使我們能夠更好地評估自己的進(jìn)步和發(fā)展。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對自己的行為和成就有清晰的認(rèn)識和準(zhǔn)確的描述?？偨Y(jié)是成長的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。寫總結(jié)前，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過程。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
策劃比賽心得篇一
學(xué)校中的各種比賽活動，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，也是展示學(xué)生特長和素質(zhì)的舞臺。而作為比賽的一份子——策劃，團(tuán)隊(duì)需要付出不少時(shí)間和心血，而從策劃比賽中，我也收獲了不少的體會和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：明確目標(biāo)。
在策劃比賽前，首先需要明確比賽的目標(biāo)和意義，以及我們的宗旨。比如說，策劃一場文藝匯演，是為了展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。在明確目標(biāo)的同時(shí)，也應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，比如確定比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽人員、贊助商等重要事項(xiàng)。
第三段：建立團(tuán)隊(duì)。
策劃比賽是一項(xiàng)大的工作，團(tuán)隊(duì)的建立非常重要。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該具備不同的專長和能力，分工明確，發(fā)揮各自的特長，以達(dá)到最佳的協(xié)同效應(yīng)。同時(shí)，應(yīng)該也注重溝通和協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
第四段：質(zhì)量控制。
策劃比賽離不開質(zhì)量控制。在策劃的過程中，每項(xiàng)工作都應(yīng)該受到嚴(yán)格的質(zhì)量控制，從比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)到比賽的現(xiàn)場表現(xiàn)和后續(xù)的獎勵措施等方面都要有清晰的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。而在比賽的過程中，還要加強(qiáng)對現(xiàn)場觀眾和參賽者的服務(wù)，及時(shí)疏通現(xiàn)場秩序，確保比賽的順暢進(jìn)行。
第五段：總結(jié)收獲。
在策劃比賽的過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如對細(xì)節(jié)不夠關(guān)注，溝通能力不足等等。但在團(tuán)隊(duì)的幫助和支持下，我也逐漸克服了這些缺點(diǎn)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。策劃比賽不僅是一種鍛煉，更是一種成長。只有不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，才能在未來的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價(jià)值。
結(jié)語：
策劃比賽雖然不是一項(xiàng)輕松的工作，在其中我們需要付出很多的精力和時(shí)間，但隨之而來的經(jīng)驗(yàn)和收獲是無法用言語來描述的。只有親身經(jīng)歷，才能領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的深意。所以，只有通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，我們才能在未來工作中更好地發(fā)揮自己的能力。
策劃比賽心得篇二
比賽策劃是一個(gè)繁瑣而又復(fù)雜的過程，需要考量各個(gè)方面的因素。在我參與策劃過程中，深感到策劃的重要性和艱巨性。經(jīng)歷了一系列的困難和挑戰(zhàn)，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我將分享我在比賽策劃中的心得體會。
第二段：確立明確的目標(biāo)。
在開始策劃前，首要任務(wù)是明確比賽的目標(biāo)。比賽的目標(biāo)有助于指導(dǎo)整個(gè)策劃過程，為策劃團(tuán)隊(duì)提供一個(gè)明確的方向。為了確立明確的目標(biāo)，我們需要了解比賽的性質(zhì)、參與者的特點(diǎn)以及比賽的意義。只有在明確了目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們才能知道要做什么、怎么做，才能更好地規(guī)劃比賽策劃。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)。
比賽策劃是一個(gè)需要整合各方資源和協(xié)作的過程。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員都有自己的分工和責(zé)任，但又需要相互配合和協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵是建立良好的溝通和合作氛圍，并明確每個(gè)人的角色和任務(wù)。通過定期的會議和溝通，團(tuán)隊(duì)成員可以及時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)展和問題，及時(shí)調(diào)整策劃方案，確保比賽策劃的順利進(jìn)行。
第四段：創(chuàng)新與細(xì)節(jié)。
比賽策劃需要注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新。細(xì)節(jié)決定成敗，創(chuàng)新則是取勝的關(guān)鍵。在比賽策劃中，我們必須對每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行精心考慮和設(shè)計(jì)，以確保比賽的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們也需要注重創(chuàng)新，在規(guī)劃和設(shè)計(jì)比賽過程中，引入新的元素和創(chuàng)意。創(chuàng)新可以提升比賽的吸引力和競爭力，使參與者得到更好的體驗(yàn)。
第五段：評估與反思。
比賽策劃結(jié)束后，我們需要對整個(gè)過程進(jìn)行評估和反思。評估和反思有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，并為以后的策劃工作提供參考。在評估和反思過程中，我們可以回顧每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施情況，分析工作中的問題和困難，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)教材，為進(jìn)一步改進(jìn)策劃工作提供參考依據(jù)。
總結(jié)：
比賽策劃是一個(gè)復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的過程，需要團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人的努力。確立明確的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)、注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新以及評估與反思是比賽策劃的關(guān)鍵要素。通過策劃比賽的過程，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的能力和綜合素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
策劃比賽心得篇三
策劃比賽是一種獨(dú)特的競技方式，通過參賽者的智慧和創(chuàng)造力來展示自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和想法。近期，我有幸觀看了一場策劃比賽，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我在觀看策劃比賽中的心得體會。
在觀看策劃比賽的過程中，我第一次意識到比賽的策劃環(huán)節(jié)是非常重要的。參賽者們通過深入研究和全面的了解所要策劃的項(xiàng)目，才能設(shè)計(jì)出有價(jià)值并符合需求的策劃方案。不僅如此，他們還需要注意市場和觀眾的需求，以確保自己的策劃方案能夠具備競爭力并有市場前景。因此，我意識到策劃環(huán)節(jié)是決定一個(gè)策劃方案成功與否的關(guān)鍵因素。
與此同時(shí)，觀看策劃比賽也給我留下了深刻的印象：創(chuàng)意和創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵。在比賽中，我看到參賽者們進(jìn)行了大膽的嘗試和創(chuàng)新，他們將創(chuàng)意融入策劃方案當(dāng)中，并通過巧妙的方法解決問題。那些成功的策劃方案往往具備與眾不同之處，無論是在設(shè)計(jì)理念、執(zhí)行方式還是想法創(chuàng)新上都能給人們帶來耳目一新的感受。這啟示我，在平凡的日常工作中，我們也應(yīng)該積極嘗試和創(chuàng)新，通過獨(dú)到的方式解決問題，從而取得成功。
另外，觀看策劃比賽還讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我看到一些隊(duì)伍在策劃過程中能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢，將各自的想法和意見進(jìn)行有效整合，并最終形成完整的策劃方案。相反，一些個(gè)人主義者往往出現(xiàn)了溝通不暢、目標(biāo)不一致等問題，最終導(dǎo)致策劃方案無法達(dá)到預(yù)期效果。因此，我明白了要想取得成功，我們需要學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自身的優(yōu)勢，共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
此外，觀看策劃比賽還讓我認(rèn)識到一個(gè)人的才華和能力并不是決定成功的唯一因素。在比賽中，我看到一些剛畢業(yè)的年輕人和經(jīng)驗(yàn)豐富的老者通過不斷學(xué)習(xí)和努力，取得了令人矚目的成績。他們在策劃方案中都展現(xiàn)出了非凡的才華和能力，這使我深信，只要我們保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己，我們都有機(jī)會取得成功。
最后，觀看策劃比賽給我留下了一個(gè)重要的啟示：成功需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。在比賽中，我看到參賽者們通過不斷的實(shí)踐和嘗試，不斷積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并因此而取得了成功。這使我明白，要想在任何領(lǐng)域取得成功，都需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的累積。并且，我們需要從失敗中學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善自己的策劃方案，才能朝著成功前進(jìn)。
總結(jié)而言，通過觀看策劃比賽，我深刻理解到策劃環(huán)節(jié)的重要性，創(chuàng)意和創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)合作可以取得更好的結(jié)果，個(gè)人的才華和能力并不是決定成功的唯一因素，以及成功需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。這些心得體會將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。我將以這些體會為指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
策劃比賽心得篇四
策劃書是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，經(jīng)過系統(tǒng)分析和深入調(diào)查后所做的一份詳細(xì)說明書。在大學(xué)生活中，許多學(xué)校組織了策劃書比賽，旨在培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。作為一位參加了策劃書比賽的學(xué)生，我深深感受到了其中的裨益。下面我將從專業(yè)知識提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理、創(chuàng)新思維以及競爭壓力幾個(gè)方面，分享一下我在策劃書比賽中所獲得的心得體會。
首先，策劃書比賽提升了我的專業(yè)知識。在參加比賽前，我關(guān)注了一些與策劃相關(guān)的學(xué)術(shù)研究和案例分析，加深了對策劃理論和實(shí)踐的了解。在撰寫策劃書的過程中，我運(yùn)用所學(xué)的知識，分析市場情況、消費(fèi)者需求和競爭對手的策略。從我的專業(yè)知識得以充分運(yùn)用的角度來看，策劃書比賽幫助我鞏固了在課堂上所學(xué)到的知識，并將其應(yīng)用于實(shí)際問題中。
其次，策劃書比賽培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在撰寫策劃書時(shí)，我需要與我的團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同研究和分析問題，討論解決方案，并協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的完成。通過這個(gè)過程，我學(xué)會了傾聽他人的意見，并能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效地溝通和交流。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅提高了我們的生產(chǎn)效率，還培養(yǎng)了我們的集體意識和團(tuán)隊(duì)精神。
第三，策劃書比賽要求我進(jìn)行自我管理。在比賽中，我們需要根據(jù)項(xiàng)目的時(shí)間表和任務(wù)的分工，合理安排個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作。我學(xué)會了制定自己的計(jì)劃和目標(biāo)，分配時(shí)間和資源，以確保能夠按時(shí)完成工作。此外，比賽過程中往往會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，需要有耐心和毅力來克服。通過這個(gè)過程，我不僅提高了自己的時(shí)間管理和問題解決能力，還培養(yǎng)了對困難的積極應(yīng)對態(tài)度。
第四，策劃書比賽培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在比賽中，我們需要提供新穎的創(chuàng)意和獨(dú)特的解決方案來吸引評委的注意。在撰寫策劃書的過程中，我學(xué)會了從不同的角度思考問題，并追求獨(dú)特的見解和創(chuàng)意。我靈活運(yùn)用所學(xué)的知識，結(jié)合自己的觀察和分析，提出了一些獨(dú)特而有創(chuàng)造力的解決方案。在這個(gè)過程中，我逐漸培養(yǎng)了開放的思維方式和對創(chuàng)新的敏感度。
最后，策劃書比賽帶給我了競爭壓力。參加比賽意味著與其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行競爭，爭取最佳的成績。這種競爭壓力促使我不斷挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)步。我學(xué)會了從競爭中學(xué)習(xí)，并將其作為一種催化劑，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和動力。盡管在比賽過程中也遇到了一些挫折與困難，但我意識到，競爭并非最終目標(biāo)，而是一個(gè)提高自己能力的機(jī)會。
通過策劃書比賽的參與，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我不僅從中獲得了專業(yè)知識的提升，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理、創(chuàng)新思維和競爭壓力方面的能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在我的學(xué)術(shù)生涯中有所裨益，也對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。我相信，這些寶貴的心得體會將在我今后的求學(xué)和工作中持續(xù)發(fā)揮重要的作用。
策劃比賽心得篇五
近日，我有幸參與了公司舉辦的一場策劃比賽，并獲得了亞軍的好成績。通過這次比賽，我深感得到了自己的不足之處，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對公司策劃比賽的心得體會，做為今后工作的參考和自我提升的方向。
首先，策劃比賽教會了我團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在比賽之初，我和我的團(tuán)隊(duì)成員們都以為個(gè)人能力足以撐起整個(gè)比賽。然而，當(dāng)我們開始動手策劃任務(wù)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)單槍匹馬的力量是有限的。這時(shí)，要想獲得好的結(jié)果，就必須與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，相互協(xié)助。在比賽的準(zhǔn)備過程中，我們分工合作，各自發(fā)揮所長，共同完成了一份出色的策劃方案。團(tuán)隊(duì)合作的成功，讓我深刻體會到，一個(gè)人的力量是微不足道的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮無盡的。
其次，策劃比賽讓我明白了計(jì)劃和執(zhí)行的重要性。比賽的過程中，我們首先制定了詳細(xì)的策劃方案，包含了時(shí)間安排、任務(wù)分配、資源整合等內(nèi)容。在方案實(shí)施的過程中，我們也按照計(jì)劃一步一步地進(jìn)行。正是因?yàn)槲覀儨?zhǔn)確的計(jì)劃和有效的執(zhí)行，才能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成比賽任務(wù)。而當(dāng)我看到其他團(tuán)隊(duì)在計(jì)劃上有所混亂，執(zhí)行中有所偏離時(shí)，更加感受到了計(jì)劃和執(zhí)行對于比賽成功的重要性。只有把計(jì)劃和執(zhí)行環(huán)環(huán)相扣，才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著既定目標(biāo)穩(wěn)健前行。
第三，策劃比賽鍛煉了我解決問題的能力。比賽中，我經(jīng)常會面臨一些困惑和難題，但我發(fā)現(xiàn)只有多角度思考，找到問題的核心，才能夠提出有效的解決方案。而解決問題的關(guān)鍵，是要學(xué)會將問題細(xì)分為制約因素和解決方案。通過對這些因素的全面分析和權(quán)衡，才能夠找到最佳解決方案。比如，在我們策劃方案中遇到了一個(gè)重要資源不足的問題，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)成員共同思考，我們成功地找到替代方案，并最終解決了這個(gè)問題。通過這些經(jīng)歷，我明確了一個(gè)道理：面對問題，不要一味讓自己沉浸在困惑中，而是要去尋找解決的辦法，解決問題。
