通過寫心得體會可以幫助我們深刻認識自己的成長和進步。在寫總結時，要注重主次分明，突出重點，避免泛泛而談。接下來是一些寫心得體會的經典范例，希望能給大家提供一些借鑒和思考的方向。
講道的心得體會篇一
開展“兩學一做”學習教育的方案提出，，就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。其中，“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準之一。俗話說，國無德不興，人無德不立。黨員領導干部只有明大德、守公德、嚴私德，才能永葆黨的先進性和純潔性。
講道德、有品行，就是做人要實，光明磊落。對于黨員來說，就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、干老實事。一要做老實人。共產黨人做老實人，就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。二要說老實話。說老實話，就是成績不夸大，缺點不縮小，錯誤不隱瞞，堅持真理、尊重事實，切實做到言行一致、知行統(tǒng)一。三要干老實事。廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態(tài)度，以大局為重、以發(fā)展為要、以民生為大，對工作盡力，對崗位盡責，對事業(yè)盡心，崇實干、用實勁、求實效，以求真務實的作風贏得群眾的真心擁戴。
講道德、有品行，要從慎初、慎小，從小事做起。黨員的作風養(yǎng)成，要從日常處著手，從點滴中做起，從小事上破題，從細節(jié)上加分。每一名共產黨員都應帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。要把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，提升道德境界，追求高尚情操，自覺立德、修德、踐德，明大德、守公德、嚴私德，守住做人、處事、交友的底線。
講道德、有品行，說到底就在于能否正確處理公、私二字。能不能做到嚴以用權，有沒有正確的權力觀，是不是真正處理好公與私的關系，十分重要。黨員領導干部要從思想源頭上牢固樹立正確權力觀，切實處理好公和私、情和法、權和法的關系，時刻要對手中的權力心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到為民用權。
講道的心得體會篇二
為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，貫徹落實黨要管黨、從嚴治黨要求，切實解決干部教育管理失之于寬、失之于軟問題，日前，市委組織部下發(fā)《關于加強干部日常教育管理的通知》，努力培養(yǎng)造就一批信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部。
書記說：“保持高尚的道德情操，擁有引領和團結群眾奮勇前進的道德力量，是一個政黨先進性的重要體現(xiàn)”。
干部的理想信念和道德品行狀況關系黨在人民心目中的形象，關系黨和國家事業(yè)的興衰成敗。
當前，大多數干部理想信念是堅定的，道德品行是好的。
同時也要看到，在干部隊伍中，理想信念缺失、道德品行不佳是一個需要引起高度重視的問題。
要從干部本身做起，加強學習，自覺提高自己的道德素養(yǎng)，這是從“內”下工夫。
要通過學習、思考，升華思想境界，做到信念崇高、清正廉潔、淡泊名利，牢固樹立為人民服務的宗旨意識。
古話說“勿以惡小而為之”，之于干部教育培訓，就是要讓干部將自省自檢從一種外在要求轉變?yōu)閮仍诒灸埽饰鲎晕?、認清自我、糾正自我，既以道德為準繩，禁得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧。
通過加強對黨員干部思想品行的教育，使其能廉潔從政，讓其認識貪腐腐化的危害，促使黨員干部保持大公無私，清正廉潔的作風，讓其在為群眾服務的道路上走得更遠更好。
必須把理想信念和道德品行教育擺在更加突出的位置，引導和幫助干部進一步堅定理想信念、提升道德素質，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。
懷著對黨的好干部、人民的好公仆、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀縣委書記焦裕祿同志的無比崇敬之情，筆者來到了這位時代楷模當年為之鞠躬盡瘁的蘭考縣，近距離地了解和追尋焦裕祿的點滴故事、英雄足跡，學習和感悟焦裕祿的精神實質，心靈受到了一次強烈震撼，靈魂更得到了深刻凈化和洗禮。
聯(lián)系正在全黨開展的“兩學一做”學習教育，筆者認為，作為新時期的黨員干部要堅持做到“四講四有”。
講政治，有信念，堅定信仰。
人無信不立。
為了廣大人民的利益，黨叫干啥就干啥，干一行愛一行，干一行鉆一行，是影響焦裕祿一生的堅定政治信仰。
在焦裕祿身上，黨性和人民性達到了完美統(tǒng)一。
學習焦裕祿，就是要學習他對黨絕對忠誠、對人民無比貼心的精神。
一方面要堅定理想信念，努力做政治上的明白人，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不懷疑、決不含糊、決不動搖。
黨員干部特別是領導干部無論在任何時候、任何場合，都要堅定信仰之志，強化政治定力，主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針看齊，始終做到聽黨話、跟黨走。
另一方面要強化宗旨意識，努力做群眾的貼心人，始終保持公仆情懷，真誠對待群眾，真心服務群眾。
焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，他之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。
廣大黨員干部特別是領導干部要有一心為民、唯獨沒有自己的崇高情懷，心里始終裝著老百姓，把群眾的安危冷暖時刻放在心上，把萬家憂樂始終放在心頭，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。
講規(guī)矩，有紀律，規(guī)范行為。
沒有規(guī)矩，不成方圓。
焦裕祿嚴守黨紀黨規(guī)，從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處。
焦裕祿一次無意間聽到兒子因為認識售票員，看戲未買票，他教育兒子要尊重演員的勞動，不能看白戲，并立即拿出錢要兒子到戲院補票。
為了告誡自己、提醒別人，他還在縣委會議上作出深刻檢討，并親自起草了《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化，還著重強調不準強迫命令，不準向群眾亂攤派。
總書記在2014年3月17日參觀焦裕祿同志紀念館“十不準”展覽墻時，感慨地說，“十不準”內容非常有針對性。
學習焦裕祿，就是要像焦裕祿同志那樣切實增強規(guī)矩意識、紀律觀念，從小事做起，正確對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，始終以黨章黨規(guī)和系列講話精神為行動指南和行為準則，心存敬畏，手握戒尺，廉潔從政，從嚴治家，帶頭管好自己，管好家屬子女，管好身邊的工作人員，干干凈凈做人，踏踏實實做事，清清白白做官;對權錢交易、貪腐收禮、亂建私房、公費吃喝等不正之風，自己不僅要抵制，還要敢抓敢管，一抓到底。
講道德，有品行，端正人格。
做人要有人品，為官須有官德。
官德一失，tf即生。
官德彰顯，官民同心。
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。
一個官德失范的領導干部不可能有威信，也不可能在群眾中產生凝聚力。
焦裕祿一生堅守著艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操和赤膽忠心為革命、敢教日月?lián)Q新天的高貴品德。
正是憑借著這樣的道德操守、優(yōu)良品質、人格魅力，焦裕祿贏得了人民的崇敬和愛戴。
黨員干部特別是領導干部必須堅持勤以修身、儉以養(yǎng)德，始終保持高尚的精神追求和道德情操，傳承和發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，確保做人有底氣，做事有硬氣，做官有正氣;必須把廉潔自律、潔身自好作為始終堅守的底線，把黨紀國法作為帶電的高壓電，時刻做到自重自省、慎獨慎微，管得住言行、守得住清白，始終保持共產黨人的清廉本色;必須堅持言必行，行必果，始終做到知行合一、表里如一。
講奉獻，有作為，開創(chuàng)事業(yè)。
無私才能無畏，無畏才敢擔當。
不怕困難、不懼風險，勇于挑起重擔，勇于克難制勝，“革命者要在困難面前逞英豪”，是焦裕祿精神的鮮明特點。
焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，一個最艱苦的縣，要他在思想上有經受最嚴峻考驗的準備。
焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。
不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。
焦裕祿正是靠著這樣的無私奉獻、有為擔當，成就了自己的無悔人生，更成為了永恒的歷史豐碑。
黨員干部特別是領導干部要像焦裕祿那樣，知難而進、堅忍不拔，始終保持一種非常高的干事熱情，敢于擔當、勇爭一流、敢做善成的勇氣，不怕任務艱巨、不怕矛盾復雜、不怕環(huán)境艱苦，敢于挑起重擔、敢于克難制勝、敢于以勇闖關，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取、奮發(fā)有為的精氣神，克服“不想為”、“不敢為”、“不會為”、“亂作為”等問題，堅決做到平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去;要像焦裕祿那樣把學習當成一種工作責任、一種精神追求，帶著執(zhí)著信念學，帶著實踐要求學，甘于做群眾的學生，堅持做到問計于民、問需于民、問策于民，勇于到困難最多、問題最復雜的一線去摔打，在實踐歷練中提升擔當作為的本領，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，做到為官一任，造福一方，滿足普通群眾“一定要對老百姓好”的大道至簡的要求。
歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。
焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們前行的思想源泉。
作為一名新時期的黨員干部，必須始終堅持以焦裕祿精神為鞭策，不斷規(guī)范自己的思想和行為，堅持做到“四講四有”，努力干好本職工作，像焦裕祿那樣苦干、實干、巧干、帶頭干、拼命干，以實際行動踐行當初的入黨誓言，為決勝“十三五”開局之年，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻!
當前，我國正處于社會主義初期階段，然而在長期的初期階段中，社會需要高度發(fā)展，發(fā)展依靠科技，科技需要人才，人才需要教師的培養(yǎng)。
而作為中國教師怎樣才能適應正在穩(wěn)步推進的素質教育，面對日益逼近的全球化時代，作為一個教育工作者，作為一個責任重大的人民教師，就必須有一個清醒的.認識和正確的態(tài)度，就必須重視自己素質的提高，以便更好地迎接21世紀的巨大挑戰(zhàn)。
但是，要求教師不斷提高自己各方面素質好象都失去了意義，在我們教師隊伍當中，有一部分干部乃至黨員，在人品、道德、風范方面還是有待改良。
一、教師的職業(yè)態(tài)度
部分教師對自身職業(yè)勞動態(tài)度表現(xiàn)很差。
工作中沒有很好地對上級領導及下級學生負責，教育教學工作得過且過，本身沒有能力處理存在的問題，反而脫口而出：“我懶得理他”“我沒有時間”。
學生在做勞動，教師連看都不看一眼，任憑學生扛著勞動工具互相打鬧;學生在集隊，作為班主任卻躲得遠遠的，讓學生推倒在地也不聞不問。
二、教師的職業(yè)良心
我們既然選擇了教育職業(yè)，就應該用良心對待學生、對待家長、對待同事。
三、教師的職業(yè)作風
教師的職業(yè)作風好壞，直接影響著學生，教師的一言一行都有可能被學生學到。
教師的職業(yè)道德一再強調我們教師為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風正派，以身作則，注重身教。
教師們!請時刻注意自己的形象，要知道榜樣教育遠遠勝于批評教育。
要想快樂別人，就得難受自己，為了共同把教育事業(yè)搞好，請修一修自己的品行吧!
1.
教師講道德有品行
2.
老師講道德有品行
3.
會計講道德有品行
4.
講道德有品行體會
5.
講道德有品行思考
6.
高校講道德有品行
7.
做講道德有品行
8.
講道德有品行提綱
9.
講道德有品行討論
講道的心得體會篇三
我是一名大學生，現(xiàn)在全黨上下、全國上下都在持續(xù)深入學習貫徹重要講話精神，特別是江西全省人民正在認真學習習參加十二屆全國人大三次會議江西代表團審議時的重要講話精神內涵，切實做到學而信、學而用、學而行。具體到江西交通運輸部門，更要為我省交通運輸事業(yè)主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)，全面深化改革，全面加快升級提速步伐凝聚強大正能量。我結合自身的學習體會，談談怎樣才能做好一名愛學習重品行做表率的合格黨員。
我覺得要在領會精神實質上下功夫，在入腦入耳上下功夫，做到學而信、學而用、學而行。學而信，就是要堅定理想信念，筑牢精神支柱;學而用，就是要堅持問題導向，用講話精神指導解決實際問題;學而行，就是要內化于心、外化于行，形成推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。如何做一名愛學習重品行做表率的合格黨員，我覺得要從三個方面入手：
首先要愛學習。
學習無論對一個國家、或是一個政黨，乃至一個人，都是極其重要的。著名作家王蒙說：一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習，健康的身心同樣是學習的結果，學習可以智、可以解惑、可以辯是非。學習是把鑰匙，學習是座燈塔，學習是面鏡子。在成長之路上，總會有許多困惑，許多選擇，我們時常會迷惘，不知道下一步該如何。作為一名新時代的高速公路聯(lián)網管理人員，我要努力學習并精通相關業(yè)務知識，熟悉本職崗位工作知識，掌握本職崗位工作技能，特別是現(xiàn)代電腦辦公及財務工作知識，謙虛好學，精益求精，把學習到的知識運用到實際工作當中去。
其次要重品行。
是人，就要重品行，黨員干部更要注重培養(yǎng)高尚的道德和操守?！捌贰笔恰捌焚|”，“行”是“行為”。雖然品行問題也有光榮和恥辱，崇高與庸俗之分，但在法律和紀律的范疇，卻是一個“擦邊球”。也就是說，品行主要依靠個人道德的修養(yǎng)和錘煉，沒有相應的法紀約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺地把自己放在了一個讓人欽佩和折服的高度。重品行的人，會“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。重品行的人，會一日三省吾身，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德范圍之中。一個人的品行，就像一個人的影子。無論你走到哪里，它都會跟到哪里。只是你自己往往看不到，而你身后的人都看得很清楚。黨員干部只有“重品行”，才會牢記使命，牢記入黨誓詞，才會不辜負黨和人民的重托，對得起手中的“俸祿”，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人;才會在重大關頭、關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經受考驗，不斷鑄就政治品行;才會模范遵守各項規(guī)章制度，誠懇接受群眾的監(jiān)督;在“一日三省吾身”中升華思想境界，完善政治品行，常反省、常自新，以“日日彈塵，天天洗臉”的精神清理思想，以“如履薄冰、如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己，磨練自己;從而真正樹立起共產黨員高尚的從政品格。
再次是做表率。
人們常說：干部干部，先干一步，就是要在工作中“做表率”，處處以身作則。欲勝人者，必先自勝;欲論人者，必先自論;欲知人者，必先自知。黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領導干部要做一般干部的表率。要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不做的，自己首先不做。如果連自己都做不到，又怎好張口要求別人去做。表率作用，本身就是一個巨大的磁場，能夠把周圍的干部和群眾緊密地團結在一起，產生一種巨大的凝聚力和創(chuàng)造力。中國有句古話，叫做“上行下效”，說的是領導者的一言一行都被人們看在眼里，對社會風氣產生這樣或那樣的影響?，F(xiàn)在人們常說“榜樣的力量是巨大的”。作為黨員干部，不僅要在工作和學習中做表率，而且要在精神文明建設和日常社會生活中做表率，以自己的表率影響群眾，帶動群眾，服務群眾，把方方面面的力量動員起來，努力創(chuàng)造出經得起實踐、經得起人民、經得起歷史檢驗的業(yè)績。只有這樣，我們黨才有感召力和凝聚力，我們的交通運輸事業(yè)才會蓬勃發(fā)展，我們的高速公路聯(lián)網管理各項工作才會無往而不勝!
