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防溺水安全教育工作制度篇一
學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學(xué)校和社會造成了不可挽回的損失，令人悲痛、教訓(xùn)深刻;同時，也給學(xué)校安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘。為全面深入地推動我我校防溺水安全工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，特制定如下制度:
組長：張金火
副組長：金旭范、黃銀根、張立新
組員：趙京理、林祥瑞、吳建鋒、周琳、張武貴、鄭夏菡及各班主任
1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、嚴(yán)格管理，切實(shí)加強(qiáng)相關(guān)安全措施的落實(shí)。
2、加強(qiáng)宣傳，教育學(xué)生及家長保持高度的安全意識，提高學(xué)生及家長對溺水危害的認(rèn)識。
3、對學(xué)生開展經(jīng)常性的“防溺水安全專題教育”活動。組織教師對學(xué)生進(jìn)行溺水后救生等方法的指導(dǎo)，使學(xué)生初步掌握相關(guān)的救生與自救方法。
4、要求學(xué)生不要到池塘、汛期的危險區(qū)、江河等有溺水危險的地方玩耍;到公用泳池，河里游泳必須經(jīng)家長同意并有成人陪同;遇溺水發(fā)生，必須大聲呼救。
5、落實(shí)防溺水教育提醒要求。
1、認(rèn)真落實(shí)上課期間每一節(jié)課的學(xué)生考勤制度，對遲到、缺席的學(xué)生及時查明原因和去向。任何班級不得隨意停課、提前下課和提前放學(xué)。
2、利用集會、廣播、櫥窗展覽、發(fā)短信、告家長書等方式廣泛開展防溺水安全知識宣傳，對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)多次的安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識和防范技能，營造珍愛生命氛圍，增強(qiáng)預(yù)防溺水意識。
3、節(jié)假日提前告之家長，與家長聯(lián)系，爭取校外力量的支持和配合，發(fā)放告家長書，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。提醒家長關(guān)注所在周邊的魚塘、水庫以及各條線路方向來往的沿途水域情況。密切關(guān)注孩子的行蹤，做到知去向、知?dú)w時、知同伴、知活動內(nèi)容，不要讓孩子單獨(dú)外出涉水。
4、學(xué)期開展至少一次的防溺水主題班會和一期防溺水黑板報。
5、放學(xué)鈴聲天天提醒，學(xué)校每周兩次安全短信提醒，設(shè)立展板學(xué)習(xí)和警示。
6、嚴(yán)格信息通報制度，遇有私自下水游泳的情況和溺水突發(fā)事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，把隱患和損失降低到最小程度。
7、落實(shí)游泳“六不一會”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
防溺水安全教育工作制度篇二
夏季是溺水事故的易發(fā)、高發(fā)期，為嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生，學(xué)校要加強(qiáng)安全管理，落實(shí)管理責(zé)任，確保安全工作層層有人抓，事事有人做，防患于未然，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，確保學(xué)生生命安全，制定本制度。
一、xxx校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對學(xué)生的`安全負(fù)總責(zé)。要不定期召開安全工作會議，傳達(dá)上級文件精神，并調(diào)度分管安全的副校長和安保人員，確保溺水、校園等安全事件能夠在第一時間得到妥善處理，并與各教師簽訂好安全責(zé)任書。
二、安全管理員要為校長負(fù)責(zé)，對溺水等要高度重視，要專門召開班主任會議，對全體班主任認(rèn)真做好以培訓(xùn)和宣傳教育工作，并與班主任簽訂學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水安全教育責(zé)任書。如發(fā)現(xiàn)問題要在最短的時間內(nèi)及時向校長匯報，得到校長批示后馬上將指示精神傳達(dá)到每一位班主任，做到上情下達(dá)，下情及時上報，確保信息暢通。
三、班主任要做到：
1.班主任向?qū)W生宣傳上級有關(guān)文件精神，通報學(xué)生溺水事件嚴(yán)峻形勢。
防溺水安全工作責(zé)任追究制度
2.通過發(fā)放《給家長的一封信》要求家長在雙休日及節(jié)假日等在家時間做到：禁止孩子到河邊釣魚、戲水、游泳。
3.按時發(fā)放《給家長的一封信》，并與學(xué)生家長簽訂安全目標(biāo)義務(wù)書。
4.寫一份承諾書：按時上學(xué)，按時回家，不到河邊釣魚、戲水、游泳，并交家長簽字。
5.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生點(diǎn)名及請銷假制度。建立班級曠課學(xué)生情況逐級報告和義務(wù)追查制度，查清曠課學(xué)生事由情況、批假教師、告假期限等，做到任何一位學(xué)生從離校到返校每一環(huán)節(jié)都能查到相關(guān)義務(wù)人和文字記錄。
6.堅(jiān)持全天候安全巡查制度。班主任和各班學(xué)生巡邏員組成巡邏小組，重點(diǎn)對學(xué)生入校前、課間操后、午間飯后、課外活動等幾個重點(diǎn)時段進(jìn)行重點(diǎn)巡查。宿舍每周至少召開一次校外安全防護(hù)會議，強(qiáng)化、落實(shí)、完善安全管理措施。以上事情要求班主任宣傳教育到位，實(shí)行家、校聯(lián)動，共筑安全防范網(wǎng)絡(luò)，不然將承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。
防溺水安全教育工作制度篇三
根據(jù)嘉峪關(guān)市有關(guān)部門對學(xué)校安全工作的要求，為防止學(xué)生溺水，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本制度。
1.各班要通過晨會、主題班隊(duì)會等多種途徑和方式，落實(shí)預(yù)防溺水事故的`安全教育，在每年的4月份組織開展一次專題的預(yù)防溺水安全教育活動。
2.各班主任做到安全教育內(nèi)容及時記載在班務(wù)日志中。預(yù)防溺水事故的主題班隊(duì)會要有計劃、有內(nèi)容、有形式。并按時上交學(xué)校存檔。
學(xué)生不得在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下到東湖、迎賓湖等地方玩耍，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水邊玩耍。如果看到同伴掉到水里，不要盲目下水救人，而是呼喊旁邊的成人幫忙。
利用“家長會”提醒和教育學(xué)生家長做好孩子的安全監(jiān)護(hù)。
防溺水安全教育工作制度篇四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生防溺水安全教育與管理嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生的通知》，學(xué)校高度重視預(yù)防學(xué)生溺水工作，采取切實(shí)有效措施，加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全宣傳教育，強(qiáng)化重點(diǎn)水域安全管理，有效預(yù)防和遏制中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想：
從維護(hù)社會穩(wěn)定和學(xué)校安全、保障學(xué)生家庭幸福的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)中小學(xué)生防溺水工作的重要性和緊迫性，按照“誰在場、誰負(fù)責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”以及“一崗雙責(zé)”的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，迅速行動，切實(shí)采取綜合治理措施，堅(jiān)決遏制學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：劉振康
副組長：趙蔚華
成員：牛建梅 李曉燕 王華 范立偉 劉麗新 劉純
分工：劉振康：負(fù)責(zé)防溺水工作布置，組織協(xié)調(diào)。
趙蔚華：負(fù)責(zé)整理收集相關(guān)資料，檔案，工作督察。
其他成員負(fù)責(zé)本班級學(xué)生防溺水教育，日提醒，家校溝通，突發(fā)事故救助等。
三、
具體措施：
1、建立學(xué)生防溺水聯(lián)席會議制度和聯(lián)防聯(lián)動機(jī)制，及時通報工作情況，分析、研判防溺水工作形勢和對策，落實(shí)相關(guān)工作。
2、成立防范學(xué)生溺水事故專項(xiàng)工作小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急教援，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，及時做好事故善后處置工作。
3、反復(fù)告誠學(xué)生不得私自下?；虻浇?、溝渠、廢棄坑塘游泳、捕魚、嬉水：不擅自結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉、無安全設(shè)備和無救護(hù)措施的水域游泳。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應(yīng)立即尋求救援，不盲目下水自行營救，避免因盲目施救導(dǎo)致溺亡事故發(fā)生。積極創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生掌握游泳技能，幫助學(xué)生掌握游泳技能和自護(hù)自救方法。
4、嚴(yán)格信息報送和責(zé)任追究，班級設(shè)立安全信息員。
5、加強(qiáng)學(xué)生出勤管理，請假及時與班主任聯(lián)系：班主任對缺課的學(xué)生要迅速查明原因，及時與家長取得聯(lián)系。
6、按照“一崗雙責(zé)”的原則，建立防范學(xué)生溺水事故責(zé)任追究制度，對因防溺水安全教育宣傳責(zé)任不落實(shí)、管理措施不到位等而導(dǎo)致學(xué)生溺水事故的，要嚴(yán)肅追究班主任和科任教師的責(zé)任。
7、通過主題班會、校園廣播、宣傳櫥窗、板報、橫幅標(biāo)語、等載體，宣傳介紹防溺水安全常識。
8、組織班主任開展一次以“防溺水”為主題的安全工作大家訪活動。通過《告家長一封信》、家長會、家訪、電話、班級微信群等形式和途徑，聯(lián)系每一個學(xué)生和家長，以近期發(fā)生的慘痛案例教育學(xué)生及警示家長，宣傳游泳安全知識，向每個學(xué)生及家長發(fā)布防溺水安全常識提示，努力增強(qiáng)家長的安全意識和責(zé)任意識。
9、做好“留守兒童”、進(jìn)城務(wù)工人員子女等重點(diǎn)學(xué)生的防溺水安全教育。通過大家訪活動，切實(shí)增強(qiáng)家長的安全意識，使家長在放學(xué)期間切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的安全監(jiān)管。
10、積極參與防范學(xué)生溺水和水域隱患排查整改工作。學(xué)校設(shè)立舉報電話，積極參與排查安全隱患水域，接受安全隱患舉報，經(jīng)核實(shí)后，主動提請鎮(zhèn)政府加強(qiáng)重點(diǎn)水域安全管理，開展學(xué)生上下學(xué)途經(jīng)路線和經(jīng)?；顒拥膮^(qū)域、水域（留楚排干渠）的排查巡查，危險坑洼、水域及時設(shè)置安全警示標(biāo)牌，設(shè)立安全隔離帶、防護(hù)欄等設(shè)施，及時消除可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患。
防“溺水”安全工作制度
學(xué)校防溺水安全工作匯報
學(xué)校防溺水安全管理制度
個人學(xué)校防溺水安全倡議書
防溺水安全教育工作制度篇五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生防溺水安全教育與管理嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生的通知》和《仙游縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)仙游縣學(xué)生游泳安全和防溺水管理規(guī)定的通知》（仙政辦【20xx】185號文件）等文件精神，學(xué)校高度重視預(yù)防學(xué)生溺水工作，采取切實(shí)有效措施，加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全宣傳教育，強(qiáng)化重點(diǎn)水域安全管理，有效預(yù)防和遏制中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本制度。
組長：
副組長：
成員：
1、建立學(xué)生防溺水聯(lián)席會議制度和聯(lián)防聯(lián)動機(jī)制，及時通報工作情況，分析、研判防溺水工作形勢和對策，落實(shí)相關(guān)工作。
2、成立防范學(xué)生溺水事故專項(xiàng)工作小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急救援，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，及時做好事故善后處置工作。
3、反復(fù)告誡學(xué)生不得私自下?；虻浇?、湖泊、溪潭、水庫、廢棄坑洼游泳、嬉水；不擅自結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉、無安全設(shè)備和無救護(hù)措施的水域游泳。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應(yīng)立即尋求救援，不盲目下水自行營救，避免因盲目施救導(dǎo)致溺亡事故發(fā)生。積極創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生掌握游泳技能，幫助學(xué)生掌握游泳技能和自護(hù)自救方法。
4、嚴(yán)格信息報送和責(zé)任追究，班級設(shè)立安全信息員。
5、加強(qiáng)學(xué)生特別是寄宿生出勤管理，及時與班主任聯(lián)系；教務(wù)處對缺課的學(xué)生要迅速查明原因，及時與家長取得聯(lián)系。
6、按照“一崗雙責(zé)”的原則，建立防范學(xué)生溺水事故責(zé)任追究制度，對因防溺水安全教育宣傳責(zé)任不落實(shí)、管理措施不到位等而導(dǎo)致學(xué)生溺水事故的`，要嚴(yán)肅追究班主任和科任教師的責(zé)任。
7、通過校園網(wǎng)、電子顯示屏、校園廣播、宣傳櫥窗、板報、橫幅標(biāo)語等載體，宣傳介紹防溺水安全常識。
8、組織班主任開展一次以“防溺水”為主題的安全工作大家訪活動。通過《告家長一封信》、家長會、家訪、電話、校訊通、手機(jī)短信和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、qq群等形式和途徑，聯(lián)系每一個學(xué)生和家長，以近期發(fā)生的慘痛案例教育學(xué)生及警示家長，宣傳游泳安全知識，向每個學(xué)生及家長發(fā)布防溺水安全常識提示，努力增強(qiáng)家長的安全意識和責(zé)任意識。
9、做好初中學(xué)生、農(nóng)村“留守兒童”、進(jìn)城務(wù)工人員子女等重點(diǎn)學(xué)生的防溺水安全教育。通過大家訪活動，切實(shí)增強(qiáng)家長的安全意識，使家長在放學(xué)期間切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的安全監(jiān)管。
10、積極參與防范學(xué)生溺水和水域隱患排查整改工作。學(xué)校設(shè)立舉報電話，積極參與排查安全隱患水域，接受安全隱患舉報，經(jīng)核實(shí)后，主動提請鎮(zhèn)政府加強(qiáng)重點(diǎn)水域安全管理，開展學(xué)生上下學(xué)途經(jīng)路線和經(jīng)?；顒拥膮^(qū)域、水域（寶峰君子里水庫、木蘭溪石馬段）的排查巡查，危險坑洼、水域需填埋的及時填埋，不能填埋的及時設(shè)置安全警示標(biāo)牌，設(shè)立安全隔離帶、防護(hù)欄等設(shè)施，及時消除可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患。
防溺水安全教育工作制度篇六
第一條每年隨著高溫天氣和汛期來臨，溺水事故進(jìn)入易發(fā)期。為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識，做到預(yù)防溺水教育常態(tài)化，杜絕學(xué)生溺水安全事故的發(fā)生，特制定本制度。
第二條本制度堅(jiān)持立足教育，著眼防范。旨在強(qiáng)化我校各位教師的主動教育意識，養(yǎng)成各位教師及學(xué)生安全意識。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，確定每年的六月為防溺水安全教育月。
第三條建立每日一次學(xué)生離校安全提醒制度，由校園廣播系統(tǒng)在放學(xué)時進(jìn)行語音提醒；
第四條建立課前、課后一次安全提示制度。
第五條防溺水提醒是我校對群眾有舉報、社會有反映，或在思想方面有苗頭和傾向性的，需要及時過問和提醒的一項(xiàng)教育監(jiān)督措施。
第六條學(xué)生有下列情形之一的，予以提醒：
(一)有學(xué)生反映的，群眾反映的；
