寫心得體會(huì)可以幫助我們進(jìn)一步挖掘內(nèi)心的想法，并將其轉(zhuǎn)化為有意義的文字。它不僅僅是記錄經(jīng)驗(yàn)，更是一種對(duì)自我成長(zhǎng)的自我認(rèn)知和反思。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以通過(guò)具體的案例和實(shí)踐來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。下面是小編為大家搜集的一些心得體會(huì)的例子，供大家參考和借鑒。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇一
在當(dāng)今社會(huì)中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)是廣泛的趨勢(shì)。因此，很多人選擇到英語(yǔ)培訓(xùn)班上課，以期望提高自己的英語(yǔ)水平。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也選擇了到英語(yǔ)培訓(xùn)班上課，并取得了一些心得體會(huì)。
第二段：了解自己的英語(yǔ)水平。
在我選擇到英語(yǔ)培訓(xùn)班上課前，我首先要了解自己的英語(yǔ)實(shí)際水平。因?yàn)橹挥辛私庾约旱膶?shí)際水平，我們才能更好地選擇適合自己的培訓(xùn)班。當(dāng)我了解到自己的英語(yǔ)水平之后，我便可以更清晰地知道自己需要哪些方面的幫助，比如說(shuō)口語(yǔ)、閱讀或者是寫作。
第三段：認(rèn)真聽課。
在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，老師會(huì)給我們講解一些相對(duì)比較難的語(yǔ)法或者說(shuō)口語(yǔ)技巧。這時(shí)候最重要的就是認(rèn)真聽課。一些小細(xì)節(jié)的疏忽可能會(huì)造成很大的誤解。因此，我在上課的時(shí)候，一定會(huì)保持認(rèn)真專注，不時(shí)進(jìn)行記錄。同時(shí)，我也會(huì)注意和老師之間的交流，這樣才能更好地理解知識(shí)點(diǎn)。
第四段：積極參與課堂活動(dòng)。
在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，會(huì)有很多的課堂活動(dòng)，比如說(shuō)模擬英語(yǔ)考試、朗讀比賽等等。這些活動(dòng)都非常有益于我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，可以鍛煉我們的聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面，同時(shí)也可以增強(qiáng)我們的自信心。因此，在參與這些活動(dòng)時(shí)，我總是非常積極，不斷嘗試，不斷嘗試著去克服自己的害羞和緊張情緒。
第五段：總結(jié)。
在英語(yǔ)培訓(xùn)班上課的過(guò)程中，我通過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo)，取得了很多進(jìn)步，更加自信地向著英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方向走去。同時(shí)，我也意識(shí)到，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)持不懈、持之以恒，是至關(guān)重要的，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的英語(yǔ)水平，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我會(huì)一直努力，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷提升自己的英語(yǔ)能力。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇二
第一段：
在經(jīng)歷了幾個(gè)月的英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之后，我愉快地發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平有了顯著的提升。這種提升不僅體現(xiàn)在聽說(shuō)讀寫各個(gè)方面，還表現(xiàn)在自信心的提升和跨文化交流的能力上。我深深體會(huì)到了英語(yǔ)培訓(xùn)班的重要性和價(jià)值，以下是我對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)班的一些經(jīng)驗(yàn)和心得的總結(jié)。
第二段：
首先，英語(yǔ)培訓(xùn)班通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)方法，使我能夠更加有序和高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，老師們通過(guò)多媒體教學(xué)、互動(dòng)課堂、小組合作等方式，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣并提高了學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，英語(yǔ)培訓(xùn)班注重聽說(shuō)讀寫的綜合訓(xùn)練，幫助我全方位地提升英語(yǔ)能力。老師們還會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)，幫助我解決困惑和提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：
其次，英語(yǔ)培訓(xùn)班提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在教室外，英語(yǔ)培訓(xùn)班為我們提供了圖書館和自習(xí)室等學(xué)習(xí)空間，方便我們進(jìn)行復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。此外，英語(yǔ)培訓(xùn)班還組織了各類英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)辯論賽等活動(dòng)，為我們提供了展示自己的機(jī)會(huì)，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，還結(jié)交了許多英語(yǔ)愛(ài)好者的朋友，一起共同進(jìn)步。
第四段：
第三，在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多關(guān)于跨文化交流的技巧和經(jīng)驗(yàn)。隨著全球化的不斷發(fā)展，掌握好英語(yǔ)僅僅是一個(gè)開始，更重要的是學(xué)會(huì)如何與其他國(guó)家的人進(jìn)行有效的交流和溝通。在英語(yǔ)培訓(xùn)班的課堂上，老師們會(huì)通過(guò)演示、案例分析等方式，教我們?nèi)绾握_地理解和在跨文化環(huán)境下使用英語(yǔ)。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我日后的工作和生活都有很大的幫助。
第五段：
