撰寫一份優(yōu)秀的報告需要我們具備調(diào)研、分析和寫作的能力，同時還需要注重語言的準確性和條理性。在寫報告時，我們要注重保護知識產(chǎn)權(quán)和引用他人的成果，遵守學術道德和規(guī)范。[報告標題3]
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇一
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線;在具有必備的計算機應用技術基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應it領域生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要高端技能型職業(yè)技術人才。
核心課程：
c語言程序設計、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡技術、sql server數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡編程基礎(java)、java框架開發(fā)、服務器與存儲技術、軟件工程、軟件測試。
就業(yè)方向：
(1)在it企業(yè)從事軟件開發(fā)、軟件測試、技術支持、市場推廣及信息服務等工作。
(2)在電信、移動、銀行、郵政、學校、政府、電視臺等企事業(yè)單位從事系統(tǒng)運營、系統(tǒng)維護及系統(tǒng)管理等工作。
(3)在移動互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事網(wǎng)站開發(fā)、維護測試、編輯策劃等工作。
(4)在各計算機相關企業(yè)遠程技術支持中心從事技術支持工程師工作。
(5)在各計算機相關企業(yè)從事售前、售中、售后技術工程師工作。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有較強的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿?，擁有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定理論基礎和較強專業(yè)技能，掌握聯(lián)想工程師所需的專業(yè)技術、職業(yè)技能和專業(yè)技能等專業(yè)必備知識和技能，畢業(yè)后擁有職業(yè)資格證書，能夠從事聯(lián)想集團的計算機相關產(chǎn)品生產(chǎn)、技術服務、維護維修、產(chǎn)品推廣及營銷等工作崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。
核心課程：
c語言程序設計、計算機網(wǎng)絡技術、計算機維修原理、linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、服務器與存儲技術、聯(lián)想認證服務工程師通用技術、聯(lián)想認證服務工程師產(chǎn)品專項技術、聯(lián)想認證服務工程師服務規(guī)范、聯(lián)想認證服務工程師職業(yè)技能、聯(lián)想技術服務綜合實訓、聯(lián)想工程師崗位見**等。
就業(yè)方向：
面向聯(lián)想集團總部、全國各地聯(lián)想服務站、聯(lián)想遠程技術支持中心、聯(lián)想全國服務外包項目等單位提供聯(lián)想技術服務工程師、聯(lián)想遠程技術支持工程師、聯(lián)想項目工程師、售前技術支持工程師等崗位。
培養(yǎng)目標：
遵循大數(shù)據(jù)工程師培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有數(shù)據(jù)挖掘知識，掌握常見的數(shù)據(jù)庫工具，熟練使用splus&r語言進行實際數(shù)據(jù)挖掘工作的大數(shù)據(jù)工程師。
核心課程：
c語言程序設計、數(shù)據(jù)庫技術、java程序設計、linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)倉庫、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、r語言、機器學**等。
就業(yè)方向：
數(shù)據(jù)挖掘算法工程師、大數(shù)據(jù)研發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)架構(gòu)師、大數(shù)據(jù)分析師等工作。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇二
計算機網(wǎng)絡教研室采用走訪用人單位、用人市場調(diào)查、網(wǎng)絡資料收集與分析等手段，就信息化社會對計算機人才的需求進行了調(diào)查和分析。期間結(jié)合畢業(yè)生反饋和用人企業(yè)滿意度調(diào)查，借鑒了政府有關教育主管部門的市場調(diào)查結(jié)果，進行綜合分析。
調(diào)查涉及到多家網(wǎng)絡公司；參考高職高專教育網(wǎng)、百度、網(wǎng)迅、《計算機教育》發(fā)布的有關資料和數(shù)據(jù)。同時也盡可能將本校畢業(yè)的部分學生作為調(diào)查對象，了解他們對學生培養(yǎng)的認識。
調(diào)研基本情況
1、調(diào)研目的：
以市場為導向、以行業(yè)需求為依據(jù)、以能力為基礎、以學生為中心、全面改革課程體系，制定人才培養(yǎng)方案。
2、調(diào)研內(nèi)容：
（1）目前計算機網(wǎng)絡行業(yè)的供求關系；
（2）目前計算機網(wǎng)絡行業(yè)相關崗位群情況；
（3）目前計算機網(wǎng)絡行業(yè)相關崗位的要求及能力體系；
（4）目前畢業(yè)生就業(yè)情況及對課程設置的意見調(diào)查；
3、調(diào)研范圍及對象：
為反映對計算機網(wǎng)絡專業(yè)人才需求狀況以及特點，由于地域的限制，我們就近選擇，所調(diào)研單位主要有北京、石家莊、承德等畢業(yè)生就業(yè)相對集中的地區(qū)。以計算機網(wǎng)絡企業(yè)的部門主管和一線技術人員，以及2010屆畢業(yè)生為對象，4、調(diào)研方式：
通過分析2010屆畢業(yè)生的《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》和《用人企業(yè)滿意度調(diào)查表》,結(jié)合電話調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查、實地調(diào)查和個人工作體驗等為主要方式。
具體報告如下：
一、計算機網(wǎng)絡人才的供求關系
1、計算機網(wǎng)絡人才需求的宏觀背景
對計算機人才的需求是由社會發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的國家信息化進程已經(jīng)并將繼續(xù)對計算機人才的需求產(chǎn)生重要的影響。2010年10月發(fā)布的《國務院關于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》指出，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是引導未來經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量，相關產(chǎn)業(yè)應快速發(fā)展，占國名生產(chǎn)總值比將從2015年的8%上升到2020年15%左右，吸納、帶動就業(yè)能力顯著提高。信息網(wǎng)絡作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，不但具備科技和經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略地位，而且具備涉及面廣，影響大和需求廣闊的特征，信息網(wǎng)絡的任何技術和產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，都將帶動巨大相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展和最終消費的乘數(shù)效應。信息網(wǎng)絡技術所涉及的三網(wǎng)融合、物聯(lián)網(wǎng)、信息安全、云計算等幾大領域未來在中國將都是千億級別的市場，行業(yè)帶動效應也將達到萬億。當前，信息網(wǎng)絡已經(jīng)深入涉及到社會經(jīng)濟和廣大群眾生活的各個方面，大量企事業(yè)單位通過網(wǎng)絡開展業(yè)務，互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模繼續(xù)擴大，網(wǎng)絡商業(yè)價值倍增，信息網(wǎng)絡產(chǎn)業(yè)正面臨著更加廣闊的發(fā)展空間。
2、計算機網(wǎng)絡人才需求的行業(yè)背景
一、專業(yè)知識更新速度滯后，不能滿足企業(yè)信息化建設的要求。
3、計算機網(wǎng)絡人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)是高職的熱門專業(yè)，目前我國1207所高職院校中有799所開設了網(wǎng)絡技術專業(yè)，專業(yè)學生數(shù)近20萬人。雖然各院校不斷加大專業(yè)建設投入，改革人才培養(yǎng)模式，調(diào)整課程體系。但各院校的辦學水平和辦學資源仍存在較大差異和不平衡。當前高職學生因不熟悉企業(yè)網(wǎng)絡人才分工，不具備針對企業(yè)實際崗位需求的專業(yè)技能而被企業(yè)拒之門外。
可見，目前存在著市場需求很大而畢業(yè)生又很難就業(yè)的矛盾。其根本原因就是高職院校培養(yǎng)的學生不能達到新型網(wǎng)絡技術人員的要求。針對區(qū)域經(jīng)濟建設和行業(yè)發(fā)展對人才要求的實際，不斷學習網(wǎng)絡發(fā)展的新成果，培養(yǎng)能解決企事業(yè)單位網(wǎng)絡應用及管理的高技能應用性專門人才是計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)建設和發(fā)展的根本，也是計算機網(wǎng)絡技術及相關專業(yè)發(fā)展的重要市場。學院還要進一步加大對網(wǎng)絡專業(yè)的設備投入，引入最新型的網(wǎng)絡設備。同時要和網(wǎng)絡企業(yè)緊密合作，將最先進的網(wǎng)絡技術進入到課堂。
二、計算機網(wǎng)絡專業(yè)崗位群及技能要求
1、計算機網(wǎng)絡行業(yè)人才層次
經(jīng)調(diào)查，大致上可以將計算機網(wǎng)絡類人才分為以下三類：其一是從事研究型工作的專門人才。其二是網(wǎng)絡公司中從事應用型工作的專門人才。他們主要從事計算機網(wǎng)絡軟硬件工程性開發(fā)和實現(xiàn)工作。在計算機網(wǎng)站維護、企業(yè)、信息軟件企業(yè)中心中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務的技術工作。需要熟悉多種計算機軟硬件系統(tǒng)的維護技能，能夠從技術上實施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置，以及從事網(wǎng)絡管理員工作。對他們的主要要求是網(wǎng)絡技術的熟練應用、動態(tài)網(wǎng)頁、靜態(tài)網(wǎng)頁設計開發(fā)能力，具有職業(yè)道德、社會責任感、團隊精神等。其三是企事業(yè)單位中從事應用型工作的專門人才。他們主要從事企業(yè)與事業(yè)單位信息系統(tǒng)網(wǎng)絡的管理、運行、維護的技術工作，以及在計算機與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務的技術工作。對他們的要求是熟悉多種計算機軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠從技術上實施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。
2、企業(yè)網(wǎng)絡技術人員分工
絡安裝工程師、綜合布線工程師和系統(tǒng)測試工程師等。
3、企業(yè)網(wǎng)絡技術人員技能細解
通過查閱相關資料及對部分工程技術人員的調(diào)查統(tǒng)計，我們得出企業(yè)網(wǎng)絡技術人員崗位能力所應具備的技術：計算機網(wǎng)絡組建與維護能力、掌握中小型局域網(wǎng)規(guī)劃設計技術、掌握網(wǎng)絡綜合布線規(guī)劃與設計技術、掌握網(wǎng)絡互連設備安裝與配置技術、掌握網(wǎng)絡互連方法與接入技術、網(wǎng)絡安全監(jiān)控與管理能力、理解網(wǎng)絡安全的內(nèi)涵、握網(wǎng)絡攻擊防御技術、掌握網(wǎng)絡操作系統(tǒng)安全配置技術、掌握網(wǎng)絡安全方案制定與實施技術、網(wǎng)站規(guī)劃設計與開發(fā)能力、掌握網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設計技術、掌握網(wǎng)站與數(shù)據(jù)連接、存儲技術、編程技術、掌握網(wǎng)頁素材采集與加工技術、網(wǎng)絡應用軟件開發(fā)能力、理解面向?qū)ο蟮幕舅枷?、掌握網(wǎng)絡多媒體編程技術、掌握網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫原理與構(gòu)建技術、掌握小型信息系統(tǒng)規(guī)劃設計技術。
三．用人單位業(yè)人才素質(zhì)和職業(yè)道德的觀點
在企業(yè)訪談過程中，多數(shù)公司都毫無例外地談到了網(wǎng)絡專業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問題。在知識經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，高校畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的能力，即通常所說的專業(yè)素質(zhì)。
盡管企業(yè)招聘時比較看重應聘者的工作經(jīng)驗，但素質(zhì)與經(jīng)驗二者并不矛盾。招聘時考慮的是工作的關聯(lián)性、有效性及成本最小化，而一旦進入工作角色后，注重的不僅是曾經(jīng)做過什么，更是以后能做什么，要求員工在工作中能夠應對經(jīng)常變化的客觀情況。
加強職業(yè)道德和社會責任感的教育是一個大家都認為重要但實際上很容易被忽視的問題。這些問題不易被察覺，也無法提供定量的分析和評價；而一旦出現(xiàn)問題，損失則可能很大。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個人的待遇，而不太考慮集體和社會利益?？梢?，價值觀的問題已經(jīng)排在專業(yè)技術問題前面了。
四、歷屆畢業(yè)生反映的問題
在調(diào)查中，單位性質(zhì)分布情況:其中行政事業(yè)單位占12%，國有企業(yè)占19%，集體企業(yè)占25%，個體企業(yè)占29%，其他占15%。
崗位技能等級證書的重要性:有30%的學生認為崗位技能證書很重要，45%的學生認為技能證書重要，20%的學生認為技能證書一般重要，只有5%的學生認為技能證書不重要。
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)學生要加強的能力:網(wǎng)站制作占28%，網(wǎng)絡設備配置與管理占28%，組網(wǎng)技術占20%，網(wǎng)絡安全占20%，網(wǎng)頁設計制作占4%。
我們還調(diào)查了部分從2008年到2010屆的畢業(yè)生，他們對目前許多學校計算機網(wǎng)絡專業(yè)的師資隊伍現(xiàn)狀表示滿意。但也有部分學生提出了自己的擔憂，他們認為，現(xiàn)在一些教師教學水平不夠高，脫離應用背景和技術前沿。畢業(yè)生們希望，教師應當改進教學手段，在講課的時候多聯(lián)系實際，讓學生明白課程內(nèi)容具有實際的應用。
針對“工作中最有用的技能或知識的來源”的問題，70%的畢業(yè)生認為是參加工作之后逐漸學習到的；其次為課程實習，例如硬件試驗和上機項目實習題占30%；都高出從大學老師課堂講授的內(nèi)容和教科書中得到的比例。這說明學生對目前計算機專業(yè)培養(yǎng)教育是有很大意見的。
通過以上行業(yè)、崗位、畢業(yè)生的分析，計算網(wǎng)絡技術專業(yè)人才培養(yǎng)方向基本可確定為：網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)絡管理與維護、系統(tǒng)集成與工程設計、網(wǎng)絡編程、網(wǎng)絡產(chǎn)品營銷、技術支持等。培養(yǎng)面向中小型企業(yè)、公司、學校、行政事業(yè)單位的網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)站開發(fā)設計員、網(wǎng)絡安全與維護員，同時具備一定的網(wǎng)絡工程設計能力、網(wǎng)絡軟件的閱讀能力和初步的開發(fā)能力，經(jīng)過幾年的實踐鍛煉將成為面向應用領域的網(wǎng)絡工程師。網(wǎng)絡工程重在網(wǎng)絡技術原理、網(wǎng)絡互聯(lián)技術、網(wǎng)絡產(chǎn)品與技術的銷售、培訓、網(wǎng)絡管理與安全以及工程設計與實施等知識的應用；網(wǎng)站建設重在網(wǎng)頁制作技術、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫技術、網(wǎng)絡編程技術、網(wǎng)站管理與安全、信息發(fā)布等知識的應用。
信息技術系計算機網(wǎng)絡教研室
二〇一一年四月
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇三
尊敬的領導：
您好!
非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的自我推薦信。
我叫xx,是xx理工大學信息管理學院電子商務系商業(yè)計算機應用專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。
在校四年,我用自己的勤奮和踏實,憑借自己的毅力和汗水走過了充實、豐富多彩的大學生活。現(xiàn)在,我即將畢業(yè),面對新的人生選擇和挑戰(zhàn),我信心十足。
我在各方面能夠嚴格要求自己,積極要求進步。我立志成為一名高素質(zhì)、全面發(fā)展的復合型經(jīng)濟信息應用與管理(商業(yè)類)人才,完成了商業(yè)計算機應用專業(yè)的學習。作為跨世紀的大學生,僅僅靠課堂上學到的知識并不能完全解決實際工作中的問題。從大一開始,我就特別注重在認真學好專業(yè)課的同時,努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力,充分利用課余時間,拓寬知識視野,完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天,我堅信只有多層次、全方位發(fā)展并熟練掌握專業(yè)知識的人才,才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求,才能立于不敗之地。在做到努力學習的同時,我也非常注重培養(yǎng)和鍛煉自己的社會工作能力。通過積極參加學生團體和組織的各種活動,培養(yǎng)了我較強的工作組織能力、領導能力和良好的合作精神,培養(yǎng)了自己較強的集體主義責任感和榮譽感。我善于溝通,為人誠懇,做事積極主動、認真、踏實,能夠吃苦,具備了較強的動手能力。
貴公司以科技為先導,向生產(chǎn)要效益,全面實施科技興企的發(fā)展戰(zhàn)略,必將成為有用人才的用武之地。貴公司充滿生機和活力的現(xiàn)代企業(yè)制度改革將是我建功立業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)。盡管您也許覺得我所學的知識和貴公司的要求還有一定差距,但我相信通過虛心努力和銳意進取,能夠迅速彌補自身的不足,并發(fā)揮自己的特長。我衷心希望能成為貴公司光榮的一員,并為貴公司的發(fā)展和騰飛做出應有的.貢獻。
衷心感謝您對我求職的考慮,隨附簡歷一份。靜候佳音!
