心得體會是對某一事物、某一經(jīng)歷、某一階段等的主觀感受和思考的總結(jié)，它能夠幫助我們深入理解和反思自身的成長和發(fā)展。總結(jié)是一種很重要的能力，通過總結(jié)可以從中獲取有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自身的思考和分析能力，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供指引和借鑒。我相信我們每個人都有很多值得總結(jié)的事情，而總結(jié)就像是一面鏡子，能夠反射出我們的成長軌跡和內(nèi)心的變化。了解心得體會的要求和要點，是寫作過程中的關(guān)鍵。想要進(jìn)一步了解心得體會的寫作技巧和要點，不妨看看以下精選的范文，或許能有所收獲。
隊列隊形心得體會篇一
隊形隊列，是幼兒園幼兒在集體活動中必備的基本技能之一。通過參加幼兒隊形隊列活動，我不僅鍛煉了自己的站立和行走的協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了聽從指揮的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識。在這個過程中，我不僅體驗到了團(tuán)結(jié)合作的力量，也領(lǐng)悟到了秩序和紀(jì)律的重要性。通過這次幼兒隊形隊列的訓(xùn)練，我收獲了很多，使我從幼兒園生活中受益匪淺。
首先，參加幼兒隊形隊列的訓(xùn)練，讓我更加健康和強(qiáng)壯。在隊列中，我們需要堅持站立、跑步等一系列動作。這不僅需要我們具備良好的體格素質(zhì)，還需要我們保持良好的生活習(xí)慣，例如早睡早起。在隊列訓(xùn)練中，我明顯感到自己的身體越來越強(qiáng)壯，越來越健康。這對于我們的成長和發(fā)展來說非常重要。
其次，通過參加幼兒隊形隊列的活動，我也提高了自己的聽從指揮的能力。在隊伍中，我們需要按照指揮員的指示來行動，比如迅速轉(zhuǎn)身、邁開大步等。剛開始的時候，我經(jīng)常會遲疑或者行動過慢，導(dǎo)致整個隊伍出現(xiàn)混亂。但隨著不斷的訓(xùn)練，我逐漸學(xué)會了聽從指揮的能力，能夠迅速準(zhǔn)確地完成各種動作。這種聽從指揮的能力不僅在幼兒園生活中非常重要，而且將在未來的學(xué)習(xí)和工作中起到重要的作用。
再次，參加幼兒隊形隊列的訓(xùn)練，使我養(yǎng)成了良好的紀(jì)律意識。在整齊劃一的隊列中，任何人的不守紀(jì)律都會影響整個隊形。我們需要保持正確的站姿、步伐一致。而這就需要每個人都自覺遵守紀(jì)律，保持隊伍的整潔和諧。通過隊列訓(xùn)練，我逐漸養(yǎng)成了尊重規(guī)則、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。這不僅對我的個人發(fā)展有著重要的意義，更構(gòu)成了我們集體力量的基礎(chǔ)。
此外，通過幼兒隊形隊列的訓(xùn)練，我也深刻地體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在隊列中，我們需要相互配合，緊密協(xié)作。每個人都承擔(dān)著不同的角色與任務(wù)，只有各自盡職盡責(zé)，整個隊伍才能有序前進(jìn)。在訓(xùn)練中，我們互相鼓勵、互相幫助，共同克服了許多困難。這種團(tuán)隊合作的精神將對我們未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
最后，通過幼兒隊形隊列的訓(xùn)練，我也培養(yǎng)了自信心和自豪感。在隊伍中，每個人都扮演著重要的角色，每個人的努力都是不可或缺的。當(dāng)我們在展示隊形的時候，我看到了自己的努力得到了認(rèn)可和贊揚(yáng)，這讓我感到非常自豪和自信。這種自信和自豪將激勵我在學(xué)習(xí)和生活中更加努力奮進(jìn)。
綜上所述，通過參加幼兒隊形隊列的訓(xùn)練，我從中獲得了身體健康、聽從指揮、紀(jì)律意識、團(tuán)隊合作等許多寶貴的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅在幼兒園生活中對我產(chǎn)生重要的影響，也將在我今后的發(fā)展中起到積極的作用。我將繼續(xù)努力，發(fā)揮我在隊形隊列活動中培養(yǎng)的技能和品質(zhì)，為自己的成長和進(jìn)步而努力。
隊列隊形心得體會篇二
近期，我參加了一場隊形隊列比賽。在這次比賽中，我收獲了很多心得體會，下面就來談?wù)勎业母惺堋?BR> 首先，比賽中的隊形隊列要求我們高度協(xié)調(diào)的隊形動作，鍛煉了我們的團(tuán)隊合作能力。在比賽開始前，我們必須密切配合，精確掌握隊形動作的節(jié)奏和要領(lǐng)。在隊列行進(jìn)過程中，我們必須時刻保持隊形的整齊劃一，確保我們的隊伍帶給觀眾一種統(tǒng)一、有力的視覺沖擊。這無疑對我們的團(tuán)隊合作能力提出了極高的要求。只有通過緊密的合作和相互的配合，才能使隊伍成員的動作一致，表現(xiàn)出優(yōu)美的隊形。
其次，參加隊形隊列比賽還能增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。在訓(xùn)練中，我們不僅鍛煉了個人的技巧和動作，更重要的是培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力。在比賽中，我們作為一支團(tuán)隊，通過展示隊形隊列的優(yōu)美動作和高度合作的精神，贏得了許多觀眾的贊賞和喝彩。作為一名隊員，能為團(tuán)隊爭取到這些榮譽(yù)和贊美，我感到非常驕傲和滿足。同時，這也進(jìn)一步激發(fā)了我們團(tuán)隊中每個人對團(tuán)隊榮譽(yù)的追求，增進(jìn)了我們之間的感情和凝聚力。
再次，隊形隊列比賽不僅是鍛煉我們的身體素質(zhì)和技能，更是培養(yǎng)了我們的毅力和堅持。在備戰(zhàn)期間，我們要經(jīng)歷漫長而繁雜的訓(xùn)練，每天重復(fù)同樣的動作，以求得到更好的成績。訓(xùn)練中，我們常常感到疲憊和厭煩，但為了比賽的順利進(jìn)行和隊伍的榮譽(yù)，我們堅持不懈，不斷超越自我。通過不斷地練習(xí)和努力，我們漸漸地學(xué)會了面對困難和挫折時不放棄的精神，養(yǎng)成了不屈不撓的毅力。這種毅力和堅持也成為我們追求成功和戰(zhàn)勝困難的力量。
最后，隊形隊列比賽還鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。團(tuán)隊的成功與否，通常離不開一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)和組織。在比賽中，我自己嘗試擔(dān)任過領(lǐng)隊的角色，在組織隊形隊列訓(xùn)練和統(tǒng)籌團(tuán)隊整體安排上積累了經(jīng)驗。作為領(lǐng)隊，我不僅要帶領(lǐng)隊伍參加訓(xùn)練，還必須處理好隊員之間的關(guān)系，解決問題，提高整體隊伍的凝聚力和對抗能力。通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地體會到一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的能力和責(zé)任。
總之，參加隊形隊列比賽給了我很多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過比賽，我不僅提升了團(tuán)隊合作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力，也培養(yǎng)了毅力和堅持的品質(zhì)，并得到了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力的機(jī)會。這次比賽對我而言是一次極具意義的經(jīng)歷，我相信這些寶貴的經(jīng)驗將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響和幫助。我會繼續(xù)努力，在以后的比賽中繼續(xù)鍛煉和提高自己，為隊伍爭取更多的榮譽(yù)和成就。
隊列隊形心得體會篇三
幼兒隊形隊列是幼兒園教育中的重要環(huán)節(jié)，隊形隊列活動既能培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律意識和協(xié)作能力，又能提升他們的身體素質(zhì)和自信心。作為一名幼兒教師，我深感隊形隊列活動對幼兒的全面發(fā)展起到了重要的作用。在過去的教學(xué)實踐中，我積累了一些心得體會，愿與大家分享。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
成功的隊形隊列活動離不開周密的準(zhǔn)備工作。首先，要對幼兒進(jìn)行隊形隊列基本動作的講解和演示，讓他們熟悉每個動作的標(biāo)準(zhǔn)動作要領(lǐng)。其次，要為隊形隊列活動規(guī)劃合理的時間和空間，確保幼兒有足夠的練習(xí)和展示的機(jī)會。最后，配備優(yōu)質(zhì)的隊形隊列器材，如旗幟、鼓槌等，增加隊形隊列活動的趣味性和視覺效果。
第三段：訓(xùn)練方法的創(chuàng)新
隊形隊列活動的訓(xùn)練方法應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新多樣，以滿足不同幼兒的需求。我嘗試使用游戲化的方式進(jìn)行訓(xùn)練，將隊形隊列動作融入到有趣的游戲中，調(diào)動幼兒的積極性和參與度。同時，我也注重提高訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，通過設(shè)計一系列連貫的動作，提高幼兒的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。創(chuàng)新的訓(xùn)練方法能夠激發(fā)幼兒的興趣，并提高他們的學(xué)習(xí)效果。
第四段：隊形隊列活動的益處
隊形隊列活動對幼兒的身心發(fā)展有著顯著的推動作用。首先，通過隊形隊列活動，幼兒能夠培養(yǎng)自己的規(guī)則意識和紀(jì)律觀念。他們需要遵守指揮員的指揮，按時完成隊形隊列動作，這培養(yǎng)了他們的紀(jì)律性和服從性。其次，隊形隊列活動能夠鍛煉幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊意識。在活動中，幼兒需要相互配合，保持整齊的隊形，這讓他們明白了團(tuán)隊合作的重要性。最后，隊形隊列活動還能提升幼兒的身體素質(zhì)和自信心。隊形隊列動作需要幼兒的身體協(xié)調(diào)和靈活性，經(jīng)過長時間的鍛煉，幼兒的身體素質(zhì)會得到提升，同時成功完成隊形隊列活動也會增強(qiáng)他們的自信心和自我價值感。
第五段：總結(jié)
通過參與隊形隊列活動，我深刻體會到了其對幼兒全面發(fā)展的促進(jìn)作用。準(zhǔn)備工作的充分，訓(xùn)練方法的創(chuàng)新以及活動的多種益處都是成功開展隊形隊列活動的關(guān)鍵因素。未來，我將繼續(xù)不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新方法，為幼兒隊形隊列活動的開展做出更大的貢獻(xiàn)。
隊列隊形心得體會篇四
作為一名交警，在路面交通中擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)：維護(hù)交通秩序和安全。而隊列隊形是我們在工作中非常常見的，又極其必要的行動，能夠使我們便捷地完成任務(wù)。在長期的工作中，隊列隊形心得得到了逐漸的積累與總結(jié)，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，談?wù)勱P(guān)于隊列隊形的一些心得體會。
第一段：隊列隊形的意義和作用
隊列隊形是交警在工作中適應(yīng)任務(wù)要求所形成的一種編隊排列。隊列隊形不僅利于行動的有效協(xié)調(diào)，也有助于提升交警隊伍的形象，優(yōu)化交通管理效果。因此，我們交警需要根據(jù)任務(wù)和實際情況，根據(jù)靈活變動的要求，在限定的空間內(nèi)與時間內(nèi)形成適宜的隊列隊形。
第二段：隊列隊形的類型及技巧
隊列隊形按照工作任務(wù)的不同可以分為車站隊形、巡邏隊形、勸返隊形等。車站隊形適合于路口繁忙且需長時間指揮的場所，而巡邏隊形則適合于需要在道路巡邏平穩(wěn)流動的情況下進(jìn)行指揮。在隊列隊形實施中，我們還需要掌握一些技巧，如首車鎮(zhèn)引、尾車跟尾等，這樣才能保證隊伍整齊劃一、動作一致，避免出現(xiàn)混亂的場面。
第三段：隊列隊形的注意點
