引用是一種通過(guò)引述他人的觀點(diǎn)、論據(jù)或文獻(xiàn)等來(lái)支持自己的論述和觀點(diǎn)的引證手法。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要的特點(diǎn)，避免過(guò)于冗長(zhǎng)和廢話。以下是經(jīng)過(guò)整理和歸納的一些相關(guān)總結(jié)范文，供大家參考。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇一
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一只小小鳥(niǎo)，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由的飛翔，那是多么的美好，多么自由，在我的心目中，我一直都想讓人們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候去幫助我、去鼓勵(lì)我，在我被他人嘲笑的時(shí)候，人們能主動(dòng)的幫我說(shuō)好話，鳥(niǎo)兒和人們一模一樣，時(shí)間長(zhǎng)了，鳥(niǎo)兒對(duì)鳥(niǎo)兒會(huì)產(chǎn)生感情、關(guān)心，當(dāng)鳥(niǎo)兒受傷的時(shí)候，別的鳥(niǎo)兒會(huì)主動(dòng)去幫受傷的鳥(niǎo)兒脫離危險(xiǎn)，如果感情深的話，有可能會(huì)拋棄生命去拯救受傷的鳥(niǎo)兒，我覺(jué)得我的這個(gè)夢(mèng)想是值得的，這個(gè)夢(mèng)想充滿我內(nèi)心的希望，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽唱我是一只小小鳥(niǎo)時(shí)，我就會(huì)想起這件事情。
我在心里稟告上天：“玉帝爺爺，請(qǐng)您把我變成小鳥(niǎo)吧!”
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這是篇想象的習(xí)作，想象不合理，沒(méi)有真情實(shí)感，使人讀了模棱兩可。搞不清小作者為什么想變成一只鳥(niǎo)。另外標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)。第一自然段只有最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)是句號(hào)，其余全是逗號(hào)。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇二
我一直很向往當(dāng)一位能唱出美妙歌聲的歌唱家，能發(fā)明出各種東西的發(fā)明家，多才多藝的藝術(shù)家，給人們生活帶去知識(shí)的作家……;我有許多的夢(mèng)想，可我最想當(dāng)?shù)氖菫槿嗣裨旄?，為祖?guó)驕傲的科學(xué)家。
我們的祖國(guó)中國(guó)，雖然只是一頭東方睡獅，但是，只要睡獅一旦醒來(lái)，它就會(huì)震驚全世界，讓美國(guó)知道我們中國(guó)的實(shí)力。我常?？葱侣?，所以知道許多事情，前不久，我們中國(guó)又成功發(fā)射了神舟九號(hào)，還有個(gè)叫劉洋的女宇航員也登上了太空，這是我們中國(guó)第一個(gè)登上太空的女宇航員啊!難道我們就不能為祖國(guó)的將來(lái)加把力嗎?所以我想當(dāng)科學(xué)家。
在我的心中有祖國(guó)有未來(lái)，還有當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)。如果有一天我成功了，我就會(huì)把玉米種得比暖瓶還大，把桃子種得和盤子差不多，增進(jìn)祖國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展;解開(kāi)所有的未解之迷……不管怎樣我都不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲沂亲鎳?guó)的花朵，我是祖國(guó)的未來(lái)，我要讓祖國(guó)成為“東方雄獅”，讓祖國(guó)不被別人消滅。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題，接著說(shuō)明了想當(dāng)科學(xué)家的理由和夢(mèng)想成真后的設(shè)想。尤其是第二自然段的想當(dāng)科學(xué)家的理由，讓讀者感到作者有一顆濃濃的愛(ài)國(guó)心。的確，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇三
讀讀這生動(dòng)的學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)，你心中會(huì)有說(shuō)不出的欣喜和激動(dòng)。雖然只是只言片語(yǔ)，卻處處彌散著小作者們靈動(dòng)的才思。語(yǔ)言之所以能如此鮮活，離不開(kāi)類比、擬人、夸張、通感等多種修辭手法和聯(lián)想、想像的綜合應(yīng)用;或許，小作者對(duì)這些有關(guān)寫(xiě)作的名詞術(shù)語(yǔ)知之甚少，卻已能在出神入化中使用，這就為我們寫(xiě)作提供了可借鑒的成功之處：將自己的所思所想、所感所悟隨著筆尖款款流出，既是還原生活的本相，又是在不自覺(jué)中對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)化的過(guò)程。試著引導(dǎo)我們的學(xué)生拿起筆，隨心所欲地寫(xiě)下生活中的所感、所想、所悟，幫他們尋找回一種作文原來(lái)可以這樣寫(xiě)，話原來(lái)可以那樣說(shuō)的感覺(jué)。
書(shū)寫(xiě)。
內(nèi)容。
語(yǔ)言。
層次。
a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……。
詳略。
題目。
標(biāo)點(diǎn)。
a、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……。
鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇四
身穿白色紗裙，涂上淡淡的口紅，帶上耳環(huán)，手提麥克風(fēng)，站在舞臺(tái)上唱歌，這就是我的夢(mèng)想當(dāng)一名歌星!
站在舞臺(tái)上的我，享受著舞臺(tái)上的燈光，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有粉絲們的喝彩，嗯，那該多好啊，化妝成個(gè)美麗動(dòng)人的明星，有著成千上萬(wàn)的粉絲，大名鼎鼎，像周杰倫啊蔡依林啊，那就是無(wú)人不知無(wú)人不曉的大牌明星，可是我感覺(jué)當(dāng)歌聲也很辛苦，你可能要練歌聲連嗓子都會(huì)練啞，不過(guò)呢，歌星是我永生以來(lái)最喜歡的職業(yè)，也很辛苦。
嗯，也許以后可能二十年以后我也是個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的歌星了。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)我的夢(mèng)想的文章，通過(guò)你的描寫(xiě)老師知道了你的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星。孩子，老師相信你一定可以。不足之處：語(yǔ)句不通順，如“也許以后可能二十年以后我也是個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的歌星了”，應(yīng)改為“也許二十年以后我也是個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的歌星了”。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇五
1.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.
2.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
3.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).
5.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
6.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡。
8.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
9.能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.
