通過總結(jié)心得體會，可以更好地了解自己的興趣和潛能，避免盲目從事不適合自己的工作和學習。寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，使讀者可以清晰地理解和吸收其中的內(nèi)容。小編搜集了一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，希望能給大家提供一些寫作的思路。
榜樣幼師心得體會和方法篇一
第一段：引言（200字）。
作為幼師，我們一直以來都被視為孩子們的榜樣和引路人。觀看電視劇《榜樣》后，我深刻體會到榜樣的力量以及幼師作為榜樣的重要性。這部劇通過講述各行各業(yè)的榜樣人物的事跡，給了我很多啟發(fā)。在我看來，作為幼師，我們不僅要成為學生們的榜樣，更要以自身的實際行動影響和感染他們。下面我將從幾個方面談?wù)勎覍τ凇栋駱印返囊恍┬牡皿w會。
第二段：勇于擔當（200字）。
電視劇里面很多榜樣人物都是以勇于擔當?shù)木駷樗麄兊娜松⑷肓肆α俊Ｋ麄兏矣谔魬?zhàn)困難和逆境，永不言棄。幼師要具備這樣的精神，無論是在工作還是生活中，都要勇于擔當起責任和義務(wù)。要敢于學習新知識，勇于接受挑戰(zhàn)，為學生們樹立起一個積極向上的榜樣。通過這樣的努力，我們能夠培養(yǎng)學生們的勇氣和擔當精神，使他們在成長的道路上得到更多的成就感和自信心。
第三段：關(guān)愛與責任（200字）。
一個優(yōu)秀的幼師不僅要教育好學生，更要關(guān)愛他們，引導他們健康成長。《榜樣》中各個行業(yè)的榜樣人物無一例外都充滿了愛心和責任感。正是他們的關(guān)愛和付出，才讓那些面臨困境的人們得到了幫助和支持。幼師要以他們?yōu)榘駱?，將關(guān)愛和責任融入到我們的日常工作中。我們要積極傾聽學生的需求，關(guān)注他們的成長過程，并隨時提供幫助和支持。只有這樣，我們才能真正成為學生們的貼心人，給予他們真正的溫暖與關(guān)懷。
第四段：堅持與毅力（200字）。
在《榜樣》中，許多榜樣人物都具有堅持和毅力的品質(zhì)。無論是科研工作者還是體育運動員，他們都經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折和失敗，卻從未放棄追求。這種堅持和毅力的精神對于幼師來說也是非常重要的。當面對困難時，我們不能輕易地退縮和放棄。我們要以榜樣人物的堅持和毅力為榜樣，勇往直前，不斷提升自身的專業(yè)能力，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。
第五段：禮貌和友善（200字）。
在《榜樣》中，許多榜樣人物都以他們的禮貌和友善給人留下了深刻的印象。無論是對待同事、對待學生還是對待家長，他們都保持著真誠和友善的態(tài)度。幼師也應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)，在與學生、同事和家長的交往中，要保持禮貌，待人如友。這樣不僅能夠樹立一個良好的人際關(guān)系，也能給學生傳遞正確的價值觀和道德觀。
結(jié)尾（100字）。
觀看《榜樣》這部電視劇給了我很多啟發(fā)和思考。作為一名幼師，我深切地感受到了榜樣的力量和幼師作為榜樣的重要性。勇于擔當、關(guān)愛與責任、堅持與毅力以及禮貌和友善，這些都是幼師要具備的品質(zhì)。只有我們以身作則，才能更好地影響和感染孩子們。讓我們共同努力，成為孩子們心目中的榜樣！
榜樣幼師心得體會和方法篇二
作為學前教育的從業(yè)者，我們時常需要尋找到榜樣來指導自己的工作。在這個行業(yè)中，幼師榜樣起到了至關(guān)重要的作用。他們不僅是我們學習和成長的模范，更是給予我們啟示的燈塔。在與幼師榜樣的交流和學習中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
幼師榜樣首先教給了我關(guān)注每個孩子的重要性。與幼師榜樣一起工作的時候，我發(fā)現(xiàn)他們總是能夠耐心地傾聽每個孩子的需求，并給予他們適當?shù)年P(guān)懷和幫助。他們擅長觀察和發(fā)現(xiàn)每個孩子的獨特需求，并針對性地提供幫助和指導。這讓我深刻地認識到，每個孩子都是獨一無二的個體，我們必須在教育過程中充分關(guān)注并滿足他們的需求。
其次，幼師榜樣教給了我如何建立良好的師生關(guān)系。一個良好的師生關(guān)系是培養(yǎng)孩子發(fā)展和學習的基礎(chǔ)。通過觀察幼師榜樣與孩子們的互動，我學會了如何傾聽孩子們的心聲，如何用鼓勵和贊揚來激勵他們。我發(fā)現(xiàn)，幼師榜樣總是能夠與孩子們建立起信任和親密的關(guān)系，讓每個孩子都能夠自信地表達自己，并感受到被尊重和被愛的感覺。
另外，幼師榜樣教給了我如何靈活運用教育方法和教學策略。在與幼師榜樣共同合作的過程中，我看到他們總是靈活地調(diào)整自己的教學方法，并根據(jù)不同孩子的需求來設(shè)計課程和活動。他們能夠充分利用孩子們的興趣和熱情來引導他們學習，并能夠提供具有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的教育環(huán)境。在我跟隨他們學習的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到，幼師應(yīng)該根據(jù)孩子的特點和需求來選擇最適合的教育方法，以達到最佳的教育效果。
此外，幼師榜樣還教給了我如何與家長建立良好的合作關(guān)系。親子關(guān)系不僅是孩子成長發(fā)展的重要因素，也對幼兒園教育起到了至關(guān)重要的作用。幼師榜樣總是能夠與家長建立起開放、信任和合作的關(guān)系，通過密切的溝通和交流，共同關(guān)注孩子的全面發(fā)展。他們能夠主動分享孩子在學校的表現(xiàn)和進步，并與家長探討孩子的需求和問題，共同制定教育計劃和解決方案。通過觀察和學習幼師榜樣與家長的互動，我明白了家長是教育的合作伙伴，我們應(yīng)該與家長攜手合作，共同為孩子提供更好的教育服務(wù)。
最后，幼師榜樣教給了我如何關(guān)心自己的身心健康。作為幼師，我們承擔著重要的教育責任，但這也給了我們很大的壓力和負擔。幼師榜樣總是能夠保持積極的心態(tài)和健康的狀態(tài)，他們懂得調(diào)節(jié)自己的情緒和心理，及時關(guān)注自己的身心健康。通過觀察他們，我學會了如何保持工作和生活的平衡，制定良好的工作計劃，適時放松和休息。我明白了只有保持自己的身心健康，才能更好地為孩子們提供教育服務(wù)。
通過與幼師榜樣的交流和學習，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。他們以身作則，成為了我學習和成長的榜樣。我會將這些經(jīng)驗和體會應(yīng)用到自己的工作中，不斷提升自己，為每個孩子提供更好的學前教育服務(wù)。我希望通過自己的努力和付出，成為一個能夠給孩子帶來愛和希望的幼師榜樣。
榜樣幼師心得體會和方法篇三
第一段：介紹幼師榜樣的重要性（200字）。
幼師是承擔孩子成長關(guān)鍵時期教育的專業(yè)人士，幼師的言傳身教對孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而幼師榜樣則更是教育工作中的瑰寶，他們以自己高尚的品德和教育理念，為廣大幼師樹立了一面明亮的旗幟。幼師榜樣們優(yōu)秀的教育實踐和人格魅力，成為我們學習的對象，也給我們帶來了極大的啟示。
近幾年，我有幸在幼師榜樣的身上汲取了豐富的教育經(jīng)驗。在幼兒教育的實踐中，我深刻認識到一個優(yōu)秀的幼師榜樣應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)。首先，他們應(yīng)該有高度的責任心和愛心，關(guān)心每一個孩子的成長和發(fā)展，并將其放在首要位置。其次，他們應(yīng)該具備良好的教育專業(yè)素養(yǎng)和教育思想，能夠精準把握孩子的需求和教育方法，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。最后，他們應(yīng)該秉持誠信的原則，為人師表，以身作則，成為孩子們學習的榜樣。
第三段：幼師榜樣給我?guī)淼膯⑹荆?00字）。
在學習幼師榜樣的過程中，我深刻感受到了他們給予我的啟示。首先，幼師榜樣們用實際行動告訴我，教育事業(yè)并非針對每個孩子都應(yīng)用相同的方法，而應(yīng)因材施教，因人施教。每個孩子都有自己的特點和需求，作為幼師，我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的優(yōu)勢，幫助他們達到最佳狀態(tài)。其次，幼師榜樣們教會了我如何平衡學習和生活。他們在課堂上用心執(zhí)教，同時也注重自己的學習和成長，不斷提升自己的專業(yè)水平。他們告訴我，只有自己不斷學習，才能更好地教育他人。最后，幼師榜樣們給予了我自信和勇氣。在教育工作中，我們會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但是只要我們堅持正確的教育理念，并且不斷學習和進步，就一定能夠克服一切困難。
第四段：我自己在成為幼師榜樣的道路上的努力（200字）。
作為一名幼師，我深知自己肩上的責任重大。在幼師榜樣的示范下，我努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學習新的教育理念和方法。我努力踐行教育使命，關(guān)心每一個孩子的成長，幫助他們建立自信和自主學習的能力。我不斷反思自己的教育實踐，不斷提高自己在教育中的有效性。我將幼師榜樣的品質(zhì)和精神融入到自己的教育工作中，以期能夠成為一個有影響力的幼師榜樣。
第五段：對幼師榜樣的期望和展望（200字）。
幼師榜樣的形成和發(fā)展需要整個社會的支持和關(guān)注。我希望社會能夠給予幼師更多的尊重和關(guān)注，提供更好的發(fā)展機會。同時，我期待幼兒教育能夠得到更多的重視和投入，為幼師提供更好的教育環(huán)境和教育資源。我相信幼師榜樣的力量是無窮的，在他們的引領(lǐng)下，我們的幼兒教育事業(yè)一定能夠得到空前的發(fā)展。相信未來，會有越來越多的幼師榜樣涌現(xiàn)，他們會帶領(lǐng)我們走向幼兒教育的新時代。
榜樣幼師心得體會和方法篇四
