通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，不拘泥于固定的模式和格式。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文，希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中有所幫助。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
7月27日至8月2日，參加了縣委組織部在浙江大學(xué)舉辦的抓黨建促鄉(xiāng)村振興黨務(wù)干部培訓(xùn)班。杭州的炎熱抵擋不了大家學(xué)習(xí)的熱情，浙江的人文理念之先進(jìn)、生態(tài)環(huán)境之優(yōu)美、鄉(xiāng)村振興之實(shí)踐令我大開(kāi)眼界，深受震憾。
對(duì)浙江精神、浙江經(jīng)驗(yàn)、浙江模式有了更深的理解和認(rèn)識(shí)：
浙江是中國(guó)革命紅船的起航地、改革開(kāi)放的先行地、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要萌發(fā)地。通過(guò)老師授課和現(xiàn)場(chǎng)觀摩，深刻認(rèn)識(shí)到近年來(lái)浙江的發(fā)展變化，是把馬克思主義的基本原理同具體的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把落實(shí)中央的要求和發(fā)揮主觀能動(dòng)性、優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)、統(tǒng)一起來(lái)的生動(dòng)體現(xiàn)。
一是解放思想，勇于創(chuàng)新。浙江省面對(duì)資源短缺制約、環(huán)境壓力、“成長(zhǎng)的煩惱”，創(chuàng)造性提出了“八八戰(zhàn)略”重大決策部署，涉及到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)治理、文化、生態(tài)和黨的建設(shè)等方面，之后又根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展、任務(wù)的變化，作出了平安浙江、文化大省、法治浙江、清廉浙江等一系列重大決策部署，浙江發(fā)生了翻天覆地變化，印證了新中國(guó)成立70年的偉大成就。
二是規(guī)劃藍(lán)圖，久久為功。16年來(lái)，浙江踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，繪就生態(tài)之美、人文之美、和諧之美的富春山居圖，保持“一張藍(lán)圖繪到底，一任接著一任干，一年接著一年干”的定力。
三是依靠群眾，轉(zhuǎn)變服務(wù)?！皸鳂蚪?jīng)驗(yàn)”“千村示范、萬(wàn)村整治”工程經(jīng)驗(yàn)再次證明走群眾路線是做好一切工作的法寶，充分發(fā)揮群眾積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)推行群眾和企業(yè)辦事“最多跑一次”，撬動(dòng)各領(lǐng)域、各方面的改革，營(yíng)造更優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。
四是樹(shù)立導(dǎo)向，形成氛圍?！捌咭弧鼻跋?，浙江表彰了100位擔(dān)當(dāng)作為好干部，樹(shù)立重實(shí)干、重實(shí)績(jī)的鮮明導(dǎo)向，營(yíng)造干部敢干事、愿干事、能干成事的良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，推廣干部擔(dān)當(dāng)作為的“九種精神”。
對(duì)當(dāng)前工作有了更清晰的思路和方向：
通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。作為組織委員，怎樣抓黨建促鄉(xiāng)村振興，引發(fā)了我深入的思考。
堅(jiān)持把黨建引領(lǐng)作為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的根本保障。始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，進(jìn)一步理清“振興什么”“誰(shuí)來(lái)振興”“怎么振興”等關(guān)鍵問(wèn)題。一是強(qiáng)化黨建引領(lǐng)振興的責(zé)任落實(shí)。把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略擺在優(yōu)先位置，建立健全鄉(xiāng)、村兩級(jí)抓黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的責(zé)任落實(shí)機(jī)制;建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每月研究黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興、村黨組織書(shū)記定期交流等機(jī)制。二是突出村黨組織領(lǐng)導(dǎo)地位。強(qiáng)化農(nóng)村黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位，突出政治功能，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)。全面推行“四位一體”村級(jí)治理機(jī)制，全面清查村干部涉黑涉惡違紀(jì)行為，把掃黑除惡與加強(qiáng)農(nóng)村組織建設(shè)結(jié)合起來(lái)，為鄉(xiāng)村振興營(yíng)造清朗環(huán)境。三是打造過(guò)硬農(nóng)村帶頭人隊(duì)伍。通過(guò)拓寬選育渠道、加強(qiáng)教育培養(yǎng)、完善考核激勵(lì)、暢通晉升渠道、提高待遇保障等舉措，推進(jìn)村黨組織帶頭人隊(duì)伍整體優(yōu)化提升。四是發(fā)揮黨員示范帶動(dòng)作用。加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理，深化黨員冬春訓(xùn)、黨員示范崗、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、積分管理、民主評(píng)議等做法，通過(guò)黨員示范帶動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明，提升鄉(xiāng)村民主和諧水平。五是打造服務(wù)型黨組織。一方面，改變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升服務(wù)的意識(shí)和能力;另一方面，著力服務(wù)群眾，了解村情民意，從抓好群眾要求最迫切的事情入手，打通服務(wù)群眾最后一公里。
堅(jiān)持把人才振興作為鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵要素。人才是第一資源。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，離不開(kāi)人才的強(qiáng)力支撐，要充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾和各類(lèi)人才參與鄉(xiāng)村振興的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。一是廣泛引進(jìn)人才。一方面，要大力實(shí)施本土人才回歸工程，完善政策激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工、回鄉(xiāng)大學(xué)生、退休人員、退役軍人以及其他人才返鄉(xiāng)進(jìn)村創(chuàng)業(yè);另一方面，積極招錄公務(wù)員、事業(yè)人員和鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干，充實(shí)基層工作力量。要善于挖掘有一定技能、技術(shù)的“田秀才”“土專(zhuān)家”“種養(yǎng)殖能人”建立本土人才庫(kù)，發(fā)揮本土人才的作用。二是加大培訓(xùn)力度。大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，采取線上與線下相結(jié)合的方式，為農(nóng)民頒發(fā)執(zhí)業(yè)、培訓(xùn)證書(shū)，同時(shí)注重提升學(xué)歷。加強(qiáng)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)扶持一批農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村工匠、文化能人、手工藝人。三是打造鄉(xiāng)村文化人才隊(duì)伍。大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，打造文化陣地，加強(qiáng)農(nóng)村文藝骨干、民間藝人、專(zhuān)業(yè)人才等的扶持和培養(yǎng)，舉辦鄉(xiāng)村文化藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等文藝活動(dòng)鍛煉人才。四是組建“兩支工作隊(duì)”下鄉(xiāng)駐村幫扶。選派專(zhuān)業(yè)對(duì)口、經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部，組建鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)和科技人才服務(wù)隊(duì)，扎實(shí)開(kāi)展駐村幫扶、科技幫扶。
堅(jiān)持把產(chǎn)業(yè)興旺作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重中之重。產(chǎn)業(yè)興則農(nóng)村興，產(chǎn)業(yè)旺則農(nóng)村旺。綠色引領(lǐng)，促進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。一是全面推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+創(chuàng)新發(fā)展新業(yè)態(tài)。發(fā)展“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+鄉(xiāng)村旅游”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+健康養(yǎng)生”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+電商”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+文化”等美麗經(jīng)濟(jì)。二是發(fā)展新型服務(wù)業(yè)，盤(pán)活農(nóng)村資源，拓展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)新途徑。推進(jìn)鄉(xiāng)、村、供銷(xiāo)合作社組織體系建設(shè)，廣泛吸納農(nóng)民和各類(lèi)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體入社，積極參與生態(tài)養(yǎng)生、休閑觀光、鄉(xiāng)村旅游、美麗鄉(xiāng)村等新興服務(wù)業(yè)建設(shè)。深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，繼續(xù)開(kāi)展電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范，全面推進(jìn)信息進(jìn)村入戶(hù)，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)公共服務(wù)向農(nóng)村延伸，強(qiáng)化電商企業(yè)與小農(nóng)戶(hù)、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社等產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接，鼓勵(lì)社會(huì)力量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展各種親農(nóng)惠農(nóng)新業(yè)態(tài)、新模式。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
20xx年11月17日—11月26日，我有幸參加了全市德育管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間，我從始至終一直堅(jiān)持積極聽(tīng)取了每一位專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，收獲頗多。
一、抓活動(dòng)開(kāi)展，促養(yǎng)成。
山東青島即墨28中豐富的校園活動(dòng)，精彩的家?；?dòng)活動(dòng)，無(wú)一處不體現(xiàn)了在學(xué)校管理中新的教育理念，大連春田中學(xué)“一系列的文明禮儀”教育活動(dòng)，都讓我感受很多，只有活動(dòng)開(kāi)展得好，我們的學(xué)生是有可塑性的。為了更好地貫徹“以人為本、立德樹(shù)人”的觀念，學(xué)校在教育教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的品德修養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成，通過(guò)各大傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日或新聞?shì)d體等方式為學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)鍛煉和受教育的機(jī)會(huì)。
二、立足實(shí)際，把握重點(diǎn)
正如德育報(bào)社長(zhǎng)張圖宏同志所講，培養(yǎng)人就要牢牢把握德育的重點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀念。我們是從事陽(yáng)光育人的事業(yè)，強(qiáng)化自身對(duì)德育的認(rèn)識(shí)，做好角色的轉(zhuǎn)換，今天是受訓(xùn)者，明天就是培訓(xùn)者和踐行者。學(xué)校的每位教職員工都應(yīng)當(dāng)是德育教育的宣傳者、踐行者，即“全員德育”理念要在我?；拘纬晒沧R(shí)。為了更好地創(chuàng)設(shè)學(xué)校優(yōu)良的育人氛圍，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)“全員育人”工程，深化教師對(duì)“全員育人”的認(rèn)識(shí)。
還如長(zhǎng)春師范大學(xué)黃寶國(guó)教授所談：要提高學(xué)校的德育水平，必須先抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)建設(shè)一旦出現(xiàn)問(wèn)題就好比新冠病毒一樣，出現(xiàn)一例往往就會(huì)進(jìn)行全員檢測(cè)。我們教師一定要先正己，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不然我們的教育都是空無(wú)縹緲的毫無(wú)說(shuō)服力。黃教授說(shuō)：“一條河流被污染了，還能找到一條干凈的魚(yú)嗎？”這句話(huà)是值得我們深思的，我們一定要多方位、多部門(mén)共同努力，確保那天思想長(zhǎng)河清澈無(wú)暇，學(xué)生才能在那里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、扎實(shí)長(zhǎng)效抓好德育工作
1、提升全體教職員工“人人都是德育工作者”的認(rèn)知水平，運(yùn)用宣傳媒體、教職工大會(huì)等方式加大力度宣傳“校內(nèi)事事皆教育”、“德育無(wú)小事”理念，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)讓教職工近距離感知德育教育的重要性。
2、提高任課教師對(duì)德育教育的認(rèn)識(shí)深度，利用各類(lèi)教師學(xué)習(xí)資料，要求教師自學(xué)與互學(xué)相結(jié)合，從實(shí)踐層面做好學(xué)生德育工作。
3、強(qiáng)化班主任德育理論水平，積極探索做好班級(jí)德育管理工作的新方法、新思路。
班主任應(yīng)抓好日常班級(jí)管理。配合學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”檢查工作，包括按時(shí)到校，大課間，眼保健操，勞動(dòng)衛(wèi)生，自修課等。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)組織師生進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生具體情況，班主任應(yīng)主動(dòng)地、認(rèn)真地研究班級(jí)自主管理方法，發(fā)揮學(xué)生自主管理作用，提高班級(jí)管理的.效果。班主任與學(xué)生共同研究班級(jí)核心理念、班級(jí)公約、班級(jí)目標(biāo)等班級(jí)精神文化和制度文化，形成具有鮮明特色的班級(jí)文化，營(yíng)造溫馨和諧、積極向上、集體觀念濃郁的班級(jí)氛圍。
而家長(zhǎng)是孩子在家庭和社會(huì)上的老師，要負(fù)責(zé)孩子的品德教育，要給孩子樹(shù)立榜樣，以身教為主，讓孩子看得見(jiàn)、摸得著、照著學(xué)。鄭重老師從多角度分析了學(xué)校與家庭教育的異同和各自的分工與責(zé)任。我個(gè)人認(rèn)為要通過(guò)各種途徑交流學(xué)校德育工作面臨的問(wèn)題以及存在的不足，以利于學(xué)校德育工作的不斷完善。
我雖然從事德育工作時(shí)間不長(zhǎng)，但通過(guò)本次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)，德育工作是我們學(xué)校工作的重中之重。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言，教育放首位;而對(duì)于教育而言，德育是首位的。我想，面對(duì)處于不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中的一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的個(gè)體，我們的教育更不能停滯不前，我們要抓好德育，除了要下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容之外，還要不斷的反思提升自己的認(rèn)識(shí)和能力，德育工作要講究方法、方式，既要有宏大的場(chǎng)面又要有細(xì)微的舉動(dòng)，真正達(dá)到一字一句是教育，一花一草是教育，放眼一看處處是教育。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地的把它做實(shí)做細(xì)。
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管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的黨員干部培訓(xùn)班即將結(jié)束。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我受益頗多。有幾點(diǎn)印象很深，一個(gè)是開(kāi)班大典上李林老師的講話(huà)，他說(shuō)更喜歡以同志來(lái)稱(chēng)呼我們學(xué)生黨員，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記自己的黨員身份，不能因?yàn)槭菍W(xué)生而放低了對(duì)自己黨員身份的要求;另一個(gè)是朱常寶老師的“學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)系列講話(huà)、做合格黨員”的講座，朱老師深入淺出的講座讓我更加深刻理解了黨章精髓和合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，要言行一致，做實(shí)事，干好事等等。
今年恰逢長(zhǎng)征勝利80周年，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的奇跡，它特有的魅力突破時(shí)代和國(guó)界，在世界上廣為傳揚(yáng)?；厥罪L(fēng)雨來(lái)時(shí)路，漫漫征程，說(shuō)不完的艱難困苦，道不盡的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險(xiǎn)、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬(wàn)大軍的圍追堵截、糧食的嚴(yán)重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望?？砷L(zhǎng)征中的人，卻只憑一雙腳，長(zhǎng)驅(qū)兩萬(wàn)余里，縱橫十一個(gè)省。他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，二萬(wàn)五千里血與汗的洗禮。他們排除萬(wàn)難，經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了普通人難以想象的艱難困苦。他們?cè)谝粭l布滿(mǎn)荊棘和鮮血的道路上，一步步艱難地走來(lái)，走向了光明和勝利。
我常常想是什么讓長(zhǎng)征中的人們明知征途有艱險(xiǎn)，卻毫無(wú)畏懼、萬(wàn)死無(wú)辭，前仆后繼地奔向一個(gè)目標(biāo)?是什么讓他們突破國(guó)民黨軍的圍追堵截，跨越萬(wàn)水千山，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章?是堅(jiān)定不移的信仰、向著理想勇敢?jiàn)^斗的精神，我想這便是人們口中述說(shuō)的長(zhǎng)征精神。
通過(guò)培訓(xùn)班的北京市“銘記歷史壯舉，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”百姓宣講團(tuán)主題報(bào)告，我更加了解了長(zhǎng)征精神，了解了真實(shí)的背景故事，巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿(mǎn)腔為國(guó)為民的赤誠(chéng)之心;茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神。
歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時(shí)值長(zhǎng)征勝利_周年，我們回顧歷史，不由感慨萬(wàn)千。紅軍長(zhǎng)征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但是，長(zhǎng)征精神卻具有永恒不變的歷史價(jià)值和光照千秋的繽紛異彩。長(zhǎng)征精神已成為中華民族意志與品格的注腳，成為中華民族追求光明與理想的象征，成為中華民族發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、戰(zhàn)勝一切困難的支柱。
作為學(xué)生黨員干部，我們不僅僅要繼承長(zhǎng)征精神，更要將其傳承和發(fā)揚(yáng)。猶記今年7月1日，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立_周年大會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)，在廣大黨員干部及全國(guó)范圍內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響。堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，必須把“忠誠(chéng)”作為人生、事業(yè)、奮斗的底色。感謝這段時(shí)間的培訓(xùn)，讓自己學(xué)到了很多東西，也認(rèn)清了自身的不足，有待于更大的提高，希望自己用行動(dòng)真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
根據(jù)局黨委安排，本人參加了為期3天的黨員干部培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，聽(tīng)取了國(guó)家人事部中國(guó)科學(xué)研究院副院長(zhǎng)吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》;北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉捷講解的《領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)員工》;中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)理事《做的中層領(lǐng)導(dǎo)》等問(wèn)題的專(zhuān)題講座，從學(xué)習(xí)中開(kāi)闊了眼界，更進(jìn)一步明晰了努力方向，深受啟發(fā)。其中吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》對(duì)我觸動(dòng)很大，感悟很深，我更加清楚的懂得領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷的順勢(shì)而變，需要不斷的創(chuàng)新。下面結(jié)合自身的工作談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)的決策藝術(shù)
決策是要做的主要工作，決策一旦失誤，對(duì)單位就意味著損失。對(duì)自己就意味著失職。這就要求要強(qiáng)化決策意識(shí)，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費(fèi)。決策前注重調(diào)查。在決策前必須要多做些調(diào)查研究，搞清各種狀況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號(hào)，不能無(wú)準(zhǔn)備就進(jìn)入決策狀態(tài)。
決策中注意民主。在決策中要充分發(fā)揚(yáng)民主，優(yōu)選決策方案，尤其碰到一些十分規(guī)性決策。應(yīng)懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時(shí)進(jìn)行決策，不能未謀亂斷，不能錯(cuò)失決策良機(jī)。決策后狠抓落實(shí)決策一旦定下來(lái)，就要認(rèn)真抓好實(shí)施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個(gè)在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)不能把個(gè)人的愛(ài)好放在團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，做出正確的決定，決斷，決策。
二、領(lǐng)導(dǎo)的自身修養(yǎng)
作為基層干部，路還很長(zhǎng)，想做事情，就要謙虛好學(xué)，努力上進(jìn)。從書(shū)本上學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí);從自己的經(jīng)歷中反思，從他人的經(jīng)驗(yàn)中感悟。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。干一件工作，要有計(jì)劃，有安排，有督導(dǎo)檢查評(píng)比，有整改總結(jié)。要把職責(zé)和創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，要把群眾利益和領(lǐng)導(dǎo)需要結(jié)合起來(lái)，要把實(shí)際和理論結(jié)合起來(lái)，要把局部和全局結(jié)合起來(lái)。工作要講方法方式，要善于工作，做人當(dāng)直，做事當(dāng)曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養(yǎng)性。要有全局觀念，而不是本位主義;要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，不要只注意眼前利益;要通盤(pán)思考，不要計(jì)較個(gè)人得失;要以德服人，不要睚眥必報(bào)。只要工作能開(kāi)展起來(lái)，自己甘做幕后英雄;寵辱不驚，只求事業(yè)有成。提高自身修養(yǎng)，先做人，后做事。百尺竿頭，更進(jìn)一步。
三、領(lǐng)導(dǎo)的親和藝術(shù)
水總是向低處流，領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)如此。接觸下級(jí)，與下級(jí)融為一體，從群眾中來(lái)、到群眾中去，堅(jiān)持走群眾路線，不高高在上、不脫離群眾、不走上層路線;在工作中主動(dòng)調(diào)查了解狀況，時(shí)刻貼切群眾，樹(shù)立向“下”看的“民為本”的思想，而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個(gè)一心為民辦實(shí)事、辦好事的好領(lǐng)導(dǎo)。
作為一個(gè)，就應(yīng)常常站在被人的角度上去看問(wèn)題，也就是我們常說(shuō)的換位思考。老子說(shuō)過(guò)“認(rèn)識(shí)別人是有智慧，認(rèn)識(shí)自己才使真正的聰明?！睋Q位思考是認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)清自己的最有效方法。經(jīng)常換位思考，就不會(huì)出現(xiàn)總是抱怨別人的狀況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對(duì)待別人也更為理性。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己，經(jīng)常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性的改善和完善自我;要以寬容的心態(tài)對(duì)待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開(kāi)展。
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是一個(gè)協(xié)調(diào)者、組織者，而不應(yīng)是一個(gè)自認(rèn)為比誰(shuí)都強(qiáng)的實(shí)踐者，不應(yīng)把自己的潛力同下屬相比。人的潛力有差異，固然自己的潛力比下級(jí)強(qiáng)，對(duì)下屬取得的工作進(jìn)展也要及時(shí)認(rèn)可，肯定下屬的成績(jī)，要會(huì)贊美別人。如此才能調(diào)動(dòng)下屬的潛能，下屬也才能因受到鼓舞而_越勇。學(xué)會(huì)同不同的激勵(lì)方法去激勵(lì)員工的工作熱情，針對(duì)不同性格的員工運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法去管理下屬。在實(shí)際工作中，首先要注意聆聽(tīng)下屬的推薦和意見(jiàn)，善于用人所長(zhǎng)，限度的實(shí)際優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，做到知人善用，要讓單位各相關(guān)利益方訴求因你而得到、實(shí)現(xiàn)和滿(mǎn)足。
四、領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是與人相處的潛力，要有服務(wù)的心態(tài)和意識(shí)。服務(wù)于下級(jí)，愛(ài)兵如子，才能得到下級(jí)的擁護(hù)和愛(ài)戴。領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必表現(xiàn)出有潛力、有擔(dān)當(dāng)、有更大的追求;表現(xiàn)出自己的格局、心胸和氣質(zhì)。在實(shí)際工作中，要以身作則、管人先律己，行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言更有效。
如何用好人，除了要端正用人思想，讓那些想干事的人有事干，能干事的人干好事外，在用人技巧上還要注意以下問(wèn)題。
善于用人所長(zhǎng)。用人之訣在于用人所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。用人所長(zhǎng)，首先要注意“適位”陳景潤(rùn)如果不是被華羅庚發(fā)現(xiàn)，并將他調(diào)到數(shù)學(xué)研究所工作，他就難以摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取經(jīng)成功，主要是他能做到知人善任，把孫悟空、沙和尚、豬八戒安排到最適合他們的崗位上去。實(shí)現(xiàn)了人才所長(zhǎng)與崗位所需的組合其次要注意“適時(shí)”“用人用在精壯時(shí)”。界定各類(lèi)人才所長(zhǎng)的使用期，不能單純以年齡為依據(jù)，而應(yīng)以素質(zhì)作決定，對(duì)看準(zhǔn)的人必須要大膽使用、及時(shí)使用。
要注意“適度”用人不能搞“鞭打快?！保兣！敝荒苡迷陉P(guān)鍵時(shí)候、緊要時(shí)刻，如果平時(shí)只顧用起來(lái)順手、放心，長(zhǎng)期壓著那些工作職責(zé)心和工作潛力都較強(qiáng)的人在“快車(chē)道”上超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，這些“快牛”必將成為“慢?！被颉八琅！鄙朴谟萌怂鶒?ài)有位中學(xué)生曾向比爾，蓋茨請(qǐng)教成功的秘訣，蓋茨對(duì)他說(shuō)：“做你所愛(ài)，愛(ài)你所做。”愛(ài)因斯坦生前曾接到要他出任以色列總統(tǒng)的邀請(qǐng)，對(duì)這個(gè)不少人垂涎的職務(wù)，他卻婉言謝絕了，仍鐘情于搞他的科研。正因?yàn)橛辛怂@種明智的愛(ài)，才有了愛(ài)因斯坦這個(gè)偉大的科學(xué)家。在用人的過(guò)程中，就要知人所愛(ài)、幫人所愛(ài)、成人所愛(ài)。
善于用人所變。魯迅、郭沫若原先都是學(xué)醫(yī)的，之后卻成了中華民族的文壇巨人。很多名人名家的成功人生告訴我們：人的特長(zhǎng)是能夠轉(zhuǎn)移的，能產(chǎn)生特長(zhǎng)轉(zhuǎn)移的人，大都是一些創(chuàng)新思維與潛力較強(qiáng)的人對(duì)這種人才，應(yīng)倍加珍惜，應(yīng)適時(shí)調(diào)整對(duì)他們的使用，讓他們?cè)诟m合自己的發(fā)展空間里去施展才華。
在這個(gè)信息化不斷發(fā)展的社會(huì)，挖掘和利用人才是單位發(fā)展的根本保證。一個(gè)單位的發(fā)展離不開(kāi)人的作用，因此要十分重視人才的使用，人才的培養(yǎng)，要提高人才的工作用心性。首先是人才的使用就應(yīng)做到，適宜的人做適宜的工作。其次是對(duì)人才使用要有激勵(lì)機(jī)制。要使人有很高的工作用心性，開(kāi)展“金點(diǎn)子”活動(dòng)，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)職工進(jìn)行發(fā)明、創(chuàng)新，使職工在工作中持續(xù)高度的用心性，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)職工在工作中不斷提高自身工作潛力及水平。最后是鼓勵(lì)職工參加技能培訓(xùn)班，透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)潛力，使單位整體素質(zhì)有所提升。
因此，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)把“以人為本”視作自己最重要的使命之一，不遺余力地發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)人才，將適合各自崗位的優(yōu)秀人才吸引到自己身邊。建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以便從中發(fā)現(xiàn)更多、更好的人才。
五、領(lǐng)導(dǎo)自身黨風(fēng)廉政建設(shè)
黨風(fēng)廉政建設(shè)是關(guān)系到黨的生死存亡的重要工作，領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的“形象”代言人，時(shí)刻要持續(xù)清醒的頭腦，繃緊廉政這根弦，嚴(yán)格要求自己，做到不該去的地方不去，不該接觸的事情堅(jiān)決不接觸。
進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制為主線，深入開(kāi)展反腐倡廉教育;以廉政文化建設(shè)推進(jìn)年為契機(jī)，全面推進(jìn)廉政文化建設(shè)活動(dòng)，努力營(yíng)造“風(fēng)清氣正、路暢人和”的廉政氛圍。加大局務(wù)公開(kāi)工作力度，認(rèn)真執(zhí)行厲行節(jié)約，制止奢侈浪費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行接待費(fèi)財(cái)務(wù)單列和申報(bào)審批制度。
兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一個(gè)干部最基本的行為準(zhǔn)則。我們必須要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要大力弘揚(yáng)我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利清白做人。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，沒(méi)有完全相同的和領(lǐng)導(dǎo)模式。總之作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必要掌握好領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，加以靈活運(yùn)用，在實(shí)踐工作中善于總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就是管理的藝術(shù)、就是“以人為本”的藝術(shù)。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
一、加強(qiáng)戰(zhàn)略管理是企業(yè)強(qiáng)大的法寶我們經(jīng)常談到戰(zhàn)略管理，那么什么是戰(zhàn)略呢?事實(shí)上，企業(yè)戰(zhàn)略的概念主要來(lái)源于軍事戰(zhàn)略，從軍事移植到企業(yè)。從軍事的角度看，戰(zhàn)略是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)全局的策劃和指揮，即依據(jù)敵對(duì)雙方的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、地理等因素，遵從戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律，照顧戰(zhàn)爭(zhēng)全局的各方面，所制定和采取的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)方針、政策和方法。沒(méi)有戰(zhàn)略部署，就難以保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)形象地比喻：一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有戰(zhàn)略，那么它就像一個(gè)流浪漢一樣無(wú)家可歸。管理大師彼得.德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：我們走在一片叢林，開(kāi)始清除矮灌木林。當(dāng)我們千辛萬(wàn)苦，好不容易清除完這一片灌木林，直起腰來(lái)，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)，旁邊的一片灌木林才是我們要去清除的叢林!有多少企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，就如同這些砍伐灌木林的工人，常常只是埋頭砍伐，卻沒(méi)有意識(shí)到要砍的并非是那片叢林。當(dāng)我們沉迷于尋找使企業(yè)發(fā)展、企業(yè)做大的時(shí)候，一定不要忘記回過(guò)頭來(lái)，看一看我們是否已經(jīng)迷失了方向。
我國(guó)企業(yè)失敗的原因很多，但重要的一條卻是缺乏戰(zhàn)略管理。由于缺乏戰(zhàn)略管理，使其在戰(zhàn)略決策上接連失誤。透視我們很多企業(yè)，甚至很多企業(yè)集團(tuán)，雖然有戰(zhàn)略管理的機(jī)構(gòu)，或由于主要領(lǐng)導(dǎo)人不注重戰(zhàn)略管理，或由于戰(zhàn)略管理班子自身存在問(wèn)題，影響了整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平，但企業(yè)永遠(yuǎn)做不大也做不強(qiáng)。戰(zhàn)略是確定企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，并指出實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的策略和途徑。戰(zhàn)略確定的目標(biāo)，必須與企業(yè)的宗旨和使命相吻合。從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的角度看，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略并不神秘，戰(zhàn)略是一種思想、一種思維方法，也是一種分析工具和一種較長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的計(jì)劃規(guī)劃，企業(yè)必須進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃!
