優(yōu)質(zhì)實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃（模板19篇）

    一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間，使生活更加充實(shí)和有意義。我們應(yīng)該根據(jù)自身的能力和時(shí)間的安排，合理地分配任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。如果你覺得制定計(jì)劃很困難，不妨參考以下的步驟和建議，希望能給你一些啟示。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇一
    通過這一學(xué)期的實(shí)習(xí)，了解建筑設(shè)計(jì)的基本工作程序、工作方法、以及相關(guān)要求，能增強(qiáng)我們的一份工作技能，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。為此，我們希望通過這次見者設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)可以提高一下能力。
    1.了解建筑設(shè)計(jì)工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
    2.了解建筑計(jì)院不同僅能相互合作方式，提高學(xué)習(xí)能力及協(xié)調(diào)能力。
    3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用手繪或計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。
    1.了解建筑設(shè)計(jì)的基本進(jìn)程和各種技能的實(shí)行，通過實(shí)訓(xùn)使得課本的構(gòu)造理論知識(shí)可以在實(shí)訓(xùn)中得以運(yùn)用，強(qiáng)化理解。
    2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，強(qiáng)化手繪或運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。
    3．在指導(dǎo)老師檢查督導(dǎo)下進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作。
    4．經(jīng)過一周的實(shí)訓(xùn)，繪出所需要的圖紙。
    xxxx年6月15日——xxxx年6月24學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)周16——17周。
    地點(diǎn)：機(jī)加工中心樓
    單位：遼寧交通高等?？茖W(xué)校
    1．仔細(xì)閱讀此次實(shí)訓(xùn)文件的要求和流程，制定相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。
    2．根據(jù)實(shí)訓(xùn)文件的所需的圖的要求，小組討論繪圖次序和各圖所需的數(shù)據(jù)并安排好每人需要完成的繪圖任務(wù)。
    3．實(shí)地觀測(cè)，確定測(cè)量數(shù)據(jù)所需要的工具并找到或買到。
    4．工具及其后，小組討論根據(jù)手里已經(jīng)掌握的工具定下最后的實(shí)施方案。
    1．xxxx年6月17日，經(jīng)過一天的準(zhǔn)備之后開始工作，首先是要畫總平面圖，根據(jù)畫出的大概的草圖，利用皮尺和鐵尺對(duì)機(jī)加中心進(jìn)行外圍尺寸測(cè)定，小面墻和窗用皮尺測(cè)定，標(biāo)到相應(yīng)位置。
    2．xxxx年6月18日，今天預(yù)訂采集并整理出一樓的各階段數(shù)據(jù)，畫出草圖并標(biāo)注到相應(yīng)位置。
    3．xxxx年6月19日，考試并休息，自由整理數(shù)據(jù)。
    4．xxxx年6月20日，對(duì)二樓的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，畫出草圖并標(biāo)注到相應(yīng)位置，并對(duì)雨棚進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。
    5．xxxx年6月21日，仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)三四樓喂標(biāo)準(zhǔn)層，對(duì)三樓進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，畫出草圖斌標(biāo)注到相應(yīng)位置。
    6．xxxx年6月22日，對(duì)機(jī)加中心門窗進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，制作草表。
    7．xxxx年6月23日，上午9點(diǎn)機(jī)加中心門口集合，小組討論確定繪圖的尺寸和比例以及軸線位置，之后統(tǒng)一到二樓機(jī)房采用cad繪圖，如有數(shù)據(jù)缺少處當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)刈兛刹杉?BR>    8．xxxx年6月24、25日,繼續(xù)23日的工作，抽時(shí)間向老師請(qǐng)教，詢問所存在的問題并作出修改。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇二
    為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)、高端技能型人才及適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要的護(hù)生?？祻?fù)與護(hù)理學(xué)院對(duì)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心實(shí)行了較全面的規(guī)劃，實(shí)訓(xùn)中心在2013-2014下學(xué)期無(wú)論是在建設(shè)上還是實(shí)踐教學(xué)上都取得了很大的進(jìn)步，現(xiàn)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心共有基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室兩間，床位24張，能同時(shí)滿足90人上課，外科、無(wú)菌操作室兩間，急救實(shí)訓(xùn)室一間，母嬰護(hù)理實(shí)訓(xùn)室一間。護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心在教學(xué)上發(fā)揮了巨大作用，現(xiàn)將護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心工作總結(jié)如下：
    一、實(shí)訓(xùn)室分管情況。
    護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)共有兩位負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)個(gè)實(shí)訓(xùn)室的衛(wèi)生、設(shè)備維護(hù)、安全、實(shí)訓(xùn)室制度完善等工作。由于本學(xué)期護(hù)理實(shí)訓(xùn)室中心增加了4間實(shí)訓(xùn)室，為保證平時(shí)教學(xué)能正常開展，教研室又增加了兩位負(fù)責(zé)人參與實(shí)訓(xùn)室的管理工作，做到一對(duì)一的管理制度，即：每間實(shí)訓(xùn)室責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。這樣避免了在實(shí)訓(xùn)室管理工作中出現(xiàn)責(zé)任人互相推諉的情況，使實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生、安全、設(shè)備維護(hù)，教學(xué)次序等有了保障。
    二、實(shí)訓(xùn)室使用率達(dá)標(biāo)。
    護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心嚴(yán)格按照教學(xué)要求開展了多學(xué)科實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使每一間實(shí)訓(xùn)室的使用率都達(dá)到了80％以上，讓學(xué)生真正體會(huì)到職業(yè)教育的教學(xué)理念，真正落實(shí)培養(yǎng)高端技能型、動(dòng)手能力強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)型人才。
    三、加強(qiáng)教師間的實(shí)踐教學(xué)交流學(xué)習(xí)為保持教學(xué)的統(tǒng)一性及提升實(shí)訓(xùn)中心教學(xué)水平，護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心定期組織實(shí)訓(xùn)交流培訓(xùn)課及實(shí)訓(xùn)公開示范課，讓每位教師參與進(jìn)來，說出自己的新想法或把自己獲得的最新臨床操作方法演示出來，讓大家共同借鑒。在這些活動(dòng)中各教師之間不僅加強(qiáng)了情感交流，更為重要的是大家毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)精神，讓彼此之間學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也較好的培養(yǎng)了新進(jìn)教師的授課能力和專業(yè)實(shí)踐知識(shí)。
    四、因材施教，教書育人。
    本學(xué)期護(hù)理教研室本著“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)實(shí)訓(xùn)是學(xué)科質(zhì)量的保證”認(rèn)真完成每一堂教學(xué)課。積極參與護(hù)理相關(guān)技能大賽，同時(shí)開展校內(nèi)護(hù)理操作競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生樹立牢固專業(yè)思想。
    五、重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)，認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)室課余開放及12級(jí)崗前培訓(xùn)。
    護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心教師不計(jì)報(bào)酬利用余業(yè)時(shí)間做好實(shí)訓(xùn)室開放，使實(shí)訓(xùn)室的開放成為日常工作，為學(xué)生操練提供機(jī)會(huì)，使學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題。同時(shí)，12級(jí)學(xué)生面臨著走向?qū)嵙?xí)崗位，為提高學(xué)生的溝通能力、思考能力、專業(yè)知識(shí)綜合技術(shù)能力及對(duì)臨床護(hù)理的應(yīng)變能力，我教研室對(duì)12級(jí)學(xué)生安排了崗前培訓(xùn)，把與臨床相關(guān)的操作在學(xué)生實(shí)習(xí)之前再次強(qiáng)化一遍，包括：內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等實(shí)訓(xùn)課的實(shí)操。這既增加了實(shí)習(xí)生走向臨床的信心，又為學(xué)生踏上護(hù)理工作崗位奠定了良好基礎(chǔ)。
    六、堅(jiān)持學(xué)而測(cè)的考核標(biāo)準(zhǔn)，保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
    護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心為了保證每項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)在教以后都具有教學(xué)意義及體現(xiàn)教學(xué)水平、學(xué)生動(dòng)手能力。要求每門課程上完實(shí)訓(xùn)課后都要由上課老師根據(jù)“三基”要求制定出考核的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并隨機(jī)抽取三項(xiàng)實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)考核。實(shí)訓(xùn)考核的成績(jī)計(jì)入期末考試成績(jī)，這既加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)水平、鍛煉了學(xué)生動(dòng)手能力又體現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育理念。符合學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的要求。
    七、圓滿完成各種實(shí)訓(xùn)室接待工作。
    由于我院護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)較好，種類較齊全，實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備在省內(nèi)都處于先進(jìn)水平。所以護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心還承擔(dān)著各種參觀接待工作，實(shí)訓(xùn)中心各教師在參觀接待時(shí)做到了人員隨時(shí)到齊，以熱情飽滿的精神、流利專業(yè)的語(yǔ)言贏得了眾多參觀者及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
    八、今后展望。
    護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心本著教書育人的理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，保證實(shí)訓(xùn)中心的每項(xiàng)工作能按時(shí)按質(zhì)完成。今后在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持與帶領(lǐng)下，不斷摒棄實(shí)訓(xùn)中心各方面的不足，吸取積極有利方面把護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心的作用發(fā)揮到最大化。
    工作總結(jié)人：吳曼。
    2014年6月24日。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇三
    基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是財(cái)經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，主要闡述了會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法和基本技能，包括會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告的基本方法。通過模塊化的單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)掌握記賬、算賬、報(bào)賬的基本方法和程序。
    掌握會(huì)計(jì)的基本理論知識(shí)，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握填制原始憑證、記賬憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表的基本知識(shí)和技能。
    實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
    1.支票、銀行匯票、委托收款結(jié)算憑單、托收承付憑單等原始憑證的填寫
    2.入庫(kù)單、出庫(kù)單、領(lǐng)料單、差旅費(fèi)報(bào)銷單等原始憑證的填寫
    3.增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票的填寫
    4.固定資產(chǎn)折舊計(jì)算表、工資結(jié)算表、制造費(fèi)用分配表和產(chǎn)品成本計(jì)算表的填寫
    5.增值稅申報(bào)表、營(yíng)業(yè)稅申報(bào)表、所得稅申報(bào)表填寫
    實(shí)訓(xùn)要求
    1.熟練掌握主要銀行結(jié)算憑證的填制
    2.熟練掌握企業(yè)主要自制憑證的填制
    3.掌握增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票的填寫方法
    4.了解企業(yè)主要費(fèi)用計(jì)算表的編制方法
    5.了解主要納稅申報(bào)表的填寫方法
    實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
    1.收款憑證的填制
    2.付款憑證的填制
    3.轉(zhuǎn)賬憑證的填制
    實(shí)訓(xùn)要求
    1.熟悉收款憑證的基本內(nèi)容，掌握收款憑證的填制方法
    2.熟悉付款憑證的基本內(nèi)容，掌握付款憑證的填制方法
    3.熟悉轉(zhuǎn)賬憑證的基本內(nèi)容，掌握轉(zhuǎn)賬憑證的填制方法
    實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
    1.登記三欄式明細(xì)賬
    2.登記數(shù)量金額式明細(xì)賬
    3.登記多欄式明細(xì)賬
    4.登記三欄式日記賬
    5.結(jié)賬方法和錯(cuò)賬更正
    實(shí)訓(xùn)要求
    1.熟悉三欄式明細(xì)賬的格式，掌握三欄式明細(xì)賬的登記
    2.熟悉數(shù)量金額式明細(xì)賬的格式，掌握數(shù)量金額式明細(xì)賬的登記
    3.熟悉多欄式明細(xì)賬的格式，掌握多欄式明細(xì)賬的登記
    4.熟悉三欄式日記賬的格式，掌握三欄式日記賬的登記
    5.熟練掌握各種明細(xì)賬的結(jié)賬方法和錯(cuò)賬更正的方法
    實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
    1.總賬的登記方式
    2.總賬與明細(xì)賬平行登記的原理和核對(duì)的方法
    3.總賬余額試算平衡表
    實(shí)訓(xùn)要求
    2.掌握總賬與明細(xì)賬平行登記的原理和核對(duì)的方法
    3.掌握總賬余額試算平衡表的編制方法
    實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
    1.資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法
    2.利潤(rùn)表的編制方法
    實(shí)訓(xùn)要求
    1.明確編制資產(chǎn)負(fù)債表的依據(jù)，掌握其基本的編制方法
    2.明確編制利潤(rùn)表的依據(jù)，掌握其基本的編制方法
    實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
    1.對(duì)以上所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合考評(píng)
    實(shí)訓(xùn)要求
    1.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)填制一定數(shù)量的原始憑證、記賬憑證并登記總賬、明細(xì)賬
    實(shí)訓(xùn)順序?qū)嵱?xùn)模塊實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)
    實(shí)訓(xùn)一原始憑證10
    實(shí)訓(xùn)二記賬憑證12
    實(shí)訓(xùn)三明細(xì)賬6
    實(shí)訓(xùn)四總賬12
    實(shí)訓(xùn)五會(huì)計(jì)報(bào)表12
    實(shí)訓(xùn)六綜合考核16
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇四
    學(xué)校實(shí)訓(xùn)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷地提高創(chuàng)新意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，發(fā)展意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練，全面提高學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能成為一專多能的實(shí)用型人才，在校期間能真正學(xué)到一技之長(zhǎng)，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
    繼續(xù)堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)學(xué)校辦學(xué)方向，不斷地提高創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練，全面提高學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能成為一專多能的實(shí)用型人才。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的幫助下，在全體老師的支持下，解放思想，努力開拓，高效務(wù)實(shí)地開展工作，把學(xué)校的實(shí)訓(xùn)工作做好，為學(xué)校開創(chuàng)新局面做貢獻(xiàn)。
    結(jié)合學(xué)校的中心工作，探求有效的載體，鞏固和拓寬校企合作。加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練，提高技能合格率，完善和實(shí)施各專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和申報(bào)，盡量做到實(shí)訓(xùn)基地集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、產(chǎn)出一體化。普及畢業(yè)生就業(yè)推薦工作及深化和拓展與相對(duì)口的大專院校合作辦學(xué)。積極開展專業(yè)教師的培訓(xùn)和對(duì)外培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)適應(yīng)能力和我校的知名度。同時(shí)堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)學(xué)校辦學(xué)方向，繼續(xù)做好校企的“訂單式教育”，培養(yǎng)合格的技術(shù)人員。
    （一）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的管理工作
    要將各實(shí)訓(xùn)室的管理責(zé)任劃分到人，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的登記工作和擺放工作，定期清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備，對(duì)損壞的儀器設(shè)備要及時(shí)進(jìn)行維修，對(duì)丟失、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并及時(shí)上報(bào)。
    （二）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部管理
    進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部管理，制定好各實(shí)訓(xùn)室的安全操行規(guī)程和管理制度，并將安全操行規(guī)程和管理制度頒布上墻，并利用一定的時(shí)間組織師生進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)器材的管理，強(qiáng)化操作管理，努力提高成功率和材料使用率。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)室的管理，努力做到實(shí)訓(xùn)室使用有記錄，實(shí)訓(xùn)工位設(shè)備使用情況有記錄。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備的管理及維護(hù)，遇到問題力爭(zhēng)做到自己解決，確有難度時(shí)請(qǐng)專業(yè)人員維修，保證實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的正常運(yùn)行，保證學(xué)生的實(shí)習(xí)正常進(jìn)行。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生故意損壞實(shí)訓(xùn)設(shè)備，將會(huì)嚴(yán)肅處理，責(zé)成學(xué)生及時(shí)賠償。
