總結是一種反饋機制，可以幫助我們改進和提升自己。要注重總結的可操作性，提出切實可行的建議和改進措施。這些范文不僅有很高的文學價值，更能讓我們從中得到一些有益的啟示和教訓。
跟班學習情況匯報篇一
我于20xx年x月進入公司，主要負責xx，三個月都完成了xx任務。在這三個月里感謝辦事處領導和同事的幫助，能夠讓我順利的熟悉工作崗位，圓滿完成銷售任務?，F將工作情況匯報如下:。
了解客戶的需求，主動提出在拜訪發(fā)現隱藏的問題。關注產品的陳列位置和價位（同競爭對手做比較），有預見性地提出提高銷量的建議。
每月做好銷售和開拓計劃，抓住工作重點有目的有步驟的實施。班前班后做好工作準備和回顧，多和同事溝通，遇到解決不了的問題向領導請教。
我主要的工作就是服務經銷商和客戶，起著溝通與協調的作用。月初我的首要工作就是安排經銷商排貨打款；然后是按路線拜訪客戶，運用分銷政策和贈品加強分銷；及時完成各項數據統計，做好月工作總結。
客戶就是市場，只要我們贏得客戶就贏得市場。拜訪八步驟就是百事公司的精髓。從工作準備到拜訪結束都是最理想的，我在工作中感到拜訪八步驟是一把金鑰匙，可以打開每個客戶的大門。
學習了公司的拜訪八步驟后我才發(fā)現到一個客戶那要做的其實有很多，其中的道理也得在實際工作中來體會。
在拜訪客戶時不卑不亢，妥善處理客戶提出的問題。對簽有協議的客戶嚴格按照條款執(zhí)行，不足之處立即調整，杜絕其僥幸心理。
培養(yǎng)自己的競爭意識。在拜訪客戶時關注產品的陳列包括冷凍數pop等（包括同類競爭品牌），要力爭最好的位置。
加強自己的語言表達能力。在和客戶溝通時準備好陳述的內容，力求條理清晰，言語簡潔，通俗易懂。
跟班學習情況匯報篇二
尊敬的各位領導,親愛的老師、同學們:。
大家好！我是初三二班的劉睿.今天能代表（九年級）全體同學在這里發(fā)言,我倍感榮幸。
一轉眼,這學期一大半時間已經過去了，回憶與大家度過的美好時光,不管是那些清晰的,還是那些模糊的片段,此時都歷歷在目,仿佛一切都發(fā)生在昨天。在這些日子里，我發(fā)現所有的一切都是那么令人印象深刻：學校領導給了我們無盡的關心和愛戴，時常利用晨會時間針對我們存在的問題進行政治思想教育，盡可能把問題消滅在萌芽狀態(tài)；我們的班主任老師在早、午、晚上課前都提前二十分鐘上崗，既組織我們打掃衛(wèi)生，并對室內外天天消毒，又忙中偷閑還輔導我們功課，給我們創(chuàng)設了干凈、優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，為我們的正常學習提供了根本的保證，他們在十分關愛我們的同時,卻也不缺乏嚴格要求；還有各位認課老師為我們也付出了辛勤的汗水，犧牲了太多的休息時間，在晚上八點半以后依然來給我們輔導功課；學校還經常開展各種集體性活動，比如“書香校園比賽活動”；爭做“文明之星”活動，以及歌詠比賽和運動會，使我們得到了更多發(fā)展和鍛煉的`機會，并給予我們多次的表彰和鼓勵。使我們養(yǎng)成了講文明、守紀律、愛學習、愛勞動的好習慣；在我們歡樂笑容的背后還蘊含著我們食宿管理老師的酸甜苦辣，他們不是父母而勝似父母。是他們不辭辛苦，給我們創(chuàng)造出了優(yōu)雅溫馨的生活空間。為我們安安心心的學習提供了保障。所以說我們學習和生活中的每一個環(huán)節(jié)都滲透著黨和人民的關懷，是與各級部門以及各級領導的大力支持和每一位老師的辛勤工作分不開的。我們的學習目標是“會做人,會學習,會生活”。
在這里,我們不斷地吮吸著知識的營養(yǎng),努力地磨練著自己的意志,為將來能更好的適應社會、服務社會打好基礎，練硬本領。然而我們當中還有一些同學意志力不夠強，時常迷戀于網絡游戲，把父母的叮囑和師長的教誨置若罔聞，從而嚴重影響了學習。在此我懇切地期盼社會各界能繼續(xù)大力支持我們，嚴厲打擊學校周圍的黑網吧，凈化我們的周邊環(huán)境，使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人。最后，我要感謝各位領導和各位老師，是你們的辛苦努力才讓我們擁有了如此美麗的校園；是你們在學習、紀律、衛(wèi)生、文明、各個方面的嚴格要求，才使我們能在如此具有人文氣息的環(huán)境中學習，才使我們取得這樣的成績。我認為,我們之所以能夠有這樣的成績和進步，就是因為有我所要感謝的人的支持。我希望，在你們的帶領下，我們一定能夠繼續(xù)高歌向前！
在這里，請允許我向各位領導和各位老師深深鞠一躬，謝謝！
跟班學習情況匯報篇三
12月2號到12月7號，我有幸參加了在廣東省肇慶市舉辦的《中南六省音樂優(yōu)質課觀摩活動》，由于路程遠，時間長，我市總共去參與活動的人員也就十二人，在此非常感謝學校領導對我們音樂課的大力支持。
這次外出學習，是我歷年來外出聽課學習收獲最大的一次！也是我第一次出省去聽課。中南六省優(yōu)質課觀摩活動，其規(guī)格遠超省級優(yōu)質課大賽，僅次于全國優(yōu)質課大賽！這次活動選在我們的教育強省--廣東舉行，也讓我們大開眼界。
走在南國他鄉(xiāng)街頭，很多東西在我們眼里都顯得那么的新鮮別樣，看到路旁的小樹，我們也不禁停下腳步來觀察研究，因為我們根本不知道這是什么植物！同行的老師們也議論紛紛，說，有些東西，我們做老師的，大多也只是在書本上、電視上看到過，實際上當這些東西真正出現在你面前的時候，你可能還是不敢確認他是什么。包括我們看到的鳳尾竹、榕樹、棕櫚樹等，見到實物時，我們才知道，跟在書本和電視上學到的還是不太一樣的。同行的市教研員張貴賓老師說我：“說孫延鈞平時也屬于知識淵博的，這怎么現在一看，啥也不知道呢？”我們呵呵一笑，我心里說，看來見多識廣這句話不虛呀，在這里，我自愧不如！教育教育，處處皆教育！對我們老師來說是這樣，對我們的學生來說，我們也絕不能再僅僅停留在書本上的知識了。
組委會安排了2號到7號5天的時間，實際上從我們開始出發(fā)到地方，我是12月3號半夜11點半才下火車到達指定地點的。25個小時的長途旅行很是辛苦，在賓館草草收拾一下，累的躺下就睡了。第二天一大早，組委會安排的班車就在門口等著，接著我們統一拉到會場--肇慶市體育中心荷花館。到達會場之后，經過一個簡短的開幕式，下面正式進入觀摩課環(huán)節(jié)。
觀摩課進行了兩天時間，連小學到高中，一共有13節(jié)課。跟往年在省內聽課不同的是，以前我們聽課，一般都是聽完小學之后，后邊的初中和高中的課我們就不再聽了。但是這次外出聽課，我發(fā)現我們身邊的每一位老師都是聽的那么認真，不論是小學、初中，還是高中的課，幾乎座無虛席。小學的課我們是觀摩，初中和高中的課，干脆變成了我們學習的課，在這里我們不像是一個觀摩課的老師，更像是一個來學習的學生。
第一天上午共進行了三節(jié)課。第一節(jié)課，《引子與獅王進行曲》講的很棒！我很佩服這個老師的基本功的。這是一節(jié)小學二年級的音樂課，我們原來在上這一課時，也就是讓學生聽了一下，就結束了，事實上帶給學生的東西并不多。這位做課老師，把音樂分析的真透徹、真深入！每一個音符，每一個節(jié)奏等，他都講的很深入。并且他很關注學生的表現，讓學生積極參與：拍拍、打打、走走等，整個教學環(huán)節(jié)，讓學生和所有聽課老師都覺得是一種享受！
第二節(jié)課，《柳樹姑娘》。這也是一節(jié)小學二年級的音樂課。老師講的有點太瑣碎，關注太多不該關注的東西，老師累的不輕，可學生聽的云里霧里。事實證明，在臺上越忙活的老師，往往講課效果并不好，得讓學生忙活才可以！
第三節(jié)課，《勞動最光榮》還不錯，課堂氣氛挺熱鬧，就是聽了半天沒弄明白是欣賞？還是學唱。到最后我們才聽明白了，看來把握課程目標，明確課程目標還是很關鍵的。
下午也是三節(jié)課。第一節(jié)課，欣賞《在鐘表店里》。老師講的也很好！真是各省的精英大聚會呀！老師都下苦功了，把樂曲不僅吃的很透，并且能夠巧妙的運用圖形譜，引導學生視聽結合，有助于學生理解和記憶。學生的參與伴奏意識也很強，這跟老師的基本功有很大關系，調控能力很好。
下午第二節(jié)，是我們平頂山新華區(qū)的教研員韓群老師的課，我們基本上屬于勤雜、后勤、保障、掂包、搬凳子帶學生……親友團劍『俸伲韓老師這節(jié)課重點關注低年級學生的識譜教學，其方法獨特，值得我們學習，這也是我們新華區(qū)音樂教育今后所需要探討的方向。
下午第三節(jié)課是一節(jié)高中課，《高雅的芭蕾舞》。老師一上場示范就引起陣陣掌聲！講解準確到位，有水平！我雖然是一個音樂老師，但在舞蹈方面，我承認我是一個外行。我們聽課的老師，幾乎臺上臺下，完全忘了我們誰是老師，誰是學生了，全都隨著老師的一舉一動、一招一式做起動作來了……這雖然是高中的課，可所有老師全在，沒人走。
在聽課的過程中，我也不停的拍照，及時發(fā)到了我的微信空間，想做一下學習記錄和紀念，可第二天的音樂課，我沒有來得及這樣做，以至于關注我的朋友們，當然也是音樂同行們開始問我，怎么今天沒反應呀？我趕緊在晚上回賓館休息時，做了一個總結。
第二天都是中學的課，初中只有兩節(jié)，其余都是高中課。
第一節(jié)課是廣東佛山老師講的《歌劇圖蘭朵中的茉莉花》，老師是藝術高中的老師，你們可能不知道，廣東這里的老師可不是吃閑飯的！沒有水平可別在這里混！早十幾年前，廣東省就已經面向全國招聘優(yōu)秀的教師，這里是靠水平競聘的地方。所以說可想而知老師水平如何了。老師是男高音，歌唱的好，講解準確，對歌劇的深挖掘極其到位！
第二節(jié)課是《音樂欣賞》，武漢的老師講的。老師自己彈的《少女的祈禱》，結合彈奏，分析，教給學生欣賞音樂的方法。知識點把握還是不錯的。
第三節(jié)課是我認為講的最好的一節(jié)課。這是一節(jié)《梨園奇葩》，內容是京劇知識，老師是廣東肇慶端州中學的，可能對自己學生比較熟悉，也加上操練過吧，（只是懷疑，呵呵）學生配合默契，但我不是喜歡這種過于模式化的講課方式，因為真實課堂并不會這樣嚴謹的！我跟同來的老師一起談看法時也說了，一節(jié)課，老師過于隨意不恰當，如果過于嚴謹公式化也不合適，應該是松弛有度更為恰當一些。
老師應該是京劇學校畢業(yè)的，否則，就我目前所了解到的身邊朋友，沒人對京劇知識如此了解吧！？我又是自愧不如！在這里，大家關注的已經不僅僅是課本身的問題了！這節(jié)課，我又學到了不少京劇知識！加上昨天學習的一些芭蕾舞知識，我發(fā)現我收獲這么多呀！這一出來收獲真大，你得到的越多，你才會感受到自己原來這么無知嘛，終身學習不夸張呀！
第四節(jié)課，《舞蹈的藝術-造型美》，來自廣西的老師，老師的示范不夠到位，但講解還是不錯的，學生參與配合意識，也被老師調動起來，也算老師組織教學能力較強吧。我又學習了舞蹈造型的一些知識。
下午我聽了兩節(jié)課，第一節(jié)課是長沙的一個老師，《鍵盤上的舞蹈》，老師估計是從小學習鋼琴的，能彈肖邦，能彈李斯特。只是彈的專業(yè)性還稍有欠缺。很炫技，實際上學生聽的有點云里霧里，還有一些專業(yè)知識問題，比如爵士鋼琴。鋼琴知識是個大學科，敢于嘗試講這樣的課，勇氣可嘉！我們一起探討時也說，老師可以只選取其中一個小的方面的內容，深挖，挖的透可能讓大家更喜歡吧。
每位老師都有自己的特長，善于發(fā)揮自己特長，做自己的特色，這樣才可以服人。
這次外出學習，收獲很大，一方面是大開眼界，另一方面心情也好了很多。外出一次不容易，這對我的心態(tài)也是一種調整，在回來路上我就在思考了，回來之后一定要開始新的工作和學習，換一種生活和工作態(tài)度，因為什么樣的態(tài)度，決定什么樣的生活學習方式。
感受較多，就淺顯說這么多吧。
跟班學習情況匯報篇四
接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，根據市教體局總體部署，學校結合工作實際，開拓創(chuàng)新，真抓實干，扎實開展群眾路線教育實踐各階段活動，確保將教育實踐活動取得良好的效果，現就我校黨的群眾路線教育實踐活動情況匯報如下：
按照江萍書記《在市直教育單位黨的群眾路線教育活動動員會上的講話》精神，我校高度重視，行動迅速，積極部署，精心組織，第一時間制訂了《學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并制訂了“學校黨的群眾路線教育實踐活動工作安排表”。3月7日下午及時召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對深入開展教育實踐活動進行了動員部署，并詳細為大家解讀了開展此項活動的重大意義、目標任務、活動節(jié)點、活動要求、活動安排、方法步驟，使大家統一了思想認識，準確把握了目標任務，為活動的開展奠定了良好的基礎。
行節(jié)約、反對浪費一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、市教體局黨委書記江萍《在市直教育單位黨的群眾路線教育活動動員會上的講話》等有關專題學習材料，統一思想，指導行動。深刻學習領會書記指導河北省常委班子專題民主生活會時的講話等系列重要講話精神。
學校支部黨員多次深入到各教研組、社區(qū)，通過組織座談、個別談話等形式，廣泛征求師生對校級領導班子及個人、學校發(fā)展建設等方面的意見和建議，查找在“四風”方面存在的問題。截止到目前，共下發(fā)征求意見表份，召開各級各類座談會次，已梳理出征集到的對校級領導班子存在問題的意見建議條。歸結如下：
一些干部學習意識淡薄，學用脫節(jié)，對教育管理等方面的知識掌握不全面;二是深入聯系師生不夠，全身心為師生提供優(yōu)質服務的意識和能力不強，一定程度上存在體察師生需求、了解師生意愿、集中師生智慧不夠的問題;三是在一定程度上存在形式主義傾向，工作落實不到位，制度落實不到位，存在重要求輕指導、重安排輕督查的問題;四是一些干部理想信念較為淡薄，存在責任心和組織紀律性不強、工作作風不實、決策執(zhí)行力不強、精細化管理水平不高、辦事效率不高的問題;五是評優(yōu)評先問題上，有時客觀上存在機械走程序、簡單看票數，不能全面準確地對參選對象進行考察;六是以生為本的觀念不強，教學管理理念不新，在師德師風建設、愛崗敬業(yè)精神上存在一定差距。
學校黨政群策群力，通過以下途徑深入進行了整改：
(1)實行廣大黨員干部周五下午教師例會后定點學習制度，建立學習考勤制度，做好情況通報，把學習列入考核評優(yōu)的內容之一。
(2)充分利用學校公共郵箱，進行學習討論，加強黨員干部的理論學習水平，截止4月16日，上傳各類學習文件共計個，發(fā)起討論共計個，參與討論共計人次。
(3)定期組織黨員干部學習交流會，戒除浮躁不實的學習風氣，使學校黨員隊伍形成互幫互助、爭先學習的氛圍。
(4)建立《青年教師業(yè)務成長檔案》，進一步優(yōu)化教師業(yè)務成長環(huán)境，牢固確立以人為本的理念。
(5)學校統一規(guī)劃，在全校范園內開展節(jié)水節(jié)電整治活動，樹立師生的勤儉意識，厲行環(huán)保節(jié)約。
(6)總務部門解放思想，與時俱進，及時根據學校各功能場室各項設施的維護保養(yǎng)。
(7)進一步規(guī)范學校對外接待的相關制度，互相監(jiān)督提醒，保障經費使用更趨于合理化。
為了搞好黨的群眾路線實踐活動，進一步征求師生對領導班子及成員“四風”問題的意見工作，校黨政對活動征求到的領導“四風”方面的突出和主要問題進行了分析總結和對照材料的撰寫;同時對產生問題的原因進行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落實到實處。
班子結合學?，F有。
規(guī)章制度。
開始有針對性修訂和制定學校的各項規(guī)章制度加強制度建設把權力關進制度的籠子用制度去管事管人從而實現科學管理保障學校健康持續(xù)發(fā)展。
跟班學習情況匯報篇五
在這個星期里，我和學生們一起探討學習了億以內數的比較大小、改寫用萬作單位的數、用“四舍五入”法求近似數、數的產生及億以上數的認識！同時在學校內共同完成了兩次課堂習題的作業(yè)，及相應的課后練習！現將學生在校期間的學習情況進行匯報：
在課堂上，能夠積極參與，主動思考并回答問題，有紀登博、張伊煌、陳琬萱、張靖杰、劉子豪、劉榮、黃祎昱、湯嶸、劉瑾瑜、何子玄、秦星星、張青朗、譚雅雯、莫詩瑤、齊宇心、楊鐸玥、梁彥哲、劉瑜彤、丁墨芷、胡琛威。
但是與之相比也有講小話，搞小動作，課堂上不認真聽講的同學有xx，望其做到更好，在努力中不斷進步。
在作業(yè)的完成中，能夠及時、準確并且無錯誤的學生有：吳嘉軒、辜冰冰、胡琛威、何嘉瑩、楊鐸玥、齊宇心、薛清哲、譚潔、何子玄、徐靜琳、陳琬萱、劉瑾瑜、劉子豪、張伊煌、蔣杭杉、丁墨芷、王思穎！對以上同學提出表揚！
錯題較多的有：xx！不能按時上交及更正作業(yè)的有：xx！對這些同學提出批評！
一個星期的學習生活已經過去，希望學生們能及時查缺補漏，在不斷的完善和努力付出中提升自己的數學學習！
1、根據整理在課本上的3個規(guī)律（p13比較數的大?。籶14省略個級改寫成“萬”字；p15求近似數）進行知識的復習鞏固。
2、請同學們將《開心練習》中的錯題整理在自己的錯題本上，寫清楚在《開心練習》中的頁數和題號，并請家長朋友們督促和檢查，周一早晨上交到各個組長處。
3、閱讀并完成第一期數學報，寫清班級、姓名和學號，請家長朋友們督促并簽字。
跟班學習情況匯報篇六
時間如白駒過隙，轉眼間，大一上學期即將結束?；赝@一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學期同學們的學習情況匯報如下：
2、同學們競爭意識很強，出現了一些同學相互較勁，這對帶動班級學風很有幫助；
3、逃課曠課現象很少見，不論是什么課程，同學們都能按時到，沒有早退的現象；
1、一些同學學習效率偏低，課堂上不能充分利用好時間，課下準備工作做得不充足；
對于以上好的方面，下學期要繼續(xù)保持，對于不好的方面，則是下學期工作的重點。下學期，應該做好與同學們的都通交流工作，鼓動大家多參加課外活動；同時應該在班級內部舉辦一些小活動，已增強大家的積性，同時增進友情，讓大家在學習生活上相互幫助，相互促進。作為學委，更要與其他班干部合作，共同營造好的班風，創(chuàng)建和諧班級。
跟班學習情況匯報篇七
市委發(fā)出《關于印發(fā)xxx書記〈欠發(fā)達地區(qū)的跨越式發(fā)展〉一文通知》(英辦發(fā)[20xx]4號)的通知后，湖樞紐管理局、湖水電廠高度重視，及時召開班子和科長會議進行認真學習，電廠黨委和三個黨支部也組織全體黨員進行學習，通過學習，大家對科學發(fā)展觀的真正涵義有了更進一步的認識——科學發(fā)展觀為欠發(fā)達地區(qū)盡快擺脫貧困落后面貌，提供了一條速度、質量、效益、后勁相統一的跨越式發(fā)展道路。如何走好這一科學發(fā)展道路，是欠發(fā)達地區(qū)必須下大力探索求解的一個重大現實課題。欠發(fā)達地區(qū)堅持科學發(fā)展觀，首先要聯系自身的實際深刻認識科學發(fā)展觀的精神實質和思想內涵?？茖W發(fā)展觀強調一切從實際出發(fā)，按照客觀事物發(fā)展規(guī)律的要求推進發(fā)展，反對盲目蠻干;講求辯證統一，把經濟社會發(fā)展看成一個有機的整體，認清并協調好各方面的關系;順應發(fā)展變化的客觀趨勢，要求人們的思維方式、思想觀念與時俱進。貫徹落實科學發(fā)展觀，要求欠發(fā)達地區(qū)解放思想，以思想的大解放促進科學發(fā)展觀在各個領域、各項工作中得到更好的體現和落實。
在學習過程，廣大黨員干部還結合電廠的實際，就如何貫徹落實科學發(fā)展觀進行了廣泛深入的討論，并從科學發(fā)展觀的高度，對今年的工作提出了明確的思路，一是以發(fā)電生產為中心，以安全生產為主線，狠抓落實安全生產責任制，把各項安全生產措施和目標落到實處，為電廠高效發(fā)電創(chuàng)造切實有效的安全保障機制;二是以人為本，科學管理，按照iso9001質量管理體系的要求，嚴格按照“優(yōu)質發(fā)電、服務人民、持續(xù)改進”的質量方針，樹立湖科學、嚴謹的工作風格，使電廠的管理與現代企業(yè)管理模式接軌。為電廠實現電廠管理的現代化、規(guī)范化和制度化奠定了堅實的基礎。三是加強運行管理，強化勞動紀律，創(chuàng)造一個良好的生產秩序，確保各項目標和任務的順利完成;四是科學制定今年的生產目標和任務，做到目標明確，措施有力，責任落實;五是科學調度，提高水能的利用率，降低單位電量的耗水量，多發(fā)谷電，少發(fā)豐電，切實提高發(fā)電效益;六是加快防護堤加高加固工程建設進度，力爭今年汛期前全面完成土方填筑，確保庫區(qū)群眾及周邊廠、礦、場等單位的安全度汛;七是結合深入學習實踐科學發(fā)展觀、爭創(chuàng)“五個一流”活動，加強隊伍建設，建立一支作風過硬，真抓實干，干事創(chuàng)業(yè)的管理隊伍;八是關注民主，加大庫區(qū)工作力度，切實解決庫區(qū)各種遺留問題，切實為群眾排憂解難，為電廠生產創(chuàng)造一個良好的周邊社會環(huán)境。