在幼兒教育領(lǐng)域，幼師是孩子們的榜樣和引導者。正是因為幼師的辛勤付出和正確引導，才能塑造出健康快樂的孩子們。這次我有幸閱讀到了一本名為《榜樣》的幼師心得體會，深受啟發(fā)和感動。在與幼師分享的過程中，我不僅理解到了作為幼師的重要性，也收獲了許多關(guān)于幼兒教育的寶貴經(jīng)驗。以下是我對《榜樣》幼師心得體會的整理與總結(jié)。
首先，這本書教會了我成為一個有責任感的幼師。責任感是幼師最基本的要求，也是教育工作的核心。幼師在工作中應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦，在關(guān)心和愛護孩子的同時，要堅守自己的職責。在書中，作者通過豐富多樣的案例和自身經(jīng)驗，向我展示了如何通過細心觀察孩子的行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。比如，當一個孩子因為別的孩子的冷嘲熱諷而情緒低落時，幼師的責任應(yīng)該是及時發(fā)現(xiàn)并安慰孩子，不讓負面情緒進一步蔓延。
其次，書中強調(diào)了幼師應(yīng)該成為孩子們的榜樣。榜樣的力量是巨大的，尤其對于小孩子來說。小孩子是天性善良和模仿的，他們不僅喜歡模仿，而且很容易受到榜樣的影響。在書中，作者寫到了一個實例，講述了當幼師遇到困難時及時解決的態(tài)度，勇于面對問題和找出解決辦法的能力和態(tài)度。而這種思維方式將潛移默化地影響到了孩子們。我深感孩子們對于幼師行為的模仿是多么重要。正是幼師的榜樣作用，讓孩子們形成了積極向上的品質(zhì)。
第三，書中還提及了當幼師時需要耐心和細心的重要性。耐心是幼師的基本素質(zhì)。幼師的付出往往是無形的，需要盡述細微之處才能感受到。在書中，作者提到幼師應(yīng)該耐心傾聽孩子的話語，尊重他們的感情和觀點。對孩子的藝術(shù)作品進行認真的評價，并根據(jù)實際情況給予指導和表揚。當遇到困難時，要時刻保持冷靜，細心分析問題的原因，找到合適的解決方法。只有這樣，我們才能更好地引導孩子，建立起親師互動的良好關(guān)系。
最后，書中提到了幼師需要與家長密切合作和溝通。孩子的教育是一個綜合性的過程，除了幼師之外，家庭對孩子的教育也發(fā)揮著重要的作用。在書中，作者分享了和家長分享孩子成長點滴的案例。通過家長和幼師的合作，可以更好地幫助孩子克服困難，提升孩子的綜合能力。同時，家長也能更好地了解幼師的工作，更好地配合幼師的工作。只有家長與幼師的良好溝通和合作，才能為孩子提供更全面和有效的教育。
《榜樣》幼師心得體會為我打開了幼兒教育的新世界，讓我深刻認識到作為一名幼師的重要性和價值。通過成為一個有責任心的幼師、一個良好的榜樣、一個有耐心和細心的幼師、以及與家長緊密合作和溝通，我相信我能夠更好地給予孩子們更好的教育。我將時刻保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力，為每一個孩子的成長奉獻自己的力量。
榜樣幼師心得體會和方法篇五
作為一名幼師，我們承載著培養(yǎng)和教育幼兒的重任。而幼師榜樣四心則是教育界的標桿，包括敬業(yè)之心、責任之心、愛心和創(chuàng)新之心。在實踐中，我深深地感受到這四個心的重要性和價值。通過自己的努力和探索，我逐漸領(lǐng)悟到了幼師榜樣四心的內(nèi)涵，下面我將對其進行深入的體會和思考。
首先是敬業(yè)之心。作為一名幼師，我們必須具備專業(yè)的知識和技能，不斷提升專業(yè)水平。我們需要充分了解兒童發(fā)展的特點和規(guī)律，掌握優(yōu)質(zhì)教育的原則和方法。只有真正熱愛這個職業(yè)，才能夠投入進去，持之以恒地學習和進步。自己要時刻保持對教育事業(yè)的熱情，對幼兒的未來負責任。在教學中，我時常給自己定下目標，如提高自己的教學能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維等等。不僅在課堂上，也要時刻關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，通過學習和研究，為幼兒提供更好的教育資源。
其次是責任之心。作為幼師，我們肩負著培養(yǎng)和教育幼兒的責任。我們要始終以幼兒的發(fā)展為出發(fā)點，全面關(guān)愛和照顧每個孩子。我們要為幼兒的成長提供良好的環(huán)境和經(jīng)驗，幫助他們構(gòu)建積極的人生觀和價值觀。在教學中，我時刻牢記自己的職責，注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力，關(guān)注他們的情感發(fā)展和社交技能。同時，我們也要與家長保持良好的溝通和合作，共同關(guān)心孩子的成長，共同為孩子的未來負責。
再次是愛心。愛心是作為幼師的根本所在，我們要對每個孩子充滿愛心和耐心，用真心去關(guān)注和呵護他們。愛是建立幼兒和幼教師之間深厚情感的基礎(chǔ)，也是促進幼兒健康發(fā)展的重要動力。我們要關(guān)注每個孩子的成長和需求，與他們建立良好的互動關(guān)系，讓他們感受到我們的關(guān)心和愛護。在教學中，我經(jīng)常與孩子們做親子游戲，或者組織一些親子活動，拉近與孩子們的距離，幫助他們建立良好的情感關(guān)系。
最后是創(chuàng)新之心。創(chuàng)新是推動幼兒教育進步的重要動力，也是幼師榜樣四心中不可或缺的一環(huán)。我們要積極探索和嘗試新的教育方法和手段，為幼兒提供更有趣和富有挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境。在教學中，我經(jīng)常使用多媒體和互動教學等現(xiàn)代化的教學手段，引導幼兒主動參與，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。同時，我也鼓勵孩子們提出自己的想法和建議，從中發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和特長，為他們的發(fā)展提供更多的機會和資源。
總之，幼師榜樣四心是幼師工作中的重要指導原則，體現(xiàn)著對教育事業(yè)的認真和負責。在教育的道路上，我將一直堅持敬業(yè)之心、責任之心、愛心和創(chuàng)新之心，不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為每個孩子的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。同時，我也希望能夠與更多的幼師一同共勉，共同為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
榜樣幼師心得體會和方法篇六
第一段：導言（100字）。
幼師榜樣是為了給廣大幼師樹立一個學習的榜樣，通過他們的先進事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，激勵更多的幼師積極進取，不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。幼師榜樣的四心，即責任心、愛心、仁心和育心，是每位幼師追求的目標和行動準則。在長期的幼教實踐中，我深深感受到了幼師榜樣所帶給我的啟示和警示，今天就來分享一下我的心得體會。
第二段：責任心（200字）。
責任心是作為幼師榜樣最重要的品質(zhì)之一，也是幼教工作中必不可少的一項素質(zhì)。在我工作的過程中，我始終把責任心作為第一位的工作準則，無論是對孩子、對家長還是對學校，我都盡力做到以責任心為指引。因為只有擁有強烈的責任心，才能保證我用心去教孩子，用心去解答家長的疑惑，用心去參與學校的各項工作。幼師榜樣的責任心如一盞明燈，照亮了我前進的道路。
第三段：愛心（300字）。
愛心是幼師榜樣不可或缺的品質(zhì)，只有滿懷愛心才能把握好幼兒教育的核心。作為幼師榜樣，我時刻保持著對孩子的真誠關(guān)愛。無論是在課堂上還是在生活中，我都盡量多給孩子一些愛的表達。有時，一個溫暖的微笑，一句鼓勵的話語，甚至是一個簡單的擁抱，都能讓孩子感受到我的愛心。通過這份愛心，孩子們不僅能夠獲得快樂和安全感，更能夠從中受益，激發(fā)潛能，邁向成功的人生。
第四段：仁心（300字）。
仁心是幼師榜樣的又一重要品質(zhì)，是對待他人一種和善、寬容、體貼的態(tài)度。在幼兒教育工作中，我常常需要與家長進行良好的合作，了解他們的需求和意見。通過保持一顆仁心，我能夠不斷調(diào)整自己的教育方式，使之更符合家長和孩子的期望。同時，我也會尊重每個孩子的個性特點，充分發(fā)揮他們的潛力和興趣。幼師榜樣的仁心教導著我，讓我能夠站在他人的角度去思考問題，做出更好的決策和行動。
第五段：育心（200字）。
育心是幼師榜樣所追求的一種積極進取的心態(tài)。作為一名幼師，我常常思考如何提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，如何更好地為孩子創(chuàng)造更豐富的成長環(huán)境。幼師榜樣的育心激勵著我不斷地學習和探索，從而不斷提升自己的能力和品質(zhì)。在育心的引領(lǐng)下，我能夠更加關(guān)注教育理論的研究，積極參與各類專業(yè)培訓，從而更好地服務(wù)于孩子的成長和發(fā)展。
結(jié)尾（100字）。
幼師榜樣的四心，責任心、愛心、仁心和育心，是幼師追求的目標和行動準則。作為一名幼師，我在長期的實踐中深深感受到了幼師榜樣所帶給我的啟示和警示。通過保持責任心、愛心、仁心和育心的態(tài)度，我能夠更好地服務(wù)于孩子的成長和發(fā)展，為幼兒教育事業(yè)作出更大的貢獻。唯有不斷追求，幼師才能不斷進步，為孩子們創(chuàng)造更美好的未來。
榜樣幼師心得體會和方法篇七
《榜樣》是一本以榜樣為主題的幼兒教育書籍，通過描寫優(yōu)秀人物的事跡，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)他們的正確價值觀和健康成長。作為一名幼師，接觸幼兒教育多年來，我深刻認識到榜樣在幼兒的成長過程中的巨大影響力。幼兒時期是孩子人生的重要階段，他們渴望學習，希望在身邊有些可以借鑒和學習的人?！栋駱印方o予了他們這樣的機會，讓他們從小就懂得什么樣的人值得學習和怎么樣才能成為一個優(yōu)秀的人。
第二段：榜樣對幼兒心理健康的積極影響。