1.領導干部講道德有品行心得體會
2.四講四有講道德有品行心得體會
3.講道德有品行做品德合格的明白人心得體會
4.道德品行教育心得體會
講道的心得體會篇四
近年來，教育改革不斷推進，教師的教育方式也在不斷改變。作為中學教師，講道理是我們日常教育工作中非常重要的一環(huán)。但是，如何更好地講道理，引導學生正確的思考和行為，是我們一直在探索的問題。在實踐中，我總結了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，講道理要注重建立良好的師生關系。作為教師，我們不僅要求學生遵守學校紀律、規(guī)則，還要關心學生的身心健康，關注他們的成長和發(fā)展。只有建立良好的師生關系，才能讓學生更容易接受我們的道理，愿意傾聽我們的勸導。在課堂上，我經常和學生進行互動，調動他們的積極性和主動性，從而更好地引導他們思考問題，接受道理。
其次，講道理要善于運用實例和現(xiàn)實案例。中學生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們需要一些具體的例子來幫助他們理解道理。所以，在講道理和引導學生思考時，我們應該善于通過舉實例的方式進行解釋，使他們感到身邊的事物和現(xiàn)象與道理是相互聯(lián)系的。例如，在討論懶惰的問題時，我可以通過舉一個同學因懶惰而導致考試成績下滑的例子，讓學生認識到懶惰是會拖慢自己的腳步，影響個人的發(fā)展。
此外，講道理要注重啟發(fā)學生思考，激發(fā)他們的思維。當我們向學生傳遞道理時，不僅要告訴他們正確的答案，還要引導他們自己去思考和尋找答案。培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力，是中學教育的重要任務之一。在講道理時，我經常提出一些有深度的問題，激發(fā)學生的思考。例如，當談到愛國時，我會問學生：什么是愛國？如何表達對祖國的熱愛呢？通過這種方式，讓學生能夠主動思考問題，從而更容易理解和接受道理。
另外，講道理要注意方法和方式。每個學生都是獨特的，他們需要不同的方法和方式來接受道理。所以，作為教師，我們要根據學生的具體情況和特點，選擇合適的方法和方式進行教育。在講道理時，我會根據學生的不同性格和學習方式，采用個別輔導、小組討論、角色扮演等多種方式，從而更好地引導學生理解和接受道理。
最后，講道理還要講究言傳身教。教師是學生的榜樣和引路人，我們的言行和行為會給學生留下深刻的印象。在講道理的同時，我們要注重自身的修為和修養(yǎng)，做到身體力行。只有我們自己能夠言傳身教，才能更好地引導學生接受和踐行道理。例如，當談到誠實守信的重要性時，我會以身作則，為學生樹立榜樣，做到言行一致。
總之，作為中學教師，講道理是我們工作中重要的一環(huán)。在講道理的過程中，我們要注重建立良好的師生關系，善于運用實例和現(xiàn)實案例，啟發(fā)學生思考，注意方法和方式，以及講究言傳身教。相信通過我們的努力，我們能夠更好地引導學生，培養(yǎng)他們正確的價值觀和思維方式，讓他們在成長過程中健康、積極地面對生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。
講道的心得體會篇五
中學教師是培養(yǎng)下一代的重要角色，他們肩負著培養(yǎng)學生品德和思維能力的重要責任。其中，講道理是教師日常工作中必不可少的一環(huán)。作為中學教師，多年來我積累了許多講道理的心得體會，下面將分享其中幾點。
第二段：傾聽與思考。
在講道理過程中，教師首先要做到傾聽。很多時候，學生會情緒激動或固執(zhí)己見，而教師應該保持冷靜，耐心傾聽他們的意見和想法。在傾聽的基礎上，教師要深入思考，理解學生的觀點背后的原因和邏輯。通過傾聽和思考，教師能更好地從學生的角度出發(fā)，找到適合他們的講道理方式。
第三段：引導與啟發(fā)。
教師在講道理的過程中，不能簡單地強調自己的觀點，更重要的是引導和啟發(fā)學生。在引導學生的過程中，教師應該給予他們充分的發(fā)言權，讓他們表達自己的觀點，并從中找到合理和不合理的地方。通過對話和探討，教師能夠引導學生找到正確的思維路徑，并對他們進行啟發(fā)式的講解，幫助他們理解問題更全面，而不僅是簡單地灌輸知識。
第四段：借助現(xiàn)實案例。
在講道理過程中，借助現(xiàn)實案例是非常有效的一種方式。通過引用真實的案例，教師能夠更加生動地向學生解釋道理并陳述事實。案例的多元性不僅能豐富講道理的內容，還能引發(fā)學生的思考和辯論。通過對案例的分析，學生們能更好地理解道理的道德理念，并且能夠將其應用于實際生活中。
第五段：耐心與尊重。
在講道理過程中，教師需要有充分的耐心和尊重。學生是在人格和思維發(fā)展的過程中，他們的思維方式和觀點可能與成年人不同，故而教師要保持耐心，尊重他們的獨立思考和表達。同時，教師也要注重語言的選擇和表述方式，不能以傲慢和輕蔑的語氣對待學生，而應該以平等和友善的態(tài)度與他們溝通。
結尾段：總結。
以上是我多年來在中學教育工作中對講道理的心得和體會。作為中學教師，講道理不僅是傳授知識的一種方式，更重要的是培養(yǎng)學生的批判思維和優(yōu)秀品德。通過傾聽與思考、引導與啟發(fā)、借助現(xiàn)實案例以及耐心與尊重等方法，我們能夠更好地與學生進行對話和交流，引導他們樹立正確的價值觀和思維方式。這些方法的運用不僅能夠促進學生的全面發(fā)展，也能夠培養(yǎng)他們獨立思考和辯論的能力，從而更好地適應現(xiàn)實社會的需求。
講道的心得體會篇六
中央開展“兩學一做”學習教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
其中，“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準之一。
俗話說，國無德不興，人無德不立。
黨員領導干部只有明大德、守公德、嚴私德，才能永葆黨的先進性和純潔性。
講道德、有品行，就是做人要實，光明磊落。
對于黨員來說，就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、干老實事。
共產黨人做老實人，就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。
說老實話，就是成績不夸大，缺點不縮小，錯誤不隱瞞，堅持真理、尊重事實，切實做到言行一致、知行統(tǒng)一。
廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態(tài)度，以大局為重、以發(fā)展為要、以民生為大，對工作盡力，對崗位盡責，對事業(yè)盡心，崇實干、用實勁、求實效，以求真務實的作風贏得群眾的真心擁戴。
講道德、有品行，要從慎初、慎小，從小事做起。
黨員的作風養(yǎng)成，要從日常處著手，從點滴中做起，從小事上破題，從細節(jié)上加分。
每一名共產黨員都應帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。
要把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，提升道德境界，追求高尚情操，自覺立德、修德、踐德，明大德、守公德、嚴私德，守住做人、處事、交友的底線。
講道德、有品行，說到底就在于能否正確處理公、私二字。
能不能做到嚴以用權，有沒有正確的權力觀，是不是真正處理好公與私的關系，十分重要。
黨員領導干部要從思想源頭上牢固樹立正確權力觀，切實處理好公和私、情和法、權和法的關系，時刻要對手中的權力心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到為民用權。
古人講“先修身而后求能”，還有一句古訓叫做“人可一生不仕，不可一日無德”。
說的都是修養(yǎng)、品行對個人成長的重要性。
沒有良好的人品做底子，是干不了大事的。
一個品行不端的人，仕途上也許能夠上升到一定層面，但經不起時間的考驗，遲早要栽跟頭。
現(xiàn)實中這樣的例子是很多的。
馬克思曾經說過：“不可收買的是最高的政治品德”。
所以，有了好的人品作保證，做人才有底氣，做事才會硬氣，做官才有正氣。
對黨員干部來講，就是要做到品行端正。
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！彼裕鋈艘欢ㄒ锰谜?、光明磊落，當領導一定要一身正氣、兩袖清風，這是黨員干部所應具備的最起碼的品質。
我們說黨員干部要講黨性，按老百姓的話來說就是要講良心，其實質就是做人要正直、說話要公道，做事要公平公正。
能不能憑良心說話、按黨性辦事，是檢驗一個黨員干部品行好壞的重要標準。
《禮記.中庸》上講“在上位，不凌下;在下位，不援上。
正己而不求于人，則無怨。
上不怨天，下不尤人?！边@是古人對“正直”這個概念的一個很恰當的.詮釋，同時也應該是一個黨員領導干部的修身之道、立身之本。
為人處世也好，為官從政也罷，必須先打好正直高尚的道德根基。
“格物、致知、誠意、正心”，然后才能談的上“修身、齊家、治國、平天下”。
嚴謹是一種負責任的態(tài)度，是遵守客觀規(guī)則的具體體現(xiàn)。
嚴謹體現(xiàn)在工作作風上，是務實、高效、追求完美的一種表現(xiàn);體現(xiàn)在生活作風上，是潔身、克欲、維系自我的一種手段。
作為黨的領導干部，手中握有一定的權力，要把“嚴謹”二字時刻懸于腦際，慎言、慎行、慎獨、慎思，做到嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權，否則，權力就有可能成為墮落淪喪的根源，甚至成為禍國殃民的工具。
如果說“正直”和“嚴謹”還是一種個人修養(yǎng)的話，那么“忠誠”則是對一個人在生活中所扮演角色品格的更高要求，是惠及他人的一種大德。
有位作家曾經說過：“高于一切的忠誠是偉大的品德，是愛的外延?！标P于忠誠，古人也有過很多精辟的論述。
東漢馬融在《忠經》里談到：“忠者也，一其心之謂也。
為國之本，何莫于忠?忠能固君臣，安社稷，感天地，動神明，而況于人乎?”從這個意義上講，人各有所事，便應各有所忠，作為一名黨員，就要忠于黨、忠于人民;作為一名干部，就要忠于事業(yè)、忠于職守。
上，要無愧于國家;下，要對得起百姓，做到做人要實、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實，不讓自己成為不忠、不孝、不義之人。
講道的心得體會篇七
我是一名來自基層的中共黨員，參加工作二十多年了，現(xiàn)在全黨上下、全國上下都在持續(xù)深入學習貫徹總書記重要講話精神，特別是江西全省人民正在認真學習領會總書記參加十二屆全國人大三次會議江西代表團審議時的重要講話精神內涵，切實做到學而信、學而用、學而行。
具體到江西交通運輸部門，更要為我省交通運輸事業(yè)主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)，全面深化改革，全面加快升級提速步伐凝聚強大正能量。
我結合自身的學習體會，談談怎樣才能做好一名愛學習重品行做表率的合格黨員。
我覺得要在領會精神實質上下功夫，在入腦入耳上下功夫，做到學而信、學而用、學而行。
學而信，就是要堅定理想信念，筑牢精神支柱;學而用，就是要堅持問題導向，用講話精神指導解決實際問題;學而行，就是要內化于心、外化于行，形成推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。
如何做一名愛學習重品行做表率的合格黨員，我覺得要從三個方面入手：
學習無論對一個國家、或是一個政黨，乃至一個人，都是極其重要的。
著名作家王蒙說：一個人的實力絕大部分來自學習。
本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習，健康的身心同樣是學習的結果，學習可以智、可以解惑、可以辯是非。
學習是把鑰匙，學習是座燈塔，學習是面鏡子。
在成長之路上，總會有許多困惑，許多選擇，我們時常會迷惘，不知道下一步該如何。
作為一名新時代的高速公路聯(lián)網管理人員，我要努力學習并精通相關業(yè)務知識，熟悉本職崗位工作知識，掌握本職崗位工作技能，特別是現(xiàn)代電腦辦公及財務工作知識，謙虛好學，精益求精，把學習到的知識運用到實際工作當中去。
是人，就要重品行，黨員干部更要注重培養(yǎng)高尚的道德和操守。
“品”是“品質”，“行”是“行為”。
雖然品行問題也有光榮和恥辱，崇高與庸俗之分，但在法律和紀律的范疇，卻是一個“擦邊球”。
也就是說，品行主要依靠個人道德的修養(yǎng)和錘煉，沒有相應的法紀約束。
重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺地把自己放在了一個讓人欽佩和折服的高度。
重品行的人，會“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。
重品行的人，會一日三省吾身，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德范圍之中。
一個人的品行，就像一個人的影子。
無論你走到哪里，它都會跟到哪里。
只是你自己往往看不到，而你身后的人都看得很清楚。
黨員干部只有“重品行”，才會牢記使命，牢記入黨誓言，才會不辜負黨和人民的重托，對得起手中的.“俸祿”，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人;才會在重大關頭、關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經受考驗，不斷鑄就政治品行;才會模范遵守各項規(guī)章制度，誠懇接受群眾的監(jiān)督;在“一日三省吾身”中升華思想境界，完善政治品行，常反省、常自新，以“日日彈塵，天天洗臉”的精神清理思想，以“如履薄冰、如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己，磨練自己;從而真正樹立起共產黨員高尚的從政品格。
人們常說：干部干部，先干一步，就是要在工作中“做表率”，處處以身作則。
欲勝人者，必先自勝;欲論人者，必先自論;欲知人者，必先自知。
黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領導干部要做一般干部的表率。
要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不做的，自己首先不做。
如果連自己都做不到，又怎好張口要求別人去做。
表率作用，本身就是一個巨大的磁場，能夠把周圍的干部和群眾緊密地團結在一起，產生一種巨大的凝聚力和創(chuàng)造力。
中國有句古話，叫做“上行下效”，說的是領導者的一言一行都被人們看在眼里，對社會風氣產生這樣或那樣的影響。
現(xiàn)在人們常說“榜樣的力量是巨大的”。
作為黨員干部，不僅要在工作和學習中做表率，而且要在精神文明建設和日常社會生活中做表率，以自己的表率影響群眾，帶動群眾，服務群眾，把方方面面的力量動員起來，努力創(chuàng)造出經得起實踐、經得起人民、經得起歷史檢驗的業(yè)績。
只有這樣，我們黨才有感召力和凝聚力，我們的交通運輸事業(yè)才會蓬勃發(fā)展，我們的高速公路聯(lián)網管理各項工作才會無往而不勝!
講道的心得體會篇八
今天，我很榮幸地站在這個演講臺上與大家一起學習交流黨員干部如何講黨性、重品行、作表率這個話題。二人相從，三人成眾，注重好自己的言行，履行好自己的職責，奉獻好自己的愛心，時刻以人為本，就能敢挑重擔，勇于表率。
作為一名基層的共產黨員，不能忘記黨員先鋒抗雪、抗震救災的情形，那畫面到現(xiàn)在仍記憶猶新，歷歷在目，那場面是何等的壯觀感人，數以萬計的共產黨人在困難面前不畏艱險、舍生忘死，與人民群眾團結一心、眾志成城，用鮮血和生命捍衛(wèi)了人民群眾的生命與財產，用黨性、品行向人民群眾展示了新時期共產黨人的風采。
胡錦濤在黨的十七大報告中提出：“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率”。這個要求，可謂是情真意切，語重心長，體現(xiàn)了黨的先進性建設對黨員干部的新要求。
講黨性就是要求黨員干部講政治，堅定政治立場，嚴守政治紀律;要堅持民主集中制原則，又要堅決維護黨的集中統(tǒng)一;既要胸懷大局，又要具有堅持與時俱進的理論品格;還必須要堅持原則，公道正派，在大是大非面前敢于表明態(tài)度，立場堅定，旗幟鮮明。為了維護我們的黨性，在新民主主義革命時期，無數共產黨員或置身于戰(zhàn)火硝煙，或置身于白色恐怖，同廣大軍民一道，拋家為國，頑強拼搏，前赴后繼，英勇犧牲，用生命和鮮血換來了人民當家作主的新中國。在社會主義革命和建設事業(yè)中，特別是在改革開放的征途中，又有無數共產黨員，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，恪盡職守、無私奉獻，為發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)建立了不朽的功勛。
重品行，就是重視培養(yǎng)自己高尚的道德和操守。品行主要依靠個人道德的修養(yǎng)和錘煉，它沒有相應的法紀約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺地把自己放在了一個令人欽佩和折服的高度。一個人的品行，就是一個人的影子。無論你走到哪里，它都會跟到哪里。黨員干部只有“重品行”，才會牢記使命，牢記入黨誓詞，才會不辜負黨和人民的重托，對得起手中“俸祿”，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個有益于人民的人;才會在重大關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經受考驗，不斷鑄就政治品行;才會模范遵守各項規(guī)章制度，誠懇接受群眾的監(jiān)督;以“如履薄冰，如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己，磨練自己，從而真正樹立共產黨人高尚的從政品格。實踐證明，只要我們黨員干部都能把“重品行”牢記在心里，落實于行動，我們的黨風和社會風氣才會進一步端正，黨在群眾中的威望才會進一步提高。
“作表率”，就是以身作則。黨員要作群眾的表率，干部要作黨員的表率，領導干部要作一般干部的表率。同時要做到：為了黨的事業(yè)、國家和人民的利益，平時能夠吃苦在前、享受在后;關鍵時刻能夠勇挑重擔、沖鋒在前;危難關頭能夠挺身而出、經受考驗。
在新民民主義革命時期，老一輩無產階級革命家和廣大共產黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，涌現(xiàn)出無數像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的革命先烈，他們以自己的表率作用，喚醒了千千萬萬的同胞，換來了人民當家作主的政權。在社會主義建設事業(yè)中，我們黨又涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的黨員和領導干部，如雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長霞等，他們在各自的崗位上，充分發(fā)揮共產黨員的表率作用，為全黨同志樹立了光輝榜樣。因為我們始終牢記“群眾利益無小事”，我們從點滴開始，從小事做起，別樣天地，別樣情懷，只為有益于群眾，無愧于人民!
