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創(chuàng)新工程實踐課感想篇一
摘要：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，巖土工程技術(shù)也需要創(chuàng)新，闡述了巖土工程技術(shù)的特點，根據(jù)其特點分析了巖土工程技術(shù)的現(xiàn)狀，最后從創(chuàng)新技術(shù)的角度進(jìn)行歸納總結(jié)，力求在技術(shù)創(chuàng)新的同時進(jìn)行巖土工程的相關(guān)實踐。
我國巖土工程技術(shù)發(fā)展經(jīng)歷了70余年，近些年來，城市化步伐加快，高鐵項目如火如荼，海底隧道終于實現(xiàn)，跨海大橋越來越多，這些都促使了巖土工程技術(shù)的迅速發(fā)展，使其逐漸發(fā)展成人類開天辟地、征服自然的不可或缺的技術(shù)手段。巖土工程的實踐方法主要有理論分析和大量實驗及實踐，先進(jìn)的現(xiàn)代化科學(xué)與技術(shù)為巖土工程創(chuàng)新提供了新的技術(shù)手段，但是無論如何發(fā)展，巖土工程技術(shù)與環(huán)境之間的矛盾永遠(yuǎn)存在，這一矛盾也是巖土技術(shù)的發(fā)展瓶頸，巖土技術(shù)的實施能夠?qū)Νh(huán)境造成影響；除此之外，自然環(huán)境、資源短缺等也會嚴(yán)重影響巖土工程技術(shù)的創(chuàng)新，如何解決這一矛盾，積極尋求可持續(xù)發(fā)展的巖土工程技術(shù)創(chuàng)新之路，尋求巖土工程技術(shù)與自然環(huán)境的平衡，值得我們深深的思考。
1.1施工地點和環(huán)節(jié)隱蔽。巖土工程中有各種各樣的施工技術(shù)，其中地下施工技術(shù)具有隱蔽性，這主要是指地下連續(xù)墻和樁基施工技術(shù)，在這兩種施工技術(shù)中，不僅施工地點完全隱藏于地下，其中的施工環(huán)節(jié)和步驟也都具有隱蔽性。1.2施工人員和環(huán)境復(fù)雜。人為因素和環(huán)境因素是影響施工人員施工的主要原因，巖土工程工種比較多、施工人員在工地比較密集、施工前相關(guān)人員的準(zhǔn)備工作量很大。因此，施工人員和施工環(huán)境比較復(fù)雜。例如：在施工現(xiàn)場，為了方便技術(shù)人員勘察、作業(yè)，減輕工作量，所有儀器設(shè)備都要盡量輕便靈活，以便于技術(shù)人員具體分析技術(shù)與樁型的匹配度。1.3結(jié)構(gòu)、材料、偏差控制嚴(yán)格。嚴(yán)格性是巖土工程施工中必須體現(xiàn)的特點，以施工灌注柱為例，不僅要嚴(yán)格要求柱身材料強度，還要嚴(yán)格要求柱身結(jié)構(gòu)，細(xì)致要求偏差，體現(xiàn)巖土工程施工的嚴(yán)格性。
2.1現(xiàn)澆混凝土管樁技術(shù)瓶頸。現(xiàn)澆混凝土大直徑管樁技術(shù)簡稱（pcc樁）技術(shù)，其是柔性樁技術(shù)，雖然造價低、易普及，但是樁身強度比較低，能夠加固深度受限，施工后不易控制沉降。剛性樁樁身強度雖然高，加固深度也足夠大，但是費用成本高，不易大面積推廣。2.2樁靴結(jié)構(gòu)技術(shù)瓶頸。預(yù)制樁尖和活瓣樁尖是沉管灌注樁樁尖的兩種形式，反復(fù)使用性、經(jīng)濟(jì)性和施工方便是其主要特點，但活瓣樁靴程三角形分布，在施工中，三角形鋼片應(yīng)力集中，活瓣閉合不嚴(yán)，并且具有容易變形或者卡住、打開不及時等缺點，最后導(dǎo)致水或泥砂泄漏進(jìn)入樁管，造成無法成柱和低質(zhì)量成柱的風(fēng)險。另外，在套管沉入地基之前，一般需要用鉛絲或草繩將活瓣臨時綁扎。預(yù)制樁靴能夠有效地控制開閉問題，但是體積大、施工運輸不便、造價高，不可重復(fù)利用，不宜推廣。2.3樁基抗液化排水困境?，F(xiàn)在施工技術(shù)采用的碎石樁技術(shù)，通過碎石樁的大空隙實現(xiàn)快速排水，從而減輕或者快速消散地震等因素產(chǎn)生的超凈孔隙水壓力對地基的破壞。碎石樁抗液化效果好，但是本身柔性大，樁基承載力有限，樁體容易變形，對于房屋等上體較大負(fù)荷的建筑而言不適合。房屋建筑普遍采用剛性地基，剛性樁變形小、承載力高幾乎不能排水，無法保護(hù)地基，使地基在收到液化沖擊時受到嚴(yán)重破壞。2.4橋頭跳車現(xiàn)象的困局。高速公路橋頭跳車不僅僅是我國巖土工程技術(shù)的'難題，也是一個困擾世界的施工難題。造成橋頭跳車的原因有兩點：其一，地基土具有很大的壓縮性、土質(zhì)軟、承載力差；其二，在對較高路堤填土?xí)r，會導(dǎo)致土重度很大。這兩種現(xiàn)象造成的直接后果就是過大的施工后沉降。另外，橋梁由于采用樁基礎(chǔ)，幾乎沒有沉降，橋與路之間不均勻地沉降，造成橋頭跳車的困局。
3.1樁技術(shù)創(chuàng)新突破3.1.1大直徑混凝土空心樁技術(shù)。樁端阻力和側(cè)摩阻力是樁基承載力的主要來源，增加樁基的承載力可以通過增加樁管的側(cè)面積和樁端的面積來實現(xiàn)。因此，創(chuàng)新研制大面積空心管樁，既可以減少混凝土的用量，又可以提高管樁的承載力，通過將柔性樁與剛性樁的優(yōu)勢進(jìn)行互補來克服兩種樁的缺陷，建造加固效果和控制沉降效果好、費用低的新型樁。新型復(fù)合空心樁基由7個部分組成，即混凝土分流器、防水活瓣樁靴、沉模裝置、底盤、成模造漿器、加壓振動頭、塔架和卷揚機。大直徑混凝土空心樁技術(shù)的創(chuàng)新性在于：大膽地采用兩個固定同心，即環(huán)形樁基沉模裝置有兩個大直徑鋼管，成模造漿器設(shè)置在沉模裝置底端和內(nèi)側(cè)外側(cè)，目的是減少沉樁阻力?；炷练至髌靼惭b在沉模裝置上端，負(fù)責(zé)均勻澆筑混凝土，活瓣樁裝置內(nèi)外鋼管之間的樁端底部，沉模裝置下沉地基時，樁靴關(guān)閉，防止管腔進(jìn)入泥水，上拔時打開。新型樁技術(shù)便操作，自動化程度高。3.1.2石樁剛性抗液化樁基技術(shù)。這種新型樁基技術(shù)既具有碎石樁的抗液化能力，又具有剛性樁承載能力，將強大的排水效果和高承載性能合二為一。其的創(chuàng)新思路建立在對剛性樁改進(jìn)的基礎(chǔ)之上，主要目的是讓剛性樁基擁有排水能力，解決辦法是在剛性樁中設(shè)置一條排水通道。排水通道是在剛性樁壁上打造出的一條凹槽，在凹槽內(nèi)放置高性能排水材料，這樣就實現(xiàn)了剛性管柱具有排水抗液化功能的設(shè)想。這種技術(shù)的創(chuàng)新亮點是剛?cè)針痘鶅?yōu)缺點互補，在細(xì)致分析兩種樁型優(yōu)缺點之后，得到復(fù)合型樁基技術(shù)。3.2橋頭跳車裝置創(chuàng)新技術(shù)。目前，橋頭跳車裝置存在只能沉降、無法上升、精度難以控制的弊端，橋頭跳車裝置要求提出高精度、全方位的技術(shù)，通過此項技術(shù)可以針對橋面標(biāo)高進(jìn)行準(zhǔn)確的降低或升高，從而消除橋頭跳車的現(xiàn)象。此項技術(shù)創(chuàng)新運用了不同于平常的凹槽技術(shù)，讓螺栓的底座和隔振墊連接，隔振墊又與螺栓上端的固定件連接，凹槽就設(shè)置在固定件下端面上，下端的凹槽與活動螺母上端的凹槽互相對應(yīng)，形成圓圈狀，活動滾珠被設(shè)置在兩個凹槽咬合處。這樣的改進(jìn)設(shè)計明顯增加了橋面標(biāo)高的準(zhǔn)確性，橋面能降能升，可使橋面標(biāo)高適應(yīng)路基沉降的變化，適用于各種地質(zhì)條件下的橋梁結(jié)構(gòu)，具有穩(wěn)定的平衡性和協(xié)調(diào)性。3.3gps定位測量技術(shù)創(chuàng)新。gps定位測量技術(shù)主要是通過衛(wèi)星群與地面接收站來完成信息的傳達(dá),這樣的技術(shù)能夠有效地提高施工效率。施工前，可以根據(jù)山地特征準(zhǔn)備施工儀器與設(shè)備，制定合理的施工計劃，這項技術(shù)同時能保證施工中所有設(shè)備的正常運轉(zhuǎn),保證擁有準(zhǔn)確的勘探結(jié)果。3.4計算機技術(shù)新應(yīng)用。cad軟件能夠通過工程提供的數(shù)據(jù)在計算機上對地質(zhì)和地形進(jìn)行描繪，也能對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、整理分析，因此這一功能被廣泛采用。
總之，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，巖土工程技術(shù)加大了創(chuàng)新力度，突破樁基技術(shù)難題，改進(jìn)橋頭裝置技術(shù)，加強gps定位測量技術(shù)的運用，增加計算機軟件在巖土工程中的應(yīng)用。除了這些技術(shù)，還有很多技術(shù)可以創(chuàng)新，本文就不一一列舉了，希望以上建議能對巖土工程技術(shù)創(chuàng)新提供一定的幫助，為巖土工程技術(shù)創(chuàng)新提供有利的條件。
參考文獻(xiàn)。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇二
教學(xué)和學(xué)生管理是高校人才培養(yǎng)的兩個基本環(huán)節(jié)，是“育人環(huán)境中一個重要的組成部分”[1]，在高校的各項管理工作中占有基礎(chǔ)性地位。一直以來，大多數(shù)高校采取了教學(xué)和學(xué)生管理分別隸屬于不同職能部門、基本上是互相并列的兩條線管理。即教學(xué)工作是由教務(wù)管理部門（一般為教務(wù)處）統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)院辦公室和專任教師具體落實，主要負(fù)責(zé)教務(wù)、考務(wù)和教學(xué)實踐三項內(nèi)容。學(xué)生工作則由學(xué)生管理部門（一般為學(xué)生處）統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)下的各學(xué)院學(xué)生工作辦公室（簡稱學(xué)工辦）具體實施，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、“獎助勤貸”等項工作。這種傳統(tǒng)的管理模式在很大程度上發(fā)揮了積極有效的作用，但存在的問題和弊端也是無庸置疑的。教學(xué)管理人員尤其是任課教師只注重講課和對學(xué)生的成績考核，忽視了育人功能。而學(xué)工辦工作人員只著重于學(xué)生各項活動和日常事務(wù)管理，缺少了對學(xué)生學(xué)業(yè)的應(yīng)有關(guān)注，形成了目前高校管理工作中突顯的“兩張皮”現(xiàn)象。
針對上述問題，一些研究人員曾撰文主張對兩個管理系統(tǒng)予以整合，以期形成人才培養(yǎng)和提高教學(xué)質(zhì)量的合力[2]。在筆者看來，這些嘗試和探討固然抓住了問題的要害，即著力解決教學(xué)和學(xué)生管理并立而行的矛盾，但在目前情況下采取簡單整合或所謂一體化的建議非但不能實現(xiàn)，也未必能帶來預(yù)期的效果。加強二者的緊密聯(lián)系并積極探索合作的途徑，則是當(dāng)下應(yīng)著力解決的關(guān)鍵問題。如我院近幾年來實行了教師兼職輔導(dǎo)員、班主任制度及本科生導(dǎo)師制，建立了教學(xué)與學(xué)生工作會議制度及教務(wù)、學(xué)工聯(lián)動機制等，取得了較好的效果。事實證明，只有不斷加強教學(xué)管理和學(xué)生管理的緊密聯(lián)系，使教書與育人融為一體、有機結(jié)合，才能為全面實施素質(zhì)教育尤其是實現(xiàn)以培育大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力為核心的創(chuàng)新教育創(chuàng)造有利條件，奠定堅實基礎(chǔ)。
二、以開放式創(chuàng)新實驗室建設(shè)為中心，搭建學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的物質(zhì)平臺。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，高等學(xué)校需著力實施創(chuàng)新教育業(yè)已成為世界各國的共識。在我國各高校，只有不斷加強創(chuàng)新教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的需要，以實現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略目標(biāo)。
就計算機專業(yè)而言，優(yōu)質(zhì)的實驗室環(huán)境是實施創(chuàng)新教育的基本條件，是培育學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的重要場所。近幾年來，我院以省級示范教學(xué)中心為核心，通過整合全校資源，重點建設(shè)了十幾個實驗室。從管理模式和規(guī)劃內(nèi)容兩個方面來看，這些實驗室建設(shè)具有開放性和創(chuàng)新性兩個主要特點。所謂開放性特點一是體現(xiàn)在時間上的開放，即實驗室全天對學(xué)生開放，學(xué)生可以針對相同的課堂教學(xué)內(nèi)容，自主選擇做實驗的時間；二是在實驗內(nèi)容上學(xué)生有自主選擇的空間，可自行查找相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行自主設(shè)計。通過營造這樣一個相對寬松的實驗環(huán)境，就給學(xué)生創(chuàng)造性地發(fā)揮其主觀能動性提供了一個廣闊的空間。所謂創(chuàng)新性體現(xiàn)在硬件和軟件建設(shè)兩個方面。硬件方面主要是在原有的計算機公共基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)實驗室基礎(chǔ)上，新建了網(wǎng)絡(luò)互連、網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等多個創(chuàng)新性實驗室，對大量機器設(shè)備進(jìn)行了更新和升級換代。軟件方面主要是建立了體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念的實驗教學(xué)體系，改革了實驗教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，配置了學(xué)歷高、素質(zhì)強、業(yè)務(wù)精的實驗技術(shù)人員。在實驗室管理的各個層面建章立制，從而使整個實驗室教學(xué)系統(tǒng)規(guī)范、有序運行。
開放性創(chuàng)新實驗室的建設(shè)，在提高課堂教學(xué)效率、彌補傳統(tǒng)實驗教學(xué)不足等方面發(fā)揮了非常顯著的作用。更主要的是為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實踐提供了一個機會，為學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)新思維和培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力搭建了一個有利平臺。
三、以第二課堂和社團(tuán)活動為依托，創(chuàng)建學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的活動平臺。
第二課堂作為課堂理論教學(xué)的繼續(xù)和延伸，業(yè)已成為高等學(xué)校人才培養(yǎng)不可或缺的`必備環(huán)節(jié)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑之一。這是因為，在第二課堂的時間里，學(xué)生通過自主組建各種社團(tuán)，開展形式多樣的社團(tuán)活動，可以融合理論和實踐，鞏固知識和提高技能，培養(yǎng)溝通和組織能力，尤其在創(chuàng)新意識和能力培育方面發(fā)揮重要作用。即如教育部、共青團(tuán)中央頒布的《關(guān)于加強和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見》所指出的，“高校學(xué)生社團(tuán)活動作為實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用”[3]。
大學(xué)生社團(tuán)是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動的學(xué)生組織。一般情況下，高校社團(tuán)由學(xué)術(shù)科研類、文娛類、志愿者活動類、參與學(xué)校管理的社團(tuán)和社政類等五大類組成。我院根據(jù)工作實際，秉承培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的主導(dǎo)思想，倡導(dǎo)學(xué)生主要在學(xué)術(shù)科研和志愿者活動兩個方向成立相應(yīng)的社團(tuán)組織。目前，我院學(xué)生在學(xué)術(shù)科研或準(zhǔn)確地講在技術(shù)應(yīng)用方面成立了網(wǎng)頁設(shè)計、acm實訓(xùn)、photoshop制作等多個協(xié)會組織。這些協(xié)會利用課余時間，通過專業(yè)教師指導(dǎo)、學(xué)員內(nèi)部研討、實際上機訓(xùn)練等方式，在將課堂理論知識轉(zhuǎn)化為實踐的同時，自主設(shè)計和研發(fā)新的作品，有效補充了課堂理論教學(xué)的不足。為了創(chuàng)造一個能將理論付諸實踐的機會與環(huán)境，切實提高自身的動手實踐能力，學(xué)院學(xué)生還組建了計算機與信息網(wǎng)絡(luò)志愿服務(wù)團(tuán)隊。該團(tuán)隊以服務(wù)校園廣大師生為宗旨，以專業(yè)、一流的技術(shù)，幫助大家解決電腦使用等方面的諸多問題，如電腦硬件維護(hù)、系統(tǒng)安裝、圖片處理、簡單的網(wǎng)頁制作與維護(hù)等。
這些社團(tuán)組織活動的開展，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了動手操作能力，成為學(xué)院培育學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神的堅實平臺。
四、以學(xué)科競賽為契機，抓住學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的提升平臺。
學(xué)科競賽是考查學(xué)生學(xué)科理論知識和解決實際問題能力的比賽，是激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培育大學(xué)生團(tuán)隊合作意識和實踐創(chuàng)新能力的主渠道之一，“是人才培養(yǎng)的重要戰(zhàn)略，它可以鍛煉人的智力、意志，可以使人懂得更多的知識，在學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面具有不可替代的作用”[4]。同時，學(xué)科競賽又是深化課堂教學(xué)內(nèi)容和方法改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，有效提高教學(xué)質(zhì)量的良好途徑，因而深受國內(nèi)各高校的重視。
近幾年來，我院一直積極組織學(xué)生參加國家、省、校等各級各類相關(guān)項目的比賽，如acm/icpc國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽、全國itat教育工程就業(yè)技能和信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽等。為了使學(xué)科競賽活動富有成效并有序開展，我院主要制定了以下幾項政策和措施。一是利用板報、學(xué)院網(wǎng)站等各種渠道宣傳介紹各類學(xué)科競賽活動內(nèi)容，以往學(xué)生參賽及獲獎作品，營造濃厚的競賽氛圍。二是采用各種措施鼓勵學(xué)生積極參賽，除對獲取名次的團(tuán)隊進(jìn)行精神和物質(zhì)鼓勵外，還允許獲獎學(xué)生申請置換學(xué)分。即獲得一定名次的學(xué)生，可以免修一定數(shù)量課程，讓學(xué)生有更多的時間和精力準(zhǔn)備各項賽事。三是分層次選拔參賽選手，建立科學(xué)合理的團(tuán)隊梯隊，以利于學(xué)科競賽活動的可持續(xù)發(fā)展。四是為各團(tuán)隊配備科研能力強、技術(shù)水平高、責(zé)任心和組織能力強、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師，為學(xué)生參賽提供理論指導(dǎo)和技術(shù)支持。
事實證明，學(xué)院采取的這些政策和措施是行之有效的。近三年以來，學(xué)院學(xué)生參加的各級各類學(xué)科競賽，均取得了可喜的成績。這些參賽選手在獲得獎勵的同時，拓寬了知識面，豐富了學(xué)習(xí)閱歷，更主要的是培養(yǎng)了他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為他們提供了更大的發(fā)展空間和展示自我才能的舞臺。
目前高校計算機專業(yè)尤其是計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)兼有計算機科學(xué)與技術(shù)工科專業(yè)和師范教育專業(yè)特征，培養(yǎng)的人才主要面向it企業(yè)和教育領(lǐng)域，而面向前者的趨勢越來越明顯，人數(shù)也越來越多?！耙虼?，高校計算機專業(yè)在培養(yǎng)人才時要積極地吸收和借鑒行業(yè)內(nèi)部先進(jìn)的工作經(jīng)驗和工作方法，接受行業(yè)內(nèi)部先進(jìn)的技術(shù)指導(dǎo)，努力了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和內(nèi)在環(huán)境，在人才培養(yǎng)的過程中做到有的放矢?！盵5]同時，計算機專業(yè)又是一個實踐性很強的專業(yè)，學(xué)生只有在實踐中進(jìn)行有針對性地實際練習(xí)與操作，才能真正掌握在課堂上獲取的理論知識，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。所以，努力探索校企合作新路徑，創(chuàng)建穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)基地，就成為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的又一重要平臺。
我院重點從兩個方面開展實訓(xùn)基地建設(shè)工作。首先是開展充分的調(diào)研工作。每年學(xué)院都要組織教師到省內(nèi)外一些it公司進(jìn)行實地考察，到學(xué)生參加實訓(xùn)的培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行檢查，以了解就業(yè)市場對計算機專業(yè)人才的需求。這樣，既掌握了實訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況，又了解到了it業(yè)內(nèi)的發(fā)展方向，明確了目前就業(yè)市場的人才需求，為指導(dǎo)學(xué)生選擇就業(yè)實訓(xùn)方向提供了第一手資料。其次是通過請進(jìn)來和走出去兩種方式，加強對實訓(xùn)公司的深入了解，確定比較穩(wěn)定的學(xué)生實訓(xùn)基地。先是邀請有意向與學(xué)院進(jìn)行合作的it實訓(xùn)公司到學(xué)院進(jìn)行宣講，然后學(xué)院再組織教師與學(xué)生到該公司進(jìn)行考察。截止目前，學(xué)院先后建立了尚觀科技、東軟睿道、中軟國際、達(dá)內(nèi)科技、千鋒國際等近十個比較穩(wěn)定的學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地，為學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)及就業(yè)搭建了更為廣闊和有效的平臺。
通過幾年來的努力和探索，我院初步建立了以人才培養(yǎng)平臺、開放實驗室物質(zhì)環(huán)境平臺、活動平臺等“五位一體”為核心，相對完善、系統(tǒng)、科學(xué)的大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力平臺，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力方面發(fā)揮了越來越大的作用。
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[4]劉長鎖.教育管理藝術(shù)[m].北京：中國書籍出版社，：227.
