心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活過(guò)程中得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每當(dāng)我們面臨新的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，總結(jié)能夠引導(dǎo)我們對(duì)問(wèn)題的思考和解決方法的探索。通過(guò)總結(jié)，我們可以反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，提煉出有價(jià)值的教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。總結(jié)是一種反思和自我成長(zhǎng)的方式，也是一種提高工作效率和學(xué)習(xí)能力的重要手段。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意用詞的恰當(dāng)性和形象的描繪。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，希望可以為大家的寫作提供一些思路和參考。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇一
作文作為一種表達(dá)思想、交流思想的工具，其質(zhì)量的好壞在很大程度上取決于使用的詞句和段落的組織。在我多年的寫作實(shí)踐中，我深深體會(huì)到作文好詞好句好段的重要性。下面我將從詞匯的選擇、句子的構(gòu)建和段落的組織等方面進(jìn)行探討，總結(jié)我在寫作中的心得體會(huì)。
首先，要選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯。詞匯是作文的靈魂，不同的詞匯能夠傳達(dá)不同的思想和情感。在寫作中，我們應(yīng)該盡量使用高級(jí)詞匯來(lái)豐富語(yǔ)言表達(dá)，讓文章顯得更加精確、準(zhǔn)確。例如，我們可以用“壯觀”的詞匯來(lái)形容美麗的自然景觀，用“災(zāi)難”的詞匯來(lái)描述悲慘的事件。此外，還要注重使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，如比喻、擬人等，以提升作文的藝術(shù)性和說(shuō)服力。
其次，要構(gòu)建流暢、準(zhǔn)確的句子。句子是作文的基本單位，對(duì)句子的處理直接影響到文章的質(zhì)量。首先，句子應(yīng)該結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，真正實(shí)現(xiàn)句子的主、謂、賓的合理搭配。其次，要注重遣詞造句的準(zhǔn)確性。在句子中，我們應(yīng)該盡量避免用“很”、“非?！钡瘸潭雀痹~來(lái)修飾形容詞，而是直接使用具有強(qiáng)調(diào)的形容詞，讓句子更加精煉。例如，我們可以將“很好”改成“優(yōu)秀”，將“非常漂亮”改成“絕美”。
最后，要注重段落的組織和連接。段落是作文的組成部分，起到了承上啟下的作用。好的段落應(yīng)該具備一個(gè)明確的主題句，通過(guò)具體的論述和論據(jù)進(jìn)行展開(kāi)，構(gòu)建一個(gè)有機(jī)的整體結(jié)構(gòu)。在段落之間，我們還應(yīng)該注重過(guò)渡和連接的使用，使文章的內(nèi)容和思想更加連貫流暢。例如，我們可以使用“首先”、“其次”、“再者”等詞語(yǔ)來(lái)引導(dǎo)段落的內(nèi)容轉(zhuǎn)換，使得文章的邏輯更加清晰。
通過(guò)不斷的寫作實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)作文好詞好句好段對(duì)于提高作文質(zhì)量有著不可忽視的作用。首先，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯能夠增加作文的表現(xiàn)力和說(shuō)服力，讓讀者更容易理解和接受文章表達(dá)的思想和情感。其次，構(gòu)建流暢、準(zhǔn)確的句子可以使文章行文連貫、語(yǔ)言精準(zhǔn)，讓文章更具有說(shuō)服力和吸引力。最后，注重段落的組織和連接能夠使文章結(jié)構(gòu)更明確、內(nèi)容更連貫，使讀者更容易理解和把握文章的主旨。
總之，作文好詞好句好段是寫作中必不可少的要素。積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯、準(zhǔn)確的句子和有機(jī)的段落組織，我們能夠?qū)懗龈泳省⒂刑厣淖魑?。相信只要我們?cè)趯懽髦胁粩嗯Γ粩喾e累經(jīng)驗(yàn)，我們一定能夠在作文的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更大的進(jìn)步。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇二
第一段：介紹“好詞好句好段”的重要性和作用（200字）
在寫作中，選用恰當(dāng)?shù)暮迷~好句好段至關(guān)重要。好詞能豐富文章的內(nèi)涵，準(zhǔn)確地表達(dá)作者的觀點(diǎn)和感受，給讀者留下深刻的印象。好句能夠使文章更加流暢，脈絡(luò)清晰，具有連續(xù)性和邏輯性，使讀者能夠更好地理解和接受作者的意圖。好段則是構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)的基本單元，能夠更好地組織內(nèi)容，使文章更加有層次感和邏輯性。掌握好詞好句好段的運(yùn)用技巧是提高寫作水平的基礎(chǔ)，也是展現(xiàn)個(gè)人語(yǔ)言魅力和表達(dá)能力的重要手段。
第二段：解釋好詞的特點(diǎn)和運(yùn)用技巧（200字）
好詞的選擇要盡量準(zhǔn)確、精準(zhǔn)，并符合文章的整體風(fēng)格和主題。在選用好詞時(shí)，要注重詞的語(yǔ)義、音韻和形象的豐富性。好詞能夠讓讀者直觀感受到事物的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)，同時(shí)能夠刺激讀者的想象力和感官，使文章更生動(dòng)、具體，并增加其藝術(shù)性。此外，好詞的運(yùn)用還需要考慮語(yǔ)境和讀者的感受，避免用詞過(guò)于晦澀或陌生，以確保讀者理解和接受。
第三段：分析好句的重要性和構(gòu)建技巧（200字）
好句是文章內(nèi)容的承上啟下，起到銜接作用的重要組成部分。好句的建設(shè)基于對(duì)句子的語(yǔ)法和修辭的掌握，以及對(duì)文章結(jié)構(gòu)和邏輯的理解。好句應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的意圖和思想，使讀者在閱讀中能夠追隨作者的思路和邏輯推理，提供清晰的線索。好句的運(yùn)用需要注重句子的結(jié)構(gòu)和用詞的準(zhǔn)確性，能夠使句子通順、連貫，同時(shí)又不失文采和藝術(shù)性。好句的構(gòu)建可以通過(guò)修辭手法的巧妙運(yùn)用、反義詞的撞擊和對(duì)稱等方式進(jìn)行，以增強(qiáng)句子的表現(xiàn)力和吸引力。
第四段：論述好段的意義和構(gòu)建技巧（200字）
好段作為文章結(jié)構(gòu)的基本單位，其合理構(gòu)建和組織將決定整篇文章的質(zhì)量和邏輯性。好段的構(gòu)建需要注重段落的主題句和支撐句的運(yùn)用。主題句應(yīng)該準(zhǔn)確地概括本段的中心思想和要點(diǎn)，能夠一眼看出段落的主題和意圖。支撐句則是對(duì)主題句進(jìn)行進(jìn)一步的解釋、舉例、論證等，以完整表達(dá)作者的觀點(diǎn)和思想。好段的構(gòu)建還需要注重段內(nèi)的邏輯關(guān)系和段與段之間的過(guò)渡，以確保整篇文章的行文流暢和連貫性。同時(shí)，在段落的長(zhǎng)度上也需要注意控制，不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，以保持文章整體的平衡。
第五段：歸納心得體會(huì)，強(qiáng)調(diào)寫作中好詞好句好段的重要性（200字）
通過(guò)寫作的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了好詞好句好段的重要性。好詞好句好段能夠讓一篇作品更加富有魅力和藝術(shù)性，使讀者愿意投入時(shí)間和精力去閱讀和理解。在日常寫作中，提升自己的表達(dá)能力和提高好詞好句好段的運(yùn)用水平是非常關(guān)鍵的。通過(guò)不斷的積累和實(shí)踐，我們可以逐漸掌握好詞好句好段的運(yùn)用技巧，提升自己的寫作水平，成為一個(gè)出色的作者。總之，好詞好句好段不僅體現(xiàn)了寫作者的修養(yǎng)和才情，也是傳遞思想與交流感情的重要方式。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇三
第一段：準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)的心態(tài)
軍訓(xùn)是大學(xué)新生生活中一段難忘的經(jīng)歷，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是一次探索自我的機(jī)會(huì)。我一直向往堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人生態(tài)度，所以對(duì)軍訓(xùn)滿懷期待。剛開(kāi)始時(shí)，面對(duì)軍訓(xùn)的各項(xiàng)要求，我倍感壓力。然而，在教官的悉心指導(dǎo)下，我逐漸培養(yǎng)了積極的心態(tài)。每天訓(xùn)練時(shí)，我告誡自己要保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的態(tài)度，這給了我應(yīng)對(duì)困難的勇氣和力量。在軍訓(xùn)中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持不懈的力量，也更加認(rèn)識(shí)到了自己的努力和執(zhí)著的重要性。
第二段：鍛煉身體的重要性
軍訓(xùn)期間，我充分體會(huì)到了鍛煉身體的重要性。每天早晨，我們天還沒(méi)亮就要集結(jié)，一路長(zhǎng)跑、俯臥撐、仰臥起坐等一系列體力訓(xùn)練，每天都會(huì)推動(dòng)自己的極限。剛開(kāi)始時(shí)，身體的每一個(gè)細(xì)胞都在抗拒這種痛苦，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的體能逐漸變強(qiáng)，體力也得到了明顯的提升。我開(kāi)始體會(huì)到，只有通過(guò)鍛煉才能讓身體變得更加健康強(qiáng)壯，只有經(jīng)歷痛苦才能獲得更大的成長(zhǎng)。軍訓(xùn)讓我養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，我決心將這種習(xí)慣堅(jiān)持下去，保持自己的身心健康。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在軍訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是最重要的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們必須互相協(xié)作，取得共同進(jìn)步。在操練時(shí)，不論隊(duì)友是否能跟得上節(jié)奏，我們都要以身作則，互相幫助，鼓勵(lì)彼此。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們的默契度也得到了提高，配合越來(lái)越默契。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能在軍訓(xùn)中取得好成績(jī)。這使我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)人，只有融入到團(tuán)隊(duì)中，才能最大化地發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
第四段：挑戰(zhàn)自我、突破極限
軍訓(xùn)是一個(gè)考驗(yàn)個(gè)人意志力的過(guò)程，也是挑戰(zhàn)自我的最佳機(jī)會(huì)。在訓(xùn)練中，我們要克服種種身體上的困難，要以堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)戰(zhàn)勝自己。每次跑步時(shí)，當(dāng)腳步變得沉重，當(dāng)呼吸急促時(shí)，我都告訴自己要頂住疲憊，不放棄。在艱苦的環(huán)境下，我發(fā)現(xiàn)了自己身體和意志力的潛能。每個(gè)人都有潛在的力量，只要敢于挑戰(zhàn)自我，敢于突破極限，就能開(kāi)拓自己的潛能。軍訓(xùn)讓我明白，只有在逆境中，才能真正展現(xiàn)出自己的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
第五段：鑄就堅(jiān)毅的品質(zhì)，走向未來(lái)
軍訓(xùn)不僅僅是教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，更教會(huì)了我嚴(yán)守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作以及承擔(dān)責(zé)任。通過(guò)一個(gè)月的軍訓(xùn)，我不僅在身體上有所提升，更在心理和能力上有著巨大的成長(zhǎng)。堅(jiān)毅的品質(zhì)不僅在軍訓(xùn)中能幫助我克服困難，更是我未來(lái)人生中所需要的一種素質(zhì)。軍訓(xùn)期間，我深刻體會(huì)到了珍惜時(shí)間、嚴(yán)守紀(jì)律的重要性。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一段短暫的經(jīng)歷，更是我人生道路上的一次寶貴的歷練。
軍訓(xùn)讓我得到了鍛煉、成長(zhǎng)、堅(jiān)韌等寶貴的收獲。我將永遠(yuǎn)把這段美好的經(jīng)歷留存在心底，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己，不斷挑戰(zhàn)自我，迎接人生的各種挑戰(zhàn)。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇四
人類語(yǔ)言的魅力在于其多樣性與表達(dá)能力，文字本身也是傳承智慧與文化的工具。而好詞好句好段，恰恰是展現(xiàn)文字魅力的最佳方式。通過(guò)運(yùn)用優(yōu)美的詞匯、精準(zhǔn)的句子和有力的段落，可以使文章更加生動(dòng)、有力和引人入勝。在此，本文將探討好詞好句好段的重要性以及我的一些心得體會(huì)。
首先，好詞好句好段在文章中發(fā)揮著舉足輕重的作用。優(yōu)秀的詞匯可以使文章更加豐富多彩，使讀者對(duì)文中描述的事物形象生動(dòng)、感受強(qiáng)烈。例如，使用形容詞“飛速”的人工智能技術(shù)，比起簡(jiǎn)單地描述為“快”，更能讓讀者感受到技術(shù)的迅猛發(fā)展和帶來(lái)的影響之大。而精準(zhǔn)的句子結(jié)構(gòu)，能夠準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)和邏輯思維，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。用長(zhǎng)句述說(shuō)重要觀點(diǎn)，可以使文章的深度和思考力得到提升。此外，一個(gè)好的段落可以幫助文章更好地組織內(nèi)容，讓讀者能夠更容易地理解和消化文章的主旨和重點(diǎn)。
好詞好句好段的運(yùn)用在我的寫作中起到了至關(guān)重要的作用。在我開(kāi)始寫作之前，我會(huì)反復(fù)思考如何選用最有力、最恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)表達(dá)自己的想法。通過(guò)使用形容詞、名詞和動(dòng)詞以及具有明確含義的詞匯，我能夠讓讀者更好地理解我所描述的事物或情感。另外，我也盡量通過(guò)句子的排列和結(jié)構(gòu)來(lái)增加文章的節(jié)奏感和層次感。有時(shí)我會(huì)使用問(wèn)句或反問(wèn)句來(lái)吸引讀者的注意力，有時(shí)我會(huì)用并列句來(lái)交代不同的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的句子表達(dá)方式，我能夠更好地控制情緒和文章的節(jié)奏。而在段落組織方面，我會(huì)用主題句來(lái)概括整個(gè)段落的主題，然后通過(guò)一系列合適的論點(diǎn)和例子來(lái)支撐主題。
