演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)向聽(tīng)眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)或感情的文體。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先要確定清晰的演講目標(biāo)和主題。最后，希望大家通過(guò)閱讀這些演講稿范文，能夠?qū)ψ约旱难葜v能力有所提升，取得更好的表達(dá)效果。
遇見(jiàn)演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
無(wú)憂無(wú)慮的童年，伴隨著漸漸長(zhǎng)大的足跡，有人說(shuō)，小學(xué)六年時(shí)光，會(huì)是人生中最美的遇見(jiàn)了。
還記得那年秋天，我第一次背上書包，穿上了嶄新的校服。特意提早出門，只為在上學(xué)的路上拍些照片，記錄下那一刻的時(shí)光，面對(duì)鏡頭留下?tīng)N爛的微笑。那時(shí)還不曾介意鏡頭，甚至還相當(dāng)喜歡。長(zhǎng)大后，卻不再喜歡拍照，甚至“避之如蛇蝎”，卻也相應(yīng)的丟失了一份率真。
再次走過(guò)這條路，發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)朝夕相處的校園早已變了模樣。明明更氣派了，我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍(lán)校門，記載著無(wú)數(shù)不得不早起的苦悶與放學(xué)奔往家中的喜悅；那覆蓋上磚瓦墻紙的墻面，還遺留著我們?cè)锌窟^(guò)的氣息，它們承載著我們多少關(guān)于第一次的遇見(jiàn)的記憶。
也是在這里，遇見(jiàn)了陪伴我們走過(guò)六年成長(zhǎng)的同伴。沒(méi)有哪一段學(xué)習(xí)階段，會(huì)比小學(xué)更加漫長(zhǎng)了。六年時(shí)光，我們近乎朝夕相處，見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)。我們經(jīng)歷了第一次考試，第一次與對(duì)方的糾紛，第一次無(wú)奈卻又不得不在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時(shí)光，我們遇見(jiàn)了最美好的彼此。
這里，我們遇見(jiàn)了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔，或嚴(yán)厲，或慈祥，或有些許“冷漠”，但長(zhǎng)期的相處，總會(huì)讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業(yè)考前，我們的淘氣令老師大為光火，老師冷著臉說(shuō)，如果有一個(gè)人不及格，畢業(yè)典禮就不要請(qǐng)她了。但最后盡管有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有達(dá)到要求，您還是來(lái)了，在最后一刻，哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時(shí)，遇見(jiàn)了您，是您讓我們學(xué)到了知識(shí)，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背后的默默付出。
在這個(gè)最純真的時(shí)光里，感謝遇到了你，遇到了你們，這一切都教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)我珍惜每一次的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)演講稿篇二
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
窗外還是煙霧彌漫，急躁的車?guó)Q在滾滾紅塵中淹沒(méi)。我們，是其中的塵埃。
其實(shí)我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。
在安靜的冬天里，尋找一本走過(guò)塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽(yáng)光般圣潔的文字，那些過(guò)于沉悶的喧囂，就被搖著搖著被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。
遇見(jiàn)這本書，簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)句不再是平時(shí)掠過(guò)眼際的華麗辭藻的堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如：“站在拱形門下，一道陽(yáng)光照亮迎面照壁的一角，像書中一個(gè)做記號(hào)的折角。那前一位讀者因?yàn)榕既挥惺?，折一下書角，放下書，匆匆離去。我有緣遇到這本書，于是，展開(kāi)著折角，走進(jìn)這書的'深處，漫游在字里行間?！蹦抢飳Ⅳ斞赶壬呐f居一隅比作了一本書，大體而又不失風(fēng)韻。文字的干凈而又意味深長(zhǎng)，散發(fā)著彌久的清香。
聽(tīng)人說(shuō)：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下
因?yàn)椋闹心歉凶觥坝钡木€一向懸著，那過(guò)去以往，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽(tīng)到的教導(dǎo)“拿得起放得下”又有幾個(gè)人做到了呢有時(shí)候缺少的就是一笑了之的寬容，對(duì)自我的慈悲。
書上問(wèn)：是滿足一千個(gè)欲望，還是戰(zhàn)勝一個(gè)
用坦然暈開(kāi)悲傷的結(jié)局，善良著并微笑地遇見(jiàn)和接納每一場(chǎng)悲歡離合。
遇見(jiàn)演講稿篇三
生命中，總有一些不期而遇的溫暖，搖曳于歲月的枝頭；年華里，總有一些不曾邀約的遇見(jiàn)，銘刻在時(shí)光的彼岸；塵世間，總有一朵心花悄然綻放，芬芳你的笑臉；人生中，總有一種感動(dòng)肺腑心底，溫馨你的陪伴。
佛說(shuō)世間自有輪回，凡事都有因果，萬(wàn)事皆緣，闌珊遇見(jiàn)。遇見(jiàn)的微笑，淺淺的，卻暖在了心頭；遇見(jiàn)的陪伴，默默的，卻潤(rùn)徹了心扉。有了伯牙子期偶相遇，才名揚(yáng)了高山流水知音情，有了山伯英臺(tái)同窗度，才絕唱出知己蝶舞雙雙飛。
生命之旅，到底有多少陪伴，會(huì)唯美了光陰，溫潤(rùn)了流年？驀然回首，蒼老的是時(shí)間，永不老卻的是初見(jiàn)時(shí)的明媚與溫暖。只要心里存有美好，年華便可以不老；只要心中裝滿陽(yáng)光，生命就不會(huì)孤單寒涼。
人生的行程里，真誠(chéng)的緣分總會(huì)遇見(jiàn)，無(wú)悔的情誼總能邂逅。一季絢麗的花開(kāi)，一場(chǎng)緣分的遇見(jiàn)，總能穿過(guò)季節(jié)的長(zhǎng)廊，幻化成繽紛的花田，妖嬈著每一個(gè)清晨與黃昏，嫣紅著每一個(gè)靈魂和歡顏。它唯美了指尖光陰，它溫暖了紅塵歲月。
遇見(jiàn)，豐盈了歲月的長(zhǎng)河，裝點(diǎn)了人生的色彩，多姿了生活的情趣，唯美了生命的詩(shī)行；遇見(jiàn)，潤(rùn)澤了時(shí)光歲月，溫柔了光陰流年，溫暖了前行的腳步，婉約了心的陪伴。遇見(jiàn)如春風(fēng)，輕拂著心上的塵埃；遇見(jiàn)似雨露，滋潤(rùn)著孤獨(dú)的魂靈；遇見(jiàn)像彩虹，點(diǎn)綴著斑斕的人生，遇見(jiàn)如航燈，照亮了相攜的旅程。
生命中有些遇見(jiàn)，如春花秋月般浪漫，如出水芙蓉樣圣潔，如雪花一樣晶瑩剔透，又如流星般劃過(guò)瞬間。如若遇見(jiàn)別問(wèn)是劫是緣，都是一場(chǎng)美麗的邂逅，都是一場(chǎng)難忘的相遇。
感恩世間所有的緣，感恩生命中的每個(gè)遇見(jiàn)，心靈交匯的剎那間，抵得過(guò)人間萬(wàn)千的暖，緣分不必在乎天長(zhǎng)地久，也無(wú)需在意情深緣淺，生命中你若來(lái)過(guò)，便是和煦溫暖的春天。
紅塵陌上，百媚千紅，只眷念一處山水；大千世界，蕓蕓眾生，只戀慕一幀風(fēng)景。人生有無(wú)數(shù)的驛站，微笑著遇見(jiàn)，淡然著過(guò)往。伸手，撿拾一片愛(ài)的花瓣，為遇見(jiàn)，為懂得；回眸，儲(chǔ)存一抹墨的心香，為共鳴，為琴瑟。讓生命在遇見(jiàn)里欣喜，讓眼眸在芬芳中嫣然。
遇見(jiàn)演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在人生的旅途上，每一秒都在遇見(jiàn)：遇見(jiàn)清風(fēng)拂面，遇見(jiàn)朝陽(yáng)夕露，遇見(jiàn)心靈的慰藉。
半期考試成績(jī)出來(lái)了。走出教室，外面驕陽(yáng)似火，炙熱的陽(yáng)光烤在身上，我卻手腳冰涼?？荚嚱舆B失利，就像一只蜘蛛織網(wǎng)正要織成功時(shí)，結(jié)果被一腳踢壞了，又得重來(lái)?；诤?，自責(zé)，深深的挫敗感讓我無(wú)所適從。我心亂如麻，雙腿如灌鉛般沉重，只得向家緩緩挪著步子。
放學(xué)后，走過(guò)一條街，我不由停下了腳步，一片金黃闖入我的眼簾。定睛一看，原來(lái)是街道兩旁的銀杏樹(shù)葉黃了。我平時(shí)腳步匆匆，不曾留意這一片秋色，更未曾想到道路兩旁的樹(shù)葉，竟是如此的秋色濃濃。至下而上，顏色由綠變黃。滿樹(shù)的葉子像一把把展開(kāi)的小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，迎著風(fēng)翩翩起舞。枝枝葉葉迎著秋風(fēng)“沙沙”地竊竊私語(yǔ)。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片金黃色的葉子隨著風(fēng)飄落在道路上，仿佛給這條路鋪上了一條金色的地毯。我從地上撿起一片來(lái)，放到手中細(xì)細(xì)的撫摸。它不算細(xì)滑，但也不算粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的，葉子中間裂開(kāi)一條小縫，就像有人一不小心給撕開(kāi)了。我把葉片放到鼻子前面，深深吸了一口氣，若有若無(wú)的清香悠悠地浸入肺腑，那是秋的味道。
這些葉子很樸素，活得默默無(wú)聞，毫不張揚(yáng)。然而，這不起眼的葉子能向人們報(bào)告春天的消息，帶給人們希望和喜悅;還能在烈日炎炎之際，給人們提供休息的綠蔭;當(dāng)秋天到來(lái)之時(shí)，它甘愿犧牲自己，回歸到大樹(shù)的'根基，重回大地的懷抱。
秋天的銀杏葉，遠(yuǎn)沒(méi)有春夏的葉子那樣生機(jī)勃勃，但它是一種飽滿的成熟!它因?yàn)槎昧朔瞰I(xiàn)，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無(wú)私的默默奉獻(xiàn)。
秋天是收獲的季節(jié)，也是奉獻(xiàn)的好時(shí)節(jié)，大地收獲了金黃色的毯子，葉子回歸根基當(dāng)做肥料。當(dāng)銀杏樹(shù)遇見(jiàn)了秋天，整個(gè)葉片金燦燦的，帶給人們視覺(jué)的享受，看著這片秋色，我不禁想起春天它長(zhǎng)得是多么的翠綠，強(qiáng)壯，現(xiàn)在是秋天，慢慢的銀杏葉就會(huì)落光，只剩下光禿禿的樹(shù)干。但我知道，它正在養(yǎng)精蓄銳，到了明天春天它將又是一片生機(jī)勃勃。人生也是如此，其實(shí)失敗并不可怕，把失敗當(dāng)墊腳石踩在腳下，為下一次的成功做好起跳準(zhǔn)備。
低落的情緒又高漲起來(lái)，我不由得加快了腳步……。
遇見(jiàn)演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天天氣很好，借著這美麗的天氣，我們相聚于這里，一起感受遇見(jiàn)的欣喜，也一起感受遇見(jiàn)的歡樂(lè)。今天我所要演講的主題是“遇見(jiàn)”。希望大家能夠細(xì)心聆聽(tīng)。
大學(xué)，就像是一個(gè)顏色豐富的游樂(lè)場(chǎng)，每一個(gè)游戲場(chǎng)地都匯集了各類不同的人，或許是因?yàn)橄矚g和愛(ài)好，大家都成為了朋友。我想這大概就是一場(chǎng)關(guān)于喜愛(ài)的遇見(jiàn)。如果把我們的專業(yè)比喻成游戲場(chǎng)地，而我們就是喜歡這個(gè)專業(yè)的游戲人，這一場(chǎng)關(guān)乎喜好的遇見(jiàn)，成就了我們這一場(chǎng)緣分，也讓我們的大學(xué)，成為了我們緣分里的那一個(gè)聚點(diǎn)。
而遇見(jiàn)到底有多么的神奇呢？我想大概是它充滿著各種未知性，總給我們帶來(lái)意想不到的事情。相信大家也有這樣的一種感受，有時(shí)候當(dāng)我們遇見(jiàn)一個(gè)人時(shí)，開(kāi)始以為不會(huì)和他有過(guò)多的.交集，但最后，我們竟然成為了最要好的朋友。這一種遇見(jiàn)是不是充滿著刺激和好奇呢？世事變化無(wú)常，而我們的遇見(jiàn)也在這樣的條件下顯得更加珍貴。所以同學(xué)們，我們?cè)谟鲆?jiàn)之后，仍要懂得珍惜，因?yàn)榛蛟S你身邊那個(gè)人，就是堅(jiān)持你走下去的依靠。
