工作生活的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的激烈等問(wèn)題是現(xiàn)代人普遍面臨的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以采用歸納法、演繹法等寫作方法，使文章更具邏輯性。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，以便更好地了解總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng)。
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇一
尊敬的音樂(lè)社社長(zhǎng)：
您好!我是學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)。
時(shí)間飛逝，回想當(dāng)初加入咱們職協(xié)，滿懷激情，成功競(jìng)聘外聯(lián)部部長(zhǎng)，正式成為音樂(lè)社團(tuán)中的一員。直到現(xiàn)在，在音樂(lè)社半年的時(shí)間里，我感覺(jué)自己變得更有禮貌了，組織能力與溝通能力也大大提高，同時(shí)接觸到很多招聘企業(yè)，對(duì)就業(yè)有了一定的了解，全部都是社團(tuán)給予我機(jī)會(huì)，真心謝謝大家的幫助。在職協(xié)我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，有談吐犀利的吳老師、愛(ài)笑溫和的閆老師、有責(zé)任心的剛哥、能說(shuō)會(huì)道的躍哥、低調(diào)的孔哥、剛哥的賢內(nèi)助翠姐.....還有樂(lè)于助人的各部部長(zhǎng)和積極活躍的新成員。我想收獲的不但是一份能力，更多的是一份友誼。
大二的2個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，學(xué)習(xí)、生活與工作的關(guān)系我也有很多感觸。大二開(kāi)始我們的專業(yè)課變得多了，老師給我們的指導(dǎo)建議更多了。我竭力處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，2個(gè)月過(guò)去了感覺(jué)到處理得不是很理想。作為副班長(zhǎng)，班里也有很多活動(dòng)讓我組織。我認(rèn)為：參加一個(gè)協(xié)會(huì)要在不影響正常休息與學(xué)習(xí)的情況下，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己能力的鍛煉。有時(shí)候感覺(jué)自己協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系很難，休息不好，這一切處理不好會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降，身心疲憊，我更不想因?yàn)閭€(gè)人原因影響團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度與積極性。特此提出退會(huì)申請(qǐng)，希望老師與主席團(tuán)能夠理解。
另外：對(duì)咱們協(xié)會(huì)提出幾點(diǎn)建議：
1、發(fā)短信、打電話盡量不要太晚。如23：00或者23：30發(fā)短信通知活動(dòng)，盡量不要在課堂時(shí)間通知大家活動(dòng)讓回復(fù)、或者在課堂上發(fā)飛信聊天討論活動(dòng)。(特殊情況除外)
2、會(huì)議效率的提高。開(kāi)會(huì)之前每個(gè)人該說(shuō)什么、怎么說(shuō)、如何用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)最多的意思都需要注意。會(huì)議不要太頻繁。
3、虛心納諫。多聽(tīng)聽(tīng)下面人的看法，有問(wèn)題多溝通。協(xié)會(huì)不是官場(chǎng)，可以有規(guī)矩，但是要有溝通技能。
4、工作要有計(jì)劃性，不要太倉(cāng)促。開(kāi)會(huì)、排班、招聘會(huì)等要有規(guī)矩，不要隨便換人，臨時(shí)通知會(huì)帶來(lái)很多不便。
5、各級(jí)關(guān)系的處理，領(lǐng)導(dǎo)方式的角色轉(zhuǎn)換。
真心舍不得離開(kāi)。對(duì)我來(lái)說(shuō)：肩上扛得最重的2個(gè)字是責(zé)任。在職協(xié)的日子里，我知道了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的合作精神的重要性，與會(huì)友的相處讓我感到集體的溫暖，曾經(jīng)的學(xué)生助理培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、策劃書培訓(xùn).......各種培訓(xùn)成了我很珍視的東西，這里的好多東西是在其他社團(tuán)學(xué)不到的。尤其是老師實(shí)實(shí)在在的引導(dǎo)，讓我受益匪淺，在職協(xié)的日子我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
我很感謝老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我的培養(yǎng)，同時(shí)也希望大家能理解我退社團(tuán)的原因，我們社團(tuán)還有許多工作能力強(qiáng)的學(xué)生，他(她)們正在為社團(tuán)而努力奮斗!比如我們外聯(lián)部的、很積極負(fù)責(zé)，希望協(xié)會(huì)給予重用。所以我申請(qǐng)退出協(xié)會(huì)。在社團(tuán)里度過(guò)的這些愉快日子，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
離開(kāi)并不是意味著不參與。以后大家有需要的話可以聯(lián)系我，能和大家一起合作我會(huì)努力做到最好。還有啊，大家有什么好玩有意義的活動(dòng)記得與我分享哦，記得聯(lián)系我呵。
生命之舟，因拼搏而前行;生命之燈因熱情而點(diǎn)燃。只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì)有收獲;只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。趁著我們還年輕，何不拼上一把?我會(huì)記得：
1、平靜的湖面訓(xùn)練不出勇敢的水手，安逸的環(huán)境培養(yǎng)不了偉大的人才。 (成才大忌)
2、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。
最后祝我們學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)越辦越好，老師工作順利、同事們學(xué)習(xí)事業(yè)雙豐收!
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年10月28日
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇二
尊敬的校團(tuán)委，校社團(tuán)聯(lián):
你們好！
我是**級(jí)工造專業(yè)的xxx。為了豐富大學(xué)校園文化生活，為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，所以決定組建一個(gè)象棋社。
一、本社團(tuán)活動(dòng)的任務(wù)：以象棋作為活動(dòng)的載體，組織會(huì)員之間的棋藝交流，活躍校園文化生活。
二、活動(dòng)的內(nèi)容和形式：可舉辦常規(guī)棋藝切磋活動(dòng)；組織棋賽；舉辦棋藝講座等。
三、活動(dòng)的宗旨：
1、讓所有愛(ài)好棋類運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們有更深入接觸棋類的機(jī)會(huì)。
團(tuán)結(jié)廣大棋類愛(ài)好者學(xué)習(xí)和和研究棋藝，發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)棋技的普及和推廣；奉行“友愛(ài)互助、開(kāi)動(dòng)腦筋、精益求精”的準(zhǔn)則；目的是豐富廣大同學(xué)、教職工的業(yè)余生活，使更多同學(xué)、教職工掌握一些下棋技術(shù)，提高綜合素質(zhì)。組織廣大棋類愛(ài)好者，共同學(xué)習(xí)和研究棋技，推廣棋藝的發(fā)展；開(kāi)展各種棋類活動(dòng)，提高會(huì)員的綜合素質(zhì)；組織會(huì)員參加各種棋類活動(dòng)及比賽。
2、 推動(dòng)棋類運(yùn)動(dòng)的普及和大眾化。
在國(guó)外，尤其在韓國(guó)，圍棋是一項(xiàng)老少皆宜，大眾參與的十分普及的運(yùn)動(dòng)，全韓國(guó)有200萬(wàn)圍棋愛(ài)好者和300多所圍棋社，每年要舉辦上萬(wàn)場(chǎng)比賽，高校中各種形式的圍棋社團(tuán)組織屢見(jiàn)不鮮；在我國(guó)廣東，幾乎所有的高校都有棋社，高校之間的棋類比賽和互訪已成為高校之間交流的重要手段，所以，我們將盡我們最大的努力發(fā)展棋社，讓更多的同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。
四、擬定社團(tuán)成立要素如下：
1、活動(dòng)地點(diǎn)： 教室、社團(tuán)辦公室
2、資金來(lái)源： 收取一定社費(fèi)，用來(lái)買購(gòu)棋類以及棋類維護(hù)費(fèi)用等；
3、主要活動(dòng)：
（1）、每周四到五次的校內(nèi)棋類訓(xùn)練
（2）、每周一到兩次校內(nèi)棋類比賽
（3）、每月四次棋類基礎(chǔ)知識(shí)講學(xué);
（4）、不定期舉行參觀、訪問(wèn)活動(dòng)。
另外，我們認(rèn)為，要使象棋社的存在有意義且具有發(fā)展?jié)摿?，我們棋社將做到以下幾點(diǎn)：
1。處理好棋社內(nèi)部工作，提高棋具、環(huán)境質(zhì)量，增加會(huì)員數(shù)量。
2。多開(kāi)展校內(nèi)棋類活動(dòng)，做好宣傳工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
3。聯(lián)誼其他院校，接觸正規(guī)棋類組織，嘗試大規(guī)?；顒?dòng)。
4。做好精神傳承，代代發(fā)展棋社。
以上就是我們已經(jīng)做好的準(zhǔn)備和規(guī)劃， 希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)，我們將嚴(yán)格按照各種制度切實(shí)地做好社團(tuán)的各項(xiàng)工作，切實(shí)地為會(huì)員服務(wù)。
申請(qǐng)人：
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇三
尊敬的院團(tuán)委、院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！首先非常感謝你們抽出寶貴的時(shí)間來(lái)審閱這份申請(qǐng)書。
我們是一群熱衷于策劃、組織的學(xué)生，我們有著自己的興趣愛(ài)好，但是我們學(xué)校卻缺少一個(gè)給廣大有關(guān)技能愛(ài)好者共同學(xué)習(xí)、互相探討以提高社會(huì)實(shí)踐能力的平臺(tái)，因此我們懇請(qǐng)申請(qǐng)成立技能實(shí)踐社團(tuán)（簡(jiǎn)稱技能社團(tuán)），目的在于讓同學(xué)們有更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間來(lái)練習(xí)動(dòng)手能力和操作能力，把理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際當(dāng)中去，進(jìn)一步加深技能知識(shí)的研究和開(kāi)拓。一個(gè)服務(wù)與廣大學(xué)子的社團(tuán)，一個(gè)技能興趣愛(ài)好者展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
本社團(tuán)是以“服務(wù)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)自我”為宗旨。通過(guò)了解電力知識(shí)和舉辦技能活動(dòng)等途徑，給眾多有志有興趣的學(xué)生提供一個(gè)在電力行業(yè)體現(xiàn)自我價(jià)值挖掘自我潛力、提升自我綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。也讓大家在合作過(guò)程中不斷充實(shí)和全面提升自己的能力，社團(tuán)也同時(shí)努力為社團(tuán)成員創(chuàng)造鍛煉自我，完善自我的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取讓每位社團(tuán)成員在社團(tuán)有充分的機(jī)會(huì)參與社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)以及在畢業(yè)之后能夠成為電力行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)過(guò)硬社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，思想品質(zhì)高尚的電力行業(yè)的精英型人才，切實(shí)提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競(jìng)爭(zhēng)中添帆加翼。
社團(tuán)成立后，在社團(tuán)的建設(shè)上將主要分為三大塊，策劃、強(qiáng)化社團(tuán)管理委員會(huì)的職能，努力建設(shè)出一個(gè)具有相當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、策劃、組織能力的團(tuán)隊(duì)，更好地為廣大會(huì)員服務(wù)；學(xué)術(shù)上，加快社團(tuán)學(xué)術(shù)和會(huì)風(fēng)的建設(shè)并擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛，實(shí)現(xiàn)整個(gè)社團(tuán)理論水平，實(shí)踐能力的提升；實(shí)踐上，努力括寬途徑，為會(huì)員提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使會(huì)員學(xué)到的理論知識(shí)能夠?qū)W以致用，并強(qiáng)化知識(shí)與技能，我們將繼續(xù)致力與此，全方位建設(shè)社團(tuán)成為一個(gè)重學(xué)術(shù)、重實(shí)踐最主要的是我們要服務(wù)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)自我成為全校精英社團(tuán)。
我們懇請(qǐng)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)我們社團(tuán)的申請(qǐng)，我們堅(jiān)信在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下、在我校同學(xué)的擁護(hù)下，本社團(tuán)一定可以把我校學(xué)生社團(tuán)事業(yè)辦得紅紅火火，使社團(tuán)活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生活潑向上的積極風(fēng)貌，使本社團(tuán)活動(dòng)成為我校的一大亮點(diǎn)，一道美麗的風(fēng)景線。
成立技能社團(tuán)是我們的愿望，也是技能社團(tuán)全體社員的共同期待，我們堅(jiān)信有能力、有決心、有智慧辦好這個(gè)社團(tuán)。讓我們不在單單只為技能鑒定考試而考試，讓們成為“技能”真正的能手。
此致！
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇四
尊敬的老師、社團(tuán)工委干部：
經(jīng)過(guò)深思熟慮地思考，我決定辭去我目前在桂林理工大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)擔(dān)任的團(tuán)支書職位，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是非常難以作決定的事情。