然而，好詞好句好段并不是我馬上就能夠駕馭的。在一些初期的寫作嘗試中，我常常面臨詞匯貧乏、表達(dá)不準(zhǔn)確以及段落組織不合理的問(wèn)題。為了提升我的寫作水平，我開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)各種文學(xué)作品的閱讀，并注意觀察優(yōu)秀作家是如何運(yùn)用詞匯、句子和段落來(lái)增強(qiáng)文章的表達(dá)力。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)了許多精美的詞匯，并注意到他們?cè)诓煌膱?chǎng)合下的運(yùn)用方式。有時(shí)，我會(huì)將這些好詞好句收集起來(lái)，拿出來(lái)參考和運(yùn)用。通過(guò)模仿和改編這些詞匯，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力和創(chuàng)作水平。
在與他人的交流中，我也發(fā)現(xiàn)了好詞好句好段的重要性。當(dāng)我用簡(jiǎn)單的詞匯和句子來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)時(shí)，往往被對(duì)方忽略或理解遺漏。然而，當(dāng)我能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和精準(zhǔn)的句子來(lái)表達(dá)時(shí)，我的觀點(diǎn)更容易被對(duì)方接受和理解。好詞好句好段還可以使我在別人面前更加自信，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌蛴米詈玫姆绞絹?lái)表達(dá)自己的想法和情感。
綜上所述，好詞好句和好段是文章更生動(dòng)、有力、引人入勝的核心要素。通過(guò)運(yùn)用優(yōu)美的詞匯、精準(zhǔn)的句子和有力的段落，可以使文章更具表現(xiàn)力和說(shuō)服力。在我的寫作中，通過(guò)閱讀和模仿優(yōu)秀作家的寫作方式，我逐漸學(xué)會(huì)了運(yùn)用好詞好句好段來(lái)增強(qiáng)自己的表達(dá)能力。在與他人的交流中，我也深刻體會(huì)到好詞好句好段對(duì)于傳達(dá)意思的重要性。因此，不論是在日常交流還是寫作中，我們都應(yīng)該注重運(yùn)用好詞好句好段，提升自己的表達(dá)能力。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇五
近年來(lái)，我國(guó)的教育改革不斷推進(jìn)，作文教學(xué)也不斷得到重視。作為寫作過(guò)程中最基本的組成部分，好詞好句好段對(duì)于作文的完整性和表達(dá)能力起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到好詞好句好段的重要性，下面就讓我為大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，好詞好句好段能夠增強(qiáng)作文的表達(dá)能力。在寫作中，恰當(dāng)、精準(zhǔn)的詞語(yǔ)可以更加準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的意思，使文章更加具體、生動(dòng)。例如，用“試圖”來(lái)代替“想要”能夠明確表達(dá)出主題的目的性，用“澎湃”來(lái)代替“強(qiáng)烈”能夠更生動(dòng)地表達(dá)出情感。同樣，好句子也能給作文增色不少。一句巧妙的句子既能夠引起讀者的注意，又能夠?qū)⒅黝}更好地展示出來(lái)。最后，好的段落結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系能夠使作文條理清晰，使讀者更容易理解。因此，掌握好詞好句好段的運(yùn)用可以提高作文的表達(dá)能力。
其次，好詞好句好段能夠提升作文的格調(diào)。好的詞匯和表達(dá)方式能夠使作文顯得更加文雅、大氣。用上高級(jí)詞匯能夠使作文增色不少，增加審美效果。例如，將“認(rèn)為”改為“觀察到”能夠使作文正式得多，將“好”改為“良好”可以使作文更為正式。同樣，妙語(yǔ)如珠的句子能夠使文章更具藝術(shù)性，給人一種美的享受。好的段落結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系能夠使作文更加有層次感，更井然有序，給人以整齊、端莊的感覺(jué)。因此，掌握好詞好句好段能夠提升作文的格調(diào)。
再次，好詞好句好段能夠提高作文的吸引力。一個(gè)具有吸引力的作文能夠吸引讀者的注意力，使其樂(lè)于閱讀。好詞好句的使用能夠吸引讀者，使他們對(duì)作文感興趣。例如，用生動(dòng)的描述或者具有感染力的句子能夠讓讀者如聞其聲，如見(jiàn)其景；用文雅的詞匯和句子能夠讓讀者產(chǎn)生一種愉悅的感覺(jué)。此外，好的段落結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系也能夠吸引讀者的注意力。一個(gè)井然有序的段落結(jié)構(gòu)能夠讓讀者覺(jué)得舒服，而一個(gè)緊湊而有邏輯的思路能夠使讀者沉浸其中。因此，掌握好詞好句好段能夠提高作文的吸引力。
最后，好詞好句好段能夠加深作文的印象力。好的詞匯和句子能夠使作文在讀者心中留下深刻的印象，使作文更具有感染力。例如，用意境豐富的詞匯和句子能夠使作文更加生動(dòng)，更加真實(shí)，讓讀者如臨其境；用情感飽滿的句子能夠使讀者仿佛感受到作者的情感；用經(jīng)典的段落結(jié)構(gòu)能夠使讀者感受到作者的思考深度。因此，掌握好詞好句好段能夠加深作文的印象力。
綜上所述，我深深體會(huì)到了好詞好句好段的重要性。好詞好句好段不僅能夠增強(qiáng)表達(dá)能力，提升作文的格調(diào)，增加作文的吸引力，還能夠加深作文的印象力。因此，作為寫作過(guò)程中最基本的組成部分，我們應(yīng)當(dāng)努力掌握好詞好句好段的技巧，不斷提高自身的寫作水平。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇六
軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生人生中寶貴的經(jīng)歷，我也有幸參與了這場(chǎng)鍛煉意志的“磨煉”。在這段軍訓(xùn)的日子里，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我想分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)，以期能夠幫助他人也能從中受益。
首先，軍訓(xùn)是培養(yǎng)自律力的絕佳途徑。通過(guò)軍訓(xùn)，我深切體會(huì)到了對(duì)自己的嚴(yán)格要求的重要性。每天早晨起床，身穿軍裝，整齊劃一的列隊(duì)，這些舉動(dòng)都需要我們要有自律的精神和行動(dòng)。在晨練的操場(chǎng)上，教官嚴(yán)格要求我們保持整齊劃一的隊(duì)形，而在嚴(yán)寒的冬天里，我們需要克服困難，不計(jì)個(gè)人的舒適，堅(jiān)持進(jìn)行晨練。這樣的要求需要不斷地激發(fā)自己的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)自律力。
其次，軍訓(xùn)培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在軍訓(xùn)中，一個(gè)人的力量是渺小的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作才能達(dá)到更好的效果。每天的列隊(duì)操、軍事技能訓(xùn)練，都需要我們密切配合，保持隊(duì)形的整齊劃一，才能達(dá)到教官的要求。在集體生活中，我們也發(fā)現(xiàn)只有相互幫助、合作才能解決問(wèn)題。通過(guò)軍訓(xùn)，我深刻理解到只有團(tuán)隊(duì)的力量才是無(wú)窮的，個(gè)人的力量永遠(yuǎn)是有限的。
第三，軍訓(xùn)讓我意識(shí)到了自身的潛力。學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)技能、體能訓(xùn)練等磨煉，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的身體和意志力的潛力是無(wú)窮的。曾經(jīng)覺(jué)得自己已經(jīng)到了極限的狀況下，在教官的激勵(lì)和訓(xùn)導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)自己還能做到更多，甚至超越自己的認(rèn)知。軍訓(xùn)不僅考驗(yàn)了身體的堅(jiān)韌，也考驗(yàn)了心理的穩(wěn)定。只要有信心，能夠戰(zhàn)勝恐懼、超越自己，突破心理的阻礙，就能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的巨大潛力。
第四，軍訓(xùn)讓我樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我意識(shí)到軍人的精神風(fēng)貌不僅僅是勇于拼搏，更是對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)私無(wú)畏的精神觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的那份崇高，讓我深刻體會(huì)到了做一個(gè)有責(zé)任感和社會(huì)良知的人的重要性。從此，我對(duì)自己的人生目標(biāo)和追求有了更加明確的認(rèn)知，我希望將來(lái)能夠把自己的力量和熱情貢獻(xiàn)給社會(huì)，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，軍訓(xùn)帶給我最重要的體會(huì)是堅(jiān)韌不拔的精神。在艱苦嚴(yán)峻的軍訓(xùn)環(huán)境中，必須要有堅(jiān)韌不拔的毅力才能堅(jiān)持下來(lái)。無(wú)數(shù)次的挫折和困難并沒(méi)有擊潰我們，反而激發(fā)了我們堅(jiān)持到底的決心。在訓(xùn)練的終點(diǎn)，我意識(shí)到，只要有恒心，就能戰(zhàn)勝一切。這樣的堅(jiān)韌不拔的精神不僅僅在軍訓(xùn)中有用，而是在以后的生活和工作中都有著重要的作用。
總之，軍訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，通過(guò)軍訓(xùn)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了體魄，更重要的是，培養(yǎng)了自律、團(tuán)隊(duì)合作、潛力挖掘、正確人生觀和堅(jiān)韌精神等各方面的能力和素質(zhì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來(lái)生活的寶貴財(cái)富，我相信，只要能堅(jiān)持不懈地去追求，這些品質(zhì)將會(huì)在我未來(lái)的發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇七
1.且說(shuō)劉玄德在夏口專候孔明回來(lái)，忽見(jiàn)一隊(duì)船到，乃是公子劉琦自來(lái)探聽(tīng)消息。玄德請(qǐng)上敵樓坐定，說(shuō)：“東南風(fēng)起多時(shí)，子龍去接孔明，至今不見(jiàn)到，吾心甚憂?！毙⌒＿b指樊口港上：“一帆風(fēng)送扁舟來(lái)到，必軍師也。”玄德與劉琦下樓迎接。須臾船到，孔明、子龍登岸。玄德大喜。問(wèn)候畢，孔明曰：“且無(wú)暇告訴別事。前者所約軍馬戰(zhàn)船，皆已辦否？”玄德曰：“收拾久矣，只候軍師調(diào)用。”
2.正慮間，小校報(bào)來(lái)：“呂布搦戰(zhàn)?！卑寺分T侯，一齊上馬。軍分八隊(duì)，布在高岡。遙望呂布一簇軍馬，繡旗招飐，先來(lái)沖陣。上黨太守張楊部將穆順，出馬挺槍迎戰(zhàn)，被呂布手起一戟，刺于馬下。眾大驚。北海太守孔融部將武安國(guó)，使鐵錘飛馬而出。呂布揮戟拍馬來(lái)迎。戰(zhàn)到十余合，一戟砍斷安國(guó)手腕，棄錘于地而走。八路軍兵齊出，救了武安國(guó)。呂布退回去了。眾諸侯回寨商議。曹操曰：“呂布英勇無(wú)敵，可會(huì)十八路諸侯，共議良策。若擒了呂布，董卓易誅耳?！?BR> 3.卓請(qǐng)陳留王登殿。群臣朝賀畢，卓命扶何太后并弘農(nóng)王及帝妃唐氏永安宮閑住，封鎖宮門，禁群臣無(wú)得擅入?？蓱z少帝四月登基，至九月即被廢。卓所立陳留王協(xié)，表字伯和，靈帝中子，即獻(xiàn)帝也；時(shí)年九歲。改元初平。董卓為相國(guó)，贊拜不名，入朝不趨，劍履上殿，威福莫比。
4.周瑜立于山頂，觀望良久，忽然望后而倒，口吐鮮血，不省人事。左右救回帳中。諸將皆來(lái)動(dòng)問(wèn)，盡皆愕然相顧曰：“江北百萬(wàn)之眾，虎踞鯨吞。不爭(zhēng)都督如此，倘曹兵一至，如之奈何？”慌忙差人申報(bào)吳侯，一面求醫(yī)調(diào)治。
5.何進(jìn)昂然直入。至嘉德殿門，張讓、段珪迎出，左右圍住，進(jìn)大驚。讓厲聲責(zé)進(jìn)曰：“董后何罪，妄以鴆死？國(guó)母喪葬，托疾不出！汝本屠沽小輩，我等薦之天子，以致榮貴；不思報(bào)效，欲相謀害，汝言我等甚濁，其清者是誰(shuí)？”進(jìn)慌急，欲尋出路，宮門盡閉，伏甲齊出，將何進(jìn)砍為兩段。后人有詩(shī)嘆之曰；“漢室傾危天數(shù)終，無(wú)謀何進(jìn)作三公。幾番不聽(tīng)忠臣諫，難免宮中受劍鋒。”
6.卻說(shuō)張飛拍馬趕到關(guān)下，關(guān)上矢石如雨，不得進(jìn)而回。八路諸侯，同請(qǐng)玄德、關(guān)、張賀功，使人去袁紹寨中報(bào)捷。紹遂移檄孫堅(jiān)，令其進(jìn)兵。堅(jiān)引程普、黃蓋至袁術(shù)寨中相見(jiàn)。堅(jiān)以杖畫(huà)地曰：“董卓與我，本無(wú)仇隙。今我?jiàn)^不顧身，親冒矢石，來(lái)決死戰(zhàn)者，上為國(guó)家討賊，下為將軍家門之私；而將軍卻聽(tīng)讒言，不發(fā)糧草，致堅(jiān)敗績(jī)，將軍何安？”術(shù)惶恐無(wú)言，命斬進(jìn)讒之人，以謝孫堅(jiān)。
7.數(shù)日之后，董卓余黨李蒙、王方在城中為賊內(nèi)應(yīng)，偷開(kāi)城門，四路賊軍一齊擁入。呂布左沖右突，攔擋不住，引數(shù)百騎往青瑣門外，呼王允曰：“勢(shì)急矣！請(qǐng)司徒上馬，同出關(guān)去，別圖良策。”允曰：“若蒙社稷之靈，得安國(guó)家，吾之愿也；若不獲已，則允奉身以死。臨難茍免，吾不為也。為我謝關(guān)東諸公，努力以國(guó)家為念！”呂布再三相勸，王允只是不肯去。不一時(shí)，各門火焰竟天，呂布只得棄卻家小，引百余騎飛奔出關(guān)，投袁術(shù)去了。
8.身以事卓者，實(shí)欲乘間圖之耳。今卓頗信操，操因得時(shí)近卓。聞司徒有七寶刀一口，愿借與操入相府刺殺之，雖死不恨！”允曰：“孟德果有是心，天下幸甚！”遂親自酌酒奉操。操瀝酒設(shè)誓，允隨取寶刀與之。操藏刀，飲酒畢，即起身辭別眾官而去。眾官又坐了一回，亦俱散訖。
9.眾諸侯內(nèi)有濟(jì)北相鮑信，尋思孫堅(jiān)既為前部，怕他奪了頭功，暗撥其弟鮑忠，先將馬步軍三千，徑抄小路，直到關(guān)下搦戰(zhàn)。華雄引鐵騎五百，飛下關(guān)來(lái)，大喝：“賊將休走！”鮑忠急待退，被華雄手起刀落，斬于馬下，生擒將校極多。華雄遣人赍鮑忠首級(jí)來(lái)相府報(bào)捷，卓加雄為都督。
10.次日，正行間，忽然狂風(fēng)驟起，昏霧蔽天。卓問(wèn)肅曰：“此何祥也？”肅曰：“主公登龍位，必有紅光紫霧，以壯天威耳。”卓又喜而不疑。既至城外，百官俱出迎接。只有李儒抱病在家，不能出迎。卓進(jìn)至相府，呂布入賀。卓曰：“吾登九五，汝當(dāng)總督天下兵馬?！辈及葜x，就帳前歇宿。是夜有十?dāng)?shù)小兒于郊外作歌，風(fēng)吹歌聲入帳。歌曰：“千里草，何青青！十日卜，不得生！”歌聲悲切。卓問(wèn)李肅曰：“童謠主何吉兇？”肅曰：“亦只是言劉氏滅、董氏興之意?！?BR> 11.數(shù)日后，紹引兵至。耿武、關(guān)純拔刀而出，欲刺殺紹。紹將顏良立斬耿武，文丑砍死關(guān)純。紹入冀州，以馥為奮威將軍，以田豐、沮授、許攸、逢紀(jì)分掌州事，盡奪韓馥之權(quán)。馥懊悔無(wú)及，遂棄下家小，匹馬往投陳留太守張邈去了。