《榜樣》的內(nèi)容生動有趣，通過真實的故事向幼兒展示了一系列優(yōu)秀人物的優(yōu)秀品質(zhì)和行為舉止，讓他們懂得了值得學習和追求的正確方向。這對于幼兒的心理健康發(fā)展至關(guān)重要。在這個節(jié)奏快、壓力大的社會中，幼兒往往會受到各種負面情緒和壓力的圍繞，而這些優(yōu)秀人物的正能量可以激發(fā)幼兒內(nèi)心的積極情緒，增強自信心和自尊心。同時，他們也能從優(yōu)秀人物的奮斗故事中領(lǐng)悟到生活中困難和挫折是難以避免的，只有勇敢面對和克服困難，才能取得成功。這樣的認知有助于幼兒建立積極向上的人生態(tài)度。
第三段：榜樣對幼兒品德培養(yǎng)的重要作用。
幼兒時期是品德教育的關(guān)鍵時期，而《榜樣》正是通過優(yōu)秀人物的事跡，引導幼兒樹立正確的價值觀念和道德觀念。在讀故事的過程中，幼兒會被那些善良、勇敢和正直的人物所打動，進而產(chǎn)生情感共鳴。他們會模仿并學習這些人物，漸漸地形成自己積極向上的品德風范。這對于幼兒來說，不僅是對自身品格的塑造，也是社會責任感的培養(yǎng)。當他們在成長中遇到困難或是看到他人遇到困難時，會更加懂得與人為善、幫助他人。
第四段：從《榜樣》中學到的教育方法。
作為一名幼師，閱讀《榜樣》對我個人教育方法的影響也是非常深遠的。我發(fā)現(xiàn)通過講故事的方式讓幼兒學習，可以更好地激發(fā)他們的興趣和好奇心。在課堂上，我會挑選一些與本周教育主題相關(guān)的故事給孩子們聽，然后與他們進行互動討論，引導他們思考故事中的道德教育和人生價值觀。通過這種方式，幼兒可以在思考和討論中更好地理解思念，甚至主動地轉(zhuǎn)化為自己的行為準則。
第五段：總結(jié)并展望。
《榜樣》以其豐富的內(nèi)容和有趣的故事，對于幼兒成長中的心理健康和品德教育扮演了重要角色。幼師如何利用這本書籍進行教育，對于幼兒的成長有著深遠的影響。我們應(yīng)該不斷學習、探索更多的教育方法，讓孩子們在榜樣的引領(lǐng)下快樂成長，成為真正有價值的人。
榜樣幼師心得體會和方法篇八
每個人成長過程中都有自己的榜樣，而作為一名幼師，榜樣對我們而言更加重要。榜樣可以帶給我們正能量，讓我們在工作中更加投入，更有激情和動力去完成自己的工作。作為一名幼師，我認為一個好的榜樣就應(yīng)該能夠引領(lǐng)我們?nèi)プ非笞詈玫淖约骸?BR> 第二段：我的榜樣。
我想起我在實習期間遇到的一個老師，她的專業(yè)知識很強，教室里的孩子也非常喜歡她，而我也不例外。她的每一個動作都非常自然，她總是能夠很好地平衡教學和激發(fā)孩子們的興趣。我深深地被她吸引了，于是我也開始去模仿她的方法和動作。
第三段：我從榜樣身上學到了什么。
通過觀察自己的榜樣，我深刻地領(lǐng)悟到了她在給孩子們教學時的方法和態(tài)度。她總是非常尊重孩子們，對于孩子們每一個不同的情況，她總是有不同的處理方法。她也非常注重孩子們的個性發(fā)展，讓每一個孩子在這個群體里都有自己的角色和地位，讓每一個孩子感到自己是被尊重和重視的。
第四段：榜樣的影響。
正如榜樣對我有著深刻的影響一樣，我們作為幼師，也應(yīng)該承擔起傳遞好榜樣的責任。我們的孩子們天天都在身邊觀察、模仿，他們的每一句話、每一個行為都是從我們身上學習到的。因此，我們需要有意識地去規(guī)范自己的行為，讓自己成為孩子們良好的榜樣。
第五段：結(jié)束語。
榜樣是一種力量，是一種積極向上的動力。我們應(yīng)該從優(yōu)秀的榜樣中學習，將這些帶給我們和我們工作的幼兒。通過自己的努力，成為一個良好的榜樣，讓每個人的成長都有一個良好的榜樣來引領(lǐng)。因此，榜樣精神將會伴隨我們一生，并且力量不會消失，讓我們在成為更好的自己的道路上變得更加明顯，更加迅猛!
榜樣幼師心得體會和方法篇九
無論在民族中學還是后來的女子高中，教學質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學時，曾經(jīng)有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔任班主任。她進山找回那些不讀書的學生，為看住那些晚上總想跑出去的學生，她把行李搬進男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔心晚上起夜時學生趁機溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學生。為了隨時關(guān)照學生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學生聊會兒天。3個月后，這名學生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊?！睆埞鹈氛f。
為給學生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學生和家長的電話，“聽說智能手機容易壞，怕?lián)Q手機后這些電話號碼會丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災區(qū);5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學;昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的"十七大黨代表證、五一勞動獎?wù)隆W運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠?！?BR> 優(yōu)秀教師榜樣6心得體會多篇鑒賞
榜樣的力量是無窮的。下面本站小編為您整理出的優(yōu)秀教師榜樣6心得體會多篇鑒賞，希望能夠幫助到您!
榜樣幼師心得體會和方法篇十
榜樣的力量是無窮的。對于每一個人來說，榜樣都是一個巨大的影響力，尤其是對于幼師這個職業(yè)來說更是如此。作為一名幼師，我們的功能不僅僅是教育和照顧孩子，更是要起到榜樣的作用。在這個主題下，我想分享一下自己作為一名幼師的一些心得和體會，以及一些自己所見過和所知道的榜樣幼師的經(jīng)歷。
第二段：做一個讓孩子喜歡和尊敬的幼師。
作為一名幼師，我們需要在每天與孩子相處的過程中去尋找到一些可以成為自己榜樣的人或者事例。榜樣幼師的銘言是“讓孩子們喜歡和尊敬你”。通過自身的言行舉止，讓孩子們在潛移默化中取得正面的影響。講道理的同時，注意以身作則，讓孩子們在各個方面感受到自己真正的力量和魅力。在幼兒園里，我曾經(jīng)看到一位非常受孩子們歡迎的老師，她并沒有非常出色的外在條件，但是因為她非常熱情且善于溝通，也愿意與孩子們玩耍和交流，這讓孩子們非常喜歡她。
第三段：用愛去教育。
榜樣幼師的另一個職能就是用愛去教育。我們需要去了解每個孩子的性格和特點，根據(jù)他們的不同情況去采取不同的教育方法，用愛去慢慢地引導他們成長。有一位讓我非常感動的榜樣幼師，她在教育孩子們的過程中，總是充滿著愛和耐心。例如，在孩子因為一些小事哭泣的時候，她會緊緊的抱住孩子，讓孩子感受到自己的溫暖和呵護，進而得以舒緩情緒。在這種過程中，孩子們不僅僅成長了，還得到了真正的關(guān)愛。
第四段：注重孩子們的素質(zhì)教育。
榜樣幼師的教育不僅僅在于知識的傳授，更加注重的是奇跡時刻的教育，即孩子們的素質(zhì)教育。我們需要用自己的身影和行動，樹立孩子們信仰理性、勤奮、努力、與人友好的基本要求，為孩子們的個性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。有一位榜樣幼師總是在教育孩子們做事要認真、不能偷懶。每當孩子們完成自己的作業(yè)之后，她總是會在黑板上進行點名表揚，這樣孩子們在獲得獎勵的同時也會感到莫大的榮耀和自豪。這樣的教育不僅可以教會孩子們做事認真和愛學習，而且還可以激勵孩子們在未來更加努力地學習。
第五段：結(jié)論。
深入了解對于幼師來講非常重要，榜樣幼師是幼兒教育中非常棒的榜樣。在每個人的成長過程中，榜樣都是一份重要的力量。榜樣幼師不僅是一份責任，更是一種榮譽。所以當有機會成為一名幼師時，請珍惜這份職業(yè)，做一個優(yōu)秀的榜樣幼師。
榜樣幼師心得體會和方法篇十一
榜樣對于每個人都有著極大的影響力，對于幼師來說更是如此。榜樣不僅是能夠啟發(fā)幼師的思考與深刻理解的，還可以成為幼師的學習樣本，讓他們成為更好的教育者。在我這個幼兒園工作的時間里，我發(fā)現(xiàn)身邊有些幼師很有職業(yè)素養(yǎng)，思想成熟，并且擁有良好的職業(yè)道德，他們成為了我學習的榜樣。在這篇文章中，我將分享這些榜樣幼師對我的啟發(fā)和我的體會感悟。
第二段：態(tài)度決定一切。
我更加仔細地觀察、了解了榜樣幼師的工作風格，其中最引人注目的是他們具有積極、專注、認真的工作態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他們無論做什么事情都會盡全力去做，細節(jié)也做到極致。在我的工作中，我也試著以這種態(tài)度去對待我的工作，努力讓我每一天的工作進展更順利。幼師這一職業(yè)處處需要仔細，需要全情投入，這樣才可以完成好本職工作。
第三段：熱誠對待孩子。
榜樣幼師教給我即使身處工作高峰、疲憊不堪，也能夠給學生帶來熱情與笑容。他們會花費更多的時間與精力去關(guān)注孩子的需求，給予他們更多的關(guān)愛和支持。我們都知道幼師不單單是一份工作，也是責任和使命。我們必須擁有熱情去傳授知識，教育下一個社會主人翁。在榜樣幼師的幫助下，我更加了解了這一點，并在實際工作中多關(guān)注、多呵護孩子們。
第四段：積極融入團隊工作。
與團隊一起工作總是會遇到許多挑戰(zhàn)和不同意見。但身處穩(wěn)固的團隊之中，榜樣幼師都懂得突出團隊中每個人的個性和能力，共同拼搏進行工作。他們愿意在工作中真心付出，尊重每個人的觀點，并與同事們保持良好的溝通與合作。這種同伴關(guān)系對我來說極具啟示性。團隊合作是每一種職業(yè)成功的重要因素，需要我們不斷的學習、協(xié)調(diào)和溝通，從而實現(xiàn)共同的目標。
第五段：堅持不懈、不斷學習。
在榜樣幼師的幫助下，我認識到要成為一名優(yōu)秀的幼師需要不斷學習和深造。他們讓我清楚了解到教育事業(yè)是一條不斷前進、不斷成長的道路。我的榜樣幼師通過不斷地學習，提升專業(yè)素養(yǎng)，讓自己不斷進步。在這一過程中，他們遇到的挫折，也讓我意識到“堅持”對工作和人生的重要性。我的榜樣幼師在他們的工作中做到了堅持不懈，這也讓我明白只有堅持才能逐漸成長。
結(jié)論。