我于xx年6月?lián)涡睦斫】祬f(xié)會(huì)團(tuán)支書，首先對(duì)我的工作總結(jié)一下。本人的工作主要負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的團(tuán)日工作，組織協(xié)會(huì)團(tuán)組織活動(dòng)；廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)及建議，并及時(shí)作出總結(jié)報(bào)告；協(xié)調(diào)和檢查各部門工作，在協(xié)會(huì)內(nèi)部起到模范帶頭作用；傳達(dá)團(tuán)委社工委布置的任務(wù)，做好評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、入黨推優(yōu)等工作。
在組織團(tuán)組織活動(dòng)方面，xx年秋學(xué)期舉辦了兩次團(tuán)日活動(dòng)，在xx年春季學(xué)期組織了2次團(tuán)日活動(dòng)，雖然都沒(méi)能按要求每月都能舉行團(tuán)日活動(dòng)，其中有個(gè)人原因時(shí)間安排不巧當(dāng)，工作繁忙沒(méi)能及時(shí)舉辦，其次還有xx年4月的素拓活動(dòng)的參與情況也沒(méi)能達(dá)到要求，這是我組織的失誤。但是每次舉辦的活動(dòng)都是很成功的，通過(guò)舉辦團(tuán)日活動(dòng)，我協(xié)會(huì)分別和分享愛(ài)工作營(yíng)、棋類協(xié)會(huì)合作，互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)了兄弟協(xié)會(huì)之間的友誼。
在內(nèi)部工作方面，我的原則是陳力就列，不能者止。而且我比較注意讓沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)多學(xué)習(xí)，不論做什么事多給別人機(jī)會(huì)。在處理協(xié)會(huì)干部之間協(xié)調(diào)工作方面我的能力有待改進(jìn)，我主張人性化管理，沒(méi)有對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)部人員施行苛刻嚴(yán)格的要求，而是更多的采用積極鼓勵(lì)的方式，但是效果不明顯，有出現(xiàn)社團(tuán)部分人員紀(jì)律散漫的現(xiàn)象，使工作不能順利進(jìn)行，這也是我今后要學(xué)習(xí)的。
在入黨推優(yōu)工作方面，我覺(jué)得是最成功的，兩次推優(yōu)工作都能按要求進(jìn)行，并且順利推優(yōu)成功，從我們協(xié)會(huì)推優(yōu)入黨培訓(xùn)的成員都順利結(jié)業(yè)成為入黨積極分子，這是最令我欣慰的地方。
擔(dān)任心理健康協(xié)會(huì)團(tuán)支書讓我學(xué)到了很多東西，懂得了怎樣處理好人際關(guān)系，鍛煉了膽量和膽識(shí)；最現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)就是結(jié)交了志同道合的朋友，我們共同努力為協(xié)會(huì)發(fā)展，就算沒(méi)有很突出的成績(jī)，但過(guò)程是快樂(lè)的令人難忘的。但我還是要辭去這個(gè)職務(wù)，以下是我辭職的原因：
一、 學(xué)業(yè)上由于我即將升入大學(xué)三年級(jí)，學(xué)習(xí)和考試科目都很有難度，還計(jì)劃要考各類證書，我需要更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，社團(tuán)的工作很多，不能兩邊兼顧。這是從我個(gè)人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)還是最重要的。
二、 由于下學(xué)年我們專業(yè)要搬到屏風(fēng)校區(qū)學(xué)習(xí)，而社團(tuán)的工作主要在雁山校區(qū)，在客觀上我不能及時(shí)處理社團(tuán)的工作了。
三、 把機(jī)會(huì)留給別人，在本學(xué)年招新進(jìn)來(lái)的新干事，在各種活動(dòng)的培養(yǎng)中，我看到了他們的潛力和能力，讓他們接任使協(xié)會(huì)更有活力，這才跟得上潮流。
辭去團(tuán)支書一職并不意味著自己什么事都不管了，為了使協(xié)會(huì)日后的工作仍能有序展開(kāi)，在工作交接方面，我已適當(dāng)培養(yǎng)了幾位團(tuán)支書助理，他們對(duì)團(tuán)支部的工作有了一定的了解，并把相應(yīng)資料及經(jīng)驗(yàn)傳授給新任團(tuán)支書。在此遞交我的辭職申請(qǐng)書，請(qǐng)予以批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
日期：
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇五
敬愛(ài)的張老師：
您好！我是杭曉舟，一位渴望進(jìn)入天文社的追光少年。每個(gè)人心中都有一片星辰大海，這是夢(mèng)想起航的地方，是努力追逐的方向。希望您能允許我加入天文社，向心馳神往的星空更近一步。
幼時(shí)，我曾憧憬頭頂璀璨的星空，抬著頭癡迷地仰望若隱若現(xiàn)的星辰，幻想著揭開(kāi)它神秘的面紗。每當(dāng)此時(shí)，身邊的長(zhǎng)輩就會(huì)和我說(shuō)起有關(guān)月亮和星星的故事。玉兔搗藥、牛郎織女，我常常被其中真摯的情感所打動(dòng)，這也激發(fā)了我去探索星空的興趣。初見(jiàn)，星空夢(mèng)就悄然在我的心中種下。
幾載鵝黃，幾載青蔥，青春時(shí)光，星空治愈了我。叛逆是青春期的通病，那時(shí)的我，厭煩于每日父母的嘮叨，疲乏于完成各科的作業(yè)，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了抵觸心理。每每心煩氣躁，我總獨(dú)自坐在窗邊，呆呆地看著星空，排解心中的煩悶。美麗的星空被云翳遮蓋了部分，看不見(jiàn)滿眼星星。默默地收拾好書包，一抬頭，風(fēng)已經(jīng)把云吹散了，星空又展現(xiàn)在我的眼前。我久久凝視最閃亮的那幾顆星，忽然讀懂了星空告訴我的道理：今日的一切努力是為了讓自己更加優(yōu)秀，唯有不懼困難，才能像那些耀眼的星一樣，在云翳后仍然閃爍光芒。我渾身上下充滿前行動(dòng)力，懷著敬意再次看向星空——那彎深邃寧?kù)o的深藍(lán)似乎一無(wú)所有，又似乎擁有一切。我看見(jiàn)的是過(guò)去的宇宙，也試圖找尋回到自我的路。
中考的備考時(shí)光是分秒必爭(zhēng)的，每日晚自習(xí)后回到家中，我總會(huì)額外再給自己加一些小任務(wù)，查漏補(bǔ)缺。每當(dāng)遇上繁瑣的題目，或是對(duì)難題有些畏縮，我總會(huì)抬起頭，深呼吸，仰望星空，汲取力量。星空總是特別善解人意，激勵(lì)我挑戰(zhàn)自己。有時(shí)候，一個(gè)夢(mèng)想就能照亮整片星空。當(dāng)你在夜晚奮力備戰(zhàn)，全世界的星星都為你而閃。
十幾年來(lái)，我敬畏星空，也仰望星空，是它指引我從迷茫走向堅(jiān)定，是它激勵(lì)我不斷成為更好的自己。有幸聽(tīng)聞貴校有全國(guó)設(shè)備最完善的天文臺(tái)，出類拔萃的天文社團(tuán)，心中無(wú)限向往，希望能加入社團(tuán)與優(yōu)秀的社員們一睹璀璨星辰的真面目，學(xué)習(xí)天文奇觀的相關(guān)知識(shí)。如果您能將我的申請(qǐng)考慮在內(nèi)，我將萬(wàn)分感激！
此致！
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇六
尊敬的院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我們申請(qǐng)成立xxx學(xué)院“創(chuàng)業(yè)與成長(zhǎng)”社團(tuán)。
一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)要有大的發(fā)展，必須重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，而各方面條件比較成熟的大學(xué)階段則成為一個(gè)不容忽視的重要時(shí)段，創(chuàng)業(yè)與成長(zhǎng)教育是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下高校培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的必然選擇，創(chuàng)業(yè)與成長(zhǎng)教育也是一種創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的重要模式。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，適應(yīng)教育改革及學(xué)生成長(zhǎng)需求，貫徹黨的教育方針。將創(chuàng)業(yè)教育貫穿于每個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活實(shí)踐中，使學(xué)生具有終身創(chuàng)業(yè)意識(shí)和本事已成為當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的必然需要，也是相關(guān)社團(tuán)發(fā)展的重要契機(jī).。
高校學(xué)生社團(tuán)是高校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，為有同樣愛(ài)好、興趣的同學(xué)供給相互交流的平臺(tái)，促使學(xué)校社團(tuán)文化健康向上地發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)校文化建設(shè)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)等方面發(fā)揮著重要的作用。學(xué)生經(jīng)過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)還能夠培養(yǎng)一些學(xué)術(shù)興趣、發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。
社團(tuán)堅(jiān)持“普及創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)本事”的理念，重在培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)與本事，做到讓每個(gè)社員都具備創(chuàng)業(yè)與就業(yè)方面的基本知識(shí)。并與學(xué)院相關(guān)教學(xué)資料相結(jié)合，充分利用管理，計(jì)算機(jī)，設(shè)計(jì)藝術(shù)等方面的知識(shí)創(chuàng)立一個(gè)科技水平良好，管理系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)外實(shí)踐性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和壓力，加上殘酷的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，作為大專生的我們應(yīng)當(dāng)更早的認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)的客觀性與必要性，我們旨在為同學(xué)服務(wù)，為大家供給一個(gè)舞臺(tái)和展示，交流的空間，走在思想和社會(huì)的前沿而不落后，豐富生活和實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。社團(tuán)的管理方式按照企業(yè)規(guī)定的而不是單純的學(xué)校社團(tuán)管理方式，使大家盡早接觸社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為人生拓展空間，打造精神自由，行動(dòng)自由，開(kāi)拓自由和奮斗的精神.。
針對(duì)想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生很多，真正付諸行動(dòng)的卻不多這問(wèn)題，社團(tuán)將轉(zhuǎn)變大學(xué)生的就業(yè)觀念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)本事，提高綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義作為活動(dòng)目的，定期請(qǐng)學(xué)校相關(guān)方面的教師或從本校已畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐來(lái)傳授知識(shí)和講授經(jīng)歷，學(xué)習(xí)演講、商務(wù)禮儀、簡(jiǎn)歷制作，分享師兄師姐們成功的求職經(jīng)歷，開(kāi)展“面試集中營(yíng)”式的模擬訓(xùn)練，做到讓每個(gè)社員都具備創(chuàng)業(yè)與就業(yè)方面的基本知識(shí)，這樣到真正找工作時(shí)，就比別人多了一些準(zhǔn)備和成功的可能性。
社團(tuán)將采取內(nèi)外結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐的方法參加學(xué)院及社會(huì)中的有益于學(xué)院及自身發(fā)展的活動(dòng)，對(duì)內(nèi)，我們將認(rèn)真完成院團(tuán)委交給的任務(wù)，履行自我應(yīng)盡的職責(zé)，互助學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，構(gòu)成較系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)理論。對(duì)外，我們加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，定期組織參加社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社團(tuán)宗旨：立足學(xué)校，服務(wù)同學(xué)，促進(jìn)就業(yè)。弘楊創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)理念，打造中國(guó)未來(lái)一流的企業(yè)家。
團(tuán)隊(duì)精神：團(tuán)結(jié)合作奮斗愛(ài)國(guó)
我們的追求：在“成長(zhǎng)中創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中成長(zhǎng)”!
活動(dòng)范圍：
就業(yè)促進(jìn)，就業(yè)培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)宣傳，創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐。
對(duì)于很多初創(chuàng)的社團(tuán)沒(méi)有先例可循，在管理、運(yùn)作、財(cái)務(wù)等方面會(huì)出現(xiàn)一些不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題。社團(tuán)活動(dòng)沒(méi)什么新意和特殊意義，無(wú)法調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的進(jìn)取性。同時(shí)，社團(tuán)活動(dòng)缺乏相關(guān)專業(yè)教師的指導(dǎo)，目標(biāo)根本不明確。社團(tuán)監(jiān)管制度不完善。社團(tuán)獎(jiǎng)懲制度、文化制度、信息透明制度的建立都只是處在發(fā)展階段，并沒(méi)有在社團(tuán)活動(dòng)體系中完全貫徹執(zhí)行，針對(duì)這些問(wèn)題我們將進(jìn)取聯(lián)系學(xué)院相關(guān)教師及兄弟社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)和交流.
我們有信心和本事作好這項(xiàng)有利于社會(huì)，有利于學(xué)院，有利于同學(xué)的事，我們承諾“嚴(yán)格遵守國(guó)家，學(xué)院的相關(guān)規(guī)章制度，參加學(xué)院的活動(dòng)，服務(wù)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)。與其他社團(tuán)團(tuán)結(jié)互助，為學(xué)院的學(xué)校文化生活做貢獻(xiàn)，為建設(shè)和諧交院奉獻(xiàn)力量。誠(chéng)請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)成立。
最終，我們恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：身體健康，工作勝利!