10.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇六
1.…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
2.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
3.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。
4.文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
5.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
6.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
7.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
8.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
9.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
10.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
11.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
12.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
13.注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
14.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
15.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
16.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
17.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
18.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
19.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
20.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇七
每個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)輕如鴻毛，有的人重如泰山，我的夢(mèng)也是許多像我一樣的初中學(xué)生的夢(mèng)想――進(jìn)入好的高中。這個(gè)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要我能夠在初二和初三的這一點(diǎn)時(shí)間中努力學(xué)習(xí)，我相信我一定會(huì)進(jìn)入一個(gè)好高中的。
夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是克服苦難的法寶。學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到各科的難題，這時(shí)有許多學(xué)生會(huì)厭煩，而去其他同學(xué)那里抄抄答案完事。實(shí)際上，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。遇到難題時(shí)，我們應(yīng)先獨(dú)立思考，然后再看書(shū)本，實(shí)在不會(huì)做時(shí)再請(qǐng)教老師，直至把題搞懂。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！睉?yīng)該實(shí)事求是，才能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。不會(huì)寫(xiě)的作文，背不出的古詩(shī)文，當(dāng)我一想到我的夢(mèng)想時(shí)，努力思考與背誦，困難們就是繳械投降。古人云：“為則易，不為則不易，言必行，行必果?！敝灰覀儼l(fā)揚(yáng)這樣的精神，學(xué)習(xí)困難就會(huì)迎刃而解了。
夢(mèng)想是我抵御誘惑的有力盾牌。早晨被窩是誘惑;上課搗蛋鬼是誘惑;中午籃球足球是誘惑;放學(xué)后電視，電腦是誘惑;晚上被窩又成了誘惑。我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是抵御這世界種種誘惑的盾牌。我們要不斷追求更高的理想，許多人都滿足現(xiàn)狀，說(shuō)理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，則他們是沒(méi)有理想的。詩(shī)曰：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)無(wú)止境，需尋思如何攀登更高的高峰，正可謂“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高?！?BR> 夢(mèng)想是我繼續(xù)前進(jìn)的源動(dòng)力。我能戰(zhàn)勝困難――我在進(jìn)步;我能抵御誘惑――我在進(jìn)步。過(guò)去的我，總愛(ài)往下比，說(shuō)：“比我差的人多著呢!”而現(xiàn)在，我總往上比，說(shuō)：“比我好的人還多，我要比他們更好!”當(dāng)然，我也要和自己比，超越自我，樹(shù)立自己的自信心。我是精致的一環(huán)，我不能推卸我應(yīng)有的責(zé)任和神圣的允諾。現(xiàn)在處于比上不足，比下有余的我，要意識(shí)到我是“逆水行舟，不進(jìn)則退。”
夢(mèng)想啊夢(mèng)想，在你的影響下，在你的伴隨下，我感到我正在改變。我決心用圓圓的汗珠去圓我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不是夢(mèng)，在如今的社會(huì)中，讓我們伴我們的理想與夢(mèng)想盡情飛翔吧!
初一:吳鴻雁。
小作者寫(xiě)了一個(gè)很貼近自己生活的話題，就是努力學(xué)習(xí)，考入一個(gè)好的高中。寫(xiě)出心中所想，在有限的時(shí)間內(nèi)下定決心努力竭盡全力一次。習(xí)作中間部分可以說(shuō)是層層遞進(jìn)的，夢(mèng)想是動(dòng)力-抵御各種懶惰的誘惑-推動(dòng)自己繼續(xù)前行，有點(diǎn)議論文的味道了。借用詩(shī)句，印證自己的話，小作者的文筆還是不錯(cuò)的，只是習(xí)作還不夠精致，個(gè)別地方需要“煉字”，勤加練習(xí)，習(xí)作會(huì)更上一層樓。“用圓圓的汗珠去圓自己的夢(mèng)想”，祝你成功!
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇八
“品讀書(shū)香，情系奧運(yùn)”這個(gè)活動(dòng)，讓我受益匪淺。通過(guò)讀書(shū)，給我進(jìn)一步了解奧運(yùn)。
“奧運(yùn)，神圣的火種，點(diǎn)燃希望；奧運(yùn)，團(tuán)結(jié)的力量，純潔無(wú)暇；奧運(yùn)，美麗的翅膀，超越夢(mèng)想；奧運(yùn)，神圣的殿堂，聚集了億萬(wàn)人的心”。這就是我讀書(shū)后的最深的感受。讓我們?yōu)閵W運(yùn)喝彩！從1908年，第一個(gè)中國(guó)人提出申辦奧運(yùn)會(huì)，到2008年，北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，歷史跨越了整整一百年。舉辦奧運(yùn)會(huì)，是我國(guó)各族人民的共同心愿，是中華民族的百年期盼。
每當(dāng)我看到奧運(yùn)選手在賽場(chǎng)上矯健的身影，特別是看到他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，奪取金牌的時(shí)刻，我就特羨慕他們，也期待自己長(zhǎng)大后能夠向他們一樣，取得令人驕傲的成績(jī)，取得令人矚目的成功。
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的。但夢(mèng)想會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變的。小時(shí)候我也有許多美好的夢(mèng)想。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想——希望自己很有錢。爸爸問(wèn)我：“兒子，這可是個(gè)非常了不起的夢(mèng)想，但有了錢，你打算干什么呢？”“我會(huì)到城市里去買一幢房子?！薄叭绻氵€有許多用不完的錢呢？”“我會(huì)把整個(gè)杭州買下來(lái)的。”我翹著小嘴巴，搖著小腦袋，大聲地說(shuō)著。爸爸、媽媽聽(tīng)了，笑得合不攏嘴。的確，小時(shí)候的我是那么天真無(wú)邪。
上幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想——希望自己變成一只美麗的風(fēng)箏。飄蕩在空中，然后慢慢地落下來(lái)。那時(shí)，喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，我們經(jīng)常去追太陽(yáng)，笑聲隨之飄動(dòng)，整天做著斑瀾五彩的夢(mèng)想。