第四，策劃比賽讓我意識到了細(xì)節(jié)的重要性。在整個(gè)策劃比賽過程中，我們時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)細(xì)節(jié)，凝聚著每一份心血。比如，在策劃方案的制定中，我們時(shí)刻關(guān)注活動形象的營造，從色彩搭配到文字處理，從活動氛圍到音效選擇，每一處細(xì)節(jié)我們都力求做到極致。正是這些細(xì)小的處理和呵護(hù)，讓我們的方案看起來更加完整和專業(yè)。在以后的工作中，我也會在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都精益求精，力求把每一項(xiàng)工作都做得更完美。
最后，策劃比賽讓我更加深刻地認(rèn)識到了自己的需改進(jìn)之處。在比賽過程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和不完善之處。比如，我在活動口號的設(shè)計(jì)上有時(shí)會流于平庸，缺乏新意；在時(shí)間掌控上有時(shí)會過于拖延，導(dǎo)致后期時(shí)間緊迫。這些問題意識到之后，我立刻引起了自己的重視，并制定了改進(jìn)方案。除了力求提高自己的專業(yè)技能外，我也會更加注重時(shí)間管理和創(chuàng)新思維的提升。通過反思和總結(jié)，我相信自己必然可以在工作中取得更好的成績。
通過這次公司策劃比賽，我不僅鍛煉了自己的能力，也深切認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作、計(jì)劃執(zhí)行、問題解決和細(xì)節(jié)處理的重要性。同時(shí)，我也更加堅(jiān)信只有不斷提升自己，才能更好地適應(yīng)工作的需要，發(fā)揮自己的價(jià)值。因此，我將把這次比賽作為一個(gè)新的起點(diǎn)，努力改進(jìn)自我，提升自己，不斷追求進(jìn)步。
策劃比賽心得篇六
在社會的各個(gè)領(lǐng)域，比賽都是一個(gè)常見的形式，可以提升個(gè)人能力、激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力、展現(xiàn)才華。作為比賽組織者，我有幸參與了多次活動的策劃工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會。在這里，我想分享一下我的心得體會。首先是明確目標(biāo)和任務(wù)；其次是合理分工和精細(xì)安排；再次是加強(qiáng)溝通和協(xié)作；然后是創(chuàng)新和突破；最后是總結(jié)反思和持續(xù)改進(jìn)。
首先，明確目標(biāo)和任務(wù)是比賽策劃的關(guān)鍵。在開始策劃之前，我們應(yīng)該明確比賽的目標(biāo)和任務(wù)，以便在整個(gè)過程中始終保持清晰的意識。比賽的目標(biāo)可以是提升參賽選手的技能水平、弘揚(yáng)某種精神或價(jià)值觀、推廣某種產(chǎn)品或服務(wù)等。而比賽的任務(wù)則是如何通過策劃和組織來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。例如，如果我們的目標(biāo)是提升參賽者的技能水平，那么我們可以通過組織專業(yè)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)來幫助他們提高自己的能力。明確目標(biāo)和任務(wù)有助于我們制定合適的策略和方案，并在整個(gè)過程中做出正確的決策。
其次，合理分工和精細(xì)安排是比賽策劃的關(guān)鍵。在一個(gè)比賽中，往往有很多工作需要同時(shí)進(jìn)行，例如宣傳推廣、場地布置、裁判安排、獎項(xiàng)設(shè)置等。為了確保比賽的順利進(jìn)行，我們需要合理分工，將任務(wù)分配給不同的人員，并明確各個(gè)人員的職責(zé)和權(quán)限。同時(shí)，我們還需要精細(xì)安排，制定詳細(xì)的時(shí)間表和計(jì)劃，確保各項(xiàng)工作能夠按時(shí)完成。合理分工和精細(xì)安排能夠提高工作效率，減少工作沖突和延誤，為比賽的成功做好準(zhǔn)備。
再次，加強(qiáng)溝通和協(xié)作是比賽策劃的關(guān)鍵。一個(gè)成功的比賽需要各方面的資源和支持，而這就需要我們與各方面的合作伙伴進(jìn)行積極的溝通和協(xié)作。在與合作伙伴溝通的過程中，我們應(yīng)該及時(shí)地傳達(dá)自己的需求和期望，并盡量滿足對方的要求。在協(xié)作過程中，我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢和特長，形成一個(gè)高效的工作團(tuán)隊(duì)，共同為比賽的順利進(jìn)行做出貢獻(xiàn)。加強(qiáng)溝通和協(xié)作不僅能夠促進(jìn)信息的交流和共享，還能夠提高工作的效率和質(zhì)量，確保比賽的成功。
然后，創(chuàng)新和突破是比賽策劃的關(guān)鍵。在一個(gè)競爭激烈的社會中，如果我們的比賽沒有獨(dú)特之處，很難吸引到參賽者和觀眾的關(guān)注。因此，我們需要通過創(chuàng)新和突破來使比賽與眾不同。創(chuàng)新可以體現(xiàn)在賽事的規(guī)則和賽程設(shè)計(jì)、獎項(xiàng)和獎勵設(shè)置、活動形式和互動方式等方面。突破可以體現(xiàn)在吸引明星選手參與、與其他賽事合作舉辦、擴(kuò)大比賽的影響力和傳播渠道等方面。創(chuàng)新和突破有助于我們脫穎而出，提升比賽的影響力和參與度，實(shí)現(xiàn)自身和賽事的長遠(yuǎn)發(fā)展。
最后，總結(jié)反思和持續(xù)改進(jìn)是比賽策劃的關(guān)鍵。一個(gè)比賽結(jié)束后，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，反思自己的不足和不足之處。通過總結(jié)反思，我們可以發(fā)現(xiàn)問題和提出改進(jìn)的意見，為下一次的比賽做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我們還應(yīng)該持續(xù)改進(jìn)我們的工作和策略，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會的變化和需求。只有不斷地總結(jié)反思和持續(xù)改進(jìn)，我們才能在比賽策劃中不斷成長和進(jìn)步，為參賽者和觀眾提供更好的體驗(yàn)和服務(wù)。
綜上所述，比賽策劃是一項(xiàng)復(fù)雜而又有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們具備多方面的能力和素質(zhì)。明確目標(biāo)和任務(wù)、合理分工和精細(xì)安排、加強(qiáng)溝通和協(xié)作、創(chuàng)新和突破、總結(jié)反思和持續(xù)改進(jìn)是比賽策劃的關(guān)鍵。只有在不斷實(shí)踐和積累中，我們才能成為一名出色的比賽策劃者，為比賽的成功做出貢獻(xiàn)。
策劃比賽心得篇七
為了豐富學(xué)生的課外生活，展示自己的`體育才華，調(diào)動熱愛校園和體育事業(yè)，努力成為人才的學(xué)生的積極性。增強(qiáng)各個(gè)班級的凝聚力，展現(xiàn)新時(shí)期大學(xué)生蓬勃的朝氣和競爭的熱情。加強(qiáng)學(xué)生春季戶外運(yùn)動意識，改善數(shù)理系班與班之間的交流。學(xué)生會體育部專門計(jì)劃在我們系舉辦男女混合排球賽。
數(shù)理系xx、xx、xx學(xué)生。
比賽分為兩個(gè)階段。第一階段是ab隊(duì)淘汰，第二階段是兩支隊(duì)伍中前兩支隊(duì)伍的爭奪。
xx年xx月xx日下午，20xx，學(xué)校排球場。
每個(gè)班將有一個(gè)隊(duì)參加比賽。每班單獨(dú)挑選，每隊(duì)6人，其中男生4人，女生2人。(可以另選替代品，最多6人)。
見附錄。
冠軍一個(gè)羽毛球拍，亞軍一個(gè)乒乓球拍，季軍兩個(gè)跳繩。
賽前宣傳和賽后總結(jié)由各班體育委員會同宣傳委員共同進(jìn)行，并以活動結(jié)果的形式展示。
1.裁判:xx。
2.工作人員:安排記錄和轉(zhuǎn)點(diǎn)，記錄比賽團(tuán)隊(duì)雙方的姓名和團(tuán)隊(duì)編號，審核資格，及時(shí)匯報(bào)和處理問題。
3.啦啦隊(duì):由各班文藝委員組織七個(gè)班的同學(xué)為選手加油。
排球二號，哨子，記分牌。
買獎品，羽毛球拍20元，乒乓球拍15元，麻繩10元，共計(jì)45元。
策劃比賽心得篇八
erp用友手工沙盤以生產(chǎn)型企業(yè)為背景，讓每個(gè)參賽學(xué)生置身商業(yè)實(shí)戰(zhàn)場景，以各自代表的企業(yè)經(jīng)營管理者的身份，涉及財(cái)務(wù)、物流、生產(chǎn)、營銷等重要角色，實(shí)地體驗(yàn)商業(yè)競爭的激烈性。更重要的是，在整個(gè)沙盤模擬操作過程中能夠極大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉學(xué)生全局觀念以及規(guī)劃能力。
1、使同學(xué)們在游戲般的模擬企業(yè)經(jīng)營中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營過程，把握正確的經(jīng)營思路和管理理念。在活動中體悟企業(yè)經(jīng)營管理的關(guān)鍵,了解erp對企業(yè)管理的解決之道。使投身相關(guān)行業(yè)的同學(xué)盡早掌握相關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)，符合企業(yè)需求。
2、為同學(xué)在將來就業(yè)和對自己的職業(yè)規(guī)劃上有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識，增加同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，為社會創(chuàng)造更大財(cái)富。
3、培養(yǎng)同學(xué)們管理、合作共贏、溝通交流實(shí)踐的能力；強(qiáng)化同學(xué)們學(xué)以致用的思想，引導(dǎo)同學(xué)們從書本模式上走向?qū)嵺`模式。
4、通過宣傳讓我校更多的同學(xué)去了解erp沙盤模擬對抗賽，使erp沙盤模擬比賽能在我校發(fā)展壯大，歷屆傳承。
馳騁沙場 誰與爭峰
xx年9月4 日xx年11月29日
桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院全體同學(xué)
1、參賽人員：桂林電子科技大學(xué)全體在校生
2、參賽形式：小組自愿報(bào)名，每組5個(gè)人(建議有一名會計(jì)或財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生)
3、具備強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，主觀能動性強(qiáng)。
4、團(tuán)隊(duì)成員要對企業(yè)戰(zhàn)略、生產(chǎn)營銷、財(cái)務(wù)管理等有一定的興趣和基礎(chǔ)并對相關(guān)知識有總體的把握。
桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院實(shí)驗(yàn)室
本次比賽采用的是手工沙盤，比賽全程都是盤面上完成，比賽采用的是用友手工沙盤系統(tǒng)，該系統(tǒng)是一套全程實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)模擬經(jīng)營訓(xùn)練系統(tǒng)。手工沙盤逼真模擬真實(shí)市場環(huán)境與企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營管理，讓參賽隊(duì)伍在模擬環(huán)境下完成一家企業(yè)的運(yùn)營管理。所有參加訓(xùn)練的學(xué)生分成10個(gè)小組，每個(gè)小組組建并經(jīng)營一家企業(yè)，每組有5名成員，小組成員分別擔(dān)任總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、銷售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等角色組成公司的管理層。所有小組都將經(jīng)歷為期6年的模擬經(jīng)營。
教師在整個(gè)訓(xùn)練過程的不同階段扮演著調(diào)動者、觀察家、引導(dǎo)者、分析員、教練員等不同角色，教師的重點(diǎn)在于幫助學(xué)生熟悉運(yùn)營規(guī)則，總結(jié)經(jīng)營績效，分析管理問題，改進(jìn)管理水平，提升企業(yè)經(jīng)營績效，幫助學(xué)生對企業(yè)運(yùn)營管理有更深刻直觀的理解與體驗(yàn)。各小組根據(jù)教師的進(jìn)度控制，通過對本企業(yè)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)及競爭對手?jǐn)?shù)據(jù)的分析，制訂企業(yè)運(yùn)營中的各項(xiàng)管理決策，與其他學(xué)生組成的虛擬企業(yè)展開競爭，并努力使企業(yè)績效達(dá)到最佳。
策劃時(shí)間安排如下
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
9月4日9月8日
策劃書編寫
何開、王云峰
9月9日9月14日
策劃評估
羅思
9月15日9月22日
比賽宣傳
待定
9月23日9月30日
接受報(bào)名
待定
10月3日10月17日
賽前培訓(xùn)
待定
10月23日11月28日
比賽進(jìn)行時(shí)
待定
11月30日
賽后頒獎及總結(jié)
待定
2、本次比賽采用電子報(bào)名，期間均可提交報(bào)名表，報(bào)名表請發(fā)送至25xxxxx24@
3、在食堂中央接受現(xiàn)場報(bào)名及咨詢：10/09/25~10/09/27
4、報(bào)名截止日期:10/09/30日18：00(報(bào)名隊(duì)伍數(shù)目達(dá)到60支不再接受報(bào)名)
5、聯(lián)系人及電話 ：何開--13978382xxx
注：由于軟件限制，本次比賽上限為60支隊(duì)伍，超過60支隊(duì)伍立即不接受報(bào)名，若有意參賽的隊(duì)伍，請盡早提交報(bào)名表。
為了更好地讓更多的同學(xué)參與到本次沙盤模擬大賽中來，本次宣傳活動著重在前期的投入，而后適當(dāng)?shù)丶骖櫥顒舆M(jìn)行和活動結(jié)束兩個(gè)時(shí)段。
大賽的通知以桂林電子科技大學(xué)erp用友手工沙盤交流賽通知，在該通知中應(yīng)該包含有對整個(gè)大賽的比較詳細(xì)的介紹：什么是erp沙盤模擬大賽、參賽要求、活動時(shí)間、大賽流程、報(bào)名時(shí)間和方式、培訓(xùn)方案和報(bào)名表。
宣傳單主要是簡單的下發(fā)大賽的通知和對大賽的簡單介紹并附上活動時(shí)間和報(bào)名方式。 噴繪(2張)、海報(bào)(5張)、橫幅(2條)、通知(40份)
(一)前期宣傳
宣傳所用媒介：噴繪、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、通知
宣傳手段：
1、班長例會： 針對商學(xué)院，在預(yù)點(diǎn)名之前把大賽的通知和報(bào)名表下發(fā)給各班班長，使得他們得以在預(yù)點(diǎn)名時(shí)就收到通知并在當(dāng)周的晚點(diǎn)名時(shí)下達(dá)該通知和報(bào)名表，宣傳本次模擬大賽的活動事宜，并以此向下派發(fā)報(bào)名表鼓勵廣大同學(xué)積極參加。
2、海報(bào)：以海報(bào)為宣傳主力，貫穿整個(gè)宣傳活動。在校內(nèi)宣傳欄里張貼本次活動的海報(bào)。(5張)
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：可以在校園網(wǎng)首頁、二頻、院年級網(wǎng)頁、院年級群等多個(gè)平臺為本次活動廣泛宣傳。
(二)中期宣傳
1、通過建立本次活動的q群和申請固定的郵箱和加各隊(duì)隊(duì)長為飛信好友，在群共享里上傳有關(guān)資料和通知(培訓(xùn)的安排、時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室開放情況等)。
2、通過新聞、網(wǎng)站等途徑進(jìn)行階段性賽事轉(zhuǎn)播、宣傳(文字、dv等形式)。
(三)后期宣傳
1、海報(bào)：公布比賽情況
2、網(wǎng)絡(luò): 可以在校園首頁、院年級群等多個(gè)平臺宣布比賽情況
具體安排如下：
第7周 周六第一組 周日第二組
第8周 周六第三組 周日第四組
第9周 周六第五組 周日第六組
第10周 周六第七組 周日第八組
第11周 周六第九組 周日第十組
第12周 決賽
比賽平臺
初賽：用友erp企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)(手工沙盤)+物理沙盤
決賽：用友創(chuàng)業(yè)者企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)(電子沙盤)+物理沙盤
參賽評分標(biāo)準(zhǔn)
以最終的權(quán)益、生產(chǎn)能力、市場和現(xiàn)金流等為本次大賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
(權(quán)益系數(shù)比分為準(zhǔn))
裁判組：負(fù)責(zé)規(guī)則解釋和爭端裁定，收集各年報(bào)表，組織訂貨會。
監(jiān)盤組：每張盤1位監(jiān)盤人員，主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查參賽隊(duì)企業(yè)運(yùn)營流程的規(guī)范性，監(jiān)督是否違規(guī)，并對報(bào)表進(jìn)行核查(是否賬實(shí)相符)以及解釋比賽規(guī)則等。
交易組：4名人員，主要負(fù)責(zé)：采購原料、貸款、交貨、生產(chǎn)線、各項(xiàng)資格證、發(fā)訂單等。
1)監(jiān)控各企業(yè)運(yùn)營流程，不允許違規(guī)(如逆序執(zhí)行、違規(guī)貸款等)；
2)銀行信貸管理：負(fù)責(zé)審核參賽隊(duì)貸款資格，發(fā)放貸款，監(jiān)督貸款收回；
3)原料供應(yīng)商：負(fù)責(zé)登記參賽隊(duì)原材料訂單，按供貨訂單發(fā)放原材料并收款；
5)生產(chǎn)狀況及產(chǎn)出紀(jì)錄；
6)生產(chǎn)資格證、市場準(zhǔn)入證、iso認(rèn)證等資格的審定，發(fā)放相應(yīng)資格證書；
7)設(shè)備買賣；
8)核對報(bào)表。
優(yōu)勝獎：參加決賽但未獲得以上獎項(xiàng)的參賽隊(duì)伍將頒發(fā)桂電第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)暨沙盤模擬經(jīng)營大賽優(yōu)勝獎證書、獲獎獎品。
指導(dǎo)老師：花均南老師
總負(fù)責(zé)：商學(xué)院專業(yè)協(xié)會
總裁判：陳財(cái)、何昆霖
裁 判：黨海麗、陳敏嬋、覃進(jìn)、何寧、梁夢靜、梁淑慧、林濤、陳潔儀
宣傳組：商學(xué)院專業(yè)協(xié)會
后勤組：商學(xué)院專業(yè)協(xié)會
策劃比賽心得篇九
書畫乃中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，流傳至今已有悠久輝煌的歷史，但就目前形勢來看，它以漸漸成為“被人們遺忘的角落”，即將消失在大多數(shù)人的視線里，為了弘揚(yáng)民族文化之精髓，為了豐富我系學(xué)生的課余生活，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，更為了拯救徘徊在“文化邊緣”的書畫藝術(shù)。宣傳部籌辦了此次書畫大賽，為廣大書畫愛好者提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，讓大家秀出自我，超越自我，書寫人生，畫出智慧。最終將祖國的傳統(tǒng)文化精髓傳承發(fā)揚(yáng)光大。
二、主辦單位：生物工程系團(tuán)總支。
承辦單位：生物工程系學(xué)生會宣傳部
三、獲獎作品展出時(shí)間:20xx年10月19日(星期三)。
活動參與對象：生物工程系全體書畫藝術(shù)愛好者。
四、活動安排：
1. 作品要求：
主題鮮明，內(nèi)容健康向上，能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)。用藝術(shù)的美感感悟人生!
2. 作品類別：
書法類：毛筆、鋼筆、篆刻、卡-通字體。
繪畫類：國畫、素描、水粉、漫畫、卡-通、手工藝彩繪(剪紙)。
3.作品規(guī)格：
毛筆、國畫、作品不超過4尺。
水粉、漫畫、篆刻、卡-通、雕塑作品、手工藝彩繪、鋼筆、素描、作品大小不限。
作品內(nèi)容靈活，可以充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造能力!
