一個有效的方案應(yīng)該能夠清晰地定義并追蹤達成目標的關(guān)鍵指標和時間表?？紤]到可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，我們需要在方案中加入相應(yīng)的應(yīng)對策略。8.每一個成功的方案背后都有著辛勤的努力和智慧的結(jié)晶。
制定演練方案篇一
為了確保在發(fā)生火災(zāi)情況下，全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全防火意識，提高全體師生的自護自救技能。
總指揮：何勇。
現(xiàn)場指揮：何錦華劉德仁(處理各種突發(fā)事件)。
成員：劉家瓊（負責(zé)廣播系統(tǒng)），謝少坤（負責(zé)救護），何明橋（負責(zé)操場秩序），黃朝雄（負責(zé)樓梯疏導(dǎo)秩序）。
1、學(xué)校發(fā)生緊急事件時，第一發(fā)現(xiàn)人立即向總指揮匯報有關(guān)情況。
2、根據(jù)發(fā)生的災(zāi)害情況，由總指揮立即向政府或教育局匯報。
1、樓層疏散指揮員安排：樓道口：成運斌。一樓：徐國彪。二樓：朱立富。三樓：孫林。各樓層疏散指揮員主要負責(zé)各主通道的疏導(dǎo)工作，防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊，協(xié)助各班老師處置疏散過程的突發(fā)情況。在確定所負責(zé)區(qū)域的學(xué)生全部疏散后，最后疏散到操常。
2、操場秩序指揮：何明橋，各班班主任。
3、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊。（各班前后門撤離的'學(xué)生順序由班主任事先確定，教育學(xué)生要遵守紀律，服從安排，并讓學(xué)生都弄清演練程序和疏散路線）疏散指揮人員有課的在班主任到達后迅速趕到負責(zé)地點。
b、在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往自己的班級，協(xié)同年級主任安排并立即組織學(xué)生撤離。
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到課間操集合處集合。
4、救護組人員安排：謝少坤（總指揮）。
a、謝少坤主任攜帶藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
b、職工在乒乓球臺處待命，協(xié)助謝主任及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
c、本班學(xué)生疏散到安全地帶后，非班主任老師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲（急促的哨音）后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不得收拾任何物品，逃離時要貓腰。
2、疏散集合地點：在操場集合后，如情況需要，再聽從現(xiàn)場指揮、安排。
3、全校師生每人準備一條小毛巾。
4、疏散順序：
a、三樓的學(xué)生按六（1），五年級，四年級，六（2）班沿樓梯下的過道進入大操常。
c、所有班級在疏散過程中學(xué)生先疏散，教師最后撤離。
5、撤離到操場按課間操隊形站好后由班長清點人數(shù)并報告給班主任，由班主任向總指揮報告。
6、門衛(wèi)管理好校門，一是防止學(xué)生走出校園，二是及時給參加消防和救援的車輛開門，疏導(dǎo)校門處的交通。
制定演練方案篇二
??(二)演練開始
??1、報警演練
??場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
??安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進入校園。
??場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長)，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
??場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師，學(xué)校進來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發(fā)生_襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?__小學(xué)校有一名_沖入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援)。
??一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。
??2、反恐、防暴演練
??場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生_襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護好學(xué)生。各防暴成員立即到達崗位，堵?lián)鮛，制止_?！?BR> ??指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位，各班主任到達學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進入教學(xué)區(qū)。
??場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠離歹徒，進入教室。
??場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷;
??場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服_。
??場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進行簡單處理。
??3、搜救演練
??場景9：120救護車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進行救護。
??場景10：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
??搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔
??細搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負責(zé)救護，120救護車也在趕來，其他師生無人受傷?！?BR> ??4、演練總結(jié)
??各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
制定演練方案篇三
??成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。
??（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
??組長：寧愛民
??副組長：趙玉國譚文朝格圖修占峰?
??（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：
??1.應(yīng)急指揮組：
??組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)
??組員：值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員
??工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（門衛(wèi)室或值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮
??2.應(yīng)急防暴組：
??組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)
??組員：門衛(wèi)（保安）值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員安監(jiān)辦人員首遇教工
??工作職責(zé)：負責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。
??3.醫(yī)療救助組：
??組長：齊文婷?
??組員：圖書檔案室人員實驗室人員微機室人員
??工作職責(zé)：救護傷員，保護現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。
??4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：
??組長：趙玉國
??組員：烏云巴圖岳剛武海軍
??工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報演練情況，負責(zé)演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。
??5.學(xué)生工作組：各班班主任
??工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀律要求，聽從指揮。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護工作。
??6.后勤保障組：
??組長：尹春清
??組員：趙海春王翠翠劉新劉柏軍趙福
??工作職責(zé)：負責(zé)及時調(diào)度、采購、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護器具。
??（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，設(shè)置一名或多名。
??（四）其他準備工作：
??1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程。
??2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、微信、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會公眾，講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報”為信號，強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
??3.向全校教職員工通報此項安排，要求演練時有工作任務(wù)的教職工屆時到崗。
??4.后勤保障組負責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號，確保線路通暢。
??5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。
制定演練方案篇四
??1、指揮部：
??組長：_
??副組長：_
??組員：_
??任務(wù)：演練第一時間到達主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
??2、報警組：
??值日組長：_
??任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
??3.防暴組：正在上課的老師負責(zé)保護好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負責(zé)走廊和樓梯，防止_進入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負責(zé)制服_，不讓其逃走。
??4.救護組：學(xué)校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會救護員)
??5.搜尋組：
??組長：值班行政(_)
??組員：當天值日老師和學(xué)校行政人員。
制定演練方案篇五
??(1)領(lǐng)導(dǎo)小組
??組 長：__
??副組長：__
??姚 奎__
??成 員：
??__
??保安
??各班班主任
??鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院
??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘良全負責(zé)演練方案制定，鐘林負責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處董丹負責(zé)加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
??(2)、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊
??隊長：_
??成員：_
制定演練方案篇六
??（1）領(lǐng)導(dǎo)小組
??組長：**
??副組長：**
??姚奎**
??成員：
??**
??保安
??各班班主任
??鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院
??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘良全負責(zé)演練方案制定，鐘林負責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處董丹負責(zé)加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
??（2）、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊
??隊長：*
??成員：*
制定演練方案篇七
??師生組織：_剛
??醫(yī)務(wù)組：_前準備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。
??疏散防護組：組長_
??安全應(yīng)急小組：
??組長：_
??準備工作
