報告的目的是向讀者傳達所要表達的信息，讓他們更好地了解某一具體內(nèi)容。在寫作過程中，我們要注意報告的格式和樣式，保持統(tǒng)一和整齊，充分利用標題、字體等元素進行強調(diào)。在范文中，作者通過精確的語言和準確的數(shù)據(jù)給出了新的見解和觀點。
禮儀大賽總結(jié)報告篇一
在召開班級家長會時，將文明禮儀的內(nèi)容與要求作為重點給家長講解，使家長認識到幼兒文明禮儀的重要性。同時，在家園聯(lián)系欄中，教給家長一些在家文明禮儀的方法，使家長有針對性的進行教育。
我們專門進行了一個主題《文明禮儀人人講》，設(shè)置了一些內(nèi)容：如語言兒歌《輕輕地》，教育愛護青草，歌表演：好娃娃，激發(fā)幼兒尊敬長輩，關(guān)心他人的情感?！缎〖t花找朋友》故事讓幼兒分辨哪些行為是對的，哪些行為是錯的。又如在故事《親親長頸鹿》中，當出示小兔向幼兒問好時，幼兒會高興地向小兔問好，當長頸鹿幫助了小兔，在老師的暗示下幼兒就會主動學說小兔和長頸鹿的對話“謝謝你，長頸鹿阿姨?！薄安挥弥x?！碑敾顒咏Y(jié)束時，我會有意識地和幼兒互說“再見”，幼兒也會跟小兔和長頸鹿說“再見”。不知不覺中增強了幼兒禮貌用語和文明禮貌的習慣。
第一、文明禮儀教育除了專門的教學活動外，我們還將其放到角色游戲中。我們發(fā)現(xiàn)在《娃娃家》中，幼兒扮演的爸爸、媽媽、孩子時，很少用禮貌用語，我們就有意識地啟發(fā)孩子們主動運用禮貌用語，如“媽媽”把東西拿給孩子吃或玩時，孩子要主動說聲“謝謝”，“媽媽”送孩子上幼兒園，孩子要主動地向老師問早、問好?？腿藖硗尥藜易隹?，要說“歡迎光臨，你好，請坐！”等禮貌用語?？腿俗吡艘f“再見！”等。通過啟發(fā)引導，孩子們在游戲中能用，在日常生活中也能漸漸地主動運用。
第二，通過歌曲表揚培養(yǎng)幼兒要做文明禮貌的孩子。結(jié)合小班年段開展的文明禮儀的比賽，我們班排練《山羊踩痛小公雞》的節(jié)目，讓幼兒知道不小心踩到別人要說“對不起”，一個要會原諒說“沒關(guān)系”。
第三，在區(qū)域活動中我們設(shè)立了給小動物喂食”“送圖形娃娃回家”等活動角，供幼兒進行扮演各種角色的游戲，并要求幼兒在玩中能禮貌地和同伴打招呼，請求別人幫忙時要有禮貌，給別人造成麻煩時要真誠地賠禮道歉……力求使幼兒在扮演各種角色游戲中進一步練習良好的禮貌言行。
我們請幼兒帶玩具來，將玩具展示出來，說一說自己帶來的玩具怎么玩，然后與同伴交換，大家共同玩玩具，目的是讓幼兒懂得和小同伴在一起要大家一起玩，有好東西就要大家一起分享，小朋友之間要學習互相謙讓，要合作玩耍。
禮儀大賽總結(jié)報告篇二
合：大家 好！
a：我是今天的主持人王永南
b：我是今天的主持人段勝
a：中華民族是有著五千年歷史文明的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)。
b：荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！?BR> a：對文明禮儀的重視，在現(xiàn)代社會中也仍然具有非常重要的意義。
b：禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內(nèi)在修養(yǎng)外在表現(xiàn)的重要因素 a：禮儀是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。
b：作為青年大學生，我們更應該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范待人處事，這是我們學習、生活的根基，使我們立足社會的臂膀。
b：為了鞏固校園文明建設(shè)成果，更好地展現(xiàn)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院兩委會的精神風貌、文明素養(yǎng)和禮儀風采，由重慶工業(yè)職業(yè)學院團委主辦，重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院兩委會辦公室承辦了本次重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”的禮儀選拔大賽。
a：首先，由我為大家介紹今天到場的嘉賓有：xxxxx
b：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導的光臨！
a；下面有請 為我們的比賽致開幕詞
b：謝謝！感謝xxx的精彩致辭，下面介紹一下今天比賽出席的評委，他們是：xxxxxxxxxxxxx（一人介紹一個）
a：下面宣布一下此次比賽流程及評分規(guī)則：
比賽流程：
（1）選手們依次全部向各位評委亮相；
（2）選手分為5個小組，每5人為一小組依次上臺做自我介紹并回應出主持人對他們提出的.要求，然后5個人抽簽回答關(guān)于禮儀方面的問題，評委可根據(jù)選手的動作規(guī)范，形象氣質(zhì)，回答問題的準確率來打分。
（3）最后各位選手再次亮相。
b：評分規(guī)則：參賽人員按照評委所提要求做幾個關(guān)于禮儀的動作評委根據(jù)其姿勢以及所給標準進行對照打分。﹝站姿10分、微笑10分、形象氣質(zhì)10、走姿10、分握手式10分、手勢10分、禮儀托盤姿勢10分、禮儀小知識問答10分、禮貌10分、評委印象分10分）總計60分。36分即以上者入選）
a：現(xiàn)在我宣布重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 “外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”的禮儀選拔大賽正式開始。
掌聲有請一號選手上場
b：現(xiàn)在宣布一下每位選手的最后得分，接下來有請xxx評委對本次大賽做出總結(jié)性的發(fā)言。
a：感謝xxxx的精彩發(fā)言，最后將是最激動人心的時刻，我將為大家宣本次大賽的結(jié)果。入圍選手分別是xxxxxxxxxxxxx 讓我們再次以最熱烈的掌聲祝賀她們。
a：雖然已是深冬，但是從同學們的表演和展示中我們每個人如沐春風，因為大家體會著文明禮儀帶來的陣陣暖意。
b：我們看到了重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學子們的青春風采，也從生活得細節(jié)中學到了許多。本次文明禮儀比賽雖然結(jié)束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續(xù)。
a：愿我們的禮儀文明永遠傳承。
b：愿我們每個人都成為傳播文明禮儀的使者。
a：重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 “外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”的禮儀選拔大賽 到此結(jié)束。
b：感謝各位評委老師
a：感謝各位選手的精彩展示
b：請各位評委老師與參賽選手留下合影留戀，其余同學請有序的退場。
禮儀大賽總結(jié)報告篇三
旅游禮儀教師對相關(guān)旅游企事業(yè)單位進行禮儀培訓，對于旅游行業(yè)和旅游專業(yè)教學的價值正在日益凸顯。導游人員作為旅游地的民間大使和形象窗口，今天本站小編給大家精心挑選了禮儀培訓后的總結(jié)報告，希望文章對大家有所啟發(fā)。
這幾天，我十分榮幸的參加了經(jīng)理主講的禮儀培訓課程，我才知道原來小小的禮儀就那么多的講究，你的一點點細微的動作，都有可能影響別人對你的印象，這次的培訓我真的學到了很多相關(guān)禮儀的知識，下面和大家分享一下。
9月28日，我參加了公司組織由岡本經(jīng)理主講的禮儀培訓。雖然是日常生活中的一些禮儀禮貌、言行舉止。但是在各種場合中很多禮儀是我們所忽略的，而這些細節(jié)就會影響到他人對自己的評價與印象。通過此次培訓，覺得獲益匪淺，體會如下：
禮儀是指在人際交往中，自始至終地以一定的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為。通過禮儀學習，我才明白在原來的平時工作中或生活中我們有很多地方做的不是很好，從言行舉止、小小的電話、短信用語到文明用語，似乎我們都有很多忽略，比如自己的衣著服飾，不是自己喜歡什么就穿什么，要符合自己給人以美感。禮儀是普通人修身養(yǎng)性持家立業(yè)的基礎(chǔ)。生活里最重要的是以禮待人，有時候禮的作用不可估量，從某種意義上講，禮儀比智慧和學識都重要。從我個人角度來看，一是有助于我提高個人的自身修養(yǎng)，二是有助于美化自身、美化生活，三是有助于我的社會交往，改善我的人際關(guān)系。
這次參加了酒店組織的主管領(lǐng)班強化培訓班的課程，使我有機會能聆聽同行業(yè)資深專家的講座，面對面的和專老師進行交流，接受指導，在第一課時所講的主管領(lǐng)班必備酒店服務(wù)禮儀中，課程中所陳述的內(nèi)容，使我深有感觸。
作為一家高檔次的酒店，不僅具有先進的設(shè)施設(shè)備，豪華的裝潢，優(yōu)雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù)，然而這些服務(wù)的前提是必須要給客人留下良好的第一印象，我個人認為，好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。
應該說我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在具體的接待服務(wù)工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節(jié)，就是禮儀禮節(jié)做不到位，或者無法明顯地表達出來，在這次培訓中我學會了去贊美、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，用包容的心態(tài)去看待事物，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造酒店良好的品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給賓客留下美好的印象。
要切實規(guī)范服務(wù)行為，我將按照王教授所講的服務(wù)禮儀的要求，努力規(guī)范自己的服務(wù)行為，做到標準化，正規(guī)化，在為賓客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時體現(xiàn)自身服務(wù)的價值，展示良好個人修養(yǎng)。
通過這次培訓學習使我了解酒店服務(wù)接待工作中的禮貌儀禮節(jié)常識，學會并掌握酒店服務(wù)接待工作中所常用的禮貌服務(wù)用語、基本禮節(jié)以及禮貌行為規(guī)范，培養(yǎng)人際交往能力，培養(yǎng)服務(wù)用語、基本禮節(jié)以及禮貌行為規(guī)范，培訓人際交往能力，養(yǎng)成禮貌待客的良好職業(yè)習慣，以真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的酒店宗旨。
酒店業(yè)是禮貌服務(wù)行業(yè)，對廣大從業(yè)人員和即將走上服務(wù)崗位的新員工進行文明禮貌禮儀教育，是十分必要的。這不僅是培養(yǎng)文明員工的需要，更是職業(yè)的基本要求。掌握禮儀的基本常識，結(jié)合崗位的要求和提高自身道德修養(yǎng)的需要，努力在實踐中運用，才能使自己更加充實，在熟練掌握本職工作業(yè)務(wù)和技能技巧的基礎(chǔ)上，真正勝任本職工作，提高服務(wù)質(zhì)量，成為酒店業(yè)的合格人才。
在這次禮儀培訓會議上，老師倡導學生干部要從上述八個方面樹立良好的風氣。這是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要，也是人民群眾對廣大黨員干部的要求。社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
禮儀大賽總結(jié)報告篇四
在政務(wù)、商務(wù)、事務(wù)及社交場合，一個人的儀表不但可以體現(xiàn)他的文化修養(yǎng)，也可以反映他的審美趣味。穿著得體，不僅能贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，穿著不當，舉止不雅，往往會降低了你的身份，損害你的形象。由此可見，儀表是一門藝術(shù)，它既要講究協(xié)調(diào)、色彩，也要注意場合、身份。同時它又是一種文化的體現(xiàn)。
（一）我們應該注重儀表的協(xié)調(diào)。
所謂儀表的協(xié)調(diào)，是指一個人的儀表要與他的年齡、體形、職業(yè)和所在的場合吻合，表現(xiàn)出一種和諧，這種和諧能給人以美感。對于年齡來說，不同年齡的人有不同的穿著要求，年輕人應穿著鮮艷、活潑、隨意一些，體現(xiàn)出年輕人的朝氣和蓬勃向上的青春之美。而中，老年人的著裝則要注意莊重、雅致、整潔，體現(xiàn)出成熟和穩(wěn)重。對于不同體型，不同膚色的人，就應考慮到揚長避短，選擇合適的服飾。職業(yè)的差異對于儀表的協(xié)調(diào)也非常重要。比如，教師的儀表應莊重，學生的儀表應大方整潔，醫(yī)生的穿著也要力求顯得穩(wěn)重而富有經(jīng)驗。當然，儀表也要與環(huán)境相適應，在辦公室的儀表與在外出旅游時的儀表當然不會相同。
（二）我們的儀表應注意色彩的搭配。
