總結(jié)不僅僅是一種記錄，更是一種學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。總結(jié)是一個(gè)反思自己，調(diào)整方向的過(guò)程，需要我們勇于面對(duì)和糾正自己的不足之處?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或許可以避免我們重蹈覆轍。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇一
一，理論知識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的，被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二，角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。工作剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊工作的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三，膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四，無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科工作這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
五，微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
在骨科的工作即將結(jié)束，在這三個(gè)多月的工作期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室工作期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
這次工作我要感謝所有幫助和教誨過(guò)我的老師，謝謝她們的細(xì)心指導(dǎo)。感謝三峽大學(xué)仁和醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴獲得豐碩收獲的同時(shí)，我將會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，我以后還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我不斷進(jìn)取，給自己的要求也應(yīng)該提高，才會(huì)更加有所收獲。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇二
去年十月，我通過(guò)了江蘇省衛(wèi)生廳組織的筆試與面試，順利取得了第四期心血管專科護(hù)士的培訓(xùn)資格。以前看到其它的專科護(hù)士我很是羨慕，那時(shí)就想，若我也能成為一名?？谱o(hù)士能學(xué)習(xí)更多、更新的?？浦R(shí)服務(wù)于患者該有多好。終于我等到了也把握住了這次機(jī)會(huì)。培訓(xùn)主要分為一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)、兩個(gè)月臨床實(shí)踐及一周的公共課學(xué)習(xí)。在這三個(gè)月的培訓(xùn)中，我收獲很多，是一次非常難得的人生經(jīng)歷，它將影響我以后的職業(yè)生涯。
一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但課程內(nèi)容安排豐富，大量融入最新、最前沿的醫(yī)療與護(hù)理知識(shí)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)的護(hù)理專家給我們帶來(lái)了最新的護(hù)理理念，使我對(duì)護(hù)理工作的重要性、價(jià)值、前景的認(rèn)識(shí)有了翻天覆地的變化。其中，讓我記憶猶新的是：沈瑩老師的慢性心衰患者的監(jiān)測(cè)與自我管理，孫羽老師的經(jīng)橈動(dòng)脈介入治療的觀察護(hù)理，特別是邀請(qǐng)到香港理工大學(xué)高級(jí)臨床講師、香港護(hù)理專科學(xué)院icu?？圃菏筷愑缽?qiáng)教授講解的重癥患者的護(hù)理及病情觀察。想想以前在平時(shí)的工作中更多的是聽(tīng)取患者的主訴，匯報(bào)給醫(yī)生，讓醫(yī)生去判斷，機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，這樣的工作是多么的乏味、單調(diào)，體現(xiàn)不了任何護(hù)士?jī)r(jià)值，久之護(hù)士會(huì)喪失工作熱情，價(jià)值感嚴(yán)重缺失，護(hù)理也只能永遠(yuǎn)依附于醫(yī)療。通過(guò)護(hù)理知識(shí)與護(hù)理理念的更新使我堅(jiān)信護(hù)理學(xué)是一門(mén)獨(dú)立學(xué)科，增加了我要改變現(xiàn)階段工作的決心，從我做起，影響周圍的人，讓我們一起為護(hù)理事業(yè)、為患者的健康而奮斗!
兩個(gè)月的臨床實(shí)踐過(guò)的飛快，我有幸到了心血管的一些功能科去實(shí)習(xí)，特別是超聲心動(dòng)圖室，我基本掌握了超聲心動(dòng)圖報(bào)告上的正常值，了解異常值的臨床意義，并且會(huì)看簡(jiǎn)單超聲圖，對(duì)心臟超聲結(jié)構(gòu)有了初步了解。在心外科手術(shù)室實(shí)習(xí)時(shí)，我有幸觀摩了心臟搭橋術(shù)、主動(dòng)脈夾層患者人工血管置換術(shù)，讓我對(duì)心臟結(jié)構(gòu)、解剖位置有了更直觀的認(rèn)識(shí)。最難以忘懷的是在ccu實(shí)習(xí)，ccu老師操作的熟練度、規(guī)范性、工作態(tài)度、理論水平都使我佩服，ccu的護(hù)理管理非常棒，它的消毒隔離、無(wú)縫隙的工作流程都非常值得我們借鑒。在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題時(shí)，我們幾個(gè)學(xué)員就會(huì)在一起學(xué)習(xí)討論，有時(shí)還會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，這種學(xué)習(xí)的方法能挖掘更多更深處的知識(shí)，大大拓寬了我們的知識(shí)面。使我們?cè)綄W(xué)越想學(xué)，理論結(jié)合實(shí)踐讓我們對(duì)心血管內(nèi)科疾病有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)也有了很好的彌補(bǔ)。
一周的公共課的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到專科護(hù)士培養(yǎng)的作用，明白今后我肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。省廳還安排了相關(guān)的護(hù)理科研、課堂授課技巧、ppt制作技巧等的講授，讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)下，學(xué)會(huì)了論文的撰寫(xiě)、科研的開(kāi)展等，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對(duì)以前把護(hù)理科研當(dāng)做是不可攀越的珠峰的我來(lái)說(shuō)是一種核聚變，我非常慶幸抓住了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
是的，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定品質(zhì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻的感到：觀念、理念的改變才是促發(fā)一個(gè)人工作積極性的源泉，讓更多的護(hù)士有機(jī)會(huì)接觸新的護(hù)理理念，多看看外面的世界，我相信這樣的護(hù)理團(tuán)隊(duì)才能更優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)是一種形式，學(xué)以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念，學(xué)習(xí)使我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也使我感觸頗深。在以后的工作中，我將時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名?？谱o(hù)士，做好患者的護(hù)理工作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床及傳授給其他同事，并用自己的行動(dòng)影響其他同事，不斷學(xué)習(xí)，更新護(hù)理理念，行之有效的提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇三
骨科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一個(gè)重要且獨(dú)特的專業(yè)，它涵蓋了對(duì)骨骼系統(tǒng)疾病的診斷和治療。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸在一家知名骨科醫(yī)院實(shí)習(xí)，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)讓我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，同時(shí)也帶給我了許多深刻的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我在骨科實(shí)習(xí)中所獲得的收獲與心得。
第一段：骨科實(shí)習(xí)的重要性和意義
骨科實(shí)習(xí)不僅是醫(yī)學(xué)生們的必修課程，更是為將來(lái)成為一名優(yōu)秀骨科醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。通過(guò)實(shí)際操作，實(shí)習(xí)生們可以將課本上學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。實(shí)習(xí)也是鍛煉自我耐心和動(dòng)手能力的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能真正理解和記住所學(xué)的知識(shí)。因此，骨科實(shí)習(xí)對(duì)于醫(yī)學(xué)生們來(lái)說(shuō)是非常重要且有意義的。
第二段：臨床實(shí)習(xí)的收獲
在骨科實(shí)習(xí)中，我有幸親身參與了許多骨科手術(shù)，如骨折復(fù)位、關(guān)節(jié)置換等。通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅了解了手術(shù)的每一個(gè)步驟和流程，還學(xué)會(huì)了正確的操作技巧和注意事項(xiàng)。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何與患者溝通和相處，尊重他們的感受和需求。這次實(shí)習(xí)提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，讓我明白了骨科醫(yī)生需要兼具醫(yī)療專業(yè)知識(shí)和人際交往能力。
第三段：與患者的交流與感悟
骨科實(shí)習(xí)讓我與眾多患者親密接觸，與他們交流也成為實(shí)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)與患者的交流，我意識(shí)到骨科醫(yī)生不僅是治療疾病的醫(yī)生，更是負(fù)責(zé)患者心理?yè)嵛亢桶参康慕巧?。有時(shí)候，患者不僅需要醫(yī)生的治療，更需要的是關(guān)懷和理解。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和鼓勵(lì)，盡力給予患者支持和希望，這些經(jīng)歷給了我很多啟示，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)。
第四段：骨科實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法
在骨科實(shí)習(xí)中，我面臨了很多挑戰(zhàn)，如工作強(qiáng)度大、手術(shù)操作復(fù)雜等。但是，我意識(shí)到這些挑戰(zhàn)都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了適應(yīng)高強(qiáng)度的工作狀態(tài)，并通過(guò)不斷練習(xí)和修正，提高自己的手術(shù)技巧。同時(shí)，我還注意培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和生活態(tài)度，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，這使我能夠順利度過(guò)實(shí)習(xí)期間的困難和壓力。
第五段：對(duì)骨科醫(yī)學(xué)的未來(lái)展望
通過(guò)這次骨科實(shí)習(xí)，我深切地感受到了骨科醫(yī)學(xué)的重要性和獨(dú)特魅力。我對(duì)骨科醫(yī)學(xué)有了更深入的了解和興趣，也決定將來(lái)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)生，為患者帶去健康和希望。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，我一定能夠在骨科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
在這次骨科實(shí)習(xí)中，我既獲得了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也收獲了很多寶貴的心得和體會(huì)。這次實(shí)習(xí)讓我真正感受到了骨科醫(yī)生的責(zé)任和使命，也堅(jiān)定了我將來(lái)從事骨科醫(yī)學(xué)的信心和決心。我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我一定能夠成為一名杰出的骨科醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇四
為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個(gè)月內(nèi)，我學(xué)到了不少知識(shí)，感觸良多。
還記得，接到進(jìn)修通知時(shí)，我內(nèi)心萬(wàn)分激動(dòng)，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進(jìn)修機(jī)會(huì)。去進(jìn)修之前，我就認(rèn)真地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護(hù)理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強(qiáng)自己的專科理論水平。并為此次進(jìn)修學(xué)習(xí)做好計(jì)劃與設(shè)想。
也許自己的要求與期待過(guò)高，進(jìn)修的前三周，內(nèi)心十分失落，原因是：這三周來(lái)每天除了完成比我院骨科重得多的護(hù)理工作外，老師們很少給我們進(jìn)修生講課，較少給我們進(jìn)行十分正規(guī)的護(hù)理查房。當(dāng)然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時(shí)交接班就是十分了不起的事了。
失落之余，只能主動(dòng)向護(hù)長(zhǎng)要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點(diǎn)鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。護(hù)長(zhǎng)答應(yīng)之后，我每天不到七點(diǎn)半就換好工衣出來(lái)，先做好一兩個(gè)術(shù)后病人的床上浴再去參加交班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)結(jié)束后，工作之余，我常常去參加大學(xué)或醫(yī)院舉行的一些學(xué)習(xí)講座。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我在這三個(gè)月內(nèi)，參加了大學(xué)、附一舉行的許多學(xué)習(xí)課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班、“院內(nèi)壓瘡的認(rèn)識(shí)”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進(jìn)展”及《臨床護(hù)理教學(xué)新理論與實(shí)踐技能》學(xué)習(xí)班等等，并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會(huì)”。這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會(huì)，不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的美好未來(lái)。
此外，讓我感觸頗深的是，進(jìn)修的學(xué)習(xí)方法不同與其它的學(xué)習(xí)。如果我們用十年以前實(shí)
附一各項(xiàng)制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無(wú)論是醫(yī)生，還是護(hù)士都十分重視兩人核對(duì)制度。掛瓶、發(fā)藥等等護(hù)理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行；在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進(jìn)行手法復(fù)位石膏外固定術(shù)時(shí)，使用利多卡因進(jìn)行局麻之前，都讓別人幫忙進(jìn)行核對(duì)，對(duì)方確認(rèn)后才能使用。
在附一，知賢任用的做法，讓我感觸很深。如在骨科，有工齡23年的老護(hù)士仍與工作1～3年的年輕護(hù)士一樣上早班（7～14班）；有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了專科護(hù)士的，在護(hù)理工作中，她們對(duì)能力的重視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于工齡。并且她們的護(hù)長(zhǎng)能根據(jù)護(hù)士的性格特點(diǎn)與能力來(lái)安排病區(qū)的護(hù)理管理qc工作。
進(jìn)修生活是辛苦的，進(jìn)修學(xué)習(xí)充滿著希望與激情。只有在進(jìn)修過(guò)程中品嘗過(guò)艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認(rèn)是滿載而歸，希望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人，為醫(yī)院和科室的護(hù)理發(fā)展做出自己應(yīng)盡的努力！
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的5篇《骨科護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文_骨科護(hù)士工作收獲》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇五
思想有負(fù)擔(dān)，服務(wù)就被動(dòng)!為此，科室多次組織學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)背景和重要精神，召開(kāi)座談會(huì)交流《護(hù)理札記》的讀后感。讓大家正確地認(rèn)識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理的實(shí)質(zhì)是基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理的有機(jī)結(jié)合，優(yōu)質(zhì)護(hù)理的最終目標(biāo)不僅是提升服務(wù)對(duì)象的滿意度，而且要提升護(hù)士對(duì)工作的滿意度、社會(huì)對(duì)護(hù)理的肯定和支持、政府對(duì)護(hù)理的投入和促進(jìn)。開(kāi)展前的籌備工作，為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的順利開(kāi)展打下了良好的思想基礎(chǔ)。
從心開(kāi)始，用心去做!只要用心去做，做起來(lái)也并不難!
這是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)以來(lái)，心內(nèi)科護(hù)士最大的體會(huì)。
心動(dòng)決定行動(dòng)，我們從規(guī)范言行、落實(shí)責(zé)任、從細(xì)關(guān)懷、突出內(nèi)涵、監(jiān)督評(píng)價(jià)五個(gè)方面作為切入點(diǎn)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
規(guī)范言行是我們開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理的第一步。用心去做，我們首先轉(zhuǎn)變的是服務(wù)的理念和態(tài)度。制定管床護(hù)士主動(dòng)自我介紹的行為規(guī)范，讓病人知道自己的管床醫(yī)生和護(hù)士。主動(dòng)、親切、尊重的服務(wù)態(tài)度架起了護(hù)患溝通的橋梁。換位思考，更讓我們懂得去體諒、理解和包容。 我的病人我負(fù)責(zé)。為真正落實(shí)責(zé)任，我們改變工作模式執(zhí)行包干責(zé)任制，讓患者得到連續(xù)性護(hù)理;合理排班，讓護(hù)士能有計(jì)劃安排、實(shí)施護(hù)理;明確職責(zé)，一件事情由一人負(fù)責(zé);優(yōu)化流程，讓護(hù)士知道怎樣做，保證責(zé)任落實(shí)的可行性。在開(kāi)展中不斷改革和創(chuàng)新只為將護(hù)士的責(zé)任真正落到實(shí)處。
放置籃。只要有心，就能不斷發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、關(guān)注細(xì)節(jié)!
