在一本書籍或文章中，總結(jié)部分常常是對前文的歸納和概括。寫總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確、語句通順。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇一
《端午感想》。
《紀(jì)念屈原》。
《端午節(jié)的傳統(tǒng)》。
《端午節(jié)的由來》。
《金黃的端午》。
《兩種時(shí)間里的端午》。
《端午――我們的節(jié)日》。
《我家的端午粽子》。
《把自信投給自己的文化》。
《端午，端午》。
《大肉粽子》。
《端午味道的.記憶》。
《端午的理由》。
《夏日香氣》。
《端午三地話風(fēng)俗》。
《端午的吃食》。
《端午記憶總難忘》。
《入鄉(xiāng)隨俗過端午》。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇二
在這次比賽中，小白兔跳跳、小山羊小白……在本次比賽中獲勝，在本校畢業(yè)，其中，小白兔跳跳被譽(yù)為優(yōu)秀畢業(yè)生。
也許你會(huì)感到疑惑，這是什么比賽，跳跳為什么成為優(yōu)秀畢業(yè)生，那我就告訴你吧。
動(dòng)物野外訓(xùn)練學(xué)院開始畢業(yè)考試，規(guī)則很簡單，只要在一天內(nèi)在學(xué)院訓(xùn)練室內(nèi)呆下去，即可，不過，你可不要小看這訓(xùn)練室，這可是足足有1000000000000平方千米，里面什么都有，很多動(dòng)物連進(jìn)都不敢進(jìn)去，跳跳也不例外，可這次考試，他只好硬著頭皮上戰(zhàn)場了。
上午，跳跳本想在一塊大草地上安靜的度過一天可事與愿違，下午一只大灰狼闖進(jìn)來，他看見小白兔立刻垂涎三尺，悄無聲息來到跳跳身邊，可他的口水聲卻被跳跳聽見了，跳跳連忙閃到一邊，大灰狼一撲，跳跳又一閃，立刻拿出指南針向東南方向跑去，就當(dāng)跳跳跑不動(dòng)時(shí)，校長獅子出現(xiàn)了，她把大灰狼扔出場外，判定他為失敗，大灰狼一見校長便昏倒了。
跳跳被譽(yù)為優(yōu)秀畢業(yè)生，你可能仍然會(huì)產(chǎn)生疑惑：校長為何來?哈哈那是因?yàn)樘戳说貓D，來到了警衛(wèi)站。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇三
落索坡小學(xué)開展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動(dòng)總結(jié) 一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí),我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識。
學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種的活動(dòng)，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的`節(jié)日·端午"主題活動(dòng)，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)。
傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
落索坡小學(xué)?
二0一二年 六月二十二日
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校少先隊(duì)大隊(duì)部于2017年5月26日―30日開展了豐富多彩的民俗文化活動(dòng)。
一、“端陽情，粽子香”包粽子活動(dòng)。
5月29日上午，我們按計(jì)劃組織畢業(yè)班的學(xué)生開展了“端陽情，粽子香”包粽子活動(dòng)。為了按計(jì)劃順利包好粽子，德育處提前買好了糯米、綠豆、花生、粽葉等包粽子的材料，并提前一天做好準(zhǔn)備工作。加了配料的糯米、粽葉等必備材料被整齊地?cái)[上桌，老師與學(xué)生一起開始包粽子，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場歡聲笑語、其樂融融。
二、“端陽情，粽子香”分享粽子主題班會(huì)活動(dòng)。
各班按學(xué)校的要求開展了“走進(jìn)端午，了解我們的節(jié)日”主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。本次主題班會(huì)還加入了新元素，就是一起分享自己親手包的粽子，特別有滋味。
三、“鄰里守望”送粽子志愿服務(wù)活動(dòng)。
過節(jié)能吃到同學(xué)們親手包的粽子，心里覺得十分溫暖。
四、開展手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
學(xué)校為了更好地慶祝端午節(jié)，舉行了主題為“端午節(jié)”的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。通過開展活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把傳統(tǒng)節(jié)日變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
五、豐富傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)容。
開展“我們的節(jié)日·端午”詠詩會(huì)、朗誦等多種富有愛國主義教育意義的活動(dòng)，透過英雄人物的事跡，體會(huì)對國家、對民族的熱愛。孩子們通過參與這樣的活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族沉淀了幾千年的“民族心、愛國心”。
本次活動(dòng)搞得有聲有色，與往年的單純從文字上獲得的知識感受更深，同學(xué)們都表示這樣的活動(dòng)很有意義。但從整個(gè)活動(dòng)的過程中，也不免有不盡人意的地方，如材料的準(zhǔn)備、教包粽子的師傅、煮粽子的工夫等等，都發(fā)生了一些小插曲。這讓我更感覺到工作做到細(xì)微之處的重要性，還有，以后要多考慮社區(qū)、家長的資源，讓家校溝通更和諧。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇四
《端午感想》。
《紀(jì)念屈原》。
《端午節(jié)的傳統(tǒng)》。
《端午節(jié)的由來》。
《金黃的端午》。
《兩種時(shí)間里的端午》。
《端午――我們的節(jié)日》。
《我家的端午粽子》。
《把自信投給自己的文化》《端午，端午》。
《大肉粽子》。
《憶端午話*》（*代表地名）。
《端午味道的記憶》。
《端午的理由》。
《夏日香氣》。
《端午三地話風(fēng)俗》。
《端午的吃食》。
《乾隆皇帝和嘉興端午習(xí)俗的傳說》。
《端午記憶總難忘》。
《入鄉(xiāng)隨俗過端午》。
賽龍舟：
“賽龍舟，嘿咻……”聽那不是“龍頭”在叫嗎（帶頭），看五條長七、八米的龍船在江面上飛奔、騰舞，一條比一條勇猛，船長可坐12至18個(gè)槳水，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鑼手。槳手每人手持一支短漿，隨著鼓聲緩促為節(jié)拍，拼命的向前劃去。
上就要端午節(jié)了，有種暮然回首的感覺。昨天突然的看見了一人家門口的許多的枯萎的艾草和菖蒲，沒怎么去想，就覺得是端午節(jié)過了許久了。去年的端午節(jié)的記憶仍舊那樣的清晰，轉(zhuǎn)眼遍又是一年了。
《快樂的端午節(jié)》《環(huán)保端午節(jié)》《家鄉(xiāng)的端午節(jié)》《端午感想》《紀(jì)念屈原》《端午節(jié)的傳統(tǒng)》《端午節(jié)的由來》《熱鬧的端午節(jié)》《金黃的端午》《兩種時(shí)間里的端午》《端午――我們的節(jié)日》《我家的端午粽子》《把自信投給自己的文化》...
端午節(jié)：寄托情感希望的五月節(jié)。
【端午節(jié)】端午節(jié),我國傳統(tǒng)節(jié)日,為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。端午節(jié)本來是夏季的一個(gè)驅(qū)除瘟疫的節(jié)日,公元前278年農(nóng)歷五月初五,流放汨羅江畔的愛國詩人屈原聞?dòng)嵆急还ハ莺?悲...
關(guān)于端午節(jié)的作文：端午憶親人。
端午節(jié)就要到了，每當(dāng)這個(gè)節(jié)日來到，插艾蒿，點(diǎn)雄黃、包棕子、戴香包、賽龍舟等各種活動(dòng)都會(huì)把我們的思緒帶回到那個(gè)令人惋惜的歷史事件中，再一次想起楚王國，想起汨羅江，想起在中國歷史上第一位留下名字的文學(xué)家和詩人屈原。
端午節(jié)對我而言，最大項(xiàng)的“家庭工程”就是包粽子。說起包粽子，我快樂地手就癢癢……去年端午節(jié)前夕，意外地收到了一份從泰州快遞來的粽子和咸鴨蛋。打開一看，是我的戰(zhàn)友――軍中十朵姐妹花中的一朵――小蔡發(fā)來的。
端午吃粽子的作文。
端午這天，家家戶戶都要吃粽子，那么，端午節(jié)為何要吃粽子呢？專家日前對此進(jìn)行了解釋。天津市天文學(xué)會(huì)理事、民俗專家趙之珩介紹說，古代粽子又叫角黍、筒粽。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇五
尊敬的評委老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“小學(xué)生端午節(jié)”。端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年五月初五，我們都會(huì)慶祝這個(gè)節(jié)日，也稱為農(nóng)歷五月節(jié)、重五節(jié)、端陽節(jié)等。
相傳，古時(shí)候的楚國大夫屈原因?yàn)閼n國憂民，被流放到了汨羅江邊。后來，他因?yàn)榭床粦T楚國的一些奸臣所為，跳江自盡成為了一位偉大的愛國詩人。為了紀(jì)念他的精神和忠誠，人們在每年的此時(shí)都會(huì)吃粽子、掛艾葉，舉行劃龍船、賽龍舟等各種慶?；顒?dòng)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和文化的進(jìn)步，我們端午節(jié)的慶祝方式也在不斷地變化著。在學(xué)校，我們可以以班級為單位，開展各種有趣的端午節(jié)活動(dòng)。比如，組織同學(xué)們一起包粽子，各班之間可以進(jìn)行粽子比賽，評選最精致、最有特色的粽子。還可以在校園內(nèi)設(shè)置龍舟賽道，讓同學(xué)們分組比賽。當(dāng)然，沿襲傳統(tǒng)的賽龍舟也是不可缺少的一部分。比賽之余，還可以進(jìn)行艾葉嗅聞、端午節(jié)知識競賽和詩歌朗誦等活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地了解和感受這個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵。
此外，家庭也是比較重要的慶祝場所之一。我們可以和家人一起制作和品嘗粽子、玩龍船、吃艾葉，還可以在家庭共同觀看端午節(jié)的`相關(guān)影視作品，增加對這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和理解。
總的來說，端午節(jié)作為我國的一個(gè)傳統(tǒng)文化節(jié)日，無論在學(xué)校、家庭還是社會(huì)上都具有很高的價(jià)值和意義。我們應(yīng)該更好地傳承和弘揚(yáng)這個(gè)節(jié)日的文化底蘊(yùn)，讓更多的人了解、認(rèn)識和喜歡端午節(jié)。最后，希望大家在今后的端午節(jié)中，能夠更加深入地了解和體驗(yàn)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力，同時(shí)也希望本場比賽圓滿成功，感謝大家！
小學(xué)生端午節(jié)題目篇六
我有很多很多的愿望，其中烈的一個(gè)愿望就是長成大人。
長成大人多好!長成大人可以在餐桌上自由談話，小孩卻連說一句話都要擔(dān)心被大人們呵斥：“閉嘴!大人說話小孩別插嘴!”;大人可以隨隨便便到外面吃飯,或把朋友請到家里來玩，而小孩子卻不行，要是偷偷去別人家玩，回家晚了，又是一陣嘮叨：“干什么去了?是不是到別人家去了?你要知道，現(xiàn)在的社會(huì)，人心這么險(xiǎn)惡，如他們家丟了東西，他們家人賴你怎么辦?況且……”;大人可以盡情的玩電腦，只要一下班，想玩到幾點(diǎn)就玩到幾點(diǎn)都沒人管，而我們小孩卻只能在星期六、星期日玩一小時(shí)就被迫干別的事去了;大人可以隨便花錢，想買什么就買什么，而我們小孩問大人要零花錢時(shí)，大人們往往會(huì)說：“小孩子家!要什么錢呀!萬一丟了怎么辦?萬一你自己管不住給別人花了怎么辦?萬一你自己亂花了怎么辦?萬一……”盡管我竭力解釋;“我會(huì)保管好的，不會(huì)弄丟的，我怎么可能給別人花呢?我也不會(huì)亂花的，我不會(huì)……”可還是沒用。
當(dāng)大人還可以干很多事情，說也說不完，我們小孩為什么不能有大人的那些“特權(quán)”呢?大人與小孩不就是年齡上的差異嗎?我想對大人們說聲;“你們誤解我們了，我也可以自我約束呀!希望你們不要永遠(yuǎn)把我當(dāng)成小孩!”