暖色調(diào)（紅、橙、黃等）給人以溫和，華貴的感覺，冷色調(diào)（紫、藍、綠等）往往使人感到?jīng)鏊?、恬靜、安寧、友好，中和色（白、黑、灰等）給人平和、穩(wěn)重，可x的感覺，是最常見的工作服裝用色。在選擇服裝外飾物的色彩時，應考慮到各種色調(diào)的協(xié)調(diào)與膚色，選定合適的著裝、飾物。
（三）我們的儀表應注意場根據(jù)不同的場合來進行著裝，喜慶場合，莊重場合及悲傷場合應注意有不同的服裝，要遵循不同的規(guī)范與風俗。
（一）成功的著裝。
服裝不是一種沒有生命的遮羞布。它不僅是布料、花色和縫線的組合，更是一種社會工具，它向社會中其他的成員傳達出信息，象是在向他人宣布說：“我是什么個性的人？我是不是有能力？我是不是重視工作？我是否合群？”
舊時代的女性注重服裝的動機較單純，其目地無非只是為想獲得他人的贊美，或是增加對異性的吸引力。在講求男女平等的時代里，女人處處希望與男人平等競爭，簡單追求外表的性吸引，已并不能滿足這些職業(yè)女性，女性競爭者在著裝方面必須要更具道德魅力、審美魅力、知識魅力及行為規(guī)范的魅力，使服裝無形中為協(xié)調(diào)人際關(guān)系、提高工作效率，增加職位升遷的機會，起到良好的作用。
不妨，舉幾個例子說明著裝與事業(yè)的關(guān)系。
例一：有位女職員是財稅專家，她有很好的學歷背景，常能為客戶提供很好的建議，在公司里的表現(xiàn)一直很出色。但當她到客戶的公司提供服務(wù)時，對方主管卻不太注重她的建議，她所能發(fā)揮才能的機會也就不大了。
一位時裝大師發(fā)現(xiàn)這位財稅專家在著裝方面有明顯的缺憾：她26歲，身高147厘米、體重43公斤，看起來機敏可愛，喜愛著童裝，象個26歲的小女孩，其外表與她所從事的工作相距甚遠，所以客戶對于她所提出的建議缺少安全感、依賴感，所以她難以實現(xiàn)她的創(chuàng)意。這位時裝大師建議她用服裝來強調(diào)出學者專家的氣勢，用深色的套裝，對比色的上衣、絲中、鑲邊帽子來搭配，甚至戴上重黑邊的眼鏡。女財稅專家照辦了，結(jié)果，客戶的態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變。很快，她成為公司的董事之一。
例二：一位女推銷員在美國北部工作，一直都穿著深色套裝，提著一個男性化的公文包。后來她調(diào)到陽光普照的南加州，她仍然以同樣的裝束去推銷商品，結(jié)果成績不夠理想。后來她改穿色彩淡的套裝和洋裝，換一個女性化一點的皮包，使自己有親切感，著裝的這一變化，使她的業(yè)績提高了25％。
可見，隨著社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展，如何得體，適度的穿著已成為一門大有可為的學問。就尋職或在職的女性而言，服裝風格的第一個原則，尤其在工商界和金融界或?qū)W術(shù)界，打扮過于時髦的女性，并不吃香，人們對服裝過于花哨怪異者的工作能力、工作作風、敬業(yè)精神、生活態(tài)度，一般都會持有懷疑態(tài)度。
（二）不恰當?shù)闹b。
1、過分的時髦?，F(xiàn)代女性熱愛流行的時裝是很正常的現(xiàn)象，即使你不去刻意追求流行。流行也會左右著你。有些女性幾近盲目的追求時髦。例如有家貿(mào)易公司的女秘書在指甲上同時涂了幾種鮮艷的指甲油，當她打字或與人交談時，都給人一種厭惡的壓迫感，一個成功的職業(yè)女性對于流行的選擇必須有正確的判斷力，同時要切記：在辦公室重，主要表現(xiàn)工作能力而非趕時髦的能力。
2、過分暴露型。夏天的時候，許多職業(yè)女性便不夠注重自己的身份，穿起頗為性感的服裝。這樣你的才能和智慧便會被埋沒，甚至還會被看成輕浮。因此，再熱的`天氣，應注意自己儀表的整潔、大方。
3、過分正式型。這個現(xiàn)象也是常見的。其主要原因可以說是沒有適合的服裝。職業(yè)女性的著裝應平淡樸素。"。
4、過分瀟灑型。最典型的樣子就是一件隨隨便便的t恤或罩衫，配上一條泛白的“破”牛仔褲，絲毫不顧及辦公室的原則和體制。這樣的穿著可以說是非常不合適了。
5、過分可愛型。在服裝市場上有許多可愛俏麗的款式，也不適合工作中穿著。這樣會給人輕浮、不穩(wěn)重的感覺。
（三）職業(yè)女性著裝規(guī)則。
無可否認，女性在商業(yè)界的地位和信心越來越高，其工作時的服裝也尤為重要。可目前為止，職業(yè)女性的著裝一直是被爭論的問題。服裝界人士提出了若干職業(yè)女性著裝的原則。
1、套裝確實是目前最適合女性的服裝，但過分花哨、夸張的款式絕對要避免；極端保守的式樣，則應掌握如何配飾、點綴使其兔于死板之感，若是將幾組套裝作巧妙的搭配穿用，不僅是現(xiàn)代化的穿著趨勢：也是符合經(jīng)濟原則的裝扮。
2、質(zhì)料的講究已經(jīng)是不折本扣的事實，所謂質(zhì)料是指服裝采用的布料、裁制手工、外形輪廓等條件的精良與否。職業(yè)女性在選擇套裝時一定不要忽視它。
3、過分性感或暴露的服裝絕不能出現(xiàn)在辦公室中，這會惹出不必要的麻煩。如男同事或上司的非分念頭，更會使人留下“花瓶”的印象，而失去升職的可能。若是看重自身的職業(yè)或事業(yè)心重的女性，千萬要注意這一點。
4、現(xiàn)代職業(yè)女性生活形態(tài)非?；钴S，需要經(jīng)?；ㄐ乃荚诜b的變化上，所以，懂得如何以巧妙的裝飾來免除更衣的問題，是現(xiàn)代職業(yè)女性必須明了的，在出門前，最好先略作安排以做萬全之計。
5、現(xiàn)在的穿著是講求禮儀的，在適當?shù)臅r間、地點及場所作合宜的裝扮是現(xiàn)代女性不可忽視的。職業(yè)女性還必須注意，除了穿著注意應該考究以外，從頭至腳的整體裝扮也應講究強調(diào)“整體美”是現(xiàn)代穿著中最流行的字眼。
6、職業(yè)女性穿著套裝固然非常適宜，但凡是能夠表現(xiàn)職業(yè)女性應有風范的服裝都值得一試，在一定的規(guī)則之下，可盡情享受穿著的樂趣，而且這也是現(xiàn)代職業(yè)女性的權(quán)利。
禮儀大賽總結(jié)報告篇五
教學，是老師教與學生學相結(jié)合，缺一不可。但文明禮儀光有課堂上的教學是不夠的，還需要將其運用到實踐中，這就需要全校師生共同參與，營造一個良好的文明禮儀校園氛圍，這樣才能夠讓課堂上老師所傳授的文明禮儀知識更加深入到學生的行為習慣之中，使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀行為舉止。
課堂上的教學整體上來說是順利的，在課堂上老師傳授的很多知識點，例如何時何地如何做，這些在老師教過之后學生都能口頭回答得上來。然而，學習是需要運用到實踐中去的，這樣才是有效的`學習。例如：1.老師說過不可以在走廊過道上追跑打鬧，這一點大部分學生還是很難做到，尤其是一下課，便一窩蜂地在走廊上你追我趕、竄來竄去，這就需要在附近或是路過的各位老師加以監(jiān)督與制止。2.老師講到用餐禮儀時說到嚼飯菜時不能吧唧嘴，還是有很多學生改正不了這個用餐習慣，這在與學生共同在食堂就餐時便可以清楚地看見。3.學校制定的“三項文明”依然沒有得到很好的落實，大多數(shù)學生沒能很好地遵守。輕聲文化：學生們尤其是在下課后以及放學后喜歡大聲喧嘩。主動撿垃圾：這一點許多學生都是“被動”的，常常需要在旁老師的提醒才會去做。禮貌問好：有的學生在校園里碰到一些不認識、或者是沒有給自己的班級上過課的老師便假裝沒看見，沒有主動問好，這一點也是需要改正的。
在實踐中改善，將課堂上老師所傳授的知識更多地運用到實踐中去。畢竟學生有很多的行為舉止是從小養(yǎng)成的習慣，沒有辦法老師一說就能立馬改正過來，更何況老師傳授的內(nèi)容比較多，學生沒法完全吸收也是意料之中的事情。這就需要老師們以及家長們在平時的日常生活中對孩子加以監(jiān)督，反復提醒，這樣才能加深學生文明禮儀行為舉止的印象，使文明禮儀深化到學生的日常生活中去。在學校，要營造文明禮儀的校園氛圍，在家里，也要營造文明禮儀的家庭氛圍，這就需要老師和家長共同參與其中，共同為孩子們的文明禮儀精神建設(shè)一齊出力。
正是因為課堂上的文明禮儀教育沒有很好地落實到實踐中去，所以這門課程很容易受到外界質(zhì)疑它的“有效性”，但其實正如上文所提到的，改變習慣并不是一朝一夕就能完成的，這需要的是持之以恒。更何況，除卻學校與家庭，還有很多社會因素也會影響到孩子們的思維，例如生活中會遇到很多不講文明禮貌的人，一些影響孩子身心發(fā)展的電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等等，這些都會對學生造成一定的干擾。所以，在文明禮儀教育這條路上，需要我們學校與家庭共同出力，持之以恒，為孩子們的文明禮儀精神建設(shè)保駕護航!
禮儀大賽總結(jié)報告篇六
從上學期開始，我校積極響應全國文明辦統(tǒng)一開展的“”活動，并讓學生積極地閱讀寫出，并組織學生參加全國學校文明禮儀教育知識競賽有六名同學獲獎。本學期初根據(jù)學校實際認真開展“文明禮儀伴我行”活動，為創(chuàng)建文明和諧校園創(chuàng)造了良好的氛圍。圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去。
年級召開動員會之后，全年級師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個重要內(nèi)容列入學校的工作日程，做到了領(lǐng)導重視、人員到位、工作到位、到位，確?；顒禹樌⒊掷m(xù)、深入開展。
為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展，加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠和、懸掛橫幅等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進步對師生日常行為的基本要求，是進一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動，使廣大師生進一步認識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。
1、各班組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、全國文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動作音樂表演，利用班會課開展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風氣。
2、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的教育教學活動緊密結(jié)合。我們重點開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。
(1)全校開展說唱帶表演帶伴奏音樂的“文明禮儀歌謠”表演活動;
(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會。
(3)進行了以“我愛我們的校園”為主題的校園、走廊文化的更新活動。
(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報。、心得體會、練字征集活動。
(5)倡導進行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動。
通過展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
禮儀大賽總結(jié)報告篇七
中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養(yǎng)良好的修養(yǎng)，傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，學習公關(guān)禮儀知識！現(xiàn)在，讓我們來展現(xiàn)風采，釋放青春，來展示自己的優(yōu)美姿態(tài)，發(fā)揮自己的聰慧智穎，迎接我們美好光明的未來。
為了豐富我校大學生的精彩課外生活，加強個人修養(yǎng)，培養(yǎng)個人氣質(zhì)，增強大學生的個人自信感，以及為將來就業(yè)打造一個內(nèi)外兼修的形象，特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風采的平臺，希望經(jīng)過禮儀的熏陶，經(jīng)過比賽的洗禮，變得更加自信亮麗。不僅在校園內(nèi)，更在象牙塔之外的世界發(fā)揮當今大學生更大的.影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質(zhì)優(yōu)雅的自己，從這里開始。
展青春風采做禮儀示范
山東凱文科技職業(yè)學院團委
工商管理學院團總支
20xx年10月上旬，地點在南苑餐廳五樓，具體時間另行通知
凱文學院09 、10級學生、男女不限。
（一）前期準備：
1 、9月15號張貼海報、橫幅，同時在校園廣播站上進行宣傳，并公布報名方式；外聯(lián)部準備贊助。
2 、9月15號到9月21號期間由各二級學院選拔1 ——2支參賽隊，（大院至少2個代表隊，小院至少一個，然后再篩選）每支參賽隊人數(shù)為4 ——6人。每支參賽隊同時選出領(lǐng)隊，領(lǐng)隊參加個人獎項的角逐。
3 、9月25號開始對報名選手進行培訓，培訓工作大致分為三個方面：
a 、對選手的禮儀知識進行輔導；
b 、對選手普通話的談吐、演講進行輔導；
c 、對選手在t臺上的走秀技巧進行訓練。
4 、邀請團委、二級學院學工辦4 ——6名老師作為大賽評委；
（二）比賽階段
1 、以顯示青春活力的舞蹈作為開場，拉開大賽的序幕；
2 、由主持人宣布大賽開始，并介紹到場領(lǐng)導以及各評委老師等；
3 、領(lǐng)導上臺致；