二、市場(chǎng)運(yùn)作的關(guān)鍵在于提升核心競(jìng)爭(zhēng)力
所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)企業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它不僅指某種獨(dú)特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷(xiāo)售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個(gè)企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個(gè)擁有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的企業(yè);核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。
市場(chǎng)，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開(kāi)拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō)，證實(shí)著一個(gè)企業(yè)發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開(kāi)拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。機(jī)械制造企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點(diǎn)，開(kāi)拓市場(chǎng)也必須依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)逐步實(shí)施。因此，必須不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，和提升企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力。培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。針對(duì)我們機(jī)械制造企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)越來(lái)越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場(chǎng)的開(kāi)拓力度，采用多種方式擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，例如市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)收購(gòu)、兼并或聯(lián)合開(kāi)拓等形式。積極增加企業(yè)市場(chǎng)拓展能力。切究并制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。建立和推行現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向，主動(dòng)面向市場(chǎng)，認(rèn)真調(diào)查研究市場(chǎng)，積極開(kāi)拓市場(chǎng)，適時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，用市場(chǎng)適銷(xiāo)產(chǎn)品去占有市場(chǎng)，開(kāi)辟新財(cái)源，打開(kāi)新天地。建立與市場(chǎng)合拍的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，企業(yè)才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中占得自己的一席之地。
三、只有變革創(chuàng)新企業(yè)才有出路和活力
歸根到底，改革就是創(chuàng)新，改革是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力。綜合國(guó)力大幅躍升，人民生活明顯改善，國(guó)際地位顯著提高，取得了舉世矚目的成就，這是最成功的讓國(guó)人自豪的改革典范。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
承蒙組織的關(guān)心和厚愛(ài)，我有幸成為了xx市第x期青年干部培訓(xùn)班學(xué)員，并作為學(xué)員代表在這里和大家交流學(xué)習(xí)體會(huì)。在此，感謝市委長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)青年干部的重視和培養(yǎng)，感謝市委組織部、市委黨校為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
這次青干班第一階段的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但課程安排內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的理念。既涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又涉及社會(huì)管理；既重視理論提升，又重視實(shí)踐操作；既包含領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，又包含群眾工作。各位專(zhuān)家學(xué)者的授課精彩，深入淺出，不僅改善了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，還使我們掌握了更多處理復(fù)雜問(wèn)題的辦法，增強(qiáng)了扎實(shí)抓好基層各項(xiàng)工作的本領(lǐng)，提升了工作能力和水平。
參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是為了豐富知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，更好地立足崗位開(kāi)展工作。在今后的工作中，我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，突出學(xué)以致用，提升三種能力：
“上面千條線，下面一根針”。作為一名來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線的青年干部，想要?jiǎng)偃伪韭毠ぷ?，只有勤于學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，在干中學(xué)，在學(xué)中干，才能全面提高自己的能力和素養(yǎng)。為此，我要求自己堅(jiān)持做到三點(diǎn)：
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)。積極參加各種類(lèi)型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)了解掌握、深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市最新政策文件、會(huì)議精神，力求吃透上情，了解下情，不斷提高分析解決問(wèn)題的能力。
2、有效學(xué)習(xí)。結(jié)合本職崗位要求，認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，虛心向同事學(xué)，真誠(chéng)向群眾學(xué)，重點(diǎn)突出政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)組工知識(shí)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
3、善于學(xué)習(xí)。注重學(xué)用結(jié)合，遇事多思考、多總結(jié)。堅(jiān)持把政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同干好本職工作結(jié)合起來(lái)，著力把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作思路、促進(jìn)工作開(kāi)展的措施，不斷提高貫徹執(zhí)行的能力。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬(wàn)緒情況復(fù)雜，矛盾困難層出不窮。作為一名青年干部，不僅要有做好各項(xiàng)工作的信心和決心，而且要有吃苦奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐的精神，更要具備務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。必須緊密聯(lián)系實(shí)際，把握“三個(gè)創(chuàng)新”，不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。
1、創(chuàng)新理念。以黨和政府加強(qiáng)社會(huì)管理為契機(jī)，積極參與社會(huì)管理及創(chuàng)新。緊扣我鎮(zhèn)“發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定”三大主題，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，著力創(chuàng)新基層黨組織的設(shè)置和活動(dòng)方式，深化社區(qū)、農(nóng)村、非公企業(yè)的黨建工作，繼續(xù)擴(kuò)大“兩新”組織中的工作覆蓋面。發(fā)揮婦聯(lián)組織在廣大婦女中的橋梁紐帶作用，一切以廣大婦女兒童的需求為出發(fā)點(diǎn)，維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益、組織婦女參與社會(huì)管理，做好“家”文章，創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍，助推地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階。
2、創(chuàng)新方法。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，適時(shí)調(diào)整思想觀念、思維方式和工作方法，學(xué)會(huì)以“小”見(jiàn)大、“吃透兩頭”，掌握政策、掌握規(guī)律、掌握實(shí)情；注重以點(diǎn)帶面，把握方向，推動(dòng)工作，不斷提高個(gè)人解決復(fù)雜問(wèn)題的能力和水平。利用基層黨組織和婦女組織覆蓋面廣、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助黨委、政府解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出問(wèn)題，在社會(huì)管理創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)新作為、做出新貢獻(xiàn)。
3、創(chuàng)新實(shí)踐。嚴(yán)密細(xì)致的開(kāi)展組織工作，扎實(shí)有效的開(kāi)展婦聯(lián)工作，堅(jiān)持把抓落實(shí)作為推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)，善于運(yùn)用政策的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、思想的等多種手段，化解矛盾，破解難題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)使情況掌握在基層、感情融洽在基層、問(wèn)題解決在基層、矛盾化解在基層，努力在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。
作為一名青年干部，在日常工作和生活中，我要始終保持清醒頭腦，牢記為民宗旨，堅(jiān)持勤政廉政，樹(shù)立良好形象。
1、強(qiáng)化理想信念。充分認(rèn)識(shí)“做官先做人，做官先做事，做官為百姓”的道理，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪欲之害。
2、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，經(jīng)常深入一線，走訪基層群眾，全方位了解情況，多角度分析原因，想方設(shè)法把難題解決好、把矛盾處理好、把群眾穩(wěn)定好。堅(jiān)決服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人，力求有所作為。
3、強(qiáng)化廉潔自律。始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，筑牢夯實(shí)拒腐防變的思想防線。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)要求，自覺(jué)執(zhí)行單位各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持按規(guī)定辦事，按程序運(yùn)轉(zhuǎn)，守得住清貧，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員和青年干部的良好形象。
9天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識(shí)，還收獲了友誼；不僅開(kāi)闊了視野，更加開(kāi)闊了胸襟，成為終生難忘的美好回憶。讓我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)，勇于實(shí)踐，創(chuàng)新落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立新時(shí)期青年干部的良好形象，爭(zhēng)取用更大的進(jìn)步回報(bào)組織的信任與期望，為建設(shè)更高水平小康社會(huì)、邁向基本現(xiàn)代化作出新貢獻(xiàn)。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
為期一個(gè)月的科級(jí)后備干部培訓(xùn)班已結(jié)束。作為一名后備干部，我將這次培訓(xùn)視作一項(xiàng)特殊的政治任務(wù)和一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，非常重視，也十分珍惜，以飽滿(mǎn)的政治熱情、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)投入到培訓(xùn)中來(lái)?；仡櫼粋€(gè)月的學(xué)習(xí)，組織上精心安排在區(qū)委黨校集中學(xué)習(xí)，師資雄厚，課程豐富，效果非常好;區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)班指導(dǎo)，使我們?nèi)f分激動(dòng)，倍添信心，受到鼓舞，整個(gè)培訓(xùn)無(wú)不體現(xiàn)出“新”和“實(shí)”，并且能讓我們從繁雜的日常事務(wù)性工作中脫離出來(lái)，安安心心、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容，不僅開(kāi)闊了我的眼界，拓展了自己的思維，同時(shí)還比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一名干部應(yīng)必備的技能、理論水平?；仡櫛敬闻嘤?xùn)，使我受到了很多教育和啟發(fā)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打牢知識(shí)基礎(chǔ)，做一名學(xué)習(xí)型干部。
20__年《伊春區(qū)政府工作報(bào)告》中指出，要全力加快發(fā)展教育事業(yè)，推進(jìn)教育布局重新調(diào)整，促進(jìn)我區(qū)向教育強(qiáng)區(qū)邁進(jìn)。作為一名教育工作者，我清醒地知道肩負(fù)的擔(dān)子有多重。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《黨章》、《憲法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》、十九屆三中全會(huì)等精神，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到區(qū)委、區(qū)政府對(duì)當(dāng)前伊春區(qū)發(fā)展形勢(shì)分析判斷的準(zhǔn)確性、前瞻性，更加深刻體會(huì)到對(duì)我區(qū)工作戰(zhàn)略決策部署的科學(xué)性、時(shí)代性，也更加堅(jiān)定了我自覺(jué)服從大局、服務(wù)大局、維護(hù)大局的責(zé)任感、使命感，保障了我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲗?shí)踐中更加講政治、顧大局、識(shí)大勢(shì)，始終堅(jiān)持把教育工作置于黨和政府工作大局中來(lái)謀劃、來(lái)審視，所以我更要把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求、一種境界。
首先，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上有所側(cè)重。要努力學(xué)習(xí)自己的本職專(zhuān)業(yè)，在熟練掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、政策、法律等相關(guān)知識(shí)，做到博學(xué)多知。其次，在學(xué)習(xí)時(shí)間上做到統(tǒng)籌兼顧。做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，在工作間隙中學(xué)、在休息時(shí)間學(xué)，切實(shí)把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性、長(zhǎng)期性的工作抓緊、抓實(shí)。再次，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。把學(xué)習(xí)就是工作、學(xué)習(xí)就是創(chuàng)新、學(xué)習(xí)就是生活的理念作為自己成長(zhǎng)進(jìn)步的切入點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式方法，要帶著問(wèn)題學(xué)，把學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)放在培養(yǎng)創(chuàng)新解決問(wèn)題的能力上，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，掌握學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的方法，提高自己的綜合能力。最后，要以學(xué)促教做好傳幫帶。在共青團(tuán)工作中，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)中的作用，根據(jù)青少年的特點(diǎn)，把服務(wù)青少年作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，著眼于為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，堅(jiān)持不懈地把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿于思想政治引領(lǐng)工作的全過(guò)程。
二、激發(fā)潛能，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做一名創(chuàng)新型干部。
此次培訓(xùn)班不僅有理論功夫深厚的老師授課，也有來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)身說(shuō)法，介紹工作經(jīng)驗(yàn)，寓教于樂(lè)的“學(xué)員講壇”讓人受益匪淺。學(xué)員們都是各區(qū)局的精英，年富力強(qiáng)，知識(shí)層次高，工作經(jīng)歷豐富，政治上成熟，工作能力強(qiáng)，有青年干部的朝氣和銳氣。不同的學(xué)識(shí)，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛(ài)好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。在他們身上，我看到了作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問(wèn)題等等，同時(shí)也讓我看到了自己的不足和差距。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步和發(fā)展的靈魂與動(dòng)力。在學(xué)員小組活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)精神是激發(fā)創(chuàng)新理念的助推劑。在團(tuán)隊(duì)精神的鼓勵(lì)下，學(xué)員們超越了自我，激發(fā)了潛能，使創(chuàng)新理念得到了發(fā)展和升華。通過(guò)拓展訓(xùn)練，使我對(duì)“團(tuán)結(jié)”的概念認(rèn)識(shí)更加深刻。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。在今后的工作和生活中，我要團(tuán)結(jié)身邊的每一位同志，不斷發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，以創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的工作來(lái)解決問(wèn)題。跟緊時(shí)代發(fā)展的步伐，做到銳意革新，利用信息技術(shù)的普及、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況來(lái)發(fā)掘出推動(dòng)共青團(tuán)工作的新思路。
三、善于溝通，提高協(xié)調(diào)能力，做一名綜合型干部。
我是一名教師，也是團(tuán)書(shū)記兼大隊(duì)輔導(dǎo)員，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，使我深刻了解溝通與協(xié)調(diào)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展建立友好人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，也是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。無(wú)論是傳達(dá)上級(jí)的會(huì)議精神，還是組織召開(kāi)各種會(huì)議，協(xié)調(diào)活動(dòng)的開(kāi)展，都是通過(guò)溝通與協(xié)調(diào)來(lái)達(dá)到思想和行動(dòng)上的一致、貫徹與執(zhí)行上的一致。我認(rèn)為，溝通與協(xié)調(diào)是提高一個(gè)干部綜合素質(zhì)重要的因素，在今后的工作實(shí)踐中，我要做到：一是深入地學(xué)習(xí)溝通與協(xié)調(diào)有關(guān)知識(shí)，提高溝通與協(xié)調(diào)的藝術(shù)水平;二是把溝通與協(xié)調(diào)的手段和方法與工作實(shí)際相結(jié)合，提高解決問(wèn)題的綜合能力;三是認(rèn)真地總結(jié)溝通與協(xié)調(diào)在工作中所發(fā)揮的作用，不斷地改進(jìn)方式方法;四是從全局上觀察和處理問(wèn)題，提高看問(wèn)題的敏銳性，提高協(xié)調(diào)和處理各種矛盾的能力，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。更好的為師生服務(wù)。通過(guò)深入班級(jí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流來(lái)了解學(xué)生的所需所求，圍繞他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的需求開(kāi)展好工作和活動(dòng)，贏得團(tuán)員青少年的信賴(lài)，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，還要將學(xué)校的規(guī)章制度、思想教育內(nèi)容以及課程工作計(jì)劃等，及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)給每一位學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校的事項(xiàng)安排進(jìn)行了解和掌握。
四、履職盡責(zé)，發(fā)揚(yáng)公仆精神，做一名勤政型干部。
培訓(xùn)中又一新穎的培訓(xùn)方法是以“扶貧問(wèn)題”為主題的結(jié)構(gòu)化研討活動(dòng)，每20人左右為一組，在研討過(guò)程中，由區(qū)委黨校教師引導(dǎo)，學(xué)員們圍繞主題，以解決問(wèn)題為目標(biāo)，抓住每輪有限的發(fā)言時(shí)間暢所欲言，各抒己見(jiàn)，討論氛圍非常熱烈，通過(guò)不同觀點(diǎn)的相互碰撞，直奔主題、直面問(wèn)題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐指導(dǎo)意義，學(xué)員們無(wú)一不體現(xiàn)出“從群眾中來(lái)、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的我黨始終堅(jiān)持的群眾路線和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
我要學(xué)習(xí)那些奮斗在各自崗位上為人民群眾鞠躬盡瘁的好干部，用自己的青春和熱血，譜寫(xiě)出一部部壯麗的篇章。我要端正思想，心系發(fā)展，堅(jiān)定不移地把上級(jí)精神同工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，一心為師生辦好事、辦實(shí)事。我要樹(shù)立師生無(wú)小事的思想，時(shí)刻以為師生謀福利為工作宗旨。我要堅(jiān)持言行統(tǒng)一，把求真務(wù)實(shí)作為自己的行為準(zhǔn)則，踏實(shí)做人，躬身做事。牢牢把握習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的內(nèi)涵，工作不怕“5+2”，不怕“白+黑”，做一名勤政為民的好干部。
對(duì)于第一次參加這樣的后備干部培訓(xùn)班的我來(lái)說(shuō)，真的受益匪淺，理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)得到了進(jìn)一步的充實(shí)。在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、扎實(shí)工作、創(chuàng)新方式，以服務(wù)于廣大青少年為己任，充分發(fā)揮黨的助手和聯(lián)系廣大青少年的橋梁、紐帶作用，全面發(fā)展好共青團(tuán)事業(yè)，做一名無(wú)愧于黨、于愧于學(xué)生的好教師，為老林區(qū)繁榮發(fā)展增光添彩。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
在兩個(gè)階段的青干班培訓(xùn)中，我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級(jí)和小組討論，努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)和理論認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)的課程內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一位位老師精彩的講述，啟發(fā)了我的思維，開(kāi)拓了我的視野，增長(zhǎng)我的才干。同時(shí)也促使我對(duì)自己提出更高的要求，與各位同學(xué)共勉。
提高理論素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念是青年干部的首要任務(wù)。今天，我們這些青年干部理論根基不是很牢，所以要有計(jì)劃有步驟地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容要追求更深。我們之所以有可能對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)存在偏差，理解不夠透徹，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性不夠強(qiáng)，根本原因是學(xué)習(xí)不夠，只有把學(xué)習(xí)抓緊抓好，才能從整體上把握科學(xué)發(fā)展觀的理論體系、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和基本要求，才能真正搞清楚、弄明白為什么要科學(xué)發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，如何不折不扣地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。我們擔(dān)負(fù)著我區(qū)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要職責(zé)，肩負(fù)著通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，著力解決當(dāng)前工作中與科學(xué)發(fā)展觀要求不相符合、不相適應(yīng)的問(wèn)題，解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題等任務(wù)，要切實(shí)完成職責(zé)任務(wù)，很關(guān)鍵的一環(huán)還是學(xué)習(xí)。只有先學(xué)，學(xué)好，學(xué)透，才能把準(zhǔn)方向，摸準(zhǔn)脈搏，找準(zhǔn)問(wèn)題。
2、學(xué)習(xí)方法要追求更活。一是重點(diǎn)突破學(xué)。學(xué)習(xí)要分階段定重點(diǎn)，然后圍繞重點(diǎn)內(nèi)容選擇學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)還要根據(jù)工作和實(shí)際的需要來(lái)定，根據(jù)我們面臨的實(shí)際問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法來(lái)學(xué)。二是集中強(qiáng)化學(xué)。我們參加青干班集中學(xué)習(xí)，能夠系統(tǒng)地接受理論培訓(xùn)，了解新的信息，接受新的思想。我們應(yīng)該以此為契機(jī)，把集中學(xué)習(xí)用好用足，不做一點(diǎn)荒廢，就教授專(zhuān)家授課內(nèi)容作深層次思考，在思考中吸收。三是網(wǎng)上交流學(xué)。積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展學(xué)員間理論學(xué)習(xí)交流，定期落實(shí)討論專(zhuān)題，讓大家在交流中碰撞思想、啟迪智慧、溝通方法、了解信息。四是聯(lián)系實(shí)踐學(xué)。理論聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，在深入學(xué)習(xí)上求“精”、在理論研究上求“實(shí)”、在學(xué)用結(jié)合上求“廣”。
我們進(jìn)行理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，是為了達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)和工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)方面的“學(xué)習(xí)效益”。最終實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)協(xié)調(diào)、全面發(fā)展，最后終實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，要堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，并結(jié)合工作實(shí)際，寫(xiě)出工作匯報(bào)、工作小結(jié)、學(xué)術(shù)論文，黨性分析等，不斷提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
怎樣做人，為誰(shuí)活著，這是一個(gè)人思想政治的基礎(chǔ)，是人生觀的反映。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。”我覺(jué)得做人就要堂堂正正，人活著的意義就在于奉獻(xiàn)，“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！蔽覀兪切率兰o(jì)的一代，歷史賦予我們重任，作為青年干部，我們要努力強(qiáng)化公仆意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以張?jiān)迫獮榘駱?，認(rèn)真改造世界觀，進(jìn)而牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的人生價(jià)值觀。
1、要有做“凡人”之心。要以一顆平常之心，恪盡職守，做好每一天的平凡之事，日出而作，日落而息，物競(jìng)天擇，隨遇而安盡情地享受有汁有味的百姓生活。平凡的沙子中蘊(yùn)含著寶貴的黃金，平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命。平凡的事業(yè)后矗立著壯麗的人生。我們不必去羨慕明星的集萬(wàn)寵與一身；不必去渴望政治家的縱橫捭闔；不必去刻意追求榮華富貴。平凡的人生，也有一番別開(kāi)生面的景象。因?yàn)槠椒玻覀兛梢赃^(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛。沒(méi)有了明星隕落，明日黃花的失落感。雖無(wú)高高在上、一呼百應(yīng)的氣魄，但也少了后日“門(mén)前冷落車(chē)馬稀”的那分悲涼，多了一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑趣。因?yàn)槠椒?，我們更深切體會(huì)到了人生的真諦：平平凡凡才是真。當(dāng)然，甘于平凡并非是讓我們安于天命，自生自滅，沒(méi)有了進(jìn)取之心。