“一切為了學生，為了學生的一切”，這是我作為一名黨員教師的不懈的追求;讓不同的學生有不同的收獲，這也是我們黨員教師努力的方向。生命的尊嚴不在于絢爛，而在于為后人懷念;生命的意義不在于長久，而在于為后人樹立典范。用容顏表達歡喜，用雙肩擔當責任，用微笑美化人生，用愛心擁抱世界，我們無怨無悔，我們盡職盡責，這就是我們——一名教師黨員的風采!
講道的心得體會篇九
中學教師講道理是一項重要的教育技能，它不僅僅影響著學生的思維發(fā)展，還能夠培養(yǎng)他們的素質和道德觀念。作為中學教師，講道理不僅需要有說服力，還需要有耐心和智慧。本文旨在總結以往的教學經驗，探討中學教師講道理的心得體會。
第二段：合理立論與案例分析。
首先，中學教師在講道理中應該注重合理立論。合理立論是指將所講道理與學生的實際生活相結合，以案例分析為例。例如，當學生產生偏見時，教師可以通過講述歷史上的偏見事件來引導學生思考。通過合理的案例分析，學生能夠更好地理解道理的深層含義，也更容易接受教師的觀點。
第三段：傾聽與尊重。
其次，中學教師在講道理中應該努力傾聽學生，并尊重他們的觀點。教師不應一味把自己的觀點強加給學生，而應充分考慮學生的感受和思考。傾聽和尊重是建立良好師生關系的基礎，只有在這樣的基礎上才能有效地傳遞道理和思想。
第四段：激發(fā)學生思考。
此外，中學教師在講道理中應該引導學生思考。教師可以通過提問、討論和開放式問題等方式，激發(fā)學生的思維。當學生被激發(fā)思考時，他們會更主動地思考自己的行為和決策是否合理，也更容易理解并接受教師的道理。因此，教師應時刻關注學生的思維發(fā)展，適時引導和激發(fā)他們思考的能力。
第五段：耐心與反思。
最后，對于中學教師來說，耐心和反思是講道理所需的重要素質。教師需要有耐心面對學生的困惑、無知和錯誤，給予他們足夠的時間去理解和接受道理。同時，教師也需要不斷反思自己的教學方法和效果，及時調整自己的講課方式和策略。只有持之以恒地進行反思和改進，教師才能越來越擅長講道理，提高教學質量。
結尾段：總結主要觀點。
總之，中學教師講道理是一項需要技巧和智慧的工作。合理立論、傾聽與尊重、激發(fā)思考以及耐心與反思是中學教師講道理的重要要素。在日常教學中，教師應該不斷地積累經驗，總結心得，不斷提高自己的講道理能力。通過講道理，教師不僅僅是在傳遞知識，更重要的是在塑造學生的價值觀和思維方式，培養(yǎng)他們成為有道德素質和社會責任感的人。
講道的心得體會篇十
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。“兩個先鋒隊”的性質，決定了我們黨必須是具備高尚修養(yǎng)、有著遠大理想的黨員組成的政治集團。黨的肌體的細胞就是一個個黨員，細胞健康，才有肌體的健康。要永葆黨的先進性和純潔性，每一名合格的共產黨員都應當做到講道德、有品行，這是興黨之本。
什么是道德高尚的人，品行端正的人?毛澤東曾評價白求恩是“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人”。這“五個一”概括了一名共產黨員應該具有的道德品行。
共產黨人的道德品行既繼承了中華民族傳統(tǒng)道德的精髓，又有自己的不斷創(chuàng)新。劉少奇在《論共產黨員的修養(yǎng)》一書中，力倡共產黨人要自省、自重、自律、自覺地改造世界觀。不論在任何情況下，都要嚴格自律，毫不懈怠，做堂堂正正的君子，使自己仰頭無愧于黨，俯首無愧于民。當前，結合“兩學一做”學習教育，強調做講道德有品行的合格黨員，具有很強的現(xiàn)實針對性。首先，我國當前的反腐敗形勢依然非常嚴峻，作風問題也十分突出。那些腐敗官員之所以腐敗，首先是從道德修養(yǎng)墮落開始的，而基層的“四風”和違反中央八項規(guī)定精神問題屢屢發(fā)生，同樣反映了一些人的道德修養(yǎng)出現(xiàn)了滑坡。顯然，當前的制度還存在一些漏洞，但漏洞對全體黨員是一樣的，為什么有的人犯了錯誤，而大多數人卻沒犯錯誤?就是因為大多數沒犯錯誤的人心中有桿尺，雖然沒人監(jiān)督，但自己知道有的事不能做，這就是個人道德修養(yǎng)的作用。同時，光靠制度也是不夠的，我們的制度再好，沒人執(zhí)行也會變成一張廢紙。所以，在不斷完善制度堵塞漏洞的同時，要通過“兩學一做”學習教育，加強每名黨員的道德完善，二者一剛一柔，同向發(fā)力、同時發(fā)力，才能取得最佳效果，使每一名黨員成為講道德有品行的合格黨員。
做講道德有品行的合格黨員要有堅定的政治信仰。誠其心是道德品行的前提條件。講道德有品行的關鍵在于自己要知道什么是對的，什么是錯的。首先要堅定理想信念，樹立明確的政治方向，遵守鮮明的政治原則，珍惜個人的政治生命，以形成內在的定力;要有牢固的馬克思主義信仰，全心全意為人民服務的信仰，對社會主義前途的信仰。其次要以“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”這“四有”為標尺，心中有黨，才會對黨忠誠，時刻想到自己是否在按照黨的要求做事。心中有民，才對個人的名譽、地位、利益，想得透、看得透、看得淡。心中有責，才能忠誠使命、履職盡責、勇于擔當、迎難而上。心中有戒，才能正確行使權力，處理好公和私、情和法、利和法的關系;始終嚴格要求自己，加強道德修養(yǎng)，追求健康情趣，把好權力關、金錢關、美色關，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
做講道德有品行的合格黨員要經常反躬自省。習近平總書記指出，要時刻反躬自省，就像古人講的“吾日三省吾身”，自重、自省、自警、自勵，潔身自好，存正祛邪，注重修身養(yǎng)德，增強防腐拒變的“免疫力”。一是慎思。要經常檢討自己，有沒有管住自己的欲望，管沒管好自己的家人。個人欲望膨脹起來很可怕，一旦管不住，會在所有方面都膨脹，很容易犯錯誤。二是慎微。小事小節(jié)是一面鏡子，能夠反映人品，反映作風。小事小節(jié)中有黨性，有原則，有人格。古人云:“堤潰蟻穴，氣泄針芒”，“巴豆雖小壞腸胃，酒杯不深淹死人”。大多數腐敗分子是從不注意小事小節(jié)逐步走到腐化墮落境地的，在推杯換盞中放松了警惕，在小恩小惠面前丟掉了原則，在輕歌曼舞中喪失了人格，這樣的例子并不鮮見。小事當慎，小節(jié)當拘，這是金玉良言，每名黨員都應慎獨慎微，從小事小節(jié)上加強自身修養(yǎng)。
思想松一寸，行動散一尺。我們要時刻擰緊道德修養(yǎng)這個“總開關”，嚴防思想“病變”、“滑坡”，堵塞一切出軌越界、跑冒滴漏問題。就像房間需要經常打掃一樣，經常打掃思想上的灰塵，經常照鏡子，隨時正衣冠、洗洗澡、治治病。如是，我們才能“正氣存內，邪不可干”，通過“兩學一做”學習教育，成為一名講道德有品行的合格黨員，完成一次自我完善的偉大升華，為我們偉大的黨增光添彩。
講道的心得體會篇十一
“我們是光榮的圖書館員，我們像紅燭發(fā)熱閃光，我們像綠葉清新平凡。用書刊壘成攀登階梯，用智慧織出理想花環(huán)?！?BR> 當鏗鏘激昂的圖書館贊歌在耳邊想起時，回看大屏幕畫面上那些感人至深的鏡頭時，眼眶不禁濕潤了，我內心久久不能平靜!愛崗，是我們的職責，敬業(yè)，是我們的本分;青春，是我們的資本，奉獻，是我們崇高的追求。
身為一名圖書館員，親身經歷了圖書館的歷次搬遷和今年的升本評估工作，心中感慨頗深。忘不了揮汗如雨地在高溫庫房中清點圖書的火熱場面、忘不掉漆黑寒冷的凌晨集結在圖書館門前卸運書刊設備的感人場面，更無法忘卻大家一起肩拉背扛戰(zhàn)天斗地的拼搏場景，每當回憶起一段段崢嶸歲月的戰(zhàn)斗生活時，圖書館每個人內心中都有很深的震動。我們更加深深體會到“肩拉背扛”這種腳踏實地的工作精神，全力以赴的工作作風，“沉下去”“走起來”“干起來”的工作品質，已經融入到了圖書館人的血液中。
圖書館是一個道德群體，講述中的感人事跡只是其中一個縮影，還有許許多多的感人落淚的事跡……為學校升本夙愿在親屬離世時因工作無法盡孝，為迎接評委專家檢查而無法在手術臺前陪護妻子肩負丈夫的職責，為了緊張繁重的調庫任務舍家為校的責任擔當，為了檔案材料的精準詳實而披星戴月成為校園夜歸人……這樣默默付出無私奉獻的館員比比皆是。他們日復一日，年復一年堅守在自己平凡的崗位上而無悔無怨。這就是圖書館員平凡的事業(yè)，沒有鮮花，沒有掌聲，在青春的征途中將一腔熱血和赤誠全部拋灑在書山，將青春閃光的美好年華奉獻給了光榮的圖書館事業(yè)。
行勝于言，路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。經歷了屢次的搬遷與數次的升本的磨煉，圖書館這支年輕隊伍鍛造成了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能拼搏、特別能奉獻的優(yōu)秀集體，在這樣的團隊中我感到無比的欣慰與自豪。
道德講堂雖然落幕了，但在我們靈魂深處是卻是一種深層的觸動。我們會繼續(xù)把在搬遷升本期間的圖書館精神作為今后工作的源泉和動力，實踐“行勝于言，腳踏實地，開拓進取”。同時作為教輔單位，我們更應該，敢于擔當，敢于亮劍，把困難當成錘煉自己的機遇，完善自己、成就學校。
“空談誤國、實干興邦”，在學校即將升格成為本科院校之際，圖書館全體職工更應該堅持一切以師生滿意度為目標，踏踏實實服務學校教學與科研，與時俱進，不斷提升圖書館的服務水平，滿足師生對文獻信息資源的需求，以苦干實干續(xù)寫今天的成績，用智慧和奉獻托起學校更加美好的明天。
講道的心得體會篇十二
作為一名傳道人，我時常思考如何在講道中更好地傳達上帝的話語和真理，以期幫助信徒們更加深入地認識和經歷上帝的愛和堅固。在多年的事奉中，我逐漸領悟到講道是一門藝術，需要細致的準備和靈敏的感知，下面我將分享我對講道的心得體會。
首先，作為傳道人，我們要對經文進行深入的研究和理解。只有真正能夠領悟經文的內涵和信息，我們才能在講道中傳達出深度和力量。對于不同的經文，我們需要全面深入地閱讀和理解，并結合原文的背景和歷史環(huán)境，以及經文對現(xiàn)實生活的指導作用，去思考如何將神的話語傳達給聽眾。此外，我們還應當注重對其他相關經文的研究和比較，以便對于同樣的信息能夠從不同角度進行展開和解釋。
其次，傳道人應注重演講技巧的提升。雖然我們傳遞的信息是最重要的，但是我們的演講技巧也同樣重要，它能夠讓聽眾更好地理解和接受我們傳達的內容。我們可以通過參加專業(yè)講演課程和研討會來提高自己的演講技巧，并不斷地搜集和學習相關的教學資源。在講道中，我們要注重節(jié)奏和語調的調整，以及合理的表情和姿勢，這些因素會直接影響到聽眾對我們講道的反應和接受程度。此外，我們還可以運用幽默和啟發(fā)性的語言來吸引聽眾的注意力，使他們更愿意傾聽并深思我們傳達的信息。
第三，傳道人需要關注聽眾的需求和心理。不同的人有不同的需求和感受，我們應該靈敏地去洞察聽眾的渴望和疑問，并根據這些需求來調整和安排我們的講道內容。在講道中，我們要注重情感上的共鳴，讓聽眾感到我們理解并關心他們的處境和掙扎。同時，我們也要鼓勵和激勵他們，幫助他們找到解決困境和困擾的方法，從而更好地與上帝建立關系并成長。
第四，傳道人需要注重“保持真實”。在講道中，我們不能簡單地將別人的經驗和親身經歷復制到自己的講道中，而是要找到與自己有共鳴的話語和體驗。我們要用自己的話語和經歷來講述上帝在我們的生命中的工作和作為。這會讓我們的話語更加真實可信，同時也能傳達出我們對這個話題的真正理解和關心。此外，我們還應尊重聽眾的獨立思考和判斷，提供多樣的觀點和解釋，并鼓勵聽眾積極探索和理解上帝的話語和旨意。
最后，我們要時刻保持謙卑和敬畏的心態(tài)。講道不是一種炫耀自我的機會，而是一種為了上帝的榮耀和教會的建立而服務的方式。我們要明白講道是一種特殊的職責和使命，需要我們用心而真誠地去完成。我們要不斷檢視自己的動機和態(tài)度，并保持對上帝話語的敬畏和渴望，這樣才能更好地將神的真理傳遞給聽眾，并引導他們與上帝建立深入的關系。
總之，講道是一門綜合性的藝術，通過深入的研究和理解經文，提高演講技巧，關注聽眾的需求和心理，保持真實和謙卑的心態(tài)，我們能夠更好地完成我們的使命，將上帝的話語和真理傳達給我們的聽眾，并幫助他們在上帝的愛和真理中成長和堅固。
講道的心得體會篇十三
講道是基督教乃至世界各大宗教中重要的活動之一。作為基督徒，我常常在教堂中聽取牧師的講道，他們用神圣的話語傳遞上帝的真理和靈感。在聽取講道的過程中，我感受到了圣靈的引導，使我更加深入地了解上帝的愛和旨意。
第二段：為何需要講道。
講道的目的不只是為了宣揚基督教信仰，更重要的是通過上帝的話語，點撥人們的心靈，啟迪他們的思想，感悟上帝的意愿。我們人生的旅途中，時常會面對迷茫和困惑。講道作為人類通向上帝的橋梁，提供了方向和支持。通過講道，我們可以在信仰上得到力量和指引，更好地面對困境和挑戰(zhàn)。
第三段：講道的方法和技巧。
在講道中，牧師需要使用一些方法和技巧，以更清晰和有效地傳遞信息。借助比喻和圖像語言，他們可以更深刻地闡釋上帝的話語，把宗教的信仰融入到生活中，讓人們在日常生活中領會宗教的真義。同時，牧師需要學會語音和身體語言的運用，以感染觀眾，并贏得他們的信任和尊重。
第四段：個人的體會。
在聽取講道的過程中，我的建議是收集和記錄一些從講道中感受到的啟示和經驗，以加強自身的信仰并有向上的進步。在體會上，有些話語和觀點對我產生了深刻的影響，使我反思自己的生活方式和行為準則。同時，在聆聽講道的時候，我也學會了尊重和理解不同的觀點和信仰，從中體味到了不同的文化和背景。
第五段：結語。
在致力于宗教的信仰和人類的精神平衡上，講道是至關重要的一環(huán)。通過講道，我們可以傳遞上帝的教誨和力量，為人們提供方向和支持，又能加深對信仰的理解和信仰的力量。講道是一種重要的宗教和文化交流方式，我們需要重視和推崇這些古老的傳統(tǒng)，以更好地指導我們的信仰和生活。
講道的心得體會篇十四
第一段：導入引言（200字）。
講道是指在宗教儀式或其他集會中，宣講、闡述宗教或道德教義的一種活動。作為一個講道者，我有幸參與了多個講道活動，并從中汲取到了許多寶貴的經驗和啟示。在講道中，我深深地感受到了與聽眾之間的溝通和共鳴的力量，也體悟到了如何更好地傳達信息和影響聽眾。在下面的幾段中，我將分享我的一些心得體會。
第二段：培養(yǎng)與聽眾的共鳴（200字）。
在講道中，與聽眾的共鳴是非常重要的。通過使用直觀的語言和真實的例子，我能夠與聽眾建立起情感和認知上的聯(lián)系。例如，當我談到人類的痛苦和掙扎時，我常常分享我自己的經歷或引用一些真實的故事，以引起聽眾的共鳴。這樣一來，聽眾能夠更好地理解和接受我的觀點，并對我所傳達的信息產生更深的共鳴。與聽眾的共鳴不僅僅是傳遞知識，更是要與聽眾共同感受和體驗，這將使講道更加有力量和影響力。
第三段：言之有物，言之有據（200字）。
言之有物，言之有據是講道的基本要求之一。作為一個講道者，我深信只有通過深入研究和準備，才能讓我的講道內容更有價值和可信度。在進行準備時，我會仔細閱讀和研究有關的文獻，收集和整理相關材料，并選擇最恰當的證據和引用來支持我的觀點。通過言之有物，言之有據，我能夠讓聽眾對講道的內容產生更大的信任和認同，并更有動力地跟從其中的指引和建議。
第四段：注重演講技巧（200字）。
除了內容的準備外，演講技巧也是成功的講道的關鍵之一。我認為一個好的講道者應該注重聲音的變化、肢體語言的運用和節(jié)奏的掌握。通過合適的音調和語速，我能夠增添一些情感和感染力，引起聽眾的注意和興趣。同時，運用適當的肢體語言，如手勢和身體動作，可以為觀眾提供更直觀的信息，使他們更好地理解和接受我所傳達的信息。此外，掌握節(jié)奏的轉變和運用適當的停頓，可以營造出更好的氣氛和引起聽眾更大的共鳴。