在具體實施隊列隊形時，還應(yīng)注意以下幾點。首先，隊形的開展應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行規(guī)劃，合理分配隊員的任務(wù)，協(xié)調(diào)好各個環(huán)節(jié)之間的協(xié)作關(guān)系。其次，隊員應(yīng)在隊列隊形整隊前認(rèn)真檢查自己所攜帶的器材器件是否齊全，確保不會出現(xiàn)供電等方面的故障。最后，我們還應(yīng)注意交警隊伍的維護(hù)，避免在任務(wù)實施中產(chǎn)生不必要的爭執(zhí)。
第四段：隊列隊形的挑戰(zhàn)與解決
隊列隊形的實施，在某些情況下會遇到很多困難與挑戰(zhàn)。例如路況復(fù)雜，光線不足，人力不足等。此時，我們需要齊心協(xié)力，采取集體協(xié)作的方式進(jìn)行攻克?？梢栽谠鳊?zhí)眸P的情況下，配備更多的人力，也可以利用警用設(shè)備來彌補(bǔ)計人的不足。同時，我們需要靈活應(yīng)對，對行進(jìn)路線進(jìn)行合理規(guī)劃和調(diào)整，使隊形始終保持整齊劃一。
第五段：隊列隊形的未來
在未來的發(fā)展中，隊列隊形仍將作為交警有力的工作手段之一，但在新技術(shù)和新設(shè)備推進(jìn)的同時，隊列隊形也將隨著時代的發(fā)展得到更好的表現(xiàn)和應(yīng)用。交警隊伍需要更好地加強(qiáng)自身的隊列隊形技巧和實踐經(jīng)驗，并進(jìn)一步深入研究隊列隊形應(yīng)用的效果及影響。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，才能在隊列隊形實施中達(dá)到更加卓越的表現(xiàn)。
總之，隊列隊形在交警工作中起到著非常重要的作用，它是確保我們在路面交通中有效完成任務(wù)，維護(hù)交通秩序和安全的必要形式之一。只有獲取更多的實踐經(jīng)驗，積累更多的實踐技巧，才能夠達(dá)到更加卓越的表現(xiàn)。
隊列隊形心得體會篇五
近期，我所參與的活動中，其中一項讓我深感收獲頗多的是「隊造隊列」。通過參與隊列活動，我不僅體會到了團(tuán)隊的力量，還領(lǐng)悟到了隊形隊列背后的深刻意義。在此，我將會從隊列的形成、隊列的重要性、隊列的協(xié)調(diào)性、隊列的紀(jì)律性以及自身對隊形隊列的認(rèn)識等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析和總結(jié)。
首先，隊列的形成是一個個體逐漸融入到整個團(tuán)隊的過程。即使最初隊伍井然有序，每個人都在自己的位置上，但是當(dāng)加入新成員時，隊形將會重新調(diào)整。舉個例子，當(dāng)我加入一個跳舞隊時，我首先被分配到隊伍最后一位。然而，隨著隊伍中其他成員的調(diào)整，我逐漸被融入其中，逐漸成為了隊伍中一個重要的一環(huán)。通過這個過程，我深刻地感受到了一個人是如何逐漸與整個團(tuán)隊融為一體的。
其次，隊列的重要性不能被低估。當(dāng)整個隊伍行動協(xié)調(diào)時，我們會感到既有力量，又有歸屬感。特別是在進(jìn)行表演時，排列整齊的隊形會給觀眾留下深刻的印象。以我參與的跳舞隊為例，我們在排練過程中反復(fù)進(jìn)行隊伍調(diào)整，以確保隊形的美觀和協(xié)調(diào)。當(dāng)我們最終完成一支完美的舞蹈時，隊伍的凝聚力和榮譽(yù)感達(dá)到了巔峰。
其次，隊列需要具備高度的協(xié)調(diào)性。毫無疑問，隊伍的成功與其成員之間的協(xié)作密切相關(guān)。對于隊列成員來說，協(xié)調(diào)需要相互之間的溝通和合作。一個緊密協(xié)作的團(tuán)隊可以更快、更高效地完成任務(wù)。在我參與的隊列活動中，我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)隊員們密切配合，齊心協(xié)力時，我們才能呈現(xiàn)出最好的狀態(tài)。
其次，隊列活動也體現(xiàn)了隊列紀(jì)律性的重要性。在一個隊形隊列中，每個隊員都需要嚴(yán)格遵守隊列紀(jì)律。隊列紀(jì)律包括保持隊伍整體形象、服從指揮、保持隊伍的有序等等。沒有隊列紀(jì)律，隊伍就會亂糟糟的，失去了原本的力量。通過參與隊形隊列活動，我深深認(rèn)識到，紀(jì)律是團(tuán)隊成功的基石。
最后，通過參與隊形隊列的活動，我對自身也有了更深刻的認(rèn)識。在隊形隊列中，不僅可以鍛煉個人的紀(jì)律性和耐力，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。通過站在不同的位置上擔(dān)任不同的角色，我更加明確了自己的優(yōu)勢和不足。同時，參與隊形隊列的活動也激發(fā)了我克服困難和挑戰(zhàn)的勇氣。
總之，隊形隊列活動是一項有益且富有挑戰(zhàn)的活動。通過參與隊列活動，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性，還更加深入地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足。希望自己能夠在之后的隊形隊列活動中不斷提高，為團(tuán)隊的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
隊列隊形心得體會篇六
隊形與隊列是團(tuán)隊合作中的重要概念，具有一定的組織性和規(guī)范性。參與隊形與隊列的訓(xùn)練，我深刻體會到了隊伍協(xié)作和紀(jì)律性的重要性。在這個過程中，我學(xué)到了如何更好地與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，并提高了自己的紀(jì)律性。以下是我對隊形隊列的心得體會。
首先，隊形與隊列教會了我與他人合作的重要性。在進(jìn)行隊形訓(xùn)練時，每個人的動作和位置都必須準(zhǔn)確無誤。如果有一個人出現(xiàn)錯誤，整個隊伍的形象就會受到影響。因此，每個人必須嚴(yán)格遵守規(guī)定的位置和動作，與隊友緊密配合。只有每個人都能正確地完成自己的任務(wù)，整個隊伍才能達(dá)到最佳效果。這使我深刻地認(rèn)識到，團(tuán)隊的力量是無窮的，只有集體合作，才能取得更好的成績。
其次，隊形與隊列培養(yǎng)了我的團(tuán)隊精神。在隊形訓(xùn)練中，我體會到隊伍的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個人的能力。當(dāng)每個人都必須嚴(yán)格按照要求執(zhí)行時，隊伍才能達(dá)到整齊劃一的效果。我通過親身經(jīng)歷感受到了團(tuán)隊的凝聚力和力量，這使我深深地體會到了團(tuán)隊精神的重要性。每個人都必須為整個團(tuán)隊著想，有利于團(tuán)隊，就是有利于自己。只有當(dāng)每個人都具備團(tuán)隊精神，并為團(tuán)隊的目標(biāo)而努力時，團(tuán)隊才能更加強(qiáng)大。
再次，隊形與隊列讓我提高了紀(jì)律性。在隊形訓(xùn)練中，每個人都必須按照指定的時間和方式行動，不能有任何差錯。這要求每個人都要自律，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。通過隊形訓(xùn)練，我養(yǎng)成了準(zhǔn)時到達(dá)的習(xí)慣，讓自己變得更加守紀(jì)律。同時，隊形訓(xùn)練也鍛煉了我的專注力和耐心，只有將每個動作做到位，團(tuán)隊才能呈現(xiàn)整齊劃一的隊形。通過訓(xùn)練，我深刻認(rèn)識到紀(jì)律的重要性，只有在嚴(yán)格的紀(jì)律要求下，團(tuán)隊才有可能取得成功。
此外，隊形與隊列還提醒我要時刻保持謙虛和向前的心態(tài)。在訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有可以改進(jìn)的地方。無論是動作協(xié)調(diào)性、位置準(zhǔn)確性還是與隊友的配合，都存在可以提高的空間。通過不斷反思和改正錯誤，我逐漸提高了自己的隊形和隊列表現(xiàn)。隊形隊列的訓(xùn)練也讓我懂得，只有保持謙虛的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，才能更好地完成任務(wù)。
最后，隊形與隊列也讓我明白團(tuán)隊協(xié)作勝過個人英雄主義。在隊形隊列中，個人丑聞不能被容忍。只有每個人配合到位，按照要求行動，才能使整個隊伍取得成功。通過隊形訓(xùn)練，我體驗到了團(tuán)隊協(xié)作的力量，意識到只有團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)到更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
通過隊形與隊列的訓(xùn)練，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊合作的重要性，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，并提高了自己的紀(jì)律性、謙虛和向前的心態(tài)。隊形與隊列教會了我們?nèi)绾胃玫嘏c他人合作，共同努力，使團(tuán)隊取得巨大的成功。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些心得體會將會對我產(chǎn)生重要的影響。同時，我也會一直堅守在團(tuán)隊的舞臺上，用我的實際行動踐行著團(tuán)隊精神。
隊列隊形心得體會篇七
齊步走、原地踏步、立定、向左轉(zhuǎn)、向右看齊、向前看。
第二部分準(zhǔn)備。
立正、稍息、立正、第一排報數(shù)、體委報告人數(shù)。
第三部分。
演練一。
演練二。
第四部分結(jié)束。
向右看齊、向前看、敬禮、禮畢、齊步走退場（喊口號）
備注：以上比賽過程是針對體育課教學(xué)內(nèi)容來編排的，班主任可以按自己班的實際情況進(jìn)行修改。
新英才中英文學(xué)校體育組。
隊列隊形心得體會篇八
一、引言：
隊形隊列作為一種集體行進(jìn)的方式，在各個領(lǐng)域都有著重要的應(yīng)用，無論是軍事隊伍還是文藝表演團(tuán)體，隊形隊列都能展示出團(tuán)隊的力量和凝聚力。參與過隊形隊列活動的人們常常能夠從中體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，并形成自己獨(dú)特的心得體會。
二、肢體協(xié)調(diào)的重要性：
在隊形隊列中，隊伍成員的肢體協(xié)調(diào)非常重要。每個人的步伐、手臂的揮動、身體的力度都需要與其他隊員保持一致，這樣才能展現(xiàn)出整體的美感和統(tǒng)一。參與隊形隊列訓(xùn)練的過程中，我發(fā)現(xiàn)人與人之間的對話變得更加默契，相互理解和互助也更加高效。肢體協(xié)調(diào)讓我們明白了在集體行進(jìn)中，只有相互合作才能夠達(dá)到最好的效果。
三、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)換：
在隊形隊列中，每個人都需要扮演不同的角色，有時作為領(lǐng)導(dǎo)者，在前方引領(lǐng)隊伍前進(jìn)；有時作為被領(lǐng)導(dǎo)者，需緊跟隊伍的節(jié)奏和步伐。這種角色轉(zhuǎn)換讓我體會到了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和壓力，也讓我更加尊重和關(guān)心身邊的領(lǐng)導(dǎo)者。而在成為被領(lǐng)導(dǎo)者時，我則學(xué)會了如何積極跟隨領(lǐng)導(dǎo)者，并時刻保持良好的隊列形象。隊形隊列培養(yǎng)了我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的能力。
四、集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)：
隊形隊列能夠讓每個人感受到集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。當(dāng)整個隊伍排列整齊，步調(diào)一致，在觀眾面前展示出自己的風(fēng)采時，我無比驕傲和自豪。每個人的努力都為整個隊伍增添了光彩，讓我們更加明白只有集體的力量才能夠取得真正的成功。集體榮譽(yù)感激勵著每個隊員，讓我們更加努力地訓(xùn)練和提高。
五、團(tuán)隊精神的涵養(yǎng)：
最后，參與隊形隊列活動讓我體會到了團(tuán)隊精神的重要性。在隊伍中，每個人都有自己的特長和優(yōu)點，只有合理分工和相互配合才能夠使整個隊伍發(fā)展壯大。在隊形隊列中，我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要傾聽和尊重隊友的意見，形成信任和緊密的聯(lián)系。團(tuán)隊精神不僅讓我們?nèi)〉昧顺晒?，更讓我們在集體中收獲了友情和快樂。
