計劃讓我們有針對性地分配時間和精力，避免浪費。將計劃寫下來，并進(jìn)行詳細(xì)的記錄和跟蹤。計劃是規(guī)劃和安排未來工作、學(xué)習(xí)或生活的一種方法。通過制定計劃，我們可以更好地組織時間和資源，提高效率。我想我們需要制定一個成功的計劃了。要制定一個成功的計劃，首先需要明確自己的目標(biāo)和期望。那么我們該如何寫出一份實用有效的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范例，供大家參考。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作若干意見》和“科教興國”戰(zhàn)略目標(biāo)為指針，認(rèn)真落實全國技術(shù)創(chuàng)新大會和第三次全國教育工作會議精神，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進(jìn)科技的普及，推進(jìn)青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀(jì)人才，在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。
二、工作任務(wù)：
1、繼續(xù)做好學(xué)?？萍计占肮ぷ??？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒又兄v授知識，它是與各學(xué)科相互滲透，相互聯(lián)系的，因此，要求各任課老師在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技活動，使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。
2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設(shè)。今年學(xué)校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學(xué)生走進(jìn)校門，就強(qiáng)烈地感受到知識的熏陶。
3、認(rèn)真組織科技活動。積極利用“科技創(chuàng)新周”，組織學(xué)生開展各項科技比賽，并認(rèn)真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。
三、具體工作：
一強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，充分認(rèn)識科技教育的重要性。
學(xué)校由教學(xué)校長李校長親自分管科技教育，成立以科學(xué)組、科技輔導(dǎo)老師等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導(dǎo)員，認(rèn)真組織日常的科技活動，同時依托學(xué)科，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強(qiáng)化科技實踐能力，尤其是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、科學(xué)、計算機(jī)、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強(qiáng)動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。
二創(chuàng)設(shè)環(huán)境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。
校園環(huán)境對學(xué)生的教育是潛移默化的，為此學(xué)校要把校園環(huán)境建設(shè)、創(chuàng)設(shè)科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。
1、加強(qiáng)校園建成。把校園建設(shè)成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學(xué)生的身心健康，且有利于學(xué)生認(rèn)識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2、重視校園科技文化建設(shè)。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內(nèi)布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設(shè)立“科普園地”欄目，校廣播臺開設(shè)“科技廣角”專欄;定期舉辦科技講座，聘請校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學(xué)知識分析身邊的自然現(xiàn)象。
3、認(rèn)真開設(shè)綜合實踐活動課和校本課程。
4、開放學(xué)校的活動館式。今年，學(xué)校將在原有實驗室、勞技室等基礎(chǔ)上專門籌建科學(xué)館，為學(xué)生科技活動提供盡可能多的服務(wù)。為更自主地引導(dǎo)學(xué)生參與到科技創(chuàng)新中來，學(xué)校在星期四開放圖書館、多媒體機(jī)房、科技館等科技教育設(shè)施，同時充分發(fā)揮學(xué)校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設(shè)施及設(shè)備。
三因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。
四、主要工作安排：
二月份：制定科技教育活動計劃。
三月份：各科技興趣小組開班。
四、五月份：組織學(xué)生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動手做競賽。
六月份：武昌區(qū)首屆中小學(xué)科技活動大賽既漢字錄入競賽。
九月份：檢查假期科技創(chuàng)新方案設(shè)計，選出好的作品，進(jìn)行表彰。
十一月份：市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽準(zhǔn)備。
十二月份：參加市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇二
以黨的十八大和科學(xué)發(fā)展觀為重要思想指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定》，建立健全食品安全知識教育工作機(jī)制，切實把學(xué)校食品安全知識教育工作放在突出位置抓緊抓好，提高廣大師生食品安全意識和自我保護(hù)能力。但倡導(dǎo)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。
通過教育引導(dǎo)青少年兒童養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，掌握一定的食品安全知識和營養(yǎng)知識，提高食品消費的自我保護(hù)能力，從而為打造一個健康、科學(xué)、文明的民族奠定扎實的基礎(chǔ)。
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
組員：李璐曹麗燕各班主任。
（二）、加大宣傳，營造氛圍利用學(xué)校宣傳媒體營造宣傳的氛圍，采用集中與分散相結(jié)合的教育方式學(xué)習(xí)食品安全知識：
各班主任根據(jù)計劃上好每學(xué)期5次的食品安全專題課，同時也可圍繞鄄城縣食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品藥品安全進(jìn)校園知識讀本》進(jìn)行教育。
（三）、突出重點、狠抓落實。
加強(qiáng)校外攤點治理與有關(guān)執(zhí)法部門聯(lián)系，緊密工作，借助他們的力量整治和管理校外無證攤點。同時學(xué)校大隊部通過檢查，約束和教育學(xué)生不得到無證攤點購買零食。
（四）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、提高監(jiān)管水平。
認(rèn)真參加好上級部門組織的師資培訓(xùn)班，同時，學(xué)校對教師進(jìn)行一次及以上的培訓(xùn)，讓教師首先自己學(xué)會食品安全的有關(guān)知識和有關(guān)法律常識，以此更好地教育學(xué)生。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇三
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，茲制定如下教學(xué)工作計劃，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督：
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。同時，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。另外，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
四、教研工作：
案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。再者必須向其他教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
五、教學(xué)常規(guī)：
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識與能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo)：
通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇四
一、指導(dǎo)思想。
以國務(wù)院、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校招生辦學(xué)的有關(guān)文件精神為指針，緊扣學(xué)校工作計劃目標(biāo)，圍繞職教富民主題，充分利用社會各方辦學(xué)優(yōu)勢，積極開展面向農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的職業(yè)教育，不斷規(guī)范招生及辦學(xué)行為，拓展學(xué)校的辦學(xué)功能，創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓(xùn)體系，切實開展農(nóng)民綜合技能培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民，為推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)我縣更高水平小康社會與和諧社會建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
1、完成3000名農(nóng)民學(xué)歷教育在籍學(xué)員的教學(xué)任務(wù)。
2、力爭招收200名農(nóng)民試行全日制學(xué)歷教育方式。
3、做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地規(guī)劃方案的征集工作。
4、全力協(xié)助指揮部做好兩個中心建設(shè)的輔助工作。
三、工作重點。
1、進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教育教學(xué)工作。
2、以網(wǎng)站建設(shè)為抓手探索農(nóng)民教育教學(xué)的新途徑。
3、制訂農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)學(xué)分制認(rèn)定的實施方案。
4、開展農(nóng)民學(xué)歷教育全日制教學(xué)模式的探索研究。
四、主要措施。
(一)、以學(xué)習(xí)為抓手，不斷提高部門聘任人員的適應(yīng)能力。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織部門人員除除完成學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還組織學(xué)習(xí)各級有關(guān)社區(qū)教育及農(nóng)民教育的文件及會議精神、農(nóng)村政策法規(guī)、終身教育理論、社區(qū)教育理論等。
2、學(xué)習(xí)方式：組織參加學(xué)校的集中學(xué)習(xí)、部門組織的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人自行學(xué)習(xí)等，學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習(xí)計劃。
3、學(xué)習(xí)時間：學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)時間、部門按照需要平時組織集中學(xué)習(xí)、個人安排每周半天的自學(xué)。
4、學(xué)習(xí)結(jié)果：參加學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)考核，個人平時完成學(xué)習(xí)筆記及撰寫的學(xué)習(xí)心得等，學(xué)期結(jié)束將集中組織檢查并將學(xué)習(xí)結(jié)果作為考核的依據(jù)。
(二)、以宣傳為手段，穩(wěn)步開展農(nóng)民學(xué)歷教育的招生工作。
1、宣傳內(nèi)容：各級有關(guān)農(nóng)民終身教育的政策文件、終身教育理論、農(nóng)民學(xué)歷教育的組織及學(xué)習(xí)形式、社區(qū)教育體系等。
2、宣傳途徑：通過網(wǎng)站、廣播電視等媒體，發(fā)動教職工進(jìn)行面對面宣傳，利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行點對點宣傳等。
3、宣傳目的：通過宣傳把的關(guān)社區(qū)教育的精神及農(nóng)民教育的政策穩(wěn)定現(xiàn)有在籍農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員，做好現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教學(xué)工作，同時選擇試行農(nóng)民學(xué)歷教育全日制辦學(xué)點。
4、宣傳結(jié)果：穩(wěn)定學(xué)校確立的農(nóng)民學(xué)歷教育在籍生3000人的規(guī)模，完成現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育現(xiàn)有在籍生的教學(xué)工作，力爭年內(nèi)招收200名全日制形式的農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員。
(三)、以規(guī)范為基礎(chǔ)，逐步完善農(nóng)民學(xué)歷教育的組織工作。
1、學(xué)習(xí)模式。在繼續(xù)實行并完善半工半讀、工學(xué)結(jié)合農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上，探索全日制農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)的模式的可行性。
2、授課方式。繼續(xù)采取集中授課與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過程性考核，并在此基礎(chǔ)上探討適合農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)的新途徑。
3、考核辦法。完善農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)分制的評價考核模式，從出勤、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績、實習(xí)過程等方面綜合評價學(xué)員的學(xué)分。
4、經(jīng)費安排。從緊安排教學(xué)點經(jīng)費，把學(xué)員的學(xué)習(xí)情況作為考核各教學(xué)點組織工作的重要內(nèi)容，作為發(fā)放教學(xué)點補助的依據(jù)，開學(xué)初要安排好上一學(xué)期教學(xué)點的組織費。
(四)、以方便為原則，扎實做好農(nóng)民學(xué)歷教育的教學(xué)工作。
1、精心備課。廣泛開展社會調(diào)查，繼續(xù)采取集中備課與分工負(fù)責(zé)的備課形式，精心選擇適合農(nóng)民、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學(xué)內(nèi)容，編印學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料10萬份。
2、集中授課。結(jié)合農(nóng)時季節(jié)特點，安排好各教學(xué)點集中學(xué)習(xí)時間，師資繼續(xù)采取專職與兼職相結(jié)合，每次集中授課必須制作多媒體課件。同時，認(rèn)真做好學(xué)員參加省計算機(jī)中級考試的培訓(xùn)及考務(wù)工作。
3、個別輔導(dǎo)。在完善學(xué)員檔案的基礎(chǔ)上，做好學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤服務(wù)，分工落實學(xué)員學(xué)習(xí)的個別輔導(dǎo)工作，并及時做好記載。
4、完善網(wǎng)絡(luò)。在上學(xué)期已搭建好的網(wǎng)絡(luò)平臺的基礎(chǔ)上，不斷完善網(wǎng)絡(luò)平臺的管理工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的.作用，本學(xué)期重點開展個人網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄的試點工作。
(五)、以保證為前提，努力完成學(xué)校交辦督辦的相關(guān)工作。
1、部門管理。加強(qiáng)部門常規(guī)管理，一是做好日常工作記錄(部門工作記錄及個人工作記錄)，二是及時做好資料收集歸檔工作，三是完善學(xué)員管理檔案等，四是及時完成學(xué)校交辦督辦的其他工作。
2、中心建設(shè)。積極完成兩中心建設(shè)的輔助工作，完善資料、檔案管理，按照指揮部辦公室的及時要求做好相關(guān)工作。
3、社區(qū)培訓(xùn)。省級社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)建完成后，我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作的組織協(xié)調(diào)作用，本學(xué)期擬從師資培訓(xùn)方便入手開展工作。
4、基地建設(shè)。按照新校區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃，認(rèn)真做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地的規(guī)劃及實施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作，力爭把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實訓(xùn)基地。
五、工作步驟。
1、完成部門工作計劃，教師制定學(xué)習(xí)工作計劃。
2、加強(qiáng)與各傎成人校的勾通，做好新學(xué)年的教學(xué)工作安排。
3、做好上一學(xué)年教學(xué)點經(jīng)費的發(fā)放工作。
4、組織農(nóng)民學(xué)員正常開課，了解學(xué)員的思想動態(tài)。
5、確定學(xué)員的人數(shù)，做好流生的思想工作。
6、做好學(xué)籍管理的跟進(jìn)工作。
7、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作。
1、根據(jù)各鎮(zhèn)的特點有針對性的進(jìn)行農(nóng)村生產(chǎn)專業(yè)指導(dǎo)。
2、農(nóng)民學(xué)歷教育正常上課。
3、加強(qiáng)海安社區(qū)學(xué)院網(wǎng)站的建設(shè)。
4、對農(nóng)村富余農(nóng)動力狀況進(jìn)行初步了解。
5、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機(jī)考試工作。
6、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作。
1、農(nóng)民教育正常上課。
2、對部分鎮(zhèn)進(jìn)行省計算機(jī)中心考試培訓(xùn)。
3、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機(jī)考試工作。
4、聯(lián)合各成人校做好企業(yè)招聘信息的宣傳工作。
5、在自愿的條件下安排一部分學(xué)員到相關(guān)單位實習(xí)就業(yè)。
6、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作。
1、農(nóng)民學(xué)歷教育正常開展。
2、對部分鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)員進(jìn)行技能集中系統(tǒng)培訓(xùn)。
3、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機(jī)考試工作。
4、加強(qiáng)社區(qū)學(xué)院網(wǎng)站各種信息發(fā)布力度。
5、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作。
1、對部分鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)員進(jìn)行集中技能培訓(xùn)。
2、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機(jī)考試工作。
3、相關(guān)政策法規(guī)講座。
4、組織期末復(fù)習(xí)。
5、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作。
1、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機(jī)考試工作。
2、組織農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員期末考試。
3、組織問卷、成績登記、學(xué)分認(rèn)定工作。
4、整理好本學(xué)期資料。
5、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇五
輕松高效。
落實三件管理實事：
目標(biāo)：中山路小學(xué)的各科課堂教學(xué)應(yīng)注重過程，追求高效，保持安靜，彰現(xiàn)民主。
策略：
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)“教學(xué)五認(rèn)真”，充分認(rèn)識到課堂是科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，開展如何提高課堂教學(xué)效益的全員討論，各學(xué)科各教師形成合力。
2、和德育處共同開展“養(yǎng)成聽課好習(xí)慣”活動，評選“善于傾聽星”、“大膽發(fā)言星”、“獨特見解星”，真正做到“課堂里只有一個聲音”。
3、加強(qiáng)抽簽聽課制度的落實，管理與指導(dǎo)并重。
——校長書記每周2節(jié)，分管教學(xué)校長每周4節(jié)，教導(dǎo)教科室人員每周2節(jié)，其余行政每周1節(jié)。（聽好蹲點年級、班級的課，聽好分管學(xué)科的課，聽好自己所任教學(xué)科的課，聽好調(diào)研監(jiān)控的課）。
——聽課時，提前到達(dá)班級或?qū)Ｓ媒淌?，先看環(huán)境布置、衛(wèi)生狀況，學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，檢查教師是否攜帶教案并瀏覽教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)；聽課時圍繞目標(biāo)，記錄教學(xué)流程，關(guān)注學(xué)生聽講狀態(tài)并記錄；聽課后，整理聽課筆記和觀察記錄，與教師充分交流，肯定長處，指出問題，提出建議。（學(xué)科分管主任聽課后，抽樣檢查學(xué)生作業(yè)，記錄作業(yè)布置及批改情況）。
4、發(fā)揮專家的力量，進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo)。
——新上崗教師跟蹤聽，重點在課堂管理的規(guī)范，教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語言的準(zhǔn)確。
——可培養(yǎng)教師跟蹤聽，重點在教材的解讀處理，教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況。
——畢業(yè)班教師跟蹤聽，重點在師生學(xué)習(xí)情緒，作業(yè)設(shè)計及完成狀況，課堂教學(xué)的高效。
5、校內(nèi)教師互相聽課，取長補短。
老師們總覺得外出學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)，其實身邊可學(xué)習(xí)的資源很多。本學(xué)期要開展年級組教師、學(xué)科組教師互相聽課活動，鼓勵跨學(xué)科聽課。每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，其中35歲以下教師不少于20節(jié)。積極參與網(wǎng)上評課活動。每位教師一學(xué)期向同行開課不少于1節(jié)，35歲以下教師不少于2節(jié)。每月教導(dǎo)處做好聽課筆記檢查，納入月考核。
目標(biāo)：努力使中山路小學(xué)的優(yōu)等生優(yōu)勢明顯，后進(jìn)生得到關(guān)愛和幫助，不掉隊。
策略：
1、時間的合理分配。
建議：早讀課。
低年級。
語文3次。
數(shù)學(xué)1次。
中年級。
語文3次。
數(shù)學(xué)1次。
英語1次。
高年級。
語文2--3次。
數(shù)學(xué)1次。
英語1--2次。
上午的小自習(xí)。
低年級。
語文3次。
數(shù)學(xué)2次。
中年級。
語文2次。
數(shù)學(xué)2次。
英語1次。
高年級。
語文1--2次。
數(shù)學(xué)2--3次。
英語1次。
周一、二、四下午放學(xué)后的輔導(dǎo)時間語數(shù)外學(xué)科各一次。周三下午英語輔導(dǎo)。
2、意識的深層滲透。
提優(yōu)補差不僅僅是課后的事情，課堂上也要有體現(xiàn)，備課時有考慮，作業(yè)時能分層。本學(xué)期召開全校提優(yōu)工作交流會，進(jìn)一步推動此項工作。（補差會上學(xué)期召開，本學(xué)期召開部分班級補差會議）。
3、方法的科學(xué)有效。
提優(yōu)補差不僅僅是花時間的事情，更多的是根據(jù)學(xué)生實際情況，因材施教，要用情用智，
教師要進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感，提高教育藝術(shù)，巧用力氣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，并做好家長思想工作，形成合力。教科室定期通過網(wǎng)絡(luò)向大家推薦這方面的經(jīng)驗介紹。建立后進(jìn)生檔案。堅持“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”談話制度。開展給后進(jìn)生頒發(fā)進(jìn)步獎活動。召開后進(jìn)生家長懇談會。鼓勵優(yōu)秀生超標(biāo)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在六年級建立語數(shù)外優(yōu)秀生學(xué)習(xí)團(tuán)隊，校內(nèi)教師和中學(xué)教師攜手，開展小課教學(xué)。
1、進(jìn)一步嚴(yán)格單元考查。
2、盡快學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)差分析。
3、開展試卷命制研究。
4、做好考后交流工作。
一．教研組建設(shè)規(guī)范化，求實效。
二．青年研究小組提高活動質(zhì)量。
三．課題研究建立月匯報制度。
四．各類教學(xué)競賽積極參加，注重過程。
1、召開全校上學(xué)期期末質(zhì)量分析會。
2、制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃及教研組活動計劃。
3、課堂常規(guī)狀況調(diào)研、監(jiān)控。
1、薄弱班級教學(xué)狀況調(diào)研、指導(dǎo)。
2、兼職教師教學(xué)狀況調(diào)研、監(jiān)控。
3、畢業(yè)班工作會議。（關(guān)于成立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊）。
1、書香校園活動全面啟動。
2、召開全校提優(yōu)工作經(jīng)驗交流會。
3、組織期中考試。
1、畢業(yè)班復(fù)習(xí)課表調(diào)整到位。
2、集體備課狀況調(diào)研、指導(dǎo)。
3、組織名特教師會課活動（一年級家長開放日活動）。
1、教師小課題研究一學(xué)期活動匯報展示。
2、綜合實踐活動匯報展示。
3、組織畢業(yè)考試、期末考試。
——調(diào)整好課表及課務(wù)分工，更具合理。嚴(yán)格調(diào)課、代課制度。周一到周五教師病事假由教導(dǎo)教科室人員輪流安排，記錄在案。一學(xué)期累計需他人代課超過10節(jié)者，學(xué)期考核降一等次。
——每月堅持“教學(xué)五認(rèn)真”專項檢查，認(rèn)真記錄，納入月考核。
——做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、缺考手續(xù)，做好市區(qū)統(tǒng)考考務(wù)工作。
——堅持每月教育故事評選及網(wǎng)上好文章推薦。
——積極組織教師參加各級論文評比活動，力爭參與面60%以上。
——組織好綜合實踐活動和各年級學(xué)科競賽。
1．目前課表安排仍然放在周五下午第三節(jié)課，將綜合實踐活動與社區(qū)服務(wù)相結(jié)合。
2．面向全體教師做一次關(guān)于綜合實踐活動的案例講述。（大市一等獎）。
3．以年級為單位，選準(zhǔn)研究課題，扎實開展一次綜合實踐活動。如四年級的養(yǎng)蠶活動。
4．各學(xué)科制定教學(xué)計劃時，結(jié)合教材，考慮綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排，并在日常教學(xué)中落實。
5．注重各年級各學(xué)科綜合實踐活動的資料收集，如圖片、文字資料、音響資料、學(xué)生作品、新聞報道等。六月份開展中山路小學(xué)綜合實踐活動匯報展示。
6．綜合實踐活動開放、多元，學(xué)科間交叉，年級性綜合實踐活動由德育處牽頭，大隊部協(xié)同管理；學(xué)科性綜合性學(xué)習(xí)活動由教導(dǎo)處牽頭，分管主任管理；匯報展示由校長室牽頭，各部門共同落實。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇六
