋒精神的真正意義所在。其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現(xiàn)在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，讓我們的學校、我們的社會，到處充滿正能量。
同學們，再過幾天就是一年一度的婦女節(jié)，我們要給全校的女教師們送上一份節(jié)日的問候和祝福，讓我們共同祝愿全校的女教師們節(jié)日快樂，身體健康。同時，3月8日也是我們最親愛的媽媽的節(jié)日。在我們的成長過程中，媽媽為我們付出了多少心血，我們要好好利用這個機會為媽媽過一個有意義的節(jié)日。那同學們有沒有想好怎樣給媽媽過這個節(jié)?在這,我給同學們提一些建議：可以給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔一些家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡，省下零用錢為媽媽買一件禮物，向媽媽說說心里話等等。
最后，請允許我,以雷鋒的這句話作為這次廣播的結束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!鮮艷的紅領巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的學習、生活中，做出一番不平凡的成就吧!本期紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽，老師們，同學們，讓我們下期再見。
美德少年廣播稿篇五
在開發(fā)區(qū)潁南中學的校園里，有一個身材瘦高，面帶微笑，舉止文明，談吐間透出儒雅之質的小小少年，他的名字叫方雲(yún)龍。他是一個陽光、帥氣、向上、積極進取、品學兼優(yōu)的好孩子，每次考試成績都在年級前三，每個學期都被學校評為三好學生，2013年，還被評為阜陽市三好學生，2014年又被評為開發(fā)區(qū)美德少年。就是這樣一名學生，卻有著不幸的家庭。但從他的表情、學習生活中絲毫看不出他有任何不尋常的表現(xiàn)。
在方雲(yún)龍七歲的時候，他的爸媽離了婚，他就和爺爺奶奶住在了一起，后來爸爸再婚，一切恢復了正常?？删驮谇澳?，禍從天降，爺爺患上了鼻咽癌，本來就不富裕的家庭更是雪上加霜，爸爸為了給爺爺治病，花光了積蓄，又欠了許多外債，這時爸爸提出把房子賣了，后媽不同意，一賭氣，后媽離家出走。在這樣的一種情況下，方云龍沒有被嚇倒，依然健康成長。
方雲(yún)龍是我們班的生活班長，班級里大大小小的事情，他都處理的井井有條。他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶。從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。
方雲(yún)龍還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。他生活儉樸，他
沒有多少零花錢，記得七年級時，他在作文里寫到，每次上學放學的路上，爺爺叫他撿礦泉水瓶賣，他把賣礦泉水瓶子的錢給爺爺買藥。他還在作文里寫到，吃苦瓜吃的想吐，因為爺爺有病，家里不能吃辣的、涼的、有刺激性的東西，甚至連咸菜也不可以吃。又因為沒錢買好吃的，只聽說苦瓜對身體好，所以天天吃苦瓜。在這種情況下，他還一直鼓勵爺爺，陪爺爺講故事、講笑話，逗爺爺開心。就是這樣一個生活貧困的孩子，卻掌握著全班的班費。這些錢他從沒動用過一分。深得同學們的信任。
他的生活沒有經(jīng)歷過什么驚天動地的大事，但是心田上卻到處盛開著這些美德之花。
有一位初中生，她的真誠、自信、勇氣、勤奮、慷慨、寬容、堅韌使周圍每個人一提起她就會忍不住贊嘆。
她始終以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”為座右銘，不斷激勵自己，使自己能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生；她尊敬師長、團結同學、勤奮學習、獨立自強，用行動詮釋著“美德”，她就是銅陵市第二十中學初二（1）班班長王紫迎同學。
對待學業(yè)，王紫迎愛學習，勤思考，肯鉆研，求知欲強，有極強的獨立自主學習能力。不論課前、課時還是課后，她總能主動、一絲不茍完成學習任務，力求盡善盡美；課余，熱愛閱讀的她總會抓緊時間瀏覽課外讀物，尤愛青春勵志方面的書籍。正因如此，她的作文水平穩(wěn)步提高，在征文比賽中屢次獲得嘉獎。 她從小學一年級開始擔任班長，是老師的左膀右臂、得力助手，更是班級里的領頭羊，凡是學校、老師交給的任務，她總會盡心盡力地完成，嚴格要求自己。有同學請教問題，她從不有所保留，和同學們友好相處，共同進步。
她對待同學真誠、友好、善良，同學們佩服她冷靜而清晰的思路，喜歡她誠懇和認真的.態(tài)度，因為她既不自命不凡，也不像老于世故的人圓滑虛偽，工作起來講究方式方法，看到同學在某個方面做的不足，她就會立即指出來，卻不會傷害到同學的自尊心。
在日常生活中，她孝順父母，尊敬老人，對待鄰居乃至陌生人，亦友好禮貌，深得鄰里的喜愛。
王紫迎愛好廣泛，她熱愛音樂、朗誦、美術、體育。在音樂課上，她總是認真聽講、樂于傾聽、喜愛吟唱、尊敬老師；曾多次擔任學校組織活動的小主持人，參與朗誦活動，行為舉止落落大方；出班級黑板報時，她布臵的板報，版面獨特、有創(chuàng)意、內容新穎、贏得了本班和他班同學的一致好評；學校每次召開運動會，她不但自己積極參加，還會鼓勵其他同學一起參加，共同享受體育競爭的樂趣。
王紫迎同學的生活雖沒有經(jīng)歷什么驚天動地的大事，但是心田上卻到處盛開著美德之花，也正因為如此，她更加熱愛生活。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，她深知要走的路還很長，她正用自己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆、進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她從不恐懼未來，全力邁步向前；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天！
美德少年廣播稿篇六
（開場曲：所有漂亮的小馬）。
女：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家中午好！
男：goodafternoon，boysandgirls.nicetoseeyouagain!
