演講稿是一種通過口頭表達思想、觀點和感情的文學體裁。在寫作演講稿時，可以多參考一些名人演講或優(yōu)秀演說家的技巧，從中學習借鑒?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
讀了《狼牙山五壯士》這
篇
課文，我被這五位壯士英勇跳崖、不怕犧牲的
精神
深深感動了。
這
篇
課文主要記敘了五位壯士為了掩護主力部隊和群眾的平安轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殲敵，把敵人引上絕路，最后英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五壯士不畏犧牲、英勇頑強的
精神
。
己珍貴的生命，表達了革命軍人寧死不屈、視死如歸的革命
精神
。
劉胡蘭出生在一個貧苦家庭，從小就積極參加抗日救亡活動，14歲時參加了共產(chǎn)
黨
，被捕后，面對敵人的威逼利誘，她堅貞不屈，毫不畏懼，沉著地躺在了敵人的鍘刀下，英勇就義，犧牲時年僅15歲。以她短暫的青春年華，實現(xiàn)了“怕死不當共產(chǎn)
黨
”的誓言。
這些革命先烈總把生的希望讓給別人，把死的威脅留給自己。他們的
精神
是多么崇高和偉大??！作為一個小學生，我們一定要熱愛祖國、熱愛人民，從小養(yǎng)成勤奮好學的習慣，長大報效祖國，讓祖國更加繁榮富強！
英雄演講稿篇二
大家好！
你們還記得嗎，5月12日，汶川發(fā)生了地震，在地震發(fā)生后，災(zāi)區(qū)發(fā)生了許多感人的救災(zāi)事跡.張春玲，13歲，四川省綿陽市平武縣石坎小學六年級學生。3歲時的一次意外，讓她面部重度毀容，左手截肢，右手五根手指每根均只剩兩節(jié)。在這次四川地震災(zāi)難發(fā)生之時，她不顧自己重度傷殘之軀三次冒死返身救同學。獲救的同學哽咽地稱贊她是“美麗的小天使”。日前，由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)評選表彰一批“抗震救災(zāi)英雄少年”中，小春玲也是英雄少年的候選人之一。
地震發(fā)生時,正在宿舍里午休的張春玲和同學們被劇烈的搖晃驚醒,“地震了,大家快跑!”一聲喊叫讓宿舍炸開了鍋,大家慌忙跳下床向外沖去。由于房間就在一樓,張春玲很快跑到了200米外的麥田里。這時,剛剛站穩(wěn)腳跟的她突然聽到一聲巨響,宿舍樓第三層重重地垮塌下來,煙塵頓時彌漫了校園上空。
“救命啊,救命啊??”喘息未定的張春玲循聲望去,發(fā)現(xiàn)同學蘇小琴正被磚石壓住,動彈不得。沒有猶豫,張春玲踩著晃動的大地,趔趄著向蘇小琴奔去。對于右手只剩下兩根關(guān)節(jié)的張春玲來說,壓在伙伴身上的石塊像有千金重,倔強的小春玲就跪在地上用肩頭頂開石塊。隨后,張春玲又咬緊牙關(guān)背起腳被砸斷的蘇小琴,跑回空曠的麥田。
1救人心切的張春玲安頓好蘇小琴后,冒著生命危險再次向垮塌的樓房沖去,一個被亂石砸傷的小男孩正在那里掙扎,當張春玲精疲力盡地把小男孩背到安全地帶時,同班的杜艷梅又在廢墟中向她呼救。
這時的宿舍樓已岌岌可危,隨時有整體坍塌的危險。沖進去,等待張春玲的就是生死未卜的命運。在險境面前,被鋼筋瓦礫無數(shù)次劃傷的張春玲再次邁開腳步,為救同伴她要豁出性命搏上一搏。在遍地狼藉的危樓內(nèi),張春玲順著杜艷梅的哭聲找到了她。張春玲一邊安慰杜艷梅,一邊和趕來的老師一起將擠在兩塊預(yù)制板中間的杜艷梅抬出。
晚上,同學們被轉(zhuǎn)移到教學樓后面的空地上,其中的20多個受傷同學急需照料。老師人手不夠用,懂事的張春玲就主動組織了10多個年紀大些的同學,和鄉(xiāng)上趕來的赤腳醫(yī)生一起給同學們喂藥、喂水,細心的她還從學校食堂的廢墟里挖出糧食,并找來一口鍋為同學們熬起了稀飯。看到有的同學哭泣,13歲的張春玲像大人一樣安慰起他們來,還掏出紙筆,給溫家寶爺爺寫了封求救信,然后念給大家聽。同學們的情緒漸漸穩(wěn)定下來,重新燃起了生的希望。第3天,當救援部隊翻山越嶺徒步來到南壩鎮(zhèn)石坎鄉(xiāng)時,又累又餓的救人小英雄張春玲終于支撐不住昏倒在地。
張春玲的這種不怕犧牲，無私奉獻，樂于助人的精神值得我們很好的學習！我的故事講完了，謝謝！
英雄演講稿篇三
尊敬的.各位老師親愛的各位同學：
大家好！
此時此刻，我們正懷著無比崇敬的心情來到這里，祭奠我們的革命先烈。春令已到，萬物萌生，我們一同站在這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰他們的在天之靈。
春風，拂過臉頰；雨露，滋潤萬物；花草，點綴世界；先烈們的鮮血，染紅了大地。想了又想，念了又念，卻依舊無法表達出我們的哀思。
歷史不會把你們忘記，那飄揚著的五星紅旗，就是用你們熱血浸染的。那高矗的勝利豐碑，正是用你們的頭顱堆砌的。立足今天，放眼未來，讓我們一同來學習革命先烈的愛國精神和英雄氣概，在人生道路上，克服重重艱難險阻，邁向光明，邁向未來。
憶往昔，我看見你們置自己的生死于度外，拋頭顱灑熱血。為了國家和人民，甘愿付出自己寶貴的生命。舍己為人、視死如歸、赴湯蹈火、至死不渝。
革命先烈們，你們看到了嗎？看到了今天這美麗富饒的祖國，看到了這廣闊肥沃的土地，看到了這自由飛翔的白鴿嗎？我想你們也會欣慰吧！“紅花無情笑東風，青山有幸埋忠骨?！备锩攘覀?，你們?yōu)槿嗣竦睦娑溃銈兊乃乐赜谔┥?，你們與青山同在，你們與大地永存。你們永遠是我們心中的一塊豐碑。
時間在流逝，時代在進步，然而革命先烈們的精神，永垂不朽！我們也許不需要為了祖國而付出我們的生命，我們也許也沒有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的磅礴氣概。我們能做的，更多是認識到精神文明的重要性，學習好各門文化知識，掌握好各種科學技術(shù)，完善自己的思想，美化自己的心靈。國家的尊嚴，國家的榮譽要靠我們自己來維護。先烈們的精神要靠我們來傳承與發(fā)揚光大。國家的明天掌握在我們自己手里。從現(xiàn)在做起，從我們自身做起，主動承擔起對祖國對社會的責任，施展自己的青春年華，努力學習，開拓進取。
在此，
讓我們向解放戰(zhàn)爭期間為建立新中國而犧牲生命的革命先烈們致敬！
向抗日戰(zhàn)爭期間為打敗日本侵略者而犧牲生命的民族英雄們致敬！
向為探索救國救民的道路、抵御侵略而犧牲的仁人志士致敬！
向所有為中華民族繁榮富強做出偉大貢獻的先大家致敬！
人民英雄永垂不朽！
謝謝。
英雄演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：
災(zāi)難面前，他們表現(xiàn)出堅強和英勇。女生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。中學生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學脫險。12歲的女生廖桐，安全帶出十余名女生。
災(zāi)難面前，他們保持著智慧和樂觀。用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦;用團結(jié)、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書;被困于廢墟80小時的男孩薛梟，被救出來后第一句話是“叔叔，我要喝可樂，要冰凍的”。
災(zāi)難面前，他們想到的是友愛和感恩。女孩馬小鳳和薛梟被困在一個狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴重些，但薛梟堅持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比較重”。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救他的武警官兵敬禮，一個3歲孩子就學會了感恩，讓我們無比感動。
看看小英雄，再看看我們。我們的生活父母包辦，吃喝不愁，經(jīng)常還有零花錢，可是學習不努力的大有人在;即使學習成績不錯的，思想品德又如何呢?在家當小皇帝，衣來伸手飯來張口;在校當小霸王，欺負同學刁難老師。
以“孝敬父母，尊敬師長，樂于助人，爭做好事”為主要內(nèi)容的四德教育活動從我們思想道德實際出發(fā)，弘揚社會主義榮辱觀，是進行素質(zhì)教育的重要方式。我們要從身邊的事情做起，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人。
一是樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。不論今后我們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，像奧運健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。
二是培養(yǎng)優(yōu)良品德。這是一個人做人做事的`根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，以小英雄為榜樣，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。
三是學習過硬本領(lǐng)。過硬的本領(lǐng)是一個人成功的基礎(chǔ)，我們一定要以強烈的求知欲和上進心，發(fā)奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎(chǔ)。每天問一問自己：今天我學到了什么?我掌握了多少?要接觸自然，了解社會，開闊眼界，增長見識，敢于創(chuàng)新，不斷提高實踐能力。
“少年智則國智，少年強則國強”，少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。以小英雄們?yōu)榭＃瑢W習他們臨危不懼、智慧勇敢，舍己救人，藐視困難，樂觀豁達，知愛感恩，團結(jié)友愛的精神，我們一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，一定能夠肩負起建設(shè)現(xiàn)代化中國的神圣使命。
謝謝大家!