第五段：總結回顧（200字）。
通過多次的講道活動，我逐漸認識到講道不僅僅是傳遞知識和信息，更是對聽眾情感和思想的引導和啟迪。通過與聽眾的共鳴、言之有物，言之有據、注重演講技巧等方面的努力，我能更好地傳達我的觀點，影響和激發(fā)聽眾的心靈。講道不僅僅是一種技術，更是一種藝術。只有通過不斷的學習和實踐，才能不斷提升自己的講道水平，更好地為聽眾帶來心靈的滋養(yǎng)和啟迪。
總結：以上是我在講道活動中的一些心得體會。通過與聽眾的共鳴、言之有物，言之有據和注重演講技巧等方面的努力，我能夠更好地傳達我的觀點，影響和激發(fā)聽眾的心靈。我相信只有不斷學習和實踐，才能提升自己的講道水平，并為聽眾帶來心靈的滋養(yǎng)和啟迪。
講道的心得體會篇十五
每逢教會主日，我們都會去參加講道。有時候，講臺上的講員能夠很好地傳達信息，讓我們更深入地了解神的旨意，也讓我們學會更多的道理。然而，有時候講道卻只是一堆空洞的話語，讓我們感到無聊和浪費時間。作為一位虛擬助手，我也有幸能夠參加許多講道，今天我想和大家分享一下我的講道心得體會。
第二段：關于講道的目的與重要性。
在基督教中，講道是非常重要的活動，其目的是讓聽眾更深入地認識上帝和祂的話語，引導人們更好地走上信仰之路，成為一個更好的基督徒。而一個好的講道應該是傳達清晰、言簡意賅的，兼具啟發(fā)和警示的，在一定程度上，好的講道是可以促進我們在信仰中一步步成長的。
第三段：講道中的優(yōu)美語言與流暢表達。
好的講道不僅要傳達清晰的信息，更要讓聽眾感到身臨其境。這需要講員具備優(yōu)美的語言和流暢的表達能力，讓聽眾更加容易聽懂并產生共鳴。同時，講員需要善于運用合適的詞匯和語氣，讓聽眾更好地體會到講道的含義。
第四段：敏銳的洞察力與恰當的情感表達。
好的講道不僅僅是語言優(yōu)美，更要有深刻的思考和有洞見的分析，理性分析問題，找出道理所在，通過精準的表達讓聽眾能夠更好地領會到講道的真正含義。同時，講員還需要適時地表達出自己對于話題深入思考后的情感表達，引起聽眾的共鳴和理解。
第五段：結語。
總而言之，一個好的講道不能簡單地只是一堆話語或者一份計劃，應當是通過一種特定的方式和技巧來傳達思想和信息。好的講道需要講員做好準備、語言流暢、分析透徹、充滿情感，還需要及時調整講道方向和內容，讓聽眾能夠真正地理解厚重的思想內涵，真正身臨其境，享受到上帝的恩典。希望我的經驗和建議能夠幫助大家更好地參與講道，發(fā)現(xiàn)屬靈的感悟，獲得心靈的凈化，并能更好地走上信仰之路。
講道的心得體會篇十六
關于20xx講道德有品行
心得體會
有哪些呢?道德是石，敲出希望之火。下面是本站小編為您整理的20xx講道德有品行心得體會，歡迎閱讀參考!
道德修養(yǎng)是中國共產黨思想建黨的重要要求，是全面從嚴治黨中不可缺少的環(huán)節(jié)。要真正做好、推進、實現(xiàn)全面從嚴治黨，就要不斷加強全體黨員領導干部的道德修養(yǎng)。
古人講“先修身而后求能”，還有一句古訓叫做“人可一生不仕，不可一日無德”，說的都是修養(yǎng)、品行對個人成長的重要性。沒有良好的人品做底子，是干不了大事的。一個品行不端的人，仕途上也許能夠上升到一定層面，但經不起時間的考驗，遲早要栽跟頭?，F(xiàn)實中這樣的例子是很多的。馬克思曾經說過：“不可收買的是最高的政治品德”。所以，有了好的人品作保證，做人才有底氣，做事才會硬氣，做官才有正氣。所以說對黨員干部來講，就是要做到品行端正。
作為一名共產黨員更一定要堂堂正正、光明磊落，這是黨員干部所應具備的最起碼的品質。所以說黨員干部要講黨性，按老百姓的話來說就是要講良心，其實質就是做人要正直、說話要公道，做事要公平公正。能不能憑良心說話、按黨性辦事，是檢驗一個黨員干部品行好壞的重要標準。同時也應該是一個黨員領導干部的修身之道、立身之本。為人處世也好，為官從政也罷，必須先打好正直高尚的道德根基。加強黨員干部政治品質和道德品行教育，是新形勢下黨員干部的必修課，黨員干部身先士卒，帶頭苦干，自覺實踐自己所提倡的道德標準和價值觀念，作為一名黨員要時時處處規(guī)范自己的言行，時時注意自身形象的示范、導向作用，發(fā)揮無私奉獻精神，用自己的模范言行和人格力量為群眾做出榜樣。
“
兩學一做
”學習教育中提出“講道德、有品行”合格共產黨員的標準無論是針對黨的組織建設還是針對社會建設都有一定的時代意義。如何做到“講道德、有品行”?我覺得應該從以下幾個方面加強政治品質和道德品行教育。
一、 就是做人要實，對黨忠誠。
對于黨員來說，就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、干老實事。一要做老實人。共產黨人做老實人，就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。二要說老實話。說老實話，就是成績不夸大，缺點不縮小，錯誤不隱瞞，堅持真理、尊重事實，切實做到言行一致、知行統(tǒng)一。三要干老實事。廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態(tài)度，以大局為重、以發(fā)展為要、以民生為大，對工作盡力，對崗位盡責，對事業(yè)盡心，崇實干、用實勁、求實效，以求真務實的作風贏得群眾的真心擁戴。
二、 從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良作風
黨員的作風養(yǎng)成，要從日常處著手，從點滴中做起，從小事上破題，從細節(jié)上加分。每一名共產黨員都應帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。要把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，提升道德境界，追求高尚情操，自覺立德、修德、踐德，明大德、守公德、嚴私德，守住做人、處事、交友的底線。
三、公私分明，樹立正確價值觀、權力觀
要做到嚴以用權，樹立正確的價值觀、權力觀，處理好公與私的關系。黨員領導干部要從思想源頭上牢固樹立正確價值觀和權力觀，切實處理好公和私、情和法、權和法的關系，時刻要對手中的權力心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到為民用權。
中央組織部印發(fā)《關于在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知》，要求各地區(qū)各部門加強理想信念和道德品行教育，引導和幫助干部始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，始終堅守共產黨人的精神家園。
吃苦。做為組工干部，必須能夠吃苦、甘于吃苦、善于吃苦，煉就一身做組織工作的過硬本領，在工作、生活和學習中都能時時刻刻作表率。要做到學習知識能夠靜得下心、坐得下來，提高能力能夠熬得了夜、受得了累，調查研究能夠走得了路、耐得住寂寞，接待干部群眾上訪時能夠受得了氣、受得了委曲，每一件事辦得都是自己滿意的，每一個材料都是一絲不茍完成的，每一個
工作方案
都是精心設計的，每一個建議都是自己認真思考的，把工作做細、做精、做到位。
奉獻。古人云，“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”。組工干部要樹立正確的奉獻精神，要正確對待自己，做到心理平衡;正確對待別人，做到包容豁達;正確對待社會，做到樂觀向上?！爸愣回?，知節(jié)而不*”。“今我何功德，曾不事農商。吏祿三百擔，歲晏有余糧。年此私自愧，盡日不能忘?！币宓钕硎?，珍惜優(yōu)越待遇，面對誘惑傲不長、欲不縱、志不滿、樂不極，要知足、應知足、也知足。
人梯。組工干部要有“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒”。對待工作要有平常心。把崗位當作干事的平臺，精心謀事、潛心干事、專心做事、坦蕩處事，在想干事、會干事、干成事上下功夫，充分發(fā)揮自身的才能，認真做好每一件事。對待得失要有平常心。實事求是講，提拔擔任領導職務的干部，有比我們強的，有與我們水平差不多的，也有比我們能力水平差的，但應該看到，不管提拔啥樣的，都是黨的事業(yè)的需要，如果看到別人提拔了自己心里不平衡，尤其是看到自己認為比自己能力水平差的人提拔了，自己心里很不平靜，這都是與我們的職業(yè)道德相背離的。
講道的心得體會篇十七
第一段：引言（100字）。
在職場中，我們遇到的不講道理的人通常來自不同的背景和經歷。首先，他們可能是處在激烈競爭中的高壓工作環(huán)境下，為了保護自己的利益而采取的行為。其次，有些人可能缺乏有效的溝通技巧和情緒管理能力，使他們無法理性思考和表達。再次，個人觀點和價值觀的差異也是不講道理的原因之一。不同的文化、教育和經驗背景使得我們對事物有不同的看法，并可能導致無法妥協(xié)。
面對不講道理的人或情況，我們需要冷靜處理。首先，我們應該學會保持冷靜和理性，不要被對方的情緒所左右。我們可以通過深呼吸、透過對方的角度思考問題等方法來穩(wěn)定情緒。其次，我們應該盡量避免與不講道理的人爭論，因為很可能無法從中得到任何有意義的結果。相反，我們可以通過明確表達自己的需求和觀點，并尋求與對方的妥協(xié)。在溝通過程中，我們可以嘗試提出解決方案，并尋求共同的利益點，以達到達成和諧的目標。另外，我們也可以尋求第三方的幫助，如上級或人力資源部門，他們可能能提供更多的建議和解決方法。
第四段：借助團隊力量（300字）。
在職場中，團隊合作是非常重要的，尤其在面對不講道理的人時，團隊的力量可以為我們提供支持和幫助。團隊成員可以互相分享經驗和智慧，為我們提供更多的解決方案和思路。同時，團隊合作還可以分擔壓力和提高工作效率。在團隊中，我們可以建立積極的合作關系，通過相互支持和傾聽，共同應對不講道理的人和情況。團隊合作的力量將是我們應對職場挑戰(zhàn)的有力支持。
第五段：培養(yǎng)自身素質（200字）。
最后，對于不講道理的職場經驗，我們還應該從中學習并提升自身素質。這包括提高溝通和情緒管理能力、培養(yǎng)理解和包容的態(tài)度，以及不斷學習和成長。在職場中，我們需要不斷適應變化和挑戰(zhàn)，不講道理的情況只是其中的一部分。通過不斷學習和提升自我，我們可以更好地應對職場中的各種困難和挑戰(zhàn)，更好地實現(xiàn)個人和團隊的目標。
總結（100字）。
職場中不講道理的人和情況是難以避免的，但我們可以通過保持冷靜和理性、借助團隊合作和提升自我素質來處理和應對。職場是一個相互合作、共同發(fā)展的地方，我們需要通過合理的溝通和妥協(xié)來解決問題，并借助團隊的力量共同應對挑戰(zhàn)。同時，我們還應不斷提升自身素質，以更好地適應職場環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)。
講道的心得體會篇十八
職場是一個充滿著挑戰(zhàn)和機遇的地方。在這個競爭激烈的環(huán)境中，我們不僅需要擁有專業(yè)知識和技能，還需要具備良好的溝通能力和合理的思維方式。然而，有時候我們會遇到一些“不講道理”的同事或上司，這給我們的工作和生活帶來了很大的困擾。在與他們相處中，我慢慢總結出了一些心得體會。
首先，保持冷靜。面對“不講道理”的人，我們往往容易被激怒，情緒失控。然而，憤怒和沖動并不能解決問題，反而可能會使得情況更加惡化。因此，我認為保持冷靜是解決問題的第一步。在與這種人交流時，我經常告訴自己要保持淡定和從容的心態(tài)，不被對方的言語和行為所影響，從而更好地應對挑戰(zhàn)。
其次，傾聽對方。盡管對方可能沒有講道理，但每個人都有自己的故事和想法。通過傾聽對方的觀點和意見，我們能夠更好地理解他們的動機和訴求。在與這樣的人交流時，我會主動詢問他們的想法，并耐心傾聽他們的回答。這樣一來，我們可能會發(fā)現(xiàn)他們的觀點中也存在一些能夠接受和借鑒的地方，以此為基礎來進行下一步的溝通和合作。
第三，尋找共同點。與“不講道理”的人相處，往往容易陷入對立和沖突。然而，我們也許能夠從中找到一些共同的利益點或共識，對話的焦點可以圍繞這些共同點展開。我常常試圖找到共同的目標或利益，通過強調相似之處來達成一致。這不僅有助于緩和緊張的氛圍，還能夠有效地推動問題的解決。
第四，保持自信。在與“不講道理”的人打交道時，我們往往會感到自己的能力和智慧受到質疑。然而，這種時候我們更需要保持一種自信的態(tài)度。我相信，我們都有自己的優(yōu)點和長處，我們要堅信自己的判斷和決策，并且用事實和數據來支持自己的觀點。同時，也要敢于承認自己的錯誤，并保持學習和改進的態(tài)度。
最后，尋求幫助和支持。面對“不講道理”的人，我們不必一味地孤軍奮戰(zhàn)。適時地尋求幫助和支持是解決問題的關鍵。我常常會向其他同事、朋友或者上級請教，尋求他們的意見和建議。通過和其他人的交流，我們能夠獲得新的思路和解決問題的策略，更好地應對挑戰(zhàn)。
總結起來，與“不講道理”的人相處，需要我們保持冷靜、傾聽對方、尋找共同點、保持自信，并及時尋求幫助和支持。這些心得體會幫助我在職場中更好地應對不同的人際關系和溝通挑戰(zhàn)。通過不斷的實踐和反思，我相信我們能夠與“不講道理”的人和諧相處，共同創(chuàng)造一個積極和諧的工作氛圍。
講道的心得體會篇一
開展“兩學一做”學習教育的方案提出，，就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。其中，“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準之一。俗話說，國無德不興，人無德不立。黨員領導干部只有明大德、守公德、嚴私德，才能永葆黨的先進性和純潔性。
講道德、有品行，就是做人要實，光明磊落。對于黨員來說，就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、干老實事。一要做老實人。共產黨人做老實人，就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。二要說老實話。說老實話，就是成績不夸大，缺點不縮小，錯誤不隱瞞，堅持真理、尊重事實，切實做到言行一致、知行統(tǒng)一。三要干老實事。廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態(tài)度，以大局為重、以發(fā)展為要、以民生為大，對工作盡力，對崗位盡責，對事業(yè)盡心，崇實干、用實勁、求實效，以求真務實的作風贏得群眾的真心擁戴。
講道德、有品行，要從慎初、慎小，從小事做起。黨員的作風養(yǎng)成，要從日常處著手，從點滴中做起，從小事上破題，從細節(jié)上加分。每一名共產黨員都應帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。要把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，提升道德境界，追求高尚情操，自覺立德、修德、踐德，明大德、守公德、嚴私德，守住做人、處事、交友的底線。
講道德、有品行，說到底就在于能否正確處理公、私二字。能不能做到嚴以用權，有沒有正確的權力觀，是不是真正處理好公與私的關系，十分重要。黨員領導干部要從思想源頭上牢固樹立正確權力觀，切實處理好公和私、情和法、權和法的關系，時刻要對手中的權力心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到為民用權。