唉!我多渴望長大!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇七
每個(gè)人都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。有一首兒歌:五月五日是端陽。插入艾葉，穿香包，吃粽子，灑白糖，龍舟下水喜氣洋洋。
端午節(jié)也叫“五”，許多習(xí)俗都與“五”這個(gè)數(shù)字有關(guān)。有紅色、黃色、藍(lán)色、白色、黑色和五色的絲綢系在孩子們的脖子、手腕或腳踝上。他們被稱為長壽的小精靈。每個(gè)家庭應(yīng)該有五個(gè)分支:菖蒲、艾草、石榴花、大蒜和龍舟花。
賽龍舟和吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)。傳說賽龍舟是為了營救因溺水而死的愛國詩人屈原。把粽子扔到河里的目的是為了喂魚、蝦和螃蟹，并且停止吃屈原的尸體。
中國南方的端午節(jié)要吃黃武:黃魚、黃瓜、鹽水鴨、蛋黃、大豆包粽子和喝雄黃酒。無論在南方還是在北方，雄黃都將在這一天被用來在孩子們的額頭上畫一個(gè)國王的形象，并且會(huì)戴上五顏六色的香包。
端午節(jié)流行于漢族、壯族、布依族、侗族、土家族、仡佬族等民族地區(qū)。在端午節(jié)期間，人們打掃房子，在廚房里噴灑雄黃水來殺死有毒的昆蟲或防止它們繁殖。
這是端午節(jié)。你喜歡嗎？
小學(xué)生端午節(jié)題目篇八
悄然離開江畔，融入廣場的人海。廣場中央，一位演員身著古裝，腰間掛著“端午三友”菖蒲、艾草、蒜頭，含情脈脈地誦出“小符斜掛綠云鬢，佳人相見一千年”使人不禁激起思鄉(xiāng)之情。
廣場的另一邊，一位年過花甲的老奶奶，手腳麻利用粽葉裹粽子，湊近一看，濃郁的粽香撲鼻而來，令我垂涎三尺。買一只粽子，輕輕剝開粽葉，金黃的糯米裹著肉餡，糯米柔而不黏，堪稱美味。
端午的一些習(xí)俗已經(jīng)隨著歲月的流逝而褪色，而唯一不變的則是端午的那份真摯情懷!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇九
端午節(jié)龍舟賽。
快樂端午。
我最喜愛的節(jié)日。
屈原投江。
特別的端午。
慶端午。
龍舟競賽。
端午佳節(jié)。
端午佳節(jié)。
龍舟競賽。
把愛鎖進(jìn)粽子里。
包粽子。
新鮮慶端午。
五月五慶端午。
端午節(jié)記趣。
我敬佩屈原。
端午的味道。
端午節(jié)隨想。
說說端午節(jié)。
觀端午節(jié)龍舟賽。
過端午節(jié)。
端午界。
端午觀西溪濕地龍舟賽。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十
說起端午節(jié)，大家一定很熟悉吧！端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀(jì)月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽、中天、重午、午日，此外一些地方又將端午節(jié)稱之為五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉邸?BR> 粽子就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。南方因?yàn)槭a(chǎn)竹子，就地取材以竹葉來縛粽。一般人都喜歡采用新鮮竹葉，因?yàn)榍袢~綁出來的粽子，熟了以沒有竹葉的清香。北方人則習(xí)慣用葦葉來綁粽子。葦葉葉片細(xì)長而窄，所以要用兩三片重疊起來使用。粽子的大小也差異甚巨，有達(dá)二、三斤的巨型兜粽，也有小巧玲瓏，長不及兩寸的甜粽。
《浣溪沙》這首詩是宋朝詩人蘇軾寫的：輕汗微微透碧紈。明朝端午浴芳蘭。流香漲膩滿晴川。彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年》 看完我這篇文章，你是不是有知道了許多關(guān)于端午節(jié)的知識??！希望大家過一個(gè)愉快的端午節(jié)！
今天讓我歡天喜地的是，一年一度的端午節(jié)又來到了，我從媽媽那剛一打聽到，就高興的歡蹦亂跳。因?yàn)檠?！這個(gè)端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)的來源是由于千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競賽和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
很多人有個(gè)疑問：為什么端午節(jié)要吃粽子，比賽劃龍船呢？事情是這樣來的。一個(gè)偉大詩人屈原愛國，為皇帝出謀劃策，但有些紅眼病者覺得屈原勢力太大，多管閑事，天天在皇上面前說屈原的壞話，慢慢的皇上相信了那些荒唐的謊言，把屈原撤了職，流放到湘南去。屈原抱著救國救民的志向，富國強(qiáng)民的打算，反而被奸臣排擠出去，簡直氣瘋了。他到了湘南，經(jīng)常到汩羅江一帶，一邊走一邊唱著傷心的詩歌。到了公元前278年5月初五那天，抱著塊大石跳河自殺了。附近的`老百姓得知，大家都劃著小船去救屈原，可是一片汪洋大海，到處波浪起伏，哪兒有屈原的什么痕跡。大伙很傷心，把竹筒子里的米撒了下去，算是獻(xiàn)給屈原，也讓江里的魚蝦、蛟龍、魚······等動(dòng)物飽了肚子，就不再傷害屈原的身體了。到了第二年、第三年、第四年······都照辦了，后來他們把盛著米飯的竹筒子改為粽子，劃的小船改為賽龍船。
關(guān)于端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十一
大家下午好!
在這歡樂美好的日子里，家長們帶著殷切期望和節(jié)日的問候，同我們歡聚一堂，讓我們用熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天，我們送去了花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)，伴著蘆葦葉陣陣清香，我們迎來了端午節(jié)。
那么大家知道六一兒童節(jié)的來歷嗎?
要知道，世界上還有許多兒童并不是生活的很快樂，不像我們在座的小朋友一樣有父母的愛護(hù)，爺爺奶奶的關(guān)心，他們需要我們的幫助和關(guān)懷。他們需要的幫助可能是方方面面的，比如需要一套學(xué)習(xí)用品，重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識;也許他們從小被迫離開了父母，他們尋求幫助渴望回到父母身邊;也許他們吃不飽，穿不暖，需要我們捐出愛心。所以，請?jiān)谧男∨笥褌円湎КF(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，尊老愛幼，珍惜現(xiàn)在和爸爸媽媽在一起的美好時(shí)光。那么，有哪位小朋友可以告訴我，你們六一節(jié)都做了些什么呀好的，說的'非常好，看來小朋友們都讀過了一個(gè)歡快的六一節(jié)。
接下來啊，我想問問，大家有誰知道今天是什么節(jié)日嗎?沒錯(cuò)，今天是農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)，(看ppt)可是有誰知道端午節(jié)的由來嗎?好的，我們先來看個(gè)短片。大家說剛才的短片好不好看?有哪位小朋友可以告訴我短片在說什么呢?從短片可以知道，端午節(jié)包粽子，賽龍舟是為了紀(jì)念春秋時(shí)期的愛國詩人屈原。
在很久以前，中國分成了許多國家，屈原爺爺是楚國人。他很有學(xué)問，本領(lǐng)很大，人們都非常尊重他。當(dāng)時(shí)有個(gè)強(qiáng)大的秦國要攻打楚國。屈原爺爺熱愛自己的國家，他建議國王派兵抗秦國。可是，楚王只知道吃喝玩樂，根本不問國家大事，也不聽屈原爺爺?shù)膭窀?，還把他趕到很遠(yuǎn)的地方去了。后來，楚國被秦國打敗了。屈原爺爺非常氣憤，他不愿意落到敵人手里做亡國奴，就在五月五日這天投進(jìn)了汩羅江。
不過，關(guān)于端午節(jié)還有一個(gè)說法，稱端午節(jié)是惡日，因?yàn)檗r(nóng)歷五月初五正值炎炎夏日，各種疾病比較容易滋生，人們?yōu)榱蓑?qū)邪避惡就喝雄黃酒、掛菖蒲和艾草來求平安保健康。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十二
因?yàn)?五"與"午"通,所以端午節(jié)又名端五.另外端節(jié),午日,重五,重五,地臘,中天等也是端午的別稱,端午也是我國民間的三大傳統(tǒng)節(jié)日之一.
"五月五,是端陽.插艾葉,戴香囊.吃粽子,撒白糖.龍舟下水喜洋洋."這是關(guān)于端午節(jié)的兒歌.
