這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多思考和啟發(fā)。寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，我們可以多角度思考，避免片面性和主觀性的偏見(jiàn)，使文章更具客觀性。這里收集了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)在職公務(wù)員，我深知學(xué)習(xí)廉政的重要性。在日常工作中，我不斷總結(jié)自身所學(xué)所得，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)廉政知識(shí)和貫徹落實(shí)廉潔從政的實(shí)踐行動(dòng)，不斷養(yǎng)成了處事公正、不徇私情、秉公執(zhí)法、遵紀(jì)守法的良好作風(fēng)。下面就讓我來(lái)分享一下我的廉政心得和體會(huì)吧。
1、保持純潔意識(shí)
在廉政工作中，最基本的就是保持純潔意識(shí)。身處政治環(huán)境，處事時(shí)必須時(shí)刻保持謹(jǐn)慎、審慎，時(shí)刻不斷思考自己的行為是否符合紀(jì)律和規(guī)定，嚴(yán)格要求自己做到清正廉潔。我在工作中時(shí)刻提醒自己要養(yǎng)成良好的態(tài)度習(xí)慣，不謀取功名利祿，不從中漁利，不越權(quán)超職，遵紀(jì)守法地辦事。
2、堅(jiān)持以人民為中心
作為一名公務(wù)員，我們服務(wù)的對(duì)象始終是人民群眾。在工作中，我時(shí)刻牢記領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的使命和責(zé)任，始終將各項(xiàng)工作的重點(diǎn)放在以服務(wù)人民為中心，維護(hù)人民群眾的利益和權(quán)益上，堅(jiān)決摒棄個(gè)人的私利，時(shí)刻在行動(dòng)上踐行著以人民為中心的思想和工作導(dǎo)向。
3、維護(hù)政治清明
作為一名公務(wù)員，必須時(shí)刻保持政治清明，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法。堅(jiān)持守規(guī)矩、警鐘長(zhǎng)鳴、回頭看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患，及時(shí)進(jìn)行整改。加強(qiáng)自我監(jiān)督，時(shí)刻檢討思想問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己不與不良人士交往和勾結(jié)，不以權(quán)謀私，不插手違法亂紀(jì)的事情。
4、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任
作為一名公務(wù)員，必須勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、迎難而上。任何時(shí)候都不能退縮、否認(rèn)、逃避，要以堅(jiān)定的決心和不屈不撓的意志去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在工作中時(shí)刻提醒自己，做到勇于揭露問(wèn)題、勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于領(lǐng)導(dǎo)帶頭。而這些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，讓我懂得用自己的寬容和智慧去為群眾服務(wù)，做一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓珓?wù)員。
5、始終堅(jiān)守底線(xiàn)
在廉政工作中，廉潔自律是我們應(yīng)該遵守的底線(xiàn)。我堅(jiān)決拒絕各種不正當(dāng)?shù)男袨椋瑘?jiān)決嚴(yán)守廉潔規(guī)矩，時(shí)刻養(yǎng)成自律和拒絕誘惑的良好習(xí)慣。在工作中，我時(shí)刻提醒自己要三思而后行，筑牢自己的底線(xiàn)思維，不讓任何不正之風(fēng)侵蝕我的靈魂。
總而言之，學(xué)習(xí)廉政是公務(wù)員工作中非常重要的一方面。在近年中來(lái)，社會(huì)對(duì)公務(wù)員廉潔從政的要求越來(lái)越高。作為一名公務(wù)員，我深知廉潔是不可逾越的底線(xiàn)，把“學(xué)習(xí)廉政心得體會(huì)”融入到每一個(gè)工作細(xì)節(jié)中，在實(shí)踐中不斷完善自己，以此來(lái)更好地為人民群眾服務(wù)。最后，我要倡導(dǎo)所有公務(wù)員在工作中秉持廉潔從政，樹(shù)立起良好廉政形象。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，而輔導(dǎo)則是幫助我們更好地走進(jìn)這條路的一項(xiàng)重要工具。在我接受多年的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)后，我開(kāi)始逐漸總結(jié)出一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)φ谶M(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的人有所幫助。
第一段：有目標(biāo)才有方向。
從學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，相信大家都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“沒(méi)有方向的努力是徒勞的”，而在接受學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)更是如此。我們需要先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣學(xué)習(xí)才能有針對(duì)性。輔導(dǎo)老師會(huì)通過(guò)了解我們的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合我們的目標(biāo)，來(lái)為我們制定更為有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案。當(dāng)我們真正明確自己的方向時(shí)，學(xué)習(xí)就會(huì)變得更加有意義。
第二段：不負(fù)之信。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，信任是必不可少的。輔導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀兲^(guò)很多坑。然而，對(duì)于一些遙遠(yuǎn)的、我們并不真正了解的知識(shí)，我們往往會(huì)認(rèn)為其過(guò)于高深，或者難以學(xué)習(xí)。但是，如果能夠堅(jiān)信輔導(dǎo)老師，相信只要靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定會(huì)掌握好它們。在我多次遇到挫折時(shí)，輔導(dǎo)老師給予的信心鼓舞和支持，是我不斷提升進(jìn)步的關(guān)鍵之一。
第三段：改變思維方式。
學(xué)習(xí)是思維活動(dòng)，而有時(shí)不同于我們平時(shí)的思維方式，則成為我們邁向高分或高分水平的阻礙。這時(shí)候，輔導(dǎo)老師的工作就是幫助我們改變思維方式。他們會(huì)通過(guò)舉例說(shuō)明、慢慢拆解等方法，讓我們以新的角度來(lái)看待問(wèn)題并解決問(wèn)題。對(duì)于自己長(zhǎng)期沉迷于某一種思維方式的人來(lái)說(shuō)，這種方式的改變本身也就是一次思維反轉(zhuǎn)，從而激發(fā)出全新的求知欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第四段：方法很重要。
方法是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，有些學(xué)生學(xué)習(xí)了一個(gè)月還沒(méi)有什么進(jìn)展，但只要用了不同的方法，就能讓他們?cè)谝恢苌踔烈惶靸?nèi)就取得巨大的進(jìn)步。對(duì)于不同的科目和領(lǐng)域，不同的學(xué)生，有不同的方法適用。輔導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛘业阶钸m合我們的方法，并加以指導(dǎo)，讓學(xué)習(xí)效率得到最大的提升。
第五段：堅(jiān)持和自覺(jué)性。
在學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有什么樂(lè)于其道、孜孜不倦的自覺(jué)性能夠讓我們走得更遠(yuǎn)。這個(gè)過(guò)程中，最終還是要靠輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)與啟發(fā)，讓我們學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)意義上的自發(fā)行動(dòng)。我們必須要在學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持下去，既要知道自己的進(jìn)步，也要看到自己的不足，將其用理智的辦法納入完善學(xué)習(xí)體系中。讓輔導(dǎo)的過(guò)程變成我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自覺(jué)性成為我們一種生存及成長(zhǎng)的方式。
結(jié)論：
在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的過(guò)程中，千萬(wàn)不要抱著等待結(jié)果的心態(tài)，更需要努力去參與輔導(dǎo)的整個(gè)過(guò)程。當(dāng)你享受到輔導(dǎo)所帶來(lái)的方向性與專(zhuān)業(yè)性時(shí)，也應(yīng)該了解到輔導(dǎo)并不是全部，我們需要在日常的實(shí)踐中不斷總結(jié)和改善，完成最終的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷提升自我的追求和進(jìn)取精神。希望每個(gè)人都能在輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥中獲得自己的成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇三
作為一名教育工作者，我一直認(rèn)為，教育是一項(xiàng)光榮的事業(yè)。在我的職業(yè)生涯中，我有幸成為了無(wú)數(shù)學(xué)生的導(dǎo)師和輔導(dǎo)員。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，得到了很多感悟。本文將探討學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的心得體會(huì)，重點(diǎn)講述我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?BR> 第一段：建立信任和積極的關(guān)系。
在教學(xué)工作中，建立信任和積極的關(guān)系是非常重要的。初次見(jiàn)面的時(shí)候，我喜歡和學(xué)生們先聊幾句，讓他們感受到我的友善和關(guān)心。這樣不僅可以緩解學(xué)生們的壓力，也可以讓他們感到溫暖和寬慰。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們展示自己的優(yōu)秀之處，讓他們感受到自己的價(jià)值。
此外，在教學(xué)過(guò)程中，我也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生和我之間的合作與溝通。我讓他們知道，我是他們的朋友，而不是嚴(yán)厲的教師。我愿意與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)和溝通，了解他們的煩惱和夢(mèng)想，以便制定有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。通過(guò)這樣一種友好的方式，我能夠與學(xué)生們建立起一種信賴(lài)的關(guān)系，確保他們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠得到我的支持。
第二段：幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，我注意到許多學(xué)生都缺乏明確的目標(biāo)和規(guī)劃。他們可能不知道自己想要什么，或者他們可能沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)。因此，我一開(kāi)始就會(huì)與學(xué)生討論他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并做出合理的計(jì)劃。
為了確保學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)，我通常會(huì)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。長(zhǎng)期的目標(biāo)更為宏大，短期的目標(biāo)相對(duì)比較實(shí)際，通過(guò)實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)，我們可以邁向長(zhǎng)期目標(biāo)，這樣他們就會(huì)感到自豪和自信。我也鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)定期評(píng)估自己的進(jìn)展，看看是否達(dá)到了他們的目標(biāo)，以及是否需要做出改變。
第三段：制定有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。
一旦確定了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我就開(kāi)始制定有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。這通常涉及到一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，其中包括每一門(mén)課程的目標(biāo)和計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏和水平，并提供有針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。
例如，如果學(xué)生在某一門(mén)課程中遇到了瓶頸，我會(huì)與他們討論一下，找到他們學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，以及如何克服它們。在這種情況下，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求添加課程材料，或者提供一些學(xué)習(xí)技巧和建議。
第四段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
在個(gè)別情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情可能會(huì)受挫。這時(shí)候，我會(huì)嘗試尋找一些方法來(lái)找回他們的學(xué)習(xí)興趣。一些簡(jiǎn)單的措施，如與學(xué)生分享自己的研究成果，或者給他們介紹一些激勵(lì)人心的故事，都能在情感上為學(xué)生提供動(dòng)力。
同時(shí)，我對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常重視的。我會(huì)鼓勵(lì)他們積極面對(duì)挫折，并營(yíng)造一個(gè)熱情友好的學(xué)習(xí)氛圍，以此激發(fā)他們的自信心和動(dòng)力。
第五段：總結(jié)和建議。
在我的職業(yè)生涯中，我從許多學(xué)生的輔導(dǎo)中獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我深刻地認(rèn)識(shí)到，教育工作者的職業(yè)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的智力，更是培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和自立自強(qiáng)的意識(shí)。因此，我們的工作應(yīng)該以個(gè)性化培養(yǎng)為核心，以學(xué)生的需求和特點(diǎn)為導(dǎo)向，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣，從而實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)。
在此，我建議每一位輔導(dǎo)員都要與學(xué)生建立信任和積極的關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)與學(xué)生平等溝通合作。這樣做，不僅可以增加學(xué)習(xí)成效，還能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和信心。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分。從小學(xué)到大學(xué)，很多學(xué)生都會(huì)選擇接受輔導(dǎo)，以獲得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我也接受了許多的輔導(dǎo)，并得到了不少的體會(huì)和收獲。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中積累的心得體會(huì)。
第二段：選擇適合的輔導(dǎo)方式。
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)不僅有不同的科目，也有不同的方式。比如說(shuō)，有人喜歡在大班級(jí)里進(jìn)行集中聽(tīng)課，有人更喜歡一對(duì)一的輔導(dǎo)。在選擇輔導(dǎo)方式的時(shí)候，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求進(jìn)行選擇。比如，如果你在某門(mén)課程上只是有點(diǎn)小問(wèn)題，你可以試試大班級(jí)的輔導(dǎo)，這樣可以很好地與同學(xué)們一起交流和討論；如果你需要針對(duì)性地解決自己的問(wèn)題，那么一對(duì)一的輔導(dǎo)可能更適合你。
第三段：輔導(dǎo)教師的選擇非常重要。
輔導(dǎo)教師的教學(xué)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)成就都有著非常重要的影響。選擇好的輔導(dǎo)教師，可以讓學(xué)生更有信心和動(dòng)力去面對(duì)學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。因此，在選擇輔導(dǎo)教師時(shí)，一定要認(rèn)真考慮老師的特點(diǎn)、課程內(nèi)容和教學(xué)方式等，以確保自己能夠真正受益于輔導(dǎo)。
第四段：合理利用輔導(dǎo)資源。
輔導(dǎo)資源往往比較有限，有時(shí)候需要跟其他學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)才能得到一個(gè)輔導(dǎo)班的名額。因此，我們要學(xué)會(huì)合理利用這些資源，輔導(dǎo)班上應(yīng)該積極參與課堂討論，努力獲取更多的知識(shí)和思路。同時(shí)，我們還可以通過(guò)向老師提問(wèn)、討論和交流，深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我反思。
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)不是一蹴而就的過(guò)程，需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和自我反思，不斷提升自己的能力。我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，去發(fā)掘自己的潛力。通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)情況，定期總結(jié)自己的進(jìn)步和不足，我們可以更有效地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓自己的學(xué)習(xí)能力不斷提升。
結(jié)語(yǔ)：
以上幾點(diǎn)是我在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)槟切┱诮邮茌o導(dǎo)的同學(xué)提供參考。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)可以幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但更重要的是它能夠讓我們發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)潛力，更好地認(rèn)識(shí)和提高自己，這是我們一生中最有意義和最值得努力的事情之一。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇五
我們一貫黨持續(xù)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促使黨風(fēng)更純樸，黨風(fēng)更純正，是為了讓群眾更好地行使權(quán)力，行使執(zhí)政的權(quán)利。群眾的意見(jiàn)，公眾的利益，大家的思想，是最重要的意見(jiàn)，最重要的利益，最好的思想。每個(gè)人都在廉潔從政，廉潔奉公，廉潔執(zhí)政，這樣我們的黨風(fēng)會(huì)更加純正，政策會(huì)更加廉明，黨組織與基層組織會(huì)建設(shè)得更好。
第一次聽(tīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，是在新聞聯(lián)播上聽(tīng)的，聽(tīng)完后心里感覺(jué)很舒服，此刻的政府真是絞盡心力，為了群眾的安康，付出得太多。黨風(fēng)的純樸，也是黨風(fēng)的純正。作為黨員，我們要加強(qiáng)政治思想建設(shè)，加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系，用心地經(jīng)商，為社會(huì)配送貨物，讓人們有所精神的依托是關(guān)鍵。
今年，國(guó)家實(shí)施了關(guān)于建設(shè)廉租房與保障房的民生計(jì)劃，從一攬子經(jīng)濟(jì)計(jì)劃到民生工程，我們黨為群眾想得更多了，為群眾做的事太多了，群眾對(duì)我們黨的黨風(fēng)廉政建設(shè)很支持。在朱－－總理執(zhí)政時(shí)期，我們黨的黨風(fēng)相當(dāng)清廉，取得了中國(guó)群眾與外國(guó)友人的高度贊揚(yáng)。如今，黨風(fēng)越來(lái)越純正了，越來(lái)越清廉了。這得益于群眾對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的好意見(jiàn)與好想法，更得益于我們的黨員恪盡職守，無(wú)私地奉獻(xiàn)了青春。用青春托起了明天的紅太陽(yáng)。
聯(lián)合國(guó)高度重視廉政建設(shè)，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的成員與代表也在學(xué)習(xí)廉政這方面的資料。這方面的資料很像精神禮貌的建設(shè)，很像道德思想的建設(shè)。確實(shí)是這樣的，黨風(fēng)廉政建設(shè)的目的就是要提高黨員的悟性，提高對(duì)道德思想的認(rèn)識(shí)。加快推進(jìn)精神禮貌的進(jìn)步等。
聯(lián)合國(guó)透過(guò)問(wèn)責(zé)制，問(wèn)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，督促安理會(huì)成員公平執(zhí)法，正義執(zhí)法。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)以身作則，披露了各個(gè)成員國(guó)代表的財(cái)產(chǎn)明細(xì)表，就是為了讓世界人民監(jiān)督政府，監(jiān)督世界最高權(quán)力機(jī)關(guān)，監(jiān)督中國(guó)中央人民政府，監(jiān)督朝俄國(guó)美歐等國(guó)家，更好地建設(shè)黨組織，讓黨組織造福整個(gè)世界。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇六
——《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育讀本》學(xué)習(xí)心得
雖然關(guān)于黨員干部廉潔從政的學(xué)習(xí)已不是第一次，但這次學(xué)完《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育讀本》之后，仍是警聲陣陣、感觸頗多。