此致！
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇七
剪紙作為中國(guó)特色的民間藝術(shù)，有著悠久的歷史傳承。在我校的高中生涯中，我加入了剪紙社團(tuán)，并參與了各類剪紙活動(dòng)。通過(guò)這一經(jīng)歷，我深深地感受到了剪紙藝術(shù)的魅力，并且也從中獲得了諸多的收獲和成長(zhǎng)。以下是我在剪紙社團(tuán)的心得體會(huì)。
首先，加入剪紙社團(tuán)是出于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和追求。身為一個(gè)年輕人，我熱衷于探索傳統(tǒng)文化的博大精深，剪紙作為其中的一種形式非常引人入勝。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了剪紙的基本知識(shí)和技巧，例如如何握剪刀、剪紙的創(chuàng)作要領(lǐng)等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，在一幅剪紙作品的創(chuàng)作過(guò)程中，我開(kāi)始明白了中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力和內(nèi)涵。
其次，社團(tuán)活動(dòng)豐富了我的課余生活。高中生活緊張而枯燥，課業(yè)壓力沉重。而加入剪紙社團(tuán)讓我找到了一個(gè)放松身心的方式。每周的社團(tuán)活動(dòng)成為我很期待的事情，過(guò)程中我和社團(tuán)成員們一起交流、討論，共同創(chuàng)作剪紙作品，不僅培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，也加強(qiáng)了與同學(xué)之間的友誼。社團(tuán)活動(dòng)給了我一種寬松愉快的氛圍，使我更加喜歡學(xué)校。
第三，剪紙社團(tuán)培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和耐心。剪紙藝術(shù)需要細(xì)心和耐心，一不小心就會(huì)毀了整個(gè)作品。每一次創(chuàng)作都需要嚴(yán)格的計(jì)劃和準(zhǔn)備以及持久的耐心，這讓我從中體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。在剪紙的世界里，我學(xué)會(huì)了發(fā)揮自己的創(chuàng)意，嘗試不同的剪紙形式和風(fēng)格，提高了自己的創(chuàng)造力。同時(shí)，剪紙的創(chuàng)作也在慢慢調(diào)教著我的耐心和毅力，不斷完善和深化著我的剪紙技術(shù)。
此外，參與剪紙社團(tuán)活動(dòng)也為我提供了很多展示自己的機(jī)會(huì)。社團(tuán)組織了各類的剪紙比賽以及校內(nèi)外的展覽活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)將自己的作品展示給更多的人。這不僅讓我更加自信，也培養(yǎng)了我與他人交流的能力。當(dāng)我的作品受到認(rèn)可和好評(píng)時(shí)，我更加鼓舞前行，努力提高自己的剪紙水平。同時(shí)，也從他人的作品中學(xué)習(xí)到了很多，拓寬了自己的藝術(shù)視野。
總的來(lái)說(shuō)，加入剪紙社團(tuán)是我高中生活中難忘的一段經(jīng)歷。我通過(guò)學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，體驗(yàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深；社團(tuán)活動(dòng)豐富了我平淡的課余生活；剪紙創(chuàng)作鍛煉了我的創(chuàng)造力和耐心；同時(shí)，參與展覽活動(dòng)也為我提供了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。這段經(jīng)歷不僅讓我在高中生活中更充實(shí)、自信，也為我今后生活和學(xué)習(xí)中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。剪紙社團(tuán)的經(jīng)歷將會(huì)成為我寶貴的財(cái)富，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將剪紙藝術(shù)更好地發(fā)揚(yáng)光大。
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇八
剪紙，是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式，也是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。作為一名對(duì)傳統(tǒng)文化有濃厚興趣的大學(xué)生，我加入了剪紙社團(tuán)，一方面是為了學(xué)習(xí)這門古老而精湛的藝術(shù)技巧，另一方面則是希望通過(guò)剪紙，傳承和弘揚(yáng)中華民族的文化。在剪紙社團(tuán)的日子里，我們不僅學(xué)到了許多剪紙的技巧和知識(shí)，更收獲了友情和成長(zhǎng)。下面是我在剪紙社團(tuán)的心得體會(huì)。
首先，剪紙社團(tuán)給我提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。剛開(kāi)始加入剪紙社團(tuán)時(shí)，我對(duì)剪紙只是略有了解，并沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我們參觀了各種剪紙藝術(shù)展覽，聆聽(tīng)了專業(yè)老師的講解，學(xué)習(xí)了剪紙的歷史淵源和基本技巧。隨后，我們開(kāi)始親自動(dòng)手，從簡(jiǎn)單的圖案剪起，逐步提高難度，直至能夠熟練地剪出復(fù)雜精美的作品。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和嘗試，我逐漸掌握了剪紙的精髓，取得了一定的成就感。
其次，剪紙社團(tuán)培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心。剪紙需要專注集中的態(tài)度和穩(wěn)定的手法。一旦失去耐心和細(xì)心，很容易就會(huì)出錯(cuò)，讓整個(gè)作品變得破綻百出。在剪紙過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了每一次剪紙都要有耐心。有時(shí)，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)可能需要我花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)處理。這個(gè)過(guò)程讓我慢慢明白，只有細(xì)心觀察，在剪紙的每個(gè)環(huán)節(jié)上都保持高度的專注，才能完成一幅完美的作品。這樣的耐心和細(xì)心品質(zhì)也在我的生活中得到了體現(xiàn)，讓我更加注重細(xì)節(jié)，不輕易放棄，持之以恒。
再次，剪紙社團(tuán)給我提供了良好的交流和合作的機(jī)會(huì)。在社團(tuán)的活動(dòng)中，每個(gè)人都會(huì)獨(dú)立進(jìn)行剪紙的創(chuàng)作，但也會(huì)互相交流和討論技巧、經(jīng)驗(yàn)和感悟，共同進(jìn)步。更為難忘的是，在一次比賽中，我們需要合作完成一幅大型的剪紙作品。在這個(gè)過(guò)程中，我和社團(tuán)的其他成員密切配合，互相幫助，共同克服了形形色色的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次合作，我更深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在集體的力量下，我們完成了一幅華麗精美的作品，也收獲了深厚的友誼。
此外，剪紙社團(tuán)還為我們舉辦了一系列的展覽和公益活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的作品和才華。這不僅加深了我們對(duì)剪紙藝術(shù)的理解，也讓更多的人了解和喜愛(ài)這門古老的藝術(shù)形式。我們參加了學(xué)校的文化藝術(shù)周，為同學(xué)們展示了我們的作品，并舉辦了剪紙作品義賣活動(dòng)，用所得款項(xiàng)捐助了當(dāng)?shù)氐呢毨和?。這些經(jīng)歷不僅增加了自信，也培養(yǎng)了我們對(duì)公共事務(wù)的關(guān)注和責(zé)任感。
最后，剪紙社團(tuán)讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量。剪紙作為一種民間藝術(shù)形式，雖然在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)漸漸被淡忘，但它承載了民族的歷史和精神。在剪紙的過(guò)程中，我明白了傳統(tǒng)文化的傳承是我們每個(gè)人的責(zé)任，也更加深刻地感受到了民族文化的獨(dú)特之處。通過(guò)剪紙社團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我更深入地了解了剪紙的背景和內(nèi)涵，產(chǎn)生了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)之心。
總之，加入剪紙社團(tuán)是我大學(xué)生活中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。在這里，我學(xué)到了剪紙的技巧，培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，展示了自己的作品，并認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的價(jià)值。通過(guò)剪紙社團(tuán)的陪伴，我的大學(xué)生活更加豐富多彩，我也更加堅(jiān)定了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和執(zhí)著。我相信，無(wú)論未來(lái)走到哪里，剪紙的技巧和精神都將伴隨著我，并激勵(lì)我繼續(xù)砥礪前行，傳承中華民族的文化瑰寶。
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇九
在學(xué)校學(xué)生的各項(xiàng)工作圓滿順利結(jié)束之時(shí)，本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。秉著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，我們低年級(jí)社團(tuán)得以開(kāi)放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育：培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念。具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式。
本學(xué)期是低年級(jí)剪紙社團(tuán)開(kāi)始。學(xué)生以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的剪紙培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)報(bào)名參加。為了能滿足他們的好奇心，讓他們學(xué)到知識(shí)，本學(xué)期我采用了分段剪紙教學(xué)法。第一階段，從最容易的對(duì)折剪紙開(kāi)始，（即對(duì)稱紋樣或兩個(gè)一樣的紋樣。）第二階段，剪二方連續(xù)。第三階段，剪四方，八方紋樣。剪紙方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。這種既普遍，但由淺入深的剪紙方法，每一個(gè)學(xué)生基本能接受，。經(jīng)過(guò)一期的培訓(xùn)，他們克服了畏難的情緒，基本掌握了一些剪紙的方法。大部分學(xué)生能按照要求剪出合格的紋樣。有個(gè)別學(xué)生在老師要求的紋樣基礎(chǔ)上還有小的創(chuàng)意。
在活動(dòng)中，我遵循審美的規(guī)律多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，如：看看民間剪紙藝人的作品。引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)。這樣做的目的是從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到文化學(xué)習(xí)的層面。從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇十
剪紙作為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一部分，在學(xué)校，在民間，在社會(huì)中精通的人已經(jīng)不多，尤其是當(dāng)代的學(xué)生其
愛(ài)
好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對(duì)我們傳統(tǒng)藝術(shù)中優(yōu)秀的部分也相當(dāng)?shù)暮鲆?。因此，本學(xué)期我在學(xué)校舉辦一個(gè)剪紙社團(tuán)，每周四下午3：30——4：10教學(xué)生剪紙，希望學(xué)生在
學(xué)習(xí)
的過(guò)程中了解剪紙的魅力，認(rèn)識(shí)到我國(guó)非物質(zhì)文化的精華，能夠和我們一起為保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)一份力量。 在活動(dòng)中，能夠堅(jiān)持下來(lái)的都是真的對(duì)這項(xiàng)藝術(shù)有興趣，而且大家的積極性也相當(dāng)?shù)母?，相處和諧，也十分的好學(xué)。當(dāng)然在活動(dòng)中也有一部分沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，但是我相信他們也對(duì)我們的社團(tuán)都有了了解，希望他們也能夠從中收獲一些東西。下面就這學(xué)期學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
為提高學(xué)生素質(zhì)，全面實(shí)行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L(zhǎng)的人才，特開(kāi)設(shè)剪紙小組。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識(shí)：一是剪紙技能部分，進(jìn)行剪工練習(xí)、剪影等，二是剪紙應(yīng)用部分，主要是通過(guò)運(yùn)用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作。
三、學(xué)習(xí)效果
我們剪紙小組的
同學(xué)
總計(jì)20人，制作剪紙相框作品有40余幅。
1、對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，對(duì)剪紙有了初步的認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立的剪出一些簡(jiǎn)單的作品，而且對(duì)剪紙的基本理論常識(shí)也有了一定的了解。
稍差的學(xué)生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，在制作的作品中都有明顯的進(jìn)步，大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意。
四、今后努力方向
這學(xué)期活動(dòng)的效果比較滿意，在創(chuàng)新中、實(shí)踐中有教學(xué)相長(zhǎng)的感受。這學(xué)期活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我也有很多感慨，當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠多，學(xué)生的創(chuàng)造力很強(qiáng)，感覺(jué)還有很多學(xué)生們的能力沒(méi)有充分展現(xiàn)，下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，好好計(jì)劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排，讓學(xué)生們的特長(zhǎng)得到充分的施展！
這學(xué)期，組建了剪紙興趣小組，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力，動(dòng)手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開(kāi)展美術(shù)興趣小組工作，及以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來(lái)的美術(shù)剪紙興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：
四年級(jí)
的學(xué)生動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng)。通過(guò)模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)
想象
，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。 從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生了解，知道剪紙是我們偉大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的聯(lián)系，與學(xué)生
生活
經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。 在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問(wèn)題。 不足和改進(jìn)： 興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法，開(kāi)動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。 我期待著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和本人積極的組織運(yùn)作下，開(kāi)展了剪紙社團(tuán)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
剪紙活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生了解了民間剪紙的藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)了我國(guó)民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。我在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用了典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，喚起了學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)；使學(xué)生認(rèn)識(shí)了民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)了本學(xué)期剪紙活動(dòng)教學(xué)以動(dòng)物剪紙和臨摹剪紙為主要內(nèi)容。動(dòng)物剪紙教學(xué)包含了生活中常見(jiàn)動(dòng)物的畫法、紋樣處理、特點(diǎn)把握，多數(shù)學(xué)生能將有外部輪廓的動(dòng)物畫稿進(jìn)行獨(dú)立改編和處理，創(chuàng)作出有新意的剪紙。臨摹剪紙幫助學(xué)生了解各式各樣的剪紙，從中學(xué)到了各種技法，增強(qiáng)了學(xué)生的成就感。本學(xué)期人員的新老交替比較大，因此，剪紙組的工作重點(diǎn)首先是培養(yǎng)新人，使其盡快的了解掌握剪紙的基本技能與技巧；其次，通過(guò)具體的剪紙練習(xí)與創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的形象思維與邏輯思維，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，鍛煉手、眼、腦的靈活性，使剪紙活動(dòng)更上一個(gè)新臺(tái)階。
二、措施及效果
中段年級(jí)的學(xué)生繪畫基礎(chǔ)比較好，動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng)。通過(guò)模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。 高段年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫已有了一些基礎(chǔ)，動(dòng)手操作能力也比較強(qiáng)。因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)繪畫紋樣的精美及剪制的精細(xì)上，在本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時(shí)也豐富了作品的效果。
同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生了解，知道剪紙是我們偉大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的`聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
三、存在問(wèn)題
在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問(wèn)題：由于每次活動(dòng)的時(shí)間有限，速度慢的孩子有時(shí)就來(lái)不及完成作品，下次活動(dòng)時(shí)對(duì)這些孩子再多一些關(guān)注。興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
四、改進(jìn)
下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法，開(kāi)動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。
我期待著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
以上是我本學(xué)期的美術(shù)剪紙興趣小組工作總結(jié)。
2
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙的興趣，弘揚(yáng)民間剪紙藝術(shù)，我們成立了剪紙團(tuán)，旨在弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使廣大少年兒童從既具有民族代表性，又有實(shí)用性、趣味性、操作簡(jiǎn)便易普及的傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)領(lǐng)域里，汲取能夠從多方面提高自身素質(zhì)的有益營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)一步提高我們思想、文化素質(zhì)和自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)和推廣剪紙的目的，正是希望熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)的人們，把自己的思想感情、道德情操、理想智慧融入到剪紙藝術(shù)中去，創(chuàng)作出更多更新的剪紙作品，通過(guò)這種創(chuàng)造過(guò)程，培養(yǎng)情緒，訓(xùn)練自身約束力，學(xué)會(huì)溝通與情感傾訴，在藝術(shù)熏陶中發(fā)展思維能力，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)感，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、感悟、創(chuàng)新的過(guò)程中提升自己，使自己的學(xué)業(yè)及人生歷程增添新的靚麗色彩。
