通過寫讀后感，我們可以進一步思考作品中所傳遞的主題和意義，并將其與自己的人生經(jīng)驗相結(jié)合。在寫讀后感時，我們要注重語言的準確性、條理性和連貫性，以便讀者能夠流暢地理解和接受我們的觀點。以下是小編為大家收集的一些讀后感，希望對大家在寫讀后感時有所啟發(fā)和幫助。
愛迪生傳記讀后感篇一
愛迪生的一生是精彩的，雖然充滿了挫折。
每一次實驗的失敗、經(jīng)濟緊張、眾人的不認可，他都沒有放棄，最終發(fā)明了電燈，帶領(lǐng)世界進入了“光明”時代;發(fā)明了留聲機，將美好的聲音永遠保存。
他十分認真地對待每一件事情，即使是發(fā)電報，他的表現(xiàn)也相當出色，讓人贊嘆不已。
發(fā)明給愛迪生帶來了很多麻煩。有一樣發(fā)明甚至連他自己都說，如果他沒發(fā)明那樣物品，他的經(jīng)濟狀況會好得多?？伤麖奈捶艞?，依然做著自己喜歡的事。他克服重重困難，平均每半個月便有一項發(fā)明問世，連當時的美國總統(tǒng)都對他贊嘆不已，說他是全美國乃至全世界的驕傲。
他的一生足足取得了一千零九十三項發(fā)明專利。年逾古稀的他對發(fā)明的興致依然不減當年，雖然最終因為身體原因放棄了一些項目的開發(fā)，但愛迪生依然十分熱愛發(fā)明創(chuàng)造。
我敬佩愛迪生的樂觀和堅持不懈，敬佩他在遇見挫折時迎難而上。雖然不是很贊成他對家庭的態(tài)度，但也不得不為他的專心致志和智慧所折服。要說為什么不滿意他對家庭的態(tài)度，畢竟他是一個讓兒子睡桌子底下的父親，他長期不回家，忽視家庭?？赡芩⒉皇且晃缓酶赣H、好丈夫，但他絕對是一個很好的發(fā)明家和科學家，能在世俗的眼光下依然堅持自我。
看完這本書后，我覺得花了兩百萬美元投入礦產(chǎn)，最終付之東流還能若無其事地揮揮手說：“這筆錢花得真痛快!”的人，心理素質(zhì)多強啊!他的實驗室被燒毀時，還能說出感謝上帝這種話，毫不在意地指著完好無損的照片，跟別人開玩笑說：“你們瞧，跟我毫發(fā)無損比起來，這些真不算什么?！边@就是愛迪生。
愛迪生傳記讀后感篇二
最近讀了劉東毓作的《愛迪生傳》一書，對偉大的發(fā)明家、科學家愛迪有了更多的了解?，F(xiàn)在與大家分享一下讀本作的一些感受。
第二。愛郵生不止是發(fā)明家、科學家，居然也是個出色的企業(yè)家。以前一聽到愛迪生的名字，就馬上想到發(fā)明家、科學家。但讀了此書才知道，愛迪生原來也是出色的企業(yè)家，很有生意頭腦?？吹竭@里，還真是吃驚不小，也對他更加崇拜。小愛迪，在12歲的就開始在火車上賣報了。并且還請了另外一個報童幫他賣。除了賣報之外，還賣水果，在休倫開了二個店鋪，一個賣蔬菜、黃油、水果，另外一個賣期刊。因為會察言觀色，敢作敢為，開動腦筋，所以生意做得風生水起。15歲時，就在火車上辦起了《先鋒周刊》。從這里，我們就可以看出，愛迪生的膽識及商人天賦。試想，如果他沒有在科學界發(fā)展的話，在商界發(fā)展，也一樣會做出驚人的成績。12歲，對于我們現(xiàn)在很多孩子來說，還很多事都不懂，還在父母的關(guān)愛下過著衣食無憂的生活，還要父母擔心。但是，小愛迪生卻開始了為生活而奔波，做起通常是成年人才會做的生意。之后發(fā)明中取得成果后，就把發(fā)明的成果投入生產(chǎn)，再銷售于民，取得的利潤再投入研究發(fā)明，這樣的良性循環(huán)。有的發(fā)明專利，賣給別的企業(yè)家生產(chǎn)。這樣，他的發(fā)明，為人們的生活，帶來了便利。他經(jīng)營過的公司如：波普——愛迪生公司，專門經(jīng)營電器工程的科學儀器;在紐瓦克市的一個工廠，專門制造各種電氣機械;在門羅公司研究所，是他的第一所“發(fā)明工廠”;1903年，他的公司攝制了第一部片“列車搶劫”。他還從事礦業(yè)、化工制造業(yè)，并且也組建了幾個公司，其中最重要的公司后來成為美國通用電氣公司。
第三。偉大的而理性的母愛。小愛迪生上課時，他覺得老師講的課程勃然無趣，常常望著窗外的景色，神思假想?；蚴菍Ｗ⒂谧约旱氖止ぷ髌罚?，學習成績總是倒數(shù)第一。同時。小愛迪生還喜歡刨根問底，常常給老師提出不少難題，令老師無法作答，尷尬不已。他還有一個特點，如果他的問題沒有得到滿意的答案，他就不會繼續(xù)做下道題。因此，不了解他的人性的老師，恩格爾，把他當做一個“反應(yīng)遲鈍”的學生。經(jīng)常稱他為“糊涂蟲”“低能兒”。有一次老師與督學說起小愛迪生的毛病，并稱“addled”。這話被小愛迪生無意間聽到了。他很傷心地跑回家里，在媽媽的懷里痛哭不止。他的媽媽南希帶他到學校找那老師理論之后，就沒讓愛迪生再上學，自己承擔起了教育愛迪生的責任?！皭鄣仙瑡寢尣]有認為你是個低能兒。只是從明天起，你不要去學校了。媽媽會教你讀書。教給你想要的知識。我期望你能有志氣，要成為世界上一等的人才?！?。從此，只要有時間，她就轉(zhuǎn)換角色，成為小愛迪生的老師。只有媽媽才是正直了解他的人。沒有固定的時間、地點和教材。母親教給他的不僅是知識，而且是很趣的學習方法。她認為，勤于思考比簡單地死記硬背要重要，只要他看得懂，不管多難，都給他看。南希具有高超的教育才能，她把家庭教育辦得生動活潑。每時每刻，隨時隨地，都是小愛迪生吸知識的課堂。由于母親獨特的教育方式，小愛迪生對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。自由開放式的教育毫束縛小愛迪生自由想像的天性，在南希媽媽的啟迪下，小愛迪生的超人天賦慢慢顯露出來。
如果在老師貶低小愛迪生時，他母親沒有站出來支持他，鼓勵他，并用自己的愛心與實際行動來教育他，也許，我們世上就少了這個偉在的傳奇人物。從南希的身上，我們看到了偉大的、理性的母愛。每個家長應(yīng)該來說都是愛自己的孩子的。只是表現(xiàn)方式各有不同。很多可能會認為，只要給孩子提供好的物質(zhì)條件，就是對孩子的愛。孩子要什么都盡量滿足，往往忽視了對孩子的教育，孰不知，教育，不論學識上還是做人上，對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。如果方法不對，而成為一種溺愛時，對孩子來說就是一種害了。我們現(xiàn)在很多做父母的，對自己的孩子了解少之又少。父母與子女之間很少有效的溝通，更不要說教育了。導致現(xiàn)在許多問題少年，也成為了父母的一塊心病。
第四。別人說自己笨不要緊，主要是我們自己要肯定自己。前面提到，小愛迪生給老師說笨，哭得十分傷心。但是他也并沒有因此而否定自己、自暴自棄。而是更加努力地去學習，讓自己成為一個社會上有用的人才。用自己的實際行動，證明給老師及世人看，誰才是真正聰明的人。
第五。做為任何人，特別是教育工作者，不要給自己的學生或旁人標上“笨”、“蠢才”等侮辱別人的標簽。更應(yīng)該是給鼓勵性的言辭。有時，你有心或無心的一個評價，不僅會傷了別人的自尊心，如果是逆商差的人，也許也失去了學習的興趣、否定了自己。好在小愛迪生的逆商很強，同時也有一位懂得教育、而且堅強的媽媽，讓他度過了人生初始階段不小的打擊。但并不是每個人都那么幸運。并且，當別人用自己的實際行動來撕掉你給別人貼上的標簽時，你一定會為自己的當時言論感到慚愧與自責。
第六。自己認定的理想，就要執(zhí)著地去追求，不要輕言放棄。愛迪生發(fā)明白熾燈的過程，經(jīng)過了幾千次的實驗，最終取得了成功。這個故事，應(yīng)該多數(shù)人都聽過。也成為我們在人生路上自我激勵的良好典范。
愛迪生傳記讀后感篇三
最近讀了《愛迪生傳》這本書，我懂得了要做好一件事，就要堅持到底才能做好;要做一個有用的人，就要從小勤奮讀書，長大以后才能有出息。還有就是做事要認真，不能被身邊的環(huán)境影響。
我認為愛迪生是天才，他是我心中的偶像。他小時候愛問一些別人回答不出來的怪問題，被別人認為是傻子、瘋子，可他對科學卻很感興趣。他的一生大約做了1000項發(fā)明，這么多的發(fā)明不是輕而易舉就能做成的，而是他用自己的勤奮、刻苦和堅韌不拔的毅力換來的。這也是愛迪生留給我們后人最大的遺產(chǎn)：任何人只要懷著愛迪生那樣的誠心和決心，并像他那樣努力，就一定能實現(xiàn)自己的人生目標。
我也要學習愛迪生這種為實現(xiàn)目標而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能實現(xiàn)自己的人生目標。
愛迪生傳記讀后感篇四
今年初通讀了電子書《愛迪生傳》。深深的被故事所感染。
愛迪生作為歷史偉人，他的光芒依舊。不得不讓我思索“為什么”。我想對人類而言:人生的本質(zhì)是創(chuàng)造。平凡的人通常是為了改善生活而積累財富，這也是創(chuàng)造。偉人則是通過自己的工作改變?nèi)祟愇拿鞯倪M程，之所以成為偉人，就是他對人類的意義是非凡的，所帶來的人類的進步也是巨大的。愛迪生他通過一件件的發(fā)明完全改變了人類的生活方式。他的偉大，可以說是前無古人后無來者。
讀《愛迪生傳》能讓我深深地感受到創(chuàng)造的快樂。讓我常常有參與或者進行創(chuàng)造的沖動。一個個故事讓人體驗一次次的神奇、一次次的快感。有時我真想做點什么，象愛迪生一樣投入，象愛迪生一樣著迷，哪怕只是一件事，此生足矣。
讀《愛迪生傳》讓我認識了一個曾經(jīng)平凡而又不凡的人物。說其平凡，他也象我們一樣在年青時期有過迷茫，有過為生活奔波，有過為工作勞累。他偷過懶、犯過錯、有過喜怒哀樂。但他又同我們有那么多的不同，他超過常人數(shù)十倍的求知欲，他勤奮刻苦、不屈不撓、樂觀豁達，這些無疑是他一次又一次成功的基礎(chǔ)。
最后用愛迪生最有名的一句名言來結(jié)束本文:天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人生或多或少會有那么一些靈感吧，但有幾個人能抓住它并為他付出辛勞呢?!作為我們也許很難做到象他一樣，但我想應(yīng)該可以做到——再努力一點點、樂觀一點點!也許生活因此而改變。做一個平凡但不平庸的人吧!