時間一晃而過，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，需要好好的對接下來的教學(xué)進(jìn)行計劃了。好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學(xué)校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度，區(qū)別對待、凝煉特色，逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢；做好省特色專業(yè)的遴選申報工作。
2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機(jī)，對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細(xì)化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作；積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作；繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作。
3、持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng)，以“千人業(yè)師”為載體，做實校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”，培育院級應(yīng)用性課程，以點帶面，扎實進(jìn)行課程應(yīng)用性改造；選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。
4、改革招生模式，嘗試進(jìn)行大類招生的試點。以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)院大膽進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革；落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機(jī)制。
1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間；加強(qiáng)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度；加強(qiáng)調(diào)研、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果；做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié)，提前布署下階段的創(chuàng)建工作。
2、確保高質(zhì)量教學(xué)運行。全校上下應(yīng)按照評估的要求，從教學(xué)計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)，落實責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，保證日常教學(xué)秩序的.穩(wěn)定有序。
3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽，引導(dǎo)各學(xué)院廣泛問題式、探究式、討論式教學(xué)方式的運用；結(jié)合教師發(fā)展中心的工作，開展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項工作，提高中青年教師教學(xué)能力；做好省課堂教學(xué)改革項目的培育與遴選工作。
4、推進(jìn)教師分類管理工作。加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進(jìn)教師分類管理工作。
1、推動實驗平臺建設(shè)與改革。以“開放、復(fù)合、共享”為指導(dǎo)，深化實驗管理平臺建設(shè)與改革；完善實驗室建設(shè)項目庫的建設(shè)工作，積極爭取中央、省級財政項目資源；做好省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)與驗收工作；做好實驗教學(xué)資源整合與共享效能工作。
2、完善實踐基地建設(shè)與管理工作。深化實踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革，積極建立并完善校企合作管理組織機(jī)制；突出重點，抓好校級優(yōu)秀實踐創(chuàng)新基地建設(shè)，積極做好省級實踐教育基地建設(shè)項目工作；強(qiáng)化社會服務(wù)意識，以創(chuàng)新實踐基地為平臺，提高與政府、企業(yè)的對接與管理服務(wù)水平。
3、完善實踐教學(xué)信息化建設(shè)。進(jìn)一步深化實驗教學(xué)管理信息化改革，積極準(zhǔn)備啟動畢業(yè)設(shè)計（論文）管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。
1、精心做好評估專家回訪工作。全校上下要認(rèn)真總結(jié)評估一年多來取得的辦學(xué)成果，起草完成評估整改報告；以此為契機(jī)，各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點與改革舉措。
2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會。對照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo)，有的放矢地加以完善；積極引入第三方質(zhì)量評價，結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級管理，逐步建立動態(tài)監(jiān)機(jī)制。
3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗，規(guī)范管理、形成完善制度，夯實教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
1、按照學(xué)校二級管理的整體要求與部署，加強(qiáng)調(diào)研，明晰校院兩級教學(xué)建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān)實施細(xì)則；以此為契機(jī)，梳理各項規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)質(zhì)量、提升效益。
2、完善質(zhì)量保證體系。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)活動，不斷加強(qiáng)對各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加重視備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、實驗、畢業(yè)設(shè)計（實習(xí)）等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控；進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用，完善信息反饋體系；加強(qiáng)人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段、教學(xué)方式方法、教學(xué)評價等各子系統(tǒng)的保證機(jī)制建設(shè)。
3、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神，遵照教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)基層組織建設(shè)。
1、結(jié)合二級管理的需要，教務(wù)處將繼續(xù)改進(jìn)工作內(nèi)容流程，完善獎懲，內(nèi)提效率、外拓資源，不斷提升管理服務(wù)水平與能力。
2、鑒于教學(xué)管理干部的實際，有針對性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動，不斷提高工作的積極性、主動性與科學(xué)性。
4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用，提升管理服務(wù)效率，積極探索科學(xué)管理與服務(wù)的新途徑、新方法。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教委期初工作會議精神，有計劃、有指導(dǎo)、有主題地開展幼教活動，注重教學(xué)常規(guī)，關(guān)注幼教養(yǎng)成教育教學(xué)，適當(dāng)開展有利于幼兒身心健康的活動，促進(jìn)幼兒身心得到和諧全面發(fā)展。
二、主要工作：
1、落實教學(xué)常規(guī)，貫徹落實《五市幼兒園常規(guī)管理辦法》，扎實開展常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作，杜絕學(xué)前教育小學(xué)化。
2、建立一日常規(guī)活動，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、課間、教學(xué)、游戲、活動、離園每一環(huán)節(jié)都有明確具體的要求，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的安全。
4、立足習(xí)慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、等習(xí)慣，做好傳染病預(yù)防和接種查驗工作，把晨檢、消毒、和零報告納入常規(guī)教學(xué)工作之中。
5、寓豐富多彩的教學(xué)活動與教學(xué)之中，選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識，培養(yǎng)能力。
6、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評選活動，如：衛(wèi)生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學(xué)習(xí)、童謠大王、三字經(jīng)大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等，通過競賽激發(fā)幼兒的參與熱情，把養(yǎng)成教育落到實處。
7、充分利用教室、走廊、活動室等場地，做好宣傳和美化，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。
8、加強(qiáng)幼兒的品德教育，以情感教育和培養(yǎng)良好習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響。
9、注重幼兒的個體差異。進(jìn)行前進(jìn)的適合幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經(jīng)》，也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范;孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠等，可嘗試選送20首。
良好的習(xí)慣終身受益，關(guān)乎一個人的一生成長?？傊緦W(xué)期幼教工作，本著務(wù)實、踏實、扎實的工作作風(fēng)，高效率地完成教育教學(xué)工作。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇八
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、教學(xué)工作規(guī)劃及學(xué)年工作要點，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的總體思路是：認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校第六次教學(xué)工作會議精神，持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與特色培育;以產(chǎn)學(xué)研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以教學(xué)評估專家回訪與本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布為抓手，進(jìn)一步規(guī)范管理，確保高質(zhì)量教學(xué)運行;繼續(xù)深化“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建活動，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);理順關(guān)系、明確職責(zé)，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)二級管理工作，努力使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
一、堅持不懈，不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。
1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學(xué)校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度，區(qū)別對待、凝煉特色，逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的遴選申報工作。
2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機(jī)，對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細(xì)化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好2018年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作。
3、持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng)，以“千人業(yè)師”為載體，做實校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”，培育院級應(yīng)用性課程，以點帶面，扎實進(jìn)行課程應(yīng)用性改造;選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。
4、改革招生模式，嘗試進(jìn)行大類招生的試點。以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)院大膽進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革;落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機(jī)制。
二、突出重點，持續(xù)推進(jìn)“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建工作。
1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間;加強(qiáng)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強(qiáng)調(diào)研、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié)，提前布署下階段的創(chuàng)建工作。
2、確保高質(zhì)量教學(xué)運行。全校上下應(yīng)按照評估的要求，從教學(xué)計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)，落實責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。
3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽，引導(dǎo)各學(xué)院廣泛問題式、探究式、討論式教學(xué)方式的運用;結(jié)合教師發(fā)展中心的工作，開展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項工作，提高中青年教師教學(xué)能力;做好省課堂教學(xué)改革項目的培育與遴選工作。
4、推進(jìn)教師分類管理工作。加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進(jìn)教師分類管理工作。
三、注重應(yīng)用，繼續(xù)深化實踐教學(xué)改革工作。
1、推動實驗平臺建設(shè)與改革。以“開放、復(fù)合、共享”為指導(dǎo)，深化實驗管理平臺建設(shè)與改革;完善實驗室建設(shè)項目庫的建設(shè)工作，積極爭取中央、省級財政項目資源;做好省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)與驗收工作;做好實驗教學(xué)資源整合與共享效能工作。
2、完善實踐基地建設(shè)與管理工作。深化實踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革，積極建立并完善校企合作管理組織機(jī)制;突出重點，抓好校級優(yōu)秀實踐創(chuàng)新基地建設(shè)，積極做好省級實踐教育基地建設(shè)項目工作;強(qiáng)化社會服務(wù)意識，以創(chuàng)新實踐基地為平臺，提高與政府、企業(yè)的對接與管理服務(wù)水平。
3、完善實踐教學(xué)信息化建設(shè)。進(jìn)一步深化實驗教學(xué)管理信息化改革，積極準(zhǔn)備啟動畢業(yè)設(shè)計(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。
四、精心準(zhǔn)備，做好評估專家回訪及教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會工作。
1、精心做好評估專家回訪工作。全校上下要認(rèn)真總結(jié)評估一年多來取得的辦學(xué)成果，起草完成評估整改報告;以此為契機(jī)，各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點與改革舉措。
2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會。對照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo)，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評價，結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級管理，逐步建立動態(tài)監(jiān)機(jī)制。
3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗，規(guī)范管理、形成完善制度，夯實教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
五、明晰職責(zé)，做好二級管理的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作。
1、按照學(xué)校二級管理的整體要求與部署，加強(qiáng)調(diào)研，明晰校院兩級教學(xué)建設(shè)與管理的'權(quán)利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān)實施細(xì)則;以此為契機(jī)，梳理各項規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)質(zhì)量、提升效益。
2、完善質(zhì)量保證體系。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)活動，不斷加強(qiáng)對各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加重視備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、實驗、畢業(yè)設(shè)計(實習(xí))等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控;進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用，完善信息反饋體系;加強(qiáng)人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段、教學(xué)方式方法、教學(xué)評價等各子系統(tǒng)的保證機(jī)制建設(shè)。
3、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神，遵照教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)基層組織建設(shè)。
六、強(qiáng)化服務(wù)、不斷提升教學(xué)管理人員的能力與水平。
1、結(jié)合二級管理的需要，教務(wù)處將繼續(xù)改進(jìn)工作內(nèi)容流程，完善獎懲，內(nèi)提效率、外拓資源，不斷提升管理服務(wù)水平與能力。
2、鑒于教學(xué)管理干部的實際，有針對性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動，不斷提高工作的積極性、主動性與科學(xué)性。
4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用，提升管理服務(wù)效率，積極探索科學(xué)管理與服務(wù)的新途徑、新方法。
教務(wù)處。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇九
1、學(xué)校租用車輛應(yīng)到公安機(jī)關(guān)、交通管理部門備案，特別是中考送生，學(xué)生人數(shù)較多時應(yīng)向主管部門匯報。
2、租用車輛必須經(jīng)交通管理部門檢查，維護(hù)合格，切駕駛員必須提前檢車輛車況。
3、接送學(xué)生專用車輛應(yīng)當(dāng)粘貼統(tǒng)一標(biāo)識。
4、學(xué)校不得租用拼裝車，報廢車和個人機(jī)動車接送學(xué)生。
5、所租車輛駕駛員當(dāng)是身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷。
6、行駛途中教育學(xué)生頭手不深出窗外，車未停穩(wěn)嚴(yán)禁上下。
7、易燃易爆等危險物品嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生帶上車。
8、嚴(yán)謹(jǐn)與駕駛員交談。
9、與駕駛員認(rèn)真簽定用車合同。
10、嚴(yán)謹(jǐn)要求駕駛員超載，超速行駛。
11、按時準(zhǔn)時接送學(xué)生，如有突發(fā)事件必須與校方提前聯(lián)系。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十
堅持“學(xué)生發(fā)展為本質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量為生命”的教育思想，以《丹陽市界牌中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》為導(dǎo)向，以落實管理規(guī)范為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，精心打造活力課堂、高效課堂，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和身心健康發(fā)展。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十一
教學(xué)工作計劃（2017——2018學(xué)年第一學(xué)期）。
一、基本情況分析。
我校共有四個年級，最大班額32人，平均班額26人，目前學(xué)校校舍及各項功能室裝備均達(dá)到國家規(guī)定要求，有教師8人，教師專業(yè)合格率100%，教師年齡結(jié)構(gòu)偏于老化，50歲以上的教師有5人，但是每一位教師都非常敬業(yè)、樂業(yè)，教師的工作積極性都非常高。
二、指導(dǎo)思想。
深入開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個人素養(yǎng)，切實促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評價，努力創(chuàng)建家長滿意的農(nóng)村小學(xué)。
三、工作目標(biāo)：
1、更新教育觀念，深入開展“聚焦課堂教學(xué)改革”活動，大力推進(jìn)半天無課日活動，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究，積極推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。
2、認(rèn)真落實好大閱讀教學(xué)工作，將大閱讀教學(xué)形成我校的工作亮點和特色。
3、建全建齊學(xué)校社團(tuán)。努力發(fā)揮社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中的作用。
4、搞好教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，采取普查、抽查、自查等多種方式，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，通過精細(xì)化的管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、工作思路。
本學(xué)期，緊緊圍繞“聚焦課堂教學(xué)改革”活動，深入開展教學(xué)研討活動，并以此活動為契機(jī)，進(jìn)一步深化“四模塊”教學(xué)模式的變革，大力打造高效課堂教學(xué)模式。
五、工作要點及措施。
1、加強(qiáng)備課，提高備課的實效性。
教師課前作好充分的準(zhǔn)備，深入鉆研教材，全面了解學(xué)生，確定恰當(dāng)要求，靈活選擇教法，認(rèn)真編寫教案，反復(fù)熟悉教案，才能在教學(xué)中得心應(yīng)手、隨機(jī)應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，使全班學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求，從而圓滿地完成的教學(xué)任務(wù)。
2、落實好半天無課日活動，堅持以評促教，以評促改。同時，邀請家長走進(jìn)課堂聽課。建立家校密切聯(lián)系機(jī)制。
3、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。
嚴(yán)格落實縣教育局關(guān)于學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的意見，建全建齊學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣和愛好。
4、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。
實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高體育課和課外活動的質(zhì)量。在校內(nèi)開展經(jīng)常性的體育訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。不斷加強(qiáng)藝術(shù)教育工作，在全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對特長生的培養(yǎng)，使他們的才藝在校內(nèi)外各種活動中得到展示。
六、工作安排。
1、《東平縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)》。
3、“暑假讀一本好書”學(xué)生征文比賽。
1、觀看百節(jié)名師風(fēng)采課教學(xué)光碟。
2、“一人一?！苯虒W(xué)模式展示。
3、開展高校課堂教學(xué)模式大討論活動。
4、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成果展示十一月份。
1、教學(xué)工作階段性總結(jié)。
2、期中考試。
3、教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)十二月份。
1、課堂教學(xué)改進(jìn)匯報展示。
2、學(xué)生朗誦比賽。
3、學(xué)生寫字比賽一月份。
1、迎接期末考試。
2、教學(xué)工作總結(jié)。
2017年9月。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十二
學(xué)校有學(xué)校工作計劃，業(yè)務(wù)員有業(yè)務(wù)員工作計劃，社區(qū)有社區(qū)工作計劃，你知道這些工作計劃該如何寫嗎?如果你不知道，就來工作計劃網(wǎng)看看吧，下面是小編和大家分享的工作計劃，想知道更多信息，可以進(jìn)入工作計劃網(wǎng)查詢。
一、加強(qiáng)管理、規(guī)范工作。
1、教務(wù)處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學(xué)計劃并及時收回。
2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長，邀請領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學(xué)情況，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進(jìn)這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，鼓勵教師參加跨學(xué)科聽課活動。本學(xué)期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務(wù)處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)知識，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對此，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時，要求教師對班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導(dǎo)性，激勵性批語。對班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的.收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。
二、加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展。
1、組織教師定期學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機(jī)會。
三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效。
