心得體會不僅是對個人過往經(jīng)驗的總結(jié),還是對當(dāng)下和未來的思考和展望。寫心得體會時,我們應(yīng)該堅持真實、客觀的原則。9.分享自己的心得體會,可以幫助他人迅速了解我們的經(jīng)驗和教訓(xùn),共同成長。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇一
我最近看了一本書,名字叫《科學(xué)家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學(xué)家的故事,有我國科學(xué)家祖沖之、畢昇、李時珍、華羅庚以及外國科學(xué)家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達(dá)爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的故事。故事講的是:有一次,牛頓請他的朋友司徒克博士吃午飯,朋友到了以后,桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半,忽然牛頓對司徒克說:“朋友,請稍等一下?!闭f著,他急忙跑到實驗室里。司徒克等了很長時間也不見牛頓出來,牛頓家的老太太說:“先生,您先吃吧,牛頓也許是拿好酒去了呢!”。
司徒克不管三七二十一,把桌子上的烤鴨吃得一干二凈,并把吃剩的骨頭放到空碟子里。過了很久,司徒克覺得有些困了,打起盹來。又過了很久,牛頓急急忙忙地從實驗室里跑了出來,他推醒司徒克博士,說:“先生,讓您久等了。”他剛要坐下來吃飯,看見碟子里的骨頭,自言自語地說:“哎呀,原來我吃過了,我還以為我沒吃過呢!”接著,牛頓就送走了司徒克,繼續(xù)做起實驗來。
我覺得,牛頓是我心目中最敬佩的科學(xué)家。這個故事講的`不是牛頓笨,而是他對實驗太著迷了,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)牛頓愛學(xué)習(xí)愛鉆研的精神,作為我們學(xué)習(xí)中的好榜樣!
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇二
我選了其中之一的《數(shù)學(xué)怪人》陳景潤,故事講述了有人到福州市英華中學(xué)作過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)好多書卡上都有陳景潤的簽名。不僅有自然科學(xué)還有許多大學(xué)里的書,有的書還借過兩次,從這些簽名中可以看出陳景潤準(zhǔn)備開始摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠了,果真,他作出了貢獻。
比起一般的人,陳景潤的確有點怪。他的衣著很隨便。比如,鞋子忘了系鞋帶,紐扣沒有扣齊等等。他的吃飯也很隨便。有時過了吃飯的時間,他就吃冷饅頭,舀點開水喝,算是一頓飯。
陳景潤不愛玩,他把所有的時間都用在了研究上,在美國一個多月,連最近的紐約也沒去過,他除了在飛機上看過兩場電影,在美國5個多月居然沒看過別的電影。在美國只花了2500美元,其余的獻給了國家。
陳景潤攻克了一個數(shù)學(xué)難題。國外成為“陳氏定理”,但他認(rèn)為自己只翻過了一座小山包。
陳景潤是個高尚、謙虛、勤奮的人,那“怪”只是一種表面現(xiàn)象罷了。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇三
我看了一本書——《科學(xué)家的故事》,我對其中有關(guān)科學(xué)家牛頓的故事,感觸最深。
短文主要寫的是:牛頓從小就出生在一個艱苦的家庭中,他讀小學(xué)時,除了數(shù)學(xué)還好外,其他幾門功課都不太好。但是,牛頓卻愛制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次,他捧著一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車嘎嗒嘎嗒直響,不一會兒就轉(zhuǎn)了起來。這時,有一個成績好的學(xué)生向他走了過來,對牛頓說:“你知道為什么水車會轉(zhuǎn)嗎?”牛頓愣住了,臉漲得通紅,不知說什么。那個男孩得意地說:“不懂就不要瞎干,笨木匠!”從這以后,牛頓并沒有氣餒,反而對一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,開始努力學(xué)習(xí),成為了班級里的優(yōu)秀學(xué)生,最后成為了歷史的巨人。
從這個故事中讓我懂得了:只要一心一意,認(rèn)真去做了,就一定能成功!
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇四
在我生日那天,媽媽買了一本《科學(xué)家的故事》,作為禮物送給我。我如獲至寶,便如饑似渴的把它讀完了。書中愛因斯坦的故事給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺。
故事中講了愛因斯坦一次不小心從梯子上筆直的摔下來,他感到不可思議,便把想法寫下來,后來,這件事在他研究相對論時給了他很大的啟發(fā)。還有一次,愛因斯坦慢慢的在雨中等一位學(xué)生,朋友都責(zé)怪他浪費時間,他卻不以為然,反倒覺得自己是在利用時間,思考一個新的問題。
從這個故事中,我覺得愛因斯坦是一個多么善于思考,珍惜時間的人。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,浪費時間就等于浪費生命愛因斯坦正是珍惜了分分秒秒才在有限的生命里為人類做出巨大的貢獻。
對照愛因斯坦,再看看我自己吧。我有安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻生在福中不知福。不能很好地利用時間,不能持之以恒。遇到難題時,怕思考,指望媽媽告訴答案。家長,老師講解時不能安安靜靜的聽,以致期中考試退步很大,這些都是我不愛思考,不珍惜時間造成的。真是太不應(yīng)該了!現(xiàn)在從愛因斯坦身上,我終于懂得成功的道理。
看到愛因斯坦有如此大的'成就,我覺得一定要向愛因斯坦學(xué)習(xí)他善于思考,珍惜時間的精神,從現(xiàn)在起,刻苦學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強,希望自己長大了做一個有用之才,為祖國的科學(xué)事業(yè)作出貢獻。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇五
今天,我讀完了《科學(xué)家的故事》這本書,里面講了100多位科學(xué)家的故事。有中國人、有外國人;有發(fā)明家、有思想家;有農(nóng)業(yè)家、有軍事家;有建筑家、有地質(zhì)學(xué)家……可豐富了,我第一次看到有這么多的科學(xué)家。
其中我最喜歡張衡。他出生在東漢時期,他有家鄉(xiāng)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美。他家很貧窮,但是張衡還刻苦努力學(xué)習(xí)。公元116年2月一天發(fā)生了地震,他決心發(fā)明一種儀器,能預(yù)測震,在他五十五歲那一年他發(fā)明了地動儀。他的地動儀分別按東、西、南、北、東北、東南、西北、西南,八個方向排列,上面有八個龍,每個龍嘴都有一個小鐵球,下面有八個蛤蟆,哪個地方發(fā)生了地震,哪個龍珠就會吐出,人們一看就知道哪發(fā)生了地震。
我也喜歡布魯諾,因為她為科學(xué)獻身。
我喜歡這一本書,因為他讓我更一步了解科學(xué)家的歷史。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇六