12.陶謙入城，與眾計(jì)議曰：“曹兵勢(shì)大難敵，吾當(dāng)自縛往操營(yíng)，任其剖割，以救徐州一郡百姓之命?！毖晕唇^，一人進(jìn)前言曰：“府君久鎮(zhèn)徐州，人民感恩。今曹兵雖眾，未能即破我城。府君與百姓?qǐng)?jiān)守勿出；某雖不才，愿施小策，教曹操死無(wú)葬身之地！”眾人大驚，便問(wèn)計(jì)將安出。正是：本為納交反成怨，那知絕處又逢生。
13.袁紹當(dāng)先趕來(lái)，不到五里，只聽(tīng)得山背后喊聲大起，閃出一彪人馬，為首三員大將，乃是劉玄德、關(guān)云長(zhǎng)、張翼德。因在平原探知公孫瓚與袁紹相爭(zhēng)，特來(lái)助戰(zhàn)。當(dāng)下三匹馬，三般兵器，飛奔前來(lái)，直取袁紹。紹驚得魂飛天外，手中寶刀墜于馬下，忙撥馬而逃，眾人死救過(guò)橋。公孫瓚亦收軍歸寨。玄德、關(guān)、張動(dòng)問(wèn)畢，瓚曰：“若非玄德遠(yuǎn)來(lái)救我，幾乎狼狽。”教與趙云相見(jiàn)。玄德甚相敬愛(ài)，便有不舍之心。
14.卓臨行，教諸門放火，焚燒居民房屋，并放火燒宗廟宮府。南北兩宮，火焰相接；長(zhǎng)樂(lè)宮庭，盡為焦土。又差呂布發(fā)掘先皇及后妃陵寢，取其金寶。軍士乘勢(shì)掘官民墳冢殆盡。董卓裝載金珠緞匹好物數(shù)千余車，劫了天子并后妃等，竟望長(zhǎng)安去了。卻說(shuō)卓將趙岑，見(jiàn)卓已棄洛陽(yáng)而去，便獻(xiàn)了汜水關(guān)。孫堅(jiān)驅(qū)兵先入。玄德、關(guān)、張殺入虎牢關(guān)，諸侯各引軍入。
15.當(dāng)夜，行數(shù)里，月明中敲開(kāi)客店門投宿。喂飽了馬，曹操先睡。陳宮尋思：“我將謂曹操是好人，棄官跟他；原來(lái)是個(gè)狼心之徒！今日留之，必為后患?！北阌蝿?lái)殺曹操。正是：設(shè)心狠毒非良士，操卓原來(lái)一路人。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇八
作文是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)力和思維能力的重要手段之一。作為一名學(xué)生，不斷提高自己的作文水平是必不可少的。然而，如何寫好一篇作文，如何運(yùn)用好詞好句好段，讓文章更加出彩，是我們需要探索和實(shí)踐的問(wèn)題。以下是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的一些心得體會(huì)。
首先，好詞是作文的基礎(chǔ)。選擇合適的詞匯，能夠有效地展示語(yǔ)言的豐富性和準(zhǔn)確性。在作文的過(guò)程中，我們應(yīng)該積極豐富自己的詞匯量，懂得合理運(yùn)用。比如，在描寫事物時(shí)，用一些形象、生動(dòng)的詞匯來(lái)增強(qiáng)讀者的感受，使文章更具表現(xiàn)力。同時(shí)，我們也要注意使用正確的詞性和詞義，避免造成歧義和不準(zhǔn)確的表達(dá)。
其次，好句是作文的血脈。優(yōu)美的句子能夠讓讀者讀起來(lái)順暢、流暢，并增強(qiáng)文章的品味。所以，在寫作中，我們要注意句子的結(jié)構(gòu)，選擇合適的句式和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。句子的長(zhǎng)短和主謂賓的搭配都要恰到好處，使文章更加通順。此外，使用一些修辭手法，如比喻、擬人、排比等，也能夠增加句子的表現(xiàn)力和感染力，使文章更具吸引力。
然后，好段是作文的框架。文章由若干段組成，每一段都應(yīng)該有一個(gè)中心思想和明確的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭要點(diǎn)題引入，給讀者留下深刻的印象；中間要以事例、論據(jù)或分析為主要內(nèi)容，展開(kāi)論述；結(jié)尾要總結(jié)歸納，給讀者留下深思。而且每一段內(nèi)部的句子也要有一定的邏輯關(guān)系，使文章的結(jié)構(gòu)更加緊密連貫，讓讀者更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。
此外，好詞好句好段的運(yùn)用不是為了炫耀，而是為了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念。因此，在寫作過(guò)程中，我們要注意句子和段落的連貫性。句子與句子之間應(yīng)該通過(guò)適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞或連接詞進(jìn)行銜接，使文章文理通順，有條不紊。段落和段落之間也要有一定的過(guò)渡，使文章整體結(jié)構(gòu)緊密而有層次感。只有如此，才能讓讀者由頭至尾流暢地讀下去，理解我們的觀點(diǎn)和意圖。
最后，提高作文水平需要不斷地練習(xí)和積累。我們可以多讀優(yōu)秀的文章，觀察別人是如何使用好詞好句好段的。也可以多寫作文，反思自己的不足和問(wèn)題，并及時(shí)改正。此外，還可以請(qǐng)老師或者同學(xué)幫助修改作文，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。通過(guò)不斷地嘗試和修正，我們的作文水平必定會(huì)有所提高。
總之，好詞好句好段是作文的靈魂和骨架。充實(shí)自己的詞匯量，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木渥咏Y(jié)構(gòu)和語(yǔ)法，構(gòu)建合理的段落結(jié)構(gòu)，保持句子和段落之間的連貫性，可以使作文更加精彩激動(dòng)人心。通過(guò)不斷地實(shí)踐和努力，我們一定能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇九
好詞好句好段是每位寫作愛(ài)好者追求的目標(biāo)。好的詞匯、精妙的句子和組織有序的段落可以提升文章的質(zhì)量，讓讀者對(duì)作品產(chǎn)生更深的共鳴。而在追求好詞好句好段的過(guò)程中，我們獲得了很多寶貴的體會(huì)和心得，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)好詞好句好段的理解和體會(huì)。
第二段：好詞的重要性
好詞恰如其分地表達(dá)了作者的思想和情感，讓讀者能夠更深入地理解作者想表達(dá)的意思，并能感受到文章中蘊(yùn)含的美感。好詞能夠提升文章的價(jià)值，使得作品更具魅力。因此，我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中應(yīng)該注重詞匯的選擇和運(yùn)用，積累更多的好詞，以便能夠更好地表達(dá)自己的思想。
第三段：好句的運(yùn)用
好句是由好詞組成的，只有善于運(yùn)用好詞，才能夠構(gòu)建起精彩的句子。好句不僅要語(yǔ)法正確，還要能夠打動(dòng)人心。在構(gòu)建好句時(shí)，我們可以采用各種修辭手法和表達(dá)技巧，比如比喻、排比、反問(wèn)等，以提升句子的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。同時(shí)，好句的運(yùn)用需要與好段相互配合，形成整體的文采。
第四段：好段的組織
好段是文章的基本組成單位，它能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行有機(jī)的分割和組織。一個(gè)好的段落應(yīng)該有明確的主題句，緊密的邏輯結(jié)構(gòu)和清晰的思路，使得讀者可以很快地理解作者的意圖。同時(shí)，好段也需要有豐富的細(xì)節(jié)和有吸引力的描寫，使得文章更加生動(dòng)、具體。好段的組織需要運(yùn)用合理的過(guò)渡手法和銜接詞，讓文章的內(nèi)容緊密相連，使得整篇文章具有連貫性。
第五段：心得體會(huì)
追求好詞好句好段的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我深刻體會(huì)到寫作的艱辛與快樂(lè)。在運(yùn)用好詞好句時(shí)，我經(jīng)常去閱讀優(yōu)秀的作品，錘煉自己的詞匯量和表達(dá)能力。在構(gòu)建好句時(shí)，我會(huì)多加思考，尋找恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，使句子更具藝術(shù)性。在組織好段時(shí)，我會(huì)通過(guò)構(gòu)思和梳理，使段落更具邏輯性和連貫性。通過(guò)不斷嘗試和反思，我逐漸提升了自己的寫作水平，也更加懂得如何欣賞他人的好詞好句好段。
總結(jié)：
好詞好句好段是寫作的基石和靈魂，它們使作品更富魅力和感染力。在追求好詞好句好段的過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累豐富的詞匯和表達(dá)技巧，構(gòu)建精彩的句子和段落。通過(guò)這樣的努力，我們能夠提升寫作水平，創(chuàng)作出更具價(jià)值和品味的作品。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十
軍訓(xùn)，是每個(gè)學(xué)生大學(xué)生活中的一道獨(dú)特風(fēng)景線。它是磨礪意志的火爐，鍛煉體魄的場(chǎng)所。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我從無(wú)知青澀的新生逐漸成長(zhǎng)為自信沉穩(wěn)的大學(xué)生。這次軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我從中收獲了很多，同時(shí)也確立了一種積極主動(dòng)、堅(jiān)毅奮發(fā)的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先，軍訓(xùn)期間，我深切感受到了集體的力量和凝聚力。很多個(gè)體通過(guò)共同的訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作，慢慢地形成了一個(gè)有機(jī)的整體。在游戲和比賽中，我們相互扶持、互幫互助，這種集體的精神讓我感到無(wú)比溫暖。每個(gè)人都為集體的榮譽(yù)而拼搏，沒(méi)有人敢落后，也沒(méi)有人愿意落后。這種集體的凝聚力是我以前從未經(jīng)歷過(guò)的，在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更懂得了付出就會(huì)有回報(bào)的道理。
其次，軍訓(xùn)讓我的意志得到了磨練。軍訓(xùn)期間的許多訓(xùn)練項(xiàng)目對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新鮮的挑戰(zhàn)，尤其是長(zhǎng)時(shí)間的跑步和站立，考驗(yàn)著我的體力和毅力。而在這些浙江愷辰中餐飲管理有限公司辛苦的訓(xùn)練中，我改變了原來(lái)怕吃苦、怕辛苦的心態(tài)，克服了身體的疲倦和困難。我發(fā)現(xiàn)，只要克服了心理的障礙，挑戰(zhàn)自我，就能達(dá)到一個(gè)新的高度，掌握一個(gè)新的技能。這個(gè)過(guò)程可能會(huì)很辛苦，但我也明白只有克服困難，才能有所成長(zhǎng)。
再次，軍訓(xùn)是鍛煉我的品行和修養(yǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)中的統(tǒng)一訓(xùn)練、規(guī)范動(dòng)作，加強(qiáng)了我對(duì)紀(jì)律要求的認(rèn)識(shí)和理解。尤其是在軍事理論方面的學(xué)習(xí)，讓我更加深入地了解了軍人的標(biāo)準(zhǔn)和要求，養(yǎng)成了守紀(jì)律、嚴(yán)于律己的良好習(xí)慣。另外，軍訓(xùn)中每天早晨的升旗儀式，讓我明白了對(duì)國(guó)旗的敬仰和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我發(fā)自內(nèi)心地為國(guó)旗點(diǎn)贊，為祖國(guó)感到驕傲。這些都培養(yǎng)了我身心健康，良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
最后，軍訓(xùn)中的親情與友情讓我受益匪淺。軍訓(xùn)時(shí)，我遇到了很多新朋友，他們不同的個(gè)性和才華讓我受益匪淺。我們一起經(jīng)歷了生活的酸甜苦辣，彼此之間建立了深厚的友誼。在吃飯時(shí)相互幫助，生病時(shí)悉心呵護(hù)，彼此之間的關(guān)心和關(guān)愛(ài)讓我感受到了真摯的友情。而在密集的軍事訓(xùn)練中，我們共同奮斗，在困境中相互鼓勵(lì)，互相激勵(lì)，這也讓我更加感受到了親情的可貴和友情的珍貴。
總之，軍訓(xùn)是我成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、自信、辛苦、奮發(fā)的精神。通過(guò)軍事訓(xùn)練，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，鍛煉了意志和體魄，提高了道德品質(zhì)和文明修養(yǎng)。軍訓(xùn)中的親情和友情也讓我看到了人與人之間的感情和情誼。我堅(jiān)信，今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)時(shí)刻懷著這份軍訓(xùn)的心得體會(huì)，不斷奮斗，不負(fù)這份來(lái)之不易的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十一
作為英國(guó)著名作家勃朗特的代表之作，《簡(jiǎn)愛(ài)》不僅在文學(xué)上取得了巨大的成功，更因其佳美的文學(xué)語(yǔ)言而備受推崇。讀完這部小說(shuō)，我深深地被它所蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格所吸引。在閱讀中，我不僅體驗(yàn)到了主人公簡(jiǎn)愛(ài)從孤寂到堅(jiān)韌的生命歷程，更對(duì)其中的好詞好句好段有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面，我將從語(yǔ)言層面，就好詞好句好段這三個(gè)方面，談?wù)撟约旱捏w會(huì)和感受。
【正文】
一、好詞
在語(yǔ)言運(yùn)用上，《簡(jiǎn)愛(ài)》獨(dú)具匠心。勃朗特廣泛地使用一些考究的、精細(xì)的漢字，使文章有了更多的精彩細(xì)節(jié)和更深層次的表達(dá)。比如：“女仆們快腳快手地跑上跑下；即便是那些和藹可親的領(lǐng)班神色也格外活潑生動(dòng)，滿臉?gòu)尚?，微笑著點(diǎn)頭”。通過(guò)這一段描述，我們可以感受到女主角簡(jiǎn)愛(ài)身處九重險(xiǎn)境后依舊頑強(qiáng)地堅(jiān)持前行。
二、好句
在勃朗特的筆下，好句隨處可見(jiàn)，它們能夠提高閱讀的情感價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。比如：“上帝會(huì)向你展開(kāi)未來(lái)的道路”，“天井之長(zhǎng)，樓梯之闊，都在向我訴說(shuō)一種活潑，充滿著想象力、兒女氣的生命”，這些句子不僅朗朗上口，而且具有末世氣魄，余味不淺。它們不僅挖掘了人性的深度，也豐富了我們的內(nèi)心世界。
三、好段
好段是好句的有機(jī)組合，勃朗特在小說(shuō)中巧妙運(yùn)用了段落的變化，交代了各種走向主人公命運(yùn)的情形。例如，“我雖不懼怕黑暗，卻有深度的缺陷，時(shí)常想象出些荒唐可笑的情景；想起那些驚心動(dòng)魄、深藏不露的暴行，就感到瑟瑟發(fā)抖?！辈侍氐倪@個(gè)段落不僅表現(xiàn)出了主人公簡(jiǎn)愛(ài)的孤獨(dú)和心酸，也將讀者引入了一個(gè)充滿懸念的情景。
【結(jié)語(yǔ)】
