實用教師的年度總結(jié)與計劃(案例21篇)

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    一個周密的計劃可以使我們更加有信心和動力去追求我們的目標。制定計劃時,我們需要平衡不同任務(wù)之間的時間和資源分配。計劃可以幫助我們精確把握時間,合理分配各項任務(wù)并做到高效完成。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇一
    一轉(zhuǎn)眼,一年的小學教師工作很快過去了。在這個學年中,作為教師和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,所以特作出了。
    工作。
    總結(jié)。
    以及新一年的。
    工作計劃。
    自從從事小學教師這一行,當一位好教師始終是我的奮斗目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
    一、思想品德方面。
    在一年的。
    教育。
    教學工作中我熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。
    二、教育教學方面。
    一年來我一直擔任小學高年級的語文和數(shù)學教學工作,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育。
    教學。
    方法。
    1.在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán),尊重學生的發(fā)言權(quán),尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要環(huán)節(jié)。
    對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。
    要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
    2.對課堂操作的有效性的研究。教學目標:首先,我有預設(shè)的課堂教學目標,目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位,我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標和生成新的目標。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。
    三、遵守紀律方面。
    本人嚴格遵守學校的各項。
    規(guī)章制度。
    不遲到、不早退、有事自覺請假。在工作中尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行積極參加校本培訓毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    四、工作業(yè)績方面。
    隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,掌握了更多媒體課件制作的方法。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導及同事,真誠的對待每一位同志。
    在這一年的工作中,我得到了學校領(lǐng)導的認可,今后,我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,嚴格要求自己加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
    一轉(zhuǎn)眼,一年的小學教師工作很快過去了。在這個學年中,我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,以下是我這一學年的工作總結(jié)。
    一、思想認識。
    這一學年,在教育教學工作中,我始終面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。
    時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
    二、教學工作。
    在教學工作方面,整學年的教學任務(wù)很重。我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
    這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。
    最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下,他一定有很大的進步。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責,主要就是檢查"學生"的作業(yè),輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。
    給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,學起來也非常起勁。一段時間下來,學生都有進步,有的進步非??臁?BR>    三、領(lǐng)班工作。
    在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。
    四、出勤方面。
    我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
    總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有。
    經(jīng)驗。
    的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。
    作為一名小學語文教師,既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、
    愛崗敬業(yè)。
    的職業(yè)道德素質(zhì),也應(yīng)該不斷地學習和接受培訓。這一學年我立足崗位,以集體備課、業(yè)務(wù)學習和課堂教學研究為業(yè)務(wù)學習載體,通過自主學習來滿足教育教學的需要,全面提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量。
    一、教育理論方面。
    新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式,給學生更多的思考空間,在教學過程多方面的能力,比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力,更多的注重學生能力的培養(yǎng),而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,必須要我們學習相關(guān)的教育知識和本學科的知識,從而將新課改的理念融入到本學科中來。
    所以我經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,學有所得,真正成為了學生心目中學習的引導者。
    二、道德修養(yǎng)方面。
    作為一名老師,不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模。做到尊重學生,不對學生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學的進行。
    在教學過程的知識水平,同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己先學會怎樣快樂的學習、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也時時刻刻關(guān)心國家大事,了解時事,擁護黨的各項方針和政策,盡力做好自己的本職工作。
    三、教學能力方面。
    在教學中,立足于學生,從學生出發(fā),成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者,努力發(fā)展學生學習的主動性。注重對自身教育行為的。
    反思。
    和實踐,提高教學質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。
    1、加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材,立足于學生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。
    2、在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式,激發(fā)學生的學習興趣。堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。多聽教師公開課,通過對比,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課、交流學習等形式,來提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    3、繼續(xù)學習新課程理論,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),在整個教學過程中,要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結(jié)。努力做到三個反思:教學前反思,教學中反思,教學后反思。定期總結(jié)教育教學過程,努力做到有所改進,有所沉淀,為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗。
    一個學年的學習很快就結(jié)束了,我會在以后的教學工作中不斷學習,以適應(yīng)現(xiàn)在教學的需要,讓孩子們學到更全面的知識。
    一年來,本人在小學教師工作中熱愛教育事業(yè),思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。以下是我這一學年的工作總結(jié)。
    在工作中,能充分調(diào)動學生的學習用心性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境,開拓學生思維,民揮學生的。
    想象力。
    切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初能很快要組織好班委會選出班級骨干努力培養(yǎng)班級骨干。用心配合老師抓好班風學風建設(shè)建立優(yōu)良的班群眾構(gòu)成良好的班風學風。
    在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
    在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的。
    文化。
    基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互。
    相學。
    習,互想促進,構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。
    平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面透過尖子生輔導后進生,以先進幫忙后進,以好帶差,促進雙贏效果。學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學生的學習用心性,掀起學習熱潮。
    在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。
    透過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣構(gòu)成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動用心肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發(fā)展。
    隨著本年度的結(jié)束,2019年即將過去,回顧一年來的工作,充實而富有挑戰(zhàn),在學校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為來年的工作做得更好,特就2019年小學教育工作總結(jié)如下:
    一、政治思想。
    本人思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
    二、教育教學。
    1、專業(yè)成長。嚴格做好五認真常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學設(shè)計,創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學方式,實施有效教學,拓展學生思維,努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,交流教學得失,學習教學經(jīng)驗,拓寬教學視野,廣交數(shù)學之友,豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,在聽課、評課、交流中不斷學習、反思,努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
    2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學習,提升教師教學理念;開展同課異構(gòu)課堂教學競賽活動,拉開過程,提高實效;啟用有效教學實施手冊,為教師個人、學校積累業(yè)務(wù)資料;每年度初制定好。
    并督促實施落實,期末做好。
    學校工作總結(jié)。
    三、繼續(xù)教育。
    積極參加培訓與學習,分別交流。
    培訓心得。
    領(lǐng)略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花更新了管理理念豐富了管理思想學習了管理技巧。
    本人能努力做好各項工作,認真地履行了自己的職責。加強自身的政治理論學習,提高理論水平。在教學實踐中,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!
    在教學工作方面,能認真學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識,認真研究教學規(guī)律,在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
    對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點,積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學生理解每一個問題和難點。
    上課時認真授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學方法,從學生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學生的學習興趣,調(diào)動學生學習的積極性,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考,主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合,注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和。
    措施。
    并積極培養(yǎng)學生的動手能力。
    不斷提高教學質(zhì)量,教學效果評價良好。在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的。
    保證了整個教學工作的順利開展。
    安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行。
    安全知識。
    教育,并且每到重大節(jié)假日,都會讓學生帶去一封有關(guān)。
    安全教育。
    方面的致家長信,本學年無安全事故發(fā)生。
    由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力,學生的學習成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇二
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    通過總結(jié),人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識,從而得出科學的結(jié)論,以便改正缺點,吸取經(jīng)驗教訓。下面給大家分享一些關(guān)于教師計劃與總結(jié),更多2022年教師計劃與總結(jié)點擊“”查看。
    一、教學方面。
    從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。
    二、常規(guī)教育方面。
    1、禮貌。