端午這天有很多的習(xí)俗,也與"五"這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起.比如用紅黃藍(lán)白黑五色絲線系在兒童的脖頸,手腕或足裸上,稱為長命縷,我想是讓兒童能長命百歲吧!端午節(jié)還要在小孩的額頭上用雄黃畫個(gè)"王"來避邪.
每到端午節(jié),奶奶都要買許多艾草,蒜頭,在中午12點(diǎn)時(shí)放在太陽底下曬,奶奶說:"這樣的艾草和蒜頭能消毒,避邪."還在家中用艾草熏.我想端午節(jié)的'諸多習(xí)俗,也體現(xiàn)了人們對美好生活的向往,對下一代的希望吧!
每年的端午節(jié)，我都會(huì)想起小時(shí)候?qū)W過的兒歌：“桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽。粽子香，包五糧，剝個(gè)粽子裹上糖，幸福生活萬年長”。端午節(jié)又稱重陽節(jié)，關(guān)于端午節(jié)的來歷，說的最多的是為了紀(jì)念歷史上偉大的民族詩人屈原；還有的說這一天是伍子胥的忌辰；也有的說是為了紀(jì)念東漢孝女曹娥救父投江而死或是紀(jì)念現(xiàn)代革命女詩人秋瑾。
媽媽還告訴我：“端午節(jié)因?yàn)槭俏逶鲁跷?，許多習(xí)俗也和“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。有用紅，黃，藍(lán)，白，黑五色絲線系在兒童的脖頸，手腕或足上，稱為長命縷；各家要插“五端”：蒲，艾草，石榴花，蒜頭，龍船花；南方過端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚，黃瓜，咸鴨蛋黃，雄黃酒，黃豆瓣包的粽子；不過，現(xiàn)代人過端午節(jié)主要是吃粽子和舉辦一些大型的慶?；顒?dòng)。目前端午節(jié)已被定為國家法定假日，這也是對傳統(tǒng)文化的重視，我國有五千年悠久的歷史和燦爛的文化。你們應(yīng)該多了解一些并把它發(fā)揚(yáng)光大。聽了媽媽的話，我覺得端午節(jié)真是一個(gè)古老而又神秘的節(jié)日。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十三
今天天氣格外晴朗，萬里無云，湛藍(lán)的天好像一片大海，我和爸爸懷著激動(dòng)的心情來到了天安門。
出了地鐵口，我們就直奔天門廣場，隨著長龍般的人群迫不及待地飛向了廣場中央。
廣場中央是一座花籃。一朵朵花兒高貴美麗，四周還伴著閃著綠光的綠葉，在姹紫嫣紅的花兒，郁郁蔥蔥的葉子下，一嘟一嘟的葡萄，像極了翡翠。石榴有皮球那樣大圓溜溜的每個(gè)都裂開了縫，像個(gè)咧著嘴笑的小娃娃。真是讓人看了垂涎欲滴，高大的花籃上還刻著“祝福祖國”四個(gè)大字，花籃底下，野花爭奇斗艷，紅的像火，黃的像霞，紫的像霧，美麗極了。
廣場的右側(cè)是一面巨大的背景墻展示了從1949年閱兵到閱兵的巨大變化，作為中華兒女的我對此多么驕傲和自豪!
我們又來到了天安門城樓，屋頂上鋪著一層閃爍著金光的琉璃瓦，城樓中間懸掛著毛主席的巨幅畫像，畫像上的毛主席眼睛炯炯有神的看著前方，好像在說，瞧啊!我們的祖國越來越富強(qiáng)了!靠著城樓兩邊的石欄，八面紅旗迎風(fēng)招展。
向遠(yuǎn)方眺望，幾只和平鴿從我頭頂飛過，它們就像帶著祖國的未來飛向遠(yuǎn)方。我相信未來的祖國會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，作為小學(xué)生的我要奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國的未來獻(xiàn)出自己的一份力量!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十四
不知不覺中，我從三歲的那個(gè)小屁孩長成了略知一二的，即將步入小學(xué)的小學(xué)生?；赝麄€(gè)幼兒園生涯，那里有歡笑，有淚水，也有愛我的老師們，阿姨們和我親愛的朋友們。
可是馬上我就要跟他們說再見了，我是多么不想說這個(gè)再見呀，我是真的很不舍，但是新的小學(xué)生活在向我揮手，而我新的學(xué)習(xí)旅程也即將開啟。雖然我很想在幼兒園里面和以前的老師，同學(xué)，阿姨們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。但是媽媽說每個(gè)人都要學(xué)會(huì)告別，姐姐說天下沒有不散的宴席，而我也知道老師們也希望我能快快長大，學(xué)好知識，將來報(bào)效祖國!而我也將不負(fù)老師們的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
再見了，老師，再見了，阿姨，再見了，我的小伙伴，再見了，幼兒園!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十五
媽媽給我炒了一道我最愛吃的菜，清炒土豆絲。
首先媽媽從冰箱拿出土豆，土豆上面還有許多黑坑，媽媽拿起刮皮刀，把土豆的外衣脫掉，然后再把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的盆子里，像給它洗澡一樣的把它洗干凈。
放在切菜板上，拿起菜刀切了起來，切成絲后，開始炒了，砰的一聲，媽媽打開煤氣灶，把油倒進(jìn)鍋里，油開了，上面冒出一縷青煙。媽媽把土豆絲倒進(jìn)鍋里，鍋里發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。土豆變色了，媽媽用鏟子不停地翻動(dòng)土豆。好了，媽媽從調(diào)味盒里舀出兩勺鹽，撒進(jìn)鍋里，攪拌均勻后，盛在盤子里，一股誘人的香味撲鼻而來，我真想一口吃掉它。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十六
我叫李浩祎，今年九歲，屬猴。學(xué)校：公園小學(xué)，二(3)班。
我是一個(gè)活潑、開朗、勇敢的小學(xué)生，在班里是名符其實(shí)的‘大明星’。我數(shù)學(xué)很好，被周老師封為數(shù)學(xué)課代表，也得到了黃老師的一致好評!
有一次，我在做操的時(shí)候看見黃老師和周老師在指我，我以為是在罵我。做完了操，老師讓我媽媽來學(xué)校一趟，我更緊張了!等媽媽跟老師談完話，我才知道批評的是我妹妹我被表揚(yáng)了!
瞧，這就是我!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十七
老師們，同學(xué)們：
早上好!
再過幾天就是端午節(jié)了。我今天在國旗下講話的題目是：端午節(jié)的隨想。端午節(jié)讓我想起愛國詩人屈原。我懷想，滔滔汨羅水，悠悠數(shù)千年，拳拳赤子心，感天動(dòng)地情。我仿佛看到：戰(zhàn)國時(shí)，楚王寵信奸臣，屈原仗義直言，卻被革職流放。在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩篇。后來，秦國進(jìn)攻楚國，楚國千里疆域毀于一旦?？吹絿萍彝?，百姓流離失所，屈原有心報(bào)國，無力回天。悲憤之下，他抱著一塊巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章犝f屈原投江了，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也沒有找到屈原的尸體，湖面上大小船只往來穿梭，百舸爭游，蔚為壯觀。這一天是農(nóng)歷五月初五。后來，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。人們還把粽子投入水中，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸體不被吞噬。
屈原死了已有20__多年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他可與日月爭輝的人格。屈原作為一個(gè)改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當(dāng)時(shí)客觀殘酷的社會(huì)條件而失敗了。但作為一個(gè)偉大的愛國者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了。舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒是他的氣節(jié)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的圣潔，強(qiáng)大的精神力量，為后人頌揚(yáng)，激勵(lì)感染了無數(shù)中華兒女前行的腳步!
屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)上生活在歲月的長河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
感謝大家耐心的傾聽，請接受我對各位的端午祝福：祝大家端午節(jié)快樂!謝謝。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十八
同學(xué)們：
在一年365天中，有許多印有中國標(biāo)簽的傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，等等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人的無窮智慧。
傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族的身份證和文化標(biāo)簽。然而今天，當(dāng)我們的生活被高科技元素充斥時(shí)，我們多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日，減弱了對文化傳統(tǒng)的記憶。
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日的代表，至今已有兩千多年的歷史，可以追溯到春秋戰(zhàn)國時(shí)期。兩千多年前，三閭大夫屈原情系百姓，心憂天下，懷石投江。為了紀(jì)念這位偉大的愛國詩人，人們每到五月初五，便把用五色絲線包裹的粽子投到水中，表達(dá)敬愛之情。屈原的愛國精神，感召和影響了一代又一代中華兒女。
民間紀(jì)念端午節(jié)的習(xí)俗有很多，比較普遍的紀(jì)念形式有賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、掛艾草、辦詩會(huì)，等等。每一項(xiàng)端午習(xí)俗背后，都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵，留存著獨(dú)特的文化記憶，沉淀著濃濃的愛國情懷。
同學(xué)們，一年一度的端午佳節(jié)即將到來，你們想好用什么新潮方式紀(jì)念這個(gè)綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日了嗎?讓我們再次將關(guān)注的目光聚焦到中國傳統(tǒng)節(jié)日上，賦予它更多的時(shí)代元素。比如，用電腦里的畫圖軟件畫一艘龍舟，在微信群里舉辦一場端午詩會(huì)，用音頻軟件錄制一段自己朗誦的屈原作品《離騷》，用視頻軟件直播一場端午文化沙龍你們還有什么端午新過法，和小伙伴們一起分享吧!希望經(jīng)過我們的努力，讓傳統(tǒng)更流行，讓傳承更久遠(yuǎn)。
千家品粽，萬家懸囊。端午要來了，別冷落了它。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十九
和著那支千古如斯的招魂曲。
把汩羅江畔的悲情再度點(diǎn)燃。
一位長發(fā)行吟的詩人。
正路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
而馭寶馬駕香車的夢里馳騁。
終作生命的最后一躍。
綰結(jié)了文人的惆悵。
也潮濕了歷史的篇章。
從此。
這個(gè)永恒的祭日。
卻成了不屬于任何節(jié)日的節(jié)日。
癡情的人們。
總會(huì)在艾草的熏香里。
把《離騷》的厚重化為。
粽葉和糯米的清香。
然后再一粒粒地。
慢慢咀嚼。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇二十
老師們、同學(xué)們：
大家好!