總的來(lái)說(shuō)，《簡(jiǎn)愛(ài)》這部小說(shuō)給我的最大體會(huì)就是人性的光輝和真摯的感情，勃朗特的優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)方式，增強(qiáng)了小說(shuō)的品味和內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)解讀、體會(huì)，《簡(jiǎn)愛(ài)》中的好詞好句和好段讓我收獲頗豐，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到英國(guó)文學(xué)的魅力。閱讀使我感知世界，也賦予我力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將持續(xù)閱讀，不斷提高自己的閱讀能力和鑒賞能力，徜徉在文字的海洋中。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十二
簡(jiǎn)愛(ài)是一部經(jīng)典的小說(shuō)，其內(nèi)涵豐富，用詞精美，文筆流暢，深受讀者的喜愛(ài)。在閱讀過(guò)程中，我們不僅可以領(lǐng)略到作者夏洛蒂·勃朗特的文學(xué)才華，還可以體會(huì)到該作品所包含的深層次的人生哲理和情感世界。在這篇文章中，我將分享我的閱讀體驗(yàn)和心得體會(huì)。
一、好詞佳句
簡(jiǎn)愛(ài)中充滿了許多精美的用詞和句子，這些語(yǔ)言之美不僅可以讓讀者陶醉，更能幫助人們深入理解小說(shuō)所傳達(dá)的內(nèi)涵。比如小說(shuō)開(kāi)頭處的經(jīng)典句子：“我生下來(lái)是女孩，為什么我不能和所有的人一樣，在父親眼前毫不畏懼地上下跑動(dòng)，我不能自由呼吸，自由感受嗎？”這句話直觀地表達(dá)了主人公簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)于自由的渴求和對(duì)于家庭中不公平待遇的不滿。另外，小說(shuō)中作者運(yùn)用了大量的意象和隱喻，比如主人公花名“簡(jiǎn)”可以解讀為簡(jiǎn)約，淡然的品味；在小說(shuō)最后，女主角的婚姻可以視為對(duì)于愛(ài)情和婚姻的一種深刻思考。
二、人生哲理
簡(jiǎn)愛(ài)雖然是一部虛構(gòu)的小說(shuō)，但其中卻蘊(yùn)含著許多人生哲理和人性道理。例如作者在小說(shuō)中對(duì)于對(duì)待愛(ài)情和婚姻的態(tài)度，表達(dá)了她對(duì)于女性獨(dú)立和自由的堅(jiān)持。另外，小說(shuō)中對(duì)于家庭、社會(huì)、宗教等主題都有深入的探討，比如作者對(duì)于英國(guó)社會(huì)等級(jí)制度的批判，以及對(duì)于基督教傳統(tǒng)等的反思。在我的閱讀過(guò)程中，我從中汲取了許多靈感和啟示，不僅讓我更加理解自己的人生和社會(huì)的道理，也幫助我更好地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
三、情感世界
簡(jiǎn)愛(ài)中最吸引人的地方莫過(guò)于其情感世界。主人公簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了許多艱難的磨練和痛苦的考驗(yàn)，最后成功找到了自己的幸福。小說(shuō)中對(duì)于愛(ài)情、自由、平等等主題，從不同的角度深入探討，讓人們深切感受到愛(ài)的真諦和人性的美好。不僅如此，小說(shuō)中的愛(ài)情也多姿多彩，表現(xiàn)了不同階層、不同性別、不同人生階段等人物之間復(fù)雜的心理和情感關(guān)系。在我的閱讀過(guò)程中，我不僅認(rèn)真品味書(shū)中的情感滲透，更可以從中發(fā)掘出生活中的感情真相。
四、文學(xué)藝術(shù)
簡(jiǎn)愛(ài)在文學(xué)上堪稱完美的作品，作者夏洛蒂·勃朗特以其流暢的筆觸和深刻的意象形象地構(gòu)建出一個(gè)獨(dú)立、自豪的女性形象，同時(shí)揭示了英國(guó)社會(huì)階層制度和人性的種種弊病，形象地展示了18世紀(jì)英國(guó)風(fēng)俗、宗教和文化的各個(gè)方面。勃朗特的小說(shuō)角色在少女的角度上會(huì)富有生動(dòng)的像，反映了一種對(duì)女性責(zé)任和單讓人文化身份的推崇。因此，勃朗特在英國(guó)以及海外的文學(xué)家中也被譽(yù)為19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)的重要代表作。
五、個(gè)人心得
簡(jiǎn)愛(ài)是一本值得深入流浸的經(jīng)典小說(shuō)，它所傳遞的人生哲理、情感世界以及文學(xué)藝術(shù)都深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心世界。在閱讀過(guò)程中，我深刻感受到英國(guó)19世紀(jì)的文化背景，也發(fā)現(xiàn)了一些深層次的人性和情感。通過(guò)對(duì)于小說(shuō)中的女主角簡(jiǎn)·愛(ài)的理解和學(xué)習(xí)，我明白了自由和平等的意義，也明白了作為女性要獨(dú)立自主的道路。因此，我深深把這部小說(shuō)融入自己的生活中，并將其視為指導(dǎo)和幫助自己成長(zhǎng)的良師益友。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十三
假期里，跟媽媽一起去書(shū)店買回了老師推薦的《安妮日記》，看完后，我心情十分沉重。
在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有八個(gè)人為了躲避德國(guó)人的逮捕和屠殺，在朋友的幫助下躲進(jìn)了一家公司大樓的一處密室，做了“隱匿者”。其中就有安妮一家。安妮是一個(gè)13歲的__少女，本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭，過(guò)著富裕、舒適的生活。可是，由于戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，她不得不生活在與外界隔離的小屋里，過(guò)著無(wú)聊、寂寞、充滿恐懼的日子。這時(shí)安妮得到一個(gè)日記本，從此開(kāi)始記日記。正是這個(gè)日記本陪伴安妮度過(guò)了最困難的時(shí)光。
從安妮的日記中，我感受到安妮是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考的女孩。在那樣惡劣的生活環(huán)境里，她還堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)、代數(shù)、歷史等知識(shí)。從安妮的日記中，我感受到安妮是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、非常有個(gè)性的女孩，她能在痛苦的時(shí)候調(diào)整自己的心態(tài)，從容面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不屈服于失敗。從安妮的日記中，我還感受到安妮對(duì)生活的熱愛(ài)，她用精神上的充實(shí)來(lái)彌補(bǔ)肉體上饑餓，從不抱怨。從她的日記中，我看到了一個(gè)擁有超強(qiáng)想象力、創(chuàng)作力的安妮，正像“譯本前言”中說(shuō)的“假如不是黑暗勢(shì)力扼殺了這個(gè)弱小生命，今天，世界上可能會(huì)多了一位出色的作家?！?BR> 當(dāng)我合上《安妮日記》這本書(shū)，我為安妮的悲慘命運(yùn)而惋惜，我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨侵略者。
親愛(ài)的安妮，你已永遠(yuǎn)活在我們的心中!
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十四
晚上，我突然心血來(lái)潮，把喜愛(ài)的《城南舊事》又重故了一遍。
《城南舊事》，一部以林海音超逸的文學(xué)風(fēng)格，饒具魔力的文筆創(chuàng)造的文壇作品。把主人公——小英子童稚天真的雙眼中所看到大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合的情感都淋漓盡地地表達(dá)出來(lái)。
書(shū)中最吸引我的是人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。城垛頹坦，殘陽(yáng)駝鈴，鬧街僻巷，都是英子童年的背影。在英子不斷地成長(zhǎng)時(shí)，她身邊的人也隨之一一離她而去，每每看到英子為身邊親近的人離去而傷心的場(chǎng)面，我也為英子感到心痛。
“惠安館”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾而”、“爸的花兒落了”……正是這些或悲或喜的故事，構(gòu)成了英子美麗燦爛的童年。這也是我非常懷念的。英子的童年故事，勾起了我對(duì)自己童年的回憶：小時(shí)候，玩泥沙;坐到小門檻上仰望天空;和伙伴們爬樹(shù)、摘果子吃;去田野放風(fēng)箏、烤番薯······在家鄉(xiāng)時(shí)的我身處童年，可以放肆地玩，沒(méi)有煩惱、只有開(kāi)心。現(xiàn)在，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城里讀書(shū)，就與小英子一樣，永遠(yuǎn)失去了那爛漫風(fēng)趣地童年，心中的信念就只有一個(gè)：好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答家人。曾令我們歡笑哭泣的小事、幾乎被我們遺忘的明朗笑容、在磕磕絆絆中成長(zhǎng)的單純歲月……美麗童年的酸甜苦辣，永遠(yuǎn)是我們心底的溫柔。
又一次看完《城南舊事》，我掩卷沉思、不禁思緒萬(wàn)千，與書(shū)中的小主角林英子一起，進(jìn)行了一次童年的回憶之旅。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十五
讀書(shū)筆記。
的摘抄就是讀一本書(shū)、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來(lái)。下面是小編搜集整理的讀書(shū)筆記好詞好句好段及感悟，歡迎閱讀。
好詞：欺凌、煎熬、退縮、火燒火燎、嚴(yán)峻、索取、厄運(yùn)、如饑似渴。
佳句：現(xiàn)在是一段艱苦的歲月，國(guó)內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，外國(guó)武裝干涉也擊退了。
他知道他現(xiàn)在很難過(guò)，但這幾年來(lái)，他不只是在體格方面成長(zhǎng)了，他的性格也變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
感受:保爾的一生是戰(zhàn)斗的一生，年少時(shí)他生活在社會(huì)的底層，常常受到欺凌他也充分的了解到生活在社會(huì)的底層人民生活的苦熬。但是保爾·柯察金并沒(méi)有像大多數(shù)人那樣，只是默默的忍受，他抓住一切反抗的機(jī)會(huì)，和敵人作斗爭(zhēng)。自從保爾·柯察金參加紅軍以后，他堅(jiān)定了革命信念，找到了人生的地位。
好詞：甚多、愁云、釋放、叛逆、偏激、掙脫、竭力、失聰。
佳句：她用心學(xué)習(xí)和模仿，久而久之變成了自己的習(xí)慣，孩子們也盡釋前嫌，充滿友愛(ài)，重新接納脫胎換骨的安妮。
這位年輕人有一位醫(yī)生男友，他不忍心看著一個(gè)好好的女孩，為眼疾病受盡折磨。
感受:1882年2，她19個(gè)月大時(shí)，被一場(chǎng)突如其來(lái)的發(fā)燒奪取了光明和聽(tīng)覺(jué)。1887年3月3日，20歲的莎莉老師走進(jìn)了海倫·凱勒的家。這一條條震撼人心的消息使我記憶猶新。
好詞：一切、熱望、鼻息、虛構(gòu)、包攬、嚴(yán)肅、牢固、監(jiān)視。
佳句：這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年!
感受:海倫·凱勒在文章中告訴我們的是：雖然的多數(shù)人有健全的五官和四肢，但我們并沒(méi)有意識(shí)到這種正常人的可貴之處，沒(méi)有感受到大自然和生活的美好。因此她規(guī)勸人們要向明天就變成匣子一樣充分利用眼睛和其它部位。
蛇一樣往后退。
好段：星期六的早上天氣十分晴朗。夏天的早晨，空氣格外新鮮，到處生機(jī)勃勃。空氣里彌漫著洋槐花的芳香，村外的卡迪夫山綠意萌然，靜靜地聳立著。每個(gè)人的臉上都帶著笑意，腳步輕盈地在路上走著。一切看起來(lái)都是那么美好，讓人由不得心生喜悅。
湯姆轉(zhuǎn)移了注意力，不再為心中的秘密所苦惱，原因之一是，他現(xiàn)在感興趣的是另一件更重要的事情：貝琪·撒切爾不來(lái)上學(xué)了。經(jīng)過(guò)幾天的內(nèi)心斗爭(zhēng)，湯姆想了結(jié)這樁心事，可是沒(méi)成功，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)晚上自己一個(gè)人傷心地圍著她家轉(zhuǎn)悠。她原來(lái)是生病了，可萬(wàn)一要是死了呢!想到這，他都快要發(fā)瘋了。什么打仗啦，當(dāng)海盜呀，他全無(wú)了興趣。美好的生活一去不復(fù)返，留下的盡是些煩惱。他收起鐵環(huán)，球拍也被放到了一邊，這些東西已經(jīng)沒(méi)用了，不再能帶來(lái)快樂(lè)。最擔(dān)心他的是他姨媽。她馬上試著想用各種藥來(lái)治療他。姨媽這個(gè)人和有些人一樣，對(duì)于專賣藥，或強(qiáng)身、健體等之類的保健藥品，不分青紅皂白都要先試為快。
忽如其來(lái)、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝。
伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子。
唉，你們這些人啊!他常常這樣忽如其來(lái)地嘆氣，也不知在感嘆什么。人啊的尾音總是被他拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開(kāi)門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。
歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位，在語(yǔ)言描寫上很有功夫。使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。
擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄：
我簡(jiǎn)直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個(gè)晴天霹靂。
看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過(guò)他們!
這里地上結(jié)滿了許多瓜類，樹(shù)上掛滿了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿了喜悅，頓時(shí)感到自己成了這塊富饒的土地的無(wú)可爭(zhēng)辯的主人。
1.開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福生活的故事。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十六
現(xiàn)在是一段艱苦的歲月，國(guó)內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，外國(guó)武裝干涉也擊退了。
他知道他現(xiàn)在很難過(guò)，但這幾年來(lái)，他不只是在體格方面成長(zhǎng)了，他的性格也變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
保爾的一生是戰(zhàn)斗的一生，年少時(shí)他生活在社會(huì)的底層，常常受到欺凌他也充分的了解到生活在社會(huì)的底層人民生活的苦熬。但是保爾·柯察金并沒(méi)有像大多數(shù)人那樣，只是默默的忍受，他抓住一切反抗的機(jī)會(huì)，和敵人作斗爭(zhēng)。自從保爾·柯察金參加紅軍以后，他堅(jiān)定了革命信念，找到了人生的地位。
她用心學(xué)習(xí)和模仿，久而久之變成了自己的習(xí)慣，孩子們也盡釋前嫌，充滿友愛(ài)，重新接納脫胎換骨的安妮。
這位年輕人有一位醫(yī)生男友，他不忍心看著一個(gè)好好的女孩，為眼疾病受盡折磨。
1882年2，她19個(gè)月大時(shí)，被一場(chǎng)突如其來(lái)的發(fā)燒奪取了光明和聽(tīng)覺(jué)。1887年3月3日，20歲的莎莉老師走進(jìn)了海倫·凱勒的家。這一條條震撼人心的消息使我記憶猶新。
這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年!