在這里我想說(shuō)一說(shuō)我的室友。我這一場(chǎng)室友之緣非常的神奇，我常常在想，會(huì)不會(huì)是命運(yùn)的安排，讓我們最終相遇，然后彼此“糾纏”。當(dāng)然我這個(gè)糾纏一詞是打了引號(hào)的。我能夠和我的室友相遇真的很曲折，當(dāng)初剛步入大學(xué)的時(shí)候，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一不小心把我的床號(hào)和班級(jí)都弄錯(cuò)了位置，導(dǎo)致我差些和學(xué)姐們一起住了。后來(lái)幸運(yùn)的是，我又重新調(diào)回了自己的班級(jí)，最終和這幾個(gè)有趣的室友相遇。其實(shí)遇見(jiàn)就是一場(chǎng)緣分，而緣分也是遇見(jiàn)之后的禮物。這是我感慨最深的一點(diǎn)。
大學(xué)真的很短暫，我也常常告訴自己，如果我遇見(jiàn)了自己喜歡的人和事，我就要去勇敢的追尋，不要怕辛苦，也不要怕失敗，因?yàn)槲蚁嘈庞刑熳⒍?，也有人改變。不管最后結(jié)果是什么，我們都應(yīng)該不負(fù)這一次遇見(jiàn)，也不負(fù)于這次青春。大學(xué)的時(shí)光嘩啦啦的像是流水，我也會(huì)珍惜每一個(gè)朋友，更是珍惜這一次遇見(jiàn)的緣分，讓我們之間的友誼更加天長(zhǎng)地久，也讓這美麗的記憶停留在我的腦海之中，久久不散。
遇見(jiàn)演講稿篇六
尊敬的伍縣長(zhǎng)，滕主任，付校長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們：
大家下午好！
我是來(lái)自附中的柏慶平，也是我們這一批支教的領(lǐng)隊(duì)。首先我要代表我們一行支教的老師，包括去年短期支教的老師一共29人對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)學(xué)校對(duì)我們一年的關(guān)心和幫助表示感謝，也特別感激領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校對(duì)我們支教工作的信任，支持和肯定。我們一定會(huì)慎始如初，堅(jiān)守好崗位，特別是我們參加高考和期末考監(jiān)考的老師更會(huì)站好最后一班崗。我們也一定會(huì)把在這一年里的成長(zhǎng)和收獲帶回我們山東臨沂，帶到我們以后的工作中去，我感覺(jué)這一年的經(jīng)歷比以往任何時(shí)間都讓我變的更加成熟，雖然人離開(kāi)了，但是感情和聯(lián)系會(huì)一直在。
時(shí)間總是如白駒過(guò)隙般飛逝，一年的支教生活悄然接近尾聲，回首這一年，有最美的遇見(jiàn)、有最快樂(lè)的成長(zhǎng)，也有最深刻的感悟。
我在寫個(gè)人總結(jié)感悟的時(shí)候，連續(xù)用了9個(gè)忘不了。
忘不了學(xué)校一次次大大小小的會(huì)議的有序合理的安排，黨員會(huì)，教師會(huì)，行政會(huì)，班主任會(huì)，學(xué)生會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等等。
忘不了一次次的教研活動(dòng)，年級(jí)組，高中部，以及和城中及九龍坡的聯(lián)合教研，青藍(lán)工程聽(tīng)課，評(píng)課，賽課等等。
忘不了年級(jí)組每一位老師對(duì)我和支教老師們工作的支持，從遙遠(yuǎn)的山東臨沂來(lái)的重慶城口，關(guān)鍵是只待一年就離開(kāi)。高一的教師團(tuán)隊(duì)給了我們很強(qiáng)的力量。
忘不了孩子們一聲聲“老師好”背后淳樸的笑臉，課堂上渴望的眼神，面對(duì)困難時(shí)那種著急的神情，解決了問(wèn)題后一聲聲禮貌的“謝謝”還帶著鞠躬。還有孩子們的精彩身影，朗誦比賽，演講比賽，籃球聯(lián)賽，元旦晚會(huì)，新年音樂(lè)會(huì)等等。
忘不了疫情期間停課不停學(xué)的我們。漫長(zhǎng)假期中長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)線架起了臨沂和城口教育的橋梁，你們?cè)谶@頭，我們?cè)谀穷^，但我們奮斗不止的心在一起。兩個(gè)月的時(shí)間我們?nèi)缤鞑?，孩子們就是我們的粉絲。
忘不了一起來(lái)城口支教的每一個(gè)兄弟姐妹。遠(yuǎn)離故土，我們就是最親近的人。雖然城口不大，但是我們能常聚的時(shí)間也是少之又少。我們每個(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任，帶著理想奮斗在自己的工作崗位中，有著每天上不完的課和批不完的作業(yè)，有著總感覺(jué)使不完的精力去努力掏盡自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有著每天不能“吃著白飯”的心態(tài)而去極力發(fā)揮自身價(jià)值的干勁。
忘不了學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，縣委，縣教委的領(lǐng)導(dǎo)，還有臨沂在城口掛職的每一位領(lǐng)導(dǎo)。遠(yuǎn)離故土，是你們給了我們最大的關(guān)心和幫助，還有工作上的信任和包容。付校長(zhǎng)的教育情懷還有對(duì)我們這種緣分最美的詮釋讓我們老師們工作生活的幸福而且更有干勁?！八茉焱暾烁瘢删兔课粠熒?，“做有溫度的教育”，做城口教育的標(biāo)桿，在附中和諧領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，所有附中人都在勤奮的努力拼搏，這也是附中在我心中的樣子。
忘不了學(xué)校的一草一木，一山一石。忘不了城口的山山水水，這里有我們想要的詩(shī)也有遠(yuǎn)方。
支教老師們吃住在學(xué)校，每天的生活很充實(shí)，上課，聽(tīng)課，評(píng)課，交流，上著課，帶著徒弟，有的老師經(jīng)常犧牲周末的休息時(shí)間家訪和同學(xué)們談心交流，輔導(dǎo)他們的功課，盡我們力所能及的責(zé)任，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。學(xué)校青藍(lán)工程持續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，高中部的全體老師每天完成教學(xué)任務(wù)的前提下，每周還要至少上1節(jié)示范課，每周學(xué)科小教研5-6次，每周集體大教研活動(dòng)爭(zhēng)取1-2次，每周要求至少聽(tīng)徒弟的課10節(jié)以上。英語(yǔ)學(xué)科的孟慶艷老師每周正課10節(jié)，5個(gè)早自習(xí)，4節(jié)晚自習(xí)一周19節(jié)課。還有改不完的作業(yè)，批不完的試卷，交流不完的學(xué)生。同時(shí)為了加大學(xué)科教研力度，聯(lián)合城口中學(xué)共同提升學(xué)科教學(xué)教研水平，柏慶平，鄧征凱，李忠，徐艷松等多位支教老師精心準(zhǔn)備了縣級(jí)示范課，在不斷的合作交流中共同成長(zhǎng)。城口電視臺(tái)全程跟蹤報(bào)道。
我們努力去做著，爭(zhēng)取打造出帶不走的力量，在學(xué)校的大力支持下達(dá)到青年教師一年出師，兩年成手，三年骨干的目標(biāo)。
寒窗不涼熱血，志氣不負(fù)韶光。堅(jiān)守我們的初心和使命，用心盡力的去完成沂蒙人民所交給我們的重托，不負(fù)自己，不負(fù)初心，努力前行。
如果沒(méi)有這次魯渝協(xié)作的支教活動(dòng)，我們可能只是脫貧攻堅(jiān)的見(jiàn)證者，而這次支教讓我們成為了偉大歷史的參與者，奉獻(xiàn)者。雖然支教的日子短暫，忙碌，雖然看起來(lái)顯得有些平淡，但是這段歲月是一種磨煉，一種奉獻(xiàn)，也是一份收獲，注定也是我們?nèi)松缆飞蠞饽夭实囊还P。城口這些孩子們永遠(yuǎn)也是我們的學(xué)生，回到山東臨沂，我們也會(huì)牽掛他們。
用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終生難忘的事，一群志同道合的人繼續(xù)努力踐行我們的教育理想，我們乘愿而來(lái)，我們滿載而歸，特別的有意義，這也是堅(jiān)守的意義！
支教雖有任期，學(xué)習(xí)卻無(wú)時(shí)限。這不是一種吃苦，而是一種享受，不是奉獻(xiàn)，而是收獲。
山東臨沂到重慶城口，綿延3000多里，但空間距離隔不斷兩地人民的真摯友情，想到就要離開(kāi)，真有些不舍。徒弟們現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了，他們懷著深厚的感恩意識(shí)向我們表示感謝，深情地挽留，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也希望我們留下來(lái)再扶青年學(xué)子們一程，學(xué)生們也對(duì)我們依依不舍。但我們明白，離別何嘗不是為了下一次更好的相遇。--不是我們?cè)谧詈玫哪耆A遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們，成就了我們最好的年華！
大巴山的桃李已經(jīng)成熟，任河的綠波也開(kāi)始蕩漾，山上的蟬鳴好像在催促我們的返程。但是我們有太多的不舍與留戀，相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰。青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。
臨近期末，我們一定堅(jiān)持站好最后一班崗，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，萬(wàn)事如意。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家?。?BR> 遇見(jiàn)演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
原來(lái)，從遇見(jiàn)你開(kāi)始，月便成了詩(shī)，空氣便成了香，時(shí)光便成了幸福。
蟬鳴之際，亦有粉荷盈香，沿馨香一路追尋，覓得一方荷塘。于是，與一朵粉荷不期而遇。她還是菡萏著，躲在她荷葉母親陰涼的蔭蔽下，翹著尖尖小角，灼夏不侵。
我微微愣住，殊不知荷香飄至鼻尖，早已染成回憶的味道。此生最美好的相遇，好巧不巧就是你。十幾年前以一場(chǎng)啼哭，與你的笑容初遇，我蹣跚學(xué)步時(shí)不慎跌倒，卻意外與你溫暖的懷抱再遇。這一次又一次的相遇，將時(shí)光都染上了溫柔的橘紅。
仍記那天飛奔下樓，是因?yàn)槟愕谝淮螢槲宜惋垺Ｄ阏驹谛ｉT口，扶著欄桿。也許是那天燈光太昏黃，將你的影子拉好長(zhǎng)，似要同你的目光，一起深深扎進(jìn)這教學(xué)樓。我沖上去：“媽，我在這。”你趕忙回頭，瞳孔中倒出我的影子，你的目光便如絲綢般柔下去，你似是想微笑，可你的唇渴到干裂，這一牽動(dòng)，竟扯出點(diǎn)點(diǎn)猩紅，那紅那么深，那么深，竟刺的我的心，也隱隱發(fā)痛起來(lái)。
你沒(méi)有察覺(jué)到我的異樣，將飯盒遞給我：“趁熱吃，別涼了。”我接過(guò)，卻意外擦過(guò)你的指尖，好涼，瞥見(jiàn)你的手，只見(jiàn)刺目的通紅。下一秒，卻見(jiàn)那抹通紅緩緩上移，隨即輕柔的溫暖從頭頂傳來(lái)，如羽毛輕掃過(guò)水面，細(xì)膩卻小心翼翼，我正閉上眼享受這短暫的溫暖，可頭頂一空，你收回了手，溫暖總是很短，你要走了。然而我的發(fā)上還殘留著你的余溫。
這場(chǎng)相遇，尾聲是你的背影。晚風(fēng)微涼，吹得街上人影蕭蕭，燈光昏黃了你的身影，卻清晰了你的疲勞，那么深，那么深，仿佛你每走一步，它就更甚一分，要刻進(jìn)骨子里。
我想我終于理解，為何上蒼注定我與你的相遇，他要我懂愛(ài)，因?yàn)閻?ài)在相遇前，本事沒(méi)有名字的。
母親，遇見(jiàn)你，我該有多幸運(yùn)！
遇見(jiàn)演講稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《讓我在書里遇見(jiàn)你》。
4月23日是世界讀書日、世界圖書與版權(quán)日，是一個(gè)與讀書這項(xiàng)高雅的行為有關(guān)的日子。今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書的意義，尋找讀書之人和不讀書之人的差距與不同。
讀書，并不是為了功成名就，而是它能提升一個(gè)人的修養(yǎng)和談吐，拓展眼界和見(jiàn)識(shí)，讓你擁有更多選擇的權(quán)利，獲得內(nèi)心的平靜。大家是否有這樣的發(fā)現(xiàn)：愛(ài)讀書的人總是低頭看書，忙著澆灌自己的饑渴，他們讓自己是敞開(kāi)的桶子，隨時(shí)準(zhǔn)備裝入更多、更多；而那些不愛(ài)讀書的人，蒼白的腦袋總是無(wú)法隱藏。
北宋著名文學(xué)家黃庭堅(jiān)說(shuō)過(guò)：一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語(yǔ)乏味；三日不讀書，面目可憎。楊絳先生說(shuō)過(guò)：“讀書的意義大概就是，用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。”當(dāng)你讀一本書時(shí)，當(dāng)時(shí)可能無(wú)法完全理解，或者看完就忘。但其實(shí)，閱讀已經(jīng)在你身上發(fā)生了作用。
近日，陜西西安一女子花66萬(wàn)買新奔馳，可車還沒(méi)開(kāi)出門就發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)漏油。女子不接受在店內(nèi)要說(shuō)法。有理有據(jù)思路清晰“舌戰(zhàn)群雄”的維權(quán)視頻，在網(wǎng)上引起熱議。網(wǎng)友們除了譴責(zé)奔馳4s店藐視消費(fèi)者權(quán)益外，更多的是點(diǎn)贊女車主“思路清楚”“說(shuō)話有條理”。于是有人說(shuō)，一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著他走過(guò)的路，遇過(guò)的人，和讀過(guò)的書。