讀過《科學(xué)家的故事》這本書,讓我記憶最深的.是:為了科學(xué)獻身的精神,為了深入研究,他多次冒險吞服劇烈的藥,他就是“大明醫(yī)圣”——李時珍。
有次他在寫《本草綱目》中具有麻醉作用的一種草藥——“洋金花”時,可是應(yīng)當(dāng)吃多少適宜呢?不入虎穴焉得虎子,他毫不猶豫,親自試試。徒弟們勸他,他說就因為有危險,我才要親自試試。還有一次用五步蛇治病,他想了解五步蛇是怎樣生活的,它身上是否有二十四塊斜方塊,他不怕危險和獵人一齊去。
他參考?xì)v代醫(yī)藥和書籍,結(jié)合自身經(jīng)驗和調(diào)查研究,歷時二十七年編寫《本草綱目》。
讀大明醫(yī)圣讓我明白在醫(yī)學(xué)方面追求真理,要不會出人命的。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇七
我在寒假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時間內(nèi)制造了幾千個“活字”;李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》;祖沖之廢寢忘食地算:“圓周率”;達(dá)爾文走遍全國才發(fā)現(xiàn)“生物進化論”;牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來,才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”;愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣?xùn)|西;居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的科學(xué)家中,我最喜歡愛迪生。他從小家境貧寒,為了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙,看見一個小孩在火車軌道上玩,他叫了幾聲,來到那兒時,火車就要壓過來了,愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道,這時在火車?yán)镒叱鲆粋€人,伸出一只大手,把愛迪生的小手握了好半晌,原先他就是火車站站長耐肯基,耐肯基還是一位出色的電報報務(wù)員。為了報答救子之恩,他答應(yīng)將電報術(shù)傳給愛迪生。之后,愛迪生成了真正的電報報務(wù)員,并且在好多電報局工作過。在最終的一個電報局,他發(fā)明了第一樣?xùn)|西(二重發(fā)報機),然后他又發(fā)明了第二樣?xùn)|西(留聲機)。
看了這一個個故事,我才發(fā)現(xiàn):誰也不是生下來就是天才??茖W(xué)家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。這不正應(yīng)了愛迪生的那句話嗎?“天才可是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!边@句話一向銘記在我心中,它將時刻激勵著我勇往直前,永攀高峰!
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇八
我看了一本書叫《科學(xué)家的故事》,上頭一共講訴了四個人物,分別是祖沖之、愛迪生、達(dá)爾文、李時珍,這些人物他們都是人盡皆知的偉大的科學(xué)家,而其中讓我留下最深印象的.就是關(guān)于愛迪生的故事。
書上頭的一段是這樣寫的:‘什么是天才?’有一個人這樣回答:‘天才可是就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。’這個人就是美國的“發(fā)明大王”愛迪生。
這句話讓我十分驚訝,因為百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水對于我們來說是很難做得到而愛迪生卻說得十分簡單。因為這句話讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣,想要迫不及待的把它看完。
愛迪生出生在美國密執(zhí)安州的米蘭。他的父親是農(nóng)民,母親以往做過教師??墒怯捎诩揖池毢?,愛迪生只在小學(xué)讀了三個月的書就失學(xué)了。從此,他就跟隨母親頑強地自學(xué)。為了能夠讀到免費的報紙,12歲的他就在火車上當(dāng)起了報童。
為了能搞點化學(xué)實驗,愛迪生還把實驗用的瓶瓶罐罐搬進了火車的行李車?yán)铩Ul知有一次火車震動的很厲害,把一個裝著黃磷的玻璃瓶從桌子上震了下來,摔得粉碎。黃磷易燃,行李車?yán)镱D時起了火。警察趕來,得知是愛迪生引起的就給他幾個耳光,結(jié)果愛迪生的耳朵被打聾了。就算這樣他還是和以前一樣繼續(xù)賣報、看書、搞實驗。
憑著他對科學(xué)的熱愛,他不斷的搞實驗,在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后,他都沒有退縮,甚至還到了廢寢忘食的地步,憑借著這種鍥而不舍的精神,他最終成功了。他完成了電燈、電話、收音機、電影機等兩千多種偉大的發(fā)明。為我們?nèi)祟愖龀隽素暙I!
看完了愛迪生的故事,我最終明白了百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水的含義了。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇九
我在寒假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時間內(nèi)制造了幾千個“活字”;李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》;祖沖之廢寢忘食地算:“圓周率”;達(dá)爾文走遍全國才發(fā)現(xiàn)“生物進化論”;牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來,才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”;愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣?xùn)|西;居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的科學(xué)家中,我最喜歡愛迪生。他從小家境貧寒,為了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙,看見一個小孩在火車軌道上玩,他叫了幾聲,來到那兒時,火車就要壓過來了,愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道,這時在火車?yán)镒叱鲆粋€人,伸出一只大手,把愛迪生的小手握了好半晌,原先他就是火車站站長耐肯基,耐肯基還是一位出色的電報報務(wù)員。為了報答救子之恩,他答應(yīng)將電報術(shù)傳給愛迪生。之后,愛迪生成了真正的電報報務(wù)員,并且在好多電報局工作過。在最終的一個電報局,他發(fā)明了第一樣?xùn)|西(二重發(fā)報機),然后他又發(fā)明了第二樣?xùn)|西(留聲機)。
看了這一個個故事,我才發(fā)現(xiàn):誰也不是生下來就是天才。科學(xué)家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、努力超越自我的.過程中磨練出來的。這不正應(yīng)了愛迪生的那句話嗎?“天才可是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!边@句話一向銘記在我心中,它將時刻激勵著我勇往直前,永攀高峰!