要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關(guān)，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中(末)考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗，并交回相關(guān)材料。
新一學(xué)期又開始了，鑒于教務(wù)處工作繁雜，特制訂計劃如下：
一、加強(qiáng)管理、規(guī)范工作。
1、教務(wù)處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學(xué)計劃并及時收回。
2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長，邀請領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學(xué)情況，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進(jìn)這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，鼓勵教師參加跨學(xué)科聽課活動。本學(xué)期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務(wù)處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)知識，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對此，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時，要求教師對班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導(dǎo)性，激勵性批語。對班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。
二、加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展。
1、組織教師定期學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機(jī)會。
三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效。
要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關(guān)，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中(末)考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗，并交回相關(guān)材料。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十三
按照”的.工作要求，本著“一切以學(xué)生為中心“的原則，充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺以及教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù)，線上精講，線下精煉，確保學(xué)生在家也能享受到學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。
1、2月3日起，畢業(yè)年級展開在線教學(xué)。
2、2月10日起，其他年級開始在線教學(xué)。
3、具體上課時間為，周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分，晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導(dǎo)時段。
4、每天早上，家長上傳學(xué)生作業(yè)，課堂上教師需要針對學(xué)生作業(yè)中的問題進(jìn)行反饋。
1、利用名師網(wǎng)絡(luò)直播課堂及空中課堂平臺，通過備課組集體研究，由任課老師認(rèn)真遴選，分享到班級學(xué)生群，并組織學(xué)生觀看。
2、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)及微課錄制。有條件的備課組，老師可采取直播或微課形式，利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)原班級、教師、學(xué)生不變，教師“在家授課”，學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”。
3、嚴(yán)格按照國家課程方計劃，盡量開齊開足課程，合理安排日程，做到與開學(xué)后教學(xué)計劃的有效銜接；同時，根據(jù)線上學(xué)習(xí)的特點，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時間，保障學(xué)生身心健康。
4、各學(xué)科教師要分時段向?qū)W生發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)單，開展好學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及時進(jìn)行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
1、教務(wù)處網(wǎng)上召集召開相關(guān)人員會議，明確教學(xué)計劃。
2、教務(wù)處、教研組、備課組認(rèn)真討論，形成討論稿，交校長室研究定奪。
3、定稿發(fā)布，所有老師遵照執(zhí)行。教務(wù)處排定課表。
4、各教研組備課組認(rèn)真集體備課，明確每天課程目標(biāo)，力求做到線上精講線下精煉。
5、作業(yè)布置力求少而精，教師每天要針對作業(yè)中的問題進(jìn)行有效反饋。
教務(wù)處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
20xx年2月1日。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十四
按照”的工作要求，本著“一切以學(xué)生為中心“的原則，充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺以及教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù)，線上精講，線下精煉，確保學(xué)生在家也能享受到學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。
1、2月3日起，畢業(yè)年級展開在線教學(xué)。
2、2月10日起，其他年級開始在線教學(xué)。
3、具體上課時間為，周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分，晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導(dǎo)時段。
4、每天早上，家長上傳學(xué)生作業(yè)，課堂上教師需要針對學(xué)生作業(yè)中的問題進(jìn)行反饋。
1、利用名師網(wǎng)絡(luò)直播課堂及空中課堂平臺，通過備課組集體研究，由任課老師認(rèn)真遴選，分享到班級學(xué)生群，并組織學(xué)生觀看。
2、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)及微課錄制。有條件的備課組，老師可采取直播或微課形式，利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)原班級、教師、學(xué)生不變，教師“在家授課”，學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”。
3、嚴(yán)格按照國家課程方計劃，盡量開齊開足課程，合理安排日程，做到與開學(xué)后教學(xué)計劃的有效銜接；同時，根據(jù)線上學(xué)習(xí)的特點，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時間，保障學(xué)生身心健康。
4、各學(xué)科教師要分時段向?qū)W生發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)單，開展好學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及時進(jìn)行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
1、教務(wù)處網(wǎng)上召集召開相關(guān)人員會議，明確教學(xué)計劃。
2、教務(wù)處、教研組、備課組認(rèn)真討論，形成討論稿，交校長室研究定奪。
3、定稿發(fā)布，所有老師遵照執(zhí)行。教務(wù)處排定課表。
4、各教研組備課組認(rèn)真集體備課，明確每天課程目標(biāo)，力求做到線上精講線下精煉。
5、作業(yè)布置力求少而精，教師每天要針對作業(yè)中的問題進(jìn)行有效反饋。
教務(wù)處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
20xx年2月1日。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十五
2、發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，實施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理。
二、教學(xué)管理的五條線
1、以教務(wù)處管理為核心的全方位的管理；
2、以年段長為中心的學(xué)年教師管理；
3、以教研組長為中心的各學(xué)科管理；
4、以備課組長為中心的集體備課管理；
5、以授課老師為中心的課堂管理。
三、重點工作
2、理順管理機(jī)制，建立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊伍；
精神的教師隊伍；
5、建立以教研組為核心的信息平臺，以達(dá)資源共享。
四、工作目標(biāo)
抓有效的常規(guī)管理，落實學(xué)校的各項教學(xué)制度，規(guī)范管理，開展多樣教學(xué)活動，激活課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過教學(xué)研究、聽評課活動、理論學(xué)習(xí)等渠道提升教學(xué)的整體水平。
五、具體工作實施辦法
（一）嚴(yán)格抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為
1、制度上把關(guān)，執(zhí)行力上到位，創(chuàng)造一個有秩序的教學(xué)環(huán)境；
2、加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理的檢查，向過程要質(zhì)量；
（1）推門課：教務(wù)處每二周組織教研組長等到班級聽隨堂課，抽查備課和上課情況；
（2）教研活動：每周二下午三四節(jié)為政治組、物理組、生化組、史地組、體圖音組等教研活動時間，周三下午三四節(jié)為語數(shù)英組教研活動時間。教研活動要有主題、教研內(nèi)容、專題發(fā)言人，記錄者。
（3）嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理：提高備課（要深）、講課（要實）、作業(yè)（要精）、評課（要真）、輔導(dǎo)（要勤）、測試與評價（要有效）等常規(guī)檢查。
（4）檢查課堂教學(xué)要體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、能力的提升為目的、思維的訓(xùn)練為核心的要求。
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（5）調(diào)查與督導(dǎo)：教務(wù)處根據(jù)上學(xué)年的期末成績、質(zhì)量檢測成績及通過聽課、檢查、問卷、座談、學(xué)情調(diào)查等方式進(jìn)行調(diào)研，及時與教師交流。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)
3、定期召開班級任課教師班情、學(xué)情分析會，班主任要有班級教學(xué)管理意識，要協(xié)調(diào)好任課教師的教學(xué)活動，尤其是下午第四節(jié)的輔導(dǎo)課，科學(xué)合理地安排好可利用的時間，向班級的精細(xì)化管理要成績。
（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長
本著“教而不研則淺，研而不教則空”的原則
1、明確任務(wù)，教學(xué)相長，以科研求生存，求發(fā)展
開展校內(nèi)公開課，互相聽課、組內(nèi)公開課。組內(nèi)教師上完課后，要進(jìn)行組內(nèi)評課，并將評課表交給教研組長存檔。
同一備課組內(nèi)老教師的課，組內(nèi)教研活動的主要內(nèi)容為說課和聽評課活動及課堂問題探討解決。
3、組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。本學(xué)期打算召開一次教與學(xué)的研討會，主題為“如何提高課堂教學(xué)有效性”。
4、試題研究：本學(xué)期我校將承擔(dān)“十校聯(lián)合體的命卷工作”，調(diào)動備課組長的工作積極性，發(fā)揮整組的力量，早準(zhǔn)備、早選題，務(wù)必做到不出紕漏，確保出一份高質(zhì)量的試卷。
5、課題研究： 數(shù)學(xué)組繼續(xù)以“福建省首批基礎(chǔ)教育學(xué)科研究基地”為依托，圍繞作為“基地校”的工作要點扎實開展工作。數(shù)學(xué)組和物理組立足寧德市“十二五”兩個立項課題開展研究工作（數(shù)學(xué)組《基于信息技術(shù)條件下數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的研究》和物理組《初中生物理學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究》）。定時開展課題研究階段總結(jié)，要求課題研究按計劃有組織有步驟地實施，認(rèn)真總結(jié)，資源共享，交流經(jīng)驗，及時推廣。其他教研組立足課堂教學(xué)，圍繞課堂問題開展研究工作。
（三）加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)全面發(fā)展
3、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)安全防毒愛國等教育工作。學(xué)生的健康成長是“生命 4
教育”的基礎(chǔ)。 綜合課中專門開設(shè)防毒、健康、愛國等教育。體育組要認(rèn)真抓好田徑隊、籃球隊的訓(xùn)練工作和陽光活動一小時活動，緊密與衛(wèi)生健康教育相結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。九年級利用每天下午第四節(jié)活動課開展體育訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
4、強(qiáng)化術(shù)科課程管理。藝術(shù)、綜合、信息技術(shù)等課程的教師要努力提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)理論水平，牢固樹立、競爭意識、責(zé)任意識、成果意識，以學(xué)生的全面發(fā)展為己任，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
（四）抓好畢業(yè)班工作
定期召開畢業(yè)班教學(xué)研究會。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)，通過課堂調(diào)研、學(xué)生訪談及早發(fā)現(xiàn)問題，尋求措施，努力改進(jìn)。注意資料信息的收集加強(qiáng)針對性研討。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十六
本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《―――教育局20xx年工作要點》和教育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導(dǎo)，以鞏固“普九”成果為重點以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心以精細(xì)化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)布絳圍繞“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)開展工作補固標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果加快實施特色學(xué)校建設(shè)步伐深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展膊歡洗蔥鹿魎悸藩調(diào)整工作方法強(qiáng)化教育教學(xué)管理提高整體辦學(xué)水平。
1、貫徹實施《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。
2、確?！敖虒W(xué)開放日”、“新世紀(jì)師生讀書工程”、“40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動扎實開展并收到實效。
3、保證實驗課開出率達(dá)到100。
4、實現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5.5ㄒ閱凇
5、做好近專任教師教學(xué)成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。
一端正教育教學(xué)思想全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學(xué)科開足課時不出現(xiàn)課時偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術(shù)、勞動技術(shù)、衛(wèi)生、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。 結(jié)合我校我鄉(xiāng)的實際進(jìn)一步完善校本課程開發(fā)與建設(shè)制訂教學(xué)計劃開展好課堂教學(xué)活動。
二加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理落實常規(guī)教學(xué)基本要求全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 修訂和完善《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》堅持經(jīng)常抓好常規(guī)教學(xué)過程管理。每月進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位責(zé)任制。
1、備課。 個人備課要堅持從學(xué)生實際、教師自身實際出發(fā)并超前備課一周制作出切實可行的教學(xué)設(shè)計方案。 學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課。制定集體備課計劃有時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。
2、上課。 優(yōu)化課堂教學(xué)深入開展教學(xué)實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)深化課堂教學(xué)改革改進(jìn)教學(xué)方法加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。 課堂教學(xué)以學(xué)生為主體突出重點分化難點完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。按照“初中學(xué)方法”的特性分析交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法提高自我學(xué)習(xí)能力。 堅決實行執(zhí)案教學(xué)。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十七
我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對性很強(qiáng)的教學(xué)工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路：
2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。
3、真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；
4、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；
三、工作重點：
（一）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，加強(qiáng)教研凝聚力。
2、教師要按時參加各級教研、進(jìn)修活動，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動后，要及時進(jìn)行精神傳達(dá)。
（二）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。
1．加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課（保存資料）。
（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進(jìn)，逐項貫徹落實。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。
2．加強(qiáng)對教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2．嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
3．繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
4．加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。
5．教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。
（五）關(guān)注學(xué)生差異，切實做好隨班就讀工作：
關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認(rèn)真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
（六）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1。推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
2。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
3。示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。
4。開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動，原則上教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時間另定）。
5．評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。
6．研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定）。
7．聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十八
學(xué)校法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進(jìn)行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義法律意識，增強(qiáng)法制觀念的重要途徑。在學(xué)生中普及法律知識，培養(yǎng)法制觀念，是極為必要的。為此學(xué)校開展了一系列活動，宣傳法律知識，為培養(yǎng)知法、守法、用法的公民取得了許多經(jīng)驗，收到了良好的效果。
搞好法制教育是促進(jìn)文明校風(fēng)的形成的重要因素。學(xué)校加強(qiáng)各類法律、法規(guī)的宣傳，努力提高師生意識和法紀(jì)素質(zhì)。利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防青少年犯罪法》等法律、法規(guī)意識，為依法執(zhí)教、依法治教奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生的法制主要是利用課堂對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育，使他們知道法律的作用，了解我國法制的原則，幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的觀念和依法享有公民權(quán)利、依法履行公民義務(wù)的觀念，知道公民應(yīng)依法辦事，違法必受制裁，提高遵紀(jì)守法的自覺性，樹立社會責(zé)任感。
對學(xué)生進(jìn)行法制教育的關(guān)鍵是開展多種形式的法制教育活動，在活動中提高學(xué)生法律、法制意識。學(xué)校能創(chuàng)設(shè)各種教育實踐活動和教育途徑，播放法制教育電視錄像、電影和專題廣播，舉辦法律知識競賽，組織征文，開設(shè)法制宣傳園地，進(jìn)行法制教育黑板報評比，讓學(xué)生參與社會實踐，切實感受教育的氛圍，寓教于樂，從而受到良好的法制教育和公德教育。
利用班會課這一陣地，讓學(xué)生自己來設(shè)計有關(guān)法律方面的活動，在活動中提高法制意識，并請法制輔導(dǎo)員到校作法律、法規(guī)及安全常識講座，提高學(xué)生的交通意識，防止意外事故的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)的能力。
學(xué)校的法制教育還與家庭、社會教育結(jié)合起來，從而將法制教育滲透到各個領(lǐng)域。通過家長會、家長學(xué)校等形式向家長宣傳法律知識和家教方法，讓學(xué)生在校接受學(xué)校教育，回到家中接受父母教育，做好教育工作的銜接和轉(zhuǎn)化，使其家長配合學(xué)校做好子女的教育，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十九
時間是箭，去來迅疾，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，讓我們對今后的教學(xué)工作做個計劃吧。但是教學(xué)計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校教學(xué)計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感。
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護(hù)生物，促進(jìn)社會發(fā)展。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
八年級共有6個班有400來個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)年生物的平均成績較低，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高。
1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材——《生物學(xué)》。
2.在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對“課改”的認(rèn)識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。
3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。
4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗，充分調(diào)動教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動。
5.繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。
1.教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
2.大力倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長”的教育科研觀。教中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。
3.在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。
4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。
5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。
6.有條件的學(xué)校要積極組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇二十
初中二年級的學(xué)生年齡為14、15歲左右，該年齡段的學(xué)生正處于青春期初期，朝氣蓬勃，富于想象，有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，但他們對耐久跑不感興趣，對耐久跑感到枯燥、乏味，在教學(xué)中應(yīng)采用多種方法來調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動性，給他們一個充分展示自己想象力、創(chuàng)造力的舞臺。
二、教材分析。
本單元是初中二年級（水平四）教材中的內(nèi)容。耐久跑是人體在氧氣供應(yīng)充足情況下長時間跑步的能力，練習(xí)耐久跑能使心臟收縮力加強(qiáng)，提高心臟供血能力，還有助于降低血液中膽固醇的含量，因此，耐久跑是終身體育較好的練習(xí)方法。
初中二年級學(xué)生練習(xí)耐久跑，要求一般掌握跑的基本技術(shù)，重點掌握耐久跑的呼吸方法，了解“極點”和“第二次呼吸”，克服極點現(xiàn)象是耐久跑的教學(xué)難點。通過耐久跑練習(xí)，發(fā)展有氧耐力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力和堅持到底勇于克服困難的精神。