最后祝貴公司業(yè)務蒸蒸日上!
祝您生活幸福!
xxxx年xx月xx日。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇四
本人概況：
姓名：xx性別：男
民族：漢政治面貌：黨員
學歷：大專專業(yè)：計算機應用技術
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：xx06級計算機應用班
email：
教育背景：
畢業(yè)院校：xxxxxxxxxxx
所學專業(yè)：計算機應用技術
外語：英語a級
計算機水平：二級
工作經(jīng)歷：
本人在校學習認真，擔任班長、系外聯(lián)部干事、心理輔導委員等職務，工作塌實，有良好的組織協(xié)調(diào)能力和團結(jié)意識；曾獲校級“三好生”、“一等獎學金”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團干”、“暑期社會實踐積極分子”、“校級優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽稱號。
在校外，利用課余時間和專業(yè)技術為大家服務，做過促銷員、打字員、酒店服務員、業(yè)務員、網(wǎng)吧管理員等兼職。
個人小結(jié)：
良好的團隊精神和協(xié)作能力，較強的語言組織能力，工作敬業(yè)、進取、性格踏實穩(wěn)重，責任心強，對工作勤勤懇懇，認真、負責、自律性強，喜歡挑戰(zhàn)性工作，能承受工作壓力。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇五
隨著改革步伐的加快，現(xiàn)代社會對學生的職業(yè)能力和適應社會的能力提出了更高要求，為了準確把握市場脈搏，將市場需求轉(zhuǎn)化為辦學的指導思想，培養(yǎng)新世紀的合格人才。在廣大畢業(yè)生的大力協(xié)助下，電子與信息技術專業(yè)全體教師利用假期走訪了周邊地區(qū)的用工市場和用人單位，與公司的人力資源管理、技術管理、生產(chǎn)管理人員進行交流、座談，收集了大量素材，形成了本調(diào)查報告。
據(jù)調(diào)查，隨著近幾年來經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國大力推進企業(yè)信息化，以信息化帶動工業(yè)化，繼續(xù)培育壯大信息、電子裝備制造等產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)，用先進技術改造、提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，取得了明顯成就。許多企業(yè)因為生產(chǎn)需要及市場競爭不斷引進國外先進技術和設備，需要相應的生產(chǎn)技術人員進行維護、操作。我市各企業(yè)每年就需要電子與信息技術技術專業(yè)人才達百余人以上。從電子協(xié)會得到的資料顯示：目前我市從事電子與信息行業(yè)的人員已達2000余人，平均年齡35歲，平均受教育年齡10年。從業(yè)人員的受教育程度和技能水平直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營和經(jīng)濟效益，企業(yè)的管理人員告訴我們：員工的知識和技能直接關系到企業(yè)的生死存亡?？梢?，提高電子信息行業(yè)員工的素質(zhì)乃是當務之急，那么靠什么來提高從業(yè)人員的素質(zhì)呢？我們認為最主要、最恰當?shù)耐緩骄褪强柯殬I(yè)教育。
1．我市周邊地區(qū)電子信息行業(yè)良好的發(fā)展局面
貴陽市是省會城市，隨著豐富天然氣資源的勘探和開采，將帶動新一輪的'投資熱潮和產(chǎn)業(yè)升級。中國已成為世界投資創(chuàng)業(yè)的首選地區(qū)，聚集了多家世界500強企業(yè)，微軟、ibm、英特爾、摩托羅拉、愛立信、西門子、阿爾卡特、nec、中芯國際、友尼森等國際整機和元器件、設備巨頭，以及華為、中興、同洲等國內(nèi)領先企業(yè)均已落戶川、渝。成都已逐漸成為我國西部地區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)的龍頭老大，貴陽距離成都很近，在每年的企業(yè)用工招聘會上，都看到了許多公司對電子與信息技術類專業(yè)畢業(yè)生的大量需求。
2．長三角、珠三角地區(qū)的大型電子企業(yè)對電子與信息技術類畢業(yè)生有大量需求。
電子產(chǎn)品制造業(yè)是一個高技術產(chǎn)業(yè)，它對人才的需求具有明顯的兩極特點，一是具有高學歷的開發(fā)、研究、創(chuàng)造性人才，二是具有較熟練操作技能的中等職業(yè)技術人員。以江蘇的蘇州工業(yè)園區(qū)為例，整個園區(qū)內(nèi)具有大專以上學歷的專業(yè)人員約占17%，這些人員主要是從事電子產(chǎn)品的開發(fā)、研究以及高層次的生產(chǎn)管理，而75%以上的員工是中職學校的畢業(yè)生，這些人員主要從事裝配、調(diào)試、維修及生產(chǎn)一線的管理工。單從我們調(diào)查的華碩電腦公司，就需要大量的從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、安裝、檢測、調(diào)試的技術人員，他們的人力資源經(jīng)理都表示畢業(yè)生有多少要多少。
3．信息類、電子類產(chǎn)品的銷售需要電子與信息技術專業(yè)的畢業(yè)生。
4．大量的移動通信基站的建設、維護需要電子與信息技術專業(yè)的畢業(yè)生
移動通信基站要完成信息的傳輸、交換，有ups和蓄電池需要維護，這些地方十分適合熟悉一定的移動通信原理的畢業(yè)生就業(yè)。
我校電子與信息技術技術專業(yè)開辦早，經(jīng)過多年的發(fā)展，電子信息技術在專業(yè)建設和師資隊伍都具備了一定的水平和規(guī)模。我校的電子與信息技術專業(yè)是主動服務于地方經(jīng)濟基礎產(chǎn)業(yè)的骨干專業(yè)，學校把電子與信息技術專業(yè)現(xiàn)代化建設作為學校的重點專業(yè)進行建設和打造。
（一）電子與信息技術專業(yè)的設備建設情況
電子與信息技術技術專業(yè)是我校的主要傳統(tǒng)專業(yè)。近幾年根據(jù)電子信息行業(yè)的發(fā)展趨勢和現(xiàn)代電子業(yè)制造技術的發(fā)展、應用情況，我校加大投入逐年建設、充實和完善電子信息技術專業(yè)應用設備?，F(xiàn)擁有：電工實驗室、家用電器多功能實驗室、電子電工及自動化綜合實訓室、鉗工實訓室、電子實訓室、電工實訓室、信息網(wǎng)絡教室等。
（二）電子與信息技術專業(yè)師資建設情況
我校共有電子與信息技術專業(yè)教師十多人，近幾年來，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和我校專業(yè)建設的需要，不斷強化師資隊伍建設和培訓工作。學校一方面積極向教育主管部門申請專業(yè)教師，選調(diào)優(yōu)秀大學畢業(yè)生不斷充實教師隊伍，另一方面從學校選送優(yōu)秀教師學習深造，提高業(yè)務動手能力。同時，學校還鼓勵教師進行教學改革和教學研究。本專業(yè)教師和實習指導教師大多數(shù)獲得相應的電子類工程高級工以上的證書，同時注重對電子技術應用專業(yè)課教師進行新技術、新工藝、新裝備使用的培訓，加強“雙師型”隊伍建設。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對電子與信息技術人才規(guī)格的要求主要集中在以下幾個方面：
1．企業(yè)需要的是動手能力強，進入角色能力強的學生，企業(yè)不需要書呆子；
2、良好的道德品質(zhì)與團結(jié)協(xié)作的精神；
3、具有一定的組織管理能力。
4、吃苦耐勞、責任心強、綜合素質(zhì)強。
1、進一步明確電子與信息技術專業(yè)的辦學方向，依托師資、設備優(yōu)勢，辦出特設。
2、進一步加大設備投入。
3、加強師資隊伍建設，培養(yǎng)“雙師型”教師。
4、改革教學模式。
5、增加學生實訓操作時間
6、加強校企合作、采取訂單培養(yǎng)，拓寬學生就業(yè)渠道。
貴州省電子工業(yè)學校電子?？?BR> 計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇六
計算機應用專業(yè)的特色是“厚基礎，重方向”。本專業(yè)學生可以學到很扎實的計算機應用基礎知識，就業(yè)面廣；同時，在此基礎上又強化專業(yè)方向，學生們有重點地掌握一個專門化的技能，以便從事專業(yè)性較強的計算機崗位工作。在武漢工程職業(yè)技術學院校企合作專業(yè)結(jié)合計算機應用技術專業(yè)，發(fā)揮雙強專業(yè)優(yōu)勢及特點，進而發(fā)展影視動畫專業(yè)、游戲設計與開發(fā)專業(yè)、手機游戲開發(fā)專業(yè)方向。學生可以在理論與實踐的結(jié)合中學習到豐富的經(jīng)驗，以提高育人的針對性和實效性，促進技能型人才的發(fā)展。
知識體系結(jié)構(gòu)，又具有較強應用能力的一流計算機應用專業(yè)人才。
本專業(yè)主要開設微機原理與接口-技術、c語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設計、vb程序設計語言、sql server數(shù)據(jù)庫應用、3ds軟件應用、網(wǎng)頁制作、visual foxpro應用基礎、工具軟件等課程。
主要課程有：計算機軟硬件技術基礎、linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)sql、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與c程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、vb. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、delphi程序設計、java語言程序設計、圖形圖像應用處理（photoshop）、flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計等課程。
本專業(yè)課程體系是在計算機應用的迅速普及和計算機網(wǎng)絡飛速發(fā)展的形式下，根據(jù)計算機應用專業(yè)技術人員應具備的知識、能力、素質(zhì)的需要和對高等職業(yè)人才培養(yǎng)目標的正確定位，以突出實踐能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育的原則為指導而制定的。
（一）加強實踐能力的培養(yǎng)，做到理論與實踐的結(jié)合，突出教學內(nèi)容的實用性和可操作性；根據(jù)本專業(yè)從業(yè)人員的實際需要設置課程；知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，能力培養(yǎng)貫穿教學全過程。知識傳授以必需、夠用為度，能力培養(yǎng)以有針對性和可持續(xù)發(fā)展為重點，以素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)為根本。開設必要的選修課程；注重理論聯(lián)系實際，實際操作能力的培養(yǎng)，在學時分配上向?qū)嵺`課傾斜，以提高學生的動手能力。
（二）專業(yè)課程實施過程中，在部分課程中安排了集中課時進行課程設計，
使學生能將所學知識融會貫通；為了提高教學質(zhì)量和教學效果，要求全部專業(yè)課必須采用電子教案和cai多媒體教學課件進行多媒體教學；設置專業(yè)選修課，每位學員從3門課程中選修2門，以擴展專業(yè)知識；設置公共選修課，每位學員應從中選修4門，以提高學員的'綜合素質(zhì)。
專業(yè)的社會需求調(diào)研分析：計算機應用技術面向飛速發(fā)展且內(nèi)容實時刷新的高技術產(chǎn)業(yè)，要求本領域的從業(yè)人員不僅具有較強的理論基礎，還應熟練掌握操作技術與技能。具有解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。
我國人才市場招聘與求職專業(yè)主要情況表明，計算機專業(yè)的就業(yè)率歷年最低都在90%以上。有人分析，it產(chǎn)業(yè)所需人才呈“金字塔”型：一方面為軟件開發(fā)、設計、分析的中高級人員，占人數(shù)的20～30%；另一方面為技能型、應用型的信息技術人才，即“it藍領”，占人數(shù)的60～70%。
需求量最大的是計算機應用專業(yè)的畢業(yè)生，約占總需求的40%，據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，在今后幾年，該比例還將增加。
培養(yǎng)目標：計算機應用專業(yè)以培養(yǎng)高素質(zhì)、符合現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展需求的計算機應用型人才為目標。培養(yǎng)能熟練使用辦公軟件、具有計算機軟硬件系統(tǒng)管理和維護能力、網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)頁設計能力、數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術及數(shù)據(jù)庫管理和維護能力、多媒體制作與圖像處理能力，以及計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)管理和維護能力的高級技術的應用性人才為目標。
辦學環(huán)境：本專業(yè)建有2個計算機實驗室，1個新建成的專業(yè)計算機實訓室，共有計算機200多臺、網(wǎng)絡實訓室、c語言機器人實訓室、微機原理與接口等多個實訓室，新建成多套非線性編輯系統(tǒng)，多媒體教學設施齊全，為學生程序設計實驗和硬件組裝、網(wǎng)絡實驗提供了較好的硬件環(huán)境；學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、雙師素質(zhì)的教師隊伍，本專業(yè)授課教師%90以上均為碩士以上文憑，授課經(jīng)驗豐富，教學理念新，實行“學歷證書”和“職業(yè)資格證書”雙證制教學。
專業(yè)課程設置：計算機導論、數(shù)據(jù)庫原理與應用、c語言程序設計、多媒體實用技術、二維動畫設計技術、internet應用與網(wǎng)頁制作、常用軟件、.net程序設計、大型數(shù)據(jù)庫技術、動態(tài)網(wǎng)頁設計與制作、微機系統(tǒng)原理與維護、計算機網(wǎng)絡、計算機組裝與維護、網(wǎng)絡規(guī)劃設計與實現(xiàn)等課程。
機器人實驗室
全國計算機等級考試機試考場
閆院長參觀專業(yè)實訓成果展
中國移動轉(zhuǎn)場招聘會
辦學特色：自從2017年以來，本專業(yè)所在的計算機科學系貫徹教高2017第16號文件精神積極進行課程改革，學習發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，廣泛進行市場調(diào)研、根據(jù)用人單位需求調(diào)整課程計劃，加大實訓力度，本專業(yè)所在的信息科學系積極建設專業(yè)公司，每學期進行為期兩周的項目實訓，實訓期間學生應用所學知識進行項目開發(fā)、微機組裝、維護、網(wǎng)絡規(guī)劃等實踐操作，為學生就業(yè)打好基礎。學生在校期間可參與學校計算機實驗室的管理和維護，為學生提供大量實習的機會。另外，本專業(yè)還積極探索校企合作的辦學模式，并和中國移動公司蘭州分公司等單位簽訂并啟動了在實習、就業(yè)方面的合作關系。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司等從事it行業(yè)工作?？稍谄髽I(yè)、政府、社區(qū)、各類學校擔任計算機軟件測試員、各類學校進行系統(tǒng)管理，在企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校等擔任web應用程序員。
本專業(yè)現(xiàn)已與幾家用人單位簽訂“訂單”式的就業(yè)協(xié)議，學生畢業(yè)后經(jīng)單位考核通過既可以上崗就業(yè)。另外，也有一部分大學生選擇繼續(xù)升入本科深造，專升本錄取率達20%以上，一次性就業(yè)率達90%以上。
相關證書：鼓勵學生在校期間考取英語等級證書，計算機等級證書，程序員證、ic網(wǎng)絡與計算機核心認證、程序員證等，學生在校期間獲得多種it行業(yè)的技術認證。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇七
尊敬的貴公司領導：
您好!