海倫·凱勒在文章中告訴我們的是：雖然的多數(shù)人有健全的五官和四肢，但我們并沒(méi)有意識(shí)到這種正常人的可貴之處，沒(méi)有感受到大自然和生活的美好。因此她規(guī)勸人們要向明天就變成匣子一樣充分利用眼睛和其它部位。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十七
1.他們自己可是不會(huì)跑，因?yàn)橥饶_被錢贅的太沉重。
2.希望使他快活，恐懼使他驚惶，他想睡，但睡不著，四肢像散了似的在一些干草上放著。什么響動(dòng)也沒(méi)有，只有天上的星伴著自己的心跳。
3.夜深了，多日的疲乏，與逃走的驚懼，使他身心全不舒服。
4.夜還很黑，空中有些濕冷的霧氣，心中更覺(jué)得渺茫。
5.不知道是往前走呢，還是已經(jīng)站住了，心中只覺(jué)得一浪一浪的波動(dòng)，似一片波動(dòng)的黑海，黑暗與心接成一氣，都渺茫，都起落，都恍惚。祥子像被一口風(fēng)哽住，往下連咽了好幾口氣。
6.那輛車也真是可愛(ài)，拉過(guò)了半年來(lái)的，仿佛處處都有了知覺(jué)與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒(méi)有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪象陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗來(lái)，嘩嘩的，象剛從水盆里撈出來(lái)的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。
7.他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒（注：一邊兒，即同樣的。）粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的。
8.弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動(dòng)彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響。
9.體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來(lái)，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！
10.雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實(shí)雨并不公道，因?yàn)槁湓谝粋€(gè)沒(méi)有公道的世界上。
11.最偉大的犧牲是忍辱。最偉大的忍辱是反抗。
12.悲哀中的禮貌是虛偽。
13.錢會(huì)把人引進(jìn)惡劣的社會(huì)中去，把高尚的理想撇開(kāi)，而甘心走入地獄中去。
14.為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠(chéng)不立在金錢上。
15.最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是預(yù)備反抗。
16.愛(ài)與不愛(ài)，窮人得在金錢上決定、＂情種＂只生在大富之家。
18.那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。
19.風(fēng)吹彎了路旁的樹(shù)木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報(bào)單，遮昏了太陽(yáng)，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方的亂卷，像不知怎好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹(shù)枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那里看著；他剛從風(fēng)里出來(lái)，風(fēng)并沒(méi)能把他怎樣了！
20.走吧，就是一時(shí)賣不出駱駝去，似乎也沒(méi)大關(guān)系了；先到城里再說(shuō)，他渴望再看見(jiàn)城市，雖然那里沒(méi)有父母親戚，沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，可是那到底是他的家，全個(gè)的城都是他的家，一到那里他就有辦法。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十八
這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)，但讀起《草房子》這本書(shū)，卻感到那么親切。
故事由9個(gè)小故事組成，似乎能夠獨(dú)立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。那里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，可是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切，不得不使我邊看書(shū)邊笑。
可是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，可是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊教師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。最終，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著時(shí)間的流動(dòng)，桑桑懂事了許多。
我也以往是一個(gè)頑皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一個(gè)兩半米來(lái)深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進(jìn)門時(shí)，實(shí)施我的惡作劇。
故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎？
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇一
作文作為一種表達(dá)思想、交流思想的工具，其質(zhì)量的好壞在很大程度上取決于使用的詞句和段落的組織。在我多年的寫作實(shí)踐中，我深深體會(huì)到作文好詞好句好段的重要性。下面我將從詞匯的選擇、句子的構(gòu)建和段落的組織等方面進(jìn)行探討，總結(jié)我在寫作中的心得體會(huì)。
首先，要選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯。詞匯是作文的靈魂，不同的詞匯能夠傳達(dá)不同的思想和情感。在寫作中，我們應(yīng)該盡量使用高級(jí)詞匯來(lái)豐富語(yǔ)言表達(dá)，讓文章顯得更加精確、準(zhǔn)確。例如，我們可以用“壯觀”的詞匯來(lái)形容美麗的自然景觀，用“災(zāi)難”的詞匯來(lái)描述悲慘的事件。此外，還要注重使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，如比喻、擬人等，以提升作文的藝術(shù)性和說(shuō)服力。
其次，要構(gòu)建流暢、準(zhǔn)確的句子。句子是作文的基本單位，對(duì)句子的處理直接影響到文章的質(zhì)量。首先，句子應(yīng)該結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，真正實(shí)現(xiàn)句子的主、謂、賓的合理搭配。其次，要注重遣詞造句的準(zhǔn)確性。在句子中，我們應(yīng)該盡量避免用“很”、“非?！钡瘸潭雀痹~來(lái)修飾形容詞，而是直接使用具有強(qiáng)調(diào)的形容詞，讓句子更加精煉。例如，我們可以將“很好”改成“優(yōu)秀”，將“非常漂亮”改成“絕美”。
最后，要注重段落的組織和連接。段落是作文的組成部分，起到了承上啟下的作用。好的段落應(yīng)該具備一個(gè)明確的主題句，通過(guò)具體的論述和論據(jù)進(jìn)行展開(kāi)，構(gòu)建一個(gè)有機(jī)的整體結(jié)構(gòu)。在段落之間，我們還應(yīng)該注重過(guò)渡和連接的使用，使文章的內(nèi)容和思想更加連貫流暢。例如，我們可以使用“首先”、“其次”、“再者”等詞語(yǔ)來(lái)引導(dǎo)段落的內(nèi)容轉(zhuǎn)換，使得文章的邏輯更加清晰。
通過(guò)不斷的寫作實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)作文好詞好句好段對(duì)于提高作文質(zhì)量有著不可忽視的作用。首先，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯能夠增加作文的表現(xiàn)力和說(shuō)服力，讓讀者更容易理解和接受文章表達(dá)的思想和情感。其次，構(gòu)建流暢、準(zhǔn)確的句子可以使文章行文連貫、語(yǔ)言精準(zhǔn)，讓文章更具有說(shuō)服力和吸引力。最后，注重段落的組織和連接能夠使文章結(jié)構(gòu)更明確、內(nèi)容更連貫，使讀者更容易理解和把握文章的主旨。
總之，作文好詞好句好段是寫作中必不可少的要素。積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯、準(zhǔn)確的句子和有機(jī)的段落組織，我們能夠?qū)懗龈泳省⒂刑厣淖魑?。相信只要我們?cè)趯懽髦胁粩嗯Γ粩喾e累經(jīng)驗(yàn)，我們一定能夠在作文的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更大的進(jìn)步。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇二
第一段：介紹“好詞好句好段”的重要性和作用（200字）
在寫作中，選用恰當(dāng)?shù)暮迷~好句好段至關(guān)重要。好詞能豐富文章的內(nèi)涵，準(zhǔn)確地表達(dá)作者的觀點(diǎn)和感受，給讀者留下深刻的印象。好句能夠使文章更加流暢，脈絡(luò)清晰，具有連續(xù)性和邏輯性，使讀者能夠更好地理解和接受作者的意圖。好段則是構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)的基本單元，能夠更好地組織內(nèi)容，使文章更加有層次感和邏輯性。掌握好詞好句好段的運(yùn)用技巧是提高寫作水平的基礎(chǔ)，也是展現(xiàn)個(gè)人語(yǔ)言魅力和表達(dá)能力的重要手段。
第二段：解釋好詞的特點(diǎn)和運(yùn)用技巧（200字）
好詞的選擇要盡量準(zhǔn)確、精準(zhǔn)，并符合文章的整體風(fēng)格和主題。在選用好詞時(shí)，要注重詞的語(yǔ)義、音韻和形象的豐富性。好詞能夠讓讀者直觀感受到事物的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)，同時(shí)能夠刺激讀者的想象力和感官，使文章更生動(dòng)、具體，并增加其藝術(shù)性。此外，好詞的運(yùn)用還需要考慮語(yǔ)境和讀者的感受，避免用詞過(guò)于晦澀或陌生，以確保讀者理解和接受。
第三段：分析好句的重要性和構(gòu)建技巧（200字）
好句是文章內(nèi)容的承上啟下，起到銜接作用的重要組成部分。好句的建設(shè)基于對(duì)句子的語(yǔ)法和修辭的掌握，以及對(duì)文章結(jié)構(gòu)和邏輯的理解。好句應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的意圖和思想，使讀者在閱讀中能夠追隨作者的思路和邏輯推理，提供清晰的線索。好句的運(yùn)用需要注重句子的結(jié)構(gòu)和用詞的準(zhǔn)確性，能夠使句子通順、連貫，同時(shí)又不失文采和藝術(shù)性。好句的構(gòu)建可以通過(guò)修辭手法的巧妙運(yùn)用、反義詞的撞擊和對(duì)稱等方式進(jìn)行，以增強(qiáng)句子的表現(xiàn)力和吸引力。
第四段：論述好段的意義和構(gòu)建技巧（200字）
好段作為文章結(jié)構(gòu)的基本單位，其合理構(gòu)建和組織將決定整篇文章的質(zhì)量和邏輯性。好段的構(gòu)建需要注重段落的主題句和支撐句的運(yùn)用。主題句應(yīng)該準(zhǔn)確地概括本段的中心思想和要點(diǎn)，能夠一眼看出段落的主題和意圖。支撐句則是對(duì)主題句進(jìn)行進(jìn)一步的解釋、舉例、論證等，以完整表達(dá)作者的觀點(diǎn)和思想。好段的構(gòu)建還需要注重段內(nèi)的邏輯關(guān)系和段與段之間的過(guò)渡，以確保整篇文章的行文流暢和連貫性。同時(shí)，在段落的長(zhǎng)度上也需要注意控制，不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，以保持文章整體的平衡。
第五段：歸納心得體會(huì)，強(qiáng)調(diào)寫作中好詞好句好段的重要性（200字）
通過(guò)寫作的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了好詞好句好段的重要性。好詞好句好段能夠讓一篇作品更加富有魅力和藝術(shù)性，使讀者愿意投入時(shí)間和精力去閱讀和理解。在日常寫作中，提升自己的表達(dá)能力和提高好詞好句好段的運(yùn)用水平是非常關(guān)鍵的。通過(guò)不斷的積累和實(shí)踐，我們可以逐漸掌握好詞好句好段的運(yùn)用技巧，提升自己的寫作水平，成為一個(gè)出色的作者。總之，好詞好句好段不僅體現(xiàn)了寫作者的修養(yǎng)和才情，也是傳遞思想與交流感情的重要方式。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇三
第一段：準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)的心態(tài)
軍訓(xùn)是大學(xué)新生生活中一段難忘的經(jīng)歷，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是一次探索自我的機(jī)會(huì)。我一直向往堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人生態(tài)度，所以對(duì)軍訓(xùn)滿懷期待。剛開(kāi)始時(shí)，面對(duì)軍訓(xùn)的各項(xiàng)要求，我倍感壓力。然而，在教官的悉心指導(dǎo)下，我逐漸培養(yǎng)了積極的心態(tài)。每天訓(xùn)練時(shí)，我告誡自己要保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的態(tài)度，這給了我應(yīng)對(duì)困難的勇氣和力量。在軍訓(xùn)中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持不懈的力量，也更加認(rèn)識(shí)到了自己的努力和執(zhí)著的重要性。
第二段：鍛煉身體的重要性
軍訓(xùn)期間，我充分體會(huì)到了鍛煉身體的重要性。每天早晨，我們天還沒(méi)亮就要集結(jié)，一路長(zhǎng)跑、俯臥撐、仰臥起坐等一系列體力訓(xùn)練，每天都會(huì)推動(dòng)自己的極限。剛開(kāi)始時(shí)，身體的每一個(gè)細(xì)胞都在抗拒這種痛苦，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的體能逐漸變強(qiáng)，體力也得到了明顯的提升。我開(kāi)始體會(huì)到，只有通過(guò)鍛煉才能讓身體變得更加健康強(qiáng)壯，只有經(jīng)歷痛苦才能獲得更大的成長(zhǎng)。軍訓(xùn)讓我養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，我決心將這種習(xí)慣堅(jiān)持下去，保持自己的身心健康。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在軍訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是最重要的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們必須互相協(xié)作，取得共同進(jìn)步。在操練時(shí)，不論隊(duì)友是否能跟得上節(jié)奏，我們都要以身作則，互相幫助，鼓勵(lì)彼此。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們的默契度也得到了提高，配合越來(lái)越默契。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能在軍訓(xùn)中取得好成績(jī)。這使我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)人，只有融入到團(tuán)隊(duì)中，才能最大化地發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
第四段：挑戰(zhàn)自我、突破極限
軍訓(xùn)是一個(gè)考驗(yàn)個(gè)人意志力的過(guò)程，也是挑戰(zhàn)自我的最佳機(jī)會(huì)。在訓(xùn)練中，我們要克服種種身體上的困難，要以堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)戰(zhàn)勝自己。每次跑步時(shí)，當(dāng)腳步變得沉重，當(dāng)呼吸急促時(shí)，我都告訴自己要頂住疲憊，不放棄。在艱苦的環(huán)境下，我發(fā)現(xiàn)了自己身體和意志力的潛能。每個(gè)人都有潛在的力量，只要敢于挑戰(zhàn)自我，敢于突破極限，就能開(kāi)拓自己的潛能。軍訓(xùn)讓我明白，只有在逆境中，才能真正展現(xiàn)出自己的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
第五段：鑄就堅(jiān)毅的品質(zhì)，走向未來(lái)
軍訓(xùn)不僅僅是教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，更教會(huì)了我嚴(yán)守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作以及承擔(dān)責(zé)任。通過(guò)一個(gè)月的軍訓(xùn)，我不僅在身體上有所提升，更在心理和能力上有著巨大的成長(zhǎng)。堅(jiān)毅的品質(zhì)不僅在軍訓(xùn)中能幫助我克服困難，更是我未來(lái)人生中所需要的一種素質(zhì)。軍訓(xùn)期間，我深刻體會(huì)到了珍惜時(shí)間、嚴(yán)守紀(jì)律的重要性。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一段短暫的經(jīng)歷，更是我人生道路上的一次寶貴的歷練。
軍訓(xùn)讓我得到了鍛煉、成長(zhǎng)、堅(jiān)韌等寶貴的收獲。我將永遠(yuǎn)把這段美好的經(jīng)歷留存在心底，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己，不斷挑戰(zhàn)自我，迎接人生的各種挑戰(zhàn)。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇四
人類語(yǔ)言的魅力在于其多樣性與表達(dá)能力，文字本身也是傳承智慧與文化的工具。而好詞好句好段，恰恰是展現(xiàn)文字魅力的最佳方式。通過(guò)運(yùn)用優(yōu)美的詞匯、精準(zhǔn)的句子和有力的段落，可以使文章更加生動(dòng)、有力和引人入勝。在此，本文將探討好詞好句好段的重要性以及我的一些心得體會(huì)。
首先，好詞好句好段在文章中發(fā)揮著舉足輕重的作用。優(yōu)秀的詞匯可以使文章更加豐富多彩，使讀者對(duì)文中描述的事物形象生動(dòng)、感受強(qiáng)烈。例如，使用形容詞“飛速”的人工智能技術(shù)，比起簡(jiǎn)單地描述為“快”，更能讓讀者感受到技術(shù)的迅猛發(fā)展和帶來(lái)的影響之大。而精準(zhǔn)的句子結(jié)構(gòu)，能夠準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)和邏輯思維，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。用長(zhǎng)句述說(shuō)重要觀點(diǎn)，可以使文章的深度和思考力得到提升。此外，一個(gè)好的段落可以幫助文章更好地組織內(nèi)容，讓讀者能夠更容易地理解和消化文章的主旨和重點(diǎn)。