一、時(shí)刻加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持清醒頭腦
這次學(xué)習(xí)后，我深刻意識(shí)到人是有惰性的，也深刻認(rèn)識(shí)到這次學(xué)習(xí)的必要性。
牢固的信仰、堅(jiān)固的信念，是需要一遍遍思索，一遍遍強(qiáng)化的。尤其是在繁忙的工作中，人容易懈怠，容易放松對(duì)自己的要求。所以我們必須時(shí)刻的保持學(xué)習(xí)，時(shí)刻的自我教育，給予自己警示。只有不停的學(xué)習(xí)、思考，才能更加堅(jiān)定自己的信念，深化我們對(duì)于我們黨的使命任務(wù)的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)于我們所共同追求的偉大事業(yè)的理解，使我們更加有激情和動(dòng)力，投入到我們本職的工作中，去奉獻(xiàn)、去追求。
二、加強(qiáng)使命感、責(zé)任感，忠于職守、廉潔奉公
長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的思考讓我明白這么一個(gè)道理，所有的結(jié)果，都源于最初的選擇。
人，以怎么樣一個(gè)態(tài)度去工作、去生活，取決于他的出發(fā)點(diǎn)。這就是我對(duì)信仰和信念的理解。信仰的對(duì)與錯(cuò)，以及我們對(duì)它的堅(jiān)信程度，基本上決定了我們之后所有事情的對(duì)與錯(cuò)。不論對(duì)于黨的偉大事業(yè)，還是具體的個(gè)人的本職工作，我一直覺(jué)得無(wú)限光榮、無(wú)比自豪，一直為自己能參與到這樣一個(gè)宏大的項(xiàng)目，為自己能在這個(gè)偉大事業(yè)中添磚加瓦，欣喜不已。重任在肩，不敢懈怠。辛勞之后，揮一把汗水，無(wú)限得自豪、無(wú)限得榮耀。
三、
依法做事、以黨和人民的利益為最高利益
黨紀(jì)國(guó)法是所有黨員的行為準(zhǔn)則，是我們的行為規(guī)范。時(shí)刻樹(shù)立法的意識(shí)，不僅是一個(gè)現(xiàn)代公民的應(yīng)有素質(zhì)，更是對(duì)一個(gè)黨員的最基本的要求。尤其作為黨員干部，遵守黨紀(jì)國(guó)法，不僅對(duì)自己最基本的要求，也是對(duì)普通黨員和人民群眾的很好的示范。
如何遵紀(jì)守法，我覺(jué)得除了對(duì)法規(guī)條文的遵守外，最主要的還是要樹(shù)立最基本的價(jià)值觀和利益觀，即時(shí)刻以黨和人民的利益為最高利益。這才是對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的最根本的理解。有這樣的最高準(zhǔn)則，才能是我的所有行為，限于法而不固與法。
四、以高尚的職業(yè)道德自我反省、主動(dòng)接受監(jiān)督
作為黨員干部，我們要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，要有使命感和責(zé)任感，要忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)......但同時(shí)也要時(shí)刻自我反省，并主動(dòng)接受監(jiān)督。
自我反省不僅是一個(gè)反思的過(guò)程，也是一個(gè)加強(qiáng)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的過(guò)程；既是一個(gè)
總結(jié)
的過(guò)程，又是一個(gè)提高的過(guò)程。但自我反思還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每個(gè)人終有多少的缺陷，這也使我們的反思時(shí)常不能達(dá)到一個(gè)完美的程度。所以，除了反思自省，我們還需要一個(gè)主動(dòng)并樂(lè)于接受監(jiān)督的態(tài)度。作為一個(gè)黨員干部，尤其是處在一個(gè)敏感重要崗位的黨員干部，更應(yīng)該主動(dòng)接受監(jiān)督。這樣既有利于我們個(gè)人的成長(zhǎng)，更有利于我們的共同事業(yè)的順利發(fā)展。
總之，我覺(jué)得，作為一個(gè)黨員干部，要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我反思，樹(shù)立牢固的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，遵紀(jì)守法、主動(dòng)接受監(jiān)督，以高尚的職業(yè)情操標(biāo)桿，以黨和人民的利益為最高利益，這樣才能恪盡職守、廉潔奉公，這樣才能不辱一個(gè)黨員的使命和形象，永葆共產(chǎn)黨員的光輝風(fēng)采。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇七
暑假在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，在此次的培訓(xùn)中有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。下面是本站小編為大家收集整理的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)
心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀。
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間在導(dǎo)航的學(xué)習(xí)不知不覺(jué)已經(jīng)一年了，回想在這一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我的收獲還是很多的。
記 得三月初，學(xué)校剛剛開(kāi)學(xué)，校園內(nèi)的宣傳欄上就已經(jīng)貼滿(mǎn)了各大考研班的免費(fèi)講座和招生廣告，已經(jīng)下定決心要考研的我，每天都忙碌在各大講座的現(xiàn)場(chǎng)，獲得最新 的信息與資料。每一場(chǎng)講座我都仔細(xì)地聽(tīng)過(guò)，認(rèn)真地做筆記，講座過(guò)后還要進(jìn)行整理和總結(jié)。但是我發(fā)現(xiàn)這一場(chǎng)場(chǎng)的講座都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：為自己宣傳，做廣 告。而事實(shí)上在講座中除了宣傳自己考研班有多么好之外，并沒(méi)有解答同學(xué)們心中的疑問(wèn)。
北 京導(dǎo)航來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行講座的那天，我同樣一如往常，早早地來(lái)到了講座現(xiàn)場(chǎng)，等待著老師的精彩講座，說(shuō)實(shí)話(huà)對(duì)于這場(chǎng)講座我并沒(méi)有抱著太大的希望。然而不同于 以往聽(tīng)過(guò)的講座，導(dǎo)航的講座獨(dú)具一格，讓我耳目一新。導(dǎo)航的老師們并沒(méi)有過(guò)多地宣傳他們的考研班有多么好，而是把他們上課時(shí)的真實(shí)課堂搬到了講座現(xiàn)場(chǎng)，讓 我們能夠真正免費(fèi)地上一堂考研的輔導(dǎo)班，也讓我們領(lǐng)略到了導(dǎo)航名師講課的風(fēng)采。
在 講座中，通過(guò)導(dǎo)航老師們的講解，讓我明白了什么樣的考研輔導(dǎo)班才能稱(chēng)得上是一個(gè)好的考研輔導(dǎo)班，那就是我們首先必須要了解這個(gè)輔導(dǎo)班的強(qiáng)項(xiàng)。眾所周知，在 考研政治當(dāng)中，最難的當(dāng)屬馬克思主義哲學(xué)和馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這兩門(mén)學(xué)科，導(dǎo)航輔導(dǎo)班的強(qiáng)項(xiàng)正是這兩門(mén)學(xué)科。為什么說(shuō)導(dǎo)航的哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，講 得好，怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)一下老師講課講得好壞，不要道聽(tīng)途說(shuō)，別人說(shuō)好就是好。簡(jiǎn)言之，導(dǎo)航老師在講解哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)能把所講的知識(shí)點(diǎn)讓你弄懂并且記住，我認(rèn) 為這就是好。聽(tīng)過(guò)講座后，我選擇了導(dǎo)航，選擇跟著導(dǎo)航，選擇在導(dǎo)航繼續(xù)學(xué)習(xí)。
導(dǎo)航的老師可以說(shuō)是各有各的風(fēng)采，在導(dǎo)航的學(xué)習(xí)期間我也深有體會(huì)，首先讓我來(lái)介紹一下導(dǎo)航的名師：
馬 克思主義哲學(xué)的老師張俊芳，她是全國(guó)著名的哲學(xué)權(quán)威專(zhuān)家、教授，考研輔導(dǎo)界的一代宗師，從事考研輔導(dǎo)工作多年，桃李滿(mǎn)天下，門(mén)生遍全國(guó)。她知識(shí)淵博，具有 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在授課當(dāng)中針對(duì)性強(qiáng)，“在課堂上解決問(wèn)題”是張老師的教學(xué)特色和獨(dú)到的教學(xué)效果。張老師的課讓人百聽(tīng)不厭，她和藹可親，在講解每一個(gè)知識(shí) 點(diǎn)的同時(shí)，都會(huì)以提問(wèn)的形式讓大家對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)加深印象，從而在課堂上就把要背要記的知識(shí)點(diǎn)輕而易舉地解決掉。
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的老師徐之明，他是中國(guó)人民大學(xué)教授，學(xué)者型考研輔導(dǎo)專(zhuān)家。他從事考研輔導(dǎo)多年，所輔導(dǎo)學(xué)員多次刷新當(dāng)?shù)乜佳姓螤钤涗?，?0xx年更一舉奪得了95分 的高分，創(chuàng)下了中國(guó)考研史上前所未見(jiàn)、絕無(wú)僅有的奇跡，被考生稱(chēng)為考研的“金牌教練”，并同張俊芳老師一同被稱(chēng)為“政治雙保險(xiǎn)”。上課生動(dòng)幽默，條 理清晰，他把政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要知識(shí)點(diǎn)用幾個(gè)字，幾句話(huà)概括總結(jié)，使得同學(xué)們對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)更加容易地掌握。同時(shí)徐老師自創(chuàng)的徐氏圖表法，也對(duì) 同學(xué)們的理解記憶有很大的幫助。他把幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)用圖表展現(xiàn)出來(lái)，讓同學(xué)們從宏觀把握，融會(huì)貫通。
當(dāng) 代世界經(jīng)濟(jì)與政治的老師梁峰，他是中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)博士。多年名校熏陶而奠定的豐富學(xué)識(shí)，加以長(zhǎng)期教學(xué)和閱卷實(shí)踐，形成了一整套卓有成效的考研，政治輔導(dǎo) 方法。他對(duì)考研政治的各門(mén)學(xué)科融會(huì)貫通，課堂幽默生動(dòng)，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，信息量大，重點(diǎn)突出。被同學(xué)們稱(chēng)為“有化難為易，撥云見(jiàn)日之效”。 曾被京城學(xué)生評(píng)為“我最喜愛(ài)的老師”，并被譽(yù)為考研輔導(dǎo)界真正的名校實(shí)力派代表人物。他所講解的當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治不單單是對(duì)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治這一門(mén)進(jìn) 行講解，而是把這門(mén)學(xué)科同考研政治的其它學(xué)科相聯(lián)系，找出關(guān)聯(lián)點(diǎn)，從宏觀上對(duì)當(dāng)今世界的政治經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的把握，使同學(xué)們不孤立地看問(wèn)題，而是聯(lián)系地看，發(fā)展 地看。
毛 澤東思想概論的老師史春林，他是滋生的研究型著名考研政治輔導(dǎo)專(zhuān)家，考研政治輔導(dǎo)新銳代表，長(zhǎng)期從事教學(xué)與理論研究，授課風(fēng)趣，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)命題把握極為 準(zhǔn)確，授課深入透徹。史老師在講解枯燥乏味的史實(shí)時(shí)，不時(shí)地穿插一些笑話(huà)，既活躍了課堂的氣氛，同時(shí)也使同學(xué)們牢牢地記住了歷史，效果極佳。
鄧 小平理論的老師于素云，她是著名的哲學(xué)教授、考研輔導(dǎo)專(zhuān)家、王牌考研教師。于老師授課特點(diǎn)鮮明，授課語(yǔ)言生動(dòng)，重點(diǎn)突出，激情四溢，思維謹(jǐn)慎，語(yǔ)言清晰。 于老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，同學(xué)們可以當(dāng)堂消化、當(dāng)堂掌握、當(dāng)堂記住。于老師的課堂精彩紛呈，興趣盎然。對(duì)于鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這門(mén)學(xué) 科，歷史性強(qiáng)，枯燥乏味，內(nèi)容繁多，而于老師僅僅用十二個(gè)字就概括了所有的內(nèi)容，想起十二個(gè)字就想起了這門(mén)學(xué)科所有的內(nèi)容，可以說(shuō)這樣大大加快了同學(xué)們的 記憶。針對(duì)內(nèi)容繁多這一點(diǎn)，于老師告訴同學(xué)們什么該背，什么不用背，條理清晰，大大減少了同學(xué)們的記憶時(shí)間。
導(dǎo)航考研輔導(dǎo)班不僅政治老師出色，英語(yǔ)老師也是實(shí)力雄厚。
通過(guò)兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以 “差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
四、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開(kāi)的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問(wèn)著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽(tīng)到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。
一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會(huì)，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷和定位。
二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺(jué)很多時(shí)候會(huì)找不同的理由來(lái)為自己的懶散開(kāi)脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺(jué)間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過(guò)、聽(tīng)過(guò)，至于看過(guò)聽(tīng)過(guò)的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識(shí)，是否是雁過(guò)留痕，不好說(shuō)，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢(shì)變化對(duì)人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過(guò)每一次機(jī)會(huì)而懊悔。
此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來(lái)看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)人(黨員)的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這乍一看似乎很宏觀，無(wú)從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)真開(kāi)展富有開(kāi)創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇八
廉政文化教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對(duì)樹(shù)立教育(學(xué)校)的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開(kāi)花”、“結(jié)果”。廉政是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任，甚至對(duì)未來(lái)失去信心結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)和教育體會(huì)有四點(diǎn)：
二、是用紀(jì)律和制度約束自己的行為。用嚴(yán)格的紀(jì)律和制度來(lái)要求和規(guī)范黨員干部的行為，及時(shí)學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律條約、各種制度，用紀(jì)律制度嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)反面例子，警醒自己。把先進(jìn)模范作為自己的前進(jìn)動(dòng)力，鞭策自己不斷進(jìn)步。
三、是把握正確的政治方向，堅(jiān)定立場(chǎng)，堅(jiān)持理想信念，經(jīng)受住各種誘惑，增強(qiáng)抵制抗腐蝕的能力。在充滿(mǎn)金錢(qián)迷惑的形式下，時(shí)刻保持一顆警惕的心靈，用抗誘惑的行動(dòng)加強(qiáng)自己的一種積極進(jìn)取精神。不斷凈化自己“淡泊名利，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的思想境界，耐得住寂寞，不斷充實(shí)自己。要有精神富有才是真正的富有人生和狀態(tài)的思想意識(shí)。
四、“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！?。
師德是每個(gè)教育者必備的素質(zhì)。每位學(xué)生的心靈都是一張潔白的紙，每位學(xué)生的眼睛都是最清澈無(wú)邪的。教師們應(yīng)該用最美的色彩在白紙上做畫(huà)，最端正的行為在清澈無(wú)邪的眼睛里樹(shù)立榜樣。我們無(wú)意中的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)若大的影響?，F(xiàn)在每個(gè)學(xué)生都是家庭的重心，親人的心頭肉。因此，父母經(jīng)常告戒我:作為一名老師千萬(wàn)要公平地對(duì)待每一位學(xué)生。
一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！皩W(xué)高為師，身正為范?！崩蠋煹纳碚?，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類(lèi)靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規(guī)范學(xué)生。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛(ài)生的事跡常常感動(dòng)著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來(lái)給學(xué)生們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛(ài)戴!熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。雖然我們無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我們卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。隨著時(shí)代變遷，學(xué)生的視野開(kāi)闊了，思維活躍了，主體意識(shí)增強(qiáng)了。我們教育者要適應(yīng)這種變化，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚人格，強(qiáng)化內(nèi)在素養(yǎng)，這樣才能點(diǎn)燃青少年心中奮發(fā)向上的火種。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的頭腦?？傊?，今天要做一位合格的老師，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷攀登，與時(shí)俱進(jìn)，才能去迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇九
廉政是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要指標(biāo)，也是一個(gè)國(guó)家良好發(fā)展的關(guān)鍵因素。作為一名普通公民，我深深感受到廉政對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的巨大影響。通過(guò)參與廉政學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的知識(shí)和體會(huì)，下面我將從個(gè)人責(zé)任、道德約束、法律意識(shí)、公民參與以及踐行廉潔五個(gè)方面，談一談對(duì)于廉政學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人責(zé)任是廉政的基石。作為一名公民，我們需要意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。廉政學(xué)習(xí)使我明白了個(gè)人行為的重要性，每一個(gè)行為都可能對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生重大影響。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，養(yǎng)成廉潔的生活習(xí)慣。從不接受賄賂、不走后門(mén)，到不使用權(quán)力尋租、不利用職務(wù)便利從中牟利，每一個(gè)舉手之勞都是對(duì)廉政的支持和貢獻(xiàn)。
其次，道德約束是廉政的重要保障。廉政學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到廉潔是一種高尚的道德品質(zhì)，是一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)具備的良好行為準(zhǔn)則。廉潔不僅僅是符合法律規(guī)定的行為，更體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重和對(duì)社會(huì)公平正義的追求。我們要時(shí)刻銘記道德準(zhǔn)則，做一個(gè)有良知、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。每一個(gè)為人處世的細(xì)節(jié)都能彰顯我們對(duì)廉潔的堅(jiān)守。
第三，法律意識(shí)是廉政的法治基礎(chǔ)。在廉政學(xué)習(xí)中，我們不僅要明確什么是廉潔，還要了解相應(yīng)的法律法規(guī)。只有合法合規(guī)的行為才能真正實(shí)現(xiàn)廉潔。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我明白了廉潔與法治的密不可分。只有重視法律法規(guī)，守法行事，我們才能避免違規(guī)違法的行為，真正做到廉潔奉公。
公民參與是廉政的保障之一。個(gè)人的力量有限，只有通過(guò)廣泛的社會(huì)參與，才能真正實(shí)現(xiàn)廉政的普及和推廣。我們可以通過(guò)參加公益活動(dòng)、關(guān)注社會(huì)新聞、積極參與社區(qū)事務(wù)等方式，為廉政事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。廉政學(xué)習(xí)喚醒了我作為公民的責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)我更加積極地參與其中。我愿意與更多的公民一同努力，推動(dòng)廉潔風(fēng)氣的形成和廉政教育的普及。