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇十
讀過《科學(xué)家的故事》這本書,讓我記憶最深的是:為了科學(xué)獻身的精神,為了深入研究,他多次冒險吞服劇烈的藥,他就是“大明醫(yī)圣”——李時珍。
有次他在寫《本草綱目》中具有麻醉作用的一種草藥——“洋金花”時,可是應(yīng)當(dāng)吃多少適宜呢?不入虎穴焉得虎子,他毫不猶豫,親自試試。徒弟們勸他,他說就因為有危險,我才要親自試試。還有一次用五步蛇治病,他想了解五步蛇是怎樣生活的,它身上是否有二十四塊斜方塊,他不怕危險和獵人一齊去。
他參考?xì)v代醫(yī)藥和書籍,結(jié)合自身經(jīng)驗和調(diào)查研究,歷時二十七年編寫《本草綱目》。
讀大明醫(yī)圣讓我明白在醫(yī)學(xué)方面追求真理,要不會出人命的`。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇十一
第一段:介紹兒童故事的重要性和閱讀的意義(大約200字)。
兒童故事作為一種特殊的文學(xué)形式,對兒童的成長和發(fā)展起著重要作用。它不僅是兒童學(xué)習(xí)語言和文化的重要途徑,還能培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和思考能力。通過兒童故事的閱讀,孩子們可以走進一個全新的世界,了解不同的文化背景和價值觀,同時也能獲得對世界的更加深刻的理解和關(guān)愛。
第二段:回憶一次具有深刻影響力的兒童故事閱讀經(jīng)歷(大約300字)。
在我童年的一個夜晚,我爸爸給我講了一篇名為《小紅帽》的故事。故事中,小紅帽頂著一條紅色的帽子,背著一個籃子,前往奶奶家。在森林中,她遇到了狡猾的灰狼,狼騙了她,并吃掉了她的奶奶。這個故事讓我陷入了深深的思考中:為什么小紅帽不直接回家?為什么她會被狼欺騙?這個故事教會了我不要輕易相信陌生人,更要保護自己的安全。
第三段:兒童故事對品格培養(yǎng)的影響(大約300字)。
兒童故事的魅力在于它們帶給孩子們的啟示和人生智慧。例如,《安徒生童話》中的故事常常以正義和真理戰(zhàn)勝邪惡和謊言,給孩子們傳遞了正確價值觀的觀念。通過這些故事,孩子們可以學(xué)會勇敢面對困難,善待他人,堅持自己的原則。兒童故事以其簡單明了和溫暖感人的表達(dá)方式,加深了孩子們對道德人生的理解和思考。
第四段:兒童故事對情緒管理的幫助(大約200字)。
閱讀兒童故事有助于孩子們理解和處理情緒。許多兒童故事都涉及到情感的表達(dá)和解決,例如《小熊維尼》中的故事就描繪了小熊維尼如何應(yīng)對失落和孤獨的情緒。這些故事通過角色的經(jīng)歷和情感描寫,引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到自己的情緒,并且教給他們有效的情緒管理方法。兒童在閱讀兒童故事時,不僅可以愉悅身心,還能學(xué)會應(yīng)對情緒困擾,發(fā)展健康的情緒管理能力。
第五段:總結(jié)兒童故事的益處和對閱讀的建議(大約200字)。
閱讀兒童故事不僅對兒童的認(rèn)知、情感和品格發(fā)展有積極影響,還為他們提供了一個快樂的閱讀體驗。推薦家長在孩子的成長中注重兒童故事的閱讀。家長可以經(jīng)常給孩子讀兒童故事、幫助他們理解學(xué)習(xí)其中的道理和智慧,并鼓勵他們自己閱讀。通過這種方式,孩子們可以增強對文學(xué)的興趣,并且培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣和能力,進一步提升自己的綜合素質(zhì)。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇十二
勵志故事一直以來都是人們喜歡閱讀的一種文體,無論是在學(xué)校的課本還是在各種勵志書籍中,這些故事都有著獨特的魅力。最近,我讀完了一本勵志故事集,深受啟發(fā),獲益匪淺。在這篇文章中,我將分享我從這本書中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗,并表達(dá)我對這些故事的深刻理解和體會。
第二段:積極樂觀的力量。
勵志故事中最重要的一個主題就是積極樂觀的力量。這些故事告訴我們,無論遇到多么困難的時候,只要我們能保持積極的態(tài)度,相信自己并尋找解決問題的方法,就一定能克服困難并獲得成功。比如,故事中的主人公在遇到挫折時,總能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不氣餒不放棄,最終取得了令人矚目的成就。正是這種樂觀向上的態(tài)度,使這些故事帶給我們希望和勇氣,激勵著我們向前邁進。
第三段:堅持不懈的重要性。
另一個我從這些勵志故事中學(xué)到的重要教訓(xùn)就是堅持不懈的重要性。這些故事告訴我們,成功來之不易,需要經(jīng)歷長期的努力和付出。在故事中,主人公們往往是通過不斷嘗試、失敗與成功的循環(huán),最終達(dá)到目標(biāo)的。正是因為他們有著堅持的信念和對自己目標(biāo)的執(zhí)著追求,他們才能在困難面前毫不退縮,繼續(xù)前行。備受雜事困擾的我們,也應(yīng)從這些故事中汲取力量,勇敢面對困難,堅持不懈地追求自己的夢想。
第四段:永不言敗的精神。
勵志故事中最打動人心的主題之一是永不言敗的精神。無論是在面對失敗還是遭遇逆境時,主人公們總是不輕言放棄,而是勇敢地面對困難,堅持到底。正是這種永不言敗的精神,使他們戰(zhàn)勝種種困難,最終取得了意想不到的成功。這種精神讓我們深深感受到了不屈不撓的力量,鼓舞著我們在你我生活中同樣面對諸多挑戰(zhàn)時,不輕易言敗,百折不撓,并為自己的目標(biāo)而奮斗。
第五段:對生活的啟示。
讀完這本勵志故事集,我深深感受到生活的價值和美好。這些故事教會了我們?nèi)绾握湎КF(xiàn)在的生活,用積極樂觀的心態(tài)面對困難,并勇敢追求自己的夢想。人生的旅途中,或許會有風(fēng)雨,會有坎坷,但只要我們保持堅定的信念,懷揣勇敢的心,相信自己,努力前行,我們一定能夠戰(zhàn)勝困難,走向成功之路。這些勵志故事所傳遞的信息:每個人都可以成為自己生活的主人,用積極樂觀的態(tài)度和堅持不懈的努力,去開創(chuàng)屬于自己的美好未來。因此,我深深地愛上了這些勵志故事,它們不僅給我?guī)砹怂伎?,還改變了我的心態(tài)和對生活的態(tài)度。
總結(jié):
讀完這本勵志故事集,我收獲了很多。我明白了積極樂觀的力量,堅持不懈的重要性,以及永不言敗的精神。同時,這些故事也啟示我要珍惜現(xiàn)在的生活,用積極樂觀的心態(tài)面對困難,并勇敢追求自己的夢想。作為一個讀者,我真心希望更多的人能夠閱讀這些勵志故事,從中汲取到正能量,激勵自己奮發(fā)向前,創(chuàng)造自己的輝煌。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇十三
我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發(fā)明的?用來炸東西的火藥是誰發(fā)明的?那么我們寫字的紙又是誰發(fā)明的?他們是為科學(xué)而奮斗一生的.人們——科學(xué)家!