    先從自我做起,對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
    2、課堂活動紀律。
    從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
    3、衛(wèi)生習慣。
    每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
    三、業(yè)務(wù)學習方面:
    我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。
    四、家園溝通。
    1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
    通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
    2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。
    3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
    4、工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。
    5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,引導家長關(guān)注活動進展,并能主動參與到有關(guān)活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長。
    五、存在不足:
    1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
    六、今后工作規(guī)劃:
    1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,多方面的提高專業(yè)技能。
    以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。
    一、學校領(lǐng)導及行政工作:
    虻牛小學校務(wù)日記填寫的全面認真,極其突出,其次是山河小學、杏山小學的校務(wù)日記填寫的較好,由此,看到了一些學校的校務(wù)日記太流于形式,不能記錄學校的正常工作情況,教師的出缺勤沒記錄,學生的出缺勤轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出沒記錄,沒有起到它應(yīng)有的作用。
    也有個別學校的周工作計劃安排的太簡單,與部門工作計劃不相符,沒有具體的可操作性。
    二、德育工作:
    (一)表現(xiàn)好的`方面:
    1、突出好的學校有:虻牛小學、山河小學、興源小學、杏山小學。他們的共同點是:基本能按評估操作細則準備材料,而且材料比較全面、詳細。
    2、個人材料較好的有:虻牛小學的馮慧敏老師、段淑艷老師、關(guān)冰老師,六合小學的李立英老師,興源小學的小郭淑華老師,山河小學的孫英杰老師、馬麗艷老師、邱云平老師,大六家子小學的李杰老師等。突出好的有杏山小學的邢春紅老師、杜金海老師。這兩位老師的個人所有材料都齊全,而且書寫的認真、規(guī)范、詳細。如:班手任手冊每天都有詳細的記事,包括每天學生的紀律、衛(wèi)生、身體健康狀況、班級發(fā)生的主要事件等等。班隊會周工作計劃每期都有主題,內(nèi)容涉及到日常工作和重大節(jié)日、紀念日,內(nèi)容廣泛,很有實用性。班級學生每人都有考查記錄,而且記錄不止一次,邢春紅最多給一個學生寫了17次考察記錄,可見她有著強烈的事業(yè)心和責任感。
    (二)不足之處:
    1、個別教師班主任手冊、班級薄填寫不全,留有空白。如班主任手冊里的學生考察記錄一項,有的老師只是寫上學生的名字,而沒有任何的考查記事。后進生轉(zhuǎn)化一項也沒有記錄。班級簿中多數(shù)老師都沒有課堂提問和作業(yè)成績。
    2、個別教師班隊會詳案、簡案次數(shù)不夠,而且還有個別教師用的是舊教案,并且時間和年級都沒改。
    3、個別學校沒有學校及班級板報記錄。
    4、多數(shù)學校學生對守則和規(guī)范內(nèi)容掌握不好。
    5、個別學?!案铦M校園”活動開展的還是不好,學生學唱歌曲數(shù)量沒達到要求。
    三、教學工作:
    此次檢查整體感覺各校較以往都有所進步。
    1、教學會議記錄,
    2、業(yè)務(wù)講座,
    3、教學工作經(jīng)驗交流,學生學習經(jīng)驗交流,
    此三項各校記錄都較好,時間、內(nèi)容都很明確、充實。只是要和大家強調(diào)教學工作經(jīng)驗交流內(nèi)容要體現(xiàn)在教學上,諸如:教師教學中出現(xiàn)的各種問題的有效的解決辦法;備課、作業(yè)、學困生輔導等方面的經(jīng)驗。檢查時發(fā)現(xiàn)有個別學校將班級管理,思想品德教育作為教學工作經(jīng)驗交流主要內(nèi)容了。
    4、學校對教師備課、聽課、作業(yè)檢查情況,各校檢查及時,記錄詳細,體現(xiàn)在翻看教師備課聽課簿,學生作業(yè)時有領(lǐng)導多次檢查印章。
    5、教師備課情況,從教師教案備課欄使用情況以及內(nèi)容是否突出重點,切合實際,書寫是否工整方面來看,整體表現(xiàn)好的有牤牛小學、興源小學、山河小學。除此之外教師個人備課好的有:六合小學的李麗英、徐淑霞,張家屯小學的徐桂英,杏山小學的邢春紅、杜金海,日月小學的張秀琴,六家子的溫冬梅、李潔。他們的教案優(yōu)秀體現(xiàn)在:備課內(nèi)容重點突出,能夠切合班級實際,文字書寫工整美觀,直觀感覺清晰明朗。
    興源小學在材料積累上,學校領(lǐng)導起積極表率作用,檔案填寫及時,詳實,項目全、分類清。
    需要改進的問題:
    1、各別學校無統(tǒng)一的打印目錄,不便于查找。
    2、盒內(nèi)或本學期材料有遺漏,如有的學校《守則》《規(guī)范》材料盒內(nèi)只有目錄,但無具體內(nèi)容。崗位練兵材料只有練兵試卷,無其他內(nèi)容。有的材料陳舊,無日期,等。
    3、個別學校盒內(nèi)材料齊全,當年材料有遺漏。有的學校教師聽課筆記節(jié)數(shù)嚴重不足,或只有聽課無評課。
    4、各別學校領(lǐng)導檢查不及時,如有的學校教師班隊會材料一學期無學校領(lǐng)導檢查批語,給個別教師留下漏洞可鉆。希望領(lǐng)導勤檢查,勤督促。
    (二)安全方面:
    通過本次檢查發(fā)現(xiàn),所有學校都能把安全工作,當做學校中心工作來抓。具體表現(xiàn)在:
    1、建立安全工作組織,有制度,有明確的分工并上墻。為教學工作的順利進行營造良好的氛圍。
    2、普遍校園周邊環(huán)境好,無小商小販、無擺攤設(shè)點現(xiàn)象,教學秩序良好。
    3、普遍學校在安全方面,堅持日檢查月報告制度,校內(nèi)定期消毒,衛(wèi)生不留死角。
    4、學校都能與教師簽訂安全責任狀,明確責任,確實把安全當做頭等大事來抓。
    5、所有學校冬季取暖做到安全防范,室內(nèi)有火爐的都能做到與柴禾保持一定距離,人走火滅。
    6、到目前為止,毛家店鎮(zhèn)小學可以說師生一年平安365天。達到了預期目的,確實可喜可賀。
    表現(xiàn)好的學校有:虻牛小學、興源小學、杏山小學等。
    例如虻牛小學,安全責任制度制定詳細實用性強,門衛(wèi)認真負責一天不離人。興源小學安全責任分工明確,定期消毒。
    需要改進的問題:
    1、有的學校未能與工友簽訂安全責任狀。
    2、晨會安全內(nèi)容單一,考慮不全面。
    3、有的學校關(guān)于安全方面的班隊會沒有在記錄中體現(xiàn)出來。
    個別學校安全方面的責任分工不明確,課間學生活動誰監(jiān)管不明確。
    以上是對本學期以上八項工作檢查的總結(jié),優(yōu)點和成績我們應(yīng)在今后的工作中繼續(xù)加強,存在的不足是我們在今后工作前進的目標,努力的方向,應(yīng)在今后的工作中不斷改進,促使學校工作長足穩(wěn)步發(fā)展。
    一、教育教學方面:
    我是本月15日來單位開始上班的,經(jīng)過一段時間的工作,我的總結(jié)如下,要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課前準備:備好課。
    2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
    4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注每個學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的思維,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
    6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>    7、熱愛學生,平等的對待每個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
    二、工作考勤方面:
    我熱愛自己的工作,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成的各項工作任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料??偠灾?,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,改正缺點,開拓前進,希望能盡自己最大的努力提高自己。
    8月工作計劃。
    一、針對上月學生的學習情況,下月的學習安排如下:
    3、這個學生的學習狀態(tài)非常的不好,而且上課很是不聽話,我想主要幫孩子學一些基礎(chǔ)的性的內(nèi)容,在基礎(chǔ)上再添加多余的內(nèi)容還是會有些把握的,因此下月只給他安排了初中英語第一、二冊中基本單詞和句型的學習,并沒有講太多的有關(guān)語法方面的內(nèi)容,僅此兩項內(nèi)容,我想學生要是能認真完成,對這樣的學生從某種程度上來說已經(jīng)是種進步了。
    二、在個人工作方面我將始終如初,當然,對于自己不足之處還要積極的改正和學習,希望能再不斷的學習中充實自己,不斷的積累工作和學習經(jīng)驗努力將自己的工作做到盡善盡美。
    一、認真?zhèn)湔n。
    不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
    二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。
    做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。
    三、積極認真參加集體備課活動。
    在每周定期參加集體備課,研究探討課程教法、學法,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問克服自己的不足,改進工作。
    四、主要經(jīng)驗和教訓。
    1、教學中注重方法的傳授:地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容,培養(yǎng)學生關(guān)注地理現(xiàn)象,引導其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念,學習地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,避免靠單純機械記憶的方式學習地理,在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力,對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些,并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是,知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程,不可要求其過高過急。
    2、教學中應(yīng)注意與學生生活實際聯(lián)系:幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,降水的分布,天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應(yīng)用,增強學習地理的興趣和信心。
    3、培養(yǎng)學生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力:應(yīng)通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式在討論中,教師要做必要的講解。做練習時,要求學生弄清地理事實,獨立思考,自己提出解決問題的辦法,并能對所得結(jié)果進行分析、判斷。
    4、考核不是僅停留在成績上:在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價。
    五、存在問題及改進方法措施。
    當然,在教學中,也存在著不足之處,如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作,一節(jié)課下來,總覺得原來會的還會,不會的還不會。另外,并不是所有的地理知識都教的有新意,有時內(nèi)容講解不靈活,沒有吸引力,致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學中,努力做到:
    1、以學生為主體,注意基礎(chǔ)知識教學,調(diào)動學生的學習興趣。
    2、加強教學改革,引入新的教學模式,提高課堂教學效果。
    3、重視地理概念和規(guī)律的教學方法。
    4、重視地理知識的應(yīng)用。
    5、在開展教學活動的過程中,注重對學生進行心理教育。
    總之,學校給我提供施展才華的平臺,給了我自信,給了我榮譽,我會全力以赴,努力工作,以滿腔熱情投入工作之中。
    第一學期。
    轉(zhuǎn)眼間進入一實已經(jīng)半年了,在這半年的時間里,我始終以飽滿的工作熱情、高度的負責精神投入到學校的教育教學工作中,在學校領(lǐng)導的幫助下,盡職盡責的做好自己的本職工作,注意不斷更新觀念提高自己。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)將近半年來的教學工作做一總結(jié):
    一、政治思想方面。
    要作一名合格的人民教師,首先要具備高尚的師德。因此,我一貫注重加強自身修養(yǎng),不斷提高自己的思想政治水平,以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生,以“工作業(yè)務(wù)上的高標準,生活享受上的低標準”嚴格要求自己。新課改,新的教學理念,我認真參加進校及學校組織的各種學習與培訓活動,在學習中不斷充實自己。另外,針對新課改的必然趨勢,我認真組織辦公室教師做好教研工作,認真總結(jié),并直接參與到一線的教學工作中,在實際教學工作中進一步鍛煉自己。
    二、自身業(yè)務(wù)方面。
    妙的教學藝術(shù)和濃厚的教學理念,同樣需要融入豐富的教學思想和教學智慧。經(jīng)歷幾年來的教學,我發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學也在慢慢地成熟,在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,在老師們的熱情幫助下,也積累了一些成績:今年10月份,我主持研究了三年的省級課題順利通過評審鑒定,我本人被省教研室評為課題研究優(yōu)秀人員。同時被選為陽信縣名教師候選人。11月份我在縣組織的班主任素質(zhì)大賽中獲得一等獎的好成績。
    三、學生學習方面。
    朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到:“讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑?!弊尯⒆佣嘧x書,讀好書,成為了我語文教學追求的目標。這學期,我剛接手的這個五(1)班,有二十多個學生讀書達到十本以上,即使是最不愛學習的學生在周圍同學的帶動下也讀了3本以上??吹竭@一成績,我深感欣慰。
    女孩安琪兒》《淘氣包馬小跳系列----四個調(diào)皮蛋》《淘氣包馬小跳系列----同桌冤家》《淘氣包馬小跳系列----暑假奇遇》淘氣包馬小跳系列----天真媽媽》《淘氣包馬小跳系列----漂亮女孩夏林果》《淘氣包馬小跳系列----丁克舅舅》《淘氣包馬小跳系列----寵物集中營《淘氣包馬小跳系列----小大人丁文濤》《淘氣包馬小跳系列----瘋丫頭杜真子》《非常小子馬鳴加系列(10本)》等等。(詳見班級學生借書目錄)。
    在教育教學工作中我能夠盡職盡責的完成各項工作,雖然很苦很累,但是,我工作著奉獻著并快樂著。在今后的工作中,我要再接再厲,努力做好每項工作,使自己的工作再上一個新臺階。
    第二學期。
    為使自己的業(yè)務(wù)更好更快的提高和進步。特制定_年個人成長計劃。
    2、認真觀摩名家課堂教學實錄,提高課堂教學藝術(shù);。
    3、堅持每天讀半小時教育教學方面的刊物,堅持寫讀書筆記,以提高自己的教學水平.