六、結(jié)尾：
隊形隊列活動給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和體會，不僅讓我學(xué)到了許多技巧和知識，更讓我在集體中找到了歸屬感和成就感。在隊形隊列中，我體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。我相信，這些經(jīng)歷將會對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。感謝隊形隊列讓我成長，也希望能夠繼續(xù)參與這樣的活動，與隊友們一起創(chuàng)造更多的成功和榮耀！
隊列隊形心得體會篇九
一課時
1、隊列隊形;
2、游戲:穿過小樹林;
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊列隊形的方法與技巧。
2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個人和集體的關(guān)系。
3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
1、小游戲;
"抓人"
2、小型徒手操。
三、列橫隊,體操隊型
1、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。
3、教師講解徒手操的'動作和要求。
4、師生一同練習(xí)。
三、基本部分（隊列隊形）
1、集中注意力聯(lián)系; (有效與無效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齊;
5、變換隊形;
1、教師講動作方法和要領(lǐng)。
2、教師做正確的示范。
3、教師個別指導(dǎo)。
4、找好學(xué)生做表演。
1、學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、分組練習(xí)。
4、動作一致,精神飽滿
四、結(jié)束部分
1、放松;
2、小結(jié);
3、下課
4、教師總結(jié)本次課的情況。
隊列隊形心得體會篇十
第二部分準(zhǔn)備。
立正、稍息、立正、第一排報數(shù)、體委報告人數(shù)。
第三部分演練一。
第四部分結(jié)束。
向右看齊、向前看、敬禮、禮畢、齊步走退場（喊口號）
備注：以上比賽過程是針對體育課教學(xué)內(nèi)容來編排的，班主任可以按自己班的實際情況進(jìn)行修改。
新英才中英文學(xué)校體育組篇二：小學(xué)生隊形隊列比賽口令隊形隊列比賽。
1、帶隊到指定位置。
立定——立正——向前看齊——向前看（等候）。
2、帶隊入場。立正——齊步走。
全體：121121班級口號121121……（到達(dá)操練位置）立定。
3、整隊、報數(shù)、開始操練。立正——向前看齊——向前看。
走向主席臺——敬禮：報告主席臺，本班應(yīng)到人，實到人，報告完畢，請指示。主席臺：開始操練。跑回隊伍左側(cè)指揮。
4、三面轉(zhuǎn)法。
立正——向左轉(zhuǎn)——向左轉(zhuǎn)——向右轉(zhuǎn)——向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)——向后轉(zhuǎn)——立正。
5、成體操隊形散開。
向右轉(zhuǎn)——向前看齊——向前看——立正以指定同學(xué)為基準(zhǔn)，成體操隊形散開。121121……立定。立正——向前看齊——向前看——立正。
開始體操表演。……表演結(jié)束。
6、成體操隊形靠攏。
立正——以指定同學(xué)為基準(zhǔn)，向前看齊。立定——向前看齊——向前看。跑到隊伍前方一米處。
立正——右轉(zhuǎn)彎，跑步走。
學(xué)前三班隊列隊形比賽口號：學(xué)前三班，絕非一般，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，志博云天！班級解說詞：現(xiàn)在向大家走來的是學(xué)前三班方陣?？?，這壯觀的陣容，閃爍著花兒般的笑容；聽，這堅定有力的腳步聲，襯托出堅持不懈的信念。在這個大家庭里，有29個男孩，27個女孩，他們個個活潑可愛，充滿朝氣，他們像一只只勤勞踏實的小蜜蜂，,聰明、活潑、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)，在學(xué)習(xí)的跑道上你追我趕，在活動的舞臺盡顯風(fēng)采；在多彩的課外博覽群書；在美麗的校園里幸福成長。
隊列隊形心得體會篇十一
原地口令：立正稍息向前看齊向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)。
移動口令：向左（右）轉(zhuǎn)齊步走立定。領(lǐng)操員。
將隊子帶入比賽場地面向主席臺評委席，報告人數(shù)，請。
指示。聽到“可以開始”后開始做操。比賽結(jié)束轉(zhuǎn)向。
將隊子帶出比賽場地。
口號:各班自行選擇運(yùn)動口號，并訓(xùn)練。
隊列隊形心得體會篇十二
通過訓(xùn)練，使學(xué)生強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展。
成立以校長為組長，特檢教官領(lǐng)隊、主管德育副校長為副組長的隊列訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，全體行政、少先隊大隊輔導(dǎo)員、品德組組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
組長：
副組長：
成員：
1、各班正、副班主任。
2、任該年級體育課的教師。
要求如下：
1、班主任教師每天訓(xùn)練要求到位，認(rèn)真組織好學(xué)生，將學(xué)生移交給負(fù)責(zé)本班訓(xùn)練的`特檢教官，不允許學(xué)生無故缺席、遲到、早退。做好學(xué)生的思想教育工作。當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后同樣進(jìn)行交接，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，并作簡單小結(jié)。填寫《出勤及安全情況登記表》。
2、體育老師要預(yù)先制定方案，安排好各班出隊、歸隊路線以及各班位置，協(xié)助教官操練。
3、訓(xùn)練時有該班課的教師要到場協(xié)助。
4、各年級主管行政要參加到蹲點年級協(xié)助訓(xùn)練。
5、全校師生要高度重視，以飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中;參訓(xùn)學(xué)生要服從命令，聽從指揮，認(rèn)真體會動作要領(lǐng)，熟練掌握訓(xùn)練內(nèi)容。
1、特檢部隊每班派出2名教官，共40名。
2、全校除一年級體育課外，其余年級下午體育課暫停(由語、數(shù)、英老師上課或在室內(nèi)上體育課)，以免影響訓(xùn)練。
3、上午體育課照常。
第四周(9月19號――9月23號)每天下午2：30―4：05。
周一、周二(19號、20號)下午三、四年級(共8個班)。
周三(21號)下午二年級(共4個班)。
周四、周五(22號、23號)下午2：30―4：40五、六年級(共8個班)。
訓(xùn)練場地：學(xué)校操場，由體育組負(fù)責(zé)安排。
訓(xùn)練內(nèi)容：
1、立正――稍息――向右看齊――向前看。
2、向左、右、后轉(zhuǎn)。
3、原地踏步走――立定。齊步走――立定。齊步走――轉(zhuǎn)彎。
4、以中間同學(xué)為基準(zhǔn)呈體操隊型散開――靠攏。
5、坐下――起立。
6、五、六年級要學(xué)正步走。
7、按早操出隊要求進(jìn)入早操場地，每天訓(xùn)練開始、結(jié)束都要唱一首愛國歌曲。
隊列隊形心得體會篇十三
立正：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收,，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，微向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并齊自然微曲，拇指尖貼于食指第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下顎微收，兩眼向前平視。稍息：左腳順腳尖方向伸出約全腳三分之二，兩腳自然伸直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落于右腳。
原地向左（右）轉(zhuǎn)：以左（右）腳跟為軸，左（右）腳跟和右（左）腳掌前部同時用力，使身體協(xié)調(diào)一致向左（右)轉(zhuǎn)90度，體重落在左（右）腳，右（左）腳取捷徑迅速靠攏左（右）腳，成立正姿勢。轉(zhuǎn)動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。
原地向后轉(zhuǎn)：按照向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度。
原地踏步走：兩腳在原地上下起落（抬起時，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；落下時前腳掌先落地）。上體保持正直，兩臂按照齊步走或者跑步擺臂的要領(lǐng)擺動。
齊步走：左腳向正前方邁出75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116--122步。
行進(jìn)間向左（右）轉(zhuǎn)：右（左）腳向前半步（跑步時，繼續(xù)跑2步，再向前半步），腳尖向左（右）約45度，身體向左（右)轉(zhuǎn)90度時，右（左）腳不轉(zhuǎn)動，同時出左（右）腳按照原步法向新方向行進(jìn)。
行進(jìn)間向后轉(zhuǎn)：左腳向右腳前邁出約半步（跑步時，繼續(xù)跑2步，再向前半步），腳尖向右約45度，以兩腳的前腳掌為軸，向后轉(zhuǎn)180度，出左腳按照原步法向新方向行進(jìn)。
跑步走：聽到預(yù)令，兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼于食指第一關(guān)節(jié)和中指第二節(jié)），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合。聽到動令，上體稍向前傾，兩腿微彎，同時左腳利用右腳掌的蹬力躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動作；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，大臂略直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時，拳貼與腰際。行進(jìn)速度每分鐘170--180步。
立定：齊步時，聽到口令，左腳再向前大半步著地（腳尖向外約30度），兩腳挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。跑步時，聽到口令，再跑2步，然后左腳向后大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。踏步時，聽到口令，左腳踏一步，右腳靠攏左腳，原地成立正姿勢（跑步的踏步，聽到口令，繼續(xù)踏二步，再按照上述要領(lǐng)進(jìn)行）。
隊列隊形心得體會篇十四
以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，教師要以學(xué)生為主體、以學(xué)生的身心健康發(fā)展的特點為本課設(shè)計教學(xué)。牢固樹立學(xué)生“健康第一、終身鍛煉”意識。使學(xué)生在寬松、和諧、開放的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)、鍛煉和思維開發(fā)。教師要運(yùn)用豐富的教學(xué)手段，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、創(chuàng)新性，并在學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)學(xué)生間的相互合作，同時注重學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，幫助學(xué)生掌握基本體育技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)，體會成功的喜悅。
1、廣播體操2、游戲
通過廣播體操可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，能增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。