突出內(nèi)涵，就是夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理與發(fā)展專科護(hù)理的有機(jī)結(jié)合。心內(nèi)科危重不能自理的病人多，我們有良好的基礎(chǔ)護(hù)理傳統(tǒng)。《護(hù)理札記》讓我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)健康的重要性，我們?cè)趥鞒泻脗鹘y(tǒng)的同時(shí)，開(kāi)始關(guān)注、學(xué)習(xí)和研究如何提高基礎(chǔ)護(hù)理的質(zhì)量、促進(jìn)康復(fù)，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理。我們明白：專科護(hù)理不是被動(dòng)地執(zhí)行醫(yī)囑，它已滲透在護(hù)理過(guò)程的每個(gè)階段、護(hù)理操作的每個(gè)步驟當(dāng)中。護(hù)士不再是簡(jiǎn)單的“打發(fā)護(hù)士”：靜脈注射可達(dá)龍時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)給予預(yù)防靜脈炎護(hù)理;發(fā)口服藥時(shí)，我們會(huì)仔細(xì)地交待用法和注意事項(xiàng);我們還有計(jì)劃地給病人進(jìn)行健康教育，指導(dǎo)用藥、飲食和運(yùn)動(dòng)。不斷用我們的專業(yè)提升護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵。
堅(jiān)持監(jiān)督評(píng)價(jià)，是保證優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)持續(xù)發(fā)展的基本手段?；颊邼M意度是評(píng)價(jià)我們工作的最客觀最重要指標(biāo)。每天由護(hù)理組長(zhǎng)給出院病人發(fā)放調(diào)查表，護(hù)長(zhǎng)每周隨機(jī)抽查聽(tīng)取在院病人的意見(jiàn)，做好每月滿意度的統(tǒng)計(jì)和分析，制定和落實(shí)相應(yīng)的改進(jìn)措施。
動(dòng)服務(wù)”的心境變化。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的持續(xù)發(fā)展勢(shì)在必行，這項(xiàng)活動(dòng)的有效性需要依靠每一名護(hù)士來(lái)保證。一個(gè)人的力量是微小的，一個(gè)群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好靠每一名護(hù)士姐妹的努力，工作做細(xì)則要靠大家的眾志成城。只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠(chéng)的付出，都用真心為病人解除病痛的折磨，我們的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，病人、社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）
骨科是一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)專業(yè)，涉及到人們身體健康的方方面面。作為一名骨科護(hù)士，多年來(lái)我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這個(gè)職業(yè)中，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立親密的聯(lián)系，提供專業(yè)的護(hù)理，以及如何處理各種復(fù)雜的手術(shù)以及病患情緒變化。在以下幾個(gè)方面，我將分享我在骨科工作中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：建立親密的聯(lián)系（300字）
在骨科工作中，與患者建立良好的親密聯(lián)系是十分重要的。手術(shù)前后，患者常常面臨著骨折嚴(yán)重影響生活品質(zhì)的可能性，他們常常感到害怕，期待和焦慮。作為一名護(hù)士，我盡力以親切和溫和的笑容去對(duì)待患者，并主動(dòng)詢問(wèn)他們的情緒和需求。通過(guò)與患者建立積極的溝通，我能夠幫助他們減輕焦慮和恐懼，增強(qiáng)他們面對(duì)治療的信心。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)患者感受到你的關(guān)心和支持時(shí)，他們更愿意配合治療，更容易恢復(fù)。
第三段：提供專業(yè)護(hù)理（300字）
在骨科工作中，提供專業(yè)護(hù)理對(duì)于患者的康復(fù)至關(guān)重要。我在工作中學(xué)到了許多關(guān)于骨科疾病和手術(shù)的知識(shí)，并且不斷改進(jìn)我的技術(shù)和技能。我學(xué)會(huì)了使用各種護(hù)理設(shè)備，如骨科外固定器、石膏和支架，以及進(jìn)行疼痛管理和傷口護(hù)理。我也學(xué)會(huì)了如何幫助患者進(jìn)行功能康復(fù)訓(xùn)練，教給他們正確的康復(fù)體操和活動(dòng)，以加速康復(fù)過(guò)程。通過(guò)提供專業(yè)的護(hù)理，我能夠幫助患者減輕痛苦，促進(jìn)康復(fù)，并最大限度地提高他們的生活質(zhì)量。
第四段：處理復(fù)雜手術(shù)（300字）
在骨科工作中，處理復(fù)雜的手術(shù)是一項(xiàng)重要任務(wù)。維持手術(shù)室的衛(wèi)生和安全是非常關(guān)鍵的。我必須確保手術(shù)室的設(shè)備齊全，并按照操作程序進(jìn)行工作。在手術(shù)過(guò)程中，我需要密切監(jiān)測(cè)患者的生命體征，并在需要時(shí)給予急救。同時(shí)，我也需要與外科團(tuán)隊(duì)緊密合作，交流和協(xié)調(diào)以提供最佳的護(hù)理。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了管理壓力，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力，并保持良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：處理病患情緒變化（200字）
在骨科工作中，病患情緒的變化是常見(jiàn)的。以往健康活躍的患者可能會(huì)陷入沮喪和消沉，因?yàn)樗麄兊倪\(yùn)動(dòng)能力受到限制。作為護(hù)士，我必須對(duì)患者的情緒變化進(jìn)行敏感的觀察，并及時(shí)采取措施進(jìn)行干預(yù)。我會(huì)花時(shí)間傾聽(tīng)他們的抱怨和擔(dān)憂，給予他們心理上的支持和鼓勵(lì)。我也會(huì)鼓勵(lì)他們參加康復(fù)活動(dòng)和與家人朋友保持聯(lián)系，幫助他們恢復(fù)信心和積極面對(duì)康復(fù)過(guò)程。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）
作為一名骨科護(hù)士，我從我的工作中學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。與患者建立親密聯(lián)系、提供專業(yè)護(hù)理、處理復(fù)雜手術(shù)和病患情緒變化，這些都是我在骨科工作中必須面臨的挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信我能夠提供更好的護(hù)理服務(wù)，幫助更多的患者重獲健康。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇七
光陰似箭，一晃眼，走進(jìn)x市一醫(yī)院，來(lái)到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來(lái)，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)現(xiàn)，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心等等。六個(gè)月的使用期即將結(jié)束，但我對(duì)自己的要求會(huì)更加嚴(yán)格，特自我鑒定如下：
在思想上，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識(shí)和操作技能，熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)專科護(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，我積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。
把有限的生命投入到無(wú)限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!
屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時(shí)候也能像她們那樣穿著護(hù)士服，早點(diǎn)實(shí)習(xí)吧，心中無(wú)限期待。
剛實(shí)習(xí)時(shí)，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點(diǎn)頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我。端正我的思想，護(hù)士不是簡(jiǎn)單的機(jī)械化，而是用心、用愛(ài)去關(guān)懷每一個(gè)病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，、提高，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。
在重癥監(jiān)護(hù)病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
在外科的時(shí)候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手。看別人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會(huì)!
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇八
作為一名骨科醫(yī)生，我有幸和許多患者一起度過(guò)了許多艱難但值得回憶的時(shí)刻。在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，我體會(huì)到了很多關(guān)于骨科的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的關(guān)系。下面，我將分享我的骨科收獲與心得體會(huì)。
在整個(gè)職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)骨科是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性但也非常令人滿足的領(lǐng)域。首先，我意識(shí)到解剖學(xué)的重要性。了解骨骼和肌肉的結(jié)構(gòu)對(duì)于正確診斷和治療患者至關(guān)重要。我經(jīng)常花時(shí)間研究和學(xué)習(xí)骨骼系統(tǒng)的各個(gè)方面，以更好地幫助患者恢復(fù)功能。通過(guò)深入了解骨骼系統(tǒng)，我發(fā)現(xiàn)了新的治療方法，這些方法對(duì)某些患者來(lái)說(shuō)效果很好。
其次，患者與醫(yī)生之間的信任和合作關(guān)系在骨科領(lǐng)域中至關(guān)重要。在患者大多數(shù)臨床治療中，他們可能會(huì)經(jīng)歷疼痛、不便和恢復(fù)過(guò)程中的困難。因此，與患者建立良好的溝通和合作關(guān)系是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我花更多的時(shí)間傾聽(tīng)患者的顧慮和問(wèn)題，并與他們共同制定治療計(jì)劃時(shí)，他們更有動(dòng)力積極參與治療，并加快自己的康復(fù)過(guò)程。
然而，我也在骨科領(lǐng)域中遇到了一些挑戰(zhàn)。其中之一是處理復(fù)雜且不斷變化的損傷情況。骨折和關(guān)節(jié)疾病的治療往往需要綜合考慮患者的整體健康狀況和生活方式。因此，作為骨科醫(yī)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以便為患者提供最佳的治療和康復(fù)方案。
此外，骨科領(lǐng)域還要求醫(yī)生具備團(tuán)隊(duì)合作精神。在一些復(fù)雜的手術(shù)中，骨科醫(yī)生需要與麻醉師、護(hù)士和其他專業(yè)人員緊密合作，確保手術(shù)過(guò)程的成功和患者的安全。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的密切協(xié)作，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)和分配任務(wù)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。
最后，骨科領(lǐng)域給予我許多令人難以忘懷的時(shí)刻。當(dāng)一個(gè)患者成功康復(fù)并重返正常生活時(shí)，我感到非常驕傲和滿足。通過(guò)在治療過(guò)程中與患者建立緊密的聯(lián)系，我有機(jī)會(huì)見(jiàn)證他們戰(zhàn)勝了困難，重拾信心和活力。這些經(jīng)歷讓我深信，作為一名骨科醫(yī)生，我的工作對(duì)患者的生活有重要影響。
總結(jié)起來(lái)，我的骨科收獲與心得體會(huì)可以歸納為以下幾點(diǎn)：對(duì)解剖學(xué)的深入了解、與患者建立良好的合作關(guān)系、處理復(fù)雜傷情、團(tuán)隊(duì)合作精神和為患者帶來(lái)希望和康復(fù)的個(gè)人滿足。作為一名骨科醫(yī)生，我深感責(zé)任重大，但也愿意將我的知識(shí)和技術(shù)精湛地應(yīng)用于患者的治療中。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇九
第
總院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士，高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見(jiàn)護(hù)理操作，解決常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題，中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及專科護(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及專科護(hù)理知識(shí)和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問(wèn)題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備，更好的為病人服務(wù)。
總院開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn)，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)長(zhǎng)期臥床病人時(shí)，會(huì)查看皮膚有無(wú)破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開(kāi)展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí)，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
我所進(jìn)修的科室是脊柱骨科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見(jiàn)病印發(fā)的健康教育圖冊(cè)，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。印制了軸線翻身，關(guān)節(jié)置換，腰背肌鍛煉等專科護(hù)理操作規(guī)范圖冊(cè)。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道，即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽(yáng)性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)專科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高，最后，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十
骨科是醫(yī)學(xué)中一個(gè)重要的學(xué)科領(lǐng)域，涉及到骨骼系統(tǒng)的疾病和損傷的診斷與治療。在我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)骨科的這幾年里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也有了一些寶貴的收獲和心得體會(huì)。下面我將以五段式來(lái)分享我的主題：“骨科收獲與心得體會(huì)”。
第一段：掌握專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)
在學(xué)習(xí)骨科的過(guò)程中，我首先要做的就是掌握專業(yè)知識(shí)。骨科涉及到骨骼系統(tǒng)的解剖、生理和病理等方面的知識(shí)，這些都是我必須要學(xué)習(xí)和理解的內(nèi)容。我通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、閱讀教材和參考書(shū)籍，以及實(shí)踐實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，逐漸建立起了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。掌握專業(yè)知識(shí)是我在骨科學(xué)習(xí)的第一步，它不僅幫助我更好地理解相關(guān)概念和理論，也為我未來(lái)的實(shí)踐工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：臨床實(shí)踐鍛煉技能
除了掌握專業(yè)知識(shí)外，我還需要通過(guò)臨床實(shí)踐來(lái)鍛煉我的技能。骨科是一門(mén)注重實(shí)踐的學(xué)科，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅停留在理論上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室的鍛煉和醫(yī)院的臨床實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地進(jìn)行骨骼系統(tǒng)的檢查和診斷。我學(xué)會(huì)了使用X光、CT、磁共振等醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)來(lái)觀察和評(píng)估骨骼系統(tǒng)的狀況，也學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的手術(shù)操作和矯正。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)于骨科學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作能力的提升
在實(shí)踐過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)合作，這是一個(gè)重要的能力。骨科學(xué)習(xí)和實(shí)踐往往需要多個(gè)人共同參與，無(wú)論是在醫(yī)院的手術(shù)室里還是在研究團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)合作都是必不可少的。通過(guò)與同學(xué)和醫(yī)生的合作，我學(xué)會(huì)了相互溝通、協(xié)作和分工合作。我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有團(tuán)結(jié)一致、相互支持，才能更好地完成共同的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用。
第四段：責(zé)任和耐心的培養(yǎng)
骨科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是一個(gè)耗費(fèi)時(shí)間和精力的過(guò)程，它需要對(duì)患者負(fù)有責(zé)任感和耐心。在我和患者接觸的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心地傾聽(tīng)他們的問(wèn)題和痛苦，對(duì)他們的訴求給予積極的回應(yīng)。我也了解到骨科治療的過(guò)程往往是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要對(duì)患者進(jìn)行長(zhǎng)期的觀察和處理。這使我更加懂得了責(zé)任和耐心的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我的同理心和關(guān)愛(ài)他人的能力。
第五段：自我提升與終身學(xué)習(xí)的覺(jué)悟
通過(guò)學(xué)習(xí)骨科，我深刻意識(shí)到自我提升和終身學(xué)習(xí)的重要性。骨科學(xué)科的發(fā)展迅速，新的醫(yī)學(xué)技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)，作為一名骨科醫(yī)生，我需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí)和技能。骨科的實(shí)踐也需要學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己，在工作中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)骨科是一次難忘的經(jīng)歷，我在這個(gè)過(guò)程中不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我學(xué)會(huì)了掌握專業(yè)知識(shí)、鍛煉實(shí)踐技能、團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)責(zé)任與耐心，并積極地追求自我提升和終身學(xué)習(xí)。這些都對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人生道路產(chǎn)生了積極的影響。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能在骨科領(lǐng)域取得更大的成就，并為患者帶去更多的希望與康復(fù)。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十一
三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間飛快的過(guò)去了，能從工作中抽出三個(gè)月的`時(shí)間出來(lái)學(xué)習(xí)是難能可貴的一個(gè)機(jī)會(huì)，在以后的護(hù)理生涯中能夠有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)應(yīng)該不會(huì)太多了，從第一天上課就感到自己知識(shí)的貧瘠，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我在?？评碚撝R(shí)方面有了質(zhì)的飛躍，在?？萍寄懿僮鞣矫嬗辛艘?guī)范化的培訓(xùn)。從中讓我對(duì)護(hù)理事業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，從前的我只知道盲目的工作，卻不知道用理論來(lái)指導(dǎo)臨床護(hù)理工作的重要性及科學(xué)性。
在這短短的三個(gè)多月培訓(xùn)中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷，它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓(xùn)包括兩個(gè)階段：一個(gè)月理論學(xué)習(xí)；兩個(gè)月臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
開(kāi)幕式上，江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)霍理事長(zhǎng)、江蘇省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、蘇大附一院的領(lǐng)導(dǎo)、歷屆的?？谱o(hù)士及來(lái)自多省各家醫(yī)院的36位骨科?？谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導(dǎo)和專科向我們參加培訓(xùn)的學(xué)員表示熱烈歡迎、并表示將大力支持骨科?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并預(yù)祝?？谱o(hù)士培訓(xùn)取得圓滿成功。我們還有幸參加了江蘇省“居家骨科護(hù)理平臺(tái)”的啟動(dòng)儀式，在他們的希望和鼓勵(lì)中開(kāi)啟了我們的培訓(xùn)的大門(mén)。
理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。在一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)時(shí)間里，基地不負(fù)眾望，請(qǐng)來(lái)上課的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀冎v述并展示了許多新技術(shù)、新進(jìn)展，大大拓寬了我們的知識(shí)面。通過(guò)一個(gè)系統(tǒng)化、規(guī)范化的理論學(xué)習(xí)，提高了我們?cè)诠强谱o(hù)理領(lǐng)域中的新知識(shí)、新技術(shù)及解決疑難問(wèn)題的能力，對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)有了彌補(bǔ)，同時(shí)許多在工作中碰到的問(wèn)題也通過(guò)對(duì)老師的提問(wèn)得到了很好的答案，收獲很大。
在兩個(gè)月的臨床實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)間里，我們有幸去了南京鼓樓醫(yī)院、無(wú)錫三院、常州二院、和蘇大附一院，各基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施，安排各種形式的學(xué)習(xí)，不僅參加護(hù)理查房，還參加了醫(yī)生查房交班、骨科專家門(mén)診、手術(shù)室觀摩手術(shù)、影像科學(xué)習(xí)閱片，讓我們見(jiàn)識(shí)到了各家醫(yī)院先進(jìn)的科研理念、醫(yī)療技術(shù)，強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍。
護(hù)士牢固的專業(yè)知識(shí)、良好的學(xué)習(xí)氛圍、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力并能運(yùn)用有效的技能言傳身教，這都是我們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。兩個(gè)月的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)的內(nèi)容。在豐富了理論知識(shí)的同時(shí)也提高了我的?？谱o(hù)理技能，使我從各方面都上了一個(gè)新臺(tái)階。
基地負(fù)責(zé)人王潔老師還安排了相關(guān)的護(hù)理科研、護(hù)理查房、工作坊、ppt制作等的講課，讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)護(hù)理知識(shí)的基礎(chǔ)下，還學(xué)會(huì)了科研的開(kāi)展，個(gè)案的書(shū)寫(xiě)，鍛煉了我們的心智，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對(duì)平時(shí)沒(méi)有寫(xiě)論文經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)是一種突破，我非常慶幸自己能有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
無(wú)論是理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐培訓(xùn)，給我感觸最多的是：細(xì)節(jié)決定成敗。理念的轉(zhuǎn)變很重要，思想指導(dǎo)行動(dòng)，只有我們的理念正確了，我們的護(hù)理工作才能有效。我們護(hù)理工作不單是打針、發(fā)藥、作基礎(chǔ)護(hù)理，我們要在基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上發(fā)展?？谱o(hù)理，在?？谱o(hù)理的過(guò)程中提升基礎(chǔ)護(hù)理，這樣我們才能更好地服務(wù)患者，減輕患者的痛苦。
學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種收獲，學(xué)以致用是我們的目的。雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程有些苦澀，但收獲是喜悅的。在此，我再次感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓親身體驗(yàn)和感受一個(gè)具有先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。學(xué)習(xí)開(kāi)拓了我的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在以后的的工作中我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能，并將這次所學(xué)應(yīng)用到平時(shí)的工作中，更好地為患者服務(wù)。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十二
第一，護(hù)士分級(jí)。
總院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士，高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見(jiàn)護(hù)理操作，解決常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題，中級(jí)責(zé)總院開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn)，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)長(zhǎng)期臥床病人時(shí)，會(huì)查看皮膚有無(wú)破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開(kāi)展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí)，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
第三，?？谱o(hù)理。
我所進(jìn)修的科室是脊柱骨科，他們非常注意發(fā)展專科特色，根據(jù)科室常見(jiàn)病印發(fā)的健康教育圖冊(cè)，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。印制了軸線翻身，關(guān)節(jié)置換，腰背肌鍛煉等?？谱o(hù)理操作規(guī)范圖冊(cè)。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道，即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽(yáng)性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的.使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高，最后，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十三
假如說(shuō)護(hù)理是一個(gè)個(gè)天使，那么，我以為那皎白的左面羽翼上承當(dāng)?shù)氖菒?ài)心和真摯，右邊羽翼上承當(dāng)?shù)氖峭液拓暙I(xiàn)。在我的腦海中，護(hù)理是因?yàn)榈玫教熘鞯男刨?，才?huì)把一個(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子，領(lǐng)會(huì)更為深入。
住在骨科的患者來(lái)住院的`時(shí)分都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解患者、記住患者，也只要如此，作業(yè)起來(lái)才會(huì)稱心如意。許多時(shí)分，患者因車禍、跌傷，來(lái)的時(shí)分都滿身是血，一起也在苦楚中折磨著。這時(shí)，假如你不慌不忙地、細(xì)聲慢語(yǔ)地跟他們告知著，他們必定會(huì)友感。我們首要的是緩解患者的苦楚，狀況患者生理上、安全上的需求，當(dāng)然這就意味著我們必須有厚實(shí)可靠的根底常識(shí)，只要這樣，面臨緊迫患者時(shí)我們才會(huì)有條有理地完結(jié)自己的任務(wù)。
在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)，醫(yī)學(xué)也一日千里，有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨老練，被廣泛應(yīng)用于臨床。假如我們不持續(xù)極力學(xué)習(xí)，那就會(huì)掉隊(duì)啦!譬如說(shuō)，斷肢再植，在沒(méi)實(shí)習(xí)前，課本上就僅僅概述它是經(jīng)過(guò)什么原理能夠完結(jié)，而我們也僅僅被迫的承受，乃至還質(zhì)疑過(guò)，可是無(wú)法實(shí)踐證明呀!現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)了，有時(shí)機(jī)實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機(jī)器壓斷了，盡管醫(yī)師給她手指接上了，可是沒(méi)有護(hù)理的悉心照料必定不可，手術(shù)完畢后的24小時(shí)內(nèi)，護(hù)理每隔半小時(shí)，有時(shí)乃至15分鐘就去給她做放血實(shí)驗(yàn)，避免她的手指血流受阻。就算是巨細(xì)夜班也不仍舊，毫不大意。這些不充分表現(xiàn)了一種白衣天使的責(zé)任與愛(ài)心嗎!
當(dāng)然，也遇到了不少波折。我們的作業(yè)，是天使的作業(yè)?？墒亲o(hù)理作業(yè)更需求堅(jiān)持與忍受，每天每夜，護(hù)理的作業(yè)都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中絡(luò)繹，偶然還會(huì)遇到不太講道理的患者，這樣護(hù)理的作業(yè)就更難進(jìn)行了。可是，我以為這是在苦和累中描繪崇高、鑄造光輝。每逢我面臨那些合浦還珠的生命、來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣喜，感到無(wú)悔。
總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì)了許多，也唇亡齒寒了許多，知道了手術(shù)前后的患者的護(hù)理作業(yè)該怎么進(jìn)行，學(xué)會(huì)不同班次的作業(yè)內(nèi)容，更堅(jiān)決了：我們與醫(yī)師是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰(shuí)都不能夠;更應(yīng)學(xué)會(huì)處理臨床護(hù)理突發(fā)事件。實(shí)習(xí)日子雖很嚴(yán)重，但我信任我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)極力用自己的大街編寫(xiě)白衣天使的舉辦音符。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十四
第一段：引言（150字）
近年來(lái)，骨科護(hù)士的工作變得越來(lái)越重要。骨科護(hù)士不僅需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還需要具備高度的責(zé)任感和敏銳的觀察力。我有幸參加了一次名為“骨科護(hù)士心得體會(huì)”的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到作為骨科護(hù)士的責(zé)任和樂(lè)趣。以下是我對(duì)于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)（250字）
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，覆蓋了骨科護(hù)理的各個(gè)方面。我們學(xué)習(xí)了骨科損傷的急救處理，如何正確安放石膏和外骨框，以及康復(fù)過(guò)程中的護(hù)理措施等等。除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們還進(jìn)行了一系列的模擬操作，如了解設(shè)備的使用、團(tuán)隊(duì)合作和病人情緒的安撫。這次培訓(xùn)不僅提高了我們的實(shí)際操作技能，也增強(qiáng)了我們的溝通和協(xié)作能力。
第三段：從培訓(xùn)中獲得的收獲（300字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)于骨科護(hù)理有了更加全面的了解。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)緊急情況，搶救患者的生命。我學(xué)會(huì)了如何正確使用石膏和外骨框，使患者的骨骼得到最好的修復(fù)。我學(xué)會(huì)了如何細(xì)心觀察患者的康復(fù)情況，及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施。我還學(xué)會(huì)了如何安撫焦慮的患者，給予他們溫馨的關(guān)懷和支持。這些知識(shí)和技能的提升使我更加自信，能夠更好地應(yīng)對(duì)骨科護(hù)理工作中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：對(duì)“骨科護(hù)士心得體會(huì)”培訓(xùn)的評(píng)價(jià)（300字）
整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程非常豐富有趣，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊張又刺激。我們從理論知識(shí)到實(shí)際操作環(huán)節(jié)，每一步都注重實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，使我們能夠更好地將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。培訓(xùn)中的講師非常專業(yè)，能夠?qū)?fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單易懂地傳授給我們。同時(shí)，他們還身體力行地示范操作，讓我們能夠更好地理解和模仿。培訓(xùn)中的同事們也非常友善和互助，我們可以相互交流，共同進(jìn)步。整個(gè)培訓(xùn)給我留下了深刻而美好的印象。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)參加“骨科護(hù)士心得體會(huì)”培訓(xùn)，我不僅提高了自己的護(hù)理技能和知識(shí)水平，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了作為骨科護(hù)士的責(zé)任和樂(lè)趣。我將用心照顧每一位患者，盡力為他們提供最好的骨科護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為骨科護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能成為一名優(yōu)秀的骨科護(hù)士。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十五
護(hù)士是醫(yī)療行業(yè)中重要的一份子，承載著照顧和治療病人的重任。從事護(hù)理工作多年來(lái)，我深深地感受到作為護(hù)士的收獲。在這篇文章中，我將分享我所體會(huì)到的護(hù)士工作的五個(gè)方面的心得體會(huì)。
第一方面是病人的信任和感激。在病人們最脆弱的時(shí)候，護(hù)士是他們的依靠和支持。我記得有一次，一位患者在醫(yī)院度過(guò)了漫長(zhǎng)的手術(shù)后，在康復(fù)期間受到了極大的困擾。由于疼痛和無(wú)力，他經(jīng)常情緒低落。我每天都花時(shí)間去與他交流和鼓勵(lì)他，幫助他恢復(fù)自信心。當(dāng)他終于康復(fù)出院時(shí)，他對(duì)我的關(guān)懷和輔導(dǎo)表示感激，并說(shuō)護(hù)士們是他康復(fù)的一把鑰匙。這種信任和感激使我感到無(wú)比滿足和幸福。
第二方面是護(hù)士團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。在護(hù)理工作中，護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和醫(yī)療技術(shù)人員合作，形成一個(gè)密切協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。在繁忙的工作環(huán)境中，我們彼此相互支持和幫助。我們共同面對(duì)巨大的工作量和壓力，每個(gè)人承擔(dān)著自己的責(zé)任和任務(wù)。當(dāng)我們能夠成功地合作，用最佳的方式治療病人時(shí)，我們的成就感和團(tuán)隊(duì)凝聚力也得到了極大的增強(qiáng)。
第三方面是對(duì)護(hù)理技能的不斷提高。作為護(hù)士，我們需要具備廣泛的醫(yī)療知識(shí)和技能，以便為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我記得剛開(kāi)始在醫(yī)院工作的時(shí)候，我對(duì)許多護(hù)理技術(shù)都感到不自信。但隨著時(shí)間的推移，通過(guò)參加培訓(xùn)課程和與同事的交流，我逐漸掌握了各種技巧，提高了自己的水平。每次成功地為病人進(jìn)行一項(xiàng)技術(shù)操作，我都能感到滿足和成就感。
第四方面是與病人和家人建立的深厚關(guān)系。護(hù)士在醫(yī)院工作期間與病人和家屬之間建立了特殊的聯(lián)系。他們?cè)谏r(shí)尋求護(hù)士的安慰和指導(dǎo)，護(hù)士則以真誠(chéng)的關(guān)懷和關(guān)心回應(yīng)。有一位年輕的病人患有嚴(yán)重的疾病，需要長(zhǎng)時(shí)間的治療和康復(fù)。我每天花時(shí)間與他交談，傾聽(tīng)他的苦衷，并盡力給予他支持和鼓勵(lì)。在他康復(fù)后，他和他的家人送來(lái)一封感謝信，表達(dá)了他們對(duì)我的感激之情。這種深厚且真摯的關(guān)系讓我感到無(wú)比的滿足和榮耀。
最后一個(gè)方面是從工作中不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。護(hù)理工作是永無(wú)止境的學(xué)習(xí)過(guò)程。每天，我們都有機(jī)會(huì)從每個(gè)病人身上學(xué)到新的東西。每個(gè)病例都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，每個(gè)患者都有不同的需求。通過(guò)與每個(gè)病人接觸和處理各種情況，我學(xué)到了如何更好地與他們相處和照顧他們。工作的挑戰(zhàn)性帶給我機(jī)會(huì)不斷成長(zhǎng)和提高，讓我變得更加專業(yè)和富有經(jīng)驗(yàn)。
總之，作為一名護(hù)士，我從工作中獲得了很多。病人的信任和感激使我感到滿足和幸福，護(hù)士團(tuán)隊(duì)的合作和凝聚力讓我感到團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)不斷提高自己的技能，我能夠?yàn)椴∪颂峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。與病人和家屬建立的特殊關(guān)系讓我感到榮耀和滿足。在工作中不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我變得更加專業(yè)和自信。護(hù)士的收獲并不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)，更多的是內(nèi)心的成就和滿足。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十六
我于今年9月份在xx醫(yī)院進(jìn)行了為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見(jiàn)所得總結(jié)如下。
第一，護(hù)士分級(jí)。
總院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士，高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見(jiàn)護(hù)理操作，解決常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題，中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及專科護(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及專科護(hù)理知識(shí)和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問(wèn)題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的'知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備，更好的為病人服務(wù)。
第二，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
總院開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn)，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)長(zhǎng)期臥床病人時(shí)，會(huì)查看皮膚有無(wú)破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開(kāi)展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí)，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
第三，?？谱o(hù)理。
我所進(jìn)修的科室是脊柱骨科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見(jiàn)病印發(fā)的健康教育圖冊(cè)，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。印制了軸線翻身，關(guān)節(jié)置換，腰背肌鍛煉等?？谱o(hù)理操作規(guī)范圖冊(cè)。使專科護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道，即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽(yáng)性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高，最后，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十七
假如說(shuō)護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認(rèn)為那雪白的左邊羽翼上擔(dān)當(dāng)?shù)氖菒?ài)心和真誠(chéng)，右邊羽翼上擔(dān)當(dāng)?shù)氖菬o(wú)私和奉獻(xiàn)。在我的腦海中，護(hù)士是因?yàn)榈玫缴系鄣男湃危艜?huì)把一個(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子，體會(huì)更為深刻。
住在骨科的病人來(lái)住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。許多時(shí)候，病人因車禍、摔傷，來(lái)的時(shí)候都滿身是血，同時(shí)也在難受中煎熬著。這時(shí)，假如你不慌不忙地、細(xì)聲慢語(yǔ)地跟他們交代著，他們確定會(huì)友感。我們首要的是緩解病人的苦痛，滿意病人生理上、平安上的須要，當(dāng)然這就意味著我們必需有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，只有這樣，面對(duì)緊急病人時(shí)我們才會(huì)有條不紊地完成自己的使命。在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)，醫(yī)學(xué)也日新月異，有很多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應(yīng)用于臨床。假如我們不接著努力學(xué)習(xí)，那就會(huì)掉隊(duì)啦！譬如說(shuō)，斷肢再植，在沒(méi)實(shí)習(xí)前，課本上就只是概述它是通過(guò)什么原理可以實(shí)現(xiàn)，而我們也只是被動(dòng)的接受，甚至還質(zhì)疑過(guò)，但是無(wú)法實(shí)踐證明呀！現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)了，有機(jī)會(huì)實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機(jī)器壓斷了，雖然醫(yī)生給她手指接上了，但是沒(méi)有護(hù)士的悉心照料確定不行，手術(shù)結(jié)束后的24小時(shí)內(nèi)，護(hù)士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗(yàn)，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不照舊，毫不馬虎。這些不充分體現(xiàn)了一種白衣天使的責(zé)任與愛(ài)心嗎！當(dāng)然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的`工作。可是護(hù)理工作更須要堅(jiān)持與忍耐，每天每夜，護(hù)士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，間或還會(huì)遇到不太講道理的病人，這樣護(hù)士的工作就更難進(jìn)行了。但是，我認(rèn)為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當(dāng)我面對(duì)那些失而復(fù)得的生命、來(lái)之不易的歡樂(lè)，我就會(huì)感到欣慰，感到無(wú)悔。
總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì)了許多，也見(jiàn)識(shí)了許多，知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容，更堅(jiān)決了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰(shuí)都不行以；更應(yīng)學(xué)會(huì)處理臨床護(hù)理突發(fā)事務(wù)。
實(shí)習(xí)生活雖很驚慌，但我信任我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力用自己的力氣譜寫(xiě)白衣天使的美麗音符。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十八
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬我們馬上完畢骨三科的實(shí)習(xí)生活，回憶這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，信任每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在骨三科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我對(duì)自己和臨床有了更多的了解，在骨三科實(shí)習(xí)的過(guò)程中我受益頗多。
骨三科是我下臨床的第一個(gè)科室，與第一個(gè)科室麻醉科的工作方式、工作內(nèi)容和工作時(shí)間完全是不一樣。初來(lái)到骨三科的時(shí)候，懵懵懂懂的，什么都需要教師來(lái)教。第一天，我上的是幫助班，都不知道要干什么，跟在教師的后面，教師說(shuō)要做什么我就做什么，不知道做的還要教師教過(guò)之后才敢做。在骨三科實(shí)習(xí)學(xué)的第一個(gè)操作就是配藥了，自己以前只是在學(xué)校培訓(xùn)了，沒(méi)有真正操作過(guò)，在剛配藥的時(shí)候很可怕會(huì)出錯(cuò)，可怕會(huì)污染，手都會(huì)抖，在教師指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)許多次的練習(xí)，最終可以很順手的操作了，但不是很嫻熟。
青霉素皮試液的配置在醫(yī)院很常見(jiàn)，病人剛?cè)朐旱臅r(shí)候就要知道他是否對(duì)青霉素過(guò)敏，便利以后用藥，但最重要的是為了病人的安全。前幾次都是看教師操作，教師一步步急躁的教我，下班了自己也看了書(shū)，把配置的過(guò)程一一登記來(lái)。輪到自己操作的時(shí)候，剛開(kāi)頭很緊急，生怕抽不對(duì)劑量，1ml的'注射器也不簡(jiǎn)單操作，常常有空氣消失，又很費(fèi)力的搖勻。練習(xí)了許多次之后，雖不是特殊的嫻熟，但不像剛開(kāi)頭那么費(fèi)力了，操作也更標(biāo)準(zhǔn)了。信任自己在以后的工作中會(huì)做的更好。
由于上幫助班比擬多，所以臨床的治療做的比擬少，但也知道相關(guān)的臨床操作。教師總是很急躁的給我講解操作過(guò)程，留意事項(xiàng)，做錯(cuò)了，做的不標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候急躁的給我訂正。在這一個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了靜脈輸液，皮試，肌肉注射，皮膚牽引，采血，會(huì)陰擦洗和膀胱沖洗；知道了如何留置尿管和一些口服藥、靜脈輸液藥的根本作用；懂得了手術(shù)前后病人的一些護(hù)理內(nèi)容和教育。
與病人溝通在臨床上很重要，但由于自己閱歷缺乏，病人問(wèn)的一些問(wèn)題總是答不上來(lái)，常常跑去問(wèn)教師后再跑回去告知病人，更苦惱的是病人一開(kāi)口就是說(shuō)本地話，常常很不好意思的給病人解釋自己聽(tīng)不懂閩南語(yǔ)。
總而言之，在骨三科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì)了許多，也見(jiàn)識(shí)了許多，知道了手術(shù)前后的病人的相關(guān)護(hù)理工作該如何進(jìn)展，懂得了如何對(duì)病人進(jìn)展健康教育，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容，把握了相關(guān)的臨床操作。實(shí)習(xí)生活雖很緊急，工作很繁瑣，但我信任我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力用自己的力氣去做好臨床上的每一件事。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十九
作為一名護(hù)士，我在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，體會(huì)到了許多寶貴的收獲。在照顧和幫助病患的過(guò)程中，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識(shí)，還體會(huì)到了人與人之間的深厚情感。以下將結(jié)合具體的經(jīng)歷，論述我作為一名護(hù)士收獲的心得體會(huì)。
第二段：專業(yè)知識(shí)的積累
作為一名護(hù)士，專業(yè)知識(shí)的積累是我最為重要的收獲之一。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不斷更新自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，了解疾病的治療方法和護(hù)理技巧。這使我能夠?yàn)椴』继峁┳羁茖W(xué)、最有效的護(hù)理服務(wù)。在一次搶救中，我運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，成功挽救了一名病?；颊叩纳＿@一刻，我深刻感受到自己作為一名護(hù)士的價(jià)值和使命。
第三段：人與人之間的情感交流
在護(hù)理工作中，我與病患之間建立了深厚的情感聯(lián)系。病患處于病痛中，他們需要的不僅僅是醫(yī)療上的關(guān)懷，更是情感上的支持。我會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的傾訴，安慰他們的心靈，并給予鼓舞和鼓勵(lì)。有一位老人由于病情加重而情緒低落，我每天都會(huì)陪著他聊天，開(kāi)導(dǎo)他戰(zhàn)勝病魔。在我離職之后，他及家人寫(xiě)來(lái)感謝信，感謝我如同家人一般的陪伴和關(guān)懷。這份感激之情讓我深感人與人之間真情相連的深層力量。
第四段：面對(duì)道德困境的處理
在護(hù)理工作中，我也常常面臨道德困境。比如，病人因無(wú)法支付高額醫(yī)療費(fèi)用而想放棄治療，我作為一名護(hù)士要如何應(yīng)對(duì)這種情況呢？我曾遇到一位身份不明的男子，他的傷勢(shì)交織復(fù)雜，治療費(fèi)用高昂。醫(yī)院規(guī)定我需要先核實(shí)他的身份，但他卻不愿提供相關(guān)信息。面對(duì)這一困境，我深思熟慮后決定先以護(hù)士的職責(zé)對(duì)他進(jìn)行急救處理，并及時(shí)報(bào)警求助。最終，他得到了及時(shí)有效的救治。在此次事件中，我學(xué)會(huì)了在面臨道德困境時(shí)，遵守職業(yè)道德的同時(shí)，也要保障病患的生命安全和權(quán)益。
第五段：自我成長(zhǎng)與反思
作為一名護(hù)士，我不斷反思和吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。每一次失敗和挫折都是我前進(jìn)的動(dòng)力，每一次成功和成就都是我堅(jiān)持的證明。通過(guò)反思自己的工作中的不足和錯(cuò)誤，我不斷改進(jìn)和提高自己的工作方法和技能，以更好地服務(wù)于病患。同時(shí)，我也思考自己的職業(yè)發(fā)展和人生意義，時(shí)刻保持對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。
結(jié)尾：
在從事護(hù)理工作的多年，我收獲了專業(yè)知識(shí)的積累、與人之間的深厚情感交流、面對(duì)道德困境的處理和不斷的自我成長(zhǎng)與反思。這些收獲讓我深刻體會(huì)到作為一名護(hù)士的價(jià)值和意義。我愿將自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳遞給更多的人，激勵(lì)更多的人投身護(hù)理事業(yè)，在關(guān)懷他人的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇二十
可以開(kāi)心度過(guò)每一天！
現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
在外科的時(shí)候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手。看別人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會(huì)！
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的`機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇二十一
護(hù)士是醫(yī)療行業(yè)中不可或缺的一份子，他們承擔(dān)著照顧病人、提供醫(yī)療支持和舒適關(guān)懷等重要職責(zé)。在這個(gè)職業(yè)中，護(hù)士們不僅面對(duì)工作的壓力和挑戰(zhàn)，還能夠收獲許多寶貴的心得體會(huì)。本文將以護(hù)士收獲心得體會(huì)為主題，通過(guò)五段式的結(jié)構(gòu)，逐步展開(kāi)描述護(hù)士工作中的收獲和體會(huì)。
第一段：
護(hù)士工作中不僅要面對(duì)繁忙的工作環(huán)境和高強(qiáng)度的工作壓力，還要應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的醫(yī)療情況和急需的病患需求。然而，正是這種高壓的工作環(huán)境讓護(hù)士們有機(jī)會(huì)鍛煉自己的動(dòng)態(tài)應(yīng)變和問(wèn)題解決能力。在工作中，護(hù)士們必須隨時(shí)面對(duì)病患的突發(fā)狀態(tài)和各種困難，他們不得不迅速做出決策和處理各種緊急情況。這種經(jīng)驗(yàn)讓護(hù)士們學(xué)會(huì)在緊張的環(huán)境中保持冷靜，同時(shí)也讓他們具備了面對(duì)挑戰(zhàn)并有效解決問(wèn)題的能力。
第二段：
護(hù)士工作中最重要的一個(gè)方面是與病患家屬的溝通和關(guān)系維護(hù)。護(hù)士需要與病患家屬合作，提供關(guān)于病情和治療計(jì)劃的信息，并提供安慰和支持。這種親密的溝通和關(guān)系建立為護(hù)士們?cè)黾恿巳穗H交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與不同需求和情緒的病患家屬的溝通，護(hù)士們能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)、理解和表達(dá)，培養(yǎng)出良好的溝通技巧和情感應(yīng)對(duì)能力。這不僅有助于他們更好地理解病患的需求，還使得他們能夠與病患家屬建立穩(wěn)固的信任關(guān)系，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：
護(hù)士工作的另一個(gè)重要組成部分是團(tuán)隊(duì)合作。在醫(yī)院的忙碌病房里，護(hù)士們常常需要與其他護(hù)士、醫(yī)生和各個(gè)科室的工作人員緊密合作，共同完成醫(yī)療任務(wù)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)讓護(hù)士們學(xué)會(huì)如何有效地工作，互相支持和協(xié)作。護(hù)士們通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的配合和協(xié)同，學(xué)會(huì)了有效地組織和安排工作，將有限的時(shí)間和資源用于最重要的任務(wù)上。這種能力使得護(hù)士們?cè)诿鎸?duì)繁忙工作時(shí)能夠調(diào)整和應(yīng)變，提供高效的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：
護(hù)士工作中最值得稱贊的品質(zhì)之一是對(duì)他人的關(guān)懷和同情。護(hù)士們每天都面對(duì)著病痛和痛苦，需要照顧和關(guān)懷病患。在這個(gè)過(guò)程中，護(hù)士們不僅能夠提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，還有機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)他人的同情和關(guān)心。通過(guò)與病患建立起親密的關(guān)系，護(hù)士們能夠感受到他們的需要和痛苦，努力給予他們精神上的慰藉和支持。這種關(guān)懷和同情不僅讓病患感受到溫暖和關(guān)懷，也讓護(hù)士們從中獲得心靈的滿足和成長(zhǎng)。
第五段：
護(hù)士收獲很多，但其中最為重要的收獲之一就是對(duì)生命的深刻認(rèn)識(shí)。在接觸和照顧病患的過(guò)程中，護(hù)士們親眼目睹了生命的脆弱和寶貴。他們從病患身上學(xué)到了對(duì)生命的尊重和珍惜，對(duì)生活的感恩與善待。這種對(duì)生命的深刻認(rèn)識(shí)讓護(hù)士們更加珍惜自己的生活，也激勵(lì)著他們?yōu)椴』继峁└玫尼t(yī)療照顧。護(hù)士們的工作不僅是職業(yè)，更是一種對(duì)生命的敬畏和奉獻(xiàn)，他們通過(guò)自己的工作，為更多的人帶來(lái)希望和健康。
總結(jié)：
護(hù)士收獲心得體會(huì)豐富多彩，通過(guò)面對(duì)工作壓力和挑戰(zhàn)，他們學(xué)會(huì)了動(dòng)態(tài)應(yīng)變和問(wèn)題解決能力。與病患家屬的溝通和關(guān)系維護(hù)，提升了護(hù)士們的人際交往技巧和情感應(yīng)對(duì)能力。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓護(hù)士們學(xué)會(huì)了有效的工作協(xié)作。對(duì)病患的關(guān)懷和同情使護(hù)士們?cè)诠ぷ髦蝎@得了心靈的成長(zhǎng)和滿足。最重要的是，護(hù)士們通過(guò)自己的工作，對(duì)生命有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和珍惜，激勵(lì)著他們?yōu)椴』继峁└玫尼t(yī)療服務(wù)。護(hù)士的工作不僅是一種職業(yè)，更是一種對(duì)生命的敬畏和奉獻(xiàn)。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇二十二
光陰似箭，一晃眼，走進(jìn)xx-x市一醫(yī)院，來(lái)到骨科成為一名救死扶傷的.護(hù)士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來(lái)，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)現(xiàn)，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心等等。六個(gè)月的使用期即將結(jié)束，但我對(duì)自己的要求會(huì)更加嚴(yán)格，特自我鑒定如下：
在思想上，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識(shí)和操作技能，熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)專科護(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，我積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。
把有限的生命投入到無(wú)限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!
一是勤學(xué)苦練增本領(lǐng)。作為剛走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生，骨科護(hù)士述職報(bào)告我認(rèn)識(shí)到書(shū)本上學(xué)的大都是理論知識(shí)，骨科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)而我的工作需要很強(qiáng)的實(shí)際操作能力，所以開(kāi)始一段時(shí)間，我努力向單位的老同志學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，力求快速掌握一些基本的技能，護(hù)士骨科實(shí)習(xí)鑒定通過(guò)認(rèn)真的做筆記，堅(jiān)持不懈的操作訓(xùn)練，夯實(shí)了業(yè)務(wù)技能基矗后來(lái)獨(dú)立做業(yè)務(wù)，也遇到了很多麻煩，但我沒(méi)被麻煩嚇倒，護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)醫(yī)院消毒供應(yīng)室護(hù)士工作總結(jié)醫(yī)院供應(yīng)室出科小結(jié)內(nèi)科各個(gè)科室實(shí)習(xí)小結(jié)(筆記整理)實(shí)習(xí)護(hù)士婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)鑒定小結(jié)內(nèi)科(神經(jīng)內(nèi)科)實(shí)習(xí)小結(jié)感染內(nèi)科實(shí)習(xí)小結(jié)實(shí)習(xí)而是知難而進(jìn)刻苦努力，在領(lǐng)導(dǎo)的辛勤教導(dǎo)和同事的熱心幫助下，做業(yè)務(wù)越來(lái)越得心應(yīng)手。在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，骨科護(hù)士實(shí)習(xí)工作報(bào)告內(nèi)容預(yù)覽編者按：在思想上，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)光陰似箭一晃眼，走進(jìn)***市一醫(yī)院，來(lái)到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了骨科實(shí)習(xí)護(hù)士我還堅(jiān)持通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取知識(shí)，在單位的每天晚上，都用半小時(shí)對(duì)白天的工作進(jìn)行學(xué)習(xí)性的查缺補(bǔ)漏，再用半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠勝任自己的工作，知識(shí)技能都在不斷的提高。
二是團(tuán)結(jié)有愛(ài)創(chuàng)和諧。和諧的人際關(guān)系，是做任何工作的基礎(chǔ)，融洽的工作氛圍，能夠創(chuàng)造更多的價(jià)值我很幸福，社里的同事都是我的長(zhǎng)輩，他們?cè)诜椒矫婷娑冀o了我很大的幫助，從開(kāi)始對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，耐心講解的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到后來(lái)教我如何快速掌握算盤(pán)知識(shí)，都讓我受益匪淺，不僅在工作上，在生活上他們也給我無(wú)微不至的關(guān)懷。在他們的鼓舞下，我也做到了不怕干累活能干難活，主動(dòng)分擔(dān)重活，整個(gè)北新上下團(tuán)結(jié)一心，形成了良好的工作氛圍。
三是盡職盡心搞服務(wù)。我始終牢記信用社是個(gè)服務(wù)性的行業(yè)，顧客至上是我們一貫的宗旨，微笑是我們不變的表情。見(jiàn)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和積累，是走了工作崗位的準(zhǔn)備在骨科、內(nèi)科外科、icu急診，等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作每天我都微笑面對(duì)每一位顧客，耐心解答他們的每個(gè)問(wèn)題，盡最大努力提供服務(wù)，讓每位顧客都感受到北新信用社的熱忱和溫暖。
通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)到自己在以下一些方面：
還存在不足：骨科實(shí)習(xí)護(hù)士出科小結(jié)?大家?guī)蛶兔Π?，謝謝大家了!骨科實(shí)習(xí)護(hù)士出科小結(jié)?大家?guī)蛶兔Π。x謝大家了!護(hù)士總結(jié)報(bào)告索引比如業(yè)務(wù)熟悉程度不夠，操作算盤(pán)不夠熟練等。針對(duì)這些不足，我會(huì)通過(guò)向同事請(qǐng)教，向書(shū)本求知，自己的刻苦努力來(lái)彌補(bǔ)，在今后的工作中，我還要以單位的工作能手為榜樣找出差距，分析不足不懈努力，爭(zhēng)取早日成為工作能手。
過(guò)去的五個(gè)月，我很快融入了北新信用社，扎實(shí)掌握了基本的業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在今后的工作中，我仍會(huì)堅(jiān)持敬業(yè)進(jìn)取，永不言敗的精神，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤奮奮讀書(shū)，誠(chéng)誠(chéng)懇懇待人，和北新信用社共同發(fā)展，為信用社的美好明天貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇一
一，理論知識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的，被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二，角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。工作剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊工作的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三，膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四，無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科工作這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
五，微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
在骨科的工作即將結(jié)束，在這三個(gè)多月的工作期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室工作期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
這次工作我要感謝所有幫助和教誨過(guò)我的老師，謝謝她們的細(xì)心指導(dǎo)。感謝三峽大學(xué)仁和醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴獲得豐碩收獲的同時(shí)，我將會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，我以后還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我不斷進(jìn)取，給自己的要求也應(yīng)該提高，才會(huì)更加有所收獲。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇二
去年十月，我通過(guò)了江蘇省衛(wèi)生廳組織的筆試與面試，順利取得了第四期心血管專科護(hù)士的培訓(xùn)資格。以前看到其它的專科護(hù)士我很是羨慕，那時(shí)就想，若我也能成為一名?？谱o(hù)士能學(xué)習(xí)更多、更新的?？浦R(shí)服務(wù)于患者該有多好。終于我等到了也把握住了這次機(jī)會(huì)。培訓(xùn)主要分為一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)、兩個(gè)月臨床實(shí)踐及一周的公共課學(xué)習(xí)。在這三個(gè)月的培訓(xùn)中，我收獲很多，是一次非常難得的人生經(jīng)歷，它將影響我以后的職業(yè)生涯。
一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但課程內(nèi)容安排豐富，大量融入最新、最前沿的醫(yī)療與護(hù)理知識(shí)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)的護(hù)理專家給我們帶來(lái)了最新的護(hù)理理念，使我對(duì)護(hù)理工作的重要性、價(jià)值、前景的認(rèn)識(shí)有了翻天覆地的變化。其中，讓我記憶猶新的是：沈瑩老師的慢性心衰患者的監(jiān)測(cè)與自我管理，孫羽老師的經(jīng)橈動(dòng)脈介入治療的觀察護(hù)理，特別是邀請(qǐng)到香港理工大學(xué)高級(jí)臨床講師、香港護(hù)理專科學(xué)院icu?？圃菏筷愑缽?qiáng)教授講解的重癥患者的護(hù)理及病情觀察。想想以前在平時(shí)的工作中更多的是聽(tīng)取患者的主訴，匯報(bào)給醫(yī)生，讓醫(yī)生去判斷，機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，這樣的工作是多么的乏味、單調(diào)，體現(xiàn)不了任何護(hù)士?jī)r(jià)值，久之護(hù)士會(huì)喪失工作熱情，價(jià)值感嚴(yán)重缺失，護(hù)理也只能永遠(yuǎn)依附于醫(yī)療。通過(guò)護(hù)理知識(shí)與護(hù)理理念的更新使我堅(jiān)信護(hù)理學(xué)是一門(mén)獨(dú)立學(xué)科，增加了我要改變現(xiàn)階段工作的決心，從我做起，影響周圍的人，讓我們一起為護(hù)理事業(yè)、為患者的健康而奮斗!
兩個(gè)月的臨床實(shí)踐過(guò)的飛快，我有幸到了心血管的一些功能科去實(shí)習(xí)，特別是超聲心動(dòng)圖室，我基本掌握了超聲心動(dòng)圖報(bào)告上的正常值，了解異常值的臨床意義，并且會(huì)看簡(jiǎn)單超聲圖，對(duì)心臟超聲結(jié)構(gòu)有了初步了解。在心外科手術(shù)室實(shí)習(xí)時(shí)，我有幸觀摩了心臟搭橋術(shù)、主動(dòng)脈夾層患者人工血管置換術(shù)，讓我對(duì)心臟結(jié)構(gòu)、解剖位置有了更直觀的認(rèn)識(shí)。最難以忘懷的是在ccu實(shí)習(xí)，ccu老師操作的熟練度、規(guī)范性、工作態(tài)度、理論水平都使我佩服，ccu的護(hù)理管理非常棒，它的消毒隔離、無(wú)縫隙的工作流程都非常值得我們借鑒。在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題時(shí)，我們幾個(gè)學(xué)員就會(huì)在一起學(xué)習(xí)討論，有時(shí)還會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，這種學(xué)習(xí)的方法能挖掘更多更深處的知識(shí)，大大拓寬了我們的知識(shí)面。使我們?cè)綄W(xué)越想學(xué)，理論結(jié)合實(shí)踐讓我們對(duì)心血管內(nèi)科疾病有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)也有了很好的彌補(bǔ)。
一周的公共課的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到專科護(hù)士培養(yǎng)的作用，明白今后我肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。省廳還安排了相關(guān)的護(hù)理科研、課堂授課技巧、ppt制作技巧等的講授，讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)下，學(xué)會(huì)了論文的撰寫(xiě)、科研的開(kāi)展等，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對(duì)以前把護(hù)理科研當(dāng)做是不可攀越的珠峰的我來(lái)說(shuō)是一種核聚變，我非常慶幸抓住了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
是的，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定品質(zhì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻的感到：觀念、理念的改變才是促發(fā)一個(gè)人工作積極性的源泉，讓更多的護(hù)士有機(jī)會(huì)接觸新的護(hù)理理念，多看看外面的世界，我相信這樣的護(hù)理團(tuán)隊(duì)才能更優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)是一種形式，學(xué)以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念，學(xué)習(xí)使我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也使我感觸頗深。在以后的工作中，我將時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名?？谱o(hù)士，做好患者的護(hù)理工作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床及傳授給其他同事，并用自己的行動(dòng)影響其他同事，不斷學(xué)習(xí)，更新護(hù)理理念，行之有效的提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇三
骨科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一個(gè)重要且獨(dú)特的專業(yè)，它涵蓋了對(duì)骨骼系統(tǒng)疾病的診斷和治療。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸在一家知名骨科醫(yī)院實(shí)習(xí)，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)讓我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，同時(shí)也帶給我了許多深刻的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我在骨科實(shí)習(xí)中所獲得的收獲與心得。
第一段：骨科實(shí)習(xí)的重要性和意義
骨科實(shí)習(xí)不僅是醫(yī)學(xué)生們的必修課程，更是為將來(lái)成為一名優(yōu)秀骨科醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。通過(guò)實(shí)際操作，實(shí)習(xí)生們可以將課本上學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。實(shí)習(xí)也是鍛煉自我耐心和動(dòng)手能力的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能真正理解和記住所學(xué)的知識(shí)。因此，骨科實(shí)習(xí)對(duì)于醫(yī)學(xué)生們來(lái)說(shuō)是非常重要且有意義的。
第二段：臨床實(shí)習(xí)的收獲
在骨科實(shí)習(xí)中，我有幸親身參與了許多骨科手術(shù)，如骨折復(fù)位、關(guān)節(jié)置換等。通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅了解了手術(shù)的每一個(gè)步驟和流程，還學(xué)會(huì)了正確的操作技巧和注意事項(xiàng)。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何與患者溝通和相處，尊重他們的感受和需求。這次實(shí)習(xí)提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，讓我明白了骨科醫(yī)生需要兼具醫(yī)療專業(yè)知識(shí)和人際交往能力。
第三段：與患者的交流與感悟
骨科實(shí)習(xí)讓我與眾多患者親密接觸，與他們交流也成為實(shí)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)與患者的交流，我意識(shí)到骨科醫(yī)生不僅是治療疾病的醫(yī)生，更是負(fù)責(zé)患者心理?yè)嵛亢桶参康慕巧?。有時(shí)候，患者不僅需要醫(yī)生的治療，更需要的是關(guān)懷和理解。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和鼓勵(lì)，盡力給予患者支持和希望，這些經(jīng)歷給了我很多啟示，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)。
第四段：骨科實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法
在骨科實(shí)習(xí)中，我面臨了很多挑戰(zhàn)，如工作強(qiáng)度大、手術(shù)操作復(fù)雜等。但是，我意識(shí)到這些挑戰(zhàn)都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了適應(yīng)高強(qiáng)度的工作狀態(tài)，并通過(guò)不斷練習(xí)和修正，提高自己的手術(shù)技巧。同時(shí)，我還注意培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和生活態(tài)度，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，這使我能夠順利度過(guò)實(shí)習(xí)期間的困難和壓力。
第五段：對(duì)骨科醫(yī)學(xué)的未來(lái)展望
通過(guò)這次骨科實(shí)習(xí)，我深切地感受到了骨科醫(yī)學(xué)的重要性和獨(dú)特魅力。我對(duì)骨科醫(yī)學(xué)有了更深入的了解和興趣，也決定將來(lái)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)生，為患者帶去健康和希望。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，我一定能夠在骨科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
在這次骨科實(shí)習(xí)中，我既獲得了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也收獲了很多寶貴的心得和體會(huì)。這次實(shí)習(xí)讓我真正感受到了骨科醫(yī)生的責(zé)任和使命，也堅(jiān)定了我將來(lái)從事骨科醫(yī)學(xué)的信心和決心。我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我一定能夠成為一名杰出的骨科醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇四
為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個(gè)月內(nèi)，我學(xué)到了不少知識(shí)，感觸良多。
還記得，接到進(jìn)修通知時(shí)，我內(nèi)心萬(wàn)分激動(dòng)，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進(jìn)修機(jī)會(huì)。去進(jìn)修之前，我就認(rèn)真地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護(hù)理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強(qiáng)自己的專科理論水平。并為此次進(jìn)修學(xué)習(xí)做好計(jì)劃與設(shè)想。
也許自己的要求與期待過(guò)高，進(jìn)修的前三周，內(nèi)心十分失落，原因是：這三周來(lái)每天除了完成比我院骨科重得多的護(hù)理工作外，老師們很少給我們進(jìn)修生講課，較少給我們進(jìn)行十分正規(guī)的護(hù)理查房。當(dāng)然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時(shí)交接班就是十分了不起的事了。
失落之余，只能主動(dòng)向護(hù)長(zhǎng)要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點(diǎn)鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。護(hù)長(zhǎng)答應(yīng)之后，我每天不到七點(diǎn)半就換好工衣出來(lái)，先做好一兩個(gè)術(shù)后病人的床上浴再去參加交班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)結(jié)束后，工作之余，我常常去參加大學(xué)或醫(yī)院舉行的一些學(xué)習(xí)講座。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我在這三個(gè)月內(nèi)，參加了大學(xué)、附一舉行的許多學(xué)習(xí)課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班、“院內(nèi)壓瘡的認(rèn)識(shí)”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進(jìn)展”及《臨床護(hù)理教學(xué)新理論與實(shí)踐技能》學(xué)習(xí)班等等，并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會(huì)”。這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會(huì)，不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的美好未來(lái)。
此外，讓我感觸頗深的是，進(jìn)修的學(xué)習(xí)方法不同與其它的學(xué)習(xí)。如果我們用十年以前實(shí)
附一各項(xiàng)制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無(wú)論是醫(yī)生，還是護(hù)士都十分重視兩人核對(duì)制度。掛瓶、發(fā)藥等等護(hù)理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行；在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進(jìn)行手法復(fù)位石膏外固定術(shù)時(shí)，使用利多卡因進(jìn)行局麻之前，都讓別人幫忙進(jìn)行核對(duì)，對(duì)方確認(rèn)后才能使用。
在附一，知賢任用的做法，讓我感觸很深。如在骨科，有工齡23年的老護(hù)士仍與工作1～3年的年輕護(hù)士一樣上早班（7～14班）；有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了專科護(hù)士的，在護(hù)理工作中，她們對(duì)能力的重視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于工齡。并且她們的護(hù)長(zhǎng)能根據(jù)護(hù)士的性格特點(diǎn)與能力來(lái)安排病區(qū)的護(hù)理管理qc工作。
進(jìn)修生活是辛苦的，進(jìn)修學(xué)習(xí)充滿著希望與激情。只有在進(jìn)修過(guò)程中品嘗過(guò)艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認(rèn)是滿載而歸，希望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人，為醫(yī)院和科室的護(hù)理發(fā)展做出自己應(yīng)盡的努力！
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的5篇《骨科護(hù)士學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文_骨科護(hù)士工作收獲》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇五
思想有負(fù)擔(dān)，服務(wù)就被動(dòng)!為此，科室多次組織學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)背景和重要精神，召開(kāi)座談會(huì)交流《護(hù)理札記》的讀后感。讓大家正確地認(rèn)識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理的實(shí)質(zhì)是基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理的有機(jī)結(jié)合，優(yōu)質(zhì)護(hù)理的最終目標(biāo)不僅是提升服務(wù)對(duì)象的滿意度，而且要提升護(hù)士對(duì)工作的滿意度、社會(huì)對(duì)護(hù)理的肯定和支持、政府對(duì)護(hù)理的投入和促進(jìn)。開(kāi)展前的籌備工作，為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的順利開(kāi)展打下了良好的思想基礎(chǔ)。
從心開(kāi)始，用心去做!只要用心去做，做起來(lái)也并不難!
這是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)以來(lái)，心內(nèi)科護(hù)士最大的體會(huì)。
心動(dòng)決定行動(dòng)，我們從規(guī)范言行、落實(shí)責(zé)任、從細(xì)關(guān)懷、突出內(nèi)涵、監(jiān)督評(píng)價(jià)五個(gè)方面作為切入點(diǎn)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
規(guī)范言行是我們開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理的第一步。用心去做，我們首先轉(zhuǎn)變的是服務(wù)的理念和態(tài)度。制定管床護(hù)士主動(dòng)自我介紹的行為規(guī)范，讓病人知道自己的管床醫(yī)生和護(hù)士。主動(dòng)、親切、尊重的服務(wù)態(tài)度架起了護(hù)患溝通的橋梁。換位思考，更讓我們懂得去體諒、理解和包容。 我的病人我負(fù)責(zé)。為真正落實(shí)責(zé)任，我們改變工作模式執(zhí)行包干責(zé)任制，讓患者得到連續(xù)性護(hù)理;合理排班，讓護(hù)士能有計(jì)劃安排、實(shí)施護(hù)理;明確職責(zé)，一件事情由一人負(fù)責(zé);優(yōu)化流程，讓護(hù)士知道怎樣做，保證責(zé)任落實(shí)的可行性。在開(kāi)展中不斷改革和創(chuàng)新只為將護(hù)士的責(zé)任真正落到實(shí)處。
放置籃。只要有心，就能不斷發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、關(guān)注細(xì)節(jié)!