4.截稿日期：20xx年10月11日
5.獎項(xiàng)：
(1)對獲獎人頒發(fā)證書。
(2)獎項(xiàng)設(shè)定：書法組，繪畫組(一等獎各一名，二等獎各兩名，三等獎各三名)
(3)對獲獎人頒發(fā)獎品：
書法組：一等獎1名。(筆記本一本，毛筆一支、或鋼筆(15元左右)。)
二等獎2名。(筆記本一本，中性筆)
三等獎3名。(筆記本一本)
繪畫組：一等獎1名。(筆記本一本，彩鉛筆(15元左右)。)
二等獎2名。(筆記本一本，中性筆)
三等獎3名。(筆記本一本)
優(yōu)秀作品、最佳創(chuàng)意(根據(jù)交稿人數(shù)定人數(shù)。)
歡慶石嘴山市建市五十周年，寧夏理工學(xué)院二十五周年校慶，以及積極響應(yīng)寧夏理工學(xué)院學(xué)生處創(chuàng)建文明和諧校園的號召，特舉辦寧夏理工學(xué)院第三屆“理工杯”書畫比賽。
為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，提升當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人文化修養(yǎng)、審美情趣，給同學(xué)們提供一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺，以便于促進(jìn)在書法、繪畫方面有愛好的同學(xué)和老師之間的交流，培養(yǎng)我院學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。并以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，促進(jìn)文明、和諧校園的建設(shè)。
時(shí)間：20xx年10月27日下午1點(diǎn)整
地點(diǎn)：移動大廳右側(cè)
形式：以書法、繪畫形式比賽，之后展出獲獎作品和優(yōu)秀作品
本次活動面向全院師生，主要針對09級老生和10級新生。
報(bào)名時(shí)間：20xx年10月20日
報(bào)名地點(diǎn)：食堂對面
報(bào)名方式：1、在食堂門口擺桌設(shè)專門的報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名。
2、印制報(bào)名表發(fā)放各系各班進(jìn)行報(bào)名。
3、設(shè)專門的報(bào)名電話進(jìn)行報(bào)名。
報(bào)名截止時(shí)間：20xx年10月25日中午12點(diǎn)整
2、海報(bào)展板的制作：由策劃組負(fù)責(zé)海報(bào)和展板的內(nèi)容，于18號晚交到負(fù)責(zé)人李歡處。海報(bào)和展板于19號晚由海報(bào)組制作。20號早上進(jìn)行展出。其中海報(bào)內(nèi)容包括活動通知一份，活動宣傳展板一份。
3、通知、策劃書、邀請函、報(bào)名表等活動所需要文件的制作由策劃組負(fù)責(zé)。在 20xx年10月18日 之前完成并上交。
4、場地的申請已由策劃組完成，并在20xx年10月24日之間提交申請。
5、主持人的選定：
(1)、原則上優(yōu)先考慮本部成員，主持稿由選定的主持人擬定。
(2)、主持人在20xx年10月20日之前選定，并進(jìn)行彩排。
6、工作任務(wù)的分配：由本次活動負(fù)責(zé)人和策劃組負(fù)責(zé)人全面考慮活動期間所需工作之后進(jìn)行分配，并擬定詳細(xì)的工作分配表，于籌備總結(jié)會議上進(jìn)行布置。
7、評委的確定及邀請：邀請學(xué)院部分老教授及書法協(xié)會骨干，邀請函內(nèi)容于20xx年10月24日之前完成制作。
8、嘉賓的確定及報(bào)名表的匯總及整理：嘉賓為各系輔導(dǎo)員及院學(xué)生會主席團(tuán)、社聯(lián)主席團(tuán)成員。(報(bào)名表見附表)
2、工作人員于27日中午12點(diǎn)半之前到達(dá)比賽場地，并于12點(diǎn)45之前布置好比賽場地。
3、活動開始前20分鐘參賽人員入場簽到，并由工作人員做統(tǒng)一安排。
4、活動開始前10分鐘評委嘉賓入場，并由工作人員安排入座。
5、主持人宣布比賽開始，并介紹到場評委和嘉賓。
6、由主席致開幕詞。
7、邀請到場嘉賓代表講話。
8、由評委宣布比賽規(guī)則，并請?jiān)趫鋈藛T保持場地秩序。
9、比賽開始，選手進(jìn)行比賽，工作人員依照工作分配表做好自己的本職工作。
10、比賽結(jié)束，由嘉賓代表做本次活動的總結(jié)。
11、主持人宣布比賽結(jié)束，并說明獲獎名單于30號公布。
12、參賽選手、評委以及嘉賓有序退常
13、工作人員打掃比賽場地，清理并歸還比賽場地相關(guān)物品。
14、作品展覽的時(shí)間、地點(diǎn)及方式：
活動時(shí)間：20xx年10月30日------20xx年11月6日
布展時(shí)間：20xx年10月30日
展出時(shí)間：20xx年11月1日
地點(diǎn)：回民餐廳大廳
方式：以畫廊的形式將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品固定展出
15、獲獎證書的制作：我們將于11月2日統(tǒng)一為獲獎選手發(fā)放證書。
16、由活動總負(fù)責(zé)人做本次活動的總結(jié)，并在全體會議上講評此次活動的得失。
：
硬筆書法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
軟筆書法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
繪畫作品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
、如選手在兩點(diǎn)半前不到場比賽，視為棄權(quán) 1
2、有專人負(fù)責(zé)活動會場秩序，防止出現(xiàn)會場混亂情況的發(fā)生
3、為防止比賽所用設(shè)備出現(xiàn)故障，各種活動設(shè)備均需有備份
4、如因天氣原因?qū)е率彝鈭龅夭荒苋绯Ｊ褂?，?yīng)提前申請第二備用場地
5、作品展覽期間由部長和部長助理輪流值班負(fù)責(zé)
活動總結(jié)：總結(jié)由總負(fù)責(zé)人撰寫并備案，并提交一份活動概況 1
寧夏理工學(xué)院學(xué)生會
20xx年10月17日
策劃比賽心得篇十
中國國際象棋協(xié)會
xx省棋類運(yùn)動協(xié)會
xx市教育和體育局
xx市國際象棋協(xié)會
20xx年11月24日
采用線上線下相結(jié)合的比賽形式。線上比賽平臺：智賽網(wǎng)，線下：線下各分賽場由各參賽代表隊(duì)確定場地。
(一)幼兒組團(tuán)體賽
(二)小學(xué)組團(tuán)體賽
(三)中學(xué)組團(tuán)體賽
1、xx省各地市選拔賽各組團(tuán)體前三名。
2、xx省內(nèi)的“全國國際象棋之鄉(xiāng)”可推薦一支學(xué)校代表隊(duì)、全國國際象棋特色學(xué)校可組隊(duì)，均不占選拔名額。
3、各代表隊(duì)參賽運(yùn)動員為4人，（3男1女，固定臺次，女子運(yùn)動員不能參加男子臺次）參賽代表隊(duì)隊(duì)員必須來自同一所學(xué)校。
1、各隊(duì)固定臺次，不得更換。
2、采用中國國際象棋協(xié)會審定的國際象棋最新競賽規(guī)則；
3、各組原則上進(jìn)行7輪比賽，利用智賽網(wǎng)編排用軟件進(jìn)行積分循環(huán)制編排；報(bào)名隊(duì)數(shù)正好8隊(duì)或8隊(duì)以下則進(jìn)行單循環(huán)賽制，報(bào)名隊(duì)數(shù)4隊(duì)以下則直接取消該組比賽。
4、用時(shí)為每方10分鐘走一步棋加5秒。
1、各組分別錄取團(tuán)體前八名，頒發(fā)證書和團(tuán)體獎牌。
2、比賽設(shè)優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀教練員獎項(xiàng)。
3、各組團(tuán)體前三名代表xx賽區(qū)參加12月份全國總決賽。
1、各地市級比賽應(yīng)在11月16日前完成隊(duì)伍選拔。
2、報(bào)名截止時(shí)間：20xx年11月17日。
3、參賽代表隊(duì)由各地市國際象棋協(xié)會負(fù)責(zé)報(bào)名，使用統(tǒng)一報(bào)名表，報(bào)名表蓋章有效。
4、賽事報(bào)名郵箱：xxx。
聯(lián)系人：xxx。
技術(shù)咨詢：xxx。
1、仲裁。
2、裁判長、編排長由xx省棋類運(yùn)動協(xié)會選派，資格審查由承辦單位負(fù)責(zé)。
3、網(wǎng)絡(luò)視頻裁判員由組委會根據(jù)精干原則選派?，F(xiàn)場裁判員由組委會根據(jù)就近原則、精干原則選派。
1、各單位在組織賽事活動時(shí)要嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)匾咔榉揽夭块T要求，切實(shí)做好疫情防控工作。
2、各地市國際象棋主管部門（協(xié)會）負(fù)責(zé)本地區(qū)賽事方案的擬定、賽事的具體組織實(shí)施和資料收集，郵箱：，資料收集聯(lián)系人：孫老師：，微信同號。
3、比賽背景，各賽場統(tǒng)一“奔跑吧·少年”全國國際象棋校園聯(lián)賽**賽區(qū)背景。
策劃比賽心得篇十一
現(xiàn)代社會科技高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已成為不可或缺的工具，為體現(xiàn)我院廣大學(xué)生新時(shí)尚、新風(fēng)貌，同時(shí)也為了提高同學(xué)們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，激發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識的熱情，拓展其計(jì)算機(jī)知識面，本協(xié)會特舉辦此次計(jì)算機(jī)打字比賽。
為豐富大學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生動手能力和綜合素質(zhì)，本協(xié)會特舉辦此次打字比賽。此項(xiàng)活動為我協(xié)會電腦培訓(xùn)系列活動之一，是挑戰(zhàn)自我、超越自我的比賽項(xiàng)目。通過規(guī)范打字和速度測試以展示我學(xué)院使用計(jì)算機(jī)的基本技能，展示當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌。
合肥學(xué)院打字比賽。
我的鍵盤我做主，我的鍵盤我敲響。
xxxxxx。
7#機(jī)房。
全院同學(xué)。
（一）、前期準(zhǔn)備階段。
（1）x月x日外聯(lián)部負(fù)責(zé)申請一間機(jī)房作為比賽現(xiàn)場。
（2）x月x日宣傳部與技術(shù)部出相關(guān)展報(bào)與ps展報(bào)。
（3）x月x日—x月x日外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助。
（二）、宣傳與報(bào)名階段。
x月x日—x月x日展板、海報(bào)和廣播宣傳。期間，由計(jì)協(xié)組織部負(fù)責(zé)展板的展出和收回。并做好相關(guān)的報(bào)名工作。
（三）比賽前得準(zhǔn)備階段。
（1）進(jìn)行編號。
（2）組建評分小組。
（3）比賽前一天，飛信通知各個(gè)參加比賽選手。
（四）、比賽階段。
1、將機(jī)房電腦編號，然后將每組的成員編號，選手按對應(yīng)編號入座；
2、比賽采用分組一次性比賽方式進(jìn)行，每人一臺電腦；
3、當(dāng)選手完成比賽時(shí)，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)場負(fù)責(zé)人匯報(bào)，然后由負(fù)責(zé)人將其成績記錄下來。
字?jǐn)?shù)乘以正確率=總成績。
本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎五名。
獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎鍵盤+榮譽(yù)證書一份。
二等獎鼠標(biāo)+榮譽(yù)證書一份。
三等獎鼠標(biāo)墊+榮譽(yù)證書一份。
優(yōu)秀獎榮譽(yù)證書一份。
計(jì)算機(jī)協(xié)會。
1.每位參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘入機(jī)房，遲到5分鐘不得參賽，作棄權(quán)處理。
2.比賽過程中不允許大聲喧嘩走動，交投接耳，如計(jì)算機(jī)有故障可舉手請督賽人員解決。
3.每位選手按自己的序號，依次入座。
4.本次比賽時(shí)間為15分鐘，不管有沒有完成。
5.本次比賽不限定輸入法，選手可以根據(jù)自己的意愿選擇。
6.比賽只能由報(bào)名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取。
消其比賽資格。
7.每位參賽者都有相應(yīng)的計(jì)算機(jī)會員負(fù)責(zé)，在比賽之前方可向其詢問自己的疑問。
8.打字內(nèi)容完成或時(shí)間到，參賽選手自動離開機(jī)房，如提前關(guān)閉打字系統(tǒng)，成績作零分處理。
9.結(jié)束后，由負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)打字成績的記錄并交給活動總負(fù)責(zé)人進(jìn)行排名。
10.比賽結(jié)果將于比賽結(jié)束后20分鐘后再由負(fù)責(zé)人宣讀獲獎名單，并頒發(fā)獎品。
11.未盡事項(xiàng)由協(xié)會負(fù)責(zé)人孫道偉說明。
計(jì)算機(jī)協(xié)會。
xx年xx月xx日。
策劃比賽心得篇十二
隨著智能手機(jī)的快速發(fā)展，全社會已經(jīng)融入智能手機(jī)的大潮中，作為青少年應(yīng)該找準(zhǔn)自己的興趣，通過智能手機(jī)，增強(qiáng)自己的動手能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。對新興科技熟悉掌握細(xì)心研究。王者榮耀是一款以考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、手指靈活程度為主要的dota類智力手機(jī)游戲。20xx年運(yùn)行來，已經(jīng)受到廣大青少年的喜愛。在20xx年dota國際邀請賽中，中國隊(duì)ti6奪得冠軍，受到了央視三大頻道聯(lián)手播報(bào)。山東青年政治學(xué)院手游社是今年新成立的社團(tuán)，隨著16級小鮮肉們的加入，手游社在慢慢變得完善起來。而且王者榮耀是最近最火最熱的一個(gè)手游，借此機(jī)會可以見識各個(gè)厲害的高手對決，也可以使廣大參賽隊(duì)員結(jié)交朋友，通過比賽建立山東青年政治學(xué)院強(qiáng)勁有力的手游戰(zhàn)隊(duì)，給大家一個(gè)展露水平的舞臺。
山青手游社王者榮耀比賽
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的精神，加強(qiáng)每個(gè)人之間的合作默契，同時(shí)能增進(jìn)人與人之間的感情。最重要的是手游社是今年新成立的社團(tuán)，開辦此活動能增大社團(tuán)名氣，更好的凝聚力量，通過手游玩家喜聞樂見的形式來增強(qiáng)玩家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與動手能力，把游戲轉(zhuǎn)化為提升自我的途徑，點(diǎn)燃手游玩家的競爭激情。舉行王者榮耀對抗賽豐富了學(xué)?；顒觾?nèi)容與形式，使學(xué)校活動立體多層次，更加豐富的覆蓋不同的學(xué)生群體，提高了山東青年政治學(xué)院對學(xué)?；顒拥年P(guān)注度。舉行王者榮耀對抗賽增加了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在比賽之外收獲了友誼。促進(jìn)學(xué)校手游戰(zhàn)隊(duì)的形成。
時(shí)間：20xx年11月26日
地點(diǎn)：山東青年政治學(xué)院大學(xué)生活動中心及電教樓
山東青年政治學(xué)院手游社全體成員以及全校熱愛手游的同學(xué)們
前期準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備海報(bào)張貼與宣傳工作，可選地點(diǎn)為南苑餐廳及北苑餐廳周圍，印制宣傳廣告前期準(zhǔn)備工作至少提前一周進(jìn)行。
活動開展：
（一）活動準(zhǔn)備階段（包括宣傳、報(bào)名、經(jīng)費(fèi)、場地等）
報(bào)名：需要：姓名，組隊(duì)成員（幾個(gè)人共同參賽），年級學(xué)院，聯(lián)系方式。（以隊(duì)為單位）線上報(bào)名：在百度貼吧山東青年政治學(xué)院吧建立一個(gè)報(bào)名帖，由宣策部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，在qq群進(jìn)行公示。
線下報(bào)名：在北苑（南苑）廣場建立報(bào)名點(diǎn)，進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名。報(bào)名規(guī)定時(shí)間，時(shí)間是結(jié)束后，宣策部負(fù)責(zé)分組問題。由外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系同學(xué)（發(fā)短信說明組隊(duì)情況并通知時(shí)間地點(diǎn)等）
宣傳：由推廣部建立推送消息，在貼吧，空間，qq群，微信等平臺進(jìn)行推廣并附上報(bào)名方式（貼吧鏈接，現(xiàn)場地點(diǎn)）標(biāo)明時(shí)間地點(diǎn)等要素。制作宣傳海報(bào)，條幅等在報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行宣傳推廣。由外聯(lián)部負(fù)責(zé)通過學(xué)生會組織體育部（網(wǎng)游已經(jīng)被國家列為體育項(xiàng)目），下達(dá)各個(gè)二級學(xué)院，進(jìn)行推廣，宣傳。由外聯(lián)部拉贊助（例如學(xué)校餐廳，微果會等組織）提供經(jīng)費(fèi)。
場地：由組織部申請報(bào)名場地（北苑南苑廣場），并進(jìn)行場地布置工作；并申請比賽教室（大教室）擔(dān)任布置會場和衛(wèi)生工作，并負(fù)責(zé)會場秩序工作。活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）
主要活動場地為報(bào)名處和比賽的教室
報(bào)名處：由組織部布置場地后（桌椅板凳，海報(bào)張貼，懸掛等）后由社長攜眾部長及眾干事進(jìn)行報(bào)名服務(wù)工作。
（二）活動后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等）
活動結(jié)果公布：由推廣部進(jìn)行結(jié)果公布，由宣策部進(jìn)行活動總結(jié)反饋，推廣部推文，組織部處理衛(wèi)生。社長組織開會，分享心得體會。
（三）活動方式
目標(biāo)：通過王者榮耀比賽角逐出贏家。
要求：卸掉皮膚
報(bào)名：報(bào)名須填參賽隊(duì)伍（幾個(gè)人），主要位置（adc，中單，打野，輔助，上單，游走可多填）
參賽：五人組隊(duì)（自行組隊(duì)）報(bào)名參賽
段位：不設(shè)置段位限制
比賽：全部比賽分為多輪。海選采用bo1模式，從八強(qiáng)開始采用bo3模式，混合制段位全部比賽采用抽簽?zāi)Ｊ健Ｈ繛檎髡倌Ｊ剑?BR> 策劃比賽心得篇十三
隨著國家對高校教育資助體系深入推進(jìn)，資助的金額和項(xiàng) 目不斷增多，受助大學(xué)生的覆蓋范圍不斷加大，這對激勵家庭 經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，保證他們在德、智、體、美等方面全面發(fā)展起到了重要作用。因此，為加大高校學(xué)生資 助政策的宣傳力度，大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步強(qiáng) 化國家獎助貸措施的助學(xué)性質(zhì)，培養(yǎng)和加強(qiáng)國家獎助學(xué)金及國 家助學(xué)貸款受助學(xué)生的感恩，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、精神上培 育學(xué)生，培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識，促進(jìn)廣大學(xué)生回報(bào)社會、勵 志成才，更好地達(dá)到資助育人的效果，年級團(tuán)總支愛心會組織 全年級國家獎助學(xué)金，國家助學(xué)貸款獲獎、受助學(xué)生，勤工儉 學(xué)學(xué)生開展以“懷感恩心，立興國志”為主題的感恩教育征文 比賽。