英雄演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《銘記英雄努力成才》。
革命先烈們拋頭顱灑熱血，為了新中國，不怕困難，不惜生命，我們的心中永遠思念他們。從盧溝橋上的第一聲槍響，倒日軍投降，有多少中華兒女失去寶貴的生命?從辛亥革命到三大戰(zhàn)役，又有多少革命英雄到在血泊中?這是無法統(tǒng)計的。堵槍口的黃繼光，英勇就義的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞……無私獻身的英雄更是不可計數(shù)。革命英雄永垂不朽，讓我們永遠銘記他們。
我們的老師學識淵博、溫文爾雅;。
我們的同學聰明活潑、朝氣蓬勃。生活在這么優(yōu)越的條件下，我們沒有任何理由浪費光陰、虛度少年!我們的主要任務(wù)就是要好好學習、天天向上，做一個優(yōu)秀的少年!只有從小打好基礎(chǔ)，用科學知識豐富和武裝自己，長大之后才能成為祖國的棟梁之材。同學們，明天，當我們?nèi)奸L大了，我們將奔赴祖國的四面八方，工作在不同的崗位，這中間，會有教師、醫(yī)生、警察、軍人、工程師、畫家、金融家等，也一定會有設(shè)計“鳥巢”的建筑學家，飛天登月的宇航員!
少年強，則國強;。
少年富，則國富;。
少年屹立于世界，則國屹立于世界!同學們，努力學習吧，勤奮學習吧，英雄在我們心中，祖國在我們心中，理想在我們心中!讓我們?yōu)橹吨T行動吧!長大之后的我們，一定會把我們的祖國建設(shè)得更加美好,一定會有一個富強、文明的中國屹立于世界的東方!
謝謝大家!
英雄演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是x年級x班的學生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色，每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠;有的人崇拜奧特曼;還有的人崇拜超人，而我最崇拜的則是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山，在我窮困潦倒的時候在背后支撐著我。小時候我要學騎自行車。剛開始的學時候還不很成熟，騎起來搖搖晃晃，一直摔倒。這時，一個身影出現(xiàn)了。那是您，爸爸!您一來我就感到有了依靠。您在后面扶著車座，讓我輕視前方，不要緊張。慢慢地，我騎的成熟起來，但這是在您扶我的情況下。后來，您讓我再騎一次，說在我后面扶著我。于是，我大膽的騎了起來，可是騎了一會兒，我扭頭一看，您沒有扶我?？墒俏乙痪o張就騎不穩(wěn)了，要摔倒/。在這千鈞一發(fā)之際，您沖上來扶住了我。我責備您沒有扶我，但您說您沒扶我，我騎得不也挺好嗎?這么一說還真是!我愛爸爸，愛您對我默默地支持。
爸爸就像一杯熱水，在我失望時給我溫暖。有一次考完試發(fā)試卷，我一看頓時震驚了。我的三個科目只考了個及格。我心想：完蛋了!回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發(fā)上說：“回來了，考試考的咋樣啊?”我再也忍不住我的淚水，嘩啦啦地滾落下來：“爸，對不起，我這回只考了個及格，下次我一定會努力考個好成績!”您迷茫的看著我，過了一會兒，您對我說：“沒關(guān)系，不以成敗論英雄，只要你努力了，不管結(jié)果如何，你都問心無愧?！蔽覑郯职?，愛您對我諄諄的教誨。
爸爸啊，我的英雄，您永遠在我心中!
我的演講完畢，謝謝大家!