5 、大賽進行第二輪，禮儀知識問答，共分必答和搶答兩個環(huán)節(jié)。必答題環(huán)節(jié)是每個參賽隊按上輪比賽的上臺次序依次出場，由領(lǐng)隊抽取必答題題目，由主持人宣讀題目，各參賽隊回答。搶答題環(huán)節(jié)是由各參賽隊領(lǐng)隊上臺，以搶答的方式回答主持人提出的題目；（不但是知識的問答，還應包含動作的表演，例如：請你將西餐用餐完畢后的刀叉擺放給大家展示一下等）
6. 、大賽進行第三輪，各參賽隊領(lǐng)隊上臺走秀，將展出古裝秀、時裝展，根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)由評委評分。（走秀服裝由二級學院自行準備，走秀是結(jié)合相應禮儀內(nèi)容的走秀而不是單純的走秀）
7 、計算三輪總分，由主持人宣布最后結(jié)果；
8 、主持人宣讀獲獎名單；
9 、領(lǐng)導和嘉賓上臺頒獎。
10 、結(jié)束語
本次活動將本著公平、公正、公開的原則，比賽的各評委由各個系部有專業(yè)方面的老師和干部做評委。
9月15號開始報名，報名過程分兩步：
1 、9月15號—9月20號各二級學院學生會文藝部負責征集本學院參賽選手。
2 、9月21號由各二級學院學生會文藝部將最終參賽選手名單上報我院團總支（公教1-208）。
獎項共設(shè)兩部分：
團體獎三項。分別是一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）。
個人獎項設(shè)有最佳臺風獎、最佳氣質(zhì)獎、最佳潛質(zhì)獎等若干名。
賽前宣傳用海報、橫幅100.00元
主持人、演員服裝造型400.00元
背景布400.00元
追光燈260.00元
煙霧機，泡泡機，100,00元
氣球、拉花、彩帶100.00元
煙火120.00元
電池、礦泉水50.00元
熒光棒、膠帶、貼紙100.00元
一等獎一名獎杯、榮譽證書100.00元
二等獎兩名獎杯、榮譽證書120.00元
三等獎三名獎杯、榮譽證書120.00元
個人獎項榮譽證書、獎品200.00元
以上共計：2170.00元
禮儀大賽總結(jié)報告篇八
禮儀，往往能體現(xiàn)出一個民族自信心。身為大學生的我們更應該要勇于肩負起這歷史的使命，讓“禮儀”不僅是個人性情的一種培養(yǎng)，更是大學生精神面貌的一種體現(xiàn)。譬如求學博文約禮，做事情禮兼到，待人彬彬有禮這些都是當代大學生的禮儀形象的展示。
一、晚會主題：禮儀你我，精彩在握
二、晚會目的：禮儀小姐大賽是我系向來的特色節(jié)目。通過對禮儀知識和才藝的演示，能夠豐富同學們在大學的課外生活之余，還能提升同學們對禮儀知識的認知，讓更多同學都參與禮儀的學習中來；營造一個“學禮儀，展自信”的氛圍，并更好地展現(xiàn)我系學生禮儀風貌。
三、活動主辦方：化學工程系
策劃承辦單位：化學工程系學生會、分團委
四、活動地點：學院小禮堂
五、活動對象：化學工程系全體學生
七、活動流程：（待定）
1.舞臺秀表演
2.主持人出場
3.嘉賓的節(jié)目
4.前六位禮儀小姐選手的才藝表演
5.嘉賓節(jié)目
6后六位禮儀小姐選手的才藝表演
7.嘉賓節(jié)目
8.禮儀小姐選手以走臺秀出場
9．由主持人公布各選手的總成績和由評委評選出此大賽得獎的選手。
10．給得獎的選手頒獎
11.晚會結(jié)束
八、活動評分標準：
2.才藝：根據(jù)每個選手在場的發(fā)揮給予評分，滿分為10分
總分為20分
九、活動的經(jīng)費
禮儀服—45元*2=90元
禮炮—10元*4個=40元
電池—3元*12個=36元
包裝紙—1元*10份=10元
彩帶—3元（大的）*5個=15元
2.5元（小的）*5個=12.5元
宣傳海報—30元
其他—18.5元
合計：554元
十、活動安排：
（1）學生會和分團委的秘書部：申請小禮堂、紅布、設(shè)備、迎接嘉賓。
（2）實踐部、勤工部：拉贊助
（3）學生會和分團委的宣傳部、女生部：舞臺布置
（4）學習部：座位安排、計分、邀請涵
（5）紀檢部：會場四周紀律維持
（6）組織部:負責人氣獎的投票
（6）文藝部：節(jié)目的安排、銜接
（7）編輯部：現(xiàn)場攝像、拍照
（8）生活部、體育部：負責引導各班同學入座。
（9）就業(yè)服務(wù)部：攝影備份
（10）學生會和分團委各出一部分男生協(xié)助舞臺節(jié)目的道具搬動
注：晚會后所有學生會、分團委成員留下來收拾場地
禮儀大賽總結(jié)報告篇九
展現(xiàn)師院學子風采 成就就業(yè)形象使
：學生處
校團
經(jīng)管系學生會
：經(jīng)管系團
當代學生公社
為了弘揚中華文明禮儀，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步加強愛國愛校教育，增強學生愛校榮校意識，豐富學校園文化，為當代學生提供了一個展現(xiàn)自我風采、詮釋自我激情的閃亮舞臺。
并且為更好地向用人單位展示我校學生的良好形象和素質(zhì)，宣傳學校的教育教學，推動學生就業(yè)工作，開展選聘學生“禮儀風采形象使”工作，以促進學生全面成長為目標，力推進河蟹校園建設(shè)，弘揚師院精神。
忻州師院行知廣場中心
xx年xx月xx日
忻州師院經(jīng)管系在校學生
學生處老師，校團老師，經(jīng)管系老師，團書記，xx級輔導員老師，xx級輔導老師，xx級輔導員老師，學生會社聯(lián)主席及各部門負責人。
校禮儀隊禮儀人，校文藝部部長，女生部負責人
1.開會討論：做出詳細策劃書,分配好各環(huán)節(jié)的工作及負責人,進行活動的審批工作
2.前期宣傳：
a.制作圖文并茂的活動展牌置于生活廣場進行宣傳
b.向其他學院發(fā)出參賽邀請同時在論壇上貼出通知
c.在校報、三人行等報刊上做好宣傳，展牌、條幅宣傳，傳單宣傳，廣播臺宣傳同時進行
d.邀請嘉賓及各報記者
3．準備工作：借用場地，證書制作，購買獎品及所需物品，打印評分表等
比賽采取初賽加決賽制，經(jīng)初賽選出15名進入決賽。分為初賽，復賽，決賽。
1．成績優(yōu)良，在本專業(yè)中學習成績排名前50%。
2．形象好、氣質(zhì)佳、能力強、作風正。
3．有較強的組織能力、表達能力和團結(jié)協(xié)作意識。
1、內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)當代學生正確的價值觀和人生觀。
2、參賽選手必須衣著得體，臺風自然，舉止文明。
內(nèi)容要求健康積極向上，藝術(shù)品位高，能映當代學生的基本生活和心理，形式不限。
3、比賽的道具、服裝、音樂等均需自備，有特殊要求請在報名表中備注。
1、邀請老師等有關(guān)人員進行禮儀及就業(yè)知識的培訓
2、以視頻的形式對選手進行培訓
選手在活動前抽簽決定自己的號碼（1.2.3.4…）
1、主持人宣布活動開始，介紹嘉賓、評及拉拉隊。
2、選手走秀：自我介紹（中英文均可，每位選手有30秒的自我展示時間）,儀容儀表展示（形體、服飾、風度等）。
3、主持人宣布第一環(huán)節(jié)“禮儀知識知多少”（選手自己抽簽交由主持人問其所抽題目）
方式一：撥打和接聽電話、問路、乘坐公交車、餐桌上等禮儀；禮儀的作用，禮儀與禮貌的區(qū)別，如何加強個人自身修養(yǎng)；握手的禁忌、化妝禮儀、交友原則、公共場合的站姿、走姿、坐姿等禮儀等。
方式二：現(xiàn)場播放有關(guān)文明禮儀的視頻，參賽選手找出不禮貌的行為表現(xiàn)
4、嘉賓解說禮儀（可通過ppt）
5、主持人宣布晉級名單進入第二環(huán)節(jié)“個人風采比拼”：選手個人才藝展示，包括歌曲，舞蹈，樂器，詩歌朗誦，相聲小品等（題材不限）
按抽到的號依次上臺，通過晉級，選出5名選手。
6、現(xiàn)場表演舞蹈，烘托現(xiàn)場氣氛。
7、主持人宣布晉級名單進入第三環(huán)節(jié):“禮儀風采pk”（現(xiàn)場抽取題目，使選手在沒有準備的情況下面對場景，做出決定，以測試選手的`應急能力、個人修養(yǎng)和心理素質(zhì)。）
模擬現(xiàn)場：應聘、聚餐、觀賽、家中接待客人等場景
選手條件符合者，現(xiàn)場直接賦予就業(yè)形象使稱號，并頒發(fā)聘書
8、主持人公布最終成績，頒發(fā)證書、獎品及宣布禮儀形象使稱號
9、主持人宣布活動結(jié)束，歡送嘉賓和評
10、清理現(xiàn)場（社團社聯(lián)全體成員）
比賽總體形式：晉級制
個人才藝展示前15人晉級，禮儀知識問答前3人晉級，現(xiàn)場等級排名
獎項設(shè)置：獎項
冠：形象獎，氣質(zhì)獎，禮儀獎，風采獎
優(yōu)秀獎五名：現(xiàn)場頒發(fā)獎品、獎杯及就業(yè)形象使證書
1、將活動總結(jié)遞交上級主管部門
2、生活廣場條幅懸掛一個月
3、在校網(wǎng)上發(fā)活動簡訊
4、在各報紙上進行宣傳
5、在以后的四周內(nèi)每周更新一次與文明禮儀相關(guān)內(nèi)容的展牌
1.宣傳牌每塊宣傳牌為2，可以將各種宣傳信息、消費信息在有效的校園中傳播。
2.宣傳條幅條幅也是一種一種廣為使用的宣傳方式。因為它顯明、概要而更能引起同學們的注意，達到宣傳的目的。條幅為20米長，噴印字樣為“----店預祝學生經(jīng)管系禮儀風采賽活動圓滿成功”等形式。
3.總冠名
我們對商家提供以下服務(wù)：
1.在展牌上出現(xiàn)資助商的名稱
2.活動中允許以各種方式展示宣傳單
3.活動主持人報幕時相關(guān)中選包贊助商名稱及地點
4.有獎知識問答題目與商家名稱、地點及所售產(chǎn)品有關(guān)
禮儀大賽總結(jié)報告篇十
為了使文明的風尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學生中普及基本的禮儀知識，經(jīng)濟貿(mào)易系結(jié)合《營銷禮儀》這門課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，組織第四屆經(jīng)濟貿(mào)易系禮儀大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質(zhì)，增強人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力； 外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，增強職業(yè)競爭能力，為日后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
經(jīng)濟貿(mào)易系xx級在校生及10酒店管理、物流管理、汽運物流專業(yè)學生均可報名，通過選拔代表班級組隊參加本次大賽。
大賽內(nèi)容涉及范圍：
（一）基本禮儀知識
1. 當代商務(wù)禮儀的指導準則
2. 面試過程中可能出現(xiàn)的禮儀問題
3.個人形象塑造
（1） 儀表與儀態(tài)塑造（姿態(tài)塑造；手勢；表情；其他職業(yè)儀態(tài)）
（2）修飾與儀容（修飾、化妝、美發(fā)、衛(wèi)生習慣）
（3）服飾裝扮（常識、西裝、套裙、制服、飾品）
（4）交談藝術(shù)
4.職業(yè)禮儀運用
（1） 禮賓禮儀（見面、介紹、稱呼、名片等）
（2） 辦公禮儀（迎送與接待、電話、會務(wù)、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事）
（3）儀式禮儀（簽約、開業(yè)、剪彩、交接、慶典）
（4）行業(yè)禮儀（機關(guān)、銀行、公司、企業(yè)、商店、賓館等）
（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂）
（6）生活禮儀（基本原則等）
（一）報名時間：3月18 日——3月28日
（二）報名方式：參賽者可從輔導員領(lǐng)取報名表，并在3月28日前提交《報名表》。
（三）報名地址：經(jīng)濟貿(mào)易系系辦公室
（四）聯(lián)系電話：
（五）面試時間：4月6日下午4點 a508教室
（六）參賽代表隊：大賽將按班級分為市場營銷、會計電算化、物流管理、酒店管理、汽運物流五個參賽隊，每隊8人（男女各四名），大賽評審委員會將對所有報名選手進行面試，每班取前8名選手代表本專業(yè)參加比賽。
（八）比賽時間：201x年5月28日
（九）比賽地點：學校大禮堂
（十）比賽流程：比賽分為四個環(huán)節(jié)，詳細如下：
第一環(huán)節(jié)：禮儀風采展示
各隊選手自行設(shè)計禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關(guān)社交禮儀。每隊時間不超過5分鐘，共40分。
第二環(huán)節(jié)：必答題
各參賽代表隊分別回答關(guān)于禮儀知識相關(guān)問題。每隊回答10題。共20分。
第三環(huán)節(jié)：禮儀才藝比拼
第四環(huán)節(jié)：宣布成績及頒獎
根據(jù)評委給出的得分，現(xiàn)場評出各類獎項并頒獎，禮儀大賽結(jié)束。
團體一等獎一名、團體二等獎兩名，團體三等獎兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質(zhì)獎、最佳表現(xiàn)獎各一名。
1、第一階段：3月18日-4月6日，甄選參賽選手
2、第二階段：4月7日-4月17日，禮儀知識培訓
3、第三階段：4月18日5月19日，分組指導訓練
4、第四階段：5月20日-5月27日，集中彩排
5、第五階段：5月28日正式大賽
本次大賽共五個參賽隊，培訓指導老師為盧俠、李虎、劉珺珺、任余海、馬詩影等，其中盧俠、李虎老師各按40課時計算，劉珺珺、任余海、馬詩影老師各按30學時計算。分別計入教師的工作量。
禮儀大賽總結(jié)報告篇十一
