心得體會(huì)是通過對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料。8.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們抓住重點(diǎn)，突出自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作的注意事項(xiàng)和技巧，希望對(duì)大家的寫作提供一些幫助。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇一
現(xiàn)在，工廠的煙頭常常排放出一些廢氣，大街上的汽車也排放尾氣，因?yàn)檫@些氣體中含有大量的有毒有害物質(zhì)，所以才會(huì)出現(xiàn)那么多的霧霾天氣。不僅僅是北、上、廣這樣的大中城市，就連鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，這樣的現(xiàn)象也不少見。那么，有沒有辦法可以避免這些現(xiàn)象的出現(xiàn)呢?當(dāng)然是有的。如果工廠選擇使用那些環(huán)保的燃燒材料，或者在排放廢氣時(shí)增加過濾系統(tǒng)等處置方法。人們出行：路遠(yuǎn)時(shí)，可以選擇乘公交車;路不太遠(yuǎn)時(shí)，可以選擇騎自行車;路近時(shí)，就可以選擇步行。用這些方法既保護(hù)了環(huán)境又鍛煉了身體。
目前，因?yàn)楣S大量排放污水以及人們肆意往江河湖海里傾倒垃圾，使水質(zhì)受到了破壞，致使我們的飲用水也大都受到了污染。如果每個(gè)工廠都有排放污水過濾系統(tǒng)、每個(gè)小區(qū)都有隨處可見的垃圾箱、每個(gè)地區(qū)都有統(tǒng)一的垃圾存放站和垃圾處理廠，這樣的污染問題也可以解決了。
現(xiàn)在，由于農(nóng)民為了增加耕地?cái)?shù)量、多打糧食，農(nóng)宅用樹木取暖做飯，于是將大量的樹木砍伐，城市餐飲業(yè)大量使用一次性筷子，城鄉(xiāng)居民使用高檔實(shí)木家具，也是樹木被大量砍伐的原因之一。樹木被砍伐，樹林沒有了，于是沙塵暴、沙漠、泥石流等自然災(zāi)害便向我們襲來……如果農(nóng)民們不再毀林開荒，而是退耕還林，農(nóng)宅都用沼氣、煤氣、煤炭等取暖做飯，城市餐飲業(yè)也都用消毒筷，人們?cè)谟斜匾牟煞淠镜耐瑫r(shí)，再進(jìn)行大量的植樹，少伐多植。這樣就可以避免一些沙塵暴、泥石流等自然災(zāi)害了。
聽爺爺和爸爸媽媽們說，他們小時(shí)候，天是藍(lán)的，根本不知道什么是霧霾;水是清的，河里還游著魚蝦;農(nóng)作物是健康的，用的都是農(nóng)家肥;而且每年的春秋季節(jié)，大家都會(huì)有組織的甚至自發(fā)的去興修水利、植樹造林，就連小學(xué)生都在老師的組織和帶領(lǐng)下去植樹造林。
然而，現(xiàn)在的環(huán)境污染如此嚴(yán)重，很難找到往昔的樣子了，已經(jīng)到了不治不行的地步了，就像周星馳導(dǎo)演的《美人魚》里說的一樣“如果這個(gè)世界上連一滴干凈的水，一口新鮮的空氣都沒有，那么掙再多的錢也是死路一條?！钡拇_，由于環(huán)境的污染，人們每天都面對(duì)著重大疾病和死亡的威脅，那么掙再多的錢，創(chuàng)造再多的社會(huì)財(cái)富又有什么用呢?生命可以換來錢，可錢換不來生命。讓我們世人警醒吧!消滅環(huán)境污染，保護(hù)地球、保護(hù)家園，更是保護(hù)我們自己!
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇二
歡迎來到g20，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)然，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我也不例外。我覺得保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自己做起，積極帶動(dòng)身邊的人。
在一個(gè)涼爽的早晨，鳥兒們唱著歡快的歌曲，不時(shí)有幾只野鴿在遠(yuǎn)處咕咕叫。我和媽媽早早起床，一手戴上手套，一手拎著垃圾袋，準(zhǔn)備每周一次的垃圾收集。
社區(qū)里扔了很多垃圾。在草坪上，在木橋上，在小溪上，在雕塑上?？吹竭@么多垃圾我有點(diǎn)義憤填膺。小區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家。怎么可以隨意扔那么多垃圾桶？有相當(dāng)多種垃圾，煙頭，紙巾，牛奶盒，塑料袋。其中，最多的就是煙頭。這里我還要說一句，“吸煙有害健康。為了家人和自己，請(qǐng)少抽煙?！碑?dāng)然噴出的煙霧也會(huì)對(duì)他人造成二次傷害。如果扔出的煙頭碰到可燃物，后果不堪設(shè)想。所以，還是不要在公共場(chǎng)所吸煙為好，盡量少吸煙，正常生活中不要吸煙。
走了一路，拿起滿滿一包功夫。我們打掃的草坪變得更綠了，路面也更干凈了?？粗蓛粽麧嵉沫h(huán)境，心情越來越好。我相信沒有人不喜歡干凈。所以為了我們的地球母親，我們要一起努力，從身邊做起，從小事做起，放出白云和氣球，建造綠色的‘樹型建筑’，讓明天和未來都能生活在珍妮弗的環(huán)境中！
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起努力，把我們的家建成一個(gè)綠色的家，一個(gè)天然的氧吧。少抽煙，少開車，多運(yùn)動(dòng)，保持健康，都是環(huán)保專家，歡迎g20峰會(huì)！
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇三
寒假里的一天，我告訴奶奶說：“奶奶，還給我們布置了做的寒假，可是我不會(huì)做，奶奶你幫我做，我學(xué)著做吧!”。奶奶說：“好!等有空我?guī)湍阕觥！?BR> 大年初三吃過早飯，奶奶說：“北北，今天教你做環(huán)保袋。”我立刻說：“好!”我們找出幾塊廢布，拼呀拼，設(shè)計(jì)好樣子，裁剪好，拿來針和線。奶奶先讓我紉針，我拿著小小的針，細(xì)細(xì)的線，瞪大眼睛緊緊盯著針的小孔，穿呀穿，線就是穿不過去，急得我一身汗。奶奶笑著說：“你把線頭放嘴里抿一下，抿出個(gè)細(xì)尖來再穿?！蔽艺罩棠痰姆椒ㄒ辉?，“啊!穿進(jìn)去了，穿進(jìn)去了!”接著開始縫，奶奶把著我的手做了幾針，然后我自己開始縫，縫第一針，針尖就扎了我的手?！鞍?出血了，出血了!”奶奶抓著我的手指，用嘴吸了一下，血止住了。奶奶說：“萬事開頭難，但只要堅(jiān)持，一定能成功。來，咱們?cè)倏p?！蔽矣珠_始慢慢的一針一線的縫。干了三個(gè)小時(shí)，我們終于把環(huán)保袋縫好了，我好呀。奶奶還在袋面上繡了一顆紅心，紅心的左上角還繡上了我的。奶奶告訴我說：“這顆心，代表你在日常中做好環(huán)保工作的紅心、決心和恒心，你能做到嗎?”我大聲的回答：“能!我在日常生活中一定節(jié)約水、電，不亂扔垃圾，把能利用的易拉罐、廢書報(bào)用環(huán)保袋裝著去賣給廢品收購(gòu)站，攢下錢，買樹苗，綠化，迎奧運(yùn)!”。
人們生活過得越來越好了，環(huán)境污染卻越來越嚴(yán)重了，我們現(xiàn)在很難看到湛藍(lán)的天空，碧綠的海水了。聽大人們說，以前的海水都很藍(lán)，以前的天氣溫度變化也沒有現(xiàn)在大，據(jù)說這是因?yàn)槲廴经h(huán)境而造成的呢!想想真著急，我們現(xiàn)在的小朋友都是未來的小主人，能做什么呢?還好，現(xiàn)在規(guī)定不能使用塑料袋了，這對(duì)我們的環(huán)境保護(hù)一定有不少好處呢!
我想做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，一定要讓更多的大人們認(rèn)識(shí)到使用塑料袋的危害性，讓大家一起行動(dòng)起來使用環(huán)保袋，讓大家認(rèn)識(shí)到，小小環(huán)保袋，作用大著呢!我絞盡腦汁，想出了幾個(gè)金點(diǎn)子。
首先，我們要從自己身邊做起，養(yǎng)成出門帶環(huán)保袋的習(xí)慣。所以我這個(gè)金點(diǎn)子就是“出門備忘牌”。以前大人們?cè)诔匈?gòu)物都用超市的免費(fèi)塑料袋，現(xiàn)在不能用了，可是很多大人出門總是不愿意自己帶籃子，或者忘記帶環(huán)保袋，我想人人要是在門內(nèi)掛個(gè)提示牌，上面寫著：別忘了帶上我，我是超級(jí)環(huán)保袋”，那么每個(gè)人出門都能想到環(huán)保帶了，這樣在買東西的時(shí)候，我們就再也不用浪費(fèi)塑料袋了。時(shí)間長(zhǎng)了大家就習(xí)慣每天帶上環(huán)保袋出門了。
另外一個(gè)金點(diǎn)子就是：廢物巧利用。每個(gè)人家里都有舊衣服舊雨傘，廢物小利用后我們可以變廢為“袋”。準(zhǔn)備一把剪刀和針線，把不能使用的舊雨傘拿來，把傘面的布取下來，縫成袋子，有的傘上面有花，我們就可以用花傘布做一個(gè)漂亮又實(shí)用的購(gòu)物袋了，又牢固又防水。我們還可以把舊衣服改造成布袋，臟了可以洗，再也不會(huì)造成塑料袋過度使用帶來的白色污染了。
小小環(huán)保袋，作用真是大。我們小朋友從小養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣，多想環(huán)保金點(diǎn)字。以后空氣會(huì)更清新，海水會(huì)更藍(lán)。
這星期，羅老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：每人制作一只環(huán)保袋，并且星期一要當(dāng)作書包使用。做做語文，數(shù)學(xué)我還行，可要做一只環(huán)保袋我還真的不會(huì)。
回到家，只有軟磨硬泡請(qǐng)媽媽幫忙搞定，媽媽卻說：你已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，不能事事都依賴父母，這樣吧，縫制我可以幫你，使用的材料，袋的款式，圖案必須你自己去完成。好吧，我爽快地答應(yīng)了。首先是選材，用什么材料好呢，塑料編織袋又硬又粗糙不好，最后決定用又輕又牢固的布料。我找了下家里果然有有許多用剩的布料，于是我挑了一塊淡黃色的布料作為環(huán)保袋的材料。接下去要設(shè)計(jì)保環(huán)袋的式樣了，我想既然是當(dāng)作書包用的就不能太小了，于是我就設(shè)計(jì)成長(zhǎng)方型的形狀，這樣就可以裝下大的課作本了。媽媽很快就幫我縫制好了。我放了一些課本，練習(xí)冊(cè)進(jìn)去不大不小剛好，太開心了。為了使環(huán)保袋更加漂亮，我在正面畫了一只翩翩起舞的蝴蝶，反面畫了一只笑嘻嘻的蝸牛，做成了一只象模象樣的環(huán)保袋。
多好啊，明天可以背著環(huán)保袋上學(xué)了。
大年初七，陽光燦爛。媽媽把家里的衣柜徹底整理了一遍，也收拾出了一些舊衣服，準(zhǔn)備扔掉。我看著媽媽用塑料袋裝起來的舊衣服，靈機(jī)一動(dòng)，拉住她懇求：“媽媽，先別扔，或許我們可以......用它們做一個(gè)環(huán)保袋!”
“做環(huán)保袋，能行嗎?”媽媽將信將疑地問。“當(dāng)然了，你和我一起做吧!做好了，你以后去買東西就別用塑料袋了，自己做的既環(huán)保又實(shí)用?！蔽遗闹馗ＷC道。
我們從袋子里找出了兩件棉布舊衣，比劃著大環(huán)保袋的尺寸，各從它們的身體部分裁出兩塊長(zhǎng)方形的布，疊在一起。再拿出針線，將兩塊布縫合，留出袋口。接著從袋口往外翻一厘米左右，縫制一條邊，這樣袋口的毛邊就完全隱藏起來了，不用擔(dān)心跑毛，而且看起來精致了很多?？p合過程中一定要小心，不然就會(huì)像笨手笨腳的我那樣被扎到手?？p好之后，把內(nèi)側(cè)向外翻出來，環(huán)保袋的大肚子就完成了!
接著，我從剛才的舊衣服上裁出兩條布作為包帶，縫在袋子的內(nèi)側(cè)，一個(gè)環(huán)保袋就完工了。我拎起袋子，左右翻看了一番，自豪地跟媽媽說，“不錯(cuò)吧?”“不錯(cuò)是不錯(cuò)，不過，不知道用起來行不行?”媽媽看著單薄的包帶，有點(diǎn)擔(dān)憂地說?！皩?duì)啊，一層布做的帶子是有點(diǎn)靠不住?！蔽乙贿吂緡佒?，一邊把目光重新投向舊衣服?！拔铱梢詮男渥由隙嗖脦讞l布，把它們編織一下再縫上去，這樣就結(jié)實(shí)了!”媽媽摸摸我的頭，贊揚(yáng)道：“這個(gè)注意真不錯(cuò)，而且更好看了!”
說干就干。我們拆了包帶，重新裁布、編織，縫上密密的線。完成后，我又到衣服上找了幾?？圩?，縫在包帶尾部，這樣就看不出包帶的針腳了。
忙乎了半天，一個(gè)好看又實(shí)用的環(huán)保袋就完工了。看著親手縫制的環(huán)保袋，我心里別提多有成就感了!