感恩教育征文比賽
學(xué)會感恩，追尋明天”
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語言學(xué)院分團(tuán)委
外國語言學(xué)院全體學(xué)生
外國語言學(xué)院
征文，評獎，總結(jié)
公平、公正、共同參與
感謝自己，創(chuàng)造未來
1、題目自擬，圍繞“學(xué)會感恩，追尋明天”主題，可從多角度出發(fā)（感恩學(xué)校，如何回報(bào)社會等角度）結(jié)合自身實(shí)際，抒發(fā)真實(shí)情感。
2、要求征文是原創(chuàng)作品，未在正式刊物上公開發(fā)表過，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參賽資格。
3、征文體裁不限，故事、散文、隨筆、報(bào)告文學(xué)、詩歌等均可，要求不超過3000字。
4、有自己的真情實(shí)感，思想健康向上，語言流暢，觀點(diǎn)正確
通過活動，加強(qiáng)學(xué)生感恩教育，擴(kuò)大國家獎助學(xué)金的育人效
果，教育學(xué)生通過努力回報(bào)黨和政府的關(guān)心關(guān)懷，提高我校資
助育人的工作水平，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
1、比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽進(jìn)行。
2、11月22日前征文結(jié)束，根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定是否進(jìn)行復(fù)賽，11月20日進(jìn)行初賽。
3、復(fù)賽由初賽中20份優(yōu)秀稿件，進(jìn)行復(fù)賽選出獲獎稿件。
4、決賽前由獲獎稿件中選出第一名，第二名，第三名。決賽由評委團(tuán)投票決定。
5、作品評選：此次征文活動收集的稿件將由文學(xué)社編輯部和管理學(xué)院記者團(tuán)相關(guān)人員負(fù)責(zé)評選，本著公平公正的原則，對于抄襲的作品我們將一律淘汰。
20xx年11月xx日至20xx年11月xx日
1、本次活動將評選出優(yōu)秀征文
一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎10名，每人將獲得榮譽(yù)證書及獎金（一等獎150元，二等獎100元，三等獎50元），優(yōu)秀征文可考慮刊登到院報(bào)。
1.海報(bào)及其他用品：60
2、獎品：500元合計(jì)：650元
利用各種宣傳平臺（宣傳欄海報(bào)，櫥窗，廣播臺，班級視頻）
對本次活動進(jìn)行宣傳，吸引更多同學(xué)參加。
宣傳時(shí)間：20xx年11月xx日至20xx年xx日
參賽方式：
聯(lián)系人：
李柯欣
聯(lián)系方式：
策劃比賽心得篇十四
二、活動宗旨：增進(jìn)同學(xué)之間的交流、集體榮譽(yù)感及凝聚力。
三、活動目的：豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)師生之間的.相互了解，促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使校園氣氛更加活躍。
四、活動對象：各系的所有班級。
六、活動地點(diǎn)：本校操場。
七、主辦單位：北京青年政治學(xué)院。
八、活動策劃：學(xué)生會體育部。
九、參賽要求：
1、以班級為單位組成各參賽隊(duì)伍。
2。每班限報(bào)一隊(duì)，每隊(duì)共20人，男生10人，女生5人及老師一名，還有5人自行安排。
3。參賽隊(duì)員必須是本班人員，其余人不的參加。
十、活動流程：
第一輪：比賽均采取淘汰制，每隊(duì)抽成組，每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地，當(dāng)兩局即分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣布結(jié)束，各取前八名參加第二輪比賽。
第二輪：比賽均采取積分制，由隊(duì)長進(jìn)行抽簽分組，每對按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽。按勝一場得3分，平一場得2分，負(fù)一場得1分，各取積分前四者進(jìn)入第三輪。
第三輪：比賽均采取積分制，由隊(duì)長進(jìn)行抽簽分組，每對按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽。按勝一場得3分，平一場得2分，負(fù)一場得1分，分別決出冠軍、亞軍、季軍。
十一、注意事項(xiàng)：
2、比賽前5分鐘點(diǎn)名檢錄，三次點(diǎn)名不到的隊(duì)伍視自動棄權(quán)。
3、參加人員不得冒名頂替，啦啦隊(duì)不得上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所以成績及參賽資格。
4、比賽前由各隊(duì)負(fù)責(zé)人抽簽次定對陣（抽簽時(shí)間另行通知）。
5、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽規(guī)則，友誼第一，比賽第二。
策劃比賽心得篇十五
當(dāng)今是一個(gè)電子信息時(shí)代，為體現(xiàn)我院廣大學(xué)生的新時(shí)尚、新風(fēng)貌，同時(shí)也為豐富校園文化活動、豐富學(xué)生和與生活，促進(jìn)提高電腦錄入的速度和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)人才，提高電腦愛好者的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基本操作技能，特此舉辦本次以“指舞飛揚(yáng)，超越自我”為主題的打字比賽。
20xx年x日x月。
山東新華電腦學(xué)院西校區(qū)學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
1、前期準(zhǔn)備：安排工作人員進(jìn)班宣傳有報(bào)名者可當(dāng)場報(bào)名報(bào)名結(jié)束后有工作人員進(jìn)行分組。
2、道具準(zhǔn)備：打字軟件電腦筆本子榮譽(yù)證書×3打字文章。
5、由主持人宣讀第一輪比賽的名參賽人員名單。
7、每輪比賽結(jié)束后由監(jiān)考人員將比賽結(jié)果反饋到統(tǒng)計(jì)評分組進(jìn)行比賽成績的評比；
8、所有參賽人員比賽結(jié)束后由主持人宣布大家自由交流經(jīng)驗(yàn)同時(shí)統(tǒng)計(jì)評分組快速統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評比出獲獎人員。
9、由主持人邀請宣布比賽結(jié)果并發(fā)放證書及獎勵；
10、由作比賽總結(jié)并宣布比賽到此圓滿結(jié)束；
11、比賽結(jié)束參賽人員散場后由清掃賽場并還原教室、歸還道具。
賽場監(jiān)督人員：
技術(shù)指導(dǎo)：
監(jiān)考人員。
統(tǒng)計(jì)評分：
2、參賽人員可自己選擇輸入法進(jìn)行比賽；
3、每輪參賽人員通過打同一篇文章在打字軟件中進(jìn)行打字；
4、比賽時(shí)間為最多10分鐘，成績根據(jù)其用時(shí)與正確率進(jìn)行評定；
5、統(tǒng)一開始比賽后開始記時(shí)，選手打完文章后由監(jiān)考人員記錄時(shí)間并統(tǒng)計(jì)正確率；
6、比賽過程中不允許講話、走動、如遇電腦故障可請技術(shù)指導(dǎo)解決；
7、比賽不得暫停、直到比賽完畢；
8、打字測試完后選手不得自行關(guān)閉打字軟件，否則打字成績按零分處理。
本次比賽設(shè)置一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；另設(shè)最佳參賽獎、精神文明獎、優(yōu)秀獎等。
一等獎獎品+榮譽(yù)證書一個(gè)+u盤。
二等獎獎品+榮譽(yù)證書一個(gè)+鼠標(biāo)。
三等獎獎品+榮譽(yù)證書一個(gè)。
策劃比賽心得篇十六
為慶祝祖國**華誕，感受建國**年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
承辦單位：**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
全院在校學(xué)生。
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。
（一）初賽。定于**年**月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。
（二）復(fù)賽。定于**年**月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
（三）決賽。定于**年**月30日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
初賽由各系自定。
復(fù)賽為3—4分鐘的個(gè)人朗誦。
決賽由三個(gè)部分組成。
（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，限時(shí)3分鐘。
（二）朗誦：個(gè)人朗誦，限時(shí)4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。每一位選手在前一個(gè)選手登臺時(shí)抽題，前一個(gè)朗誦時(shí)做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時(shí)抽題做準(zhǔn)備）。限時(shí)4分鐘。
（一）初賽各系自行組織報(bào)名。
（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計(jì)系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計(jì)信系3人。
（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
1。在保證現(xiàn)場氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場秩序。
2。若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3。其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。
附：
一、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。
二、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
三、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。
四、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算。
五、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。
附件一：
**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。
（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。
（二）各環(huán)節(jié)不能超時(shí)，從選手開口時(shí)計(jì)時(shí)，超時(shí)要扣一定的分?jǐn)?shù)。
（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。
（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進(jìn)入賽場并簽到。
（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。
（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時(shí)上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進(jìn)。
（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場公布。
附件二：
**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
（一）朗誦環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)。
（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。
主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）。
（三）即興朗誦環(huán)節(jié)。
主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）。
附件三：
**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。
形象展示自我介紹（20）朗誦（50）即興朗誦（30）附件四：
**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)整個(gè)比賽的策劃安排，聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會以及規(guī)則的說明，每場比賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)同各嘉賓的'接待工作。
辦公室：負(fù)責(zé)每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報(bào)等事宜。
組織部：購買決賽時(shí)使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現(xiàn)場秩序的維持。
宣傳部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)會場的布置以及活動宣傳板及進(jìn)程板的制作。
體育部：負(fù)責(zé)每場比賽的賽場監(jiān)督和公證。
文藝部：負(fù)責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作。
勞生部、女生部：機(jī)動。
策劃比賽心得篇十七
活動目的.：通過對不同年代的特點(diǎn)進(jìn)行知識性競賽，圍繞音樂特點(diǎn)，重大事件等普及各個(gè)年代的知識，是大家在玩的同時(shí)，可以加強(qiáng)對社會、生活點(diǎn)滴的關(guān)注。
活動時(shí)間：xx年3月下旬。
活動地點(diǎn)：教學(xué)樓。
策劃主辦單位：電信學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會文藝部。
參與對象：我校所有學(xué)生。
活動流程：
（一）報(bào)名階段：
1、報(bào)名時(shí)間：xx年3月22日至3月27日中午12點(diǎn)；
2、報(bào)名方式：
（2）直接上報(bào)給各班班長或文體委員，班長或文體委員將最終名單上報(bào)給文藝部。
（二）正式比賽：
正式比賽分為初賽和決賽兩部分。
1、初賽：
（1）時(shí)間：xx年3月27日晚17：30至19：00；
（4）評選結(jié)果：分?jǐn)?shù)由高至低，前50%至60%的選手進(jìn)入決賽。
備注：初賽結(jié)束后，由主持人當(dāng)場宣布進(jìn)入決賽的名單。
2、決賽：
（1）時(shí)間：xx年3月30日晚19：00至21：00；
（2）形式：主要分為90、00、10三個(gè)年代，比賽分為兩輪。
第一輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關(guān)所抽年代的歌曲，伴奏自備；
第二輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目，每個(gè)年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進(jìn)行演唱。演唱完畢后，回答每首歌曲后的附加試題。
（3）評分方式：
第二輪：演唱方面根據(jù)第一輪評分方式進(jìn)行評分，附加題答對加3分，答錯(cuò)不扣分；
（4）評選結(jié)果：參賽選手總分為兩輪比賽分?jǐn)?shù)總和，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，依次評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
評委席：
1、初賽階段由電信學(xué)院文藝部部長、副部長及干事?lián)危?BR> 2、決賽階段由其他各個(gè)學(xué)院文藝部部長擔(dān)任。
策劃比賽心得篇十八
一、活動背景：為了響應(yīng)xx學(xué)院院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合委員會“第四屆社團(tuán)文化節(jié)”的號召，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)擴(kuò)大書法的影響力，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
二、活動主題：xx學(xué)院第十屆漢字書寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
三、活動時(shí)間：xx年xx月社團(tuán)文化節(jié)期間
四、活動地點(diǎn)：xx學(xué)院xx樓與xx球場
五、參與對象：xx學(xué)院、xx衛(wèi)校、xx技校的全體同學(xué)
六、參賽方式及要求：
1、比賽項(xiàng)目：作品須使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內(nèi)容自定，但必須積極向上、健康。
2、要求：筆墨自備，紙張由書法協(xié)會提供，嚴(yán)禁舞弊，作品注明班級、姓名2、比賽流程:初賽(綜合樓)、決賽(燈光球場)
3、比賽方式:現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場作品評分
4、頒獎
七、活動的具體流程
(一)賽前策劃宣傳
1、目的：讓同學(xué)們?nèi)媪私獗荣悆?nèi)容，擴(kuò)大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。
2、要求：印刷宣傳單，面向各個(gè)班級，全面宣傳。
3、負(fù)責(zé)：宣傳部的成員
(二)賽前報(bào)名
1、 要求：認(rèn)真、負(fù)責(zé)、清楚。
2、 地點(diǎn)：木園一大樹下、衛(wèi)校、三鑫
3、負(fù)責(zé)：宣傳部負(fù)責(zé)木園一報(bào)名、會長、副會長負(fù)責(zé)衛(wèi)校、三鑫報(bào)名
(三)、決賽前準(zhǔn)備由書法協(xié)會負(fù)責(zé)人和書法好手組織評選優(yōu)秀作品，由組織部負(fù)責(zé)整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負(fù)責(zé)決賽作品的擺放收集。
(六)、活動經(jīng)費(fèi):(系上申請、拉贊助)
1、要求：清楚、明確，有具體的活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
2、負(fù)責(zé)：財(cái)務(wù)部(楊紹波)
(七)賽后善事:
1、檔案部收藏參賽作品，協(xié)會成員認(rèn)真清理打掃賽場。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設(shè)置一等獎一名(獎品+證書)、二等獎二名(獎品+證書)、三等獎三名(獎品+證書)、優(yōu)秀獎若干名(證書)。
八、頒獎會
九、活動指導(dǎo)老師：
中文系系主任(xx老師)
十 舉辦單位：
(一)主辦單位：xx學(xué)院中文系
(二)承幫辦位：書法協(xié)會