最后，踐行廉潔是廉政的最終目標(biāo)。理論知識(shí)只有變成實(shí)踐行動(dòng)，才能真正發(fā)揮出它的價(jià)值。通過(guò)廉政學(xué)習(xí)，我深刻理解到廉政需要付諸行動(dòng)，需要通過(guò)日常生活、工作和社交關(guān)系中的每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)踐行。我們要不斷提高自身的素質(zhì)，嚴(yán)格約束自己的行為，堅(jiān)守廉潔底線(xiàn)。只有每一個(gè)公民都能踐行廉潔，廉政才能真正影響到社會(huì)的每一個(gè)角落。
總之，通過(guò)廉政學(xué)習(xí)，我對(duì)于廉政有了更加全面深入的了解，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。個(gè)人責(zé)任、道德約束、法律意識(shí)、公民參與以及踐行廉潔，這五個(gè)方面構(gòu)成了廉政學(xué)習(xí)的核心要素，也是我在這個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟到的重要內(nèi)容。我相信只要每一個(gè)人都能夠從自身做起，從小事做起，為廉政事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，我們的社會(huì)必將更加公平公正，更加美好進(jìn)步。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十
通過(guò)多次參加單位組織學(xué)習(xí)廉政教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)、講座、觀看警示教育片等活動(dòng)，使我感觸很深!作為領(lǐng)導(dǎo)干部，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然，把小事放到大業(yè)、小節(jié)放到大局之中加以把握，真正做到把好第一道關(guān)口，守住第一道防線(xiàn)，干凈做事，踏實(shí)做人?，F(xiàn)談一點(diǎn)個(gè)人心得：
警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線(xiàn)。任何腐化、不正之風(fēng)行為都是從思想的蛻化開(kāi)始的，都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策，不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，要充分認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自我造“罪”，大腦中要時(shí)刻繃緊這根弦，時(shí)時(shí)警醒自我，筑牢防線(xiàn)。
從嚴(yán)自律，管住自我。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們此刻各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要持續(xù)清醒的頭腦，越要持續(xù)艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自我。稍有不慎，不主意小節(jié)，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭，“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微，要正確行使手中的權(quán)力，在大事上必須要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自盛自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。
一要有求真的精神。求真說(shuō)到底是一種覺(jué)悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的有力武器。從大的方面講，是科學(xué)決定新形勢(shì)，準(zhǔn)確把握規(guī)律，探求辦法措施。具體到工作來(lái)說(shuō)，就是堅(jiān)持把人民群眾的利益放在首位，客觀分析存在的問(wèn)題和差距，清醒地看到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的矛盾和困難，增強(qiáng)加快發(fā)展的壓力感、緊迫感，堅(jiān)定信心，維護(hù)好群眾的根本利益。求真就要開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于思考，學(xué)會(huì)用心，善于從普遍性問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西，總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn)性的做法，用以解決發(fā)展中的矛盾、前進(jìn)中的難題、工作中的癥結(jié)?？偟膩?lái)說(shuō)就是既要有加快發(fā)展的高度熱情，又要有扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，使工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。
要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做實(shí)在人，是處事為人的立身之本，一個(gè)人的潛力有大小職位有高低，但只要是踏下心來(lái)做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈耍湍芨沙雒?，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全過(guò)程，寓于各項(xiàng)政策措施之中，從源頭上預(yù)防和治理不正之風(fēng)問(wèn)題。要強(qiáng)化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。用群眾的滿(mǎn)意程度鞭策自我，模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，始終做到自重、自盛自警、自勵(lì)，以自身的模范行動(dòng)實(shí)踐為民服務(wù)的根本宗旨。
廉政建設(shè)和反腐敗不正之風(fēng)工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障。人民群眾是推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的力量源泉。歷史和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)證明，處理好與人民群眾的關(guān)系，社會(huì)才能和諧、穩(wěn)定;反之，社會(huì)就會(huì)缺乏活力，矛盾叢生，甚至導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩、政權(quán)更迭。優(yōu)良的作風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾從勝利走向勝利的成功經(jīng)驗(yàn)，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，作為高校教育管理的重要力量，輔導(dǎo)員的工作逐漸受到廣泛關(guān)注。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸擔(dān)任了一段時(shí)間的學(xué)生工作助理，從中學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)輔導(dǎo)員的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間里，我認(rèn)真觀察、認(rèn)真傾聽(tīng)與師生們的交流，并積極參與各項(xiàng)輔導(dǎo)員工作。以下，我將對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，作為一名輔導(dǎo)員，要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。輔導(dǎo)員的工作離不開(kāi)知識(shí)和技能的支撐，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校。我積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，通過(guò)學(xué)習(xí)新的理論和方法，提高了自己的輔導(dǎo)能力和專(zhuān)業(yè)水平。我發(fā)現(xiàn)，只有保持“終身學(xué)習(xí)”的心態(tài)，才能不斷適應(yīng)高校教育的日新月異，才能滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的需求。
其次，輔導(dǎo)員要熱情耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。學(xué)生是大學(xué)的主體，他們身上蘊(yùn)含著無(wú)窮的潛力和需求。作為輔導(dǎo)員，我們應(yīng)該以真誠(chéng)的態(tài)度傾聽(tīng)他們的困惑、疑慮和期望，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，只有真心為學(xué)生著想，尊重學(xué)生的個(gè)人性格和需求，才能建立起良好的師生關(guān)系，才能有效地開(kāi)展工作。
第三，注重溝通和交流在輔導(dǎo)員工作中起著至關(guān)重要的作用。無(wú)論是與學(xué)生之間、還是與教職工之間，交流都是了解需求、解決問(wèn)題的重要途徑。通過(guò)與學(xué)生的對(duì)話(huà)，我更加深入地了解到他們的內(nèi)心世界，幫助他們調(diào)節(jié)情緒、面對(duì)困難；與教職工的交流，讓我明確了工作的方向和目標(biāo)，并得到了很多寶貴的建議。輔導(dǎo)員的工作需要經(jīng)常面對(duì)各種復(fù)雜的情況，只有善于溝通和交流，才能更好地解決問(wèn)題，為學(xué)生和學(xué)校提供更好的服務(wù)。
第四，輔導(dǎo)員需要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。輔導(dǎo)員的工作以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，因此必須具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。在這段時(shí)間里，我不僅通過(guò)學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，還積極跟進(jìn)了一些社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題和新聞動(dòng)態(tài)，為學(xué)生提供更具前瞻性的指導(dǎo)。此外，作為一名輔導(dǎo)員，我還積極參與了學(xué)院組織的各類(lèi)活動(dòng)，提高了自己的組織和管理能力。專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的提升，不僅幫助了我更好地開(kāi)展工作，也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)我的信任和尊重。
最后，作為一名輔導(dǎo)員，要有忍耐和堅(jiān)持的精神。輔導(dǎo)員的工作并不容易，需要時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和耐心。面對(duì)學(xué)生的困惑和糾結(jié)，我們不能輕易放棄，而是要耐心傾聽(tīng)、給予指導(dǎo)，幫助他們解決問(wèn)題。我曾遇到過(guò)一位情緒低落的學(xué)生，通過(guò)與她的交流和開(kāi)導(dǎo)，她逐漸走出了困境，重拾了對(duì)生活的信心。正是因?yàn)槲覉?jiān)持著不離不棄的原則，才能對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
總之，從成為一名學(xué)生工作助理以來(lái)，我在輔導(dǎo)員工作中學(xué)到了很多。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員是一項(xiàng)既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)又充滿(mǎn)成就感的工作，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，注重溝通和交流，提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，堅(jiān)持與學(xué)生同行的精神。只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的工作方式和方法，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十二
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間在導(dǎo)航的學(xué)習(xí)不知不覺(jué)已經(jīng)一年了，回想在這一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我的收獲還是很多的。
記得三月初，學(xué)校剛剛開(kāi)學(xué)，校園內(nèi)的宣傳欄上就已經(jīng)貼滿(mǎn)了各大考研班的免費(fèi)講座和招生廣告，已經(jīng)下定決心要考研的我，每天都忙碌在各大講座的現(xiàn)場(chǎng)，獲得最新 的信息與資料。每一場(chǎng)講座我都仔細(xì)地聽(tīng)過(guò)，認(rèn)真地做筆記，講座過(guò)后還要進(jìn)行整理和總結(jié)。但是我發(fā)現(xiàn)這一場(chǎng)場(chǎng)的講座都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：為自己宣傳，做廣 告。而事實(shí)上在講座中除了宣傳自己考研班有多么好之外，并沒(méi)有解答同學(xué)們心中的疑問(wèn)。
北京導(dǎo)航來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行講座的那天，我同樣一如往常，早早地來(lái)到了講座現(xiàn)場(chǎng)，等待著老師的精彩講座，說(shuō)實(shí)話(huà)對(duì)于這場(chǎng)講座我并沒(méi)有抱著太大的希望。然而不同于 以往聽(tīng)過(guò)的講座，導(dǎo)航的講座獨(dú)具一格，讓我耳目一新。導(dǎo)航的老師們并沒(méi)有過(guò)多地宣傳他們的考研班有多么好，而是把他們上課時(shí)的真實(shí)課堂搬到了講座現(xiàn)場(chǎng)，讓 我們能夠真正免費(fèi)地上一堂考研的輔導(dǎo)班，也讓我們領(lǐng)略到了導(dǎo)航名師講課的風(fēng)采。
在 講座中，通過(guò)導(dǎo)航老師們的講解，讓我明白了什么樣的考研輔導(dǎo)班才能稱(chēng)得上是一個(gè)好的考研輔導(dǎo)班，那就是我們首先必須要了解這個(gè)輔導(dǎo)班的強(qiáng)項(xiàng)。眾所周知，在 考研政治當(dāng)中，最難的當(dāng)屬馬克思主義哲學(xué)和馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這兩門(mén)學(xué)科，導(dǎo)航輔導(dǎo)班的強(qiáng)項(xiàng)正是這兩門(mén)學(xué)科。為什么說(shuō)導(dǎo)航的哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，講 得好，怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)一下老師講課講得好壞，不要道聽(tīng)途說(shuō)，別人說(shuō)好就是好。簡(jiǎn)言之，導(dǎo)航老師在講解哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)能把所講的知識(shí)點(diǎn)讓你弄懂并且記住，我認(rèn) 為這就是好。聽(tīng)過(guò)講座后，我選擇了導(dǎo)航，選擇跟著導(dǎo)航，選擇在導(dǎo)航繼續(xù)學(xué)習(xí)。
導(dǎo)航的老師可以說(shuō)是各有各的風(fēng)采，在導(dǎo)航的學(xué)習(xí)期間我也深有體會(huì)，首先讓我來(lái)介紹一下導(dǎo)航的名師：
馬克思主義哲學(xué)的老師張俊芳，她是全國(guó)著名的哲學(xué)權(quán)威專(zhuān)家、教授，考研輔導(dǎo)界的一代宗師，從事考研輔導(dǎo)工作多年，桃李滿(mǎn)天下，門(mén)生遍全國(guó)。她知識(shí)淵博，具有 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在授課當(dāng)中針對(duì)性強(qiáng)，“在課堂上解決問(wèn)題”是張老師的教學(xué)特色和獨(dú)到的教學(xué)效果。張老師的課讓人百聽(tīng)不厭，她和藹可親，在講解每一個(gè)知識(shí) 點(diǎn)的同時(shí)，都會(huì)以提問(wèn)的形式讓大家對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)加深印象，從而在課堂上就把要背要記的知識(shí)點(diǎn)輕而易舉地解決掉。
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的老師徐之明，他是中國(guó)人民大學(xué)教授，學(xué)者型考研輔導(dǎo)專(zhuān)家。他從事考研輔導(dǎo)多年，所輔導(dǎo)學(xué)員多次刷新當(dāng)?shù)乜佳姓螤钤涗?，?0xx年更一舉奪得了95分 的高分，創(chuàng)下了中國(guó)考研史上前所未見(jiàn)、絕無(wú)僅有的奇跡，被考生稱(chēng)為考研的“金牌教練”，并同張俊芳老師一同被稱(chēng)為“政治雙保險(xiǎn)”。徐之明上課生動(dòng)幽默，條 理清晰，他把政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要知識(shí)點(diǎn)用幾個(gè)字，幾句話(huà)概括總結(jié)，使得同學(xué)們對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)更加容易地掌握。同時(shí)徐老師自創(chuàng)的徐氏圖表法，也對(duì) 同學(xué)們的理解記憶有很大的幫助。他把幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)用圖表展現(xiàn)出來(lái)，讓同學(xué)們從宏觀把握，融會(huì)貫通。
當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的老師梁峰，他是中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)博士。多年名校熏陶而奠定的豐富學(xué)識(shí)，加以長(zhǎng)期教學(xué)和閱卷實(shí)踐，形成了一整套卓有成效的考研，政治輔導(dǎo) 方法。他對(duì)考研政治的各門(mén)學(xué)科融會(huì)貫通，課堂幽默生動(dòng)，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，信息量大，重點(diǎn)突出。被同學(xué)們稱(chēng)為“有化難為易，撥云見(jiàn)日之效”。 曾被京城學(xué)生評(píng)為“我最喜愛(ài)的老師”，并被譽(yù)為考研輔導(dǎo)界真正的名校實(shí)力派代表人物。他所講解的當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治不單單是對(duì)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治這一門(mén)進(jìn) 行講解，而是把這門(mén)學(xué)科同考研政治的其它學(xué)科相聯(lián)系，找出關(guān)聯(lián)點(diǎn)，從宏觀上對(duì)當(dāng)今世界的政治經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的把握，使同學(xué)們不孤立地看問(wèn)題，而是聯(lián)系地看，發(fā)展 地看。
毛 澤東思想概論的老師史春林，他是滋生的研究型著名考研政治輔導(dǎo)專(zhuān)家，考研政治輔導(dǎo)新銳代表，長(zhǎng)期從事教學(xué)與理論研究，授課風(fēng)趣，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)命題把握極為 準(zhǔn)確，授課深入透徹。史老師在講解枯燥乏味的史實(shí)時(shí)，不時(shí)地穿插一些笑話(huà)，既活躍了課堂的氣氛，同時(shí)也使同學(xué)們牢牢地記住了歷史，效果極佳。
鄧 小平理論的老師于素云，她是著名的哲學(xué)教授、考研輔導(dǎo)專(zhuān)家、王牌考研教師。于老師授課特點(diǎn)鮮明，授課語(yǔ)言生動(dòng)，重點(diǎn)突出，激情四溢，思維謹(jǐn)慎，語(yǔ)言清晰。 于老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，同學(xué)們可以當(dāng)堂消化、當(dāng)堂掌握、當(dāng)堂記住。于老師的課堂精彩紛呈，興趣盎然。對(duì)于鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這門(mén)學(xué) 科，歷史性強(qiáng)，枯燥乏味，內(nèi)容繁多，而于老師僅僅用十二個(gè)字就概括了所有的內(nèi)容，想起十二個(gè)字就想起了這門(mén)學(xué)科所有的內(nèi)容，可以說(shuō)這樣大大加快了同學(xué)們的 記憶。針對(duì)內(nèi)容繁多這一點(diǎn)，于老師告訴同學(xué)們什么該背，什么不用背，條理清晰，大大減少了同學(xué)們的記憶時(shí)間。
導(dǎo)航考研輔導(dǎo)班不僅政治老師出色，英語(yǔ)老師也是實(shí)力雄厚。
王老師，著名考研、雅思、托福英語(yǔ)輔導(dǎo)專(zhuān)家，及考試技巧之大成，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法獨(dú)特，直擊命題規(guī)律。王老師授課時(shí)思路清晰，條理 分明，授課氣氛活躍，使同學(xué)們能在一個(gè)輕松地環(huán)境里穩(wěn)步提高分?jǐn)?shù)。王老師在講解英語(yǔ)閱讀時(shí)具有獨(dú)特的解題方法，他的方法深受同學(xué)們的信任和推崇。
全老師，著名考研、四六級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)專(zhuān)家，多年從事考研英語(yǔ)輔導(dǎo)，深刻把握考研英語(yǔ)的難點(diǎn)，深入了解同學(xué)們?cè)诳佳杏⒄Z(yǔ)上的存在的問(wèn)題，直接針對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，親切幽默。
老師，考研英語(yǔ)輔導(dǎo)專(zhuān)家。學(xué)識(shí)學(xué)貫中西，專(zhuān)業(yè)蘊(yùn)蓄廣博。深諳考研閱讀考試之道，對(duì)其分析精辟入理，深入淺出上課風(fēng)格真誠(chéng)自然，邏輯清晰不失幽默，語(yǔ)言 生動(dòng)不失深刻;獨(dú)特的復(fù)習(xí)方式和解題技巧幫助數(shù)萬(wàn)考生在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)中爬險(xiǎn)峰如覆平地。五年來(lái)，經(jīng)過(guò)他培訓(xùn)的學(xué)員可謂“高分如云”，在考研已一族中流行這 樣一句話(huà)“英語(yǔ)沒(méi)有王軼群，考研復(fù)習(xí)不完整”。
其次，在導(dǎo)航考研輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的一年里，經(jīng)過(guò)我自己的總結(jié)歸納，我認(rèn)為考研要有計(jì)劃性地早著手。不要輕信考研政治考前一個(gè)月背背就可以了，考研英語(yǔ)的單詞根本 不用背的這種手法，要踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。以下就是我在導(dǎo)航考研輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)后總結(jié)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃僅供大家參考。
第一階段，三月份之前，確定自己是否真正要考研，同時(shí)確定專(zhuān)業(yè)、學(xué)校并向所報(bào)學(xué)校的研究生招生處索要近兩年的招生簡(jiǎn)章和所報(bào)專(zhuān)業(yè)的歷年真題。