??組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。
制定演練方案篇八
??（一）先期處置：值班人員發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
??（二）值班人員發(fā)出警報：報告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的副校長，接到警報后第一時間觸發(fā)“一鍵報警”裝置或撥打“110”報警，同時報告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
??（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急防暴小分隊，請老師們履行職責(zé)，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到指定位置待命。
??（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進入校園。
??（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。
??(六)學(xué)生撤離路線
??歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內(nèi)教室撤離，學(xué)生工作組帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離到教室，班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護學(xué)生。
??（七）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應(yīng)變能力和生存能力。宣布反恐防暴應(yīng)急演練結(jié)束。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。”
制定演練方案篇九
為加強第四項目部辦公人員的消防意識，貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合管理”提高全體人員的安全防范意識，提高人員逃生自救及在突發(fā)事件的應(yīng)變能力。防患于未然。粱場計劃以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)，結(jié)合以人為本的思想，以人員應(yīng)急逃生及消防器材使用為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動。
xx年6月23日上午08：30。
粱場拌和站。
1、消防疏散演習(xí)著火點：拌和站庫房門口場地。
2、消防器材使用演練地點：拌和站庫房門口場地。
3、人員疏散后集合地點：拌和樓樓下空曠場地。
1、演練總指揮：趙宇。
2、組織策劃：沈建濱。
3、現(xiàn)場指揮：趙宇。
4、成員：周闊、趙雷、劉樹貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝、
施工區(qū)全體人員。
（一）組織準備工作：
1、消防器械準備：手提式干粉滅火器、擔(dān)架、消防鏟、消防鉤、水桶。
2、人員組織工作：由李志剛負責(zé)發(fā)出火災(zāi)警報，趙恒磊負責(zé)辦公區(qū)的疏散，由王苗負責(zé)帶領(lǐng)人員到達拌和樓樓下空曠場地，由安陽、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負責(zé)滅火。
3、急救措施演練：王倩婷飾演傷者，雷俊平、張耀輝負責(zé)急救。
1:xx年6月23日上午08:30（左右）消防總指揮（趙宇）宣布消防演習(xí)開始。
2：（假設(shè)）工作人員正在拌和站辦公區(qū)正常辦公這時候突發(fā)性火災(zāi)，一開關(guān)突然起火。（在拌和站庫房門口點燃架子車上木柴模擬）工作人員被煙霧和火勢圍困，李志剛立即通知拌和站站長發(fā)生火情。
3：人員在安全人員的疏散下安全到達庫房外安全場地，發(fā)現(xiàn)一名職工（王倩婷）暈倒，現(xiàn)場立即采取急救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。
疏散通道安排：
（1）人員照次序從通道疏散（目的地：庫房外安全場地）。
（2）安全人員迅速組織人員疏散，及時關(guān)閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。
5：具體疏散工作安排：
（1）拌和站庫房內(nèi)人員及辦公區(qū)疏散指揮（趙恒磊）。
（2）帶領(lǐng)人員離開庫房到達庫房外安全場地（王苗）。
6：上午9點30分全體演練人員集中大庫房門口，總指揮趙宇對這次消防演練進行總結(jié)，宣布演練結(jié)束！
1：高度重視、嚴格規(guī)范、精心組織、確保萬無一失。
2演練前由安全人員在場區(qū)人員中進行宣傳及教育、做好人員組織工作，務(wù)必做到使每一個人員都清楚消防演練中的注意事項及面對火情時的正確做法如：
（1）：逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散。
（2）：疏散時要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動。
（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。
（4）聽到火警演練發(fā)出的警報后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關(guān)閉電燈。
（5）在使用手提式滅火器時應(yīng)注意：
1、使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
2、在距離起火點5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。
3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。
4、使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。
5、用干粉滅火器撲救流散體火災(zāi)時，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，對準火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。
6、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸驶鹧娓浚笥覓呱?。當火焰被趕出容器時，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應(yīng)注意不要把噴嘴直接對準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。
7、用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時，應(yīng)使滅火器嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。
8、使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉；同時注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃。
制定演練方案篇十
為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
20xx年5月12日下午2：00，學(xué)校操場。
組長：周林根。
副組長：王偉芬黃斌峰。
組員：王亞靜、張金芳、杜偉、尹金祥、張敏、趙秋芳。
1．指揮組組長：周林根，職責(zé)：總指揮；
副組長：王偉芬，黃斌峰，職責(zé)：副總指揮；
組員：尹金祥，職責(zé)：現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場人員調(diào)度；
張敏，職責(zé)：樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮。
2．樓道疏散安全護導(dǎo)組。
職責(zé)：確保學(xué)生安全、迅速到達地點。
具體安排：
重點位置教學(xué)樓。
東樓梯教學(xué)樓。
西樓梯專用教室樓。
東樓梯專用教室樓。
職責(zé)：
（1）年級組長協(xié)助本年級學(xué)生疏散并最后撤離；
(2)學(xué)生疏散到集合地點后，班主任清點各班學(xué)生人數(shù)，并報教導(dǎo)處趙秋芳主任統(tǒng)計，匯總后報總指揮（全校應(yīng)到學(xué)生人，實到人，缺席學(xué)生原因：，在校學(xué)生全部安全疏散到指定地點）。
（3）趙秋芳老師負責(zé)清點教職人數(shù)并報告副總指揮王偉芬。
（4）現(xiàn)場聽從指揮組統(tǒng)一調(diào)度。
4．救護組組長：張林生。
組員：體育組老師。
職責(zé)：現(xiàn)場救護，聽到信號后第一時間到達升旗臺前集合，校醫(yī)帶好醫(yī)藥箱。
5．教育宣傳：王亞靜；職責(zé)：演練前的學(xué)生教育，班主任動員。主持活動總過程。
6．攝影：顧忠良；職責(zé)：演練現(xiàn)場攝影，資料留存。
7．記時：張林生；職責(zé)：演練開始后，現(xiàn)場記時并報告副總指揮。
8．信號：杜偉；職責(zé)：現(xiàn)場演練信號控制。
1．開始疏散信號以哨音或?qū)W校電鈴聲為準。
2．按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進行疏散。各班在演練前應(yīng)組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)疏散方案，并適當進行訓(xùn)練。
3．各班級在疏散過程中，班主任總負責(zé)，另必須確定兩名能力強的學(xué)生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊后，協(xié)助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。
4．演練前各班先將班級的前后門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學(xué)生負責(zé)。學(xué)生離開教室要以中間劃分，前后就近跑出班級的大門，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按序行進，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。
5．全部在操場上集中，到達集合地點后，清點人數(shù)。
6．全體教職工人員必須認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行演練方案，確保演練效果。
（一）疏散的路線與要求：
1.東教學(xué)樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：
一層的二2、3班的學(xué)生從東樓梯口疏散；二1班的學(xué)生從中大門往南疏散；
2.西教學(xué)樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：
一層的一2、3班的學(xué)生從教學(xué)樓西樓梯口疏散；一1班的學(xué)生從中大門往南疏散；
3.一4班疏散路線：
一4班疏散從走廊往西經(jīng)彩板場到達疏散地點。
（二）集結(jié)的位置與要求：
學(xué)生撤離教學(xué)樓后應(yīng)迅速到操場集結(jié)，具體集結(jié)地點按照每周一升旗儀式所站的位置排列隊伍。集結(jié)后班主任要認真核對人數(shù)，檢查傷病情況，并及時將準確情況向趙秋芳主任匯報。
2：25前，班主任到班級，進行演練前的組織教育；各工作小組人員到位。
2：35廣播指揮，演練即將開始，提醒各班注意聽信號。
2：40緊急疏散信號長鳴，疏散開始。
2：45全體人員到達集合地點，清點人數(shù)并逐級報告。趙秋芳主任作簡短演練總結(jié)。
2：50緊急疏散演練結(jié)束，消防講座開始。
3：00滅火演練。
3:10參觀消防車。
木瀆第五小學(xué)。
制定演練方案篇十一
學(xué)生統(tǒng)一穿校服、戴紅領(lǐng)巾、運動鞋。
1、聽到學(xué)校三長三短鈴聲后，上課老師馬上停止上課，迅速按預(yù)案要求組織學(xué)生疏散：
(1)前教樓由前樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下，3、4、7、8班由左樓梯口下)到運動場，到達運動場后按指定安全位置站好。
(2)后樓從由后樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下，3、4、7、8班由左樓梯口下)到運動場，到達運動場后按指定位置站好。
二、學(xué)生從課室出來時要注意紀律，上課老師配合班主任認真組織好學(xué)生疏散，班主任在隊伍前帶隊，跟班老師在樓梯口組織好，確保學(xué)生下樓梯的安全，要求學(xué)生下樓梯口時一定要按順序下樓，不準爭先恐后，不能出現(xiàn)你推我擠和大聲喧嘩的現(xiàn)象，以免發(fā)生樓梯擁擠xx的發(fā)牛。
三、如果地震很明顯，部分樓房已倒塌，堵塞了樓梯口，學(xué)生不可能跑出教學(xué)樓的情況下，班主任要迅速組織學(xué)生用書包擋著頭部，鉆到書桌底下，確保自身安全。
四、具體跟班和各樓層管理人員安排如下：
五、演練工作人員安排：
l、總指揮：鄒國英。
2、副總指揮：區(qū)淑華(風(fēng)雨球場)、譚國池(運動場)、李超英(前教學(xué)樓)、蔡彥清(后教學(xué)樓)。
3、工作人員：
廣播安排逃生：張俊標。
后樓二樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：趙汝林。
后樓二樓右樓梯口(靠校長室)指揮人員：鐘智靈(兼錄象)。