(二)有教師發(fā)現(xiàn)的；
(三)學(xué)生自己有意無意說到的；
(四)學(xué)生有野浴游泳思想苗頭的；
(五)其他需要提醒的。
第七條具體措施:。
1、所謂課前課后就是在班（隊(duì)）會課或者安全教育課之前和之后，由班主任或科任教師課前、課后各進(jìn)行一次安全提示，對學(xué)生進(jìn)行防溺水的教育。
2、這種提醒應(yīng)是持之以恒的。
3、只要有發(fā)現(xiàn)玩水傾向的，教師就要用一切方法在個人或全班面前進(jìn)行安全教育。
4、還應(yīng)與學(xué)生家長取得一定的聯(lián)系，家校結(jié)合實(shí)施教育與防范。
5、及時向其他老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。
第八條提醒建立文書檔案，相關(guān)資料定期保存。
第九條本制度由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。
第十條本制度自下發(fā)之日起施行。
防溺水安全教育工作制度篇七
為確保學(xué)生的安全，特制定如下學(xué)生溺水安全管理制度：
一、要對學(xué)生開展經(jīng)常性的“防溺水安全專題教育”活動。要運(yùn)用集會廣播、櫥窗展覽、發(fā)放告家長書等方式廣泛開展防溺水安全知識宣傳，教育學(xué)生及幼兒家長保持高度的安全意識，提高學(xué)生及家長對溺水危害的認(rèn)識。
二、組織教師對學(xué)生進(jìn)行溺水后救生等方法的指導(dǎo)，使學(xué)生初步掌握相關(guān)的救生與自救方法。
三、在宣傳教育的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、嚴(yán)格管理，切實(shí)加強(qiáng)相關(guān)安全措施的落實(shí)。
四、要求學(xué)生不要到池塘、汛期的危險區(qū)、江河等有溺水危險的地方玩耍。到公用泳池，河里游泳必須經(jīng)家長同意并有成人陪同。遇溺水發(fā)生，必須大聲呼救。
五、在游泳入水前要做好充分的準(zhǔn)備活動，睡眠不足，身體過于疲勞，或情緒激動，都不宜游泳。
六、游泳時不要冒險跳水，遵守游泳池規(guī)則。
防溺水安全教育工作制度篇八
為了保障我校全體師生健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，快速、及時、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故，特制定本我校防溺水工作聯(lián)防小組。
組長：
副組長：李洪濤。
成員：趙盛昆、李洪偉、馮波、林曉翠、吳巧玲、高嚴(yán)及各班班主任。
2、責(zé)任分工。
校長是防溺水工作第一責(zé)任人，對防溺水工作負(fù)總責(zé)，分年度制定了切實(shí)可行的安全規(guī)劃、明細(xì)的實(shí)施方案等全方位部署，是防溺水工作的主要責(zé)任人；副校長為副組長，負(fù)責(zé)防溺水工作的具體管理、按期督查、隨期抽查和上傳下達(dá)工作，建立指導(dǎo)、排查、督查機(jī)制，做到了有計劃、有總結(jié)、有檢查、有通報，并負(fù)責(zé)相關(guān)材料的收集、整理、歸檔；成員負(fù)責(zé)全方位的監(jiān)管工作，做到預(yù)防為主，杜絕溺水事故發(fā)生。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
學(xué)校要高度認(rèn)識防洪、防溺水事件預(yù)防工作及嚴(yán)禁學(xué)生私自下河玩耍工作的重要性，堅(jiān)持“安全第一預(yù)防為主”的原則，按照“險情早排查、預(yù)案早制定、責(zé)任早落實(shí)、措施早到位”的要求，落實(shí)巡查人員、設(shè)備、器具，將動員和工作部署、檢查、處置預(yù)案等方面的工作落到實(shí)處，確保不發(fā)生人員傷亡及重大經(jīng)濟(jì)損失的溺水安全責(zé)任事故。
2、加強(qiáng)教育，規(guī)范管理。
要增強(qiáng)學(xué)生規(guī)避危險的意識，教育學(xué)生不在危險地段滯留；要通過《致家長一封信》、云視頻家長會議等形式，讓家長知道教育部門和學(xué)校已有明確規(guī)定，嚴(yán)禁學(xué)生私自下河玩耍，以加強(qiáng)配合，共同做好學(xué)生的教育和管理工作；要結(jié)合實(shí)際，配合有關(guān)部門，采取有效措施，加強(qiáng)對學(xué)生上、放學(xué)途中安全工作的管理。學(xué)校要對全校師生作一次防溺水安全知識教育，提高師生的安全防范意識，并且對突發(fā)性的洪水有防范和自救能力。
3、排查隱患，加強(qiáng)監(jiān)控。
學(xué)校要加大校舍安全檢查的力度，有針對性的檢查重點(diǎn)區(qū)域（學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家途中的溝、渠、堰、河等），發(fā)現(xiàn)的問題要及時處置。要全面開展安全隱患大排查大整治活動，對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家途中的溝、渠、堰、河等路口或者入口、源頭等處懸掛醒目的警示牌，對存在著嚴(yán)重安全隱患的，及時掌握情報，以便提前采取有效措施，確保學(xué)生生命安全。
4、教育學(xué)生不要在水池、河流四周打鬧及在河邊玩耍。
5、對學(xué)生進(jìn)行正面教育，教給學(xué)生正確的游泳方法，切勿倒著身子跳水、則頭朝下扎猛子，防止腿抽筋的`方法和遇到腿抽筋的對策。
6、要教育學(xué)生不下河玩耍（游泳），去公共泳池游泳要有專業(yè)救護(hù)人員及家長陪伴，且必須在設(shè)施規(guī)范的游泳池學(xué)習(xí)游泳。
7、嚴(yán)禁私自下水玩耍（游泳）。
8、要讓家長明確自己的職責(zé)學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人（以下稱監(jiān)護(hù)人）應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。
防溺水安全教育工作制度篇九
為了切實(shí)做好廣大學(xué)生的安全教育和防范工作，確保學(xué)校工作的正常開展和學(xué)生的健康成長，特擬定以下制度：
組長：徐良金
付組長：張宏
成員：孫效林邢奎郭錦輝徐中翔各班班主任
1、加大宣傳力度，強(qiáng)化全體師生的自身安全意識，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，樹立“安全無小事”的思想。
2、各班要充分利用每周專題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識，強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)和提高學(xué)生的安全意識和自救、自防、自我保護(hù)意識，形成人人懂安全，事事講安全、處處防事故（意外）的良好氛圍。
3、針對我校的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水宣傳與教育。各班每周要做到“五個一”：即舉行一次防溺水專題知識講座，出一期防溺水黑板報，各班每周做一次家訪，舉行一次有關(guān)安全教育的主題班會，強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)防范意識，學(xué)一次“四不一會”內(nèi)容。
4、加強(qiáng)教育工作。各崗位人員要準(zhǔn)時到崗，加強(qiáng)巡視。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。每節(jié)課教師都要點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校要及時了解原因，未請假的'要及時與家長聯(lián)系，并立即報告學(xué)校。學(xué)生請假要有家長簽名，以避免意外事故發(fā)生。
5、各班要設(shè)立安全監(jiān)督員，與班主任配合，經(jīng)常檢查，留心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時上報學(xué)校。
6、要主動與家長聯(lián)系。通過開家長會、家訪等形式，把安全問題講實(shí)、講嚴(yán)、講細(xì)，要求家長切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在校外的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任。
7、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制。與各班簽訂責(zé)任狀，并實(shí)行安全責(zé)任追究制，并把安全工作列入教師的考核與評先、晉級掛鉤，實(shí)行一票否決制，確保學(xué)生的人身安全。確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展。
防溺水安全教育工作制度篇十
3、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
5、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
防溺水安全教育工作制度篇十一
我校針對近期省內(nèi)外接連發(fā)生學(xué)生溺水傷亡事故，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速行動，采取各種措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，確保不發(fā)生此類事故。昨天下午，召開了級部主任以上人員會議，會議部署了針對此事的具體措施落實(shí)。落實(shí)情況如下：
1、6月10日下午班主任老師利用校訊通通知學(xué)生家長，共同對學(xué)生進(jìn)行防溺水的安全教育，看護(hù)好學(xué)生保證不出事故。
3、在國旗下講話，強(qiáng)調(diào)安全月活動的落實(shí)，對學(xué)生進(jìn)行防溺水的安全教育；
4、班主任老師利用周一班隊(duì)會課強(qiáng)調(diào)不游泳、不玩水以及安全月的其他活動；
5、對周邊河、灣、池塘等水域進(jìn)行排查，有針對性的進(jìn)行預(yù)防教育。
6、各班利用黑板報、壁報等上強(qiáng)調(diào)防溺水安全知識教育；
7、組織全校師生觀看防溺水安全教育專題片；
8、利用校園網(wǎng)、班級博客等現(xiàn)代教育平臺，積極宣傳，切實(shí)將對學(xué)生的安全教育落在實(shí)處，保證不出任何意外傷害事故。
防溺水安全教育工作制度篇十二
根據(jù)嘉峪關(guān)市有關(guān)部門對學(xué)校安全工作的要求，為防止學(xué)生溺水，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本制度。
1、每年4月份，學(xué)校開展預(yù)防溺水事故的安全教育，進(jìn)行預(yù)防溺水事故警示教育。
2、未經(jīng)學(xué)校同意，嚴(yán)禁教師組織學(xué)生外出游覽東湖。
1、各班要通過晨會、主題班隊(duì)會等多種途徑和方式，落實(shí)預(yù)防溺水事故的安全教育，在每年的4月份組織開展一次專題的預(yù)防溺水安全教育活動。
2、各班主任做到安全教育內(nèi)容及時記載在班務(wù)日志中。預(yù)防溺水事故的主題班隊(duì)會要有計劃、有內(nèi)容、有形式。并按時上交學(xué)校存檔。
三、學(xué)生要去游泳必須經(jīng)過家長同意，并負(fù)責(zé)陪同、監(jiān)護(hù)。學(xué)生不得在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下到東湖、迎賓湖等地方玩耍，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水邊玩耍。如果看到同伴掉到水里，不要盲目下水救人，而是呼喊旁邊的成人幫忙。
四、做好對學(xué)生家長的防溺水宣傳教育。利用“家長會”提醒和教育學(xué)生家長做好孩子的安全監(jiān)護(hù)。
防溺水安全教育工作制度篇十三
防“溺水”安全工作制度為了認(rèn)真作好防“溺水”教育宣傳工作，避免事故的發(fā)生，確保師生的生命財產(chǎn)安全，特制定本制度。
一、適用范圍：雙河學(xué)校二、組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：班子其他成員及各班主任1、宣傳教育組：
組長：
成員：班子其他成員及各班主任職責(zé)：接收上級文件及時送領(lǐng)導(dǎo)指示，及時傳達(dá)文件、會議精神、接聽電話、記錄，收集材料、編擬方案，出專欄、簡報等進(jìn)行正面宣傳教育。
2、應(yīng)急處理組：
組長：
成員：
作。
四、措施與方法：
1、學(xué)校必須按照上級的文件要求和安全工作制度經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生做到，無經(jīng)學(xué)校的許可，老師的帶領(lǐng)下，不到水庫、池塘、溪流中去洗澡游泳。
2、每天的導(dǎo)護(hù)教師應(yīng)負(fù)責(zé)巡查看管好學(xué)生，每節(jié)課任課教師都應(yīng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)可疑情況馬上向?qū)W校、家長反饋，查其學(xué)生缺席的原因，采取各項(xiàng)措施防堵溺水事故的發(fā)生。
3、假如要帶領(lǐng)學(xué)生外出游泳時要做好以下教育工作：
（1）不去活動中禁止的水域游泳。（2）飯后或激烈運(yùn)動后，不立即下水游泳。（3）下水游泳前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。（4）在冷水中游泳時，須慢慢入水，并有意控制呼吸，以減少冷水對身體的影響。（5）游泳不可太疲勞，要注意不斷上岸休息。（6）激烈游泳后，應(yīng)在水中放松，調(diào)節(jié)好呼吸后再出水。（7）不在天然游泳場跳水，以免出現(xiàn)撞、碰傷。（8）不在水中打鬧、相互追逐，更不準(zhǔn)做惡作劇。碰撞了別人后不要馬上離開，要觀察對方情況，肯定無事后才可離開。（9）出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應(yīng)及時出水。（10）游泳上岸后，應(yīng)淋浴，并馬上擦干身體、穿衣保暖。
4、假如遇到有人溺水時的施救辦法：
（1）當(dāng)自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學(xué)校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴(yán)重的后果。
（2）施救時應(yīng)注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內(nèi)或腹內(nèi)水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進(jìn)行人工呼吸。
（3）對于過分緊張掙扎的溺者，應(yīng)避免被其拖住，如被抓、抱，則應(yīng)迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經(jīng)沉沒在水中的溺者，首先是快速尋找，尋找時，應(yīng)盡量避免盲目性?？上仍谀缯呗渌牡攸c(diǎn)，或潛入場地的幾個重點(diǎn)地方尋找，務(wù)求快速發(fā)現(xiàn)溺者。
（4）就地?fù)尵取Ｄ缯叱鏊?，立即排除呼吸道異物，水，進(jìn)行人工呼吸等急救措施，千萬不要因?yàn)檫h(yuǎn)途運(yùn)送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者負(fù)送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應(yīng)把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。
重復(fù)十二次，直至溺者恢復(fù)呼吸。b、口對鼻式：如果溺者牙關(guān)緊鎖，無法使其張開口，應(yīng)采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復(fù)呼吸。
（6）在水中發(fā)生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復(fù).正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應(yīng)及早呼救。
防溺水安全教育工作制度篇十四
人的生命只有一條，豈能讓溺水志這一回事讓更多的人離開這個世界呢！
我們要頑強(qiáng)抵抗，我們的'生命不能白白犧牲，就像陶淵明說的“一生能復(fù)幾，倏如流電驚晉”。今天，我聽校長說：上個學(xué)期，有一個低年級的學(xué)生在河邊洗腳，不小心把一個鞋子掉到河里了，就去撿那個鞋，地很滑，人就掉到河里了，幸虧有個學(xué)生看見了，就大聲喊“救命”這兩個字，就有個大人聽見了，就急忙跑過去，學(xué)生說：“有個低年級的學(xué)生掉到河里了。大人急忙走下去，把學(xué)生救起來了，幸好還可以進(jìn)行及時搶救。所以我希望大家都不要去河邊游泳了。
游泳時必須遵守以下的規(guī)矩：一、游泳前必須做好熱身運(yùn)動。二、水下不明時，不要跳水。
防溺水安全教育工作制度篇十五
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教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
2、知識目標(biāo)初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
3、能力目標(biāo)自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)過程：
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
游泳中要注意的問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題?