講道的心得體會篇二
為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，貫徹落實黨要管黨、從嚴治黨要求，切實解決干部教育管理失之于寬、失之于軟問題，日前，市委組織部下發(fā)《關于加強干部日常教育管理的通知》，努力培養(yǎng)造就一批信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部。
書記說：“保持高尚的道德情操，擁有引領和團結群眾奮勇前進的道德力量，是一個政黨先進性的重要體現(xiàn)”。
干部的理想信念和道德品行狀況關系黨在人民心目中的形象，關系黨和國家事業(yè)的興衰成敗。
當前，大多數干部理想信念是堅定的，道德品行是好的。
同時也要看到，在干部隊伍中，理想信念缺失、道德品行不佳是一個需要引起高度重視的問題。
要從干部本身做起，加強學習，自覺提高自己的道德素養(yǎng)，這是從“內”下工夫。
要通過學習、思考，升華思想境界，做到信念崇高、清正廉潔、淡泊名利，牢固樹立為人民服務的宗旨意識。
古話說“勿以惡小而為之”，之于干部教育培訓，就是要讓干部將自省自檢從一種外在要求轉變?yōu)閮仍诒灸埽饰鲎晕?、認清自我、糾正自我，既以道德為準繩，禁得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧。
通過加強對黨員干部思想品行的教育，使其能廉潔從政，讓其認識貪腐腐化的危害，促使黨員干部保持大公無私，清正廉潔的作風，讓其在為群眾服務的道路上走得更遠更好。
必須把理想信念和道德品行教育擺在更加突出的位置，引導和幫助干部進一步堅定理想信念、提升道德素質，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。
懷著對黨的好干部、人民的好公仆、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀縣委書記焦裕祿同志的無比崇敬之情，筆者來到了這位時代楷模當年為之鞠躬盡瘁的蘭考縣，近距離地了解和追尋焦裕祿的點滴故事、英雄足跡，學習和感悟焦裕祿的精神實質，心靈受到了一次強烈震撼，靈魂更得到了深刻凈化和洗禮。
聯(lián)系正在全黨開展的“兩學一做”學習教育，筆者認為，作為新時期的黨員干部要堅持做到“四講四有”。
講政治，有信念，堅定信仰。
人無信不立。
為了廣大人民的利益，黨叫干啥就干啥，干一行愛一行，干一行鉆一行，是影響焦裕祿一生的堅定政治信仰。
在焦裕祿身上，黨性和人民性達到了完美統(tǒng)一。
學習焦裕祿，就是要學習他對黨絕對忠誠、對人民無比貼心的精神。
一方面要堅定理想信念，努力做政治上的明白人，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不懷疑、決不含糊、決不動搖。
黨員干部特別是領導干部無論在任何時候、任何場合，都要堅定信仰之志，強化政治定力，主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針看齊，始終做到聽黨話、跟黨走。
另一方面要強化宗旨意識，努力做群眾的貼心人，始終保持公仆情懷，真誠對待群眾，真心服務群眾。
焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，他之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。
廣大黨員干部特別是領導干部要有一心為民、唯獨沒有自己的崇高情懷，心里始終裝著老百姓，把群眾的安危冷暖時刻放在心上，把萬家憂樂始終放在心頭，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。
講規(guī)矩，有紀律，規(guī)范行為。
沒有規(guī)矩，不成方圓。
焦裕祿嚴守黨紀黨規(guī)，從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處。
焦裕祿一次無意間聽到兒子因為認識售票員，看戲未買票，他教育兒子要尊重演員的勞動，不能看白戲，并立即拿出錢要兒子到戲院補票。
為了告誡自己、提醒別人，他還在縣委會議上作出深刻檢討，并親自起草了《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化，還著重強調不準強迫命令，不準向群眾亂攤派。
總書記在2014年3月17日參觀焦裕祿同志紀念館“十不準”展覽墻時，感慨地說，“十不準”內容非常有針對性。
學習焦裕祿，就是要像焦裕祿同志那樣切實增強規(guī)矩意識、紀律觀念，從小事做起，正確對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，始終以黨章黨規(guī)和系列講話精神為行動指南和行為準則，心存敬畏，手握戒尺，廉潔從政，從嚴治家，帶頭管好自己，管好家屬子女，管好身邊的工作人員，干干凈凈做人，踏踏實實做事，清清白白做官;對權錢交易、貪腐收禮、亂建私房、公費吃喝等不正之風，自己不僅要抵制，還要敢抓敢管，一抓到底。
講道德，有品行，端正人格。
做人要有人品，為官須有官德。
官德一失，tf即生。
官德彰顯，官民同心。
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。
一個官德失范的領導干部不可能有威信，也不可能在群眾中產生凝聚力。
焦裕祿一生堅守著艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操和赤膽忠心為革命、敢教日月?lián)Q新天的高貴品德。
正是憑借著這樣的道德操守、優(yōu)良品質、人格魅力，焦裕祿贏得了人民的崇敬和愛戴。
黨員干部特別是領導干部必須堅持勤以修身、儉以養(yǎng)德，始終保持高尚的精神追求和道德情操，傳承和發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，確保做人有底氣，做事有硬氣，做官有正氣;必須把廉潔自律、潔身自好作為始終堅守的底線，把黨紀國法作為帶電的高壓電，時刻做到自重自省、慎獨慎微，管得住言行、守得住清白，始終保持共產黨人的清廉本色;必須堅持言必行，行必果，始終做到知行合一、表里如一。
講奉獻，有作為，開創(chuàng)事業(yè)。
無私才能無畏，無畏才敢擔當。
不怕困難、不懼風險，勇于挑起重擔，勇于克難制勝，“革命者要在困難面前逞英豪”，是焦裕祿精神的鮮明特點。
焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，一個最艱苦的縣，要他在思想上有經受最嚴峻考驗的準備。
焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。
不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。
焦裕祿正是靠著這樣的無私奉獻、有為擔當，成就了自己的無悔人生，更成為了永恒的歷史豐碑。
黨員干部特別是領導干部要像焦裕祿那樣，知難而進、堅忍不拔，始終保持一種非常高的干事熱情，敢于擔當、勇爭一流、敢做善成的勇氣，不怕任務艱巨、不怕矛盾復雜、不怕環(huán)境艱苦，敢于挑起重擔、敢于克難制勝、敢于以勇闖關，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取、奮發(fā)有為的精氣神，克服“不想為”、“不敢為”、“不會為”、“亂作為”等問題，堅決做到平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去;要像焦裕祿那樣把學習當成一種工作責任、一種精神追求，帶著執(zhí)著信念學，帶著實踐要求學，甘于做群眾的學生，堅持做到問計于民、問需于民、問策于民，勇于到困難最多、問題最復雜的一線去摔打，在實踐歷練中提升擔當作為的本領，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，做到為官一任，造福一方，滿足普通群眾“一定要對老百姓好”的大道至簡的要求。
歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。
焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們前行的思想源泉。
作為一名新時期的黨員干部，必須始終堅持以焦裕祿精神為鞭策，不斷規(guī)范自己的思想和行為，堅持做到“四講四有”，努力干好本職工作，像焦裕祿那樣苦干、實干、巧干、帶頭干、拼命干，以實際行動踐行當初的入黨誓言，為決勝“十三五”開局之年，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻!
當前，我國正處于社會主義初期階段，然而在長期的初期階段中，社會需要高度發(fā)展，發(fā)展依靠科技，科技需要人才，人才需要教師的培養(yǎng)。
而作為中國教師怎樣才能適應正在穩(wěn)步推進的素質教育，面對日益逼近的全球化時代，作為一個教育工作者，作為一個責任重大的人民教師，就必須有一個清醒的.認識和正確的態(tài)度，就必須重視自己素質的提高，以便更好地迎接21世紀的巨大挑戰(zhàn)。
但是，要求教師不斷提高自己各方面素質好象都失去了意義，在我們教師隊伍當中，有一部分干部乃至黨員，在人品、道德、風范方面還是有待改良。
一、教師的職業(yè)態(tài)度
部分教師對自身職業(yè)勞動態(tài)度表現(xiàn)很差。
工作中沒有很好地對上級領導及下級學生負責，教育教學工作得過且過，本身沒有能力處理存在的問題，反而脫口而出：“我懶得理他”“我沒有時間”。
學生在做勞動，教師連看都不看一眼，任憑學生扛著勞動工具互相打鬧;學生在集隊，作為班主任卻躲得遠遠的，讓學生推倒在地也不聞不問。
二、教師的職業(yè)良心
我們既然選擇了教育職業(yè)，就應該用良心對待學生、對待家長、對待同事。
三、教師的職業(yè)作風
教師的職業(yè)作風好壞，直接影響著學生，教師的一言一行都有可能被學生學到。
教師的職業(yè)道德一再強調我們教師為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風正派，以身作則，注重身教。
教師們!請時刻注意自己的形象，要知道榜樣教育遠遠勝于批評教育。
要想快樂別人，就得難受自己，為了共同把教育事業(yè)搞好，請修一修自己的品行吧!
1.
教師講道德有品行
2.
老師講道德有品行
3.
會計講道德有品行
4.
講道德有品行體會
5.
講道德有品行思考
6.
高校講道德有品行
7.
做講道德有品行
8.
講道德有品行提綱
9.
講道德有品行討論
講道的心得體會篇三
我是一名大學生，現(xiàn)在全黨上下、全國上下都在持續(xù)深入學習貫徹重要講話精神，特別是江西全省人民正在認真學習習參加十二屆全國人大三次會議江西代表團審議時的重要講話精神內涵，切實做到學而信、學而用、學而行。具體到江西交通運輸部門，更要為我省交通運輸事業(yè)主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)，全面深化改革，全面加快升級提速步伐凝聚強大正能量。我結合自身的學習體會，談談怎樣才能做好一名愛學習重品行做表率的合格黨員。
我覺得要在領會精神實質上下功夫，在入腦入耳上下功夫，做到學而信、學而用、學而行。學而信，就是要堅定理想信念，筑牢精神支柱;學而用，就是要堅持問題導向，用講話精神指導解決實際問題;學而行，就是要內化于心、外化于行，形成推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。如何做一名愛學習重品行做表率的合格黨員，我覺得要從三個方面入手：
首先要愛學習。
學習無論對一個國家、或是一個政黨，乃至一個人，都是極其重要的。著名作家王蒙說：一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習，健康的身心同樣是學習的結果，學習可以智、可以解惑、可以辯是非。學習是把鑰匙，學習是座燈塔，學習是面鏡子。在成長之路上，總會有許多困惑，許多選擇，我們時常會迷惘，不知道下一步該如何。作為一名新時代的高速公路聯(lián)網管理人員，我要努力學習并精通相關業(yè)務知識，熟悉本職崗位工作知識，掌握本職崗位工作技能，特別是現(xiàn)代電腦辦公及財務工作知識，謙虛好學，精益求精，把學習到的知識運用到實際工作當中去。
其次要重品行。
是人，就要重品行，黨員干部更要注重培養(yǎng)高尚的道德和操守?！捌贰笔恰捌焚|”，“行”是“行為”。雖然品行問題也有光榮和恥辱，崇高與庸俗之分，但在法律和紀律的范疇，卻是一個“擦邊球”。也就是說，品行主要依靠個人道德的修養(yǎng)和錘煉，沒有相應的法紀約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺地把自己放在了一個讓人欽佩和折服的高度。重品行的人，會“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。重品行的人，會一日三省吾身，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德范圍之中。一個人的品行，就像一個人的影子。無論你走到哪里，它都會跟到哪里。只是你自己往往看不到，而你身后的人都看得很清楚。黨員干部只有“重品行”，才會牢記使命，牢記入黨誓詞，才會不辜負黨和人民的重托，對得起手中的“俸祿”，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人;才會在重大關頭、關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經受考驗，不斷鑄就政治品行;才會模范遵守各項規(guī)章制度，誠懇接受群眾的監(jiān)督;在“一日三省吾身”中升華思想境界，完善政治品行，常反省、常自新，以“日日彈塵，天天洗臉”的精神清理思想，以“如履薄冰、如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己，磨練自己;從而真正樹立起共產黨員高尚的從政品格。
再次是做表率。
人們常說：干部干部，先干一步，就是要在工作中“做表率”，處處以身作則。欲勝人者，必先自勝;欲論人者，必先自論;欲知人者，必先自知。黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領導干部要做一般干部的表率。要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不做的，自己首先不做。如果連自己都做不到，又怎好張口要求別人去做。表率作用，本身就是一個巨大的磁場，能夠把周圍的干部和群眾緊密地團結在一起，產生一種巨大的凝聚力和創(chuàng)造力。中國有句古話，叫做“上行下效”，說的是領導者的一言一行都被人們看在眼里，對社會風氣產生這樣或那樣的影響?，F(xiàn)在人們常說“榜樣的力量是巨大的”。作為黨員干部，不僅要在工作和學習中做表率，而且要在精神文明建設和日常社會生活中做表率，以自己的表率影響群眾，帶動群眾，服務群眾，把方方面面的力量動員起來，努力創(chuàng)造出經得起實踐、經得起人民、經得起歷史檢驗的業(yè)績。只有這樣，我們黨才有感召力和凝聚力，我們的交通運輸事業(yè)才會蓬勃發(fā)展，我們的高速公路聯(lián)網管理各項工作才會無往而不勝!