    4、積極參加各類繼續(xù)教育培訓,參加課題研究,提高自己的教科研水平;。
    二、認真實踐,提高教育教學成績和水平。
    5、與他人進行專業(yè)合作,實現(xiàn)同伴互助。
    ;
    教師的年度總結(jié)與計劃篇三
    在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。
    (一)預期目標。
    1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,積極的參加學校的各種競賽和教研活動,不斷的磨練自己。
    2、不斷的提高自己的科研能力,平時多讀一些有關(guān)自己學科的前沿資料,注意收集,注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。
    3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,注重培養(yǎng)學生各方面的能力。
    (二)現(xiàn)狀分析:
    在教學方面積累了一些經(jīng)驗,但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己,使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。
    (三)具體措施。
    1、在本學期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感。
    2、積極開展與本學科教師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討及反思,共同進步。
    3、平日要多進行互相聽課活動,交流思想,相互學習,共同進步。
    4、在教學中,做到三反思:即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思。
    5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式,根據(jù)學生實際情況,創(chuàng)新一些適合學生的活動,轉(zhuǎn)變學生的學習方式,使學生會學、樂學。
    6、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作,協(xié)調(diào)備課組與學校間各項工作,團結(jié)組內(nèi)成員,加強備課組教育質(zhì)量。
    7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質(zhì)。
    8、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學生的注意力,激發(fā)學生的學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學生的學習興趣,使生產(chǎn)生強烈的學習樂學、愛學。
    9、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習,不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇四
    一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。
    一、政治思想方面:
    認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    二、教育教學方面:
    要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課前準備:備好課。
    2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
    3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。
    4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    5、課堂上的情況。
    組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
    6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>    7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
    8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
    三、工作考勤方面:
    我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇五
    20__年即將過去,值此辭舊迎新之際,回顧本學期的工作,從績、德、識、勤4個方面作如下小結(jié):
    工作上能服從組織的安排,遵守學校的規(guī)章制度;和同事和睦相處,互相幫助;工作有時需加班加點,從不計較個人得失;教育工作中對學生從無體罰或變相體罰。
    我主要擔任計算機教學和相關(guān)電教工作,計算機是當今最熱門的學科之一。我非常熱愛這門學科,因為作為一名教師不僅要熱愛學生,還應(yīng)熱愛自己所教的學科,只有熱愛了才會花時間刻苦鉆研,才能教得好。
    在計算機教學方面,以往老師往往只注重把書上的知識技能灌輸給學生,但隨著科學的發(fā)展,特別是知識爆炸的今天,這已不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,書往往是落后于技術(shù)的發(fā)展和更新,我們都有這樣的感覺,就是學的東西派不上用處,學習了計算機初級,剛接觸了些wps、dos的知識,windows又來了,今后又是網(wǎng)絡(luò),linu_等等,讓人感到總是跟不上,這就對老師提出了一個問題,是一味地教技術(shù),還是教方法,其實技術(shù)和方法并不相同,技術(shù)只強調(diào)學會,方法則包含有理解,我提倡教學生學習方法。我想方設(shè)法挖掘設(shè)備的潛力,去發(fā)揮學生學習能動性,及時地用知識去概括大道理。比如我們學生學習的畫筆,看似簡單、枯燥,卻隱含著平面設(shè)計的思路,有助培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和美學的鑒賞能力,同時對樹立學生的學習主動性和信心也大有幫助。我讓他們自由發(fā)揮想象,并加以實現(xiàn),給學生一種成就感。如同有的人喜歡照說明書的樣子死記硬搬,我則是指導學生學習方法,去肯定有用的部分,否定不實際的部分。只有讓學生養(yǎng)成良好的學習方法,學生才不至于在知識更新中落伍。
    我除了認真?zhèn)湔n,每次課前都會作好充分的準備工作,安裝教學軟件和素材,調(diào)試檢查每臺電腦是否正常,及時修復有故障的機器,韓愈說:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”作為一個老師,不僅要教給孩子知識,更重要的是要教給孩子做人的道理,讓他們學如何為人處世,如何用自己的努力使這個世界變得更加美麗和諧。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學生,那無論如何也不能說我們是成功的。因此,我在教育教學此文轉(zhuǎn)自中非常注重德育的滲透,經(jīng)常結(jié)合教學內(nèi)容,對學生進行行為規(guī)范、集體主義、愛國主義等德育教育。在教育學生時,我從不對他們大聲訓斥、漫罵,而是認真分析學生犯錯的原因,然后對癥下藥,幫助他們改正缺點,他們有了一點進步,那怕很小,我也總會給予適當?shù)谋頁P和鼓勵,我從不給學生扣上“差生”的帽子,而是讓后進學生感到,只要迎頭趕上,在老師眼中你永遠都和別人一樣。
    除了每周的十幾節(jié)課,我負責學校的電教工作,我常常利用課余時間,為老師們錄制、拷貝、剪輯教學錄像帶和錄音帶、制作教學投影片,維護好放像設(shè)備,作好錄像帶的登帳、收借、整理工作;平時我對于其他老師在使用電教設(shè)備時遇到困難,總能給予幫助、解決。
    我還經(jīng)常為各學科教師制作多媒體課件,今年我已制作了大約近20個各學科課件,每制作一個課件,都相當花費精力和時間,常常會引起用眼過度,但每次看到教師們使用自己制作的課件,在課堂上解決了一個個教學難點,以及學生們一雙雙聚精會神的眼睛時,我都會感到欣慰,這不正是作為一名計算機教師的價值嗎。
    對于學校安排的其他工作,我也從不推脫,如:臺風值班、節(jié)假日值夜班;每當學校有重大活動,我都會認真負責好攝影或攝像;我積極配合學校大隊部及其他部門的許多工作,如:出大隊報、打印材料、制作“雛鷹爭章”電腦軟件、配合出大隊櫥窗版面等等。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇六
    7月,我走出了杉達學院的大門,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。
    雖然我在大學里學的是新聞專業(yè),這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),但是我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
    二、優(yōu)勢分析
    我快樂,我充滿童真
    一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間,我和班級內(nèi)的孩子玩在一起,和他們打成一片,我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。
    我年輕,我充滿希望
    二十歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外。在校期間,我通過了cet—4和計算機一級的測試,如今我能熟練應(yīng)用計算機,基本的英文也難不倒我。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但是正因為我年輕,所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因為我知道:這個世界上沒有,只有更好!
    三、弱勢分析
    正因為我是非專業(yè)的,因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學習專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的,即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,由此可見,專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學、中學的老師,幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足,幼師有時候就像是一名演員,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子,讓孩子在快樂中學習。
    非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強,常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法,讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時,我雖然用心在愛著孩子,但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。另外,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,他們也是從一無所知開始的,所以我有自信讓自己在學習中成長,在工作中成熟,勤一定能補拙!