下面給大家講講習(xí)爺爺?shù)淖x書故事
習(xí)爺爺非常喜歡讀書，他在講話中常引經(jīng)據(jù)典，由此可看出他讀書范圍之廣、內(nèi)容之博。他率先垂范，身體力行，為全國(guó)人民讀書學(xué)習(xí)作出榜樣。他曾多次回憶自己的閱讀史，談及近百部國(guó)內(nèi)外經(jīng)典文學(xué)作品。他說(shuō)讀書已成為他的一種生活方式。“我青年時(shí)代就對(duì)法國(guó)文化抱有濃厚興趣，法國(guó)的歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)深深吸引著我?！?0xx年3月27日，習(xí)爺爺在中法建交50周年紀(jì)念大會(huì)上說(shuō)，“讀法國(guó)近現(xiàn)代史特別是法國(guó)大革命史的書籍，讓我豐富了對(duì)人類社會(huì)政治演進(jìn)規(guī)律的思考。讀孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、狄德羅、圣西門、傅立葉、薩特等人的著作，讓我加深了對(duì)思想進(jìn)步對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步作用的認(rèn)識(shí)。讀蒙田、拉封丹、莫里哀、司湯達(dá)、巴爾扎克、雨果、大仲馬、喬治·桑、福樓拜、小仲馬、莫泊桑、羅曼·羅蘭等人的著作，讓我增加了對(duì)人類生活中悲歡離合的感觸。
同學(xué)們，在“全民閱讀”時(shí)代，讓我們每天花一些時(shí)間，捧起一本心愛(ài)的書，當(dāng)一個(gè)專心閱讀的“紅領(lǐng)巾小書蟲”。無(wú)論是童話書還是科技書，無(wú)論是小說(shuō)還是散文集，都是我們忠實(shí)的朋友、博學(xué)的老師、生命的陪伴。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
遇見(jiàn)演講稿篇九
大家好！乍暖還寒時(shí)，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分期待。
晚冬之際，萬(wàn)事萬(wàn)物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落，醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒(méi)有絲毫綠意，沒(méi)有生命應(yīng)有的活力。生命，似乎在述說(shuō)著衰敗后的悲壯。廢墟下，不知掩埋了以往多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。默然前行，期待能夠遇見(jiàn)什么，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。
失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來(lái)?？觳缴锨?，揣著期望，或許，那就是我所期待的——一次遇見(jiàn)。近了，最終看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。
嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長(zhǎng)后的深青，沒(méi)有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒(méi)有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。
那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的期望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷！北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無(wú)畏的精神支柱。此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自我的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻。“如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美的時(shí)刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結(jié)一段情緣?！被蛟S草與我便是這一段情緣，在我最失意的時(shí)候，遇見(jiàn)了草的一番絢爛。
遇見(jiàn)，人生的轉(zhuǎn)折！
遇見(jiàn)演講稿篇十
各位同仁：
大家好！
很慶幸由于機(jī)緣巧合來(lái)到了堅(jiān)持星球?qū)W習(xí)，非常感謝龍兄老師和他的團(tuán)隊(duì)搭建了如此高水準(zhǔn)的平臺(tái)，通過(guò)課程分享讓我對(duì)演講又有了新的領(lǐng)悟。聲音導(dǎo)師教給我們?nèi)绾慰茖W(xué)藝術(shù)的美化自己的聲音，優(yōu)秀導(dǎo)師專業(yè)指導(dǎo)和耐心鼓勵(lì)，每一天都感覺(jué)很充實(shí)，很幸運(yùn)結(jié)識(shí)了很多同道中人。
雖然是一名外語(yǔ)人員，職業(yè)中經(jīng)常要出差開(kāi)會(huì)發(fā)言，但是每次遇到開(kāi)會(huì)發(fā)言，工作匯報(bào)，和一些主持工作的時(shí)候，都會(huì)緊張的手心冒汗大腦空白，有時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次不知所云，還會(huì)事后諸葛亮，發(fā)完言才后悔自己有很多遺漏的重點(diǎn)沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，說(shuō)話不能言簡(jiǎn)意賅、直抒胸臆。通過(guò)21天的學(xué)習(xí)，首先改變了我的認(rèn)知，讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)演講的意義和必要性，堅(jiān)定了學(xué)好演講的信心，還學(xué)到了非常實(shí)用的演講架構(gòu)和技巧，也戰(zhàn)勝了心里恐懼，能坦然面對(duì)舞臺(tái)。知道了如何運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法，通過(guò)刻意練習(xí)改變自己的聲音，讓聲音成為演講中的'另一個(gè)加分項(xiàng)，老師的督促陪伴和耐心解答，更是用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了堅(jiān)持星球極致、利他、價(jià)值、正面的核心，也激勵(lì)和影響著我。人生無(wú)捷徑，每天精進(jìn)1%，只有接受一次次的挑戰(zhàn)，無(wú)懼失敗，通過(guò)刻意練習(xí)，不斷鞏固實(shí)踐遷移，終身成長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)成自己喜歡的樣子。
人生的旅途中，遇到的每個(gè)人每件事都不是偶然的，感謝所有的遇見(jiàn)，相信未來(lái)的我們都會(huì)成為演說(shuō)之王！
遇見(jiàn)演講稿篇十一
大家好，我是四（2）班的徐籽堯，今天我演講的題目是：遇見(jiàn)美好的文字。
鳥(niǎo)兒因?yàn)榭梢宰杂娠w翔，所以快樂(lè)；魚兒因?yàn)橛辛舜蠛５膽驯?，所以快?lè)；而我的快樂(lè)是因?yàn)橛鲆?jiàn)了書中那些美好的文字。
依稀記得以前幼兒園時(shí)，每晚臨睡前都會(huì)纏著媽媽給我講一篇《窗邊的小豆豆》，當(dāng)時(shí)書中那有趣的電車教室、山的味道海的味道、在學(xué)校大禮堂的露營(yíng)都令我無(wú)限向往。上了一年級(jí)，我迷上了《笑貓日記》，楊紅櫻阿姨是擁有了馬良的神筆嗎？竟然能寫出這么有趣的故事，那只會(huì)說(shuō)話會(huì)笑的貓、能聞出孩子味兒的萬(wàn)年龜，幫孩子驅(qū)散噩夢(mèng)的蜜兒老師活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的眼前，我從中感受到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大，體會(huì)到了生命的可貴，每一本我都要反復(fù)看好多遍，卻依然讀得津津有味。再后來(lái)的《大英百科全書》、《小牛頓科學(xué)館》讓我了解了時(shí)間的奧秘、恐龍的滅絕之謎、飛機(jī)的起源，大大滿足了我對(duì)科學(xué)的好奇心。
時(shí)光會(huì)不斷流逝，唯有從書中收獲的知識(shí)與道理將永遠(yuǎn)陪伴我們。所以高爾基才會(huì)有這樣的名言：熱愛(ài)讀書吧，就像饑餓的人撲在面包上一樣。讓我們捧起一本好書，走進(jìn)美妙的書的世界，讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
遇見(jiàn)演講稿篇十二
各位同仁：
大家好！
我想，踩碎了迷茫走過(guò)時(shí)光，睜開(kāi)眼你就會(huì)聽(tīng)到；我想，在你眼里，撒野奔跑。
我翻開(kāi)一本書，然后遇見(jiàn)了信仰。我把它夾進(jìn)書頁(yè)，好好珍藏。
“人活一輩子，總會(huì)有很多經(jīng)歷的。各種各樣的經(jīng)歷，是你活過(guò)的證明?！拔易哌M(jìn)《撒野》的世界，看見(jiàn)高中生顧飛面對(duì)父親的家暴、去世，母親的消沉和妹妹顧淼的心理疾病，扛著外界的閑言碎語(yǔ)，攝影兼職、開(kāi)小賣部維持經(jīng)濟(jì)和顧淼的治療費(fèi)。他的經(jīng)歷塑造了這樣的顧飛。而我面對(duì)中考與疫情的雙重壓力，想到顧飛的堅(jiān)強(qiáng)韌性，珍視起這段塑造我的經(jīng)歷來(lái)。
“我們可能會(huì)放棄很多人，很多東西，但最可怕的就是放棄自己?！拔铱吹绞Y丞離開(kāi)優(yōu)沃的養(yǎng)父母家庭，面對(duì)封建好賭、酗酒偷竊的親爸，混亂可悲、壓抑掙扎的鋼廠環(huán)境，豈止是云巔到黑淵的距離。但他高傲又不可一世地宣告：“我不會(huì)爛在這里?！拔也辉傧炼惚埽暺鹁W(wǎng)課間支離破碎的分?jǐn)?shù)。我想著蔣丞，“我不會(huì)倒在這里。我不能放棄自己！”
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。”他們雖在泥潭里，但他們眼眸含光，互相照亮，滿懷希望。最后顧淼病情逐漸好轉(zhuǎn)，蔣丞考上了人大，顧飛終于走出了鋼廠，掙脫了束縛他的鎖鏈。昏天暗地地備戰(zhàn)中考，我始終相信有兩個(gè)人在另一個(gè)世界和我一起，懷抱希望，披荊斬棘。
”希望我們都能像對(duì)方一樣勇敢。“他們相互救贖，是對(duì)方的'熾熱信仰，許愿自己能像對(duì)方一樣。入場(chǎng)鈴打響，我小心地將書放進(jìn)背包，沉著堅(jiān)定地步入考場(chǎng)，感受著自己的腳步仿佛與他們重合?！跋Ｍ夷芟衲銈円粯佑赂??！蔽逸p輕地許下一個(gè)明亮的愿望。
“如果有一天，‘以后’站在了眼前，我也無(wú)所畏懼。只要我往前走，就沒(méi)什么能攔得住我。”這就是撒野。不需要猶豫權(quán)衡，只要相信這個(gè)年紀(jì)里整個(gè)世界都是我的。我無(wú)堅(jiān)不摧，也無(wú)所不能。撒野一場(chǎng)，無(wú)悔青春。
“跟著光。”將來(lái)我一定要去一次鞍山的鋼廠，看一看故事發(fā)生、美好開(kāi)始的地方。我想跟著光，再一次遇見(jiàn)信仰。
遇見(jiàn)演講稿篇十三
在新的中學(xué)生活中我又認(rèn)識(shí)了一些新的同學(xué)，他一頭烏黑的`頭發(fā)，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻梁高挺著，帶著一嘴銀光閃閃的牙套。
他中等個(gè)頭不算高，也不算矮，兩條看起來(lái)非常細(xì)的腿跑起來(lái)可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風(fēng)，仿佛只要刮一陣風(fēng)，就會(huì)把他刮走一樣。你一定想知道他是誰(shuí)，他就是我的同學(xué)王晨旭。
他看書時(shí)可謂是雷打不動(dòng)。又一次，我們班去上閱讀課時(shí)，到了教室，他便抽出一本他愛(ài)看的書，坐在那翻開(kāi)書，津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師給了我們一堆報(bào)紙，讓我們自己拿了看，在發(fā)報(bào)紙時(shí)，王晨旭依然沉浸在作文書的世界里，我讓他整理一下，他也不整理，還說(shuō)：“急什么急，我都不急?！痹谖衣?tīng)了這句話后，直接被他氣了個(gè)半死，在我說(shuō)了好幾遍后才放下手中的書，告訴我他缺幾期的報(bào)紙。
他就是這么愛(ài)看書，但也非常愛(ài)幫助別人。
有一次，在自習(xí)課上時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張報(bào)紙，讓我們做。前面的題我全會(huì)，可是到了后面一題時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，因?yàn)槟堑李}太難了，我根本不會(huì)。我突然想到王晨旭可能會(huì)。于是，我便請(qǐng)教王晨旭，他給我講了一遍后，我還有些不明白，他耐心地給我講到我明白為止，才作罷。
他就是這么一個(gè)愛(ài)看書，樂(lè)于助人十分有耐心的好學(xué)生!