本單元一共安排了七個課時，教學(xué)中以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)生為主體，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，采用游戲、創(chuàng)設(shè)情景等多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的練習(xí)興趣，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，練習(xí)中思考，思考中練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、掌握耐久跑的起跑、途中跑、以及終點沖刺跑的動作要領(lǐng)。
2、發(fā)展學(xué)生耐久跑能力。
3、繞有氧運動健身知識，讓學(xué)生總結(jié)出提高心肺功能的一些鍛煉手段以及用測心率地方法，學(xué)會調(diào)控自己的運動強(qiáng)度。通過本單元的學(xué)習(xí)，達(dá)到提高學(xué)生心肺功能的目的。
4、培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難和堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，體驗自主學(xué)習(xí)、相互合作能力，同時讓學(xué)生感受成功的喜悅。
課次。
教學(xué)。
內(nèi)容。
任務(wù)。
要求。
組織。
教法。
重點。
難點。
一、學(xué)習(xí)和掌握耐久跑的起跑姿勢。
1、學(xué)會耐久跑的起跑姿勢。
2、初步掌握快速有力的起動方法。
3、學(xué)生自主練習(xí)。
4、教師點撥指導(dǎo)。
5、總結(jié)起跑技術(shù)要領(lǐng)。
6、自主鞏固提高練習(xí)。
重點:重心在前腳，兩腳用力后蹬。
難點:后腿迅速前擺，兩臂積極前后擺動。
二、復(fù)習(xí)耐久跑的起跑姿勢；學(xué)習(xí)和掌握起跑后的加速跑。
1、鞏固起跑姿勢。
2、學(xué)習(xí)加速跑，掌握正確的方法。
3、兩人一組自主練習(xí)。
4、學(xué)習(xí)起跑后的加速跑。
5、站立式起跑30米加速跑。
重點：重心前移。難點：起跑后上體不要過早抬起。
三、初步掌握途中跑的動作方法。
1、初步掌握途中跑的動作方法。
2、掌握途中跑的節(jié)奏和呼吸方法。
3、學(xué)生試跑，總結(jié)要領(lǐng)。
4、提示動作要領(lǐng)。
5、練習(xí)體會。
重點：掌握耐久跑的呼吸方法；
難點：合理調(diào)節(jié)節(jié)奏和均勻分配體力。
四、復(fù)習(xí)途中跑的技術(shù)。
1、進(jìn)一步提高途中跑的能力，掌握合理的跑步節(jié)奏，學(xué)會正確的呼吸方法。
2、培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
3、回憶途中跑的動作方法。
4、學(xué)生分組自主練習(xí)，體會“極點”3、自然地形練習(xí)，提高興趣。
重點：掌握耐久跑的呼吸方法，了解“極點”和“第二次呼吸”；
難點：克服極點現(xiàn)象。
五、學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)。
1、掌握彎道跑的身體姿勢，兩臂擺動的幅度，以及兩腳的著地部位。
2、掌握彎道跑接直道跑的動作。
3、學(xué)生課前預(yù)習(xí)。
4、讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)情況總結(jié)彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。
5、補充學(xué)生總結(jié)情況。
重點：彎道跑技術(shù)；難點：用意志完成耐久跑。
六、學(xué)習(xí)沖刺跑技術(shù)。
1、鞏固和提高耐久跑能力。
2、初步掌握耐久跑沖刺技術(shù)。
3、培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
4、變速跑練習(xí)。
5、學(xué)習(xí)沖刺跑技術(shù)。
6、接力比賽。
重點：沖刺時身體重心前移。
難點：過終點時保持高速。
七、耐久跑練習(xí)及考查。
1、提高耐久跑技術(shù)和能力。
2、了解什么是有氧運動？
3、考查學(xué)生耐久跑的能力。
4、學(xué)練有氧健身操。
5、耐久跑情景練習(xí)，提高興趣。
6、考查。
重點：了解有氧健身的鍛煉手段。
難點：用意志完成耐久跑考查。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇二十一
本學(xué)期我校將以縣、鎮(zhèn)教學(xué)工作意見為指針，全面貫徹黨的.教育方針，落實科學(xué)發(fā)展觀，深化基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展“減負(fù)增效”研究，積極營造和諧優(yōu)良的育人環(huán)境，樹立“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，從而推動我校的教學(xué)工作向更高層面奮進(jìn)，成為鎮(zhèn)縣市級知名實驗小學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教學(xué)工作計劃。
1、提高教師教育教學(xué)水平，加快專業(yè)化進(jìn)程，打造一批知名教師群。
2、強(qiáng)化教學(xué)管理改革力度，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)。
3、積極準(zhǔn)備，抓實教學(xué)管理，創(chuàng)建省級實驗小學(xué)。
（一）落實“三個規(guī)范”，突出“四化”，提升管理效益。要實現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量，必須實施高效的教學(xué)管理。教學(xué)管理一定要注重細(xì)節(jié)化、實效化、科學(xué)化和規(guī)范化。
第一、切實加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》等相關(guān)法規(guī)要求，科學(xué)編制課程表，開齊學(xué)科門類，上足學(xué)科課時，教好學(xué)科課程。進(jìn)一步認(rèn)真落實體育、衛(wèi)生工作“兩個條例”，為學(xué)生發(fā)展奠定良好的體質(zhì)基礎(chǔ)，確保學(xué)生在校體育鍛煉的時間；進(jìn)一步積極實施《棠張鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)教育評價方案》，提高全校小學(xué)藝術(shù)教育水平，豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。牢固樹立“依法治教”意識，確保小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間分別不得超過6小時，保證一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級學(xué)生由班主任教師協(xié)調(diào)語數(shù)英等教師，每天書面家庭作業(yè)總量控制在1小時。
第二、切實加強(qiáng)日常教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，加強(qiáng)對備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、教學(xué)評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，不斷提高實施水平，增強(qiáng)教學(xué)工作的實效性。著力在備課、上課和作業(yè)三個方面實現(xiàn)最大效益。
我校繼續(xù)加強(qiáng)13個教研組建設(shè)和活動開展的落實，實施踏實有效的集體備課，探索“集體備課、電子備課、個體備課、跟貼反思”四結(jié)合的備課改革模式，力爭本學(xué)期完成改革并在鎮(zhèn)縣內(nèi)進(jìn)行推廣。課堂教學(xué)要提高效益，開展“知識不欠賬”活動，作業(yè)布置要精當(dāng)，課堂作業(yè)力求做到當(dāng)堂布置當(dāng)堂批改當(dāng)堂反饋。
第三、開展上聽評研等系列教學(xué)活動。一上好：要以教學(xué)研究活動為依托，努力促進(jìn)教與學(xué)方式的改變。將定期開展名師教學(xué)示范活動、青年教師教學(xué)基本功競賽活動，定期開展課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流會。通過豐富多彩有實效的教學(xué)研究活動，提高教師的教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。二聽評：通過推門聽課、參加學(xué)科教研等形式全面了解每一位教師的教學(xué)、管理等方面的工作。今后聽課將注重教學(xué)效果的檢測。每次聽課結(jié)束都要及時跟教師反饋，提出問題及解決問題的辦法。引領(lǐng)老師認(rèn)真研究學(xué)生成長特點，關(guān)注非智力因素的開發(fā)利用，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；三研討：加強(qiáng)教育科學(xué)理論與實踐兩個方面的研究，重在二者結(jié)合的研究，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，總結(jié)和推廣教學(xué)改革中的經(jīng)驗，從而提升為理論。
第四、促進(jìn)教師專業(yè)化成長。高質(zhì)量的教育需要高素養(yǎng)的教師作保證。本學(xué)期我校將按《棠張鎮(zhèn)小學(xué)教師專業(yè)化成長實施方案》，制訂具有本校特色的教師培養(yǎng)計劃。組織業(yè)務(wù)骨干教師參加中心校的成長培訓(xùn)，爭取在3~5年的時間里，打造出一批在省市縣范圍內(nèi)較有名氣的中青年骨干教師，營造出講學(xué)習(xí)、講教學(xué)、講科研、比貢獻(xiàn)的風(fēng)清氣正、積極向上的良好氛圍。
（二）探索“減負(fù)增效”之路，落實“三減三增”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量攀升。
根據(jù)《省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見的通知》(蘇辦發(fā)[20xx]24號)精神，結(jié)合我校實際，努力探索“三減三增”（“三減”即思想減負(fù)、制度減負(fù)、評價減負(fù)；“三增”即備課增效、課堂增效、作業(yè)增效）的工作方式與途徑，有力推進(jìn)學(xué)校減負(fù)增效工作的落實。
第一、更新觀念，積極倡導(dǎo)“減負(fù)增效”。實施素質(zhì)教育的核心在于基礎(chǔ)教育改革，課程改革的核心是課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵是關(guān)注有效教學(xué)，進(jìn)一步從思想上加強(qiáng)對“減負(fù)增效”工作的再認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”勢在必行，“增效”行在課堂，工作計劃《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教學(xué)工作計劃》。教學(xué)內(nèi)容要深淺適度，抓住最精要的“核心知識”；要把握學(xué)生現(xiàn)有水平狀況，找準(zhǔn)教學(xué)重點和難點，不隨意拔高要求，并考慮解決教學(xué)重點和難點的具體措施。教學(xué)內(nèi)容的組織與安排，既要符合學(xué)科知識本身內(nèi)在的邏輯序列，又要符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的順序。
第三，要加強(qiáng)作業(yè)的布置與批改管理，增強(qiáng)練習(xí)的實效性。堅決禁止靠加大作業(yè)量來提高教學(xué)成績的做法，要切實做到作業(yè)的“三布置三不布置”?！叭贾谩?，布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè),布置學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè)，布置拓展學(xué)生視野、引導(dǎo)學(xué)生探究、提升學(xué)生能力的作業(yè)；“三不布置”，不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置占用學(xué)生時問超過合理限度的作業(yè)。作業(yè)書寫要嚴(yán)格規(guī)范，杜絕亂涂改、亂粘貼現(xiàn)象。
為了把“減負(fù)增效”落到實處，九月份組織教師參加教研室舉辦的各學(xué)科“減負(fù)增效”培訓(xùn)活動；十月份以校為單位所有學(xué)科教師人人上一節(jié)“減負(fù)增效”匯報課，十月下旬參加鎮(zhèn)舉行“減負(fù)增效”評優(yōu)課，并上報本人的說課材料、上課詳案及他人評課文稿；十一月組織人員參加縣級“減負(fù)增效”優(yōu)質(zhì)課評選。
（三）夯實“雙基”，打造“亮點”，提升學(xué)生全面素質(zhì)。
從落實科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的高度，以對學(xué)生負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，采取切實有效措施，把“雙基”工作（基礎(chǔ)知識、基本技能）抓緊抓好，抓出成效。
第一、加強(qiáng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級新生入校的第一天抓起，強(qiáng)化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課余、閱讀、作業(yè)、活動等諸方面提出具體要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并加強(qiáng)與上一學(xué)段之間的銜接。要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習(xí)慣。這兩項習(xí)慣的培養(yǎng)要形成一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，同時要強(qiáng)調(diào)全員性和高效性。要科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生書寫和廣泛地閱讀各類健康有益的書籍，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣和興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校要安排專門的教師負(fù)責(zé)圖書室、閱覽室，開放閱覽室，不斷充實閱覽室的圖書，各班建設(shè)高規(guī)格的班級圖書角；在學(xué)生中開展“讓圖書站起來、讓圖書動起來、讓圖書厚起來”的閱讀活動，做好每日讀書反饋工作，上好每周一節(jié)閱讀課。
第二、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)。通過嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)帶動學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。當(dāng)前抓學(xué)風(fēng)教育，重點要放在“主動”、“認(rèn)真”兩個方面。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)可用三個“一”表達(dá)：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度：每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯都要認(rèn)認(rèn)真真地改。一滴不漏的學(xué)習(xí)要求：凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記的都應(yīng)該背。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清、年年清。始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)堅持幾年，十幾年甚至幾十年。
第三、積極開展各種活動，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期將以班級、年級、學(xué)校為單位，開展一些學(xué)生競賽展示活動，諸如“一周無錯題”，“誰的作業(yè)最認(rèn)真”，“誰的作業(yè)最及時”，“誰的發(fā)言最積極”，“誰進(jìn)步得最快’等。再如寫字比賽、古詩文朗誦比賽、讀書演講、讀書征文等活動，以及積極開展小小書法家、寫字之星、讀書之星、智慧之星、優(yōu)秀讀書指導(dǎo)教師、優(yōu)秀讀書班級、書香班級等評比活動，以此激勵學(xué)生不斷發(fā)展。本學(xué)期，各學(xué)科將開展普及性競賽活動。
我校還順應(yīng)時代發(fā)展的要求，根據(jù)課改需要，結(jié)合省“四項配套工程”和“送優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，加快儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室的建設(shè)，充分利用好教學(xué)輔助資源，進(jìn)一步適應(yīng)課程改革的要求，為教學(xué)改革提供充分的物質(zhì)保障，為早日創(chuàng)建成省級實驗小學(xué)夯實教學(xué)基礎(chǔ)。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇二十二
教務(wù)處本年度工作計劃本學(xué)期是20xx年新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合本學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定本計劃：
1、根據(jù)學(xué)校實情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇；初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學(xué)，正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
5、積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員，認(rèn)真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準(zhǔn)備工作。
6、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識。
7、加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11、配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇二十三
家庭是學(xué)校重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！蔽疑罡屑覉@共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實施家校同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1.通過交流、家訪，了解到學(xué)生在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位學(xué)生做到心中有數(shù)，為家校共育打好基礎(chǔ)。
2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，親子活動等，向家長介紹育教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家校聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的生活情況，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
1.有針對性的進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭范圍和學(xué)生的生活習(xí)慣，個性特點。
2.開通手機(jī)和網(wǎng)上互動平臺，讓家長利用現(xiàn)代信息方式了解孩子情況以及與教師進(jìn)行交流。
3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。
4.定期對孩子進(jìn)行學(xué)生保健知識的宣傳，組織孩子在家“我是小當(dāng)家”感恩教育活動，讓家長了解自己的孩子在茁壯成長。
5.發(fā)放家校聯(lián)系表，做好家長教師對孩子行為習(xí)慣的檢查與督促的工作。 6.征求家長意見，做好反饋工作。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇二十四
一、 指導(dǎo)思想：
以縣教育局工作要點和學(xué)校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)有效性為目標(biāo)，突出教科研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要工作：
（一）、常規(guī)檢測與抽測相結(jié)合，努力加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
2、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六年級教學(xué)工作會議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見，在復(fù)習(xí)階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。
3、每月召開教學(xué)月工作例會，在校長室的帶領(lǐng)下，與教導(dǎo)處的分管主任與各學(xué)科教研組長共同關(guān)注教學(xué)，共同關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
4、堅持每月對一個年級進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，讓教管人員深入課堂，了解教學(xué)，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
（二）、科研引領(lǐng)教學(xué)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能提高教研活動質(zhì)量是提高教師素養(yǎng)的保障。本學(xué)期，對教研活動有以下要求：
（1）聽課要求：教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)，教研組長及35周歲以下的年輕教師聽課要達(dá)到12節(jié)，分管校長及教務(wù)主任聽課不少于15節(jié)。同年級同學(xué)科的教師一定要互相聽課，加強(qiáng)交流，體現(xiàn)同伴互助。聽課記錄要有聽課的感受、點評。
（2）立足課堂教學(xué)，探索教學(xué)改革。課堂是展示教師風(fēng)采的舞臺，教師應(yīng)通過自己個性化的教學(xué)讓課堂煥發(fā)生機(jī)。圍繞教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期教務(wù)處要求每位老師要積極參加教研組聽課評課、案例分析活動，青年教師都要參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)大賽活動。學(xué)期結(jié)束要上交一份有質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。
（3）校本教研課的要求：為了使校本教研活動更有成效，本學(xué)期我們對學(xué)校校本教研課做了一些調(diào)整，在形式上我們分青年教師、中年教師兩個年齡層次開課，青年教師的校本教研課要求所有本組教師參與聽課評議，交流評議時先在同年級組交流，填寫“校本教研課交流評議表”然后每個年級組推薦一名中心發(fā)言人作集中評議。中年教師的校本教研課由教研組長牽頭，協(xié)同本年級組同學(xué)科教師按計劃安排聽課并做好記錄與反饋（當(dāng)堂反饋，不再集中研討）。
（3）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動（主要以優(yōu)秀課例光盤學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn)）
周二下午：語文組教研活動 周三下午：數(shù)學(xué)組教研活動 周四下午：綜合組教研活動請老師們提前安排好班級事務(wù)，按時參加教研活動，不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織中心活動。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課研討的中心發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處。
（4）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展自我學(xué)習(xí)提高活動，提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題研究開展相關(guān)教育專著研讀，認(rèn)真做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少5張，至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。
（三）、關(guān)注全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、豐富校園文化活動。
（1）保證校園活動時間，合理安排校園文化活動，進(jìn)一步豐富校園活動課的內(nèi)容，提高活動課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。
（2）剛性實施陽光體育一小時活動。教導(dǎo)處要及早制定好本學(xué)期大課間及校園文化活動方案，要在真心落實、挖掘資源、科學(xué)安排上做好文章，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
（3）持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)過去書香校園建設(shè)過程中好的經(jīng)驗和做法，繼續(xù)抓緊抓實書香校園建設(shè)工程。立足于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的責(zé)任”，使讀書成為每位教師最有益的生活方式；要立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；還要立足于學(xué)生全面發(fā)展，積極探尋有效的閱讀激勵機(jī)制，廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平臺，真正做到通過讀書活動，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提升學(xué)校的文化品位。語文教師要科學(xué)安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀、積累，繼續(xù)做好“書香班級”、“閱讀之星”的評比活動。
（4）另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團(tuán)活動。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識與技能，使學(xué)校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，開創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。
（四）重視班級管理
班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。學(xué)校要求各年級組繼續(xù)發(fā)揮“以老帶新”的傳幫帶的作用，使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。班主任要盡力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，重視班級學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同總務(wù)處、大隊部，通過班級環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等活動，達(dá)到優(yōu)化班級管理的目的。
（五）認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作
體育教師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計劃，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對性地開展健康教育，確保學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率到100%。
（六）加強(qiáng)對各室的使用和管理
圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。
網(wǎng)絡(luò)室和多媒體室工作：電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用多媒體的教師必須提前一天到管理員老師處進(jìn)行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課教師要做好財產(chǎn)的維護(hù)，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。
音樂室和舞蹈室：做好上課的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用音樂室的教師必須提前一天到管理員老師處進(jìn)行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課教師要做好財產(chǎn)的維護(hù)，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。
實驗室做好學(xué)生實驗登記及演示實驗的準(zhǔn)備及教學(xué)工作。
（七）加強(qiáng)學(xué)籍管理和留守兒童及進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)管理。
嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計工作。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴(yán)禁中途私調(diào)班級學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的成長記錄冊（聯(lián)系卡）。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。