英雄演講稿篇七
北川中學43歲的校長劉亞春，在教師崗位上工作了24年，天災(zāi)讓他遭受了生平第一次沉重打擊。瞬間，1000多名朝夕相處的師生被埋，家人遇難，他的頭發(fā)一夜間由黑變白。然而，他是一條硬漢，沒有被困難壓跨，始終率領(lǐng)幸存教師戰(zhàn)斗在救災(zāi)第一線。
位于震中的汶川縣映秀鎮(zhèn)小學傷亡慘重，幸存的老師們不顧自己親人的安危，迅速開展自救。用手摳，用人傳遞，硬是在第一時間里，從廢墟中救出了156名學生。幸存的教師中，有的妻子被埋，有的丈夫被埋，有的父母或兒女被埋，但他們顧不上朝親人被埋的地方看上一眼，強忍悲痛，堅守在救學生的崗位上。
這是一個偉大的戰(zhàn)斗集體。正是他們，用不屈的身軀、挺起的頭顱，支撐了學生生命的港灣；用深沉壯闊的胸膛，為學生留下希望的藍天。如此大愛令高山仰止，如此大德令大地動容。
高尚的師德精神，集中展現(xiàn)在災(zāi)難瞬間，爆發(fā)在緊急關(guān)頭，卻孕育在長期的培養(yǎng)和自我修煉中，是師德建設(shè)工作30年來努力的結(jié)果。
其實，無數(shù)英雄教師從他們走上講壇那一刻起，就擔當了這份沉甸甸的責任：不僅要教書育人，還要擔當保護學生安全的責任。教師只有在平時對學生有愛的積累，才能在關(guān)鍵時刻挺身而出。
其實，在我的周圍，也生活著一群英雄教師，她們有的已經(jīng)從教幾年，有的十幾年，有的甚至幾十年。多少年如一日，她們把“愛的奉獻”做了極至，把師德的實踐做了極至，把教師責任心的力量發(fā)揮了極至。，她們早已成了我們這個時代的英雄。她們也是這30年來教育道路上最耀眼的明星。
英雄教師的模范行為，用行動向世人證明：他們無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號。他們強大的人生勇氣，不僅深深影響了學生，也在全社會產(chǎn)生了強烈反響，贏得了高度贊譽，在人民心中矗立起了令人景仰的豐碑。是的，正是因為有她們發(fā)揮模范帶頭作用，我們的教師崗位shang不斷涌現(xiàn)優(yōu)秀教師，在30年間，教師職業(yè)日比一日受社會的重視和敬仰。
我慶幸我也成了一名人民教師。我驕傲，我是一名人民教師！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄，一個多么威風的詞語呀！我心目中的英雄就是那個幫助我的同學。是他在我每次遇困難時幫助我，幫我解決一切困難，他就是我的好同學：尚軒！
尚軒是一個樂于助人的孩子。有一次放學，天陰著臉，就像鬧脾氣的小娃娃，馬上就要大哭似的。于是，我背起書包，飛快地向家的方向跑去，但是沒等我跑回家，天就下起了蒙蒙細雨?？墒寝D(zhuǎn)眼間，就變成了傾盆大雨。于是，我跑得更加努力了。不料，我腳下有一個垃圾袋，一下子讓我摔了一跤，我痛得差點起不來。就在這時，我聽見有人在高喊我的名字。我轉(zhuǎn)身一看，原來是尚軒。他幫我打著傘，扶著我一步一步地向家走去。雖然這時天氣很冷，但我的心里卻是溫暖的。
尚軒還是個關(guān)心他人的孩子。記得那是四年級發(fā)生的一件事。一天放學，我準備拿著媽媽給我的三元錢去買文具?？墒橇宋木叩觊T口，我一摸口袋，三元錢怎么不見了？我急的臉都紅了，都差點哭了出來。正當這時，尚軒發(fā)現(xiàn)了，就問我：“你怎么了？沒事吧？”我哽咽地說：“媽媽早上給我的三元錢不見了。”他又是安慰我，把自己的三元錢給了我。我懷著感激的心情，深深地注視著他。第二天早上學校后驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽給我的三元錢在英語書里“睡大覺”呢！我拿著三元錢給了尚軒，又跟他說了事情的經(jīng)過，我們都哈哈大笑了起來，真是虛驚一場?。?BR> 尚軒，我的好同學，你永遠是我心中的英雄！
我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我要演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是什么？不同的人，答案也各不相同，就像每個人心中都有屬于自己的英雄一樣，都是獨一無二，不可替代的。
今天，我要把我心中的英雄說給大家聽，讓我們一起來尋找屬于自己的答案。
剛剛咿呀學語的時候，在我的心中有了第一個英雄。這個英雄可以殺雞、可以殺魚，可以做出各種好吃的飯，洗出干凈的衣服，還可以整理出干干凈凈的屋子，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁，心理的恐懼就會消失。她就是我的媽媽。在我幼小的心里，媽媽是一個英雄！
當我上了小學，我的心中又多了一群英雄。他們什么都懂，什么都會。他們教我文化知識，教我自然科學，教我做人的道理。我就像一張透明的白紙，在他們的幫助下，我的白紙變得豐富多彩，色彩斑斕。他們，就是我的老師。在我年幼的心里，我的老師們是一群英雄！
今年我10歲了，我學會了讀書看報，也學會了看新聞，就在十多天前的一個新聞里，我又一次見了英雄。
四川涼山，森林大火，幾萬畝森林危在旦夕，山下群眾面臨危險，就在這緊要的關(guān)頭，一群橘紅色的身影從四面八方?jīng)_進了火海，植被茂密，風大不定，山陡坡峭，一切環(huán)境對救火無一有利，然而，就是在這樣的條件下，三天三夜，三天三夜！戰(zhàn)士們硬是用雙手，打贏了這場惡仗！大火終于熄滅了，然而，31名戰(zhàn)士卻永遠的閉上了眼睛，天地同哀，風云共泣。他們，是我心中的英雄，是我們心中的英雄，是我們中國人的英雄！
什么是英雄？現(xiàn)在，我要告訴你我的答案。
英雄，是無私的忘我，是無畏的艱險，是為了祖國、為了人民而英勇奮斗的人們；
英雄，是一個人，是一種精神，更是一面大旗，他領(lǐng)著我們向！前！進！
有人說，教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火！在我眼里，教師似白楊樹，冬不懼嚴寒，夏不怕酷暑，傲然挺立，個個是大英雄！愛心，德行，責任，集中展現(xiàn)了英雄教師的風貌，構(gòu)成了新時代師德精神的靈魂。
四川綿竹市歡歡幼兒園，在地震中校舍整體垮塌，僅有的5名教師迅速投入搶救正在午睡的孩子。瞿萬容老師用后背擋住了垮塌的水泥板，懷里抱著的孩子得救了，瞿老師壯烈犧牲。平武縣南壩小學學前班臨時聘用教師杜正香，遇難時趴在瓦礫堆里的她，頭朝著門的方向，左右手各緊緊拉著年幼的孩子，胸前還守護著3個幼小的生命，她是多么想把這些孩子帶出將要倒塌的。
教學。
樓??！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是x年級x班的學生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色，每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠；有的人崇拜奧特曼；還有的人崇拜超人，而我最崇拜的則是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山，在我窮困潦倒的時候在背后支撐著我。小時候我要學騎自行車。剛開始的學時候還不很成熟，騎起來搖搖晃晃，一直摔倒。這時，一個身影出現(xiàn)了。那是您，爸爸！您一來我就感有了依靠。您在后面扶著車座，讓我輕視前方，不要緊張。慢慢地，我騎的成熟起來，但這是在您扶我的情況下。后來，您讓我再騎一次，說在我后面扶著我。于是，我大膽的騎了起來，可是騎了一會兒，我扭頭一看，您沒有扶我。可是我一緊張就騎不穩(wěn)了，要摔倒了。在這千鈞一發(fā)之際，您沖上來扶住了我。我責備您沒有扶我，但您說您沒扶我，我騎得不也挺好嗎？這么一說還真是！我愛爸爸，愛您對我默默地支持。
爸爸就像一杯熱水，在我失望時給我溫暖。有一次考完試發(fā)試卷，我一看頓時震驚了。我的三個科目只考了個及格。我心想：完蛋了！回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回了家。只見爸爸坐在沙發(fā)上說：“回來了，考試考的咋樣??？”我再也忍不住我的淚水，嘩啦啦地滾落下來：“爸，對不起，我這回只考了個及格，下次我一定會努力考個好成績！”您迷茫的看著我，過了一會兒，您對我說：“沒關(guān)系，不以成敗論英雄，只要你努力了，不管結(jié)果如何，你都問心無愧?！蔽覑郯职?，愛您對我諄諄的教誨。
爸爸啊，我的英雄，您永遠在我心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
英雄演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學：
大家好！本學期里我們學習了很多篇關(guān)于抗日戰(zhàn)爭及抗日英雄的故事，讀著這些震撼人心的故事，我的心情久久不能平靜。面對日本侵略者的'屠刀，中國人民進行了英勇抵抗，涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄人物，其中最讓我敬佩的是愛國革命家————楊靖宇。