女：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
女：伴隨著熟悉的音樂，我們的d2之聲又如約而至了。我是今天的主持人xx，來自四（6）日勇中隊。
男：我是今天的主持人，來自四（6）日勇中隊的xx。
女：今天的d2之聲有這樣五個版塊組成，分別是：新聞袋袋褲、美德少年故事、國際理解教育、歌曲推薦和健康茶餐廳。
男：首先讓我們一起走進《新聞袋袋褲》，讓我們來了解一下最近國內外新聞。
女：據(jù)朝中社13日報道，朝鮮于當天上午北京時間6時38分55秒從平安北道鐵山郡的西海衛(wèi)星發(fā)射場發(fā)射了首顆應用衛(wèi)星“光明星3號”，但這顆地球觀測衛(wèi)星沒有進入預定軌道。
男：4月13日人民日刊登評論員文章《自覺遵守黨紀國法》，文章說，我國是社會主義法治國家，法律的尊嚴和權威不容踐踏。不論涉及到誰，只要觸犯法律，都將依法處理，決不姑息。自覺遵守黨紀國法成為全黨全國共識。
女：近日，金龍魚、福臨門兩大主流食用油品牌宣布對部分產(chǎn)品提價8%，記者昨天了解到，國家發(fā)改委已于近日約談了這些企業(yè)，這也是政府部門近年來再次因食用油價格問題召集企業(yè)約談。
男：今天的“美德少年故事”讓我們來聽一聽《用生命書寫童話的堅強女孩》的故事，請王xx同學為大家介紹。（音樂：神秘園之歌）。
女：感謝王雨桐同學精彩的故事。今天的國際理解教育讓我們一起走進美麗的西班牙。
男：西班牙位于歐洲西南的伊比利亞半島，國土總面積為504783-505925平方公里，人口僅4377萬人，首都為馬德里。全國由17個自治區(qū)，2個直轄市和52個省組成。
男：西班牙的主要宗教為天主教，國體是議會民主制。值得一提的是，西班牙的'汽車是靠右行駛的，那是因為西班牙曾受過英聯(lián)邦的統(tǒng)領，當時英聯(lián)邦的馬車是靠右行駛的，所以讓西班牙后來的車輛總是靠右行駛的。
男：西班牙也有許多名人。如寫《堂·吉訶德》的塞萬提斯，著名畫家畢加索，16世紀發(fā)現(xiàn)美洲“新大陸”的航海家哥倫布等。
男：西班牙還有許多慶典活動，有番茄節(jié)、奔牛節(jié)、火祭等。番茄節(jié)人們會將整車整箱番茄向別人擲去；奔牛節(jié)人們會穿著配有緞帶的白襯衫，將牛引到斗牛場上驅趕人群，這是為了紀念前去法國傳福音卻遭到斬首的圣人——圣·費爾明而舉辦的節(jié)慶。
女：音樂欣賞讓我們一起聆聽《最美的光》。
男：《健康茶餐廳》，健康生活你我他。有請許醫(yī)生來向大家講講健康小常識。
男：感謝許醫(yī)生。
女：時間過得真快呀！轉眼間，d2之聲又要跟大家說再見了。
合：我們下次再見！
男：thanksforyourattention.seeyounexttime!
女：seeyou!
美德少年廣播稿篇七
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，每人都應該懷有一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝老師、感謝朋友等。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會感恩。
在社會中，在你遇到困難的.時候，一定有熱心腸的人去幫助你，這時，你就要懂得感恩。中國有一句古話：“滴水之恩，涌泉相報?！边@便是感恩的基本。一次美國前總統(tǒng)羅斯福家中失盜，被偷去很多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友回了一封信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷了我的部分東西；第三，做賊的是他，不是我。對任何人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。這個故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。
感恩，一種和諧的美：含蓄亦張揚，簡單亦復雜，平凡亦偉大。讓我們一起學會感恩吧！
美德少年廣播稿篇八
(音樂《紅領巾，飄呀飄起來》)。
女：敬愛的老師們，親愛的同學們，下午好！
男：goodafternoon，boysandgirls.
女：我是今天的主持人，來自五年級中隊的錢佳。
男：大家好，我是今天的主持人，來自五年級中隊的沈健。
女：為配合我鎮(zhèn)中心校、市教育局關于進一步深化德育工作的通知精神，繼續(xù)加強和改進未成年人思想道德建設，鼓勵當代少年兒童崇尚美德，爭當新時代好少年，我校近來開展了美德少年評比活動。同學們積極自我推薦，在家長和老師的見證下，涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)的好隊員。
男：今天，我們將利用紅領巾廣播臺，向大家介紹各班評選出的“美德少年”的優(yōu)秀事跡。
女：一年級。
朱鈺嬌：（9歲，女）。
1.在公園看見路上有果皮，撿起來放進垃圾桶；
2.在家經(jīng)常吃完晚飯主動洗碗；
3.幫助媽媽晾衣服，拖地；
4.在敬老院里，為爺爺奶奶們唱歌、打掃衛(wèi)生；
5.每一次在路上遇到乞討的人，總會給他們捐錢；
6.在父母的影響下，逐漸成長為孝敬長輩的好孩子；
7.在老師的指導幫助下，認真負責，凡是老師交給的任務都能一絲不茍地完成；
8.對待鄰里，文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛；
9.外出游玩，在小區(qū)散步，總不忘隨手撿起地上的奶盒，舉手投足見文明。
男：劉張煜：（8歲，女）。
1.自己的事情能自己解決；
2.照顧比自己小的小孩；
3.不哭不鬧脾氣好，樂于助人；
4.能和小朋友一道分享自己的物品；
5.問別人問題時有禮貌；
6.經(jīng)常感謝他人，不管大事小事；
7.尊敬師長，團結同學；
8.能在老師的帶領下，慰問敬老院的老人。
女：二年級。
陳霜：（9歲，女）。
1.尊老愛幼；
2.愛護環(huán)境；
3.幫助同學；
4.與同學互敬互愛；
5.愛護公共場所的財務；
6.節(jié)約用水用電；
7.遵守交通秩序；
8.不在公共場所亂扔垃圾，不亂吐痰；
9.在公共場所不大聲喧嘩；
10.遇到壞人敢于斗智斗勇。
男：陸希妍：（9歲，女）。
1.在公交車上主動攙扶老人上車；
2.幫助班上后進生；
3.做老師的小幫手；
4.看到地上有紙屑，能主動撿起來；
5.幫父母洗衣服；
6.幫助陌生的.老人拎東西；
7.主動幫媽媽掃地；
8.認真擦瓷磚；
9.借給同學學習用品。
女：三年級。
夏昕瑜：（10歲，女）。
1.鄰居渴了，送鄰居牛奶喝；
2.看見小朋友摔倒了，主動扶起；
3.幫同學整理課桌；
4.每天教鄰居孩子做作業(yè)；
5.教鄰居孩子讀書；
6.給朋友玩玩具；
7.見同學鬧矛盾，積極勸阻；
8.幫奶奶洗鞋子；
9.贈送同學鉛筆、橡皮、小剪刀、草稿紙等學習用品。