端午節(jié)，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng)，然而，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日，面對這種現(xiàn)狀，我們不得不感到悲哀，發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問。
無庸諱言，這些年來，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下，大魚大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會(huì)對饑餓的恐懼，形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗--吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時(shí)候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
在繼承傳統(tǒng)文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘。
比如文字，當(dāng)代青年有幾個(gè)熟識并能運(yùn)用繁體字?連文字都不認(rèn)識又如何了解古代文化?再比如造紙，我國造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失，許多高質(zhì)量的宣紙要到日本或韓國才能買到，他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術(shù)，還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來說，它已融入各個(gè)臨近國家的文化中，形成了獨(dú)特的生命力——在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國，端午節(jié)被稱為車lun節(jié)，是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。在很長一段時(shí)間里，中國人著眼于創(chuàng)新，卻往往容易忽視對傳統(tǒng)的堅(jiān)持，文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來什么?有句話說的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，該如何保護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化，顯然已是一個(gè)不容回避的問題。而現(xiàn)時(shí)的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差，更凸顯了這個(gè)問題的迫切性。
其實(shí)，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個(gè)中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國家憑借強(qiáng)大的綜合國力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，積極傳播西方的價(jià)值觀念和生活方式，對包括中國在內(nèi)的發(fā)展中國家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨(dú)特的文化記憶，對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇二十一
今天，老師帶著小明和小紅玩搶橡皮的游戲。老師當(dāng)裁判員，小明和小紅對戰(zhàn)。游戲開始了，老師說口令：“一、二、三，左手……”小明和小紅依據(jù)老師說的口令做著動(dòng)作。等他倆聽到“搶”字的時(shí)候，都伸手去搶橡皮。小明手速很快，先搶到了橡皮，非常高興，大聲說：“我贏了。”小紅沒有搶到橡皮，心里很著急。第二局又開始了，老師說：“一、二、三，右手……”這次，小紅搶到橡皮，開心極了。看到小紅搶到了橡皮，小明很失落，心想：我要是再快一點(diǎn)就好了。很快，第三局開始了。這次是小明又搶到了橡皮，所以最后小明獲得了的勝利。今天，小明和小紅玩得非常開心!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇二十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今年的6月20日是農(nóng)歷的五月初五，也將迎來我國一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。每年的這一天人們必不可少活動(dòng)，門插艾，香滿堂，吃粽子，佩香囊，賽龍舟。
那么端午節(jié)是怎么來的呢?據(jù)說，在兩千多年前，楚國的大夫屈原情系百姓，心憂天下，當(dāng)他得知楚國被秦軍攻破后，就于五月五日，抱石投江自盡。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸身，就有了后來賽龍舟的風(fēng)俗。百姓們把用楝樹葉包裹，外纏彩絲的飯團(tuán)投入江中祭奠屈原，就成了我們現(xiàn)在吃的粽子習(xí)俗。于是每年農(nóng)歷五月初五月就被定為端午節(jié)。端午時(shí)節(jié)，千家品粽，萬戶懸囊，人們紛紛掛艾草、佩香囊、賽龍舟、辦詩會(huì)，來紀(jì)念屈原，慶祝節(jié)日。
然而，隨著時(shí)代的變遷，外來文化越來越多的滲入了我們的生活，這曾經(jīng)最熱鬧的活動(dòng)，漸漸被人們所淡忘，我們似乎不再眷顧幾千年來的傳統(tǒng)文化，而將更多的目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這些西方節(jié)日。當(dāng)我們還沉寖在西洋節(jié)日的歡聲笑語中時(shí)，20xx年，韓國卻向聯(lián)合國教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并將其列入國家遺產(chǎn)名錄。聽了這些，我們又是什么樣的心情，這不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的得失，不僅僅是少了幾項(xiàng)慶祝的活動(dòng)，更重要的是，它是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶，每一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮。而如今，這個(gè)我們過了二千多年的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著成為了他國的國家遺產(chǎn)，我們將是怎樣的尷尬與無奈。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日異彩紛呈，文化內(nèi)涵豐厚，它們留存著先民獨(dú)特的文化記憶。對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情。同學(xué)們，我們是中華民族的棟梁，中華文明需要大家共同傳承，并且發(fā)揚(yáng)光大。希望大家不要冷落了中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日，讓華夏文明在神州大地徹徹底底的輝煌起來!謝謝大家。
祝大家端午節(jié)快樂!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇二十三
桌子上放著一大盤蘋果。我抓起一個(gè)又紅又大的蘋果，把它放進(jìn)嘴邊，“啊嗚”咬了一大口。哇，蘋果脆蹦蹦、甜滋滋的，真是太好吃了。蘋果在我的嘴里啃咬下，玩起了變形記。
瞧，它一會(huì)兒變成了愛心，一會(huì)兒又變成了月牙兒，可好玩了。一不留神，我咬到了蘋果籽，它們?yōu)鹾跒鹾诘模雌饋砭拖褚浑p雙小眼睛，正對著我眨啊眨呢。
今天，爸爸公司發(fā)了一箱大蘋果。那蘋果又大又紅誰看了都想吃。
我剛要拿起來吃的時(shí)候，爸爸說：“等等，考你幾道題。”我說：“好吧”。爸爸說：“如果兩箱蘋果有152個(gè)，那一箱有多少個(gè)?”。“1522=76(個(gè))”?！安诲e(cuò)”，爸爸接著說：“我在問你一道：如果一箱有36個(gè)那36箱有多少個(gè)?”“36x36=1296(個(gè))”。爸爸高興的說：“看來你數(shù)學(xué)學(xué)的不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你個(gè)大蘋果”。太好了，終于吃到蘋果了!
吃到蘋果的感覺真好。
今天晚上，媽媽給我一個(gè)大大紅紅的蘋果，聽說它的名字叫“花花牛”。
我首先把它洗干凈，削皮的時(shí)候居然聞到一股清香。切開我看到蘋果籽就像瓜子一樣，試著咬了一口，咦!那口感出乎意料的好，面面的，香甜香甜，那股清香就更不用提了。
啊!吃著我自己削的香噴噴的大蘋果，真甜呀!
今天爸爸買了很多蘋果，讓我拿去洗。我洗好了蘋果，心里想：“爸爸媽媽工作很辛苦，我要挑兩個(gè)大的給他們?！?BR> 于是我就挑兩個(gè)大的蘋果，拿著他們跑到爸爸媽媽身邊，大聲說：“爸爸媽媽吃蘋果?！卑职謰寢屄犚娏?，都笑了起來，說：“兒子真乖!”我聽了，可高興了!
今天，我和媽媽一起去城北南大超市買蘋果。我看到水果柜臺上各種各樣新鮮的水果，饞得直流口水。尤其是那堆得像小山似的蘋果，紅艷艷、亮晶晶的，多像一張張可愛的笑臉啊!我興奮地摸摸這個(gè)，滑滑的，聞聞那個(gè)，香香的，不知道選哪個(gè)好了。媽媽看到了，笑著告訴我要挑個(gè)兒圓、顏色紅、底部凹進(jìn)去深一點(diǎn)的蘋果。我照著媽媽的話挑了幾個(gè)又圓又紅的大蘋果。
回到家，我和媽媽把蘋果洗干凈。大蘋果洗了個(gè)澡，更水靈，更清香，更加誘人了!我迫不及待地拿起一個(gè)大大地咬了一口，酸酸甜甜的味道頓時(shí)充滿了我的嘴巴，真好吃!看我吃得那么香，媽媽也忍不住咬了一口，連聲說我挑的蘋果好吃。我聽了美滋滋的，仿佛蘋果的味道也甜到了我的心里。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇二十四
我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們怎樣對待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗(yàn)，假如我們在學(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹，這些以誠為功，以誠立業(yè)的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
面對冉冉升起的五星紅旗，億萬顆心靈隨著祖國母親的脈搏一起跳動(dòng)，億萬雙眼睛一起注視著那鮮艷的五星紅旗?？粗墙?jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨滄桑的國旗，我心中感慨萬千。這面熟悉的五星紅旗，已經(jīng)在共和國的上空飄揚(yáng)了半個(gè)多世紀(jì)，她帶著我們走過了六十個(gè)年頭。六十年了，溫暖陽光今又是，而今卻換了人間。
老師們、同學(xué)們!