2、要有做“真人”之德。何謂“真人”？可理解為社會(huì)認(rèn)同的人、遵紀(jì)守法的人、符合道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的人。要做“真人”。從廉政的角度而言，它是對(duì)每一個(gè)黨員干部公職人員做事評(píng)價(jià)的最高境界。做“真人”做事說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，保持一生更難。在我們干部隊(duì)伍中，眾多的公職人員，包括黨的高級(jí)干部，他們?cè)谌松贸踢^(guò)程中，絕大部分同志絕大部分時(shí)間內(nèi)都是優(yōu)秀的，只是少數(shù)人一念之差，一失足而成千古恨。違了紀(jì)、犯了法、入了獄、丟了人，甚至晚節(jié)不保，倒在即將功德圓滿(mǎn)的退休之前，遺恨終生。修煉成“真”，永葆青春應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：首先要正確地認(rèn)識(shí)自己。只有正確地認(rèn)識(shí)自己才能正確地認(rèn)識(shí)別人，只有正確對(duì)待自己，才能正確對(duì)待別人，如果心中只有一個(gè)“我”字，唯“我”獨(dú)尊，唯我最美，其必然是為人處世“我”字當(dāng)頭，權(quán)力要高的，待遇要優(yōu)的，榮譽(yù)面前往前排，困難面前靠后站，一旦不能占先，就心理不平衡，利用手中的一點(diǎn)權(quán)力，變著法子彌補(bǔ)自己，以至于違法違紀(jì)，走上犯罪。
“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來(lái)度過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！变撹F就是這樣煉成的。
對(duì)于青年干部，踏踏實(shí)實(shí)做事，應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐鍛煉，不斷提高工作能力。因?yàn)槲覀儽容^年輕，社會(huì)閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)不夠，在新形式下更要腳踏實(shí)地努力工作。首先應(yīng)該鍛煉自己的洞察力，掌握分析問(wèn)題解決問(wèn)題的方法、途徑，其次要學(xué)會(huì)調(diào)查研究，再次要學(xué)會(huì)關(guān)心人、理解人、凝聚人。事業(yè)是干出來(lái)的，人才是在實(shí)干中鍛煉出來(lái)的。廣大中青年干部要想有所作為，不斷進(jìn)步，就必須切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，堅(jiān)決克服形式主義和官僚思想，堅(jiān)持重實(shí)際、重實(shí)干、重實(shí)效。
1、要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。這是做好一切工作的基本前提。廣大中青年干部要想真正干一番事業(yè)，就必須堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假，脫離實(shí)際，牢固樹(shù)立重實(shí)際的觀念，想問(wèn)題、作決策、辦事情，都要從客觀實(shí)際出發(fā)，努力使自己的思想符合實(shí)際，按照客觀規(guī)律辦事，不斷在工作中取得新成績(jī)。
2、要從實(shí)踐入手，埋頭苦干。不尚空談?，F(xiàn)在，有些領(lǐng)導(dǎo)干部，不在實(shí)干上下功夫，“說(shuō)功”比“練功”好，“唱功”比“做功”強(qiáng)。講道理頭頭是道，就是不行動(dòng)；講思路一套又一套，就是不落實(shí)；講經(jīng)驗(yàn)一條又一條，就是不見(jiàn)效?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部，要堅(jiān)決反對(duì)光說(shuō)不練，紙上談兵。要大力發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，結(jié)合工作實(shí)際，努力貫徹中央的路線方針政策，扎扎實(shí)實(shí)地解決好關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定全局的各種問(wèn)題，用實(shí)干鍛煉自己的意志和才能，用實(shí)干為黨和人民創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九
星期六天氣格外的涼爽，**縣、**、**三個(gè)聯(lián)社所有信貸員、主任、會(huì)計(jì)在**市五星級(jí)酒店———"國(guó)際酒店"組織中層干部管理人員培訓(xùn)，為期二天半的中層干部管理人員培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，這里留下了我們靜靜聆聽(tīng)前輩教導(dǎo)的身影，這里留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首，這樣歡聚一堂的機(jī)會(huì)已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，卻又滿(mǎn)心歡喜和期待。
如果有人問(wèn)我，這次為期二天半的中層干部管理培訓(xùn)期間給你留下印象最深刻的是什么？我想大聲的說(shuō)，是知識(shí)的力量。每一位為我們授課的教授，他們對(duì)信用社全面風(fēng)險(xiǎn)、精細(xì)化管理、和如何營(yíng)銷(xiāo)等講座都深深的感染著我們，他們博學(xué)多才，他們經(jīng)歷豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甚至連培訓(xùn)班每天與我們朝夕相處的老師，他們無(wú)微不至的關(guān)懷和服務(wù)精神，都令人為之動(dòng)容。在此感謝培訓(xùn)班的老師為我們真誠(chéng)而溫馨的付出，感謝省農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，帶給我們?nèi)碌慕?jīng)營(yíng)理念、風(fēng)險(xiǎn)管理理念、營(yíng)銷(xiāo)理念等。
如果有人問(wèn)我，培訓(xùn)期間你最大的`收獲是什么？我想說(shuō)，是讓我們每個(gè)信合員工學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。在這里，我們了解了對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防范、精細(xì)化管理、以及營(yíng)銷(xiāo)手段。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)清了崗位職責(zé)、凈化了思想、提高了營(yíng)銷(xiāo)能力下面對(duì)這次培訓(xùn)談點(diǎn)我的體會(huì)。
首先，增長(zhǎng)了自身知識(shí)，改善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。本次培訓(xùn)主要安排了三個(gè)方面的講題，第一；銀行精細(xì)化管理培訓(xùn)，如"精細(xì)化管理工程"、"精細(xì)化管理可采用的方法"，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ骶o密相關(guān)的一些內(nèi)容，如"精細(xì)化管理的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)"，等等，第二；全面風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)，如"如何控制風(fēng)險(xiǎn)"、"風(fēng)險(xiǎn)管理的七到位、八到措"。第三；客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)策略與技巧，如"如何與客戶(hù)溝通"、"如何去營(yíng)銷(xiāo)"等等。擔(dān)任授課是全國(guó)有名的三位劉先明、周捷、**洪進(jìn)教授，他們深入淺出、形象生動(dòng)的講解，從方方面面幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。毫無(wú)保留地合盤(pán)托出，如此近距離聆聽(tīng)業(yè)界權(quán)威們的耐心細(xì)致講解，我覺(jué)得這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是非常難得、非常寶貴。眾所周知，當(dāng)前社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們自身工作中所面臨的知識(shí)更新頻度更快、任務(wù)要求更高，此種形勢(shì)下，此次培訓(xùn)為我們提供的知識(shí)養(yǎng)分，對(duì)于豐富我們的知識(shí)積累、改善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促使我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作，盡管說(shuō)有些杯水車(chē)薪，但無(wú)疑是雪中送炭，益處多多。
其次，加強(qiáng)了同行交流，汲取了有益經(jīng)驗(yàn)。本次培訓(xùn)，還穿插了游戲、討論、交流環(huán)節(jié)，這為我們學(xué)員相互之間溝通了解、取長(zhǎng)補(bǔ)短創(chuàng)造了契機(jī)。此次參加培訓(xùn)的200名學(xué)員，分別來(lái)自**聯(lián)社、**縣聯(lián)社、**聯(lián)社，雖然說(shuō)我們大家都在不用的聯(lián)社網(wǎng)點(diǎn)工作，但畢竟，各地實(shí)際情況千差萬(wàn)別，在工作認(rèn)識(shí)上每個(gè)人會(huì)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解、在工作開(kāi)展上不同單位也會(huì)有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)。事實(shí)也確實(shí)證明了這一點(diǎn)，通過(guò)這次培訓(xùn)班，使我對(duì)今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)；通過(guò)三位知名教授培訓(xùn)，使我對(duì)以后在信用社工作如何做好全面風(fēng)險(xiǎn)管理、精細(xì)化管理以及如何營(yíng)銷(xiāo)等方面先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，有了一定程度的了解。在此意義上可以說(shuō)，此次培訓(xùn)不僅為我們基層央行工作者搭建起了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的平臺(tái)，同時(shí)也為我們打通了一個(gè)彼此交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、共同促進(jìn)信用社穩(wěn)步前進(jìn)的有益通道。
再次，明晰了身份定位，把握了工作方向。老師講到對(duì)企業(yè)講忠誠(chéng)。就是把內(nèi)心對(duì)信用社真摯的愛(ài)化作愿意把自己的一切貢獻(xiàn)給信用社未來(lái)與發(fā)展的力量。作為信合人，自己的一言一行都要從維護(hù)企業(yè)的形象與大局出發(fā)，時(shí)刻樹(shù)立"企業(yè)光榮我光榮，企業(yè)衰敗我可恥，我為企業(yè)爭(zhēng)光榮"的意識(shí)；就是要把企業(yè)當(dāng)作自己名副其實(shí)的家，真正成為家庭中負(fù)責(zé)任的一員，而不是旁觀者。想家庭之所想，急家庭之所急，就是要全力以赴做好本職工作。做好本職工作的前提是領(lǐng)導(dǎo)員工的基礎(chǔ)。榜樣的力量是無(wú)窮的，喊破嗓子不如干出樣子。所以中層管理干部必須嚴(yán)于律已，率先垂范。凡事想在前，做在先。吃苦在前，享受在后。使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏辛嗣鞔_的方向，提高了全面風(fēng)險(xiǎn)管理能力以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力，在今后工作中如何更好地把握自我、如何更好地發(fā)揮自身作為一名信合人員作用，在本職崗位上扎扎實(shí)實(shí)履行職責(zé)建功立業(yè)。
當(dāng)然了，此次培訓(xùn)，還使我有緣結(jié)識(shí)了來(lái)自三個(gè)地方的農(nóng)信社朋友，收獲了友誼。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者們的風(fēng)采，不只是學(xué)識(shí)上的風(fēng)采，更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。比如像三位知名授課，雖說(shuō)他們身居一定地位，但他們非常平易近人，上課前后會(huì)非常恭敬地向在座學(xué)員鞠躬致敬、回答學(xué)員們的問(wèn)題時(shí)非常耐心，而且循循善誘，三個(gè)小時(shí)一直站著給學(xué)員們授課，力圖給學(xué)員們講解更多關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理、營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)知識(shí)；而像這些教授們，他們講解中所透露出的對(duì)于學(xué)習(xí)、研究的孜孜以求精神，也極大地感染和激勵(lì)著我們。這些方面，雖然不是具體的理論知識(shí)，但它作為一種精神財(cái)富，會(huì)對(duì)我們今后為人處事、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用。
難忘的兩天半中層干部管理人員培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，由衷地感謝**農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們這次機(jī)會(huì)，為我們提升素質(zhì)提供了寶貴時(shí)機(jī)，感謝**國(guó)際酒店相關(guān)工作人員認(rèn)真周到的服務(wù)、無(wú)微不至的關(guān)心。也希望中層管理人員培訓(xùn)班能長(zhǎng)期舉辦下去，越辦越好。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十
創(chuàng)新遵循的宗旨是：大處著眼小處著手，以增值為求新求變的根本目的，完善相關(guān)的`管理規(guī)定，同時(shí)讓管理更加規(guī)范化，從而達(dá)到增值的目標(biāo)。
執(zhí)行也需要?jiǎng)?chuàng)造性。在日常采購(gòu)工作中嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)所有供應(yīng)商進(jìn)行索證，固定供應(yīng)商并簽訂供貨合同。所購(gòu)食品要新鮮，不能有腐爛變質(zhì)過(guò)期食品。在加工生產(chǎn)中嚴(yán)格按食品加工制作流程操作。提高效率，杜絕浪費(fèi)，降低成本，為了讓員工省時(shí)省力，完善相關(guān)的管理規(guī)定，讓管理更加規(guī)范，也是為了實(shí)現(xiàn)增值。
從班前控制到班后，而不是只控制班前班后；隨時(shí)、隨機(jī)、隨地、隨人進(jìn)行控制和清理；對(duì)每一天、每一個(gè)人、每一件事進(jìn)行控制。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
一線主管是沖在第一線、直接帶兵打仗的人，也是一個(gè)企業(yè)中與員工、產(chǎn)品距離最近的“基層管理者”。雖然他們身處基層，但往往卻是一個(gè)企業(yè)成敗的關(guān)鍵。一個(gè)公司由無(wú)數(shù)個(gè)班組、車(chē)間、部門(mén)等等團(tuán)體構(gòu)成，而管理層中占比例最高的就是“基層管理者”，如果他們能夠找準(zhǔn)自身定位，帶好自己小團(tuán)隊(duì)，確保最大限度發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效能，那公司業(yè)績(jī)一定能夠蒸蒸日上。
一線主管是“實(shí)干家”，大部分都是從優(yōu)秀員工提拔而來(lái)，在原實(shí)際操作崗位中，他們有突出的工作能力和優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，但是許多人走上“主管”這個(gè)工作崗位后，卻因工作方式方法或者管理措施不當(dāng)，工作結(jié)果也不盡如人意，不僅讓自己沒(méi)了原來(lái)的工作熱情，團(tuán)隊(duì)效能也無(wú)法發(fā)揮。此次的培訓(xùn)內(nèi)容以工作關(guān)系、工作教導(dǎo)、工作改善、工作安全四項(xiàng)核心技能為切入點(diǎn)，以理論知識(shí)、案例講解對(duì)基層管理的具體工作方法、工具進(jìn)行了全面的教學(xué)。作為一名銷(xiāo)售系統(tǒng)的基層管理者，雖然諸多方法和工具不是很適用，但是綜述課程所講的理論，對(duì)諸多基層的“一線主管”們來(lái)說(shuō)是通用的，總結(jié)幾點(diǎn)，共同分享：
公司有愿景、企業(yè)文化和任務(wù)目標(biāo)，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也要有明確的工作目標(biāo)，而且，一線主管要將工作目標(biāo)傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)每位成員，讓大家清晰地理解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)對(duì)自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)組織的重要性，以及在這過(guò)程中每位員工能獲得的價(jià)值，從而使之成為大家共同努力的方向。并且在大的愿景目標(biāo)下設(shè)定階段性的目標(biāo)，讓各位團(tuán)隊(duì)成員看到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性和努力的方向。比如說(shuō)目前銷(xiāo)售公司正在推行的銷(xiāo)售區(qū)域細(xì)分、責(zé)任下沉，就是在部門(mén)任務(wù)的前提下將責(zé)任細(xì)化到每名業(yè)務(wù)人員身上，為每個(gè)業(yè)務(wù)員制定明確的工作任務(wù)目標(biāo)，讓他們身上有任務(wù)、肩上有責(zé)任、心中有思路。同時(shí)，片區(qū)經(jīng)理因人而異的對(duì)他們進(jìn)行工作指導(dǎo)，注重結(jié)果導(dǎo)向和正激勵(lì)，最大限度激發(fā)他們的工作潛能。從而實(shí)現(xiàn)一線主管和團(tuán)隊(duì)成員的雙向提升，團(tuán)隊(duì)績(jī)效達(dá)到最大化。
作為一線主管，管好自己團(tuán)隊(duì)中的“人”是最重要的。團(tuán)隊(duì)中每名成員都是獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)工作有著不同的需求和想法，想要充分發(fā)揮他們的潛能志向，就必須真正了解他們。這就需要持續(xù)不斷與團(tuán)隊(duì)成員保持暢通良好的溝通。比如作為銷(xiāo)售部門(mén)，既有定期且正式的部門(mén)會(huì)議，部署規(guī)劃部門(mén)工作，也有小范圍的人員碰頭會(huì)，而且充分利用出差等時(shí)機(jī)與業(yè)務(wù)人員進(jìn)行非正式交流，讓團(tuán)隊(duì)成員既能明確部門(mén)目標(biāo)，又能感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。其次，作為管理人員，要聽(tīng)得進(jìn)不同聲音，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，給予下屬發(fā)聲的機(jī)會(huì)，擇優(yōu)采納，即便不能采納也要及時(shí)反饋，給予指正建議，讓團(tuán)隊(duì)成員切身感受到因?yàn)樽约旱闹鲃?dòng)和建議，為部門(mén)工作帶來(lái)的改善，才能讓團(tuán)隊(duì)時(shí)刻充滿(mǎn)創(chuàng)新力和活力。
綜上所述，一線主管素質(zhì)能力的提升，既包含領(lǐng)導(dǎo)技能、理論知識(shí)的加強(qiáng)，也要注重方式方法的科學(xué)合理運(yùn)用，更要注重心態(tài)的改變，才能完成“優(yōu)秀員工”到“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者”的完美過(guò)渡，成長(zhǎng)為一名合格的“基層管理者”。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第一段：引言（150字）
衛(wèi)健管理干部在平時(shí)的工作中承擔(dān)著非常重要的職責(zé)，為了更好地履行職責(zé)，提高工作效率，培訓(xùn)成為了必不可少的一部分。我在最近參加的衛(wèi)健管理干部培訓(xùn)中，從中收獲了很多，現(xiàn)在我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：增強(qiáng)管理能力（250字）
在衛(wèi)健管理干部培訓(xùn)中，我們了解了許多衛(wèi)生系統(tǒng)的管理理念、方法和技巧。其中特別有助于我提升的是如何制定工作計(jì)劃、如何組織下屬開(kāi)展工作、如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的學(xué)習(xí)。通過(guò)吸收這些知識(shí)，我更能夠明確自己的職責(zé)，提升了管理自己和他人的能力。在實(shí)際工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些知識(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)更好地完成工作任務(wù)。
第三段：提高溝通與協(xié)調(diào)能力（250字）
衛(wèi)健管理干部的工作需要與各方面進(jìn)行聯(lián)系、溝通與協(xié)調(diào)，這需要我們具備良好的人際關(guān)系。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一系列的課程，如溝通技巧、協(xié)調(diào)管理、情緒管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等。這些課程讓我了解到溝通的重要性和協(xié)調(diào)能力的重要性。我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通，如何處理復(fù)雜的管理問(wèn)題，如何理解和平衡各利益方的需求。這些技能也是今后工作中不可或缺的。
第四段：嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)提高素養(yǎng)（250字）
在衛(wèi)健管理干部培訓(xùn)中，我們注重和鼓勵(lì)學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。這不僅在知識(shí)學(xué)習(xí)上注重細(xì)節(jié)和全面性，還提高了我們的態(tài)度素養(yǎng)。培訓(xùn)課程中的學(xué)習(xí)氛圍，讓我更加理解了待人接物的基本價(jià)值觀念，如平等、合作、尊重和社會(huì)責(zé)任等，進(jìn)一步提高了我個(gè)人的素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)（300字）
總的來(lái)說(shuō)，衛(wèi)健管理干部培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義、有用的。我收獲了很多關(guān)于如何管理的知識(shí)，更具備了組織、溝通、協(xié)調(diào)等方面的能力。同時(shí)，在課程中培養(yǎng)了良好的學(xué)風(fēng)和職業(yè)素養(yǎng)。我相信這些學(xué)習(xí)成果將在今后工作中更好地體現(xiàn)出來(lái)，為衛(wèi)健事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。我也希望通過(guò)我的分享，能夠讓更多的衛(wèi)健管理干部受益，一同成長(zhǎng)。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
隨著黨的執(zhí)政理念的變化，特別是稅費(fèi)改革后，以“催糧催款、刮宮引產(chǎn)”為重點(diǎn)的農(nóng)村工作格局一去不復(fù)返，致使部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作突然失去了重心，頗有茫然失措之感。這種感覺(jué)通過(guò)近幾年的“磨合”，現(xiàn)在演變成了“習(xí)慣和自然”，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部認(rèn)為現(xiàn)在的農(nóng)村工作本來(lái)就這個(gè)樣子。于是，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部顯得很“冷靜”，認(rèn)為現(xiàn)在農(nóng)村工作本來(lái)就沒(méi)有多少事情要做，只要把“攤攤守好了就行”，“不圖有功只求無(wú)過(guò)”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，年終檢查能過(guò)關(guān)就“萬(wàn)事大吉”。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部顯得很“浮躁”，總是把鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的辛苦、條件的艱苦、待遇的微薄等與縣級(jí)部門(mén)舒適的條件、豐厚的待遇、輕松的工作相比，厭倦情緒嚴(yán)重，樂(lè)于開(kāi)“通學(xué)”、精于搞“勾兌”、勤于講“吃喝”、急于跑“調(diào)動(dòng)”，“人在曹營(yíng)心在漢”，得過(guò)且過(guò)、工作敷衍塞責(zé)。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部顯得很“輕松”，工作是“副業(yè)”是“雞肋”，上班報(bào)到“點(diǎn)個(gè)卯”，借口找完要請(qǐng)假，迷于二職業(yè)，忙于家務(wù)事。
村社一級(jí)干部的工作積極性同樣不高。一是經(jīng)濟(jì)待遇低，每月只有300元左右的收入，還要與目標(biāo)任務(wù)完成情況掛鉤，除去工作上的必要開(kāi)支(坐摩托、打手機(jī))，收入甚微，遠(yuǎn)不能靠此養(yǎng)家糊口，工作失去了經(jīng)濟(jì)動(dòng)力。二是政治上難成長(zhǎng)，目前村社干部年齡普遍偏大，文化水平普遍偏低，干好干環(huán)都只能是個(gè)村社干部(這些想法本身就是錯(cuò)誤的)，工作失去了政治動(dòng)力。三是事務(wù)太雜，“上面千條線，下面一針穿”，再加之眾多的家務(wù)事纏身，工作只能忙里偷閑，有所“選擇和側(cè)重”。四是干事太難，要興辦公益事業(yè)，對(duì)上項(xiàng)目“難爭(zhēng)取”，對(duì)下“會(huì)難開(kāi)、事難議、款難籌”;要關(guān)注弱勢(shì)群體的生產(chǎn)生活，手中無(wú)權(quán)包包無(wú)錢(qián)。
以上問(wèn)題在農(nóng)村較為普遍，大多數(shù)農(nóng)村工作者已經(jīng)習(xí)以為常，見(jiàn)怪不驚。我長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作，對(duì)這些問(wèn)題很敏感，常常感到憂(yōu)慮和擔(dān)心。這些問(wèn)題如果不能及時(shí)糾正就會(huì)帶來(lái)很?chē)?yán)重后果：一是影響黨的形象，一個(gè)政黨的形象是無(wú)數(shù)個(gè)干部形象的總和，干部形象不好，自然就會(huì)影響到政黨的形象和執(zhí)政地位。二是損傷群眾利益，干部不關(guān)注民生，不親民愛(ài)民，黨的惠農(nóng)政策就不能很好的貫徹和落實(shí)，群眾利益就得不保障。三是影響農(nóng)村發(fā)展，干部不用心想事、不用心謀事、不用心干事，農(nóng)村事業(yè)就得不到健康發(fā)展。四是不利于構(gòu)建和諧社會(huì)，干部對(duì)群眾缺乏真感情，群眾訴求就得不到表達(dá)和解決，社會(huì)就難穩(wěn)定，和諧就難實(shí)現(xiàn)。
產(chǎn)生這些問(wèn)題原因是多方面的。從低層次講，涉及到待遇、制度、管理、作風(fēng)等問(wèn)題;從高層次講，涉及到世界觀、價(jià)值觀、人生觀、信念與宗旨等問(wèn)題。
上面這些問(wèn)題，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)看得清清楚楚，解決問(wèn)題的好辦法也出臺(tái)了很多。但為什么到了基層效果就不好呢?我認(rèn)為主要原因有兩個(gè)，一是基層執(zhí)行力不強(qiáng)，二是干部教育管理有待加強(qiáng)。
我經(jīng)常對(duì)干部講，基層工作不需要大家別出心裁創(chuàng)多少新，該做什么，怎么做，做到什么承度，上級(jí)組織通過(guò)文件、會(huì)議、指導(dǎo)已經(jīng)說(shuō)得一清二楚了，對(duì)基層工作者來(lái)說(shuō)，能不折不扣地執(zhí)行好就是本事、就是能力、就是成績(jī)。
基層執(zhí)行力不強(qiáng)的原因是復(fù)雜的。有管理者的問(wèn)題，也有被管理者的問(wèn)題。但我認(rèn)為主要出在管理者身上。有的管理者不能身體力行，起不到榜樣作用，“腰板不硬莫法打鐵”;有的管理者怕得罪人，怕丟選票，一味地當(dāng)“好好先生”;有的管理者水平不高、能力不強(qiáng)，執(zhí)行找不到切入點(diǎn)和突破口;有的管理者沒(méi)有責(zé)任感事業(yè)心，本身就疏于管理，當(dāng)然就無(wú)法談執(zhí)行力了。
在干部的教育管理方面，我認(rèn)為應(yīng)該注重兩個(gè)問(wèn)題。
一是提高干部的素質(zhì)。重點(diǎn)是抓學(xué)習(xí)。在新的形勢(shì)下如何開(kāi)展農(nóng)村工作，是每一位基層工作者包括長(zhǎng)期從事基層工作的同志必須勇敢面對(duì)認(rèn)真思考的一個(gè)課題，但大多數(shù)干部沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題;在新情況、新科技、新知識(shí)層出不窮的今天，每一位干部都應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，但大多數(shù)干部無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更有甚者對(duì)黨的一些最基本的理論知識(shí)、方針政策、法律法規(guī)也知之不多，很難適應(yīng)新形勢(shì)下的工作。
二是加強(qiáng)干部管理。重點(diǎn)是管思想、紀(jì)律和作風(fēng)。管思想主要是解決認(rèn)識(shí)、態(tài)度問(wèn)題，要真正樹(shù)立“為民”理念，培育全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，要熱愛(ài)農(nóng)村工作，對(duì)群眾要有真感情。管紀(jì)律主要是杜絕“缺崗、空崗、走讀”現(xiàn)象，要讓老百姓在村里能看到干部，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)能找到干部，這是最起碼的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部如果“靜不下來(lái)、沉不下去”，工作肯定做不好，群眾肯定有意見(jiàn)。當(dāng)然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部并不是天天都有事情要做，沒(méi)有事情做時(shí)，就應(yīng)該坐在辦公室學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是工作。管作風(fēng)主要是解決對(duì)群眾的“感情”和“吃苦”兩大問(wèn)題。一個(gè)基層干部如果不愿意與群眾接觸、交流，不能成為群眾的朋友，那就絕對(duì)不是一個(gè)合格的基層干部?；鶎痈刹苛己玫淖黠L(fēng)是用腿走出來(lái)的。我一直要求每位干部每月要“走百里路、進(jìn)百家門(mén)、了百家情”就是緣于這個(gè)道理。這樣做一方面可以讓干部有更多的機(jī)會(huì)接觸群眾，從而密切干群關(guān)系，一方面可以讓干部養(yǎng)成吃苦耐勞的作風(fēng)。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
這次我很榮幸參加了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師的培訓(xùn)。三天里，我收獲頗多。原來(lái)，我以為專(zhuān)題研究是科研，那是科研人員的事，與我們普通老師無(wú)關(guān)。通過(guò)培訓(xùn)才明白，專(zhuān)題研究并不是那么難，它就是把我們平常教學(xué)中的問(wèn)題提煉出來(lái)分析研究，探究其教育規(guī)律。其實(shí)，教學(xué)中我們不斷更新教育觀念，改進(jìn)教育方法，這不正是專(zhuān)題研究的結(jié)果嗎!因此，培訓(xùn)首先讓我更好地理解了教育教學(xué)工作。其次，培訓(xùn)的內(nèi)容讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)的內(nèi)容包括了教育理論和教育新動(dòng)態(tài)、新大綱，師德修養(yǎng)、禮儀與教師心理調(diào)試。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ)從教學(xué)、德育工作、師生心理、職業(yè)規(guī)劃這些方面為我們進(jìn)行了指導(dǎo)，也就是涵蓋了一名教師成長(zhǎng)所需要的全部知識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，以案例為基礎(chǔ)非常實(shí)際地幫助我解決了很多問(wèn)題。
一、用新教育教學(xué)理念以及新課標(biāo)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位專(zhuān)家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位專(zhuān)家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。