創(chuàng)新工程實踐課感想篇三
創(chuàng)新源于實踐，創(chuàng)新貫于實踐，創(chuàng)新終于實踐；創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實踐是根本。基于這一共識，搭建創(chuàng)新實踐平臺，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供良好的教學(xué)條件逐漸成為廣大高校教育工作者的努力方向。本文對國內(nèi)高校建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺的做法進(jìn)行了梳理，提出大學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺建設(shè)應(yīng)做好教學(xué)活動、組織管理、硬件設(shè)施等三方面的工作。
創(chuàng)新實踐平臺應(yīng)該自成一個相對完整的創(chuàng)新實踐教育體系，包括硬件基礎(chǔ)設(shè)施和軟件教學(xué)管理兩大部分。既然是創(chuàng)新實踐，就應(yīng)該有必要的場地、設(shè)備條件，對理、工、農(nóng)、醫(yī)學(xué)科尤為如此，可以說硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是創(chuàng)新實踐平臺的首要物質(zhì)條件。有了硬件設(shè)施，還要有一個完整的教學(xué)運行管理體系，包括教學(xué)活動、組織管理等方面，也就是要在創(chuàng)新實踐平臺場所開展哪些教學(xué)活動、如何進(jìn)行組織管理，目的是保證學(xué)生創(chuàng)新實踐活動得以正常開展，進(jìn)而形成良性循環(huán)。
二、國內(nèi)高校創(chuàng)新實踐平臺建設(shè)經(jīng)驗。
在搭建創(chuàng)新實踐平臺方面，國內(nèi)高校開展工作和深入程度不盡相同。主要做法有：
1、依托學(xué)院建立創(chuàng)新實踐基地。
以學(xué)校二級教學(xué)單位（學(xué)院、系）為主，充分利用本單位教學(xué)資源建立創(chuàng)新實踐基地，既面向本院系學(xué)生提供實踐教學(xué)，也面向全校師生提供開放服務(wù)，是廣大高校的普遍經(jīng)驗。這些創(chuàng)新實踐基地的實踐教學(xué)內(nèi)容涉及數(shù)模競賽、生物化學(xué)實驗、電子設(shè)計、機器人、程序開發(fā)等實踐教學(xué)和訓(xùn)練任務(wù)。顯然，這種模式下，學(xué)院（系）是主體管理單位，負(fù)責(zé)實踐教學(xué)活動的組織安排和日常運行管理，硬件條件通常也是在學(xué)院（系）原有實踐教學(xué)場地設(shè)施基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)形成。比如，武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院就針對大學(xué)生建設(shè)了“電氣創(chuàng)新與實踐開放實驗室”，研究方向設(shè)為電氣電子學(xué)科以及與其他學(xué)科的交叉領(lǐng)域，主要任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生開展課外科研，系統(tǒng)地開展科研技能培訓(xùn)和科研方法指導(dǎo)，采用師生共同管理模式，即教學(xué)活動以教師為主體，實驗室事務(wù)以學(xué)生為主體。
為加強學(xué)院（系）等單位面向大學(xué)生開放的創(chuàng)新實踐基地建設(shè)，有的高校專門出臺政策予以支持。比如，華東師范大學(xué)在制定了《大學(xué)生實踐創(chuàng)新基地建設(shè)與管理實施辦法》，以各類重點實驗室、各類學(xué)術(shù)研究中心、各類科研實驗室、校內(nèi)外實習(xí)基地、院系基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心等研究力量為依托建設(shè)大學(xué)生實踐創(chuàng)新基地，以學(xué)術(shù)研究項目為載體，對大學(xué)生進(jìn)行實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)。該校每年從大學(xué)生科研基金中劃撥一定款項作為基地培養(yǎng)經(jīng)費，用于資助學(xué)生完成科研項目，為促進(jìn)實踐創(chuàng)新基地建設(shè)和規(guī)范管理，由教務(wù)處不定期地檢查基地的運轉(zhuǎn)情況、評估基地的建設(shè)效果。
2、建立校級創(chuàng)新實踐中心。
建立創(chuàng)新實驗學(xué)院是專門針對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高級機構(gòu)形式。作為走在創(chuàng)新教育工作前列的高校，大連理工大學(xué)在成立了二級教學(xué)實體單位——創(chuàng)新實驗學(xué)院。該學(xué)院構(gòu)建了一套軟件平臺和硬件平臺相結(jié)合的完整創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。軟件平臺包括開設(shè)創(chuàng)新實驗班和創(chuàng)新實踐班、實施大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃、開展各類科技競賽、成立各具特色的科技協(xié)會、組織大學(xué)生科研能力等級評定及制訂各類學(xué)生相關(guān)的激勵政策等；硬件平臺包括6個校級創(chuàng)新實踐示范基地、12個院系級創(chuàng)新實踐分基地及若干個校外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地。該校非常重視建設(shè)校級創(chuàng)新實踐示范基地的作用，從開始先后投入400多萬元建成總面積為平米的大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地，重點建設(shè)數(shù)學(xué)建模、軟件工程、多媒體、電子設(shè)計、機械設(shè)計、機器人等6個示范基地。在提供完整的個性化人才培養(yǎng)方面，該學(xué)院設(shè)有機械大類、信息大類兩個實驗班和數(shù)學(xué)建模、機電、軟件等15個創(chuàng)新實踐班，其中機械大類、信息大類兩個創(chuàng)新實驗班面向高考優(yōu)秀學(xué)生招生，創(chuàng)新實踐班面向校內(nèi)學(xué)有余力、有興趣的優(yōu)秀學(xué)生招生。大連理工大學(xué)的創(chuàng)新教育工作在國內(nèi)高校中引起了廣泛關(guān)注，得到了教育部專家的認(rèn)可，其建設(shè)經(jīng)驗成果《大學(xué)生創(chuàng)新實踐中心的建設(shè)》和《創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程的研究與實踐》先后獲得國家級教學(xué)成果一等獎。
通過分析發(fā)現(xiàn)，以上三種做法有逐步演進(jìn)的趨勢，也就是說，起初是依托學(xué)院建立創(chuàng)新實踐基地，然后經(jīng)學(xué)校多個職能部門共同努力成立創(chuàng)新實踐中心，最后隨著創(chuàng)新教育工作的'深入和條件的成熟，建立創(chuàng)新實驗學(xué)院就成為某些高校的實踐。大連理工大學(xué)創(chuàng)新教育工作實踐就恰好印證了上述演進(jìn)過程。
三、啟示與思考。
從國內(nèi)高校建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺的經(jīng)驗中得知，搭建高校大學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺，形成一套良好的創(chuàng)新實踐教育體系要重點做好三方面的工作。
1、教學(xué)活動。
教學(xué)活動是指大學(xué)生在創(chuàng)新實踐平臺上做什么，顯然這是高校搭建創(chuàng)新實踐平臺首要思考的問題。依托學(xué)院建立的創(chuàng)新實踐基地主要面向本院學(xué)生開展科研方法指導(dǎo)、科研技能培訓(xùn)、學(xué)科競賽訓(xùn)練、科研項目實踐等，采取舉辦講座、開設(shè)培訓(xùn)課程、科研項目組入駐等形式。學(xué)校建立的創(chuàng)新實踐中心和創(chuàng)新實驗學(xué)院則面向全校開展了內(nèi)容更為廣泛的創(chuàng)新教育，教學(xué)活動拓展有開設(shè)創(chuàng)新實踐班、支持校級層面的大學(xué)生科研項目以及學(xué)術(shù)社團(tuán)活動等；創(chuàng)新實驗學(xué)院還開設(shè)了面向新生的創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班，實施更為系統(tǒng)的跨學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃。總的來說，創(chuàng)新實踐平臺開展的教學(xué)活動有舉辦學(xué)術(shù)講座、開設(shè)培訓(xùn)課程、競賽指導(dǎo)訓(xùn)練、科研項目計劃、開設(shè)具有系列培訓(xùn)課程的創(chuàng)新實踐班或者具有完整培養(yǎng)方案的創(chuàng)新實驗班、支持大學(xué)生學(xué)術(shù)社團(tuán)活動等。
2、組織管理。
組織管理是創(chuàng)新實踐平臺的指揮中心，負(fù)責(zé)制訂各種管理規(guī)章制度，安排落實各種教學(xué)形式的創(chuàng)新實踐活動。依托學(xué)院建立的創(chuàng)新實踐基地的組織管理以學(xué)院為管理主體，學(xué)校可以出臺激勵和扶持政策。校級層面的創(chuàng)新實踐中心的組織管理通常設(shè)為學(xué)校職能部門的一個辦公室，有的高校放在實驗室與設(shè)備管理處，有的放在團(tuán)委，但筆者認(rèn)為更應(yīng)該放在教務(wù)處，因為教務(wù)處負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案制訂和日常教學(xué)管理，它將會統(tǒng)籌考慮創(chuàng)新實踐中心開展的各種方式的教學(xué)活動，包括人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)計要求、教學(xué)效果評價等，因此會更為系統(tǒng)和全面。創(chuàng)新實驗學(xué)院作為獨立的教學(xué)實體單位，通常具有更加靈活豐富的政策和各種資源優(yōu)勢，當(dāng)然更有利于構(gòu)建系統(tǒng)的跨學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系和進(jìn)行有效的組織管理。
3、硬件設(shè)施。
硬件設(shè)施是創(chuàng)新實踐平臺的物質(zhì)條件保證，創(chuàng)新離不開實踐，創(chuàng)新實踐平臺也必須具有良好的硬件場地環(huán)境和各種用于實踐教學(xué)的設(shè)備設(shè)施。搭建創(chuàng)新實踐平臺首先要充分利用各學(xué)院等單位現(xiàn)有的創(chuàng)新實踐條件，也就是依托各學(xué)院等單位的實驗室、實習(xí)基地建立創(chuàng)新實踐基地，通過政策支持鼓勵面向全校師生開放。其次，要積極創(chuàng)造條件建設(shè)用于全校大學(xué)生的創(chuàng)新實踐中心，以該中心紐帶溝通各學(xué)院創(chuàng)新實踐基地，形成衛(wèi)星式創(chuàng)新實踐硬件大平臺。校級創(chuàng)新實踐中心的場館設(shè)計要依據(jù)將要開展的教學(xué)活動，一般應(yīng)提供學(xué)生成果展示廳、擁有不同實驗設(shè)備支持不同學(xué)科門類實踐教學(xué)活動的創(chuàng)新實驗室、各學(xué)科通用的信息檢索機房、多媒體演示教室、多功能報告廳、討論室、會議室，有條件的也可以為各種學(xué)生學(xué)術(shù)社團(tuán)提供相應(yīng)的辦公室。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇四
工程實踐是大學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)和實際操作能力的重要環(huán)節(jié)，是將理論知識運用于實際問題解決的重要途徑。在參與工程實踐活動中，我深受啟發(fā)和教育，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的工程實踐創(chuàng)新心得體會的五個方面。
首先，工程實踐讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在實際的工程項目中，沒有任何一項工作可以由一個人獨立完成。團(tuán)隊成員需要相互合作，共同追求目標(biāo)。在這個過程中，我意識到在一個團(tuán)隊中，每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，相互之間可以互補。只有意識到團(tuán)隊力量的重要性，我們才能更好地完成任務(wù)，取得更好的成績。
其次，工程實踐使我意識到創(chuàng)新的重要性。在實踐過程中，我們常常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。只有通過創(chuàng)新思維和方法，才能找到最佳解決方案。我曾經(jīng)參與一個設(shè)計項目，在設(shè)計初期遇到了一些困難。然而，在團(tuán)隊成員的共同努力下，我們嘗試了各種創(chuàng)新方法，最終找到了一個創(chuàng)新的解決方案。這次經(jīng)驗讓我深刻理解到創(chuàng)新的力量，以及在工程實踐中創(chuàng)新的重要性。
第三，工程實踐教給我如何分析和解決問題。在項目中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的問題，需要進(jìn)行深入的分析和解決。通過工程實踐，我學(xué)會了如何分析問題的根本原因，如何列出解決方案，并在實踐中驗證其有效性。這種解決問題的能力不僅在工程領(lǐng)域發(fā)揮作用，而且在生活中也非常有用。
第四，工程實踐培養(yǎng)了我良好的溝通能力。在團(tuán)隊合作的過程中，有效的溝通是關(guān)鍵。只有與團(tuán)隊成員充分溝通，才能理解彼此的意圖和觀點，從而更好地進(jìn)行合作。通過工程實踐，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效溝通，如何表達(dá)自己的意見和觀點，并與他人進(jìn)行良好的交流。這種溝通能力不僅對于工程實踐有幫助，也對于個人的職業(yè)發(fā)展和生活中的交往起到重要作用。
最后，工程實踐教給我團(tuán)隊精神和責(zé)任意識。在工程實踐中，每個團(tuán)隊成員都需要履行自己的責(zé)任，并為達(dá)成共同的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。通過工程實踐，我深刻理解到，團(tuán)隊的成功是每個團(tuán)隊成員共同努力的結(jié)果，而每個人的努力都非常重要。同時，工程實踐也教會了我如何對自己的工作和行為負(fù)責(zé)，如何認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)。只有在團(tuán)隊精神和責(zé)任意識的推動下，我們才能取得更好的成績。
總之，工程實踐給我?guī)砹素S富的經(jīng)驗和寶貴的啟示。它讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，激發(fā)了我的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了我的問題分析和解決能力，提升了我的溝通能力，并加強了我的團(tuán)隊精神和責(zé)任意識。在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮這些優(yōu)勢，不斷學(xué)習(xí)和成長，為實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的共同目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇五
第一段：引言（100字）
工程實踐是培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力、創(chuàng)新意識和解決問題的能力的重要途徑。在過去的幾個月中，我參與了一項小組工程實踐項目，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這次實踐，我意識到創(chuàng)新是推動工程實踐的核心驅(qū)動力，而對團(tuán)隊合作和問題解決的能力也有著巨大的影響。在接下來的文章中，我將分享我在工程實踐中的創(chuàng)新心得和體會。
第二段：創(chuàng)新是工程實踐的核心驅(qū)動力（250字）
創(chuàng)新是推動工程實踐的核心驅(qū)動力。在進(jìn)行項目開發(fā)的過程中，我們不斷思考如何利用現(xiàn)有的資源和技術(shù)創(chuàng)造新的解決方案。通過調(diào)研和學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)了許多有創(chuàng)意的解決方案，從而改進(jìn)了我們的項目。例如，當(dāng)我們遇到一個困難時，我們不斷嘗試各種方法解決，并最終找到了一個我們之前從未考慮過的方案。這種創(chuàng)新不僅提高了項目的完成度，還拓寬了我們的思維方式。
在實踐中，我們還學(xué)會了從不同的角度思考問題。我們經(jīng)常與不同專業(yè)背景的同學(xué)進(jìn)行交流，以獲得更多的靈感和建議。這種合作和思考方式推動了我們的創(chuàng)新能力的發(fā)展，使我們能夠更好地解決實際問題。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性（250字）
在工程實踐中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。團(tuán)隊合作不僅能夠充分利用團(tuán)隊成員的優(yōu)勢，還可以將不同的專業(yè)領(lǐng)域知識和技能相結(jié)合，提高項目的質(zhì)量和效率。
在我們的項目中，每個成員都承擔(dān)著不同的責(zé)任。有的負(fù)責(zé)設(shè)計，有的負(fù)責(zé)研發(fā)，有的負(fù)責(zé)測試。然而，我們始終保持著緊密的合作和溝通。我們定期進(jìn)行會議，討論項目的進(jìn)展和解決遇到的問題。當(dāng)有困難時，我們會共同討論并找出解決方案。團(tuán)隊合作使我們能夠充分發(fā)揮每個人的潛力，實現(xiàn)項目的共同目標(biāo)。
第四段：問題解決的能力（300字）
在工程實踐中，遇到問題是不可避免的。然而，問題本身并不可怕。我們需要具備解決問題的能力，才能克服困難，實現(xiàn)項目的成功。
在我們的項目中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的問題，如技術(shù)難題、資源不足等。然而，我們通過積極思考和團(tuán)隊合作，找到了解決這些問題的方法。我們與指導(dǎo)教師保持緊密的聯(lián)系，向他們請教和尋求幫助。同時，我們還積極尋找外部資源，如專業(yè)論壇和研討會，以獲取更多的幫助和指導(dǎo)。通過解決這些問題，我們不僅增加了團(tuán)隊的凝聚力，還提高了我們自身的問題解決能力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次工程實踐，我深刻體會到創(chuàng)新的重要性、團(tuán)隊合作的價值以及問題解決的能力。創(chuàng)新讓我們的項目變得與眾不同，并推動了工程實踐中的進(jìn)步。團(tuán)隊合作讓我們充分利用了各自的優(yōu)勢，實現(xiàn)了共同的目標(biāo)。問題解決的能力使我們能夠應(yīng)對各種困難，推動項目的成功。
我相信，通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我的工程實踐能力和創(chuàng)新能力將不斷提升，我將能夠在未來的工程項目中取得更大的成就。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇六
自主創(chuàng)業(yè)抱有較大熱情,但缺乏自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識.為了提高民辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的可能性,必須開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育.下面小編整理了相關(guān)實踐感想，供大家參考!
聽了梁伯富師兄《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》講座后，我覺得自己仿佛進(jìn)行了一次前輩的對話，收獲頗多。
這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。
當(dāng)然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì)，所以梁師兄從他們公司招聘技術(shù)人員要求開始講起，系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術(shù)研發(fā)的人員所應(yīng)具備的能力與素質(zhì)。
梁師兄的介紹使我認(rèn)識到了自己的不足和今后努力的方向。
原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單，更不要說大學(xué)生創(chuàng)業(yè)了。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。
有的時候還要看準(zhǔn)時機，看準(zhǔn)市場的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。
所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。
在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，常常盲目樂觀，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。
對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。
大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。
其實，成功的背后還有更多的失敗。
看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。
這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。
現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。
而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
竟會有多大的市場空間。
就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。
其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。
同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。
我覺得在大學(xué)里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。
在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現(xiàn)方式。
創(chuàng)新，往往就是在個人的興趣愛好基礎(chǔ)上實現(xiàn)。
我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
”可見他特別強調(diào)興趣的重要作用。
興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。
如李開復(fù)老師就是一個很好的例證，他在大學(xué)期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。
偶然有一天，李開復(fù)老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當(dāng)時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計算機技術(shù)專業(yè)。
也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。
要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。
從中可以看出，
大學(xué)時追逐自己理想、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段。
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財富。
創(chuàng)業(yè)，不僅是實現(xiàn)就業(yè)，還是實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。
通過學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領(lǐng)，在越來越細(xì)的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動。
教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會做創(chuàng)業(yè)的計劃書，通俗易懂的講解每一個理念和問題，決不讓學(xué)員帶著疑問離開教師。
學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負(fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。
通過培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會去如何組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的學(xué)會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
通過這次培訓(xùn)，我對我的賓館經(jīng)營項目的操作運營有了更深刻的認(rèn)識，我總結(jié)了“四要”
一、要生存。
在夢想和現(xiàn)實沖突之時，生存是第一需要的。
創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時候，企業(yè)要先學(xué)會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標(biāo)不能變。
二、要學(xué)習(xí)。
在危機中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險能力，利用這個時期有針對性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。
要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。
仔細(xì)總結(jié)過往經(jīng)驗，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。
冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?我堅信通過此次培訓(xùn)，我將會做一個企業(yè)的享受者。
在這次實訓(xùn)中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。
在這次#from http:// end#實訓(xùn)課的.第一次課我們有的初步的認(rèn)識，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。
起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇七
我院從國家戰(zhàn)略需求和世界科學(xué)發(fā)展總體趨勢出發(fā)，進(jìn)行了建院50年來涉及面最廣、影響最為深遠(yuǎn)的科技布局和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、運行機制改革和管理創(chuàng)新，初步形成了適應(yīng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化要求、與國際基本接軌的體制結(jié)構(gòu)和制度體系。
1.科技布局與組織結(jié)構(gòu)調(diào)整。
我院相繼組建了由若干研究所組成的跨學(xué)科或跨地域的知識創(chuàng)新基地，整合了一批同領(lǐng)域或地域的研究所，組建了若干大型研究機構(gòu)，如數(shù)學(xué)研究院、上海生命科學(xué)研究院等；在一些新興、交叉學(xué)科新建了地球環(huán)境研究所、上海神經(jīng)科學(xué)研究所等2個研究所，正在籌建基因組研究所、營養(yǎng)與健康研究所和青藏高原研究所等3個研究所，組建了若干非法人研究單元。
按照“高起點、高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)”的原則，嚴(yán)格進(jìn)入試點程序，基本完成了研究所層面的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整。全院研究機構(gòu)由的119個減少到目前的84個，其中14個技術(shù)開發(fā)型研究單位轉(zhuǎn)制成為企業(yè)，并按照國務(wù)院的統(tǒng)一部署進(jìn)行了院部和分院機關(guān)的改革。
我院實施了科技創(chuàng)新戰(zhàn)略行動計劃，確立了信息科學(xué)與技術(shù)、生命科學(xué)與生物技術(shù)、物質(zhì)科學(xué)與新材料等9個優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，部署了一批重大創(chuàng)新項目、重要方向性項目和領(lǐng)域前沿項目。
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，我院率先進(jìn)行了國有資產(chǎn)管理體制改革，成立了“中國科學(xué)院國有資產(chǎn)經(jīng)營公司”，進(jìn)一步加強了對院所兩級經(jīng)營性國有資產(chǎn)的管理。截止底，院屬企業(yè)已完成改制357家，占需改制企業(yè)總數(shù)的93%。
在教育部大力支持下，我院對研究生教育體系進(jìn)行了重大改革，正式成立了中國科學(xué)院研究生院，形成了以研究生院為主體的網(wǎng)絡(luò)式研究生教育體系。
2.運行機制改革與管理創(chuàng)新。
我院全面改革了用人制度。普遍實行了以“按需設(shè)崗、按崗聘任、擇優(yōu)上崗、開放競爭”為主要內(nèi)容的崗位聘任制，取消了傳統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)職稱評審制度，初步建立了“崗位聘任、項目聘用和流動人員相結(jié)合”的新型用人制度。
建立了新型分配制度。全面實行了體現(xiàn)績效優(yōu)先原則的“基本工資、崗位津貼、績效獎勵”三元結(jié)構(gòu)分配制度，逐步試行了法定代表人年薪制，將廣大職工的切身利益與事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，有力地調(diào)動了廣大科技人員，特別是科技將帥人才的積極性。
改革了資源配置制度。確定了“整體規(guī)劃、保證重點、擇優(yōu)支持、鼓勵競爭、優(yōu)化配置、動態(tài)調(diào)整”的資源配置方針，初步形成了有利于資源集成和提高使用效率的機制。
進(jìn)一步完善科技評價體系。按照“質(zhì)重于量、分類評價、公開公正、科學(xué)嚴(yán)肅”的原則，對研究所逐年進(jìn)行以科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)為核心的評價，并依據(jù)評價結(jié)果，對績效優(yōu)秀的研究所給予獎勵，對少數(shù)相對發(fā)展較慢的研究所則扣減試點經(jīng)費。研究所也普遍建立了對研究室（組）及個人的考核評價制度，部分研究所還主動試行了國際評估。
深化了干部任用制度改革。我院按照中央的精神，進(jìn)一步完善干部選拔任用機制，研究所領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍“四化”建設(shè)取得明顯成效；積極推進(jìn)干部交流，建立與完善了向地方選派科技副職和吸收地方領(lǐng)導(dǎo)干部到我院掛職工作的制度。
（二）人員結(jié)構(gòu)調(diào)整與隊伍建設(shè)。
我院大力加強了創(chuàng)新隊伍建設(shè)，初步形成了一支層次分明、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、動態(tài)更新的創(chuàng)新隊伍，科技隊伍的代際轉(zhuǎn)移已順利實現(xiàn)。
隊伍素質(zhì)明顯提高，青年科技骨干迅速成長。截止20底，我院共有356人獲得“國家杰出青年基金”資助，占全國總數(shù)的35%，其中6人先后當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，近70人擔(dān)任了所級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，27人次先后獲得中國青年科學(xué)家獎。在財政部支持和指導(dǎo)下，通過“引進(jìn)海外杰出人才計劃”和“百人計劃”等，共招聘836位優(yōu)秀科技人才，其中19以來從海外吸引杰出人才580人，有155人入選后獲得“國家杰出青年基金”的資助。