本學(xué)期伊始，社團(tuán)制定并開(kāi)展了以系類的活動(dòng)如下：
1. 9月17.18號(hào)社團(tuán)自主納新
招新期間我社同學(xué)們?cè)谠谛F(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)部的幫助下，我們對(duì)新生介紹本社團(tuán)的特點(diǎn)。向有心去的同學(xué)公布
報(bào)名
時(shí)間和社長(zhǎng)的聯(lián)系電話，通過(guò)本次活動(dòng)不僅擴(kuò)大我社的知名度，并且吸收了一定的新社員給社團(tuán)注入了新的活力。
2. 9月28號(hào)中秋晚會(huì)，會(huì)長(zhǎng)代表剪紙協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)剪裁學(xué)校?；?BR> 3. 11月23號(hào)在大成殿舉辦展覽，學(xué)員及會(huì)長(zhǎng)作品200幅
剪紙社團(tuán)的活動(dòng)為廣大會(huì)員提供了釋放自我能量，展示自我的舞臺(tái)。通過(guò)參加或管理社團(tuán)活動(dòng)，大學(xué)生可以直接審視和檢驗(yàn)自己的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特征和各種能力，從而對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)中國(guó)剪紙是一次弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化的舉措，也是大學(xué)生保護(hù)我國(guó)非物質(zhì)文化的責(zé)任心表現(xiàn)。更重要的是，在剪紙的過(guò)程中還融合了創(chuàng)新的因素，充分體現(xiàn)了大學(xué)生富有的創(chuàng)新精神。
同時(shí)，在這一學(xué)期的發(fā)展中也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，例如：協(xié)會(huì)成員之間的了解不是很深入，缺乏必要的積極性，社團(tuán)教學(xué)單一，剪紙形式不鮮活等問(wèn)題，針對(duì)此類問(wèn)題在下學(xué)期中我們將制定一下計(jì)劃：
1. 完善社徽，社服并開(kāi)展納新活動(dòng)，使社團(tuán)更整體，增強(qiáng)號(hào)召力
2. 舉辦趣味活動(dòng)，讓成員彼此之間更熟悉
3. 內(nèi)部交流的形式上需要有所突破，不僅僅局限在上教下學(xué)的模式上，會(huì)里采用ppt的形式讓會(huì)員深入了解剪紙的內(nèi)涵。
4. 注入新元素到剪紙當(dāng)中，提高創(chuàng)新能力
希望剪紙協(xié)會(huì)在下學(xué)期能夠取得更好的
成績(jī)
，改正更多的不足。
袁夢(mèng)軻
2011年12月9
日
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇十一
尊敬的團(tuán)聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)：
您好
我是xx級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的xx。此刻向您申請(qǐng)?jiān)趚x學(xué)院成立xx社團(tuán)。此刻我將本階段的籌備情景和宗旨意義向您匯報(bào)如下：
從高中開(kāi)始，我就對(duì)手語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。手語(yǔ)是由于聾人交際的需要而產(chǎn)生的，它已作為聾人的一種語(yǔ)言，逐漸為人們所理解。手語(yǔ)包括手指語(yǔ)和手勢(shì)語(yǔ)。手指語(yǔ)是用手指的指式變化和動(dòng)作代表字母，并按照拼音順序依次拼出詞語(yǔ)；在遠(yuǎn)古時(shí)代，全人類都處在簡(jiǎn)單的有聲語(yǔ)言階段，常常用手做各種姿勢(shì)來(lái)表示意思，這樣的手勢(shì)大多數(shù)是指示性和形象性的動(dòng)作，叫做自然手勢(shì)，此后，隨著社會(huì)的提高，異常是聾教育的產(chǎn)生與發(fā)展，開(kāi)始創(chuàng)造出具有語(yǔ)言性質(zhì)的手勢(shì)，這種在有聲語(yǔ)言和文字基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，與有聲語(yǔ)言密切結(jié)合的手語(yǔ)，稱之為人為手語(yǔ)。自然手勢(shì)和人為手勢(shì)結(jié)合成為手勢(shì)語(yǔ)。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了很多對(duì)手語(yǔ)感興趣的同學(xué)，我們共同討論學(xué)習(xí)，于是我產(chǎn)生了成立一個(gè)社團(tuán)的想法。我期望經(jīng)過(guò)這個(gè)社團(tuán)能把更多愛(ài)好者和具有愛(ài)心的人聚集在一齊，給彼此供給更多的交流和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
在我們籌備這個(gè)社團(tuán)的過(guò)程中，有很多的支持者，并且我們從技術(shù)和組織兩個(gè)方面已經(jīng)有了初步的領(lǐng)導(dǎo)核心，種種策劃和活動(dòng)安排已經(jīng)初見(jiàn)雛形，一個(gè)積極向上的社團(tuán)綱領(lǐng)也已經(jīng)構(gòu)成。在“提高自我，服務(wù)他人”這個(gè)宗旨下，一個(gè)為同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)生社團(tuán)正在蓄勢(shì)待發(fā)。
我們的社團(tuán)在服務(wù)同學(xué)，配合學(xué)校的宣傳工作中，在豐富學(xué)生的課余生活中盡自我的一份力量。經(jīng)過(guò)社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，相信我社定能到達(dá)“提高自我，服務(wù)他人”的宗旨，憑借著社團(tuán)龐大的志愿者服務(wù)隊(duì)伍，為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，并且我社竭誠(chéng)發(fā)展成為學(xué)院的一個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇十二
第一段：介紹剪紙社團(tuán)的背景和加入社團(tuán)的初衷（200字）
在校園里，有許多社團(tuán)可以讓學(xué)生們發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，并且培養(yǎng)各項(xiàng)技能。其中，剪紙社團(tuán)作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。我加入剪紙社團(tuán)的初衷，不僅是想學(xué)習(xí)一種具有中國(guó)特色的手工藝，更重要的是希望能通過(guò)剪紙這一方式，傳承和弘揚(yáng)中華文化。
第二段：剪紙社團(tuán)的課程和活動(dòng)安排（250字）
在剪紙社團(tuán)的課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)，如剪紙的歷史淵源、不同地區(qū)的樣式等等。我們還學(xué)習(xí)了剪紙的基本技能，包括如何選擇剪刀、如何掌握手勢(shì)以及如何進(jìn)行剪紙?jiān)O(shè)計(jì)等。通過(guò)老師的指導(dǎo)，我們逐漸掌握了這一技能，并能夠創(chuàng)作出自己獨(dú)特的剪紙作品。
除了課程之外，剪紙社團(tuán)還舉辦了許多活動(dòng)來(lái)豐富我們的剪紙經(jīng)歷。其中，最令人難忘的是一次校內(nèi)展覽。我們將自己親手制作的剪紙作品展示出來(lái)，并與其他同學(xué)分享我們的心得和創(chuàng)作過(guò)程。這不僅增強(qiáng)了我們的自信心，也讓更多的人了解到了剪紙這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式的魅力。
第三段：剪紙社團(tuán)給我?guī)?lái)的收獲（300字）
通過(guò)加入剪紙社團(tuán)，我深刻體會(huì)到了剪紙藝術(shù)所蘊(yùn)含的中華文化的博大精深。剪紙不僅僅是一種手工藝，更是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。它以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和精巧的剪貼技藝，展現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和創(chuàng)造力，凝結(jié)著歷史的厚重和文化的獨(dú)特性。
在剪紙社團(tuán)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅提高了剪紙的技藝，還培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)致。剪紙作為一種精細(xì)的手工藝，需要我們面對(duì)每一道曲線、每一次撕裂都能夠保持專注和耐心。通過(guò)不斷的練習(xí)和反復(fù)剪裁，我逐漸掌握了這種技藝，并且提高了自己的審美水平。
此外，剪紙社團(tuán)還給我提供了一個(gè)與其他熱愛(ài)剪紙藝術(shù)的同學(xué)們交流與合作的平臺(tái)。在這里，我結(jié)交到了一群志同道合的朋友，我們彼此鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)。在他們的幫助和督促下，我不斷充實(shí)和提升自己，不斷探索和創(chuàng)新。
第四段：對(duì)剪紙社團(tuán)未來(lái)的展望和期待（200字）
我相信，剪紙社團(tuán)在未來(lái)會(huì)有更好的發(fā)展。隨著我們的不斷努力和社團(tuán)的不斷壯大，剪紙藝術(shù)必將在校園里得以更廣泛地傳播和推廣。我期待著更多的同學(xué)能夠加入我們的社團(tuán)，體驗(yàn)剪紙藝術(shù)的魅力，并且用自己的才華和創(chuàng)造力為傳統(tǒng)手工藝注入新的活力。
同時(shí)，我也期待著剪紙社團(tuán)能夠在未來(lái)舉辦更多的展覽和比賽，為我們提供一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。我希望通過(guò)這些平臺(tái)，能夠與更多的人分享和交流我的剪紙作品，為剪紙藝術(shù)爭(zhēng)得更多的關(guān)注和認(rèn)可。
第五段：總結(jié)整篇文章，強(qiáng)調(diào)加入剪紙社團(tuán)的意義和提煉出的收獲（250字）
加入剪紙社團(tuán)是我大學(xué)生活中的一大幸事。在這個(gè)大家庭里，我不僅學(xué)習(xí)了剪紙的技藝，更感受到了中華文化的博大精深。通過(guò)與志同道合的同學(xué)們的交流和合作，我不斷提升自己的技能和藝術(shù)水平。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，為傳統(tǒng)手工藝注入新的活力，并且用自己的創(chuàng)造力和才華為剪紙藝術(shù)爭(zhēng)取更多的關(guān)注和認(rèn)可。加入剪紙社團(tuán)，讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的了解和體會(huì)，也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致。這段經(jīng)歷將伴隨著我一生，成為我人生道路上的一大寶貴財(cái)富。
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇十三
剪紙社團(tuán)是我大學(xué)時(shí)光中的一段美好回憶。在加入這個(gè)社團(tuán)之前，我對(duì)剪紙只是一種傳統(tǒng)手藝的認(rèn)識(shí)，但通過(guò)與社團(tuán)成員的交流與學(xué)習(xí)，我對(duì)剪紙的深入了解，也收獲了許多珍貴的心得體會(huì)。以下將從參與動(dòng)手剪紙的樂(lè)趣、展示作品的自豪感、團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)、審美能力的提升以及對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)等方面來(lái)分享我的剪紙社團(tuán)心得體會(huì)。
首先，參與剪紙社團(tuán)讓我體驗(yàn)到動(dòng)手剪紙的樂(lè)趣。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)集體剪紙，通過(guò)剪紙刀在紙上留下美麗的圖案和形狀。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了手指在剪紙刀的指引下舞動(dòng)的愉悅感，也享受到見(jiàn)證一張張紙逐漸變成藝術(shù)品的成就感。每一次動(dòng)手剪紙，都讓我全身心地投入其中，暫時(shí)忘記了一切煩雜的事情，完全沉浸在剪紙的世界里。剪紙不僅給我?guī)?lái)了愉悅，也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致觀察能力，使我對(duì)生活充滿了熱情。
其次，展示作品讓我感到自豪。在剪紙社團(tuán)的活動(dòng)中，我們會(huì)定期舉辦展覽，展示我們的剪紙作品。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸掌握了剪紙的技巧與藝術(shù)，可以用剪紙來(lái)表達(dá)我的想法和情感。每次看到自己的作品在展覽中得到觀眾的欣賞與贊美，我都感到非常自豪和滿足。這不僅增強(qiáng)了我的自信心，也讓我更加熱愛(ài)剪紙這門藝術(shù)，愿意更加努力地去創(chuàng)作。
再次，剪紙社團(tuán)培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作精神。在社團(tuán)中，我們齊心協(xié)力，共同完成一些剪紙作品的創(chuàng)作任務(wù)。我們互相幫助，相互學(xué)習(xí)，在合作中不斷提高自己的技藝和能力。每個(gè)人都扮演著不同的角色，相互補(bǔ)充，形成一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)與社團(tuán)成員一起討論和解決問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，協(xié)商和分工合作，也深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這種團(tuán)隊(duì)合作精神不僅在剪紙社團(tuán)中發(fā)揮作用，也對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作生活有著積極的影響。
第四，參與剪紙社團(tuán)提高了我的審美能力。在學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞和理解藝術(shù)作品。通過(guò)觀察和分析名家的作品及其他社團(tuán)成員的作品，我不僅更加深入地了解了剪紙的各種技巧和風(fēng)格，也逐漸形成了自己獨(dú)特的審美眼光。我開(kāi)始更加注重構(gòu)圖和色彩的運(yùn)用，注重細(xì)節(jié)的處理，注重作品的整體美感。剪紙讓我懂得了藝術(shù)的力量和美的力量，這種美感也滲透到了我的生活中，讓我更加積極向上、熱愛(ài)生活。
最后，剪紙社團(tuán)讓我深感對(duì)傳統(tǒng)文化的責(zé)任和使命。剪紙作為我國(guó)的傳統(tǒng)手工藝之一，具有悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。通過(guò)參與剪紙社團(tuán)，我更加深入地了解了剪紙的起源、發(fā)展和應(yīng)用。我深知傳統(tǒng)文化的珍貴和獨(dú)特之處，也明白傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)重任在肩。我將努力將這門傳統(tǒng)手工藝傳遞下去，通過(guò)剪紙創(chuàng)作將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
通過(guò)剪紙社團(tuán)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我收獲頗豐。除了體驗(yàn)動(dòng)手剪紙的樂(lè)趣，展示作品所帶來(lái)的自豪和滿足，我還收獲了團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，審美能力的提升以及對(duì)傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。這些寶貴的心得體會(huì)將伴隨著我終身，并對(duì)我的成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，剪紙社團(tuán)不僅是我大學(xué)時(shí)光中的美好回憶，更是我一生中意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇十四
第一段：相識(shí)與加入
高中時(shí)光如電光火石般匆匆而過(guò)，回顧這段時(shí)光，我最珍貴的經(jīng)歷莫過(guò)于加入了學(xué)校的剪紙社團(tuán)。在我進(jìn)入高中的那個(gè)開(kāi)放日，一張歡快靈動(dòng)的剪紙作品吸引了我的目光，邁入剪紙社團(tuán)的大門，我打開(kāi)了一扇去探索藝術(shù)世界的窗戶。
第二段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)作
在剪紙社團(tuán)的課堂上，我領(lǐng)略到了剪紙的神秘與魅力。老師悉心指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用剪刀和紙張，在紙上流轉(zhuǎn)出一個(gè)個(gè)精美的形狀。學(xué)習(xí)剪紙的技巧，需要我們細(xì)心觀察、耐心練習(xí)。而通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間和老師交流，我也了解到傳統(tǒng)剪紙的歷史和文化背景。在積累了一定的基本功之后，我開(kāi)始嘗試創(chuàng)作屬于自己的作品。每一次用剪紙表達(dá)自己的想法，都是一段充滿創(chuàng)造力的旅程。
第三段：合作與展示
參加剪紙社團(tuán)，也給了我更多展示自己作品的機(jī)會(huì)。社團(tuán)成員們每年都會(huì)組織一次展覽，將自己的作品展示給全校師生。在準(zhǔn)備展覽的過(guò)程中，我們一起換取意見(jiàn)、討論布展方式，共同為展覽創(chuàng)造更好的效果。通過(guò)和其他社團(tuán)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了與他人合作解決問(wèn)題的能力。在展覽當(dāng)天，看著觀眾們被我創(chuàng)作的剪紙作品吸引，我深深感到了自己的努力與收獲。
第四段：培養(yǎng)興趣與學(xué)習(xí)能力
剪紙社團(tuán)不僅為我提供了創(chuàng)作的平臺(tái)，也是我在高中期間培養(yǎng)興趣和學(xué)習(xí)能力的一個(gè)重要場(chǎng)所。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我鍛煉了自己的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在與社團(tuán)成員的互動(dòng)中，我不斷學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、尊重他人的能力；在創(chuàng)作過(guò)程中，我鍛煉了耐心和毅力。這些優(yōu)秀的品質(zhì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中幫助了我很多，讓我更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：回憶與成長(zhǎng)
隨著高中生活的結(jié)束，我總會(huì)不由自主地回憶起剪紙社團(tuán)帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從最初對(duì)剪紙一無(wú)所知，到現(xiàn)在能夠獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)作和組織展覽，我在這過(guò)程中收獲到了更多。社團(tuán)成員之間的友誼也是我高中時(shí)光中最寶貴的財(cái)富之一。剪紙社團(tuán)為我提供了一個(gè)展示自己、認(rèn)識(shí)自己和鍛煉自己的平臺(tái)，也讓我在藝術(shù)的天地中不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)加入剪紙社團(tuán)，我不僅學(xué)到了剪紙的技巧和知識(shí)，也培養(yǎng)了藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作的能力。在這個(gè)社團(tuán)中，我不僅找到了志同道合的伙伴，更找到了屬于自己的位置和樂(lè)趣。剪紙社團(tuán)的經(jīng)歷讓我受益匪淺，無(wú)論是在藝術(shù)上還是在人際關(guān)系方面。我將珍視這段美好的回憶，并將其帶入未來(lái)的人生旅程中。
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇十五
為豐富我校學(xué)生的第二課堂，促進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)的提高推動(dòng)舞蹈社團(tuán)向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展；對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛(ài)，所以向?qū)W校學(xué)校鄭重申請(qǐng)創(chuàng)辦“wave舞蹈社團(tuán)”。
嚴(yán)格按照校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的社團(tuán)管理規(guī)定籌辦，不折不扣的執(zhí)行我校團(tuán)委規(guī)定的各項(xiàng)要求，以服務(wù)會(huì)員、豐富我校學(xué)生業(yè)余文化生活而努力，配合學(xué)校，共同建設(shè)我校積極、上進(jìn)、和諧的社團(tuán)文化，創(chuàng)辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團(tuán)就是為愛(ài)舞蹈的同學(xué)一個(gè)好的交流平臺(tái)和表現(xiàn)的舞臺(tái)。
互助、互愛(ài)、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅(jiān)持不懈、努力成功。沒(méi)有做不到，只有想不到，思想有多遠(yuǎn)就能想多遠(yuǎn)。超越自我挑戰(zhàn)極限修身養(yǎng)性明心見(jiàn)性。動(dòng)創(chuàng)一切皆有可能、動(dòng)創(chuàng)永不止步。
1.定期舉行舞蹈交流會(huì)，以各會(huì)員才藝表現(xiàn)為主，一學(xué)期兩次。
2.與其他社團(tuán)聯(lián)盟，以他們義演，盡我們的一份心意。
會(huì)很快發(fā)展的更好，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社團(tuán)的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)定會(huì)得到新的發(fā)展。我愿意以百倍的熱情和激情，努力管理好社團(tuán)，服務(wù)好會(huì)員.望盡快給予批準(zhǔn)，此申請(qǐng)書如有不足之處，還望老師同學(xué)給予幫助指出！萬(wàn)分感謝！
此致
敬禮!