楊靖宇1905年出生在河南一戶貧困農(nóng)民家庭。1925年加入中國共產(chǎn)黨，曾五次被捕，受過嚴刑拷打，堅貞不屈；出獄后，繼續(xù)從事革命工作。在楊靖宇努力下，1934年2月，東北人民革命軍總第一軍成立，楊靖宇任軍長兼政治委員。在楊靖宇的領(lǐng)導(dǎo)下第一軍很快發(fā)展到上萬人，給日軍很大的打擊。1937年楊靖宇的隊伍改編為東北抗日聯(lián)軍，它猶如一股鐵流，一次次給日軍打擊。楊靖宇的威名震動全東北。日軍調(diào)集重兵，發(fā)動更加瘋狂的圍剿和征討，懸賞萬元捉拿楊靖宇。19402年，由于日寇的“圍剿”與屠殺，東北的嚴寒、極度饑餓和疲勞，使抗聯(lián)部隊陷入極端的困難之中。這一天，楊靖宇的部隊已經(jīng)五天沒有一點食物了，他和剩下的十幾名戰(zhàn)士忍受著饑寒、疲勞，與敵人奮戰(zhàn)，后來其他戰(zhàn)士都犧牲了，楊靖宇仍然邊戰(zhàn)邊走。最后，楊靖宇被100多名敵人包圍時，左右開弓，打死打傷20多名敵人。他被敵人槍彈打中了右手，他就用左手還擊敵人，腹部又中了一彈，鮮血直流，他把最后一顆子彈流給了自己，犧牲時年僅35歲！
將軍死后，經(jīng)日軍解剖，發(fā)現(xiàn)他胃里竟全是野草和棉絮，沒有一粒糧食。我難以想像楊靖宇將軍是如何將它們咽下，是如何支撐著自己高大的身軀，又是如何與敵人進行殊死搏斗，我心中的敬意猶然而升。
楊靖宇將軍的故事告訴我們，當時生活條件這么艱苦，而楊靖宇還有這么堅定的信念，我們今天的幸福的生活，是千千萬萬個楊靖宇用鮮血和生命換來的呀！我們可一定要珍惜來之不易的生活呀！我們要保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學習上我們要克服困難，我們要像將軍那樣堅持不懈，頑強拼搏，長大后為振興中華而奮斗。
謝謝大家！
英雄演講稿篇九
新型冠狀病毒肺炎，以迅雷不及掩耳之勢，席卷而來。國事家事天下事，因與自身生命安全息息相關(guān)，自上而下，沒有人敢無動于衷。
疫情緊迫，宣傳，報道，鼓呼，傳遞正能量，力挺支持!而不分青紅皂白，傳播消極負面消息，荒誕訛謬，就不看好了。不準確的、未經(jīng)官方核實認可發(fā)布的訊息，務(wù)必堅決杜絕。對災(zāi)難疫情，無能為力，沒人怪罪。只要做到不傳謠，不信謠，不捕風捉影盲目跟風，自律自覺，就是對國家的支持，是做貢獻。
非常時期，國人的日常生活不受影響，并沒有因疫病而被打亂。只是，議事日程和長遠計劃有所調(diào)整，變動。
做為普通公民，在特定環(huán)境，面對此情此景，我也發(fā)了些許言論，轉(zhuǎn)發(fā)了別人的視頻及文字鏈接于群里。激濁揚清，愿有則改之，無則加勉!
英雄演講稿篇十
親愛的老師、同學：
大家好！
回顧歷史的長河，我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國，曾幾度興衰。從“九·一八”的戰(zhàn)火，到盧溝橋事變，從南京大屠殺，到皖南千古奇冤，外強內(nèi)患，村村遺骨，處處狼煙?！耙孤?，路漫漫，長夜難明赤縣天”，中華民族，危在旦夕。
在這民族危亡的緊急關(guān)頭，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著千百萬革命志士，拯救了災(zāi)難深重的中華民族，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。
每當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，我心中就會想起那些為祖國浴血奮戰(zhàn)的英雄們。想起那些共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈的形象。
想起年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，獻出了自己年輕的生命。
想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長，想起奮勇向前、勇度大渡河的戰(zhàn)士們。
這樣的英雄人物太多太多了。
同學們，當你沉溺于玩樂，失去自我的時候；當你留連于動畫片，不思進取的時候；當你吃著零食，喝著飲料的時候;想一想長征吧，想一想抗日戰(zhàn)爭中的那些人和事。少年智則國智，少年強則國強。我們要接過革命英雄精神的光輝旗幟，好好學習，為振興中華而勤奮學習！
英雄演講稿篇十一
大家好！我今天演講的是抗震救災(zāi)英雄的故事。
一點很小的愛心，乘以13億，都會變成愛的海洋。一個很大的災(zāi)難，除以13億，都會變得微不足道。
5月12日，這是一個讓全國人民難忘的日子。中午2：28分，正是我們上學的時間，一瞬間，僅僅一瞬間，熟悉的笑臉突然破碎；僅僅一瞬間，朗朗的讀書聲嘎然停止；僅僅一瞬間，陽光消失了，天空消失了，多少個夢想也像折斷翅膀的小鳥，被天空拋棄在了黑暗。也就是一瞬間，所有事物定格在了一瞬間！
可黑暗并沒有全部覆蓋著希望——總理來了，救援部隊來了，志愿者來了，英雄們帶著生的希望一路走來了??只有9歲的林浩，面對這突如其來的災(zāi)難，表現(xiàn)出了超乎常人的沉著與鎮(zhèn)定，他不忘作為班長的責任與使命，用雙手刨挖廢墟四五個小時，不但救出了自己，還救出了兩名同學！
郎錚這個名字估記大家還不大熟悉，但只要提起一個3歲孩子在向救援人員行了一個軍禮時，大家一定會記得那一幕。這個小男孩在死神向他招手時，可他堅強地面對恐懼和傷痛，難以置信地經(jīng)受住了這個原本不屬于他的考驗。不愧是英雄出少年！
湖南籍老師譚千秋，用生命譜出了一首感天動地的贊歌，寫出了一個大大的“人”字！他不愧是人類靈魂的工程師，更不愧為人民的英——雄！
國難中，無數(shù)個英雄連名字都沒有留下，無數(shù)個英雄把生的希望留給了別人，這里，我不能一一說出他們的事跡。然而，災(zāi)難不相信眼淚，中華民族不屈服災(zāi)難。五千年的風雨我們堅強闖過。面對災(zāi)難中未知的一切，毅然挺起了不屈的脊梁！在這里，讓我為災(zāi)難中的英雄，深深地敬——禮！
英雄演講稿篇十二
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的英雄夢》。
作為中國的一份子，我們不能甘愿只做旁觀者，要知道，英雄遲早會老去。薪火相傳，我們是祖國的希望，遲早要接過先人傳下來的接力棒。祖國的未來屬于我們，我們要成為國家未來的脊梁，成為未來的英雄。
下面，我就來談?wù)勎业挠⑿蹓簟?BR> 這次疫情讓我感觸很深，從一開始的萬千醫(yī)護人員支援武漢雷神山、火神山醫(yī)院，到后來的方艙醫(yī)院，不僅挽救病人的生命，更是讓這一群人被稱作“天使”的醫(yī)生，走到了幕前。
這次疫情保衛(wèi)戰(zhàn)，許多以前我們不熟悉的醫(yī)生或護士，現(xiàn)在都深深刻在了我們大家的腦海里。
比如，被譽為“抗疫f4”的：鐘南山院士不顧自己84歲的高齡，毅然在第一時間趕往武漢；李蘭娟院士雖然70多歲，仍奮戰(zhàn)在一線，讓患者緊張的心得到安慰；陳薇院士以身試藥，更是為人民負責；張文宏院士雖然年輕，但功不可沒！
英雄不是“假、大、空”，也不是說說就能做的。我既心動，更要付出行動。
想當醫(yī)生就要學醫(yī)，學醫(yī)就要考一個好的醫(yī)科大學，好的醫(yī)科大學可不是想上就能上的，我要堅定信心，一步一個腳印地走向大學之路。打好基礎(chǔ)，把初中和高中這七年的知識學好、學透，以好成績，面對一個光明的未來！
醫(yī)生，就是這個危難關(guān)頭的英雄，是舍己為人、無私奉獻的勇士！他們雖都是普通人，但卻擁有一顆偉大的心！
學醫(yī)之路雖還漫長，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！我會憑借我的努力、我的熱血、我的拼搏，去完成我的英雄夢！
我的演講完畢，謝謝大家！
英雄演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
讀了《狼牙山五壯士》這
篇
課文，我被這五位壯士英勇跳崖、不怕犧牲的
精神
深深感動了。
這
篇
課文主要記敘了五位壯士為了掩護主力部隊和群眾的平安轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殲敵，把敵人引上絕路，最后英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五壯士不畏犧牲、英勇頑強的
精神
。
己珍貴的生命，表達了革命軍人寧死不屈、視死如歸的革命
精神
。
劉胡蘭出生在一個貧苦家庭，從小就積極參加抗日救亡活動，14歲時參加了共產(chǎn)
黨
，被捕后，面對敵人的威逼利誘，她堅貞不屈，毫不畏懼，沉著地躺在了敵人的鍘刀下，英勇就義，犧牲時年僅15歲。以她短暫的青春年華，實現(xiàn)了“怕死不當共產(chǎn)
黨
”的誓言。