隊伍結(jié)構(gòu)趨于合理。調(diào)整后，各試點單位科研崗位占崗位總數(shù)的83.7%，管理崗位占8.9%，技術(shù)支撐崗位占7.4%。在崗位聘任人員中，具有博士學(xué)位的占27.5%，碩士學(xué)位占21%。中青年已成為科技隊伍的主體，45歲以下的青年科技人員占74.6%，45歲以下的研究員占研究員總數(shù)的54.8%。
以研究生為主的流動隊伍發(fā)展迅速。年，全院在學(xué)研究生總數(shù)達(dá)2.3萬人，較年增加了一倍，其中博士研究生近1萬人；在站博士后1300人，較1998年增加71%。
（三）科技競爭能力與成果產(chǎn)出。
在知識創(chuàng)新試點推動下，我院科技競爭能力顯著提高，高水平科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，高質(zhì)量的論文與專利產(chǎn)出快速增長，科技成果產(chǎn)業(yè)化發(fā)展迅速。
1.為社會可持續(xù)發(fā)展做出了重要創(chuàng)新貢獻(xiàn)。
相繼在世界上率先完成了秈稻全基因組草圖、全基因組精細(xì)圖以及粳稻4號染色體精細(xì)圖，研究成果分別發(fā)表《科學(xué)》(science)、《自然》(nature)等世界頂級學(xué)術(shù)刊物上，這標(biāo)志著我國已成為基因組學(xué)研究強國之一。
在世界上首次發(fā)現(xiàn)大鼠附睪中一種抗菌肽基因及其生物功能，對解決精子成熟異常所引起的不孕、研究男性避孕藥物，解決我國的人口與健康問題都具有重要意義。
獲得了成年體細(xì)胞克隆牛群體，標(biāo)志著我國完全掌握了世界一流的體細(xì)胞克隆技術(shù)，成為世界上掌握該技術(shù)的少數(shù)國家之一，為實現(xiàn)我國家畜克隆胚胎工廠化生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。
圍繞我國實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的“西部行動計劃”取得重大進(jìn)展。開展了青藏高原水資源、江河源地區(qū)生態(tài)環(huán)境、新疆干旱區(qū)生物多樣性、黃土高原退耕還林（草）等調(diào)查，取得了一批反映區(qū)域生態(tài)現(xiàn)狀與演變的原始數(shù)據(jù)，建立了5個試驗示范區(qū)，為我國西部地區(qū)退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)重建提供了重要的科學(xué)依據(jù)，提出了資源保育與高效利用的有效途徑。
重要農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)技術(shù)取得重要突破。創(chuàng)造并推廣了“雙層雙株”棉花栽培新模式，在5.3畝試驗棉田上創(chuàng)造了畝產(chǎn)257.8公斤的世界紀(jì)錄；選育出抗病、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)小麥新品種“小偃54號”，其蛋白質(zhì)含量達(dá)到國際一級優(yōu)質(zhì)小麥標(biāo)準(zhǔn)，已進(jìn)入大面積示范階段。
在國際上首次從生產(chǎn)源頭上解決了鉻鹽行業(yè)重金屬污染的難題，實現(xiàn)了鉻渣的零排放和鉻資源多組分濃度利用的生態(tài)工業(yè)新模式，對推進(jìn)我國鉻鹽行業(yè)的綠色革命具有重要作用。
2.取得了一批對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家安全具有戰(zhàn)略意義的高技術(shù)創(chuàng)新成果。
我院研制成功的“龍芯”芯片，體系結(jié)構(gòu)設(shè)計技術(shù)達(dá)到國際先進(jìn)水平，標(biāo)志著中國人已經(jīng)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的通用cpu芯片；曙光3000超級服務(wù)器實現(xiàn)了高性能和通用性的和諧統(tǒng)一，在整體上達(dá)到了國際先進(jìn)水平，部分技術(shù)（如機群操作系統(tǒng)和并行編程環(huán)境等）達(dá)到國際領(lǐng)先水平；成功開發(fā)了“紅旗linux”操作系統(tǒng)并推向市場，在計算機及信息系統(tǒng)安全性方面具有重要的戰(zhàn)略意義。
煤間接液化合成油技術(shù)取得突破性進(jìn)展，在千噸級中試規(guī)模裝置上打通了流程，成功取得了第一批合成油粗樣品，標(biāo)志著我國已基本掌握了煤合成油催化劑和漿態(tài)床反應(yīng)器的`核心技術(shù)，為合成油工業(yè)示范及其產(chǎn)業(yè)化奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。
解決了高性能機器人研制與工程應(yīng)用中。
一系列關(guān)鍵技術(shù)難題，開發(fā)出機器人及周邊設(shè)備系列產(chǎn)品，為汽車、摩托車、工程機械和家電等行業(yè)提供了機器人設(shè)備與系統(tǒng)，為企業(yè)新增產(chǎn)值近90億元。
承擔(dān)了神州載人飛船應(yīng)用系統(tǒng)總體工作，研制了有效載荷和相關(guān)材料與器件，開展了生物、材料等一系列空間科學(xué)試驗，取得了豐碩的成果。此外，作為國防科技創(chuàng)新戰(zhàn)略方面軍，我院在國家安全和國防建設(shè)方面還做出了許多重要貢獻(xiàn)。
3.在基礎(chǔ)研究方面取得了一批具有重要科學(xué)意義的創(chuàng)新成果。
在納米科技研究領(lǐng)域，成功制備出超長、定向生長的碳納米管陣列；合成出世界上最細(xì)的碳納米管；發(fā)現(xiàn)了碳納米管在室溫下具有優(yōu)異的儲氫性能；在世界上率先制備出高純、高密度、在室溫下具有超塑延展性能的納米銅。
依托大科學(xué)裝置開展的研究取得了重要進(jìn)展。合成了6種遠(yuǎn)離穩(wěn)定線的重豐中子新核素和10種質(zhì)子滴線核區(qū)新核素；在ht-7超導(dǎo)托卡馬克裝置上實現(xiàn)了高溫長時間可重復(fù)等離子體放電和高參數(shù)等離子體放電，該裝置成為世界僅有的2個可進(jìn)行高參數(shù)穩(wěn)態(tài)條件下等離子體物理研究實驗裝置之一。
在有機分子簇集和自由基化學(xué)研究方面，提出了溶劑促簇能力等若干重要創(chuàng)新概念，不僅對理解有機分子在生命體內(nèi)的作用具有重要的理論意義，而且對有機合成反應(yīng)的設(shè)計具有重要的指導(dǎo)作用。
探索生命起源與演化的古生物研究取得一系列重大發(fā)現(xiàn)。新的脊索動物海口蟲的發(fā)現(xiàn)，揭示了脊椎動物祖先階段特征，被國外學(xué)者稱之為“人類重塑生命歷史的一項驚人成就”；遼西中生代鳥類及鳥類的早期演化研究，填補了從始祖鳥到現(xiàn)代鳥之間進(jìn)化的空白環(huán)節(jié)；在硬骨魚類起源與早期演化、鳥類羽毛起源、哺乳動物和真獸類起源等研究上也取得了突破性進(jìn)展。上述研究在世界頂級學(xué)術(shù)刊物《科學(xué)》(science)和《自然》(nature)上發(fā)表了一系列文章。
4.高質(zhì)量的論文與專利產(chǎn)出快速增長。
我院獲國家自然科學(xué)獎?wù)既珖讵剶?shù)的比例繼續(xù)保持較高水平。，我院作為第一承擔(dān)單位獲得8項國家自然科學(xué)獎，占全國授獎總數(shù)的44.4%。自設(shè)立國家最高科技獎以來，我院每屆均有科學(xué)家獲獎。
近年來，我院在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的高水平論文數(shù)量大幅度增加，sci論文數(shù)已由1998年的3200余篇上升到的6000余篇；論文質(zhì)量大幅提高，1998年至20，我院在《科學(xué)》(science)和《自然》(nature)上共發(fā)表論文74篇；在我國發(fā)表高水平論文最多的前20名科研機構(gòu)中，幾乎均為我院研究所。全院專利申請量大幅上升，在年全國專利申請量和發(fā)明專利申請量居前10位的科研院所中，均有一半是我院研究所。
我院科技論文產(chǎn)出已達(dá)到發(fā)達(dá)國家綜合性國立科研機構(gòu)的可比水平。自19起，我院發(fā)表的sci論文總數(shù)已超過德國馬普學(xué)會；科學(xué)論文質(zhì)量的差距在迅速縮小，在《科學(xué)》(science)和《自然》(nature)上發(fā)表的論文數(shù)，從1998年相當(dāng)于德國馬普學(xué)會的五分之一左右上升到2001年的近三分之一。
5.科技成果產(chǎn)業(yè)化發(fā)展迅速。
高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和效益明顯增加。全院高技術(shù)企業(yè)的銷售收入和利稅近5年來持續(xù)高速增長，顯示出良好的發(fā)展勢頭。2002年，全院企業(yè)營業(yè)收入預(yù)計將達(dá)到474億元，利稅總額56億元，所有者權(quán)益143億元，為社會提供就業(yè)崗位4萬多個。
我院科技成果的轉(zhuǎn)化為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了積極的推進(jìn)作用。據(jù)不完全統(tǒng)計，“九五”以來我院與地方和企業(yè)合作的項目達(dá)5300余項，2001年為地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生銷售收入160億元，利稅35億元。
（四）開放聯(lián)合與國際合作。
我院積極推動與大學(xué)、企業(yè)和地方的合作。首批試點單位水土保持研究所整建制進(jìn)入新成立的西北農(nóng)林科技大學(xué)，我院與廣東省共建華南植物園，與北京市共建周口店北京猿人遺址，與海爾集團(tuán)、英國石油公司等國內(nèi)外大型企業(yè)共建了一批工程研究中心，與北大、清華等多所高校共建了若干研究中心和聯(lián)合實驗室。
我院國際交流與合作向多層次、有重點、高水平的方向發(fā)展。我院科學(xué)家圓滿完成了國際人類基因組計劃1%測序任務(wù)，使我國成為參加該計劃的唯一發(fā)展中國家；由我院數(shù)學(xué)家牽頭，首次在我國成功組織了第24屆國際數(shù)學(xué)家大會；“中法信息自動化與應(yīng)用數(shù)學(xué)實驗室”已成為中法兩國科技界在高技術(shù)領(lǐng)域合作的成功典范；我院與美國科學(xué)院持續(xù)多年在兩國輪流舉行中美青年科學(xué)家前沿科學(xué)研討會，與德國馬普學(xué)會共建了一批青年科學(xué)家小組；我院近400位科學(xué)家在國際組織中擔(dān)任職務(wù)，擴(kuò)大了我國在國際科技界的影響。
我院知識創(chuàng)新工程試點是我國國家創(chuàng)新體系建設(shè)的重要組成部分。經(jīng)過5年的實踐，我們深刻體會到，加快建設(shè)適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的國家創(chuàng)新體系是非常及時和十分必要的，是關(guān)系我國實現(xiàn)“全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化”目標(biāo)的戰(zhàn)略舉措。同時，我們也深刻認(rèn)識到，國家創(chuàng)新體系建設(shè)是一項長期、艱巨和復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須在十六大精神和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在觀念和理論上不斷創(chuàng)新與發(fā)展。
國家創(chuàng)新體系是由科研機構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)及政府等組成的網(wǎng)絡(luò)，它能夠更加有效地提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新效率，使得科學(xué)技術(shù)與社會經(jīng)濟(jì)融為一體，協(xié)調(diào)發(fā)展。適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代要求的國家創(chuàng)新體系應(yīng)具有以下特點：
――從創(chuàng)新單元看，國家創(chuàng)新體系由國家科研院所、大學(xué)、企業(yè)與社會研發(fā)機構(gòu)等單元組成。這些單元分工明晰，特色鮮明，功能互補，相互協(xié)同。其中，國家科研院所面向國家戰(zhàn)略需求，面向世界科學(xué)前沿，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國家安全與社會可持續(xù)發(fā)展，開展基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和前瞻性的創(chuàng)新活動；研究型大學(xué)是基礎(chǔ)研究、高技術(shù)前沿探索的知識創(chuàng)新與知識傳播基地；企業(yè)則是應(yīng)用新知識、進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和市場開拓的主體。
――從創(chuàng)新過程看，知識創(chuàng)新活動是經(jīng)濟(jì)價值鏈中核心的一環(huán)，國家創(chuàng)新體系由知識生產(chǎn)、知識流動、知識應(yīng)用等部分組成。國家科研院所主要從事競爭前和公共性的科學(xué)技術(shù)前沿探索與創(chuàng)新，在市場機制失效區(qū)域提供必要的創(chuàng)新科技源頭供給，為企業(yè)和全社會提供知識與技術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)新人才。
――從創(chuàng)新環(huán)境看，國家創(chuàng)新體系是一個開放系統(tǒng)，需要充分體現(xiàn)公平競爭的規(guī)范的市場環(huán)境；需要發(fā)達(dá)的教育平臺、信息平臺、文化平臺和法制平臺的支撐；需要崇尚創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求是、百家爭鳴的學(xué)術(shù)氛圍和誠實守信、顧全大局、協(xié)力合作的團(tuán)隊精神。
――從系統(tǒng)調(diào)控看，國家創(chuàng)新體系通過特殊的制度安排，形成自我調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控相結(jié)合的機制。技術(shù)交易、風(fēng)險投資等中介活動的健康發(fā)育是建立體系內(nèi)各創(chuàng)新單元有機聯(lián)系與自我調(diào)節(jié)機制必不可少的因素。政府的主要職能是通過科技和產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)、資源配置以及必要的行政手段，保證國家目標(biāo)的實現(xiàn)和系統(tǒng)的整體有序。國家科研院所與研究型大學(xué)則根據(jù)國家戰(zhàn)略需求和科技發(fā)展趨勢，承擔(dān)調(diào)整國家科技布局的重任，成為國家有效調(diào)控知識要素最重要的思想庫和知識庫。
本世紀(jì)頭，
是我國實現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)的戰(zhàn)略機遇期，是我國經(jīng)濟(jì)增長方式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)發(fā)生重要轉(zhuǎn)變，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步完善并與國際接軌的關(guān)鍵時期，也是我國國家創(chuàng)新體系建設(shè)的關(guān)鍵時期。
當(dāng)前我國國家創(chuàng)新體系建設(shè)中存在著若干重大與深層次問題亟待解決。如我國的科學(xué)原始創(chuàng)新能力、關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新能力和系統(tǒng)集成能力仍然較弱；我國科技隊伍的創(chuàng)新能力和水平不能滿足國家發(fā)展的要求，與國際一流水平有較大差距；我國社會對科技投入的重要性認(rèn)識不足，科技投入總量和占gdp的比例較低，全社會共同支持科技發(fā)展的環(huán)境和良性循環(huán)的機制尚未形成等。
我們在考慮國家創(chuàng)新體系建設(shè)時，既要關(guān)注現(xiàn)實的需求，又要考慮未來的發(fā)展需要，緊密圍繞我國全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)，冷靜分析我國國情和自身科技實力，借鑒世界科技發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗，走出我們自己的道路。
一是要堅持創(chuàng)新能力建設(shè)與構(gòu)建體系內(nèi)外相互聯(lián)系并重的建設(shè)方針，大力加強我國的科技創(chuàng)新能力。在科學(xué)方面，大力提倡原始創(chuàng)新，將傳統(tǒng)的學(xué)科政策轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新政策，改變“大而全”的布局思路，優(yōu)先支持一批創(chuàng)新能力強的科學(xué)家和科學(xué)團(tuán)隊進(jìn)入國際先進(jìn)行列，優(yōu)先支持一些研究機構(gòu)和研究型大學(xué)達(dá)到國際一流水平。在技術(shù)方面，充分利用全球創(chuàng)新資源，廣泛參與雙邊、多邊和全球競爭前研發(fā)合作，大幅度提升高新技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化能力，在多數(shù)領(lǐng)域主要采用加強引進(jìn)技術(shù)的消化吸收和集成創(chuàng)新模式，盡快實現(xiàn)引進(jìn)技術(shù)的本土化；在具備條件的某些產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)業(yè)發(fā)展的某些階段，加強關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新和系統(tǒng)集成，實現(xiàn)跨躍式發(fā)展；在少數(shù)關(guān)系國家中長期發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域和若干科技發(fā)展前沿，具有形成自主知識產(chǎn)權(quán)的核心能力，占領(lǐng)至關(guān)重要的科技與產(chǎn)業(yè)制高點。
二是要堅持科技創(chuàng)新以人為本，采取新的人才政策，全面提升我國科技隊伍的整體水平。堅持德才兼?zhèn)?、立足培養(yǎng)的原則，對于那些立足國內(nèi)、具有共同發(fā)展理念、勇于開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀科技帶頭人給予重點支持；調(diào)整引進(jìn)人才的政策思路，加快現(xiàn)有人才的國際化，在繼續(xù)歡迎廣大留學(xué)人員為國服務(wù)的基礎(chǔ)上，從以提供相對優(yōu)厚的生活工作條件為主，轉(zhuǎn)向以在平等競爭前提下提供發(fā)展機會為主，按需引進(jìn)，競爭擇優(yōu)，提高層次，保證質(zhì)量；充分承認(rèn)創(chuàng)新人才的價值，建立符合人才市場價值規(guī)律的高級人才分配制度；繼續(xù)加快教育事業(yè)發(fā)展，提高全民族的科技素養(yǎng)。
三是要持續(xù)加大對科技的投入。在繼續(xù)加大公共財政對科技投入的同時，建立全社會分層次、多元化、良性循環(huán)的科技投入機制，保證全社會科技投入的持續(xù)增長。公共財政對科技的投入是國家重要的戰(zhàn)略性投入，應(yīng)主要集中在公共性和競爭前科技領(lǐng)域、重要的科技基礎(chǔ)設(shè)施以及國家科研基地等方面。在競爭性領(lǐng)域，要通過完善市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境、建立必要的利益機制等途徑，激勵企業(yè)主動、積極、自覺地加大對科技的投入。同時，通過稅收等政策杠桿，鼓勵全社會增加對公益性科技事業(yè)的投入。
四是要加強整體設(shè)計，立足深層次改革，進(jìn)行新的制度安排。我國正在進(jìn)行的國家創(chuàng)新體系建設(shè)不是對一些發(fā)達(dá)國家創(chuàng)新體系的簡單模仿，也不是對現(xiàn)有科技體制的簡單調(diào)整或原有建制的完善，而是應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的一種全新的設(shè)計和主動的部署。我國科技體制是在計劃經(jīng)濟(jì)體制下建立和發(fā)展起來的，計劃經(jīng)濟(jì)體制遺留的深層次問題尚未得到根本解決，不能適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。在我國全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，社會主義市場經(jīng)濟(jì)及其法制體系正在逐步完善，我們必須從抓住機遇，從整體設(shè)計入手，對原有科技布局和制度體系進(jìn)行深層次的調(diào)整與改革，實現(xiàn)江澤民同志提出的“真正搞出我們自己的創(chuàng)新體系”的要求。
我院下一階段工作的思路。
在知識創(chuàng)新工程試點實踐中，我院確立了“面向國家戰(zhàn)略需求，面向世界科學(xué)前沿，加強原始科學(xué)創(chuàng)新，加強關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與集成，攀登世界科技高峰，為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國家安全和社會可持續(xù)發(fā)展不斷做出基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大創(chuàng)新貢獻(xiàn)”的新時期辦院方針。為貫徹新時期辦院方針，我院制定了新時期發(fā)展戰(zhàn)略，并以此作為推動知識創(chuàng)新工程試點工作深入發(fā)展的重點。
新時期發(fā)展戰(zhàn)略由科技創(chuàng)新跨越發(fā)展戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新人才戰(zhàn)略和科技創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略三部分組成，其中，科技創(chuàng)新跨越發(fā)展戰(zhàn)略是核心，科技創(chuàng)新人才戰(zhàn)略是關(guān)鍵，科技創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是基礎(chǔ)。
（一）科技創(chuàng)新跨越發(fā)展戰(zhàn)略。
科技創(chuàng)新跨越發(fā)展戰(zhàn)略的核心是大幅度迅速提升我院科技創(chuàng)新水平和能力。其總體目標(biāo)是：在本世紀(jì)頭20年將我院建設(shè)成為高水平、高競爭力的國際著名的綜合性國家科研機構(gòu)，實現(xiàn)我院科技創(chuàng)新能力的跨越式發(fā)展，攀登世界科學(xué)高峰，不斷為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國家安全和社會發(fā)展不斷做出基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和前瞻性的重大創(chuàng)新貢獻(xiàn)，為我國全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化和率先實現(xiàn)科技現(xiàn)代化做出歷史性貢獻(xiàn)。
擬分三步走實現(xiàn)科技創(chuàng)新跨越發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)：
――至，全面完成知識創(chuàng)新工程試點全面推進(jìn)階段的工作目標(biāo)，科技創(chuàng)新水平與能力得到顯著提升，成為我國最高水平的科技創(chuàng)新基地，成為國際知名的綜合性科研機構(gòu)。
――至，全面實現(xiàn)我院發(fā)展藍(lán)圖：成為我國具有國際先進(jìn)水平的知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新基地，成為國家科技思想庫；成為我國培養(yǎng)和造就高級科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)人才的重要基地；成為促進(jìn)我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基地；成為我國現(xiàn)代科學(xué)文明與創(chuàng)新文化的重要源泉和基地；成為我國在國際科學(xué)界的重要代表。
――至前后，在科技創(chuàng)新水平和競爭能力上實現(xiàn)跨越發(fā)展，整體上達(dá)到國際先進(jìn)水平，成為國際著名的綜合性國家科研機構(gòu)，成為我國推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程的重要戰(zhàn)略力量，成為我國初步實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的主要標(biāo)志之一。
科技創(chuàng)新跨越發(fā)展戰(zhàn)略的主要任務(wù)是：從經(jīng)濟(jì)全球化和知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢出發(fā)，實現(xiàn)由“自我完善”轉(zhuǎn)向以世界水平看科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展、以國際競爭能力看技術(shù)創(chuàng)新目標(biāo)跨越。從以跟蹤為主轉(zhuǎn)向以原始創(chuàng)新為主，從以模仿為主轉(zhuǎn)向以自主創(chuàng)新與系統(tǒng)集成為主；從單純以學(xué)科為主進(jìn)行科技布局轉(zhuǎn)向根據(jù)國家戰(zhàn)略需求和科技發(fā)展態(tài)勢聚焦創(chuàng)新目標(biāo)和優(yōu)選創(chuàng)新領(lǐng)域；從分散的研究模式為主轉(zhuǎn)向加強跨學(xué)科跨所力量的組織與凝聚。有條件的研究所和研究領(lǐng)域要率先達(dá)到國際一流的科學(xué)水平，或具有國際競爭能力的技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展能力。
（二）科技創(chuàng)新人才戰(zhàn)略。
科技創(chuàng)新人才戰(zhàn)略的目標(biāo)是：
――至20，初步形成目標(biāo)明確、導(dǎo)向清晰、分類管理、各精其業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的高水平科技隊伍、管理隊伍、支撐隊伍和產(chǎn)業(yè)化隊伍；全面實行崗位聘任、項目聘用與流動人員三結(jié)合的用人制度；基本完成轉(zhuǎn)崗分流，建立人員流動與動態(tài)更新的機制。
――至年，擁有數(shù)十名率先做出重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)、或者開創(chuàng)新領(lǐng)域的科學(xué)家，擁有數(shù)十名具有戰(zhàn)略眼光和卓越組織管理才能的科技和管理專家和百余個善于攻堅、能夠解決國家重大戰(zhàn)略需求的創(chuàng)新團(tuán)隊，造就數(shù)十名優(yōu)秀的科技企業(yè)家，隊伍規(guī)模適度發(fā)展。
的人才結(jié)構(gòu)，整體水平基本與科技發(fā)達(dá)國家國立研究機構(gòu)相當(dāng)。
實施科技創(chuàng)新人才戰(zhàn)略的主要舉措是：
一是調(diào)整人才引進(jìn)計劃，立足實踐培育人才。按照科技創(chuàng)新人才成長的規(guī)律，對處于不同成長階段的青年科技人員，有針對性地進(jìn)行扶植，在科技創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。積極推動用人主體到位，實行“所自主決策，院擇優(yōu)支持”的人才選聘辦法，將人才引進(jìn)的決策權(quán)交給研究所，鼓勵研究所建立人才公平競爭的平臺。
二是造就戰(zhàn)略管理專家，建設(shè)職業(yè)管理隊伍。堅持“德才兼?zhèn)洹痹瓌t，在管理實踐中造就一批對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律有深刻認(rèn)識、能夠總攬全局的戰(zhàn)略管理專家，培養(yǎng)一批能夠把握科技創(chuàng)新規(guī)律、具有領(lǐng)導(dǎo)才能的組織管理專家，形成一支精通管理業(yè)務(wù)的職業(yè)管理隊伍，探索有利于職業(yè)化管理隊伍建設(shè)的培訓(xùn)、評價、激勵與約束的制度體系。
三是注重培養(yǎng)后備人才，全面提升隊伍質(zhì)量。借鑒國際上行之有效的研究生教育管理模式，進(jìn)一步發(fā)揮我院結(jié)合高水平研究工作進(jìn)行研究生培養(yǎng)的優(yōu)勢，從根本上解決研究生和導(dǎo)師的學(xué)與教的動力機制問題。改革現(xiàn)行的博士后管理模式，適度發(fā)展全院博士后規(guī)模，鼓勵研究所招收外籍博士后研究人員。制定并實施繼續(xù)教育計劃，全面提升我院隊伍的整體質(zhì)量。
四是明確分類評價標(biāo)準(zhǔn)，完善有效激勵機制。明確研究人員、技術(shù)支撐人員、成果轉(zhuǎn)化人員和管理人員等各類人員的不同評價標(biāo)準(zhǔn)，建立整體有序、導(dǎo)向明確的激勵與約束制度體系，引導(dǎo)各類人員在共用發(fā)展理念下樹立正確的價值觀，保障我院創(chuàng)新人才戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。
（三）科技創(chuàng)新可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。
在實施創(chuàng)新跨越發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新人才戰(zhàn)略的同時，從體制、機制、資源、文化等方面入手，實施可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，建立我院可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。其主要內(nèi)涵是：建立科技布局適時調(diào)整與自主優(yōu)化的機制；建立創(chuàng)新隊伍動態(tài)流轉(zhuǎn)與更新的機制；建立符合科技創(chuàng)新規(guī)律和我院不同性質(zhì)工作特點的激勵與約束機制；建立以國家預(yù)算為基礎(chǔ)、能夠充分吸納和有效集成社會資源的機制；建設(shè)有利于我院可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新文化等。
黨的十六大報告提出了“全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略目標(biāo)，并指出：走新型工業(yè)化道路，必須發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的重要作用，注重依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)，改善經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益，加強基礎(chǔ)研究和高技術(shù)研究，推進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新和系統(tǒng)集成，實現(xiàn)技術(shù)跨越式發(fā)展。中國科學(xué)院作為國家在科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)機構(gòu)和全國自然科學(xué)與高新技術(shù)的綜合研究與發(fā)展中心，將在黨的十六大精神指引下，進(jìn)一步解放思想、實事求是，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為建設(shè)國家創(chuàng)新體系、實施科教興國戰(zhàn)略，實現(xiàn)我國新世紀(jì)新時期的戰(zhàn)略目標(biāo)，為中國人民的幸福生活和美好未來，為人類的文明與進(jìn)步，不斷做出基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大創(chuàng)新貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇八
巖土工程學(xué)科是融合了多種技術(shù)手段的學(xué)科，而巖土工程能利用多種勘測技術(shù)改造巖土和土體。地質(zhì)發(fā)生變化，相應(yīng)的巖體也會形成復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，尤其是在不同的地域中，巖土特點也會產(chǎn)生較大的差異，而巖土工程則是在不同的自然環(huán)境和地質(zhì)環(huán)境下，進(jìn)一步保證巖土土體的穩(wěn)定性，發(fā)揮巖土工程技術(shù)應(yīng)用價值。
1.1pcc樁技術(shù)。
pcc樁技術(shù)屬于柔性樁技術(shù)，本身成本較低，應(yīng)用也較為廣泛，但也正由于其性質(zhì)影響，一旦深度較深，很難控制其強度，造成混凝土管樁沉降，而采用剛性樁身，盡管強度較大，也能有較大的加固深度，但是相應(yīng)的成本也會明顯增加，很難大范圍推廣。
1.2樁靴結(jié)構(gòu)技術(shù)。