男：錢葉琴：（10歲，女）。
1.撿到錢就還給別人；
2.幫弟弟換尿布；
3.幫帶小弟弟；
4.幫鄰居遛狗；
5.幫鄰居帶孩子；
6.幫奶奶做家務；
7.媽媽下班累了，幫媽媽按摩；
8.幫老師拿東西；
9.幫別人撿橡皮、直尺；
10.幫同學輔導功課。
女：四年級。
朱鑫悅：（11歲，女）。
只要放假，早上都會幫奶奶把碗洗掉；
每天假日早上，跟奶奶上街時，同情賣菜的老人，會多買一些；
看到小弟弟摔倒了，主動把他扶起來，并把他送到家人身邊；
奶奶每次睡覺，忘記蓋被子，都會輕輕地給奶奶蓋上被子再睡覺。
男：陳瑤：（11歲，女）。
1.有同學不會做作業(yè)，主動幫助他們；
2.陌生的老奶奶的東西掉了，主動撿起來遞給她；
3.菜市場，一位大哥哥的錢掉了，拾起后還給他；
4.幫隔壁老奶奶掃地；
5.公交車上為老人讓座；
6.看到路旁有小孩哭了，主動逗孩子開心；
7.扶老奶奶過馬路。
女：五年級。
陶非凡：（12歲，女）。
1．主動幫媽媽掃地；
2．在公交車上主動給老人、小孩讓座；
3．主動幫奶奶洗碗；
4．幫班級打掃衛(wèi)生角；
5．幫媽媽拖地，掃掉垃圾；
6．幫班級護理花草；
7．幫別人整理玩具；
8．幫媽媽打掃屋子；
9．幫奶奶擦桌子。
男：劉煜：（12歲，女）。
1.幫老師擦黑板；
2.幫助媽媽拖地；
3.公交車上主動讓座；
4.幫奶奶洗碗；
5.幫媽媽燒飯；
6.幫助盲人婆婆過馬路；
7.幫奶奶收衣服；
8.借文具給同桌；
9.幫爺爺奶奶買面；
10.幫媽媽洗襪子；
11.幫老師整理書桌；
12.主動打掃教室；
13.積極拖掃樓梯、教室過道；
14.主動幫爸爸澆花施肥。
女：六年級。
蘆嬌陽：（14歲，女）1.2.3.4.
在公交車上遇到老人、孕婦、兒童，會主動讓座；
主動幫助環(huán)衛(wèi)工人修剪草木；
扶起摔跤的兒童；
去敬老院看望老人；
在商店，有小女孩想要拿高處的物品，夠不到，主動幫女孩取下物品；
課間，看到教室、操場有紙片，會撿起來并放入垃圾桶；
看到買菜的老人從家門前經(jīng)過，菜籃里掉下一條魚，主動幫老人撿起來。
男：孫佳煜：（13歲，女）。
1.在菜市場，看見小女孩滑倒了，走過去把她扶起來；
2.看到鄰居小孩進不了家門，蹲在地上哭，就讓他在自己家玩一會，等爸爸。
媽媽回來；
3.看見老奶奶摔倒，趕忙走過去扶起老奶奶，關切地詢問老奶奶有沒有摔傷；
4.看到小女孩想要商場高處的發(fā)箍，夠不著，主動幫她取下來；
5.假日，看見鰱魚從騎電動車的老奶奶車上跳下來，可菜太多，老奶奶一時。
難以下車，就幫助老奶奶撿起裝有魚的方便袋，掛到老奶奶的車把上。
女：同學們，我們要以這些優(yōu)秀隊員為榜樣，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值觀，向上向善、品行優(yōu)良，陽光健康、全面發(fā)展。
男：在家，我們要做好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學會自理，常做家務、勤儉節(jié)約、生活樸素。
女：在校，我們要做好學生：學習勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團結同學、關心集體、愛護公物。
男：在社會，我們要做好公民：遵章守紀、文明謙讓、保護環(huán)境、誠實守信、拾金不昧、樂于助人。
女：近期，我校將以展牌的形式，推出上述隊員的優(yōu)秀事跡，希望大家認真閱讀，認真學習，少先隊部將派大隊干部，深入各中隊，請隊員們積極投票，選出自己最喜歡的兩位美德少年，學校將在五、六月份向上級教育部門推薦。
（音樂：《紅領巾，飄呀飄起來》）。
男：本次播音到此結束！同學們，再見！
女：再見！
美德少年廣播稿篇九
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，今天是20xx年3月9日星期一，懷揣新的夢想，踏著新的征程，從今天開始，我們老沙灣鎮(zhèn)中心學校校園之聲廣播正式開播了，希望在這新的學期，校園之聲廣播站能夠成為同學們成長旅途上的好朋友。
乙：首先祝愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都有一份美麗的心情。
甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們共同走進今天的。
合：老沙灣鎮(zhèn)中心學校校園之聲廣播！
甲：我是瑪?shù)习病?BR> 乙：我是李欣鈺。
甲：在第一期節(jié)目中，我們主要為同學們介紹廣播站的開播情況，及開設的欄目，投稿的方法、開播的時間等。
乙：《校園七彩樹》欄目。在這個欄目里，主要為大家搜集世間萬象，講述各種神奇有趣的見聞以及故事。朗讀同學們寫的優(yōu)秀習作。只要是你看到的、聽到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的??只要是你在生活中捕捉到的，是你心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌等都可以。愿校園七彩樹欄目為你作文助一臂之力，也許，今日的小作家，就是明日的大文豪！
甲：《健康直通車》欄目。在本欄目中將給同學們介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識以及自我保護方面的內容。（音樂）。
乙：《好歌大放送》欄目。在你成長的過程中，肯定有很多煩惱，受老師批抨了，受同學誤會了，想對好朋友說心理話了等等，都可以在本欄目里盡情傾訴。也可以點歌送祝福，為老師、同學點歌。我們的點歌臺將幫你傳送你的祝福！有位哲人說得好：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。
甲：《法制小知識》學好了法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護，同違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個公民的權利，也是每個公民的義務。學習了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器來積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代建設順利進。因此，小學生學習法律非常必要。
乙：《安全小常識》安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災禍.安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。
甲：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。
乙：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