遇見(jiàn)演講稿篇十四
各位同仁：
大家好！
人生，在一次次的遇見(jiàn)中反復(fù)著。天遇見(jiàn)了地，就有了絢美的世界；冬遇見(jiàn)了春，便有了輪回的時(shí)間；人遇見(jiàn)了人，就有了永恒。直到我遇見(jiàn)了它，便有了一腔的希望。
風(fēng)吹，雨起，云落，灰蒙蒙的云給我的心再蒙上了一層黯淡。曾經(jīng)滿懷歡喜地報(bào)上了鋼琴班，而這一次，我徹底后悔了。三年的經(jīng)歷，讓我信心百倍地參加了比賽。賽前連著三四小時(shí)的魔鬼訓(xùn)練，手指的通紅，眼眶的疲憊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地加劇我內(nèi)心的壓力。黃色燈下，泛黃的書頁(yè)上，五線譜上的音符還在我的指尖跳躍，似乎不會(huì)終此。第二天的比賽讓我百感交急，在夜色的逼迫下，我不得不合上琴書。
賽前，賽服上身，手指不停在鋼鍵外練習(xí)著。衣服，板凳，車座椅，似乎看起來(lái)熟練的我，心中仍有千萬(wàn)不安。不久，比賽輪到我，五六盞聚光燈打到我的背上，我俯身望著那八十八個(gè)琴鍵，曲著身子向我做著鬼臉，硬著頭皮彈完一曲。心臟的運(yùn)動(dòng)速度似乎從未減緩過(guò)。不出所料，如此簡(jiǎn)單的比賽，我沒(méi)有通過(guò)。
獨(dú)自漫步回家，天空不作美，下起了細(xì)雨，而我也不撐傘，用全身的肌膚接受著雨水的嘲諷。低著頭，也不期盼天晴，只想馬上回家，將我那三年的鋼琴夢(mèng)粉碎。不知走過(guò)幾幢，抬頭看看房屋，卻發(fā)現(xiàn)了那一株廣玉蘭。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次路過(guò)它，看見(jiàn)的只是枯瘦的，單調(diào)的'，張牙舞爪的枝干。而此刻，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)頂?shù)闹︻^居然傲立著一?；ü嵌洌瑩u搖擺擺，顫顫微微，沒(méi)有綠葉的襯托，如此孤寂。然而，它似乎從未放棄它開(kāi)花的夢(mèng)想。遮著雨，挨著水的指尖握成了拳，我不會(huì)放棄。
回家，換下賽服，重新掀起琴布，88個(gè)黑白交替的琴鍵依舊剛硬。而我想告訴它們，我與鋼琴的故事，不會(huì)結(jié)束。窗外雨依舊再紛飛，而我的熱血依舊沸騰。
感謝這次遇見(jiàn)。那雨、那樹(shù)、那花、那堅(jiān)持、到現(xiàn)在，已然六七年的鋼琴生涯，我咬牙堅(jiān)持著。也許這就是遇見(jiàn)的力量。比賽無(wú)數(shù)，獲獎(jiǎng)也已然不在話下。那朵枝頭的花從未開(kāi)過(guò)第二次，但那傲立的骨朵卻給予了我堅(jiān)持的力量。
目光滑過(guò)指尖，我想我們的故事還會(huì)繼續(xù)。
遇見(jiàn)演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
和同事們分享我作為教師以來(lái)的心路歷程。
xx月，我來(lái)到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是x老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“從哪里來(lái)？”“為啥來(lái)這兒？”當(dāng)時(shí)看著x老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來(lái)，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節(jié)的x老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來(lái)就經(jīng)常去聽(tīng)她的課，而且每次聽(tīng)課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案?jìng)湔n。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說(shuō)這么多年的知識(shí)不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說(shuō)：“越是認(rèn)為自己滾瓜爛熟的知識(shí)，越要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美，這也是對(duì)學(xué)生們的負(fù)責(zé)呀”。我聽(tīng)完，敬佩不已。說(shuō)到師父的備課，簡(jiǎn)直可以用精益求精四個(gè)字來(lái)形容了，大到一個(gè)句子，小到一個(gè)介詞，她都要弄懂什么意思，有時(shí)候師父見(jiàn)我不備課，就會(huì)把我叫過(guò)去，指著課本上的一個(gè)單詞拿來(lái)考我，在師父的督促下，我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí)，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問(wèn)題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時(shí)看清問(wèn)題的本質(zhì)，也使我在對(duì)待事情上變得更加認(rèn)真。
工作的學(xué)生，現(xiàn)在竟會(huì)有這樣的想法。
，后來(lái)，我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談，他也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。由這件事我意識(shí)到，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問(wèn)題的有效方法。當(dāng)天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒(méi)事了，謝謝你！”
兩年了，我要感謝的何止杜老師一個(gè)，忘不了這兩年來(lái)x圍人給予我的.幫助和支持。忘不了我初來(lái)學(xué)校，同事們對(duì)我的熱情和照顧；忘不了師父在教學(xué)授課方面對(duì)我的不吝賜教與指導(dǎo)；忘不了我給學(xué)生們倒水，一個(gè)女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我?guī)?lái)烤在暖氣上的手抓餅；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門，一盞燈……這些，我全都記在心里。
期末考試前，我給學(xué)生買了幾箱橙子，我說(shuō)這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說(shuō)完，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著說(shuō)，這個(gè)橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時(shí)候也拿著，保準(zhǔn)考個(gè)好成績(jī)。沒(méi)想到我僅僅的一句玩笑，學(xué)生們竟也當(dāng)了真，于是我看到了考完回來(lái)的孩子們，有的邊復(fù)習(xí)邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來(lái)……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來(lái)，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。
的悉心培養(yǎng)，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到x圍人的理解，在這種情況下，我們有什么理由不感動(dòng)，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，那些曾經(jīng)為我提意見(jiàn)的人，你們看，這些獎(jiǎng)項(xiàng)是我們共同努力的結(jié)果啊！
是xx中，讓我們?cè)谶@里相遇，希望我們?cè)谶@片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)演講稿篇十六
生命中，總有一些不期而遇的溫暖，搖曳于歲月的枝頭；年華里，總有一些不曾邀約的遇見(jiàn)，銘刻在時(shí)光的彼岸；塵世間，總有一朵心花悄然綻放，芬芳你的.笑臉；人生中，總有一種感動(dòng)肺腑心底，溫馨你的陪伴。
佛說(shuō)世間自有輪回，凡事都有因果，萬(wàn)事皆緣，闌珊遇見(jiàn)。遇見(jiàn)的微笑，淺淺的，卻暖在了心頭；遇見(jiàn)的陪伴，默默的，卻潤(rùn)徹了心扉。有了伯牙子期偶相遇，才名揚(yáng)了高山流水知音情，有了山伯英臺(tái)同窗度，才絕唱出知己蝶舞雙雙飛。
生命之旅，到底有多少陪伴，會(huì)唯美了光陰，溫潤(rùn)了流年？驀然回首，蒼老的是時(shí)間，永不老卻的是初見(jiàn)時(shí)的明媚與溫暖。只要心里存有美好，年華便可以不老；只要心中裝滿陽(yáng)光，生命就不會(huì)孤單寒涼。
人生的行程里，真誠(chéng)的緣分總會(huì)遇見(jiàn)，無(wú)悔的情誼總能邂逅。一季絢麗的花開(kāi)，一場(chǎng)緣分的遇見(jiàn)，總能穿過(guò)季節(jié)的長(zhǎng)廊，幻化成繽紛的花田，妖嬈著每一個(gè)清晨與黃昏，嫣紅著每一個(gè)靈魂和歡顏。它唯美了指尖光陰，它溫暖了紅塵歲月。
遇見(jiàn)，豐盈了歲月的長(zhǎng)河，裝點(diǎn)了人生的色彩，多姿了生活的情趣，唯美了生命的詩(shī)行；遇見(jiàn)，潤(rùn)澤了時(shí)光歲月，溫柔了光陰流年，溫暖了前行的腳步，婉約了心的陪伴。遇見(jiàn)如春風(fēng)，輕拂著心上的塵埃；遇見(jiàn)似雨露，滋潤(rùn)著孤獨(dú)的魂靈；遇見(jiàn)像彩虹，點(diǎn)綴著斑斕的人生，遇見(jiàn)如航燈，照亮了相攜的旅程。
生命中有些遇見(jiàn)，如春花秋月般浪漫，如出水芙蓉樣圣潔，如雪花一樣晶瑩剔透，又如流星般劃過(guò)瞬間。如若遇見(jiàn)別問(wèn)是劫是緣，都是一場(chǎng)美麗的邂逅，都是一場(chǎng)難忘的相遇。
感恩世間所有的緣，感恩生命中的每個(gè)遇見(jiàn)，心靈交匯的剎那間，抵得過(guò)人間萬(wàn)千的暖，緣分不必在乎天長(zhǎng)地久，也無(wú)需在意情深緣淺，生命中你若來(lái)過(guò)，便是和煦溫暖的春天。
紅塵陌上，百媚千紅，只眷念一處山水；大千世界，蕓蕓眾生，只戀慕一幀風(fēng)景。人生有無(wú)數(shù)的驛站，微笑著遇見(jiàn)，淡然著過(guò)往。伸手，撿拾一片愛(ài)的花瓣，為遇見(jiàn)，為懂得；回眸，儲(chǔ)存一抹墨的心香，為共鳴，為琴瑟。讓生命在遇見(jiàn)里欣喜，讓眼眸在芬芳中嫣然。
遇見(jiàn)演講稿篇十七
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
窗外還是煙霧彌漫，急躁的車?guó)Q在滾滾紅塵中淹沒(méi)。我們，是其中的塵埃。
其實(shí)我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。
在安靜的冬天里，尋找一本走過(guò)塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽(yáng)光般圣潔的文字，那些過(guò)于沉悶的喧囂，就被搖著搖著被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。
邂逅著，心波蕩漾，如同徘徊在夏之海岸，天光云影共徘徊，濤聲嘩然訴說(shuō)著“無(wú)欲則剛”?！胺鹫f(shuō)，過(guò)去生五百次回眸，換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)。今生所有的相遇，其實(shí)都是久別重逢”，我們厭惡去遇見(jiàn)那些并不亮麗的景色，那些不光彩的阻礙，我們想逃離罪惡和痛苦，厭惡那些令我們厭惡的人，扭過(guò)頭去，卻不知，這是多少的輪回積攢的一次遇見(jiàn)。于是我們是不是應(yīng)當(dāng)心懷一份蓮心，去襯托每一場(chǎng)相遇呢是不是應(yīng)當(dāng)懷著一份慈悲，去憐憫和安慰世人被欲望蹂躪得破碎的心靈呢。
聽(tīng)人說(shuō)：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下。
因?yàn)?，心中那根叫做“欲望”的線一向懸著，那過(guò)去以往，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽(tīng)到的教導(dǎo)“拿得起放得下”又有幾個(gè)人做到了呢有時(shí)候缺少的就是一笑了之的寬容，對(duì)自己的慈悲。
書上問(wèn)：是滿足一千個(gè)欲望，還是戰(zhàn)勝一個(gè)。
用坦然暈開(kāi)悲傷的結(jié)局，善良著并微笑地遇見(jiàn)和接納每一場(chǎng)悲歡離合。
遇見(jiàn)演講稿篇十八
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我很喜歡這人間的煙火氣，也同樣喜歡將其用鏡頭記錄下來(lái)。這種感覺(jué)很奇妙，每天遇見(jiàn)不同的景物與人物，以攝影的方式保留下來(lái)，很久以后再翻出來(lái)的時(shí)候，就像與新的世界相遇了一樣。于我而言，攝影的內(nèi)容不一定要是名勝風(fēng)景，也不一定要注重于光線角度色彩的變化，它所記錄的東西，其實(shí)就藏在每一天的生活中而已。
早晨的風(fēng)景很值得記錄。清晨天光初現(xiàn)的時(shí)候向窗外看還是一片霧靄蒙蒙，隱約有鳥(niǎo)叫的聲音，深吸一口都是干凈清新的空氣。興致來(lái)了拿起相機(jī)拍一張風(fēng)景，街上稀疏的行人與淺淡的陽(yáng)光相映，看起來(lái)很是溫柔，仿佛一整天都被注入了元?dú)?，又有了生活的新?dòng)力。