好詞好句好段的運(yùn)用在我的寫作中起到了至關(guān)重要的作用。在我開(kāi)始寫作之前，我會(huì)反復(fù)思考如何選用最有力、最恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)表達(dá)自己的想法。通過(guò)使用形容詞、名詞和動(dòng)詞以及具有明確含義的詞匯，我能夠讓讀者更好地理解我所描述的事物或情感。另外，我也盡量通過(guò)句子的排列和結(jié)構(gòu)來(lái)增加文章的節(jié)奏感和層次感。有時(shí)我會(huì)使用問(wèn)句或反問(wèn)句來(lái)吸引讀者的注意力，有時(shí)我會(huì)用并列句來(lái)交代不同的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的句子表達(dá)方式，我能夠更好地控制情緒和文章的節(jié)奏。而在段落組織方面，我會(huì)用主題句來(lái)概括整個(gè)段落的主題，然后通過(guò)一系列合適的論點(diǎn)和例子來(lái)支撐主題。
然而，好詞好句好段并不是我馬上就能夠駕馭的。在一些初期的寫作嘗試中，我常常面臨詞匯貧乏、表達(dá)不準(zhǔn)確以及段落組織不合理的問(wèn)題。為了提升我的寫作水平，我開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)各種文學(xué)作品的閱讀，并注意觀察優(yōu)秀作家是如何運(yùn)用詞匯、句子和段落來(lái)增強(qiáng)文章的表達(dá)力。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)了許多精美的詞匯，并注意到他們?cè)诓煌膱?chǎng)合下的運(yùn)用方式。有時(shí)，我會(huì)將這些好詞好句收集起來(lái)，拿出來(lái)參考和運(yùn)用。通過(guò)模仿和改編這些詞匯，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力和創(chuàng)作水平。
在與他人的交流中，我也發(fā)現(xiàn)了好詞好句好段的重要性。當(dāng)我用簡(jiǎn)單的詞匯和句子來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)時(shí)，往往被對(duì)方忽略或理解遺漏。然而，當(dāng)我能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和精準(zhǔn)的句子來(lái)表達(dá)時(shí)，我的觀點(diǎn)更容易被對(duì)方接受和理解。好詞好句好段還可以使我在別人面前更加自信，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌蛴米詈玫姆绞絹?lái)表達(dá)自己的想法和情感。
綜上所述，好詞好句和好段是文章更生動(dòng)、有力、引人入勝的核心要素。通過(guò)運(yùn)用優(yōu)美的詞匯、精準(zhǔn)的句子和有力的段落，可以使文章更具表現(xiàn)力和說(shuō)服力。在我的寫作中，通過(guò)閱讀和模仿優(yōu)秀作家的寫作方式，我逐漸學(xué)會(huì)了運(yùn)用好詞好句好段來(lái)增強(qiáng)自己的表達(dá)能力。在與他人的交流中，我也深刻體會(huì)到好詞好句好段對(duì)于傳達(dá)意思的重要性。因此，不論是在日常交流還是寫作中，我們都應(yīng)該注重運(yùn)用好詞好句好段，提升自己的表達(dá)能力。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇五
近年來(lái)，我國(guó)的教育改革不斷推進(jìn)，作文教學(xué)也不斷得到重視。作為寫作過(guò)程中最基本的組成部分，好詞好句好段對(duì)于作文的完整性和表達(dá)能力起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到好詞好句好段的重要性，下面就讓我為大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，好詞好句好段能夠增強(qiáng)作文的表達(dá)能力。在寫作中，恰當(dāng)、精準(zhǔn)的詞語(yǔ)可以更加準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的意思，使文章更加具體、生動(dòng)。例如，用“試圖”來(lái)代替“想要”能夠明確表達(dá)出主題的目的性，用“澎湃”來(lái)代替“強(qiáng)烈”能夠更生動(dòng)地表達(dá)出情感。同樣，好句子也能給作文增色不少。一句巧妙的句子既能夠引起讀者的注意，又能夠?qū)⒅黝}更好地展示出來(lái)。最后，好的段落結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系能夠使作文條理清晰，使讀者更容易理解。因此，掌握好詞好句好段的運(yùn)用可以提高作文的表達(dá)能力。
其次，好詞好句好段能夠提升作文的格調(diào)。好的詞匯和表達(dá)方式能夠使作文顯得更加文雅、大氣。用上高級(jí)詞匯能夠使作文增色不少，增加審美效果。例如，將“認(rèn)為”改為“觀察到”能夠使作文正式得多，將“好”改為“良好”可以使作文更為正式。同樣，妙語(yǔ)如珠的句子能夠使文章更具藝術(shù)性，給人一種美的享受。好的段落結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系能夠使作文更加有層次感，更井然有序，給人以整齊、端莊的感覺(jué)。因此，掌握好詞好句好段能夠提升作文的格調(diào)。
再次，好詞好句好段能夠提高作文的吸引力。一個(gè)具有吸引力的作文能夠吸引讀者的注意力，使其樂(lè)于閱讀。好詞好句的使用能夠吸引讀者，使他們對(duì)作文感興趣。例如，用生動(dòng)的描述或者具有感染力的句子能夠讓讀者如聞其聲，如見(jiàn)其景；用文雅的詞匯和句子能夠讓讀者產(chǎn)生一種愉悅的感覺(jué)。此外，好的段落結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系也能夠吸引讀者的注意力。一個(gè)井然有序的段落結(jié)構(gòu)能夠讓讀者覺(jué)得舒服，而一個(gè)緊湊而有邏輯的思路能夠使讀者沉浸其中。因此，掌握好詞好句好段能夠提高作文的吸引力。
最后，好詞好句好段能夠加深作文的印象力。好的詞匯和句子能夠使作文在讀者心中留下深刻的印象，使作文更具有感染力。例如，用意境豐富的詞匯和句子能夠使作文更加生動(dòng)，更加真實(shí)，讓讀者如臨其境；用情感飽滿的句子能夠使讀者仿佛感受到作者的情感；用經(jīng)典的段落結(jié)構(gòu)能夠使讀者感受到作者的思考深度。因此，掌握好詞好句好段能夠加深作文的印象力。
綜上所述，我深深體會(huì)到了好詞好句好段的重要性。好詞好句好段不僅能夠增強(qiáng)表達(dá)能力，提升作文的格調(diào)，增加作文的吸引力，還能夠加深作文的印象力。因此，作為寫作過(guò)程中最基本的組成部分，我們應(yīng)當(dāng)努力掌握好詞好句好段的技巧，不斷提高自身的寫作水平。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇六
軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生人生中寶貴的經(jīng)歷，我也有幸參與了這場(chǎng)鍛煉意志的“磨煉”。在這段軍訓(xùn)的日子里，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我想分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)，以期能夠幫助他人也能從中受益。
首先，軍訓(xùn)是培養(yǎng)自律力的絕佳途徑。通過(guò)軍訓(xùn)，我深切體會(huì)到了對(duì)自己的嚴(yán)格要求的重要性。每天早晨起床，身穿軍裝，整齊劃一的列隊(duì)，這些舉動(dòng)都需要我們要有自律的精神和行動(dòng)。在晨練的操場(chǎng)上，教官嚴(yán)格要求我們保持整齊劃一的隊(duì)形，而在嚴(yán)寒的冬天里，我們需要克服困難，不計(jì)個(gè)人的舒適，堅(jiān)持進(jìn)行晨練。這樣的要求需要不斷地激發(fā)自己的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)自律力。
其次，軍訓(xùn)培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在軍訓(xùn)中，一個(gè)人的力量是渺小的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作才能達(dá)到更好的效果。每天的列隊(duì)操、軍事技能訓(xùn)練，都需要我們密切配合，保持隊(duì)形的整齊劃一，才能達(dá)到教官的要求。在集體生活中，我們也發(fā)現(xiàn)只有相互幫助、合作才能解決問(wèn)題。通過(guò)軍訓(xùn)，我深刻理解到只有團(tuán)隊(duì)的力量才是無(wú)窮的，個(gè)人的力量永遠(yuǎn)是有限的。
第三，軍訓(xùn)讓我意識(shí)到了自身的潛力。學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)技能、體能訓(xùn)練等磨煉，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的身體和意志力的潛力是無(wú)窮的。曾經(jīng)覺(jué)得自己已經(jīng)到了極限的狀況下，在教官的激勵(lì)和訓(xùn)導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)自己還能做到更多，甚至超越自己的認(rèn)知。軍訓(xùn)不僅考驗(yàn)了身體的堅(jiān)韌，也考驗(yàn)了心理的穩(wěn)定。只要有信心，能夠戰(zhàn)勝恐懼、超越自己，突破心理的阻礙，就能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的巨大潛力。
第四，軍訓(xùn)讓我樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我意識(shí)到軍人的精神風(fēng)貌不僅僅是勇于拼搏，更是對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)私無(wú)畏的精神觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的那份崇高，讓我深刻體會(huì)到了做一個(gè)有責(zé)任感和社會(huì)良知的人的重要性。從此，我對(duì)自己的人生目標(biāo)和追求有了更加明確的認(rèn)知，我希望將來(lái)能夠把自己的力量和熱情貢獻(xiàn)給社會(huì)，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，軍訓(xùn)帶給我最重要的體會(huì)是堅(jiān)韌不拔的精神。在艱苦嚴(yán)峻的軍訓(xùn)環(huán)境中，必須要有堅(jiān)韌不拔的毅力才能堅(jiān)持下來(lái)。無(wú)數(shù)次的挫折和困難并沒(méi)有擊潰我們，反而激發(fā)了我們堅(jiān)持到底的決心。在訓(xùn)練的終點(diǎn)，我意識(shí)到，只要有恒心，就能戰(zhàn)勝一切。這樣的堅(jiān)韌不拔的精神不僅僅在軍訓(xùn)中有用，而是在以后的生活和工作中都有著重要的作用。
總之，軍訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，通過(guò)軍訓(xùn)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了體魄，更重要的是，培養(yǎng)了自律、團(tuán)隊(duì)合作、潛力挖掘、正確人生觀和堅(jiān)韌精神等各方面的能力和素質(zhì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來(lái)生活的寶貴財(cái)富，我相信，只要能堅(jiān)持不懈地去追求，這些品質(zhì)將會(huì)在我未來(lái)的發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇七
1.且說(shuō)劉玄德在夏口專候孔明回來(lái)，忽見(jiàn)一隊(duì)船到，乃是公子劉琦自來(lái)探聽(tīng)消息。玄德請(qǐng)上敵樓坐定，說(shuō)：“東南風(fēng)起多時(shí)，子龍去接孔明，至今不見(jiàn)到，吾心甚憂?！毙⌒＿b指樊口港上：“一帆風(fēng)送扁舟來(lái)到，必軍師也。”玄德與劉琦下樓迎接。須臾船到，孔明、子龍登岸。玄德大喜。問(wèn)候畢，孔明曰：“且無(wú)暇告訴別事。前者所約軍馬戰(zhàn)船，皆已辦否？”玄德曰：“收拾久矣，只候軍師調(diào)用。”
2.正慮間，小校報(bào)來(lái)：“呂布搦戰(zhàn)?！卑寺分T侯，一齊上馬。軍分八隊(duì)，布在高岡。遙望呂布一簇軍馬，繡旗招飐，先來(lái)沖陣。上黨太守張楊部將穆順，出馬挺槍迎戰(zhàn)，被呂布手起一戟，刺于馬下。眾大驚。北海太守孔融部將武安國(guó)，使鐵錘飛馬而出。呂布揮戟拍馬來(lái)迎。戰(zhàn)到十余合，一戟砍斷安國(guó)手腕，棄錘于地而走。八路軍兵齊出，救了武安國(guó)。呂布退回去了。眾諸侯回寨商議。曹操曰：“呂布英勇無(wú)敵，可會(huì)十八路諸侯，共議良策。若擒了呂布，董卓易誅耳?！?BR> 3.卓請(qǐng)陳留王登殿。群臣朝賀畢，卓命扶何太后并弘農(nóng)王及帝妃唐氏永安宮閑住，封鎖宮門，禁群臣無(wú)得擅入?？蓱z少帝四月登基，至九月即被廢。卓所立陳留王協(xié)，表字伯和，靈帝中子，即獻(xiàn)帝也；時(shí)年九歲。改元初平。董卓為相國(guó)，贊拜不名，入朝不趨，劍履上殿，威福莫比。
4.周瑜立于山頂，觀望良久，忽然望后而倒，口吐鮮血，不省人事。左右救回帳中。諸將皆來(lái)動(dòng)問(wèn)，盡皆愕然相顧曰：“江北百萬(wàn)之眾，虎踞鯨吞。不爭(zhēng)都督如此，倘曹兵一至，如之奈何？”慌忙差人申報(bào)吳侯，一面求醫(yī)調(diào)治。
5.何進(jìn)昂然直入。至嘉德殿門，張讓、段珪迎出，左右圍住，進(jìn)大驚。讓厲聲責(zé)進(jìn)曰：“董后何罪，妄以鴆死？國(guó)母喪葬，托疾不出！汝本屠沽小輩，我等薦之天子，以致榮貴；不思報(bào)效，欲相謀害，汝言我等甚濁，其清者是誰(shuí)？”進(jìn)慌急，欲尋出路，宮門盡閉，伏甲齊出，將何進(jìn)砍為兩段。后人有詩(shī)嘆之曰；“漢室傾危天數(shù)終，無(wú)謀何進(jìn)作三公。幾番不聽(tīng)忠臣諫，難免宮中受劍鋒。”
6.卻說(shuō)張飛拍馬趕到關(guān)下，關(guān)上矢石如雨，不得進(jìn)而回。八路諸侯，同請(qǐng)玄德、關(guān)、張賀功，使人去袁紹寨中報(bào)捷。紹遂移檄孫堅(jiān)，令其進(jìn)兵。堅(jiān)引程普、黃蓋至袁術(shù)寨中相見(jiàn)。堅(jiān)以杖畫(huà)地曰：“董卓與我，本無(wú)仇隙。今我?jiàn)^不顧身，親冒矢石，來(lái)決死戰(zhàn)者，上為國(guó)家討賊，下為將軍家門之私；而將軍卻聽(tīng)讒言，不發(fā)糧草，致堅(jiān)敗績(jī)，將軍何安？”術(shù)惶恐無(wú)言，命斬進(jìn)讒之人，以謝孫堅(jiān)。
7.數(shù)日之后，董卓余黨李蒙、王方在城中為賊內(nèi)應(yīng)，偷開(kāi)城門，四路賊軍一齊擁入。呂布左沖右突，攔擋不住，引數(shù)百騎往青瑣門外，呼王允曰：“勢(shì)急矣！請(qǐng)司徒上馬，同出關(guān)去，別圖良策。”允曰：“若蒙社稷之靈，得安國(guó)家，吾之愿也；若不獲已，則允奉身以死。臨難茍免，吾不為也。為我謝關(guān)東諸公，努力以國(guó)家為念！”呂布再三相勸，王允只是不肯去。不一時(shí)，各門火焰竟天，呂布只得棄卻家小，引百余騎飛奔出關(guān)，投袁術(shù)去了。
8.身以事卓者，實(shí)欲乘間圖之耳。今卓頗信操，操因得時(shí)近卓。聞司徒有七寶刀一口，愿借與操入相府刺殺之，雖死不恨！”允曰：“孟德果有是心，天下幸甚！”遂親自酌酒奉操。操瀝酒設(shè)誓，允隨取寶刀與之。操藏刀，飲酒畢，即起身辭別眾官而去。眾官又坐了一回，亦俱散訖。
9.眾諸侯內(nèi)有濟(jì)北相鮑信，尋思孫堅(jiān)既為前部，怕他奪了頭功，暗撥其弟鮑忠，先將馬步軍三千，徑抄小路，直到關(guān)下搦戰(zhàn)。華雄引鐵騎五百，飛下關(guān)來(lái)，大喝：“賊將休走！”鮑忠急待退，被華雄手起刀落，斬于馬下，生擒將校極多。華雄遣人赍鮑忠首級(jí)來(lái)相府報(bào)捷，卓加雄為都督。
10.次日，正行間，忽然狂風(fēng)驟起，昏霧蔽天。卓問(wèn)肅曰：“此何祥也？”肅曰：“主公登龍位，必有紅光紫霧，以壯天威耳。”卓又喜而不疑。既至城外，百官俱出迎接。只有李儒抱病在家，不能出迎。卓進(jìn)至相府，呂布入賀。卓曰：“吾登九五，汝當(dāng)總督天下兵馬?！辈及葜x，就帳前歇宿。是夜有十?dāng)?shù)小兒于郊外作歌，風(fēng)吹歌聲入帳。歌曰：“千里草，何青青！十日卜，不得生！”歌聲悲切。卓問(wèn)李肅曰：“童謠主何吉兇？”肅曰：“亦只是言劉氏滅、董氏興之意?！?BR> 11.數(shù)日后，紹引兵至。耿武、關(guān)純拔刀而出，欲刺殺紹。紹將顏良立斬耿武，文丑砍死關(guān)純。紹入冀州，以馥為奮威將軍，以田豐、沮授、許攸、逢紀(jì)分掌州事，盡奪韓馥之權(quán)。馥懊悔無(wú)及，遂棄下家小，匹馬往投陳留太守張邈去了。
12.陶謙入城，與眾計(jì)議曰：“曹兵勢(shì)大難敵，吾當(dāng)自縛往操營(yíng)，任其剖割，以救徐州一郡百姓之命?！毖晕唇^，一人進(jìn)前言曰：“府君久鎮(zhèn)徐州，人民感恩。今曹兵雖眾，未能即破我城。府君與百姓?qǐng)?jiān)守勿出；某雖不才，愿施小策，教曹操死無(wú)葬身之地！”眾人大驚，便問(wèn)計(jì)將安出。正是：本為納交反成怨，那知絕處又逢生。
13.袁紹當(dāng)先趕來(lái)，不到五里，只聽(tīng)得山背后喊聲大起，閃出一彪人馬，為首三員大將，乃是劉玄德、關(guān)云長(zhǎng)、張翼德。因在平原探知公孫瓚與袁紹相爭(zhēng)，特來(lái)助戰(zhàn)。當(dāng)下三匹馬，三般兵器，飛奔前來(lái)，直取袁紹。紹驚得魂飛天外，手中寶刀墜于馬下，忙撥馬而逃，眾人死救過(guò)橋。公孫瓚亦收軍歸寨。玄德、關(guān)、張動(dòng)問(wèn)畢，瓚曰：“若非玄德遠(yuǎn)來(lái)救我，幾乎狼狽。”教與趙云相見(jiàn)。玄德甚相敬愛(ài)，便有不舍之心。
14.卓臨行，教諸門放火，焚燒居民房屋，并放火燒宗廟宮府。南北兩宮，火焰相接；長(zhǎng)樂(lè)宮庭，盡為焦土。又差呂布發(fā)掘先皇及后妃陵寢，取其金寶。軍士乘勢(shì)掘官民墳冢殆盡。董卓裝載金珠緞匹好物數(shù)千余車，劫了天子并后妃等，竟望長(zhǎng)安去了。卻說(shuō)卓將趙岑，見(jiàn)卓已棄洛陽(yáng)而去，便獻(xiàn)了汜水關(guān)。孫堅(jiān)驅(qū)兵先入。玄德、關(guān)、張殺入虎牢關(guān)，諸侯各引軍入。
15.當(dāng)夜，行數(shù)里，月明中敲開(kāi)客店門投宿。喂飽了馬，曹操先睡。陳宮尋思：“我將謂曹操是好人，棄官跟他；原來(lái)是個(gè)狼心之徒！今日留之，必為后患?！北阌蝿?lái)殺曹操。正是：設(shè)心狠毒非良士，操卓原來(lái)一路人。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇八
作文是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)力和思維能力的重要手段之一。作為一名學(xué)生，不斷提高自己的作文水平是必不可少的。然而，如何寫好一篇作文，如何運(yùn)用好詞好句好段，讓文章更加出彩，是我們需要探索和實(shí)踐的問(wèn)題。以下是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的一些心得體會(huì)。
首先，好詞是作文的基礎(chǔ)。選擇合適的詞匯，能夠有效地展示語(yǔ)言的豐富性和準(zhǔn)確性。在作文的過(guò)程中，我們應(yīng)該積極豐富自己的詞匯量，懂得合理運(yùn)用。比如，在描寫事物時(shí)，用一些形象、生動(dòng)的詞匯來(lái)增強(qiáng)讀者的感受，使文章更具表現(xiàn)力。同時(shí)，我們也要注意使用正確的詞性和詞義，避免造成歧義和不準(zhǔn)確的表達(dá)。