后樓三樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：麥廣爭。
后樓三樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：吳金華(兼攝影)。
后樓四樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：劉安兵。
后樓四樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：朱汝洲。
后樓五樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：潘碧琴。
后樓五樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：王學(xué)永。
前樓二、三樓左樓梯口(靠階梯室)指揮人員：趙善明。
前樓二、三樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：陳耀民。
前樓六樓左樓梯口(靠電教室)指揮人員：倫月文。
前樓六樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：吳海泉。
制定演練方案篇十二
為進一步提高全體員工安全防范意識，進一步增強整體防范能力，增強員工應(yīng)對重大突發(fā)事件的經(jīng)驗、信心和心理承受能力，提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力，從而有效消除危害后果。使大家在突發(fā)事件面前能按同一而明確的計劃行動，最大限度地減小損失和影響，根據(jù)總行安全保衛(wèi)規(guī)章制度要求，結(jié)合我支行實際情況，現(xiàn)組織防搶演練活動。
以中國人民銀行和中國銀監(jiān)會的相關(guān)政策為指導(dǎo)，夯實基礎(chǔ)、突出重點、逐步提高，強化員工安保意識，確保國家財產(chǎn)和人身的安全。
為加強演練的針對性，提高演練的組織性，保證演練的安全性，讓我支行所有員工熟悉暴力搶劫應(yīng)急處置的方法及步驟，熟知各自崗位應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)，協(xié)調(diào)配合，冷靜處置，規(guī)范操作。我支行成立演練領(lǐng)導(dǎo)工作小組，組長：梅萍，副組長：李慶，其他員工為成員。
1、演練內(nèi)容：營業(yè)期間，若發(fā)生暴力搶劫，各營業(yè)人員應(yīng)根據(jù)各自的防搶崗位職責(zé)，沉著機智，伺機按響警報或撥打110聯(lián)網(wǎng)電話，力爭外援，歹徒劫款潛逃時，應(yīng)記住歹徒的身高、著裝、相貌、年齡等特征和交通工具顏色、樣式、規(guī)格型號、車牌號碼等，同時積極搶救傷員，保護現(xiàn)場，報告公安人員及上級有關(guān)單位，有條件的派人跟蹤，為抓獲歹徒和破案創(chuàng)造條件。
2、案情介紹：某日，營業(yè)廳處于正常營業(yè)狀態(tài)，一名歹徒化裝成客戶進入我營業(yè)廳，歹徒到2號現(xiàn)金柜臺，從包里拿出一個疑似爆炸物，朝柜員大聲喊到“搶劫！不許報警！我有炸彈。趕快給我拿錢。不然炸死你們！”2號柜員立即與歹徒展開周旋，迅速將報警信息傳遞給其他員工（其他員工要迅速報警并做好應(yīng)急準備），2號柜員在與歹徒周旋過程，支行其他人員緊急展開各項應(yīng)急措施。
1、演練時間：20xx年04月29日15時00分。
2、演練地點：********支行。
當班所有人員應(yīng)沉著冷靜，按照防搶劫預(yù)案分工迅速采取行動：
（1）2號柜員見歹徒持爆炸物搶劫后，立即站起身來，與歹徒展開周旋，并盡量吸引歹徒的注意力。同時，可以通過大聲說話、用眼神、用手勢等方式，將報警信息悄悄傳達給其他臨柜員工。謊稱沒有現(xiàn)金或?qū)⑿☆~現(xiàn)金故意分散撒落于地上等方法千方百計拖延時間。
（2）庫管崗位人員接收報警信號后要迅速藏于柜臺下按下“110”和聲光報警按鈕，向公安“110”報警。
（3）支行負責(zé)人、會計主管趁機用電話或手機向公安“110”中心報警和總行保衛(wèi)部門報告。
（4）3號柜員迅速收好款箱，手持狼牙棒等自衛(wèi)工具，并與2號柜員一起大聲勸阻，視情況與歹徒周旋。
（5）歹徒在聽到警笛聲后，知道搶劫不能得逞，氣急敗壞，點燃炸藥包引線，逃離現(xiàn)場。
（6）在歹徒逃跑后網(wǎng)點負責(zé)人要疏散客戶及圍觀群眾，防止人員進入爆炸區(qū)域，保護現(xiàn)場；同時準備滅火器，以防爆炸后起火。
（7）如果造成人員負傷，要立即撥打“120”急救電話，配合醫(yī)務(wù)人員搶救傷員。歹徒逃跑，不要追趕，要向趕來的公安人員陳述犯罪嫌疑人逃跑的路線、所乘車輛的號碼，身著打扮、體貌特征。
演練結(jié)束，我支行負責(zé)人及員工總結(jié)預(yù)案演練的實施情況和實施效果，進行全面分析和評價，及時發(fā)現(xiàn)演練不足之處，充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并表揚演練中好的方面，共同學(xué)習(xí)，提高員工的防搶應(yīng)急能力。
**支行。
20xx年04月29日。
3號柜員洪禹立即站起身來，與歹徒展開周旋，并盡量吸引歹徒的注意力。
庫管崗位人員夏清迅速藏于柜臺下按下“110”和聲光報警按鈕，向公安“110”報警。
制定演練方案篇十三
通過深入開展以“建設(shè)高素質(zhì)衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，提高整體衛(wèi)生應(yīng)急能力”為主要內(nèi)容的衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動，營造全市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、強技術(shù)、夯基礎(chǔ)的濃厚氛圍，增強全市衛(wèi)生系統(tǒng)的危機意識、責(zé)任意識和使命意識，提升衛(wèi)生應(yīng)急人員的政治、業(yè)務(wù)、體能和心理素質(zhì)，打造一個衛(wèi)生應(yīng)急管理精英團隊、一群衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)骨干、一批高素質(zhì)衛(wèi)生應(yīng)急處置隊伍，更加有效地應(yīng)對各類突發(fā)事件，保障公眾生命健康安全。
全市各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位內(nèi)下列人員為大練兵活動的培訓(xùn)對象和活動參與者：衛(wèi)生應(yīng)急管理干部；衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍；疾病預(yù)防控制人員；醫(yī)療救治人員；衛(wèi)生監(jiān)督人員。
市衛(wèi)生局成立市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由市衛(wèi)生局副局長鐘璋花同志擔(dān)任，局醫(yī)政科、公衛(wèi)科（應(yīng)急辦）、衛(wèi)監(jiān)科負責(zé)人，市疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、市婦保院、市精神病防治院負責(zé)衛(wèi)生應(yīng)急工作的分管領(lǐng)導(dǎo)為成員。
各醫(yī)療衛(wèi)生單位也要成立相應(yīng)機構(gòu)，做到有專人負責(zé)活動的組織與具體實施工作，確保大練兵活動不流于形式。
（一）理論知識及技能操作主要內(nèi)容。
1.衛(wèi)生應(yīng)急工作基本概念和“一案三制”建設(shè)的主要內(nèi)容；
2.衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)法律法規(guī)及工作預(yù)案的基本內(nèi)容；
4.信息報告的要求、方法，信息報告系統(tǒng)的使用；
5.鼠疫、禽流感等突發(fā)急性傳染病防控要點；
6.突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置理論與技術(shù)；
7.重大自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、社會安全事件等緊急醫(yī)學(xué)救援基本技術(shù)；
8.突發(fā)中毒事件應(yīng)急處置基本知識和技能；
9.核和輻射突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急基本知識和相關(guān)技術(shù)。
（二）應(yīng)急演練主要內(nèi)容。
在開展基本理論知識和技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，分層次開展相關(guān)專業(yè)應(yīng)急演練和綜合演練。主要包括以下內(nèi)容：
1.緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場搜救、傷病員判斷及檢傷分類、傷病員醫(yī)療救護和后送等；
2.現(xiàn)場生物標本和環(huán)境、食物、飲用水等樣品的采集、保存和運送；
3.現(xiàn)場快速檢測鑒定程序與方法，實驗室檢測結(jié)果分析與研判；
4.現(xiàn)場個人防護裝置使用和受污染人員洗消、疫點消毒；
5.現(xiàn)場應(yīng)急指揮、專業(yè)技術(shù)和后勤保障設(shè)備的使用；
6.信息報告和發(fā)布；
7.傳染病病人（不明原因疾病患者）現(xiàn)場處置和管理；
8.突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置；
9.密切接觸者的追蹤和管理。
全市衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動分四個階段進行。
第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年5月10日-5月31日）。
1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)《市衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動方案》要求，結(jié)合實際，研究制定具體實施方案。同時做好宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動全體人員參加大練兵活動的積極性和主動性。
2.市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、市人民醫(yī)院分別制訂疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、院前醫(yī)療救援和院內(nèi)緊急救治等專業(yè)的市本級大練兵活動實施方案、考核辦法和評價標準，并分別制定各專業(yè)大比武活動實施細則，承辦市本級本專業(yè)大比武活動的具體事務(wù)性工作。
3.為有效應(yīng)對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件，市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、各市級醫(yī)院結(jié)合實際，成立市級衛(wèi)生應(yīng)急機動隊，由市衛(wèi)生局應(yīng)急辦統(tǒng)一歸口管理；各機動隊所在單位必須明確一名單位領(lǐng)導(dǎo)分管，具體職能科室負責(zé)日常管理（各應(yīng)急機動隊具體人員名單詳見附件1）。
4.建立市級衛(wèi)生應(yīng)急機動隊基本裝備目錄（詳見附件2），各應(yīng)急機動隊根據(jù)工作要求進行相關(guān)應(yīng)急物資儲備，確保應(yīng)急需求。
第二階段：大培訓(xùn)大練兵階段（20xx年6月1日-6月30日）。
1.市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、各市級醫(yī)院對本單位市級衛(wèi)生應(yīng)急機動隊員進行知識技能培訓(xùn)和演練，內(nèi)容包括衛(wèi)生應(yīng)急概述與基礎(chǔ)理論、衛(wèi)生應(yīng)急工作方法與技能、衛(wèi)生應(yīng)急執(zhí)法監(jiān)督的方法與技能、緊急醫(yī)學(xué)救援理論知識、常見突發(fā)公共事件醫(yī)療救援技能等；6月底前完成訓(xùn)練，每支隊伍訓(xùn)練時間不少于1天。
2.各醫(yī)療衛(wèi)生單位要結(jié)合實際對本單位衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍進行完善調(diào)整，并組織開展相關(guān)專業(yè)應(yīng)急人員的培訓(xùn)和演練；基層單位應(yīng)將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室有關(guān)人員的培訓(xùn)演練納入工作計劃。積極參加市衛(wèi)生局組織的全市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置綜合演練。
市衛(wèi)生局將適時組織對各醫(yī)療衛(wèi)生單位的大練兵情況開展督導(dǎo)，現(xiàn)場查看方案、培訓(xùn)演練檔案等相關(guān)資料，并對參訓(xùn)人員進行抽考等。
第三階段：大比武階段（20xx年7月1日-8月31日）。
1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位要在7月15日前組織完成本單位相關(guān)專業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急人員的理論知識、技能操作、應(yīng)急演練等大比武活動。