    （三）重視學(xué)生的職業(yè)道德教育
    本學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育，職業(yè)道德教育也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，是學(xué)生實(shí)習(xí)技能質(zhì)量的重要保證。要加強(qiáng)全體學(xué)生的安全實(shí)習(xí)、文明實(shí)習(xí)和責(zé)任心的教育，加強(qiáng)愛護(hù)實(shí)習(xí)設(shè)備和公共財(cái)產(chǎn)教育，加強(qiáng)學(xué)生勤學(xué)苦練、善于思考、吃苦耐勞等方面的教育。讓學(xué)生熱愛專業(yè)、認(rèn)同企業(yè)，幫助他們培養(yǎng)良好的生活、工作習(xí)慣，培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力，具備時(shí)間觀念，擁有積極向上的心態(tài)等等，為盡快適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和社會(huì)需要打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
    （四）注重安全教育
    樹立安全第一的意識(shí)，規(guī)范管理，采取一切有效措施及時(shí)排除事故隱患，杜絕一切安全事故的發(fā)生，做到實(shí)訓(xùn)安全無(wú)事故。
    （五）強(qiáng)化培訓(xùn)管理
    注重平時(shí)的保潔工作，把各實(shí)訓(xùn)室定位到班，落實(shí)到人，不斷檢查督促衛(wèi)生，做好值日工作，把實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生工作與班級(jí)量化評(píng)比結(jié)合起來，確保實(shí)訓(xùn)環(huán)境整潔有序、安全。
    （六）加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和管理
    加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的工作檢查，各專業(yè)技能指導(dǎo)教師要把技能教育擺到理論教育同等地位，要學(xué)生完成訓(xùn)練任務(wù)自己都要先做一遍，不能與以往一樣停留在口頭上，要備好課，制訂好實(shí)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)都能實(shí)實(shí)在在地學(xué)到技術(shù)。
    （七）重視學(xué)生技能培養(yǎng)和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作
    加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)班級(jí)學(xué)生的技能訓(xùn)練，按計(jì)劃任務(wù)進(jìn)行過程管理，圍繞實(shí)習(xí)目標(biāo)，步步落實(shí)到位，突出終結(jié)考核，要求項(xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)（并將結(jié)論及反饋），開展節(jié)約競(jìng)賽，提高材料使用效率。
    繼續(xù)根據(jù)學(xué)校的整體安排，配合有關(guān)專業(yè)進(jìn)行技能競(jìng)賽、興趣活動(dòng)輔導(dǎo)工作，以提高和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性。
    （八）其它方面：
    1、做好教學(xué)檢查和教師、學(xué)生的考核工作。
    2、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，并做好與相關(guān)科室的協(xié)調(diào)工作。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇五
    1、爭(zhēng)取3月下旬拿到規(guī)劃局的批復(fù)，并進(jìn)行施工圖的準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)工作。
    2、4月份配合招投標(biāo)辦完成設(shè)計(jì)、勘測(cè)、監(jiān)理、空調(diào)、電梯等項(xiàng)目的招標(biāo)工作。
    3、5月初完成施工圖的設(shè)計(jì)初稿上報(bào)規(guī)劃局，并將有關(guān)意見反饋到學(xué)校進(jìn)行設(shè)計(jì)調(diào)整、修改。
    4、4月下旬上報(bào)消防、環(huán)保等部門進(jìn)行方案審批。
    5、5月上旬進(jìn)行施工圖的修改設(shè)計(jì)，報(bào)規(guī)劃局審批并申領(lǐng)有關(guān)許可證。
    6、6月初完成各種有關(guān)報(bào)建手續(xù)并交納各項(xiàng)費(fèi)用，配合招投標(biāo)辦完成土建隊(duì)伍的招標(biāo)。
    7、配合招投標(biāo)辦完成樁基隊(duì)伍的招標(biāo)工作，力爭(zhēng)6月底開工。
    1、3月中下旬完成顯示屏、燈光音響等項(xiàng)目的調(diào)研落實(shí)工作，完成有關(guān)標(biāo)書，配合招投標(biāo)辦等部門進(jìn)行上述項(xiàng)目的招標(biāo)。
    2、力爭(zhēng)4月中旬解決空調(diào)供應(yīng)、安裝的有關(guān)問題。
    3、4月下旬進(jìn)行顯示屏、燈光音響、吸音墻面、吊頂、消防等各項(xiàng)目的施工。
    4、5月進(jìn)行地板等項(xiàng)目的內(nèi)部裝飾。
    5、6月中旬完成室外工程。
    6、6月底進(jìn)行設(shè)備調(diào)試。
    7、7月初進(jìn)行竣工驗(yàn)收，8月進(jìn)行試運(yùn)轉(zhuǎn)，秋季開學(xué)前交付。
    （一）、繼續(xù)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。
    以“增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、完善各種制度、加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)、提高工作效率”為主要內(nèi)容深化本處機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，濾布進(jìn)一步完善各科室、各崗位職責(zé)，積極推進(jìn)項(xiàng)目責(zé)任制，努力做好本部門各項(xiàng)工作。
    （二）、11月中旬完成仙林校區(qū)已建項(xiàng)目第二階段6個(gè)億金額財(cái)務(wù)決算編制并固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)帳。
    （三）、完成仙林校區(qū)消防設(shè)施整體驗(yàn)收工作。
    1、3月底完成仙林校區(qū)消防整體驗(yàn)收申報(bào)工作。
    2、學(xué)生宿舍強(qiáng)弱電井防火門更換整改工作暑假結(jié)束前完成。
    3、暑假期間完成初步驗(yàn)收及新的需整改問題的整改。
    4、力爭(zhēng)10月份仙林校區(qū)消防設(shè)施整體驗(yàn)收合格。
    （四）、繼續(xù)做好仙林校區(qū)建設(shè)資料文檔的收集、整理、組卷、歸檔工作。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇六
    （2009年1月14日）。
    光陰似箭，日月如梭，2008年即將過去，這一年我擔(dān)任學(xué)院教務(wù)科研處實(shí)訓(xùn)中心主任職務(wù)。在學(xué)院黨委行政的關(guān)懷下，在教務(wù)科研處的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在各部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，在老師們及實(shí)訓(xùn)中心同志們的理解和支持下，我努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，勤奮工作，不怕困難，勇于探索和實(shí)踐，創(chuàng)造性地開展工作。在作風(fēng)上務(wù)實(shí)創(chuàng)新，生活上從嚴(yán)要求。政治素養(yǎng)和崗位素質(zhì)得到了較大提升，崗位工作能力也得到了進(jìn)一步提高。我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)實(shí)訓(xùn)中心全體人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好的完成了本工作任務(wù)。下面就一年來我的思想和工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們匯報(bào)，請(qǐng)?zhí)岢雠u(píng)和指正。
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。
    2008年是我院迎評(píng)促建攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，我積極參加學(xué)院組織的有關(guān)迎評(píng)促建的學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解和掌握迎評(píng)促建有關(guān)知識(shí)及內(nèi)涵要求，積極思考我在學(xué)院迎評(píng)促建工作中該“做些什么？”。結(jié)合自己的工作崗位，在學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)（儀器設(shè)備的購(gòu)置方案）和校內(nèi)外基地建設(shè)方面，積極思考，學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我院實(shí)際，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提出對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方面有建設(shè)性的意見，使我院校內(nèi)外實(shí)踐基地的建設(shè)能科學(xué)健康發(fā)展；其次是認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解“關(guān)于人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)”的有關(guān)內(nèi)容和要求，及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的數(shù)據(jù)采集方法，并制作對(duì)應(yīng)的資料記錄表格。為學(xué)院順利建立2007-2008年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)作出貢獻(xiàn)。為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展評(píng)估提供可靠的信息。
    此外，我作為市政協(xié)委員以提案的方式提出在眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的建議，以充分發(fā)揮學(xué)院科學(xué)技術(shù)人才集中的優(yōu)勢(shì)，從而為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮作用，這一建議得到了學(xué)院的支持，和眉山市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的贊同，目前已成立了科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，正在發(fā)揮其職能作用。這一提案被評(píng)為優(yōu)秀提案。
    二、危難關(guān)頭，臨危不懼，身先士卒。
    2008年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震，我院也受到地震的嚴(yán)重影響，我臨場(chǎng)不懼，發(fā)生地震后，雖然有冒著余震帶來的危險(xiǎn)，但我立即到環(huán)湖路校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓逐層查看了各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，及時(shí)地向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了損失情況。之后的兩周時(shí)間里，我?guī)ьI(lǐng)實(shí)訓(xùn)室人員堅(jiān)守崗位，保證了國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全和教學(xué)的正常秩序。今年我還為災(zāi)區(qū)、眉山市福利院和眉山市圖書館進(jìn)行了捐款捐物。
    三、創(chuàng)新教學(xué)理念，積極投身于課程建設(shè)改革與實(shí)踐中由我主持的《雜交水稻種子生產(chǎn)》課程，已于2007年被批準(zhǔn)為四川省省級(jí)精品課程。今年上學(xué)期在我擔(dān)任3高07級(jí)生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)班級(jí)的《雜交水稻種子生產(chǎn)》課程的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，組織課題組成員除了對(duì)省級(jí)精品課程進(jìn)行維護(hù)建設(shè)外，還積極申報(bào)《雜交水稻種子生產(chǎn)》國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)。修訂了課程教學(xué)大綱，編寫了課程教案和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，在課程建設(shè)上，進(jìn)一步明確教學(xué)思想，重視教學(xué)設(shè)計(jì)，按照“以生產(chǎn)過程為主線，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以生產(chǎn)項(xiàng)目為導(dǎo)向”，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行序化處理的教學(xué)理念，本著“以學(xué)生為主體，以能力為本位”的教學(xué)設(shè)計(jì)思想來實(shí)施教學(xué)過程，從而初步形成了該門課程的特色。
    今年還在眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院[2008年]學(xué)報(bào)上發(fā)表了《統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，積極行動(dòng)》一文，在中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊總第505期上發(fā)表了《我院生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)課程體系構(gòu)建的探討》文章。
    四、學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校管理經(jīng)驗(yàn)，建立完善我院實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行機(jī)制。
    為了進(jìn)一步規(guī)范實(shí)訓(xùn)中心管理工作，我先后到成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，了解了他們?cè)趯?shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)踐教學(xué)方面的管理模式和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院實(shí)際，我起草了《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范》、《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃建設(shè)原則意見》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》、《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室化學(xué)毒品安全管理制度》，制定了《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，從制度上健全和規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理和實(shí)踐教學(xué)管理行為，避免或減少教學(xué)中的隨意性。在征求各方面意見的基礎(chǔ)上，提出在2008年下學(xué)期實(shí)行每周上網(wǎng)“實(shí)踐教學(xué)周進(jìn)程表”和“上機(jī)、語(yǔ)音教學(xué)周進(jìn)程表”，規(guī)范每位教師的實(shí)踐教學(xué)行為，通過一學(xué)期的實(shí)踐探索，已取得良好效果。
    五、出色完成了2009屆學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。
    由學(xué)院集中組織全院學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，這是成立學(xué)院以來的第一次，沒有現(xiàn)成的可以借鑒，我在教務(wù)科研處的指導(dǎo)下，起草了《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2009屆頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作安排》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》，參與了籌備學(xué)院09屆學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)的準(zhǔn)備工作，制作了有關(guān)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的表格資料，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作奠定了良好基礎(chǔ)。從2008年9月到11月，分別匯總了全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位的情況，并根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在全國(guó)的分布情況，將其劃分為八個(gè)片區(qū)為學(xué)院檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況提供了依據(jù)。
    安排、合理調(diào)配，克服困難，應(yīng)難而上，保證了全院各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練活動(dòng)的開展。經(jīng)過學(xué)院對(duì)全院各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練效果的驗(yàn)收情況來看，總體情況良好，達(dá)到了預(yù)期效果。
    七、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)資源管理，將教學(xué)設(shè)備高效能地用于教學(xué)活動(dòng)中。
    在發(fā)現(xiàn)我院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備管理上還存在一些問題后，積極想辦法找措施，為了徹底查清實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備狀況，我設(shè)計(jì)制作了“眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院儀器設(shè)備標(biāo)簽”，要求實(shí)驗(yàn)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)、粘貼標(biāo)簽，并建立電子檔案，由實(shí)訓(xùn)中心和計(jì)劃財(cái)務(wù)后勤處共同核實(shí)掌握。建立我院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備動(dòng)態(tài)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源管理科學(xué)化、規(guī)范化、動(dòng)態(tài)化，將教學(xué)設(shè)備高效能地用于教學(xué)活動(dòng)中。
    八、存在的不足和今后努力的方向。
    不足之處：對(duì)實(shí)踐教學(xué)的理論研究不夠，在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)方面發(fā)表的學(xué)術(shù)論文較少；在科學(xué)化、規(guī)范化管理上，理論知識(shí)不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，在工作上溝通不夠，其次還缺少一點(diǎn)膽識(shí)。
    今后的打算：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富管理的理論知識(shí)；開闊視野，理清思路，增強(qiáng)崗位能力，不斷提升自身修養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇七
    （一）實(shí)習(xí)目的
    安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
    1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對(duì)管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
    2、了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。對(duì)行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會(huì)。近幾年來，我系在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機(jī)關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的行政管理運(yùn)作狀況，熟悉機(jī)關(guān)管理的基本節(jié)，實(shí)際體會(huì)一般行政人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
    3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
    （二）實(shí)習(xí)要求：
    實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
    1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
    2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā)，了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
    1、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入基層，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。
    （一）實(shí)習(xí)的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排經(jīng)過了一次調(diào)整。