申請(qǐng) 人：
申請(qǐng)時(shí)間：
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇一
尊敬的音樂(lè)社社長(zhǎng)：
您好!我是學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)。
時(shí)間飛逝，回想當(dāng)初加入咱們職協(xié)，滿懷激情，成功競(jìng)聘外聯(lián)部部長(zhǎng)，正式成為音樂(lè)社團(tuán)中的一員。直到現(xiàn)在，在音樂(lè)社半年的時(shí)間里，我感覺(jué)自己變得更有禮貌了，組織能力與溝通能力也大大提高，同時(shí)接觸到很多招聘企業(yè)，對(duì)就業(yè)有了一定的了解，全部都是社團(tuán)給予我機(jī)會(huì)，真心謝謝大家的幫助。在職協(xié)我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，有談吐犀利的吳老師、愛(ài)笑溫和的閆老師、有責(zé)任心的剛哥、能說(shuō)會(huì)道的躍哥、低調(diào)的孔哥、剛哥的賢內(nèi)助翠姐.....還有樂(lè)于助人的各部部長(zhǎng)和積極活躍的新成員。我想收獲的不但是一份能力，更多的是一份友誼。
大二的2個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，學(xué)習(xí)、生活與工作的關(guān)系我也有很多感觸。大二開(kāi)始我們的專業(yè)課變得多了，老師給我們的指導(dǎo)建議更多了。我竭力處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，2個(gè)月過(guò)去了感覺(jué)到處理得不是很理想。作為副班長(zhǎng)，班里也有很多活動(dòng)讓我組織。我認(rèn)為：參加一個(gè)協(xié)會(huì)要在不影響正常休息與學(xué)習(xí)的情況下，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己能力的鍛煉。有時(shí)候感覺(jué)自己協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系很難，休息不好，這一切處理不好會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降，身心疲憊，我更不想因?yàn)閭€(gè)人原因影響團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度與積極性。特此提出退會(huì)申請(qǐng)，希望老師與主席團(tuán)能夠理解。
另外：對(duì)咱們協(xié)會(huì)提出幾點(diǎn)建議：
1、發(fā)短信、打電話盡量不要太晚。如23：00或者23：30發(fā)短信通知活動(dòng)，盡量不要在課堂時(shí)間通知大家活動(dòng)讓回復(fù)、或者在課堂上發(fā)飛信聊天討論活動(dòng)。(特殊情況除外)
2、會(huì)議效率的提高。開(kāi)會(huì)之前每個(gè)人該說(shuō)什么、怎么說(shuō)、如何用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)最多的意思都需要注意。會(huì)議不要太頻繁。
3、虛心納諫。多聽(tīng)聽(tīng)下面人的看法，有問(wèn)題多溝通。協(xié)會(huì)不是官場(chǎng)，可以有規(guī)矩，但是要有溝通技能。
4、工作要有計(jì)劃性，不要太倉(cāng)促。開(kāi)會(huì)、排班、招聘會(huì)等要有規(guī)矩，不要隨便換人，臨時(shí)通知會(huì)帶來(lái)很多不便。
5、各級(jí)關(guān)系的處理，領(lǐng)導(dǎo)方式的角色轉(zhuǎn)換。
真心舍不得離開(kāi)。對(duì)我來(lái)說(shuō)：肩上扛得最重的2個(gè)字是責(zé)任。在職協(xié)的日子里，我知道了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的合作精神的重要性，與會(huì)友的相處讓我感到集體的溫暖，曾經(jīng)的學(xué)生助理培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、策劃書培訓(xùn).......各種培訓(xùn)成了我很珍視的東西，這里的好多東西是在其他社團(tuán)學(xué)不到的。尤其是老師實(shí)實(shí)在在的引導(dǎo)，讓我受益匪淺，在職協(xié)的日子我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
我很感謝老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我的培養(yǎng)，同時(shí)也希望大家能理解我退社團(tuán)的原因，我們社團(tuán)還有許多工作能力強(qiáng)的學(xué)生，他(她)們正在為社團(tuán)而努力奮斗!比如我們外聯(lián)部的、很積極負(fù)責(zé)，希望協(xié)會(huì)給予重用。所以我申請(qǐng)退出協(xié)會(huì)。在社團(tuán)里度過(guò)的這些愉快日子，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
離開(kāi)并不是意味著不參與。以后大家有需要的話可以聯(lián)系我，能和大家一起合作我會(huì)努力做到最好。還有啊，大家有什么好玩有意義的活動(dòng)記得與我分享哦，記得聯(lián)系我呵。
生命之舟，因拼搏而前行;生命之燈因熱情而點(diǎn)燃。只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì)有收獲;只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。趁著我們還年輕，何不拼上一把?我會(huì)記得：
1、平靜的湖面訓(xùn)練不出勇敢的水手，安逸的環(huán)境培養(yǎng)不了偉大的人才。 (成才大忌)
2、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。
最后祝我們學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)越辦越好，老師工作順利、同事們學(xué)習(xí)事業(yè)雙豐收!
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年10月28日
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇二
尊敬的校團(tuán)委，校社團(tuán)聯(lián):
你們好！
我是**級(jí)工造專業(yè)的xxx。為了豐富大學(xué)校園文化生活，為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，所以決定組建一個(gè)象棋社。
一、本社團(tuán)活動(dòng)的任務(wù)：以象棋作為活動(dòng)的載體，組織會(huì)員之間的棋藝交流，活躍校園文化生活。
二、活動(dòng)的內(nèi)容和形式：可舉辦常規(guī)棋藝切磋活動(dòng)；組織棋賽；舉辦棋藝講座等。
三、活動(dòng)的宗旨：
1、讓所有愛(ài)好棋類運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們有更深入接觸棋類的機(jī)會(huì)。
團(tuán)結(jié)廣大棋類愛(ài)好者學(xué)習(xí)和和研究棋藝，發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)棋技的普及和推廣；奉行“友愛(ài)互助、開(kāi)動(dòng)腦筋、精益求精”的準(zhǔn)則；目的是豐富廣大同學(xué)、教職工的業(yè)余生活，使更多同學(xué)、教職工掌握一些下棋技術(shù)，提高綜合素質(zhì)。組織廣大棋類愛(ài)好者，共同學(xué)習(xí)和研究棋技，推廣棋藝的發(fā)展；開(kāi)展各種棋類活動(dòng)，提高會(huì)員的綜合素質(zhì)；組織會(huì)員參加各種棋類活動(dòng)及比賽。
2、 推動(dòng)棋類運(yùn)動(dòng)的普及和大眾化。
在國(guó)外，尤其在韓國(guó)，圍棋是一項(xiàng)老少皆宜，大眾參與的十分普及的運(yùn)動(dòng)，全韓國(guó)有200萬(wàn)圍棋愛(ài)好者和300多所圍棋社，每年要舉辦上萬(wàn)場(chǎng)比賽，高校中各種形式的圍棋社團(tuán)組織屢見(jiàn)不鮮；在我國(guó)廣東，幾乎所有的高校都有棋社，高校之間的棋類比賽和互訪已成為高校之間交流的重要手段，所以，我們將盡我們最大的努力發(fā)展棋社，讓更多的同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。
四、擬定社團(tuán)成立要素如下：
1、活動(dòng)地點(diǎn)： 教室、社團(tuán)辦公室
2、資金來(lái)源： 收取一定社費(fèi)，用來(lái)買購(gòu)棋類以及棋類維護(hù)費(fèi)用等；
3、主要活動(dòng)：
（1）、每周四到五次的校內(nèi)棋類訓(xùn)練
（2）、每周一到兩次校內(nèi)棋類比賽
（3）、每月四次棋類基礎(chǔ)知識(shí)講學(xué);
（4）、不定期舉行參觀、訪問(wèn)活動(dòng)。
另外，我們認(rèn)為，要使象棋社的存在有意義且具有發(fā)展?jié)摿?，我們棋社將做到以下幾點(diǎn)：
1。處理好棋社內(nèi)部工作，提高棋具、環(huán)境質(zhì)量，增加會(huì)員數(shù)量。
2。多開(kāi)展校內(nèi)棋類活動(dòng)，做好宣傳工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
3。聯(lián)誼其他院校，接觸正規(guī)棋類組織，嘗試大規(guī)?；顒?dòng)。
4。做好精神傳承，代代發(fā)展棋社。
以上就是我們已經(jīng)做好的準(zhǔn)備和規(guī)劃， 希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)，我們將嚴(yán)格按照各種制度切實(shí)地做好社團(tuán)的各項(xiàng)工作，切實(shí)地為會(huì)員服務(wù)。
申請(qǐng)人：
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇三
尊敬的院團(tuán)委、院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！首先非常感謝你們抽出寶貴的時(shí)間來(lái)審閱這份申請(qǐng)書。
我們是一群熱衷于策劃、組織的學(xué)生，我們有著自己的興趣愛(ài)好，但是我們學(xué)校卻缺少一個(gè)給廣大有關(guān)技能愛(ài)好者共同學(xué)習(xí)、互相探討以提高社會(huì)實(shí)踐能力的平臺(tái)，因此我們懇請(qǐng)申請(qǐng)成立技能實(shí)踐社團(tuán)（簡(jiǎn)稱技能社團(tuán)），目的在于讓同學(xué)們有更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間來(lái)練習(xí)動(dòng)手能力和操作能力，把理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際當(dāng)中去，進(jìn)一步加深技能知識(shí)的研究和開(kāi)拓。一個(gè)服務(wù)與廣大學(xué)子的社團(tuán)，一個(gè)技能興趣愛(ài)好者展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
本社團(tuán)是以“服務(wù)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)自我”為宗旨。通過(guò)了解電力知識(shí)和舉辦技能活動(dòng)等途徑，給眾多有志有興趣的學(xué)生提供一個(gè)在電力行業(yè)體現(xiàn)自我價(jià)值挖掘自我潛力、提升自我綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。也讓大家在合作過(guò)程中不斷充實(shí)和全面提升自己的能力，社團(tuán)也同時(shí)努力為社團(tuán)成員創(chuàng)造鍛煉自我，完善自我的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取讓每位社團(tuán)成員在社團(tuán)有充分的機(jī)會(huì)參與社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)以及在畢業(yè)之后能夠成為電力行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)過(guò)硬社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，思想品質(zhì)高尚的電力行業(yè)的精英型人才，切實(shí)提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競(jìng)爭(zhēng)中添帆加翼。
社團(tuán)成立后，在社團(tuán)的建設(shè)上將主要分為三大塊，策劃、強(qiáng)化社團(tuán)管理委員會(huì)的職能，努力建設(shè)出一個(gè)具有相當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、策劃、組織能力的團(tuán)隊(duì)，更好地為廣大會(huì)員服務(wù)；學(xué)術(shù)上，加快社團(tuán)學(xué)術(shù)和會(huì)風(fēng)的建設(shè)并擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛，實(shí)現(xiàn)整個(gè)社團(tuán)理論水平，實(shí)踐能力的提升；實(shí)踐上，努力括寬途徑，為會(huì)員提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使會(huì)員學(xué)到的理論知識(shí)能夠?qū)W以致用，并強(qiáng)化知識(shí)與技能，我們將繼續(xù)致力與此，全方位建設(shè)社團(tuán)成為一個(gè)重學(xué)術(shù)、重實(shí)踐最主要的是我們要服務(wù)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)自我成為全校精英社團(tuán)。
我們懇請(qǐng)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)我們社團(tuán)的申請(qǐng)，我們堅(jiān)信在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下、在我校同學(xué)的擁護(hù)下，本社團(tuán)一定可以把我校學(xué)生社團(tuán)事業(yè)辦得紅紅火火，使社團(tuán)活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生活潑向上的積極風(fēng)貌，使本社團(tuán)活動(dòng)成為我校的一大亮點(diǎn)，一道美麗的風(fēng)景線。
成立技能社團(tuán)是我們的愿望，也是技能社團(tuán)全體社員的共同期待，我們堅(jiān)信有能力、有決心、有智慧辦好這個(gè)社團(tuán)。讓我們不在單單只為技能鑒定考試而考試，讓們成為“技能”真正的能手。
此致！
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇四
尊敬的老師、社團(tuán)工委干部：
經(jīng)過(guò)深思熟慮地思考，我決定辭去我目前在桂林理工大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)擔(dān)任的團(tuán)支書職位，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是非常難以作決定的事情。
我于xx年6月?lián)涡睦斫】祬f(xié)會(huì)團(tuán)支書，首先對(duì)我的工作總結(jié)一下。本人的工作主要負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的團(tuán)日工作，組織協(xié)會(huì)團(tuán)組織活動(dòng)；廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)及建議，并及時(shí)作出總結(jié)報(bào)告；協(xié)調(diào)和檢查各部門工作，在協(xié)會(huì)內(nèi)部起到模范帶頭作用；傳達(dá)團(tuán)委社工委布置的任務(wù)，做好評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、入黨推優(yōu)等工作。
在組織團(tuán)組織活動(dòng)方面，xx年秋學(xué)期舉辦了兩次團(tuán)日活動(dòng)，在xx年春季學(xué)期組織了2次團(tuán)日活動(dòng)，雖然都沒(méi)能按要求每月都能舉行團(tuán)日活動(dòng)，其中有個(gè)人原因時(shí)間安排不巧當(dāng)，工作繁忙沒(méi)能及時(shí)舉辦，其次還有xx年4月的素拓活動(dòng)的參與情況也沒(méi)能達(dá)到要求，這是我組織的失誤。但是每次舉辦的活動(dòng)都是很成功的，通過(guò)舉辦團(tuán)日活動(dòng)，我協(xié)會(huì)分別和分享愛(ài)工作營(yíng)、棋類協(xié)會(huì)合作，互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)了兄弟協(xié)會(huì)之間的友誼。
在內(nèi)部工作方面，我的原則是陳力就列，不能者止。而且我比較注意讓沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)多學(xué)習(xí)，不論做什么事多給別人機(jī)會(huì)。在處理協(xié)會(huì)干部之間協(xié)調(diào)工作方面我的能力有待改進(jìn)，我主張人性化管理，沒(méi)有對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)部人員施行苛刻嚴(yán)格的要求，而是更多的采用積極鼓勵(lì)的方式，但是效果不明顯，有出現(xiàn)社團(tuán)部分人員紀(jì)律散漫的現(xiàn)象，使工作不能順利進(jìn)行，這也是我今后要學(xué)習(xí)的。
在入黨推優(yōu)工作方面，我覺(jué)得是最成功的，兩次推優(yōu)工作都能按要求進(jìn)行，并且順利推優(yōu)成功，從我們協(xié)會(huì)推優(yōu)入黨培訓(xùn)的成員都順利結(jié)業(yè)成為入黨積極分子，這是最令我欣慰的地方。
擔(dān)任心理健康協(xié)會(huì)團(tuán)支書讓我學(xué)到了很多東西，懂得了怎樣處理好人際關(guān)系，鍛煉了膽量和膽識(shí)；最現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)就是結(jié)交了志同道合的朋友，我們共同努力為協(xié)會(huì)發(fā)展，就算沒(méi)有很突出的成績(jī)，但過(guò)程是快樂(lè)的令人難忘的。但我還是要辭去這個(gè)職務(wù)，以下是我辭職的原因：
一、 學(xué)業(yè)上由于我即將升入大學(xué)三年級(jí)，學(xué)習(xí)和考試科目都很有難度，還計(jì)劃要考各類證書，我需要更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，社團(tuán)的工作很多，不能兩邊兼顧。這是從我個(gè)人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)還是最重要的。
二、 由于下學(xué)年我們專業(yè)要搬到屏風(fēng)校區(qū)學(xué)習(xí)，而社團(tuán)的工作主要在雁山校區(qū)，在客觀上我不能及時(shí)處理社團(tuán)的工作了。
三、 把機(jī)會(huì)留給別人，在本學(xué)年招新進(jìn)來(lái)的新干事，在各種活動(dòng)的培養(yǎng)中，我看到了他們的潛力和能力，讓他們接任使協(xié)會(huì)更有活力，這才跟得上潮流。