第 二階段，三月份到四月份，聯(lián)系所報(bào)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，關(guān)注導(dǎo)師在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究方向。這一階段重點(diǎn)是要復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課和背英語(yǔ)單詞，不要忽視專(zhuān)業(yè)課，尤其是跨校 跨專(zhuān)業(yè)的考生。有很多同學(xué)往往都是因?yàn)楹鲆晫?zhuān)業(yè)課而導(dǎo)致考研失敗，所以對(duì)于專(zhuān)業(yè)課也要有一定的重視。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，英語(yǔ)單詞每天都要堅(jiān)持背，無(wú)論用 什么方法，保證在兩個(gè)月內(nèi)把考研英語(yǔ)單詞全部背完。
第三階段，五月份到七月份，這一階段的重點(diǎn)是跟住考研班的課程，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，不會(huì)不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師詢(xún)問(wèn)。課程結(jié)束后要認(rèn)真地整理筆記，系統(tǒng)地從頭到尾再把老師的講義及筆記復(fù)習(xí)一遍。
第 四階段，八月份到十月份，這一階段政治只做選擇題，在做題時(shí)遇到不會(huì)的原理要及時(shí)查找講義中相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行再次復(fù)習(xí)，直到弄懂。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)這一階段側(cè)重歷 年的真題，對(duì)于英語(yǔ)的歷年真題，在掌握了輔導(dǎo)班老師的解題方法的同時(shí)要反復(fù)研究歷年真題，反復(fù)去做歷年真題。而專(zhuān)業(yè)課在十月份也要展開(kāi)第二輪的復(fù)習(xí)。
第五階段，十一月份到一月份，這一階段打基礎(chǔ)已經(jīng)毫無(wú)意義，在這一階段里，政治的沖刺班和點(diǎn)題班是必不可少的，政治要開(kāi)始背論述題。英語(yǔ)則要查缺補(bǔ)漏。
總之一句話(huà)，考研的復(fù)習(xí)要全面復(fù)習(xí)、抓住重點(diǎn)、把握規(guī)律、妙用技巧。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十三
在今天的社會(huì)，少之又少的人會(huì)選擇走正道，很多人都會(huì)忽視法律規(guī)定以及職業(yè)道德，為了一時(shí)的利益而做出違法甚至違背人性倫理的事情。因此，廉政建設(shè)是非常必要的，在這個(gè)領(lǐng)域里，我們必須要有誠(chéng)信、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，才能夠推動(dòng)廉潔政治的進(jìn)程。而廉政輔導(dǎo)，從某種程度上輔佐了廉政建設(shè)的推進(jìn)。在我參加過(guò)的幾次廉政輔導(dǎo)中，我深刻地領(lǐng)悟到了幾點(diǎn)心得體會(huì)，下面將結(jié)合親身經(jīng)歷，探討這些內(nèi)容。
第一點(diǎn)，廉政輔導(dǎo)應(yīng)該針對(duì)不同人群，注意分層施教。不同職位的人員，面對(duì)的工作負(fù)責(zé)和職業(yè)責(zé)任是不一樣的。比如說(shuō)，對(duì)于普通員工，可以通過(guò)職工大會(huì)等形式提高其廉政水平，增強(qiáng)法制觀念；對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部，需要更高的要求，而且不能滿(mǎn)足于表面上的廉政宣傳，還要開(kāi)展反腐斗爭(zhēng)，著重關(guān)注權(quán)力運(yùn)作、權(quán)利監(jiān)管等方面。因此，廉政輔導(dǎo)中要讓每個(gè)人員都得到具體細(xì)致的指導(dǎo)，不能一刀切，要對(duì)不同工種、不同職位、不同崗位的人進(jìn)行深度廉政分析和輔導(dǎo)指導(dǎo)。
第二點(diǎn)，廉政輔導(dǎo)要求講求實(shí)效。廉政輔導(dǎo)的主要目的是為了使人們了解什么是廉潔，什么是違法，從而使員工樹(shù)立正確的道德和法律觀念。而廉政輔導(dǎo)的實(shí)效要從人際關(guān)系、方式方法、廉政建設(shè)等多個(gè)方面考慮。在這個(gè)過(guò)程中，不能出現(xiàn)形式部分而講究實(shí)質(zhì)意義的局面。廉政輔導(dǎo)主要是要讓員工從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到什么是好的品質(zhì)和做法，建立誠(chéng)信理念，從而形成行為準(zhǔn)則。同時(shí)，要讓員工認(rèn)識(shí)到廉政修養(yǎng)和個(gè)人操守是影響團(tuán)隊(duì)工作效率、個(gè)人道德品質(zhì)和精神層面的重要因素。
第三點(diǎn)，廉政輔導(dǎo)要講究方法，謀篇布局。廉政廉潔的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要在全方位、多層次、全員參與的過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)。而廉政輔導(dǎo)中，往往不能滿(mǎn)足于表面上短時(shí)間的宣傳和培養(yǎng)。因此，廉政培訓(xùn)應(yīng)該設(shè)置多個(gè)傳統(tǒng)、現(xiàn)代、在線(xiàn)的多層次、多角度課程，通過(guò)演講比賽、案例分析、情景設(shè)計(jì)等方式，讓員工感受到不同的課程風(fēng)貌和素材趣味。此外，在廉政輔導(dǎo)中，也應(yīng)該注重對(duì)精神世界的呵護(hù)。應(yīng)該將素質(zhì)教育納入廉政教育之中，讓員工可以在精神上得到升華和啟示。
第四點(diǎn)，廉政輔導(dǎo)要強(qiáng)調(diào)廉政意識(shí)和文化。廉政意識(shí)是公民自覺(jué)遵守法律法規(guī)，合法合規(guī)，封殺學(xué)術(shù)短視，回聚正常人性的所有意識(shí)。因此，對(duì)于每個(gè)員工，應(yīng)該充分培養(yǎng)其廉政意識(shí)和文化，讓員工內(nèi)化為心理底層的價(jià)值觀。這種意識(shí)與文化不僅體現(xiàn)在工作平臺(tái)上，還體現(xiàn)在員工身邊的任何一項(xiàng)任務(wù)和生活?yuàn)蕵?lè)等方面。優(yōu)秀的文化和意識(shí)能夠凝聚成員工的力量，從而推動(dòng)團(tuán)隊(duì)合理發(fā)展，也能凝聚起集體的向心力和責(zé)任心。
第五點(diǎn)，廉政輔導(dǎo)要重視心理疏導(dǎo)和文化創(chuàng)意。在日常生活中，每個(gè)人都有各強(qiáng)各長(zhǎng)的地方，都面臨或多或少的生活壓力和人際交往問(wèn)題，而職場(chǎng)更是如此。因此，在員工廉政教育過(guò)程中，需要引導(dǎo)他們逐漸形成合理的心態(tài)，培養(yǎng)修身養(yǎng)性，吸取精神營(yíng)養(yǎng)，從而摒棄“怕錯(cuò)”、“怕諷刺”、“怕被嘲笑”的消極情緒，培養(yǎng)一種追求創(chuàng)造、緣由清明的正義感。此外，廉政輔導(dǎo)也需要注重文化創(chuàng)意，探索新形勢(shì)、新思路，采取文化活動(dòng)和創(chuàng)新流程，拓展思維空間，使培訓(xùn)過(guò)程中融入有趣的元素，促進(jìn)廉政意識(shí)和思想傳播。
總之，宏觀意義上的廉政建設(shè)是全社會(huì)的責(zé)任，而微觀意義上的廉政輔導(dǎo)則是建立在個(gè)人的道德觀和法律觀之上的。所以，我們?cè)谄綍r(shí)的工作和生活中，要始終牢記廉潔從業(yè)，不斷深化對(duì)廉政建設(shè)的理解和踐行，強(qiáng)化道德自覺(jué)，強(qiáng)化法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，不斷推動(dòng)廉潔政治的進(jìn)程。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十四
10月24日，局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)陸檬給我們上了題為《認(rèn)清形勢(shì),強(qiáng)化舉措,進(jìn)一步加大住保房管系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)力度》的黨課，通過(guò)上廉政黨課和觀看警示教育片的形式，提醒和教育我們黨員干部進(jìn)一步從思想上筑牢拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的堤壩，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，用好人民賦予的權(quán)力，保持良好心態(tài)，自覺(jué)抵制各種誘惑，經(jīng)受住得與失、公與私、權(quán)與法等各方面的考驗(yàn)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，盡到一個(gè)黨員干部的職責(zé)。
通過(guò)觀看《堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，筑牢拒腐防線(xiàn)》警示教育片，和大家一樣感想很多。警示教育片中的案例說(shuō)明，人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢(qián)面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律，受到制裁。從這些人走上違法犯罪道路的軌跡來(lái)看，教訓(xùn)是極其深刻的，給我們每一位黨員干部敲響了警鐘，提出了警示，我們每位干部一定要從中吸取深刻的教訓(xùn)，增強(qiáng)廉潔自律的自覺(jué)性。
陸局的黨課要求我們作為一名黨員干部，一定要統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，要充分認(rèn)識(shí)反腐倡廉建設(shè)的重要性、艱巨性和緊迫性，無(wú)論從事什么崗位，擔(dān)任什么職務(wù)，都要正確對(duì)待名利地位。要懂得職務(wù)意味著責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)意味著服務(wù)，權(quán)力意味著奉獻(xiàn);名利是暫時(shí)的，事業(yè)是永恒的，要視名利淡如水，看事業(yè)重如山;要把個(gè)人進(jìn)步與黨和人民的事業(yè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。只有我們?nèi)w黨員干部上下齊心協(xié)力，形成反腐倡廉建設(shè)的強(qiáng)大合力，才能有力地促進(jìn)住保房管事業(yè)健康、和諧發(fā)展，為建設(shè)創(chuàng)新無(wú)錫幸福無(wú)錫作出新的更大的貢獻(xiàn)。
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學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十五
歷史證明：勤政廉政盛行之日，則國(guó)家昌盛；貪*腐敗猖獗之時(shí)，則國(guó)勢(shì)衰弱。歷來(lái)清官頌揚(yáng)；污吏遭人唾罵。而在我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的今天，廉政建設(shè)對(duì)每個(gè)干部、職工提出了新的、更高的要求，即遵紀(jì)守法、廉潔奉工、勤政為民、不貪污受賄，不以權(quán)謀私。有些在個(gè)人欲望的趨勢(shì)下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力觀、金錢(qián)觀、子女觀面前喪失原則利用職便做出有悖共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門(mén)，最終身敗名裂，甚至是以生命做代價(jià)。教訓(xùn)深刻的、令人心痛的，前車(chē)之鑒，后車(chē)之師，我們一定要從這些案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒。結(jié)合當(dāng)前發(fā)展的反腐倡廉教育活動(dòng)我認(rèn)為，每一名干部、職工應(yīng)帶頭做到以下幾個(gè)方面：
一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是每一名職工的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力不學(xué)習(xí)無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，方法就無(wú)法改進(jìn)，執(zhí)行政策也就不可能正確。不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑的繩索絆倒。因此，我們必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)努力做一個(gè)優(yōu)秀的職工，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。
兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一個(gè)干部、職工最基本的行為，這是每一位干部、職工行為的準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要遵守法律，嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。我們?nèi)绻涣疂嵶月?，就?huì)適黨在群眾的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使當(dāng)國(guó)家和人民的利益受到損害。有些人并非學(xué)識(shí)不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲醋瞿芰疂嵶月?，最后走向犯罪。因此，我們一定要?shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要大力弘揚(yáng)我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利清白做人。
三是要始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中華民族歷來(lái)以勤勞勇敢、不畏艱苦著稱(chēng)于世。我們的古人就是從艱難困苦中得出“居安思危，戒奢以?xún)€”，“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”等等，這些警世名言，今天對(duì)我們依然有重要的.啟示作用。近來(lái)有一部分人，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人安樂(lè)，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝的保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四是遵紀(jì)守法，按規(guī)章辦事，防微杜漸，從我做起，不斷提高拒腐防變的能力。
我們處在窗口崗位，工作重要面對(duì)群眾，工作作風(fēng)如何，服務(wù)態(tài)度如何，辦事效率如何，直接關(guān)系到消費(fèi)者協(xié)會(huì)的形象。所以我們要不斷健全管理制度，確保工作質(zhì)量即效率。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到，我們要把廉政的要求變成自覺(jué)行動(dòng)，耐得住清貧、抗得住誘惑、守得住小節(jié)，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)干事。再次是自律能力。提高“管住自己”的自制能力，這種自律能力，需要黨員干部根據(jù)法律法規(guī)以及社會(huì)要求，通過(guò)自我教育、自我約束，自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督，規(guī)范自己的行為，自覺(jué)樹(shù)立良好形象，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十六
第一段：引言 （約200字）
在當(dāng)前這個(gè)社會(huì)中，廉政建設(shè)已經(jīng)成為了非常重要的一項(xiàng)工作。近年來(lái)，面對(duì)各種腐敗問(wèn)題，一些城市開(kāi)始開(kāi)展了廉政輔導(dǎo)工作，通過(guò)開(kāi)展廉政輔導(dǎo)活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)廣大干部深刻認(rèn)識(shí)腐敗的危害性，堅(jiān)定不貪不占的思想，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。近期，我參加了一次廉政輔導(dǎo)活動(dòng)，想通過(guò)本文將我的體會(huì)分享給大家。
第二段：感受 （約300字）
我參加的這次廉政輔導(dǎo)活動(dòng)，主要是圍繞“不忘初心、牢記使命”這個(gè)主題展開(kāi)。在活動(dòng)中，我們參觀了廉政教育館，通過(guò)多樣化的教育手段，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到腐敗的嚴(yán)重危害性，以及廉政建設(shè)的重要意義。在廉政教育館里，我們不僅可以看到腐敗的現(xiàn)實(shí)案例，還可以通過(guò)多媒體展示、互動(dòng)體驗(yàn)等形式，更加深入地了解腐敗心理的形成和腐敗行為的危害。通過(guò)這次廉政輔導(dǎo)活動(dòng)，我感受到了輔導(dǎo)的重要性，我們要不斷加強(qiáng)廉政教育，讓干部不斷提高自身的思想覺(jué)悟和拒腐防變的能力。
第三段：?jiǎn)⑹?（約300字）
這次廉政輔導(dǎo)活動(dòng)不僅讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到了腐敗的危害性，還從中受到了不少啟示。首先，良好的廉政氛圍離不開(kāi)規(guī)范的制度和透明的管理。只有建立健全的制度體系，完善監(jiān)督機(jī)制，才能有效的抑制腐敗行為的發(fā)生。其次，要注重從源頭上預(yù)防腐敗。開(kāi)展廉政輔導(dǎo)活動(dòng)雖然能夠解決當(dāng)下的腐敗問(wèn)題，但更重要的是以預(yù)防為主，讓廣大干部在接觸領(lǐng)域時(shí)具有防腐的意識(shí)和能力。最后，要加強(qiáng)監(jiān)管和問(wèn)責(zé)機(jī)制，讓違法者得到嚴(yán)懲，形成震懾，提高公眾對(duì)廉政建設(shè)的滿(mǎn)意度。
第四段：思考 （約300字）
參與廉政輔導(dǎo)活動(dòng)是我受益匪淺的一次經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅可以更加深入地了解廉政建設(shè)的重要性，更讓我思考如何在平時(shí)的工作中將廉政建設(shè)落到實(shí)處。我們平時(shí)在工作和生活中，有時(shí)會(huì)遇到各種各樣的誘惑，如果缺乏正確的心態(tài)和認(rèn)識(shí)，很容易走上腐敗的道路。因此，我們需要時(shí)刻提醒自己，始終保持一顆廉潔的心，為人民服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命。
第五段：總結(jié) （約200字）
廉政建設(shè)是營(yíng)造風(fēng)清氣正政治生態(tài)的重要保障。通過(guò)參與廉政輔導(dǎo)活動(dòng)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了腐敗之害、廉政之重要。同時(shí)，也讓我有了更深層次的思考，意識(shí)到了自身的不足，并尋找到了一些解決問(wèn)題的方法。在未來(lái)的工作中，我將時(shí)刻保持敬畏心，踐行廉潔奉公的理念，努力為建設(shè)一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì)，作出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十七
《廉政準(zhǔn)則》對(duì)于切實(shí)解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益、私自從事?tīng)I(yíng)利性活動(dòng)、違反規(guī)定干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、利用職權(quán)和職務(wù)影響為親屬及身邊工作人員謀取利益、違反規(guī)定選拔任用干部等突出問(wèn)題都有明確的規(guī)定。體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新、治標(biāo)與治本、原則性與可操作性的有機(jī)統(tǒng)一，是反腐倡廉建設(shè)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)。我認(rèn)為要《廉政準(zhǔn)則》的基本精神和主要內(nèi)容，以貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》為契機(jī)，著力解決涉及自己廉潔自律的問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范自己的從教行為，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和加強(qiáng)課堂教學(xué)改革工作服務(wù)教育事業(yè)。
一是以貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》為契機(jī)，在本崗位開(kāi)展為期一個(gè)月的作風(fēng)紀(jì)律自查整改。自己要對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》中“8項(xiàng)禁止52條不準(zhǔn)”的要求和規(guī)定，主動(dòng)開(kāi)展自查自檢，進(jìn)行自我剖析和總結(jié)。
二是要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪(fǎng)談、問(wèn)卷調(diào)查等形式，廣泛征求學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)本人意見(jiàn)。對(duì)征集到的意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行整理、歸納。組織學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)議，接受監(jiān)督，并提出整改方案公開(kāi)承諾。嚴(yán)肅認(rèn)真的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在對(duì)照檢查期間能夠自查自糾的，可堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，對(duì)于具備解決條件的，立即予以整改;對(duì)難度較大，需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的，明確工作時(shí)限。
三是要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任感，嚴(yán)格工作紀(jì)律，以貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》為契機(jī)，把《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)貫徹情況納入黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任制整改中，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。自己要模范遵守《廉政準(zhǔn)則》各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任制，按照“一崗雙責(zé)”的要求和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，抓好職責(zé)范圍內(nèi)《廉政準(zhǔn)則》的貫徹實(shí)施，做到預(yù)防為主、關(guān)口前移。