上三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想——希望每天都不要有那多課內(nèi)外作業(yè)。玩的時(shí)間多一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊恼n余時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地被剝奪，一天中有百分之四十的時(shí)間被關(guān)在教室里學(xué)習(xí)。但那時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)概念還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
夢(mèng)想，它像一粒種子，種在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根，開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)。有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，它會(huì)催人前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們要知難而進(jìn)，前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
奧運(yùn)在每一個(gè)中國(guó)人的心頭深深凝結(jié)，我們盼了多少年啊，今天這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，怎能不令人激情澎湃，怎能不令人縈繞心懷！
是勤奮創(chuàng)造了奧運(yùn)的好成績(jī)，是勤奮造就了奧運(yùn)冠軍。在通往成功的道路上，沒(méi)有任何捷徑，一步一個(gè)腳印，勤奮努力，舍得付出，我們才能獲得成功。幸福與快樂(lè)是一曲永恒的樂(lè)章，愿我的夢(mèng)想飛飛早日實(shí)現(xiàn)！
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇九
夢(mèng)想是一束光，跟著它，我們就不會(huì)再迷茫，每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)美麗絢爛的夢(mèng)，一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，每一個(gè)人都要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，使自己變成一個(gè)成功的人、有作為的人，才能不讓自己在晚年回首往事的時(shí)候，有所遺憾、有所后悔。我也有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
老師，這是多么神圣的職業(yè)??！在我的眼中，人民教師這個(gè)職業(yè)就是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有老師，這個(gè)世界上就不可能有那么多的人才，國(guó)家也就失去了棟梁之柱，民族也就失去了希望，時(shí)代也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力。老師，就是時(shí)代進(jìn)步的橋梁！
如果我成為了一名老師，我就要平等的對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們每一個(gè)人都有進(jìn)步的空間。我覺(jué)得這個(gè)世界上所謂的沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生是不存在的，只是你們沒(méi)有找出他們的優(yōu)點(diǎn)，只是你們不善于去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，所以一些學(xué)生也一直認(rèn)為自己一無(wú)是處。如果我成為了一名人民教師，我就要讓每一個(gè)學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我就要努力尋找每一個(gè)學(xué)生的擅長(zhǎng)之處，我就要讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、力求上進(jìn)的學(xué)生！
為了達(dá)到這個(gè)理想的、為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，為我以后人生的道路打下良好的基礎(chǔ)，我還要學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法，很多時(shí)候不是我們沒(méi)有能力，而是我們所掌握的方法不對(duì)，我要掌握正確的教學(xué)方法，讓我的每一個(gè)學(xué)生都成才。
雖然我現(xiàn)在離這個(gè)夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)為之奮斗的，因?yàn)槲抑?，不?jīng)歷風(fēng)雨，難成大樹(shù)！
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都心懷自己的夢(mèng)想。周恩來(lái)的夢(mèng)想是“中華崛起”，為此他勤奮學(xué)習(xí)；萊特兄弟的夢(mèng)想是“飛翔”，為此他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的實(shí)踐；司馬遷的夢(mèng)想是“編寫(xiě)史書(shū)”，為此他將恥辱深埋心底……。
我的夢(mèng)想是一名建筑設(shè)計(jì)師，像梁?jiǎn)⒊蛢鹤恿核汲梢粯樱涸趪?guó)外完成學(xué)業(yè)，再回國(guó)為祖國(guó)設(shè)計(jì)建筑。
我和這個(gè)設(shè)計(jì)建筑有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年，我媽送給我一個(gè)生日禮物，是她從國(guó)外帶回來(lái)的，一個(gè)3d的白宮拼圖。它被包裝在一個(gè)盒子里，打開(kāi)盒子，里面是幾個(gè)2d的拼圖紙板，把那些紙板從盒子里面拿出來(lái)，按照說(shuō)明書(shū)上的步驟把它拼起來(lái)，這個(gè)白宮拼圖足足“拼”了我3天的時(shí)間，拼完這個(gè)后，我發(fā)現(xiàn)3d拼圖非常有趣。有一次在買文具的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)文具店里面有國(guó)產(chǎn)的3d拼圖（因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)上是中文，可以拼的快多了），便告訴了媽媽，媽媽給我買了幾個(gè)后，那個(gè)暑假我就沒(méi)日沒(méi)夜地拼了過(guò)去。直到上五年級(jí)的時(shí)候，我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去，她說(shuō)“現(xiàn)在準(zhǔn)備升六年級(jí)了，要為升學(xué)考試做準(zhǔn)備了”，我只好被迫和她“簽訂”這個(gè)對(duì)于我的興趣愛(ài)好的“不平等條約”。然而，在六年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)關(guān)于3d拼圖的一個(gè)比賽，我毫不猶豫地參加了，最后在我意料之中得了個(gè)特等獎(jiǎng)，這個(gè)證書(shū)現(xiàn)在還被我保存得好好的。
在六年級(jí)畢業(yè)以后的那個(gè)暑假，我又去嘗試了更高的一個(gè)層次的拼圖，5000到10000片的一個(gè)拼圖。當(dāng)時(shí)，我連連失手兩個(gè)拼圖的時(shí)候，我就開(kāi)始找原因，在我爸的指導(dǎo)下，我悟出了“凡事都不能把它看輕，否則再簡(jiǎn)單你也會(huì)失敗”。后來(lái)我從一些小建筑，轉(zhuǎn)換成拼一些大建筑?，F(xiàn)在我拼的那些東西還被我保存在我的書(shū)架上面。
我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有著特殊的靈感，我的空間思維能力超群，對(duì)建筑物非常有興趣，喜歡上網(wǎng)查看一些著名建筑的圖紙。我打算以后去國(guó)外留學(xué)，就讀一些建筑設(shè)計(jì)專業(yè)非常好的大學(xué)，再回到祖國(guó)，為祖國(guó)設(shè)計(jì)一些聞名全世界的建筑。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十一
從小到大，我已有過(guò)很多的夢(mèng)想。在這些形狀、大小不一的夢(mèng)想中，成為一名出色的科學(xué)家，是眾多小朋友都頗為熱衷的一個(gè)，立志要造出威力比原子彈還大的武器來(lái)。隨著年齡的飛長(zhǎng)，這夢(mèng)想像是從早晨到中午的影子，越變?cè)叫?，最后不少人怕是竟至于不敢再奢談?mèng)想，有的只是在做夢(mèng)時(shí)想一想。我還不到這個(gè)地步，依舊存有夢(mèng)想，且數(shù)量屈指不可數(shù)。其中一個(gè)是：在高中階段掙到足夠的稿費(fèi)去旅行。
對(duì)于旅行，我還不曾過(guò)分到企圖親足玷污(所謂“留下足跡”)世上的每一處地方。至于原因，既有主觀的，也有客觀的。比起那些雄心壯足，以為地球不過(guò)是地理老師手中的那個(gè)小球，抱定的志向比三毛(不是頭上只有三根頭發(fā)的那個(gè)，且這里活用為形容詞)還三毛的人，我實(shí)在只是個(gè)小巫。能夠?qū)崿F(xiàn)跨省旅行，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，已屬非分之想。