1.領導干部講道德有品行心得體會
2.四講四有講道德有品行心得體會
3.講道德有品行做品德合格的明白人心得體會
4.道德品行教育心得體會
講道的心得體會篇四
近年來，教育改革不斷推進，教師的教育方式也在不斷改變。作為中學教師，講道理是我們日常教育工作中非常重要的一環(huán)。但是，如何更好地講道理，引導學生正確的思考和行為，是我們一直在探索的問題。在實踐中，我總結了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，講道理要注重建立良好的師生關系。作為教師，我們不僅要求學生遵守學校紀律、規(guī)則，還要關心學生的身心健康，關注他們的成長和發(fā)展。只有建立良好的師生關系，才能讓學生更容易接受我們的道理，愿意傾聽我們的勸導。在課堂上，我經常和學生進行互動，調動他們的積極性和主動性，從而更好地引導他們思考問題，接受道理。
其次，講道理要善于運用實例和現(xiàn)實案例。中學生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們需要一些具體的例子來幫助他們理解道理。所以，在講道理和引導學生思考時，我們應該善于通過舉實例的方式進行解釋，使他們感到身邊的事物和現(xiàn)象與道理是相互聯(lián)系的。例如，在討論懶惰的問題時，我可以通過舉一個同學因懶惰而導致考試成績下滑的例子，讓學生認識到懶惰是會拖慢自己的腳步，影響個人的發(fā)展。
此外，講道理要注重啟發(fā)學生思考，激發(fā)他們的思維。當我們向學生傳遞道理時，不僅要告訴他們正確的答案，還要引導他們自己去思考和尋找答案。培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力，是中學教育的重要任務之一。在講道理時，我經常提出一些有深度的問題，激發(fā)學生的思考。例如，當談到愛國時，我會問學生：什么是愛國？如何表達對祖國的熱愛呢？通過這種方式，讓學生能夠主動思考問題，從而更容易理解和接受道理。
另外，講道理要注意方法和方式。每個學生都是獨特的，他們需要不同的方法和方式來接受道理。所以，作為教師，我們要根據學生的具體情況和特點，選擇合適的方法和方式進行教育。在講道理時，我會根據學生的不同性格和學習方式，采用個別輔導、小組討論、角色扮演等多種方式，從而更好地引導學生理解和接受道理。
最后，講道理還要講究言傳身教。教師是學生的榜樣和引路人，我們的言行和行為會給學生留下深刻的印象。在講道理的同時，我們要注重自身的修為和修養(yǎng)，做到身體力行。只有我們自己能夠言傳身教，才能更好地引導學生接受和踐行道理。例如，當談到誠實守信的重要性時，我會以身作則，為學生樹立榜樣，做到言行一致。
總之，作為中學教師，講道理是我們工作中重要的一環(huán)。在講道理的過程中，我們要注重建立良好的師生關系，善于運用實例和現(xiàn)實案例，啟發(fā)學生思考，注意方法和方式，以及講究言傳身教。相信通過我們的努力，我們能夠更好地引導學生，培養(yǎng)他們正確的價值觀和思維方式，讓他們在成長過程中健康、積極地面對生活中的各種問題和挑戰(zhàn)。
講道的心得體會篇五
中學教師是培養(yǎng)下一代的重要角色，他們肩負著培養(yǎng)學生品德和思維能力的重要責任。其中，講道理是教師日常工作中必不可少的一環(huán)。作為中學教師，多年來我積累了許多講道理的心得體會，下面將分享其中幾點。
第二段：傾聽與思考。
在講道理過程中，教師首先要做到傾聽。很多時候，學生會情緒激動或固執(zhí)己見，而教師應該保持冷靜，耐心傾聽他們的意見和想法。在傾聽的基礎上，教師要深入思考，理解學生的觀點背后的原因和邏輯。通過傾聽和思考，教師能更好地從學生的角度出發(fā)，找到適合他們的講道理方式。
第三段：引導與啟發(fā)。
教師在講道理的過程中，不能簡單地強調自己的觀點，更重要的是引導和啟發(fā)學生。在引導學生的過程中，教師應該給予他們充分的發(fā)言權，讓他們表達自己的觀點，并從中找到合理和不合理的地方。通過對話和探討，教師能夠引導學生找到正確的思維路徑，并對他們進行啟發(fā)式的講解，幫助他們理解問題更全面，而不僅是簡單地灌輸知識。
第四段：借助現(xiàn)實案例。
在講道理過程中，借助現(xiàn)實案例是非常有效的一種方式。通過引用真實的案例，教師能夠更加生動地向學生解釋道理并陳述事實。案例的多元性不僅能豐富講道理的內容，還能引發(fā)學生的思考和辯論。通過對案例的分析，學生們能更好地理解道理的道德理念，并且能夠將其應用于實際生活中。
第五段：耐心與尊重。
在講道理過程中，教師需要有充分的耐心和尊重。學生是在人格和思維發(fā)展的過程中，他們的思維方式和觀點可能與成年人不同，故而教師要保持耐心，尊重他們的獨立思考和表達。同時，教師也要注重語言的選擇和表述方式，不能以傲慢和輕蔑的語氣對待學生，而應該以平等和友善的態(tài)度與他們溝通。
結尾段：總結。
以上是我多年來在中學教育工作中對講道理的心得和體會。作為中學教師，講道理不僅是傳授知識的一種方式，更重要的是培養(yǎng)學生的批判思維和優(yōu)秀品德。通過傾聽與思考、引導與啟發(fā)、借助現(xiàn)實案例以及耐心與尊重等方法，我們能夠更好地與學生進行對話和交流，引導他們樹立正確的價值觀和思維方式。這些方法的運用不僅能夠促進學生的全面發(fā)展，也能夠培養(yǎng)他們獨立思考和辯論的能力，從而更好地適應現(xiàn)實社會的需求。
講道的心得體會篇六
中央開展“兩學一做”學習教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
其中，“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準之一。
俗話說，國無德不興，人無德不立。
黨員領導干部只有明大德、守公德、嚴私德，才能永葆黨的先進性和純潔性。
講道德、有品行，就是做人要實，光明磊落。
對于黨員來說，就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、干老實事。
共產黨人做老實人，就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。
說老實話，就是成績不夸大，缺點不縮小，錯誤不隱瞞，堅持真理、尊重事實，切實做到言行一致、知行統(tǒng)一。
廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態(tài)度，以大局為重、以發(fā)展為要、以民生為大，對工作盡力，對崗位盡責，對事業(yè)盡心，崇實干、用實勁、求實效，以求真務實的作風贏得群眾的真心擁戴。
講道德、有品行，要從慎初、慎小，從小事做起。
黨員的作風養(yǎng)成，要從日常處著手，從點滴中做起，從小事上破題，從細節(jié)上加分。
每一名共產黨員都應帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。
要把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，提升道德境界，追求高尚情操，自覺立德、修德、踐德，明大德、守公德、嚴私德，守住做人、處事、交友的底線。
講道德、有品行，說到底就在于能否正確處理公、私二字。
能不能做到嚴以用權，有沒有正確的權力觀，是不是真正處理好公與私的關系，十分重要。
黨員領導干部要從思想源頭上牢固樹立正確權力觀，切實處理好公和私、情和法、權和法的關系，時刻要對手中的權力心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到為民用權。
古人講“先修身而后求能”，還有一句古訓叫做“人可一生不仕，不可一日無德”。
說的都是修養(yǎng)、品行對個人成長的重要性。
沒有良好的人品做底子，是干不了大事的。
一個品行不端的人，仕途上也許能夠上升到一定層面，但經不起時間的考驗，遲早要栽跟頭。
現(xiàn)實中這樣的例子是很多的。
馬克思曾經說過：“不可收買的是最高的政治品德”。
所以，有了好的人品作保證，做人才有底氣，做事才會硬氣，做官才有正氣。
對黨員干部來講，就是要做到品行端正。
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！彼裕鋈艘欢ㄒ锰谜?、光明磊落，當領導一定要一身正氣、兩袖清風，這是黨員干部所應具備的最起碼的品質。
我們說黨員干部要講黨性，按老百姓的話來說就是要講良心，其實質就是做人要正直、說話要公道，做事要公平公正。
能不能憑良心說話、按黨性辦事，是檢驗一個黨員干部品行好壞的重要標準。
《禮記.中庸》上講“在上位，不凌下;在下位，不援上。
正己而不求于人，則無怨。
上不怨天，下不尤人?！边@是古人對“正直”這個概念的一個很恰當的.詮釋，同時也應該是一個黨員領導干部的修身之道、立身之本。
為人處世也好，為官從政也罷，必須先打好正直高尚的道德根基。
“格物、致知、誠意、正心”，然后才能談的上“修身、齊家、治國、平天下”。
嚴謹是一種負責任的態(tài)度，是遵守客觀規(guī)則的具體體現(xiàn)。
嚴謹體現(xiàn)在工作作風上，是務實、高效、追求完美的一種表現(xiàn);體現(xiàn)在生活作風上，是潔身、克欲、維系自我的一種手段。
作為黨的領導干部，手中握有一定的權力，要把“嚴謹”二字時刻懸于腦際，慎言、慎行、慎獨、慎思，做到嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權，否則，權力就有可能成為墮落淪喪的根源，甚至成為禍國殃民的工具。
如果說“正直”和“嚴謹”還是一種個人修養(yǎng)的話，那么“忠誠”則是對一個人在生活中所扮演角色品格的更高要求，是惠及他人的一種大德。
有位作家曾經說過：“高于一切的忠誠是偉大的品德，是愛的外延?！标P于忠誠，古人也有過很多精辟的論述。
東漢馬融在《忠經》里談到：“忠者也，一其心之謂也。
為國之本，何莫于忠?忠能固君臣，安社稷，感天地，動神明，而況于人乎?”從這個意義上講，人各有所事，便應各有所忠，作為一名黨員，就要忠于黨、忠于人民;作為一名干部，就要忠于事業(yè)、忠于職守。
上，要無愧于國家;下，要對得起百姓，做到做人要實、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實，不讓自己成為不忠、不孝、不義之人。
講道的心得體會篇七
我是一名來自基層的中共黨員，參加工作二十多年了，現(xiàn)在全黨上下、全國上下都在持續(xù)深入學習貫徹總書記重要講話精神，特別是江西全省人民正在認真學習領會總書記參加十二屆全國人大三次會議江西代表團審議時的重要講話精神內涵，切實做到學而信、學而用、學而行。
具體到江西交通運輸部門，更要為我省交通運輸事業(yè)主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)，全面深化改革，全面加快升級提速步伐凝聚強大正能量。
我結合自身的學習體會，談談怎樣才能做好一名愛學習重品行做表率的合格黨員。
我覺得要在領會精神實質上下功夫，在入腦入耳上下功夫，做到學而信、學而用、學而行。
學而信，就是要堅定理想信念，筑牢精神支柱;學而用，就是要堅持問題導向，用講話精神指導解決實際問題;學而行，就是要內化于心、外化于行，形成推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。
如何做一名愛學習重品行做表率的合格黨員，我覺得要從三個方面入手：
學習無論對一個國家、或是一個政黨，乃至一個人，都是極其重要的。
著名作家王蒙說：一個人的實力絕大部分來自學習。
本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習，健康的身心同樣是學習的結果，學習可以智、可以解惑、可以辯是非。
學習是把鑰匙，學習是座燈塔，學習是面鏡子。
在成長之路上，總會有許多困惑，許多選擇，我們時常會迷惘，不知道下一步該如何。
作為一名新時代的高速公路聯(lián)網管理人員，我要努力學習并精通相關業(yè)務知識，熟悉本職崗位工作知識，掌握本職崗位工作技能，特別是現(xiàn)代電腦辦公及財務工作知識，謙虛好學，精益求精，把學習到的知識運用到實際工作當中去。
是人，就要重品行，黨員干部更要注重培養(yǎng)高尚的道德和操守。
“品”是“品質”，“行”是“行為”。
雖然品行問題也有光榮和恥辱，崇高與庸俗之分，但在法律和紀律的范疇，卻是一個“擦邊球”。
也就是說，品行主要依靠個人道德的修養(yǎng)和錘煉，沒有相應的法紀約束。
重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺地把自己放在了一個讓人欽佩和折服的高度。
重品行的人，會“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。
重品行的人，會一日三省吾身，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德范圍之中。
一個人的品行，就像一個人的影子。
無論你走到哪里，它都會跟到哪里。
只是你自己往往看不到，而你身后的人都看得很清楚。
黨員干部只有“重品行”，才會牢記使命，牢記入黨誓言，才會不辜負黨和人民的重托，對得起手中的.“俸祿”，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人;才會在重大關頭、關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經受考驗，不斷鑄就政治品行;才會模范遵守各項規(guī)章制度，誠懇接受群眾的監(jiān)督;在“一日三省吾身”中升華思想境界，完善政治品行，常反省、常自新，以“日日彈塵，天天洗臉”的精神清理思想，以“如履薄冰、如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己，磨練自己;從而真正樹立起共產黨員高尚的從政品格。
人們常說：干部干部，先干一步，就是要在工作中“做表率”，處處以身作則。
欲勝人者，必先自勝;欲論人者，必先自論;欲知人者，必先自知。
黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領導干部要做一般干部的表率。
要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不做的，自己首先不做。
如果連自己都做不到，又怎好張口要求別人去做。
表率作用，本身就是一個巨大的磁場，能夠把周圍的干部和群眾緊密地團結在一起，產生一種巨大的凝聚力和創(chuàng)造力。
中國有句古話，叫做“上行下效”，說的是領導者的一言一行都被人們看在眼里，對社會風氣產生這樣或那樣的影響。
現(xiàn)在人們常說“榜樣的力量是巨大的”。
作為黨員干部，不僅要在工作和學習中做表率，而且要在精神文明建設和日常社會生活中做表率，以自己的表率影響群眾，帶動群眾，服務群眾，把方方面面的力量動員起來，努力創(chuàng)造出經得起實踐、經得起人民、經得起歷史檢驗的業(yè)績。
只有這樣，我們黨才有感召力和凝聚力，我們的交通運輸事業(yè)才會蓬勃發(fā)展，我們的高速公路聯(lián)網管理各項工作才會無往而不勝!
講道的心得體會篇八
今天，我很榮幸地站在這個演講臺上與大家一起學習交流黨員干部如何講黨性、重品行、作表率這個話題。二人相從，三人成眾，注重好自己的言行，履行好自己的職責，奉獻好自己的愛心，時刻以人為本，就能敢挑重擔，勇于表率。
作為一名基層的共產黨員，不能忘記黨員先鋒抗雪、抗震救災的情形，那畫面到現(xiàn)在仍記憶猶新，歷歷在目，那場面是何等的壯觀感人，數以萬計的共產黨人在困難面前不畏艱險、舍生忘死，與人民群眾團結一心、眾志成城，用鮮血和生命捍衛(wèi)了人民群眾的生命與財產，用黨性、品行向人民群眾展示了新時期共產黨人的風采。
胡錦濤在黨的十七大報告中提出：“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率”。這個要求，可謂是情真意切，語重心長，體現(xiàn)了黨的先進性建設對黨員干部的新要求。
講黨性就是要求黨員干部講政治，堅定政治立場，嚴守政治紀律;要堅持民主集中制原則，又要堅決維護黨的集中統(tǒng)一;既要胸懷大局，又要具有堅持與時俱進的理論品格;還必須要堅持原則，公道正派，在大是大非面前敢于表明態(tài)度，立場堅定，旗幟鮮明。為了維護我們的黨性，在新民主主義革命時期，無數共產黨員或置身于戰(zhàn)火硝煙，或置身于白色恐怖，同廣大軍民一道，拋家為國，頑強拼搏，前赴后繼，英勇犧牲，用生命和鮮血換來了人民當家作主的新中國。在社會主義革命和建設事業(yè)中，特別是在改革開放的征途中，又有無數共產黨員，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，恪盡職守、無私奉獻，為發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)建立了不朽的功勛。
重品行，就是重視培養(yǎng)自己高尚的道德和操守。品行主要依靠個人道德的修養(yǎng)和錘煉，它沒有相應的法紀約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺地把自己放在了一個令人欽佩和折服的高度。一個人的品行，就是一個人的影子。無論你走到哪里，它都會跟到哪里。黨員干部只有“重品行”，才會牢記使命，牢記入黨誓詞，才會不辜負黨和人民的重托，對得起手中“俸祿”，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個有益于人民的人;才會在重大關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經受考驗，不斷鑄就政治品行;才會模范遵守各項規(guī)章制度，誠懇接受群眾的監(jiān)督;以“如履薄冰，如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己，磨練自己，從而真正樹立共產黨人高尚的從政品格。實踐證明，只要我們黨員干部都能把“重品行”牢記在心里，落實于行動，我們的黨風和社會風氣才會進一步端正，黨在群眾中的威望才會進一步提高。
“作表率”，就是以身作則。黨員要作群眾的表率，干部要作黨員的表率，領導干部要作一般干部的表率。同時要做到：為了黨的事業(yè)、國家和人民的利益，平時能夠吃苦在前、享受在后;關鍵時刻能夠勇挑重擔、沖鋒在前;危難關頭能夠挺身而出、經受考驗。
在新民民主義革命時期，老一輩無產階級革命家和廣大共產黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，涌現(xiàn)出無數像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的革命先烈，他們以自己的表率作用，喚醒了千千萬萬的同胞，換來了人民當家作主的政權。在社會主義建設事業(yè)中，我們黨又涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的黨員和領導干部，如雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長霞等，他們在各自的崗位上，充分發(fā)揮共產黨員的表率作用，為全黨同志樹立了光輝榜樣。因為我們始終牢記“群眾利益無小事”，我們從點滴開始，從小事做起，別樣天地，別樣情懷，只為有益于群眾，無愧于人民!