讀了這本《科學(xué)家故事100個》,我了解到許多科學(xué)家的身世:
“發(fā)明大王”愛迪生。誰不明白愛迪生啊!對呀,他一生的發(fā)明有1000多項專利呢。但令人驚訝的是,愛迪生一生只上過3個月學(xué)!他先后在火車上當(dāng)報童,在車站當(dāng)報務(wù)員。但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時,他試驗了1600多種材料,才試驗出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發(fā)明大王”啊!
還有“炸不死的人”諾貝爾。他一生都在研究炸藥,不止一次,而是幾十次差點被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死,而要冒著生命危險去研究炸藥呢?這是因為他曾到過礦山,到過修筑道路的地方,看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著,堅硬的巖石一點也不肯示弱,累得工人們滿頭大汗,也只能刨下一點點……于是,諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌,但他毫不退縮。最終,在偶然之中,諾貝爾不細(xì)心把硝__油(一種烈性炸藥)誤放入泥土中,制出了炸藥。諾貝爾死后,他把所有遺產(chǎn)每年分設(shè)物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平獎金,這就是諾貝爾獎金的由來。
讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)科學(xué)家都有一個共同點:為了科學(xué)不怕犧牲。只要為人類未來事業(yè)貢獻點什么,讓我們共同努力,攜手建造完美的明天!
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇十四
隨著社會的不斷進步,孩子們的學(xué)習(xí)壓力也在不斷增加。為了緩解他們的壓力,培養(yǎng)他們的想象力和閱讀興趣,兒童故事成為了他們生活中的一部分。讀完兒童故事,我收獲了很多,同時也有了一些心得體會。
第一段:故事情節(jié)引人入勝。
兒童故事的情節(jié)通常簡單但引人入勝。當(dāng)我打開故事書,開始閱讀時,往往會被吸引住。故事情節(jié)經(jīng)過精心設(shè)計,有時會有一些懸念,激發(fā)了我的好奇心,讓我想知道接下來會發(fā)生什么。我急切地想要知道主人公會如何克服困難、解決問題,并且想象自己成為故事中的主人公,一起經(jīng)歷他們的冒險旅程。
第二段:情感交流溫暖人心。
兒童故事往往能夠溫暖人心,傳遞積極向上的情感。當(dāng)我讀到故事中有感人的情節(jié)時,如朋友之間的幫助、家人之間的關(guān)懷,我會情不自禁地流下眼淚。這些故事啟發(fā)了我對友誼、家庭和愛的認(rèn)識,教會了我如何與他人友好相處,關(guān)心他人并且樂于助人。
第三段:人物形象栩栩如生。
一本優(yōu)秀的兒童故事往往有一些生動形象的人物。當(dāng)我閱讀故事時,我的腦海中會浮現(xiàn)出故事中人物的形象。通過描述人物的外貌特征、性格特點,我會讓自己更好地理解他們,感同身受地體驗他們的情感。這些鮮活的形象激發(fā)了我對他人的同情心和理解力,讓我更加包容。
第四段:啟發(fā)了我的思考與想象。
兒童故事往往包含著一些深刻的哲理,能夠啟發(fā)我對現(xiàn)實世界的思考。故事中的主人公們常常會面臨一些困難和挑戰(zhàn),在解決問題的過程中我可以學(xué)到很多。他們的經(jīng)歷激發(fā)了我的思考,例如他們?nèi)绾螆猿植恍?、如何面對困難、如何解決問題等等。同時,兒童故事也給了我充分的想象空間,讓我能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
第五段:培養(yǎng)了我的閱讀興趣。
通過閱讀兒童故事,我慢慢培養(yǎng)了閱讀興趣。兒童故事讓我享受閱讀的過程,帶給我快樂和輕松。通過翻閱各種各樣的故事書,我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的題材和作家。閱讀兒童故事不僅開拓了我的視野,還讓我愿意花更多的時間閱讀其他類型的書籍。
總結(jié):
通過閱讀兒童故事,我受益良多。故事情節(jié)引人入勝,情感交流溫暖人心,人物形象栩栩如生,啟發(fā)了我的思考與想象,同時也培養(yǎng)了我的閱讀興趣。我將永遠(yuǎn)珍惜兒童故事帶給我的美好體驗,并將其融入到我的成長和學(xué)習(xí)中。閱讀兒童故事不僅讓我成為世界的一員,更讓我在閱讀的同時不斷成長。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇一
我最近看了一本書,名字叫《科學(xué)家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學(xué)家的故事,有我國科學(xué)家祖沖之、畢昇、李時珍、華羅庚以及外國科學(xué)家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達(dá)爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的故事。故事講的是:有一次,牛頓請他的朋友司徒克博士吃午飯,朋友到了以后,桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半,忽然牛頓對司徒克說:“朋友,請稍等一下?!闭f著,他急忙跑到實驗室里。司徒克等了很長時間也不見牛頓出來,牛頓家的老太太說:“先生,您先吃吧,牛頓也許是拿好酒去了呢!”。
司徒克不管三七二十一,把桌子上的烤鴨吃得一干二凈,并把吃剩的骨頭放到空碟子里。過了很久,司徒克覺得有些困了,打起盹來。又過了很久,牛頓急急忙忙地從實驗室里跑了出來,他推醒司徒克博士,說:“先生,讓您久等了。”他剛要坐下來吃飯,看見碟子里的骨頭,自言自語地說:“哎呀,原來我吃過了,我還以為我沒吃過呢!”接著,牛頓就送走了司徒克,繼續(xù)做起實驗來。
我覺得,牛頓是我心目中最敬佩的科學(xué)家。這個故事講的`不是牛頓笨,而是他對實驗太著迷了,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)牛頓愛學(xué)習(xí)愛鉆研的精神,作為我們學(xué)習(xí)中的好榜樣!