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：
游泳要嚴(yán)格遵守四不：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
溺水的急救
發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。
接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。
拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：未成年不能參加搶險等危險性活動。
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每人分成一個小組，安全教育平臺，進(jìn)行模擬演示，人扮演溺水者，人扮演救護(hù)者。
每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
三、課堂總結(jié)
同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動，你懂得了什么?
教師小結(jié)：
生命只有一次，幸福高興掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)
情感目標(biāo)——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的.有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
知識目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)過程：
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。
接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。
拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?BR> 學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。
每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
三、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動，談?wù)勛约憾昧耸裁础?BR> 2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)目的：
1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程：
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題。
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題?
總結(jié)：
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。
以便互相照顧。
如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。
向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動，你懂得了什么?
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水安全教育工作制度篇十六
目前正值夏季，又臨近暑假，雨水增多，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期，全國各地發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故，觸目驚心。因此，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化安全措施，防止發(fā)生溺水事故，是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)山東省教育廳有關(guān)要求，切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力，保證學(xué)生生命安全，根據(jù)市教體局通知要求，特制定實(shí)施方案如下：
各部門、班級要以對學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識和責(zé)任意識。對學(xué)生的防溺水安全教育要常抓不懈，采取切實(shí)有效的措施，確保學(xué)生的生命安全。
1、學(xué)校要積極營造防溺水活動的健康育人氛圍。懸掛“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險”橫幅標(biāo)語，要求學(xué)生每人辦一份“生命高于天，遠(yuǎn)離溺水傷害”手抄報并進(jìn)行簽字活動，廣泛宣傳，使學(xué)生牢固樹立憂患意識。
2、通過國旗下講話對全校師生進(jìn)行一次防溺水安全知識教育活動。嚴(yán)格要求學(xué)生在無監(jiān)護(hù)人陪同時不得私自下水游泳；不隨便到野外水域游玩；不去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、不熟悉水域以及深水區(qū)、污染水域游泳；不在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等。對違反以上規(guī)定者，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評。
3、各班進(jìn)行一次以“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”主題班會活動，并通過具體案例、典型事例警示學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。使每個學(xué)生能夠認(rèn)識到“生命高于天”，生命只有一次，要珍惜生命，時刻注意安全。
4、開好一次家長會。圍繞“防溺水安全教育活動”主題，用真實(shí)具體的事例提醒家長：孩子們玩水、游泳一定要在會游泳的家長陪同下，采取安全防護(hù)措施的情況下去玩水、游泳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生及家長的安全意識。假前，學(xué)校要與每位學(xué)生家長簽定《安全公約》，要求學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）嚴(yán)格監(jiān)管、看護(hù)孩子，把溺水防范教育抓緊抓實(shí)，確保學(xué)生的人身安全。
5、總務(wù)處要對村、校周邊的水庫、河流、池塘、水灣、水溝等處進(jìn)行一次深入全面的大排查，設(shè)置警示標(biāo)志，做到防患于未然。
附：
目前天氣開始轉(zhuǎn)暖，個別學(xué)生會有去游泳消暑的想法，希望每一個同學(xué)牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全?！?BR> 下面我們一起來學(xué)習(xí)游泳中的安全常識。
1、必須在家長（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳。
3、參加劇烈運(yùn)動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫，有急流處，兩條河流的'交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。
2、凡是到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。
1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。
（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。
再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”
發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護(hù)器材，大人可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者因?yàn)樘由鷿撘庾R會掙扎、會死死勒緊救護(hù)者，救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，禁止下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。
防溺水安全教育工作制度篇十七
1、建立學(xué)生防溺水聯(lián)席會議制度和聯(lián)防聯(lián)動機(jī)制，及時通報工作情況，分析、研判防溺水工作形勢和對策，落實(shí)相關(guān)工作。
2、成立防范學(xué)生溺水事故專項(xiàng)工作小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急救援，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，及時做好事故善后處置工作。3、反復(fù)告誡學(xué)生不得私自下?；虻浇?、湖泊、溪潭、水庫、廢棄坑洼游泳、嬉水；不擅自結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉、無安全設(shè)備和無救護(hù)措施的水域游泳。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應(yīng)立即尋求救援，不盲目下水自行營救，避免因盲目施救導(dǎo)致溺亡事故發(fā)生。積極創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生掌握游泳技能，幫助學(xué)生掌握游泳技能和自護(hù)自救方法。
4、嚴(yán)格信息報送和責(zé)任追究，班級設(shè)立安全信息員。
5、加強(qiáng)學(xué)生特別是寄宿生出勤管理，及時與班主任聯(lián)系；教務(wù)處對缺課的學(xué)生要迅速查明原因，及時與家長取得聯(lián)系。
6、按照“一崗雙責(zé)”的原則，建立防范學(xué)生溺水事故責(zé)任追究制度，對因防溺水安全教育宣傳責(zé)任不落實(shí)、管理措施不到位等而導(dǎo)致學(xué)生溺水事故的，要嚴(yán)肅追究班主任和科任教師的責(zé)任。
7、通過校園網(wǎng)、電子顯示屏、校園廣播、宣傳櫥窗、板報、橫幅標(biāo)語等載體，宣傳介紹防溺水安全常識。
8、組織班主任開展一次以“防溺水”為主題的安全工作大家訪活動。通過《告家長一封信》、家長會、家訪、電話、校訊通、手機(jī)短信和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、qq群等形式和途徑，聯(lián)系每一個學(xué)生和家長，以近期發(fā)生的慘痛案例教育學(xué)生及警示家長，宣傳游泳安全知識，向每個學(xué)生及家長發(fā)布防溺水安全常識提示，努力增強(qiáng)家長的安全意識和責(zé)任意識。
9、做好初中學(xué)生、農(nóng)村“留守兒童”、進(jìn)城務(wù)工人員子女等重點(diǎn)學(xué)生的防溺水安全教育。通過大家訪活動，切實(shí)增強(qiáng)家長的安全意識，使家長在放學(xué)期間切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的安全監(jiān)管。
10、積極參與防范學(xué)生溺水和水域隱患排查整改工作。學(xué)校設(shè)立舉報電話，積極參與排查安全隱患水域，接受安全隱患舉報，經(jīng)核實(shí)后，主動提請鎮(zhèn)政府加強(qiáng)重點(diǎn)水域安全管理，開展學(xué)生上下學(xué)途經(jīng)路線和經(jīng)常活動的區(qū)域、水域（寶峰君子里水庫、木蘭溪石馬段）的排查巡查，危險坑洼、水域需填埋的及時填埋，不能填埋的及時設(shè)置安全警示標(biāo)牌，設(shè)立安全隔離帶、防護(hù)欄等設(shè)施，及時消除可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患。
防溺水安全教育工作制度篇十八
1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全知識。
2.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣，提高生活中對違反安全原則行為的`識別能力。
3.自防自救知識，深化防溺水安全教育，讓孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
提前準(zhǔn)備好“水庫釣魚，深水死亡”和“深水玩耍，水草致死”的例子，找?guī)讖垐D。
一、活動導(dǎo)入
1.老師:“孩子暑假快到了，那你覺得炎熱的夏天適合做什么運(yùn)動？”
2.老師:“你喜歡游泳嗎？你會游泳嗎？
二、活動過程
1.教師展示收集到的圖片，讓孩子們觀察和討論。
2.講案例“水庫釣魚，深水死亡”。讓孩子們告訴我們他們從中學(xué)到了什么？
3.引導(dǎo)孩子了解水庫的危險性，千萬不要在自己游泳技術(shù)差的時候逞強(qiáng)。
4.“戲水深水，被水草壓死”的悲慘事實(shí)告訴我們什么？
(1)這些孩子違反了哪些安全規(guī)則？
我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則？
(3)教育孩子要知道深水中往往有高大的水草或大石頭，如果有水草或腳被大石頭夾住，就會有生命危險。
5.老師給孩子講一些預(yù)防溺水的知識點(diǎn):
(1)教育孩子，周末、節(jié)假日、寒暑假禁止在池塘、無蓋井內(nèi)玩耍、游泳。你不能獨(dú)自或結(jié)伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。
(2)，我們還小，很多孩子不會游泳。如果你發(fā)現(xiàn)一個朋友不小心掉進(jìn)了河里、池塘里、井里等。，且不能貿(mào)然下水施救，應(yīng)大聲呼叫大人幫忙或撥打“110”。
三、活動延伸:如何保護(hù)自己
在夏天，讓孩子們了解溺水是非常重要的。
防溺水安全教育工作制度篇十九
溺水，俗稱淹溺，是指在游泳時或者失足落水時發(fā)生的嚴(yán)重意外傷害，溺水的進(jìn)程很快，一般4-5分鐘或6-7分鐘就可因呼吸心跳停止而導(dǎo)致死亡。
很多人在夏日喜歡在江、河、水塘內(nèi)游泳，這就很容易發(fā)生溺水現(xiàn)象，是青少年意外死亡的原因之一。
一般容易發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常是：游泳池、水庫、水坑、池塘、溪邊等場所。
1、首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。
只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動，人體在水中就不會失去平衡，這樣身體就不會下沉得很快。
2、除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當(dāng)你感覺開始上浮時，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。
呼氣要淺，吸氣要深。
因?yàn)樯钗鼩鈺r，人體比重降到0.967，比水略輕，因?yàn)榉闻K就象一個大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)。
3、千萬不要試圖將整個頭部伸出水面，這將是一個致命的錯誤，因?yàn)閷τ诓粫斡镜娜藖碚f將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動，從而使整個自救者功虧一簣。
4、當(dāng)救助者出現(xiàn)時，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。
否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。
5、會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水，更不要酒后游泳。
4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
5、游泳抽筋的時候可以選擇仰泳,，在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
6、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。
將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。
恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
7、遇見突發(fā)事件不要驚慌，水性不好不要救別人，會同歸于盡的，因?yàn)槟缢娜艘坏龅搅藮|西會不顧一切的死死抓住的。
如果迫不得已救人要先將被救的.人擊昏，或從后面抓住頭發(fā)拖到岸上。