我是*學院的一名?？茟獙卯厴I(yè)生，?？茖W歷，所學專業(yè)是計算機應用技術。三年來，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。我刻苦學習，勤奮工作，取得了優(yōu)良成績，并多次獲得校級獎學金。順利地通過了計算機二級考試、英語國家四級考試。通過自學，掌握了辦公室軟件的使用，熟悉了一些操作系統(tǒng)，在計算機繪圖、網(wǎng)頁設計等方面也有一定的了解。
除了較好的英語水平、計算機能力以及優(yōu)異的專業(yè)課成績外，我還注重于個人綜合能力及素質(zhì)的提高;我抓住一切機會鍛煉自己，曾在小公司擔任網(wǎng)絡維護員。在大學期間以優(yōu)秀的表現(xiàn)，成為一名共產(chǎn)黨員?；谒鶎W，我愿從事與計算機相關的職業(yè)，為中國民族計算機行業(yè)的騰飛奮斗終身。
在三年的大學生活中，我始終以提高自身的素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀。“在工作中學會工作，在學習中學會學習”。作為一名班級干部，我更注重自己能力的培養(yǎng)。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標，在險灘處扯起希望的風帆，在激流中凸現(xiàn)勇敢的性格，是我人生的信條。
希望通過這封自薦材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我期盼成為貴公司的一員，從事計算機及相關工作。期望在以后的實踐中得到鍛煉和提高。我會腳踏實地的做好每一項工作，一切為公司，為公司一切。我會用我的熱情、勤奮來彌補，以我的能力來回報貴公司。
期待您的回復。祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!
此致
敬禮
自薦人：本站。
20xx年xx月xx日。
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中抽空審閱我的材料。
我是xx職業(yè)技術學院計算機系應用技術專業(yè)的?？飘厴I(yè)生,即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您毛遂自薦!
大學生活是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長走向更加成熟的過程。在這期間我不但學習了課本上的知識，如計算機組裝與維護應用基礎、linux操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡應用技術、c語言程序設計、dreamweaver網(wǎng)頁制作、嵌入式編程技術等公共課程，還泛讀了一些跟專業(yè)有關的資訊。在以后的工作中，我能夠從事文員、現(xiàn)代辦公、圖片處理以及網(wǎng)站建設與設計等相關工作。3年來，我立志做一個學好此專業(yè)的優(yōu)秀大學生，我不僅有扎實的理論基礎，而且有一定的實際操作能力以及吃苦耐勞團隊合作精神。
大學期間，我不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)?！疤斓莱昵凇?，今日的我已系統(tǒng)的學習并掌握了本系所開設的所有課程,并且熟悉國際形勢的發(fā)展需要。能夠理論聯(lián)系實際，在進行的實踐中，檢驗自己所學的知識的同時,使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力。自信和執(zhí)著是我的原則，沉著和樂觀是我處事的態(tài)度。
面臨擇業(yè)，我對社會和自己都充滿信心，渴望得到社會的認可，能有機會發(fā)揮自己的聰明才智，對社會有所貢獻。我生長在一個充滿競爭和挑戰(zhàn)，機遇和發(fā)展并存的年代?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”在機遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀，我有信心憑自己的能力為貴公司的事業(yè)添一份力量，對未來，我充滿希望。雖然我剛從學校畢業(yè)，沒有實際的工作經(jīng)驗，這或許讓您猶豫不決，但我的自學能力能讓我很快地掌握新知識，很快地上手并適應新的工作。我相信像貴公司那樣重能力、重水平、重開拓，有遠見的單位，一定能把能力、水平與經(jīng)驗等同視之。我也相信：是金子總會發(fā)光!過去的成績已成為歷史，未來的輝煌需要堅持不懈的努力去創(chuàng)造和實現(xiàn)。在這斑斕多彩，日新月異的年代，綜合性人才才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。望貴公司能接收我，支持我，給我一個就業(yè)鍛煉的機會，還您一份成績。一顆真誠的心在期望您的信任。一個人的人生在等您的改變。千里馬因伯樂而馳騁，我需要您的賞識和認可，如果您能給我一個機會，我會更加嚴格要求自己，我將保持奮發(fā)向上的精神，謙虛地向前輩學習，并盡我所學，與貴公司一同開拓進取。將貴公司的輝煌歷史寫得更加繽紛!
敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，靜侯您的佳音!
再次感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮
自薦人：本站。
20xx年xx月xx日。
尊敬的領導：
您好!
首先，感謝您在百忙之中抽出時間來翻閱我的自薦信。我叫xx，是國家重點職業(yè)中專，即xx20xx屆計算機應用專業(yè)的應屆畢業(yè)生。從貴公司招聘材料上得知，貴公司的實力雄厚、重視人才，這一直都是我所向往的地方，通過我的自身條件和公司所需，我決定應聘歸公司文員一職。
在高中的二年中，我學習了本專業(yè)及相關專業(yè)的理論知識，并以優(yōu)異的成績完成了相關的課程，為以后的實踐工作打下了堅實的專業(yè)基礎。同時，我注重外語的學習，具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并擁有了英語二級合格等級證書。在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本理論和應用技術，并順利通過了國家計算機應用過級考試，擁有了計算機應用等級證書。且還擁有普通話二乙等級證書，現(xiàn)在我正在為了通過國家一乙在努力。
二年來，我一直擔任學生工作，致力于學生的自我管理和組織學生活動，曾先后擔任校學生會女生部干部，女生部副部長、校學生會副主席等職務。并被評為“優(yōu)秀學生會干部”三次。二年的學生工作培養(yǎng)了我的團隊協(xié)助精神，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力。在組織學生活動的同時，我也參加學校和社會的各項活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，積極參加文體娛樂活動、社會實踐調(diào)查等。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風和處世態(tài)度。
在校領導老師的支持和自身的努力下，我在學習和工作中都取得了優(yōu)異的成績，不僅完善了知識結(jié)構(gòu)還鍛煉了我的意志，提高了我的能力，并光榮的加入了共青團。
恕冒昧，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。請相信：你們所要實現(xiàn)的正是我想要達到的!我忠心希望貴公司給我就業(yè)發(fā)機會和聘用的機會，讓我將理想的種子撒播在貴公司肥沃發(fā)土地上，生根、開花、結(jié)果。隨信寄上本人的相關資料，并時刻期盼著貴公司的回復。
最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上、兔躍青年!
此致
敬禮
自薦人：本站。
20xx年xx月xx日。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇八
我叫xxx，今年xxx歲，來自重慶巫山是一名即將于20xx年xx月畢業(yè)于重慶第二財貿(mào)學校計算機應用與維護專業(yè)的學生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地作個人自我介紹。
“立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入的旅程”。我是重慶第二財貿(mào)學校計算機應用與維護專業(yè)二零零三級的學生。帶著執(zhí)著與勤奮上路，三年來，我積極追求，努力拼搏。思想的進步與成熟，知識的積累與豐富，能力的鍛煉與提高，是我大專生活的主旋律。二年前，我進入重慶第二財貿(mào)學校，經(jīng)過接近二年多來良師的精心指導和自己的刻苦努力逐漸成為一個能適應社會要求的新時代的學生，在校期間，我始終堅持“認認真真學習，踏踏實實做事，老老實實做人”的原則，勤于進取，刻苦鉆研，在校期間，我學習了windows操作系統(tǒng)、powerbuilder、網(wǎng)頁三劍客(dreamweaver、fireworks、flash)、計算機組裝與維護、office20xx。課余時還自學了adobephotoshop、3dmax等計算機課程。在校期間，我爭取來讓自己從各個方面讓得到鍛煉，使自身的綜合素質(zhì)能力得到全面的提高，更進一步的成為社會所需要的綜合型人才。
學習方面：在校期間，我認真學習科學文化知識，重理論求實踐在學習方面也培養(yǎng)了自己的獨立性，敢于求實創(chuàng)新的意識。因為現(xiàn)在社會在隨著時代的發(fā)展，而不斷的在變化。學習專業(yè)技能，就是全面了解、重點學習，對自己感興趣的課程，應多下功夫。以此培養(yǎng)自己的特長，便于出生于社會，也有一技之長。
工作方面：自進校以來在班上一直擔任勞動委員，工作認真負責得到老師和同學的好評，由此獲得學校“優(yōu)秀學生干部”的稱號，有較強的組織能力。思想素質(zhì)方面：我深刻的知道，要想在社會中有一立足之地，首先是要做一個有良好的道德品質(zhì)和講誠信的中國人。所以我堅持改革開放，努力學書記的“三代表”在校以來嚴格要求自己從而帶動了學習、工作，以至于生活上的進步。
帶著對工作單位的責任感，懷著對事業(yè)的敬業(yè)心，讓我對您說：“請給予我一個機會！我愿用滄海一粟的心境，加上我的熱血與激情，與同仁一道，共同開辟事業(yè)的果園”。隨信附個人履歷表，請給我一份信任，我將回報您全部真誠！
自薦人：xxx。
二零xx年xx月xx日。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇九
為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》，貫徹省委、省政府人才興晉戰(zhàn)略，為提高藝術院校服務國家經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設的能力，提高藝術類高等職業(yè)學校辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《教育部、財政部關于支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》(教職成[]11號)文件精神，我們分別從我省當前美術專業(yè)現(xiàn)狀、社會對美術專業(yè)人才的需求、我院美術專業(yè)教育現(xiàn)狀等方面，對我省基層文化館(站)、藝術畫廊和中小學美術師資、行業(yè)企業(yè)，以及學院美術專業(yè)建設情況進行了調(diào)研、分析。在此基礎上形成了調(diào)研報告，以便更好地提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，順利完成我院美術專業(yè)的建設發(fā)展?，F(xiàn)將此次調(diào)研情況匯報如下：
一、美術專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研指導思想1、調(diào)研活動指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結(jié)合的發(fā)展道路，以提高教學質(zhì)量為核心，創(chuàng)新體制機制，校企合作、工學結(jié)合、訂單培養(yǎng)，促進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程結(jié)構(gòu)與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接，全面提升藝術類職業(yè)學校專業(yè)建設水平和產(chǎn)業(yè)服務能力，努力培養(yǎng)藝術類美術專業(yè)高端技能型專門人才，為山西經(jīng)濟發(fā)展建設提供優(yōu)質(zhì)人力資源支撐。
2、調(diào)研活動思路方法。
根據(jù)《教育部、財政部關于支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》(教職成[2011]11號)文件精神，我們深入我省造型藝術行業(yè)團體、基層文化館(站)、中、小學校和畫廊等單位，通過書面問卷、個別訪談、電話調(diào)查、座談會、文獻查閱、網(wǎng)站檢索等方式，分析造型藝術專業(yè)人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，專業(yè)發(fā)展趨勢，人才需求現(xiàn)狀，崗位對從業(yè)人員知識及能力、相應的職業(yè)資格的要求，學生就業(yè)去向等情況，進一步完善我院工學結(jié)合的人才培養(yǎng)方案，以構(gòu)建合理的課程體系，完善教學團隊，加強實踐教學，提升造型藝術專業(yè)服務我省經(jīng)濟社會的能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和對社會精神文明和主旋律文化的倡導與普及，人民群眾對文化藝術的綜合需求也出現(xiàn)了多元變化，美術事業(yè)的發(fā)展以多種藝術樣式為表現(xiàn)，并以其雅俗共賞的特質(zhì)為社會服務，以滿足人們的精神生活的需求，它同時給我們的藝術教育提供了一個發(fā)展空間;它是我們美術專業(yè)教育生存發(fā)展繁榮的重要社會條件。同時市場的發(fā)展變化也為當今的美術專業(yè)人才培養(yǎng)提供了條件，由于近年來美術專業(yè)人才的培養(yǎng)，各院校以藝術設計人才的培養(yǎng)為主，美術專業(yè)人才逐年減少的現(xiàn)狀，美術專業(yè)高職教育階段如何適應人才市場的需求，美術專業(yè)教學的課程結(jié)構(gòu)的改革是我們面對的主要課題。
中國畫、書法、油畫、版畫、壁畫、雕塑等藝術作品也將有相應的空間。
山西省蘊涵著豐富的傳統(tǒng)繪畫、雕塑、壁畫、書法、民間剪紙等藝術寶藏，從最早的漢代畫像石、畫像磚、北魏的大同云岡石窟、天龍山石窟藝術，北齊婁睿墓壁畫，唐代的五臺山佛光寺壁畫藝術，宋代晉祠圣母殿雕塑藝術，宋代的巖山寺壁畫藝術，金代大同華嚴寺壁畫和朔州崇福寺金代壁畫藝術，元代永樂宮壁畫藝術等源遠流長的歷史和豐富的民間藝術人文資源，它是造型藝術專業(yè)高職教育健康發(fā)展的沃土。近年來山西省委、省政府把“調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”作為興晉富民的重要舉措，尤其是文化產(chǎn)業(yè)已成為山西新的經(jīng)濟發(fā)展增長點，對于山西傳統(tǒng)藝術的開掘、整理和現(xiàn)代繪畫藝術的創(chuàng)新和發(fā)揚亟需一批專業(yè)的美術人才，這為我省高職美術專業(yè)的人才培養(yǎng)提供了一個新的契機，也為藝術教育發(fā)展提供了良好的發(fā)展空間。
2、行業(yè)發(fā)展的人才需求。
近年來我省的繪畫、書法、雕塑等呈現(xiàn)出了多元化發(fā)展的新變化，通過我們認真調(diào)研，在全省各地文化企事業(yè)、中小學、藝術公司、畫廊、畫院、各美術中高考培訓學校和公益性文化事業(yè)，經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)中都離不開美術專業(yè)的藝術人才培養(yǎng)，隨著我省的文化事業(yè)發(fā)展走上了跨越式發(fā)展的道路，省委、省政府提出了建設文化強省的戰(zhàn)略目標，美術專業(yè)教育工作更要抓住機遇，致力于培養(yǎng)我省文化藝術人才，使美術專業(yè)教育再上一個新臺階，為美術專業(yè)教育創(chuàng)造一個新的發(fā)展機遇，創(chuàng)造更好的平臺。
根據(jù)我系近年來對我省文化及相關產(chǎn)業(yè)綜合情況的調(diào)查了解，同時也結(jié)合了《山西省文化廳山西文化統(tǒng)計年鑒》，具體情況見下表：
文化及相關產(chǎn)業(yè)。
比例從事單位。