辭去團(tuán)支書一職并不意味著自己什么事都不管了，為了使協(xié)會(huì)日后的工作仍能有序展開(kāi)，在工作交接方面，我已適當(dāng)培養(yǎng)了幾位團(tuán)支書助理，他們對(duì)團(tuán)支部的工作有了一定的了解，并把相應(yīng)資料及經(jīng)驗(yàn)傳授給新任團(tuán)支書。在此遞交我的辭職申請(qǐng)書，請(qǐng)予以批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
日期：
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇五
敬愛(ài)的張老師：
您好！我是杭曉舟，一位渴望進(jìn)入天文社的追光少年。每個(gè)人心中都有一片星辰大海，這是夢(mèng)想起航的地方，是努力追逐的方向。希望您能允許我加入天文社，向心馳神往的星空更近一步。
幼時(shí)，我曾憧憬頭頂璀璨的星空，抬著頭癡迷地仰望若隱若現(xiàn)的星辰，幻想著揭開(kāi)它神秘的面紗。每當(dāng)此時(shí)，身邊的長(zhǎng)輩就會(huì)和我說(shuō)起有關(guān)月亮和星星的故事。玉兔搗藥、牛郎織女，我常常被其中真摯的情感所打動(dòng)，這也激發(fā)了我去探索星空的興趣。初見(jiàn)，星空夢(mèng)就悄然在我的心中種下。
幾載鵝黃，幾載青蔥，青春時(shí)光，星空治愈了我。叛逆是青春期的通病，那時(shí)的我，厭煩于每日父母的嘮叨，疲乏于完成各科的作業(yè)，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了抵觸心理。每每心煩氣躁，我總獨(dú)自坐在窗邊，呆呆地看著星空，排解心中的煩悶。美麗的星空被云翳遮蓋了部分，看不見(jiàn)滿眼星星。默默地收拾好書包，一抬頭，風(fēng)已經(jīng)把云吹散了，星空又展現(xiàn)在我的眼前。我久久凝視最閃亮的那幾顆星，忽然讀懂了星空告訴我的道理：今日的一切努力是為了讓自己更加優(yōu)秀，唯有不懼困難，才能像那些耀眼的星一樣，在云翳后仍然閃爍光芒。我渾身上下充滿前行動(dòng)力，懷著敬意再次看向星空——那彎深邃寧?kù)o的深藍(lán)似乎一無(wú)所有，又似乎擁有一切。我看見(jiàn)的是過(guò)去的宇宙，也試圖找尋回到自我的路。
中考的備考時(shí)光是分秒必爭(zhēng)的，每日晚自習(xí)后回到家中，我總會(huì)額外再給自己加一些小任務(wù)，查漏補(bǔ)缺。每當(dāng)遇上繁瑣的題目，或是對(duì)難題有些畏縮，我總會(huì)抬起頭，深呼吸，仰望星空，汲取力量。星空總是特別善解人意，激勵(lì)我挑戰(zhàn)自己。有時(shí)候，一個(gè)夢(mèng)想就能照亮整片星空。當(dāng)你在夜晚奮力備戰(zhàn)，全世界的星星都為你而閃。
十幾年來(lái)，我敬畏星空，也仰望星空，是它指引我從迷茫走向堅(jiān)定，是它激勵(lì)我不斷成為更好的自己。有幸聽(tīng)聞貴校有全國(guó)設(shè)備最完善的天文臺(tái)，出類拔萃的天文社團(tuán)，心中無(wú)限向往，希望能加入社團(tuán)與優(yōu)秀的社員們一睹璀璨星辰的真面目，學(xué)習(xí)天文奇觀的相關(guān)知識(shí)。如果您能將我的申請(qǐng)考慮在內(nèi)，我將萬(wàn)分感激！
此致！
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇六
尊敬的院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我們申請(qǐng)成立xxx學(xué)院“創(chuàng)業(yè)與成長(zhǎng)”社團(tuán)。
一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)要有大的發(fā)展，必須重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，而各方面條件比較成熟的大學(xué)階段則成為一個(gè)不容忽視的重要時(shí)段，創(chuàng)業(yè)與成長(zhǎng)教育是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下高校培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的必然選擇，創(chuàng)業(yè)與成長(zhǎng)教育也是一種創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的重要模式。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，適應(yīng)教育改革及學(xué)生成長(zhǎng)需求，貫徹黨的教育方針。將創(chuàng)業(yè)教育貫穿于每個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活實(shí)踐中，使學(xué)生具有終身創(chuàng)業(yè)意識(shí)和本事已成為當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的必然需要，也是相關(guān)社團(tuán)發(fā)展的重要契機(jī).。
高校學(xué)生社團(tuán)是高校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，為有同樣愛(ài)好、興趣的同學(xué)供給相互交流的平臺(tái)，促使學(xué)校社團(tuán)文化健康向上地發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)校文化建設(shè)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)等方面發(fā)揮著重要的作用。學(xué)生經(jīng)過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)還能夠培養(yǎng)一些學(xué)術(shù)興趣、發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。
社團(tuán)堅(jiān)持“普及創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)本事”的理念，重在培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)與本事，做到讓每個(gè)社員都具備創(chuàng)業(yè)與就業(yè)方面的基本知識(shí)。并與學(xué)院相關(guān)教學(xué)資料相結(jié)合，充分利用管理，計(jì)算機(jī)，設(shè)計(jì)藝術(shù)等方面的知識(shí)創(chuàng)立一個(gè)科技水平良好，管理系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)外實(shí)踐性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和壓力，加上殘酷的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，作為大專生的我們應(yīng)當(dāng)更早的認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)的客觀性與必要性，我們旨在為同學(xué)服務(wù)，為大家供給一個(gè)舞臺(tái)和展示，交流的空間，走在思想和社會(huì)的前沿而不落后，豐富生活和實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。社團(tuán)的管理方式按照企業(yè)規(guī)定的而不是單純的學(xué)校社團(tuán)管理方式，使大家盡早接觸社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為人生拓展空間，打造精神自由，行動(dòng)自由，開(kāi)拓自由和奮斗的精神.。
針對(duì)想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生很多，真正付諸行動(dòng)的卻不多這問(wèn)題，社團(tuán)將轉(zhuǎn)變大學(xué)生的就業(yè)觀念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)本事，提高綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義作為活動(dòng)目的，定期請(qǐng)學(xué)校相關(guān)方面的教師或從本校已畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐來(lái)傳授知識(shí)和講授經(jīng)歷，學(xué)習(xí)演講、商務(wù)禮儀、簡(jiǎn)歷制作，分享師兄師姐們成功的求職經(jīng)歷，開(kāi)展“面試集中營(yíng)”式的模擬訓(xùn)練，做到讓每個(gè)社員都具備創(chuàng)業(yè)與就業(yè)方面的基本知識(shí)，這樣到真正找工作時(shí)，就比別人多了一些準(zhǔn)備和成功的可能性。
社團(tuán)將采取內(nèi)外結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐的方法參加學(xué)院及社會(huì)中的有益于學(xué)院及自身發(fā)展的活動(dòng)，對(duì)內(nèi)，我們將認(rèn)真完成院團(tuán)委交給的任務(wù)，履行自我應(yīng)盡的職責(zé)，互助學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，構(gòu)成較系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)理論。對(duì)外，我們加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，定期組織參加社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社團(tuán)宗旨：立足學(xué)校，服務(wù)同學(xué)，促進(jìn)就業(yè)。弘楊創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)理念，打造中國(guó)未來(lái)一流的企業(yè)家。
團(tuán)隊(duì)精神：團(tuán)結(jié)合作奮斗愛(ài)國(guó)
我們的追求：在“成長(zhǎng)中創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中成長(zhǎng)”!
活動(dòng)范圍：
就業(yè)促進(jìn)，就業(yè)培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)宣傳，創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐。
對(duì)于很多初創(chuàng)的社團(tuán)沒(méi)有先例可循，在管理、運(yùn)作、財(cái)務(wù)等方面會(huì)出現(xiàn)一些不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題。社團(tuán)活動(dòng)沒(méi)什么新意和特殊意義，無(wú)法調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的進(jìn)取性。同時(shí)，社團(tuán)活動(dòng)缺乏相關(guān)專業(yè)教師的指導(dǎo)，目標(biāo)根本不明確。社團(tuán)監(jiān)管制度不完善。社團(tuán)獎(jiǎng)懲制度、文化制度、信息透明制度的建立都只是處在發(fā)展階段，并沒(méi)有在社團(tuán)活動(dòng)體系中完全貫徹執(zhí)行，針對(duì)這些問(wèn)題我們將進(jìn)取聯(lián)系學(xué)院相關(guān)教師及兄弟社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)和交流.
我們有信心和本事作好這項(xiàng)有利于社會(huì)，有利于學(xué)院，有利于同學(xué)的事，我們承諾“嚴(yán)格遵守國(guó)家，學(xué)院的相關(guān)規(guī)章制度，參加學(xué)院的活動(dòng)，服務(wù)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)。與其他社團(tuán)團(tuán)結(jié)互助，為學(xué)院的學(xué)校文化生活做貢獻(xiàn)，為建設(shè)和諧交院奉獻(xiàn)力量。誠(chéng)請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)成立。
最終，我們恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：身體健康，工作勝利!
此致！
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇七
剪紙作為中國(guó)特色的民間藝術(shù)，有著悠久的歷史傳承。在我校的高中生涯中，我加入了剪紙社團(tuán)，并參與了各類剪紙活動(dòng)。通過(guò)這一經(jīng)歷，我深深地感受到了剪紙藝術(shù)的魅力，并且也從中獲得了諸多的收獲和成長(zhǎng)。以下是我在剪紙社團(tuán)的心得體會(huì)。
首先，加入剪紙社團(tuán)是出于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和追求。身為一個(gè)年輕人，我熱衷于探索傳統(tǒng)文化的博大精深，剪紙作為其中的一種形式非常引人入勝。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了剪紙的基本知識(shí)和技巧，例如如何握剪刀、剪紙的創(chuàng)作要領(lǐng)等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，在一幅剪紙作品的創(chuàng)作過(guò)程中，我開(kāi)始明白了中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力和內(nèi)涵。
其次，社團(tuán)活動(dòng)豐富了我的課余生活。高中生活緊張而枯燥，課業(yè)壓力沉重。而加入剪紙社團(tuán)讓我找到了一個(gè)放松身心的方式。每周的社團(tuán)活動(dòng)成為我很期待的事情，過(guò)程中我和社團(tuán)成員們一起交流、討論，共同創(chuàng)作剪紙作品，不僅培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，也加強(qiáng)了與同學(xué)之間的友誼。社團(tuán)活動(dòng)給了我一種寬松愉快的氛圍，使我更加喜歡學(xué)校。
第三，剪紙社團(tuán)培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和耐心。剪紙藝術(shù)需要細(xì)心和耐心，一不小心就會(huì)毀了整個(gè)作品。每一次創(chuàng)作都需要嚴(yán)格的計(jì)劃和準(zhǔn)備以及持久的耐心，這讓我從中體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。在剪紙的世界里，我學(xué)會(huì)了發(fā)揮自己的創(chuàng)意，嘗試不同的剪紙形式和風(fēng)格，提高了自己的創(chuàng)造力。同時(shí)，剪紙的創(chuàng)作也在慢慢調(diào)教著我的耐心和毅力，不斷完善和深化著我的剪紙技術(shù)。
此外，參與剪紙社團(tuán)活動(dòng)也為我提供了很多展示自己的機(jī)會(huì)。社團(tuán)組織了各類的剪紙比賽以及校內(nèi)外的展覽活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)將自己的作品展示給更多的人。這不僅讓我更加自信，也培養(yǎng)了我與他人交流的能力。當(dāng)我的作品受到認(rèn)可和好評(píng)時(shí)，我更加鼓舞前行，努力提高自己的剪紙水平。同時(shí)，也從他人的作品中學(xué)習(xí)到了很多，拓寬了自己的藝術(shù)視野。
總的來(lái)說(shuō)，加入剪紙社團(tuán)是我高中生活中難忘的一段經(jīng)歷。我通過(guò)學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，體驗(yàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深；社團(tuán)活動(dòng)豐富了我平淡的課余生活；剪紙創(chuàng)作鍛煉了我的創(chuàng)造力和耐心；同時(shí)，參與展覽活動(dòng)也為我提供了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。這段經(jīng)歷不僅讓我在高中生活中更充實(shí)、自信，也為我今后生活和學(xué)習(xí)中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。剪紙社團(tuán)的經(jīng)歷將會(huì)成為我寶貴的財(cái)富，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將剪紙藝術(shù)更好地發(fā)揚(yáng)光大。
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇八
剪紙，是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式，也是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。作為一名對(duì)傳統(tǒng)文化有濃厚興趣的大學(xué)生，我加入了剪紙社團(tuán)，一方面是為了學(xué)習(xí)這門古老而精湛的藝術(shù)技巧，另一方面則是希望通過(guò)剪紙，傳承和弘揚(yáng)中華民族的文化。在剪紙社團(tuán)的日子里，我們不僅學(xué)到了許多剪紙的技巧和知識(shí)，更收獲了友情和成長(zhǎng)。下面是我在剪紙社團(tuán)的心得體會(huì)。
首先，剪紙社團(tuán)給我提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。剛開(kāi)始加入剪紙社團(tuán)時(shí)，我對(duì)剪紙只是略有了解，并沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我們參觀了各種剪紙藝術(shù)展覽，聆聽(tīng)了專業(yè)老師的講解，學(xué)習(xí)了剪紙的歷史淵源和基本技巧。隨后，我們開(kāi)始親自動(dòng)手，從簡(jiǎn)單的圖案剪起，逐步提高難度，直至能夠熟練地剪出復(fù)雜精美的作品。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和嘗試，我逐漸掌握了剪紙的精髓，取得了一定的成就感。
其次，剪紙社團(tuán)培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心。剪紙需要專注集中的態(tài)度和穩(wěn)定的手法。一旦失去耐心和細(xì)心，很容易就會(huì)出錯(cuò)，讓整個(gè)作品變得破綻百出。在剪紙過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了每一次剪紙都要有耐心。有時(shí)，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)可能需要我花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)處理。這個(gè)過(guò)程讓我慢慢明白，只有細(xì)心觀察，在剪紙的每個(gè)環(huán)節(jié)上都保持高度的專注，才能完成一幅完美的作品。這樣的耐心和細(xì)心品質(zhì)也在我的生活中得到了體現(xiàn)，讓我更加注重細(xì)節(jié)，不輕易放棄，持之以恒。
再次，剪紙社團(tuán)給我提供了良好的交流和合作的機(jī)會(huì)。在社團(tuán)的活動(dòng)中，每個(gè)人都會(huì)獨(dú)立進(jìn)行剪紙的創(chuàng)作，但也會(huì)互相交流和討論技巧、經(jīng)驗(yàn)和感悟，共同進(jìn)步。更為難忘的是，在一次比賽中，我們需要合作完成一幅大型的剪紙作品。在這個(gè)過(guò)程中，我和社團(tuán)的其他成員密切配合，互相幫助，共同克服了形形色色的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次合作，我更深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在集體的力量下，我們完成了一幅華麗精美的作品，也收獲了深厚的友誼。