去年六月，媽媽從超市買回了兩大一小三個(gè)環(huán)保袋。一個(gè)紫色的，一個(gè)粉色的，還有一個(gè)黃色的，這三個(gè)小家伙可跟以前的塑料袋不同呢!塑料袋有時(shí)東西放多了，拎帶就會(huì)斷。環(huán)保袋可不一樣，東西放得再多，拎帶也不會(huì)斷。
我問媽媽：“以前塑料袋用得還不錯(cuò)，為什么現(xiàn)在改用環(huán)保袋了呢?”“那是因?yàn)槲覈?guó)塑料袋不斷增多，”媽媽回答：“塑料袋又不能加工成有益物品，扔在地上就會(huì)變成永不消失的垃圾，又黑又臭?！薄澳撬芰洗鼘?duì)環(huán)境的危害到底有多大呢?”我接著問。媽媽說：“到目前為止，我國(guó)塑料垃圾數(shù)量增長(zhǎng)速度驚人，垃圾量十五年內(nèi)增長(zhǎng)一百三十倍，占垃圾成分的比例由3%上升到22%，調(diào)查中還顯示，塑料垃圾中50%—60%是塑料袋?！蔽艺f：“那我們的地球不就要被塑料袋覆蓋了嗎?”“是啊，就因?yàn)檫@樣，國(guó)家下了限塑令，要我們大家開始使用無污染的環(huán)保袋了?！眿寢屇托牡卣f。聽到這里，我對(duì)媽媽說：“那我們還可以做好多漂亮的、實(shí)用的環(huán)保袋，到街上去分發(fā)給路人，讓大家都來愛護(hù)地球?！薄斑@個(gè)主意不錯(cuò)，有空的時(shí)候一定陪你做?！眿寢尭吲d地說?！爸x謝媽媽!”我歡呼著撲向媽媽的懷抱。
現(xiàn)在，我家用環(huán)保袋已經(jīng)有一年時(shí)間了。每次看見家人拎著裝滿東西的環(huán)保袋購(gòu)物回來，我心里總會(huì)想：“現(xiàn)在人們已經(jīng)開始使用環(huán)保袋了，我國(guó)的環(huán)境衛(wèi)生也應(yīng)該提高了吧。”保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇四
寒假里的一天，我告訴奶奶說：“奶奶，還給我們布置了做的寒假，可是我不會(huì)做，奶奶你幫我做，我學(xué)著做吧!”。奶奶說：“好!等有空我?guī)湍阕??！?BR> 大年初三吃過早飯，奶奶說：“北北，今天教你做環(huán)保袋。”我立刻說：“好!”我們找出幾塊廢布，拼呀拼，設(shè)計(jì)好樣子，裁剪好，拿來針和線。奶奶先讓我紉針，我拿著小小的針，細(xì)細(xì)的線，瞪大眼睛緊緊盯著針的小孔，穿呀穿，線就是穿不過去，急得我一身汗。奶奶笑著說：“你把線頭放嘴里抿一下，抿出個(gè)細(xì)尖來再穿?！蔽艺罩棠痰姆椒ㄒ辉?，“啊!穿進(jìn)去了，穿進(jìn)去了!”接著開始縫，奶奶把著我的手做了幾針，然后我自己開始縫，縫第一針，針尖就扎了我的手?！鞍?出血了，出血了!”奶奶抓著我的手指，用嘴吸了一下，血止住了。奶奶說：“萬事開頭難，但只要堅(jiān)持，一定能成功。來，咱們?cè)倏p?！蔽矣珠_始慢慢的一針一線的縫。干了三個(gè)小時(shí)，我們終于把環(huán)保袋縫好了，我好呀。奶奶還在袋面上繡了一顆紅心，紅心的左上角還繡上了我的。奶奶告訴我說：“這顆心，代表你在日常中做好環(huán)保工作的紅心、決心和恒心，你能做到嗎?”我大聲的回答：“能!我在日常生活中一定節(jié)約水、電，不亂扔垃圾，把能利用的易拉罐、廢書報(bào)用環(huán)保袋裝著去賣給廢品收購(gòu)站，攢下錢，買樹苗，綠化，迎奧運(yùn)!”。
人們生活過得越來越好了，環(huán)境污染卻越來越嚴(yán)重了，我們現(xiàn)在很難看到湛藍(lán)的天空，碧綠的海水了。聽大人們說，以前的海水都很藍(lán)，以前的天氣溫度變化也沒有現(xiàn)在大，據(jù)說這是因?yàn)槲廴经h(huán)境而造成的呢!想想真著急，我們現(xiàn)在的小朋友都是未來的小主人，能做什么呢?還好，現(xiàn)在規(guī)定不能使用塑料袋了，這對(duì)我們的環(huán)境保護(hù)一定有不少好處呢!
我想做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，一定要讓更多的大人們認(rèn)識(shí)到使用塑料袋的危害性，讓大家一起行動(dòng)起來使用環(huán)保袋，讓大家認(rèn)識(shí)到，小小環(huán)保袋，作用大著呢!我絞盡腦汁，想出了幾個(gè)金點(diǎn)子。
首先，我們要從自己身邊做起，養(yǎng)成出門帶環(huán)保袋的習(xí)慣。所以我這個(gè)金點(diǎn)子就是“出門備忘牌”。以前大人們?cè)诔匈?gòu)物都用超市的免費(fèi)塑料袋，現(xiàn)在不能用了，可是很多大人出門總是不愿意自己帶籃子，或者忘記帶環(huán)保袋，我想人人要是在門內(nèi)掛個(gè)提示牌，上面寫著：別忘了帶上我，我是超級(jí)環(huán)保袋”，那么每個(gè)人出門都能想到環(huán)保帶了，這樣在買東西的時(shí)候，我們就再也不用浪費(fèi)塑料袋了。時(shí)間長(zhǎng)了大家就習(xí)慣每天帶上環(huán)保袋出門了。
另外一個(gè)金點(diǎn)子就是：廢物巧利用。每個(gè)人家里都有舊衣服舊雨傘，廢物小利用后我們可以變廢為“袋”。準(zhǔn)備一把剪刀和針線，把不能使用的舊雨傘拿來，把傘面的布取下來，縫成袋子，有的傘上面有花，我們就可以用花傘布做一個(gè)漂亮又實(shí)用的購(gòu)物袋了，又牢固又防水。我們還可以把舊衣服改造成布袋，臟了可以洗，再也不會(huì)造成塑料袋過度使用帶來的白色污染了。
小小環(huán)保袋，作用真是大。我們小朋友從小養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣，多想環(huán)保金點(diǎn)字。以后空氣會(huì)更清新，海水會(huì)更藍(lán)。
這星期，羅老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：每人制作一只環(huán)保袋，并且星期一要當(dāng)作書包使用。做做語文，數(shù)學(xué)我還行，可要做一只環(huán)保袋我還真的不會(huì)。
回到家，只有軟磨硬泡請(qǐng)媽媽幫忙搞定，媽媽卻說：你已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，不能事事都依賴父母，這樣吧，縫制我可以幫你，使用的材料，袋的款式，圖案必須你自己去完成。好吧，我爽快地答應(yīng)了。首先是選材，用什么材料好呢，塑料編織袋又硬又粗糙不好，最后決定用又輕又牢固的布料。我找了下家里果然有有許多用剩的布料，于是我挑了一塊淡黃色的布料作為環(huán)保袋的材料。接下去要設(shè)計(jì)保環(huán)袋的式樣了，我想既然是當(dāng)作書包用的就不能太小了，于是我就設(shè)計(jì)成長(zhǎng)方型的形狀，這樣就可以裝下大的課作本了。媽媽很快就幫我縫制好了。我放了一些課本，練習(xí)冊(cè)進(jìn)去不大不小剛好，太開心了。為了使環(huán)保袋更加漂亮，我在正面畫了一只翩翩起舞的蝴蝶，反面畫了一只笑嘻嘻的蝸牛，做成了一只象模象樣的環(huán)保袋。
多好啊，明天可以背著環(huán)保袋上學(xué)了。
大年初七，陽光燦爛。媽媽把家里的衣柜徹底整理了一遍，也收拾出了一些舊衣服，準(zhǔn)備扔掉。我看著媽媽用塑料袋裝起來的舊衣服，靈機(jī)一動(dòng)，拉住她懇求：“媽媽，先別扔，或許我們可以......用它們做一個(gè)環(huán)保袋!”
“做環(huán)保袋，能行嗎?”媽媽將信將疑地問?！爱?dāng)然了，你和我一起做吧!做好了，你以后去買東西就別用塑料袋了，自己做的既環(huán)保又實(shí)用?！蔽遗闹馗ＷC道。
我們從袋子里找出了兩件棉布舊衣，比劃著大環(huán)保袋的尺寸，各從它們的身體部分裁出兩塊長(zhǎng)方形的布，疊在一起。再拿出針線，將兩塊布縫合，留出袋口。接著從袋口往外翻一厘米左右，縫制一條邊，這樣袋口的毛邊就完全隱藏起來了，不用擔(dān)心跑毛，而且看起來精致了很多?？p合過程中一定要小心，不然就會(huì)像笨手笨腳的我那樣被扎到手。縫好之后，把內(nèi)側(cè)向外翻出來，環(huán)保袋的大肚子就完成了!
接著，我從剛才的舊衣服上裁出兩條布作為包帶，縫在袋子的內(nèi)側(cè)，一個(gè)環(huán)保袋就完工了。我拎起袋子，左右翻看了一番，自豪地跟媽媽說，“不錯(cuò)吧?”“不錯(cuò)是不錯(cuò)，不過，不知道用起來行不行?”媽媽看著單薄的包帶，有點(diǎn)擔(dān)憂地說。“對(duì)啊，一層布做的帶子是有點(diǎn)靠不住?！蔽乙贿吂緡佒?，一邊把目光重新投向舊衣服?！拔铱梢詮男渥由隙嗖脦讞l布，把它們編織一下再縫上去，這樣就結(jié)實(shí)了!”媽媽摸摸我的頭，贊揚(yáng)道：“這個(gè)注意真不錯(cuò)，而且更好看了!”
說干就干。我們拆了包帶，重新裁布、編織，縫上密密的線。完成后，我又到衣服上找了幾?？圩?，縫在包帶尾部，這樣就看不出包帶的針腳了。
忙乎了半天，一個(gè)好看又實(shí)用的環(huán)保袋就完工了?？粗H手縫制的環(huán)保袋，我心里別提多有成就感了!
去年六月，媽媽從超市買回了兩大一小三個(gè)環(huán)保袋。一個(gè)紫色的，一個(gè)粉色的，還有一個(gè)黃色的，這三個(gè)小家伙可跟以前的塑料袋不同呢!塑料袋有時(shí)東西放多了，拎帶就會(huì)斷。環(huán)保袋可不一樣，東西放得再多，拎帶也不會(huì)斷。
我問媽媽：“以前塑料袋用得還不錯(cuò)，為什么現(xiàn)在改用環(huán)保袋了呢?”“那是因?yàn)槲覈?guó)塑料袋不斷增多，”媽媽回答：“塑料袋又不能加工成有益物品，扔在地上就會(huì)變成永不消失的垃圾，又黑又臭?！薄澳撬芰洗鼘?duì)環(huán)境的危害到底有多大呢?”我接著問。媽媽說：“到目前為止，我國(guó)塑料垃圾數(shù)量增長(zhǎng)速度驚人，垃圾量十五年內(nèi)增長(zhǎng)一百三十倍，占垃圾成分的比例由3%上升到22%，調(diào)查中還顯示，塑料垃圾中50%—60%是塑料袋?！蔽艺f：“那我們的地球不就要被塑料袋覆蓋了嗎?”“是啊，就因?yàn)檫@樣，國(guó)家下了限塑令，要我們大家開始使用無污染的環(huán)保袋了。”媽媽耐心地說。聽到這里，我對(duì)媽媽說：“那我們還可以做好多漂亮的、實(shí)用的環(huán)保袋，到街上去分發(fā)給路人，讓大家都來愛護(hù)地球?！薄斑@個(gè)主意不錯(cuò)，有空的時(shí)候一定陪你做?！眿寢尭吲d地說?！爸x謝媽媽!”我歡呼著撲向媽媽的懷抱。
現(xiàn)在，我家用環(huán)保袋已經(jīng)有一年時(shí)間了。每次看見家人拎著裝滿東西的環(huán)保袋購(gòu)物回來，我心里總會(huì)想：“現(xiàn)在人們已經(jīng)開始使用環(huán)保袋了，我國(guó)的環(huán)境衛(wèi)生也應(yīng)該提高了吧?！北Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這句話常常在我們耳邊響起，這次的暑假活動(dòng)我們也要來做一回環(huán)保小標(biāo)兵。
這次我們的主題是“制作環(huán)保袋”，顧名思義，就是做一個(gè)環(huán)保的袋子，我利用了一個(gè)廢棄的米袋，本來外婆用來當(dāng)垃圾袋的，被我要了過來。所以我要好好的裝扮裝扮，讓外婆大吃一驚。
首先把米袋的剪一半下來，再在確定好的位置剪一個(gè)正方形，這個(gè)正方形剪出來的位置剛好用手來拎住，袋子在我隨便剪兩刀之下就初步成袋子了，接下來就開始做裝飾了。先拿一張平時(shí)放著不用的彩紙，折成一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)的的模樣，用繩子固定在袋子的某個(gè)位置，可是這蝴蝶結(jié)有點(diǎn)調(diào)皮，老是弄不好，沒辦法，只好請(qǐng)雙面膠來幫忙，雙面膠一來，蝴蝶結(jié)立馬就乖乖聽話，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐Ｔ诹宋蚁胍潭ǖ倪@個(gè)位置上。
就這樣我的環(huán)保袋大功告成，我們還拎著它美美的去超市采購(gòu)，看著別人羨慕的眼光，心里說不出的甜。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇五
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。假如沒有綠色，世界就失去了生機(jī)，1切就變得黯淡。
樹，人類的朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入2氧化碳，為人類凈化空氣，為人類抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報(bào)答它的是什么?濫砍濫伐。你們知道嗎?中國(guó)森林面積只有15.8億公頃，森林覆蓋率也只有16.5%。
濕地，在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素，全國(guó)3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。
地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們1定要善待地球，保護(hù)資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè)，她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇六
今天，朱老師給我們班同學(xué)上了一節(jié)“制作環(huán)保購(gòu)物袋”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
回家之后，我就做起了環(huán)保購(gòu)物袋。
首先，我購(gòu)買了四張綠色色卡紙。把其中一張色卡紙一分為二，當(dāng)做購(gòu)物袋的寬，之后就把半張色卡紙給貼上雙面膠，粘到另一個(gè)一整張色卡紙的左面。這樣一半購(gòu)物袋餅做好了，真漂亮。
之后我又開始做另一半購(gòu)物袋了。先把先前一分為二的另一半綠色色卡紙粘上雙面膠貼到整張色卡紙的右面。之后我又拿來了第三張色卡紙。我先在上面寫了一句標(biāo)語：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！庇衷谂赃叜嬃艘恢黄恋南蛉湛?。因?yàn)檫@張a4紙要當(dāng)我這個(gè)綠色環(huán)保購(gòu)物袋的封面，所以自然要寫上一條“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的標(biāo)語，而向日葵花則是我們班的標(biāo)志性花朵，所以我又在標(biāo)語旁畫了一朵小向日葵花。之后我就把這張寫了標(biāo)語又畫了花朵的購(gòu)物袋封面貼到了兩張做寬的a4紙的前面。之后我又做了一個(gè)底面，環(huán)保購(gòu)物袋就大功告成了。
這就是我做的'環(huán)保購(gòu)物袋！
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇七
1、對(duì)利用廢舊材料小制作感興趣？能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋，并加以簡(jiǎn)單的裝飾。
2、能在創(chuàng)造過程中感知變廢為寶。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋，對(duì)利用廢舊材料的小制作感興趣。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
對(duì)購(gòu)物袋有初步的了解物質(zhì)準(zhǔn)備：各種購(gòu)物袋；小超市場(chǎng)景；多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水。
一、引出主題，激發(fā)興趣。
"今天我們的娃娃家超市開張了，我們進(jìn)去逛逛，看看有自己需要的東西嗎？（幼兒逛超市以后入座）"。
1、你在超市買了東西裝在什么地方帶回來？
2、你見過什么形狀的購(gòu)物袋？它們是用什么材料做的？