甲：學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已經(jīng)成為中華民族發(fā)展的需要。在此，我校大隊委向全體少先隊員發(fā)出一份倡議書《弘揚雷鋒精神，爭當美德少年》，共5條，我們一起來學習一下。
乙：1、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。每天為他人做意見好人好事。
2、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。每天做一項節(jié)水節(jié)電的小事。
3、學習雷鋒渴求知識、發(fā)奮學習的釘子精神。每天讀一篇優(yōu)秀文章。
4、學習雷鋒嚴于律己、熱愛集體的精神。每天撿一片垃圾。
5、學習雷鋒見義勇為、尊老愛幼的精神。每天做一件感恩學校、感恩師長的事。甲：同學們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們伸出自己的手，灑出一片赤誠，用愛心喚醒孤獨，用真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓興海小學三月的空氣暖起來吧。
美德少年廣播稿篇十
大家好!
今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
放飛理想——希望的萌動(類似作文的演講稿)。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白："理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。"。
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說："有志者，事竟成"。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
美德少年廣播稿篇十一
從小，爸爸媽媽就教我學習各種美德。
我們擔任著不同的角色，多樣的角色，也應該學會生活的美德。
在學校，我們是學生，是祖國的未來，祖國的希望。那么，我們又有什么理由不好好學習呢？又有什么理由不謹記學校中應有的美德呢？“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”撿起一張垃圾桶邊上的紙片，扶起一位摔倒的學弟學妹，這樣的事雖然小，但只有學會認真對待細節(jié)，才能學會樂于助人與道德。
在家里，我們是孩子，是家庭的中心，家庭的寶貝。那么，我們又有什么理由不聽家長的話呢？又有什么理由不謹記家庭中應有的美德呢？“誰言寸草心，報得三春暉”父母的恩情我們難以忘卻，難以回饋，但是，只要在父母不開心是沖父母笑笑，在父母傷心是安慰一下，在父母疲勞時為他們捶捶背，揉揉肩，就會讓父母被歲月之輪壓過而泛起皺紋的面頰充盈笑容，充盈欣慰。這樣的事雖然容易辦到，但只有學會認真對待簡單的小事，才能學會感恩與責任。
在社會，我們是公民，是社會的一份子，社會的一部分。那么，我們又有什么理由對所謂“約束”我們的《小學生法則》嗤之以鼻，忤逆反對呢？又有什么理由不謹記社會上應有的美德呢？《中國人口報》上曾刊登過一對湖北農(nóng)民夫婦撿到12萬元而坐等2小時交還失主的故事。這對農(nóng)民夫婦家境并不寬裕，可他們說：“但作為一個普通農(nóng)民，應該講良心、講道德，不能昧著良心貪財，而且我還是一名共產(chǎn)黨員，這是我應該做的?！边@句平靜而深遠的話使我的心不禁一顫。他們擁有的，恰恰是我們應該做到的，這種拾金不昧的道德應該永存于社會。這樣的事雖然不會經(jīng)常遇到，但只有學會認真對待可能，才會學會良心與道德。
中國古代儒家提出孝、悌、忠、信四種美德。但真的僅僅只有這些嗎？“美德”兩字看似短小，但做到卻又是那么的不容易，可有時它卻又是那么的簡單。
其實美德就在身邊，就在今天，只要我們常懷一顆修養(yǎng)道德之心，學會將心比心，就能學會美德，學會生活，學會闡釋心靈與成長。
讓我們一起——
做個有美德的少年吧！
美德少年廣播稿篇十二
親愛的老師，同學們：
人們常說，萬事豈能如意，人生不如意事十有八九。在人生的漫漫旅途上，有著難以知曉的挫折在等待，當你面對這些看似無法逾越的困難時，你是選擇退縮沮喪，還是選擇積極對待?也許，每個人的回答都是后者，每個人都感覺自己有著健康的心理，和強大的承受力，但身邊所發(fā)生的事情，實在值得我們深思——有這樣一個男孩，平日里學習成績很不錯，考取了一所優(yōu)秀的中學。老師，家長都很期望他能考取名牌大學，他就在題海奮斗，終于心頭的壓力和學習負擔的增重使他實在難以負荷，有一天他便從高高的教學樓上一躍而下，親手葬送了自己寶貴的生命。聽到這個消息，我相信同學們和老師一樣非常震驚，他最多只有十五、六歲，正值花季年齡，他本該擁有充實幸福的現(xiàn)在和前程似錦的未來，但他卻全然不顧這一切，不論是父母的痛心，還是未來的召喚，都無法拯救他寶貴的生命。
如果他在這沉重的壓力面前，能持有健康樂觀的心態(tài)，或許就不會發(fā)生這場慘劇。的確，一個心理不健康的人對于嚴峻的現(xiàn)實只會漠然和沮喪，不懂得如何面對，更不會調節(jié)自己的心態(tài)，結果只會傷害自己，傷害愛自己的親人，他們親手摧殘自己美麗的生命，讓生命的鮮花寂寞無助的凋零，化成失敗的淚水，化為親友心中永遠的痛，留下的只有可惜和遺憾。
我認為“陽光好少年”應當具備“四個有”——
四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結協(xié)作，取長補短，共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
當下，我們小學生正處在人生發(fā)展的特殊時期，自我認識不夠，自尊心很強，情緒和情感都不太穩(wěn)定，容易波動，加上一些學生的情緒調控能力欠缺，使得他們在理想與現(xiàn)實之間、獨立與依賴之間以及學習方面產(chǎn)生了很多問題，帶來挫折感。比如我們有的同學因為一次考試成績不理想就整天情緒低落，導致接下來成績一落千丈，其實這是完全沒有必要的。我們要知道好心情是自己給的，如果沒有一顆堅強的心，面對困難和挫折只會退而止步，沒有正確的處理挫折的方法，很容易給學習、生活以及成長帶來挫敗感。因此，應該正確認識自己，合理看待他人對自己的評價，這樣你就會覺得輕松、快樂了。而能在學習方面掌握有效的方法，在人際交往方面，講究正確的策略，才能做生活的強者，養(yǎng)成樂觀堅強的意志，提高自己的耐挫能力。：