四是要自覺(jué)接受監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》行為的發(fā)生。自覺(jué)接受服務(wù)對(duì)象、職工群眾和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅處理違反《廉政準(zhǔn)則》的行為，切實(shí)推動(dòng)《廉政準(zhǔn)則》的貫徹落實(shí)。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)在職公務(wù)員，我深知學(xué)習(xí)廉政的重要性。在日常工作中，我不斷總結(jié)自身所學(xué)所得，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)廉政知識(shí)和貫徹落實(shí)廉潔從政的實(shí)踐行動(dòng)，不斷養(yǎng)成了處事公正、不徇私情、秉公執(zhí)法、遵紀(jì)守法的良好作風(fēng)。下面就讓我來(lái)分享一下我的廉政心得和體會(huì)吧。
1、保持純潔意識(shí)
在廉政工作中，最基本的就是保持純潔意識(shí)。身處政治環(huán)境，處事時(shí)必須時(shí)刻保持謹(jǐn)慎、審慎，時(shí)刻不斷思考自己的行為是否符合紀(jì)律和規(guī)定，嚴(yán)格要求自己做到清正廉潔。我在工作中時(shí)刻提醒自己要養(yǎng)成良好的態(tài)度習(xí)慣，不謀取功名利祿，不從中漁利，不越權(quán)超職，遵紀(jì)守法地辦事。
2、堅(jiān)持以人民為中心
作為一名公務(wù)員，我們服務(wù)的對(duì)象始終是人民群眾。在工作中，我時(shí)刻牢記領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的使命和責(zé)任，始終將各項(xiàng)工作的重點(diǎn)放在以服務(wù)人民為中心，維護(hù)人民群眾的利益和權(quán)益上，堅(jiān)決摒棄個(gè)人的私利，時(shí)刻在行動(dòng)上踐行著以人民為中心的思想和工作導(dǎo)向。
3、維護(hù)政治清明
作為一名公務(wù)員，必須時(shí)刻保持政治清明，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法。堅(jiān)持守規(guī)矩、警鐘長(zhǎng)鳴、回頭看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患，及時(shí)進(jìn)行整改。加強(qiáng)自我監(jiān)督，時(shí)刻檢討思想問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己不與不良人士交往和勾結(jié)，不以權(quán)謀私，不插手違法亂紀(jì)的事情。
4、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任
作為一名公務(wù)員，必須勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、迎難而上。任何時(shí)候都不能退縮、否認(rèn)、逃避，要以堅(jiān)定的決心和不屈不撓的意志去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在工作中時(shí)刻提醒自己，做到勇于揭露問(wèn)題、勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于領(lǐng)導(dǎo)帶頭。而這些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，讓我懂得用自己的寬容和智慧去為群眾服務(wù)，做一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓珓?wù)員。
5、始終堅(jiān)守底線(xiàn)
在廉政工作中，廉潔自律是我們應(yīng)該遵守的底線(xiàn)。我堅(jiān)決拒絕各種不正當(dāng)?shù)男袨椋瑘?jiān)決嚴(yán)守廉潔規(guī)矩，時(shí)刻養(yǎng)成自律和拒絕誘惑的良好習(xí)慣。在工作中，我時(shí)刻提醒自己要三思而后行，筑牢自己的底線(xiàn)思維，不讓任何不正之風(fēng)侵蝕我的靈魂。
總而言之，學(xué)習(xí)廉政是公務(wù)員工作中非常重要的一方面。在近年中來(lái)，社會(huì)對(duì)公務(wù)員廉潔從政的要求越來(lái)越高。作為一名公務(wù)員，我深知廉潔是不可逾越的底線(xiàn)，把“學(xué)習(xí)廉政心得體會(huì)”融入到每一個(gè)工作細(xì)節(jié)中，在實(shí)踐中不斷完善自己，以此來(lái)更好地為人民群眾服務(wù)。最后，我要倡導(dǎo)所有公務(wù)員在工作中秉持廉潔從政，樹(shù)立起良好廉政形象。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，而輔導(dǎo)則是幫助我們更好地走進(jìn)這條路的一項(xiàng)重要工具。在我接受多年的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)后，我開(kāi)始逐漸總結(jié)出一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)φ谶M(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的人有所幫助。
第一段：有目標(biāo)才有方向。
從學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，相信大家都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“沒(méi)有方向的努力是徒勞的”，而在接受學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)更是如此。我們需要先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣學(xué)習(xí)才能有針對(duì)性。輔導(dǎo)老師會(huì)通過(guò)了解我們的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合我們的目標(biāo)，來(lái)為我們制定更為有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案。當(dāng)我們真正明確自己的方向時(shí)，學(xué)習(xí)就會(huì)變得更加有意義。
第二段：不負(fù)之信。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，信任是必不可少的。輔導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀兲^(guò)很多坑。然而，對(duì)于一些遙遠(yuǎn)的、我們并不真正了解的知識(shí)，我們往往會(huì)認(rèn)為其過(guò)于高深，或者難以學(xué)習(xí)。但是，如果能夠堅(jiān)信輔導(dǎo)老師，相信只要靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定會(huì)掌握好它們。在我多次遇到挫折時(shí)，輔導(dǎo)老師給予的信心鼓舞和支持，是我不斷提升進(jìn)步的關(guān)鍵之一。
第三段：改變思維方式。
學(xué)習(xí)是思維活動(dòng)，而有時(shí)不同于我們平時(shí)的思維方式，則成為我們邁向高分或高分水平的阻礙。這時(shí)候，輔導(dǎo)老師的工作就是幫助我們改變思維方式。他們會(huì)通過(guò)舉例說(shuō)明、慢慢拆解等方法，讓我們以新的角度來(lái)看待問(wèn)題并解決問(wèn)題。對(duì)于自己長(zhǎng)期沉迷于某一種思維方式的人來(lái)說(shuō)，這種方式的改變本身也就是一次思維反轉(zhuǎn)，從而激發(fā)出全新的求知欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第四段：方法很重要。
方法是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，有些學(xué)生學(xué)習(xí)了一個(gè)月還沒(méi)有什么進(jìn)展，但只要用了不同的方法，就能讓他們?cè)谝恢苌踔烈惶靸?nèi)就取得巨大的進(jìn)步。對(duì)于不同的科目和領(lǐng)域，不同的學(xué)生，有不同的方法適用。輔導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛘业阶钸m合我們的方法，并加以指導(dǎo)，讓學(xué)習(xí)效率得到最大的提升。
第五段：堅(jiān)持和自覺(jué)性。
在學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有什么樂(lè)于其道、孜孜不倦的自覺(jué)性能夠讓我們走得更遠(yuǎn)。這個(gè)過(guò)程中，最終還是要靠輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)與啟發(fā)，讓我們學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)意義上的自發(fā)行動(dòng)。我們必須要在學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持下去，既要知道自己的進(jìn)步，也要看到自己的不足，將其用理智的辦法納入完善學(xué)習(xí)體系中。讓輔導(dǎo)的過(guò)程變成我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自覺(jué)性成為我們一種生存及成長(zhǎng)的方式。
結(jié)論：
在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的過(guò)程中，千萬(wàn)不要抱著等待結(jié)果的心態(tài)，更需要努力去參與輔導(dǎo)的整個(gè)過(guò)程。當(dāng)你享受到輔導(dǎo)所帶來(lái)的方向性與專(zhuān)業(yè)性時(shí)，也應(yīng)該了解到輔導(dǎo)并不是全部，我們需要在日常的實(shí)踐中不斷總結(jié)和改善，完成最終的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷提升自我的追求和進(jìn)取精神。希望每個(gè)人都能在輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥中獲得自己的成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇三
作為一名教育工作者，我一直認(rèn)為，教育是一項(xiàng)光榮的事業(yè)。在我的職業(yè)生涯中，我有幸成為了無(wú)數(shù)學(xué)生的導(dǎo)師和輔導(dǎo)員。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，得到了很多感悟。本文將探討學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的心得體會(huì)，重點(diǎn)講述我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?BR> 第一段：建立信任和積極的關(guān)系。
在教學(xué)工作中，建立信任和積極的關(guān)系是非常重要的。初次見(jiàn)面的時(shí)候，我喜歡和學(xué)生們先聊幾句，讓他們感受到我的友善和關(guān)心。這樣不僅可以緩解學(xué)生們的壓力，也可以讓他們感到溫暖和寬慰。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們展示自己的優(yōu)秀之處，讓他們感受到自己的價(jià)值。
此外，在教學(xué)過(guò)程中，我也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生和我之間的合作與溝通。我讓他們知道，我是他們的朋友，而不是嚴(yán)厲的教師。我愿意與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)和溝通，了解他們的煩惱和夢(mèng)想，以便制定有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。通過(guò)這樣一種友好的方式，我能夠與學(xué)生們建立起一種信賴(lài)的關(guān)系，確保他們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠得到我的支持。
第二段：幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，我注意到許多學(xué)生都缺乏明確的目標(biāo)和規(guī)劃。他們可能不知道自己想要什么，或者他們可能沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)。因此，我一開(kāi)始就會(huì)與學(xué)生討論他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并做出合理的計(jì)劃。
為了確保學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)，我通常會(huì)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。長(zhǎng)期的目標(biāo)更為宏大，短期的目標(biāo)相對(duì)比較實(shí)際，通過(guò)實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)，我們可以邁向長(zhǎng)期目標(biāo)，這樣他們就會(huì)感到自豪和自信。我也鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)定期評(píng)估自己的進(jìn)展，看看是否達(dá)到了他們的目標(biāo)，以及是否需要做出改變。
第三段：制定有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。
一旦確定了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我就開(kāi)始制定有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。這通常涉及到一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，其中包括每一門(mén)課程的目標(biāo)和計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏和水平，并提供有針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。
例如，如果學(xué)生在某一門(mén)課程中遇到了瓶頸，我會(huì)與他們討論一下，找到他們學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，以及如何克服它們。在這種情況下，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求添加課程材料，或者提供一些學(xué)習(xí)技巧和建議。
第四段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
在個(gè)別情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情可能會(huì)受挫。這時(shí)候，我會(huì)嘗試尋找一些方法來(lái)找回他們的學(xué)習(xí)興趣。一些簡(jiǎn)單的措施，如與學(xué)生分享自己的研究成果，或者給他們介紹一些激勵(lì)人心的故事，都能在情感上為學(xué)生提供動(dòng)力。
同時(shí)，我對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常重視的。我會(huì)鼓勵(lì)他們積極面對(duì)挫折，并營(yíng)造一個(gè)熱情友好的學(xué)習(xí)氛圍，以此激發(fā)他們的自信心和動(dòng)力。
第五段：總結(jié)和建議。
在我的職業(yè)生涯中，我從許多學(xué)生的輔導(dǎo)中獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我深刻地認(rèn)識(shí)到，教育工作者的職業(yè)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的智力，更是培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和自立自強(qiáng)的意識(shí)。因此，我們的工作應(yīng)該以個(gè)性化培養(yǎng)為核心，以學(xué)生的需求和特點(diǎn)為導(dǎo)向，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣，從而實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)。
在此，我建議每一位輔導(dǎo)員都要與學(xué)生建立信任和積極的關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)與學(xué)生平等溝通合作。這樣做，不僅可以增加學(xué)習(xí)成效，還能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和信心。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分。從小學(xué)到大學(xué)，很多學(xué)生都會(huì)選擇接受輔導(dǎo)，以獲得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我也接受了許多的輔導(dǎo)，并得到了不少的體會(huì)和收獲。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中積累的心得體會(huì)。
第二段：選擇適合的輔導(dǎo)方式。
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)不僅有不同的科目，也有不同的方式。比如說(shuō)，有人喜歡在大班級(jí)里進(jìn)行集中聽(tīng)課，有人更喜歡一對(duì)一的輔導(dǎo)。在選擇輔導(dǎo)方式的時(shí)候，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求進(jìn)行選擇。比如，如果你在某門(mén)課程上只是有點(diǎn)小問(wèn)題，你可以試試大班級(jí)的輔導(dǎo)，這樣可以很好地與同學(xué)們一起交流和討論；如果你需要針對(duì)性地解決自己的問(wèn)題，那么一對(duì)一的輔導(dǎo)可能更適合你。
第三段：輔導(dǎo)教師的選擇非常重要。
輔導(dǎo)教師的教學(xué)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)成就都有著非常重要的影響。選擇好的輔導(dǎo)教師，可以讓學(xué)生更有信心和動(dòng)力去面對(duì)學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。因此，在選擇輔導(dǎo)教師時(shí)，一定要認(rèn)真考慮老師的特點(diǎn)、課程內(nèi)容和教學(xué)方式等，以確保自己能夠真正受益于輔導(dǎo)。
第四段：合理利用輔導(dǎo)資源。
輔導(dǎo)資源往往比較有限，有時(shí)候需要跟其他學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)才能得到一個(gè)輔導(dǎo)班的名額。因此，我們要學(xué)會(huì)合理利用這些資源，輔導(dǎo)班上應(yīng)該積極參與課堂討論，努力獲取更多的知識(shí)和思路。同時(shí)，我們還可以通過(guò)向老師提問(wèn)、討論和交流，深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我反思。
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)不是一蹴而就的過(guò)程，需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和自我反思，不斷提升自己的能力。我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，去發(fā)掘自己的潛力。通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)情況，定期總結(jié)自己的進(jìn)步和不足，我們可以更有效地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓自己的學(xué)習(xí)能力不斷提升。
結(jié)語(yǔ)：
以上幾點(diǎn)是我在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)槟切┱诮邮茌o導(dǎo)的同學(xué)提供參考。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)可以幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但更重要的是它能夠讓我們發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)潛力，更好地認(rèn)識(shí)和提高自己，這是我們一生中最有意義和最值得努力的事情之一。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇五
我們一貫黨持續(xù)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促使黨風(fēng)更純樸，黨風(fēng)更純正，是為了讓群眾更好地行使權(quán)力，行使執(zhí)政的權(quán)利。群眾的意見(jiàn)，公眾的利益，大家的思想，是最重要的意見(jiàn)，最重要的利益，最好的思想。每個(gè)人都在廉潔從政，廉潔奉公，廉潔執(zhí)政，這樣我們的黨風(fēng)會(huì)更加純正，政策會(huì)更加廉明，黨組織與基層組織會(huì)建設(shè)得更好。
第一次聽(tīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，是在新聞聯(lián)播上聽(tīng)的，聽(tīng)完后心里感覺(jué)很舒服，此刻的政府真是絞盡心力，為了群眾的安康，付出得太多。黨風(fēng)的純樸，也是黨風(fēng)的純正。作為黨員，我們要加強(qiáng)政治思想建設(shè)，加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系，用心地經(jīng)商，為社會(huì)配送貨物，讓人們有所精神的依托是關(guān)鍵。
今年，國(guó)家實(shí)施了關(guān)于建設(shè)廉租房與保障房的民生計(jì)劃，從一攬子經(jīng)濟(jì)計(jì)劃到民生工程，我們黨為群眾想得更多了，為群眾做的事太多了，群眾對(duì)我們黨的黨風(fēng)廉政建設(shè)很支持。在朱－－總理執(zhí)政時(shí)期，我們黨的黨風(fēng)相當(dāng)清廉，取得了中國(guó)群眾與外國(guó)友人的高度贊揚(yáng)。如今，黨風(fēng)越來(lái)越純正了，越來(lái)越清廉了。這得益于群眾對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的好意見(jiàn)與好想法，更得益于我們的黨員恪盡職守，無(wú)私地奉獻(xiàn)了青春。用青春托起了明天的紅太陽(yáng)。
聯(lián)合國(guó)高度重視廉政建設(shè)，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的成員與代表也在學(xué)習(xí)廉政這方面的資料。這方面的資料很像精神禮貌的建設(shè)，很像道德思想的建設(shè)。確實(shí)是這樣的，黨風(fēng)廉政建設(shè)的目的就是要提高黨員的悟性，提高對(duì)道德思想的認(rèn)識(shí)。加快推進(jìn)精神禮貌的進(jìn)步等。
聯(lián)合國(guó)透過(guò)問(wèn)責(zé)制，問(wèn)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，督促安理會(huì)成員公平執(zhí)法，正義執(zhí)法。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)以身作則，披露了各個(gè)成員國(guó)代表的財(cái)產(chǎn)明細(xì)表，就是為了讓世界人民監(jiān)督政府，監(jiān)督世界最高權(quán)力機(jī)關(guān)，監(jiān)督中國(guó)中央人民政府，監(jiān)督朝俄國(guó)美歐等國(guó)家，更好地建設(shè)黨組織，讓黨組織造福整個(gè)世界。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇六
——《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育讀本》學(xué)習(xí)心得
雖然關(guān)于黨員干部廉潔從政的學(xué)習(xí)已不是第一次，但這次學(xué)完《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育讀本》之后，仍是警聲陣陣、感觸頗多。
一、時(shí)刻加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持清醒頭腦