3、你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的購(gòu)物袋？（幼兒自由討論）。
二、觀察環(huán)保購(gòu)物袋，講解制作方法出示購(gòu)物袋，讓幼兒觀察并討論制作購(gòu)物袋的好方法。
1、"我有一個(gè)購(gòu)物袋，你們看看，要裝東西袋子應(yīng)該有一個(gè)什么？"。
2、其他三面應(yīng)該怎么樣？
3、粘好了要裝上什么東西才可以拎？
1、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購(gòu)物袋，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
2、幫助能力較弱的幼兒完成重點(diǎn)部分。
3、啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。
四、觀賞展評(píng)。
1、找找誰的袋子有趣又好看。
2、提著自己制作的袋子去"超市"選購(gòu)自己喜歡的物品，裝在袋子里。
在美工角中放置活動(dòng)剩余的材料，讓有興趣的幼兒繼續(xù)制作。
在整個(gè)活動(dòng)中充分體現(xiàn)了幼兒主體作用，教師的引導(dǎo)作用。活動(dòng)中，幼兒都是按自己的意愿進(jìn)活動(dòng)的：自由逛超市，自由討論袋子的做法，獨(dú)立地完成作品到最后的提自己的作品去購(gòu)物。總之，幼兒對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出很大的興趣，情緒一直非常飽滿。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇八
用料計(jì)算：
布料長(zhǎng)度=所需包包高度×2+包底寬度+6.5cm兩條折邊寬度。
布料寬度=所需包包寬度+2個(gè)縫份。
制作步驟：
1.根據(jù)所需袋子的大小裁剪一塊帆布面料，這里我裁剪的是50cm×25cm，比較小的包包，只能放幾本書。
2.制作時(shí)，先將兩邊的包口折邊，如下圖所示，先向內(nèi)折0.7cm，然后再次向內(nèi)折2.5厘米左右，完成后在折邊上壓線縫合。
3.將布料正面朝里對(duì)折，先在包底對(duì)折處兩邊做上記號(hào)，之后從對(duì)折處往上量1/2包底寬度的距離，同樣兩邊都要做上記號(hào)包括下面一層。
4.沿著記號(hào)處將包底部分折向上下兩層的中間，用珠針固定好之后將兩側(cè)邊緣進(jìn)行縫合和鎖邊。
5.將包包翻到正面，兩側(cè)的底部就會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)三角形。
6.最后在包口兩邊各鑿上兩個(gè)對(duì)稱的小孔，穿進(jìn)繩子將繩頭打結(jié)就可以了。繩子可以在到舊紙袋上面拆，那種紙袋我想每個(gè)人家里都能搜羅出好幾個(gè)的。
環(huán)保袋的種類。
1.無紡布袋在重復(fù)使用，最后回收這一循環(huán)下才能稱得上環(huán)保。
2.帆布袋相對(duì)于其他材質(zhì)它是最環(huán)保的了，對(duì)環(huán)境沒有污染。
3.棉布袋和帆布袋一樣的特性。
4.絨布袋大多是人造棉-棉滌，和我們的衣服上的面料一樣不用多說了吧。
5.滌淪布背心袋滌淪布,類似于我們常見的雨傘的布,和服裝用的里布,因?yàn)橛眠@種布料做的環(huán)保袋通常是背心式的,所以叫背心袋。
6.其他環(huán)保面料布袋麻布料和帆布面不一樣的性質(zhì)。
1.環(huán)保購(gòu)物，保護(hù)環(huán)境，造福子孫。
2.時(shí)尚購(gòu)物，環(huán)保攜手。
5.環(huán)保購(gòu)物天天有，消滅垃圾“袋”“袋”傳。
7.購(gòu)物要環(huán)保，“袋”“袋”要相傳。
9.購(gòu)物購(gòu)得新時(shí)尚，綠色環(huán)保護(hù)健康。
10.我用環(huán)保袋，綠水青山在。
11.選擇綠色環(huán)保購(gòu)物就是為環(huán)保盡一份力。
12.購(gòu)物天天都要有，環(huán)保時(shí)時(shí)不離手。
13.綠色購(gòu)物天天有，時(shí)尚健康環(huán)保袋。
14.追求綠色購(gòu)物時(shí)尚，擁抱綠色環(huán)保生活。
15.清除生活垃圾，需要我們“袋”“袋”相傳。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇九
1、通過觀察了解購(gòu)物袋的外形、作用，提高語言表達(dá)能力。
2、通過折、撕等技能，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。
3、通過制作，增強(qiáng)幼兒變廢為寶的意識(shí)。
1、幼兒收集各種廢舊掛歷、報(bào)紙。
2、教師用廢舊材料制作的購(gòu)物袋一個(gè)。
1、"看一看，今天老師帶來了什么？"（出示購(gòu)物袋）。
2、"你見過的購(gòu)物袋是什么樣的？它們是用什么材料做的？"。
3、"它有什么用處？"。
小結(jié)：我們知道了購(gòu)物袋有的用紙做的，有的用塑料做的；有的大、有的小、有長(zhǎng)方形的、有正方形的；出去購(gòu)物沒有它們拿起東西來就不方便，所以購(gòu)物袋在我們生活中很重要。
1、幼兒觀察購(gòu)物袋。
"今天老師帶來了一個(gè)自己制作的購(gòu)物袋，你們看一看是用什么做出來的？"（出示成品，幼兒欣賞講述）。
小結(jié)：我的購(gòu)物袋是用廢舊的掛歷紙和報(bào)紙做成的，原來這些看上去沒用的紙，經(jīng)過我們制作后，變成了精美的作品。
2、教師講解購(gòu)物袋。
（1）"看看這購(gòu)物袋是怎樣做成的？"。
（2）"袋身粘好了還要裝上什么東西才可以拎？
1、我給你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你們用老師教過的方法把掛歷紙、報(bào)紙等進(jìn)行改造、裝飾，使它變成有用的購(gòu)物袋。
2、幼兒制作購(gòu)物袋，老師對(duì)完成任務(wù)有一定困難的幼兒進(jìn)行幫助。
3、幼兒展示作品，進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
小結(jié)：你們真厲害，用靈巧的小手把我們身邊不要用的廢紙做成了一個(gè)個(gè)漂亮、有用的購(gòu)物袋。
以后我們要記住，不要隨便把吃剰下的紙盒、瓶子扔掉，我們把它們洗干凈，帶到幼兒園，我們一起讓它變一變，使它成為我們的好朋友。拿著你的購(gòu)物袋去給客人老師欣賞一下吧。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇十
對(duì)購(gòu)物袋有初步的了解物質(zhì)準(zhǔn)備：各種購(gòu)物袋；小超市場(chǎng)景；多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水。
一、引出主題，激發(fā)興趣
"今天我們的娃娃家超市開張了，我們進(jìn)去逛逛，看看有自己需要的東西嗎？（幼兒逛超市以后入座）"
1、你在超市買了東西裝在什么地方帶回來？
2、你見過什么形狀的購(gòu)物袋？它們是用什么材料做的？
3、你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的購(gòu)物袋？（幼兒自由討論）
二、觀察環(huán)保購(gòu)物袋，講解制作方法出示購(gòu)物袋，讓幼兒觀察并討論制作購(gòu)物袋的'好方法。
1、"我有一個(gè)購(gòu)物袋，你們看看，要裝東西袋子應(yīng)該有一個(gè)什么？"
2、其他三面應(yīng)該怎么樣？
3、粘好了要裝上什么東西才可以拎？
三、幼兒制作購(gòu)物袋
1、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購(gòu)物袋，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
2、幫助能力較弱的幼兒完成重點(diǎn)部分。
3、啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。
四、觀賞展評(píng)
1、找找誰的袋子有趣又好看。
2、提著自己制作的袋子去"超市"選購(gòu)自己喜歡的物品，裝在袋子里。
在美工角中放置活動(dòng)剩余的材料，讓有興趣的幼兒繼續(xù)制作。
在整個(gè)活動(dòng)中充分體現(xiàn)了幼兒主體作用，教師的引導(dǎo)作用?；顒?dòng)中，幼兒都是按自己的意愿進(jìn)活動(dòng)的：自由逛超市，自由討論袋子的做法，獨(dú)立地完成作品到最后的提自己的作品去購(gòu)物。總之，幼兒對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出很大的興趣，情緒一直非常飽滿。
小百科：環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇十一
購(gòu)物袋作為各大品牌的日常宣傳品之一，它能夠?qū)⑵放评砟詈彤a(chǎn)品形象通過購(gòu)物袋傳遞到消費(fèi)者的手中。如何通過購(gòu)物袋設(shè)計(jì)提升品牌形象、提高消費(fèi)者購(gòu)買欲望成為品牌商們研究的一個(gè)重要話題。本篇文章將從購(gòu)物袋設(shè)計(jì)、制作流程及注意事項(xiàng)等方面，分享作者在購(gòu)物袋設(shè)計(jì)與制作中的一些心得體會(huì)。
購(gòu)物袋設(shè)計(jì)，包括選擇材料、設(shè)計(jì)元素、印刷顏色等方面。首先要確定購(gòu)物袋材料的種類，是紙質(zhì)還是塑料，是單層還是多層，厚薄程度等。雖說紙質(zhì)購(gòu)物袋造價(jià)低，但是質(zhì)地較脆弱，不宜承重，而塑料購(gòu)物袋則在環(huán)保方面存在較多問題。在設(shè)計(jì)元素方面，要根據(jù)品牌形象、產(chǎn)品特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)等相關(guān)因素對(duì)購(gòu)物袋進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)元素包括顏色、字體、圖案、形狀等方面，要確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都與品牌一致。在印刷顏色方面，要注意墨層密度的控制，不要造成墨頭攢積，影響印刷效果。
在購(gòu)物袋制作中，關(guān)鍵的一環(huán)就是樣品確認(rèn)。制作購(gòu)物袋前，需制作出樣品進(jìn)行確認(rèn)，樣品制作要求盡量逼真，以便客戶能夠直觀地了解購(gòu)物袋形狀、大小、手提方式等性能指標(biāo)。由于購(gòu)物袋尺寸的定制非常靈活，所以在制作數(shù)量時(shí)要充分考慮購(gòu)物袋的實(shí)際使用情況，制作數(shù)量過少或者過多都會(huì)對(duì)成本產(chǎn)生影響。此外制作備量積極也是關(guān)鍵點(diǎn)之一，備量保證了后期的使用和替換，減少了因?yàn)閱螜C(jī)毛病等原因造成的無謂浪費(fèi)。
【第四段：購(gòu)物袋的使用】。
購(gòu)物袋作為品牌形象塑造的一種重要方式和手段，品牌商要將購(gòu)物袋視為一種體現(xiàn)消費(fèi)者體驗(yàn)的重要元素。對(duì)于已經(jīng)擁有自己購(gòu)物袋的品牌，也不要忘了不斷推陳出新，推出新款購(gòu)物袋，以提高顧客的購(gòu)買欲望。同樣，在使用上要注重品牌形象和提高品質(zhì)使用體驗(yàn)。在購(gòu)物袋的運(yùn)輸過程中，要控制好受損率，不要讓品牌因此遭受商業(yè)上的損失。
【第五段：總結(jié)】。
購(gòu)物袋的設(shè)計(jì)制作貫穿品牌塑造的全過程。要想做好購(gòu)物袋的設(shè)計(jì)制作工作，需要考慮多個(gè)因素的作用。除了材料、設(shè)計(jì)元素、印刷顏色外，還要注意制作樣品、制作數(shù)量和備量積極等方面，同時(shí)在使用上也要注重品牌形象和提高品質(zhì)使用體驗(yàn)。購(gòu)物袋的設(shè)計(jì)制作對(duì)于品牌發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用，是品牌打造過程中不可或缺的一環(huán)。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇十二
活動(dòng)準(zhǔn)備：
對(duì)購(gòu)物袋有初步的了解物質(zhì)準(zhǔn)備：各種購(gòu)物袋;小超市場(chǎng)景;多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水。
活動(dòng)過程：
一、引出主題，激發(fā)興趣。
“今天我們的娃娃家超市開張了，我們進(jìn)去逛逛，看看有自己需要的東西嗎?(幼兒逛超市以后入座)”
1.你在超市買了東西裝在什么地方帶回來?
2.你見過什么形狀的購(gòu)物袋?它們是用什么材料做的?
3.你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的購(gòu)物袋?(幼兒自由討論)。
二、觀察環(huán)保購(gòu)物袋，講解制作方法出示購(gòu)物袋，讓幼兒觀察并討論制作購(gòu)物袋的好方法。
1.“我有一個(gè)購(gòu)物袋，你們看看，要裝東西袋子應(yīng)該有一個(gè)什么?”
2.其他三面應(yīng)該怎么樣?
3.粘好了要裝上什么東西才可以拎?
三、幼兒制作購(gòu)物袋。
1.鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購(gòu)物袋，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
2.幫助能力較弱的幼兒完成重點(diǎn)部分。
3.啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。
四、觀賞展評(píng)。
1.找找誰的袋子有趣又好看。
2.提著自己制作的袋子去“超市”選購(gòu)自己喜歡的物品，裝在袋子里。
活動(dòng)延伸：
在美工角中放置活動(dòng)剩余的材料，讓有興趣的幼兒繼續(xù)制作。
教學(xué)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中充分體現(xiàn)了幼兒主體作用，教師的引導(dǎo)作用。活動(dòng)中，幼兒都是按自己的意愿進(jìn)活動(dòng)的：自由逛超市，自由討論袋子的做法，獨(dú)立地完成作品到最后的提自己的作品去購(gòu)物?？傊?，幼兒對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出很大的興趣，情緒一直非常飽滿。
小百科：環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.對(duì)利用廢舊材料小制作感興趣?能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋，并加以簡(jiǎn)單的裝飾。
2.能在創(chuàng)造過程中感知變廢為寶。
3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋，對(duì)利用廢舊材料的小制作感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)購(gòu)物袋有初步的了解物質(zhì)準(zhǔn)備：各種購(gòu)物袋;小超市場(chǎng)景;多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水。
活動(dòng)過程：
一、引出主題，激發(fā)興趣。
“今天我們的娃娃家超市開張了，我們進(jìn)去逛逛，看看有自己需要的東西嗎?(幼兒逛超市以后入座)”
1.你在超市買了東西裝在什么地方帶回來?