    1995年以前，嚴(yán)格按照3+0.5+0.5模式要求，安排在四年級(jí)上學(xué)期；后來發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間與學(xué)生日益強(qiáng)烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國(guó)家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場(chǎng)的時(shí)間安排相沖突，在征求廣大同學(xué)的意見后，調(diào)整為三年級(jí)下學(xué)期。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)；另一方面，通過半年的教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生會(huì)發(fā)覺所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求之間的距離，迫切需要有一段時(shí)間對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充實(shí)，系里可利用四年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級(jí)下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。
    （二）實(shí)習(xí)基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)的需要，教學(xué)實(shí)習(xí)基地多選取省內(nèi)各地各級(jí)黨政機(jī)關(guān)。具體如下：
    略
    1995年以前，實(shí)習(xí)學(xué)生全部離開學(xué)校，住在實(shí)習(xí)單位安排的集體宿舍，真實(shí)地融入機(jī)關(guān)生活中；而近幾屆學(xué)生多數(shù)都要在晚上副修其它專業(yè)，不能離開學(xué)校，因此，實(shí)習(xí)基地逐漸固定在南京市區(qū)，學(xué)生住在學(xué)校，早出晚歸，盡可能地做到實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)兩不誤。
    （三）實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
    1、作好實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作。請(qǐng)熟悉機(jī)關(guān)工作的教師作講座或報(bào)告，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項(xiàng)。
    2、要求學(xué)生做好相應(yīng)的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。知識(shí)準(zhǔn)備包括：了解機(jī)關(guān)工作的工作紀(jì)律和工作程序；掌握社會(huì)調(diào)查理論與方法；選定社會(huì)調(diào)研的系列課題等等。心理準(zhǔn)備主要是注意角色轉(zhuǎn)換，形成必要的心理預(yù)期，并根據(jù)具體情況隨時(shí)做出適應(yīng)性調(diào)整，力求以一個(gè)正式工作人員的身份投入實(shí)習(xí)過程。
    （四）實(shí)習(xí)的日常管理參加實(shí)習(xí)的學(xué)生受雙重管理。一方面，作為在校學(xué)生，要接受校、系的管理；另一方面，在實(shí)習(xí)單位，要遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更好地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)加以必要的指導(dǎo)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，在學(xué)生住地實(shí)習(xí)時(shí)期，系里安排2名青年教師脫產(chǎn)參與，跟隊(duì)管理。在南京市區(qū)實(shí)習(xí)期間，本系除主要負(fù)責(zé)人送、接學(xué)生到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)外，平時(shí)與各單位保持經(jīng)常性的聯(lián)系，定期訪問，雙向溝通。另外，我們還強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)學(xué)生的自我管理，通過健全黨的小組、團(tuán)的小組的組織建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，相互督促。
    （五）實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定
    為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：
    一是實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由所在實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的綜合表現(xiàn)做出鑒定（部分單位實(shí)習(xí)鑒定附后）；
    二是由專業(yè)教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)論文進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分（部分實(shí)習(xí)論文見選編集）。
    兩者的結(jié)合最后形成成績(jī)以12學(xué)分計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。
    1、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)的歡迎。
    2、教學(xué)實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過對(duì)黨政機(jī)關(guān)運(yùn)行的了解，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合社會(huì)實(shí)際存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。
    3、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。一些在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)找到了較為滿意的單位。（詳見有關(guān)附表）
    4、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起，直至參與本部門的重要工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎所有單位都表示，歡迎我系以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。
    5、教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及今后需要解決的問題我系的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)過多年的開展，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；實(shí)習(xí)的組織工作周密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效，對(duì)存在問題能迅速指導(dǎo)與解決。實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為行政管理學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。
    從實(shí)際效果看，3+0.5+0.5人才培養(yǎng)模式總體來說是很成功的。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇八
    1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)安全管理，提高安全意識(shí)。
    “安全實(shí)訓(xùn)，人人有責(zé)”，帶領(lǐng)全體實(shí)訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，加強(qiáng)“四個(gè)能力”的培養(yǎng)，加強(qiáng)全體實(shí)訓(xùn)教師的消防意識(shí)、安全意識(shí)和法制觀念，要求全體實(shí)訓(xùn)師生認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和實(shí)訓(xùn)車間有關(guān)安全實(shí)訓(xùn)的制度、規(guī)定，嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程和各項(xiàng)安全實(shí)訓(xùn)的規(guī)章制度，確保人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)秩序的規(guī)范與安全。
    2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)有關(guān)人員的溝通與引導(dǎo)。實(shí)訓(xùn)工作人員既有在職教職工、又有招聘的合同人員、還有剛畢業(yè)的留校聘用輔助人員，水平、素質(zhì)參差不齊，要針對(duì)不同群體施以“因才施管”。
    3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)過程的規(guī)范與管理
    （1）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)意識(shí)的要求和管理，要持之以恒，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年形成共識(shí)。
    （2）加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)材料、設(shè)備的使用管理。
    （3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)工作不斷變化的前瞻性預(yù)期意識(shí)，要有科學(xué)規(guī)范的應(yīng)急機(jī)制，建立實(shí)訓(xùn)人員、參賽梯隊(duì)、材料、器材的“戰(zhàn)略儲(chǔ)備”。
    1、實(shí)訓(xùn)課前，實(shí)訓(xùn)教師的課前準(zhǔn)備；材料、設(shè)備的準(zhǔn)備；實(shí)訓(xùn)學(xué)生的分組、操作、管理，要求各任課教師把班級(jí)分組情況開學(xué)一周內(nèi)報(bào)實(shí)訓(xùn)處一份。
    2、實(shí)訓(xùn)課中，安全檢查，指導(dǎo)教師，學(xué)生小組中的選派組長(zhǎng)，責(zé)任的設(shè)定，材料和器具的合理利用、使用都要細(xì)致入微，精心安排，責(zé)任到人，進(jìn)一步明確任課教師與指導(dǎo)教師的責(zé)任與分工。出現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)并做到及時(shí)處理。
    3、實(shí)訓(xùn)課后，設(shè)備的點(diǎn)檢保養(yǎng)，衛(wèi)生整理，學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)的評(píng)定、期中期末的實(shí)訓(xùn)測(cè)試規(guī)范化，做到有條不紊，專人專責(zé)。
    1、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)與實(shí)訓(xùn)相關(guān)教師、參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生簽訂安全實(shí)訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任書，召開一到兩次全體學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全大會(huì)，保證安全實(shí)訓(xùn)零事故。
    加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師的管理，監(jiān)督實(shí)訓(xùn)教師對(duì)參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，未接受安全教育者，不準(zhǔn)參加實(shí)訓(xùn)；實(shí)訓(xùn)教師嚴(yán)格按照要求必須著工作服，佩戴相關(guān)的防護(hù)用品上實(shí)訓(xùn)課，做好學(xué)生的表率。學(xué)生進(jìn)車間實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)教師在教學(xué)樓下整隊(duì)、點(diǎn)名，檢查學(xué)生的工裝、防護(hù)用品，然后列隊(duì)帶至實(shí)訓(xùn)樓前。進(jìn)入實(shí)訓(xùn)車間前，有實(shí)訓(xùn)安全員和車間值班人員進(jìn)行檢查與監(jiān)督，每天有專人負(fù)責(zé)值班，填寫好實(shí)訓(xùn)日志。
    2、實(shí)訓(xùn)教學(xué)有計(jì)劃、有總結(jié)。
    根據(jù)專業(yè)開設(shè)情況，學(xué)期初實(shí)訓(xùn)中心組織各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定有關(guān)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，各任課教師嚴(yán)格按照計(jì)劃步驟實(shí)訓(xùn)，以保證實(shí)訓(xùn)進(jìn)度的統(tǒng)一，便于期中、期末考試檢測(cè)。學(xué)期初各工種負(fù)責(zé)人制定并上報(bào)本學(xué)期實(shí)訓(xùn)材料使用計(jì)劃，統(tǒng)一匯總后上報(bào)學(xué)校行政辦公會(huì)。
    本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行實(shí)訓(xùn)通知單制度，前一周五放學(xué)前報(bào)下一周的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，一進(jìn)實(shí)訓(xùn)中心門廳，一周的實(shí)訓(xùn)安排一目了然，做到有準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)，避免實(shí)訓(xùn)的沖突、盲目性。
    3、規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)，建立良好的教學(xué)秩序。
    加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)過程的管理與監(jiān)督，從學(xué)生的著裝到進(jìn)入、帶出實(shí)訓(xùn)車間做到規(guī)范，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；同時(shí)實(shí)訓(xùn)課大都是連堂課，學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中出入車間應(yīng)嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度。本學(xué)期我們將隨時(shí)聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決，對(duì)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織不利，課堂秩序混亂，情況嚴(yán)重的，將作為教學(xué)事故上報(bào)學(xué)校。
    4、精心組織、做好服務(wù)，保證實(shí)訓(xùn)效果。
    根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)步驟，引導(dǎo)實(shí)訓(xùn)中心全體人員增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極的參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，發(fā)揮老師傅有經(jīng)驗(yàn)，年輕師傅肯吃苦反應(yīng)快，大賽獲獎(jiǎng)高手的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取政策，調(diào)動(dòng)全體人員的積極性，爭(zhēng)取人人都是學(xué)生實(shí)訓(xùn)的“優(yōu)秀服務(wù)員”。
    5、集中備課避免脫節(jié)
    為加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)任課教師和車間指導(dǎo)教師的進(jìn)一步溝通和交流，本學(xué)期實(shí)訓(xùn)課教師的集中備課地點(diǎn)設(shè)在實(shí)訓(xùn)中心，理論教師和指導(dǎo)教師共同備課，提高理實(shí)一體化教學(xué)的效果，同時(shí)，也有利于傳達(dá)上級(jí)關(guān)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)和技能大賽的會(huì)議精神。
    6、實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)
    技能訓(xùn)練繼續(xù)開展“天天練、周周比、月月賽”活動(dòng)，通過活動(dòng)提高學(xué)生參與的積極性和學(xué)習(xí)技能的興趣，進(jìn)而提高技能水平，提前組隊(duì)，備戰(zhàn)各級(jí)大賽。（示范校有指標(biāo)要求），一學(xué)期舉辦一次大型的學(xué)生技能大賽，擬本學(xué)期舉辦專業(yè)教師技能大賽。
    7、關(guān)于技能大賽，重點(diǎn)加強(qiáng)并發(fā)揮“名師、技術(shù)能手”的優(yōu)勢(shì)。
    “普教有高考、職教有大賽”，所以我認(rèn)為技能大賽不是一個(gè)人、一個(gè)部門的事，是我們大家的事，我們應(yīng)該共同出謀劃策。某個(gè)學(xué)生的參賽成績(jī)雖不能代表學(xué)校的整體水平，但可以代表學(xué)校的最高水平！年前我們已組建各項(xiàng)目興趣小組，年后已投入訓(xùn)練，為保證大賽成績(jī)學(xué)校決定發(fā)揮大賽辦公室的作用，采用項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，發(fā)揮“名師、技術(shù)能手”優(yōu)勢(shì)與帶動(dòng)作用，落實(shí)責(zé)任，分工到人。學(xué)校將進(jìn)一步充實(shí)改進(jìn)技能大賽有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
    學(xué)校有許多優(yōu)秀的專業(yè)老師，“齊魯名師”“濟(jì)南市技術(shù)能手”，他們之所以獲得這么高的榮譽(yù)，我個(gè)人認(rèn)為這除了他們個(gè)人的努力之外與學(xué)校的發(fā)展是分不開的，技能大賽為他們的發(fā)展提供了平臺(tái)，沒有學(xué)校的發(fā)展就沒有我們個(gè)人的發(fā)展，只有學(xué)校發(fā)展了才有個(gè)人發(fā)展，學(xué)校為我們每個(gè)人的發(fā)展提供了平臺(tái)。
    8、加強(qiáng)雙師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師技能。為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)，提高專業(yè)教師的綜合職業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師積極投身于實(shí)訓(xùn)拓展課程工廠化建設(shè)。
    9、落實(shí)好實(shí)訓(xùn)材料和工量具的借用與歸還制度。（制定工量具刀具消耗品的管理制度）。
    10、深化改革實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)模式與教學(xué)方法，完成教育局布置課題任務(wù)，開發(fā)精品實(shí)訓(xùn)課程。與全體專業(yè)教師共同研究探討適合學(xué)生特點(diǎn)的專業(yè)教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程改革，最好能夠形成精品課程。（示范校有指標(biāo)要求）
    11、完成北車間的改造任務(wù)，按照13年計(jì)劃配合學(xué)校完成實(shí)訓(xùn)車間、仿真實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)和施工改造，實(shí)現(xiàn)三個(gè)示范專業(yè)的“理實(shí)一體化”，以迎接示范校驗(yàn)收。
    12、與招辦配合建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外合作企業(yè)，協(xié)調(diào)組織好學(xué)生的企業(yè)見習(xí)。
    13、根據(jù)學(xué)校的整體安排，配合相關(guān)部門做好11秋季班學(xué)生的技能鑒定考核工作。
    14、配合招生辦做好招生參觀宣傳工作。
    幾點(diǎn)建議：
    1、電焊車間實(shí)訓(xùn)環(huán)境急需改善。
    2、會(huì)計(jì)電算化機(jī)房與軟件急需配備。
    總之，新學(xué)期實(shí)訓(xùn)中心全體成員將團(tuán)結(jié)一心，在各部門的支持配合，保證實(shí)訓(xùn)安全的前提下，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理與監(jiān)督，為老師提高技能水平搭建平臺(tái)，結(jié)合部門工作，圍繞示范校建設(shè)開展各項(xiàng)工作，懇請(qǐng)?jiān)谧娜w老師、領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督和指導(dǎo)。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇九
    尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
    大家好！
    我叫李建設(shè)，今年47歲，本科學(xué)歷，中共黨員，高級(jí)工程師、現(xiàn)任公司副總工程師兼信息中心主任。
    今天，我能夠站在這里參加競(jìng)聘，感到十分榮幸。首先，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給了我這次“展示自我的機(jī)會(huì)”，表示感謝！
    我這次競(jìng)聘的崗位是：信息中心主任。
    一、本人具備的專業(yè)能力介紹。
    二、競(jìng)聘上崗后的工作目標(biāo)、工作思路、具體辦法和措施。
    如果我這次能夠當(dāng)選，我將在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，積極開展工作。
    1、工作思路。
    公司正處于搬遷和維持生產(chǎn)階段，信息工作應(yīng)圍繞這兩項(xiàng)工作開展,發(fā)揮信息工作的服務(wù)作用?，F(xiàn)階段：一是搞好基礎(chǔ)管理工作。二是加強(qiáng)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)的安全保障、運(yùn)行和維護(hù)管理工作。三是加強(qiáng)信息與檔案管理，搞好信息的服務(wù)和利用工作。四是搞好搬遷信息化項(xiàng)目規(guī)劃、技術(shù)方案設(shè)計(jì)及實(shí)施計(jì)劃等工作。
    2、工作目標(biāo)。