(三)贊助單位：待定十一、總負(fù)責(zé)人：xx學(xué)院書法協(xié)會
策劃比賽心得篇一
學(xué)校中的各種比賽活動，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，也是展示學(xué)生特長和素質(zhì)的舞臺。而作為比賽的一份子——策劃，團(tuán)隊(duì)需要付出不少時(shí)間和心血，而從策劃比賽中，我也收獲了不少的體會和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：明確目標(biāo)。
在策劃比賽前，首先需要明確比賽的目標(biāo)和意義，以及我們的宗旨。比如說，策劃一場文藝匯演，是為了展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。在明確目標(biāo)的同時(shí)，也應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，比如確定比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽人員、贊助商等重要事項(xiàng)。
第三段：建立團(tuán)隊(duì)。
策劃比賽是一項(xiàng)大的工作，團(tuán)隊(duì)的建立非常重要。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該具備不同的專長和能力，分工明確，發(fā)揮各自的特長，以達(dá)到最佳的協(xié)同效應(yīng)。同時(shí)，應(yīng)該也注重溝通和協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
第四段：質(zhì)量控制。
策劃比賽離不開質(zhì)量控制。在策劃的過程中，每項(xiàng)工作都應(yīng)該受到嚴(yán)格的質(zhì)量控制，從比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)到比賽的現(xiàn)場表現(xiàn)和后續(xù)的獎勵措施等方面都要有清晰的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。而在比賽的過程中，還要加強(qiáng)對現(xiàn)場觀眾和參賽者的服務(wù)，及時(shí)疏通現(xiàn)場秩序，確保比賽的順暢進(jìn)行。
第五段：總結(jié)收獲。
在策劃比賽的過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如對細(xì)節(jié)不夠關(guān)注，溝通能力不足等等。但在團(tuán)隊(duì)的幫助和支持下，我也逐漸克服了這些缺點(diǎn)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。策劃比賽不僅是一種鍛煉，更是一種成長。只有不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，才能在未來的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價(jià)值。
結(jié)語：
策劃比賽雖然不是一項(xiàng)輕松的工作，在其中我們需要付出很多的精力和時(shí)間，但隨之而來的經(jīng)驗(yàn)和收獲是無法用言語來描述的。只有親身經(jīng)歷，才能領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的深意。所以，只有通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，我們才能在未來工作中更好地發(fā)揮自己的能力。
策劃比賽心得篇二
比賽策劃是一個(gè)繁瑣而又復(fù)雜的過程，需要考量各個(gè)方面的因素。在我參與策劃過程中，深感到策劃的重要性和艱巨性。經(jīng)歷了一系列的困難和挑戰(zhàn)，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我將分享我在比賽策劃中的心得體會。
第二段：確立明確的目標(biāo)。
在開始策劃前，首要任務(wù)是明確比賽的目標(biāo)。比賽的目標(biāo)有助于指導(dǎo)整個(gè)策劃過程，為策劃團(tuán)隊(duì)提供一個(gè)明確的方向。為了確立明確的目標(biāo)，我們需要了解比賽的性質(zhì)、參與者的特點(diǎn)以及比賽的意義。只有在明確了目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們才能知道要做什么、怎么做，才能更好地規(guī)劃比賽策劃。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)。
比賽策劃是一個(gè)需要整合各方資源和協(xié)作的過程。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員都有自己的分工和責(zé)任，但又需要相互配合和協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵是建立良好的溝通和合作氛圍，并明確每個(gè)人的角色和任務(wù)。通過定期的會議和溝通，團(tuán)隊(duì)成員可以及時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)展和問題，及時(shí)調(diào)整策劃方案，確保比賽策劃的順利進(jìn)行。
第四段：創(chuàng)新與細(xì)節(jié)。
比賽策劃需要注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新。細(xì)節(jié)決定成敗，創(chuàng)新則是取勝的關(guān)鍵。在比賽策劃中，我們必須對每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行精心考慮和設(shè)計(jì)，以確保比賽的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們也需要注重創(chuàng)新，在規(guī)劃和設(shè)計(jì)比賽過程中，引入新的元素和創(chuàng)意。創(chuàng)新可以提升比賽的吸引力和競爭力，使參與者得到更好的體驗(yàn)。
第五段：評估與反思。
比賽策劃結(jié)束后，我們需要對整個(gè)過程進(jìn)行評估和反思。評估和反思有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，并為以后的策劃工作提供參考。在評估和反思過程中，我們可以回顧每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施情況，分析工作中的問題和困難，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)教材，為進(jìn)一步改進(jìn)策劃工作提供參考依據(jù)。
總結(jié)：
比賽策劃是一個(gè)復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的過程，需要團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人的努力。確立明確的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)、注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新以及評估與反思是比賽策劃的關(guān)鍵要素。通過策劃比賽的過程，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的能力和綜合素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
策劃比賽心得篇三
策劃比賽是一種獨(dú)特的競技方式，通過參賽者的智慧和創(chuàng)造力來展示自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和想法。近期，我有幸觀看了一場策劃比賽，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我在觀看策劃比賽中的心得體會。
在觀看策劃比賽的過程中，我第一次意識到比賽的策劃環(huán)節(jié)是非常重要的。參賽者們通過深入研究和全面的了解所要策劃的項(xiàng)目，才能設(shè)計(jì)出有價(jià)值并符合需求的策劃方案。不僅如此，他們還需要注意市場和觀眾的需求，以確保自己的策劃方案能夠具備競爭力并有市場前景。因此，我意識到策劃環(huán)節(jié)是決定一個(gè)策劃方案成功與否的關(guān)鍵因素。
與此同時(shí)，觀看策劃比賽也給我留下了深刻的印象：創(chuàng)意和創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵。在比賽中，我看到參賽者們進(jìn)行了大膽的嘗試和創(chuàng)新，他們將創(chuàng)意融入策劃方案當(dāng)中，并通過巧妙的方法解決問題。那些成功的策劃方案往往具備與眾不同之處，無論是在設(shè)計(jì)理念、執(zhí)行方式還是想法創(chuàng)新上都能給人們帶來耳目一新的感受。這啟示我，在平凡的日常工作中，我們也應(yīng)該積極嘗試和創(chuàng)新，通過獨(dú)到的方式解決問題，從而取得成功。
另外，觀看策劃比賽還讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我看到一些隊(duì)伍在策劃過程中能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢，將各自的想法和意見進(jìn)行有效整合，并最終形成完整的策劃方案。相反，一些個(gè)人主義者往往出現(xiàn)了溝通不暢、目標(biāo)不一致等問題，最終導(dǎo)致策劃方案無法達(dá)到預(yù)期效果。因此，我明白了要想取得成功，我們需要學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自身的優(yōu)勢，共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
此外，觀看策劃比賽還讓我認(rèn)識到一個(gè)人的才華和能力并不是決定成功的唯一因素。在比賽中，我看到一些剛畢業(yè)的年輕人和經(jīng)驗(yàn)豐富的老者通過不斷學(xué)習(xí)和努力，取得了令人矚目的成績。他們在策劃方案中都展現(xiàn)出了非凡的才華和能力，這使我深信，只要我們保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己，我們都有機(jī)會取得成功。
最后，觀看策劃比賽給我留下了一個(gè)重要的啟示：成功需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。在比賽中，我看到參賽者們通過不斷的實(shí)踐和嘗試，不斷積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并因此而取得了成功。這使我明白，要想在任何領(lǐng)域取得成功，都需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的累積。并且，我們需要從失敗中學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善自己的策劃方案，才能朝著成功前進(jìn)。
總結(jié)而言，通過觀看策劃比賽，我深刻理解到策劃環(huán)節(jié)的重要性，創(chuàng)意和創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)合作可以取得更好的結(jié)果，個(gè)人的才華和能力并不是決定成功的唯一因素，以及成功需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。這些心得體會將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。我將以這些體會為指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
策劃比賽心得篇四
策劃書是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，經(jīng)過系統(tǒng)分析和深入調(diào)查后所做的一份詳細(xì)說明書。在大學(xué)生活中，許多學(xué)校組織了策劃書比賽，旨在培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。作為一位參加了策劃書比賽的學(xué)生，我深深感受到了其中的裨益。下面我將從專業(yè)知識提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理、創(chuàng)新思維以及競爭壓力幾個(gè)方面，分享一下我在策劃書比賽中所獲得的心得體會。
首先，策劃書比賽提升了我的專業(yè)知識。在參加比賽前，我關(guān)注了一些與策劃相關(guān)的學(xué)術(shù)研究和案例分析，加深了對策劃理論和實(shí)踐的了解。在撰寫策劃書的過程中，我運(yùn)用所學(xué)的知識，分析市場情況、消費(fèi)者需求和競爭對手的策略。從我的專業(yè)知識得以充分運(yùn)用的角度來看，策劃書比賽幫助我鞏固了在課堂上所學(xué)到的知識，并將其應(yīng)用于實(shí)際問題中。
其次，策劃書比賽培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在撰寫策劃書時(shí)，我需要與我的團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同研究和分析問題，討論解決方案，并協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的完成。通過這個(gè)過程，我學(xué)會了傾聽他人的意見，并能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效地溝通和交流。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅提高了我們的生產(chǎn)效率，還培養(yǎng)了我們的集體意識和團(tuán)隊(duì)精神。
第三，策劃書比賽要求我進(jìn)行自我管理。在比賽中，我們需要根據(jù)項(xiàng)目的時(shí)間表和任務(wù)的分工，合理安排個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作。我學(xué)會了制定自己的計(jì)劃和目標(biāo)，分配時(shí)間和資源，以確保能夠按時(shí)完成工作。此外，比賽過程中往往會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，需要有耐心和毅力來克服。通過這個(gè)過程，我不僅提高了自己的時(shí)間管理和問題解決能力，還培養(yǎng)了對困難的積極應(yīng)對態(tài)度。
第四，策劃書比賽培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在比賽中，我們需要提供新穎的創(chuàng)意和獨(dú)特的解決方案來吸引評委的注意。在撰寫策劃書的過程中，我學(xué)會了從不同的角度思考問題，并追求獨(dú)特的見解和創(chuàng)意。我靈活運(yùn)用所學(xué)的知識，結(jié)合自己的觀察和分析，提出了一些獨(dú)特而有創(chuàng)造力的解決方案。在這個(gè)過程中，我逐漸培養(yǎng)了開放的思維方式和對創(chuàng)新的敏感度。
最后，策劃書比賽帶給我了競爭壓力。參加比賽意味著與其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行競爭，爭取最佳的成績。這種競爭壓力促使我不斷挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)步。我學(xué)會了從競爭中學(xué)習(xí)，并將其作為一種催化劑，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和動力。盡管在比賽過程中也遇到了一些挫折與困難，但我意識到，競爭并非最終目標(biāo)，而是一個(gè)提高自己能力的機(jī)會。
通過策劃書比賽的參與，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我不僅從中獲得了專業(yè)知識的提升，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理、創(chuàng)新思維和競爭壓力方面的能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在我的學(xué)術(shù)生涯中有所裨益，也對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。我相信，這些寶貴的心得體會將在我今后的求學(xué)和工作中持續(xù)發(fā)揮重要的作用。
策劃比賽心得篇五
近日，我有幸參與了公司舉辦的一場策劃比賽，并獲得了亞軍的好成績。通過這次比賽，我深感得到了自己的不足之處，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對公司策劃比賽的心得體會，做為今后工作的參考和自我提升的方向。
首先，策劃比賽教會了我團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在比賽之初，我和我的團(tuán)隊(duì)成員們都以為個(gè)人能力足以撐起整個(gè)比賽。然而，當(dāng)我們開始動手策劃任務(wù)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)單槍匹馬的力量是有限的。這時(shí)，要想獲得好的結(jié)果，就必須與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，相互協(xié)助。在比賽的準(zhǔn)備過程中，我們分工合作，各自發(fā)揮所長，共同完成了一份出色的策劃方案。團(tuán)隊(duì)合作的成功，讓我深刻體會到，一個(gè)人的力量是微不足道的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮無盡的。
其次，策劃比賽讓我明白了計(jì)劃和執(zhí)行的重要性。比賽的過程中，我們首先制定了詳細(xì)的策劃方案，包含了時(shí)間安排、任務(wù)分配、資源整合等內(nèi)容。在方案實(shí)施的過程中，我們也按照計(jì)劃一步一步地進(jìn)行。正是因?yàn)槲覀儨?zhǔn)確的計(jì)劃和有效的執(zhí)行，才能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成比賽任務(wù)。而當(dāng)我看到其他團(tuán)隊(duì)在計(jì)劃上有所混亂，執(zhí)行中有所偏離時(shí)，更加感受到了計(jì)劃和執(zhí)行對于比賽成功的重要性。只有把計(jì)劃和執(zhí)行環(huán)環(huán)相扣，才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著既定目標(biāo)穩(wěn)健前行。
第三，策劃比賽鍛煉了我解決問題的能力。比賽中，我經(jīng)常會面臨一些困惑和難題，但我發(fā)現(xiàn)只有多角度思考，找到問題的核心，才能夠提出有效的解決方案。而解決問題的關(guān)鍵，是要學(xué)會將問題細(xì)分為制約因素和解決方案。通過對這些因素的全面分析和權(quán)衡，才能夠找到最佳解決方案。比如，在我們策劃方案中遇到了一個(gè)重要資源不足的問題，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)成員共同思考，我們成功地找到替代方案，并最終解決了這個(gè)問題。通過這些經(jīng)歷，我明確了一個(gè)道理：面對問題，不要一味讓自己沉浸在困惑中，而是要去尋找解決的辦法，解決問題。
第四，策劃比賽讓我意識到了細(xì)節(jié)的重要性。在整個(gè)策劃比賽過程中，我們時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)細(xì)節(jié)，凝聚著每一份心血。比如，在策劃方案的制定中，我們時(shí)刻關(guān)注活動形象的營造，從色彩搭配到文字處理，從活動氛圍到音效選擇，每一處細(xì)節(jié)我們都力求做到極致。正是這些細(xì)小的處理和呵護(hù)，讓我們的方案看起來更加完整和專業(yè)。在以后的工作中，我也會在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都精益求精，力求把每一項(xiàng)工作都做得更完美。