2.你見過什么形狀的購(gòu)物袋?它們是用什么材料做的?
3.你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的購(gòu)物袋?(幼兒自由討論)。
二、觀察環(huán)保購(gòu)物袋，講解制作方法出示購(gòu)物袋，讓幼兒觀察并討論制作購(gòu)物袋的好方法。
1.“我有一個(gè)購(gòu)物袋，你們看看，要裝東西袋子應(yīng)該有一個(gè)什么?”
2.其他三面應(yīng)該怎么樣?
3.粘好了要裝上什么東西才可以拎?
三、幼兒制作購(gòu)物袋。
1.鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購(gòu)物袋，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
2.幫助能力較弱的幼兒完成重點(diǎn)部分。
3.啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。
四、觀賞展評(píng)。
1.找找誰的袋子有趣又好看。
2.提著自己制作的袋子去“超市”選購(gòu)自己喜歡的物品，裝在袋子里。
活動(dòng)延伸：
在美工角中放置活動(dòng)剩余的材料，讓有興趣的幼兒繼續(xù)制作。
教學(xué)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中充分體現(xiàn)了幼兒主體作用，教師的引導(dǎo)作用?；顒?dòng)中，幼兒都是按自己的意愿進(jìn)活動(dòng)的：自由逛超市，自由討論袋子的做法，獨(dú)立地完成作品到最后的提自己的作品去購(gòu)物?？傊變簩?duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出很大的興趣，情緒一直非常飽滿。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇十四
伴隨人們生活節(jié)奏的加快，社會(huì)生活正向便利化、衛(wèi)生化發(fā)展。順應(yīng)這種需求，一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋等開始頻繁地進(jìn)人人們的日常生活。這些使用方便、價(jià)格低廉包裝材料的出現(xiàn)給人們的生活帶來了諸多便利。但另一方面，這些包裝材料在使用后往往被隨手丟棄，造成“白色污染”，成為極大的環(huán)境問題。
我國(guó)是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費(fèi)國(guó)之一。據(jù)調(diào)查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為14萬噸；上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為19萬噸。丟棄在環(huán)境中的廢舊包裝塑料，不僅影響市容和自然景觀，產(chǎn)生“視覺污染”，而且因難以降解，對(duì)生態(tài)環(huán)境還會(huì)造成潛在危害。
近日，國(guó)家出臺(tái)了一系列針對(duì)防治“白色污染”的政策，為此我們?cè)趫?zhí)行國(guó)家政策的同時(shí)，為了從根本上緩解“白色污染”造成的危害，做了這個(gè)“環(huán)保型購(gòu)物袋”推廣方案，希望能為我們賴以生存的環(huán)境做應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
二、市場(chǎng)分析。
（一）生產(chǎn)成本。
“環(huán)保型購(gòu)物袋”的提倡運(yùn)用，雖然可以有效地緩解白色污染的蔓延，但在生產(chǎn)上的成本上比普通塑料袋高出不少。
名稱。
生產(chǎn)成本出售費(fèi)用普通購(gòu)物袋0.08~0.1元0.1~0.3元可降解購(gòu)物袋0.3~0.4元0.3~0.6元環(huán)保型購(gòu)物袋1.5~2.5元3-4元。
（二）售賣價(jià)格。
由于生產(chǎn)成本的大幅度增加，而導(dǎo)致售賣價(jià)格的提高。這就使得消費(fèi)者處于旁觀狀態(tài)，并產(chǎn)生“同樣是裝東西，用途都一樣，還不如用便宜的劃算”這樣的心理。
（三）生活習(xí)慣。
普通購(gòu)物袋自問世以來，幾代人早已把它們當(dāng)成自己生活中必不可少的物品，加之生產(chǎn)成本低、價(jià)格極其便宜、購(gòu)買方便等特點(diǎn)，一直處于被青睞的地位。
而“環(huán)保型購(gòu)物袋”的推廣是在人們已經(jīng)習(xí)慣于普通購(gòu)物袋的趨勢(shì)之下進(jìn)行的，它的推廣實(shí)施必定要顛覆人們已經(jīng)習(xí)以為常的生活習(xí)慣，重要的是人們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了普通購(gòu)物袋的性價(jià)比。由于“環(huán)保型購(gòu)物袋”的成本高，相對(duì)應(yīng)的在出售價(jià)格上也會(huì)比普通購(gòu)物袋高出不小。
雖說是生活習(xí)慣上的因素，歸根結(jié)底還是價(jià)格上的不習(xí)慣，讓消費(fèi)者一時(shí)很難接受。
三、目標(biāo)受眾。
（一）消費(fèi)群體分類。
結(jié)合銀座商城服務(wù)性質(zhì)，消費(fèi)群體可以劃分為兩大類：一、消費(fèi)高中檔名貴品牌的消費(fèi)者。二、消費(fèi)日常生活必須品的消費(fèi)者。
（二）消費(fèi)特點(diǎn)。
依據(jù)銀座商城的消費(fèi)群體分析可以得出：
1、消費(fèi)高中檔名貴品牌的消費(fèi)者。此類消費(fèi)者絕大部分是擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和穩(wěn)定的社會(huì)地位，或是具有高度的文化修養(yǎng)和品位鑒賞。較之品牌的質(zhì)量和價(jià)位，他們更在乎的是購(gòu)物中享受到的服務(wù)，和購(gòu)物環(huán)境所營(yíng)造的氛圍。
2、消費(fèi)日常生活必須品的消費(fèi)者。此類消費(fèi)者所涵蓋的目標(biāo)受眾較為復(fù)雜，不論是收入豐厚的社會(huì)地位人士，還是收入一般的工薪階層，對(duì)于日常生活必須品而言，沒有明顯的劃分區(qū)域。
四、目標(biāo)確定。
通過一系列的宣傳告知，使消費(fèi)受眾在思想上重視“白色污染”對(duì)自身生活工作環(huán)境的危害，從而在具體行動(dòng)上增加對(duì)“環(huán)保型購(gòu)物袋”的使用量，減少對(duì)普通購(gòu)物袋的使頻次。
五、廣告主題。
“白色少一點(diǎn)，綠色多一點(diǎn)”
[1][2][3]。
六、實(shí)施策略。
（一）針對(duì)特定的消費(fèi)群體，增加“環(huán)保型購(gòu)物袋”的附加值。
雖說“環(huán)保型購(gòu)物袋”有反復(fù)使用和不污染環(huán)境的優(yōu)點(diǎn)，但是在消費(fèi)者眼里即使知道，但在很大程度上還是會(huì)購(gòu)買普通購(gòu)物袋，這是因?yàn)椤碍h(huán)保型購(gòu)物袋”在價(jià)格上比普通購(gòu)物袋高出了好幾倍，雖說3-4元的價(jià)格在銀座商城的特定消費(fèi)群眼中算不上什么，但是拿這個(gè)價(jià)格去購(gòu)買一個(gè)袋子，覺得還是有點(diǎn)不值得。即使消費(fèi)者把“環(huán)保型購(gòu)物袋”買回去了，但下一次消費(fèi)的時(shí)候，并不見得會(huì)把它帶來，即使它可以反復(fù)使用，也難逃和普通購(gòu)物袋一樣的“一次性”命運(yùn)。很多人認(rèn)為家里也不是沒有布袋子，就是不習(xí)慣用，當(dāng)然不會(huì)再買一個(gè)回去；也有人認(rèn)為，超市一次性塑料袋又免費(fèi)又能當(dāng)垃圾袋，一舉兩得，環(huán)保袋買回去用處也不大。
對(duì)于環(huán)保購(gòu)物袋，市民們的抱怨基本上都集中在“不購(gòu)方便實(shí)惠”上。但很多人也不確定這個(gè)袋子是不是真的環(huán)保，因?yàn)橘?gòu)物袋上面沒有詳細(xì)寫明制作這個(gè)環(huán)保袋用的是什么材料，究竟環(huán)保在什么地方，和普通塑料袋比有什么特別之處，這樣自然不能讓人信服，因此必須闡明環(huán)保購(gòu)物袋的一大串好處：透氣、輕質(zhì)、柔韌、防水、環(huán)保、無毒、抗菌、防靜電、耐用，一般都使用色彩豐富容易分解的布料，容易在大自然中分解，非常符合環(huán)保理念。
其次，依據(jù)銀座商城特定消費(fèi)群的消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣，針對(duì)特定的`消費(fèi)群設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的“環(huán)保型購(gòu)物袋”，例如：“在設(shè)計(jì)上要?jiǎng)e具一格、在風(fēng)格上要緊抓時(shí)尚、在樣式上要?jiǎng)e致典雅等……”，總之，要與前來購(gòu)物的消費(fèi)群的心理需求相對(duì)接且對(duì)等，這樣將會(huì)在很大程度上增加“環(huán)保型購(gòu)物袋”的性價(jià)比，使消費(fèi)者更容易的去接受它。從現(xiàn)在到6月，還有一段時(shí)間，國(guó)內(nèi)的商場(chǎng)超市其實(shí)大有可為，設(shè)計(jì)出新穎時(shí)尚的環(huán)保包，引領(lǐng)一個(gè)環(huán)保時(shí)尚風(fēng)！當(dāng)人們背著漂亮的環(huán)保包逛街時(shí)，不僅透露出少用塑料袋的環(huán)保訊息，而且以天然素材制造成布包、竹枝包、藤包或稻草交錯(cuò)編織成的包包，沒準(zhǔn)成為今夏大熱的潮流物品。
（二）在與銀座商城的形象掛鉤的基礎(chǔ)上，進(jìn)行贈(zèng)袋活動(dòng)。
做廣告，無疑逃不出兩個(gè)目的：促進(jìn)銷售、塑造形象。而塑造形象是會(huì)了更好的銷售。
銀座商城現(xiàn)今已成為消費(fèi)者眼中的購(gòu)物天堂，已經(jīng)開始步入品牌的成熟期。這個(gè)時(shí)期的側(cè)重點(diǎn)不再僅僅限制在買賣商品的“產(chǎn)品時(shí)代”的范疇內(nèi)，應(yīng)該進(jìn)一步塑造其品牌形象。而借此次“環(huán)保型購(gòu)物袋”的推廣活動(dòng)，使自身品牌與公益活動(dòng)接軌，建立起良好的，有獨(dú)特感性價(jià)值的品牌形象，以便更好地、穩(wěn)定地吸引消費(fèi)者的關(guān)注和購(gòu)買。使其形象在消費(fèi)者心中的地位再一次得到鞏固，最終會(huì)強(qiáng)化消費(fèi)者對(duì)其品牌的顧客忠誠(chéng)度。
（三）在商城的定期活動(dòng)中增設(shè)一項(xiàng)“無膠袋日”（適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行優(yōu)惠打折，以刺激消費(fèi)者的消費(fèi)欲望）。（1）（2）（3）。
在這一天商場(chǎng)內(nèi)杜絕使用一切塑膠制品的購(gòu)物袋。加大宣傳海報(bào)的投放力度，讓消費(fèi)者了解、認(rèn)識(shí)、意會(huì)“白色污染”的危害性，以撼動(dòng)消費(fèi)者漸已成型的舊消費(fèi)習(xí)慣，建立一種新的需求，從自身做起，保護(hù)身邊的生活環(huán)境。
與加大宣傳海報(bào)投放力度的同時(shí)，強(qiáng)化終端銷售。利用廣告把產(chǎn)品拉到消費(fèi)者心中，再利用終端銷售把產(chǎn)品推到消費(fèi)者面前。
提供有償購(gòu)物袋，既減少了經(jīng)營(yíng)成本，又能達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的，看起來兩全其美，但是還得考慮到顧客的想法，如果因?yàn)樯岵坏梅奖愦鴩樑芰祟櫩?，那就違背了商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)初衷，不值當(dāng)。
（四）“購(gòu)物滿200元贈(zèng)送時(shí)尚環(huán)保購(gòu)物袋”活動(dòng)。
習(xí)慣可能一時(shí)難改，但良好的習(xí)慣需要顧客用心培養(yǎng)。為鼓勵(lì)顧客接受并習(xí)慣使用這種購(gòu)物袋，商場(chǎng)從3月20日起到4月底推出了購(gòu)物滿200元贈(zèng)送一個(gè)購(gòu)物袋的活動(dòng)，但200元以下的顧客，如果需要那就要自己掏錢買。
袋子要花錢買，誰就不會(huì)花這個(gè)“冤枉錢”。不過習(xí)慣是會(huì)慢慢改變的，如果商場(chǎng)在開始推廣的期間促銷得當(dāng)，也許會(huì)讓人們慢慢接受，但是接受的前提是，得培養(yǎng)人們出門購(gòu)物手里拿著個(gè)購(gòu)物袋。。
（五）挖掘附加值，刺激消m欲望。
在盡量降低生產(chǎn)成本的基礎(chǔ)之上，出售不同樣式的限量版“環(huán)保型購(gòu)物袋”。生產(chǎn)“環(huán)保型購(gòu)物袋”的成本無疑是高的，但是在要實(shí)現(xiàn)“環(huán)保型購(gòu)袋”的推廣，就必須提高消費(fèi)者的需求欲，以生產(chǎn)不同樣式的“環(huán)保型購(gòu)物袋”進(jìn)行限量版出售，再一次挖掘“環(huán)保型購(gòu)物袋”的附加值，以刺激消費(fèi)者的購(gòu)買欲。
（六）設(shè)計(jì)美觀。
七、媒介選擇。
媒介選擇的原則應(yīng)該是以最小的成本取得盡可能大的廣告效果，根據(jù)本次“環(huán)保型購(gòu)物袋”推廣活動(dòng)的目標(biāo)。
（一）以現(xiàn)場(chǎng)pop形式為主。
店頭、垂吊、地面、柜臺(tái)、墻面、陳列等。
（二）聯(lián)系媒體。
當(dāng)?shù)匦侣剤?bào)紙等。
八、費(fèi)用預(yù)算。
九、效果評(píng)估。
〖1〗〖2〗〖3〗。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇一
現(xiàn)在，工廠的煙頭常常排放出一些廢氣，大街上的汽車也排放尾氣，因?yàn)檫@些氣體中含有大量的有毒有害物質(zhì)，所以才會(huì)出現(xiàn)那么多的霧霾天氣。不僅僅是北、上、廣這樣的大中城市，就連鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，這樣的現(xiàn)象也不少見。那么，有沒有辦法可以避免這些現(xiàn)象的出現(xiàn)呢?當(dāng)然是有的。如果工廠選擇使用那些環(huán)保的燃燒材料，或者在排放廢氣時(shí)增加過濾系統(tǒng)等處置方法。人們出行：路遠(yuǎn)時(shí)，可以選擇乘公交車;路不太遠(yuǎn)時(shí)，可以選擇騎自行車;路近時(shí)，就可以選擇步行。用這些方法既保護(hù)了環(huán)境又鍛煉了身體。
目前，因?yàn)楣S大量排放污水以及人們肆意往江河湖海里傾倒垃圾，使水質(zhì)受到了破壞，致使我們的飲用水也大都受到了污染。如果每個(gè)工廠都有排放污水過濾系統(tǒng)、每個(gè)小區(qū)都有隨處可見的垃圾箱、每個(gè)地區(qū)都有統(tǒng)一的垃圾存放站和垃圾處理廠，這樣的污染問題也可以解決了。
現(xiàn)在，由于農(nóng)民為了增加耕地?cái)?shù)量、多打糧食，農(nóng)宅用樹木取暖做飯，于是將大量的樹木砍伐，城市餐飲業(yè)大量使用一次性筷子，城鄉(xiāng)居民使用高檔實(shí)木家具，也是樹木被大量砍伐的原因之一。樹木被砍伐，樹林沒有了，于是沙塵暴、沙漠、泥石流等自然災(zāi)害便向我們襲來……如果農(nóng)民們不再毀林開荒，而是退耕還林，農(nóng)宅都用沼氣、煤氣、煤炭等取暖做飯，城市餐飲業(yè)也都用消毒筷，人們?cè)谟斜匾牟煞淠镜耐瑫r(shí)，再進(jìn)行大量的植樹，少伐多植。這樣就可以避免一些沙塵暴、泥石流等自然災(zāi)害了。
聽爺爺和爸爸媽媽們說，他們小時(shí)候，天是藍(lán)的，根本不知道什么是霧霾;水是清的，河里還游著魚蝦;農(nóng)作物是健康的，用的都是農(nóng)家肥;而且每年的春秋季節(jié)，大家都會(huì)有組織的甚至自發(fā)的去興修水利、植樹造林，就連小學(xué)生都在老師的組織和帶領(lǐng)下去植樹造林。
然而，現(xiàn)在的環(huán)境污染如此嚴(yán)重，很難找到往昔的樣子了，已經(jīng)到了不治不行的地步了，就像周星馳導(dǎo)演的《美人魚》里說的一樣“如果這個(gè)世界上連一滴干凈的水，一口新鮮的空氣都沒有，那么掙再多的錢也是死路一條?！钡拇_，由于環(huán)境的污染，人們每天都面對(duì)著重大疾病和死亡的威脅，那么掙再多的錢，創(chuàng)造再多的社會(huì)財(cái)富又有什么用呢?生命可以換來錢，可錢換不來生命。讓我們世人警醒吧!消滅環(huán)境污染，保護(hù)地球、保護(hù)家園，更是保護(hù)我們自己!