2.市衛(wèi)生局在7月底前組織完成全市相關(guān)專業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急人員的理論知識、技能操作、應(yīng)急演練等大比武活動。
3.通過大比武活動考核和選拔出的選手將作為種子選手參加市衛(wèi)生局組織的衛(wèi)生應(yīng)急大比武活動。
第四階段：總結(jié)評估階段（20xx年9月10日前）。
各單位在完成各級各類人員練兵比武任務(wù)后，認真做好總結(jié)評估，大練兵活動總結(jié)及活動資料（包括方案、培訓(xùn)計劃、通知、簽到、講稿、試卷、演練腳本、圖片、影像等）于20xx年9月5日前報局應(yīng)急辦。
（一）高度重視，精心組織。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，制訂切實可行的實施方案，把大練兵活動與日常工作緊密結(jié)合起來，與醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育、全科醫(yī)生培訓(xùn)、基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)及其他專業(yè)培訓(xùn)工作結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進。
（二）狠抓落實，強化督查。要精心組織，做好人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練，確?；顒勇鋵嵉轿?，取得實效，市衛(wèi)生局將對各單位大練兵大比武活動進行抽查督導(dǎo)。
（三）廣泛宣傳，樹立形象。要采取豐富多彩的形式，加強宣傳引導(dǎo)工作，營造全員參與的良好氛圍；要大力宣傳大練兵活動中涌現(xiàn)出的先進集體和個人，總結(jié)推廣好經(jīng)驗和好做法，展示衛(wèi)生應(yīng)急隊伍新風(fēng)貌，樹立衛(wèi)生行業(yè)新形象。
市衛(wèi)生局將對精心組織、周密實施、成績顯著的單位及個人給予表彰獎勵。各單位也應(yīng)結(jié)合督查和練兵比武情況，對大練兵大比武活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰獎勵。
制定演練方案篇十四
根據(jù)我公司制定的突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案，結(jié)合安全生產(chǎn)月活動的有關(guān)要求，為檢驗和評價建筑施工突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案的應(yīng)急救援組織、設(shè)備、措施的應(yīng)急速度和能力，以及時有效地處置可能發(fā)生的建筑施工安全事故，如發(fā)生事故時，將事故的損失降到最低，特制定本方案。
7月10-7月10（具體時間待定）。
演練地點：保利百合花園西區(qū)9#樓施工現(xiàn)場位置。
演練單位：山東琴崗工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司項目部。
事故類型：觸電、坍塌、高處墜落、物體打擊、機械傷害、中毒、火災(zāi)（演練時確定事故類型）。
事故發(fā)生的時間：擬定在上午9時5分至9時10分之間。
應(yīng)急響應(yīng)：事故現(xiàn)場負責(zé)人（項目總監(jiān)）報告-企業(yè)負責(zé)人（法人或安全生產(chǎn)副經(jīng)理）報告-上級建設(shè)行政主管部門（突發(fā)事故應(yīng)急救援辦公室）。
發(fā)生事故的時間、地點。
事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)驗損失估計。
事故搶救的情況和采取的措施。
需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故救援和處理的事宜上報單位，上報人姓名及聯(lián)系電話。
救援隊伍人員：根據(jù)不同類型事故的發(fā)生、公司接到報告后立即啟動應(yīng)急救援預(yù)案，由公司副經(jīng)理帶隊，以最快的速度到達事故現(xiàn)場，各種人員要求男性身體健康，各工種中的工具及防護用具配備齊全。
救援組要根據(jù)發(fā)生事故的類型，及時有效調(diào)動所用的機械和物資協(xié)調(diào)作業(yè)。
救援行動：
救援組統(tǒng)一指揮救援行動、救援組人員根據(jù)指揮的命令，采用機械、工具、防護設(shè)施快速采取救援工作，對搶救出人員，由專業(yè)醫(yī)護人員決定進行現(xiàn)場臨時搶救，并快速送往附近醫(yī)院搶救。
救援工作完成后，清點人數(shù)、檢查有無人員負傷或不良反應(yīng)，檢查清點出動設(shè)備、機械工具材料等情況無誤后，與現(xiàn)場項目負責(zé)人交接后統(tǒng)一撤離。
山東琴崗工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司。
應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組。
制定演練方案篇十五
教育部在3月３日發(fā)布的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，中小學(xué)校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練。我校根據(jù)上級通知精神，結(jié)合實際情況，在3月份安排一次全校性的防震應(yīng)急疏散演練。為確保學(xué)校發(fā)生地震時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本次演練實施方案。
通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，提高學(xué)校快速有效應(yīng)對和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
組長：李國慶。
副組長：盧悅生吳華堂吳有靈。
成員：全體行政及年級級長。
總指揮：李國慶。
副總指揮：盧悅生吳華堂吳有靈（現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護調(diào)度）。
盧其爽（組長）、各班主任（負責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號發(fā)布）。
盧悅生吳華堂吳有靈（組長）及各年級級長、班主任（負責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護導(dǎo)，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場規(guī)劃定“安全”地帶）。各年級班疏散路線按學(xué)校各樓道疏散圖進行,各年級樓道樓層護導(dǎo)教師安排由年級組安排。
黃梳根(組長)林仕洪(副組長)及全體總務(wù)人員（負責(zé)師生演練意外害傷應(yīng)急處置與救治護送）。應(yīng)急救護處置處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。
吳有靈（組長）及各年級級長（負責(zé)演練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時間測定與“安全地帶”學(xué)生集合調(diào)度指揮管理）。
盧其爽（組長）及全體督查人員和校警（負責(zé)活動期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi)）。
黃梳根關(guān)永棠盧振鵬褚祖文（班級學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中（樓道、“安全地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相）。
1．演練時間：20xx年3月19日下午（第五周星期三第七節(jié)）。
2．參加人員：全體師生。
3．演練內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練；（2）應(yīng)急疏散演練。
1．保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2．保持安靜，應(yīng)急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷害事故發(fā)生。
3．按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
1．演練前學(xué)校組織召開教師動員大會，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2演練前要對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進行緊張和奔跑活動的師生，要給予特殊考慮和安排。
3．演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀律要求。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
4．演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5．防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。
演練開始前3分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：大鰲中學(xué)20xx年3月19日抗震減災(zāi)演練即將開始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位（現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險）。
（1）信號員盧其爽發(fā)出“地震警報”信號（長嗚60秒）。
（2）聽到信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
（3）師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
※地震報警信號要求：
（1）應(yīng)急避震和應(yīng)急疏散演練以警報聲作為啟動信號；
（2）防震警報訊號：防震減災(zāi)警報音樂，代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震；
（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散撤離。
※應(yīng)急避震注意事項：
（1）班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時，應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作；
（2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應(yīng)急處置與救治護送。
（1）60秒后，信號員發(fā)出：現(xiàn)在緊急避險結(jié)束，全體師生立即疏散，同時，疏散警報信號長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共2分鐘。
（2）在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
（3）學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
（4）各樓道樓層疏散護導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護。
制定演練方案篇十六
范意識，掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能。我校結(jié)合學(xué)校的工作實際，特制定消防安全演練實施方案。
學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。成立搶險救援現(xiàn)場指揮小組，按照學(xué)校制訂并實施的具體搶險逃生救援方案，及時搶救和疏散人員，控制災(zāi)害發(fā)展。
使全體師生能夠迅速安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場并到達安全區(qū)域，消除險情將損失降低到最低程度。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。
為使消防安全演練成功舉行，學(xué)校將實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織和分工協(xié)作，成立消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
顧問：消防大隊官兵。
1、滅火行動組：
火災(zāi)發(fā)生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護現(xiàn)常。
2、疏散引導(dǎo)組：
場，跑到學(xué)校外安全的地方。
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
室撤離后的清查工作，林明禮老師負責(zé)四五六年級教室撤離后的清查工作。
第一負責(zé)人：上課時間當堂教師為第一負責(zé)人，其余學(xué)生在校期間，班主任為第一負責(zé)人。
3.通訊聯(lián)絡(luò)組。
任務(wù)：報警：119聯(lián)動報告上級主管部門，事后上報情況。
4、安全救護組：
任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，配合120送往醫(yī)院救治。
預(yù)計：用時10分鐘。