（八）中心學(xué)校工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)對四小點教學(xué)常規(guī)工作的檢查指導(dǎo)。
2、規(guī)范四小點課堂教學(xué)常規(guī)管理。
3、指導(dǎo)四小點開展課堂教學(xué)交流研討活動。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作若干意見》和“科教興國”戰(zhàn)略目標(biāo)為指針，認(rèn)真落實全國技術(shù)創(chuàng)新大會和第三次全國教育工作會議精神，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進(jìn)科技的普及，推進(jìn)青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀(jì)人才，在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。
二、工作任務(wù)：
1、繼續(xù)做好學(xué)?？萍计占肮ぷ??？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒又兄v授知識，它是與各學(xué)科相互滲透，相互聯(lián)系的，因此，要求各任課老師在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技活動，使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。
2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設(shè)。今年學(xué)校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學(xué)生走進(jìn)校門，就強(qiáng)烈地感受到知識的熏陶。
3、認(rèn)真組織科技活動。積極利用“科技創(chuàng)新周”，組織學(xué)生開展各項科技比賽，并認(rèn)真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。
三、具體工作：
一強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，充分認(rèn)識科技教育的重要性。
學(xué)校由教學(xué)校長李校長親自分管科技教育，成立以科學(xué)組、科技輔導(dǎo)老師等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導(dǎo)員，認(rèn)真組織日常的科技活動，同時依托學(xué)科，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強(qiáng)化科技實踐能力，尤其是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、科學(xué)、計算機(jī)、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強(qiáng)動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。
二創(chuàng)設(shè)環(huán)境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。
校園環(huán)境對學(xué)生的教育是潛移默化的，為此學(xué)校要把校園環(huán)境建設(shè)、創(chuàng)設(shè)科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。
1、加強(qiáng)校園建成。把校園建設(shè)成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學(xué)生的身心健康，且有利于學(xué)生認(rèn)識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2、重視校園科技文化建設(shè)。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內(nèi)布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設(shè)立“科普園地”欄目，校廣播臺開設(shè)“科技廣角”專欄;定期舉辦科技講座，聘請校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學(xué)知識分析身邊的自然現(xiàn)象。
3、認(rèn)真開設(shè)綜合實踐活動課和校本課程。
4、開放學(xué)校的活動館式。今年，學(xué)校將在原有實驗室、勞技室等基礎(chǔ)上專門籌建科學(xué)館，為學(xué)生科技活動提供盡可能多的服務(wù)。為更自主地引導(dǎo)學(xué)生參與到科技創(chuàng)新中來，學(xué)校在星期四開放圖書館、多媒體機(jī)房、科技館等科技教育設(shè)施，同時充分發(fā)揮學(xué)校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設(shè)施及設(shè)備。
三因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。
四、主要工作安排：
二月份：制定科技教育活動計劃。
三月份：各科技興趣小組開班。
四、五月份：組織學(xué)生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動手做競賽。
六月份：武昌區(qū)首屆中小學(xué)科技活動大賽既漢字錄入競賽。
九月份：檢查假期科技創(chuàng)新方案設(shè)計，選出好的作品，進(jìn)行表彰。
十一月份：市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽準(zhǔn)備。
十二月份：參加市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇二
以黨的十八大和科學(xué)發(fā)展觀為重要思想指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定》，建立健全食品安全知識教育工作機(jī)制，切實把學(xué)校食品安全知識教育工作放在突出位置抓緊抓好，提高廣大師生食品安全意識和自我保護(hù)能力。但倡導(dǎo)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。
通過教育引導(dǎo)青少年兒童養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，掌握一定的食品安全知識和營養(yǎng)知識，提高食品消費的自我保護(hù)能力，從而為打造一個健康、科學(xué)、文明的民族奠定扎實的基礎(chǔ)。
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
組員：李璐曹麗燕各班主任。
（二）、加大宣傳，營造氛圍利用學(xué)校宣傳媒體營造宣傳的氛圍，采用集中與分散相結(jié)合的教育方式學(xué)習(xí)食品安全知識：
各班主任根據(jù)計劃上好每學(xué)期5次的食品安全專題課，同時也可圍繞鄄城縣食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品藥品安全進(jìn)校園知識讀本》進(jìn)行教育。
（三）、突出重點、狠抓落實。
加強(qiáng)校外攤點治理與有關(guān)執(zhí)法部門聯(lián)系，緊密工作，借助他們的力量整治和管理校外無證攤點。同時學(xué)校大隊部通過檢查，約束和教育學(xué)生不得到無證攤點購買零食。
（四）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、提高監(jiān)管水平。
認(rèn)真參加好上級部門組織的師資培訓(xùn)班，同時，學(xué)校對教師進(jìn)行一次及以上的培訓(xùn)，讓教師首先自己學(xué)會食品安全的有關(guān)知識和有關(guān)法律常識，以此更好地教育學(xué)生。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇三
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，茲制定如下教學(xué)工作計劃，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督：
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。同時，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。另外，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
四、教研工作：
案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。再者必須向其他教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
五、教學(xué)常規(guī)：
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
平時備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識與能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo)：
通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇四
一、指導(dǎo)思想。
以國務(wù)院、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校招生辦學(xué)的有關(guān)文件精神為指針，緊扣學(xué)校工作計劃目標(biāo)，圍繞職教富民主題，充分利用社會各方辦學(xué)優(yōu)勢，積極開展面向農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的職業(yè)教育，不斷規(guī)范招生及辦學(xué)行為，拓展學(xué)校的辦學(xué)功能，創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓(xùn)體系，切實開展農(nóng)民綜合技能培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民，為推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)我縣更高水平小康社會與和諧社會建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
1、完成3000名農(nóng)民學(xué)歷教育在籍學(xué)員的教學(xué)任務(wù)。
2、力爭招收200名農(nóng)民試行全日制學(xué)歷教育方式。
3、做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地規(guī)劃方案的征集工作。
4、全力協(xié)助指揮部做好兩個中心建設(shè)的輔助工作。
三、工作重點。
1、進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教育教學(xué)工作。
2、以網(wǎng)站建設(shè)為抓手探索農(nóng)民教育教學(xué)的新途徑。
3、制訂農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)學(xué)分制認(rèn)定的實施方案。
4、開展農(nóng)民學(xué)歷教育全日制教學(xué)模式的探索研究。
四、主要措施。
(一)、以學(xué)習(xí)為抓手，不斷提高部門聘任人員的適應(yīng)能力。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織部門人員除除完成學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還組織學(xué)習(xí)各級有關(guān)社區(qū)教育及農(nóng)民教育的文件及會議精神、農(nóng)村政策法規(guī)、終身教育理論、社區(qū)教育理論等。
2、學(xué)習(xí)方式：組織參加學(xué)校的集中學(xué)習(xí)、部門組織的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人自行學(xué)習(xí)等，學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習(xí)計劃。
3、學(xué)習(xí)時間：學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)時間、部門按照需要平時組織集中學(xué)習(xí)、個人安排每周半天的自學(xué)。
4、學(xué)習(xí)結(jié)果：參加學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)考核，個人平時完成學(xué)習(xí)筆記及撰寫的學(xué)習(xí)心得等，學(xué)期結(jié)束將集中組織檢查并將學(xué)習(xí)結(jié)果作為考核的依據(jù)。
(二)、以宣傳為手段，穩(wěn)步開展農(nóng)民學(xué)歷教育的招生工作。
1、宣傳內(nèi)容：各級有關(guān)農(nóng)民終身教育的政策文件、終身教育理論、農(nóng)民學(xué)歷教育的組織及學(xué)習(xí)形式、社區(qū)教育體系等。
2、宣傳途徑：通過網(wǎng)站、廣播電視等媒體，發(fā)動教職工進(jìn)行面對面宣傳，利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行點對點宣傳等。
3、宣傳目的：通過宣傳把的關(guān)社區(qū)教育的精神及農(nóng)民教育的政策穩(wěn)定現(xiàn)有在籍農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員，做好現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教學(xué)工作，同時選擇試行農(nóng)民學(xué)歷教育全日制辦學(xué)點。
4、宣傳結(jié)果：穩(wěn)定學(xué)校確立的農(nóng)民學(xué)歷教育在籍生3000人的規(guī)模，完成現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育現(xiàn)有在籍生的教學(xué)工作，力爭年內(nèi)招收200名全日制形式的農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員。
(三)、以規(guī)范為基礎(chǔ)，逐步完善農(nóng)民學(xué)歷教育的組織工作。
1、學(xué)習(xí)模式。在繼續(xù)實行并完善半工半讀、工學(xué)結(jié)合農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上，探索全日制農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)的模式的可行性。
2、授課方式。繼續(xù)采取集中授課與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過程性考核，并在此基礎(chǔ)上探討適合農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)的新途徑。
3、考核辦法。完善農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)分制的評價考核模式，從出勤、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績、實習(xí)過程等方面綜合評價學(xué)員的學(xué)分。
4、經(jīng)費安排。從緊安排教學(xué)點經(jīng)費，把學(xué)員的學(xué)習(xí)情況作為考核各教學(xué)點組織工作的重要內(nèi)容，作為發(fā)放教學(xué)點補助的依據(jù)，開學(xué)初要安排好上一學(xué)期教學(xué)點的組織費。
(四)、以方便為原則，扎實做好農(nóng)民學(xué)歷教育的教學(xué)工作。
1、精心備課。廣泛開展社會調(diào)查，繼續(xù)采取集中備課與分工負(fù)責(zé)的備課形式，精心選擇適合農(nóng)民、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學(xué)內(nèi)容，編印學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料10萬份。
2、集中授課。結(jié)合農(nóng)時季節(jié)特點，安排好各教學(xué)點集中學(xué)習(xí)時間，師資繼續(xù)采取專職與兼職相結(jié)合，每次集中授課必須制作多媒體課件。同時，認(rèn)真做好學(xué)員參加省計算機(jī)中級考試的培訓(xùn)及考務(wù)工作。
3、個別輔導(dǎo)。在完善學(xué)員檔案的基礎(chǔ)上，做好學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤服務(wù)，分工落實學(xué)員學(xué)習(xí)的個別輔導(dǎo)工作，并及時做好記載。
4、完善網(wǎng)絡(luò)。在上學(xué)期已搭建好的網(wǎng)絡(luò)平臺的基礎(chǔ)上，不斷完善網(wǎng)絡(luò)平臺的管理工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的.作用，本學(xué)期重點開展個人網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄的試點工作。
(五)、以保證為前提，努力完成學(xué)校交辦督辦的相關(guān)工作。
1、部門管理。加強(qiáng)部門常規(guī)管理，一是做好日常工作記錄(部門工作記錄及個人工作記錄)，二是及時做好資料收集歸檔工作，三是完善學(xué)員管理檔案等，四是及時完成學(xué)校交辦督辦的其他工作。
2、中心建設(shè)。積極完成兩中心建設(shè)的輔助工作，完善資料、檔案管理，按照指揮部辦公室的及時要求做好相關(guān)工作。
3、社區(qū)培訓(xùn)。省級社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)建完成后，我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作的組織協(xié)調(diào)作用，本學(xué)期擬從師資培訓(xùn)方便入手開展工作。
4、基地建設(shè)。按照新校區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃，認(rèn)真做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地的規(guī)劃及實施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作，力爭把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實訓(xùn)基地。
五、工作步驟。
1、完成部門工作計劃，教師制定學(xué)習(xí)工作計劃。
2、加強(qiáng)與各傎成人校的勾通，做好新學(xué)年的教學(xué)工作安排。
3、做好上一學(xué)年教學(xué)點經(jīng)費的發(fā)放工作。
4、組織農(nóng)民學(xué)員正常開課，了解學(xué)員的思想動態(tài)。
5、確定學(xué)員的人數(shù)，做好流生的思想工作。
6、做好學(xué)籍管理的跟進(jìn)工作。
7、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作。
1、根據(jù)各鎮(zhèn)的特點有針對性的進(jìn)行農(nóng)村生產(chǎn)專業(yè)指導(dǎo)。
2、農(nóng)民學(xué)歷教育正常上課。
3、加強(qiáng)海安社區(qū)學(xué)院網(wǎng)站的建設(shè)。
4、對農(nóng)村富余農(nóng)動力狀況進(jìn)行初步了解。
5、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機(jī)考試工作。
6、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作。
1、農(nóng)民教育正常上課。
2、對部分鎮(zhèn)進(jìn)行省計算機(jī)中心考試培訓(xùn)。
3、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機(jī)考試工作。
4、聯(lián)合各成人校做好企業(yè)招聘信息的宣傳工作。
5、在自愿的條件下安排一部分學(xué)員到相關(guān)單位實習(xí)就業(yè)。
6、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作。
1、農(nóng)民學(xué)歷教育正常開展。
2、對部分鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)員進(jìn)行技能集中系統(tǒng)培訓(xùn)。
3、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機(jī)考試工作。
4、加強(qiáng)社區(qū)學(xué)院網(wǎng)站各種信息發(fā)布力度。
5、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作。
1、對部分鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)員進(jìn)行集中技能培訓(xùn)。
2、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機(jī)考試工作。
3、相關(guān)政策法規(guī)講座。
4、組織期末復(fù)習(xí)。
5、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作。
1、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機(jī)考試工作。
2、組織農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員期末考試。
3、組織問卷、成績登記、學(xué)分認(rèn)定工作。
4、整理好本學(xué)期資料。
5、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇五
輕松高效。
落實三件管理實事：
目標(biāo)：中山路小學(xué)的各科課堂教學(xué)應(yīng)注重過程，追求高效，保持安靜，彰現(xiàn)民主。
策略：
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)“教學(xué)五認(rèn)真”，充分認(rèn)識到課堂是科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，開展如何提高課堂教學(xué)效益的全員討論，各學(xué)科各教師形成合力。
2、和德育處共同開展“養(yǎng)成聽課好習(xí)慣”活動，評選“善于傾聽星”、“大膽發(fā)言星”、“獨特見解星”，真正做到“課堂里只有一個聲音”。
3、加強(qiáng)抽簽聽課制度的落實，管理與指導(dǎo)并重。
——校長書記每周2節(jié)，分管教學(xué)校長每周4節(jié)，教導(dǎo)教科室人員每周2節(jié)，其余行政每周1節(jié)。（聽好蹲點年級、班級的課，聽好分管學(xué)科的課，聽好自己所任教學(xué)科的課，聽好調(diào)研監(jiān)控的課）。
——聽課時，提前到達(dá)班級或?qū)Ｓ媒淌?，先看環(huán)境布置、衛(wèi)生狀況，學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，檢查教師是否攜帶教案并瀏覽教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)；聽課時圍繞目標(biāo)，記錄教學(xué)流程，關(guān)注學(xué)生聽講狀態(tài)并記錄；聽課后，整理聽課筆記和觀察記錄，與教師充分交流，肯定長處，指出問題，提出建議。（學(xué)科分管主任聽課后，抽樣檢查學(xué)生作業(yè)，記錄作業(yè)布置及批改情況）。
4、發(fā)揮專家的力量，進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo)。
——新上崗教師跟蹤聽，重點在課堂管理的規(guī)范，教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語言的準(zhǔn)確。
——可培養(yǎng)教師跟蹤聽，重點在教材的解讀處理，教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況。
——畢業(yè)班教師跟蹤聽，重點在師生學(xué)習(xí)情緒，作業(yè)設(shè)計及完成狀況，課堂教學(xué)的高效。
5、校內(nèi)教師互相聽課，取長補短。
老師們總覺得外出學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)，其實身邊可學(xué)習(xí)的資源很多。本學(xué)期要開展年級組教師、學(xué)科組教師互相聽課活動，鼓勵跨學(xué)科聽課。每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，其中35歲以下教師不少于20節(jié)。積極參與網(wǎng)上評課活動。每位教師一學(xué)期向同行開課不少于1節(jié)，35歲以下教師不少于2節(jié)。每月教導(dǎo)處做好聽課筆記檢查，納入月考核。
目標(biāo)：努力使中山路小學(xué)的優(yōu)等生優(yōu)勢明顯，后進(jìn)生得到關(guān)愛和幫助，不掉隊。
策略：
1、時間的合理分配。
建議：早讀課。
低年級。
語文3次。
數(shù)學(xué)1次。
中年級。
語文3次。
數(shù)學(xué)1次。
英語1次。
高年級。
語文2--3次。
數(shù)學(xué)1次。
英語1--2次。
上午的小自習(xí)。
低年級。
語文3次。
數(shù)學(xué)2次。
中年級。
語文2次。
數(shù)學(xué)2次。
英語1次。
高年級。
語文1--2次。
數(shù)學(xué)2--3次。
英語1次。
周一、二、四下午放學(xué)后的輔導(dǎo)時間語數(shù)外學(xué)科各一次。周三下午英語輔導(dǎo)。
2、意識的深層滲透。
提優(yōu)補差不僅僅是課后的事情，課堂上也要有體現(xiàn)，備課時有考慮，作業(yè)時能分層。本學(xué)期召開全校提優(yōu)工作交流會，進(jìn)一步推動此項工作。（補差會上學(xué)期召開，本學(xué)期召開部分班級補差會議）。
3、方法的科學(xué)有效。
提優(yōu)補差不僅僅是花時間的事情，更多的是根據(jù)學(xué)生實際情況，因材施教，要用情用智，
教師要進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感，提高教育藝術(shù)，巧用力氣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，并做好家長思想工作，形成合力。教科室定期通過網(wǎng)絡(luò)向大家推薦這方面的經(jīng)驗介紹。建立后進(jìn)生檔案。堅持“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”談話制度。開展給后進(jìn)生頒發(fā)進(jìn)步獎活動。召開后進(jìn)生家長懇談會。鼓勵優(yōu)秀生超標(biāo)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在六年級建立語數(shù)外優(yōu)秀生學(xué)習(xí)團(tuán)隊，校內(nèi)教師和中學(xué)教師攜手，開展小課教學(xué)。
1、進(jìn)一步嚴(yán)格單元考查。
2、盡快學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)差分析。
3、開展試卷命制研究。
4、做好考后交流工作。
一．教研組建設(shè)規(guī)范化，求實效。
二．青年研究小組提高活動質(zhì)量。
三．課題研究建立月匯報制度。
四．各類教學(xué)競賽積極參加，注重過程。
1、召開全校上學(xué)期期末質(zhì)量分析會。
2、制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃及教研組活動計劃。
3、課堂常規(guī)狀況調(diào)研、監(jiān)控。
1、薄弱班級教學(xué)狀況調(diào)研、指導(dǎo)。
2、兼職教師教學(xué)狀況調(diào)研、監(jiān)控。
3、畢業(yè)班工作會議。（關(guān)于成立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊）。
1、書香校園活動全面啟動。
2、召開全校提優(yōu)工作經(jīng)驗交流會。
3、組織期中考試。
1、畢業(yè)班復(fù)習(xí)課表調(diào)整到位。
2、集體備課狀況調(diào)研、指導(dǎo)。
3、組織名特教師會課活動（一年級家長開放日活動）。
1、教師小課題研究一學(xué)期活動匯報展示。
2、綜合實踐活動匯報展示。
3、組織畢業(yè)考試、期末考試。
——調(diào)整好課表及課務(wù)分工，更具合理。嚴(yán)格調(diào)課、代課制度。周一到周五教師病事假由教導(dǎo)教科室人員輪流安排，記錄在案。一學(xué)期累計需他人代課超過10節(jié)者，學(xué)期考核降一等次。
——每月堅持“教學(xué)五認(rèn)真”專項檢查，認(rèn)真記錄，納入月考核。
——做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、缺考手續(xù)，做好市區(qū)統(tǒng)考考務(wù)工作。
——堅持每月教育故事評選及網(wǎng)上好文章推薦。
——積極組織教師參加各級論文評比活動，力爭參與面60%以上。
——組織好綜合實踐活動和各年級學(xué)科競賽。
1．目前課表安排仍然放在周五下午第三節(jié)課，將綜合實踐活動與社區(qū)服務(wù)相結(jié)合。
2．面向全體教師做一次關(guān)于綜合實踐活動的案例講述。（大市一等獎）。
3．以年級為單位，選準(zhǔn)研究課題，扎實開展一次綜合實踐活動。如四年級的養(yǎng)蠶活動。
4．各學(xué)科制定教學(xué)計劃時，結(jié)合教材，考慮綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排，并在日常教學(xué)中落實。
5．注重各年級各學(xué)科綜合實踐活動的資料收集，如圖片、文字資料、音響資料、學(xué)生作品、新聞報道等。六月份開展中山路小學(xué)綜合實踐活動匯報展示。
6．綜合實踐活動開放、多元，學(xué)科間交叉，年級性綜合實踐活動由德育處牽頭，大隊部協(xié)同管理；學(xué)科性綜合性學(xué)習(xí)活動由教導(dǎo)處牽頭，分管主任管理；匯報展示由校長室牽頭，各部門共同落實。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇六