    四、個人目標
    既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年種做到以下幾點:1、參加教育學專業(yè)的本科學習,在理論上進一步完善自己。
    2、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進一步學習多媒體課件的制作。
    3、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。
    4、通過三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,成為一名合格的幼兒園教師。
    五、任務(wù)與措施
    (一)構(gòu)建自我管理機制,促進自我發(fā)展
    第一階段
    目標:建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展
    措施
    1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,明確新三年發(fā)展目標。
    2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。
    3、建立個人專業(yè)成長檔案。
    4、積極參與園內(nèi)各類評比活動。
    第二階段
    目標:增強自我管理意識,注重自我發(fā)展
    措施
    1、在完成學前教育崗位培訓的基礎(chǔ)上,繼續(xù)參加本科的學習,讓自己在教學理論上有進一步的提高。
    2、在探索教學方法的同時,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,努力提高個人的教學水平。
    3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。
    第三階段
    目標:發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展
    措施
    1、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,及時改正缺點,對教學活動進行反思。
    2、運用年輕人的優(yōu)勢,在教學上多運用多媒體技術(shù)。
    3、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習慣”的課題。
    (二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學習的舞臺,促進幼兒自主發(fā)展
    第一階段
    目標:創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學習,促進幼兒的生活經(jīng)驗。
    措施
    1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
    2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,擴大幼兒探索資源。
    3、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然,豐富孩子各方面的認識。
    第二階段
    目標:創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。
    措施
    1、根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學習空間,為幼兒自主學習提供豐富的材料。
    2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。
    第三階段
    目標:在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣,為新課題的研究打好基礎(chǔ)。
    措施
    1、在學習活動中,通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。
    2、教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。
    (三)家園共育工作
    第一階段
    目標:加強與家長、社區(qū)的互動,探索家園共育的有效途徑。
    措施
    1、通過各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點與需求。
    2、定期召開家長學校、家長沙龍活動,交流育兒經(jīng)驗。
    3、根據(jù)家長需求,邀請專家來園作講座。
    第二階段
    目標:充分利用有效資源,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。
    措施
    1、充分發(fā)揮家委會作用,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組。
    2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。
    3、充分利用家園資源,豐富晨園小報。
    第三階段
    目標:整和家園、社區(qū)力量,形成一體化育人環(huán)境。
    措施
    1、圍繞家長工作展開深入的研究。
    2、家長學校開展形式多樣的有針對性的家教培訓活動。
    3、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇七
    一年的工作就要結(jié)束了,在本年度我教四五年級的數(shù)學課程,一共帶了兩個班,分別是四_班、五_班。這一學年的數(shù)學教學有很多的進步,也有一些方面是不足的?,F(xiàn)在就來對自己這一年的工作進行以下的總結(jié):
    一、開創(chuàng)新的數(shù)學教學模式。
    在本學年里,我發(fā)現(xiàn)學生的數(shù)學很難學上去,我積極的學習研究,從他人那里學習,我進一步開創(chuàng)了自己的教學模式。以前我只用傳統(tǒng)的教學方式去給學生上課,就是在黑板上教學,但是這樣其實是有很大的弊端的,稍微費時間,學生也很難聽懂。剛好學校進行了設(shè)備更新,買進了先進的投影儀。因此我在觀摩其他學校的課后,我發(fā)現(xiàn)用投影儀進行教學,比較省時間,而且利用投影儀上課,還能向?qū)W生們展示不同的數(shù)學計算方式。在投影儀上放相關(guān)教學的視頻,能讓學生提起興趣去看去學。所以這一教學模式的開展,本學年我所教的兩個班的數(shù)學成績都有不小的上升。
    二、深入學習,刻苦研究。
    雖然我只是個小學老師,但是學習是永遠都不會斷的,所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大小學觀摩學習,通過到其他學校聽課的方式去學習其他學校老師上課的方法,從其中找到自己想要的經(jīng)驗。同時也參加學校的培訓,深入的研究數(shù)學,找到更簡單的數(shù)學學習方法,幫助學生們?nèi)W數(shù)學。我經(jīng)常去各大圖書館看與數(shù)學相關(guān)的書籍,研究書本里的數(shù)學知識,找尋適合教學的方法。
    三、一年的工作情況。
    一年里,我恪盡職守,認真教學。每天都會把課備好,把上課的資料備好。上課教學不再是單一的講課,也開始讓學生參與進來,不僅是讓學生回答問題,更多的是讓學生自己去研究數(shù)學問題,自己出題目。每天布置適當?shù)淖鳂I(yè)給學生回家做,同時也按時批改學生的數(shù)學作業(yè)。認真完成學校領(lǐng)導交代的工作,讓領(lǐng)導對我更加的認可。為了讓自己的教學更有力度,我會每天去別的數(shù)學老師那聽課,學習他們怎么上課。工作從來沒有遲到和曠工過,都是提前到達學校上班,上下課也都是準時的。
    這一年的工作,讓我在數(shù)學教學中有了很多的提升,同時因為自己不斷的學習,我學會了很多的新東西。當然下一學年的工作我也會更加努力去做的。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇八
    轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,盤點過去,期待未來。
    一、讓讀書成為習慣
    本人讀書只憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會意,有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少,比如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞,及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前,一年下來,也記上千把萬字。一言以蔽之,讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。
    二、讓工作成為快樂
    “讓工作成為快樂,讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?!疤煜码y事,必做于易;天下大事,必做于細?!庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié),以平和的心態(tài),扎實地開展各項日常工作事務(wù),認認真真做好本職工作。
    1、學籍工作,學習不輟。為了成為一名功底扎實、技術(shù)過硬的學籍管理人員,一年來,在自學之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,不重復自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》,落實事業(yè)計劃,做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓,做好學籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時記載學生變動情況,取證工作全部到位。建全學生學籍大、小卡,認真做好各種報表工作等,順利通過了“兩項督導”檢查,“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學?!薄ⅰ敖逃母锕芾硎痉缎!边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標準化學?!痹u估驗收。
    2、常規(guī)工作,堅持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》要求,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手,深入課堂,走進教師,全面做好常規(guī)檢查,較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》,共聽課70多節(jié)。
    3、教科研工作,實中求新。學期初認真制定教研計劃,并組織實施、檢查、總結(jié)。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動。2016年12月,組織數(shù)學“有效課堂教學”研討會;2017年3月,組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學研討會》;4月,組織“提高課堂效率,促進學習方式的轉(zhuǎn)變”教學研討會和市級重點課題展示課;5月,課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學研討活動,并積極與之交流互動。同時 ,2017年10月在縣教師進修學校教研室的帶領(lǐng)下,參加了在_中心小學舉行的_區(qū)小學數(shù)學教研暨我?!八徒滔锣l(xiāng)”活動,執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。
    4、《駕云》校報,細中求活。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對工作,一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風格、內(nèi)容、特色,比如想增加校報的親和力,改善美工等。
    5、其他工作,穩(wěn)中求實。 扎實開展校本培訓工作,組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知,其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》、《精細管理促發(fā)展,和諧共進譜新章》等;組織好各類比賽,如2017年1月,組織了教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;3月,組織了學生硬(軟)筆書法比賽活動;5月,一、二年級講故事比賽活動;6月 ,組織了開展“亮我才藝,秀我風采——潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等。2017年3月,本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,書法作品一并在第三實驗小學展覽。
    三、讓不足成為動力
    生活不會虧待積極進取的人,在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足,我將努力做好以下幾個方面:
    1.提高:勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧,擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,更好地服務(wù)于學校各項工作。
    2.蛻變:任何的改變對于一個人都是艱難的,我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學習、多實踐,盡早提高自己的管理水平,增加管理主動性,在行動中時刻提醒自己在做什么,問問自己做的對不對,做的是否到位,怎么樣才能做得更好,努力做一個有長遠規(guī)劃的人。
    3.發(fā)揚:繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮斗,勇于爭先,敢于創(chuàng)新,樂于奉獻”潯小精神,以友善之心面對每一件小事,對待每一個同事,以力求精致的態(tài)度為自己的目標,盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇九
    我們幼兒教師作為學生人格塑造的引導者,必須以身立教,率先垂范,以人格魅力感染學生,激勵和鞭策學生,促進學生身心健康發(fā)展。我們一起看看怎樣寫幼兒教師年度總結(jié)及工作計劃吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師年度總結(jié)及工作計劃,希望你喜歡。
    作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師,我有很多東西需要了解和學習,新時期的教師更應(yīng)當具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝,健康的心理,強健的體魄。在新的環(huán)境中,新的工作中,我要認真學習,努力工作,配合班主任做好班級的各項工作:
    一、政治思想方面。
    熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。遵紀守法,進取響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,團結(jié)同事,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。進取參加園里的各項活動。以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真、努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平,熱愛自我的事。無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長,始終要堅持微笑,樹立起良好的教師形象,用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。進取做好各種教學活動,時刻注意自我的言談舉止,嚴格要求自我,堅決同一些歪風邪氣作斗爭。
    二、教育教學方面。
    (一)保育工作:
    進取主動的配合班主任做好班級的保育工作。
    培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
    堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更進取地做好事情,完成任務(wù)。用我的愛心、細心和耐心,注重孩子身、心健康,對每一個孩子都要關(guān)注,使小朋友能夠健康、歡樂的成長。
    在常規(guī)的培養(yǎng)上,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律的同時,加強對孩子的禮貌禮貌的教育,使孩子從小理解禮貌的熏陶。
    (二)教育工作:
    在抓好保育的同時,配合班主任做好班級的教學工作。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學,學中玩的形式。以生動、趣味、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等。同時多向其他教師學習,碰到問題要及時向有經(jīng)驗的教師討教。在備課時有重、難點不清的要仔細推敲教學資料,讓孩子在樂中學。
    三、個人學習方面。
    1.學習各種教育理論,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自我充電,進取進行學歷進修學習。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗的教師學習,認真參加教研、培訓活動,樹立“終身學習”的目標。
    2.苦練幼兒教師基本功,只要功夫深,不怕底子薄,努力爭取過關(guān)。
    四、家長工作方面。
    家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,僅有做好家長工作,才能促進班團體的管理,使我們的工作事半功倍,在與家長溝通時注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜、有條理地進行交流,注意保護家長的自尊心,不挫傷家長的自尊心。
    我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間,有許多朋友以往這樣對我說:“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,每一天要應(yīng)對那么多小孩,會不會很煩呀,你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說:“雖然很煩,但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,再喊你一聲“教師”,并且用崇拜的眼神望著你,你會覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下,慢慢的成長了,提高了,你會覺得自我當一名幼兒教育教師是多么地驕傲,多么地自豪,并且自我也慢慢地跟著不斷成長。
    新學期開始了,我期望自我有一個很大的飛躍,包括各方面的本事、學業(yè)等。深思熟慮后,我的個人規(guī)劃如下:
    “人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?!?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,這是我的夢想,也是我的目標。其過程是堅辛的!本學期,我將腳踏實地更努力的去學習、鍛煉。
    一、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)。
    首先,在理論學習中成長:
    1、經(jīng)過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
    2、進一步學習課題研究方法,進取參與課題的研究。
    其次,在實踐中成長:
    1、進取參加專業(yè)學習培訓和教研活動。
    2、尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
    3、探索適合中班的教育資料、教育方法,
    4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
    5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。
    6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自我一些學習或工作上的經(jīng)驗。
    二、多學習。
    人類積累的文化財富浩如煙海,教科書中的知識信息可是是滄海一粟。21世紀,知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識,只代表過去的認識水平,可能陳舊,可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學習。
    1、學習先進的教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,準確定位自我,用先進的理論充實自我、武裝自我、提高自我。
    2、學習身邊教師的寶貴經(jīng)驗,提高執(zhí)教學水平,使自我的課堂真正成為生動、高效的課堂,教學上構(gòu)成自我的獨特風格和特色,在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。
    3、學習專業(yè)知識,用淵博的知識、個性的教學風格吸引幼兒,用真誠的態(tài)度吸引家長。
    無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,都必須有深厚的文化底蘊,在今后地工作生涯中,我將利用教學實踐、業(yè)務(wù)進修、校本培訓等不一樣的學習機會,讓學習成為自我的習慣,使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學技能的復合型教師。唯有如此才能做到:給學生一杯水,我不僅僅有一桶水,并且有長流水。
    4、勤于學習,不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤于學習,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就十分失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學習,是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。
    5、寫好周計劃,備好每一堂課,上好每一堂課。
    三、多反思。
    自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對自我的教學行為、幼兒的活動方式、教學目標的制定、教學資料的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改善,從而做“經(jīng)驗型”的教師。
    1、不斷進行師德自查,反省自我的行為,規(guī)范自我的言行,做到身正為師,學高為范。
    2、在自我的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手,拓展教學資料,優(yōu)化教學過程;教學中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思,隨時審視,隨時修正,構(gòu)成自我的教學個性。
    四、多實踐。
    1、努力探索、大膽實踐,用新的教學藝術(shù)充實課堂教學。在課堂教學中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強師生的對話交流,力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。
    2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學的研究者。進取參加各類的教育教學活動,提高自我的理論水平,不斷的磨練自我,在挫折中不斷的成長完善。
    3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師,應(yīng)善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我,從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。
    以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃,期望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自我的努力下,有所收獲有所成長。
    隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學期又來臨了,為了使自我本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:
    一、指導思想。
    更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自我思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
    二、保教工作方面。
    1.繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
    2.在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
    3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事。
    4.按時完成本園的教學任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試新的教學方法,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。
    5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
    三、保健方面。
    1.充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
    2.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
    3.在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
    四、自身素質(zhì)的提高。
    1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師,應(yīng)善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我,從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。
    2.善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的教師。
    3.充滿愛心,受孩子尊敬。
    5.勤于學習,不斷充實自我。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就十分失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學習,是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。
    6.關(guān)注人類命運,具有社會職責感。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進取的生活態(tài)度,以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活。所以,作為一位夢想教師,應(yīng)當十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責感。須知,教師的社會職責感影響著幼兒的社會職責感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來夢想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
    7、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是十分重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨?!?孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最終的成功。
    五、家園共育方面。
    1.充分利用入園和離園的短暫時間,進取主動地與家長溝通,使家長了解自我孩子在園的情景,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
    2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。
    3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和提議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
    幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇十
    記得央視一位著名的主持人說過這樣一段話:一個單位應(yīng)該給員工三份工資單,一是讓員工有份養(yǎng)家糊口的薪水:二是要給員工包括“尊嚴”在內(nèi)的人性關(guān)懷;三是要給員工永遠沉浸在這個崗位而為之奮斗的動力。如果這個單位能給員工切實的開出這樣的三份工資單,那麼這個單位將充滿無限的活力,將會做的更大更強,也將走的更遠。如果這個單位真的能給員工開出這樣的三份工資,那麼生活在這個單位的員工無疑是幸福的。從以上來看,幸福與錢有關(guān)系,但不是唯一的關(guān)系,它更多應(yīng)該是心靈精神層面的體悟與碰撞,光有錢幸福指數(shù)是不高的。
    我覺得如果以錢來衡量,教師固然不幸福,眾所周知,教師的工資不高,錢都要算計著花,不然真不夠花呢,所以才有人說老師喜歡計較、小氣呢!