防溺水安全教育工作制度篇二十
學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全基本知識，培養(yǎng)相關(guān)預(yù)防力。
1、提高安全意識，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的相關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解防洪安全的相關(guān)內(nèi)容，知道每一次學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)該提高他們的安全意識。
3.我可以改變生活中不遵守防溺水安全的壞習(xí)慣。
習(xí)慣，提高識別生活中違反安全原則的能力。
通過了解溺水事件，提高學(xué)生的'游泳安全意識，充分了解溺水時的各種逃生和自救方法。
主動規(guī)避風(fēng)險、自救的方法。
提出問題，啟發(fā)思維，共同探究，教與議相結(jié)合，重在理解。
教學(xué)過程:
首先，對話引入話題
現(xiàn)在正是高溫季節(jié)，暑假來臨，中小學(xué)生溺水傷亡人數(shù)明顯增多。根據(jù)教育部等單位在北京、上海等10個省市的調(diào)查，目前我國每年有1-2萬名中學(xué)生非正常死亡，平均約為。
約有40名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等意外事故，其中溺水和交通仍然是意外死亡的前兩位。
二、了解令人心碎的溺水事件(近兩年本地學(xué)生溺水事件)
20xx年7月的一天，楊橋鎮(zhèn)劉達(dá)行政村的兩名高中生在河里游泳后溺水身亡。
20xx年8月的一天，牛莊鄉(xiāng)三名學(xué)生下河洗澡，溺水身亡。
老師:聽了這個例子，我想在座的各位都不會感到輕松。一個生命就這樣在世界上消失了，你會嘆息嗎，你會感到遺憾嗎？你此刻在想什么？請說出你的看法。
討論:你從中學(xué)到了什么？
學(xué)生討論
老師:請記住這句話:生命安全高于天。父母給你的生命只有一次，大家要珍惜生命，注意安全。
今天，我們要學(xué)習(xí)的主題是預(yù)防溺水教育。
1.預(yù)防溺水教育。
游泳應(yīng)嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長和老師同意不要去；不會游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。
2.溺水的主要原因如下:
不會游泳；游泳時間過長，疲勞；水中突發(fā)疾病，特別是心臟??；盲目游入深水漩渦。
3.溺水急救
(1)了解溺水者如何將他們送上岸。
老師詳細(xì)解釋:
方法一:可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然后拖到岸邊；
方法二:如果沒有救援設(shè)備，可以入水直接救援。接近溺水者時，轉(zhuǎn)動臀部，使其背對自己(為什么？)然后拖運(yùn)。側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)通常用于拖運(yùn)。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即呼救或使用救生設(shè)備?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也規(guī)定:“未成年人不能參加緊急救援等危險活動?！?BR> 按照老師的講解方法，班里每兩個學(xué)生分成一組進(jìn)行模擬演示，一人扮演溺水者，一人扮演救助者。每組輪流，其他同學(xué)仔細(xì)觀察，最后做總結(jié)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。
(2)如何進(jìn)行岸上急救？
第一步:溺水者被救上岸后，應(yīng)立即張開嘴巴，清除口腔內(nèi)的分泌物等異物。如果溺水者下頜緊閉，要用拇指從后向前從背后按壓下頜關(guān)節(jié)，用力向前推。同時雙手食指和中指拉下下頜，可以去除他的下頜。
第二步:控水。施救者單腿跪下，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放在膝蓋上，一手托住頭部，使其嘴朝下，另一手壓住背部，使其腹部的水排出。
第三步:如果溺水者處于昏迷狀態(tài)，呼吸微弱或停止，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸?？趯诖禋馔ǔＪ怯行У?。如果心跳停止，應(yīng)立即配合胸外按壓進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
第四步:注意在進(jìn)行急救的同時，撥打急救電話或停車并將其送往醫(yī)院。
按照老師的講解方法，班里每兩個學(xué)生分成一組進(jìn)行模擬演示，一人扮演溺水者，一人扮演救助者。每組輪流，其他同學(xué)仔細(xì)觀察，最后做總結(jié)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。
第四，課堂總結(jié)
1.學(xué)生總結(jié):
通過這次活動你學(xué)到了什么？
2.教師總結(jié):
生命只有一次，幸福在你手中。希望同學(xué)們通過這次安全教育課，學(xué)會珍愛生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
課后作業(yè)
有人溺水了怎么辦？如何進(jìn)行溺水救援？
防溺水安全教育工作制度篇二十一
1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個學(xué)生都要提高安全意識。
2.學(xué)生提高安全意識，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識。
3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
課件。
一課時。
一.談話導(dǎo)入課題。
游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來學(xué)習(xí)《防溺水安全教育》。
全國中校學(xué)生溺水事故相關(guān)數(shù)據(jù)。
二.學(xué)習(xí)新知：
回憶溺水死亡事例。
三.安全教育。
1.公安部門統(tǒng)計并分析學(xué)生溺亡的特點(diǎn)。
2.學(xué)生下水游泳導(dǎo)致溺亡的主要原因。
3.學(xué)生發(fā)生溺水事件的客觀原因
4.發(fā)現(xiàn)有人溺水時，你該怎么做?
四、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：
無論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。
一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。
二不：沒有會水性的大人陪同不準(zhǔn)去。
三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。
四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
2.同學(xué)們一定要熟記：《防溺水歌》。
五.班級防溺水教育倡議書。
六.全班宣誓：絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;絕不在無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。
七.總結(jié)：同學(xué)們，生命有時候是很脆弱的，讓我們珍愛生命。
防溺水安全教育工作制度篇二十二
溺水——就是水經(jīng)口鼻進(jìn)入肺內(nèi)，造成呼吸道阻塞或因吸水的刺激引起喉部痙攣，使氣體不能進(jìn)出，引起人體缺氧窒息的危急病癥。溺水安全教育教案是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家特別推薦。
一、安全意識淡?。呵嗌倌暝谙募径枷矚g玩水，下水后往往只顧玩樂，不重視安全，缺乏自我保護(hù)意識，容易造成樂極生悲。
二、心理原因：指怕水，心情緊張，一旦遇到意外時，就驚慌失措，動作慌亂，四肢僵直，動作不能自控等。
三、生理原因：指體力不支(如劇烈運(yùn)動后馬上下水游泳或在水中游泳時間過長)，過飽或太饑餓，還有就是酒后游泳，因?yàn)楹染坪笥锌赡苁谷梭w的中樞神經(jīng)系統(tǒng)失去平衡，人體的反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力降低。
四、技術(shù)原因：指游泳技術(shù)不佳或技術(shù)失誤者出現(xiàn)等意外而導(dǎo)致的溺水。
五、病理原因：指患有不宜在水中活動疾病的人，如患有心血管系統(tǒng)疾病(指心臟病、高血壓、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癲癇病者)等下水后易引起病發(fā)而導(dǎo)致溺水。
六、其它原因：指在哪些設(shè)施有隱患，組織管理不規(guī)范等不符合游泳條件的場所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋渦或水溫比較低的水域，水下環(huán)境比較復(fù)雜的地方等)，如果游泳者缺乏自我保護(hù)意識，到這些地方游泳就易導(dǎo)致溺水。
一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。
二、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時，被人按壓而不能自控等情況。
三、準(zhǔn)備活動做的不較充分，又急于下水馬上就進(jìn)行劇烈運(yùn)動;有時過于逞強(qiáng)，不自量力或游泳時間過長而造成疲勞過度。
四、突然嗆水，不會調(diào)整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。
五、游泳技術(shù)沒掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動作慌亂。
六、在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。
七、入水方法不當(dāng)，撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。
八、冒險潛水，(由于憋氣時間過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象)。
九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。
十、游泳場所的設(shè)施不當(dāng)或在急流、有旋渦、有大風(fēng)浪的?；蚝人蚶镉斡?。(有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等)。
俗話說：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡總數(shù)的十分之一;要杜絕溺水事故，就要遠(yuǎn)離水，提高認(rèn)識，重視安全教育，加強(qiáng)管理;如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢?總的來說要做好如下幾點(diǎn)：
1、要樹立安全第一的指導(dǎo)思想：
每年一到夏天的游泳季節(jié)，學(xué)校要開展有關(guān)水上活動的注意事項(xiàng)，加強(qiáng)安全教育，無論班主任或家長都要強(qiáng)調(diào)安全第一的指導(dǎo)思想，使學(xué)生樹立安全意識，不能隨意到野外的水域游泳，提高學(xué)生對溺水事故的認(rèn)識，時刻警惕意外的發(fā)生;任何的活動都要做到保障人身安全為首位;生命只有一次，為了家庭、社會的責(zé)任，我們要珍惜自己的生命。
2、嚴(yán)格管理
學(xué)校與家長密切配合，制定一些行為規(guī)范，落實(shí)管理措施，嚴(yán)禁學(xué)生到那些偏遠(yuǎn)的山塘、峽谷或有急流、旋渦等水情復(fù)雜的地方游泳，也不能到江、河、湖、海、水庫、等大面積的水域游泳，特別是對當(dāng)?shù)丨h(huán)境不熟悉的水域;更不能在狂風(fēng)、暴雨的天氣游泳;游泳要到正規(guī)的游泳場所，到一個場所去游泳，一定要先了解該場所的環(huán)境情況，如場地的大小、深淺水區(qū)的劃分、對活動的各種要求和各種警示的標(biāo)志;同時要遵守各項(xiàng)管理規(guī)定，服從有關(guān)人員的管理;小學(xué)生一定要家長或大人陪同，中學(xué)生要有集體組織的行動。
有人說會游泳的人，多半條命，人只有真正掌握了游泳技術(shù)，才能有效地預(yù)防溺水，有條件開展游泳運(yùn)動的'學(xué)校一定要使學(xué)生學(xué)會游泳，并且要熟練掌握，多練習(xí)，使每人都能掌握水中求生本領(lǐng);學(xué)校沒有游泳池的要鼓勵學(xué)生到正規(guī)的游泳池去培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，請有關(guān)專業(yè)教練指導(dǎo)。
1、及時呼救：遇到意外或危險時應(yīng)迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。
2、爭取時間：時間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。
3、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機(jī)會越高。
在水中活動，如果突然發(fā)生身體不舒適或其他意外時，必須馬上喊“救命”，救生員或其他人聽到后會來幫助你的，但是如果沒人來幫助你，你必須保持冷靜，設(shè)法自救。
1、利用漂浮物求生：如救生圈、救生衣、浮板，木板等能在水中浮起來的物件。
2、徒手漂浮求生：利用身體的浮力盡量放松身體，采取仰臥位(仰泳)，注意：吸氣要深，呼氣要淺,(因?yàn)樯钗鼩鈺r，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面;呼氣時，人體比重為1.057，比水略重);用最小的體力在水中維持最長的生機(jī)，爭取更多的時間，等待獲救;此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，這樣就使身體下沉的更快。
3、肌肉抽筋自救法
肌肉抽筋常見的部位是小腿、腳趾、大腿、手指、手掌等;無論抽筋發(fā)生在什么部位都要及時采取拉伸肌肉的辦法進(jìn)行解救，保持鎮(zhèn)靜，千萬不要驚慌，否則更危險;如小腿后面的肌肉抽筋是最常見而多發(fā)的部位，解救的方法是一手按住膝蓋，另一只手抓住腳底(或腳趾)做勾腳動作，并用力向身體方位拉，反復(fù)做幾次，放松片刻，肌肉抽筋部位則可緩解;大腿抽筋時，可用兩手抱住小腿貼近大腿，反復(fù)壓下直到解脫。
總之，預(yù)防意識和自救能力必須在平時培養(yǎng)和訓(xùn)練。而在水中遇險后，又必須建立沉著、冷靜、積極的基礎(chǔ)上，運(yùn)用合理的、正確的自救手段和方法，達(dá)到自救或被救的目的。
遇到有人溺水時，必須運(yùn)用最安全的方法去救援，如果能在岸上施救的，絕不要下水去救;如能用器材去施救的，決不要徒手去救。不論使用拿一種救生方法，都要先要求保障自身的安全，才能做到去救助他人，千萬不要變成“人溺己溺”。
防溺水安全教育工作制度篇一
學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學(xué)校和社會造成了不可挽回的損失，令人悲痛、教訓(xùn)深刻;同時，也給學(xué)校安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘。為全面深入地推動我我校防溺水安全工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，特制定如下制度:
組長：張金火
副組長：金旭范、黃銀根、張立新
組員：趙京理、林祥瑞、吳建鋒、周琳、張武貴、鄭夏菡及各班主任
1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、嚴(yán)格管理，切實(shí)加強(qiáng)相關(guān)安全措施的落實(shí)。
2、加強(qiáng)宣傳，教育學(xué)生及家長保持高度的安全意識，提高學(xué)生及家長對溺水危害的認(rèn)識。
3、對學(xué)生開展經(jīng)常性的“防溺水安全專題教育”活動。組織教師對學(xué)生進(jìn)行溺水后救生等方法的指導(dǎo)，使學(xué)生初步掌握相關(guān)的救生與自救方法。
4、要求學(xué)生不要到池塘、汛期的危險區(qū)、江河等有溺水危險的地方玩耍;到公用泳池，河里游泳必須經(jīng)家長同意并有成人陪同;遇溺水發(fā)生，必須大聲呼救。
5、落實(shí)防溺水教育提醒要求。
1、認(rèn)真落實(shí)上課期間每一節(jié)課的學(xué)生考勤制度，對遲到、缺席的學(xué)生及時查明原因和去向。任何班級不得隨意停課、提前下課和提前放學(xué)。