二、感悟教師職業(yè)，升華自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”，作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
三、正確的職業(yè)規(guī)劃
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)，更是一種促進(jìn)。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
承蒙組織的關(guān)心和厚愛(ài)，我有幸成為了**市第**期青年干部培訓(xùn)班學(xué)員，并作為學(xué)員代表在這里和大家交流學(xué)習(xí)體會(huì)。在此，感謝市委長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)青年干部的重視和培養(yǎng)，感謝市委組織部、市委黨校為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
這次青干班第一階段的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但課程安排內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的理念。既涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又涉及社會(huì)管理;既重視理論提升，又重視實(shí)踐操作;既包含領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，又包含群眾工作。各位專(zhuān)家學(xué)者的授課精彩，深入淺出，不僅改善了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，還使我們掌握了更多處理復(fù)雜問(wèn)題的辦法，增強(qiáng)了扎實(shí)抓好基層各項(xiàng)工作的本領(lǐng)，提升了工作能力和水平。如蘇州大學(xué)沈健教授《管理中的博弈思維》一課，給我們帶來(lái)社會(huì)管理中的一種全新的思維方式，用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的概念結(jié)合數(shù)學(xué)的方法提高社會(huì)管理決策中的科學(xué)性和正確性。蘇州大學(xué)高偉江教授《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理藝術(shù)》一課，則為我們剖析了成為一名領(lǐng)導(dǎo)者所必需的基本要素以及提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力的若干途徑。
參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是為了豐富知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，更好地立足崗位開(kāi)展工作。在今后的工作中，我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，突出學(xué)以致用，提升三種能力：
一、勤學(xué)善思，提升學(xué)習(xí)能力。
“上面千條線，下面一根針”。作為一名來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線的青年干部，想要?jiǎng)偃伪韭毠ぷ?，只有勤于學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，在干中學(xué)，在學(xué)中干，才能全面提高自己的能力和素養(yǎng)。為此，我要求自己堅(jiān)持做到三點(diǎn)：
一是主動(dòng)學(xué)習(xí)。積極參加各種類(lèi)型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)了解掌握、深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市最新政策文件、會(huì)議精神，力求吃透上情，了解下情，不斷提高分析解決問(wèn)題的能力。
二是有效學(xué)習(xí)。結(jié)合本職崗位要求，認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，虛心向同事學(xué)，真誠(chéng)向群眾學(xué)，重點(diǎn)突出政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)組工知識(shí)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
三是善于學(xué)習(xí)。注重學(xué)用結(jié)合，遇事多思考、多總結(jié)。堅(jiān)持把政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同干好本職工作結(jié)合起來(lái)，著力把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作思路、促進(jìn)工作開(kāi)展的措施，不斷提高貫徹執(zhí)行的能力。
二、勇于實(shí)踐，提升創(chuàng)新能力。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬(wàn)緒情況復(fù)雜，矛盾困難層出不窮。作為一名青年干部，不僅要有做好各項(xiàng)工作的信心和決心，而且要有吃苦奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐的精神，更要具備務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。必須緊密聯(lián)系實(shí)際，把握“三個(gè)創(chuàng)新”，不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。
一是創(chuàng)新理念。以黨和政府加強(qiáng)社會(huì)管理為契機(jī)，積極參與社會(huì)管理及創(chuàng)新。緊扣我鎮(zhèn)“發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定”三大主題，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，著力創(chuàng)新基層黨組織的設(shè)置和活動(dòng)方式，深化社區(qū)、農(nóng)村、非公企業(yè)的黨建工作，繼續(xù)擴(kuò)大“兩新”組織中的工作覆蓋面。發(fā)揮婦聯(lián)組織在廣大婦女中的橋梁紐帶作用，一切以廣大婦女兒童的需求為出發(fā)點(diǎn)，維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益、組織婦女參與社會(huì)管理，做好“家”文章，創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍，助推地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階。
二是創(chuàng)新方法。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，適時(shí)調(diào)整思想觀念、思維方式和工作方法，學(xué)會(huì)以“小”見(jiàn)大、“吃透兩頭”，掌握政策、掌握規(guī)律、掌握實(shí)情;注重以點(diǎn)帶面，把握方向，推動(dòng)工作，不斷提高個(gè)人解決復(fù)雜問(wèn)題的能力和水平。利用基層黨組織和婦女組織覆蓋面廣、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助黨委、政府解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出問(wèn)題，在社會(huì)管理創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)新作為、做出新貢獻(xiàn)。
三是創(chuàng)新實(shí)踐。嚴(yán)密細(xì)致的開(kāi)展組織工作，扎實(shí)有效的開(kāi)展婦聯(lián)工作，堅(jiān)持把抓落實(shí)作為推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)，善于運(yùn)用政策的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、思想的等多種手段，化解矛盾，破解難題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)使情況掌握在基層、感情融洽在基層、問(wèn)題解決在基層、矛盾化解在基層，努力在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。
三、牢記宗旨，提升自律能力。
作為一名青年干部，在日常工作和生活中，我要始終保持清醒頭腦，牢記為民宗旨，堅(jiān)持勤政廉政，樹(shù)立良好形象。
一是強(qiáng)化理想信念。充分認(rèn)識(shí)“做官先做人，做官先做事，做官為百姓”的道理，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪欲之害。
二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，經(jīng)常深入一線，走訪基層群眾，全方位了解情況，多角度分析原因，想方設(shè)法把難題解決好、把矛盾處理好、把群眾穩(wěn)定好。堅(jiān)決服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人，力求有所作為。
三是強(qiáng)化廉潔自律。始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，筑牢夯實(shí)拒腐防變的思想防線。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)要求，自覺(jué)執(zhí)行單位各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持按規(guī)定辦事，按程序運(yùn)轉(zhuǎn)，守得住清貧，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員和青年干部的良好形象。
9天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識(shí)，還收獲了友誼;不僅開(kāi)闊了視野，更加開(kāi)闊了胸襟，成為終生難忘的美好回憶。讓我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)，勇于實(shí)踐，創(chuàng)新落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立新時(shí)期青年干部的良好形象，爭(zhēng)取用更大的進(jìn)步回報(bào)組織的信任與期望，為建設(shè)更高水平小康社會(huì)、邁向基本現(xiàn)代化作出新貢獻(xiàn)。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
不知道是從哪一天開(kāi)始，我們就如同歌詞里唱的那樣――不想長(zhǎng)大！只是，生命是一個(gè)過(guò)程，人生是輪回的，需要我們不斷的去面對(duì)，去承受。我們總是隨著時(shí)光的流逝，在演繹著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事全集。
畢業(yè)之后，每一次參加培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)，都會(huì)讓我重溫一次當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)，都會(huì)努力的想要汲取更多的知識(shí)，積蓄更多的能量，為理想中的某個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)一大步。遺憾的是，每一次的堅(jiān)持，都是一個(gè)短暫的過(guò)程，缺乏曾經(jīng)那份執(zhí)著和固執(zhí)。只是這一次，似乎我更成熟了，更懂事了，明白了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的道理。
參加這次廠里組織的基層管理干部培訓(xùn)班，應(yīng)該講純粹是偶然，并不能夠算得上一個(gè)真正的基層管理者，只是很幸運(yùn)的擁有了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四天三夜，相對(duì)來(lái)講很短暫，但就是在這短短的時(shí)間里，卻感悟了很多，收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。
很多時(shí)候，人們?cè)趯?xiě)心得體會(huì)大都會(huì)寫(xiě)“通過(guò)什么學(xué)到了什么”，而我這一次，想要跳出這個(gè)框架，重新構(gòu)思我的文字。我更喜歡從學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)處去感悟，不僅包括知識(shí)要點(diǎn)，更多的應(yīng)該是背后的故事。劉教授的博學(xué)，小李老師的知性，秦老師的親切，小白老師對(duì)理想的執(zhí)著與堅(jiān)持，以及那些學(xué)友們的激情和團(tuán)結(jié)，無(wú)不是我感動(dòng)的源頭。朋友，有時(shí)候就是一個(gè)眼神的關(guān)注，一個(gè)微笑的贊許。這一次的培訓(xùn)，我真實(shí)的看到了三廠石油人的敢于承擔(dān)、甘于奉獻(xiàn)，哪怕就是一個(gè)所謂的“游戲”，總能看到團(tuán)結(jié)、互助，為團(tuán)體力爭(zhēng)第一的激情和勇氣。
幾天的培訓(xùn)，通過(guò)我們隊(duì)友之間的共同努力，成功的獲得了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，算是一個(gè)“幸福的理由”。只是，我并不滿(mǎn)足，總覺(jué)得還有很多做得不夠完美的地方，如果我們不因?yàn)槭謾C(jī)鈴響、短信聲大、課間遲到等等原因扣分的話(huà)，我們還可以表現(xiàn)更好一些的。當(dāng)然，老師的一句話(huà)講述了這樣一個(gè)道理，“優(yōu)勝者最重要的一點(diǎn)就是自己不失誤。”但我們依舊沒(méi)有很早就深刻的理解這個(gè)道理。沒(méi)有最好，只有更好，希望在今后的工作生活中，我們的隊(duì)友們都能夠朝著自己心中那個(gè)最完美的目標(biāo)，永不停息的追逐下去。
當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束，安靜下來(lái)，仔細(xì)思考的時(shí)候，才真的懂得。原來(lái)，我們收獲的，不只是豐富的知識(shí)，還有真誠(chéng)的朋友。每當(dāng)你打開(kāi)心門(mén)，真誠(chéng)的付出以后，就會(huì)得到回報(bào)，微笑的面容、贊許的眼神、溫暖的握手，總在提醒我們，真心是彼此的，而不是某一個(gè)人。學(xué)會(huì)了承擔(dān)，懂得了感恩，明白了更多關(guān)于人生的道理。是啊，人總在慢慢長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)過(guò)頭去觀望來(lái)路之時(shí)，其實(shí)又會(huì)是另一種美妙的享受。突然，愛(ài)上這種成長(zhǎng)的過(guò)程。
或許，一種潛在的力量在激勵(lì)著我，重新燃起追逐夢(mèng)想的勇氣。差一點(diǎn)就要被放下的奮斗目標(biāo)，轉(zhuǎn)瞬間就由模糊變得清晰，年輕著，就要努力，就要堅(jiān)持，就要勇敢走下去，邁開(kāi)堅(jiān)毅的腳步，走出那一片屬于自己的精彩天地。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
連續(xù)數(shù)月每月兩天的管理干部培訓(xùn)班課程學(xué)習(xí)在意猶未盡中結(jié)束了，多位老師精彩的講課給我留下深刻印象，每位老師從各自獨(dú)到的角度為我開(kāi)啟了一扇窗，擴(kuò)展了我的視野，開(kāi)拓了我的思維。
我感嘆作為一名中國(guó)人對(duì)中華燦爛古老的文化知道了多少？幾千年前我們的祖先已提煉出如此富有哲理又如此科學(xué)的《易經(jīng)》，它沒(méi)有那么神秘，它是科學(xué)，它就在我們身邊，我們每天的生活起居、工作事業(yè)、健康幸福都受它的左右，張老師的課我感悟頗多，讓我知道怎樣以科學(xué)的態(tài)度來(lái)對(duì)待《易經(jīng)》，64卦為我們的工作生活解惑、減壓、導(dǎo)航。
我感嘆作為一名常年與人打交道的醫(yī)務(wù)工作者我們具有多少溝通的科學(xué)知識(shí)？又掌握了多少與人溝通的技巧？尹梅老師的課就像一泉清流為我?guī)?lái)心靈的蕩滌。溝通就像一雙神奇的手可以化解世間的一切矛盾，撫平人間的溝溝坎坎。
我感嘆作為醫(yī)院的一名中層了解了多少管理的科學(xué)知識(shí)？又能有多少運(yùn)用于日常工作中？要做一名優(yōu)秀的管理者談何容易，原來(lái)管理的范圍如此廣泛，管理的藝術(shù)如此高深，它是一個(gè)立體的局面，橫向和縱向之間相互聯(lián)系，需要管理者有清醒的認(rèn)識(shí)，有豐富的創(chuàng)造力。更讓我們理解和體諒院領(lǐng)導(dǎo)的難處。
我感嘆如果不經(jīng)過(guò)危機(jī)處理與媒體應(yīng)對(duì)這堂課的學(xué)習(xí)，當(dāng)我面對(duì)突發(fā)事件時(shí)我恐怕只會(huì)大腦一片空白，我怎能處亂不慌、有備而戰(zhàn)、力挽狂瀾、轉(zhuǎn)危為安。
我感嘆……我感嘆……、我要感嘆的實(shí)在太多了，總之，學(xué)習(xí)才能使人進(jìn)步，希望這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多多益善。
醫(yī)院管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)
正值北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)凜冽的冬季，群山環(huán)抱的梅嶺東方度假酒店會(huì)議室內(nèi)卻熱火朝天，討論激烈。20xx年南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班在這里隆重舉辦，其目的是為了加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)的管理水平，提高我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
第一天是由我們護(hù)理部熊主任詮釋了新的護(hù)理模式責(zé)任制整體護(hù)理，并告誡我們不能照本宣科，應(yīng)針對(duì)我院護(hù)理現(xiàn)狀如護(hù)理人力資源缺乏，護(hù)理隊(duì)伍年輕等特點(diǎn)找到最適合我院發(fā)展現(xiàn)狀的護(hù)理模式。隨后張超副主任、梅贛紅總護(hù)士長(zhǎng)、金春蓮總護(hù)士長(zhǎng)手把手地教我們?nèi)绾芜M(jìn)行在職護(hù)士培訓(xùn)教育，如何規(guī)范管理文件夾，如何書(shū)寫(xiě)護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)。 第二天，由北京金牌專(zhuān)家董勝利？？心理碩士授課，課堂上教師采用了互動(dòng)游戲、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等形式，生動(dòng)有趣地講解如何提高護(hù)士長(zhǎng)管理執(zhí)行力，如何進(jìn)行護(hù)理管理，護(hù)理管理文化等。董老師的課件內(nèi)容高屋建瓴，讓我們的思想境界驟然提升，到達(dá)了一個(gè)從前自己難以企及的高度。文字組織更是字字珠璣，其中的很多內(nèi)容都可以做為座右銘，激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，去思索人生的價(jià)值。老師博古通今，我們?cè)诟锌R(shí)淵博的同時(shí)也反省自己知識(shí)的貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹嬛R(shí)源泉，對(duì)于我們每一位護(hù)士長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這不光是一次管理水平培訓(xùn)，更是一次心靈的洗滌。
緊湊而愉悅的兩天培訓(xùn)結(jié)束了，我們懷著依依不舍的心情踏上了返程的客車(chē)，身體雖有些疲倦，但內(nèi)心卻久久不能平靜，留下一串串的思考和回憶。
護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講時(shí)的情景還歷歷在目，豪情壯語(yǔ)也記憶猶新，但當(dāng)我真正走上這個(gè)護(hù)士所謂領(lǐng)頭羊崗位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了與現(xiàn)實(shí)的差距。半年了，一路走來(lái)，有許多艱難，也受了不少挫折，懷疑過(guò)，退縮過(guò)，甚至想過(guò)放棄自己的夢(mèng)想，通過(guò)兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞，看到希望。
性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定人生。一件事情總會(huì)有兩面性，不能總陷在沼澤中不能自拔 。當(dāng)你以積極態(tài)度面對(duì)困難時(shí)，有時(shí)它會(huì)迎刃而解，換個(gè)角度對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)歷何嘗不是一次難得的摔打和鍛煉。復(fù)雜的處境磨礪了人的心智，提高心理承受力和處理問(wèn)題的能力，激發(fā)了積極奮斗的意志力。我想，我也會(huì)用積極向上的態(tài)度，給自己一個(gè)陽(yáng)光明媚的人生。也將盡最大努力，帶好自己的一支護(hù)士隊(duì)伍，讓她們以積極的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)。
自知為明，知人者為智。這句話(huà)給我的感觸頗深，一個(gè)明智的管理者，不但自身要有良好的修養(yǎng)，淵博的知識(shí)，精湛的專(zhuān)業(yè)技能，還要有卓越的協(xié)調(diào)溝通能力，雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，以及不竭的激情和開(kāi)拓創(chuàng)新能力，更應(yīng)具備知人善任，用人之長(zhǎng)，容人之短的胸襟。這將是完成護(hù)理工作最有效的措施。人盡其才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這些都對(duì)我們的日常工作有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
今天我們學(xué)習(xí)了xx老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。什么是一線管理呢？一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產(chǎn)品距離最近的人，是直接創(chuàng)造價(jià)值的人。一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層，所以?xún)?yōu)秀的一線主管既是企業(yè)的最前沿，也是企業(yè)管理最重要的落腳點(diǎn)。
一線主管想要提升素質(zhì)，首先就要明白一線主管的素質(zhì)體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面，課程一開(kāi)始就告訴了我們一線主管的四項(xiàng)核心技能：工作關(guān)系，工作教導(dǎo)，工作改善和工作安全，后面的`課程，分為四小節(jié)，詳細(xì)講解了這四種技能。
其中讓我受益最大的就是工作教導(dǎo)這一節(jié)，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓(xùn)，教導(dǎo)方式就像xx老師舉例中的老張教導(dǎo)小a那樣，說(shuō)一遍內(nèi)容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會(huì)的再問(wèn)。實(shí)際上這是一種偷懶教學(xué)的方式，結(jié)果就是學(xué)習(xí)的員工很無(wú)奈，教導(dǎo)的人員很郁悶。學(xué)的一方覺(jué)得對(duì)方教的不行，教的一方覺(jué)得學(xué)習(xí)的人腦子太笨?，F(xiàn)在接受了這次培訓(xùn)之后，我學(xué)習(xí)到了正確的教導(dǎo)新員工的方法，管理者應(yīng)該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會(huì)不會(huì)是學(xué)生的問(wèn)題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學(xué)習(xí)教導(dǎo)的內(nèi)容了然于心，這樣在教新人的同時(shí)，又能讓自己再次學(xué)習(xí)。在工作教導(dǎo)中，我們還可以用工作關(guān)系中講到的激勵(lì)方法，用積極正向的評(píng)價(jià)來(lái)幫助新員工樹(shù)立信心，提高工作積極性。
在工作改善方面，老師給出了一個(gè)小視頻，不合理的工作程序會(huì)使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我們?nèi)粘９ぷ髦幸灿羞@樣的現(xiàn)象，例如：在旋窯車(chē)間配電室里有很多電盤(pán)和控制的開(kāi)關(guān)，如果沒(méi)有對(duì)各個(gè)開(kāi)關(guān)做好標(biāo)識(shí)，當(dāng)出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時(shí)，就不能及時(shí)的恢復(fù)送電，還要一個(gè)柜子一個(gè)柜子的到處找，就會(huì)影響正常生產(chǎn)。學(xué)習(xí)工作改善方法之后，就得把這一問(wèn)題有效的解決改善，在各個(gè)開(kāi)關(guān)柜標(biāo)明是什么設(shè)備，這個(gè)線從哪里來(lái)，起點(diǎn)在哪里，終點(diǎn)在哪里，在柜外粘貼各設(shè)備開(kāi)關(guān)所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來(lái)的員工能及時(shí)熟悉，在遇到突發(fā)事故時(shí)能及時(shí)處理問(wèn)題。
在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的，思考解決方法，做出相對(duì)應(yīng)的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，要時(shí)常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對(duì)一些存在安全隱患的地方進(jìn)行合理改善。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度，停送電點(diǎn)的保護(hù)措施，事故處理的應(yīng)急流程等都是對(duì)工作安全做出的防范措施。
這次的課程學(xué)習(xí)讓我了解了基層管理的核心內(nèi)容，掌握了基本方法，我相信，只要將課程中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，就能大大提高工作效率與質(zhì)量，為企業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
7月27日至8月2日，參加了縣委組織部在浙江大學(xué)舉辦的抓黨建促鄉(xiāng)村振興黨務(wù)干部培訓(xùn)班。杭州的炎熱抵擋不了大家學(xué)習(xí)的熱情，浙江的人文理念之先進(jìn)、生態(tài)環(huán)境之優(yōu)美、鄉(xiāng)村振興之實(shí)踐令我大開(kāi)眼界，深受震憾。
對(duì)浙江精神、浙江經(jīng)驗(yàn)、浙江模式有了更深的理解和認(rèn)識(shí)：
浙江是中國(guó)革命紅船的起航地、改革開(kāi)放的先行地、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要萌發(fā)地。通過(guò)老師授課和現(xiàn)場(chǎng)觀摩，深刻認(rèn)識(shí)到近年來(lái)浙江的發(fā)展變化，是把馬克思主義的基本原理同具體的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把落實(shí)中央的要求和發(fā)揮主觀能動(dòng)性、優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)、統(tǒng)一起來(lái)的生動(dòng)體現(xiàn)。
一是解放思想，勇于創(chuàng)新。浙江省面對(duì)資源短缺制約、環(huán)境壓力、“成長(zhǎng)的煩惱”，創(chuàng)造性提出了“八八戰(zhàn)略”重大決策部署，涉及到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)治理、文化、生態(tài)和黨的建設(shè)等方面，之后又根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展、任務(wù)的變化，作出了平安浙江、文化大省、法治浙江、清廉浙江等一系列重大決策部署，浙江發(fā)生了翻天覆地變化，印證了新中國(guó)成立70年的偉大成就。
二是規(guī)劃藍(lán)圖，久久為功。16年來(lái)，浙江踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，繪就生態(tài)之美、人文之美、和諧之美的富春山居圖，保持“一張藍(lán)圖繪到底，一任接著一任干，一年接著一年干”的定力。
三是依靠群眾，轉(zhuǎn)變服務(wù)?！皸鳂蚪?jīng)驗(yàn)”“千村示范、萬(wàn)村整治”工程經(jīng)驗(yàn)再次證明走群眾路線是做好一切工作的法寶，充分發(fā)揮群眾積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)推行群眾和企業(yè)辦事“最多跑一次”，撬動(dòng)各領(lǐng)域、各方面的改革，營(yíng)造更優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。
四是樹(shù)立導(dǎo)向，形成氛圍?！捌咭弧鼻跋?，浙江表彰了100位擔(dān)當(dāng)作為好干部，樹(shù)立重實(shí)干、重實(shí)績(jī)的鮮明導(dǎo)向，營(yíng)造干部敢干事、愿干事、能干成事的良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，推廣干部擔(dān)當(dāng)作為的“九種精神”。
對(duì)當(dāng)前工作有了更清晰的思路和方向：
通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。作為組織委員，怎樣抓黨建促鄉(xiāng)村振興，引發(fā)了我深入的思考。
堅(jiān)持把黨建引領(lǐng)作為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的根本保障。始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，進(jìn)一步理清“振興什么”“誰(shuí)來(lái)振興”“怎么振興”等關(guān)鍵問(wèn)題。一是強(qiáng)化黨建引領(lǐng)振興的責(zé)任落實(shí)。把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略擺在優(yōu)先位置，建立健全鄉(xiāng)、村兩級(jí)抓黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的責(zé)任落實(shí)機(jī)制;建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每月研究黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興、村黨組織書(shū)記定期交流等機(jī)制。二是突出村黨組織領(lǐng)導(dǎo)地位。強(qiáng)化農(nóng)村黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位，突出政治功能，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)。全面推行“四位一體”村級(jí)治理機(jī)制，全面清查村干部涉黑涉惡違紀(jì)行為，把掃黑除惡與加強(qiáng)農(nóng)村組織建設(shè)結(jié)合起來(lái)，為鄉(xiāng)村振興營(yíng)造清朗環(huán)境。三是打造過(guò)硬農(nóng)村帶頭人隊(duì)伍。通過(guò)拓寬選育渠道、加強(qiáng)教育培養(yǎng)、完善考核激勵(lì)、暢通晉升渠道、提高待遇保障等舉措，推進(jìn)村黨組織帶頭人隊(duì)伍整體優(yōu)化提升。四是發(fā)揮黨員示范帶動(dòng)作用。加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理，深化黨員冬春訓(xùn)、黨員示范崗、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、積分管理、民主評(píng)議等做法，通過(guò)黨員示范帶動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明，提升鄉(xiāng)村民主和諧水平。五是打造服務(wù)型黨組織。一方面，改變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升服務(wù)的意識(shí)和能力;另一方面，著力服務(wù)群眾，了解村情民意，從抓好群眾要求最迫切的事情入手，打通服務(wù)群眾最后一公里。