本節(jié)課教學(xué)對象是一年級的學(xué)生，年齡大多在7歲左右，正處在生長發(fā)育的初期，身體力量性與靈敏性較差，感知事物是以直觀視、聽和形象思維為主，但同時他們又活潑好動，對事物充滿好奇且善于模仿，容易調(diào)動，參與積極性高，組織紀(jì)律性好和集體榮譽(yù)感強(qiáng)。一年級學(xué)生活潑、好動，學(xué)習(xí)的自覺性、自律性差，他們的分析、思考、解決問題的能力，還剛剛起步，對老師的依賴性強(qiáng)，自學(xué)能力差，容易受外界的影響，注意力不集中。對他們來說，身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性也較差，而且整套操在空間和方位上變化多而快，很容易手腳跟不上。本課采用了講解、示范、模仿、引導(dǎo)、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使95%學(xué)生能說出《七彩陽光》廣播體操整理運(yùn)動的名字
2.通過學(xué)習(xí)使85%以上學(xué)生基本能獨(dú)立完成廣播體操整理運(yùn)動技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)的能力。
3.通過分組練習(xí)和游戲，培養(yǎng)學(xué)生自信、競爭意識、表現(xiàn)意識，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，發(fā)展學(xué)生動作靈活、協(xié)調(diào)性。
????記住整理運(yùn)動的動作方法和路線。
教學(xué)難點：動作規(guī)范到位，路線清晰，身體的協(xié)調(diào)性。
1.正確示范，提高學(xué)生學(xué)習(xí)直觀性。先做完整示范，使學(xué)生對新操有所認(rèn)識，形成完整生動的動作表象，示范時力求正確而優(yōu)美，掌握動作要領(lǐng)。熟練做好鏡面示范，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。
2、采用激勵方法，增加練習(xí)的信心。廣播操練習(xí)枯燥，動作難度大，重復(fù)多。隨著時間的推移，學(xué)生會感覺疲勞。所以教師要采用有效手段，提高學(xué)習(xí)的練習(xí)熱情，多肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵學(xué)生投入到反復(fù)的練習(xí)中去。同時在教學(xué)中采用發(fā)小笑臉的形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3.注意教學(xué)的方法在教到方向性強(qiáng)，動作多的操時。通過分解動作，反復(fù)的領(lǐng)做，讓學(xué)生模仿。先一拍一個動作分解教學(xué)，再慢慢加快口令節(jié)奏。比如，在學(xué)習(xí)踢腿運(yùn)動的時候，由于節(jié)奏比較快，上下肢活動的幅度比較大，一個動作緊跟關(guān)下一個動作銜接不好掌握，以至于有些學(xué)生練習(xí)起來身體不協(xié)調(diào)，直接完成動作的難度很大。這樣在教學(xué)中，分解成兩個練習(xí)點：先請學(xué)生慢節(jié)拍做下肢動作，之后練習(xí)手臂動作，再將上面動作一起來做。在講解連接節(jié)奏和拍子節(jié)奏后，再請做得較好的學(xué)生示范，指出容易錯的地方，當(dāng)學(xué)生又做到這個動作時，教師要著重放慢節(jié)奏數(shù)拍子，讓后進(jìn)生慢慢體會，在他們對這兩個練習(xí)有了較為清晰的理解后，再去完成后面動作，即使做得較好的學(xué)生學(xué)得更好，又使哪些做得一般但對動作結(jié)構(gòu)理解模糊的后進(jìn)生練好。
4.以優(yōu)帶差，鼓勵學(xué)生互幫互學(xué)。在教學(xué)過程中，學(xué)的快的學(xué)生當(dāng)小老師，去幫助一些別的沒學(xué)會的同學(xué)，加快進(jìn)度。充分調(diào)動學(xué)生的.積極性，以領(lǐng)操的方式來鼓勵表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)生為了領(lǐng)操，都努力竟?fàn)幃?dāng)領(lǐng)操員，學(xué)生的注意力也能較好的集中起來。
主要采用示范講解法、引導(dǎo)法、合作練習(xí)法、指導(dǎo)糾正法等。
(開課----隊列隊形----舞蹈熱身)8分鐘----(教師引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)廣播體操----學(xué)生自己做)10分鐘---(學(xué)習(xí)整理運(yùn)動---教師示范---學(xué)生練習(xí))6分鐘--(分組練習(xí))10分鐘----(放松練習(xí)-游戲)4分鐘----小結(jié)下課)2分鐘。
1、課的開始部分采用了隊列隊形練習(xí)及大王叫我來巡山的舞蹈，來提高學(xué)生的組織紀(jì)律性及注意力，使學(xué)生迅速的進(jìn)入角色。在熱身過程中既舒展活動學(xué)生的關(guān)節(jié)肌肉，又能為下面的主教材技術(shù)教學(xué)做好鋪墊。通過舞蹈練習(xí)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。
2、基本部分是以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，掌握運(yùn)動技能。合理運(yùn)用各種教學(xué)方法，來提升學(xué)生的廣播體操的動作技能。學(xué)生由教師領(lǐng)做、學(xué)生的分組練習(xí)，采用了教學(xué)中循序漸進(jìn)的原則，巧妙的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動作，克服本課的重難點，利用完整的動作示范、講解、提問讓學(xué)生更直觀理性地理解動作，使學(xué)生能帶著積極的心態(tài)去練習(xí)。
3、課的結(jié)束部分以分組游戲的方法來放松學(xué)生的心情，課堂教學(xué)中重視學(xué)生的個體差異性，深入挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)動作技能的潛力，大力提倡互幫互學(xué)的學(xué)練方式，共同提高。
1、通過教師引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)生能認(rèn)真完成廣播體操的練習(xí)，掌握整理運(yùn)動，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求，課堂氣氛活躍，師生間情感融洽。
2、預(yù)計在這節(jié)課的練習(xí)結(jié)束后，大部分同學(xué)能夠初步掌握廣播體操動作。提高學(xué)習(xí)的興趣。
評價等級：
1.動作連貫、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)優(yōu)
2.動作較連貫、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)良
3.動作不夠連貫、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)合格
4.動作不協(xié)調(diào)、不平穩(wěn)
教師準(zhǔn)備：著運(yùn)動服裝。
學(xué)生準(zhǔn)備：著運(yùn)動服裝。
教學(xué)用具：功放，
場地：操場
隊列隊形心得體會篇十五
1、隊列隊形;
2、游戲:穿過小樹林;
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊列隊形的'方法與技巧。
2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個人和集體的關(guān)系。
3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
1、小游戲;
"抓人"
2、小型徒手操。
三、列橫隊,體操隊型
1、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。
3、教師講解徒手操的動作和要求。
4、師生一同練習(xí)。
三、基本部分（隊列隊形）
1、集中注意力聯(lián)系; (有效與無效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齊;
5、變換隊形;
1、教師講動作方法和要領(lǐng)。
2、教師做正確的示范。
3、教師個別指導(dǎo)。
4、找好學(xué)生做表演。
1、學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、分組練習(xí)。
4、動作一致,精神飽滿
四、結(jié)束部分
1、放松;
2、小結(jié);
3、下課
4、教師總結(jié)本次課的情況。
隊列隊形心得體會篇十六
順序
時間
教學(xué)內(nèi)容1、體委整隊，報告人數(shù)。
組織教法與要求1、根據(jù)班級人數(shù)、性別、身高
1
2
向左(右)轉(zhuǎn)教學(xué)方法：8、游戲：反口令做動作1、聽到老師的口令做反方向的動作2、如：左-右;上-下;起立蹲下……..2次組織：成五列橫隊結(jié)束部分教師指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)、答疑;做5′放松運(yùn)動隊形：如圖1要求：調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
教學(xué)小結(jié)
隊列隊形心得體會篇十七
本節(jié)課遵循《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為本，隊列練習(xí)是小學(xué)體育課的一項常規(guī)內(nèi)容，是上好體育課的基本保證,同時也是學(xué)生上課習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在本課教學(xué)中，我一改以往枯燥的隊列練習(xí)，采用游戲法組織教學(xué)，如“快快結(jié)合”引導(dǎo)學(xué)生集合站隊要迅速的習(xí)慣，在身體素質(zhì)練習(xí)時采用游戲“剪子、包袱、錘”，學(xué)生在游戲中加強(qiáng)了身體素質(zhì)的練習(xí)，從而達(dá)到寓教于樂，不過分強(qiáng)調(diào)動作的整齊劃一，注重學(xué)生興趣的激發(fā)。
教學(xué)內(nèi)容。
1、隊列練習(xí);。
2、廣播操:七彩陽光;。
3、游戲:剪子、包袱、錘。
教學(xué)任務(wù)。
1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)隊列的體練習(xí)，增強(qiáng)隊列意識，提高隊列修養(yǎng)。
2、體驗隊列隊形變化的感受，提高注意力、觀察力及動作思維能力。
3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，協(xié)力合作的團(tuán)隊精神。
教學(xué)過程。
一、開始部分:。
1、集合整隊;檢查人數(shù);。
師生問好;宣布內(nèi)容。
隊形:。
_xxxxxx。
_xxxxxx。
_xxxxxx。
a
_xxxxxx。
要求:。
精神飽滿;。
動作迅速;。
二、準(zhǔn)備部分:。
(一)隊列練習(xí):。
稍息，立正，
向右看齊;。
散開，集合;。
(二)轉(zhuǎn)法練習(xí):。
1、左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
2、反口令練習(xí):。
稍息，立正、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)。
游戲;快快集合。
3、齊步走練習(xí):。
兩路縱隊進(jìn)行練習(xí)。
要求:。
嚴(yán)肅認(rèn)真;活動充分;。
要求:精神集中，行為文明，禁止推、擠、撞等行為的發(fā)生;。
三、基本部分:。
(一)復(fù)習(xí):。
1、廣播操《七彩陽光》。
預(yù)備節(jié);。
伸展運(yùn)動;。
擴(kuò)胸運(yùn)動;。
2、分組練習(xí)廣播操:。
分8小組練習(xí)，各小組帶隊迅速。
組織隊形:。
___x。
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1、教師示范動作，講述要領(lǐng);。
2、教師分解示范，學(xué)生模仿;。
3、教師領(lǐng)做，連貫練習(xí);。
4、教師口令，領(lǐng)操員帶操;。