2、利用集會、廣播、櫥窗展覽、發(fā)短信、告家長書等方式廣泛開展防溺水安全知識宣傳，對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)多次的安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識和防范技能，營造珍愛生命氛圍，增強(qiáng)預(yù)防溺水意識。
3、節(jié)假日提前告之家長，與家長聯(lián)系，爭取校外力量的支持和配合，發(fā)放告家長書，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。提醒家長關(guān)注所在周邊的魚塘、水庫以及各條線路方向來往的沿途水域情況。密切關(guān)注孩子的行蹤，做到知去向、知?dú)w時、知同伴、知活動內(nèi)容，不要讓孩子單獨(dú)外出涉水。
4、學(xué)期開展至少一次的防溺水主題班會和一期防溺水黑板報。
5、放學(xué)鈴聲天天提醒，學(xué)校每周兩次安全短信提醒，設(shè)立展板學(xué)習(xí)和警示。
6、嚴(yán)格信息通報制度，遇有私自下水游泳的情況和溺水突發(fā)事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，把隱患和損失降低到最小程度。
7、落實(shí)游泳“六不一會”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
防溺水安全教育工作制度篇二
夏季是溺水事故的易發(fā)、高發(fā)期，為嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生，學(xué)校要加強(qiáng)安全管理，落實(shí)管理責(zé)任，確保安全工作層層有人抓，事事有人做，防患于未然，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，確保學(xué)生生命安全，制定本制度。
一、xxx校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對學(xué)生的`安全負(fù)總責(zé)。要不定期召開安全工作會議，傳達(dá)上級文件精神，并調(diào)度分管安全的副校長和安保人員，確保溺水、校園等安全事件能夠在第一時間得到妥善處理，并與各教師簽訂好安全責(zé)任書。
二、安全管理員要為校長負(fù)責(zé)，對溺水等要高度重視，要專門召開班主任會議，對全體班主任認(rèn)真做好以培訓(xùn)和宣傳教育工作，并與班主任簽訂學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水安全教育責(zé)任書。如發(fā)現(xiàn)問題要在最短的時間內(nèi)及時向校長匯報，得到校長批示后馬上將指示精神傳達(dá)到每一位班主任，做到上情下達(dá)，下情及時上報，確保信息暢通。
三、班主任要做到：
1.班主任向?qū)W生宣傳上級有關(guān)文件精神，通報學(xué)生溺水事件嚴(yán)峻形勢。
防溺水安全工作責(zé)任追究制度
2.通過發(fā)放《給家長的一封信》要求家長在雙休日及節(jié)假日等在家時間做到：禁止孩子到河邊釣魚、戲水、游泳。
3.按時發(fā)放《給家長的一封信》，并與學(xué)生家長簽訂安全目標(biāo)義務(wù)書。
4.寫一份承諾書：按時上學(xué)，按時回家，不到河邊釣魚、戲水、游泳，并交家長簽字。
5.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生點(diǎn)名及請銷假制度。建立班級曠課學(xué)生情況逐級報告和義務(wù)追查制度，查清曠課學(xué)生事由情況、批假教師、告假期限等，做到任何一位學(xué)生從離校到返校每一環(huán)節(jié)都能查到相關(guān)義務(wù)人和文字記錄。
6.堅(jiān)持全天候安全巡查制度。班主任和各班學(xué)生巡邏員組成巡邏小組，重點(diǎn)對學(xué)生入校前、課間操后、午間飯后、課外活動等幾個重點(diǎn)時段進(jìn)行重點(diǎn)巡查。宿舍每周至少召開一次校外安全防護(hù)會議，強(qiáng)化、落實(shí)、完善安全管理措施。以上事情要求班主任宣傳教育到位，實(shí)行家、校聯(lián)動，共筑安全防范網(wǎng)絡(luò)，不然將承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。
防溺水安全教育工作制度篇三
根據(jù)嘉峪關(guān)市有關(guān)部門對學(xué)校安全工作的要求，為防止學(xué)生溺水，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本制度。
1.各班要通過晨會、主題班隊(duì)會等多種途徑和方式，落實(shí)預(yù)防溺水事故的`安全教育，在每年的4月份組織開展一次專題的預(yù)防溺水安全教育活動。
2.各班主任做到安全教育內(nèi)容及時記載在班務(wù)日志中。預(yù)防溺水事故的主題班隊(duì)會要有計劃、有內(nèi)容、有形式。并按時上交學(xué)校存檔。
學(xué)生不得在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下到東湖、迎賓湖等地方玩耍，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水邊玩耍。如果看到同伴掉到水里，不要盲目下水救人，而是呼喊旁邊的成人幫忙。
利用“家長會”提醒和教育學(xué)生家長做好孩子的安全監(jiān)護(hù)。
防溺水安全教育工作制度篇四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生防溺水安全教育與管理嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生的通知》，學(xué)校高度重視預(yù)防學(xué)生溺水工作，采取切實(shí)有效措施，加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全宣傳教育，強(qiáng)化重點(diǎn)水域安全管理，有效預(yù)防和遏制中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想：
從維護(hù)社會穩(wěn)定和學(xué)校安全、保障學(xué)生家庭幸福的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)中小學(xué)生防溺水工作的重要性和緊迫性，按照“誰在場、誰負(fù)責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”以及“一崗雙責(zé)”的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，迅速行動，切實(shí)采取綜合治理措施，堅(jiān)決遏制學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：劉振康
副組長：趙蔚華
成員：牛建梅 李曉燕 王華 范立偉 劉麗新 劉純
分工：劉振康：負(fù)責(zé)防溺水工作布置，組織協(xié)調(diào)。
趙蔚華：負(fù)責(zé)整理收集相關(guān)資料，檔案，工作督察。
其他成員負(fù)責(zé)本班級學(xué)生防溺水教育，日提醒，家校溝通，突發(fā)事故救助等。
三、
具體措施：
1、建立學(xué)生防溺水聯(lián)席會議制度和聯(lián)防聯(lián)動機(jī)制，及時通報工作情況，分析、研判防溺水工作形勢和對策，落實(shí)相關(guān)工作。
2、成立防范學(xué)生溺水事故專項(xiàng)工作小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急教援，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，及時做好事故善后處置工作。
3、反復(fù)告誠學(xué)生不得私自下?；虻浇?、溝渠、廢棄坑塘游泳、捕魚、嬉水：不擅自結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉、無安全設(shè)備和無救護(hù)措施的水域游泳。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應(yīng)立即尋求救援，不盲目下水自行營救，避免因盲目施救導(dǎo)致溺亡事故發(fā)生。積極創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生掌握游泳技能，幫助學(xué)生掌握游泳技能和自護(hù)自救方法。
4、嚴(yán)格信息報送和責(zé)任追究，班級設(shè)立安全信息員。
5、加強(qiáng)學(xué)生出勤管理，請假及時與班主任聯(lián)系：班主任對缺課的學(xué)生要迅速查明原因，及時與家長取得聯(lián)系。
6、按照“一崗雙責(zé)”的原則，建立防范學(xué)生溺水事故責(zé)任追究制度，對因防溺水安全教育宣傳責(zé)任不落實(shí)、管理措施不到位等而導(dǎo)致學(xué)生溺水事故的，要嚴(yán)肅追究班主任和科任教師的責(zé)任。
7、通過主題班會、校園廣播、宣傳櫥窗、板報、橫幅標(biāo)語、等載體，宣傳介紹防溺水安全常識。
8、組織班主任開展一次以“防溺水”為主題的安全工作大家訪活動。通過《告家長一封信》、家長會、家訪、電話、班級微信群等形式和途徑，聯(lián)系每一個學(xué)生和家長，以近期發(fā)生的慘痛案例教育學(xué)生及警示家長，宣傳游泳安全知識，向每個學(xué)生及家長發(fā)布防溺水安全常識提示，努力增強(qiáng)家長的安全意識和責(zé)任意識。
9、做好“留守兒童”、進(jìn)城務(wù)工人員子女等重點(diǎn)學(xué)生的防溺水安全教育。通過大家訪活動，切實(shí)增強(qiáng)家長的安全意識，使家長在放學(xué)期間切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的安全監(jiān)管。
10、積極參與防范學(xué)生溺水和水域隱患排查整改工作。學(xué)校設(shè)立舉報電話，積極參與排查安全隱患水域，接受安全隱患舉報，經(jīng)核實(shí)后，主動提請鎮(zhèn)政府加強(qiáng)重點(diǎn)水域安全管理，開展學(xué)生上下學(xué)途經(jīng)路線和經(jīng)?；顒拥膮^(qū)域、水域（留楚排干渠）的排查巡查，危險坑洼、水域及時設(shè)置安全警示標(biāo)牌，設(shè)立安全隔離帶、防護(hù)欄等設(shè)施，及時消除可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患。
防“溺水”安全工作制度
學(xué)校防溺水安全工作匯報
學(xué)校防溺水安全管理制度
個人學(xué)校防溺水安全倡議書
防溺水安全教育工作制度篇五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生防溺水安全教育與管理嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生的通知》和《仙游縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)仙游縣學(xué)生游泳安全和防溺水管理規(guī)定的通知》（仙政辦【20xx】185號文件）等文件精神，學(xué)校高度重視預(yù)防學(xué)生溺水工作，采取切實(shí)有效措施，加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全宣傳教育，強(qiáng)化重點(diǎn)水域安全管理，有效預(yù)防和遏制中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本制度。
組長：
副組長：
成員：
1、建立學(xué)生防溺水聯(lián)席會議制度和聯(lián)防聯(lián)動機(jī)制，及時通報工作情況，分析、研判防溺水工作形勢和對策，落實(shí)相關(guān)工作。
2、成立防范學(xué)生溺水事故專項(xiàng)工作小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急救援，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，及時做好事故善后處置工作。
3、反復(fù)告誡學(xué)生不得私自下?；虻浇?、湖泊、溪潭、水庫、廢棄坑洼游泳、嬉水；不擅自結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉、無安全設(shè)備和無救護(hù)措施的水域游泳。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應(yīng)立即尋求救援，不盲目下水自行營救，避免因盲目施救導(dǎo)致溺亡事故發(fā)生。積極創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生掌握游泳技能，幫助學(xué)生掌握游泳技能和自護(hù)自救方法。
4、嚴(yán)格信息報送和責(zé)任追究，班級設(shè)立安全信息員。
5、加強(qiáng)學(xué)生特別是寄宿生出勤管理，及時與班主任聯(lián)系；教務(wù)處對缺課的學(xué)生要迅速查明原因，及時與家長取得聯(lián)系。
6、按照“一崗雙責(zé)”的原則，建立防范學(xué)生溺水事故責(zé)任追究制度，對因防溺水安全教育宣傳責(zé)任不落實(shí)、管理措施不到位等而導(dǎo)致學(xué)生溺水事故的`，要嚴(yán)肅追究班主任和科任教師的責(zé)任。
7、通過校園網(wǎng)、電子顯示屏、校園廣播、宣傳櫥窗、板報、橫幅標(biāo)語等載體，宣傳介紹防溺水安全常識。
8、組織班主任開展一次以“防溺水”為主題的安全工作大家訪活動。通過《告家長一封信》、家長會、家訪、電話、校訊通、手機(jī)短信和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、qq群等形式和途徑，聯(lián)系每一個學(xué)生和家長，以近期發(fā)生的慘痛案例教育學(xué)生及警示家長，宣傳游泳安全知識，向每個學(xué)生及家長發(fā)布防溺水安全常識提示，努力增強(qiáng)家長的安全意識和責(zé)任意識。
9、做好初中學(xué)生、農(nóng)村“留守兒童”、進(jìn)城務(wù)工人員子女等重點(diǎn)學(xué)生的防溺水安全教育。通過大家訪活動，切實(shí)增強(qiáng)家長的安全意識，使家長在放學(xué)期間切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的安全監(jiān)管。
10、積極參與防范學(xué)生溺水和水域隱患排查整改工作。學(xué)校設(shè)立舉報電話，積極參與排查安全隱患水域，接受安全隱患舉報，經(jīng)核實(shí)后，主動提請鎮(zhèn)政府加強(qiáng)重點(diǎn)水域安全管理，開展學(xué)生上下學(xué)途經(jīng)路線和經(jīng)?；顒拥膮^(qū)域、水域（寶峰君子里水庫、木蘭溪石馬段）的排查巡查，危險坑洼、水域需填埋的及時填埋，不能填埋的及時設(shè)置安全警示標(biāo)牌，設(shè)立安全隔離帶、防護(hù)欄等設(shè)施，及時消除可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患。
防溺水安全教育工作制度篇六
第一條每年隨著高溫天氣和汛期來臨，溺水事故進(jìn)入易發(fā)期。為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識，做到預(yù)防溺水教育常態(tài)化，杜絕學(xué)生溺水安全事故的發(fā)生，特制定本制度。
第二條本制度堅(jiān)持立足教育，著眼防范。旨在強(qiáng)化我校各位教師的主動教育意識，養(yǎng)成各位教師及學(xué)生安全意識。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，確定每年的六月為防溺水安全教育月。
第三條建立每日一次學(xué)生離校安全提醒制度，由校園廣播系統(tǒng)在放學(xué)時進(jìn)行語音提醒；
第四條建立課前、課后一次安全提示制度。
第五條防溺水提醒是我校對群眾有舉報、社會有反映，或在思想方面有苗頭和傾向性的，需要及時過問和提醒的一項(xiàng)教育監(jiān)督措施。
第六條學(xué)生有下列情形之一的，予以提醒：
(一)有學(xué)生反映的，群眾反映的；
(二)有教師發(fā)現(xiàn)的；
(三)學(xué)生自己有意無意說到的；
(四)學(xué)生有野浴游泳思想苗頭的；
(五)其他需要提醒的。
第七條具體措施:。
1、所謂課前課后就是在班（隊(duì)）會課或者安全教育課之前和之后，由班主任或科任教師課前、課后各進(jìn)行一次安全提示，對學(xué)生進(jìn)行防溺水的教育。
2、這種提醒應(yīng)是持之以恒的。
3、只要有發(fā)現(xiàn)玩水傾向的，教師就要用一切方法在個人或全班面前進(jìn)行安全教育。
4、還應(yīng)與學(xué)生家長取得一定的聯(lián)系，家校結(jié)合實(shí)施教育與防范。
5、及時向其他老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。
第八條提醒建立文書檔案，相關(guān)資料定期保存。
第九條本制度由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。