百余年來，為了抵御外來侵略、捍衛(wèi)河山完整，為了中華的富強(qiáng)、民族的復(fù)興，一批批有志之士，滿懷愛國熱情，以前赴后繼的斗爭精神，用獻(xiàn)血和生命譜寫了一曲曲可歌可泣的愛國壯歌。北洋艦隊(duì)“致遠(yuǎn)”號管帶鄧世昌，具有強(qiáng)烈的愛國思想，他常對部下說：“人誰無死，但愿死得其所!”后來，民族英雄鄧世昌和全艦二百多名官兵在對日作戰(zhàn)中全部犧牲。民主革命先驅(qū)孫中山為推翻清朝統(tǒng)治喊出了“振興中華”的口號，并提出了“三民主義”思想。倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國的張之洞、教育救國的陶行知，還有科技救國的華羅庚等，正是有了他們，我們的祖國才會(huì)從落后挨打、受人欺凌到不畏強(qiáng)暴、搏擊豪強(qiáng)，直至成為“東方巨人”。
端午節(jié)，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng)，然而，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日，面對這種現(xiàn)狀，我們不得不感到悲哀，發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問。
當(dāng)我們還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語中時(shí)，據(jù)可靠消息說“亞洲某國準(zhǔn)備向聯(lián)合國教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入國家遺產(chǎn)名錄。
無庸諱言，這些年來，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會(huì)對饑餓的恐懼，形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時(shí)候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
其實(shí)，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個(gè)中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國家憑借強(qiáng)大的綜合國力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，積極傳播西方的價(jià)值觀念和生活方式，對包括中國在內(nèi)的發(fā)展中國家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化豐厚，留存著人類獨(dú)特的文化記憶，對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，不要冷落了中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇一
《端午感想》。
《紀(jì)念屈原》。
《端午節(jié)的傳統(tǒng)》。
《端午節(jié)的由來》。
《金黃的端午》。
《兩種時(shí)間里的端午》。
《端午――我們的節(jié)日》。
《我家的端午粽子》。
《把自信投給自己的文化》。
《端午，端午》。
《大肉粽子》。
《端午味道的.記憶》。
《端午的理由》。
《夏日香氣》。
《端午三地話風(fēng)俗》。
《端午的吃食》。
《端午記憶總難忘》。
《入鄉(xiāng)隨俗過端午》。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇二
在這次比賽中，小白兔跳跳、小山羊小白……在本次比賽中獲勝，在本校畢業(yè)，其中，小白兔跳跳被譽(yù)為優(yōu)秀畢業(yè)生。
也許你會(huì)感到疑惑，這是什么比賽，跳跳為什么成為優(yōu)秀畢業(yè)生，那我就告訴你吧。
動(dòng)物野外訓(xùn)練學(xué)院開始畢業(yè)考試，規(guī)則很簡單，只要在一天內(nèi)在學(xué)院訓(xùn)練室內(nèi)呆下去，即可，不過，你可不要小看這訓(xùn)練室，這可是足足有1000000000000平方千米，里面什么都有，很多動(dòng)物連進(jìn)都不敢進(jìn)去，跳跳也不例外，可這次考試，他只好硬著頭皮上戰(zhàn)場了。
上午，跳跳本想在一塊大草地上安靜的度過一天可事與愿違，下午一只大灰狼闖進(jìn)來，他看見小白兔立刻垂涎三尺，悄無聲息來到跳跳身邊，可他的口水聲卻被跳跳聽見了，跳跳連忙閃到一邊，大灰狼一撲，跳跳又一閃，立刻拿出指南針向東南方向跑去，就當(dāng)跳跳跑不動(dòng)時(shí)，校長獅子出現(xiàn)了，她把大灰狼扔出場外，判定他為失敗，大灰狼一見校長便昏倒了。
跳跳被譽(yù)為優(yōu)秀畢業(yè)生，你可能仍然會(huì)產(chǎn)生疑惑：校長為何來?哈哈那是因?yàn)樘戳说貓D，來到了警衛(wèi)站。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇三
落索坡小學(xué)開展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動(dòng)總結(jié) 一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí),我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識"端午節(jié)"的有關(guān)知識。
學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種的活動(dòng)，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的`節(jié)日·端午"主題活動(dòng)，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)。
傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
落索坡小學(xué)?
二0一二年 六月二十二日
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校少先隊(duì)大隊(duì)部于2017年5月26日―30日開展了豐富多彩的民俗文化活動(dòng)。
一、“端陽情，粽子香”包粽子活動(dòng)。
5月29日上午，我們按計(jì)劃組織畢業(yè)班的學(xué)生開展了“端陽情，粽子香”包粽子活動(dòng)。為了按計(jì)劃順利包好粽子，德育處提前買好了糯米、綠豆、花生、粽葉等包粽子的材料，并提前一天做好準(zhǔn)備工作。加了配料的糯米、粽葉等必備材料被整齊地?cái)[上桌，老師與學(xué)生一起開始包粽子，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場歡聲笑語、其樂融融。
二、“端陽情，粽子香”分享粽子主題班會(huì)活動(dòng)。
各班按學(xué)校的要求開展了“走進(jìn)端午，了解我們的節(jié)日”主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。本次主題班會(huì)還加入了新元素，就是一起分享自己親手包的粽子，特別有滋味。
三、“鄰里守望”送粽子志愿服務(wù)活動(dòng)。
過節(jié)能吃到同學(xué)們親手包的粽子，心里覺得十分溫暖。
四、開展手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
學(xué)校為了更好地慶祝端午節(jié)，舉行了主題為“端午節(jié)”的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。通過開展活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把傳統(tǒng)節(jié)日變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
五、豐富傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)容。
開展“我們的節(jié)日·端午”詠詩會(huì)、朗誦等多種富有愛國主義教育意義的活動(dòng)，透過英雄人物的事跡，體會(huì)對國家、對民族的熱愛。孩子們通過參與這樣的活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族沉淀了幾千年的“民族心、愛國心”。
本次活動(dòng)搞得有聲有色，與往年的單純從文字上獲得的知識感受更深，同學(xué)們都表示這樣的活動(dòng)很有意義。但從整個(gè)活動(dòng)的過程中，也不免有不盡人意的地方，如材料的準(zhǔn)備、教包粽子的師傅、煮粽子的工夫等等，都發(fā)生了一些小插曲。這讓我更感覺到工作做到細(xì)微之處的重要性，還有，以后要多考慮社區(qū)、家長的資源，讓家校溝通更和諧。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇四
《端午感想》。
《紀(jì)念屈原》。
《端午節(jié)的傳統(tǒng)》。
《端午節(jié)的由來》。
《金黃的端午》。
《兩種時(shí)間里的端午》。
《端午――我們的節(jié)日》。
《我家的端午粽子》。
《把自信投給自己的文化》《端午，端午》。
《大肉粽子》。
《憶端午話*》（*代表地名）。
《端午味道的記憶》。
《端午的理由》。
《夏日香氣》。
《端午三地話風(fēng)俗》。
《端午的吃食》。
《乾隆皇帝和嘉興端午習(xí)俗的傳說》。
《端午記憶總難忘》。
《入鄉(xiāng)隨俗過端午》。
賽龍舟：
“賽龍舟，嘿咻……”聽那不是“龍頭”在叫嗎（帶頭），看五條長七、八米的龍船在江面上飛奔、騰舞，一條比一條勇猛，船長可坐12至18個(gè)槳水，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鑼手。槳手每人手持一支短漿，隨著鼓聲緩促為節(jié)拍，拼命的向前劃去。
上就要端午節(jié)了，有種暮然回首的感覺。昨天突然的看見了一人家門口的許多的枯萎的艾草和菖蒲，沒怎么去想，就覺得是端午節(jié)過了許久了。去年的端午節(jié)的記憶仍舊那樣的清晰，轉(zhuǎn)眼遍又是一年了。
《快樂的端午節(jié)》《環(huán)保端午節(jié)》《家鄉(xiāng)的端午節(jié)》《端午感想》《紀(jì)念屈原》《端午節(jié)的傳統(tǒng)》《端午節(jié)的由來》《熱鬧的端午節(jié)》《金黃的端午》《兩種時(shí)間里的端午》《端午――我們的節(jié)日》《我家的端午粽子》《把自信投給自己的文化》...
端午節(jié)：寄托情感希望的五月節(jié)。
【端午節(jié)】端午節(jié),我國傳統(tǒng)節(jié)日,為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。端午節(jié)本來是夏季的一個(gè)驅(qū)除瘟疫的節(jié)日,公元前278年農(nóng)歷五月初五,流放汨羅江畔的愛國詩人屈原聞?dòng)嵆急还ハ莺?悲...
關(guān)于端午節(jié)的作文：端午憶親人。
端午節(jié)就要到了，每當(dāng)這個(gè)節(jié)日來到，插艾蒿，點(diǎn)雄黃、包棕子、戴香包、賽龍舟等各種活動(dòng)都會(huì)把我們的思緒帶回到那個(gè)令人惋惜的歷史事件中，再一次想起楚王國，想起汨羅江，想起在中國歷史上第一位留下名字的文學(xué)家和詩人屈原。
端午節(jié)對我而言，最大項(xiàng)的“家庭工程”就是包粽子。說起包粽子，我快樂地手就癢癢……去年端午節(jié)前夕，意外地收到了一份從泰州快遞來的粽子和咸鴨蛋。打開一看，是我的戰(zhàn)友――軍中十朵姐妹花中的一朵――小蔡發(fā)來的。
端午吃粽子的作文。
端午這天，家家戶戶都要吃粽子，那么，端午節(jié)為何要吃粽子呢？專家日前對此進(jìn)行了解釋。天津市天文學(xué)會(huì)理事、民俗專家趙之珩介紹說，古代粽子又叫角黍、筒粽。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇五
尊敬的評委老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“小學(xué)生端午節(jié)”。端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年五月初五，我們都會(huì)慶祝這個(gè)節(jié)日，也稱為農(nóng)歷五月節(jié)、重五節(jié)、端陽節(jié)等。
相傳，古時(shí)候的楚國大夫屈原因?yàn)閼n國憂民，被流放到了汨羅江邊。后來，他因?yàn)榭床粦T楚國的一些奸臣所為，跳江自盡成為了一位偉大的愛國詩人。為了紀(jì)念他的精神和忠誠，人們在每年的此時(shí)都會(huì)吃粽子、掛艾葉，舉行劃龍船、賽龍舟等各種慶?；顒?dòng)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和文化的進(jìn)步，我們端午節(jié)的慶祝方式也在不斷地變化著。在學(xué)校，我們可以以班級為單位，開展各種有趣的端午節(jié)活動(dòng)。比如，組織同學(xué)們一起包粽子，各班之間可以進(jìn)行粽子比賽，評選最精致、最有特色的粽子。還可以在校園內(nèi)設(shè)置龍舟賽道，讓同學(xué)們分組比賽。當(dāng)然，沿襲傳統(tǒng)的賽龍舟也是不可缺少的一部分。比賽之余，還可以進(jìn)行艾葉嗅聞、端午節(jié)知識競賽和詩歌朗誦等活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地了解和感受這個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵。
此外，家庭也是比較重要的慶祝場所之一。我們可以和家人一起制作和品嘗粽子、玩龍船、吃艾葉，還可以在家庭共同觀看端午節(jié)的`相關(guān)影視作品，增加對這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和理解。
總的來說，端午節(jié)作為我國的一個(gè)傳統(tǒng)文化節(jié)日，無論在學(xué)校、家庭還是社會(huì)上都具有很高的價(jià)值和意義。我們應(yīng)該更好地傳承和弘揚(yáng)這個(gè)節(jié)日的文化底蘊(yùn)，讓更多的人了解、認(rèn)識和喜歡端午節(jié)。最后，希望大家在今后的端午節(jié)中，能夠更加深入地了解和體驗(yàn)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力，同時(shí)也希望本場比賽圓滿成功，感謝大家！
小學(xué)生端午節(jié)題目篇六
我有很多很多的愿望，其中烈的一個(gè)愿望就是長成大人。
長成大人多好!長成大人可以在餐桌上自由談話，小孩卻連說一句話都要擔(dān)心被大人們呵斥：“閉嘴!大人說話小孩別插嘴!”;大人可以隨隨便便到外面吃飯,或把朋友請到家里來玩，而小孩子卻不行，要是偷偷去別人家玩，回家晚了，又是一陣嘮叨：“干什么去了?是不是到別人家去了?你要知道，現(xiàn)在的社會(huì)，人心這么險(xiǎn)惡，如他們家丟了東西，他們家人賴你怎么辦?況且……”;大人可以盡情的玩電腦，只要一下班，想玩到幾點(diǎn)就玩到幾點(diǎn)都沒人管，而我們小孩卻只能在星期六、星期日玩一小時(shí)就被迫干別的事去了;大人可以隨便花錢，想買什么就買什么，而我們小孩問大人要零花錢時(shí)，大人們往往會(huì)說：“小孩子家!要什么錢呀!萬一丟了怎么辦?萬一你自己管不住給別人花了怎么辦?萬一你自己亂花了怎么辦?萬一……”盡管我竭力解釋;“我會(huì)保管好的，不會(huì)弄丟的，我怎么可能給別人花呢?我也不會(huì)亂花的，我不會(huì)……”可還是沒用。
當(dāng)大人還可以干很多事情，說也說不完，我們小孩為什么不能有大人的那些“特權(quán)”呢?大人與小孩不就是年齡上的差異嗎?我想對大人們說聲;“你們誤解我們了，我也可以自我約束呀!希望你們不要永遠(yuǎn)把我當(dāng)成小孩!”