通過山西省基層文化大調(diào)研的結(jié)果數(shù)據(jù)表明，由于各種因素的制約，在中小學、文化市場、基層文化館站等部門人才缺少的問題依然非常突出，這種現(xiàn)象嚴重地制約了我省美術教育事業(yè)的發(fā)展。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一是省內(nèi)偏遠貧困地區(qū)的文化(站)、中小學、美術人才嚴重缺乏，各地山區(qū)的中、小學美術師資嚴重缺失。二是現(xiàn)有人員年齡老化。三是現(xiàn)有人員存在學歷層次偏低，這在一定程度上限制了我省藝術事業(yè)的發(fā)展。文化教育對高質(zhì)量人才的需求是十分迫切的。但從目前全省美術專業(yè)人才培養(yǎng)的模式來看，并不能充分滿足這一需求。我省廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村中小學為加強學生素質(zhì)教育也需要大量的藝術師資。綜合各方面的人才缺口，在今后的一段時間內(nèi)還需要我們根據(jù)行業(yè)發(fā)展的人才需求，不斷調(diào)整人才培養(yǎng)方案。
3、專業(yè)對應的職業(yè)崗位分析。
化旅游娛樂場所美術編輯美工等);2、從事教育類(大、中專學校藝術類專業(yè)教育、普通中、小學及有關社會辦學單位等);3、從事美編、輔導類(有關藝術館、站和社區(qū)文化中心等);4、從事藝術研究類(藝術科研單位等);5、自由美術職業(yè)者(職業(yè)畫師、美術中高考班、農(nóng)村的民間美術藝人等，數(shù)量極大)。
三、美術專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研1、專業(yè)點分布情況。
從我省的發(fā)展教育和文化事業(yè)的角度看，擴大培養(yǎng)藝術后備力量，既適應文化事業(yè)發(fā)展的要求，也提高全民的文化藝術素質(zhì)，同時也滿足了廣大學子對知識的渴望和接受高等教育的向往，對文化事業(yè)的發(fā)展有著積極作用。
根據(jù)山西省文化廳公布的“山西藝術教育調(diào)研報告”統(tǒng)計，我省設置藝術專業(yè)的本科院校、高職高專學校，由以前的不到10所，發(fā)展到現(xiàn)在的46所，在校生人數(shù)也在逐年增加。在全省64所高等院校中，有46所院校設立了藝術類專業(yè)。其中，少部分設立了美術繪畫專業(yè)課程，如：中國畫、書法、油畫、雕塑、版畫專業(yè)。影視美術專業(yè)和綜合壁畫專業(yè)只有一至兩所院校開設。
2、專業(yè)招生與就業(yè)崗位質(zhì)量分析。
美術專業(yè)生源主要來自我省各地區(qū)。近年來我省美術生源一直保持較快的發(fā)展勢頭。從近十年來看，美術考生從兩三千人一直發(fā)展到近年二萬八千左右的美術高考生，生源是有一定保障，但近年來美術生源質(zhì)量和綜合素質(zhì)明顯下降，高職高專生的生源較為突出。美術專業(yè)的生源大體由兩個部分組成：1、有專業(yè)特長的普通高中畢業(yè)生;2、各類藝術中專學校、藝術類職業(yè)高中。
依據(jù)全省歷年美術專業(yè)就業(yè)崗位分布情況的統(tǒng)計，畢業(yè)生中進入事業(yè)單位的占20%，進入行業(yè)(企業(yè))單位的占40%，自主擇業(yè)的占25%，繼續(xù)深造的占5%。
雖然近幾年就業(yè)形勢嚴峻，從美術專業(yè)學生就業(yè)去向比例來看，就業(yè)情況較為平穩(wěn)。各類與藝術類專業(yè)相關的行業(yè)(企業(yè))中小學、文化館、畫廊、出版社美工等成為該專業(yè)學生就業(yè)的主要渠道。此外，由于美術專業(yè)的特殊性和本專業(yè)學生較強的實踐能力，自主擇業(yè)的比例也在逐年上升，進入社會各類私企、畫廊、美術高考培訓、藝術公司等也逐漸成為學生就業(yè)的重要渠道。
隨著學院教學改革的不斷完善，學院在設立造型藝術系，調(diào)整了專業(yè)設置與課程結(jié)構(gòu)，使人才培養(yǎng)更好適應社會發(fā)展的需求。根據(jù)歷年美術專業(yè)就業(yè)崗位分布情況統(tǒng)計，畢業(yè)生中進入事業(yè)單位的占25%，進入行業(yè)(企業(yè))單位的占45%，自主擇業(yè)的占25%，繼續(xù)深造的占5%。隨著社會發(fā)展變化，美術專業(yè)市場的發(fā)展和美術專業(yè)的專業(yè)特殊性，美術專業(yè)學生都有較強的實踐能力和自主擇業(yè)能力，自主擇業(yè)靈活就業(yè)(開辦畫廊、中高考美術培訓班)的畢業(yè)生人數(shù)逐年上升，逐漸成為其就業(yè)的主要渠道。畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域主要集中在山西，60%在太原市就業(yè)，30%在地市級城市就業(yè)，10%在縣城及以下地方就業(yè)。
3、美術專業(yè)教育情況及存在問題分析(1)課程設置情況。
近幾年，隨著藝術職業(yè)教育的發(fā)展，各藝術高職院校都圍繞美術專業(yè)職業(yè)崗位群建設和職業(yè)能力的需求對專業(yè)教學進行了改革和探索，在課程結(jié)構(gòu)設置上做了相應的調(diào)整。我系結(jié)合省內(nèi)調(diào)研情況對本專業(yè)設置和專業(yè)課程結(jié)構(gòu)體系進行了相應的調(diào)整和改革，按職業(yè)崗位的要求，在課程設置上結(jié)合就業(yè)發(fā)展需求加入了藝術設計基礎課和造型基本功綜合繪畫表現(xiàn)技法課，同時加大了實踐技能訓練的力度，加強了藝術寫生實踐課時的比重，我系在沿襲傳統(tǒng)的繪畫教學模式基礎上努力加強完善課程結(jié)構(gòu)的合理性，以進一步適應本專業(yè)培養(yǎng)目標。
(2)專業(yè)實訓條件情況。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，各學校美術繪畫專業(yè)都建有一定的實訓設施，但各學校之間的實訓環(huán)境和條件差異很大?？偟膩碚f各學校在實訓設施建設上的經(jīng)費投入都顯不足，離培養(yǎng)高端技能型美術繪畫專業(yè)人才的要求還有在一定的距離，實訓條件還需完善。
(3)推行“雙證書”制度情況。
目前，各藝術職業(yè)院校大多都在推行“雙證書”制度，但發(fā)展不平衡，有的學校開展此項活動，有的學校未開展此項活動，有的學校獲證率高，有的學校獲證率低。近年來，我院美術專業(yè)學生中級證書通過率達到95%左右。
(4)師資情況。
勵青年教師報考研究生，參加藝術系列職稱評定，使美術專業(yè)教師和美術史論教師隊伍結(jié)構(gòu)得到一定改善，但與人才培養(yǎng)要求還存在一定的差距。
四、美術專業(yè)教學改革建議。
隨著省內(nèi)藝術市場對美術專業(yè)人才要求的不斷提高,對美術繪畫專業(yè)人才的基本素質(zhì)和專業(yè)技能的要求也越來越高。各用人單位在招聘時,也不再盲目追求高學歷,而是紛紛將眼光瞄準了比較實用的技能型藝術人才,通過調(diào)研，我們進一步認識到，美術專業(yè)在教學過程中應注重產(chǎn)學研相結(jié)合，建立校企合作的長效機制，進一步調(diào)整課程結(jié)構(gòu)設置，完善人才培養(yǎng)方案，改進教學運行管理機制，進一步提高專業(yè)教師業(yè)務能力與史論教師隊伍建設和實訓基地建設，全面提升美術專業(yè)教學和實訓基地建設，緊緊圍繞繪畫專業(yè)學生的綜合素質(zhì)與實踐能力的培養(yǎng)和教學改革，為藝術市場發(fā)展提供合格的藝術人才。開拓本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)渠道。
(1)推進校企對接，加強專業(yè)協(xié)同合作。
求(行業(yè))緊密結(jié)合，校企結(jié)合共同完成教學任務。
(2)努力探索優(yōu)化美術人才培養(yǎng)方案，積極推進中高職藝術教學體系銜接。
美術專業(yè)在堅持從日常課堂基礎教學到藝術實踐、生活體驗到藝術創(chuàng)作過程中，努力探索高等藝術職業(yè)人才的培養(yǎng)模式，圍繞專業(yè)教學發(fā)展動向以職業(yè)技能培養(yǎng)為中心，強化專業(yè)基礎技能，造型能力、綜合技法表現(xiàn)能力與藝術理論基礎修養(yǎng)，提升本專業(yè)學生的綜合素質(zhì)，積極引導學生建立良好的學習、思維理念、自覺研習專業(yè)學習的主攻方向，堅持造型基礎，專業(yè)技能與美術專業(yè)理論并進的教學模式，在高職專業(yè)前兩年的教學中，完成基礎教學任務，為高年級打下堅實基礎。為藝術實踐與實習就業(yè)打下良好基礎。從而達到專業(yè)技能與綜合素質(zhì)的雙重培養(yǎng)目標。
(3)深化課程教學內(nèi)容改革，加強教材建設。
美術專業(yè)在原有教學基礎上，針對本專業(yè)教學發(fā)展變化與各畫種的專業(yè)要求，積極推進教學改革，積極引進先進的教學理念，新的教學內(nèi)容。以專業(yè)技能培養(yǎng)為基礎，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，注重專業(yè)基礎技能知識和技法表現(xiàn)能力學習及藝術理論綜合素質(zhì)并重的教學模式，全面推進美術專業(yè)教學發(fā)展，注重精品課程的建設，加強主干課程教材建設，努力構(gòu)建特色教學體系與人才培養(yǎng)模式。
(4)建設教師團隊，提升服務能力。
社會實踐中發(fā)揮積極作用。鼓勵教師參加技能培訓并獲取藝術系列職業(yè)資格證書;根據(jù)實踐教學的需要，有計劃的選聘既具有豐富實踐經(jīng)驗又有一定教學能力的行業(yè)專家擔任兼職教師，促進本專業(yè)教學與實踐;積極引進與培養(yǎng)青年骨干教師。在教師隊伍的學歷結(jié)構(gòu)方面使研究生學歷教師達到青年教師比例的45%以上;深化藝術職業(yè)道德教育、進一步強化師德師風建設和教師業(yè)務考核等活動，努力建設一支結(jié)構(gòu)合理，師德師風優(yōu)良、教學技能強、專業(yè)水平高的教師隊伍。
完善校企合作機制，構(gòu)建專兼結(jié)合的專業(yè)教學團隊，使本學科在專業(yè)應用領域與實際相結(jié)合，力求達到專業(yè)教學與社會實用人才需求的有效接軌。
(5)加強藝術實訓，轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式。
全面推動藝術實踐教學，努力激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的藝術感受、綜合表現(xiàn)能力和藝術創(chuàng)新能力。推動藝術實踐教學改革，加強學生與社會實踐聯(lián)系，在日常教學中與社會服務、美術展覽、畫廊等有機聯(lián)合，強化教學過程的實踐性，教學中鼓勵教師引導學生，綜合本專業(yè)特點和優(yōu)勢積極大膽實踐，多與社會接觸，并依托學院教學平臺，教學指導，為藝術實踐實訓創(chuàng)建良好的支持，使美術專業(yè)教學走向多元化的藝術培養(yǎng)模式。
(6)實施第三方評價，加強教學質(zhì)量考核監(jiān)控。
藝術教育質(zhì)量與畢業(yè)生就業(yè)率以及社會企業(yè)滿意度，創(chuàng)業(yè)成效等是專業(yè)人才培養(yǎng)的重要因素，實施第三方評價，即建立學生及其家長、就業(yè)單位、藝術行業(yè)、研究機構(gòu)等利益相關方共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度。
加強對藝術教學及本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展的監(jiān)督與質(zhì)量監(jiān)控，對藝術人才的培養(yǎng)、專業(yè)設置規(guī)劃、藝術人才培養(yǎng)方案的制定和教學大綱的修訂、為教學改革提供重要的依據(jù)，它將進一步推動藝術職業(yè)教育改革，促進教學質(zhì)量提升，做到良好的自我監(jiān)控、主動有效的使教學改革與研究引向健康發(fā)展的軌道。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇十
尊敬的領導：
您好！
首先真誠地感謝您在百忙之中翻看我自薦信，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的自薦信。也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。為此，我誠心懇求您能閱讀這份普通的自薦信！
我是一名xx學院計算機及應用專業(yè)畢業(yè)的一名學生。名叫xx，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
我是一個農(nóng)民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教了我堅忍不拔的處事準則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會的競爭是我學習的動力。我十分珍惜中專二年的學習。在校的二年里，我覺得自己并沒有慮度。我學了并非常熟悉掌握win平臺操作系統(tǒng)，office辦公軟件。專業(yè)英語、組裝與維護、網(wǎng)絡技術和專業(yè)知識。并熟練網(wǎng)頁制作（dreamweavermx、flash、firework）、圖形圖像處理（ps、coreldrw）和平面設計autocad等。并且在班上設計過班級網(wǎng)頁，并獨立完成。
我的特長是維護系統(tǒng)、組裝與維護、系統(tǒng)故障排除、非常熟悉的安裝操作系統(tǒng)。和圖形圖像處理、網(wǎng)頁制作。在校時為了培養(yǎng)自己成為跨世紀的綜合能力并參加過計算機學會，在學會當中經(jīng)常給學會的成員講課，并積極的做好每一件事，宣傳計算機相關的知識。同時，在學校和老師管理和維護機房，能獨立的完成一些計算機的故障。
我作為一名剛從xx出來的中專學生，我的經(jīng)驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦信，祝您工作順心！期待您的希望！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇十一
尊敬的人事部領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間給我一個展示自我的機會。
我是xx學校的一名應屆畢業(yè)生。在經(jīng)濟信息管理及計算機應用專業(yè)通過三年的學習，我已具備了扎實的專業(yè)基礎知識功底。我有信心接受貴公司的任何面試與考核。
在校期間，我始終努力學習，成績優(yōu)異(獲獎學金)，掌握了pascal,c語言,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫原理，操作系統(tǒng)，微機系統(tǒng)，等專業(yè)基礎知識。同時，通過大量的上機操作，我熟練掌握了dos,windows操作系統(tǒng)，并對unix有一定的了解，hop,excel等應用等軟件，有一定的語言編程基礎，具備了網(wǎng)絡操作能力。
作為一名經(jīng)濟信息管理與計算機應用專業(yè)的學生，我認識到互聯(lián)網(wǎng)將在未來經(jīng)濟中發(fā)揮巨大的作用，所以，業(yè)余時間我刻苦自學了很多網(wǎng)絡知識。首先，在internet基礎應用方面，比如瀏覽網(wǎng)頁，搜索引擎的使用，網(wǎng)上查找，下載所需信息等都很熟練。而且，我還不滿足于此，進一步學習了html語言，和frontpage，dreamweaver，等網(wǎng)頁編輯軟件，firework，flash等網(wǎng)頁圖形處理軟件，可以自如的進行網(wǎng)頁編輯?，F(xiàn)在我在互聯(lián)網(wǎng)上，就已經(jīng)建立了自己的個人主頁，并用遠程文件傳輸協(xié)議(ftp)進行維護和管理。不斷的努力使我的網(wǎng)頁日趨成熟。
當然一個高素質(zhì)人才除了掌握扎實的專業(yè)知識，還應該具有豐富的人文知識。我從小熱愛文學，廣覽群書，為我的寫作能力奠定了堅實的基礎。讀書以來，不斷參加校內(nèi)外征文活動，發(fā)表過作品數(shù)篇.特別在大學期間,被特邀為校報記者,參賽文章多次獲獎.此外,在英語的學習方面,我已具備了一定的聽,說,寫和會話能力,可以用英語進行日常的交流。
未來社會需要的是理論和實踐相結(jié)合的復合型人才。學習之余，我參加了大量的社會實踐活動，做家教，去商場做過促銷員，從而鍛煉了自己吃苦耐勞,一絲不茍的工作做風。
鮮花和榮譽只能代表過去，未來的社會于我完全是一個陌生的世界，更是一個充滿挑戰(zhàn)的世界。年輕的我，有的是旺盛的精力和不服輸?shù)男拍?，但卻缺乏鍛煉自我。展示自我的機會。沒有您伯樂的眼光，我將無法施展自己所學的知識。因此，我非常希望能夠成為貴公司的一員。我將以更大的熱情投入到新的.工作環(huán)境中去，為公司的發(fā)展貢獻自己的青春。
愿公司的明天更美好!