午后的風(fēng)景很值得記錄。明艷的陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)枝葉間的間隙在地上投下錢幣大小的光斑，水洗過(guò)般湛藍(lán)的天空上閑散飄著形狀各異的云朵，風(fēng)捎著溫?zé)岵溥^(guò)臉頰，呼嚕一把頭發(fā)后又一溜煙跑走。這時(shí)候很適合拿上相機(jī)上街轉(zhuǎn)幾圈，順手定格的風(fēng)景都很好看。小區(qū)籃球場(chǎng)里三分線外投出空心球的男生，三兩走在一起喝著汽水談笑嬉鬧的女生，騎著自行車滿公園轉(zhuǎn)衣擺飛揚(yáng)的小孩，都為這午后美好的景色平添了幾分活力。這樣的照片我總不嫌多，每次翻看相機(jī)的時(shí)候都忍不住要勾起嘴角，或許能記錄下他人的快樂(lè)與漂亮的風(fēng)景，的確就是這樣讓人開(kāi)心的'事吧。
狹小的鏡頭里看這一切時(shí)會(huì)有不一樣的感覺(jué)，好像整個(gè)世界都被縮小了，天地皆被框進(jìn)了這一小塊屏幕中，被握在自己掌心了。和著隨天色漸暗亮起的路燈與慢慢溢在空氣里的油煙味拍下今天的最后一張照片，再邁著輕快的步伐回家，趕著與家人一起吃一頓晚飯，這樣的感覺(jué)很幸福，會(huì)讓人覺(jué)得，生而為人，真的是太好太好啦。
能體味生活的人才能將生活過(guò)得很甜，能在平凡世界里遍尋樂(lè)趣的人才不枉赴這一場(chǎng)與世界的相會(huì)。與攝影結(jié)緣，與生活結(jié)緣，與世界結(jié)緣，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，本就是一場(chǎng)完美的遇見(jiàn)了。
遇見(jiàn)演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
無(wú)憂無(wú)慮的童年，伴隨著漸漸長(zhǎng)大的足跡，有人說(shuō)，小學(xué)六年時(shí)光，會(huì)是人生中最美的遇見(jiàn)了。
還記得那年秋天，我第一次背上書包，穿上了嶄新的校服。特意提早出門，只為在上學(xué)的路上拍些照片，記錄下那一刻的時(shí)光，面對(duì)鏡頭留下?tīng)N爛的微笑。那時(shí)還不曾介意鏡頭，甚至還相當(dāng)喜歡。長(zhǎng)大后，卻不再喜歡拍照，甚至“避之如蛇蝎”，卻也相應(yīng)的丟失了一份率真。
再次走過(guò)這條路，發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)朝夕相處的校園早已變了模樣。明明更氣派了，我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍(lán)校門，記載著無(wú)數(shù)不得不早起的苦悶與放學(xué)奔往家中的喜悅；那覆蓋上磚瓦墻紙的墻面，還遺留著我們?cè)锌窟^(guò)的氣息，它們承載著我們多少關(guān)于第一次的遇見(jiàn)的記憶。
也是在這里，遇見(jiàn)了陪伴我們走過(guò)六年成長(zhǎng)的同伴。沒(méi)有哪一段學(xué)習(xí)階段，會(huì)比小學(xué)更加漫長(zhǎng)了。六年時(shí)光，我們近乎朝夕相處，見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)。我們經(jīng)歷了第一次考試，第一次與對(duì)方的糾紛，第一次無(wú)奈卻又不得不在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時(shí)光，我們遇見(jiàn)了最美好的彼此。
這里，我們遇見(jiàn)了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔，或嚴(yán)厲，或慈祥，或有些許“冷漠”，但長(zhǎng)期的相處，總會(huì)讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業(yè)考前，我們的淘氣令老師大為光火，老師冷著臉說(shuō)，如果有一個(gè)人不及格，畢業(yè)典禮就不要請(qǐng)她了。但最后盡管有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有達(dá)到要求，您還是來(lái)了，在最后一刻，哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時(shí)，遇見(jiàn)了您，是您讓我們學(xué)到了知識(shí)，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背后的默默付出。
在這個(gè)最純真的時(shí)光里，感謝遇到了你，遇到了你們，這一切都教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)我珍惜每一次的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)演講稿篇二
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
窗外還是煙霧彌漫，急躁的車?guó)Q在滾滾紅塵中淹沒(méi)。我們，是其中的塵埃。
其實(shí)我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。
在安靜的冬天里，尋找一本走過(guò)塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽(yáng)光般圣潔的文字，那些過(guò)于沉悶的喧囂，就被搖著搖著被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。
遇見(jiàn)這本書，簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)句不再是平時(shí)掠過(guò)眼際的華麗辭藻的堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如：“站在拱形門下，一道陽(yáng)光照亮迎面照壁的一角，像書中一個(gè)做記號(hào)的折角。那前一位讀者因?yàn)榕既挥惺?，折一下書角，放下書，匆匆離去。我有緣遇到這本書，于是，展開(kāi)著折角，走進(jìn)這書的'深處，漫游在字里行間?！蹦抢飳Ⅳ斞赶壬呐f居一隅比作了一本書，大體而又不失風(fēng)韻。文字的干凈而又意味深長(zhǎng)，散發(fā)著彌久的清香。
聽(tīng)人說(shuō)：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下
因?yàn)椋闹心歉凶觥坝钡木€一向懸著，那過(guò)去以往，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽(tīng)到的教導(dǎo)“拿得起放得下”又有幾個(gè)人做到了呢有時(shí)候缺少的就是一笑了之的寬容，對(duì)自我的慈悲。
書上問(wèn)：是滿足一千個(gè)欲望，還是戰(zhàn)勝一個(gè)
用坦然暈開(kāi)悲傷的結(jié)局，善良著并微笑地遇見(jiàn)和接納每一場(chǎng)悲歡離合。
遇見(jiàn)演講稿篇三
生命中，總有一些不期而遇的溫暖，搖曳于歲月的枝頭；年華里，總有一些不曾邀約的遇見(jiàn)，銘刻在時(shí)光的彼岸；塵世間，總有一朵心花悄然綻放，芬芳你的笑臉；人生中，總有一種感動(dòng)肺腑心底，溫馨你的陪伴。
佛說(shuō)世間自有輪回，凡事都有因果，萬(wàn)事皆緣，闌珊遇見(jiàn)。遇見(jiàn)的微笑，淺淺的，卻暖在了心頭；遇見(jiàn)的陪伴，默默的，卻潤(rùn)徹了心扉。有了伯牙子期偶相遇，才名揚(yáng)了高山流水知音情，有了山伯英臺(tái)同窗度，才絕唱出知己蝶舞雙雙飛。
生命之旅，到底有多少陪伴，會(huì)唯美了光陰，溫潤(rùn)了流年？驀然回首，蒼老的是時(shí)間，永不老卻的是初見(jiàn)時(shí)的明媚與溫暖。只要心里存有美好，年華便可以不老；只要心中裝滿陽(yáng)光，生命就不會(huì)孤單寒涼。
人生的行程里，真誠(chéng)的緣分總會(huì)遇見(jiàn)，無(wú)悔的情誼總能邂逅。一季絢麗的花開(kāi)，一場(chǎng)緣分的遇見(jiàn)，總能穿過(guò)季節(jié)的長(zhǎng)廊，幻化成繽紛的花田，妖嬈著每一個(gè)清晨與黃昏，嫣紅著每一個(gè)靈魂和歡顏。它唯美了指尖光陰，它溫暖了紅塵歲月。
遇見(jiàn)，豐盈了歲月的長(zhǎng)河，裝點(diǎn)了人生的色彩，多姿了生活的情趣，唯美了生命的詩(shī)行；遇見(jiàn)，潤(rùn)澤了時(shí)光歲月，溫柔了光陰流年，溫暖了前行的腳步，婉約了心的陪伴。遇見(jiàn)如春風(fēng)，輕拂著心上的塵埃；遇見(jiàn)似雨露，滋潤(rùn)著孤獨(dú)的魂靈；遇見(jiàn)像彩虹，點(diǎn)綴著斑斕的人生，遇見(jiàn)如航燈，照亮了相攜的旅程。
生命中有些遇見(jiàn)，如春花秋月般浪漫，如出水芙蓉樣圣潔，如雪花一樣晶瑩剔透，又如流星般劃過(guò)瞬間。如若遇見(jiàn)別問(wèn)是劫是緣，都是一場(chǎng)美麗的邂逅，都是一場(chǎng)難忘的相遇。
感恩世間所有的緣，感恩生命中的每個(gè)遇見(jiàn)，心靈交匯的剎那間，抵得過(guò)人間萬(wàn)千的暖，緣分不必在乎天長(zhǎng)地久，也無(wú)需在意情深緣淺，生命中你若來(lái)過(guò)，便是和煦溫暖的春天。
紅塵陌上，百媚千紅，只眷念一處山水；大千世界，蕓蕓眾生，只戀慕一幀風(fēng)景。人生有無(wú)數(shù)的驛站，微笑著遇見(jiàn)，淡然著過(guò)往。伸手，撿拾一片愛(ài)的花瓣，為遇見(jiàn)，為懂得；回眸，儲(chǔ)存一抹墨的心香，為共鳴，為琴瑟。讓生命在遇見(jiàn)里欣喜，讓眼眸在芬芳中嫣然。
遇見(jiàn)演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在人生的旅途上，每一秒都在遇見(jiàn)：遇見(jiàn)清風(fēng)拂面，遇見(jiàn)朝陽(yáng)夕露，遇見(jiàn)心靈的慰藉。
半期考試成績(jī)出來(lái)了。走出教室，外面驕陽(yáng)似火，炙熱的陽(yáng)光烤在身上，我卻手腳冰涼?？荚嚱舆B失利，就像一只蜘蛛織網(wǎng)正要織成功時(shí)，結(jié)果被一腳踢壞了，又得重來(lái)?；诤?，自責(zé)，深深的挫敗感讓我無(wú)所適從。我心亂如麻，雙腿如灌鉛般沉重，只得向家緩緩挪著步子。
放學(xué)后，走過(guò)一條街，我不由停下了腳步，一片金黃闖入我的眼簾。定睛一看，原來(lái)是街道兩旁的銀杏樹(shù)葉黃了。我平時(shí)腳步匆匆，不曾留意這一片秋色，更未曾想到道路兩旁的樹(shù)葉，竟是如此的秋色濃濃。至下而上，顏色由綠變黃。滿樹(shù)的葉子像一把把展開(kāi)的小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，迎著風(fēng)翩翩起舞。枝枝葉葉迎著秋風(fēng)“沙沙”地竊竊私語(yǔ)。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片金黃色的葉子隨著風(fēng)飄落在道路上，仿佛給這條路鋪上了一條金色的地毯。我從地上撿起一片來(lái)，放到手中細(xì)細(xì)的撫摸。它不算細(xì)滑，但也不算粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的，葉子中間裂開(kāi)一條小縫，就像有人一不小心給撕開(kāi)了。我把葉片放到鼻子前面，深深吸了一口氣，若有若無(wú)的清香悠悠地浸入肺腑，那是秋的味道。
這些葉子很樸素，活得默默無(wú)聞，毫不張揚(yáng)。然而，這不起眼的葉子能向人們報(bào)告春天的消息，帶給人們希望和喜悅;還能在烈日炎炎之際，給人們提供休息的綠蔭;當(dāng)秋天到來(lái)之時(shí)，它甘愿犧牲自己，回歸到大樹(shù)的'根基，重回大地的懷抱。
秋天的銀杏葉，遠(yuǎn)沒(méi)有春夏的葉子那樣生機(jī)勃勃，但它是一種飽滿的成熟!它因?yàn)槎昧朔瞰I(xiàn)，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無(wú)私的默默奉獻(xiàn)。
秋天是收獲的季節(jié)，也是奉獻(xiàn)的好時(shí)節(jié)，大地收獲了金黃色的毯子，葉子回歸根基當(dāng)做肥料。當(dāng)銀杏樹(shù)遇見(jiàn)了秋天，整個(gè)葉片金燦燦的，帶給人們視覺(jué)的享受，看著這片秋色，我不禁想起春天它長(zhǎng)得是多么的翠綠，強(qiáng)壯，現(xiàn)在是秋天，慢慢的銀杏葉就會(huì)落光，只剩下光禿禿的樹(shù)干。但我知道，它正在養(yǎng)精蓄銳，到了明天春天它將又是一片生機(jī)勃勃。人生也是如此，其實(shí)失敗并不可怕，把失敗當(dāng)墊腳石踩在腳下，為下一次的成功做好起跳準(zhǔn)備。
低落的情緒又高漲起來(lái)，我不由得加快了腳步……。
遇見(jiàn)演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天天氣很好，借著這美麗的天氣，我們相聚于這里，一起感受遇見(jiàn)的欣喜，也一起感受遇見(jiàn)的歡樂(lè)。今天我所要演講的主題是“遇見(jiàn)”。希望大家能夠細(xì)心聆聽(tīng)。
大學(xué)，就像是一個(gè)顏色豐富的游樂(lè)場(chǎng)，每一個(gè)游戲場(chǎng)地都匯集了各類不同的人，或許是因?yàn)橄矚g和愛(ài)好，大家都成為了朋友。我想這大概就是一場(chǎng)關(guān)于喜愛(ài)的遇見(jiàn)。如果把我們的專業(yè)比喻成游戲場(chǎng)地，而我們就是喜歡這個(gè)專業(yè)的游戲人，這一場(chǎng)關(guān)乎喜好的遇見(jiàn)，成就了我們這一場(chǎng)緣分，也讓我們的大學(xué)，成為了我們緣分里的那一個(gè)聚點(diǎn)。