最后，策劃比賽讓我更加深刻地認(rèn)識到了自己的需改進(jìn)之處。在比賽過程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和不完善之處。比如，我在活動口號的設(shè)計(jì)上有時(shí)會流于平庸，缺乏新意；在時(shí)間掌控上有時(shí)會過于拖延，導(dǎo)致后期時(shí)間緊迫。這些問題意識到之后，我立刻引起了自己的重視，并制定了改進(jìn)方案。除了力求提高自己的專業(yè)技能外，我也會更加注重時(shí)間管理和創(chuàng)新思維的提升。通過反思和總結(jié)，我相信自己必然可以在工作中取得更好的成績。
通過這次公司策劃比賽，我不僅鍛煉了自己的能力，也深切認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作、計(jì)劃執(zhí)行、問題解決和細(xì)節(jié)處理的重要性。同時(shí)，我也更加堅(jiān)信只有不斷提升自己，才能更好地適應(yīng)工作的需要，發(fā)揮自己的價(jià)值。因此，我將把這次比賽作為一個(gè)新的起點(diǎn)，努力改進(jìn)自我，提升自己，不斷追求進(jìn)步。
策劃比賽心得篇六
在社會的各個(gè)領(lǐng)域，比賽都是一個(gè)常見的形式，可以提升個(gè)人能力、激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力、展現(xiàn)才華。作為比賽組織者，我有幸參與了多次活動的策劃工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會。在這里，我想分享一下我的心得體會。首先是明確目標(biāo)和任務(wù)；其次是合理分工和精細(xì)安排；再次是加強(qiáng)溝通和協(xié)作；然后是創(chuàng)新和突破；最后是總結(jié)反思和持續(xù)改進(jìn)。
首先，明確目標(biāo)和任務(wù)是比賽策劃的關(guān)鍵。在開始策劃之前，我們應(yīng)該明確比賽的目標(biāo)和任務(wù)，以便在整個(gè)過程中始終保持清晰的意識。比賽的目標(biāo)可以是提升參賽選手的技能水平、弘揚(yáng)某種精神或價(jià)值觀、推廣某種產(chǎn)品或服務(wù)等。而比賽的任務(wù)則是如何通過策劃和組織來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。例如，如果我們的目標(biāo)是提升參賽者的技能水平，那么我們可以通過組織專業(yè)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)來幫助他們提高自己的能力。明確目標(biāo)和任務(wù)有助于我們制定合適的策略和方案，并在整個(gè)過程中做出正確的決策。
其次，合理分工和精細(xì)安排是比賽策劃的關(guān)鍵。在一個(gè)比賽中，往往有很多工作需要同時(shí)進(jìn)行，例如宣傳推廣、場地布置、裁判安排、獎項(xiàng)設(shè)置等。為了確保比賽的順利進(jìn)行，我們需要合理分工，將任務(wù)分配給不同的人員，并明確各個(gè)人員的職責(zé)和權(quán)限。同時(shí)，我們還需要精細(xì)安排，制定詳細(xì)的時(shí)間表和計(jì)劃，確保各項(xiàng)工作能夠按時(shí)完成。合理分工和精細(xì)安排能夠提高工作效率，減少工作沖突和延誤，為比賽的成功做好準(zhǔn)備。
再次，加強(qiáng)溝通和協(xié)作是比賽策劃的關(guān)鍵。一個(gè)成功的比賽需要各方面的資源和支持，而這就需要我們與各方面的合作伙伴進(jìn)行積極的溝通和協(xié)作。在與合作伙伴溝通的過程中，我們應(yīng)該及時(shí)地傳達(dá)自己的需求和期望，并盡量滿足對方的要求。在協(xié)作過程中，我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢和特長，形成一個(gè)高效的工作團(tuán)隊(duì)，共同為比賽的順利進(jìn)行做出貢獻(xiàn)。加強(qiáng)溝通和協(xié)作不僅能夠促進(jìn)信息的交流和共享，還能夠提高工作的效率和質(zhì)量，確保比賽的成功。
然后，創(chuàng)新和突破是比賽策劃的關(guān)鍵。在一個(gè)競爭激烈的社會中，如果我們的比賽沒有獨(dú)特之處，很難吸引到參賽者和觀眾的關(guān)注。因此，我們需要通過創(chuàng)新和突破來使比賽與眾不同。創(chuàng)新可以體現(xiàn)在賽事的規(guī)則和賽程設(shè)計(jì)、獎項(xiàng)和獎勵設(shè)置、活動形式和互動方式等方面。突破可以體現(xiàn)在吸引明星選手參與、與其他賽事合作舉辦、擴(kuò)大比賽的影響力和傳播渠道等方面。創(chuàng)新和突破有助于我們脫穎而出，提升比賽的影響力和參與度，實(shí)現(xiàn)自身和賽事的長遠(yuǎn)發(fā)展。
最后，總結(jié)反思和持續(xù)改進(jìn)是比賽策劃的關(guān)鍵。一個(gè)比賽結(jié)束后，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，反思自己的不足和不足之處。通過總結(jié)反思，我們可以發(fā)現(xiàn)問題和提出改進(jìn)的意見，為下一次的比賽做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我們還應(yīng)該持續(xù)改進(jìn)我們的工作和策略，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會的變化和需求。只有不斷地總結(jié)反思和持續(xù)改進(jìn)，我們才能在比賽策劃中不斷成長和進(jìn)步，為參賽者和觀眾提供更好的體驗(yàn)和服務(wù)。
綜上所述，比賽策劃是一項(xiàng)復(fù)雜而又有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們具備多方面的能力和素質(zhì)。明確目標(biāo)和任務(wù)、合理分工和精細(xì)安排、加強(qiáng)溝通和協(xié)作、創(chuàng)新和突破、總結(jié)反思和持續(xù)改進(jìn)是比賽策劃的關(guān)鍵。只有在不斷實(shí)踐和積累中，我們才能成為一名出色的比賽策劃者，為比賽的成功做出貢獻(xiàn)。
策劃比賽心得篇七
為了豐富學(xué)生的課外生活，展示自己的`體育才華，調(diào)動熱愛校園和體育事業(yè)，努力成為人才的學(xué)生的積極性。增強(qiáng)各個(gè)班級的凝聚力，展現(xiàn)新時(shí)期大學(xué)生蓬勃的朝氣和競爭的熱情。加強(qiáng)學(xué)生春季戶外運(yùn)動意識，改善數(shù)理系班與班之間的交流。學(xué)生會體育部專門計(jì)劃在我們系舉辦男女混合排球賽。
數(shù)理系xx、xx、xx學(xué)生。
比賽分為兩個(gè)階段。第一階段是ab隊(duì)淘汰，第二階段是兩支隊(duì)伍中前兩支隊(duì)伍的爭奪。
xx年xx月xx日下午，20xx，學(xué)校排球場。
每個(gè)班將有一個(gè)隊(duì)參加比賽。每班單獨(dú)挑選，每隊(duì)6人，其中男生4人，女生2人。(可以另選替代品，最多6人)。
見附錄。
冠軍一個(gè)羽毛球拍，亞軍一個(gè)乒乓球拍，季軍兩個(gè)跳繩。
賽前宣傳和賽后總結(jié)由各班體育委員會同宣傳委員共同進(jìn)行，并以活動結(jié)果的形式展示。
1.裁判:xx。
2.工作人員:安排記錄和轉(zhuǎn)點(diǎn)，記錄比賽團(tuán)隊(duì)雙方的姓名和團(tuán)隊(duì)編號，審核資格，及時(shí)匯報(bào)和處理問題。
3.啦啦隊(duì):由各班文藝委員組織七個(gè)班的同學(xué)為選手加油。
排球二號，哨子，記分牌。
買獎品，羽毛球拍20元，乒乓球拍15元，麻繩10元，共計(jì)45元。
策劃比賽心得篇八
erp用友手工沙盤以生產(chǎn)型企業(yè)為背景，讓每個(gè)參賽學(xué)生置身商業(yè)實(shí)戰(zhàn)場景，以各自代表的企業(yè)經(jīng)營管理者的身份，涉及財(cái)務(wù)、物流、生產(chǎn)、營銷等重要角色，實(shí)地體驗(yàn)商業(yè)競爭的激烈性。更重要的是，在整個(gè)沙盤模擬操作過程中能夠極大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉學(xué)生全局觀念以及規(guī)劃能力。
1、使同學(xué)們在游戲般的模擬企業(yè)經(jīng)營中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營過程，把握正確的經(jīng)營思路和管理理念。在活動中體悟企業(yè)經(jīng)營管理的關(guān)鍵,了解erp對企業(yè)管理的解決之道。使投身相關(guān)行業(yè)的同學(xué)盡早掌握相關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)，符合企業(yè)需求。
2、為同學(xué)在將來就業(yè)和對自己的職業(yè)規(guī)劃上有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識，增加同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，為社會創(chuàng)造更大財(cái)富。
3、培養(yǎng)同學(xué)們管理、合作共贏、溝通交流實(shí)踐的能力；強(qiáng)化同學(xué)們學(xué)以致用的思想，引導(dǎo)同學(xué)們從書本模式上走向?qū)嵺`模式。
4、通過宣傳讓我校更多的同學(xué)去了解erp沙盤模擬對抗賽，使erp沙盤模擬比賽能在我校發(fā)展壯大，歷屆傳承。
馳騁沙場 誰與爭峰
xx年9月4 日xx年11月29日
桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院全體同學(xué)
1、參賽人員：桂林電子科技大學(xué)全體在校生
2、參賽形式：小組自愿報(bào)名，每組5個(gè)人(建議有一名會計(jì)或財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生)
3、具備強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，主觀能動性強(qiáng)。
4、團(tuán)隊(duì)成員要對企業(yè)戰(zhàn)略、生產(chǎn)營銷、財(cái)務(wù)管理等有一定的興趣和基礎(chǔ)并對相關(guān)知識有總體的把握。
桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院實(shí)驗(yàn)室
本次比賽采用的是手工沙盤，比賽全程都是盤面上完成，比賽采用的是用友手工沙盤系統(tǒng)，該系統(tǒng)是一套全程實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)模擬經(jīng)營訓(xùn)練系統(tǒng)。手工沙盤逼真模擬真實(shí)市場環(huán)境與企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營管理，讓參賽隊(duì)伍在模擬環(huán)境下完成一家企業(yè)的運(yùn)營管理。所有參加訓(xùn)練的學(xué)生分成10個(gè)小組，每個(gè)小組組建并經(jīng)營一家企業(yè)，每組有5名成員，小組成員分別擔(dān)任總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、銷售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等角色組成公司的管理層。所有小組都將經(jīng)歷為期6年的模擬經(jīng)營。
教師在整個(gè)訓(xùn)練過程的不同階段扮演著調(diào)動者、觀察家、引導(dǎo)者、分析員、教練員等不同角色，教師的重點(diǎn)在于幫助學(xué)生熟悉運(yùn)營規(guī)則，總結(jié)經(jīng)營績效，分析管理問題，改進(jìn)管理水平，提升企業(yè)經(jīng)營績效，幫助學(xué)生對企業(yè)運(yùn)營管理有更深刻直觀的理解與體驗(yàn)。各小組根據(jù)教師的進(jìn)度控制，通過對本企業(yè)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)及競爭對手?jǐn)?shù)據(jù)的分析，制訂企業(yè)運(yùn)營中的各項(xiàng)管理決策，與其他學(xué)生組成的虛擬企業(yè)展開競爭，并努力使企業(yè)績效達(dá)到最佳。
策劃時(shí)間安排如下
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
9月4日9月8日
策劃書編寫
何開、王云峰
9月9日9月14日
策劃評估
羅思
9月15日9月22日
比賽宣傳
待定
9月23日9月30日
接受報(bào)名
待定
10月3日10月17日
賽前培訓(xùn)
待定
10月23日11月28日
比賽進(jìn)行時(shí)
待定
11月30日
賽后頒獎及總結(jié)
待定
2、本次比賽采用電子報(bào)名，期間均可提交報(bào)名表，報(bào)名表請發(fā)送至25xxxxx24@
3、在食堂中央接受現(xiàn)場報(bào)名及咨詢：10/09/25~10/09/27
4、報(bào)名截止日期:10/09/30日18：00(報(bào)名隊(duì)伍數(shù)目達(dá)到60支不再接受報(bào)名)
5、聯(lián)系人及電話 ：何開--13978382xxx
注：由于軟件限制，本次比賽上限為60支隊(duì)伍，超過60支隊(duì)伍立即不接受報(bào)名，若有意參賽的隊(duì)伍，請盡早提交報(bào)名表。
為了更好地讓更多的同學(xué)參與到本次沙盤模擬大賽中來，本次宣傳活動著重在前期的投入，而后適當(dāng)?shù)丶骖櫥顒舆M(jìn)行和活動結(jié)束兩個(gè)時(shí)段。
大賽的通知以桂林電子科技大學(xué)erp用友手工沙盤交流賽通知，在該通知中應(yīng)該包含有對整個(gè)大賽的比較詳細(xì)的介紹：什么是erp沙盤模擬大賽、參賽要求、活動時(shí)間、大賽流程、報(bào)名時(shí)間和方式、培訓(xùn)方案和報(bào)名表。
宣傳單主要是簡單的下發(fā)大賽的通知和對大賽的簡單介紹并附上活動時(shí)間和報(bào)名方式。 噴繪(2張)、海報(bào)(5張)、橫幅(2條)、通知(40份)
(一)前期宣傳
宣傳所用媒介：噴繪、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、通知
宣傳手段：
1、班長例會： 針對商學(xué)院，在預(yù)點(diǎn)名之前把大賽的通知和報(bào)名表下發(fā)給各班班長，使得他們得以在預(yù)點(diǎn)名時(shí)就收到通知并在當(dāng)周的晚點(diǎn)名時(shí)下達(dá)該通知和報(bào)名表，宣傳本次模擬大賽的活動事宜，并以此向下派發(fā)報(bào)名表鼓勵廣大同學(xué)積極參加。
2、海報(bào)：以海報(bào)為宣傳主力，貫穿整個(gè)宣傳活動。在校內(nèi)宣傳欄里張貼本次活動的海報(bào)。(5張)
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：可以在校園網(wǎng)首頁、二頻、院年級網(wǎng)頁、院年級群等多個(gè)平臺為本次活動廣泛宣傳。
(二)中期宣傳
1、通過建立本次活動的q群和申請固定的郵箱和加各隊(duì)隊(duì)長為飛信好友，在群共享里上傳有關(guān)資料和通知(培訓(xùn)的安排、時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室開放情況等)。
2、通過新聞、網(wǎng)站等途徑進(jìn)行階段性賽事轉(zhuǎn)播、宣傳(文字、dv等形式)。
(三)后期宣傳
1、海報(bào)：公布比賽情況
2、網(wǎng)絡(luò): 可以在校園首頁、院年級群等多個(gè)平臺宣布比賽情況
具體安排如下：
第7周 周六第一組 周日第二組
第8周 周六第三組 周日第四組
第9周 周六第五組 周日第六組
第10周 周六第七組 周日第八組
第11周 周六第九組 周日第十組
第12周 決賽
比賽平臺
初賽：用友erp企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)(手工沙盤)+物理沙盤
決賽：用友創(chuàng)業(yè)者企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)(電子沙盤)+物理沙盤
參賽評分標(biāo)準(zhǔn)
以最終的權(quán)益、生產(chǎn)能力、市場和現(xiàn)金流等為本次大賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
(權(quán)益系數(shù)比分為準(zhǔn))
裁判組：負(fù)責(zé)規(guī)則解釋和爭端裁定，收集各年報(bào)表，組織訂貨會。
監(jiān)盤組：每張盤1位監(jiān)盤人員，主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查參賽隊(duì)企業(yè)運(yùn)營流程的規(guī)范性，監(jiān)督是否違規(guī)，并對報(bào)表進(jìn)行核查(是否賬實(shí)相符)以及解釋比賽規(guī)則等。
交易組：4名人員，主要負(fù)責(zé)：采購原料、貸款、交貨、生產(chǎn)線、各項(xiàng)資格證、發(fā)訂單等。
1)監(jiān)控各企業(yè)運(yùn)營流程，不允許違規(guī)(如逆序執(zhí)行、違規(guī)貸款等)；
2)銀行信貸管理：負(fù)責(zé)審核參賽隊(duì)貸款資格，發(fā)放貸款，監(jiān)督貸款收回；
3)原料供應(yīng)商：負(fù)責(zé)登記參賽隊(duì)原材料訂單，按供貨訂單發(fā)放原材料并收款；
5)生產(chǎn)狀況及產(chǎn)出紀(jì)錄；
6)生產(chǎn)資格證、市場準(zhǔn)入證、iso認(rèn)證等資格的審定，發(fā)放相應(yīng)資格證書；
7)設(shè)備買賣；
8)核對報(bào)表。
優(yōu)勝獎：參加決賽但未獲得以上獎項(xiàng)的參賽隊(duì)伍將頒發(fā)桂電第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)暨沙盤模擬經(jīng)營大賽優(yōu)勝獎證書、獲獎獎品。
指導(dǎo)老師：花均南老師
總負(fù)責(zé)：商學(xué)院專業(yè)協(xié)會
總裁判：陳財(cái)、何昆霖
裁 判：黨海麗、陳敏嬋、覃進(jìn)、何寧、梁夢靜、梁淑慧、林濤、陳潔儀
宣傳組：商學(xué)院專業(yè)協(xié)會
后勤組：商學(xué)院專業(yè)協(xié)會
策劃比賽心得篇九
書畫乃中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，流傳至今已有悠久輝煌的歷史，但就目前形勢來看，它以漸漸成為“被人們遺忘的角落”，即將消失在大多數(shù)人的視線里，為了弘揚(yáng)民族文化之精髓，為了豐富我系學(xué)生的課余生活，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，更為了拯救徘徊在“文化邊緣”的書畫藝術(shù)。宣傳部籌辦了此次書畫大賽，為廣大書畫愛好者提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，讓大家秀出自我，超越自我，書寫人生，畫出智慧。最終將祖國的傳統(tǒng)文化精髓傳承發(fā)揚(yáng)光大。
二、主辦單位：生物工程系團(tuán)總支。
承辦單位：生物工程系學(xué)生會宣傳部
三、獲獎作品展出時(shí)間:20xx年10月19日(星期三)。
活動參與對象：生物工程系全體書畫藝術(shù)愛好者。
四、活動安排：
1. 作品要求：
主題鮮明，內(nèi)容健康向上，能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)。用藝術(shù)的美感感悟人生!
2. 作品類別：
書法類：毛筆、鋼筆、篆刻、卡-通字體。
繪畫類：國畫、素描、水粉、漫畫、卡-通、手工藝彩繪(剪紙)。
3.作品規(guī)格：
毛筆、國畫、作品不超過4尺。
水粉、漫畫、篆刻、卡-通、雕塑作品、手工藝彩繪、鋼筆、素描、作品大小不限。
作品內(nèi)容靈活，可以充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造能力!