5、總結(jié):表揚(yáng)練習(xí)認(rèn)真，動作規(guī)范的學(xué)生;。
(二)身體素質(zhì)練習(xí):。
游戲:剪子、包袱、錘。
方法:學(xué)生按教師命令到指定位置進(jìn)行比賽，贏的同學(xué)向前跳一次，最先到達(dá)的同學(xué)為勝利。
結(jié)束部分:。
1、整理活動。
2、集合整隊。
3、總結(jié)。
12。
隊列隊形心得體會篇一
隊形隊列，是幼兒園幼兒在集體活動中必備的基本技能之一。通過參加幼兒隊形隊列活動，我不僅鍛煉了自己的站立和行走的協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了聽從指揮的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識。在這個過程中，我不僅體驗到了團(tuán)結(jié)合作的力量，也領(lǐng)悟到了秩序和紀(jì)律的重要性。通過這次幼兒隊形隊列的訓(xùn)練，我收獲了很多，使我從幼兒園生活中受益匪淺。
首先，參加幼兒隊形隊列的訓(xùn)練，讓我更加健康和強(qiáng)壯。在隊列中，我們需要堅持站立、跑步等一系列動作。這不僅需要我們具備良好的體格素質(zhì)，還需要我們保持良好的生活習(xí)慣，例如早睡早起。在隊列訓(xùn)練中，我明顯感到自己的身體越來越強(qiáng)壯，越來越健康。這對于我們的成長和發(fā)展來說非常重要。
其次，通過參加幼兒隊形隊列的活動，我也提高了自己的聽從指揮的能力。在隊伍中，我們需要按照指揮員的指示來行動，比如迅速轉(zhuǎn)身、邁開大步等。剛開始的時候，我經(jīng)常會遲疑或者行動過慢，導(dǎo)致整個隊伍出現(xiàn)混亂。但隨著不斷的訓(xùn)練，我逐漸學(xué)會了聽從指揮的能力，能夠迅速準(zhǔn)確地完成各種動作。這種聽從指揮的能力不僅在幼兒園生活中非常重要，而且將在未來的學(xué)習(xí)和工作中起到重要的作用。
再次，參加幼兒隊形隊列的訓(xùn)練，使我養(yǎng)成了良好的紀(jì)律意識。在整齊劃一的隊列中，任何人的不守紀(jì)律都會影響整個隊形。我們需要保持正確的站姿、步伐一致。而這就需要每個人都自覺遵守紀(jì)律，保持隊伍的整潔和諧。通過隊列訓(xùn)練，我逐漸養(yǎng)成了尊重規(guī)則、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。這不僅對我的個人發(fā)展有著重要的意義，更構(gòu)成了我們集體力量的基礎(chǔ)。
此外，通過幼兒隊形隊列的訓(xùn)練，我也深刻地體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在隊列中，我們需要相互配合，緊密協(xié)作。每個人都承擔(dān)著不同的角色與任務(wù)，只有各自盡職盡責(zé)，整個隊伍才能有序前進(jìn)。在訓(xùn)練中，我們互相鼓勵、互相幫助，共同克服了許多困難。這種團(tuán)隊合作的精神將對我們未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
最后，通過幼兒隊形隊列的訓(xùn)練，我也培養(yǎng)了自信心和自豪感。在隊伍中，每個人都扮演著重要的角色，每個人的努力都是不可或缺的。當(dāng)我們在展示隊形的時候，我看到了自己的努力得到了認(rèn)可和贊揚(yáng)，這讓我感到非常自豪和自信。這種自信和自豪將激勵我在學(xué)習(xí)和生活中更加努力奮進(jìn)。
綜上所述，通過參加幼兒隊形隊列的訓(xùn)練，我從中獲得了身體健康、聽從指揮、紀(jì)律意識、團(tuán)隊合作等許多寶貴的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅在幼兒園生活中對我產(chǎn)生重要的影響，也將在我今后的發(fā)展中起到積極的作用。我將繼續(xù)努力，發(fā)揮我在隊形隊列活動中培養(yǎng)的技能和品質(zhì)，為自己的成長和進(jìn)步而努力。
隊列隊形心得體會篇二
近期，我參加了一場隊形隊列比賽。在這次比賽中，我收獲了很多心得體會，下面就來談?wù)勎业母惺堋?BR> 首先，比賽中的隊形隊列要求我們高度協(xié)調(diào)的隊形動作，鍛煉了我們的團(tuán)隊合作能力。在比賽開始前，我們必須密切配合，精確掌握隊形動作的節(jié)奏和要領(lǐng)。在隊列行進(jìn)過程中，我們必須時刻保持隊形的整齊劃一，確保我們的隊伍帶給觀眾一種統(tǒng)一、有力的視覺沖擊。這無疑對我們的團(tuán)隊合作能力提出了極高的要求。只有通過緊密的合作和相互的配合，才能使隊伍成員的動作一致，表現(xiàn)出優(yōu)美的隊形。
其次，參加隊形隊列比賽還能增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。在訓(xùn)練中，我們不僅鍛煉了個人的技巧和動作，更重要的是培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力。在比賽中，我們作為一支團(tuán)隊，通過展示隊形隊列的優(yōu)美動作和高度合作的精神，贏得了許多觀眾的贊賞和喝彩。作為一名隊員，能為團(tuán)隊爭取到這些榮譽(yù)和贊美，我感到非常驕傲和滿足。同時，這也進(jìn)一步激發(fā)了我們團(tuán)隊中每個人對團(tuán)隊榮譽(yù)的追求，增進(jìn)了我們之間的感情和凝聚力。
再次，隊形隊列比賽不僅是鍛煉我們的身體素質(zhì)和技能，更是培養(yǎng)了我們的毅力和堅持。在備戰(zhàn)期間，我們要經(jīng)歷漫長而繁雜的訓(xùn)練，每天重復(fù)同樣的動作，以求得到更好的成績。訓(xùn)練中，我們常常感到疲憊和厭煩，但為了比賽的順利進(jìn)行和隊伍的榮譽(yù)，我們堅持不懈，不斷超越自我。通過不斷地練習(xí)和努力，我們漸漸地學(xué)會了面對困難和挫折時不放棄的精神，養(yǎng)成了不屈不撓的毅力。這種毅力和堅持也成為我們追求成功和戰(zhàn)勝困難的力量。
最后，隊形隊列比賽還鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。團(tuán)隊的成功與否，通常離不開一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)和組織。在比賽中，我自己嘗試擔(dān)任過領(lǐng)隊的角色，在組織隊形隊列訓(xùn)練和統(tǒng)籌團(tuán)隊整體安排上積累了經(jīng)驗。作為領(lǐng)隊，我不僅要帶領(lǐng)隊伍參加訓(xùn)練，還必須處理好隊員之間的關(guān)系，解決問題，提高整體隊伍的凝聚力和對抗能力。通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地體會到一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的能力和責(zé)任。
總之，參加隊形隊列比賽給了我很多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過比賽，我不僅提升了團(tuán)隊合作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力，也培養(yǎng)了毅力和堅持的品質(zhì)，并得到了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力的機(jī)會。這次比賽對我而言是一次極具意義的經(jīng)歷，我相信這些寶貴的經(jīng)驗將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響和幫助。我會繼續(xù)努力，在以后的比賽中繼續(xù)鍛煉和提高自己，為隊伍爭取更多的榮譽(yù)和成就。
隊列隊形心得體會篇三
幼兒隊形隊列是幼兒園教育中的重要環(huán)節(jié)，隊形隊列活動既能培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律意識和協(xié)作能力，又能提升他們的身體素質(zhì)和自信心。作為一名幼兒教師，我深感隊形隊列活動對幼兒的全面發(fā)展起到了重要的作用。在過去的教學(xué)實踐中，我積累了一些心得體會，愿與大家分享。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
成功的隊形隊列活動離不開周密的準(zhǔn)備工作。首先，要對幼兒進(jìn)行隊形隊列基本動作的講解和演示，讓他們熟悉每個動作的標(biāo)準(zhǔn)動作要領(lǐng)。其次，要為隊形隊列活動規(guī)劃合理的時間和空間，確保幼兒有足夠的練習(xí)和展示的機(jī)會。最后，配備優(yōu)質(zhì)的隊形隊列器材，如旗幟、鼓槌等，增加隊形隊列活動的趣味性和視覺效果。
第三段：訓(xùn)練方法的創(chuàng)新
隊形隊列活動的訓(xùn)練方法應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新多樣，以滿足不同幼兒的需求。我嘗試使用游戲化的方式進(jìn)行訓(xùn)練，將隊形隊列動作融入到有趣的游戲中，調(diào)動幼兒的積極性和參與度。同時，我也注重提高訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，通過設(shè)計一系列連貫的動作，提高幼兒的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。創(chuàng)新的訓(xùn)練方法能夠激發(fā)幼兒的興趣，并提高他們的學(xué)習(xí)效果。
第四段：隊形隊列活動的益處
隊形隊列活動對幼兒的身心發(fā)展有著顯著的推動作用。首先，通過隊形隊列活動，幼兒能夠培養(yǎng)自己的規(guī)則意識和紀(jì)律觀念。他們需要遵守指揮員的指揮，按時完成隊形隊列動作，這培養(yǎng)了他們的紀(jì)律性和服從性。其次，隊形隊列活動能夠鍛煉幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊意識。在活動中，幼兒需要相互配合，保持整齊的隊形，這讓他們明白了團(tuán)隊合作的重要性。最后，隊形隊列活動還能提升幼兒的身體素質(zhì)和自信心。隊形隊列動作需要幼兒的身體協(xié)調(diào)和靈活性，經(jīng)過長時間的鍛煉，幼兒的身體素質(zhì)會得到提升，同時成功完成隊形隊列活動也會增強(qiáng)他們的自信心和自我價值感。
第五段：總結(jié)
通過參與隊形隊列活動，我深刻體會到了其對幼兒全面發(fā)展的促進(jìn)作用。準(zhǔn)備工作的充分，訓(xùn)練方法的創(chuàng)新以及活動的多種益處都是成功開展隊形隊列活動的關(guān)鍵因素。未來，我將繼續(xù)不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新方法，為幼兒隊形隊列活動的開展做出更大的貢獻(xiàn)。
隊列隊形心得體會篇四
作為一名交警，在路面交通中擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)：維護(hù)交通秩序和安全。而隊列隊形是我們在工作中非常常見的，又極其必要的行動，能夠使我們便捷地完成任務(wù)。在長期的工作中，隊列隊形心得得到了逐漸的積累與總結(jié)，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，談?wù)勱P(guān)于隊列隊形的一些心得體會。
第一段：隊列隊形的意義和作用
隊列隊形是交警在工作中適應(yīng)任務(wù)要求所形成的一種編隊排列。隊列隊形不僅利于行動的有效協(xié)調(diào)，也有助于提升交警隊伍的形象，優(yōu)化交通管理效果。因此，我們交警需要根據(jù)任務(wù)和實際情況，根據(jù)靈活變動的要求，在限定的空間內(nèi)與時間內(nèi)形成適宜的隊列隊形。
第二段：隊列隊形的類型及技巧
隊列隊形按照工作任務(wù)的不同可以分為車站隊形、巡邏隊形、勸返隊形等。車站隊形適合于路口繁忙且需長時間指揮的場所，而巡邏隊形則適合于需要在道路巡邏平穩(wěn)流動的情況下進(jìn)行指揮。在隊列隊形實施中，我們還需要掌握一些技巧，如首車鎮(zhèn)引、尾車跟尾等，這樣才能保證隊伍整齊劃一、動作一致，避免出現(xiàn)混亂的場面。
第三段：隊列隊形的注意點
在具體實施隊列隊形時，還應(yīng)注意以下幾點。首先，隊形的開展應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行規(guī)劃，合理分配隊員的任務(wù)，協(xié)調(diào)好各個環(huán)節(jié)之間的協(xié)作關(guān)系。其次，隊員應(yīng)在隊列隊形整隊前認(rèn)真檢查自己所攜帶的器材器件是否齊全，確保不會出現(xiàn)供電等方面的故障。最后，我們還應(yīng)注意交警隊伍的維護(hù)，避免在任務(wù)實施中產(chǎn)生不必要的爭執(zhí)。