沉管灌注樁樁尖有兩種不同的形式，在應(yīng)用中成本較低，而且可以反復(fù)使用，施工較為簡單，不過樁靴形狀為三角形，應(yīng)力集中分布，極易發(fā)生變形，活瓣閉合受到影響，水或泥沙雜質(zhì)會進(jìn)入樁管中，影響到樁身質(zhì)量。預(yù)制樁靴能較好的控制開閉，解決這一問題，不過體積較大，運輸難度較高，相應(yīng)的成本也會增加，還不能反復(fù)使用，因此在推廣上也有一定的難度。
1.3碎石樁技術(shù)。
目前巖土工程施工技術(shù)廣泛采用碎石樁技術(shù)，本身樁身存在較大的孔隙，方便排水，避免由于外在因素的震蕩而造成地基損壞。碎石樁技術(shù)抗液化效果較好，孔隙排水保證了樁基穩(wěn)定，但是收到自身柔性的影響，樁基的承載能力有限，極易發(fā)生變形，一旦巖土工程上層負(fù)荷較大，就會存在較大的安全隱患。對于一些巖土工程上方的房屋建筑，往往采用剛性地基方式，不過由于樁身不存在排水孔隙，盡管承載性能較好，但是排水效果較差，很難保證地基穩(wěn)定性，極易受到液化破壞。
1.4橋頭跳車問題。
巖土工程上方的高速公路中橋頭跳車問題是我國巖土工程技術(shù)的難點所在。地基本身土質(zhì)較軟，承載力較差，尤其是在路堤較高的狀況下，會造成施工完成之后大面積沉降。橋梁本身采用樁基礎(chǔ)，不會發(fā)生沉降，橋和路之間的不均勻沉降，就會出現(xiàn)橋頭跳車問題。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇九
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心是一個年輕的組織，從20xx年中心成立以來，至今，中心已經(jīng)走過了五個年頭，在校團(tuán)委老師的正確指導(dǎo)和前四屆成員的努力之下，我們的工作取得了長足的進(jìn)步。在此，對團(tuán)委老師和中心的前輩的付出致以最崇高的敬意。隨著我校對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重視程度的不斷加強，我們也對自身的工作思路進(jìn)行了革新?，F(xiàn)將本屆中心工作總結(jié)陳述如下：
一、全面落實本職工作，建立專業(yè)化的服務(wù)體系。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心一直以“挑戰(zhàn)杯”競賽作為本職工作，隨著中心的發(fā)展，逐漸形成了以“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地”為平臺，“挑戰(zhàn)杯”賽事為抓手，科技節(jié)為舞臺的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。
本年度，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心成功完成了三峽大學(xué)“求索”100項大學(xué)生科技立項課題選拔工作。20xx年6月校團(tuán)委下發(fā)了求索大學(xué)生科研課題征集通知，各學(xué)院開始組織學(xué)院內(nèi)部課題選拔。中心根據(jù)報送課題質(zhì)量，最終選取了100項優(yōu)秀科研課題進(jìn)行扶持。為方便各項目團(tuán)隊申報和同學(xué)了解課題情況，中心技術(shù)團(tuán)隊聯(lián)合啟明星工作室建立了求索大學(xué)生科研課題網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，同時邀請相關(guān)專家對各項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行了文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)庫使用、計劃書寫作等培訓(xùn)。20xx年12月，中心從初次立項的課題中，采用中期答辯的形式，遴選出42件參加校內(nèi)終審答辯，20xx年3月，中心分別在理科樓和求索報告廳組織了求索課題終審答辯會。經(jīng)過專家的評審，最終25件優(yōu)秀作品脫穎而出報送湖北省挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)科技作品競賽。
隨著我校“挑戰(zhàn)杯”賽事的開幕，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心為了提高參賽者的競賽水平，在學(xué)校營造出良好的學(xué)術(shù)氛圍。20xx年11月中心開辦了第三屆“創(chuàng)業(yè)之星。選苗育苗”訓(xùn)練營，通過自由報名和學(xué)院推薦，最終共有80位學(xué)員參與了本期培訓(xùn)，針對在創(chuàng)業(yè)中不同的階段，本期訓(xùn)練營共分為創(chuàng)業(yè)管理、企業(yè)經(jīng)營、財務(wù)管理、團(tuán)隊管理、市場分析、軟件模擬、素質(zhì)拓展，實踐活動幾個板塊，中心邀請了我校相關(guān)領(lǐng)域的資深專家為訓(xùn)練營學(xué)員作了培訓(xùn)，培訓(xùn)人員受益匪淺，最后，通過對學(xué)員的綜合表現(xiàn)打分，評選出了15名優(yōu)秀學(xué)員，并頒發(fā)了榮譽證書。本次培訓(xùn)，不僅要求在理論上進(jìn)行培訓(xùn)，還組織開展了多種形式的素質(zhì)拓展活動，讓學(xué)員親自動手，體驗團(tuán)隊的樂趣。其中在中心體育場開展的團(tuán)隊競技活動，讓各團(tuán)隊成員之間更加增進(jìn)了相互的了解，“讓雞蛋飛”結(jié)構(gòu)模型大賽讓訓(xùn)練營各組團(tuán)隊自行選擇材料，制作穩(wěn)固的雞蛋保護(hù)模型，在高層進(jìn)行自由落體，通過比賽的形式讓大家將相關(guān)知識學(xué)以致用。同時，中心還舉行了創(chuàng)業(yè)之星商業(yè)模擬培訓(xùn)和比賽，老師通過商業(yè)模擬形式，為全體學(xué)員介紹了創(chuàng)業(yè)項目的選取、公司的注冊、運營等知識，學(xué)員在商業(yè)模擬的過程中通過模擬公司運營的方式，充分理解了創(chuàng)業(yè)中的各個環(huán)節(jié)。
同時，中心還開展了一系列創(chuàng)業(yè)教育活動。如通過創(chuàng)業(yè)知識展板、講座等活動深入大學(xué)生群體的創(chuàng)業(yè)宣傳周活動，與宜昌市勞動培訓(xùn)中心合作舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班等。
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創(chuàng)新工程實踐課感想篇十
我院從國家戰(zhàn)略需求和世界科學(xué)發(fā)展總體趨勢出發(fā)，進(jìn)行了建院50年來涉及面最廣、影響最為深遠(yuǎn)的科技布局和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、運行機制改革和管理創(chuàng)新，初步形成了適應(yīng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化要求、與國際基本接軌的體制結(jié)構(gòu)和制度體系。
1.科技布局與組織結(jié)構(gòu)調(diào)整。
我院相繼組建了由若干研究所組成的跨學(xué)科或跨地域的知識創(chuàng)新基地，整合了一批同領(lǐng)域或地域的研究所，組建了若干大型研究機構(gòu)，如數(shù)學(xué)研究院、上海生命科學(xué)研究院等；在一些新興、交叉學(xué)科新建了地球環(huán)境研究所、上海神經(jīng)科學(xué)研究所等2個研究所，正在籌建基因組研究所、營養(yǎng)與健康研究所和青藏高原研究所等3個研究所，組建了若干非法人研究單元。
按照“高起點、高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)”的原則，嚴(yán)格進(jìn)入試點程序，基本完成了研究所層面的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整。全院研究機構(gòu)由1998年的119個減少到目前的84個，其中14個技術(shù)開發(fā)型研究單位轉(zhuǎn)制成為企業(yè)，并按照國務(wù)院的統(tǒng)一部署進(jìn)行了院部和分院機關(guān)的改革。
我院實施了科技創(chuàng)新戰(zhàn)略行動計劃，確立了信息科學(xué)與技術(shù)、生命科學(xué)與生物技術(shù)、物質(zhì)科學(xué)與新材料等9個優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，部署了一批重大創(chuàng)新項目、重要方向性項目和領(lǐng)域前沿項目。
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，我院率先進(jìn)行了國有資產(chǎn)管理體制改革，成立了“中國科學(xué)院國有資產(chǎn)經(jīng)營公司”，進(jìn)一步加強了對院所兩級經(jīng)營性國有資產(chǎn)的`管理。截止2002年底，院屬企業(yè)已完成改制357家，占需改制企業(yè)總數(shù)的93%。
在教育部大力支持下，我院對研究生教育體系進(jìn)行了重大改革，正式成立了中國科學(xué)院研究生院，形成了以研究生院為主體的網(wǎng)絡(luò)式研究生教育體系。
2.運行機制改革與管理創(chuàng)新。
我院全面改革了用人制度。普遍實行了以“按需設(shè)崗、按崗聘任、擇優(yōu)上崗、開放競爭”為主要內(nèi)容的崗位聘任制，取消了傳統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)職稱評審制度，初步建立了“崗位聘任、項目聘用和流動人員相結(jié)合”的新型用人制度。
建立了新型分配制度。全面實行了體現(xiàn)績效優(yōu)先原則的“基本工資、崗位津貼、績效獎勵”三元結(jié)構(gòu)分配制度，逐步試行了法定代表人年薪制，將廣大職工的切身利益與事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，有力地調(diào)動了廣大科技人員，特別是科技將帥人才的積極性。
改革了資源配置制度。確定了“整體規(guī)劃、保證重點、擇優(yōu)支持、鼓勵競爭、優(yōu)化配置、動態(tài)調(diào)整”的資源配置方針，初步形成了有利于資源集成和提高使用效率的機制。
進(jìn)一步完善科技評價體系。按照“質(zhì)重于量、分類評價、公開公正、科學(xué)嚴(yán)肅”的原則，對研究所逐年進(jìn)行以科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)為核心的評價，并依據(jù)評價結(jié)果，對績效優(yōu)秀的研究所給予獎勵，對少數(shù)相對發(fā)展較慢的研究所則扣減試點經(jīng)費。研究所也普遍建立了對研究室（組）及個人的考核評價制度，部分研究所還主動試行了國際評估。
深化了干部任。
[1][2][3][4]。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇十一
我國古人就十分重視教育，重視人才的全面發(fā)展。
作為西方文化發(fā)祥地的古希臘也曾產(chǎn)生出一些對后人有很大影響的教育思想，并將重視人的全面發(fā)展放在教育的重要地位。
創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)的萌發(fā)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
17世紀(jì)科學(xué)革命發(fā)生之前，大學(xué)學(xué)科設(shè)置已經(jīng)出現(xiàn)了增加科學(xué)資料的傾向，并且萌發(fā)出重視理性和實驗、蔑視、鼓勵創(chuàng)造的風(fēng)氣。
20世紀(jì)以來，世界各國都認(rèn)識到發(fā)展教育、鼓勵創(chuàng)造與發(fā)明、培養(yǎng)創(chuàng)新人才對于提高本國競爭力的重要作用。一批創(chuàng)新人才和重大發(fā)明也應(yīng)運而生。
二造就創(chuàng)新人才是時代的需要。
任何時代都有其特殊的人才需求，掌握時代的特征，是培養(yǎng)造就創(chuàng)新人才和創(chuàng)新人才充分發(fā)揮作用的前提。當(dāng)今時代主要具有如下特征：
（一）是經(jīng)濟(jì)全球化蓬勃發(fā)展。
（二）是社會走向知識化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化。
（三）是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。
（四）是人才競爭日趨激烈。經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭的核心是人才競爭，歸根結(jié)底是教育競爭，是造就創(chuàng)新人才潛力的競爭。
（五）是科學(xué)精神與人文精神的融合。
三我國的發(fā)展需要創(chuàng)新人才。
改革開放20多年來，我國的社會主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就。但是，我們就應(yīng)清醒地認(rèn)識到，我國的經(jīng)濟(jì)增長方式并沒有完全轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和勞動者素質(zhì)提高上來，創(chuàng)新驅(qū)動型經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)在我國的經(jīng)濟(jì)中所占的比例還很小。造就創(chuàng)新人才、加強自主創(chuàng)新潛力已成為提升國家綜合競爭力的基礎(chǔ)與核心，關(guān)系到我國能否在激烈的國際競爭與全球產(chǎn)業(yè)分工中占據(jù)有利位置。
四造就創(chuàng)新人才。
提高我國自主科技創(chuàng)新潛力，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升我國的國際競爭地位，在很大程度上取決于我國人才、個性是創(chuàng)新人才的規(guī)模與質(zhì)量，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，在很大程度上又取決于教育本身的創(chuàng)新。推進(jìn)教育體制改革，落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力，擬應(yīng)關(guān)注以下工作：
創(chuàng)新工程實踐課感想篇十二
校園里的“微型企業(yè)”――梧州學(xué)院大學(xué)生學(xué)習(xí)實踐創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新一瞥
以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，已經(jīng)成為時下不少大學(xué)生就業(yè)途徑之一。
近日，梧州市工商局和梧州學(xué)院聯(lián)合舉行的支持大學(xué)生創(chuàng)辦“微型企業(yè)”的現(xiàn)場指導(dǎo)會上，“news工作室”和“人民公設(shè)文化傳播有限公司”兩個大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊率先獲得了工商部門審批授予的微型企業(yè)營業(yè)執(zhí)照。
這兩家微型企業(yè)均是梧州學(xué)院大學(xué)生綜合發(fā)展中心的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。而起步于初的大學(xué)生綜合發(fā)展中心，在學(xué)子們心中是學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的樂土和孵化園。這里，為同學(xué)們在學(xué)校與社會間架起一座對接的橋梁，引導(dǎo)學(xué)生社會生活的超前與預(yù)演。
這里是校園，也是社會
人民公設(shè)文化傳播有限公司由經(jīng)濟(jì)系30個大學(xué)生組成，除總經(jīng)理潘鐿勻是讀大三外，其余都是大一學(xué)生。公司向校園內(nèi)外推出各種廣告類服務(wù)，如承接各種活動的舞美設(shè)計、活動展板、海報、宣傳單等的制作。
“我們是獨立法人的公司，因為有發(fā)展中心支持，我們有了更多的發(fā)展的機會。”潘鐿勻信心滿滿。在剛閉幕的第二屆廣西高校教職工羽毛球錦標(biāo)賽中，他們接下了包括大賽標(biāo)識、志愿者標(biāo)識、各類證件、舞臺背景等19個設(shè)計任務(wù)。他們?nèi)翰呷毫?，設(shè)計出了表現(xiàn)廣西高校教職工積極向上、健康和熱情的形象，得到了教育廳的認(rèn)可。他們的設(shè)計成果將作為大賽的永久性標(biāo)識延續(xù)使用。
在此之前，公司還承接了梧州市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)首屆職工運動會標(biāo)志設(shè)計及廣告設(shè)計制作、第七屆梧州國際寶石節(jié)寶石加工設(shè)計技能大賽頒獎晚會舞美設(shè)計等，均獲得客戶的好評。
這里鼓勵創(chuàng)新，重在實踐
09電子信息工程系電子科學(xué)與技術(shù)的3位男生黃榮超、莫華基、張家強自發(fā)建立了團(tuán)隊，還吸引了一名志同道合的女生加盟，最終項目落戶發(fā)展中心的科技創(chuàng)新區(qū)。去年11月，在侯義鋒老師的指導(dǎo)下，他們以“智能救援小車模型”為研究方向。
“實現(xiàn)智能化是當(dāng)代與未來的發(fā)展趨勢，希望我們的作品能夠運用到社會的一些救災(zāi)工作中去，發(fā)揮它的實用性。”莫華基說。該項目的研究已進(jìn)行到第三階段（共5個階段）。他們已初步完成了小車模型的設(shè)計和制作、電路的設(shè)計和控制軟件的編寫與編程，小車模型已經(jīng)能夠自行識別黑線，壁障和無線控制。接下來，他們還要攻克實地圖像的無線傳輸。他們將以此項目參加今年的全國電子設(shè)計大賽。
發(fā)展中心志在使大學(xué)生的全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合，課堂知識與社會實踐相結(jié)合，彰顯個人興趣專長和開發(fā)個人潛能。為各專業(yè)學(xué)生間的交流、溝通、學(xué)習(xí)提供一個平臺，體現(xiàn)多學(xué)科結(jié)合的特點，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性實踐和研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
這里淡化專業(yè)，追求綜合
在服務(wù)中實現(xiàn)價值，在服務(wù)中創(chuàng)造價值，打造“中介行業(yè)領(lǐng)先”……帶著對美好前景的向往，梧州學(xué)院青春實踐社的幾位社干創(chuàng)辦了這個具有中介性質(zhì)的news工作室。
白手起家的news爭取到了太和大酒樓600元的'贊助資金，成為它第一筆珍貴的啟動資金。在校內(nèi)，news及時發(fā)布各種二手市場買賣信息；為各班和社團(tuán)定制集體服裝及新生軍服；臨近寒暑假，news作為校園代理，為同學(xué)們代購火車票、汽車票。在校外，它“牽線搭橋”，為眾多學(xué)生介紹家教、服務(wù)員、促銷員等兼職工作。11個成員分成5個區(qū)域“分頭”行動，周一至五，他們利用課余時間跑業(yè)務(wù)，周末則是集體出動?！皬恼夜ぷ鲘徫坏秸衅溉藛T，從人員接受培訓(xùn)到走上工作崗位，這一系列的工作我們都要緊跟進(jìn)度。工作量是很大的，但是能為同學(xué)服務(wù)，也能為自己實現(xiàn)價值，我們感到很充實?！眲④娺@樣介紹他們的工作。
到目前為止，已有10多個用工單位與news合作。
梧州學(xué)院大學(xué)生發(fā)展中心整合學(xué)習(xí)發(fā)展過程，使學(xué)生們從零散的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化學(xué)習(xí)、從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為動手能力實踐、從雜散的知識構(gòu)架轉(zhuǎn)化為綜合能力發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生對社會的理解與適應(yīng)能力，實現(xiàn)學(xué)生的綜合發(fā)展。
“我們所要求的綜合發(fā)展，就是各類人才、各種能力的整合。就如同音響系統(tǒng)的高音、低音、中音一樣，要進(jìn)行混響和集成，進(jìn)行匹配和融合，才能成為悅耳的聲音。”學(xué)院副院長、項目具體負(fù)責(zé)人楊杰這樣詮釋其發(fā)展理念。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇十三
聽了梁伯富師兄《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》講座后，我覺得自己仿佛進(jìn)行了一次前輩的對話，收獲頗多。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。
當(dāng)然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì)，所以梁師兄從他們公司招聘技術(shù)人員要求開始講起，系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術(shù)研發(fā)的人員所應(yīng)具備的能力與素質(zhì)。梁師兄的介紹使我認(rèn)識到了自己的不足和今后努力的方向。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單，更不要說大學(xué)生創(chuàng)業(yè)了。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機，看準(zhǔn)市場的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇十四
(接上期)5.國家創(chuàng)新體系面臨的挑戰(zhàn)創(chuàng)新體系的活力依賴于其運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)條件和規(guī)則.有些條件是政府政策規(guī)劃和實施的,有些由私營部門行為所構(gòu)成.創(chuàng)新活動的本質(zhì)是創(chuàng)新,但一些創(chuàng)新體系外部的因素,如政治、環(huán)境、社會變化等會對其有深遠(yuǎn)的.影響.一般而言,政府和社會也無法很好地預(yù)測這些因素的變化.未來,國家創(chuàng)新體系會面臨許多壓力,任何壓力或壓力的組合都能顛覆今天的體系所達(dá)到的平衡.
作者：華山作者單位：刊名：全球科技經(jīng)濟(jì)t望英文刊名：quanqiukejijingjiliaowang年，卷(期)：“”(12)分類號：f1關(guān)鍵詞：
創(chuàng)新工程實踐課感想篇十五
巖土錨固工程技術(shù)已成功應(yīng)用于高邊坡防護(hù),公路隧道、路基、深基坑處理、加固軟弱圍巖工程,其效果很好.此項技術(shù)對于治理和預(yù)防坍塌等災(zāi)害性地質(zhì)病害有獨特的.優(yōu)越性.
作者：周文作者單位：長江大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院,湖北,荊州,434023刊名：總裁英文刊名：president年，卷(期)：2009“”(3)分類號：關(guān)鍵詞：巖土錨固技術(shù)應(yīng)用。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇十六
水利水電工程建筑指的是于水利水電工程里用到接受與維護(hù)水利水電設(shè)備、設(shè)施和相關(guān)設(shè)施的水工建筑物，比如每一種大型泵站的主泵房和它相關(guān)的變壓器室、配電室、橋頭堡和水閘的開關(guān)機房等，與水利水電建筑物有區(qū)別。就廣義方面來說，亦包含水利水電設(shè)備周邊的保護(hù)、監(jiān)管用房和管理員工的生活用房等。水利水電工程建筑大概包含壩和地基兩側(cè)的結(jié)合、水庫中樞建筑物、壩體和混凝土建筑物的結(jié)合。這里面水庫中樞建筑物又包含澆灌引水建筑物、排水建筑物和水電站建筑物。通常而言，排水建筑物通過土石壩加以組成的，此種建筑物水流平緩，排水性能強，構(gòu)造較為簡單，運作安全有效，方便施工。在實施壩和地基兩側(cè)的結(jié)合與解決的過程中，兩側(cè)的黃土與草根樹根一定要都鏟除掉然后實施灌溉解決。土石壩和混凝土建筑物的結(jié)合就應(yīng)該使用插進(jìn)式或側(cè)墻式，土質(zhì)防滲體和混凝土建筑物的結(jié)合面應(yīng)該具有充分的防滲直徑，確保建筑的穩(wěn)定度。
水利水電工程建筑根據(jù)使用壽命劃分，能夠分為短期建筑物與長期建筑物，根據(jù)它的主要性分成主要建筑物與非主要建筑物，每一種建筑物又細(xì)分成不一樣的級別，對于二等到五等的工程與短期工程，碰到特別狀況的時候，能夠適宜提升或者減少它的建筑物的等級。建筑設(shè)計過程中需要注意下面三個作用，也就是自重、靜水壓力的作用，建筑物上面的作用和溫度作用等。這里面設(shè)計人員在設(shè)計的時候尤其需要注意溫度作用，由于溫度的改變于混凝土與鋼筋混凝土構(gòu)造方面將擁有明顯的影響，因此建筑物能夠?qū)τ谕饨鐪囟瘸室?guī)律性改變。
1.整體平面設(shè)計。
水利水電建筑整體平面設(shè)計通常包含水利水電工程主體建筑物與別的相關(guān)設(shè)施的整體平面布置，主體建筑物通常包含壩泵站、閘泵站等，相關(guān)設(shè)施包含生活用房、管理用房、活動場所和綠化等。水利水電工程主體建筑物通常包含辦公樓、廠房和食堂、宿舍等。因為水利水電工程量非常多，并擁有特別性，通常遠(yuǎn)離城市。目前的整體平面設(shè)計不但需要達(dá)到基本的應(yīng)用需求，還需要重視環(huán)境設(shè)計。
2.平面設(shè)計。
整體平面設(shè)計是對于水利水電建筑工程的整體構(gòu)造實施設(shè)計，但平面設(shè)計就更細(xì)致，建筑設(shè)計人員能夠按照水工專業(yè)者給出的專業(yè)裝置布局需求，通過反復(fù)探討一起決定水工建筑物的平面布局類型。平面設(shè)計的需求偏高，不但需要考慮水利水電給出的具體要求，還需要聯(lián)系非異常建筑要想到的建筑安全、建筑結(jié)構(gòu)，于科學(xué)使用空間的前提下盡量使水利水電工程建筑更加美觀。
1.設(shè)計規(guī)劃不符合要求。
設(shè)計規(guī)劃對水利水電工程建筑而言非常重要，其不但涉及了水利水電與建筑的專業(yè)知識，還是建筑施工的前提，如果沒有一個符合要求的設(shè)計規(guī)劃，所有工程均無法投入施工。而且水利水電工程建筑和一般的民用建筑不一樣，擁有它的特別性。一個規(guī)范的設(shè)計不但需要傾聽投資單位的修建建議，還需要和水利水電工程的專業(yè)員工進(jìn)行交流。當(dāng)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計時，常常有一些設(shè)計人員不太專業(yè)，擅自做主，致使不符合投資單位的需求，規(guī)劃要再一次進(jìn)行設(shè)計，嚴(yán)重者投資單位能夠和設(shè)計人員解除契約，如此不但損失了設(shè)計人員的經(jīng)濟(jì)收益，還對施工的正常進(jìn)行有影響。因此，對于設(shè)計人員而言，先應(yīng)該仔細(xì)地分析投資單位對水利水電工程給出的裝點與外觀的需求，且?guī)状魏屯顿Y單位以及水利水電工程的'專業(yè)員工加以溝通與探討，對設(shè)計規(guī)劃加以修正，直至實意見一致。
2.費用分配不科學(xué)。
一位優(yōu)秀的設(shè)計人員要盡力把設(shè)計規(guī)劃做好，不但需要做到達(dá)到投資單位的要求與專業(yè)規(guī)范，還需要科學(xué)分配費用，實現(xiàn)水利水電工程建筑的美觀、經(jīng)濟(jì)和實用。當(dāng)具體設(shè)計時，常常會擁有設(shè)計人員全部投入到藝術(shù)制作，不顧及投資單位給出的預(yù)算。而且，還有些設(shè)計人員會重視建筑的美觀，卻忽視了建筑的實際使用性。由此，便產(chǎn)生了美觀和經(jīng)濟(jì)不均勻的格局。就水利水電建筑而言，其不是一個簡單的藝術(shù)作品，相對而言，其更是一個實際使用作品，其使用價值要大大超出其欣賞價值。由此，設(shè)計人員需要就費用數(shù)量來看，緊跟市場腳步，掌握材料質(zhì)量與材料價格，科學(xué)分配費用，最大程度地確保建筑的實際使用性與穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，思考建筑的外觀與結(jié)構(gòu)，達(dá)到建筑的美觀性。
四、結(jié)語。
目前，新技術(shù)與新材料的進(jìn)一步發(fā)展為水利水電工程的建筑設(shè)計工作創(chuàng)造了新的活力與生機。設(shè)計人員需要按照具體狀況，融合新的設(shè)計思想，遵照美觀、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保的準(zhǔn)則，給出科學(xué)的設(shè)計規(guī)劃，給施工者給予更多的方便，不斷提升工作率，確保施工質(zhì)量，真正確保水利水電工程對人們有利。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇十七
巖土工程的勘察對于該工程而言是非常重要的，它是進(jìn)行建筑工程設(shè)計以及施工的基礎(chǔ)，它能夠為設(shè)計提供土的設(shè)計參數(shù)以及必要的勘察資料。巖土工程的勘察主要是通過必要的勘察手段以及勘察技術(shù)，對擬建場地的工程地基巖土以及地質(zhì)條件有所了解，在巖土工程方面對建筑場地進(jìn)行合理的評價與建議。如果勘察文件中沒有對場地的工程地質(zhì)條件和以及地基的巖土物理力學(xué)性質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確的查明，將會給工程建設(shè)帶來嚴(yán)重影響，留下安全隱患，甚至造成資金的巨大浪費。因此，巖土工程勘察一定要準(zhǔn)確查明場地的工程地質(zhì)條件及巖土的物理力學(xué)性質(zhì)，并且結(jié)合工程的具體要求，進(jìn)行巖土工程方面的評價，提交勘察中出現(xiàn)的問題具體處理解決建議，為工程的設(shè)計與施工提供設(shè)計參數(shù)和勘察資料，保證工程安全有效的施工。
1．1工程地質(zhì)測繪。
對于巖土工程勘察工作而言，工程地質(zhì)測繪是最為基礎(chǔ)的工作，這項工作一般放在勘察的初期階段來進(jìn)行，它的目的是查明場地的地形地貌、以及土層的地質(zhì)構(gòu)造，勘察是否有不良地質(zhì)作用，從而劃分出地貌單元。另外還要測出巖土的成因、年代、厚度、性質(zhì)、分布等內(nèi)容，鑒定巖層的風(fēng)化程度，對于土層中出現(xiàn)的新沉積土以及特殊性質(zhì)的土進(jìn)行明確區(qū)分。工程地質(zhì)測繪對于一些地質(zhì)條件較為復(fù)雜的場地是必要的步驟，而對于地形較為平坦、地質(zhì)條件相對簡單的場地而言可以通過調(diào)查來代替該工作。工程地質(zhì)測繪是巖土工程場地的認(rèn)識方法中最為經(jīng)濟(jì)有效的，它能夠幫助工作人員認(rèn)識土層地質(zhì)，并且對未勘察的地下區(qū)域進(jìn)行較為準(zhǔn)確的推斷，還能夠?qū)ζ渌辈旆绞狡鸬街笇?dǎo)作用。
1．2勘探。
勘探包括了鉆探、物探、坑探等多種勘察技術(shù)，它的目的在于對地下地質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查，并且利用勘探的結(jié)構(gòu)進(jìn)行取樣，做原位測試。其中，物探屬于間接的勘探方式，它的優(yōu)點是勘探輕便迅速，而且較為經(jīng)濟(jì)，對于急需了解地下地質(zhì)情況的工程而言是十分有用的，它常常和測繪技術(shù)一起使用，也可以作為坑探與鉆探的輔助手段，缺點在于物探結(jié)果的判釋具有多解性，因此需要其他勘探工程進(jìn)行驗證。在使用時常常會受到場地地形的`限制。而鉆探和坑探屬于直接的勘探方式，對于了解地下地質(zhì)情況是非?？煽康?，因此在巖土工程的勘察中，這兩種勘探方式都是必不可少的。鉆探技術(shù)是使用最為廣泛的勘探技術(shù)，根據(jù)地層類別以及勘察要求的不同，工作人員可以選擇不同的鉆探方式。
鉆探是通過對不同深度土層的采樣與分析，來確定地層不同深度的巖土類型以及巖土的物理力學(xué)性質(zhì)。如果使用鉆探的方式無法準(zhǔn)確查明地下的地質(zhì)情況，就要使用坑探的方法，坑探工程有不同的類型，勘察人員應(yīng)該根據(jù)勘察要求的不同，選擇不同的方法。勘探工程需要使用動力以及機械設(shè)備，因此耗費的人力物力財力都比較多，有些勘探技術(shù)使用周期也比較長，還會受到諸多條件的限制，因此使用勘探技術(shù)的時候一定要具有經(jīng)濟(jì)的觀點，在布置勘探點時本著經(jīng)濟(jì)、有效的原則進(jìn)行，避免勘探的盲目性與隨意性。
1．3原位測試。
原位測試包括靜力觸探試驗、標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗、動力觸探試驗與波速測試等多個試驗。其中靜力觸探試驗是通過液壓靜力觸探雙橋探頭進(jìn)行測試，通過計算機進(jìn)行信息的自動采集與處理，而后繪制出靜力觸探曲線。標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗采用的是標(biāo)準(zhǔn)落錘，使用自由落體法來完成試驗。
落錘的擊落速率是每分鐘20擊，在試驗之前需要將孔清理干凈，通過該種測試能夠確定出粉土、砂土以及粘性土的變形參數(shù)、物理狀態(tài)與強度等物理力學(xué)性質(zhì)相關(guān)指標(biāo)。動力觸探能夠測試出基巖受風(fēng)化程度的相關(guān)物理力學(xué)性質(zhì)指標(biāo)。進(jìn)行波速測試則是為了能夠為工程設(shè)計提供土層中各類土的剪切波速值，從而判斷出場地土的類型，劃分場地的類別，并對地基土進(jìn)行液化方面的評價。
1．4室內(nèi)試驗。