突出內(nèi)涵，就是夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理與發(fā)展專科護(hù)理的有機(jī)結(jié)合。心內(nèi)科危重不能自理的病人多，我們有良好的基礎(chǔ)護(hù)理傳統(tǒng)。《護(hù)理札記》讓我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)健康的重要性，我們?cè)趥鞒泻脗鹘y(tǒng)的同時(shí)，開(kāi)始關(guān)注、學(xué)習(xí)和研究如何提高基礎(chǔ)護(hù)理的質(zhì)量、促進(jìn)康復(fù)，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理。我們明白：專科護(hù)理不是被動(dòng)地執(zhí)行醫(yī)囑，它已滲透在護(hù)理過(guò)程的每個(gè)階段、護(hù)理操作的每個(gè)步驟當(dāng)中。護(hù)士不再是簡(jiǎn)單的“打發(fā)護(hù)士”：靜脈注射可達(dá)龍時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)給予預(yù)防靜脈炎護(hù)理;發(fā)口服藥時(shí)，我們會(huì)仔細(xì)地交待用法和注意事項(xiàng);我們還有計(jì)劃地給病人進(jìn)行健康教育，指導(dǎo)用藥、飲食和運(yùn)動(dòng)。不斷用我們的專業(yè)提升護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵。
堅(jiān)持監(jiān)督評(píng)價(jià)，是保證優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)持續(xù)發(fā)展的基本手段?；颊邼M意度是評(píng)價(jià)我們工作的最客觀最重要指標(biāo)。每天由護(hù)理組長(zhǎng)給出院病人發(fā)放調(diào)查表，護(hù)長(zhǎng)每周隨機(jī)抽查聽(tīng)取在院病人的意見(jiàn)，做好每月滿意度的統(tǒng)計(jì)和分析，制定和落實(shí)相應(yīng)的改進(jìn)措施。
動(dòng)服務(wù)”的心境變化。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的持續(xù)發(fā)展勢(shì)在必行，這項(xiàng)活動(dòng)的有效性需要依靠每一名護(hù)士來(lái)保證。一個(gè)人的力量是微小的，一個(gè)群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好靠每一名護(hù)士姐妹的努力，工作做細(xì)則要靠大家的眾志成城。只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠(chéng)的付出，都用真心為病人解除病痛的折磨，我們的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，病人、社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）
骨科是一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)專業(yè)，涉及到人們身體健康的方方面面。作為一名骨科護(hù)士，多年來(lái)我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這個(gè)職業(yè)中，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立親密的聯(lián)系，提供專業(yè)的護(hù)理，以及如何處理各種復(fù)雜的手術(shù)以及病患情緒變化。在以下幾個(gè)方面，我將分享我在骨科工作中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：建立親密的聯(lián)系（300字）
在骨科工作中，與患者建立良好的親密聯(lián)系是十分重要的。手術(shù)前后，患者常常面臨著骨折嚴(yán)重影響生活品質(zhì)的可能性，他們常常感到害怕，期待和焦慮。作為一名護(hù)士，我盡力以親切和溫和的笑容去對(duì)待患者，并主動(dòng)詢問(wèn)他們的情緒和需求。通過(guò)與患者建立積極的溝通，我能夠幫助他們減輕焦慮和恐懼，增強(qiáng)他們面對(duì)治療的信心。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)患者感受到你的關(guān)心和支持時(shí)，他們更愿意配合治療，更容易恢復(fù)。
第三段：提供專業(yè)護(hù)理（300字）
在骨科工作中，提供專業(yè)護(hù)理對(duì)于患者的康復(fù)至關(guān)重要。我在工作中學(xué)到了許多關(guān)于骨科疾病和手術(shù)的知識(shí)，并且不斷改進(jìn)我的技術(shù)和技能。我學(xué)會(huì)了使用各種護(hù)理設(shè)備，如骨科外固定器、石膏和支架，以及進(jìn)行疼痛管理和傷口護(hù)理。我也學(xué)會(huì)了如何幫助患者進(jìn)行功能康復(fù)訓(xùn)練，教給他們正確的康復(fù)體操和活動(dòng)，以加速康復(fù)過(guò)程。通過(guò)提供專業(yè)的護(hù)理，我能夠幫助患者減輕痛苦，促進(jìn)康復(fù)，并最大限度地提高他們的生活質(zhì)量。
第四段：處理復(fù)雜手術(shù)（300字）
在骨科工作中，處理復(fù)雜的手術(shù)是一項(xiàng)重要任務(wù)。維持手術(shù)室的衛(wèi)生和安全是非常關(guān)鍵的。我必須確保手術(shù)室的設(shè)備齊全，并按照操作程序進(jìn)行工作。在手術(shù)過(guò)程中，我需要密切監(jiān)測(cè)患者的生命體征，并在需要時(shí)給予急救。同時(shí)，我也需要與外科團(tuán)隊(duì)緊密合作，交流和協(xié)調(diào)以提供最佳的護(hù)理。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了管理壓力，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力，并保持良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：處理病患情緒變化（200字）
在骨科工作中，病患情緒的變化是常見(jiàn)的。以往健康活躍的患者可能會(huì)陷入沮喪和消沉，因?yàn)樗麄兊倪\(yùn)動(dòng)能力受到限制。作為護(hù)士，我必須對(duì)患者的情緒變化進(jìn)行敏感的觀察，并及時(shí)采取措施進(jìn)行干預(yù)。我會(huì)花時(shí)間傾聽(tīng)他們的抱怨和擔(dān)憂，給予他們心理上的支持和鼓勵(lì)。我也會(huì)鼓勵(lì)他們參加康復(fù)活動(dòng)和與家人朋友保持聯(lián)系，幫助他們恢復(fù)信心和積極面對(duì)康復(fù)過(guò)程。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）
作為一名骨科護(hù)士，我從我的工作中學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。與患者建立親密聯(lián)系、提供專業(yè)護(hù)理、處理復(fù)雜手術(shù)和病患情緒變化，這些都是我在骨科工作中必須面臨的挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信我能夠提供更好的護(hù)理服務(wù)，幫助更多的患者重獲健康。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇七
光陰似箭，一晃眼，走進(jìn)x市一醫(yī)院，來(lái)到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來(lái)，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)現(xiàn)，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心等等。六個(gè)月的使用期即將結(jié)束，但我對(duì)自己的要求會(huì)更加嚴(yán)格，特自我鑒定如下：
在思想上，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識(shí)和操作技能，熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)專科護(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，我積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。
把有限的生命投入到無(wú)限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!
屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時(shí)候也能像她們那樣穿著護(hù)士服，早點(diǎn)實(shí)習(xí)吧，心中無(wú)限期待。
剛實(shí)習(xí)時(shí)，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點(diǎn)頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我。端正我的思想，護(hù)士不是簡(jiǎn)單的機(jī)械化，而是用心、用愛(ài)去關(guān)懷每一個(gè)病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，、提高，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。
在重癥監(jiān)護(hù)病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
在外科的時(shí)候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手。看別人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會(huì)!
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇八
作為一名骨科醫(yī)生，我有幸和許多患者一起度過(guò)了許多艱難但值得回憶的時(shí)刻。在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，我體會(huì)到了很多關(guān)于骨科的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的關(guān)系。下面，我將分享我的骨科收獲與心得體會(huì)。
在整個(gè)職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)骨科是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性但也非常令人滿足的領(lǐng)域。首先，我意識(shí)到解剖學(xué)的重要性。了解骨骼和肌肉的結(jié)構(gòu)對(duì)于正確診斷和治療患者至關(guān)重要。我經(jīng)常花時(shí)間研究和學(xué)習(xí)骨骼系統(tǒng)的各個(gè)方面，以更好地幫助患者恢復(fù)功能。通過(guò)深入了解骨骼系統(tǒng)，我發(fā)現(xiàn)了新的治療方法，這些方法對(duì)某些患者來(lái)說(shuō)效果很好。
其次，患者與醫(yī)生之間的信任和合作關(guān)系在骨科領(lǐng)域中至關(guān)重要。在患者大多數(shù)臨床治療中，他們可能會(huì)經(jīng)歷疼痛、不便和恢復(fù)過(guò)程中的困難。因此，與患者建立良好的溝通和合作關(guān)系是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我花更多的時(shí)間傾聽(tīng)患者的顧慮和問(wèn)題，并與他們共同制定治療計(jì)劃時(shí)，他們更有動(dòng)力積極參與治療，并加快自己的康復(fù)過(guò)程。
然而，我也在骨科領(lǐng)域中遇到了一些挑戰(zhàn)。其中之一是處理復(fù)雜且不斷變化的損傷情況。骨折和關(guān)節(jié)疾病的治療往往需要綜合考慮患者的整體健康狀況和生活方式。因此，作為骨科醫(yī)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以便為患者提供最佳的治療和康復(fù)方案。
此外，骨科領(lǐng)域還要求醫(yī)生具備團(tuán)隊(duì)合作精神。在一些復(fù)雜的手術(shù)中，骨科醫(yī)生需要與麻醉師、護(hù)士和其他專業(yè)人員緊密合作，確保手術(shù)過(guò)程的成功和患者的安全。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的密切協(xié)作，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)和分配任務(wù)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。
最后，骨科領(lǐng)域給予我許多令人難以忘懷的時(shí)刻。當(dāng)一個(gè)患者成功康復(fù)并重返正常生活時(shí)，我感到非常驕傲和滿足。通過(guò)在治療過(guò)程中與患者建立緊密的聯(lián)系，我有機(jī)會(huì)見(jiàn)證他們戰(zhàn)勝了困難，重拾信心和活力。這些經(jīng)歷讓我深信，作為一名骨科醫(yī)生，我的工作對(duì)患者的生活有重要影響。
總結(jié)起來(lái)，我的骨科收獲與心得體會(huì)可以歸納為以下幾點(diǎn)：對(duì)解剖學(xué)的深入了解、與患者建立良好的合作關(guān)系、處理復(fù)雜傷情、團(tuán)隊(duì)合作精神和為患者帶來(lái)希望和康復(fù)的個(gè)人滿足。作為一名骨科醫(yī)生，我深感責(zé)任重大，但也愿意將我的知識(shí)和技術(shù)精湛地應(yīng)用于患者的治療中。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇九
第
總院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士，高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見(jiàn)護(hù)理操作，解決常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題，中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及專科護(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及專科護(hù)理知識(shí)和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問(wèn)題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備，更好的為病人服務(wù)。
總院開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn)，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)長(zhǎng)期臥床病人時(shí)，會(huì)查看皮膚有無(wú)破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開(kāi)展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí)，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
我所進(jìn)修的科室是脊柱骨科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見(jiàn)病印發(fā)的健康教育圖冊(cè)，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。印制了軸線翻身，關(guān)節(jié)置換，腰背肌鍛煉等專科護(hù)理操作規(guī)范圖冊(cè)。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道，即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽(yáng)性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)專科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高，最后，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十
骨科是醫(yī)學(xué)中一個(gè)重要的學(xué)科領(lǐng)域，涉及到骨骼系統(tǒng)的疾病和損傷的診斷與治療。在我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)骨科的這幾年里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也有了一些寶貴的收獲和心得體會(huì)。下面我將以五段式來(lái)分享我的主題：“骨科收獲與心得體會(huì)”。
第一段：掌握專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)
在學(xué)習(xí)骨科的過(guò)程中，我首先要做的就是掌握專業(yè)知識(shí)。骨科涉及到骨骼系統(tǒng)的解剖、生理和病理等方面的知識(shí)，這些都是我必須要學(xué)習(xí)和理解的內(nèi)容。我通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、閱讀教材和參考書(shū)籍，以及實(shí)踐實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，逐漸建立起了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。掌握專業(yè)知識(shí)是我在骨科學(xué)習(xí)的第一步，它不僅幫助我更好地理解相關(guān)概念和理論，也為我未來(lái)的實(shí)踐工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：臨床實(shí)踐鍛煉技能
除了掌握專業(yè)知識(shí)外，我還需要通過(guò)臨床實(shí)踐來(lái)鍛煉我的技能。骨科是一門(mén)注重實(shí)踐的學(xué)科，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅停留在理論上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室的鍛煉和醫(yī)院的臨床實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地進(jìn)行骨骼系統(tǒng)的檢查和診斷。我學(xué)會(huì)了使用X光、CT、磁共振等醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)來(lái)觀察和評(píng)估骨骼系統(tǒng)的狀況，也學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的手術(shù)操作和矯正。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)于骨科學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作能力的提升
在實(shí)踐過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)合作，這是一個(gè)重要的能力。骨科學(xué)習(xí)和實(shí)踐往往需要多個(gè)人共同參與，無(wú)論是在醫(yī)院的手術(shù)室里還是在研究團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)合作都是必不可少的。通過(guò)與同學(xué)和醫(yī)生的合作，我學(xué)會(huì)了相互溝通、協(xié)作和分工合作。我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有團(tuán)結(jié)一致、相互支持，才能更好地完成共同的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用。
第四段：責(zé)任和耐心的培養(yǎng)
骨科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是一個(gè)耗費(fèi)時(shí)間和精力的過(guò)程，它需要對(duì)患者負(fù)有責(zé)任感和耐心。在我和患者接觸的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心地傾聽(tīng)他們的問(wèn)題和痛苦，對(duì)他們的訴求給予積極的回應(yīng)。我也了解到骨科治療的過(guò)程往往是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要對(duì)患者進(jìn)行長(zhǎng)期的觀察和處理。這使我更加懂得了責(zé)任和耐心的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我的同理心和關(guān)愛(ài)他人的能力。
第五段：自我提升與終身學(xué)習(xí)的覺(jué)悟
通過(guò)學(xué)習(xí)骨科，我深刻意識(shí)到自我提升和終身學(xué)習(xí)的重要性。骨科學(xué)科的發(fā)展迅速，新的醫(yī)學(xué)技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)，作為一名骨科醫(yī)生，我需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí)和技能。骨科的實(shí)踐也需要學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己，在工作中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)骨科是一次難忘的經(jīng)歷，我在這個(gè)過(guò)程中不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我學(xué)會(huì)了掌握專業(yè)知識(shí)、鍛煉實(shí)踐技能、團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)責(zé)任與耐心，并積極地追求自我提升和終身學(xué)習(xí)。這些都對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人生道路產(chǎn)生了積極的影響。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能在骨科領(lǐng)域取得更大的成就，并為患者帶去更多的希望與康復(fù)。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十一
三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間飛快的過(guò)去了，能從工作中抽出三個(gè)月的`時(shí)間出來(lái)學(xué)習(xí)是難能可貴的一個(gè)機(jī)會(huì)，在以后的護(hù)理生涯中能夠有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)應(yīng)該不會(huì)太多了，從第一天上課就感到自己知識(shí)的貧瘠，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我在?？评碚撝R(shí)方面有了質(zhì)的飛躍，在?？萍寄懿僮鞣矫嬗辛艘?guī)范化的培訓(xùn)。從中讓我對(duì)護(hù)理事業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，從前的我只知道盲目的工作，卻不知道用理論來(lái)指導(dǎo)臨床護(hù)理工作的重要性及科學(xué)性。
在這短短的三個(gè)多月培訓(xùn)中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷，它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓(xùn)包括兩個(gè)階段：一個(gè)月理論學(xué)習(xí)；兩個(gè)月臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
開(kāi)幕式上，江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)霍理事長(zhǎng)、江蘇省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、蘇大附一院的領(lǐng)導(dǎo)、歷屆的?？谱o(hù)士及來(lái)自多省各家醫(yī)院的36位骨科?？谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導(dǎo)和專科向我們參加培訓(xùn)的學(xué)員表示熱烈歡迎、并表示將大力支持骨科?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并預(yù)祝?？谱o(hù)士培訓(xùn)取得圓滿成功。我們還有幸參加了江蘇省“居家骨科護(hù)理平臺(tái)”的啟動(dòng)儀式，在他們的希望和鼓勵(lì)中開(kāi)啟了我們的培訓(xùn)的大門(mén)。
理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。在一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)時(shí)間里，基地不負(fù)眾望，請(qǐng)來(lái)上課的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀冎v述并展示了許多新技術(shù)、新進(jìn)展，大大拓寬了我們的知識(shí)面。通過(guò)一個(gè)系統(tǒng)化、規(guī)范化的理論學(xué)習(xí)，提高了我們?cè)诠强谱o(hù)理領(lǐng)域中的新知識(shí)、新技術(shù)及解決疑難問(wèn)題的能力，對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)有了彌補(bǔ)，同時(shí)許多在工作中碰到的問(wèn)題也通過(guò)對(duì)老師的提問(wèn)得到了很好的答案，收獲很大。
在兩個(gè)月的臨床實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)間里，我們有幸去了南京鼓樓醫(yī)院、無(wú)錫三院、常州二院、和蘇大附一院，各基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施，安排各種形式的學(xué)習(xí)，不僅參加護(hù)理查房，還參加了醫(yī)生查房交班、骨科專家門(mén)診、手術(shù)室觀摩手術(shù)、影像科學(xué)習(xí)閱片，讓我們見(jiàn)識(shí)到了各家醫(yī)院先進(jìn)的科研理念、醫(yī)療技術(shù)，強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍。
護(hù)士牢固的專業(yè)知識(shí)、良好的學(xué)習(xí)氛圍、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力并能運(yùn)用有效的技能言傳身教，這都是我們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。兩個(gè)月的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)的內(nèi)容。在豐富了理論知識(shí)的同時(shí)也提高了我的?？谱o(hù)理技能，使我從各方面都上了一個(gè)新臺(tái)階。
基地負(fù)責(zé)人王潔老師還安排了相關(guān)的護(hù)理科研、護(hù)理查房、工作坊、ppt制作等的講課，讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)護(hù)理知識(shí)的基礎(chǔ)下，還學(xué)會(huì)了科研的開(kāi)展，個(gè)案的書(shū)寫(xiě)，鍛煉了我們的心智，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對(duì)平時(shí)沒(méi)有寫(xiě)論文經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)是一種突破，我非常慶幸自己能有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
無(wú)論是理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐培訓(xùn)，給我感觸最多的是：細(xì)節(jié)決定成敗。理念的轉(zhuǎn)變很重要，思想指導(dǎo)行動(dòng)，只有我們的理念正確了，我們的護(hù)理工作才能有效。我們護(hù)理工作不單是打針、發(fā)藥、作基礎(chǔ)護(hù)理，我們要在基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上發(fā)展?？谱o(hù)理，在?？谱o(hù)理的過(guò)程中提升基礎(chǔ)護(hù)理，這樣我們才能更好地服務(wù)患者，減輕患者的痛苦。
學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種收獲，學(xué)以致用是我們的目的。雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程有些苦澀，但收獲是喜悅的。在此，我再次感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓親身體驗(yàn)和感受一個(gè)具有先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。學(xué)習(xí)開(kāi)拓了我的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在以后的的工作中我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能，并將這次所學(xué)應(yīng)用到平時(shí)的工作中，更好地為患者服務(wù)。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十二
第一，護(hù)士分級(jí)。
總院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士，高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見(jiàn)護(hù)理操作，解決常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題，中級(jí)責(zé)總院開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn)，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)長(zhǎng)期臥床病人時(shí)，會(huì)查看皮膚有無(wú)破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開(kāi)展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí)，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
第三，?？谱o(hù)理。
我所進(jìn)修的科室是脊柱骨科，他們非常注意發(fā)展專科特色，根據(jù)科室常見(jiàn)病印發(fā)的健康教育圖冊(cè)，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。印制了軸線翻身，關(guān)節(jié)置換，腰背肌鍛煉等?？谱o(hù)理操作規(guī)范圖冊(cè)。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道，即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽(yáng)性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的.使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高，最后，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十三
假如說(shuō)護(hù)理是一個(gè)個(gè)天使，那么，我以為那皎白的左面羽翼上承當(dāng)?shù)氖菒?ài)心和真摯，右邊羽翼上承當(dāng)?shù)氖峭液拓暙I(xiàn)。在我的腦海中，護(hù)理是因?yàn)榈玫教熘鞯男刨?，才?huì)把一個(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子，領(lǐng)會(huì)更為深入。
住在骨科的患者來(lái)住院的`時(shí)分都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解患者、記住患者，也只要如此，作業(yè)起來(lái)才會(huì)稱心如意。許多時(shí)分，患者因車禍、跌傷，來(lái)的時(shí)分都滿身是血，一起也在苦楚中折磨著。這時(shí)，假如你不慌不忙地、細(xì)聲慢語(yǔ)地跟他們告知著，他們必定會(huì)友感。我們首要的是緩解患者的苦楚，狀況患者生理上、安全上的需求，當(dāng)然這就意味著我們必須有厚實(shí)可靠的根底常識(shí)，只要這樣，面臨緊迫患者時(shí)我們才會(huì)有條有理地完結(jié)自己的任務(wù)。
在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)，醫(yī)學(xué)也一日千里，有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨老練，被廣泛應(yīng)用于臨床。假如我們不持續(xù)極力學(xué)習(xí)，那就會(huì)掉隊(duì)啦!譬如說(shuō)，斷肢再植，在沒(méi)實(shí)習(xí)前，課本上就僅僅概述它是經(jīng)過(guò)什么原理能夠完結(jié)，而我們也僅僅被迫的承受，乃至還質(zhì)疑過(guò)，可是無(wú)法實(shí)踐證明呀!現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)了，有時(shí)機(jī)實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機(jī)器壓斷了，盡管醫(yī)師給她手指接上了，可是沒(méi)有護(hù)理的悉心照料必定不可，手術(shù)完畢后的24小時(shí)內(nèi)，護(hù)理每隔半小時(shí)，有時(shí)乃至15分鐘就去給她做放血實(shí)驗(yàn)，避免她的手指血流受阻。就算是巨細(xì)夜班也不仍舊，毫不大意。這些不充分表現(xiàn)了一種白衣天使的責(zé)任與愛(ài)心嗎!