“一切為了學生，為了學生的一切”，這是我作為一名黨員教師的不懈的追求;讓不同的學生有不同的收獲，這也是我們黨員教師努力的方向。生命的尊嚴不在于絢爛，而在于為后人懷念;生命的意義不在于長久，而在于為后人樹立典范。用容顏表達歡喜，用雙肩擔當責任，用微笑美化人生，用愛心擁抱世界，我們無怨無悔，我們盡職盡責，這就是我們——一名教師黨員的風采!
講道的心得體會篇九
中學教師講道理是一項重要的教育技能，它不僅僅影響著學生的思維發(fā)展，還能夠培養(yǎng)他們的素質和道德觀念。作為中學教師，講道理不僅需要有說服力，還需要有耐心和智慧。本文旨在總結以往的教學經驗，探討中學教師講道理的心得體會。
第二段：合理立論與案例分析。
首先，中學教師在講道理中應該注重合理立論。合理立論是指將所講道理與學生的實際生活相結合，以案例分析為例。例如，當學生產生偏見時，教師可以通過講述歷史上的偏見事件來引導學生思考。通過合理的案例分析，學生能夠更好地理解道理的深層含義，也更容易接受教師的觀點。
第三段：傾聽與尊重。
其次，中學教師在講道理中應該努力傾聽學生，并尊重他們的觀點。教師不應一味把自己的觀點強加給學生，而應充分考慮學生的感受和思考。傾聽和尊重是建立良好師生關系的基礎，只有在這樣的基礎上才能有效地傳遞道理和思想。
第四段：激發(fā)學生思考。
此外，中學教師在講道理中應該引導學生思考。教師可以通過提問、討論和開放式問題等方式，激發(fā)學生的思維。當學生被激發(fā)思考時，他們會更主動地思考自己的行為和決策是否合理，也更容易理解并接受教師的道理。因此，教師應時刻關注學生的思維發(fā)展，適時引導和激發(fā)他們思考的能力。
第五段：耐心與反思。
最后，對于中學教師來說，耐心和反思是講道理所需的重要素質。教師需要有耐心面對學生的困惑、無知和錯誤，給予他們足夠的時間去理解和接受道理。同時，教師也需要不斷反思自己的教學方法和效果，及時調整自己的講課方式和策略。只有持之以恒地進行反思和改進，教師才能越來越擅長講道理，提高教學質量。
結尾段：總結主要觀點。
總之，中學教師講道理是一項需要技巧和智慧的工作。合理立論、傾聽與尊重、激發(fā)思考以及耐心與反思是中學教師講道理的重要要素。在日常教學中，教師應該不斷地積累經驗，總結心得，不斷提高自己的講道理能力。通過講道理，教師不僅僅是在傳遞知識，更重要的是在塑造學生的價值觀和思維方式，培養(yǎng)他們成為有道德素質和社會責任感的人。
講道的心得體會篇十
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。“兩個先鋒隊”的性質，決定了我們黨必須是具備高尚修養(yǎng)、有著遠大理想的黨員組成的政治集團。黨的肌體的細胞就是一個個黨員，細胞健康，才有肌體的健康。要永葆黨的先進性和純潔性，每一名合格的共產黨員都應當做到講道德、有品行，這是興黨之本。
什么是道德高尚的人，品行端正的人?毛澤東曾評價白求恩是“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人”。這“五個一”概括了一名共產黨員應該具有的道德品行。
共產黨人的道德品行既繼承了中華民族傳統(tǒng)道德的精髓，又有自己的不斷創(chuàng)新。劉少奇在《論共產黨員的修養(yǎng)》一書中，力倡共產黨人要自省、自重、自律、自覺地改造世界觀。不論在任何情況下，都要嚴格自律，毫不懈怠，做堂堂正正的君子，使自己仰頭無愧于黨，俯首無愧于民。當前，結合“兩學一做”學習教育，強調做講道德有品行的合格黨員，具有很強的現(xiàn)實針對性。首先，我國當前的反腐敗形勢依然非常嚴峻，作風問題也十分突出。那些腐敗官員之所以腐敗，首先是從道德修養(yǎng)墮落開始的，而基層的“四風”和違反中央八項規(guī)定精神問題屢屢發(fā)生，同樣反映了一些人的道德修養(yǎng)出現(xiàn)了滑坡。顯然，當前的制度還存在一些漏洞，但漏洞對全體黨員是一樣的，為什么有的人犯了錯誤，而大多數人卻沒犯錯誤?就是因為大多數沒犯錯誤的人心中有桿尺，雖然沒人監(jiān)督，但自己知道有的事不能做，這就是個人道德修養(yǎng)的作用。同時，光靠制度也是不夠的，我們的制度再好，沒人執(zhí)行也會變成一張廢紙。所以，在不斷完善制度堵塞漏洞的同時，要通過“兩學一做”學習教育，加強每名黨員的道德完善，二者一剛一柔，同向發(fā)力、同時發(fā)力，才能取得最佳效果，使每一名黨員成為講道德有品行的合格黨員。
做講道德有品行的合格黨員要有堅定的政治信仰。誠其心是道德品行的前提條件。講道德有品行的關鍵在于自己要知道什么是對的，什么是錯的。首先要堅定理想信念，樹立明確的政治方向，遵守鮮明的政治原則，珍惜個人的政治生命，以形成內在的定力;要有牢固的馬克思主義信仰，全心全意為人民服務的信仰，對社會主義前途的信仰。其次要以“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”這“四有”為標尺，心中有黨，才會對黨忠誠，時刻想到自己是否在按照黨的要求做事。心中有民，才對個人的名譽、地位、利益，想得透、看得透、看得淡。心中有責，才能忠誠使命、履職盡責、勇于擔當、迎難而上。心中有戒，才能正確行使權力，處理好公和私、情和法、利和法的關系;始終嚴格要求自己，加強道德修養(yǎng)，追求健康情趣，把好權力關、金錢關、美色關，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
做講道德有品行的合格黨員要經常反躬自省。習近平總書記指出，要時刻反躬自省，就像古人講的“吾日三省吾身”，自重、自省、自警、自勵，潔身自好，存正祛邪，注重修身養(yǎng)德，增強防腐拒變的“免疫力”。一是慎思。要經常檢討自己，有沒有管住自己的欲望，管沒管好自己的家人。個人欲望膨脹起來很可怕，一旦管不住，會在所有方面都膨脹，很容易犯錯誤。二是慎微。小事小節(jié)是一面鏡子，能夠反映人品，反映作風。小事小節(jié)中有黨性，有原則，有人格。古人云:“堤潰蟻穴，氣泄針芒”，“巴豆雖小壞腸胃，酒杯不深淹死人”。大多數腐敗分子是從不注意小事小節(jié)逐步走到腐化墮落境地的，在推杯換盞中放松了警惕，在小恩小惠面前丟掉了原則，在輕歌曼舞中喪失了人格，這樣的例子并不鮮見。小事當慎，小節(jié)當拘，這是金玉良言，每名黨員都應慎獨慎微，從小事小節(jié)上加強自身修養(yǎng)。
思想松一寸，行動散一尺。我們要時刻擰緊道德修養(yǎng)這個“總開關”，嚴防思想“病變”、“滑坡”，堵塞一切出軌越界、跑冒滴漏問題。就像房間需要經常打掃一樣，經常打掃思想上的灰塵，經常照鏡子，隨時正衣冠、洗洗澡、治治病。如是，我們才能“正氣存內，邪不可干”，通過“兩學一做”學習教育，成為一名講道德有品行的合格黨員，完成一次自我完善的偉大升華，為我們偉大的黨增光添彩。
講道的心得體會篇十一
“我們是光榮的圖書館員，我們像紅燭發(fā)熱閃光，我們像綠葉清新平凡。用書刊壘成攀登階梯，用智慧織出理想花環(huán)?！?BR> 當鏗鏘激昂的圖書館贊歌在耳邊想起時，回看大屏幕畫面上那些感人至深的鏡頭時，眼眶不禁濕潤了，我內心久久不能平靜!愛崗，是我們的職責，敬業(yè)，是我們的本分;青春，是我們的資本，奉獻，是我們崇高的追求。
身為一名圖書館員，親身經歷了圖書館的歷次搬遷和今年的升本評估工作，心中感慨頗深。忘不了揮汗如雨地在高溫庫房中清點圖書的火熱場面、忘不掉漆黑寒冷的凌晨集結在圖書館門前卸運書刊設備的感人場面，更無法忘卻大家一起肩拉背扛戰(zhàn)天斗地的拼搏場景，每當回憶起一段段崢嶸歲月的戰(zhàn)斗生活時，圖書館每個人內心中都有很深的震動。我們更加深深體會到“肩拉背扛”這種腳踏實地的工作精神，全力以赴的工作作風，“沉下去”“走起來”“干起來”的工作品質，已經融入到了圖書館人的血液中。
圖書館是一個道德群體，講述中的感人事跡只是其中一個縮影，還有許許多多的感人落淚的事跡……為學校升本夙愿在親屬離世時因工作無法盡孝，為迎接評委專家檢查而無法在手術臺前陪護妻子肩負丈夫的職責，為了緊張繁重的調庫任務舍家為校的責任擔當，為了檔案材料的精準詳實而披星戴月成為校園夜歸人……這樣默默付出無私奉獻的館員比比皆是。他們日復一日，年復一年堅守在自己平凡的崗位上而無悔無怨。這就是圖書館員平凡的事業(yè)，沒有鮮花，沒有掌聲，在青春的征途中將一腔熱血和赤誠全部拋灑在書山，將青春閃光的美好年華奉獻給了光榮的圖書館事業(yè)。
行勝于言，路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。經歷了屢次的搬遷與數次的升本的磨煉，圖書館這支年輕隊伍鍛造成了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能拼搏、特別能奉獻的優(yōu)秀集體，在這樣的團隊中我感到無比的欣慰與自豪。
道德講堂雖然落幕了，但在我們靈魂深處是卻是一種深層的觸動。我們會繼續(xù)把在搬遷升本期間的圖書館精神作為今后工作的源泉和動力，實踐“行勝于言，腳踏實地，開拓進取”。同時作為教輔單位，我們更應該，敢于擔當，敢于亮劍，把困難當成錘煉自己的機遇，完善自己、成就學校。
“空談誤國、實干興邦”，在學校即將升格成為本科院校之際，圖書館全體職工更應該堅持一切以師生滿意度為目標，踏踏實實服務學校教學與科研，與時俱進，不斷提升圖書館的服務水平，滿足師生對文獻信息資源的需求，以苦干實干續(xù)寫今天的成績，用智慧和奉獻托起學校更加美好的明天。
講道的心得體會篇十二
作為一名傳道人，我時常思考如何在講道中更好地傳達上帝的話語和真理，以期幫助信徒們更加深入地認識和經歷上帝的愛和堅固。在多年的事奉中，我逐漸領悟到講道是一門藝術，需要細致的準備和靈敏的感知，下面我將分享我對講道的心得體會。
首先，作為傳道人，我們要對經文進行深入的研究和理解。只有真正能夠領悟經文的內涵和信息，我們才能在講道中傳達出深度和力量。對于不同的經文，我們需要全面深入地閱讀和理解，并結合原文的背景和歷史環(huán)境，以及經文對現(xiàn)實生活的指導作用，去思考如何將神的話語傳達給聽眾。此外，我們還應當注重對其他相關經文的研究和比較，以便對于同樣的信息能夠從不同角度進行展開和解釋。
其次，傳道人應注重演講技巧的提升。雖然我們傳遞的信息是最重要的，但是我們的演講技巧也同樣重要，它能夠讓聽眾更好地理解和接受我們傳達的內容。我們可以通過參加專業(yè)講演課程和研討會來提高自己的演講技巧，并不斷地搜集和學習相關的教學資源。在講道中，我們要注重節(jié)奏和語調的調整，以及合理的表情和姿勢，這些因素會直接影響到聽眾對我們講道的反應和接受程度。此外，我們還可以運用幽默和啟發(fā)性的語言來吸引聽眾的注意力，使他們更愿意傾聽并深思我們傳達的信息。
第三，傳道人需要關注聽眾的需求和心理。不同的人有不同的需求和感受，我們應該靈敏地去洞察聽眾的渴望和疑問，并根據這些需求來調整和安排我們的講道內容。在講道中，我們要注重情感上的共鳴，讓聽眾感到我們理解并關心他們的處境和掙扎。同時，我們也要鼓勵和激勵他們，幫助他們找到解決困境和困擾的方法，從而更好地與上帝建立關系并成長。
第四，傳道人需要注重“保持真實”。在講道中，我們不能簡單地將別人的經驗和親身經歷復制到自己的講道中，而是要找到與自己有共鳴的話語和體驗。我們要用自己的話語和經歷來講述上帝在我們的生命中的工作和作為。這會讓我們的話語更加真實可信，同時也能傳達出我們對這個話題的真正理解和關心。此外，我們還應尊重聽眾的獨立思考和判斷，提供多樣的觀點和解釋，并鼓勵聽眾積極探索和理解上帝的話語和旨意。
最后，我們要時刻保持謙卑和敬畏的心態(tài)。講道不是一種炫耀自我的機會，而是一種為了上帝的榮耀和教會的建立而服務的方式。我們要明白講道是一種特殊的職責和使命，需要我們用心而真誠地去完成。我們要不斷檢視自己的動機和態(tài)度，并保持對上帝話語的敬畏和渴望，這樣才能更好地將神的真理傳遞給聽眾，并引導他們與上帝建立深入的關系。
總之，講道是一門綜合性的藝術，通過深入的研究和理解經文，提高演講技巧，關注聽眾的需求和心理，保持真實和謙卑的心態(tài)，我們能夠更好地完成我們的使命，將上帝的話語和真理傳達給我們的聽眾，并幫助他們在上帝的愛和真理中成長和堅固。
講道的心得體會篇十三
講道是基督教乃至世界各大宗教中重要的活動之一。作為基督徒，我常常在教堂中聽取牧師的講道，他們用神圣的話語傳遞上帝的真理和靈感。在聽取講道的過程中，我感受到了圣靈的引導，使我更加深入地了解上帝的愛和旨意。
第二段：為何需要講道。
講道的目的不只是為了宣揚基督教信仰，更重要的是通過上帝的話語，點撥人們的心靈，啟迪他們的思想，感悟上帝的意愿。我們人生的旅途中，時常會面對迷茫和困惑。講道作為人類通向上帝的橋梁，提供了方向和支持。通過講道，我們可以在信仰上得到力量和指引，更好地面對困境和挑戰(zhàn)。
第三段：講道的方法和技巧。
在講道中，牧師需要使用一些方法和技巧，以更清晰和有效地傳遞信息。借助比喻和圖像語言，他們可以更深刻地闡釋上帝的話語，把宗教的信仰融入到生活中，讓人們在日常生活中領會宗教的真義。同時，牧師需要學會語音和身體語言的運用，以感染觀眾，并贏得他們的信任和尊重。
第四段：個人的體會。
在聽取講道的過程中，我的建議是收集和記錄一些從講道中感受到的啟示和經驗，以加強自身的信仰并有向上的進步。在體會上，有些話語和觀點對我產生了深刻的影響，使我反思自己的生活方式和行為準則。同時，在聆聽講道的時候，我也學會了尊重和理解不同的觀點和信仰，從中體味到了不同的文化和背景。
第五段：結語。
在致力于宗教的信仰和人類的精神平衡上，講道是至關重要的一環(huán)。通過講道，我們可以傳遞上帝的教誨和力量，為人們提供方向和支持，又能加深對信仰的理解和信仰的力量。講道是一種重要的宗教和文化交流方式，我們需要重視和推崇這些古老的傳統(tǒng)，以更好地指導我們的信仰和生活。
講道的心得體會篇十四
第一段：導入引言（200字）。
講道是指在宗教儀式或其他集會中，宣講、闡述宗教或道德教義的一種活動。作為一個講道者，我有幸參與了多個講道活動，并從中汲取到了許多寶貴的經驗和啟示。在講道中，我深深地感受到了與聽眾之間的溝通和共鳴的力量，也體悟到了如何更好地傳達信息和影響聽眾。在下面的幾段中，我將分享我的一些心得體會。
第二段：培養(yǎng)與聽眾的共鳴（200字）。
在講道中，與聽眾的共鳴是非常重要的。通過使用直觀的語言和真實的例子，我能夠與聽眾建立起情感和認知上的聯(lián)系。例如，當我談到人類的痛苦和掙扎時，我常常分享我自己的經歷或引用一些真實的故事，以引起聽眾的共鳴。這樣一來，聽眾能夠更好地理解和接受我的觀點，并對我所傳達的信息產生更深的共鳴。與聽眾的共鳴不僅僅是傳遞知識，更是要與聽眾共同感受和體驗，這將使講道更加有力量和影響力。