這些革命先烈總把生的希望讓給別人，把死的威脅留給自己。他們的
精神
是多么崇高和偉大??！作為一個小學生，我們一定要熱愛祖國、熱愛人民，從小養(yǎng)成勤奮好學的習慣，長大報效祖國，讓祖國更加繁榮富強！
英雄演講稿篇二
大家好！
你們還記得嗎，5月12日，汶川發(fā)生了地震，在地震發(fā)生后，災(zāi)區(qū)發(fā)生了許多感人的救災(zāi)事跡.張春玲，13歲，四川省綿陽市平武縣石坎小學六年級學生。3歲時的一次意外，讓她面部重度毀容，左手截肢，右手五根手指每根均只剩兩節(jié)。在這次四川地震災(zāi)難發(fā)生之時，她不顧自己重度傷殘之軀三次冒死返身救同學。獲救的同學哽咽地稱贊她是“美麗的小天使”。日前，由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)評選表彰一批“抗震救災(zāi)英雄少年”中，小春玲也是英雄少年的候選人之一。
地震發(fā)生時,正在宿舍里午休的張春玲和同學們被劇烈的搖晃驚醒,“地震了,大家快跑!”一聲喊叫讓宿舍炸開了鍋,大家慌忙跳下床向外沖去。由于房間就在一樓,張春玲很快跑到了200米外的麥田里。這時,剛剛站穩(wěn)腳跟的她突然聽到一聲巨響,宿舍樓第三層重重地垮塌下來,煙塵頓時彌漫了校園上空。
“救命啊,救命啊??”喘息未定的張春玲循聲望去,發(fā)現(xiàn)同學蘇小琴正被磚石壓住,動彈不得。沒有猶豫,張春玲踩著晃動的大地,趔趄著向蘇小琴奔去。對于右手只剩下兩根關(guān)節(jié)的張春玲來說,壓在伙伴身上的石塊像有千金重,倔強的小春玲就跪在地上用肩頭頂開石塊。隨后,張春玲又咬緊牙關(guān)背起腳被砸斷的蘇小琴,跑回空曠的麥田。
1救人心切的張春玲安頓好蘇小琴后,冒著生命危險再次向垮塌的樓房沖去,一個被亂石砸傷的小男孩正在那里掙扎,當張春玲精疲力盡地把小男孩背到安全地帶時,同班的杜艷梅又在廢墟中向她呼救。
這時的宿舍樓已岌岌可危,隨時有整體坍塌的危險。沖進去,等待張春玲的就是生死未卜的命運。在險境面前,被鋼筋瓦礫無數(shù)次劃傷的張春玲再次邁開腳步,為救同伴她要豁出性命搏上一搏。在遍地狼藉的危樓內(nèi),張春玲順著杜艷梅的哭聲找到了她。張春玲一邊安慰杜艷梅,一邊和趕來的老師一起將擠在兩塊預(yù)制板中間的杜艷梅抬出。
晚上,同學們被轉(zhuǎn)移到教學樓后面的空地上,其中的20多個受傷同學急需照料。老師人手不夠用,懂事的張春玲就主動組織了10多個年紀大些的同學,和鄉(xiāng)上趕來的赤腳醫(yī)生一起給同學們喂藥、喂水,細心的她還從學校食堂的廢墟里挖出糧食,并找來一口鍋為同學們熬起了稀飯。看到有的同學哭泣,13歲的張春玲像大人一樣安慰起他們來,還掏出紙筆,給溫家寶爺爺寫了封求救信,然后念給大家聽。同學們的情緒漸漸穩(wěn)定下來,重新燃起了生的希望。第3天,當救援部隊翻山越嶺徒步來到南壩鎮(zhèn)石坎鄉(xiāng)時,又累又餓的救人小英雄張春玲終于支撐不住昏倒在地。
張春玲的這種不怕犧牲，無私奉獻，樂于助人的精神值得我們很好的學習！我的故事講完了，謝謝！
英雄演講稿篇三
尊敬的.各位老師親愛的各位同學：
大家好！
此時此刻，我們正懷著無比崇敬的心情來到這里，祭奠我們的革命先烈。春令已到，萬物萌生，我們一同站在這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰他們的在天之靈。
春風，拂過臉頰；雨露，滋潤萬物；花草，點綴世界；先烈們的鮮血，染紅了大地。想了又想，念了又念，卻依舊無法表達出我們的哀思。
歷史不會把你們忘記，那飄揚著的五星紅旗，就是用你們熱血浸染的。那高矗的勝利豐碑，正是用你們的頭顱堆砌的。立足今天，放眼未來，讓我們一同來學習革命先烈的愛國精神和英雄氣概，在人生道路上，克服重重艱難險阻，邁向光明，邁向未來。
憶往昔，我看見你們置自己的生死于度外，拋頭顱灑熱血。為了國家和人民，甘愿付出自己寶貴的生命。舍己為人、視死如歸、赴湯蹈火、至死不渝。
革命先烈們，你們看到了嗎？看到了今天這美麗富饒的祖國，看到了這廣闊肥沃的土地，看到了這自由飛翔的白鴿嗎？我想你們也會欣慰吧！“紅花無情笑東風，青山有幸埋忠骨?！备锩攘覀?，你們?yōu)槿嗣竦睦娑溃銈兊乃乐赜谔┥?，你們與青山同在，你們與大地永存。你們永遠是我們心中的一塊豐碑。
時間在流逝，時代在進步，然而革命先烈們的精神，永垂不朽！我們也許不需要為了祖國而付出我們的生命，我們也許也沒有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的磅礴氣概。我們能做的，更多是認識到精神文明的重要性，學習好各門文化知識，掌握好各種科學技術(shù)，完善自己的思想，美化自己的心靈。國家的尊嚴，國家的榮譽要靠我們自己來維護。先烈們的精神要靠我們來傳承與發(fā)揚光大。國家的明天掌握在我們自己手里。從現(xiàn)在做起，從我們自身做起，主動承擔起對祖國對社會的責任，施展自己的青春年華，努力學習，開拓進取。
在此，
讓我們向解放戰(zhàn)爭期間為建立新中國而犧牲生命的革命先烈們致敬！
向抗日戰(zhàn)爭期間為打敗日本侵略者而犧牲生命的民族英雄們致敬！
向為探索救國救民的道路、抵御侵略而犧牲的仁人志士致敬！
向所有為中華民族繁榮富強做出偉大貢獻的先大家致敬！
人民英雄永垂不朽！
謝謝。
英雄演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：
災(zāi)難面前，他們表現(xiàn)出堅強和英勇。女生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。中學生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學脫險。12歲的女生廖桐，安全帶出十余名女生。
災(zāi)難面前，他們保持著智慧和樂觀。用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦;用團結(jié)、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書;被困于廢墟80小時的男孩薛梟，被救出來后第一句話是“叔叔，我要喝可樂，要冰凍的”。
災(zāi)難面前，他們想到的是友愛和感恩。女孩馬小鳳和薛梟被困在一個狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴重些，但薛梟堅持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比較重”。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救他的武警官兵敬禮，一個3歲孩子就學會了感恩，讓我們無比感動。
看看小英雄，再看看我們。我們的生活父母包辦，吃喝不愁，經(jīng)常還有零花錢，可是學習不努力的大有人在;即使學習成績不錯的，思想品德又如何呢?在家當小皇帝，衣來伸手飯來張口;在校當小霸王，欺負同學刁難老師。
以“孝敬父母，尊敬師長，樂于助人，爭做好事”為主要內(nèi)容的四德教育活動從我們思想道德實際出發(fā)，弘揚社會主義榮辱觀，是進行素質(zhì)教育的重要方式。我們要從身邊的事情做起，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人。
一是樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。不論今后我們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，像奧運健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。
二是培養(yǎng)優(yōu)良品德。這是一個人做人做事的`根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，以小英雄為榜樣，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。
三是學習過硬本領(lǐng)。過硬的本領(lǐng)是一個人成功的基礎(chǔ)，我們一定要以強烈的求知欲和上進心，發(fā)奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎(chǔ)。每天問一問自己：今天我學到了什么?我掌握了多少?要接觸自然，了解社會，開闊眼界，增長見識，敢于創(chuàng)新，不斷提高實踐能力。
“少年智則國智，少年強則國強”，少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。以小英雄們?yōu)榭＃瑢W習他們臨危不懼、智慧勇敢，舍己救人，藐視困難，樂觀豁達，知愛感恩，團結(jié)友愛的精神，我們一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，一定能夠肩負起建設(shè)現(xiàn)代化中國的神圣使命。
謝謝大家!