堅(jiān)持把人才振興作為鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵要素。人才是第一資源。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，離不開(kāi)人才的強(qiáng)力支撐，要充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾和各類(lèi)人才參與鄉(xiāng)村振興的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。一是廣泛引進(jìn)人才。一方面，要大力實(shí)施本土人才回歸工程，完善政策激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工、回鄉(xiāng)大學(xué)生、退休人員、退役軍人以及其他人才返鄉(xiāng)進(jìn)村創(chuàng)業(yè);另一方面，積極招錄公務(wù)員、事業(yè)人員和鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干，充實(shí)基層工作力量。要善于挖掘有一定技能、技術(shù)的“田秀才”“土專(zhuān)家”“種養(yǎng)殖能人”建立本土人才庫(kù)，發(fā)揮本土人才的作用。二是加大培訓(xùn)力度。大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，采取線上與線下相結(jié)合的方式，為農(nóng)民頒發(fā)執(zhí)業(yè)、培訓(xùn)證書(shū)，同時(shí)注重提升學(xué)歷。加強(qiáng)農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)扶持一批農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村工匠、文化能人、手工藝人。三是打造鄉(xiāng)村文化人才隊(duì)伍。大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，打造文化陣地，加強(qiáng)農(nóng)村文藝骨干、民間藝人、專(zhuān)業(yè)人才等的扶持和培養(yǎng)，舉辦鄉(xiāng)村文化藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等文藝活動(dòng)鍛煉人才。四是組建“兩支工作隊(duì)”下鄉(xiāng)駐村幫扶。選派專(zhuān)業(yè)對(duì)口、經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部，組建鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)和科技人才服務(wù)隊(duì)，扎實(shí)開(kāi)展駐村幫扶、科技幫扶。
堅(jiān)持把產(chǎn)業(yè)興旺作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重中之重。產(chǎn)業(yè)興則農(nóng)村興，產(chǎn)業(yè)旺則農(nóng)村旺。綠色引領(lǐng)，促進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。一是全面推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+創(chuàng)新發(fā)展新業(yè)態(tài)。發(fā)展“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+鄉(xiāng)村旅游”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+健康養(yǎng)生”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+電商”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+文化”等美麗經(jīng)濟(jì)。二是發(fā)展新型服務(wù)業(yè)，盤(pán)活農(nóng)村資源，拓展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)新途徑。推進(jìn)鄉(xiāng)、村、供銷(xiāo)合作社組織體系建設(shè)，廣泛吸納農(nóng)民和各類(lèi)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體入社，積極參與生態(tài)養(yǎng)生、休閑觀光、鄉(xiāng)村旅游、美麗鄉(xiāng)村等新興服務(wù)業(yè)建設(shè)。深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，繼續(xù)開(kāi)展電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范，全面推進(jìn)信息進(jìn)村入戶(hù)，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)公共服務(wù)向農(nóng)村延伸，強(qiáng)化電商企業(yè)與小農(nóng)戶(hù)、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社等產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接，鼓勵(lì)社會(huì)力量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展各種親農(nóng)惠農(nóng)新業(yè)態(tài)、新模式。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
20xx年11月17日—11月26日，我有幸參加了全市德育管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間，我從始至終一直堅(jiān)持積極聽(tīng)取了每一位專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，收獲頗多。
一、抓活動(dòng)開(kāi)展，促養(yǎng)成。
山東青島即墨28中豐富的校園活動(dòng)，精彩的家?；?dòng)活動(dòng)，無(wú)一處不體現(xiàn)了在學(xué)校管理中新的教育理念，大連春田中學(xué)“一系列的文明禮儀”教育活動(dòng)，都讓我感受很多，只有活動(dòng)開(kāi)展得好，我們的學(xué)生是有可塑性的。為了更好地貫徹“以人為本、立德樹(shù)人”的觀念，學(xué)校在教育教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的品德修養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成，通過(guò)各大傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日或新聞?shì)d體等方式為學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)鍛煉和受教育的機(jī)會(huì)。
二、立足實(shí)際，把握重點(diǎn)
正如德育報(bào)社長(zhǎng)張圖宏同志所講，培養(yǎng)人就要牢牢把握德育的重點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀念。我們是從事陽(yáng)光育人的事業(yè)，強(qiáng)化自身對(duì)德育的認(rèn)識(shí)，做好角色的轉(zhuǎn)換，今天是受訓(xùn)者，明天就是培訓(xùn)者和踐行者。學(xué)校的每位教職員工都應(yīng)當(dāng)是德育教育的宣傳者、踐行者，即“全員德育”理念要在我?；拘纬晒沧R(shí)。為了更好地創(chuàng)設(shè)學(xué)校優(yōu)良的育人氛圍，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)“全員育人”工程，深化教師對(duì)“全員育人”的認(rèn)識(shí)。
還如長(zhǎng)春師范大學(xué)黃寶國(guó)教授所談：要提高學(xué)校的德育水平，必須先抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)建設(shè)一旦出現(xiàn)問(wèn)題就好比新冠病毒一樣，出現(xiàn)一例往往就會(huì)進(jìn)行全員檢測(cè)。我們教師一定要先正己，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不然我們的教育都是空無(wú)縹緲的毫無(wú)說(shuō)服力。黃教授說(shuō)：“一條河流被污染了，還能找到一條干凈的魚(yú)嗎？”這句話(huà)是值得我們深思的，我們一定要多方位、多部門(mén)共同努力，確保那天思想長(zhǎng)河清澈無(wú)暇，學(xué)生才能在那里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、扎實(shí)長(zhǎng)效抓好德育工作
1、提升全體教職員工“人人都是德育工作者”的認(rèn)知水平，運(yùn)用宣傳媒體、教職工大會(huì)等方式加大力度宣傳“校內(nèi)事事皆教育”、“德育無(wú)小事”理念，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)讓教職工近距離感知德育教育的重要性。
2、提高任課教師對(duì)德育教育的認(rèn)識(shí)深度，利用各類(lèi)教師學(xué)習(xí)資料，要求教師自學(xué)與互學(xué)相結(jié)合，從實(shí)踐層面做好學(xué)生德育工作。
3、強(qiáng)化班主任德育理論水平，積極探索做好班級(jí)德育管理工作的新方法、新思路。
班主任應(yīng)抓好日常班級(jí)管理。配合學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”檢查工作，包括按時(shí)到校，大課間，眼保健操，勞動(dòng)衛(wèi)生，自修課等。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)組織師生進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生具體情況，班主任應(yīng)主動(dòng)地、認(rèn)真地研究班級(jí)自主管理方法，發(fā)揮學(xué)生自主管理作用，提高班級(jí)管理的.效果。班主任與學(xué)生共同研究班級(jí)核心理念、班級(jí)公約、班級(jí)目標(biāo)等班級(jí)精神文化和制度文化，形成具有鮮明特色的班級(jí)文化，營(yíng)造溫馨和諧、積極向上、集體觀念濃郁的班級(jí)氛圍。
而家長(zhǎng)是孩子在家庭和社會(huì)上的老師，要負(fù)責(zé)孩子的品德教育，要給孩子樹(shù)立榜樣，以身教為主，讓孩子看得見(jiàn)、摸得著、照著學(xué)。鄭重老師從多角度分析了學(xué)校與家庭教育的異同和各自的分工與責(zé)任。我個(gè)人認(rèn)為要通過(guò)各種途徑交流學(xué)校德育工作面臨的問(wèn)題以及存在的不足，以利于學(xué)校德育工作的不斷完善。
我雖然從事德育工作時(shí)間不長(zhǎng)，但通過(guò)本次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)，德育工作是我們學(xué)校工作的重中之重。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言，教育放首位;而對(duì)于教育而言，德育是首位的。我想，面對(duì)處于不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中的一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的個(gè)體，我們的教育更不能停滯不前，我們要抓好德育，除了要下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容之外，還要不斷的反思提升自己的認(rèn)識(shí)和能力，德育工作要講究方法、方式，既要有宏大的場(chǎng)面又要有細(xì)微的舉動(dòng)，真正達(dá)到一字一句是教育，一花一草是教育，放眼一看處處是教育。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地的把它做實(shí)做細(xì)。
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管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的黨員干部培訓(xùn)班即將結(jié)束。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我受益頗多。有幾點(diǎn)印象很深，一個(gè)是開(kāi)班大典上李林老師的講話(huà)，他說(shuō)更喜歡以同志來(lái)稱(chēng)呼我們學(xué)生黨員，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記自己的黨員身份，不能因?yàn)槭菍W(xué)生而放低了對(duì)自己黨員身份的要求;另一個(gè)是朱常寶老師的“學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)系列講話(huà)、做合格黨員”的講座，朱老師深入淺出的講座讓我更加深刻理解了黨章精髓和合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，要言行一致，做實(shí)事，干好事等等。
今年恰逢長(zhǎng)征勝利80周年，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的奇跡，它特有的魅力突破時(shí)代和國(guó)界，在世界上廣為傳揚(yáng)?；厥罪L(fēng)雨來(lái)時(shí)路，漫漫征程，說(shuō)不完的艱難困苦，道不盡的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險(xiǎn)、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬(wàn)大軍的圍追堵截、糧食的嚴(yán)重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望?？砷L(zhǎng)征中的人，卻只憑一雙腳，長(zhǎng)驅(qū)兩萬(wàn)余里，縱橫十一個(gè)省。他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，二萬(wàn)五千里血與汗的洗禮。他們排除萬(wàn)難，經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了普通人難以想象的艱難困苦。他們?cè)谝粭l布滿(mǎn)荊棘和鮮血的道路上，一步步艱難地走來(lái)，走向了光明和勝利。
我常常想是什么讓長(zhǎng)征中的人們明知征途有艱險(xiǎn)，卻毫無(wú)畏懼、萬(wàn)死無(wú)辭，前仆后繼地奔向一個(gè)目標(biāo)?是什么讓他們突破國(guó)民黨軍的圍追堵截，跨越萬(wàn)水千山，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章?是堅(jiān)定不移的信仰、向著理想勇敢?jiàn)^斗的精神，我想這便是人們口中述說(shuō)的長(zhǎng)征精神。
通過(guò)培訓(xùn)班的北京市“銘記歷史壯舉，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”百姓宣講團(tuán)主題報(bào)告，我更加了解了長(zhǎng)征精神，了解了真實(shí)的背景故事，巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿(mǎn)腔為國(guó)為民的赤誠(chéng)之心;茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神。
歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時(shí)值長(zhǎng)征勝利_周年，我們回顧歷史，不由感慨萬(wàn)千。紅軍長(zhǎng)征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但是，長(zhǎng)征精神卻具有永恒不變的歷史價(jià)值和光照千秋的繽紛異彩。長(zhǎng)征精神已成為中華民族意志與品格的注腳，成為中華民族追求光明與理想的象征，成為中華民族發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、戰(zhàn)勝一切困難的支柱。
作為學(xué)生黨員干部，我們不僅僅要繼承長(zhǎng)征精神，更要將其傳承和發(fā)揚(yáng)。猶記今年7月1日，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立_周年大會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)，在廣大黨員干部及全國(guó)范圍內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響。堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，必須把“忠誠(chéng)”作為人生、事業(yè)、奮斗的底色。感謝這段時(shí)間的培訓(xùn)，讓自己學(xué)到了很多東西，也認(rèn)清了自身的不足，有待于更大的提高，希望自己用行動(dòng)真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
根據(jù)局黨委安排，本人參加了為期3天的黨員干部培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，聽(tīng)取了國(guó)家人事部中國(guó)科學(xué)研究院副院長(zhǎng)吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》;北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉捷講解的《領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)員工》;中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)理事《做的中層領(lǐng)導(dǎo)》等問(wèn)題的專(zhuān)題講座，從學(xué)習(xí)中開(kāi)闊了眼界，更進(jìn)一步明晰了努力方向，深受啟發(fā)。其中吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》對(duì)我觸動(dòng)很大，感悟很深，我更加清楚的懂得領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷的順勢(shì)而變，需要不斷的創(chuàng)新。下面結(jié)合自身的工作談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)的決策藝術(shù)
決策是要做的主要工作，決策一旦失誤，對(duì)單位就意味著損失。對(duì)自己就意味著失職。這就要求要強(qiáng)化決策意識(shí)，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費(fèi)。決策前注重調(diào)查。在決策前必須要多做些調(diào)查研究，搞清各種狀況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號(hào)，不能無(wú)準(zhǔn)備就進(jìn)入決策狀態(tài)。
決策中注意民主。在決策中要充分發(fā)揚(yáng)民主，優(yōu)選決策方案，尤其碰到一些十分規(guī)性決策。應(yīng)懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時(shí)進(jìn)行決策，不能未謀亂斷，不能錯(cuò)失決策良機(jī)。決策后狠抓落實(shí)決策一旦定下來(lái)，就要認(rèn)真抓好實(shí)施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個(gè)在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)不能把個(gè)人的愛(ài)好放在團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，做出正確的決定，決斷，決策。
二、領(lǐng)導(dǎo)的自身修養(yǎng)
作為基層干部，路還很長(zhǎng)，想做事情，就要謙虛好學(xué)，努力上進(jìn)。從書(shū)本上學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí);從自己的經(jīng)歷中反思，從他人的經(jīng)驗(yàn)中感悟。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。干一件工作，要有計(jì)劃，有安排，有督導(dǎo)檢查評(píng)比，有整改總結(jié)。要把職責(zé)和創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，要把群眾利益和領(lǐng)導(dǎo)需要結(jié)合起來(lái)，要把實(shí)際和理論結(jié)合起來(lái)，要把局部和全局結(jié)合起來(lái)。工作要講方法方式，要善于工作，做人當(dāng)直，做事當(dāng)曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養(yǎng)性。要有全局觀念，而不是本位主義;要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，不要只注意眼前利益;要通盤(pán)思考，不要計(jì)較個(gè)人得失;要以德服人，不要睚眥必報(bào)。只要工作能開(kāi)展起來(lái)，自己甘做幕后英雄;寵辱不驚，只求事業(yè)有成。提高自身修養(yǎng)，先做人，后做事。百尺竿頭，更進(jìn)一步。
三、領(lǐng)導(dǎo)的親和藝術(shù)
水總是向低處流，領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)如此。接觸下級(jí)，與下級(jí)融為一體，從群眾中來(lái)、到群眾中去，堅(jiān)持走群眾路線，不高高在上、不脫離群眾、不走上層路線;在工作中主動(dòng)調(diào)查了解狀況，時(shí)刻貼切群眾，樹(shù)立向“下”看的“民為本”的思想，而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個(gè)一心為民辦實(shí)事、辦好事的好領(lǐng)導(dǎo)。
作為一個(gè)，就應(yīng)常常站在被人的角度上去看問(wèn)題，也就是我們常說(shuō)的換位思考。老子說(shuō)過(guò)“認(rèn)識(shí)別人是有智慧，認(rèn)識(shí)自己才使真正的聰明?！睋Q位思考是認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)清自己的最有效方法。經(jīng)常換位思考，就不會(huì)出現(xiàn)總是抱怨別人的狀況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對(duì)待別人也更為理性。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己，經(jīng)常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性的改善和完善自我;要以寬容的心態(tài)對(duì)待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開(kāi)展。
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是一個(gè)協(xié)調(diào)者、組織者，而不應(yīng)是一個(gè)自認(rèn)為比誰(shuí)都強(qiáng)的實(shí)踐者，不應(yīng)把自己的潛力同下屬相比。人的潛力有差異，固然自己的潛力比下級(jí)強(qiáng)，對(duì)下屬取得的工作進(jìn)展也要及時(shí)認(rèn)可，肯定下屬的成績(jī)，要會(huì)贊美別人。如此才能調(diào)動(dòng)下屬的潛能，下屬也才能因受到鼓舞而_越勇。學(xué)會(huì)同不同的激勵(lì)方法去激勵(lì)員工的工作熱情，針對(duì)不同性格的員工運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法去管理下屬。在實(shí)際工作中，首先要注意聆聽(tīng)下屬的推薦和意見(jiàn)，善于用人所長(zhǎng)，限度的實(shí)際優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，做到知人善用，要讓單位各相關(guān)利益方訴求因你而得到、實(shí)現(xiàn)和滿(mǎn)足。
四、領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是與人相處的潛力，要有服務(wù)的心態(tài)和意識(shí)。服務(wù)于下級(jí)，愛(ài)兵如子，才能得到下級(jí)的擁護(hù)和愛(ài)戴。領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必表現(xiàn)出有潛力、有擔(dān)當(dāng)、有更大的追求;表現(xiàn)出自己的格局、心胸和氣質(zhì)。在實(shí)際工作中，要以身作則、管人先律己，行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言更有效。
如何用好人，除了要端正用人思想，讓那些想干事的人有事干，能干事的人干好事外，在用人技巧上還要注意以下問(wèn)題。
善于用人所長(zhǎng)。用人之訣在于用人所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。用人所長(zhǎng)，首先要注意“適位”陳景潤(rùn)如果不是被華羅庚發(fā)現(xiàn)，并將他調(diào)到數(shù)學(xué)研究所工作，他就難以摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取經(jīng)成功，主要是他能做到知人善任，把孫悟空、沙和尚、豬八戒安排到最適合他們的崗位上去。實(shí)現(xiàn)了人才所長(zhǎng)與崗位所需的組合其次要注意“適時(shí)”“用人用在精壯時(shí)”。界定各類(lèi)人才所長(zhǎng)的使用期，不能單純以年齡為依據(jù)，而應(yīng)以素質(zhì)作決定，對(duì)看準(zhǔn)的人必須要大膽使用、及時(shí)使用。
要注意“適度”用人不能搞“鞭打快?！保兣！敝荒苡迷陉P(guān)鍵時(shí)候、緊要時(shí)刻，如果平時(shí)只顧用起來(lái)順手、放心，長(zhǎng)期壓著那些工作職責(zé)心和工作潛力都較強(qiáng)的人在“快車(chē)道”上超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，這些“快牛”必將成為“慢?！被颉八琅！鄙朴谟萌怂鶒?ài)有位中學(xué)生曾向比爾，蓋茨請(qǐng)教成功的秘訣，蓋茨對(duì)他說(shuō)：“做你所愛(ài)，愛(ài)你所做。”愛(ài)因斯坦生前曾接到要他出任以色列總統(tǒng)的邀請(qǐng)，對(duì)這個(gè)不少人垂涎的職務(wù)，他卻婉言謝絕了，仍鐘情于搞他的科研。正因?yàn)橛辛怂@種明智的愛(ài)，才有了愛(ài)因斯坦這個(gè)偉大的科學(xué)家。在用人的過(guò)程中，就要知人所愛(ài)、幫人所愛(ài)、成人所愛(ài)。
善于用人所變。魯迅、郭沫若原先都是學(xué)醫(yī)的，之后卻成了中華民族的文壇巨人。很多名人名家的成功人生告訴我們：人的特長(zhǎng)是能夠轉(zhuǎn)移的，能產(chǎn)生特長(zhǎng)轉(zhuǎn)移的人，大都是一些創(chuàng)新思維與潛力較強(qiáng)的人對(duì)這種人才，應(yīng)倍加珍惜，應(yīng)適時(shí)調(diào)整對(duì)他們的使用，讓他們?cè)诟m合自己的發(fā)展空間里去施展才華。
在這個(gè)信息化不斷發(fā)展的社會(huì)，挖掘和利用人才是單位發(fā)展的根本保證。一個(gè)單位的發(fā)展離不開(kāi)人的作用，因此要十分重視人才的使用，人才的培養(yǎng)，要提高人才的工作用心性。首先是人才的使用就應(yīng)做到，適宜的人做適宜的工作。其次是對(duì)人才使用要有激勵(lì)機(jī)制。要使人有很高的工作用心性，開(kāi)展“金點(diǎn)子”活動(dòng)，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)職工進(jìn)行發(fā)明、創(chuàng)新，使職工在工作中持續(xù)高度的用心性，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)職工在工作中不斷提高自身工作潛力及水平。最后是鼓勵(lì)職工參加技能培訓(xùn)班，透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)潛力，使單位整體素質(zhì)有所提升。
因此，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)把“以人為本”視作自己最重要的使命之一，不遺余力地發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)人才，將適合各自崗位的優(yōu)秀人才吸引到自己身邊。建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以便從中發(fā)現(xiàn)更多、更好的人才。
五、領(lǐng)導(dǎo)自身黨風(fēng)廉政建設(shè)
黨風(fēng)廉政建設(shè)是關(guān)系到黨的生死存亡的重要工作，領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的“形象”代言人，時(shí)刻要持續(xù)清醒的頭腦，繃緊廉政這根弦，嚴(yán)格要求自己，做到不該去的地方不去，不該接觸的事情堅(jiān)決不接觸。
進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制為主線，深入開(kāi)展反腐倡廉教育;以廉政文化建設(shè)推進(jìn)年為契機(jī)，全面推進(jìn)廉政文化建設(shè)活動(dòng)，努力營(yíng)造“風(fēng)清氣正、路暢人和”的廉政氛圍。加大局務(wù)公開(kāi)工作力度，認(rèn)真執(zhí)行厲行節(jié)約，制止奢侈浪費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行接待費(fèi)財(cái)務(wù)單列和申報(bào)審批制度。
兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一個(gè)干部最基本的行為準(zhǔn)則。我們必須要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要大力弘揚(yáng)我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利清白做人。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，沒(méi)有完全相同的和領(lǐng)導(dǎo)模式。總之作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必要掌握好領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，加以靈活運(yùn)用，在實(shí)踐工作中善于總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就是管理的藝術(shù)、就是“以人為本”的藝術(shù)。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
一、加強(qiáng)戰(zhàn)略管理是企業(yè)強(qiáng)大的法寶我們經(jīng)常談到戰(zhàn)略管理，那么什么是戰(zhàn)略呢?事實(shí)上，企業(yè)戰(zhàn)略的概念主要來(lái)源于軍事戰(zhàn)略，從軍事移植到企業(yè)。從軍事的角度看，戰(zhàn)略是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)全局的策劃和指揮，即依據(jù)敵對(duì)雙方的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、地理等因素，遵從戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律，照顧戰(zhàn)爭(zhēng)全局的各方面，所制定和采取的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)方針、政策和方法。沒(méi)有戰(zhàn)略部署，就難以保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)形象地比喻：一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有戰(zhàn)略，那么它就像一個(gè)流浪漢一樣無(wú)家可歸。管理大師彼得.德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：我們走在一片叢林，開(kāi)始清除矮灌木林。當(dāng)我們千辛萬(wàn)苦，好不容易清除完這一片灌木林，直起腰來(lái)，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)，旁邊的一片灌木林才是我們要去清除的叢林!有多少企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，就如同這些砍伐灌木林的工人，常常只是埋頭砍伐，卻沒(méi)有意識(shí)到要砍的并非是那片叢林。當(dāng)我們沉迷于尋找使企業(yè)發(fā)展、企業(yè)做大的時(shí)候，一定不要忘記回過(guò)頭來(lái)，看一看我們是否已經(jīng)迷失了方向。
我國(guó)企業(yè)失敗的原因很多，但重要的一條卻是缺乏戰(zhàn)略管理。由于缺乏戰(zhàn)略管理，使其在戰(zhàn)略決策上接連失誤。透視我們很多企業(yè)，甚至很多企業(yè)集團(tuán)，雖然有戰(zhàn)略管理的機(jī)構(gòu)，或由于主要領(lǐng)導(dǎo)人不注重戰(zhàn)略管理，或由于戰(zhàn)略管理班子自身存在問(wèn)題，影響了整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平，但企業(yè)永遠(yuǎn)做不大也做不強(qiáng)。戰(zhàn)略是確定企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，并指出實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的策略和途徑。戰(zhàn)略確定的目標(biāo)，必須與企業(yè)的宗旨和使命相吻合。從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的角度看，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略并不神秘，戰(zhàn)略是一種思想、一種思維方法，也是一種分析工具和一種較長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的計(jì)劃規(guī)劃，企業(yè)必須進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃!