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇二
歡迎來到g20，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)然，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我也不例外。我覺得保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自己做起，積極帶動(dòng)身邊的人。
在一個(gè)涼爽的早晨，鳥兒們唱著歡快的歌曲，不時(shí)有幾只野鴿在遠(yuǎn)處咕咕叫。我和媽媽早早起床，一手戴上手套，一手拎著垃圾袋，準(zhǔn)備每周一次的垃圾收集。
社區(qū)里扔了很多垃圾。在草坪上，在木橋上，在小溪上，在雕塑上?？吹竭@么多垃圾我有點(diǎn)義憤填膺。小區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家。怎么可以隨意扔那么多垃圾桶？有相當(dāng)多種垃圾，煙頭，紙巾，牛奶盒，塑料袋。其中，最多的就是煙頭。這里我還要說一句，“吸煙有害健康。為了家人和自己，請(qǐng)少抽煙?！碑?dāng)然噴出的煙霧也會(huì)對(duì)他人造成二次傷害。如果扔出的煙頭碰到可燃物，后果不堪設(shè)想。所以，還是不要在公共場(chǎng)所吸煙為好，盡量少吸煙，正常生活中不要吸煙。
走了一路，拿起滿滿一包功夫。我們打掃的草坪變得更綠了，路面也更干凈了?？粗蓛粽麧嵉沫h(huán)境，心情越來越好。我相信沒有人不喜歡干凈。所以為了我們的地球母親，我們要一起努力，從身邊做起，從小事做起，放出白云和氣球，建造綠色的‘樹型建筑’，讓明天和未來都能生活在珍妮弗的環(huán)境中！
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起努力，把我們的家建成一個(gè)綠色的家，一個(gè)天然的氧吧。少抽煙，少開車，多運(yùn)動(dòng)，保持健康，都是環(huán)保專家，歡迎g20峰會(huì)！
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇三
寒假里的一天，我告訴奶奶說：“奶奶，還給我們布置了做的寒假，可是我不會(huì)做，奶奶你幫我做，我學(xué)著做吧!”。奶奶說：“好!等有空我?guī)湍阕觥！?BR> 大年初三吃過早飯，奶奶說：“北北，今天教你做環(huán)保袋。”我立刻說：“好!”我們找出幾塊廢布，拼呀拼，設(shè)計(jì)好樣子，裁剪好，拿來針和線。奶奶先讓我紉針，我拿著小小的針，細(xì)細(xì)的線，瞪大眼睛緊緊盯著針的小孔，穿呀穿，線就是穿不過去，急得我一身汗。奶奶笑著說：“你把線頭放嘴里抿一下，抿出個(gè)細(xì)尖來再穿?！蔽艺罩棠痰姆椒ㄒ辉?，“啊!穿進(jìn)去了，穿進(jìn)去了!”接著開始縫，奶奶把著我的手做了幾針，然后我自己開始縫，縫第一針，針尖就扎了我的手?！鞍?出血了，出血了!”奶奶抓著我的手指，用嘴吸了一下，血止住了。奶奶說：“萬事開頭難，但只要堅(jiān)持，一定能成功。來，咱們?cè)倏p?！蔽矣珠_始慢慢的一針一線的縫。干了三個(gè)小時(shí)，我們終于把環(huán)保袋縫好了，我好呀。奶奶還在袋面上繡了一顆紅心，紅心的左上角還繡上了我的。奶奶告訴我說：“這顆心，代表你在日常中做好環(huán)保工作的紅心、決心和恒心，你能做到嗎?”我大聲的回答：“能!我在日常生活中一定節(jié)約水、電，不亂扔垃圾，把能利用的易拉罐、廢書報(bào)用環(huán)保袋裝著去賣給廢品收購(gòu)站，攢下錢，買樹苗，綠化，迎奧運(yùn)!”。
人們生活過得越來越好了，環(huán)境污染卻越來越嚴(yán)重了，我們現(xiàn)在很難看到湛藍(lán)的天空，碧綠的海水了。聽大人們說，以前的海水都很藍(lán)，以前的天氣溫度變化也沒有現(xiàn)在大，據(jù)說這是因?yàn)槲廴经h(huán)境而造成的呢!想想真著急，我們現(xiàn)在的小朋友都是未來的小主人，能做什么呢?還好，現(xiàn)在規(guī)定不能使用塑料袋了，這對(duì)我們的環(huán)境保護(hù)一定有不少好處呢!
我想做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，一定要讓更多的大人們認(rèn)識(shí)到使用塑料袋的危害性，讓大家一起行動(dòng)起來使用環(huán)保袋，讓大家認(rèn)識(shí)到，小小環(huán)保袋，作用大著呢!我絞盡腦汁，想出了幾個(gè)金點(diǎn)子。
首先，我們要從自己身邊做起，養(yǎng)成出門帶環(huán)保袋的習(xí)慣。所以我這個(gè)金點(diǎn)子就是“出門備忘牌”。以前大人們?cè)诔匈?gòu)物都用超市的免費(fèi)塑料袋，現(xiàn)在不能用了，可是很多大人出門總是不愿意自己帶籃子，或者忘記帶環(huán)保袋，我想人人要是在門內(nèi)掛個(gè)提示牌，上面寫著：別忘了帶上我，我是超級(jí)環(huán)保袋”，那么每個(gè)人出門都能想到環(huán)保帶了，這樣在買東西的時(shí)候，我們就再也不用浪費(fèi)塑料袋了。時(shí)間長(zhǎng)了大家就習(xí)慣每天帶上環(huán)保袋出門了。
另外一個(gè)金點(diǎn)子就是：廢物巧利用。每個(gè)人家里都有舊衣服舊雨傘，廢物小利用后我們可以變廢為“袋”。準(zhǔn)備一把剪刀和針線，把不能使用的舊雨傘拿來，把傘面的布取下來，縫成袋子，有的傘上面有花，我們就可以用花傘布做一個(gè)漂亮又實(shí)用的購(gòu)物袋了，又牢固又防水。我們還可以把舊衣服改造成布袋，臟了可以洗，再也不會(huì)造成塑料袋過度使用帶來的白色污染了。
小小環(huán)保袋，作用真是大。我們小朋友從小養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣，多想環(huán)保金點(diǎn)字。以后空氣會(huì)更清新，海水會(huì)更藍(lán)。
這星期，羅老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：每人制作一只環(huán)保袋，并且星期一要當(dāng)作書包使用。做做語文，數(shù)學(xué)我還行，可要做一只環(huán)保袋我還真的不會(huì)。
回到家，只有軟磨硬泡請(qǐng)媽媽幫忙搞定，媽媽卻說：你已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，不能事事都依賴父母，這樣吧，縫制我可以幫你，使用的材料，袋的款式，圖案必須你自己去完成。好吧，我爽快地答應(yīng)了。首先是選材，用什么材料好呢，塑料編織袋又硬又粗糙不好，最后決定用又輕又牢固的布料。我找了下家里果然有有許多用剩的布料，于是我挑了一塊淡黃色的布料作為環(huán)保袋的材料。接下去要設(shè)計(jì)保環(huán)袋的式樣了，我想既然是當(dāng)作書包用的就不能太小了，于是我就設(shè)計(jì)成長(zhǎng)方型的形狀，這樣就可以裝下大的課作本了。媽媽很快就幫我縫制好了。我放了一些課本，練習(xí)冊(cè)進(jìn)去不大不小剛好，太開心了。為了使環(huán)保袋更加漂亮，我在正面畫了一只翩翩起舞的蝴蝶，反面畫了一只笑嘻嘻的蝸牛，做成了一只象模象樣的環(huán)保袋。
多好啊，明天可以背著環(huán)保袋上學(xué)了。
大年初七，陽光燦爛。媽媽把家里的衣柜徹底整理了一遍，也收拾出了一些舊衣服，準(zhǔn)備扔掉。我看著媽媽用塑料袋裝起來的舊衣服，靈機(jī)一動(dòng)，拉住她懇求：“媽媽，先別扔，或許我們可以......用它們做一個(gè)環(huán)保袋!”
“做環(huán)保袋，能行嗎?”媽媽將信將疑地問。“當(dāng)然了，你和我一起做吧!做好了，你以后去買東西就別用塑料袋了，自己做的既環(huán)保又實(shí)用?！蔽遗闹馗ＷC道。
我們從袋子里找出了兩件棉布舊衣，比劃著大環(huán)保袋的尺寸，各從它們的身體部分裁出兩塊長(zhǎng)方形的布，疊在一起。再拿出針線，將兩塊布縫合，留出袋口。接著從袋口往外翻一厘米左右，縫制一條邊，這樣袋口的毛邊就完全隱藏起來了，不用擔(dān)心跑毛，而且看起來精致了很多?？p合過程中一定要小心，不然就會(huì)像笨手笨腳的我那樣被扎到手?？p好之后，把內(nèi)側(cè)向外翻出來，環(huán)保袋的大肚子就完成了!
接著，我從剛才的舊衣服上裁出兩條布作為包帶，縫在袋子的內(nèi)側(cè)，一個(gè)環(huán)保袋就完工了。我拎起袋子，左右翻看了一番，自豪地跟媽媽說，“不錯(cuò)吧?”“不錯(cuò)是不錯(cuò)，不過，不知道用起來行不行?”媽媽看著單薄的包帶，有點(diǎn)擔(dān)憂地說?！皩?duì)啊，一層布做的帶子是有點(diǎn)靠不住?！蔽乙贿吂緡佒?，一邊把目光重新投向舊衣服?！拔铱梢詮男渥由隙嗖脦讞l布，把它們編織一下再縫上去，這樣就結(jié)實(shí)了!”媽媽摸摸我的頭，贊揚(yáng)道：“這個(gè)注意真不錯(cuò)，而且更好看了!”
說干就干。我們拆了包帶，重新裁布、編織，縫上密密的線。完成后，我又到衣服上找了幾?？圩?，縫在包帶尾部，這樣就看不出包帶的針腳了。
忙乎了半天，一個(gè)好看又實(shí)用的環(huán)保袋就完工了。看著親手縫制的環(huán)保袋，我心里別提多有成就感了!