    如果以社會地位來衡量,教師也肯定是不幸福的,雖然國家規(guī)定有“教師節(jié)”,但教師的社會地位還是很低的,盡管有人不這樣認為。
    我從事教師這個職業(yè)已經(jīng)有20多年了,沒有成為名師,也沒有成為骨干;我也沒有多少教研成果,我教書的學校也不是名校,我就是一位名副其實的“教書匠”,但我覺得我從教的20幾年是幸福的。
    1、我的幸福源于我愛這個職業(yè)。因為愛,雖然苦也覺得這苦是快樂的幸福的。我的父母都不識字,但非常尊敬教師,在他們心中老師是最值得尊敬的人。記得當年無論是我哥姐的老師還是我的老師,只要老師說的什麼,我的父母一定是奉為經(jīng)典。他們也非常重視子女的教育,能讓自己的子女當上老師,那也是件非常榮耀的事情。所以說有了當年父母的愿望和老師的潛移默化的影響,因此填報學校時毫不猶豫的選擇了老師這個職業(yè)。選擇它是因為愛它,愛它才有多年的堅守。盡管物質(zhì)清貧,但這個職業(yè)帶給我的還是幸福更多。
    2、我的幸福源于我收獲了一顆“童心”。走過的幾十年,每天面對的都是天真爛漫的孩子,每天見到的都是孩子們無邪的笑臉。少了塵世的功利,少了世俗的是非,內(nèi)心沒有過多的奢求,每天活的簡單,每天過的實在,心靈如水一般的干凈,笑容如孩子般燦爛,是一個地地道道的老頑童,自號曰“天山童姥”。
    3、我的幸福源于我能為學生做了點什麼。記得母親活著的時候說過:當老師好啊,當老師是“積德”的事情。母親的話很樸素,卻是我一生踐行的目標。所以在多年的教學生涯中,我牢記母親說的話,把能為學生做點什麼,當作自己職業(yè)的幸福。
    其實職業(yè)無貴賤,幸福與否,一切取決于自己的心態(tài)。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇十一
    本教材—新標準英語(供三年級起始用)第二冊是供小學三年級下學期使用的。全書共分為11個模塊,內(nèi)含一個期末復習模塊,每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容,如:新句型,新對話等;第二模塊提供若干任務(wù)型練習,包括一首歌謠或小詩,對第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容,通過靈活多樣的教學方式進行鞏固與加深。在本冊書中,學生將學習26個英文字母的發(fā)音、順序及正確的書寫方法,學會表達喜好與方位,學會用英語談?wù)搫游?、運動、食物、時間、活動、節(jié)日、季節(jié)與天氣等。要求學生掌握87個單詞,16個詞組,5首歌謠,6首歌曲。
    二、教學目標培養(yǎng)學生學習興趣;。
    2、培養(yǎng)正確的書寫習慣;。
    3、能認讀所學詞語;。
    4、能用所學語言進行語境。
    交際;。
    5、培養(yǎng)學生積極參與、主動學習的態(tài)度。
    字母教學目標。
    1)字母在單詞中的發(fā)音。
    2)字母在字母表中的順序。
    3)字母的正確書寫;。
    4)字母手寫體和印刷體的辨別;。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇十二
    新的學期,新的開始,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作,特制定新學期個人工作計劃如下:
    作為一名普通教師我,我做如下安排:
    一、指導思想:
    忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,做到愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神。
    新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃,做一名合格的人民教師。
    作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野,學習各種教育教學理論,瀏覽教學網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
    我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關(guān)心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。
    (一)、加強理論學習,更新教師的觀念。
    1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》,逐步樹立符合新課程標準的教學理念,并用新的教學理念指導教學工作。
    2、積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓和學習,夯實自己的理論基礎(chǔ),切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中,要積極參與,深入反思自己的教學行為,以先進的課改精神矯正自己的教學行為。
    (二)勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功,優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇十三
    我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學習,認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。
    二、以身立教,為人師表。
    師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自己必須做到。本學期,學校在數(shù)學教師緊缺的情況下,安排我接任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學生,哪里就有我。要求學生每天6:50到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
    三、加強修養(yǎng),提高素質(zhì)。
    馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術(shù)?!?BR>    作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學習,在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學水平;同時,深入學習《教育學》、《心理學》,了解中學生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。
    四、關(guān)愛學生,無私奉獻。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇十四
    時間過的很快轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近了。愉快地送走一批又一批學生。作為一名教師,我深感榮幸。然而,面對競爭激烈的教師隊伍,我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,在這段時間里,我也不能放松自己的學習,只有不斷的學習,才能有所發(fā)展,有所進步。我將在今后的工作中,在以下幾個方面中努力提高。
    1。思想目標。
    首先加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業(yè),熱愛教育,盡心盡責,教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系,并努力做到學生在校開心,家長放心。
    2.職業(yè)道德目標。
    為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,從每一件小事做起,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
    善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:。
    反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.