說明：時間未定另外通知屆時請上級主管科室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)演練。
消防演練初步定在11月初。
xxx小學(xué)。
制定演練方案篇一
為了確保在發(fā)生火災(zāi)情況下，全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全防火意識，提高全體師生的自護自救技能。
總指揮：何勇。
現(xiàn)場指揮：何錦華劉德仁(處理各種突發(fā)事件)。
成員：劉家瓊（負責(zé)廣播系統(tǒng)），謝少坤（負責(zé)救護），何明橋（負責(zé)操場秩序），黃朝雄（負責(zé)樓梯疏導(dǎo)秩序）。
1、學(xué)校發(fā)生緊急事件時，第一發(fā)現(xiàn)人立即向總指揮匯報有關(guān)情況。
2、根據(jù)發(fā)生的災(zāi)害情況，由總指揮立即向政府或教育局匯報。
1、樓層疏散指揮員安排：樓道口：成運斌。一樓：徐國彪。二樓：朱立富。三樓：孫林。各樓層疏散指揮員主要負責(zé)各主通道的疏導(dǎo)工作，防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊，協(xié)助各班老師處置疏散過程的突發(fā)情況。在確定所負責(zé)區(qū)域的學(xué)生全部疏散后，最后疏散到操常。
2、操場秩序指揮：何明橋，各班班主任。
3、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊。（各班前后門撤離的'學(xué)生順序由班主任事先確定，教育學(xué)生要遵守紀律，服從安排，并讓學(xué)生都弄清演練程序和疏散路線）疏散指揮人員有課的在班主任到達后迅速趕到負責(zé)地點。
b、在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往自己的班級，協(xié)同年級主任安排并立即組織學(xué)生撤離。
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到課間操集合處集合。
4、救護組人員安排：謝少坤（總指揮）。
a、謝少坤主任攜帶藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
b、職工在乒乓球臺處待命，協(xié)助謝主任及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
c、本班學(xué)生疏散到安全地帶后，非班主任老師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲（急促的哨音）后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不得收拾任何物品，逃離時要貓腰。
2、疏散集合地點：在操場集合后，如情況需要，再聽從現(xiàn)場指揮、安排。
3、全校師生每人準備一條小毛巾。
4、疏散順序：
a、三樓的學(xué)生按六（1），五年級，四年級，六（2）班沿樓梯下的過道進入大操常。
c、所有班級在疏散過程中學(xué)生先疏散，教師最后撤離。
5、撤離到操場按課間操隊形站好后由班長清點人數(shù)并報告給班主任，由班主任向總指揮報告。
6、門衛(wèi)管理好校門，一是防止學(xué)生走出校園，二是及時給參加消防和救援的車輛開門，疏導(dǎo)校門處的交通。
制定演練方案篇二
??(二)演練開始
??1、報警演練
??場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
??安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進入校園。
??場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長)，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
??場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師，學(xué)校進來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發(fā)生_襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?__小學(xué)校有一名_沖入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援)。
??一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。
??2、反恐、防暴演練
??場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生_襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護好學(xué)生。各防暴成員立即到達崗位，堵?lián)鮛，制止_?！?BR> ??指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位，各班主任到達學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進入教學(xué)區(qū)。
??場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠離歹徒，進入教室。
??場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷;
??場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服_。
??場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進行簡單處理。
??3、搜救演練
??場景9：120救護車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進行救護。
??場景10：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
??搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔
??細搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負責(zé)救護，120救護車也在趕來，其他師生無人受傷?！?BR> ??4、演練總結(jié)
??各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
制定演練方案篇三
??成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。
??（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
??組長：寧愛民
??副組長：趙玉國譚文朝格圖修占峰?
??（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：
??1.應(yīng)急指揮組：
??組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)
??組員：值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員
??工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（門衛(wèi)室或值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮
??2.應(yīng)急防暴組：
??組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)
??組員：門衛(wèi)（保安）值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員安監(jiān)辦人員首遇教工
??工作職責(zé)：負責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。
??3.醫(yī)療救助組：
??組長：齊文婷?
??組員：圖書檔案室人員實驗室人員微機室人員
??工作職責(zé)：救護傷員，保護現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。
??4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：
??組長：趙玉國
??組員：烏云巴圖岳剛武海軍
??工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報演練情況，負責(zé)演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。
??5.學(xué)生工作組：各班班主任
??工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀律要求，聽從指揮。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護工作。
??6.后勤保障組：
??組長：尹春清
??組員：趙海春王翠翠劉新劉柏軍趙福
??工作職責(zé)：負責(zé)及時調(diào)度、采購、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護器具。
??（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，設(shè)置一名或多名。
??（四）其他準備工作：
??1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程。
??2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、微信、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會公眾，講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報”為信號，強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
??3.向全校教職員工通報此項安排，要求演練時有工作任務(wù)的教職工屆時到崗。
??4.后勤保障組負責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號，確保線路通暢。
??5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。
制定演練方案篇四
??1、指揮部：
??組長：_
??副組長：_
??組員：_
??任務(wù)：演練第一時間到達主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
??2、報警組：
??值日組長：_
??任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
??3.防暴組：正在上課的老師負責(zé)保護好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負責(zé)走廊和樓梯，防止_進入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負責(zé)制服_，不讓其逃走。
??4.救護組：學(xué)校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會救護員)
??5.搜尋組：
??組長：值班行政(_)
??組員：當天值日老師和學(xué)校行政人員。
制定演練方案篇五
??(1)領(lǐng)導(dǎo)小組
??組 長：__
??副組長：__
??姚 奎__
??成 員：
??__
??保安
??各班班主任
??鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院
??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘良全負責(zé)演練方案制定，鐘林負責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處董丹負責(zé)加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
??(2)、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊
??隊長：_
??成員：_
制定演練方案篇六
??（1）領(lǐng)導(dǎo)小組
??組長：**
??副組長：**
??姚奎**
??成員：
??**
??保安
??各班班主任
??鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院
??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘良全負責(zé)演練方案制定，鐘林負責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處董丹負責(zé)加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
??（2）、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊
??隊長：*
??成員：*
制定演練方案篇七
??師生組織：_剛
??醫(yī)務(wù)組：_前準備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。
??疏散防護組：組長_
??安全應(yīng)急小組：
??組長：_
??準備工作
??組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。
制定演練方案篇八
??（一）先期處置：值班人員發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
