心得體會是在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和思考，對于個人成長和進(jìn)步非常重要。每次經(jīng)歷都是一次寶貴的人生財富，通過心得體會的寫作，可以進(jìn)一步加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，提升自己的思維能力和表達(dá)能力。寫心得體會要注重細(xì)節(jié)，做到具體而有深度。探索他人的心得體會，可以拓寬我們的思維和認(rèn)識范圍。
商場案例心得體會和方法篇一
201007080213。
在最近《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課堂上老師組織我們進(jìn)行了一次新的教學(xué)活動并教給我們一種新的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法：專題式研討法。本次的學(xué)習(xí)活動帶給我們一種全新的感受，也使我們收益匪淺。
專題研討式教學(xué)是以解決問題為中心的教學(xué)方式，通過由教師創(chuàng)設(shè)問題情境，然后師生共同查找資料，研究、討論、實踐、探索，提出解決問題辦法的方式，使學(xué)生掌握知識和技能。它包括閱讀自講式、討論式、啟發(fā)式、專題式、課題制式、案例和講授式等多種具體教學(xué)方式。在本次的活動中我們班級被分成兩個組，任務(wù)是由我們學(xué)生扮演老師的角色制作兩小節(jié)課本的ppt并且進(jìn)行自我講解。而此次活動我的任務(wù)是整理資料。以下是我對本次活動的體會及心得。
首先，本次實踐印象最深的就是自我動手實踐。研討法體現(xiàn)的主要教學(xué)原則是學(xué)生主體性原則、啟發(fā)性原則、循序漸進(jìn)原則及和諧性原則。它要求學(xué)生成為學(xué)習(xí)行為的主人，始終處于穩(wěn)定的自主地位，發(fā)掘創(chuàng)造的潛力，施展才華，讓學(xué)生占據(jù)課堂教學(xué)主體地位。我們由被動接受變成了主動動手，自我思考，提高了我們的自主實踐能力。
其次，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以前都是老師的“權(quán)威課堂”。學(xué)生只是在講臺下被動的接受與參與。大家都知道，興趣是最好的老師。研討式方法可以充分調(diào)動學(xué)生對課題的了解與探討，在實踐中不斷激發(fā)學(xué)生的興趣。由作業(yè)變成屬于自己要做好并喜歡的事情。當(dāng)我們一群人在對某個專題進(jìn)行深入探討時就會不自覺的投入進(jìn)去。
再次，研討式教學(xué)有利于豐富我們的課余生活。大學(xué)生相比之下課程比較少，一般老師上完課之后再布置一點作業(yè)，學(xué)生剩余的時間比較多。而研討式教學(xué)方式要求我們自己收集和整理資料，準(zhǔn)備好課堂要用的東西，充分利用了我們的課余時間，同時也加深了我們對課堂知識的了解。
最后，加強了團(tuán)結(jié)合作的精神，在這次活動中我們每個人都有自己的角色與任務(wù)。同學(xué)之間需要共同的努力來完成共同的作業(yè)。在活動的開始，我們先迅速的分好組，有收集資料的，整理資料的，制作ppt的以及講解人員。大家都按流程做事，并且相互幫助，相互協(xié)調(diào)，最終做出了比較好的成績。
專題式研討教學(xué)法是一種創(chuàng)新的教學(xué)方法，這種教師當(dāng)“導(dǎo)演”，學(xué)生當(dāng)“演員”的模式，創(chuàng)設(shè)了師生、生生之間平等、和諧的教學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)教學(xué)的民主化，形成和諧共進(jìn)、教學(xué)相長的境界。我們從中所學(xué)習(xí)到的東西是很多的，很感謝學(xué)校，老師給我們提供的這次機(jī)會。這一次的學(xué)習(xí)活動給我們留下很深的印象，也給我們的學(xué)習(xí)帶來了一種新的方法。它不僅能使學(xué)生增長知識、開闊視野，有助于學(xué)生綜合能力的提高。我們也將更加努力的學(xué)習(xí)，同時也希望老師可以給我們更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。
商場案例心得體會和方法篇二
在整個分享式教學(xué)的課堂上，依稀能夠找出我們?nèi)粘＝虒W(xué)方式的影子，只不過，我們并沒有如此的系統(tǒng)化。這種教學(xué)方式，對于學(xué)生來說，有很多的好處，它的前景是美好的。
首先，它給予了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的權(quán)利，把課堂還給了學(xué)生，學(xué)生是課堂的主要角色，他們學(xué)會了質(zhì)疑，學(xué)會了提出問題，在獨立的思考和合作交流中自主的解決問題，并且能夠快樂的分享自己的成果，這樣的形式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣變得濃厚，增強了合作探究的能力，對于學(xué)生的表達(dá)能力不無裨益。
其次，它能夠讓學(xué)生自信，在自信的交流中學(xué)會傾聽，學(xué)會補充，積極發(fā)表自己的觀點，學(xué)會用自己的知識儲備去解決發(fā)現(xiàn)的問題，在寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍中，在和同伴的交流與集體的智慧同取得一定的進(jìn)步。
最后，這種教學(xué)方式，對于教師提出了更高的要求，教師是課堂的組織者和引導(dǎo)者，教師并不是按照自己的預(yù)設(shè)和備課來組織課堂。他必須用自己豐富的知識和機(jī)敏的課堂機(jī)智，依據(jù)學(xué)生的發(fā)散思維來構(gòu)建自己的課堂語言，來引導(dǎo)學(xué)生在“無序”中走向“有序”，而不至于使學(xué)生偏離了方向，教師對于課堂的駕馭能力是非常重要的。
是的，學(xué)生需要的才是最好的。能夠讓學(xué)生分享自己的所得是一件相當(dāng)快樂的事情。然而，對于這種教學(xué)形式，在現(xiàn)實的教學(xué)中，我覺得只能是取其精華，借鑒使用。全盤的“拿來主義”對于我們目前的教學(xué)來說是不現(xiàn)實的。有很多種方法我們都需要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，因為教無定法。但是適合自己的，適合學(xué)生的才是最好的。對于這種教學(xué)形式，我們只是了解了表面的東西，對于具體的文本內(nèi)容，具體到每一篇文章如何實踐，依然模糊不清。例如：學(xué)生提出的問題如果沒有價值性，而對于需要學(xué)生感悟的一些有價值性的問題如何解決呢？如果不以課文為例教給我們學(xué)生一定的表達(dá)方法，那學(xué)生如何進(jìn)行讀寫的結(jié)合呢？有些文章是需要學(xué)生精讀品味的，這樣的文章又如何進(jìn)行操作呢？總之，當(dāng)我們無法解決困惑的時候，盲目的模仿只會讓我們迷失了自己教學(xué)的方向。不過，對于任何有益的教學(xué)方式，都值得欣賞和學(xué)習(xí)，這確實需要一個過程。
許多事情，是有人在做，才會存在。而許多事情，是有人在思考，才會存在的更好。教無止境，學(xué)無止境，一邊學(xué)習(xí)，一邊思考，讓我們的學(xué)生因為我們的存在而感到幸福。
12月27日，我參加了深圳福田區(qū)“汪穎（小學(xué)數(shù)學(xué)）教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變特色教師工作室”復(fù)習(xí)課型展示與交流活動。杜郎口中學(xué)副校長任景業(yè)老師做了有關(guān)分享式教學(xué)的講座，學(xué)習(xí)了獨特的教學(xué)理念：意識前移、人人參與、教師讓座、參與無錯，我也深深記住了分享式教學(xué)的前提是我們老師理解、欣賞、認(rèn)可學(xué)生。
接著，聽了天健小學(xué)張老師上了一節(jié)全新方式的復(fù)習(xí)試卷講評課，這是節(jié)真正把分享式教學(xué)付諸實踐的成功課例，給了我不小的震撼。這節(jié)課分為以下幾個環(huán)節(jié)：
1、課前，學(xué)生針對考試試卷，完成《錯題分析預(yù)習(xí)紙》，要求寫出錯誤步驟及答案、正確步驟及結(jié)果，并進(jìn)行錯因分析。
2、教師整體分析進(jìn)步與不足之處。
3、小組交流個別不懂的或出錯率高的題目，分享獨特的解題方法和策略。
4、各小組選取一題在黑板向全班講解。
5、重點題目練習(xí)考評。
整節(jié)課老師只有寥寥數(shù)語，把課堂、講臺實實在在地開放給了學(xué)生，每個小組的兩三個的代表在講臺上分工協(xié)作，畫圖、分析、板書、總結(jié)、提問，儼然一個個小教授，能把一道題講得清楚、透徹，這得經(jīng)過多嚴(yán)密的思維過程呀！他們還能用自己的錯誤經(jīng)驗提醒同學(xué)，這又是多么寶貴的學(xué)習(xí)資源呀！
之后，現(xiàn)場老師與任校長積極互動，我聽到了一些老師獨特、大膽的教學(xué)嘗試，如以自由組織小組形式訂正試卷、學(xué)生自己錄下分析解題的視頻再全班分享等等，讓我有眼前一亮的感覺。任校長及時、機(jī)智、一針見血的互動更另我情緒高漲，內(nèi)心也充滿著嘗試的激情與對美好的憧憬。
商場案例心得體會和方法篇三
商場是一個現(xiàn)代都市生活中不可或缺的存在，人們在商場中購物、休閑、社交等。最近我有幸參觀了一個新開的大型商場，并從中獲得了一些有益的經(jīng)驗和感悟。
首先，商場的經(jīng)營要有定位。這個商場特別注重的是服務(wù)質(zhì)量和購物體驗，所以在內(nèi)部設(shè)計上特別講究，不僅有舒適明亮的環(huán)境，還有各種舒適的休息區(qū)域和便捷的服務(wù)設(shè)施。例如，特別設(shè)置了親子休閑區(qū)和兒童游樂區(qū)，吸引了很多家庭前來購物。此外，商場還與一些知名品牌建立了合作關(guān)系，引入了許多獨特的商品和服務(wù)，進(jìn)一步提升了商場的知名度與競爭力。這些都表明商場要根據(jù)自身特點和目標(biāo)群體定位，加強差異化經(jīng)營，提升核心競爭力是非常重要的。
其次，商場要注重營造良好的服務(wù)氛圍。購物已經(jīng)不再是簡單的貨物交換，而是一種消費體驗。商場要關(guān)注消費者的需求，尊重消費者的感受，并提供個性化、便捷的服務(wù)。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)商場注重員工的服務(wù)培訓(xùn)，讓員工學(xué)習(xí)應(yīng)對不同顧客需求的技巧，并且鼓勵員工主動回應(yīng)顧客的問題和需求。此外，商場還注重與消費者保持良好的溝通與互動，通過舉辦各種活動和促銷，讓消費者感到關(guān)心和重視。良好的服務(wù)氛圍不僅能夠提高消費者的滿意度，也會吸引更多的潛在消費者前來。
再次，商場要不斷創(chuàng)新和更新。在參觀商場的過程中，我們可以看到商場定期更新商品和設(shè)計，以吸引更多消費者的注意。商場也會定期舉辦各種時裝秀、展覽、演出等活動，以吸引人流和提高知名度。商場還與各品牌合作，推出限量商品，吸引時尚潮流人群。商場不斷創(chuàng)新和更新可以增加消費者的新鮮感和興趣，促使消費者不斷回流。
然后，商場需要重視社區(qū)的互動和合作。商場是社區(qū)的重要組成部分，要與周邊居民保持良好的關(guān)系。商場可以通過參與社區(qū)公益活動，贊助各種活動等方式與社區(qū)居民建立聯(lián)系。同時，商場還可以與周邊企事業(yè)單位、學(xué)校等進(jìn)行合作，舉辦各種活動，共同提升區(qū)域的發(fā)展和居民的生活質(zhì)量。
最后，商場的成功與消費者的信任息息相關(guān)。在商場參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)商場通過提供真實、有效的信息來增強消費者對商場的信任。商場通過豐富的網(wǎng)站和APP，提供詳細(xì)的商品信息、促銷活動和服務(wù)指南等，讓消費者購物更加方便。商場還采取積極措施，建立消費者投訴處理機(jī)制，及時解決投訴和糾紛，樹立了良好的企業(yè)形象。消費者對商場的信任是商場長期發(fā)展的基礎(chǔ)，商場要始終把消費者的利益放在首位，贏得消費者的信任和忠誠。
通過參觀商場，我深刻體會到商場經(jīng)營管理的重要性。商場要有明確的定位，注重營造良好的服務(wù)氛圍，不斷創(chuàng)新和更新，重視社區(qū)的互動和合作，建立消費者信任的基礎(chǔ)。只有做到這些，商場才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，取得長期的成功。
商場案例心得體會和方法篇四
近年來，隨著消費水平的提高和消費者對服務(wù)質(zhì)量的要求不斷提升，商場服務(wù)也備受關(guān)注。我最近去了一家大型商場，對其服務(wù)給予了高度評價。在這次消費過程中，我獲得了良好的購物體驗，深感商場服務(wù)的重要性。商場服務(wù)影響著消費者對商場的印象和忠誠度。通過這次購物體驗，我對商場服務(wù)有了更深刻的了解和體會。
首先，商場服務(wù)的質(zhì)量直接關(guān)系到消費者的購物體驗。在這家商場，我所感受到的服務(wù)質(zhì)量非常好。首先，商場提供了一流的設(shè)施和環(huán)境，寬敞的購物空間、舒適的休息區(qū)域、整潔的衛(wèi)生間等，讓消費者可以愉快地購物。其次，商場員工的服務(wù)態(tài)度也非常好，他們熱情、耐心地回答我的問題，為我提供了準(zhǔn)確的信息和建議。再次，商場有良好的服務(wù)流程，購物、結(jié)賬等環(huán)節(jié)非常順暢，不僅節(jié)省了時間，也讓我感到便利。這些細(xì)節(jié)上的用心，讓我在購物時感到舒適和滿意。
其次，商場服務(wù)還可以提高消費者的滿意度和忠誠度。在這次購物過程中，我感到商場對顧客的關(guān)注和重視。一方面，商場為消費者提供了各種優(yōu)惠活動和促銷信息，我通過商場的手機(jī)應(yīng)用程序獲取了許多優(yōu)惠券和折扣信息，為我省下了不少花費。另一方面，商場通過會員制度激勵消費者的忠誠度，購物積分可以抵扣商品或換取禮品，這讓我感到很受重視。商場還定期發(fā)送優(yōu)惠券和會員專屬活動信息，讓我對商場充滿期待。這種關(guān)注和關(guān)懷，可以增加我對商場的好感，并且愿意再次光顧。
再次，商場服務(wù)還可以帶來良好的口碑和口碑效應(yīng)。在這家商場購物后，我忍不住向家人、朋友和同事們炫耀這家商場的服務(wù)質(zhì)量。我向他們描述了商場的舒適環(huán)境、周到的服務(wù)和便捷的購物流程，他們對商場產(chǎn)生了濃厚的興趣。幾天后，我又接到一位朋友的電話，他告訴我他也去了這家商場購物，并得到了和我一樣的好體驗。他說他從我那里聽說了這家商場的服務(wù)好，所以特意去購物。這就是口碑效應(yīng)帶來的好處，通過這種方式，商場的聲譽和知名度得到了提升，從而吸引更多的消費者。
最后，商場服務(wù)的優(yōu)劣還影響著商場的競爭力。在當(dāng)今激烈競爭的市場環(huán)境下，商場要想在眾多競爭對手中脫穎而出，服務(wù)質(zhì)量必不可少。只有通過提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，商場才能留住消費者，贏得競爭優(yōu)勢。而商場服務(wù)的質(zhì)量不佳，則很可能導(dǎo)致消費者流失，進(jìn)而影響商場的利潤和發(fā)展。因此，商場要不斷提高服務(wù)質(zhì)量，加強員工培訓(xùn)，改善購物環(huán)境和流程，以滿足消費者的需求和期望，提升競爭力。
綜上所述，商場服務(wù)對消費者的購物體驗、滿意度和忠誠度有著重要的影響。這次購物體驗讓我深刻體會到商場服務(wù)的重要性。商場應(yīng)該通過提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和關(guān)注消費者的需求，以提高消費者的滿意度和忠誠度，并通過良好的口碑和競爭力提升，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
商場案例心得體會和方法篇五
汪永琴。
每次參加培訓(xùn)的心態(tài)都是一樣的，是帶著求知和學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加。2011年7月，我曾到山東昌樂二中學(xué)習(xí)新課改，杜郎口中學(xué)校長和老師也到過我校來培訓(xùn)，我校也已實施課改一年多。但我對課改的心是既愛之一又恨之，總在一種矛盾和糾結(jié)中進(jìn)行。
一：俗語說：要知道梨子的滋味就得親口嘗一嘗。首先這次課讓我們扮演的是學(xué)生的角色，體驗式培訓(xùn)。7--8人一組組合，指定一人做組長，首先進(jìn)行的是小組建設(shè)，要制定組名、組訓(xùn)、口號、組徽，還有才藝表演，面對全體進(jìn)行全組展示。我們組組長由楊柱明擔(dān)任，我畫組徽、你想組歌，組訓(xùn)寫什么??老師在不斷催促。在如此緊張的氛圍中大家積極思考。。
這次真的讓我們親自體驗了小組學(xué)習(xí)的快樂：小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過互動，讓我們在學(xué)習(xí)討論的過程中有體會，有成功的收獲，在小組與小組的競爭中感受到集體智慧的力量。使學(xué)生能夠“百思得其解”。遇到困惑，學(xué)會思考，解決問題，學(xué)習(xí)的過程是人格歷練的過程，將時間、空間還給孩子，二：深切的學(xué)生參與度高低是成功課堂的標(biāo)志?！皣L試成功，感受快樂，自主學(xué)習(xí)，個性發(fā)展，激活思維，感受潛能。”在老師評判分得過程中看到了怎樣調(diào)動后進(jìn)生的參與熱情。最后一名學(xué)生是否有機(jī)會參與展示。每個人都要發(fā)言，發(fā)揮集體的力量。學(xué)習(xí)的過程是思考的過程，因為怕給自己的小組丟分，要不停的想、要承擔(dān)任務(wù)，要挑戰(zhàn)自己性格，不能夠一兩個人包辦代替。課堂變得特別活躍，更有積極性了。整個體驗活動期間，要求精神高度集中。懂得了：課改即解放，但在我親身經(jīng)歷后也發(fā)現(xiàn)以下一些問題：
1、亂的壞處：上課當(dāng)然有更多的學(xué)生積極思考。那時正能量。但在學(xué)生討論和爭辯中，怎樣控制跑偏題和不讓別的小組加分而故意打壓的行為，這樣的副能量若教師沒把控好將會使得課堂一團(tuán)糟，學(xué)習(xí)效率反而更低下。
2、流于形式：對學(xué)、群學(xué)、組內(nèi)展示階段，大家對同一道題只說出自己的看法，沒有說服任何人。這時老師來讓各組抽簽，各組馬上將注意力放到了抽簽的題目上，為了組內(nèi)多得分，組長分配大家做分別闡述。各組在進(jìn)行大展示時，其他組為了多得分，不斷質(zhì)疑，提出的問題和表達(dá)的都是無用的話，耽誤了很多時間。學(xué)生為了回答好組長分派的內(nèi)容，只關(guān)注自己回答的內(nèi)容，絲毫不會關(guān)注其他人的話，發(fā)言得分之后就不再參與。
3、時間不夠：原本2節(jié)課的課，結(jié)果上成了2個半小時，從1:30開始一直到4點多才勉強結(jié)束。但在上課過程中，雖有老師的控制，仍然不能及時“收手”。這就說明作為學(xué)生的課堂也一樣有難以完成教學(xué)任務(wù)的難題。
4、評價記錄難：真正上課時評價記錄由誰來做？記錄的人若專心記錄，就會分心，若不公或遺漏會直接影響學(xué)生情緒。
5.對于沒有自制能力或是較懶惰的學(xué)生來說，自學(xué)階段要是沒自學(xué)，而是抄別人答案填上，在上課的時候這些能看懂的東西而老師又不強化反復(fù)，這樣，久而久之，勢必會導(dǎo)致各科知識的很大漏洞，這比傳統(tǒng)教學(xué)更可怕。這是很有可能會出現(xiàn)的情況。
這些都將留給我們更多的思考，在逐漸的摸索和完善中前行。我們都希望新課改新觀念能給我們帶來更多的成就。希望這樣能把老師從繁雜的工作中解放出來。做學(xué)生真正的引路人。
商場案例心得體會和方法篇六
作為一名教師，在課堂教學(xué)中，選擇合適有效的教學(xué)方法是至關(guān)重要的。近日，我有幸參加了一次教學(xué)方法案例分享會，從中獲得了豐富的經(jīng)驗和啟發(fā)。在這里，我想分享一下我在這次活動中獲得的心得體會。
在分享會上，我了解到了一種名為“合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)方法。它是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，通過小組合作，讓學(xué)生共同探討、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。這種方法能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在分享會上，教師們介紹了他們在教學(xué)中如何運用合作學(xué)習(xí)方法，以及取得了什么樣的效果。
首先，分享會中有一位老師介紹了他教授數(shù)學(xué)的經(jīng)驗。他在教學(xué)中采用了合作學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同解決數(shù)學(xué)題目。通過學(xué)生之間的討論和交流，學(xué)生們能夠更好地理解問題的本質(zhì)，從而得出正確的解答。他在分享會上介紹了一次他使用合作學(xué)習(xí)方法教授幾何的案例。在這次課堂中，學(xué)生們被分成了若干個小組，每個小組負(fù)責(zé)解決一個幾何問題。通過小組的合作，學(xué)生們能夠相互幫助、相互補充，最終解決了問題。在這個過程中，他們不僅鞏固了數(shù)學(xué)知識，還提高了團(tuán)隊合作的能力。這個例子讓我深刻地認(rèn)識到，合作學(xué)習(xí)方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
其次，還有一位老師分享了他使用合作學(xué)習(xí)方法教授英語的經(jīng)驗。他采用了小組討論和角色扮演的方式，來提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。在課堂上，他將學(xué)生們分成了幾個小組，每個小組都有一個特定的話題需要討論。學(xué)生們通過小組之間的交流和討論，能夠更好地理解和運用所學(xué)的英語知識。而通過角色扮演，他們還能夠模擬真實的情境，培養(yǎng)語境下的英語運用能力。這位老師在分享會上展示了一段學(xué)生們的討論和角色扮演的視頻，讓我們看到了學(xué)生們的提高和成長。他的分享讓我深有體會，合作學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)生的語言能力和口語表達(dá)能力非常有效。
此外，還有幾個老師分享了他們在其他學(xué)科中使用合作學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗。他們分別從課堂設(shè)計、學(xué)生參與和學(xué)習(xí)效果等方面介紹了他們的做法和心得體會。這些案例讓我看到了合作學(xué)習(xí)方法的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域，以及它對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極影響。
通過這次教學(xué)方法案例分享會，我深入了解了合作學(xué)習(xí)方法的特點和優(yōu)勢。它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。與傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比，它更加注重學(xué)生的主動參與和自主學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我在之后的教學(xué)中，將積極嘗試使用這種方法，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。
總之，教學(xué)方法案例分享會給我?guī)砹嗽S多收獲和啟發(fā)。學(xué)習(xí)到了合作學(xué)習(xí)方法的運用和效果，我對自己的教學(xué)方法有了新的思考和認(rèn)識。我相信，通過合適有效的教學(xué)方法，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
商場案例心得體會和方法篇七
商場作為現(xiàn)代生活的重要組成部分，經(jīng)常出現(xiàn)各種案例。在商場中，消費者與商家之間的關(guān)系緊密相連，常常發(fā)生許多有趣的事情。對于這些商場案例，我們應(yīng)該積極思考并獲得心得體會，以便更好地應(yīng)對類似情況。
第二段：案例一-售后服務(wù)問題
商場經(jīng)常出現(xiàn)的一個問題就是售后服務(wù)不到位。有一次我購買了一件衣服，在回家后發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題，于是我將其帶回商場要求退換。然而，售后人員不但沒有提供滿意的解決方案，還態(tài)度惡劣。我意識到，商場在售后服務(wù)方面還存在很大的進(jìn)步空間。因此，我得出的結(jié)論是，商家應(yīng)該加強對售后人員的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識。
第三段：案例二-欺詐行為揭露
商場中經(jīng)常發(fā)生欺詐行為。有一次，我目睹了一位購物者被商家欺騙的情景。商家宣傳產(chǎn)品價格低廉，然而實際上卻通過各種手段抬高價格。這令我深感不公，并對商家的誠信產(chǎn)生了懷疑。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識到商家的信譽是維系生意的基石，如果商家出現(xiàn)欺詐行為，不僅會損害消費者的權(quán)益，還會破壞整個市場的公平競爭。因此，商場應(yīng)該設(shè)立監(jiān)管機(jī)構(gòu)，加強對商家的監(jiān)管，遏制欺詐行為的發(fā)生。
第四段：案例三-優(yōu)質(zhì)服務(wù)的效果
商場提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)能帶來良好的效果。有一次我遇到了一家商場的員工，她熱情地幫助我解決了購物過程中的問題，并提供了很多有用的建議。這種優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓我感到非常滿意，并決定經(jīng)常光顧這家商場。通過這次經(jīng)歷，我明白了優(yōu)質(zhì)服務(wù)對商家的重要性。商場應(yīng)該重視培養(yǎng)員工的服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，增強顧客的忠誠度和口碑推薦。
第五段：總結(jié)心得體會
商場案例的種類繁多，且具備一定的客觀性。通過對商場案例的思考，我們可以獲得許多有價值的心得體會。例如，在解決售后服務(wù)問題上，商家應(yīng)該提供更好的解決方案，培養(yǎng)員工的專業(yè)素養(yǎng)并注重服務(wù)意識的培養(yǎng)；在打擊欺詐行為上，商場需要建立監(jiān)管機(jī)構(gòu)，加強對商家的監(jiān)管；而提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)則能增加顧客的忠誠度和口碑推薦?？傊虉霭咐宫F(xiàn)了商家與消費者之間的互動關(guān)系，我們可以從中學(xué)到很多關(guān)于市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和商業(yè)倫理的知識。通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我們將能夠更好地應(yīng)對商場中的各種情況。
商場案例心得體會和方法篇八
教學(xué)方法是教師在課堂教學(xué)中運用的策略和方法，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維具有重要作用。在教學(xué)實踐中，教師們常常會遇到各種各樣的問題和困惑，通過與同行的交流與分享，可以從案例中獲得寶貴的經(jīng)驗與啟發(fā)。在本文中，將分享一些我近年來的教學(xué)方法案例，以期為教育行業(yè)的同仁提供一些參考和借鑒。
第二段：案例一——“賞析課文，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)”
在這個案例中，我采用了一種非傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，通過帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課文的世界，感受文學(xué)之美，從而提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。首先，我挑選了一篇經(jīng)典的文學(xué)作品，并將其分解為幾個重要的段落和情節(jié)。然后，我讓學(xué)生們自由地選擇一個段落或情節(jié)進(jìn)行深入研究，包括角色的描寫、情感的展現(xiàn)等等，并用自己的語言重述出來。最后，我組織了一次大家分享的活動，讓每個學(xué)生有機(jī)會展示自己的成果。通過這個案例，學(xué)生們不僅對課文有了更深入的了解，還培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作意識。
第三段：案例二——“拓展實踐，鍛煉學(xué)生的綜合能力”
在這個案例中，我采用了一種實踐性強、綜合能力訓(xùn)練的教學(xué)方法，通過實際操作來鍛煉學(xué)生的綜合能力。我選擇了一個實際問題作為案例，并引導(dǎo)學(xué)生自行尋找問題的解決方案。首先，我組織了一次小組活動，讓學(xué)生們在一起討論問題，并制定解決方案。然后，學(xué)生們分別在家里進(jìn)行實際操作，解決問題。最后，我組織了一次展示活動，學(xué)生們向全班展示自己的解決方案，并進(jìn)行討論和評價。通過這個案例，學(xué)生們不僅學(xué)會了解決實際問題的方法，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和合作精神。
第四段：案例三——“個性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”
在這個案例中，我采用了一種個性化教學(xué)的方法，根據(jù)學(xué)生的個體差異，設(shè)計不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先，我對學(xué)生們進(jìn)行了個體差異的調(diào)查，了解他們的學(xué)習(xí)興趣和需求。然后，我根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計了一系列的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動，包括小組討論、角色扮演、實驗等等。最后，我進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)成果展示，學(xué)生們向全班展示自己的學(xué)習(xí)成果。通過這個案例，學(xué)生們不僅加深了對知識的理解，還增強了自主學(xué)習(xí)的能力和自信心。
第五段：總結(jié)與展望
通過以上幾個案例的分享，可以看出不同的教學(xué)方法可以在教學(xué)中起到不同的作用。賞析課文可以提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，拓展實踐可以鍛煉學(xué)生的綜合能力，個性化教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我們也要認(rèn)識到每個案例都是有局限性的，不能一概而論。未來，我們應(yīng)該繼續(xù)研究和開發(fā)更多的教學(xué)方法，不斷改進(jìn)和完善教育領(lǐng)域的工作，為培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力和實踐能力的學(xué)生做出更多的努力。
通過這篇文章的連貫性結(jié)構(gòu)，讀者可以清晰地了解到不同教學(xué)方法案例的具體內(nèi)容和應(yīng)用效果，并且體會到這些方法對學(xué)生的積極影響。同時，文章還通過總結(jié)與展望部分提出了繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法的建議，為教育行業(yè)的同仁提供了啟示和指導(dǎo)。
商場案例心得體會和方法篇九
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，商場服務(wù)也得到了越來越多的關(guān)注。作為消費者，我深感商場服務(wù)的重要性，于是對一家知名商場的服務(wù)進(jìn)行了調(diào)研，并從中得到了一些寶貴的體會和心得。
首先，作為商場服務(wù)的一環(huán)，員工的專業(yè)性是不可忽視的。在我調(diào)研的商場中，大部分員工都具備良好的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識，對于顧客的問題能夠快速給出答復(fù)。而且，他們總是熱情友好地接待顧客，并耐心解答問題。這種專業(yè)的服務(wù)態(tài)度給人一種賓至如歸的感覺，使顧客感到被關(guān)注和重視。因此，作為商場服務(wù)的從業(yè)者，應(yīng)加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能提升，不斷提高自己的專業(yè)性，以更好地為顧客提供專業(yè)、高效的服務(wù)。
其次，商場服務(wù)需要及時解決顧客的問題。在實地觀察中，我發(fā)現(xiàn)該商場開設(shè)了一個專門的服務(wù)臺，顧客可以在此咨詢和投訴。在我的體驗中，每當(dāng)我有疑問或遇到問題時，只需去找服務(wù)臺的工作人員，他們總是能夠迅速地提供解決方案。并且，商場開展了員工培訓(xùn)，使他們具備了良好的溝通能力和解決問題的能力。這種實時解決問題的服務(wù)方式能夠極大地提高顧客的滿意度，并贏得顧客的口碑。
此外，商場服務(wù)還需要注重細(xì)節(jié)。在商場的裝修中，店家注重店鋪的整體視覺效果，每個商店都精心設(shè)計，讓顧客感受到了一種舒適的購物環(huán)境。而且，商場內(nèi)還有座椅、音樂等細(xì)節(jié)設(shè)施，方便顧客休息和享受購物的樂趣。在我購物的過程中，這些細(xì)節(jié)給我?guī)砹撕艽蟮谋憷陀鋹偢?，使我更加愿意選擇這家商場購物。因此，商場服務(wù)要注重細(xì)節(jié)，從小處著眼，提供更好的購物環(huán)境和體驗。
最后，商場服務(wù)還需要與時俱進(jìn)，引入科技元素。在我調(diào)研的商場中，我發(fā)現(xiàn)商場通過推出手機(jī)APP等科技手段，方便顧客在家中就可以查詢到商品的詳細(xì)信息、折扣等。這種科技手段的應(yīng)用，不僅提升了顧客購物的便利性，還能夠及時推送優(yōu)惠信息，吸引顧客的消費。此外，商場還利用電子支付等方式，簡化了購物結(jié)算的流程，加快了購物速度?？萍嫉囊胧股虉龈又悄芑⒏咝Щ?，更好地滿足了顧客的需求。
通過對商場服務(wù)案例的調(diào)研和觀察，我深感商場服務(wù)的重要性。一家優(yōu)質(zhì)的商場需要注重員工的專業(yè)性和服務(wù)態(tài)度，及時解決顧客的問題，關(guān)注細(xì)節(jié)，引入科技元素。這些方面的努力是提升商場服務(wù)質(zhì)量，贏得顧客滿意度的基礎(chǔ)。作為消費者，我期待商場可以進(jìn)一步改進(jìn)和完善服務(wù)，為顧客提供更好的購物體驗。同時，我也認(rèn)識到作為商場服務(wù)從業(yè)者，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，做到專業(yè)、細(xì)致、高效地為顧客提供服務(wù)，才能贏得顧客的青睞和市場的競爭優(yōu)勢。
商場案例心得體會和方法篇十
商場作為現(xiàn)代社會中的重要組成部分，承載著人們的購物、娛樂、交流等多重功能。然而，商場的管理與運營卻是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。近日，我在一家大型商場實習(xí)，對商場的管理和運營進(jìn)行了深入觀察和思考。通過這次實習(xí)，我深刻認(rèn)識到了商場管理的重要性和技巧，并從中得到了不少啟示。
首先，商場的成功離不開有效的人員管理。在商場中，各個部門和崗位之間的合作和銜接至關(guān)重要。一個高效的人員管理體系可以提高工作效率，減少溝通成本，為顧客提供更好的服務(wù)體驗。在實習(xí)期間，我觀察到商場管理層注重員工培訓(xùn)與團(tuán)隊建設(shè)。他們通過定期召開會議、開展培訓(xùn)和交流活動，增進(jìn)員工之間的了解，提高溝通與協(xié)作能力。這樣的做法不僅讓員工感受到被關(guān)心和重視，也增強了團(tuán)隊的凝聚力和士氣。
其次，商場的產(chǎn)品策略至關(guān)重要。商場作為零售行業(yè)的一種形態(tài)，產(chǎn)品的品種和質(zhì)量直接影響到消費者的購物體驗和商場的競爭力。觀察中，我發(fā)現(xiàn)商場在產(chǎn)品策略上注重多元化和個性化的特點。他們會根據(jù)消費者的需求和市場的變化，不斷調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，引進(jìn)新品牌和新潮流，滿足不同人群的需求。此外，商場還采取了一系列銷售促進(jìn)措施，如舉辦專題活動、打折促銷、禮品贈送等，吸引消費者光顧。這些策略不僅能夠增加銷售額，還可以提高商場的知名度和美譽度，從而贏得更多的客戶。
再次，商場的服務(wù)質(zhì)量決定了顧客的滿意度。商場的競爭已從單純的產(chǎn)品競爭轉(zhuǎn)向了服務(wù)競爭。一流的服務(wù)質(zhì)量可以吸引消費者的注意力，留住顧客，甚至成為商場的競爭優(yōu)勢。在實習(xí)期間，我見證了商場員工高效、熱情的服務(wù)態(tài)度。他們耐心聽取顧客的需求，主動提供幫助和建議，解決顧客的問題。商場還建立了完善的客戶反饋系統(tǒng)，定期收集顧客的意見和建議，并對相關(guān)問題進(jìn)行及時改進(jìn)。我從中學(xué)到了服務(wù)的重要性，無論是在商場中，還是在日常生活中，只有真心付出，才能贏得他人的信任和支持。
此外，商場的營銷手段也需要不斷創(chuàng)新。如今，信息的傳播方式變得多樣化和快速化，商場要想吸引更多的目標(biāo)顧客，就必須跟上時代的步伐。在實習(xí)期間，我注意到商場利用了多種網(wǎng)絡(luò)平臺和社交媒體，如微博、微信、抖音等，加強了與顧客之間的聯(lián)系。商場還重視與外界的合作，通過舉辦活動、與其他企業(yè)的聯(lián)動等方式，進(jìn)行品牌推廣和宣傳。這樣的做法不僅可以擴(kuò)大商場的知名度和影響力，還可以與潛在顧客建立更加緊密的關(guān)系，提高商場的營銷效果。
最后，商場的管理要始終堅持規(guī)范和誠信。無論是商場員工還是管理層，都要立足于道德和法規(guī)，做一個守規(guī)矩、誠實守信的商場人。商場應(yīng)該樹立誠信經(jīng)營的理念，恪守承諾，保證商品的質(zhì)量、服務(wù)的質(zhì)量以及售后服務(wù)的質(zhì)量，增加顧客的信賴和忠誠度。只有正當(dāng)經(jīng)營，并始終遵循規(guī)則，商場才能穩(wěn)定地發(fā)展下去。
總結(jié)而言，商場管理是一項復(fù)雜而龐大的工作，需要全方位的主動思考和動態(tài)調(diào)整。有效的人員管理、合理的產(chǎn)品策略、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量等方面的努力，是商場成功的關(guān)鍵。同時，商場需不斷加強營銷手段的創(chuàng)新，并堅持良好的商業(yè)道德原則和經(jīng)營邏輯。通過這次實習(xí)，我收獲了很多關(guān)于商場管理的寶貴經(jīng)驗和思考，相信這對我未來的職業(yè)生涯會有很大的幫助。
商場案例心得體會和方法篇十一
作為煤礦的一員，我深刻認(rèn)識到安全是家庭幸福的基礎(chǔ)，事故是痛苦的根源；作為煤礦的一名員工，我深刻認(rèn)識到了自己不僅僅是家庭中的一員，也是煤礦的一分子，安全不僅僅是我的權(quán)利，更加是我對企業(yè)應(yīng)盡的義務(wù)；作為從事煤炭行業(yè)的一名員工，我深刻認(rèn)識到了煤礦生產(chǎn)受到水、火、瓦斯、煤塵、頂板事故的威脅，勞動條件和環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜，本身潛伏著諸多不安全因素，潛在的危險性大，工作中稍有疏忽，潛在的危險會轉(zhuǎn)化為人身事故。因此，我在以后的工作中保證做到以下幾點：
1、履行崗位安全責(zé)任，為企業(yè)安全負(fù)責(zé)、為部門安全負(fù)責(zé)、為自己安全負(fù)責(zé)。
2、自覺遵守國家、行業(yè)和公司的各種安全管理法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護(hù)用品，與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人做斗爭，努力做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。
3、遵守煤礦安全管理的各項法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，按章操作，不違章作業(yè)。
4、遵守煤礦管理的各項法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，積極學(xué)習(xí)礦井逃生知識，熟悉自救器的使用方法和逃生線路。
5、積極參加安全學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)會場紀(jì)律，不遲到，不早退，做好學(xué)習(xí)記錄，增強安全意識，提高安全操作技能，干標(biāo)準(zhǔn)活、干放心活，做到身邊“無三違、無隱患、無事故”。
6、積極參加公司舉辦的各種安全培訓(xùn)和安全學(xué)習(xí)、安全活動、事故應(yīng)急演練，掌握作業(yè)所需的安全生產(chǎn)知識，提高安全生產(chǎn)技能，增強事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
7、積極參與礦上的安全文化建設(shè)，努力營造和諧的安全生產(chǎn)氛圍，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和安全價值觀。
承諾｛｝人：
日期：
商場案例心得體會和方法篇十二
李益萍。
通過4年多“參與式”教學(xué)的實踐告訴我：參與，能讓學(xué)生主動走向成長。學(xué)生如果在輕松﹑活躍﹑融洽的民主氣氛中大膽參與學(xué)習(xí)，勇于表現(xiàn)自我，敢于發(fā)表自己的觀點﹑體會，會逐漸成為具有大膽創(chuàng)新﹑個性豐富的人。
那么，怎樣才能讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)呢？我覺得可從以下幾方面去探索。
一、讓每個學(xué)生都懂得“參與式”教學(xué)的內(nèi)含。
首先告訴學(xué)生“參與式”教學(xué)是指全體師生共同建立民主、和諧、熱烈的教學(xué)氛圍，讓不同層次的學(xué)生都擁有參與和發(fā)展機(jī)會的一種有效的學(xué)習(xí)方式，是一種合作式或協(xié)作式的教學(xué)法。
這種方法以學(xué)習(xí)者為中心，充分應(yīng)用靈活多樣、直觀形象的教學(xué)手段，鼓勵學(xué)習(xí)者積極參與教學(xué)過程，成為其中的積極成分，加強教學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間的信息交流和反饋，使學(xué)習(xí)者能深刻地領(lǐng)會和掌握所學(xué)的知識，并能將這種知識運用到實踐中去。
二、給學(xué)生進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練。
1.規(guī)則—約定的訓(xùn)練；2.發(fā)言—傾聽的訓(xùn)練3.小組合作的訓(xùn)練讓學(xué)生懂得這些學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練的內(nèi)容及注意事項。
三、課堂上加強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
（一）改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)建“參與”環(huán)境。
學(xué)生學(xué)習(xí)本來就應(yīng)當(dāng)是個能動的過程，可是很長時間以來，舊的觀念傳統(tǒng)看法以及某些客觀存在的現(xiàn)實問題都使得學(xué)生學(xué)習(xí)很被動。教師應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生順利的獲取新知識。一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過：學(xué)習(xí)任何知識的有效途徑是自己去發(fā)現(xiàn)。的確，自己發(fā)現(xiàn)的東西印象最深刻，也最易弄懂其內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。如果教師不厭其煩地講或用重復(fù)的辦法絕對是難以培養(yǎng)出創(chuàng)造性人才的。
（二）給學(xué)生充分的時間，保證從容參與。
在課堂40分鐘內(nèi)，要交給學(xué)生充足的時間，那么就要切切實實的把教師的活動時間壓下來，最大限度的安排學(xué)生參與的時間，讓學(xué)生有足夠的時間談、思、議、說、寫。不能只流于形式，要注重效果。一般的說，一堂課上每個學(xué)生課堂參與的時間應(yīng)當(dāng)占二分之一到三分之二，保證學(xué)生能從容參與。
（三）營造和諧的氛圍，促使主動參與。
融洽和諧的課堂教學(xué)氛圍，能夠調(diào)動學(xué)生的情感因素，發(fā)揮學(xué)生的主體性，促使學(xué)生積極主動參與。在參與的過程中，學(xué)生有了一定的選擇權(quán)和自主權(quán)，學(xué)生就會去思考，尋找自己的興趣所在，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性；其次，參與式教學(xué)在一定程度上為學(xué)生提供了展示才華的機(jī)會，不但有利于思維能力的培養(yǎng)，而且能鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，使學(xué)生在思考問題的過程中產(chǎn)生一些新觀點、新想法，創(chuàng)設(shè)出樂學(xué)的課堂氛圍，促使學(xué)生樂于參與，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，（四）開展形式多樣的活動，提高學(xué)習(xí)的積極性參與式教學(xué)的優(yōu)點首先，自主探究是實施“參與式”課堂教學(xué)的核心。學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)過程，既是教學(xué)的基礎(chǔ)，又是主體能力培養(yǎng)的過程。教學(xué)中以學(xué)生為主體，把主動權(quán)還給學(xué)生，結(jié)合學(xué)生實際，使學(xué)生親自動腦﹑思維，親自動手實踐，動口表達(dá)，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力﹑實踐能力和口語表達(dá)能力。
（結(jié)束語）參與式教學(xué)的整個過程是以學(xué)生的積極參與、主動發(fā)展為中心展開的，教師與學(xué)生以平等的身份參與學(xué)習(xí)過程。教師是學(xué)習(xí)活動的設(shè)計者、組織者，也是學(xué)習(xí)活動的參與者。參與者的自由行為、自主精神與合作態(tài)度等因素是發(fā)散的，多元的，體現(xiàn)了一定程度的創(chuàng)造價值。
商場案例心得體會和方法篇十三
1、寫作方法
i、標(biāo)題;ii、正文
(一)開頭簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。
(二)主體
(1)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西濃縮成簡略的文字，然后加以評論，著重提出自己的看法或意見。
(2)將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優(yōu)劣得失、意義內(nèi)涵，看看它給人的感受如何，效果如何。
(3)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見或見解。
(4)先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。(5)將讀過的內(nèi)容，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫;也可以把自己當(dāng)做書中的「主角」來寫;也可以采用書信的方式來寫;更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來寫。
2、注意事項(1)避免混淆心得體會和總結(jié)的界限。一般來說，心得體會相對來說比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個方面的主觀認(rèn)識和感受，往往緊抓一兩點，充分調(diào)動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以“只論一點，不計其余”。
(2)實事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。心得體會應(yīng)是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實。
(3)語言簡潔，生動。文章在運用簡潔的語言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼?、抒情及各種修辭手法，以增強文章的感染力。
商場案例心得體會和方法篇十四
1、不違章作業(yè)；違章是事故的前奏，事故是違章的結(jié)果。嫌麻煩，圖省心，省力氣，搶速度，終將釀大禍。違章不除，事故難絕。
2、提高安全意識；安全意識的提高就是安全事故的降低，加強安全意識、明確不安全隱患、熟知并落實安全操作規(guī)程是消除安全事故發(fā)生的不二法門。提高安全意識；安全意識的提高就是安全事故的降低，加強安全意識、明確不安全隱患、熟知并落實安全操作規(guī)程是消除安全事故發(fā)生的不二法門。在以后的工作中，以安全為第一前提，保證不“三違”，凡是按《煤礦安全規(guī)程》、《安全生產(chǎn)法》等一系列安全制度操作，從大處著眼，小處著手，防微杜漸。在材料管理崗位上，堅決保證杜絕未達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)的材料下井，保證安全生產(chǎn)材料供給。
3、履行安全操作規(guī)程；堅決履行安全操作規(guī)程，絕不玩忽懈怠、絕不麻痹大意、堅決正確使用勞保用品與安全防護(hù)用品。
4、真正做到“三不傷害”；不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。這三不傷害始終是安全生產(chǎn)管理工作的基本內(nèi)涵。
5、明確施工環(huán)境；明確施工環(huán)境，了解施工環(huán)境中的不安全因素，是降低、消除安全事故發(fā)生的最有效的辦法。
搞好安全工作事關(guān)企業(yè)的興衰，事關(guān)生命的康健，事關(guān)家庭的幸福，事關(guān)親人的期盼。每一名職工都肩負(fù)著義不容辭的安全職責(zé)和神圣光榮的安全使命。心中想著安全，就會時時提醒自己，嚴(yán)格要求自己，擺正安全位置，履行安全責(zé)任，做到不安全不生產(chǎn)；堅持按章操作，大處著眼，小處著手，防微杜漸，就很容易堵塞安全漏洞，不給事故以可乘之機(jī)；多留心、勤觀察、善思考、嚴(yán)把關(guān)，就能夠把各類隱患消滅在萌芽狀態(tài)，從而筑牢安全防線。安全為天，責(zé)任如山。有你、有我、有他，有我們共同的安全責(zé)任“澆灌”，我們才能夠撐起安全生產(chǎn)的一片藍(lán)天。
提高安全生產(chǎn)意識，規(guī)范安全行為養(yǎng)成。要牢固樹立以“生命高于一切，一切服從安全”為核心的“1+6”安全理念，掌握“五想五不干”工作方法，嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”、“唱票制”等基本制度和規(guī)范，從身邊做起，從每一件小事做起，上標(biāo)準(zhǔn)崗，干放心活，堅決做到“四不傷害”，真正實現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)采用臺階式開采，淘汰落后和不安全的開采方式，嚴(yán)禁采用擴(kuò)壺式爆破，掏底崩落等開采方式。不能采用臺階式開采的，應(yīng)當(dāng)自上而下分層順序開采。實施淺眼爆破時，分層高度不得超過6米，實施中深孔爆破時，分層高度不得超過20米。分層鑿巖平臺寬度不得小于4米；最終邊坡角根據(jù)巖體的穩(wěn)定性確定，但最大不得超過60度。
提高安全意識；安全意識的提高就是安全事故的降低，加強安全意識、明確不安全隱患、熟知并落實安全操作規(guī)程是消除安全事故發(fā)生的不二法門。
商場案例心得體會和方法篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：
我很榮幸能有這樣的機(jī)會參加今天的演講。我叫劉安強，是王村斜井綜采一隊的見習(xí)技術(shù)員，我演講的題目是“安全伴我行”。
我想先問大家一個問題：在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，請問您最需要什么？最需要什么伴你同行？是物欲、財欲、情欲的滿足，還是功名利祿？如果讓我來回答，會毫不猶豫地說：是安全！我們需要安全伴我同行。
安全是一種意識，就是要有效地防止人的不安全行為的發(fā)生；安全是一種責(zé)任，就是要有效地防止物的不安全狀態(tài)的存在。是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量。
朋友們，不知您此時此刻否想過有這樣一群人，他們默默無聞地在惡劣的環(huán)境和繁重的體力勞動中，不僅要付出汗與血的代價，有時甚至還要付出寶貴的生命！他們就是我國能源的主力軍——煤礦工人?？粗卉囈卉噥碇灰椎摹盀踅稹睆牡V井運往祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人民生活需要的地方，我們不禁感嘆：煤礦工人是真正帶來光明和動力的無名英雄！
六月的陽光透過翠綠的樹葉，映射下斑駁的影子，我在影子里看見了自己的點滴生活；20xx年7月畢業(yè)于中國礦大，來到澄合這片熱土，快一年的工作讓我有所成長、有所收獲、也有所感悟?！熬\掘進(jìn)三千尺，求出烏金萬人薪。君問薪火來何處，且看工人滿面塵。”這是對煤礦工人的真實寫照。
朋友們，“安全責(zé)任，重于泰山”，這個責(zé)任，不僅僅關(guān)系我們的企業(yè)，更與我們自己生命息息相關(guān)；只有抓住安全，我們的企業(yè)才能蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)。只有守住安全，我們的千種累，萬種苦，才能結(jié)出美麗的碩果，放飛我們的夢想與希望。
上班的日子忙碌而充實。每次下井前，我都會告訴自己：新的一輪工作又開始了，我的人生價值在這里將得以實現(xiàn)！在井下，我的內(nèi)心安靜而又神圣，我喜歡這樣的生活，而每次看到從井口中進(jìn)進(jìn)出出，在深井中默默勞作、義無反顧的礦工兄弟們，我的內(nèi)心深處就會油然生出一種敬意，一種親切感。彎彎曲曲的礦道里，連著希望，也連著春天；而頭上的礦燈，就像是星星的眼睛；雖然井下是個黑暗的世界，可在我的心里，就像火紅的太陽一般滾燙。
謝謝大家！
以上就是為大家?guī)淼?篇《煤礦弄虛作假案例心得體會和方法煤礦弄虛作假案例心得體會和方法總結(jié)》，希望對您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。
商場案例心得體會和方法篇十六
參與式教學(xué)走進(jìn)我的課堂已有兩年余，可在很長一段時間內(nèi)我都感到很困惑，對參與式課堂教學(xué)操控不好，幸好我又一次參加了我縣舉辦的“參與式教學(xué)”培訓(xùn)，對參與式教學(xué)才有了更深的理解。
參與式教學(xué)是課堂教學(xué)中，在民主、平等的教學(xué)氛圍中，教師和學(xué)生充分發(fā)揮各自的主體能動性，積極地開展交往和互動，通過合作達(dá)到認(rèn)識上的共振。它的出發(fā)點是讓所有的參與者都積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來，目的是使每個有著不同背景、不同個性、不同知識經(jīng)驗和不同智能類型的參與者都能有效地參與到學(xué)習(xí)中來。通過這次培訓(xùn)，使我深深的認(rèn)識到自己理論知識的缺乏是多么不利于教師本人和學(xué)生個性的發(fā)展。用理論指導(dǎo)實踐才能讓老師教得更輕松，學(xué)生覺得更扎實。
這次培訓(xùn)我們是以教師和學(xué)生雙重身份參加培訓(xùn)，作為學(xué)生，我們積極參與活動，既學(xué)到了很多知識，又獲得了很多快樂。作為教師，我們用心感悟、體驗參與式教學(xué)，為我們能更好工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將自己的幾點體會總結(jié)如下：
一、在教學(xué)實踐過程中要充分調(diào)動學(xué)生的vak（視角、聽角、觸覺）。在多年的課堂教學(xué)實踐中，也在不同程度的讓學(xué)生運用視覺、聽覺、觸角學(xué)習(xí)，可是各種感官對于學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到位的。通過培訓(xùn)教師的講解，讓我有了更深的體會。
二、可視性教具的制作及運用在教學(xué)中的意義重大。可視性教具的制作、收集、使用能讓枯燥的語文教學(xué)變得生動有趣得多。
三、
課堂情景表演不但利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的極積性，還對突破教學(xué)重難點起到很好的作用。
四、明確的指令在課堂教學(xué)中重要性。一節(jié)高效的課堂，除了面向全體學(xué)生以外，還要讓學(xué)生學(xué)會合作、學(xué)會分享、學(xué)會學(xué)習(xí)，明確的指令必不可少。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我突然感到身上的壓力變大了，要想成為一位好教師，就要更加努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，開拓創(chuàng)新，把“參與式教學(xué)”結(jié)合我的實際情況聯(lián)系起來，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
商場案例心得體會和方法篇十七
寫作方法
(一)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以評論，重點的是(著重)提出自己的看法或意見。(二)將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優(yōu)劣得失、意義內(nèi)涵，看看它給人的感受如何，效果如何。[3](三)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導(dǎo)，然后發(fā)表見解。(四)先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。
記得唱過一首歌，歌詞是這樣寫的：焦裕祿是毛主席的好學(xué)生，焦裕祿赤膽忠心為人民，像一棵青松，像一盞燈，他是蘭考人民的貼心人，以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部，但從內(nèi)心卻不十分了解他的一生，近來通過看電視劇《焦裕祿》，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作風(fēng)廉潔，生活艱苦樸素，他的先進(jìn)事跡使我很受感動和鼓舞，也深受教育。
焦裕祿同志出生在一個貧苦農(nóng)民家庭，青少年時代受盡苦難的煎熬，七歲上學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，后因家鄉(xiāng)遭遇災(zāi)荒，家庭貧困，被迫退學(xué)，跟隨鄉(xiāng)親們?nèi)ッ旱V賣煤打工。他的父親因無錢還債被地主活活逼死，眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內(nèi)心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子，一次次緊握拳頭高歌起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候，每個人被迫發(fā)出最後的吼聲!起來，后來他找到了黨組織，他在入黨申請書上這樣寫到：共產(chǎn)黨是人民的救星，沒有共產(chǎn)黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身，我要聽毛主席的話，跟共產(chǎn)黨走，為推翻舊社會，為新中國實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗!他在入黨申請書中是這樣說的，在工作中也是這樣做的。他帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說：我這病醫(yī)生看不了，工作忙它就好了。
他常常說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里。
焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。
從學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員要做到：
一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。
二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。
三是要堅定發(fā)展方向，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實精神結(jié)合起來，把開拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來。
焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以為人民服務(wù)為己任的精神仍需發(fā)揚光大。
心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結(jié)合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實際工作結(jié)合起來。要對照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存。魯迅也說過：死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時日而愈加光芒四射。
焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。做為名黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為。
在井岡山我們瞻仰了井岡山革命烈士陵園，向長眠在這里的革命烈士獻(xiàn)了花圈，參觀了井岡山革命博物館、茨坪和大井毛澤東舊居，小井紅軍醫(yī)院，黃洋界哨口和紅軍造幣廠;在小井紅軍烈士墓前向先烈宣誓，在茅坪八角樓學(xué)唱紅色歌謠《八角樓的燈光》，重走了朱毛紅軍挑糧小道;聽了中國井岡山干部學(xué)院和井岡山精神研究會的兩名教授分別作的《井岡山革命斗爭時期的幾個重大問題》、《井岡山精神》的專題報告。同時領(lǐng)略了井岡山巍峨雄偉、鐘靈毓秀的山色風(fēng)光。身臨其境，我仿佛看到了三灣改編的黨旗飄飄，聽到了大井練兵的陣陣殺聲，感到了井岡會師的動人場面，聞到了黃洋界上的濃濃硝煙。感受到了當(dāng)年紅軍艱苦卓絕，英勇奮斗的革命精神。通過一系列現(xiàn)場體驗互動式教學(xué)，使我對發(fā)生在1927年9月至1929年2月的那一段可歌可泣的歷史事件有了清晰的了解，對井岡山精神有了新的認(rèn)識和感悟。井岡山革命根據(jù)地是我黨建立最早、最具生命力的一塊根據(jù)地。秋收起義失利后，毛澤東同志率領(lǐng)工農(nóng)革命軍到達(dá)井岡山。毛澤東同志在井岡山對中國革命做出的最具歷史意義的貢獻(xiàn)是：公開打出了中國共產(chǎn)黨的旗幟;開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路;提出推翻三座大山的目標(biāo)。武裝斗爭，第一次建立了革命軍隊;三灣改編，第一次把黨的支部建在了連隊;土地革命，第一次解決了農(nóng)民的土地問題，井岡山的農(nóng)民第一次喊出了共產(chǎn)黨萬歲。工農(nóng)武裝割據(jù)，第一次建立了紅色革命政權(quán)。大革命失敗后，在極其困難的情況下，革命力量在農(nóng)村能否存在和發(fā)展，革命紅旗到底能打多久，成了必須回答的問題。
毛澤東同志不僅出色地領(lǐng)導(dǎo)了井岡山斗爭，而且勇于探索中國革命的規(guī)律，他在井岡山寫的《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》和《井岡山的斗爭》兩篇文件中，在深刻分析中國國情、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，科學(xué)地回答了在敵人四面包圍下，紅色政權(quán)能夠存在和發(fā)展的原因和條件，較為完整地論述了工農(nóng)武裝割據(jù)思想，并祥細(xì)分析了解決在農(nóng)村革命根據(jù)地怎樣建設(shè)一個無產(chǎn)階級政黨，怎樣建設(shè)一支人民軍隊，怎樣建設(shè)蘇維埃政權(quán)，怎樣去發(fā)動群眾搞土地革命等問題。把馬克思列寧主義的基本原理和中國革命的實踐相結(jié)全，初步解決了在政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的農(nóng)業(yè)大國，在敵強我弱的形勢下，共產(chǎn)黨怎樣堅持革命、怎樣壯大革命力量的問題，為農(nóng)村包圍城市道路的開辟奠定了基礎(chǔ)。毛澤東同志在1930年1月所寫的《星星之火，可以燎原》既科學(xué)地總結(jié)了井岡山斗爭的經(jīng)驗，又科學(xué)地預(yù)示了在井岡山點燃的星星之火，必將在全中國燎原。
幾代中央領(lǐng)導(dǎo)都對井岡山精神作出精辟的論述：
毛澤東同志說：艱苦奮斗的精神不要丟了，井岡山的革命精神不要丟了。
鄧小平同志說：井岡山精神是寶貴的，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚。xx同志說：井岡山精神，是我們不斷前進(jìn)的強大精神動力，在新世紀(jì)征途上，全黨和全國上下要大力弘揚井岡山精神。
xx同志說：讓井岡山精神大力發(fā)揚起來，使之在新的時代條件下放射出新光芒。
那么什么是井岡山精神呢?xx同志把井岡山精神概括為：堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利。井岡山精神既是對當(dāng)年井岡山革命的高度總結(jié)，又是對當(dāng)今黨領(lǐng)導(dǎo)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)。因此說，大力提倡和宏揚井岡山精神，是對每一個共產(chǎn)黨員時代要求。堅持井岡山精神同樣具有重大的現(xiàn)實意義。
堅定信念是對共產(chǎn)黨員最基本的要求，是黨性修養(yǎng)最核心的內(nèi)容,是先進(jìn)性的最起碼的條件。中國革命的勝利以及建設(shè)中國特色社會主義，都離不開堅定的共產(chǎn)主義理想和始終不渝的信念。xx同志在視察井岡山時指出：井岡山革命的星星之火所以能燃遍全國，走向勝利，就在于老一輩無產(chǎn)階級革命家堅定的共產(chǎn)主義理想和始終不渝的信念。我們今天建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化強國，也必須具有這種理想和信念。這就需要學(xué)習(xí)井岡山的光榮革命傳統(tǒng)。
艱苦奮斗是我黨一貫倡導(dǎo)的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它與民族精神和時代精神相融合，是一種與時俱進(jìn)的創(chuàng)業(yè)精神。我們黨正是發(fā)揮了艱苦奮斗的政治優(yōu)勢，才由小到大，由弱變強，成為領(lǐng)導(dǎo)全國人民的核心力量。正是由于發(fā)揮了艱苦奮斗的政治優(yōu)勢，中國才推翻了三座大山，建立了社會主義國家，中國特色社會主義事業(yè)才蒸蒸日上。無論在井岡山的革命斗爭時期，還是在我國新民主主義革命或社會主義建設(shè)時期，艱苦奮斗精神始終是我們黨的寶貴精神財富。xx同志指出：歷史和現(xiàn)實都表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的。一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以發(fā)展進(jìn)步的。當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成十六大提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),我們必須發(fā)揚艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的偉大精神。
商場案例心得體會和方法篇十八
作為一個消費者，我經(jīng)常有機(jī)會在商場超市購物。在我的購物經(jīng)歷中，有幾個店鋪給我留下了深刻的印象。以下是我對這幾個優(yōu)秀案例的心得體會。
Case 1: 全食超市
全食超市是一個來自美國的連鎖超市，專注于銷售天然和有機(jī)食品。這個超市的優(yōu)勢在于它的高品質(zhì)、健康與綠色理念及其提供的完整的生態(tài)鏈，從供應(yīng)商選擇到產(chǎn)品推薦、服務(wù)和免費的烹飪和烘焙課程。在這里，你能夠輕松地找到各種高質(zhì)量的天然，有機(jī)，不添加劑的食品及其他生活用品，比如各類護(hù)膚品和清潔產(chǎn)品。而超市在物品陳列和放置上則是形似露天市場，有著極高的真實感。
通過走進(jìn)全食超市，我深深地感受到了這個品牌所追求的生活方式。這種文化并不是一眼看去就能夠輕易表現(xiàn)出來的，而是在全食超市的細(xì)節(jié)之處，通過保證產(chǎn)品的高品質(zhì)，創(chuàng)造一個顧客舒適的購物環(huán)境，如開放的餐廳現(xiàn)場和各種節(jié)日促銷策略等，才能夠逐步樹立品牌的形象與價值。
Case 2: 世紀(jì)聯(lián)華超市
世紀(jì)聯(lián)華是一個大型連鎖超市，擁有成熟的分銷網(wǎng)絡(luò)和完備的供應(yīng)鏈系統(tǒng)，其優(yōu)勢在于豐富的產(chǎn)品線、價格優(yōu)勢和強大的客戶服務(wù)體系。充分發(fā)揮“世紀(jì)聯(lián)華”的品牌效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，將價格控制在消費者能夠接受的范圍內(nèi)，同時通過豐富的促銷活動和購物返券這類耳熟能詳?shù)臓I銷手段，吸引消費者積極參與。
我在世紀(jì)聯(lián)華超市購物的體驗非常好。比如，每到周六，購物滿199元就可以獲得50元優(yōu)惠券；而在店內(nèi)，各種活動層出不窮，比如滿500贈送水果等等。除此之外，店鋪提供的物品種類非常廣泛。從日常生活的食品、日化用品到電子產(chǎn)品，應(yīng)有盡有，而且品質(zhì)也很不錯。最重要的是，世紀(jì)聯(lián)華的員工都非常知識淵博和友善。他們會主動為消費者提供產(chǎn)品幫助，同時給予建議，讓我有賓至如歸的感覺。
Case 3: 北京華聯(lián)超市
北京華聯(lián)超市是一家成立多年的大型超市，以其小巧精致和性價比受到了許多消費者的好評。其布局相對較小，但種類相當(dāng)齊全，各類商品都有配備，而長期的優(yōu)勢品類經(jīng)營更是深受很多人的喜愛與追捧。
我在北京華聯(lián)超市主要購買面包、牛奶、零食和冷凍食品，價格非常實惠。尤其是北京華聯(lián)自主brand的牛奶口感甘美，標(biāo)價僅為一般市場標(biāo)準(zhǔn)的三分之一。此外，該超市在運營方面也有一些好的體驗，比如無論是收銀臺還是貨架上的產(chǎn)品，都標(biāo)注著產(chǎn)品來自“哪個區(qū)域，哪個省份”這樣的信息，可謂是“transparently honest"。除此之外，每一件產(chǎn)品下面都會有一個詳細(xì)的介紹，對于沒有接觸過的新產(chǎn)品，消費者可以快速了解該商品的來源、使用方法、營養(yǎng)成分等等。同時，華聯(lián)超市還時常舉辦各種推廣活動，比如舉辦各個國家的美食節(jié)，提供消費者各類特色美食嘗試。
總之，在這幾個不同的超市中，它們各自具備著獨特的優(yōu)勢和核心價值體系，展現(xiàn)出來的文化迥異。無論是品牌內(nèi)部管理還是與消費者的交互中，各種超市都用他們特有的方式在爭取消費者的支持與喜愛。未來，希望更多地有新的超市和商場可以將這種文化融入到其店鋪運營中，從而更好地服務(wù)顧客，增強消費者的黏度。
商場案例心得體會和方法篇十九
最近，在菅老師的指導(dǎo)下，我積極參與了“國培計劃（2011）”—--河南省學(xué)科教師教學(xué)能力提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)，多次認(rèn)真觀看了課程視頻《后““茶館式””教學(xué)——一個以學(xué)定教的教學(xué)》，學(xué)后深有感觸。張人利校長所在的靜安學(xué)校從創(chuàng)辦至今，歷史悠久，他們擁有很有的榮譽稱號和敏感指標(biāo)。全校倡導(dǎo)：沒有早自修、晚自修；全校開設(shè)近校本課程近100門；全校不訂教輔材料；保證每人每天1小時的體育鍛煉（靜安學(xué)校九年一貫制，學(xué)生幾千人，學(xué)校卻小的連像樣的操場也沒有）；每周一次全校性的文藝表演；每學(xué)年一次的學(xué)生生活質(zhì)量調(diào)查。注重生活質(zhì)量，注重學(xué)生品質(zhì)，承認(rèn)人與人之間的差異，使得該校每年中考成績遙遙領(lǐng)先，平均分讓人看得瞠目結(jié)舌，他是當(dāng)之無愧的一所名校。
聽完張人利校長的報告，我們深感到“后茶館式”這種教學(xué)方式是有實效的，教師所傳授的內(nèi)容是針對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求而進(jìn)行的，它真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主的教學(xué)理念，它提高了學(xué)生完成學(xué)業(yè)的效能，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，也就是提高認(rèn)知效果,減少無效勞動，它不但關(guān)注學(xué)生今天的發(fā)展，更加關(guān)注學(xué)生將來的發(fā)展，但這種教學(xué)方法對教師的要求很高，教師必須有豐富的知識，極其敏銳的課堂反應(yīng)能力，真正做到精熟文本，才能做到教學(xué)方法靈活、多樣，教學(xué)形式更靈活，教學(xué)的價值取向更加明確，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效能。
后“茶館式”教學(xué)很像我們現(xiàn)在平常教學(xué)上用到的自主學(xué)習(xí)法和合作學(xué)習(xí)法，但是我們往往沒有去關(guān)注我們?yōu)槭裁匆捎眠@種方法，目的何在？而我們更多的是追求形式，完成任務(wù)式的，而后“茶館式”教學(xué)則不同，有一定的目的與要求，它的兩個課堂教學(xué)關(guān)鍵干預(yù)因素很明確，這樣我們操作起來也有目標(biāo)；一是學(xué)生能自學(xué)的教師堅決不講，老師講的不一定是最重要的，而一定是學(xué)生不懂的。二是課堂上一定要讓學(xué)生暴露出問題，沒有暴露問題的教學(xué)就是灌輸，尤其要關(guān)注學(xué)生的相異構(gòu)想。這就給了我們很大的選擇性與可操作性，對提高教學(xué)質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。
通過學(xué)習(xí)后“茶館式”教學(xué)方法，對照自己的教學(xué)實際感到踐行起來還是有一定的難度的。
首先要更新自己的教學(xué)理念，從頭腦中認(rèn)識到踐行的重要性；其次根據(jù)學(xué)科特點，在課堂中逐步踐行、反思、調(diào)整形成自己的方法。
再次，努力學(xué)習(xí)，增加自己的知識底蘊，爭取有精深的專業(yè)知識。
最后，以課堂教學(xué)為切入點，以兩個教學(xué)干預(yù)因素為原則學(xué)生能自己習(xí)得的堅決不講，教師要以學(xué)生為主體設(shè)計學(xué)案，課堂上努力引導(dǎo)學(xué)生暴露相異構(gòu)想，并關(guān)注、引導(dǎo)探究，最終解決問題。
轉(zhuǎn)變觀念，探索更好的教學(xué)方式并投身到教育的改革當(dāng)中，創(chuàng)造出和諧、輕松的教育環(huán)境這是我對教育事業(yè)的追求，但還需要不屑的努力、實踐與探索！“茶館式”教學(xué)就給了我們這樣的引導(dǎo)！
總之，關(guān)注學(xué)生今天的發(fā)展，更加關(guān)注學(xué)生將來的發(fā)展是我不懈地追求。
商場案例心得體會和方法篇一
201007080213。
在最近《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課堂上老師組織我們進(jìn)行了一次新的教學(xué)活動并教給我們一種新的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法：專題式研討法。本次的學(xué)習(xí)活動帶給我們一種全新的感受，也使我們收益匪淺。
專題研討式教學(xué)是以解決問題為中心的教學(xué)方式，通過由教師創(chuàng)設(shè)問題情境，然后師生共同查找資料，研究、討論、實踐、探索，提出解決問題辦法的方式，使學(xué)生掌握知識和技能。它包括閱讀自講式、討論式、啟發(fā)式、專題式、課題制式、案例和講授式等多種具體教學(xué)方式。在本次的活動中我們班級被分成兩個組，任務(wù)是由我們學(xué)生扮演老師的角色制作兩小節(jié)課本的ppt并且進(jìn)行自我講解。而此次活動我的任務(wù)是整理資料。以下是我對本次活動的體會及心得。
首先，本次實踐印象最深的就是自我動手實踐。研討法體現(xiàn)的主要教學(xué)原則是學(xué)生主體性原則、啟發(fā)性原則、循序漸進(jìn)原則及和諧性原則。它要求學(xué)生成為學(xué)習(xí)行為的主人，始終處于穩(wěn)定的自主地位，發(fā)掘創(chuàng)造的潛力，施展才華，讓學(xué)生占據(jù)課堂教學(xué)主體地位。我們由被動接受變成了主動動手，自我思考，提高了我們的自主實踐能力。
其次，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以前都是老師的“權(quán)威課堂”。學(xué)生只是在講臺下被動的接受與參與。大家都知道，興趣是最好的老師。研討式方法可以充分調(diào)動學(xué)生對課題的了解與探討，在實踐中不斷激發(fā)學(xué)生的興趣。由作業(yè)變成屬于自己要做好并喜歡的事情。當(dāng)我們一群人在對某個專題進(jìn)行深入探討時就會不自覺的投入進(jìn)去。
再次，研討式教學(xué)有利于豐富我們的課余生活。大學(xué)生相比之下課程比較少，一般老師上完課之后再布置一點作業(yè)，學(xué)生剩余的時間比較多。而研討式教學(xué)方式要求我們自己收集和整理資料，準(zhǔn)備好課堂要用的東西，充分利用了我們的課余時間，同時也加深了我們對課堂知識的了解。
最后，加強了團(tuán)結(jié)合作的精神，在這次活動中我們每個人都有自己的角色與任務(wù)。同學(xué)之間需要共同的努力來完成共同的作業(yè)。在活動的開始，我們先迅速的分好組，有收集資料的，整理資料的，制作ppt的以及講解人員。大家都按流程做事，并且相互幫助，相互協(xié)調(diào)，最終做出了比較好的成績。
專題式研討教學(xué)法是一種創(chuàng)新的教學(xué)方法，這種教師當(dāng)“導(dǎo)演”，學(xué)生當(dāng)“演員”的模式，創(chuàng)設(shè)了師生、生生之間平等、和諧的教學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)教學(xué)的民主化，形成和諧共進(jìn)、教學(xué)相長的境界。我們從中所學(xué)習(xí)到的東西是很多的，很感謝學(xué)校，老師給我們提供的這次機(jī)會。這一次的學(xué)習(xí)活動給我們留下很深的印象，也給我們的學(xué)習(xí)帶來了一種新的方法。它不僅能使學(xué)生增長知識、開闊視野，有助于學(xué)生綜合能力的提高。我們也將更加努力的學(xué)習(xí)，同時也希望老師可以給我們更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。
商場案例心得體會和方法篇二
在整個分享式教學(xué)的課堂上，依稀能夠找出我們?nèi)粘＝虒W(xué)方式的影子，只不過，我們并沒有如此的系統(tǒng)化。這種教學(xué)方式，對于學(xué)生來說，有很多的好處，它的前景是美好的。
首先，它給予了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的權(quán)利，把課堂還給了學(xué)生，學(xué)生是課堂的主要角色，他們學(xué)會了質(zhì)疑，學(xué)會了提出問題，在獨立的思考和合作交流中自主的解決問題，并且能夠快樂的分享自己的成果，這樣的形式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣變得濃厚，增強了合作探究的能力，對于學(xué)生的表達(dá)能力不無裨益。
其次，它能夠讓學(xué)生自信，在自信的交流中學(xué)會傾聽，學(xué)會補充，積極發(fā)表自己的觀點，學(xué)會用自己的知識儲備去解決發(fā)現(xiàn)的問題，在寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍中，在和同伴的交流與集體的智慧同取得一定的進(jìn)步。
最后，這種教學(xué)方式，對于教師提出了更高的要求，教師是課堂的組織者和引導(dǎo)者，教師并不是按照自己的預(yù)設(shè)和備課來組織課堂。他必須用自己豐富的知識和機(jī)敏的課堂機(jī)智，依據(jù)學(xué)生的發(fā)散思維來構(gòu)建自己的課堂語言，來引導(dǎo)學(xué)生在“無序”中走向“有序”，而不至于使學(xué)生偏離了方向，教師對于課堂的駕馭能力是非常重要的。
是的，學(xué)生需要的才是最好的。能夠讓學(xué)生分享自己的所得是一件相當(dāng)快樂的事情。然而，對于這種教學(xué)形式，在現(xiàn)實的教學(xué)中，我覺得只能是取其精華，借鑒使用。全盤的“拿來主義”對于我們目前的教學(xué)來說是不現(xiàn)實的。有很多種方法我們都需要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，因為教無定法。但是適合自己的，適合學(xué)生的才是最好的。對于這種教學(xué)形式，我們只是了解了表面的東西，對于具體的文本內(nèi)容，具體到每一篇文章如何實踐，依然模糊不清。例如：學(xué)生提出的問題如果沒有價值性，而對于需要學(xué)生感悟的一些有價值性的問題如何解決呢？如果不以課文為例教給我們學(xué)生一定的表達(dá)方法，那學(xué)生如何進(jìn)行讀寫的結(jié)合呢？有些文章是需要學(xué)生精讀品味的，這樣的文章又如何進(jìn)行操作呢？總之，當(dāng)我們無法解決困惑的時候，盲目的模仿只會讓我們迷失了自己教學(xué)的方向。不過，對于任何有益的教學(xué)方式，都值得欣賞和學(xué)習(xí)，這確實需要一個過程。
許多事情，是有人在做，才會存在。而許多事情，是有人在思考，才會存在的更好。教無止境，學(xué)無止境，一邊學(xué)習(xí)，一邊思考，讓我們的學(xué)生因為我們的存在而感到幸福。
12月27日，我參加了深圳福田區(qū)“汪穎（小學(xué)數(shù)學(xué)）教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變特色教師工作室”復(fù)習(xí)課型展示與交流活動。杜郎口中學(xué)副校長任景業(yè)老師做了有關(guān)分享式教學(xué)的講座，學(xué)習(xí)了獨特的教學(xué)理念：意識前移、人人參與、教師讓座、參與無錯，我也深深記住了分享式教學(xué)的前提是我們老師理解、欣賞、認(rèn)可學(xué)生。
接著，聽了天健小學(xué)張老師上了一節(jié)全新方式的復(fù)習(xí)試卷講評課，這是節(jié)真正把分享式教學(xué)付諸實踐的成功課例，給了我不小的震撼。這節(jié)課分為以下幾個環(huán)節(jié)：
1、課前，學(xué)生針對考試試卷，完成《錯題分析預(yù)習(xí)紙》，要求寫出錯誤步驟及答案、正確步驟及結(jié)果，并進(jìn)行錯因分析。
2、教師整體分析進(jìn)步與不足之處。
3、小組交流個別不懂的或出錯率高的題目，分享獨特的解題方法和策略。
4、各小組選取一題在黑板向全班講解。
5、重點題目練習(xí)考評。
整節(jié)課老師只有寥寥數(shù)語，把課堂、講臺實實在在地開放給了學(xué)生，每個小組的兩三個的代表在講臺上分工協(xié)作，畫圖、分析、板書、總結(jié)、提問，儼然一個個小教授，能把一道題講得清楚、透徹，這得經(jīng)過多嚴(yán)密的思維過程呀！他們還能用自己的錯誤經(jīng)驗提醒同學(xué)，這又是多么寶貴的學(xué)習(xí)資源呀！
之后，現(xiàn)場老師與任校長積極互動，我聽到了一些老師獨特、大膽的教學(xué)嘗試，如以自由組織小組形式訂正試卷、學(xué)生自己錄下分析解題的視頻再全班分享等等，讓我有眼前一亮的感覺。任校長及時、機(jī)智、一針見血的互動更另我情緒高漲，內(nèi)心也充滿著嘗試的激情與對美好的憧憬。
商場案例心得體會和方法篇三
商場是一個現(xiàn)代都市生活中不可或缺的存在，人們在商場中購物、休閑、社交等。最近我有幸參觀了一個新開的大型商場，并從中獲得了一些有益的經(jīng)驗和感悟。
首先，商場的經(jīng)營要有定位。這個商場特別注重的是服務(wù)質(zhì)量和購物體驗，所以在內(nèi)部設(shè)計上特別講究，不僅有舒適明亮的環(huán)境，還有各種舒適的休息區(qū)域和便捷的服務(wù)設(shè)施。例如，特別設(shè)置了親子休閑區(qū)和兒童游樂區(qū)，吸引了很多家庭前來購物。此外，商場還與一些知名品牌建立了合作關(guān)系，引入了許多獨特的商品和服務(wù)，進(jìn)一步提升了商場的知名度與競爭力。這些都表明商場要根據(jù)自身特點和目標(biāo)群體定位，加強差異化經(jīng)營，提升核心競爭力是非常重要的。
其次，商場要注重營造良好的服務(wù)氛圍。購物已經(jīng)不再是簡單的貨物交換，而是一種消費體驗。商場要關(guān)注消費者的需求，尊重消費者的感受，并提供個性化、便捷的服務(wù)。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)商場注重員工的服務(wù)培訓(xùn)，讓員工學(xué)習(xí)應(yīng)對不同顧客需求的技巧，并且鼓勵員工主動回應(yīng)顧客的問題和需求。此外，商場還注重與消費者保持良好的溝通與互動，通過舉辦各種活動和促銷，讓消費者感到關(guān)心和重視。良好的服務(wù)氛圍不僅能夠提高消費者的滿意度，也會吸引更多的潛在消費者前來。
再次，商場要不斷創(chuàng)新和更新。在參觀商場的過程中，我們可以看到商場定期更新商品和設(shè)計，以吸引更多消費者的注意。商場也會定期舉辦各種時裝秀、展覽、演出等活動，以吸引人流和提高知名度。商場還與各品牌合作，推出限量商品，吸引時尚潮流人群。商場不斷創(chuàng)新和更新可以增加消費者的新鮮感和興趣，促使消費者不斷回流。
然后，商場需要重視社區(qū)的互動和合作。商場是社區(qū)的重要組成部分，要與周邊居民保持良好的關(guān)系。商場可以通過參與社區(qū)公益活動，贊助各種活動等方式與社區(qū)居民建立聯(lián)系。同時，商場還可以與周邊企事業(yè)單位、學(xué)校等進(jìn)行合作，舉辦各種活動，共同提升區(qū)域的發(fā)展和居民的生活質(zhì)量。
最后，商場的成功與消費者的信任息息相關(guān)。在商場參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)商場通過提供真實、有效的信息來增強消費者對商場的信任。商場通過豐富的網(wǎng)站和APP，提供詳細(xì)的商品信息、促銷活動和服務(wù)指南等，讓消費者購物更加方便。商場還采取積極措施，建立消費者投訴處理機(jī)制，及時解決投訴和糾紛，樹立了良好的企業(yè)形象。消費者對商場的信任是商場長期發(fā)展的基礎(chǔ)，商場要始終把消費者的利益放在首位，贏得消費者的信任和忠誠。
通過參觀商場，我深刻體會到商場經(jīng)營管理的重要性。商場要有明確的定位，注重營造良好的服務(wù)氛圍，不斷創(chuàng)新和更新，重視社區(qū)的互動和合作，建立消費者信任的基礎(chǔ)。只有做到這些，商場才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，取得長期的成功。
商場案例心得體會和方法篇四
近年來，隨著消費水平的提高和消費者對服務(wù)質(zhì)量的要求不斷提升，商場服務(wù)也備受關(guān)注。我最近去了一家大型商場，對其服務(wù)給予了高度評價。在這次消費過程中，我獲得了良好的購物體驗，深感商場服務(wù)的重要性。商場服務(wù)影響著消費者對商場的印象和忠誠度。通過這次購物體驗，我對商場服務(wù)有了更深刻的了解和體會。
首先，商場服務(wù)的質(zhì)量直接關(guān)系到消費者的購物體驗。在這家商場，我所感受到的服務(wù)質(zhì)量非常好。首先，商場提供了一流的設(shè)施和環(huán)境，寬敞的購物空間、舒適的休息區(qū)域、整潔的衛(wèi)生間等，讓消費者可以愉快地購物。其次，商場員工的服務(wù)態(tài)度也非常好，他們熱情、耐心地回答我的問題，為我提供了準(zhǔn)確的信息和建議。再次，商場有良好的服務(wù)流程，購物、結(jié)賬等環(huán)節(jié)非常順暢，不僅節(jié)省了時間，也讓我感到便利。這些細(xì)節(jié)上的用心，讓我在購物時感到舒適和滿意。
其次，商場服務(wù)還可以提高消費者的滿意度和忠誠度。在這次購物過程中，我感到商場對顧客的關(guān)注和重視。一方面，商場為消費者提供了各種優(yōu)惠活動和促銷信息，我通過商場的手機(jī)應(yīng)用程序獲取了許多優(yōu)惠券和折扣信息，為我省下了不少花費。另一方面，商場通過會員制度激勵消費者的忠誠度，購物積分可以抵扣商品或換取禮品，這讓我感到很受重視。商場還定期發(fā)送優(yōu)惠券和會員專屬活動信息，讓我對商場充滿期待。這種關(guān)注和關(guān)懷，可以增加我對商場的好感，并且愿意再次光顧。
再次，商場服務(wù)還可以帶來良好的口碑和口碑效應(yīng)。在這家商場購物后，我忍不住向家人、朋友和同事們炫耀這家商場的服務(wù)質(zhì)量。我向他們描述了商場的舒適環(huán)境、周到的服務(wù)和便捷的購物流程，他們對商場產(chǎn)生了濃厚的興趣。幾天后，我又接到一位朋友的電話，他告訴我他也去了這家商場購物，并得到了和我一樣的好體驗。他說他從我那里聽說了這家商場的服務(wù)好，所以特意去購物。這就是口碑效應(yīng)帶來的好處，通過這種方式，商場的聲譽和知名度得到了提升，從而吸引更多的消費者。
最后，商場服務(wù)的優(yōu)劣還影響著商場的競爭力。在當(dāng)今激烈競爭的市場環(huán)境下，商場要想在眾多競爭對手中脫穎而出，服務(wù)質(zhì)量必不可少。只有通過提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，商場才能留住消費者，贏得競爭優(yōu)勢。而商場服務(wù)的質(zhì)量不佳，則很可能導(dǎo)致消費者流失，進(jìn)而影響商場的利潤和發(fā)展。因此，商場要不斷提高服務(wù)質(zhì)量，加強員工培訓(xùn)，改善購物環(huán)境和流程，以滿足消費者的需求和期望，提升競爭力。
綜上所述，商場服務(wù)對消費者的購物體驗、滿意度和忠誠度有著重要的影響。這次購物體驗讓我深刻體會到商場服務(wù)的重要性。商場應(yīng)該通過提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和關(guān)注消費者的需求，以提高消費者的滿意度和忠誠度，并通過良好的口碑和競爭力提升，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
商場案例心得體會和方法篇五
汪永琴。
每次參加培訓(xùn)的心態(tài)都是一樣的，是帶著求知和學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加。2011年7月，我曾到山東昌樂二中學(xué)習(xí)新課改，杜郎口中學(xué)校長和老師也到過我校來培訓(xùn)，我校也已實施課改一年多。但我對課改的心是既愛之一又恨之，總在一種矛盾和糾結(jié)中進(jìn)行。
一：俗語說：要知道梨子的滋味就得親口嘗一嘗。首先這次課讓我們扮演的是學(xué)生的角色，體驗式培訓(xùn)。7--8人一組組合，指定一人做組長，首先進(jìn)行的是小組建設(shè)，要制定組名、組訓(xùn)、口號、組徽，還有才藝表演，面對全體進(jìn)行全組展示。我們組組長由楊柱明擔(dān)任，我畫組徽、你想組歌，組訓(xùn)寫什么??老師在不斷催促。在如此緊張的氛圍中大家積極思考。。
這次真的讓我們親自體驗了小組學(xué)習(xí)的快樂：小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過互動，讓我們在學(xué)習(xí)討論的過程中有體會，有成功的收獲，在小組與小組的競爭中感受到集體智慧的力量。使學(xué)生能夠“百思得其解”。遇到困惑，學(xué)會思考，解決問題，學(xué)習(xí)的過程是人格歷練的過程，將時間、空間還給孩子，二：深切的學(xué)生參與度高低是成功課堂的標(biāo)志?！皣L試成功，感受快樂，自主學(xué)習(xí)，個性發(fā)展，激活思維，感受潛能。”在老師評判分得過程中看到了怎樣調(diào)動后進(jìn)生的參與熱情。最后一名學(xué)生是否有機(jī)會參與展示。每個人都要發(fā)言，發(fā)揮集體的力量。學(xué)習(xí)的過程是思考的過程，因為怕給自己的小組丟分，要不停的想、要承擔(dān)任務(wù)，要挑戰(zhàn)自己性格，不能夠一兩個人包辦代替。課堂變得特別活躍，更有積極性了。整個體驗活動期間，要求精神高度集中。懂得了：課改即解放，但在我親身經(jīng)歷后也發(fā)現(xiàn)以下一些問題：
1、亂的壞處：上課當(dāng)然有更多的學(xué)生積極思考。那時正能量。但在學(xué)生討論和爭辯中，怎樣控制跑偏題和不讓別的小組加分而故意打壓的行為，這樣的副能量若教師沒把控好將會使得課堂一團(tuán)糟，學(xué)習(xí)效率反而更低下。
2、流于形式：對學(xué)、群學(xué)、組內(nèi)展示階段，大家對同一道題只說出自己的看法，沒有說服任何人。這時老師來讓各組抽簽，各組馬上將注意力放到了抽簽的題目上，為了組內(nèi)多得分，組長分配大家做分別闡述。各組在進(jìn)行大展示時，其他組為了多得分，不斷質(zhì)疑，提出的問題和表達(dá)的都是無用的話，耽誤了很多時間。學(xué)生為了回答好組長分派的內(nèi)容，只關(guān)注自己回答的內(nèi)容，絲毫不會關(guān)注其他人的話，發(fā)言得分之后就不再參與。
3、時間不夠：原本2節(jié)課的課，結(jié)果上成了2個半小時，從1:30開始一直到4點多才勉強結(jié)束。但在上課過程中，雖有老師的控制，仍然不能及時“收手”。這就說明作為學(xué)生的課堂也一樣有難以完成教學(xué)任務(wù)的難題。
4、評價記錄難：真正上課時評價記錄由誰來做？記錄的人若專心記錄，就會分心，若不公或遺漏會直接影響學(xué)生情緒。
5.對于沒有自制能力或是較懶惰的學(xué)生來說，自學(xué)階段要是沒自學(xué)，而是抄別人答案填上，在上課的時候這些能看懂的東西而老師又不強化反復(fù)，這樣，久而久之，勢必會導(dǎo)致各科知識的很大漏洞，這比傳統(tǒng)教學(xué)更可怕。這是很有可能會出現(xiàn)的情況。
這些都將留給我們更多的思考，在逐漸的摸索和完善中前行。我們都希望新課改新觀念能給我們帶來更多的成就。希望這樣能把老師從繁雜的工作中解放出來。做學(xué)生真正的引路人。
商場案例心得體會和方法篇六
作為一名教師，在課堂教學(xué)中，選擇合適有效的教學(xué)方法是至關(guān)重要的。近日，我有幸參加了一次教學(xué)方法案例分享會，從中獲得了豐富的經(jīng)驗和啟發(fā)。在這里，我想分享一下我在這次活動中獲得的心得體會。
在分享會上，我了解到了一種名為“合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)方法。它是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，通過小組合作，讓學(xué)生共同探討、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。這種方法能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在分享會上，教師們介紹了他們在教學(xué)中如何運用合作學(xué)習(xí)方法，以及取得了什么樣的效果。
首先，分享會中有一位老師介紹了他教授數(shù)學(xué)的經(jīng)驗。他在教學(xué)中采用了合作學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同解決數(shù)學(xué)題目。通過學(xué)生之間的討論和交流，學(xué)生們能夠更好地理解問題的本質(zhì)，從而得出正確的解答。他在分享會上介紹了一次他使用合作學(xué)習(xí)方法教授幾何的案例。在這次課堂中，學(xué)生們被分成了若干個小組，每個小組負(fù)責(zé)解決一個幾何問題。通過小組的合作，學(xué)生們能夠相互幫助、相互補充，最終解決了問題。在這個過程中，他們不僅鞏固了數(shù)學(xué)知識，還提高了團(tuán)隊合作的能力。這個例子讓我深刻地認(rèn)識到，合作學(xué)習(xí)方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
其次，還有一位老師分享了他使用合作學(xué)習(xí)方法教授英語的經(jīng)驗。他采用了小組討論和角色扮演的方式，來提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。在課堂上，他將學(xué)生們分成了幾個小組，每個小組都有一個特定的話題需要討論。學(xué)生們通過小組之間的交流和討論，能夠更好地理解和運用所學(xué)的英語知識。而通過角色扮演，他們還能夠模擬真實的情境，培養(yǎng)語境下的英語運用能力。這位老師在分享會上展示了一段學(xué)生們的討論和角色扮演的視頻，讓我們看到了學(xué)生們的提高和成長。他的分享讓我深有體會，合作學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)生的語言能力和口語表達(dá)能力非常有效。
此外，還有幾個老師分享了他們在其他學(xué)科中使用合作學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗。他們分別從課堂設(shè)計、學(xué)生參與和學(xué)習(xí)效果等方面介紹了他們的做法和心得體會。這些案例讓我看到了合作學(xué)習(xí)方法的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域，以及它對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極影響。
通過這次教學(xué)方法案例分享會，我深入了解了合作學(xué)習(xí)方法的特點和優(yōu)勢。它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。與傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比，它更加注重學(xué)生的主動參與和自主學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我在之后的教學(xué)中，將積極嘗試使用這種方法，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。
總之，教學(xué)方法案例分享會給我?guī)砹嗽S多收獲和啟發(fā)。學(xué)習(xí)到了合作學(xué)習(xí)方法的運用和效果，我對自己的教學(xué)方法有了新的思考和認(rèn)識。我相信，通過合適有效的教學(xué)方法，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
商場案例心得體會和方法篇七
商場作為現(xiàn)代生活的重要組成部分，經(jīng)常出現(xiàn)各種案例。在商場中，消費者與商家之間的關(guān)系緊密相連，常常發(fā)生許多有趣的事情。對于這些商場案例，我們應(yīng)該積極思考并獲得心得體會，以便更好地應(yīng)對類似情況。
第二段：案例一-售后服務(wù)問題
商場經(jīng)常出現(xiàn)的一個問題就是售后服務(wù)不到位。有一次我購買了一件衣服，在回家后發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題，于是我將其帶回商場要求退換。然而，售后人員不但沒有提供滿意的解決方案，還態(tài)度惡劣。我意識到，商場在售后服務(wù)方面還存在很大的進(jìn)步空間。因此，我得出的結(jié)論是，商家應(yīng)該加強對售后人員的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識。
第三段：案例二-欺詐行為揭露
商場中經(jīng)常發(fā)生欺詐行為。有一次，我目睹了一位購物者被商家欺騙的情景。商家宣傳產(chǎn)品價格低廉，然而實際上卻通過各種手段抬高價格。這令我深感不公，并對商家的誠信產(chǎn)生了懷疑。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識到商家的信譽是維系生意的基石，如果商家出現(xiàn)欺詐行為，不僅會損害消費者的權(quán)益，還會破壞整個市場的公平競爭。因此，商場應(yīng)該設(shè)立監(jiān)管機(jī)構(gòu)，加強對商家的監(jiān)管，遏制欺詐行為的發(fā)生。
第四段：案例三-優(yōu)質(zhì)服務(wù)的效果
商場提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)能帶來良好的效果。有一次我遇到了一家商場的員工，她熱情地幫助我解決了購物過程中的問題，并提供了很多有用的建議。這種優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓我感到非常滿意，并決定經(jīng)常光顧這家商場。通過這次經(jīng)歷，我明白了優(yōu)質(zhì)服務(wù)對商家的重要性。商場應(yīng)該重視培養(yǎng)員工的服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，增強顧客的忠誠度和口碑推薦。
第五段：總結(jié)心得體會
商場案例的種類繁多，且具備一定的客觀性。通過對商場案例的思考，我們可以獲得許多有價值的心得體會。例如，在解決售后服務(wù)問題上，商家應(yīng)該提供更好的解決方案，培養(yǎng)員工的專業(yè)素養(yǎng)并注重服務(wù)意識的培養(yǎng)；在打擊欺詐行為上，商場需要建立監(jiān)管機(jī)構(gòu)，加強對商家的監(jiān)管；而提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)則能增加顧客的忠誠度和口碑推薦?？傊虉霭咐宫F(xiàn)了商家與消費者之間的互動關(guān)系，我們可以從中學(xué)到很多關(guān)于市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和商業(yè)倫理的知識。通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我們將能夠更好地應(yīng)對商場中的各種情況。
商場案例心得體會和方法篇八
教學(xué)方法是教師在課堂教學(xué)中運用的策略和方法，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維具有重要作用。在教學(xué)實踐中，教師們常常會遇到各種各樣的問題和困惑，通過與同行的交流與分享，可以從案例中獲得寶貴的經(jīng)驗與啟發(fā)。在本文中，將分享一些我近年來的教學(xué)方法案例，以期為教育行業(yè)的同仁提供一些參考和借鑒。
第二段：案例一——“賞析課文，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)”
在這個案例中，我采用了一種非傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，通過帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課文的世界，感受文學(xué)之美，從而提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。首先，我挑選了一篇經(jīng)典的文學(xué)作品，并將其分解為幾個重要的段落和情節(jié)。然后，我讓學(xué)生們自由地選擇一個段落或情節(jié)進(jìn)行深入研究，包括角色的描寫、情感的展現(xiàn)等等，并用自己的語言重述出來。最后，我組織了一次大家分享的活動，讓每個學(xué)生有機(jī)會展示自己的成果。通過這個案例，學(xué)生們不僅對課文有了更深入的了解，還培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作意識。
第三段：案例二——“拓展實踐，鍛煉學(xué)生的綜合能力”
在這個案例中，我采用了一種實踐性強、綜合能力訓(xùn)練的教學(xué)方法，通過實際操作來鍛煉學(xué)生的綜合能力。我選擇了一個實際問題作為案例，并引導(dǎo)學(xué)生自行尋找問題的解決方案。首先，我組織了一次小組活動，讓學(xué)生們在一起討論問題，并制定解決方案。然后，學(xué)生們分別在家里進(jìn)行實際操作，解決問題。最后，我組織了一次展示活動，學(xué)生們向全班展示自己的解決方案，并進(jìn)行討論和評價。通過這個案例，學(xué)生們不僅學(xué)會了解決實際問題的方法，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和合作精神。
第四段：案例三——“個性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”
在這個案例中，我采用了一種個性化教學(xué)的方法，根據(jù)學(xué)生的個體差異，設(shè)計不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先，我對學(xué)生們進(jìn)行了個體差異的調(diào)查，了解他們的學(xué)習(xí)興趣和需求。然后，我根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計了一系列的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動，包括小組討論、角色扮演、實驗等等。最后，我進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)成果展示，學(xué)生們向全班展示自己的學(xué)習(xí)成果。通過這個案例，學(xué)生們不僅加深了對知識的理解，還增強了自主學(xué)習(xí)的能力和自信心。
第五段：總結(jié)與展望
通過以上幾個案例的分享，可以看出不同的教學(xué)方法可以在教學(xué)中起到不同的作用。賞析課文可以提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，拓展實踐可以鍛煉學(xué)生的綜合能力，個性化教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我們也要認(rèn)識到每個案例都是有局限性的，不能一概而論。未來，我們應(yīng)該繼續(xù)研究和開發(fā)更多的教學(xué)方法，不斷改進(jìn)和完善教育領(lǐng)域的工作，為培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力和實踐能力的學(xué)生做出更多的努力。
通過這篇文章的連貫性結(jié)構(gòu)，讀者可以清晰地了解到不同教學(xué)方法案例的具體內(nèi)容和應(yīng)用效果，并且體會到這些方法對學(xué)生的積極影響。同時，文章還通過總結(jié)與展望部分提出了繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法的建議，為教育行業(yè)的同仁提供了啟示和指導(dǎo)。
商場案例心得體會和方法篇九
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，商場服務(wù)也得到了越來越多的關(guān)注。作為消費者，我深感商場服務(wù)的重要性，于是對一家知名商場的服務(wù)進(jìn)行了調(diào)研，并從中得到了一些寶貴的體會和心得。
首先，作為商場服務(wù)的一環(huán)，員工的專業(yè)性是不可忽視的。在我調(diào)研的商場中，大部分員工都具備良好的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識，對于顧客的問題能夠快速給出答復(fù)。而且，他們總是熱情友好地接待顧客，并耐心解答問題。這種專業(yè)的服務(wù)態(tài)度給人一種賓至如歸的感覺，使顧客感到被關(guān)注和重視。因此，作為商場服務(wù)的從業(yè)者，應(yīng)加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能提升，不斷提高自己的專業(yè)性，以更好地為顧客提供專業(yè)、高效的服務(wù)。
其次，商場服務(wù)需要及時解決顧客的問題。在實地觀察中，我發(fā)現(xiàn)該商場開設(shè)了一個專門的服務(wù)臺，顧客可以在此咨詢和投訴。在我的體驗中，每當(dāng)我有疑問或遇到問題時，只需去找服務(wù)臺的工作人員，他們總是能夠迅速地提供解決方案。并且，商場開展了員工培訓(xùn)，使他們具備了良好的溝通能力和解決問題的能力。這種實時解決問題的服務(wù)方式能夠極大地提高顧客的滿意度，并贏得顧客的口碑。
此外，商場服務(wù)還需要注重細(xì)節(jié)。在商場的裝修中，店家注重店鋪的整體視覺效果，每個商店都精心設(shè)計，讓顧客感受到了一種舒適的購物環(huán)境。而且，商場內(nèi)還有座椅、音樂等細(xì)節(jié)設(shè)施，方便顧客休息和享受購物的樂趣。在我購物的過程中，這些細(xì)節(jié)給我?guī)砹撕艽蟮谋憷陀鋹偢?，使我更加愿意選擇這家商場購物。因此，商場服務(wù)要注重細(xì)節(jié)，從小處著眼，提供更好的購物環(huán)境和體驗。
最后，商場服務(wù)還需要與時俱進(jìn)，引入科技元素。在我調(diào)研的商場中，我發(fā)現(xiàn)商場通過推出手機(jī)APP等科技手段，方便顧客在家中就可以查詢到商品的詳細(xì)信息、折扣等。這種科技手段的應(yīng)用，不僅提升了顧客購物的便利性，還能夠及時推送優(yōu)惠信息，吸引顧客的消費。此外，商場還利用電子支付等方式，簡化了購物結(jié)算的流程，加快了購物速度?？萍嫉囊胧股虉龈又悄芑⒏咝Щ?，更好地滿足了顧客的需求。
通過對商場服務(wù)案例的調(diào)研和觀察，我深感商場服務(wù)的重要性。一家優(yōu)質(zhì)的商場需要注重員工的專業(yè)性和服務(wù)態(tài)度，及時解決顧客的問題，關(guān)注細(xì)節(jié)，引入科技元素。這些方面的努力是提升商場服務(wù)質(zhì)量，贏得顧客滿意度的基礎(chǔ)。作為消費者，我期待商場可以進(jìn)一步改進(jìn)和完善服務(wù)，為顧客提供更好的購物體驗。同時，我也認(rèn)識到作為商場服務(wù)從業(yè)者，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，做到專業(yè)、細(xì)致、高效地為顧客提供服務(wù)，才能贏得顧客的青睞和市場的競爭優(yōu)勢。
商場案例心得體會和方法篇十
商場作為現(xiàn)代社會中的重要組成部分，承載著人們的購物、娛樂、交流等多重功能。然而，商場的管理與運營卻是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。近日，我在一家大型商場實習(xí)，對商場的管理和運營進(jìn)行了深入觀察和思考。通過這次實習(xí)，我深刻認(rèn)識到了商場管理的重要性和技巧，并從中得到了不少啟示。
首先，商場的成功離不開有效的人員管理。在商場中，各個部門和崗位之間的合作和銜接至關(guān)重要。一個高效的人員管理體系可以提高工作效率，減少溝通成本，為顧客提供更好的服務(wù)體驗。在實習(xí)期間，我觀察到商場管理層注重員工培訓(xùn)與團(tuán)隊建設(shè)。他們通過定期召開會議、開展培訓(xùn)和交流活動，增進(jìn)員工之間的了解，提高溝通與協(xié)作能力。這樣的做法不僅讓員工感受到被關(guān)心和重視，也增強了團(tuán)隊的凝聚力和士氣。
其次，商場的產(chǎn)品策略至關(guān)重要。商場作為零售行業(yè)的一種形態(tài)，產(chǎn)品的品種和質(zhì)量直接影響到消費者的購物體驗和商場的競爭力。觀察中，我發(fā)現(xiàn)商場在產(chǎn)品策略上注重多元化和個性化的特點。他們會根據(jù)消費者的需求和市場的變化，不斷調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，引進(jìn)新品牌和新潮流，滿足不同人群的需求。此外，商場還采取了一系列銷售促進(jìn)措施，如舉辦專題活動、打折促銷、禮品贈送等，吸引消費者光顧。這些策略不僅能夠增加銷售額，還可以提高商場的知名度和美譽度，從而贏得更多的客戶。
再次，商場的服務(wù)質(zhì)量決定了顧客的滿意度。商場的競爭已從單純的產(chǎn)品競爭轉(zhuǎn)向了服務(wù)競爭。一流的服務(wù)質(zhì)量可以吸引消費者的注意力，留住顧客，甚至成為商場的競爭優(yōu)勢。在實習(xí)期間，我見證了商場員工高效、熱情的服務(wù)態(tài)度。他們耐心聽取顧客的需求，主動提供幫助和建議，解決顧客的問題。商場還建立了完善的客戶反饋系統(tǒng)，定期收集顧客的意見和建議，并對相關(guān)問題進(jìn)行及時改進(jìn)。我從中學(xué)到了服務(wù)的重要性，無論是在商場中，還是在日常生活中，只有真心付出，才能贏得他人的信任和支持。
此外，商場的營銷手段也需要不斷創(chuàng)新。如今，信息的傳播方式變得多樣化和快速化，商場要想吸引更多的目標(biāo)顧客，就必須跟上時代的步伐。在實習(xí)期間，我注意到商場利用了多種網(wǎng)絡(luò)平臺和社交媒體，如微博、微信、抖音等，加強了與顧客之間的聯(lián)系。商場還重視與外界的合作，通過舉辦活動、與其他企業(yè)的聯(lián)動等方式，進(jìn)行品牌推廣和宣傳。這樣的做法不僅可以擴(kuò)大商場的知名度和影響力，還可以與潛在顧客建立更加緊密的關(guān)系，提高商場的營銷效果。
最后，商場的管理要始終堅持規(guī)范和誠信。無論是商場員工還是管理層，都要立足于道德和法規(guī)，做一個守規(guī)矩、誠實守信的商場人。商場應(yīng)該樹立誠信經(jīng)營的理念，恪守承諾，保證商品的質(zhì)量、服務(wù)的質(zhì)量以及售后服務(wù)的質(zhì)量，增加顧客的信賴和忠誠度。只有正當(dāng)經(jīng)營，并始終遵循規(guī)則，商場才能穩(wěn)定地發(fā)展下去。
總結(jié)而言，商場管理是一項復(fù)雜而龐大的工作，需要全方位的主動思考和動態(tài)調(diào)整。有效的人員管理、合理的產(chǎn)品策略、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量等方面的努力，是商場成功的關(guān)鍵。同時，商場需不斷加強營銷手段的創(chuàng)新，并堅持良好的商業(yè)道德原則和經(jīng)營邏輯。通過這次實習(xí)，我收獲了很多關(guān)于商場管理的寶貴經(jīng)驗和思考，相信這對我未來的職業(yè)生涯會有很大的幫助。
商場案例心得體會和方法篇十一
作為煤礦的一員，我深刻認(rèn)識到安全是家庭幸福的基礎(chǔ)，事故是痛苦的根源；作為煤礦的一名員工，我深刻認(rèn)識到了自己不僅僅是家庭中的一員，也是煤礦的一分子，安全不僅僅是我的權(quán)利，更加是我對企業(yè)應(yīng)盡的義務(wù)；作為從事煤炭行業(yè)的一名員工，我深刻認(rèn)識到了煤礦生產(chǎn)受到水、火、瓦斯、煤塵、頂板事故的威脅，勞動條件和環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜，本身潛伏著諸多不安全因素，潛在的危險性大，工作中稍有疏忽，潛在的危險會轉(zhuǎn)化為人身事故。因此，我在以后的工作中保證做到以下幾點：
1、履行崗位安全責(zé)任，為企業(yè)安全負(fù)責(zé)、為部門安全負(fù)責(zé)、為自己安全負(fù)責(zé)。
2、自覺遵守國家、行業(yè)和公司的各種安全管理法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護(hù)用品，與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人做斗爭，努力做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。
3、遵守煤礦安全管理的各項法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，按章操作，不違章作業(yè)。
4、遵守煤礦管理的各項法律、規(guī)章、制度、規(guī)定，積極學(xué)習(xí)礦井逃生知識，熟悉自救器的使用方法和逃生線路。
5、積極參加安全學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)會場紀(jì)律，不遲到，不早退，做好學(xué)習(xí)記錄，增強安全意識，提高安全操作技能，干標(biāo)準(zhǔn)活、干放心活，做到身邊“無三違、無隱患、無事故”。
6、積極參加公司舉辦的各種安全培訓(xùn)和安全學(xué)習(xí)、安全活動、事故應(yīng)急演練，掌握作業(yè)所需的安全生產(chǎn)知識，提高安全生產(chǎn)技能，增強事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
7、積極參與礦上的安全文化建設(shè)，努力營造和諧的安全生產(chǎn)氛圍，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和安全價值觀。
承諾｛｝人：
日期：
商場案例心得體會和方法篇十二
李益萍。
通過4年多“參與式”教學(xué)的實踐告訴我：參與，能讓學(xué)生主動走向成長。學(xué)生如果在輕松﹑活躍﹑融洽的民主氣氛中大膽參與學(xué)習(xí)，勇于表現(xiàn)自我，敢于發(fā)表自己的觀點﹑體會，會逐漸成為具有大膽創(chuàng)新﹑個性豐富的人。
那么，怎樣才能讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)呢？我覺得可從以下幾方面去探索。
一、讓每個學(xué)生都懂得“參與式”教學(xué)的內(nèi)含。
首先告訴學(xué)生“參與式”教學(xué)是指全體師生共同建立民主、和諧、熱烈的教學(xué)氛圍，讓不同層次的學(xué)生都擁有參與和發(fā)展機(jī)會的一種有效的學(xué)習(xí)方式，是一種合作式或協(xié)作式的教學(xué)法。
這種方法以學(xué)習(xí)者為中心，充分應(yīng)用靈活多樣、直觀形象的教學(xué)手段，鼓勵學(xué)習(xí)者積極參與教學(xué)過程，成為其中的積極成分，加強教學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間的信息交流和反饋，使學(xué)習(xí)者能深刻地領(lǐng)會和掌握所學(xué)的知識，并能將這種知識運用到實踐中去。
二、給學(xué)生進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練。
1.規(guī)則—約定的訓(xùn)練；2.發(fā)言—傾聽的訓(xùn)練3.小組合作的訓(xùn)練讓學(xué)生懂得這些學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練的內(nèi)容及注意事項。
三、課堂上加強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
（一）改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)建“參與”環(huán)境。
學(xué)生學(xué)習(xí)本來就應(yīng)當(dāng)是個能動的過程，可是很長時間以來，舊的觀念傳統(tǒng)看法以及某些客觀存在的現(xiàn)實問題都使得學(xué)生學(xué)習(xí)很被動。教師應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生順利的獲取新知識。一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過：學(xué)習(xí)任何知識的有效途徑是自己去發(fā)現(xiàn)。的確，自己發(fā)現(xiàn)的東西印象最深刻，也最易弄懂其內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。如果教師不厭其煩地講或用重復(fù)的辦法絕對是難以培養(yǎng)出創(chuàng)造性人才的。
（二）給學(xué)生充分的時間，保證從容參與。
在課堂40分鐘內(nèi)，要交給學(xué)生充足的時間，那么就要切切實實的把教師的活動時間壓下來，最大限度的安排學(xué)生參與的時間，讓學(xué)生有足夠的時間談、思、議、說、寫。不能只流于形式，要注重效果。一般的說，一堂課上每個學(xué)生課堂參與的時間應(yīng)當(dāng)占二分之一到三分之二，保證學(xué)生能從容參與。
（三）營造和諧的氛圍，促使主動參與。
融洽和諧的課堂教學(xué)氛圍，能夠調(diào)動學(xué)生的情感因素，發(fā)揮學(xué)生的主體性，促使學(xué)生積極主動參與。在參與的過程中，學(xué)生有了一定的選擇權(quán)和自主權(quán)，學(xué)生就會去思考，尋找自己的興趣所在，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性；其次，參與式教學(xué)在一定程度上為學(xué)生提供了展示才華的機(jī)會，不但有利于思維能力的培養(yǎng)，而且能鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，使學(xué)生在思考問題的過程中產(chǎn)生一些新觀點、新想法，創(chuàng)設(shè)出樂學(xué)的課堂氛圍，促使學(xué)生樂于參與，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，（四）開展形式多樣的活動，提高學(xué)習(xí)的積極性參與式教學(xué)的優(yōu)點首先，自主探究是實施“參與式”課堂教學(xué)的核心。學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)過程，既是教學(xué)的基礎(chǔ)，又是主體能力培養(yǎng)的過程。教學(xué)中以學(xué)生為主體，把主動權(quán)還給學(xué)生，結(jié)合學(xué)生實際，使學(xué)生親自動腦﹑思維，親自動手實踐，動口表達(dá)，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力﹑實踐能力和口語表達(dá)能力。
（結(jié)束語）參與式教學(xué)的整個過程是以學(xué)生的積極參與、主動發(fā)展為中心展開的，教師與學(xué)生以平等的身份參與學(xué)習(xí)過程。教師是學(xué)習(xí)活動的設(shè)計者、組織者，也是學(xué)習(xí)活動的參與者。參與者的自由行為、自主精神與合作態(tài)度等因素是發(fā)散的，多元的，體現(xiàn)了一定程度的創(chuàng)造價值。
商場案例心得體會和方法篇十三
1、寫作方法
i、標(biāo)題;ii、正文
(一)開頭簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。
(二)主體
(1)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西濃縮成簡略的文字，然后加以評論，著重提出自己的看法或意見。
(2)將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優(yōu)劣得失、意義內(nèi)涵，看看它給人的感受如何，效果如何。
(3)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見或見解。
(4)先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。(5)將讀過的內(nèi)容，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫;也可以把自己當(dāng)做書中的「主角」來寫;也可以采用書信的方式來寫;更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來寫。
2、注意事項(1)避免混淆心得體會和總結(jié)的界限。一般來說，心得體會相對來說比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個方面的主觀認(rèn)識和感受，往往緊抓一兩點，充分調(diào)動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以“只論一點，不計其余”。
(2)實事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。心得體會應(yīng)是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實。
(3)語言簡潔，生動。文章在運用簡潔的語言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼?、抒情及各種修辭手法，以增強文章的感染力。
商場案例心得體會和方法篇十四
1、不違章作業(yè)；違章是事故的前奏，事故是違章的結(jié)果。嫌麻煩，圖省心，省力氣，搶速度，終將釀大禍。違章不除，事故難絕。
2、提高安全意識；安全意識的提高就是安全事故的降低，加強安全意識、明確不安全隱患、熟知并落實安全操作規(guī)程是消除安全事故發(fā)生的不二法門。提高安全意識；安全意識的提高就是安全事故的降低，加強安全意識、明確不安全隱患、熟知并落實安全操作規(guī)程是消除安全事故發(fā)生的不二法門。在以后的工作中，以安全為第一前提，保證不“三違”，凡是按《煤礦安全規(guī)程》、《安全生產(chǎn)法》等一系列安全制度操作，從大處著眼，小處著手，防微杜漸。在材料管理崗位上，堅決保證杜絕未達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)的材料下井，保證安全生產(chǎn)材料供給。
3、履行安全操作規(guī)程；堅決履行安全操作規(guī)程，絕不玩忽懈怠、絕不麻痹大意、堅決正確使用勞保用品與安全防護(hù)用品。
4、真正做到“三不傷害”；不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。這三不傷害始終是安全生產(chǎn)管理工作的基本內(nèi)涵。
5、明確施工環(huán)境；明確施工環(huán)境，了解施工環(huán)境中的不安全因素，是降低、消除安全事故發(fā)生的最有效的辦法。
搞好安全工作事關(guān)企業(yè)的興衰，事關(guān)生命的康健，事關(guān)家庭的幸福，事關(guān)親人的期盼。每一名職工都肩負(fù)著義不容辭的安全職責(zé)和神圣光榮的安全使命。心中想著安全，就會時時提醒自己，嚴(yán)格要求自己，擺正安全位置，履行安全責(zé)任，做到不安全不生產(chǎn)；堅持按章操作，大處著眼，小處著手，防微杜漸，就很容易堵塞安全漏洞，不給事故以可乘之機(jī)；多留心、勤觀察、善思考、嚴(yán)把關(guān)，就能夠把各類隱患消滅在萌芽狀態(tài)，從而筑牢安全防線。安全為天，責(zé)任如山。有你、有我、有他，有我們共同的安全責(zé)任“澆灌”，我們才能夠撐起安全生產(chǎn)的一片藍(lán)天。
提高安全生產(chǎn)意識，規(guī)范安全行為養(yǎng)成。要牢固樹立以“生命高于一切，一切服從安全”為核心的“1+6”安全理念，掌握“五想五不干”工作方法，嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”、“唱票制”等基本制度和規(guī)范，從身邊做起，從每一件小事做起，上標(biāo)準(zhǔn)崗，干放心活，堅決做到“四不傷害”，真正實現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)采用臺階式開采，淘汰落后和不安全的開采方式，嚴(yán)禁采用擴(kuò)壺式爆破，掏底崩落等開采方式。不能采用臺階式開采的，應(yīng)當(dāng)自上而下分層順序開采。實施淺眼爆破時，分層高度不得超過6米，實施中深孔爆破時，分層高度不得超過20米。分層鑿巖平臺寬度不得小于4米；最終邊坡角根據(jù)巖體的穩(wěn)定性確定，但最大不得超過60度。
提高安全意識；安全意識的提高就是安全事故的降低，加強安全意識、明確不安全隱患、熟知并落實安全操作規(guī)程是消除安全事故發(fā)生的不二法門。
商場案例心得體會和方法篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：
我很榮幸能有這樣的機(jī)會參加今天的演講。我叫劉安強，是王村斜井綜采一隊的見習(xí)技術(shù)員，我演講的題目是“安全伴我行”。
我想先問大家一個問題：在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，請問您最需要什么？最需要什么伴你同行？是物欲、財欲、情欲的滿足，還是功名利祿？如果讓我來回答，會毫不猶豫地說：是安全！我們需要安全伴我同行。
安全是一種意識，就是要有效地防止人的不安全行為的發(fā)生；安全是一種責(zé)任，就是要有效地防止物的不安全狀態(tài)的存在。是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量。
朋友們，不知您此時此刻否想過有這樣一群人，他們默默無聞地在惡劣的環(huán)境和繁重的體力勞動中，不僅要付出汗與血的代價，有時甚至還要付出寶貴的生命！他們就是我國能源的主力軍——煤礦工人?？粗卉囈卉噥碇灰椎摹盀踅稹睆牡V井運往祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人民生活需要的地方，我們不禁感嘆：煤礦工人是真正帶來光明和動力的無名英雄！
六月的陽光透過翠綠的樹葉，映射下斑駁的影子，我在影子里看見了自己的點滴生活；20xx年7月畢業(yè)于中國礦大，來到澄合這片熱土，快一年的工作讓我有所成長、有所收獲、也有所感悟?！熬\掘進(jìn)三千尺，求出烏金萬人薪。君問薪火來何處，且看工人滿面塵。”這是對煤礦工人的真實寫照。
朋友們，“安全責(zé)任，重于泰山”，這個責(zé)任，不僅僅關(guān)系我們的企業(yè)，更與我們自己生命息息相關(guān)；只有抓住安全，我們的企業(yè)才能蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)。只有守住安全，我們的千種累，萬種苦，才能結(jié)出美麗的碩果，放飛我們的夢想與希望。
上班的日子忙碌而充實。每次下井前，我都會告訴自己：新的一輪工作又開始了，我的人生價值在這里將得以實現(xiàn)！在井下，我的內(nèi)心安靜而又神圣，我喜歡這樣的生活，而每次看到從井口中進(jìn)進(jìn)出出，在深井中默默勞作、義無反顧的礦工兄弟們，我的內(nèi)心深處就會油然生出一種敬意，一種親切感。彎彎曲曲的礦道里，連著希望，也連著春天；而頭上的礦燈，就像是星星的眼睛；雖然井下是個黑暗的世界，可在我的心里，就像火紅的太陽一般滾燙。
謝謝大家！
以上就是為大家?guī)淼?篇《煤礦弄虛作假案例心得體會和方法煤礦弄虛作假案例心得體會和方法總結(jié)》，希望對您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。
商場案例心得體會和方法篇十六
參與式教學(xué)走進(jìn)我的課堂已有兩年余，可在很長一段時間內(nèi)我都感到很困惑，對參與式課堂教學(xué)操控不好，幸好我又一次參加了我縣舉辦的“參與式教學(xué)”培訓(xùn)，對參與式教學(xué)才有了更深的理解。
參與式教學(xué)是課堂教學(xué)中，在民主、平等的教學(xué)氛圍中，教師和學(xué)生充分發(fā)揮各自的主體能動性，積極地開展交往和互動，通過合作達(dá)到認(rèn)識上的共振。它的出發(fā)點是讓所有的參與者都積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來，目的是使每個有著不同背景、不同個性、不同知識經(jīng)驗和不同智能類型的參與者都能有效地參與到學(xué)習(xí)中來。通過這次培訓(xùn)，使我深深的認(rèn)識到自己理論知識的缺乏是多么不利于教師本人和學(xué)生個性的發(fā)展。用理論指導(dǎo)實踐才能讓老師教得更輕松，學(xué)生覺得更扎實。
這次培訓(xùn)我們是以教師和學(xué)生雙重身份參加培訓(xùn)，作為學(xué)生，我們積極參與活動，既學(xué)到了很多知識，又獲得了很多快樂。作為教師，我們用心感悟、體驗參與式教學(xué)，為我們能更好工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將自己的幾點體會總結(jié)如下：
一、在教學(xué)實踐過程中要充分調(diào)動學(xué)生的vak（視角、聽角、觸覺）。在多年的課堂教學(xué)實踐中，也在不同程度的讓學(xué)生運用視覺、聽覺、觸角學(xué)習(xí)，可是各種感官對于學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到位的。通過培訓(xùn)教師的講解，讓我有了更深的體會。
二、可視性教具的制作及運用在教學(xué)中的意義重大。可視性教具的制作、收集、使用能讓枯燥的語文教學(xué)變得生動有趣得多。
三、
課堂情景表演不但利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的極積性，還對突破教學(xué)重難點起到很好的作用。
四、明確的指令在課堂教學(xué)中重要性。一節(jié)高效的課堂，除了面向全體學(xué)生以外，還要讓學(xué)生學(xué)會合作、學(xué)會分享、學(xué)會學(xué)習(xí)，明確的指令必不可少。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我突然感到身上的壓力變大了，要想成為一位好教師，就要更加努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，開拓創(chuàng)新，把“參與式教學(xué)”結(jié)合我的實際情況聯(lián)系起來，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
商場案例心得體會和方法篇十七
寫作方法
(一)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以評論，重點的是(著重)提出自己的看法或意見。(二)將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優(yōu)劣得失、意義內(nèi)涵，看看它給人的感受如何，效果如何。[3](三)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導(dǎo)，然后發(fā)表見解。(四)先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。
記得唱過一首歌，歌詞是這樣寫的：焦裕祿是毛主席的好學(xué)生，焦裕祿赤膽忠心為人民，像一棵青松，像一盞燈，他是蘭考人民的貼心人，以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部，但從內(nèi)心卻不十分了解他的一生，近來通過看電視劇《焦裕祿》，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作風(fēng)廉潔，生活艱苦樸素，他的先進(jìn)事跡使我很受感動和鼓舞，也深受教育。
焦裕祿同志出生在一個貧苦農(nóng)民家庭，青少年時代受盡苦難的煎熬，七歲上學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，后因家鄉(xiāng)遭遇災(zāi)荒，家庭貧困，被迫退學(xué)，跟隨鄉(xiāng)親們?nèi)ッ旱V賣煤打工。他的父親因無錢還債被地主活活逼死，眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內(nèi)心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子，一次次緊握拳頭高歌起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候，每個人被迫發(fā)出最後的吼聲!起來，后來他找到了黨組織，他在入黨申請書上這樣寫到：共產(chǎn)黨是人民的救星，沒有共產(chǎn)黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身，我要聽毛主席的話，跟共產(chǎn)黨走，為推翻舊社會，為新中國實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗!他在入黨申請書中是這樣說的，在工作中也是這樣做的。他帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說：我這病醫(yī)生看不了，工作忙它就好了。
他常常說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里。
焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。
從學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員要做到：
一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。
二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。
三是要堅定發(fā)展方向，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實精神結(jié)合起來，把開拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來。
焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以為人民服務(wù)為己任的精神仍需發(fā)揚光大。
心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結(jié)合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實際工作結(jié)合起來。要對照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存。魯迅也說過：死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時日而愈加光芒四射。
焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。做為名黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為。
在井岡山我們瞻仰了井岡山革命烈士陵園，向長眠在這里的革命烈士獻(xiàn)了花圈，參觀了井岡山革命博物館、茨坪和大井毛澤東舊居，小井紅軍醫(yī)院，黃洋界哨口和紅軍造幣廠;在小井紅軍烈士墓前向先烈宣誓，在茅坪八角樓學(xué)唱紅色歌謠《八角樓的燈光》，重走了朱毛紅軍挑糧小道;聽了中國井岡山干部學(xué)院和井岡山精神研究會的兩名教授分別作的《井岡山革命斗爭時期的幾個重大問題》、《井岡山精神》的專題報告。同時領(lǐng)略了井岡山巍峨雄偉、鐘靈毓秀的山色風(fēng)光。身臨其境，我仿佛看到了三灣改編的黨旗飄飄，聽到了大井練兵的陣陣殺聲，感到了井岡會師的動人場面，聞到了黃洋界上的濃濃硝煙。感受到了當(dāng)年紅軍艱苦卓絕，英勇奮斗的革命精神。通過一系列現(xiàn)場體驗互動式教學(xué)，使我對發(fā)生在1927年9月至1929年2月的那一段可歌可泣的歷史事件有了清晰的了解，對井岡山精神有了新的認(rèn)識和感悟。井岡山革命根據(jù)地是我黨建立最早、最具生命力的一塊根據(jù)地。秋收起義失利后，毛澤東同志率領(lǐng)工農(nóng)革命軍到達(dá)井岡山。毛澤東同志在井岡山對中國革命做出的最具歷史意義的貢獻(xiàn)是：公開打出了中國共產(chǎn)黨的旗幟;開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路;提出推翻三座大山的目標(biāo)。武裝斗爭，第一次建立了革命軍隊;三灣改編，第一次把黨的支部建在了連隊;土地革命，第一次解決了農(nóng)民的土地問題，井岡山的農(nóng)民第一次喊出了共產(chǎn)黨萬歲。工農(nóng)武裝割據(jù)，第一次建立了紅色革命政權(quán)。大革命失敗后，在極其困難的情況下，革命力量在農(nóng)村能否存在和發(fā)展，革命紅旗到底能打多久，成了必須回答的問題。
毛澤東同志不僅出色地領(lǐng)導(dǎo)了井岡山斗爭，而且勇于探索中國革命的規(guī)律，他在井岡山寫的《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》和《井岡山的斗爭》兩篇文件中，在深刻分析中國國情、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，科學(xué)地回答了在敵人四面包圍下，紅色政權(quán)能夠存在和發(fā)展的原因和條件，較為完整地論述了工農(nóng)武裝割據(jù)思想，并祥細(xì)分析了解決在農(nóng)村革命根據(jù)地怎樣建設(shè)一個無產(chǎn)階級政黨，怎樣建設(shè)一支人民軍隊，怎樣建設(shè)蘇維埃政權(quán)，怎樣去發(fā)動群眾搞土地革命等問題。把馬克思列寧主義的基本原理和中國革命的實踐相結(jié)全，初步解決了在政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的農(nóng)業(yè)大國，在敵強我弱的形勢下，共產(chǎn)黨怎樣堅持革命、怎樣壯大革命力量的問題，為農(nóng)村包圍城市道路的開辟奠定了基礎(chǔ)。毛澤東同志在1930年1月所寫的《星星之火，可以燎原》既科學(xué)地總結(jié)了井岡山斗爭的經(jīng)驗，又科學(xué)地預(yù)示了在井岡山點燃的星星之火，必將在全中國燎原。
幾代中央領(lǐng)導(dǎo)都對井岡山精神作出精辟的論述：
毛澤東同志說：艱苦奮斗的精神不要丟了，井岡山的革命精神不要丟了。
鄧小平同志說：井岡山精神是寶貴的，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚。xx同志說：井岡山精神，是我們不斷前進(jìn)的強大精神動力，在新世紀(jì)征途上，全黨和全國上下要大力弘揚井岡山精神。
xx同志說：讓井岡山精神大力發(fā)揚起來，使之在新的時代條件下放射出新光芒。
那么什么是井岡山精神呢?xx同志把井岡山精神概括為：堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利。井岡山精神既是對當(dāng)年井岡山革命的高度總結(jié)，又是對當(dāng)今黨領(lǐng)導(dǎo)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)。因此說，大力提倡和宏揚井岡山精神，是對每一個共產(chǎn)黨員時代要求。堅持井岡山精神同樣具有重大的現(xiàn)實意義。
堅定信念是對共產(chǎn)黨員最基本的要求，是黨性修養(yǎng)最核心的內(nèi)容,是先進(jìn)性的最起碼的條件。中國革命的勝利以及建設(shè)中國特色社會主義，都離不開堅定的共產(chǎn)主義理想和始終不渝的信念。xx同志在視察井岡山時指出：井岡山革命的星星之火所以能燃遍全國，走向勝利，就在于老一輩無產(chǎn)階級革命家堅定的共產(chǎn)主義理想和始終不渝的信念。我們今天建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化強國，也必須具有這種理想和信念。這就需要學(xué)習(xí)井岡山的光榮革命傳統(tǒng)。
艱苦奮斗是我黨一貫倡導(dǎo)的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它與民族精神和時代精神相融合，是一種與時俱進(jìn)的創(chuàng)業(yè)精神。我們黨正是發(fā)揮了艱苦奮斗的政治優(yōu)勢，才由小到大，由弱變強，成為領(lǐng)導(dǎo)全國人民的核心力量。正是由于發(fā)揮了艱苦奮斗的政治優(yōu)勢，中國才推翻了三座大山，建立了社會主義國家，中國特色社會主義事業(yè)才蒸蒸日上。無論在井岡山的革命斗爭時期，還是在我國新民主主義革命或社會主義建設(shè)時期，艱苦奮斗精神始終是我們黨的寶貴精神財富。xx同志指出：歷史和現(xiàn)實都表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的。一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以發(fā)展進(jìn)步的。當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成十六大提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),我們必須發(fā)揚艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的偉大精神。
商場案例心得體會和方法篇十八
作為一個消費者，我經(jīng)常有機(jī)會在商場超市購物。在我的購物經(jīng)歷中，有幾個店鋪給我留下了深刻的印象。以下是我對這幾個優(yōu)秀案例的心得體會。
Case 1: 全食超市
全食超市是一個來自美國的連鎖超市，專注于銷售天然和有機(jī)食品。這個超市的優(yōu)勢在于它的高品質(zhì)、健康與綠色理念及其提供的完整的生態(tài)鏈，從供應(yīng)商選擇到產(chǎn)品推薦、服務(wù)和免費的烹飪和烘焙課程。在這里，你能夠輕松地找到各種高質(zhì)量的天然，有機(jī)，不添加劑的食品及其他生活用品，比如各類護(hù)膚品和清潔產(chǎn)品。而超市在物品陳列和放置上則是形似露天市場，有著極高的真實感。
通過走進(jìn)全食超市，我深深地感受到了這個品牌所追求的生活方式。這種文化并不是一眼看去就能夠輕易表現(xiàn)出來的，而是在全食超市的細(xì)節(jié)之處，通過保證產(chǎn)品的高品質(zhì)，創(chuàng)造一個顧客舒適的購物環(huán)境，如開放的餐廳現(xiàn)場和各種節(jié)日促銷策略等，才能夠逐步樹立品牌的形象與價值。
Case 2: 世紀(jì)聯(lián)華超市
世紀(jì)聯(lián)華是一個大型連鎖超市，擁有成熟的分銷網(wǎng)絡(luò)和完備的供應(yīng)鏈系統(tǒng)，其優(yōu)勢在于豐富的產(chǎn)品線、價格優(yōu)勢和強大的客戶服務(wù)體系。充分發(fā)揮“世紀(jì)聯(lián)華”的品牌效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，將價格控制在消費者能夠接受的范圍內(nèi)，同時通過豐富的促銷活動和購物返券這類耳熟能詳?shù)臓I銷手段，吸引消費者積極參與。
我在世紀(jì)聯(lián)華超市購物的體驗非常好。比如，每到周六，購物滿199元就可以獲得50元優(yōu)惠券；而在店內(nèi)，各種活動層出不窮，比如滿500贈送水果等等。除此之外，店鋪提供的物品種類非常廣泛。從日常生活的食品、日化用品到電子產(chǎn)品，應(yīng)有盡有，而且品質(zhì)也很不錯。最重要的是，世紀(jì)聯(lián)華的員工都非常知識淵博和友善。他們會主動為消費者提供產(chǎn)品幫助，同時給予建議，讓我有賓至如歸的感覺。
Case 3: 北京華聯(lián)超市
北京華聯(lián)超市是一家成立多年的大型超市，以其小巧精致和性價比受到了許多消費者的好評。其布局相對較小，但種類相當(dāng)齊全，各類商品都有配備，而長期的優(yōu)勢品類經(jīng)營更是深受很多人的喜愛與追捧。
我在北京華聯(lián)超市主要購買面包、牛奶、零食和冷凍食品，價格非常實惠。尤其是北京華聯(lián)自主brand的牛奶口感甘美，標(biāo)價僅為一般市場標(biāo)準(zhǔn)的三分之一。此外，該超市在運營方面也有一些好的體驗，比如無論是收銀臺還是貨架上的產(chǎn)品，都標(biāo)注著產(chǎn)品來自“哪個區(qū)域，哪個省份”這樣的信息，可謂是“transparently honest"。除此之外，每一件產(chǎn)品下面都會有一個詳細(xì)的介紹，對于沒有接觸過的新產(chǎn)品，消費者可以快速了解該商品的來源、使用方法、營養(yǎng)成分等等。同時，華聯(lián)超市還時常舉辦各種推廣活動，比如舉辦各個國家的美食節(jié)，提供消費者各類特色美食嘗試。
總之，在這幾個不同的超市中，它們各自具備著獨特的優(yōu)勢和核心價值體系，展現(xiàn)出來的文化迥異。無論是品牌內(nèi)部管理還是與消費者的交互中，各種超市都用他們特有的方式在爭取消費者的支持與喜愛。未來，希望更多地有新的超市和商場可以將這種文化融入到其店鋪運營中，從而更好地服務(wù)顧客，增強消費者的黏度。
商場案例心得體會和方法篇十九
最近，在菅老師的指導(dǎo)下，我積極參與了“國培計劃（2011）”—--河南省學(xué)科教師教學(xué)能力提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)，多次認(rèn)真觀看了課程視頻《后““茶館式””教學(xué)——一個以學(xué)定教的教學(xué)》，學(xué)后深有感觸。張人利校長所在的靜安學(xué)校從創(chuàng)辦至今，歷史悠久，他們擁有很有的榮譽稱號和敏感指標(biāo)。全校倡導(dǎo)：沒有早自修、晚自修；全校開設(shè)近校本課程近100門；全校不訂教輔材料；保證每人每天1小時的體育鍛煉（靜安學(xué)校九年一貫制，學(xué)生幾千人，學(xué)校卻小的連像樣的操場也沒有）；每周一次全校性的文藝表演；每學(xué)年一次的學(xué)生生活質(zhì)量調(diào)查。注重生活質(zhì)量，注重學(xué)生品質(zhì)，承認(rèn)人與人之間的差異，使得該校每年中考成績遙遙領(lǐng)先，平均分讓人看得瞠目結(jié)舌，他是當(dāng)之無愧的一所名校。
聽完張人利校長的報告，我們深感到“后茶館式”這種教學(xué)方式是有實效的，教師所傳授的內(nèi)容是針對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求而進(jìn)行的，它真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主的教學(xué)理念，它提高了學(xué)生完成學(xué)業(yè)的效能，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，也就是提高認(rèn)知效果,減少無效勞動，它不但關(guān)注學(xué)生今天的發(fā)展，更加關(guān)注學(xué)生將來的發(fā)展，但這種教學(xué)方法對教師的要求很高，教師必須有豐富的知識，極其敏銳的課堂反應(yīng)能力，真正做到精熟文本，才能做到教學(xué)方法靈活、多樣，教學(xué)形式更靈活，教學(xué)的價值取向更加明確，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效能。
后“茶館式”教學(xué)很像我們現(xiàn)在平常教學(xué)上用到的自主學(xué)習(xí)法和合作學(xué)習(xí)法，但是我們往往沒有去關(guān)注我們?yōu)槭裁匆捎眠@種方法，目的何在？而我們更多的是追求形式，完成任務(wù)式的，而后“茶館式”教學(xué)則不同，有一定的目的與要求，它的兩個課堂教學(xué)關(guān)鍵干預(yù)因素很明確，這樣我們操作起來也有目標(biāo)；一是學(xué)生能自學(xué)的教師堅決不講，老師講的不一定是最重要的，而一定是學(xué)生不懂的。二是課堂上一定要讓學(xué)生暴露出問題，沒有暴露問題的教學(xué)就是灌輸，尤其要關(guān)注學(xué)生的相異構(gòu)想。這就給了我們很大的選擇性與可操作性，對提高教學(xué)質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。
通過學(xué)習(xí)后“茶館式”教學(xué)方法，對照自己的教學(xué)實際感到踐行起來還是有一定的難度的。
首先要更新自己的教學(xué)理念，從頭腦中認(rèn)識到踐行的重要性；其次根據(jù)學(xué)科特點，在課堂中逐步踐行、反思、調(diào)整形成自己的方法。
再次，努力學(xué)習(xí)，增加自己的知識底蘊，爭取有精深的專業(yè)知識。
最后，以課堂教學(xué)為切入點，以兩個教學(xué)干預(yù)因素為原則學(xué)生能自己習(xí)得的堅決不講，教師要以學(xué)生為主體設(shè)計學(xué)案，課堂上努力引導(dǎo)學(xué)生暴露相異構(gòu)想，并關(guān)注、引導(dǎo)探究，最終解決問題。
轉(zhuǎn)變觀念，探索更好的教學(xué)方式并投身到教育的改革當(dāng)中，創(chuàng)造出和諧、輕松的教育環(huán)境這是我對教育事業(yè)的追求，但還需要不屑的努力、實踐與探索！“茶館式”教學(xué)就給了我們這樣的引導(dǎo)！
總之，關(guān)注學(xué)生今天的發(fā)展，更加關(guān)注學(xué)生將來的發(fā)展是我不懈地追求。