    企業(yè)信息化目的就是利用網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、通信等現(xiàn)代信息技術(shù)，通過對(duì)信息資源的深度開發(fā)和廣泛利用，不斷提高生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、決策效率和水平，從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    企業(yè)信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，應(yīng)把總體目標(biāo)作為信息工作的指南，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，逐步實(shí)現(xiàn)?？傮w目標(biāo)為：逐步建成滿足應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境和信息安全體系；努力建成以企業(yè)資源計(jì)劃（erp）為核心，完善的管理信息系統(tǒng)應(yīng)用平臺(tái)；積極推進(jìn)監(jiān)視、檢測(cè)分析和計(jì)算機(jī)輔助應(yīng)用，形成企業(yè)監(jiān)視與檢測(cè)管理平臺(tái)；逐步實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程和裝置的自動(dòng)化控制，形成企業(yè)生產(chǎn)綜合dcs控制平臺(tái)；推動(dòng)dcs、檢測(cè)分析和計(jì)算機(jī)輔助應(yīng)用與企業(yè)資源計(jì)劃erp系統(tǒng)的集成，形成生產(chǎn)執(zhí)行系統(tǒng)（mes）平臺(tái)；建立企業(yè)內(nèi)部門戶，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程訪問公司應(yīng)用系統(tǒng)的能力。完善公司網(wǎng)站，加入行業(yè)和專業(yè)商務(wù)網(wǎng)，構(gòu)建起公司電子商務(wù)應(yīng)用平臺(tái);完善協(xié)同辦公(oa)，建立多媒體與視頻系統(tǒng)，提升系統(tǒng)功能和應(yīng)用深度，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公、業(yè)務(wù)流程審批等應(yīng)用，形成企業(yè)綜合辦公平臺(tái)；建成實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)，形成企業(yè)數(shù)據(jù)中心。在推進(jìn)信息化建設(shè)中，應(yīng)遵循管理系統(tǒng)與自動(dòng)控制應(yīng)用并舉，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分步實(shí)施。
    3、加強(qiáng)信息工作的具體辦法和措施。
    （1）完善制度、理順職能、建立應(yīng)用系統(tǒng)崗位標(biāo)準(zhǔn)。建議制定公司《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《管理信息系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)及外圍設(shè)備》、《計(jì)算機(jī)輔助與控制系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全》、《企業(yè)網(wǎng)站》、《信息管理》等管理辦法。使信息工作更加規(guī)范，管理更加有效。（2）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)設(shè)備與系統(tǒng)運(yùn)行、維護(hù)管理。制定信息應(yīng)用計(jì)劃，將系統(tǒng)開發(fā)、升級(jí)、完善及設(shè)備更新、維修的費(fèi)用列入公司計(jì)劃中，保證維護(hù)、修理工作順利開展。健全計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、應(yīng)用系統(tǒng)等運(yùn)行、維護(hù)臺(tái)賬和檢查記錄；建立備品、備件及耗材臺(tái)賬。實(shí)行定期檢查制度，了解、掌握設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)和使用情況，及時(shí)解決存在的問題，保障應(yīng)用系統(tǒng)和設(shè)備正常運(yùn)行。
    （3）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)配置、系統(tǒng)使用管理。使用方面，遵循“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理”的原則，信息中心在系統(tǒng)應(yīng)用上，給予技術(shù)指導(dǎo)。根據(jù)各單位實(shí)際業(yè)務(wù)應(yīng)用情況，將使用部門劃分為一、二、三類，本著保證一類、滿足二類、兼顧三類的原則，進(jìn)行設(shè)備配置、更新和調(diào)配。系統(tǒng)完善和升級(jí)遵循“使用部門、信息主管部門和軟件開發(fā)商相互配合”的原則，按信息工程項(xiàng)目進(jìn)行管理，規(guī)范推進(jìn)。使資源得到合理利用、系統(tǒng)得到有效管理、設(shè)備得到及時(shí)維護(hù)。
    使用、黑客侵入和病毒破壞。根據(jù)有關(guān)規(guī)定和管理的要求，定期對(duì)使用部門進(jìn)行檢查和隨時(shí)抽查，并進(jìn)行嚴(yán)格考核。定期安全性做出評(píng)估，提出整改和完善的意見與建議，保障網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。
    （5）加強(qiáng)應(yīng)急系統(tǒng)建設(shè)和文檔資料管理。制定重要應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案和處置措施，提高突發(fā)事故的處理能力。管理部門定期對(duì)各應(yīng)用系統(tǒng)和重要信息進(jìn)行備份、異地存放。使用部門負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行日數(shù)據(jù)備份，并進(jìn)行可靠性檢查，確保數(shù)據(jù)能完整恢復(fù)。建立各種設(shè)施、設(shè)備、應(yīng)用系統(tǒng)的操作規(guī)程和使用方法，便于應(yīng)用人員掌握和使用。建立網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、系統(tǒng)軟件和應(yīng)用環(huán)境配置管理檔案，為維護(hù)、故障處理提供技術(shù)支持。
    （6）加強(qiáng)信息工程項(xiàng)目的監(jiān)督管理。建議實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目監(jiān)理制，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。成立項(xiàng)目實(shí)施組負(fù)責(zé)信息工程管理、實(shí)施。采用分階段跟進(jìn)的管理方法，保證工程質(zhì)量，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，保證項(xiàng)目達(dá)到設(shè)計(jì)要求。
    （7）加強(qiáng)公司網(wǎng)站建設(shè)。建議設(shè)專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護(hù)、信息更新發(fā)布、在線服務(wù)與咨詢工作，保證信息的時(shí)效性及在線咨詢與服務(wù)的質(zhì)量。（8）加強(qiáng)應(yīng)用人員培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)，提高應(yīng)用效果。信息中心負(fù)責(zé)組織信息法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)章制度的培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)、應(yīng)用系統(tǒng)培訓(xùn)、信息安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)。負(fù)責(zé)對(duì)計(jì)算機(jī)使用人員、系統(tǒng)應(yīng)用人員、系統(tǒng)維護(hù)人員給予技術(shù)支持與指導(dǎo)。定期舉辦不同層次、不同類型的培訓(xùn)班，使應(yīng)用人員掌握信息系統(tǒng)應(yīng)用技能。
    結(jié)束語(yǔ)。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，參加這次競(jìng)聘是接受考驗(yàn)、展示自我的機(jī)會(huì)；成敗得失，不系于心。我將虛心的接受大家對(duì)我的評(píng)選，不管最終的結(jié)果如何，我都將一如既往地扎實(shí)工作，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    尊敬的各位評(píng)委：大家好下午好！
    我是第1號(hào)競(jìng)聘演講人，我演講的主題是《投身教育，期盼美好未來》。我競(jìng)聘的崗位是教育管理中心主任。我競(jìng)聘這一職位，因?yàn)槲覍?duì)教育工作無(wú)限的熱愛和癡迷。我愛學(xué)生，他們天真可愛，他們純潔善良，他們對(duì)未來有著美好的幻想和憧憬！早晨，當(dāng)我看到孩子們一個(gè)個(gè)走進(jìn)校園的時(shí)候，我似乎看到的是一叢叢芬芳的桃李，夏天過后，它們就能結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。
    我參加過校長(zhǎng)培訓(xùn)，參加過在北京師范大學(xué)舉辦的專家型校長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我純正了思想，增強(qiáng)了能力，我期望盡自己所能，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。假如我有幸走上這一崗位，我將這樣開展工作。
    首先，我要以飽滿的熱情和全部的激情投入工作。沒有激情的人生是蒼白的人生，沒有激情的工作是被動(dòng)的工作。我要滿含激情，全情投入，不怕辛苦，激流勇進(jìn)。猶如登山，只有經(jīng)過艱辛的攀越，才能領(lǐng)略到“一覽眾山小”、“山高我為峰”的那份豪邁！在人生長(zhǎng)河中，困難只不過是一塊小小的礁石，我不怕困難，我要勇往直前，我要堅(jiān)持不懈。我相信，沙漠的盡頭，必是綠洲！
    其次，我要用新的教育理念來抓教育。
    江總書記說過：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。在新時(shí)期，應(yīng)該明確教育要培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，要確定一條清晰而且富有特色的工作思路。要?jiǎng)?chuàng)新管理機(jī)制，制定一套科學(xué)合理、切實(shí)可行的管理制度。提高各項(xiàng)工作的透明度，教師在制度面前人人平等。
    第三、把教學(xué)工作擺在首位。
    教育的目的是培養(yǎng)人，學(xué)校工作的核心就是培養(yǎng)人的工作，因此，無(wú)論何時(shí)，都要把教育教學(xué)工作放在教育管理工作的首位。即便是上級(jí)有特殊政策要求，在特殊政策要求之后仍然要回到教育教學(xué)這一中心工作上來。當(dāng)前，學(xué)生輟學(xué)率居高不下。只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，抓好教師隊(duì)伍管理，提高教學(xué)水平，控輟保學(xué)工作才會(huì)更有成效。第四，全面協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧。
    教育管理工作牽涉的內(nèi)容是多方面的，可以說是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程。要找到工作的重點(diǎn)，狠抓主要工作和工作的主要方面，要多調(diào)查，多研究，多思考。整個(gè)管理工作要統(tǒng)籌發(fā)展，全面推進(jìn)。
    人們常說，教師應(yīng)該淡薄名利，真正的生活是不是應(yīng)該如此呢？其實(shí)，教師也可以求名求利。但是，求功要求百世功，求利要求千秋利，求名要求萬(wàn)代名。用我們的心血和汗水，去澆灌祖國(guó)的花朵，讓他們?cè)谧鎳?guó)960萬(wàn)平方公里的土地上大放異彩！青春易逝，時(shí)不我待，就趁現(xiàn)在吧，此時(shí)，此地，讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，立即行動(dòng)，去開創(chuàng)團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)教育事業(yè)的美好未來吧！如果真有那么一天，我將向上蒼稽首致謝。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
    大家好！
    今天能站在這里進(jìn)行演講，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)，我感到非常的榮幸和激動(dòng)，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我提供了這次鍛煉自我，展示自我的機(jī)會(huì)，作為一名年輕干部，我堅(jiān)決響應(yīng)組織的號(hào)召，勇敢的接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的挑選。
    我叫xx，xxxx年來到本單位工作，中共黨員，本科學(xué)歷，現(xiàn)任教務(wù)培訓(xùn)科副科長(zhǎng)職務(wù)。工作xxx年里，我由一個(gè)剛剛踏出象牙塔的懵懂弱冠少年，成長(zhǎng)到現(xiàn)在的飽經(jīng)風(fēng)霜幾近不惑，從事了眾多的一線工作崗位。學(xué)生科工作xx年，擔(dān)任班主任，授課教師工作。
    實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科工作xx年，xxx年擔(dān)任實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科副科長(zhǎng)職務(wù)。教務(wù)培訓(xùn)科工作xx年，擔(dān)任教務(wù)培訓(xùn)科副科長(zhǎng)職務(wù)。在與單位共同經(jīng)歷風(fēng)雨的磨礪中，我充分感受到了單位的溫暖，感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的關(guān)心，其實(shí)也正是在他們真摯的鼓勵(lì)和真心的幫助，才讓我不斷的成長(zhǎng)，從而取得了今天的成就，也讓我有能力也有信心，勇敢的站在這里競(jìng)聘實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科科長(zhǎng)這一崗位。
    競(jìng)選實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科科長(zhǎng)崗位，我認(rèn)為自己有如下優(yōu)勢(shì)：
    優(yōu)勢(shì)一：正直的個(gè)人品質(zhì)和道德修養(yǎng)，高度的大局觀意識(shí)。
    要做事，先做人，工作踏實(shí)，待人真誠(chéng)，坦蕩胸懷，一直是我的行為準(zhǔn)則。尤其作為中層干部，我更牢記律人先律己，榮譽(yù)利益面前不爭(zhēng)、不搶，以單位利益為先，以群眾利益為重，牢固的樹立了為事業(yè)服務(wù)、為群眾服務(wù)的思想意識(shí)。
    優(yōu)勢(shì)二：扎實(shí)的工作經(jīng)歷，敢于承擔(dān)重任的恒心。xxx年，單位組建實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科，面臨當(dāng)時(shí)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我跟科里同事不顧辛苦，舟車勞頓，積極開拓就業(yè)市場(chǎng)，幾年下來，把我校由原來的幾家就業(yè)單位，發(fā)展到現(xiàn)在的包括全國(guó)各地橫跨服裝、制藥、汽車、電子、商務(wù)、通信等多個(gè)行業(yè)的上百家就業(yè)單位，如等知名企業(yè)都與我校建立了密切聯(lián)系，徹底的實(shí)現(xiàn)了xxx年到xxx年，連續(xù)xxx年就業(yè)率達(dá)到100%的就業(yè)目標(biāo)。不積跬步，無(wú)以至千里，正是在這一點(diǎn)一滴中，我不僅取得了豐碩的成果，也積累了豐富的就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。
    優(yōu)勢(shì)三：肯于奉獻(xiàn)，愿意把就業(yè)工作放在第一位的決心經(jīng)歷了我校就業(yè)工作的由幼稚走向成熟，就業(yè)單位由原來的屈指可數(shù)到現(xiàn)在的擇優(yōu)挑選，一步步走來都留下了我辛勤的汗水。如今我校的就業(yè)情況趨于平淡，市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大，這再一次為我們的就業(yè)工作提出了挑戰(zhàn)，面臨這種緊張狀況，我愿意，也敢于承擔(dān)這項(xiàng)重任，我愿意把就業(yè)工作放在第一位，以高度的責(zé)任心，努力把我校的就業(yè)工作再度推向一個(gè)新的臺(tái)階。
    如果我能競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：
    一、當(dāng)好“橋梁”，準(zhǔn)確定位自己的“角色”位置。
    科長(zhǎng)這一“角色”是一個(gè)溝通型位置，既是領(lǐng)導(dǎo)的傳令人；又是科室的帶頭人，如果我能站到這個(gè)崗位上，我會(huì)努力成為這架“橋梁”，一座溝通上下級(jí)聯(lián)系的心靈之橋，成為讓團(tuán)隊(duì)信賴，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀干部。
    二、優(yōu)化就業(yè)工作職責(zé)，理清就業(yè)工作思路。x年的就業(yè)工作讓我積累了大量的第一手經(jīng)驗(yàn)和直觀的感性認(rèn)識(shí)。兩年教務(wù)培訓(xùn)工作，又讓我進(jìn)一步提高了管理水平和大局觀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，更讓我以旁觀者清的眼光，切實(shí)的認(rèn)識(shí)到了就業(yè)工作的重心和發(fā)展方向。所以我更有信心，能夠團(tuán)結(jié)全科同志，統(tǒng)一目標(biāo)，共同打造我校的優(yōu)勢(shì)就業(yè)去向，從而帶動(dòng)我校的學(xué)生升源，為我校的穩(wěn)步發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    三、確立“行勝于言、勤能補(bǔ)拙”的思想，積極搶占新的就業(yè)市場(chǎng)。
    “先占的是金子，后占的是稻草”，多年的就業(yè)工作讓我清楚的知道，就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，年初的熱門企業(yè)，很可能年末就門可羅雀。俗話說“靠山山倒，靠水水涸”，尤其在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)用工模式粗而不精的情況下，我們更不能躺在以前的成績(jī)上安逸現(xiàn)狀，只有不斷的動(dòng)起來，走出去，積極主動(dòng)的聯(lián)系就業(yè)單位，才能不斷的發(fā)現(xiàn)新的就業(yè)崗位，才能讓我校的就業(yè)形勢(shì)得到進(jìn)一步的提高。
    我相信，經(jīng)過就業(yè)訓(xùn)練中心歷任領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年的培養(yǎng)和鼎力支持下，長(zhǎng)期工作在就業(yè)第一線的豐富經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，加上我本身踏實(shí)誠(chéng)肯的工作態(tài)度，無(wú)私奉獻(xiàn)的黨員精神和高度的工作責(zé)任心，我認(rèn)為自己一定可以承擔(dān)并勝任實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科科長(zhǎng)這一崗位，一定能夠用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任。
    古人說的好：不可，以一時(shí)之得意而自夸其能；亦不可，以一時(shí)之失意，而自墜其志。所以不管結(jié)果如何，我將一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持下，盡自己的能力為單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    我的演講完畢，謝謝大家。篇四：信息中心副主任一職競(jìng)聘演講稿。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    大家好！
    我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加競(jìng)職演講。
    今天，對(duì)我來說，不僅是一次展示自我、認(rèn)識(shí)自我的機(jī)遇，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。
    我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，大專文化，中共黨員，從97年底開始到xxx工作，近幾年一直從事xxx崗位，兼任xxx計(jì)算機(jī)網(wǎng)管一職，我這次競(jìng)聘的職位是辦公室信息中心副主任。
    古人講：天生我材必有用。適逢這次難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受教育。參加競(jìng)爭(zhēng)，我一無(wú)成績(jī)，二無(wú)資歷，三無(wú)背景。倒是拿破侖的那句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵(lì)著我斗膽一試，響應(yīng)組織號(hào)召，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、支持我。
    我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：一是熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的能力是我的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)。一方面，我從2003年取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)大專文憑以來，至今已能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理，對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件及外部設(shè)施的日常維護(hù)也是得心應(yīng)手。另一方面，近年來單位局域網(wǎng)的建設(shè)、業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)的管理、服務(wù)器的架設(shè)等，都給了我一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信，只要經(jīng)過不斷努力、不斷學(xué)習(xí)是完全可以做得更出色的。
    二是我有較為豐富的的工作經(jīng)驗(yàn)。自從97年參加工作以來，至今已有十三個(gè)年頭。當(dāng)中，單位所有的業(yè)務(wù)辦事崗位我基本上都從事過，更為可貴的是干一行愛一行精一行，工作得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，為自己積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我想任何工作都是可以舉一反三的，這次我要競(jìng)聘的職位我有理由相信能干好。
    三是具有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。以認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作為信條，言行一致，踏實(shí)肯干，誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高。
    四是有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進(jìn)取的意識(shí)。我能以大局為重、寬宏大量，不斤斤計(jì)較個(gè)人利益。能尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。我也深知在知識(shí)飛速更新的年代更要不斷的學(xué)習(xí)、裝備自己，努力在各方面充實(shí)自己。
    如果我能夠有幸擔(dān)任信息中心副主任一職，我會(huì)認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面的工作：
    第一、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，合理規(guī)劃管委會(huì)系統(tǒng)的信息。