榜樣幼師對于我有著特殊的意義，他們讓我明白到了成為一名優(yōu)秀的幼師需要具備的素質(zhì)和學習方法，為我今后的工作和成長積累了重要的財富。今天與大家分享這些心得體會，希望對后來的幼兒師媽有所幫助，也給我提供了一個傾聽、反思和進一步成長的機會。
榜樣幼師心得體會和方法篇十二
我是個剛剛踏上幼兒園一線教育工作崗位的教師，但我深深地認識到對幼兒充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵。記得以前幼兒園的保教主任說過："沒有愛就沒有教育。"大作家高爾基也說過："誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"可見，愛是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則。
有人說："一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對幼兒無比熱愛的熾熱心靈中。"因此作為一名教師，首先應(yīng)該做到愛孩子。
剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，嚴厲批評時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求……這樣，在"嚴師"面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這"良藥"不苦口，"忠言"不逆耳。
教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導，教師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。打開幼兒的心扉，引導他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。
優(yōu)秀的教師給幼兒以長輩式的關(guān)懷和愛護，從不以家長式的態(tài)度對待幼兒。在"施愛"的過程中始終堅持對幼兒持尊重的態(tài)度。即：尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，有禮貌地對待幼兒。嚴厲的責備和不適當?shù)呐u都會招來失敗，甚至導致師生的對立。因為他們的自尊心強，對他們的最好的教育方法是：避開嚴厲的直接批評，盡量和風細雨，說服教育。
教師對幼兒的情況要深入了解，對幼兒的心理變化要細致觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到幼兒情感的"點子"上，這種接觸點就好像是"心竅"，是個突破口，它往往是教師傳授愛的門路。
老師用心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時地進行鼓勵，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個人人品好，誠實，最可貴。
教師生活在幼兒中間，深知幼兒需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒，而是所教的全部幼兒。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調(diào)動集體的力量，通過集體的關(guān)心使幼兒感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。
教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個幼兒。教師要善于控制自己的情感，不能對優(yōu)秀幼兒偏愛，對后進生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴格要求，對后進生要給予更多的關(guān)懷。
"投之以桃，報之以李"。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源；愛，是通向幼兒心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。對幼兒熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。
榜樣幼師心得體會和方法篇十三
榜樣德育是一種以身作則的教育方法，通過身體力行來教育引導學生。這種方法讓學生通過模仿榜樣的行為和價值觀，逐漸形成正確的思想道德品質(zhì)。在實踐中，我深切感受到榜樣德育方法對學生的影響力，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，榜樣德育方法注重培養(yǎng)學生良好的品德。作為教師，我們在教書育人的同時，必須打造自身的高尚品德。只有教師具備良好品德，才能給學生以榜樣力量。我親身體會到，學生對教師的行為舉止十分敏感，他們會反復觀察老師，模仿老師的言談舉止。因此，作為教師應(yīng)該時刻保持良好的品德，為學生樹立正面榜樣。
其次，榜樣德育方法對學生的塑造有著深遠的影響。在我的教學實踐中，我經(jīng)常通過講述名人的故事來引發(fā)學生的思考，培養(yǎng)他們的正確價值觀。例如，我講述了白求恩博士在抗擊疫情中的英勇事跡，激勵學生在面臨困難時要勇敢堅持。我還講述了愛因斯坦小時候是個懶散的學生，但通過努力學習成為偉大的科學家的故事，鼓勵學生在學習上努力奮進。通過這些故事，我發(fā)現(xiàn)學生對這些榜樣的敬仰之情自然而然地產(chǎn)生了。
第三，榜樣德育方法強調(diào)培養(yǎng)學生的自律能力。榜樣的力量不僅在于傳遞正確的行為和價值觀，更在于激發(fā)學生內(nèi)心的自律。作為教師，我常常給學生們樹立一些榜樣人物，要求他們跟隨榜樣的做法，自覺遵守紀律，從而培養(yǎng)他們的自律意識。通過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)學生們在自我約束方面有了很大的進步，他們能夠主動排隊、互相幫助等，讓我深感榜樣德育的有效性。
第四，榜樣德育方法培養(yǎng)了學生積極向上的思維態(tài)度。通過榜樣的示范和教育引導，學生不僅能夠形成良好的思想道德品質(zhì)，還能夠培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。榜樣身上的優(yōu)秀品質(zhì)和出色表現(xiàn)激發(fā)了學生的學習動力和激情，他們學會了向優(yōu)秀的人看齊，不斷努力追求進步。我曾和學生們一起觀看奧運會比賽，他們被運動員們勇敢拼搏的精神所感染，積極參與體育鍛煉，并取得了優(yōu)異成績。
最后，榜樣德育方法促使學生發(fā)展出團隊合作和互助精神。榜樣不僅可以是名人，還可以是學生中的佼佼者。通過表彰先進學生，為他們樹立榜樣，可以激發(fā)其他學生的學習熱情和斗志。在我的班級中，我不僅會表揚優(yōu)秀的學生，還會讓他們當班干部，帶領(lǐng)其他同學一起開展各種活動。通過組織集體學習、社會實踐和集體游戲，我發(fā)現(xiàn)學生們之間的合作精神越來越強，互相之間的幫助和支持也越來越多。
總之，榜樣德育方法在學生心靈成長中起著重要的作用。榜樣的力量是無窮的，它可以通過教育引導和自我修養(yǎng)來傳遞給學生，幫助他們培養(yǎng)正確的思想價值觀和優(yōu)良品德。作為教師，我們應(yīng)該注重榜樣的力量，時刻保持良好的品德，為學生樹立正面榜樣。通過榜樣德育方法的實踐，我們可以培養(yǎng)學生的自律能力、積極向上的思維態(tài)度，促使他們形成團隊合作和互助精神。榜樣德育方法在教育實踐中是一種重要的經(jīng)驗和方法，值得我們不斷總結(jié)和發(fā)揚。
榜樣幼師心得體會和方法篇十四
作為一個幼師，我們需要不斷學習進取，不斷提高自己的能力和水平。而榜樣的力量是不可小覷的，他們的成功故事和經(jīng)驗可以成為我們的借鑒和指引。在這篇文章中，我想分享我對幼師榜樣的心得體會，希望能夠為廣大幼師提供一些啟示和思考。
第二段：學習成為榜樣的關(guān)鍵。
成為幼師榜樣的關(guān)鍵在于學習，不僅僅是理論知識的學習，更重要的是實踐的學習。只有通過實踐，我們才能真正的了解幼兒的需要和特點，才能更好地解決實際問題。此外，不斷提高自己的能力和技能也是非常重要的。我們應(yīng)該建立全面的職業(yè)素質(zhì)，包括教育理論知識、實踐技能、心理素質(zhì)、審美意識等方面，從而為幼兒提供更好的教育服務(wù)。
第三段：榜樣的影響及其價值。
幼師榜樣的影響和價值是非常顯著的。他們可以幫助我們更好地理解教育的真諦，更好地發(fā)揮自己的才能和優(yōu)勢，同時也能夠激發(fā)更多幼師的學習熱情和教育動力。他們的成功經(jīng)驗和教育理念可以成為我們學習的榜樣，從而不斷提高自己的水平和能力。同時，我們也要有自己的教育理念和方法，做到不斷創(chuàng)新，同時也注重特長的培養(yǎng)和發(fā)揮。
第四段：榜樣的缺陷與不足。
雖說榜樣可以成為我們學習的榜樣和指引，但他們不是完美無缺的。在學習他們的成功經(jīng)驗的同時，我們也要注意發(fā)現(xiàn)他們的不足和缺陷，認識到自己的特點和長處，不要盲目追求榜樣的成功，而是要找到自己的優(yōu)勢點和方法，做到更好的創(chuàng)新和改進。
第五段：總結(jié)與展望。
在職業(yè)生涯中，我們需要時刻關(guān)注幼師榜樣的發(fā)展和進步，從而不斷提高自己的水平和能力。同時，我們也要有自己的教育理念和方法，注重特長的培養(yǎng)和發(fā)揮，做到不斷創(chuàng)新和改進。在未來的學習和工作中，我們需要繼續(xù)努力，堅持不懈，爭取在未來的職業(yè)生涯中站出來，成為更好的幼兒教育榜樣。
榜樣幼師心得體會和方法篇十五
古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。”轉(zhuǎn)眼間，走進幼兒園工作快一年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。剛剛來到幼兒園之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了?！八街軌蚬ビ瘛?，于是虛心向有經(jīng)驗的老師請教學習，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來，長進不少，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!