英雄演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《銘記英雄努力成才》。
革命先烈們拋頭顱灑熱血，為了新中國，不怕困難，不惜生命，我們的心中永遠思念他們。從盧溝橋上的第一聲槍響，倒日軍投降，有多少中華兒女失去寶貴的生命?從辛亥革命到三大戰(zhàn)役，又有多少革命英雄到在血泊中?這是無法統(tǒng)計的。堵槍口的黃繼光，英勇就義的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞……無私獻身的英雄更是不可計數(shù)。革命英雄永垂不朽，讓我們永遠銘記他們。
我們的老師學識淵博、溫文爾雅;。
我們的同學聰明活潑、朝氣蓬勃。生活在這么優(yōu)越的條件下，我們沒有任何理由浪費光陰、虛度少年!我們的主要任務(wù)就是要好好學習、天天向上，做一個優(yōu)秀的少年!只有從小打好基礎(chǔ)，用科學知識豐富和武裝自己，長大之后才能成為祖國的棟梁之材。同學們，明天，當我們?nèi)奸L大了，我們將奔赴祖國的四面八方，工作在不同的崗位，這中間，會有教師、醫(yī)生、警察、軍人、工程師、畫家、金融家等，也一定會有設(shè)計“鳥巢”的建筑學家，飛天登月的宇航員!
少年強，則國強;。
少年富，則國富;。
少年屹立于世界，則國屹立于世界!同學們，努力學習吧，勤奮學習吧，英雄在我們心中，祖國在我們心中，理想在我們心中!讓我們?yōu)橹吨T行動吧!長大之后的我們，一定會把我們的祖國建設(shè)得更加美好,一定會有一個富強、文明的中國屹立于世界的東方!
謝謝大家!
英雄演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是x年級x班的學生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色，每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠;有的人崇拜奧特曼;還有的人崇拜超人，而我最崇拜的則是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山，在我窮困潦倒的時候在背后支撐著我。小時候我要學騎自行車。剛開始的學時候還不很成熟，騎起來搖搖晃晃，一直摔倒。這時，一個身影出現(xiàn)了。那是您，爸爸!您一來我就感到有了依靠。您在后面扶著車座，讓我輕視前方，不要緊張。慢慢地，我騎的成熟起來，但這是在您扶我的情況下。后來，您讓我再騎一次，說在我后面扶著我。于是，我大膽的騎了起來，可是騎了一會兒，我扭頭一看，您沒有扶我?？墒俏乙痪o張就騎不穩(wěn)了，要摔倒/。在這千鈞一發(fā)之際，您沖上來扶住了我。我責備您沒有扶我，但您說您沒扶我，我騎得不也挺好嗎?這么一說還真是!我愛爸爸，愛您對我默默地支持。
爸爸就像一杯熱水，在我失望時給我溫暖。有一次考完試發(fā)試卷，我一看頓時震驚了。我的三個科目只考了個及格。我心想：完蛋了!回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發(fā)上說：“回來了，考試考的咋樣啊?”我再也忍不住我的淚水，嘩啦啦地滾落下來：“爸，對不起，我這回只考了個及格，下次我一定會努力考個好成績!”您迷茫的看著我，過了一會兒，您對我說：“沒關(guān)系，不以成敗論英雄，只要你努力了，不管結(jié)果如何，你都問心無愧?！蔽覑郯职?，愛您對我諄諄的教誨。
爸爸啊，我的英雄，您永遠在我心中!
我的演講完畢，謝謝大家!
英雄演講稿篇七
北川中學43歲的校長劉亞春，在教師崗位上工作了24年，天災(zāi)讓他遭受了生平第一次沉重打擊。瞬間，1000多名朝夕相處的師生被埋，家人遇難，他的頭發(fā)一夜間由黑變白。然而，他是一條硬漢，沒有被困難壓跨，始終率領(lǐng)幸存教師戰(zhàn)斗在救災(zāi)第一線。
位于震中的汶川縣映秀鎮(zhèn)小學傷亡慘重，幸存的老師們不顧自己親人的安危，迅速開展自救。用手摳，用人傳遞，硬是在第一時間里，從廢墟中救出了156名學生。幸存的教師中，有的妻子被埋，有的丈夫被埋，有的父母或兒女被埋，但他們顧不上朝親人被埋的地方看上一眼，強忍悲痛，堅守在救學生的崗位上。
這是一個偉大的戰(zhàn)斗集體。正是他們，用不屈的身軀、挺起的頭顱，支撐了學生生命的港灣；用深沉壯闊的胸膛，為學生留下希望的藍天。如此大愛令高山仰止，如此大德令大地動容。
高尚的師德精神，集中展現(xiàn)在災(zāi)難瞬間，爆發(fā)在緊急關(guān)頭，卻孕育在長期的培養(yǎng)和自我修煉中，是師德建設(shè)工作30年來努力的結(jié)果。
其實，無數(shù)英雄教師從他們走上講壇那一刻起，就擔當了這份沉甸甸的責任：不僅要教書育人，還要擔當保護學生安全的責任。教師只有在平時對學生有愛的積累，才能在關(guān)鍵時刻挺身而出。
其實，在我的周圍，也生活著一群英雄教師，她們有的已經(jīng)從教幾年，有的十幾年，有的甚至幾十年。多少年如一日，她們把“愛的奉獻”做了極至，把師德的實踐做了極至，把教師責任心的力量發(fā)揮了極至。，她們早已成了我們這個時代的英雄。她們也是這30年來教育道路上最耀眼的明星。
英雄教師的模范行為，用行動向世人證明：他們無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號。他們強大的人生勇氣，不僅深深影響了學生，也在全社會產(chǎn)生了強烈反響，贏得了高度贊譽，在人民心中矗立起了令人景仰的豐碑。是的，正是因為有她們發(fā)揮模范帶頭作用，我們的教師崗位shang不斷涌現(xiàn)優(yōu)秀教師，在30年間，教師職業(yè)日比一日受社會的重視和敬仰。
我慶幸我也成了一名人民教師。我驕傲，我是一名人民教師！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄，一個多么威風的詞語呀！我心目中的英雄就是那個幫助我的同學。是他在我每次遇困難時幫助我，幫我解決一切困難，他就是我的好同學：尚軒！
尚軒是一個樂于助人的孩子。有一次放學，天陰著臉，就像鬧脾氣的小娃娃，馬上就要大哭似的。于是，我背起書包，飛快地向家的方向跑去，但是沒等我跑回家，天就下起了蒙蒙細雨?？墒寝D(zhuǎn)眼間，就變成了傾盆大雨。于是，我跑得更加努力了。不料，我腳下有一個垃圾袋，一下子讓我摔了一跤，我痛得差點起不來。就在這時，我聽見有人在高喊我的名字。我轉(zhuǎn)身一看，原來是尚軒。他幫我打著傘，扶著我一步一步地向家走去。雖然這時天氣很冷，但我的心里卻是溫暖的。