??（二）值班人員發(fā)出警報：報告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的副校長，接到警報后第一時間觸發(fā)“一鍵報警”裝置或撥打“110”報警，同時報告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
??（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急防暴小分隊，請老師們履行職責(zé)，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到指定位置待命。
??（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進入校園。
??（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。
??(六)學(xué)生撤離路線
??歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內(nèi)教室撤離，學(xué)生工作組帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離到教室，班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護學(xué)生。
??（七）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應(yīng)變能力和生存能力。宣布反恐防暴應(yīng)急演練結(jié)束。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。”
制定演練方案篇九
為加強第四項目部辦公人員的消防意識，貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合管理”提高全體人員的安全防范意識，提高人員逃生自救及在突發(fā)事件的應(yīng)變能力。防患于未然。粱場計劃以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)，結(jié)合以人為本的思想，以人員應(yīng)急逃生及消防器材使用為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動。
xx年6月23日上午08：30。
粱場拌和站。
1、消防疏散演習(xí)著火點：拌和站庫房門口場地。
2、消防器材使用演練地點：拌和站庫房門口場地。
3、人員疏散后集合地點：拌和樓樓下空曠場地。
1、演練總指揮：趙宇。
2、組織策劃：沈建濱。
3、現(xiàn)場指揮：趙宇。
4、成員：周闊、趙雷、劉樹貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝、
施工區(qū)全體人員。
（一）組織準備工作：
1、消防器械準備：手提式干粉滅火器、擔(dān)架、消防鏟、消防鉤、水桶。
2、人員組織工作：由李志剛負責(zé)發(fā)出火災(zāi)警報，趙恒磊負責(zé)辦公區(qū)的疏散，由王苗負責(zé)帶領(lǐng)人員到達拌和樓樓下空曠場地，由安陽、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負責(zé)滅火。
3、急救措施演練：王倩婷飾演傷者，雷俊平、張耀輝負責(zé)急救。
1:xx年6月23日上午08:30（左右）消防總指揮（趙宇）宣布消防演習(xí)開始。
2：（假設(shè)）工作人員正在拌和站辦公區(qū)正常辦公這時候突發(fā)性火災(zāi)，一開關(guān)突然起火。（在拌和站庫房門口點燃架子車上木柴模擬）工作人員被煙霧和火勢圍困，李志剛立即通知拌和站站長發(fā)生火情。
3：人員在安全人員的疏散下安全到達庫房外安全場地，發(fā)現(xiàn)一名職工（王倩婷）暈倒，現(xiàn)場立即采取急救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。
疏散通道安排：
（1）人員照次序從通道疏散（目的地：庫房外安全場地）。
（2）安全人員迅速組織人員疏散，及時關(guān)閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。
5：具體疏散工作安排：
（1）拌和站庫房內(nèi)人員及辦公區(qū)疏散指揮（趙恒磊）。
（2）帶領(lǐng)人員離開庫房到達庫房外安全場地（王苗）。
6：上午9點30分全體演練人員集中大庫房門口，總指揮趙宇對這次消防演練進行總結(jié)，宣布演練結(jié)束！
1：高度重視、嚴格規(guī)范、精心組織、確保萬無一失。
2演練前由安全人員在場區(qū)人員中進行宣傳及教育、做好人員組織工作，務(wù)必做到使每一個人員都清楚消防演練中的注意事項及面對火情時的正確做法如：
（1）：逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散。
（2）：疏散時要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動。
（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。
（4）聽到火警演練發(fā)出的警報后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關(guān)閉電燈。
（5）在使用手提式滅火器時應(yīng)注意：
1、使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
2、在距離起火點5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。
3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。
4、使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。
5、用干粉滅火器撲救流散體火災(zāi)時，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，對準火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。
6、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸驶鹧娓浚笥覓呱?。當火焰被趕出容器時，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應(yīng)注意不要把噴嘴直接對準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。
7、用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時，應(yīng)使滅火器嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。
8、使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉；同時注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃。
制定演練方案篇十
為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
20xx年5月12日下午2：00，學(xué)校操場。
組長：周林根。
副組長：王偉芬黃斌峰。
組員：王亞靜、張金芳、杜偉、尹金祥、張敏、趙秋芳。
1．指揮組組長：周林根，職責(zé)：總指揮；
副組長：王偉芬，黃斌峰，職責(zé)：副總指揮；
組員：尹金祥，職責(zé)：現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場人員調(diào)度；
張敏，職責(zé)：樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮。
2．樓道疏散安全護導(dǎo)組。
職責(zé)：確保學(xué)生安全、迅速到達地點。
具體安排：
重點位置教學(xué)樓。
東樓梯教學(xué)樓。
西樓梯專用教室樓。
東樓梯專用教室樓。
職責(zé)：
（1）年級組長協(xié)助本年級學(xué)生疏散并最后撤離；
(2)學(xué)生疏散到集合地點后，班主任清點各班學(xué)生人數(shù)，并報教導(dǎo)處趙秋芳主任統(tǒng)計，匯總后報總指揮（全校應(yīng)到學(xué)生人，實到人，缺席學(xué)生原因：，在校學(xué)生全部安全疏散到指定地點）。
（3）趙秋芳老師負責(zé)清點教職人數(shù)并報告副總指揮王偉芬。
（4）現(xiàn)場聽從指揮組統(tǒng)一調(diào)度。
4．救護組組長：張林生。
組員：體育組老師。
職責(zé)：現(xiàn)場救護，聽到信號后第一時間到達升旗臺前集合，校醫(yī)帶好醫(yī)藥箱。
5．教育宣傳：王亞靜；職責(zé)：演練前的學(xué)生教育，班主任動員。主持活動總過程。
6．攝影：顧忠良；職責(zé)：演練現(xiàn)場攝影，資料留存。
7．記時：張林生；職責(zé)：演練開始后，現(xiàn)場記時并報告副總指揮。
8．信號：杜偉；職責(zé)：現(xiàn)場演練信號控制。
1．開始疏散信號以哨音或?qū)W校電鈴聲為準。
2．按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進行疏散。各班在演練前應(yīng)組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)疏散方案，并適當進行訓(xùn)練。
3．各班級在疏散過程中，班主任總負責(zé)，另必須確定兩名能力強的學(xué)生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊后，協(xié)助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。
4．演練前各班先將班級的前后門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學(xué)生負責(zé)。學(xué)生離開教室要以中間劃分，前后就近跑出班級的大門，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按序行進，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。
5．全部在操場上集中，到達集合地點后，清點人數(shù)。
6．全體教職工人員必須認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行演練方案，確保演練效果。
（一）疏散的路線與要求：
1.東教學(xué)樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：
一層的二2、3班的學(xué)生從東樓梯口疏散；二1班的學(xué)生從中大門往南疏散；
2.西教學(xué)樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：
一層的一2、3班的學(xué)生從教學(xué)樓西樓梯口疏散；一1班的學(xué)生從中大門往南疏散；
3.一4班疏散路線：
一4班疏散從走廊往西經(jīng)彩板場到達疏散地點。
（二）集結(jié)的位置與要求：
學(xué)生撤離教學(xué)樓后應(yīng)迅速到操場集結(jié)，具體集結(jié)地點按照每周一升旗儀式所站的位置排列隊伍。集結(jié)后班主任要認真核對人數(shù)，檢查傷病情況，并及時將準確情況向趙秋芳主任匯報。
2：25前，班主任到班級，進行演練前的組織教育；各工作小組人員到位。
2：35廣播指揮，演練即將開始，提醒各班注意聽信號。
2：40緊急疏散信號長鳴，疏散開始。
2：45全體人員到達集合地點，清點人數(shù)并逐級報告。趙秋芳主任作簡短演練總結(jié)。
2：50緊急疏散演練結(jié)束，消防講座開始。
3：00滅火演練。
3:10參觀消防車。
木瀆第五小學(xué)。
制定演練方案篇十一
學(xué)生統(tǒng)一穿校服、戴紅領(lǐng)巾、運動鞋。
1、聽到學(xué)校三長三短鈴聲后，上課老師馬上停止上課，迅速按預(yù)案要求組織學(xué)生疏散：
(1)前教樓由前樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下，3、4、7、8班由左樓梯口下)到運動場，到達運動場后按指定安全位置站好。
(2)后樓從由后樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下，3、4、7、8班由左樓梯口下)到運動場，到達運動場后按指定位置站好。
二、學(xué)生從課室出來時要注意紀律，上課老師配合班主任認真組織好學(xué)生疏散，班主任在隊伍前帶隊，跟班老師在樓梯口組織好，確保學(xué)生下樓梯的安全，要求學(xué)生下樓梯口時一定要按順序下樓，不準爭先恐后，不能出現(xiàn)你推我擠和大聲喧嘩的現(xiàn)象，以免發(fā)生樓梯擁擠xx的發(fā)牛。
三、如果地震很明顯，部分樓房已倒塌，堵塞了樓梯口，學(xué)生不可能跑出教學(xué)樓的情況下，班主任要迅速組織學(xué)生用書包擋著頭部，鉆到書桌底下，確保自身安全。
四、具體跟班和各樓層管理人員安排如下：
五、演練工作人員安排：
l、總指揮：鄒國英。
2、副總指揮：區(qū)淑華(風(fēng)雨球場)、譚國池(運動場)、李超英(前教學(xué)樓)、蔡彥清(后教學(xué)樓)。
3、工作人員：
廣播安排逃生：張俊標。
后樓二樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：趙汝林。
后樓二樓右樓梯口(靠校長室)指揮人員：鐘智靈(兼錄象)。
后樓三樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：麥廣爭。
后樓三樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：吳金華(兼攝影)。