其次，身心健康還要求我們努力上進、團結互助，遵紀守法、誠實守信等等，所以我們想成為一名合格的“陽光少年”就應該切實做到以下幾點：(1)在家里，做孝敬父母，關心親人，熱愛勞動的“小幫手”;(2)在社會，做熱愛祖國，文明禮貌，遵紀守法的“小標兵”;(3)在學校，做團結友愛，尊重他人，善于合作的“小伙伴”;(4)在公共場所，做熱愛公務，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”;(5)在獨處時，做胸懷開闊，心理健康，善于創(chuàng)新的“小主人”。老師最近經(jīng)常能看到有些同學平時總是懶洋洋的，學習沒精打采，課間也懶洋洋的，好象有很多煩心事似的。作為心理老師，我也曾問過他們是不是真的有很多煩惱，可是他們的回答卻是并沒有。有時候，一些很小的事情，比如同學之間的一點小誤會，我們就沒必要一直放在心上，只要我們心胸開闊這些很快就不是什么問題。所以我們不要斤斤計較，做一個胸懷開闊，心理健康的小學生吧!
當然，除了以上這些，我們還要掌握合理的學習方法，為自己、為祖國的'明天而努力學習!我們必須從小養(yǎng)成良好的習慣，從小事做起，要做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。對待每件事都要認認真真的，這樣才能為21世紀的中國貢獻自己的力量。
同學們，作為21世紀的“小公民”我們應該尤為關注自己的心理健康。讓我們的心一起飛翔，變得更加快樂陽光吧!
老師們，同學們，短暫的相聚時間馬上就要過去了，愿我們每期的廣播都能帶給您輕松與快樂，收獲與啟迪。同學們，我們下周四再見!
合：尊敬的老師、同學們：
新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們三(1)班為大家主持，我是三(1)班的季婷婷，我是三(1)班的孫玲玲，我是三(1)班的劉雪，我是三(1)班的胡佳宇，本期的主題是“爭當陽光好少年”。
季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。
孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節(jié)，同學們，你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。
劉雪：“陽光好少年”應當具備“四個有”——
四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結協(xié)作，取長補短，共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶!
胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》
陽光少年
我是祖國的花朵,
我是陽光少年.
我時時沐浴在陽光里,
唱歌、跳舞……
聽，鳥兒在說什么：
冬天里沒有陽光。
不!我的世界
到處充滿陽光。
我是一位陽光少年，
哪里有陽光，
哪里就有我的身影，
哪里就有我的歌聲。
春天，陽光來到草地上，
我悄悄地走到它身旁，
我想輕輕地握住它，
它卻如風一般地溜走了。
夏天，陽光來到小河邊，
傾聽著小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，
“噢，sorry! 我正在游泳?！?BR> 秋天到了，
陽光怎么都不見了!
外婆告訴我：
陽光不就在那落葉上嗎?
冬天已經(jīng)來臨，
朋友，告訴你：
現(xiàn)在你真的找不到陽光啦!
它已躲進我溫暖的心房。
我是祖國的花朵，
我是陽光少年。
我向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的陽光。
季婷婷：最后，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》
孫玲玲：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。
合：尊敬的老師、同學們：
新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們三(1)班為大家主持，我是三(1)班的季婷婷，我是三(1)班的孫玲玲，我是三(1)班的劉雪，我是三(1)班的胡佳宇，本期的主題是“爭當陽光好少年”。
季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。
孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花?！贝杭臼遣シN的季節(jié)，同學們，你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。
劉雪：“陽光好少年”應當具備“四個有”——
四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結協(xié)作，取長補短，共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶!
胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》
陽光少年
我是祖國的花朵,
我是陽光少年.
我時時沐浴在陽光里,
唱歌、跳舞……
聽，鳥兒在說什么：
冬天里沒有陽光。
不!我的世界
到處充滿陽光。
我是一位陽光少年，
哪里有陽光，
哪里就有我的身影，
哪里就有我的歌聲。
春天，陽光來到草地上，
我悄悄地走到它身旁，
我想輕輕地握住它，
它卻如風一般地溜走了。
夏天，陽光來到小河邊，
傾聽著小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，
“噢，sorry! 我正在游泳?！?BR> 秋天到了，
陽光怎么都不見了!
外婆告訴我：
陽光不就在那落葉上嗎?
冬天已經(jīng)來臨，
朋友，告訴你：
現(xiàn)在你真的找不到陽光啦!
它已躲進我溫暖的心房。
我是祖國的花朵，
我是陽光少年。
我向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的陽光。
季婷婷：最后，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》
孫玲玲：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。
美德少年廣播稿篇十三
陽光少年廣播稿200字，做個陽光少年吧，下面帶來陽光少年廣播稿200字范文，歡迎閱讀。
無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨;無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景;無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗!
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。
朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰(zhàn)斗中的勝者!