4.截稿日期：20xx年10月11日
5.獎項(xiàng)：
(1)對獲獎人頒發(fā)證書。
(2)獎項(xiàng)設(shè)定：書法組，繪畫組(一等獎各一名，二等獎各兩名，三等獎各三名)
(3)對獲獎人頒發(fā)獎品：
書法組：一等獎1名。(筆記本一本，毛筆一支、或鋼筆(15元左右)。)
二等獎2名。(筆記本一本，中性筆)
三等獎3名。(筆記本一本)
繪畫組：一等獎1名。(筆記本一本，彩鉛筆(15元左右)。)
二等獎2名。(筆記本一本，中性筆)
三等獎3名。(筆記本一本)
優(yōu)秀作品、最佳創(chuàng)意(根據(jù)交稿人數(shù)定人數(shù)。)
歡慶石嘴山市建市五十周年，寧夏理工學(xué)院二十五周年校慶，以及積極響應(yīng)寧夏理工學(xué)院學(xué)生處創(chuàng)建文明和諧校園的號召，特舉辦寧夏理工學(xué)院第三屆“理工杯”書畫比賽。
為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，提升當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人文化修養(yǎng)、審美情趣，給同學(xué)們提供一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺，以便于促進(jìn)在書法、繪畫方面有愛好的同學(xué)和老師之間的交流，培養(yǎng)我院學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。并以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，促進(jìn)文明、和諧校園的建設(shè)。
時(shí)間：20xx年10月27日下午1點(diǎn)整
地點(diǎn)：移動大廳右側(cè)
形式：以書法、繪畫形式比賽，之后展出獲獎作品和優(yōu)秀作品
本次活動面向全院師生，主要針對09級老生和10級新生。
報(bào)名時(shí)間：20xx年10月20日
報(bào)名地點(diǎn)：食堂對面
報(bào)名方式：1、在食堂門口擺桌設(shè)專門的報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名。
2、印制報(bào)名表發(fā)放各系各班進(jìn)行報(bào)名。
3、設(shè)專門的報(bào)名電話進(jìn)行報(bào)名。
報(bào)名截止時(shí)間：20xx年10月25日中午12點(diǎn)整
2、海報(bào)展板的制作：由策劃組負(fù)責(zé)海報(bào)和展板的內(nèi)容，于18號晚交到負(fù)責(zé)人李歡處。海報(bào)和展板于19號晚由海報(bào)組制作。20號早上進(jìn)行展出。其中海報(bào)內(nèi)容包括活動通知一份，活動宣傳展板一份。
3、通知、策劃書、邀請函、報(bào)名表等活動所需要文件的制作由策劃組負(fù)責(zé)。在 20xx年10月18日 之前完成并上交。
4、場地的申請已由策劃組完成，并在20xx年10月24日之間提交申請。
5、主持人的選定：
(1)、原則上優(yōu)先考慮本部成員，主持稿由選定的主持人擬定。
(2)、主持人在20xx年10月20日之前選定，并進(jìn)行彩排。
6、工作任務(wù)的分配：由本次活動負(fù)責(zé)人和策劃組負(fù)責(zé)人全面考慮活動期間所需工作之后進(jìn)行分配，并擬定詳細(xì)的工作分配表，于籌備總結(jié)會議上進(jìn)行布置。
7、評委的確定及邀請：邀請學(xué)院部分老教授及書法協(xié)會骨干，邀請函內(nèi)容于20xx年10月24日之前完成制作。
8、嘉賓的確定及報(bào)名表的匯總及整理：嘉賓為各系輔導(dǎo)員及院學(xué)生會主席團(tuán)、社聯(lián)主席團(tuán)成員。(報(bào)名表見附表)
2、工作人員于27日中午12點(diǎn)半之前到達(dá)比賽場地，并于12點(diǎn)45之前布置好比賽場地。
3、活動開始前20分鐘參賽人員入場簽到，并由工作人員做統(tǒng)一安排。
4、活動開始前10分鐘評委嘉賓入場，并由工作人員安排入座。
5、主持人宣布比賽開始，并介紹到場評委和嘉賓。
6、由主席致開幕詞。
7、邀請到場嘉賓代表講話。
8、由評委宣布比賽規(guī)則，并請?jiān)趫鋈藛T保持場地秩序。
9、比賽開始，選手進(jìn)行比賽，工作人員依照工作分配表做好自己的本職工作。
10、比賽結(jié)束，由嘉賓代表做本次活動的總結(jié)。
11、主持人宣布比賽結(jié)束，并說明獲獎名單于30號公布。
12、參賽選手、評委以及嘉賓有序退常
13、工作人員打掃比賽場地，清理并歸還比賽場地相關(guān)物品。
14、作品展覽的時(shí)間、地點(diǎn)及方式：
活動時(shí)間：20xx年10月30日------20xx年11月6日
布展時(shí)間：20xx年10月30日
展出時(shí)間：20xx年11月1日
地點(diǎn)：回民餐廳大廳
方式：以畫廊的形式將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品固定展出
15、獲獎證書的制作：我們將于11月2日統(tǒng)一為獲獎選手發(fā)放證書。
16、由活動總負(fù)責(zé)人做本次活動的總結(jié)，并在全體會議上講評此次活動的得失。
：
硬筆書法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
軟筆書法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
繪畫作品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
、如選手在兩點(diǎn)半前不到場比賽，視為棄權(quán) 1
2、有專人負(fù)責(zé)活動會場秩序，防止出現(xiàn)會場混亂情況的發(fā)生
3、為防止比賽所用設(shè)備出現(xiàn)故障，各種活動設(shè)備均需有備份
4、如因天氣原因?qū)е率彝鈭龅夭荒苋绯Ｊ褂?，?yīng)提前申請第二備用場地
5、作品展覽期間由部長和部長助理輪流值班負(fù)責(zé)
活動總結(jié)：總結(jié)由總負(fù)責(zé)人撰寫并備案，并提交一份活動概況 1
寧夏理工學(xué)院學(xué)生會
20xx年10月17日
策劃比賽心得篇十
中國國際象棋協(xié)會
xx省棋類運(yùn)動協(xié)會
xx市教育和體育局
xx市國際象棋協(xié)會
20xx年11月24日
采用線上線下相結(jié)合的比賽形式。線上比賽平臺：智賽網(wǎng)，線下：線下各分賽場由各參賽代表隊(duì)確定場地。
(一)幼兒組團(tuán)體賽
(二)小學(xué)組團(tuán)體賽
(三)中學(xué)組團(tuán)體賽
1、xx省各地市選拔賽各組團(tuán)體前三名。
2、xx省內(nèi)的“全國國際象棋之鄉(xiāng)”可推薦一支學(xué)校代表隊(duì)、全國國際象棋特色學(xué)校可組隊(duì)，均不占選拔名額。
3、各代表隊(duì)參賽運(yùn)動員為4人，（3男1女，固定臺次，女子運(yùn)動員不能參加男子臺次）參賽代表隊(duì)隊(duì)員必須來自同一所學(xué)校。
1、各隊(duì)固定臺次，不得更換。
2、采用中國國際象棋協(xié)會審定的國際象棋最新競賽規(guī)則；
3、各組原則上進(jìn)行7輪比賽，利用智賽網(wǎng)編排用軟件進(jìn)行積分循環(huán)制編排；報(bào)名隊(duì)數(shù)正好8隊(duì)或8隊(duì)以下則進(jìn)行單循環(huán)賽制，報(bào)名隊(duì)數(shù)4隊(duì)以下則直接取消該組比賽。
4、用時(shí)為每方10分鐘走一步棋加5秒。
1、各組分別錄取團(tuán)體前八名，頒發(fā)證書和團(tuán)體獎牌。
2、比賽設(shè)優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀教練員獎項(xiàng)。
3、各組團(tuán)體前三名代表xx賽區(qū)參加12月份全國總決賽。
1、各地市級比賽應(yīng)在11月16日前完成隊(duì)伍選拔。
2、報(bào)名截止時(shí)間：20xx年11月17日。
3、參賽代表隊(duì)由各地市國際象棋協(xié)會負(fù)責(zé)報(bào)名，使用統(tǒng)一報(bào)名表，報(bào)名表蓋章有效。
4、賽事報(bào)名郵箱：xxx。
聯(lián)系人：xxx。
技術(shù)咨詢：xxx。
1、仲裁。
2、裁判長、編排長由xx省棋類運(yùn)動協(xié)會選派，資格審查由承辦單位負(fù)責(zé)。
3、網(wǎng)絡(luò)視頻裁判員由組委會根據(jù)精干原則選派?，F(xiàn)場裁判員由組委會根據(jù)就近原則、精干原則選派。
1、各單位在組織賽事活動時(shí)要嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)匾咔榉揽夭块T要求，切實(shí)做好疫情防控工作。
2、各地市國際象棋主管部門（協(xié)會）負(fù)責(zé)本地區(qū)賽事方案的擬定、賽事的具體組織實(shí)施和資料收集，郵箱：，資料收集聯(lián)系人：孫老師：，微信同號。
3、比賽背景，各賽場統(tǒng)一“奔跑吧·少年”全國國際象棋校園聯(lián)賽**賽區(qū)背景。
策劃比賽心得篇十一
現(xiàn)代社會科技高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已成為不可或缺的工具，為體現(xiàn)我院廣大學(xué)生新時(shí)尚、新風(fēng)貌，同時(shí)也為了提高同學(xué)們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，激發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識的熱情，拓展其計(jì)算機(jī)知識面，本協(xié)會特舉辦此次計(jì)算機(jī)打字比賽。
為豐富大學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生動手能力和綜合素質(zhì)，本協(xié)會特舉辦此次打字比賽。此項(xiàng)活動為我協(xié)會電腦培訓(xùn)系列活動之一，是挑戰(zhàn)自我、超越自我的比賽項(xiàng)目。通過規(guī)范打字和速度測試以展示我學(xué)院使用計(jì)算機(jī)的基本技能，展示當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌。
合肥學(xué)院打字比賽。
我的鍵盤我做主，我的鍵盤我敲響。
xxxxxx。
7#機(jī)房。
全院同學(xué)。
（一）、前期準(zhǔn)備階段。
（1）x月x日外聯(lián)部負(fù)責(zé)申請一間機(jī)房作為比賽現(xiàn)場。
（2）x月x日宣傳部與技術(shù)部出相關(guān)展報(bào)與ps展報(bào)。
（3）x月x日—x月x日外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助。
（二）、宣傳與報(bào)名階段。
x月x日—x月x日展板、海報(bào)和廣播宣傳。期間，由計(jì)協(xié)組織部負(fù)責(zé)展板的展出和收回。并做好相關(guān)的報(bào)名工作。
（三）比賽前得準(zhǔn)備階段。
（1）進(jìn)行編號。
（2）組建評分小組。
（3）比賽前一天，飛信通知各個(gè)參加比賽選手。
（四）、比賽階段。
1、將機(jī)房電腦編號，然后將每組的成員編號，選手按對應(yīng)編號入座；
2、比賽采用分組一次性比賽方式進(jìn)行，每人一臺電腦；
3、當(dāng)選手完成比賽時(shí)，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)場負(fù)責(zé)人匯報(bào)，然后由負(fù)責(zé)人將其成績記錄下來。
字?jǐn)?shù)乘以正確率=總成績。
本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎五名。
獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎鍵盤+榮譽(yù)證書一份。
二等獎鼠標(biāo)+榮譽(yù)證書一份。
三等獎鼠標(biāo)墊+榮譽(yù)證書一份。
優(yōu)秀獎榮譽(yù)證書一份。
計(jì)算機(jī)協(xié)會。
1.每位參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘入機(jī)房，遲到5分鐘不得參賽，作棄權(quán)處理。
2.比賽過程中不允許大聲喧嘩走動，交投接耳，如計(jì)算機(jī)有故障可舉手請督賽人員解決。
3.每位選手按自己的序號，依次入座。
4.本次比賽時(shí)間為15分鐘，不管有沒有完成。
5.本次比賽不限定輸入法，選手可以根據(jù)自己的意愿選擇。
6.比賽只能由報(bào)名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取。
消其比賽資格。
7.每位參賽者都有相應(yīng)的計(jì)算機(jī)會員負(fù)責(zé)，在比賽之前方可向其詢問自己的疑問。
8.打字內(nèi)容完成或時(shí)間到，參賽選手自動離開機(jī)房，如提前關(guān)閉打字系統(tǒng)，成績作零分處理。
9.結(jié)束后，由負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)打字成績的記錄并交給活動總負(fù)責(zé)人進(jìn)行排名。
10.比賽結(jié)果將于比賽結(jié)束后20分鐘后再由負(fù)責(zé)人宣讀獲獎名單，并頒發(fā)獎品。
11.未盡事項(xiàng)由協(xié)會負(fù)責(zé)人孫道偉說明。
計(jì)算機(jī)協(xié)會。
xx年xx月xx日。
策劃比賽心得篇十二
隨著智能手機(jī)的快速發(fā)展，全社會已經(jīng)融入智能手機(jī)的大潮中，作為青少年應(yīng)該找準(zhǔn)自己的興趣，通過智能手機(jī)，增強(qiáng)自己的動手能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。對新興科技熟悉掌握細(xì)心研究。王者榮耀是一款以考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、手指靈活程度為主要的dota類智力手機(jī)游戲。20xx年運(yùn)行來，已經(jīng)受到廣大青少年的喜愛。在20xx年dota國際邀請賽中，中國隊(duì)ti6奪得冠軍，受到了央視三大頻道聯(lián)手播報(bào)。山東青年政治學(xué)院手游社是今年新成立的社團(tuán)，隨著16級小鮮肉們的加入，手游社在慢慢變得完善起來。而且王者榮耀是最近最火最熱的一個(gè)手游，借此機(jī)會可以見識各個(gè)厲害的高手對決，也可以使廣大參賽隊(duì)員結(jié)交朋友，通過比賽建立山東青年政治學(xué)院強(qiáng)勁有力的手游戰(zhàn)隊(duì)，給大家一個(gè)展露水平的舞臺。
山青手游社王者榮耀比賽
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的精神，加強(qiáng)每個(gè)人之間的合作默契，同時(shí)能增進(jìn)人與人之間的感情。最重要的是手游社是今年新成立的社團(tuán)，開辦此活動能增大社團(tuán)名氣，更好的凝聚力量，通過手游玩家喜聞樂見的形式來增強(qiáng)玩家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與動手能力，把游戲轉(zhuǎn)化為提升自我的途徑，點(diǎn)燃手游玩家的競爭激情。舉行王者榮耀對抗賽豐富了學(xué)?；顒觾?nèi)容與形式，使學(xué)校活動立體多層次，更加豐富的覆蓋不同的學(xué)生群體，提高了山東青年政治學(xué)院對學(xué)?；顒拥年P(guān)注度。舉行王者榮耀對抗賽增加了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在比賽之外收獲了友誼。促進(jìn)學(xué)校手游戰(zhàn)隊(duì)的形成。
時(shí)間：20xx年11月26日
地點(diǎn)：山東青年政治學(xué)院大學(xué)生活動中心及電教樓
山東青年政治學(xué)院手游社全體成員以及全校熱愛手游的同學(xué)們
前期準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備海報(bào)張貼與宣傳工作，可選地點(diǎn)為南苑餐廳及北苑餐廳周圍，印制宣傳廣告前期準(zhǔn)備工作至少提前一周進(jìn)行。
活動開展：
（一）活動準(zhǔn)備階段（包括宣傳、報(bào)名、經(jīng)費(fèi)、場地等）
報(bào)名：需要：姓名，組隊(duì)成員（幾個(gè)人共同參賽），年級學(xué)院，聯(lián)系方式。（以隊(duì)為單位）線上報(bào)名：在百度貼吧山東青年政治學(xué)院吧建立一個(gè)報(bào)名帖，由宣策部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，在qq群進(jìn)行公示。
線下報(bào)名：在北苑（南苑）廣場建立報(bào)名點(diǎn)，進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名。報(bào)名規(guī)定時(shí)間，時(shí)間是結(jié)束后，宣策部負(fù)責(zé)分組問題。由外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系同學(xué)（發(fā)短信說明組隊(duì)情況并通知時(shí)間地點(diǎn)等）
宣傳：由推廣部建立推送消息，在貼吧，空間，qq群，微信等平臺進(jìn)行推廣并附上報(bào)名方式（貼吧鏈接，現(xiàn)場地點(diǎn)）標(biāo)明時(shí)間地點(diǎn)等要素。制作宣傳海報(bào)，條幅等在報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行宣傳推廣。由外聯(lián)部負(fù)責(zé)通過學(xué)生會組織體育部（網(wǎng)游已經(jīng)被國家列為體育項(xiàng)目），下達(dá)各個(gè)二級學(xué)院，進(jìn)行推廣，宣傳。由外聯(lián)部拉贊助（例如學(xué)校餐廳，微果會等組織）提供經(jīng)費(fèi)。
場地：由組織部申請報(bào)名場地（北苑南苑廣場），并進(jìn)行場地布置工作；并申請比賽教室（大教室）擔(dān)任布置會場和衛(wèi)生工作，并負(fù)責(zé)會場秩序工作。活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）
主要活動場地為報(bào)名處和比賽的教室
報(bào)名處：由組織部布置場地后（桌椅板凳，海報(bào)張貼，懸掛等）后由社長攜眾部長及眾干事進(jìn)行報(bào)名服務(wù)工作。
（二）活動后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等）
活動結(jié)果公布：由推廣部進(jìn)行結(jié)果公布，由宣策部進(jìn)行活動總結(jié)反饋，推廣部推文，組織部處理衛(wèi)生。社長組織開會，分享心得體會。
（三）活動方式
目標(biāo)：通過王者榮耀比賽角逐出贏家。
要求：卸掉皮膚
報(bào)名：報(bào)名須填參賽隊(duì)伍（幾個(gè)人），主要位置（adc，中單，打野，輔助，上單，游走可多填）
參賽：五人組隊(duì)（自行組隊(duì)）報(bào)名參賽
段位：不設(shè)置段位限制
比賽：全部比賽分為多輪。海選采用bo1模式，從八強(qiáng)開始采用bo3模式，混合制段位全部比賽采用抽簽?zāi)Ｊ健Ｈ繛檎髡倌Ｊ剑?BR> 策劃比賽心得篇十三
隨著國家對高校教育資助體系深入推進(jìn)，資助的金額和項(xiàng) 目不斷增多，受助大學(xué)生的覆蓋范圍不斷加大，這對激勵家庭 經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，保證他們在德、智、體、美等方面全面發(fā)展起到了重要作用。因此，為加大高校學(xué)生資 助政策的宣傳力度，大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步強(qiáng) 化國家獎助貸措施的助學(xué)性質(zhì)，培養(yǎng)和加強(qiáng)國家獎助學(xué)金及國 家助學(xué)貸款受助學(xué)生的感恩，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、精神上培 育學(xué)生，培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識，促進(jìn)廣大學(xué)生回報(bào)社會、勵 志成才，更好地達(dá)到資助育人的效果，年級團(tuán)總支愛心會組織 全年級國家獎助學(xué)金，國家助學(xué)貸款獲獎、受助學(xué)生，勤工儉 學(xué)學(xué)生開展以“懷感恩心，立興國志”為主題的感恩教育征文 比賽。