為了使文明的風尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學生中普及基本的禮儀知識，經(jīng)濟貿(mào)易系結(jié)合《營銷禮儀》這門課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，組織第四屆經(jīng)濟貿(mào)易系禮儀大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質(zhì)，增強人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力；外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，增強職業(yè)競爭能力，為日后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
經(jīng)濟貿(mào)易系xx級在校生及10酒店管理、物流管理、汽運物流專業(yè)學生均可報名，通過選拔代表班級組隊參加本次大賽。
大賽內(nèi)容涉及范圍：
（一）基本禮儀知識
1.當代商務(wù)禮儀的指導準則
2.面試過程中可能出現(xiàn)的禮儀問題
3.個人形象塑造
（1）儀表與儀態(tài)塑造（姿態(tài)塑造；手勢；表情；其他職業(yè)儀態(tài)）
（2）修飾與儀容（修飾、化妝、美發(fā)、衛(wèi)生習慣）
（3）服飾裝扮（常識、西裝、套裙、制服、飾品）
（4）交談藝術(shù)
4.職業(yè)禮儀運用
（1）禮賓禮儀（見面、介紹、稱呼、名片等）
（2）辦公禮儀（迎送與接待、電話、會務(wù)、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事）
（3）儀式禮儀（簽約、開業(yè)、剪彩、交接、慶典）
（4）行業(yè)禮儀（機關(guān)、銀行、公司、企業(yè)、商店、賓館等）
（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂）
（6）生活禮儀（基本原則等）
（一）報名時間：3月18日——3月28日
（二）報名方式：參賽者可從輔導員領(lǐng)取報名表，并在3月28日前提交《報名表》。
（三）報名地址：經(jīng)濟貿(mào)易系系辦公室
（四）聯(lián)系電話：
（五）面試時間：4月6日下午4點a508教室
（六）參賽代表隊：大賽將按班級分為市場營銷、會計電算化、物流管理、酒店管理、汽運物流五個參賽隊，每隊8人（男女各四名），大賽評審委員會將對所有報名選手進行面試，每班取前8名選手代表本專業(yè)參加比賽。
（八）比賽時間：20xx年5月28日
（九）比賽地點：學校大禮堂
（十）比賽流程：比賽分為四個環(huán)節(jié)，詳細如下：
第一環(huán)節(jié)：禮儀風采展示
各隊選手自行設(shè)計禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關(guān)社交禮儀。每隊時間不超過5分鐘，共40分。
第二環(huán)節(jié)：必答題
各參賽代表隊分別回答關(guān)于禮儀知識相關(guān)問題。每隊回答10題。共20分。
第三環(huán)節(jié)：禮儀才藝比拼
第四環(huán)節(jié)：宣布成績及頒獎
根據(jù)評委給出的得分，現(xiàn)場評出各類獎項并頒獎，禮儀大賽結(jié)束。
團體一等獎一名、團體二等獎兩名，團體三等獎兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質(zhì)獎、最佳表現(xiàn)獎各一名。
1、第一階段：3月18日-4月6日，甄選參賽選手
2、第二階段：4月7日-4月17日，禮儀知識培訓
3、第三階段：4月18日5月19日，分組指導訓練
4、第四階段：5月20日-5月27日，集中彩排
5、第五階段：5月28日正式大賽
本次大賽共五個參賽隊，培訓指導老師為盧俠、李虎、劉、任余海、馬詩影等，其中盧俠、李虎老師各按40課時計算，劉、任余海、馬詩影老師各按30學時計算。分別計入教師的工作量。
禮儀大賽總結(jié)報告篇十二
中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養(yǎng)良好的修養(yǎng)，傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，學習公關(guān)禮儀知識！現(xiàn)在，讓我們來展現(xiàn)風采，釋放青春，來展示自己的優(yōu)美姿態(tài)，發(fā)揮自己的聰慧智穎，迎接我們美好光明的未來。
為了豐富我校大學生的精彩課外生活，加強個人修養(yǎng)，培養(yǎng)個人氣質(zhì)，增強大學生的個人自信感，以及為將來就業(yè)打造一個內(nèi)外兼修的形象，特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風采的平臺，希望經(jīng)過禮儀的熏陶，經(jīng)過比賽的洗禮，變得更加自信亮麗。不僅在校園內(nèi)，更在象牙塔之外的世界發(fā)揮當今大學生更大的影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質(zhì)優(yōu)雅的.自己，從這里開始。
展青春風采做禮儀示范
山東凱文科技職業(yè)學院團委
五、策劃、承辦單位
xx年10月上旬，地點在南苑餐廳五樓，具體時間另行通知
凱文學院09、10級學生、男女不限。
1、9月15號張貼海報、橫幅，同時在校園廣播站上進行宣傳，并公布報名方式；外聯(lián)部準備贊助。
2、9月15號到9月21號期間由各二級學院選拔1——2支參賽隊，（大院至少2個代表隊，小院至少一個，然后再篩選）每支參賽隊人數(shù)為4——6人。每支參賽隊同時選出領(lǐng)隊，領(lǐng)隊參加個人獎項的角逐。
3、9月25號開始對報名選手進行培訓，培訓工作大致分為三個方面：
a、對選手的禮儀知識進行輔導；
b、對選手普通話的談吐、演講進行輔導；
c、對選手在t臺上的走秀技巧進行訓練。
4、邀請團委、二級學院學工辦4——6名老師作為大賽評委；
1、以顯示青春活力的舞蹈作為開場，拉開大賽的序幕；
2、由主持人宣布大賽開始，并介紹到場領(lǐng)導以及各評委老師等；
3、領(lǐng)導上臺致開幕詞；
5、大賽進行第二輪，禮儀知識問答，共分必答和搶答兩個環(huán)節(jié)。必答題環(huán)節(jié)是每個參賽隊按上輪比賽的上臺次序依次出場，由領(lǐng)隊抽取必答題題目，由主持人宣讀題目，各參賽隊回答。搶答題環(huán)節(jié)是由各參賽隊領(lǐng)隊上臺，以搶答的方式回答主持人提出的題目；（不但是知識的問答，還應包含動作的表演，例如：請你將西餐用餐完畢后的刀叉擺放給大家展示一下等）
6、大賽進行第三輪，各參賽隊領(lǐng)隊上臺走秀，將展出古裝秀、時裝展，根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)由評委評分。（走秀服裝由二級學院自行準備，走秀是結(jié)合相應禮儀內(nèi)容的走秀而不是單純的走秀）
7、計算三輪總分，由主持人宣布最后結(jié)果；
8、主持人宣讀獲獎名單；
9、領(lǐng)導和嘉賓上臺頒獎。
10、結(jié)束語
本次活動將本著公平、公正、公開的原則，比賽的各評委由各個系部有專業(yè)方面的老師和干部做評委。
9月15號開始報名，報名過程分兩步：
1、9月15號—9月20號各二級學院學生會文藝部負責征集本學院參賽選手。
獎項共設(shè)兩部分：
團體獎三項。分別是一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）。
個人獎項設(shè)有最佳臺風獎、最佳氣質(zhì)獎、最佳潛質(zhì)獎等若干名。
賽前宣傳用海報、橫幅元
主持人、演員服裝造型元
背景布元
追光燈元
煙霧機，泡泡機，100，00元
氣球、拉花、彩帶元
煙火元
電池、礦泉水元
熒光棒、膠帶、貼紙元
一等獎一名獎杯、榮譽證書元
二等獎兩名獎杯、榮譽證書元
三等獎三名獎杯、榮譽證書元
13、個人獎項榮譽證書、獎品元
以上共計：元
注；評分標準以及評分方式將提前交給評委老師，其他事宜通知各二級學院團總支學生會
工商管理學院團總支
xx年9月10號
禮儀大賽總結(jié)報告篇十三
展禮儀風采，樹文明新風
我國自古有“禮儀之邦”之稱，當今大學生風華正茂，良好的禮儀風采無疑可以更好的提升個人素質(zhì)和修養(yǎng)。這次的禮儀風采大賽既能為同學們打造展示自己的'舞臺，又能教授大家許多在交往與合作過程中大學生的禮儀。
經(jīng)濟管理系11級全體女學生
待定
待定
經(jīng)濟管理系學生會
1..以宣傳海報的方式進行宣傳
2.各班宣傳委開會進行班級宣傳
各班參賽選手到宣傳委處報名，由宣傳委統(tǒng)一上交
初賽+復賽
初賽：
1.自我介紹
2.才藝表演
3.禮儀知識問答
5.整體印象：包括著裝、語言、表演等各方面
評委評分，前十五名進入決賽。
決賽;
1.準備好15個小紙條，以便選手抽取自己的表演序號
2.走t臺形式出場進行自我介紹，接著擺出幾個能表達此時此刻心情的表情或姿勢
3.才藝展示,需與初賽不同
4.準備20個禮儀情景，選手抽簽決定情景即興表演（可有群眾演員）
5.選手根據(jù)“禮儀”為主題進行個人詮釋
6.評委提問有關(guān)禮儀的問題
7.拉票，由觀眾投票選出最佳人氣獎
8.整體印象
評委根據(jù)才藝展示中選手的創(chuàng)新、動作、表情、語言能力的流暢，情景表演中選手的應變能力、個人素質(zhì)、表演效果，禮儀問答中的內(nèi)容、語言是否流暢、恰當、幽默以及在整個過程中選手的站姿、坐姿等評分。
一等獎一名二等獎兩名三等獎三名最佳人氣獎一名
經(jīng)管系社會實踐部
20xx.11.28
禮儀大賽總結(jié)報告篇十四
男：尊敬的各位領(lǐng)導 各位來賓
女：親愛的同學們 大家
合：晚上好
男：歡迎大家如約來到第二屆“家教之星風采大賽”的比賽現(xiàn)常
女：我們的“家教之星風采大賽”是由學生處貧困生救助指導中心主辦，由貧困生救助指導中心家教部承辦的，同時我們還要感謝e網(wǎng)通個人網(wǎng)站-------對本次大賽的大力支持。
男：學生處貧困生救助指導中心家教部是為了進一步規(guī)范我校家教市場，增加貧困學生勤工儉學的機會而成立的，在各級領(lǐng)導和指導老師高潔老師的關(guān)心支持下，現(xiàn)在已經(jīng)成為了學生與家長之間雙向選擇雙向受益的橋梁。
女：
男：好，感謝各位評委和嘉賓老師的光臨。同時預祝今天的各位選手都能取得優(yōu)異的成績。
女：下面我們的比賽正式開始。首先我們進行的是自我介紹環(huán)節(jié)，有請我們的各位選手上常
女：好，感謝各位選手的精彩表現(xiàn)。
女：哎呀，要說起來做老師，我覺得還真不是件容易的事情。道德品質(zhì)啊，知識水平啊，溝通能力，語言表達能力等等都非常重要。
女：這可難不倒我，我知道家教部在推薦老師的時候都會進行試講，那今天也讓這十位老師試講一下吧。
男：好，那讓我們進入下一個比賽環(huán)節(jié)家教演習!
女：首先有請一號選手
男：你好，在這里我要向你介紹一下我們家教演習這個環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則，這個環(huán)節(jié)的總分是-----分，時間要控制在------分鐘之內(nèi)。
好，有請。
男：好，感謝各位選手的精彩表現(xiàn)。
女：哎 彥青，剛才的家教演習，真的是讓我覺得我們今天的這10為選手在家教上還真的是都有各自的絕招和長處。
男：是啊 如果讓你在這10位老師當中選擇一位你會選誰呢?
女：你這可把我難住了，10位選手真的是都非常的優(yōu)秀，這樣吧，如果我有10個孩子的話那我一定把他們都請回家。
男：我覺得這個更難。不過我知道我們今天的10位選手不僅僅是在做老師這方面有自己的長處，同時呢，他們還給我們帶來了各自的才藝展示。
女：那我們更要趕緊來看看了，下面讓我們進入才藝展示這個環(huán)節(jié)。
男：我們才藝展示這個環(huán)節(jié)的總分是 分，希望各位選手都會有精彩的表現(xiàn)。有請1號選手。
女：感謝各位選手的精彩表現(xiàn)，哎， 彥青，我知道啊 在我們貧困生救助指導中心家教部每學期初都會舉行家教資格的考試。
女：不過我更關(guān)心的是考試的.內(nèi)容，據(jù)說有知識水平啊，語言表達，反應能力等等是嗎?
男：其實在今天我們的比賽現(xiàn)場我們也設(shè)置了這樣一個環(huán)節(jié)，就是知識問答，相信你也可以在這個環(huán)節(jié)當中感受一下我們家教部的考試是怎樣的。
女：好的，一起進入知識問答。
男：在知識問答這個環(huán)節(jié)當中，我們給每位選手3道問題其中一道知識題，一道能力題，是由選手在主持人的手中來選擇。
女：另外呢，我們今天在場的各位觀眾也都有向我們的選手發(fā)問的機會，每位選手都將回答一道觀眾提問，那么現(xiàn)場提問的觀眾呢，我們將有禮品贈送。希望大家踴躍參與!
男：再次感謝 公司為我們提供的贊助。
女：好，比賽開始，有請一號選手。
男：朋友們，經(jīng)過緊張激烈的比賽和我們各位評委的辛勤工作，我們的比賽進入到了最為激動人心的時刻。
女：是啊 我們今天的各個獎項到底花落誰家呢，讓我們來一一揭曉
男：朋友們，隨著各個獎項的塵埃落定，我們今天的比賽也要到此結(jié)束了
女：再次感謝您與我們共度了這樣一個美好的夜晚
男：同時感謝各位評委老師以及貧困生救助指導中心全體成員的辛勤工作
女：朋友們。e網(wǎng)通個人網(wǎng)站杯家教之星風采大賽到此結(jié)束
合：朋友們 再見!