第十條本制度自下發(fā)之日起施行。
防溺水安全教育工作制度篇七
為確保學(xué)生的安全，特制定如下學(xué)生溺水安全管理制度：
一、要對學(xué)生開展經(jīng)常性的“防溺水安全專題教育”活動。要運(yùn)用集會廣播、櫥窗展覽、發(fā)放告家長書等方式廣泛開展防溺水安全知識宣傳，教育學(xué)生及幼兒家長保持高度的安全意識，提高學(xué)生及家長對溺水危害的認(rèn)識。
二、組織教師對學(xué)生進(jìn)行溺水后救生等方法的指導(dǎo)，使學(xué)生初步掌握相關(guān)的救生與自救方法。
三、在宣傳教育的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、嚴(yán)格管理，切實(shí)加強(qiáng)相關(guān)安全措施的落實(shí)。
四、要求學(xué)生不要到池塘、汛期的危險區(qū)、江河等有溺水危險的地方玩耍。到公用泳池，河里游泳必須經(jīng)家長同意并有成人陪同。遇溺水發(fā)生，必須大聲呼救。
五、在游泳入水前要做好充分的準(zhǔn)備活動，睡眠不足，身體過于疲勞，或情緒激動，都不宜游泳。
六、游泳時不要冒險跳水，遵守游泳池規(guī)則。
防溺水安全教育工作制度篇八
為了保障我校全體師生健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，快速、及時、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故，特制定本我校防溺水工作聯(lián)防小組。
組長：
副組長：李洪濤。
成員：趙盛昆、李洪偉、馮波、林曉翠、吳巧玲、高嚴(yán)及各班班主任。
2、責(zé)任分工。
校長是防溺水工作第一責(zé)任人，對防溺水工作負(fù)總責(zé)，分年度制定了切實(shí)可行的安全規(guī)劃、明細(xì)的實(shí)施方案等全方位部署，是防溺水工作的主要責(zé)任人；副校長為副組長，負(fù)責(zé)防溺水工作的具體管理、按期督查、隨期抽查和上傳下達(dá)工作，建立指導(dǎo)、排查、督查機(jī)制，做到了有計劃、有總結(jié)、有檢查、有通報，并負(fù)責(zé)相關(guān)材料的收集、整理、歸檔；成員負(fù)責(zé)全方位的監(jiān)管工作，做到預(yù)防為主，杜絕溺水事故發(fā)生。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
學(xué)校要高度認(rèn)識防洪、防溺水事件預(yù)防工作及嚴(yán)禁學(xué)生私自下河玩耍工作的重要性，堅(jiān)持“安全第一預(yù)防為主”的原則，按照“險情早排查、預(yù)案早制定、責(zé)任早落實(shí)、措施早到位”的要求，落實(shí)巡查人員、設(shè)備、器具，將動員和工作部署、檢查、處置預(yù)案等方面的工作落到實(shí)處，確保不發(fā)生人員傷亡及重大經(jīng)濟(jì)損失的溺水安全責(zé)任事故。
2、加強(qiáng)教育，規(guī)范管理。
要增強(qiáng)學(xué)生規(guī)避危險的意識，教育學(xué)生不在危險地段滯留；要通過《致家長一封信》、云視頻家長會議等形式，讓家長知道教育部門和學(xué)校已有明確規(guī)定，嚴(yán)禁學(xué)生私自下河玩耍，以加強(qiáng)配合，共同做好學(xué)生的教育和管理工作；要結(jié)合實(shí)際，配合有關(guān)部門，采取有效措施，加強(qiáng)對學(xué)生上、放學(xué)途中安全工作的管理。學(xué)校要對全校師生作一次防溺水安全知識教育，提高師生的安全防范意識，并且對突發(fā)性的洪水有防范和自救能力。
3、排查隱患，加強(qiáng)監(jiān)控。
學(xué)校要加大校舍安全檢查的力度，有針對性的檢查重點(diǎn)區(qū)域（學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家途中的溝、渠、堰、河等），發(fā)現(xiàn)的問題要及時處置。要全面開展安全隱患大排查大整治活動，對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家途中的溝、渠、堰、河等路口或者入口、源頭等處懸掛醒目的警示牌，對存在著嚴(yán)重安全隱患的，及時掌握情報，以便提前采取有效措施，確保學(xué)生生命安全。
4、教育學(xué)生不要在水池、河流四周打鬧及在河邊玩耍。
5、對學(xué)生進(jìn)行正面教育，教給學(xué)生正確的游泳方法，切勿倒著身子跳水、則頭朝下扎猛子，防止腿抽筋的`方法和遇到腿抽筋的對策。
6、要教育學(xué)生不下河玩耍（游泳），去公共泳池游泳要有專業(yè)救護(hù)人員及家長陪伴，且必須在設(shè)施規(guī)范的游泳池學(xué)習(xí)游泳。
7、嚴(yán)禁私自下水玩耍（游泳）。
8、要讓家長明確自己的職責(zé)學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人（以下稱監(jiān)護(hù)人）應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。
防溺水安全教育工作制度篇九
為了切實(shí)做好廣大學(xué)生的安全教育和防范工作，確保學(xué)校工作的正常開展和學(xué)生的健康成長，特擬定以下制度：
組長：徐良金
付組長：張宏
成員：孫效林邢奎郭錦輝徐中翔各班班主任
1、加大宣傳力度，強(qiáng)化全體師生的自身安全意識，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，樹立“安全無小事”的思想。
2、各班要充分利用每周專題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識，強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)和提高學(xué)生的安全意識和自救、自防、自我保護(hù)意識，形成人人懂安全，事事講安全、處處防事故（意外）的良好氛圍。
3、針對我校的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水宣傳與教育。各班每周要做到“五個一”：即舉行一次防溺水專題知識講座，出一期防溺水黑板報，各班每周做一次家訪，舉行一次有關(guān)安全教育的主題班會，強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)防范意識，學(xué)一次“四不一會”內(nèi)容。
4、加強(qiáng)教育工作。各崗位人員要準(zhǔn)時到崗，加強(qiáng)巡視。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。每節(jié)課教師都要點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校要及時了解原因，未請假的'要及時與家長聯(lián)系，并立即報告學(xué)校。學(xué)生請假要有家長簽名，以避免意外事故發(fā)生。
5、各班要設(shè)立安全監(jiān)督員，與班主任配合，經(jīng)常檢查，留心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時上報學(xué)校。
6、要主動與家長聯(lián)系。通過開家長會、家訪等形式，把安全問題講實(shí)、講嚴(yán)、講細(xì)，要求家長切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在校外的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任。
7、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制。與各班簽訂責(zé)任狀，并實(shí)行安全責(zé)任追究制，并把安全工作列入教師的考核與評先、晉級掛鉤，實(shí)行一票否決制，確保學(xué)生的人身安全。確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展。
防溺水安全教育工作制度篇十
3、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
5、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
防溺水安全教育工作制度篇十一
我校針對近期省內(nèi)外接連發(fā)生學(xué)生溺水傷亡事故，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速行動，采取各種措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，確保不發(fā)生此類事故。昨天下午，召開了級部主任以上人員會議，會議部署了針對此事的具體措施落實(shí)。落實(shí)情況如下：
1、6月10日下午班主任老師利用校訊通通知學(xué)生家長，共同對學(xué)生進(jìn)行防溺水的安全教育，看護(hù)好學(xué)生保證不出事故。
3、在國旗下講話，強(qiáng)調(diào)安全月活動的落實(shí)，對學(xué)生進(jìn)行防溺水的安全教育；
4、班主任老師利用周一班隊(duì)會課強(qiáng)調(diào)不游泳、不玩水以及安全月的其他活動；
5、對周邊河、灣、池塘等水域進(jìn)行排查，有針對性的進(jìn)行預(yù)防教育。
6、各班利用黑板報、壁報等上強(qiáng)調(diào)防溺水安全知識教育；
7、組織全校師生觀看防溺水安全教育專題片；
8、利用校園網(wǎng)、班級博客等現(xiàn)代教育平臺，積極宣傳，切實(shí)將對學(xué)生的安全教育落在實(shí)處，保證不出任何意外傷害事故。
防溺水安全教育工作制度篇十二
根據(jù)嘉峪關(guān)市有關(guān)部門對學(xué)校安全工作的要求，為防止學(xué)生溺水，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本制度。
1、每年4月份，學(xué)校開展預(yù)防溺水事故的安全教育，進(jìn)行預(yù)防溺水事故警示教育。
2、未經(jīng)學(xué)校同意，嚴(yán)禁教師組織學(xué)生外出游覽東湖。
1、各班要通過晨會、主題班隊(duì)會等多種途徑和方式，落實(shí)預(yù)防溺水事故的安全教育，在每年的4月份組織開展一次專題的預(yù)防溺水安全教育活動。
2、各班主任做到安全教育內(nèi)容及時記載在班務(wù)日志中。預(yù)防溺水事故的主題班隊(duì)會要有計劃、有內(nèi)容、有形式。并按時上交學(xué)校存檔。
三、學(xué)生要去游泳必須經(jīng)過家長同意，并負(fù)責(zé)陪同、監(jiān)護(hù)。學(xué)生不得在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下到東湖、迎賓湖等地方玩耍，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水邊玩耍。如果看到同伴掉到水里，不要盲目下水救人，而是呼喊旁邊的成人幫忙。
四、做好對學(xué)生家長的防溺水宣傳教育。利用“家長會”提醒和教育學(xué)生家長做好孩子的安全監(jiān)護(hù)。
防溺水安全教育工作制度篇十三
防“溺水”安全工作制度為了認(rèn)真作好防“溺水”教育宣傳工作，避免事故的發(fā)生，確保師生的生命財產(chǎn)安全，特制定本制度。
一、適用范圍：雙河學(xué)校二、組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：班子其他成員及各班主任1、宣傳教育組：
組長：
成員：班子其他成員及各班主任職責(zé)：接收上級文件及時送領(lǐng)導(dǎo)指示，及時傳達(dá)文件、會議精神、接聽電話、記錄，收集材料、編擬方案，出專欄、簡報等進(jìn)行正面宣傳教育。
2、應(yīng)急處理組：
組長：
成員：
作。
四、措施與方法：
1、學(xué)校必須按照上級的文件要求和安全工作制度經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生做到，無經(jīng)學(xué)校的許可，老師的帶領(lǐng)下，不到水庫、池塘、溪流中去洗澡游泳。
2、每天的導(dǎo)護(hù)教師應(yīng)負(fù)責(zé)巡查看管好學(xué)生，每節(jié)課任課教師都應(yīng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)可疑情況馬上向?qū)W校、家長反饋，查其學(xué)生缺席的原因，采取各項(xiàng)措施防堵溺水事故的發(fā)生。
3、假如要帶領(lǐng)學(xué)生外出游泳時要做好以下教育工作：
（1）不去活動中禁止的水域游泳。（2）飯后或激烈運(yùn)動后，不立即下水游泳。（3）下水游泳前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。（4）在冷水中游泳時，須慢慢入水，并有意控制呼吸，以減少冷水對身體的影響。（5）游泳不可太疲勞，要注意不斷上岸休息。（6）激烈游泳后，應(yīng)在水中放松，調(diào)節(jié)好呼吸后再出水。（7）不在天然游泳場跳水，以免出現(xiàn)撞、碰傷。（8）不在水中打鬧、相互追逐，更不準(zhǔn)做惡作劇。碰撞了別人后不要馬上離開，要觀察對方情況，肯定無事后才可離開。（9）出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應(yīng)及時出水。（10）游泳上岸后，應(yīng)淋浴，并馬上擦干身體、穿衣保暖。
4、假如遇到有人溺水時的施救辦法：
（1）當(dāng)自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學(xué)校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴(yán)重的后果。
（2）施救時應(yīng)注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內(nèi)或腹內(nèi)水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進(jìn)行人工呼吸。
（3）對于過分緊張掙扎的溺者，應(yīng)避免被其拖住，如被抓、抱，則應(yīng)迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經(jīng)沉沒在水中的溺者，首先是快速尋找，尋找時，應(yīng)盡量避免盲目性?？上仍谀缯呗渌牡攸c(diǎn)，或潛入場地的幾個重點(diǎn)地方尋找，務(wù)求快速發(fā)現(xiàn)溺者。
（4）就地?fù)尵取Ｄ缯叱鏊?，立即排除呼吸道異物，水，進(jìn)行人工呼吸等急救措施，千萬不要因?yàn)檫h(yuǎn)途運(yùn)送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者負(fù)送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應(yīng)把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。
重復(fù)十二次，直至溺者恢復(fù)呼吸。b、口對鼻式：如果溺者牙關(guān)緊鎖，無法使其張開口，應(yīng)采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復(fù)呼吸。
（6）在水中發(fā)生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復(fù).正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應(yīng)及早呼救。
防溺水安全教育工作制度篇十四
人的生命只有一條，豈能讓溺水志這一回事讓更多的人離開這個世界呢！
我們要頑強(qiáng)抵抗，我們的'生命不能白白犧牲，就像陶淵明說的“一生能復(fù)幾，倏如流電驚晉”。今天，我聽校長說：上個學(xué)期，有一個低年級的學(xué)生在河邊洗腳，不小心把一個鞋子掉到河里了，就去撿那個鞋，地很滑，人就掉到河里了，幸虧有個學(xué)生看見了，就大聲喊“救命”這兩個字，就有個大人聽見了，就急忙跑過去，學(xué)生說：“有個低年級的學(xué)生掉到河里了。大人急忙走下去，把學(xué)生救起來了，幸好還可以進(jìn)行及時搶救。所以我希望大家都不要去河邊游泳了。
游泳時必須遵守以下的規(guī)矩：一、游泳前必須做好熱身運(yùn)動。二、水下不明時，不要跳水。
防溺水安全教育工作制度篇十五
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教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
2、知識目標(biāo)初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
3、能力目標(biāo)自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)過程：
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
游泳中要注意的問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題?