    化建設(shè)，推進(jìn)信息化進(jìn)程上個(gè)新臺(tái)階。包括政府網(wǎng)站的建設(shè)，管委會(huì)系統(tǒng)局域網(wǎng)的建設(shè)，以及辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的建設(shè)等，我將從互動(dòng)性、便利性、實(shí)用性方面進(jìn)行入手，使網(wǎng)絡(luò)更暢通、信息更及時(shí)、操作更便捷、內(nèi)容更豐富、交流更方便。以達(dá)到相關(guān)工作人員辦事效率得到有效提高的目的。
    第二，認(rèn)真做好計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和服務(wù)工作。在這方面要團(tuán)結(jié)同志，調(diào)動(dòng)大家的積極性，按照“及時(shí)、熱情、超前、立體”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，努力做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”，哪里需要維護(hù)、哪里需要服務(wù)，我都將及時(shí)出現(xiàn)在哪里。另外，我將修訂計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)制度，定期對(duì)各部門所有的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、外設(shè)等進(jìn)行上門維護(hù)，并作好相應(yīng)的記錄。
    第三，定期組織開展相關(guān)人員的信息化操作培訓(xùn)工作。信息化建設(shè)的有效推進(jìn)，不是靠一個(gè)人、一個(gè)部門之力就能完成，它需要全體參與者的共同配合。但是聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻，每個(gè)人的知識(shí)面是不一樣的，這就需要信息中心定期組織相關(guān)的培訓(xùn)工作，以期信息技術(shù)水平的整體提高，更好地應(yīng)用于所從事的工作上。
    科技搭建教研平臺(tái)共享促進(jìn)質(zhì)量提升。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
    大家好！首先，非常感謝學(xué)校組織了這次中層干部公開競(jìng)聘活動(dòng)，這是“自由、平等、公正、法治”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。民主的本質(zhì)是參與，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也為了更好的實(shí)現(xiàn)自我，我積極地爭(zhēng)取了這次向大家匯報(bào)個(gè)人情況的機(jī)會(huì)。
    我叫安卓華，競(jìng)聘的崗位是教研室副主任。我是一名中共黨員，中教一級(jí)職稱。2006年xx院校本科畢業(yè)后就到我校擔(dān)任信息技術(shù)教師兼機(jī)器人活動(dòng)輔導(dǎo)員，2013年4月至今在信息中心擔(dān)任攝影攝像和科技活動(dòng)輔導(dǎo)等工作。工作8年多來，在認(rèn)真完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常利用周末時(shí)間主動(dòng)參與科技活動(dòng)輔導(dǎo)，先后獲國(guó)家二等獎(jiǎng)1次，國(guó)家三等獎(jiǎng)3次，兵團(tuán)獎(jiǎng)項(xiàng)20多次，曾多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。
    子曰：“工欲善其事，必先利其器?！闭谓?jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們：生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力的主要標(biāo)志。意思是說，做好一件事，首先要改進(jìn)、優(yōu)化我們的工具、手段和途徑。如今，已進(jìn)入信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算正在影響著我們的生活方式和價(jià)值觀念。一支粉筆、一張黑板已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的步伐，更不能培養(yǎng)出滿足未來需要的現(xiàn)代學(xué)生。在社會(huì)分工如此細(xì)密的大背景下，單打獨(dú)拼、口傳筆抄的教研方式更是師生疲憊，收效甚微。科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展呼喚教育的轉(zhuǎn)型，教育的轉(zhuǎn)型離不開技術(shù)的革命。作為信息技術(shù)教師的我，如果能當(dāng)選為教研室副主任，我將利用我的專長(zhǎng)將信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)深度融合。用科技搭建教研平臺(tái)，讓共享促進(jìn)質(zhì)量提升。建設(shè)學(xué)科資源庫(kù)，并不斷積累、豐富和優(yōu)化；開設(shè)學(xué)科資源網(wǎng)，并不斷更新、改進(jìn)和發(fā)展。推動(dòng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提升師資水平；推進(jìn)微課制作，優(yōu)化教學(xué)過程；推行網(wǎng)絡(luò)曬課，促進(jìn)教學(xué)反思。流年似水，青春如歌。正值而立之年的我，正是年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的人生黃金期、事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵期。如果我能當(dāng)選為教研室副主任，我將盡心盡力為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和汗水，為主任當(dāng)好參謀，為師生做好服務(wù)。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十
    一、工作思路
    在新的一年里，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)處將在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課教師實(shí)踐動(dòng)手能力，提高實(shí)訓(xùn)課教學(xué)效果，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，積極為教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)處各項(xiàng)工作任務(wù)。
    二、主要工作
    1、進(jìn)一步完善機(jī)加數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心相關(guān)配套設(shè)施。
    2、規(guī)劃新建4號(hào)機(jī)房。
    3、完善護(hù)理實(shí)訓(xùn)室。
    4、專業(yè)實(shí)訓(xùn)隊(duì)的日常訓(xùn)練與管理。
    5、實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的日常管理及實(shí)訓(xùn)室規(guī)范化管理
    6、實(shí)訓(xùn)室管理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與管理
    7、2010年秋級(jí)專業(yè)班職業(yè)資格證書考試、辦證工作
    8、專業(yè)技能課教師技能競(jìng)賽工作
    9、2012年學(xué)生參省市比賽部分實(shí)訓(xùn)教材的編寫
    11、完成學(xué)校安排的其他臨時(shí)工作
    三、工作措施
    1、根據(jù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)狀并結(jié)合課程開設(shè)情況，及時(shí)做好各實(shí)訓(xùn)室的完善和改造的計(jì)劃和方案，并上報(bào)學(xué)校黨委審核，根據(jù)批準(zhǔn)情況積極落實(shí)。
    2、狠抓值班制度的落實(shí)，加大實(shí)訓(xùn)課的巡查力度，每天1 名處室主任和1名工作人員不定期對(duì)各實(shí)訓(xùn)課教學(xué)進(jìn)行巡查，并將實(shí)訓(xùn)課教學(xué)情況詳細(xì)記載，作為每月教學(xué)實(shí)績(jī)考核的依據(jù)之一。
    3、對(duì)各實(shí)訓(xùn)室設(shè)備重新登記造冊(cè)，加大故意損壞實(shí)訓(xùn)設(shè)備的懲處力度，落實(shí)公物損壞的責(zé)任追究制度，降低設(shè)備損壞率。
    4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生、操作規(guī)范等教育,每周定期對(duì)各室進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比，并將結(jié)果作為職員考核的依據(jù)之一。
    5、在開學(xué)兩周內(nèi)公布教師技能競(jìng)賽的方案，鼓勵(lì)教師利用教學(xué)之余及其他課余時(shí)間，積極學(xué)習(xí)，提高理論和實(shí)踐操作能力，使教師競(jìng)賽層次提升一個(gè)檔次。
    6、及時(shí)制定各專業(yè)班技能競(jìng)賽方案，做好人員選拔及訓(xùn)練工作，在學(xué)期末舉辦谷城職教中心第三屆專業(yè)技能操作大賽。并為參加襄陽(yáng)市技能競(jìng)賽選拔隊(duì)員。
    7、加大專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)的管理力度，編寫競(jìng)賽用校本實(shí)訓(xùn)教材。制定參加省市技能競(jìng)賽獎(jiǎng)懲辦法并報(bào)請(qǐng)校黨委審批，加大獎(jiǎng)懲力度，提高參賽成績(jī)。
    8、在開學(xué)2周內(nèi)對(duì)10秋級(jí)專業(yè)班學(xué)生進(jìn)行國(guó)家職業(yè)資格證書相關(guān)政策的教育，認(rèn)識(shí)到職業(yè)資格證書重要性，組織好學(xué)生的考試報(bào)名、考試、辦證工作，保證學(xué)生考證率達(dá)到省級(jí)示范學(xué)校要求。
    實(shí)訓(xùn)處
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十一
    本學(xué)期，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”對(duì)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，利用創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化小學(xué)和成省級(jí)社區(qū)教育中心為契機(jī)，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園，中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃。
    （一）、堅(jiān)持“以德立校”，建設(shè)文明和諧校園。
    1.抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。
    首先，完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)，法制副校長(zhǎng)密切配合，黨團(tuán)組織通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。其次，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制；一是建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范，抓好班級(jí)常規(guī)考評(píng)工作；二是每月召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)研討交流，提高班主任的工作水平；三是繼續(xù)實(shí)行文明班級(jí)、“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性；四是切實(shí)關(guān)心班主任，并在職稱評(píng)定、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。再次，建立育人體系。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動(dòng)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
    2.抓好常規(guī)教育，構(gòu)建德育體系。
    加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。精心組織開展好每周一次的升旗儀式。通過升國(guó)旗、唱國(guó)歌和國(guó)旗下的講話，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。國(guó)旗下講話內(nèi)容以“常規(guī)”為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容，學(xué)校工作計(jì)劃《中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》。本學(xué)期我們要著力抓好文明習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。各班要利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。要將“衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、就餐、乘車”等幾項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)抓實(shí)，行政、教師值日及時(shí)到崗到位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、兩操等情況進(jìn)行綜合考核，每天公布結(jié)果，每周進(jìn)行小結(jié)。加強(qiáng)法制紀(jì)律教育。我們將繼續(xù)加強(qiáng)法制宣傳教育，把法制教育與道德教育，與預(yù)防違法犯罪教育結(jié)合起來。我們將開展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)，繼續(xù)做好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。班主任要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際宣傳、普及法律知識(shí)，同時(shí)把課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，增加學(xué)生法律意識(shí)，培養(yǎng)情操、提高素養(yǎng)。定期邀請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)來校指導(dǎo)學(xué)校開展法制宣傳教育，扎實(shí)抓好后進(jìn)生的幫教工作，防止在校學(xué)生違法犯紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。開展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校以教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想和基本原則，明確心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、途徑與方法等，充分發(fā)揮心理健康指導(dǎo)教師和心理咨詢室的作用。班主任要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式關(guān)注了解學(xué)生心理品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，并加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，學(xué)校也將不定期組織學(xué)生觀看有關(guān)的影像資料，培養(yǎng)學(xué)生健康人格，增強(qiáng)他們的心理耐挫力和適應(yīng)社會(huì)的能力。加強(qiáng)安全防范教育。確保一學(xué)期無(wú)安全事故。要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各班的安全事故由班主任、分管主任、校長(zhǎng)分層次處理，重大安全事故上報(bào)教育局。
    3.拓寬育人渠道，提高德育實(shí)效。
    努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮家庭教育的作用。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等多種形式，與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系，積極向家長(zhǎng)宣傳新形勢(shì)下家庭教育的重要性、緊迫感，引導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育的水平。營(yíng)造良好環(huán)境。即加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要充分發(fā)揮校外德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)共建活動(dòng)。積極探索建立各種學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，與有關(guān)部門密切合作，開展科技創(chuàng)新、綠色環(huán)保等活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將在社區(qū)、單位聘請(qǐng)學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)對(duì)在社區(qū)基地活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行德育指導(dǎo)。
    4.發(fā)揮少先隊(duì)作用，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
    以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到體驗(yàn)，從而提高德育實(shí)效。本學(xué)期學(xué)校將以各種形式繼續(xù)開展“我做合格小公民”的宣傳教育活動(dòng)，具體落實(shí)“五小”行動(dòng)，結(jié)合“愛國(guó)”“誠(chéng)信”等主題教育活動(dòng)，有針對(duì)性地開展讀書、征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽等系列活動(dòng)，組織相應(yīng)的主題班會(huì)活動(dòng)、方案評(píng)比。定期開展好主題班會(huì)系列活動(dòng)，發(fā)揮主題班會(huì)在德育工作中的'作用。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)，切實(shí)抓好社區(qū)教育與校外德育基地教育。充分利用校外德育基地資源，組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)。加大輔導(dǎo)員隊(duì)伍和班隊(duì)干部的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，深化對(duì)學(xué)校班隊(duì)活動(dòng)的理論研究，扎實(shí)開展豐富多彩、寓教于樂的少先隊(duì)活動(dòng)。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十二
    時(shí)間已悄然進(jìn)入了十二五。教育部要求落實(shí)十二五規(guī)劃建議，對(duì)教育工作提出的各項(xiàng)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)大力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，使橫跨十年的教育規(guī)劃綱在頭一個(gè)五年圓滿完成既定任務(wù)。市區(qū)教育部門也要求在十二五期間打造高質(zhì)量教育和公平均衡教育。學(xué)校的辦學(xué)理念也是讓每一個(gè)學(xué)生都得到展。在此背景下，信息中心的工作應(yīng)該圍繞著創(chuàng)建我校信息化特色，提高教學(xué)效率。在新的學(xué)期里，信息中心將在在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門和年級(jí)組的配合與支持下，將信息技術(shù)融入我校的教育教學(xué)改革之中，努力打造數(shù)字化校園，同時(shí)加強(qiáng)制度管理，開展卓有成效的信息化工作。本學(xué)期工作整體計(jì)劃如下：
    1、加強(qiáng)交互式電子白板的研究與應(yīng)用工作。本學(xué)期重點(diǎn)：一是抓好已配置白板的教室的白板應(yīng)用工作，督促班級(jí)做好使用記錄；二是做好白板的培訓(xùn)工作，在三月中旬請(qǐng)smart公司對(duì)我校部分老師進(jìn)行兩天的培訓(xùn)。三是組織好白板課件競(jìng)賽工作。
    2、加強(qiáng)無(wú)限網(wǎng)絡(luò)課堂的研究。該項(xiàng)研究工作在上級(jí)部門的大力支持下已取得了初步成果，但還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。新學(xué)期，要求所有參加該項(xiàng)研究的老師制定詳細(xì)的計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，力爭(zhēng)本學(xué)期取得顯著成績(jī)。
    3、加強(qiáng)家校新干線的宣傳與推廣工作。在老師和學(xué)生中開展使用家校新干線競(jìng)賽活動(dòng)，期中考試后對(duì)積極使用家校新干線的老師和學(xué)生進(jìn)行一次表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。
    4、師生博客工作。鼓勵(lì)更多老師撰寫教育博客，每月及時(shí)統(tǒng)計(jì)并按公布的方案兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。組織語(yǔ)文組老師和班主任，指導(dǎo)學(xué)生撰寫高質(zhì)量的博文，學(xué)期結(jié)束篩選優(yōu)秀文章，編輯出版新一期《綻放》。
    5、做好利用moodle提高初三英語(yǔ)聽力的工作，信息中心做好各項(xiàng)服務(wù)工作，配合初三英語(yǔ)老師，利用moodle優(yōu)勢(shì)，提高初三學(xué)生英語(yǔ)聽力水平。
    6、繼續(xù)做好資源庫(kù)建設(shè)工作。鼓勵(lì)廣大教師制作高質(zhì)量的白板課件，并按資源庫(kù)建設(shè)方案及時(shí)統(tǒng)計(jì)與獎(jiǎng)勵(lì)。
    7、做好央館課題《數(shù)字化校園與信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的研究》的結(jié)題工作。目前正在按市專家的意見修改結(jié)題報(bào)告。爭(zhēng)取在上半年順利完成結(jié)題。
    8、做好校園電視片制作工作，力爭(zhēng)有一至兩篇作品再得金獎(jiǎng)。
    9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，特別是提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)制作電子小報(bào)、畫圖、動(dòng)畫制作的能力，力爭(zhēng)比往年有更多的學(xué)生作品獲獎(jiǎng)。
    10、以教研組為單位，舉辦20xx年教育信息化有效應(yīng)用年綜合評(píng)比活動(dòng)，大辦促進(jìn)我校信息化推進(jìn)工作。
    1、3月份舉行交互式電子白板高級(jí)應(yīng)用培訓(xùn)，由smart公司專家來我校授課，時(shí)間兩天，參加教師約30人。
    2、4月份，組織無(wú)限網(wǎng)絡(luò)課堂研究小組成員一次外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    3、4月份，組織近幾年cai獲獎(jiǎng)老師傳授cai課件制作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)年輕老師制作cai課件和案例。
    4、2月份和5月份組織家校新干線培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流。