第四段：隊列隊形的挑戰(zhàn)與解決
隊列隊形的實施，在某些情況下會遇到很多困難與挑戰(zhàn)。例如路況復(fù)雜，光線不足，人力不足等。此時，我們需要齊心協(xié)力，采取集體協(xié)作的方式進(jìn)行攻克?？梢栽谠鳊?zhí)眸P的情況下，配備更多的人力，也可以利用警用設(shè)備來彌補(bǔ)計人的不足。同時，我們需要靈活應(yīng)對，對行進(jìn)路線進(jìn)行合理規(guī)劃和調(diào)整，使隊形始終保持整齊劃一。
第五段：隊列隊形的未來
在未來的發(fā)展中，隊列隊形仍將作為交警有力的工作手段之一，但在新技術(shù)和新設(shè)備推進(jìn)的同時，隊列隊形也將隨著時代的發(fā)展得到更好的表現(xiàn)和應(yīng)用。交警隊伍需要更好地加強(qiáng)自身的隊列隊形技巧和實踐經(jīng)驗，并進(jìn)一步深入研究隊列隊形應(yīng)用的效果及影響。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，才能在隊列隊形實施中達(dá)到更加卓越的表現(xiàn)。
總之，隊列隊形在交警工作中起到著非常重要的作用，它是確保我們在路面交通中有效完成任務(wù)，維護(hù)交通秩序和安全的必要形式之一。只有獲取更多的實踐經(jīng)驗，積累更多的實踐技巧，才能夠達(dá)到更加卓越的表現(xiàn)。
隊列隊形心得體會篇五
近期，我所參與的活動中，其中一項讓我深感收獲頗多的是「隊造隊列」。通過參與隊列活動，我不僅體會到了團(tuán)隊的力量，還領(lǐng)悟到了隊形隊列背后的深刻意義。在此，我將會從隊列的形成、隊列的重要性、隊列的協(xié)調(diào)性、隊列的紀(jì)律性以及自身對隊形隊列的認(rèn)識等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析和總結(jié)。
首先，隊列的形成是一個個體逐漸融入到整個團(tuán)隊的過程。即使最初隊伍井然有序，每個人都在自己的位置上，但是當(dāng)加入新成員時，隊形將會重新調(diào)整。舉個例子，當(dāng)我加入一個跳舞隊時，我首先被分配到隊伍最后一位。然而，隨著隊伍中其他成員的調(diào)整，我逐漸被融入其中，逐漸成為了隊伍中一個重要的一環(huán)。通過這個過程，我深刻地感受到了一個人是如何逐漸與整個團(tuán)隊融為一體的。
其次，隊列的重要性不能被低估。當(dāng)整個隊伍行動協(xié)調(diào)時，我們會感到既有力量，又有歸屬感。特別是在進(jìn)行表演時，排列整齊的隊形會給觀眾留下深刻的印象。以我參與的跳舞隊為例，我們在排練過程中反復(fù)進(jìn)行隊伍調(diào)整，以確保隊形的美觀和協(xié)調(diào)。當(dāng)我們最終完成一支完美的舞蹈時，隊伍的凝聚力和榮譽(yù)感達(dá)到了巔峰。
其次，隊列需要具備高度的協(xié)調(diào)性。毫無疑問，隊伍的成功與其成員之間的協(xié)作密切相關(guān)。對于隊列成員來說，協(xié)調(diào)需要相互之間的溝通和合作。一個緊密協(xié)作的團(tuán)隊可以更快、更高效地完成任務(wù)。在我參與的隊列活動中，我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)隊員們密切配合，齊心協(xié)力時，我們才能呈現(xiàn)出最好的狀態(tài)。
其次，隊列活動也體現(xiàn)了隊列紀(jì)律性的重要性。在一個隊形隊列中，每個隊員都需要嚴(yán)格遵守隊列紀(jì)律。隊列紀(jì)律包括保持隊伍整體形象、服從指揮、保持隊伍的有序等等。沒有隊列紀(jì)律，隊伍就會亂糟糟的，失去了原本的力量。通過參與隊形隊列活動，我深深認(rèn)識到，紀(jì)律是團(tuán)隊成功的基石。
最后，通過參與隊形隊列的活動，我對自身也有了更深刻的認(rèn)識。在隊形隊列中，不僅可以鍛煉個人的紀(jì)律性和耐力，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。通過站在不同的位置上擔(dān)任不同的角色，我更加明確了自己的優(yōu)勢和不足。同時，參與隊形隊列的活動也激發(fā)了我克服困難和挑戰(zhàn)的勇氣。
總之，隊形隊列活動是一項有益且富有挑戰(zhàn)的活動。通過參與隊列活動，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性，還更加深入地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足。希望自己能夠在之后的隊形隊列活動中不斷提高，為團(tuán)隊的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
隊列隊形心得體會篇六
隊形與隊列是團(tuán)隊合作中的重要概念，具有一定的組織性和規(guī)范性。參與隊形與隊列的訓(xùn)練，我深刻體會到了隊伍協(xié)作和紀(jì)律性的重要性。在這個過程中，我學(xué)到了如何更好地與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，并提高了自己的紀(jì)律性。以下是我對隊形隊列的心得體會。
首先，隊形與隊列教會了我與他人合作的重要性。在進(jìn)行隊形訓(xùn)練時，每個人的動作和位置都必須準(zhǔn)確無誤。如果有一個人出現(xiàn)錯誤，整個隊伍的形象就會受到影響。因此，每個人必須嚴(yán)格遵守規(guī)定的位置和動作，與隊友緊密配合。只有每個人都能正確地完成自己的任務(wù)，整個隊伍才能達(dá)到最佳效果。這使我深刻地認(rèn)識到，團(tuán)隊的力量是無窮的，只有集體合作，才能取得更好的成績。
其次，隊形與隊列培養(yǎng)了我的團(tuán)隊精神。在隊形訓(xùn)練中，我體會到隊伍的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個人的能力。當(dāng)每個人都必須嚴(yán)格按照要求執(zhí)行時，隊伍才能達(dá)到整齊劃一的效果。我通過親身經(jīng)歷感受到了團(tuán)隊的凝聚力和力量，這使我深深地體會到了團(tuán)隊精神的重要性。每個人都必須為整個團(tuán)隊著想，有利于團(tuán)隊，就是有利于自己。只有當(dāng)每個人都具備團(tuán)隊精神，并為團(tuán)隊的目標(biāo)而努力時，團(tuán)隊才能更加強(qiáng)大。
再次，隊形與隊列讓我提高了紀(jì)律性。在隊形訓(xùn)練中，每個人都必須按照指定的時間和方式行動，不能有任何差錯。這要求每個人都要自律，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。通過隊形訓(xùn)練，我養(yǎng)成了準(zhǔn)時到達(dá)的習(xí)慣，讓自己變得更加守紀(jì)律。同時，隊形訓(xùn)練也鍛煉了我的專注力和耐心，只有將每個動作做到位，團(tuán)隊才能呈現(xiàn)整齊劃一的隊形。通過訓(xùn)練，我深刻認(rèn)識到紀(jì)律的重要性，只有在嚴(yán)格的紀(jì)律要求下，團(tuán)隊才有可能取得成功。
此外，隊形與隊列還提醒我要時刻保持謙虛和向前的心態(tài)。在訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有可以改進(jìn)的地方。無論是動作協(xié)調(diào)性、位置準(zhǔn)確性還是與隊友的配合，都存在可以提高的空間。通過不斷反思和改正錯誤，我逐漸提高了自己的隊形和隊列表現(xiàn)。隊形隊列的訓(xùn)練也讓我懂得，只有保持謙虛的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，才能更好地完成任務(wù)。
最后，隊形與隊列也讓我明白團(tuán)隊協(xié)作勝過個人英雄主義。在隊形隊列中，個人丑聞不能被容忍。只有每個人配合到位，按照要求行動，才能使整個隊伍取得成功。通過隊形訓(xùn)練，我體驗到了團(tuán)隊協(xié)作的力量，意識到只有團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)到更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
通過隊形與隊列的訓(xùn)練，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊合作的重要性，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，并提高了自己的紀(jì)律性、謙虛和向前的心態(tài)。隊形與隊列教會了我們?nèi)绾胃玫嘏c他人合作，共同努力，使團(tuán)隊取得巨大的成功。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些心得體會將會對我產(chǎn)生重要的影響。同時，我也會一直堅守在團(tuán)隊的舞臺上，用我的實際行動踐行著團(tuán)隊精神。
隊列隊形心得體會篇七
齊步走、原地踏步、立定、向左轉(zhuǎn)、向右看齊、向前看。
第二部分準(zhǔn)備。
立正、稍息、立正、第一排報數(shù)、體委報告人數(shù)。
第三部分。
演練一。
演練二。
第四部分結(jié)束。
向右看齊、向前看、敬禮、禮畢、齊步走退場（喊口號）
備注：以上比賽過程是針對體育課教學(xué)內(nèi)容來編排的，班主任可以按自己班的實際情況進(jìn)行修改。
新英才中英文學(xué)校體育組。
隊列隊形心得體會篇八
一、引言：
隊形隊列作為一種集體行進(jìn)的方式，在各個領(lǐng)域都有著重要的應(yīng)用，無論是軍事隊伍還是文藝表演團(tuán)體，隊形隊列都能展示出團(tuán)隊的力量和凝聚力。參與過隊形隊列活動的人們常常能夠從中體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，并形成自己獨(dú)特的心得體會。
二、肢體協(xié)調(diào)的重要性：
在隊形隊列中，隊伍成員的肢體協(xié)調(diào)非常重要。每個人的步伐、手臂的揮動、身體的力度都需要與其他隊員保持一致，這樣才能展現(xiàn)出整體的美感和統(tǒng)一。參與隊形隊列訓(xùn)練的過程中，我發(fā)現(xiàn)人與人之間的對話變得更加默契，相互理解和互助也更加高效。肢體協(xié)調(diào)讓我們明白了在集體行進(jìn)中，只有相互合作才能夠達(dá)到最好的效果。
三、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)換：
在隊形隊列中，每個人都需要扮演不同的角色，有時作為領(lǐng)導(dǎo)者，在前方引領(lǐng)隊伍前進(jìn)；有時作為被領(lǐng)導(dǎo)者，需緊跟隊伍的節(jié)奏和步伐。這種角色轉(zhuǎn)換讓我體會到了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和壓力，也讓我更加尊重和關(guān)心身邊的領(lǐng)導(dǎo)者。而在成為被領(lǐng)導(dǎo)者時，我則學(xué)會了如何積極跟隨領(lǐng)導(dǎo)者，并時刻保持良好的隊列形象。隊形隊列培養(yǎng)了我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的能力。
四、集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)：
隊形隊列能夠讓每個人感受到集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。當(dāng)整個隊伍排列整齊，步調(diào)一致，在觀眾面前展示出自己的風(fēng)采時，我無比驕傲和自豪。每個人的努力都為整個隊伍增添了光彩，讓我們更加明白只有集體的力量才能夠取得真正的成功。集體榮譽(yù)感激勵著每個隊員，讓我們更加努力地訓(xùn)練和提高。
五、團(tuán)隊精神的涵養(yǎng)：
最后，參與隊形隊列活動讓我體會到了團(tuán)隊精神的重要性。在隊伍中，每個人都有自己的特長和優(yōu)點，只有合理分工和相互配合才能夠使整個隊伍發(fā)展壯大。在隊形隊列中，我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要傾聽和尊重隊友的意見，形成信任和緊密的聯(lián)系。團(tuán)隊精神不僅讓我們?nèi)〉昧顺晒?，更讓我們在集體中收獲了友情和快樂。
六、結(jié)尾：
隊形隊列活動給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和體會，不僅讓我學(xué)到了許多技巧和知識，更讓我在集體中找到了歸屬感和成就感。在隊形隊列中，我體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。我相信，這些經(jīng)歷將會對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。感謝隊形隊列讓我成長，也希望能夠繼續(xù)參與這樣的活動，與隊友們一起創(chuàng)造更多的成功和榮耀！