去年六月，媽媽從超市買回了兩大一小三個(gè)環(huán)保袋。一個(gè)紫色的，一個(gè)粉色的，還有一個(gè)黃色的，這三個(gè)小家伙可跟以前的塑料袋不同呢!塑料袋有時(shí)東西放多了，拎帶就會(huì)斷。環(huán)保袋可不一樣，東西放得再多，拎帶也不會(huì)斷。
我問媽媽：“以前塑料袋用得還不錯(cuò)，為什么現(xiàn)在改用環(huán)保袋了呢?”“那是因?yàn)槲覈?guó)塑料袋不斷增多，”媽媽回答：“塑料袋又不能加工成有益物品，扔在地上就會(huì)變成永不消失的垃圾，又黑又臭?！薄澳撬芰洗鼘?duì)環(huán)境的危害到底有多大呢?”我接著問。媽媽說：“到目前為止，我國(guó)塑料垃圾數(shù)量增長(zhǎng)速度驚人，垃圾量十五年內(nèi)增長(zhǎng)一百三十倍，占垃圾成分的比例由3%上升到22%，調(diào)查中還顯示，塑料垃圾中50%—60%是塑料袋?！蔽艺f：“那我們的地球不就要被塑料袋覆蓋了嗎?”“是啊，就因?yàn)檫@樣，國(guó)家下了限塑令，要我們大家開始使用無污染的環(huán)保袋了?！眿寢屇托牡卣f。聽到這里，我對(duì)媽媽說：“那我們還可以做好多漂亮的、實(shí)用的環(huán)保袋，到街上去分發(fā)給路人，讓大家都來愛護(hù)地球?！薄斑@個(gè)主意不錯(cuò)，有空的時(shí)候一定陪你做?！眿寢尭吲d地說?！爸x謝媽媽!”我歡呼著撲向媽媽的懷抱。
現(xiàn)在，我家用環(huán)保袋已經(jīng)有一年時(shí)間了。每次看見家人拎著裝滿東西的環(huán)保袋購(gòu)物回來，我心里總會(huì)想：“現(xiàn)在人們已經(jīng)開始使用環(huán)保袋了，我國(guó)的環(huán)境衛(wèi)生也應(yīng)該提高了吧。”保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇四
寒假里的一天，我告訴奶奶說：“奶奶，還給我們布置了做的寒假，可是我不會(huì)做，奶奶你幫我做，我學(xué)著做吧!”。奶奶說：“好!等有空我?guī)湍阕??！?BR> 大年初三吃過早飯，奶奶說：“北北，今天教你做環(huán)保袋。”我立刻說：“好!”我們找出幾塊廢布，拼呀拼，設(shè)計(jì)好樣子，裁剪好，拿來針和線。奶奶先讓我紉針，我拿著小小的針，細(xì)細(xì)的線，瞪大眼睛緊緊盯著針的小孔，穿呀穿，線就是穿不過去，急得我一身汗。奶奶笑著說：“你把線頭放嘴里抿一下，抿出個(gè)細(xì)尖來再穿?！蔽艺罩棠痰姆椒ㄒ辉?，“啊!穿進(jìn)去了，穿進(jìn)去了!”接著開始縫，奶奶把著我的手做了幾針，然后我自己開始縫，縫第一針，針尖就扎了我的手?！鞍?出血了，出血了!”奶奶抓著我的手指，用嘴吸了一下，血止住了。奶奶說：“萬事開頭難，但只要堅(jiān)持，一定能成功。來，咱們?cè)倏p?！蔽矣珠_始慢慢的一針一線的縫。干了三個(gè)小時(shí)，我們終于把環(huán)保袋縫好了，我好呀。奶奶還在袋面上繡了一顆紅心，紅心的左上角還繡上了我的。奶奶告訴我說：“這顆心，代表你在日常中做好環(huán)保工作的紅心、決心和恒心，你能做到嗎?”我大聲的回答：“能!我在日常生活中一定節(jié)約水、電，不亂扔垃圾，把能利用的易拉罐、廢書報(bào)用環(huán)保袋裝著去賣給廢品收購(gòu)站，攢下錢，買樹苗，綠化，迎奧運(yùn)!”。
人們生活過得越來越好了，環(huán)境污染卻越來越嚴(yán)重了，我們現(xiàn)在很難看到湛藍(lán)的天空，碧綠的海水了。聽大人們說，以前的海水都很藍(lán)，以前的天氣溫度變化也沒有現(xiàn)在大，據(jù)說這是因?yàn)槲廴经h(huán)境而造成的呢!想想真著急，我們現(xiàn)在的小朋友都是未來的小主人，能做什么呢?還好，現(xiàn)在規(guī)定不能使用塑料袋了，這對(duì)我們的環(huán)境保護(hù)一定有不少好處呢!
我想做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，一定要讓更多的大人們認(rèn)識(shí)到使用塑料袋的危害性，讓大家一起行動(dòng)起來使用環(huán)保袋，讓大家認(rèn)識(shí)到，小小環(huán)保袋，作用大著呢!我絞盡腦汁，想出了幾個(gè)金點(diǎn)子。
首先，我們要從自己身邊做起，養(yǎng)成出門帶環(huán)保袋的習(xí)慣。所以我這個(gè)金點(diǎn)子就是“出門備忘牌”。以前大人們?cè)诔匈?gòu)物都用超市的免費(fèi)塑料袋，現(xiàn)在不能用了，可是很多大人出門總是不愿意自己帶籃子，或者忘記帶環(huán)保袋，我想人人要是在門內(nèi)掛個(gè)提示牌，上面寫著：別忘了帶上我，我是超級(jí)環(huán)保袋”，那么每個(gè)人出門都能想到環(huán)保帶了，這樣在買東西的時(shí)候，我們就再也不用浪費(fèi)塑料袋了。時(shí)間長(zhǎng)了大家就習(xí)慣每天帶上環(huán)保袋出門了。
另外一個(gè)金點(diǎn)子就是：廢物巧利用。每個(gè)人家里都有舊衣服舊雨傘，廢物小利用后我們可以變廢為“袋”。準(zhǔn)備一把剪刀和針線，把不能使用的舊雨傘拿來，把傘面的布取下來，縫成袋子，有的傘上面有花，我們就可以用花傘布做一個(gè)漂亮又實(shí)用的購(gòu)物袋了，又牢固又防水。我們還可以把舊衣服改造成布袋，臟了可以洗，再也不會(huì)造成塑料袋過度使用帶來的白色污染了。
小小環(huán)保袋，作用真是大。我們小朋友從小養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣，多想環(huán)保金點(diǎn)字。以后空氣會(huì)更清新，海水會(huì)更藍(lán)。
這星期，羅老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：每人制作一只環(huán)保袋，并且星期一要當(dāng)作書包使用。做做語文，數(shù)學(xué)我還行，可要做一只環(huán)保袋我還真的不會(huì)。
回到家，只有軟磨硬泡請(qǐng)媽媽幫忙搞定，媽媽卻說：你已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，不能事事都依賴父母，這樣吧，縫制我可以幫你，使用的材料，袋的款式，圖案必須你自己去完成。好吧，我爽快地答應(yīng)了。首先是選材，用什么材料好呢，塑料編織袋又硬又粗糙不好，最后決定用又輕又牢固的布料。我找了下家里果然有有許多用剩的布料，于是我挑了一塊淡黃色的布料作為環(huán)保袋的材料。接下去要設(shè)計(jì)保環(huán)袋的式樣了，我想既然是當(dāng)作書包用的就不能太小了，于是我就設(shè)計(jì)成長(zhǎng)方型的形狀，這樣就可以裝下大的課作本了。媽媽很快就幫我縫制好了。我放了一些課本，練習(xí)冊(cè)進(jìn)去不大不小剛好，太開心了。為了使環(huán)保袋更加漂亮，我在正面畫了一只翩翩起舞的蝴蝶，反面畫了一只笑嘻嘻的蝸牛，做成了一只象模象樣的環(huán)保袋。
多好啊，明天可以背著環(huán)保袋上學(xué)了。
大年初七，陽光燦爛。媽媽把家里的衣柜徹底整理了一遍，也收拾出了一些舊衣服，準(zhǔn)備扔掉。我看著媽媽用塑料袋裝起來的舊衣服，靈機(jī)一動(dòng)，拉住她懇求：“媽媽，先別扔，或許我們可以......用它們做一個(gè)環(huán)保袋!”
“做環(huán)保袋，能行嗎?”媽媽將信將疑地問?！爱?dāng)然了，你和我一起做吧!做好了，你以后去買東西就別用塑料袋了，自己做的既環(huán)保又實(shí)用?！蔽遗闹馗ＷC道。
我們從袋子里找出了兩件棉布舊衣，比劃著大環(huán)保袋的尺寸，各從它們的身體部分裁出兩塊長(zhǎng)方形的布，疊在一起。再拿出針線，將兩塊布縫合，留出袋口。接著從袋口往外翻一厘米左右，縫制一條邊，這樣袋口的毛邊就完全隱藏起來了，不用擔(dān)心跑毛，而且看起來精致了很多?？p合過程中一定要小心，不然就會(huì)像笨手笨腳的我那樣被扎到手。縫好之后，把內(nèi)側(cè)向外翻出來，環(huán)保袋的大肚子就完成了!
接著，我從剛才的舊衣服上裁出兩條布作為包帶，縫在袋子的內(nèi)側(cè)，一個(gè)環(huán)保袋就完工了。我拎起袋子，左右翻看了一番，自豪地跟媽媽說，“不錯(cuò)吧?”“不錯(cuò)是不錯(cuò)，不過，不知道用起來行不行?”媽媽看著單薄的包帶，有點(diǎn)擔(dān)憂地說。“對(duì)啊，一層布做的帶子是有點(diǎn)靠不住?！蔽乙贿吂緡佒?，一邊把目光重新投向舊衣服?！拔铱梢詮男渥由隙嗖脦讞l布，把它們編織一下再縫上去，這樣就結(jié)實(shí)了!”媽媽摸摸我的頭，贊揚(yáng)道：“這個(gè)注意真不錯(cuò)，而且更好看了!”
說干就干。我們拆了包帶，重新裁布、編織，縫上密密的線。完成后，我又到衣服上找了幾?？圩?，縫在包帶尾部，這樣就看不出包帶的針腳了。
忙乎了半天，一個(gè)好看又實(shí)用的環(huán)保袋就完工了?？粗H手縫制的環(huán)保袋，我心里別提多有成就感了!
去年六月，媽媽從超市買回了兩大一小三個(gè)環(huán)保袋。一個(gè)紫色的，一個(gè)粉色的，還有一個(gè)黃色的，這三個(gè)小家伙可跟以前的塑料袋不同呢!塑料袋有時(shí)東西放多了，拎帶就會(huì)斷。環(huán)保袋可不一樣，東西放得再多，拎帶也不會(huì)斷。
我問媽媽：“以前塑料袋用得還不錯(cuò)，為什么現(xiàn)在改用環(huán)保袋了呢?”“那是因?yàn)槲覈?guó)塑料袋不斷增多，”媽媽回答：“塑料袋又不能加工成有益物品，扔在地上就會(huì)變成永不消失的垃圾，又黑又臭?！薄澳撬芰洗鼘?duì)環(huán)境的危害到底有多大呢?”我接著問。媽媽說：“到目前為止，我國(guó)塑料垃圾數(shù)量增長(zhǎng)速度驚人，垃圾量十五年內(nèi)增長(zhǎng)一百三十倍，占垃圾成分的比例由3%上升到22%，調(diào)查中還顯示，塑料垃圾中50%—60%是塑料袋?！蔽艺f：“那我們的地球不就要被塑料袋覆蓋了嗎?”“是啊，就因?yàn)檫@樣，國(guó)家下了限塑令，要我們大家開始使用無污染的環(huán)保袋了。”媽媽耐心地說。聽到這里，我對(duì)媽媽說：“那我們還可以做好多漂亮的、實(shí)用的環(huán)保袋，到街上去分發(fā)給路人，讓大家都來愛護(hù)地球?！薄斑@個(gè)主意不錯(cuò)，有空的時(shí)候一定陪你做?！眿寢尭吲d地說?！爸x謝媽媽!”我歡呼著撲向媽媽的懷抱。
現(xiàn)在，我家用環(huán)保袋已經(jīng)有一年時(shí)間了。每次看見家人拎著裝滿東西的環(huán)保袋購(gòu)物回來，我心里總會(huì)想：“現(xiàn)在人們已經(jīng)開始使用環(huán)保袋了，我國(guó)的環(huán)境衛(wèi)生也應(yīng)該提高了吧?！北Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這句話常常在我們耳邊響起，這次的暑假活動(dòng)我們也要來做一回環(huán)保小標(biāo)兵。
這次我們的主題是“制作環(huán)保袋”，顧名思義，就是做一個(gè)環(huán)保的袋子，我利用了一個(gè)廢棄的米袋，本來外婆用來當(dāng)垃圾袋的，被我要了過來。所以我要好好的裝扮裝扮，讓外婆大吃一驚。
首先把米袋的剪一半下來，再在確定好的位置剪一個(gè)正方形，這個(gè)正方形剪出來的位置剛好用手來拎住，袋子在我隨便剪兩刀之下就初步成袋子了，接下來就開始做裝飾了。先拿一張平時(shí)放著不用的彩紙，折成一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)的的模樣，用繩子固定在袋子的某個(gè)位置，可是這蝴蝶結(jié)有點(diǎn)調(diào)皮，老是弄不好，沒辦法，只好請(qǐng)雙面膠來幫忙，雙面膠一來，蝴蝶結(jié)立馬就乖乖聽話，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐Ｔ诹宋蚁胍潭ǖ倪@個(gè)位置上。
就這樣我的環(huán)保袋大功告成，我們還拎著它美美的去超市采購(gòu)，看著別人羨慕的眼光，心里說不出的甜。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇五
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。假如沒有綠色，世界就失去了生機(jī)，1切就變得黯淡。
樹，人類的朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入2氧化碳，為人類凈化空氣，為人類抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報(bào)答它的是什么?濫砍濫伐。你們知道嗎?中國(guó)森林面積只有15.8億公頃，森林覆蓋率也只有16.5%。
濕地，在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素，全國(guó)3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。
地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們1定要善待地球，保護(hù)資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè)，她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇六
今天，朱老師給我們班同學(xué)上了一節(jié)“制作環(huán)保購(gòu)物袋”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
回家之后，我就做起了環(huán)保購(gòu)物袋。
首先，我購(gòu)買了四張綠色色卡紙。把其中一張色卡紙一分為二，當(dāng)做購(gòu)物袋的寬，之后就把半張色卡紙給貼上雙面膠，粘到另一個(gè)一整張色卡紙的左面。這樣一半購(gòu)物袋餅做好了，真漂亮。
之后我又開始做另一半購(gòu)物袋了。先把先前一分為二的另一半綠色色卡紙粘上雙面膠貼到整張色卡紙的右面。之后我又拿來了第三張色卡紙。我先在上面寫了一句標(biāo)語：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！庇衷谂赃叜嬃艘恢黄恋南蛉湛?。因?yàn)檫@張a4紙要當(dāng)我這個(gè)綠色環(huán)保購(gòu)物袋的封面，所以自然要寫上一條“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的標(biāo)語，而向日葵花則是我們班的標(biāo)志性花朵，所以我又在標(biāo)語旁畫了一朵小向日葵花。之后我就把這張寫了標(biāo)語又畫了花朵的購(gòu)物袋封面貼到了兩張做寬的a4紙的前面。之后我又做了一個(gè)底面，環(huán)保購(gòu)物袋就大功告成了。
這就是我做的'環(huán)保購(gòu)物袋！
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇七
1、對(duì)利用廢舊材料小制作感興趣？能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋，并加以簡(jiǎn)單的裝飾。
2、能在創(chuàng)造過程中感知變廢為寶。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋，對(duì)利用廢舊材料的小制作感興趣。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
對(duì)購(gòu)物袋有初步的了解物質(zhì)準(zhǔn)備：各種購(gòu)物袋；小超市場(chǎng)景；多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水。
一、引出主題，激發(fā)興趣。
"今天我們的娃娃家超市開張了，我們進(jìn)去逛逛，看看有自己需要的東西嗎？（幼兒逛超市以后入座）"。
1、你在超市買了東西裝在什么地方帶回來？
2、你見過什么形狀的購(gòu)物袋？它們是用什么材料做的？