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇二
我選了其中之一的《數(shù)學(xué)怪人》陳景潤,故事講述了有人到福州市英華中學(xué)作過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)好多書卡上都有陳景潤的簽名。不僅有自然科學(xué)還有許多大學(xué)里的書,有的書還借過兩次,從這些簽名中可以看出陳景潤準(zhǔn)備開始摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠了,果真,他作出了貢獻。
比起一般的人,陳景潤的確有點怪。他的衣著很隨便。比如,鞋子忘了系鞋帶,紐扣沒有扣齊等等。他的吃飯也很隨便。有時過了吃飯的時間,他就吃冷饅頭,舀點開水喝,算是一頓飯。
陳景潤不愛玩,他把所有的時間都用在了研究上,在美國一個多月,連最近的紐約也沒去過,他除了在飛機上看過兩場電影,在美國5個多月居然沒看過別的電影。在美國只花了2500美元,其余的獻給了國家。
陳景潤攻克了一個數(shù)學(xué)難題。國外成為“陳氏定理”,但他認(rèn)為自己只翻過了一座小山包。
陳景潤是個高尚、謙虛、勤奮的人,那“怪”只是一種表面現(xiàn)象罷了。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇三
我看了一本書——《科學(xué)家的故事》,我對其中有關(guān)科學(xué)家牛頓的故事,感觸最深。
短文主要寫的是:牛頓從小就出生在一個艱苦的家庭中,他讀小學(xué)時,除了數(shù)學(xué)還好外,其他幾門功課都不太好。但是,牛頓卻愛制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次,他捧著一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車嘎嗒嘎嗒直響,不一會兒就轉(zhuǎn)了起來。這時,有一個成績好的學(xué)生向他走了過來,對牛頓說:“你知道為什么水車會轉(zhuǎn)嗎?”牛頓愣住了,臉漲得通紅,不知說什么。那個男孩得意地說:“不懂就不要瞎干,笨木匠!”從這以后,牛頓并沒有氣餒,反而對一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,開始努力學(xué)習(xí),成為了班級里的優(yōu)秀學(xué)生,最后成為了歷史的巨人。
從這個故事中讓我懂得了:只要一心一意,認(rèn)真去做了,就一定能成功!
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇四
在我生日那天,媽媽買了一本《科學(xué)家的故事》,作為禮物送給我。我如獲至寶,便如饑似渴的把它讀完了。書中愛因斯坦的故事給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺。
故事中講了愛因斯坦一次不小心從梯子上筆直的摔下來,他感到不可思議,便把想法寫下來,后來,這件事在他研究相對論時給了他很大的啟發(fā)。還有一次,愛因斯坦慢慢的在雨中等一位學(xué)生,朋友都責(zé)怪他浪費時間,他卻不以為然,反倒覺得自己是在利用時間,思考一個新的問題。
從這個故事中,我覺得愛因斯坦是一個多么善于思考,珍惜時間的人。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,浪費時間就等于浪費生命愛因斯坦正是珍惜了分分秒秒才在有限的生命里為人類做出巨大的貢獻。
對照愛因斯坦,再看看我自己吧。我有安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻生在福中不知福。不能很好地利用時間,不能持之以恒。遇到難題時,怕思考,指望媽媽告訴答案。家長,老師講解時不能安安靜靜的聽,以致期中考試退步很大,這些都是我不愛思考,不珍惜時間造成的。真是太不應(yīng)該了!現(xiàn)在從愛因斯坦身上,我終于懂得成功的道理。
看到愛因斯坦有如此大的'成就,我覺得一定要向愛因斯坦學(xué)習(xí)他善于思考,珍惜時間的精神,從現(xiàn)在起,刻苦學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強,希望自己長大了做一個有用之才,為祖國的科學(xué)事業(yè)作出貢獻。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇五
今天,我讀完了《科學(xué)家的故事》這本書,里面講了100多位科學(xué)家的故事。有中國人、有外國人;有發(fā)明家、有思想家;有農(nóng)業(yè)家、有軍事家;有建筑家、有地質(zhì)學(xué)家……可豐富了,我第一次看到有這么多的科學(xué)家。
其中我最喜歡張衡。他出生在東漢時期,他有家鄉(xiāng)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美。他家很貧窮,但是張衡還刻苦努力學(xué)習(xí)。公元116年2月一天發(fā)生了地震,他決心發(fā)明一種儀器,能預(yù)測震,在他五十五歲那一年他發(fā)明了地動儀。他的地動儀分別按東、西、南、北、東北、東南、西北、西南,八個方向排列,上面有八個龍,每個龍嘴都有一個小鐵球,下面有八個蛤蟆,哪個地方發(fā)生了地震,哪個龍珠就會吐出,人們一看就知道哪發(fā)生了地震。
我也喜歡布魯諾,因為她為科學(xué)獻身。
我喜歡這一本書,因為他讓我更一步了解科學(xué)家的歷史。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇六
讀過《科學(xué)家的故事》這本書,讓我記憶最深的.是:為了科學(xué)獻身的精神,為了深入研究,他多次冒險吞服劇烈的藥,他就是“大明醫(yī)圣”——李時珍。
有次他在寫《本草綱目》中具有麻醉作用的一種草藥——“洋金花”時,可是應(yīng)當(dāng)吃多少適宜呢?不入虎穴焉得虎子,他毫不猶豫,親自試試。徒弟們勸他,他說就因為有危險,我才要親自試試。還有一次用五步蛇治病,他想了解五步蛇是怎樣生活的,它身上是否有二十四塊斜方塊,他不怕危險和獵人一齊去。
他參考?xì)v代醫(yī)藥和書籍,結(jié)合自身經(jīng)驗和調(diào)查研究,歷時二十七年編寫《本草綱目》。
讀大明醫(yī)圣讓我明白在醫(yī)學(xué)方面追求真理,要不會出人命的。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇七