時間一晃而過，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，需要好好的對接下來的教學(xué)進(jìn)行計劃了。好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學(xué)校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度，區(qū)別對待、凝煉特色，逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢；做好省特色專業(yè)的遴選申報工作。
2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機(jī)，對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細(xì)化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作；積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作；繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作。
3、持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng)，以“千人業(yè)師”為載體，做實校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”，培育院級應(yīng)用性課程，以點帶面，扎實進(jìn)行課程應(yīng)用性改造；選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。
4、改革招生模式，嘗試進(jìn)行大類招生的試點。以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)院大膽進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革；落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機(jī)制。
1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間；加強(qiáng)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度；加強(qiáng)調(diào)研、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果；做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié)，提前布署下階段的創(chuàng)建工作。
2、確保高質(zhì)量教學(xué)運行。全校上下應(yīng)按照評估的要求，從教學(xué)計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)，落實責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，保證日常教學(xué)秩序的.穩(wěn)定有序。
3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽，引導(dǎo)各學(xué)院廣泛問題式、探究式、討論式教學(xué)方式的運用；結(jié)合教師發(fā)展中心的工作，開展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項工作，提高中青年教師教學(xué)能力；做好省課堂教學(xué)改革項目的培育與遴選工作。
4、推進(jìn)教師分類管理工作。加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進(jìn)教師分類管理工作。
1、推動實驗平臺建設(shè)與改革。以“開放、復(fù)合、共享”為指導(dǎo)，深化實驗管理平臺建設(shè)與改革；完善實驗室建設(shè)項目庫的建設(shè)工作，積極爭取中央、省級財政項目資源；做好省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)與驗收工作；做好實驗教學(xué)資源整合與共享效能工作。
2、完善實踐基地建設(shè)與管理工作。深化實踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革，積極建立并完善校企合作管理組織機(jī)制；突出重點，抓好校級優(yōu)秀實踐創(chuàng)新基地建設(shè)，積極做好省級實踐教育基地建設(shè)項目工作；強(qiáng)化社會服務(wù)意識，以創(chuàng)新實踐基地為平臺，提高與政府、企業(yè)的對接與管理服務(wù)水平。
3、完善實踐教學(xué)信息化建設(shè)。進(jìn)一步深化實驗教學(xué)管理信息化改革，積極準(zhǔn)備啟動畢業(yè)設(shè)計（論文）管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。
1、精心做好評估專家回訪工作。全校上下要認(rèn)真總結(jié)評估一年多來取得的辦學(xué)成果，起草完成評估整改報告；以此為契機(jī)，各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點與改革舉措。
2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會。對照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo)，有的放矢地加以完善；積極引入第三方質(zhì)量評價，結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級管理，逐步建立動態(tài)監(jiān)機(jī)制。
3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗，規(guī)范管理、形成完善制度，夯實教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
1、按照學(xué)校二級管理的整體要求與部署，加強(qiáng)調(diào)研，明晰校院兩級教學(xué)建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān)實施細(xì)則；以此為契機(jī)，梳理各項規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)質(zhì)量、提升效益。
2、完善質(zhì)量保證體系。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)活動，不斷加強(qiáng)對各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加重視備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、實驗、畢業(yè)設(shè)計（實習(xí)）等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控；進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用，完善信息反饋體系；加強(qiáng)人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段、教學(xué)方式方法、教學(xué)評價等各子系統(tǒng)的保證機(jī)制建設(shè)。
3、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神，遵照教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)基層組織建設(shè)。
1、結(jié)合二級管理的需要，教務(wù)處將繼續(xù)改進(jìn)工作內(nèi)容流程，完善獎懲，內(nèi)提效率、外拓資源，不斷提升管理服務(wù)水平與能力。
2、鑒于教學(xué)管理干部的實際，有針對性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動，不斷提高工作的積極性、主動性與科學(xué)性。
4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用，提升管理服務(wù)效率，積極探索科學(xué)管理與服務(wù)的新途徑、新方法。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教委期初工作會議精神，有計劃、有指導(dǎo)、有主題地開展幼教活動，注重教學(xué)常規(guī)，關(guān)注幼教養(yǎng)成教育教學(xué)，適當(dāng)開展有利于幼兒身心健康的活動，促進(jìn)幼兒身心得到和諧全面發(fā)展。
二、主要工作：
1、落實教學(xué)常規(guī)，貫徹落實《五市幼兒園常規(guī)管理辦法》，扎實開展常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作，杜絕學(xué)前教育小學(xué)化。
2、建立一日常規(guī)活動，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、課間、教學(xué)、游戲、活動、離園每一環(huán)節(jié)都有明確具體的要求，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的安全。
4、立足習(xí)慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、等習(xí)慣，做好傳染病預(yù)防和接種查驗工作，把晨檢、消毒、和零報告納入常規(guī)教學(xué)工作之中。
5、寓豐富多彩的教學(xué)活動與教學(xué)之中，選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識，培養(yǎng)能力。
6、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評選活動，如：衛(wèi)生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學(xué)習(xí)、童謠大王、三字經(jīng)大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等，通過競賽激發(fā)幼兒的參與熱情，把養(yǎng)成教育落到實處。
7、充分利用教室、走廊、活動室等場地，做好宣傳和美化，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。
8、加強(qiáng)幼兒的品德教育，以情感教育和培養(yǎng)良好習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響。
9、注重幼兒的個體差異。進(jìn)行前進(jìn)的適合幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經(jīng)》，也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范;孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠等，可嘗試選送20首。
良好的習(xí)慣終身受益，關(guān)乎一個人的一生成長?？傊緦W(xué)期幼教工作，本著務(wù)實、踏實、扎實的工作作風(fēng)，高效率地完成教育教學(xué)工作。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇八
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、教學(xué)工作規(guī)劃及學(xué)年工作要點，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的總體思路是：認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校第六次教學(xué)工作會議精神，持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與特色培育;以產(chǎn)學(xué)研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以教學(xué)評估專家回訪與本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布為抓手，進(jìn)一步規(guī)范管理，確保高質(zhì)量教學(xué)運行;繼續(xù)深化“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建活動，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);理順關(guān)系、明確職責(zé)，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)二級管理工作，努力使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
一、堅持不懈，不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。
1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學(xué)校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度，區(qū)別對待、凝煉特色，逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的遴選申報工作。
2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機(jī)，對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細(xì)化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好2018年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作。
3、持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng)，以“千人業(yè)師”為載體，做實校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”，培育院級應(yīng)用性課程，以點帶面，扎實進(jìn)行課程應(yīng)用性改造;選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。
4、改革招生模式，嘗試進(jìn)行大類招生的試點。以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)院大膽進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革;落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機(jī)制。
二、突出重點，持續(xù)推進(jìn)“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建工作。
1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間;加強(qiáng)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強(qiáng)調(diào)研、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié)，提前布署下階段的創(chuàng)建工作。
2、確保高質(zhì)量教學(xué)運行。全校上下應(yīng)按照評估的要求，從教學(xué)計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)，落實責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。
3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽，引導(dǎo)各學(xué)院廣泛問題式、探究式、討論式教學(xué)方式的運用;結(jié)合教師發(fā)展中心的工作，開展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、教學(xué)研究交流、等各項工作，提高中青年教師教學(xué)能力;做好省課堂教學(xué)改革項目的培育與遴選工作。
4、推進(jìn)教師分類管理工作。加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進(jìn)教師分類管理工作。
三、注重應(yīng)用，繼續(xù)深化實踐教學(xué)改革工作。
1、推動實驗平臺建設(shè)與改革。以“開放、復(fù)合、共享”為指導(dǎo)，深化實驗管理平臺建設(shè)與改革;完善實驗室建設(shè)項目庫的建設(shè)工作，積極爭取中央、省級財政項目資源;做好省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)與驗收工作;做好實驗教學(xué)資源整合與共享效能工作。
2、完善實踐基地建設(shè)與管理工作。深化實踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革，積極建立并完善校企合作管理組織機(jī)制;突出重點，抓好校級優(yōu)秀實踐創(chuàng)新基地建設(shè)，積極做好省級實踐教育基地建設(shè)項目工作;強(qiáng)化社會服務(wù)意識，以創(chuàng)新實踐基地為平臺，提高與政府、企業(yè)的對接與管理服務(wù)水平。
3、完善實踐教學(xué)信息化建設(shè)。進(jìn)一步深化實驗教學(xué)管理信息化改革，積極準(zhǔn)備啟動畢業(yè)設(shè)計(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。
四、精心準(zhǔn)備，做好評估專家回訪及教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會工作。
1、精心做好評估專家回訪工作。全校上下要認(rèn)真總結(jié)評估一年多來取得的辦學(xué)成果，起草完成評估整改報告;以此為契機(jī)，各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點與改革舉措。
2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會。對照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo)，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評價，結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級管理，逐步建立動態(tài)監(jiān)機(jī)制。
3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗，規(guī)范管理、形成完善制度，夯實教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
五、明晰職責(zé)，做好二級管理的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作。
1、按照學(xué)校二級管理的整體要求與部署，加強(qiáng)調(diào)研，明晰校院兩級教學(xué)建設(shè)與管理的'權(quán)利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān)實施細(xì)則;以此為契機(jī)，梳理各項規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)質(zhì)量、提升效益。
2、完善質(zhì)量保證體系。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)活動，不斷加強(qiáng)對各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加重視備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、實驗、畢業(yè)設(shè)計(實習(xí))等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控;進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用，完善信息反饋體系;加強(qiáng)人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段、教學(xué)方式方法、教學(xué)評價等各子系統(tǒng)的保證機(jī)制建設(shè)。
3、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神，遵照教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)基層組織建設(shè)。
六、強(qiáng)化服務(wù)、不斷提升教學(xué)管理人員的能力與水平。
1、結(jié)合二級管理的需要，教務(wù)處將繼續(xù)改進(jìn)工作內(nèi)容流程，完善獎懲，內(nèi)提效率、外拓資源，不斷提升管理服務(wù)水平與能力。
2、鑒于教學(xué)管理干部的實際，有針對性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動，不斷提高工作的積極性、主動性與科學(xué)性。
4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用，提升管理服務(wù)效率，積極探索科學(xué)管理與服務(wù)的新途徑、新方法。
教務(wù)處。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇九
1、學(xué)校租用車輛應(yīng)到公安機(jī)關(guān)、交通管理部門備案，特別是中考送生，學(xué)生人數(shù)較多時應(yīng)向主管部門匯報。
2、租用車輛必須經(jīng)交通管理部門檢查，維護(hù)合格，切駕駛員必須提前檢車輛車況。
3、接送學(xué)生專用車輛應(yīng)當(dāng)粘貼統(tǒng)一標(biāo)識。
4、學(xué)校不得租用拼裝車，報廢車和個人機(jī)動車接送學(xué)生。
5、所租車輛駕駛員當(dāng)是身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷。
6、行駛途中教育學(xué)生頭手不深出窗外，車未停穩(wěn)嚴(yán)禁上下。
7、易燃易爆等危險物品嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生帶上車。
8、嚴(yán)謹(jǐn)與駕駛員交談。
9、與駕駛員認(rèn)真簽定用車合同。
10、嚴(yán)謹(jǐn)要求駕駛員超載，超速行駛。
11、按時準(zhǔn)時接送學(xué)生，如有突發(fā)事件必須與校方提前聯(lián)系。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十
堅持“學(xué)生發(fā)展為本質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量為生命”的教育思想，以《丹陽市界牌中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》為導(dǎo)向，以落實管理規(guī)范為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，精心打造活力課堂、高效課堂，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和身心健康發(fā)展。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十一
教學(xué)工作計劃（2017——2018學(xué)年第一學(xué)期）。
一、基本情況分析。
我校共有四個年級，最大班額32人，平均班額26人，目前學(xué)校校舍及各項功能室裝備均達(dá)到國家規(guī)定要求，有教師8人，教師專業(yè)合格率100%，教師年齡結(jié)構(gòu)偏于老化，50歲以上的教師有5人，但是每一位教師都非常敬業(yè)、樂業(yè)，教師的工作積極性都非常高。
二、指導(dǎo)思想。
深入開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個人素養(yǎng)，切實促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評價，努力創(chuàng)建家長滿意的農(nóng)村小學(xué)。
三、工作目標(biāo)：
1、更新教育觀念，深入開展“聚焦課堂教學(xué)改革”活動，大力推進(jìn)半天無課日活動，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究，積極推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。
2、認(rèn)真落實好大閱讀教學(xué)工作，將大閱讀教學(xué)形成我校的工作亮點和特色。
3、建全建齊學(xué)校社團(tuán)。努力發(fā)揮社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中的作用。
4、搞好教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，采取普查、抽查、自查等多種方式，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，通過精細(xì)化的管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、工作思路。
本學(xué)期，緊緊圍繞“聚焦課堂教學(xué)改革”活動，深入開展教學(xué)研討活動，并以此活動為契機(jī)，進(jìn)一步深化“四模塊”教學(xué)模式的變革，大力打造高效課堂教學(xué)模式。
五、工作要點及措施。
1、加強(qiáng)備課，提高備課的實效性。
教師課前作好充分的準(zhǔn)備，深入鉆研教材，全面了解學(xué)生，確定恰當(dāng)要求，靈活選擇教法，認(rèn)真編寫教案，反復(fù)熟悉教案，才能在教學(xué)中得心應(yīng)手、隨機(jī)應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，使全班學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求，從而圓滿地完成的教學(xué)任務(wù)。
2、落實好半天無課日活動，堅持以評促教，以評促改。同時，邀請家長走進(jìn)課堂聽課。建立家校密切聯(lián)系機(jī)制。
3、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。
嚴(yán)格落實縣教育局關(guān)于學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的意見，建全建齊學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣和愛好。
4、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。
實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高體育課和課外活動的質(zhì)量。在校內(nèi)開展經(jīng)常性的體育訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。不斷加強(qiáng)藝術(shù)教育工作，在全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對特長生的培養(yǎng)，使他們的才藝在校內(nèi)外各種活動中得到展示。
六、工作安排。
1、《東平縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)》。
3、“暑假讀一本好書”學(xué)生征文比賽。
1、觀看百節(jié)名師風(fēng)采課教學(xué)光碟。
2、“一人一?！苯虒W(xué)模式展示。
3、開展高校課堂教學(xué)模式大討論活動。
4、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成果展示十一月份。
1、教學(xué)工作階段性總結(jié)。
2、期中考試。
3、教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)十二月份。
1、課堂教學(xué)改進(jìn)匯報展示。
2、學(xué)生朗誦比賽。
3、學(xué)生寫字比賽一月份。
1、迎接期末考試。
2、教學(xué)工作總結(jié)。
2017年9月。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十二
學(xué)校有學(xué)校工作計劃，業(yè)務(wù)員有業(yè)務(wù)員工作計劃，社區(qū)有社區(qū)工作計劃，你知道這些工作計劃該如何寫嗎?如果你不知道，就來工作計劃網(wǎng)看看吧，下面是小編和大家分享的工作計劃，想知道更多信息，可以進(jìn)入工作計劃網(wǎng)查詢。
一、加強(qiáng)管理、規(guī)范工作。
1、教務(wù)處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學(xué)計劃并及時收回。
2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長，邀請領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學(xué)情況，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進(jìn)這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，鼓勵教師參加跨學(xué)科聽課活動。本學(xué)期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務(wù)處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)知識，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對此，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時，要求教師對班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導(dǎo)性，激勵性批語。對班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的.收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。
二、加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展。
1、組織教師定期學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機(jī)會。
三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效。