這次學(xué)習(xí)后，我深刻意識(shí)到人是有惰性的，也深刻認(rèn)識(shí)到這次學(xué)習(xí)的必要性。
牢固的信仰、堅(jiān)固的信念，是需要一遍遍思索，一遍遍強(qiáng)化的。尤其是在繁忙的工作中，人容易懈怠，容易放松對(duì)自己的要求。所以我們必須時(shí)刻的保持學(xué)習(xí)，時(shí)刻的自我教育，給予自己警示。只有不停的學(xué)習(xí)、思考，才能更加堅(jiān)定自己的信念，深化我們對(duì)于我們黨的使命任務(wù)的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)于我們所共同追求的偉大事業(yè)的理解，使我們更加有激情和動(dòng)力，投入到我們本職的工作中，去奉獻(xiàn)、去追求。
二、加強(qiáng)使命感、責(zé)任感，忠于職守、廉潔奉公
長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的思考讓我明白這么一個(gè)道理，所有的結(jié)果，都源于最初的選擇。
人，以怎么樣一個(gè)態(tài)度去工作、去生活，取決于他的出發(fā)點(diǎn)。這就是我對(duì)信仰和信念的理解。信仰的對(duì)與錯(cuò)，以及我們對(duì)它的堅(jiān)信程度，基本上決定了我們之后所有事情的對(duì)與錯(cuò)。不論對(duì)于黨的偉大事業(yè)，還是具體的個(gè)人的本職工作，我一直覺(jué)得無(wú)限光榮、無(wú)比自豪，一直為自己能參與到這樣一個(gè)宏大的項(xiàng)目，為自己能在這個(gè)偉大事業(yè)中添磚加瓦，欣喜不已。重任在肩，不敢懈怠。辛勞之后，揮一把汗水，無(wú)限得自豪、無(wú)限得榮耀。
三、
依法做事、以黨和人民的利益為最高利益
黨紀(jì)國(guó)法是所有黨員的行為準(zhǔn)則，是我們的行為規(guī)范。時(shí)刻樹(shù)立法的意識(shí)，不僅是一個(gè)現(xiàn)代公民的應(yīng)有素質(zhì)，更是對(duì)一個(gè)黨員的最基本的要求。尤其作為黨員干部，遵守黨紀(jì)國(guó)法，不僅對(duì)自己最基本的要求，也是對(duì)普通黨員和人民群眾的很好的示范。
如何遵紀(jì)守法，我覺(jué)得除了對(duì)法規(guī)條文的遵守外，最主要的還是要樹(shù)立最基本的價(jià)值觀和利益觀，即時(shí)刻以黨和人民的利益為最高利益。這才是對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的最根本的理解。有這樣的最高準(zhǔn)則，才能是我的所有行為，限于法而不固與法。
四、以高尚的職業(yè)道德自我反省、主動(dòng)接受監(jiān)督
作為黨員干部，我們要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，要有使命感和責(zé)任感，要忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)......但同時(shí)也要時(shí)刻自我反省，并主動(dòng)接受監(jiān)督。
自我反省不僅是一個(gè)反思的過(guò)程，也是一個(gè)加強(qiáng)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的過(guò)程；既是一個(gè)
總結(jié)
的過(guò)程，又是一個(gè)提高的過(guò)程。但自我反思還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每個(gè)人終有多少的缺陷，這也使我們的反思時(shí)常不能達(dá)到一個(gè)完美的程度。所以，除了反思自省，我們還需要一個(gè)主動(dòng)并樂(lè)于接受監(jiān)督的態(tài)度。作為一個(gè)黨員干部，尤其是處在一個(gè)敏感重要崗位的黨員干部，更應(yīng)該主動(dòng)接受監(jiān)督。這樣既有利于我們個(gè)人的成長(zhǎng)，更有利于我們的共同事業(yè)的順利發(fā)展。
總之，我覺(jué)得，作為一個(gè)黨員干部，要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我反思，樹(shù)立牢固的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，遵紀(jì)守法、主動(dòng)接受監(jiān)督，以高尚的職業(yè)情操標(biāo)桿，以黨和人民的利益為最高利益，這樣才能恪盡職守、廉潔奉公，這樣才能不辱一個(gè)黨員的使命和形象，永葆共產(chǎn)黨員的光輝風(fēng)采。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇七
暑假在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，在此次的培訓(xùn)中有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。下面是本站小編為大家收集整理的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)
心得體會(huì)
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光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間在導(dǎo)航的學(xué)習(xí)不知不覺(jué)已經(jīng)一年了，回想在這一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我的收獲還是很多的。
記 得三月初，學(xué)校剛剛開(kāi)學(xué)，校園內(nèi)的宣傳欄上就已經(jīng)貼滿(mǎn)了各大考研班的免費(fèi)講座和招生廣告，已經(jīng)下定決心要考研的我，每天都忙碌在各大講座的現(xiàn)場(chǎng)，獲得最新 的信息與資料。每一場(chǎng)講座我都仔細(xì)地聽(tīng)過(guò)，認(rèn)真地做筆記，講座過(guò)后還要進(jìn)行整理和總結(jié)。但是我發(fā)現(xiàn)這一場(chǎng)場(chǎng)的講座都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：為自己宣傳，做廣 告。而事實(shí)上在講座中除了宣傳自己考研班有多么好之外，并沒(méi)有解答同學(xué)們心中的疑問(wèn)。
北 京導(dǎo)航來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行講座的那天，我同樣一如往常，早早地來(lái)到了講座現(xiàn)場(chǎng)，等待著老師的精彩講座，說(shuō)實(shí)話(huà)對(duì)于這場(chǎng)講座我并沒(méi)有抱著太大的希望。然而不同于 以往聽(tīng)過(guò)的講座，導(dǎo)航的講座獨(dú)具一格，讓我耳目一新。導(dǎo)航的老師們并沒(méi)有過(guò)多地宣傳他們的考研班有多么好，而是把他們上課時(shí)的真實(shí)課堂搬到了講座現(xiàn)場(chǎng)，讓 我們能夠真正免費(fèi)地上一堂考研的輔導(dǎo)班，也讓我們領(lǐng)略到了導(dǎo)航名師講課的風(fēng)采。
在 講座中，通過(guò)導(dǎo)航老師們的講解，讓我明白了什么樣的考研輔導(dǎo)班才能稱(chēng)得上是一個(gè)好的考研輔導(dǎo)班，那就是我們首先必須要了解這個(gè)輔導(dǎo)班的強(qiáng)項(xiàng)。眾所周知，在 考研政治當(dāng)中，最難的當(dāng)屬馬克思主義哲學(xué)和馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這兩門(mén)學(xué)科，導(dǎo)航輔導(dǎo)班的強(qiáng)項(xiàng)正是這兩門(mén)學(xué)科。為什么說(shuō)導(dǎo)航的哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，講 得好，怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)一下老師講課講得好壞，不要道聽(tīng)途說(shuō)，別人說(shuō)好就是好。簡(jiǎn)言之，導(dǎo)航老師在講解哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)能把所講的知識(shí)點(diǎn)讓你弄懂并且記住，我認(rèn) 為這就是好。聽(tīng)過(guò)講座后，我選擇了導(dǎo)航，選擇跟著導(dǎo)航，選擇在導(dǎo)航繼續(xù)學(xué)習(xí)。
導(dǎo)航的老師可以說(shuō)是各有各的風(fēng)采，在導(dǎo)航的學(xué)習(xí)期間我也深有體會(huì)，首先讓我來(lái)介紹一下導(dǎo)航的名師：
馬 克思主義哲學(xué)的老師張俊芳，她是全國(guó)著名的哲學(xué)權(quán)威專(zhuān)家、教授，考研輔導(dǎo)界的一代宗師，從事考研輔導(dǎo)工作多年，桃李滿(mǎn)天下，門(mén)生遍全國(guó)。她知識(shí)淵博，具有 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在授課當(dāng)中針對(duì)性強(qiáng)，“在課堂上解決問(wèn)題”是張老師的教學(xué)特色和獨(dú)到的教學(xué)效果。張老師的課讓人百聽(tīng)不厭，她和藹可親，在講解每一個(gè)知識(shí) 點(diǎn)的同時(shí)，都會(huì)以提問(wèn)的形式讓大家對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)加深印象，從而在課堂上就把要背要記的知識(shí)點(diǎn)輕而易舉地解決掉。
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的老師徐之明，他是中國(guó)人民大學(xué)教授，學(xué)者型考研輔導(dǎo)專(zhuān)家。他從事考研輔導(dǎo)多年，所輔導(dǎo)學(xué)員多次刷新當(dāng)?shù)乜佳姓螤钤涗?，?0xx年更一舉奪得了95分 的高分，創(chuàng)下了中國(guó)考研史上前所未見(jiàn)、絕無(wú)僅有的奇跡，被考生稱(chēng)為考研的“金牌教練”，并同張俊芳老師一同被稱(chēng)為“政治雙保險(xiǎn)”。上課生動(dòng)幽默，條 理清晰，他把政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要知識(shí)點(diǎn)用幾個(gè)字，幾句話(huà)概括總結(jié)，使得同學(xué)們對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)更加容易地掌握。同時(shí)徐老師自創(chuàng)的徐氏圖表法，也對(duì) 同學(xué)們的理解記憶有很大的幫助。他把幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)用圖表展現(xiàn)出來(lái)，讓同學(xué)們從宏觀把握，融會(huì)貫通。
當(dāng) 代世界經(jīng)濟(jì)與政治的老師梁峰，他是中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)博士。多年名校熏陶而奠定的豐富學(xué)識(shí)，加以長(zhǎng)期教學(xué)和閱卷實(shí)踐，形成了一整套卓有成效的考研，政治輔導(dǎo) 方法。他對(duì)考研政治的各門(mén)學(xué)科融會(huì)貫通，課堂幽默生動(dòng)，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，信息量大，重點(diǎn)突出。被同學(xué)們稱(chēng)為“有化難為易，撥云見(jiàn)日之效”。 曾被京城學(xué)生評(píng)為“我最喜愛(ài)的老師”，并被譽(yù)為考研輔導(dǎo)界真正的名校實(shí)力派代表人物。他所講解的當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治不單單是對(duì)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治這一門(mén)進(jìn) 行講解，而是把這門(mén)學(xué)科同考研政治的其它學(xué)科相聯(lián)系，找出關(guān)聯(lián)點(diǎn)，從宏觀上對(duì)當(dāng)今世界的政治經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的把握，使同學(xué)們不孤立地看問(wèn)題，而是聯(lián)系地看，發(fā)展 地看。
毛 澤東思想概論的老師史春林，他是滋生的研究型著名考研政治輔導(dǎo)專(zhuān)家，考研政治輔導(dǎo)新銳代表，長(zhǎng)期從事教學(xué)與理論研究，授課風(fēng)趣，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)命題把握極為 準(zhǔn)確，授課深入透徹。史老師在講解枯燥乏味的史實(shí)時(shí)，不時(shí)地穿插一些笑話(huà)，既活躍了課堂的氣氛，同時(shí)也使同學(xué)們牢牢地記住了歷史，效果極佳。
鄧 小平理論的老師于素云，她是著名的哲學(xué)教授、考研輔導(dǎo)專(zhuān)家、王牌考研教師。于老師授課特點(diǎn)鮮明，授課語(yǔ)言生動(dòng)，重點(diǎn)突出，激情四溢，思維謹(jǐn)慎，語(yǔ)言清晰。 于老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，同學(xué)們可以當(dāng)堂消化、當(dāng)堂掌握、當(dāng)堂記住。于老師的課堂精彩紛呈，興趣盎然。對(duì)于鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這門(mén)學(xué) 科，歷史性強(qiáng)，枯燥乏味，內(nèi)容繁多，而于老師僅僅用十二個(gè)字就概括了所有的內(nèi)容，想起十二個(gè)字就想起了這門(mén)學(xué)科所有的內(nèi)容，可以說(shuō)這樣大大加快了同學(xué)們的 記憶。針對(duì)內(nèi)容繁多這一點(diǎn)，于老師告訴同學(xué)們什么該背，什么不用背，條理清晰，大大減少了同學(xué)們的記憶時(shí)間。
導(dǎo)航考研輔導(dǎo)班不僅政治老師出色，英語(yǔ)老師也是實(shí)力雄厚。
通過(guò)兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以 “差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
四、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開(kāi)的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問(wèn)著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽(tīng)到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。
一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會(huì)，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷和定位。
二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺(jué)很多時(shí)候會(huì)找不同的理由來(lái)為自己的懶散開(kāi)脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺(jué)間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過(guò)、聽(tīng)過(guò)，至于看過(guò)聽(tīng)過(guò)的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識(shí)，是否是雁過(guò)留痕，不好說(shuō)，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢(shì)變化對(duì)人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過(guò)每一次機(jī)會(huì)而懊悔。
此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來(lái)看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)人(黨員)的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這乍一看似乎很宏觀，無(wú)從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)真開(kāi)展富有開(kāi)創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇八
廉政文化教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對(duì)樹(shù)立教育(學(xué)校)的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開(kāi)花”、“結(jié)果”。廉政是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任，甚至對(duì)未來(lái)失去信心結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)和教育體會(huì)有四點(diǎn)：
二、是用紀(jì)律和制度約束自己的行為。用嚴(yán)格的紀(jì)律和制度來(lái)要求和規(guī)范黨員干部的行為，及時(shí)學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律條約、各種制度，用紀(jì)律制度嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)反面例子，警醒自己。把先進(jìn)模范作為自己的前進(jìn)動(dòng)力，鞭策自己不斷進(jìn)步。
三、是把握正確的政治方向，堅(jiān)定立場(chǎng)，堅(jiān)持理想信念，經(jīng)受住各種誘惑，增強(qiáng)抵制抗腐蝕的能力。在充滿(mǎn)金錢(qián)迷惑的形式下，時(shí)刻保持一顆警惕的心靈，用抗誘惑的行動(dòng)加強(qiáng)自己的一種積極進(jìn)取精神。不斷凈化自己“淡泊名利，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的思想境界，耐得住寂寞，不斷充實(shí)自己。要有精神富有才是真正的富有人生和狀態(tài)的思想意識(shí)。
四、“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！?。
師德是每個(gè)教育者必備的素質(zhì)。每位學(xué)生的心靈都是一張潔白的紙，每位學(xué)生的眼睛都是最清澈無(wú)邪的。教師們應(yīng)該用最美的色彩在白紙上做畫(huà)，最端正的行為在清澈無(wú)邪的眼睛里樹(shù)立榜樣。我們無(wú)意中的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)若大的影響?，F(xiàn)在每個(gè)學(xué)生都是家庭的重心，親人的心頭肉。因此，父母經(jīng)常告戒我:作為一名老師千萬(wàn)要公平地對(duì)待每一位學(xué)生。
一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！皩W(xué)高為師，身正為范?！崩蠋煹纳碚?，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類(lèi)靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規(guī)范學(xué)生。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛(ài)生的事跡常常感動(dòng)著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來(lái)給學(xué)生們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛(ài)戴!熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。雖然我們無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我們卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。隨著時(shí)代變遷，學(xué)生的視野開(kāi)闊了，思維活躍了，主體意識(shí)增強(qiáng)了。我們教育者要適應(yīng)這種變化，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚人格，強(qiáng)化內(nèi)在素養(yǎng)，這樣才能點(diǎn)燃青少年心中奮發(fā)向上的火種。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的頭腦?？傊?，今天要做一位合格的老師，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷攀登，與時(shí)俱進(jìn)，才能去迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇九
廉政是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要指標(biāo)，也是一個(gè)國(guó)家良好發(fā)展的關(guān)鍵因素。作為一名普通公民，我深深感受到廉政對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的巨大影響。通過(guò)參與廉政學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的知識(shí)和體會(huì)，下面我將從個(gè)人責(zé)任、道德約束、法律意識(shí)、公民參與以及踐行廉潔五個(gè)方面，談一談對(duì)于廉政學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人責(zé)任是廉政的基石。作為一名公民，我們需要意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。廉政學(xué)習(xí)使我明白了個(gè)人行為的重要性，每一個(gè)行為都可能對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生重大影響。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，養(yǎng)成廉潔的生活習(xí)慣。從不接受賄賂、不走后門(mén)，到不使用權(quán)力尋租、不利用職務(wù)便利從中牟利，每一個(gè)舉手之勞都是對(duì)廉政的支持和貢獻(xiàn)。
其次，道德約束是廉政的重要保障。廉政學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到廉潔是一種高尚的道德品質(zhì)，是一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)具備的良好行為準(zhǔn)則。廉潔不僅僅是符合法律規(guī)定的行為，更體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重和對(duì)社會(huì)公平正義的追求。我們要時(shí)刻銘記道德準(zhǔn)則，做一個(gè)有良知、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。每一個(gè)為人處世的細(xì)節(jié)都能彰顯我們對(duì)廉潔的堅(jiān)守。
第三，法律意識(shí)是廉政的法治基礎(chǔ)。在廉政學(xué)習(xí)中，我們不僅要明確什么是廉潔，還要了解相應(yīng)的法律法規(guī)。只有合法合規(guī)的行為才能真正實(shí)現(xiàn)廉潔。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我明白了廉潔與法治的密不可分。只有重視法律法規(guī)，守法行事，我們才能避免違規(guī)違法的行為，真正做到廉潔奉公。
公民參與是廉政的保障之一。個(gè)人的力量有限，只有通過(guò)廣泛的社會(huì)參與，才能真正實(shí)現(xiàn)廉政的普及和推廣。我們可以通過(guò)參加公益活動(dòng)、關(guān)注社會(huì)新聞、積極參與社區(qū)事務(wù)等方式，為廉政事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。廉政學(xué)習(xí)喚醒了我作為公民的責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)我更加積極地參與其中。我愿意與更多的公民一同努力，推動(dòng)廉潔風(fēng)氣的形成和廉政教育的普及。
最后，踐行廉潔是廉政的最終目標(biāo)。理論知識(shí)只有變成實(shí)踐行動(dòng)，才能真正發(fā)揮出它的價(jià)值。通過(guò)廉政學(xué)習(xí)，我深刻理解到廉政需要付諸行動(dòng)，需要通過(guò)日常生活、工作和社交關(guān)系中的每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)踐行。我們要不斷提高自身的素質(zhì)，嚴(yán)格約束自己的行為，堅(jiān)守廉潔底線(xiàn)。只有每一個(gè)公民都能踐行廉潔，廉政才能真正影響到社會(huì)的每一個(gè)角落。
總之，通過(guò)廉政學(xué)習(xí)，我對(duì)于廉政有了更加全面深入的了解，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。個(gè)人責(zé)任、道德約束、法律意識(shí)、公民參與以及踐行廉潔，這五個(gè)方面構(gòu)成了廉政學(xué)習(xí)的核心要素，也是我在這個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟到的重要內(nèi)容。我相信只要每一個(gè)人都能夠從自身做起，從小事做起，為廉政事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，我們的社會(huì)必將更加公平公正，更加美好進(jìn)步。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十
通過(guò)多次參加單位組織學(xué)習(xí)廉政教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)、講座、觀看警示教育片等活動(dòng)，使我感觸很深!作為領(lǐng)導(dǎo)干部，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然，把小事放到大業(yè)、小節(jié)放到大局之中加以把握，真正做到把好第一道關(guān)口，守住第一道防線(xiàn)，干凈做事，踏實(shí)做人?，F(xiàn)談一點(diǎn)個(gè)人心得：
警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線(xiàn)。任何腐化、不正之風(fēng)行為都是從思想的蛻化開(kāi)始的，都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策，不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，要充分認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自我造“罪”，大腦中要時(shí)刻繃緊這根弦，時(shí)時(shí)警醒自我，筑牢防線(xiàn)。
從嚴(yán)自律，管住自我。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們此刻各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要持續(xù)清醒的頭腦，越要持續(xù)艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自我。稍有不慎，不主意小節(jié)，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭，“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微，要正確行使手中的權(quán)力，在大事上必須要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自盛自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。
一要有求真的精神。求真說(shuō)到底是一種覺(jué)悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的有力武器。從大的方面講，是科學(xué)決定新形勢(shì)，準(zhǔn)確把握規(guī)律，探求辦法措施。具體到工作來(lái)說(shuō)，就是堅(jiān)持把人民群眾的利益放在首位，客觀分析存在的問(wèn)題和差距，清醒地看到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的矛盾和困難，增強(qiáng)加快發(fā)展的壓力感、緊迫感，堅(jiān)定信心，維護(hù)好群眾的根本利益。求真就要開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于思考，學(xué)會(huì)用心，善于從普遍性問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西，總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn)性的做法，用以解決發(fā)展中的矛盾、前進(jìn)中的難題、工作中的癥結(jié)?？偟膩?lái)說(shuō)就是既要有加快發(fā)展的高度熱情，又要有扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，使工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。
要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做實(shí)在人，是處事為人的立身之本，一個(gè)人的潛力有大小職位有高低，但只要是踏下心來(lái)做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈耍湍芨沙雒?，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全過(guò)程，寓于各項(xiàng)政策措施之中，從源頭上預(yù)防和治理不正之風(fēng)問(wèn)題。要強(qiáng)化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。用群眾的滿(mǎn)意程度鞭策自我，模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，始終做到自重、自盛自警、自勵(lì)，以自身的模范行動(dòng)實(shí)踐為民服務(wù)的根本宗旨。
廉政建設(shè)和反腐敗不正之風(fēng)工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障。人民群眾是推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的力量源泉。歷史和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)證明，處理好與人民群眾的關(guān)系，社會(huì)才能和諧、穩(wěn)定;反之，社會(huì)就會(huì)缺乏活力，矛盾叢生，甚至導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩、政權(quán)更迭。優(yōu)良的作風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾從勝利走向勝利的成功經(jīng)驗(yàn)，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，作為高校教育管理的重要力量，輔導(dǎo)員的工作逐漸受到廣泛關(guān)注。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸擔(dān)任了一段時(shí)間的學(xué)生工作助理，從中學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)輔導(dǎo)員的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間里，我認(rèn)真觀察、認(rèn)真傾聽(tīng)與師生們的交流，并積極參與各項(xiàng)輔導(dǎo)員工作。以下，我將對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，作為一名輔導(dǎo)員，要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。輔導(dǎo)員的工作離不開(kāi)知識(shí)和技能的支撐，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校。我積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，通過(guò)學(xué)習(xí)新的理論和方法，提高了自己的輔導(dǎo)能力和專(zhuān)業(yè)水平。我發(fā)現(xiàn)，只有保持“終身學(xué)習(xí)”的心態(tài)，才能不斷適應(yīng)高校教育的日新月異，才能滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的需求。
其次，輔導(dǎo)員要熱情耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。學(xué)生是大學(xué)的主體，他們身上蘊(yùn)含著無(wú)窮的潛力和需求。作為輔導(dǎo)員，我們應(yīng)該以真誠(chéng)的態(tài)度傾聽(tīng)他們的困惑、疑慮和期望，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，只有真心為學(xué)生著想，尊重學(xué)生的個(gè)人性格和需求，才能建立起良好的師生關(guān)系，才能有效地開(kāi)展工作。
第三，注重溝通和交流在輔導(dǎo)員工作中起著至關(guān)重要的作用。無(wú)論是與學(xué)生之間、還是與教職工之間，交流都是了解需求、解決問(wèn)題的重要途徑。通過(guò)與學(xué)生的對(duì)話(huà)，我更加深入地了解到他們的內(nèi)心世界，幫助他們調(diào)節(jié)情緒、面對(duì)困難；與教職工的交流，讓我明確了工作的方向和目標(biāo)，并得到了很多寶貴的建議。輔導(dǎo)員的工作需要經(jīng)常面對(duì)各種復(fù)雜的情況，只有善于溝通和交流，才能更好地解決問(wèn)題，為學(xué)生和學(xué)校提供更好的服務(wù)。
第四，輔導(dǎo)員需要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。輔導(dǎo)員的工作以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，因此必須具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。在這段時(shí)間里，我不僅通過(guò)學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，還積極跟進(jìn)了一些社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題和新聞動(dòng)態(tài)，為學(xué)生提供更具前瞻性的指導(dǎo)。此外，作為一名輔導(dǎo)員，我還積極參與了學(xué)院組織的各類(lèi)活動(dòng)，提高了自己的組織和管理能力。專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的提升，不僅幫助了我更好地開(kāi)展工作，也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)我的信任和尊重。
最后，作為一名輔導(dǎo)員，要有忍耐和堅(jiān)持的精神。輔導(dǎo)員的工作并不容易，需要時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和耐心。面對(duì)學(xué)生的困惑和糾結(jié)，我們不能輕易放棄，而是要耐心傾聽(tīng)、給予指導(dǎo)，幫助他們解決問(wèn)題。我曾遇到過(guò)一位情緒低落的學(xué)生，通過(guò)與她的交流和開(kāi)導(dǎo)，她逐漸走出了困境，重拾了對(duì)生活的信心。正是因?yàn)槲覉?jiān)持著不離不棄的原則，才能對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
總之，從成為一名學(xué)生工作助理以來(lái)，我在輔導(dǎo)員工作中學(xué)到了很多。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員是一項(xiàng)既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)又充滿(mǎn)成就感的工作，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，注重溝通和交流，提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，堅(jiān)持與學(xué)生同行的精神。只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的工作方式和方法，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十二
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間在導(dǎo)航的學(xué)習(xí)不知不覺(jué)已經(jīng)一年了，回想在這一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我的收獲還是很多的。
記得三月初，學(xué)校剛剛開(kāi)學(xué)，校園內(nèi)的宣傳欄上就已經(jīng)貼滿(mǎn)了各大考研班的免費(fèi)講座和招生廣告，已經(jīng)下定決心要考研的我，每天都忙碌在各大講座的現(xiàn)場(chǎng)，獲得最新 的信息與資料。每一場(chǎng)講座我都仔細(xì)地聽(tīng)過(guò)，認(rèn)真地做筆記，講座過(guò)后還要進(jìn)行整理和總結(jié)。但是我發(fā)現(xiàn)這一場(chǎng)場(chǎng)的講座都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：為自己宣傳，做廣 告。而事實(shí)上在講座中除了宣傳自己考研班有多么好之外，并沒(méi)有解答同學(xué)們心中的疑問(wèn)。
北京導(dǎo)航來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行講座的那天，我同樣一如往常，早早地來(lái)到了講座現(xiàn)場(chǎng)，等待著老師的精彩講座，說(shuō)實(shí)話(huà)對(duì)于這場(chǎng)講座我并沒(méi)有抱著太大的希望。然而不同于 以往聽(tīng)過(guò)的講座，導(dǎo)航的講座獨(dú)具一格，讓我耳目一新。導(dǎo)航的老師們并沒(méi)有過(guò)多地宣傳他們的考研班有多么好，而是把他們上課時(shí)的真實(shí)課堂搬到了講座現(xiàn)場(chǎng)，讓 我們能夠真正免費(fèi)地上一堂考研的輔導(dǎo)班，也讓我們領(lǐng)略到了導(dǎo)航名師講課的風(fēng)采。
在 講座中，通過(guò)導(dǎo)航老師們的講解，讓我明白了什么樣的考研輔導(dǎo)班才能稱(chēng)得上是一個(gè)好的考研輔導(dǎo)班，那就是我們首先必須要了解這個(gè)輔導(dǎo)班的強(qiáng)項(xiàng)。眾所周知，在 考研政治當(dāng)中，最難的當(dāng)屬馬克思主義哲學(xué)和馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這兩門(mén)學(xué)科，導(dǎo)航輔導(dǎo)班的強(qiáng)項(xiàng)正是這兩門(mén)學(xué)科。為什么說(shuō)導(dǎo)航的哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，講 得好，怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)一下老師講課講得好壞，不要道聽(tīng)途說(shuō)，別人說(shuō)好就是好。簡(jiǎn)言之，導(dǎo)航老師在講解哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)能把所講的知識(shí)點(diǎn)讓你弄懂并且記住，我認(rèn) 為這就是好。聽(tīng)過(guò)講座后，我選擇了導(dǎo)航，選擇跟著導(dǎo)航，選擇在導(dǎo)航繼續(xù)學(xué)習(xí)。
導(dǎo)航的老師可以說(shuō)是各有各的風(fēng)采，在導(dǎo)航的學(xué)習(xí)期間我也深有體會(huì)，首先讓我來(lái)介紹一下導(dǎo)航的名師：
馬克思主義哲學(xué)的老師張俊芳，她是全國(guó)著名的哲學(xué)權(quán)威專(zhuān)家、教授，考研輔導(dǎo)界的一代宗師，從事考研輔導(dǎo)工作多年，桃李滿(mǎn)天下，門(mén)生遍全國(guó)。她知識(shí)淵博，具有 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在授課當(dāng)中針對(duì)性強(qiáng)，“在課堂上解決問(wèn)題”是張老師的教學(xué)特色和獨(dú)到的教學(xué)效果。張老師的課讓人百聽(tīng)不厭，她和藹可親，在講解每一個(gè)知識(shí) 點(diǎn)的同時(shí)，都會(huì)以提問(wèn)的形式讓大家對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)加深印象，從而在課堂上就把要背要記的知識(shí)點(diǎn)輕而易舉地解決掉。
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的老師徐之明，他是中國(guó)人民大學(xué)教授，學(xué)者型考研輔導(dǎo)專(zhuān)家。他從事考研輔導(dǎo)多年，所輔導(dǎo)學(xué)員多次刷新當(dāng)?shù)乜佳姓螤钤涗?，?0xx年更一舉奪得了95分 的高分，創(chuàng)下了中國(guó)考研史上前所未見(jiàn)、絕無(wú)僅有的奇跡，被考生稱(chēng)為考研的“金牌教練”，并同張俊芳老師一同被稱(chēng)為“政治雙保險(xiǎn)”。徐之明上課生動(dòng)幽默，條 理清晰，他把政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要知識(shí)點(diǎn)用幾個(gè)字，幾句話(huà)概括總結(jié)，使得同學(xué)們對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)更加容易地掌握。同時(shí)徐老師自創(chuàng)的徐氏圖表法，也對(duì) 同學(xué)們的理解記憶有很大的幫助。他把幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)用圖表展現(xiàn)出來(lái)，讓同學(xué)們從宏觀把握，融會(huì)貫通。
當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的老師梁峰，他是中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)博士。多年名校熏陶而奠定的豐富學(xué)識(shí)，加以長(zhǎng)期教學(xué)和閱卷實(shí)踐，形成了一整套卓有成效的考研，政治輔導(dǎo) 方法。他對(duì)考研政治的各門(mén)學(xué)科融會(huì)貫通，課堂幽默生動(dòng)，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，信息量大，重點(diǎn)突出。被同學(xué)們稱(chēng)為“有化難為易，撥云見(jiàn)日之效”。 曾被京城學(xué)生評(píng)為“我最喜愛(ài)的老師”，并被譽(yù)為考研輔導(dǎo)界真正的名校實(shí)力派代表人物。他所講解的當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治不單單是對(duì)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治這一門(mén)進(jìn) 行講解，而是把這門(mén)學(xué)科同考研政治的其它學(xué)科相聯(lián)系，找出關(guān)聯(lián)點(diǎn)，從宏觀上對(duì)當(dāng)今世界的政治經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的把握，使同學(xué)們不孤立地看問(wèn)題，而是聯(lián)系地看，發(fā)展 地看。
毛 澤東思想概論的老師史春林，他是滋生的研究型著名考研政治輔導(dǎo)專(zhuān)家，考研政治輔導(dǎo)新銳代表，長(zhǎng)期從事教學(xué)與理論研究，授課風(fēng)趣，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)命題把握極為 準(zhǔn)確，授課深入透徹。史老師在講解枯燥乏味的史實(shí)時(shí)，不時(shí)地穿插一些笑話(huà)，既活躍了課堂的氣氛，同時(shí)也使同學(xué)們牢牢地記住了歷史，效果極佳。
鄧 小平理論的老師于素云，她是著名的哲學(xué)教授、考研輔導(dǎo)專(zhuān)家、王牌考研教師。于老師授課特點(diǎn)鮮明，授課語(yǔ)言生動(dòng)，重點(diǎn)突出，激情四溢，思維謹(jǐn)慎，語(yǔ)言清晰。 于老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，同學(xué)們可以當(dāng)堂消化、當(dāng)堂掌握、當(dāng)堂記住。于老師的課堂精彩紛呈，興趣盎然。對(duì)于鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這門(mén)學(xué) 科，歷史性強(qiáng)，枯燥乏味，內(nèi)容繁多，而于老師僅僅用十二個(gè)字就概括了所有的內(nèi)容，想起十二個(gè)字就想起了這門(mén)學(xué)科所有的內(nèi)容，可以說(shuō)這樣大大加快了同學(xué)們的 記憶。針對(duì)內(nèi)容繁多這一點(diǎn)，于老師告訴同學(xué)們什么該背，什么不用背，條理清晰，大大減少了同學(xué)們的記憶時(shí)間。
導(dǎo)航考研輔導(dǎo)班不僅政治老師出色，英語(yǔ)老師也是實(shí)力雄厚。
王老師，著名考研、雅思、托福英語(yǔ)輔導(dǎo)專(zhuān)家，及考試技巧之大成，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法獨(dú)特，直擊命題規(guī)律。王老師授課時(shí)思路清晰，條理 分明，授課氣氛活躍，使同學(xué)們能在一個(gè)輕松地環(huán)境里穩(wěn)步提高分?jǐn)?shù)。王老師在講解英語(yǔ)閱讀時(shí)具有獨(dú)特的解題方法，他的方法深受同學(xué)們的信任和推崇。
全老師，著名考研、四六級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)專(zhuān)家，多年從事考研英語(yǔ)輔導(dǎo)，深刻把握考研英語(yǔ)的難點(diǎn)，深入了解同學(xué)們?cè)诳佳杏⒄Z(yǔ)上的存在的問(wèn)題，直接針對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，親切幽默。
老師，考研英語(yǔ)輔導(dǎo)專(zhuān)家。學(xué)識(shí)學(xué)貫中西，專(zhuān)業(yè)蘊(yùn)蓄廣博。深諳考研閱讀考試之道，對(duì)其分析精辟入理，深入淺出上課風(fēng)格真誠(chéng)自然，邏輯清晰不失幽默，語(yǔ)言 生動(dòng)不失深刻;獨(dú)特的復(fù)習(xí)方式和解題技巧幫助數(shù)萬(wàn)考生在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)中爬險(xiǎn)峰如覆平地。五年來(lái)，經(jīng)過(guò)他培訓(xùn)的學(xué)員可謂“高分如云”，在考研已一族中流行這 樣一句話(huà)“英語(yǔ)沒(méi)有王軼群，考研復(fù)習(xí)不完整”。
其次，在導(dǎo)航考研輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的一年里，經(jīng)過(guò)我自己的總結(jié)歸納，我認(rèn)為考研要有計(jì)劃性地早著手。不要輕信考研政治考前一個(gè)月背背就可以了，考研英語(yǔ)的單詞根本 不用背的這種手法，要踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。以下就是我在導(dǎo)航考研輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)后總結(jié)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃僅供大家參考。
第一階段，三月份之前，確定自己是否真正要考研，同時(shí)確定專(zhuān)業(yè)、學(xué)校并向所報(bào)學(xué)校的研究生招生處索要近兩年的招生簡(jiǎn)章和所報(bào)專(zhuān)業(yè)的歷年真題。