    3、潛心鉆研,打造個性課堂。
    (1)、樹立強烈的目標意識,認真學習、研究課程和教學大綱,明確本學段學習內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求,并有機分解到每一個單元、每一個教時,落實到每一個學生身上。
    (2)、認真上課,注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效率。
    (3)、認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理,科學地、有針對性地安排有效的訓練,每次作業(yè)全部批改,做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,大面積出錯的一定要講評。同時,認真擬定輔導學生計劃,使學習困難學生在原有水平上得到提高。
    (4)、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認真的、切合實際的評價學生。
    (5)、在自己的班級中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強師生的對話交流,形成個性的教育藝術(shù)。
    4、同伴互助,碰撞思維火花。
    5、、勤于反思,促進自我完善。
    (1)、“想大問題,做小事情?!睂W會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,從反思中提升教學研究水平。
    (2)、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,是對自身教學工作的檢查與評定,是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓,找出教學中的成功不足的重要過程。
    (3)、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,一步一個腳印,踏踏實實。
    (4)、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學論文。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇十五
    1、本學期的教學過程當中,課堂導入方式多樣,更好的激發(fā)了學生對課堂的學習興趣。導入方式多以問題導入為主,以問題的形式呈現(xiàn)教學目標,使學生有目標,有方向。
    2、日常教學中,多結(jié)合實際生活實例,始終拿生活中的鮮活例子與本節(jié)課學習的知識緊密相結(jié)合。穿插生活中常見的計算機問題結(jié)合到本節(jié)課內(nèi)容當中,使教學不枯燥,不再只是簡簡單單的理論傳授,更是生活經(jīng)驗的掌握,讓孩子們真正體會到學習是有作用的。
    3、課堂中注重孩子們的實踐操作能力。理論與實踐相結(jié)合,理論更多的是為實踐操作而服務(wù),而實踐動手操作才是學習的根本。
    首先教師上課之前必須熟悉課本,了解本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)總體把握安排學習內(nèi)容。只有教師充分了解把握好教材才能做出“營養(yǎng)的精神大餐”。
    其次是要與學生進行角色互換,站在學生的角度去思考設(shè)計問題,看問題,融入學生學習當中,讓角色進行互換從而達到“教學相長”。
    本學期很榮幸擔任七年級二班副班主任。俗話說近朱者赤,剛參加工作的我沒有任何工作經(jīng)驗,通過跟呼老師們這群優(yōu)秀班主任們這一學期的合作,讓我學習到了很多的班級學生管理經(jīng)驗。
    寄宿制學校,寢室呆的時間跟教室呆的時間是相等的,管理好寢室就如同管理好了課堂。過去一學期內(nèi)副班主任們都在努力做好做到:孩子們都回來了并且都已經(jīng)洗漱完畢正確的休息了。提到宿舍孩子們想當然就是休息放松的地方,但是良好的宿舍休息又是教室學習的保障,所以放松必須有度。本學期始終遵從學校領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)計劃我跟秦老師堅持每天對三樓寢室負責區(qū)域進行衛(wèi)生檢查、消毒、人數(shù)核查、督促洗漱和不間斷的巡視查寢,發(fā)現(xiàn)一列違紀及時糾正一批,在三樓寢室區(qū)域未發(fā)生重大寢室違規(guī)違紀現(xiàn)象。
    由于對計算機設(shè)計軟件略懂,先后跟隨于校長,李主任,朱主任為學校設(shè)計制作:跑校生出門卡、班級名言警句牌、寢室文明標語、寢室周公布欄以及新初中部電話薄的整理設(shè)計,設(shè)計之中也出現(xiàn)了很多漏洞,領(lǐng)導們及時糾正最終達成成品,每一次的任務(wù)設(shè)計為自己的專業(yè)知識提升了實戰(zhàn)經(jīng)驗,所以很感謝省實驗初中部給了我歷練的機會。工作閑暇時間跟隨教務(wù)處處理教務(wù)上的一些瑣事。
    結(jié)合本學期教學的實踐我的反思如下:首先繼續(xù)懷揣一顆學習的心?!靶g(shù)業(yè)有專攻”下學期應(yīng)繼續(xù)增強自身專業(yè)素質(zhì),身為青年教師應(yīng)該不斷向老教師們虛心請教教學經(jīng)驗與專業(yè)知識。
    其次把課堂當中的自主實踐操作時間充分利用好。由于每一個孩子接觸電腦的時間不一樣,熟悉程度也不一樣,在具體上機實踐操作的時候?qū)@些程度好的孩子的要求就不能在是簡單的書本上的知識,對他們應(yīng)該補充課外知識,或增加任務(wù)量,不能荒廢具體的實踐操作時間。
    最后在副班主任工作上嚴格要求自己,嚴格遵循學校每項工作要求嚴格執(zhí)行下去不能松懈,對違紀學生的教育上上始終保持一顆愛心,責任心,耐心。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇十六
    教師的基本素質(zhì)關(guān)系到學校辦學水平、教學質(zhì)量。師資隊伍建設(shè)是學校一項長期具有戰(zhàn)略意義的重點基本建設(shè),特別是當前學校教師隊伍正處在新老交替的關(guān)鍵時期和課改的全面推行,對教師學歷、專業(yè)知識、專業(yè)技能、實踐能力等提出了新的更高的要求,教師面臨著新的挑戰(zhàn)。為了進一步加強教師隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)成長,推動學校發(fā)展,提高教育教學質(zhì)量,辦人民滿意學校,根據(jù)我校教師隊伍實際情況,特制定學校教師隊伍專業(yè)發(fā)展計劃。
    以進修學校工作計劃精神為指導,以學校發(fā)展和教師發(fā)展為本,以教育科研為先導、以青年教師專業(yè)發(fā)展為抓手,全面提高教師隊伍整體素質(zhì),建立一支適應(yīng)教育發(fā)展和學校發(fā)展要求、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、身心健康的專業(yè)化師資隊伍。
    學校根據(jù)實際情況,通過專業(yè)發(fā)展的培訓及研討的參與,每個教師實現(xiàn)知識更新、專業(yè)道德、專業(yè)精神和專業(yè)技能的提升,優(yōu)化課堂教學效率;建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,數(shù)量穩(wěn)定,素質(zhì)過硬的教師隊伍。
    1、堅持“教師為本”與“學校為本”相結(jié)合的原則
    以研究本校教育教學中的現(xiàn)實問題為出發(fā)點,以改善教育教學實踐為目的,尊重教師的主體精神,滿足教師“自主發(fā)展、自我提高”的心理需要,引導教師自主確立自己的努力目標,找到適合自身發(fā)展的有效途徑,在實踐中培養(yǎng)和優(yōu)化師資隊伍。
    2、理論聯(lián)系實際原則
    即堅持理論與實踐緊密結(jié)合,通過“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、行為跟進”等實踐活動,以課程與教學改革和教育科研為抓手,引導教師不斷探究和解決課程與教學改革中的問題,促進自身專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
    3、實事求是原則
    針對教師的實際情況,分層次確定學習內(nèi)容,中青年教師要全面細致學習理論知識,并且保證學習時間;在實踐中多參與。部分老教師也要跟上時代的要求,將自己的豐富經(jīng)驗融入新課程中,切忌“穿新鞋走老路”。
    4、改革創(chuàng)新與時效性相結(jié)合原則
    給青年骨干教師搭建平臺,在舉行各種活動時,讓他們先行,效果很好,真的能在教育教學中能獨當一面,再進行觀摩。
    (一)讀書積累
    以自主學習為主,讀專著、名著,和與所教學科相關(guān)的專業(yè)知識,記錄要經(jīng)典,突出重要性。更重要的是自覺加強教育教學理論學習,接受先進教育理念,提高自身理論修養(yǎng)。
    (二)集中學習
    包括每周的政治、業(yè)務(wù)學習、領(lǐng)導講座、外出培訓等。政治學習主要學習一些教育的法律法規(guī),教師職業(yè)道德,省、市教育規(guī)劃等;業(yè)務(wù)學習主要學習各學科的課程標準,新知識、教學新技能等。
    (三)集體備課
    學校領(lǐng)導研究決定,將學校各任課教師劃分為數(shù)學、語文、英語、部分學科4個教研組,在組長的統(tǒng)一組織和安排下,進行教研組的各項活動。各教研組都要進行集體備課。
    (四)教學反思
    (五)基本功訓練
    2、教師每周1幅簡筆畫作業(yè),以反映教材內(nèi)容為主。
    3、教師的粉筆字和普通話經(jīng)常訓練,學校不定期進行檢查。
    (六)專題講座
    根據(jù)學校實際情況,共同存在的問題,領(lǐng)導、骨干教師結(jié)合自身承擔的任務(wù)進行專題講座。校長每學期至少1次、副校長、教導主任每學期至少2次。講座一定要深刻,能解決教師中存在的各種問題。
    (七)課題研究
    任課教師在積極參與國家、省、市級課題研究的同時,要鼓勵積極進行小課題研究,也就是教研,研究教育教學中、身邊中常出現(xiàn)有價值的問題,并把課題研究成果轉(zhuǎn)化為學校的共同財富,促進共同發(fā)展。引導教師積極撰寫教學心得和科研論文,每年在縣級以上刊物發(fā)表論文若干篇。
    (八)學習考察
    學校克服一切困難,給教師搭建平臺,讓不同層次的教師走出去,吸取先進經(jīng)驗,取長補短,回校交流或觀摩。
    1、加強師德師風建設(shè),增強教師的人格力量。
    通過政治理論學習和師德自我修養(yǎng),提高廣大教師政治理論水平和愛崗敬業(yè)的意識,開展“師德標兵、先進教師”的評優(yōu)活動,表彰先進教師,樹立先進典型。
    2、注重研訓一體化,提高教師的專業(yè)化水平。
    (1)積極鼓勵并創(chuàng)造條件對教師進行多方面的業(yè)務(wù)進修和培訓工作,請學科骨干教師做專題講座,促進教師不斷轉(zhuǎn)變觀念,建立新的教育、教學理念,始終走在教學改革的前沿。同時支持教師參加市、縣級骨干教師培訓;高一層次的學歷進修等。
    (2)加強教育教學的行動研究,嘗試進行項目培訓、活動培訓、任務(wù)驅(qū)動等自主培訓。加強教師在教育教學理論上的自我學習、自主提高,強調(diào)教師基于學科的研究與探討,要以問題為本,開展教學行動研究與教科研課題研究,鼓勵教師關(guān)注新課程的研究與實施,提高教師實施新課程與開發(fā)校本課程的能力。
    (3)建立以校培、組培、自培相結(jié)合的研訓一體化校本培訓模式,定期舉行教育教學工作專題研討活動,為教師教育提供有效載體;加強教研組建設(shè),重視備課組活動,要求“定時、定點、定人、定內(nèi)容、定進度”,加速教研氣氛的形成。
    3、創(chuàng)設(shè)校本培養(yǎng)機制,為形成骨干梯隊建設(shè)搭設(shè)舞臺。
    (1)根據(jù)每位教師的師德和教學水平,幫助教師制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。讓每位教師將學校目標的實現(xiàn)與自我價值實現(xiàn)結(jié)合起來,從而促進教師隊伍的整體發(fā)展。
    (2)發(fā)揮骨干的幫帶作用。每位骨干教師必須各帶一位青年教師,爭取在一年中,青年教師的專業(yè)素質(zhì)明顯提高。校領(lǐng)導小組督促檢查,即查課堂教學又看過程材料等。
    4、建立多元的教師發(fā)展性評價制度。
    (1)建立教師發(fā)展性評價制度,以教師的自評、互評、學生及家長評議和學校評議相結(jié)合的方式,促進多元化評價。
    (2)改進教師的考核評價制度,對教師的師德素養(yǎng)、德育工作、教學能力、教科研成果、培訓情況、培養(yǎng)特長生及合作互助品質(zhì)等進行全面的考核,逐步形成評價與獎懲、評價與任用相結(jié)合的發(fā)展性評價體系,用評價來促進教師水平的整體提高。
    5、加大經(jīng)費投入。
    學校將加大此項工作的經(jīng)費投入,結(jié)合教育教學需要,為教師購買學習資料,訂閱報刊;采用走出去請進來的方法,邀請專家學者講學指導;選送教師參加學習進修,幫助教師拓寬學習領(lǐng)域,不斷更新知識。
    管理辦法
    校長全面負責學校事務(wù),負責人力和財力的支持;主管教學的副校長具體負責,指導相關(guān)工作;主管師德的副校長要負責教師職業(yè)道德規(guī)范等項目的考核;教導主任要指導各教研組長組織好本組教師學習并保證學習時間。
    以上是我校本年度教師專業(yè)發(fā)展學校建設(shè)年度計劃,我們會在今后的具體工作中邊實施,邊總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整改進,查漏補缺,力求更好更快地提高教師的整體水平。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇十七
     年度計劃及總結(jié),時間匆匆流逝,又到了12月份,大家準備好年度工作計劃了嗎?以下是,歡迎大家閱讀!