湖樞紐管理局。
20xx年3月10日。
市委組織部中心組對理論學習非常重視，及時布置，認真研討，堅持學習，效果明顯。市委常委、組織部長傅德志同志親自審定。
學習計劃。
檢查中心組成員自學情況;每次都主持中心組集中學習并帶頭發(fā)言;認真記筆記并撰寫理論文章積極參加研討。堅持中心組學習制度有年度計劃和每次學習情況記錄完成了每年最少集中學習4次;積極探索學習形式有計劃地邀請有關專家做專題輔導;學習計劃每位成員都能主動地完成規(guī)定的閱讀任務并作。
讀書筆記。
每人每年記讀書筆記不少于3萬字撰寫。
調查報告。
和理論文章2篇上。通過努力，市委組織部中心組取得了良好的學習效果，領導班子的決策水平和解決實際問題的能力得到了明顯提高，班子的思想作風建設得到了加強，得到了廣大干部群眾的好評。
1、按照上級統一部署，開展系統學習。根據市委要求，我們有計劃、有步驟、分階段地系統學習了鄧小平理論和江x同志“三個代表”重要思想。一是依據黨的xx大對鄧小平理論的高度概括，著重從九個方面來把握鄧小平理論。二是根據上級下發(fā)的關于學習鄧小平理論的通知，在通讀《鄧小平文選》第三卷的基礎上，全面地學習了鄧小平同志的一系列重要理論觀點，完整準確把握鄧小平理論的科學體系。三是圍繞“三個代表”重要思想，認真學習了江x同志“七一”講話等重要篇目。四是認真學習“三講”教育的必讀書目，如毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》等。五是及時認真地學習了黨的十五六中全會精神，并就《加強和改進黨的作風建設的意見》進行了深入的研究和探討。通過學習，中心組成員對用鄧小平理論和江x“三個代表”重要思想武裝全黨、教育人民的重大作用有了更深刻的認識，對這一理論的科學體系和精神實質有了較深入的掌握。同時，提高了班子成員的政治素質、業(yè)務素質，為維護全市工作大局，促進我市組織工作健康發(fā)展奠定了堅實的思想基礎和理論基礎。
2、結合我市組織工作的實際，組織重點學習。中心組經常根據一個時期的工作中心，有計劃地選擇鄧小平同志原著的有關篇目和重要理論觀點、江x同志的一系列重要論述組織重點學習。一是圍繞“三講”教育有關內容組織重點學習。在“三講”教育期間，中心組成員進行了為期15天的封閉學習。二是圍繞解放思想、轉變觀念來組織重點學習。從解放思想入手，多次學習鄧小平同志和江x同志關于解放思想、實事求是的一系列重要論述，不斷深化解放思想。三是重點學習了xx屆六中全會精神。中心組成員認真研究了我市黨的作風建設問題，并就在組織工作中如何貫徹《意見》進行了深入探討。
4、強化學習制度的落實，切實保證學習。按照市委1999年4月制定下發(fā)的《關于進一步加強全市縣(處)級黨委中心組理論學習的意見》要求，我們規(guī)范了中心組學習制度。其中包括自學制度、集中研討制度、理論務虛會制度、學習。
心得體會。
報告制度、學習組長責任制度、秘書責任制度、學習檔案制度和檢查考核制度。在實踐中，加強對各項制度落實的監(jiān)督檢查，使各項制度能夠真正落到實處，保證學習質量。
5、處理好三對關系，積極促進學習。一是系統學習和重點學習的關系。系統學習，就是按照計劃進度要求認真研讀原著，正確理解和把握鄧小平理論的基本觀點、科學體系。而對于重大理論問題和現實中存在的問題，我們則采取重點學習的方式。對于前者我們主要通過具體指導，在自學階段來完成;對后者我們運用集中學習研討、專題講座等方式進行學習。二是走出去學習與請進來學習的關系。走出去就是到發(fā)達地區(qū)參觀考察或深入到基層向實踐學習。20xx年，組織部長帶領各縣(市)區(qū)委組織部長到大連、青島等地進行了考察。請進來就是請有關領導和專家學者來講學，我們邀請過組織部老領導、市直有關部門領導來給我們講課，收到了較好的學習效果。三是開展理論學習與經常調查研究、總結經驗的關系。中心組成員一方面重視理論問題的研究和學習，另一方面注意深入實際進行調研，總結工作經驗，把實際調查作為重要環(huán)節(jié)安排到整個學習進程中。這樣不僅有利于深入理論學習，而且有助于全面了解和把握實際，找準理論與實際的結合點。
通過中心組學習，我們主要有了如下收獲：
一是堅持了正確的政治方向，同黨中央保持高度的一致，不斷增強政治意識和大局意識;二是解放了思想，轉變了觀念，理清了工作發(fā)展思路;三是用理論指導實踐，使組織工作在發(fā)展中創(chuàng)新，不斷登上新臺階;四是提高了領導班子的科學決策能力。
幾年來，我們的中心組理論學習雖然取得了一些成績，但我們也清醒地看到存在問題和不足。由于組織工作比較忙，中心組成員經常出差，集中學習時間不能完全保證;學習還不夠認真，理論與實踐脫節(jié)題。這些都需要我們在日后學習工作中加以改進。
跟班學習情況匯報篇八
為認真貫徹《中共共產黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》有關規(guī)定，嚴格落實縣委宣傳部于7月19日下發(fā)的關于近期全縣黨委(黨組)理論學習中心組學習重點內容，xx鎮(zhèn)黨委理論學習中心組高度重視，緊扣黨委理論中心組學習主題，圍繞建設學習型黨組織目標，大力發(fā)揚求真務實，理論聯系實際的學風，不斷豐富學習內容，充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨委理論學習中心組學習的示范帶動作用，為促進全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展提供了有力的思想保證?，F將學習情況總結如下：
(一)強化組織領導。為切實加強理論學習的組織領導，鎮(zhèn)黨委成立了以黨委書記為組長，副書記、鎮(zhèn)長為副組長，其他班子領導為成員的中心組學習領導小組，做到領導帶頭學、帶頭講、帶頭用，以黨委中心組的全面學習帶動和推進機關干部職工的理論學習。同時，充分吸納和尊重鎮(zhèn)政府和站股室意見和建議，形成了黨委統一領導，黨政齊抓共管的工作格局，全力推進黨委中心組理論學習。
(二)完善學習制度。為確保理論學習有計劃、成系統地開展，年初結合上級理論學習安排，鎮(zhèn)委認真研究制定計劃，制定鎮(zhèn)委中心學習組理論學習安排，每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容通知到每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。針對此次全縣黨委理論學習中心組學習重點內容安排，鎮(zhèn)黨委中心組于7月30日通過集中學習和重點研討的方式完成了《習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等內容9個方面的內容學習。
(三)嚴格學習紀律。在學習中，嚴格實行學習簽到制度，存入學習檔案，有事不能參加集中學習的，必須向鎮(zhèn)委書記請假，會后及時補齊學習內容，領導干部學習筆記本上必須有學習記錄，且不得簡單草率，做到真學真記，吃懂弄通。
(一)學習時間合理性。鎮(zhèn)黨委嚴格按照上級中心組學習要求制定了《2019年度閔孝鎮(zhèn)黨委中心組專題學習計劃》，詳細規(guī)定了學習時間，要求中心組成員除集中學習外，平時要以自學為主，要結合各分管部門的工作實際扎實開展好業(yè)務理論學習，達到相互學習、相互促進的效果。
(二)學習內容科學性。鎮(zhèn)黨委理論學習中心組突出政治理論學習比重設置學習內容，不斷提高班子成員政治理論水平。今年以來，結合黨的十九大、省委十二屆五次全會精神和科學發(fā)展觀理論，組織進行了專題政治理論學習。突出先進模范事跡比重設置學習內容，不斷提高班子成員思想道德水平。重點加強了《銅仁市錦江流域保護條例》等法律法規(guī)的學習。
(三)學習內容實效性。鎮(zhèn)黨委大力倡導理論聯系實際的學風，注重在實踐基礎上總結經驗，在理論指導下開展實踐，精心設計中心組學習內容，下發(fā)了中心學習組調研安排。結合調研計劃，每名班子成員自覺加強調查研究，始終使中心組學習內容緊緊圍繞市委、市政府和縣委、縣政府的整體工作部署及我鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展的中心工作來開展。
(一)加大深度，提升認知度。鎮(zhèn)黨委中心組通過對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，以及習近平總書記在參加貴州省代表團討論時重要講話精神及省市縣相關會議文件精神的學習，進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起科學發(fā)展的新理念;準確把握鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
(二)擴大寬度，推進統籌面。鎮(zhèn)黨委中心組以習近平新時代中國特色社會主義重要思想為指導，全面系統地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現狀，明確統籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路：緊緊圍繞脫貧成果鞏固、實施鄉(xiāng)村振興總目標，以產業(yè)發(fā)展“八要素”為主線，以招商引資和項目建設為重點，以改善民生為核心，以改革創(chuàng)新為動力，走農業(yè)產業(yè)化、規(guī)?；陌l(fā)展道路，努力實現經濟社會發(fā)展新跨越。
(三)加強力度，提高執(zhí)行力。以開展學習實踐活動為契機，全面推進基層黨組織建設，優(yōu)化組織設置，擴大組織覆蓋，強化組織功能，創(chuàng)新活動方式，加強對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務。在基層黨組織中深入開展以學習實踐科學發(fā)展觀為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實提高基層黨組織在推進科學發(fā)展中的執(zhí)行力，努力把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘。
下步，我們將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，切實發(fā)揮好黨委中心組學習的表率作用，注重學習與調研、與解決實際問題相結合，做到以學習指導實踐、推動工作，增強學習運用的實效性，按照省委、市委、縣委的具體安排部署，扎實工作、奮發(fā)有為，推動xx振興發(fā)展不斷開創(chuàng)新局面、邁上新臺階。
跟班學習情況匯報篇九
一是下發(fā)黨委理論學習中心組學習計劃，明確了通過擴大學習、自主學習、領導領學、專題研討、集中研討等形式，重點學習集團及烏海能源公司、五虎山礦業(yè)公司對各項工作的重要指示批示精神,并適當增加黨內、安全法規(guī),科技前沿、民族統戰(zhàn)等方面的內容;二是公司黨委書記負責組織中心組的學習活動，審定學習計劃，主持每次集中學習和交流活動。每次集中學習前，黨建工作部都把學習內容、討論題目提前通知到工作群內，做好具體的月度集中學習和自學安排，及時提供學習資料，做好學習記錄，建立學習檔案;三是理論學習試行考勤制度,不能參加學習的黨員要及時補學，同時公司黨委對各支部理論學習情況每半年進行督查通報;四是截止目前共進行黨委理論學習中心組學習及擴大學習會議6次，其中進行專題研討2次;五是年初公司黨委與14個支部簽訂了《黨建與經營業(yè)績責任書》，明確了全年黨建工作的責任目標，將黨委理論學習中心組學習情況納入黨建工作考核評價內容，作為評優(yōu)選先的重要指標。
公司黨委在上半年開展的黨委理論學習中心組學習中，認真學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，通過加強理論學習，加強監(jiān)督檢查，嚴明學習紀律，在全公司形成了濃厚的政治學習氛圍：一是公司黨委通過學習提高了政治站位，找準了工作定位。堅持從大局謀劃黨建工作，以黨建工作創(chuàng)新促進安全生產、班組建設等各項工作提升，不斷增強企業(yè)發(fā)展動力，有效提升廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性;二是黨員領導干部通過認真開展理論學習，嚴格落實“一崗雙責”，壓實“兩個責任”，能夠深入基層分管單位和聯系點，開展調研工作，聽取黨建工作情況匯報，認真細致排查各類不安全人、物和不安全因素，把安全管理工作與做合格黨員教育有效的緊密結合起來，切實轉變了工作作風，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;三是普通黨員通過理論學習提高了政治素質，提升了黨性修養(yǎng)，堅定了理想信念，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性;四是公司通過不斷加強和改進黨委理論學習中心組學習，強化學習責任，注重學習質量，把握好學習的主題和重點，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平，為做到既向書本學又向實踐學,把學習成果不斷轉化為解決實際問題、推動實際工作的過硬本領和能力，提振了全體員工攻堅克難的精神，起到了積極的推動作用。
(一)提高政治站位，加強組織領導。
公司黨委將繼續(xù)切實把思想認識和行動統一到上級要求上來，把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，將抓好政治理論學習，作為嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內容，融入日常、抓在經常。
(二)明確主體責任，抓好貫徹落實。
黨組織負責人作為政治理論學習第一責任人，要積極發(fā)揮示范帶動作用，認真帶領全體黨員學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話精神，真正做到保持正確的思想觀念，保持堅定的政治方向，保持務實的工作作風，帶領全體黨員更新觀念、自我加壓，為打造綠色礦山，建設精干高效礦區(qū)做出新的貢獻。
(三)創(chuàng)新學習方式，形成機制保障。
作為黨委理論學習中心組學習的具體監(jiān)督保障部門，黨建工作部將根據上級精神結合學習計劃，仔細研究提供與學習主題相關的資料，嚴格落實學習計劃，使中心組學習規(guī)范有序，針對各基層黨支部開展學習實際情況，提出改進措施，抓好督促落實，鼓勵創(chuàng)新，始終聚焦政治學習定位,為提升政治學習的思想性、理論性，抓好分類指導。
跟班學習情況匯報篇十
黨的十八屆六中全會提出，批評和自我批評是我們黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規(guī)范黨內政治生活的重要手段，必須堅持不懈把批評和自我批評這個武器用好。黨的領導機關和領導干部對各種不同意見都必須聽取，領導干部特別是高級干部必須帶頭從諫如流、敢于直言。實際上，這是黨的以后為營造良好政治生態(tài)，反復強調的重要問題之一。20xx年11月16日，他在《認真學習黨章嚴格遵守黨章》一文中指出，要嚴格執(zhí)行黨章關于黨內政治生活的各項規(guī)定，勇于開展批評和自我批評。20xx年2月6日，在與黨外人士座談時，進一步指出，對中國共產黨而言，要容得下尖銳批評，做到有則改之、無則加勉。同年6月18日，在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，強調，要以整風精神開展批評和自我批評，堅持開門搞活動。稍后，他又倡導在中央政治局內部開展積極的善意的實事求是的批評和自我批評。是年9月23日至25日，在河北參加省委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時，強調：開展批評和自我批評需要勇氣和黨性，不能把我們防身治病的武器給丟掉了。關于批評和自我批評的系列重要講話，既抓住了黨的歷史上優(yōu)良作風的根本點，又有很強的現實針對性。
從黨的歷史來看，黨之所以能選擇正確的道路和取得革命的勝利及建設的成就，很大程度上在于“我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器”。首先，就黨自身或黨內來說，能夠不斷地進行“自我批評”。馬克思曾指出，無產階級革命和其他革命的一個不同的地方，就在于它自己批評自己并靠批評自己而壯大起來。毛澤東同志也講過，有無認真的自我批評，也是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著標志之一。他還形象地比喻：“我們同志的思想，我們黨的工作”，是“會沾染灰塵的”“應該打掃和洗滌”。越是成功，越要自我批評，“應該抑制自滿，時時批評自己的缺點”。這是中國共產黨不斷創(chuàng)造奇跡的重要秘訣。
其次，“批評”是就黨內同志間、上下級之間來說的，同時也是面向黨外和群眾而言的。毛澤東同志曾多次強調，作為領導者，“要善于團結和自己意見不同的同志一道工作”;實行“知無不言，言無不盡”“言者無罪，聞者足戒”“正確的批評，應加接受，即使其批評有不確當者，亦只可在其批評完畢，并經過慎重考慮之后，加以公平的與善意的解釋”。領導者要不犯錯誤，關鍵是要善于聽取和采納各方面特別是反對的意見。在毛澤東同志看來，批評即是幫助?！熬褪敲髅髦滥承┡u是惡意也要聽下去”“人沒有壓力是不會進步的”。領導者如果對“不同意見”和“批評”無動于衷，就等于失去了鑒戒之境，遲早會犯錯誤。
對整個黨來說，面向群眾和黨外，也要容許和接受批評。毛澤東同志指出，“共產黨是不怕批評的，因為我們是馬克思主義者”;“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！弊鳛闆]有任何私利的共產黨人，“不惜犧牲自己個人的一切，隨時準備拿出自己的生命去殉我們的事業(yè)”，又有什么批評可以懼怕的呢?又有什么錯誤不能拋棄呢?但是，有些黨員和干部不是這樣，“他們怕群眾，怕群眾講話，怕群眾批評。哪有馬克思列寧主義者怕群眾的道理呢?有了錯誤，自己不講，又怕群眾講。越怕，就越有鬼。我看不應當怕。有什么可怕的呢?”好像不讓群眾批評，是維護黨的威信，是愛黨，實際上卻是害了黨，因為黨代表了最廣大人民群眾的利益，群眾的不滿，正是黨要傾聽或改正的，所以，“要真正把問題敞開，讓群眾講話，哪怕是罵自己的話，也要讓人家講”。當然，挨罵的時候，“總會有些不舒服和難過，這是正確的”，當政者要善于傾聽罵聲，否則就會喪失上進的空間。
新中國建立后，毛澤東同志把這種做法上升為“領導我們的國家”的一種方法，“就是放手讓大家講意見，使人們敢于說話，敢于批評，敢于爭論;不怕錯誤的議論，不怕有毒素的東西;發(fā)展各種意見之間的相互爭論和相互批評，既容許批評的自由，也容許批評批評者的自由”。其實，這就是他說的“民主的方法”。1945年，當他回答黃炎培“歷史周期律”的疑問時，曾堅定地說：“我們已找到了新路，我們能跳出這周期律。這條新路，就是民主。只有讓人民起來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈?！笨梢?，民主與人民監(jiān)督或批評是分不開的。
害怕批評，遇到挨罵就緊張，無非是擔心影響執(zhí)政地位。在毛澤東同志看來，“讓人講話，天不會塌下來，自己也不會垮臺。不讓人講話呢?那就難免有一天要垮臺”。這種警示是振聾發(fā)聵的。其實，對于當政者來說，可怕的不是批評或挨罵，而是冷漠。從黨的歷史上看，缺乏的從來不是歌功頌德，而是有價值的批評。正是從這個意義上，毛澤東同志提倡，黨要“高價征收批評”。因為批評對于執(zhí)政者來說乃是一種苦口的“良藥”，一種曲折的擁護和愛戴!