要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關(guān)，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中(末)考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗，并交回相關(guān)材料。
新一學(xué)期又開始了，鑒于教務(wù)處工作繁雜，特制訂計劃如下：
一、加強(qiáng)管理、規(guī)范工作。
1、教務(wù)處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學(xué)計劃并及時收回。
2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長，邀請領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學(xué)情況，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進(jìn)這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，鼓勵教師參加跨學(xué)科聽課活動。本學(xué)期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務(wù)處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)知識，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對此，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時，要求教師對班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導(dǎo)性，激勵性批語。對班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。
二、加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展。
1、組織教師定期學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機(jī)會。
三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效。
要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關(guān)，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中(末)考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗，并交回相關(guān)材料。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十三
按照”的.工作要求，本著“一切以學(xué)生為中心“的原則，充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺以及教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù)，線上精講，線下精煉，確保學(xué)生在家也能享受到學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。
1、2月3日起，畢業(yè)年級展開在線教學(xué)。
2、2月10日起，其他年級開始在線教學(xué)。
3、具體上課時間為，周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分，晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導(dǎo)時段。
4、每天早上，家長上傳學(xué)生作業(yè)，課堂上教師需要針對學(xué)生作業(yè)中的問題進(jìn)行反饋。
1、利用名師網(wǎng)絡(luò)直播課堂及空中課堂平臺，通過備課組集體研究，由任課老師認(rèn)真遴選，分享到班級學(xué)生群，并組織學(xué)生觀看。
2、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)及微課錄制。有條件的備課組，老師可采取直播或微課形式，利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)原班級、教師、學(xué)生不變，教師“在家授課”，學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”。
3、嚴(yán)格按照國家課程方計劃，盡量開齊開足課程，合理安排日程，做到與開學(xué)后教學(xué)計劃的有效銜接；同時，根據(jù)線上學(xué)習(xí)的特點，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時間，保障學(xué)生身心健康。
4、各學(xué)科教師要分時段向?qū)W生發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)單，開展好學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及時進(jìn)行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
1、教務(wù)處網(wǎng)上召集召開相關(guān)人員會議，明確教學(xué)計劃。
2、教務(wù)處、教研組、備課組認(rèn)真討論，形成討論稿，交校長室研究定奪。
3、定稿發(fā)布，所有老師遵照執(zhí)行。教務(wù)處排定課表。
4、各教研組備課組認(rèn)真集體備課，明確每天課程目標(biāo)，力求做到線上精講線下精煉。
5、作業(yè)布置力求少而精，教師每天要針對作業(yè)中的問題進(jìn)行有效反饋。
教務(wù)處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
20xx年2月1日。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十四
按照”的工作要求，本著“一切以學(xué)生為中心“的原則，充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺以及教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù)，線上精講，線下精煉，確保學(xué)生在家也能享受到學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。
1、2月3日起，畢業(yè)年級展開在線教學(xué)。
2、2月10日起，其他年級開始在線教學(xué)。
3、具體上課時間為，周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分，晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導(dǎo)時段。
4、每天早上，家長上傳學(xué)生作業(yè)，課堂上教師需要針對學(xué)生作業(yè)中的問題進(jìn)行反饋。
1、利用名師網(wǎng)絡(luò)直播課堂及空中課堂平臺，通過備課組集體研究，由任課老師認(rèn)真遴選，分享到班級學(xué)生群，并組織學(xué)生觀看。
2、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)及微課錄制。有條件的備課組，老師可采取直播或微課形式，利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)原班級、教師、學(xué)生不變，教師“在家授課”，學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”。
3、嚴(yán)格按照國家課程方計劃，盡量開齊開足課程，合理安排日程，做到與開學(xué)后教學(xué)計劃的有效銜接；同時，根據(jù)線上學(xué)習(xí)的特點，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時間，保障學(xué)生身心健康。
4、各學(xué)科教師要分時段向?qū)W生發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)單，開展好學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及時進(jìn)行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
1、教務(wù)處網(wǎng)上召集召開相關(guān)人員會議，明確教學(xué)計劃。
2、教務(wù)處、教研組、備課組認(rèn)真討論，形成討論稿，交校長室研究定奪。
3、定稿發(fā)布，所有老師遵照執(zhí)行。教務(wù)處排定課表。
4、各教研組備課組認(rèn)真集體備課，明確每天課程目標(biāo)，力求做到線上精講線下精煉。
5、作業(yè)布置力求少而精，教師每天要針對作業(yè)中的問題進(jìn)行有效反饋。
教務(wù)處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
20xx年2月1日。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十五
2、發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，實施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理。
二、教學(xué)管理的五條線
1、以教務(wù)處管理為核心的全方位的管理；
2、以年段長為中心的學(xué)年教師管理；
3、以教研組長為中心的各學(xué)科管理；
4、以備課組長為中心的集體備課管理；
5、以授課老師為中心的課堂管理。
三、重點工作
2、理順管理機(jī)制，建立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊伍；
精神的教師隊伍；
5、建立以教研組為核心的信息平臺，以達(dá)資源共享。
四、工作目標(biāo)
抓有效的常規(guī)管理，落實學(xué)校的各項教學(xué)制度，規(guī)范管理，開展多樣教學(xué)活動，激活課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過教學(xué)研究、聽評課活動、理論學(xué)習(xí)等渠道提升教學(xué)的整體水平。
五、具體工作實施辦法
（一）嚴(yán)格抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為
1、制度上把關(guān)，執(zhí)行力上到位，創(chuàng)造一個有秩序的教學(xué)環(huán)境；
2、加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理的檢查，向過程要質(zhì)量；
（1）推門課：教務(wù)處每二周組織教研組長等到班級聽隨堂課，抽查備課和上課情況；
（2）教研活動：每周二下午三四節(jié)為政治組、物理組、生化組、史地組、體圖音組等教研活動時間，周三下午三四節(jié)為語數(shù)英組教研活動時間。教研活動要有主題、教研內(nèi)容、專題發(fā)言人，記錄者。
（3）嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理：提高備課（要深）、講課（要實）、作業(yè)（要精）、評課（要真）、輔導(dǎo)（要勤）、測試與評價（要有效）等常規(guī)檢查。
（4）檢查課堂教學(xué)要體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、能力的提升為目的、思維的訓(xùn)練為核心的要求。
2
（5）調(diào)查與督導(dǎo)：教務(wù)處根據(jù)上學(xué)年的期末成績、質(zhì)量檢測成績及通過聽課、檢查、問卷、座談、學(xué)情調(diào)查等方式進(jìn)行調(diào)研，及時與教師交流。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)
3、定期召開班級任課教師班情、學(xué)情分析會，班主任要有班級教學(xué)管理意識，要協(xié)調(diào)好任課教師的教學(xué)活動，尤其是下午第四節(jié)的輔導(dǎo)課，科學(xué)合理地安排好可利用的時間，向班級的精細(xì)化管理要成績。
（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長
本著“教而不研則淺，研而不教則空”的原則
1、明確任務(wù)，教學(xué)相長，以科研求生存，求發(fā)展
開展校內(nèi)公開課，互相聽課、組內(nèi)公開課。組內(nèi)教師上完課后，要進(jìn)行組內(nèi)評課，并將評課表交給教研組長存檔。
同一備課組內(nèi)老教師的課，組內(nèi)教研活動的主要內(nèi)容為說課和聽評課活動及課堂問題探討解決。
3、組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。本學(xué)期打算召開一次教與學(xué)的研討會，主題為“如何提高課堂教學(xué)有效性”。
4、試題研究：本學(xué)期我校將承擔(dān)“十校聯(lián)合體的命卷工作”，調(diào)動備課組長的工作積極性，發(fā)揮整組的力量，早準(zhǔn)備、早選題，務(wù)必做到不出紕漏，確保出一份高質(zhì)量的試卷。
5、課題研究： 數(shù)學(xué)組繼續(xù)以“福建省首批基礎(chǔ)教育學(xué)科研究基地”為依托，圍繞作為“基地校”的工作要點扎實開展工作。數(shù)學(xué)組和物理組立足寧德市“十二五”兩個立項課題開展研究工作（數(shù)學(xué)組《基于信息技術(shù)條件下數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的研究》和物理組《初中生物理學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究》）。定時開展課題研究階段總結(jié)，要求課題研究按計劃有組織有步驟地實施，認(rèn)真總結(jié)，資源共享，交流經(jīng)驗，及時推廣。其他教研組立足課堂教學(xué)，圍繞課堂問題開展研究工作。
（三）加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)全面發(fā)展
3、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)安全防毒愛國等教育工作。學(xué)生的健康成長是“生命 4
教育”的基礎(chǔ)。 綜合課中專門開設(shè)防毒、健康、愛國等教育。體育組要認(rèn)真抓好田徑隊、籃球隊的訓(xùn)練工作和陽光活動一小時活動，緊密與衛(wèi)生健康教育相結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。九年級利用每天下午第四節(jié)活動課開展體育訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
4、強(qiáng)化術(shù)科課程管理。藝術(shù)、綜合、信息技術(shù)等課程的教師要努力提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)理論水平，牢固樹立、競爭意識、責(zé)任意識、成果意識，以學(xué)生的全面發(fā)展為己任，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
（四）抓好畢業(yè)班工作
定期召開畢業(yè)班教學(xué)研究會。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)，通過課堂調(diào)研、學(xué)生訪談及早發(fā)現(xiàn)問題，尋求措施，努力改進(jìn)。注意資料信息的收集加強(qiáng)針對性研討。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十六
本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《―――教育局20xx年工作要點》和教育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導(dǎo)，以鞏固“普九”成果為重點以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心以精細(xì)化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)布絳圍繞“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)開展工作補固標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果加快實施特色學(xué)校建設(shè)步伐深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展膊歡洗蔥鹿魎悸藩調(diào)整工作方法強(qiáng)化教育教學(xué)管理提高整體辦學(xué)水平。
1、貫徹實施《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。
2、確?！敖虒W(xué)開放日”、“新世紀(jì)師生讀書工程”、“40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動扎實開展并收到實效。
3、保證實驗課開出率達(dá)到100。
4、實現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5.5ㄒ閱凇
5、做好近專任教師教學(xué)成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。
一端正教育教學(xué)思想全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學(xué)科開足課時不出現(xiàn)課時偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術(shù)、勞動技術(shù)、衛(wèi)生、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。 結(jié)合我校我鄉(xiāng)的實際進(jìn)一步完善校本課程開發(fā)與建設(shè)制訂教學(xué)計劃開展好課堂教學(xué)活動。
二加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理落實常規(guī)教學(xué)基本要求全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 修訂和完善《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》堅持經(jīng)常抓好常規(guī)教學(xué)過程管理。每月進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位責(zé)任制。
1、備課。 個人備課要堅持從學(xué)生實際、教師自身實際出發(fā)并超前備課一周制作出切實可行的教學(xué)設(shè)計方案。 學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課。制定集體備課計劃有時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。
2、上課。 優(yōu)化課堂教學(xué)深入開展教學(xué)實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)深化課堂教學(xué)改革改進(jìn)教學(xué)方法加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。 課堂教學(xué)以學(xué)生為主體突出重點分化難點完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。按照“初中學(xué)方法”的特性分析交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法提高自我學(xué)習(xí)能力。 堅決實行執(zhí)案教學(xué)。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十七
我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對性很強(qiáng)的教學(xué)工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路：
2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。
3、真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；
4、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；
三、工作重點：
（一）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，加強(qiáng)教研凝聚力。
2、教師要按時參加各級教研、進(jìn)修活動，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動后，要及時進(jìn)行精神傳達(dá)。
（二）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。
1．加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課（保存資料）。
（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進(jìn)，逐項貫徹落實。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。
2．加強(qiáng)對教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2．嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
3．繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
4．加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。
5．教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。
（五）關(guān)注學(xué)生差異，切實做好隨班就讀工作：
關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認(rèn)真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
（六）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1。推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
2。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
3。示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。
4。開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動，原則上教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時間另定）。
5．評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。
6．研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定）。
7．聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十八
學(xué)校法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進(jìn)行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義法律意識，增強(qiáng)法制觀念的重要途徑。在學(xué)生中普及法律知識，培養(yǎng)法制觀念，是極為必要的。為此學(xué)校開展了一系列活動，宣傳法律知識，為培養(yǎng)知法、守法、用法的公民取得了許多經(jīng)驗，收到了良好的效果。
搞好法制教育是促進(jìn)文明校風(fēng)的形成的重要因素。學(xué)校加強(qiáng)各類法律、法規(guī)的宣傳，努力提高師生意識和法紀(jì)素質(zhì)。利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防青少年犯罪法》等法律、法規(guī)意識，為依法執(zhí)教、依法治教奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生的法制主要是利用課堂對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育，使他們知道法律的作用，了解我國法制的原則，幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的觀念和依法享有公民權(quán)利、依法履行公民義務(wù)的觀念，知道公民應(yīng)依法辦事，違法必受制裁，提高遵紀(jì)守法的自覺性，樹立社會責(zé)任感。
對學(xué)生進(jìn)行法制教育的關(guān)鍵是開展多種形式的法制教育活動，在活動中提高學(xué)生法律、法制意識。學(xué)校能創(chuàng)設(shè)各種教育實踐活動和教育途徑，播放法制教育電視錄像、電影和專題廣播，舉辦法律知識競賽，組織征文，開設(shè)法制宣傳園地，進(jìn)行法制教育黑板報評比，讓學(xué)生參與社會實踐，切實感受教育的氛圍，寓教于樂，從而受到良好的法制教育和公德教育。
利用班會課這一陣地，讓學(xué)生自己來設(shè)計有關(guān)法律方面的活動，在活動中提高法制意識，并請法制輔導(dǎo)員到校作法律、法規(guī)及安全常識講座，提高學(xué)生的交通意識，防止意外事故的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)的能力。
學(xué)校的法制教育還與家庭、社會教育結(jié)合起來，從而將法制教育滲透到各個領(lǐng)域。通過家長會、家長學(xué)校等形式向家長宣傳法律知識和家教方法，讓學(xué)生在校接受學(xué)校教育，回到家中接受父母教育，做好教育工作的銜接和轉(zhuǎn)化，使其家長配合學(xué)校做好子女的教育，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇十九
時間是箭，去來迅疾，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，讓我們對今后的教學(xué)工作做個計劃吧。但是教學(xué)計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校教學(xué)計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感。
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護(hù)生物，促進(jìn)社會發(fā)展。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
八年級共有6個班有400來個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)年生物的平均成績較低，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高。
1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材——《生物學(xué)》。
2.在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對“課改”的認(rèn)識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。
3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。
4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗，充分調(diào)動教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動。
5.繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。
1.教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
2.大力倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長”的教育科研觀。教中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。
3.在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。
4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。
5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。
6.有條件的學(xué)校要積極組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇二十
初中二年級的學(xué)生年齡為14、15歲左右，該年齡段的學(xué)生正處于青春期初期，朝氣蓬勃，富于想象，有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，但他們對耐久跑不感興趣，對耐久跑感到枯燥、乏味，在教學(xué)中應(yīng)采用多種方法來調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動性，給他們一個充分展示自己想象力、創(chuàng)造力的舞臺。
二、教材分析。
本單元是初中二年級（水平四）教材中的內(nèi)容。耐久跑是人體在氧氣供應(yīng)充足情況下長時間跑步的能力，練習(xí)耐久跑能使心臟收縮力加強(qiáng)，提高心臟供血能力，還有助于降低血液中膽固醇的含量，因此，耐久跑是終身體育較好的練習(xí)方法。
初中二年級學(xué)生練習(xí)耐久跑，要求一般掌握跑的基本技術(shù)，重點掌握耐久跑的呼吸方法，了解“極點”和“第二次呼吸”，克服極點現(xiàn)象是耐久跑的教學(xué)難點。通過耐久跑練習(xí)，發(fā)展有氧耐力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力和堅持到底勇于克服困難的精神。
本單元一共安排了七個課時，教學(xué)中以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)生為主體，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，采用游戲、創(chuàng)設(shè)情景等多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的練習(xí)興趣，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，練習(xí)中思考，思考中練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、掌握耐久跑的起跑、途中跑、以及終點沖刺跑的動作要領(lǐng)。