此外，剪紙社團(tuán)還為我們舉辦了一系列的展覽和公益活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的作品和才華。這不僅加深了我們對(duì)剪紙藝術(shù)的理解，也讓更多的人了解和喜愛(ài)這門古老的藝術(shù)形式。我們參加了學(xué)校的文化藝術(shù)周，為同學(xué)們展示了我們的作品，并舉辦了剪紙作品義賣活動(dòng)，用所得款項(xiàng)捐助了當(dāng)?shù)氐呢毨和?。這些經(jīng)歷不僅增加了自信，也培養(yǎng)了我們對(duì)公共事務(wù)的關(guān)注和責(zé)任感。
最后，剪紙社團(tuán)讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量。剪紙作為一種民間藝術(shù)形式，雖然在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)漸漸被淡忘，但它承載了民族的歷史和精神。在剪紙的過(guò)程中，我明白了傳統(tǒng)文化的傳承是我們每個(gè)人的責(zé)任，也更加深刻地感受到了民族文化的獨(dú)特之處。通過(guò)剪紙社團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我更深入地了解了剪紙的背景和內(nèi)涵，產(chǎn)生了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)之心。
總之，加入剪紙社團(tuán)是我大學(xué)生活中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。在這里，我學(xué)到了剪紙的技巧，培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，展示了自己的作品，并認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的價(jià)值。通過(guò)剪紙社團(tuán)的陪伴，我的大學(xué)生活更加豐富多彩，我也更加堅(jiān)定了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和執(zhí)著。我相信，無(wú)論未來(lái)走到哪里，剪紙的技巧和精神都將伴隨著我，并激勵(lì)我繼續(xù)砥礪前行，傳承中華民族的文化瑰寶。
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇九
在學(xué)校學(xué)生的各項(xiàng)工作圓滿順利結(jié)束之時(shí)，本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。秉著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，我們低年級(jí)社團(tuán)得以開(kāi)放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育：培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念。具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式。
本學(xué)期是低年級(jí)剪紙社團(tuán)開(kāi)始。學(xué)生以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的剪紙培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)報(bào)名參加。為了能滿足他們的好奇心，讓他們學(xué)到知識(shí)，本學(xué)期我采用了分段剪紙教學(xué)法。第一階段，從最容易的對(duì)折剪紙開(kāi)始，（即對(duì)稱紋樣或兩個(gè)一樣的紋樣。）第二階段，剪二方連續(xù)。第三階段，剪四方，八方紋樣。剪紙方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。這種既普遍，但由淺入深的剪紙方法，每一個(gè)學(xué)生基本能接受，。經(jīng)過(guò)一期的培訓(xùn)，他們克服了畏難的情緒，基本掌握了一些剪紙的方法。大部分學(xué)生能按照要求剪出合格的紋樣。有個(gè)別學(xué)生在老師要求的紋樣基礎(chǔ)上還有小的創(chuàng)意。
在活動(dòng)中，我遵循審美的規(guī)律多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，如：看看民間剪紙藝人的作品。引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)。這樣做的目的是從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到文化學(xué)習(xí)的層面。從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇十
剪紙作為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一部分，在學(xué)校，在民間，在社會(huì)中精通的人已經(jīng)不多，尤其是當(dāng)代的學(xué)生其
愛(ài)
好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對(duì)我們傳統(tǒng)藝術(shù)中優(yōu)秀的部分也相當(dāng)?shù)暮鲆?。因此，本學(xué)期我在學(xué)校舉辦一個(gè)剪紙社團(tuán)，每周四下午3：30——4：10教學(xué)生剪紙，希望學(xué)生在
學(xué)習(xí)
的過(guò)程中了解剪紙的魅力，認(rèn)識(shí)到我國(guó)非物質(zhì)文化的精華，能夠和我們一起為保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)一份力量。 在活動(dòng)中，能夠堅(jiān)持下來(lái)的都是真的對(duì)這項(xiàng)藝術(shù)有興趣，而且大家的積極性也相當(dāng)?shù)母?，相處和諧，也十分的好學(xué)。當(dāng)然在活動(dòng)中也有一部分沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，但是我相信他們也對(duì)我們的社團(tuán)都有了了解，希望他們也能夠從中收獲一些東西。下面就這學(xué)期學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
為提高學(xué)生素質(zhì)，全面實(shí)行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L(zhǎng)的人才，特開(kāi)設(shè)剪紙小組。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識(shí)：一是剪紙技能部分，進(jìn)行剪工練習(xí)、剪影等，二是剪紙應(yīng)用部分，主要是通過(guò)運(yùn)用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作。
三、學(xué)習(xí)效果
我們剪紙小組的
同學(xué)
總計(jì)20人，制作剪紙相框作品有40余幅。
1、對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，對(duì)剪紙有了初步的認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立的剪出一些簡(jiǎn)單的作品，而且對(duì)剪紙的基本理論常識(shí)也有了一定的了解。
稍差的學(xué)生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，在制作的作品中都有明顯的進(jìn)步，大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意。
四、今后努力方向
這學(xué)期活動(dòng)的效果比較滿意，在創(chuàng)新中、實(shí)踐中有教學(xué)相長(zhǎng)的感受。這學(xué)期活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我也有很多感慨，當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠多，學(xué)生的創(chuàng)造力很強(qiáng)，感覺(jué)還有很多學(xué)生們的能力沒(méi)有充分展現(xiàn)，下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，好好計(jì)劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排，讓學(xué)生們的特長(zhǎng)得到充分的施展！
這學(xué)期，組建了剪紙興趣小組，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力，動(dòng)手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開(kāi)展美術(shù)興趣小組工作，及以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來(lái)的美術(shù)剪紙興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：
四年級(jí)
的學(xué)生動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng)。通過(guò)模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)
想象
，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。 從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生了解，知道剪紙是我們偉大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的聯(lián)系，與學(xué)生
生活
經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。 在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問(wèn)題。 不足和改進(jìn)： 興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法，開(kāi)動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。 我期待著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和本人積極的組織運(yùn)作下，開(kāi)展了剪紙社團(tuán)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
剪紙活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生了解了民間剪紙的藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)了我國(guó)民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。我在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用了典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，喚起了學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)；使學(xué)生認(rèn)識(shí)了民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)了本學(xué)期剪紙活動(dòng)教學(xué)以動(dòng)物剪紙和臨摹剪紙為主要內(nèi)容。動(dòng)物剪紙教學(xué)包含了生活中常見(jiàn)動(dòng)物的畫法、紋樣處理、特點(diǎn)把握，多數(shù)學(xué)生能將有外部輪廓的動(dòng)物畫稿進(jìn)行獨(dú)立改編和處理，創(chuàng)作出有新意的剪紙。臨摹剪紙幫助學(xué)生了解各式各樣的剪紙，從中學(xué)到了各種技法，增強(qiáng)了學(xué)生的成就感。本學(xué)期人員的新老交替比較大，因此，剪紙組的工作重點(diǎn)首先是培養(yǎng)新人，使其盡快的了解掌握剪紙的基本技能與技巧；其次，通過(guò)具體的剪紙練習(xí)與創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的形象思維與邏輯思維，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，鍛煉手、眼、腦的靈活性，使剪紙活動(dòng)更上一個(gè)新臺(tái)階。
二、措施及效果
中段年級(jí)的學(xué)生繪畫基礎(chǔ)比較好，動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng)。通過(guò)模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。 高段年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫已有了一些基礎(chǔ)，動(dòng)手操作能力也比較強(qiáng)。因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)繪畫紋樣的精美及剪制的精細(xì)上，在本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時(shí)也豐富了作品的效果。
同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生了解，知道剪紙是我們偉大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的`聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
三、存在問(wèn)題
在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問(wèn)題：由于每次活動(dòng)的時(shí)間有限，速度慢的孩子有時(shí)就來(lái)不及完成作品，下次活動(dòng)時(shí)對(duì)這些孩子再多一些關(guān)注。興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
四、改進(jìn)
下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法，開(kāi)動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。
我期待著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
以上是我本學(xué)期的美術(shù)剪紙興趣小組工作總結(jié)。
2
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙的興趣，弘揚(yáng)民間剪紙藝術(shù)，我們成立了剪紙團(tuán)，旨在弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使廣大少年兒童從既具有民族代表性，又有實(shí)用性、趣味性、操作簡(jiǎn)便易普及的傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)領(lǐng)域里，汲取能夠從多方面提高自身素質(zhì)的有益營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)一步提高我們思想、文化素質(zhì)和自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)和推廣剪紙的目的，正是希望熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)的人們，把自己的思想感情、道德情操、理想智慧融入到剪紙藝術(shù)中去，創(chuàng)作出更多更新的剪紙作品，通過(guò)這種創(chuàng)造過(guò)程，培養(yǎng)情緒，訓(xùn)練自身約束力，學(xué)會(huì)溝通與情感傾訴，在藝術(shù)熏陶中發(fā)展思維能力，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)感，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、感悟、創(chuàng)新的過(guò)程中提升自己，使自己的學(xué)業(yè)及人生歷程增添新的靚麗色彩。
本學(xué)期伊始，社團(tuán)制定并開(kāi)展了以系類的活動(dòng)如下：
1. 9月17.18號(hào)社團(tuán)自主納新
招新期間我社同學(xué)們?cè)谠谛F(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)部的幫助下，我們對(duì)新生介紹本社團(tuán)的特點(diǎn)。向有心去的同學(xué)公布
報(bào)名
時(shí)間和社長(zhǎng)的聯(lián)系電話，通過(guò)本次活動(dòng)不僅擴(kuò)大我社的知名度，并且吸收了一定的新社員給社團(tuán)注入了新的活力。
2. 9月28號(hào)中秋晚會(huì)，會(huì)長(zhǎng)代表剪紙協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)剪裁學(xué)校?；?BR> 3. 11月23號(hào)在大成殿舉辦展覽，學(xué)員及會(huì)長(zhǎng)作品200幅
剪紙社團(tuán)的活動(dòng)為廣大會(huì)員提供了釋放自我能量，展示自我的舞臺(tái)。通過(guò)參加或管理社團(tuán)活動(dòng)，大學(xué)生可以直接審視和檢驗(yàn)自己的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特征和各種能力，從而對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)中國(guó)剪紙是一次弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化的舉措，也是大學(xué)生保護(hù)我國(guó)非物質(zhì)文化的責(zé)任心表現(xiàn)。更重要的是，在剪紙的過(guò)程中還融合了創(chuàng)新的因素，充分體現(xiàn)了大學(xué)生富有的創(chuàng)新精神。
同時(shí)，在這一學(xué)期的發(fā)展中也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，例如：協(xié)會(huì)成員之間的了解不是很深入，缺乏必要的積極性，社團(tuán)教學(xué)單一，剪紙形式不鮮活等問(wèn)題，針對(duì)此類問(wèn)題在下學(xué)期中我們將制定一下計(jì)劃：
1. 完善社徽，社服并開(kāi)展納新活動(dòng)，使社團(tuán)更整體，增強(qiáng)號(hào)召力
2. 舉辦趣味活動(dòng)，讓成員彼此之間更熟悉
3. 內(nèi)部交流的形式上需要有所突破，不僅僅局限在上教下學(xué)的模式上，會(huì)里采用ppt的形式讓會(huì)員深入了解剪紙的內(nèi)涵。
4. 注入新元素到剪紙當(dāng)中，提高創(chuàng)新能力
希望剪紙協(xié)會(huì)在下學(xué)期能夠取得更好的
成績(jī)
，改正更多的不足。
袁夢(mèng)軻
2011年12月9
日
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇十一
尊敬的團(tuán)聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)：
您好
我是xx級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的xx。此刻向您申請(qǐng)?jiān)趚x學(xué)院成立xx社團(tuán)。此刻我將本階段的籌備情景和宗旨意義向您匯報(bào)如下：