跟班學習情況匯報篇十一
很幸運，我參加了第一批的跟班學習活動，然而更幸運的，我們這一次跟班學習的學校是xx路小學。在一周的時間里，我學到了許許多多的東西，五天的時間里，我無時不刻被被衡小的老師同學感動著，在他們的身上，我看到了責任、堅持和從他們身上流露出的那種“書香”氣，在xx路小學，你會時時被他們的校園各種文化透露出來的書香氣息包圍著，“書香育人，厚德載物”不是一句口號，它實實在在的融入了整個校園的角角落落。
xx路小學的校長xx，原籍是我們天等人，在我們跨入衡小的那一刻，校長就很熱情的接待了我們，并且給我們安排了一周豐富多彩的活動。我深深地感覺到，這位五十多歲的老鄉(xiāng)，他很希望我們學到很多知識，把他們先進的管理理念，以及各種豐富多彩的活動內容帶到我們天等，讓天等的教育事業(yè)蒸蒸日上，在此非常感謝許校長，他的那句話：“你們不要害羞，嘴巴要勤問一些?！边@句話打消了我們的顧慮，這幾天我經常問校長問題，問老師們如何管理班級，如何開展集體備課等。反正能想到的我都會去問，老師們也不厭其煩的一一解答，這讓我感動。
在學習中，我們看到xx路小學每種工作都有流程圖，各項工作有條不紊，這是跟他們的辦學宗旨有關的。許校長在做經驗介紹的時候提到：“我們首先把握一個原則——先育人，后教書。只教書，教出來的只是廢品。怎樣做到先育人后教書？要充分認識六年當中該給孩子什么東西——先做人，后學習。
一、搭建好根基，除去各學科后還剩下東西才是我們要的東西，xx路小學從中華傳統中去尋找，把經典文化作為底色，誦讀經典詩文。xx路小學編寫了《經典教材》、并扎扎實實的落實在課堂上，國學課程由專職教師任教。讓孩子們天天誦讀經典，主要落實在每天的學習生活中。
主要要八項量化指標。
1、日行一孝，在家里做一件孝敬父母的事，由家長簽字確認。真正做到言必行，行必果。
2、一日行為習慣，學校首先定出各種制度，接著培訓老師和學生，然后落實都每個班級以及每個學生。校園禮儀：每個學生進校門都要跟校長、老師問好，禮儀小分隊做監(jiān)督并記錄。
3、快樂勞動15分鐘，師生一起勞動，在衡小，我們看到老師真正做到親力親為，衡小的學生把各自的清潔區(qū)稱為“陣地”，每天早晨老師和孩子們都會把“陣地”打掃得一塵不染。
讓孩子們大量的讀書，大量的背誦，每天給孩子讀名篇名句名段，堅持數年，每天三分鐘，必定有收獲。我們能夠吧看得見，從一年級到六年級，孩子們的`表達能力是非常的棒，在學生“讀書沙龍”活動中，我們看到一年級的孩子一上臺就能滔滔不絕地講故事，談談他們讀過的書。五年級的學生能把《三國》里面的人物表演的淋漓盡致，六年級的辯論會更是讓我們覺得我們這些老師真是有點落后了。
每周一個內容，不用老師做，但老師策劃。
堅持每天下午五點到六點的老師集體備課活動。備課討論導學案的編寫。導學案的形成過程：主備人提前備課——學科研究小組備課研究——主備人修改——任課教師通研——主備人再修改——包科領導把關簽字——印刷學生使用——電子稿上傳、資源共享。教師在設計導語的時候經常引用經典名言名句，使課堂與“書香”緊緊相扣。學生的學習形式：集中課堂預習——分六人一組，組內合作交流——匯報預習情況——課堂預設自主合作探究——當場進行測試（導學案里的內容）。
鼓勵老師學生多讀書好書，學校形成讀書、寫書的風氣。上到校長、老師，校長每個學期都會發(fā)給每位老師幾本好書。校長還要求每個老師都要寫書，于是就有了老師們《每天進步百分之一》這本書，幾年下來老師們已經寫了好幾本自己的書。書里的內容很豐富，有讀后感、教育隨筆、教學反思、等等。老師們每個月都要開展一次教師讀書沙龍活動?；顒又欣蠋焸儯蠋焸儠乘?。交流自己的讀書經驗，我有幸參與了一次這樣的活動，真的是受益匪淺。學生也有每月的讀書沙龍活動，活動的方式與老師相似。這一活動他們也給我們做了展示。學生的活動更加豐富，形式更加多樣。有表演、猜謎、朗誦、等等。從課堂的觀察來看，一年級的學生口語表達很好，能夠進行仿寫，而且寫得很有詩意。六年級就更不用說了，他們能進行辯論，寫話題式的文章，有自己獨特的見解。我看到他們的作文大多是學生互改互評的，評得有條有理的。
聽完低年級的兩節(jié)課，一、從教案的設計理念上講，與我們校長提出的是一致的。就是每節(jié)課設計的說話、仿寫環(huán)節(jié)的設計，但他們比我們更加容易操作，原因是xx路小學用課件的形式展示，學生直接有一份學案，不用抄寫，省下了大量的時間，所以他們寫的時間很充足。而我們學校還沒有達到這樣的條件，學生抄寫題目花去太多時間，課堂上沒法完成，特別是低年級的學生，所以我們的作業(yè)有時是無效的。希望能從xx小學得到借鑒。二、孩子們積累的詞語很豐富，自我管理能力強。表現在課前三分鐘的口語交際，這一環(huán)節(jié)都是有學生自己完成。雖說二年級的同學年紀小，但是他們做得有模有樣的，首先是有小主持人主持，學生舉手上臺背誦自己喜愛的一首詩、或一句話。一節(jié)課大概有三至五名學生上臺。天天堅持下去，到了六年級可了不得了，學生口若懸河的，在課堂上搶著發(fā)言，這也是我在六年級課堂上看到的場面。三、教師在課堂上只是引領點播，大多數時間是交給學習小組討論，發(fā)言，完成課堂練習。教師不用每個孩子都去指點，主要是監(jiān)控小組，所以小組長在課堂上作用很大，老師也得到了一定的解放。四、教案的設計很特別，以課件的形式展現、很容易操作。
這個活動每個月搞一次，以班級為單位。主要是學生交流讀書心得，與全班共享。下面是三（1）班的活動情況：1、師生回顧我們學了哪些經典美文。生：《弟子規(guī)》、《三字經》、《增廣賢文》，等等。
2、說說哪些文章哪些句子對你感受最深？
生：（說出名句，并說感受）從這里我們看到學生不僅會被，而且已經會理解，運用。
3、向同學推薦一本書。
生：（上臺介紹自己看過的好書、介紹主要內容）
我走馬觀花似的參觀了一至五年級的讀書沙龍，發(fā)現每個班的形式都不太一樣，但都很豐富。一名一年級的學生上臺能一連講兩個故事，太棒了。五年級學生以小組為單位，每個小組表演的形式由各組定。有通過描寫猜書中人物，表演、朗誦等。許校長說，要給學生一點文化，“文化”就是除去語文數學、英語以外的，剩下的東西。我想我已經看到了他所說的這個“以外”的東西，它已經漸漸成為耗子們自身的“內涵”。我看到了滿腹詩書的孩子，在散發(fā)出迷人的書香之氣。教師的讀書沙龍跟學生相仿。每學期兩到三次。我們也參加了教師的沙龍，總之受益頗多。
這一活動每學期兩到三次，分年級組進行。主要由各班班主任上臺介紹自己當班主任的工作情況，我們也有幸聽了幾個老師的介紹，沒有保留、沒有不好意思、沒有客套話，有些老師甚至說到自己如何跟學生對峙，很真誠，我們聽了都很感動。我想，如果我們學校也能做到那樣，該多好，這樣的話我們班與班之間的差距就不會那么大，我們平常總是說這個老師不行，那個老師如何如何，試問，我們給他們成長的平臺了嗎？每個老師都需要進步，但是如果沒有搭建平臺給他們，他們還是五年十年都一樣。我真的期待在天等能看到這樣的活動。學科教師也有這樣的經驗交流，在這里就不一一列舉。
1、讓我感興趣的還有xx小學的作業(yè)批改。他們的班級人數很多，很多時候都是學生互改，并提出建議，最后老師來個總評，如：同意小老師意見，或其他激勵性話語。我覺得這樣既能培養(yǎng)學生，老師也少花一點時間，真的好。
2、老師的親力親為。我們天天早上七點到校，校長、值日領導、值日老師、和禮儀小分隊的同學已經整整齊齊地在門口迎接全校的師生，每個學生進門都要點頭跟老師問好，天天如此，習慣就這樣出來了。到了校園，每個孩子就要到自己班級的“陣地”去打掃，中低年級的老師也早早地拿著拖把跟學生打掃。早餐午餐都由老師親自到飯?zhí)萌ヌ醽?給學生分。校長的意思是怕學生受傷。雖然我不是全都贊同，但是老師的親力親為確實能起到帶頭作用。我們平時看到我們老師對學生指手畫腳的，但都很少舍得動手示范，“身正為范”在xx小學的老師們身上得到了體現。希望我們也當自省。
跟班學習情況匯報篇十二
自20xx年來到萬基以來，今年是我在油庫工作第四年了。四年來在公司領導指導與同事的幫助下，努力在工作實踐中加強學習鍛煉，從每一個方面去提高自己的綜合素質和適應油庫工作所需的專業(yè)技能。結合石油化工的特點，逐步適應工作崗位的要求，四年來從一個啥都不懂的門外漢，到現在能很好的完成本職工作。非常感謝各位領導、同事對我的關心與幫助。
油庫工作是一個綜合性的工作，他涉及面廣泛，只有強化自己多方面的知識和能力才能出色地完成各項工作任務。為適應這項責任重大工作的，我自覺在工作之余加強學習，向書本、領導、同事學習，并在實踐中檢驗所學知識，在實踐之中反思、總結、積累和提高。
按照公司安全生產責任制體系的要求，細化并分解了公司下達的安全工作目標，油庫簽訂了《安全生產責任書》，以進一步明確各級員工的安全生產職責，增強員工責任意識，提高全員對安全工作重要性的認識。
回顧這一年的工作，在領導和同事的關心幫助下，自己有了明顯的進步，同時也深深感到自己工作中的不足。在工作中存在不夠細心的情況；對油品知識的掌握還有很多不足；對于油品化驗的知識雖然跟化驗室的同事張宇亮學習了一段時間，但是還不能完全掌握以后會多多努力。
總之，針對以上存在的不足，在今后的工作中，我一定認真總結經驗，戒驕戒躁，努力實踐，克服不足，努力把工作做得更好。
跟班學習情況匯報篇十三
為認真貫徹落實區(qū)委十三屆七次全體（擴大）會議精神，切實提高公司機關黨員干部理論水平和服務能力，根據《關于20xx年全區(qū)黨員干部理論學習教育的意見》和機關黨工委《關于20xx年區(qū)直機關黨員干部學習教育的實施意見》的要求，現就20xx年公司機關黨員干部的學習教育作出如下計劃安排：
全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、
四中全會。
習近平總書記系列重要講話精神和區(qū)委十三屆七次全會精神，以“聚神聚力提標提速，勇爭一流走在前列”為行動準則，深入實施“服務業(yè)興區(qū)”和“工業(yè)強區(qū)”兩大戰(zhàn)略，牢牢把握科學理論武裝堅定理想信念提高思想政治水平這條主線，緊緊圍繞“學習型”機關黨組織建設這一目標，完善機關學習制度，提高學習教育成效，努力建設一支政治堅定勤政為民清正廉潔敢于擔當的黨員干部隊伍，為打造“時尚柯橋印象柯橋幸?？聵颉焙蛯崿F公司“資產增值企業(yè)發(fā)展職工穩(wěn)定”的工作目標提供堅強的思想和緊緊，理論保障。
1、突出加強習近平總書記系列重要講話精神的學習。深入學習習近平總書記系列重要講話精神是當前支部學習的重中之重。要按照中央的部署要求，突出“真、深、實”，全面學習領會講話關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義、關于實現中華民族偉大復興的中國夢、關于全面深化改革、關于推動科學發(fā)展、關于社會主義民主政治和依法治國、關于宣傳思想工作、關于國際關系和我國外交戰(zhàn)略、關于黨的建設以及加強國防和軍隊建設、推進祖國統一大業(yè)等一系列重要論述，切實把握講話貫穿的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風和科學思想方法。同時，要深入學習領會習近平同志在浙江工作時的一系列重要講話精神結合起來，更加激發(fā)做好工作的使命感和責任感。
2、切實加強馬克思主義基本原理的學習。馬克思主義哲學是機關黨員干部必須掌握的看家本領。要認真領會習近平在中央政治局第二十次集體學習上的講話精神，原原本本學習和研讀馬克思主義經典著作，堅持運用辯證唯物主義世界觀方法論來增強辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，堅持實踐第一和推進理論創(chuàng)新相結合，堅持從客觀實際出發(fā)制定政策、推動工作，切實提高解決我國改革發(fā)展基本問題本領。同時，把學習馬克思主義基本原理同系統學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀統一起來，深刻認識其精神實質的內在一致性，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。
3、學習黨的xx屆三中、
四中全會。
精神及省市區(qū)委全會精神。認真研讀黨的xx屆三中、四中全會和省委十三屆六次全會、市委七屆八次全會、區(qū)委十三屆七次全會有關文件精神，理解把握全面深化改革和全面推進依法治國的重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署。緊密聯系柯橋區(qū)發(fā)展正處于結構調整陣痛期、轉型升級關鍵期和深化改革攻堅期的實際，結合致力打造“時尚柯橋、印象柯橋、幸福柯橋”目標要求，切實增強“法治柯橋”建設的自覺性、堅定性和主動性，開創(chuàng)柯橋區(qū)科學發(fā)展新局面。
4、學習和樹立社會主義核心價值觀。深入學習黨的xx大提出的“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”的重要論述，深刻領會社會主義核心價值觀的重大意義，有效把社會主義核心價值觀融入自身精神世界。公司機關黨員干部要結合學習黨史、國史、社會主義發(fā)展史，結合學習中央反腐倡廉工作新部署新要求，自覺加強思想改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的干部。
5、關注意識形態(tài)領域思想理論動態(tài)。當前，主流意識形態(tài)領域、思想理論建設正面臨各種雜音噪音的干擾。黨員干部要密切關注思想理論領域動態(tài)，對于西方“憲政民主”、“普世價值”、新自由主義、歷史虛無主義、質疑改革開放等錯誤思潮，要充分運用馬克思主義理論武器，有針對性地進行辨析和批駁，在思想上政治上排除各種干擾、劃清是非界限，增強政治定力，保持正確方向。
1、《中國共產黨黨章》；
2、學習貫徹黨的xx屆四中全會精神；
3、落實“聚神聚力、提標提速，勇爭一流、走在前列”行動準則；
4、落實從嚴治黨要求，把作風建設不斷引向深入；
5、深化唱響“幸福水鄉(xiāng)好聲音”活動，營造良好社會風尚；
6、學習貫徹黨的xx屆五中全會精神。
7、《20xx年黨員讀本》；
8、《理論熱點面對面》；
9、《學習摘編》；
10、國有資產管理的有關法律制度；
1．學習時間。嚴格執(zhí)行機關干部周一晚上學習制度，確保每周周一晚學時間不少于1.5個小時；堅持集中學習和自學相結合，其中集中學習次數不少于總數的三分之一。
2．學習形式。根據公司機關的實際，采用自學和集中學習相結合的辦法，采取科室長論壇、專家授課、觀看教育片、座談交流等多種形式組織學習。
1．學習必須理論聯系實際。領導干部要認真履行職責，注重示范帶頭，帶頭學習、帶頭調研、帶頭講黨課，充分發(fā)揮理論學習引領作用，要把加強黨員干部學習教育作為提高黨員隊伍素質、保持先進性和加強執(zhí)政能力建設的一項重要舉措來抓，聚精會神地抓好機關黨員干部學習教育工作。按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則，黨員干部在學習中要緊密聯系本職工作實際，勇于實踐，大膽探索，敢于創(chuàng)新，進一步解放思想，轉變觀念，學習掌握必要的新知識，提高工作能力和水平，更好地服務基層。
2．要進一步健全落實各項學習教育制度，集中學習采用考勤制度，每次學習都要進行點名，并作好記錄。各黨小組要督促黨員干部準時參加學習活動并記好學習筆記，布置學習篇目和內容，指導個人自學，并組織開展學習心得交流活動，要求每名機關黨員干部每年至少撰寫1篇理論或業(yè)務研討文章。
3．定期檢查學習情況。重點抓好《中共柯橋區(qū)委辦公室、柯橋區(qū)人民政府辦公室關于進一步健全完善機關干部周一晚上學習制度的通知》（區(qū)委辦傳〔20xx〕83號）的落實工作，支部采用定期查看學習記錄，體會文章和各小組匯報交流學習情況等形式，對學習情況進行檢查和講評，以促使理論學習按計劃扎實開展。
跟班學習情況匯報篇十四
受縣教育局領導的信任和委托，2011年5月4日-5月17日，有幸參加了在北京國家教育行政學院舉辦的“第六期全國基礎教育改革動態(tài)研修班”培訓學習。此次研修班學員來自全國30個省、市、自治區(qū)、直轄市，各地小學骨干校長共96人。貴州省有3個名額參加，黔東南天柱縣遠口鎮(zhèn)小學的楊應全、黔西南冊亨縣者樓鎮(zhèn)東風小學（冊亨縣特殊教育學校）的楊鳴、貴陽市金陽新區(qū)第一小學的段秀芳。
一、研修學習的形式
采取了專題報告、校長講壇、分班研討、參觀考察、大會交流的方式進行。
二、研修學習的內容
在為時兩周的時間里，研修學習的內容有：
中小學價值教育思考》；六是教育部語言文字應用管理司司長王登峰的《中華誦與學校的語言文字》；七是國家教育行政學院學校管理教研部喬玉華講師的《中小學校園安全與相關法律問題》；八是成都市武侯實驗中學校長兼班主任李鎮(zhèn)西的《做一個又智慧的班主任》；九是遼寧省盤錦市教育局局長、同時兼上一個班語文課的魏書生的《學校管理的民主化與科學化》。
聆聽了4場校長講壇。一是北京市東城區(qū)史家小學校長卓立的《校長素質與學校品牌建設》；二是北京市第二實驗小學校長李烈的《建設學習型組織，促進教師主動發(fā)展》；三是山東濰坊昌樂二長趙豐平的《271高效課堂——素質教育的突破口》；四是北京市第十四中學校長王建宗的《校長的辦學理念與學校的科學發(fā)展》。
進行了3次分班研討。主題分別為：各校的辦學特色與對這次培訓的期待；學習貫徹《教育規(guī)劃綱要》，推進學校管理改革創(chuàng)新；小學管理面臨的熱點、難點問題及政策建議。
考察了2所北京市著名的學校。一是北京市景山學校（校長范碌燕）；二是北京市東城區(qū)府學胡同小學（校長馬丁一）。聽取了這兩所學校的校長對學校的介紹。
三、基本想法
實《綱要》的重點是：教育公平和提高教育質量兩個主題。還有就是辦特色學校問題，特色不是照抄照搬，要根據學校自身的實際來做。專家講課釋放出來的信息就是這個。
主要圍繞快樂學習來做。要讓學生快樂的.學習，當然首先老師得快樂地教學，教師要快樂的教學，還需學校要進行快樂的管理?！翱鞓贰?，已經成為今后教育教學工作的一個代名詞。
我想：主要是要有創(chuàng)新意識和精神，要善于思，要敢于做，做一件事情就要做好，逐漸積累，形成積淀。
這次剛來這里學習第一天，我就有很大的感觸，我們邊遠地區(qū)做教育太難太難了。下午我們分班討論，教育發(fā)達地區(qū)，他們也有他們的煩惱和困惑。表現在：教師的待遇問題（物質待遇、精神待遇）；大班額問題，有的學校大班額達80來人一個班，而且是多班；有的也談及到教師編制問題；還有政府投入和重視問題等等。好在專家給我們提供了關于面臨煩惱和困惑的一些做法，值得借鑒。
在今后時間里，我將結合這次學習和自己在學校工作中的實際，寫寫自己的想法和感悟，并逐步落實到學校實際工作中，不辜負有史以來自己參加國家級這樣高端的研修學習。
2017年5月27日下午在旭山村委會大樓二樓會議室召開黨學習黨的群眾路線教育實踐活動，會議由村書記主持。本次會議分為動員講話、觀看遠程視頻、交流討論。
村書記在動員講話時強調，開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。
活動中主要觀看了《永遠年輕——焦裕祿》、《人民群眾離不開的好干部——沈浩》兩個視頻，雖然對這兩個基層英雄早已知悉，但再次觀看時，所有黨員均為之動容，觀看過程中，沒有喧嘩、沒有早退，有的只是沉默、是嘆息、是抽泣聲。
觀看完視頻，支部書記組織在場黨員進行心得交流討論，所有的黨員均被沈浩和焦裕祿那種時刻把群眾的安危冷暖放在心上、真情關心群眾疾苦、真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望，盡心竭力為群眾做好事、辦實事、解難事的精神所觸動，他們各抒己見，或慷慨激昂、或自省醒悟、或躊躇滿志，都表達了要向焦裕祿和沈浩學習的決心。
總之，這次活動對所有的黨員來說均是一次心靈的洗禮，走進群眾、了解群眾、服務群眾的群眾路線精神隨之深入人心。他們深刻明白了只有沉下心來，撲下身子，融入到廣大村民之中。真心與群眾打成一片，才能與他們建立起深厚感情，只有始終壞著一種重任在肩的使命感，保持著一種昂揚向上的精神狀態(tài)，才能帶領村民更好地走上致富之路。
跟班學習情況匯報篇十五
近日，團中央機關召開直屬機關黨建工作聯絡組動員培訓會，部署直屬機關學習宣傳貫徹黨的十九大精神情況督導檢查工作。團中央書記處書記、直屬機關黨委書記徐曉出席會議并講話。
會議指出，認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神，是全團的首要政治任務和核心工作業(yè)務，團中央直屬機關負有謀劃推動全團工作的重要職責，是實現書記處決策部署的中樞，必須在全團學習宣傳貫徹黨的十九精神上樹標桿、作表率。黨的十九大召開以來，團中央直屬機關緊鑼密鼓地開展了一系列學習宣傳貫徹黨的十九大精神的工作，各級黨組織和黨員干部按照書記處要求和機關黨委統一部署，在學懂弄通做實上狠下功夫，整體上保持了積極高效的學習態(tài)勢。為進一步強化學習宣傳貫徹黨的十九大精神的實效性和深入性，對階段性學習成果進行檢驗評價，團中央直屬機關黨建工作聯絡組近期將開展本年度第二輪集中督導，重點對各部門單位學習宣傳貫徹黨的十九大精神的情況和效果進行檢查，對抓而不緊、抓而不實、抓而不細等情況進行問責并提出整改意見。