唉!我多渴望長大!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇七
每個(gè)人都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。有一首兒歌:五月五日是端陽。插入艾葉，穿香包，吃粽子，灑白糖，龍舟下水喜氣洋洋。
端午節(jié)也叫“五”，許多習(xí)俗都與“五”這個(gè)數(shù)字有關(guān)。有紅色、黃色、藍(lán)色、白色、黑色和五色的絲綢系在孩子們的脖子、手腕或腳踝上。他們被稱為長壽的小精靈。每個(gè)家庭應(yīng)該有五個(gè)分支:菖蒲、艾草、石榴花、大蒜和龍舟花。
賽龍舟和吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)。傳說賽龍舟是為了營救因溺水而死的愛國詩人屈原。把粽子扔到河里的目的是為了喂魚、蝦和螃蟹，并且停止吃屈原的尸體。
中國南方的端午節(jié)要吃黃武:黃魚、黃瓜、鹽水鴨、蛋黃、大豆包粽子和喝雄黃酒。無論在南方還是在北方，雄黃都將在這一天被用來在孩子們的額頭上畫一個(gè)國王的形象，并且會(huì)戴上五顏六色的香包。
端午節(jié)流行于漢族、壯族、布依族、侗族、土家族、仡佬族等民族地區(qū)。在端午節(jié)期間，人們打掃房子，在廚房里噴灑雄黃水來殺死有毒的昆蟲或防止它們繁殖。
這是端午節(jié)。你喜歡嗎？
小學(xué)生端午節(jié)題目篇八
悄然離開江畔，融入廣場的人海。廣場中央，一位演員身著古裝，腰間掛著“端午三友”菖蒲、艾草、蒜頭，含情脈脈地誦出“小符斜掛綠云鬢，佳人相見一千年”使人不禁激起思鄉(xiāng)之情。
廣場的另一邊，一位年過花甲的老奶奶，手腳麻利用粽葉裹粽子，湊近一看，濃郁的粽香撲鼻而來，令我垂涎三尺。買一只粽子，輕輕剝開粽葉，金黃的糯米裹著肉餡，糯米柔而不黏，堪稱美味。
端午的一些習(xí)俗已經(jīng)隨著歲月的流逝而褪色，而唯一不變的則是端午的那份真摯情懷!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇九
端午節(jié)龍舟賽。
快樂端午。
我最喜愛的節(jié)日。
屈原投江。
特別的端午。
慶端午。
龍舟競賽。
端午佳節(jié)。
端午佳節(jié)。
龍舟競賽。
把愛鎖進(jìn)粽子里。
包粽子。
新鮮慶端午。
五月五慶端午。
端午節(jié)記趣。
我敬佩屈原。
端午的味道。
端午節(jié)隨想。
說說端午節(jié)。
觀端午節(jié)龍舟賽。
過端午節(jié)。
端午界。
端午觀西溪濕地龍舟賽。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十
說起端午節(jié)，大家一定很熟悉吧！端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀(jì)月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽、中天、重午、午日，此外一些地方又將端午節(jié)稱之為五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉邸?BR> 粽子就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。南方因?yàn)槭a(chǎn)竹子，就地取材以竹葉來縛粽。一般人都喜歡采用新鮮竹葉，因?yàn)榍袢~綁出來的粽子，熟了以沒有竹葉的清香。北方人則習(xí)慣用葦葉來綁粽子。葦葉葉片細(xì)長而窄，所以要用兩三片重疊起來使用。粽子的大小也差異甚巨，有達(dá)二、三斤的巨型兜粽，也有小巧玲瓏，長不及兩寸的甜粽。
《浣溪沙》這首詩是宋朝詩人蘇軾寫的：輕汗微微透碧紈。明朝端午浴芳蘭。流香漲膩滿晴川。彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年》 看完我這篇文章，你是不是有知道了許多關(guān)于端午節(jié)的知識??！希望大家過一個(gè)愉快的端午節(jié)！
今天讓我歡天喜地的是，一年一度的端午節(jié)又來到了，我從媽媽那剛一打聽到，就高興的歡蹦亂跳。因?yàn)檠?！這個(gè)端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)的來源是由于千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競賽和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
很多人有個(gè)疑問：為什么端午節(jié)要吃粽子，比賽劃龍船呢？事情是這樣來的。一個(gè)偉大詩人屈原愛國，為皇帝出謀劃策，但有些紅眼病者覺得屈原勢力太大，多管閑事，天天在皇上面前說屈原的壞話，慢慢的皇上相信了那些荒唐的謊言，把屈原撤了職，流放到湘南去。屈原抱著救國救民的志向，富國強(qiáng)民的打算，反而被奸臣排擠出去，簡直氣瘋了。他到了湘南，經(jīng)常到汩羅江一帶，一邊走一邊唱著傷心的詩歌。到了公元前278年5月初五那天，抱著塊大石跳河自殺了。附近的`老百姓得知，大家都劃著小船去救屈原，可是一片汪洋大海，到處波浪起伏，哪兒有屈原的什么痕跡。大伙很傷心，把竹筒子里的米撒了下去，算是獻(xiàn)給屈原，也讓江里的魚蝦、蛟龍、魚······等動(dòng)物飽了肚子，就不再傷害屈原的身體了。到了第二年、第三年、第四年······都照辦了，后來他們把盛著米飯的竹筒子改為粽子，劃的小船改為賽龍船。
關(guān)于端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十一
大家下午好!
在這歡樂美好的日子里，家長們帶著殷切期望和節(jié)日的問候，同我們歡聚一堂，讓我們用熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天，我們送去了花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)，伴著蘆葦葉陣陣清香，我們迎來了端午節(jié)。
那么大家知道六一兒童節(jié)的來歷嗎?
要知道，世界上還有許多兒童并不是生活的很快樂，不像我們在座的小朋友一樣有父母的愛護(hù)，爺爺奶奶的關(guān)心，他們需要我們的幫助和關(guān)懷。他們需要的幫助可能是方方面面的，比如需要一套學(xué)習(xí)用品，重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識;也許他們從小被迫離開了父母，他們尋求幫助渴望回到父母身邊;也許他們吃不飽，穿不暖，需要我們捐出愛心。所以，請?jiān)谧男∨笥褌円湎КF(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，尊老愛幼，珍惜現(xiàn)在和爸爸媽媽在一起的美好時(shí)光。那么，有哪位小朋友可以告訴我，你們六一節(jié)都做了些什么呀好的，說的'非常好，看來小朋友們都讀過了一個(gè)歡快的六一節(jié)。
接下來啊，我想問問，大家有誰知道今天是什么節(jié)日嗎?沒錯(cuò)，今天是農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)，(看ppt)可是有誰知道端午節(jié)的由來嗎?好的，我們先來看個(gè)短片。大家說剛才的短片好不好看?有哪位小朋友可以告訴我短片在說什么呢?從短片可以知道，端午節(jié)包粽子，賽龍舟是為了紀(jì)念春秋時(shí)期的愛國詩人屈原。
在很久以前，中國分成了許多國家，屈原爺爺是楚國人。他很有學(xué)問，本領(lǐng)很大，人們都非常尊重他。當(dāng)時(shí)有個(gè)強(qiáng)大的秦國要攻打楚國。屈原爺爺熱愛自己的國家，他建議國王派兵抗秦國。可是，楚王只知道吃喝玩樂，根本不問國家大事，也不聽屈原爺爺?shù)膭窀?，還把他趕到很遠(yuǎn)的地方去了。后來，楚國被秦國打敗了。屈原爺爺非常氣憤，他不愿意落到敵人手里做亡國奴，就在五月五日這天投進(jìn)了汩羅江。
不過，關(guān)于端午節(jié)還有一個(gè)說法，稱端午節(jié)是惡日，因?yàn)檗r(nóng)歷五月初五正值炎炎夏日，各種疾病比較容易滋生，人們?yōu)榱蓑?qū)邪避惡就喝雄黃酒、掛菖蒲和艾草來求平安保健康。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十二
因?yàn)?五"與"午"通,所以端午節(jié)又名端五.另外端節(jié),午日,重五,重五,地臘,中天等也是端午的別稱,端午也是我國民間的三大傳統(tǒng)節(jié)日之一.
"五月五,是端陽.插艾葉,戴香囊.吃粽子,撒白糖.龍舟下水喜洋洋."這是關(guān)于端午節(jié)的兒歌.