陽光燦爛的日子，運動場上， 有著健兒們奮勇拚搏的身影; 觀眾席上， 響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。
這吶喊，彌漫友誼的芬芳;這身影，凝聚著責任的力量。
但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記，這充滿奮斗的日子。
或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。
既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。
在競技場上，你付出汗水，釋放光芒;辛勤耕耘，收獲成果;為別人喝彩，以努力拼搏激勵自己，感動他人。
一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾?
假如你失敗了 就總結經(jīng)驗，吸取教訓，繼續(xù)努力 無論失敗與否 重要的是你勇于參與的`精神 付出的背后是勝利 無論是否成功 我們永遠贊美你 你們永遠是我們的驕傲 努力吧，運動員走過荒山野嶺高峽低谷， 我們在沿途燃起篝火， 一站一站的路被拋在身后， 我們感到疲憊感到困惑。
還有那么長的路伸向遠方， 遠方那片星光藏在哪兒， 遠方那顆童話樹躲在何處， 努力吧， 奮斗吧! 遠方有我們的理想， 有我們的希望! 磨煉的是非凡的毅力, 較量的是超常的體力, 拼搏的是出類拔萃的耐力. 把長長的跑道跑成一段漫漫的征途, 聽!
呼嘯的風在為你喝彩, 看!獵獵的彩旗在為你加油, 加油吧! 為了到達終點時那一刻的輝煌! 勝也好 敗也罷 唯有參與 方能領略到運動的真諦! 曾幾何時，我為痛失獎杯而懺悔不已：曾幾何時，我因別人而羨慕不已。
傷心，失落已成為過去，新的機遇也即將到來。
這次不需要使自己留下任何遺憾，努力準備吧! 你是跑道上劃過的流星， 燃燒自己，灑下光輝， 也許你并沒有看到成功像你揮手， 但你已奮斗拼搏過， 相信自己， 力量就在心中。
風雨中灑脫你的激情， 陽光下釋放你的希冀， 沒有你過去的過去， 只有把握現(xiàn)在， 沒有你明天的明天， 只有眼前的路。
逝去的已經(jīng)逝去， 要明白，今天的才是真正的你， 用你的真實，你的所有， 揮灑出心中的希望。
你勝利了 望著遠方紅色的終點線， 那是汗水鋪成的路， 淚水堆成的山， 平時的努力與奮戰(zhàn)， 不就為這一瞬間， 于是你們用盡全身力氣， 沖向那決定命運的紅線， 你勝利了， 耳旁飄來了同學們的歡呼與贊嘆。
朋友,在你踏上跑道的那一刻 告訴自己----將信心進行到底 無論成功與否 請微笑著跑完全程 只要年輕的心還在蓬勃的跳動 就要大聲告訴自己----將信心進行到底 或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。
既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。
在競技場上，你付出汗水，釋放光芒;辛勤耕耘，收獲成果;為別人喝彩，以努力拼搏激勵自己，感動他人。
在競技場上，你證明自我，交朋結友，讓生活更豐富，使生命更精彩。
接受挑戰(zhàn)吧，你會更堅強;直面困難吧，你將更自信。
愿我們在競技中成熟，用真正的實力創(chuàng)造美好的未來! 看!那一面面迎風飄舞的彩旗， 是一朵朵盛開的鮮花; 聽!那一陣陣驚天動地的歡呼， 是回響在耳邊勝利的風聲。
運動場上的你們，是勝利的標志， 運動場上的你們，是青春的贊嘆。
去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)， 去吧!去做一名追風的少年。
你們代表的是----東，西，南，北----風! 生活中，我們每天都在嘗試 嘗試中，我們走向成功 品味失敗，走過心靈的陰雨晴空 運動員們，不要放棄嘗試 假如你成功了 這就是下一次嘗試的動力 假如你失敗了 就總結經(jīng)驗，吸取教訓，繼續(xù)努力 無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神 付出的背后是勝利 無論是否成功 我們永遠贊美你 你們永遠是我們的驕傲 努力吧，運動員!
在我心中，你一直是個英雄 我的心伴隨著你跳動每一分鐘 因為你始終看重付出的過程 因為你只求付出，不求回報的個性 你是一顆明星 我的手永遠為你揮動只想給自己一個機會， 來證明自己的能力; 只想給自己一點勇氣， 來挑戰(zhàn)自己的實力。
只想給自己一個信念， 讓自己不懈努力; 只想給自己一個目標， 讓自己不斷拼搏; 只想給自己一點力量， 讓自己持續(xù)領先; 只想給自己一點掌聲， 讓自己信心百倍; 只想給自己一點獎勵， 讓自己肯定自己! 你張開你的鰭在水中穿梭， 陽光也毫不吝嗇的， 照耀在你的身上， 映出點點星輝， 也是我們的希望。
努力吧! 加油吧! 我們?yōu)槟愫炔?
美德少年廣播稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自三六班的田雨飛。
個人文明一小步 社會進步一大步,做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得小學一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發(fā)現(xiàn)教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點累，但我心里很高興，因為我們班衛(wèi)生分得了10分。
在學習上，我是一個努力勤奮人，一日之計在于晨;我每天早上6點半起床，開始早讀;我每天都做好預習、復習，上課認真聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優(yōu)異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。
在學習之余，我愛好廣泛，經(jīng)常參加各類活動。我從五歲開始學習跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強了我的自信心。
我認為做一個美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。同學之間團結友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!
謝謝大家對我的支持!
“美德少年”，一個多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽的光彩?！懊赖律倌辍保羌钗見^發(fā)向上的動力，是我努力的目標。朝著這個目標，我一步一個腳印，付出了很多，也收獲了很多。
爭當班級領頭雁
學習上，我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學好每一門功課，不斷地學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的.諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，堅持每天讀書看報，給自己“充電”，以開闊視野、增長知識、陶冶情操。身為大隊長，我對待工作盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊活動的小策劃，組織開展的少先隊活動有聲有色。身為小督察，我?guī)ь^樹立文明形象，按時執(zhí)勤上崗，為老師分憂，為同學服務。各種各樣的鍛煉，堅強了我的意志，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學以來，我多次被評為“全面發(fā)展好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“”在今后的學習道路上，我要努力做到：學習上積極向上、踏踏實實，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。
爭當才藝“小明星”
美德少年廣播稿篇十五
乙：我是四（1）班的，本期的主題是“爭當陽光好少年”。
甲：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。
乙：俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節(jié)，同學們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。
甲：“陽光好少年”應當具備“四個有”——。
乙：四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結協(xié)作，取長補短，共同進步；就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。
甲：同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶！
甲：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》。
乙：陽光少年。
我是祖國的花朵,。
我是陽光少年.