隊列隊形心得體會篇九
一課時
1、隊列隊形;
2、游戲:穿過小樹林;
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊列隊形的方法與技巧。
2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個人和集體的關(guān)系。
3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
1、小游戲;
"抓人"
2、小型徒手操。
三、列橫隊,體操隊型
1、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。
3、教師講解徒手操的'動作和要求。
4、師生一同練習(xí)。
三、基本部分（隊列隊形）
1、集中注意力聯(lián)系; (有效與無效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齊;
5、變換隊形;
1、教師講動作方法和要領(lǐng)。
2、教師做正確的示范。
3、教師個別指導(dǎo)。
4、找好學(xué)生做表演。
1、學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、分組練習(xí)。
4、動作一致,精神飽滿
四、結(jié)束部分
1、放松;
2、小結(jié);
3、下課
4、教師總結(jié)本次課的情況。
隊列隊形心得體會篇十
第二部分準(zhǔn)備。
立正、稍息、立正、第一排報數(shù)、體委報告人數(shù)。
第三部分演練一。
第四部分結(jié)束。
向右看齊、向前看、敬禮、禮畢、齊步走退場（喊口號）
備注：以上比賽過程是針對體育課教學(xué)內(nèi)容來編排的，班主任可以按自己班的實際情況進(jìn)行修改。
新英才中英文學(xué)校體育組篇二：小學(xué)生隊形隊列比賽口令隊形隊列比賽。
1、帶隊到指定位置。
立定——立正——向前看齊——向前看（等候）。
2、帶隊入場。立正——齊步走。
全體：121121班級口號121121……（到達(dá)操練位置）立定。
3、整隊、報數(shù)、開始操練。立正——向前看齊——向前看。
走向主席臺——敬禮：報告主席臺，本班應(yīng)到人，實到人，報告完畢，請指示。主席臺：開始操練。跑回隊伍左側(cè)指揮。
4、三面轉(zhuǎn)法。
立正——向左轉(zhuǎn)——向左轉(zhuǎn)——向右轉(zhuǎn)——向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)——向后轉(zhuǎn)——立正。
5、成體操隊形散開。
向右轉(zhuǎn)——向前看齊——向前看——立正以指定同學(xué)為基準(zhǔn)，成體操隊形散開。121121……立定。立正——向前看齊——向前看——立正。
開始體操表演。……表演結(jié)束。
6、成體操隊形靠攏。
立正——以指定同學(xué)為基準(zhǔn)，向前看齊。立定——向前看齊——向前看。跑到隊伍前方一米處。
立正——右轉(zhuǎn)彎，跑步走。
學(xué)前三班隊列隊形比賽口號：學(xué)前三班，絕非一般，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，志博云天！班級解說詞：現(xiàn)在向大家走來的是學(xué)前三班方陣?？?，這壯觀的陣容，閃爍著花兒般的笑容；聽，這堅定有力的腳步聲，襯托出堅持不懈的信念。在這個大家庭里，有29個男孩，27個女孩，他們個個活潑可愛，充滿朝氣，他們像一只只勤勞踏實的小蜜蜂，,聰明、活潑、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)，在學(xué)習(xí)的跑道上你追我趕，在活動的舞臺盡顯風(fēng)采；在多彩的課外博覽群書；在美麗的校園里幸福成長。
隊列隊形心得體會篇十一
原地口令：立正稍息向前看齊向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)。
移動口令：向左（右）轉(zhuǎn)齊步走立定。領(lǐng)操員。
將隊子帶入比賽場地面向主席臺評委席，報告人數(shù)，請。
指示。聽到“可以開始”后開始做操。比賽結(jié)束轉(zhuǎn)向。
將隊子帶出比賽場地。
口號:各班自行選擇運(yùn)動口號，并訓(xùn)練。
隊列隊形心得體會篇十二
通過訓(xùn)練，使學(xué)生強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展。
成立以校長為組長，特檢教官領(lǐng)隊、主管德育副校長為副組長的隊列訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，全體行政、少先隊大隊輔導(dǎo)員、品德組組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
組長：
副組長：
成員：
1、各班正、副班主任。
2、任該年級體育課的教師。
要求如下：
1、班主任教師每天訓(xùn)練要求到位，認(rèn)真組織好學(xué)生，將學(xué)生移交給負(fù)責(zé)本班訓(xùn)練的`特檢教官，不允許學(xué)生無故缺席、遲到、早退。做好學(xué)生的思想教育工作。當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后同樣進(jìn)行交接，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，并作簡單小結(jié)。填寫《出勤及安全情況登記表》。
2、體育老師要預(yù)先制定方案，安排好各班出隊、歸隊路線以及各班位置，協(xié)助教官操練。
3、訓(xùn)練時有該班課的教師要到場協(xié)助。
4、各年級主管行政要參加到蹲點年級協(xié)助訓(xùn)練。
5、全校師生要高度重視，以飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中;參訓(xùn)學(xué)生要服從命令，聽從指揮，認(rèn)真體會動作要領(lǐng)，熟練掌握訓(xùn)練內(nèi)容。
1、特檢部隊每班派出2名教官，共40名。
2、全校除一年級體育課外，其余年級下午體育課暫停(由語、數(shù)、英老師上課或在室內(nèi)上體育課)，以免影響訓(xùn)練。
3、上午體育課照常。
第四周(9月19號――9月23號)每天下午2：30―4：05。
周一、周二(19號、20號)下午三、四年級(共8個班)。
周三(21號)下午二年級(共4個班)。
周四、周五(22號、23號)下午2：30―4：40五、六年級(共8個班)。
訓(xùn)練場地：學(xué)校操場，由體育組負(fù)責(zé)安排。
訓(xùn)練內(nèi)容：
1、立正――稍息――向右看齊――向前看。
2、向左、右、后轉(zhuǎn)。
3、原地踏步走――立定。齊步走――立定。齊步走――轉(zhuǎn)彎。
4、以中間同學(xué)為基準(zhǔn)呈體操隊型散開――靠攏。
5、坐下――起立。
6、五、六年級要學(xué)正步走。
7、按早操出隊要求進(jìn)入早操場地，每天訓(xùn)練開始、結(jié)束都要唱一首愛國歌曲。
隊列隊形心得體會篇十三
立正：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收,，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，微向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并齊自然微曲，拇指尖貼于食指第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下顎微收，兩眼向前平視。稍息：左腳順腳尖方向伸出約全腳三分之二，兩腳自然伸直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落于右腳。
原地向左（右）轉(zhuǎn)：以左（右）腳跟為軸，左（右）腳跟和右（左）腳掌前部同時用力，使身體協(xié)調(diào)一致向左（右)轉(zhuǎn)90度，體重落在左（右）腳，右（左）腳取捷徑迅速靠攏左（右）腳，成立正姿勢。轉(zhuǎn)動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。
原地向后轉(zhuǎn)：按照向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度。
原地踏步走：兩腳在原地上下起落（抬起時，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；落下時前腳掌先落地）。上體保持正直，兩臂按照齊步走或者跑步擺臂的要領(lǐng)擺動。
齊步走：左腳向正前方邁出75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116--122步。
行進(jìn)間向左（右）轉(zhuǎn)：右（左）腳向前半步（跑步時，繼續(xù)跑2步，再向前半步），腳尖向左（右）約45度，身體向左（右)轉(zhuǎn)90度時，右（左）腳不轉(zhuǎn)動，同時出左（右）腳按照原步法向新方向行進(jìn)。
行進(jìn)間向后轉(zhuǎn)：左腳向右腳前邁出約半步（跑步時，繼續(xù)跑2步，再向前半步），腳尖向右約45度，以兩腳的前腳掌為軸，向后轉(zhuǎn)180度，出左腳按照原步法向新方向行進(jìn)。
跑步走：聽到預(yù)令，兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼于食指第一關(guān)節(jié)和中指第二節(jié)），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合。聽到動令，上體稍向前傾，兩腿微彎，同時左腳利用右腳掌的蹬力躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動作；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，大臂略直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時，拳貼與腰際。行進(jìn)速度每分鐘170--180步。
立定：齊步時，聽到口令，左腳再向前大半步著地（腳尖向外約30度），兩腳挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。跑步時，聽到口令，再跑2步，然后左腳向后大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。踏步時，聽到口令，左腳踏一步，右腳靠攏左腳，原地成立正姿勢（跑步的踏步，聽到口令，繼續(xù)踏二步，再按照上述要領(lǐng)進(jìn)行）。
隊列隊形心得體會篇十四
以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，教師要以學(xué)生為主體、以學(xué)生的身心健康發(fā)展的特點為本課設(shè)計教學(xué)。牢固樹立學(xué)生“健康第一、終身鍛煉”意識。使學(xué)生在寬松、和諧、開放的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)、鍛煉和思維開發(fā)。教師要運(yùn)用豐富的教學(xué)手段，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、創(chuàng)新性，并在學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)學(xué)生間的相互合作，同時注重學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，幫助學(xué)生掌握基本體育技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)，體會成功的喜悅。
1、廣播體操2、游戲
通過廣播體操可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，能增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。