會議強調，團中央直屬機關黨建工作聯絡組成立以來，在推動直屬機關落實全面從嚴治黨要求，解決“黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力”問題上發(fā)揮了重要作用。本次督導檢查是團中央直屬機關黨的建設工作領導小組交給聯絡組的一項重要任務，各聯絡組要本著忠誠擔當的精神和嚴肅認真的態(tài)度，全面了解情況，深入查找問題，確保團中央關于學習宣傳貫徹黨的十九大精神各項任務在直屬機關落實落細，真正做到以之武裝思想、指導實踐、推動工作，為共青團事業(yè)改革發(fā)展貢獻力量。
據了解，本次督導檢查將持續(xù)兩周，15個黨建工作聯絡組分別由直屬機關黨委委員、紀委委員帶隊，深入到11個機關部門和19家直屬單位，通過聽取匯報、查閱資料、單獨訪談、知識測試、受理信訪等方式對直屬機關學習宣傳貫徹落實黨的十九大精神情況、巡視整改“回頭看”情況和遵守政治紀律政治規(guī)矩情況進行集中督導，中央紀委駐中華全國總工會機關紀檢組相關同志一并參與此次檢查。
跟班學習情況匯報篇十六
根據區(qū)委宣傳部《關于上報黨（工）委（黨組）學習中心組第一季度學習情景的通知》的文件要求，按照區(qū)委區(qū)政府的安排部署，我局黨組進取采取切實有效的方式方法加強和改善中心組學習，進一步加深對“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的理解，用新的發(fā)展思路緊密結合我局實際，努力做到在提高理論水平上下功夫，在指導實際工作中見成效，開創(chuàng)我區(qū)人力資源社會保障各項工作的新局面。
一是建立健全組織領導機制。黨組學習中心組組長由黨組書記擔任，黨組分管黨務的支部書記任副組長。年初，我們及時充實調整學習組織，并認真研究制訂中心組年度集中學習和自學計劃，明確中心組組長是第一職責人，負責組織中心組的學習活動，審定學習計劃，主持每次集中學習和交流活動。二是建立健全學習指導機制。每次集中學習，都把學習資料、討論題目預先通知到每位成員，做好具體的月度集中學習和自學安排，及時供給學習資料，專人做好學習記錄，建立學習檔案。
一是自學為主，集中討論。領導干部有較高的文化基礎和較強的理解本事，但工作繁忙，時間較緊。我們強調按學習計劃，以自學為主，但每月不少于2個半天的集中學習討論時間。二是教學相長，共同提高。把學習輔導任務分解到中心組成員，既當學生，又當教師，教學相長。三是經過召開專題學習會議、黨員座談會、職工大會等形式層層傳達各種會議精神，學習理論知識。四是深入基層，常與群眾聯系。中心組成員定期到街道勞動所了解基層的實際工作情景，所遇到的問題和需要改善的地方，與前來辦事的群眾進行應對面的交談，掌握實際性的問題，更好地指導基層工作。
一是精心閱讀文件。貫徹落實上級領導部門所下發(fā)的文件精神。領導班子成員，擔負著我區(qū)人力資源社會保障工作全面發(fā)展的職責，在全面學習的基礎上，吃透精神，對重點資料進行重點學習和重點把握。同時做好與分管的工作結合起來，認真總結經驗，尋找差距和不足。每次學習前，黨組中心組把屬于各分管領導應當研究落實的事項整理出來，突出重點，抓住關鍵，鎖定目標，加強溝通，多方協調，一件一件抓突破，一件一件抓落實，并研究解決分管工作發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，更新發(fā)展觀念，調整發(fā)展思路，提出發(fā)展措施，在個人領會的基礎上，開展討論，交流心得，切磋琢磨，以求對文件精神、方針政策掌握得更全面、更準確，理解得更透徹、更明白。
二是突出學習重點。組織班子成員專題學習討論，對重點學習資料，班子成員認真組織專題討論會，讓班子成員對新的理論、精神、知識入心入腦。在學習機關效能作風建設文件中，班子成員們主動自我深刻剖析，對照在學習、思想認識、工作思路、工作本事、工作作風五個方面存在的具體問題認真分析，實事求是地分析自身存在的不足與問題。同時，明確努力方向，理清思路，堅定信心和意志，找準工作的突破口和著力點。由于重點突出，理解深刻，中心組成員的理論水平有了較大的提高，指導實際工作的本事不斷增強。
三是認真討論重點問題。注重在深化上下功夫，實現由理論的“表層”向“內核”的遞進。我們圍繞重要文件反復討論，瞄準熱點問題認真思考，結合實際學習討論，對工作中重大問題提出了指導和決策性意見，進一步堅定了中心組成員按照區(qū)委區(qū)政府提出的各項要求指導各項工作和現代化建設的信念。
實踐證明，經過中心組學習這一有效形式，提高了我局干部的理論素養(yǎng)和指導實際工作的本事，所提出的各項奮斗目標，起點高，定位準，貼合社情、民意，貼合我區(qū)人力資源社會保障事業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。
跟班學習情況匯報篇十七
6月24日下午，省委常委會召開會議，深入學習***總書記關于統計工作的重要講話、重要指示批示精神及中央有關文件，研究貫徹落實意見。
省委書記劉家義主持會議并講話。
會議指出，統計是經濟社會發(fā)展重要的基礎性工作，是宏觀調控的重要依據。***總書記高度重視統計工作，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示批示，為做好統計工作提供了根本遵循。我們要深刻學習領會，認真貫徹落實黨中央各項決策部署，嚴格遵守統計法等法律法規(guī)，不斷提高統計工作水平，為經濟高質量發(fā)展提供優(yōu)質服務。
會議強調，統計表面看是數字，數字背后是政治。數字體現的是方針、反映的是政策、承載的是責任、影響的是決策。統計工作要深入貫徹落實***總書記重要指示要求，用真實的數據全面及時準確反映當前經濟活動情況，尤其是“四新”經濟發(fā)展情況，為省委重大決策部署提供參考依據，以實際行動增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。要牢固樹立正確政績觀，多站在人民的立場想問題，多站在全局的高度搞統計，決不能為了個人和部門利益搞虛假統計，更不能刻意漏統。要嚴格遵守法律紀律，做到依法統計、實事求是，對違反相關法律法規(guī)的要嚴懲不貸，絕不姑息。組織、紀檢監(jiān)察部門要加強履職盡責情況監(jiān)督，審計部門要加強審計監(jiān)督，省人大常委會要加強對統計執(zhí)法情況的檢查，確保各項統計法規(guī)條例落到實處。各級黨委政府要進一步強化做好統計工作的責任，各有關部門要加強與統計部門的溝通協調，統計部門要切實增強責任感、使命感，不斷加強隊伍建設，特別是政治建設、作風建設、能力建設，進一步創(chuàng)新統計方式方法，多提出預警性的判斷和分析，提高數據報送、分析、處理的效率和準確性，更好地促進經濟高質量發(fā)展。
會議還研究了其他事項。
跟班學習情況匯報篇十八
6月24日下午，省委常委會召開會議，深入學習習近平總書記關于統計工作的重要講話、重要指示批示精神及中央有關文件，研究貫徹落實意見。
省委書記劉家義主持會議并講話。
會議指出，統計是經濟社會發(fā)展重要的基礎性工作，是宏觀調控的重要依據。習近平總書記高度重視統計工作，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示批示，為做好統計工作提供了根本遵循。我們要深刻學習領會，認真貫徹落實黨中央各項決策部署，嚴格遵守統計法等法律法規(guī)，不斷提高統計工作水平，為經濟高質量發(fā)展提供優(yōu)質服務。
會議強調，統計表面看是數字，數字背后是政治。數字體現的是方針、反映的是政策、承載的是責任、影響的是決策。統計工作要深入貫徹落實習近平總書記重要指示要求，用真實的數據全面及時準確反映當前經濟活動情況，尤其是“四新”經濟發(fā)展情況，為省委重大決策部署提供參考依據，以實際行動增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。要牢固樹立正確政績觀，多站在人民的立場想問題，多站在全局的高度搞統計，決不能為了個人和部門利益搞虛假統計，更不能刻意漏統。要嚴格遵守法律紀律，做到依法統計、實事求是，對違反相關法律法規(guī)的要嚴懲不貸，絕不姑息。組織、紀檢監(jiān)察部門要加強履職盡責情況監(jiān)督，審計部門要加強審計監(jiān)督，省人大常委會要加強對統計執(zhí)法情況的檢查，確保各項統計法規(guī)條例落到實處。各級黨委政府要進一步強化做好統計工作的責任，各有關部門要加強與統計部門的溝通協調，統計部門要切實增強責任感、使命感，不斷加強隊伍建設，特別是政治建設、作風建設、能力建設，進一步創(chuàng)新統計方式方法，多提出預警性的判斷和分析，提高數據報送、分析、處理的效率和準確性，更好地促進經濟高質量發(fā)展。
會議還研究了其他事項。
跟班學習情況匯報篇十九
20xx年4月28日，受學校領導安排，我很高興有機會隨團學習考察。這次外出依次考察了監(jiān)利翔宇學校、荊州中學、公安二中、松滋一中。在本次考察中能有機會接觸到有關學校教學線領導的只有公安二中、松滋一中，由于初次外出考察，經驗不夠，但各方面感受頗多。就此特向學校領導簡單匯報考察的有關情況：
1、學生評議與教學檢查：學生每月評議，教學線每月根據評議情況抽查部分教師的備教輔改情況，每學期在期中、期末進行兩次大型的學生評議和教學檢查并公示。
2、教師平時坐班考查：學校每天從上午第一節(jié)課開始考查打鉤，一直考查到下午第7節(jié)課。學校每月投入定量（學校投入該總量不變）的錢補助教師坐班考查，但根據全校教師坐班情況進行分配，坐班好的與坐班差的拉開差距。據了解，坐班好一點的每月可有300元左右的坐班津貼。
3、教研活動：與我們學校情況基本一樣。
4、招生情況：公安也實行一中招完后，二類高中再招。公安二中僅能招二類學生中的三分之一，班級分重點班與平行班，高三有少量文理復讀生，主要高考指標由重點班與復讀班來完成。
5、教學線機構設置：一個教學副校長，每個年級有1正2副主任（其中一位負責該年級政教工作，另一位負責該年級教學工作），教務處有1位主任和一位辦事員，教科室1正1副主任。
6、隨拍特別情況：4月28日（高三質檢第二天）上午在公安二中考察時看到，該校的黑板上通報了4月27日早自習（含班主任下班、科任教師輔導）和晚自習（科任教師輔導）遲到、缺勤情況，具體到班級和教師姓名。
1、學生評議與教學檢查：學生每月評議，教學線每月抽查部分教師的備教輔改情況，每學期期中期末進行兩次大型的學生評議和教學檢查。
2、教研活動：與我們學校情況基本一樣，但缺一次扣10元。
3、集體備課：20xx年2月開始試行《松滋一中集體備課實施方案》，集體備課時間各組統一安排半天（上午8：30—11：30），基本程序如下：
1）個人初備，撰寫教學通案（學期初，由備課組長結合教學進度，將教學內容安排到周，責任到人。每周由1-2名主備教師提前一周完成教學設計并撰寫教學通案）
2）集體研討，完善教學通案
3）修正教案，形成教個案
4）教學實踐，課后交流與反思
集體備課工作要求：
2、認真填寫《周集體備課記載表》，并于當天將集備通案材料交教科室存檔；
4、教學線對教師的教學效果一月一考評，對學生評價低考試效果差的教師進行領導約談，無明顯改進者，降級聘用或停崗學習。
另注：一中教科室主任將其已整理的材料給我看過，每月裝訂成冊，
4、班級結構：平行班，奧賽望天收。
5、課題研究：荊州市“十一五”規(guī)劃課題《加強小實驗開展物理教學》部分中期成果已整理成冊。從贈送的兩本實驗匯編來看，參與教師并不多，但主要負責教師成果豐碩。
6、青年教師培養(yǎng)：由名師工作室教師（附名師工作室工作方案）指導青年教師，要求青年教師每周聽1節(jié)課，每月上1節(jié)匯報課，參加高三的重要質檢考試和學校組織的教學比武，名師工作室成員每月50元補貼。
7、教學線機構設置：一個副校長，每個年級一個組長，一個副組長。
8、教學通案有關要求：每上一次新課必須布置一次作業(yè)，每次作業(yè)不少于3題，小作文每周一次，大作文每月一次。
9、備課組長津貼為：60元（底薪）+10元/人×備課組人數
1、由于初次外出考察，經驗不夠，難以對有關學校進行全面、深入、細致的了解，在此表示遺憾。
2、許多學校固然有一些好的經驗和做法，但與我們學校都大同小異。
3、我們學校有很多傳統的做法和多年積累的經驗，落實下來，也會成為帶來良好的效果。
跟班學習情況匯報篇二十
6月26日，兵團黨委召開常委(擴大)會議，傳達學習***總書記重要講話重要指示精神，研究兵團貫徹落實措施。自治區(qū)黨委副書記、政法委書記，兵團黨委書記、政委王君正主持會議。
會議強調，要認真學習貫徹***總書記在中非團結抗疫特別峰會上的主旨講話、向“一帶一路”國際合作高級別視頻會議發(fā)表的書面致辭、對全軍戰(zhàn)略管理集訓作出的重要指示和對禁毒工作作出的重要指示精神，堅持全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學，切實做到學思用貫通、知信行統一，不折不扣貫徹落實以***同志為核心的黨中央各項決策部署，按照自治區(qū)黨委“1+3”重點工作部署，認真總結上半年工作，突出重點狠抓落實，統籌抓好常態(tài)化疫情防控和經濟社會發(fā)展各項工作。
要抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控，確保職工群眾生命安全和身體健康。堅持以人民為中心的發(fā)展思想，時刻繃緊疫情防控這根弦，持續(xù)抓好外防輸入、內防反彈各項工作，因時因勢優(yōu)化調整防控措施，守好守牢每一道防線，堅決防止疫情反彈。
要進一步強化看家本領，切實履行好兵團維穩(wěn)戍邊職責使命。聚焦總目標、打好組合拳，持續(xù)推進一流民兵隊伍建設，扎實推進平安兵團、法治兵團建設，縱深推進掃黑除惡專項斗爭，打好禁毒人民戰(zhàn)爭，深入細致做好民族宗教工作，推進兵地融合發(fā)展，不斷筑牢社會穩(wěn)定和長治久安的基礎。
要堅定不移貫徹新發(fā)展理念，推動兵團經濟社會高質量發(fā)展。定期研究經濟工作，在常態(tài)化疫情防控前提下，認真分析新形勢，努力解決新問題，用足用好用活相關政策，持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境，積極主動做好招商引資工作，全力推進項目建設，為經濟平穩(wěn)健康發(fā)展打下良好基礎，讓廣大職工群眾共享改革發(fā)展成果。
要堅持以開放促改革促發(fā)展促創(chuàng)新，持續(xù)推進兵團更高水平的對外開放。抓住共建“一帶一路”重大機遇，積極參與絲綢之路經濟帶核心區(qū)建設，加大兵團對外開放特別是向西開放力度，進一步擴大利用外資，加快推進外貿轉型升級基地建設，以高水平開放促進高質量發(fā)展。
要狠抓各項工作落實，確保完成全年目標任務。抓落實切忌虎頭蛇尾，抓而不實等于不抓，抓而不緊等于白抓。各級領導干部要發(fā)揮表率作用，力戒“把說了當做了、做了當做成了”等形式主義、官僚主義，以求真務實的精神和一抓到底的韌勁，以鐵的紀律、嚴的作風、實的措施，雷厲風行、快捷高效地推動各項工作落實落地。
會議還研究了其他事項。
兵團黨委常委彭家瑞、孔星隆、邵峰、張文全、劉見明、穆坦里甫·買提托合提、姚新民、張勇、李萍、魯旭平、李冀東、鐘波出席會議。
跟班學習情況匯報篇二十一
20xx年4月28日，受學校領導安排，我很高興有機會隨團學習考察。這次外出依次考察了xx學校、xx中學、xx二中、xx一中。在本次考察中能有機會接觸到有關學校教學線領導的只有xx二中、xx一中，由于初次外出考察，經驗不夠，但各方面感受頗多。就此特向學校領導簡單匯報考察的有關情況：
1、學生評議與教學檢查：學生每月評議，教學線每月根據評議情況抽查部分教師的備教輔改情況，每學期在期中、期末進行兩次大型的學生評議和教學檢查并公示。
2、教師平時坐班考查：學校每天從上午第一節(jié)課開始考查打鉤，一直考查到下午第7節(jié)課。學校每月投入定量（學校投入該總量不變）的錢補助教師坐班考查，但根據全校教師坐班情況進行分配，坐班好的與坐班差的拉開差距。據了解，坐班好一點的每月可有300元左右的坐班津貼。
3、教研活動：與我們學校情況基本一樣。
4、招生情況：xx也實行一中招完后，二類高中再招。xx二中僅能招二類學生中的三分之一，班級分重點班與平行班，高三有少量文理復讀生，主要高考指標由重點班與復讀班來完成。
5、教學線機構設置：一個教學副校長，每個年級有1正2副主任（其中一位負責該年級政教工作，另一位負責該年級教學工作），教務處有1位主任和一位辦事員，教科室1正1副主任。
6、隨拍特別情況：4月28日（高三質檢第二天）上午在xx二中考察時看到，該校的黑板上通報了4月27日早自習（含班主任下班、科任教師輔導）和晚自習（科任教師輔導）遲到、缺勤情況，具體到班級和教師姓名。
1、學生評議與教學檢查：學生每月評議，教學線每月抽查部分教師的備教輔改情況，每學期期中期末進行兩次大型的學生評議和教學檢查。
2、教研活動：與我們學校情況基本一樣，但缺一次扣10元。
3、集體備課：20xx年2月開始試行《xx一中集體備課實施方案》，集體備課時間各組統一安排半天（上午8：30―11：30），基本程序如下：
1）個人初備，撰寫教學通案（學期初，由備課組長結合教學進度，將教學內容安排到周，責任到人。每周由1―2名主備教師提前一周完成教學設計并撰寫教學通案）
2）集體研討，完善教學通案
3）修正教案，形成教個案
4）教學實踐，課后交流與反思
集體備課工作要求：
2、認真填寫《周集體備課記載表》，并于當天將集備通案材料交教科室存檔；
4、教學線對教師的教學效果一月一考評，對學生評價低考試效果差的教師進行領導約談，無明顯改進者，降級聘用或停崗學習。
另注：一中教科室主任將其已整理的材料給我看過，每月裝訂成冊，
4、班級結構：平行班，奧賽望天收。
5、課題研究：荊州市“十一五”規(guī)劃課題《加強小實驗開展物理教學》部分中期成果已整理成冊。從贈送的.兩本實驗匯編來看，參與教師并不多，但主要負責教師成果豐碩。
6、青年教師培養(yǎng)：由名師工作室教師（附名師工作室工作方案）指導青年教師，要求青年教師每周聽1節(jié)課，每月上1節(jié)匯報課，參加高三的重要質檢考試和學校組織的教學比武，名師工作室成員每月50元補貼。
7、教學線機構設置：一個副校長，每個年級一個組長，一個副組長。
8、教學通案有關要求：每上一次新課必須布置一次作業(yè)，每次作業(yè)不少于3題，小作文每周一次，大作文每月一次。
9、備課組長津貼為：60元（底薪）+10元/人×備課組人數
1、由于初次外出考察，經驗不夠，難以對有關學校進行全面、深入、細致的了解，在此表示遺憾。
2、許多學校固然有一些好的經驗和做法，但與我們學校都大同小異。
3、我們學校有很多傳統的做法和多年積累的經驗，落實下來，也會成為帶來良好的效果。
跟班學習情況匯報篇二十二
為深入學習貫徹習近平總書記對廣東工作的重要批示精神，統一思想，凝聚共識，推動學?？茖W發(fā)展，廣東石油化工學院黨委按照廣東省委和茂名市委的部署，多角度、多層面、多形式并重，迅速在全校范圍內掀起學習貫徹習近平總書記重要批示精神的熱潮。
4月19日，該校黨委召開黨委常委會(擴大)會議，傳達學習省委書記胡春華在全省市廳級主要領導干部學習貫徹習近平總書記重要批示精神專題研討班上的講話精神，研究部署貫徹落實工作。會議強調，要以學習貫徹習近平總書記重要批示精神為強大動力，以“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”統領學校事業(yè)發(fā)展，查找不足，調頻對表，努力建設石化特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應用型大學。4月28日，舉行黨委中心組(擴大)會，要求全校各單位(部門)迅速掀起學習熱潮，以習近平總書記重要批示精神為指引，集中精力抓好各項重點工作的落實。
4月28日，組織全校副處級以上干部參加茂名市縣處級干部和鎮(zhèn)(街道)黨政正職學習貫徹習近平總書記重要批示精神專題培訓班。同日，舉行學校黨委理論學習中心組(擴大)會議，組織全校副科級以上干部專題學習。4月30日前后，各二級黨委(黨總支)黨委中心組集中學習。5月2日，各二級黨委(黨總支)組織全體黨員專題學習。5月4日，組織全校副科級以上干部參加茂名市委舉辦的培訓學習會。通過多層次、多角度學習，實現學習貫徹習近平總書記重要批示精神全覆蓋。
各二級黨委(黨總支)、機關各處室黨支部將學習貫徹習近平總書記重要批示精神與籌備召開廣東石油化工學院第二次黨代會緊密結合，與深化“兩學一做”學習教育緊密結合，與鞏固拓展和運用省委巡視整改成果緊密結合，與各單位(部門)具體工作緊密結合，有組織、有計劃、有特色地開展學習宣傳教育活動。黨委宣傳部，各二級黨委(黨總支)、各新媒體聯盟成員單位積極打造全媒體宣傳格局，通過學校主頁、宣傳欄、宣傳橫幅、微信、微博等媒介持續(xù)宣傳習近平總書記重要批示精神，引導廣大黨員干部深刻領會“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”的豐富內涵和精神實質，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，形成強烈的思想共識和行動自覺，以習近平總書記重要批示精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
跟班學習情況匯報篇二十三
為深入學習貫徹***總書記對廣東工作的重要批示精神，統一思想，凝聚共識，推動學?？茖W發(fā)展，廣東石油化工學院黨委按照廣東省委和茂名市委的部署，多角度、多層面、多形式并重，迅速在全校范圍內掀起學習貫徹***總書記重要批示精神的熱潮。