我時時沐浴在陽光里,。
唱歌、跳舞……。
甲：聽，鳥兒在說什么：
冬天里沒有陽光。
不！我的世界。
到處充滿陽光。
乙：我是一位陽光少年，
哪里有陽光，
哪里就有我的身影，
哪里就有我的歌聲。
甲：春天，陽光來到草地上，
我悄悄地走到它身旁，
我想輕輕地握住它，
它卻如風一般地溜走了。
乙;夏天，陽光來到小河邊，
傾聽著小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，
“噢，sorry!我正在游泳?！?BR> 甲：秋天到了，
陽光怎么都不見了！
外婆告訴我：
陽光不就在那落葉上嗎？
乙：冬天已經(jīng)來臨，
朋友，告訴你：
現(xiàn)在你真的找不到陽光啦！
它已躲進我溫暖的心房。
甲：我是祖國的花朵，
我是陽光少年。
我向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的陽光。
乙：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。
美德少年廣播稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!我是來自xx班的xx。
個人文明一小步 社會進步一大步,做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得小學一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發(fā)現(xiàn)教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點累，但我心里很高興，因為我們班衛(wèi)生分得了10分。
在學習上，我是一個努力勤奮的人，一日之計在于晨;我每天早上6點半起床，開始早讀;我每天都做好預習、復習，上課認真聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優(yōu)異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。
在學習之余，我愛好廣泛，經(jīng)常參加各類活動。我從五歲開始學習跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強了我的自信心。
我認為做一個美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。同學之間團結友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!
謝謝大家對我的支持!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的`人生邁步!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是六(5)班的柳鶯，這次能夠參加學校“美德好少年”的競選，我感到無比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學;作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!
我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區(qū)。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災區(qū)的同學。
老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。
我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區(qū)——汶川，他所在的學校已經(jīng)成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。
為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!
在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
美德少年廣播稿篇十七
“美德少年”，一個多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽的光彩?！懊赖律倌辍保羌钗見^發(fā)向上的動力，是我努力的目標。朝著這個目標，我一步一個腳印，付出了很多，也收獲了很多。
爭當班級領頭雁
學習上，我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學好每一門功課，不斷地學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，堅持每天讀書看報，給自己“充電”，以開闊視野、增長知識、陶冶情操。身為大隊長，我對待工作盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊活動的小策劃，組織開展的少先隊活動有聲有色。身為小督察，我?guī)ь^樹立文明形象，按時執(zhí)勤上崗，為老師分憂，為同學服務。各種各樣的鍛煉，堅強了我的意志，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學以來，我多次被評為“全面發(fā)展好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“”在今后的學習道路上，我要努力做到：學習上積極向上、踏踏實實，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。
爭當才藝“小明星”
美德少年廣播稿篇十八
今年12歲的龍婕現(xiàn)就讀于蒙自市第三小學，是一個勤奮好學，品學兼優(yōu)，熱愛集體、團結同學的好孩子。
尊敬長輩 是一個自強自立的好孩子
龍婕是個乖巧懂事的好孩子。9歲那年，龍婕隨打工的父母來到城里，就讀于蒙自三小。懂事的她很珍惜進城讀書的機會，很快融入新的班級。龍婕的父母遠在離家十多公里的廠里上班，周末才能回家，小龍婕從小就學會了自己照顧自己。每天下午放學，當別的同學都沉浸在與家人團聚用餐的快樂中時，她卻要匆匆到農(nóng)貿(mào)市場買菜，然后回家做飯。吃過飯之后，她洗衣、收家、拖地，把家打理得整整齊齊，干干凈凈之后，才去溫習功課。每次父母親周末回家，看到家里被收拾得整齊干凈的，很是欣慰。
小小少年 熱愛公益
小龍婕學習非?？炭?，她說：“城里的學習條件很好，我要抓緊時間好好充實自己。”課內她刻苦學習，善于培養(yǎng)自己的學習興趣。她懂得興趣是最好的老師，所以注重在閱讀中找興趣，她說：“讀懂了文章之后，投入感情朗讀，讀得入情入境，這給自己帶來了快樂?！彼€把解決難題作為樂趣，“當難題做出來了，就有成就感，就有了征服下一個難題的欲望。她總是充滿激情地學習，無論是課內還是課外，都朝氣蓬勃：思考、探究、討論、交流，總是一絲不茍，因而學習成績名列前茅。
德才兼?zhèn)?是一名合格的班級小當家