今年，我校開展了師德師風學習教育活動。透過學習，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我應(yīng)對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币磺袔煹乱蠖际腔诮處熑烁瘢驗閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我樂觀向上，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和好處。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒來干實實在在的事情。
有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我有一個7歲的兒子，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著他的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當兒子在生活中、學習上取得了一些進步，我都會十分高興，這種喜悅之情溢于言表，能夠消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的孩子那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的好處。幼兒身體健康、快樂、學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
良好的師德師風的構(gòu)成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選取了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選取無怨無悔，不計名利，努力進取，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能理解老師的教育而愿意學習，不斷進取。
2、尊重每一個幼兒。每一個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學習，用心探索，不斷開辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師務(wù)必要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
榜樣幼師心得體會和方法篇十六
首先要當好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。
小孩哭鬧了，你怎么辦？我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞，以前每當孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應(yīng)期，這個期間過來就會慢慢習慣，并且喜歡，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學會心靈的安慰，自我安慰也是得到進步的第一步法。
都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師。
榜樣幼師心得體會和方法篇一
第一段：引言（200字）。
作為幼師，我們一直以來都被視為孩子們的榜樣和引路人。觀看電視劇《榜樣》后，我深刻體會到榜樣的力量以及幼師作為榜樣的重要性。這部劇通過講述各行各業(yè)的榜樣人物的事跡，給了我很多啟發(fā)。在我看來，作為幼師，我們不僅要成為學生們的榜樣，更要以自身的實際行動影響和感染他們。下面我將從幾個方面談?wù)勎覍τ凇栋駱印返囊恍┬牡皿w會。
第二段：勇于擔當（200字）。
電視劇里面很多榜樣人物都是以勇于擔當?shù)木駷樗麄兊娜松⑷肓肆α俊Ｋ麄兏矣谔魬?zhàn)困難和逆境，永不言棄。幼師要具備這樣的精神，無論是在工作還是生活中，都要勇于擔當起責任和義務(wù)。要敢于學習新知識，勇于接受挑戰(zhàn)，為學生們樹立起一個積極向上的榜樣。通過這樣的努力，我們能夠培養(yǎng)學生們的勇氣和擔當精神，使他們在成長的道路上得到更多的成就感和自信心。
第三段：關(guān)愛與責任（200字）。
一個優(yōu)秀的幼師不僅要教育好學生，更要關(guān)愛他們，引導他們健康成長。《榜樣》中各個行業(yè)的榜樣人物無一例外都充滿了愛心和責任感。正是他們的關(guān)愛和付出，才讓那些面臨困境的人們得到了幫助和支持。幼師要以他們?yōu)榘駱?，將關(guān)愛和責任融入到我們的日常工作中。我們要積極傾聽學生的需求，關(guān)注他們的成長過程，并隨時提供幫助和支持。只有這樣，我們才能真正成為學生們的貼心人，給予他們真正的溫暖與關(guān)懷。
第四段：堅持與毅力（200字）。
在《榜樣》中，許多榜樣人物都具有堅持和毅力的品質(zhì)。無論是科研工作者還是體育運動員，他們都經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折和失敗，卻從未放棄追求。這種堅持和毅力的精神對于幼師來說也是非常重要的。當面對困難時，我們不能輕易地退縮和放棄。我們要以榜樣人物的堅持和毅力為榜樣，勇往直前，不斷提升自身的專業(yè)能力，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。
第五段：禮貌和友善（200字）。
在《榜樣》中，許多榜樣人物都以他們的禮貌和友善給人留下了深刻的印象。無論是對待同事、對待學生還是對待家長，他們都保持著真誠和友善的態(tài)度。幼師也應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)，在與學生、同事和家長的交往中，要保持禮貌，待人如友。這樣不僅能夠樹立一個良好的人際關(guān)系，也能給學生傳遞正確的價值觀和道德觀。
結(jié)尾（100字）。
觀看《榜樣》這部電視劇給了我很多啟發(fā)和思考。作為一名幼師，我深切地感受到了榜樣的力量和幼師作為榜樣的重要性。勇于擔當、關(guān)愛與責任、堅持與毅力以及禮貌和友善，這些都是幼師要具備的品質(zhì)。只有我們以身作則，才能更好地影響和感染孩子們。讓我們共同努力，成為孩子們心目中的榜樣！
榜樣幼師心得體會和方法篇二
作為學前教育的從業(yè)者，我們時常需要尋找到榜樣來指導自己的工作。在這個行業(yè)中，幼師榜樣起到了至關(guān)重要的作用。他們不僅是我們學習和成長的模范，更是給予我們啟示的燈塔。在與幼師榜樣的交流和學習中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
幼師榜樣首先教給了我關(guān)注每個孩子的重要性。與幼師榜樣一起工作的時候，我發(fā)現(xiàn)他們總是能夠耐心地傾聽每個孩子的需求，并給予他們適當?shù)年P(guān)懷和幫助。他們擅長觀察和發(fā)現(xiàn)每個孩子的獨特需求，并針對性地提供幫助和指導。這讓我深刻地認識到，每個孩子都是獨一無二的個體，我們必須在教育過程中充分關(guān)注并滿足他們的需求。
其次，幼師榜樣教給了我如何建立良好的師生關(guān)系。一個良好的師生關(guān)系是培養(yǎng)孩子發(fā)展和學習的基礎(chǔ)。通過觀察幼師榜樣與孩子們的互動，我學會了如何傾聽孩子們的心聲，如何用鼓勵和贊揚來激勵他們。我發(fā)現(xiàn)，幼師榜樣總是能夠與孩子們建立起信任和親密的關(guān)系，讓每個孩子都能夠自信地表達自己，并感受到被尊重和被愛的感覺。
另外，幼師榜樣教給了我如何靈活運用教育方法和教學策略。在與幼師榜樣共同合作的過程中，我看到他們總是靈活地調(diào)整自己的教學方法，并根據(jù)不同孩子的需求來設(shè)計課程和活動。他們能夠充分利用孩子們的興趣和熱情來引導他們學習，并能夠提供具有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的教育環(huán)境。在我跟隨他們學習的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到，幼師應(yīng)該根據(jù)孩子的特點和需求來選擇最適合的教育方法，以達到最佳的教育效果。
此外，幼師榜樣還教給了我如何與家長建立良好的合作關(guān)系。親子關(guān)系不僅是孩子成長發(fā)展的重要因素，也對幼兒園教育起到了至關(guān)重要的作用。幼師榜樣總是能夠與家長建立起開放、信任和合作的關(guān)系，通過密切的溝通和交流，共同關(guān)注孩子的全面發(fā)展。他們能夠主動分享孩子在學校的表現(xiàn)和進步，并與家長探討孩子的需求和問題，共同制定教育計劃和解決方案。通過觀察和學習幼師榜樣與家長的互動，我明白了家長是教育的合作伙伴，我們應(yīng)該與家長攜手合作，共同為孩子提供更好的教育服務(wù)。
最后，幼師榜樣教給了我如何關(guān)心自己的身心健康。作為幼師，我們承擔著重要的教育責任，但這也給了我們很大的壓力和負擔。幼師榜樣總是能夠保持積極的心態(tài)和健康的狀態(tài)，他們懂得調(diào)節(jié)自己的情緒和心理，及時關(guān)注自己的身心健康。通過觀察他們，我學會了如何保持工作和生活的平衡，制定良好的工作計劃，適時放松和休息。我明白了只有保持自己的身心健康，才能更好地為孩子們提供教育服務(wù)。
通過與幼師榜樣的交流和學習，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。他們以身作則，成為了我學習和成長的榜樣。我會將這些經(jīng)驗和體會應(yīng)用到自己的工作中，不斷提升自己，為每個孩子提供更好的學前教育服務(wù)。我希望通過自己的努力和付出，成為一個能夠給孩子帶來愛和希望的幼師榜樣。
榜樣幼師心得體會和方法篇三
第一段：介紹幼師榜樣的重要性（200字）。
幼師是承擔孩子成長關(guān)鍵時期教育的專業(yè)人士，幼師的言傳身教對孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而幼師榜樣則更是教育工作中的瑰寶，他們以自己高尚的品德和教育理念，為廣大幼師樹立了一面明亮的旗幟。幼師榜樣們優(yōu)秀的教育實踐和人格魅力，成為我們學習的對象，也給我們帶來了極大的啟示。
近幾年，我有幸在幼師榜樣的身上汲取了豐富的教育經(jīng)驗。在幼兒教育的實踐中，我深刻認識到一個優(yōu)秀的幼師榜樣應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)。首先，他們應(yīng)該有高度的責任心和愛心，關(guān)心每一個孩子的成長和發(fā)展，并將其放在首要位置。其次，他們應(yīng)該具備良好的教育專業(yè)素養(yǎng)和教育思想，能夠精準把握孩子的需求和教育方法，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。最后，他們應(yīng)該秉持誠信的原則，為人師表，以身作則，成為孩子們學習的榜樣。
第三段：幼師榜樣給我?guī)淼膯⑹荆?00字）。
在學習幼師榜樣的過程中，我深刻感受到了他們給予我的啟示。首先，幼師榜樣們用實際行動告訴我，教育事業(yè)并非針對每個孩子都應(yīng)用相同的方法，而應(yīng)因材施教，因人施教。每個孩子都有自己的特點和需求，作為幼師，我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的優(yōu)勢，幫助他們達到最佳狀態(tài)。其次，幼師榜樣們教會了我如何平衡學習和生活。他們在課堂上用心執(zhí)教，同時也注重自己的學習和成長，不斷提升自己的專業(yè)水平。他們告訴我，只有自己不斷學習，才能更好地教育他人。最后，幼師榜樣們給予了我自信和勇氣。在教育工作中，我們會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但是只要我們堅持正確的教育理念，并且不斷學習和進步，就一定能夠克服一切困難。