愛迪生傳記讀后感篇五
暑假里，我花了兩天的時間讀完了偉人傳記《愛迪生》這本書，這本書講的是愛迪生從出生到逝世的一系列有趣的故事。
愛迪生于1847年2月11日誕生于美國中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)。
愛迪生一生共有兩千項創(chuàng)造發(fā)明，1093項專利。但是，他8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，因為愛迪生太愛問問題了，上課又沒有認真聽講，就被老師斥為“低能兒”，而被攆出了學校。從此以后，他對母親南希女士成為他的“媽媽老師”。在母親的悉心教育下，愛迪生對讀書發(fā)生了濃厚的興趣，終身以書為友。后因接觸《自然哲學的學?！?，對化學實驗產(chǎn)生興趣，從此走上實驗、發(fā)明之路，并最終成為一位偉大的發(fā)明家。
讀了這本書后，我學到了很多知識，愛迪生回成功并非有天賦，而是因為他的好奇、實踐、癡迷、執(zhí)著精神，獲得成功。曾有記者問過愛迪生：“您發(fā)明燈絲是經(jīng)過1000多次失敗，為什么您還能堅持呢?”愛迪生則回答：“因為失敗乃成功之母!”是啊，如果愛迪生不堅持不懈，就不會發(fā)明出燈絲，也就沒有全人類的光明。
在生活中，我們遇到困難或者是失敗，就會放棄，但愛迪生和我們截然不同，他會鍥而不舍，直到成功。這是多么可貴的精神啊!我們應(yīng)該向他學習，遇到困難迎難而上，遇到失敗毫不氣餒。
愛迪生傳記讀后感篇六
愛迪生一生在校時間只有三個月，他被老師稱作“低能兒”和“糊涂蟲”。但愛迪生沒有放棄自已，在她媽媽的教導和自己學習了各門科目，他從小就熱愛學習，對很多學科多有濃厚的興趣?？梢哉f，差不多每門科目樣樣精通。不僅這樣，他從小孩養(yǎng)成自學的習慣，喜歡看書，喜歡看報紙，有著良好的習慣。
而我最崇拜愛迪生那種對工作刻苦，不畏艱難地發(fā)明，堅忍不拔的那種精神。愛迪生的發(fā)明差不多超過上千種，而電燈是愛迪生的書簽發(fā)明中最有名氣的一個，也是最典型的愛迪生式的.發(fā)明。然而為了眼長燈絲的壽命，他又重新實驗發(fā)明，平日里遇到的任何一種材料都“難逃一劫”每一種能夠想到的都被他拿去實驗，甚至他用來解暑用的大蒲扇。經(jīng)過愛迪生堅持不懈的精神，最后他終于找到那種材料。更令人肅然起敬的是，除了最后一次成功，其他成千上萬的嘗試全都失敗！有多少人能擁有這樣的毅力和堅韌的性格，在挫敗中一次次地站起來，堅持不懈，走到最后。
愛迪生傳記讀后感篇七
同學們，你們知道偉大的科學家愛迪生嗎?他是我最佩服的一個偉人，他小時候只接受過3個月的正規(guī)教育，但卻創(chuàng)造出了數(shù)千項科學發(fā)明，他是如何一步步走向成功的呢?今天我就來為你們介紹一下《愛迪生傳》這本書吧。
愛迪生于1847年2月11日，出生在美國俄亥俄州的米蘭鎮(zhèn)。他很早就創(chuàng)建了自己的實驗室，為了做實驗，他做報童，電報員賺錢購買實驗品，還用不懈的努力和勤勉為自己“補課”。他在全世界擁有數(shù)千項發(fā)明，被譽為“電燈之父”，此外，他的名字還與留聲機，電影，蓄電池聯(lián)系在一起。至今我們還享受著他的這些發(fā)明為我們的生活帶來的便利，所以我們都愿意稱他為“發(fā)明大王”。
在書中，我發(fā)現(xiàn)愛迪生從小就對身邊的充滿好奇和興趣，而且他敢親自嘗試并尋找原因。我和他一樣也會有很多好奇和疑問，可通常想不出來就去問爸爸媽媽，如果他們也不清楚，那我就往往就不了了之了?？催^《愛迪生傳》這本書后，我也要向他學習，前幾天，我玩組裝鯨魚的模型，玩著玩著，我突然想到，魚在水中生活，它會排一根長長的條形的糞便，那么魚排尿嗎?于是我就問姐姐：“姐姐，你見過魚排尿嗎?”姐姐說：“魚生活在水里，可能不排吧?！蔽也恍?，于是我就翻開書來找，可是很多書中都是對魚的生活特點及習性的介紹，并沒有這方面的具體說明，我就想——看看魚的內(nèi)臟結(jié)構(gòu)圖吧，說不定能有些啟示，果然在一本魚的解剖圖中，發(fā)現(xiàn)了魚的輸尿管和膀胱，這就說明魚是排尿的，只不過它游在水里，我們看不到?？磥硪喽鄤幽X筋，還是會尋找到答案的。
愛迪生他爭分奪秒的精神也非常值得我們學習，他感覺在火車上賣完報以后的時間太浪費了，就把實驗室移到小車廂里做。我也要向愛迪生一樣珍惜時間，一到下課或空余的休息時間，我就做作業(yè)或者看書自學，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我的效率提高了，作業(yè)也不會每天都寫的很晚，回家還空出許多時間幫家里做家務(wù)呢!
人們都說愛迪生聰明絕頂，愛迪生說：“我的成功是百分之一的聰明，加上百分之九十九的汗水換來的。”我以后也要多努力，少偷懶，做什么事都刻苦認真，堅持不懈。
愛迪生傳記讀后感篇八
“學問學問，多學多問”。有人可能不以為然，但發(fā)明家愛迪生的故事印證了這句話。假期里，我讀了一篇故事《發(fā)明家愛迪生》，它帶給我的啟發(fā)非常大。
故事講了發(fā)明家愛迪生小時候很愛動腦筋，好奇心特別強，而且什么事都想親自試試。他很喜歡實踐，喜歡探索，最后成了一位偉大的發(fā)明家，為人類科學發(fā)展作出突出的貢獻！
有人會說天才是有天賦的。我卻不認同這種說法。愛迪生上學時曾經(jīng)是班里最差的學生，他是憑著后天的努力、勤奮，才成了一位偉大的發(fā)明家。
對于我們來說，經(jīng)常多問一個為什么，然后去找答案回答這個為什么，也是一個學習的方法呢！想想愛迪生曾經(jīng)賣報養(yǎng)活自己，還抓緊時間學習知識。再看看我們，父母為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學習環(huán)境，我們不用為生計發(fā)愁，可以專心致志地讀書。可我們卻不知道珍惜，認為讀書是一樁苦差，學習中碰到疑難問題，不肯下功夫去鉆，一知半解、不求甚解地打發(fā)過去了。相形之下，我們臉紅了，真得好好地向愛迪生學習，學習他那種刻苦勤歷、刨根問底的探索精神。總之，我們要記住學問學問，要學更要問！
愛迪生傳記讀后感篇九
我懷著好奇心讀完了《愛迪生》這篇文章，一個偉大科學家的形象深深地映在我的腦海里。他勤奮的一生給予了我深刻的啟示。
愛迪生出生在美國的一個農(nóng)民家庭，他小時候并沒有多聰明，七歲開始上學，到校不到三個月就失學了。后來，在母親的教導下學到了許多知識。他從小熱愛科學，隨著知識的增長，對科學這門研究更加感興趣。在他12歲那年，因家境貧苦，只好到火車上做報童，一邊賣報紙，一邊學習。有一次，因一場車禍使他的右耳失去知覺，但他還是刻苦鉆研。還有一次，他幫助了別人，又得到了別人的幫助。從此，愛迪生十分珍惜自己的生命，勤奮自學，立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。以堅韌不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難，終于完成了他的電發(fā)明，成為世界偉大的發(fā)明家。
我曾想過當一名科學家，為人類做貢獻。但我的學習不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后，我漸漸認識到我的想法是天真的。我要向愛迪生學習，他曾說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！备扇魏喂ぷ?，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”了。
通過這個故事我懂得了只要刻苦鉆研，夢想一定能變?yōu)楝F(xiàn)實。
愛迪生傳記讀后感篇十
我買了一本書——《愛迪生》?？粗@本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味。當我看到愛迪生一本正經(jīng)地孵小雞時，不由的笑起來;當我看到愛迪生的發(fā)明一個個成功時，心里甜滋滋的像打翻了的蜜糖罐。我一字不漏的看著，仿佛去了那個地方瀏覽了一番，而且記的十分牢呢!
愛迪生只上過三個月學，在他的人生道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗，可他一心熱愛科學。一步一個腳印地往前走。
每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子叫得厲害了，就胡亂吃點東西;眼皮重得撐不起來了，就伏在桌子上打個盹兒，不知過了多少個不眠之夜，多少個辛勞的白天，試驗才成功。
成功靠勤奮。愛迪如果沒有這種勤奮精神，怎能獲得成功呢?有一次，我參加數(shù)學考試——那是我最深刻的教訓：考試前，我認為自己掌握的差不多了，就馬馬虎虎地復習了，結(jié)果只得了86分。從那次以后，我下定決心，下次考試一定要考好。我利用課余時間認真做一些基本的數(shù)學題，認真復習，果然在接下來的考試中取得了優(yōu)異的成績。由此，我真正認識到，成功是件不容易的事，要靠人的毅力和勤奮，定了一個目標，就一定要朝著那個方向努力。
愛迪生傳記讀后感篇十一
“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!”這句話就是給黑夜帶來光明的天才發(fā)明家愛迪生爺爺說的。他一生中有20__多個發(fā)明，給人類生活得到了改善!
今天我懷著好奇的心情去讀《愛迪生傳》這本書。愛迪生跟大多數(shù)的小孩一樣，8歲上學，可短短3個月，由于愛迪生有著追根究底的個性和稀奇古怪的想法，讓別人都以為他是一個腦子有問題的小孩子。后來，愛迪生被退學了。但他的母親不相信愛迪生是一個低能兒。在母親耐心教導下，愛迪生從小熱愛科學，對科學很有興趣。當他12歲時，由于家境貧寒，只能在火車上做報童，一邊賣報紙，一邊學習。
有一次，因一場車禍使他的右耳失去知覺，但他還是刻苦鉆研。還有一次，他幫助了別人，又得到了別人的幫助。從此，愛迪生十分珍惜自己的生命，勤奮自學，立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。他一次次的失敗，又一次次以堅韌不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難，終于完成了他的多項發(fā)明，成為世界偉大的發(fā)明家。
讀了這本書，我真正明白了“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”這句話的含義。我要向愛迪生學習，學習他遇到難題不放棄，堅持不懈的精神。在學習上遇到難題要動腦筋，在生活中遇到難題也要動腦筋，永不放棄。
愛迪生傳記讀后感篇十二
愛迪生，一個偉大的科學家，是他，為世界做出了許許多多的重大貢獻，讓世界充滿光，方便了我們的交流。在這個假期里，我閱讀了他的傳記，了解了他的成功秘訣。
愛迪生很小就體現(xiàn)出他的不同。他有著比別人更多的好奇心，他會懷疑生活中的點點滴滴，直到弄清楚為止，家人常被他搞得暈頭轉(zhuǎn)向。有誰會相信一個小時侯學母雞孵小雞的人長大后能成為點亮世界的發(fā)明家呢?又有誰會想到一個小時侯去捅野蜂窩的人長大之后能發(fā)明上千種對人類十分有用的東西呢?愛迪生在發(fā)明東西之前都要先大膽的幻想，正如美國杜威所說的，科學上的每一項巨大的發(fā)明，都是以大膽的幻想為出發(fā)點。當然，這每一項發(fā)明也不只是幻想就足夠的，還要加上他們刻苦鉆研，仔細研究，堅持不懈地研究才行的。愛迪生在發(fā)明電燈的時候，為了能使燈的壽命更長，最后想到了用竹子來做燈絲，于是他和自己的小組調(diào)查了聽說全世界有2000多種竹子，然后拿出了很多錢讓人到世界各地買些竹子回來，總共有6000多種竹子，他一個個試過之后發(fā)現(xiàn)日本的一種竹子最好。這個故事不也告訴我們做任何事情都要堅持嗎?愛迪生那一枚枚獎?wù)?，一項項發(fā)明蘊涵了他多少心血和汗水呀!這正是得益于他那刨根究底的好奇心與幻想力，還有那持之以恒的毅力。
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他做過很多的工作，但他總記得他的目標：他要做一個偉大的人!當有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，相應(yīng)的天才常常是那些做好了所有功課的人。”他把許多不同專業(yè)的人組織起來，里面有科學家、工程師、技術(shù)人員、工人共100多人，愛迪生的許多重大發(fā)明就是靠這個集體的力量才獲得成功的。他的成就主要歸功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能以及集體的力量，此外，他的妻子也曾起了相當重要的作用。
讀完了《愛迪生傳》，我若有所思，一個小時侯被老師說成“糊涂蟲”，“低能兒”的人長大居然能夠取得那樣大的成就，為什么?正是因為他勤奮地工作，孜孜不倦的工作才能有這樣的成就，也因為他從小對周圍的事物懷有好奇心，每個人在做事時總會遇到失敗，但是失敗對于也十分重要，愛迪生說過：“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。”這就是他的成功秘訣吧!
這本書讓我明白了：要對周圍的事物懷有好奇心，做一件事要有始有終，遇到挫折也不氣餒，就算失敗了也不灰心，在人生的道路上總是有一些坎坷，人生也不可能一帆風順，但是我也不能總是遇到了“攔路虎”就繞道而行，我應(yīng)該學會去面對，去消滅他們。命運掌握在自己的手里，讓我自己控制自己的命運，對社會多做些貢獻吧!