室內(nèi)試驗是在進(jìn)行了巖土工程的勘察之后，根據(jù)其中存在的具體問題而進(jìn)行的有針對性的試驗，通過該試驗，能夠確定巖土相關(guān)物理力學(xué)性質(zhì)指標(biāo)，為巖土工程進(jìn)行綜合評價以及進(jìn)行準(zhǔn)確的巖土工程分級提供較為準(zhǔn)確的依據(jù)。室內(nèi)試驗又包括一般物性指標(biāo)試驗、壓縮試驗、顆粒分析與水質(zhì)分析等試驗。
2．1項目概況了解不清楚。
進(jìn)行巖土工程的勘察時，一些項目缺乏項目的基礎(chǔ)資料，比如設(shè)計基礎(chǔ)埋深、基礎(chǔ)形式、場地整平標(biāo)高、擬建荷載等。導(dǎo)致在制定勘察綱要時缺乏針對性，指導(dǎo)性不強。此外，在遇到特殊地質(zhì)條件時并沒有及時對已有的勘察方案進(jìn)行調(diào)整。巖土工程勘察的深度以及精度沒有做到位，使得巖土工程的勘察報告書中分析、結(jié)論、評價及建議都不具有一定的合理性以及客觀性。
2．2勘探工作量的問題。
在巖土的勘探工程中，如果樣本的數(shù)量不能滿足相關(guān)規(guī)范的要求，將會影響巖土強度和變形的驗算，巖土參數(shù)也不具有代表性。以上的問題主要表現(xiàn)在主要土層取樣的數(shù)量不足，或是取樣不具有很好的代表性，難以對地基土橫向縱向中變化的特點進(jìn)行準(zhǔn)確反映。如果土層的工程特性在水平與垂直方向上都具有較大變化，應(yīng)該進(jìn)行勘探點加密，來查清具體的變化情況，而很多的勘探工程進(jìn)行時忽略了這種情況的出現(xiàn)。此外在地層變化較為復(fù)雜或是軟土層較厚的地段，如果勘探點仍然按照原來的設(shè)計孔深進(jìn)行勘探，將會大大影響勘探結(jié)果。工作量不足對勘探工作結(jié)果的影響十分嚴(yán)重，需要引起勘察單位的注意。
2．3地層劃分的問題。
在巖土工程的勘察中，地層劃分是進(jìn)行巖土分析與評價的基礎(chǔ)。
它主要根據(jù)野外描述，進(jìn)行劃分，再加上各項試驗數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整。在實際巖土地層劃分工作中，對于巖土分層的標(biāo)準(zhǔn)以及描述都十分簡單，粉土、淤泥質(zhì)軟土以及粉砂層沒有進(jìn)行單獨分層。進(jìn)行地層劃分時沒有查清土層中粉土的濕度與密實度、砂土的級配。有些勘察單位還將物理力學(xué)性質(zhì)相同但是狀態(tài)不同的土層劃分成一層。如果巖土的野外描述與原位測試的結(jié)果差異較大時，應(yīng)該具體分析差異出現(xiàn)的原因。勘察工程工作人員專業(yè)知識的缺乏以及實際經(jīng)驗的欠缺、野外描述與原位測試的試驗結(jié)果不進(jìn)行綜合研究與分析等原因?qū)е铝说貙觿澐謺r種種問題的出現(xiàn)。
2．4巖土參數(shù)確定的問題。
巖土參數(shù)是巖土工程勘察的結(jié)果，它是工程進(jìn)行設(shè)計與施工時主要的參考依據(jù)。如果進(jìn)行巖土參數(shù)的分析與統(tǒng)計時不規(guī)范，將會使得巖土參數(shù)的離散性較大，導(dǎo)致巖土參數(shù)的可靠性不足。地基土進(jìn)行參數(shù)統(tǒng)計時如果沒有說明取舍標(biāo)準(zhǔn)也會導(dǎo)致上述問題。進(jìn)行巖土工程勘察時還可能出現(xiàn)勘察出土的物理力學(xué)指標(biāo)與承載力特征值有矛盾，具有良好物理力學(xué)指標(biāo)的土體并不具有良好的承載力，而物理力學(xué)指標(biāo)差的土體擁有較高的承載力特征值，如果沒有及時的查找矛盾出現(xiàn)的原因并且進(jìn)行處理，將會大大影響工程的建設(shè)。巖土工程勘察過程中獲得的試驗數(shù)據(jù)應(yīng)該進(jìn)行離散性檢查，如果出現(xiàn)離散性較大的情況分析其原因，如果出現(xiàn)了個別異常的數(shù)據(jù)，應(yīng)該舍去，從而保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與客觀性。
3總結(jié)。
巖土工程的勘察是進(jìn)行建筑工程設(shè)計以及施工的基礎(chǔ)，它能夠為設(shè)計提供土的設(shè)計參數(shù)以及必要的勘察資料。巖土工程的勘察主要是通過必要的勘察手段以及勘察技術(shù)，對擬建場地的工程地基巖土以及地質(zhì)條件有所了解，在巖土工程方面對建筑場地進(jìn)行合理的評價與建議。因此，巖土工程勘察一定要準(zhǔn)確查明場地的工程地質(zhì)條件及巖土的物理力學(xué)性質(zhì)，并且結(jié)合工程的具體要求，進(jìn)行巖土工程方面的評價，提交勘察中出現(xiàn)的問題具體處理解決建議，為工程的設(shè)計與施工提供設(shè)計參數(shù)和勘察資料，保證工程安全有效的施工。巖土工程中常用的勘察技術(shù)有工程地質(zhì)測繪、勘探、原位測試以及室內(nèi)試驗等，而勘察過程中常出現(xiàn)的問題主要有項目概況了解不清楚、勘探工作量問題、地層劃分問題、巖土參數(shù)確定問題等，將這些問題一一解決將會大大促進(jìn)巖土工程勘察技術(shù)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇一
摘要：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，巖土工程技術(shù)也需要創(chuàng)新，闡述了巖土工程技術(shù)的特點，根據(jù)其特點分析了巖土工程技術(shù)的現(xiàn)狀，最后從創(chuàng)新技術(shù)的角度進(jìn)行歸納總結(jié)，力求在技術(shù)創(chuàng)新的同時進(jìn)行巖土工程的相關(guān)實踐。
我國巖土工程技術(shù)發(fā)展經(jīng)歷了70余年，近些年來，城市化步伐加快，高鐵項目如火如荼，海底隧道終于實現(xiàn)，跨海大橋越來越多，這些都促使了巖土工程技術(shù)的迅速發(fā)展，使其逐漸發(fā)展成人類開天辟地、征服自然的不可或缺的技術(shù)手段。巖土工程的實踐方法主要有理論分析和大量實驗及實踐，先進(jìn)的現(xiàn)代化科學(xué)與技術(shù)為巖土工程創(chuàng)新提供了新的技術(shù)手段，但是無論如何發(fā)展，巖土工程技術(shù)與環(huán)境之間的矛盾永遠(yuǎn)存在，這一矛盾也是巖土技術(shù)的發(fā)展瓶頸，巖土技術(shù)的實施能夠?qū)Νh(huán)境造成影響；除此之外，自然環(huán)境、資源短缺等也會嚴(yán)重影響巖土工程技術(shù)的創(chuàng)新，如何解決這一矛盾，積極尋求可持續(xù)發(fā)展的巖土工程技術(shù)創(chuàng)新之路，尋求巖土工程技術(shù)與自然環(huán)境的平衡，值得我們深深的思考。
1.1施工地點和環(huán)節(jié)隱蔽。巖土工程中有各種各樣的施工技術(shù)，其中地下施工技術(shù)具有隱蔽性，這主要是指地下連續(xù)墻和樁基施工技術(shù)，在這兩種施工技術(shù)中，不僅施工地點完全隱藏于地下，其中的施工環(huán)節(jié)和步驟也都具有隱蔽性。1.2施工人員和環(huán)境復(fù)雜。人為因素和環(huán)境因素是影響施工人員施工的主要原因，巖土工程工種比較多、施工人員在工地比較密集、施工前相關(guān)人員的準(zhǔn)備工作量很大。因此，施工人員和施工環(huán)境比較復(fù)雜。例如：在施工現(xiàn)場，為了方便技術(shù)人員勘察、作業(yè)，減輕工作量，所有儀器設(shè)備都要盡量輕便靈活，以便于技術(shù)人員具體分析技術(shù)與樁型的匹配度。1.3結(jié)構(gòu)、材料、偏差控制嚴(yán)格。嚴(yán)格性是巖土工程施工中必須體現(xiàn)的特點，以施工灌注柱為例，不僅要嚴(yán)格要求柱身材料強度，還要嚴(yán)格要求柱身結(jié)構(gòu)，細(xì)致要求偏差，體現(xiàn)巖土工程施工的嚴(yán)格性。
2.1現(xiàn)澆混凝土管樁技術(shù)瓶頸。現(xiàn)澆混凝土大直徑管樁技術(shù)簡稱（pcc樁）技術(shù)，其是柔性樁技術(shù)，雖然造價低、易普及，但是樁身強度比較低，能夠加固深度受限，施工后不易控制沉降。剛性樁樁身強度雖然高，加固深度也足夠大，但是費用成本高，不易大面積推廣。2.2樁靴結(jié)構(gòu)技術(shù)瓶頸。預(yù)制樁尖和活瓣樁尖是沉管灌注樁樁尖的兩種形式，反復(fù)使用性、經(jīng)濟(jì)性和施工方便是其主要特點，但活瓣樁靴程三角形分布，在施工中，三角形鋼片應(yīng)力集中，活瓣閉合不嚴(yán)，并且具有容易變形或者卡住、打開不及時等缺點，最后導(dǎo)致水或泥砂泄漏進(jìn)入樁管，造成無法成柱和低質(zhì)量成柱的風(fēng)險。另外，在套管沉入地基之前，一般需要用鉛絲或草繩將活瓣臨時綁扎。預(yù)制樁靴能夠有效地控制開閉問題，但是體積大、施工運輸不便、造價高，不可重復(fù)利用，不宜推廣。2.3樁基抗液化排水困境?，F(xiàn)在施工技術(shù)采用的碎石樁技術(shù)，通過碎石樁的大空隙實現(xiàn)快速排水，從而減輕或者快速消散地震等因素產(chǎn)生的超凈孔隙水壓力對地基的破壞。碎石樁抗液化效果好，但是本身柔性大，樁基承載力有限，樁體容易變形，對于房屋等上體較大負(fù)荷的建筑而言不適合。房屋建筑普遍采用剛性地基，剛性樁變形小、承載力高幾乎不能排水，無法保護(hù)地基，使地基在收到液化沖擊時受到嚴(yán)重破壞。2.4橋頭跳車現(xiàn)象的困局。高速公路橋頭跳車不僅僅是我國巖土工程技術(shù)的'難題，也是一個困擾世界的施工難題。造成橋頭跳車的原因有兩點：其一，地基土具有很大的壓縮性、土質(zhì)軟、承載力差；其二，在對較高路堤填土?xí)r，會導(dǎo)致土重度很大。這兩種現(xiàn)象造成的直接后果就是過大的施工后沉降。另外，橋梁由于采用樁基礎(chǔ)，幾乎沒有沉降，橋與路之間不均勻地沉降，造成橋頭跳車的困局。
3.1樁技術(shù)創(chuàng)新突破3.1.1大直徑混凝土空心樁技術(shù)。樁端阻力和側(cè)摩阻力是樁基承載力的主要來源，增加樁基的承載力可以通過增加樁管的側(cè)面積和樁端的面積來實現(xiàn)。因此，創(chuàng)新研制大面積空心管樁，既可以減少混凝土的用量，又可以提高管樁的承載力，通過將柔性樁與剛性樁的優(yōu)勢進(jìn)行互補來克服兩種樁的缺陷，建造加固效果和控制沉降效果好、費用低的新型樁。新型復(fù)合空心樁基由7個部分組成，即混凝土分流器、防水活瓣樁靴、沉模裝置、底盤、成模造漿器、加壓振動頭、塔架和卷揚機。大直徑混凝土空心樁技術(shù)的創(chuàng)新性在于：大膽地采用兩個固定同心，即環(huán)形樁基沉模裝置有兩個大直徑鋼管，成模造漿器設(shè)置在沉模裝置底端和內(nèi)側(cè)外側(cè)，目的是減少沉樁阻力?；炷练至髌靼惭b在沉模裝置上端，負(fù)責(zé)均勻澆筑混凝土，活瓣樁裝置內(nèi)外鋼管之間的樁端底部，沉模裝置下沉地基時，樁靴關(guān)閉，防止管腔進(jìn)入泥水，上拔時打開。新型樁技術(shù)便操作，自動化程度高。3.1.2石樁剛性抗液化樁基技術(shù)。這種新型樁基技術(shù)既具有碎石樁的抗液化能力，又具有剛性樁承載能力，將強大的排水效果和高承載性能合二為一。其的創(chuàng)新思路建立在對剛性樁改進(jìn)的基礎(chǔ)之上，主要目的是讓剛性樁基擁有排水能力，解決辦法是在剛性樁中設(shè)置一條排水通道。排水通道是在剛性樁壁上打造出的一條凹槽，在凹槽內(nèi)放置高性能排水材料，這樣就實現(xiàn)了剛性管柱具有排水抗液化功能的設(shè)想。這種技術(shù)的創(chuàng)新亮點是剛?cè)針痘鶅?yōu)缺點互補，在細(xì)致分析兩種樁型優(yōu)缺點之后，得到復(fù)合型樁基技術(shù)。3.2橋頭跳車裝置創(chuàng)新技術(shù)。目前，橋頭跳車裝置存在只能沉降、無法上升、精度難以控制的弊端，橋頭跳車裝置要求提出高精度、全方位的技術(shù)，通過此項技術(shù)可以針對橋面標(biāo)高進(jìn)行準(zhǔn)確的降低或升高，從而消除橋頭跳車的現(xiàn)象。此項技術(shù)創(chuàng)新運用了不同于平常的凹槽技術(shù)，讓螺栓的底座和隔振墊連接，隔振墊又與螺栓上端的固定件連接，凹槽就設(shè)置在固定件下端面上，下端的凹槽與活動螺母上端的凹槽互相對應(yīng)，形成圓圈狀，活動滾珠被設(shè)置在兩個凹槽咬合處。這樣的改進(jìn)設(shè)計明顯增加了橋面標(biāo)高的準(zhǔn)確性，橋面能降能升，可使橋面標(biāo)高適應(yīng)路基沉降的變化，適用于各種地質(zhì)條件下的橋梁結(jié)構(gòu)，具有穩(wěn)定的平衡性和協(xié)調(diào)性。3.3gps定位測量技術(shù)創(chuàng)新。gps定位測量技術(shù)主要是通過衛(wèi)星群與地面接收站來完成信息的傳達(dá),這樣的技術(shù)能夠有效地提高施工效率。施工前，可以根據(jù)山地特征準(zhǔn)備施工儀器與設(shè)備，制定合理的施工計劃，這項技術(shù)同時能保證施工中所有設(shè)備的正常運轉(zhuǎn),保證擁有準(zhǔn)確的勘探結(jié)果。3.4計算機技術(shù)新應(yīng)用。cad軟件能夠通過工程提供的數(shù)據(jù)在計算機上對地質(zhì)和地形進(jìn)行描繪，也能對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、整理分析，因此這一功能被廣泛采用。
總之，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，巖土工程技術(shù)加大了創(chuàng)新力度，突破樁基技術(shù)難題，改進(jìn)橋頭裝置技術(shù)，加強gps定位測量技術(shù)的運用，增加計算機軟件在巖土工程中的應(yīng)用。除了這些技術(shù)，還有很多技術(shù)可以創(chuàng)新，本文就不一一列舉了，希望以上建議能對巖土工程技術(shù)創(chuàng)新提供一定的幫助，為巖土工程技術(shù)創(chuàng)新提供有利的條件。
參考文獻(xiàn)。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇二
教學(xué)和學(xué)生管理是高校人才培養(yǎng)的兩個基本環(huán)節(jié)，是“育人環(huán)境中一個重要的組成部分”[1]，在高校的各項管理工作中占有基礎(chǔ)性地位。一直以來，大多數(shù)高校采取了教學(xué)和學(xué)生管理分別隸屬于不同職能部門、基本上是互相并列的兩條線管理。即教學(xué)工作是由教務(wù)管理部門（一般為教務(wù)處）統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)院辦公室和專任教師具體落實，主要負(fù)責(zé)教務(wù)、考務(wù)和教學(xué)實踐三項內(nèi)容。學(xué)生工作則由學(xué)生管理部門（一般為學(xué)生處）統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)下的各學(xué)院學(xué)生工作辦公室（簡稱學(xué)工辦）具體實施，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、“獎助勤貸”等項工作。這種傳統(tǒng)的管理模式在很大程度上發(fā)揮了積極有效的作用，但存在的問題和弊端也是無庸置疑的。教學(xué)管理人員尤其是任課教師只注重講課和對學(xué)生的成績考核，忽視了育人功能。而學(xué)工辦工作人員只著重于學(xué)生各項活動和日常事務(wù)管理，缺少了對學(xué)生學(xué)業(yè)的應(yīng)有關(guān)注，形成了目前高校管理工作中突顯的“兩張皮”現(xiàn)象。
針對上述問題，一些研究人員曾撰文主張對兩個管理系統(tǒng)予以整合，以期形成人才培養(yǎng)和提高教學(xué)質(zhì)量的合力[2]。在筆者看來，這些嘗試和探討固然抓住了問題的要害，即著力解決教學(xué)和學(xué)生管理并立而行的矛盾，但在目前情況下采取簡單整合或所謂一體化的建議非但不能實現(xiàn)，也未必能帶來預(yù)期的效果。加強二者的緊密聯(lián)系并積極探索合作的途徑，則是當(dāng)下應(yīng)著力解決的關(guān)鍵問題。如我院近幾年來實行了教師兼職輔導(dǎo)員、班主任制度及本科生導(dǎo)師制，建立了教學(xué)與學(xué)生工作會議制度及教務(wù)、學(xué)工聯(lián)動機制等，取得了較好的效果。事實證明，只有不斷加強教學(xué)管理和學(xué)生管理的緊密聯(lián)系，使教書與育人融為一體、有機結(jié)合，才能為全面實施素質(zhì)教育尤其是實現(xiàn)以培育大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力為核心的創(chuàng)新教育創(chuàng)造有利條件，奠定堅實基礎(chǔ)。
二、以開放式創(chuàng)新實驗室建設(shè)為中心，搭建學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的物質(zhì)平臺。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，高等學(xué)校需著力實施創(chuàng)新教育業(yè)已成為世界各國的共識。在我國各高校，只有不斷加強創(chuàng)新教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的需要，以實現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略目標(biāo)。
就計算機專業(yè)而言，優(yōu)質(zhì)的實驗室環(huán)境是實施創(chuàng)新教育的基本條件，是培育學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的重要場所。近幾年來，我院以省級示范教學(xué)中心為核心，通過整合全校資源，重點建設(shè)了十幾個實驗室。從管理模式和規(guī)劃內(nèi)容兩個方面來看，這些實驗室建設(shè)具有開放性和創(chuàng)新性兩個主要特點。所謂開放性特點一是體現(xiàn)在時間上的開放，即實驗室全天對學(xué)生開放，學(xué)生可以針對相同的課堂教學(xué)內(nèi)容，自主選擇做實驗的時間；二是在實驗內(nèi)容上學(xué)生有自主選擇的空間，可自行查找相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行自主設(shè)計。通過營造這樣一個相對寬松的實驗環(huán)境，就給學(xué)生創(chuàng)造性地發(fā)揮其主觀能動性提供了一個廣闊的空間。所謂創(chuàng)新性體現(xiàn)在硬件和軟件建設(shè)兩個方面。硬件方面主要是在原有的計算機公共基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)實驗室基礎(chǔ)上，新建了網(wǎng)絡(luò)互連、網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等多個創(chuàng)新性實驗室，對大量機器設(shè)備進(jìn)行了更新和升級換代。軟件方面主要是建立了體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念的實驗教學(xué)體系，改革了實驗教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，配置了學(xué)歷高、素質(zhì)強、業(yè)務(wù)精的實驗技術(shù)人員。在實驗室管理的各個層面建章立制，從而使整個實驗室教學(xué)系統(tǒng)規(guī)范、有序運行。
開放性創(chuàng)新實驗室的建設(shè)，在提高課堂教學(xué)效率、彌補傳統(tǒng)實驗教學(xué)不足等方面發(fā)揮了非常顯著的作用。更主要的是為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實踐提供了一個機會，為學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)新思維和培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力搭建了一個有利平臺。
三、以第二課堂和社團(tuán)活動為依托，創(chuàng)建學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的活動平臺。
第二課堂作為課堂理論教學(xué)的繼續(xù)和延伸，業(yè)已成為高等學(xué)校人才培養(yǎng)不可或缺的`必備環(huán)節(jié)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑之一。這是因為，在第二課堂的時間里，學(xué)生通過自主組建各種社團(tuán)，開展形式多樣的社團(tuán)活動，可以融合理論和實踐，鞏固知識和提高技能，培養(yǎng)溝通和組織能力，尤其在創(chuàng)新意識和能力培育方面發(fā)揮重要作用。即如教育部、共青團(tuán)中央頒布的《關(guān)于加強和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見》所指出的，“高校學(xué)生社團(tuán)活動作為實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用”[3]。
大學(xué)生社團(tuán)是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動的學(xué)生組織。一般情況下，高校社團(tuán)由學(xué)術(shù)科研類、文娛類、志愿者活動類、參與學(xué)校管理的社團(tuán)和社政類等五大類組成。我院根據(jù)工作實際，秉承培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的主導(dǎo)思想，倡導(dǎo)學(xué)生主要在學(xué)術(shù)科研和志愿者活動兩個方向成立相應(yīng)的社團(tuán)組織。目前，我院學(xué)生在學(xué)術(shù)科研或準(zhǔn)確地講在技術(shù)應(yīng)用方面成立了網(wǎng)頁設(shè)計、acm實訓(xùn)、photoshop制作等多個協(xié)會組織。這些協(xié)會利用課余時間，通過專業(yè)教師指導(dǎo)、學(xué)員內(nèi)部研討、實際上機訓(xùn)練等方式，在將課堂理論知識轉(zhuǎn)化為實踐的同時，自主設(shè)計和研發(fā)新的作品，有效補充了課堂理論教學(xué)的不足。為了創(chuàng)造一個能將理論付諸實踐的機會與環(huán)境，切實提高自身的動手實踐能力，學(xué)院學(xué)生還組建了計算機與信息網(wǎng)絡(luò)志愿服務(wù)團(tuán)隊。該團(tuán)隊以服務(wù)校園廣大師生為宗旨，以專業(yè)、一流的技術(shù)，幫助大家解決電腦使用等方面的諸多問題，如電腦硬件維護(hù)、系統(tǒng)安裝、圖片處理、簡單的網(wǎng)頁制作與維護(hù)等。
這些社團(tuán)組織活動的開展，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了動手操作能力，成為學(xué)院培育學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神的堅實平臺。
四、以學(xué)科競賽為契機，抓住學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的提升平臺。
學(xué)科競賽是考查學(xué)生學(xué)科理論知識和解決實際問題能力的比賽，是激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培育大學(xué)生團(tuán)隊合作意識和實踐創(chuàng)新能力的主渠道之一，“是人才培養(yǎng)的重要戰(zhàn)略，它可以鍛煉人的智力、意志，可以使人懂得更多的知識，在學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面具有不可替代的作用”[4]。同時，學(xué)科競賽又是深化課堂教學(xué)內(nèi)容和方法改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，有效提高教學(xué)質(zhì)量的良好途徑，因而深受國內(nèi)各高校的重視。
近幾年來，我院一直積極組織學(xué)生參加國家、省、校等各級各類相關(guān)項目的比賽，如acm/icpc國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽、全國itat教育工程就業(yè)技能和信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽等。為了使學(xué)科競賽活動富有成效并有序開展，我院主要制定了以下幾項政策和措施。一是利用板報、學(xué)院網(wǎng)站等各種渠道宣傳介紹各類學(xué)科競賽活動內(nèi)容，以往學(xué)生參賽及獲獎作品，營造濃厚的競賽氛圍。二是采用各種措施鼓勵學(xué)生積極參賽，除對獲取名次的團(tuán)隊進(jìn)行精神和物質(zhì)鼓勵外，還允許獲獎學(xué)生申請置換學(xué)分。即獲得一定名次的學(xué)生，可以免修一定數(shù)量課程，讓學(xué)生有更多的時間和精力準(zhǔn)備各項賽事。三是分層次選拔參賽選手，建立科學(xué)合理的團(tuán)隊梯隊，以利于學(xué)科競賽活動的可持續(xù)發(fā)展。四是為各團(tuán)隊配備科研能力強、技術(shù)水平高、責(zé)任心和組織能力強、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師，為學(xué)生參賽提供理論指導(dǎo)和技術(shù)支持。
事實證明，學(xué)院采取的這些政策和措施是行之有效的。近三年以來，學(xué)院學(xué)生參加的各級各類學(xué)科競賽，均取得了可喜的成績。這些參賽選手在獲得獎勵的同時，拓寬了知識面，豐富了學(xué)習(xí)閱歷，更主要的是培養(yǎng)了他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為他們提供了更大的發(fā)展空間和展示自我才能的舞臺。
目前高校計算機專業(yè)尤其是計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)兼有計算機科學(xué)與技術(shù)工科專業(yè)和師范教育專業(yè)特征，培養(yǎng)的人才主要面向it企業(yè)和教育領(lǐng)域，而面向前者的趨勢越來越明顯，人數(shù)也越來越多?！耙虼?，高校計算機專業(yè)在培養(yǎng)人才時要積極地吸收和借鑒行業(yè)內(nèi)部先進(jìn)的工作經(jīng)驗和工作方法，接受行業(yè)內(nèi)部先進(jìn)的技術(shù)指導(dǎo)，努力了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和內(nèi)在環(huán)境，在人才培養(yǎng)的過程中做到有的放矢?！盵5]同時，計算機專業(yè)又是一個實踐性很強的專業(yè)，學(xué)生只有在實踐中進(jìn)行有針對性地實際練習(xí)與操作，才能真正掌握在課堂上獲取的理論知識，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。所以，努力探索校企合作新路徑，創(chuàng)建穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)基地，就成為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的又一重要平臺。
我院重點從兩個方面開展實訓(xùn)基地建設(shè)工作。首先是開展充分的調(diào)研工作。每年學(xué)院都要組織教師到省內(nèi)外一些it公司進(jìn)行實地考察，到學(xué)生參加實訓(xùn)的培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行檢查，以了解就業(yè)市場對計算機專業(yè)人才的需求。這樣，既掌握了實訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況，又了解到了it業(yè)內(nèi)的發(fā)展方向，明確了目前就業(yè)市場的人才需求，為指導(dǎo)學(xué)生選擇就業(yè)實訓(xùn)方向提供了第一手資料。其次是通過請進(jìn)來和走出去兩種方式，加強對實訓(xùn)公司的深入了解，確定比較穩(wěn)定的學(xué)生實訓(xùn)基地。先是邀請有意向與學(xué)院進(jìn)行合作的it實訓(xùn)公司到學(xué)院進(jìn)行宣講，然后學(xué)院再組織教師與學(xué)生到該公司進(jìn)行考察。截止目前，學(xué)院先后建立了尚觀科技、東軟睿道、中軟國際、達(dá)內(nèi)科技、千鋒國際等近十個比較穩(wěn)定的學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地，為學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)及就業(yè)搭建了更為廣闊和有效的平臺。
通過幾年來的努力和探索，我院初步建立了以人才培養(yǎng)平臺、開放實驗室物質(zhì)環(huán)境平臺、活動平臺等“五位一體”為核心，相對完善、系統(tǒng)、科學(xué)的大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力平臺，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力方面發(fā)揮了越來越大的作用。
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創(chuàng)新工程實踐課感想篇三
創(chuàng)新源于實踐，創(chuàng)新貫于實踐，創(chuàng)新終于實踐；創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實踐是根本。基于這一共識，搭建創(chuàng)新實踐平臺，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供良好的教學(xué)條件逐漸成為廣大高校教育工作者的努力方向。本文對國內(nèi)高校建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺的做法進(jìn)行了梳理，提出大學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺建設(shè)應(yīng)做好教學(xué)活動、組織管理、硬件設(shè)施等三方面的工作。
創(chuàng)新實踐平臺應(yīng)該自成一個相對完整的創(chuàng)新實踐教育體系，包括硬件基礎(chǔ)設(shè)施和軟件教學(xué)管理兩大部分。既然是創(chuàng)新實踐，就應(yīng)該有必要的場地、設(shè)備條件，對理、工、農(nóng)、醫(yī)學(xué)科尤為如此，可以說硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是創(chuàng)新實踐平臺的首要物質(zhì)條件。有了硬件設(shè)施，還要有一個完整的教學(xué)運行管理體系，包括教學(xué)活動、組織管理等方面，也就是要在創(chuàng)新實踐平臺場所開展哪些教學(xué)活動、如何進(jìn)行組織管理，目的是保證學(xué)生創(chuàng)新實踐活動得以正常開展，進(jìn)而形成良性循環(huán)。
二、國內(nèi)高校創(chuàng)新實踐平臺建設(shè)經(jīng)驗。
在搭建創(chuàng)新實踐平臺方面，國內(nèi)高校開展工作和深入程度不盡相同。主要做法有：
1、依托學(xué)院建立創(chuàng)新實踐基地。
以學(xué)校二級教學(xué)單位（學(xué)院、系）為主，充分利用本單位教學(xué)資源建立創(chuàng)新實踐基地，既面向本院系學(xué)生提供實踐教學(xué)，也面向全校師生提供開放服務(wù)，是廣大高校的普遍經(jīng)驗。這些創(chuàng)新實踐基地的實踐教學(xué)內(nèi)容涉及數(shù)模競賽、生物化學(xué)實驗、電子設(shè)計、機器人、程序開發(fā)等實踐教學(xué)和訓(xùn)練任務(wù)。顯然，這種模式下，學(xué)院（系）是主體管理單位，負(fù)責(zé)實踐教學(xué)活動的組織安排和日常運行管理，硬件條件通常也是在學(xué)院（系）原有實踐教學(xué)場地設(shè)施基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)形成。比如，武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院就針對大學(xué)生建設(shè)了“電氣創(chuàng)新與實踐開放實驗室”，研究方向設(shè)為電氣電子學(xué)科以及與其他學(xué)科的交叉領(lǐng)域，主要任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生開展課外科研，系統(tǒng)地開展科研技能培訓(xùn)和科研方法指導(dǎo)，采用師生共同管理模式，即教學(xué)活動以教師為主體，實驗室事務(wù)以學(xué)生為主體。
為加強學(xué)院（系）等單位面向大學(xué)生開放的創(chuàng)新實踐基地建設(shè)，有的高校專門出臺政策予以支持。比如，華東師范大學(xué)在制定了《大學(xué)生實踐創(chuàng)新基地建設(shè)與管理實施辦法》，以各類重點實驗室、各類學(xué)術(shù)研究中心、各類科研實驗室、校內(nèi)外實習(xí)基地、院系基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心等研究力量為依托建設(shè)大學(xué)生實踐創(chuàng)新基地，以學(xué)術(shù)研究項目為載體，對大學(xué)生進(jìn)行實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)。該校每年從大學(xué)生科研基金中劃撥一定款項作為基地培養(yǎng)經(jīng)費，用于資助學(xué)生完成科研項目，為促進(jìn)實踐創(chuàng)新基地建設(shè)和規(guī)范管理，由教務(wù)處不定期地檢查基地的運轉(zhuǎn)情況、評估基地的建設(shè)效果。
2、建立校級創(chuàng)新實踐中心。