而遇見(jiàn)到底有多么的神奇呢？我想大概是它充滿著各種未知性，總給我們帶來(lái)意想不到的事情。相信大家也有這樣的一種感受，有時(shí)候當(dāng)我們遇見(jiàn)一個(gè)人時(shí)，開(kāi)始以為不會(huì)和他有過(guò)多的.交集，但最后，我們竟然成為了最要好的朋友。這一種遇見(jiàn)是不是充滿著刺激和好奇呢？世事變化無(wú)常，而我們的遇見(jiàn)也在這樣的條件下顯得更加珍貴。所以同學(xué)們，我們?cè)谟鲆?jiàn)之后，仍要懂得珍惜，因?yàn)榛蛟S你身邊那個(gè)人，就是堅(jiān)持你走下去的依靠。
在這里我想說(shuō)一說(shuō)我的室友。我這一場(chǎng)室友之緣非常的神奇，我常常在想，會(huì)不會(huì)是命運(yùn)的安排，讓我們最終相遇，然后彼此“糾纏”。當(dāng)然我這個(gè)糾纏一詞是打了引號(hào)的。我能夠和我的室友相遇真的很曲折，當(dāng)初剛步入大學(xué)的時(shí)候，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一不小心把我的床號(hào)和班級(jí)都弄錯(cuò)了位置，導(dǎo)致我差些和學(xué)姐們一起住了。后來(lái)幸運(yùn)的是，我又重新調(diào)回了自己的班級(jí)，最終和這幾個(gè)有趣的室友相遇。其實(shí)遇見(jiàn)就是一場(chǎng)緣分，而緣分也是遇見(jiàn)之后的禮物。這是我感慨最深的一點(diǎn)。
大學(xué)真的很短暫，我也常常告訴自己，如果我遇見(jiàn)了自己喜歡的人和事，我就要去勇敢的追尋，不要怕辛苦，也不要怕失敗，因?yàn)槲蚁嘈庞刑熳⒍?，也有人改變。不管最后結(jié)果是什么，我們都應(yīng)該不負(fù)這一次遇見(jiàn)，也不負(fù)于這次青春。大學(xué)的時(shí)光嘩啦啦的像是流水，我也會(huì)珍惜每一個(gè)朋友，更是珍惜這一次遇見(jiàn)的緣分，讓我們之間的友誼更加天長(zhǎng)地久，也讓這美麗的記憶停留在我的腦海之中，久久不散。
遇見(jiàn)演講稿篇六
尊敬的伍縣長(zhǎng)，滕主任，付校長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們：
大家下午好！
我是來(lái)自附中的柏慶平，也是我們這一批支教的領(lǐng)隊(duì)。首先我要代表我們一行支教的老師，包括去年短期支教的老師一共29人對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)學(xué)校對(duì)我們一年的關(guān)心和幫助表示感謝，也特別感激領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校對(duì)我們支教工作的信任，支持和肯定。我們一定會(huì)慎始如初，堅(jiān)守好崗位，特別是我們參加高考和期末考監(jiān)考的老師更會(huì)站好最后一班崗。我們也一定會(huì)把在這一年里的成長(zhǎng)和收獲帶回我們山東臨沂，帶到我們以后的工作中去，我感覺(jué)這一年的經(jīng)歷比以往任何時(shí)間都讓我變的更加成熟，雖然人離開(kāi)了，但是感情和聯(lián)系會(huì)一直在。
時(shí)間總是如白駒過(guò)隙般飛逝，一年的支教生活悄然接近尾聲，回首這一年，有最美的遇見(jiàn)、有最快樂(lè)的成長(zhǎng)，也有最深刻的感悟。
我在寫個(gè)人總結(jié)感悟的時(shí)候，連續(xù)用了9個(gè)忘不了。
忘不了學(xué)校一次次大大小小的會(huì)議的有序合理的安排，黨員會(huì)，教師會(huì)，行政會(huì)，班主任會(huì)，學(xué)生會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等等。
忘不了一次次的教研活動(dòng)，年級(jí)組，高中部，以及和城中及九龍坡的聯(lián)合教研，青藍(lán)工程聽(tīng)課，評(píng)課，賽課等等。
忘不了年級(jí)組每一位老師對(duì)我和支教老師們工作的支持，從遙遠(yuǎn)的山東臨沂來(lái)的重慶城口，關(guān)鍵是只待一年就離開(kāi)。高一的教師團(tuán)隊(duì)給了我們很強(qiáng)的力量。
忘不了孩子們一聲聲“老師好”背后淳樸的笑臉，課堂上渴望的眼神，面對(duì)困難時(shí)那種著急的神情，解決了問(wèn)題后一聲聲禮貌的“謝謝”還帶著鞠躬。還有孩子們的精彩身影，朗誦比賽，演講比賽，籃球聯(lián)賽，元旦晚會(huì)，新年音樂(lè)會(huì)等等。
忘不了疫情期間停課不停學(xué)的我們。漫長(zhǎng)假期中長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)線架起了臨沂和城口教育的橋梁，你們?cè)谶@頭，我們?cè)谀穷^，但我們奮斗不止的心在一起。兩個(gè)月的時(shí)間我們?nèi)缤鞑?，孩子們就是我們的粉絲。
忘不了一起來(lái)城口支教的每一個(gè)兄弟姐妹。遠(yuǎn)離故土，我們就是最親近的人。雖然城口不大，但是我們能常聚的時(shí)間也是少之又少。我們每個(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任，帶著理想奮斗在自己的工作崗位中，有著每天上不完的課和批不完的作業(yè)，有著總感覺(jué)使不完的精力去努力掏盡自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有著每天不能“吃著白飯”的心態(tài)而去極力發(fā)揮自身價(jià)值的干勁。
忘不了學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，縣委，縣教委的領(lǐng)導(dǎo)，還有臨沂在城口掛職的每一位領(lǐng)導(dǎo)。遠(yuǎn)離故土，是你們給了我們最大的關(guān)心和幫助，還有工作上的信任和包容。付校長(zhǎng)的教育情懷還有對(duì)我們這種緣分最美的詮釋讓我們老師們工作生活的幸福而且更有干勁?！八茉焱暾烁瘢删兔课粠熒?，“做有溫度的教育”，做城口教育的標(biāo)桿，在附中和諧領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，所有附中人都在勤奮的努力拼搏，這也是附中在我心中的樣子。
忘不了學(xué)校的一草一木，一山一石。忘不了城口的山山水水，這里有我們想要的詩(shī)也有遠(yuǎn)方。
支教老師們吃住在學(xué)校，每天的生活很充實(shí)，上課，聽(tīng)課，評(píng)課，交流，上著課，帶著徒弟，有的老師經(jīng)常犧牲周末的休息時(shí)間家訪和同學(xué)們談心交流，輔導(dǎo)他們的功課，盡我們力所能及的責(zé)任，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。學(xué)校青藍(lán)工程持續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，高中部的全體老師每天完成教學(xué)任務(wù)的前提下，每周還要至少上1節(jié)示范課，每周學(xué)科小教研5-6次，每周集體大教研活動(dòng)爭(zhēng)取1-2次，每周要求至少聽(tīng)徒弟的課10節(jié)以上。英語(yǔ)學(xué)科的孟慶艷老師每周正課10節(jié)，5個(gè)早自習(xí)，4節(jié)晚自習(xí)一周19節(jié)課。還有改不完的作業(yè)，批不完的試卷，交流不完的學(xué)生。同時(shí)為了加大學(xué)科教研力度，聯(lián)合城口中學(xué)共同提升學(xué)科教學(xué)教研水平，柏慶平，鄧征凱，李忠，徐艷松等多位支教老師精心準(zhǔn)備了縣級(jí)示范課，在不斷的合作交流中共同成長(zhǎng)。城口電視臺(tái)全程跟蹤報(bào)道。
我們努力去做著，爭(zhēng)取打造出帶不走的力量，在學(xué)校的大力支持下達(dá)到青年教師一年出師，兩年成手，三年骨干的目標(biāo)。
寒窗不涼熱血，志氣不負(fù)韶光。堅(jiān)守我們的初心和使命，用心盡力的去完成沂蒙人民所交給我們的重托，不負(fù)自己，不負(fù)初心，努力前行。
如果沒(méi)有這次魯渝協(xié)作的支教活動(dòng)，我們可能只是脫貧攻堅(jiān)的見(jiàn)證者，而這次支教讓我們成為了偉大歷史的參與者，奉獻(xiàn)者。雖然支教的日子短暫，忙碌，雖然看起來(lái)顯得有些平淡，但是這段歲月是一種磨煉，一種奉獻(xiàn)，也是一份收獲，注定也是我們?nèi)松缆飞蠞饽夭实囊还P。城口這些孩子們永遠(yuǎn)也是我們的學(xué)生，回到山東臨沂，我們也會(huì)牽掛他們。
用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終生難忘的事，一群志同道合的人繼續(xù)努力踐行我們的教育理想，我們乘愿而來(lái)，我們滿載而歸，特別的有意義，這也是堅(jiān)守的意義！
支教雖有任期，學(xué)習(xí)卻無(wú)時(shí)限。這不是一種吃苦，而是一種享受，不是奉獻(xiàn)，而是收獲。
山東臨沂到重慶城口，綿延3000多里，但空間距離隔不斷兩地人民的真摯友情，想到就要離開(kāi)，真有些不舍。徒弟們現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了，他們懷著深厚的感恩意識(shí)向我們表示感謝，深情地挽留，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也希望我們留下來(lái)再扶青年學(xué)子們一程，學(xué)生們也對(duì)我們依依不舍。但我們明白，離別何嘗不是為了下一次更好的相遇。--不是我們?cè)谧詈玫哪耆A遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們，成就了我們最好的年華！
大巴山的桃李已經(jīng)成熟，任河的綠波也開(kāi)始蕩漾，山上的蟬鳴好像在催促我們的返程。但是我們有太多的不舍與留戀，相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰。青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。
臨近期末，我們一定堅(jiān)持站好最后一班崗，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，萬(wàn)事如意。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家?。?BR> 遇見(jiàn)演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
原來(lái)，從遇見(jiàn)你開(kāi)始，月便成了詩(shī)，空氣便成了香，時(shí)光便成了幸福。
蟬鳴之際，亦有粉荷盈香，沿馨香一路追尋，覓得一方荷塘。于是，與一朵粉荷不期而遇。她還是菡萏著，躲在她荷葉母親陰涼的蔭蔽下，翹著尖尖小角，灼夏不侵。
我微微愣住，殊不知荷香飄至鼻尖，早已染成回憶的味道。此生最美好的相遇，好巧不巧就是你。十幾年前以一場(chǎng)啼哭，與你的笑容初遇，我蹣跚學(xué)步時(shí)不慎跌倒，卻意外與你溫暖的懷抱再遇。這一次又一次的相遇，將時(shí)光都染上了溫柔的橘紅。
仍記那天飛奔下樓，是因?yàn)槟愕谝淮螢槲宜惋垺Ｄ阏驹谛ｉT口，扶著欄桿。也許是那天燈光太昏黃，將你的影子拉好長(zhǎng)，似要同你的目光，一起深深扎進(jìn)這教學(xué)樓。我沖上去：“媽，我在這。”你趕忙回頭，瞳孔中倒出我的影子，你的目光便如絲綢般柔下去，你似是想微笑，可你的唇渴到干裂，這一牽動(dòng)，竟扯出點(diǎn)點(diǎn)猩紅，那紅那么深，那么深，竟刺的我的心，也隱隱發(fā)痛起來(lái)。
你沒(méi)有察覺(jué)到我的異樣，將飯盒遞給我：“趁熱吃，別涼了。”我接過(guò)，卻意外擦過(guò)你的指尖，好涼，瞥見(jiàn)你的手，只見(jiàn)刺目的通紅。下一秒，卻見(jiàn)那抹通紅緩緩上移，隨即輕柔的溫暖從頭頂傳來(lái)，如羽毛輕掃過(guò)水面，細(xì)膩卻小心翼翼，我正閉上眼享受這短暫的溫暖，可頭頂一空，你收回了手，溫暖總是很短，你要走了。然而我的發(fā)上還殘留著你的余溫。
這場(chǎng)相遇，尾聲是你的背影。晚風(fēng)微涼，吹得街上人影蕭蕭，燈光昏黃了你的身影，卻清晰了你的疲勞，那么深，那么深，仿佛你每走一步，它就更甚一分，要刻進(jìn)骨子里。
我想我終于理解，為何上蒼注定我與你的相遇，他要我懂愛(ài)，因?yàn)閻?ài)在相遇前，本事沒(méi)有名字的。
母親，遇見(jiàn)你，我該有多幸運(yùn)！
遇見(jiàn)演講稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《讓我在書里遇見(jiàn)你》。
4月23日是世界讀書日、世界圖書與版權(quán)日，是一個(gè)與讀書這項(xiàng)高雅的行為有關(guān)的日子。今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書的意義，尋找讀書之人和不讀書之人的差距與不同。
讀書，并不是為了功成名就，而是它能提升一個(gè)人的修養(yǎng)和談吐，拓展眼界和見(jiàn)識(shí)，讓你擁有更多選擇的權(quán)利，獲得內(nèi)心的平靜。大家是否有這樣的發(fā)現(xiàn)：愛(ài)讀書的人總是低頭看書，忙著澆灌自己的饑渴，他們讓自己是敞開(kāi)的桶子，隨時(shí)準(zhǔn)備裝入更多、更多；而那些不愛(ài)讀書的人，蒼白的腦袋總是無(wú)法隱藏。
北宋著名文學(xué)家黃庭堅(jiān)說(shuō)過(guò)：一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語(yǔ)乏味；三日不讀書，面目可憎。楊絳先生說(shuō)過(guò)：“讀書的意義大概就是，用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。”當(dāng)你讀一本書時(shí)，當(dāng)時(shí)可能無(wú)法完全理解，或者看完就忘。但其實(shí)，閱讀已經(jīng)在你身上發(fā)生了作用。