懇盼回函。
此致
敬禮！
自薦人：
xx年xx月xx日。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇十二
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的個人求職自薦信。
我是一名即將于20xx年畢業(yè)的**********學校學生，所學專業(yè)是計算機及應用。
三年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力。通過三年的苦讀，我掌握了c語言、匯編語言、編譯原理、powerbuilder，數(shù)據(jù)庫原理，并對面向?qū)ο蟮腸++和vc++等windows編程有一定了解。課外我還自學了delphi編程，asp動態(tài)網(wǎng)頁及網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫。學好計算機必須有過硬的外語水平，我以較好的成績通過了計算機一級及中級考試，并取得相應的技能證書和職業(yè)資格證書。另外值得一提的是我利用業(yè)余時間選修了市場營銷課程，完成了相關課程的理論學習，掌握了不少實用的營銷知識，取得了結(jié)業(yè)證書。
自入校以來，我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。曾先后在兩家網(wǎng)絡公司做過網(wǎng)管和技術員等兼職工作。積累了豐富的實踐經(jīng)驗，尤其是在網(wǎng)絡管理及維護方面。
若有幸加盟，我可以致力于貴公司的局域網(wǎng)的'設計實現(xiàn)以及維護，或局域網(wǎng)廣域網(wǎng)的交換與路由設計實現(xiàn)和維護等工作。
最后再次感謝您耐心的閱讀了我的自薦信，下頁附求職簡歷，盼面談。
此致
敬禮
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇一
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線;在具有必備的計算機應用技術基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應it領域生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要高端技能型職業(yè)技術人才。
核心課程：
c語言程序設計、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡技術、sql server數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡編程基礎(java)、java框架開發(fā)、服務器與存儲技術、軟件工程、軟件測試。
就業(yè)方向：
(1)在it企業(yè)從事軟件開發(fā)、軟件測試、技術支持、市場推廣及信息服務等工作。
(2)在電信、移動、銀行、郵政、學校、政府、電視臺等企事業(yè)單位從事系統(tǒng)運營、系統(tǒng)維護及系統(tǒng)管理等工作。
(3)在移動互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事網(wǎng)站開發(fā)、維護測試、編輯策劃等工作。
(4)在各計算機相關企業(yè)遠程技術支持中心從事技術支持工程師工作。
(5)在各計算機相關企業(yè)從事售前、售中、售后技術工程師工作。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有較強的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿?，擁有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定理論基礎和較強專業(yè)技能，掌握聯(lián)想工程師所需的專業(yè)技術、職業(yè)技能和專業(yè)技能等專業(yè)必備知識和技能，畢業(yè)后擁有職業(yè)資格證書，能夠從事聯(lián)想集團的計算機相關產(chǎn)品生產(chǎn)、技術服務、維護維修、產(chǎn)品推廣及營銷等工作崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。
核心課程：
c語言程序設計、計算機網(wǎng)絡技術、計算機維修原理、linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、服務器與存儲技術、聯(lián)想認證服務工程師通用技術、聯(lián)想認證服務工程師產(chǎn)品專項技術、聯(lián)想認證服務工程師服務規(guī)范、聯(lián)想認證服務工程師職業(yè)技能、聯(lián)想技術服務綜合實訓、聯(lián)想工程師崗位見**等。
就業(yè)方向：
面向聯(lián)想集團總部、全國各地聯(lián)想服務站、聯(lián)想遠程技術支持中心、聯(lián)想全國服務外包項目等單位提供聯(lián)想技術服務工程師、聯(lián)想遠程技術支持工程師、聯(lián)想項目工程師、售前技術支持工程師等崗位。
培養(yǎng)目標：
遵循大數(shù)據(jù)工程師培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有數(shù)據(jù)挖掘知識，掌握常見的數(shù)據(jù)庫工具，熟練使用splus&r語言進行實際數(shù)據(jù)挖掘工作的大數(shù)據(jù)工程師。
核心課程：
c語言程序設計、數(shù)據(jù)庫技術、java程序設計、linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)倉庫、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、r語言、機器學**等。
就業(yè)方向：
數(shù)據(jù)挖掘算法工程師、大數(shù)據(jù)研發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)架構(gòu)師、大數(shù)據(jù)分析師等工作。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇二
計算機網(wǎng)絡教研室采用走訪用人單位、用人市場調(diào)查、網(wǎng)絡資料收集與分析等手段，就信息化社會對計算機人才的需求進行了調(diào)查和分析。期間結(jié)合畢業(yè)生反饋和用人企業(yè)滿意度調(diào)查，借鑒了政府有關教育主管部門的市場調(diào)查結(jié)果，進行綜合分析。
調(diào)查涉及到多家網(wǎng)絡公司；參考高職高專教育網(wǎng)、百度、網(wǎng)迅、《計算機教育》發(fā)布的有關資料和數(shù)據(jù)。同時也盡可能將本校畢業(yè)的部分學生作為調(diào)查對象，了解他們對學生培養(yǎng)的認識。
調(diào)研基本情況
1、調(diào)研目的：
以市場為導向、以行業(yè)需求為依據(jù)、以能力為基礎、以學生為中心、全面改革課程體系，制定人才培養(yǎng)方案。
2、調(diào)研內(nèi)容：
（1）目前計算機網(wǎng)絡行業(yè)的供求關系；
（2）目前計算機網(wǎng)絡行業(yè)相關崗位群情況；
（3）目前計算機網(wǎng)絡行業(yè)相關崗位的要求及能力體系；
（4）目前畢業(yè)生就業(yè)情況及對課程設置的意見調(diào)查；
3、調(diào)研范圍及對象：
為反映對計算機網(wǎng)絡專業(yè)人才需求狀況以及特點，由于地域的限制，我們就近選擇，所調(diào)研單位主要有北京、石家莊、承德等畢業(yè)生就業(yè)相對集中的地區(qū)。以計算機網(wǎng)絡企業(yè)的部門主管和一線技術人員，以及2010屆畢業(yè)生為對象，4、調(diào)研方式：
通過分析2010屆畢業(yè)生的《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》和《用人企業(yè)滿意度調(diào)查表》,結(jié)合電話調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查、實地調(diào)查和個人工作體驗等為主要方式。
具體報告如下：
一、計算機網(wǎng)絡人才的供求關系
1、計算機網(wǎng)絡人才需求的宏觀背景
對計算機人才的需求是由社會發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的國家信息化進程已經(jīng)并將繼續(xù)對計算機人才的需求產(chǎn)生重要的影響。2010年10月發(fā)布的《國務院關于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》指出，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是引導未來經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量，相關產(chǎn)業(yè)應快速發(fā)展，占國名生產(chǎn)總值比將從2015年的8%上升到2020年15%左右，吸納、帶動就業(yè)能力顯著提高。信息網(wǎng)絡作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，不但具備科技和經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略地位，而且具備涉及面廣，影響大和需求廣闊的特征，信息網(wǎng)絡的任何技術和產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，都將帶動巨大相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展和最終消費的乘數(shù)效應。信息網(wǎng)絡技術所涉及的三網(wǎng)融合、物聯(lián)網(wǎng)、信息安全、云計算等幾大領域未來在中國將都是千億級別的市場，行業(yè)帶動效應也將達到萬億。當前，信息網(wǎng)絡已經(jīng)深入涉及到社會經(jīng)濟和廣大群眾生活的各個方面，大量企事業(yè)單位通過網(wǎng)絡開展業(yè)務，互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模繼續(xù)擴大，網(wǎng)絡商業(yè)價值倍增，信息網(wǎng)絡產(chǎn)業(yè)正面臨著更加廣闊的發(fā)展空間。
2、計算機網(wǎng)絡人才需求的行業(yè)背景
一、專業(yè)知識更新速度滯后，不能滿足企業(yè)信息化建設的要求。
3、計算機網(wǎng)絡人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)是高職的熱門專業(yè)，目前我國1207所高職院校中有799所開設了網(wǎng)絡技術專業(yè)，專業(yè)學生數(shù)近20萬人。雖然各院校不斷加大專業(yè)建設投入，改革人才培養(yǎng)模式，調(diào)整課程體系。但各院校的辦學水平和辦學資源仍存在較大差異和不平衡。當前高職學生因不熟悉企業(yè)網(wǎng)絡人才分工，不具備針對企業(yè)實際崗位需求的專業(yè)技能而被企業(yè)拒之門外。
可見，目前存在著市場需求很大而畢業(yè)生又很難就業(yè)的矛盾。其根本原因就是高職院校培養(yǎng)的學生不能達到新型網(wǎng)絡技術人員的要求。針對區(qū)域經(jīng)濟建設和行業(yè)發(fā)展對人才要求的實際，不斷學習網(wǎng)絡發(fā)展的新成果，培養(yǎng)能解決企事業(yè)單位網(wǎng)絡應用及管理的高技能應用性專門人才是計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)建設和發(fā)展的根本，也是計算機網(wǎng)絡技術及相關專業(yè)發(fā)展的重要市場。學院還要進一步加大對網(wǎng)絡專業(yè)的設備投入，引入最新型的網(wǎng)絡設備。同時要和網(wǎng)絡企業(yè)緊密合作，將最先進的網(wǎng)絡技術進入到課堂。
二、計算機網(wǎng)絡專業(yè)崗位群及技能要求
1、計算機網(wǎng)絡行業(yè)人才層次
經(jīng)調(diào)查，大致上可以將計算機網(wǎng)絡類人才分為以下三類：其一是從事研究型工作的專門人才。其二是網(wǎng)絡公司中從事應用型工作的專門人才。他們主要從事計算機網(wǎng)絡軟硬件工程性開發(fā)和實現(xiàn)工作。在計算機網(wǎng)站維護、企業(yè)、信息軟件企業(yè)中心中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務的技術工作。需要熟悉多種計算機軟硬件系統(tǒng)的維護技能，能夠從技術上實施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置，以及從事網(wǎng)絡管理員工作。對他們的主要要求是網(wǎng)絡技術的熟練應用、動態(tài)網(wǎng)頁、靜態(tài)網(wǎng)頁設計開發(fā)能力，具有職業(yè)道德、社會責任感、團隊精神等。其三是企事業(yè)單位中從事應用型工作的專門人才。他們主要從事企業(yè)與事業(yè)單位信息系統(tǒng)網(wǎng)絡的管理、運行、維護的技術工作，以及在計算機與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務的技術工作。對他們的要求是熟悉多種計算機軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠從技術上實施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。
2、企業(yè)網(wǎng)絡技術人員分工
絡安裝工程師、綜合布線工程師和系統(tǒng)測試工程師等。
3、企業(yè)網(wǎng)絡技術人員技能細解
通過查閱相關資料及對部分工程技術人員的調(diào)查統(tǒng)計，我們得出企業(yè)網(wǎng)絡技術人員崗位能力所應具備的技術：計算機網(wǎng)絡組建與維護能力、掌握中小型局域網(wǎng)規(guī)劃設計技術、掌握網(wǎng)絡綜合布線規(guī)劃與設計技術、掌握網(wǎng)絡互連設備安裝與配置技術、掌握網(wǎng)絡互連方法與接入技術、網(wǎng)絡安全監(jiān)控與管理能力、理解網(wǎng)絡安全的內(nèi)涵、握網(wǎng)絡攻擊防御技術、掌握網(wǎng)絡操作系統(tǒng)安全配置技術、掌握網(wǎng)絡安全方案制定與實施技術、網(wǎng)站規(guī)劃設計與開發(fā)能力、掌握網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設計技術、掌握網(wǎng)站與數(shù)據(jù)連接、存儲技術、編程技術、掌握網(wǎng)頁素材采集與加工技術、網(wǎng)絡應用軟件開發(fā)能力、理解面向?qū)ο蟮幕舅枷?、掌握網(wǎng)絡多媒體編程技術、掌握網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫原理與構(gòu)建技術、掌握小型信息系統(tǒng)規(guī)劃設計技術。
三．用人單位業(yè)人才素質(zhì)和職業(yè)道德的觀點
在企業(yè)訪談過程中，多數(shù)公司都毫無例外地談到了網(wǎng)絡專業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問題。在知識經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，高校畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的能力，即通常所說的專業(yè)素質(zhì)。
盡管企業(yè)招聘時比較看重應聘者的工作經(jīng)驗，但素質(zhì)與經(jīng)驗二者并不矛盾。招聘時考慮的是工作的關聯(lián)性、有效性及成本最小化，而一旦進入工作角色后，注重的不僅是曾經(jīng)做過什么，更是以后能做什么，要求員工在工作中能夠應對經(jīng)常變化的客觀情況。
加強職業(yè)道德和社會責任感的教育是一個大家都認為重要但實際上很容易被忽視的問題。這些問題不易被察覺，也無法提供定量的分析和評價；而一旦出現(xiàn)問題，損失則可能很大。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個人的待遇，而不太考慮集體和社會利益?？梢?，價值觀的問題已經(jīng)排在專業(yè)技術問題前面了。
四、歷屆畢業(yè)生反映的問題
在調(diào)查中，單位性質(zhì)分布情況:其中行政事業(yè)單位占12%，國有企業(yè)占19%，集體企業(yè)占25%，個體企業(yè)占29%，其他占15%。
崗位技能等級證書的重要性:有30%的學生認為崗位技能證書很重要，45%的學生認為技能證書重要，20%的學生認為技能證書一般重要，只有5%的學生認為技能證書不重要。
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)學生要加強的能力:網(wǎng)站制作占28%，網(wǎng)絡設備配置與管理占28%，組網(wǎng)技術占20%，網(wǎng)絡安全占20%，網(wǎng)頁設計制作占4%。
我們還調(diào)查了部分從2008年到2010屆的畢業(yè)生，他們對目前許多學校計算機網(wǎng)絡專業(yè)的師資隊伍現(xiàn)狀表示滿意。但也有部分學生提出了自己的擔憂，他們認為，現(xiàn)在一些教師教學水平不夠高，脫離應用背景和技術前沿。畢業(yè)生們希望，教師應當改進教學手段，在講課的時候多聯(lián)系實際，讓學生明白課程內(nèi)容具有實際的應用。
針對“工作中最有用的技能或知識的來源”的問題，70%的畢業(yè)生認為是參加工作之后逐漸學習到的；其次為課程實習，例如硬件試驗和上機項目實習題占30%；都高出從大學老師課堂講授的內(nèi)容和教科書中得到的比例。這說明學生對目前計算機專業(yè)培養(yǎng)教育是有很大意見的。
通過以上行業(yè)、崗位、畢業(yè)生的分析，計算網(wǎng)絡技術專業(yè)人才培養(yǎng)方向基本可確定為：網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)絡管理與維護、系統(tǒng)集成與工程設計、網(wǎng)絡編程、網(wǎng)絡產(chǎn)品營銷、技術支持等。培養(yǎng)面向中小型企業(yè)、公司、學校、行政事業(yè)單位的網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)站開發(fā)設計員、網(wǎng)絡安全與維護員，同時具備一定的網(wǎng)絡工程設計能力、網(wǎng)絡軟件的閱讀能力和初步的開發(fā)能力，經(jīng)過幾年的實踐鍛煉將成為面向應用領域的網(wǎng)絡工程師。網(wǎng)絡工程重在網(wǎng)絡技術原理、網(wǎng)絡互聯(lián)技術、網(wǎng)絡產(chǎn)品與技術的銷售、培訓、網(wǎng)絡管理與安全以及工程設計與實施等知識的應用；網(wǎng)站建設重在網(wǎng)頁制作技術、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫技術、網(wǎng)絡編程技術、網(wǎng)站管理與安全、信息發(fā)布等知識的應用。
信息技術系計算機網(wǎng)絡教研室
二〇一一年四月
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇三
尊敬的領導：
您好!
非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的自我推薦信。
我叫xx,是xx理工大學信息管理學院電子商務系商業(yè)計算機應用專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。
在校四年,我用自己的勤奮和踏實,憑借自己的毅力和汗水走過了充實、豐富多彩的大學生活。現(xiàn)在,我即將畢業(yè),面對新的人生選擇和挑戰(zhàn),我信心十足。
我在各方面能夠嚴格要求自己,積極要求進步。我立志成為一名高素質(zhì)、全面發(fā)展的復合型經(jīng)濟信息應用與管理(商業(yè)類)人才,完成了商業(yè)計算機應用專業(yè)的學習。作為跨世紀的大學生,僅僅靠課堂上學到的知識并不能完全解決實際工作中的問題。從大一開始,我就特別注重在認真學好專業(yè)課的同時,努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力,充分利用課余時間,拓寬知識視野,完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天,我堅信只有多層次、全方位發(fā)展并熟練掌握專業(yè)知識的人才,才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求,才能立于不敗之地。在做到努力學習的同時,我也非常注重培養(yǎng)和鍛煉自己的社會工作能力。通過積極參加學生團體和組織的各種活動,培養(yǎng)了我較強的工作組織能力、領導能力和良好的合作精神,培養(yǎng)了自己較強的集體主義責任感和榮譽感。我善于溝通,為人誠懇,做事積極主動、認真、踏實,能夠吃苦,具備了較強的動手能力。
貴公司以科技為先導,向生產(chǎn)要效益,全面實施科技興企的發(fā)展戰(zhàn)略,必將成為有用人才的用武之地。貴公司充滿生機和活力的現(xiàn)代企業(yè)制度改革將是我建功立業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)。盡管您也許覺得我所學的知識和貴公司的要求還有一定差距,但我相信通過虛心努力和銳意進取,能夠迅速彌補自身的不足,并發(fā)揮自己的特長。我衷心希望能成為貴公司光榮的一員,并為貴公司的發(fā)展和騰飛做出應有的.貢獻。
衷心感謝您對我求職的考慮,隨附簡歷一份。靜候佳音!