    1、機(jī)房合理安排。機(jī)房開放要做到組織有序，管理到位，責(zé)任到人，學(xué)生有所得。
    2、做好日常軟件資源的儲(chǔ)備和整理工作。
    3、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)備的管理，與政教處合作，共同促進(jìn)班級(jí)多媒體設(shè)備的管理，節(jié)約使用成本。
    4、做好教職工用計(jì)算機(jī)的維護(hù)與維修工作，及時(shí)維修校園內(nèi)計(jì)算機(jī)，為師生提供良好的使用環(huán)境。
    5、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室及功能教室工作的管理。督促管理員做好日常衛(wèi)生工作，記好臺(tái)帳。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十三
    畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)訓(xùn)學(xué)生將進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感，理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過本次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解，進(jìn)一步熟悉會(huì)計(jì)的基本核算方法，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。
    二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間和方式
    (一)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)
    (二)校外實(shí)訓(xùn)
    校外實(shí)訓(xùn)為xx年3月17日至4月18日在校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)單位由系里統(tǒng)一聯(lián)系，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)單位財(cái)務(wù)人員和教師的共同指導(dǎo)下，完成本次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)。
    三、校外實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容
    (一)全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀
    2、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，經(jīng)營(yíng)狀況與財(cái)務(wù)狀況;
    3、全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理循環(huán)――籌資、投資、運(yùn)營(yíng)資金、成本及利潤(rùn)分配管理，及預(yù)測(cè)、決策、計(jì)劃、控制、分析等財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用，重點(diǎn)了解企業(yè)在資金和成本管理方面的特色。
    4、了解企業(yè)財(cái)務(wù)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策，特別是目前與國(guó)家財(cái)政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。
    (二)全面熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)的基本核算方法
    1、深入科室和生產(chǎn)車間，請(qǐng)財(cái)務(wù)人員圍繞實(shí)訓(xùn)內(nèi)容介紹情況，了解實(shí)訓(xùn)單位采用的會(huì)計(jì)核算組織程序及會(huì)計(jì)工作組織情況，如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會(huì)計(jì)檔案管理等內(nèi)容，查閱財(cái)會(huì)資料。
    2、了解實(shí)訓(xùn)單位計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用情況及其對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的影響。
    3、會(huì)計(jì)賬戶設(shè)置。了解實(shí)訓(xùn)單位開設(shè)的總賬賬戶及其所屬的明細(xì)賬戶、賬戶的開設(shè)原則及各賬戶核算的主要內(nèi)容。
    4、復(fù)式計(jì)賬法。了解實(shí)訓(xùn)單位的記賬方法、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶的結(jié)構(gòu)及各賬戶之間的相互關(guān)系。
    5、填制與審核憑證。了解實(shí)訓(xùn)單位會(huì)計(jì)憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。
    6、登記賬簿。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式、賬頁(yè)的格式、賬簿的啟用方法、日記賬的設(shè)置與登記方法、更正錯(cuò)賬的方法、平行登記的要點(diǎn)和對(duì)賬、結(jié)賬及更換新賬的方法。
    7、成本計(jì)算方法。了解實(shí)訓(xùn)單位產(chǎn)品成本包括的內(nèi)容及各種產(chǎn)品的成本計(jì)算方法。
    8、財(cái)產(chǎn)清查。了解實(shí)訓(xùn)單位貨幣資金，債權(quán)債務(wù)及各種實(shí)物的清查方法，學(xué)會(huì)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
    9、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。學(xué)習(xí)編制企業(yè)對(duì)外及對(duì)內(nèi)報(bào)表。
    (三)開展畢業(yè)論文的寫作調(diào)研
    在完成上述實(shí)訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)生針對(duì)自己的畢業(yè)論文選題收集有關(guān)信息資料，也可以根據(jù)自己在企業(yè)調(diào)研的結(jié)果再擬訂論文題目。
    四、校外實(shí)訓(xùn)的基本要求
    1、保守秘密。服務(wù)實(shí)訓(xùn)單位財(cái)務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會(huì)計(jì)資料數(shù)據(jù)，格守財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)的制度，不處傳實(shí)訓(xùn)單位的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)信息。
    2、安全第一。實(shí)訓(xùn)階段注意安全，在廠區(qū)內(nèi)要服務(wù)安全人員的指揮，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)，否則將酌情在實(shí)訓(xùn)成績(jī)中做扣分處理。
    3、遵紀(jì)守法。遵守國(guó)家法律和實(shí)訓(xùn)單位規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無(wú)故曠課礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對(duì)不尊敬老師和現(xiàn)場(chǎng)秩序的學(xué)生，視情節(jié)嚴(yán)肅處理。
    4、虛心向?qū)嵱?xùn)單位財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教，尊重領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護(hù)公物，同時(shí)與實(shí)訓(xùn)單位搞好團(tuán)結(jié)。
    5、結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)訓(xùn)生應(yīng)帶回由實(shí)訓(xùn)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并密封的“實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)，不能取得畢業(yè)實(shí)訓(xùn)學(xué)分。
    6、撰寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)，字?jǐn)?shù)要求在1500字以上。
    五、畢業(yè)實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定
    本專業(yè)的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)成績(jī)分為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)訓(xùn)分別計(jì)分，兩者按百分制計(jì)分。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)為設(shè)賬10分，編制憑證30分，登賬10分、成本核算10分，試算平衡10分，會(huì)計(jì)報(bào)表20分，裝訂5分，出勤5分組成，滿分100分。校外實(shí)訓(xùn)的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)為畢業(yè)實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)為20分，實(shí)訓(xùn)過程為50分，實(shí)訓(xùn)總結(jié)為20分，實(shí)訓(xùn)鑒定表為10分，滿分為100分，其中前兩項(xiàng)由實(shí)訓(xùn)單位給出初評(píng)分?jǐn)?shù)，后兩項(xiàng)由系指導(dǎo)教師評(píng)分。然后將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)分和校外實(shí)訓(xùn)分均按50%的比例計(jì)入畢業(yè)實(shí)訓(xùn)總分，實(shí)訓(xùn)成績(jī)及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)學(xué)分。
    5、填制與審核憑證。了解實(shí)訓(xùn)單位會(huì)計(jì)憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。
    6、登記賬簿。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式、賬頁(yè)的格式、賬簿的啟用方法、日記賬的設(shè)置與登記方法、更正錯(cuò)賬的方法、平行登記的要點(diǎn)和對(duì)賬、結(jié)賬及更換新賬的方法。
    7、成本計(jì)算方法。了解實(shí)訓(xùn)單位產(chǎn)品成本包括的內(nèi)容及各種產(chǎn)品的成本計(jì)算方法。
    8、財(cái)產(chǎn)清查。了解實(shí)訓(xùn)單位貨幣資金，債權(quán)債務(wù)及各種實(shí)物的清查方法，學(xué)會(huì)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
    9、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。學(xué)習(xí)編制企業(yè)對(duì)外及對(duì)內(nèi)報(bào)表。
    (三)開展畢業(yè)論文的寫作調(diào)研
    完成上述實(shí)訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)生針對(duì)自己的畢業(yè)論文選題收集有關(guān)信息資料，也可以根據(jù)自己在企業(yè)調(diào)研的結(jié)果再擬訂論文題目。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十四
    今年我鎮(zhèn)主要以服務(wù)我縣大建設(shè)為工作中心，舉全鎮(zhèn)之力支持征遷工作，從鎮(zhèn)上各個(gè)部門選調(diào)一批能干事、會(huì)干事、不出事、經(jīng)驗(yàn)足的工作人員深入一線，迅速掀起全鎮(zhèn)征遷工作的新高潮。今年我鎮(zhèn)積極主動(dòng)與周邊市縣交流學(xué)習(xí)征遷安置工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況對(duì)征遷安置工作的方式方法進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng)新，并取得了較好的效果。
    在大發(fā)展大建設(shè)的形式下，為保證能及時(shí)供地、保障建設(shè)能如期開展，我中心工作人員與各個(gè)社區(qū)通力協(xié)作，對(duì)土地丈量工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)我鎮(zhèn)對(duì)土地征用三費(fèi)資金提供有力保障。今年已對(duì)多個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行征地，積極組織土地流轉(zhuǎn)，全年共征用及流轉(zhuǎn)土地2353.49畝，涉及相關(guān)款項(xiàng)5758萬(wàn)元。同時(shí)我鎮(zhèn)為經(jīng)開區(qū)企業(yè)落地給予大力支持，其中對(duì)河社區(qū)孫小崗?fù)瓿山?jīng)開區(qū)供地56畝的征用，花園社區(qū)張沖完成100畝土地征用。
    （一）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，征遷制度不斷完善
    今年我中心在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，及時(shí)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況轉(zhuǎn)變工作方式方法，制定多項(xiàng)制度齊頭并進(jìn)。年初，在中心社區(qū)進(jìn)行征遷工作時(shí)，主要實(shí)行項(xiàng)目人負(fù)責(zé)制，每個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立指揮部，成立工作組，確定專人負(fù)責(zé)，落實(shí)分戶到人；實(shí)行村為主的工作機(jī)制，讓各個(gè)社區(qū)的負(fù)責(zé)人全程參與搬遷過程；征遷信息公開制度，對(duì)于所有拆遷信息做到上墻公示、展板公示，同時(shí)三榜公示在《晚報(bào)》上刊登，加大了公正范圍和公正力度。在對(duì)河社區(qū)征遷工作中，延續(xù)前期工作制度的基礎(chǔ)上，實(shí)行了片長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度下，讓分管片長(zhǎng)負(fù)責(zé)所在片區(qū)的征遷工作，深入到一線。對(duì)于中心、對(duì)河社區(qū)的下剩戶掃尾工作中，為了更好更快的完成工作，實(shí)行了負(fù)責(zé)人承諾制，戶戶到人，逐戶解決。為了更好的實(shí)行征遷安置工作，我鎮(zhèn)組織項(xiàng)目征遷安置工作相關(guān)負(fù)責(zé)人前往滁州學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。雙橋社區(qū)征遷工作面積大，涉及群眾較多，為征遷工作兩審核前置，在前期工作中對(duì)征遷群眾的人口結(jié)構(gòu)，附屬物情況進(jìn)行前期審核；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，鎮(zhèn)兩委班子成員，全部安排相關(guān)村民組，指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)工作；工作進(jìn)度日?qǐng)?bào)制度，對(duì)于征遷情況實(shí)施跟蹤，每天定時(shí)統(tǒng)計(jì)安置進(jìn)度，及時(shí)上報(bào)。
    （二）全力以赴，征遷工作穩(wěn)步推進(jìn)
    今年因東部新市鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及橫大路等項(xiàng)目工程，我鎮(zhèn)啟動(dòng)多處征地拆遷項(xiàng)目，現(xiàn)已基本完成全部工作任務(wù)：
    1、20xx年3月6日起啟動(dòng)中心社區(qū)東城新市鎮(zhèn)四條路網(wǎng)工程，涉及朝東、朝西、南小郢和宋河灣四個(gè)自然莊的征地拆遷工作，拆遷面積約為14萬(wàn)平方米，共涉及507戶?，F(xiàn)已簽訂協(xié)議504戶，下剩3戶。
    2、20xx年3月17日啟動(dòng)對(duì)河社區(qū)橫大路二期孫一組村莊拆遷和供地，拆遷面積約4萬(wàn)平方，共涉及80戶，現(xiàn)已全部完成。
    3、20xx年5月20日啟動(dòng)橫大路東延段中心社區(qū)余小郢、屋上塘拆遷工作，拆遷面積約為6.2萬(wàn)平方米，共涉及146戶，現(xiàn)已簽訂79戶。
    4、20xx年6月10日啟動(dòng)對(duì)河社區(qū)孫小崗拆遷工作，共涉及51戶，拆遷面積約為2.6萬(wàn)平方米，現(xiàn)已全部完成。
    5、20xx年6月17日啟動(dòng)中心社區(qū)楊崗、旗桿陳等多處的掃尾工作，共涉及38戶，現(xiàn)已全部完成。
    6、20xx年7月6日啟動(dòng)對(duì)河社區(qū)孫一、孫二組的`掃尾工作，共涉及27戶，現(xiàn)已全部完成。
    7、20xx年9月20日啟動(dòng)雙橋社區(qū)小袁、河?xùn)|、河西、雙西、東風(fēng)、桃郢、橋頭、壩后、小街壩下十個(gè)村民組征遷貴工作，拆遷面積約為12萬(wàn)平方米，共涉及651戶，已全部完成。
    在征遷工作緊鑼密鼓開展的同時(shí)，為了讓被征遷群眾能盡快搬進(jìn)新家，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，征遷戶回遷安置工作一直在穩(wěn)步進(jìn)行中。今年光大社區(qū)、八斗路下剩安置工作仍在繼續(xù)，同時(shí)對(duì)于店忠路、橋頭集路、桴槎北路安置工作積極準(zhǔn)備?，F(xiàn)橋頭集路安置已安置475套住房，安置面積約為9萬(wàn)平方米。為使得征遷安置工作的穩(wěn)步推進(jìn)，我中心對(duì)信訪工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)涉及我中心的信訪實(shí)地調(diào)查，全年已完成各種信訪件200多件。
    （一）完成20xx年未完成的拆遷、安置工作。
    1、拆遷工作，涉及橋頭集南路對(duì)河社區(qū)黃崗村民組的拆遷工作。
    2、安置工作，涉及桴槎北路、橋頭集路、店忠路恢復(fù)樓安置后續(xù)零星工作。
    （二）啟動(dòng)新一輪征地拆遷工作
    1、啟動(dòng)雙橋社區(qū)新市鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)征遷工作，其中涉及雙橋社區(qū)雙橋、紅星村民組，約133戶農(nóng)戶，拆遷面積約為2.3萬(wàn)平方米。
    2、啟動(dòng)光大新農(nóng)村安置點(diǎn)征遷工作，涉及光大社區(qū)胡大郢村民組，約為260戶農(nóng)戶，拆遷面積約為14萬(wàn)平方米。
    3、啟動(dòng)橫大路兩邊商住用地征遷工作，涉及對(duì)河社區(qū)南苑村民組，拆遷面積約為6萬(wàn)平方米。
    4、啟動(dòng)四頂山路項(xiàng)目征遷工作，涉及定光社區(qū)部分區(qū)域，拆遷面積約為15萬(wàn)平方米。
    綜上所述20xx年計(jì)劃拆遷面積約為37.3萬(wàn)平方米。
    （三）根據(jù)項(xiàng)目需要做好其他零星的拆遷和供地工作，以及相關(guān)信訪工作。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十五
    20xx年是學(xué)校培訓(xùn)中心轉(zhuǎn)型以來至關(guān)重要的開局之年，對(duì)于中心辦公室來說，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，機(jī)遇與壓力并重的一年。辦公室是一個(gè)單位的樞紐，起著承上啟下、綜合協(xié)調(diào)、參謀助手、督促檢查的作用。因此，我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)并做本職工作。
    發(fā)揮參謀功能，突出“想得到”。多謀才能善斷。辦公室作為學(xué)校上傳下達(dá)、溝通各方的橋梁和紐帶，要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牽動(dòng)全局、涉及長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事上，放在情況復(fù)雜、矛盾突出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題上，既要了解面上的總體工作，又要了解近期的重點(diǎn)工作，既要了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作意見和要求，還要了解本單位的實(shí)際情況和干部員工的意見和建議。善于增強(qiáng)整體合力，樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和服務(wù)理念，善于對(duì)上加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)管理，對(duì)外搞好協(xié)調(diào)，對(duì)下做好服務(wù)。要立足發(fā)展變化的新情況，多動(dòng)腦筋、想辦法、出主意，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，以較高的政策理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、查漏補(bǔ)缺，在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，提出可行建議和工作預(yù)案，發(fā)揮參謀和助手作用，不斷提高參與決策能力。
    政務(wù)和事務(wù)是辦公室工作的兩個(gè)主要內(nèi)容，政務(wù)工作主要有決策參謀、調(diào)查研究、政務(wù)信息、政務(wù)文電處理、政務(wù)督促檢查、機(jī)要檔案保密等工作。事務(wù)工作一般是指除政務(wù)以外的其他各項(xiàng)工作，主要是行政后勤工作，諸如接待應(yīng)酬、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備、車輛管理等。事務(wù)工作是搞好政務(wù)工作的先決條件，不能把政務(wù)看成是大事，把事務(wù)看成是小事或可有可無(wú)的事。更不能把政務(wù)看成是高層次的，把事務(wù)看成是低層次的。辦公室的工作事無(wú)巨細(xì)，不能有半點(diǎn)疏忽和懈怠。
    發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，突出“管得寬”。辦公室工作綜合全局，協(xié)調(diào)各方，承內(nèi)聯(lián)外，有自身的工作職責(zé)和工作規(guī)則。辦公室既要全面了解各方面工作情況，為各項(xiàng)工作的順利開展創(chuàng)造條件，又要協(xié)調(diào)各方，處理好上下左右的關(guān)系，確保政令暢通。對(duì)于職責(zé)內(nèi)的工作一定要抓緊抓好，并且做到抓一件成一件，件件有交代，項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)。對(duì)職責(zé)以外但沒有部門抓的或職責(zé)不明的工作，辦公室就是“百管部”，要義不容辭承擔(dān)起來，保證各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。
    發(fā)揮辦事功能，突出“做得細(xì)”。辦公室工作無(wú)小事。這就要求辦公室工作一要細(xì)心、細(xì)致，從細(xì)小的事抓起。對(duì)任何一件經(jīng)辦的工作，都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，來不得半點(diǎn)敷衍和虛假。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)致細(xì)致再細(xì)致，做到不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在辦公室延誤，不讓需要辦理的文件在辦公室積壓，不讓培訓(xùn)中心的形象在辦公室受到影響。