愛迪生傳記讀后感篇十三
愛迪生從十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學實驗。由于火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。
意外和打擊并沒有使他放棄。后來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鉆研科學的決心，從來也沒有動搖過。
為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就在實驗臺上睡一會兒。經(jīng)過不懈的努力，他終于獲得了成功。
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這是他一生奮斗的經(jīng)驗總結(jié)。
我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。
愛迪生傳記讀后感篇十四
愛迪生，這位世界著名的發(fā)明家，大家一定都認識。但你們知道他的故事嗎？想知道的話，就跟我來吧。
愛迪生小時候是一個超級闖禍大王。有一次，他看到鄰居用氣球做一種飛行裝置試驗，愛迪生異想天開。找來一些藥劑，混在一起，讓一個傭工吃下去。結(jié)果，害得人家差點沒了命！不過愛迪生懂事后，簡直是個神童。九歲自己就建起了一個秘密實驗室，十二歲就當了報童，而且是圖書館里的一個“小書蟲”。愛迪生的秘密實驗室可不是說說的，里面擺滿了橫七豎八的架子，架子上還有許多溶液和粉劑呢。
讀了這本書，我覺得我們應(yīng)該努力學習愛迪生愛發(fā)明和刨根問底的精神。
我以前根本不會刨根問底。有一次，我被一道數(shù)學題難住了，想了好久都想不出來。媽媽一眼就看出來了，把答案告訴了我，俺把答案寫上去后，就什么都沒問。以前俺也壓根兒的沒有想過要搞什么發(fā)明創(chuàng)造。
回想起這件事，我真后悔，當時沒有問媽媽為什么這道題是這個答案！我現(xiàn)在決定，以后遇到每一道題都要問個清楚。
愛迪生傳記讀后感篇十五
冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書”。近一段兒時間，我讀了《愛迪生和1093項發(fā)明》一書，讀后我深深地受到了啟迪。
這本書講述的是一位名叫托馬斯·阿爾瓦·愛迪生的人和他的眾多發(fā)明的故事。愛迪生出生在一個貧窮的家庭里，但他卻長著一雙充滿智慧和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，而且他還是一個善于動腦思考、遇事不退縮的人。他和他的助手可以兩天兩夜不睡覺，就只是為了觀察他們的燈泡在燈絲耗盡前能堅持亮多久，在他們堅持下，燈泡亮了四十五個小時沒有燒壞，他們終于獲得了成功。通過這件事，我發(fā)現(xiàn)愛迪生是一個堅持不懈、永不言棄的人。也明白了遇到事情不盲目做事，要先動腦筋思考才行。
在生活中，我也有過這種經(jīng)歷：
當我第一次玩魔方的時候，我試了好多遍都沒找出規(guī)律，同色的一面都沒拼成。當時真的灰心喪氣了，心里也開始急燥起來，就想放棄算了，但我想到了愛迪生，他發(fā)明了那么多東西肯定歷盡千心萬苦，于是我給自己鼓勁，要學愛迪生這種堅持不放棄的精神，我苦動腦筋，終于找出拼組魔方的規(guī)律。真是太開心啦！
我以后也要學愛迪生那堅持不懈的精神！
愛迪生傳記讀后感篇十六
上帝給你關(guān)上一扇門，那他一定會給你打開一扇窗。
——題記。
愛迪生在一八七七年開始了改革弧光燈的試驗，提出了要搞分電流，變弧光燈為白光燈。這項試驗要達到滿意的程度。必須找到一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲，這種燈絲要經(jīng)住熱度在二千度一千小時以上的燃燒。同時用法要簡單，能經(jīng)受日常使用的擊碰，價格要低廉，還要使一個燈的明和滅不影響另外任何一個燈的明和滅，保持每個燈的相對獨立性為了選擇這種做燈。這在當時是極大膽的設(shè)想，需要下極大的功夫去探索，去試驗。絲用的物質(zhì)，愛迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗，失敗后又以金屬鉑與銥高熔點合金做燈絲試驗，還做過上質(zhì)礦石和礦苗共一千六百種不同的試驗，結(jié)果都失敗了。但這時他和他的助手們已取得了很大進展，已知道白熱燈絲必須密封在一個高度真空玻璃球內(nèi)，而不易溶掉的道理。這樣，他的試驗又回到炭質(zhì)燈絲上來了。他晝夜不息地用到了一八八0年的上半年，愛迪生的白熱燈試驗仍無結(jié)果。有一天，他把試驗室里的一把芭蕉扇邊上縛著一條竹絲撕成細絲，全副精力在炭化上下功夫，僅植物類的炭化試驗就達六千多種。他的試驗筆記簿多達二百多本，共計四萬余頁，先后經(jīng)過三年的時間。他每天工作十八、九個小時。每天清早三、四點的時候，他才頭枕兩、三本書，躺在實驗用的桌子下面睡覺。有時他一天在凳子上睡三、四次，每次只半小時。
到了一八八0年的上半年，愛迪生的白熱燈試驗仍無結(jié)果，就連他的助手也灰心了。有一天，他把試驗室里的一把芭蕉扇邊上縛著一條竹絲撕成細絲，經(jīng)炭化后做成一根燈絲，結(jié)果這一次比以前做的種種試驗都優(yōu)異，這便是愛迪生最早發(fā)明的白熱電燈——竹絲電燈。這種竹絲電燈繼續(xù)了好多年。直到一九0八年發(fā)明用鎢做燈絲后才代替它。愛迪生在這以后開始研制的堿性蓄電池，困難很大，他的鉆研精神，更是十分驚人。這種蓄電池是用來供給原動力的。他和一個精選的助手苦心孤詣地研究了近十年的時間，經(jīng)歷了許許多多的艱辛與失敗，一會兒他以為走到目的`地了，但一會兒又知道錯了。但愛迪生從來沒有動搖過，而再重新開始。大約經(jīng)過五萬次的試驗，寫成試驗筆記一百五十多本，方才達到目的。
讀了《愛迪生》我明白了：確實。挫折，是誰都遇到過的。在膽小的人面前時，它很可怕；在勇敢的人面前時，它卻顯得微不足道。重要的是你如何面對它。在人行中，挫折數(shù)不勝數(shù)，如初學走路時的摔跤、老師的批評、考試的失敗……挫折，可能是人生中的轉(zhuǎn)折點，決定一個人如何在人生的道路上走下去。
愛迪生傳記讀后感篇十七
今天，我有幸拜讀了胡適寫的一篇名叫《終身做科學實驗的愛迪生》的文章。文章主要寫了：愛迪生從11歲開始做科學實驗，直到84歲去世，所以大家都稱他為科學圣人。在新澤西州的愛迪生實驗室里保存著他2500冊的實驗記錄，每冊有250頁，或300頁。最早的一冊是他31歲（1878）的記錄。
在我們的生活中，也有類似的事情。比如說，昆蟲學家法布爾。他從小就喜歡捉昆蟲，遇到不認識的昆蟲就喜歡去鉆研。也可以稱他為“昆蟲圣人”。他用一生的心血編寫了十卷《昆蟲記》。他在寫第十一卷時就去世了。
又如說，我國著名的醫(yī)學家——李時珍。他走遍了大江南北，嘗遍百草。直到他去世之前，終于完成了醫(yī)學巨著《本草綱目》。一直到現(xiàn)在還在廣泛使用。
說了上面兩個正例，我現(xiàn)在要說一個反例。就像成語故事——《濫竽充數(shù)》里說的：從前，有一個南郭先生，他不學無術(shù)。因為齊王喜歡聽吹竽，而且是合奏，所以南郭先生就混了進去，和其他的樂師吃著一樣的死后，由他的兒子來繼承王位。因為他的兒子喜歡聽獨奏，所以南郭先生只好逃走了。
這些事例告訴我們：只有付出才能得到回報，如果你不付出你就永遠也得不到回報。
愛迪生傳記讀后感篇十八
如果讓你說出一位發(fā)明家，你第一個會想起哪一位呢？我最新想到的是托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。
在美國就擁有1093項專利的愛迪生，幾乎單槍匹馬地塑造了：“發(fā)明家”的形象。同時，作為了不起的企業(yè)家，他把新發(fā)明進行工業(yè)化生產(chǎn)并廣泛推廣到生活中。他確立了城市電氣化的規(guī)則，他改變了他的時代，也改變了我們今天生活。
愛迪生出生于1847年的美國俄亥俄州的小鎮(zhèn)麥蘭，他是家里七個孩子中最小的一個。他只上過三個月的小學，然后就在鐵路上賣報紙。很少有人知道他才當了幾個月的報童，就已經(jīng)在休倫港開了兩家小鋪子。一家賣報紙雜志，另一家賣蔬菜、水果、奶油等（具體賣什么根據(jù)季節(jié)調(diào)整），由幾個雇的孩子來看鋪子。后來，他當上了電報員，并且干得很好。他在這期間發(fā)明了電報機，是他人生的第一個發(fā)明。隨后，他辭去了工作買下了門羅公園做成實驗室。這時就迎來了他人生最輝煌的時刻！他擁有了各種發(fā)明（包括直流電），并用電燈照亮了方圓1。6千米的家庭和企業(yè)，獲得了巨大名聲，并創(chuàng)造了愛迪生通用電氣公司。但接下來情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，西屋電氣公司發(fā)明了交流電，以傳輸范圍遠，電壓高容易推廣的優(yōu)勢，遠遠超過了愛迪生通用電氣公司的直流電。后來，愛迪生通用電氣公司的一些董事指責愛迪生辦事不力，沒有遏制住西屋電氣公司的發(fā)展，所以，愛迪生被迫退出了通用電氣公司。
有人想問愛迪生為什么對發(fā)明那么有信心，愛迪生回答過這個問題：“因為我從頭腦中冒出的一個想法開始，努力工作，把想法變成現(xiàn)實，改變?nèi)藗兊纳畎。∫驗椤驗槲沂莻€發(fā)明家??！愛迪生還有兩句名言：“雖然我失敗了，但明天，我會從頭再來，永遠有明天，更美好、更神奇、超乎想象的明天?！?BR> “我沒有失敗1000次，正相反，我成功找到了1000種不可行的方法?！?BR> 回望愛迪生的一生，我們可以看到他的發(fā)明、探索、藝術(shù)、科學、革新、先驅(qū)等技能和百折不撓、求知探索的精神，這些都是我們需要學習的。
真想以愛迪生的角度來理解世界，探索未來呢！
愛迪生傳記讀后感篇一
愛迪生的一生是精彩的，雖然充滿了挫折。
每一次實驗的失敗、經(jīng)濟緊張、眾人的不認可，他都沒有放棄，最終發(fā)明了電燈，帶領(lǐng)世界進入了“光明”時代;發(fā)明了留聲機，將美好的聲音永遠保存。
他十分認真地對待每一件事情，即使是發(fā)電報，他的表現(xiàn)也相當出色，讓人贊嘆不已。
發(fā)明給愛迪生帶來了很多麻煩。有一樣發(fā)明甚至連他自己都說，如果他沒發(fā)明那樣物品，他的經(jīng)濟狀況會好得多?？伤麖奈捶艞?，依然做著自己喜歡的事。他克服重重困難，平均每半個月便有一項發(fā)明問世，連當時的美國總統(tǒng)都對他贊嘆不已，說他是全美國乃至全世界的驕傲。
他的一生足足取得了一千零九十三項發(fā)明專利。年逾古稀的他對發(fā)明的興致依然不減當年，雖然最終因為身體原因放棄了一些項目的開發(fā)，但愛迪生依然十分熱愛發(fā)明創(chuàng)造。
我敬佩愛迪生的樂觀和堅持不懈，敬佩他在遇見挫折時迎難而上。雖然不是很贊成他對家庭的態(tài)度，但也不得不為他的專心致志和智慧所折服。要說為什么不滿意他對家庭的態(tài)度，畢竟他是一個讓兒子睡桌子底下的父親，他長期不回家，忽視家庭?？赡芩⒉皇且晃缓酶赣H、好丈夫，但他絕對是一個很好的發(fā)明家和科學家，能在世俗的眼光下依然堅持自我。
看完這本書后，我覺得花了兩百萬美元投入礦產(chǎn)，最終付之東流還能若無其事地揮揮手說：“這筆錢花得真痛快!”的人，心理素質(zhì)多強啊!他的實驗室被燒毀時，還能說出感謝上帝這種話，毫不在意地指著完好無損的照片，跟別人開玩笑說：“你們瞧，跟我毫發(fā)無損比起來，這些真不算什么?！边@就是愛迪生。
愛迪生傳記讀后感篇二
最近讀了劉東毓作的《愛迪生傳》一書，對偉大的發(fā)明家、科學家愛迪有了更多的了解?，F(xiàn)在與大家分享一下讀本作的一些感受。
第二。愛郵生不止是發(fā)明家、科學家，居然也是個出色的企業(yè)家。以前一聽到愛迪生的名字，就馬上想到發(fā)明家、科學家。但讀了此書才知道，愛迪生原來也是出色的企業(yè)家，很有生意頭腦?？吹竭@里，還真是吃驚不小，也對他更加崇拜。小愛迪，在12歲的就開始在火車上賣報了。并且還請了另外一個報童幫他賣。除了賣報之外，還賣水果，在休倫開了二個店鋪，一個賣蔬菜、黃油、水果，另外一個賣期刊。因為會察言觀色，敢作敢為，開動腦筋，所以生意做得風生水起。15歲時，就在火車上辦起了《先鋒周刊》。從這里，我們就可以看出，愛迪生的膽識及商人天賦。試想，如果他沒有在科學界發(fā)展的話，在商界發(fā)展，也一樣會做出驚人的成績。12歲，對于我們現(xiàn)在很多孩子來說，還很多事都不懂，還在父母的關(guān)愛下過著衣食無憂的生活，還要父母擔心。但是，小愛迪生卻開始了為生活而奔波，做起通常是成年人才會做的生意。之后發(fā)明中取得成果后，就把發(fā)明的成果投入生產(chǎn)，再銷售于民，取得的利潤再投入研究發(fā)明，這樣的良性循環(huán)。有的發(fā)明專利，賣給別的企業(yè)家生產(chǎn)。這樣，他的發(fā)明，為人們的生活，帶來了便利。他經(jīng)營過的公司如：波普——愛迪生公司，專門經(jīng)營電器工程的科學儀器;在紐瓦克市的一個工廠，專門制造各種電氣機械;在門羅公司研究所，是他的第一所“發(fā)明工廠”;1903年，他的公司攝制了第一部片“列車搶劫”。他還從事礦業(yè)、化工制造業(yè)，并且也組建了幾個公司，其中最重要的公司后來成為美國通用電氣公司。
第三。偉大的而理性的母愛。小愛迪生上課時，他覺得老師講的課程勃然無趣，常常望著窗外的景色，神思假想?；蚴菍Ｗ⒂谧约旱氖止ぷ髌罚?，學習成績總是倒數(shù)第一。同時。小愛迪生還喜歡刨根問底，常常給老師提出不少難題，令老師無法作答，尷尬不已。他還有一個特點，如果他的問題沒有得到滿意的答案，他就不會繼續(xù)做下道題。因此，不了解他的人性的老師，恩格爾，把他當做一個“反應(yīng)遲鈍”的學生。經(jīng)常稱他為“糊涂蟲”“低能兒”。有一次老師與督學說起小愛迪生的毛病，并稱“addled”。這話被小愛迪生無意間聽到了。他很傷心地跑回家里，在媽媽的懷里痛哭不止。他的媽媽南希帶他到學校找那老師理論之后，就沒讓愛迪生再上學，自己承擔起了教育愛迪生的責任?！皭鄣仙瑡寢尣]有認為你是個低能兒。只是從明天起，你不要去學校了。媽媽會教你讀書。教給你想要的知識。我期望你能有志氣，要成為世界上一等的人才?！?。從此，只要有時間，她就轉(zhuǎn)換角色，成為小愛迪生的老師。只有媽媽才是正直了解他的人。沒有固定的時間、地點和教材。母親教給他的不僅是知識，而且是很趣的學習方法。她認為，勤于思考比簡單地死記硬背要重要，只要他看得懂，不管多難，都給他看。南希具有高超的教育才能，她把家庭教育辦得生動活潑。每時每刻，隨時隨地，都是小愛迪生吸知識的課堂。由于母親獨特的教育方式，小愛迪生對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。自由開放式的教育毫束縛小愛迪生自由想像的天性，在南希媽媽的啟迪下，小愛迪生的超人天賦慢慢顯露出來。
如果在老師貶低小愛迪生時，他母親沒有站出來支持他，鼓勵他，并用自己的愛心與實際行動來教育他，也許，我們世上就少了這個偉在的傳奇人物。從南希的身上，我們看到了偉大的、理性的母愛。每個家長應(yīng)該來說都是愛自己的孩子的。只是表現(xiàn)方式各有不同。很多可能會認為，只要給孩子提供好的物質(zhì)條件，就是對孩子的愛。孩子要什么都盡量滿足，往往忽視了對孩子的教育，孰不知，教育，不論學識上還是做人上，對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。如果方法不對，而成為一種溺愛時，對孩子來說就是一種害了。我們現(xiàn)在很多做父母的，對自己的孩子了解少之又少。父母與子女之間很少有效的溝通，更不要說教育了。導致現(xiàn)在許多問題少年，也成為了父母的一塊心病。
第四。別人說自己笨不要緊，主要是我們自己要肯定自己。前面提到，小愛迪生給老師說笨，哭得十分傷心。但是他也并沒有因此而否定自己、自暴自棄。而是更加努力地去學習，讓自己成為一個社會上有用的人才。用自己的實際行動，證明給老師及世人看，誰才是真正聰明的人。
第五。做為任何人，特別是教育工作者，不要給自己的學生或旁人標上“笨”、“蠢才”等侮辱別人的標簽。更應(yīng)該是給鼓勵性的言辭。有時，你有心或無心的一個評價，不僅會傷了別人的自尊心，如果是逆商差的人，也許也失去了學習的興趣、否定了自己。好在小愛迪生的逆商很強，同時也有一位懂得教育、而且堅強的媽媽，讓他度過了人生初始階段不小的打擊。但并不是每個人都那么幸運。并且，當別人用自己的實際行動來撕掉你給別人貼上的標簽時，你一定會為自己的當時言論感到慚愧與自責。
第六。自己認定的理想，就要執(zhí)著地去追求，不要輕言放棄。愛迪生發(fā)明白熾燈的過程，經(jīng)過了幾千次的實驗，最終取得了成功。這個故事，應(yīng)該多數(shù)人都聽過。也成為我們在人生路上自我激勵的良好典范。
愛迪生傳記讀后感篇三
最近讀了《愛迪生傳》這本書，我懂得了要做好一件事，就要堅持到底才能做好;要做一個有用的人，就要從小勤奮讀書，長大以后才能有出息。還有就是做事要認真，不能被身邊的環(huán)境影響。
我認為愛迪生是天才，他是我心中的偶像。他小時候愛問一些別人回答不出來的怪問題，被別人認為是傻子、瘋子，可他對科學卻很感興趣。他的一生大約做了1000項發(fā)明，這么多的發(fā)明不是輕而易舉就能做成的，而是他用自己的勤奮、刻苦和堅韌不拔的毅力換來的。這也是愛迪生留給我們后人最大的遺產(chǎn)：任何人只要懷著愛迪生那樣的誠心和決心，并像他那樣努力，就一定能實現(xiàn)自己的人生目標。
我也要學習愛迪生這種為實現(xiàn)目標而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能實現(xiàn)自己的人生目標。
愛迪生傳記讀后感篇四
今年初通讀了電子書《愛迪生傳》。深深的被故事所感染。
愛迪生作為歷史偉人，他的光芒依舊。不得不讓我思索“為什么”。我想對人類而言:人生的本質(zhì)是創(chuàng)造。平凡的人通常是為了改善生活而積累財富，這也是創(chuàng)造。偉人則是通過自己的工作改變?nèi)祟愇拿鞯倪M程，之所以成為偉人，就是他對人類的意義是非凡的，所帶來的人類的進步也是巨大的。愛迪生他通過一件件的發(fā)明完全改變了人類的生活方式。他的偉大，可以說是前無古人后無來者。
讀《愛迪生傳》能讓我深深地感受到創(chuàng)造的快樂。讓我常常有參與或者進行創(chuàng)造的沖動。一個個故事讓人體驗一次次的神奇、一次次的快感。有時我真想做點什么，象愛迪生一樣投入，象愛迪生一樣著迷，哪怕只是一件事，此生足矣。
讀《愛迪生傳》讓我認識了一個曾經(jīng)平凡而又不凡的人物。說其平凡，他也象我們一樣在年青時期有過迷茫，有過為生活奔波，有過為工作勞累。他偷過懶、犯過錯、有過喜怒哀樂。但他又同我們有那么多的不同，他超過常人數(shù)十倍的求知欲，他勤奮刻苦、不屈不撓、樂觀豁達，這些無疑是他一次又一次成功的基礎(chǔ)。
最后用愛迪生最有名的一句名言來結(jié)束本文:天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人生或多或少會有那么一些靈感吧，但有幾個人能抓住它并為他付出辛勞呢?!作為我們也許很難做到象他一樣，但我想應(yīng)該可以做到——再努力一點點、樂觀一點點!也許生活因此而改變。做一個平凡但不平庸的人吧!