第四段：我自己在成為幼師榜樣的道路上的努力（200字）。
作為一名幼師，我深知自己肩上的責任重大。在幼師榜樣的示范下，我努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學習新的教育理念和方法。我努力踐行教育使命，關(guān)心每一個孩子的成長，幫助他們建立自信和自主學習的能力。我不斷反思自己的教育實踐，不斷提高自己在教育中的有效性。我將幼師榜樣的品質(zhì)和精神融入到自己的教育工作中，以期能夠成為一個有影響力的幼師榜樣。
第五段：對幼師榜樣的期望和展望（200字）。
幼師榜樣的形成和發(fā)展需要整個社會的支持和關(guān)注。我希望社會能夠給予幼師更多的尊重和關(guān)注，提供更好的發(fā)展機會。同時，我期待幼兒教育能夠得到更多的重視和投入，為幼師提供更好的教育環(huán)境和教育資源。我相信幼師榜樣的力量是無窮的，在他們的引領(lǐng)下，我們的幼兒教育事業(yè)一定能夠得到空前的發(fā)展。相信未來，會有越來越多的幼師榜樣涌現(xiàn)，他們會帶領(lǐng)我們走向幼兒教育的新時代。
榜樣幼師心得體會和方法篇四
在幼兒教育領(lǐng)域，幼師是孩子們的榜樣和引導者。正是因為幼師的辛勤付出和正確引導，才能塑造出健康快樂的孩子們。這次我有幸閱讀到了一本名為《榜樣》的幼師心得體會，深受啟發(fā)和感動。在與幼師分享的過程中，我不僅理解到了作為幼師的重要性，也收獲了許多關(guān)于幼兒教育的寶貴經(jīng)驗。以下是我對《榜樣》幼師心得體會的整理與總結(jié)。
首先，這本書教會了我成為一個有責任感的幼師。責任感是幼師最基本的要求，也是教育工作的核心。幼師在工作中應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦，在關(guān)心和愛護孩子的同時，要堅守自己的職責。在書中，作者通過豐富多樣的案例和自身經(jīng)驗，向我展示了如何通過細心觀察孩子的行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。比如，當一個孩子因為別的孩子的冷嘲熱諷而情緒低落時，幼師的責任應(yīng)該是及時發(fā)現(xiàn)并安慰孩子，不讓負面情緒進一步蔓延。
其次，書中強調(diào)了幼師應(yīng)該成為孩子們的榜樣。榜樣的力量是巨大的，尤其對于小孩子來說。小孩子是天性善良和模仿的，他們不僅喜歡模仿，而且很容易受到榜樣的影響。在書中，作者寫到了一個實例，講述了當幼師遇到困難時及時解決的態(tài)度，勇于面對問題和找出解決辦法的能力和態(tài)度。而這種思維方式將潛移默化地影響到了孩子們。我深感孩子們對于幼師行為的模仿是多么重要。正是幼師的榜樣作用，讓孩子們形成了積極向上的品質(zhì)。
第三，書中還提及了當幼師時需要耐心和細心的重要性。耐心是幼師的基本素質(zhì)。幼師的付出往往是無形的，需要盡述細微之處才能感受到。在書中，作者提到幼師應(yīng)該耐心傾聽孩子的話語，尊重他們的感情和觀點。對孩子的藝術(shù)作品進行認真的評價，并根據(jù)實際情況給予指導和表揚。當遇到困難時，要時刻保持冷靜，細心分析問題的原因，找到合適的解決方法。只有這樣，我們才能更好地引導孩子，建立起親師互動的良好關(guān)系。
最后，書中提到了幼師需要與家長密切合作和溝通。孩子的教育是一個綜合性的過程，除了幼師之外，家庭對孩子的教育也發(fā)揮著重要的作用。在書中，作者分享了和家長分享孩子成長點滴的案例。通過家長和幼師的合作，可以更好地幫助孩子克服困難，提升孩子的綜合能力。同時，家長也能更好地了解幼師的工作，更好地配合幼師的工作。只有家長與幼師的良好溝通和合作，才能為孩子提供更全面和有效的教育。
《榜樣》幼師心得體會為我打開了幼兒教育的新世界，讓我深刻認識到作為一名幼師的重要性和價值。通過成為一個有責任心的幼師、一個良好的榜樣、一個有耐心和細心的幼師、以及與家長緊密合作和溝通，我相信我能夠更好地給予孩子們更好的教育。我將時刻保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力，為每一個孩子的成長奉獻自己的力量。
榜樣幼師心得體會和方法篇五
作為一名幼師，我們承載著培養(yǎng)和教育幼兒的重任。而幼師榜樣四心則是教育界的標桿，包括敬業(yè)之心、責任之心、愛心和創(chuàng)新之心。在實踐中，我深深地感受到這四個心的重要性和價值。通過自己的努力和探索，我逐漸領(lǐng)悟到了幼師榜樣四心的內(nèi)涵，下面我將對其進行深入的體會和思考。
首先是敬業(yè)之心。作為一名幼師，我們必須具備專業(yè)的知識和技能，不斷提升專業(yè)水平。我們需要充分了解兒童發(fā)展的特點和規(guī)律，掌握優(yōu)質(zhì)教育的原則和方法。只有真正熱愛這個職業(yè)，才能夠投入進去，持之以恒地學習和進步。自己要時刻保持對教育事業(yè)的熱情，對幼兒的未來負責任。在教學中，我時常給自己定下目標，如提高自己的教學能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維等等。不僅在課堂上，也要時刻關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，通過學習和研究，為幼兒提供更好的教育資源。
其次是責任之心。作為幼師，我們肩負著培養(yǎng)和教育幼兒的責任。我們要始終以幼兒的發(fā)展為出發(fā)點，全面關(guān)愛和照顧每個孩子。我們要為幼兒的成長提供良好的環(huán)境和經(jīng)驗，幫助他們構(gòu)建積極的人生觀和價值觀。在教學中，我時刻牢記自己的職責，注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力，關(guān)注他們的情感發(fā)展和社交技能。同時，我們也要與家長保持良好的溝通和合作，共同關(guān)心孩子的成長，共同為孩子的未來負責。
再次是愛心。愛心是作為幼師的根本所在，我們要對每個孩子充滿愛心和耐心，用真心去關(guān)注和呵護他們。愛是建立幼兒和幼教師之間深厚情感的基礎(chǔ)，也是促進幼兒健康發(fā)展的重要動力。我們要關(guān)注每個孩子的成長和需求，與他們建立良好的互動關(guān)系，讓他們感受到我們的關(guān)心和愛護。在教學中，我經(jīng)常與孩子們做親子游戲，或者組織一些親子活動，拉近與孩子們的距離，幫助他們建立良好的情感關(guān)系。
最后是創(chuàng)新之心。創(chuàng)新是推動幼兒教育進步的重要動力，也是幼師榜樣四心中不可或缺的一環(huán)。我們要積極探索和嘗試新的教育方法和手段，為幼兒提供更有趣和富有挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境。在教學中，我經(jīng)常使用多媒體和互動教學等現(xiàn)代化的教學手段，引導幼兒主動參與，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。同時，我也鼓勵孩子們提出自己的想法和建議，從中發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和特長，為他們的發(fā)展提供更多的機會和資源。
總之，幼師榜樣四心是幼師工作中的重要指導原則，體現(xiàn)著對教育事業(yè)的認真和負責。在教育的道路上，我將一直堅持敬業(yè)之心、責任之心、愛心和創(chuàng)新之心，不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為每個孩子的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。同時，我也希望能夠與更多的幼師一同共勉，共同為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
榜樣幼師心得體會和方法篇六
第一段：導言（100字）。
幼師榜樣是為了給廣大幼師樹立一個學習的榜樣，通過他們的先進事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，激勵更多的幼師積極進取，不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。幼師榜樣的四心，即責任心、愛心、仁心和育心，是每位幼師追求的目標和行動準則。在長期的幼教實踐中，我深深感受到了幼師榜樣所帶給我的啟示和警示，今天就來分享一下我的心得體會。
第二段：責任心（200字）。
責任心是作為幼師榜樣最重要的品質(zhì)之一，也是幼教工作中必不可少的一項素質(zhì)。在我工作的過程中，我始終把責任心作為第一位的工作準則，無論是對孩子、對家長還是對學校，我都盡力做到以責任心為指引。因為只有擁有強烈的責任心，才能保證我用心去教孩子，用心去解答家長的疑惑，用心去參與學校的各項工作。幼師榜樣的責任心如一盞明燈，照亮了我前進的道路。
第三段：愛心（300字）。
愛心是幼師榜樣不可或缺的品質(zhì)，只有滿懷愛心才能把握好幼兒教育的核心。作為幼師榜樣，我時刻保持著對孩子的真誠關(guān)愛。無論是在課堂上還是在生活中，我都盡量多給孩子一些愛的表達。有時，一個溫暖的微笑，一句鼓勵的話語，甚至是一個簡單的擁抱，都能讓孩子感受到我的愛心。通過這份愛心，孩子們不僅能夠獲得快樂和安全感，更能夠從中受益，激發(fā)潛能，邁向成功的人生。
第四段：仁心（300字）。
仁心是幼師榜樣的又一重要品質(zhì)，是對待他人一種和善、寬容、體貼的態(tài)度。在幼兒教育工作中，我常常需要與家長進行良好的合作，了解他們的需求和意見。通過保持一顆仁心，我能夠不斷調(diào)整自己的教育方式，使之更符合家長和孩子的期望。同時，我也會尊重每個孩子的個性特點，充分發(fā)揮他們的潛力和興趣。幼師榜樣的仁心教導著我，讓我能夠站在他人的角度去思考問題，做出更好的決策和行動。
第五段：育心（200字）。
育心是幼師榜樣所追求的一種積極進取的心態(tài)。作為一名幼師，我常常思考如何提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，如何更好地為孩子創(chuàng)造更豐富的成長環(huán)境。幼師榜樣的育心激勵著我不斷地學習和探索，從而不斷提升自己的能力和品質(zhì)。在育心的引領(lǐng)下，我能夠更加關(guān)注教育理論的研究，積極參與各類專業(yè)培訓，從而更好地服務(wù)于孩子的成長和發(fā)展。
結(jié)尾（100字）。
幼師榜樣的四心，責任心、愛心、仁心和育心，是幼師追求的目標和行動準則。作為一名幼師，我在長期的實踐中深深感受到了幼師榜樣所帶給我的啟示和警示。通過保持責任心、愛心、仁心和育心的態(tài)度，我能夠更好地服務(wù)于孩子的成長和發(fā)展，為幼兒教育事業(yè)作出更大的貢獻。唯有不斷追求，幼師才能不斷進步，為孩子們創(chuàng)造更美好的未來。
榜樣幼師心得體會和方法篇七
《榜樣》是一本以榜樣為主題的幼兒教育書籍，通過描寫優(yōu)秀人物的事跡，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)他們的正確價值觀和健康成長。作為一名幼師，接觸幼兒教育多年來，我深刻認識到榜樣在幼兒的成長過程中的巨大影響力。幼兒時期是孩子人生的重要階段，他們渴望學習，希望在身邊有些可以借鑒和學習的人?！栋駱印方o予了他們這樣的機會，讓他們從小就懂得什么樣的人值得學習和怎么樣才能成為一個優(yōu)秀的人。
第二段：榜樣對幼兒心理健康的積極影響。
《榜樣》的內(nèi)容生動有趣，通過真實的故事向幼兒展示了一系列優(yōu)秀人物的優(yōu)秀品質(zhì)和行為舉止，讓他們懂得了值得學習和追求的正確方向。這對于幼兒的心理健康發(fā)展至關(guān)重要。在這個節(jié)奏快、壓力大的社會中，幼兒往往會受到各種負面情緒和壓力的圍繞，而這些優(yōu)秀人物的正能量可以激發(fā)幼兒內(nèi)心的積極情緒，增強自信心和自尊心。同時，他們也能從優(yōu)秀人物的奮斗故事中領(lǐng)悟到生活中困難和挫折是難以避免的，只有勇敢面對和克服困難，才能取得成功。這樣的認知有助于幼兒建立積極向上的人生態(tài)度。