最后祝貴公司業(yè)務蒸蒸日上!
祝您生活幸福!
xxxx年xx月xx日。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇四
本人概況：
姓名：xx性別：男
民族：漢政治面貌：黨員
學歷：大專專業(yè)：計算機應用技術
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：xx06級計算機應用班
email：
教育背景：
畢業(yè)院校：xxxxxxxxxxx
所學專業(yè)：計算機應用技術
外語：英語a級
計算機水平：二級
工作經(jīng)歷：
本人在校學習認真，擔任班長、系外聯(lián)部干事、心理輔導委員等職務，工作塌實，有良好的組織協(xié)調(diào)能力和團結(jié)意識；曾獲校級“三好生”、“一等獎學金”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團干”、“暑期社會實踐積極分子”、“校級優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽稱號。
在校外，利用課余時間和專業(yè)技術為大家服務，做過促銷員、打字員、酒店服務員、業(yè)務員、網(wǎng)吧管理員等兼職。
個人小結(jié)：
良好的團隊精神和協(xié)作能力，較強的語言組織能力，工作敬業(yè)、進取、性格踏實穩(wěn)重，責任心強，對工作勤勤懇懇，認真、負責、自律性強，喜歡挑戰(zhàn)性工作，能承受工作壓力。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇五
隨著改革步伐的加快，現(xiàn)代社會對學生的職業(yè)能力和適應社會的能力提出了更高要求，為了準確把握市場脈搏，將市場需求轉(zhuǎn)化為辦學的指導思想，培養(yǎng)新世紀的合格人才。在廣大畢業(yè)生的大力協(xié)助下，電子與信息技術專業(yè)全體教師利用假期走訪了周邊地區(qū)的用工市場和用人單位，與公司的人力資源管理、技術管理、生產(chǎn)管理人員進行交流、座談，收集了大量素材，形成了本調(diào)查報告。
據(jù)調(diào)查，隨著近幾年來經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國大力推進企業(yè)信息化，以信息化帶動工業(yè)化，繼續(xù)培育壯大信息、電子裝備制造等產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)，用先進技術改造、提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，取得了明顯成就。許多企業(yè)因為生產(chǎn)需要及市場競爭不斷引進國外先進技術和設備，需要相應的生產(chǎn)技術人員進行維護、操作。我市各企業(yè)每年就需要電子與信息技術技術專業(yè)人才達百余人以上。從電子協(xié)會得到的資料顯示：目前我市從事電子與信息行業(yè)的人員已達2000余人，平均年齡35歲，平均受教育年齡10年。從業(yè)人員的受教育程度和技能水平直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營和經(jīng)濟效益，企業(yè)的管理人員告訴我們：員工的知識和技能直接關系到企業(yè)的生死存亡?？梢?，提高電子信息行業(yè)員工的素質(zhì)乃是當務之急，那么靠什么來提高從業(yè)人員的素質(zhì)呢？我們認為最主要、最恰當?shù)耐緩骄褪强柯殬I(yè)教育。
1．我市周邊地區(qū)電子信息行業(yè)良好的發(fā)展局面
貴陽市是省會城市，隨著豐富天然氣資源的勘探和開采，將帶動新一輪的'投資熱潮和產(chǎn)業(yè)升級。中國已成為世界投資創(chuàng)業(yè)的首選地區(qū)，聚集了多家世界500強企業(yè)，微軟、ibm、英特爾、摩托羅拉、愛立信、西門子、阿爾卡特、nec、中芯國際、友尼森等國際整機和元器件、設備巨頭，以及華為、中興、同洲等國內(nèi)領先企業(yè)均已落戶川、渝。成都已逐漸成為我國西部地區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)的龍頭老大，貴陽距離成都很近，在每年的企業(yè)用工招聘會上，都看到了許多公司對電子與信息技術類專業(yè)畢業(yè)生的大量需求。
2．長三角、珠三角地區(qū)的大型電子企業(yè)對電子與信息技術類畢業(yè)生有大量需求。
電子產(chǎn)品制造業(yè)是一個高技術產(chǎn)業(yè)，它對人才的需求具有明顯的兩極特點，一是具有高學歷的開發(fā)、研究、創(chuàng)造性人才，二是具有較熟練操作技能的中等職業(yè)技術人員。以江蘇的蘇州工業(yè)園區(qū)為例，整個園區(qū)內(nèi)具有大專以上學歷的專業(yè)人員約占17%，這些人員主要是從事電子產(chǎn)品的開發(fā)、研究以及高層次的生產(chǎn)管理，而75%以上的員工是中職學校的畢業(yè)生，這些人員主要從事裝配、調(diào)試、維修及生產(chǎn)一線的管理工。單從我們調(diào)查的華碩電腦公司，就需要大量的從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、安裝、檢測、調(diào)試的技術人員，他們的人力資源經(jīng)理都表示畢業(yè)生有多少要多少。
3．信息類、電子類產(chǎn)品的銷售需要電子與信息技術專業(yè)的畢業(yè)生。
4．大量的移動通信基站的建設、維護需要電子與信息技術專業(yè)的畢業(yè)生
移動通信基站要完成信息的傳輸、交換，有ups和蓄電池需要維護，這些地方十分適合熟悉一定的移動通信原理的畢業(yè)生就業(yè)。
我校電子與信息技術技術專業(yè)開辦早，經(jīng)過多年的發(fā)展，電子信息技術在專業(yè)建設和師資隊伍都具備了一定的水平和規(guī)模。我校的電子與信息技術專業(yè)是主動服務于地方經(jīng)濟基礎產(chǎn)業(yè)的骨干專業(yè)，學校把電子與信息技術專業(yè)現(xiàn)代化建設作為學校的重點專業(yè)進行建設和打造。
（一）電子與信息技術專業(yè)的設備建設情況
電子與信息技術技術專業(yè)是我校的主要傳統(tǒng)專業(yè)。近幾年根據(jù)電子信息行業(yè)的發(fā)展趨勢和現(xiàn)代電子業(yè)制造技術的發(fā)展、應用情況，我校加大投入逐年建設、充實和完善電子信息技術專業(yè)應用設備?，F(xiàn)擁有：電工實驗室、家用電器多功能實驗室、電子電工及自動化綜合實訓室、鉗工實訓室、電子實訓室、電工實訓室、信息網(wǎng)絡教室等。
（二）電子與信息技術專業(yè)師資建設情況
我校共有電子與信息技術專業(yè)教師十多人，近幾年來，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和我校專業(yè)建設的需要，不斷強化師資隊伍建設和培訓工作。學校一方面積極向教育主管部門申請專業(yè)教師，選調(diào)優(yōu)秀大學畢業(yè)生不斷充實教師隊伍，另一方面從學校選送優(yōu)秀教師學習深造，提高業(yè)務動手能力。同時，學校還鼓勵教師進行教學改革和教學研究。本專業(yè)教師和實習指導教師大多數(shù)獲得相應的電子類工程高級工以上的證書，同時注重對電子技術應用專業(yè)課教師進行新技術、新工藝、新裝備使用的培訓，加強“雙師型”隊伍建設。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對電子與信息技術人才規(guī)格的要求主要集中在以下幾個方面：
1．企業(yè)需要的是動手能力強，進入角色能力強的學生，企業(yè)不需要書呆子；
2、良好的道德品質(zhì)與團結(jié)協(xié)作的精神；
3、具有一定的組織管理能力。
4、吃苦耐勞、責任心強、綜合素質(zhì)強。
1、進一步明確電子與信息技術專業(yè)的辦學方向，依托師資、設備優(yōu)勢，辦出特設。
2、進一步加大設備投入。
3、加強師資隊伍建設，培養(yǎng)“雙師型”教師。
4、改革教學模式。
5、增加學生實訓操作時間
6、加強校企合作、采取訂單培養(yǎng)，拓寬學生就業(yè)渠道。
貴州省電子工業(yè)學校電子?？?BR> 計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇六
計算機應用專業(yè)的特色是“厚基礎，重方向”。本專業(yè)學生可以學到很扎實的計算機應用基礎知識，就業(yè)面廣；同時，在此基礎上又強化專業(yè)方向，學生們有重點地掌握一個專門化的技能，以便從事專業(yè)性較強的計算機崗位工作。在武漢工程職業(yè)技術學院校企合作專業(yè)結(jié)合計算機應用技術專業(yè)，發(fā)揮雙強專業(yè)優(yōu)勢及特點，進而發(fā)展影視動畫專業(yè)、游戲設計與開發(fā)專業(yè)、手機游戲開發(fā)專業(yè)方向。學生可以在理論與實踐的結(jié)合中學習到豐富的經(jīng)驗，以提高育人的針對性和實效性，促進技能型人才的發(fā)展。
知識體系結(jié)構(gòu)，又具有較強應用能力的一流計算機應用專業(yè)人才。
本專業(yè)主要開設微機原理與接口-技術、c語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設計、vb程序設計語言、sql server數(shù)據(jù)庫應用、3ds軟件應用、網(wǎng)頁制作、visual foxpro應用基礎、工具軟件等課程。
主要課程有：計算機軟硬件技術基礎、linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)sql、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與c程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、vb. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、delphi程序設計、java語言程序設計、圖形圖像應用處理（photoshop）、flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計等課程。
本專業(yè)課程體系是在計算機應用的迅速普及和計算機網(wǎng)絡飛速發(fā)展的形式下，根據(jù)計算機應用專業(yè)技術人員應具備的知識、能力、素質(zhì)的需要和對高等職業(yè)人才培養(yǎng)目標的正確定位，以突出實踐能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育的原則為指導而制定的。
（一）加強實踐能力的培養(yǎng)，做到理論與實踐的結(jié)合，突出教學內(nèi)容的實用性和可操作性；根據(jù)本專業(yè)從業(yè)人員的實際需要設置課程；知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，能力培養(yǎng)貫穿教學全過程。知識傳授以必需、夠用為度，能力培養(yǎng)以有針對性和可持續(xù)發(fā)展為重點，以素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)為根本。開設必要的選修課程；注重理論聯(lián)系實際，實際操作能力的培養(yǎng)，在學時分配上向?qū)嵺`課傾斜，以提高學生的動手能力。
（二）專業(yè)課程實施過程中，在部分課程中安排了集中課時進行課程設計，
使學生能將所學知識融會貫通；為了提高教學質(zhì)量和教學效果，要求全部專業(yè)課必須采用電子教案和cai多媒體教學課件進行多媒體教學；設置專業(yè)選修課，每位學員從3門課程中選修2門，以擴展專業(yè)知識；設置公共選修課，每位學員應從中選修4門，以提高學員的'綜合素質(zhì)。
專業(yè)的社會需求調(diào)研分析：計算機應用技術面向飛速發(fā)展且內(nèi)容實時刷新的高技術產(chǎn)業(yè)，要求本領域的從業(yè)人員不僅具有較強的理論基礎，還應熟練掌握操作技術與技能。具有解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。
我國人才市場招聘與求職專業(yè)主要情況表明，計算機專業(yè)的就業(yè)率歷年最低都在90%以上。有人分析，it產(chǎn)業(yè)所需人才呈“金字塔”型：一方面為軟件開發(fā)、設計、分析的中高級人員，占人數(shù)的20～30%；另一方面為技能型、應用型的信息技術人才，即“it藍領”，占人數(shù)的60～70%。
需求量最大的是計算機應用專業(yè)的畢業(yè)生，約占總需求的40%，據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，在今后幾年，該比例還將增加。
培養(yǎng)目標：計算機應用專業(yè)以培養(yǎng)高素質(zhì)、符合現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展需求的計算機應用型人才為目標。培養(yǎng)能熟練使用辦公軟件、具有計算機軟硬件系統(tǒng)管理和維護能力、網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)頁設計能力、數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術及數(shù)據(jù)庫管理和維護能力、多媒體制作與圖像處理能力，以及計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)管理和維護能力的高級技術的應用性人才為目標。
辦學環(huán)境：本專業(yè)建有2個計算機實驗室，1個新建成的專業(yè)計算機實訓室，共有計算機200多臺、網(wǎng)絡實訓室、c語言機器人實訓室、微機原理與接口等多個實訓室，新建成多套非線性編輯系統(tǒng)，多媒體教學設施齊全，為學生程序設計實驗和硬件組裝、網(wǎng)絡實驗提供了較好的硬件環(huán)境；學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、雙師素質(zhì)的教師隊伍，本專業(yè)授課教師%90以上均為碩士以上文憑，授課經(jīng)驗豐富，教學理念新，實行“學歷證書”和“職業(yè)資格證書”雙證制教學。
專業(yè)課程設置：計算機導論、數(shù)據(jù)庫原理與應用、c語言程序設計、多媒體實用技術、二維動畫設計技術、internet應用與網(wǎng)頁制作、常用軟件、.net程序設計、大型數(shù)據(jù)庫技術、動態(tài)網(wǎng)頁設計與制作、微機系統(tǒng)原理與維護、計算機網(wǎng)絡、計算機組裝與維護、網(wǎng)絡規(guī)劃設計與實現(xiàn)等課程。
機器人實驗室
全國計算機等級考試機試考場
閆院長參觀專業(yè)實訓成果展
中國移動轉(zhuǎn)場招聘會
辦學特色：自從2017年以來，本專業(yè)所在的計算機科學系貫徹教高2017第16號文件精神積極進行課程改革，學習發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，廣泛進行市場調(diào)研、根據(jù)用人單位需求調(diào)整課程計劃，加大實訓力度，本專業(yè)所在的信息科學系積極建設專業(yè)公司，每學期進行為期兩周的項目實訓，實訓期間學生應用所學知識進行項目開發(fā)、微機組裝、維護、網(wǎng)絡規(guī)劃等實踐操作，為學生就業(yè)打好基礎。學生在校期間可參與學校計算機實驗室的管理和維護，為學生提供大量實習的機會。另外，本專業(yè)還積極探索校企合作的辦學模式，并和中國移動公司蘭州分公司等單位簽訂并啟動了在實習、就業(yè)方面的合作關系。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司等從事it行業(yè)工作?？稍谄髽I(yè)、政府、社區(qū)、各類學校擔任計算機軟件測試員、各類學校進行系統(tǒng)管理，在企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校等擔任web應用程序員。
本專業(yè)現(xiàn)已與幾家用人單位簽訂“訂單”式的就業(yè)協(xié)議，學生畢業(yè)后經(jīng)單位考核通過既可以上崗就業(yè)。另外，也有一部分大學生選擇繼續(xù)升入本科深造，專升本錄取率達20%以上，一次性就業(yè)率達90%以上。
相關證書：鼓勵學生在校期間考取英語等級證書，計算機等級證書，程序員證、ic網(wǎng)絡與計算機核心認證、程序員證等，學生在校期間獲得多種it行業(yè)的技術認證。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇七
尊敬的貴公司領導：
您好!