4月19日，該校黨委召開黨委常委會(擴大)會議，傳達學習省委書記胡春華在全省市廳級主要領導干部學習貫徹***總書記重要批示精神專題研討班上的講話精神，研究部署貫徹落實工作。會議強調，要以學習貫徹***總書記重要批示精神為強大動力，以“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”統領學校事業(yè)發(fā)展，查找不足，調頻對表，努力建設石化特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應用型大學。4月28日，舉行黨委中心組(擴大)會，要求全校各單位(部門)迅速掀起學習熱潮，以***總書記重要批示精神為指引，集中精力抓好各項重點工作的落實。
4月28日，組織全校副處級以上干部參加茂名市縣處級干部和鎮(zhèn)(街道)黨政正職學習貫徹***總書記重要批示精神專題培訓班。同日，舉行學校黨委理論學習中心組(擴大)會議，組織全校副科級以上干部專題學習。4月30日前后，各二級黨委(黨總支)黨委中心組集中學習。5月2日，各二級黨委(黨總支)組織全體黨員專題學習。5月4日，組織全校副科級以上干部參加茂名市委舉辦的培訓學習會。通過多層次、多角度學習，實現學習貫徹***總書記重要批示精神全覆蓋。
各二級黨委(黨總支)、機關各處室黨支部將學習貫徹***總書記重要批示精神與籌備召開廣東石油化工學院第二次黨代會緊密結合，與深化“兩學一做”學習教育緊密結合，與鞏固拓展和運用省委巡視整改成果緊密結合，與各單位(部門)具體工作緊密結合，有組織、有計劃、有特色地開展學習宣傳教育活動。黨委宣傳部，各二級黨委(黨總支)、各新媒體聯盟成員單位積極打造全媒體宣傳格局，通過學校主頁、宣傳欄、宣傳橫幅、微信、微博等媒介持續(xù)宣傳***總書記重要批示精神，引導廣大黨員干部深刻領會“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”的豐富內涵和精神實質，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，形成強烈的思想共識和行動自覺，以***總書記重要批示精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
跟班學習情況匯報篇一
我于20xx年x月進入公司，主要負責xx，三個月都完成了xx任務。在這三個月里感謝辦事處領導和同事的幫助，能夠讓我順利的熟悉工作崗位，圓滿完成銷售任務?，F將工作情況匯報如下:。
了解客戶的需求，主動提出在拜訪發(fā)現隱藏的問題。關注產品的陳列位置和價位（同競爭對手做比較），有預見性地提出提高銷量的建議。
每月做好銷售和開拓計劃，抓住工作重點有目的有步驟的實施。班前班后做好工作準備和回顧，多和同事溝通，遇到解決不了的問題向領導請教。
我主要的工作就是服務經銷商和客戶，起著溝通與協調的作用。月初我的首要工作就是安排經銷商排貨打款；然后是按路線拜訪客戶，運用分銷政策和贈品加強分銷；及時完成各項數據統計，做好月工作總結。
客戶就是市場，只要我們贏得客戶就贏得市場。拜訪八步驟就是百事公司的精髓。從工作準備到拜訪結束都是最理想的，我在工作中感到拜訪八步驟是一把金鑰匙，可以打開每個客戶的大門。
學習了公司的拜訪八步驟后我才發(fā)現到一個客戶那要做的其實有很多，其中的道理也得在實際工作中來體會。
在拜訪客戶時不卑不亢，妥善處理客戶提出的問題。對簽有協議的客戶嚴格按照條款執(zhí)行，不足之處立即調整，杜絕其僥幸心理。
培養(yǎng)自己的競爭意識。在拜訪客戶時關注產品的陳列包括冷凍數pop等（包括同類競爭品牌），要力爭最好的位置。
加強自己的語言表達能力。在和客戶溝通時準備好陳述的內容，力求條理清晰，言語簡潔，通俗易懂。
跟班學習情況匯報篇二
尊敬的各位領導,親愛的老師、同學們:。
大家好！我是初三二班的劉睿.今天能代表（九年級）全體同學在這里發(fā)言,我倍感榮幸。
一轉眼,這學期一大半時間已經過去了，回憶與大家度過的美好時光,不管是那些清晰的,還是那些模糊的片段,此時都歷歷在目,仿佛一切都發(fā)生在昨天。在這些日子里，我發(fā)現所有的一切都是那么令人印象深刻：學校領導給了我們無盡的關心和愛戴，時常利用晨會時間針對我們存在的問題進行政治思想教育，盡可能把問題消滅在萌芽狀態(tài)；我們的班主任老師在早、午、晚上課前都提前二十分鐘上崗，既組織我們打掃衛(wèi)生，并對室內外天天消毒，又忙中偷閑還輔導我們功課，給我們創(chuàng)設了干凈、優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，為我們的正常學習提供了根本的保證，他們在十分關愛我們的同時,卻也不缺乏嚴格要求；還有各位認課老師為我們也付出了辛勤的汗水，犧牲了太多的休息時間，在晚上八點半以后依然來給我們輔導功課；學校還經常開展各種集體性活動，比如“書香校園比賽活動”；爭做“文明之星”活動，以及歌詠比賽和運動會，使我們得到了更多發(fā)展和鍛煉的`機會，并給予我們多次的表彰和鼓勵。使我們養(yǎng)成了講文明、守紀律、愛學習、愛勞動的好習慣；在我們歡樂笑容的背后還蘊含著我們食宿管理老師的酸甜苦辣，他們不是父母而勝似父母。是他們不辭辛苦，給我們創(chuàng)造出了優(yōu)雅溫馨的生活空間。為我們安安心心的學習提供了保障。所以說我們學習和生活中的每一個環(huán)節(jié)都滲透著黨和人民的關懷，是與各級部門以及各級領導的大力支持和每一位老師的辛勤工作分不開的。我們的學習目標是“會做人,會學習,會生活”。
在這里,我們不斷地吮吸著知識的營養(yǎng),努力地磨練著自己的意志,為將來能更好的適應社會、服務社會打好基礎，練硬本領。然而我們當中還有一些同學意志力不夠強，時常迷戀于網絡游戲，把父母的叮囑和師長的教誨置若罔聞，從而嚴重影響了學習。在此我懇切地期盼社會各界能繼續(xù)大力支持我們，嚴厲打擊學校周圍的黑網吧，凈化我們的周邊環(huán)境，使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人。最后，我要感謝各位領導和各位老師，是你們的辛苦努力才讓我們擁有了如此美麗的校園；是你們在學習、紀律、衛(wèi)生、文明、各個方面的嚴格要求，才使我們能在如此具有人文氣息的環(huán)境中學習，才使我們取得這樣的成績。我認為,我們之所以能夠有這樣的成績和進步，就是因為有我所要感謝的人的支持。我希望，在你們的帶領下，我們一定能夠繼續(xù)高歌向前！
在這里，請允許我向各位領導和各位老師深深鞠一躬，謝謝！
跟班學習情況匯報篇三
12月2號到12月7號，我有幸參加了在廣東省肇慶市舉辦的《中南六省音樂優(yōu)質課觀摩活動》，由于路程遠，時間長，我市總共去參與活動的人員也就十二人，在此非常感謝學校領導對我們音樂課的大力支持。
這次外出學習，是我歷年來外出聽課學習收獲最大的一次！也是我第一次出省去聽課。中南六省優(yōu)質課觀摩活動，其規(guī)格遠超省級優(yōu)質課大賽，僅次于全國優(yōu)質課大賽！這次活動選在我們的教育強省--廣東舉行，也讓我們大開眼界。
走在南國他鄉(xiāng)街頭，很多東西在我們眼里都顯得那么的新鮮別樣，看到路旁的小樹，我們也不禁停下腳步來觀察研究，因為我們根本不知道這是什么植物！同行的老師們也議論紛紛，說，有些東西，我們做老師的，大多也只是在書本上、電視上看到過，實際上當這些東西真正出現在你面前的時候，你可能還是不敢確認他是什么。包括我們看到的鳳尾竹、榕樹、棕櫚樹等，見到實物時，我們才知道，跟在書本和電視上學到的還是不太一樣的。同行的市教研員張貴賓老師說我：“說孫延鈞平時也屬于知識淵博的，這怎么現在一看，啥也不知道呢？”我們呵呵一笑，我心里說，看來見多識廣這句話不虛呀，在這里，我自愧不如！教育教育，處處皆教育！對我們老師來說是這樣，對我們的學生來說，我們也絕不能再僅僅停留在書本上的知識了。
組委會安排了2號到7號5天的時間，實際上從我們開始出發(fā)到地方，我是12月3號半夜11點半才下火車到達指定地點的。25個小時的長途旅行很是辛苦，在賓館草草收拾一下，累的躺下就睡了。第二天一大早，組委會安排的班車就在門口等著，接著我們統一拉到會場--肇慶市體育中心荷花館。到達會場之后，經過一個簡短的開幕式，下面正式進入觀摩課環(huán)節(jié)。
觀摩課進行了兩天時間，連小學到高中，一共有13節(jié)課。跟往年在省內聽課不同的是，以前我們聽課，一般都是聽完小學之后，后邊的初中和高中的課我們就不再聽了。但是這次外出聽課，我發(fā)現我們身邊的每一位老師都是聽的那么認真，不論是小學、初中，還是高中的課，幾乎座無虛席。小學的課我們是觀摩，初中和高中的課，干脆變成了我們學習的課，在這里我們不像是一個觀摩課的老師，更像是一個來學習的學生。
第一天上午共進行了三節(jié)課。第一節(jié)課，《引子與獅王進行曲》講的很棒！我很佩服這個老師的基本功的。這是一節(jié)小學二年級的音樂課，我們原來在上這一課時，也就是讓學生聽了一下，就結束了，事實上帶給學生的東西并不多。這位做課老師，把音樂分析的真透徹、真深入！每一個音符，每一個節(jié)奏等，他都講的很深入。并且他很關注學生的表現，讓學生積極參與：拍拍、打打、走走等，整個教學環(huán)節(jié)，讓學生和所有聽課老師都覺得是一種享受！
第二節(jié)課，《柳樹姑娘》。這也是一節(jié)小學二年級的音樂課。老師講的有點太瑣碎，關注太多不該關注的東西，老師累的不輕，可學生聽的云里霧里。事實證明，在臺上越忙活的老師，往往講課效果并不好，得讓學生忙活才可以！
第三節(jié)課，《勞動最光榮》還不錯，課堂氣氛挺熱鬧，就是聽了半天沒弄明白是欣賞？還是學唱。到最后我們才聽明白了，看來把握課程目標，明確課程目標還是很關鍵的。
下午也是三節(jié)課。第一節(jié)課，欣賞《在鐘表店里》。老師講的也很好！真是各省的精英大聚會呀！老師都下苦功了，把樂曲不僅吃的很透，并且能夠巧妙的運用圖形譜，引導學生視聽結合，有助于學生理解和記憶。學生的參與伴奏意識也很強，這跟老師的基本功有很大關系，調控能力很好。
下午第二節(jié)，是我們平頂山新華區(qū)的教研員韓群老師的課，我們基本上屬于勤雜、后勤、保障、掂包、搬凳子帶學生……親友團劍『俸伲韓老師這節(jié)課重點關注低年級學生的識譜教學，其方法獨特，值得我們學習，這也是我們新華區(qū)音樂教育今后所需要探討的方向。
下午第三節(jié)課是一節(jié)高中課，《高雅的芭蕾舞》。老師一上場示范就引起陣陣掌聲！講解準確到位，有水平！我雖然是一個音樂老師，但在舞蹈方面，我承認我是一個外行。我們聽課的老師，幾乎臺上臺下，完全忘了我們誰是老師，誰是學生了，全都隨著老師的一舉一動、一招一式做起動作來了……這雖然是高中的課，可所有老師全在，沒人走。
在聽課的過程中，我也不停的拍照，及時發(fā)到了我的微信空間，想做一下學習記錄和紀念，可第二天的音樂課，我沒有來得及這樣做，以至于關注我的朋友們，當然也是音樂同行們開始問我，怎么今天沒反應呀？我趕緊在晚上回賓館休息時，做了一個總結。
第二天都是中學的課，初中只有兩節(jié)，其余都是高中課。
第一節(jié)課是廣東佛山老師講的《歌劇圖蘭朵中的茉莉花》，老師是藝術高中的老師，你們可能不知道，廣東這里的老師可不是吃閑飯的！沒有水平可別在這里混！早十幾年前，廣東省就已經面向全國招聘優(yōu)秀的教師，這里是靠水平競聘的地方。所以說可想而知老師水平如何了。老師是男高音，歌唱的好，講解準確，對歌劇的深挖掘極其到位！
第二節(jié)課是《音樂欣賞》，武漢的老師講的。老師自己彈的《少女的祈禱》，結合彈奏，分析，教給學生欣賞音樂的方法。知識點把握還是不錯的。
第三節(jié)課是我認為講的最好的一節(jié)課。這是一節(jié)《梨園奇葩》，內容是京劇知識，老師是廣東肇慶端州中學的，可能對自己學生比較熟悉，也加上操練過吧，（只是懷疑，呵呵）學生配合默契，但我不是喜歡這種過于模式化的講課方式，因為真實課堂并不會這樣嚴謹的！我跟同來的老師一起談看法時也說了，一節(jié)課，老師過于隨意不恰當，如果過于嚴謹公式化也不合適，應該是松弛有度更為恰當一些。
老師應該是京劇學校畢業(yè)的，否則，就我目前所了解到的身邊朋友，沒人對京劇知識如此了解吧！？我又是自愧不如！在這里，大家關注的已經不僅僅是課本身的問題了！這節(jié)課，我又學到了不少京劇知識！加上昨天學習的一些芭蕾舞知識，我發(fā)現我收獲這么多呀！這一出來收獲真大，你得到的越多，你才會感受到自己原來這么無知嘛，終身學習不夸張呀！
第四節(jié)課，《舞蹈的藝術-造型美》，來自廣西的老師，老師的示范不夠到位，但講解還是不錯的，學生參與配合意識，也被老師調動起來，也算老師組織教學能力較強吧。我又學習了舞蹈造型的一些知識。
下午我聽了兩節(jié)課，第一節(jié)課是長沙的一個老師，《鍵盤上的舞蹈》，老師估計是從小學習鋼琴的，能彈肖邦，能彈李斯特。只是彈的專業(yè)性還稍有欠缺。很炫技，實際上學生聽的有點云里霧里，還有一些專業(yè)知識問題，比如爵士鋼琴。鋼琴知識是個大學科，敢于嘗試講這樣的課，勇氣可嘉！我們一起探討時也說，老師可以只選取其中一個小的方面的內容，深挖，挖的透可能讓大家更喜歡吧。
每位老師都有自己的特長，善于發(fā)揮自己特長，做自己的特色，這樣才可以服人。
這次外出學習，收獲很大，一方面是大開眼界，另一方面心情也好了很多。外出一次不容易，這對我的心態(tài)也是一種調整，在回來路上我就在思考了，回來之后一定要開始新的工作和學習，換一種生活和工作態(tài)度，因為什么樣的態(tài)度，決定什么樣的生活學習方式。
感受較多，就淺顯說這么多吧。
跟班學習情況匯報篇四
接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，根據市教體局總體部署，學校結合工作實際，開拓創(chuàng)新，真抓實干，扎實開展群眾路線教育實踐各階段活動，確保將教育實踐活動取得良好的效果，現就我校黨的群眾路線教育實踐活動情況匯報如下：
按照江萍書記《在市直教育單位黨的群眾路線教育活動動員會上的講話》精神，我校高度重視，行動迅速，積極部署，精心組織，第一時間制訂了《學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并制訂了“學校黨的群眾路線教育實踐活動工作安排表”。3月7日下午及時召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對深入開展教育實踐活動進行了動員部署，并詳細為大家解讀了開展此項活動的重大意義、目標任務、活動節(jié)點、活動要求、活動安排、方法步驟，使大家統一了思想認識，準確把握了目標任務，為活動的開展奠定了良好的基礎。
行節(jié)約、反對浪費一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、市教體局黨委書記江萍《在市直教育單位黨的群眾路線教育活動動員會上的講話》等有關專題學習材料，統一思想，指導行動。深刻學習領會書記指導河北省常委班子專題民主生活會時的講話等系列重要講話精神。
學校支部黨員多次深入到各教研組、社區(qū)，通過組織座談、個別談話等形式，廣泛征求師生對校級領導班子及個人、學校發(fā)展建設等方面的意見和建議，查找在“四風”方面存在的問題。截止到目前，共下發(fā)征求意見表份，召開各級各類座談會次，已梳理出征集到的對校級領導班子存在問題的意見建議條。歸結如下：
一些干部學習意識淡薄，學用脫節(jié)，對教育管理等方面的知識掌握不全面;二是深入聯系師生不夠，全身心為師生提供優(yōu)質服務的意識和能力不強，一定程度上存在體察師生需求、了解師生意愿、集中師生智慧不夠的問題;三是在一定程度上存在形式主義傾向，工作落實不到位，制度落實不到位，存在重要求輕指導、重安排輕督查的問題;四是一些干部理想信念較為淡薄，存在責任心和組織紀律性不強、工作作風不實、決策執(zhí)行力不強、精細化管理水平不高、辦事效率不高的問題;五是評優(yōu)評先問題上，有時客觀上存在機械走程序、簡單看票數，不能全面準確地對參選對象進行考察;六是以生為本的觀念不強，教學管理理念不新，在師德師風建設、愛崗敬業(yè)精神上存在一定差距。
學校黨政群策群力，通過以下途徑深入進行了整改：
(1)實行廣大黨員干部周五下午教師例會后定點學習制度，建立學習考勤制度，做好情況通報，把學習列入考核評優(yōu)的內容之一。
(2)充分利用學校公共郵箱，進行學習討論，加強黨員干部的理論學習水平，截止4月16日，上傳各類學習文件共計個，發(fā)起討論共計個，參與討論共計人次。
(3)定期組織黨員干部學習交流會，戒除浮躁不實的學習風氣，使學校黨員隊伍形成互幫互助、爭先學習的氛圍。
(4)建立《青年教師業(yè)務成長檔案》，進一步優(yōu)化教師業(yè)務成長環(huán)境，牢固確立以人為本的理念。
(5)學校統一規(guī)劃，在全校范園內開展節(jié)水節(jié)電整治活動，樹立師生的勤儉意識，厲行環(huán)保節(jié)約。
(6)總務部門解放思想，與時俱進，及時根據學校各功能場室各項設施的維護保養(yǎng)。
(7)進一步規(guī)范學校對外接待的相關制度，互相監(jiān)督提醒，保障經費使用更趨于合理化。
為了搞好黨的群眾路線實踐活動，進一步征求師生對領導班子及成員“四風”問題的意見工作，校黨政對活動征求到的領導“四風”方面的突出和主要問題進行了分析總結和對照材料的撰寫;同時對產生問題的原因進行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落實到實處。
班子結合學?，F有。
規(guī)章制度。
開始有針對性修訂和制定學校的各項規(guī)章制度加強制度建設把權力關進制度的籠子用制度去管事管人從而實現科學管理保障學校健康持續(xù)發(fā)展。
跟班學習情況匯報篇五
在這個星期里，我和學生們一起探討學習了億以內數的比較大小、改寫用萬作單位的數、用“四舍五入”法求近似數、數的產生及億以上數的認識！同時在學校內共同完成了兩次課堂習題的作業(yè)，及相應的課后練習！現將學生在校期間的學習情況進行匯報：
在課堂上，能夠積極參與，主動思考并回答問題，有紀登博、張伊煌、陳琬萱、張靖杰、劉子豪、劉榮、黃祎昱、湯嶸、劉瑾瑜、何子玄、秦星星、張青朗、譚雅雯、莫詩瑤、齊宇心、楊鐸玥、梁彥哲、劉瑜彤、丁墨芷、胡琛威。
但是與之相比也有講小話，搞小動作，課堂上不認真聽講的同學有xx，望其做到更好，在努力中不斷進步。
在作業(yè)的完成中，能夠及時、準確并且無錯誤的學生有：吳嘉軒、辜冰冰、胡琛威、何嘉瑩、楊鐸玥、齊宇心、薛清哲、譚潔、何子玄、徐靜琳、陳琬萱、劉瑾瑜、劉子豪、張伊煌、蔣杭杉、丁墨芷、王思穎！對以上同學提出表揚！
錯題較多的有：xx！不能按時上交及更正作業(yè)的有：xx！對這些同學提出批評！
一個星期的學習生活已經過去，希望學生們能及時查缺補漏，在不斷的完善和努力付出中提升自己的數學學習！
1、根據整理在課本上的3個規(guī)律（p13比較數的大?。籶14省略個級改寫成“萬”字；p15求近似數）進行知識的復習鞏固。
2、請同學們將《開心練習》中的錯題整理在自己的錯題本上，寫清楚在《開心練習》中的頁數和題號，并請家長朋友們督促和檢查，周一早晨上交到各個組長處。
3、閱讀并完成第一期數學報，寫清班級、姓名和學號，請家長朋友們督促并簽字。
跟班學習情況匯報篇六
時間如白駒過隙，轉眼間，大一上學期即將結束?；赝@一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學期同學們的學習情況匯報如下：
2、同學們競爭意識很強，出現了一些同學相互較勁，這對帶動班級學風很有幫助；
3、逃課曠課現象很少見，不論是什么課程，同學們都能按時到，沒有早退的現象；
1、一些同學學習效率偏低，課堂上不能充分利用好時間，課下準備工作做得不充足；
對于以上好的方面，下學期要繼續(xù)保持，對于不好的方面，則是下學期工作的重點。下學期，應該做好與同學們的都通交流工作，鼓動大家多參加課外活動；同時應該在班級內部舉辦一些小活動，已增強大家的積性，同時增進友情，讓大家在學習生活上相互幫助，相互促進。作為學委，更要與其他班干部合作，共同營造好的班風，創(chuàng)建和諧班級。
跟班學習情況匯報篇七
市委發(fā)出《關于印發(fā)xxx書記〈欠發(fā)達地區(qū)的跨越式發(fā)展〉一文通知》(英辦發(fā)[20xx]4號)的通知后，湖樞紐管理局、湖水電廠高度重視，及時召開班子和科長會議進行認真學習，電廠黨委和三個黨支部也組織全體黨員進行學習，通過學習，大家對科學發(fā)展觀的真正涵義有了更進一步的認識——科學發(fā)展觀為欠發(fā)達地區(qū)盡快擺脫貧困落后面貌，提供了一條速度、質量、效益、后勁相統一的跨越式發(fā)展道路。如何走好這一科學發(fā)展道路，是欠發(fā)達地區(qū)必須下大力探索求解的一個重大現實課題。欠發(fā)達地區(qū)堅持科學發(fā)展觀，首先要聯系自身的實際深刻認識科學發(fā)展觀的精神實質和思想內涵?？茖W發(fā)展觀強調一切從實際出發(fā)，按照客觀事物發(fā)展規(guī)律的要求推進發(fā)展，反對盲目蠻干;講求辯證統一，把經濟社會發(fā)展看成一個有機的整體，認清并協調好各方面的關系;順應發(fā)展變化的客觀趨勢，要求人們的思維方式、思想觀念與時俱進。貫徹落實科學發(fā)展觀，要求欠發(fā)達地區(qū)解放思想，以思想的大解放促進科學發(fā)展觀在各個領域、各項工作中得到更好的體現和落實。