端午這天有很多的習(xí)俗,也與"五"這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起.比如用紅黃藍(lán)白黑五色絲線系在兒童的脖頸,手腕或足裸上,稱為長命縷,我想是讓兒童能長命百歲吧!端午節(jié)還要在小孩的額頭上用雄黃畫個(gè)"王"來避邪.
每到端午節(jié),奶奶都要買許多艾草,蒜頭,在中午12點(diǎn)時(shí)放在太陽底下曬,奶奶說:"這樣的艾草和蒜頭能消毒,避邪."還在家中用艾草熏.我想端午節(jié)的'諸多習(xí)俗,也體現(xiàn)了人們對美好生活的向往,對下一代的希望吧!
每年的端午節(jié)，我都會(huì)想起小時(shí)候?qū)W過的兒歌：“桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽。粽子香，包五糧，剝個(gè)粽子裹上糖，幸福生活萬年長”。端午節(jié)又稱重陽節(jié)，關(guān)于端午節(jié)的來歷，說的最多的是為了紀(jì)念歷史上偉大的民族詩人屈原；還有的說這一天是伍子胥的忌辰；也有的說是為了紀(jì)念東漢孝女曹娥救父投江而死或是紀(jì)念現(xiàn)代革命女詩人秋瑾。
媽媽還告訴我：“端午節(jié)因?yàn)槭俏逶鲁跷?，許多習(xí)俗也和“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。有用紅，黃，藍(lán)，白，黑五色絲線系在兒童的脖頸，手腕或足上，稱為長命縷；各家要插“五端”：蒲，艾草，石榴花，蒜頭，龍船花；南方過端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚，黃瓜，咸鴨蛋黃，雄黃酒，黃豆瓣包的粽子；不過，現(xiàn)代人過端午節(jié)主要是吃粽子和舉辦一些大型的慶?；顒?dòng)。目前端午節(jié)已被定為國家法定假日，這也是對傳統(tǒng)文化的重視，我國有五千年悠久的歷史和燦爛的文化。你們應(yīng)該多了解一些并把它發(fā)揚(yáng)光大。聽了媽媽的話，我覺得端午節(jié)真是一個(gè)古老而又神秘的節(jié)日。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十三
今天天氣格外晴朗，萬里無云，湛藍(lán)的天好像一片大海，我和爸爸懷著激動(dòng)的心情來到了天安門。
出了地鐵口，我們就直奔天門廣場，隨著長龍般的人群迫不及待地飛向了廣場中央。
廣場中央是一座花籃。一朵朵花兒高貴美麗，四周還伴著閃著綠光的綠葉，在姹紫嫣紅的花兒，郁郁蔥蔥的葉子下，一嘟一嘟的葡萄，像極了翡翠。石榴有皮球那樣大圓溜溜的每個(gè)都裂開了縫，像個(gè)咧著嘴笑的小娃娃。真是讓人看了垂涎欲滴，高大的花籃上還刻著“祝福祖國”四個(gè)大字，花籃底下，野花爭奇斗艷，紅的像火，黃的像霞，紫的像霧，美麗極了。
廣場的右側(cè)是一面巨大的背景墻展示了從1949年閱兵到閱兵的巨大變化，作為中華兒女的我對此多么驕傲和自豪!
我們又來到了天安門城樓，屋頂上鋪著一層閃爍著金光的琉璃瓦，城樓中間懸掛著毛主席的巨幅畫像，畫像上的毛主席眼睛炯炯有神的看著前方，好像在說，瞧啊!我們的祖國越來越富強(qiáng)了!靠著城樓兩邊的石欄，八面紅旗迎風(fēng)招展。
向遠(yuǎn)方眺望，幾只和平鴿從我頭頂飛過，它們就像帶著祖國的未來飛向遠(yuǎn)方。我相信未來的祖國會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，作為小學(xué)生的我要奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國的未來獻(xiàn)出自己的一份力量!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十四
不知不覺中，我從三歲的那個(gè)小屁孩長成了略知一二的，即將步入小學(xué)的小學(xué)生?；赝麄€(gè)幼兒園生涯，那里有歡笑，有淚水，也有愛我的老師們，阿姨們和我親愛的朋友們。
可是馬上我就要跟他們說再見了，我是多么不想說這個(gè)再見呀，我是真的很不舍，但是新的小學(xué)生活在向我揮手，而我新的學(xué)習(xí)旅程也即將開啟。雖然我很想在幼兒園里面和以前的老師，同學(xué)，阿姨們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。但是媽媽說每個(gè)人都要學(xué)會(huì)告別，姐姐說天下沒有不散的宴席，而我也知道老師們也希望我能快快長大，學(xué)好知識，將來報(bào)效祖國!而我也將不負(fù)老師們的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
再見了，老師，再見了，阿姨，再見了，我的小伙伴，再見了，幼兒園!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十五
媽媽給我炒了一道我最愛吃的菜，清炒土豆絲。
首先媽媽從冰箱拿出土豆，土豆上面還有許多黑坑，媽媽拿起刮皮刀，把土豆的外衣脫掉，然后再把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的盆子里，像給它洗澡一樣的把它洗干凈。
放在切菜板上，拿起菜刀切了起來，切成絲后，開始炒了，砰的一聲，媽媽打開煤氣灶，把油倒進(jìn)鍋里，油開了，上面冒出一縷青煙。媽媽把土豆絲倒進(jìn)鍋里，鍋里發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。土豆變色了，媽媽用鏟子不停地翻動(dòng)土豆。好了，媽媽從調(diào)味盒里舀出兩勺鹽，撒進(jìn)鍋里，攪拌均勻后，盛在盤子里，一股誘人的香味撲鼻而來，我真想一口吃掉它。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十六
我叫李浩祎，今年九歲，屬猴。學(xué)校：公園小學(xué)，二(3)班。
我是一個(gè)活潑、開朗、勇敢的小學(xué)生，在班里是名符其實(shí)的‘大明星’。我數(shù)學(xué)很好，被周老師封為數(shù)學(xué)課代表，也得到了黃老師的一致好評!
有一次，我在做操的時(shí)候看見黃老師和周老師在指我，我以為是在罵我。做完了操，老師讓我媽媽來學(xué)校一趟，我更緊張了!等媽媽跟老師談完話，我才知道批評的是我妹妹我被表揚(yáng)了!
瞧，這就是我!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十七
老師們，同學(xué)們：
早上好!
再過幾天就是端午節(jié)了。我今天在國旗下講話的題目是：端午節(jié)的隨想。端午節(jié)讓我想起愛國詩人屈原。我懷想，滔滔汨羅水，悠悠數(shù)千年，拳拳赤子心，感天動(dòng)地情。我仿佛看到：戰(zhàn)國時(shí)，楚王寵信奸臣，屈原仗義直言，卻被革職流放。在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩篇。后來，秦國進(jìn)攻楚國，楚國千里疆域毀于一旦?？吹絿萍彝?，百姓流離失所，屈原有心報(bào)國，無力回天。悲憤之下，他抱著一塊巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章犝f屈原投江了，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也沒有找到屈原的尸體，湖面上大小船只往來穿梭，百舸爭游，蔚為壯觀。這一天是農(nóng)歷五月初五。后來，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。人們還把粽子投入水中，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸體不被吞噬。
屈原死了已有20__多年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他可與日月爭輝的人格。屈原作為一個(gè)改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當(dāng)時(shí)客觀殘酷的社會(huì)條件而失敗了。但作為一個(gè)偉大的愛國者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了。舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒是他的氣節(jié)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的圣潔，強(qiáng)大的精神力量，為后人頌揚(yáng)，激勵(lì)感染了無數(shù)中華兒女前行的腳步!
屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)上生活在歲月的長河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
感謝大家耐心的傾聽，請接受我對各位的端午祝福：祝大家端午節(jié)快樂!謝謝。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十八
同學(xué)們：
在一年365天中，有許多印有中國標(biāo)簽的傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，等等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人的無窮智慧。
傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族的身份證和文化標(biāo)簽。然而今天，當(dāng)我們的生活被高科技元素充斥時(shí)，我們多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日，減弱了對文化傳統(tǒng)的記憶。
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日的代表，至今已有兩千多年的歷史，可以追溯到春秋戰(zhàn)國時(shí)期。兩千多年前，三閭大夫屈原情系百姓，心憂天下，懷石投江。為了紀(jì)念這位偉大的愛國詩人，人們每到五月初五，便把用五色絲線包裹的粽子投到水中，表達(dá)敬愛之情。屈原的愛國精神，感召和影響了一代又一代中華兒女。
民間紀(jì)念端午節(jié)的習(xí)俗有很多，比較普遍的紀(jì)念形式有賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、掛艾草、辦詩會(huì)，等等。每一項(xiàng)端午習(xí)俗背后，都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵，留存著獨(dú)特的文化記憶，沉淀著濃濃的愛國情懷。
同學(xué)們，一年一度的端午佳節(jié)即將到來，你們想好用什么新潮方式紀(jì)念這個(gè)綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日了嗎?讓我們再次將關(guān)注的目光聚焦到中國傳統(tǒng)節(jié)日上，賦予它更多的時(shí)代元素。比如，用電腦里的畫圖軟件畫一艘龍舟，在微信群里舉辦一場端午詩會(huì)，用音頻軟件錄制一段自己朗誦的屈原作品《離騷》，用視頻軟件直播一場端午文化沙龍你們還有什么端午新過法，和小伙伴們一起分享吧!希望經(jīng)過我們的努力，讓傳統(tǒng)更流行，讓傳承更久遠(yuǎn)。
千家品粽，萬家懸囊。端午要來了，別冷落了它。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇十九
和著那支千古如斯的招魂曲。
把汩羅江畔的悲情再度點(diǎn)燃。
一位長發(fā)行吟的詩人。
正路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
而馭寶馬駕香車的夢里馳騁。
終作生命的最后一躍。
綰結(jié)了文人的惆悵。
也潮濕了歷史的篇章。
從此。
這個(gè)永恒的祭日。
卻成了不屬于任何節(jié)日的節(jié)日。
癡情的人們。
總會(huì)在艾草的熏香里。
把《離騷》的厚重化為。
粽葉和糯米的清香。
然后再一粒粒地。
慢慢咀嚼。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇二十
老師們、同學(xué)們：
大家好!