當(dāng)然，也遇到了不少波折。我們的作業(yè)，是天使的作業(yè)?？墒亲o(hù)理作業(yè)更需求堅(jiān)持與忍受，每天每夜，護(hù)理的作業(yè)都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中絡(luò)繹，偶然還會(huì)遇到不太講道理的患者，這樣護(hù)理的作業(yè)就更難進(jìn)行了。可是，我以為這是在苦和累中描繪崇高、鑄造光輝。每逢我面臨那些合浦還珠的生命、來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣喜，感到無(wú)悔。
總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì)了許多，也唇亡齒寒了許多，知道了手術(shù)前后的患者的護(hù)理作業(yè)該怎么進(jìn)行，學(xué)會(huì)不同班次的作業(yè)內(nèi)容，更堅(jiān)決了：我們與醫(yī)師是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰(shuí)都不能夠;更應(yīng)學(xué)會(huì)處理臨床護(hù)理突發(fā)事件。實(shí)習(xí)日子雖很嚴(yán)重，但我信任我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)極力用自己的大街編寫(xiě)白衣天使的舉辦音符。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十四
第一段：引言（150字）
近年來(lái)，骨科護(hù)士的工作變得越來(lái)越重要。骨科護(hù)士不僅需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還需要具備高度的責(zé)任感和敏銳的觀察力。我有幸參加了一次名為“骨科護(hù)士心得體會(huì)”的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到作為骨科護(hù)士的責(zé)任和樂(lè)趣。以下是我對(duì)于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)（250字）
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，覆蓋了骨科護(hù)理的各個(gè)方面。我們學(xué)習(xí)了骨科損傷的急救處理，如何正確安放石膏和外骨框，以及康復(fù)過(guò)程中的護(hù)理措施等等。除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們還進(jìn)行了一系列的模擬操作，如了解設(shè)備的使用、團(tuán)隊(duì)合作和病人情緒的安撫。這次培訓(xùn)不僅提高了我們的實(shí)際操作技能，也增強(qiáng)了我們的溝通和協(xié)作能力。
第三段：從培訓(xùn)中獲得的收獲（300字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)于骨科護(hù)理有了更加全面的了解。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)緊急情況，搶救患者的生命。我學(xué)會(huì)了如何正確使用石膏和外骨框，使患者的骨骼得到最好的修復(fù)。我學(xué)會(huì)了如何細(xì)心觀察患者的康復(fù)情況，及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施。我還學(xué)會(huì)了如何安撫焦慮的患者，給予他們溫馨的關(guān)懷和支持。這些知識(shí)和技能的提升使我更加自信，能夠更好地應(yīng)對(duì)骨科護(hù)理工作中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：對(duì)“骨科護(hù)士心得體會(huì)”培訓(xùn)的評(píng)價(jià)（300字）
整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程非常豐富有趣，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊張又刺激。我們從理論知識(shí)到實(shí)際操作環(huán)節(jié)，每一步都注重實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，使我們能夠更好地將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。培訓(xùn)中的講師非常專業(yè)，能夠?qū)?fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單易懂地傳授給我們。同時(shí)，他們還身體力行地示范操作，讓我們能夠更好地理解和模仿。培訓(xùn)中的同事們也非常友善和互助，我們可以相互交流，共同進(jìn)步。整個(gè)培訓(xùn)給我留下了深刻而美好的印象。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)參加“骨科護(hù)士心得體會(huì)”培訓(xùn)，我不僅提高了自己的護(hù)理技能和知識(shí)水平，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了作為骨科護(hù)士的責(zé)任和樂(lè)趣。我將用心照顧每一位患者，盡力為他們提供最好的骨科護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為骨科護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能成為一名優(yōu)秀的骨科護(hù)士。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十五
護(hù)士是醫(yī)療行業(yè)中重要的一份子，承載著照顧和治療病人的重任。從事護(hù)理工作多年來(lái)，我深深地感受到作為護(hù)士的收獲。在這篇文章中，我將分享我所體會(huì)到的護(hù)士工作的五個(gè)方面的心得體會(huì)。
第一方面是病人的信任和感激。在病人們最脆弱的時(shí)候，護(hù)士是他們的依靠和支持。我記得有一次，一位患者在醫(yī)院度過(guò)了漫長(zhǎng)的手術(shù)后，在康復(fù)期間受到了極大的困擾。由于疼痛和無(wú)力，他經(jīng)常情緒低落。我每天都花時(shí)間去與他交流和鼓勵(lì)他，幫助他恢復(fù)自信心。當(dāng)他終于康復(fù)出院時(shí)，他對(duì)我的關(guān)懷和輔導(dǎo)表示感激，并說(shuō)護(hù)士們是他康復(fù)的一把鑰匙。這種信任和感激使我感到無(wú)比滿足和幸福。
第二方面是護(hù)士團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。在護(hù)理工作中，護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和醫(yī)療技術(shù)人員合作，形成一個(gè)密切協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。在繁忙的工作環(huán)境中，我們彼此相互支持和幫助。我們共同面對(duì)巨大的工作量和壓力，每個(gè)人承擔(dān)著自己的責(zé)任和任務(wù)。當(dāng)我們能夠成功地合作，用最佳的方式治療病人時(shí)，我們的成就感和團(tuán)隊(duì)凝聚力也得到了極大的增強(qiáng)。
第三方面是對(duì)護(hù)理技能的不斷提高。作為護(hù)士，我們需要具備廣泛的醫(yī)療知識(shí)和技能，以便為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我記得剛開(kāi)始在醫(yī)院工作的時(shí)候，我對(duì)許多護(hù)理技術(shù)都感到不自信。但隨著時(shí)間的推移，通過(guò)參加培訓(xùn)課程和與同事的交流，我逐漸掌握了各種技巧，提高了自己的水平。每次成功地為病人進(jìn)行一項(xiàng)技術(shù)操作，我都能感到滿足和成就感。
第四方面是與病人和家人建立的深厚關(guān)系。護(hù)士在醫(yī)院工作期間與病人和家屬之間建立了特殊的聯(lián)系。他們?cè)谏r(shí)尋求護(hù)士的安慰和指導(dǎo)，護(hù)士則以真誠(chéng)的關(guān)懷和關(guān)心回應(yīng)。有一位年輕的病人患有嚴(yán)重的疾病，需要長(zhǎng)時(shí)間的治療和康復(fù)。我每天花時(shí)間與他交談，傾聽(tīng)他的苦衷，并盡力給予他支持和鼓勵(lì)。在他康復(fù)后，他和他的家人送來(lái)一封感謝信，表達(dá)了他們對(duì)我的感激之情。這種深厚且真摯的關(guān)系讓我感到無(wú)比的滿足和榮耀。
最后一個(gè)方面是從工作中不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。護(hù)理工作是永無(wú)止境的學(xué)習(xí)過(guò)程。每天，我們都有機(jī)會(huì)從每個(gè)病人身上學(xué)到新的東西。每個(gè)病例都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，每個(gè)患者都有不同的需求。通過(guò)與每個(gè)病人接觸和處理各種情況，我學(xué)到了如何更好地與他們相處和照顧他們。工作的挑戰(zhàn)性帶給我機(jī)會(huì)不斷成長(zhǎng)和提高，讓我變得更加專業(yè)和富有經(jīng)驗(yàn)。
總之，作為一名護(hù)士，我從工作中獲得了很多。病人的信任和感激使我感到滿足和幸福，護(hù)士團(tuán)隊(duì)的合作和凝聚力讓我感到團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)不斷提高自己的技能，我能夠?yàn)椴∪颂峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。與病人和家屬建立的特殊關(guān)系讓我感到榮耀和滿足。在工作中不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我變得更加專業(yè)和自信。護(hù)士的收獲并不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)，更多的是內(nèi)心的成就和滿足。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十六
我于今年9月份在xx醫(yī)院進(jìn)行了為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見(jiàn)所得總結(jié)如下。
第一，護(hù)士分級(jí)。
總院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士，高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見(jiàn)護(hù)理操作，解決常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題，中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及專科護(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及專科護(hù)理知識(shí)和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問(wèn)題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的'知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備，更好的為病人服務(wù)。
第二，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
總院開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn)，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)長(zhǎng)期臥床病人時(shí)，會(huì)查看皮膚有無(wú)破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開(kāi)展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí)，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
第三，?？谱o(hù)理。
我所進(jìn)修的科室是脊柱骨科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見(jiàn)病印發(fā)的健康教育圖冊(cè)，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。印制了軸線翻身，關(guān)節(jié)置換，腰背肌鍛煉等?？谱o(hù)理操作規(guī)范圖冊(cè)。使專科護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道，即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽(yáng)性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高，最后，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十七
假如說(shuō)護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認(rèn)為那雪白的左邊羽翼上擔(dān)當(dāng)?shù)氖菒?ài)心和真誠(chéng)，右邊羽翼上擔(dān)當(dāng)?shù)氖菬o(wú)私和奉獻(xiàn)。在我的腦海中，護(hù)士是因?yàn)榈玫缴系鄣男湃危艜?huì)把一個(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子，體會(huì)更為深刻。
住在骨科的病人來(lái)住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。許多時(shí)候，病人因車禍、摔傷，來(lái)的時(shí)候都滿身是血，同時(shí)也在難受中煎熬著。這時(shí)，假如你不慌不忙地、細(xì)聲慢語(yǔ)地跟他們交代著，他們確定會(huì)友感。我們首要的是緩解病人的苦痛，滿意病人生理上、平安上的須要，當(dāng)然這就意味著我們必需有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，只有這樣，面對(duì)緊急病人時(shí)我們才會(huì)有條不紊地完成自己的使命。在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)，醫(yī)學(xué)也日新月異，有很多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應(yīng)用于臨床。假如我們不接著努力學(xué)習(xí)，那就會(huì)掉隊(duì)啦！譬如說(shuō)，斷肢再植，在沒(méi)實(shí)習(xí)前，課本上就只是概述它是通過(guò)什么原理可以實(shí)現(xiàn)，而我們也只是被動(dòng)的接受，甚至還質(zhì)疑過(guò)，但是無(wú)法實(shí)踐證明呀！現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)了，有機(jī)會(huì)實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機(jī)器壓斷了，雖然醫(yī)生給她手指接上了，但是沒(méi)有護(hù)士的悉心照料確定不行，手術(shù)結(jié)束后的24小時(shí)內(nèi)，護(hù)士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗(yàn)，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不照舊，毫不馬虎。這些不充分體現(xiàn)了一種白衣天使的責(zé)任與愛(ài)心嗎！當(dāng)然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的`工作。可是護(hù)理工作更須要堅(jiān)持與忍耐，每天每夜，護(hù)士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，間或還會(huì)遇到不太講道理的病人，這樣護(hù)士的工作就更難進(jìn)行了。但是，我認(rèn)為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當(dāng)我面對(duì)那些失而復(fù)得的生命、來(lái)之不易的歡樂(lè)，我就會(huì)感到欣慰，感到無(wú)悔。
總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì)了許多，也見(jiàn)識(shí)了許多，知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容，更堅(jiān)決了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰(shuí)都不行以；更應(yīng)學(xué)會(huì)處理臨床護(hù)理突發(fā)事務(wù)。
實(shí)習(xí)生活雖很驚慌，但我信任我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力用自己的力氣譜寫(xiě)白衣天使的美麗音符。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十八
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬我們馬上完畢骨三科的實(shí)習(xí)生活，回憶這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，信任每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在骨三科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我對(duì)自己和臨床有了更多的了解，在骨三科實(shí)習(xí)的過(guò)程中我受益頗多。
骨三科是我下臨床的第一個(gè)科室，與第一個(gè)科室麻醉科的工作方式、工作內(nèi)容和工作時(shí)間完全是不一樣。初來(lái)到骨三科的時(shí)候，懵懵懂懂的，什么都需要教師來(lái)教。第一天，我上的是幫助班，都不知道要干什么，跟在教師的后面，教師說(shuō)要做什么我就做什么，不知道做的還要教師教過(guò)之后才敢做。在骨三科實(shí)習(xí)學(xué)的第一個(gè)操作就是配藥了，自己以前只是在學(xué)校培訓(xùn)了，沒(méi)有真正操作過(guò)，在剛配藥的時(shí)候很可怕會(huì)出錯(cuò)，可怕會(huì)污染，手都會(huì)抖，在教師指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)許多次的練習(xí)，最終可以很順手的操作了，但不是很嫻熟。