其次，好句是作文的血脈。優(yōu)美的句子能夠讓讀者讀起來(lái)順暢、流暢，并增強(qiáng)文章的品味。所以，在寫作中，我們要注意句子的結(jié)構(gòu)，選擇合適的句式和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。句子的長(zhǎng)短和主謂賓的搭配都要恰到好處，使文章更加通順。此外，使用一些修辭手法，如比喻、擬人、排比等，也能夠增加句子的表現(xiàn)力和感染力，使文章更具吸引力。
然后，好段是作文的框架。文章由若干段組成，每一段都應(yīng)該有一個(gè)中心思想和明確的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭要點(diǎn)題引入，給讀者留下深刻的印象；中間要以事例、論據(jù)或分析為主要內(nèi)容，展開(kāi)論述；結(jié)尾要總結(jié)歸納，給讀者留下深思。而且每一段內(nèi)部的句子也要有一定的邏輯關(guān)系，使文章的結(jié)構(gòu)更加緊密連貫，讓讀者更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。
此外，好詞好句好段的運(yùn)用不是為了炫耀，而是為了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念。因此，在寫作過(guò)程中，我們要注意句子和段落的連貫性。句子與句子之間應(yīng)該通過(guò)適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞或連接詞進(jìn)行銜接，使文章文理通順，有條不紊。段落和段落之間也要有一定的過(guò)渡，使文章整體結(jié)構(gòu)緊密而有層次感。只有如此，才能讓讀者由頭至尾流暢地讀下去，理解我們的觀點(diǎn)和意圖。
最后，提高作文水平需要不斷地練習(xí)和積累。我們可以多讀優(yōu)秀的文章，觀察別人是如何使用好詞好句好段的。也可以多寫作文，反思自己的不足和問(wèn)題，并及時(shí)改正。此外，還可以請(qǐng)老師或者同學(xué)幫助修改作文，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。通過(guò)不斷地嘗試和修正，我們的作文水平必定會(huì)有所提高。
總之，好詞好句好段是作文的靈魂和骨架。充實(shí)自己的詞匯量，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木渥咏Y(jié)構(gòu)和語(yǔ)法，構(gòu)建合理的段落結(jié)構(gòu)，保持句子和段落之間的連貫性，可以使作文更加精彩激動(dòng)人心。通過(guò)不斷地實(shí)踐和努力，我們一定能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇九
好詞好句好段是每位寫作愛(ài)好者追求的目標(biāo)。好的詞匯、精妙的句子和組織有序的段落可以提升文章的質(zhì)量，讓讀者對(duì)作品產(chǎn)生更深的共鳴。而在追求好詞好句好段的過(guò)程中，我們獲得了很多寶貴的體會(huì)和心得，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)好詞好句好段的理解和體會(huì)。
第二段：好詞的重要性
好詞恰如其分地表達(dá)了作者的思想和情感，讓讀者能夠更深入地理解作者想表達(dá)的意思，并能感受到文章中蘊(yùn)含的美感。好詞能夠提升文章的價(jià)值，使得作品更具魅力。因此，我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中應(yīng)該注重詞匯的選擇和運(yùn)用，積累更多的好詞，以便能夠更好地表達(dá)自己的思想。
第三段：好句的運(yùn)用
好句是由好詞組成的，只有善于運(yùn)用好詞，才能夠構(gòu)建起精彩的句子。好句不僅要語(yǔ)法正確，還要能夠打動(dòng)人心。在構(gòu)建好句時(shí)，我們可以采用各種修辭手法和表達(dá)技巧，比如比喻、排比、反問(wèn)等，以提升句子的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。同時(shí)，好句的運(yùn)用需要與好段相互配合，形成整體的文采。
第四段：好段的組織
好段是文章的基本組成單位，它能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行有機(jī)的分割和組織。一個(gè)好的段落應(yīng)該有明確的主題句，緊密的邏輯結(jié)構(gòu)和清晰的思路，使得讀者可以很快地理解作者的意圖。同時(shí)，好段也需要有豐富的細(xì)節(jié)和有吸引力的描寫，使得文章更加生動(dòng)、具體。好段的組織需要運(yùn)用合理的過(guò)渡手法和銜接詞，讓文章的內(nèi)容緊密相連，使得整篇文章具有連貫性。
第五段：心得體會(huì)
追求好詞好句好段的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我深刻體會(huì)到寫作的艱辛與快樂(lè)。在運(yùn)用好詞好句時(shí)，我經(jīng)常去閱讀優(yōu)秀的作品，錘煉自己的詞匯量和表達(dá)能力。在構(gòu)建好句時(shí)，我會(huì)多加思考，尋找恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，使句子更具藝術(shù)性。在組織好段時(shí)，我會(huì)通過(guò)構(gòu)思和梳理，使段落更具邏輯性和連貫性。通過(guò)不斷嘗試和反思，我逐漸提升了自己的寫作水平，也更加懂得如何欣賞他人的好詞好句好段。
總結(jié)：
好詞好句好段是寫作的基石和靈魂，它們使作品更富魅力和感染力。在追求好詞好句好段的過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累豐富的詞匯和表達(dá)技巧，構(gòu)建精彩的句子和段落。通過(guò)這樣的努力，我們能夠提升寫作水平，創(chuàng)作出更具價(jià)值和品味的作品。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十
軍訓(xùn)，是每個(gè)學(xué)生大學(xué)生活中的一道獨(dú)特風(fēng)景線。它是磨礪意志的火爐，鍛煉體魄的場(chǎng)所。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我從無(wú)知青澀的新生逐漸成長(zhǎng)為自信沉穩(wěn)的大學(xué)生。這次軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我從中收獲了很多，同時(shí)也確立了一種積極主動(dòng)、堅(jiān)毅奮發(fā)的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先，軍訓(xùn)期間，我深切感受到了集體的力量和凝聚力。很多個(gè)體通過(guò)共同的訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作，慢慢地形成了一個(gè)有機(jī)的整體。在游戲和比賽中，我們相互扶持、互幫互助，這種集體的精神讓我感到無(wú)比溫暖。每個(gè)人都為集體的榮譽(yù)而拼搏，沒(méi)有人敢落后，也沒(méi)有人愿意落后。這種集體的凝聚力是我以前從未經(jīng)歷過(guò)的，在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更懂得了付出就會(huì)有回報(bào)的道理。
其次，軍訓(xùn)讓我的意志得到了磨練。軍訓(xùn)期間的許多訓(xùn)練項(xiàng)目對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新鮮的挑戰(zhàn)，尤其是長(zhǎng)時(shí)間的跑步和站立，考驗(yàn)著我的體力和毅力。而在這些浙江愷辰中餐飲管理有限公司辛苦的訓(xùn)練中，我改變了原來(lái)怕吃苦、怕辛苦的心態(tài)，克服了身體的疲倦和困難。我發(fā)現(xiàn)，只要克服了心理的障礙，挑戰(zhàn)自我，就能達(dá)到一個(gè)新的高度，掌握一個(gè)新的技能。這個(gè)過(guò)程可能會(huì)很辛苦，但我也明白只有克服困難，才能有所成長(zhǎng)。
再次，軍訓(xùn)是鍛煉我的品行和修養(yǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)中的統(tǒng)一訓(xùn)練、規(guī)范動(dòng)作，加強(qiáng)了我對(duì)紀(jì)律要求的認(rèn)識(shí)和理解。尤其是在軍事理論方面的學(xué)習(xí)，讓我更加深入地了解了軍人的標(biāo)準(zhǔn)和要求，養(yǎng)成了守紀(jì)律、嚴(yán)于律己的良好習(xí)慣。另外，軍訓(xùn)中每天早晨的升旗儀式，讓我明白了對(duì)國(guó)旗的敬仰和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我發(fā)自內(nèi)心地為國(guó)旗點(diǎn)贊，為祖國(guó)感到驕傲。這些都培養(yǎng)了我身心健康，良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
最后，軍訓(xùn)中的親情與友情讓我受益匪淺。軍訓(xùn)時(shí)，我遇到了很多新朋友，他們不同的個(gè)性和才華讓我受益匪淺。我們一起經(jīng)歷了生活的酸甜苦辣，彼此之間建立了深厚的友誼。在吃飯時(shí)相互幫助，生病時(shí)悉心呵護(hù)，彼此之間的關(guān)心和關(guān)愛(ài)讓我感受到了真摯的友情。而在密集的軍事訓(xùn)練中，我們共同奮斗，在困境中相互鼓勵(lì)，互相激勵(lì)，這也讓我更加感受到了親情的可貴和友情的珍貴。
總之，軍訓(xùn)是我成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、自信、辛苦、奮發(fā)的精神。通過(guò)軍事訓(xùn)練，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，鍛煉了意志和體魄，提高了道德品質(zhì)和文明修養(yǎng)。軍訓(xùn)中的親情和友情也讓我看到了人與人之間的感情和情誼。我堅(jiān)信，今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)時(shí)刻懷著這份軍訓(xùn)的心得體會(huì)，不斷奮斗，不負(fù)這份來(lái)之不易的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十一
作為英國(guó)著名作家勃朗特的代表之作，《簡(jiǎn)愛(ài)》不僅在文學(xué)上取得了巨大的成功，更因其佳美的文學(xué)語(yǔ)言而備受推崇。讀完這部小說(shuō)，我深深地被它所蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格所吸引。在閱讀中，我不僅體驗(yàn)到了主人公簡(jiǎn)愛(ài)從孤寂到堅(jiān)韌的生命歷程，更對(duì)其中的好詞好句好段有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面，我將從語(yǔ)言層面，就好詞好句好段這三個(gè)方面，談?wù)撟约旱捏w會(huì)和感受。
【正文】
一、好詞
在語(yǔ)言運(yùn)用上，《簡(jiǎn)愛(ài)》獨(dú)具匠心。勃朗特廣泛地使用一些考究的、精細(xì)的漢字，使文章有了更多的精彩細(xì)節(jié)和更深層次的表達(dá)。比如：“女仆們快腳快手地跑上跑下；即便是那些和藹可親的領(lǐng)班神色也格外活潑生動(dòng)，滿臉?gòu)尚?，微笑著點(diǎn)頭”。通過(guò)這一段描述，我們可以感受到女主角簡(jiǎn)愛(ài)身處九重險(xiǎn)境后依舊頑強(qiáng)地堅(jiān)持前行。
二、好句
在勃朗特的筆下，好句隨處可見(jiàn)，它們能夠提高閱讀的情感價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。比如：“上帝會(huì)向你展開(kāi)未來(lái)的道路”，“天井之長(zhǎng)，樓梯之闊，都在向我訴說(shuō)一種活潑，充滿著想象力、兒女氣的生命”，這些句子不僅朗朗上口，而且具有末世氣魄，余味不淺。它們不僅挖掘了人性的深度，也豐富了我們的內(nèi)心世界。
三、好段
好段是好句的有機(jī)組合，勃朗特在小說(shuō)中巧妙運(yùn)用了段落的變化，交代了各種走向主人公命運(yùn)的情形。例如，“我雖不懼怕黑暗，卻有深度的缺陷，時(shí)常想象出些荒唐可笑的情景；想起那些驚心動(dòng)魄、深藏不露的暴行，就感到瑟瑟發(fā)抖?！辈侍氐倪@個(gè)段落不僅表現(xiàn)出了主人公簡(jiǎn)愛(ài)的孤獨(dú)和心酸，也將讀者引入了一個(gè)充滿懸念的情景。
【結(jié)語(yǔ)】
總的來(lái)說(shuō)，《簡(jiǎn)愛(ài)》這部小說(shuō)給我的最大體會(huì)就是人性的光輝和真摯的感情，勃朗特的優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)方式，增強(qiáng)了小說(shuō)的品味和內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)解讀、體會(huì)，《簡(jiǎn)愛(ài)》中的好詞好句和好段讓我收獲頗豐，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到英國(guó)文學(xué)的魅力。閱讀使我感知世界，也賦予我力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將持續(xù)閱讀，不斷提高自己的閱讀能力和鑒賞能力，徜徉在文字的海洋中。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十二
簡(jiǎn)愛(ài)是一部經(jīng)典的小說(shuō)，其內(nèi)涵豐富，用詞精美，文筆流暢，深受讀者的喜愛(ài)。在閱讀過(guò)程中，我們不僅可以領(lǐng)略到作者夏洛蒂·勃朗特的文學(xué)才華，還可以體會(huì)到該作品所包含的深層次的人生哲理和情感世界。在這篇文章中，我將分享我的閱讀體驗(yàn)和心得體會(huì)。
一、好詞佳句
簡(jiǎn)愛(ài)中充滿了許多精美的用詞和句子，這些語(yǔ)言之美不僅可以讓讀者陶醉，更能幫助人們深入理解小說(shuō)所傳達(dá)的內(nèi)涵。比如小說(shuō)開(kāi)頭處的經(jīng)典句子：“我生下來(lái)是女孩，為什么我不能和所有的人一樣，在父親眼前毫不畏懼地上下跑動(dòng)，我不能自由呼吸，自由感受嗎？”這句話直觀地表達(dá)了主人公簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)于自由的渴求和對(duì)于家庭中不公平待遇的不滿。另外，小說(shuō)中作者運(yùn)用了大量的意象和隱喻，比如主人公花名“簡(jiǎn)”可以解讀為簡(jiǎn)約，淡然的品味；在小說(shuō)最后，女主角的婚姻可以視為對(duì)于愛(ài)情和婚姻的一種深刻思考。
二、人生哲理
簡(jiǎn)愛(ài)雖然是一部虛構(gòu)的小說(shuō)，但其中卻蘊(yùn)含著許多人生哲理和人性道理。例如作者在小說(shuō)中對(duì)于對(duì)待愛(ài)情和婚姻的態(tài)度，表達(dá)了她對(duì)于女性獨(dú)立和自由的堅(jiān)持。另外，小說(shuō)中對(duì)于家庭、社會(huì)、宗教等主題都有深入的探討，比如作者對(duì)于英國(guó)社會(huì)等級(jí)制度的批判，以及對(duì)于基督教傳統(tǒng)等的反思。在我的閱讀過(guò)程中，我從中汲取了許多靈感和啟示，不僅讓我更加理解自己的人生和社會(huì)的道理，也幫助我更好地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
三、情感世界
簡(jiǎn)愛(ài)中最吸引人的地方莫過(guò)于其情感世界。主人公簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了許多艱難的磨練和痛苦的考驗(yàn)，最后成功找到了自己的幸福。小說(shuō)中對(duì)于愛(ài)情、自由、平等等主題，從不同的角度深入探討，讓人們深切感受到愛(ài)的真諦和人性的美好。不僅如此，小說(shuō)中的愛(ài)情也多姿多彩，表現(xiàn)了不同階層、不同性別、不同人生階段等人物之間復(fù)雜的心理和情感關(guān)系。在我的閱讀過(guò)程中，我不僅認(rèn)真品味書(shū)中的情感滲透，更可以從中發(fā)掘出生活中的感情真相。
四、文學(xué)藝術(shù)
簡(jiǎn)愛(ài)在文學(xué)上堪稱完美的作品，作者夏洛蒂·勃朗特以其流暢的筆觸和深刻的意象形象地構(gòu)建出一個(gè)獨(dú)立、自豪的女性形象，同時(shí)揭示了英國(guó)社會(huì)階層制度和人性的種種弊病，形象地展示了18世紀(jì)英國(guó)風(fēng)俗、宗教和文化的各個(gè)方面。勃朗特的小說(shuō)角色在少女的角度上會(huì)富有生動(dòng)的像，反映了一種對(duì)女性責(zé)任和單讓人文化身份的推崇。因此，勃朗特在英國(guó)以及海外的文學(xué)家中也被譽(yù)為19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)的重要代表作。
五、個(gè)人心得
簡(jiǎn)愛(ài)是一本值得深入流浸的經(jīng)典小說(shuō)，它所傳遞的人生哲理、情感世界以及文學(xué)藝術(shù)都深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心世界。在閱讀過(guò)程中，我深刻感受到英國(guó)19世紀(jì)的文化背景，也發(fā)現(xiàn)了一些深層次的人性和情感。通過(guò)對(duì)于小說(shuō)中的女主角簡(jiǎn)·愛(ài)的理解和學(xué)習(xí)，我明白了自由和平等的意義，也明白了作為女性要獨(dú)立自主的道路。因此，我深深把這部小說(shuō)融入自己的生活中，并將其視為指導(dǎo)和幫助自己成長(zhǎng)的良師益友。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十三
假期里，跟媽媽一起去書(shū)店買回了老師推薦的《安妮日記》，看完后，我心情十分沉重。
在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有八個(gè)人為了躲避德國(guó)人的逮捕和屠殺，在朋友的幫助下躲進(jìn)了一家公司大樓的一處密室，做了“隱匿者”。其中就有安妮一家。安妮是一個(gè)13歲的__少女，本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭，過(guò)著富裕、舒適的生活。可是，由于戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，她不得不生活在與外界隔離的小屋里，過(guò)著無(wú)聊、寂寞、充滿恐懼的日子。這時(shí)安妮得到一個(gè)日記本，從此開(kāi)始記日記。正是這個(gè)日記本陪伴安妮度過(guò)了最困難的時(shí)光。
從安妮的日記中，我感受到安妮是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考的女孩。在那樣惡劣的生活環(huán)境里，她還堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)、代數(shù)、歷史等知識(shí)。從安妮的日記中，我感受到安妮是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、非常有個(gè)性的女孩，她能在痛苦的時(shí)候調(diào)整自己的心態(tài)，從容面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不屈服于失敗。從安妮的日記中，我還感受到安妮對(duì)生活的熱愛(ài)，她用精神上的充實(shí)來(lái)彌補(bǔ)肉體上饑餓，從不抱怨。從她的日記中，我看到了一個(gè)擁有超強(qiáng)想象力、創(chuàng)作力的安妮，正像“譯本前言”中說(shuō)的“假如不是黑暗勢(shì)力扼殺了這個(gè)弱小生命，今天，世界上可能會(huì)多了一位出色的作家?！?BR> 當(dāng)我合上《安妮日記》這本書(shū)，我為安妮的悲慘命運(yùn)而惋惜，我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨侵略者。
親愛(ài)的安妮，你已永遠(yuǎn)活在我們的心中!