我的一個(gè)浙江的網(wǎng)友，是真正把中國(guó)當(dāng)作自己的家，恨不得每一寸地方都有自己的腳印。每逢假日，她定會(huì)往來(lái)于那些我只有在地圖上才能遨游的各個(gè)地方。聊天時(shí)，我總要向她表白內(nèi)心的羨慕之情；而她呢，總是謙虛地認(rèn)為這是她應(yīng)該做的事情。有一次，她竟問(wèn)我為什么不去旅行長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這讓我想起古代的一個(gè)皇帝，聽(tīng)到官員上奏很多百姓餓死時(shí)，竟問(wèn)百姓為什么不食肉粥。
有條件的話，大概沒(méi)人會(huì)不想去旅行――除非你在性格上天生是一棵“對(duì)故土寸步不離”的植物?？墒窍氩灰欢ň湍馨?。你說(shuō)非洲貧民窟里的孩子想去旅行嗎？想?？墒悄軉幔坎荒?。為什么??？餓都快餓死了還拿什么去旅行?。?BR> 有些文學(xué)家見(jiàn)識(shí)就是高于我們常人，旅行都能旅出幾部大作來(lái)，什么《行者無(wú)疆》、《文化苦旅》之類，確能讓人感受其中“厚重的文化和歷史沉淀”。我想，要做到“行者無(wú)疆”，想必口袋里的孔方兄也是無(wú)疆的吧。只是我覺(jué)得奇怪，揣著一大堆錢竟還旅出個(gè)“苦”來(lái)，真是別具一格啊。
再說(shuō)下去該要被指是吃不到葡萄的心理了，好，不管他們瓦上霜，我掃自家門前雪。要使我的這個(gè)夢(mèng)想從紙里跳到現(xiàn)實(shí)，非有愚公精神不可。不過(guò)這是個(gè)必要不充分條件，畢竟投稿不比移山，質(zhì)量不好，就算把整個(gè)地球的紙都寫(xiě)滿也未必有一絲收獲――當(dāng)然也很可能有，是收到編輯的親筆書(shū)信：
“首先感謝閣下能不吝賜稿，一如既往地支持本刊，這種鍥而不舍的精神，實(shí)在令人欽佩。閣下文筆流暢，實(shí)屬難得的佳作，只因本刊載量有限，萬(wàn)不得已之下只好割愛(ài)。是金子哪里都發(fā)光的，何必吊死一棵樹(shù)上，還請(qǐng)閣下以后不再屈尊，將大作另投別處，到時(shí)天下誰(shuí)人不識(shí)君，我刊也算盡了伯樂(lè)薦才的職責(zé)，公德無(wú)量，亦是美事一莊。再見(jiàn)?！?BR> 在新概念看到人認(rèn)為“文學(xué)斷不是三尺白綾，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都可以伸脖”，我也有同感，只是擔(dān)心自己是否屬其中可以伸脖的一個(gè)。
聽(tīng)了以上的贅述，想必會(huì)有人文工作者舉手要發(fā)言：“這樣的寫(xiě)作豈不過(guò)于功利？”我覺(jué)得這純屬妖言惑眾。要說(shuō)不功利，是不是只有編輯工作不收錢，寫(xiě)手投稿沒(méi)稿費(fèi)，抑或是得了錢全得捐給希望工程才算，而一聽(tīng)是為了“一己私利”就覺(jué)得十惡不赦，恨不得貼上“拜金主義”的標(biāo)簽拉出去批斗。看來(lái)“功利”是注定的了，只是我以為這也不算什么，用不著“號(hào)外號(hào)外”。我斷不會(huì)在寫(xiě)作時(shí)計(jì)算字?jǐn)?shù)已達(dá)多少，可換人民幣幾何，怎樣迎合編輯讀者的審美觀――要果真那樣，這人在寫(xiě)作這方面也就完了。
我夢(mèng)想在高中階段掙到足夠的稿費(fèi)去旅行，盜用王小波的一句話來(lái)結(jié)束此文：這話很卑鄙很自私，也很誠(chéng)實(shí)。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十二
我的愿望有很多很多像天上的星星數(shù)不清。
我的愿望是長(zhǎng)上一對(duì)翅膀飛向藍(lán)天，穿越峽谷，掠過(guò)田野，飛向大海。飛像藍(lán)天我可以看到雪白的天鵝和他們一起翩翩起舞。穿越峽谷，我可以觀賞美麗的景色，我可以和森林里的動(dòng)物玩耍。掠過(guò)田野，我可以看到四季的美麗和大自然的雄偉壯觀。飛向大海，我可以和海龜賽跑，和海里的生物打招呼“嗨！你們好！”
我的愿望是變成一只小鳥(niǎo)，自由的翱翔；我想變成白云，為人們遮風(fēng)擋雨，我想把我的愛(ài)心播撒在世界的各個(gè)角落，讓人們感受到溫暖。
我的愿望是成為一名科學(xué)家。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練。
我知道我的愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我有可能實(shí)現(xiàn)的愿望。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十三
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名報(bào)刊編輯，一個(gè)專門為打工者訴說(shuō)心聲的使者。這個(gè)夢(mèng)想很平凡，但卻又包含著種種深義。
這些打工者，因各種原因，而不能參與那些相對(duì)較優(yōu)越的工作。他們都有家庭，要養(yǎng)家糊口，便四處奔波。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是放春節(jié)長(zhǎng)假，他們只為了能多賺點(diǎn)錢，讓家庭條件有所改善，四處去干活，任勞任怨，，勤勤懇懇。
這么辛苦地工作，到了結(jié)賬的時(shí)候，每個(gè)打工者心里便一定會(huì)舒坦些，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱辛，終于得到回報(bào)了。很多老板會(huì)如期按時(shí)地給工人結(jié)賬，這個(gè)時(shí)候，對(duì)于老板來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該很欣慰，工人幫助認(rèn)真完成了工程任務(wù)。可是，也有一些老板很自私、高傲，不斷拖延結(jié)賬時(shí)間，還想私吞些工人們的血汗錢。這樣的人其實(shí)還很多。
老板與工人們之間的交易就是工人認(rèn)真完成工程，老板按時(shí)分發(fā)相對(duì)的工資?？此坪?jiǎn)單的事，卻又說(shuō)明關(guān)于道義?！暗馈彼^道德，每個(gè)人都是從困苦走向輝煌，都明白打拼的不容易。作為老板，也是靠打拼過(guò)來(lái)的，面對(duì)那些打工者，應(yīng)該以一顆善良之心?！傲x”則是情義、信義、仗義。打工者為了家庭，辛苦打拼，任勞任怨。認(rèn)真工作，是有情義有責(zé)任，而老板若風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，目中無(wú)人，自私自利，就是無(wú)情無(wú)義。人心不是石頭，不能那么狠毒，硬殼，就算是石頭，水滴也會(huì)穿破，水滴的不斷滴落、沖擊，也感化了它，讓它打開(kāi)心扉，心對(duì)心，良心說(shuō)話。
是，打工者身份卑微，沒(méi)有財(cái)錢富貴，沒(méi)有華麗漂亮的外表，但他們真誠(chéng)地生活，窮得有志氣，活得漂亮，這才是人格美的最高境界、最真含義。這才是真本事。
說(shuō)說(shuō)我吧，也不是出身于豪門人家，父母都是普通的打工者。一直以來(lái)，我們都明白父母工作十分辛苦。只明白字面含義，卻并沒(méi)有體會(huì)到過(guò)辛苦的深義。那一天，我陪同父母一起去上海，去到爸爸這個(gè)月工作的地方，到那個(gè)高傲自私的老板那要回本應(yīng)有的回報(bào)。整個(gè)過(guò)程僵持了三個(gè)多小時(shí)，中間不斷地爭(zhēng)吵，那個(gè)老板完全聽(tīng)不進(jìn)道理，從進(jìn)門開(kāi)始，就一副高高在上的樣子，脾氣有些暴躁，總是很講義氣的父親再也忍耐不住。和他開(kāi)始評(píng)理。逐漸，那個(gè)老板勢(shì)氣弱了很多，終于深刻明白了辛苦的含義，又看清了這個(gè)社會(huì)的真面目。
中國(guó)一直提倡著和諧社會(huì)，美好生活。可真正落實(shí)的問(wèn)題還未解決。百姓們貧富差異很大，但每個(gè)人都努力著。富裕者再繼續(xù)維持，相對(duì)普通的家庭再打拼，努力生活更好。每個(gè)人都應(yīng)該在任何事上做到講義從善，互相理解。如果沒(méi)有那么多太過(guò)自私自利的人，報(bào)紙上、新聞上就不會(huì)報(bào)導(dǎo)那么多打工者的遭遇了。
所以，作為一名學(xué)生，我心中存有著這個(gè)小小的簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，只有好好努力，將來(lái)為更多的打工者，解露他們的心聲。
相信有了更多人的呼吁、理解、支持，這個(gè)社會(huì)會(huì)便得更加和諧、美好，讓中國(guó)之心連結(jié)一起，共創(chuàng)美好未來(lái)！
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇一
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一只小小鳥(niǎo)，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由的飛翔，那是多么的美好，多么自由，在我的心目中，我一直都想讓人們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候去幫助我、去鼓勵(lì)我，在我被他人嘲笑的時(shí)候，人們能主動(dòng)的幫我說(shuō)好話，鳥(niǎo)兒和人們一模一樣，時(shí)間長(zhǎng)了，鳥(niǎo)兒對(duì)鳥(niǎo)兒會(huì)產(chǎn)生感情、關(guān)心，當(dāng)鳥(niǎo)兒受傷的時(shí)候，別的鳥(niǎo)兒會(huì)主動(dòng)去幫受傷的鳥(niǎo)兒脫離危險(xiǎn)，如果感情深的話，有可能會(huì)拋棄生命去拯救受傷的鳥(niǎo)兒，我覺(jué)得我的這個(gè)夢(mèng)想是值得的，這個(gè)夢(mèng)想充滿我內(nèi)心的希望，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽唱我是一只小小鳥(niǎo)時(shí)，我就會(huì)想起這件事情。
我在心里稟告上天：“玉帝爺爺，請(qǐng)您把我變成小鳥(niǎo)吧!”