我是*學院的一名?？茟獙卯厴I(yè)生，?？茖W歷，所學專業(yè)是計算機應用技術。三年來，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。我刻苦學習，勤奮工作，取得了優(yōu)良成績，并多次獲得校級獎學金。順利地通過了計算機二級考試、英語國家四級考試。通過自學，掌握了辦公室軟件的使用，熟悉了一些操作系統(tǒng)，在計算機繪圖、網(wǎng)頁設計等方面也有一定的了解。
除了較好的英語水平、計算機能力以及優(yōu)異的專業(yè)課成績外，我還注重于個人綜合能力及素質(zhì)的提高;我抓住一切機會鍛煉自己，曾在小公司擔任網(wǎng)絡維護員。在大學期間以優(yōu)秀的表現(xiàn)，成為一名共產(chǎn)黨員?；谒鶎W，我愿從事與計算機相關的職業(yè)，為中國民族計算機行業(yè)的騰飛奮斗終身。
在三年的大學生活中，我始終以提高自身的素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀。“在工作中學會工作，在學習中學會學習”。作為一名班級干部，我更注重自己能力的培養(yǎng)。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標，在險灘處扯起希望的風帆，在激流中凸現(xiàn)勇敢的性格，是我人生的信條。
希望通過這封自薦材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我期盼成為貴公司的一員，從事計算機及相關工作。期望在以后的實踐中得到鍛煉和提高。我會腳踏實地的做好每一項工作，一切為公司，為公司一切。我會用我的熱情、勤奮來彌補，以我的能力來回報貴公司。
期待您的回復。祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!
此致
敬禮
自薦人：本站。
20xx年xx月xx日。
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中抽空審閱我的材料。
我是xx職業(yè)技術學院計算機系應用技術專業(yè)的?？飘厴I(yè)生,即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您毛遂自薦!
大學生活是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長走向更加成熟的過程。在這期間我不但學習了課本上的知識，如計算機組裝與維護應用基礎、linux操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡應用技術、c語言程序設計、dreamweaver網(wǎng)頁制作、嵌入式編程技術等公共課程，還泛讀了一些跟專業(yè)有關的資訊。在以后的工作中，我能夠從事文員、現(xiàn)代辦公、圖片處理以及網(wǎng)站建設與設計等相關工作。3年來，我立志做一個學好此專業(yè)的優(yōu)秀大學生，我不僅有扎實的理論基礎，而且有一定的實際操作能力以及吃苦耐勞團隊合作精神。
大學期間，我不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)?！疤斓莱昵凇?，今日的我已系統(tǒng)的學習并掌握了本系所開設的所有課程,并且熟悉國際形勢的發(fā)展需要。能夠理論聯(lián)系實際，在進行的實踐中，檢驗自己所學的知識的同時,使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力。自信和執(zhí)著是我的原則，沉著和樂觀是我處事的態(tài)度。
面臨擇業(yè)，我對社會和自己都充滿信心，渴望得到社會的認可，能有機會發(fā)揮自己的聰明才智，對社會有所貢獻。我生長在一個充滿競爭和挑戰(zhàn)，機遇和發(fā)展并存的年代?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”在機遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀，我有信心憑自己的能力為貴公司的事業(yè)添一份力量，對未來，我充滿希望。雖然我剛從學校畢業(yè)，沒有實際的工作經(jīng)驗，這或許讓您猶豫不決，但我的自學能力能讓我很快地掌握新知識，很快地上手并適應新的工作。我相信像貴公司那樣重能力、重水平、重開拓，有遠見的單位，一定能把能力、水平與經(jīng)驗等同視之。我也相信：是金子總會發(fā)光!過去的成績已成為歷史，未來的輝煌需要堅持不懈的努力去創(chuàng)造和實現(xiàn)。在這斑斕多彩，日新月異的年代，綜合性人才才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。望貴公司能接收我，支持我，給我一個就業(yè)鍛煉的機會，還您一份成績。一顆真誠的心在期望您的信任。一個人的人生在等您的改變。千里馬因伯樂而馳騁，我需要您的賞識和認可，如果您能給我一個機會，我會更加嚴格要求自己，我將保持奮發(fā)向上的精神，謙虛地向前輩學習，并盡我所學，與貴公司一同開拓進取。將貴公司的輝煌歷史寫得更加繽紛!
敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，靜侯您的佳音!
再次感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮
自薦人：本站。
20xx年xx月xx日。
尊敬的領導：
您好!
首先，感謝您在百忙之中抽出時間來翻閱我的自薦信。我叫xx，是國家重點職業(yè)中專，即xx20xx屆計算機應用專業(yè)的應屆畢業(yè)生。從貴公司招聘材料上得知，貴公司的實力雄厚、重視人才，這一直都是我所向往的地方，通過我的自身條件和公司所需，我決定應聘歸公司文員一職。
在高中的二年中，我學習了本專業(yè)及相關專業(yè)的理論知識，并以優(yōu)異的成績完成了相關的課程，為以后的實踐工作打下了堅實的專業(yè)基礎。同時，我注重外語的學習，具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并擁有了英語二級合格等級證書。在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本理論和應用技術，并順利通過了國家計算機應用過級考試，擁有了計算機應用等級證書。且還擁有普通話二乙等級證書，現(xiàn)在我正在為了通過國家一乙在努力。
二年來，我一直擔任學生工作，致力于學生的自我管理和組織學生活動，曾先后擔任校學生會女生部干部，女生部副部長、校學生會副主席等職務。并被評為“優(yōu)秀學生會干部”三次。二年的學生工作培養(yǎng)了我的團隊協(xié)助精神，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力。在組織學生活動的同時，我也參加學校和社會的各項活動，努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，積極參加文體娛樂活動、社會實踐調(diào)查等。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風和處世態(tài)度。
在校領導老師的支持和自身的努力下，我在學習和工作中都取得了優(yōu)異的成績，不僅完善了知識結(jié)構(gòu)還鍛煉了我的意志，提高了我的能力，并光榮的加入了共青團。
恕冒昧，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。請相信：你們所要實現(xiàn)的正是我想要達到的!我忠心希望貴公司給我就業(yè)發(fā)機會和聘用的機會，讓我將理想的種子撒播在貴公司肥沃發(fā)土地上，生根、開花、結(jié)果。隨信寄上本人的相關資料，并時刻期盼著貴公司的回復。
最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上、兔躍青年!
此致
敬禮
自薦人：本站。
20xx年xx月xx日。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇八
我叫xxx，今年xxx歲，來自重慶巫山是一名即將于20xx年xx月畢業(yè)于重慶第二財貿(mào)學校計算機應用與維護專業(yè)的學生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地作個人自我介紹。
“立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入的旅程”。我是重慶第二財貿(mào)學校計算機應用與維護專業(yè)二零零三級的學生。帶著執(zhí)著與勤奮上路，三年來，我積極追求，努力拼搏。思想的進步與成熟，知識的積累與豐富，能力的鍛煉與提高，是我大專生活的主旋律。二年前，我進入重慶第二財貿(mào)學校，經(jīng)過接近二年多來良師的精心指導和自己的刻苦努力逐漸成為一個能適應社會要求的新時代的學生，在校期間，我始終堅持“認認真真學習，踏踏實實做事，老老實實做人”的原則，勤于進取，刻苦鉆研，在校期間，我學習了windows操作系統(tǒng)、powerbuilder、網(wǎng)頁三劍客(dreamweaver、fireworks、flash)、計算機組裝與維護、office20xx。課余時還自學了adobephotoshop、3dmax等計算機課程。在校期間，我爭取來讓自己從各個方面讓得到鍛煉，使自身的綜合素質(zhì)能力得到全面的提高，更進一步的成為社會所需要的綜合型人才。
學習方面：在校期間，我認真學習科學文化知識，重理論求實踐在學習方面也培養(yǎng)了自己的獨立性，敢于求實創(chuàng)新的意識。因為現(xiàn)在社會在隨著時代的發(fā)展，而不斷的在變化。學習專業(yè)技能，就是全面了解、重點學習，對自己感興趣的課程，應多下功夫。以此培養(yǎng)自己的特長，便于出生于社會，也有一技之長。
工作方面：自進校以來在班上一直擔任勞動委員，工作認真負責得到老師和同學的好評，由此獲得學校“優(yōu)秀學生干部”的稱號，有較強的組織能力。思想素質(zhì)方面：我深刻的知道，要想在社會中有一立足之地，首先是要做一個有良好的道德品質(zhì)和講誠信的中國人。所以我堅持改革開放，努力學書記的“三代表”在校以來嚴格要求自己從而帶動了學習、工作，以至于生活上的進步。
帶著對工作單位的責任感，懷著對事業(yè)的敬業(yè)心，讓我對您說：“請給予我一個機會！我愿用滄海一粟的心境，加上我的熱血與激情，與同仁一道，共同開辟事業(yè)的果園”。隨信附個人履歷表，請給我一份信任，我將回報您全部真誠！
自薦人：xxx。
二零xx年xx月xx日。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇九
為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》，貫徹省委、省政府人才興晉戰(zhàn)略，為提高藝術院校服務國家經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設的能力，提高藝術類高等職業(yè)學校辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《教育部、財政部關于支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》(教職成[]11號)文件精神，我們分別從我省當前美術專業(yè)現(xiàn)狀、社會對美術專業(yè)人才的需求、我院美術專業(yè)教育現(xiàn)狀等方面，對我省基層文化館(站)、藝術畫廊和中小學美術師資、行業(yè)企業(yè)，以及學院美術專業(yè)建設情況進行了調(diào)研、分析。在此基礎上形成了調(diào)研報告，以便更好地提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，順利完成我院美術專業(yè)的建設發(fā)展?，F(xiàn)將此次調(diào)研情況匯報如下：
一、美術專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研指導思想1、調(diào)研活動指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結(jié)合的發(fā)展道路，以提高教學質(zhì)量為核心，創(chuàng)新體制機制，校企合作、工學結(jié)合、訂單培養(yǎng)，促進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程結(jié)構(gòu)與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接，全面提升藝術類職業(yè)學校專業(yè)建設水平和產(chǎn)業(yè)服務能力，努力培養(yǎng)藝術類美術專業(yè)高端技能型專門人才，為山西經(jīng)濟發(fā)展建設提供優(yōu)質(zhì)人力資源支撐。
2、調(diào)研活動思路方法。
根據(jù)《教育部、財政部關于支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》(教職成[2011]11號)文件精神，我們深入我省造型藝術行業(yè)團體、基層文化館(站)、中、小學校和畫廊等單位，通過書面問卷、個別訪談、電話調(diào)查、座談會、文獻查閱、網(wǎng)站檢索等方式，分析造型藝術專業(yè)人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，專業(yè)發(fā)展趨勢，人才需求現(xiàn)狀，崗位對從業(yè)人員知識及能力、相應的職業(yè)資格的要求，學生就業(yè)去向等情況，進一步完善我院工學結(jié)合的人才培養(yǎng)方案，以構(gòu)建合理的課程體系，完善教學團隊，加強實踐教學，提升造型藝術專業(yè)服務我省經(jīng)濟社會的能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和對社會精神文明和主旋律文化的倡導與普及，人民群眾對文化藝術的綜合需求也出現(xiàn)了多元變化，美術事業(yè)的發(fā)展以多種藝術樣式為表現(xiàn)，并以其雅俗共賞的特質(zhì)為社會服務，以滿足人們的精神生活的需求，它同時給我們的藝術教育提供了一個發(fā)展空間;它是我們美術專業(yè)教育生存發(fā)展繁榮的重要社會條件。同時市場的發(fā)展變化也為當今的美術專業(yè)人才培養(yǎng)提供了條件，由于近年來美術專業(yè)人才的培養(yǎng)，各院校以藝術設計人才的培養(yǎng)為主，美術專業(yè)人才逐年減少的現(xiàn)狀，美術專業(yè)高職教育階段如何適應人才市場的需求，美術專業(yè)教學的課程結(jié)構(gòu)的改革是我們面對的主要課題。
中國畫、書法、油畫、版畫、壁畫、雕塑等藝術作品也將有相應的空間。
山西省蘊涵著豐富的傳統(tǒng)繪畫、雕塑、壁畫、書法、民間剪紙等藝術寶藏，從最早的漢代畫像石、畫像磚、北魏的大同云岡石窟、天龍山石窟藝術，北齊婁睿墓壁畫，唐代的五臺山佛光寺壁畫藝術，宋代晉祠圣母殿雕塑藝術，宋代的巖山寺壁畫藝術，金代大同華嚴寺壁畫和朔州崇福寺金代壁畫藝術，元代永樂宮壁畫藝術等源遠流長的歷史和豐富的民間藝術人文資源，它是造型藝術專業(yè)高職教育健康發(fā)展的沃土。近年來山西省委、省政府把“調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”作為興晉富民的重要舉措，尤其是文化產(chǎn)業(yè)已成為山西新的經(jīng)濟發(fā)展增長點，對于山西傳統(tǒng)藝術的開掘、整理和現(xiàn)代繪畫藝術的創(chuàng)新和發(fā)揚亟需一批專業(yè)的美術人才，這為我省高職美術專業(yè)的人才培養(yǎng)提供了一個新的契機，也為藝術教育發(fā)展提供了良好的發(fā)展空間。
2、行業(yè)發(fā)展的人才需求。
近年來我省的繪畫、書法、雕塑等呈現(xiàn)出了多元化發(fā)展的新變化，通過我們認真調(diào)研，在全省各地文化企事業(yè)、中小學、藝術公司、畫廊、畫院、各美術中高考培訓學校和公益性文化事業(yè)，經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)中都離不開美術專業(yè)的藝術人才培養(yǎng)，隨著我省的文化事業(yè)發(fā)展走上了跨越式發(fā)展的道路，省委、省政府提出了建設文化強省的戰(zhàn)略目標，美術專業(yè)教育工作更要抓住機遇，致力于培養(yǎng)我省文化藝術人才，使美術專業(yè)教育再上一個新臺階，為美術專業(yè)教育創(chuàng)造一個新的發(fā)展機遇，創(chuàng)造更好的平臺。
根據(jù)我系近年來對我省文化及相關產(chǎn)業(yè)綜合情況的調(diào)查了解，同時也結(jié)合了《山西省文化廳山西文化統(tǒng)計年鑒》，具體情況見下表：
文化及相關產(chǎn)業(yè)。
比例從事單位。
通過山西省基層文化大調(diào)研的結(jié)果數(shù)據(jù)表明，由于各種因素的制約，在中小學、文化市場、基層文化館站等部門人才缺少的問題依然非常突出，這種現(xiàn)象嚴重地制約了我省美術教育事業(yè)的發(fā)展。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一是省內(nèi)偏遠貧困地區(qū)的文化(站)、中小學、美術人才嚴重缺乏，各地山區(qū)的中、小學美術師資嚴重缺失。二是現(xiàn)有人員年齡老化。三是現(xiàn)有人員存在學歷層次偏低，這在一定程度上限制了我省藝術事業(yè)的發(fā)展。文化教育對高質(zhì)量人才的需求是十分迫切的。但從目前全省美術專業(yè)人才培養(yǎng)的模式來看，并不能充分滿足這一需求。我省廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村中小學為加強學生素質(zhì)教育也需要大量的藝術師資。綜合各方面的人才缺口，在今后的一段時間內(nèi)還需要我們根據(jù)行業(yè)發(fā)展的人才需求，不斷調(diào)整人才培養(yǎng)方案。