二、市場(chǎng)運(yùn)作的關(guān)鍵在于提升核心競(jìng)爭(zhēng)力
所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)企業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它不僅指某種獨(dú)特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷(xiāo)售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個(gè)企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個(gè)擁有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的企業(yè);核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。
市場(chǎng)，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開(kāi)拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō)，證實(shí)著一個(gè)企業(yè)發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開(kāi)拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。機(jī)械制造企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點(diǎn)，開(kāi)拓市場(chǎng)也必須依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)逐步實(shí)施。因此，必須不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，和提升企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力。培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。針對(duì)我們機(jī)械制造企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)越來(lái)越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場(chǎng)的開(kāi)拓力度，采用多種方式擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，例如市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)收購(gòu)、兼并或聯(lián)合開(kāi)拓等形式。積極增加企業(yè)市場(chǎng)拓展能力。切究并制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。建立和推行現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向，主動(dòng)面向市場(chǎng)，認(rèn)真調(diào)查研究市場(chǎng)，積極開(kāi)拓市場(chǎng)，適時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，用市場(chǎng)適銷(xiāo)產(chǎn)品去占有市場(chǎng)，開(kāi)辟新財(cái)源，打開(kāi)新天地。建立與市場(chǎng)合拍的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，企業(yè)才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中占得自己的一席之地。
三、只有變革創(chuàng)新企業(yè)才有出路和活力
歸根到底，改革就是創(chuàng)新，改革是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力。綜合國(guó)力大幅躍升，人民生活明顯改善，國(guó)際地位顯著提高，取得了舉世矚目的成就，這是最成功的讓國(guó)人自豪的改革典范。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
承蒙組織的關(guān)心和厚愛(ài)，我有幸成為了xx市第x期青年干部培訓(xùn)班學(xué)員，并作為學(xué)員代表在這里和大家交流學(xué)習(xí)體會(huì)。在此，感謝市委長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)青年干部的重視和培養(yǎng)，感謝市委組織部、市委黨校為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
這次青干班第一階段的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但課程安排內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的理念。既涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又涉及社會(huì)管理；既重視理論提升，又重視實(shí)踐操作；既包含領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，又包含群眾工作。各位專(zhuān)家學(xué)者的授課精彩，深入淺出，不僅改善了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，還使我們掌握了更多處理復(fù)雜問(wèn)題的辦法，增強(qiáng)了扎實(shí)抓好基層各項(xiàng)工作的本領(lǐng)，提升了工作能力和水平。
參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是為了豐富知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，更好地立足崗位開(kāi)展工作。在今后的工作中，我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，突出學(xué)以致用，提升三種能力：
“上面千條線，下面一根針”。作為一名來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線的青年干部，想要?jiǎng)偃伪韭毠ぷ?，只有勤于學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，在干中學(xué)，在學(xué)中干，才能全面提高自己的能力和素養(yǎng)。為此，我要求自己堅(jiān)持做到三點(diǎn)：
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)。積極參加各種類(lèi)型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)了解掌握、深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市最新政策文件、會(huì)議精神，力求吃透上情，了解下情，不斷提高分析解決問(wèn)題的能力。
2、有效學(xué)習(xí)。結(jié)合本職崗位要求，認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，虛心向同事學(xué)，真誠(chéng)向群眾學(xué)，重點(diǎn)突出政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)組工知識(shí)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
3、善于學(xué)習(xí)。注重學(xué)用結(jié)合，遇事多思考、多總結(jié)。堅(jiān)持把政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同干好本職工作結(jié)合起來(lái)，著力把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作思路、促進(jìn)工作開(kāi)展的措施，不斷提高貫徹執(zhí)行的能力。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬(wàn)緒情況復(fù)雜，矛盾困難層出不窮。作為一名青年干部，不僅要有做好各項(xiàng)工作的信心和決心，而且要有吃苦奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐的精神，更要具備務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。必須緊密聯(lián)系實(shí)際，把握“三個(gè)創(chuàng)新”，不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。
1、創(chuàng)新理念。以黨和政府加強(qiáng)社會(huì)管理為契機(jī)，積極參與社會(huì)管理及創(chuàng)新。緊扣我鎮(zhèn)“發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定”三大主題，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，著力創(chuàng)新基層黨組織的設(shè)置和活動(dòng)方式，深化社區(qū)、農(nóng)村、非公企業(yè)的黨建工作，繼續(xù)擴(kuò)大“兩新”組織中的工作覆蓋面。發(fā)揮婦聯(lián)組織在廣大婦女中的橋梁紐帶作用，一切以廣大婦女兒童的需求為出發(fā)點(diǎn)，維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益、組織婦女參與社會(huì)管理，做好“家”文章，創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍，助推地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階。
2、創(chuàng)新方法。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，適時(shí)調(diào)整思想觀念、思維方式和工作方法，學(xué)會(huì)以“小”見(jiàn)大、“吃透兩頭”，掌握政策、掌握規(guī)律、掌握實(shí)情；注重以點(diǎn)帶面，把握方向，推動(dòng)工作，不斷提高個(gè)人解決復(fù)雜問(wèn)題的能力和水平。利用基層黨組織和婦女組織覆蓋面廣、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助黨委、政府解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出問(wèn)題，在社會(huì)管理創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)新作為、做出新貢獻(xiàn)。
3、創(chuàng)新實(shí)踐。嚴(yán)密細(xì)致的開(kāi)展組織工作，扎實(shí)有效的開(kāi)展婦聯(lián)工作，堅(jiān)持把抓落實(shí)作為推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)，善于運(yùn)用政策的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、思想的等多種手段，化解矛盾，破解難題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)使情況掌握在基層、感情融洽在基層、問(wèn)題解決在基層、矛盾化解在基層，努力在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。
作為一名青年干部，在日常工作和生活中，我要始終保持清醒頭腦，牢記為民宗旨，堅(jiān)持勤政廉政，樹(shù)立良好形象。
1、強(qiáng)化理想信念。充分認(rèn)識(shí)“做官先做人，做官先做事，做官為百姓”的道理，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪欲之害。
2、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，經(jīng)常深入一線，走訪基層群眾，全方位了解情況，多角度分析原因，想方設(shè)法把難題解決好、把矛盾處理好、把群眾穩(wěn)定好。堅(jiān)決服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人，力求有所作為。
3、強(qiáng)化廉潔自律。始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，筑牢夯實(shí)拒腐防變的思想防線。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)要求，自覺(jué)執(zhí)行單位各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持按規(guī)定辦事，按程序運(yùn)轉(zhuǎn)，守得住清貧，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員和青年干部的良好形象。
9天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識(shí)，還收獲了友誼；不僅開(kāi)闊了視野，更加開(kāi)闊了胸襟，成為終生難忘的美好回憶。讓我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)，勇于實(shí)踐，創(chuàng)新落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立新時(shí)期青年干部的良好形象，爭(zhēng)取用更大的進(jìn)步回報(bào)組織的信任與期望，為建設(shè)更高水平小康社會(huì)、邁向基本現(xiàn)代化作出新貢獻(xiàn)。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
為期一個(gè)月的科級(jí)后備干部培訓(xùn)班已結(jié)束。作為一名后備干部，我將這次培訓(xùn)視作一項(xiàng)特殊的政治任務(wù)和一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，非常重視，也十分珍惜，以飽滿(mǎn)的政治熱情、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)投入到培訓(xùn)中來(lái)?；仡櫼粋€(gè)月的學(xué)習(xí)，組織上精心安排在區(qū)委黨校集中學(xué)習(xí)，師資雄厚，課程豐富，效果非常好;區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)班指導(dǎo)，使我們?nèi)f分激動(dòng)，倍添信心，受到鼓舞，整個(gè)培訓(xùn)無(wú)不體現(xiàn)出“新”和“實(shí)”，并且能讓我們從繁雜的日常事務(wù)性工作中脫離出來(lái)，安安心心、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容，不僅開(kāi)闊了我的眼界，拓展了自己的思維，同時(shí)還比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一名干部應(yīng)必備的技能、理論水平?；仡櫛敬闻嘤?xùn)，使我受到了很多教育和啟發(fā)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打牢知識(shí)基礎(chǔ)，做一名學(xué)習(xí)型干部。
20__年《伊春區(qū)政府工作報(bào)告》中指出，要全力加快發(fā)展教育事業(yè)，推進(jìn)教育布局重新調(diào)整，促進(jìn)我區(qū)向教育強(qiáng)區(qū)邁進(jìn)。作為一名教育工作者，我清醒地知道肩負(fù)的擔(dān)子有多重。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《黨章》、《憲法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》、十九屆三中全會(huì)等精神，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到區(qū)委、區(qū)政府對(duì)當(dāng)前伊春區(qū)發(fā)展形勢(shì)分析判斷的準(zhǔn)確性、前瞻性，更加深刻體會(huì)到對(duì)我區(qū)工作戰(zhàn)略決策部署的科學(xué)性、時(shí)代性，也更加堅(jiān)定了我自覺(jué)服從大局、服務(wù)大局、維護(hù)大局的責(zé)任感、使命感，保障了我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲗?shí)踐中更加講政治、顧大局、識(shí)大勢(shì)，始終堅(jiān)持把教育工作置于黨和政府工作大局中來(lái)謀劃、來(lái)審視，所以我更要把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求、一種境界。
首先，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上有所側(cè)重。要努力學(xué)習(xí)自己的本職專(zhuān)業(yè)，在熟練掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、政策、法律等相關(guān)知識(shí)，做到博學(xué)多知。其次，在學(xué)習(xí)時(shí)間上做到統(tǒng)籌兼顧。做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，在工作間隙中學(xué)、在休息時(shí)間學(xué)，切實(shí)把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性、長(zhǎng)期性的工作抓緊、抓實(shí)。再次，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。把學(xué)習(xí)就是工作、學(xué)習(xí)就是創(chuàng)新、學(xué)習(xí)就是生活的理念作為自己成長(zhǎng)進(jìn)步的切入點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式方法，要帶著問(wèn)題學(xué)，把學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)放在培養(yǎng)創(chuàng)新解決問(wèn)題的能力上，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，掌握學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的方法，提高自己的綜合能力。最后，要以學(xué)促教做好傳幫帶。在共青團(tuán)工作中，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)中的作用，根據(jù)青少年的特點(diǎn)，把服務(wù)青少年作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，著眼于為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，堅(jiān)持不懈地把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿于思想政治引領(lǐng)工作的全過(guò)程。
二、激發(fā)潛能，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做一名創(chuàng)新型干部。
此次培訓(xùn)班不僅有理論功夫深厚的老師授課，也有來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)身說(shuō)法，介紹工作經(jīng)驗(yàn)，寓教于樂(lè)的“學(xué)員講壇”讓人受益匪淺。學(xué)員們都是各區(qū)局的精英，年富力強(qiáng)，知識(shí)層次高，工作經(jīng)歷豐富，政治上成熟，工作能力強(qiáng)，有青年干部的朝氣和銳氣。不同的學(xué)識(shí)，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛(ài)好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。在他們身上，我看到了作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問(wèn)題等等，同時(shí)也讓我看到了自己的不足和差距。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步和發(fā)展的靈魂與動(dòng)力。在學(xué)員小組活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)精神是激發(fā)創(chuàng)新理念的助推劑。在團(tuán)隊(duì)精神的鼓勵(lì)下，學(xué)員們超越了自我，激發(fā)了潛能，使創(chuàng)新理念得到了發(fā)展和升華。通過(guò)拓展訓(xùn)練，使我對(duì)“團(tuán)結(jié)”的概念認(rèn)識(shí)更加深刻。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。在今后的工作和生活中，我要團(tuán)結(jié)身邊的每一位同志，不斷發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，以創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的工作來(lái)解決問(wèn)題。跟緊時(shí)代發(fā)展的步伐，做到銳意革新，利用信息技術(shù)的普及、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況來(lái)發(fā)掘出推動(dòng)共青團(tuán)工作的新思路。
三、善于溝通，提高協(xié)調(diào)能力，做一名綜合型干部。
我是一名教師，也是團(tuán)書(shū)記兼大隊(duì)輔導(dǎo)員，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，使我深刻了解溝通與協(xié)調(diào)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展建立友好人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，也是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。無(wú)論是傳達(dá)上級(jí)的會(huì)議精神，還是組織召開(kāi)各種會(huì)議，協(xié)調(diào)活動(dòng)的開(kāi)展，都是通過(guò)溝通與協(xié)調(diào)來(lái)達(dá)到思想和行動(dòng)上的一致、貫徹與執(zhí)行上的一致。我認(rèn)為，溝通與協(xié)調(diào)是提高一個(gè)干部綜合素質(zhì)重要的因素，在今后的工作實(shí)踐中，我要做到：一是深入地學(xué)習(xí)溝通與協(xié)調(diào)有關(guān)知識(shí)，提高溝通與協(xié)調(diào)的藝術(shù)水平;二是把溝通與協(xié)調(diào)的手段和方法與工作實(shí)際相結(jié)合，提高解決問(wèn)題的綜合能力;三是認(rèn)真地總結(jié)溝通與協(xié)調(diào)在工作中所發(fā)揮的作用，不斷地改進(jìn)方式方法;四是從全局上觀察和處理問(wèn)題，提高看問(wèn)題的敏銳性，提高協(xié)調(diào)和處理各種矛盾的能力，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。更好的為師生服務(wù)。通過(guò)深入班級(jí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流來(lái)了解學(xué)生的所需所求，圍繞他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的需求開(kāi)展好工作和活動(dòng)，贏得團(tuán)員青少年的信賴(lài)，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，還要將學(xué)校的規(guī)章制度、思想教育內(nèi)容以及課程工作計(jì)劃等，及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)給每一位學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校的事項(xiàng)安排進(jìn)行了解和掌握。
四、履職盡責(zé)，發(fā)揚(yáng)公仆精神，做一名勤政型干部。
培訓(xùn)中又一新穎的培訓(xùn)方法是以“扶貧問(wèn)題”為主題的結(jié)構(gòu)化研討活動(dòng)，每20人左右為一組，在研討過(guò)程中，由區(qū)委黨校教師引導(dǎo)，學(xué)員們圍繞主題，以解決問(wèn)題為目標(biāo)，抓住每輪有限的發(fā)言時(shí)間暢所欲言，各抒己見(jiàn)，討論氛圍非常熱烈，通過(guò)不同觀點(diǎn)的相互碰撞，直奔主題、直面問(wèn)題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐指導(dǎo)意義，學(xué)員們無(wú)一不體現(xiàn)出“從群眾中來(lái)、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的我黨始終堅(jiān)持的群眾路線和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
我要學(xué)習(xí)那些奮斗在各自崗位上為人民群眾鞠躬盡瘁的好干部，用自己的青春和熱血，譜寫(xiě)出一部部壯麗的篇章。我要端正思想，心系發(fā)展，堅(jiān)定不移地把上級(jí)精神同工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，一心為師生辦好事、辦實(shí)事。我要樹(shù)立師生無(wú)小事的思想，時(shí)刻以為師生謀福利為工作宗旨。我要堅(jiān)持言行統(tǒng)一，把求真務(wù)實(shí)作為自己的行為準(zhǔn)則，踏實(shí)做人，躬身做事。牢牢把握習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的內(nèi)涵，工作不怕“5+2”，不怕“白+黑”，做一名勤政為民的好干部。
對(duì)于第一次參加這樣的后備干部培訓(xùn)班的我來(lái)說(shuō)，真的受益匪淺，理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)得到了進(jìn)一步的充實(shí)。在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、扎實(shí)工作、創(chuàng)新方式，以服務(wù)于廣大青少年為己任，充分發(fā)揮黨的助手和聯(lián)系廣大青少年的橋梁、紐帶作用，全面發(fā)展好共青團(tuán)事業(yè)，做一名無(wú)愧于黨、于愧于學(xué)生的好教師，為老林區(qū)繁榮發(fā)展增光添彩。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
在兩個(gè)階段的青干班培訓(xùn)中，我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級(jí)和小組討論，努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)和理論認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)的課程內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一位位老師精彩的講述，啟發(fā)了我的思維，開(kāi)拓了我的視野，增長(zhǎng)我的才干。同時(shí)也促使我對(duì)自己提出更高的要求，與各位同學(xué)共勉。
提高理論素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念是青年干部的首要任務(wù)。今天，我們這些青年干部理論根基不是很牢，所以要有計(jì)劃有步驟地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容要追求更深。我們之所以有可能對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)存在偏差，理解不夠透徹，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性不夠強(qiáng)，根本原因是學(xué)習(xí)不夠，只有把學(xué)習(xí)抓緊抓好，才能從整體上把握科學(xué)發(fā)展觀的理論體系、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和基本要求，才能真正搞清楚、弄明白為什么要科學(xué)發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，如何不折不扣地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。我們擔(dān)負(fù)著我區(qū)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要職責(zé)，肩負(fù)著通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，著力解決當(dāng)前工作中與科學(xué)發(fā)展觀要求不相符合、不相適應(yīng)的問(wèn)題，解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題等任務(wù)，要切實(shí)完成職責(zé)任務(wù)，很關(guān)鍵的一環(huán)還是學(xué)習(xí)。只有先學(xué)，學(xué)好，學(xué)透，才能把準(zhǔn)方向，摸準(zhǔn)脈搏，找準(zhǔn)問(wèn)題。
2、學(xué)習(xí)方法要追求更活。一是重點(diǎn)突破學(xué)。學(xué)習(xí)要分階段定重點(diǎn)，然后圍繞重點(diǎn)內(nèi)容選擇學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)還要根據(jù)工作和實(shí)際的需要來(lái)定，根據(jù)我們面臨的實(shí)際問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法來(lái)學(xué)。二是集中強(qiáng)化學(xué)。我們參加青干班集中學(xué)習(xí)，能夠系統(tǒng)地接受理論培訓(xùn)，了解新的信息，接受新的思想。我們應(yīng)該以此為契機(jī)，把集中學(xué)習(xí)用好用足，不做一點(diǎn)荒廢，就教授專(zhuān)家授課內(nèi)容作深層次思考，在思考中吸收。三是網(wǎng)上交流學(xué)。積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展學(xué)員間理論學(xué)習(xí)交流，定期落實(shí)討論專(zhuān)題，讓大家在交流中碰撞思想、啟迪智慧、溝通方法、了解信息。四是聯(lián)系實(shí)踐學(xué)。理論聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，在深入學(xué)習(xí)上求“精”、在理論研究上求“實(shí)”、在學(xué)用結(jié)合上求“廣”。
我們進(jìn)行理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，是為了達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)和工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)方面的“學(xué)習(xí)效益”。最終實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)協(xié)調(diào)、全面發(fā)展，最后終實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，要堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，并結(jié)合工作實(shí)際，寫(xiě)出工作匯報(bào)、工作小結(jié)、學(xué)術(shù)論文，黨性分析等，不斷提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