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：
游泳要嚴(yán)格遵守四不：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
溺水的急救
發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。
接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。
拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：未成年不能參加搶險等危險性活動。
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每人分成一個小組，安全教育平臺，進(jìn)行模擬演示，人扮演溺水者，人扮演救護(hù)者。
每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
三、課堂總結(jié)
同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動，你懂得了什么?
教師小結(jié)：
生命只有一次，幸福高興掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)
情感目標(biāo)——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的.有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
知識目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)過程：
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。
接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。
拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?BR> 學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。
每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
三、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動，談?wù)勛约憾昧耸裁础?BR> 2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)目的：
1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程：
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題。
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題?
總結(jié)：
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。
以便互相照顧。
如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。
向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動，你懂得了什么?
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水安全教育工作制度篇十六
目前正值夏季，又臨近暑假，雨水增多，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期，全國各地發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故，觸目驚心。因此，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化安全措施，防止發(fā)生溺水事故，是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)山東省教育廳有關(guān)要求，切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力，保證學(xué)生生命安全，根據(jù)市教體局通知要求，特制定實(shí)施方案如下：
各部門、班級要以對學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識和責(zé)任意識。對學(xué)生的防溺水安全教育要常抓不懈，采取切實(shí)有效的措施，確保學(xué)生的生命安全。
1、學(xué)校要積極營造防溺水活動的健康育人氛圍。懸掛“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險”橫幅標(biāo)語，要求學(xué)生每人辦一份“生命高于天，遠(yuǎn)離溺水傷害”手抄報并進(jìn)行簽字活動，廣泛宣傳，使學(xué)生牢固樹立憂患意識。
2、通過國旗下講話對全校師生進(jìn)行一次防溺水安全知識教育活動。嚴(yán)格要求學(xué)生在無監(jiān)護(hù)人陪同時不得私自下水游泳；不隨便到野外水域游玩；不去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、不熟悉水域以及深水區(qū)、污染水域游泳；不在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等。對違反以上規(guī)定者，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評。
3、各班進(jìn)行一次以“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”主題班會活動，并通過具體案例、典型事例警示學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。使每個學(xué)生能夠認(rèn)識到“生命高于天”，生命只有一次，要珍惜生命，時刻注意安全。
4、開好一次家長會。圍繞“防溺水安全教育活動”主題，用真實(shí)具體的事例提醒家長：孩子們玩水、游泳一定要在會游泳的家長陪同下，采取安全防護(hù)措施的情況下去玩水、游泳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生及家長的安全意識。假前，學(xué)校要與每位學(xué)生家長簽定《安全公約》，要求學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）嚴(yán)格監(jiān)管、看護(hù)孩子，把溺水防范教育抓緊抓實(shí)，確保學(xué)生的人身安全。
5、總務(wù)處要對村、校周邊的水庫、河流、池塘、水灣、水溝等處進(jìn)行一次深入全面的大排查，設(shè)置警示標(biāo)志，做到防患于未然。
附：
目前天氣開始轉(zhuǎn)暖，個別學(xué)生會有去游泳消暑的想法，希望每一個同學(xué)牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全?！?BR> 下面我們一起來學(xué)習(xí)游泳中的安全常識。
1、必須在家長（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳。
3、參加劇烈運(yùn)動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫，有急流處，兩條河流的'交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。
2、凡是到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。
1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。
（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。
再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”
發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護(hù)器材，大人可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者因?yàn)樘由鷿撘庾R會掙扎、會死死勒緊救護(hù)者，救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，禁止下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。
防溺水安全教育工作制度篇十七
1、建立學(xué)生防溺水聯(lián)席會議制度和聯(lián)防聯(lián)動機(jī)制，及時通報工作情況，分析、研判防溺水工作形勢和對策，落實(shí)相關(guān)工作。
2、成立防范學(xué)生溺水事故專項(xiàng)工作小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急救援，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，及時做好事故善后處置工作。3、反復(fù)告誡學(xué)生不得私自下?；虻浇?、湖泊、溪潭、水庫、廢棄坑洼游泳、嬉水；不擅自結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉、無安全設(shè)備和無救護(hù)措施的水域游泳。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應(yīng)立即尋求救援，不盲目下水自行營救，避免因盲目施救導(dǎo)致溺亡事故發(fā)生。積極創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生掌握游泳技能，幫助學(xué)生掌握游泳技能和自護(hù)自救方法。
4、嚴(yán)格信息報送和責(zé)任追究，班級設(shè)立安全信息員。
5、加強(qiáng)學(xué)生特別是寄宿生出勤管理，及時與班主任聯(lián)系；教務(wù)處對缺課的學(xué)生要迅速查明原因，及時與家長取得聯(lián)系。
6、按照“一崗雙責(zé)”的原則，建立防范學(xué)生溺水事故責(zé)任追究制度，對因防溺水安全教育宣傳責(zé)任不落實(shí)、管理措施不到位等而導(dǎo)致學(xué)生溺水事故的，要嚴(yán)肅追究班主任和科任教師的責(zé)任。
7、通過校園網(wǎng)、電子顯示屏、校園廣播、宣傳櫥窗、板報、橫幅標(biāo)語等載體，宣傳介紹防溺水安全常識。
8、組織班主任開展一次以“防溺水”為主題的安全工作大家訪活動。通過《告家長一封信》、家長會、家訪、電話、校訊通、手機(jī)短信和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、qq群等形式和途徑，聯(lián)系每一個學(xué)生和家長，以近期發(fā)生的慘痛案例教育學(xué)生及警示家長，宣傳游泳安全知識，向每個學(xué)生及家長發(fā)布防溺水安全常識提示，努力增強(qiáng)家長的安全意識和責(zé)任意識。
9、做好初中學(xué)生、農(nóng)村“留守兒童”、進(jìn)城務(wù)工人員子女等重點(diǎn)學(xué)生的防溺水安全教育。通過大家訪活動，切實(shí)增強(qiáng)家長的安全意識，使家長在放學(xué)期間切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的安全監(jiān)管。
10、積極參與防范學(xué)生溺水和水域隱患排查整改工作。學(xué)校設(shè)立舉報電話，積極參與排查安全隱患水域，接受安全隱患舉報，經(jīng)核實(shí)后，主動提請鎮(zhèn)政府加強(qiáng)重點(diǎn)水域安全管理，開展學(xué)生上下學(xué)途經(jīng)路線和經(jīng)常活動的區(qū)域、水域（寶峰君子里水庫、木蘭溪石馬段）的排查巡查，危險坑洼、水域需填埋的及時填埋，不能填埋的及時設(shè)置安全警示標(biāo)牌，設(shè)立安全隔離帶、防護(hù)欄等設(shè)施，及時消除可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患。
防溺水安全教育工作制度篇十八
1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全知識。
2.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣，提高生活中對違反安全原則行為的`識別能力。
3.自防自救知識，深化防溺水安全教育，讓孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
提前準(zhǔn)備好“水庫釣魚，深水死亡”和“深水玩耍，水草致死”的例子，找?guī)讖垐D。
一、活動導(dǎo)入
1.老師:“孩子暑假快到了，那你覺得炎熱的夏天適合做什么運(yùn)動？”
2.老師:“你喜歡游泳嗎？你會游泳嗎？
二、活動過程
1.教師展示收集到的圖片，讓孩子們觀察和討論。
2.講案例“水庫釣魚，深水死亡”。讓孩子們告訴我們他們從中學(xué)到了什么？
3.引導(dǎo)孩子了解水庫的危險性，千萬不要在自己游泳技術(shù)差的時候逞強(qiáng)。
4.“戲水深水，被水草壓死”的悲慘事實(shí)告訴我們什么？
(1)這些孩子違反了哪些安全規(guī)則？
我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則？
(3)教育孩子要知道深水中往往有高大的水草或大石頭，如果有水草或腳被大石頭夾住，就會有生命危險。
5.老師給孩子講一些預(yù)防溺水的知識點(diǎn):
(1)教育孩子，周末、節(jié)假日、寒暑假禁止在池塘、無蓋井內(nèi)玩耍、游泳。你不能獨(dú)自或結(jié)伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。
(2)，我們還小，很多孩子不會游泳。如果你發(fā)現(xiàn)一個朋友不小心掉進(jìn)了河里、池塘里、井里等。，且不能貿(mào)然下水施救，應(yīng)大聲呼叫大人幫忙或撥打“110”。
三、活動延伸:如何保護(hù)自己
在夏天，讓孩子們了解溺水是非常重要的。
防溺水安全教育工作制度篇十九
溺水，俗稱淹溺，是指在游泳時或者失足落水時發(fā)生的嚴(yán)重意外傷害，溺水的進(jìn)程很快，一般4-5分鐘或6-7分鐘就可因呼吸心跳停止而導(dǎo)致死亡。
很多人在夏日喜歡在江、河、水塘內(nèi)游泳，這就很容易發(fā)生溺水現(xiàn)象，是青少年意外死亡的原因之一。
一般容易發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常是：游泳池、水庫、水坑、池塘、溪邊等場所。
1、首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。
只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動，人體在水中就不會失去平衡，這樣身體就不會下沉得很快。
2、除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當(dāng)你感覺開始上浮時，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。
呼氣要淺，吸氣要深。
因?yàn)樯钗鼩鈺r，人體比重降到0.967，比水略輕，因?yàn)榉闻K就象一個大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)。
3、千萬不要試圖將整個頭部伸出水面，這將是一個致命的錯誤，因?yàn)閷τ诓粫斡镜娜藖碚f將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動，從而使整個自救者功虧一簣。
4、當(dāng)救助者出現(xiàn)時，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。
否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。
5、會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水，更不要酒后游泳。