第 二階段，三月份到四月份，聯(lián)系所報(bào)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，關(guān)注導(dǎo)師在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究方向。這一階段重點(diǎn)是要復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課和背英語(yǔ)單詞，不要忽視專(zhuān)業(yè)課，尤其是跨校 跨專(zhuān)業(yè)的考生。有很多同學(xué)往往都是因?yàn)楹鲆晫?zhuān)業(yè)課而導(dǎo)致考研失敗，所以對(duì)于專(zhuān)業(yè)課也要有一定的重視。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，英語(yǔ)單詞每天都要堅(jiān)持背，無(wú)論用 什么方法，保證在兩個(gè)月內(nèi)把考研英語(yǔ)單詞全部背完。
第三階段，五月份到七月份，這一階段的重點(diǎn)是跟住考研班的課程，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，不會(huì)不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師詢(xún)問(wèn)。課程結(jié)束后要認(rèn)真地整理筆記，系統(tǒng)地從頭到尾再把老師的講義及筆記復(fù)習(xí)一遍。
第 四階段，八月份到十月份，這一階段政治只做選擇題，在做題時(shí)遇到不會(huì)的原理要及時(shí)查找講義中相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行再次復(fù)習(xí)，直到弄懂。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)這一階段側(cè)重歷 年的真題，對(duì)于英語(yǔ)的歷年真題，在掌握了輔導(dǎo)班老師的解題方法的同時(shí)要反復(fù)研究歷年真題，反復(fù)去做歷年真題。而專(zhuān)業(yè)課在十月份也要展開(kāi)第二輪的復(fù)習(xí)。
第五階段，十一月份到一月份，這一階段打基礎(chǔ)已經(jīng)毫無(wú)意義，在這一階段里，政治的沖刺班和點(diǎn)題班是必不可少的，政治要開(kāi)始背論述題。英語(yǔ)則要查缺補(bǔ)漏。
總之一句話(huà)，考研的復(fù)習(xí)要全面復(fù)習(xí)、抓住重點(diǎn)、把握規(guī)律、妙用技巧。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十三
在今天的社會(huì)，少之又少的人會(huì)選擇走正道，很多人都會(huì)忽視法律規(guī)定以及職業(yè)道德，為了一時(shí)的利益而做出違法甚至違背人性倫理的事情。因此，廉政建設(shè)是非常必要的，在這個(gè)領(lǐng)域里，我們必須要有誠(chéng)信、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，才能夠推動(dòng)廉潔政治的進(jìn)程。而廉政輔導(dǎo)，從某種程度上輔佐了廉政建設(shè)的推進(jìn)。在我參加過(guò)的幾次廉政輔導(dǎo)中，我深刻地領(lǐng)悟到了幾點(diǎn)心得體會(huì)，下面將結(jié)合親身經(jīng)歷，探討這些內(nèi)容。
第一點(diǎn)，廉政輔導(dǎo)應(yīng)該針對(duì)不同人群，注意分層施教。不同職位的人員，面對(duì)的工作負(fù)責(zé)和職業(yè)責(zé)任是不一樣的。比如說(shuō)，對(duì)于普通員工，可以通過(guò)職工大會(huì)等形式提高其廉政水平，增強(qiáng)法制觀念；對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部，需要更高的要求，而且不能滿(mǎn)足于表面上的廉政宣傳，還要開(kāi)展反腐斗爭(zhēng)，著重關(guān)注權(quán)力運(yùn)作、權(quán)利監(jiān)管等方面。因此，廉政輔導(dǎo)中要讓每個(gè)人員都得到具體細(xì)致的指導(dǎo)，不能一刀切，要對(duì)不同工種、不同職位、不同崗位的人進(jìn)行深度廉政分析和輔導(dǎo)指導(dǎo)。
第二點(diǎn)，廉政輔導(dǎo)要求講求實(shí)效。廉政輔導(dǎo)的主要目的是為了使人們了解什么是廉潔，什么是違法，從而使員工樹(shù)立正確的道德和法律觀念。而廉政輔導(dǎo)的實(shí)效要從人際關(guān)系、方式方法、廉政建設(shè)等多個(gè)方面考慮。在這個(gè)過(guò)程中，不能出現(xiàn)形式部分而講究實(shí)質(zhì)意義的局面。廉政輔導(dǎo)主要是要讓員工從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到什么是好的品質(zhì)和做法，建立誠(chéng)信理念，從而形成行為準(zhǔn)則。同時(shí)，要讓員工認(rèn)識(shí)到廉政修養(yǎng)和個(gè)人操守是影響團(tuán)隊(duì)工作效率、個(gè)人道德品質(zhì)和精神層面的重要因素。
第三點(diǎn)，廉政輔導(dǎo)要講究方法，謀篇布局。廉政廉潔的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要在全方位、多層次、全員參與的過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)。而廉政輔導(dǎo)中，往往不能滿(mǎn)足于表面上短時(shí)間的宣傳和培養(yǎng)。因此，廉政培訓(xùn)應(yīng)該設(shè)置多個(gè)傳統(tǒng)、現(xiàn)代、在線(xiàn)的多層次、多角度課程，通過(guò)演講比賽、案例分析、情景設(shè)計(jì)等方式，讓員工感受到不同的課程風(fēng)貌和素材趣味。此外，在廉政輔導(dǎo)中，也應(yīng)該注重對(duì)精神世界的呵護(hù)。應(yīng)該將素質(zhì)教育納入廉政教育之中，讓員工可以在精神上得到升華和啟示。
第四點(diǎn)，廉政輔導(dǎo)要強(qiáng)調(diào)廉政意識(shí)和文化。廉政意識(shí)是公民自覺(jué)遵守法律法規(guī)，合法合規(guī)，封殺學(xué)術(shù)短視，回聚正常人性的所有意識(shí)。因此，對(duì)于每個(gè)員工，應(yīng)該充分培養(yǎng)其廉政意識(shí)和文化，讓員工內(nèi)化為心理底層的價(jià)值觀。這種意識(shí)與文化不僅體現(xiàn)在工作平臺(tái)上，還體現(xiàn)在員工身邊的任何一項(xiàng)任務(wù)和生活?yuàn)蕵?lè)等方面。優(yōu)秀的文化和意識(shí)能夠凝聚成員工的力量，從而推動(dòng)團(tuán)隊(duì)合理發(fā)展，也能凝聚起集體的向心力和責(zé)任心。
第五點(diǎn)，廉政輔導(dǎo)要重視心理疏導(dǎo)和文化創(chuàng)意。在日常生活中，每個(gè)人都有各強(qiáng)各長(zhǎng)的地方，都面臨或多或少的生活壓力和人際交往問(wèn)題，而職場(chǎng)更是如此。因此，在員工廉政教育過(guò)程中，需要引導(dǎo)他們逐漸形成合理的心態(tài)，培養(yǎng)修身養(yǎng)性，吸取精神營(yíng)養(yǎng)，從而摒棄“怕錯(cuò)”、“怕諷刺”、“怕被嘲笑”的消極情緒，培養(yǎng)一種追求創(chuàng)造、緣由清明的正義感。此外，廉政輔導(dǎo)也需要注重文化創(chuàng)意，探索新形勢(shì)、新思路，采取文化活動(dòng)和創(chuàng)新流程，拓展思維空間，使培訓(xùn)過(guò)程中融入有趣的元素，促進(jìn)廉政意識(shí)和思想傳播。
總之，宏觀意義上的廉政建設(shè)是全社會(huì)的責(zé)任，而微觀意義上的廉政輔導(dǎo)則是建立在個(gè)人的道德觀和法律觀之上的。所以，我們?cè)谄綍r(shí)的工作和生活中，要始終牢記廉潔從業(yè)，不斷深化對(duì)廉政建設(shè)的理解和踐行，強(qiáng)化道德自覺(jué)，強(qiáng)化法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，不斷推動(dòng)廉潔政治的進(jìn)程。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十四
10月24日，局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)陸檬給我們上了題為《認(rèn)清形勢(shì),強(qiáng)化舉措,進(jìn)一步加大住保房管系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)力度》的黨課，通過(guò)上廉政黨課和觀看警示教育片的形式，提醒和教育我們黨員干部進(jìn)一步從思想上筑牢拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的堤壩，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，用好人民賦予的權(quán)力，保持良好心態(tài)，自覺(jué)抵制各種誘惑，經(jīng)受住得與失、公與私、權(quán)與法等各方面的考驗(yàn)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，盡到一個(gè)黨員干部的職責(zé)。
通過(guò)觀看《堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，筑牢拒腐防線(xiàn)》警示教育片，和大家一樣感想很多。警示教育片中的案例說(shuō)明，人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢(qián)面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律，受到制裁。從這些人走上違法犯罪道路的軌跡來(lái)看，教訓(xùn)是極其深刻的，給我們每一位黨員干部敲響了警鐘，提出了警示，我們每位干部一定要從中吸取深刻的教訓(xùn)，增強(qiáng)廉潔自律的自覺(jué)性。
陸局的黨課要求我們作為一名黨員干部，一定要統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，要充分認(rèn)識(shí)反腐倡廉建設(shè)的重要性、艱巨性和緊迫性，無(wú)論從事什么崗位，擔(dān)任什么職務(wù)，都要正確對(duì)待名利地位。要懂得職務(wù)意味著責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)意味著服務(wù)，權(quán)力意味著奉獻(xiàn);名利是暫時(shí)的，事業(yè)是永恒的，要視名利淡如水，看事業(yè)重如山;要把個(gè)人進(jìn)步與黨和人民的事業(yè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。只有我們?nèi)w黨員干部上下齊心協(xié)力，形成反腐倡廉建設(shè)的強(qiáng)大合力，才能有力地促進(jìn)住保房管事業(yè)健康、和諧發(fā)展，為建設(shè)創(chuàng)新無(wú)錫幸福無(wú)錫作出新的更大的貢獻(xiàn)。
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學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十五
歷史證明：勤政廉政盛行之日，則國(guó)家昌盛；貪*腐敗猖獗之時(shí)，則國(guó)勢(shì)衰弱。歷來(lái)清官頌揚(yáng)；污吏遭人唾罵。而在我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的今天，廉政建設(shè)對(duì)每個(gè)干部、職工提出了新的、更高的要求，即遵紀(jì)守法、廉潔奉工、勤政為民、不貪污受賄，不以權(quán)謀私。有些在個(gè)人欲望的趨勢(shì)下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力觀、金錢(qián)觀、子女觀面前喪失原則利用職便做出有悖共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門(mén)，最終身敗名裂，甚至是以生命做代價(jià)。教訓(xùn)深刻的、令人心痛的，前車(chē)之鑒，后車(chē)之師，我們一定要從這些案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒。結(jié)合當(dāng)前發(fā)展的反腐倡廉教育活動(dòng)我認(rèn)為，每一名干部、職工應(yīng)帶頭做到以下幾個(gè)方面：
一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是每一名職工的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力不學(xué)習(xí)無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，方法就無(wú)法改進(jìn)，執(zhí)行政策也就不可能正確。不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑的繩索絆倒。因此，我們必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)努力做一個(gè)優(yōu)秀的職工，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。
兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一個(gè)干部、職工最基本的行為，這是每一位干部、職工行為的準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要遵守法律，嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。我們?nèi)绻涣疂嵶月?，就?huì)適黨在群眾的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使當(dāng)國(guó)家和人民的利益受到損害。有些人并非學(xué)識(shí)不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲醋瞿芰疂嵶月?，最后走向犯罪。因此，我們一定要?shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要大力弘揚(yáng)我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利清白做人。
三是要始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中華民族歷來(lái)以勤勞勇敢、不畏艱苦著稱(chēng)于世。我們的古人就是從艱難困苦中得出“居安思危，戒奢以?xún)€”，“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”等等，這些警世名言，今天對(duì)我們依然有重要的.啟示作用。近來(lái)有一部分人，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人安樂(lè)，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝的保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四是遵紀(jì)守法，按規(guī)章辦事，防微杜漸，從我做起，不斷提高拒腐防變的能力。
我們處在窗口崗位，工作重要面對(duì)群眾，工作作風(fēng)如何，服務(wù)態(tài)度如何，辦事效率如何，直接關(guān)系到消費(fèi)者協(xié)會(huì)的形象。所以我們要不斷健全管理制度，確保工作質(zhì)量即效率。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到，我們要把廉政的要求變成自覺(jué)行動(dòng)，耐得住清貧、抗得住誘惑、守得住小節(jié)，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)干事。再次是自律能力。提高“管住自己”的自制能力，這種自律能力，需要黨員干部根據(jù)法律法規(guī)以及社會(huì)要求，通過(guò)自我教育、自我約束，自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督，規(guī)范自己的行為，自覺(jué)樹(shù)立良好形象，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十六
第一段：引言 （約200字）
在當(dāng)前這個(gè)社會(huì)中，廉政建設(shè)已經(jīng)成為了非常重要的一項(xiàng)工作。近年來(lái)，面對(duì)各種腐敗問(wèn)題，一些城市開(kāi)始開(kāi)展了廉政輔導(dǎo)工作，通過(guò)開(kāi)展廉政輔導(dǎo)活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)廣大干部深刻認(rèn)識(shí)腐敗的危害性，堅(jiān)定不貪不占的思想，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。近期，我參加了一次廉政輔導(dǎo)活動(dòng)，想通過(guò)本文將我的體會(huì)分享給大家。
第二段：感受 （約300字）
我參加的這次廉政輔導(dǎo)活動(dòng)，主要是圍繞“不忘初心、牢記使命”這個(gè)主題展開(kāi)。在活動(dòng)中，我們參觀了廉政教育館，通過(guò)多樣化的教育手段，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到腐敗的嚴(yán)重危害性，以及廉政建設(shè)的重要意義。在廉政教育館里，我們不僅可以看到腐敗的現(xiàn)實(shí)案例，還可以通過(guò)多媒體展示、互動(dòng)體驗(yàn)等形式，更加深入地了解腐敗心理的形成和腐敗行為的危害。通過(guò)這次廉政輔導(dǎo)活動(dòng)，我感受到了輔導(dǎo)的重要性，我們要不斷加強(qiáng)廉政教育，讓干部不斷提高自身的思想覺(jué)悟和拒腐防變的能力。
第三段：?jiǎn)⑹?（約300字）
這次廉政輔導(dǎo)活動(dòng)不僅讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到了腐敗的危害性，還從中受到了不少啟示。首先，良好的廉政氛圍離不開(kāi)規(guī)范的制度和透明的管理。只有建立健全的制度體系，完善監(jiān)督機(jī)制，才能有效的抑制腐敗行為的發(fā)生。其次，要注重從源頭上預(yù)防腐敗。開(kāi)展廉政輔導(dǎo)活動(dòng)雖然能夠解決當(dāng)下的腐敗問(wèn)題，但更重要的是以預(yù)防為主，讓廣大干部在接觸領(lǐng)域時(shí)具有防腐的意識(shí)和能力。最后，要加強(qiáng)監(jiān)管和問(wèn)責(zé)機(jī)制，讓違法者得到嚴(yán)懲，形成震懾，提高公眾對(duì)廉政建設(shè)的滿(mǎn)意度。
第四段：思考 （約300字）
參與廉政輔導(dǎo)活動(dòng)是我受益匪淺的一次經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅可以更加深入地了解廉政建設(shè)的重要性，更讓我思考如何在平時(shí)的工作中將廉政建設(shè)落到實(shí)處。我們平時(shí)在工作和生活中，有時(shí)會(huì)遇到各種各樣的誘惑，如果缺乏正確的心態(tài)和認(rèn)識(shí)，很容易走上腐敗的道路。因此，我們需要時(shí)刻提醒自己，始終保持一顆廉潔的心，為人民服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命。
第五段：總結(jié) （約200字）
廉政建設(shè)是營(yíng)造風(fēng)清氣正政治生態(tài)的重要保障。通過(guò)參與廉政輔導(dǎo)活動(dòng)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了腐敗之害、廉政之重要。同時(shí)，也讓我有了更深層次的思考，意識(shí)到了自身的不足，并尋找到了一些解決問(wèn)題的方法。在未來(lái)的工作中，我將時(shí)刻保持敬畏心，踐行廉潔奉公的理念，努力為建設(shè)一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì)，作出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)廉政輔導(dǎo)心得體會(huì)篇十七
《廉政準(zhǔn)則》對(duì)于切實(shí)解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益、私自從事?tīng)I(yíng)利性活動(dòng)、違反規(guī)定干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、利用職權(quán)和職務(wù)影響為親屬及身邊工作人員謀取利益、違反規(guī)定選拔任用干部等突出問(wèn)題都有明確的規(guī)定。體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新、治標(biāo)與治本、原則性與可操作性的有機(jī)統(tǒng)一，是反腐倡廉建設(shè)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)。我認(rèn)為要《廉政準(zhǔn)則》的基本精神和主要內(nèi)容，以貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》為契機(jī)，著力解決涉及自己廉潔自律的問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范自己的從教行為，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和加強(qiáng)課堂教學(xué)改革工作服務(wù)教育事業(yè)。
一是以貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》為契機(jī)，在本崗位開(kāi)展為期一個(gè)月的作風(fēng)紀(jì)律自查整改。自己要對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》中“8項(xiàng)禁止52條不準(zhǔn)”的要求和規(guī)定，主動(dòng)開(kāi)展自查自檢，進(jìn)行自我剖析和總結(jié)。
二是要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪(fǎng)談、問(wèn)卷調(diào)查等形式，廣泛征求學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)本人意見(jiàn)。對(duì)征集到的意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行整理、歸納。組織學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)議，接受監(jiān)督，并提出整改方案公開(kāi)承諾。嚴(yán)肅認(rèn)真的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在對(duì)照檢查期間能夠自查自糾的，可堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，對(duì)于具備解決條件的，立即予以整改;對(duì)難度較大，需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的，明確工作時(shí)限。
三是要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任感，嚴(yán)格工作紀(jì)律，以貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》為契機(jī)，把《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)貫徹情況納入黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任制整改中，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。自己要模范遵守《廉政準(zhǔn)則》各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任制，按照“一崗雙責(zé)”的要求和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，抓好職責(zé)范圍內(nèi)《廉政準(zhǔn)則》的貫徹實(shí)施，做到預(yù)防為主、關(guān)口前移。
四是要自覺(jué)接受監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》行為的發(fā)生。自覺(jué)接受服務(wù)對(duì)象、職工群眾和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅處理違反《廉政準(zhǔn)則》的行為，切實(shí)推動(dòng)《廉政準(zhǔn)則》的貫徹落實(shí)。