本節(jié)課教學(xué)對象是一年級的學(xué)生，年齡大多在7歲左右，正處在生長發(fā)育的初期，身體力量性與靈敏性較差，感知事物是以直觀視、聽和形象思維為主，但同時他們又活潑好動，對事物充滿好奇且善于模仿，容易調(diào)動，參與積極性高，組織紀(jì)律性好和集體榮譽(yù)感強(qiáng)。一年級學(xué)生活潑、好動，學(xué)習(xí)的自覺性、自律性差，他們的分析、思考、解決問題的能力，還剛剛起步，對老師的依賴性強(qiáng)，自學(xué)能力差，容易受外界的影響，注意力不集中。對他們來說，身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性也較差，而且整套操在空間和方位上變化多而快，很容易手腳跟不上。本課采用了講解、示范、模仿、引導(dǎo)、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使95%學(xué)生能說出《七彩陽光》廣播體操整理運(yùn)動的名字
2.通過學(xué)習(xí)使85%以上學(xué)生基本能獨(dú)立完成廣播體操整理運(yùn)動技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)的能力。
3.通過分組練習(xí)和游戲，培養(yǎng)學(xué)生自信、競爭意識、表現(xiàn)意識，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，發(fā)展學(xué)生動作靈活、協(xié)調(diào)性。
????記住整理運(yùn)動的動作方法和路線。
教學(xué)難點：動作規(guī)范到位，路線清晰，身體的協(xié)調(diào)性。
1.正確示范，提高學(xué)生學(xué)習(xí)直觀性。先做完整示范，使學(xué)生對新操有所認(rèn)識，形成完整生動的動作表象，示范時力求正確而優(yōu)美，掌握動作要領(lǐng)。熟練做好鏡面示范，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。
2、采用激勵方法，增加練習(xí)的信心。廣播操練習(xí)枯燥，動作難度大，重復(fù)多。隨著時間的推移，學(xué)生會感覺疲勞。所以教師要采用有效手段，提高學(xué)習(xí)的練習(xí)熱情，多肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵學(xué)生投入到反復(fù)的練習(xí)中去。同時在教學(xué)中采用發(fā)小笑臉的形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3.注意教學(xué)的方法在教到方向性強(qiáng)，動作多的操時。通過分解動作，反復(fù)的領(lǐng)做，讓學(xué)生模仿。先一拍一個動作分解教學(xué)，再慢慢加快口令節(jié)奏。比如，在學(xué)習(xí)踢腿運(yùn)動的時候，由于節(jié)奏比較快，上下肢活動的幅度比較大，一個動作緊跟關(guān)下一個動作銜接不好掌握，以至于有些學(xué)生練習(xí)起來身體不協(xié)調(diào)，直接完成動作的難度很大。這樣在教學(xué)中，分解成兩個練習(xí)點：先請學(xué)生慢節(jié)拍做下肢動作，之后練習(xí)手臂動作，再將上面動作一起來做。在講解連接節(jié)奏和拍子節(jié)奏后，再請做得較好的學(xué)生示范，指出容易錯的地方，當(dāng)學(xué)生又做到這個動作時，教師要著重放慢節(jié)奏數(shù)拍子，讓后進(jìn)生慢慢體會，在他們對這兩個練習(xí)有了較為清晰的理解后，再去完成后面動作，即使做得較好的學(xué)生學(xué)得更好，又使哪些做得一般但對動作結(jié)構(gòu)理解模糊的后進(jìn)生練好。
4.以優(yōu)帶差，鼓勵學(xué)生互幫互學(xué)。在教學(xué)過程中，學(xué)的快的學(xué)生當(dāng)小老師，去幫助一些別的沒學(xué)會的同學(xué)，加快進(jìn)度。充分調(diào)動學(xué)生的.積極性，以領(lǐng)操的方式來鼓勵表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)生為了領(lǐng)操，都努力竟?fàn)幃?dāng)領(lǐng)操員，學(xué)生的注意力也能較好的集中起來。
主要采用示范講解法、引導(dǎo)法、合作練習(xí)法、指導(dǎo)糾正法等。
(開課----隊列隊形----舞蹈熱身)8分鐘----(教師引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)廣播體操----學(xué)生自己做)10分鐘---(學(xué)習(xí)整理運(yùn)動---教師示范---學(xué)生練習(xí))6分鐘--(分組練習(xí))10分鐘----(放松練習(xí)-游戲)4分鐘----小結(jié)下課)2分鐘。
1、課的開始部分采用了隊列隊形練習(xí)及大王叫我來巡山的舞蹈，來提高學(xué)生的組織紀(jì)律性及注意力，使學(xué)生迅速的進(jìn)入角色。在熱身過程中既舒展活動學(xué)生的關(guān)節(jié)肌肉，又能為下面的主教材技術(shù)教學(xué)做好鋪墊。通過舞蹈練習(xí)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。
2、基本部分是以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，掌握運(yùn)動技能。合理運(yùn)用各種教學(xué)方法，來提升學(xué)生的廣播體操的動作技能。學(xué)生由教師領(lǐng)做、學(xué)生的分組練習(xí)，采用了教學(xué)中循序漸進(jìn)的原則，巧妙的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動作，克服本課的重難點，利用完整的動作示范、講解、提問讓學(xué)生更直觀理性地理解動作，使學(xué)生能帶著積極的心態(tài)去練習(xí)。
3、課的結(jié)束部分以分組游戲的方法來放松學(xué)生的心情，課堂教學(xué)中重視學(xué)生的個體差異性，深入挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)動作技能的潛力，大力提倡互幫互學(xué)的學(xué)練方式，共同提高。
1、通過教師引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)生能認(rèn)真完成廣播體操的練習(xí)，掌握整理運(yùn)動，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求，課堂氣氛活躍，師生間情感融洽。
2、預(yù)計在這節(jié)課的練習(xí)結(jié)束后，大部分同學(xué)能夠初步掌握廣播體操動作。提高學(xué)習(xí)的興趣。
評價等級：
1.動作連貫、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)優(yōu)
2.動作較連貫、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)良
3.動作不夠連貫、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)合格
4.動作不協(xié)調(diào)、不平穩(wěn)
教師準(zhǔn)備：著運(yùn)動服裝。
學(xué)生準(zhǔn)備：著運(yùn)動服裝。
教學(xué)用具：功放，
場地：操場
隊列隊形心得體會篇十五
1、隊列隊形;
2、游戲:穿過小樹林;
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊列隊形的'方法與技巧。
2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個人和集體的關(guān)系。
3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動:
1、小游戲;
"抓人"
2、小型徒手操。
三、列橫隊,體操隊型
1、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。
3、教師講解徒手操的動作和要求。
4、師生一同練習(xí)。
三、基本部分（隊列隊形）
1、集中注意力聯(lián)系; (有效與無效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齊;
5、變換隊形;
1、教師講動作方法和要領(lǐng)。
2、教師做正確的示范。
3、教師個別指導(dǎo)。
4、找好學(xué)生做表演。
1、學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、分組練習(xí)。
4、動作一致,精神飽滿
四、結(jié)束部分
1、放松;
2、小結(jié);
3、下課
4、教師總結(jié)本次課的情況。
隊列隊形心得體會篇十六
順序
時間
教學(xué)內(nèi)容1、體委整隊，報告人數(shù)。
組織教法與要求1、根據(jù)班級人數(shù)、性別、身高
1
2
向左(右)轉(zhuǎn)教學(xué)方法：8、游戲：反口令做動作1、聽到老師的口令做反方向的動作2、如：左-右;上-下;起立蹲下……..2次組織：成五列橫隊結(jié)束部分教師指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)、答疑;做5′放松運(yùn)動隊形：如圖1要求：調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
教學(xué)小結(jié)
隊列隊形心得體會篇十七
本節(jié)課遵循《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為本，隊列練習(xí)是小學(xué)體育課的一項常規(guī)內(nèi)容，是上好體育課的基本保證,同時也是學(xué)生上課習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在本課教學(xué)中，我一改以往枯燥的隊列練習(xí)，采用游戲法組織教學(xué)，如“快快結(jié)合”引導(dǎo)學(xué)生集合站隊要迅速的習(xí)慣，在身體素質(zhì)練習(xí)時采用游戲“剪子、包袱、錘”，學(xué)生在游戲中加強(qiáng)了身體素質(zhì)的練習(xí)，從而達(dá)到寓教于樂，不過分強(qiáng)調(diào)動作的整齊劃一，注重學(xué)生興趣的激發(fā)。
教學(xué)內(nèi)容。
1、隊列練習(xí);。
2、廣播操:七彩陽光;。
3、游戲:剪子、包袱、錘。
教學(xué)任務(wù)。
1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)隊列的體練習(xí)，增強(qiáng)隊列意識，提高隊列修養(yǎng)。
2、體驗隊列隊形變化的感受，提高注意力、觀察力及動作思維能力。
3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，協(xié)力合作的團(tuán)隊精神。
教學(xué)過程。
一、開始部分:。
1、集合整隊;檢查人數(shù);。
師生問好;宣布內(nèi)容。
隊形:。
_xxxxxx。
_xxxxxx。
_xxxxxx。
a
_xxxxxx。
要求:。
精神飽滿;。
動作迅速;。
二、準(zhǔn)備部分:。
(一)隊列練習(xí):。
稍息，立正，
向右看齊;。
散開，集合;。
(二)轉(zhuǎn)法練習(xí):。
1、左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
2、反口令練習(xí):。
稍息，立正、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)。
游戲;快快集合。
3、齊步走練習(xí):。
兩路縱隊進(jìn)行練習(xí)。
要求:。
嚴(yán)肅認(rèn)真;活動充分;。
要求:精神集中，行為文明，禁止推、擠、撞等行為的發(fā)生;。
三、基本部分:。
(一)復(fù)習(xí):。
1、廣播操《七彩陽光》。
預(yù)備節(jié);。
伸展運(yùn)動;。
擴(kuò)胸運(yùn)動;。
2、分組練習(xí)廣播操:。
分8小組練習(xí)，各小組帶隊迅速。
組織隊形:。
___x。
___x。
___x。
___x。
___x。
___x。
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1、教師示范動作，講述要領(lǐng);。
2、教師分解示范，學(xué)生模仿;。
3、教師領(lǐng)做，連貫練習(xí);。
4、教師口令，領(lǐng)操員帶操;。
5、總結(jié):表揚(yáng)練習(xí)認(rèn)真，動作規(guī)范的學(xué)生;。
(二)身體素質(zhì)練習(xí):。
游戲:剪子、包袱、錘。
方法:學(xué)生按教師命令到指定位置進(jìn)行比賽，贏的同學(xué)向前跳一次，最先到達(dá)的同學(xué)為勝利。
結(jié)束部分:。
1、整理活動。
2、集合整隊。
3、總結(jié)。
12。