感恩教育征文比賽
學(xué)會感恩，追尋明天”
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語言學(xué)院分團(tuán)委
外國語言學(xué)院全體學(xué)生
外國語言學(xué)院
征文，評獎，總結(jié)
公平、公正、共同參與
感謝自己，創(chuàng)造未來
1、題目自擬，圍繞“學(xué)會感恩，追尋明天”主題，可從多角度出發(fā)（感恩學(xué)校，如何回報(bào)社會等角度）結(jié)合自身實(shí)際，抒發(fā)真實(shí)情感。
2、要求征文是原創(chuàng)作品，未在正式刊物上公開發(fā)表過，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參賽資格。
3、征文體裁不限，故事、散文、隨筆、報(bào)告文學(xué)、詩歌等均可，要求不超過3000字。
4、有自己的真情實(shí)感，思想健康向上，語言流暢，觀點(diǎn)正確
通過活動，加強(qiáng)學(xué)生感恩教育，擴(kuò)大國家獎助學(xué)金的育人效
果，教育學(xué)生通過努力回報(bào)黨和政府的關(guān)心關(guān)懷，提高我校資
助育人的工作水平，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
1、比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽進(jìn)行。
2、11月22日前征文結(jié)束，根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定是否進(jìn)行復(fù)賽，11月20日進(jìn)行初賽。
3、復(fù)賽由初賽中20份優(yōu)秀稿件，進(jìn)行復(fù)賽選出獲獎稿件。
4、決賽前由獲獎稿件中選出第一名，第二名，第三名。決賽由評委團(tuán)投票決定。
5、作品評選：此次征文活動收集的稿件將由文學(xué)社編輯部和管理學(xué)院記者團(tuán)相關(guān)人員負(fù)責(zé)評選，本著公平公正的原則，對于抄襲的作品我們將一律淘汰。
20xx年11月xx日至20xx年11月xx日
1、本次活動將評選出優(yōu)秀征文
一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎10名，每人將獲得榮譽(yù)證書及獎金（一等獎150元，二等獎100元，三等獎50元），優(yōu)秀征文可考慮刊登到院報(bào)。
1.海報(bào)及其他用品：60
2、獎品：500元合計(jì)：650元
利用各種宣傳平臺（宣傳欄海報(bào)，櫥窗，廣播臺，班級視頻）
對本次活動進(jìn)行宣傳，吸引更多同學(xué)參加。
宣傳時(shí)間：20xx年11月xx日至20xx年xx日
參賽方式：
聯(lián)系人：
李柯欣
聯(lián)系方式：
策劃比賽心得篇十四
二、活動宗旨：增進(jìn)同學(xué)之間的交流、集體榮譽(yù)感及凝聚力。
三、活動目的：豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)師生之間的.相互了解，促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使校園氣氛更加活躍。
四、活動對象：各系的所有班級。
六、活動地點(diǎn)：本校操場。
七、主辦單位：北京青年政治學(xué)院。
八、活動策劃：學(xué)生會體育部。
九、參賽要求：
1、以班級為單位組成各參賽隊(duì)伍。
2。每班限報(bào)一隊(duì)，每隊(duì)共20人，男生10人，女生5人及老師一名，還有5人自行安排。
3。參賽隊(duì)員必須是本班人員，其余人不的參加。
十、活動流程：
第一輪：比賽均采取淘汰制，每隊(duì)抽成組，每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地，當(dāng)兩局即分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣布結(jié)束，各取前八名參加第二輪比賽。
第二輪：比賽均采取積分制，由隊(duì)長進(jìn)行抽簽分組，每對按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽。按勝一場得3分，平一場得2分，負(fù)一場得1分，各取積分前四者進(jìn)入第三輪。
第三輪：比賽均采取積分制，由隊(duì)長進(jìn)行抽簽分組，每對按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽。按勝一場得3分，平一場得2分，負(fù)一場得1分，分別決出冠軍、亞軍、季軍。
十一、注意事項(xiàng)：
2、比賽前5分鐘點(diǎn)名檢錄，三次點(diǎn)名不到的隊(duì)伍視自動棄權(quán)。
3、參加人員不得冒名頂替，啦啦隊(duì)不得上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所以成績及參賽資格。
4、比賽前由各隊(duì)負(fù)責(zé)人抽簽次定對陣（抽簽時(shí)間另行通知）。
5、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽規(guī)則，友誼第一，比賽第二。
策劃比賽心得篇十五
當(dāng)今是一個(gè)電子信息時(shí)代，為體現(xiàn)我院廣大學(xué)生的新時(shí)尚、新風(fēng)貌，同時(shí)也為豐富校園文化活動、豐富學(xué)生和與生活，促進(jìn)提高電腦錄入的速度和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)人才，提高電腦愛好者的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基本操作技能，特此舉辦本次以“指舞飛揚(yáng)，超越自我”為主題的打字比賽。
20xx年x日x月。
山東新華電腦學(xué)院西校區(qū)學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
1、前期準(zhǔn)備：安排工作人員進(jìn)班宣傳有報(bào)名者可當(dāng)場報(bào)名報(bào)名結(jié)束后有工作人員進(jìn)行分組。
2、道具準(zhǔn)備：打字軟件電腦筆本子榮譽(yù)證書×3打字文章。
5、由主持人宣讀第一輪比賽的名參賽人員名單。
7、每輪比賽結(jié)束后由監(jiān)考人員將比賽結(jié)果反饋到統(tǒng)計(jì)評分組進(jìn)行比賽成績的評比；
8、所有參賽人員比賽結(jié)束后由主持人宣布大家自由交流經(jīng)驗(yàn)同時(shí)統(tǒng)計(jì)評分組快速統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評比出獲獎人員。
9、由主持人邀請宣布比賽結(jié)果并發(fā)放證書及獎勵；
10、由作比賽總結(jié)并宣布比賽到此圓滿結(jié)束；
11、比賽結(jié)束參賽人員散場后由清掃賽場并還原教室、歸還道具。
賽場監(jiān)督人員：
技術(shù)指導(dǎo)：
監(jiān)考人員。
統(tǒng)計(jì)評分：
2、參賽人員可自己選擇輸入法進(jìn)行比賽；
3、每輪參賽人員通過打同一篇文章在打字軟件中進(jìn)行打字；
4、比賽時(shí)間為最多10分鐘，成績根據(jù)其用時(shí)與正確率進(jìn)行評定；
5、統(tǒng)一開始比賽后開始記時(shí)，選手打完文章后由監(jiān)考人員記錄時(shí)間并統(tǒng)計(jì)正確率；
6、比賽過程中不允許講話、走動、如遇電腦故障可請技術(shù)指導(dǎo)解決；
7、比賽不得暫停、直到比賽完畢；
8、打字測試完后選手不得自行關(guān)閉打字軟件，否則打字成績按零分處理。
本次比賽設(shè)置一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；另設(shè)最佳參賽獎、精神文明獎、優(yōu)秀獎等。
一等獎獎品+榮譽(yù)證書一個(gè)+u盤。
二等獎獎品+榮譽(yù)證書一個(gè)+鼠標(biāo)。
三等獎獎品+榮譽(yù)證書一個(gè)。
策劃比賽心得篇十六
為慶祝祖國**華誕，感受建國**年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
承辦單位：**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
全院在校學(xué)生。
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。
（一）初賽。定于**年**月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。
（二）復(fù)賽。定于**年**月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
（三）決賽。定于**年**月30日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
初賽由各系自定。
復(fù)賽為3—4分鐘的個(gè)人朗誦。
決賽由三個(gè)部分組成。
（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，限時(shí)3分鐘。
（二）朗誦：個(gè)人朗誦，限時(shí)4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。每一位選手在前一個(gè)選手登臺時(shí)抽題，前一個(gè)朗誦時(shí)做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時(shí)抽題做準(zhǔn)備）。限時(shí)4分鐘。
（一）初賽各系自行組織報(bào)名。
（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計(jì)系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計(jì)信系3人。
（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
1。在保證現(xiàn)場氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場秩序。
2。若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3。其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。
附：
一、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。
二、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
三、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。
四、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算。
五、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。
附件一：
**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。
（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。
（二）各環(huán)節(jié)不能超時(shí)，從選手開口時(shí)計(jì)時(shí)，超時(shí)要扣一定的分?jǐn)?shù)。
（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。
（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進(jìn)入賽場并簽到。
（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。
（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時(shí)上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進(jìn)。
（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場公布。
附件二：
**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
（一）朗誦環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)。
（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。
主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）。
（三）即興朗誦環(huán)節(jié)。
主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）。
附件三：
**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。
形象展示自我介紹（20）朗誦（50）即興朗誦（30）附件四：
**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)整個(gè)比賽的策劃安排，聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會以及規(guī)則的說明，每場比賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)同各嘉賓的'接待工作。
辦公室：負(fù)責(zé)每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報(bào)等事宜。
組織部：購買決賽時(shí)使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現(xiàn)場秩序的維持。
宣傳部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)會場的布置以及活動宣傳板及進(jìn)程板的制作。
體育部：負(fù)責(zé)每場比賽的賽場監(jiān)督和公證。
文藝部：負(fù)責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作。
勞生部、女生部：機(jī)動。
策劃比賽心得篇十七
活動目的.：通過對不同年代的特點(diǎn)進(jìn)行知識性競賽，圍繞音樂特點(diǎn)，重大事件等普及各個(gè)年代的知識，是大家在玩的同時(shí)，可以加強(qiáng)對社會、生活點(diǎn)滴的關(guān)注。
活動時(shí)間：xx年3月下旬。
活動地點(diǎn)：教學(xué)樓。
策劃主辦單位：電信學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會文藝部。
參與對象：我校所有學(xué)生。
活動流程：
（一）報(bào)名階段：
1、報(bào)名時(shí)間：xx年3月22日至3月27日中午12點(diǎn)；
2、報(bào)名方式：
（2）直接上報(bào)給各班班長或文體委員，班長或文體委員將最終名單上報(bào)給文藝部。
（二）正式比賽：
正式比賽分為初賽和決賽兩部分。
1、初賽：
（1）時(shí)間：xx年3月27日晚17：30至19：00；
（4）評選結(jié)果：分?jǐn)?shù)由高至低，前50%至60%的選手進(jìn)入決賽。
備注：初賽結(jié)束后，由主持人當(dāng)場宣布進(jìn)入決賽的名單。
2、決賽：
（1）時(shí)間：xx年3月30日晚19：00至21：00；
（2）形式：主要分為90、00、10三個(gè)年代，比賽分為兩輪。
第一輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關(guān)所抽年代的歌曲，伴奏自備；
第二輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目，每個(gè)年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進(jìn)行演唱。演唱完畢后，回答每首歌曲后的附加試題。
（3）評分方式：
第二輪：演唱方面根據(jù)第一輪評分方式進(jìn)行評分，附加題答對加3分，答錯(cuò)不扣分；
（4）評選結(jié)果：參賽選手總分為兩輪比賽分?jǐn)?shù)總和，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，依次評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
評委席：
1、初賽階段由電信學(xué)院文藝部部長、副部長及干事?lián)危?BR> 2、決賽階段由其他各個(gè)學(xué)院文藝部部長擔(dān)任。
策劃比賽心得篇十八
一、活動背景：為了響應(yīng)xx學(xué)院院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合委員會“第四屆社團(tuán)文化節(jié)”的號召，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)擴(kuò)大書法的影響力，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
二、活動主題：xx學(xué)院第十屆漢字書寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
三、活動時(shí)間：xx年xx月社團(tuán)文化節(jié)期間
四、活動地點(diǎn)：xx學(xué)院xx樓與xx球場
五、參與對象：xx學(xué)院、xx衛(wèi)校、xx技校的全體同學(xué)
六、參賽方式及要求：
1、比賽項(xiàng)目：作品須使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內(nèi)容自定，但必須積極向上、健康。
2、要求：筆墨自備，紙張由書法協(xié)會提供，嚴(yán)禁舞弊，作品注明班級、姓名2、比賽流程:初賽(綜合樓)、決賽(燈光球場)
3、比賽方式:現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場作品評分
4、頒獎
七、活動的具體流程
(一)賽前策劃宣傳
1、目的：讓同學(xué)們?nèi)媪私獗荣悆?nèi)容，擴(kuò)大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。
2、要求：印刷宣傳單，面向各個(gè)班級，全面宣傳。
3、負(fù)責(zé)：宣傳部的成員
(二)賽前報(bào)名
1、 要求：認(rèn)真、負(fù)責(zé)、清楚。
2、 地點(diǎn)：木園一大樹下、衛(wèi)校、三鑫
3、負(fù)責(zé)：宣傳部負(fù)責(zé)木園一報(bào)名、會長、副會長負(fù)責(zé)衛(wèi)校、三鑫報(bào)名
(三)、決賽前準(zhǔn)備由書法協(xié)會負(fù)責(zé)人和書法好手組織評選優(yōu)秀作品，由組織部負(fù)責(zé)整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負(fù)責(zé)決賽作品的擺放收集。
(六)、活動經(jīng)費(fèi):(系上申請、拉贊助)
1、要求：清楚、明確，有具體的活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
2、負(fù)責(zé)：財(cái)務(wù)部(楊紹波)
(七)賽后善事:
1、檔案部收藏參賽作品，協(xié)會成員認(rèn)真清理打掃賽場。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設(shè)置一等獎一名(獎品+證書)、二等獎二名(獎品+證書)、三等獎三名(獎品+證書)、優(yōu)秀獎若干名(證書)。
八、頒獎會
九、活動指導(dǎo)老師：
中文系系主任(xx老師)
十 舉辦單位：
(一)主辦單位：xx學(xué)院中文系
(二)承幫辦位：書法協(xié)會
(三)贊助單位：待定十一、總負(fù)責(zé)人：xx學(xué)院書法協(xié)會