端午節(jié)，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng)，然而，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日，面對這種現(xiàn)狀，我們不得不感到悲哀，發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問。
無庸諱言，這些年來，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下，大魚大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會(huì)對饑餓的恐懼，形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗--吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時(shí)候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
在繼承傳統(tǒng)文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘。
比如文字，當(dāng)代青年有幾個(gè)熟識并能運(yùn)用繁體字?連文字都不認(rèn)識又如何了解古代文化?再比如造紙，我國造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失，許多高質(zhì)量的宣紙要到日本或韓國才能買到，他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術(shù)，還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來說，它已融入各個(gè)臨近國家的文化中，形成了獨(dú)特的生命力——在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國，端午節(jié)被稱為車lun節(jié)，是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。在很長一段時(shí)間里，中國人著眼于創(chuàng)新，卻往往容易忽視對傳統(tǒng)的堅(jiān)持，文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來什么?有句話說的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，該如何保護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化，顯然已是一個(gè)不容回避的問題。而現(xiàn)時(shí)的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差，更凸顯了這個(gè)問題的迫切性。
其實(shí)，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個(gè)中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國家憑借強(qiáng)大的綜合國力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，積極傳播西方的價(jià)值觀念和生活方式，對包括中國在內(nèi)的發(fā)展中國家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨(dú)特的文化記憶，對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇二十一
今天，老師帶著小明和小紅玩搶橡皮的游戲。老師當(dāng)裁判員，小明和小紅對戰(zhàn)。游戲開始了，老師說口令：“一、二、三，左手……”小明和小紅依據(jù)老師說的口令做著動(dòng)作。等他倆聽到“搶”字的時(shí)候，都伸手去搶橡皮。小明手速很快，先搶到了橡皮，非常高興，大聲說：“我贏了。”小紅沒有搶到橡皮，心里很著急。第二局又開始了，老師說：“一、二、三，右手……”這次，小紅搶到橡皮，開心極了。看到小紅搶到了橡皮，小明很失落，心想：我要是再快一點(diǎn)就好了。很快，第三局開始了。這次是小明又搶到了橡皮，所以最后小明獲得了的勝利。今天，小明和小紅玩得非常開心!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇二十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今年的6月20日是農(nóng)歷的五月初五，也將迎來我國一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。每年的這一天人們必不可少活動(dòng)，門插艾，香滿堂，吃粽子，佩香囊，賽龍舟。
那么端午節(jié)是怎么來的呢?據(jù)說，在兩千多年前，楚國的大夫屈原情系百姓，心憂天下，當(dāng)他得知楚國被秦軍攻破后，就于五月五日，抱石投江自盡。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸身，就有了后來賽龍舟的風(fēng)俗。百姓們把用楝樹葉包裹，外纏彩絲的飯團(tuán)投入江中祭奠屈原，就成了我們現(xiàn)在吃的粽子習(xí)俗。于是每年農(nóng)歷五月初五月就被定為端午節(jié)。端午時(shí)節(jié)，千家品粽，萬戶懸囊，人們紛紛掛艾草、佩香囊、賽龍舟、辦詩會(huì)，來紀(jì)念屈原，慶祝節(jié)日。
然而，隨著時(shí)代的變遷，外來文化越來越多的滲入了我們的生活，這曾經(jīng)最熱鬧的活動(dòng)，漸漸被人們所淡忘，我們似乎不再眷顧幾千年來的傳統(tǒng)文化，而將更多的目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這些西方節(jié)日。當(dāng)我們還沉寖在西洋節(jié)日的歡聲笑語中時(shí)，20xx年，韓國卻向聯(lián)合國教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并將其列入國家遺產(chǎn)名錄。聽了這些，我們又是什么樣的心情，這不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的得失，不僅僅是少了幾項(xiàng)慶祝的活動(dòng)，更重要的是，它是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶，每一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮。而如今，這個(gè)我們過了二千多年的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著成為了他國的國家遺產(chǎn)，我們將是怎樣的尷尬與無奈。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日異彩紛呈，文化內(nèi)涵豐厚，它們留存著先民獨(dú)特的文化記憶。對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情。同學(xué)們，我們是中華民族的棟梁，中華文明需要大家共同傳承，并且發(fā)揚(yáng)光大。希望大家不要冷落了中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日，讓華夏文明在神州大地徹徹底底的輝煌起來!謝謝大家。
祝大家端午節(jié)快樂!
小學(xué)生端午節(jié)題目篇二十三
桌子上放著一大盤蘋果。我抓起一個(gè)又紅又大的蘋果，把它放進(jìn)嘴邊，“啊嗚”咬了一大口。哇，蘋果脆蹦蹦、甜滋滋的，真是太好吃了。蘋果在我的嘴里啃咬下，玩起了變形記。
瞧，它一會(huì)兒變成了愛心，一會(huì)兒又變成了月牙兒，可好玩了。一不留神，我咬到了蘋果籽，它們?yōu)鹾跒鹾诘模雌饋砭拖褚浑p雙小眼睛，正對著我眨啊眨呢。
今天，爸爸公司發(fā)了一箱大蘋果。那蘋果又大又紅誰看了都想吃。
我剛要拿起來吃的時(shí)候，爸爸說：“等等，考你幾道題。”我說：“好吧”。爸爸說：“如果兩箱蘋果有152個(gè)，那一箱有多少個(gè)?”。“1522=76(個(gè))”?！安诲e(cuò)”，爸爸接著說：“我在問你一道：如果一箱有36個(gè)那36箱有多少個(gè)?”“36x36=1296(個(gè))”。爸爸高興的說：“看來你數(shù)學(xué)學(xué)的不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你個(gè)大蘋果”。太好了，終于吃到蘋果了!
吃到蘋果的感覺真好。
今天晚上，媽媽給我一個(gè)大大紅紅的蘋果，聽說它的名字叫“花花牛”。
我首先把它洗干凈，削皮的時(shí)候居然聞到一股清香。切開我看到蘋果籽就像瓜子一樣，試著咬了一口，咦!那口感出乎意料的好，面面的，香甜香甜，那股清香就更不用提了。
啊!吃著我自己削的香噴噴的大蘋果，真甜呀!
今天爸爸買了很多蘋果，讓我拿去洗。我洗好了蘋果，心里想：“爸爸媽媽工作很辛苦，我要挑兩個(gè)大的給他們?！?BR> 于是我就挑兩個(gè)大的蘋果，拿著他們跑到爸爸媽媽身邊，大聲說：“爸爸媽媽吃蘋果?！卑职謰寢屄犚娏?，都笑了起來，說：“兒子真乖!”我聽了，可高興了!
今天，我和媽媽一起去城北南大超市買蘋果。我看到水果柜臺上各種各樣新鮮的水果，饞得直流口水。尤其是那堆得像小山似的蘋果，紅艷艷、亮晶晶的，多像一張張可愛的笑臉啊!我興奮地摸摸這個(gè)，滑滑的，聞聞那個(gè)，香香的，不知道選哪個(gè)好了。媽媽看到了，笑著告訴我要挑個(gè)兒圓、顏色紅、底部凹進(jìn)去深一點(diǎn)的蘋果。我照著媽媽的話挑了幾個(gè)又圓又紅的大蘋果。
回到家，我和媽媽把蘋果洗干凈。大蘋果洗了個(gè)澡，更水靈，更清香，更加誘人了!我迫不及待地拿起一個(gè)大大地咬了一口，酸酸甜甜的味道頓時(shí)充滿了我的嘴巴，真好吃!看我吃得那么香，媽媽也忍不住咬了一口，連聲說我挑的蘋果好吃。我聽了美滋滋的，仿佛蘋果的味道也甜到了我的心里。
小學(xué)生端午節(jié)題目篇二十四
我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們怎樣對待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗(yàn)，假如我們在學(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹，這些以誠為功，以誠立業(yè)的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
面對冉冉升起的五星紅旗，億萬顆心靈隨著祖國母親的脈搏一起跳動(dòng)，億萬雙眼睛一起注視著那鮮艷的五星紅旗?？粗墙?jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨滄桑的國旗，我心中感慨萬千。這面熟悉的五星紅旗，已經(jīng)在共和國的上空飄揚(yáng)了半個(gè)多世紀(jì)，她帶著我們走過了六十個(gè)年頭。六十年了，溫暖陽光今又是，而今卻換了人間。
老師們、同學(xué)們!
百余年來，為了抵御外來侵略、捍衛(wèi)河山完整，為了中華的富強(qiáng)、民族的復(fù)興，一批批有志之士，滿懷愛國熱情，以前赴后繼的斗爭精神，用獻(xiàn)血和生命譜寫了一曲曲可歌可泣的愛國壯歌。北洋艦隊(duì)“致遠(yuǎn)”號管帶鄧世昌，具有強(qiáng)烈的愛國思想，他常對部下說：“人誰無死，但愿死得其所!”后來，民族英雄鄧世昌和全艦二百多名官兵在對日作戰(zhàn)中全部犧牲。民主革命先驅(qū)孫中山為推翻清朝統(tǒng)治喊出了“振興中華”的口號，并提出了“三民主義”思想。倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國的張之洞、教育救國的陶行知，還有科技救國的華羅庚等，正是有了他們，我們的祖國才會(huì)從落后挨打、受人欺凌到不畏強(qiáng)暴、搏擊豪強(qiáng)，直至成為“東方巨人”。
端午節(jié)，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng)，然而，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日，面對這種現(xiàn)狀，我們不得不感到悲哀，發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問。
當(dāng)我們還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語中時(shí)，據(jù)可靠消息說“亞洲某國準(zhǔn)備向聯(lián)合國教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入國家遺產(chǎn)名錄。
無庸諱言，這些年來，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會(huì)對饑餓的恐懼，形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時(shí)候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
其實(shí)，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個(gè)中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國家憑借強(qiáng)大的綜合國力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，積極傳播西方的價(jià)值觀念和生活方式，對包括中國在內(nèi)的發(fā)展中國家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化豐厚，留存著人類獨(dú)特的文化記憶，對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，不要冷落了中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧!