這本書(shū)給了我許多思考自我的機(jī)會(huì)。那么怎樣寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要全面理解所讀內(nèi)容，不僅要看到字面意思，更要深入思考其中的寓意，抓住作者的核心思想和表達(dá)方式。其次，我們要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和層次，首先概括出核心觀點(diǎn)，然后逐步展開(kāi)論述，并且要注意合理的銜接和過(guò)渡，使讀后感的整體呈現(xiàn)更加流暢自然。同時(shí)，我們要注重情感的表達(dá)，通過(guò)自己真實(shí)的感受和體驗(yàn)，將讀后的情感與思考深入融合，給讀者帶來(lái)共鳴和情感的沖擊。最后，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，使讀后感更加生動(dòng)有趣，吸引讀者的眼球?？偠灾?，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感需要我們?nèi)胬斫狻哟吻逦?、情感真?shí)、語(yǔ)言流暢等多個(gè)方面的努力。如果你正在為寫(xiě)讀后感苦惱，不妨參考以下的范文，或許能夠找到一些靈感和借鑒。
物理書(shū)的讀后感篇一
說(shuō)到節(jié)氣，就會(huì)想到一年有四個(gè)季節(jié)――春、夏、秋、冬，每個(gè)季節(jié)有六個(gè)節(jié)氣，那就讓我們走進(jìn)《這就是二十四節(jié)氣》來(lái)了解它們吧！
立春，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，代表新的一年開(kāi)始，家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，包餃子。立春又叫“打春”，也叫“咬春”。春天也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，迎春花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，青蛙等動(dòng)物也蘇醒過(guò)來(lái)了。說(shuō)到雨水就會(huì)想到杜甫的《春夜喜雨》。春天的節(jié)氣還有驚蟄、春分、清明、谷雨。春天還有豎蛋的習(xí)俗。
立夏，青蛙吃飽了，快樂(lè)地“呱呱……呱呱……”叫個(gè)不停；芍藥花開(kāi)放了，看，它們正在比美呢！小滿，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)60度；芒種，合歡花開(kāi)放了，南方有青梅煮酒的習(xí)俗，當(dāng)然還有個(gè)節(jié)日是不會(huì)被忽略的，就是端午節(jié)，人們有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。夏天的'節(jié)氣還有夏至、小暑、大暑。
立秋，向日葵開(kāi)放，農(nóng)作物生長(zhǎng)，桃子成熟。處暑，大棗紅了，紫薇花開(kāi)了。白露，桂花開(kāi)了，鴻雁南飛去過(guò)冬。秋分，瓜果成熟，彼岸花開(kāi)放。動(dòng)物準(zhǔn)備冬眠。霜露，菊花開(kāi)放，大雁南飛。
立冬，河面開(kāi)始結(jié)冰，動(dòng)物開(kāi)始冬眠，蘭花開(kāi)放。小雪，水仙花開(kāi)放。大雪，雪花飄落。冬至，山茶花開(kāi)放，麋鹿角解。小寒，蠟梅開(kāi)放。大寒是最后一個(gè)節(jié)氣，也是最冷的時(shí)候，過(guò)了大寒，又將迎來(lái)新一年的節(jié)氣輪回。
我在《這就是二十四節(jié)氣》這本書(shū)中學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)地理、氣候科學(xué)的知識(shí)，讓我在年末歲尾又品嘗了四季的美。
物理書(shū)的讀后感篇二
昨天爺爺突然來(lái)看我，他可是有一年時(shí)間沒(méi)到廈門(mén)來(lái)，所以我昨天花整天時(shí)間陪著他，帶他逛逛小區(qū)，打乒乓球，晚上又玩到很晚，第二天就睡的比較晚了。
“乒乒砰砰”我昏沉沉地聽(tīng)到大廳外面?zhèn)鱽?lái)奇怪的聲音，原來(lái)爺爺在浴室洗漱，我揉著迷糊的眼睛看看鬧鐘，哇，八點(diǎn)了。忽然，媽媽從外面回來(lái)，她問(wèn)我：“今天有什么打算？”我思索了下：“看書(shū)吧”。于是，我一骨碌地從床上跳起來(lái)，洗漱，吃飯。然后開(kāi)始一本正經(jīng)地看起書(shū)來(lái)。《這起作用》我被這英文書(shū)名吸引了，這到底是什么樣的故事？帶著好奇，我細(xì)細(xì)地品味著。原來(lái)講述的是一個(gè)年輕男子獨(dú)自在沙灘上散布時(shí)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩正把被飄到沙灘上的無(wú)數(shù)的海星一顆一顆往海里扔。男子好奇地問(wèn)小孩為何把海星扔海里？小孩答道：“太陽(yáng)要升起來(lái)了，海水也將退去，沙灘上的海星會(huì)活不了。”男子卻說(shuō)：“你這樣做是無(wú)用的，這么多海星你不可能一整天都做這事?！毙『s不以為然地說(shuō)：“至少對(duì)這只海星起作用了?！倍疫€邀請(qǐng)男子一起扔海星。
看了這故事，我懂得了每個(gè)人身上都有某種特別的東西，我們都被賦予這種能力來(lái)發(fā)揮作用，塑造未來(lái)，我們大家都必須找到我們自己的海星，如果我們能明智很好地扔出我們的海星，這個(gè)世界將會(huì)變得更美麗。
物理書(shū)的讀后感篇三
記得那天晚上爸爸下班回家，象寶貝似的亮出一本書(shū)，說(shuō)值得一讀。我一看：《趣味物理學(xué)》，書(shū)很厚，翻了翻，足足有550頁(yè)。細(xì)細(xì)一看，每一頁(yè)都有物理知識(shí)的講解，黑白插圖。我被吸引，竟一口氣看了將近100頁(yè)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，章尤為吸引了注意力，那“視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)”這一章。這一章中圖片豐富，為實(shí)驗(yàn)圖片。比如幅測(cè)試錯(cuò)覺(jué)的圖片，是黑格被白線分開(kāi)成許多塊，結(jié)果看時(shí)發(fā)現(xiàn)白線的交叉點(diǎn)居然有灰點(diǎn)閃現(xiàn)，定睛一看，又不見(jiàn)了。作者還特意提到當(dāng)時(shí)印這一章時(shí)，查鋅版的人居然讓人把白線交叉點(diǎn)上的灰點(diǎn)去掉，正好作者進(jìn)去，跟他講明白了才避免一場(chǎng)誤會(huì)。
讀著這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)物理和生活息息相關(guān)。一些我不知道的知識(shí)，讀完它，我全都了如指掌。但是我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得它枯燥無(wú)味，反而對(duì)它愛(ài)不釋手。正如作者在自序中就提到：“我所努力希望做到的，要‘教會(huì)’讀者多少新知識(shí)，而是要幫助讀者‘認(rèn)識(shí)他所知道的事物’”。
讀完這本書(shū)，我明白了道理：人一旦對(duì)于一門(mén)學(xué)科發(fā)生興趣，就會(huì)加倍注意，能夠自覺(jué)地去深入探索與學(xué)習(xí)，在興趣的引導(dǎo)下所學(xué)到知識(shí)才更加“牢固”，更加有趣。
興趣是最好的老師！
物理書(shū)的讀后感篇四
讀了《二十四節(jié)氣》這本書(shū)，我知道了一年有四個(gè)季節(jié)――春、夏、秋、冬，更知道了每個(gè)季節(jié)還有六個(gè)節(jié)氣構(gòu)成。
春天來(lái)了，春風(fēng)最先喚醒了迎春花，它們?cè)趬乔那牡赝鲁隽所Z黃色的花瓣。池塘邊的柳樹(shù)發(fā)芽了。杏花開(kāi)了，桃花也開(kāi)了，春雷乍響，睡了一冬的動(dòng)物蘇醒了，它們從地底下爬出來(lái)，開(kāi)始活動(dòng)了。春風(fēng)暖暖地吹著，各種各樣的鮮花開(kāi)放了，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同飛來(lái)采蜜，春天真美呀！
夏天雖然很美麗但很熱。知了在樹(shù)上吱吱喳喳的叫著“熱呀，熱呀……”。頑皮的孩子在河邊嬉戲。他們有的在捉魚(yú)蝦、有的在相互潑水，水灑在他們的身上散發(fā)出了歡樂(lè)的笑聲，清涼的河水軀走了夏天的炎熱帶來(lái)了歡樂(lè)。
秋天是碩果累累季節(jié)，火紅的石榴，紫色的葡萄，橙黃的柿子，金色的梨，五顏六色的水果全都熟了。淡黃色的桂花飄香，令人流年忘返。
冬天大雪紛飛，梅花迎著寒冷的冬季獨(dú)自開(kāi)放，一群群小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱蹋麄€(gè)冬天都在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
《二十四節(jié)氣》這本書(shū)太好看了，它讓我懂得了很多很多。
物理書(shū)的讀后感篇五
一年有春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)。
我從《這就是二十四節(jié)氣》知道了：立春的后面跟著善良的春姑娘，春姑娘給大地帶來(lái)活潑和萬(wàn)紫千紅。調(diào)皮的夏弟弟正坐在立夏的籃子里吃著冰棒呢!他給大地帶來(lái)炎熱和掛蛋的習(xí)俗。隨著夏弟弟的離去，人們迎來(lái)了豐收的喜訊，秋姑姑笑了。立冬帶來(lái)了慈祥的冬爺爺，冬爺爺?shù)囊黄篮玫挠洃浬⒙湓谌碎g。
春，夏，秋，冬各個(gè)季節(jié)的節(jié)氣可多了!如春天的節(jié)氣有雨水，驚蟄，春分等；夏天有小滿，芒種，夏至等；秋天有處暑，白露，秋分等；冬天有小雪，大雪，大寒等。大寒是二十四節(jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣，也就是新年即將來(lái)到。
春天，金黃的迎春花迫不及待打開(kāi)它那柔軟的花瓣，仿佛是想看看，聽(tīng)聽(tīng)外面的世界是多么的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。驚蟄后冬眠的動(dòng)物逐漸蘇醒了。
夏天，爭(zhēng)奇斗艷的芍藥花慢慢地張開(kāi)她那五顏六色的花瓣，正在比美呢！
芒種的時(shí)候小螳螂出生了。
秋天，金色的葵花是娃娃的臉蛋。她望著太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公是她的老師，他們正在上課呢！白露的時(shí)候鴻雁南飛了。
冬天，蘭花張開(kāi)她那嬌艷的花瓣，散發(fā)出一陣陣清香。大雪的時(shí)候i旦不鳴，動(dòng)物冬眠了。
每一個(gè)節(jié)氣都有不同的習(xí)俗。如立春的鞭春牛的習(xí)俗等。
我在《這就是二十四節(jié)氣》這幾本書(shū)當(dāng)中學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)地理科學(xué)的知識(shí)。
物理書(shū)的讀后感篇六
那些沉迷于科學(xué)的科學(xué)家們做過(guò)的事情，幾乎是人類(lèi)做不到的：達(dá)爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì)有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險(xiǎn)在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)，竟然到了失去知覺(jué)的地步；發(fā)現(xiàn)第一批陸地動(dòng)物魚(yú)甲龍化石的瑞典古生物學(xué)家賈維克居然數(shù)錯(cuò)了手指、腳趾的數(shù)量，還把化石藏了48年不讓別人看這些人中，最讓我驚訝的就是卡文迪許的.那件事了，他不惜自己的投入到科學(xué)當(dāng)中，還有牛頓、富蘭克林他們，都是用自己來(lái)做實(shí)驗(yàn)，這點(diǎn)讓我非常敬佩。
其實(shí)我喜歡這本書(shū)的理由很簡(jiǎn)單。它能告訴我關(guān)于地球多大多重多老，它并不像其他的科普書(shū)那樣死板，他十分有趣，吸引著你繼續(xù)讀下去。
最后我要說(shuō)，《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是，我讀過(guò)的最打動(dòng)人的一本科普書(shū)。
物理書(shū)的讀后感篇七
知識(shí)是遼闊的海洋，神秘而誘人。只要你鼓滿勤奮刻苦的風(fēng)帆，它便能載你去理想的彼岸。
在科學(xué)迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)增長(zhǎng)的速度越來(lái)越驚人。面對(duì)這猛烈的沖擊，第一，我們應(yīng)該將功課中的基本知識(shí)掌握牢固。第二，我們應(yīng)及時(shí)投身課堂以外色彩絢爛的知識(shí)海洋，為自己補(bǔ)充更多的新知。以上兩點(diǎn)最關(guān)鍵的地方就在于：時(shí)時(shí)刻刻都要開(kāi)動(dòng)腦筋，探索知識(shí)海洋中未被發(fā)覺(jué)的閃光點(diǎn)。
“桌子上有一只大而淺的盤(pán)子，盤(pán)子里有一完全浸沒(méi)水中的硬幣。怎樣不把手沽涅，而把硬幣取出？”這是摘自《物理故事88》中的一則發(fā)散思維題。
有些人認(rèn)為這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的題，根本稱(chēng)不上發(fā)散思維。然而這種想法就是放棄，進(jìn)而放棄成功的機(jī)會(huì)?！安灰p言放棄，否則對(duì)不起自己?！闭J(rèn)真分析，其實(shí)這則問(wèn)題有兩條思路：一是把手與水隔離開(kāi)來(lái)，再與濕的硬幣接觸，如戴手套，拿鑷子。二是使硬幣脫離水，變干，手就可以直接拿。這一思路又分兩種：一是水不動(dòng)，使硬幣離開(kāi)水，如用木棒將硬幣從水中撥出來(lái)。二是硬幣仍在盤(pán)中，而把水引走，如靠蒸發(fā)、虹吸現(xiàn)象等。從不同的角度去想，運(yùn)用多種知識(shí)去探索，原來(lái)一則簡(jiǎn)單的問(wèn)題竟會(huì)有這么多解法。這些思路中，不僅包含著物理知識(shí)，還利用了自然現(xiàn)象和物理現(xiàn)象。由此可知，為了解決一個(gè)問(wèn)題，不妨將平時(shí)積累的知識(shí)都調(diào)動(dòng)起來(lái)。這不僅能幫我們解決問(wèn)題，更重要的是能夠促進(jìn)發(fā)散思維的發(fā)展。
人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)探索。牛頓憑著不斷探索的精神，在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推演出牛頓三大定律。亞里士多德、伽俐略等科學(xué)家，努力探索，提出新觀點(diǎn)，糾正了前人的錯(cuò)誤，為探索宇宙之謎作出了巨大貢獻(xiàn)。從森林古猿到山頂洞人，從北京人再到現(xiàn)代人，勞動(dòng)起了很大的作用，但我認(rèn)為探索精神應(yīng)是其根本。不斷探索，會(huì)使愚笨的人變聰明，能使弱小的人變得有力景。
探索的過(guò)程是享受快樂(lè)的過(guò)程，也是品嘗痛楚的過(guò)程。貝多芬在對(duì)音樂(lè)的探索中失去了聽(tīng)覺(jué)。他曾經(jīng)沮喪過(guò)，但對(duì)音樂(lè)的探索讓他重新振作起來(lái)，最終迎來(lái)了成功的歡樂(lè)！愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一次次失敗，但他沒(méi)有被困難嚇倒，而更激發(fā)了繼續(xù)探索的勇氣。無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)過(guò)后，他終于獲得了成功。
將探索進(jìn)行到底，才能取得最后的勝利！
物理書(shū)的讀后感篇八
在我看來(lái)，《七堂極簡(jiǎn)物理課》不僅僅是一本關(guān)于理論物理學(xué)的科普書(shū)籍，也是一本蘊(yùn)含了物理學(xué)家人文情懷的小冊(cè)子。與其他科普書(shū)籍相比，這本書(shū)只有不到100頁(yè)，但是卻涵蓋了幾乎所有20世紀(jì)物理學(xué)的重要理論。本書(shū)作者是意大利理論物理學(xué)家卡洛·羅維利，不過(guò)我認(rèn)為他的寫(xiě)作水平也相當(dāng)高超，因?yàn)檫@本書(shū)并沒(méi)有那么多晦澀難懂的語(yǔ)句，但是卻清清楚楚地描繪出了一幅有關(guān)物理學(xué)的美妙的畫(huà)卷。
作者寫(xiě)道：“無(wú)論是欣賞藝術(shù)，還是領(lǐng)悟科學(xué)，我們最終得到的將是美的享受和看待世界的全新視角。”
其實(shí)我也這樣認(rèn)為。并非只有藝術(shù)家在欣賞美并創(chuàng)造美，看起來(lái)無(wú)聊的物理學(xué)家、化學(xué)家、生物學(xué)家。每一位科學(xué)工作者其實(shí)都在研究和創(chuàng)造美。如果你更仔細(xì)地閱讀它，它就可以激發(fā)你對(duì)物理學(xué)的濃厚興趣。作者用短短幾句話就真正描繪了一個(gè)讓你不斷回想的物理學(xué)世界。
本書(shū)中并沒(méi)有太多的公式和概念，但是作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活來(lái)清晰地解釋了這些理論，作者用它的文字告訴我們，物理學(xué)中的很多問(wèn)題距離我們并不遙遠(yuǎn)，它們只是這個(gè)不斷變化的世界的一部分。作者還并且不斷提醒著我們，宇宙的秘密遠(yuǎn)沒(méi)有被揭示出來(lái)，說(shuō)不定實(shí)際上這個(gè)世界的真實(shí)面目并不是我們通常所認(rèn)為的那樣。其實(shí)，科普書(shū)籍中可能并不總是真理，但卻可以幫助我們?cè)絹?lái)越接近真理。它并不能解釋物理學(xué)中的所有內(nèi)容，但是卻為我們提供了思考的契機(jī)。
《三體》里有一段描寫(xiě)螞蟻的話，螞蟻在墓碑上凹陷的文字里爬行，循環(huán)往復(fù)，自以為正在探索一條偉大的未知之路。雖然人類(lèi)在地球上生活了這么久，但我們知道的遠(yuǎn)比不知道的要少的多得多，人類(lèi)在歷史的長(zhǎng)河中蹣跚而行，而這歷史的長(zhǎng)河也不過(guò)是宇宙尺度下的一粒塵土。但是我們依然要保持一顆好奇心，去探索，去發(fā)現(xiàn)，那深藏在宇宙中的美好的秘密正在等著我們呢。
永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。永遠(yuǎn)好奇，永遠(yuǎn)充滿詩(shī)意。
物理書(shū)的讀后感篇九
在寒假期間，我讀了一本名叫《太空密碼寫(xiě)給孩子的天體物理學(xué)》的科普讀物。
首先，我們來(lái)說(shuō)一下，太空的起源——大爆炸。
宇宙的膨脹最初有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)就是宇宙奇點(diǎn)。大部人認(rèn)為，奇點(diǎn)爆炸的前一刻不存在時(shí)間和空間，我們可以認(rèn)為，這個(gè)奇點(diǎn)在爆炸以前，根本是不存在的。依照這個(gè)理論，奇點(diǎn)爆炸后的宇宙就是一個(gè)憑空產(chǎn)生的產(chǎn)物。假如這個(gè)奇點(diǎn)存在，我們目前的宇宙中，還有其他像奇點(diǎn)的東西嗎？答案是有的，那么我們的宇宙就還會(huì)產(chǎn)生其他的大爆炸，第二次，第三次，甚至很多次。
其實(shí)對(duì)于大爆炸，我最感興趣的天體是可以吞噬一切天體的——黑洞。
黑洞是怎么形成的呢？黑洞其實(shí)是在廣義相對(duì)論中涉及的一種奇異的天體。
當(dāng)一顆恒星衰老時(shí)，它的熱核反應(yīng)已經(jīng)耗盡了中心的燃料，再也沒(méi)有足夠的力量來(lái)承擔(dān)外殼巨大的重量，所以在外殼的重壓之下，核心開(kāi)始坍縮發(fā)生爆炸。一個(gè)特別大的恒星，它的萬(wàn)有引力非常大，那么它在爆炸后，拋出去一部分物質(zhì)，而剩下的一部分物質(zhì)的質(zhì)量依然足夠大，它的萬(wàn)有引力也很大，因此它的收縮幅度越來(lái)越大，物質(zhì)也越來(lái)越密，就變成了一個(gè)看起來(lái)像壓縮餅干的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程叫作“坍縮”。恒星坍縮后變得足夠小，因?yàn)樗娜f(wàn)有引力太大了，它的視界邊上的引力就變得很強(qiáng)大，光都逃不出去，直到最后形成體積趨于零密度趨向無(wú)限大的“點(diǎn)”，這就是黑洞。
黑洞本身就是把別的物體吞進(jìn)去，相反，白洞是把別的物體吐出來(lái)，但是我很好奇，白洞是把哪些物體“吐”出來(lái)的呢？科學(xué)家給出了這樣一個(gè)答案：其實(shí)黑洞和白洞是一對(duì)“孿生兄弟”，被黑洞所吞噬的物體都被白洞所“吐”出來(lái)，這樣一個(gè)“吞”，一個(gè)“吐”，看起來(lái)就像兩個(gè)漏斗。
神秘的太空給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)限的空間和想象，看，宇宙大爆炸黑洞白洞……有很多的太空密碼等待我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。如今，我們祖國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展得也越來(lái)越快，神舟十一號(hào)載人飛船北斗三號(hào)天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的建立……祖國(guó)變得越來(lái)越強(qiáng)大。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的智慧和能力去探索更多的奧秘，為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)。
物理書(shū)的讀后感篇十
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的趣味物理學(xué)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我閱讀了一本很有趣的關(guān)于物理學(xué)的書(shū)，它是前蘇聯(lián)的雅·別萊利曼所寫(xiě)的《趣味物理學(xué)》了。這本書(shū)作于二十世紀(jì)三四十年代。雖然這本書(shū)很老，但它很經(jīng)典，讀起來(lái)更興趣盎然，如飲甘露，如食甘貽。
記得那天晚上爸爸下班回家，象寶貝似的亮出一本書(shū)，說(shuō)值得一讀。我一看：《趣味物理學(xué)》，書(shū)很厚，翻了翻，足足有550頁(yè)。細(xì)細(xì)一看，每一頁(yè)都有一個(gè)物理知識(shí)的講解，還有很多黑白插圖。我立刻被吸引，竟一口氣看了將近100頁(yè)。全書(shū)大致分為19章，有的章節(jié)會(huì)專(zhuān)門(mén)對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論。每一則知識(shí)都會(huì)舉一個(gè)例子或者講一個(gè)故事，不像很多教科書(shū)那樣地只講抽象的、空洞的概念。里面提到了一些很典型的問(wèn)題：如十月的鐵路那么長(zhǎng)？為什么電線在冬天長(zhǎng)300多米，電線冬天會(huì)比夏天短200多米；由于慣性，地球如果突然停止，地球上的所有物質(zhì)都會(huì)被甩向太空……在讀書(shū)的過(guò)程中，其中有一章尤為吸引力我的注意力，那就是“視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)”這一章。這一章中圖片豐富，主要為試驗(yàn)圖片。比如有一幅測(cè)試錯(cuò)覺(jué)的圖片，是黑格被白線開(kāi)成許多塊，結(jié)果看時(shí)發(fā)現(xiàn)白線交叉點(diǎn)居然有灰點(diǎn)閃現(xiàn)，定眼一看，又不見(jiàn)了。作者還特意提到當(dāng)時(shí)印這一章時(shí)，查鋅板的人居然會(huì)讓人把白線交叉點(diǎn)上的灰點(diǎn)去掉，正好作者進(jìn)去，跟他講明白了才避免一場(chǎng)誤會(huì)。
讀著這書(shū)，我發(fā)現(xiàn)物理和生活息息相關(guān)。一些我以前不知道的.知識(shí)，讀完它，我全都了如指掌。但是我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得它枯燥無(wú)味，反而對(duì)它愛(ài)不釋手。正作者在自序中就提到：“我所努力希望做到的，不是要‘教會(huì)’讀者多少新知識(shí)，而是要幫助讀者‘認(rèn)識(shí)他所知道的事物’”。讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人一旦對(duì)于一門(mén)學(xué)科發(fā)生興趣，就會(huì)加倍注意，也就能夠自覺(jué)地去深入探索與學(xué)習(xí)，在興趣的引導(dǎo)下，所學(xué)到的知識(shí)才更加“牢固”，更加有趣。
興趣是最好的老師，興趣伴我如癡如醉汲取知識(shí)。
物理書(shū)的讀后感篇十一
這是本帶插圖彩繪的科普書(shū)，作者比爾·布萊森運(yùn)用通俗易懂、幽默風(fēng)趣的筆法，結(jié)合有關(guān)現(xiàn)代化科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，帶領(lǐng)我們從微乎其微的質(zhì)子、電子、中子、原子、分子一直漫游到浩瀚無(wú)際的太陽(yáng)系、宇宙；帶領(lǐng)我們沿著時(shí)光隧道漫游，讓我們知道“世界是怎么從無(wú)到有”。它大大的拓展了我的'視野，使我感覺(jué)到宇宙，地球，生命和人類(lèi)的種種偉大和神奇。使我這個(gè)不喜歡看科普書(shū)的人也被它的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事所吸引。比如，門(mén)捷列夫“從北美洲的單人紙牌游戲中獲得的靈感，按點(diǎn)排成縱行，紙牌按花色排成橫行”，從這個(gè)故事中讓我悟出了化學(xué)元素周期表的真諦。比如，一個(gè)人的dna有多少個(gè)億的密碼字母？居然有32個(gè)億的密碼。再比如，宇宙起源于一個(gè)要用顯微鏡才能看得見(jiàn)的奇點(diǎn)；全球氣候變暖可能會(huì)使北美洲和歐洲北部地區(qū)變得更加寒冷。等等?？傊畯膁na到恐龍，從冥王星到三葉蟲(chóng)，從臭氧到地震，從天氣到海洋，無(wú)所不包、無(wú)所不談。再配上可愛(ài)的彩色插圖，讓我輕松看完了并懂得了很多知識(shí)，感到世界是如此的驚奇和美妙。
朋友們，你也想知道嗎？那就看這本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》吧，它會(huì)帶你到科學(xué)中遨游的。
物理書(shū)的讀后感篇十二
這是在我看來(lái)最能讓人震撼到的一本科普書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)得通俗易懂，不像一般的科普?qǐng)D書(shū)帶給人們晦澀、枯燥之感。人讀來(lái)舒暢，有時(shí)忍不住要拍案叫絕。
雖然這本書(shū)介紹的是現(xiàn)代的科學(xué)知識(shí)，包括宇宙的結(jié)構(gòu)、地球和其它行星的狀況、核物理、相對(duì)論、生物、生命、進(jìn)化、遺傳等等。而這些知識(shí)科學(xué)知識(shí)難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時(shí)穿插著大量科學(xué)家、發(fā)明家的遺聞?shì)W事，讓你讀起來(lái)能夠興味盎然，比如談到愛(ài)因斯坦著名的質(zhì)能公式的意義時(shí)，作者說(shuō)，一個(gè)中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊(yùn)含著30顆氫彈爆炸的能量，“要是你知道怎么釋放它”的.話。
當(dāng)作者在其中留下一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，又在最后一個(gè)一個(gè)解答，你會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感慨：“原來(lái)如此！”讀完這本書(shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn)人類(lèi)多么渺小，大自然又是多么的神奇。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讓我發(fā)現(xiàn)了生命的神奇，宇宙的絢爛，世界的精彩，它讓我了解了大千世界的無(wú)窮奧秘。萬(wàn)物簡(jiǎn)史大大拓展了我的事業(yè)，他引領(lǐng)我去探索宇宙、地球、生命和人類(lèi)種種的偉大和神奇，他讓我對(duì)人類(lèi)永不止步的探索精神和大自然無(wú)限的神奇充滿敬意！
物理書(shū)的讀后感篇十三
昨天我們爺爺他們突然情況來(lái)看我，他可是有一年工作時(shí)間沒(méi)到廈門(mén)來(lái)，所以我昨天花整天學(xué)習(xí)時(shí)間可以陪著他，帶他逛逛小區(qū)，打乒乓球，晚上又玩到很晚，第二天就睡的比較研究晚了。
“坪啪”我昏沉沉聽(tīng)到奇怪的聲音從外面?zhèn)鱽?lái)的大廳，在浴室原來(lái)爺爺洗，我揉了揉眼睛看起來(lái)迷惑鬧鐘，哇，八點(diǎn)鐘。突然，我的媽媽從外面回來(lái)，她問(wèn)我：“今天你有什么計(jì)劃”我想了下：“讀它。”所以，我跳下床一骨碌來(lái)，洗臉，吃飯。然后開(kāi)始一本正經(jīng)看看書(shū)。“它的工作原理，”吸引我的是這個(gè)英文名稱(chēng)，這到底是一個(gè)什么樣的故事？帶著好奇，我細(xì)細(xì)地品味。分散在沙灘上寫(xiě)?yīng)氉砸蝗藭r(shí)一個(gè)年輕人的原創(chuàng)故事，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子在海灘上被吹了無(wú)數(shù)海星成一個(gè)拋海之一。男子好奇地問(wèn)為什么孩子扔海星海？孩子回答說(shuō)：“要在太陽(yáng)升起，大海就會(huì)退去，海星在海灘將無(wú)法生存的?！痹撃凶诱f(shuō)：“你這樣做是沒(méi)用的，這么多的海星，你不能這樣做了一整天?！⒆硬煌?，說(shuō)：’至少在這個(gè)海星的工作”，而且還邀請(qǐng)男人一起扔海星。
看了這故事，我懂得了每個(gè)人身上都有某種特別的東西，我們國(guó)家都被賦予這種發(fā)展能力來(lái)發(fā)揮重要作用，塑造企業(yè)未來(lái)，我們可以大家都必須找到問(wèn)題我們發(fā)現(xiàn)自己的海星，如果沒(méi)有我們能明智很好地扔出我們的海星，這個(gè)社會(huì)世界經(jīng)濟(jì)將會(huì)變得更美麗。
物理書(shū)的讀后感篇十四
讀了這本書(shū)，我明白了宇宙中上所有事物不是一下子就變出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的進(jìn)化而來(lái)的。就像我們的地球產(chǎn)生于幾百億年，剛開(kāi)始是沒(méi)有生命的，經(jīng)過(guò)了好幾百億年，才有了水和生物，之后又有了陸地，又過(guò)了幾十億年才有我們?nèi)祟?lèi)。
我最感興趣的是地球的歷史。很久以前，地球沒(méi)有水，只有滾燙的'巖漿。過(guò)了好幾億年后就有了水，這段歷史被稱(chēng)為寒武紀(jì)。寒武紀(jì)的生物各種各樣，有珊瑚、有貝殼、還有水草。又過(guò)了好幾億年，產(chǎn)生了陸地，陸地上有了許多植物，其中最常見(jiàn)的就是現(xiàn)在被稱(chēng)為活化石的銀杏樹(shù)了。在這時(shí)又出現(xiàn)了爬性動(dòng)物，之后恐龍時(shí)代來(lái)襲，這時(shí)也出現(xiàn)了較小的哺乳動(dòng)物，這段歷史叫三疊紀(jì)侏羅紀(jì)白堊紀(jì)。之后一顆小行星使恐龍滅絕了，出現(xiàn)了大型哺乳動(dòng)物，然后終于出現(xiàn)了人類(lèi)。
這本書(shū)里還講述了很多科學(xué)的奇跡和成就，還有很多科學(xué)家的有趣故事，讓我了解了大千世界的無(wú)窮奧秘。
物理書(shū)的讀后感篇十五