在學習過程，廣大黨員干部還結合電廠的實際，就如何貫徹落實科學發(fā)展觀進行了廣泛深入的討論，并從科學發(fā)展觀的高度，對今年的工作提出了明確的思路，一是以發(fā)電生產為中心，以安全生產為主線，狠抓落實安全生產責任制，把各項安全生產措施和目標落到實處，為電廠高效發(fā)電創(chuàng)造切實有效的安全保障機制;二是以人為本，科學管理，按照iso9001質量管理體系的要求，嚴格按照“優(yōu)質發(fā)電、服務人民、持續(xù)改進”的質量方針，樹立湖科學、嚴謹的工作風格，使電廠的管理與現代企業(yè)管理模式接軌。為電廠實現電廠管理的現代化、規(guī)范化和制度化奠定了堅實的基礎。三是加強運行管理，強化勞動紀律，創(chuàng)造一個良好的生產秩序，確保各項目標和任務的順利完成;四是科學制定今年的生產目標和任務，做到目標明確，措施有力，責任落實;五是科學調度，提高水能的利用率，降低單位電量的耗水量，多發(fā)谷電，少發(fā)豐電，切實提高發(fā)電效益;六是加快防護堤加高加固工程建設進度，力爭今年汛期前全面完成土方填筑，確保庫區(qū)群眾及周邊廠、礦、場等單位的安全度汛;七是結合深入學習實踐科學發(fā)展觀、爭創(chuàng)“五個一流”活動，加強隊伍建設，建立一支作風過硬，真抓實干，干事創(chuàng)業(yè)的管理隊伍;八是關注民主，加大庫區(qū)工作力度，切實解決庫區(qū)各種遺留問題，切實為群眾排憂解難，為電廠生產創(chuàng)造一個良好的周邊社會環(huán)境。
湖樞紐管理局。
20xx年3月10日。
市委組織部中心組對理論學習非常重視，及時布置，認真研討，堅持學習，效果明顯。市委常委、組織部長傅德志同志親自審定。
學習計劃。
檢查中心組成員自學情況;每次都主持中心組集中學習并帶頭發(fā)言;認真記筆記并撰寫理論文章積極參加研討。堅持中心組學習制度有年度計劃和每次學習情況記錄完成了每年最少集中學習4次;積極探索學習形式有計劃地邀請有關專家做專題輔導;學習計劃每位成員都能主動地完成規(guī)定的閱讀任務并作。
讀書筆記。
每人每年記讀書筆記不少于3萬字撰寫。
調查報告。
和理論文章2篇上。通過努力，市委組織部中心組取得了良好的學習效果，領導班子的決策水平和解決實際問題的能力得到了明顯提高，班子的思想作風建設得到了加強，得到了廣大干部群眾的好評。
1、按照上級統一部署，開展系統學習。根據市委要求，我們有計劃、有步驟、分階段地系統學習了鄧小平理論和江x同志“三個代表”重要思想。一是依據黨的xx大對鄧小平理論的高度概括，著重從九個方面來把握鄧小平理論。二是根據上級下發(fā)的關于學習鄧小平理論的通知，在通讀《鄧小平文選》第三卷的基礎上，全面地學習了鄧小平同志的一系列重要理論觀點，完整準確把握鄧小平理論的科學體系。三是圍繞“三個代表”重要思想，認真學習了江x同志“七一”講話等重要篇目。四是認真學習“三講”教育的必讀書目，如毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》等。五是及時認真地學習了黨的十五六中全會精神，并就《加強和改進黨的作風建設的意見》進行了深入的研究和探討。通過學習，中心組成員對用鄧小平理論和江x“三個代表”重要思想武裝全黨、教育人民的重大作用有了更深刻的認識，對這一理論的科學體系和精神實質有了較深入的掌握。同時，提高了班子成員的政治素質、業(yè)務素質，為維護全市工作大局，促進我市組織工作健康發(fā)展奠定了堅實的思想基礎和理論基礎。
2、結合我市組織工作的實際，組織重點學習。中心組經常根據一個時期的工作中心，有計劃地選擇鄧小平同志原著的有關篇目和重要理論觀點、江x同志的一系列重要論述組織重點學習。一是圍繞“三講”教育有關內容組織重點學習。在“三講”教育期間，中心組成員進行了為期15天的封閉學習。二是圍繞解放思想、轉變觀念來組織重點學習。從解放思想入手，多次學習鄧小平同志和江x同志關于解放思想、實事求是的一系列重要論述，不斷深化解放思想。三是重點學習了xx屆六中全會精神。中心組成員認真研究了我市黨的作風建設問題，并就在組織工作中如何貫徹《意見》進行了深入探討。
4、強化學習制度的落實，切實保證學習。按照市委1999年4月制定下發(fā)的《關于進一步加強全市縣(處)級黨委中心組理論學習的意見》要求，我們規(guī)范了中心組學習制度。其中包括自學制度、集中研討制度、理論務虛會制度、學習。
心得體會。
報告制度、學習組長責任制度、秘書責任制度、學習檔案制度和檢查考核制度。在實踐中，加強對各項制度落實的監(jiān)督檢查，使各項制度能夠真正落到實處，保證學習質量。
5、處理好三對關系，積極促進學習。一是系統學習和重點學習的關系。系統學習，就是按照計劃進度要求認真研讀原著，正確理解和把握鄧小平理論的基本觀點、科學體系。而對于重大理論問題和現實中存在的問題，我們則采取重點學習的方式。對于前者我們主要通過具體指導，在自學階段來完成;對后者我們運用集中學習研討、專題講座等方式進行學習。二是走出去學習與請進來學習的關系。走出去就是到發(fā)達地區(qū)參觀考察或深入到基層向實踐學習。20xx年，組織部長帶領各縣(市)區(qū)委組織部長到大連、青島等地進行了考察。請進來就是請有關領導和專家學者來講學，我們邀請過組織部老領導、市直有關部門領導來給我們講課，收到了較好的學習效果。三是開展理論學習與經常調查研究、總結經驗的關系。中心組成員一方面重視理論問題的研究和學習，另一方面注意深入實際進行調研，總結工作經驗，把實際調查作為重要環(huán)節(jié)安排到整個學習進程中。這樣不僅有利于深入理論學習，而且有助于全面了解和把握實際，找準理論與實際的結合點。
通過中心組學習，我們主要有了如下收獲：
一是堅持了正確的政治方向，同黨中央保持高度的一致，不斷增強政治意識和大局意識;二是解放了思想，轉變了觀念，理清了工作發(fā)展思路;三是用理論指導實踐，使組織工作在發(fā)展中創(chuàng)新，不斷登上新臺階;四是提高了領導班子的科學決策能力。
幾年來，我們的中心組理論學習雖然取得了一些成績，但我們也清醒地看到存在問題和不足。由于組織工作比較忙，中心組成員經常出差，集中學習時間不能完全保證;學習還不夠認真，理論與實踐脫節(jié)題。這些都需要我們在日后學習工作中加以改進。
跟班學習情況匯報篇八
為認真貫徹《中共共產黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》有關規(guī)定，嚴格落實縣委宣傳部于7月19日下發(fā)的關于近期全縣黨委(黨組)理論學習中心組學習重點內容，xx鎮(zhèn)黨委理論學習中心組高度重視，緊扣黨委理論中心組學習主題，圍繞建設學習型黨組織目標，大力發(fā)揚求真務實，理論聯系實際的學風，不斷豐富學習內容，充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨委理論學習中心組學習的示范帶動作用，為促進全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展提供了有力的思想保證?，F將學習情況總結如下：
(一)強化組織領導。為切實加強理論學習的組織領導，鎮(zhèn)黨委成立了以黨委書記為組長，副書記、鎮(zhèn)長為副組長，其他班子領導為成員的中心組學習領導小組，做到領導帶頭學、帶頭講、帶頭用，以黨委中心組的全面學習帶動和推進機關干部職工的理論學習。同時，充分吸納和尊重鎮(zhèn)政府和站股室意見和建議，形成了黨委統一領導，黨政齊抓共管的工作格局，全力推進黨委中心組理論學習。
(二)完善學習制度。為確保理論學習有計劃、成系統地開展，年初結合上級理論學習安排，鎮(zhèn)委認真研究制定計劃，制定鎮(zhèn)委中心學習組理論學習安排，每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容通知到每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。針對此次全縣黨委理論學習中心組學習重點內容安排，鎮(zhèn)黨委中心組于7月30日通過集中學習和重點研討的方式完成了《習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等內容9個方面的內容學習。
(三)嚴格學習紀律。在學習中，嚴格實行學習簽到制度，存入學習檔案，有事不能參加集中學習的，必須向鎮(zhèn)委書記請假，會后及時補齊學習內容，領導干部學習筆記本上必須有學習記錄，且不得簡單草率，做到真學真記，吃懂弄通。
(一)學習時間合理性。鎮(zhèn)黨委嚴格按照上級中心組學習要求制定了《2019年度閔孝鎮(zhèn)黨委中心組專題學習計劃》，詳細規(guī)定了學習時間，要求中心組成員除集中學習外，平時要以自學為主，要結合各分管部門的工作實際扎實開展好業(yè)務理論學習，達到相互學習、相互促進的效果。
(二)學習內容科學性。鎮(zhèn)黨委理論學習中心組突出政治理論學習比重設置學習內容，不斷提高班子成員政治理論水平。今年以來，結合黨的十九大、省委十二屆五次全會精神和科學發(fā)展觀理論，組織進行了專題政治理論學習。突出先進模范事跡比重設置學習內容，不斷提高班子成員思想道德水平。重點加強了《銅仁市錦江流域保護條例》等法律法規(guī)的學習。
(三)學習內容實效性。鎮(zhèn)黨委大力倡導理論聯系實際的學風，注重在實踐基礎上總結經驗，在理論指導下開展實踐，精心設計中心組學習內容，下發(fā)了中心學習組調研安排。結合調研計劃，每名班子成員自覺加強調查研究，始終使中心組學習內容緊緊圍繞市委、市政府和縣委、縣政府的整體工作部署及我鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展的中心工作來開展。
(一)加大深度，提升認知度。鎮(zhèn)黨委中心組通過對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，以及習近平總書記在參加貴州省代表團討論時重要講話精神及省市縣相關會議文件精神的學習，進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起科學發(fā)展的新理念;準確把握鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
(二)擴大寬度，推進統籌面。鎮(zhèn)黨委中心組以習近平新時代中國特色社會主義重要思想為指導，全面系統地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現狀，明確統籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路：緊緊圍繞脫貧成果鞏固、實施鄉(xiāng)村振興總目標，以產業(yè)發(fā)展“八要素”為主線，以招商引資和項目建設為重點，以改善民生為核心，以改革創(chuàng)新為動力，走農業(yè)產業(yè)化、規(guī)?；陌l(fā)展道路，努力實現經濟社會發(fā)展新跨越。
(三)加強力度，提高執(zhí)行力。以開展學習實踐活動為契機，全面推進基層黨組織建設，優(yōu)化組織設置，擴大組織覆蓋，強化組織功能，創(chuàng)新活動方式，加強對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務。在基層黨組織中深入開展以學習實踐科學發(fā)展觀為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實提高基層黨組織在推進科學發(fā)展中的執(zhí)行力，努力把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘。
下步，我們將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，切實發(fā)揮好黨委中心組學習的表率作用，注重學習與調研、與解決實際問題相結合，做到以學習指導實踐、推動工作，增強學習運用的實效性，按照省委、市委、縣委的具體安排部署，扎實工作、奮發(fā)有為，推動xx振興發(fā)展不斷開創(chuàng)新局面、邁上新臺階。
跟班學習情況匯報篇九
一是下發(fā)黨委理論學習中心組學習計劃，明確了通過擴大學習、自主學習、領導領學、專題研討、集中研討等形式，重點學習集團及烏海能源公司、五虎山礦業(yè)公司對各項工作的重要指示批示精神,并適當增加黨內、安全法規(guī),科技前沿、民族統戰(zhàn)等方面的內容;二是公司黨委書記負責組織中心組的學習活動，審定學習計劃，主持每次集中學習和交流活動。每次集中學習前，黨建工作部都把學習內容、討論題目提前通知到工作群內，做好具體的月度集中學習和自學安排，及時提供學習資料，做好學習記錄，建立學習檔案;三是理論學習試行考勤制度,不能參加學習的黨員要及時補學，同時公司黨委對各支部理論學習情況每半年進行督查通報;四是截止目前共進行黨委理論學習中心組學習及擴大學習會議6次，其中進行專題研討2次;五是年初公司黨委與14個支部簽訂了《黨建與經營業(yè)績責任書》，明確了全年黨建工作的責任目標，將黨委理論學習中心組學習情況納入黨建工作考核評價內容，作為評優(yōu)選先的重要指標。
公司黨委在上半年開展的黨委理論學習中心組學習中，認真學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，通過加強理論學習，加強監(jiān)督檢查，嚴明學習紀律，在全公司形成了濃厚的政治學習氛圍：一是公司黨委通過學習提高了政治站位，找準了工作定位。堅持從大局謀劃黨建工作，以黨建工作創(chuàng)新促進安全生產、班組建設等各項工作提升，不斷增強企業(yè)發(fā)展動力，有效提升廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性;二是黨員領導干部通過認真開展理論學習，嚴格落實“一崗雙責”，壓實“兩個責任”，能夠深入基層分管單位和聯系點，開展調研工作，聽取黨建工作情況匯報，認真細致排查各類不安全人、物和不安全因素，把安全管理工作與做合格黨員教育有效的緊密結合起來，切實轉變了工作作風，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;三是普通黨員通過理論學習提高了政治素質，提升了黨性修養(yǎng)，堅定了理想信念，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性;四是公司通過不斷加強和改進黨委理論學習中心組學習，強化學習責任，注重學習質量，把握好學習的主題和重點，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平，為做到既向書本學又向實踐學,把學習成果不斷轉化為解決實際問題、推動實際工作的過硬本領和能力，提振了全體員工攻堅克難的精神，起到了積極的推動作用。
(一)提高政治站位，加強組織領導。
公司黨委將繼續(xù)切實把思想認識和行動統一到上級要求上來，把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，將抓好政治理論學習，作為嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內容，融入日常、抓在經常。
(二)明確主體責任，抓好貫徹落實。
黨組織負責人作為政治理論學習第一責任人，要積極發(fā)揮示范帶動作用，認真帶領全體黨員學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話精神，真正做到保持正確的思想觀念，保持堅定的政治方向，保持務實的工作作風，帶領全體黨員更新觀念、自我加壓，為打造綠色礦山，建設精干高效礦區(qū)做出新的貢獻。
(三)創(chuàng)新學習方式，形成機制保障。
作為黨委理論學習中心組學習的具體監(jiān)督保障部門，黨建工作部將根據上級精神結合學習計劃，仔細研究提供與學習主題相關的資料，嚴格落實學習計劃，使中心組學習規(guī)范有序，針對各基層黨支部開展學習實際情況，提出改進措施，抓好督促落實，鼓勵創(chuàng)新，始終聚焦政治學習定位,為提升政治學習的思想性、理論性，抓好分類指導。
跟班學習情況匯報篇十
黨的十八屆六中全會提出，批評和自我批評是我們黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規(guī)范黨內政治生活的重要手段，必須堅持不懈把批評和自我批評這個武器用好。黨的領導機關和領導干部對各種不同意見都必須聽取，領導干部特別是高級干部必須帶頭從諫如流、敢于直言。實際上，這是黨的以后為營造良好政治生態(tài)，反復強調的重要問題之一。20xx年11月16日，他在《認真學習黨章嚴格遵守黨章》一文中指出，要嚴格執(zhí)行黨章關于黨內政治生活的各項規(guī)定，勇于開展批評和自我批評。20xx年2月6日，在與黨外人士座談時，進一步指出，對中國共產黨而言，要容得下尖銳批評，做到有則改之、無則加勉。同年6月18日，在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，強調，要以整風精神開展批評和自我批評，堅持開門搞活動。稍后，他又倡導在中央政治局內部開展積極的善意的實事求是的批評和自我批評。是年9月23日至25日，在河北參加省委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時，強調：開展批評和自我批評需要勇氣和黨性，不能把我們防身治病的武器給丟掉了。關于批評和自我批評的系列重要講話，既抓住了黨的歷史上優(yōu)良作風的根本點，又有很強的現實針對性。
從黨的歷史來看，黨之所以能選擇正確的道路和取得革命的勝利及建設的成就，很大程度上在于“我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器”。首先，就黨自身或黨內來說，能夠不斷地進行“自我批評”。馬克思曾指出，無產階級革命和其他革命的一個不同的地方，就在于它自己批評自己并靠批評自己而壯大起來。毛澤東同志也講過，有無認真的自我批評，也是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著標志之一。他還形象地比喻：“我們同志的思想，我們黨的工作”，是“會沾染灰塵的”“應該打掃和洗滌”。越是成功，越要自我批評，“應該抑制自滿，時時批評自己的缺點”。這是中國共產黨不斷創(chuàng)造奇跡的重要秘訣。
其次，“批評”是就黨內同志間、上下級之間來說的，同時也是面向黨外和群眾而言的。毛澤東同志曾多次強調，作為領導者，“要善于團結和自己意見不同的同志一道工作”;實行“知無不言，言無不盡”“言者無罪，聞者足戒”“正確的批評，應加接受，即使其批評有不確當者，亦只可在其批評完畢，并經過慎重考慮之后，加以公平的與善意的解釋”。領導者要不犯錯誤，關鍵是要善于聽取和采納各方面特別是反對的意見。在毛澤東同志看來，批評即是幫助?！熬褪敲髅髦滥承┡u是惡意也要聽下去”“人沒有壓力是不會進步的”。領導者如果對“不同意見”和“批評”無動于衷，就等于失去了鑒戒之境，遲早會犯錯誤。
對整個黨來說，面向群眾和黨外，也要容許和接受批評。毛澤東同志指出，“共產黨是不怕批評的，因為我們是馬克思主義者”;“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！弊鳛闆]有任何私利的共產黨人，“不惜犧牲自己個人的一切，隨時準備拿出自己的生命去殉我們的事業(yè)”，又有什么批評可以懼怕的呢?又有什么錯誤不能拋棄呢?但是，有些黨員和干部不是這樣，“他們怕群眾，怕群眾講話，怕群眾批評。哪有馬克思列寧主義者怕群眾的道理呢?有了錯誤，自己不講，又怕群眾講。越怕，就越有鬼。我看不應當怕。有什么可怕的呢?”好像不讓群眾批評，是維護黨的威信，是愛黨，實際上卻是害了黨，因為黨代表了最廣大人民群眾的利益，群眾的不滿，正是黨要傾聽或改正的，所以，“要真正把問題敞開，讓群眾講話，哪怕是罵自己的話，也要讓人家講”。當然，挨罵的時候，“總會有些不舒服和難過，這是正確的”，當政者要善于傾聽罵聲，否則就會喪失上進的空間。
新中國建立后，毛澤東同志把這種做法上升為“領導我們的國家”的一種方法，“就是放手讓大家講意見，使人們敢于說話，敢于批評，敢于爭論;不怕錯誤的議論，不怕有毒素的東西;發(fā)展各種意見之間的相互爭論和相互批評，既容許批評的自由，也容許批評批評者的自由”。其實，這就是他說的“民主的方法”。1945年，當他回答黃炎培“歷史周期律”的疑問時，曾堅定地說：“我們已找到了新路，我們能跳出這周期律。這條新路，就是民主。只有讓人民起來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈?！笨梢?，民主與人民監(jiān)督或批評是分不開的。
害怕批評，遇到挨罵就緊張，無非是擔心影響執(zhí)政地位。在毛澤東同志看來，“讓人講話，天不會塌下來，自己也不會垮臺。不讓人講話呢?那就難免有一天要垮臺”。這種警示是振聾發(fā)聵的。其實，對于當政者來說，可怕的不是批評或挨罵，而是冷漠。從黨的歷史上看，缺乏的從來不是歌功頌德，而是有價值的批評。正是從這個意義上，毛澤東同志提倡，黨要“高價征收批評”。因為批評對于執(zhí)政者來說乃是一種苦口的“良藥”，一種曲折的擁護和愛戴!