建立創(chuàng)新實驗學(xué)院是專門針對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高級機構(gòu)形式。作為走在創(chuàng)新教育工作前列的高校，大連理工大學(xué)在成立了二級教學(xué)實體單位——創(chuàng)新實驗學(xué)院。該學(xué)院構(gòu)建了一套軟件平臺和硬件平臺相結(jié)合的完整創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。軟件平臺包括開設(shè)創(chuàng)新實驗班和創(chuàng)新實踐班、實施大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃、開展各類科技競賽、成立各具特色的科技協(xié)會、組織大學(xué)生科研能力等級評定及制訂各類學(xué)生相關(guān)的激勵政策等；硬件平臺包括6個校級創(chuàng)新實踐示范基地、12個院系級創(chuàng)新實踐分基地及若干個校外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地。該校非常重視建設(shè)校級創(chuàng)新實踐示范基地的作用，從開始先后投入400多萬元建成總面積為平米的大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地，重點建設(shè)數(shù)學(xué)建模、軟件工程、多媒體、電子設(shè)計、機械設(shè)計、機器人等6個示范基地。在提供完整的個性化人才培養(yǎng)方面，該學(xué)院設(shè)有機械大類、信息大類兩個實驗班和數(shù)學(xué)建模、機電、軟件等15個創(chuàng)新實踐班，其中機械大類、信息大類兩個創(chuàng)新實驗班面向高考優(yōu)秀學(xué)生招生，創(chuàng)新實踐班面向校內(nèi)學(xué)有余力、有興趣的優(yōu)秀學(xué)生招生。大連理工大學(xué)的創(chuàng)新教育工作在國內(nèi)高校中引起了廣泛關(guān)注，得到了教育部專家的認(rèn)可，其建設(shè)經(jīng)驗成果《大學(xué)生創(chuàng)新實踐中心的建設(shè)》和《創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程的研究與實踐》先后獲得國家級教學(xué)成果一等獎。
通過分析發(fā)現(xiàn)，以上三種做法有逐步演進(jìn)的趨勢，也就是說，起初是依托學(xué)院建立創(chuàng)新實踐基地，然后經(jīng)學(xué)校多個職能部門共同努力成立創(chuàng)新實踐中心，最后隨著創(chuàng)新教育工作的'深入和條件的成熟，建立創(chuàng)新實驗學(xué)院就成為某些高校的實踐。大連理工大學(xué)創(chuàng)新教育工作實踐就恰好印證了上述演進(jìn)過程。
三、啟示與思考。
從國內(nèi)高校建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺的經(jīng)驗中得知，搭建高校大學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺，形成一套良好的創(chuàng)新實踐教育體系要重點做好三方面的工作。
1、教學(xué)活動。
教學(xué)活動是指大學(xué)生在創(chuàng)新實踐平臺上做什么，顯然這是高校搭建創(chuàng)新實踐平臺首要思考的問題。依托學(xué)院建立的創(chuàng)新實踐基地主要面向本院學(xué)生開展科研方法指導(dǎo)、科研技能培訓(xùn)、學(xué)科競賽訓(xùn)練、科研項目實踐等，采取舉辦講座、開設(shè)培訓(xùn)課程、科研項目組入駐等形式。學(xué)校建立的創(chuàng)新實踐中心和創(chuàng)新實驗學(xué)院則面向全校開展了內(nèi)容更為廣泛的創(chuàng)新教育，教學(xué)活動拓展有開設(shè)創(chuàng)新實踐班、支持校級層面的大學(xué)生科研項目以及學(xué)術(shù)社團(tuán)活動等；創(chuàng)新實驗學(xué)院還開設(shè)了面向新生的創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班，實施更為系統(tǒng)的跨學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃。總的來說，創(chuàng)新實踐平臺開展的教學(xué)活動有舉辦學(xué)術(shù)講座、開設(shè)培訓(xùn)課程、競賽指導(dǎo)訓(xùn)練、科研項目計劃、開設(shè)具有系列培訓(xùn)課程的創(chuàng)新實踐班或者具有完整培養(yǎng)方案的創(chuàng)新實驗班、支持大學(xué)生學(xué)術(shù)社團(tuán)活動等。
2、組織管理。
組織管理是創(chuàng)新實踐平臺的指揮中心，負(fù)責(zé)制訂各種管理規(guī)章制度，安排落實各種教學(xué)形式的創(chuàng)新實踐活動。依托學(xué)院建立的創(chuàng)新實踐基地的組織管理以學(xué)院為管理主體，學(xué)校可以出臺激勵和扶持政策。校級層面的創(chuàng)新實踐中心的組織管理通常設(shè)為學(xué)校職能部門的一個辦公室，有的高校放在實驗室與設(shè)備管理處，有的放在團(tuán)委，但筆者認(rèn)為更應(yīng)該放在教務(wù)處，因為教務(wù)處負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案制訂和日常教學(xué)管理，它將會統(tǒng)籌考慮創(chuàng)新實踐中心開展的各種方式的教學(xué)活動，包括人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)計要求、教學(xué)效果評價等，因此會更為系統(tǒng)和全面。創(chuàng)新實驗學(xué)院作為獨立的教學(xué)實體單位，通常具有更加靈活豐富的政策和各種資源優(yōu)勢，當(dāng)然更有利于構(gòu)建系統(tǒng)的跨學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系和進(jìn)行有效的組織管理。
3、硬件設(shè)施。
硬件設(shè)施是創(chuàng)新實踐平臺的物質(zhì)條件保證，創(chuàng)新離不開實踐，創(chuàng)新實踐平臺也必須具有良好的硬件場地環(huán)境和各種用于實踐教學(xué)的設(shè)備設(shè)施。搭建創(chuàng)新實踐平臺首先要充分利用各學(xué)院等單位現(xiàn)有的創(chuàng)新實踐條件，也就是依托各學(xué)院等單位的實驗室、實習(xí)基地建立創(chuàng)新實踐基地，通過政策支持鼓勵面向全校師生開放。其次，要積極創(chuàng)造條件建設(shè)用于全校大學(xué)生的創(chuàng)新實踐中心，以該中心紐帶溝通各學(xué)院創(chuàng)新實踐基地，形成衛(wèi)星式創(chuàng)新實踐硬件大平臺。校級創(chuàng)新實踐中心的場館設(shè)計要依據(jù)將要開展的教學(xué)活動，一般應(yīng)提供學(xué)生成果展示廳、擁有不同實驗設(shè)備支持不同學(xué)科門類實踐教學(xué)活動的創(chuàng)新實驗室、各學(xué)科通用的信息檢索機房、多媒體演示教室、多功能報告廳、討論室、會議室，有條件的也可以為各種學(xué)生學(xué)術(shù)社團(tuán)提供相應(yīng)的辦公室。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇四
工程實踐是大學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)和實際操作能力的重要環(huán)節(jié)，是將理論知識運用于實際問題解決的重要途徑。在參與工程實踐活動中，我深受啟發(fā)和教育，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的工程實踐創(chuàng)新心得體會的五個方面。
首先，工程實踐讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在實際的工程項目中，沒有任何一項工作可以由一個人獨立完成。團(tuán)隊成員需要相互合作，共同追求目標(biāo)。在這個過程中，我意識到在一個團(tuán)隊中，每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，相互之間可以互補。只有意識到團(tuán)隊力量的重要性，我們才能更好地完成任務(wù)，取得更好的成績。
其次，工程實踐使我意識到創(chuàng)新的重要性。在實踐過程中，我們常常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。只有通過創(chuàng)新思維和方法，才能找到最佳解決方案。我曾經(jīng)參與一個設(shè)計項目，在設(shè)計初期遇到了一些困難。然而，在團(tuán)隊成員的共同努力下，我們嘗試了各種創(chuàng)新方法，最終找到了一個創(chuàng)新的解決方案。這次經(jīng)驗讓我深刻理解到創(chuàng)新的力量，以及在工程實踐中創(chuàng)新的重要性。
第三，工程實踐教給我如何分析和解決問題。在項目中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的問題，需要進(jìn)行深入的分析和解決。通過工程實踐，我學(xué)會了如何分析問題的根本原因，如何列出解決方案，并在實踐中驗證其有效性。這種解決問題的能力不僅在工程領(lǐng)域發(fā)揮作用，而且在生活中也非常有用。
第四，工程實踐培養(yǎng)了我良好的溝通能力。在團(tuán)隊合作的過程中，有效的溝通是關(guān)鍵。只有與團(tuán)隊成員充分溝通，才能理解彼此的意圖和觀點，從而更好地進(jìn)行合作。通過工程實踐，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效溝通，如何表達(dá)自己的意見和觀點，并與他人進(jìn)行良好的交流。這種溝通能力不僅對于工程實踐有幫助，也對于個人的職業(yè)發(fā)展和生活中的交往起到重要作用。
最后，工程實踐教給我團(tuán)隊精神和責(zé)任意識。在工程實踐中，每個團(tuán)隊成員都需要履行自己的責(zé)任，并為達(dá)成共同的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。通過工程實踐，我深刻理解到，團(tuán)隊的成功是每個團(tuán)隊成員共同努力的結(jié)果，而每個人的努力都非常重要。同時，工程實踐也教會了我如何對自己的工作和行為負(fù)責(zé)，如何認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)。只有在團(tuán)隊精神和責(zé)任意識的推動下，我們才能取得更好的成績。
總之，工程實踐給我?guī)砹素S富的經(jīng)驗和寶貴的啟示。它讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，激發(fā)了我的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了我的問題分析和解決能力，提升了我的溝通能力，并加強了我的團(tuán)隊精神和責(zé)任意識。在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮這些優(yōu)勢，不斷學(xué)習(xí)和成長，為實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的共同目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇五
第一段：引言（100字）
工程實踐是培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力、創(chuàng)新意識和解決問題的能力的重要途徑。在過去的幾個月中，我參與了一項小組工程實踐項目，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這次實踐，我意識到創(chuàng)新是推動工程實踐的核心驅(qū)動力，而對團(tuán)隊合作和問題解決的能力也有著巨大的影響。在接下來的文章中，我將分享我在工程實踐中的創(chuàng)新心得和體會。
第二段：創(chuàng)新是工程實踐的核心驅(qū)動力（250字）
創(chuàng)新是推動工程實踐的核心驅(qū)動力。在進(jìn)行項目開發(fā)的過程中，我們不斷思考如何利用現(xiàn)有的資源和技術(shù)創(chuàng)造新的解決方案。通過調(diào)研和學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)了許多有創(chuàng)意的解決方案，從而改進(jìn)了我們的項目。例如，當(dāng)我們遇到一個困難時，我們不斷嘗試各種方法解決，并最終找到了一個我們之前從未考慮過的方案。這種創(chuàng)新不僅提高了項目的完成度，還拓寬了我們的思維方式。
在實踐中，我們還學(xué)會了從不同的角度思考問題。我們經(jīng)常與不同專業(yè)背景的同學(xué)進(jìn)行交流，以獲得更多的靈感和建議。這種合作和思考方式推動了我們的創(chuàng)新能力的發(fā)展，使我們能夠更好地解決實際問題。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性（250字）
在工程實踐中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。團(tuán)隊合作不僅能夠充分利用團(tuán)隊成員的優(yōu)勢，還可以將不同的專業(yè)領(lǐng)域知識和技能相結(jié)合，提高項目的質(zhì)量和效率。
在我們的項目中，每個成員都承擔(dān)著不同的責(zé)任。有的負(fù)責(zé)設(shè)計，有的負(fù)責(zé)研發(fā)，有的負(fù)責(zé)測試。然而，我們始終保持著緊密的合作和溝通。我們定期進(jìn)行會議，討論項目的進(jìn)展和解決遇到的問題。當(dāng)有困難時，我們會共同討論并找出解決方案。團(tuán)隊合作使我們能夠充分發(fā)揮每個人的潛力，實現(xiàn)項目的共同目標(biāo)。
第四段：問題解決的能力（300字）
在工程實踐中，遇到問題是不可避免的。然而，問題本身并不可怕。我們需要具備解決問題的能力，才能克服困難，實現(xiàn)項目的成功。
在我們的項目中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的問題，如技術(shù)難題、資源不足等。然而，我們通過積極思考和團(tuán)隊合作，找到了解決這些問題的方法。我們與指導(dǎo)教師保持緊密的聯(lián)系，向他們請教和尋求幫助。同時，我們還積極尋找外部資源，如專業(yè)論壇和研討會，以獲取更多的幫助和指導(dǎo)。通過解決這些問題，我們不僅增加了團(tuán)隊的凝聚力，還提高了我們自身的問題解決能力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次工程實踐，我深刻體會到創(chuàng)新的重要性、團(tuán)隊合作的價值以及問題解決的能力。創(chuàng)新讓我們的項目變得與眾不同，并推動了工程實踐中的進(jìn)步。團(tuán)隊合作讓我們充分利用了各自的優(yōu)勢，實現(xiàn)了共同的目標(biāo)。問題解決的能力使我們能夠應(yīng)對各種困難，推動項目的成功。
我相信，通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我的工程實踐能力和創(chuàng)新能力將不斷提升，我將能夠在未來的工程項目中取得更大的成就。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇六
自主創(chuàng)業(yè)抱有較大熱情,但缺乏自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識.為了提高民辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的可能性,必須開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育.下面小編整理了相關(guān)實踐感想，供大家參考!
聽了梁伯富師兄《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》講座后，我覺得自己仿佛進(jìn)行了一次前輩的對話，收獲頗多。
這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。
當(dāng)然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì)，所以梁師兄從他們公司招聘技術(shù)人員要求開始講起，系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術(shù)研發(fā)的人員所應(yīng)具備的能力與素質(zhì)。
梁師兄的介紹使我認(rèn)識到了自己的不足和今后努力的方向。
原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單，更不要說大學(xué)生創(chuàng)業(yè)了。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。
有的時候還要看準(zhǔn)時機，看準(zhǔn)市場的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。
所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。
在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，常常盲目樂觀，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。
對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。
大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。
其實，成功的背后還有更多的失敗。
看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。
這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。
現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。
而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
竟會有多大的市場空間。
就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。
其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。
同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。
我覺得在大學(xué)里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。
在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現(xiàn)方式。
創(chuàng)新，往往就是在個人的興趣愛好基礎(chǔ)上實現(xiàn)。
我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
”可見他特別強調(diào)興趣的重要作用。
興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。
如李開復(fù)老師就是一個很好的例證，他在大學(xué)期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。
偶然有一天，李開復(fù)老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當(dāng)時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計算機技術(shù)專業(yè)。
也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。
要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。
從中可以看出，
大學(xué)時追逐自己理想、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段。
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財富。
創(chuàng)業(yè)，不僅是實現(xiàn)就業(yè)，還是實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。
通過學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領(lǐng)，在越來越細(xì)的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動。
教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會做創(chuàng)業(yè)的計劃書，通俗易懂的講解每一個理念和問題，決不讓學(xué)員帶著疑問離開教師。
學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負(fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。
通過培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會去如何組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的學(xué)會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
通過這次培訓(xùn)，我對我的賓館經(jīng)營項目的操作運營有了更深刻的認(rèn)識，我總結(jié)了“四要”
一、要生存。
在夢想和現(xiàn)實沖突之時，生存是第一需要的。
創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時候，企業(yè)要先學(xué)會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標(biāo)不能變。
二、要學(xué)習(xí)。
在危機中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險能力，利用這個時期有針對性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。
要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。
仔細(xì)總結(jié)過往經(jīng)驗，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。
冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?我堅信通過此次培訓(xùn)，我將會做一個企業(yè)的享受者。
在這次實訓(xùn)中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。
在這次#from http:// end#實訓(xùn)課的.第一次課我們有的初步的認(rèn)識，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。
起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇七
我院從國家戰(zhàn)略需求和世界科學(xué)發(fā)展總體趨勢出發(fā)，進(jìn)行了建院50年來涉及面最廣、影響最為深遠(yuǎn)的科技布局和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、運行機制改革和管理創(chuàng)新，初步形成了適應(yīng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化要求、與國際基本接軌的體制結(jié)構(gòu)和制度體系。
1.科技布局與組織結(jié)構(gòu)調(diào)整。
我院相繼組建了由若干研究所組成的跨學(xué)科或跨地域的知識創(chuàng)新基地，整合了一批同領(lǐng)域或地域的研究所，組建了若干大型研究機構(gòu)，如數(shù)學(xué)研究院、上海生命科學(xué)研究院等；在一些新興、交叉學(xué)科新建了地球環(huán)境研究所、上海神經(jīng)科學(xué)研究所等2個研究所，正在籌建基因組研究所、營養(yǎng)與健康研究所和青藏高原研究所等3個研究所，組建了若干非法人研究單元。
按照“高起點、高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)”的原則，嚴(yán)格進(jìn)入試點程序，基本完成了研究所層面的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整。全院研究機構(gòu)由的119個減少到目前的84個，其中14個技術(shù)開發(fā)型研究單位轉(zhuǎn)制成為企業(yè)，并按照國務(wù)院的統(tǒng)一部署進(jìn)行了院部和分院機關(guān)的改革。
我院實施了科技創(chuàng)新戰(zhàn)略行動計劃，確立了信息科學(xué)與技術(shù)、生命科學(xué)與生物技術(shù)、物質(zhì)科學(xué)與新材料等9個優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，部署了一批重大創(chuàng)新項目、重要方向性項目和領(lǐng)域前沿項目。
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，我院率先進(jìn)行了國有資產(chǎn)管理體制改革，成立了“中國科學(xué)院國有資產(chǎn)經(jīng)營公司”，進(jìn)一步加強了對院所兩級經(jīng)營性國有資產(chǎn)的管理。截止底，院屬企業(yè)已完成改制357家，占需改制企業(yè)總數(shù)的93%。
在教育部大力支持下，我院對研究生教育體系進(jìn)行了重大改革，正式成立了中國科學(xué)院研究生院，形成了以研究生院為主體的網(wǎng)絡(luò)式研究生教育體系。
2.運行機制改革與管理創(chuàng)新。
我院全面改革了用人制度。普遍實行了以“按需設(shè)崗、按崗聘任、擇優(yōu)上崗、開放競爭”為主要內(nèi)容的崗位聘任制，取消了傳統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)職稱評審制度，初步建立了“崗位聘任、項目聘用和流動人員相結(jié)合”的新型用人制度。
建立了新型分配制度。全面實行了體現(xiàn)績效優(yōu)先原則的“基本工資、崗位津貼、績效獎勵”三元結(jié)構(gòu)分配制度，逐步試行了法定代表人年薪制，將廣大職工的切身利益與事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，有力地調(diào)動了廣大科技人員，特別是科技將帥人才的積極性。
改革了資源配置制度。確定了“整體規(guī)劃、保證重點、擇優(yōu)支持、鼓勵競爭、優(yōu)化配置、動態(tài)調(diào)整”的資源配置方針，初步形成了有利于資源集成和提高使用效率的機制。
進(jìn)一步完善科技評價體系。按照“質(zhì)重于量、分類評價、公開公正、科學(xué)嚴(yán)肅”的原則，對研究所逐年進(jìn)行以科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)為核心的評價，并依據(jù)評價結(jié)果，對績效優(yōu)秀的研究所給予獎勵，對少數(shù)相對發(fā)展較慢的研究所則扣減試點經(jīng)費。研究所也普遍建立了對研究室（組）及個人的考核評價制度，部分研究所還主動試行了國際評估。
深化了干部任用制度改革。我院按照中央的精神，進(jìn)一步完善干部選拔任用機制，研究所領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍“四化”建設(shè)取得明顯成效；積極推進(jìn)干部交流，建立與完善了向地方選派科技副職和吸收地方領(lǐng)導(dǎo)干部到我院掛職工作的制度。
（二）人員結(jié)構(gòu)調(diào)整與隊伍建設(shè)。
我院大力加強了創(chuàng)新隊伍建設(shè)，初步形成了一支層次分明、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、動態(tài)更新的創(chuàng)新隊伍，科技隊伍的代際轉(zhuǎn)移已順利實現(xiàn)。
隊伍素質(zhì)明顯提高，青年科技骨干迅速成長。截止20底，我院共有356人獲得“國家杰出青年基金”資助，占全國總數(shù)的35%，其中6人先后當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，近70人擔(dān)任了所級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，27人次先后獲得中國青年科學(xué)家獎。在財政部支持和指導(dǎo)下，通過“引進(jìn)海外杰出人才計劃”和“百人計劃”等，共招聘836位優(yōu)秀科技人才，其中19以來從海外吸引杰出人才580人，有155人入選后獲得“國家杰出青年基金”的資助。
隊伍結(jié)構(gòu)趨于合理。調(diào)整后，各試點單位科研崗位占崗位總數(shù)的83.7%，管理崗位占8.9%，技術(shù)支撐崗位占7.4%。在崗位聘任人員中，具有博士學(xué)位的占27.5%，碩士學(xué)位占21%。中青年已成為科技隊伍的主體，45歲以下的青年科技人員占74.6%，45歲以下的研究員占研究員總數(shù)的54.8%。
以研究生為主的流動隊伍發(fā)展迅速。年，全院在學(xué)研究生總數(shù)達(dá)2.3萬人，較年增加了一倍，其中博士研究生近1萬人；在站博士后1300人，較1998年增加71%。
（三）科技競爭能力與成果產(chǎn)出。
在知識創(chuàng)新試點推動下，我院科技競爭能力顯著提高，高水平科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，高質(zhì)量的論文與專利產(chǎn)出快速增長，科技成果產(chǎn)業(yè)化發(fā)展迅速。
1.為社會可持續(xù)發(fā)展做出了重要創(chuàng)新貢獻(xiàn)。
相繼在世界上率先完成了秈稻全基因組草圖、全基因組精細(xì)圖以及粳稻4號染色體精細(xì)圖，研究成果分別發(fā)表《科學(xué)》(science)、《自然》(nature)等世界頂級學(xué)術(shù)刊物上，這標(biāo)志著我國已成為基因組學(xué)研究強國之一。
在世界上首次發(fā)現(xiàn)大鼠附睪中一種抗菌肽基因及其生物功能，對解決精子成熟異常所引起的不孕、研究男性避孕藥物，解決我國的人口與健康問題都具有重要意義。
獲得了成年體細(xì)胞克隆牛群體，標(biāo)志著我國完全掌握了世界一流的體細(xì)胞克隆技術(shù)，成為世界上掌握該技術(shù)的少數(shù)國家之一，為實現(xiàn)我國家畜克隆胚胎工廠化生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。
圍繞我國實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的“西部行動計劃”取得重大進(jìn)展。開展了青藏高原水資源、江河源地區(qū)生態(tài)環(huán)境、新疆干旱區(qū)生物多樣性、黃土高原退耕還林（草）等調(diào)查，取得了一批反映區(qū)域生態(tài)現(xiàn)狀與演變的原始數(shù)據(jù)，建立了5個試驗示范區(qū)，為我國西部地區(qū)退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)重建提供了重要的科學(xué)依據(jù)，提出了資源保育與高效利用的有效途徑。
重要農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)技術(shù)取得重要突破。創(chuàng)造并推廣了“雙層雙株”棉花栽培新模式，在5.3畝試驗棉田上創(chuàng)造了畝產(chǎn)257.8公斤的世界紀(jì)錄；選育出抗病、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)小麥新品種“小偃54號”，其蛋白質(zhì)含量達(dá)到國際一級優(yōu)質(zhì)小麥標(biāo)準(zhǔn)，已進(jìn)入大面積示范階段。
在國際上首次從生產(chǎn)源頭上解決了鉻鹽行業(yè)重金屬污染的難題，實現(xiàn)了鉻渣的零排放和鉻資源多組分濃度利用的生態(tài)工業(yè)新模式，對推進(jìn)我國鉻鹽行業(yè)的綠色革命具有重要作用。
2.取得了一批對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家安全具有戰(zhàn)略意義的高技術(shù)創(chuàng)新成果。
我院研制成功的“龍芯”芯片，體系結(jié)構(gòu)設(shè)計技術(shù)達(dá)到國際先進(jìn)水平，標(biāo)志著中國人已經(jīng)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的通用cpu芯片；曙光3000超級服務(wù)器實現(xiàn)了高性能和通用性的和諧統(tǒng)一，在整體上達(dá)到了國際先進(jìn)水平，部分技術(shù)（如機群操作系統(tǒng)和并行編程環(huán)境等）達(dá)到國際領(lǐng)先水平；成功開發(fā)了“紅旗linux”操作系統(tǒng)并推向市場，在計算機及信息系統(tǒng)安全性方面具有重要的戰(zhàn)略意義。
煤間接液化合成油技術(shù)取得突破性進(jìn)展，在千噸級中試規(guī)模裝置上打通了流程，成功取得了第一批合成油粗樣品，標(biāo)志著我國已基本掌握了煤合成油催化劑和漿態(tài)床反應(yīng)器的`核心技術(shù)，為合成油工業(yè)示范及其產(chǎn)業(yè)化奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。
解決了高性能機器人研制與工程應(yīng)用中。