科學(xué)從未如此引人入勝，我們所居住的世界也從未如此充滿驚奇和美妙。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》大大的拓展了我的視野，它引領(lǐng)我去探索宇宙，地球，生命和人類(lèi)的產(chǎn)生，變化和發(fā)展的`進(jìn)程。使我感受到生命的偉大和神奇，讓我對(duì)人類(lèi)永不止步的探索精神充滿敬意。喚起了我對(duì)生命的崇敬之情。
“一個(gè)星球，一次試驗(yàn)”。我想對(duì)待對(duì)待生命的最好方式是珍惜她的美好，并要為她創(chuàng)造更多的價(jià)值！
物理書(shū)的讀后感篇一
說(shuō)到節(jié)氣，就會(huì)想到一年有四個(gè)季節(jié)――春、夏、秋、冬，每個(gè)季節(jié)有六個(gè)節(jié)氣，那就讓我們走進(jìn)《這就是二十四節(jié)氣》來(lái)了解它們吧！
立春，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，代表新的一年開(kāi)始，家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，包餃子。立春又叫“打春”，也叫“咬春”。春天也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，迎春花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，青蛙等動(dòng)物也蘇醒過(guò)來(lái)了。說(shuō)到雨水就會(huì)想到杜甫的《春夜喜雨》。春天的節(jié)氣還有驚蟄、春分、清明、谷雨。春天還有豎蛋的習(xí)俗。
立夏，青蛙吃飽了，快樂(lè)地“呱呱……呱呱……”叫個(gè)不停；芍藥花開(kāi)放了，看，它們正在比美呢！小滿，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)60度；芒種，合歡花開(kāi)放了，南方有青梅煮酒的習(xí)俗，當(dāng)然還有個(gè)節(jié)日是不會(huì)被忽略的，就是端午節(jié)，人們有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。夏天的'節(jié)氣還有夏至、小暑、大暑。
立秋，向日葵開(kāi)放，農(nóng)作物生長(zhǎng)，桃子成熟。處暑，大棗紅了，紫薇花開(kāi)了。白露，桂花開(kāi)了，鴻雁南飛去過(guò)冬。秋分，瓜果成熟，彼岸花開(kāi)放。動(dòng)物準(zhǔn)備冬眠。霜露，菊花開(kāi)放，大雁南飛。
立冬，河面開(kāi)始結(jié)冰，動(dòng)物開(kāi)始冬眠，蘭花開(kāi)放。小雪，水仙花開(kāi)放。大雪，雪花飄落。冬至，山茶花開(kāi)放，麋鹿角解。小寒，蠟梅開(kāi)放。大寒是最后一個(gè)節(jié)氣，也是最冷的時(shí)候，過(guò)了大寒，又將迎來(lái)新一年的節(jié)氣輪回。
我在《這就是二十四節(jié)氣》這本書(shū)中學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)地理、氣候科學(xué)的知識(shí)，讓我在年末歲尾又品嘗了四季的美。
物理書(shū)的讀后感篇二
昨天爺爺突然來(lái)看我，他可是有一年時(shí)間沒(méi)到廈門(mén)來(lái)，所以我昨天花整天時(shí)間陪著他，帶他逛逛小區(qū)，打乒乓球，晚上又玩到很晚，第二天就睡的比較晚了。
“乒乒砰砰”我昏沉沉地聽(tīng)到大廳外面?zhèn)鱽?lái)奇怪的聲音，原來(lái)爺爺在浴室洗漱，我揉著迷糊的眼睛看看鬧鐘，哇，八點(diǎn)了。忽然，媽媽從外面回來(lái)，她問(wèn)我：“今天有什么打算？”我思索了下：“看書(shū)吧”。于是，我一骨碌地從床上跳起來(lái)，洗漱，吃飯。然后開(kāi)始一本正經(jīng)地看起書(shū)來(lái)。《這起作用》我被這英文書(shū)名吸引了，這到底是什么樣的故事？帶著好奇，我細(xì)細(xì)地品味著。原來(lái)講述的是一個(gè)年輕男子獨(dú)自在沙灘上散布時(shí)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩正把被飄到沙灘上的無(wú)數(shù)的海星一顆一顆往海里扔。男子好奇地問(wèn)小孩為何把海星扔海里？小孩答道：“太陽(yáng)要升起來(lái)了，海水也將退去，沙灘上的海星會(huì)活不了。”男子卻說(shuō)：“你這樣做是無(wú)用的，這么多海星你不可能一整天都做這事?！毙『s不以為然地說(shuō)：“至少對(duì)這只海星起作用了?！倍疫€邀請(qǐng)男子一起扔海星。
看了這故事，我懂得了每個(gè)人身上都有某種特別的東西，我們都被賦予這種能力來(lái)發(fā)揮作用，塑造未來(lái)，我們大家都必須找到我們自己的海星，如果我們能明智很好地扔出我們的海星，這個(gè)世界將會(huì)變得更美麗。
物理書(shū)的讀后感篇三
記得那天晚上爸爸下班回家，象寶貝似的亮出一本書(shū)，說(shuō)值得一讀。我一看：《趣味物理學(xué)》，書(shū)很厚，翻了翻，足足有550頁(yè)。細(xì)細(xì)一看，每一頁(yè)都有物理知識(shí)的講解，黑白插圖。我被吸引，竟一口氣看了將近100頁(yè)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，章尤為吸引了注意力，那“視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)”這一章。這一章中圖片豐富，為實(shí)驗(yàn)圖片。比如幅測(cè)試錯(cuò)覺(jué)的圖片，是黑格被白線分開(kāi)成許多塊，結(jié)果看時(shí)發(fā)現(xiàn)白線的交叉點(diǎn)居然有灰點(diǎn)閃現(xiàn)，定睛一看，又不見(jiàn)了。作者還特意提到當(dāng)時(shí)印這一章時(shí)，查鋅版的人居然讓人把白線交叉點(diǎn)上的灰點(diǎn)去掉，正好作者進(jìn)去，跟他講明白了才避免一場(chǎng)誤會(huì)。
讀著這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)物理和生活息息相關(guān)。一些我不知道的知識(shí)，讀完它，我全都了如指掌。但是我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得它枯燥無(wú)味，反而對(duì)它愛(ài)不釋手。正如作者在自序中就提到：“我所努力希望做到的，要‘教會(huì)’讀者多少新知識(shí)，而是要幫助讀者‘認(rèn)識(shí)他所知道的事物’”。
讀完這本書(shū)，我明白了道理：人一旦對(duì)于一門(mén)學(xué)科發(fā)生興趣，就會(huì)加倍注意，能夠自覺(jué)地去深入探索與學(xué)習(xí)，在興趣的引導(dǎo)下所學(xué)到知識(shí)才更加“牢固”，更加有趣。
興趣是最好的老師！
物理書(shū)的讀后感篇四
讀了《二十四節(jié)氣》這本書(shū)，我知道了一年有四個(gè)季節(jié)――春、夏、秋、冬，更知道了每個(gè)季節(jié)還有六個(gè)節(jié)氣構(gòu)成。
春天來(lái)了，春風(fēng)最先喚醒了迎春花，它們?cè)趬乔那牡赝鲁隽所Z黃色的花瓣。池塘邊的柳樹(shù)發(fā)芽了。杏花開(kāi)了，桃花也開(kāi)了，春雷乍響，睡了一冬的動(dòng)物蘇醒了，它們從地底下爬出來(lái)，開(kāi)始活動(dòng)了。春風(fēng)暖暖地吹著，各種各樣的鮮花開(kāi)放了，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同飛來(lái)采蜜，春天真美呀！
夏天雖然很美麗但很熱。知了在樹(shù)上吱吱喳喳的叫著“熱呀，熱呀……”。頑皮的孩子在河邊嬉戲。他們有的在捉魚(yú)蝦、有的在相互潑水，水灑在他們的身上散發(fā)出了歡樂(lè)的笑聲，清涼的河水軀走了夏天的炎熱帶來(lái)了歡樂(lè)。
秋天是碩果累累季節(jié)，火紅的石榴，紫色的葡萄，橙黃的柿子，金色的梨，五顏六色的水果全都熟了。淡黃色的桂花飄香，令人流年忘返。