    加大對(duì)培訓(xùn)中心宣傳工作的力度，辦公室作為培訓(xùn)中心對(duì)外宣傳的窗口，及時(shí)反映培訓(xùn)中心工作動(dòng)態(tài)，反映我中心的文化建設(shè)及職工思想動(dòng)態(tài)，讓其成為社會(huì)其它部門了解我中心發(fā)展的動(dòng)態(tài)與模式，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與增加社會(huì)效應(yīng)。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十六
    時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫一份工作計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編幫大家整理的中職生實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
    堅(jiān)持學(xué)校的總體工作思路，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理，全面提高師生綜合職業(yè)素質(zhì)。
    1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)安全管理，提高安全意識(shí)。
    “安全實(shí)訓(xùn)，人人有責(zé)”，帶領(lǐng)全體實(shí)訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，加強(qiáng)“四個(gè)能力”的培養(yǎng)，加強(qiáng)全體實(shí)訓(xùn)教師的消防意識(shí)、安全意識(shí)和法制觀念，要求全體實(shí)訓(xùn)師生認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和實(shí)訓(xùn)車間有關(guān)安全實(shí)訓(xùn)的制度、規(guī)定，嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程和各項(xiàng)安全實(shí)訓(xùn)的規(guī)章制度，確保人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)秩序的規(guī)范與安全。
    2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)有關(guān)人員的溝通與引導(dǎo)。實(shí)訓(xùn)工作人員既有在職教職工、又有招聘的合同人員、還有剛畢業(yè)的留校聘用輔助人員，水平、素質(zhì)參差不齊，要針對(duì)不同群體施以“因才施管”。
    3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)過程的規(guī)范與管理
    （1）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)意識(shí)的要求和管理，要持之以恒，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年形成共識(shí)。
    （2）加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)材料、設(shè)備的使用管理。
    （3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)工作不斷變化的前瞻性預(yù)期意識(shí)，要有科學(xué)規(guī)范的應(yīng)急機(jī)制，建立實(shí)訓(xùn)人員、參賽梯隊(duì)、材料、器材的“戰(zhàn)略儲(chǔ)備”。
    1、實(shí)訓(xùn)課前，實(shí)訓(xùn)教師的課前準(zhǔn)備；材料、設(shè)備的準(zhǔn)備；實(shí)訓(xùn)學(xué)生的分組、操作、管理，要求各任課教師把班級(jí)分組情況開學(xué)一周內(nèi)報(bào)實(shí)訓(xùn)處一份。
    1、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)與實(shí)訓(xùn)相關(guān)教師、參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生簽訂安全實(shí)訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任書，召開一到兩次全體學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全大會(huì)，保證安全實(shí)訓(xùn)零事故。
    加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師的管理，監(jiān)督實(shí)訓(xùn)教師對(duì)參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，未接受安全教育者，不準(zhǔn)參加實(shí)訓(xùn)；實(shí)訓(xùn)教師嚴(yán)格按照要求必須著工作服，佩戴相關(guān)的防護(hù)用品上實(shí)訓(xùn)課，做好學(xué)生的表率。學(xué)生進(jìn)車間實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)教師在教學(xué)樓下整隊(duì)、點(diǎn)名，檢查學(xué)生的工裝、防護(hù)用品，然后列隊(duì)帶至實(shí)訓(xùn)樓前。進(jìn)入實(shí)訓(xùn)車間前，有實(shí)訓(xùn)安全員和車間值班人員進(jìn)行檢查與監(jiān)督，每天有專人負(fù)責(zé)值班，填寫好實(shí)訓(xùn)日志。
    根據(jù)專業(yè)開設(shè)情況，學(xué)期初實(shí)訓(xùn)中心組織各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定有關(guān)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，各任課教師嚴(yán)格按照計(jì)劃步驟實(shí)訓(xùn)，以保證實(shí)訓(xùn)進(jìn)度的統(tǒng)一，便于期中、期末考試檢測(cè)。學(xué)期初各工種負(fù)責(zé)人制定并上報(bào)本學(xué)期實(shí)訓(xùn)材料使用計(jì)劃，統(tǒng)一匯總后上報(bào)學(xué)校行政辦公會(huì)。
    本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行實(shí)訓(xùn)通知單制度，前一周五放學(xué)前報(bào)下一周的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，一進(jìn)實(shí)訓(xùn)中心門廳，一周的實(shí)訓(xùn)安排一目了然，做到有準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)，避免實(shí)訓(xùn)的沖突、盲目性。
    3、規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)，建立良好的教學(xué)秩序。
    加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)過程的管理與監(jiān)督，從學(xué)生的著裝到進(jìn)入、帶出實(shí)訓(xùn)車間做到規(guī)范，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；同時(shí)實(shí)訓(xùn)課大都是連堂課，學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中出入車間應(yīng)嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度。本學(xué)期我們將隨時(shí)聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決，對(duì)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織不利，課堂秩序混亂，情況嚴(yán)重的，將作為教學(xué)事故上報(bào)學(xué)校。
    根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)步驟，引導(dǎo)實(shí)訓(xùn)中心全體人員增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極的參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，發(fā)揮老師傅有經(jīng)驗(yàn)，年輕師傅肯吃苦反應(yīng)快，大賽獲獎(jiǎng)高手的'優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取政策，調(diào)動(dòng)全體人員的積極性，爭(zhēng)取人人都是學(xué)生實(shí)訓(xùn)的“優(yōu)秀服務(wù)員”。
    5、集中備課避免脫節(jié)
    6、實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)
    技能訓(xùn)練繼續(xù)開展“天天練、周周比、月月賽”活動(dòng)，通過活動(dòng)提高學(xué)生參與的積極性和學(xué)習(xí)技能的興趣，進(jìn)而提高技能水平，提前組隊(duì)，備戰(zhàn)各級(jí)大賽。（示范校有指標(biāo)要求），一學(xué)期舉辦一次大型的學(xué)生技能大賽，擬本學(xué)期舉辦專業(yè)教師技能大賽。
    7、關(guān)于技能大賽，重點(diǎn)加強(qiáng)并發(fā)揮“名師、技術(shù)能手”的優(yōu)勢(shì)。
    “普教有高考、職教有大賽”，所以我認(rèn)為技能大賽不是一個(gè)人、一個(gè)部門的事，是我們大家的事，我們應(yīng)該共同出謀劃策。某個(gè)學(xué)生的參賽成績(jī)雖不能代表學(xué)校的整體水平，但可以代表學(xué)校的最高水平！年前我們已組建各項(xiàng)目興趣小組，年后已投入訓(xùn)練，為保證大賽成績(jī)學(xué)校決定發(fā)揮大賽辦公室的作用，采用項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，發(fā)揮“名師、技術(shù)能手”優(yōu)勢(shì)與帶動(dòng)作用，落實(shí)責(zé)任，分工到人。學(xué)校將進(jìn)一步充實(shí)改進(jìn)技能大賽有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
    8、加強(qiáng)雙師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師技能。為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)，提高專業(yè)教師的綜合職業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師積極投身于實(shí)訓(xùn)拓展課程工廠化建設(shè)。
    9、落實(shí)好實(shí)訓(xùn)材料和工量具的借用與歸還制度。（制定工量具刀具消耗品的管理制度）。
    10、深化改革實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)模式與教學(xué)方法，完成教育局布置課題任務(wù)，開發(fā)精品實(shí)訓(xùn)課程。與全體專業(yè)教師共同研究探討適合學(xué)生特點(diǎn)的專業(yè)教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程改革，最好能夠形成精品課程。（示范校有指標(biāo)要求）
    11、完成北車間的改造任務(wù)，按照20xx年計(jì)劃配合學(xué)校完成實(shí)訓(xùn)車間、仿真實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)和施工改造，實(shí)現(xiàn)三個(gè)示范專業(yè)的“理實(shí)一體化”，以迎接示范校驗(yàn)收。
    12、與招辦配合建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外合作企業(yè)，協(xié)調(diào)組織好學(xué)生的企業(yè)見習(xí)。
    14、配合招生辦做好招生參觀宣傳工作。
    幾點(diǎn)建議：
    1、電焊車間實(shí)訓(xùn)環(huán)境急需改善。
    2、會(huì)計(jì)電算化機(jī)房與軟件急需配備。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十七
    一、本班現(xiàn)狀分析
    1、幼兒現(xiàn)狀分析
    優(yōu)勢(shì)：
    （1）健康
    本班幼兒的生活自理能力在逐步的提高，有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于自我保護(hù)的意識(shí)和能力也在逐漸地增強(qiáng)。動(dòng)作的穩(wěn)定性和靈活性也掌握的比較好，已經(jīng)能夠適應(yīng)一定的活動(dòng)量和活動(dòng)的時(shí)間。
    （2）語(yǔ)言
    幼兒能夠基本上發(fā)清楚大部分的語(yǔ)音，并且能夠聽懂如常生活中的一半句子和一段話的意思。他們掌握詞匯的數(shù)量和種類也在迅速的增加。在使用簡(jiǎn)單句的基礎(chǔ)上，其語(yǔ)言逐漸連貫起來。
    （3）社會(huì)
    幼兒的社會(huì)認(rèn)知能力明顯提高，有一行為開始發(fā)展，懂得更多的社會(huì)規(guī)則、行為規(guī)范。能夠關(guān)心他人的情感反應(yīng)。并且本班幼兒的關(guān)心、同情反應(yīng)，友好、主任、合作行為明顯增多。
    （4）科學(xué)
    本班幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還是比較直接、簡(jiǎn)單和表面化的。幼兒能夠有目的地觀察周圍常見的事物，并對(duì)某些事物進(jìn)行比較、連續(xù)的觀察，能夠發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。
    （5）藝術(shù)
    幼兒喜歡漂亮的事物，也對(duì)自己制作的漂亮的作品很是喜愛。但本班幼兒的藝術(shù)能力的發(fā)展存在較為明顯的個(gè)體差異。他們能夠自發(fā)的進(jìn)行一些藝術(shù)活動(dòng)，從中體驗(yàn)美的感受。
    不足：
    有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動(dòng)增減衣服，個(gè)別幼兒較為被動(dòng)。并且，大部分幼兒求知欲極強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會(huì)了使用鉛筆，但書寫姿勢(shì)有待糾正，自律、自控力還有待加強(qiáng)，少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、打理班級(jí)植物角等工作常常需要提醒。
    本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
    2、教師現(xiàn)狀分析
    優(yōu)勢(shì)：
    今年我和陳利老師、李紅艷老師組成了新的班組。李老師對(duì)班級(jí)的情況都比較了解，能夠幫助我和陳老師快速了解幼兒的家庭與班級(jí)情況。陳老師是一名優(yōu)秀的高級(jí)教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠幫助我更好的組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。李老師做事任勞任怨，不怕臟不怕累，班里的衛(wèi)生工作做得有條不紊。我今年是承擔(dān)班組長(zhǎng)的工作的第三年，許多業(yè)務(wù)還需要磨合，我將本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，與其他兩位教師共同配合，做好本班的所有工作，并向陳老師多學(xué)習(xí)班級(jí)工作的計(jì)劃、實(shí)施。我相信，通過我們團(tuán)結(jié)一致的努力，一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的班集體，讓幼兒在一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格，使他們更加健康，快樂！
    努力方向：
    1、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教師自身的教學(xué)水平。
    2、做到關(guān)注每個(gè)幼兒的身心情況，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流，做到讓孩子滿意，家長(zhǎng)放心。
    二、工作重點(diǎn)
    1、樹立“安全第一”的思想，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)健康知識(shí)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
    2、注重幼兒一日生活常規(guī)的教育，培養(yǎng)自覺健康生活方式。
    3、培養(yǎng)幼兒良好的健康生活習(xí)慣。
    4、注重主題活動(dòng)整合與滲透各領(lǐng)域的教育目標(biāo)，促進(jìn)幼兒情感、知識(shí)、技能的系統(tǒng)掌握，綜合認(rèn)知的提升、行為的改變。
    5、注重室內(nèi)外區(qū)域的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，提供滿足幼兒興趣需要的發(fā)展空間，促進(jìn)幼兒社會(huì)交往與個(gè)性健康發(fā)展。
    6、在寬松、愉快的陽(yáng)光體育中鍛煉體能，提高幼兒體能測(cè)試的優(yōu)秀率。
    7、通過有針對(duì)性的家園互動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)了解班級(jí)具體教學(xué)工作，積極支持配合、共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    8、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，盡量做到三位老師合理分工，提高日常工作效率，逐步形成良好的可持續(xù)發(fā)展的積極性局面。
    三、工作任務(wù)及措施
    1、生活活動(dòng)
    （2）認(rèn)真開展安全自查，詳細(xì)記錄檢查內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
    （3）根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
    （4）在保健醫(yī)的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)開展相應(yīng)的教育活動(dòng)，如：保護(hù)眼睛、了解換牙的知識(shí)等，進(jìn)一步加強(qiáng)自我保護(hù)的教育。著重加強(qiáng)對(duì)班上肥胖兒和體弱兒以及視力異常幼兒的管理，改善幼兒的個(gè)體差異，幫助幼兒改掉挑食的不良習(xí)慣。
    （5）加強(qiáng)對(duì)值日自選活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮值日生的榜樣和管理作用，培養(yǎng)幼兒樂于為大家服務(wù)的好習(xí)慣。
    （6）加強(qiáng)幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物、照顧自己。
    2、教學(xué)活動(dòng)
    健康：
    1．發(fā)展目標(biāo)
    （1）身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
    （2）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
    （3）知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
    （4）喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。
    2．具體措施
    （1）關(guān)注幼兒的情緒，引導(dǎo)幼兒以合理的方式宣泄自己的情緒。
    （2）引導(dǎo)幼兒擤鼻涕的正確方法，幫助幼兒知道打噴嚏、咳嗽不對(duì)人，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    （3）結(jié)合周圍生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志，教育幼兒不去危險(xiǎn)的地方。
    （4）鼓勵(lì)幼兒探索輪胎、布袋、紙箱、平衡木等物品及多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法。
    語(yǔ)言：
    1．發(fā)展目標(biāo)
    （1）樂意與人交談，講話時(shí)自然、禮貌。
    （2）有良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。
    （3）敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。
    （4）喜歡聽故事、看圖書，理解其中內(nèi)容。
    2．具體措施
    （1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。
    （2）一到幼兒注意傾聽和理解日常成活用于、兒童文學(xué)作品以及其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言信息。
    （3）創(chuàng)造機(jī)會(huì)鼓勵(lì)幼兒敢于在人多的場(chǎng)合下自然、大方地講話。
    （4）引導(dǎo)幼兒能從前至后有順序地閱讀，認(rèn)真觀察和理解畫面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索。
    社會(huì)：
    1．發(fā)展目標(biāo)
    （1）能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
    （2）樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
    （3）能夠努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。2．具體措施
    （1）通過談話、對(duì)比等方法，使幼兒感受自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，體驗(yàn)自我價(jià)值感。
    （2）鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)與同伴交往，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，初步學(xué)會(huì)輪流、分享、謙讓、互助與合作。
    （3）給幼兒創(chuàng)造為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)和條件（如學(xué)做值日生等），逐漸培養(yǎng)其責(zé)任感。
    科學(xué)：
    1．發(fā)展目標(biāo)
    （1）能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。
    （2）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
    （3）能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
    2．具體措施
    （1）有目的地引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見失誤，能對(duì)某些事務(wù)進(jìn)行比較、連續(xù)地觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。
    （2）為幼兒參加小組討論及探索創(chuàng)造條件，初步培養(yǎng)幼兒合作的意識(shí)和能力。
    （3）使幼兒在較多的機(jī)會(huì)中接觸物體粗細(xì)、高矮、厚薄、輕重等常見量，感知其特征、進(jìn)行分類。
    藝術(shù)：
    1．發(fā)展目標(biāo)