第三段：榜樣對幼兒品德培養(yǎng)的重要作用。
幼兒時期是品德教育的關(guān)鍵時期，而《榜樣》正是通過優(yōu)秀人物的事跡，引導幼兒樹立正確的價值觀念和道德觀念。在讀故事的過程中，幼兒會被那些善良、勇敢和正直的人物所打動，進而產(chǎn)生情感共鳴。他們會模仿并學習這些人物，漸漸地形成自己積極向上的品德風范。這對于幼兒來說，不僅是對自身品格的塑造，也是社會責任感的培養(yǎng)。當他們在成長中遇到困難或是看到他人遇到困難時，會更加懂得與人為善、幫助他人。
第四段：從《榜樣》中學到的教育方法。
作為一名幼師，閱讀《榜樣》對我個人教育方法的影響也是非常深遠的。我發(fā)現(xiàn)通過講故事的方式讓幼兒學習，可以更好地激發(fā)他們的興趣和好奇心。在課堂上，我會挑選一些與本周教育主題相關(guān)的故事給孩子們聽，然后與他們進行互動討論，引導他們思考故事中的道德教育和人生價值觀。通過這種方式，幼兒可以在思考和討論中更好地理解思念，甚至主動地轉(zhuǎn)化為自己的行為準則。
第五段：總結(jié)并展望。
《榜樣》以其豐富的內(nèi)容和有趣的故事，對于幼兒成長中的心理健康和品德教育扮演了重要角色。幼師如何利用這本書籍進行教育，對于幼兒的成長有著深遠的影響。我們應(yīng)該不斷學習、探索更多的教育方法，讓孩子們在榜樣的引領(lǐng)下快樂成長，成為真正有價值的人。
榜樣幼師心得體會和方法篇八
每個人成長過程中都有自己的榜樣，而作為一名幼師，榜樣對我們而言更加重要。榜樣可以帶給我們正能量，讓我們在工作中更加投入，更有激情和動力去完成自己的工作。作為一名幼師，我認為一個好的榜樣就應(yīng)該能夠引領(lǐng)我們?nèi)プ非笞詈玫淖约骸?BR> 第二段：我的榜樣。
我想起我在實習期間遇到的一個老師，她的專業(yè)知識很強，教室里的孩子也非常喜歡她，而我也不例外。她的每一個動作都非常自然，她總是能夠很好地平衡教學和激發(fā)孩子們的興趣。我深深地被她吸引了，于是我也開始去模仿她的方法和動作。
第三段：我從榜樣身上學到了什么。
通過觀察自己的榜樣，我深刻地領(lǐng)悟到了她在給孩子們教學時的方法和態(tài)度。她總是非常尊重孩子們，對于孩子們每一個不同的情況，她總是有不同的處理方法。她也非常注重孩子們的個性發(fā)展，讓每一個孩子在這個群體里都有自己的角色和地位，讓每一個孩子感到自己是被尊重和重視的。
第四段：榜樣的影響。
正如榜樣對我有著深刻的影響一樣，我們作為幼師，也應(yīng)該承擔起傳遞好榜樣的責任。我們的孩子們天天都在身邊觀察、模仿，他們的每一句話、每一個行為都是從我們身上學習到的。因此，我們需要有意識地去規(guī)范自己的行為，讓自己成為孩子們良好的榜樣。
第五段：結(jié)束語。
榜樣是一種力量，是一種積極向上的動力。我們應(yīng)該從優(yōu)秀的榜樣中學習，將這些帶給我們和我們工作的幼兒。通過自己的努力，成為一個良好的榜樣，讓每個人的成長都有一個良好的榜樣來引領(lǐng)。因此，榜樣精神將會伴隨我們一生，并且力量不會消失，讓我們在成為更好的自己的道路上變得更加明顯，更加迅猛!
榜樣幼師心得體會和方法篇九
無論在民族中學還是后來的女子高中，教學質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學時，曾經(jīng)有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔任班主任。她進山找回那些不讀書的學生，為看住那些晚上總想跑出去的學生，她把行李搬進男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔心晚上起夜時學生趁機溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學生。為了隨時關(guān)照學生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學生聊會兒天。3個月后，這名學生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊?！睆埞鹈氛f。
為給學生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學生和家長的電話，“聽說智能手機容易壞，怕?lián)Q手機后這些電話號碼會丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災區(qū);5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學;昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的"十七大黨代表證、五一勞動獎?wù)隆W運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠?！?BR> 優(yōu)秀教師榜樣6心得體會多篇鑒賞
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榜樣幼師心得體會和方法篇十
榜樣的力量是無窮的。對于每一個人來說，榜樣都是一個巨大的影響力，尤其是對于幼師這個職業(yè)來說更是如此。作為一名幼師，我們的功能不僅僅是教育和照顧孩子，更是要起到榜樣的作用。在這個主題下，我想分享一下自己作為一名幼師的一些心得和體會，以及一些自己所見過和所知道的榜樣幼師的經(jīng)歷。
第二段：做一個讓孩子喜歡和尊敬的幼師。
作為一名幼師，我們需要在每天與孩子相處的過程中去尋找到一些可以成為自己榜樣的人或者事例。榜樣幼師的銘言是“讓孩子們喜歡和尊敬你”。通過自身的言行舉止，讓孩子們在潛移默化中取得正面的影響。講道理的同時，注意以身作則，讓孩子們在各個方面感受到自己真正的力量和魅力。在幼兒園里，我曾經(jīng)看到一位非常受孩子們歡迎的老師，她并沒有非常出色的外在條件，但是因為她非常熱情且善于溝通，也愿意與孩子們玩耍和交流，這讓孩子們非常喜歡她。
第三段：用愛去教育。
榜樣幼師的另一個職能就是用愛去教育。我們需要去了解每個孩子的性格和特點，根據(jù)他們的不同情況去采取不同的教育方法，用愛去慢慢地引導他們成長。有一位讓我非常感動的榜樣幼師，她在教育孩子們的過程中，總是充滿著愛和耐心。例如，在孩子因為一些小事哭泣的時候，她會緊緊的抱住孩子，讓孩子感受到自己的溫暖和呵護，進而得以舒緩情緒。在這種過程中，孩子們不僅僅成長了，還得到了真正的關(guān)愛。
第四段：注重孩子們的素質(zhì)教育。
榜樣幼師的教育不僅僅在于知識的傳授，更加注重的是奇跡時刻的教育，即孩子們的素質(zhì)教育。我們需要用自己的身影和行動，樹立孩子們信仰理性、勤奮、努力、與人友好的基本要求，為孩子們的個性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。有一位榜樣幼師總是在教育孩子們做事要認真、不能偷懶。每當孩子們完成自己的作業(yè)之后，她總是會在黑板上進行點名表揚，這樣孩子們在獲得獎勵的同時也會感到莫大的榮耀和自豪。這樣的教育不僅可以教會孩子們做事認真和愛學習，而且還可以激勵孩子們在未來更加努力地學習。
第五段：結(jié)論。
深入了解對于幼師來講非常重要，榜樣幼師是幼兒教育中非常棒的榜樣。在每個人的成長過程中，榜樣都是一份重要的力量。榜樣幼師不僅是一份責任，更是一種榮譽。所以當有機會成為一名幼師時，請珍惜這份職業(yè)，做一個優(yōu)秀的榜樣幼師。
榜樣幼師心得體會和方法篇十一
榜樣對于每個人都有著極大的影響力，對于幼師來說更是如此。榜樣不僅是能夠啟發(fā)幼師的思考與深刻理解的，還可以成為幼師的學習樣本，讓他們成為更好的教育者。在我這個幼兒園工作的時間里，我發(fā)現(xiàn)身邊有些幼師很有職業(yè)素養(yǎng)，思想成熟，并且擁有良好的職業(yè)道德，他們成為了我學習的榜樣。在這篇文章中，我將分享這些榜樣幼師對我的啟發(fā)和我的體會感悟。
第二段：態(tài)度決定一切。
我更加仔細地觀察、了解了榜樣幼師的工作風格，其中最引人注目的是他們具有積極、專注、認真的工作態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他們無論做什么事情都會盡全力去做，細節(jié)也做到極致。在我的工作中，我也試著以這種態(tài)度去對待我的工作，努力讓我每一天的工作進展更順利。幼師這一職業(yè)處處需要仔細，需要全情投入，這樣才可以完成好本職工作。
第三段：熱誠對待孩子。
榜樣幼師教給我即使身處工作高峰、疲憊不堪，也能夠給學生帶來熱情與笑容。他們會花費更多的時間與精力去關(guān)注孩子的需求，給予他們更多的關(guān)愛和支持。我們都知道幼師不單單是一份工作，也是責任和使命。我們必須擁有熱情去傳授知識，教育下一個社會主人翁。在榜樣幼師的幫助下，我更加了解了這一點，并在實際工作中多關(guān)注、多呵護孩子們。
第四段：積極融入團隊工作。
與團隊一起工作總是會遇到許多挑戰(zhàn)和不同意見。但身處穩(wěn)固的團隊之中，榜樣幼師都懂得突出團隊中每個人的個性和能力，共同拼搏進行工作。他們愿意在工作中真心付出，尊重每個人的觀點，并與同事們保持良好的溝通與合作。這種同伴關(guān)系對我來說極具啟示性。團隊合作是每一種職業(yè)成功的重要因素，需要我們不斷的學習、協(xié)調(diào)和溝通，從而實現(xiàn)共同的目標。
第五段：堅持不懈、不斷學習。
在榜樣幼師的幫助下，我認識到要成為一名優(yōu)秀的幼師需要不斷學習和深造。他們讓我清楚了解到教育事業(yè)是一條不斷前進、不斷成長的道路。我的榜樣幼師通過不斷地學習，提升專業(yè)素養(yǎng)，讓自己不斷進步。在這一過程中，他們遇到的挫折，也讓我意識到“堅持”對工作和人生的重要性。我的榜樣幼師在他們的工作中做到了堅持不懈，這也讓我明白只有堅持才能逐漸成長。
結(jié)論。
榜樣幼師對于我有著特殊的意義，他們讓我明白到了成為一名優(yōu)秀的幼師需要具備的素質(zhì)和學習方法，為我今后的工作和成長積累了重要的財富。今天與大家分享這些心得體會，希望對后來的幼兒師媽有所幫助，也給我提供了一個傾聽、反思和進一步成長的機會。
榜樣幼師心得體會和方法篇十二
我是個剛剛踏上幼兒園一線教育工作崗位的教師，但我深深地認識到對幼兒充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵。記得以前幼兒園的保教主任說過："沒有愛就沒有教育。"大作家高爾基也說過："誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"可見，愛是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則。
有人說："一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對幼兒無比熱愛的熾熱心靈中。"因此作為一名教師，首先應(yīng)該做到愛孩子。
剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，嚴厲批評時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求……這樣，在"嚴師"面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這"良藥"不苦口，"忠言"不逆耳。
教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導，教師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。打開幼兒的心扉，引導他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。