3、你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的購(gòu)物袋？（幼兒自由討論）。
二、觀察環(huán)保購(gòu)物袋，講解制作方法出示購(gòu)物袋，讓幼兒觀察并討論制作購(gòu)物袋的好方法。
1、"我有一個(gè)購(gòu)物袋，你們看看，要裝東西袋子應(yīng)該有一個(gè)什么？"。
2、其他三面應(yīng)該怎么樣？
3、粘好了要裝上什么東西才可以拎？
1、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購(gòu)物袋，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
2、幫助能力較弱的幼兒完成重點(diǎn)部分。
3、啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。
四、觀賞展評(píng)。
1、找找誰的袋子有趣又好看。
2、提著自己制作的袋子去"超市"選購(gòu)自己喜歡的物品，裝在袋子里。
在美工角中放置活動(dòng)剩余的材料，讓有興趣的幼兒繼續(xù)制作。
在整個(gè)活動(dòng)中充分體現(xiàn)了幼兒主體作用，教師的引導(dǎo)作用。活動(dòng)中，幼兒都是按自己的意愿進(jìn)活動(dòng)的：自由逛超市，自由討論袋子的做法，獨(dú)立地完成作品到最后的提自己的作品去購(gòu)物。總之，幼兒對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出很大的興趣，情緒一直非常飽滿。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇八
用料計(jì)算：
布料長(zhǎng)度=所需包包高度×2+包底寬度+6.5cm兩條折邊寬度。
布料寬度=所需包包寬度+2個(gè)縫份。
制作步驟：
1.根據(jù)所需袋子的大小裁剪一塊帆布面料，這里我裁剪的是50cm×25cm，比較小的包包，只能放幾本書。
2.制作時(shí)，先將兩邊的包口折邊，如下圖所示，先向內(nèi)折0.7cm，然后再次向內(nèi)折2.5厘米左右，完成后在折邊上壓線縫合。
3.將布料正面朝里對(duì)折，先在包底對(duì)折處兩邊做上記號(hào)，之后從對(duì)折處往上量1/2包底寬度的距離，同樣兩邊都要做上記號(hào)包括下面一層。
4.沿著記號(hào)處將包底部分折向上下兩層的中間，用珠針固定好之后將兩側(cè)邊緣進(jìn)行縫合和鎖邊。
5.將包包翻到正面，兩側(cè)的底部就會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)三角形。
6.最后在包口兩邊各鑿上兩個(gè)對(duì)稱的小孔，穿進(jìn)繩子將繩頭打結(jié)就可以了。繩子可以在到舊紙袋上面拆，那種紙袋我想每個(gè)人家里都能搜羅出好幾個(gè)的。
環(huán)保袋的種類。
1.無紡布袋在重復(fù)使用，最后回收這一循環(huán)下才能稱得上環(huán)保。
2.帆布袋相對(duì)于其他材質(zhì)它是最環(huán)保的了，對(duì)環(huán)境沒有污染。
3.棉布袋和帆布袋一樣的特性。
4.絨布袋大多是人造棉-棉滌，和我們的衣服上的面料一樣不用多說了吧。
5.滌淪布背心袋滌淪布,類似于我們常見的雨傘的布,和服裝用的里布,因?yàn)橛眠@種布料做的環(huán)保袋通常是背心式的,所以叫背心袋。
6.其他環(huán)保面料布袋麻布料和帆布面不一樣的性質(zhì)。
1.環(huán)保購(gòu)物，保護(hù)環(huán)境，造福子孫。
2.時(shí)尚購(gòu)物，環(huán)保攜手。
5.環(huán)保購(gòu)物天天有，消滅垃圾“袋”“袋”傳。
7.購(gòu)物要環(huán)保，“袋”“袋”要相傳。
9.購(gòu)物購(gòu)得新時(shí)尚，綠色環(huán)保護(hù)健康。
10.我用環(huán)保袋，綠水青山在。
11.選擇綠色環(huán)保購(gòu)物就是為環(huán)保盡一份力。
12.購(gòu)物天天都要有，環(huán)保時(shí)時(shí)不離手。
13.綠色購(gòu)物天天有，時(shí)尚健康環(huán)保袋。
14.追求綠色購(gòu)物時(shí)尚，擁抱綠色環(huán)保生活。
15.清除生活垃圾，需要我們“袋”“袋”相傳。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇九
1、通過觀察了解購(gòu)物袋的外形、作用，提高語言表達(dá)能力。
2、通過折、撕等技能，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。
3、通過制作，增強(qiáng)幼兒變廢為寶的意識(shí)。
1、幼兒收集各種廢舊掛歷、報(bào)紙。
2、教師用廢舊材料制作的購(gòu)物袋一個(gè)。
1、"看一看，今天老師帶來了什么？"（出示購(gòu)物袋）。
2、"你見過的購(gòu)物袋是什么樣的？它們是用什么材料做的？"。
3、"它有什么用處？"。
小結(jié)：我們知道了購(gòu)物袋有的用紙做的，有的用塑料做的；有的大、有的小、有長(zhǎng)方形的、有正方形的；出去購(gòu)物沒有它們拿起東西來就不方便，所以購(gòu)物袋在我們生活中很重要。
1、幼兒觀察購(gòu)物袋。
"今天老師帶來了一個(gè)自己制作的購(gòu)物袋，你們看一看是用什么做出來的？"（出示成品，幼兒欣賞講述）。
小結(jié)：我的購(gòu)物袋是用廢舊的掛歷紙和報(bào)紙做成的，原來這些看上去沒用的紙，經(jīng)過我們制作后，變成了精美的作品。
2、教師講解購(gòu)物袋。
（1）"看看這購(gòu)物袋是怎樣做成的？"。
（2）"袋身粘好了還要裝上什么東西才可以拎？
1、我給你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你們用老師教過的方法把掛歷紙、報(bào)紙等進(jìn)行改造、裝飾，使它變成有用的購(gòu)物袋。
2、幼兒制作購(gòu)物袋，老師對(duì)完成任務(wù)有一定困難的幼兒進(jìn)行幫助。
3、幼兒展示作品，進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
小結(jié)：你們真厲害，用靈巧的小手把我們身邊不要用的廢紙做成了一個(gè)個(gè)漂亮、有用的購(gòu)物袋。
以后我們要記住，不要隨便把吃剰下的紙盒、瓶子扔掉，我們把它們洗干凈，帶到幼兒園，我們一起讓它變一變，使它成為我們的好朋友。拿著你的購(gòu)物袋去給客人老師欣賞一下吧。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇十
對(duì)購(gòu)物袋有初步的了解物質(zhì)準(zhǔn)備：各種購(gòu)物袋；小超市場(chǎng)景；多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水。
一、引出主題，激發(fā)興趣
"今天我們的娃娃家超市開張了，我們進(jìn)去逛逛，看看有自己需要的東西嗎？（幼兒逛超市以后入座）"
1、你在超市買了東西裝在什么地方帶回來？
2、你見過什么形狀的購(gòu)物袋？它們是用什么材料做的？
3、你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的購(gòu)物袋？（幼兒自由討論）
二、觀察環(huán)保購(gòu)物袋，講解制作方法出示購(gòu)物袋，讓幼兒觀察并討論制作購(gòu)物袋的'好方法。
1、"我有一個(gè)購(gòu)物袋，你們看看，要裝東西袋子應(yīng)該有一個(gè)什么？"
2、其他三面應(yīng)該怎么樣？
3、粘好了要裝上什么東西才可以拎？
三、幼兒制作購(gòu)物袋
1、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購(gòu)物袋，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
2、幫助能力較弱的幼兒完成重點(diǎn)部分。
3、啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。
四、觀賞展評(píng)
1、找找誰的袋子有趣又好看。
2、提著自己制作的袋子去"超市"選購(gòu)自己喜歡的物品，裝在袋子里。
在美工角中放置活動(dòng)剩余的材料，讓有興趣的幼兒繼續(xù)制作。
在整個(gè)活動(dòng)中充分體現(xiàn)了幼兒主體作用，教師的引導(dǎo)作用?；顒?dòng)中，幼兒都是按自己的意愿進(jìn)活動(dòng)的：自由逛超市，自由討論袋子的做法，獨(dú)立地完成作品到最后的提自己的作品去購(gòu)物。總之，幼兒對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出很大的興趣，情緒一直非常飽滿。
小百科：環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇十一
購(gòu)物袋作為各大品牌的日常宣傳品之一，它能夠?qū)⑵放评砟詈彤a(chǎn)品形象通過購(gòu)物袋傳遞到消費(fèi)者的手中。如何通過購(gòu)物袋設(shè)計(jì)提升品牌形象、提高消費(fèi)者購(gòu)買欲望成為品牌商們研究的一個(gè)重要話題。本篇文章將從購(gòu)物袋設(shè)計(jì)、制作流程及注意事項(xiàng)等方面，分享作者在購(gòu)物袋設(shè)計(jì)與制作中的一些心得體會(huì)。
購(gòu)物袋設(shè)計(jì)，包括選擇材料、設(shè)計(jì)元素、印刷顏色等方面。首先要確定購(gòu)物袋材料的種類，是紙質(zhì)還是塑料，是單層還是多層，厚薄程度等。雖說紙質(zhì)購(gòu)物袋造價(jià)低，但是質(zhì)地較脆弱，不宜承重，而塑料購(gòu)物袋則在環(huán)保方面存在較多問題。在設(shè)計(jì)元素方面，要根據(jù)品牌形象、產(chǎn)品特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)等相關(guān)因素對(duì)購(gòu)物袋進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)元素包括顏色、字體、圖案、形狀等方面，要確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都與品牌一致。在印刷顏色方面，要注意墨層密度的控制，不要造成墨頭攢積，影響印刷效果。
在購(gòu)物袋制作中，關(guān)鍵的一環(huán)就是樣品確認(rèn)。制作購(gòu)物袋前，需制作出樣品進(jìn)行確認(rèn)，樣品制作要求盡量逼真，以便客戶能夠直觀地了解購(gòu)物袋形狀、大小、手提方式等性能指標(biāo)。由于購(gòu)物袋尺寸的定制非常靈活，所以在制作數(shù)量時(shí)要充分考慮購(gòu)物袋的實(shí)際使用情況，制作數(shù)量過少或者過多都會(huì)對(duì)成本產(chǎn)生影響。此外制作備量積極也是關(guān)鍵點(diǎn)之一，備量保證了后期的使用和替換，減少了因?yàn)閱螜C(jī)毛病等原因造成的無謂浪費(fèi)。
【第四段：購(gòu)物袋的使用】。
購(gòu)物袋作為品牌形象塑造的一種重要方式和手段，品牌商要將購(gòu)物袋視為一種體現(xiàn)消費(fèi)者體驗(yàn)的重要元素。對(duì)于已經(jīng)擁有自己購(gòu)物袋的品牌，也不要忘了不斷推陳出新，推出新款購(gòu)物袋，以提高顧客的購(gòu)買欲望。同樣，在使用上要注重品牌形象和提高品質(zhì)使用體驗(yàn)。在購(gòu)物袋的運(yùn)輸過程中，要控制好受損率，不要讓品牌因此遭受商業(yè)上的損失。
【第五段：總結(jié)】。
購(gòu)物袋的設(shè)計(jì)制作貫穿品牌塑造的全過程。要想做好購(gòu)物袋的設(shè)計(jì)制作工作，需要考慮多個(gè)因素的作用。除了材料、設(shè)計(jì)元素、印刷顏色外，還要注意制作樣品、制作數(shù)量和備量積極等方面，同時(shí)在使用上也要注重品牌形象和提高品質(zhì)使用體驗(yàn)。購(gòu)物袋的設(shè)計(jì)制作對(duì)于品牌發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用，是品牌打造過程中不可或缺的一環(huán)。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇十二
活動(dòng)準(zhǔn)備：
對(duì)購(gòu)物袋有初步的了解物質(zhì)準(zhǔn)備：各種購(gòu)物袋;小超市場(chǎng)景;多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水。
活動(dòng)過程：
一、引出主題，激發(fā)興趣。
“今天我們的娃娃家超市開張了，我們進(jìn)去逛逛，看看有自己需要的東西嗎?(幼兒逛超市以后入座)”
1.你在超市買了東西裝在什么地方帶回來?
2.你見過什么形狀的購(gòu)物袋?它們是用什么材料做的?
3.你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的購(gòu)物袋?(幼兒自由討論)。
二、觀察環(huán)保購(gòu)物袋，講解制作方法出示購(gòu)物袋，讓幼兒觀察并討論制作購(gòu)物袋的好方法。
1.“我有一個(gè)購(gòu)物袋，你們看看，要裝東西袋子應(yīng)該有一個(gè)什么?”
2.其他三面應(yīng)該怎么樣?
3.粘好了要裝上什么東西才可以拎?
三、幼兒制作購(gòu)物袋。
1.鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購(gòu)物袋，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
2.幫助能力較弱的幼兒完成重點(diǎn)部分。
3.啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。
四、觀賞展評(píng)。
1.找找誰的袋子有趣又好看。
2.提著自己制作的袋子去“超市”選購(gòu)自己喜歡的物品，裝在袋子里。
活動(dòng)延伸：
在美工角中放置活動(dòng)剩余的材料，讓有興趣的幼兒繼續(xù)制作。
教學(xué)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中充分體現(xiàn)了幼兒主體作用，教師的引導(dǎo)作用。活動(dòng)中，幼兒都是按自己的意愿進(jìn)活動(dòng)的：自由逛超市，自由討論袋子的做法，獨(dú)立地完成作品到最后的提自己的作品去購(gòu)物?？傊?，幼兒對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出很大的興趣，情緒一直非常飽滿。
小百科：環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.對(duì)利用廢舊材料小制作感興趣?能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋，并加以簡(jiǎn)單的裝飾。
2.能在創(chuàng)造過程中感知變廢為寶。
3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋，對(duì)利用廢舊材料的小制作感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)購(gòu)物袋有初步的了解物質(zhì)準(zhǔn)備：各種購(gòu)物袋;小超市場(chǎng)景;多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水。
活動(dòng)過程：
一、引出主題，激發(fā)興趣。
“今天我們的娃娃家超市開張了，我們進(jìn)去逛逛，看看有自己需要的東西嗎?(幼兒逛超市以后入座)”
1.你在超市買了東西裝在什么地方帶回來?