禮儀大賽總結(jié)報告篇一
在召開班級家長會時，將文明禮儀的內(nèi)容與要求作為重點給家長講解，使家長認識到幼兒文明禮儀的重要性。同時，在家園聯(lián)系欄中，教給家長一些在家文明禮儀的方法，使家長有針對性的進行教育。
我們專門進行了一個主題《文明禮儀人人講》，設(shè)置了一些內(nèi)容：如語言兒歌《輕輕地》，教育愛護青草，歌表演：好娃娃，激發(fā)幼兒尊敬長輩，關(guān)心他人的情感?！缎〖t花找朋友》故事讓幼兒分辨哪些行為是對的，哪些行為是錯的。又如在故事《親親長頸鹿》中，當出示小兔向幼兒問好時，幼兒會高興地向小兔問好，當長頸鹿幫助了小兔，在老師的暗示下幼兒就會主動學說小兔和長頸鹿的對話“謝謝你，長頸鹿阿姨?！薄安挥弥x?！碑敾顒咏Y(jié)束時，我會有意識地和幼兒互說“再見”，幼兒也會跟小兔和長頸鹿說“再見”。不知不覺中增強了幼兒禮貌用語和文明禮貌的習慣。
第一、文明禮儀教育除了專門的教學活動外，我們還將其放到角色游戲中。我們發(fā)現(xiàn)在《娃娃家》中，幼兒扮演的爸爸、媽媽、孩子時，很少用禮貌用語，我們就有意識地啟發(fā)孩子們主動運用禮貌用語，如“媽媽”把東西拿給孩子吃或玩時，孩子要主動說聲“謝謝”，“媽媽”送孩子上幼兒園，孩子要主動地向老師問早、問好?？腿藖硗尥藜易隹?，要說“歡迎光臨，你好，請坐！”等禮貌用語?？腿俗吡艘f“再見！”等。通過啟發(fā)引導，孩子們在游戲中能用，在日常生活中也能漸漸地主動運用。
第二，通過歌曲表揚培養(yǎng)幼兒要做文明禮貌的孩子。結(jié)合小班年段開展的文明禮儀的比賽，我們班排練《山羊踩痛小公雞》的節(jié)目，讓幼兒知道不小心踩到別人要說“對不起”，一個要會原諒說“沒關(guān)系”。
第三，在區(qū)域活動中我們設(shè)立了給小動物喂食”“送圖形娃娃回家”等活動角，供幼兒進行扮演各種角色的游戲，并要求幼兒在玩中能禮貌地和同伴打招呼，請求別人幫忙時要有禮貌，給別人造成麻煩時要真誠地賠禮道歉……力求使幼兒在扮演各種角色游戲中進一步練習良好的禮貌言行。
我們請幼兒帶玩具來，將玩具展示出來，說一說自己帶來的玩具怎么玩，然后與同伴交換，大家共同玩玩具，目的是讓幼兒懂得和小同伴在一起要大家一起玩，有好東西就要大家一起分享，小朋友之間要學習互相謙讓，要合作玩耍。
禮儀大賽總結(jié)報告篇二
合：大家 好！
a：我是今天的主持人王永南
b：我是今天的主持人段勝
a：中華民族是有著五千年歷史文明的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)。
b：荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！?BR> a：對文明禮儀的重視，在現(xiàn)代社會中也仍然具有非常重要的意義。
b：禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內(nèi)在修養(yǎng)外在表現(xiàn)的重要因素 a：禮儀是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。
b：作為青年大學生，我們更應該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范待人處事，這是我們學習、生活的根基，使我們立足社會的臂膀。
b：為了鞏固校園文明建設(shè)成果，更好地展現(xiàn)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院兩委會的精神風貌、文明素養(yǎng)和禮儀風采，由重慶工業(yè)職業(yè)學院團委主辦，重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院兩委會辦公室承辦了本次重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”的禮儀選拔大賽。
a：首先，由我為大家介紹今天到場的嘉賓有：xxxxx
b：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導的光臨！
a；下面有請 為我們的比賽致開幕詞
b：謝謝！感謝xxx的精彩致辭，下面介紹一下今天比賽出席的評委，他們是：xxxxxxxxxxxxx（一人介紹一個）
a：下面宣布一下此次比賽流程及評分規(guī)則：
比賽流程：
（1）選手們依次全部向各位評委亮相；
（2）選手分為5個小組，每5人為一小組依次上臺做自我介紹并回應出主持人對他們提出的.要求，然后5個人抽簽回答關(guān)于禮儀方面的問題，評委可根據(jù)選手的動作規(guī)范，形象氣質(zhì)，回答問題的準確率來打分。
（3）最后各位選手再次亮相。
b：評分規(guī)則：參賽人員按照評委所提要求做幾個關(guān)于禮儀的動作評委根據(jù)其姿勢以及所給標準進行對照打分。﹝站姿10分、微笑10分、形象氣質(zhì)10、走姿10、分握手式10分、手勢10分、禮儀托盤姿勢10分、禮儀小知識問答10分、禮貌10分、評委印象分10分）總計60分。36分即以上者入選）
a：現(xiàn)在我宣布重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 “外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”的禮儀選拔大賽正式開始。
掌聲有請一號選手上場
b：現(xiàn)在宣布一下每位選手的最后得分，接下來有請xxx評委對本次大賽做出總結(jié)性的發(fā)言。
a：感謝xxxx的精彩發(fā)言，最后將是最激動人心的時刻，我將為大家宣本次大賽的結(jié)果。入圍選手分別是xxxxxxxxxxxxx 讓我們再次以最熱烈的掌聲祝賀她們。
a：雖然已是深冬，但是從同學們的表演和展示中我們每個人如沐春風，因為大家體會著文明禮儀帶來的陣陣暖意。
b：我們看到了重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學子們的青春風采，也從生活得細節(jié)中學到了許多。本次文明禮儀比賽雖然結(jié)束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續(xù)。
a：愿我們的禮儀文明永遠傳承。
b：愿我們每個人都成為傳播文明禮儀的使者。
a：重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 “外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”的禮儀選拔大賽 到此結(jié)束。
b：感謝各位評委老師
a：感謝各位選手的精彩展示
b：請各位評委老師與參賽選手留下合影留戀，其余同學請有序的退場。
禮儀大賽總結(jié)報告篇三
旅游禮儀教師對相關(guān)旅游企事業(yè)單位進行禮儀培訓，對于旅游行業(yè)和旅游專業(yè)教學的價值正在日益凸顯。導游人員作為旅游地的民間大使和形象窗口，今天本站小編給大家精心挑選了禮儀培訓后的總結(jié)報告，希望文章對大家有所啟發(fā)。
這幾天，我十分榮幸的參加了經(jīng)理主講的禮儀培訓課程，我才知道原來小小的禮儀就那么多的講究，你的一點點細微的動作，都有可能影響別人對你的印象，這次的培訓我真的學到了很多相關(guān)禮儀的知識，下面和大家分享一下。
9月28日，我參加了公司組織由岡本經(jīng)理主講的禮儀培訓。雖然是日常生活中的一些禮儀禮貌、言行舉止。但是在各種場合中很多禮儀是我們所忽略的，而這些細節(jié)就會影響到他人對自己的評價與印象。通過此次培訓，覺得獲益匪淺，體會如下：
禮儀是指在人際交往中，自始至終地以一定的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為。通過禮儀學習，我才明白在原來的平時工作中或生活中我們有很多地方做的不是很好，從言行舉止、小小的電話、短信用語到文明用語，似乎我們都有很多忽略，比如自己的衣著服飾，不是自己喜歡什么就穿什么，要符合自己給人以美感。禮儀是普通人修身養(yǎng)性持家立業(yè)的基礎(chǔ)。生活里最重要的是以禮待人，有時候禮的作用不可估量，從某種意義上講，禮儀比智慧和學識都重要。從我個人角度來看，一是有助于我提高個人的自身修養(yǎng)，二是有助于美化自身、美化生活，三是有助于我的社會交往，改善我的人際關(guān)系。
這次參加了酒店組織的主管領(lǐng)班強化培訓班的課程，使我有機會能聆聽同行業(yè)資深專家的講座，面對面的和專老師進行交流，接受指導，在第一課時所講的主管領(lǐng)班必備酒店服務(wù)禮儀中，課程中所陳述的內(nèi)容，使我深有感觸。
作為一家高檔次的酒店，不僅具有先進的設(shè)施設(shè)備，豪華的裝潢，優(yōu)雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù)，然而這些服務(wù)的前提是必須要給客人留下良好的第一印象，我個人認為，好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。
應該說我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在具體的接待服務(wù)工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節(jié)，就是禮儀禮節(jié)做不到位，或者無法明顯地表達出來，在這次培訓中我學會了去贊美、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，用包容的心態(tài)去看待事物，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造酒店良好的品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給賓客留下美好的印象。
要切實規(guī)范服務(wù)行為，我將按照王教授所講的服務(wù)禮儀的要求，努力規(guī)范自己的服務(wù)行為，做到標準化，正規(guī)化，在為賓客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時體現(xiàn)自身服務(wù)的價值，展示良好個人修養(yǎng)。
通過這次培訓學習使我了解酒店服務(wù)接待工作中的禮貌儀禮節(jié)常識，學會并掌握酒店服務(wù)接待工作中所常用的禮貌服務(wù)用語、基本禮節(jié)以及禮貌行為規(guī)范，培養(yǎng)人際交往能力，培養(yǎng)服務(wù)用語、基本禮節(jié)以及禮貌行為規(guī)范，培訓人際交往能力，養(yǎng)成禮貌待客的良好職業(yè)習慣，以真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的酒店宗旨。
酒店業(yè)是禮貌服務(wù)行業(yè)，對廣大從業(yè)人員和即將走上服務(wù)崗位的新員工進行文明禮貌禮儀教育，是十分必要的。這不僅是培養(yǎng)文明員工的需要，更是職業(yè)的基本要求。掌握禮儀的基本常識，結(jié)合崗位的要求和提高自身道德修養(yǎng)的需要，努力在實踐中運用，才能使自己更加充實，在熟練掌握本職工作業(yè)務(wù)和技能技巧的基礎(chǔ)上，真正勝任本職工作，提高服務(wù)質(zhì)量，成為酒店業(yè)的合格人才。
在這次禮儀培訓會議上，老師倡導學生干部要從上述八個方面樹立良好的風氣。這是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要，也是人民群眾對廣大黨員干部的要求。社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
禮儀大賽總結(jié)報告篇四
在政務(wù)、商務(wù)、事務(wù)及社交場合，一個人的儀表不但可以體現(xiàn)他的文化修養(yǎng)，也可以反映他的審美趣味。穿著得體，不僅能贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，穿著不當，舉止不雅，往往會降低了你的身份，損害你的形象。由此可見，儀表是一門藝術(shù)，它既要講究協(xié)調(diào)、色彩，也要注意場合、身份。同時它又是一種文化的體現(xiàn)。
（一）我們應該注重儀表的協(xié)調(diào)。
所謂儀表的協(xié)調(diào)，是指一個人的儀表要與他的年齡、體形、職業(yè)和所在的場合吻合，表現(xiàn)出一種和諧，這種和諧能給人以美感。對于年齡來說，不同年齡的人有不同的穿著要求，年輕人應穿著鮮艷、活潑、隨意一些，體現(xiàn)出年輕人的朝氣和蓬勃向上的青春之美。而中，老年人的著裝則要注意莊重、雅致、整潔，體現(xiàn)出成熟和穩(wěn)重。對于不同體型，不同膚色的人，就應考慮到揚長避短，選擇合適的服飾。職業(yè)的差異對于儀表的協(xié)調(diào)也非常重要。比如，教師的儀表應莊重，學生的儀表應大方整潔，醫(yī)生的穿著也要力求顯得穩(wěn)重而富有經(jīng)驗。當然，儀表也要與環(huán)境相適應，在辦公室的儀表與在外出旅游時的儀表當然不會相同。
（二）我們的儀表應注意色彩的搭配。
暖色調(diào)（紅、橙、黃等）給人以溫和，華貴的感覺，冷色調(diào)（紫、藍、綠等）往往使人感到?jīng)鏊?、恬靜、安寧、友好，中和色（白、黑、灰等）給人平和、穩(wěn)重，可x的感覺，是最常見的工作服裝用色。在選擇服裝外飾物的色彩時，應考慮到各種色調(diào)的協(xié)調(diào)與膚色，選定合適的著裝、飾物。