冬天大雪紛飛，梅花迎著寒冷的冬季獨(dú)自開(kāi)放，一群群小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱蹋麄€(gè)冬天都在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
《二十四節(jié)氣》這本書(shū)太好看了，它讓我懂得了很多很多。
物理書(shū)的讀后感篇五
一年有春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)。
我從《這就是二十四節(jié)氣》知道了：立春的后面跟著善良的春姑娘，春姑娘給大地帶來(lái)活潑和萬(wàn)紫千紅。調(diào)皮的夏弟弟正坐在立夏的籃子里吃著冰棒呢!他給大地帶來(lái)炎熱和掛蛋的習(xí)俗。隨著夏弟弟的離去，人們迎來(lái)了豐收的喜訊，秋姑姑笑了。立冬帶來(lái)了慈祥的冬爺爺，冬爺爺?shù)囊黄篮玫挠洃浬⒙湓谌碎g。
春，夏，秋，冬各個(gè)季節(jié)的節(jié)氣可多了!如春天的節(jié)氣有雨水，驚蟄，春分等；夏天有小滿，芒種，夏至等；秋天有處暑，白露，秋分等；冬天有小雪，大雪，大寒等。大寒是二十四節(jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣，也就是新年即將來(lái)到。
春天，金黃的迎春花迫不及待打開(kāi)它那柔軟的花瓣，仿佛是想看看，聽(tīng)聽(tīng)外面的世界是多么的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。驚蟄后冬眠的動(dòng)物逐漸蘇醒了。
夏天，爭(zhēng)奇斗艷的芍藥花慢慢地張開(kāi)她那五顏六色的花瓣，正在比美呢！
芒種的時(shí)候小螳螂出生了。
秋天，金色的葵花是娃娃的臉蛋。她望著太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公是她的老師，他們正在上課呢！白露的時(shí)候鴻雁南飛了。
冬天，蘭花張開(kāi)她那嬌艷的花瓣，散發(fā)出一陣陣清香。大雪的時(shí)候i旦不鳴，動(dòng)物冬眠了。
每一個(gè)節(jié)氣都有不同的習(xí)俗。如立春的鞭春牛的習(xí)俗等。
我在《這就是二十四節(jié)氣》這幾本書(shū)當(dāng)中學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)地理科學(xué)的知識(shí)。
物理書(shū)的讀后感篇六
那些沉迷于科學(xué)的科學(xué)家們做過(guò)的事情，幾乎是人類(lèi)做不到的：達(dá)爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì)有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險(xiǎn)在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)，竟然到了失去知覺(jué)的地步；發(fā)現(xiàn)第一批陸地動(dòng)物魚(yú)甲龍化石的瑞典古生物學(xué)家賈維克居然數(shù)錯(cuò)了手指、腳趾的數(shù)量，還把化石藏了48年不讓別人看這些人中，最讓我驚訝的就是卡文迪許的.那件事了，他不惜自己的投入到科學(xué)當(dāng)中，還有牛頓、富蘭克林他們，都是用自己來(lái)做實(shí)驗(yàn)，這點(diǎn)讓我非常敬佩。
其實(shí)我喜歡這本書(shū)的理由很簡(jiǎn)單。它能告訴我關(guān)于地球多大多重多老，它并不像其他的科普書(shū)那樣死板，他十分有趣，吸引著你繼續(xù)讀下去。
最后我要說(shuō)，《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是，我讀過(guò)的最打動(dòng)人的一本科普書(shū)。
物理書(shū)的讀后感篇七
知識(shí)是遼闊的海洋，神秘而誘人。只要你鼓滿勤奮刻苦的風(fēng)帆，它便能載你去理想的彼岸。
在科學(xué)迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)增長(zhǎng)的速度越來(lái)越驚人。面對(duì)這猛烈的沖擊，第一，我們應(yīng)該將功課中的基本知識(shí)掌握牢固。第二，我們應(yīng)及時(shí)投身課堂以外色彩絢爛的知識(shí)海洋，為自己補(bǔ)充更多的新知。以上兩點(diǎn)最關(guān)鍵的地方就在于：時(shí)時(shí)刻刻都要開(kāi)動(dòng)腦筋，探索知識(shí)海洋中未被發(fā)覺(jué)的閃光點(diǎn)。
“桌子上有一只大而淺的盤(pán)子，盤(pán)子里有一完全浸沒(méi)水中的硬幣。怎樣不把手沽涅，而把硬幣取出？”這是摘自《物理故事88》中的一則發(fā)散思維題。
有些人認(rèn)為這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的題，根本稱(chēng)不上發(fā)散思維。然而這種想法就是放棄，進(jìn)而放棄成功的機(jī)會(huì)?！安灰p言放棄，否則對(duì)不起自己?！闭J(rèn)真分析，其實(shí)這則問(wèn)題有兩條思路：一是把手與水隔離開(kāi)來(lái)，再與濕的硬幣接觸，如戴手套，拿鑷子。二是使硬幣脫離水，變干，手就可以直接拿。這一思路又分兩種：一是水不動(dòng)，使硬幣離開(kāi)水，如用木棒將硬幣從水中撥出來(lái)。二是硬幣仍在盤(pán)中，而把水引走，如靠蒸發(fā)、虹吸現(xiàn)象等。從不同的角度去想，運(yùn)用多種知識(shí)去探索，原來(lái)一則簡(jiǎn)單的問(wèn)題竟會(huì)有這么多解法。這些思路中，不僅包含著物理知識(shí)，還利用了自然現(xiàn)象和物理現(xiàn)象。由此可知，為了解決一個(gè)問(wèn)題，不妨將平時(shí)積累的知識(shí)都調(diào)動(dòng)起來(lái)。這不僅能幫我們解決問(wèn)題，更重要的是能夠促進(jìn)發(fā)散思維的發(fā)展。
人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)探索。牛頓憑著不斷探索的精神，在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推演出牛頓三大定律。亞里士多德、伽俐略等科學(xué)家，努力探索，提出新觀點(diǎn)，糾正了前人的錯(cuò)誤，為探索宇宙之謎作出了巨大貢獻(xiàn)。從森林古猿到山頂洞人，從北京人再到現(xiàn)代人，勞動(dòng)起了很大的作用，但我認(rèn)為探索精神應(yīng)是其根本。不斷探索，會(huì)使愚笨的人變聰明，能使弱小的人變得有力景。
探索的過(guò)程是享受快樂(lè)的過(guò)程，也是品嘗痛楚的過(guò)程。貝多芬在對(duì)音樂(lè)的探索中失去了聽(tīng)覺(jué)。他曾經(jīng)沮喪過(guò)，但對(duì)音樂(lè)的探索讓他重新振作起來(lái)，最終迎來(lái)了成功的歡樂(lè)！愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一次次失敗，但他沒(méi)有被困難嚇倒，而更激發(fā)了繼續(xù)探索的勇氣。無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)過(guò)后，他終于獲得了成功。
將探索進(jìn)行到底，才能取得最后的勝利！
物理書(shū)的讀后感篇八
在我看來(lái)，《七堂極簡(jiǎn)物理課》不僅僅是一本關(guān)于理論物理學(xué)的科普書(shū)籍，也是一本蘊(yùn)含了物理學(xué)家人文情懷的小冊(cè)子。與其他科普書(shū)籍相比，這本書(shū)只有不到100頁(yè)，但是卻涵蓋了幾乎所有20世紀(jì)物理學(xué)的重要理論。本書(shū)作者是意大利理論物理學(xué)家卡洛·羅維利，不過(guò)我認(rèn)為他的寫(xiě)作水平也相當(dāng)高超，因?yàn)檫@本書(shū)并沒(méi)有那么多晦澀難懂的語(yǔ)句，但是卻清清楚楚地描繪出了一幅有關(guān)物理學(xué)的美妙的畫(huà)卷。
作者寫(xiě)道：“無(wú)論是欣賞藝術(shù)，還是領(lǐng)悟科學(xué)，我們最終得到的將是美的享受和看待世界的全新視角。”