我在寒假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時間內(nèi)制造了幾千個“活字”;李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》;祖沖之廢寢忘食地算:“圓周率”;達(dá)爾文走遍全國才發(fā)現(xiàn)“生物進化論”;牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來,才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”;愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣?xùn)|西;居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的科學(xué)家中,我最喜歡愛迪生。他從小家境貧寒,為了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙,看見一個小孩在火車軌道上玩,他叫了幾聲,來到那兒時,火車就要壓過來了,愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道,這時在火車?yán)镒叱鲆粋€人,伸出一只大手,把愛迪生的小手握了好半晌,原先他就是火車站站長耐肯基,耐肯基還是一位出色的電報報務(wù)員。為了報答救子之恩,他答應(yīng)將電報術(shù)傳給愛迪生。之后,愛迪生成了真正的電報報務(wù)員,并且在好多電報局工作過。在最終的一個電報局,他發(fā)明了第一樣?xùn)|西(二重發(fā)報機),然后他又發(fā)明了第二樣?xùn)|西(留聲機)。
看了這一個個故事,我才發(fā)現(xiàn):誰也不是生下來就是天才??茖W(xué)家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。這不正應(yīng)了愛迪生的那句話嗎?“天才可是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!边@句話一向銘記在我心中,它將時刻激勵著我勇往直前,永攀高峰!
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇八
我看了一本書叫《科學(xué)家的故事》,上頭一共講訴了四個人物,分別是祖沖之、愛迪生、達(dá)爾文、李時珍,這些人物他們都是人盡皆知的偉大的科學(xué)家,而其中讓我留下最深印象的.就是關(guān)于愛迪生的故事。
書上頭的一段是這樣寫的:‘什么是天才?’有一個人這樣回答:‘天才可是就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。’這個人就是美國的“發(fā)明大王”愛迪生。
這句話讓我十分驚訝,因為百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水對于我們來說是很難做得到而愛迪生卻說得十分簡單。因為這句話讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣,想要迫不及待的把它看完。
愛迪生出生在美國密執(zhí)安州的米蘭。他的父親是農(nóng)民,母親以往做過教師??墒怯捎诩揖池毢?,愛迪生只在小學(xué)讀了三個月的書就失學(xué)了。從此,他就跟隨母親頑強地自學(xué)。為了能夠讀到免費的報紙,12歲的他就在火車上當(dāng)起了報童。
為了能搞點化學(xué)實驗,愛迪生還把實驗用的瓶瓶罐罐搬進了火車的行李車?yán)铩Ul知有一次火車震動的很厲害,把一個裝著黃磷的玻璃瓶從桌子上震了下來,摔得粉碎。黃磷易燃,行李車?yán)镱D時起了火。警察趕來,得知是愛迪生引起的就給他幾個耳光,結(jié)果愛迪生的耳朵被打聾了。就算這樣他還是和以前一樣繼續(xù)賣報、看書、搞實驗。
憑著他對科學(xué)的熱愛,他不斷的搞實驗,在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后,他都沒有退縮,甚至還到了廢寢忘食的地步,憑借著這種鍥而不舍的精神,他最終成功了。他完成了電燈、電話、收音機、電影機等兩千多種偉大的發(fā)明。為我們?nèi)祟愖龀隽素暙I!
看完了愛迪生的故事,我最終明白了百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水的含義了。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇九
我在寒假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時間內(nèi)制造了幾千個“活字”;李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》;祖沖之廢寢忘食地算:“圓周率”;達(dá)爾文走遍全國才發(fā)現(xiàn)“生物進化論”;牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來,才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”;愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣?xùn)|西;居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的科學(xué)家中,我最喜歡愛迪生。他從小家境貧寒,為了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙,看見一個小孩在火車軌道上玩,他叫了幾聲,來到那兒時,火車就要壓過來了,愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道,這時在火車?yán)镒叱鲆粋€人,伸出一只大手,把愛迪生的小手握了好半晌,原先他就是火車站站長耐肯基,耐肯基還是一位出色的電報報務(wù)員。為了報答救子之恩,他答應(yīng)將電報術(shù)傳給愛迪生。之后,愛迪生成了真正的電報報務(wù)員,并且在好多電報局工作過。在最終的一個電報局,他發(fā)明了第一樣?xùn)|西(二重發(fā)報機),然后他又發(fā)明了第二樣?xùn)|西(留聲機)。
看了這一個個故事,我才發(fā)現(xiàn):誰也不是生下來就是天才。科學(xué)家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、努力超越自我的.過程中磨練出來的。這不正應(yīng)了愛迪生的那句話嗎?“天才可是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!边@句話一向銘記在我心中,它將時刻激勵著我勇往直前,永攀高峰!