作為班級干部，小龍婕處處起模范帶頭作用，不論是出黑板報、設計主題班會、中隊宣傳活動，熱心積極，肯干踏實，認真負責，任勞任怨、嚴于律己，是老師的得力幫手，同學們的`好伙伴。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學忘了帶作業(yè)本，她就不動聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學好好寫作業(yè);要是哪個同學學習退步了，她就主動和那個同學談心，幫助他補上功課。今年四月份，班上一個叫孫雯茜的孩子父母親有急事回老家了，細心的龍婕考慮得非常周到，想到孫雯茜一個人不敢在家，一個人吃飯不方便，就把她帶回家中，與自己同吃同住同學習，整整一個星期，她像照顧自己的妹妹那樣細心和體貼，讓孫雯茜及家人感動不已。在她的帶動下，班級形成了“樂學善學、團結互助”的良好學風班風，在學習和精神文明上獲得雙豐收，本班為此也被評為市級先進班集體。
陽光健康 興趣廣泛
小龍婕的老師說，她雖然年紀小，可是興趣愛好非常廣泛，她愛唱歌、跳舞、寫作、朗誦等，積極參加學校的課外興趣小組活動。曾多次在全國作文大賽中獲獎，跳高比賽獲得冠軍，兩次打破學校保持的記錄，因其各方面表現(xiàn)突出，年年被學校評為“優(yōu)秀學生”，2010年評為市級“優(yōu)秀學生干部”。2011年被評為市級“四好少年”。
一分付出，一分收獲。這就是美德好少年龍婕，這個山村來的農(nóng)民工孩子她全面發(fā)展，積極進取，助人為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。在長期的生活學習中，她得到了全班同學的信賴，她憑著頑強的毅力、不懈地追求和努力，正一步一個腳印地走著。在浩瀚的知識海洋中，她努力讓自己的羽翼更強大、更有力、更豐滿，飛向高遠的未來，去追尋屬于自己的那一片藍天。
“自強自立美德少年”蘇杰軒先進事跡
蘇杰軒，女，2004年10月28日出生，現(xiàn)就讀于三元區(qū)星橋中心小學二年(1)班。她家境貧寒，家中爺爺雙目失明、奶奶癱瘓在床。為了維持生計，父親常年在外打工。蘇杰軒和爺爺奶奶、母親、妹妹一起擠住在低矮破舊的土坯屋里生活。雖然身處逆境，但她勤奮好學，品學兼優(yōu)，勤勞節(jié)儉，是個自強自立的好孩子。
美德少年廣播稿篇十九
張：當清晨的第一縷陽光，照在你身上；當小鳥那清脆的聲音在你耳邊響起；當芬芳的花兒向著你綻放，讓我們一起努力，大家好，我是張譯心。
伊：每一次起跑，都充滿了希望，每一次騰空，都迸（beng）發(fā)出力量。每一次成功，都書寫著激昂。每一次失敗，都孕育著成長。大家好，我是伊建成。李：總有一句問候，讓我們的心時刻感受著溫暖，總有一句祝福，讓我們的心時刻背負著幸福。總有一個目標，讓給我們的心時刻充滿動力。大家好，我是李紅玉。張：菁菁（jing）校園我的家，新聞天地你我他。今天新聞如下：紀念馬克思誕辰200周年大會4日在北京舉行，習近平發(fā)表重要講話強調，我們紀念馬克思，是為了向人類歷史上最偉大的思想家致敬，也是為了宣示我們對馬克思主義科學真理的堅定信念。4日凌晨，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，用長征三號乙成功發(fā)射亞太6c衛(wèi)星，這是我國第10顆整星出口的商業(yè)通信衛(wèi)星。
伊：俄羅斯總統(tǒng)普京3日表示，俄羅斯2018世界杯的準備工作已經(jīng)基本完成，比賽將于下月14日揭幕。京津冀（ji）及周邊地區(qū)大氣污染物排放清單4日首次發(fā)布，涉及pm10等七項污染物和燃燒源等七大類污染源。銀保監(jiān)會等四部門近日聯(lián)合發(fā)文，規(guī)范民間借貸行為，嚴厲打擊面向在校學生非法發(fā)放貸款。
李:第54屆世乒賽團體賽女團決賽，中國隊以總比分3-1擊敗日本隊，實現(xiàn)女團四連冠，歷史上第21次捧起考比倫杯.全國31個省份一季度經(jīng)濟總體運行情況已全部公布，貴州、西藏和云南gdp增速位列前三名。山東印發(fā)方案，要求校內教學堅持“零起點”，義務教育一律免試入學。
記2日上午在北京大學考察時，與青年學生分享了他的讀書心得：過去講，只有民族的才是世界的。先是要讓國家達到一流水平，其他服務于國家一流。
伊：十九大報告指出，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。億萬少年兒童是中國特色社會主義的建設者和接班人。作為黨中央交付團中央建設的面向青年、青少年的中央級新聞網(wǎng)站，未來網(wǎng)致力于推動未成年人全面發(fā)展、引領未成年人思想進步，讓每一個孩子在陽光下健康成長。
李：我校為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，鼓勵少先隊員以自身的實際行動爭做新時代好少年，進一步引導少年兒童聽黨話，跟黨走，培養(yǎng)隊員愛國的情懷，引導少先隊員關心國事、參與社會、表達見解，努力學習，從小培養(yǎng)主人翁的精神。有計劃有目標的在各年級展開了一系列活動。班會課中，低年級的隊員們認真的聽取中隊輔導員老師用深入淺出的語言宣講習爺爺在十九大報告中的十九句話，并向小伙伴們展示以十九大主要成果為主題的手抄報。張：中高年級隊員們通過講述自己去尋訪體驗黨的十八大以來國家發(fā)展取得的歷史性成就，來歌頌家鄉(xiāng)的新變化，用詩歌朗誦的形式表達自己身為一名少先隊員的光榮感；隊員們還用自己制作的小心愿卡匯聚成“紅領巾小愿景”，暢想祖國未來新五年，放飛夢想和希望。
伊：為加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當“新時代好少年”的濃厚氛圍，通過評選表彰“新時代好少年少年”，用身邊的典型模范教育學生學模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、禮讓同學，在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。我校在全校范圍組織開展“新時代好少年”評選主題教育。
李：為確?！靶聲r代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我?！靶聲r代好少年”評選小組。組長：董成華。組員：賈廣玉，馬廣新，孫兆國，徐新輝，寧林廷，高麗麗，張向芝，潘志總，董慶芹，王安杰，張慶惠，閆興菊。評選對象，全校學生，評選內容及標準：
1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。
張：
2、助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為班級、為學校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務。
3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強。
4、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。伊：
5、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規(guī)范和校內外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。6勤奮學習好少年：有遠大志向，能主動有目標有計劃的學習，喜歡閱讀，課堂上能積極準確發(fā)言，在班級里學習名列前茅，熱心幫助同學解題，對知識肯鉆研愛動腦筋。
李：想要成為幸福的人，就要學著按照自己想要的方式去生活?？偸橇w慕別人，終日牢騷滿腹，還不如靜下心來好好想想，怎樣把當下的生活過得有聲有色。內心時刻充盈，這才是真正的幸福。今天廣播結束了，我們周三再見。