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這是篇想象的習(xí)作，想象不合理，沒(méi)有真情實(shí)感，使人讀了模棱兩可。搞不清小作者為什么想變成一只鳥(niǎo)。另外標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)。第一自然段只有最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)是句號(hào)，其余全是逗號(hào)。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇二
我一直很向往當(dāng)一位能唱出美妙歌聲的歌唱家，能發(fā)明出各種東西的發(fā)明家，多才多藝的藝術(shù)家，給人們生活帶去知識(shí)的作家……;我有許多的夢(mèng)想，可我最想當(dāng)?shù)氖菫槿嗣裨旄?，為祖?guó)驕傲的科學(xué)家。
我們的祖國(guó)中國(guó)，雖然只是一頭東方睡獅，但是，只要睡獅一旦醒來(lái)，它就會(huì)震驚全世界，讓美國(guó)知道我們中國(guó)的實(shí)力。我常?？葱侣?，所以知道許多事情，前不久，我們中國(guó)又成功發(fā)射了神舟九號(hào)，還有個(gè)叫劉洋的女宇航員也登上了太空，這是我們中國(guó)第一個(gè)登上太空的女宇航員啊!難道我們就不能為祖國(guó)的將來(lái)加把力嗎?所以我想當(dāng)科學(xué)家。
在我的心中有祖國(guó)有未來(lái)，還有當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)。如果有一天我成功了，我就會(huì)把玉米種得比暖瓶還大，把桃子種得和盤子差不多，增進(jìn)祖國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展;解開(kāi)所有的未解之迷……不管怎樣我都不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲沂亲鎳?guó)的花朵，我是祖國(guó)的未來(lái)，我要讓祖國(guó)成為“東方雄獅”，讓祖國(guó)不被別人消滅。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題，接著說(shuō)明了想當(dāng)科學(xué)家的理由和夢(mèng)想成真后的設(shè)想。尤其是第二自然段的想當(dāng)科學(xué)家的理由，讓讀者感到作者有一顆濃濃的愛(ài)國(guó)心。的確，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇三
讀讀這生動(dòng)的學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)，你心中會(huì)有說(shuō)不出的欣喜和激動(dòng)。雖然只是只言片語(yǔ)，卻處處彌散著小作者們靈動(dòng)的才思。語(yǔ)言之所以能如此鮮活，離不開(kāi)類比、擬人、夸張、通感等多種修辭手法和聯(lián)想、想像的綜合應(yīng)用;或許，小作者對(duì)這些有關(guān)寫(xiě)作的名詞術(shù)語(yǔ)知之甚少，卻已能在出神入化中使用，這就為我們寫(xiě)作提供了可借鑒的成功之處：將自己的所思所想、所感所悟隨著筆尖款款流出，既是還原生活的本相，又是在不自覺(jué)中對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)化的過(guò)程。試著引導(dǎo)我們的學(xué)生拿起筆，隨心所欲地寫(xiě)下生活中的所感、所想、所悟，幫他們尋找回一種作文原來(lái)可以這樣寫(xiě)，話原來(lái)可以那樣說(shuō)的感覺(jué)。
書(shū)寫(xiě)。
內(nèi)容。
語(yǔ)言。
層次。
a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……。
詳略。
題目。
標(biāo)點(diǎn)。
a、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……。
鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇四
身穿白色紗裙，涂上淡淡的口紅，帶上耳環(huán)，手提麥克風(fēng)，站在舞臺(tái)上唱歌，這就是我的夢(mèng)想當(dāng)一名歌星!
站在舞臺(tái)上的我，享受著舞臺(tái)上的燈光，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有粉絲們的喝彩，嗯，那該多好啊，化妝成個(gè)美麗動(dòng)人的明星，有著成千上萬(wàn)的粉絲，大名鼎鼎，像周杰倫啊蔡依林啊，那就是無(wú)人不知無(wú)人不曉的大牌明星，可是我感覺(jué)當(dāng)歌聲也很辛苦，你可能要練歌聲連嗓子都會(huì)練啞，不過(guò)呢，歌星是我永生以來(lái)最喜歡的職業(yè)，也很辛苦。
嗯，也許以后可能二十年以后我也是個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的歌星了。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)我的夢(mèng)想的文章，通過(guò)你的描寫(xiě)老師知道了你的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星。孩子，老師相信你一定可以。不足之處：語(yǔ)句不通順，如“也許以后可能二十年以后我也是個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的歌星了”，應(yīng)改為“也許二十年以后我也是個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的歌星了”。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇五
1.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.
2.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
3.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).
5.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
6.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡。
8.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
9.能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.