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇十
讀過《科學(xué)家的故事》這本書,讓我記憶最深的是:為了科學(xué)獻身的精神,為了深入研究,他多次冒險吞服劇烈的藥,他就是“大明醫(yī)圣”——李時珍。
有次他在寫《本草綱目》中具有麻醉作用的一種草藥——“洋金花”時,可是應(yīng)當(dāng)吃多少適宜呢?不入虎穴焉得虎子,他毫不猶豫,親自試試。徒弟們勸他,他說就因為有危險,我才要親自試試。還有一次用五步蛇治病,他想了解五步蛇是怎樣生活的,它身上是否有二十四塊斜方塊,他不怕危險和獵人一齊去。
他參考?xì)v代醫(yī)藥和書籍,結(jié)合自身經(jīng)驗和調(diào)查研究,歷時二十七年編寫《本草綱目》。
讀大明醫(yī)圣讓我明白在醫(yī)學(xué)方面追求真理,要不會出人命的`。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇十一
第一段:介紹兒童故事的重要性和閱讀的意義(大約200字)。
兒童故事作為一種特殊的文學(xué)形式,對兒童的成長和發(fā)展起著重要作用。它不僅是兒童學(xué)習(xí)語言和文化的重要途徑,還能培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和思考能力。通過兒童故事的閱讀,孩子們可以走進一個全新的世界,了解不同的文化背景和價值觀,同時也能獲得對世界的更加深刻的理解和關(guān)愛。
第二段:回憶一次具有深刻影響力的兒童故事閱讀經(jīng)歷(大約300字)。
在我童年的一個夜晚,我爸爸給我講了一篇名為《小紅帽》的故事。故事中,小紅帽頂著一條紅色的帽子,背著一個籃子,前往奶奶家。在森林中,她遇到了狡猾的灰狼,狼騙了她,并吃掉了她的奶奶。這個故事讓我陷入了深深的思考中:為什么小紅帽不直接回家?為什么她會被狼欺騙?這個故事教會了我不要輕易相信陌生人,更要保護自己的安全。
第三段:兒童故事對品格培養(yǎng)的影響(大約300字)。
兒童故事的魅力在于它們帶給孩子們的啟示和人生智慧。例如,《安徒生童話》中的故事常常以正義和真理戰(zhàn)勝邪惡和謊言,給孩子們傳遞了正確價值觀的觀念。通過這些故事,孩子們可以學(xué)會勇敢面對困難,善待他人,堅持自己的原則。兒童故事以其簡單明了和溫暖感人的表達(dá)方式,加深了孩子們對道德人生的理解和思考。
第四段:兒童故事對情緒管理的幫助(大約200字)。
閱讀兒童故事有助于孩子們理解和處理情緒。許多兒童故事都涉及到情感的表達(dá)和解決,例如《小熊維尼》中的故事就描繪了小熊維尼如何應(yīng)對失落和孤獨的情緒。這些故事通過角色的經(jīng)歷和情感描寫,引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到自己的情緒,并且教給他們有效的情緒管理方法。兒童在閱讀兒童故事時,不僅可以愉悅身心,還能學(xué)會應(yīng)對情緒困擾,發(fā)展健康的情緒管理能力。
第五段:總結(jié)兒童故事的益處和對閱讀的建議(大約200字)。
閱讀兒童故事不僅對兒童的認(rèn)知、情感和品格發(fā)展有積極影響,還為他們提供了一個快樂的閱讀體驗。推薦家長在孩子的成長中注重兒童故事的閱讀。家長可以經(jīng)常給孩子讀兒童故事、幫助他們理解學(xué)習(xí)其中的道理和智慧,并鼓勵他們自己閱讀。通過這種方式,孩子們可以增強對文學(xué)的興趣,并且培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣和能力,進一步提升自己的綜合素質(zhì)。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇十二
勵志故事一直以來都是人們喜歡閱讀的一種文體,無論是在學(xué)校的課本還是在各種勵志書籍中,這些故事都有著獨特的魅力。最近,我讀完了一本勵志故事集,深受啟發(fā),獲益匪淺。在這篇文章中,我將分享我從這本書中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗,并表達(dá)我對這些故事的深刻理解和體會。
第二段:積極樂觀的力量。
勵志故事中最重要的一個主題就是積極樂觀的力量。這些故事告訴我們,無論遇到多么困難的時候,只要我們能保持積極的態(tài)度,相信自己并尋找解決問題的方法,就一定能克服困難并獲得成功。比如,故事中的主人公在遇到挫折時,總能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不氣餒不放棄,最終取得了令人矚目的成就。正是這種樂觀向上的態(tài)度,使這些故事帶給我們希望和勇氣,激勵著我們向前邁進。
第三段:堅持不懈的重要性。
另一個我從這些勵志故事中學(xué)到的重要教訓(xùn)就是堅持不懈的重要性。這些故事告訴我們,成功來之不易,需要經(jīng)歷長期的努力和付出。在故事中,主人公們往往是通過不斷嘗試、失敗與成功的循環(huán),最終達(dá)到目標(biāo)的。正是因為他們有著堅持的信念和對自己目標(biāo)的執(zhí)著追求,他們才能在困難面前毫不退縮,繼續(xù)前行。備受雜事困擾的我們,也應(yīng)從這些故事中汲取力量,勇敢面對困難,堅持不懈地追求自己的夢想。
第四段:永不言敗的精神。
勵志故事中最打動人心的主題之一是永不言敗的精神。無論是在面對失敗還是遭遇逆境時,主人公們總是不輕言放棄,而是勇敢地面對困難,堅持到底。正是這種永不言敗的精神,使他們戰(zhàn)勝種種困難,最終取得了意想不到的成功。這種精神讓我們深深感受到了不屈不撓的力量,鼓舞著我們在你我生活中同樣面對諸多挑戰(zhàn)時,不輕易言敗,百折不撓,并為自己的目標(biāo)而奮斗。
第五段:對生活的啟示。
讀完這本勵志故事集,我深深感受到生活的價值和美好。這些故事教會了我們?nèi)绾握湎КF(xiàn)在的生活,用積極樂觀的心態(tài)面對困難,并勇敢追求自己的夢想。人生的旅途中,或許會有風(fēng)雨,會有坎坷,但只要我們保持堅定的信念,懷揣勇敢的心,相信自己,努力前行,我們一定能夠戰(zhàn)勝困難,走向成功之路。這些勵志故事所傳遞的信息:每個人都可以成為自己生活的主人,用積極樂觀的態(tài)度和堅持不懈的努力,去開創(chuàng)屬于自己的美好未來。因此,我深深地愛上了這些勵志故事,它們不僅給我?guī)砹怂伎?,還改變了我的心態(tài)和對生活的態(tài)度。
總結(jié):
讀完這本勵志故事集,我收獲了很多。我明白了積極樂觀的力量,堅持不懈的重要性,以及永不言敗的精神。同時,這些故事也啟示我要珍惜現(xiàn)在的生活,用積極樂觀的心態(tài)面對困難,并勇敢追求自己的夢想。作為一個讀者,我真心希望更多的人能夠閱讀這些勵志故事,從中汲取到正能量,激勵自己奮發(fā)向前,創(chuàng)造自己的輝煌。
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇十三
我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發(fā)明的?用來炸東西的火藥是誰發(fā)明的?那么我們寫字的紙又是誰發(fā)明的?他們是為科學(xué)而奮斗一生的.人們——科學(xué)家!