（三）我們的儀表應注意場根據(jù)不同的場合來進行著裝，喜慶場合，莊重場合及悲傷場合應注意有不同的服裝，要遵循不同的規(guī)范與風俗。
（一）成功的著裝。
服裝不是一種沒有生命的遮羞布。它不僅是布料、花色和縫線的組合，更是一種社會工具，它向社會中其他的成員傳達出信息，象是在向他人宣布說：“我是什么個性的人？我是不是有能力？我是不是重視工作？我是否合群？”
舊時代的女性注重服裝的動機較單純，其目地無非只是為想獲得他人的贊美，或是增加對異性的吸引力。在講求男女平等的時代里，女人處處希望與男人平等競爭，簡單追求外表的性吸引，已并不能滿足這些職業(yè)女性，女性競爭者在著裝方面必須要更具道德魅力、審美魅力、知識魅力及行為規(guī)范的魅力，使服裝無形中為協(xié)調(diào)人際關(guān)系、提高工作效率，增加職位升遷的機會，起到良好的作用。
不妨，舉幾個例子說明著裝與事業(yè)的關(guān)系。
例一：有位女職員是財稅專家，她有很好的學歷背景，常能為客戶提供很好的建議，在公司里的表現(xiàn)一直很出色。但當她到客戶的公司提供服務(wù)時，對方主管卻不太注重她的建議，她所能發(fā)揮才能的機會也就不大了。
一位時裝大師發(fā)現(xiàn)這位財稅專家在著裝方面有明顯的缺憾：她26歲，身高147厘米、體重43公斤，看起來機敏可愛，喜愛著童裝，象個26歲的小女孩，其外表與她所從事的工作相距甚遠，所以客戶對于她所提出的建議缺少安全感、依賴感，所以她難以實現(xiàn)她的創(chuàng)意。這位時裝大師建議她用服裝來強調(diào)出學者專家的氣勢，用深色的套裝，對比色的上衣、絲中、鑲邊帽子來搭配，甚至戴上重黑邊的眼鏡。女財稅專家照辦了，結(jié)果，客戶的態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變。很快，她成為公司的董事之一。
例二：一位女推銷員在美國北部工作，一直都穿著深色套裝，提著一個男性化的公文包。后來她調(diào)到陽光普照的南加州，她仍然以同樣的裝束去推銷商品，結(jié)果成績不夠理想。后來她改穿色彩淡的套裝和洋裝，換一個女性化一點的皮包，使自己有親切感，著裝的這一變化，使她的業(yè)績提高了25％。
可見，隨著社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展，如何得體，適度的穿著已成為一門大有可為的學問。就尋職或在職的女性而言，服裝風格的第一個原則，尤其在工商界和金融界或?qū)W術(shù)界，打扮過于時髦的女性，并不吃香，人們對服裝過于花哨怪異者的工作能力、工作作風、敬業(yè)精神、生活態(tài)度，一般都會持有懷疑態(tài)度。
（二）不恰當?shù)闹b。
1、過分的時髦?，F(xiàn)代女性熱愛流行的時裝是很正常的現(xiàn)象，即使你不去刻意追求流行。流行也會左右著你。有些女性幾近盲目的追求時髦。例如有家貿(mào)易公司的女秘書在指甲上同時涂了幾種鮮艷的指甲油，當她打字或與人交談時，都給人一種厭惡的壓迫感，一個成功的職業(yè)女性對于流行的選擇必須有正確的判斷力，同時要切記：在辦公室重，主要表現(xiàn)工作能力而非趕時髦的能力。
2、過分暴露型。夏天的時候，許多職業(yè)女性便不夠注重自己的身份，穿起頗為性感的服裝。這樣你的才能和智慧便會被埋沒，甚至還會被看成輕浮。因此，再熱的`天氣，應注意自己儀表的整潔、大方。
3、過分正式型。這個現(xiàn)象也是常見的。其主要原因可以說是沒有適合的服裝。職業(yè)女性的著裝應平淡樸素。"。
4、過分瀟灑型。最典型的樣子就是一件隨隨便便的t恤或罩衫，配上一條泛白的“破”牛仔褲，絲毫不顧及辦公室的原則和體制。這樣的穿著可以說是非常不合適了。
5、過分可愛型。在服裝市場上有許多可愛俏麗的款式，也不適合工作中穿著。這樣會給人輕浮、不穩(wěn)重的感覺。
（三）職業(yè)女性著裝規(guī)則。
無可否認，女性在商業(yè)界的地位和信心越來越高，其工作時的服裝也尤為重要。可目前為止，職業(yè)女性的著裝一直是被爭論的問題。服裝界人士提出了若干職業(yè)女性著裝的原則。
1、套裝確實是目前最適合女性的服裝，但過分花哨、夸張的款式絕對要避免；極端保守的式樣，則應掌握如何配飾、點綴使其兔于死板之感，若是將幾組套裝作巧妙的搭配穿用，不僅是現(xiàn)代化的穿著趨勢：也是符合經(jīng)濟原則的裝扮。
2、質(zhì)料的講究已經(jīng)是不折本扣的事實，所謂質(zhì)料是指服裝采用的布料、裁制手工、外形輪廓等條件的精良與否。職業(yè)女性在選擇套裝時一定不要忽視它。
3、過分性感或暴露的服裝絕不能出現(xiàn)在辦公室中，這會惹出不必要的麻煩。如男同事或上司的非分念頭，更會使人留下“花瓶”的印象，而失去升職的可能。若是看重自身的職業(yè)或事業(yè)心重的女性，千萬要注意這一點。
4、現(xiàn)代職業(yè)女性生活形態(tài)非?；钴S，需要經(jīng)?；ㄐ乃荚诜b的變化上，所以，懂得如何以巧妙的裝飾來免除更衣的問題，是現(xiàn)代職業(yè)女性必須明了的，在出門前，最好先略作安排以做萬全之計。
5、現(xiàn)在的穿著是講求禮儀的，在適當?shù)臅r間、地點及場所作合宜的裝扮是現(xiàn)代女性不可忽視的。職業(yè)女性還必須注意，除了穿著注意應該考究以外，從頭至腳的整體裝扮也應講究強調(diào)“整體美”是現(xiàn)代穿著中最流行的字眼。
6、職業(yè)女性穿著套裝固然非常適宜，但凡是能夠表現(xiàn)職業(yè)女性應有風范的服裝都值得一試，在一定的規(guī)則之下，可盡情享受穿著的樂趣，而且這也是現(xiàn)代職業(yè)女性的權(quán)利。
禮儀大賽總結(jié)報告篇五
教學，是老師教與學生學相結(jié)合，缺一不可。但文明禮儀光有課堂上的教學是不夠的，還需要將其運用到實踐中，這就需要全校師生共同參與，營造一個良好的文明禮儀校園氛圍，這樣才能夠讓課堂上老師所傳授的文明禮儀知識更加深入到學生的行為習慣之中，使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀行為舉止。
課堂上的教學整體上來說是順利的，在課堂上老師傳授的很多知識點，例如何時何地如何做，這些在老師教過之后學生都能口頭回答得上來。然而，學習是需要運用到實踐中去的，這樣才是有效的`學習。例如：1.老師說過不可以在走廊過道上追跑打鬧，這一點大部分學生還是很難做到，尤其是一下課，便一窩蜂地在走廊上你追我趕、竄來竄去，這就需要在附近或是路過的各位老師加以監(jiān)督與制止。2.老師講到用餐禮儀時說到嚼飯菜時不能吧唧嘴，還是有很多學生改正不了這個用餐習慣，這在與學生共同在食堂就餐時便可以清楚地看見。3.學校制定的“三項文明”依然沒有得到很好的落實，大多數(shù)學生沒能很好地遵守。輕聲文化：學生們尤其是在下課后以及放學后喜歡大聲喧嘩。主動撿垃圾：這一點許多學生都是“被動”的，常常需要在旁老師的提醒才會去做。禮貌問好：有的學生在校園里碰到一些不認識、或者是沒有給自己的班級上過課的老師便假裝沒看見，沒有主動問好，這一點也是需要改正的。
在實踐中改善，將課堂上老師所傳授的知識更多地運用到實踐中去。畢竟學生有很多的行為舉止是從小養(yǎng)成的習慣，沒有辦法老師一說就能立馬改正過來，更何況老師傳授的內(nèi)容比較多，學生沒法完全吸收也是意料之中的事情。這就需要老師們以及家長們在平時的日常生活中對孩子加以監(jiān)督，反復提醒，這樣才能加深學生文明禮儀行為舉止的印象，使文明禮儀深化到學生的日常生活中去。在學校，要營造文明禮儀的校園氛圍，在家里，也要營造文明禮儀的家庭氛圍，這就需要老師和家長共同參與其中，共同為孩子們的文明禮儀精神建設(shè)一齊出力。
正是因為課堂上的文明禮儀教育沒有很好地落實到實踐中去，所以這門課程很容易受到外界質(zhì)疑它的“有效性”，但其實正如上文所提到的，改變習慣并不是一朝一夕就能完成的，這需要的是持之以恒。更何況，除卻學校與家庭，還有很多社會因素也會影響到孩子們的思維，例如生活中會遇到很多不講文明禮貌的人，一些影響孩子身心發(fā)展的電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等等，這些都會對學生造成一定的干擾。所以，在文明禮儀教育這條路上，需要我們學校與家庭共同出力，持之以恒，為孩子們的文明禮儀精神建設(shè)保駕護航!
禮儀大賽總結(jié)報告篇六
從上學期開始，我校積極響應全國文明辦統(tǒng)一開展的“”活動，并讓學生積極地閱讀寫出，并組織學生參加全國學校文明禮儀教育知識競賽有六名同學獲獎。本學期初根據(jù)學校實際認真開展“文明禮儀伴我行”活動，為創(chuàng)建文明和諧校園創(chuàng)造了良好的氛圍。圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去。
年級召開動員會之后，全年級師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個重要內(nèi)容列入學校的工作日程，做到了領(lǐng)導重視、人員到位、工作到位、到位，確?；顒禹樌⒊掷m(xù)、深入開展。
為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展，加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠和、懸掛橫幅等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進步對師生日常行為的基本要求，是進一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動，使廣大師生進一步認識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。
1、各班組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、全國文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動作音樂表演，利用班會課開展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風氣。
2、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的教育教學活動緊密結(jié)合。我們重點開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。
(1)全校開展說唱帶表演帶伴奏音樂的“文明禮儀歌謠”表演活動;
(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會。
(3)進行了以“我愛我們的校園”為主題的校園、走廊文化的更新活動。
(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報。、心得體會、練字征集活動。
(5)倡導進行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動。
通過展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
禮儀大賽總結(jié)報告篇七
中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養(yǎng)良好的修養(yǎng)，傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，學習公關(guān)禮儀知識！現(xiàn)在，讓我們來展現(xiàn)風采，釋放青春，來展示自己的優(yōu)美姿態(tài)，發(fā)揮自己的聰慧智穎，迎接我們美好光明的未來。
為了豐富我校大學生的精彩課外生活，加強個人修養(yǎng)，培養(yǎng)個人氣質(zhì)，增強大學生的個人自信感，以及為將來就業(yè)打造一個內(nèi)外兼修的形象，特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風采的平臺，希望經(jīng)過禮儀的熏陶，經(jīng)過比賽的洗禮，變得更加自信亮麗。不僅在校園內(nèi)，更在象牙塔之外的世界發(fā)揮當今大學生更大的.影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質(zhì)優(yōu)雅的自己，從這里開始。
展青春風采做禮儀示范
山東凱文科技職業(yè)學院團委
工商管理學院團總支
20xx年10月上旬，地點在南苑餐廳五樓，具體時間另行通知
凱文學院09 、10級學生、男女不限。
（一）前期準備：
1 、9月15號張貼海報、橫幅，同時在校園廣播站上進行宣傳，并公布報名方式；外聯(lián)部準備贊助。
2 、9月15號到9月21號期間由各二級學院選拔1 ——2支參賽隊，（大院至少2個代表隊，小院至少一個，然后再篩選）每支參賽隊人數(shù)為4 ——6人。每支參賽隊同時選出領(lǐng)隊，領(lǐng)隊參加個人獎項的角逐。
3 、9月25號開始對報名選手進行培訓，培訓工作大致分為三個方面：
a 、對選手的禮儀知識進行輔導；
b 、對選手普通話的談吐、演講進行輔導；
c 、對選手在t臺上的走秀技巧進行訓練。
4 、邀請團委、二級學院學工辦4 ——6名老師作為大賽評委；
（二）比賽階段
1 、以顯示青春活力的舞蹈作為開場，拉開大賽的序幕；
2 、由主持人宣布大賽開始，并介紹到場領(lǐng)導以及各評委老師等；
3 、領(lǐng)導上臺致；