怎樣做人，為誰(shuí)活著，這是一個(gè)人思想政治的基礎(chǔ)，是人生觀的反映。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。”我覺(jué)得做人就要堂堂正正，人活著的意義就在于奉獻(xiàn)，“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！蔽覀兪切率兰o(jì)的一代，歷史賦予我們重任，作為青年干部，我們要努力強(qiáng)化公仆意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以張?jiān)迫獮榘駱?，認(rèn)真改造世界觀，進(jìn)而牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的人生價(jià)值觀。
1、要有做“凡人”之心。要以一顆平常之心，恪盡職守，做好每一天的平凡之事，日出而作，日落而息，物競(jìng)天擇，隨遇而安盡情地享受有汁有味的百姓生活。平凡的沙子中蘊(yùn)含著寶貴的黃金，平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命。平凡的事業(yè)后矗立著壯麗的人生。我們不必去羨慕明星的集萬(wàn)寵與一身；不必去渴望政治家的縱橫捭闔；不必去刻意追求榮華富貴。平凡的人生，也有一番別開(kāi)生面的景象。因?yàn)槠椒玻覀兛梢赃^(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛。沒(méi)有了明星隕落，明日黃花的失落感。雖無(wú)高高在上、一呼百應(yīng)的氣魄，但也少了后日“門(mén)前冷落車(chē)馬稀”的那分悲涼，多了一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑趣。因?yàn)槠椒?，我們更深切體會(huì)到了人生的真諦：平平凡凡才是真。當(dāng)然，甘于平凡并非是讓我們安于天命，自生自滅，沒(méi)有了進(jìn)取之心。
2、要有做“真人”之德。何謂“真人”？可理解為社會(huì)認(rèn)同的人、遵紀(jì)守法的人、符合道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的人。要做“真人”。從廉政的角度而言，它是對(duì)每一個(gè)黨員干部公職人員做事評(píng)價(jià)的最高境界。做“真人”做事說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，保持一生更難。在我們干部隊(duì)伍中，眾多的公職人員，包括黨的高級(jí)干部，他們?cè)谌松贸踢^(guò)程中，絕大部分同志絕大部分時(shí)間內(nèi)都是優(yōu)秀的，只是少數(shù)人一念之差，一失足而成千古恨。違了紀(jì)、犯了法、入了獄、丟了人，甚至晚節(jié)不保，倒在即將功德圓滿(mǎn)的退休之前，遺恨終生。修煉成“真”，永葆青春應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：首先要正確地認(rèn)識(shí)自己。只有正確地認(rèn)識(shí)自己才能正確地認(rèn)識(shí)別人，只有正確對(duì)待自己，才能正確對(duì)待別人，如果心中只有一個(gè)“我”字，唯“我”獨(dú)尊，唯我最美，其必然是為人處世“我”字當(dāng)頭，權(quán)力要高的，待遇要優(yōu)的，榮譽(yù)面前往前排，困難面前靠后站，一旦不能占先，就心理不平衡，利用手中的一點(diǎn)權(quán)力，變著法子彌補(bǔ)自己，以至于違法違紀(jì)，走上犯罪。
“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來(lái)度過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！变撹F就是這樣煉成的。
對(duì)于青年干部，踏踏實(shí)實(shí)做事，應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐鍛煉，不斷提高工作能力。因?yàn)槲覀儽容^年輕，社會(huì)閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)不夠，在新形式下更要腳踏實(shí)地努力工作。首先應(yīng)該鍛煉自己的洞察力，掌握分析問(wèn)題解決問(wèn)題的方法、途徑，其次要學(xué)會(huì)調(diào)查研究，再次要學(xué)會(huì)關(guān)心人、理解人、凝聚人。事業(yè)是干出來(lái)的，人才是在實(shí)干中鍛煉出來(lái)的。廣大中青年干部要想有所作為，不斷進(jìn)步，就必須切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，堅(jiān)決克服形式主義和官僚思想，堅(jiān)持重實(shí)際、重實(shí)干、重實(shí)效。
1、要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。這是做好一切工作的基本前提。廣大中青年干部要想真正干一番事業(yè)，就必須堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假，脫離實(shí)際，牢固樹(shù)立重實(shí)際的觀念，想問(wèn)題、作決策、辦事情，都要從客觀實(shí)際出發(fā)，努力使自己的思想符合實(shí)際，按照客觀規(guī)律辦事，不斷在工作中取得新成績(jī)。
2、要從實(shí)踐入手，埋頭苦干。不尚空談?，F(xiàn)在，有些領(lǐng)導(dǎo)干部，不在實(shí)干上下功夫，“說(shuō)功”比“練功”好，“唱功”比“做功”強(qiáng)。講道理頭頭是道，就是不行動(dòng)；講思路一套又一套，就是不落實(shí)；講經(jīng)驗(yàn)一條又一條，就是不見(jiàn)效?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部，要堅(jiān)決反對(duì)光說(shuō)不練，紙上談兵。要大力發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，結(jié)合工作實(shí)際，努力貫徹中央的路線方針政策，扎扎實(shí)實(shí)地解決好關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定全局的各種問(wèn)題，用實(shí)干鍛煉自己的意志和才能，用實(shí)干為黨和人民創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九
星期六天氣格外的涼爽，**縣、**、**三個(gè)聯(lián)社所有信貸員、主任、會(huì)計(jì)在**市五星級(jí)酒店———"國(guó)際酒店"組織中層干部管理人員培訓(xùn)，為期二天半的中層干部管理人員培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，這里留下了我們靜靜聆聽(tīng)前輩教導(dǎo)的身影，這里留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首，這樣歡聚一堂的機(jī)會(huì)已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，卻又滿(mǎn)心歡喜和期待。
如果有人問(wèn)我，這次為期二天半的中層干部管理培訓(xùn)期間給你留下印象最深刻的是什么？我想大聲的說(shuō)，是知識(shí)的力量。每一位為我們授課的教授，他們對(duì)信用社全面風(fēng)險(xiǎn)、精細(xì)化管理、和如何營(yíng)銷(xiāo)等講座都深深的感染著我們，他們博學(xué)多才，他們經(jīng)歷豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甚至連培訓(xùn)班每天與我們朝夕相處的老師，他們無(wú)微不至的關(guān)懷和服務(wù)精神，都令人為之動(dòng)容。在此感謝培訓(xùn)班的老師為我們真誠(chéng)而溫馨的付出，感謝省農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，帶給我們?nèi)碌慕?jīng)營(yíng)理念、風(fēng)險(xiǎn)管理理念、營(yíng)銷(xiāo)理念等。
如果有人問(wèn)我，培訓(xùn)期間你最大的`收獲是什么？我想說(shuō)，是讓我們每個(gè)信合員工學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。在這里，我們了解了對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防范、精細(xì)化管理、以及營(yíng)銷(xiāo)手段。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)清了崗位職責(zé)、凈化了思想、提高了營(yíng)銷(xiāo)能力下面對(duì)這次培訓(xùn)談點(diǎn)我的體會(huì)。
首先，增長(zhǎng)了自身知識(shí)，改善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。本次培訓(xùn)主要安排了三個(gè)方面的講題，第一；銀行精細(xì)化管理培訓(xùn)，如"精細(xì)化管理工程"、"精細(xì)化管理可采用的方法"，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ骶o密相關(guān)的一些內(nèi)容，如"精細(xì)化管理的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)"，等等，第二；全面風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)，如"如何控制風(fēng)險(xiǎn)"、"風(fēng)險(xiǎn)管理的七到位、八到措"。第三；客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)策略與技巧，如"如何與客戶(hù)溝通"、"如何去營(yíng)銷(xiāo)"等等。擔(dān)任授課是全國(guó)有名的三位劉先明、周捷、**洪進(jìn)教授，他們深入淺出、形象生動(dòng)的講解，從方方面面幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。毫無(wú)保留地合盤(pán)托出，如此近距離聆聽(tīng)業(yè)界權(quán)威們的耐心細(xì)致講解，我覺(jué)得這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是非常難得、非常寶貴。眾所周知，當(dāng)前社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們自身工作中所面臨的知識(shí)更新頻度更快、任務(wù)要求更高，此種形勢(shì)下，此次培訓(xùn)為我們提供的知識(shí)養(yǎng)分，對(duì)于豐富我們的知識(shí)積累、改善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促使我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作，盡管說(shuō)有些杯水車(chē)薪，但無(wú)疑是雪中送炭，益處多多。
其次，加強(qiáng)了同行交流，汲取了有益經(jīng)驗(yàn)。本次培訓(xùn)，還穿插了游戲、討論、交流環(huán)節(jié)，這為我們學(xué)員相互之間溝通了解、取長(zhǎng)補(bǔ)短創(chuàng)造了契機(jī)。此次參加培訓(xùn)的200名學(xué)員，分別來(lái)自**聯(lián)社、**縣聯(lián)社、**聯(lián)社，雖然說(shuō)我們大家都在不用的聯(lián)社網(wǎng)點(diǎn)工作，但畢竟，各地實(shí)際情況千差萬(wàn)別，在工作認(rèn)識(shí)上每個(gè)人會(huì)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解、在工作開(kāi)展上不同單位也會(huì)有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)。事實(shí)也確實(shí)證明了這一點(diǎn)，通過(guò)這次培訓(xùn)班，使我對(duì)今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)；通過(guò)三位知名教授培訓(xùn)，使我對(duì)以后在信用社工作如何做好全面風(fēng)險(xiǎn)管理、精細(xì)化管理以及如何營(yíng)銷(xiāo)等方面先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，有了一定程度的了解。在此意義上可以說(shuō)，此次培訓(xùn)不僅為我們基層央行工作者搭建起了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的平臺(tái)，同時(shí)也為我們打通了一個(gè)彼此交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、共同促進(jìn)信用社穩(wěn)步前進(jìn)的有益通道。
再次，明晰了身份定位，把握了工作方向。老師講到對(duì)企業(yè)講忠誠(chéng)。就是把內(nèi)心對(duì)信用社真摯的愛(ài)化作愿意把自己的一切貢獻(xiàn)給信用社未來(lái)與發(fā)展的力量。作為信合人，自己的一言一行都要從維護(hù)企業(yè)的形象與大局出發(fā)，時(shí)刻樹(shù)立"企業(yè)光榮我光榮，企業(yè)衰敗我可恥，我為企業(yè)爭(zhēng)光榮"的意識(shí)；就是要把企業(yè)當(dāng)作自己名副其實(shí)的家，真正成為家庭中負(fù)責(zé)任的一員，而不是旁觀者。想家庭之所想，急家庭之所急，就是要全力以赴做好本職工作。做好本職工作的前提是領(lǐng)導(dǎo)員工的基礎(chǔ)。榜樣的力量是無(wú)窮的，喊破嗓子不如干出樣子。所以中層管理干部必須嚴(yán)于律已，率先垂范。凡事想在前，做在先。吃苦在前，享受在后。使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏辛嗣鞔_的方向，提高了全面風(fēng)險(xiǎn)管理能力以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力，在今后工作中如何更好地把握自我、如何更好地發(fā)揮自身作為一名信合人員作用，在本職崗位上扎扎實(shí)實(shí)履行職責(zé)建功立業(yè)。
當(dāng)然了，此次培訓(xùn)，還使我有緣結(jié)識(shí)了來(lái)自三個(gè)地方的農(nóng)信社朋友，收獲了友誼。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者們的風(fēng)采，不只是學(xué)識(shí)上的風(fēng)采，更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。比如像三位知名授課，雖說(shuō)他們身居一定地位，但他們非常平易近人，上課前后會(huì)非常恭敬地向在座學(xué)員鞠躬致敬、回答學(xué)員們的問(wèn)題時(shí)非常耐心，而且循循善誘，三個(gè)小時(shí)一直站著給學(xué)員們授課，力圖給學(xué)員們講解更多關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理、營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)知識(shí)；而像這些教授們，他們講解中所透露出的對(duì)于學(xué)習(xí)、研究的孜孜以求精神，也極大地感染和激勵(lì)著我們。這些方面，雖然不是具體的理論知識(shí)，但它作為一種精神財(cái)富，會(huì)對(duì)我們今后為人處事、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用。
難忘的兩天半中層干部管理人員培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，由衷地感謝**農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們這次機(jī)會(huì)，為我們提升素質(zhì)提供了寶貴時(shí)機(jī)，感謝**國(guó)際酒店相關(guān)工作人員認(rèn)真周到的服務(wù)、無(wú)微不至的關(guān)心。也希望中層管理人員培訓(xùn)班能長(zhǎng)期舉辦下去，越辦越好。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十
創(chuàng)新遵循的宗旨是：大處著眼小處著手，以增值為求新求變的根本目的，完善相關(guān)的`管理規(guī)定，同時(shí)讓管理更加規(guī)范化，從而達(dá)到增值的目標(biāo)。
執(zhí)行也需要?jiǎng)?chuàng)造性。在日常采購(gòu)工作中嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)所有供應(yīng)商進(jìn)行索證，固定供應(yīng)商并簽訂供貨合同。所購(gòu)食品要新鮮，不能有腐爛變質(zhì)過(guò)期食品。在加工生產(chǎn)中嚴(yán)格按食品加工制作流程操作。提高效率，杜絕浪費(fèi)，降低成本，為了讓員工省時(shí)省力，完善相關(guān)的管理規(guī)定，讓管理更加規(guī)范，也是為了實(shí)現(xiàn)增值。
從班前控制到班后，而不是只控制班前班后；隨時(shí)、隨機(jī)、隨地、隨人進(jìn)行控制和清理；對(duì)每一天、每一個(gè)人、每一件事進(jìn)行控制。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
一線主管是沖在第一線、直接帶兵打仗的人，也是一個(gè)企業(yè)中與員工、產(chǎn)品距離最近的“基層管理者”。雖然他們身處基層，但往往卻是一個(gè)企業(yè)成敗的關(guān)鍵。一個(gè)公司由無(wú)數(shù)個(gè)班組、車(chē)間、部門(mén)等等團(tuán)體構(gòu)成，而管理層中占比例最高的就是“基層管理者”，如果他們能夠找準(zhǔn)自身定位，帶好自己小團(tuán)隊(duì)，確保最大限度發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效能，那公司業(yè)績(jī)一定能夠蒸蒸日上。
一線主管是“實(shí)干家”，大部分都是從優(yōu)秀員工提拔而來(lái)，在原實(shí)際操作崗位中，他們有突出的工作能力和優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，但是許多人走上“主管”這個(gè)工作崗位后，卻因工作方式方法或者管理措施不當(dāng)，工作結(jié)果也不盡如人意，不僅讓自己沒(méi)了原來(lái)的工作熱情，團(tuán)隊(duì)效能也無(wú)法發(fā)揮。此次的培訓(xùn)內(nèi)容以工作關(guān)系、工作教導(dǎo)、工作改善、工作安全四項(xiàng)核心技能為切入點(diǎn)，以理論知識(shí)、案例講解對(duì)基層管理的具體工作方法、工具進(jìn)行了全面的教學(xué)。作為一名銷(xiāo)售系統(tǒng)的基層管理者，雖然諸多方法和工具不是很適用，但是綜述課程所講的理論，對(duì)諸多基層的“一線主管”們來(lái)說(shuō)是通用的，總結(jié)幾點(diǎn)，共同分享：
公司有愿景、企業(yè)文化和任務(wù)目標(biāo)，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也要有明確的工作目標(biāo)，而且，一線主管要將工作目標(biāo)傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)每位成員，讓大家清晰地理解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)對(duì)自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)組織的重要性，以及在這過(guò)程中每位員工能獲得的價(jià)值，從而使之成為大家共同努力的方向。并且在大的愿景目標(biāo)下設(shè)定階段性的目標(biāo)，讓各位團(tuán)隊(duì)成員看到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性和努力的方向。比如說(shuō)目前銷(xiāo)售公司正在推行的銷(xiāo)售區(qū)域細(xì)分、責(zé)任下沉，就是在部門(mén)任務(wù)的前提下將責(zé)任細(xì)化到每名業(yè)務(wù)人員身上，為每個(gè)業(yè)務(wù)員制定明確的工作任務(wù)目標(biāo)，讓他們身上有任務(wù)、肩上有責(zé)任、心中有思路。同時(shí)，片區(qū)經(jīng)理因人而異的對(duì)他們進(jìn)行工作指導(dǎo)，注重結(jié)果導(dǎo)向和正激勵(lì)，最大限度激發(fā)他們的工作潛能。從而實(shí)現(xiàn)一線主管和團(tuán)隊(duì)成員的雙向提升，團(tuán)隊(duì)績(jī)效達(dá)到最大化。
作為一線主管，管好自己團(tuán)隊(duì)中的“人”是最重要的。團(tuán)隊(duì)中每名成員都是獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)工作有著不同的需求和想法，想要充分發(fā)揮他們的潛能志向，就必須真正了解他們。這就需要持續(xù)不斷與團(tuán)隊(duì)成員保持暢通良好的溝通。比如作為銷(xiāo)售部門(mén)，既有定期且正式的部門(mén)會(huì)議，部署規(guī)劃部門(mén)工作，也有小范圍的人員碰頭會(huì)，而且充分利用出差等時(shí)機(jī)與業(yè)務(wù)人員進(jìn)行非正式交流，讓團(tuán)隊(duì)成員既能明確部門(mén)目標(biāo)，又能感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。其次，作為管理人員，要聽(tīng)得進(jìn)不同聲音，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，給予下屬發(fā)聲的機(jī)會(huì)，擇優(yōu)采納，即便不能采納也要及時(shí)反饋，給予指正建議，讓團(tuán)隊(duì)成員切身感受到因?yàn)樽约旱闹鲃?dòng)和建議，為部門(mén)工作帶來(lái)的改善，才能讓團(tuán)隊(duì)時(shí)刻充滿(mǎn)創(chuàng)新力和活力。
綜上所述，一線主管素質(zhì)能力的提升，既包含領(lǐng)導(dǎo)技能、理論知識(shí)的加強(qiáng)，也要注重方式方法的科學(xué)合理運(yùn)用，更要注重心態(tài)的改變，才能完成“優(yōu)秀員工”到“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者”的完美過(guò)渡，成長(zhǎng)為一名合格的“基層管理者”。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第一段：引言（150字）
衛(wèi)健管理干部在平時(shí)的工作中承擔(dān)著非常重要的職責(zé)，為了更好地履行職責(zé)，提高工作效率，培訓(xùn)成為了必不可少的一部分。我在最近參加的衛(wèi)健管理干部培訓(xùn)中，從中收獲了很多，現(xiàn)在我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：增強(qiáng)管理能力（250字）
在衛(wèi)健管理干部培訓(xùn)中，我們了解了許多衛(wèi)生系統(tǒng)的管理理念、方法和技巧。其中特別有助于我提升的是如何制定工作計(jì)劃、如何組織下屬開(kāi)展工作、如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的學(xué)習(xí)。通過(guò)吸收這些知識(shí)，我更能夠明確自己的職責(zé)，提升了管理自己和他人的能力。在實(shí)際工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些知識(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)更好地完成工作任務(wù)。
第三段：提高溝通與協(xié)調(diào)能力（250字）
衛(wèi)健管理干部的工作需要與各方面進(jìn)行聯(lián)系、溝通與協(xié)調(diào)，這需要我們具備良好的人際關(guān)系。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一系列的課程，如溝通技巧、協(xié)調(diào)管理、情緒管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等。這些課程讓我了解到溝通的重要性和協(xié)調(diào)能力的重要性。我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通，如何處理復(fù)雜的管理問(wèn)題，如何理解和平衡各利益方的需求。這些技能也是今后工作中不可或缺的。
第四段：嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)提高素養(yǎng)（250字）
在衛(wèi)健管理干部培訓(xùn)中，我們注重和鼓勵(lì)學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。這不僅在知識(shí)學(xué)習(xí)上注重細(xì)節(jié)和全面性，還提高了我們的態(tài)度素養(yǎng)。培訓(xùn)課程中的學(xué)習(xí)氛圍，讓我更加理解了待人接物的基本價(jià)值觀念，如平等、合作、尊重和社會(huì)責(zé)任等，進(jìn)一步提高了我個(gè)人的素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)（300字）
總的來(lái)說(shuō)，衛(wèi)健管理干部培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義、有用的。我收獲了很多關(guān)于如何管理的知識(shí)，更具備了組織、溝通、協(xié)調(diào)等方面的能力。同時(shí)，在課程中培養(yǎng)了良好的學(xué)風(fēng)和職業(yè)素養(yǎng)。我相信這些學(xué)習(xí)成果將在今后工作中更好地體現(xiàn)出來(lái)，為衛(wèi)健事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。我也希望通過(guò)我的分享，能夠讓更多的衛(wèi)健管理干部受益，一同成長(zhǎng)。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
隨著黨的執(zhí)政理念的變化，特別是稅費(fèi)改革后，以“催糧催款、刮宮引產(chǎn)”為重點(diǎn)的農(nóng)村工作格局一去不復(fù)返，致使部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作突然失去了重心，頗有茫然失措之感。這種感覺(jué)通過(guò)近幾年的“磨合”，現(xiàn)在演變成了“習(xí)慣和自然”，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部認(rèn)為現(xiàn)在的農(nóng)村工作本來(lái)就這個(gè)樣子。于是，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部顯得很“冷靜”，認(rèn)為現(xiàn)在農(nóng)村工作本來(lái)就沒(méi)有多少事情要做，只要把“攤攤守好了就行”，“不圖有功只求無(wú)過(guò)”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，年終檢查能過(guò)關(guān)就“萬(wàn)事大吉”。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部顯得很“浮躁”，總是把鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的辛苦、條件的艱苦、待遇的微薄等與縣級(jí)部門(mén)舒適的條件、豐厚的待遇、輕松的工作相比，厭倦情緒嚴(yán)重，樂(lè)于開(kāi)“通學(xué)”、精于搞“勾兌”、勤于講“吃喝”、急于跑“調(diào)動(dòng)”，“人在曹營(yíng)心在漢”，得過(guò)且過(guò)、工作敷衍塞責(zé)。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部顯得很“輕松”，工作是“副業(yè)”是“雞肋”，上班報(bào)到“點(diǎn)個(gè)卯”，借口找完要請(qǐng)假，迷于二職業(yè)，忙于家務(wù)事。
村社一級(jí)干部的工作積極性同樣不高。一是經(jīng)濟(jì)待遇低，每月只有300元左右的收入，還要與目標(biāo)任務(wù)完成情況掛鉤，除去工作上的必要開(kāi)支(坐摩托、打手機(jī))，收入甚微，遠(yuǎn)不能靠此養(yǎng)家糊口，工作失去了經(jīng)濟(jì)動(dòng)力。二是政治上難成長(zhǎng)，目前村社干部年齡普遍偏大，文化水平普遍偏低，干好干環(huán)都只能是個(gè)村社干部(這些想法本身就是錯(cuò)誤的)，工作失去了政治動(dòng)力。三是事務(wù)太雜，“上面千條線，下面一針穿”，再加之眾多的家務(wù)事纏身，工作只能忙里偷閑，有所“選擇和側(cè)重”。四是干事太難，要興辦公益事業(yè)，對(duì)上項(xiàng)目“難爭(zhēng)取”，對(duì)下“會(huì)難開(kāi)、事難議、款難籌”;要關(guān)注弱勢(shì)群體的生產(chǎn)生活，手中無(wú)權(quán)包包無(wú)錢(qián)。
以上問(wèn)題在農(nóng)村較為普遍，大多數(shù)農(nóng)村工作者已經(jīng)習(xí)以為常，見(jiàn)怪不驚。我長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作，對(duì)這些問(wèn)題很敏感，常常感到憂(yōu)慮和擔(dān)心。這些問(wèn)題如果不能及時(shí)糾正就會(huì)帶來(lái)很?chē)?yán)重后果：一是影響黨的形象，一個(gè)政黨的形象是無(wú)數(shù)個(gè)干部形象的總和，干部形象不好，自然就會(huì)影響到政黨的形象和執(zhí)政地位。二是損傷群眾利益，干部不關(guān)注民生，不親民愛(ài)民，黨的惠農(nóng)政策就不能很好的貫徹和落實(shí)，群眾利益就得不保障。三是影響農(nóng)村發(fā)展，干部不用心想事、不用心謀事、不用心干事，農(nóng)村事業(yè)就得不到健康發(fā)展。四是不利于構(gòu)建和諧社會(huì)，干部對(duì)群眾缺乏真感情，群眾訴求就得不到表達(dá)和解決，社會(huì)就難穩(wěn)定，和諧就難實(shí)現(xiàn)。
產(chǎn)生這些問(wèn)題原因是多方面的。從低層次講，涉及到待遇、制度、管理、作風(fēng)等問(wèn)題;從高層次講，涉及到世界觀、價(jià)值觀、人生觀、信念與宗旨等問(wèn)題。
上面這些問(wèn)題，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)看得清清楚楚，解決問(wèn)題的好辦法也出臺(tái)了很多。但為什么到了基層效果就不好呢?我認(rèn)為主要原因有兩個(gè)，一是基層執(zhí)行力不強(qiáng)，二是干部教育管理有待加強(qiáng)。
我經(jīng)常對(duì)干部講，基層工作不需要大家別出心裁創(chuàng)多少新，該做什么，怎么做，做到什么承度，上級(jí)組織通過(guò)文件、會(huì)議、指導(dǎo)已經(jīng)說(shuō)得一清二楚了，對(duì)基層工作者來(lái)說(shuō)，能不折不扣地執(zhí)行好就是本事、就是能力、就是成績(jī)。
基層執(zhí)行力不強(qiáng)的原因是復(fù)雜的。有管理者的問(wèn)題，也有被管理者的問(wèn)題。但我認(rèn)為主要出在管理者身上。有的管理者不能身體力行，起不到榜樣作用，“腰板不硬莫法打鐵”;有的管理者怕得罪人，怕丟選票，一味地當(dāng)“好好先生”;有的管理者水平不高、能力不強(qiáng)，執(zhí)行找不到切入點(diǎn)和突破口;有的管理者沒(méi)有責(zé)任感事業(yè)心，本身就疏于管理，當(dāng)然就無(wú)法談執(zhí)行力了。
在干部的教育管理方面，我認(rèn)為應(yīng)該注重兩個(gè)問(wèn)題。