     新學期開始了,我希望自己有一個很大的飛躍,包括各方面的能力、學業(yè)等。
     深思熟慮后,我的個人規(guī)劃如下:
     一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然。
     (比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。
     其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè),讓自己有扎實的知識儲備,從而更好地適應(yīng)時代的腳步。
     學前教育(???我已不折不扣地完成,目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學院(油畫專業(yè))。
     本學期,我將腳踏實地地實現(xiàn)。
     二、不斷挑戰(zhàn)自我。
     一位理想的教師,應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。
     自信使人自強。
     只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。
     教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。
     三、善于合作,具有人格魅力。
     我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受的的老師。
     另外,我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作。
     我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
     四、充滿愛心,受孩子尊敬。
     “用愛心將孩子的心留下”。
     我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(5)班的孩子的心留下。
     讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園,但不是不是溺愛。
     五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。
     教師應(yīng)當是教育家,而不是教師匠。
     他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。
     教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育上的有心人。
     有心就能成功。
     教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風格。
     “風格即人”,只有形成風格,才能成為“大家”。
     六、勤于學習,不斷充實自我。
     “辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。
     (布萊克)勤于學習,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。
     教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召。
     孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。
     在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。
     所以,教師最重要的任務(wù)是學習,是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
     七、關(guān)注人類命運,具有社會責任感。
     教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。
     因此,作為一位理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。
     須知,教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,學校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求。
     所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
     八、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。
     對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。
     “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。
     (孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。
     我們的教師,在任何時候都不要放棄。
     只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功。
     幼兒教師的'工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
     新的學期,新的開始,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。
     為搞好本期工作,茲制定教學工作計劃如下:
     認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教。
     忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師。
     對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。
     堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。
     不利用職責之便謀取私利。
     新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。
     遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。
     熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。
     認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。
     我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。
     關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。
     對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
     教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等,不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。
     這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。
     在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發(fā)學生思維能力,促進學生全面發(fā)展。
     在具體的教學過程中,結(jié)合所學內(nèi)容,使學生學習知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
     我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。
     謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關(guān)心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。
     對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。
     在平時的教學工作 中努力幫助后進生,采各種措施使他們得到進步。
     在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護。
     作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
     我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。
     積極學習,翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。
     積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。
     平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。
     堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。
     從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
     在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。
     課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
     通過本期教學,使學生形成一定的素質(zhì),能自覺運用知識解決生活中的問題,形成扎實的基本功,為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎(chǔ)。
     培養(yǎng)一批尖子,能掌握科學的學習方法。
     不及格人數(shù)較少。
     形成良好學風。
     形成良好的學習習慣。
     形成融洽的師生關(guān)系。
     使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇十八
    自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
    一、思想品德方面:。
    在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。
    二、教育教學方面:。
    一年來我一直擔任高年級的語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。
    1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。
    在教學中,深刻體會到要以學生為主個人工作總結(jié),以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán),尊重學生的發(fā)言權(quán),尊重學生探究精神個人工作總結(jié),尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。
    考,懶于探索個人工作總結(jié),依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
    3、明確學習目標。
    語文教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,課文分析,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作總結(jié),我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
    4、規(guī)范作業(yè)。
    學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
    5、制定幫教方案。
    對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇十九
    ____年我鎮(zhèn)政協(xié)工作小組在縣政協(xié)的悉心指導下,在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導下,在7位政協(xié)委員的支持配合下,高舉團結(jié)、民主的旗幟,正確處理好各種關(guān)系,積極引導委員認真學習,立足本職工作,大力支持委員通過調(diào)查、研究提出要求和意見,為我鎮(zhèn)社會與經(jīng)濟的全面協(xié)調(diào)發(fā)展獻智出力。在過去的一年我鎮(zhèn)政協(xié)較好地履行了工作職責,充分發(fā)揮了政協(xié)的作用,工作成績受到了我鎮(zhèn)黨委、政府及廣大人民群眾的充分肯定。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
    一、加強理論學習,夯實履行政協(xié)職能的思想基礎(chǔ)。
    在____年的工作中我鎮(zhèn)政協(xié)結(jié)合我鎮(zhèn)實際和各位委員的自身情況,堅持政協(xié)工作“以人為本”的方針,要求各位委員適應(yīng)新時期、新形勢、新任務(wù)的要求,會堅持以思想理論建設(shè)武裝政協(xié)隊伍,努力推進學習型政協(xié)建設(shè),使全體委員的綜合素質(zhì)有了新提高,有效指導了各項工作的開展。
    二、積極參政議政,全面履行政協(xié)職能。
    在____年的工作過程中我們堅持圍繞中心、服務(wù)大局,全面履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能,為促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極努力。
    全年的工作過程中,我們除了進行對政府的民主監(jiān)督以外,還經(jīng)常組織委員深入群眾,聽取群眾對黨和政府的心聲,并且把一些確實存在的問題及時向上級反映。其中,今年內(nèi)向鎮(zhèn)黨委、政府及縣政府就進行干渠支砌、公路修復、河梗水毀段面支砌、中學擋墻及運動場修復下欠資金等10多個項目提出了建議,并且全部被采納。目前根據(jù)我們的建議,鎮(zhèn)黨委、政府正在安排相關(guān)的職能部門逐一的落實當中,其中老團箐水庫出險加固及擴容已經(jīng)順利完工,其他項目也在如火如荼的推廣當中,我們也將繼續(xù)參與,并將及時為政府獻計獻策,為群眾排憂解難。通過我們的努力,為構(gòu)建新型農(nóng)村和諧社會,提高農(nóng)民收入作出了應(yīng)有的貢獻,在群眾和政府之間起到了良好的溝通橋梁作用,獲得了我鎮(zhèn)黨委、政府及廣大人民群眾的充分肯定。
    三、盡職盡責,開展和參與各項活動。
    今年我鎮(zhèn)政協(xié)工作除了在履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能外,還主動開展和參與了一系列活動。例如:利用政協(xié)的自身特點,今年我鎮(zhèn)政協(xié)動員“九老成員(老工人、老干部、老黨員、老模范、老軍人)”加入到計生協(xié)會,請他們對我鎮(zhèn)的計生工作進行監(jiān)督和評議,并在5。29計生日組織了計生協(xié)會會員對計生對象進行了走訪,對個別的計生困難家庭進行慰問和幫助。