近日，陜西西安一女子花66萬(wàn)買新奔馳，可車還沒(méi)開(kāi)出門就發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)漏油。女子不接受在店內(nèi)要說(shuō)法。有理有據(jù)思路清晰“舌戰(zhàn)群雄”的維權(quán)視頻，在網(wǎng)上引起熱議。網(wǎng)友們除了譴責(zé)奔馳4s店藐視消費(fèi)者權(quán)益外，更多的是點(diǎn)贊女車主“思路清楚”“說(shuō)話有條理”。于是有人說(shuō)，一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著他走過(guò)的路，遇過(guò)的人，和讀過(guò)的書。
下面給大家講講習(xí)爺爺?shù)淖x書故事
習(xí)爺爺非常喜歡讀書，他在講話中常引經(jīng)據(jù)典，由此可看出他讀書范圍之廣、內(nèi)容之博。他率先垂范，身體力行，為全國(guó)人民讀書學(xué)習(xí)作出榜樣。他曾多次回憶自己的閱讀史，談及近百部國(guó)內(nèi)外經(jīng)典文學(xué)作品。他說(shuō)讀書已成為他的一種生活方式。“我青年時(shí)代就對(duì)法國(guó)文化抱有濃厚興趣，法國(guó)的歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)深深吸引著我?！?0xx年3月27日，習(xí)爺爺在中法建交50周年紀(jì)念大會(huì)上說(shuō)，“讀法國(guó)近現(xiàn)代史特別是法國(guó)大革命史的書籍，讓我豐富了對(duì)人類社會(huì)政治演進(jìn)規(guī)律的思考。讀孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、狄德羅、圣西門、傅立葉、薩特等人的著作，讓我加深了對(duì)思想進(jìn)步對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步作用的認(rèn)識(shí)。讀蒙田、拉封丹、莫里哀、司湯達(dá)、巴爾扎克、雨果、大仲馬、喬治·桑、福樓拜、小仲馬、莫泊桑、羅曼·羅蘭等人的著作，讓我增加了對(duì)人類生活中悲歡離合的感觸。
同學(xué)們，在“全民閱讀”時(shí)代，讓我們每天花一些時(shí)間，捧起一本心愛(ài)的書，當(dāng)一個(gè)專心閱讀的“紅領(lǐng)巾小書蟲”。無(wú)論是童話書還是科技書，無(wú)論是小說(shuō)還是散文集，都是我們忠實(shí)的朋友、博學(xué)的老師、生命的陪伴。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
遇見(jiàn)演講稿篇九
大家好！乍暖還寒時(shí)，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分期待。
晚冬之際，萬(wàn)事萬(wàn)物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落，醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒(méi)有絲毫綠意，沒(méi)有生命應(yīng)有的活力。生命，似乎在述說(shuō)著衰敗后的悲壯。廢墟下，不知掩埋了以往多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。默然前行，期待能夠遇見(jiàn)什么，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。
失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來(lái)?？觳缴锨?，揣著期望，或許，那就是我所期待的——一次遇見(jiàn)。近了，最終看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。
嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長(zhǎng)后的深青，沒(méi)有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒(méi)有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。
那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的期望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷！北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無(wú)畏的精神支柱。此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自我的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻。“如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美的時(shí)刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結(jié)一段情緣?！被蛟S草與我便是這一段情緣，在我最失意的時(shí)候，遇見(jiàn)了草的一番絢爛。
遇見(jiàn)，人生的轉(zhuǎn)折！
遇見(jiàn)演講稿篇十
各位同仁：
大家好！
很慶幸由于機(jī)緣巧合來(lái)到了堅(jiān)持星球?qū)W習(xí)，非常感謝龍兄老師和他的團(tuán)隊(duì)搭建了如此高水準(zhǔn)的平臺(tái)，通過(guò)課程分享讓我對(duì)演講又有了新的領(lǐng)悟。聲音導(dǎo)師教給我們?nèi)绾慰茖W(xué)藝術(shù)的美化自己的聲音，優(yōu)秀導(dǎo)師專業(yè)指導(dǎo)和耐心鼓勵(lì)，每一天都感覺(jué)很充實(shí)，很幸運(yùn)結(jié)識(shí)了很多同道中人。
雖然是一名外語(yǔ)人員，職業(yè)中經(jīng)常要出差開(kāi)會(huì)發(fā)言，但是每次遇到開(kāi)會(huì)發(fā)言，工作匯報(bào)，和一些主持工作的時(shí)候，都會(huì)緊張的手心冒汗大腦空白，有時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次不知所云，還會(huì)事后諸葛亮，發(fā)完言才后悔自己有很多遺漏的重點(diǎn)沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，說(shuō)話不能言簡(jiǎn)意賅、直抒胸臆。通過(guò)21天的學(xué)習(xí)，首先改變了我的認(rèn)知，讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)演講的意義和必要性，堅(jiān)定了學(xué)好演講的信心，還學(xué)到了非常實(shí)用的演講架構(gòu)和技巧，也戰(zhàn)勝了心里恐懼，能坦然面對(duì)舞臺(tái)。知道了如何運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法，通過(guò)刻意練習(xí)改變自己的聲音，讓聲音成為演講中的'另一個(gè)加分項(xiàng)，老師的督促陪伴和耐心解答，更是用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了堅(jiān)持星球極致、利他、價(jià)值、正面的核心，也激勵(lì)和影響著我。人生無(wú)捷徑，每天精進(jìn)1%，只有接受一次次的挑戰(zhàn)，無(wú)懼失敗，通過(guò)刻意練習(xí)，不斷鞏固實(shí)踐遷移，終身成長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)成自己喜歡的樣子。
人生的旅途中，遇到的每個(gè)人每件事都不是偶然的，感謝所有的遇見(jiàn)，相信未來(lái)的我們都會(huì)成為演說(shuō)之王！
遇見(jiàn)演講稿篇十一
大家好，我是四（2）班的徐籽堯，今天我演講的題目是：遇見(jiàn)美好的文字。
鳥(niǎo)兒因?yàn)榭梢宰杂娠w翔，所以快樂(lè)；魚兒因?yàn)橛辛舜蠛５膽驯?，所以快?lè)；而我的快樂(lè)是因?yàn)橛鲆?jiàn)了書中那些美好的文字。
依稀記得以前幼兒園時(shí)，每晚臨睡前都會(huì)纏著媽媽給我講一篇《窗邊的小豆豆》，當(dāng)時(shí)書中那有趣的電車教室、山的味道海的味道、在學(xué)校大禮堂的露營(yíng)都令我無(wú)限向往。上了一年級(jí)，我迷上了《笑貓日記》，楊紅櫻阿姨是擁有了馬良的神筆嗎？竟然能寫出這么有趣的故事，那只會(huì)說(shuō)話會(huì)笑的貓、能聞出孩子味兒的萬(wàn)年龜，幫孩子驅(qū)散噩夢(mèng)的蜜兒老師活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的眼前，我從中感受到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大，體會(huì)到了生命的可貴，每一本我都要反復(fù)看好多遍，卻依然讀得津津有味。再后來(lái)的《大英百科全書》、《小牛頓科學(xué)館》讓我了解了時(shí)間的奧秘、恐龍的滅絕之謎、飛機(jī)的起源，大大滿足了我對(duì)科學(xué)的好奇心。
時(shí)光會(huì)不斷流逝，唯有從書中收獲的知識(shí)與道理將永遠(yuǎn)陪伴我們。所以高爾基才會(huì)有這樣的名言：熱愛(ài)讀書吧，就像饑餓的人撲在面包上一樣。讓我們捧起一本好書，走進(jìn)美妙的書的世界，讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
遇見(jiàn)演講稿篇十二
各位同仁：
大家好！
我想，踩碎了迷茫走過(guò)時(shí)光，睜開(kāi)眼你就會(huì)聽(tīng)到；我想，在你眼里，撒野奔跑。
我翻開(kāi)一本書，然后遇見(jiàn)了信仰。我把它夾進(jìn)書頁(yè)，好好珍藏。
“人活一輩子，總會(huì)有很多經(jīng)歷的。各種各樣的經(jīng)歷，是你活過(guò)的證明?！拔易哌M(jìn)《撒野》的世界，看見(jiàn)高中生顧飛面對(duì)父親的家暴、去世，母親的消沉和妹妹顧淼的心理疾病，扛著外界的閑言碎語(yǔ)，攝影兼職、開(kāi)小賣部維持經(jīng)濟(jì)和顧淼的治療費(fèi)。他的經(jīng)歷塑造了這樣的顧飛。而我面對(duì)中考與疫情的雙重壓力，想到顧飛的堅(jiān)強(qiáng)韌性，珍視起這段塑造我的經(jīng)歷來(lái)。
“我們可能會(huì)放棄很多人，很多東西，但最可怕的就是放棄自己?！拔铱吹绞Y丞離開(kāi)優(yōu)沃的養(yǎng)父母家庭，面對(duì)封建好賭、酗酒偷竊的親爸，混亂可悲、壓抑掙扎的鋼廠環(huán)境，豈止是云巔到黑淵的距離。但他高傲又不可一世地宣告：“我不會(huì)爛在這里?！拔也辉傧炼惚埽暺鹁W(wǎng)課間支離破碎的分?jǐn)?shù)。我想著蔣丞，“我不會(huì)倒在這里。我不能放棄自己！”
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。”他們雖在泥潭里，但他們眼眸含光，互相照亮，滿懷希望。最后顧淼病情逐漸好轉(zhuǎn)，蔣丞考上了人大，顧飛終于走出了鋼廠，掙脫了束縛他的鎖鏈。昏天暗地地備戰(zhàn)中考，我始終相信有兩個(gè)人在另一個(gè)世界和我一起，懷抱希望，披荊斬棘。
”希望我們都能像對(duì)方一樣勇敢。“他們相互救贖，是對(duì)方的'熾熱信仰，許愿自己能像對(duì)方一樣。入場(chǎng)鈴打響，我小心地將書放進(jìn)背包，沉著堅(jiān)定地步入考場(chǎng)，感受著自己的腳步仿佛與他們重合?！跋Ｍ夷芟衲銈円粯佑赂??！蔽逸p輕地許下一個(gè)明亮的愿望。
“如果有一天，‘以后’站在了眼前，我也無(wú)所畏懼。只要我往前走，就沒(méi)什么能攔得住我。”這就是撒野。不需要猶豫權(quán)衡，只要相信這個(gè)年紀(jì)里整個(gè)世界都是我的。我無(wú)堅(jiān)不摧，也無(wú)所不能。撒野一場(chǎng)，無(wú)悔青春。
“跟著光。”將來(lái)我一定要去一次鞍山的鋼廠，看一看故事發(fā)生、美好開(kāi)始的地方。我想跟著光，再一次遇見(jiàn)信仰。
遇見(jiàn)演講稿篇十三
在新的中學(xué)生活中我又認(rèn)識(shí)了一些新的同學(xué)，他一頭烏黑的`頭發(fā)，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻梁高挺著，帶著一嘴銀光閃閃的牙套。
他中等個(gè)頭不算高，也不算矮，兩條看起來(lái)非常細(xì)的腿跑起來(lái)可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風(fēng)，仿佛只要刮一陣風(fēng)，就會(huì)把他刮走一樣。你一定想知道他是誰(shuí)，他就是我的同學(xué)王晨旭。
他看書時(shí)可謂是雷打不動(dòng)。又一次，我們班去上閱讀課時(shí)，到了教室，他便抽出一本他愛(ài)看的書，坐在那翻開(kāi)書，津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師給了我們一堆報(bào)紙，讓我們自己拿了看，在發(fā)報(bào)紙時(shí)，王晨旭依然沉浸在作文書的世界里，我讓他整理一下，他也不整理，還說(shuō)：“急什么急，我都不急?！痹谖衣?tīng)了這句話后，直接被他氣了個(gè)半死，在我說(shuō)了好幾遍后才放下手中的書，告訴我他缺幾期的報(bào)紙。
他就是這么愛(ài)看書，但也非常愛(ài)幫助別人。
有一次，在自習(xí)課上時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張報(bào)紙，讓我們做。前面的題我全會(huì)，可是到了后面一題時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，因?yàn)槟堑李}太難了，我根本不會(huì)。我突然想到王晨旭可能會(huì)。于是，我便請(qǐng)教王晨旭，他給我講了一遍后，我還有些不明白，他耐心地給我講到我明白為止，才作罷。
他就是這么一個(gè)愛(ài)看書，樂(lè)于助人十分有耐心的好學(xué)生!