優(yōu)秀的教師給幼兒以長輩式的關(guān)懷和愛護，從不以家長式的態(tài)度對待幼兒。在"施愛"的過程中始終堅持對幼兒持尊重的態(tài)度。即：尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，有禮貌地對待幼兒。嚴厲的責備和不適當?shù)呐u都會招來失敗，甚至導致師生的對立。因為他們的自尊心強，對他們的最好的教育方法是：避開嚴厲的直接批評，盡量和風細雨，說服教育。
教師對幼兒的情況要深入了解，對幼兒的心理變化要細致觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到幼兒情感的"點子"上，這種接觸點就好像是"心竅"，是個突破口，它往往是教師傳授愛的門路。
老師用心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時地進行鼓勵，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個人人品好，誠實，最可貴。
教師生活在幼兒中間，深知幼兒需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒，而是所教的全部幼兒。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調(diào)動集體的力量，通過集體的關(guān)心使幼兒感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。
教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個幼兒。教師要善于控制自己的情感，不能對優(yōu)秀幼兒偏愛，對后進生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴格要求，對后進生要給予更多的關(guān)懷。
"投之以桃，報之以李"。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源；愛，是通向幼兒心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。對幼兒熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。
榜樣幼師心得體會和方法篇十三
榜樣德育是一種以身作則的教育方法，通過身體力行來教育引導學生。這種方法讓學生通過模仿榜樣的行為和價值觀，逐漸形成正確的思想道德品質(zhì)。在實踐中，我深切感受到榜樣德育方法對學生的影響力，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，榜樣德育方法注重培養(yǎng)學生良好的品德。作為教師，我們在教書育人的同時，必須打造自身的高尚品德。只有教師具備良好品德，才能給學生以榜樣力量。我親身體會到，學生對教師的行為舉止十分敏感，他們會反復觀察老師，模仿老師的言談舉止。因此，作為教師應(yīng)該時刻保持良好的品德，為學生樹立正面榜樣。
其次，榜樣德育方法對學生的塑造有著深遠的影響。在我的教學實踐中，我經(jīng)常通過講述名人的故事來引發(fā)學生的思考，培養(yǎng)他們的正確價值觀。例如，我講述了白求恩博士在抗擊疫情中的英勇事跡，激勵學生在面臨困難時要勇敢堅持。我還講述了愛因斯坦小時候是個懶散的學生，但通過努力學習成為偉大的科學家的故事，鼓勵學生在學習上努力奮進。通過這些故事，我發(fā)現(xiàn)學生對這些榜樣的敬仰之情自然而然地產(chǎn)生了。
第三，榜樣德育方法強調(diào)培養(yǎng)學生的自律能力。榜樣的力量不僅在于傳遞正確的行為和價值觀，更在于激發(fā)學生內(nèi)心的自律。作為教師，我常常給學生們樹立一些榜樣人物，要求他們跟隨榜樣的做法，自覺遵守紀律，從而培養(yǎng)他們的自律意識。通過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)學生們在自我約束方面有了很大的進步，他們能夠主動排隊、互相幫助等，讓我深感榜樣德育的有效性。
第四，榜樣德育方法培養(yǎng)了學生積極向上的思維態(tài)度。通過榜樣的示范和教育引導，學生不僅能夠形成良好的思想道德品質(zhì)，還能夠培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。榜樣身上的優(yōu)秀品質(zhì)和出色表現(xiàn)激發(fā)了學生的學習動力和激情，他們學會了向優(yōu)秀的人看齊，不斷努力追求進步。我曾和學生們一起觀看奧運會比賽，他們被運動員們勇敢拼搏的精神所感染，積極參與體育鍛煉，并取得了優(yōu)異成績。
最后，榜樣德育方法促使學生發(fā)展出團隊合作和互助精神。榜樣不僅可以是名人，還可以是學生中的佼佼者。通過表彰先進學生，為他們樹立榜樣，可以激發(fā)其他學生的學習熱情和斗志。在我的班級中，我不僅會表揚優(yōu)秀的學生，還會讓他們當班干部，帶領(lǐng)其他同學一起開展各種活動。通過組織集體學習、社會實踐和集體游戲，我發(fā)現(xiàn)學生們之間的合作精神越來越強，互相之間的幫助和支持也越來越多。
總之，榜樣德育方法在學生心靈成長中起著重要的作用。榜樣的力量是無窮的，它可以通過教育引導和自我修養(yǎng)來傳遞給學生，幫助他們培養(yǎng)正確的思想價值觀和優(yōu)良品德。作為教師，我們應(yīng)該注重榜樣的力量，時刻保持良好的品德，為學生樹立正面榜樣。通過榜樣德育方法的實踐，我們可以培養(yǎng)學生的自律能力、積極向上的思維態(tài)度，促使他們形成團隊合作和互助精神。榜樣德育方法在教育實踐中是一種重要的經(jīng)驗和方法，值得我們不斷總結(jié)和發(fā)揚。
榜樣幼師心得體會和方法篇十四
作為一個幼師，我們需要不斷學習進取，不斷提高自己的能力和水平。而榜樣的力量是不可小覷的，他們的成功故事和經(jīng)驗可以成為我們的借鑒和指引。在這篇文章中，我想分享我對幼師榜樣的心得體會，希望能夠為廣大幼師提供一些啟示和思考。
第二段：學習成為榜樣的關(guān)鍵。
成為幼師榜樣的關(guān)鍵在于學習，不僅僅是理論知識的學習，更重要的是實踐的學習。只有通過實踐，我們才能真正的了解幼兒的需要和特點，才能更好地解決實際問題。此外，不斷提高自己的能力和技能也是非常重要的。我們應(yīng)該建立全面的職業(yè)素質(zhì)，包括教育理論知識、實踐技能、心理素質(zhì)、審美意識等方面，從而為幼兒提供更好的教育服務(wù)。
第三段：榜樣的影響及其價值。
幼師榜樣的影響和價值是非常顯著的。他們可以幫助我們更好地理解教育的真諦，更好地發(fā)揮自己的才能和優(yōu)勢，同時也能夠激發(fā)更多幼師的學習熱情和教育動力。他們的成功經(jīng)驗和教育理念可以成為我們學習的榜樣，從而不斷提高自己的水平和能力。同時，我們也要有自己的教育理念和方法，做到不斷創(chuàng)新，同時也注重特長的培養(yǎng)和發(fā)揮。
第四段：榜樣的缺陷與不足。
雖說榜樣可以成為我們學習的榜樣和指引，但他們不是完美無缺的。在學習他們的成功經(jīng)驗的同時，我們也要注意發(fā)現(xiàn)他們的不足和缺陷，認識到自己的特點和長處，不要盲目追求榜樣的成功，而是要找到自己的優(yōu)勢點和方法，做到更好的創(chuàng)新和改進。
第五段：總結(jié)與展望。
在職業(yè)生涯中，我們需要時刻關(guān)注幼師榜樣的發(fā)展和進步，從而不斷提高自己的水平和能力。同時，我們也要有自己的教育理念和方法，注重特長的培養(yǎng)和發(fā)揮，做到不斷創(chuàng)新和改進。在未來的學習和工作中，我們需要繼續(xù)努力，堅持不懈，爭取在未來的職業(yè)生涯中站出來，成為更好的幼兒教育榜樣。
榜樣幼師心得體會和方法篇十五
古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。”轉(zhuǎn)眼間，走進幼兒園工作快一年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。剛剛來到幼兒園之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了?！八街軌蚬ビ瘛?，于是虛心向有經(jīng)驗的老師請教學習，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來，長進不少，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!
今年，我校開展了師德師風學習教育活動。透過學習，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我應(yīng)對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币磺袔煹乱蠖际腔诮處熑烁瘢驗閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我樂觀向上，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和好處。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒來干實實在在的事情。
有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我有一個7歲的兒子，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著他的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當兒子在生活中、學習上取得了一些進步，我都會十分高興，這種喜悅之情溢于言表，能夠消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的孩子那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的好處。幼兒身體健康、快樂、學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
良好的師德師風的構(gòu)成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選取了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選取無怨無悔，不計名利，努力進取，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能理解老師的教育而愿意學習，不斷進取。
2、尊重每一個幼兒。每一個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學習，用心探索，不斷開辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師務(wù)必要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
榜樣幼師心得體會和方法篇十六
首先要當好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。
小孩哭鬧了，你怎么辦？我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞，以前每當孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應(yīng)期，這個期間過來就會慢慢習慣，并且喜歡，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學會心靈的安慰，自我安慰也是得到進步的第一步法。
都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師。