第三段：言之有物，言之有據（200字）。
言之有物，言之有據是講道的基本要求之一。作為一個講道者，我深信只有通過深入研究和準備，才能讓我的講道內容更有價值和可信度。在進行準備時，我會仔細閱讀和研究有關的文獻，收集和整理相關材料，并選擇最恰當的證據和引用來支持我的觀點。通過言之有物，言之有據，我能夠讓聽眾對講道的內容產生更大的信任和認同，并更有動力地跟從其中的指引和建議。
第四段：注重演講技巧（200字）。
除了內容的準備外，演講技巧也是成功的講道的關鍵之一。我認為一個好的講道者應該注重聲音的變化、肢體語言的運用和節(jié)奏的掌握。通過合適的音調和語速，我能夠增添一些情感和感染力，引起聽眾的注意和興趣。同時，運用適當的肢體語言，如手勢和身體動作，可以為觀眾提供更直觀的信息，使他們更好地理解和接受我所傳達的信息。此外，掌握節(jié)奏的轉變和運用適當的停頓，可以營造出更好的氣氛和引起聽眾更大的共鳴。
第五段：總結回顧（200字）。
通過多次的講道活動，我逐漸認識到講道不僅僅是傳遞知識和信息，更是對聽眾情感和思想的引導和啟迪。通過與聽眾的共鳴、言之有物，言之有據、注重演講技巧等方面的努力，我能更好地傳達我的觀點，影響和激發(fā)聽眾的心靈。講道不僅僅是一種技術，更是一種藝術。只有通過不斷的學習和實踐，才能不斷提升自己的講道水平，更好地為聽眾帶來心靈的滋養(yǎng)和啟迪。
總結：以上是我在講道活動中的一些心得體會。通過與聽眾的共鳴、言之有物，言之有據和注重演講技巧等方面的努力，我能夠更好地傳達我的觀點，影響和激發(fā)聽眾的心靈。我相信只有不斷學習和實踐，才能提升自己的講道水平，并為聽眾帶來心靈的滋養(yǎng)和啟迪。
講道的心得體會篇十五
每逢教會主日，我們都會去參加講道。有時候，講臺上的講員能夠很好地傳達信息，讓我們更深入地了解神的旨意，也讓我們學會更多的道理。然而，有時候講道卻只是一堆空洞的話語，讓我們感到無聊和浪費時間。作為一位虛擬助手，我也有幸能夠參加許多講道，今天我想和大家分享一下我的講道心得體會。
第二段：關于講道的目的與重要性。
在基督教中，講道是非常重要的活動，其目的是讓聽眾更深入地認識上帝和祂的話語，引導人們更好地走上信仰之路，成為一個更好的基督徒。而一個好的講道應該是傳達清晰、言簡意賅的，兼具啟發(fā)和警示的，在一定程度上，好的講道是可以促進我們在信仰中一步步成長的。
第三段：講道中的優(yōu)美語言與流暢表達。
好的講道不僅要傳達清晰的信息，更要讓聽眾感到身臨其境。這需要講員具備優(yōu)美的語言和流暢的表達能力，讓聽眾更加容易聽懂并產生共鳴。同時，講員需要善于運用合適的詞匯和語氣，讓聽眾更好地體會到講道的含義。
第四段：敏銳的洞察力與恰當的情感表達。
好的講道不僅僅是語言優(yōu)美，更要有深刻的思考和有洞見的分析，理性分析問題，找出道理所在，通過精準的表達讓聽眾能夠更好地領會到講道的真正含義。同時，講員還需要適時地表達出自己對于話題深入思考后的情感表達，引起聽眾的共鳴和理解。
第五段：結語。
總而言之，一個好的講道不能簡單地只是一堆話語或者一份計劃，應當是通過一種特定的方式和技巧來傳達思想和信息。好的講道需要講員做好準備、語言流暢、分析透徹、充滿情感，還需要及時調整講道方向和內容，讓聽眾能夠真正地理解厚重的思想內涵，真正身臨其境，享受到上帝的恩典。希望我的經驗和建議能夠幫助大家更好地參與講道，發(fā)現(xiàn)屬靈的感悟，獲得心靈的凈化，并能更好地走上信仰之路。
講道的心得體會篇十六
關于20xx講道德有品行
心得體會
有哪些呢?道德是石，敲出希望之火。下面是本站小編為您整理的20xx講道德有品行心得體會，歡迎閱讀參考!
道德修養(yǎng)是中國共產黨思想建黨的重要要求，是全面從嚴治黨中不可缺少的環(huán)節(jié)。要真正做好、推進、實現(xiàn)全面從嚴治黨，就要不斷加強全體黨員領導干部的道德修養(yǎng)。
古人講“先修身而后求能”，還有一句古訓叫做“人可一生不仕，不可一日無德”，說的都是修養(yǎng)、品行對個人成長的重要性。沒有良好的人品做底子，是干不了大事的。一個品行不端的人，仕途上也許能夠上升到一定層面，但經不起時間的考驗，遲早要栽跟頭?，F(xiàn)實中這樣的例子是很多的。馬克思曾經說過：“不可收買的是最高的政治品德”。所以，有了好的人品作保證，做人才有底氣，做事才會硬氣，做官才有正氣。所以說對黨員干部來講，就是要做到品行端正。
作為一名共產黨員更一定要堂堂正正、光明磊落，這是黨員干部所應具備的最起碼的品質。所以說黨員干部要講黨性，按老百姓的話來說就是要講良心，其實質就是做人要正直、說話要公道，做事要公平公正。能不能憑良心說話、按黨性辦事，是檢驗一個黨員干部品行好壞的重要標準。同時也應該是一個黨員領導干部的修身之道、立身之本。為人處世也好，為官從政也罷，必須先打好正直高尚的道德根基。加強黨員干部政治品質和道德品行教育，是新形勢下黨員干部的必修課，黨員干部身先士卒，帶頭苦干，自覺實踐自己所提倡的道德標準和價值觀念，作為一名黨員要時時處處規(guī)范自己的言行，時時注意自身形象的示范、導向作用，發(fā)揮無私奉獻精神，用自己的模范言行和人格力量為群眾做出榜樣。
“
兩學一做
”學習教育中提出“講道德、有品行”合格共產黨員的標準無論是針對黨的組織建設還是針對社會建設都有一定的時代意義。如何做到“講道德、有品行”?我覺得應該從以下幾個方面加強政治品質和道德品行教育。
一、 就是做人要實，對黨忠誠。
對于黨員來說，就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、干老實事。一要做老實人。共產黨人做老實人，就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。二要說老實話。說老實話，就是成績不夸大，缺點不縮小，錯誤不隱瞞，堅持真理、尊重事實，切實做到言行一致、知行統(tǒng)一。三要干老實事。廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態(tài)度，以大局為重、以發(fā)展為要、以民生為大，對工作盡力，對崗位盡責，對事業(yè)盡心，崇實干、用實勁、求實效，以求真務實的作風贏得群眾的真心擁戴。
二、 從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良作風
黨員的作風養(yǎng)成，要從日常處著手，從點滴中做起，從小事上破題，從細節(jié)上加分。每一名共產黨員都應帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。要把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，提升道德境界，追求高尚情操，自覺立德、修德、踐德，明大德、守公德、嚴私德，守住做人、處事、交友的底線。
三、公私分明，樹立正確價值觀、權力觀
要做到嚴以用權，樹立正確的價值觀、權力觀，處理好公與私的關系。黨員領導干部要從思想源頭上牢固樹立正確價值觀和權力觀，切實處理好公和私、情和法、權和法的關系，時刻要對手中的權力心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到為民用權。
中央組織部印發(fā)《關于在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知》，要求各地區(qū)各部門加強理想信念和道德品行教育，引導和幫助干部始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，始終堅守共產黨人的精神家園。
吃苦。做為組工干部，必須能夠吃苦、甘于吃苦、善于吃苦，煉就一身做組織工作的過硬本領，在工作、生活和學習中都能時時刻刻作表率。要做到學習知識能夠靜得下心、坐得下來，提高能力能夠熬得了夜、受得了累，調查研究能夠走得了路、耐得住寂寞，接待干部群眾上訪時能夠受得了氣、受得了委曲，每一件事辦得都是自己滿意的，每一個材料都是一絲不茍完成的，每一個
工作方案
都是精心設計的，每一個建議都是自己認真思考的，把工作做細、做精、做到位。
奉獻。古人云，“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”。組工干部要樹立正確的奉獻精神，要正確對待自己，做到心理平衡;正確對待別人，做到包容豁達;正確對待社會，做到樂觀向上?！爸愣回?，知節(jié)而不*”。“今我何功德，曾不事農商。吏祿三百擔，歲晏有余糧。年此私自愧，盡日不能忘?！币宓钕硎?，珍惜優(yōu)越待遇，面對誘惑傲不長、欲不縱、志不滿、樂不極，要知足、應知足、也知足。
人梯。組工干部要有“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒”。對待工作要有平常心。把崗位當作干事的平臺，精心謀事、潛心干事、專心做事、坦蕩處事，在想干事、會干事、干成事上下功夫，充分發(fā)揮自身的才能，認真做好每一件事。對待得失要有平常心。實事求是講，提拔擔任領導職務的干部，有比我們強的，有與我們水平差不多的，也有比我們能力水平差的，但應該看到，不管提拔啥樣的，都是黨的事業(yè)的需要，如果看到別人提拔了自己心里不平衡，尤其是看到自己認為比自己能力水平差的人提拔了，自己心里很不平靜，這都是與我們的職業(yè)道德相背離的。
講道的心得體會篇十七
第一段：引言（100字）。
在職場中，我們遇到的不講道理的人通常來自不同的背景和經歷。首先，他們可能是處在激烈競爭中的高壓工作環(huán)境下，為了保護自己的利益而采取的行為。其次，有些人可能缺乏有效的溝通技巧和情緒管理能力，使他們無法理性思考和表達。再次，個人觀點和價值觀的差異也是不講道理的原因之一。不同的文化、教育和經驗背景使得我們對事物有不同的看法，并可能導致無法妥協(xié)。
面對不講道理的人或情況，我們需要冷靜處理。首先，我們應該學會保持冷靜和理性，不要被對方的情緒所左右。我們可以通過深呼吸、透過對方的角度思考問題等方法來穩(wěn)定情緒。其次，我們應該盡量避免與不講道理的人爭論，因為很可能無法從中得到任何有意義的結果。相反，我們可以通過明確表達自己的需求和觀點，并尋求與對方的妥協(xié)。在溝通過程中，我們可以嘗試提出解決方案，并尋求共同的利益點，以達到達成和諧的目標。另外，我們也可以尋求第三方的幫助，如上級或人力資源部門，他們可能能提供更多的建議和解決方法。
第四段：借助團隊力量（300字）。
在職場中，團隊合作是非常重要的，尤其在面對不講道理的人時，團隊的力量可以為我們提供支持和幫助。團隊成員可以互相分享經驗和智慧，為我們提供更多的解決方案和思路。同時，團隊合作還可以分擔壓力和提高工作效率。在團隊中，我們可以建立積極的合作關系，通過相互支持和傾聽，共同應對不講道理的人和情況。團隊合作的力量將是我們應對職場挑戰(zhàn)的有力支持。
第五段：培養(yǎng)自身素質（200字）。
最后，對于不講道理的職場經驗，我們還應該從中學習并提升自身素質。這包括提高溝通和情緒管理能力、培養(yǎng)理解和包容的態(tài)度，以及不斷學習和成長。在職場中，我們需要不斷適應變化和挑戰(zhàn)，不講道理的情況只是其中的一部分。通過不斷學習和提升自我，我們可以更好地應對職場中的各種困難和挑戰(zhàn)，更好地實現(xiàn)個人和團隊的目標。
總結（100字）。
職場中不講道理的人和情況是難以避免的，但我們可以通過保持冷靜和理性、借助團隊合作和提升自我素質來處理和應對。職場是一個相互合作、共同發(fā)展的地方，我們需要通過合理的溝通和妥協(xié)來解決問題，并借助團隊的力量共同應對挑戰(zhàn)。同時，我們還應不斷提升自身素質，以更好地適應職場環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)。
講道的心得體會篇十八
職場是一個充滿著挑戰(zhàn)和機遇的地方。在這個競爭激烈的環(huán)境中，我們不僅需要擁有專業(yè)知識和技能，還需要具備良好的溝通能力和合理的思維方式。然而，有時候我們會遇到一些“不講道理”的同事或上司，這給我們的工作和生活帶來了很大的困擾。在與他們相處中，我慢慢總結出了一些心得體會。
首先，保持冷靜。面對“不講道理”的人，我們往往容易被激怒，情緒失控。然而，憤怒和沖動并不能解決問題，反而可能會使得情況更加惡化。因此，我認為保持冷靜是解決問題的第一步。在與這種人交流時，我經常告訴自己要保持淡定和從容的心態(tài)，不被對方的言語和行為所影響，從而更好地應對挑戰(zhàn)。
其次，傾聽對方。盡管對方可能沒有講道理，但每個人都有自己的故事和想法。通過傾聽對方的觀點和意見，我們能夠更好地理解他們的動機和訴求。在與這樣的人交流時，我會主動詢問他們的想法，并耐心傾聽他們的回答。這樣一來，我們可能會發(fā)現(xiàn)他們的觀點中也存在一些能夠接受和借鑒的地方，以此為基礎來進行下一步的溝通和合作。
第三，尋找共同點。與“不講道理”的人相處，往往容易陷入對立和沖突。然而，我們也許能夠從中找到一些共同的利益點或共識，對話的焦點可以圍繞這些共同點展開。我常常試圖找到共同的目標或利益，通過強調相似之處來達成一致。這不僅有助于緩和緊張的氛圍，還能夠有效地推動問題的解決。
第四，保持自信。在與“不講道理”的人打交道時，我們往往會感到自己的能力和智慧受到質疑。然而，這種時候我們更需要保持一種自信的態(tài)度。我相信，我們都有自己的優(yōu)點和長處，我們要堅信自己的判斷和決策，并且用事實和數據來支持自己的觀點。同時，也要敢于承認自己的錯誤，并保持學習和改進的態(tài)度。
最后，尋求幫助和支持。面對“不講道理”的人，我們不必一味地孤軍奮戰(zhàn)。適時地尋求幫助和支持是解決問題的關鍵。我常常會向其他同事、朋友或者上級請教，尋求他們的意見和建議。通過和其他人的交流，我們能夠獲得新的思路和解決問題的策略，更好地應對挑戰(zhàn)。
總結起來，與“不講道理”的人相處，需要我們保持冷靜、傾聽對方、尋找共同點、保持自信，并及時尋求幫助和支持。這些心得體會幫助我在職場中更好地應對不同的人際關系和溝通挑戰(zhàn)。通過不斷的實踐和反思，我相信我們能夠與“不講道理”的人和諧相處，共同創(chuàng)造一個積極和諧的工作氛圍。