遇見(jiàn)演講稿篇十四
各位同仁：
大家好！
人生，在一次次的遇見(jiàn)中反復(fù)著。天遇見(jiàn)了地，就有了絢美的世界；冬遇見(jiàn)了春，便有了輪回的時(shí)間；人遇見(jiàn)了人，就有了永恒。直到我遇見(jiàn)了它，便有了一腔的希望。
風(fēng)吹，雨起，云落，灰蒙蒙的云給我的心再蒙上了一層黯淡。曾經(jīng)滿懷歡喜地報(bào)上了鋼琴班，而這一次，我徹底后悔了。三年的經(jīng)歷，讓我信心百倍地參加了比賽。賽前連著三四小時(shí)的魔鬼訓(xùn)練，手指的通紅，眼眶的疲憊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地加劇我內(nèi)心的壓力。黃色燈下，泛黃的書頁(yè)上，五線譜上的音符還在我的指尖跳躍，似乎不會(huì)終此。第二天的比賽讓我百感交急，在夜色的逼迫下，我不得不合上琴書。
賽前，賽服上身，手指不停在鋼鍵外練習(xí)著。衣服，板凳，車座椅，似乎看起來(lái)熟練的我，心中仍有千萬(wàn)不安。不久，比賽輪到我，五六盞聚光燈打到我的背上，我俯身望著那八十八個(gè)琴鍵，曲著身子向我做著鬼臉，硬著頭皮彈完一曲。心臟的運(yùn)動(dòng)速度似乎從未減緩過(guò)。不出所料，如此簡(jiǎn)單的比賽，我沒(méi)有通過(guò)。
獨(dú)自漫步回家，天空不作美，下起了細(xì)雨，而我也不撐傘，用全身的肌膚接受著雨水的嘲諷。低著頭，也不期盼天晴，只想馬上回家，將我那三年的鋼琴夢(mèng)粉碎。不知走過(guò)幾幢，抬頭看看房屋，卻發(fā)現(xiàn)了那一株廣玉蘭。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次路過(guò)它，看見(jiàn)的只是枯瘦的，單調(diào)的'，張牙舞爪的枝干。而此刻，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)頂?shù)闹︻^居然傲立著一?；ü嵌洌瑩u搖擺擺，顫顫微微，沒(méi)有綠葉的襯托，如此孤寂。然而，它似乎從未放棄它開(kāi)花的夢(mèng)想。遮著雨，挨著水的指尖握成了拳，我不會(huì)放棄。
回家，換下賽服，重新掀起琴布，88個(gè)黑白交替的琴鍵依舊剛硬。而我想告訴它們，我與鋼琴的故事，不會(huì)結(jié)束。窗外雨依舊再紛飛，而我的熱血依舊沸騰。
感謝這次遇見(jiàn)。那雨、那樹(shù)、那花、那堅(jiān)持、到現(xiàn)在，已然六七年的鋼琴生涯，我咬牙堅(jiān)持著。也許這就是遇見(jiàn)的力量。比賽無(wú)數(shù)，獲獎(jiǎng)也已然不在話下。那朵枝頭的花從未開(kāi)過(guò)第二次，但那傲立的骨朵卻給予了我堅(jiān)持的力量。
目光滑過(guò)指尖，我想我們的故事還會(huì)繼續(xù)。
遇見(jiàn)演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
和同事們分享我作為教師以來(lái)的心路歷程。
xx月，我來(lái)到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是x老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“從哪里來(lái)？”“為啥來(lái)這兒？”當(dāng)時(shí)看著x老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來(lái)，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節(jié)的x老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來(lái)就經(jīng)常去聽(tīng)她的課，而且每次聽(tīng)課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案?jìng)湔n。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說(shuō)這么多年的知識(shí)不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說(shuō)：“越是認(rèn)為自己滾瓜爛熟的知識(shí)，越要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美，這也是對(duì)學(xué)生們的負(fù)責(zé)呀”。我聽(tīng)完，敬佩不已。說(shuō)到師父的備課，簡(jiǎn)直可以用精益求精四個(gè)字來(lái)形容了，大到一個(gè)句子，小到一個(gè)介詞，她都要弄懂什么意思，有時(shí)候師父見(jiàn)我不備課，就會(huì)把我叫過(guò)去，指著課本上的一個(gè)單詞拿來(lái)考我，在師父的督促下，我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí)，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問(wèn)題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時(shí)看清問(wèn)題的本質(zhì)，也使我在對(duì)待事情上變得更加認(rèn)真。
工作的學(xué)生，現(xiàn)在竟會(huì)有這樣的想法。
，后來(lái)，我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談，他也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。由這件事我意識(shí)到，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問(wèn)題的有效方法。當(dāng)天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒(méi)事了，謝謝你！”
兩年了，我要感謝的何止杜老師一個(gè)，忘不了這兩年來(lái)x圍人給予我的.幫助和支持。忘不了我初來(lái)學(xué)校，同事們對(duì)我的熱情和照顧；忘不了師父在教學(xué)授課方面對(duì)我的不吝賜教與指導(dǎo)；忘不了我給學(xué)生們倒水，一個(gè)女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我?guī)?lái)烤在暖氣上的手抓餅；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門，一盞燈……這些，我全都記在心里。
期末考試前，我給學(xué)生買了幾箱橙子，我說(shuō)這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說(shuō)完，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著說(shuō)，這個(gè)橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時(shí)候也拿著，保準(zhǔn)考個(gè)好成績(jī)。沒(méi)想到我僅僅的一句玩笑，學(xué)生們竟也當(dāng)了真，于是我看到了考完回來(lái)的孩子們，有的邊復(fù)習(xí)邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來(lái)……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來(lái)，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。
的悉心培養(yǎng)，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到x圍人的理解，在這種情況下，我們有什么理由不感動(dòng)，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，那些曾經(jīng)為我提意見(jiàn)的人，你們看，這些獎(jiǎng)項(xiàng)是我們共同努力的結(jié)果啊！
是xx中，讓我們?cè)谶@里相遇，希望我們?cè)谶@片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)演講稿篇十六
生命中，總有一些不期而遇的溫暖，搖曳于歲月的枝頭；年華里，總有一些不曾邀約的遇見(jiàn)，銘刻在時(shí)光的彼岸；塵世間，總有一朵心花悄然綻放，芬芳你的.笑臉；人生中，總有一種感動(dòng)肺腑心底，溫馨你的陪伴。
佛說(shuō)世間自有輪回，凡事都有因果，萬(wàn)事皆緣，闌珊遇見(jiàn)。遇見(jiàn)的微笑，淺淺的，卻暖在了心頭；遇見(jiàn)的陪伴，默默的，卻潤(rùn)徹了心扉。有了伯牙子期偶相遇，才名揚(yáng)了高山流水知音情，有了山伯英臺(tái)同窗度，才絕唱出知己蝶舞雙雙飛。
生命之旅，到底有多少陪伴，會(huì)唯美了光陰，溫潤(rùn)了流年？驀然回首，蒼老的是時(shí)間，永不老卻的是初見(jiàn)時(shí)的明媚與溫暖。只要心里存有美好，年華便可以不老；只要心中裝滿陽(yáng)光，生命就不會(huì)孤單寒涼。
人生的行程里，真誠(chéng)的緣分總會(huì)遇見(jiàn)，無(wú)悔的情誼總能邂逅。一季絢麗的花開(kāi)，一場(chǎng)緣分的遇見(jiàn)，總能穿過(guò)季節(jié)的長(zhǎng)廊，幻化成繽紛的花田，妖嬈著每一個(gè)清晨與黃昏，嫣紅著每一個(gè)靈魂和歡顏。它唯美了指尖光陰，它溫暖了紅塵歲月。
遇見(jiàn)，豐盈了歲月的長(zhǎng)河，裝點(diǎn)了人生的色彩，多姿了生活的情趣，唯美了生命的詩(shī)行；遇見(jiàn)，潤(rùn)澤了時(shí)光歲月，溫柔了光陰流年，溫暖了前行的腳步，婉約了心的陪伴。遇見(jiàn)如春風(fēng)，輕拂著心上的塵埃；遇見(jiàn)似雨露，滋潤(rùn)著孤獨(dú)的魂靈；遇見(jiàn)像彩虹，點(diǎn)綴著斑斕的人生，遇見(jiàn)如航燈，照亮了相攜的旅程。
生命中有些遇見(jiàn)，如春花秋月般浪漫，如出水芙蓉樣圣潔，如雪花一樣晶瑩剔透，又如流星般劃過(guò)瞬間。如若遇見(jiàn)別問(wèn)是劫是緣，都是一場(chǎng)美麗的邂逅，都是一場(chǎng)難忘的相遇。
感恩世間所有的緣，感恩生命中的每個(gè)遇見(jiàn)，心靈交匯的剎那間，抵得過(guò)人間萬(wàn)千的暖，緣分不必在乎天長(zhǎng)地久，也無(wú)需在意情深緣淺，生命中你若來(lái)過(guò)，便是和煦溫暖的春天。
紅塵陌上，百媚千紅，只眷念一處山水；大千世界，蕓蕓眾生，只戀慕一幀風(fēng)景。人生有無(wú)數(shù)的驛站，微笑著遇見(jiàn)，淡然著過(guò)往。伸手，撿拾一片愛(ài)的花瓣，為遇見(jiàn)，為懂得；回眸，儲(chǔ)存一抹墨的心香，為共鳴，為琴瑟。讓生命在遇見(jiàn)里欣喜，讓眼眸在芬芳中嫣然。
遇見(jiàn)演講稿篇十七
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
窗外還是煙霧彌漫，急躁的車?guó)Q在滾滾紅塵中淹沒(méi)。我們，是其中的塵埃。
其實(shí)我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。
在安靜的冬天里，尋找一本走過(guò)塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽(yáng)光般圣潔的文字，那些過(guò)于沉悶的喧囂，就被搖著搖著被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。
邂逅著，心波蕩漾，如同徘徊在夏之海岸，天光云影共徘徊，濤聲嘩然訴說(shuō)著“無(wú)欲則剛”?！胺鹫f(shuō)，過(guò)去生五百次回眸，換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)。今生所有的相遇，其實(shí)都是久別重逢”，我們厭惡去遇見(jiàn)那些并不亮麗的景色，那些不光彩的阻礙，我們想逃離罪惡和痛苦，厭惡那些令我們厭惡的人，扭過(guò)頭去，卻不知，這是多少的輪回積攢的一次遇見(jiàn)。于是我們是不是應(yīng)當(dāng)心懷一份蓮心，去襯托每一場(chǎng)相遇呢是不是應(yīng)當(dāng)懷著一份慈悲，去憐憫和安慰世人被欲望蹂躪得破碎的心靈呢。
聽(tīng)人說(shuō)：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下。
因?yàn)?，心中那根叫做“欲望”的線一向懸著，那過(guò)去以往，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽(tīng)到的教導(dǎo)“拿得起放得下”又有幾個(gè)人做到了呢有時(shí)候缺少的就是一笑了之的寬容，對(duì)自己的慈悲。
書上問(wèn)：是滿足一千個(gè)欲望，還是戰(zhàn)勝一個(gè)。
用坦然暈開(kāi)悲傷的結(jié)局，善良著并微笑地遇見(jiàn)和接納每一場(chǎng)悲歡離合。
遇見(jiàn)演講稿篇十八
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我很喜歡這人間的煙火氣，也同樣喜歡將其用鏡頭記錄下來(lái)。這種感覺(jué)很奇妙，每天遇見(jiàn)不同的景物與人物，以攝影的方式保留下來(lái)，很久以后再翻出來(lái)的時(shí)候，就像與新的世界相遇了一樣。于我而言，攝影的內(nèi)容不一定要是名勝風(fēng)景，也不一定要注重于光線角度色彩的變化，它所記錄的東西，其實(shí)就藏在每一天的生活中而已。
早晨的風(fēng)景很值得記錄。清晨天光初現(xiàn)的時(shí)候向窗外看還是一片霧靄蒙蒙，隱約有鳥(niǎo)叫的聲音，深吸一口都是干凈清新的空氣。興致來(lái)了拿起相機(jī)拍一張風(fēng)景，街上稀疏的行人與淺淡的陽(yáng)光相映，看起來(lái)很是溫柔，仿佛一整天都被注入了元?dú)?，又有了生活的新?dòng)力。
午后的風(fēng)景很值得記錄。明艷的陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)枝葉間的間隙在地上投下錢幣大小的光斑，水洗過(guò)般湛藍(lán)的天空上閑散飄著形狀各異的云朵，風(fēng)捎著溫?zé)岵溥^(guò)臉頰，呼嚕一把頭發(fā)后又一溜煙跑走。這時(shí)候很適合拿上相機(jī)上街轉(zhuǎn)幾圈，順手定格的風(fēng)景都很好看。小區(qū)籃球場(chǎng)里三分線外投出空心球的男生，三兩走在一起喝著汽水談笑嬉鬧的女生，騎著自行車滿公園轉(zhuǎn)衣擺飛揚(yáng)的小孩，都為這午后美好的景色平添了幾分活力。這樣的照片我總不嫌多，每次翻看相機(jī)的時(shí)候都忍不住要勾起嘴角，或許能記錄下他人的快樂(lè)與漂亮的風(fēng)景，的確就是這樣讓人開(kāi)心的'事吧。
狹小的鏡頭里看這一切時(shí)會(huì)有不一樣的感覺(jué)，好像整個(gè)世界都被縮小了，天地皆被框進(jìn)了這一小塊屏幕中，被握在自己掌心了。和著隨天色漸暗亮起的路燈與慢慢溢在空氣里的油煙味拍下今天的最后一張照片，再邁著輕快的步伐回家，趕著與家人一起吃一頓晚飯，這樣的感覺(jué)很幸福，會(huì)讓人覺(jué)得，生而為人，真的是太好太好啦。
能體味生活的人才能將生活過(guò)得很甜，能在平凡世界里遍尋樂(lè)趣的人才不枉赴這一場(chǎng)與世界的相會(huì)。與攝影結(jié)緣，與生活結(jié)緣，與世界結(jié)緣，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，本就是一場(chǎng)完美的遇見(jiàn)了。