愛迪生傳記讀后感篇五
暑假里，我花了兩天的時間讀完了偉人傳記《愛迪生》這本書，這本書講的是愛迪生從出生到逝世的一系列有趣的故事。
愛迪生于1847年2月11日誕生于美國中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)。
愛迪生一生共有兩千項創(chuàng)造發(fā)明，1093項專利。但是，他8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，因為愛迪生太愛問問題了，上課又沒有認真聽講，就被老師斥為“低能兒”，而被攆出了學校。從此以后，他對母親南希女士成為他的“媽媽老師”。在母親的悉心教育下，愛迪生對讀書發(fā)生了濃厚的興趣，終身以書為友。后因接觸《自然哲學的學?！?，對化學實驗產(chǎn)生興趣，從此走上實驗、發(fā)明之路，并最終成為一位偉大的發(fā)明家。
讀了這本書后，我學到了很多知識，愛迪生回成功并非有天賦，而是因為他的好奇、實踐、癡迷、執(zhí)著精神，獲得成功。曾有記者問過愛迪生：“您發(fā)明燈絲是經(jīng)過1000多次失敗，為什么您還能堅持呢?”愛迪生則回答：“因為失敗乃成功之母!”是啊，如果愛迪生不堅持不懈，就不會發(fā)明出燈絲，也就沒有全人類的光明。
在生活中，我們遇到困難或者是失敗，就會放棄，但愛迪生和我們截然不同，他會鍥而不舍，直到成功。這是多么可貴的精神啊!我們應(yīng)該向他學習，遇到困難迎難而上，遇到失敗毫不氣餒。
愛迪生傳記讀后感篇六
愛迪生一生在校時間只有三個月，他被老師稱作“低能兒”和“糊涂蟲”。但愛迪生沒有放棄自已，在她媽媽的教導和自己學習了各門科目，他從小就熱愛學習，對很多學科多有濃厚的興趣?？梢哉f，差不多每門科目樣樣精通。不僅這樣，他從小孩養(yǎng)成自學的習慣，喜歡看書，喜歡看報紙，有著良好的習慣。
而我最崇拜愛迪生那種對工作刻苦，不畏艱難地發(fā)明，堅忍不拔的那種精神。愛迪生的發(fā)明差不多超過上千種，而電燈是愛迪生的書簽發(fā)明中最有名氣的一個，也是最典型的愛迪生式的.發(fā)明。然而為了眼長燈絲的壽命，他又重新實驗發(fā)明，平日里遇到的任何一種材料都“難逃一劫”每一種能夠想到的都被他拿去實驗，甚至他用來解暑用的大蒲扇。經(jīng)過愛迪生堅持不懈的精神，最后他終于找到那種材料。更令人肅然起敬的是，除了最后一次成功，其他成千上萬的嘗試全都失敗！有多少人能擁有這樣的毅力和堅韌的性格，在挫敗中一次次地站起來，堅持不懈，走到最后。
愛迪生傳記讀后感篇七
同學們，你們知道偉大的科學家愛迪生嗎?他是我最佩服的一個偉人，他小時候只接受過3個月的正規(guī)教育，但卻創(chuàng)造出了數(shù)千項科學發(fā)明，他是如何一步步走向成功的呢?今天我就來為你們介紹一下《愛迪生傳》這本書吧。
愛迪生于1847年2月11日，出生在美國俄亥俄州的米蘭鎮(zhèn)。他很早就創(chuàng)建了自己的實驗室，為了做實驗，他做報童，電報員賺錢購買實驗品，還用不懈的努力和勤勉為自己“補課”。他在全世界擁有數(shù)千項發(fā)明，被譽為“電燈之父”，此外，他的名字還與留聲機，電影，蓄電池聯(lián)系在一起。至今我們還享受著他的這些發(fā)明為我們的生活帶來的便利，所以我們都愿意稱他為“發(fā)明大王”。
在書中，我發(fā)現(xiàn)愛迪生從小就對身邊的充滿好奇和興趣，而且他敢親自嘗試并尋找原因。我和他一樣也會有很多好奇和疑問，可通常想不出來就去問爸爸媽媽，如果他們也不清楚，那我就往往就不了了之了?？催^《愛迪生傳》這本書后，我也要向他學習，前幾天，我玩組裝鯨魚的模型，玩著玩著，我突然想到，魚在水中生活，它會排一根長長的條形的糞便，那么魚排尿嗎?于是我就問姐姐：“姐姐，你見過魚排尿嗎?”姐姐說：“魚生活在水里，可能不排吧?！蔽也恍?，于是我就翻開書來找，可是很多書中都是對魚的生活特點及習性的介紹，并沒有這方面的具體說明，我就想——看看魚的內(nèi)臟結(jié)構(gòu)圖吧，說不定能有些啟示，果然在一本魚的解剖圖中，發(fā)現(xiàn)了魚的輸尿管和膀胱，這就說明魚是排尿的，只不過它游在水里，我們看不到?？磥硪喽鄤幽X筋，還是會尋找到答案的。
愛迪生他爭分奪秒的精神也非常值得我們學習，他感覺在火車上賣完報以后的時間太浪費了，就把實驗室移到小車廂里做。我也要向愛迪生一樣珍惜時間，一到下課或空余的休息時間，我就做作業(yè)或者看書自學，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我的效率提高了，作業(yè)也不會每天都寫的很晚，回家還空出許多時間幫家里做家務(wù)呢!
人們都說愛迪生聰明絕頂，愛迪生說：“我的成功是百分之一的聰明，加上百分之九十九的汗水換來的。”我以后也要多努力，少偷懶，做什么事都刻苦認真，堅持不懈。
愛迪生傳記讀后感篇八
“學問學問，多學多問”。有人可能不以為然，但發(fā)明家愛迪生的故事印證了這句話。假期里，我讀了一篇故事《發(fā)明家愛迪生》，它帶給我的啟發(fā)非常大。
故事講了發(fā)明家愛迪生小時候很愛動腦筋，好奇心特別強，而且什么事都想親自試試。他很喜歡實踐，喜歡探索，最后成了一位偉大的發(fā)明家，為人類科學發(fā)展作出突出的貢獻！
有人會說天才是有天賦的。我卻不認同這種說法。愛迪生上學時曾經(jīng)是班里最差的學生，他是憑著后天的努力、勤奮，才成了一位偉大的發(fā)明家。
對于我們來說，經(jīng)常多問一個為什么，然后去找答案回答這個為什么，也是一個學習的方法呢！想想愛迪生曾經(jīng)賣報養(yǎng)活自己，還抓緊時間學習知識。再看看我們，父母為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學習環(huán)境，我們不用為生計發(fā)愁，可以專心致志地讀書。可我們卻不知道珍惜，認為讀書是一樁苦差，學習中碰到疑難問題，不肯下功夫去鉆，一知半解、不求甚解地打發(fā)過去了。相形之下，我們臉紅了，真得好好地向愛迪生學習，學習他那種刻苦勤歷、刨根問底的探索精神。總之，我們要記住學問學問，要學更要問！
愛迪生傳記讀后感篇九
我懷著好奇心讀完了《愛迪生》這篇文章，一個偉大科學家的形象深深地映在我的腦海里。他勤奮的一生給予了我深刻的啟示。
愛迪生出生在美國的一個農(nóng)民家庭，他小時候并沒有多聰明，七歲開始上學，到校不到三個月就失學了。后來，在母親的教導下學到了許多知識。他從小熱愛科學，隨著知識的增長，對科學這門研究更加感興趣。在他12歲那年，因家境貧苦，只好到火車上做報童，一邊賣報紙，一邊學習。有一次，因一場車禍使他的右耳失去知覺，但他還是刻苦鉆研。還有一次，他幫助了別人，又得到了別人的幫助。從此，愛迪生十分珍惜自己的生命，勤奮自學，立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。以堅韌不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難，終于完成了他的電發(fā)明，成為世界偉大的發(fā)明家。
我曾想過當一名科學家，為人類做貢獻。但我的學習不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后，我漸漸認識到我的想法是天真的。我要向愛迪生學習，他曾說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！备扇魏喂ぷ?，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”了。
通過這個故事我懂得了只要刻苦鉆研，夢想一定能變?yōu)楝F(xiàn)實。
愛迪生傳記讀后感篇十
我買了一本書——《愛迪生》?？粗@本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味。當我看到愛迪生一本正經(jīng)地孵小雞時，不由的笑起來;當我看到愛迪生的發(fā)明一個個成功時，心里甜滋滋的像打翻了的蜜糖罐。我一字不漏的看著，仿佛去了那個地方瀏覽了一番，而且記的十分牢呢!
愛迪生只上過三個月學，在他的人生道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗，可他一心熱愛科學。一步一個腳印地往前走。
每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子叫得厲害了，就胡亂吃點東西;眼皮重得撐不起來了，就伏在桌子上打個盹兒，不知過了多少個不眠之夜，多少個辛勞的白天，試驗才成功。
成功靠勤奮。愛迪如果沒有這種勤奮精神，怎能獲得成功呢?有一次，我參加數(shù)學考試——那是我最深刻的教訓：考試前，我認為自己掌握的差不多了，就馬馬虎虎地復習了，結(jié)果只得了86分。從那次以后，我下定決心，下次考試一定要考好。我利用課余時間認真做一些基本的數(shù)學題，認真復習，果然在接下來的考試中取得了優(yōu)異的成績。由此，我真正認識到，成功是件不容易的事，要靠人的毅力和勤奮，定了一個目標，就一定要朝著那個方向努力。
愛迪生傳記讀后感篇十一
“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!”這句話就是給黑夜帶來光明的天才發(fā)明家愛迪生爺爺說的。他一生中有20__多個發(fā)明，給人類生活得到了改善!
今天我懷著好奇的心情去讀《愛迪生傳》這本書。愛迪生跟大多數(shù)的小孩一樣，8歲上學，可短短3個月，由于愛迪生有著追根究底的個性和稀奇古怪的想法，讓別人都以為他是一個腦子有問題的小孩子。后來，愛迪生被退學了。但他的母親不相信愛迪生是一個低能兒。在母親耐心教導下，愛迪生從小熱愛科學，對科學很有興趣。當他12歲時，由于家境貧寒，只能在火車上做報童，一邊賣報紙，一邊學習。
有一次，因一場車禍使他的右耳失去知覺，但他還是刻苦鉆研。還有一次，他幫助了別人，又得到了別人的幫助。從此，愛迪生十分珍惜自己的生命，勤奮自學，立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。他一次次的失敗，又一次次以堅韌不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難，終于完成了他的多項發(fā)明，成為世界偉大的發(fā)明家。
讀了這本書，我真正明白了“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”這句話的含義。我要向愛迪生學習，學習他遇到難題不放棄，堅持不懈的精神。在學習上遇到難題要動腦筋，在生活中遇到難題也要動腦筋，永不放棄。
愛迪生傳記讀后感篇十二
愛迪生，一個偉大的科學家，是他，為世界做出了許許多多的重大貢獻，讓世界充滿光，方便了我們的交流。在這個假期里，我閱讀了他的傳記，了解了他的成功秘訣。
愛迪生很小就體現(xiàn)出他的不同。他有著比別人更多的好奇心，他會懷疑生活中的點點滴滴，直到弄清楚為止，家人常被他搞得暈頭轉(zhuǎn)向。有誰會相信一個小時侯學母雞孵小雞的人長大后能成為點亮世界的發(fā)明家呢?又有誰會想到一個小時侯去捅野蜂窩的人長大之后能發(fā)明上千種對人類十分有用的東西呢?愛迪生在發(fā)明東西之前都要先大膽的幻想，正如美國杜威所說的，科學上的每一項巨大的發(fā)明，都是以大膽的幻想為出發(fā)點。當然，這每一項發(fā)明也不只是幻想就足夠的，還要加上他們刻苦鉆研，仔細研究，堅持不懈地研究才行的。愛迪生在發(fā)明電燈的時候，為了能使燈的壽命更長，最后想到了用竹子來做燈絲，于是他和自己的小組調(diào)查了聽說全世界有2000多種竹子，然后拿出了很多錢讓人到世界各地買些竹子回來，總共有6000多種竹子，他一個個試過之后發(fā)現(xiàn)日本的一種竹子最好。這個故事不也告訴我們做任何事情都要堅持嗎?愛迪生那一枚枚獎?wù)?，一項項發(fā)明蘊涵了他多少心血和汗水呀!這正是得益于他那刨根究底的好奇心與幻想力，還有那持之以恒的毅力。
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他做過很多的工作，但他總記得他的目標：他要做一個偉大的人!當有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，相應(yīng)的天才常常是那些做好了所有功課的人。”他把許多不同專業(yè)的人組織起來，里面有科學家、工程師、技術(shù)人員、工人共100多人，愛迪生的許多重大發(fā)明就是靠這個集體的力量才獲得成功的。他的成就主要歸功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能以及集體的力量，此外，他的妻子也曾起了相當重要的作用。
讀完了《愛迪生傳》，我若有所思，一個小時侯被老師說成“糊涂蟲”，“低能兒”的人長大居然能夠取得那樣大的成就，為什么?正是因為他勤奮地工作，孜孜不倦的工作才能有這樣的成就，也因為他從小對周圍的事物懷有好奇心，每個人在做事時總會遇到失敗，但是失敗對于也十分重要，愛迪生說過：“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。”這就是他的成功秘訣吧!
這本書讓我明白了：要對周圍的事物懷有好奇心，做一件事要有始有終，遇到挫折也不氣餒，就算失敗了也不灰心，在人生的道路上總是有一些坎坷，人生也不可能一帆風順，但是我也不能總是遇到了“攔路虎”就繞道而行，我應(yīng)該學會去面對，去消滅他們。命運掌握在自己的手里，讓我自己控制自己的命運，對社會多做些貢獻吧!