后樓四樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：劉安兵。
后樓四樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：朱汝洲。
后樓五樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：潘碧琴。
后樓五樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：王學(xué)永。
前樓二、三樓左樓梯口(靠階梯室)指揮人員：趙善明。
前樓二、三樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：陳耀民。
前樓六樓左樓梯口(靠電教室)指揮人員：倫月文。
前樓六樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：吳海泉。
制定演練方案篇十二
為進一步提高全體員工安全防范意識，進一步增強整體防范能力，增強員工應(yīng)對重大突發(fā)事件的經(jīng)驗、信心和心理承受能力，提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力，從而有效消除危害后果。使大家在突發(fā)事件面前能按同一而明確的計劃行動，最大限度地減小損失和影響，根據(jù)總行安全保衛(wèi)規(guī)章制度要求，結(jié)合我支行實際情況，現(xiàn)組織防搶演練活動。
以中國人民銀行和中國銀監(jiān)會的相關(guān)政策為指導(dǎo)，夯實基礎(chǔ)、突出重點、逐步提高，強化員工安保意識，確保國家財產(chǎn)和人身的安全。
為加強演練的針對性，提高演練的組織性，保證演練的安全性，讓我支行所有員工熟悉暴力搶劫應(yīng)急處置的方法及步驟，熟知各自崗位應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)，協(xié)調(diào)配合，冷靜處置，規(guī)范操作。我支行成立演練領(lǐng)導(dǎo)工作小組，組長：梅萍，副組長：李慶，其他員工為成員。
1、演練內(nèi)容：營業(yè)期間，若發(fā)生暴力搶劫，各營業(yè)人員應(yīng)根據(jù)各自的防搶崗位職責(zé)，沉著機智，伺機按響警報或撥打110聯(lián)網(wǎng)電話，力爭外援，歹徒劫款潛逃時，應(yīng)記住歹徒的身高、著裝、相貌、年齡等特征和交通工具顏色、樣式、規(guī)格型號、車牌號碼等，同時積極搶救傷員，保護現(xiàn)場，報告公安人員及上級有關(guān)單位，有條件的派人跟蹤，為抓獲歹徒和破案創(chuàng)造條件。
2、案情介紹：某日，營業(yè)廳處于正常營業(yè)狀態(tài)，一名歹徒化裝成客戶進入我營業(yè)廳，歹徒到2號現(xiàn)金柜臺，從包里拿出一個疑似爆炸物，朝柜員大聲喊到“搶劫！不許報警！我有炸彈。趕快給我拿錢。不然炸死你們！”2號柜員立即與歹徒展開周旋，迅速將報警信息傳遞給其他員工（其他員工要迅速報警并做好應(yīng)急準備），2號柜員在與歹徒周旋過程，支行其他人員緊急展開各項應(yīng)急措施。
1、演練時間：20xx年04月29日15時00分。
2、演練地點：********支行。
當班所有人員應(yīng)沉著冷靜，按照防搶劫預(yù)案分工迅速采取行動：
（1）2號柜員見歹徒持爆炸物搶劫后，立即站起身來，與歹徒展開周旋，并盡量吸引歹徒的注意力。同時，可以通過大聲說話、用眼神、用手勢等方式，將報警信息悄悄傳達給其他臨柜員工。謊稱沒有現(xiàn)金或?qū)⑿☆~現(xiàn)金故意分散撒落于地上等方法千方百計拖延時間。
（2）庫管崗位人員接收報警信號后要迅速藏于柜臺下按下“110”和聲光報警按鈕，向公安“110”報警。
（3）支行負責(zé)人、會計主管趁機用電話或手機向公安“110”中心報警和總行保衛(wèi)部門報告。
（4）3號柜員迅速收好款箱，手持狼牙棒等自衛(wèi)工具，并與2號柜員一起大聲勸阻，視情況與歹徒周旋。
（5）歹徒在聽到警笛聲后，知道搶劫不能得逞，氣急敗壞，點燃炸藥包引線，逃離現(xiàn)場。
（6）在歹徒逃跑后網(wǎng)點負責(zé)人要疏散客戶及圍觀群眾，防止人員進入爆炸區(qū)域，保護現(xiàn)場；同時準備滅火器，以防爆炸后起火。
（7）如果造成人員負傷，要立即撥打“120”急救電話，配合醫(yī)務(wù)人員搶救傷員。歹徒逃跑，不要追趕，要向趕來的公安人員陳述犯罪嫌疑人逃跑的路線、所乘車輛的號碼，身著打扮、體貌特征。
演練結(jié)束，我支行負責(zé)人及員工總結(jié)預(yù)案演練的實施情況和實施效果，進行全面分析和評價，及時發(fā)現(xiàn)演練不足之處，充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并表揚演練中好的方面，共同學(xué)習(xí)，提高員工的防搶應(yīng)急能力。
**支行。
20xx年04月29日。
3號柜員洪禹立即站起身來，與歹徒展開周旋，并盡量吸引歹徒的注意力。
庫管崗位人員夏清迅速藏于柜臺下按下“110”和聲光報警按鈕，向公安“110”報警。
制定演練方案篇十三
通過深入開展以“建設(shè)高素質(zhì)衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，提高整體衛(wèi)生應(yīng)急能力”為主要內(nèi)容的衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動，營造全市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、強技術(shù)、夯基礎(chǔ)的濃厚氛圍，增強全市衛(wèi)生系統(tǒng)的危機意識、責(zé)任意識和使命意識，提升衛(wèi)生應(yīng)急人員的政治、業(yè)務(wù)、體能和心理素質(zhì)，打造一個衛(wèi)生應(yīng)急管理精英團隊、一群衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)骨干、一批高素質(zhì)衛(wèi)生應(yīng)急處置隊伍，更加有效地應(yīng)對各類突發(fā)事件，保障公眾生命健康安全。
全市各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位內(nèi)下列人員為大練兵活動的培訓(xùn)對象和活動參與者：衛(wèi)生應(yīng)急管理干部；衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍；疾病預(yù)防控制人員；醫(yī)療救治人員；衛(wèi)生監(jiān)督人員。
市衛(wèi)生局成立市衛(wèi)生系統(tǒng)衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由市衛(wèi)生局副局長鐘璋花同志擔(dān)任，局醫(yī)政科、公衛(wèi)科（應(yīng)急辦）、衛(wèi)監(jiān)科負責(zé)人，市疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、市婦保院、市精神病防治院負責(zé)衛(wèi)生應(yīng)急工作的分管領(lǐng)導(dǎo)為成員。
各醫(yī)療衛(wèi)生單位也要成立相應(yīng)機構(gòu)，做到有專人負責(zé)活動的組織與具體實施工作，確保大練兵活動不流于形式。
（一）理論知識及技能操作主要內(nèi)容。
1.衛(wèi)生應(yīng)急工作基本概念和“一案三制”建設(shè)的主要內(nèi)容；
2.衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)法律法規(guī)及工作預(yù)案的基本內(nèi)容；
4.信息報告的要求、方法，信息報告系統(tǒng)的使用；
5.鼠疫、禽流感等突發(fā)急性傳染病防控要點；
6.突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置理論與技術(shù)；
7.重大自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、社會安全事件等緊急醫(yī)學(xué)救援基本技術(shù)；
8.突發(fā)中毒事件應(yīng)急處置基本知識和技能；
9.核和輻射突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急基本知識和相關(guān)技術(shù)。
（二）應(yīng)急演練主要內(nèi)容。
在開展基本理論知識和技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，分層次開展相關(guān)專業(yè)應(yīng)急演練和綜合演練。主要包括以下內(nèi)容：
1.緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場搜救、傷病員判斷及檢傷分類、傷病員醫(yī)療救護和后送等；
2.現(xiàn)場生物標本和環(huán)境、食物、飲用水等樣品的采集、保存和運送；
3.現(xiàn)場快速檢測鑒定程序與方法，實驗室檢測結(jié)果分析與研判；
4.現(xiàn)場個人防護裝置使用和受污染人員洗消、疫點消毒；
5.現(xiàn)場應(yīng)急指揮、專業(yè)技術(shù)和后勤保障設(shè)備的使用；
6.信息報告和發(fā)布；
7.傳染病病人（不明原因疾病患者）現(xiàn)場處置和管理；
8.突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)急處置；
9.密切接觸者的追蹤和管理。
全市衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動分四個階段進行。
第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年5月10日-5月31日）。
1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)《市衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動方案》要求，結(jié)合實際，研究制定具體實施方案。同時做好宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動全體人員參加大練兵活動的積極性和主動性。
2.市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、市人民醫(yī)院分別制訂疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、院前醫(yī)療救援和院內(nèi)緊急救治等專業(yè)的市本級大練兵活動實施方案、考核辦法和評價標準，并分別制定各專業(yè)大比武活動實施細則，承辦市本級本專業(yè)大比武活動的具體事務(wù)性工作。
3.為有效應(yīng)對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件，市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、各市級醫(yī)院結(jié)合實際，成立市級衛(wèi)生應(yīng)急機動隊，由市衛(wèi)生局應(yīng)急辦統(tǒng)一歸口管理；各機動隊所在單位必須明確一名單位領(lǐng)導(dǎo)分管，具體職能科室負責(zé)日常管理（各應(yīng)急機動隊具體人員名單詳見附件1）。
4.建立市級衛(wèi)生應(yīng)急機動隊基本裝備目錄（詳見附件2），各應(yīng)急機動隊根據(jù)工作要求進行相關(guān)應(yīng)急物資儲備，確保應(yīng)急需求。
第二階段：大培訓(xùn)大練兵階段（20xx年6月1日-6月30日）。
1.市疾病預(yù)防控制中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所、各市級醫(yī)院對本單位市級衛(wèi)生應(yīng)急機動隊員進行知識技能培訓(xùn)和演練，內(nèi)容包括衛(wèi)生應(yīng)急概述與基礎(chǔ)理論、衛(wèi)生應(yīng)急工作方法與技能、衛(wèi)生應(yīng)急執(zhí)法監(jiān)督的方法與技能、緊急醫(yī)學(xué)救援理論知識、常見突發(fā)公共事件醫(yī)療救援技能等；6月底前完成訓(xùn)練，每支隊伍訓(xùn)練時間不少于1天。
2.各醫(yī)療衛(wèi)生單位要結(jié)合實際對本單位衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍進行完善調(diào)整，并組織開展相關(guān)專業(yè)應(yīng)急人員的培訓(xùn)和演練；基層單位應(yīng)將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室有關(guān)人員的培訓(xùn)演練納入工作計劃。積極參加市衛(wèi)生局組織的全市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置綜合演練。
市衛(wèi)生局將適時組織對各醫(yī)療衛(wèi)生單位的大練兵情況開展督導(dǎo)，現(xiàn)場查看方案、培訓(xùn)演練檔案等相關(guān)資料，并對參訓(xùn)人員進行抽考等。
第三階段：大比武階段（20xx年7月1日-8月31日）。
1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位要在7月15日前組織完成本單位相關(guān)專業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急人員的理論知識、技能操作、應(yīng)急演練等大比武活動。
2.市衛(wèi)生局在7月底前組織完成全市相關(guān)專業(yè)衛(wèi)生應(yīng)急人員的理論知識、技能操作、應(yīng)急演練等大比武活動。