10.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇六
1.…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
2.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
3.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。
4.文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
5.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
6.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
7.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
8.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
9.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
10.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
11.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
12.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
13.注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
14.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
15.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
16.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
17.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
18.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
19.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
20.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇七
每個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)輕如鴻毛，有的人重如泰山，我的夢(mèng)也是許多像我一樣的初中學(xué)生的夢(mèng)想――進(jìn)入好的高中。這個(gè)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要我能夠在初二和初三的這一點(diǎn)時(shí)間中努力學(xué)習(xí)，我相信我一定會(huì)進(jìn)入一個(gè)好高中的。
夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是克服苦難的法寶。學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到各科的難題，這時(shí)有許多學(xué)生會(huì)厭煩，而去其他同學(xué)那里抄抄答案完事。實(shí)際上，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。遇到難題時(shí)，我們應(yīng)先獨(dú)立思考，然后再看書(shū)本，實(shí)在不會(huì)做時(shí)再請(qǐng)教老師，直至把題搞懂。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！睉?yīng)該實(shí)事求是，才能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。不會(huì)寫(xiě)的作文，背不出的古詩(shī)文，當(dāng)我一想到我的夢(mèng)想時(shí)，努力思考與背誦，困難們就是繳械投降。古人云：“為則易，不為則不易，言必行，行必果?！敝灰覀儼l(fā)揚(yáng)這樣的精神，學(xué)習(xí)困難就會(huì)迎刃而解了。
夢(mèng)想是我抵御誘惑的有力盾牌。早晨被窩是誘惑;上課搗蛋鬼是誘惑;中午籃球足球是誘惑;放學(xué)后電視，電腦是誘惑;晚上被窩又成了誘惑。我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是抵御這世界種種誘惑的盾牌。我們要不斷追求更高的理想，許多人都滿足現(xiàn)狀，說(shuō)理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，則他們是沒(méi)有理想的。詩(shī)曰：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)無(wú)止境，需尋思如何攀登更高的高峰，正可謂“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高?！?BR> 夢(mèng)想是我繼續(xù)前進(jìn)的源動(dòng)力。我能戰(zhàn)勝困難――我在進(jìn)步;我能抵御誘惑――我在進(jìn)步。過(guò)去的我，總愛(ài)往下比，說(shuō)：“比我差的人多著呢!”而現(xiàn)在，我總往上比，說(shuō)：“比我好的人還多，我要比他們更好!”當(dāng)然，我也要和自己比，超越自我，樹(shù)立自己的自信心。我是精致的一環(huán)，我不能推卸我應(yīng)有的責(zé)任和神圣的允諾。現(xiàn)在處于比上不足，比下有余的我，要意識(shí)到我是“逆水行舟，不進(jìn)則退。”
夢(mèng)想啊夢(mèng)想，在你的影響下，在你的伴隨下，我感到我正在改變。我決心用圓圓的汗珠去圓我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不是夢(mèng)，在如今的社會(huì)中，讓我們伴我們的理想與夢(mèng)想盡情飛翔吧!
初一:吳鴻雁。
小作者寫(xiě)了一個(gè)很貼近自己生活的話題，就是努力學(xué)習(xí)，考入一個(gè)好的高中。寫(xiě)出心中所想，在有限的時(shí)間內(nèi)下定決心努力竭盡全力一次。習(xí)作中間部分可以說(shuō)是層層遞進(jìn)的，夢(mèng)想是動(dòng)力-抵御各種懶惰的誘惑-推動(dòng)自己繼續(xù)前行，有點(diǎn)議論文的味道了。借用詩(shī)句，印證自己的話，小作者的文筆還是不錯(cuò)的，只是習(xí)作還不夠精致，個(gè)別地方需要“煉字”，勤加練習(xí)，習(xí)作會(huì)更上一層樓。“用圓圓的汗珠去圓自己的夢(mèng)想”，祝你成功!
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇八
“品讀書(shū)香，情系奧運(yùn)”這個(gè)活動(dòng)，讓我受益匪淺。通過(guò)讀書(shū)，給我進(jìn)一步了解奧運(yùn)。
“奧運(yùn)，神圣的火種，點(diǎn)燃希望；奧運(yùn)，團(tuán)結(jié)的力量，純潔無(wú)暇；奧運(yùn)，美麗的翅膀，超越夢(mèng)想；奧運(yùn)，神圣的殿堂，聚集了億萬(wàn)人的心”。這就是我讀書(shū)后的最深的感受。讓我們?yōu)閵W運(yùn)喝彩！從1908年，第一個(gè)中國(guó)人提出申辦奧運(yùn)會(huì)，到2008年，北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，歷史跨越了整整一百年。舉辦奧運(yùn)會(huì)，是我國(guó)各族人民的共同心愿，是中華民族的百年期盼。
每當(dāng)我看到奧運(yùn)選手在賽場(chǎng)上矯健的身影，特別是看到他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，奪取金牌的時(shí)刻，我就特羨慕他們，也期待自己長(zhǎng)大后能夠向他們一樣，取得令人驕傲的成績(jī)，取得令人矚目的成功。
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的。但夢(mèng)想會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變的。小時(shí)候我也有許多美好的夢(mèng)想。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想——希望自己很有錢。爸爸問(wèn)我：“兒子，這可是個(gè)非常了不起的夢(mèng)想，但有了錢，你打算干什么呢？”“我會(huì)到城市里去買一幢房子?！薄叭绻氵€有許多用不完的錢呢？”“我會(huì)把整個(gè)杭州買下來(lái)的。”我翹著小嘴巴，搖著小腦袋，大聲地說(shuō)著。爸爸、媽媽聽(tīng)了，笑得合不攏嘴。的確，小時(shí)候的我是那么天真無(wú)邪。
上幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想——希望自己變成一只美麗的風(fēng)箏。飄蕩在空中，然后慢慢地落下來(lái)。那時(shí)，喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，我們經(jīng)常去追太陽(yáng)，笑聲隨之飄動(dòng)，整天做著斑瀾五彩的夢(mèng)想。