愛迪生傳記讀后感篇十三
愛迪生從十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學實驗。由于火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。
意外和打擊并沒有使他放棄。后來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鉆研科學的決心，從來也沒有動搖過。
為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就在實驗臺上睡一會兒。經(jīng)過不懈的努力，他終于獲得了成功。
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這是他一生奮斗的經(jīng)驗總結(jié)。
我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。
愛迪生傳記讀后感篇十四
愛迪生，這位世界著名的發(fā)明家，大家一定都認識。但你們知道他的故事嗎？想知道的話，就跟我來吧。
愛迪生小時候是一個超級闖禍大王。有一次，他看到鄰居用氣球做一種飛行裝置試驗，愛迪生異想天開。找來一些藥劑，混在一起，讓一個傭工吃下去。結(jié)果，害得人家差點沒了命！不過愛迪生懂事后，簡直是個神童。九歲自己就建起了一個秘密實驗室，十二歲就當了報童，而且是圖書館里的一個“小書蟲”。愛迪生的秘密實驗室可不是說說的，里面擺滿了橫七豎八的架子，架子上還有許多溶液和粉劑呢。
讀了這本書，我覺得我們應(yīng)該努力學習愛迪生愛發(fā)明和刨根問底的精神。
我以前根本不會刨根問底。有一次，我被一道數(shù)學題難住了，想了好久都想不出來。媽媽一眼就看出來了，把答案告訴了我，俺把答案寫上去后，就什么都沒問。以前俺也壓根兒的沒有想過要搞什么發(fā)明創(chuàng)造。
回想起這件事，我真后悔，當時沒有問媽媽為什么這道題是這個答案！我現(xiàn)在決定，以后遇到每一道題都要問個清楚。
愛迪生傳記讀后感篇十五
冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書”。近一段兒時間，我讀了《愛迪生和1093項發(fā)明》一書，讀后我深深地受到了啟迪。
這本書講述的是一位名叫托馬斯·阿爾瓦·愛迪生的人和他的眾多發(fā)明的故事。愛迪生出生在一個貧窮的家庭里，但他卻長著一雙充滿智慧和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，而且他還是一個善于動腦思考、遇事不退縮的人。他和他的助手可以兩天兩夜不睡覺，就只是為了觀察他們的燈泡在燈絲耗盡前能堅持亮多久，在他們堅持下，燈泡亮了四十五個小時沒有燒壞，他們終于獲得了成功。通過這件事，我發(fā)現(xiàn)愛迪生是一個堅持不懈、永不言棄的人。也明白了遇到事情不盲目做事，要先動腦筋思考才行。
在生活中，我也有過這種經(jīng)歷：
當我第一次玩魔方的時候，我試了好多遍都沒找出規(guī)律，同色的一面都沒拼成。當時真的灰心喪氣了，心里也開始急燥起來，就想放棄算了，但我想到了愛迪生，他發(fā)明了那么多東西肯定歷盡千心萬苦，于是我給自己鼓勁，要學愛迪生這種堅持不放棄的精神，我苦動腦筋，終于找出拼組魔方的規(guī)律。真是太開心啦！
我以后也要學愛迪生那堅持不懈的精神！
愛迪生傳記讀后感篇十六
上帝給你關(guān)上一扇門，那他一定會給你打開一扇窗。
——題記。
愛迪生在一八七七年開始了改革弧光燈的試驗，提出了要搞分電流，變弧光燈為白光燈。這項試驗要達到滿意的程度。必須找到一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲，這種燈絲要經(jīng)住熱度在二千度一千小時以上的燃燒。同時用法要簡單，能經(jīng)受日常使用的擊碰，價格要低廉，還要使一個燈的明和滅不影響另外任何一個燈的明和滅，保持每個燈的相對獨立性為了選擇這種做燈。這在當時是極大膽的設(shè)想，需要下極大的功夫去探索，去試驗。絲用的物質(zhì)，愛迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗，失敗后又以金屬鉑與銥高熔點合金做燈絲試驗，還做過上質(zhì)礦石和礦苗共一千六百種不同的試驗，結(jié)果都失敗了。但這時他和他的助手們已取得了很大進展，已知道白熱燈絲必須密封在一個高度真空玻璃球內(nèi)，而不易溶掉的道理。這樣，他的試驗又回到炭質(zhì)燈絲上來了。他晝夜不息地用到了一八八0年的上半年，愛迪生的白熱燈試驗仍無結(jié)果。有一天，他把試驗室里的一把芭蕉扇邊上縛著一條竹絲撕成細絲，全副精力在炭化上下功夫，僅植物類的炭化試驗就達六千多種。他的試驗筆記簿多達二百多本，共計四萬余頁，先后經(jīng)過三年的時間。他每天工作十八、九個小時。每天清早三、四點的時候，他才頭枕兩、三本書，躺在實驗用的桌子下面睡覺。有時他一天在凳子上睡三、四次，每次只半小時。
到了一八八0年的上半年，愛迪生的白熱燈試驗仍無結(jié)果，就連他的助手也灰心了。有一天，他把試驗室里的一把芭蕉扇邊上縛著一條竹絲撕成細絲，經(jīng)炭化后做成一根燈絲，結(jié)果這一次比以前做的種種試驗都優(yōu)異，這便是愛迪生最早發(fā)明的白熱電燈——竹絲電燈。這種竹絲電燈繼續(xù)了好多年。直到一九0八年發(fā)明用鎢做燈絲后才代替它。愛迪生在這以后開始研制的堿性蓄電池，困難很大，他的鉆研精神，更是十分驚人。這種蓄電池是用來供給原動力的。他和一個精選的助手苦心孤詣地研究了近十年的時間，經(jīng)歷了許許多多的艱辛與失敗，一會兒他以為走到目的`地了，但一會兒又知道錯了。但愛迪生從來沒有動搖過，而再重新開始。大約經(jīng)過五萬次的試驗，寫成試驗筆記一百五十多本，方才達到目的。
讀了《愛迪生》我明白了：確實。挫折，是誰都遇到過的。在膽小的人面前時，它很可怕；在勇敢的人面前時，它卻顯得微不足道。重要的是你如何面對它。在人行中，挫折數(shù)不勝數(shù)，如初學走路時的摔跤、老師的批評、考試的失敗……挫折，可能是人生中的轉(zhuǎn)折點，決定一個人如何在人生的道路上走下去。
愛迪生傳記讀后感篇十七
今天，我有幸拜讀了胡適寫的一篇名叫《終身做科學實驗的愛迪生》的文章。文章主要寫了：愛迪生從11歲開始做科學實驗，直到84歲去世，所以大家都稱他為科學圣人。在新澤西州的愛迪生實驗室里保存著他2500冊的實驗記錄，每冊有250頁，或300頁。最早的一冊是他31歲（1878）的記錄。
在我們的生活中，也有類似的事情。比如說，昆蟲學家法布爾。他從小就喜歡捉昆蟲，遇到不認識的昆蟲就喜歡去鉆研。也可以稱他為“昆蟲圣人”。他用一生的心血編寫了十卷《昆蟲記》。他在寫第十一卷時就去世了。
又如說，我國著名的醫(yī)學家——李時珍。他走遍了大江南北，嘗遍百草。直到他去世之前，終于完成了醫(yī)學巨著《本草綱目》。一直到現(xiàn)在還在廣泛使用。
說了上面兩個正例，我現(xiàn)在要說一個反例。就像成語故事——《濫竽充數(shù)》里說的：從前，有一個南郭先生，他不學無術(shù)。因為齊王喜歡聽吹竽，而且是合奏，所以南郭先生就混了進去，和其他的樂師吃著一樣的死后，由他的兒子來繼承王位。因為他的兒子喜歡聽獨奏，所以南郭先生只好逃走了。
這些事例告訴我們：只有付出才能得到回報，如果你不付出你就永遠也得不到回報。
愛迪生傳記讀后感篇十八
如果讓你說出一位發(fā)明家，你第一個會想起哪一位呢？我最新想到的是托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。
在美國就擁有1093項專利的愛迪生，幾乎單槍匹馬地塑造了：“發(fā)明家”的形象。同時，作為了不起的企業(yè)家，他把新發(fā)明進行工業(yè)化生產(chǎn)并廣泛推廣到生活中。他確立了城市電氣化的規(guī)則，他改變了他的時代，也改變了我們今天生活。
愛迪生出生于1847年的美國俄亥俄州的小鎮(zhèn)麥蘭，他是家里七個孩子中最小的一個。他只上過三個月的小學，然后就在鐵路上賣報紙。很少有人知道他才當了幾個月的報童，就已經(jīng)在休倫港開了兩家小鋪子。一家賣報紙雜志，另一家賣蔬菜、水果、奶油等（具體賣什么根據(jù)季節(jié)調(diào)整），由幾個雇的孩子來看鋪子。后來，他當上了電報員，并且干得很好。他在這期間發(fā)明了電報機，是他人生的第一個發(fā)明。隨后，他辭去了工作買下了門羅公園做成實驗室。這時就迎來了他人生最輝煌的時刻！他擁有了各種發(fā)明（包括直流電），并用電燈照亮了方圓1。6千米的家庭和企業(yè)，獲得了巨大名聲，并創(chuàng)造了愛迪生通用電氣公司。但接下來情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，西屋電氣公司發(fā)明了交流電，以傳輸范圍遠，電壓高容易推廣的優(yōu)勢，遠遠超過了愛迪生通用電氣公司的直流電。后來，愛迪生通用電氣公司的一些董事指責愛迪生辦事不力，沒有遏制住西屋電氣公司的發(fā)展，所以，愛迪生被迫退出了通用電氣公司。
有人想問愛迪生為什么對發(fā)明那么有信心，愛迪生回答過這個問題：“因為我從頭腦中冒出的一個想法開始，努力工作，把想法變成現(xiàn)實，改變?nèi)藗兊纳畎。∫驗椤驗槲沂莻€發(fā)明家??！愛迪生還有兩句名言：“雖然我失敗了，但明天，我會從頭再來，永遠有明天，更美好、更神奇、超乎想象的明天?！?BR> “我沒有失敗1000次，正相反，我成功找到了1000種不可行的方法?！?BR> 回望愛迪生的一生，我們可以看到他的發(fā)明、探索、藝術(shù)、科學、革新、先驅(qū)等技能和百折不撓、求知探索的精神，這些都是我們需要學習的。
真想以愛迪生的角度來理解世界，探索未來呢！