從高中開(kāi)始，我就對(duì)手語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。手語(yǔ)是由于聾人交際的需要而產(chǎn)生的，它已作為聾人的一種語(yǔ)言，逐漸為人們所理解。手語(yǔ)包括手指語(yǔ)和手勢(shì)語(yǔ)。手指語(yǔ)是用手指的指式變化和動(dòng)作代表字母，并按照拼音順序依次拼出詞語(yǔ)；在遠(yuǎn)古時(shí)代，全人類都處在簡(jiǎn)單的有聲語(yǔ)言階段，常常用手做各種姿勢(shì)來(lái)表示意思，這樣的手勢(shì)大多數(shù)是指示性和形象性的動(dòng)作，叫做自然手勢(shì)，此后，隨著社會(huì)的提高，異常是聾教育的產(chǎn)生與發(fā)展，開(kāi)始創(chuàng)造出具有語(yǔ)言性質(zhì)的手勢(shì)，這種在有聲語(yǔ)言和文字基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，與有聲語(yǔ)言密切結(jié)合的手語(yǔ)，稱之為人為手語(yǔ)。自然手勢(shì)和人為手勢(shì)結(jié)合成為手勢(shì)語(yǔ)。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了很多對(duì)手語(yǔ)感興趣的同學(xué)，我們共同討論學(xué)習(xí)，于是我產(chǎn)生了成立一個(gè)社團(tuán)的想法。我期望經(jīng)過(guò)這個(gè)社團(tuán)能把更多愛(ài)好者和具有愛(ài)心的人聚集在一齊，給彼此供給更多的交流和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
在我們籌備這個(gè)社團(tuán)的過(guò)程中，有很多的支持者，并且我們從技術(shù)和組織兩個(gè)方面已經(jīng)有了初步的領(lǐng)導(dǎo)核心，種種策劃和活動(dòng)安排已經(jīng)初見(jiàn)雛形，一個(gè)積極向上的社團(tuán)綱領(lǐng)也已經(jīng)構(gòu)成。在“提高自我，服務(wù)他人”這個(gè)宗旨下，一個(gè)為同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)生社團(tuán)正在蓄勢(shì)待發(fā)。
我們的社團(tuán)在服務(wù)同學(xué)，配合學(xué)校的宣傳工作中，在豐富學(xué)生的課余生活中盡自我的一份力量。經(jīng)過(guò)社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，相信我社定能到達(dá)“提高自我，服務(wù)他人”的宗旨，憑借著社團(tuán)龐大的志愿者服務(wù)隊(duì)伍，為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，并且我社竭誠(chéng)發(fā)展成為學(xué)院的一個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇十二
第一段：介紹剪紙社團(tuán)的背景和加入社團(tuán)的初衷（200字）
在校園里，有許多社團(tuán)可以讓學(xué)生們發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，并且培養(yǎng)各項(xiàng)技能。其中，剪紙社團(tuán)作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。我加入剪紙社團(tuán)的初衷，不僅是想學(xué)習(xí)一種具有中國(guó)特色的手工藝，更重要的是希望能通過(guò)剪紙這一方式，傳承和弘揚(yáng)中華文化。
第二段：剪紙社團(tuán)的課程和活動(dòng)安排（250字）
在剪紙社團(tuán)的課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)，如剪紙的歷史淵源、不同地區(qū)的樣式等等。我們還學(xué)習(xí)了剪紙的基本技能，包括如何選擇剪刀、如何掌握手勢(shì)以及如何進(jìn)行剪紙?jiān)O(shè)計(jì)等。通過(guò)老師的指導(dǎo)，我們逐漸掌握了這一技能，并能夠創(chuàng)作出自己獨(dú)特的剪紙作品。
除了課程之外，剪紙社團(tuán)還舉辦了許多活動(dòng)來(lái)豐富我們的剪紙經(jīng)歷。其中，最令人難忘的是一次校內(nèi)展覽。我們將自己親手制作的剪紙作品展示出來(lái)，并與其他同學(xué)分享我們的心得和創(chuàng)作過(guò)程。這不僅增強(qiáng)了我們的自信心，也讓更多的人了解到了剪紙這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式的魅力。
第三段：剪紙社團(tuán)給我?guī)?lái)的收獲（300字）
通過(guò)加入剪紙社團(tuán)，我深刻體會(huì)到了剪紙藝術(shù)所蘊(yùn)含的中華文化的博大精深。剪紙不僅僅是一種手工藝，更是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。它以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和精巧的剪貼技藝，展現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和創(chuàng)造力，凝結(jié)著歷史的厚重和文化的獨(dú)特性。
在剪紙社團(tuán)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅提高了剪紙的技藝，還培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)致。剪紙作為一種精細(xì)的手工藝，需要我們面對(duì)每一道曲線、每一次撕裂都能夠保持專注和耐心。通過(guò)不斷的練習(xí)和反復(fù)剪裁，我逐漸掌握了這種技藝，并且提高了自己的審美水平。
此外，剪紙社團(tuán)還給我提供了一個(gè)與其他熱愛(ài)剪紙藝術(shù)的同學(xué)們交流與合作的平臺(tái)。在這里，我結(jié)交到了一群志同道合的朋友，我們彼此鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)。在他們的幫助和督促下，我不斷充實(shí)和提升自己，不斷探索和創(chuàng)新。
第四段：對(duì)剪紙社團(tuán)未來(lái)的展望和期待（200字）
我相信，剪紙社團(tuán)在未來(lái)會(huì)有更好的發(fā)展。隨著我們的不斷努力和社團(tuán)的不斷壯大，剪紙藝術(shù)必將在校園里得以更廣泛地傳播和推廣。我期待著更多的同學(xué)能夠加入我們的社團(tuán)，體驗(yàn)剪紙藝術(shù)的魅力，并且用自己的才華和創(chuàng)造力為傳統(tǒng)手工藝注入新的活力。
同時(shí)，我也期待著剪紙社團(tuán)能夠在未來(lái)舉辦更多的展覽和比賽，為我們提供一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。我希望通過(guò)這些平臺(tái)，能夠與更多的人分享和交流我的剪紙作品，為剪紙藝術(shù)爭(zhēng)得更多的關(guān)注和認(rèn)可。
第五段：總結(jié)整篇文章，強(qiáng)調(diào)加入剪紙社團(tuán)的意義和提煉出的收獲（250字）
加入剪紙社團(tuán)是我大學(xué)生活中的一大幸事。在這個(gè)大家庭里，我不僅學(xué)習(xí)了剪紙的技藝，更感受到了中華文化的博大精深。通過(guò)與志同道合的同學(xué)們的交流和合作，我不斷提升自己的技能和藝術(shù)水平。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，為傳統(tǒng)手工藝注入新的活力，并且用自己的創(chuàng)造力和才華為剪紙藝術(shù)爭(zhēng)取更多的關(guān)注和認(rèn)可。加入剪紙社團(tuán)，讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的了解和體會(huì)，也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致。這段經(jīng)歷將伴隨著我一生，成為我人生道路上的一大寶貴財(cái)富。
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇十三
剪紙社團(tuán)是我大學(xué)時(shí)光中的一段美好回憶。在加入這個(gè)社團(tuán)之前，我對(duì)剪紙只是一種傳統(tǒng)手藝的認(rèn)識(shí)，但通過(guò)與社團(tuán)成員的交流與學(xué)習(xí)，我對(duì)剪紙的深入了解，也收獲了許多珍貴的心得體會(huì)。以下將從參與動(dòng)手剪紙的樂(lè)趣、展示作品的自豪感、團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)、審美能力的提升以及對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)等方面來(lái)分享我的剪紙社團(tuán)心得體會(huì)。
首先，參與剪紙社團(tuán)讓我體驗(yàn)到動(dòng)手剪紙的樂(lè)趣。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)集體剪紙，通過(guò)剪紙刀在紙上留下美麗的圖案和形狀。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了手指在剪紙刀的指引下舞動(dòng)的愉悅感，也享受到見(jiàn)證一張張紙逐漸變成藝術(shù)品的成就感。每一次動(dòng)手剪紙，都讓我全身心地投入其中，暫時(shí)忘記了一切煩雜的事情，完全沉浸在剪紙的世界里。剪紙不僅給我?guī)?lái)了愉悅，也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致觀察能力，使我對(duì)生活充滿了熱情。
其次，展示作品讓我感到自豪。在剪紙社團(tuán)的活動(dòng)中，我們會(huì)定期舉辦展覽，展示我們的剪紙作品。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸掌握了剪紙的技巧與藝術(shù)，可以用剪紙來(lái)表達(dá)我的想法和情感。每次看到自己的作品在展覽中得到觀眾的欣賞與贊美，我都感到非常自豪和滿足。這不僅增強(qiáng)了我的自信心，也讓我更加熱愛(ài)剪紙這門藝術(shù)，愿意更加努力地去創(chuàng)作。
再次，剪紙社團(tuán)培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作精神。在社團(tuán)中，我們齊心協(xié)力，共同完成一些剪紙作品的創(chuàng)作任務(wù)。我們互相幫助，相互學(xué)習(xí)，在合作中不斷提高自己的技藝和能力。每個(gè)人都扮演著不同的角色，相互補(bǔ)充，形成一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)與社團(tuán)成員一起討論和解決問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，協(xié)商和分工合作，也深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這種團(tuán)隊(duì)合作精神不僅在剪紙社團(tuán)中發(fā)揮作用，也對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作生活有著積極的影響。
第四，參與剪紙社團(tuán)提高了我的審美能力。在學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞和理解藝術(shù)作品。通過(guò)觀察和分析名家的作品及其他社團(tuán)成員的作品，我不僅更加深入地了解了剪紙的各種技巧和風(fēng)格，也逐漸形成了自己獨(dú)特的審美眼光。我開(kāi)始更加注重構(gòu)圖和色彩的運(yùn)用，注重細(xì)節(jié)的處理，注重作品的整體美感。剪紙讓我懂得了藝術(shù)的力量和美的力量，這種美感也滲透到了我的生活中，讓我更加積極向上、熱愛(ài)生活。
最后，剪紙社團(tuán)讓我深感對(duì)傳統(tǒng)文化的責(zé)任和使命。剪紙作為我國(guó)的傳統(tǒng)手工藝之一，具有悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。通過(guò)參與剪紙社團(tuán)，我更加深入地了解了剪紙的起源、發(fā)展和應(yīng)用。我深知傳統(tǒng)文化的珍貴和獨(dú)特之處，也明白傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)重任在肩。我將努力將這門傳統(tǒng)手工藝傳遞下去，通過(guò)剪紙創(chuàng)作將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
通過(guò)剪紙社團(tuán)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我收獲頗豐。除了體驗(yàn)動(dòng)手剪紙的樂(lè)趣，展示作品所帶來(lái)的自豪和滿足，我還收獲了團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，審美能力的提升以及對(duì)傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。這些寶貴的心得體會(huì)將伴隨著我終身，并對(duì)我的成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，剪紙社團(tuán)不僅是我大學(xué)時(shí)光中的美好回憶，更是我一生中意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇十四
第一段：相識(shí)與加入
高中時(shí)光如電光火石般匆匆而過(guò)，回顧這段時(shí)光，我最珍貴的經(jīng)歷莫過(guò)于加入了學(xué)校的剪紙社團(tuán)。在我進(jìn)入高中的那個(gè)開(kāi)放日，一張歡快靈動(dòng)的剪紙作品吸引了我的目光，邁入剪紙社團(tuán)的大門，我打開(kāi)了一扇去探索藝術(shù)世界的窗戶。
第二段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)作
在剪紙社團(tuán)的課堂上，我領(lǐng)略到了剪紙的神秘與魅力。老師悉心指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用剪刀和紙張，在紙上流轉(zhuǎn)出一個(gè)個(gè)精美的形狀。學(xué)習(xí)剪紙的技巧，需要我們細(xì)心觀察、耐心練習(xí)。而通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間和老師交流，我也了解到傳統(tǒng)剪紙的歷史和文化背景。在積累了一定的基本功之后，我開(kāi)始嘗試創(chuàng)作屬于自己的作品。每一次用剪紙表達(dá)自己的想法，都是一段充滿創(chuàng)造力的旅程。
第三段：合作與展示
參加剪紙社團(tuán)，也給了我更多展示自己作品的機(jī)會(huì)。社團(tuán)成員們每年都會(huì)組織一次展覽，將自己的作品展示給全校師生。在準(zhǔn)備展覽的過(guò)程中，我們一起換取意見(jiàn)、討論布展方式，共同為展覽創(chuàng)造更好的效果。通過(guò)和其他社團(tuán)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了與他人合作解決問(wèn)題的能力。在展覽當(dāng)天，看著觀眾們被我創(chuàng)作的剪紙作品吸引，我深深感到了自己的努力與收獲。
第四段：培養(yǎng)興趣與學(xué)習(xí)能力
剪紙社團(tuán)不僅為我提供了創(chuàng)作的平臺(tái)，也是我在高中期間培養(yǎng)興趣和學(xué)習(xí)能力的一個(gè)重要場(chǎng)所。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我鍛煉了自己的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在與社團(tuán)成員的互動(dòng)中，我不斷學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、尊重他人的能力；在創(chuàng)作過(guò)程中，我鍛煉了耐心和毅力。這些優(yōu)秀的品質(zhì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中幫助了我很多，讓我更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：回憶與成長(zhǎng)
隨著高中生活的結(jié)束，我總會(huì)不由自主地回憶起剪紙社團(tuán)帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從最初對(duì)剪紙一無(wú)所知，到現(xiàn)在能夠獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)作和組織展覽，我在這過(guò)程中收獲到了更多。社團(tuán)成員之間的友誼也是我高中時(shí)光中最寶貴的財(cái)富之一。剪紙社團(tuán)為我提供了一個(gè)展示自己、認(rèn)識(shí)自己和鍛煉自己的平臺(tái)，也讓我在藝術(shù)的天地中不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)加入剪紙社團(tuán)，我不僅學(xué)到了剪紙的技巧和知識(shí)，也培養(yǎng)了藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作的能力。在這個(gè)社團(tuán)中，我不僅找到了志同道合的伙伴，更找到了屬于自己的位置和樂(lè)趣。剪紙社團(tuán)的經(jīng)歷讓我受益匪淺，無(wú)論是在藝術(shù)上還是在人際關(guān)系方面。我將珍視這段美好的回憶，并將其帶入未來(lái)的人生旅程中。
剪紙社團(tuán)申請(qǐng)書篇十五
為豐富我校學(xué)生的第二課堂，促進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)的提高推動(dòng)舞蹈社團(tuán)向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展；對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛(ài)，所以向?qū)W校學(xué)校鄭重申請(qǐng)創(chuàng)辦“wave舞蹈社團(tuán)”。
嚴(yán)格按照校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的社團(tuán)管理規(guī)定籌辦，不折不扣的執(zhí)行我校團(tuán)委規(guī)定的各項(xiàng)要求，以服務(wù)會(huì)員、豐富我校學(xué)生業(yè)余文化生活而努力，配合學(xué)校，共同建設(shè)我校積極、上進(jìn)、和諧的社團(tuán)文化，創(chuàng)辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團(tuán)就是為愛(ài)舞蹈的同學(xué)一個(gè)好的交流平臺(tái)和表現(xiàn)的舞臺(tái)。
互助、互愛(ài)、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅(jiān)持不懈、努力成功。沒(méi)有做不到，只有想不到，思想有多遠(yuǎn)就能想多遠(yuǎn)。超越自我挑戰(zhàn)極限修身養(yǎng)性明心見(jiàn)性。動(dòng)創(chuàng)一切皆有可能、動(dòng)創(chuàng)永不止步。
1.定期舉行舞蹈交流會(huì)，以各會(huì)員才藝表現(xiàn)為主，一學(xué)期兩次。
2.與其他社團(tuán)聯(lián)盟，以他們義演，盡我們的一份心意。
會(huì)很快發(fā)展的更好，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社團(tuán)的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)定會(huì)得到新的發(fā)展。我愿意以百倍的熱情和激情，努力管理好社團(tuán)，服務(wù)好會(huì)員.望盡快給予批準(zhǔn)，此申請(qǐng)書如有不足之處，還望老師同學(xué)給予幫助指出！萬(wàn)分感謝！
此致
敬禮!
申請(qǐng) 人：
申請(qǐng)時(shí)間：