5 、大賽進行第二輪，禮儀知識問答，共分必答和搶答兩個環(huán)節(jié)。必答題環(huán)節(jié)是每個參賽隊按上輪比賽的上臺次序依次出場，由領(lǐng)隊抽取必答題題目，由主持人宣讀題目，各參賽隊回答。搶答題環(huán)節(jié)是由各參賽隊領(lǐng)隊上臺，以搶答的方式回答主持人提出的題目；（不但是知識的問答，還應包含動作的表演，例如：請你將西餐用餐完畢后的刀叉擺放給大家展示一下等）
6. 、大賽進行第三輪，各參賽隊領(lǐng)隊上臺走秀，將展出古裝秀、時裝展，根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)由評委評分。（走秀服裝由二級學院自行準備，走秀是結(jié)合相應禮儀內(nèi)容的走秀而不是單純的走秀）
7 、計算三輪總分，由主持人宣布最后結(jié)果；
8 、主持人宣讀獲獎名單；
9 、領(lǐng)導和嘉賓上臺頒獎。
10 、結(jié)束語
本次活動將本著公平、公正、公開的原則，比賽的各評委由各個系部有專業(yè)方面的老師和干部做評委。
9月15號開始報名，報名過程分兩步：
1 、9月15號—9月20號各二級學院學生會文藝部負責征集本學院參賽選手。
2 、9月21號由各二級學院學生會文藝部將最終參賽選手名單上報我院團總支（公教1-208）。
獎項共設(shè)兩部分：
團體獎三項。分別是一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）。
個人獎項設(shè)有最佳臺風獎、最佳氣質(zhì)獎、最佳潛質(zhì)獎等若干名。
賽前宣傳用海報、橫幅100.00元
主持人、演員服裝造型400.00元
背景布400.00元
追光燈260.00元
煙霧機，泡泡機，100,00元
氣球、拉花、彩帶100.00元
煙火120.00元
電池、礦泉水50.00元
熒光棒、膠帶、貼紙100.00元
一等獎一名獎杯、榮譽證書100.00元
二等獎兩名獎杯、榮譽證書120.00元
三等獎三名獎杯、榮譽證書120.00元
個人獎項榮譽證書、獎品200.00元
以上共計：2170.00元
禮儀大賽總結(jié)報告篇八
禮儀，往往能體現(xiàn)出一個民族自信心。身為大學生的我們更應該要勇于肩負起這歷史的使命，讓“禮儀”不僅是個人性情的一種培養(yǎng)，更是大學生精神面貌的一種體現(xiàn)。譬如求學博文約禮，做事情禮兼到，待人彬彬有禮這些都是當代大學生的禮儀形象的展示。
一、晚會主題：禮儀你我，精彩在握
二、晚會目的：禮儀小姐大賽是我系向來的特色節(jié)目。通過對禮儀知識和才藝的演示，能夠豐富同學們在大學的課外生活之余，還能提升同學們對禮儀知識的認知，讓更多同學都參與禮儀的學習中來；營造一個“學禮儀，展自信”的氛圍，并更好地展現(xiàn)我系學生禮儀風貌。
三、活動主辦方：化學工程系
策劃承辦單位：化學工程系學生會、分團委
四、活動地點：學院小禮堂
五、活動對象：化學工程系全體學生
七、活動流程：（待定）
1.舞臺秀表演
2.主持人出場
3.嘉賓的節(jié)目
4.前六位禮儀小姐選手的才藝表演
5.嘉賓節(jié)目
6后六位禮儀小姐選手的才藝表演
7.嘉賓節(jié)目
8.禮儀小姐選手以走臺秀出場
9．由主持人公布各選手的總成績和由評委評選出此大賽得獎的選手。
10．給得獎的選手頒獎
11.晚會結(jié)束
八、活動評分標準：
2.才藝：根據(jù)每個選手在場的發(fā)揮給予評分，滿分為10分
總分為20分
九、活動的經(jīng)費
禮儀服—45元*2=90元
禮炮—10元*4個=40元
電池—3元*12個=36元
包裝紙—1元*10份=10元
彩帶—3元（大的）*5個=15元
2.5元（小的）*5個=12.5元
宣傳海報—30元
其他—18.5元
合計：554元
十、活動安排：
（1）學生會和分團委的秘書部：申請小禮堂、紅布、設(shè)備、迎接嘉賓。
（2）實踐部、勤工部：拉贊助
（3）學生會和分團委的宣傳部、女生部：舞臺布置
（4）學習部：座位安排、計分、邀請涵
（5）紀檢部：會場四周紀律維持
（6）組織部:負責人氣獎的投票
（6）文藝部：節(jié)目的安排、銜接
（7）編輯部：現(xiàn)場攝像、拍照
（8）生活部、體育部：負責引導各班同學入座。
（9）就業(yè)服務(wù)部：攝影備份
（10）學生會和分團委各出一部分男生協(xié)助舞臺節(jié)目的道具搬動
注：晚會后所有學生會、分團委成員留下來收拾場地
禮儀大賽總結(jié)報告篇九
展現(xiàn)師院學子風采 成就就業(yè)形象使
：學生處
校團
經(jīng)管系學生會
：經(jīng)管系團
當代學生公社
為了弘揚中華文明禮儀，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步加強愛國愛校教育，增強學生愛校榮校意識，豐富學校園文化，為當代學生提供了一個展現(xiàn)自我風采、詮釋自我激情的閃亮舞臺。
并且為更好地向用人單位展示我校學生的良好形象和素質(zhì)，宣傳學校的教育教學，推動學生就業(yè)工作，開展選聘學生“禮儀風采形象使”工作，以促進學生全面成長為目標，力推進河蟹校園建設(shè)，弘揚師院精神。
忻州師院行知廣場中心
xx年xx月xx日
忻州師院經(jīng)管系在校學生
學生處老師，校團老師，經(jīng)管系老師，團書記，xx級輔導員老師，xx級輔導老師，xx級輔導員老師，學生會社聯(lián)主席及各部門負責人。
校禮儀隊禮儀人，校文藝部部長，女生部負責人
1.開會討論：做出詳細策劃書,分配好各環(huán)節(jié)的工作及負責人,進行活動的審批工作
2.前期宣傳：
a.制作圖文并茂的活動展牌置于生活廣場進行宣傳
b.向其他學院發(fā)出參賽邀請同時在論壇上貼出通知
c.在校報、三人行等報刊上做好宣傳，展牌、條幅宣傳，傳單宣傳，廣播臺宣傳同時進行
d.邀請嘉賓及各報記者
3．準備工作：借用場地，證書制作，購買獎品及所需物品，打印評分表等
比賽采取初賽加決賽制，經(jīng)初賽選出15名進入決賽。分為初賽，復賽，決賽。
1．成績優(yōu)良，在本專業(yè)中學習成績排名前50%。
2．形象好、氣質(zhì)佳、能力強、作風正。
3．有較強的組織能力、表達能力和團結(jié)協(xié)作意識。
1、內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)當代學生正確的價值觀和人生觀。
2、參賽選手必須衣著得體，臺風自然，舉止文明。
內(nèi)容要求健康積極向上，藝術(shù)品位高，能映當代學生的基本生活和心理，形式不限。
3、比賽的道具、服裝、音樂等均需自備，有特殊要求請在報名表中備注。
1、邀請老師等有關(guān)人員進行禮儀及就業(yè)知識的培訓
2、以視頻的形式對選手進行培訓
選手在活動前抽簽決定自己的號碼（1.2.3.4…）
1、主持人宣布活動開始，介紹嘉賓、評及拉拉隊。
2、選手走秀：自我介紹（中英文均可，每位選手有30秒的自我展示時間）,儀容儀表展示（形體、服飾、風度等）。
3、主持人宣布第一環(huán)節(jié)“禮儀知識知多少”（選手自己抽簽交由主持人問其所抽題目）
方式一：撥打和接聽電話、問路、乘坐公交車、餐桌上等禮儀；禮儀的作用，禮儀與禮貌的區(qū)別，如何加強個人自身修養(yǎng)；握手的禁忌、化妝禮儀、交友原則、公共場合的站姿、走姿、坐姿等禮儀等。
方式二：現(xiàn)場播放有關(guān)文明禮儀的視頻，參賽選手找出不禮貌的行為表現(xiàn)
4、嘉賓解說禮儀（可通過ppt）
5、主持人宣布晉級名單進入第二環(huán)節(jié)“個人風采比拼”：選手個人才藝展示，包括歌曲，舞蹈，樂器，詩歌朗誦，相聲小品等（題材不限）
按抽到的號依次上臺，通過晉級，選出5名選手。
6、現(xiàn)場表演舞蹈，烘托現(xiàn)場氣氛。
7、主持人宣布晉級名單進入第三環(huán)節(jié):“禮儀風采pk”（現(xiàn)場抽取題目，使選手在沒有準備的情況下面對場景，做出決定，以測試選手的`應急能力、個人修養(yǎng)和心理素質(zhì)。）
模擬現(xiàn)場：應聘、聚餐、觀賽、家中接待客人等場景
選手條件符合者，現(xiàn)場直接賦予就業(yè)形象使稱號，并頒發(fā)聘書
8、主持人公布最終成績，頒發(fā)證書、獎品及宣布禮儀形象使稱號
9、主持人宣布活動結(jié)束，歡送嘉賓和評
10、清理現(xiàn)場（社團社聯(lián)全體成員）
比賽總體形式：晉級制
個人才藝展示前15人晉級，禮儀知識問答前3人晉級，現(xiàn)場等級排名
獎項設(shè)置：獎項
冠：形象獎，氣質(zhì)獎，禮儀獎，風采獎
優(yōu)秀獎五名：現(xiàn)場頒發(fā)獎品、獎杯及就業(yè)形象使證書
1、將活動總結(jié)遞交上級主管部門
2、生活廣場條幅懸掛一個月
3、在校網(wǎng)上發(fā)活動簡訊
4、在各報紙上進行宣傳
5、在以后的四周內(nèi)每周更新一次與文明禮儀相關(guān)內(nèi)容的展牌
1.宣傳牌每塊宣傳牌為2，可以將各種宣傳信息、消費信息在有效的校園中傳播。
2.宣傳條幅條幅也是一種一種廣為使用的宣傳方式。因為它顯明、概要而更能引起同學們的注意，達到宣傳的目的。條幅為20米長，噴印字樣為“----店預祝學生經(jīng)管系禮儀風采賽活動圓滿成功”等形式。
3.總冠名
我們對商家提供以下服務(wù)：
1.在展牌上出現(xiàn)資助商的名稱
2.活動中允許以各種方式展示宣傳單
3.活動主持人報幕時相關(guān)中選包贊助商名稱及地點
4.有獎知識問答題目與商家名稱、地點及所售產(chǎn)品有關(guān)
禮儀大賽總結(jié)報告篇十
為了使文明的風尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學生中普及基本的禮儀知識，經(jīng)濟貿(mào)易系結(jié)合《營銷禮儀》這門課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，組織第四屆經(jīng)濟貿(mào)易系禮儀大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質(zhì)，增強人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力； 外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，增強職業(yè)競爭能力，為日后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
經(jīng)濟貿(mào)易系xx級在校生及10酒店管理、物流管理、汽運物流專業(yè)學生均可報名，通過選拔代表班級組隊參加本次大賽。
大賽內(nèi)容涉及范圍：
（一）基本禮儀知識
1. 當代商務(wù)禮儀的指導準則
2. 面試過程中可能出現(xiàn)的禮儀問題
3.個人形象塑造
（1） 儀表與儀態(tài)塑造（姿態(tài)塑造；手勢；表情；其他職業(yè)儀態(tài)）
（2）修飾與儀容（修飾、化妝、美發(fā)、衛(wèi)生習慣）
（3）服飾裝扮（常識、西裝、套裙、制服、飾品）
（4）交談藝術(shù)
4.職業(yè)禮儀運用
（1） 禮賓禮儀（見面、介紹、稱呼、名片等）
（2） 辦公禮儀（迎送與接待、電話、會務(wù)、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事）
（3）儀式禮儀（簽約、開業(yè)、剪彩、交接、慶典）
（4）行業(yè)禮儀（機關(guān)、銀行、公司、企業(yè)、商店、賓館等）
（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂）
（6）生活禮儀（基本原則等）
（一）報名時間：3月18 日——3月28日
（二）報名方式：參賽者可從輔導員領(lǐng)取報名表，并在3月28日前提交《報名表》。
（三）報名地址：經(jīng)濟貿(mào)易系系辦公室
（四）聯(lián)系電話：
（五）面試時間：4月6日下午4點 a508教室
（六）參賽代表隊：大賽將按班級分為市場營銷、會計電算化、物流管理、酒店管理、汽運物流五個參賽隊，每隊8人（男女各四名），大賽評審委員會將對所有報名選手進行面試，每班取前8名選手代表本專業(yè)參加比賽。
（八）比賽時間：201x年5月28日
（九）比賽地點：學校大禮堂
（十）比賽流程：比賽分為四個環(huán)節(jié)，詳細如下：
第一環(huán)節(jié)：禮儀風采展示
各隊選手自行設(shè)計禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關(guān)社交禮儀。每隊時間不超過5分鐘，共40分。
第二環(huán)節(jié)：必答題
各參賽代表隊分別回答關(guān)于禮儀知識相關(guān)問題。每隊回答10題。共20分。
第三環(huán)節(jié)：禮儀才藝比拼
第四環(huán)節(jié)：宣布成績及頒獎
根據(jù)評委給出的得分，現(xiàn)場評出各類獎項并頒獎，禮儀大賽結(jié)束。
團體一等獎一名、團體二等獎兩名，團體三等獎兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質(zhì)獎、最佳表現(xiàn)獎各一名。
1、第一階段：3月18日-4月6日，甄選參賽選手
2、第二階段：4月7日-4月17日，禮儀知識培訓
3、第三階段：4月18日5月19日，分組指導訓練
4、第四階段：5月20日-5月27日，集中彩排
5、第五階段：5月28日正式大賽
本次大賽共五個參賽隊，培訓指導老師為盧俠、李虎、劉珺珺、任余海、馬詩影等，其中盧俠、李虎老師各按40課時計算，劉珺珺、任余海、馬詩影老師各按30學時計算。分別計入教師的工作量。
禮儀大賽總結(jié)報告篇十一