其實(shí)我也這樣認(rèn)為。并非只有藝術(shù)家在欣賞美并創(chuàng)造美，看起來(lái)無(wú)聊的物理學(xué)家、化學(xué)家、生物學(xué)家。每一位科學(xué)工作者其實(shí)都在研究和創(chuàng)造美。如果你更仔細(xì)地閱讀它，它就可以激發(fā)你對(duì)物理學(xué)的濃厚興趣。作者用短短幾句話就真正描繪了一個(gè)讓你不斷回想的物理學(xué)世界。
本書(shū)中并沒(méi)有太多的公式和概念，但是作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活來(lái)清晰地解釋了這些理論，作者用它的文字告訴我們，物理學(xué)中的很多問(wèn)題距離我們并不遙遠(yuǎn)，它們只是這個(gè)不斷變化的世界的一部分。作者還并且不斷提醒著我們，宇宙的秘密遠(yuǎn)沒(méi)有被揭示出來(lái)，說(shuō)不定實(shí)際上這個(gè)世界的真實(shí)面目并不是我們通常所認(rèn)為的那樣。其實(shí)，科普書(shū)籍中可能并不總是真理，但卻可以幫助我們?cè)絹?lái)越接近真理。它并不能解釋物理學(xué)中的所有內(nèi)容，但是卻為我們提供了思考的契機(jī)。
《三體》里有一段描寫(xiě)螞蟻的話，螞蟻在墓碑上凹陷的文字里爬行，循環(huán)往復(fù)，自以為正在探索一條偉大的未知之路。雖然人類(lèi)在地球上生活了這么久，但我們知道的遠(yuǎn)比不知道的要少的多得多，人類(lèi)在歷史的長(zhǎng)河中蹣跚而行，而這歷史的長(zhǎng)河也不過(guò)是宇宙尺度下的一粒塵土。但是我們依然要保持一顆好奇心，去探索，去發(fā)現(xiàn)，那深藏在宇宙中的美好的秘密正在等著我們呢。
永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。永遠(yuǎn)好奇，永遠(yuǎn)充滿詩(shī)意。
物理書(shū)的讀后感篇九
在寒假期間，我讀了一本名叫《太空密碼寫(xiě)給孩子的天體物理學(xué)》的科普讀物。
首先，我們來(lái)說(shuō)一下，太空的起源——大爆炸。
宇宙的膨脹最初有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)就是宇宙奇點(diǎn)。大部人認(rèn)為，奇點(diǎn)爆炸的前一刻不存在時(shí)間和空間，我們可以認(rèn)為，這個(gè)奇點(diǎn)在爆炸以前，根本是不存在的。依照這個(gè)理論，奇點(diǎn)爆炸后的宇宙就是一個(gè)憑空產(chǎn)生的產(chǎn)物。假如這個(gè)奇點(diǎn)存在，我們目前的宇宙中，還有其他像奇點(diǎn)的東西嗎？答案是有的，那么我們的宇宙就還會(huì)產(chǎn)生其他的大爆炸，第二次，第三次，甚至很多次。
其實(shí)對(duì)于大爆炸，我最感興趣的天體是可以吞噬一切天體的——黑洞。
黑洞是怎么形成的呢？黑洞其實(shí)是在廣義相對(duì)論中涉及的一種奇異的天體。
當(dāng)一顆恒星衰老時(shí)，它的熱核反應(yīng)已經(jīng)耗盡了中心的燃料，再也沒(méi)有足夠的力量來(lái)承擔(dān)外殼巨大的重量，所以在外殼的重壓之下，核心開(kāi)始坍縮發(fā)生爆炸。一個(gè)特別大的恒星，它的萬(wàn)有引力非常大，那么它在爆炸后，拋出去一部分物質(zhì)，而剩下的一部分物質(zhì)的質(zhì)量依然足夠大，它的萬(wàn)有引力也很大，因此它的收縮幅度越來(lái)越大，物質(zhì)也越來(lái)越密，就變成了一個(gè)看起來(lái)像壓縮餅干的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程叫作“坍縮”。恒星坍縮后變得足夠小，因?yàn)樗娜f(wàn)有引力太大了，它的視界邊上的引力就變得很強(qiáng)大，光都逃不出去，直到最后形成體積趨于零密度趨向無(wú)限大的“點(diǎn)”，這就是黑洞。
黑洞本身就是把別的物體吞進(jìn)去，相反，白洞是把別的物體吐出來(lái)，但是我很好奇，白洞是把哪些物體“吐”出來(lái)的呢？科學(xué)家給出了這樣一個(gè)答案：其實(shí)黑洞和白洞是一對(duì)“孿生兄弟”，被黑洞所吞噬的物體都被白洞所“吐”出來(lái)，這樣一個(gè)“吞”，一個(gè)“吐”，看起來(lái)就像兩個(gè)漏斗。
神秘的太空給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)限的空間和想象，看，宇宙大爆炸黑洞白洞……有很多的太空密碼等待我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。如今，我們祖國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展得也越來(lái)越快，神舟十一號(hào)載人飛船北斗三號(hào)天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的建立……祖國(guó)變得越來(lái)越強(qiáng)大。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的智慧和能力去探索更多的奧秘，為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)。
物理書(shū)的讀后感篇十
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的趣味物理學(xué)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我閱讀了一本很有趣的關(guān)于物理學(xué)的書(shū)，它是前蘇聯(lián)的雅·別萊利曼所寫(xiě)的《趣味物理學(xué)》了。這本書(shū)作于二十世紀(jì)三四十年代。雖然這本書(shū)很老，但它很經(jīng)典，讀起來(lái)更興趣盎然，如飲甘露，如食甘貽。
記得那天晚上爸爸下班回家，象寶貝似的亮出一本書(shū)，說(shuō)值得一讀。我一看：《趣味物理學(xué)》，書(shū)很厚，翻了翻，足足有550頁(yè)。細(xì)細(xì)一看，每一頁(yè)都有一個(gè)物理知識(shí)的講解，還有很多黑白插圖。我立刻被吸引，竟一口氣看了將近100頁(yè)。全書(shū)大致分為19章，有的章節(jié)會(huì)專(zhuān)門(mén)對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論。每一則知識(shí)都會(huì)舉一個(gè)例子或者講一個(gè)故事，不像很多教科書(shū)那樣地只講抽象的、空洞的概念。里面提到了一些很典型的問(wèn)題：如十月的鐵路那么長(zhǎng)？為什么電線在冬天長(zhǎng)300多米，電線冬天會(huì)比夏天短200多米；由于慣性，地球如果突然停止，地球上的所有物質(zhì)都會(huì)被甩向太空……在讀書(shū)的過(guò)程中，其中有一章尤為吸引力我的注意力，那就是“視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)”這一章。這一章中圖片豐富，主要為試驗(yàn)圖片。比如有一幅測(cè)試錯(cuò)覺(jué)的圖片，是黑格被白線開(kāi)成許多塊，結(jié)果看時(shí)發(fā)現(xiàn)白線交叉點(diǎn)居然有灰點(diǎn)閃現(xiàn)，定眼一看，又不見(jiàn)了。作者還特意提到當(dāng)時(shí)印這一章時(shí)，查鋅板的人居然會(huì)讓人把白線交叉點(diǎn)上的灰點(diǎn)去掉，正好作者進(jìn)去，跟他講明白了才避免一場(chǎng)誤會(huì)。
讀著這書(shū)，我發(fā)現(xiàn)物理和生活息息相關(guān)。一些我以前不知道的.知識(shí)，讀完它，我全都了如指掌。但是我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得它枯燥無(wú)味，反而對(duì)它愛(ài)不釋手。正作者在自序中就提到：“我所努力希望做到的，不是要‘教會(huì)’讀者多少新知識(shí)，而是要幫助讀者‘認(rèn)識(shí)他所知道的事物’”。讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人一旦對(duì)于一門(mén)學(xué)科發(fā)生興趣，就會(huì)加倍注意，也就能夠自覺(jué)地去深入探索與學(xué)習(xí)，在興趣的引導(dǎo)下，所學(xué)到的知識(shí)才更加“牢固”，更加有趣。