尚軒還是個關(guān)心他人的孩子。記得那是四年級發(fā)生的一件事。一天放學，我準備拿著媽媽給我的三元錢去買文具?？墒橇宋木叩觊T口，我一摸口袋，三元錢怎么不見了？我急的臉都紅了，都差點哭了出來。正當這時，尚軒發(fā)現(xiàn)了，就問我：“你怎么了？沒事吧？”我哽咽地說：“媽媽早上給我的三元錢不見了。”他又是安慰我，把自己的三元錢給了我。我懷著感激的心情，深深地注視著他。第二天早上學校后驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽給我的三元錢在英語書里“睡大覺”呢！我拿著三元錢給了尚軒，又跟他說了事情的經(jīng)過，我們都哈哈大笑了起來，真是虛驚一場?。?BR> 尚軒，我的好同學，你永遠是我心中的英雄！
我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我要演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是什么？不同的人，答案也各不相同，就像每個人心中都有屬于自己的英雄一樣，都是獨一無二，不可替代的。
今天，我要把我心中的英雄說給大家聽，讓我們一起來尋找屬于自己的答案。
剛剛咿呀學語的時候，在我的心中有了第一個英雄。這個英雄可以殺雞、可以殺魚，可以做出各種好吃的飯，洗出干凈的衣服，還可以整理出干干凈凈的屋子，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁，心理的恐懼就會消失。她就是我的媽媽。在我幼小的心里，媽媽是一個英雄！
當我上了小學，我的心中又多了一群英雄。他們什么都懂，什么都會。他們教我文化知識，教我自然科學，教我做人的道理。我就像一張透明的白紙，在他們的幫助下，我的白紙變得豐富多彩，色彩斑斕。他們，就是我的老師。在我年幼的心里，我的老師們是一群英雄！
今年我10歲了，我學會了讀書看報，也學會了看新聞，就在十多天前的一個新聞里，我又一次見了英雄。
四川涼山，森林大火，幾萬畝森林危在旦夕，山下群眾面臨危險，就在這緊要的關(guān)頭，一群橘紅色的身影從四面八方?jīng)_進了火海，植被茂密，風大不定，山陡坡峭，一切環(huán)境對救火無一有利，然而，就是在這樣的條件下，三天三夜，三天三夜！戰(zhàn)士們硬是用雙手，打贏了這場惡仗！大火終于熄滅了，然而，31名戰(zhàn)士卻永遠的閉上了眼睛，天地同哀，風云共泣。他們，是我心中的英雄，是我們心中的英雄，是我們中國人的英雄！
什么是英雄？現(xiàn)在，我要告訴你我的答案。
英雄，是無私的忘我，是無畏的艱險，是為了祖國、為了人民而英勇奮斗的人們；
英雄，是一個人，是一種精神，更是一面大旗，他領(lǐng)著我們向！前！進！
有人說，教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火！在我眼里，教師似白楊樹，冬不懼嚴寒，夏不怕酷暑，傲然挺立，個個是大英雄！愛心，德行，責任，集中展現(xiàn)了英雄教師的風貌，構(gòu)成了新時代師德精神的靈魂。
四川綿竹市歡歡幼兒園，在地震中校舍整體垮塌，僅有的5名教師迅速投入搶救正在午睡的孩子。瞿萬容老師用后背擋住了垮塌的水泥板，懷里抱著的孩子得救了，瞿老師壯烈犧牲。平武縣南壩小學學前班臨時聘用教師杜正香，遇難時趴在瓦礫堆里的她，頭朝著門的方向，左右手各緊緊拉著年幼的孩子，胸前還守護著3個幼小的生命，她是多么想把這些孩子帶出將要倒塌的。
教學。
樓??！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是x年級x班的學生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色，每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠；有的人崇拜奧特曼；還有的人崇拜超人，而我最崇拜的則是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山，在我窮困潦倒的時候在背后支撐著我。小時候我要學騎自行車。剛開始的學時候還不很成熟，騎起來搖搖晃晃，一直摔倒。這時，一個身影出現(xiàn)了。那是您，爸爸！您一來我就感有了依靠。您在后面扶著車座，讓我輕視前方，不要緊張。慢慢地，我騎的成熟起來，但這是在您扶我的情況下。后來，您讓我再騎一次，說在我后面扶著我。于是，我大膽的騎了起來，可是騎了一會兒，我扭頭一看，您沒有扶我。可是我一緊張就騎不穩(wěn)了，要摔倒了。在這千鈞一發(fā)之際，您沖上來扶住了我。我責備您沒有扶我，但您說您沒扶我，我騎得不也挺好嗎？這么一說還真是！我愛爸爸，愛您對我默默地支持。
爸爸就像一杯熱水，在我失望時給我溫暖。有一次考完試發(fā)試卷，我一看頓時震驚了。我的三個科目只考了個及格。我心想：完蛋了！回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回了家。只見爸爸坐在沙發(fā)上說：“回來了，考試考的咋樣??？”我再也忍不住我的淚水，嘩啦啦地滾落下來：“爸，對不起，我這回只考了個及格，下次我一定會努力考個好成績！”您迷茫的看著我，過了一會兒，您對我說：“沒關(guān)系，不以成敗論英雄，只要你努力了，不管結(jié)果如何，你都問心無愧?！蔽覑郯职?，愛您對我諄諄的教誨。
爸爸啊，我的英雄，您永遠在我心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
英雄演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學：
大家好！本學期里我們學習了很多篇關(guān)于抗日戰(zhàn)爭及抗日英雄的故事，讀著這些震撼人心的故事，我的心情久久不能平靜。面對日本侵略者的'屠刀，中國人民進行了英勇抵抗，涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄人物，其中最讓我敬佩的是愛國革命家————楊靖宇。
楊靖宇1905年出生在河南一戶貧困農(nóng)民家庭。1925年加入中國共產(chǎn)黨，曾五次被捕，受過嚴刑拷打，堅貞不屈；出獄后，繼續(xù)從事革命工作。在楊靖宇努力下，1934年2月，東北人民革命軍總第一軍成立，楊靖宇任軍長兼政治委員。在楊靖宇的領(lǐng)導(dǎo)下第一軍很快發(fā)展到上萬人，給日軍很大的打擊。1937年楊靖宇的隊伍改編為東北抗日聯(lián)軍，它猶如一股鐵流，一次次給日軍打擊。楊靖宇的威名震動全東北。日軍調(diào)集重兵，發(fā)動更加瘋狂的圍剿和征討，懸賞萬元捉拿楊靖宇。19402年，由于日寇的“圍剿”與屠殺，東北的嚴寒、極度饑餓和疲勞，使抗聯(lián)部隊陷入極端的困難之中。這一天，楊靖宇的部隊已經(jīng)五天沒有一點食物了，他和剩下的十幾名戰(zhàn)士忍受著饑寒、疲勞，與敵人奮戰(zhàn)，后來其他戰(zhàn)士都犧牲了，楊靖宇仍然邊戰(zhàn)邊走。最后，楊靖宇被100多名敵人包圍時，左右開弓，打死打傷20多名敵人。他被敵人槍彈打中了右手，他就用左手還擊敵人，腹部又中了一彈，鮮血直流，他把最后一顆子彈流給了自己，犧牲時年僅35歲！
將軍死后，經(jīng)日軍解剖，發(fā)現(xiàn)他胃里竟全是野草和棉絮，沒有一粒糧食。我難以想像楊靖宇將軍是如何將它們咽下，是如何支撐著自己高大的身軀，又是如何與敵人進行殊死搏斗，我心中的敬意猶然而升。
楊靖宇將軍的故事告訴我們，當時生活條件這么艱苦，而楊靖宇還有這么堅定的信念，我們今天的幸福的生活，是千千萬萬個楊靖宇用鮮血和生命換來的呀！我們可一定要珍惜來之不易的生活呀！我們要保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學習上我們要克服困難，我們要像將軍那樣堅持不懈，頑強拼搏，長大后為振興中華而奮斗。
謝謝大家！
英雄演講稿篇九
新型冠狀病毒肺炎，以迅雷不及掩耳之勢，席卷而來。國事家事天下事，因與自身生命安全息息相關(guān)，自上而下，沒有人敢無動于衷。
疫情緊迫，宣傳，報道，鼓呼，傳遞正能量，力挺支持!而不分青紅皂白，傳播消極負面消息，荒誕訛謬，就不看好了。不準確的、未經(jīng)官方核實認可發(fā)布的訊息，務(wù)必堅決杜絕。對災(zāi)難疫情，無能為力，沒人怪罪。只要做到不傳謠，不信謠，不捕風捉影盲目跟風，自律自覺，就是對國家的支持，是做貢獻。
非常時期，國人的日常生活不受影響，并沒有因疫病而被打亂。只是，議事日程和長遠計劃有所調(diào)整，變動。
做為普通公民，在特定環(huán)境，面對此情此景，我也發(fā)了些許言論，轉(zhuǎn)發(fā)了別人的視頻及文字鏈接于群里。激濁揚清，愿有則改之，無則加勉!
英雄演講稿篇十
親愛的老師、同學：
大家好！
回顧歷史的長河，我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國，曾幾度興衰。從“九·一八”的戰(zhàn)火，到盧溝橋事變，從南京大屠殺，到皖南千古奇冤，外強內(nèi)患，村村遺骨，處處狼煙?！耙孤?，路漫漫，長夜難明赤縣天”，中華民族，危在旦夕。
在這民族危亡的緊急關(guān)頭，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著千百萬革命志士，拯救了災(zāi)難深重的中華民族，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。
每當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，我心中就會想起那些為祖國浴血奮戰(zhàn)的英雄們。想起那些共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈的形象。
想起年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，獻出了自己年輕的生命。
想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長，想起奮勇向前、勇度大渡河的戰(zhàn)士們。
這樣的英雄人物太多太多了。
同學們，當你沉溺于玩樂，失去自我的時候；當你留連于動畫片，不思進取的時候；當你吃著零食，喝著飲料的時候;想一想長征吧，想一想抗日戰(zhàn)爭中的那些人和事。少年智則國智，少年強則國強。我們要接過革命英雄精神的光輝旗幟，好好學習，為振興中華而勤奮學習！
英雄演講稿篇十一
大家好！我今天演講的是抗震救災(zāi)英雄的故事。
一點很小的愛心，乘以13億，都會變成愛的海洋。一個很大的災(zāi)難，除以13億，都會變得微不足道。
5月12日，這是一個讓全國人民難忘的日子。中午2：28分，正是我們上學的時間，一瞬間，僅僅一瞬間，熟悉的笑臉突然破碎；僅僅一瞬間，朗朗的讀書聲嘎然停止；僅僅一瞬間，陽光消失了，天空消失了，多少個夢想也像折斷翅膀的小鳥，被天空拋棄在了黑暗。也就是一瞬間，所有事物定格在了一瞬間！
可黑暗并沒有全部覆蓋著希望——總理來了，救援部隊來了，志愿者來了，英雄們帶著生的希望一路走來了??只有9歲的林浩，面對這突如其來的災(zāi)難，表現(xiàn)出了超乎常人的沉著與鎮(zhèn)定，他不忘作為班長的責任與使命，用雙手刨挖廢墟四五個小時，不但救出了自己，還救出了兩名同學！
郎錚這個名字估記大家還不大熟悉，但只要提起一個3歲孩子在向救援人員行了一個軍禮時，大家一定會記得那一幕。這個小男孩在死神向他招手時，可他堅強地面對恐懼和傷痛，難以置信地經(jīng)受住了這個原本不屬于他的考驗。不愧是英雄出少年！
湖南籍老師譚千秋，用生命譜出了一首感天動地的贊歌，寫出了一個大大的“人”字！他不愧是人類靈魂的工程師，更不愧為人民的英——雄！
國難中，無數(shù)個英雄連名字都沒有留下，無數(shù)個英雄把生的希望留給了別人，這里，我不能一一說出他們的事跡。然而，災(zāi)難不相信眼淚，中華民族不屈服災(zāi)難。五千年的風雨我們堅強闖過。面對災(zāi)難中未知的一切，毅然挺起了不屈的脊梁！在這里，讓我為災(zāi)難中的英雄，深深地敬——禮！
英雄演講稿篇十二
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的英雄夢》。
作為中國的一份子，我們不能甘愿只做旁觀者，要知道，英雄遲早會老去。薪火相傳，我們是祖國的希望，遲早要接過先人傳下來的接力棒。祖國的未來屬于我們，我們要成為國家未來的脊梁，成為未來的英雄。
下面，我就來談?wù)勎业挠⑿蹓簟?BR> 這次疫情讓我感觸很深，從一開始的萬千醫(yī)護人員支援武漢雷神山、火神山醫(yī)院，到后來的方艙醫(yī)院，不僅挽救病人的生命，更是讓這一群人被稱作“天使”的醫(yī)生，走到了幕前。
這次疫情保衛(wèi)戰(zhàn)，許多以前我們不熟悉的醫(yī)生或護士，現(xiàn)在都深深刻在了我們大家的腦海里。
比如，被譽為“抗疫f4”的：鐘南山院士不顧自己84歲的高齡，毅然在第一時間趕往武漢；李蘭娟院士雖然70多歲，仍奮戰(zhàn)在一線，讓患者緊張的心得到安慰；陳薇院士以身試藥，更是為人民負責；張文宏院士雖然年輕，但功不可沒！
英雄不是“假、大、空”，也不是說說就能做的。我既心動，更要付出行動。
想當醫(yī)生就要學醫(yī)，學醫(yī)就要考一個好的醫(yī)科大學，好的醫(yī)科大學可不是想上就能上的，我要堅定信心，一步一個腳印地走向大學之路。打好基礎(chǔ)，把初中和高中這七年的知識學好、學透，以好成績，面對一個光明的未來！
醫(yī)生，就是這個危難關(guān)頭的英雄，是舍己為人、無私奉獻的勇士！他們雖都是普通人，但卻擁有一顆偉大的心！
學醫(yī)之路雖還漫長，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！我會憑借我的努力、我的熱血、我的拼搏，去完成我的英雄夢！
我的演講完畢，謝謝大家！