2.你見過什么形狀的購(gòu)物袋?它們是用什么材料做的?
3.你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的購(gòu)物袋?(幼兒自由討論)。
二、觀察環(huán)保購(gòu)物袋，講解制作方法出示購(gòu)物袋，讓幼兒觀察并討論制作購(gòu)物袋的好方法。
1.“我有一個(gè)購(gòu)物袋，你們看看，要裝東西袋子應(yīng)該有一個(gè)什么?”
2.其他三面應(yīng)該怎么樣?
3.粘好了要裝上什么東西才可以拎?
三、幼兒制作購(gòu)物袋。
1.鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購(gòu)物袋，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
2.幫助能力較弱的幼兒完成重點(diǎn)部分。
3.啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。
四、觀賞展評(píng)。
1.找找誰的袋子有趣又好看。
2.提著自己制作的袋子去“超市”選購(gòu)自己喜歡的物品，裝在袋子里。
活動(dòng)延伸：
在美工角中放置活動(dòng)剩余的材料，讓有興趣的幼兒繼續(xù)制作。
教學(xué)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中充分體現(xiàn)了幼兒主體作用，教師的引導(dǎo)作用?；顒?dòng)中，幼兒都是按自己的意愿進(jìn)活動(dòng)的：自由逛超市，自由討論袋子的做法，獨(dú)立地完成作品到最后的提自己的作品去購(gòu)物?？傊變簩?duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出很大的興趣，情緒一直非常飽滿。
環(huán)保購(gòu)物袋心得體會(huì)篇十四
伴隨人們生活節(jié)奏的加快，社會(huì)生活正向便利化、衛(wèi)生化發(fā)展。順應(yīng)這種需求，一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋等開始頻繁地進(jìn)人人們的日常生活。這些使用方便、價(jià)格低廉包裝材料的出現(xiàn)給人們的生活帶來了諸多便利。但另一方面，這些包裝材料在使用后往往被隨手丟棄，造成“白色污染”，成為極大的環(huán)境問題。
我國(guó)是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費(fèi)國(guó)之一。據(jù)調(diào)查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為14萬噸；上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為19萬噸。丟棄在環(huán)境中的廢舊包裝塑料，不僅影響市容和自然景觀，產(chǎn)生“視覺污染”，而且因難以降解，對(duì)生態(tài)環(huán)境還會(huì)造成潛在危害。
近日，國(guó)家出臺(tái)了一系列針對(duì)防治“白色污染”的政策，為此我們?cè)趫?zhí)行國(guó)家政策的同時(shí)，為了從根本上緩解“白色污染”造成的危害，做了這個(gè)“環(huán)保型購(gòu)物袋”推廣方案，希望能為我們賴以生存的環(huán)境做應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
二、市場(chǎng)分析。
（一）生產(chǎn)成本。
“環(huán)保型購(gòu)物袋”的提倡運(yùn)用，雖然可以有效地緩解白色污染的蔓延，但在生產(chǎn)上的成本上比普通塑料袋高出不少。
名稱。
生產(chǎn)成本出售費(fèi)用普通購(gòu)物袋0.08~0.1元0.1~0.3元可降解購(gòu)物袋0.3~0.4元0.3~0.6元環(huán)保型購(gòu)物袋1.5~2.5元3-4元。
（二）售賣價(jià)格。
由于生產(chǎn)成本的大幅度增加，而導(dǎo)致售賣價(jià)格的提高。這就使得消費(fèi)者處于旁觀狀態(tài)，并產(chǎn)生“同樣是裝東西，用途都一樣，還不如用便宜的劃算”這樣的心理。
（三）生活習(xí)慣。
普通購(gòu)物袋自問世以來，幾代人早已把它們當(dāng)成自己生活中必不可少的物品，加之生產(chǎn)成本低、價(jià)格極其便宜、購(gòu)買方便等特點(diǎn)，一直處于被青睞的地位。
而“環(huán)保型購(gòu)物袋”的推廣是在人們已經(jīng)習(xí)慣于普通購(gòu)物袋的趨勢(shì)之下進(jìn)行的，它的推廣實(shí)施必定要顛覆人們已經(jīng)習(xí)以為常的生活習(xí)慣，重要的是人們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了普通購(gòu)物袋的性價(jià)比。由于“環(huán)保型購(gòu)物袋”的成本高，相對(duì)應(yīng)的在出售價(jià)格上也會(huì)比普通購(gòu)物袋高出不小。
雖說是生活習(xí)慣上的因素，歸根結(jié)底還是價(jià)格上的不習(xí)慣，讓消費(fèi)者一時(shí)很難接受。
三、目標(biāo)受眾。
（一）消費(fèi)群體分類。
結(jié)合銀座商城服務(wù)性質(zhì)，消費(fèi)群體可以劃分為兩大類：一、消費(fèi)高中檔名貴品牌的消費(fèi)者。二、消費(fèi)日常生活必須品的消費(fèi)者。
（二）消費(fèi)特點(diǎn)。
依據(jù)銀座商城的消費(fèi)群體分析可以得出：
1、消費(fèi)高中檔名貴品牌的消費(fèi)者。此類消費(fèi)者絕大部分是擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和穩(wěn)定的社會(huì)地位，或是具有高度的文化修養(yǎng)和品位鑒賞。較之品牌的質(zhì)量和價(jià)位，他們更在乎的是購(gòu)物中享受到的服務(wù)，和購(gòu)物環(huán)境所營(yíng)造的氛圍。
2、消費(fèi)日常生活必須品的消費(fèi)者。此類消費(fèi)者所涵蓋的目標(biāo)受眾較為復(fù)雜，不論是收入豐厚的社會(huì)地位人士，還是收入一般的工薪階層，對(duì)于日常生活必須品而言，沒有明顯的劃分區(qū)域。
四、目標(biāo)確定。
通過一系列的宣傳告知，使消費(fèi)受眾在思想上重視“白色污染”對(duì)自身生活工作環(huán)境的危害，從而在具體行動(dòng)上增加對(duì)“環(huán)保型購(gòu)物袋”的使用量，減少對(duì)普通購(gòu)物袋的使頻次。
五、廣告主題。
“白色少一點(diǎn)，綠色多一點(diǎn)”
[1][2][3]。
六、實(shí)施策略。
（一）針對(duì)特定的消費(fèi)群體，增加“環(huán)保型購(gòu)物袋”的附加值。
雖說“環(huán)保型購(gòu)物袋”有反復(fù)使用和不污染環(huán)境的優(yōu)點(diǎn)，但是在消費(fèi)者眼里即使知道，但在很大程度上還是會(huì)購(gòu)買普通購(gòu)物袋，這是因?yàn)椤碍h(huán)保型購(gòu)物袋”在價(jià)格上比普通購(gòu)物袋高出了好幾倍，雖說3-4元的價(jià)格在銀座商城的特定消費(fèi)群眼中算不上什么，但是拿這個(gè)價(jià)格去購(gòu)買一個(gè)袋子，覺得還是有點(diǎn)不值得。即使消費(fèi)者把“環(huán)保型購(gòu)物袋”買回去了，但下一次消費(fèi)的時(shí)候，并不見得會(huì)把它帶來，即使它可以反復(fù)使用，也難逃和普通購(gòu)物袋一樣的“一次性”命運(yùn)。很多人認(rèn)為家里也不是沒有布袋子，就是不習(xí)慣用，當(dāng)然不會(huì)再買一個(gè)回去；也有人認(rèn)為，超市一次性塑料袋又免費(fèi)又能當(dāng)垃圾袋，一舉兩得，環(huán)保袋買回去用處也不大。
對(duì)于環(huán)保購(gòu)物袋，市民們的抱怨基本上都集中在“不購(gòu)方便實(shí)惠”上。但很多人也不確定這個(gè)袋子是不是真的環(huán)保，因?yàn)橘?gòu)物袋上面沒有詳細(xì)寫明制作這個(gè)環(huán)保袋用的是什么材料，究竟環(huán)保在什么地方，和普通塑料袋比有什么特別之處，這樣自然不能讓人信服，因此必須闡明環(huán)保購(gòu)物袋的一大串好處：透氣、輕質(zhì)、柔韌、防水、環(huán)保、無毒、抗菌、防靜電、耐用，一般都使用色彩豐富容易分解的布料，容易在大自然中分解，非常符合環(huán)保理念。
其次，依據(jù)銀座商城特定消費(fèi)群的消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣，針對(duì)特定的`消費(fèi)群設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的“環(huán)保型購(gòu)物袋”，例如：“在設(shè)計(jì)上要?jiǎng)e具一格、在風(fēng)格上要緊抓時(shí)尚、在樣式上要?jiǎng)e致典雅等……”，總之，要與前來購(gòu)物的消費(fèi)群的心理需求相對(duì)接且對(duì)等，這樣將會(huì)在很大程度上增加“環(huán)保型購(gòu)物袋”的性價(jià)比，使消費(fèi)者更容易的去接受它。從現(xiàn)在到6月，還有一段時(shí)間，國(guó)內(nèi)的商場(chǎng)超市其實(shí)大有可為，設(shè)計(jì)出新穎時(shí)尚的環(huán)保包，引領(lǐng)一個(gè)環(huán)保時(shí)尚風(fēng)！當(dāng)人們背著漂亮的環(huán)保包逛街時(shí)，不僅透露出少用塑料袋的環(huán)保訊息，而且以天然素材制造成布包、竹枝包、藤包或稻草交錯(cuò)編織成的包包，沒準(zhǔn)成為今夏大熱的潮流物品。
（二）在與銀座商城的形象掛鉤的基礎(chǔ)上，進(jìn)行贈(zèng)袋活動(dòng)。
做廣告，無疑逃不出兩個(gè)目的：促進(jìn)銷售、塑造形象。而塑造形象是會(huì)了更好的銷售。
銀座商城現(xiàn)今已成為消費(fèi)者眼中的購(gòu)物天堂，已經(jīng)開始步入品牌的成熟期。這個(gè)時(shí)期的側(cè)重點(diǎn)不再僅僅限制在買賣商品的“產(chǎn)品時(shí)代”的范疇內(nèi)，應(yīng)該進(jìn)一步塑造其品牌形象。而借此次“環(huán)保型購(gòu)物袋”的推廣活動(dòng)，使自身品牌與公益活動(dòng)接軌，建立起良好的，有獨(dú)特感性價(jià)值的品牌形象，以便更好地、穩(wěn)定地吸引消費(fèi)者的關(guān)注和購(gòu)買。使其形象在消費(fèi)者心中的地位再一次得到鞏固，最終會(huì)強(qiáng)化消費(fèi)者對(duì)其品牌的顧客忠誠(chéng)度。
（三）在商城的定期活動(dòng)中增設(shè)一項(xiàng)“無膠袋日”（適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行優(yōu)惠打折，以刺激消費(fèi)者的消費(fèi)欲望）。（1）（2）（3）。
在這一天商場(chǎng)內(nèi)杜絕使用一切塑膠制品的購(gòu)物袋。加大宣傳海報(bào)的投放力度，讓消費(fèi)者了解、認(rèn)識(shí)、意會(huì)“白色污染”的危害性，以撼動(dòng)消費(fèi)者漸已成型的舊消費(fèi)習(xí)慣，建立一種新的需求，從自身做起，保護(hù)身邊的生活環(huán)境。
與加大宣傳海報(bào)投放力度的同時(shí)，強(qiáng)化終端銷售。利用廣告把產(chǎn)品拉到消費(fèi)者心中，再利用終端銷售把產(chǎn)品推到消費(fèi)者面前。
提供有償購(gòu)物袋，既減少了經(jīng)營(yíng)成本，又能達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的，看起來兩全其美，但是還得考慮到顧客的想法，如果因?yàn)樯岵坏梅奖愦鴩樑芰祟櫩?，那就違背了商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)初衷，不值當(dāng)。
（四）“購(gòu)物滿200元贈(zèng)送時(shí)尚環(huán)保購(gòu)物袋”活動(dòng)。
習(xí)慣可能一時(shí)難改，但良好的習(xí)慣需要顧客用心培養(yǎng)。為鼓勵(lì)顧客接受并習(xí)慣使用這種購(gòu)物袋，商場(chǎng)從3月20日起到4月底推出了購(gòu)物滿200元贈(zèng)送一個(gè)購(gòu)物袋的活動(dòng)，但200元以下的顧客，如果需要那就要自己掏錢買。
袋子要花錢買，誰就不會(huì)花這個(gè)“冤枉錢”。不過習(xí)慣是會(huì)慢慢改變的，如果商場(chǎng)在開始推廣的期間促銷得當(dāng)，也許會(huì)讓人們慢慢接受，但是接受的前提是，得培養(yǎng)人們出門購(gòu)物手里拿著個(gè)購(gòu)物袋。。
（五）挖掘附加值，刺激消m欲望。
在盡量降低生產(chǎn)成本的基礎(chǔ)之上，出售不同樣式的限量版“環(huán)保型購(gòu)物袋”。生產(chǎn)“環(huán)保型購(gòu)物袋”的成本無疑是高的，但是在要實(shí)現(xiàn)“環(huán)保型購(gòu)袋”的推廣，就必須提高消費(fèi)者的需求欲，以生產(chǎn)不同樣式的“環(huán)保型購(gòu)物袋”進(jìn)行限量版出售，再一次挖掘“環(huán)保型購(gòu)物袋”的附加值，以刺激消費(fèi)者的購(gòu)買欲。
（六）設(shè)計(jì)美觀。
七、媒介選擇。
媒介選擇的原則應(yīng)該是以最小的成本取得盡可能大的廣告效果，根據(jù)本次“環(huán)保型購(gòu)物袋”推廣活動(dòng)的目標(biāo)。
（一）以現(xiàn)場(chǎng)pop形式為主。
店頭、垂吊、地面、柜臺(tái)、墻面、陳列等。
（二）聯(lián)系媒體。
當(dāng)?shù)匦侣剤?bào)紙等。
八、費(fèi)用預(yù)算。
九、效果評(píng)估。
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