一系列關(guān)鍵技術(shù)難題，開發(fā)出機器人及周邊設(shè)備系列產(chǎn)品，為汽車、摩托車、工程機械和家電等行業(yè)提供了機器人設(shè)備與系統(tǒng)，為企業(yè)新增產(chǎn)值近90億元。
承擔(dān)了神州載人飛船應(yīng)用系統(tǒng)總體工作，研制了有效載荷和相關(guān)材料與器件，開展了生物、材料等一系列空間科學(xué)試驗，取得了豐碩的成果。此外，作為國防科技創(chuàng)新戰(zhàn)略方面軍，我院在國家安全和國防建設(shè)方面還做出了許多重要貢獻(xiàn)。
3.在基礎(chǔ)研究方面取得了一批具有重要科學(xué)意義的創(chuàng)新成果。
在納米科技研究領(lǐng)域，成功制備出超長、定向生長的碳納米管陣列；合成出世界上最細(xì)的碳納米管；發(fā)現(xiàn)了碳納米管在室溫下具有優(yōu)異的儲氫性能；在世界上率先制備出高純、高密度、在室溫下具有超塑延展性能的納米銅。
依托大科學(xué)裝置開展的研究取得了重要進(jìn)展。合成了6種遠(yuǎn)離穩(wěn)定線的重豐中子新核素和10種質(zhì)子滴線核區(qū)新核素；在ht-7超導(dǎo)托卡馬克裝置上實現(xiàn)了高溫長時間可重復(fù)等離子體放電和高參數(shù)等離子體放電，該裝置成為世界僅有的2個可進(jìn)行高參數(shù)穩(wěn)態(tài)條件下等離子體物理研究實驗裝置之一。
在有機分子簇集和自由基化學(xué)研究方面，提出了溶劑促簇能力等若干重要創(chuàng)新概念，不僅對理解有機分子在生命體內(nèi)的作用具有重要的理論意義，而且對有機合成反應(yīng)的設(shè)計具有重要的指導(dǎo)作用。
探索生命起源與演化的古生物研究取得一系列重大發(fā)現(xiàn)。新的脊索動物海口蟲的發(fā)現(xiàn)，揭示了脊椎動物祖先階段特征，被國外學(xué)者稱之為“人類重塑生命歷史的一項驚人成就”；遼西中生代鳥類及鳥類的早期演化研究，填補了從始祖鳥到現(xiàn)代鳥之間進(jìn)化的空白環(huán)節(jié)；在硬骨魚類起源與早期演化、鳥類羽毛起源、哺乳動物和真獸類起源等研究上也取得了突破性進(jìn)展。上述研究在世界頂級學(xué)術(shù)刊物《科學(xué)》(science)和《自然》(nature)上發(fā)表了一系列文章。
4.高質(zhì)量的論文與專利產(chǎn)出快速增長。
我院獲國家自然科學(xué)獎?wù)既珖讵剶?shù)的比例繼續(xù)保持較高水平。，我院作為第一承擔(dān)單位獲得8項國家自然科學(xué)獎，占全國授獎總數(shù)的44.4%。自設(shè)立國家最高科技獎以來，我院每屆均有科學(xué)家獲獎。
近年來，我院在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的高水平論文數(shù)量大幅度增加，sci論文數(shù)已由1998年的3200余篇上升到的6000余篇；論文質(zhì)量大幅提高，1998年至20，我院在《科學(xué)》(science)和《自然》(nature)上共發(fā)表論文74篇；在我國發(fā)表高水平論文最多的前20名科研機構(gòu)中，幾乎均為我院研究所。全院專利申請量大幅上升，在年全國專利申請量和發(fā)明專利申請量居前10位的科研院所中，均有一半是我院研究所。
我院科技論文產(chǎn)出已達(dá)到發(fā)達(dá)國家綜合性國立科研機構(gòu)的可比水平。自19起，我院發(fā)表的sci論文總數(shù)已超過德國馬普學(xué)會；科學(xué)論文質(zhì)量的差距在迅速縮小，在《科學(xué)》(science)和《自然》(nature)上發(fā)表的論文數(shù)，從1998年相當(dāng)于德國馬普學(xué)會的五分之一左右上升到2001年的近三分之一。
5.科技成果產(chǎn)業(yè)化發(fā)展迅速。
高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和效益明顯增加。全院高技術(shù)企業(yè)的銷售收入和利稅近5年來持續(xù)高速增長，顯示出良好的發(fā)展勢頭。2002年，全院企業(yè)營業(yè)收入預(yù)計將達(dá)到474億元，利稅總額56億元，所有者權(quán)益143億元，為社會提供就業(yè)崗位4萬多個。
我院科技成果的轉(zhuǎn)化為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了積極的推進(jìn)作用。據(jù)不完全統(tǒng)計，“九五”以來我院與地方和企業(yè)合作的項目達(dá)5300余項，2001年為地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生銷售收入160億元，利稅35億元。
（四）開放聯(lián)合與國際合作。
我院積極推動與大學(xué)、企業(yè)和地方的合作。首批試點單位水土保持研究所整建制進(jìn)入新成立的西北農(nóng)林科技大學(xué)，我院與廣東省共建華南植物園，與北京市共建周口店北京猿人遺址，與海爾集團(tuán)、英國石油公司等國內(nèi)外大型企業(yè)共建了一批工程研究中心，與北大、清華等多所高校共建了若干研究中心和聯(lián)合實驗室。
我院國際交流與合作向多層次、有重點、高水平的方向發(fā)展。我院科學(xué)家圓滿完成了國際人類基因組計劃1%測序任務(wù)，使我國成為參加該計劃的唯一發(fā)展中國家；由我院數(shù)學(xué)家牽頭，首次在我國成功組織了第24屆國際數(shù)學(xué)家大會；“中法信息自動化與應(yīng)用數(shù)學(xué)實驗室”已成為中法兩國科技界在高技術(shù)領(lǐng)域合作的成功典范；我院與美國科學(xué)院持續(xù)多年在兩國輪流舉行中美青年科學(xué)家前沿科學(xué)研討會，與德國馬普學(xué)會共建了一批青年科學(xué)家小組；我院近400位科學(xué)家在國際組織中擔(dān)任職務(wù)，擴(kuò)大了我國在國際科技界的影響。
我院知識創(chuàng)新工程試點是我國國家創(chuàng)新體系建設(shè)的重要組成部分。經(jīng)過5年的實踐，我們深刻體會到，加快建設(shè)適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的國家創(chuàng)新體系是非常及時和十分必要的，是關(guān)系我國實現(xiàn)“全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化”目標(biāo)的戰(zhàn)略舉措。同時，我們也深刻認(rèn)識到，國家創(chuàng)新體系建設(shè)是一項長期、艱巨和復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須在十六大精神和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在觀念和理論上不斷創(chuàng)新與發(fā)展。
國家創(chuàng)新體系是由科研機構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)及政府等組成的網(wǎng)絡(luò)，它能夠更加有效地提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新效率，使得科學(xué)技術(shù)與社會經(jīng)濟(jì)融為一體，協(xié)調(diào)發(fā)展。適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代要求的國家創(chuàng)新體系應(yīng)具有以下特點：
――從創(chuàng)新單元看，國家創(chuàng)新體系由國家科研院所、大學(xué)、企業(yè)與社會研發(fā)機構(gòu)等單元組成。這些單元分工明晰，特色鮮明，功能互補，相互協(xié)同。其中，國家科研院所面向國家戰(zhàn)略需求，面向世界科學(xué)前沿，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國家安全與社會可持續(xù)發(fā)展，開展基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和前瞻性的創(chuàng)新活動；研究型大學(xué)是基礎(chǔ)研究、高技術(shù)前沿探索的知識創(chuàng)新與知識傳播基地；企業(yè)則是應(yīng)用新知識、進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和市場開拓的主體。
――從創(chuàng)新過程看，知識創(chuàng)新活動是經(jīng)濟(jì)價值鏈中核心的一環(huán)，國家創(chuàng)新體系由知識生產(chǎn)、知識流動、知識應(yīng)用等部分組成。國家科研院所主要從事競爭前和公共性的科學(xué)技術(shù)前沿探索與創(chuàng)新，在市場機制失效區(qū)域提供必要的創(chuàng)新科技源頭供給，為企業(yè)和全社會提供知識與技術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)新人才。
――從創(chuàng)新環(huán)境看，國家創(chuàng)新體系是一個開放系統(tǒng)，需要充分體現(xiàn)公平競爭的規(guī)范的市場環(huán)境；需要發(fā)達(dá)的教育平臺、信息平臺、文化平臺和法制平臺的支撐；需要崇尚創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求是、百家爭鳴的學(xué)術(shù)氛圍和誠實守信、顧全大局、協(xié)力合作的團(tuán)隊精神。
――從系統(tǒng)調(diào)控看，國家創(chuàng)新體系通過特殊的制度安排，形成自我調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控相結(jié)合的機制。技術(shù)交易、風(fēng)險投資等中介活動的健康發(fā)育是建立體系內(nèi)各創(chuàng)新單元有機聯(lián)系與自我調(diào)節(jié)機制必不可少的因素。政府的主要職能是通過科技和產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)、資源配置以及必要的行政手段，保證國家目標(biāo)的實現(xiàn)和系統(tǒng)的整體有序。國家科研院所與研究型大學(xué)則根據(jù)國家戰(zhàn)略需求和科技發(fā)展趨勢，承擔(dān)調(diào)整國家科技布局的重任，成為國家有效調(diào)控知識要素最重要的思想庫和知識庫。
本世紀(jì)頭，
是我國實現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)的戰(zhàn)略機遇期，是我國經(jīng)濟(jì)增長方式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)發(fā)生重要轉(zhuǎn)變，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步完善并與國際接軌的關(guān)鍵時期，也是我國國家創(chuàng)新體系建設(shè)的關(guān)鍵時期。
當(dāng)前我國國家創(chuàng)新體系建設(shè)中存在著若干重大與深層次問題亟待解決。如我國的科學(xué)原始創(chuàng)新能力、關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新能力和系統(tǒng)集成能力仍然較弱；我國科技隊伍的創(chuàng)新能力和水平不能滿足國家發(fā)展的要求，與國際一流水平有較大差距；我國社會對科技投入的重要性認(rèn)識不足，科技投入總量和占gdp的比例較低，全社會共同支持科技發(fā)展的環(huán)境和良性循環(huán)的機制尚未形成等。
我們在考慮國家創(chuàng)新體系建設(shè)時，既要關(guān)注現(xiàn)實的需求，又要考慮未來的發(fā)展需要，緊密圍繞我國全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)，冷靜分析我國國情和自身科技實力，借鑒世界科技發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗，走出我們自己的道路。
一是要堅持創(chuàng)新能力建設(shè)與構(gòu)建體系內(nèi)外相互聯(lián)系并重的建設(shè)方針，大力加強我國的科技創(chuàng)新能力。在科學(xué)方面，大力提倡原始創(chuàng)新，將傳統(tǒng)的學(xué)科政策轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新政策，改變“大而全”的布局思路，優(yōu)先支持一批創(chuàng)新能力強的科學(xué)家和科學(xué)團(tuán)隊進(jìn)入國際先進(jìn)行列，優(yōu)先支持一些研究機構(gòu)和研究型大學(xué)達(dá)到國際一流水平。在技術(shù)方面，充分利用全球創(chuàng)新資源，廣泛參與雙邊、多邊和全球競爭前研發(fā)合作，大幅度提升高新技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化能力，在多數(shù)領(lǐng)域主要采用加強引進(jìn)技術(shù)的消化吸收和集成創(chuàng)新模式，盡快實現(xiàn)引進(jìn)技術(shù)的本土化；在具備條件的某些產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)業(yè)發(fā)展的某些階段，加強關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新和系統(tǒng)集成，實現(xiàn)跨躍式發(fā)展；在少數(shù)關(guān)系國家中長期發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域和若干科技發(fā)展前沿，具有形成自主知識產(chǎn)權(quán)的核心能力，占領(lǐng)至關(guān)重要的科技與產(chǎn)業(yè)制高點。
二是要堅持科技創(chuàng)新以人為本，采取新的人才政策，全面提升我國科技隊伍的整體水平。堅持德才兼?zhèn)?、立足培養(yǎng)的原則，對于那些立足國內(nèi)、具有共同發(fā)展理念、勇于開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀科技帶頭人給予重點支持；調(diào)整引進(jìn)人才的政策思路，加快現(xiàn)有人才的國際化，在繼續(xù)歡迎廣大留學(xué)人員為國服務(wù)的基礎(chǔ)上，從以提供相對優(yōu)厚的生活工作條件為主，轉(zhuǎn)向以在平等競爭前提下提供發(fā)展機會為主，按需引進(jìn)，競爭擇優(yōu)，提高層次，保證質(zhì)量；充分承認(rèn)創(chuàng)新人才的價值，建立符合人才市場價值規(guī)律的高級人才分配制度；繼續(xù)加快教育事業(yè)發(fā)展，提高全民族的科技素養(yǎng)。
三是要持續(xù)加大對科技的投入。在繼續(xù)加大公共財政對科技投入的同時，建立全社會分層次、多元化、良性循環(huán)的科技投入機制，保證全社會科技投入的持續(xù)增長。公共財政對科技的投入是國家重要的戰(zhàn)略性投入，應(yīng)主要集中在公共性和競爭前科技領(lǐng)域、重要的科技基礎(chǔ)設(shè)施以及國家科研基地等方面。在競爭性領(lǐng)域，要通過完善市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境、建立必要的利益機制等途徑，激勵企業(yè)主動、積極、自覺地加大對科技的投入。同時，通過稅收等政策杠桿，鼓勵全社會增加對公益性科技事業(yè)的投入。
四是要加強整體設(shè)計，立足深層次改革，進(jìn)行新的制度安排。我國正在進(jìn)行的國家創(chuàng)新體系建設(shè)不是對一些發(fā)達(dá)國家創(chuàng)新體系的簡單模仿，也不是對現(xiàn)有科技體制的簡單調(diào)整或原有建制的完善，而是應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的一種全新的設(shè)計和主動的部署。我國科技體制是在計劃經(jīng)濟(jì)體制下建立和發(fā)展起來的，計劃經(jīng)濟(jì)體制遺留的深層次問題尚未得到根本解決，不能適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。在我國全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，社會主義市場經(jīng)濟(jì)及其法制體系正在逐步完善，我們必須從抓住機遇，從整體設(shè)計入手，對原有科技布局和制度體系進(jìn)行深層次的調(diào)整與改革，實現(xiàn)江澤民同志提出的“真正搞出我們自己的創(chuàng)新體系”的要求。
我院下一階段工作的思路。
在知識創(chuàng)新工程試點實踐中，我院確立了“面向國家戰(zhàn)略需求，面向世界科學(xué)前沿，加強原始科學(xué)創(chuàng)新，加強關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與集成，攀登世界科技高峰，為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國家安全和社會可持續(xù)發(fā)展不斷做出基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大創(chuàng)新貢獻(xiàn)”的新時期辦院方針。為貫徹新時期辦院方針，我院制定了新時期發(fā)展戰(zhàn)略，并以此作為推動知識創(chuàng)新工程試點工作深入發(fā)展的重點。
新時期發(fā)展戰(zhàn)略由科技創(chuàng)新跨越發(fā)展戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新人才戰(zhàn)略和科技創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略三部分組成，其中，科技創(chuàng)新跨越發(fā)展戰(zhàn)略是核心，科技創(chuàng)新人才戰(zhàn)略是關(guān)鍵，科技創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是基礎(chǔ)。
（一）科技創(chuàng)新跨越發(fā)展戰(zhàn)略。
科技創(chuàng)新跨越發(fā)展戰(zhàn)略的核心是大幅度迅速提升我院科技創(chuàng)新水平和能力。其總體目標(biāo)是：在本世紀(jì)頭20年將我院建設(shè)成為高水平、高競爭力的國際著名的綜合性國家科研機構(gòu)，實現(xiàn)我院科技創(chuàng)新能力的跨越式發(fā)展，攀登世界科學(xué)高峰，不斷為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國家安全和社會發(fā)展不斷做出基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和前瞻性的重大創(chuàng)新貢獻(xiàn)，為我國全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化和率先實現(xiàn)科技現(xiàn)代化做出歷史性貢獻(xiàn)。
擬分三步走實現(xiàn)科技創(chuàng)新跨越發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)：
――至，全面完成知識創(chuàng)新工程試點全面推進(jìn)階段的工作目標(biāo)，科技創(chuàng)新水平與能力得到顯著提升，成為我國最高水平的科技創(chuàng)新基地，成為國際知名的綜合性科研機構(gòu)。
――至，全面實現(xiàn)我院發(fā)展藍(lán)圖：成為我國具有國際先進(jìn)水平的知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新基地，成為國家科技思想庫；成為我國培養(yǎng)和造就高級科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)人才的重要基地；成為促進(jìn)我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基地；成為我國現(xiàn)代科學(xué)文明與創(chuàng)新文化的重要源泉和基地；成為我國在國際科學(xué)界的重要代表。
――至前后，在科技創(chuàng)新水平和競爭能力上實現(xiàn)跨越發(fā)展，整體上達(dá)到國際先進(jìn)水平，成為國際著名的綜合性國家科研機構(gòu)，成為我國推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程的重要戰(zhàn)略力量，成為我國初步實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的主要標(biāo)志之一。
科技創(chuàng)新跨越發(fā)展戰(zhàn)略的主要任務(wù)是：從經(jīng)濟(jì)全球化和知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢出發(fā)，實現(xiàn)由“自我完善”轉(zhuǎn)向以世界水平看科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展、以國際競爭能力看技術(shù)創(chuàng)新目標(biāo)跨越。從以跟蹤為主轉(zhuǎn)向以原始創(chuàng)新為主，從以模仿為主轉(zhuǎn)向以自主創(chuàng)新與系統(tǒng)集成為主；從單純以學(xué)科為主進(jìn)行科技布局轉(zhuǎn)向根據(jù)國家戰(zhàn)略需求和科技發(fā)展態(tài)勢聚焦創(chuàng)新目標(biāo)和優(yōu)選創(chuàng)新領(lǐng)域；從分散的研究模式為主轉(zhuǎn)向加強跨學(xué)科跨所力量的組織與凝聚。有條件的研究所和研究領(lǐng)域要率先達(dá)到國際一流的科學(xué)水平，或具有國際競爭能力的技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展能力。
（二）科技創(chuàng)新人才戰(zhàn)略。
科技創(chuàng)新人才戰(zhàn)略的目標(biāo)是：
――至20，初步形成目標(biāo)明確、導(dǎo)向清晰、分類管理、各精其業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的高水平科技隊伍、管理隊伍、支撐隊伍和產(chǎn)業(yè)化隊伍；全面實行崗位聘任、項目聘用與流動人員三結(jié)合的用人制度；基本完成轉(zhuǎn)崗分流，建立人員流動與動態(tài)更新的機制。
――至年，擁有數(shù)十名率先做出重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)、或者開創(chuàng)新領(lǐng)域的科學(xué)家，擁有數(shù)十名具有戰(zhàn)略眼光和卓越組織管理才能的科技和管理專家和百余個善于攻堅、能夠解決國家重大戰(zhàn)略需求的創(chuàng)新團(tuán)隊，造就數(shù)十名優(yōu)秀的科技企業(yè)家，隊伍規(guī)模適度發(fā)展。
的人才結(jié)構(gòu)，整體水平基本與科技發(fā)達(dá)國家國立研究機構(gòu)相當(dāng)。
實施科技創(chuàng)新人才戰(zhàn)略的主要舉措是：
一是調(diào)整人才引進(jìn)計劃，立足實踐培育人才。按照科技創(chuàng)新人才成長的規(guī)律，對處于不同成長階段的青年科技人員，有針對性地進(jìn)行扶植，在科技創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。積極推動用人主體到位，實行“所自主決策，院擇優(yōu)支持”的人才選聘辦法，將人才引進(jìn)的決策權(quán)交給研究所，鼓勵研究所建立人才公平競爭的平臺。
二是造就戰(zhàn)略管理專家，建設(shè)職業(yè)管理隊伍。堅持“德才兼?zhèn)洹痹瓌t，在管理實踐中造就一批對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律有深刻認(rèn)識、能夠總攬全局的戰(zhàn)略管理專家，培養(yǎng)一批能夠把握科技創(chuàng)新規(guī)律、具有領(lǐng)導(dǎo)才能的組織管理專家，形成一支精通管理業(yè)務(wù)的職業(yè)管理隊伍，探索有利于職業(yè)化管理隊伍建設(shè)的培訓(xùn)、評價、激勵與約束的制度體系。
三是注重培養(yǎng)后備人才，全面提升隊伍質(zhì)量。借鑒國際上行之有效的研究生教育管理模式，進(jìn)一步發(fā)揮我院結(jié)合高水平研究工作進(jìn)行研究生培養(yǎng)的優(yōu)勢，從根本上解決研究生和導(dǎo)師的學(xué)與教的動力機制問題。改革現(xiàn)行的博士后管理模式，適度發(fā)展全院博士后規(guī)模，鼓勵研究所招收外籍博士后研究人員。制定并實施繼續(xù)教育計劃，全面提升我院隊伍的整體質(zhì)量。
四是明確分類評價標(biāo)準(zhǔn)，完善有效激勵機制。明確研究人員、技術(shù)支撐人員、成果轉(zhuǎn)化人員和管理人員等各類人員的不同評價標(biāo)準(zhǔn)，建立整體有序、導(dǎo)向明確的激勵與約束制度體系，引導(dǎo)各類人員在共用發(fā)展理念下樹立正確的價值觀，保障我院創(chuàng)新人才戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。
（三）科技創(chuàng)新可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。
在實施創(chuàng)新跨越發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新人才戰(zhàn)略的同時，從體制、機制、資源、文化等方面入手，實施可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，建立我院可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。其主要內(nèi)涵是：建立科技布局適時調(diào)整與自主優(yōu)化的機制；建立創(chuàng)新隊伍動態(tài)流轉(zhuǎn)與更新的機制；建立符合科技創(chuàng)新規(guī)律和我院不同性質(zhì)工作特點的激勵與約束機制；建立以國家預(yù)算為基礎(chǔ)、能夠充分吸納和有效集成社會資源的機制；建設(shè)有利于我院可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新文化等。
黨的十六大報告提出了“全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略目標(biāo)，并指出：走新型工業(yè)化道路，必須發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的重要作用，注重依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)，改善經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益，加強基礎(chǔ)研究和高技術(shù)研究，推進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新和系統(tǒng)集成，實現(xiàn)技術(shù)跨越式發(fā)展。中國科學(xué)院作為國家在科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)機構(gòu)和全國自然科學(xué)與高新技術(shù)的綜合研究與發(fā)展中心，將在黨的十六大精神指引下，進(jìn)一步解放思想、實事求是，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為建設(shè)國家創(chuàng)新體系、實施科教興國戰(zhàn)略，實現(xiàn)我國新世紀(jì)新時期的戰(zhàn)略目標(biāo)，為中國人民的幸福生活和美好未來，為人類的文明與進(jìn)步，不斷做出基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大創(chuàng)新貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇八
巖土工程學(xué)科是融合了多種技術(shù)手段的學(xué)科，而巖土工程能利用多種勘測技術(shù)改造巖土和土體。地質(zhì)發(fā)生變化，相應(yīng)的巖體也會形成復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，尤其是在不同的地域中，巖土特點也會產(chǎn)生較大的差異，而巖土工程則是在不同的自然環(huán)境和地質(zhì)環(huán)境下，進(jìn)一步保證巖土土體的穩(wěn)定性，發(fā)揮巖土工程技術(shù)應(yīng)用價值。
1.1pcc樁技術(shù)。
pcc樁技術(shù)屬于柔性樁技術(shù)，本身成本較低，應(yīng)用也較為廣泛，但也正由于其性質(zhì)影響，一旦深度較深，很難控制其強度，造成混凝土管樁沉降，而采用剛性樁身，盡管強度較大，也能有較大的加固深度，但是相應(yīng)的成本也會明顯增加，很難大范圍推廣。
1.2樁靴結(jié)構(gòu)技術(shù)。
沉管灌注樁樁尖有兩種不同的形式，在應(yīng)用中成本較低，而且可以反復(fù)使用，施工較為簡單，不過樁靴形狀為三角形，應(yīng)力集中分布，極易發(fā)生變形，活瓣閉合受到影響，水或泥沙雜質(zhì)會進(jìn)入樁管中，影響到樁身質(zhì)量。預(yù)制樁靴能較好的控制開閉，解決這一問題，不過體積較大，運輸難度較高，相應(yīng)的成本也會增加，還不能反復(fù)使用，因此在推廣上也有一定的難度。
1.3碎石樁技術(shù)。
目前巖土工程施工技術(shù)廣泛采用碎石樁技術(shù)，本身樁身存在較大的孔隙，方便排水，避免由于外在因素的震蕩而造成地基損壞。碎石樁技術(shù)抗液化效果較好，孔隙排水保證了樁基穩(wěn)定，但是收到自身柔性的影響，樁基的承載能力有限，極易發(fā)生變形，一旦巖土工程上層負(fù)荷較大，就會存在較大的安全隱患。對于一些巖土工程上方的房屋建筑，往往采用剛性地基方式，不過由于樁身不存在排水孔隙，盡管承載性能較好，但是排水效果較差，很難保證地基穩(wěn)定性，極易受到液化破壞。
1.4橋頭跳車問題。
巖土工程上方的高速公路中橋頭跳車問題是我國巖土工程技術(shù)的難點所在。地基本身土質(zhì)較軟，承載力較差，尤其是在路堤較高的狀況下，會造成施工完成之后大面積沉降。橋梁本身采用樁基礎(chǔ)，不會發(fā)生沉降，橋和路之間的不均勻沉降，就會出現(xiàn)橋頭跳車問題。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇九
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心是一個年輕的組織，從20xx年中心成立以來，至今，中心已經(jīng)走過了五個年頭，在校團(tuán)委老師的正確指導(dǎo)和前四屆成員的努力之下，我們的工作取得了長足的進(jìn)步。在此，對團(tuán)委老師和中心的前輩的付出致以最崇高的敬意。隨著我校對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重視程度的不斷加強，我們也對自身的工作思路進(jìn)行了革新?，F(xiàn)將本屆中心工作總結(jié)陳述如下：
一、全面落實本職工作，建立專業(yè)化的服務(wù)體系。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心一直以“挑戰(zhàn)杯”競賽作為本職工作，隨著中心的發(fā)展，逐漸形成了以“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地”為平臺，“挑戰(zhàn)杯”賽事為抓手，科技節(jié)為舞臺的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。
本年度，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心成功完成了三峽大學(xué)“求索”100項大學(xué)生科技立項課題選拔工作。20xx年6月校團(tuán)委下發(fā)了求索大學(xué)生科研課題征集通知，各學(xué)院開始組織學(xué)院內(nèi)部課題選拔。中心根據(jù)報送課題質(zhì)量，最終選取了100項優(yōu)秀科研課題進(jìn)行扶持。為方便各項目團(tuán)隊申報和同學(xué)了解課題情況，中心技術(shù)團(tuán)隊聯(lián)合啟明星工作室建立了求索大學(xué)生科研課題網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，同時邀請相關(guān)專家對各項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行了文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)庫使用、計劃書寫作等培訓(xùn)。20xx年12月，中心從初次立項的課題中，采用中期答辯的形式，遴選出42件參加校內(nèi)終審答辯，20xx年3月，中心分別在理科樓和求索報告廳組織了求索課題終審答辯會。經(jīng)過專家的評審，最終25件優(yōu)秀作品脫穎而出報送湖北省挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)科技作品競賽。