2、發(fā)展學(xué)生耐久跑能力。
3、繞有氧運動健身知識，讓學(xué)生總結(jié)出提高心肺功能的一些鍛煉手段以及用測心率地方法，學(xué)會調(diào)控自己的運動強(qiáng)度。通過本單元的學(xué)習(xí)，達(dá)到提高學(xué)生心肺功能的目的。
4、培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難和堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，體驗自主學(xué)習(xí)、相互合作能力，同時讓學(xué)生感受成功的喜悅。
課次。
教學(xué)。
內(nèi)容。
任務(wù)。
要求。
組織。
教法。
重點。
難點。
一、學(xué)習(xí)和掌握耐久跑的起跑姿勢。
1、學(xué)會耐久跑的起跑姿勢。
2、初步掌握快速有力的起動方法。
3、學(xué)生自主練習(xí)。
4、教師點撥指導(dǎo)。
5、總結(jié)起跑技術(shù)要領(lǐng)。
6、自主鞏固提高練習(xí)。
重點:重心在前腳，兩腳用力后蹬。
難點:后腿迅速前擺，兩臂積極前后擺動。
二、復(fù)習(xí)耐久跑的起跑姿勢；學(xué)習(xí)和掌握起跑后的加速跑。
1、鞏固起跑姿勢。
2、學(xué)習(xí)加速跑，掌握正確的方法。
3、兩人一組自主練習(xí)。
4、學(xué)習(xí)起跑后的加速跑。
5、站立式起跑30米加速跑。
重點：重心前移。難點：起跑后上體不要過早抬起。
三、初步掌握途中跑的動作方法。
1、初步掌握途中跑的動作方法。
2、掌握途中跑的節(jié)奏和呼吸方法。
3、學(xué)生試跑，總結(jié)要領(lǐng)。
4、提示動作要領(lǐng)。
5、練習(xí)體會。
重點：掌握耐久跑的呼吸方法；
難點：合理調(diào)節(jié)節(jié)奏和均勻分配體力。
四、復(fù)習(xí)途中跑的技術(shù)。
1、進(jìn)一步提高途中跑的能力，掌握合理的跑步節(jié)奏，學(xué)會正確的呼吸方法。
2、培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
3、回憶途中跑的動作方法。
4、學(xué)生分組自主練習(xí)，體會“極點”3、自然地形練習(xí)，提高興趣。
重點：掌握耐久跑的呼吸方法，了解“極點”和“第二次呼吸”；
難點：克服極點現(xiàn)象。
五、學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)。
1、掌握彎道跑的身體姿勢，兩臂擺動的幅度，以及兩腳的著地部位。
2、掌握彎道跑接直道跑的動作。
3、學(xué)生課前預(yù)習(xí)。
4、讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)情況總結(jié)彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。
5、補充學(xué)生總結(jié)情況。
重點：彎道跑技術(shù)；難點：用意志完成耐久跑。
六、學(xué)習(xí)沖刺跑技術(shù)。
1、鞏固和提高耐久跑能力。
2、初步掌握耐久跑沖刺技術(shù)。
3、培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
4、變速跑練習(xí)。
5、學(xué)習(xí)沖刺跑技術(shù)。
6、接力比賽。
重點：沖刺時身體重心前移。
難點：過終點時保持高速。
七、耐久跑練習(xí)及考查。
1、提高耐久跑技術(shù)和能力。
2、了解什么是有氧運動？
3、考查學(xué)生耐久跑的能力。
4、學(xué)練有氧健身操。
5、耐久跑情景練習(xí)，提高興趣。
6、考查。
重點：了解有氧健身的鍛煉手段。
難點：用意志完成耐久跑考查。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇二十一
本學(xué)期我校將以縣、鎮(zhèn)教學(xué)工作意見為指針，全面貫徹黨的.教育方針，落實科學(xué)發(fā)展觀，深化基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展“減負(fù)增效”研究，積極營造和諧優(yōu)良的育人環(huán)境，樹立“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，從而推動我校的教學(xué)工作向更高層面奮進(jìn)，成為鎮(zhèn)縣市級知名實驗小學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教學(xué)工作計劃。
1、提高教師教育教學(xué)水平，加快專業(yè)化進(jìn)程，打造一批知名教師群。
2、強(qiáng)化教學(xué)管理改革力度，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)。
3、積極準(zhǔn)備，抓實教學(xué)管理，創(chuàng)建省級實驗小學(xué)。
（一）落實“三個規(guī)范”，突出“四化”，提升管理效益。要實現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量，必須實施高效的教學(xué)管理。教學(xué)管理一定要注重細(xì)節(jié)化、實效化、科學(xué)化和規(guī)范化。
第一、切實加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》等相關(guān)法規(guī)要求，科學(xué)編制課程表，開齊學(xué)科門類，上足學(xué)科課時，教好學(xué)科課程。進(jìn)一步認(rèn)真落實體育、衛(wèi)生工作“兩個條例”，為學(xué)生發(fā)展奠定良好的體質(zhì)基礎(chǔ)，確保學(xué)生在校體育鍛煉的時間；進(jìn)一步積極實施《棠張鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)教育評價方案》，提高全校小學(xué)藝術(shù)教育水平，豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。牢固樹立“依法治教”意識，確保小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間分別不得超過6小時，保證一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級學(xué)生由班主任教師協(xié)調(diào)語數(shù)英等教師，每天書面家庭作業(yè)總量控制在1小時。
第二、切實加強(qiáng)日常教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，加強(qiáng)對備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、教學(xué)評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，不斷提高實施水平，增強(qiáng)教學(xué)工作的實效性。著力在備課、上課和作業(yè)三個方面實現(xiàn)最大效益。
我校繼續(xù)加強(qiáng)13個教研組建設(shè)和活動開展的落實，實施踏實有效的集體備課，探索“集體備課、電子備課、個體備課、跟貼反思”四結(jié)合的備課改革模式，力爭本學(xué)期完成改革并在鎮(zhèn)縣內(nèi)進(jìn)行推廣。課堂教學(xué)要提高效益，開展“知識不欠賬”活動，作業(yè)布置要精當(dāng)，課堂作業(yè)力求做到當(dāng)堂布置當(dāng)堂批改當(dāng)堂反饋。
第三、開展上聽評研等系列教學(xué)活動。一上好：要以教學(xué)研究活動為依托，努力促進(jìn)教與學(xué)方式的改變。將定期開展名師教學(xué)示范活動、青年教師教學(xué)基本功競賽活動，定期開展課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流會。通過豐富多彩有實效的教學(xué)研究活動，提高教師的教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。二聽評：通過推門聽課、參加學(xué)科教研等形式全面了解每一位教師的教學(xué)、管理等方面的工作。今后聽課將注重教學(xué)效果的檢測。每次聽課結(jié)束都要及時跟教師反饋，提出問題及解決問題的辦法。引領(lǐng)老師認(rèn)真研究學(xué)生成長特點，關(guān)注非智力因素的開發(fā)利用，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；三研討：加強(qiáng)教育科學(xué)理論與實踐兩個方面的研究，重在二者結(jié)合的研究，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，總結(jié)和推廣教學(xué)改革中的經(jīng)驗，從而提升為理論。
第四、促進(jìn)教師專業(yè)化成長。高質(zhì)量的教育需要高素養(yǎng)的教師作保證。本學(xué)期我校將按《棠張鎮(zhèn)小學(xué)教師專業(yè)化成長實施方案》，制訂具有本校特色的教師培養(yǎng)計劃。組織業(yè)務(wù)骨干教師參加中心校的成長培訓(xùn)，爭取在3~5年的時間里，打造出一批在省市縣范圍內(nèi)較有名氣的中青年骨干教師，營造出講學(xué)習(xí)、講教學(xué)、講科研、比貢獻(xiàn)的風(fēng)清氣正、積極向上的良好氛圍。
（二）探索“減負(fù)增效”之路，落實“三減三增”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量攀升。
根據(jù)《省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見的通知》(蘇辦發(fā)[20xx]24號)精神，結(jié)合我校實際，努力探索“三減三增”（“三減”即思想減負(fù)、制度減負(fù)、評價減負(fù)；“三增”即備課增效、課堂增效、作業(yè)增效）的工作方式與途徑，有力推進(jìn)學(xué)校減負(fù)增效工作的落實。
第一、更新觀念，積極倡導(dǎo)“減負(fù)增效”。實施素質(zhì)教育的核心在于基礎(chǔ)教育改革，課程改革的核心是課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵是關(guān)注有效教學(xué)，進(jìn)一步從思想上加強(qiáng)對“減負(fù)增效”工作的再認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”勢在必行，“增效”行在課堂，工作計劃《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教學(xué)工作計劃》。教學(xué)內(nèi)容要深淺適度，抓住最精要的“核心知識”；要把握學(xué)生現(xiàn)有水平狀況，找準(zhǔn)教學(xué)重點和難點，不隨意拔高要求，并考慮解決教學(xué)重點和難點的具體措施。教學(xué)內(nèi)容的組織與安排，既要符合學(xué)科知識本身內(nèi)在的邏輯序列，又要符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的順序。
第三，要加強(qiáng)作業(yè)的布置與批改管理，增強(qiáng)練習(xí)的實效性。堅決禁止靠加大作業(yè)量來提高教學(xué)成績的做法，要切實做到作業(yè)的“三布置三不布置”?！叭贾谩?，布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè),布置學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè)，布置拓展學(xué)生視野、引導(dǎo)學(xué)生探究、提升學(xué)生能力的作業(yè)；“三不布置”，不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置占用學(xué)生時問超過合理限度的作業(yè)。作業(yè)書寫要嚴(yán)格規(guī)范，杜絕亂涂改、亂粘貼現(xiàn)象。
為了把“減負(fù)增效”落到實處，九月份組織教師參加教研室舉辦的各學(xué)科“減負(fù)增效”培訓(xùn)活動；十月份以校為單位所有學(xué)科教師人人上一節(jié)“減負(fù)增效”匯報課，十月下旬參加鎮(zhèn)舉行“減負(fù)增效”評優(yōu)課，并上報本人的說課材料、上課詳案及他人評課文稿；十一月組織人員參加縣級“減負(fù)增效”優(yōu)質(zhì)課評選。
（三）夯實“雙基”，打造“亮點”，提升學(xué)生全面素質(zhì)。
從落實科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的高度，以對學(xué)生負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，采取切實有效措施，把“雙基”工作（基礎(chǔ)知識、基本技能）抓緊抓好，抓出成效。
第一、加強(qiáng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級新生入校的第一天抓起，強(qiáng)化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課余、閱讀、作業(yè)、活動等諸方面提出具體要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并加強(qiáng)與上一學(xué)段之間的銜接。要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習(xí)慣。這兩項習(xí)慣的培養(yǎng)要形成一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，同時要強(qiáng)調(diào)全員性和高效性。要科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生書寫和廣泛地閱讀各類健康有益的書籍，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣和興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校要安排專門的教師負(fù)責(zé)圖書室、閱覽室，開放閱覽室，不斷充實閱覽室的圖書，各班建設(shè)高規(guī)格的班級圖書角；在學(xué)生中開展“讓圖書站起來、讓圖書動起來、讓圖書厚起來”的閱讀活動，做好每日讀書反饋工作，上好每周一節(jié)閱讀課。
第二、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)。通過嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)帶動學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。當(dāng)前抓學(xué)風(fēng)教育，重點要放在“主動”、“認(rèn)真”兩個方面。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)可用三個“一”表達(dá)：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度：每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯都要認(rèn)認(rèn)真真地改。一滴不漏的學(xué)習(xí)要求：凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記的都應(yīng)該背。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清、年年清。始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)堅持幾年，十幾年甚至幾十年。
第三、積極開展各種活動，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期將以班級、年級、學(xué)校為單位，開展一些學(xué)生競賽展示活動，諸如“一周無錯題”，“誰的作業(yè)最認(rèn)真”，“誰的作業(yè)最及時”，“誰的發(fā)言最積極”，“誰進(jìn)步得最快’等。再如寫字比賽、古詩文朗誦比賽、讀書演講、讀書征文等活動，以及積極開展小小書法家、寫字之星、讀書之星、智慧之星、優(yōu)秀讀書指導(dǎo)教師、優(yōu)秀讀書班級、書香班級等評比活動，以此激勵學(xué)生不斷發(fā)展。本學(xué)期，各學(xué)科將開展普及性競賽活動。
我校還順應(yīng)時代發(fā)展的要求，根據(jù)課改需要，結(jié)合省“四項配套工程”和“送優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，加快儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室的建設(shè)，充分利用好教學(xué)輔助資源，進(jìn)一步適應(yīng)課程改革的要求，為教學(xué)改革提供充分的物質(zhì)保障，為早日創(chuàng)建成省級實驗小學(xué)夯實教學(xué)基礎(chǔ)。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇二十二
教務(wù)處本年度工作計劃本學(xué)期是20xx年新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合本學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定本計劃：
1、根據(jù)學(xué)校實情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇；初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學(xué)，正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
5、積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員，認(rèn)真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準(zhǔn)備工作。
6、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識。
7、加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11、配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇二十三
家庭是學(xué)校重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！蔽疑罡屑覉@共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實施家校同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1.通過交流、家訪，了解到學(xué)生在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位學(xué)生做到心中有數(shù)，為家校共育打好基礎(chǔ)。
2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，親子活動等，向家長介紹育教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家校聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的生活情況，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
1.有針對性的進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭范圍和學(xué)生的生活習(xí)慣，個性特點。
2.開通手機(jī)和網(wǎng)上互動平臺，讓家長利用現(xiàn)代信息方式了解孩子情況以及與教師進(jìn)行交流。
3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。
4.定期對孩子進(jìn)行學(xué)生保健知識的宣傳，組織孩子在家“我是小當(dāng)家”感恩教育活動，讓家長了解自己的孩子在茁壯成長。
5.發(fā)放家校聯(lián)系表，做好家長教師對孩子行為習(xí)慣的檢查與督促的工作。 6.征求家長意見，做好反饋工作。
學(xué)校教務(wù)教學(xué)計劃篇二十四
一、 指導(dǎo)思想：
以縣教育局工作要點和學(xué)校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)有效性為目標(biāo)，突出教科研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要工作：
（一）、常規(guī)檢測與抽測相結(jié)合，努力加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
2、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六年級教學(xué)工作會議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見，在復(fù)習(xí)階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。
3、每月召開教學(xué)月工作例會，在校長室的帶領(lǐng)下，與教導(dǎo)處的分管主任與各學(xué)科教研組長共同關(guān)注教學(xué)，共同關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
4、堅持每月對一個年級進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，讓教管人員深入課堂，了解教學(xué)，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
（二）、科研引領(lǐng)教學(xué)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能提高教研活動質(zhì)量是提高教師素養(yǎng)的保障。本學(xué)期，對教研活動有以下要求：
（1）聽課要求：教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)，教研組長及35周歲以下的年輕教師聽課要達(dá)到12節(jié)，分管校長及教務(wù)主任聽課不少于15節(jié)。同年級同學(xué)科的教師一定要互相聽課，加強(qiáng)交流，體現(xiàn)同伴互助。聽課記錄要有聽課的感受、點評。
（2）立足課堂教學(xué)，探索教學(xué)改革。課堂是展示教師風(fēng)采的舞臺，教師應(yīng)通過自己個性化的教學(xué)讓課堂煥發(fā)生機(jī)。圍繞教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期教務(wù)處要求每位老師要積極參加教研組聽課評課、案例分析活動，青年教師都要參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)大賽活動。學(xué)期結(jié)束要上交一份有質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。
（3）校本教研課的要求：為了使校本教研活動更有成效，本學(xué)期我們對學(xué)校校本教研課做了一些調(diào)整，在形式上我們分青年教師、中年教師兩個年齡層次開課，青年教師的校本教研課要求所有本組教師參與聽課評議，交流評議時先在同年級組交流，填寫“校本教研課交流評議表”然后每個年級組推薦一名中心發(fā)言人作集中評議。中年教師的校本教研課由教研組長牽頭，協(xié)同本年級組同學(xué)科教師按計劃安排聽課并做好記錄與反饋（當(dāng)堂反饋，不再集中研討）。
（3）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動（主要以優(yōu)秀課例光盤學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn)）
周二下午：語文組教研活動 周三下午：數(shù)學(xué)組教研活動 周四下午：綜合組教研活動請老師們提前安排好班級事務(wù)，按時參加教研活動，不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織中心活動。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課研討的中心發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處。
（4）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展自我學(xué)習(xí)提高活動，提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題研究開展相關(guān)教育專著研讀，認(rèn)真做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少5張，至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。
（三）、關(guān)注全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、豐富校園文化活動。
（1）保證校園活動時間，合理安排校園文化活動，進(jìn)一步豐富校園活動課的內(nèi)容，提高活動課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。
（2）剛性實施陽光體育一小時活動。教導(dǎo)處要及早制定好本學(xué)期大課間及校園文化活動方案，要在真心落實、挖掘資源、科學(xué)安排上做好文章，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
（3）持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)過去書香校園建設(shè)過程中好的經(jīng)驗和做法，繼續(xù)抓緊抓實書香校園建設(shè)工程。立足于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的責(zé)任”，使讀書成為每位教師最有益的生活方式；要立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；還要立足于學(xué)生全面發(fā)展，積極探尋有效的閱讀激勵機(jī)制，廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平臺，真正做到通過讀書活動，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提升學(xué)校的文化品位。語文教師要科學(xué)安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀、積累，繼續(xù)做好“書香班級”、“閱讀之星”的評比活動。
（4）另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團(tuán)活動。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識與技能，使學(xué)校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，開創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。
（四）重視班級管理
班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。學(xué)校要求各年級組繼續(xù)發(fā)揮“以老帶新”的傳幫帶的作用，使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。班主任要盡力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，重視班級學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同總務(wù)處、大隊部，通過班級環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等活動，達(dá)到優(yōu)化班級管理的目的。
（五）認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作
體育教師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計劃，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對性地開展健康教育，確保學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率到100%。
（六）加強(qiáng)對各室的使用和管理
圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。
網(wǎng)絡(luò)室和多媒體室工作：電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用多媒體的教師必須提前一天到管理員老師處進(jìn)行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課教師要做好財產(chǎn)的維護(hù)，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。
音樂室和舞蹈室：做好上課的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用音樂室的教師必須提前一天到管理員老師處進(jìn)行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課教師要做好財產(chǎn)的維護(hù)，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。
實驗室做好學(xué)生實驗登記及演示實驗的準(zhǔn)備及教學(xué)工作。
（七）加強(qiáng)學(xué)籍管理和留守兒童及進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)管理。
嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計工作。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴(yán)禁中途私調(diào)班級學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的成長記錄冊（聯(lián)系卡）。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。
（八）中心學(xué)校工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)對四小點教學(xué)常規(guī)工作的檢查指導(dǎo)。
2、規(guī)范四小點課堂教學(xué)常規(guī)管理。
3、指導(dǎo)四小點開展課堂教學(xué)交流研討活動。