4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
5、游泳抽筋的時候可以選擇仰泳,，在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
6、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。
將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。
恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
7、遇見突發(fā)事件不要驚慌，水性不好不要救別人，會同歸于盡的，因?yàn)槟缢娜艘坏龅搅藮|西會不顧一切的死死抓住的。
如果迫不得已救人要先將被救的.人擊昏，或從后面抓住頭發(fā)拖到岸上。
防溺水安全教育工作制度篇二十
學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全基本知識，培養(yǎng)相關(guān)預(yù)防力。
1、提高安全意識，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的相關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解防洪安全的相關(guān)內(nèi)容，知道每一次學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)該提高他們的安全意識。
3.我可以改變生活中不遵守防溺水安全的壞習(xí)慣。
習(xí)慣，提高識別生活中違反安全原則的能力。
通過了解溺水事件，提高學(xué)生的'游泳安全意識，充分了解溺水時的各種逃生和自救方法。
主動規(guī)避風(fēng)險、自救的方法。
提出問題，啟發(fā)思維，共同探究，教與議相結(jié)合，重在理解。
教學(xué)過程:
首先，對話引入話題
現(xiàn)在正是高溫季節(jié)，暑假來臨，中小學(xué)生溺水傷亡人數(shù)明顯增多。根據(jù)教育部等單位在北京、上海等10個省市的調(diào)查，目前我國每年有1-2萬名中學(xué)生非正常死亡，平均約為。
約有40名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等意外事故，其中溺水和交通仍然是意外死亡的前兩位。
二、了解令人心碎的溺水事件(近兩年本地學(xué)生溺水事件)
20xx年7月的一天，楊橋鎮(zhèn)劉達(dá)行政村的兩名高中生在河里游泳后溺水身亡。
20xx年8月的一天，牛莊鄉(xiāng)三名學(xué)生下河洗澡，溺水身亡。
老師:聽了這個例子，我想在座的各位都不會感到輕松。一個生命就這樣在世界上消失了，你會嘆息嗎，你會感到遺憾嗎？你此刻在想什么？請說出你的看法。
討論:你從中學(xué)到了什么？
學(xué)生討論
老師:請記住這句話:生命安全高于天。父母給你的生命只有一次，大家要珍惜生命，注意安全。
今天，我們要學(xué)習(xí)的主題是預(yù)防溺水教育。
1.預(yù)防溺水教育。
游泳應(yīng)嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長和老師同意不要去；不會游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。
2.溺水的主要原因如下:
不會游泳；游泳時間過長，疲勞；水中突發(fā)疾病，特別是心臟??；盲目游入深水漩渦。
3.溺水急救
(1)了解溺水者如何將他們送上岸。
老師詳細(xì)解釋:
方法一:可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然后拖到岸邊；
方法二:如果沒有救援設(shè)備，可以入水直接救援。接近溺水者時，轉(zhuǎn)動臀部，使其背對自己(為什么？)然后拖運(yùn)。側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)通常用于拖運(yùn)。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即呼救或使用救生設(shè)備?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也規(guī)定:“未成年人不能參加緊急救援等危險活動?！?BR> 按照老師的講解方法，班里每兩個學(xué)生分成一組進(jìn)行模擬演示，一人扮演溺水者，一人扮演救助者。每組輪流，其他同學(xué)仔細(xì)觀察，最后做總結(jié)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。
(2)如何進(jìn)行岸上急救？
第一步:溺水者被救上岸后，應(yīng)立即張開嘴巴，清除口腔內(nèi)的分泌物等異物。如果溺水者下頜緊閉，要用拇指從后向前從背后按壓下頜關(guān)節(jié)，用力向前推。同時雙手食指和中指拉下下頜，可以去除他的下頜。
第二步:控水。施救者單腿跪下，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放在膝蓋上，一手托住頭部，使其嘴朝下，另一手壓住背部，使其腹部的水排出。
第三步:如果溺水者處于昏迷狀態(tài)，呼吸微弱或停止，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸?？趯诖禋馔ǔＪ怯行У?。如果心跳停止，應(yīng)立即配合胸外按壓進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
第四步:注意在進(jìn)行急救的同時，撥打急救電話或停車并將其送往醫(yī)院。
按照老師的講解方法，班里每兩個學(xué)生分成一組進(jìn)行模擬演示，一人扮演溺水者，一人扮演救助者。每組輪流，其他同學(xué)仔細(xì)觀察，最后做總結(jié)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。
第四，課堂總結(jié)
1.學(xué)生總結(jié):
通過這次活動你學(xué)到了什么？
2.教師總結(jié):
生命只有一次，幸福在你手中。希望同學(xué)們通過這次安全教育課，學(xué)會珍愛生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
課后作業(yè)
有人溺水了怎么辦？如何進(jìn)行溺水救援？
防溺水安全教育工作制度篇二十一
1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個學(xué)生都要提高安全意識。
2.學(xué)生提高安全意識，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識。
3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
課件。
一課時。
一.談話導(dǎo)入課題。
游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來學(xué)習(xí)《防溺水安全教育》。
全國中校學(xué)生溺水事故相關(guān)數(shù)據(jù)。
二.學(xué)習(xí)新知：
回憶溺水死亡事例。
三.安全教育。
1.公安部門統(tǒng)計并分析學(xué)生溺亡的特點(diǎn)。
2.學(xué)生下水游泳導(dǎo)致溺亡的主要原因。
3.學(xué)生發(fā)生溺水事件的客觀原因
4.發(fā)現(xiàn)有人溺水時，你該怎么做?
四、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：
無論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。
一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。
二不：沒有會水性的大人陪同不準(zhǔn)去。
三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。
四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
2.同學(xué)們一定要熟記：《防溺水歌》。
五.班級防溺水教育倡議書。
六.全班宣誓：絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;絕不在無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。
七.總結(jié)：同學(xué)們，生命有時候是很脆弱的，讓我們珍愛生命。
防溺水安全教育工作制度篇二十二
溺水——就是水經(jīng)口鼻進(jìn)入肺內(nèi)，造成呼吸道阻塞或因吸水的刺激引起喉部痙攣，使氣體不能進(jìn)出，引起人體缺氧窒息的危急病癥。溺水安全教育教案是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家特別推薦。
一、安全意識淡?。呵嗌倌暝谙募径枷矚g玩水，下水后往往只顧玩樂，不重視安全，缺乏自我保護(hù)意識，容易造成樂極生悲。
二、心理原因：指怕水，心情緊張，一旦遇到意外時，就驚慌失措，動作慌亂，四肢僵直，動作不能自控等。
三、生理原因：指體力不支(如劇烈運(yùn)動后馬上下水游泳或在水中游泳時間過長)，過飽或太饑餓，還有就是酒后游泳，因?yàn)楹染坪笥锌赡苁谷梭w的中樞神經(jīng)系統(tǒng)失去平衡，人體的反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力降低。
四、技術(shù)原因：指游泳技術(shù)不佳或技術(shù)失誤者出現(xiàn)等意外而導(dǎo)致的溺水。
五、病理原因：指患有不宜在水中活動疾病的人，如患有心血管系統(tǒng)疾病(指心臟病、高血壓、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癲癇病者)等下水后易引起病發(fā)而導(dǎo)致溺水。
六、其它原因：指在哪些設(shè)施有隱患，組織管理不規(guī)范等不符合游泳條件的場所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋渦或水溫比較低的水域，水下環(huán)境比較復(fù)雜的地方等)，如果游泳者缺乏自我保護(hù)意識，到這些地方游泳就易導(dǎo)致溺水。
一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。
二、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時，被人按壓而不能自控等情況。
三、準(zhǔn)備活動做的不較充分，又急于下水馬上就進(jìn)行劇烈運(yùn)動;有時過于逞強(qiáng)，不自量力或游泳時間過長而造成疲勞過度。
四、突然嗆水，不會調(diào)整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。
五、游泳技術(shù)沒掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動作慌亂。
六、在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。
七、入水方法不當(dāng)，撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。
八、冒險潛水，(由于憋氣時間過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象)。
九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。
十、游泳場所的設(shè)施不當(dāng)或在急流、有旋渦、有大風(fēng)浪的?；蚝人蚶镉斡?。(有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等)。
俗話說：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡總數(shù)的十分之一;要杜絕溺水事故，就要遠(yuǎn)離水，提高認(rèn)識，重視安全教育，加強(qiáng)管理;如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢?總的來說要做好如下幾點(diǎn)：
1、要樹立安全第一的指導(dǎo)思想：
每年一到夏天的游泳季節(jié)，學(xué)校要開展有關(guān)水上活動的注意事項(xiàng)，加強(qiáng)安全教育，無論班主任或家長都要強(qiáng)調(diào)安全第一的指導(dǎo)思想，使學(xué)生樹立安全意識，不能隨意到野外的水域游泳，提高學(xué)生對溺水事故的認(rèn)識，時刻警惕意外的發(fā)生;任何的活動都要做到保障人身安全為首位;生命只有一次，為了家庭、社會的責(zé)任，我們要珍惜自己的生命。
2、嚴(yán)格管理
學(xué)校與家長密切配合，制定一些行為規(guī)范，落實(shí)管理措施，嚴(yán)禁學(xué)生到那些偏遠(yuǎn)的山塘、峽谷或有急流、旋渦等水情復(fù)雜的地方游泳，也不能到江、河、湖、海、水庫、等大面積的水域游泳，特別是對當(dāng)?shù)丨h(huán)境不熟悉的水域;更不能在狂風(fēng)、暴雨的天氣游泳;游泳要到正規(guī)的游泳場所，到一個場所去游泳，一定要先了解該場所的環(huán)境情況，如場地的大小、深淺水區(qū)的劃分、對活動的各種要求和各種警示的標(biāo)志;同時要遵守各項(xiàng)管理規(guī)定，服從有關(guān)人員的管理;小學(xué)生一定要家長或大人陪同，中學(xué)生要有集體組織的行動。
有人說會游泳的人，多半條命，人只有真正掌握了游泳技術(shù)，才能有效地預(yù)防溺水，有條件開展游泳運(yùn)動的'學(xué)校一定要使學(xué)生學(xué)會游泳，并且要熟練掌握，多練習(xí)，使每人都能掌握水中求生本領(lǐng);學(xué)校沒有游泳池的要鼓勵學(xué)生到正規(guī)的游泳池去培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，請有關(guān)專業(yè)教練指導(dǎo)。
1、及時呼救：遇到意外或危險時應(yīng)迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。
2、爭取時間：時間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。
3、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機(jī)會越高。
在水中活動，如果突然發(fā)生身體不舒適或其他意外時，必須馬上喊“救命”，救生員或其他人聽到后會來幫助你的，但是如果沒人來幫助你，你必須保持冷靜，設(shè)法自救。
1、利用漂浮物求生：如救生圈、救生衣、浮板，木板等能在水中浮起來的物件。
2、徒手漂浮求生：利用身體的浮力盡量放松身體，采取仰臥位(仰泳)，注意：吸氣要深，呼氣要淺,(因?yàn)樯钗鼩鈺r，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面;呼氣時，人體比重為1.057，比水略重);用最小的體力在水中維持最長的生機(jī)，爭取更多的時間，等待獲救;此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，這樣就使身體下沉的更快。
3、肌肉抽筋自救法
肌肉抽筋常見的部位是小腿、腳趾、大腿、手指、手掌等;無論抽筋發(fā)生在什么部位都要及時采取拉伸肌肉的辦法進(jìn)行解救，保持鎮(zhèn)靜，千萬不要驚慌，否則更危險;如小腿后面的肌肉抽筋是最常見而多發(fā)的部位，解救的方法是一手按住膝蓋，另一只手抓住腳底(或腳趾)做勾腳動作，并用力向身體方位拉，反復(fù)做幾次，放松片刻，肌肉抽筋部位則可緩解;大腿抽筋時，可用兩手抱住小腿貼近大腿，反復(fù)壓下直到解脫。
總之，預(yù)防意識和自救能力必須在平時培養(yǎng)和訓(xùn)練。而在水中遇險后，又必須建立沉著、冷靜、積極的基礎(chǔ)上，運(yùn)用合理的、正確的自救手段和方法，達(dá)到自救或被救的目的。
遇到有人溺水時，必須運(yùn)用最安全的方法去救援，如果能在岸上施救的，絕不要下水去救;如能用器材去施救的，決不要徒手去救。不論使用拿一種救生方法，都要先要求保障自身的安全，才能做到去救助他人，千萬不要變成“人溺己溺”。