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十四
晚上，我突然心血來(lái)潮，把喜愛(ài)的《城南舊事》又重故了一遍。
《城南舊事》，一部以林海音超逸的文學(xué)風(fēng)格，饒具魔力的文筆創(chuàng)造的文壇作品。把主人公——小英子童稚天真的雙眼中所看到大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合的情感都淋漓盡地地表達(dá)出來(lái)。
書(shū)中最吸引我的是人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。城垛頹坦，殘陽(yáng)駝鈴，鬧街僻巷，都是英子童年的背影。在英子不斷地成長(zhǎng)時(shí)，她身邊的人也隨之一一離她而去，每每看到英子為身邊親近的人離去而傷心的場(chǎng)面，我也為英子感到心痛。
“惠安館”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾而”、“爸的花兒落了”……正是這些或悲或喜的故事，構(gòu)成了英子美麗燦爛的童年。這也是我非常懷念的。英子的童年故事，勾起了我對(duì)自己童年的回憶：小時(shí)候，玩泥沙;坐到小門檻上仰望天空;和伙伴們爬樹(shù)、摘果子吃;去田野放風(fēng)箏、烤番薯······在家鄉(xiāng)時(shí)的我身處童年，可以放肆地玩，沒(méi)有煩惱、只有開(kāi)心。現(xiàn)在，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城里讀書(shū)，就與小英子一樣，永遠(yuǎn)失去了那爛漫風(fēng)趣地童年，心中的信念就只有一個(gè)：好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答家人。曾令我們歡笑哭泣的小事、幾乎被我們遺忘的明朗笑容、在磕磕絆絆中成長(zhǎng)的單純歲月……美麗童年的酸甜苦辣，永遠(yuǎn)是我們心底的溫柔。
又一次看完《城南舊事》，我掩卷沉思、不禁思緒萬(wàn)千，與書(shū)中的小主角林英子一起，進(jìn)行了一次童年的回憶之旅。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十五
讀書(shū)筆記。
的摘抄就是讀一本書(shū)、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來(lái)。下面是小編搜集整理的讀書(shū)筆記好詞好句好段及感悟，歡迎閱讀。
好詞：欺凌、煎熬、退縮、火燒火燎、嚴(yán)峻、索取、厄運(yùn)、如饑似渴。
佳句：現(xiàn)在是一段艱苦的歲月，國(guó)內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，外國(guó)武裝干涉也擊退了。
他知道他現(xiàn)在很難過(guò)，但這幾年來(lái)，他不只是在體格方面成長(zhǎng)了，他的性格也變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
感受:保爾的一生是戰(zhàn)斗的一生，年少時(shí)他生活在社會(huì)的底層，常常受到欺凌他也充分的了解到生活在社會(huì)的底層人民生活的苦熬。但是保爾·柯察金并沒(méi)有像大多數(shù)人那樣，只是默默的忍受，他抓住一切反抗的機(jī)會(huì)，和敵人作斗爭(zhēng)。自從保爾·柯察金參加紅軍以后，他堅(jiān)定了革命信念，找到了人生的地位。
好詞：甚多、愁云、釋放、叛逆、偏激、掙脫、竭力、失聰。
佳句：她用心學(xué)習(xí)和模仿，久而久之變成了自己的習(xí)慣，孩子們也盡釋前嫌，充滿友愛(ài)，重新接納脫胎換骨的安妮。
這位年輕人有一位醫(yī)生男友，他不忍心看著一個(gè)好好的女孩，為眼疾病受盡折磨。
感受:1882年2，她19個(gè)月大時(shí)，被一場(chǎng)突如其來(lái)的發(fā)燒奪取了光明和聽(tīng)覺(jué)。1887年3月3日，20歲的莎莉老師走進(jìn)了海倫·凱勒的家。這一條條震撼人心的消息使我記憶猶新。
好詞：一切、熱望、鼻息、虛構(gòu)、包攬、嚴(yán)肅、牢固、監(jiān)視。
佳句：這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年!
感受:海倫·凱勒在文章中告訴我們的是：雖然的多數(shù)人有健全的五官和四肢，但我們并沒(méi)有意識(shí)到這種正常人的可貴之處，沒(méi)有感受到大自然和生活的美好。因此她規(guī)勸人們要向明天就變成匣子一樣充分利用眼睛和其它部位。
蛇一樣往后退。
好段：星期六的早上天氣十分晴朗。夏天的早晨，空氣格外新鮮，到處生機(jī)勃勃。空氣里彌漫著洋槐花的芳香，村外的卡迪夫山綠意萌然，靜靜地聳立著。每個(gè)人的臉上都帶著笑意，腳步輕盈地在路上走著。一切看起來(lái)都是那么美好，讓人由不得心生喜悅。
湯姆轉(zhuǎn)移了注意力，不再為心中的秘密所苦惱，原因之一是，他現(xiàn)在感興趣的是另一件更重要的事情：貝琪·撒切爾不來(lái)上學(xué)了。經(jīng)過(guò)幾天的內(nèi)心斗爭(zhēng)，湯姆想了結(jié)這樁心事，可是沒(méi)成功，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)晚上自己一個(gè)人傷心地圍著她家轉(zhuǎn)悠。她原來(lái)是生病了，可萬(wàn)一要是死了呢!想到這，他都快要發(fā)瘋了。什么打仗啦，當(dāng)海盜呀，他全無(wú)了興趣。美好的生活一去不復(fù)返，留下的盡是些煩惱。他收起鐵環(huán)，球拍也被放到了一邊，這些東西已經(jīng)沒(méi)用了，不再能帶來(lái)快樂(lè)。最擔(dān)心他的是他姨媽。她馬上試著想用各種藥來(lái)治療他。姨媽這個(gè)人和有些人一樣，對(duì)于專賣藥，或強(qiáng)身、健體等之類的保健藥品，不分青紅皂白都要先試為快。
忽如其來(lái)、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝。
伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子。
唉，你們這些人啊!他常常這樣忽如其來(lái)地嘆氣，也不知在感嘆什么。人啊的尾音總是被他拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開(kāi)門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。
歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位，在語(yǔ)言描寫上很有功夫。使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。
擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄：
我簡(jiǎn)直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個(gè)晴天霹靂。
看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過(guò)他們!
這里地上結(jié)滿了許多瓜類，樹(shù)上掛滿了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿了喜悅，頓時(shí)感到自己成了這塊富饒的土地的無(wú)可爭(zhēng)辯的主人。
1.開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福生活的故事。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十六
現(xiàn)在是一段艱苦的歲月，國(guó)內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，外國(guó)武裝干涉也擊退了。
他知道他現(xiàn)在很難過(guò)，但這幾年來(lái)，他不只是在體格方面成長(zhǎng)了，他的性格也變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
保爾的一生是戰(zhàn)斗的一生，年少時(shí)他生活在社會(huì)的底層，常常受到欺凌他也充分的了解到生活在社會(huì)的底層人民生活的苦熬。但是保爾·柯察金并沒(méi)有像大多數(shù)人那樣，只是默默的忍受，他抓住一切反抗的機(jī)會(huì)，和敵人作斗爭(zhēng)。自從保爾·柯察金參加紅軍以后，他堅(jiān)定了革命信念，找到了人生的地位。
她用心學(xué)習(xí)和模仿，久而久之變成了自己的習(xí)慣，孩子們也盡釋前嫌，充滿友愛(ài)，重新接納脫胎換骨的安妮。
這位年輕人有一位醫(yī)生男友，他不忍心看著一個(gè)好好的女孩，為眼疾病受盡折磨。
1882年2，她19個(gè)月大時(shí)，被一場(chǎng)突如其來(lái)的發(fā)燒奪取了光明和聽(tīng)覺(jué)。1887年3月3日，20歲的莎莉老師走進(jìn)了海倫·凱勒的家。這一條條震撼人心的消息使我記憶猶新。
這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年!
海倫·凱勒在文章中告訴我們的是：雖然的多數(shù)人有健全的五官和四肢，但我們并沒(méi)有意識(shí)到這種正常人的可貴之處，沒(méi)有感受到大自然和生活的美好。因此她規(guī)勸人們要向明天就變成匣子一樣充分利用眼睛和其它部位。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十七
1.他們自己可是不會(huì)跑，因?yàn)橥饶_被錢贅的太沉重。
2.希望使他快活，恐懼使他驚惶，他想睡，但睡不著，四肢像散了似的在一些干草上放著。什么響動(dòng)也沒(méi)有，只有天上的星伴著自己的心跳。
3.夜深了，多日的疲乏，與逃走的驚懼，使他身心全不舒服。
4.夜還很黑，空中有些濕冷的霧氣，心中更覺(jué)得渺茫。
5.不知道是往前走呢，還是已經(jīng)站住了，心中只覺(jué)得一浪一浪的波動(dòng)，似一片波動(dòng)的黑海，黑暗與心接成一氣，都渺茫，都起落，都恍惚。祥子像被一口風(fēng)哽住，往下連咽了好幾口氣。
6.那輛車也真是可愛(ài)，拉過(guò)了半年來(lái)的，仿佛處處都有了知覺(jué)與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒(méi)有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪象陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗來(lái)，嘩嘩的，象剛從水盆里撈出來(lái)的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。
7.他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒（注：一邊兒，即同樣的。）粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的。
8.弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動(dòng)彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響。
9.體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來(lái)，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！
10.雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實(shí)雨并不公道，因?yàn)槁湓谝粋€(gè)沒(méi)有公道的世界上。
11.最偉大的犧牲是忍辱。最偉大的忍辱是反抗。
12.悲哀中的禮貌是虛偽。
13.錢會(huì)把人引進(jìn)惡劣的社會(huì)中去，把高尚的理想撇開(kāi)，而甘心走入地獄中去。
14.為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠(chéng)不立在金錢上。
15.最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是預(yù)備反抗。
16.愛(ài)與不愛(ài)，窮人得在金錢上決定、＂情種＂只生在大富之家。
18.那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。
19.風(fēng)吹彎了路旁的樹(shù)木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報(bào)單，遮昏了太陽(yáng)，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方的亂卷，像不知怎好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹(shù)枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那里看著；他剛從風(fēng)里出來(lái)，風(fēng)并沒(méi)能把他怎樣了！
20.走吧，就是一時(shí)賣不出駱駝去，似乎也沒(méi)大關(guān)系了；先到城里再說(shuō)，他渴望再看見(jiàn)城市，雖然那里沒(méi)有父母親戚，沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，可是那到底是他的家，全個(gè)的城都是他的家，一到那里他就有辦法。
好詞好段心得體會(huì)及感悟篇十八
這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)，但讀起《草房子》這本書(shū)，卻感到那么親切。
故事由9個(gè)小故事組成，似乎能夠獨(dú)立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。那里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，可是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切，不得不使我邊看書(shū)邊笑。
可是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，可是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊教師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。最終，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著時(shí)間的流動(dòng)，桑桑懂事了許多。
我也以往是一個(gè)頑皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一個(gè)兩半米來(lái)深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進(jìn)門時(shí)，實(shí)施我的惡作劇。
故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎？