"總結是對我們經(jīng)歷的一段時期進行梳理和總結的過程，能夠幫助我們更好地認識自己。"在愛情中，如何建立健康和穩(wěn)定的關系，共同經(jīng)營美滿的婚姻和家庭？接下來是一些關于總結的精選文章，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 論文內容簡單篇一
謝安是東晉時期著名的宰相，謝安年輕時就很有才氣，精通詩文，能言善辯，愛好音樂和書法，寫得一手出色的行書。東晉大臣王導很器重他，因此他年輕時就出了名。
有一次，朝廷派人請他擔任佐著作郎(協(xié)助編修史書的官員)，他一口拒絕了，就寓居于會稽東山(今浙江上虞縣東南)。這里風景優(yōu)美，山明水秀。他和好朋友王羲之等人一起游山玩水，作詩寫文，或打獵釣魚。后來，謝安的名聲越來越大，朝廷一再要他出來做官。
謝安迫不得已，才在揚州刺史(州的最高行政長宮)庚冰手下當了一個多月的官，便又告退回家了。來揭秘吧據(jù)悉不久朝廷又派他擔任尚書郎(協(xié)助尚書辦事的官員)，他還是不上任。出來做官，他也回信加以拒絕。因為他屢次違抗任命，朝廷降下罪來，終身不許他做官。謝安就隱居于東山。
有一次，他來到臨安(令浙江杭州)山中，坐在石室內，面對深谷，悠然嘆息地說：“這里距伯夷隱居的首陽山(今河南洛陽北)太遙遠了!”一天，他和孫綽等人坐上木船，到大海上去觀覽景色，小船離岸之后，越駛越遠，忽然刮起大風，海浪拍打著小船，顛簸不定，大家都很害怕，有人就喊叫起來：“趕快回去吧!”謝安卻神色自若，穩(wěn)坐船頭，口中不停地吟詠著詩句。
船夫見謝安如此鎮(zhèn)定，心里非常高興，并繼續(xù)劃船前進。風越刮越大，這時謝安才慢慢地間船夫：“你還往前劃，一會兒怎么回去呀?”于是船夫才掉轉船頭，把船劃向岸邊。上岸以后，大家都佩服謝安的膽量。
謝安不肯出來做官，過著清閑的日子。當時在士大夫中間流傳著這樣一句話：“謝安不肯出山，叫平民百姓怎么辦啊!”朋友們都勸他出來為國家辦事。就這樣，謝安直到四十多歲，才走出東山，踏上仕途，到東晉朝廷里做了官。后來人們就把謝安重新出來做官，稱為“東山再起”。
謝安出山后不久，晉簡文帝就死了。大將軍桓溫聽說后，為了自己能當上皇帝，就率兵以祭祀之機，想除掉謝安和王坦之兩位大臣，搬掉這兩塊絆腳石。他進駐到建康(今江蘇南京市)城外的新亭，并在新亭埋下伏兵，派人去邀請謝安和王坦之，準備殺害他們。
王坦之接到邀請，心里十分害怕，就問計于謝安，謝安神色自若地說：“晉朝的存亡，在此一行?！彼麄円煌瑏淼叫峦ぃ瑫娀笢?，只見室內外一派殺氣，王坦之嚇得汗流俠背，謝安坦然入席坐定，對桓溫說：“我聽說有道的諸侯，應該鎮(zhèn)守四方，你為什么在幕后埋下伏兵呢?”
桓溫見他的陰謀暴露出來，笑著辯解說：“這是為了自衛(wèi)，不得不這樣!”結果，桓溫不但沒有對他們下毒手，也未敢奪取帝位，東晉由此避免了一場**。
論文內容簡單篇二
一次，魏文侯召見外臣李克討論治國安邦之道，文侯對李克道：“家貧則思良妻，國亂則思良相，魏國尚不夠強大，想要設置國相幫我治理國家，用魏成子或翟璜，此二人你看如何?”李克答：“只要考察一下他們過去的舉止表現(xiàn)就可以確定了?？雌淦綍r喜歡親近哪些人;富裕時能給予別人什么;顯貴時能舉薦什么人;處于逆境時干什么事;貧困時不要什么。從這五個方面進行審察，心中就有數(shù)了?！蔽何暮盥牶蟾吲d地說：“聽了你的話，選誰為國相之事，可以確定了?！?BR> 李克告別文侯后，來到翟璜家里，翟璜問：“聽說國君召見先生去選薦國相，最后選定誰做國相?”李克答：“魏成子?！钡澡珣嵢蛔兩f：“我有哪一點不如魏成子?西河太守，為我所推薦;君王為鄴城之事憂愁，我又薦舉了西門豹前往治理;國君要討伐中山國，是我舉薦了樂羊子而取勝;攻克中山之后，無人守衛(wèi)，是我舉薦了先生您去任職;世子缺少老師，也是我推薦了屈侯鮒。你說，哪一點我不如魏成子?”李克聽后義正辭嚴地反問：“當初把我推薦給國君，你難道不是為結黨營私以求做大官嗎?你怎能與魏成子相比呢?魏成子雖享有俸祿千種，但9/10用于為國招賢，1/10用于個人生活。他從東方招來卜子夏、田子方、段干木，此三人皆屬天下奇才，君尊為師，向他們學習治國之道;而你所推薦的五個人，君王只是當臣來用。由此可見，你怎能與魏成子相比呢?”翟璜聽了李克一席話，猛然醒悟，他恭敬地向李克行了兩個跪拜大禮說：“翟璜實在是無知，剛才說了不少錯話，愿向您學習?！?BR> 論文內容簡單篇三
論文內容摘要怎么寫?中文摘要一般為200—300字，外文摘要不超過250個實詞，看看下面哦!
論文內容摘要怎么寫【1】
一、論文摘要的定義
摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。
中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。
除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。
摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內容提要。
摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。
具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。
摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
摘要不容贅言,故需逐字推敲。
內容必須完整、具體、使人一目了然。
英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。
二、論文摘要的分類
根據(jù)內容的不同,摘要可分為以下三大類:報道性摘要、指示性摘要和報道-指示性摘要
(1)報道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結論,多用于綜述、會議報告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3)報道-指示性摘要:以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
三、論文摘要的寫法
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報道性摘要。
即包括論文的目的、方法、結果和結論等四部分內容。
而畢業(yè)論文的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內容。
在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應該對文章的主要內容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。
具體寫作可參照以下四點進行闡釋：論文要解決的是什么問題;論文是用什么方法解決這個問題的;解決這個問題得到了什么結果;這個結果有什么實質性的影響。
四、論文摘要寫作的注意事項
(1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
(2)不得簡單重復題名中已有的信息。
比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
(3)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。
摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。
句子之間要上下連貫，互相呼應。
摘要慎用長句，句型應力求簡單。
每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。
摘要不分段。
(4)用第三人稱。
(5)要使用規(guī)范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。
新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
(6)除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、表格。
(7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
(8))縮略語、略稱、代號
論文應該怎樣寫好內容摘要?【2】
一、論文摘要的定義
論文摘要又稱概要、內容提要。
摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。
具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。
摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
摘要不容贅言，故需逐字推敲。
內容必須完整、具體、使人一目了然。
英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。
中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。
除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。
摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后、論文正文之前。
二、論文摘要的分類
根據(jù)內容的不同,摘要可分為以下三大類：報道性摘要、指示性摘要和報道—指示性摘要。
1.報道性摘要。
也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結論。
通常，這種摘要可以部分地取代閱讀全文。
2.指示性摘要。
也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要，一般只用二三句話概括論文的主題，而不涉及論據(jù)和結論，多用于綜述、會議報告等。
該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文。
3.報道—指示性摘要。
以報道性摘要的形式表述一次文獻中的'信息價值較高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。
三、論文摘要的特點
摘要既要具有高度的信息濃縮性，又要具有可讀性，還要結構完整、篇幅簡短以及獨立成篇。
一篇好的摘要應具備以下特點：
1.準確性。
摘要應能準確反映論文的目的和內容，不應包含論文中沒有出現(xiàn)的內容。
如果該研究主要是在以前的某個研究的基礎上進行的，是對以前研究的擴展，那么，就應該在摘要中注明以前研究的作者姓名和年份。
將摘要與論文的層次標題進行對比是核實摘要精確性的有效方法。
2.獨立性。
摘要應自成一體，獨立成篇，所以要對特殊的術語、所有的縮寫(計量單位除外)、省略語做出說明，拼寫出實驗和藥品的名稱(藥品采用通用名稱)。
新術語或尚無合適中文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
在引用其他出版物時要包括作者的姓名和出版日期(在論文的參考文獻表中要充分說明文獻資料的出處)。
3.簡練而具體。
摘要中的每一個句子都要能最大限度地提供信息，且盡可能地簡練。
摘要的長度一般不超過300字。
摘要的開頭要提出最重要的信息(但不要重復題名)。
它可以是目的或論題，也可以是結果或結論。
摘要里最多只需包括4個或5個最重要的觀點、結果或含意。
也有人把論文摘要的特點概括為以下幾點：
1.具有完整性。
即不能把論文中所闡述的主要內容(或觀點)遺漏。
提要應寫成一篇完整的短文，可以獨立使用。
2.重點要突出。
內容提要須突出論文的研究成果(或中心論點)和結論性意義的內容，其他各項可寫得簡明、扼要。
3.文字要簡練。
內容提要的寫作必須字斟句酌，用精練、概括的語言表述，每項內容不宜展開論證說明。
4.陳述要客觀。
內容提要一般只寫課題研究的客觀情況，對工作過程、工作方法以及研究成果等，不宜做主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。
一項研究成果的價值，自有公論，大可不必自我宣揚。
因而，實事求是也是寫作內容提要的基本原則。
5.語言要生動。
提要既要寫得簡明扼要，又要生動活潑，引人入勝，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能體現(xiàn)文采，以求喚起讀者閱讀正文的欲望。
總之，不論是那種概括，一篇論文簡潔、具體的摘要，必須要反映論文的實質性內容，展示論文內容足夠的信息，體現(xiàn)論文的創(chuàng)新性，展現(xiàn)論文的重要梗概，一般由具體研究的對象、方法、結果、結論四要素組成。
對象——是論文研究、研制、調查等所涉及的具體的主題范圍，體現(xiàn)論文的研究內容、要解決的主要問題，是問題的提出，研究方向的確立與目標的定位。
方法——是論文對研究對象進行研究的過程中所運用的原理、理論、條件、材料、工藝、結構、手段、程序，是完成研究對象的必要手段。
結果——是作者運用研究方法對研究對象進行實驗、研究所得到的結果、效果、數(shù)據(jù)，被確定的關系等，是進行科研所得的成果。
結論——是作者對結果的分析、研究、比較、評價、應用、提出的問題等，是結果的總結，顯示研究結果的可靠性、實用性、創(chuàng)新性，體現(xiàn)論文研究的價值與學術水平，是決定論文被檢索的窗口。
四、論文摘要的寫法
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報道性摘要。
即包括論文的目的、方法、結果和結論等四部分內容。
而畢業(yè)論文的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內容。
在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應該對文章的主要內容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。
具體寫作可參照以下四點進行闡釋：論文要解決的是什么問題;論文是用什么方法解決這個問題的;解決這個問題得到了什么結果;這個結果有什么實質性的影響。
五、論文摘要寫作的注意事項
1.摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
2.不得簡單重復題名中已有的信息。
比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
3.結構嚴謹，表達簡明，語義確切。
摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。
句子之間要上下連貫，互相呼應。
摘要慎用長句，句型應力求簡單。
每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。
摘要不分段。
4.用第三人稱。
建議采用“對……進行了研究”“報告了……現(xiàn)狀”“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”“作者”等作為主語。
5.要使用規(guī)范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。
論文內容簡單篇四
在經(jīng)過了一段長長的冷寂后，圣誕節(jié)正向我們走來，也許她最珍貴的就是讓人們擺脫寒冬，重歸溫馨的記憶。
深暗的天空飄落繽紛的雪，寒冷忘卻遙望月光的思念，青翠的松柏身裹銀色的衣，微風搖擺吹落點點思念，讓平靜的夜帶去我深深的祝福：圣誕平安、快樂!
又是圣誕夜，共伴好幾年;熾熱愛戀還在，濃濃親情緊隨;其實，平平淡淡才是真。那么，讓我們把愛永存心間，直到永遠永遠……祝圣誕節(jié)快樂、生活幸福!
紛飛的雪花曾是我美麗回憶的書簽，月光中在五彩圣誕樹下翩翩起舞曾是我可愛的夢想，在這特別的日子，讓我用真心的問候祝你圣誕快樂!
綠色的圣誕樹掛滿我對你的思念，長長的圣誕襪裝滿我對你的愛戀，美麗的圣誕蠟燭點燃我對你的祝福，可愛的圣誕老人帶去我對你的問候，祝你圣誕快樂!
我想讓陽光溫暖你，用星光裝點你，用美酒陶醉你，用美食滿足你，用煙花燦爛你，用幸福淹沒你，可我不做上帝很久了，只能用短信祝福你：圣誕快樂!
為了你的圣誕旅行舒適愉快，請速回短信告知身高體重三圍——我對圣誕老人許愿要你作我的圣誕禮物，結果他老人家讓我去準備個大小合適的襪子先!
圣誕老公公太胖了!麋鹿載不動!雪橇坐不下!所以我自告奮勇，由我來代替他分送祝福，愿我的朋友一切順利!圣誕節(jié)快樂!^_^送你滿滿的祝福!
從南極到北極，衷心祝福你!來自北極的圣誕老人特邀南極仙翁壽星老共同祝愿你和家人：福如東海，笑看人生，長壽富有，多收大禮!
論文內容簡單篇五
服裝銷售行業(yè)的培訓可謂是五花八門，而每一個門店的導購員也是去了又來，員工流動頻率平均在3到5個月。又因為每一個品牌的管理者的個性與能力差異，很多終端導購的培訓經(jīng)常是不培訓很貴、培訓更貴、沒有績效考核的培訓更是貴上加貴的現(xiàn)象!
服裝產(chǎn)品銷售不同于其他產(chǎn)品銷售，不是學會了和顧客周旋、記住了價格、記住了性能面料那么簡單的就能把衣服賣掉。假如你還在使用這樣的方法還能銷售業(yè)績做得好，那說明你是幸運的(這種現(xiàn)象通常是超市或大賣場的做法)。因為你的顧客對服裝的需要還停留在原始的著裝功能需求上!
還有一些老板希望既然培訓,那么馬上就要見到效果，否則說明你的培訓不專業(yè)。培訓可以馬上見到效果往往會有兩種現(xiàn)象：1培訓多是激勵和簡單的話術培訓，受訓者當時的激-情較高，用當前學的幾句可以套用的語言，提升了銷售信心，可以馬上見到效果。2培訓時采用實地帶教的方式，有培訓老師帶領公司原來被提拔起來的銷售骨干，學習教練技術，由于銷售骨干本來都是銷售高手，加上馬上現(xiàn)學現(xiàn)練的授課方式，往往可以帶動店鋪幾天的業(yè)績。而培訓師走后，由于服裝公司內部缺乏對所培養(yǎng)的中層的執(zhí)行管理，培訓過后店鋪銷售就會恢復原樣。
那么到底導購培訓應該培訓什么內容呢?又采取什么形式呢?長期的終端培訓和個人特殊的職業(yè)經(jīng)歷總結了一些有效的方法如下：
大部分老板忽略了員工職業(yè)樂趣的培訓，認為服裝銷售是一個簡單的職業(yè)。會不會銷售全憑個人愛好和興趣。又因為了降低人員成本，通常舍不得花學費給導購員送出去培訓。而較低的工資，通?？梢哉衅傅竭m合做導購的人選很難。面對為了賺錢吃飯找來的導購人員，培訓第一步首先應該是職業(yè)樂趣的培養(yǎng)!
職業(yè)樂趣主要是引導導購如何在銷售過程中發(fā)現(xiàn)銷售樂趣點，以及導購未來的職業(yè)成長夢想啟發(fā)。銷售樂趣點有自然產(chǎn)生的銷售成交的成就感，還有通過銷售溝通幫助每一個顧客達成自己的愿望，以及通過服裝搭配改善顧客形象的造型作品的成就感受等。這些樂趣的培養(yǎng)需要一些專業(yè)知識的啟發(fā)，讓導購發(fā)現(xiàn)原來沒有發(fā)現(xiàn)的職業(yè)樂趣，改變原來機械的上班下班的工作印象，讓導購學會享受銷售工作過程。這樣的引導有助于導購員自己在工作中主動尋找成交方法，也讓導購感覺到這份工作的充實;而導購職業(yè)的未來規(guī)劃和夢想啟發(fā)，可以為導購提供職業(yè)發(fā)展方向引導推薦，讓導購員在日后的工作中感覺到為自己職業(yè)生存與發(fā)展的重要性。只有讓導購感覺到是為了自己工作才能從心里愿意最大程度的配合老板完成一些共同的工作目標。
因為大部分的服裝導購員的成長經(jīng)歷中對服裝消費形態(tài)的理解比較基礎，認為服裝需求就是商品購買需求，對服裝商品背后的心理尋求、著裝需求的動因了解很少。這也就不難理解為什么很多顧客都不相信導購員的推薦和語言了。
消費文化包括，目標顧客年齡與服裝消費需求、目標顧客職業(yè)與服裝需求、目標顧客氣質風格與消費需求、目標顧客生活方式與消費需求等種種目標消費群購買形態(tài)分析。讓導購員從根本上看懂理解顧客的差異消費動機，更得體的把控銷售過程中的溝通重點。而這樣的銷售會逐漸建立起顧客對導購人員的信任。導購也因此更加體會到職業(yè)帶給的滿足。
商品基本知識可以通過日積月累、死記硬背、嚴格考試來完成。很多導購員對商品的基礎知識了解很少，顧客問起來還需要再去尋找資料，時間的耽擱會錯失銷售機會。
商品基本知識包括，各種面料洗護和特點、服裝板型特點、價格、尺碼選擇等。
在銷售過程中快速的反映應對顧客的種種疑問，并能創(chuàng)造融洽的氣氛來促進顧客購買，這樣的顧客關系心理類的`培訓在當前算是最被重視的。因為這一部分是每一個人感觸最明顯的，在賣場工作第一天就可以讓導購感受到。所以這部分內容的培訓和書籍也是最多的。
在服裝銷售過程中，客戶關系應對是不能單獨存在的!也就是我們會看到一個導購在跟顧客銷售溝通時，很圓融，可以用伶牙俐齒來形容，但是最終顧客還是沒有購買。很多導購跟我說，“現(xiàn)在的顧客不知道怎么了，試了好幾套也不買，任憑我怎么說也不買，真搞不懂現(xiàn)在的顧客在想什么”。這是典型的所謂從業(yè)5年以上的資深導購嘴里說出來的。銷售過程中的客戶關系處理是在了解顧客的需求上建立的，一個不關注顧客需求的關系處理是無效的。因此顧客關系處理的種種變化應該建立在真實的顧客需求上才會有效。
服裝搭配技術如今也已經(jīng)被很多服裝經(jīng)營者重視，只是苦于搭配能力一般，又不能總結出實用、簡單又專業(yè)的搭配理論來，因此目前的很多搭配銷售通常是仁者見仁、智者見智的。大部分導購都是憑著自己對搭配的理解來為顧客搭配衣服。一個適合顧客的搭配可以促進顧客連帶購買，而不適合的搭配顧客會一件都不買。如今的顧客個性化審美現(xiàn)象越來越突出，尤其高端的服裝品牌更是明顯。
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論文內容簡單篇六
從大禹到桀，夏朝一共持續(xù)了四百多年的歷史。
那是在公元前十八世紀。桀是個極端殘暴，放蕩的人。他激起了人民的極度不滿。部落商的領袖湯利用這個形勢，推翻了夏朝，并在公元前十七世紀早期建立了商朝。在準備這場推翻夏朝的行動中，湯贏得了廣泛的支持。
一天，湯在一片開闊的田野里散步。他看見一個人正在捕鳥。那人支開一張像籠子般的大網(wǎng)，喃喃的說：“來吧，鳥兒們!飛到我的網(wǎng)里來。無論是飛得高的還是低的，向東還是向西的，所有的鳥兒都飛到我的網(wǎng)里來吧!”
湯走過去對那個人說：“你這種方法太殘忍了!這樣作你連一只鳥也不放過!”
一邊說著，湯砍斷了三面網(wǎng)。然后，像做祈禱那樣，他輕輕的低聲說道，“哦，鳥兒們，喜歡向左飛的，就向左飛;喜歡向右飛的，就向右飛;如果你真的厭倦了你的生活，就飛入這張網(wǎng)吧!”
其它部落的首領得知這件事后都非常感動。他們說：“湯真是一位賢王啊。他對鳥獸都如此仁慈，何況是對人呢?”不久就有四十多個部落宣誓效忠湯。
“網(wǎng)開三面”這個成語就是由此而來的。后來，人們把它改為“網(wǎng)開一面”，表示寬容的對待做錯事的人。
寬容是人類的美德。網(wǎng)開一面可以成就別人也可以升華自已!
論文內容簡單篇七
1。突出重點，全面推進課堂變革項目。
2。著眼轉型，探索重構教師研修新體系。
3。緊扣質量，強化師生學習的過程評價。
4。尋求途徑，推進學校課程規(guī)劃建設。
5。大膽創(chuàng)新，籌劃十三五發(fā)展新藍圖。
一。進一步推進課堂變革
1。以溫州市實施課堂教學變革為契機，聚焦課堂，開展課堂教學變革活動，積極推進學校課程建設，以豐富多彩的課程內容促進學習方式的優(yōu)化，以市教育局關于溫州市深化義務教育課程改革的實施意見為指導，努力促進國家課程校本化的探索，積極探索基礎性課程和拓展性課程在學校的有效整合的實施經(jīng)驗。
2。利用學科專家團隊，做好課堂變革實驗項目經(jīng)驗總結提煉，開展第二批課堂變革試點項目申報與立項工作，引領學科組課堂變革，提煉“學為中心”課堂教學典型課例、學案設計及相關資源。以學校層面的作業(yè)優(yōu)化項目為抓手，確保基于“促進有效學習”課堂變革在學校教學工作中的順利實施，同時通過學科組及備課組的作業(yè)優(yōu)化實施，達成“輕負高質”的教學愿景。
二。突出質量意識
（一）注重常規(guī)建設。
1。開學初教師都要制訂好本學期的教學計劃、教學進度表、培優(yōu)輔差計劃和綜合實踐活動周歷表，教科處要對教師的計劃制訂和實施情況在開學和期中進行檢查。
2。備課（解放教師）和改作。教師應按區(qū)教學規(guī)范提升要求進行備課和改作。本學期學校繼續(xù)推行電子備課與書寫備課相結合，由教師自主選擇。教師不但要做到規(guī)范備課，而且要提高備課的有效性和實用性，九年級復習課備課量不能少于課時數(shù)的2/3，其它的可用已解答的試卷代替。電子備課要“一課一備一傳”，學校將抽查教師備課上傳的及時性。對于備課的檢查將采用月底例行檢查和平時教學調研相結合的方式進行。教師在批改作業(yè)時要對每一個小題進行批改，有批改時間和等級，并要求學生用彩筆進行訂正，語文學科的作文一定要寫評語，其他學科提倡寫評語。教師在布置作業(yè)時必須按省廳減負文件要求做到“精選、先做、全批”，本學期在對學生的作業(yè)批改檢查時要對教師完成作業(yè)本的情況進行檢查。學校堅持每月一次的備課檢查和每學期的兩次作業(yè)批改情況檢查。
3。綜合實踐活動和拓展性課程。根據(jù)浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見，學校結合本校師資力量、硬件條件、社區(qū)環(huán)境、家長資源等要素，積極探索拓展性課程的開發(fā)建設，關注各種課程資源的整合、開發(fā)和利用。本學期學校結合校本課程、研究性學習及文體2+1活動等課程建設的經(jīng)驗，將在七八年級于周五下午第三節(jié)課進行拓展性課程的“走班選課”（開設七八年級共開設40個左右的課程）。書法校本課程作為我校的特色課程，進一步促進學校精品課程的建設。承擔綜合實踐活動的教師，每個學期至少要指導一個學生實踐小組，開展活動，并記錄確定活動主題、制定活動方案、開展實踐活動、交流活動成果、反思等整個完整過程。教科處將加強對綜合實踐活動和拓展性課程的過程評價、學生評價和期末評價的課程管理體系。
（二）強化過程評價
1。繼續(xù)聚焦課堂。探索小班化課堂教學的經(jīng)驗，促進教學方式的變革。切實抓好“三課”（課程、課堂、課外）指導，不斷深化“三法”（教法、學法（新生學習規(guī)范）、考法）研究，提高課堂教學的有效性。
2。建立常態(tài)教學調研制度。學校本學期將開展以班級為單位的學科調研制度，每月組織一次，學校成立教學調研小組，對該班級的五個文化學科以聽課、作業(yè)檢查、學生訪談等多種方式進行教學調研，了解一線教學的現(xiàn)狀，形成書面報告并進行及時的反饋。做好各學科組九年級學業(yè)質量監(jiān)測數(shù)據(jù)分析工作，第20周全體初中畢業(yè)生區(qū)中學藝術素養(yǎng)監(jiān)測工作，體育學科規(guī)范與完善學生體質健康測試工作，通過精細化診斷性評價，學會對測試數(shù)據(jù)的科學分析與正確反饋，尋找提高學業(yè)質量的增長點，優(yōu)化教學管理，發(fā)現(xiàn)新課程課堂教學評價的積極經(jīng)驗，重視教學質量的過程性評價，發(fā)揮評價的診斷、導向和激勵功能。
3。針對溫州市中小學“愛閱讀”行動計劃，鼓勵學生積極參加第8周區(qū)初中學生“愛閱讀”讀后感評比活動，參加年度“愛閱讀”推動讀書人物評選，參加年度“愛閱讀”論壇，利用校園網(wǎng)、《甌淙》刊物，助推全校學生讀書行動，促進“愛閱讀”書香校園建設。
4。關注學生發(fā)展過程，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。有效開展基于人文素養(yǎng)、數(shù)學素養(yǎng)和科學素養(yǎng)提升的“小文學家”、“小外交家”、“小數(shù)學家”、“小科學家”項目培養(yǎng)活動，繼續(xù)實施13—17周的校第10屆“四小”學科培養(yǎng)項目，促進學生個性發(fā)展，為學生提供多途徑、多視角的活動平臺。
論文內容簡單篇八
大家好，我叫xxx，來到xx公司已經(jīng)有一個星期了，對于一個新入職的員工來說，我想在今后的'工作上還有很多的東西需要去學習，需要去向很多同事們、領導們去請教。我會以最快的時間去適應這個新的環(huán)境，為xx公司的明天貢獻自己的一份力量。謝謝大家!
自我介紹務必講清下述5-6項內容：
姓名；
愛好、籍貫、學歷或業(yè)務經(jīng)歷（應注意與公司有關）；
專業(yè)知識、學術背景（應注意與崗、職有關）；
優(yōu)點、技能（應突出能對公司所作的貢獻）；
用幽默或警句概括自己的特點可加深他人的印象；
致謝。
用于不認識的朋友間的初次見面時。
一般還用于求職和招聘的時候使用。
參加公務員考試也需要使用。
學生入學自我介紹。
各種考試也需要使用。
編輯個人檔案和簡歷的時候也需要使用。
演講或者主持的時候。
論文內容簡單篇九
1、歡樂和諧慶六一，激情飛揚獻愛心。
2、六一兒童，祖國未來！
3、兒童的健康成長離不開你我！
4、祝普天下的兒童健康活潑、聰明伶俐，幸福成長。
5、載歌載舞兒童節(jié)，爸爸媽媽笑開懷。
6、祝普天下的兒童健康活潑，聰明伶俐，幸福成長。
7、熱愛兒童，保護兒童，關心兒童。
8、好生保育兒童，發(fā)展德智體美從娃娃抓起。
9、少年兒童是祖國未來的希望！
10、樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
11、快樂六一，分享你我的童年。
12、歌聲與歡笑同在，兒童與幸福永存。
13、忽視教育等同于忽視兒童未來的希望！
14、童心頌祖國，六一的快樂孩子們！
15、營造少年兒童健康成長的環(huán)境。
16、少年兒童是祖國未來的希望。
17、讓健康幸福的新時代兒童在新時代茁壯成長。
18、給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步。
19、愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實事。
20、全社會都應當關心兒童的健康成長！
21、培養(yǎng)祖國的花朵，撫育人類的未來。
22、學習環(huán)境科學知識，樹立正確的環(huán)境法制觀念。
23、不斷優(yōu)化少年兒童健康成長的社會環(huán)境，全面提高家長的家庭教育水平。
24、人生春秋六十載，兒童尤為一枝花。
25、關心兒童成才，就是關心民族的未來。
26、兒童優(yōu)先，關心兒童，尊重兒童，支持兒童，優(yōu)化兒童成長環(huán)境。
27、樹立終身學習的觀念，向孩子學習，和孩子一起成長。
論文內容簡單篇十
小時候，老師常教我們讀兩個字，這兩個字已深深地刻在了我的心中，揮不掉，抹不去。每當我讀這兩個字的時候，總是有幾分自豪感，它，就是我親愛的祖國——中國！
多少年來，她經(jīng)歷了風風雨雨，經(jīng)歷了數(shù)不盡的坎坎坷坷，但是，她憑著自己的努力，憑著自己頑強的拼搏，終于，巨人般挺起了擊不垮的脊梁，跨過了一道又一道的坎兒，打敗了一個又一個的困難。
媽媽告訴我：“祖國是我們每個人的母親?！崩蠋熃虒遥骸爸挥凶鎳睒s昌盛，我們才有歡笑?！敝袊鴼v史告誡我們：“落后就要挨打！沒有祖國就沒有家！”
在五千年的歷史長河中，英雄輩出。詹天佑就是其中一位，他帶領中國工程人員修筑了“京張鐵路”。當時，外國人輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！钡麄冋f錯了，“京張鐵路”不但修筑成功了，還提前了兩年。
雖然祖國日益強大，但仍有一團黑影在我們的內心深處，不能夠忘懷祖國曾經(jīng)受過的屈辱。清朝末年，中國十分懦弱，打不贏帝國主義者，被他們稱為“東亞病夫”，一個大國便成了一只任人宰割的小肥羊。在南京，三十多萬人見證了那一刻，帝國主義者搶、燒、打、殺害了一個有一個無辜的中國人。
今天的祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技碩果累累，體育突飛猛進。以奧運金牌見證中國的強盛，以香港澳門回歸見證綜合國力的強大。這一切的一切都在告訴世人：在世界的東方，有一條龍，她的名字叫中國！
作為一名龍的傳人，我想高聲疾呼：“我愛你，中國！”
論文內容簡單篇十一
孟子曰：“親親，仁也;敬長，義也?！币馑际牵好献诱f：“親愛父母親，便是仁;尊敬兄長便是義。”出自(春秋)《孟子·盡心上》。
孟子曰：“人人親其親，長其長，而天下平。”意思是：孟子說：“只要人人各自親愛自己的雙親，各自尊敬自己的長輩，那么，天下自然就可以太平了?！背鲎?春秋)《孟子·離婁上》。
勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。意思是：不要讓父母受苦受累，不要讓父母分擔你的憂愁?！秳駡笥H恩篇》。
親所好，力為具;親所惡，謹為去。意思是：父母喜好的東西，子女要盡力為他們準備;父母厭惡的東西，要謹慎地為他們去掉。殘自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。
親有過，諫使更。恬吾色，柔吾聲。意思是：父母有過錯，勸他們更改。要面帶笑容，語調柔和。(清)李毓秀《弟子規(guī)》。
親愛我，孝何難;親惡我，孝方賢。意思是：父母疼愛我，做到孝有什么困難呢;父母討厭我，仍盡孝，才為賢德。(清)李毓秀《弟子規(guī)》。
妻賢夫禍少，子孝父心寬。意思是：妻子賢惠，她的丈夫災禍就少，子女孝順，父母就心情舒暢。(明)《增廣賢文》。
論文內容簡單篇十二
一：
開學第一天，我們來到了熟悉的校園，走近了寬敞、明亮的教室，感覺到了這里獨特的競爭氣息。新學期的新生活又開始了。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了高一生活。
開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高一生活。
一個暑假轉眼即過，今天我很興奮，因為今天是開學第一天，我將要去新的學校，我期盼見到新的老師，期盼他們講述高中的知識。
早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語自古以來我都學不明白，我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓，加油！
沒想到，第一節(jié)課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動作雷厲風行，板書整齊有力，我希望我的物理成績在魅力男教師的輔導下能夠再創(chuàng)佳績！第二節(jié)是化學，只見門輕輕的被推開，哇塞！同學們被化學老師的美貌電到了。毫無疑問，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節(jié)是語文課，我對語文可是情有獨鐘，語文老師在黑板上寫了四個大字：“高一語文”并且高字寫得特別大。轉過身，自我介紹一下，我姓高，頓時，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹??！第四節(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當上了地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學課，數(shù)學老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問好時，鞠躬竟然是90度的！她在一舉一動中教會了我們應該怎樣做人。
二：
開學的第一天讓我收獲了很多，學到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會勇往直前走到成功的彼岸。
今天是新學期開學第一天，由于心情特別興奮，昨晚睡覺的時候總是翻來覆去的，怎么睡也睡不著，一閉上眼睛就夢見與同學們在一起的歡樂情景。
我起得特別早，發(fā)現(xiàn)今天的天氣非常好，真是春光明媚。我抓緊吃完早餐后，穿上校服帶上紅領巾和校章，背著書包上學校，路上我一路小跑，到了學校之后我發(fā)現(xiàn)好多同學比我早到學校，個個春風滿面，久別重逢同學們特別高興，話題也特別多，都在說寒假趣事、有的說寒假去了廣州市、深圳、五華、興寧，有的說過年收了多少紅包和利喜，有的說看了那些好書、好電視劇、有的說網(wǎng)上拜年真有趣，我們聊得正熱鬧的時候，廣播就通知我們下去大操場集合，要舉行升旗儀式和開學典禮。
我是鼓號隊員，聽到通知后很快就跑步下樓進入大操場作好準備，全體隊員精神抖擻，只見我們領隊的指揮手一搖動指揮桿，接著就3聲起鼓，隨后其它的鼓號也跟著有節(jié)奏地打了起來，護旗手們在整齊雄壯的鼓號聲中邁著堅定的步伐走向升旗臺，隨著國歌的開始升旗儀式也正式開始了，同學們聚精會神地看著徐徐上升的國旗，心情無限激動，我們深知這標志著新的學期開始，新的學習任務也會更加的繁忙。
升旗儀式結束以后，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，校長要求全校師生要在新的一年里團結奮斗，要發(fā)揚龍坪小學的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取新的成績；同時鼓勵同學們要尊師重教，立志場成才，記住“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”，長大后努力報效祖國。校長語重心長的講話激起了同學們一陣又一陣的熱烈掌聲。最后我們鼓號隊用雄壯的鼓號歡送同學們回班。
開學第一天，真的很有意義，我們接受了愛國主義教育，革命理想教育、集體主義教育。在這新的學期里我要發(fā)奮圖強，認真爭取好成績。
度過了一個愉快的暑假，又迎來了一個新的學期，我懷著激動、興奮的心情跨進了學校的大門。
三：
開學第一件事情，當然是領新書了?？吹街v臺桌上一捆捆嶄新的書本陳列著，我的心莫名地咚咚跳動著，我是一個愛書的人，看到這許多新書，就感覺到好像是許多新的知識大門在向我打開著。同學們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動著書本。我心里有點高興，因為同學們也和我一樣愛看書，也有點著急，我怕他們毛手毛腳地把書弄臟了。
八點左右，老師來了。在老師的號令下，新書順利地發(fā)到了同學們的手里。我摸著滑滑的書面，心里有著一種充實感，迫不及待地翻看了起來。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學期要專心攻讀的書本嗎？我一定要好好地利用它們。
我還沉浸在知識的海洋里，學校的大喇叭響了，老師要大家排好隊伍到操場上集合。先是學校的大隊長發(fā)言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時間一秒一秒地流去，就再也回不來了。這話大家都懂，可是在這樣一個特定的時刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點激動人心了。接著，董校長向我們提出了新學期的幾點要求，并宣布了學校在新學期的工作重點，他的話很少，可是句句都是那么感人，充滿著動人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了決心：新學期一定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰(zhàn)。
從操場回來，老師開始宣讀班規(guī)。這個時候，老師的表情顯得很嚴肅，似乎是要給同學們一個下馬威。他一、二、三、四、五地說地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做著新學期的打算，聽地糊里糊涂。不過我并不覺得愧疚，因為我本來就是一個好學生，這些班規(guī)可不是用來約束我的，聽也不聽沒什么區(qū)別。
總之，一句話，開學了，我要用我稚嫩的肩膀去承擔起所有的學習重任。
論文內容簡單篇十三
“心得體會內容簡單”，這是一個非常有意義的話題。生活中，無論是工作還是學習，我們都需要經(jīng)?？偨Y自己的經(jīng)驗教訓，以便更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免犯同樣的錯誤。而如何能夠簡單清晰地表達自己的心得體會，也是一個非常重要的技能。接下來，我將分享我個人的一些經(jīng)驗，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
第二段：認真思考。
寫一篇心得體會之前，首要的任務就是認真思考。無論是在工作還是學習中，任何一項任務或項目，都需要我們思考它的背景、目標和實施過程，然后對自己的感受進行總結。特別是在工作中，我們需要經(jīng)常思考項目中遇到的問題、解決方案和自己取得的收獲，才能更好地提高自己的工作效率。
第三段：用簡單的語言表達。
在寫心得體會的時候，語言也是非常關鍵的。我們并不需要使用太過高深的詞匯，而是應該用簡單的語言來表達自己的思想。這樣既能更好地讓別人理解，也能更好地提高自己的寫作技巧。所以在寫作中，我們需要盡可能用通俗易懂的語言來講述自己的心得體會。
第四段：注意文字的連貫性。
另外，文字的連貫性也是我們寫心得體會時必須關注的問題。簡單來說，我們需要把自己的思路和觀點用合適的方式連接起來，形成一篇完整的文章。這樣的話，讀者就能夠更好地理解我們的思想和經(jīng)驗，并從中獲得一些有用的啟示。同時，在寫作過程中，我們還需要注重文章的良好結構。
第五段：總結。
總之，“心得體會內容簡單”并不意味著我們可以草率地完成工作，而是強調我們需要用最簡單、最通俗、最有效的語言表達自己的心得體會。在寫心得體會的時候，我們需要認真思考，用簡單的語言表達自己的思想，注意文章的連貫性，這樣才能更好地分享自己的經(jīng)驗，推動自己不斷成長。在工作和學習中，我們都應該時刻關注自己的體會，并從中不斷吸取經(jīng)驗，提升自己的能力和水平。
論文內容簡單篇十四
在生活和工作中，我們時常會有一些心得體會，這些體會來源于我們的經(jīng)驗、知識和思想。正是這些體會不斷地推動著我們的成長和進步。個人認為，心得體會不僅是對自己的總結，更是對他人的啟示和幫助。以下是我對心得體會的一些認識與思考。
心得體會是我們學習和工作中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。通過總結、歸納和梳理自己的經(jīng)歷和感受，我們可以更深刻地理解問題，更有針對性地進行改進和提高。同時，心得體會還可以讓我們更好地反思自己的行為和思考方式，避免重復犯錯和陷入盲目的境地。
心得體會的積累方式多種多樣，可以通過寫日記、反思筆記、口述記錄等形式進行。其中，寫日記是一種很好的方式。通過記下生活中的點滴和感悟，我們可以更加清晰地認識到自己所經(jīng)歷的事情，從而獲得更深刻的體會。此外，筆記也是一種很好的積累方式。通過隨時記錄下來的思考和想法，我們不僅可以在以后隨時翻閱，還可以借助筆記中的反思與指導，提高自己的學習和工作效率。
心得體會的轉化，指的是將已有的經(jīng)驗和提高經(jīng)驗的能力，轉變?yōu)橛行У男袆印＾D化的過程需要我們對自身的思考和行為進行深刻的反思，找出問題所在，并針對性地進行改進。同時，我們也需要對他人的經(jīng)驗和行為進行借鑒、汲取營養(yǎng)，學習好的經(jīng)驗和模式，并嘗試將其融入到自己的實踐中去。
心得體會的分享，讓我們可以將自己的經(jīng)驗和知識傳遞給他人，同時也能夠借此拓寬自己的視野。分享的形式多種多樣，可以通過講座、演講、博客、微信等各種渠道進行。無論采用何種分享方式，都需要有一個共享的平臺和機制，以便讓更多的人可以參與進來，并獲得價值和收益。
心得體會的收獲，是我們在不斷反思和總結的過程中得到的最大的回報。通過不斷地總結經(jīng)驗和獲得新的體會，我們可以更好地認識自己，提高自己的學習和工作能力，也可以通過分享、交流和互動，獲得更多的知識和啟示，不斷拓寬自己的視野和領域。
總之，心得體會是我們學習和工作中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。只有通過不斷反思和總結，才能在積累經(jīng)驗的同時，不斷提高自己的能力和素質，不斷走出自己的舒適區(qū)，成為一個更好的自己。同時，通過分享和交流，我們也可以與他人建立更緊密的聯(lián)系和友誼，形成一個更加開放、自由和充滿活力的社會。
論文內容簡單篇十五
1.
華夏河山遍紅旗，
中原內外皆兄弟。
南輾北轉實不易，
念往昔，
歲月崢嶸應有憶。
洪魔肆虐似無敵，
眾志成城經(jīng)有計。
軍民共筑衛(wèi)國堤。
2.
大家國慶快樂，對詩對聯(lián)文思泉涌，
小家幸福安康，溫暖溫馨笑語聲浪。
3.
金秋十月，喜看菊金楓火，
陽春三疊，聆聽樂柔鼓急，
寒冬臘月，笑捧梅紅雪白，
柔腸百轉，慢待乾朗坤明，
浩月嫦娥，驚羨聯(lián)誼喜色，
赤地九洲，誠求股赤民歡，
國慶一日，笑夸強國盛世，
紅塵六合，樂見旗紅幟揚。
論文內容簡單篇十六
說起植樹節(jié)，大家都不陌生，因為在這一天植樹是一件很有意義的事。下面是小編給大家?guī)淼年P于植樹節(jié)手抄報內容簡單的，歡迎大家閱讀轉發(fā)!
每年的3月12日是我國的植樹節(jié)，其實這天是孫中山先生逝世的紀念日。確定這一天為植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)考慮;二是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。
孫中山先生從小喜愛植樹，在他的故居至今仍生長著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。這是1883年，年僅只有18歲的孫中山，千里迢迢從美國檀香山帶回幼苗親手栽種的，在他的精心培育下終于成材。
孫中山也是我國近代最早極力提倡植樹造林的人。他親自起草的政治文獻《上李鴻章書》中提出，中國欲強，必須“急興農(nóng)學，講究樹藝”。
辛亥革命以后，孫中山先生提出了在中國北部和中部大規(guī)模植樹造林的計劃。1924年，他在廣州一次演講中強調：我們防止水災和旱災的根本方法是要不斷植樹造林，而且要造大規(guī)模的森林。此外，他還在許多著作和演講中，反復強調毀林的危害性和植樹造林的重要性，并且身體力行，親自植樹。
在孫中山先生的倡議下，我國曾于1915年7月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。1925年3月12日，孫中山逝世后，決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹節(jié)，以紀念他提倡植樹造林的功績。
植樹節(jié)節(jié)徽是寓意概括的標志。
1.樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。
2.“中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。
3.五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。
低碳生活、植樹造林，現(xiàn)在開始做起：
1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費;。
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源;。
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調;。
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;。
5.重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林;。
6.親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的`理想，埋下自己的愿望。
7.在家中，多養(yǎng)幾盆花。
8.關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
1、除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。
2、撒下一點綠色，收獲一片綠意。
3、義務植樹，功在當代，蔭及子孫。
4、要叫樹成林，把好護林關。
5、你獻一點綠，我獻一點綠讓綠成為生命主旋律。
6、保護樹木，就是保護自己。
7、小草青青，腳下留情。
8、辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校，當人民滿意教師。
9、前人種樹，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
10、植樹造林，利在當今，功在千秋。
11、珍愛一點綠色，珍愛我們共有的家園。
12、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
13、綠色是地球的本色。
14、茵茵綠草地，腳下請留情。
15、植樹造林，平衡自然生態(tài);開源增產(chǎn)，促進社會文明。
16、大力提倡植綠愛綠護綠的新風尚。
17、前綠萬綠源自心中有綠，你說我說不如立刻舉動。
18、咱們共植樹，四海皆綠蔭。
19、鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護!
20、楊柳抽芽始于人，萬物萌發(fā)源于春。
21、小草正睡覺，請你勿打擾。
22、創(chuàng)建綠色平安校園，促進青少年健康發(fā)展。
23、植樹節(jié)，你也來貢獻自己的一份力量，讓地球長出美麗的頭發(fā)來!
24、請愛護每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水跟貧乏的沙漠。
25、人從眾團團聚圓，木林森茂茂密密。
論文內容簡單篇十七
1、偉大祖國氣像萬千江山似錦；
英雄人民奮發(fā)向上氣勢如虹。
2、展宏圖院內百花綻放迎國慶；
奔前程創(chuàng)先爭優(yōu)全廠講奉獻。
3、歡度國慶，翹首遙望臺灣山水；
迎來中秋，舉杯祝福骨肉同胞。
4、民富國強數(shù)今朝，歡笑迎國慶；
山南海北贊改革，歌舞頌黨恩。
5、苦盡甜來，經(jīng)過多少坎坎坷坷；
星移月轉，躍向無限輝輝煌煌。
6、同德同心同憂同樂，金甌永固；
載歌載舞載笑載言，玉局新開。
7、多嬌江山脫素呈紅，春花爛熳；
偉大祖國布新除舊，歲月崢嶸。
8、國旗紅艷艷，五星拱照九州偉；
慶典盛隆隆，萬眾同歡四化興。
9、赤縣騰飛，力獻群星，耀輝華宇；
中華崛起，志酬猛士，勇克難關。
10、四化干同心，浩蕩東風龍騰虎躍；
九州歌憲治，恒昌國運海晏河清。
謝安是東晉時期著名的宰相，謝安年輕時就很有才氣，精通詩文，能言善辯，愛好音樂和書法，寫得一手出色的行書。東晉大臣王導很器重他，因此他年輕時就出了名。
有一次，朝廷派人請他擔任佐著作郎(協(xié)助編修史書的官員)，他一口拒絕了，就寓居于會稽東山(今浙江上虞縣東南)。這里風景優(yōu)美，山明水秀。他和好朋友王羲之等人一起游山玩水，作詩寫文，或打獵釣魚。后來，謝安的名聲越來越大，朝廷一再要他出來做官。
謝安迫不得已，才在揚州刺史(州的最高行政長宮)庚冰手下當了一個多月的官，便又告退回家了。來揭秘吧據(jù)悉不久朝廷又派他擔任尚書郎(協(xié)助尚書辦事的官員)，他還是不上任。出來做官，他也回信加以拒絕。因為他屢次違抗任命，朝廷降下罪來，終身不許他做官。謝安就隱居于東山。
有一次，他來到臨安(令浙江杭州)山中，坐在石室內，面對深谷，悠然嘆息地說：“這里距伯夷隱居的首陽山(今河南洛陽北)太遙遠了!”一天，他和孫綽等人坐上木船，到大海上去觀覽景色，小船離岸之后，越駛越遠，忽然刮起大風，海浪拍打著小船，顛簸不定，大家都很害怕，有人就喊叫起來：“趕快回去吧!”謝安卻神色自若，穩(wěn)坐船頭，口中不停地吟詠著詩句。
船夫見謝安如此鎮(zhèn)定，心里非常高興，并繼續(xù)劃船前進。風越刮越大，這時謝安才慢慢地間船夫：“你還往前劃，一會兒怎么回去呀?”于是船夫才掉轉船頭，把船劃向岸邊。上岸以后，大家都佩服謝安的膽量。
謝安不肯出來做官，過著清閑的日子。當時在士大夫中間流傳著這樣一句話：“謝安不肯出山，叫平民百姓怎么辦啊!”朋友們都勸他出來為國家辦事。就這樣，謝安直到四十多歲，才走出東山，踏上仕途，到東晉朝廷里做了官。后來人們就把謝安重新出來做官，稱為“東山再起”。
謝安出山后不久，晉簡文帝就死了。大將軍桓溫聽說后，為了自己能當上皇帝，就率兵以祭祀之機，想除掉謝安和王坦之兩位大臣，搬掉這兩塊絆腳石。他進駐到建康(今江蘇南京市)城外的新亭，并在新亭埋下伏兵，派人去邀請謝安和王坦之，準備殺害他們。
王坦之接到邀請，心里十分害怕，就問計于謝安，謝安神色自若地說：“晉朝的存亡，在此一行?！彼麄円煌瑏淼叫峦ぃ瑫娀笢?，只見室內外一派殺氣，王坦之嚇得汗流俠背，謝安坦然入席坐定，對桓溫說：“我聽說有道的諸侯，應該鎮(zhèn)守四方，你為什么在幕后埋下伏兵呢?”
桓溫見他的陰謀暴露出來，笑著辯解說：“這是為了自衛(wèi)，不得不這樣!”結果，桓溫不但沒有對他們下毒手，也未敢奪取帝位，東晉由此避免了一場**。
論文內容簡單篇二
一次，魏文侯召見外臣李克討論治國安邦之道，文侯對李克道：“家貧則思良妻，國亂則思良相，魏國尚不夠強大，想要設置國相幫我治理國家，用魏成子或翟璜，此二人你看如何?”李克答：“只要考察一下他們過去的舉止表現(xiàn)就可以確定了?？雌淦綍r喜歡親近哪些人;富裕時能給予別人什么;顯貴時能舉薦什么人;處于逆境時干什么事;貧困時不要什么。從這五個方面進行審察，心中就有數(shù)了?！蔽何暮盥牶蟾吲d地說：“聽了你的話，選誰為國相之事，可以確定了?！?BR> 李克告別文侯后，來到翟璜家里，翟璜問：“聽說國君召見先生去選薦國相，最后選定誰做國相?”李克答：“魏成子?！钡澡珣嵢蛔兩f：“我有哪一點不如魏成子?西河太守，為我所推薦;君王為鄴城之事憂愁，我又薦舉了西門豹前往治理;國君要討伐中山國，是我舉薦了樂羊子而取勝;攻克中山之后，無人守衛(wèi)，是我舉薦了先生您去任職;世子缺少老師，也是我推薦了屈侯鮒。你說，哪一點我不如魏成子?”李克聽后義正辭嚴地反問：“當初把我推薦給國君，你難道不是為結黨營私以求做大官嗎?你怎能與魏成子相比呢?魏成子雖享有俸祿千種，但9/10用于為國招賢，1/10用于個人生活。他從東方招來卜子夏、田子方、段干木，此三人皆屬天下奇才，君尊為師，向他們學習治國之道;而你所推薦的五個人，君王只是當臣來用。由此可見，你怎能與魏成子相比呢?”翟璜聽了李克一席話，猛然醒悟，他恭敬地向李克行了兩個跪拜大禮說：“翟璜實在是無知，剛才說了不少錯話，愿向您學習?！?BR> 論文內容簡單篇三
論文內容摘要怎么寫?中文摘要一般為200—300字，外文摘要不超過250個實詞，看看下面哦!
論文內容摘要怎么寫【1】
一、論文摘要的定義
摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。
中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。
除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。
摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內容提要。
摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。
具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。
摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
摘要不容贅言,故需逐字推敲。
內容必須完整、具體、使人一目了然。
英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。
二、論文摘要的分類
根據(jù)內容的不同,摘要可分為以下三大類:報道性摘要、指示性摘要和報道-指示性摘要
(1)報道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結論,多用于綜述、會議報告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3)報道-指示性摘要:以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
三、論文摘要的寫法
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報道性摘要。
即包括論文的目的、方法、結果和結論等四部分內容。
而畢業(yè)論文的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內容。
在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應該對文章的主要內容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。
具體寫作可參照以下四點進行闡釋：論文要解決的是什么問題;論文是用什么方法解決這個問題的;解決這個問題得到了什么結果;這個結果有什么實質性的影響。
四、論文摘要寫作的注意事項
(1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
(2)不得簡單重復題名中已有的信息。
比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
(3)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。
摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。
句子之間要上下連貫，互相呼應。
摘要慎用長句，句型應力求簡單。
每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。
摘要不分段。
(4)用第三人稱。
(5)要使用規(guī)范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。
新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
(6)除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、表格。
(7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
(8))縮略語、略稱、代號
論文應該怎樣寫好內容摘要?【2】
一、論文摘要的定義
論文摘要又稱概要、內容提要。
摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。
具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。
摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
摘要不容贅言，故需逐字推敲。
內容必須完整、具體、使人一目了然。
英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。
中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。
除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。
摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后、論文正文之前。
二、論文摘要的分類
根據(jù)內容的不同,摘要可分為以下三大類：報道性摘要、指示性摘要和報道—指示性摘要。
1.報道性摘要。
也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結論。
通常，這種摘要可以部分地取代閱讀全文。
2.指示性摘要。
也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要，一般只用二三句話概括論文的主題，而不涉及論據(jù)和結論，多用于綜述、會議報告等。
該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文。
3.報道—指示性摘要。
以報道性摘要的形式表述一次文獻中的'信息價值較高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。
三、論文摘要的特點
摘要既要具有高度的信息濃縮性，又要具有可讀性，還要結構完整、篇幅簡短以及獨立成篇。
一篇好的摘要應具備以下特點：
1.準確性。
摘要應能準確反映論文的目的和內容，不應包含論文中沒有出現(xiàn)的內容。
如果該研究主要是在以前的某個研究的基礎上進行的，是對以前研究的擴展，那么，就應該在摘要中注明以前研究的作者姓名和年份。
將摘要與論文的層次標題進行對比是核實摘要精確性的有效方法。
2.獨立性。
摘要應自成一體，獨立成篇，所以要對特殊的術語、所有的縮寫(計量單位除外)、省略語做出說明，拼寫出實驗和藥品的名稱(藥品采用通用名稱)。
新術語或尚無合適中文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
在引用其他出版物時要包括作者的姓名和出版日期(在論文的參考文獻表中要充分說明文獻資料的出處)。
3.簡練而具體。
摘要中的每一個句子都要能最大限度地提供信息，且盡可能地簡練。
摘要的長度一般不超過300字。
摘要的開頭要提出最重要的信息(但不要重復題名)。
它可以是目的或論題，也可以是結果或結論。
摘要里最多只需包括4個或5個最重要的觀點、結果或含意。
也有人把論文摘要的特點概括為以下幾點：
1.具有完整性。
即不能把論文中所闡述的主要內容(或觀點)遺漏。
提要應寫成一篇完整的短文，可以獨立使用。
2.重點要突出。
內容提要須突出論文的研究成果(或中心論點)和結論性意義的內容，其他各項可寫得簡明、扼要。
3.文字要簡練。
內容提要的寫作必須字斟句酌，用精練、概括的語言表述，每項內容不宜展開論證說明。
4.陳述要客觀。
內容提要一般只寫課題研究的客觀情況，對工作過程、工作方法以及研究成果等，不宜做主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。
一項研究成果的價值，自有公論，大可不必自我宣揚。
因而，實事求是也是寫作內容提要的基本原則。
5.語言要生動。
提要既要寫得簡明扼要，又要生動活潑，引人入勝，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能體現(xiàn)文采，以求喚起讀者閱讀正文的欲望。
總之，不論是那種概括，一篇論文簡潔、具體的摘要，必須要反映論文的實質性內容，展示論文內容足夠的信息，體現(xiàn)論文的創(chuàng)新性，展現(xiàn)論文的重要梗概，一般由具體研究的對象、方法、結果、結論四要素組成。
對象——是論文研究、研制、調查等所涉及的具體的主題范圍，體現(xiàn)論文的研究內容、要解決的主要問題，是問題的提出，研究方向的確立與目標的定位。
方法——是論文對研究對象進行研究的過程中所運用的原理、理論、條件、材料、工藝、結構、手段、程序，是完成研究對象的必要手段。
結果——是作者運用研究方法對研究對象進行實驗、研究所得到的結果、效果、數(shù)據(jù)，被確定的關系等，是進行科研所得的成果。
結論——是作者對結果的分析、研究、比較、評價、應用、提出的問題等，是結果的總結，顯示研究結果的可靠性、實用性、創(chuàng)新性，體現(xiàn)論文研究的價值與學術水平，是決定論文被檢索的窗口。
四、論文摘要的寫法
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報道性摘要。
即包括論文的目的、方法、結果和結論等四部分內容。
而畢業(yè)論文的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內容。
在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應該對文章的主要內容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。
具體寫作可參照以下四點進行闡釋：論文要解決的是什么問題;論文是用什么方法解決這個問題的;解決這個問題得到了什么結果;這個結果有什么實質性的影響。
五、論文摘要寫作的注意事項
1.摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
2.不得簡單重復題名中已有的信息。
比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
3.結構嚴謹，表達簡明，語義確切。
摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。
句子之間要上下連貫，互相呼應。
摘要慎用長句，句型應力求簡單。
每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。
摘要不分段。
4.用第三人稱。
建議采用“對……進行了研究”“報告了……現(xiàn)狀”“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”“作者”等作為主語。
5.要使用規(guī)范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。
論文內容簡單篇四
在經(jīng)過了一段長長的冷寂后，圣誕節(jié)正向我們走來，也許她最珍貴的就是讓人們擺脫寒冬，重歸溫馨的記憶。
深暗的天空飄落繽紛的雪，寒冷忘卻遙望月光的思念，青翠的松柏身裹銀色的衣，微風搖擺吹落點點思念，讓平靜的夜帶去我深深的祝福：圣誕平安、快樂!
又是圣誕夜，共伴好幾年;熾熱愛戀還在，濃濃親情緊隨;其實，平平淡淡才是真。那么，讓我們把愛永存心間，直到永遠永遠……祝圣誕節(jié)快樂、生活幸福!
紛飛的雪花曾是我美麗回憶的書簽，月光中在五彩圣誕樹下翩翩起舞曾是我可愛的夢想，在這特別的日子，讓我用真心的問候祝你圣誕快樂!
綠色的圣誕樹掛滿我對你的思念，長長的圣誕襪裝滿我對你的愛戀，美麗的圣誕蠟燭點燃我對你的祝福，可愛的圣誕老人帶去我對你的問候，祝你圣誕快樂!
我想讓陽光溫暖你，用星光裝點你，用美酒陶醉你，用美食滿足你，用煙花燦爛你，用幸福淹沒你，可我不做上帝很久了，只能用短信祝福你：圣誕快樂!
為了你的圣誕旅行舒適愉快，請速回短信告知身高體重三圍——我對圣誕老人許愿要你作我的圣誕禮物，結果他老人家讓我去準備個大小合適的襪子先!
圣誕老公公太胖了!麋鹿載不動!雪橇坐不下!所以我自告奮勇，由我來代替他分送祝福，愿我的朋友一切順利!圣誕節(jié)快樂!^_^送你滿滿的祝福!
從南極到北極，衷心祝福你!來自北極的圣誕老人特邀南極仙翁壽星老共同祝愿你和家人：福如東海，笑看人生，長壽富有，多收大禮!
論文內容簡單篇五
服裝銷售行業(yè)的培訓可謂是五花八門，而每一個門店的導購員也是去了又來，員工流動頻率平均在3到5個月。又因為每一個品牌的管理者的個性與能力差異，很多終端導購的培訓經(jīng)常是不培訓很貴、培訓更貴、沒有績效考核的培訓更是貴上加貴的現(xiàn)象!
服裝產(chǎn)品銷售不同于其他產(chǎn)品銷售，不是學會了和顧客周旋、記住了價格、記住了性能面料那么簡單的就能把衣服賣掉。假如你還在使用這樣的方法還能銷售業(yè)績做得好，那說明你是幸運的(這種現(xiàn)象通常是超市或大賣場的做法)。因為你的顧客對服裝的需要還停留在原始的著裝功能需求上!
還有一些老板希望既然培訓,那么馬上就要見到效果，否則說明你的培訓不專業(yè)。培訓可以馬上見到效果往往會有兩種現(xiàn)象：1培訓多是激勵和簡單的話術培訓，受訓者當時的激-情較高，用當前學的幾句可以套用的語言，提升了銷售信心，可以馬上見到效果。2培訓時采用實地帶教的方式，有培訓老師帶領公司原來被提拔起來的銷售骨干，學習教練技術，由于銷售骨干本來都是銷售高手，加上馬上現(xiàn)學現(xiàn)練的授課方式，往往可以帶動店鋪幾天的業(yè)績。而培訓師走后，由于服裝公司內部缺乏對所培養(yǎng)的中層的執(zhí)行管理，培訓過后店鋪銷售就會恢復原樣。
那么到底導購培訓應該培訓什么內容呢?又采取什么形式呢?長期的終端培訓和個人特殊的職業(yè)經(jīng)歷總結了一些有效的方法如下：
大部分老板忽略了員工職業(yè)樂趣的培訓，認為服裝銷售是一個簡單的職業(yè)。會不會銷售全憑個人愛好和興趣。又因為了降低人員成本，通常舍不得花學費給導購員送出去培訓。而較低的工資，通?？梢哉衅傅竭m合做導購的人選很難。面對為了賺錢吃飯找來的導購人員，培訓第一步首先應該是職業(yè)樂趣的培養(yǎng)!
職業(yè)樂趣主要是引導導購如何在銷售過程中發(fā)現(xiàn)銷售樂趣點，以及導購未來的職業(yè)成長夢想啟發(fā)。銷售樂趣點有自然產(chǎn)生的銷售成交的成就感，還有通過銷售溝通幫助每一個顧客達成自己的愿望，以及通過服裝搭配改善顧客形象的造型作品的成就感受等。這些樂趣的培養(yǎng)需要一些專業(yè)知識的啟發(fā)，讓導購發(fā)現(xiàn)原來沒有發(fā)現(xiàn)的職業(yè)樂趣，改變原來機械的上班下班的工作印象，讓導購學會享受銷售工作過程。這樣的引導有助于導購員自己在工作中主動尋找成交方法，也讓導購感覺到這份工作的充實;而導購職業(yè)的未來規(guī)劃和夢想啟發(fā)，可以為導購提供職業(yè)發(fā)展方向引導推薦，讓導購員在日后的工作中感覺到為自己職業(yè)生存與發(fā)展的重要性。只有讓導購感覺到是為了自己工作才能從心里愿意最大程度的配合老板完成一些共同的工作目標。
因為大部分的服裝導購員的成長經(jīng)歷中對服裝消費形態(tài)的理解比較基礎，認為服裝需求就是商品購買需求，對服裝商品背后的心理尋求、著裝需求的動因了解很少。這也就不難理解為什么很多顧客都不相信導購員的推薦和語言了。
消費文化包括，目標顧客年齡與服裝消費需求、目標顧客職業(yè)與服裝需求、目標顧客氣質風格與消費需求、目標顧客生活方式與消費需求等種種目標消費群購買形態(tài)分析。讓導購員從根本上看懂理解顧客的差異消費動機，更得體的把控銷售過程中的溝通重點。而這樣的銷售會逐漸建立起顧客對導購人員的信任。導購也因此更加體會到職業(yè)帶給的滿足。
商品基本知識可以通過日積月累、死記硬背、嚴格考試來完成。很多導購員對商品的基礎知識了解很少，顧客問起來還需要再去尋找資料，時間的耽擱會錯失銷售機會。
商品基本知識包括，各種面料洗護和特點、服裝板型特點、價格、尺碼選擇等。
在銷售過程中快速的反映應對顧客的種種疑問，并能創(chuàng)造融洽的氣氛來促進顧客購買，這樣的顧客關系心理類的`培訓在當前算是最被重視的。因為這一部分是每一個人感觸最明顯的，在賣場工作第一天就可以讓導購感受到。所以這部分內容的培訓和書籍也是最多的。
在服裝銷售過程中，客戶關系應對是不能單獨存在的!也就是我們會看到一個導購在跟顧客銷售溝通時，很圓融，可以用伶牙俐齒來形容，但是最終顧客還是沒有購買。很多導購跟我說，“現(xiàn)在的顧客不知道怎么了，試了好幾套也不買，任憑我怎么說也不買，真搞不懂現(xiàn)在的顧客在想什么”。這是典型的所謂從業(yè)5年以上的資深導購嘴里說出來的。銷售過程中的客戶關系處理是在了解顧客的需求上建立的，一個不關注顧客需求的關系處理是無效的。因此顧客關系處理的種種變化應該建立在真實的顧客需求上才會有效。
服裝搭配技術如今也已經(jīng)被很多服裝經(jīng)營者重視，只是苦于搭配能力一般，又不能總結出實用、簡單又專業(yè)的搭配理論來，因此目前的很多搭配銷售通常是仁者見仁、智者見智的。大部分導購都是憑著自己對搭配的理解來為顧客搭配衣服。一個適合顧客的搭配可以促進顧客連帶購買，而不適合的搭配顧客會一件都不買。如今的顧客個性化審美現(xiàn)象越來越突出，尤其高端的服裝品牌更是明顯。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內搜索服裝員工簡單培訓內容。
論文內容簡單篇六
從大禹到桀，夏朝一共持續(xù)了四百多年的歷史。
那是在公元前十八世紀。桀是個極端殘暴，放蕩的人。他激起了人民的極度不滿。部落商的領袖湯利用這個形勢，推翻了夏朝，并在公元前十七世紀早期建立了商朝。在準備這場推翻夏朝的行動中，湯贏得了廣泛的支持。
一天，湯在一片開闊的田野里散步。他看見一個人正在捕鳥。那人支開一張像籠子般的大網(wǎng)，喃喃的說：“來吧，鳥兒們!飛到我的網(wǎng)里來。無論是飛得高的還是低的，向東還是向西的，所有的鳥兒都飛到我的網(wǎng)里來吧!”
湯走過去對那個人說：“你這種方法太殘忍了!這樣作你連一只鳥也不放過!”
一邊說著，湯砍斷了三面網(wǎng)。然后，像做祈禱那樣，他輕輕的低聲說道，“哦，鳥兒們，喜歡向左飛的，就向左飛;喜歡向右飛的，就向右飛;如果你真的厭倦了你的生活，就飛入這張網(wǎng)吧!”
其它部落的首領得知這件事后都非常感動。他們說：“湯真是一位賢王啊。他對鳥獸都如此仁慈，何況是對人呢?”不久就有四十多個部落宣誓效忠湯。
“網(wǎng)開三面”這個成語就是由此而來的。后來，人們把它改為“網(wǎng)開一面”，表示寬容的對待做錯事的人。
寬容是人類的美德。網(wǎng)開一面可以成就別人也可以升華自已!
論文內容簡單篇七
1。突出重點，全面推進課堂變革項目。
2。著眼轉型，探索重構教師研修新體系。
3。緊扣質量，強化師生學習的過程評價。
4。尋求途徑，推進學校課程規(guī)劃建設。
5。大膽創(chuàng)新，籌劃十三五發(fā)展新藍圖。
一。進一步推進課堂變革
1。以溫州市實施課堂教學變革為契機，聚焦課堂，開展課堂教學變革活動，積極推進學校課程建設，以豐富多彩的課程內容促進學習方式的優(yōu)化，以市教育局關于溫州市深化義務教育課程改革的實施意見為指導，努力促進國家課程校本化的探索，積極探索基礎性課程和拓展性課程在學校的有效整合的實施經(jīng)驗。
2。利用學科專家團隊，做好課堂變革實驗項目經(jīng)驗總結提煉，開展第二批課堂變革試點項目申報與立項工作，引領學科組課堂變革，提煉“學為中心”課堂教學典型課例、學案設計及相關資源。以學校層面的作業(yè)優(yōu)化項目為抓手，確保基于“促進有效學習”課堂變革在學校教學工作中的順利實施，同時通過學科組及備課組的作業(yè)優(yōu)化實施，達成“輕負高質”的教學愿景。
二。突出質量意識
（一）注重常規(guī)建設。
1。開學初教師都要制訂好本學期的教學計劃、教學進度表、培優(yōu)輔差計劃和綜合實踐活動周歷表，教科處要對教師的計劃制訂和實施情況在開學和期中進行檢查。
2。備課（解放教師）和改作。教師應按區(qū)教學規(guī)范提升要求進行備課和改作。本學期學校繼續(xù)推行電子備課與書寫備課相結合，由教師自主選擇。教師不但要做到規(guī)范備課，而且要提高備課的有效性和實用性，九年級復習課備課量不能少于課時數(shù)的2/3，其它的可用已解答的試卷代替。電子備課要“一課一備一傳”，學校將抽查教師備課上傳的及時性。對于備課的檢查將采用月底例行檢查和平時教學調研相結合的方式進行。教師在批改作業(yè)時要對每一個小題進行批改，有批改時間和等級，并要求學生用彩筆進行訂正，語文學科的作文一定要寫評語，其他學科提倡寫評語。教師在布置作業(yè)時必須按省廳減負文件要求做到“精選、先做、全批”，本學期在對學生的作業(yè)批改檢查時要對教師完成作業(yè)本的情況進行檢查。學校堅持每月一次的備課檢查和每學期的兩次作業(yè)批改情況檢查。
3。綜合實踐活動和拓展性課程。根據(jù)浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見，學校結合本校師資力量、硬件條件、社區(qū)環(huán)境、家長資源等要素，積極探索拓展性課程的開發(fā)建設，關注各種課程資源的整合、開發(fā)和利用。本學期學校結合校本課程、研究性學習及文體2+1活動等課程建設的經(jīng)驗，將在七八年級于周五下午第三節(jié)課進行拓展性課程的“走班選課”（開設七八年級共開設40個左右的課程）。書法校本課程作為我校的特色課程，進一步促進學校精品課程的建設。承擔綜合實踐活動的教師，每個學期至少要指導一個學生實踐小組，開展活動，并記錄確定活動主題、制定活動方案、開展實踐活動、交流活動成果、反思等整個完整過程。教科處將加強對綜合實踐活動和拓展性課程的過程評價、學生評價和期末評價的課程管理體系。
（二）強化過程評價
1。繼續(xù)聚焦課堂。探索小班化課堂教學的經(jīng)驗，促進教學方式的變革。切實抓好“三課”（課程、課堂、課外）指導，不斷深化“三法”（教法、學法（新生學習規(guī)范）、考法）研究，提高課堂教學的有效性。
2。建立常態(tài)教學調研制度。學校本學期將開展以班級為單位的學科調研制度，每月組織一次，學校成立教學調研小組，對該班級的五個文化學科以聽課、作業(yè)檢查、學生訪談等多種方式進行教學調研，了解一線教學的現(xiàn)狀，形成書面報告并進行及時的反饋。做好各學科組九年級學業(yè)質量監(jiān)測數(shù)據(jù)分析工作，第20周全體初中畢業(yè)生區(qū)中學藝術素養(yǎng)監(jiān)測工作，體育學科規(guī)范與完善學生體質健康測試工作，通過精細化診斷性評價，學會對測試數(shù)據(jù)的科學分析與正確反饋，尋找提高學業(yè)質量的增長點，優(yōu)化教學管理，發(fā)現(xiàn)新課程課堂教學評價的積極經(jīng)驗，重視教學質量的過程性評價，發(fā)揮評價的診斷、導向和激勵功能。
3。針對溫州市中小學“愛閱讀”行動計劃，鼓勵學生積極參加第8周區(qū)初中學生“愛閱讀”讀后感評比活動，參加年度“愛閱讀”推動讀書人物評選，參加年度“愛閱讀”論壇，利用校園網(wǎng)、《甌淙》刊物，助推全校學生讀書行動，促進“愛閱讀”書香校園建設。
4。關注學生發(fā)展過程，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。有效開展基于人文素養(yǎng)、數(shù)學素養(yǎng)和科學素養(yǎng)提升的“小文學家”、“小外交家”、“小數(shù)學家”、“小科學家”項目培養(yǎng)活動，繼續(xù)實施13—17周的校第10屆“四小”學科培養(yǎng)項目，促進學生個性發(fā)展，為學生提供多途徑、多視角的活動平臺。
論文內容簡單篇八
大家好，我叫xxx，來到xx公司已經(jīng)有一個星期了，對于一個新入職的員工來說，我想在今后的'工作上還有很多的東西需要去學習，需要去向很多同事們、領導們去請教。我會以最快的時間去適應這個新的環(huán)境，為xx公司的明天貢獻自己的一份力量。謝謝大家!
自我介紹務必講清下述5-6項內容：
姓名；
愛好、籍貫、學歷或業(yè)務經(jīng)歷（應注意與公司有關）；
專業(yè)知識、學術背景（應注意與崗、職有關）；
優(yōu)點、技能（應突出能對公司所作的貢獻）；
用幽默或警句概括自己的特點可加深他人的印象；
致謝。
用于不認識的朋友間的初次見面時。
一般還用于求職和招聘的時候使用。
參加公務員考試也需要使用。
學生入學自我介紹。
各種考試也需要使用。
編輯個人檔案和簡歷的時候也需要使用。
演講或者主持的時候。
論文內容簡單篇九
1、歡樂和諧慶六一，激情飛揚獻愛心。
2、六一兒童，祖國未來！
3、兒童的健康成長離不開你我！
4、祝普天下的兒童健康活潑、聰明伶俐，幸福成長。
5、載歌載舞兒童節(jié)，爸爸媽媽笑開懷。
6、祝普天下的兒童健康活潑，聰明伶俐，幸福成長。
7、熱愛兒童，保護兒童，關心兒童。
8、好生保育兒童，發(fā)展德智體美從娃娃抓起。
9、少年兒童是祖國未來的希望！
10、樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
11、快樂六一，分享你我的童年。
12、歌聲與歡笑同在，兒童與幸福永存。
13、忽視教育等同于忽視兒童未來的希望！
14、童心頌祖國，六一的快樂孩子們！
15、營造少年兒童健康成長的環(huán)境。
16、少年兒童是祖國未來的希望。
17、讓健康幸福的新時代兒童在新時代茁壯成長。
18、給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步。
19、愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實事。
20、全社會都應當關心兒童的健康成長！
21、培養(yǎng)祖國的花朵，撫育人類的未來。
22、學習環(huán)境科學知識，樹立正確的環(huán)境法制觀念。
23、不斷優(yōu)化少年兒童健康成長的社會環(huán)境，全面提高家長的家庭教育水平。
24、人生春秋六十載，兒童尤為一枝花。
25、關心兒童成才，就是關心民族的未來。
26、兒童優(yōu)先，關心兒童，尊重兒童，支持兒童，優(yōu)化兒童成長環(huán)境。
27、樹立終身學習的觀念，向孩子學習，和孩子一起成長。
論文內容簡單篇十
小時候，老師常教我們讀兩個字，這兩個字已深深地刻在了我的心中，揮不掉，抹不去。每當我讀這兩個字的時候，總是有幾分自豪感，它，就是我親愛的祖國——中國！
多少年來，她經(jīng)歷了風風雨雨，經(jīng)歷了數(shù)不盡的坎坎坷坷，但是，她憑著自己的努力，憑著自己頑強的拼搏，終于，巨人般挺起了擊不垮的脊梁，跨過了一道又一道的坎兒，打敗了一個又一個的困難。
媽媽告訴我：“祖國是我們每個人的母親?！崩蠋熃虒遥骸爸挥凶鎳睒s昌盛，我們才有歡笑?！敝袊鴼v史告誡我們：“落后就要挨打！沒有祖國就沒有家！”
在五千年的歷史長河中，英雄輩出。詹天佑就是其中一位，他帶領中國工程人員修筑了“京張鐵路”。當時，外國人輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！钡麄冋f錯了，“京張鐵路”不但修筑成功了，還提前了兩年。
雖然祖國日益強大，但仍有一團黑影在我們的內心深處，不能夠忘懷祖國曾經(jīng)受過的屈辱。清朝末年，中國十分懦弱，打不贏帝國主義者，被他們稱為“東亞病夫”，一個大國便成了一只任人宰割的小肥羊。在南京，三十多萬人見證了那一刻，帝國主義者搶、燒、打、殺害了一個有一個無辜的中國人。
今天的祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技碩果累累，體育突飛猛進。以奧運金牌見證中國的強盛，以香港澳門回歸見證綜合國力的強大。這一切的一切都在告訴世人：在世界的東方，有一條龍，她的名字叫中國！
作為一名龍的傳人，我想高聲疾呼：“我愛你，中國！”
論文內容簡單篇十一
孟子曰：“親親，仁也;敬長，義也?！币馑际牵好献诱f：“親愛父母親，便是仁;尊敬兄長便是義。”出自(春秋)《孟子·盡心上》。
孟子曰：“人人親其親，長其長，而天下平。”意思是：孟子說：“只要人人各自親愛自己的雙親，各自尊敬自己的長輩，那么，天下自然就可以太平了?！背鲎?春秋)《孟子·離婁上》。
勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。意思是：不要讓父母受苦受累，不要讓父母分擔你的憂愁?！秳駡笥H恩篇》。
親所好，力為具;親所惡，謹為去。意思是：父母喜好的東西，子女要盡力為他們準備;父母厭惡的東西，要謹慎地為他們去掉。殘自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。
親有過，諫使更。恬吾色，柔吾聲。意思是：父母有過錯，勸他們更改。要面帶笑容，語調柔和。(清)李毓秀《弟子規(guī)》。
親愛我，孝何難;親惡我，孝方賢。意思是：父母疼愛我，做到孝有什么困難呢;父母討厭我，仍盡孝，才為賢德。(清)李毓秀《弟子規(guī)》。
妻賢夫禍少，子孝父心寬。意思是：妻子賢惠，她的丈夫災禍就少，子女孝順，父母就心情舒暢。(明)《增廣賢文》。
論文內容簡單篇十二
一：
開學第一天，我們來到了熟悉的校園，走近了寬敞、明亮的教室，感覺到了這里獨特的競爭氣息。新學期的新生活又開始了。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了高一生活。
開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高一生活。
一個暑假轉眼即過，今天我很興奮，因為今天是開學第一天，我將要去新的學校，我期盼見到新的老師，期盼他們講述高中的知識。
早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語自古以來我都學不明白，我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓，加油！
沒想到，第一節(jié)課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動作雷厲風行，板書整齊有力，我希望我的物理成績在魅力男教師的輔導下能夠再創(chuàng)佳績！第二節(jié)是化學，只見門輕輕的被推開，哇塞！同學們被化學老師的美貌電到了。毫無疑問，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節(jié)是語文課，我對語文可是情有獨鐘，語文老師在黑板上寫了四個大字：“高一語文”并且高字寫得特別大。轉過身，自我介紹一下，我姓高，頓時，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹??！第四節(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當上了地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學課，數(shù)學老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問好時，鞠躬竟然是90度的！她在一舉一動中教會了我們應該怎樣做人。
二：
開學的第一天讓我收獲了很多，學到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會勇往直前走到成功的彼岸。
今天是新學期開學第一天，由于心情特別興奮，昨晚睡覺的時候總是翻來覆去的，怎么睡也睡不著，一閉上眼睛就夢見與同學們在一起的歡樂情景。
我起得特別早，發(fā)現(xiàn)今天的天氣非常好，真是春光明媚。我抓緊吃完早餐后，穿上校服帶上紅領巾和校章，背著書包上學校，路上我一路小跑，到了學校之后我發(fā)現(xiàn)好多同學比我早到學校，個個春風滿面，久別重逢同學們特別高興，話題也特別多，都在說寒假趣事、有的說寒假去了廣州市、深圳、五華、興寧，有的說過年收了多少紅包和利喜，有的說看了那些好書、好電視劇、有的說網(wǎng)上拜年真有趣，我們聊得正熱鬧的時候，廣播就通知我們下去大操場集合，要舉行升旗儀式和開學典禮。
我是鼓號隊員，聽到通知后很快就跑步下樓進入大操場作好準備，全體隊員精神抖擻，只見我們領隊的指揮手一搖動指揮桿，接著就3聲起鼓，隨后其它的鼓號也跟著有節(jié)奏地打了起來，護旗手們在整齊雄壯的鼓號聲中邁著堅定的步伐走向升旗臺，隨著國歌的開始升旗儀式也正式開始了，同學們聚精會神地看著徐徐上升的國旗，心情無限激動，我們深知這標志著新的學期開始，新的學習任務也會更加的繁忙。
升旗儀式結束以后，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，校長要求全校師生要在新的一年里團結奮斗，要發(fā)揚龍坪小學的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取新的成績；同時鼓勵同學們要尊師重教，立志場成才，記住“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”，長大后努力報效祖國。校長語重心長的講話激起了同學們一陣又一陣的熱烈掌聲。最后我們鼓號隊用雄壯的鼓號歡送同學們回班。
開學第一天，真的很有意義，我們接受了愛國主義教育，革命理想教育、集體主義教育。在這新的學期里我要發(fā)奮圖強，認真爭取好成績。
度過了一個愉快的暑假，又迎來了一個新的學期，我懷著激動、興奮的心情跨進了學校的大門。
三：
開學第一件事情，當然是領新書了?？吹街v臺桌上一捆捆嶄新的書本陳列著，我的心莫名地咚咚跳動著，我是一個愛書的人，看到這許多新書，就感覺到好像是許多新的知識大門在向我打開著。同學們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動著書本。我心里有點高興，因為同學們也和我一樣愛看書，也有點著急，我怕他們毛手毛腳地把書弄臟了。
八點左右，老師來了。在老師的號令下，新書順利地發(fā)到了同學們的手里。我摸著滑滑的書面，心里有著一種充實感，迫不及待地翻看了起來。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學期要專心攻讀的書本嗎？我一定要好好地利用它們。
我還沉浸在知識的海洋里，學校的大喇叭響了，老師要大家排好隊伍到操場上集合。先是學校的大隊長發(fā)言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時間一秒一秒地流去，就再也回不來了。這話大家都懂，可是在這樣一個特定的時刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點激動人心了。接著，董校長向我們提出了新學期的幾點要求，并宣布了學校在新學期的工作重點，他的話很少，可是句句都是那么感人，充滿著動人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了決心：新學期一定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰(zhàn)。
從操場回來，老師開始宣讀班規(guī)。這個時候，老師的表情顯得很嚴肅，似乎是要給同學們一個下馬威。他一、二、三、四、五地說地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做著新學期的打算，聽地糊里糊涂。不過我并不覺得愧疚，因為我本來就是一個好學生，這些班規(guī)可不是用來約束我的，聽也不聽沒什么區(qū)別。
總之，一句話，開學了，我要用我稚嫩的肩膀去承擔起所有的學習重任。
論文內容簡單篇十三
“心得體會內容簡單”，這是一個非常有意義的話題。生活中，無論是工作還是學習，我們都需要經(jīng)?？偨Y自己的經(jīng)驗教訓，以便更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免犯同樣的錯誤。而如何能夠簡單清晰地表達自己的心得體會，也是一個非常重要的技能。接下來，我將分享我個人的一些經(jīng)驗，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
第二段：認真思考。
寫一篇心得體會之前，首要的任務就是認真思考。無論是在工作還是學習中，任何一項任務或項目，都需要我們思考它的背景、目標和實施過程，然后對自己的感受進行總結。特別是在工作中，我們需要經(jīng)常思考項目中遇到的問題、解決方案和自己取得的收獲，才能更好地提高自己的工作效率。
第三段：用簡單的語言表達。
在寫心得體會的時候，語言也是非常關鍵的。我們并不需要使用太過高深的詞匯，而是應該用簡單的語言來表達自己的思想。這樣既能更好地讓別人理解，也能更好地提高自己的寫作技巧。所以在寫作中，我們需要盡可能用通俗易懂的語言來講述自己的心得體會。
第四段：注意文字的連貫性。
另外，文字的連貫性也是我們寫心得體會時必須關注的問題。簡單來說，我們需要把自己的思路和觀點用合適的方式連接起來，形成一篇完整的文章。這樣的話，讀者就能夠更好地理解我們的思想和經(jīng)驗，并從中獲得一些有用的啟示。同時，在寫作過程中，我們還需要注重文章的良好結構。
第五段：總結。
總之，“心得體會內容簡單”并不意味著我們可以草率地完成工作，而是強調我們需要用最簡單、最通俗、最有效的語言表達自己的心得體會。在寫心得體會的時候，我們需要認真思考，用簡單的語言表達自己的思想，注意文章的連貫性，這樣才能更好地分享自己的經(jīng)驗，推動自己不斷成長。在工作和學習中，我們都應該時刻關注自己的體會，并從中不斷吸取經(jīng)驗，提升自己的能力和水平。
論文內容簡單篇十四
在生活和工作中，我們時常會有一些心得體會，這些體會來源于我們的經(jīng)驗、知識和思想。正是這些體會不斷地推動著我們的成長和進步。個人認為，心得體會不僅是對自己的總結，更是對他人的啟示和幫助。以下是我對心得體會的一些認識與思考。
心得體會是我們學習和工作中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。通過總結、歸納和梳理自己的經(jīng)歷和感受，我們可以更深刻地理解問題，更有針對性地進行改進和提高。同時，心得體會還可以讓我們更好地反思自己的行為和思考方式，避免重復犯錯和陷入盲目的境地。
心得體會的積累方式多種多樣，可以通過寫日記、反思筆記、口述記錄等形式進行。其中，寫日記是一種很好的方式。通過記下生活中的點滴和感悟，我們可以更加清晰地認識到自己所經(jīng)歷的事情，從而獲得更深刻的體會。此外，筆記也是一種很好的積累方式。通過隨時記錄下來的思考和想法，我們不僅可以在以后隨時翻閱，還可以借助筆記中的反思與指導，提高自己的學習和工作效率。
心得體會的轉化，指的是將已有的經(jīng)驗和提高經(jīng)驗的能力，轉變?yōu)橛行У男袆印＾D化的過程需要我們對自身的思考和行為進行深刻的反思，找出問題所在，并針對性地進行改進。同時，我們也需要對他人的經(jīng)驗和行為進行借鑒、汲取營養(yǎng)，學習好的經(jīng)驗和模式，并嘗試將其融入到自己的實踐中去。
心得體會的分享，讓我們可以將自己的經(jīng)驗和知識傳遞給他人，同時也能夠借此拓寬自己的視野。分享的形式多種多樣，可以通過講座、演講、博客、微信等各種渠道進行。無論采用何種分享方式，都需要有一個共享的平臺和機制，以便讓更多的人可以參與進來，并獲得價值和收益。
心得體會的收獲，是我們在不斷反思和總結的過程中得到的最大的回報。通過不斷地總結經(jīng)驗和獲得新的體會，我們可以更好地認識自己，提高自己的學習和工作能力，也可以通過分享、交流和互動，獲得更多的知識和啟示，不斷拓寬自己的視野和領域。
總之，心得體會是我們學習和工作中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。只有通過不斷反思和總結，才能在積累經(jīng)驗的同時，不斷提高自己的能力和素質，不斷走出自己的舒適區(qū)，成為一個更好的自己。同時，通過分享和交流，我們也可以與他人建立更緊密的聯(lián)系和友誼，形成一個更加開放、自由和充滿活力的社會。
論文內容簡單篇十五
1.
華夏河山遍紅旗，
中原內外皆兄弟。
南輾北轉實不易，
念往昔，
歲月崢嶸應有憶。
洪魔肆虐似無敵，
眾志成城經(jīng)有計。
軍民共筑衛(wèi)國堤。
2.
大家國慶快樂，對詩對聯(lián)文思泉涌，
小家幸福安康，溫暖溫馨笑語聲浪。
3.
金秋十月，喜看菊金楓火，
陽春三疊，聆聽樂柔鼓急，
寒冬臘月，笑捧梅紅雪白，
柔腸百轉，慢待乾朗坤明，
浩月嫦娥，驚羨聯(lián)誼喜色，
赤地九洲，誠求股赤民歡，
國慶一日，笑夸強國盛世，
紅塵六合，樂見旗紅幟揚。
論文內容簡單篇十六
說起植樹節(jié)，大家都不陌生，因為在這一天植樹是一件很有意義的事。下面是小編給大家?guī)淼年P于植樹節(jié)手抄報內容簡單的，歡迎大家閱讀轉發(fā)!
每年的3月12日是我國的植樹節(jié)，其實這天是孫中山先生逝世的紀念日。確定這一天為植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)考慮;二是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。
孫中山先生從小喜愛植樹，在他的故居至今仍生長著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。這是1883年，年僅只有18歲的孫中山，千里迢迢從美國檀香山帶回幼苗親手栽種的，在他的精心培育下終于成材。
孫中山也是我國近代最早極力提倡植樹造林的人。他親自起草的政治文獻《上李鴻章書》中提出，中國欲強，必須“急興農(nóng)學，講究樹藝”。
辛亥革命以后，孫中山先生提出了在中國北部和中部大規(guī)模植樹造林的計劃。1924年，他在廣州一次演講中強調：我們防止水災和旱災的根本方法是要不斷植樹造林，而且要造大規(guī)模的森林。此外，他還在許多著作和演講中，反復強調毀林的危害性和植樹造林的重要性，并且身體力行，親自植樹。
在孫中山先生的倡議下，我國曾于1915年7月30日首次規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。1925年3月12日，孫中山逝世后，決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹節(jié)，以紀念他提倡植樹造林的功績。
植樹節(jié)節(jié)徽是寓意概括的標志。
1.樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。
2.“中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。
3.五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。
低碳生活、植樹造林，現(xiàn)在開始做起：
1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費;。
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源;。
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調;。
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;。
5.重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林;。
6.親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的`理想，埋下自己的愿望。
7.在家中，多養(yǎng)幾盆花。
8.關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
1、除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。
2、撒下一點綠色，收獲一片綠意。
3、義務植樹，功在當代，蔭及子孫。
4、要叫樹成林，把好護林關。
5、你獻一點綠，我獻一點綠讓綠成為生命主旋律。
6、保護樹木，就是保護自己。
7、小草青青，腳下留情。
8、辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校，當人民滿意教師。
9、前人種樹，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
10、植樹造林，利在當今，功在千秋。
11、珍愛一點綠色，珍愛我們共有的家園。
12、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
13、綠色是地球的本色。
14、茵茵綠草地，腳下請留情。
15、植樹造林，平衡自然生態(tài);開源增產(chǎn)，促進社會文明。
16、大力提倡植綠愛綠護綠的新風尚。
17、前綠萬綠源自心中有綠，你說我說不如立刻舉動。
18、咱們共植樹，四海皆綠蔭。
19、鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護!
20、楊柳抽芽始于人，萬物萌發(fā)源于春。
21、小草正睡覺，請你勿打擾。
22、創(chuàng)建綠色平安校園，促進青少年健康發(fā)展。
23、植樹節(jié)，你也來貢獻自己的一份力量，讓地球長出美麗的頭發(fā)來!
24、請愛護每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水跟貧乏的沙漠。
25、人從眾團團聚圓，木林森茂茂密密。
論文內容簡單篇十七
1、偉大祖國氣像萬千江山似錦；
英雄人民奮發(fā)向上氣勢如虹。
2、展宏圖院內百花綻放迎國慶；
奔前程創(chuàng)先爭優(yōu)全廠講奉獻。
3、歡度國慶，翹首遙望臺灣山水；
迎來中秋，舉杯祝福骨肉同胞。
4、民富國強數(shù)今朝，歡笑迎國慶；
山南海北贊改革，歌舞頌黨恩。
5、苦盡甜來，經(jīng)過多少坎坎坷坷；
星移月轉，躍向無限輝輝煌煌。
6、同德同心同憂同樂，金甌永固；
載歌載舞載笑載言，玉局新開。
7、多嬌江山脫素呈紅，春花爛熳；
偉大祖國布新除舊，歲月崢嶸。
8、國旗紅艷艷，五星拱照九州偉；
慶典盛隆隆，萬眾同歡四化興。
9、赤縣騰飛，力獻群星，耀輝華宇；
中華崛起，志酬猛士，勇克難關。
10、四化干同心，浩蕩東風龍騰虎躍；
九州歌憲治，恒昌國運海晏河清。