上三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想——希望每天都不要有那多課內(nèi)外作業(yè)。玩的時(shí)間多一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊恼n余時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地被剝奪，一天中有百分之四十的時(shí)間被關(guān)在教室里學(xué)習(xí)。但那時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)概念還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
夢(mèng)想，它像一粒種子，種在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根，開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)。有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，它會(huì)催人前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們要知難而進(jìn)，前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
奧運(yùn)在每一個(gè)中國(guó)人的心頭深深凝結(jié)，我們盼了多少年啊，今天這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，怎能不令人激情澎湃，怎能不令人縈繞心懷！
是勤奮創(chuàng)造了奧運(yùn)的好成績(jī)，是勤奮造就了奧運(yùn)冠軍。在通往成功的道路上，沒(méi)有任何捷徑，一步一個(gè)腳印，勤奮努力，舍得付出，我們才能獲得成功。幸福與快樂(lè)是一曲永恒的樂(lè)章，愿我的夢(mèng)想飛飛早日實(shí)現(xiàn)！
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇九
夢(mèng)想是一束光，跟著它，我們就不會(huì)再迷茫，每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)美麗絢爛的夢(mèng)，一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，每一個(gè)人都要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，使自己變成一個(gè)成功的人、有作為的人，才能不讓自己在晚年回首往事的時(shí)候，有所遺憾、有所后悔。我也有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
老師，這是多么神圣的職業(yè)??！在我的眼中，人民教師這個(gè)職業(yè)就是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有老師，這個(gè)世界上就不可能有那么多的人才，國(guó)家也就失去了棟梁之柱，民族也就失去了希望，時(shí)代也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力。老師，就是時(shí)代進(jìn)步的橋梁！
如果我成為了一名老師，我就要平等的對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們每一個(gè)人都有進(jìn)步的空間。我覺(jué)得這個(gè)世界上所謂的沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生是不存在的，只是你們沒(méi)有找出他們的優(yōu)點(diǎn)，只是你們不善于去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，所以一些學(xué)生也一直認(rèn)為自己一無(wú)是處。如果我成為了一名人民教師，我就要讓每一個(gè)學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我就要努力尋找每一個(gè)學(xué)生的擅長(zhǎng)之處，我就要讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、力求上進(jìn)的學(xué)生！
為了達(dá)到這個(gè)理想的、為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，為我以后人生的道路打下良好的基礎(chǔ)，我還要學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法，很多時(shí)候不是我們沒(méi)有能力，而是我們所掌握的方法不對(duì)，我要掌握正確的教學(xué)方法，讓我的每一個(gè)學(xué)生都成才。
雖然我現(xiàn)在離這個(gè)夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)為之奮斗的，因?yàn)槲抑?，不?jīng)歷風(fēng)雨，難成大樹(shù)！
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都心懷自己的夢(mèng)想。周恩來(lái)的夢(mèng)想是“中華崛起”，為此他勤奮學(xué)習(xí)；萊特兄弟的夢(mèng)想是“飛翔”，為此他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的實(shí)踐；司馬遷的夢(mèng)想是“編寫(xiě)史書(shū)”，為此他將恥辱深埋心底……。
我的夢(mèng)想是一名建筑設(shè)計(jì)師，像梁?jiǎn)⒊蛢鹤恿核汲梢粯樱涸趪?guó)外完成學(xué)業(yè)，再回國(guó)為祖國(guó)設(shè)計(jì)建筑。
我和這個(gè)設(shè)計(jì)建筑有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年，我媽送給我一個(gè)生日禮物，是她從國(guó)外帶回來(lái)的，一個(gè)3d的白宮拼圖。它被包裝在一個(gè)盒子里，打開(kāi)盒子，里面是幾個(gè)2d的拼圖紙板，把那些紙板從盒子里面拿出來(lái)，按照說(shuō)明書(shū)上的步驟把它拼起來(lái)，這個(gè)白宮拼圖足足“拼”了我3天的時(shí)間，拼完這個(gè)后，我發(fā)現(xiàn)3d拼圖非常有趣。有一次在買文具的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)文具店里面有國(guó)產(chǎn)的3d拼圖（因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)上是中文，可以拼的快多了），便告訴了媽媽，媽媽給我買了幾個(gè)后，那個(gè)暑假我就沒(méi)日沒(méi)夜地拼了過(guò)去。直到上五年級(jí)的時(shí)候，我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去，她說(shuō)“現(xiàn)在準(zhǔn)備升六年級(jí)了，要為升學(xué)考試做準(zhǔn)備了”，我只好被迫和她“簽訂”這個(gè)對(duì)于我的興趣愛(ài)好的“不平等條約”。然而，在六年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)關(guān)于3d拼圖的一個(gè)比賽，我毫不猶豫地參加了，最后在我意料之中得了個(gè)特等獎(jiǎng)，這個(gè)證書(shū)現(xiàn)在還被我保存得好好的。
在六年級(jí)畢業(yè)以后的那個(gè)暑假，我又去嘗試了更高的一個(gè)層次的拼圖，5000到10000片的一個(gè)拼圖。當(dāng)時(shí)，我連連失手兩個(gè)拼圖的時(shí)候，我就開(kāi)始找原因，在我爸的指導(dǎo)下，我悟出了“凡事都不能把它看輕，否則再簡(jiǎn)單你也會(huì)失敗”。后來(lái)我從一些小建筑，轉(zhuǎn)換成拼一些大建筑?，F(xiàn)在我拼的那些東西還被我保存在我的書(shū)架上面。
我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有著特殊的靈感，我的空間思維能力超群，對(duì)建筑物非常有興趣，喜歡上網(wǎng)查看一些著名建筑的圖紙。我打算以后去國(guó)外留學(xué)，就讀一些建筑設(shè)計(jì)專業(yè)非常好的大學(xué)，再回到祖國(guó)，為祖國(guó)設(shè)計(jì)一些聞名全世界的建筑。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十一
從小到大，我已有過(guò)很多的夢(mèng)想。在這些形狀、大小不一的夢(mèng)想中，成為一名出色的科學(xué)家，是眾多小朋友都頗為熱衷的一個(gè)，立志要造出威力比原子彈還大的武器來(lái)。隨著年齡的飛長(zhǎng)，這夢(mèng)想像是從早晨到中午的影子，越變?cè)叫?，最后不少人怕是竟至于不敢再奢談?mèng)想，有的只是在做夢(mèng)時(shí)想一想。我還不到這個(gè)地步，依舊存有夢(mèng)想，且數(shù)量屈指不可數(shù)。其中一個(gè)是：在高中階段掙到足夠的稿費(fèi)去旅行。