跟班學習情況匯報篇十一
很幸運，我參加了第一批的跟班學習活動，然而更幸運的，我們這一次跟班學習的學校是xx路小學。在一周的時間里，我學到了許許多多的東西，五天的時間里，我無時不刻被被衡小的老師同學感動著，在他們的身上，我看到了責任、堅持和從他們身上流露出的那種“書香”氣，在xx路小學，你會時時被他們的校園各種文化透露出來的書香氣息包圍著，“書香育人，厚德載物”不是一句口號，它實實在在的融入了整個校園的角角落落。
xx路小學的校長xx，原籍是我們天等人，在我們跨入衡小的那一刻，校長就很熱情的接待了我們，并且給我們安排了一周豐富多彩的活動。我深深地感覺到，這位五十多歲的老鄉(xiāng)，他很希望我們學到很多知識，把他們先進的管理理念，以及各種豐富多彩的活動內容帶到我們天等，讓天等的教育事業(yè)蒸蒸日上，在此非常感謝許校長，他的那句話：“你們不要害羞，嘴巴要勤問一些?！边@句話打消了我們的顧慮，這幾天我經常問校長問題，問老師們如何管理班級，如何開展集體備課等。反正能想到的我都會去問，老師們也不厭其煩的一一解答，這讓我感動。
在學習中，我們看到xx路小學每種工作都有流程圖，各項工作有條不紊，這是跟他們的辦學宗旨有關的。許校長在做經驗介紹的時候提到：“我們首先把握一個原則——先育人，后教書。只教書，教出來的只是廢品。怎樣做到先育人后教書？要充分認識六年當中該給孩子什么東西——先做人，后學習。
一、搭建好根基，除去各學科后還剩下東西才是我們要的東西，xx路小學從中華傳統中去尋找，把經典文化作為底色，誦讀經典詩文。xx路小學編寫了《經典教材》、并扎扎實實的落實在課堂上，國學課程由專職教師任教。讓孩子們天天誦讀經典，主要落實在每天的學習生活中。
主要要八項量化指標。
1、日行一孝，在家里做一件孝敬父母的事，由家長簽字確認。真正做到言必行，行必果。
2、一日行為習慣，學校首先定出各種制度，接著培訓老師和學生，然后落實都每個班級以及每個學生。校園禮儀：每個學生進校門都要跟校長、老師問好，禮儀小分隊做監(jiān)督并記錄。
3、快樂勞動15分鐘，師生一起勞動，在衡小，我們看到老師真正做到親力親為，衡小的學生把各自的清潔區(qū)稱為“陣地”，每天早晨老師和孩子們都會把“陣地”打掃得一塵不染。
讓孩子們大量的讀書，大量的背誦，每天給孩子讀名篇名句名段，堅持數年，每天三分鐘，必定有收獲。我們能夠吧看得見，從一年級到六年級，孩子們的`表達能力是非常的棒，在學生“讀書沙龍”活動中，我們看到一年級的孩子一上臺就能滔滔不絕地講故事，談談他們讀過的書。五年級的學生能把《三國》里面的人物表演的淋漓盡致，六年級的辯論會更是讓我們覺得我們這些老師真是有點落后了。
每周一個內容，不用老師做，但老師策劃。
堅持每天下午五點到六點的老師集體備課活動。備課討論導學案的編寫。導學案的形成過程：主備人提前備課——學科研究小組備課研究——主備人修改——任課教師通研——主備人再修改——包科領導把關簽字——印刷學生使用——電子稿上傳、資源共享。教師在設計導語的時候經常引用經典名言名句，使課堂與“書香”緊緊相扣。學生的學習形式：集中課堂預習——分六人一組，組內合作交流——匯報預習情況——課堂預設自主合作探究——當場進行測試（導學案里的內容）。
鼓勵老師學生多讀書好書，學校形成讀書、寫書的風氣。上到校長、老師，校長每個學期都會發(fā)給每位老師幾本好書。校長還要求每個老師都要寫書，于是就有了老師們《每天進步百分之一》這本書，幾年下來老師們已經寫了好幾本自己的書。書里的內容很豐富，有讀后感、教育隨筆、教學反思、等等。老師們每個月都要開展一次教師讀書沙龍活動?；顒又欣蠋焸儯蠋焸儠乘?。交流自己的讀書經驗，我有幸參與了一次這樣的活動，真的是受益匪淺。學生也有每月的讀書沙龍活動，活動的方式與老師相似。這一活動他們也給我們做了展示。學生的活動更加豐富，形式更加多樣。有表演、猜謎、朗誦、等等。從課堂的觀察來看，一年級的學生口語表達很好，能夠進行仿寫，而且寫得很有詩意。六年級就更不用說了，他們能進行辯論，寫話題式的文章，有自己獨特的見解。我看到他們的作文大多是學生互改互評的，評得有條有理的。
聽完低年級的兩節(jié)課，一、從教案的設計理念上講，與我們校長提出的是一致的。就是每節(jié)課設計的說話、仿寫環(huán)節(jié)的設計，但他們比我們更加容易操作，原因是xx路小學用課件的形式展示，學生直接有一份學案，不用抄寫，省下了大量的時間，所以他們寫的時間很充足。而我們學校還沒有達到這樣的條件，學生抄寫題目花去太多時間，課堂上沒法完成，特別是低年級的學生，所以我們的作業(yè)有時是無效的。希望能從xx小學得到借鑒。二、孩子們積累的詞語很豐富，自我管理能力強。表現在課前三分鐘的口語交際，這一環(huán)節(jié)都是有學生自己完成。雖說二年級的同學年紀小，但是他們做得有模有樣的，首先是有小主持人主持，學生舉手上臺背誦自己喜愛的一首詩、或一句話。一節(jié)課大概有三至五名學生上臺。天天堅持下去，到了六年級可了不得了，學生口若懸河的，在課堂上搶著發(fā)言，這也是我在六年級課堂上看到的場面。三、教師在課堂上只是引領點播，大多數時間是交給學習小組討論，發(fā)言，完成課堂練習。教師不用每個孩子都去指點，主要是監(jiān)控小組，所以小組長在課堂上作用很大，老師也得到了一定的解放。四、教案的設計很特別，以課件的形式展現、很容易操作。
這個活動每個月搞一次，以班級為單位。主要是學生交流讀書心得，與全班共享。下面是三（1）班的活動情況：1、師生回顧我們學了哪些經典美文。生：《弟子規(guī)》、《三字經》、《增廣賢文》，等等。
2、說說哪些文章哪些句子對你感受最深？
生：（說出名句，并說感受）從這里我們看到學生不僅會被，而且已經會理解，運用。
3、向同學推薦一本書。
生：（上臺介紹自己看過的好書、介紹主要內容）
我走馬觀花似的參觀了一至五年級的讀書沙龍，發(fā)現每個班的形式都不太一樣，但都很豐富。一名一年級的學生上臺能一連講兩個故事，太棒了。五年級學生以小組為單位，每個小組表演的形式由各組定。有通過描寫猜書中人物，表演、朗誦等。許校長說，要給學生一點文化，“文化”就是除去語文數學、英語以外的，剩下的東西。我想我已經看到了他所說的這個“以外”的東西，它已經漸漸成為耗子們自身的“內涵”。我看到了滿腹詩書的孩子，在散發(fā)出迷人的書香之氣。教師的讀書沙龍跟學生相仿。每學期兩到三次。我們也參加了教師的沙龍，總之受益頗多。
這一活動每學期兩到三次，分年級組進行。主要由各班班主任上臺介紹自己當班主任的工作情況，我們也有幸聽了幾個老師的介紹，沒有保留、沒有不好意思、沒有客套話，有些老師甚至說到自己如何跟學生對峙，很真誠，我們聽了都很感動。我想，如果我們學校也能做到那樣，該多好，這樣的話我們班與班之間的差距就不會那么大，我們平常總是說這個老師不行，那個老師如何如何，試問，我們給他們成長的平臺了嗎？每個老師都需要進步，但是如果沒有搭建平臺給他們，他們還是五年十年都一樣。我真的期待在天等能看到這樣的活動。學科教師也有這樣的經驗交流，在這里就不一一列舉。
1、讓我感興趣的還有xx小學的作業(yè)批改。他們的班級人數很多，很多時候都是學生互改，并提出建議，最后老師來個總評，如：同意小老師意見，或其他激勵性話語。我覺得這樣既能培養(yǎng)學生，老師也少花一點時間，真的好。
2、老師的親力親為。我們天天早上七點到校，校長、值日領導、值日老師、和禮儀小分隊的同學已經整整齊齊地在門口迎接全校的師生，每個學生進門都要點頭跟老師問好，天天如此，習慣就這樣出來了。到了校園，每個孩子就要到自己班級的“陣地”去打掃，中低年級的老師也早早地拿著拖把跟學生打掃。早餐午餐都由老師親自到飯?zhí)萌ヌ醽?給學生分。校長的意思是怕學生受傷。雖然我不是全都贊同，但是老師的親力親為確實能起到帶頭作用。我們平時看到我們老師對學生指手畫腳的，但都很少舍得動手示范，“身正為范”在xx小學的老師們身上得到了體現。希望我們也當自省。
跟班學習情況匯報篇十二
自20xx年來到萬基以來，今年是我在油庫工作第四年了。四年來在公司領導指導與同事的幫助下，努力在工作實踐中加強學習鍛煉，從每一個方面去提高自己的綜合素質和適應油庫工作所需的專業(yè)技能。結合石油化工的特點，逐步適應工作崗位的要求，四年來從一個啥都不懂的門外漢，到現在能很好的完成本職工作。非常感謝各位領導、同事對我的關心與幫助。
油庫工作是一個綜合性的工作，他涉及面廣泛，只有強化自己多方面的知識和能力才能出色地完成各項工作任務。為適應這項責任重大工作的，我自覺在工作之余加強學習，向書本、領導、同事學習，并在實踐中檢驗所學知識，在實踐之中反思、總結、積累和提高。
按照公司安全生產責任制體系的要求，細化并分解了公司下達的安全工作目標，油庫簽訂了《安全生產責任書》，以進一步明確各級員工的安全生產職責，增強員工責任意識，提高全員對安全工作重要性的認識。
回顧這一年的工作，在領導和同事的關心幫助下，自己有了明顯的進步，同時也深深感到自己工作中的不足。在工作中存在不夠細心的情況；對油品知識的掌握還有很多不足；對于油品化驗的知識雖然跟化驗室的同事張宇亮學習了一段時間，但是還不能完全掌握以后會多多努力。
總之，針對以上存在的不足，在今后的工作中，我一定認真總結經驗，戒驕戒躁，努力實踐，克服不足，努力把工作做得更好。
跟班學習情況匯報篇十三
為認真貫徹落實區(qū)委十三屆七次全體（擴大）會議精神，切實提高公司機關黨員干部理論水平和服務能力，根據《關于20xx年全區(qū)黨員干部理論學習教育的意見》和機關黨工委《關于20xx年區(qū)直機關黨員干部學習教育的實施意見》的要求，現就20xx年公司機關黨員干部的學習教育作出如下計劃安排：
全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、
四中全會。
習近平總書記系列重要講話精神和區(qū)委十三屆七次全會精神，以“聚神聚力提標提速，勇爭一流走在前列”為行動準則，深入實施“服務業(yè)興區(qū)”和“工業(yè)強區(qū)”兩大戰(zhàn)略，牢牢把握科學理論武裝堅定理想信念提高思想政治水平這條主線，緊緊圍繞“學習型”機關黨組織建設這一目標，完善機關學習制度，提高學習教育成效，努力建設一支政治堅定勤政為民清正廉潔敢于擔當的黨員干部隊伍，為打造“時尚柯橋印象柯橋幸?？聵颉焙蛯崿F公司“資產增值企業(yè)發(fā)展職工穩(wěn)定”的工作目標提供堅強的思想和緊緊，理論保障。
1、突出加強習近平總書記系列重要講話精神的學習。深入學習習近平總書記系列重要講話精神是當前支部學習的重中之重。要按照中央的部署要求，突出“真、深、實”，全面學習領會講話關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義、關于實現中華民族偉大復興的中國夢、關于全面深化改革、關于推動科學發(fā)展、關于社會主義民主政治和依法治國、關于宣傳思想工作、關于國際關系和我國外交戰(zhàn)略、關于黨的建設以及加強國防和軍隊建設、推進祖國統一大業(yè)等一系列重要論述，切實把握講話貫穿的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風和科學思想方法。同時，要深入學習領會習近平同志在浙江工作時的一系列重要講話精神結合起來，更加激發(fā)做好工作的使命感和責任感。
2、切實加強馬克思主義基本原理的學習。馬克思主義哲學是機關黨員干部必須掌握的看家本領。要認真領會習近平在中央政治局第二十次集體學習上的講話精神，原原本本學習和研讀馬克思主義經典著作，堅持運用辯證唯物主義世界觀方法論來增強辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，堅持實踐第一和推進理論創(chuàng)新相結合，堅持從客觀實際出發(fā)制定政策、推動工作，切實提高解決我國改革發(fā)展基本問題本領。同時，把學習馬克思主義基本原理同系統學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀統一起來，深刻認識其精神實質的內在一致性，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。
3、學習黨的xx屆三中、
四中全會。
精神及省市區(qū)委全會精神。認真研讀黨的xx屆三中、四中全會和省委十三屆六次全會、市委七屆八次全會、區(qū)委十三屆七次全會有關文件精神，理解把握全面深化改革和全面推進依法治國的重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署。緊密聯系柯橋區(qū)發(fā)展正處于結構調整陣痛期、轉型升級關鍵期和深化改革攻堅期的實際，結合致力打造“時尚柯橋、印象柯橋、幸福柯橋”目標要求，切實增強“法治柯橋”建設的自覺性、堅定性和主動性，開創(chuàng)柯橋區(qū)科學發(fā)展新局面。
4、學習和樹立社會主義核心價值觀。深入學習黨的xx大提出的“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”的重要論述，深刻領會社會主義核心價值觀的重大意義，有效把社會主義核心價值觀融入自身精神世界。公司機關黨員干部要結合學習黨史、國史、社會主義發(fā)展史，結合學習中央反腐倡廉工作新部署新要求，自覺加強思想改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的干部。
5、關注意識形態(tài)領域思想理論動態(tài)。當前，主流意識形態(tài)領域、思想理論建設正面臨各種雜音噪音的干擾。黨員干部要密切關注思想理論領域動態(tài)，對于西方“憲政民主”、“普世價值”、新自由主義、歷史虛無主義、質疑改革開放等錯誤思潮，要充分運用馬克思主義理論武器，有針對性地進行辨析和批駁，在思想上政治上排除各種干擾、劃清是非界限，增強政治定力，保持正確方向。
1、《中國共產黨黨章》；
2、學習貫徹黨的xx屆四中全會精神；
3、落實“聚神聚力、提標提速，勇爭一流、走在前列”行動準則；
4、落實從嚴治黨要求，把作風建設不斷引向深入；
5、深化唱響“幸福水鄉(xiāng)好聲音”活動，營造良好社會風尚；
6、學習貫徹黨的xx屆五中全會精神。
7、《20xx年黨員讀本》；
8、《理論熱點面對面》；
9、《學習摘編》；
10、國有資產管理的有關法律制度；
1．學習時間。嚴格執(zhí)行機關干部周一晚上學習制度，確保每周周一晚學時間不少于1.5個小時；堅持集中學習和自學相結合，其中集中學習次數不少于總數的三分之一。
2．學習形式。根據公司機關的實際，采用自學和集中學習相結合的辦法，采取科室長論壇、專家授課、觀看教育片、座談交流等多種形式組織學習。
1．學習必須理論聯系實際。領導干部要認真履行職責，注重示范帶頭，帶頭學習、帶頭調研、帶頭講黨課，充分發(fā)揮理論學習引領作用，要把加強黨員干部學習教育作為提高黨員隊伍素質、保持先進性和加強執(zhí)政能力建設的一項重要舉措來抓，聚精會神地抓好機關黨員干部學習教育工作。按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則，黨員干部在學習中要緊密聯系本職工作實際，勇于實踐，大膽探索，敢于創(chuàng)新，進一步解放思想，轉變觀念，學習掌握必要的新知識，提高工作能力和水平，更好地服務基層。
2．要進一步健全落實各項學習教育制度，集中學習采用考勤制度，每次學習都要進行點名，并作好記錄。各黨小組要督促黨員干部準時參加學習活動并記好學習筆記，布置學習篇目和內容，指導個人自學，并組織開展學習心得交流活動，要求每名機關黨員干部每年至少撰寫1篇理論或業(yè)務研討文章。
3．定期檢查學習情況。重點抓好《中共柯橋區(qū)委辦公室、柯橋區(qū)人民政府辦公室關于進一步健全完善機關干部周一晚上學習制度的通知》（區(qū)委辦傳〔20xx〕83號）的落實工作，支部采用定期查看學習記錄，體會文章和各小組匯報交流學習情況等形式，對學習情況進行檢查和講評，以促使理論學習按計劃扎實開展。
跟班學習情況匯報篇十四
受縣教育局領導的信任和委托，2011年5月4日-5月17日，有幸參加了在北京國家教育行政學院舉辦的“第六期全國基礎教育改革動態(tài)研修班”培訓學習。此次研修班學員來自全國30個省、市、自治區(qū)、直轄市，各地小學骨干校長共96人。貴州省有3個名額參加，黔東南天柱縣遠口鎮(zhèn)小學的楊應全、黔西南冊亨縣者樓鎮(zhèn)東風小學（冊亨縣特殊教育學校）的楊鳴、貴陽市金陽新區(qū)第一小學的段秀芳。
一、研修學習的形式
采取了專題報告、校長講壇、分班研討、參觀考察、大會交流的方式進行。
二、研修學習的內容
在為時兩周的時間里，研修學習的內容有：
中小學價值教育思考》；六是教育部語言文字應用管理司司長王登峰的《中華誦與學校的語言文字》；七是國家教育行政學院學校管理教研部喬玉華講師的《中小學校園安全與相關法律問題》；八是成都市武侯實驗中學校長兼班主任李鎮(zhèn)西的《做一個又智慧的班主任》；九是遼寧省盤錦市教育局局長、同時兼上一個班語文課的魏書生的《學校管理的民主化與科學化》。
聆聽了4場校長講壇。一是北京市東城區(qū)史家小學校長卓立的《校長素質與學校品牌建設》；二是北京市第二實驗小學校長李烈的《建設學習型組織，促進教師主動發(fā)展》；三是山東濰坊昌樂二長趙豐平的《271高效課堂——素質教育的突破口》；四是北京市第十四中學校長王建宗的《校長的辦學理念與學校的科學發(fā)展》。
進行了3次分班研討。主題分別為：各校的辦學特色與對這次培訓的期待；學習貫徹《教育規(guī)劃綱要》，推進學校管理改革創(chuàng)新；小學管理面臨的熱點、難點問題及政策建議。
考察了2所北京市著名的學校。一是北京市景山學校（校長范碌燕）；二是北京市東城區(qū)府學胡同小學（校長馬丁一）。聽取了這兩所學校的校長對學校的介紹。
三、基本想法
實《綱要》的重點是：教育公平和提高教育質量兩個主題。還有就是辦特色學校問題，特色不是照抄照搬，要根據學校自身的實際來做。專家講課釋放出來的信息就是這個。
主要圍繞快樂學習來做。要讓學生快樂的.學習，當然首先老師得快樂地教學，教師要快樂的教學，還需學校要進行快樂的管理?！翱鞓贰?，已經成為今后教育教學工作的一個代名詞。
我想：主要是要有創(chuàng)新意識和精神，要善于思，要敢于做，做一件事情就要做好，逐漸積累，形成積淀。
這次剛來這里學習第一天，我就有很大的感觸，我們邊遠地區(qū)做教育太難太難了。下午我們分班討論，教育發(fā)達地區(qū)，他們也有他們的煩惱和困惑。表現在：教師的待遇問題（物質待遇、精神待遇）；大班額問題，有的學校大班額達80來人一個班，而且是多班；有的也談及到教師編制問題；還有政府投入和重視問題等等。好在專家給我們提供了關于面臨煩惱和困惑的一些做法，值得借鑒。
在今后時間里，我將結合這次學習和自己在學校工作中的實際，寫寫自己的想法和感悟，并逐步落實到學校實際工作中，不辜負有史以來自己參加國家級這樣高端的研修學習。
2017年5月27日下午在旭山村委會大樓二樓會議室召開黨學習黨的群眾路線教育實踐活動，會議由村書記主持。本次會議分為動員講話、觀看遠程視頻、交流討論。
村書記在動員講話時強調，開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。
活動中主要觀看了《永遠年輕——焦裕祿》、《人民群眾離不開的好干部——沈浩》兩個視頻，雖然對這兩個基層英雄早已知悉，但再次觀看時，所有黨員均為之動容，觀看過程中，沒有喧嘩、沒有早退，有的只是沉默、是嘆息、是抽泣聲。
觀看完視頻，支部書記組織在場黨員進行心得交流討論，所有的黨員均被沈浩和焦裕祿那種時刻把群眾的安危冷暖放在心上、真情關心群眾疾苦、真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望，盡心竭力為群眾做好事、辦實事、解難事的精神所觸動，他們各抒己見，或慷慨激昂、或自省醒悟、或躊躇滿志，都表達了要向焦裕祿和沈浩學習的決心。
總之，這次活動對所有的黨員來說均是一次心靈的洗禮，走進群眾、了解群眾、服務群眾的群眾路線精神隨之深入人心。他們深刻明白了只有沉下心來，撲下身子，融入到廣大村民之中。真心與群眾打成一片，才能與他們建立起深厚感情，只有始終壞著一種重任在肩的使命感，保持著一種昂揚向上的精神狀態(tài)，才能帶領村民更好地走上致富之路。
跟班學習情況匯報篇十五
近日，團中央機關召開直屬機關黨建工作聯絡組動員培訓會，部署直屬機關學習宣傳貫徹黨的十九大精神情況督導檢查工作。團中央書記處書記、直屬機關黨委書記徐曉出席會議并講話。
會議指出，認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神，是全團的首要政治任務和核心工作業(yè)務，團中央直屬機關負有謀劃推動全團工作的重要職責，是實現書記處決策部署的中樞，必須在全團學習宣傳貫徹黨的十九精神上樹標桿、作表率。黨的十九大召開以來，團中央直屬機關緊鑼密鼓地開展了一系列學習宣傳貫徹黨的十九大精神的工作，各級黨組織和黨員干部按照書記處要求和機關黨委統一部署，在學懂弄通做實上狠下功夫，整體上保持了積極高效的學習態(tài)勢。為進一步強化學習宣傳貫徹黨的十九大精神的實效性和深入性，對階段性學習成果進行檢驗評價，團中央直屬機關黨建工作聯絡組近期將開展本年度第二輪集中督導，重點對各部門單位學習宣傳貫徹黨的十九大精神的情況和效果進行檢查，對抓而不緊、抓而不實、抓而不細等情況進行問責并提出整改意見。
會議強調，團中央直屬機關黨建工作聯絡組成立以來，在推動直屬機關落實全面從嚴治黨要求，解決“黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力”問題上發(fā)揮了重要作用。本次督導檢查是團中央直屬機關黨的建設工作領導小組交給聯絡組的一項重要任務，各聯絡組要本著忠誠擔當的精神和嚴肅認真的態(tài)度，全面了解情況，深入查找問題，確保團中央關于學習宣傳貫徹黨的十九大精神各項任務在直屬機關落實落細，真正做到以之武裝思想、指導實踐、推動工作，為共青團事業(yè)改革發(fā)展貢獻力量。
據了解，本次督導檢查將持續(xù)兩周，15個黨建工作聯絡組分別由直屬機關黨委委員、紀委委員帶隊，深入到11個機關部門和19家直屬單位，通過聽取匯報、查閱資料、單獨訪談、知識測試、受理信訪等方式對直屬機關學習宣傳貫徹落實黨的十九大精神情況、巡視整改“回頭看”情況和遵守政治紀律政治規(guī)矩情況進行集中督導，中央紀委駐中華全國總工會機關紀檢組相關同志一并參與此次檢查。
跟班學習情況匯報篇十六