    一年來的工作,我們也清醒地看到,同政協(xié)章程的規(guī)定相比,我們所做的和上級要求及先進相比還有一定的差距,比如說活動開展得不經(jīng)常、調(diào)研走訪活動深度不夠、提案的大局性有待進一步加強等,明年我們的工作會在上級政協(xié)及鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下,工作中我們揚長避短,開拓創(chuàng)新。就此,對20____年作一下工作計劃:
    一、加強理論聯(lián)系實際,努力提高參政議政能力和水。
    加強學習發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風,采取靈活多樣的方式,認真學習貫徹中共____大和____屆四中全會精神;認真學習貫徹在慶祝人民政協(xié)成立__周年大會上的重要講話精神;認真學習全國政協(xié)十一屆三次會議精神。全面貫徹落實以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵,牢牢把握團結(jié)和民主兩大主題,進一步統(tǒng)一思想、提高認識,指導實踐、推進工作。
    二、認真履行工作職責,圍繞馬過河發(fā)展建言獻策。
    政協(xié)工作組要始終圍繞“一個中心,兩大主題,三項職能,四大作用,協(xié)調(diào)五大關(guān)系”作為自己的工作內(nèi)容和工作職責。
    1、在黨委、政府作出重大決策之前,深入村、組調(diào)研,給黨委、政府提供一些有用建議。
    2、向縣政協(xié)撰寫提案。
    3、以服務(wù)萱洲經(jīng)濟發(fā)展為己任,盡職盡責做好自己分管的工作和其他中心工作。作為政協(xié)聯(lián)絡(luò)工委主任,要服從黨委、政府的統(tǒng)一安排,既要做好主管工作,又要做好分管工作。
    三、圍繞“發(fā)展”做好政協(xié)工作,搭建好委員知情出力的平臺。
    1、圍繞發(fā)展做好政協(xié)工作。加強與委員的聯(lián)系,以發(fā)展課題為紐帶,發(fā)揮政協(xié)委員的優(yōu)勢和專長,挖掘成員的潛力和實力,提出高質(zhì)量的提案,反映有價值的社情民意,開展深層次的調(diào)研。進一步為委員履行職能做好服務(wù)工作,搭建好委員知情出力的平臺。
    2、進一步做好提案工作。我鎮(zhèn)將嚴格按照縣政協(xié)的工作要點及考核目標要求,認真落實每位政協(xié)委員每年至少反映一條社情民意或報送一條有價值的信息,盡量多提高質(zhì)量的提案或建議。
    3。加強情民意和政協(xié)宣傳工作。為了幫助委員及時、準確的反映社情民意,鎮(zhèn)政協(xié)聯(lián)絡(luò)組將進一步健全信息工作機制,加強和改進《政協(xié)簡報》的編審和報送工作,為委員反映社情民意提供有力的支持和保障。繼續(xù)加強政協(xié)宣傳工作,強化通訊員隊伍建設(shè),落實激勵機制,調(diào)動各方面宣傳政協(xié)工作的積極性。
    四、加強鎮(zhèn)政協(xié)聯(lián)絡(luò)組自身建設(shè),努力提高委員整體素質(zhì)。
    1、加強制度建設(shè)。每位委員要多下村,幫助村理清發(fā)展思路,協(xié)調(diào)解決群眾反映熱點難點問題。健全和完善政協(xié)聯(lián)絡(luò)組的各項制度,加強委員的學習,每季度組織一次集中學習,每半年召開一次聯(lián)絡(luò)會議,總結(jié)工作,查找不足,并向縣政協(xié)提交書面工作總結(jié),促進政協(xié)委員解放思想,與時俱進。
    2、加強隊伍建設(shè)。要建立健全委員和委員學習活動小組參加政協(xié)活動的考核機制,為委員知情參政、開展活動創(chuàng)造條件,激勵委員參政議政的積極性。要充分發(fā)揮政協(xié)聯(lián)絡(luò)組在聯(lián)系委員、組織委員開展活動中的基礎(chǔ)作用,堅持和完善政協(xié)領(lǐng)導定期走訪委員、聯(lián)系委員等制度。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇二十
    五年級的學生已經(jīng)初步認識行、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ)。在繪畫方面,已經(jīng)掌握了繪畫中的近大遠小的規(guī)律,繪畫水平有所提高。制作課中學習了簡單的立體物的制作,鍛煉了學生的動手制作能力。對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏和創(chuàng)造精神。
    本冊美術(shù)教材共有20課,分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索的課型。各部分內(nèi)容相互聯(lián)系,使學生在原有的美術(shù)知識基礎(chǔ)上,進一步學習了解美術(shù)內(nèi)容。
    重點:認識學習色彩的各部分的內(nèi)容,了解色彩的色相、明度等內(nèi)容。
    難點:培養(yǎng)學生的對繪畫中透視現(xiàn)象的認識,提高學生繪畫中的空間感。
    1、通過不同形式的繪畫學習,使學生了解美術(shù)的不同特性,認識美術(shù),培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
    2、培養(yǎng)學生的觀察能力和對美好事物的表達能力,發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力。
    3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
    1、知識與能力
    在繪畫中,使學生了解繪畫的不同內(nèi)容,掌握不同的繪畫形式。如,壓印畫,刮蠟畫,彩筆畫等。
    在制作中,學習簡單的制作方法,鍛煉學生動手動腦的能力,學會自己制作課程表,會用剪刀等。
    2、過程與方法
    培養(yǎng)觀察能力,提高形象思維能力和手工制作能力。培養(yǎng)學生認真觀察的良好習慣,形成初步的人像寫生能力,為以后的主題創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。
    3、情感態(tài)度與價值觀
    通過學習美術(shù),提高學生對美的認識,學會正確的欣賞美術(shù)作品。提高學生的審美能力,培養(yǎng)學生熱愛祖國藝術(shù)的情感。
    1、課堂上應(yīng)給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,提倡學生主動參與,積極探究,保護和發(fā)展學生的個性。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關(guān)愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
    2、在教師方面應(yīng)該做學生的組織者、促進者,充分怎中學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學生通過自己的想象力創(chuàng)作作品。
    3、加強示范,并充分利用有趣的教學手段,如電影、電視、錄像、范畫、、游戲、音樂等方式,增強學生對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
    4、確立學生的主體地位培養(yǎng)學生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動,去與他人互動,與環(huán)境互動,與人類文化互動,達到自身進一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護學生,對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。
    5、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展和能力。要幫助學生獲得親身體驗,形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向,激發(fā)創(chuàng)新的欲望。
    6、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
    7、利用課堂教學,充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調(diào)動起學習氣氛。
    8、應(yīng)將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
    教師的年度總結(jié)與計劃篇二十一
    20xx年的3月16號本人加入了中山學文教育培訓中心這個家庭,時光荏苒,很快即將工作一年了,很感謝領(lǐng)導給我這個學習的機會,也感謝這里的同事對我的幫助,在這里我收獲了不少經(jīng)驗,也深知自己存在許多不足有待提高,在歲末年初,現(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下:
    一、迅速了解公司業(yè)務(wù)。
    以前自己在學校從事教書工作,與這里的生活完全不同,對新公司的業(yè)務(wù)一點不懂,為此我很是著急,多謝同事的幫助,是他們毫無保留的傳授我業(yè)務(wù)知識,告訴我業(yè)務(wù)流程,使我慢慢了解了我們的工作。
    中山學文教育培訓中心是中山市教育局直屬事業(yè)單位,是中山市教育局批準成立的中山地區(qū)綜合性教育培訓機構(gòu),也是中山市職業(yè)教育集團成員單位之一。
    常年開設(shè)大專、本科學歷教育、語言類、財會類、電腦設(shè)計類、電子商務(wù)類人才培養(yǎng)。
    這些介紹我已經(jīng)熟知,當有人問我們時,能流利回答,并且對具體培訓業(yè)務(wù)也有所知。
    二、加強自身學習,提高業(yè)務(wù)水平。
    由于感到自己身上的擔子很重,而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,所以總不敢掉以輕心,總在學習,向書本學習、向周圍的領(lǐng)導學習,向同事學習,這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。
    經(jīng)過不斷學習、不斷積累,已具備了招生與辦公室工作經(jīng)驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在文字言語表達能力方面有了很大的提高,能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛本職工作,認真努力貫徹到實際工作中去。
    積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取工作的主動性,具備較強的責任心,努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
    三、履行教務(wù)職責方面。
    (1)執(zhí)行學校制定的教務(wù)教學工作制度,制做學生證、老師授課表、學生反饋、安排成考上課等事宜,只是在工作中因我們是成人學校,學生業(yè)余性,所以操作起來不太到位,希望今后能克服這些問題。
    (2)老師請假與考勤工作。
    學校有固定的請假制度與考勤規(guī)定,需要經(jīng)過一定程序完成相應(yīng)手序,本人負責相關(guān)制度的實施。
    在工作中,要求同事按流程完成,遵守相關(guān)規(guī)定,請假的考勤及時掃描給公司總部,下載統(tǒng)計員工一個月打卡記錄,為工資核算提供依據(jù)。
    (3)學生資料保管與整理,會計學員、學歷學生,都會有檔案管理工作要做,本人注重日常接收文件、資料和征集資料信息,凡已工作處理完備的文檔、圖紙、圖片、電子文檔、實物等已經(jīng)全部建檔整理,我們的資料,尤其是學歷學生要按高校的要求整理資料,這是一項細心仔細的工作,本人工作時盡量小心,避免返工。
    四、學生服務(wù)工作。
    (1)重視學生服務(wù)工作的意義。
    我們不能心里想著反正學生交了費把學生招來就不理會了,要深知學生服務(wù)工作具有重要意義,這是我們建立良好口碑的重要途徑,要想長遠的發(fā)展,在學學生和已經(jīng)畢業(yè)學生的評價都是很重要的,所以平時對他們的任何問題,都要耐心的做出答復,態(tài)度要有禮與熱情。
    這樣才能贏得學生的信任,學生服務(wù)工作做好了,自然也會幫學校做宣傳的。
    (2)接受學生咨詢。
    學生都是第一次接觸網(wǎng)絡(luò)教育,在平臺上會遇到很多的問題,“老師為什么我的視頻打不開?”“老師在線作業(yè)考核是什么意思?”“老師為什么我的作業(yè)上傳不了?”等等,許多的問題,要想解答學生的這些問題,自己就要對平臺很熟悉,所以我有空就請教下同事,或者上一下高校的網(wǎng)站研究一番,盡量解決學生的問題,每次交談注意口氣,態(tài)度平和。
    (3)聯(lián)系提醒學生。
    我們的學生都是在職業(yè)余人員,平時工作很忙,有時考試、作業(yè)、領(lǐng)取書本都會忘記的,對此,本人平時多關(guān)注一些信息,比如統(tǒng)考何時可以報名了;作業(yè)什么時候截止了;那天有考試安排等,我都會通過qq、電話方式告知學生,不要使他們錯過重要信息。
    五、招生方面。
    本人雖然是做教務(wù)與學生服務(wù)方面工作,但招生工作意義重大,對像我們這樣的培訓學校來說,生源顯的尤為重要,只有招到生學校才能更好發(fā)展,只有招到生才有學生服務(wù)工作可言,只有招到生自己的待遇才能水漲船高,那么怎么招生呢?首選,感謝領(lǐng)導對我們的培訓,經(jīng)常招開會議來培訓招生技巧,還進行招生演練,這使得本人有很大進步。
    其次,要感謝我的同事,他們毫無保留的將自己經(jīng)驗心得與大家分享,這對本人有很大借鑒意義。
    最后,自己還要多學習與創(chuàng)新,如何招生出新意,要有點想法,擴大招生。
    六、存在的問題和今后努力方向。
    近一年來,本人能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作,取得了一些成績,但也存在一些問題和不足,主要表現(xiàn)在:
    第一,辦公室主任對我而言是一個新的崗位,許多工作我都是邊干邊摸索,以致工作起來不能游刃有余,工作效率有待進一步提高,尤其是電腦操作水平,嚴重影響了我的工作效率,這將作為20xx年要彌補的工作來做。
    ;第二,有些工作還不夠過細,比如上課學生出勤、回訪工作都不是十分到位,雖然是存在諸多理由,但要想辦法克服。
    還有資料催交上要及時,比如學歷學生,如果報名后缺少的資料都要早發(fā)現(xiàn)早解決,防止工作積壓。
    第三,自己的業(yè)務(wù)水平還待提高。
    首先,要對業(yè)務(wù)還要學習,比如電腦培訓,每一項培訓的內(nèi)容、軟件、運用及作品等,要做到胸有成竹。
    其次,高校學歷平臺要很熟悉,一些功能能讓我們事半功倍,要多摸索一番。
    最后招生方法上要有創(chuàng)新,招生意義重大,要在招生上不僅技巧有長進,招生途徑也要有花樣。
    20xx年,你好!新的一年到來了,一個新的開始,我相信在原有的積累上我的20xx會做的更好,本人充滿了希望與力量,將針對以上不足,重點改進,爭取收獲一個滿意的20xx年。
    總結(jié)人:胡玉超20xx年x月x日。