為了使文明的風尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學生中普及基本的禮儀知識，經(jīng)濟貿(mào)易系結(jié)合《營銷禮儀》這門課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，組織第四屆經(jīng)濟貿(mào)易系禮儀大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質(zhì)，增強人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力；外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，增強職業(yè)競爭能力，為日后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
經(jīng)濟貿(mào)易系xx級在校生及10酒店管理、物流管理、汽運物流專業(yè)學生均可報名，通過選拔代表班級組隊參加本次大賽。
大賽內(nèi)容涉及范圍：
（一）基本禮儀知識
1.當代商務(wù)禮儀的指導準則
2.面試過程中可能出現(xiàn)的禮儀問題
3.個人形象塑造
（1）儀表與儀態(tài)塑造（姿態(tài)塑造；手勢；表情；其他職業(yè)儀態(tài)）
（2）修飾與儀容（修飾、化妝、美發(fā)、衛(wèi)生習慣）
（3）服飾裝扮（常識、西裝、套裙、制服、飾品）
（4）交談藝術(shù)
4.職業(yè)禮儀運用
（1）禮賓禮儀（見面、介紹、稱呼、名片等）
（2）辦公禮儀（迎送與接待、電話、會務(wù)、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事）
（3）儀式禮儀（簽約、開業(yè)、剪彩、交接、慶典）
（4）行業(yè)禮儀（機關(guān)、銀行、公司、企業(yè)、商店、賓館等）
（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂）
（6）生活禮儀（基本原則等）
（一）報名時間：3月18日——3月28日
（二）報名方式：參賽者可從輔導員領(lǐng)取報名表，并在3月28日前提交《報名表》。
（三）報名地址：經(jīng)濟貿(mào)易系系辦公室
（四）聯(lián)系電話：
（五）面試時間：4月6日下午4點a508教室
（六）參賽代表隊：大賽將按班級分為市場營銷、會計電算化、物流管理、酒店管理、汽運物流五個參賽隊，每隊8人（男女各四名），大賽評審委員會將對所有報名選手進行面試，每班取前8名選手代表本專業(yè)參加比賽。
（八）比賽時間：20xx年5月28日
（九）比賽地點：學校大禮堂
（十）比賽流程：比賽分為四個環(huán)節(jié)，詳細如下：
第一環(huán)節(jié)：禮儀風采展示
各隊選手自行設(shè)計禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關(guān)社交禮儀。每隊時間不超過5分鐘，共40分。
第二環(huán)節(jié)：必答題
各參賽代表隊分別回答關(guān)于禮儀知識相關(guān)問題。每隊回答10題。共20分。
第三環(huán)節(jié)：禮儀才藝比拼
第四環(huán)節(jié)：宣布成績及頒獎
根據(jù)評委給出的得分，現(xiàn)場評出各類獎項并頒獎，禮儀大賽結(jié)束。
團體一等獎一名、團體二等獎兩名，團體三等獎兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質(zhì)獎、最佳表現(xiàn)獎各一名。
1、第一階段：3月18日-4月6日，甄選參賽選手
2、第二階段：4月7日-4月17日，禮儀知識培訓
3、第三階段：4月18日5月19日，分組指導訓練
4、第四階段：5月20日-5月27日，集中彩排
5、第五階段：5月28日正式大賽
本次大賽共五個參賽隊，培訓指導老師為盧俠、李虎、劉、任余海、馬詩影等，其中盧俠、李虎老師各按40課時計算，劉、任余海、馬詩影老師各按30學時計算。分別計入教師的工作量。
禮儀大賽總結(jié)報告篇十二
中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養(yǎng)良好的修養(yǎng)，傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，學習公關(guān)禮儀知識！現(xiàn)在，讓我們來展現(xiàn)風采，釋放青春，來展示自己的優(yōu)美姿態(tài)，發(fā)揮自己的聰慧智穎，迎接我們美好光明的未來。
為了豐富我校大學生的精彩課外生活，加強個人修養(yǎng)，培養(yǎng)個人氣質(zhì)，增強大學生的個人自信感，以及為將來就業(yè)打造一個內(nèi)外兼修的形象，特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風采的平臺，希望經(jīng)過禮儀的熏陶，經(jīng)過比賽的洗禮，變得更加自信亮麗。不僅在校園內(nèi)，更在象牙塔之外的世界發(fā)揮當今大學生更大的影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質(zhì)優(yōu)雅的.自己，從這里開始。
展青春風采做禮儀示范
山東凱文科技職業(yè)學院團委
五、策劃、承辦單位
xx年10月上旬，地點在南苑餐廳五樓，具體時間另行通知
凱文學院09、10級學生、男女不限。
1、9月15號張貼海報、橫幅，同時在校園廣播站上進行宣傳，并公布報名方式；外聯(lián)部準備贊助。
2、9月15號到9月21號期間由各二級學院選拔1——2支參賽隊，（大院至少2個代表隊，小院至少一個，然后再篩選）每支參賽隊人數(shù)為4——6人。每支參賽隊同時選出領(lǐng)隊，領(lǐng)隊參加個人獎項的角逐。
3、9月25號開始對報名選手進行培訓，培訓工作大致分為三個方面：
a、對選手的禮儀知識進行輔導；
b、對選手普通話的談吐、演講進行輔導；
c、對選手在t臺上的走秀技巧進行訓練。
4、邀請團委、二級學院學工辦4——6名老師作為大賽評委；
1、以顯示青春活力的舞蹈作為開場，拉開大賽的序幕；
2、由主持人宣布大賽開始，并介紹到場領(lǐng)導以及各評委老師等；
3、領(lǐng)導上臺致開幕詞；
5、大賽進行第二輪，禮儀知識問答，共分必答和搶答兩個環(huán)節(jié)。必答題環(huán)節(jié)是每個參賽隊按上輪比賽的上臺次序依次出場，由領(lǐng)隊抽取必答題題目，由主持人宣讀題目，各參賽隊回答。搶答題環(huán)節(jié)是由各參賽隊領(lǐng)隊上臺，以搶答的方式回答主持人提出的題目；（不但是知識的問答，還應包含動作的表演，例如：請你將西餐用餐完畢后的刀叉擺放給大家展示一下等）
6、大賽進行第三輪，各參賽隊領(lǐng)隊上臺走秀，將展出古裝秀、時裝展，根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)由評委評分。（走秀服裝由二級學院自行準備，走秀是結(jié)合相應禮儀內(nèi)容的走秀而不是單純的走秀）
7、計算三輪總分，由主持人宣布最后結(jié)果；
8、主持人宣讀獲獎名單；
9、領(lǐng)導和嘉賓上臺頒獎。
10、結(jié)束語
本次活動將本著公平、公正、公開的原則，比賽的各評委由各個系部有專業(yè)方面的老師和干部做評委。
9月15號開始報名，報名過程分兩步：
1、9月15號—9月20號各二級學院學生會文藝部負責征集本學院參賽選手。
獎項共設(shè)兩部分：
團體獎三項。分別是一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）。
個人獎項設(shè)有最佳臺風獎、最佳氣質(zhì)獎、最佳潛質(zhì)獎等若干名。
賽前宣傳用海報、橫幅元
主持人、演員服裝造型元
背景布元
追光燈元
煙霧機，泡泡機，100，00元
氣球、拉花、彩帶元
煙火元
電池、礦泉水元
熒光棒、膠帶、貼紙元
一等獎一名獎杯、榮譽證書元
二等獎兩名獎杯、榮譽證書元
三等獎三名獎杯、榮譽證書元
13、個人獎項榮譽證書、獎品元
以上共計：元
注；評分標準以及評分方式將提前交給評委老師，其他事宜通知各二級學院團總支學生會
工商管理學院團總支
xx年9月10號
禮儀大賽總結(jié)報告篇十三
展禮儀風采，樹文明新風
我國自古有“禮儀之邦”之稱，當今大學生風華正茂，良好的禮儀風采無疑可以更好的提升個人素質(zhì)和修養(yǎng)。這次的禮儀風采大賽既能為同學們打造展示自己的'舞臺，又能教授大家許多在交往與合作過程中大學生的禮儀。
經(jīng)濟管理系11級全體女學生
待定
待定
經(jīng)濟管理系學生會
1..以宣傳海報的方式進行宣傳
2.各班宣傳委開會進行班級宣傳
各班參賽選手到宣傳委處報名，由宣傳委統(tǒng)一上交
初賽+復賽
初賽：
1.自我介紹
2.才藝表演
3.禮儀知識問答
5.整體印象：包括著裝、語言、表演等各方面
評委評分，前十五名進入決賽。
決賽;
1.準備好15個小紙條，以便選手抽取自己的表演序號
2.走t臺形式出場進行自我介紹，接著擺出幾個能表達此時此刻心情的表情或姿勢
3.才藝展示,需與初賽不同
4.準備20個禮儀情景，選手抽簽決定情景即興表演（可有群眾演員）
5.選手根據(jù)“禮儀”為主題進行個人詮釋
6.評委提問有關(guān)禮儀的問題
7.拉票，由觀眾投票選出最佳人氣獎
8.整體印象
評委根據(jù)才藝展示中選手的創(chuàng)新、動作、表情、語言能力的流暢，情景表演中選手的應變能力、個人素質(zhì)、表演效果，禮儀問答中的內(nèi)容、語言是否流暢、恰當、幽默以及在整個過程中選手的站姿、坐姿等評分。
一等獎一名二等獎兩名三等獎三名最佳人氣獎一名
經(jīng)管系社會實踐部
20xx.11.28
禮儀大賽總結(jié)報告篇十四
男：尊敬的各位領(lǐng)導 各位來賓
女：親愛的同學們 大家
合：晚上好
男：歡迎大家如約來到第二屆“家教之星風采大賽”的比賽現(xiàn)常
女：我們的“家教之星風采大賽”是由學生處貧困生救助指導中心主辦，由貧困生救助指導中心家教部承辦的，同時我們還要感謝e網(wǎng)通個人網(wǎng)站-------對本次大賽的大力支持。
男：學生處貧困生救助指導中心家教部是為了進一步規(guī)范我校家教市場，增加貧困學生勤工儉學的機會而成立的，在各級領(lǐng)導和指導老師高潔老師的關(guān)心支持下，現(xiàn)在已經(jīng)成為了學生與家長之間雙向選擇雙向受益的橋梁。
女：
男：好，感謝各位評委和嘉賓老師的光臨。同時預祝今天的各位選手都能取得優(yōu)異的成績。
女：下面我們的比賽正式開始。首先我們進行的是自我介紹環(huán)節(jié)，有請我們的各位選手上常
女：好，感謝各位選手的精彩表現(xiàn)。
女：哎呀，要說起來做老師，我覺得還真不是件容易的事情。道德品質(zhì)啊，知識水平啊，溝通能力，語言表達能力等等都非常重要。
女：這可難不倒我，我知道家教部在推薦老師的時候都會進行試講，那今天也讓這十位老師試講一下吧。
男：好，那讓我們進入下一個比賽環(huán)節(jié)家教演習!
女：首先有請一號選手
男：你好，在這里我要向你介紹一下我們家教演習這個環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則，這個環(huán)節(jié)的總分是-----分，時間要控制在------分鐘之內(nèi)。
好，有請。
男：好，感謝各位選手的精彩表現(xiàn)。
女：哎 彥青，剛才的家教演習，真的是讓我覺得我們今天的這10為選手在家教上還真的是都有各自的絕招和長處。
男：是啊 如果讓你在這10位老師當中選擇一位你會選誰呢?
女：你這可把我難住了，10位選手真的是都非常的優(yōu)秀，這樣吧，如果我有10個孩子的話那我一定把他們都請回家。
男：我覺得這個更難。不過我知道我們今天的10位選手不僅僅是在做老師這方面有自己的長處，同時呢，他們還給我們帶來了各自的才藝展示。
女：那我們更要趕緊來看看了，下面讓我們進入才藝展示這個環(huán)節(jié)。
男：我們才藝展示這個環(huán)節(jié)的總分是 分，希望各位選手都會有精彩的表現(xiàn)。有請1號選手。
女：感謝各位選手的精彩表現(xiàn)，哎， 彥青，我知道啊 在我們貧困生救助指導中心家教部每學期初都會舉行家教資格的考試。
女：不過我更關(guān)心的是考試的.內(nèi)容，據(jù)說有知識水平啊，語言表達，反應能力等等是嗎?
男：其實在今天我們的比賽現(xiàn)場我們也設(shè)置了這樣一個環(huán)節(jié)，就是知識問答，相信你也可以在這個環(huán)節(jié)當中感受一下我們家教部的考試是怎樣的。
女：好的，一起進入知識問答。
男：在知識問答這個環(huán)節(jié)當中，我們給每位選手3道問題其中一道知識題，一道能力題，是由選手在主持人的手中來選擇。
女：另外呢，我們今天在場的各位觀眾也都有向我們的選手發(fā)問的機會，每位選手都將回答一道觀眾提問，那么現(xiàn)場提問的觀眾呢，我們將有禮品贈送。希望大家踴躍參與!
男：再次感謝 公司為我們提供的贊助。
女：好，比賽開始，有請一號選手。
男：朋友們，經(jīng)過緊張激烈的比賽和我們各位評委的辛勤工作，我們的比賽進入到了最為激動人心的時刻。
女：是啊 我們今天的各個獎項到底花落誰家呢，讓我們來一一揭曉
男：朋友們，隨著各個獎項的塵埃落定，我們今天的比賽也要到此結(jié)束了
女：再次感謝您與我們共度了這樣一個美好的夜晚
男：同時感謝各位評委老師以及貧困生救助指導中心全體成員的辛勤工作
女：朋友們。e網(wǎng)通個人網(wǎng)站杯家教之星風采大賽到此結(jié)束
合：朋友們 再見!