根據區(qū)委宣傳部《關于上報黨（工）委（黨組）學習中心組第一季度學習情景的通知》的文件要求，按照區(qū)委區(qū)政府的安排部署，我局黨組進取采取切實有效的方式方法加強和改善中心組學習，進一步加深對“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的理解，用新的發(fā)展思路緊密結合我局實際，努力做到在提高理論水平上下功夫，在指導實際工作中見成效，開創(chuàng)我區(qū)人力資源社會保障各項工作的新局面。
一是建立健全組織領導機制。黨組學習中心組組長由黨組書記擔任，黨組分管黨務的支部書記任副組長。年初，我們及時充實調整學習組織，并認真研究制訂中心組年度集中學習和自學計劃，明確中心組組長是第一職責人，負責組織中心組的學習活動，審定學習計劃，主持每次集中學習和交流活動。二是建立健全學習指導機制。每次集中學習，都把學習資料、討論題目預先通知到每位成員，做好具體的月度集中學習和自學安排，及時供給學習資料，專人做好學習記錄，建立學習檔案。
一是自學為主，集中討論。領導干部有較高的文化基礎和較強的理解本事，但工作繁忙，時間較緊。我們強調按學習計劃，以自學為主，但每月不少于2個半天的集中學習討論時間。二是教學相長，共同提高。把學習輔導任務分解到中心組成員，既當學生，又當教師，教學相長。三是經過召開專題學習會議、黨員座談會、職工大會等形式層層傳達各種會議精神，學習理論知識。四是深入基層，常與群眾聯系。中心組成員定期到街道勞動所了解基層的實際工作情景，所遇到的問題和需要改善的地方，與前來辦事的群眾進行應對面的交談，掌握實際性的問題，更好地指導基層工作。
一是精心閱讀文件。貫徹落實上級領導部門所下發(fā)的文件精神。領導班子成員，擔負著我區(qū)人力資源社會保障工作全面發(fā)展的職責，在全面學習的基礎上，吃透精神，對重點資料進行重點學習和重點把握。同時做好與分管的工作結合起來，認真總結經驗，尋找差距和不足。每次學習前，黨組中心組把屬于各分管領導應當研究落實的事項整理出來，突出重點，抓住關鍵，鎖定目標，加強溝通，多方協調，一件一件抓突破，一件一件抓落實，并研究解決分管工作發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，更新發(fā)展觀念，調整發(fā)展思路，提出發(fā)展措施，在個人領會的基礎上，開展討論，交流心得，切磋琢磨，以求對文件精神、方針政策掌握得更全面、更準確，理解得更透徹、更明白。
二是突出學習重點。組織班子成員專題學習討論，對重點學習資料，班子成員認真組織專題討論會，讓班子成員對新的理論、精神、知識入心入腦。在學習機關效能作風建設文件中，班子成員們主動自我深刻剖析，對照在學習、思想認識、工作思路、工作本事、工作作風五個方面存在的具體問題認真分析，實事求是地分析自身存在的不足與問題。同時，明確努力方向，理清思路，堅定信心和意志，找準工作的突破口和著力點。由于重點突出，理解深刻，中心組成員的理論水平有了較大的提高，指導實際工作的本事不斷增強。
三是認真討論重點問題。注重在深化上下功夫，實現由理論的“表層”向“內核”的遞進。我們圍繞重要文件反復討論，瞄準熱點問題認真思考，結合實際學習討論，對工作中重大問題提出了指導和決策性意見，進一步堅定了中心組成員按照區(qū)委區(qū)政府提出的各項要求指導各項工作和現代化建設的信念。
實踐證明，經過中心組學習這一有效形式，提高了我局干部的理論素養(yǎng)和指導實際工作的本事，所提出的各項奮斗目標，起點高，定位準，貼合社情、民意，貼合我區(qū)人力資源社會保障事業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。
跟班學習情況匯報篇十七
6月24日下午，省委常委會召開會議，深入學習***總書記關于統計工作的重要講話、重要指示批示精神及中央有關文件，研究貫徹落實意見。
省委書記劉家義主持會議并講話。
會議指出，統計是經濟社會發(fā)展重要的基礎性工作，是宏觀調控的重要依據。***總書記高度重視統計工作，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示批示，為做好統計工作提供了根本遵循。我們要深刻學習領會，認真貫徹落實黨中央各項決策部署，嚴格遵守統計法等法律法規(guī)，不斷提高統計工作水平，為經濟高質量發(fā)展提供優(yōu)質服務。
會議強調，統計表面看是數字，數字背后是政治。數字體現的是方針、反映的是政策、承載的是責任、影響的是決策。統計工作要深入貫徹落實***總書記重要指示要求，用真實的數據全面及時準確反映當前經濟活動情況，尤其是“四新”經濟發(fā)展情況，為省委重大決策部署提供參考依據，以實際行動增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。要牢固樹立正確政績觀，多站在人民的立場想問題，多站在全局的高度搞統計，決不能為了個人和部門利益搞虛假統計，更不能刻意漏統。要嚴格遵守法律紀律，做到依法統計、實事求是，對違反相關法律法規(guī)的要嚴懲不貸，絕不姑息。組織、紀檢監(jiān)察部門要加強履職盡責情況監(jiān)督，審計部門要加強審計監(jiān)督，省人大常委會要加強對統計執(zhí)法情況的檢查，確保各項統計法規(guī)條例落到實處。各級黨委政府要進一步強化做好統計工作的責任，各有關部門要加強與統計部門的溝通協調，統計部門要切實增強責任感、使命感，不斷加強隊伍建設，特別是政治建設、作風建設、能力建設，進一步創(chuàng)新統計方式方法，多提出預警性的判斷和分析，提高數據報送、分析、處理的效率和準確性，更好地促進經濟高質量發(fā)展。
會議還研究了其他事項。
跟班學習情況匯報篇十八
6月24日下午，省委常委會召開會議，深入學習習近平總書記關于統計工作的重要講話、重要指示批示精神及中央有關文件，研究貫徹落實意見。
省委書記劉家義主持會議并講話。
會議指出，統計是經濟社會發(fā)展重要的基礎性工作，是宏觀調控的重要依據。習近平總書記高度重視統計工作，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示批示，為做好統計工作提供了根本遵循。我們要深刻學習領會，認真貫徹落實黨中央各項決策部署，嚴格遵守統計法等法律法規(guī)，不斷提高統計工作水平，為經濟高質量發(fā)展提供優(yōu)質服務。
會議強調，統計表面看是數字，數字背后是政治。數字體現的是方針、反映的是政策、承載的是責任、影響的是決策。統計工作要深入貫徹落實習近平總書記重要指示要求，用真實的數據全面及時準確反映當前經濟活動情況，尤其是“四新”經濟發(fā)展情況，為省委重大決策部署提供參考依據，以實際行動增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。要牢固樹立正確政績觀，多站在人民的立場想問題，多站在全局的高度搞統計，決不能為了個人和部門利益搞虛假統計，更不能刻意漏統。要嚴格遵守法律紀律，做到依法統計、實事求是，對違反相關法律法規(guī)的要嚴懲不貸，絕不姑息。組織、紀檢監(jiān)察部門要加強履職盡責情況監(jiān)督，審計部門要加強審計監(jiān)督，省人大常委會要加強對統計執(zhí)法情況的檢查，確保各項統計法規(guī)條例落到實處。各級黨委政府要進一步強化做好統計工作的責任，各有關部門要加強與統計部門的溝通協調，統計部門要切實增強責任感、使命感，不斷加強隊伍建設，特別是政治建設、作風建設、能力建設，進一步創(chuàng)新統計方式方法，多提出預警性的判斷和分析，提高數據報送、分析、處理的效率和準確性，更好地促進經濟高質量發(fā)展。
會議還研究了其他事項。
跟班學習情況匯報篇十九
20xx年4月28日，受學校領導安排，我很高興有機會隨團學習考察。這次外出依次考察了監(jiān)利翔宇學校、荊州中學、公安二中、松滋一中。在本次考察中能有機會接觸到有關學校教學線領導的只有公安二中、松滋一中，由于初次外出考察，經驗不夠，但各方面感受頗多。就此特向學校領導簡單匯報考察的有關情況：
1、學生評議與教學檢查：學生每月評議，教學線每月根據評議情況抽查部分教師的備教輔改情況，每學期在期中、期末進行兩次大型的學生評議和教學檢查并公示。
2、教師平時坐班考查：學校每天從上午第一節(jié)課開始考查打鉤，一直考查到下午第7節(jié)課。學校每月投入定量（學校投入該總量不變）的錢補助教師坐班考查，但根據全校教師坐班情況進行分配，坐班好的與坐班差的拉開差距。據了解，坐班好一點的每月可有300元左右的坐班津貼。
3、教研活動：與我們學校情況基本一樣。
4、招生情況：公安也實行一中招完后，二類高中再招。公安二中僅能招二類學生中的三分之一，班級分重點班與平行班，高三有少量文理復讀生，主要高考指標由重點班與復讀班來完成。
5、教學線機構設置：一個教學副校長，每個年級有1正2副主任（其中一位負責該年級政教工作，另一位負責該年級教學工作），教務處有1位主任和一位辦事員，教科室1正1副主任。
6、隨拍特別情況：4月28日（高三質檢第二天）上午在公安二中考察時看到，該校的黑板上通報了4月27日早自習（含班主任下班、科任教師輔導）和晚自習（科任教師輔導）遲到、缺勤情況，具體到班級和教師姓名。
1、學生評議與教學檢查：學生每月評議，教學線每月抽查部分教師的備教輔改情況，每學期期中期末進行兩次大型的學生評議和教學檢查。
2、教研活動：與我們學校情況基本一樣，但缺一次扣10元。
3、集體備課：20xx年2月開始試行《松滋一中集體備課實施方案》，集體備課時間各組統一安排半天（上午8：30—11：30），基本程序如下：
1）個人初備，撰寫教學通案（學期初，由備課組長結合教學進度，將教學內容安排到周，責任到人。每周由1-2名主備教師提前一周完成教學設計并撰寫教學通案）
2）集體研討，完善教學通案
3）修正教案，形成教個案
4）教學實踐，課后交流與反思
集體備課工作要求：
2、認真填寫《周集體備課記載表》，并于當天將集備通案材料交教科室存檔；
4、教學線對教師的教學效果一月一考評，對學生評價低考試效果差的教師進行領導約談，無明顯改進者，降級聘用或停崗學習。
另注：一中教科室主任將其已整理的材料給我看過，每月裝訂成冊，
4、班級結構：平行班，奧賽望天收。
5、課題研究：荊州市“十一五”規(guī)劃課題《加強小實驗開展物理教學》部分中期成果已整理成冊。從贈送的兩本實驗匯編來看，參與教師并不多，但主要負責教師成果豐碩。
6、青年教師培養(yǎng)：由名師工作室教師（附名師工作室工作方案）指導青年教師，要求青年教師每周聽1節(jié)課，每月上1節(jié)匯報課，參加高三的重要質檢考試和學校組織的教學比武，名師工作室成員每月50元補貼。
7、教學線機構設置：一個副校長，每個年級一個組長，一個副組長。
8、教學通案有關要求：每上一次新課必須布置一次作業(yè)，每次作業(yè)不少于3題，小作文每周一次，大作文每月一次。
9、備課組長津貼為：60元（底薪）+10元/人×備課組人數
1、由于初次外出考察，經驗不夠，難以對有關學校進行全面、深入、細致的了解，在此表示遺憾。
2、許多學校固然有一些好的經驗和做法，但與我們學校都大同小異。
3、我們學校有很多傳統的做法和多年積累的經驗，落實下來，也會成為帶來良好的效果。
跟班學習情況匯報篇二十
6月26日，兵團黨委召開常委(擴大)會議，傳達學習***總書記重要講話重要指示精神，研究兵團貫徹落實措施。自治區(qū)黨委副書記、政法委書記，兵團黨委書記、政委王君正主持會議。
會議強調，要認真學習貫徹***總書記在中非團結抗疫特別峰會上的主旨講話、向“一帶一路”國際合作高級別視頻會議發(fā)表的書面致辭、對全軍戰(zhàn)略管理集訓作出的重要指示和對禁毒工作作出的重要指示精神，堅持全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學，切實做到學思用貫通、知信行統一，不折不扣貫徹落實以***同志為核心的黨中央各項決策部署，按照自治區(qū)黨委“1+3”重點工作部署，認真總結上半年工作，突出重點狠抓落實，統籌抓好常態(tài)化疫情防控和經濟社會發(fā)展各項工作。
要抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控，確保職工群眾生命安全和身體健康。堅持以人民為中心的發(fā)展思想，時刻繃緊疫情防控這根弦，持續(xù)抓好外防輸入、內防反彈各項工作，因時因勢優(yōu)化調整防控措施，守好守牢每一道防線，堅決防止疫情反彈。
要進一步強化看家本領，切實履行好兵團維穩(wěn)戍邊職責使命。聚焦總目標、打好組合拳，持續(xù)推進一流民兵隊伍建設，扎實推進平安兵團、法治兵團建設，縱深推進掃黑除惡專項斗爭，打好禁毒人民戰(zhàn)爭，深入細致做好民族宗教工作，推進兵地融合發(fā)展，不斷筑牢社會穩(wěn)定和長治久安的基礎。
要堅定不移貫徹新發(fā)展理念，推動兵團經濟社會高質量發(fā)展。定期研究經濟工作，在常態(tài)化疫情防控前提下，認真分析新形勢，努力解決新問題，用足用好用活相關政策，持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境，積極主動做好招商引資工作，全力推進項目建設，為經濟平穩(wěn)健康發(fā)展打下良好基礎，讓廣大職工群眾共享改革發(fā)展成果。
要堅持以開放促改革促發(fā)展促創(chuàng)新，持續(xù)推進兵團更高水平的對外開放。抓住共建“一帶一路”重大機遇，積極參與絲綢之路經濟帶核心區(qū)建設，加大兵團對外開放特別是向西開放力度，進一步擴大利用外資，加快推進外貿轉型升級基地建設，以高水平開放促進高質量發(fā)展。
要狠抓各項工作落實，確保完成全年目標任務。抓落實切忌虎頭蛇尾，抓而不實等于不抓，抓而不緊等于白抓。各級領導干部要發(fā)揮表率作用，力戒“把說了當做了、做了當做成了”等形式主義、官僚主義，以求真務實的精神和一抓到底的韌勁，以鐵的紀律、嚴的作風、實的措施，雷厲風行、快捷高效地推動各項工作落實落地。
會議還研究了其他事項。
兵團黨委常委彭家瑞、孔星隆、邵峰、張文全、劉見明、穆坦里甫·買提托合提、姚新民、張勇、李萍、魯旭平、李冀東、鐘波出席會議。
跟班學習情況匯報篇二十一
20xx年4月28日，受學校領導安排，我很高興有機會隨團學習考察。這次外出依次考察了xx學校、xx中學、xx二中、xx一中。在本次考察中能有機會接觸到有關學校教學線領導的只有xx二中、xx一中，由于初次外出考察，經驗不夠，但各方面感受頗多。就此特向學校領導簡單匯報考察的有關情況：
1、學生評議與教學檢查：學生每月評議，教學線每月根據評議情況抽查部分教師的備教輔改情況，每學期在期中、期末進行兩次大型的學生評議和教學檢查并公示。
2、教師平時坐班考查：學校每天從上午第一節(jié)課開始考查打鉤，一直考查到下午第7節(jié)課。學校每月投入定量（學校投入該總量不變）的錢補助教師坐班考查，但根據全校教師坐班情況進行分配，坐班好的與坐班差的拉開差距。據了解，坐班好一點的每月可有300元左右的坐班津貼。
3、教研活動：與我們學校情況基本一樣。
4、招生情況：xx也實行一中招完后，二類高中再招。xx二中僅能招二類學生中的三分之一，班級分重點班與平行班，高三有少量文理復讀生，主要高考指標由重點班與復讀班來完成。
5、教學線機構設置：一個教學副校長，每個年級有1正2副主任（其中一位負責該年級政教工作，另一位負責該年級教學工作），教務處有1位主任和一位辦事員，教科室1正1副主任。
6、隨拍特別情況：4月28日（高三質檢第二天）上午在xx二中考察時看到，該校的黑板上通報了4月27日早自習（含班主任下班、科任教師輔導）和晚自習（科任教師輔導）遲到、缺勤情況，具體到班級和教師姓名。
1、學生評議與教學檢查：學生每月評議，教學線每月抽查部分教師的備教輔改情況，每學期期中期末進行兩次大型的學生評議和教學檢查。
2、教研活動：與我們學校情況基本一樣，但缺一次扣10元。
3、集體備課：20xx年2月開始試行《xx一中集體備課實施方案》，集體備課時間各組統一安排半天（上午8：30―11：30），基本程序如下：
1）個人初備，撰寫教學通案（學期初，由備課組長結合教學進度，將教學內容安排到周，責任到人。每周由1―2名主備教師提前一周完成教學設計并撰寫教學通案）
2）集體研討，完善教學通案
3）修正教案，形成教個案
4）教學實踐，課后交流與反思
集體備課工作要求：
2、認真填寫《周集體備課記載表》，并于當天將集備通案材料交教科室存檔；
4、教學線對教師的教學效果一月一考評，對學生評價低考試效果差的教師進行領導約談，無明顯改進者，降級聘用或停崗學習。
另注：一中教科室主任將其已整理的材料給我看過，每月裝訂成冊，
4、班級結構：平行班，奧賽望天收。
5、課題研究：荊州市“十一五”規(guī)劃課題《加強小實驗開展物理教學》部分中期成果已整理成冊。從贈送的.兩本實驗匯編來看，參與教師并不多，但主要負責教師成果豐碩。
6、青年教師培養(yǎng)：由名師工作室教師（附名師工作室工作方案）指導青年教師，要求青年教師每周聽1節(jié)課，每月上1節(jié)匯報課，參加高三的重要質檢考試和學校組織的教學比武，名師工作室成員每月50元補貼。
7、教學線機構設置：一個副校長，每個年級一個組長，一個副組長。
8、教學通案有關要求：每上一次新課必須布置一次作業(yè)，每次作業(yè)不少于3題，小作文每周一次，大作文每月一次。
9、備課組長津貼為：60元（底薪）+10元/人×備課組人數
1、由于初次外出考察，經驗不夠，難以對有關學校進行全面、深入、細致的了解，在此表示遺憾。
2、許多學校固然有一些好的經驗和做法，但與我們學校都大同小異。
3、我們學校有很多傳統的做法和多年積累的經驗，落實下來，也會成為帶來良好的效果。
跟班學習情況匯報篇二十二
為深入學習貫徹習近平總書記對廣東工作的重要批示精神，統一思想，凝聚共識，推動學?？茖W發(fā)展，廣東石油化工學院黨委按照廣東省委和茂名市委的部署，多角度、多層面、多形式并重，迅速在全校范圍內掀起學習貫徹習近平總書記重要批示精神的熱潮。
4月19日，該校黨委召開黨委常委會(擴大)會議，傳達學習省委書記胡春華在全省市廳級主要領導干部學習貫徹習近平總書記重要批示精神專題研討班上的講話精神，研究部署貫徹落實工作。會議強調，要以學習貫徹習近平總書記重要批示精神為強大動力，以“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”統領學校事業(yè)發(fā)展，查找不足，調頻對表，努力建設石化特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應用型大學。4月28日，舉行黨委中心組(擴大)會，要求全校各單位(部門)迅速掀起學習熱潮，以習近平總書記重要批示精神為指引，集中精力抓好各項重點工作的落實。
4月28日，組織全校副處級以上干部參加茂名市縣處級干部和鎮(zhèn)(街道)黨政正職學習貫徹習近平總書記重要批示精神專題培訓班。同日，舉行學校黨委理論學習中心組(擴大)會議，組織全校副科級以上干部專題學習。4月30日前后，各二級黨委(黨總支)黨委中心組集中學習。5月2日，各二級黨委(黨總支)組織全體黨員專題學習。5月4日，組織全校副科級以上干部參加茂名市委舉辦的培訓學習會。通過多層次、多角度學習，實現學習貫徹習近平總書記重要批示精神全覆蓋。
各二級黨委(黨總支)、機關各處室黨支部將學習貫徹習近平總書記重要批示精神與籌備召開廣東石油化工學院第二次黨代會緊密結合，與深化“兩學一做”學習教育緊密結合，與鞏固拓展和運用省委巡視整改成果緊密結合，與各單位(部門)具體工作緊密結合，有組織、有計劃、有特色地開展學習宣傳教育活動。黨委宣傳部，各二級黨委(黨總支)、各新媒體聯盟成員單位積極打造全媒體宣傳格局，通過學校主頁、宣傳欄、宣傳橫幅、微信、微博等媒介持續(xù)宣傳習近平總書記重要批示精神，引導廣大黨員干部深刻領會“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”的豐富內涵和精神實質，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，形成強烈的思想共識和行動自覺，以習近平總書記重要批示精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
跟班學習情況匯報篇二十三
為深入學習貫徹***總書記對廣東工作的重要批示精神，統一思想，凝聚共識，推動學?？茖W發(fā)展，廣東石油化工學院黨委按照廣東省委和茂名市委的部署，多角度、多層面、多形式并重，迅速在全校范圍內掀起學習貫徹***總書記重要批示精神的熱潮。
4月19日，該校黨委召開黨委常委會(擴大)會議，傳達學習省委書記胡春華在全省市廳級主要領導干部學習貫徹***總書記重要批示精神專題研討班上的講話精神，研究部署貫徹落實工作。會議強調，要以學習貫徹***總書記重要批示精神為強大動力，以“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”統領學校事業(yè)發(fā)展，查找不足，調頻對表，努力建設石化特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應用型大學。4月28日，舉行黨委中心組(擴大)會，要求全校各單位(部門)迅速掀起學習熱潮，以***總書記重要批示精神為指引，集中精力抓好各項重點工作的落實。
4月28日，組織全校副處級以上干部參加茂名市縣處級干部和鎮(zhèn)(街道)黨政正職學習貫徹***總書記重要批示精神專題培訓班。同日，舉行學校黨委理論學習中心組(擴大)會議，組織全校副科級以上干部專題學習。4月30日前后，各二級黨委(黨總支)黨委中心組集中學習。5月2日，各二級黨委(黨總支)組織全體黨員專題學習。5月4日，組織全校副科級以上干部參加茂名市委舉辦的培訓學習會。通過多層次、多角度學習，實現學習貫徹***總書記重要批示精神全覆蓋。
各二級黨委(黨總支)、機關各處室黨支部將學習貫徹***總書記重要批示精神與籌備召開廣東石油化工學院第二次黨代會緊密結合，與深化“兩學一做”學習教育緊密結合，與鞏固拓展和運用省委巡視整改成果緊密結合，與各單位(部門)具體工作緊密結合，有組織、有計劃、有特色地開展學習宣傳教育活動。黨委宣傳部，各二級黨委(黨總支)、各新媒體聯盟成員單位積極打造全媒體宣傳格局，通過學校主頁、宣傳欄、宣傳橫幅、微信、微博等媒介持續(xù)宣傳***總書記重要批示精神，引導廣大黨員干部深刻領會“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”的豐富內涵和精神實質，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，形成強烈的思想共識和行動自覺，以***總書記重要批示精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。