對(duì)于旅行，我還不曾過(guò)分到企圖親足玷污(所謂“留下足跡”)世上的每一處地方。至于原因，既有主觀的，也有客觀的。比起那些雄心壯足，以為地球不過(guò)是地理老師手中的那個(gè)小球，抱定的志向比三毛(不是頭上只有三根頭發(fā)的那個(gè)，且這里活用為形容詞)還三毛的人，我實(shí)在只是個(gè)小巫。能夠?qū)崿F(xiàn)跨省旅行，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，已屬非分之想。
我的一個(gè)浙江的網(wǎng)友，是真正把中國(guó)當(dāng)作自己的家，恨不得每一寸地方都有自己的腳印。每逢假日，她定會(huì)往來(lái)于那些我只有在地圖上才能遨游的各個(gè)地方。聊天時(shí)，我總要向她表白內(nèi)心的羨慕之情；而她呢，總是謙虛地認(rèn)為這是她應(yīng)該做的事情。有一次，她竟問(wèn)我為什么不去旅行長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這讓我想起古代的一個(gè)皇帝，聽(tīng)到官員上奏很多百姓餓死時(shí)，竟問(wèn)百姓為什么不食肉粥。
有條件的話，大概沒(méi)人會(huì)不想去旅行――除非你在性格上天生是一棵“對(duì)故土寸步不離”的植物?？墒窍氩灰欢ň湍馨?。你說(shuō)非洲貧民窟里的孩子想去旅行嗎？想?？墒悄軉幔坎荒?。為什么??？餓都快餓死了還拿什么去旅行?。?BR> 有些文學(xué)家見(jiàn)識(shí)就是高于我們常人，旅行都能旅出幾部大作來(lái)，什么《行者無(wú)疆》、《文化苦旅》之類，確能讓人感受其中“厚重的文化和歷史沉淀”。我想，要做到“行者無(wú)疆”，想必口袋里的孔方兄也是無(wú)疆的吧。只是我覺(jué)得奇怪，揣著一大堆錢竟還旅出個(gè)“苦”來(lái)，真是別具一格啊。
再說(shuō)下去該要被指是吃不到葡萄的心理了，好，不管他們瓦上霜，我掃自家門前雪。要使我的這個(gè)夢(mèng)想從紙里跳到現(xiàn)實(shí)，非有愚公精神不可。不過(guò)這是個(gè)必要不充分條件，畢竟投稿不比移山，質(zhì)量不好，就算把整個(gè)地球的紙都寫(xiě)滿也未必有一絲收獲――當(dāng)然也很可能有，是收到編輯的親筆書(shū)信：
“首先感謝閣下能不吝賜稿，一如既往地支持本刊，這種鍥而不舍的精神，實(shí)在令人欽佩。閣下文筆流暢，實(shí)屬難得的佳作，只因本刊載量有限，萬(wàn)不得已之下只好割愛(ài)。是金子哪里都發(fā)光的，何必吊死一棵樹(shù)上，還請(qǐng)閣下以后不再屈尊，將大作另投別處，到時(shí)天下誰(shuí)人不識(shí)君，我刊也算盡了伯樂(lè)薦才的職責(zé)，公德無(wú)量，亦是美事一莊。再見(jiàn)?！?BR> 在新概念看到人認(rèn)為“文學(xué)斷不是三尺白綾，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都可以伸脖”，我也有同感，只是擔(dān)心自己是否屬其中可以伸脖的一個(gè)。
聽(tīng)了以上的贅述，想必會(huì)有人文工作者舉手要發(fā)言：“這樣的寫(xiě)作豈不過(guò)于功利？”我覺(jué)得這純屬妖言惑眾。要說(shuō)不功利，是不是只有編輯工作不收錢，寫(xiě)手投稿沒(méi)稿費(fèi)，抑或是得了錢全得捐給希望工程才算，而一聽(tīng)是為了“一己私利”就覺(jué)得十惡不赦，恨不得貼上“拜金主義”的標(biāo)簽拉出去批斗。看來(lái)“功利”是注定的了，只是我以為這也不算什么，用不著“號(hào)外號(hào)外”。我斷不會(huì)在寫(xiě)作時(shí)計(jì)算字?jǐn)?shù)已達(dá)多少，可換人民幣幾何，怎樣迎合編輯讀者的審美觀――要果真那樣，這人在寫(xiě)作這方面也就完了。
我夢(mèng)想在高中階段掙到足夠的稿費(fèi)去旅行，盜用王小波的一句話來(lái)結(jié)束此文：這話很卑鄙很自私，也很誠(chéng)實(shí)。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十二
我的愿望有很多很多像天上的星星數(shù)不清。
我的愿望是長(zhǎng)上一對(duì)翅膀飛向藍(lán)天，穿越峽谷，掠過(guò)田野，飛向大海。飛像藍(lán)天我可以看到雪白的天鵝和他們一起翩翩起舞。穿越峽谷，我可以觀賞美麗的景色，我可以和森林里的動(dòng)物玩耍。掠過(guò)田野，我可以看到四季的美麗和大自然的雄偉壯觀。飛向大海，我可以和海龜賽跑，和海里的生物打招呼“嗨！你們好！”
我的愿望是變成一只小鳥(niǎo)，自由的翱翔；我想變成白云，為人們遮風(fēng)擋雨，我想把我的愛(ài)心播撒在世界的各個(gè)角落，讓人們感受到溫暖。
我的愿望是成為一名科學(xué)家。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練。
我知道我的愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我有可能實(shí)現(xiàn)的愿望。
我的夢(mèng)想及評(píng)語(yǔ)篇十三
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名報(bào)刊編輯，一個(gè)專門為打工者訴說(shuō)心聲的使者。這個(gè)夢(mèng)想很平凡，但卻又包含著種種深義。
這些打工者，因各種原因，而不能參與那些相對(duì)較優(yōu)越的工作。他們都有家庭，要養(yǎng)家糊口，便四處奔波。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是放春節(jié)長(zhǎng)假，他們只為了能多賺點(diǎn)錢，讓家庭條件有所改善，四處去干活，任勞任怨，，勤勤懇懇。
這么辛苦地工作，到了結(jié)賬的時(shí)候，每個(gè)打工者心里便一定會(huì)舒坦些，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱辛，終于得到回報(bào)了。很多老板會(huì)如期按時(shí)地給工人結(jié)賬，這個(gè)時(shí)候，對(duì)于老板來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該很欣慰，工人幫助認(rèn)真完成了工程任務(wù)。可是，也有一些老板很自私、高傲，不斷拖延結(jié)賬時(shí)間，還想私吞些工人們的血汗錢。這樣的人其實(shí)還很多。
老板與工人們之間的交易就是工人認(rèn)真完成工程，老板按時(shí)分發(fā)相對(duì)的工資?？此坪?jiǎn)單的事，卻又說(shuō)明關(guān)于道義?！暗馈彼^道德，每個(gè)人都是從困苦走向輝煌，都明白打拼的不容易。作為老板，也是靠打拼過(guò)來(lái)的，面對(duì)那些打工者，應(yīng)該以一顆善良之心?！傲x”則是情義、信義、仗義。打工者為了家庭，辛苦打拼，任勞任怨。認(rèn)真工作，是有情義有責(zé)任，而老板若風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，目中無(wú)人，自私自利，就是無(wú)情無(wú)義。人心不是石頭，不能那么狠毒，硬殼，就算是石頭，水滴也會(huì)穿破，水滴的不斷滴落、沖擊，也感化了它，讓它打開(kāi)心扉，心對(duì)心，良心說(shuō)話。
是，打工者身份卑微，沒(méi)有財(cái)錢富貴，沒(méi)有華麗漂亮的外表，但他們真誠(chéng)地生活，窮得有志氣，活得漂亮，這才是人格美的最高境界、最真含義。這才是真本事。
說(shuō)說(shuō)我吧，也不是出身于豪門人家，父母都是普通的打工者。一直以來(lái)，我們都明白父母工作十分辛苦。只明白字面含義，卻并沒(méi)有體會(huì)到過(guò)辛苦的深義。那一天，我陪同父母一起去上海，去到爸爸這個(gè)月工作的地方，到那個(gè)高傲自私的老板那要回本應(yīng)有的回報(bào)。整個(gè)過(guò)程僵持了三個(gè)多小時(shí)，中間不斷地爭(zhēng)吵，那個(gè)老板完全聽(tīng)不進(jìn)道理，從進(jìn)門開(kāi)始，就一副高高在上的樣子，脾氣有些暴躁，總是很講義氣的父親再也忍耐不住。和他開(kāi)始評(píng)理。逐漸，那個(gè)老板勢(shì)氣弱了很多，終于深刻明白了辛苦的含義，又看清了這個(gè)社會(huì)的真面目。
中國(guó)一直提倡著和諧社會(huì)，美好生活。可真正落實(shí)的問(wèn)題還未解決。百姓們貧富差異很大，但每個(gè)人都努力著。富裕者再繼續(xù)維持，相對(duì)普通的家庭再打拼，努力生活更好。每個(gè)人都應(yīng)該在任何事上做到講義從善，互相理解。如果沒(méi)有那么多太過(guò)自私自利的人，報(bào)紙上、新聞上就不會(huì)報(bào)導(dǎo)那么多打工者的遭遇了。
所以，作為一名學(xué)生，我心中存有著這個(gè)小小的簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，只有好好努力，將來(lái)為更多的打工者，解露他們的心聲。
相信有了更多人的呼吁、理解、支持，這個(gè)社會(huì)會(huì)便得更加和諧、美好，讓中國(guó)之心連結(jié)一起，共創(chuàng)美好未來(lái)！