讀了這本《科學(xué)家故事100個》,我了解到許多科學(xué)家的身世:
“發(fā)明大王”愛迪生。誰不明白愛迪生啊!對呀,他一生的發(fā)明有1000多項專利呢。但令人驚訝的是,愛迪生一生只上過3個月學(xué)!他先后在火車上當(dāng)報童,在車站當(dāng)報務(wù)員。但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時,他試驗了1600多種材料,才試驗出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發(fā)明大王”啊!
還有“炸不死的人”諾貝爾。他一生都在研究炸藥,不止一次,而是幾十次差點被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死,而要冒著生命危險去研究炸藥呢?這是因為他曾到過礦山,到過修筑道路的地方,看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著,堅硬的巖石一點也不肯示弱,累得工人們滿頭大汗,也只能刨下一點點……于是,諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌,但他毫不退縮。最終,在偶然之中,諾貝爾不細(xì)心把硝__油(一種烈性炸藥)誤放入泥土中,制出了炸藥。諾貝爾死后,他把所有遺產(chǎn)每年分設(shè)物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平獎金,這就是諾貝爾獎金的由來。
讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)科學(xué)家都有一個共同點:為了科學(xué)不怕犧牲。只要為人類未來事業(yè)貢獻點什么,讓我們共同努力,攜手建造完美的明天!
讀完科學(xué)家的故事心得體會篇十四
隨著社會的不斷進步,孩子們的學(xué)習(xí)壓力也在不斷增加。為了緩解他們的壓力,培養(yǎng)他們的想象力和閱讀興趣,兒童故事成為了他們生活中的一部分。讀完兒童故事,我收獲了很多,同時也有了一些心得體會。
第一段:故事情節(jié)引人入勝。
兒童故事的情節(jié)通常簡單但引人入勝。當(dāng)我打開故事書,開始閱讀時,往往會被吸引住。故事情節(jié)經(jīng)過精心設(shè)計,有時會有一些懸念,激發(fā)了我的好奇心,讓我想知道接下來會發(fā)生什么。我急切地想要知道主人公會如何克服困難、解決問題,并且想象自己成為故事中的主人公,一起經(jīng)歷他們的冒險旅程。
第二段:情感交流溫暖人心。
兒童故事往往能夠溫暖人心,傳遞積極向上的情感。當(dāng)我讀到故事中有感人的情節(jié)時,如朋友之間的幫助、家人之間的關(guān)懷,我會情不自禁地流下眼淚。這些故事啟發(fā)了我對友誼、家庭和愛的認(rèn)識,教會了我如何與他人友好相處,關(guān)心他人并且樂于助人。
第三段:人物形象栩栩如生。
一本優(yōu)秀的兒童故事往往有一些生動形象的人物。當(dāng)我閱讀故事時,我的腦海中會浮現(xiàn)出故事中人物的形象。通過描述人物的外貌特征、性格特點,我會讓自己更好地理解他們,感同身受地體驗他們的情感。這些鮮活的形象激發(fā)了我對他人的同情心和理解力,讓我更加包容。
第四段:啟發(fā)了我的思考與想象。
兒童故事往往包含著一些深刻的哲理,能夠啟發(fā)我對現(xiàn)實世界的思考。故事中的主人公們常常會面臨一些困難和挑戰(zhàn),在解決問題的過程中我可以學(xué)到很多。他們的經(jīng)歷激發(fā)了我的思考,例如他們?nèi)绾螆猿植恍?、如何面對困難、如何解決問題等等。同時,兒童故事也給了我充分的想象空間,讓我能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
第五段:培養(yǎng)了我的閱讀興趣。
通過閱讀兒童故事,我慢慢培養(yǎng)了閱讀興趣。兒童故事讓我享受閱讀的過程,帶給我快樂和輕松。通過翻閱各種各樣的故事書,我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的題材和作家。閱讀兒童故事不僅開拓了我的視野,還讓我愿意花更多的時間閱讀其他類型的書籍。
總結(jié):
通過閱讀兒童故事,我受益良多。故事情節(jié)引人入勝,情感交流溫暖人心,人物形象栩栩如生,啟發(fā)了我的思考與想象,同時也培養(yǎng)了我的閱讀興趣。我將永遠(yuǎn)珍惜兒童故事帶給我的美好體驗,并將其融入到我的成長和學(xué)習(xí)中。閱讀兒童故事不僅讓我成為世界的一員,更讓我在閱讀的同時不斷成長。