青霉素皮試液的配置在醫(yī)院很常見(jiàn)，病人剛?cè)朐旱臅r(shí)候就要知道他是否對(duì)青霉素過(guò)敏，便利以后用藥，但最重要的是為了病人的安全。前幾次都是看教師操作，教師一步步急躁的教我，下班了自己也看了書(shū)，把配置的過(guò)程一一登記來(lái)。輪到自己操作的時(shí)候，剛開(kāi)頭很緊急，生怕抽不對(duì)劑量，1ml的'注射器也不簡(jiǎn)單操作，常常有空氣消失，又很費(fèi)力的搖勻。練習(xí)了許多次之后，雖不是特殊的嫻熟，但不像剛開(kāi)頭那么費(fèi)力了，操作也更標(biāo)準(zhǔn)了。信任自己在以后的工作中會(huì)做的更好。
由于上幫助班比擬多，所以臨床的治療做的比擬少，但也知道相關(guān)的臨床操作。教師總是很急躁的給我講解操作過(guò)程，留意事項(xiàng)，做錯(cuò)了，做的不標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候急躁的給我訂正。在這一個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了靜脈輸液，皮試，肌肉注射，皮膚牽引，采血，會(huì)陰擦洗和膀胱沖洗；知道了如何留置尿管和一些口服藥、靜脈輸液藥的根本作用；懂得了手術(shù)前后病人的一些護(hù)理內(nèi)容和教育。
與病人溝通在臨床上很重要，但由于自己閱歷缺乏，病人問(wèn)的一些問(wèn)題總是答不上來(lái)，常常跑去問(wèn)教師后再跑回去告知病人，更苦惱的是病人一開(kāi)口就是說(shuō)本地話，常常很不好意思的給病人解釋自己聽(tīng)不懂閩南語(yǔ)。
總而言之，在骨三科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì)了許多，也見(jiàn)識(shí)了許多，知道了手術(shù)前后的病人的相關(guān)護(hù)理工作該如何進(jìn)展，懂得了如何對(duì)病人進(jìn)展健康教育，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容，把握了相關(guān)的臨床操作。實(shí)習(xí)生活雖很緊急，工作很繁瑣，但我信任我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力用自己的力氣去做好臨床上的每一件事。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇十九
作為一名護(hù)士，我在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，體會(huì)到了許多寶貴的收獲。在照顧和幫助病患的過(guò)程中，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識(shí)，還體會(huì)到了人與人之間的深厚情感。以下將結(jié)合具體的經(jīng)歷，論述我作為一名護(hù)士收獲的心得體會(huì)。
第二段：專業(yè)知識(shí)的積累
作為一名護(hù)士，專業(yè)知識(shí)的積累是我最為重要的收獲之一。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不斷更新自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，了解疾病的治療方法和護(hù)理技巧。這使我能夠?yàn)椴』继峁┳羁茖W(xué)、最有效的護(hù)理服務(wù)。在一次搶救中，我運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，成功挽救了一名病?；颊叩纳＿@一刻，我深刻感受到自己作為一名護(hù)士的價(jià)值和使命。
第三段：人與人之間的情感交流
在護(hù)理工作中，我與病患之間建立了深厚的情感聯(lián)系。病患處于病痛中，他們需要的不僅僅是醫(yī)療上的關(guān)懷，更是情感上的支持。我會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的傾訴，安慰他們的心靈，并給予鼓舞和鼓勵(lì)。有一位老人由于病情加重而情緒低落，我每天都會(huì)陪著他聊天，開(kāi)導(dǎo)他戰(zhàn)勝病魔。在我離職之后，他及家人寫(xiě)來(lái)感謝信，感謝我如同家人一般的陪伴和關(guān)懷。這份感激之情讓我深感人與人之間真情相連的深層力量。
第四段：面對(duì)道德困境的處理
在護(hù)理工作中，我也常常面臨道德困境。比如，病人因無(wú)法支付高額醫(yī)療費(fèi)用而想放棄治療，我作為一名護(hù)士要如何應(yīng)對(duì)這種情況呢？我曾遇到一位身份不明的男子，他的傷勢(shì)交織復(fù)雜，治療費(fèi)用高昂。醫(yī)院規(guī)定我需要先核實(shí)他的身份，但他卻不愿提供相關(guān)信息。面對(duì)這一困境，我深思熟慮后決定先以護(hù)士的職責(zé)對(duì)他進(jìn)行急救處理，并及時(shí)報(bào)警求助。最終，他得到了及時(shí)有效的救治。在此次事件中，我學(xué)會(huì)了在面臨道德困境時(shí)，遵守職業(yè)道德的同時(shí)，也要保障病患的生命安全和權(quán)益。
第五段：自我成長(zhǎng)與反思
作為一名護(hù)士，我不斷反思和吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。每一次失敗和挫折都是我前進(jìn)的動(dòng)力，每一次成功和成就都是我堅(jiān)持的證明。通過(guò)反思自己的工作中的不足和錯(cuò)誤，我不斷改進(jìn)和提高自己的工作方法和技能，以更好地服務(wù)于病患。同時(shí)，我也思考自己的職業(yè)發(fā)展和人生意義，時(shí)刻保持對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。
結(jié)尾：
在從事護(hù)理工作的多年，我收獲了專業(yè)知識(shí)的積累、與人之間的深厚情感交流、面對(duì)道德困境的處理和不斷的自我成長(zhǎng)與反思。這些收獲讓我深刻體會(huì)到作為一名護(hù)士的價(jià)值和意義。我愿將自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳遞給更多的人，激勵(lì)更多的人投身護(hù)理事業(yè)，在關(guān)懷他人的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇二十
可以開(kāi)心度過(guò)每一天！
現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
在外科的時(shí)候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手。看別人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會(huì)！
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的`機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇二十一
護(hù)士是醫(yī)療行業(yè)中不可或缺的一份子，他們承擔(dān)著照顧病人、提供醫(yī)療支持和舒適關(guān)懷等重要職責(zé)。在這個(gè)職業(yè)中，護(hù)士們不僅面對(duì)工作的壓力和挑戰(zhàn)，還能夠收獲許多寶貴的心得體會(huì)。本文將以護(hù)士收獲心得體會(huì)為主題，通過(guò)五段式的結(jié)構(gòu)，逐步展開(kāi)描述護(hù)士工作中的收獲和體會(huì)。
第一段：
護(hù)士工作中不僅要面對(duì)繁忙的工作環(huán)境和高強(qiáng)度的工作壓力，還要應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的醫(yī)療情況和急需的病患需求。然而，正是這種高壓的工作環(huán)境讓護(hù)士們有機(jī)會(huì)鍛煉自己的動(dòng)態(tài)應(yīng)變和問(wèn)題解決能力。在工作中，護(hù)士們必須隨時(shí)面對(duì)病患的突發(fā)狀態(tài)和各種困難，他們不得不迅速做出決策和處理各種緊急情況。這種經(jīng)驗(yàn)讓護(hù)士們學(xué)會(huì)在緊張的環(huán)境中保持冷靜，同時(shí)也讓他們具備了面對(duì)挑戰(zhàn)并有效解決問(wèn)題的能力。
第二段：
護(hù)士工作中最重要的一個(gè)方面是與病患家屬的溝通和關(guān)系維護(hù)。護(hù)士需要與病患家屬合作，提供關(guān)于病情和治療計(jì)劃的信息，并提供安慰和支持。這種親密的溝通和關(guān)系建立為護(hù)士們?cè)黾恿巳穗H交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與不同需求和情緒的病患家屬的溝通，護(hù)士們能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)、理解和表達(dá)，培養(yǎng)出良好的溝通技巧和情感應(yīng)對(duì)能力。這不僅有助于他們更好地理解病患的需求，還使得他們能夠與病患家屬建立穩(wěn)固的信任關(guān)系，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：
護(hù)士工作的另一個(gè)重要組成部分是團(tuán)隊(duì)合作。在醫(yī)院的忙碌病房里，護(hù)士們常常需要與其他護(hù)士、醫(yī)生和各個(gè)科室的工作人員緊密合作，共同完成醫(yī)療任務(wù)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)讓護(hù)士們學(xué)會(huì)如何有效地工作，互相支持和協(xié)作。護(hù)士們通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的配合和協(xié)同，學(xué)會(huì)了有效地組織和安排工作，將有限的時(shí)間和資源用于最重要的任務(wù)上。這種能力使得護(hù)士們?cè)诿鎸?duì)繁忙工作時(shí)能夠調(diào)整和應(yīng)變，提供高效的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：
護(hù)士工作中最值得稱贊的品質(zhì)之一是對(duì)他人的關(guān)懷和同情。護(hù)士們每天都面對(duì)著病痛和痛苦，需要照顧和關(guān)懷病患。在這個(gè)過(guò)程中，護(hù)士們不僅能夠提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，還有機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)他人的同情和關(guān)心。通過(guò)與病患建立起親密的關(guān)系，護(hù)士們能夠感受到他們的需要和痛苦，努力給予他們精神上的慰藉和支持。這種關(guān)懷和同情不僅讓病患感受到溫暖和關(guān)懷，也讓護(hù)士們從中獲得心靈的滿足和成長(zhǎng)。
第五段：
護(hù)士收獲很多，但其中最為重要的收獲之一就是對(duì)生命的深刻認(rèn)識(shí)。在接觸和照顧病患的過(guò)程中，護(hù)士們親眼目睹了生命的脆弱和寶貴。他們從病患身上學(xué)到了對(duì)生命的尊重和珍惜，對(duì)生活的感恩與善待。這種對(duì)生命的深刻認(rèn)識(shí)讓護(hù)士們更加珍惜自己的生活，也激勵(lì)著他們?yōu)椴』继峁└玫尼t(yī)療照顧。護(hù)士們的工作不僅是職業(yè)，更是一種對(duì)生命的敬畏和奉獻(xiàn)，他們通過(guò)自己的工作，為更多的人帶來(lái)希望和健康。
總結(jié)：
護(hù)士收獲心得體會(huì)豐富多彩，通過(guò)面對(duì)工作壓力和挑戰(zhàn)，他們學(xué)會(huì)了動(dòng)態(tài)應(yīng)變和問(wèn)題解決能力。與病患家屬的溝通和關(guān)系維護(hù)，提升了護(hù)士們的人際交往技巧和情感應(yīng)對(duì)能力。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓護(hù)士們學(xué)會(huì)了有效的工作協(xié)作。對(duì)病患的關(guān)懷和同情使護(hù)士們?cè)诠ぷ髦蝎@得了心靈的成長(zhǎng)和滿足。最重要的是，護(hù)士們通過(guò)自己的工作，對(duì)生命有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和珍惜，激勵(lì)著他們?yōu)椴』继峁└玫尼t(yī)療服務(wù)。護(hù)士的工作不僅是一種職業(yè)，更是一種對(duì)生命的敬畏和奉獻(xiàn)。
護(hù)士骨科的收獲和體會(huì)篇二十二
光陰似箭，一晃眼，走進(jìn)xx-x市一醫(yī)院，來(lái)到骨科成為一名救死扶傷的.護(hù)士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來(lái)，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)現(xiàn)，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心等等。六個(gè)月的使用期即將結(jié)束，但我對(duì)自己的要求會(huì)更加嚴(yán)格，特自我鑒定如下：
在思想上，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識(shí)和操作技能，熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)專科護(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，我積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。
把有限的生命投入到無(wú)限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!
一是勤學(xué)苦練增本領(lǐng)。作為剛走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生，骨科護(hù)士述職報(bào)告我認(rèn)識(shí)到書(shū)本上學(xué)的大都是理論知識(shí)，骨科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)而我的工作需要很強(qiáng)的實(shí)際操作能力，所以開(kāi)始一段時(shí)間，我努力向單位的老同志學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，力求快速掌握一些基本的技能，護(hù)士骨科實(shí)習(xí)鑒定通過(guò)認(rèn)真的做筆記，堅(jiān)持不懈的操作訓(xùn)練，夯實(shí)了業(yè)務(wù)技能基矗后來(lái)獨(dú)立做業(yè)務(wù)，也遇到了很多麻煩，但我沒(méi)被麻煩嚇倒，護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)醫(yī)院消毒供應(yīng)室護(hù)士工作總結(jié)醫(yī)院供應(yīng)室出科小結(jié)內(nèi)科各個(gè)科室實(shí)習(xí)小結(jié)(筆記整理)實(shí)習(xí)護(hù)士婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)鑒定小結(jié)內(nèi)科(神經(jīng)內(nèi)科)實(shí)習(xí)小結(jié)感染內(nèi)科實(shí)習(xí)小結(jié)實(shí)習(xí)而是知難而進(jìn)刻苦努力，在領(lǐng)導(dǎo)的辛勤教導(dǎo)和同事的熱心幫助下，做業(yè)務(wù)越來(lái)越得心應(yīng)手。在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，骨科護(hù)士實(shí)習(xí)工作報(bào)告內(nèi)容預(yù)覽編者按：在思想上，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)光陰似箭一晃眼，走進(jìn)***市一醫(yī)院，來(lái)到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了骨科實(shí)習(xí)護(hù)士我還堅(jiān)持通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取知識(shí)，在單位的每天晚上，都用半小時(shí)對(duì)白天的工作進(jìn)行學(xué)習(xí)性的查缺補(bǔ)漏，再用半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠勝任自己的工作，知識(shí)技能都在不斷的提高。
二是團(tuán)結(jié)有愛(ài)創(chuàng)和諧。和諧的人際關(guān)系，是做任何工作的基礎(chǔ)，融洽的工作氛圍，能夠創(chuàng)造更多的價(jià)值我很幸福，社里的同事都是我的長(zhǎng)輩，他們?cè)诜椒矫婷娑冀o了我很大的幫助，從開(kāi)始對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，耐心講解的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到后來(lái)教我如何快速掌握算盤(pán)知識(shí)，都讓我受益匪淺，不僅在工作上，在生活上他們也給我無(wú)微不至的關(guān)懷。在他們的鼓舞下，我也做到了不怕干累活能干難活，主動(dòng)分擔(dān)重活，整個(gè)北新上下團(tuán)結(jié)一心，形成了良好的工作氛圍。
三是盡職盡心搞服務(wù)。我始終牢記信用社是個(gè)服務(wù)性的行業(yè)，顧客至上是我們一貫的宗旨，微笑是我們不變的表情。見(jiàn)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和積累，是走了工作崗位的準(zhǔn)備在骨科、內(nèi)科外科、icu急診，等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作每天我都微笑面對(duì)每一位顧客，耐心解答他們的每個(gè)問(wèn)題，盡最大努力提供服務(wù)，讓每位顧客都感受到北新信用社的熱忱和溫暖。
通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)到自己在以下一些方面：
還存在不足：骨科實(shí)習(xí)護(hù)士出科小結(jié)?大家?guī)蛶兔Π?，謝謝大家了!骨科實(shí)習(xí)護(hù)士出科小結(jié)?大家?guī)蛶兔Π。x謝大家了!護(hù)士總結(jié)報(bào)告索引比如業(yè)務(wù)熟悉程度不夠，操作算盤(pán)不夠熟練等。針對(duì)這些不足，我會(huì)通過(guò)向同事請(qǐng)教，向書(shū)本求知，自己的刻苦努力來(lái)彌補(bǔ)，在今后的工作中，我還要以單位的工作能手為榜樣找出差距，分析不足不懈努力，爭(zhēng)取早日成為工作能手。
過(guò)去的五個(gè)月，我很快融入了北新信用社，扎實(shí)掌握了基本的業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在今后的工作中，我仍會(huì)堅(jiān)持敬業(yè)進(jìn)取，永不言敗的精神，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤奮奮讀書(shū)，誠(chéng)誠(chéng)懇懇待人，和北新信用社共同發(fā)展，為信用社的美好明天貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。