一是提高干部的素質(zhì)。重點(diǎn)是抓學(xué)習(xí)。在新的形勢(shì)下如何開(kāi)展農(nóng)村工作，是每一位基層工作者包括長(zhǎng)期從事基層工作的同志必須勇敢面對(duì)認(rèn)真思考的一個(gè)課題，但大多數(shù)干部沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題;在新情況、新科技、新知識(shí)層出不窮的今天，每一位干部都應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，但大多數(shù)干部無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更有甚者對(duì)黨的一些最基本的理論知識(shí)、方針政策、法律法規(guī)也知之不多，很難適應(yīng)新形勢(shì)下的工作。
二是加強(qiáng)干部管理。重點(diǎn)是管思想、紀(jì)律和作風(fēng)。管思想主要是解決認(rèn)識(shí)、態(tài)度問(wèn)題，要真正樹(shù)立“為民”理念，培育全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，要熱愛(ài)農(nóng)村工作，對(duì)群眾要有真感情。管紀(jì)律主要是杜絕“缺崗、空崗、走讀”現(xiàn)象，要讓老百姓在村里能看到干部，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)能找到干部，這是最起碼的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部如果“靜不下來(lái)、沉不下去”，工作肯定做不好，群眾肯定有意見(jiàn)。當(dāng)然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部并不是天天都有事情要做，沒(méi)有事情做時(shí)，就應(yīng)該坐在辦公室學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是工作。管作風(fēng)主要是解決對(duì)群眾的“感情”和“吃苦”兩大問(wèn)題。一個(gè)基層干部如果不愿意與群眾接觸、交流，不能成為群眾的朋友，那就絕對(duì)不是一個(gè)合格的基層干部?；鶎痈刹苛己玫淖黠L(fēng)是用腿走出來(lái)的。我一直要求每位干部每月要“走百里路、進(jìn)百家門(mén)、了百家情”就是緣于這個(gè)道理。這樣做一方面可以讓干部有更多的機(jī)會(huì)接觸群眾，從而密切干群關(guān)系，一方面可以讓干部養(yǎng)成吃苦耐勞的作風(fēng)。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
這次我很榮幸參加了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師的培訓(xùn)。三天里，我收獲頗多。原來(lái)，我以為專(zhuān)題研究是科研，那是科研人員的事，與我們普通老師無(wú)關(guān)。通過(guò)培訓(xùn)才明白，專(zhuān)題研究并不是那么難，它就是把我們平常教學(xué)中的問(wèn)題提煉出來(lái)分析研究，探究其教育規(guī)律。其實(shí)，教學(xué)中我們不斷更新教育觀念，改進(jìn)教育方法，這不正是專(zhuān)題研究的結(jié)果嗎!因此，培訓(xùn)首先讓我更好地理解了教育教學(xué)工作。其次，培訓(xùn)的內(nèi)容讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)的內(nèi)容包括了教育理論和教育新動(dòng)態(tài)、新大綱，師德修養(yǎng)、禮儀與教師心理調(diào)試。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ)從教學(xué)、德育工作、師生心理、職業(yè)規(guī)劃這些方面為我們進(jìn)行了指導(dǎo)，也就是涵蓋了一名教師成長(zhǎng)所需要的全部知識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，以案例為基礎(chǔ)非常實(shí)際地幫助我解決了很多問(wèn)題。
一、用新教育教學(xué)理念以及新課標(biāo)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位專(zhuān)家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位專(zhuān)家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。
二、感悟教師職業(yè)，升華自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”，作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
三、正確的職業(yè)規(guī)劃
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)，更是一種促進(jìn)。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
承蒙組織的關(guān)心和厚愛(ài)，我有幸成為了**市第**期青年干部培訓(xùn)班學(xué)員，并作為學(xué)員代表在這里和大家交流學(xué)習(xí)體會(huì)。在此，感謝市委長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)青年干部的重視和培養(yǎng)，感謝市委組織部、市委黨校為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
這次青干班第一階段的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但課程安排內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的理念。既涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又涉及社會(huì)管理;既重視理論提升，又重視實(shí)踐操作;既包含領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，又包含群眾工作。各位專(zhuān)家學(xué)者的授課精彩，深入淺出，不僅改善了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，還使我們掌握了更多處理復(fù)雜問(wèn)題的辦法，增強(qiáng)了扎實(shí)抓好基層各項(xiàng)工作的本領(lǐng)，提升了工作能力和水平。如蘇州大學(xué)沈健教授《管理中的博弈思維》一課，給我們帶來(lái)社會(huì)管理中的一種全新的思維方式，用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的概念結(jié)合數(shù)學(xué)的方法提高社會(huì)管理決策中的科學(xué)性和正確性。蘇州大學(xué)高偉江教授《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理藝術(shù)》一課，則為我們剖析了成為一名領(lǐng)導(dǎo)者所必需的基本要素以及提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力的若干途徑。
參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是為了豐富知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，更好地立足崗位開(kāi)展工作。在今后的工作中，我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，突出學(xué)以致用，提升三種能力：
一、勤學(xué)善思，提升學(xué)習(xí)能力。
“上面千條線，下面一根針”。作為一名來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線的青年干部，想要?jiǎng)偃伪韭毠ぷ?，只有勤于學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，在干中學(xué)，在學(xué)中干，才能全面提高自己的能力和素養(yǎng)。為此，我要求自己堅(jiān)持做到三點(diǎn)：
一是主動(dòng)學(xué)習(xí)。積極參加各種類(lèi)型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)了解掌握、深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市最新政策文件、會(huì)議精神，力求吃透上情，了解下情，不斷提高分析解決問(wèn)題的能力。
二是有效學(xué)習(xí)。結(jié)合本職崗位要求，認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，虛心向同事學(xué)，真誠(chéng)向群眾學(xué)，重點(diǎn)突出政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)組工知識(shí)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
三是善于學(xué)習(xí)。注重學(xué)用結(jié)合，遇事多思考、多總結(jié)。堅(jiān)持把政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同干好本職工作結(jié)合起來(lái)，著力把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作思路、促進(jìn)工作開(kāi)展的措施，不斷提高貫徹執(zhí)行的能力。
二、勇于實(shí)踐，提升創(chuàng)新能力。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬(wàn)緒情況復(fù)雜，矛盾困難層出不窮。作為一名青年干部，不僅要有做好各項(xiàng)工作的信心和決心，而且要有吃苦奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐的精神，更要具備務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。必須緊密聯(lián)系實(shí)際，把握“三個(gè)創(chuàng)新”，不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。
一是創(chuàng)新理念。以黨和政府加強(qiáng)社會(huì)管理為契機(jī)，積極參與社會(huì)管理及創(chuàng)新。緊扣我鎮(zhèn)“發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定”三大主題，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，著力創(chuàng)新基層黨組織的設(shè)置和活動(dòng)方式，深化社區(qū)、農(nóng)村、非公企業(yè)的黨建工作，繼續(xù)擴(kuò)大“兩新”組織中的工作覆蓋面。發(fā)揮婦聯(lián)組織在廣大婦女中的橋梁紐帶作用，一切以廣大婦女兒童的需求為出發(fā)點(diǎn)，維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益、組織婦女參與社會(huì)管理，做好“家”文章，創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍，助推地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階。
二是創(chuàng)新方法。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，適時(shí)調(diào)整思想觀念、思維方式和工作方法，學(xué)會(huì)以“小”見(jiàn)大、“吃透兩頭”，掌握政策、掌握規(guī)律、掌握實(shí)情;注重以點(diǎn)帶面，把握方向，推動(dòng)工作，不斷提高個(gè)人解決復(fù)雜問(wèn)題的能力和水平。利用基層黨組織和婦女組織覆蓋面廣、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助黨委、政府解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出問(wèn)題，在社會(huì)管理創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)新作為、做出新貢獻(xiàn)。
三是創(chuàng)新實(shí)踐。嚴(yán)密細(xì)致的開(kāi)展組織工作，扎實(shí)有效的開(kāi)展婦聯(lián)工作，堅(jiān)持把抓落實(shí)作為推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)，善于運(yùn)用政策的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、思想的等多種手段，化解矛盾，破解難題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)使情況掌握在基層、感情融洽在基層、問(wèn)題解決在基層、矛盾化解在基層，努力在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。
三、牢記宗旨，提升自律能力。
作為一名青年干部，在日常工作和生活中，我要始終保持清醒頭腦，牢記為民宗旨，堅(jiān)持勤政廉政，樹(shù)立良好形象。
一是強(qiáng)化理想信念。充分認(rèn)識(shí)“做官先做人，做官先做事，做官為百姓”的道理，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪欲之害。
二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，經(jīng)常深入一線，走訪基層群眾，全方位了解情況，多角度分析原因，想方設(shè)法把難題解決好、把矛盾處理好、把群眾穩(wěn)定好。堅(jiān)決服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人，力求有所作為。
三是強(qiáng)化廉潔自律。始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，筑牢夯實(shí)拒腐防變的思想防線。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)要求，自覺(jué)執(zhí)行單位各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持按規(guī)定辦事，按程序運(yùn)轉(zhuǎn)，守得住清貧，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員和青年干部的良好形象。
9天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識(shí)，還收獲了友誼;不僅開(kāi)闊了視野，更加開(kāi)闊了胸襟，成為終生難忘的美好回憶。讓我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)，勇于實(shí)踐，創(chuàng)新落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立新時(shí)期青年干部的良好形象，爭(zhēng)取用更大的進(jìn)步回報(bào)組織的信任與期望，為建設(shè)更高水平小康社會(huì)、邁向基本現(xiàn)代化作出新貢獻(xiàn)。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
不知道是從哪一天開(kāi)始，我們就如同歌詞里唱的那樣――不想長(zhǎng)大！只是，生命是一個(gè)過(guò)程，人生是輪回的，需要我們不斷的去面對(duì)，去承受。我們總是隨著時(shí)光的流逝，在演繹著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事全集。
畢業(yè)之后，每一次參加培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)，都會(huì)讓我重溫一次當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)，都會(huì)努力的想要汲取更多的知識(shí)，積蓄更多的能量，為理想中的某個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)一大步。遺憾的是，每一次的堅(jiān)持，都是一個(gè)短暫的過(guò)程，缺乏曾經(jīng)那份執(zhí)著和固執(zhí)。只是這一次，似乎我更成熟了，更懂事了，明白了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的道理。
參加這次廠里組織的基層管理干部培訓(xùn)班，應(yīng)該講純粹是偶然，并不能夠算得上一個(gè)真正的基層管理者，只是很幸運(yùn)的擁有了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四天三夜，相對(duì)來(lái)講很短暫，但就是在這短短的時(shí)間里，卻感悟了很多，收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。
很多時(shí)候，人們?cè)趯?xiě)心得體會(huì)大都會(huì)寫(xiě)“通過(guò)什么學(xué)到了什么”，而我這一次，想要跳出這個(gè)框架，重新構(gòu)思我的文字。我更喜歡從學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)處去感悟，不僅包括知識(shí)要點(diǎn)，更多的應(yīng)該是背后的故事。劉教授的博學(xué)，小李老師的知性，秦老師的親切，小白老師對(duì)理想的執(zhí)著與堅(jiān)持，以及那些學(xué)友們的激情和團(tuán)結(jié)，無(wú)不是我感動(dòng)的源頭。朋友，有時(shí)候就是一個(gè)眼神的關(guān)注，一個(gè)微笑的贊許。這一次的培訓(xùn)，我真實(shí)的看到了三廠石油人的敢于承擔(dān)、甘于奉獻(xiàn)，哪怕就是一個(gè)所謂的“游戲”，總能看到團(tuán)結(jié)、互助，為團(tuán)體力爭(zhēng)第一的激情和勇氣。
幾天的培訓(xùn)，通過(guò)我們隊(duì)友之間的共同努力，成功的獲得了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，算是一個(gè)“幸福的理由”。只是，我并不滿(mǎn)足，總覺(jué)得還有很多做得不夠完美的地方，如果我們不因?yàn)槭謾C(jī)鈴響、短信聲大、課間遲到等等原因扣分的話(huà)，我們還可以表現(xiàn)更好一些的。當(dāng)然，老師的一句話(huà)講述了這樣一個(gè)道理，“優(yōu)勝者最重要的一點(diǎn)就是自己不失誤。”但我們依舊沒(méi)有很早就深刻的理解這個(gè)道理。沒(méi)有最好，只有更好，希望在今后的工作生活中，我們的隊(duì)友們都能夠朝著自己心中那個(gè)最完美的目標(biāo)，永不停息的追逐下去。
當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束，安靜下來(lái)，仔細(xì)思考的時(shí)候，才真的懂得。原來(lái)，我們收獲的，不只是豐富的知識(shí)，還有真誠(chéng)的朋友。每當(dāng)你打開(kāi)心門(mén)，真誠(chéng)的付出以后，就會(huì)得到回報(bào)，微笑的面容、贊許的眼神、溫暖的握手，總在提醒我們，真心是彼此的，而不是某一個(gè)人。學(xué)會(huì)了承擔(dān)，懂得了感恩，明白了更多關(guān)于人生的道理。是啊，人總在慢慢長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)過(guò)頭去觀望來(lái)路之時(shí)，其實(shí)又會(huì)是另一種美妙的享受。突然，愛(ài)上這種成長(zhǎng)的過(guò)程。
或許，一種潛在的力量在激勵(lì)著我，重新燃起追逐夢(mèng)想的勇氣。差一點(diǎn)就要被放下的奮斗目標(biāo)，轉(zhuǎn)瞬間就由模糊變得清晰，年輕著，就要努力，就要堅(jiān)持，就要勇敢走下去，邁開(kāi)堅(jiān)毅的腳步，走出那一片屬于自己的精彩天地。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
連續(xù)數(shù)月每月兩天的管理干部培訓(xùn)班課程學(xué)習(xí)在意猶未盡中結(jié)束了，多位老師精彩的講課給我留下深刻印象，每位老師從各自獨(dú)到的角度為我開(kāi)啟了一扇窗，擴(kuò)展了我的視野，開(kāi)拓了我的思維。
我感嘆作為一名中國(guó)人對(duì)中華燦爛古老的文化知道了多少？幾千年前我們的祖先已提煉出如此富有哲理又如此科學(xué)的《易經(jīng)》，它沒(méi)有那么神秘，它是科學(xué)，它就在我們身邊，我們每天的生活起居、工作事業(yè)、健康幸福都受它的左右，張老師的課我感悟頗多，讓我知道怎樣以科學(xué)的態(tài)度來(lái)對(duì)待《易經(jīng)》，64卦為我們的工作生活解惑、減壓、導(dǎo)航。
我感嘆作為一名常年與人打交道的醫(yī)務(wù)工作者我們具有多少溝通的科學(xué)知識(shí)？又掌握了多少與人溝通的技巧？尹梅老師的課就像一泉清流為我?guī)?lái)心靈的蕩滌。溝通就像一雙神奇的手可以化解世間的一切矛盾，撫平人間的溝溝坎坎。
我感嘆作為醫(yī)院的一名中層了解了多少管理的科學(xué)知識(shí)？又能有多少運(yùn)用于日常工作中？要做一名優(yōu)秀的管理者談何容易，原來(lái)管理的范圍如此廣泛，管理的藝術(shù)如此高深，它是一個(gè)立體的局面，橫向和縱向之間相互聯(lián)系，需要管理者有清醒的認(rèn)識(shí)，有豐富的創(chuàng)造力。更讓我們理解和體諒院領(lǐng)導(dǎo)的難處。
我感嘆如果不經(jīng)過(guò)危機(jī)處理與媒體應(yīng)對(duì)這堂課的學(xué)習(xí)，當(dāng)我面對(duì)突發(fā)事件時(shí)我恐怕只會(huì)大腦一片空白，我怎能處亂不慌、有備而戰(zhàn)、力挽狂瀾、轉(zhuǎn)危為安。
我感嘆……我感嘆……、我要感嘆的實(shí)在太多了，總之，學(xué)習(xí)才能使人進(jìn)步，希望這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多多益善。
醫(yī)院管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)
正值北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)凜冽的冬季，群山環(huán)抱的梅嶺東方度假酒店會(huì)議室內(nèi)卻熱火朝天，討論激烈。20xx年南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班在這里隆重舉辦，其目的是為了加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)的管理水平，提高我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
第一天是由我們護(hù)理部熊主任詮釋了新的護(hù)理模式責(zé)任制整體護(hù)理，并告誡我們不能照本宣科，應(yīng)針對(duì)我院護(hù)理現(xiàn)狀如護(hù)理人力資源缺乏，護(hù)理隊(duì)伍年輕等特點(diǎn)找到最適合我院發(fā)展現(xiàn)狀的護(hù)理模式。隨后張超副主任、梅贛紅總護(hù)士長(zhǎng)、金春蓮總護(hù)士長(zhǎng)手把手地教我們?nèi)绾芜M(jìn)行在職護(hù)士培訓(xùn)教育，如何規(guī)范管理文件夾，如何書(shū)寫(xiě)護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)。 第二天，由北京金牌專(zhuān)家董勝利？？心理碩士授課，課堂上教師采用了互動(dòng)游戲、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等形式，生動(dòng)有趣地講解如何提高護(hù)士長(zhǎng)管理執(zhí)行力，如何進(jìn)行護(hù)理管理，護(hù)理管理文化等。董老師的課件內(nèi)容高屋建瓴，讓我們的思想境界驟然提升，到達(dá)了一個(gè)從前自己難以企及的高度。文字組織更是字字珠璣，其中的很多內(nèi)容都可以做為座右銘，激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，去思索人生的價(jià)值。老師博古通今，我們?cè)诟锌R(shí)淵博的同時(shí)也反省自己知識(shí)的貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹嬛R(shí)源泉，對(duì)于我們每一位護(hù)士長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這不光是一次管理水平培訓(xùn)，更是一次心靈的洗滌。
緊湊而愉悅的兩天培訓(xùn)結(jié)束了，我們懷著依依不舍的心情踏上了返程的客車(chē)，身體雖有些疲倦，但內(nèi)心卻久久不能平靜，留下一串串的思考和回憶。
護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講時(shí)的情景還歷歷在目，豪情壯語(yǔ)也記憶猶新，但當(dāng)我真正走上這個(gè)護(hù)士所謂領(lǐng)頭羊崗位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了與現(xiàn)實(shí)的差距。半年了，一路走來(lái)，有許多艱難，也受了不少挫折，懷疑過(guò)，退縮過(guò)，甚至想過(guò)放棄自己的夢(mèng)想，通過(guò)兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞，看到希望。
性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定人生。一件事情總會(huì)有兩面性，不能總陷在沼澤中不能自拔 。當(dāng)你以積極態(tài)度面對(duì)困難時(shí)，有時(shí)它會(huì)迎刃而解，換個(gè)角度對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)歷何嘗不是一次難得的摔打和鍛煉。復(fù)雜的處境磨礪了人的心智，提高心理承受力和處理問(wèn)題的能力，激發(fā)了積極奮斗的意志力。我想，我也會(huì)用積極向上的態(tài)度，給自己一個(gè)陽(yáng)光明媚的人生。也將盡最大努力，帶好自己的一支護(hù)士隊(duì)伍，讓她們以積極的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)。
自知為明，知人者為智。這句話(huà)給我的感觸頗深，一個(gè)明智的管理者，不但自身要有良好的修養(yǎng)，淵博的知識(shí)，精湛的專(zhuān)業(yè)技能，還要有卓越的協(xié)調(diào)溝通能力，雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，以及不竭的激情和開(kāi)拓創(chuàng)新能力，更應(yīng)具備知人善任，用人之長(zhǎng)，容人之短的胸襟。這將是完成護(hù)理工作最有效的措施。人盡其才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這些都對(duì)我們的日常工作有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
管理干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
今天我們學(xué)習(xí)了xx老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。什么是一線管理呢？一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產(chǎn)品距離最近的人，是直接創(chuàng)造價(jià)值的人。一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層，所以?xún)?yōu)秀的一線主管既是企業(yè)的最前沿，也是企業(yè)管理最重要的落腳點(diǎn)。
一線主管想要提升素質(zhì)，首先就要明白一線主管的素質(zhì)體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面，課程一開(kāi)始就告訴了我們一線主管的四項(xiàng)核心技能：工作關(guān)系，工作教導(dǎo)，工作改善和工作安全，后面的`課程，分為四小節(jié)，詳細(xì)講解了這四種技能。
其中讓我受益最大的就是工作教導(dǎo)這一節(jié)，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓(xùn)，教導(dǎo)方式就像xx老師舉例中的老張教導(dǎo)小a那樣，說(shuō)一遍內(nèi)容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會(huì)的再問(wèn)。實(shí)際上這是一種偷懶教學(xué)的方式，結(jié)果就是學(xué)習(xí)的員工很無(wú)奈，教導(dǎo)的人員很郁悶。學(xué)的一方覺(jué)得對(duì)方教的不行，教的一方覺(jué)得學(xué)習(xí)的人腦子太笨?，F(xiàn)在接受了這次培訓(xùn)之后，我學(xué)習(xí)到了正確的教導(dǎo)新員工的方法，管理者應(yīng)該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會(huì)不會(huì)是學(xué)生的問(wèn)題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學(xué)習(xí)教導(dǎo)的內(nèi)容了然于心，這樣在教新人的同時(shí)，又能讓自己再次學(xué)習(xí)。在工作教導(dǎo)中，我們還可以用工作關(guān)系中講到的激勵(lì)方法，用積極正向的評(píng)價(jià)來(lái)幫助新員工樹(shù)立信心，提高工作積極性。
在工作改善方面，老師給出了一個(gè)小視頻，不合理的工作程序會(huì)使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我們?nèi)粘９ぷ髦幸灿羞@樣的現(xiàn)象，例如：在旋窯車(chē)間配電室里有很多電盤(pán)和控制的開(kāi)關(guān)，如果沒(méi)有對(duì)各個(gè)開(kāi)關(guān)做好標(biāo)識(shí)，當(dāng)出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時(shí)，就不能及時(shí)的恢復(fù)送電，還要一個(gè)柜子一個(gè)柜子的到處找，就會(huì)影響正常生產(chǎn)。學(xué)習(xí)工作改善方法之后，就得把這一問(wèn)題有效的解決改善，在各個(gè)開(kāi)關(guān)柜標(biāo)明是什么設(shè)備，這個(gè)線從哪里來(lái)，起點(diǎn)在哪里，終點(diǎn)在哪里，在柜外粘貼各設(shè)備開(kāi)關(guān)所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來(lái)的員工能及時(shí)熟悉，在遇到突發(fā)事故時(shí)能及時(shí)處理問(wèn)題。
在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的，思考解決方法，做出相對(duì)應(yīng)的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，要時(shí)常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對(duì)一些存在安全隱患的地方進(jìn)行合理改善。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度，停送電點(diǎn)的保護(hù)措施，事故處理的應(yīng)急流程等都是對(duì)工作安全做出的防范措施。
這次的課程學(xué)習(xí)讓我了解了基層管理的核心內(nèi)容，掌握了基本方法，我相信，只要將課程中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，就能大大提高工作效率與質(zhì)量，為企業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。