    （1）積極參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。
    （2）能夠大膽地用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，富有個(gè)性地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。
    2．具體措施
    （1）創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，提供各種美術(shù)工具和材料，支持、鼓勵(lì)幼兒用美術(shù)方式表達(dá)自己的所見、所知、所想。（2）鼓勵(lì)幼兒嘗試結(jié)合語(yǔ)言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的節(jié)奏斷句和旋律短句。
    3、區(qū)域活動(dòng)
    （1）抓住季節(jié)萬(wàn)物變化的自然特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的好奇心，創(chuàng)建方便幼兒觀察、可操作的自然角。
    （2）從幼兒年齡特征，興趣及教育目標(biāo)出發(fā)，合理利用本班空間為幼兒創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，根據(jù)教育活動(dòng)，主題活動(dòng)的開展及時(shí)投放、更新、充實(shí)活動(dòng)區(qū)材料。
    （3）結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)，與幼兒共同協(xié)商創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛的活動(dòng)區(qū)、共同協(xié)商制定活動(dòng)區(qū)規(guī)則、制作活動(dòng)區(qū)標(biāo)志。合理制定各區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，有針對(duì)性地加強(qiáng)各區(qū)域的指導(dǎo)，增加材料的趣味性和可操作性。
    （4）注重活動(dòng)區(qū)的聯(lián)系與互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒之間的交往與合作。
    （5）重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、建筑區(qū)、圖書區(qū)與自然角。
    4、家長(zhǎng)活動(dòng)
    （1）充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料。
    （2）根據(jù)家長(zhǎng)需求，調(diào)整家長(zhǎng)園地內(nèi)容。
    （3）充分利用qq群、博客與家長(zhǎng)及時(shí)交流與溝通。
    （4）利用幼兒作品集、櫥窗等形式展示幼兒作品，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒發(fā)展。
    （5）根據(jù)園內(nèi)計(jì)劃有組織的開展家長(zhǎng)助教體驗(yàn)活動(dòng)。
    （6）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極記錄幼兒成長(zhǎng)故事，豐富幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)。
    四、班級(jí)管理
    1、利用班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)細(xì)致理解《幼兒園指導(dǎo)綱要》中大班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)。
    2、加強(qiáng)日常工作檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)班內(nèi)安全檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
    3、結(jié)合實(shí)際盡量做到班上三位老師合理分工，逐步提高日常工作的效率。
    4、延續(xù)對(duì)幼兒的觀察反思，堅(jiān)持寫好觀察記錄。
    5、加強(qiáng)過渡環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，重點(diǎn)突出音樂環(huán)節(jié)（音樂游戲、節(jié)奏游戲、復(fù)習(xí)歌曲等）和故事環(huán)節(jié)（聽故事、結(jié)合主題活動(dòng)復(fù)述故事等）。
    五、月工作安排
    八月：
    1、開學(xué)準(zhǔn)備，整理班級(jí)衛(wèi)生，清查班級(jí)各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)、物品，做好交接工作。
    2、領(lǐng)取教材
    3、召開年級(jí)會(huì)，公布學(xué)期計(jì)劃。（8月29日下午）
    4、制定班組工作計(jì)劃。
    九月：
    1、接待幼兒反預(yù)案，穩(wěn)定幼兒情緒。
    2、制定主題活動(dòng)小樣（9月1日、2日）。
    3、鞏固班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)。
    4、學(xué)習(xí)徒手操。
    5、利用教師節(jié)、中秋節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
    6、教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
    十月：
    1、半日常規(guī)檢查。（10月13日）
    2、幼兒體操比賽活動(dòng)。（10月16日）
    3、環(huán)境觀摩。
    4、教師參觀學(xué)習(xí)。
    5、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    十一月：
    1、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。（11月27日大班）
    2、安全疏散演習(xí)。
    3、教師培訓(xùn)活動(dòng)。
    4、教師長(zhǎng)跑比賽。
    5、家長(zhǎng)講座。
    十二月：
    1、骨干教師示范課。
    2、環(huán)境評(píng)比。
    3、慶新年聯(lián)歡活動(dòng)。（12月29日——12月31日）
    4、“讀書筆記”展覽。
    一月：
    1、上交本學(xué)期工作總結(jié)、各項(xiàng)記錄。
    2、全面記錄主題活動(dòng)，制作主題冊(cè)。
    3、上交班級(jí)總結(jié)及個(gè)人的各項(xiàng)文字材料。
    4、做好輪休放假準(zhǔn)備。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十八
    針對(duì)信息網(wǎng)運(yùn)維管理中存在的不足之處，結(jié)合一年來信息網(wǎng)運(yùn)行情況，信息技術(shù)中心以“執(zhí)行、閉環(huán)、持續(xù)改進(jìn)”管理理念，強(qiáng)化信息網(wǎng)運(yùn)行維護(hù)管理，確保信息網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行；強(qiáng)化科技人才隊(duì)伍建設(shè)，確保專業(yè)技術(shù)水平持續(xù)提升；強(qiáng)化企業(yè)信息的挖掘分析，確保技術(shù)支撐服務(wù)到位；強(qiáng)化技業(yè)融合，確保信息網(wǎng)競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)先進(jìn)。為此，20xx年信息技術(shù)中心主要做好以下幾個(gè)方面工作：
    1、制定信息網(wǎng)運(yùn)維系統(tǒng)的使用規(guī)范，提高事件錄入率、辦結(jié)率，制定信息網(wǎng)運(yùn)行維護(hù)規(guī)程的實(shí)施細(xì)則，實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)運(yùn)維標(biāo)準(zhǔn)化管理。
    2、對(duì)剩下的部分儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)設(shè)備間、加鈔間和現(xiàn)金區(qū)進(jìn)行剛性保護(hù)工作。
    3、配合辦公室做好界集、雙溝網(wǎng)點(diǎn)改造工作，提升網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)能力。
    4、繼續(xù)做好自助設(shè)備、骨干網(wǎng)絡(luò)和病毒防范的運(yùn)行保障工作。
    5、配合金融業(yè)務(wù)局做好儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型升級(jí)相關(guān)設(shè)備安裝工作
    6、重點(diǎn)做好20xx年郵政儲(chǔ)蓄安全運(yùn)行年競(jìng)賽活動(dòng)和運(yùn)維達(dá)標(biāo)升級(jí)工作。
    實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃篇十九
    堅(jiān)持學(xué)校的總體工作思路，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理，全面提高師生綜合職業(yè)素質(zhì)。
    1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)安全管理，提高安全意識(shí)。
    “安全實(shí)訓(xùn)，人人有責(zé)”，帶領(lǐng)全體實(shí)訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，加強(qiáng)“四個(gè)能力”的培養(yǎng)，加強(qiáng)全體實(shí)訓(xùn)教師的消防意識(shí)、安全意識(shí)和法制觀念，要求全體實(shí)訓(xùn)師生認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和實(shí)訓(xùn)車間有關(guān)安全實(shí)訓(xùn)的制度、規(guī)定，嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程和各項(xiàng)安全實(shí)訓(xùn)的規(guī)章制度，確保人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)秩序的規(guī)范與安全。
    2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)有關(guān)人員的溝通與引導(dǎo)。實(shí)訓(xùn)工作人員既有在職教職工、又有招聘的合同人員、還有剛畢業(yè)的留校聘用輔助人員，水平、素質(zhì)參差不齊，要針對(duì)不同群體施以“因才施管”。
    3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)過程的規(guī)范與管理
    （1）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)意識(shí)的要求和管理，要持之以恒，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年形成共識(shí)。
    （2）加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)材料、設(shè)備的使用管理。
    （3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)工作不斷變化的前瞻性預(yù)期意識(shí)，要有科學(xué)規(guī)范的應(yīng)急機(jī)制，建立實(shí)訓(xùn)人員、參賽梯隊(duì)、材料、器材的“戰(zhàn)略儲(chǔ)備”。
    1、實(shí)訓(xùn)課前，實(shí)訓(xùn)教師的課前準(zhǔn)備；材料、設(shè)備的準(zhǔn)備；實(shí)訓(xùn)學(xué)生的分組、操作、管理，要求各任課教師把班級(jí)分組情況開學(xué)一周內(nèi)報(bào)實(shí)訓(xùn)處一份。
    2、實(shí)訓(xùn)課中，安全檢查，指導(dǎo)教師，學(xué)生小組中的選派組長(zhǎng)，責(zé)任的設(shè)定，材料和器具的合理利用、使用都要細(xì)致入微，精心安排，責(zé)任到人，進(jìn)一步明確任課教師與指導(dǎo)教師的責(zé)任與分工。出現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)并做到及時(shí)處理。
    3、實(shí)訓(xùn)課后，設(shè)備的點(diǎn)檢保養(yǎng)，衛(wèi)生整理，學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)的評(píng)定、期中期末的實(shí)訓(xùn)測(cè)試規(guī)范化，做到有條不紊，專人專責(zé)。
    1、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)與實(shí)訓(xùn)相關(guān)教師、參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生簽訂安全實(shí)訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任書，召開一到兩次全體學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全大會(huì)，保證安全實(shí)訓(xùn)零事故。
    加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師的管理，監(jiān)督實(shí)訓(xùn)教師對(duì)參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，未接受安全教育者，不準(zhǔn)參加實(shí)訓(xùn)；實(shí)訓(xùn)教師嚴(yán)格按照要求必須著工作服，佩戴相關(guān)的防護(hù)用品上實(shí)訓(xùn)課，做好學(xué)生的表率。學(xué)生進(jìn)車間實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)教師在教學(xué)樓下整隊(duì)、點(diǎn)名，檢查學(xué)生的工裝、防護(hù)用品，然后列隊(duì)帶至實(shí)訓(xùn)樓前。進(jìn)入實(shí)訓(xùn)車間前，有實(shí)訓(xùn)安全員和車間值班人員進(jìn)行檢查與監(jiān)督，每天有專人負(fù)責(zé)值班，填寫好實(shí)訓(xùn)日志。
    2、實(shí)訓(xùn)教學(xué)有計(jì)劃、有總結(jié)。
    根據(jù)專業(yè)開設(shè)情況，學(xué)期初實(shí)訓(xùn)中心組織各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定有關(guān)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，各任課教師嚴(yán)格按照計(jì)劃步驟實(shí)訓(xùn)，以保證實(shí)訓(xùn)進(jìn)度的統(tǒng)一，便于期中、期末考試檢測(cè)。學(xué)期初各工種負(fù)責(zé)人制定并上報(bào)本學(xué)期實(shí)訓(xùn)材料使用計(jì)劃，統(tǒng)一匯總后上報(bào)學(xué)校行政辦公會(huì)。
    本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行實(shí)訓(xùn)通知單制度，前一周五放學(xué)前報(bào)下一周的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，一進(jìn)實(shí)訓(xùn)中心門廳，一周的實(shí)訓(xùn)安排一目了然，做到有準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)，避免實(shí)訓(xùn)的沖突、盲目性。
    3、規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)，建立良好的教學(xué)秩序。
    加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)過程的管理與監(jiān)督，從學(xué)生的著裝到進(jìn)入、帶出實(shí)訓(xùn)車間做到規(guī)范，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；同時(shí)實(shí)訓(xùn)課大都是連堂課，學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中出入車間應(yīng)嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度。本學(xué)期我們將隨時(shí)聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決，對(duì)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織不利，課堂秩序混亂，情況嚴(yán)重的，將作為教學(xué)事故上報(bào)學(xué)校。
    4、精心組織、做好服務(wù)，保證實(shí)訓(xùn)效果。
    根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)步驟，引導(dǎo)實(shí)訓(xùn)中心全體人員增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極的參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，發(fā)揮老師傅有經(jīng)驗(yàn)，年輕師傅肯吃苦反應(yīng)快，大賽獲獎(jiǎng)高手的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取政策，調(diào)動(dòng)全體人員的積極性，爭(zhēng)取人人都是學(xué)生實(shí)訓(xùn)的“優(yōu)秀服務(wù)員”。
    5、集中備課避免脫節(jié)
    為加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)任課教師和車間指導(dǎo)教師的進(jìn)一步溝通和交流，本學(xué)期實(shí)訓(xùn)課教師的集中備課地點(diǎn)設(shè)在實(shí)訓(xùn)中心，理論教師和指導(dǎo)教師共同備課，提高理實(shí)一體化教學(xué)的效果，同時(shí)，也有利于傳達(dá)上級(jí)關(guān)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)和技能大賽的會(huì)議精神。
    6、實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)
    技能訓(xùn)練繼續(xù)開展“天天練、周周比、月月賽”活動(dòng)，通過活動(dòng)提高學(xué)生參與的積極性和學(xué)習(xí)技能的興趣，進(jìn)而提高技能水平，提前組隊(duì)，備戰(zhàn)各級(jí)大賽。（示范校有指標(biāo)要求），一學(xué)期舉辦一次大型的學(xué)生技能大賽，擬本學(xué)期舉辦專業(yè)教師技能大賽。
    7、關(guān)于技能大賽，重點(diǎn)加強(qiáng)并發(fā)揮“名師、技術(shù)能手”的優(yōu)勢(shì)。
    “普教有高考、職教有大賽”，所以我認(rèn)為技能大賽不是一個(gè)人、一個(gè)部門的事，是我們大家的事，我們應(yīng)該共同出謀劃策。某個(gè)學(xué)生的參賽成績(jī)雖不能代表學(xué)校的整體水平，但可以代表學(xué)校的最高水平！年前我們已組建各項(xiàng)目興趣小組，年后已投入訓(xùn)練，為保證大賽成績(jī)學(xué)校決定發(fā)揮大賽辦公室的作用，采用項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，發(fā)揮“名師、技術(shù)能手”優(yōu)勢(shì)與帶動(dòng)作用，落實(shí)責(zé)任，分工到人。學(xué)校將進(jìn)一步充實(shí)改進(jìn)技能大賽有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
    學(xué)校有許多優(yōu)秀的專業(yè)老師，“齊魯名師”“濟(jì)南市技術(shù)能手”，他們之所以獲得這么高的榮譽(yù)，我個(gè)人認(rèn)為這除了他們個(gè)人的努力之外與學(xué)校的發(fā)展是分不開的，技能大賽為他們的發(fā)展提供了平臺(tái)，沒有學(xué)校的發(fā)展就沒有我們個(gè)人的發(fā)展，只有學(xué)校發(fā)展了才有個(gè)人發(fā)展，學(xué)校為我們每個(gè)人的發(fā)展提供了平臺(tái)。
    8、加強(qiáng)雙師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師技能。為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)，提高專業(yè)教師的綜合職業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師積極投身于實(shí)訓(xùn)拓展課程工廠化建設(shè)。
    9、落實(shí)好實(shí)訓(xùn)材料和工量具的借用與歸還制度。（制定工量具刀具消耗品的管理制度）。
    10、深化改革實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)模式與教學(xué)方法，完成教育局布置課題任務(wù)，開發(fā)精品實(shí)訓(xùn)課程。與全體專業(yè)教師共同研究探討適合學(xué)生特點(diǎn)的專業(yè)教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程改革，最好能夠形成精品課程。（示范校有指標(biāo)要求）
    11、完成北車間的改造任務(wù)，按照13年計(jì)劃配合學(xué)校完成實(shí)訓(xùn)車間、仿真實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)和施工改造，實(shí)現(xiàn)三個(gè)示范專業(yè)的“理實(shí)一體化”，以迎接示范校驗(yàn)收。
    12、與招辦配合建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外合作企業(yè)，協(xié)調(diào)組織好學(xué)生的企業(yè)見習(xí)。
    13、根據(jù)學(xué)校的整體安排，配合相關(guān)部門做好11秋季班學(xué)生的技能鑒定考核工作。
    14、配合招生辦做好招生參觀宣傳工作。
    幾點(diǎn)建議：
    1、電焊車間實(shí)訓(xùn)環(huán)境急需改善。
    2、會(huì)計(jì)電算化機(jī)房與軟件急需配備。
    總之，新學(xué)期實(shí)訓(xùn)中心全體成員將團(tuán)結(jié)一心，在各部門的支持配合，保證實(shí)訓(xùn)安全的前提下，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理與監(jiān)督，為老師提高技能水平搭建平臺(tái)，結(jié)合部門工作，圍繞示范校建設(shè)開展各項(xiàng)工作，懇請(qǐng)?jiān)谧娜w老師、領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督和指導(dǎo)。
    關(guān)于實(shí)訓(xùn)心得
    金工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
    實(shí)訓(xùn)教研室工作計(jì)劃
    工作實(shí)訓(xùn)報(bào)告
    車工實(shí)訓(xùn)心得
    財(cái)務(wù)分析實(shí)訓(xùn)報(bào)告
    審計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)
    java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)
    外貿(mào)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)
    會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)