3.通過大比武活動考核和選拔出的選手將作為種子選手參加市衛(wèi)生局組織的衛(wèi)生應(yīng)急大比武活動。
第四階段：總結(jié)評估階段（20xx年9月10日前）。
各單位在完成各級各類人員練兵比武任務(wù)后，認真做好總結(jié)評估，大練兵活動總結(jié)及活動資料（包括方案、培訓(xùn)計劃、通知、簽到、講稿、試卷、演練腳本、圖片、影像等）于20xx年9月5日前報局應(yīng)急辦。
（一）高度重視，精心組織。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，制訂切實可行的實施方案，把大練兵活動與日常工作緊密結(jié)合起來，與醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育、全科醫(yī)生培訓(xùn)、基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)及其他專業(yè)培訓(xùn)工作結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進。
（二）狠抓落實，強化督查。要精心組織，做好人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練，確?；顒勇鋵嵉轿?，取得實效，市衛(wèi)生局將對各單位大練兵大比武活動進行抽查督導(dǎo)。
（三）廣泛宣傳，樹立形象。要采取豐富多彩的形式，加強宣傳引導(dǎo)工作，營造全員參與的良好氛圍；要大力宣傳大練兵活動中涌現(xiàn)出的先進集體和個人，總結(jié)推廣好經(jīng)驗和好做法，展示衛(wèi)生應(yīng)急隊伍新風(fēng)貌，樹立衛(wèi)生行業(yè)新形象。
市衛(wèi)生局將對精心組織、周密實施、成績顯著的單位及個人給予表彰獎勵。各單位也應(yīng)結(jié)合督查和練兵比武情況，對大練兵大比武活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰獎勵。
制定演練方案篇十四
根據(jù)我公司制定的突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案，結(jié)合安全生產(chǎn)月活動的有關(guān)要求，為檢驗和評價建筑施工突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案的應(yīng)急救援組織、設(shè)備、措施的應(yīng)急速度和能力，以及時有效地處置可能發(fā)生的建筑施工安全事故，如發(fā)生事故時，將事故的損失降到最低，特制定本方案。
7月10-7月10（具體時間待定）。
演練地點：保利百合花園西區(qū)9#樓施工現(xiàn)場位置。
演練單位：山東琴崗工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司項目部。
事故類型：觸電、坍塌、高處墜落、物體打擊、機械傷害、中毒、火災(zāi)（演練時確定事故類型）。
事故發(fā)生的時間：擬定在上午9時5分至9時10分之間。
應(yīng)急響應(yīng)：事故現(xiàn)場負責(zé)人（項目總監(jiān)）報告-企業(yè)負責(zé)人（法人或安全生產(chǎn)副經(jīng)理）報告-上級建設(shè)行政主管部門（突發(fā)事故應(yīng)急救援辦公室）。
發(fā)生事故的時間、地點。
事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)驗損失估計。
事故搶救的情況和采取的措施。
需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故救援和處理的事宜上報單位，上報人姓名及聯(lián)系電話。
救援隊伍人員：根據(jù)不同類型事故的發(fā)生、公司接到報告后立即啟動應(yīng)急救援預(yù)案，由公司副經(jīng)理帶隊，以最快的速度到達事故現(xiàn)場，各種人員要求男性身體健康，各工種中的工具及防護用具配備齊全。
救援組要根據(jù)發(fā)生事故的類型，及時有效調(diào)動所用的機械和物資協(xié)調(diào)作業(yè)。
救援行動：
救援組統(tǒng)一指揮救援行動、救援組人員根據(jù)指揮的命令，采用機械、工具、防護設(shè)施快速采取救援工作，對搶救出人員，由專業(yè)醫(yī)護人員決定進行現(xiàn)場臨時搶救，并快速送往附近醫(yī)院搶救。
救援工作完成后，清點人數(shù)、檢查有無人員負傷或不良反應(yīng)，檢查清點出動設(shè)備、機械工具材料等情況無誤后，與現(xiàn)場項目負責(zé)人交接后統(tǒng)一撤離。
山東琴崗工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司。
應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組。
制定演練方案篇十五
教育部在3月３日發(fā)布的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，中小學(xué)校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練。我校根據(jù)上級通知精神，結(jié)合實際情況，在3月份安排一次全校性的防震應(yīng)急疏散演練。為確保學(xué)校發(fā)生地震時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本次演練實施方案。
通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，提高學(xué)校快速有效應(yīng)對和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
組長：李國慶。
副組長：盧悅生吳華堂吳有靈。
成員：全體行政及年級級長。
總指揮：李國慶。
副總指揮：盧悅生吳華堂吳有靈（現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護調(diào)度）。
盧其爽（組長）、各班主任（負責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號發(fā)布）。
盧悅生吳華堂吳有靈（組長）及各年級級長、班主任（負責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護導(dǎo)，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場規(guī)劃定“安全”地帶）。各年級班疏散路線按學(xué)校各樓道疏散圖進行,各年級樓道樓層護導(dǎo)教師安排由年級組安排。
黃梳根(組長)林仕洪(副組長)及全體總務(wù)人員（負責(zé)師生演練意外害傷應(yīng)急處置與救治護送）。應(yīng)急救護處置處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。
吳有靈（組長）及各年級級長（負責(zé)演練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時間測定與“安全地帶”學(xué)生集合調(diào)度指揮管理）。
盧其爽（組長）及全體督查人員和校警（負責(zé)活動期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi)）。
黃梳根關(guān)永棠盧振鵬褚祖文（班級學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中（樓道、“安全地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相）。
1．演練時間：20xx年3月19日下午（第五周星期三第七節(jié)）。
2．參加人員：全體師生。
3．演練內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練；（2）應(yīng)急疏散演練。
1．保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2．保持安靜，應(yīng)急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷害事故發(fā)生。
3．按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
1．演練前學(xué)校組織召開教師動員大會，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2演練前要對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進行緊張和奔跑活動的師生，要給予特殊考慮和安排。
3．演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀律要求。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
4．演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5．防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。
演練開始前3分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：大鰲中學(xué)20xx年3月19日抗震減災(zāi)演練即將開始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位（現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險）。
（1）信號員盧其爽發(fā)出“地震警報”信號（長嗚60秒）。
（2）聽到信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
（3）師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
※地震報警信號要求：
（1）應(yīng)急避震和應(yīng)急疏散演練以警報聲作為啟動信號；
（2）防震警報訊號：防震減災(zāi)警報音樂，代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震；
（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散撤離。
※應(yīng)急避震注意事項：
（1）班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時，應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作；
（2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應(yīng)急處置與救治護送。
（1）60秒后，信號員發(fā)出：現(xiàn)在緊急避險結(jié)束，全體師生立即疏散，同時，疏散警報信號長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共2分鐘。
（2）在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
（3）學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
（4）各樓道樓層疏散護導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護。
制定演練方案篇十六
范意識，掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能。我校結(jié)合學(xué)校的工作實際，特制定消防安全演練實施方案。
學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。成立搶險救援現(xiàn)場指揮小組，按照學(xué)校制訂并實施的具體搶險逃生救援方案，及時搶救和疏散人員，控制災(zāi)害發(fā)展。
使全體師生能夠迅速安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場并到達安全區(qū)域，消除險情將損失降低到最低程度。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。
為使消防安全演練成功舉行，學(xué)校將實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織和分工協(xié)作，成立消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
顧問：消防大隊官兵。
1、滅火行動組：
火災(zāi)發(fā)生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護現(xiàn)常。
2、疏散引導(dǎo)組：
場，跑到學(xué)校外安全的地方。
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
室撤離后的清查工作，林明禮老師負責(zé)四五六年級教室撤離后的清查工作。
第一負責(zé)人：上課時間當堂教師為第一負責(zé)人，其余學(xué)生在校期間，班主任為第一負責(zé)人。
3.通訊聯(lián)絡(luò)組。
任務(wù)：報警：119聯(lián)動報告上級主管部門，事后上報情況。
4、安全救護組：
任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，配合120送往醫(yī)院救治。
預(yù)計：用時10分鐘。
說明：時間未定另外通知屆時請上級主管科室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)演練。
消防演練初步定在11月初。
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