隨著我校“挑戰(zhàn)杯”賽事的開幕，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心為了提高參賽者的競賽水平，在學(xué)校營造出良好的學(xué)術(shù)氛圍。20xx年11月中心開辦了第三屆“創(chuàng)業(yè)之星。選苗育苗”訓(xùn)練營，通過自由報名和學(xué)院推薦，最終共有80位學(xué)員參與了本期培訓(xùn)，針對在創(chuàng)業(yè)中不同的階段，本期訓(xùn)練營共分為創(chuàng)業(yè)管理、企業(yè)經(jīng)營、財務(wù)管理、團(tuán)隊管理、市場分析、軟件模擬、素質(zhì)拓展，實踐活動幾個板塊，中心邀請了我校相關(guān)領(lǐng)域的資深專家為訓(xùn)練營學(xué)員作了培訓(xùn)，培訓(xùn)人員受益匪淺，最后，通過對學(xué)員的綜合表現(xiàn)打分，評選出了15名優(yōu)秀學(xué)員，并頒發(fā)了榮譽證書。本次培訓(xùn)，不僅要求在理論上進(jìn)行培訓(xùn)，還組織開展了多種形式的素質(zhì)拓展活動，讓學(xué)員親自動手，體驗團(tuán)隊的樂趣。其中在中心體育場開展的團(tuán)隊競技活動，讓各團(tuán)隊成員之間更加增進(jìn)了相互的了解，“讓雞蛋飛”結(jié)構(gòu)模型大賽讓訓(xùn)練營各組團(tuán)隊自行選擇材料，制作穩(wěn)固的雞蛋保護(hù)模型，在高層進(jìn)行自由落體，通過比賽的形式讓大家將相關(guān)知識學(xué)以致用。同時，中心還舉行了創(chuàng)業(yè)之星商業(yè)模擬培訓(xùn)和比賽，老師通過商業(yè)模擬形式，為全體學(xué)員介紹了創(chuàng)業(yè)項目的選取、公司的注冊、運營等知識，學(xué)員在商業(yè)模擬的過程中通過模擬公司運營的方式，充分理解了創(chuàng)業(yè)中的各個環(huán)節(jié)。
同時，中心還開展了一系列創(chuàng)業(yè)教育活動。如通過創(chuàng)業(yè)知識展板、講座等活動深入大學(xué)生群體的創(chuàng)業(yè)宣傳周活動，與宜昌市勞動培訓(xùn)中心合作舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班等。
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創(chuàng)新工程實踐課感想篇十
我院從國家戰(zhàn)略需求和世界科學(xué)發(fā)展總體趨勢出發(fā)，進(jìn)行了建院50年來涉及面最廣、影響最為深遠(yuǎn)的科技布局和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、運行機制改革和管理創(chuàng)新，初步形成了適應(yīng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化要求、與國際基本接軌的體制結(jié)構(gòu)和制度體系。
1.科技布局與組織結(jié)構(gòu)調(diào)整。
我院相繼組建了由若干研究所組成的跨學(xué)科或跨地域的知識創(chuàng)新基地，整合了一批同領(lǐng)域或地域的研究所，組建了若干大型研究機構(gòu)，如數(shù)學(xué)研究院、上海生命科學(xué)研究院等；在一些新興、交叉學(xué)科新建了地球環(huán)境研究所、上海神經(jīng)科學(xué)研究所等2個研究所，正在籌建基因組研究所、營養(yǎng)與健康研究所和青藏高原研究所等3個研究所，組建了若干非法人研究單元。
按照“高起點、高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)”的原則，嚴(yán)格進(jìn)入試點程序，基本完成了研究所層面的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整。全院研究機構(gòu)由1998年的119個減少到目前的84個，其中14個技術(shù)開發(fā)型研究單位轉(zhuǎn)制成為企業(yè)，并按照國務(wù)院的統(tǒng)一部署進(jìn)行了院部和分院機關(guān)的改革。
我院實施了科技創(chuàng)新戰(zhàn)略行動計劃，確立了信息科學(xué)與技術(shù)、生命科學(xué)與生物技術(shù)、物質(zhì)科學(xué)與新材料等9個優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，部署了一批重大創(chuàng)新項目、重要方向性項目和領(lǐng)域前沿項目。
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，我院率先進(jìn)行了國有資產(chǎn)管理體制改革，成立了“中國科學(xué)院國有資產(chǎn)經(jīng)營公司”，進(jìn)一步加強了對院所兩級經(jīng)營性國有資產(chǎn)的`管理。截止2002年底，院屬企業(yè)已完成改制357家，占需改制企業(yè)總數(shù)的93%。
在教育部大力支持下，我院對研究生教育體系進(jìn)行了重大改革，正式成立了中國科學(xué)院研究生院，形成了以研究生院為主體的網(wǎng)絡(luò)式研究生教育體系。
2.運行機制改革與管理創(chuàng)新。
我院全面改革了用人制度。普遍實行了以“按需設(shè)崗、按崗聘任、擇優(yōu)上崗、開放競爭”為主要內(nèi)容的崗位聘任制，取消了傳統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)職稱評審制度，初步建立了“崗位聘任、項目聘用和流動人員相結(jié)合”的新型用人制度。
建立了新型分配制度。全面實行了體現(xiàn)績效優(yōu)先原則的“基本工資、崗位津貼、績效獎勵”三元結(jié)構(gòu)分配制度，逐步試行了法定代表人年薪制，將廣大職工的切身利益與事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，有力地調(diào)動了廣大科技人員，特別是科技將帥人才的積極性。
改革了資源配置制度。確定了“整體規(guī)劃、保證重點、擇優(yōu)支持、鼓勵競爭、優(yōu)化配置、動態(tài)調(diào)整”的資源配置方針，初步形成了有利于資源集成和提高使用效率的機制。
進(jìn)一步完善科技評價體系。按照“質(zhì)重于量、分類評價、公開公正、科學(xué)嚴(yán)肅”的原則，對研究所逐年進(jìn)行以科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)為核心的評價，并依據(jù)評價結(jié)果，對績效優(yōu)秀的研究所給予獎勵，對少數(shù)相對發(fā)展較慢的研究所則扣減試點經(jīng)費。研究所也普遍建立了對研究室（組）及個人的考核評價制度，部分研究所還主動試行了國際評估。
深化了干部任。
[1][2][3][4]。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇十一
我國古人就十分重視教育，重視人才的全面發(fā)展。
作為西方文化發(fā)祥地的古希臘也曾產(chǎn)生出一些對后人有很大影響的教育思想，并將重視人的全面發(fā)展放在教育的重要地位。
創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)的萌發(fā)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
17世紀(jì)科學(xué)革命發(fā)生之前，大學(xué)學(xué)科設(shè)置已經(jīng)出現(xiàn)了增加科學(xué)資料的傾向，并且萌發(fā)出重視理性和實驗、蔑視、鼓勵創(chuàng)造的風(fēng)氣。
20世紀(jì)以來，世界各國都認(rèn)識到發(fā)展教育、鼓勵創(chuàng)造與發(fā)明、培養(yǎng)創(chuàng)新人才對于提高本國競爭力的重要作用。一批創(chuàng)新人才和重大發(fā)明也應(yīng)運而生。
二造就創(chuàng)新人才是時代的需要。
任何時代都有其特殊的人才需求，掌握時代的特征，是培養(yǎng)造就創(chuàng)新人才和創(chuàng)新人才充分發(fā)揮作用的前提。當(dāng)今時代主要具有如下特征：
（一）是經(jīng)濟(jì)全球化蓬勃發(fā)展。
（二）是社會走向知識化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化。
（三）是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。
（四）是人才競爭日趨激烈。經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭的核心是人才競爭，歸根結(jié)底是教育競爭，是造就創(chuàng)新人才潛力的競爭。
（五）是科學(xué)精神與人文精神的融合。
三我國的發(fā)展需要創(chuàng)新人才。
改革開放20多年來，我國的社會主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就。但是，我們就應(yīng)清醒地認(rèn)識到，我國的經(jīng)濟(jì)增長方式并沒有完全轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和勞動者素質(zhì)提高上來，創(chuàng)新驅(qū)動型經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)在我國的經(jīng)濟(jì)中所占的比例還很小。造就創(chuàng)新人才、加強自主創(chuàng)新潛力已成為提升國家綜合競爭力的基礎(chǔ)與核心，關(guān)系到我國能否在激烈的國際競爭與全球產(chǎn)業(yè)分工中占據(jù)有利位置。
四造就創(chuàng)新人才。
提高我國自主科技創(chuàng)新潛力，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升我國的國際競爭地位，在很大程度上取決于我國人才、個性是創(chuàng)新人才的規(guī)模與質(zhì)量，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，在很大程度上又取決于教育本身的創(chuàng)新。推進(jìn)教育體制改革，落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力，擬應(yīng)關(guān)注以下工作：
創(chuàng)新工程實踐課感想篇十二
校園里的“微型企業(yè)”――梧州學(xué)院大學(xué)生學(xué)習(xí)實踐創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新一瞥
以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，已經(jīng)成為時下不少大學(xué)生就業(yè)途徑之一。
近日，梧州市工商局和梧州學(xué)院聯(lián)合舉行的支持大學(xué)生創(chuàng)辦“微型企業(yè)”的現(xiàn)場指導(dǎo)會上，“news工作室”和“人民公設(shè)文化傳播有限公司”兩個大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊率先獲得了工商部門審批授予的微型企業(yè)營業(yè)執(zhí)照。
這兩家微型企業(yè)均是梧州學(xué)院大學(xué)生綜合發(fā)展中心的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。而起步于初的大學(xué)生綜合發(fā)展中心，在學(xué)子們心中是學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的樂土和孵化園。這里，為同學(xué)們在學(xué)校與社會間架起一座對接的橋梁，引導(dǎo)學(xué)生社會生活的超前與預(yù)演。
這里是校園，也是社會
人民公設(shè)文化傳播有限公司由經(jīng)濟(jì)系30個大學(xué)生組成，除總經(jīng)理潘鐿勻是讀大三外，其余都是大一學(xué)生。公司向校園內(nèi)外推出各種廣告類服務(wù)，如承接各種活動的舞美設(shè)計、活動展板、海報、宣傳單等的制作。
“我們是獨立法人的公司，因為有發(fā)展中心支持，我們有了更多的發(fā)展的機會。”潘鐿勻信心滿滿。在剛閉幕的第二屆廣西高校教職工羽毛球錦標(biāo)賽中，他們接下了包括大賽標(biāo)識、志愿者標(biāo)識、各類證件、舞臺背景等19個設(shè)計任務(wù)。他們?nèi)翰呷毫?，設(shè)計出了表現(xiàn)廣西高校教職工積極向上、健康和熱情的形象，得到了教育廳的認(rèn)可。他們的設(shè)計成果將作為大賽的永久性標(biāo)識延續(xù)使用。
在此之前，公司還承接了梧州市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)首屆職工運動會標(biāo)志設(shè)計及廣告設(shè)計制作、第七屆梧州國際寶石節(jié)寶石加工設(shè)計技能大賽頒獎晚會舞美設(shè)計等，均獲得客戶的好評。
這里鼓勵創(chuàng)新，重在實踐
09電子信息工程系電子科學(xué)與技術(shù)的3位男生黃榮超、莫華基、張家強自發(fā)建立了團(tuán)隊，還吸引了一名志同道合的女生加盟，最終項目落戶發(fā)展中心的科技創(chuàng)新區(qū)。去年11月，在侯義鋒老師的指導(dǎo)下，他們以“智能救援小車模型”為研究方向。
“實現(xiàn)智能化是當(dāng)代與未來的發(fā)展趨勢，希望我們的作品能夠運用到社會的一些救災(zāi)工作中去，發(fā)揮它的實用性。”莫華基說。該項目的研究已進(jìn)行到第三階段（共5個階段）。他們已初步完成了小車模型的設(shè)計和制作、電路的設(shè)計和控制軟件的編寫與編程，小車模型已經(jīng)能夠自行識別黑線，壁障和無線控制。接下來，他們還要攻克實地圖像的無線傳輸。他們將以此項目參加今年的全國電子設(shè)計大賽。
發(fā)展中心志在使大學(xué)生的全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合，課堂知識與社會實踐相結(jié)合，彰顯個人興趣專長和開發(fā)個人潛能。為各專業(yè)學(xué)生間的交流、溝通、學(xué)習(xí)提供一個平臺，體現(xiàn)多學(xué)科結(jié)合的特點，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性實踐和研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
這里淡化專業(yè)，追求綜合
在服務(wù)中實現(xiàn)價值，在服務(wù)中創(chuàng)造價值，打造“中介行業(yè)領(lǐng)先”……帶著對美好前景的向往，梧州學(xué)院青春實踐社的幾位社干創(chuàng)辦了這個具有中介性質(zhì)的news工作室。
白手起家的news爭取到了太和大酒樓600元的'贊助資金，成為它第一筆珍貴的啟動資金。在校內(nèi)，news及時發(fā)布各種二手市場買賣信息；為各班和社團(tuán)定制集體服裝及新生軍服；臨近寒暑假，news作為校園代理，為同學(xué)們代購火車票、汽車票。在校外，它“牽線搭橋”，為眾多學(xué)生介紹家教、服務(wù)員、促銷員等兼職工作。11個成員分成5個區(qū)域“分頭”行動，周一至五，他們利用課余時間跑業(yè)務(wù)，周末則是集體出動?！皬恼夜ぷ鲘徫坏秸衅溉藛T，從人員接受培訓(xùn)到走上工作崗位，這一系列的工作我們都要緊跟進(jìn)度。工作量是很大的，但是能為同學(xué)服務(wù)，也能為自己實現(xiàn)價值，我們感到很充實?！眲④娺@樣介紹他們的工作。
到目前為止，已有10多個用工單位與news合作。
梧州學(xué)院大學(xué)生發(fā)展中心整合學(xué)習(xí)發(fā)展過程，使學(xué)生們從零散的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化學(xué)習(xí)、從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為動手能力實踐、從雜散的知識構(gòu)架轉(zhuǎn)化為綜合能力發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生對社會的理解與適應(yīng)能力，實現(xiàn)學(xué)生的綜合發(fā)展。
“我們所要求的綜合發(fā)展，就是各類人才、各種能力的整合。就如同音響系統(tǒng)的高音、低音、中音一樣，要進(jìn)行混響和集成，進(jìn)行匹配和融合，才能成為悅耳的聲音。”學(xué)院副院長、項目具體負(fù)責(zé)人楊杰這樣詮釋其發(fā)展理念。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇十三
聽了梁伯富師兄《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》講座后，我覺得自己仿佛進(jìn)行了一次前輩的對話，收獲頗多。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。
當(dāng)然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì)，所以梁師兄從他們公司招聘技術(shù)人員要求開始講起，系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術(shù)研發(fā)的人員所應(yīng)具備的能力與素質(zhì)。梁師兄的介紹使我認(rèn)識到了自己的不足和今后努力的方向。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單，更不要說大學(xué)生創(chuàng)業(yè)了。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機，看準(zhǔn)市場的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇十四
(接上期)5.國家創(chuàng)新體系面臨的挑戰(zhàn)創(chuàng)新體系的活力依賴于其運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)條件和規(guī)則.有些條件是政府政策規(guī)劃和實施的,有些由私營部門行為所構(gòu)成.創(chuàng)新活動的本質(zhì)是創(chuàng)新,但一些創(chuàng)新體系外部的因素,如政治、環(huán)境、社會變化等會對其有深遠(yuǎn)的.影響.一般而言,政府和社會也無法很好地預(yù)測這些因素的變化.未來,國家創(chuàng)新體系會面臨許多壓力,任何壓力或壓力的組合都能顛覆今天的體系所達(dá)到的平衡.
作者：華山作者單位：刊名：全球科技經(jīng)濟(jì)t望英文刊名：quanqiukejijingjiliaowang年，卷(期)：“”(12)分類號：f1關(guān)鍵詞：
創(chuàng)新工程實踐課感想篇十五
巖土錨固工程技術(shù)已成功應(yīng)用于高邊坡防護(hù),公路隧道、路基、深基坑處理、加固軟弱圍巖工程,其效果很好.此項技術(shù)對于治理和預(yù)防坍塌等災(zāi)害性地質(zhì)病害有獨特的.優(yōu)越性.
作者：周文作者單位：長江大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院,湖北,荊州,434023刊名：總裁英文刊名：president年，卷(期)：2009“”(3)分類號：關(guān)鍵詞：巖土錨固技術(shù)應(yīng)用。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇十六
水利水電工程建筑指的是于水利水電工程里用到接受與維護(hù)水利水電設(shè)備、設(shè)施和相關(guān)設(shè)施的水工建筑物，比如每一種大型泵站的主泵房和它相關(guān)的變壓器室、配電室、橋頭堡和水閘的開關(guān)機房等，與水利水電建筑物有區(qū)別。就廣義方面來說，亦包含水利水電設(shè)備周邊的保護(hù)、監(jiān)管用房和管理員工的生活用房等。水利水電工程建筑大概包含壩和地基兩側(cè)的結(jié)合、水庫中樞建筑物、壩體和混凝土建筑物的結(jié)合。這里面水庫中樞建筑物又包含澆灌引水建筑物、排水建筑物和水電站建筑物。通常而言，排水建筑物通過土石壩加以組成的，此種建筑物水流平緩，排水性能強，構(gòu)造較為簡單，運作安全有效，方便施工。在實施壩和地基兩側(cè)的結(jié)合與解決的過程中，兩側(cè)的黃土與草根樹根一定要都鏟除掉然后實施灌溉解決。土石壩和混凝土建筑物的結(jié)合就應(yīng)該使用插進(jìn)式或側(cè)墻式，土質(zhì)防滲體和混凝土建筑物的結(jié)合面應(yīng)該具有充分的防滲直徑，確保建筑的穩(wěn)定度。
水利水電工程建筑根據(jù)使用壽命劃分，能夠分為短期建筑物與長期建筑物，根據(jù)它的主要性分成主要建筑物與非主要建筑物，每一種建筑物又細(xì)分成不一樣的級別，對于二等到五等的工程與短期工程，碰到特別狀況的時候，能夠適宜提升或者減少它的建筑物的等級。建筑設(shè)計過程中需要注意下面三個作用，也就是自重、靜水壓力的作用，建筑物上面的作用和溫度作用等。這里面設(shè)計人員在設(shè)計的時候尤其需要注意溫度作用，由于溫度的改變于混凝土與鋼筋混凝土構(gòu)造方面將擁有明顯的影響，因此建筑物能夠?qū)τ谕饨鐪囟瘸室?guī)律性改變。
1.整體平面設(shè)計。
水利水電建筑整體平面設(shè)計通常包含水利水電工程主體建筑物與別的相關(guān)設(shè)施的整體平面布置，主體建筑物通常包含壩泵站、閘泵站等，相關(guān)設(shè)施包含生活用房、管理用房、活動場所和綠化等。水利水電工程主體建筑物通常包含辦公樓、廠房和食堂、宿舍等。因為水利水電工程量非常多，并擁有特別性，通常遠(yuǎn)離城市。目前的整體平面設(shè)計不但需要達(dá)到基本的應(yīng)用需求，還需要重視環(huán)境設(shè)計。
2.平面設(shè)計。
整體平面設(shè)計是對于水利水電建筑工程的整體構(gòu)造實施設(shè)計，但平面設(shè)計就更細(xì)致，建筑設(shè)計人員能夠按照水工專業(yè)者給出的專業(yè)裝置布局需求，通過反復(fù)探討一起決定水工建筑物的平面布局類型。平面設(shè)計的需求偏高，不但需要考慮水利水電給出的具體要求，還需要聯(lián)系非異常建筑要想到的建筑安全、建筑結(jié)構(gòu)，于科學(xué)使用空間的前提下盡量使水利水電工程建筑更加美觀。
1.設(shè)計規(guī)劃不符合要求。
設(shè)計規(guī)劃對水利水電工程建筑而言非常重要，其不但涉及了水利水電與建筑的專業(yè)知識，還是建筑施工的前提，如果沒有一個符合要求的設(shè)計規(guī)劃，所有工程均無法投入施工。而且水利水電工程建筑和一般的民用建筑不一樣，擁有它的特別性。一個規(guī)范的設(shè)計不但需要傾聽投資單位的修建建議，還需要和水利水電工程的專業(yè)員工進(jìn)行交流。當(dāng)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計時，常常有一些設(shè)計人員不太專業(yè)，擅自做主，致使不符合投資單位的需求，規(guī)劃要再一次進(jìn)行設(shè)計，嚴(yán)重者投資單位能夠和設(shè)計人員解除契約，如此不但損失了設(shè)計人員的經(jīng)濟(jì)收益，還對施工的正常進(jìn)行有影響。因此，對于設(shè)計人員而言，先應(yīng)該仔細(xì)地分析投資單位對水利水電工程給出的裝點與外觀的需求，且?guī)状魏屯顿Y單位以及水利水電工程的'專業(yè)員工加以溝通與探討，對設(shè)計規(guī)劃加以修正，直至實意見一致。
2.費用分配不科學(xué)。
一位優(yōu)秀的設(shè)計人員要盡力把設(shè)計規(guī)劃做好，不但需要做到達(dá)到投資單位的要求與專業(yè)規(guī)范，還需要科學(xué)分配費用，實現(xiàn)水利水電工程建筑的美觀、經(jīng)濟(jì)和實用。當(dāng)具體設(shè)計時，常常會擁有設(shè)計人員全部投入到藝術(shù)制作，不顧及投資單位給出的預(yù)算。而且，還有些設(shè)計人員會重視建筑的美觀，卻忽視了建筑的實際使用性。由此，便產(chǎn)生了美觀和經(jīng)濟(jì)不均勻的格局。就水利水電建筑而言，其不是一個簡單的藝術(shù)作品，相對而言，其更是一個實際使用作品，其使用價值要大大超出其欣賞價值。由此，設(shè)計人員需要就費用數(shù)量來看，緊跟市場腳步，掌握材料質(zhì)量與材料價格，科學(xué)分配費用，最大程度地確保建筑的實際使用性與穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，思考建筑的外觀與結(jié)構(gòu)，達(dá)到建筑的美觀性。
四、結(jié)語。
目前，新技術(shù)與新材料的進(jìn)一步發(fā)展為水利水電工程的建筑設(shè)計工作創(chuàng)造了新的活力與生機。設(shè)計人員需要按照具體狀況，融合新的設(shè)計思想，遵照美觀、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保的準(zhǔn)則，給出科學(xué)的設(shè)計規(guī)劃，給施工者給予更多的方便，不斷提升工作率，確保施工質(zhì)量，真正確保水利水電工程對人們有利。
創(chuàng)新工程實踐課感想篇十七
巖土工程的勘察對于該工程而言是非常重要的，它是進(jìn)行建筑工程設(shè)計以及施工的基礎(chǔ)，它能夠為設(shè)計提供土的設(shè)計參數(shù)以及必要的勘察資料。巖土工程的勘察主要是通過必要的勘察手段以及勘察技術(shù)，對擬建場地的工程地基巖土以及地質(zhì)條件有所了解，在巖土工程方面對建筑場地進(jìn)行合理的評價與建議。如果勘察文件中沒有對場地的工程地質(zhì)條件和以及地基的巖土物理力學(xué)性質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確的查明，將會給工程建設(shè)帶來嚴(yán)重影響，留下安全隱患，甚至造成資金的巨大浪費。因此，巖土工程勘察一定要準(zhǔn)確查明場地的工程地質(zhì)條件及巖土的物理力學(xué)性質(zhì)，并且結(jié)合工程的具體要求，進(jìn)行巖土工程方面的評價，提交勘察中出現(xiàn)的問題具體處理解決建議，為工程的設(shè)計與施工提供設(shè)計參數(shù)和勘察資料，保證工程安全有效的施工。
1．1工程地質(zhì)測繪。
對于巖土工程勘察工作而言，工程地質(zhì)測繪是最為基礎(chǔ)的工作，這項工作一般放在勘察的初期階段來進(jìn)行，它的目的是查明場地的地形地貌、以及土層的地質(zhì)構(gòu)造，勘察是否有不良地質(zhì)作用，從而劃分出地貌單元。另外還要測出巖土的成因、年代、厚度、性質(zhì)、分布等內(nèi)容，鑒定巖層的風(fēng)化程度，對于土層中出現(xiàn)的新沉積土以及特殊性質(zhì)的土進(jìn)行明確區(qū)分。工程地質(zhì)測繪對于一些地質(zhì)條件較為復(fù)雜的場地是必要的步驟，而對于地形較為平坦、地質(zhì)條件相對簡單的場地而言可以通過調(diào)查來代替該工作。工程地質(zhì)測繪是巖土工程場地的認(rèn)識方法中最為經(jīng)濟(jì)有效的，它能夠幫助工作人員認(rèn)識土層地質(zhì)，并且對未勘察的地下區(qū)域進(jìn)行較為準(zhǔn)確的推斷，還能夠?qū)ζ渌辈旆绞狡鸬街笇?dǎo)作用。
1．2勘探。
勘探包括了鉆探、物探、坑探等多種勘察技術(shù)，它的目的在于對地下地質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查，并且利用勘探的結(jié)構(gòu)進(jìn)行取樣，做原位測試。其中，物探屬于間接的勘探方式，它的優(yōu)點是勘探輕便迅速，而且較為經(jīng)濟(jì)，對于急需了解地下地質(zhì)情況的工程而言是十分有用的，它常常和測繪技術(shù)一起使用，也可以作為坑探與鉆探的輔助手段，缺點在于物探結(jié)果的判釋具有多解性，因此需要其他勘探工程進(jìn)行驗證。在使用時常常會受到場地地形的`限制。而鉆探和坑探屬于直接的勘探方式，對于了解地下地質(zhì)情況是非?？煽康?，因此在巖土工程的勘察中，這兩種勘探方式都是必不可少的。鉆探技術(shù)是使用最為廣泛的勘探技術(shù)，根據(jù)地層類別以及勘察要求的不同，工作人員可以選擇不同的鉆探方式。
鉆探是通過對不同深度土層的采樣與分析，來確定地層不同深度的巖土類型以及巖土的物理力學(xué)性質(zhì)。如果使用鉆探的方式無法準(zhǔn)確查明地下的地質(zhì)情況，就要使用坑探的方法，坑探工程有不同的類型，勘察人員應(yīng)該根據(jù)勘察要求的不同，選擇不同的方法。勘探工程需要使用動力以及機械設(shè)備，因此耗費的人力物力財力都比較多，有些勘探技術(shù)使用周期也比較長，還會受到諸多條件的限制，因此使用勘探技術(shù)的時候一定要具有經(jīng)濟(jì)的觀點，在布置勘探點時本著經(jīng)濟(jì)、有效的原則進(jìn)行，避免勘探的盲目性與隨意性。
1．3原位測試。
原位測試包括靜力觸探試驗、標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗、動力觸探試驗與波速測試等多個試驗。其中靜力觸探試驗是通過液壓靜力觸探雙橋探頭進(jìn)行測試，通過計算機進(jìn)行信息的自動采集與處理，而后繪制出靜力觸探曲線。標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗采用的是標(biāo)準(zhǔn)落錘，使用自由落體法來完成試驗。
落錘的擊落速率是每分鐘20擊，在試驗之前需要將孔清理干凈，通過該種測試能夠確定出粉土、砂土以及粘性土的變形參數(shù)、物理狀態(tài)與強度等物理力學(xué)性質(zhì)相關(guān)指標(biāo)。動力觸探能夠測試出基巖受風(fēng)化程度的相關(guān)物理力學(xué)性質(zhì)指標(biāo)。進(jìn)行波速測試則是為了能夠為工程設(shè)計提供土層中各類土的剪切波速值，從而判斷出場地土的類型，劃分場地的類別，并對地基土進(jìn)行液化方面的評價。
1．4室內(nèi)試驗。
室內(nèi)試驗是在進(jìn)行了巖土工程的勘察之后，根據(jù)其中存在的具體問題而進(jìn)行的有針對性的試驗，通過該試驗，能夠確定巖土相關(guān)物理力學(xué)性質(zhì)指標(biāo)，為巖土工程進(jìn)行綜合評價以及進(jìn)行準(zhǔn)確的巖土工程分級提供較為準(zhǔn)確的依據(jù)。室內(nèi)試驗又包括一般物性指標(biāo)試驗、壓縮試驗、顆粒分析與水質(zhì)分析等試驗。
2．1項目概況了解不清楚。
進(jìn)行巖土工程的勘察時，一些項目缺乏項目的基礎(chǔ)資料，比如設(shè)計基礎(chǔ)埋深、基礎(chǔ)形式、場地整平標(biāo)高、擬建荷載等。導(dǎo)致在制定勘察綱要時缺乏針對性，指導(dǎo)性不強。此外，在遇到特殊地質(zhì)條件時并沒有及時對已有的勘察方案進(jìn)行調(diào)整。巖土工程勘察的深度以及精度沒有做到位，使得巖土工程的勘察報告書中分析、結(jié)論、評價及建議都不具有一定的合理性以及客觀性。
2．2勘探工作量的問題。
在巖土的勘探工程中，如果樣本的數(shù)量不能滿足相關(guān)規(guī)范的要求，將會影響巖土強度和變形的驗算，巖土參數(shù)也不具有代表性。以上的問題主要表現(xiàn)在主要土層取樣的數(shù)量不足，或是取樣不具有很好的代表性，難以對地基土橫向縱向中變化的特點進(jìn)行準(zhǔn)確反映。如果土層的工程特性在水平與垂直方向上都具有較大變化，應(yīng)該進(jìn)行勘探點加密，來查清具體的變化情況，而很多的勘探工程進(jìn)行時忽略了這種情況的出現(xiàn)。此外在地層變化較為復(fù)雜或是軟土層較厚的地段，如果勘探點仍然按照原來的設(shè)計孔深進(jìn)行勘探，將會大大影響勘探結(jié)果。工作量不足對勘探工作結(jié)果的影響十分嚴(yán)重，需要引起勘察單位的注意。
2．3地層劃分的問題。
在巖土工程的勘察中，地層劃分是進(jìn)行巖土分析與評價的基礎(chǔ)。
它主要根據(jù)野外描述，進(jìn)行劃分，再加上各項試驗數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整。在實際巖土地層劃分工作中，對于巖土分層的標(biāo)準(zhǔn)以及描述都十分簡單，粉土、淤泥質(zhì)軟土以及粉砂層沒有進(jìn)行單獨分層。進(jìn)行地層劃分時沒有查清土層中粉土的濕度與密實度、砂土的級配。有些勘察單位還將物理力學(xué)性質(zhì)相同但是狀態(tài)不同的土層劃分成一層。如果巖土的野外描述與原位測試的結(jié)果差異較大時，應(yīng)該具體分析差異出現(xiàn)的原因。勘察工程工作人員專業(yè)知識的缺乏以及實際經(jīng)驗的欠缺、野外描述與原位測試的試驗結(jié)果不進(jìn)行綜合研究與分析等原因?qū)е铝说貙觿澐謺r種種問題的出現(xiàn)。
2．4巖土參數(shù)確定的問題。
巖土參數(shù)是巖土工程勘察的結(jié)果，它是工程進(jìn)行設(shè)計與施工時主要的參考依據(jù)。如果進(jìn)行巖土參數(shù)的分析與統(tǒng)計時不規(guī)范，將會使得巖土參數(shù)的離散性較大，導(dǎo)致巖土參數(shù)的可靠性不足。地基土進(jìn)行參數(shù)統(tǒng)計時如果沒有說明取舍標(biāo)準(zhǔn)也會導(dǎo)致上述問題。進(jìn)行巖土工程勘察時還可能出現(xiàn)勘察出土的物理力學(xué)指標(biāo)與承載力特征值有矛盾，具有良好物理力學(xué)指標(biāo)的土體并不具有良好的承載力，而物理力學(xué)指標(biāo)差的土體擁有較高的承載力特征值，如果沒有及時的查找矛盾出現(xiàn)的原因并且進(jìn)行處理，將會大大影響工程的建設(shè)。巖土工程勘察過程中獲得的試驗數(shù)據(jù)應(yīng)該進(jìn)行離散性檢查，如果出現(xiàn)離散性較大的情況分析其原因，如果出現(xiàn)了個別異常的數(shù)據(jù)，應(yīng)該舍去，從而保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與客觀性。
3總結(jié)。
巖土工程的勘察是進(jìn)行建筑工程設(shè)計以及施工的基礎(chǔ)，它能夠為設(shè)計提供土的設(shè)計參數(shù)以及必要的勘察資料。巖土工程的勘察主要是通過必要的勘察手段以及勘察技術(shù)，對擬建場地的工程地基巖土以及地質(zhì)條件有所了解，在巖土工程方面對建筑場地進(jìn)行合理的評價與建議。因此，巖土工程勘察一定要準(zhǔn)確查明場地的工程地質(zhì)條件及巖土的物理力學(xué)性質(zhì)，并且結(jié)合工程的具體要求，進(jìn)行巖土工程方面的評價，提交勘察中出現(xiàn)的問題具體處理解決建議，為工程的設(shè)計與施工提供設(shè)計參數(shù)和勘察資料，保證工程安全有效的施工。巖土工程中常用的勘察技術(shù)有工程地質(zhì)測繪、勘探、原位測試以及室內(nèi)試驗等，而勘察過程中常出現(xiàn)的問題主要有項目概況了解不清楚、勘探工作量問題、地層劃分問題、巖土參數(shù)確定問題等，將這些問題一一解決將會大大促進(jìn)巖土工程勘察技術(shù)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。