興趣是最好的老師，興趣伴我如癡如醉汲取知識(shí)。
物理書(shū)的讀后感篇十一
這是本帶插圖彩繪的科普書(shū)，作者比爾·布萊森運(yùn)用通俗易懂、幽默風(fēng)趣的筆法，結(jié)合有關(guān)現(xiàn)代化科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，帶領(lǐng)我們從微乎其微的質(zhì)子、電子、中子、原子、分子一直漫游到浩瀚無(wú)際的太陽(yáng)系、宇宙；帶領(lǐng)我們沿著時(shí)光隧道漫游，讓我們知道“世界是怎么從無(wú)到有”。它大大的拓展了我的'視野，使我感覺(jué)到宇宙，地球，生命和人類(lèi)的種種偉大和神奇。使我這個(gè)不喜歡看科普書(shū)的人也被它的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事所吸引。比如，門(mén)捷列夫“從北美洲的單人紙牌游戲中獲得的靈感，按點(diǎn)排成縱行，紙牌按花色排成橫行”，從這個(gè)故事中讓我悟出了化學(xué)元素周期表的真諦。比如，一個(gè)人的dna有多少個(gè)億的密碼字母？居然有32個(gè)億的密碼。再比如，宇宙起源于一個(gè)要用顯微鏡才能看得見(jiàn)的奇點(diǎn)；全球氣候變暖可能會(huì)使北美洲和歐洲北部地區(qū)變得更加寒冷。等等?？傊畯膁na到恐龍，從冥王星到三葉蟲(chóng)，從臭氧到地震，從天氣到海洋，無(wú)所不包、無(wú)所不談。再配上可愛(ài)的彩色插圖，讓我輕松看完了并懂得了很多知識(shí)，感到世界是如此的驚奇和美妙。
朋友們，你也想知道嗎？那就看這本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》吧，它會(huì)帶你到科學(xué)中遨游的。
物理書(shū)的讀后感篇十二
這是在我看來(lái)最能讓人震撼到的一本科普書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)得通俗易懂，不像一般的科普?qǐng)D書(shū)帶給人們晦澀、枯燥之感。人讀來(lái)舒暢，有時(shí)忍不住要拍案叫絕。
雖然這本書(shū)介紹的是現(xiàn)代的科學(xué)知識(shí)，包括宇宙的結(jié)構(gòu)、地球和其它行星的狀況、核物理、相對(duì)論、生物、生命、進(jìn)化、遺傳等等。而這些知識(shí)科學(xué)知識(shí)難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時(shí)穿插著大量科學(xué)家、發(fā)明家的遺聞?shì)W事，讓你讀起來(lái)能夠興味盎然，比如談到愛(ài)因斯坦著名的質(zhì)能公式的意義時(shí)，作者說(shuō)，一個(gè)中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊(yùn)含著30顆氫彈爆炸的能量，“要是你知道怎么釋放它”的.話。
當(dāng)作者在其中留下一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，又在最后一個(gè)一個(gè)解答，你會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感慨：“原來(lái)如此！”讀完這本書(shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn)人類(lèi)多么渺小，大自然又是多么的神奇。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讓我發(fā)現(xiàn)了生命的神奇，宇宙的絢爛，世界的精彩，它讓我了解了大千世界的無(wú)窮奧秘。萬(wàn)物簡(jiǎn)史大大拓展了我的事業(yè)，他引領(lǐng)我去探索宇宙、地球、生命和人類(lèi)種種的偉大和神奇，他讓我對(duì)人類(lèi)永不止步的探索精神和大自然無(wú)限的神奇充滿敬意！
物理書(shū)的讀后感篇十三
昨天我們爺爺他們突然情況來(lái)看我，他可是有一年工作時(shí)間沒(méi)到廈門(mén)來(lái)，所以我昨天花整天學(xué)習(xí)時(shí)間可以陪著他，帶他逛逛小區(qū)，打乒乓球，晚上又玩到很晚，第二天就睡的比較研究晚了。
“坪啪”我昏沉沉聽(tīng)到奇怪的聲音從外面?zhèn)鱽?lái)的大廳，在浴室原來(lái)爺爺洗，我揉了揉眼睛看起來(lái)迷惑鬧鐘，哇，八點(diǎn)鐘。突然，我的媽媽從外面回來(lái)，她問(wèn)我：“今天你有什么計(jì)劃”我想了下：“讀它。”所以，我跳下床一骨碌來(lái)，洗臉，吃飯。然后開(kāi)始一本正經(jīng)看看書(shū)。“它的工作原理，”吸引我的是這個(gè)英文名稱(chēng)，這到底是一個(gè)什么樣的故事？帶著好奇，我細(xì)細(xì)地品味。分散在沙灘上寫(xiě)?yīng)氉砸蝗藭r(shí)一個(gè)年輕人的原創(chuàng)故事，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子在海灘上被吹了無(wú)數(shù)海星成一個(gè)拋海之一。男子好奇地問(wèn)為什么孩子扔海星海？孩子回答說(shuō)：“要在太陽(yáng)升起，大海就會(huì)退去，海星在海灘將無(wú)法生存的?！痹撃凶诱f(shuō)：“你這樣做是沒(méi)用的，這么多的海星，你不能這樣做了一整天?！⒆硬煌?，說(shuō)：’至少在這個(gè)海星的工作”，而且還邀請(qǐng)男人一起扔海星。
看了這故事，我懂得了每個(gè)人身上都有某種特別的東西，我們國(guó)家都被賦予這種發(fā)展能力來(lái)發(fā)揮重要作用，塑造企業(yè)未來(lái)，我們可以大家都必須找到問(wèn)題我們發(fā)現(xiàn)自己的海星，如果沒(méi)有我們能明智很好地扔出我們的海星，這個(gè)社會(huì)世界經(jīng)濟(jì)將會(huì)變得更美麗。
物理書(shū)的讀后感篇十四
讀了這本書(shū)，我明白了宇宙中上所有事物不是一下子就變出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的進(jìn)化而來(lái)的。就像我們的地球產(chǎn)生于幾百億年，剛開(kāi)始是沒(méi)有生命的，經(jīng)過(guò)了好幾百億年，才有了水和生物，之后又有了陸地，又過(guò)了幾十億年才有我們?nèi)祟?lèi)。
我最感興趣的是地球的歷史。很久以前，地球沒(méi)有水，只有滾燙的'巖漿。過(guò)了好幾億年后就有了水，這段歷史被稱(chēng)為寒武紀(jì)。寒武紀(jì)的生物各種各樣，有珊瑚、有貝殼、還有水草。又過(guò)了好幾億年，產(chǎn)生了陸地，陸地上有了許多植物，其中最常見(jiàn)的就是現(xiàn)在被稱(chēng)為活化石的銀杏樹(shù)了。在這時(shí)又出現(xiàn)了爬性動(dòng)物，之后恐龍時(shí)代來(lái)襲，這時(shí)也出現(xiàn)了較小的哺乳動(dòng)物，這段歷史叫三疊紀(jì)侏羅紀(jì)白堊紀(jì)。之后一顆小行星使恐龍滅絕了，出現(xiàn)了大型哺乳動(dòng)物，然后終于出現(xiàn)了人類(lèi)。
這本書(shū)里還講述了很多科學(xué)的奇跡和成就，還有很多科學(xué)家的有趣故事，讓我了解了大千世界的無(wú)窮奧秘。
物理書(shū)的讀后感篇十五
科學(xué)從未如此引人入勝，我們所居住的世界也從未如此充滿驚奇和美妙。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》大大的拓展了我的視野，它引領(lǐng)我去探索宇宙，地球，生命和人類(lèi)的產(chǎn)生，變化和發(fā)展的`進(jìn)程。使我感受到生命的偉大和神奇，讓我對(duì)人類(lèi)永不止步的探索精神充滿敬意。喚起了我對(duì)生命的崇敬之情。
“一個(gè)星球，一次試驗(yàn)”。我想對(duì)待對(duì)待生命的最好方式是珍惜她的美好，并要為她創(chuàng)造更多的價(jià)值！