3、專業(yè)對應的職業(yè)崗位分析。
化旅游娛樂場所美術編輯美工等);2、從事教育類(大、中專學校藝術類專業(yè)教育、普通中、小學及有關社會辦學單位等);3、從事美編、輔導類(有關藝術館、站和社區(qū)文化中心等);4、從事藝術研究類(藝術科研單位等);5、自由美術職業(yè)者(職業(yè)畫師、美術中高考班、農(nóng)村的民間美術藝人等，數(shù)量極大)。
三、美術專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研1、專業(yè)點分布情況。
從我省的發(fā)展教育和文化事業(yè)的角度看，擴大培養(yǎng)藝術后備力量，既適應文化事業(yè)發(fā)展的要求，也提高全民的文化藝術素質(zhì)，同時也滿足了廣大學子對知識的渴望和接受高等教育的向往，對文化事業(yè)的發(fā)展有著積極作用。
根據(jù)山西省文化廳公布的“山西藝術教育調(diào)研報告”統(tǒng)計，我省設置藝術專業(yè)的本科院校、高職高專學校，由以前的不到10所，發(fā)展到現(xiàn)在的46所，在校生人數(shù)也在逐年增加。在全省64所高等院校中，有46所院校設立了藝術類專業(yè)。其中，少部分設立了美術繪畫專業(yè)課程，如：中國畫、書法、油畫、雕塑、版畫專業(yè)。影視美術專業(yè)和綜合壁畫專業(yè)只有一至兩所院校開設。
2、專業(yè)招生與就業(yè)崗位質(zhì)量分析。
美術專業(yè)生源主要來自我省各地區(qū)。近年來我省美術生源一直保持較快的發(fā)展勢頭。從近十年來看，美術考生從兩三千人一直發(fā)展到近年二萬八千左右的美術高考生，生源是有一定保障，但近年來美術生源質(zhì)量和綜合素質(zhì)明顯下降，高職高專生的生源較為突出。美術專業(yè)的生源大體由兩個部分組成：1、有專業(yè)特長的普通高中畢業(yè)生;2、各類藝術中專學校、藝術類職業(yè)高中。
依據(jù)全省歷年美術專業(yè)就業(yè)崗位分布情況的統(tǒng)計，畢業(yè)生中進入事業(yè)單位的占20%，進入行業(yè)(企業(yè))單位的占40%，自主擇業(yè)的占25%，繼續(xù)深造的占5%。
雖然近幾年就業(yè)形勢嚴峻，從美術專業(yè)學生就業(yè)去向比例來看，就業(yè)情況較為平穩(wěn)。各類與藝術類專業(yè)相關的行業(yè)(企業(yè))中小學、文化館、畫廊、出版社美工等成為該專業(yè)學生就業(yè)的主要渠道。此外，由于美術專業(yè)的特殊性和本專業(yè)學生較強的實踐能力，自主擇業(yè)的比例也在逐年上升，進入社會各類私企、畫廊、美術高考培訓、藝術公司等也逐漸成為學生就業(yè)的重要渠道。
隨著學院教學改革的不斷完善，學院在設立造型藝術系，調(diào)整了專業(yè)設置與課程結(jié)構(gòu)，使人才培養(yǎng)更好適應社會發(fā)展的需求。根據(jù)歷年美術專業(yè)就業(yè)崗位分布情況統(tǒng)計，畢業(yè)生中進入事業(yè)單位的占25%，進入行業(yè)(企業(yè))單位的占45%，自主擇業(yè)的占25%，繼續(xù)深造的占5%。隨著社會發(fā)展變化，美術專業(yè)市場的發(fā)展和美術專業(yè)的專業(yè)特殊性，美術專業(yè)學生都有較強的實踐能力和自主擇業(yè)能力，自主擇業(yè)靈活就業(yè)(開辦畫廊、中高考美術培訓班)的畢業(yè)生人數(shù)逐年上升，逐漸成為其就業(yè)的主要渠道。畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域主要集中在山西，60%在太原市就業(yè)，30%在地市級城市就業(yè)，10%在縣城及以下地方就業(yè)。
3、美術專業(yè)教育情況及存在問題分析(1)課程設置情況。
近幾年，隨著藝術職業(yè)教育的發(fā)展，各藝術高職院校都圍繞美術專業(yè)職業(yè)崗位群建設和職業(yè)能力的需求對專業(yè)教學進行了改革和探索，在課程結(jié)構(gòu)設置上做了相應的調(diào)整。我系結(jié)合省內(nèi)調(diào)研情況對本專業(yè)設置和專業(yè)課程結(jié)構(gòu)體系進行了相應的調(diào)整和改革，按職業(yè)崗位的要求，在課程設置上結(jié)合就業(yè)發(fā)展需求加入了藝術設計基礎課和造型基本功綜合繪畫表現(xiàn)技法課，同時加大了實踐技能訓練的力度，加強了藝術寫生實踐課時的比重，我系在沿襲傳統(tǒng)的繪畫教學模式基礎上努力加強完善課程結(jié)構(gòu)的合理性，以進一步適應本專業(yè)培養(yǎng)目標。
(2)專業(yè)實訓條件情況。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，各學校美術繪畫專業(yè)都建有一定的實訓設施，但各學校之間的實訓環(huán)境和條件差異很大?？偟膩碚f各學校在實訓設施建設上的經(jīng)費投入都顯不足，離培養(yǎng)高端技能型美術繪畫專業(yè)人才的要求還有在一定的距離，實訓條件還需完善。
(3)推行“雙證書”制度情況。
目前，各藝術職業(yè)院校大多都在推行“雙證書”制度，但發(fā)展不平衡，有的學校開展此項活動，有的學校未開展此項活動，有的學校獲證率高，有的學校獲證率低。近年來，我院美術專業(yè)學生中級證書通過率達到95%左右。
(4)師資情況。
勵青年教師報考研究生，參加藝術系列職稱評定，使美術專業(yè)教師和美術史論教師隊伍結(jié)構(gòu)得到一定改善，但與人才培養(yǎng)要求還存在一定的差距。
四、美術專業(yè)教學改革建議。
隨著省內(nèi)藝術市場對美術專業(yè)人才要求的不斷提高,對美術繪畫專業(yè)人才的基本素質(zhì)和專業(yè)技能的要求也越來越高。各用人單位在招聘時,也不再盲目追求高學歷,而是紛紛將眼光瞄準了比較實用的技能型藝術人才,通過調(diào)研，我們進一步認識到，美術專業(yè)在教學過程中應注重產(chǎn)學研相結(jié)合，建立校企合作的長效機制，進一步調(diào)整課程結(jié)構(gòu)設置，完善人才培養(yǎng)方案，改進教學運行管理機制，進一步提高專業(yè)教師業(yè)務能力與史論教師隊伍建設和實訓基地建設，全面提升美術專業(yè)教學和實訓基地建設，緊緊圍繞繪畫專業(yè)學生的綜合素質(zhì)與實踐能力的培養(yǎng)和教學改革，為藝術市場發(fā)展提供合格的藝術人才。開拓本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)渠道。
(1)推進校企對接，加強專業(yè)協(xié)同合作。
求(行業(yè))緊密結(jié)合，校企結(jié)合共同完成教學任務。
(2)努力探索優(yōu)化美術人才培養(yǎng)方案，積極推進中高職藝術教學體系銜接。
美術專業(yè)在堅持從日常課堂基礎教學到藝術實踐、生活體驗到藝術創(chuàng)作過程中，努力探索高等藝術職業(yè)人才的培養(yǎng)模式，圍繞專業(yè)教學發(fā)展動向以職業(yè)技能培養(yǎng)為中心，強化專業(yè)基礎技能，造型能力、綜合技法表現(xiàn)能力與藝術理論基礎修養(yǎng)，提升本專業(yè)學生的綜合素質(zhì)，積極引導學生建立良好的學習、思維理念、自覺研習專業(yè)學習的主攻方向，堅持造型基礎，專業(yè)技能與美術專業(yè)理論并進的教學模式，在高職專業(yè)前兩年的教學中，完成基礎教學任務，為高年級打下堅實基礎。為藝術實踐與實習就業(yè)打下良好基礎。從而達到專業(yè)技能與綜合素質(zhì)的雙重培養(yǎng)目標。
(3)深化課程教學內(nèi)容改革，加強教材建設。
美術專業(yè)在原有教學基礎上，針對本專業(yè)教學發(fā)展變化與各畫種的專業(yè)要求，積極推進教學改革，積極引進先進的教學理念，新的教學內(nèi)容。以專業(yè)技能培養(yǎng)為基礎，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，注重專業(yè)基礎技能知識和技法表現(xiàn)能力學習及藝術理論綜合素質(zhì)并重的教學模式，全面推進美術專業(yè)教學發(fā)展，注重精品課程的建設，加強主干課程教材建設，努力構(gòu)建特色教學體系與人才培養(yǎng)模式。
(4)建設教師團隊，提升服務能力。
社會實踐中發(fā)揮積極作用。鼓勵教師參加技能培訓并獲取藝術系列職業(yè)資格證書;根據(jù)實踐教學的需要，有計劃的選聘既具有豐富實踐經(jīng)驗又有一定教學能力的行業(yè)專家擔任兼職教師，促進本專業(yè)教學與實踐;積極引進與培養(yǎng)青年骨干教師。在教師隊伍的學歷結(jié)構(gòu)方面使研究生學歷教師達到青年教師比例的45%以上;深化藝術職業(yè)道德教育、進一步強化師德師風建設和教師業(yè)務考核等活動，努力建設一支結(jié)構(gòu)合理，師德師風優(yōu)良、教學技能強、專業(yè)水平高的教師隊伍。
完善校企合作機制，構(gòu)建專兼結(jié)合的專業(yè)教學團隊，使本學科在專業(yè)應用領域與實際相結(jié)合，力求達到專業(yè)教學與社會實用人才需求的有效接軌。
(5)加強藝術實訓，轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式。
全面推動藝術實踐教學，努力激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的藝術感受、綜合表現(xiàn)能力和藝術創(chuàng)新能力。推動藝術實踐教學改革，加強學生與社會實踐聯(lián)系，在日常教學中與社會服務、美術展覽、畫廊等有機聯(lián)合，強化教學過程的實踐性，教學中鼓勵教師引導學生，綜合本專業(yè)特點和優(yōu)勢積極大膽實踐，多與社會接觸，并依托學院教學平臺，教學指導，為藝術實踐實訓創(chuàng)建良好的支持，使美術專業(yè)教學走向多元化的藝術培養(yǎng)模式。
(6)實施第三方評價，加強教學質(zhì)量考核監(jiān)控。
藝術教育質(zhì)量與畢業(yè)生就業(yè)率以及社會企業(yè)滿意度，創(chuàng)業(yè)成效等是專業(yè)人才培養(yǎng)的重要因素，實施第三方評價，即建立學生及其家長、就業(yè)單位、藝術行業(yè)、研究機構(gòu)等利益相關方共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度。
加強對藝術教學及本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展的監(jiān)督與質(zhì)量監(jiān)控，對藝術人才的培養(yǎng)、專業(yè)設置規(guī)劃、藝術人才培養(yǎng)方案的制定和教學大綱的修訂、為教學改革提供重要的依據(jù)，它將進一步推動藝術職業(yè)教育改革，促進教學質(zhì)量提升，做到良好的自我監(jiān)控、主動有效的使教學改革與研究引向健康發(fā)展的軌道。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇十
尊敬的領導：
您好！
首先真誠地感謝您在百忙之中翻看我自薦信，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的自薦信。也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。為此，我誠心懇求您能閱讀這份普通的自薦信！
我是一名xx學院計算機及應用專業(yè)畢業(yè)的一名學生。名叫xx，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
我是一個農(nóng)民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教了我堅忍不拔的處事準則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會的競爭是我學習的動力。我十分珍惜中專二年的學習。在校的二年里，我覺得自己并沒有慮度。我學了并非常熟悉掌握win平臺操作系統(tǒng)，office辦公軟件。專業(yè)英語、組裝與維護、網(wǎng)絡技術和專業(yè)知識。并熟練網(wǎng)頁制作（dreamweavermx、flash、firework）、圖形圖像處理（ps、coreldrw）和平面設計autocad等。并且在班上設計過班級網(wǎng)頁，并獨立完成。
我的特長是維護系統(tǒng)、組裝與維護、系統(tǒng)故障排除、非常熟悉的安裝操作系統(tǒng)。和圖形圖像處理、網(wǎng)頁制作。在校時為了培養(yǎng)自己成為跨世紀的綜合能力并參加過計算機學會，在學會當中經(jīng)常給學會的成員講課，并積極的做好每一件事，宣傳計算機相關的知識。同時，在學校和老師管理和維護機房，能獨立的完成一些計算機的故障。
我作為一名剛從xx出來的中專學生，我的經(jīng)驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦信，祝您工作順心！期待您的希望！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇十一
尊敬的人事部領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間給我一個展示自我的機會。
我是xx學校的一名應屆畢業(yè)生。在經(jīng)濟信息管理及計算機應用專業(yè)通過三年的學習，我已具備了扎實的專業(yè)基礎知識功底。我有信心接受貴公司的任何面試與考核。
在校期間，我始終努力學習，成績優(yōu)異(獲獎學金)，掌握了pascal,c語言,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫原理，操作系統(tǒng)，微機系統(tǒng)，等專業(yè)基礎知識。同時，通過大量的上機操作，我熟練掌握了dos,windows操作系統(tǒng)，并對unix有一定的了解，hop,excel等應用等軟件，有一定的語言編程基礎，具備了網(wǎng)絡操作能力。
作為一名經(jīng)濟信息管理與計算機應用專業(yè)的學生，我認識到互聯(lián)網(wǎng)將在未來經(jīng)濟中發(fā)揮巨大的作用，所以，業(yè)余時間我刻苦自學了很多網(wǎng)絡知識。首先，在internet基礎應用方面，比如瀏覽網(wǎng)頁，搜索引擎的使用，網(wǎng)上查找，下載所需信息等都很熟練。而且，我還不滿足于此，進一步學習了html語言，和frontpage，dreamweaver，等網(wǎng)頁編輯軟件，firework，flash等網(wǎng)頁圖形處理軟件，可以自如的進行網(wǎng)頁編輯?，F(xiàn)在我在互聯(lián)網(wǎng)上，就已經(jīng)建立了自己的個人主頁，并用遠程文件傳輸協(xié)議(ftp)進行維護和管理。不斷的努力使我的網(wǎng)頁日趨成熟。
當然一個高素質(zhì)人才除了掌握扎實的專業(yè)知識，還應該具有豐富的人文知識。我從小熱愛文學，廣覽群書，為我的寫作能力奠定了堅實的基礎。讀書以來，不斷參加校內(nèi)外征文活動，發(fā)表過作品數(shù)篇.特別在大學期間,被特邀為校報記者,參賽文章多次獲獎.此外,在英語的學習方面,我已具備了一定的聽,說,寫和會話能力,可以用英語進行日常的交流。
未來社會需要的是理論和實踐相結(jié)合的復合型人才。學習之余，我參加了大量的社會實踐活動，做家教，去商場做過促銷員，從而鍛煉了自己吃苦耐勞,一絲不茍的工作做風。
鮮花和榮譽只能代表過去，未來的社會于我完全是一個陌生的世界，更是一個充滿挑戰(zhàn)的世界。年輕的我，有的是旺盛的精力和不服輸?shù)男拍?，但卻缺乏鍛煉自我。展示自我的機會。沒有您伯樂的眼光，我將無法施展自己所學的知識。因此，我非常希望能夠成為貴公司的一員。我將以更大的熱情投入到新的.工作環(huán)境中去，為公司的發(fā)展貢獻自己的青春。
愿公司的明天更美好!
懇盼回函。
此致
敬禮！
自薦人：
xx年xx月xx日。
計算機應用專業(yè)調(diào)研報告篇十二
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的個人求職自薦信。
我是一名即將于20xx年畢業(yè)的**********學校學生，所學專業(yè)是計算機及應用。
三年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力。通過三年的苦讀，我掌握了c語言、匯編語言、編譯原理、powerbuilder，數(shù)據(jù)庫原理，并對面向?qū)ο蟮腸++和vc++等windows編程有一定了解。課外我還自學了delphi編程，asp動態(tài)網(wǎng)頁及網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫。學好計算機必須有過硬的外語水平，我以較好的成績通過了計算機一級及中級考試，并取得相應的技能證書和職業(yè)資格證書。另外值得一提的是我利用業(yè)余時間選修了市場營銷課程，完成了相關課程的理論學習，掌握了不少實用的營銷知識，取得了結(jié)業(yè)證書。
自入校以來，我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。曾先后在兩家網(wǎng)絡公司做過網(wǎng)管和技術員等兼職工作。積累了豐富的實踐經(jīng)驗，尤其是在網(wǎng)絡管理及維護方面。
若有幸加盟，我可以致力于貴公司的局域網(wǎng)的'設計實現(xiàn)以及維護，或局域網(wǎng)廣域網(wǎng)的交換與路由設計實現(xiàn)和維護等工作。
最后再次感謝您耐心的閱讀了我的自薦信，下頁附求職簡歷，盼面談。
此致
敬禮