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還學(xué)到了很多學(xué)習(xí)和交流的方法和技巧。英語(yǔ)培訓(xùn)班不僅為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，還培養(yǎng)了我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷提高的意識(shí)。我深切感受到，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，英語(yǔ)將成為一項(xiàng)重要的技能。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的英語(yǔ)水平，實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，我也會(huì)感恩英語(yǔ)培訓(xùn)班給予我的幫助和支持，將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在實(shí)際中應(yīng)用，為更好地發(fā)展自己做出貢獻(xiàn)。
以上是我對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)班心得的總結(jié)和體會(huì)，通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了很多學(xué)習(xí)和交流的技能，這些將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要影響。我將倍加珍惜所學(xué)，并在實(shí)踐中不斷提高自己。”
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇三
在現(xiàn)代社會(huì)，隨著全球化的不斷推進(jìn)，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種全球通用語(yǔ)言。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)技能。為了提高自己的英語(yǔ)水平，很多人選擇去參加英語(yǔ)培訓(xùn)班。在這里，我將分享我在英語(yǔ)培訓(xùn)班上課的心得體會(huì)。
第二段：聽說(shuō)讀寫，全面提高。
英語(yǔ)培訓(xùn)班中，老師重點(diǎn)講解英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫四大技能的提高方法，通過(guò)多種教學(xué)手段提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。在上課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平得到了深刻的提高，特別是聽和說(shuō)的語(yǔ)言能力。在講解中種種貼近實(shí)用性的例子、嚴(yán)格的口語(yǔ)訓(xùn)練，使我重拾學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，也掀開了提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力的新思路。
第三段：與國(guó)際接軌，開闊視野。
隨著英語(yǔ)的普及，國(guó)際間的交流和合作也越來(lái)越頻繁，英語(yǔ)培訓(xùn)班帶來(lái)了開闊視野的機(jī)會(huì)。在班級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我結(jié)交了來(lái)自世界各地的同學(xué)，通過(guò)各種交流互動(dòng)，不僅擴(kuò)大了自己的朋友圈，還學(xué)習(xí)了不同國(guó)家背景對(duì)英語(yǔ)的使用方法和習(xí)慣，也更為全面地了解了英語(yǔ)知識(shí)體系，并拓展了自己的國(guó)際視野。
第四段：自發(fā)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。
在英語(yǔ)培訓(xùn)班過(guò)程中，老師提供了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的詳細(xì)指導(dǎo)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，促進(jìn)了自我意識(shí)的提高。這時(shí)，我也因愛(ài)上了英語(yǔ)，成為了一個(gè)積極進(jìn)步的人。每天定下目標(biāo)，自發(fā)學(xué)習(xí)，持續(xù)堅(jiān)持，從而鞏固英語(yǔ)知識(shí)，提高自身英語(yǔ)水平。最終，我成功地在英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作方面有了成果。
第五段：結(jié)尾。
總之，英語(yǔ)培訓(xùn)班給了我很多。除了提高英語(yǔ)水平外，還能豐富知識(shí)，開闊視野。重要的是，它培養(yǎng)出我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性和熱情。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)好英語(yǔ)將為我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇四
隨著全球化的發(fā)展，英語(yǔ)越來(lái)越成為人們重要的交際工具和學(xué)術(shù)語(yǔ)言。為了掌握好英語(yǔ)這門國(guó)際通用語(yǔ)言，因此很多人會(huì)選擇參加英語(yǔ)培訓(xùn)班。英語(yǔ)培訓(xùn)班的教學(xué)心得和體會(huì)也是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要資料和參考。在本文中，我們將探討英語(yǔ)培訓(xùn)班教學(xué)的五個(gè)方面以及如何從中獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
第一段：前奏。
作為一名學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生，社會(huì)對(duì)英語(yǔ)的需求讓我不得不注意到英語(yǔ)培訓(xùn)班的存在，越來(lái)越多的人參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)。英語(yǔ)培訓(xùn)班逐漸的被人們接受和認(rèn)可，主要是因?yàn)樗軌蚩焖偬岣咦约旱挠⒄Z(yǔ)能力，讓自己能夠與人交流和參加各種考試。
英語(yǔ)培訓(xùn)班有其獨(dú)特的教學(xué)系列。在第一節(jié)課前，會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，以此來(lái)確定學(xué)生的英語(yǔ)水平，并將整個(gè)培訓(xùn)班學(xué)生分為不同的層次，留出更大的空間讓不同層次的學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。
在課程的安排上，英語(yǔ)培訓(xùn)班通常會(huì)將課程安排為四個(gè)層級(jí)。從基礎(chǔ)詞匯到聽力、口語(yǔ)、閱讀以及寫作。每個(gè)層級(jí)的課程都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)設(shè)計(jì)的，并且許多外籍教師也會(huì)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，這樣能更好的讓學(xué)生了解和適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
在英語(yǔ)培訓(xùn)班的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，除了語(yǔ)法、單詞和句型的教學(xué)以外，外教們往往還會(huì)將英語(yǔ)應(yīng)用于實(shí)際場(chǎng)景，從而更好的讓學(xué)生打破培訓(xùn)班和真實(shí)生活之間的鴻溝，加速其對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的掌握。
此外，英語(yǔ)培訓(xùn)班也經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)海外的友人進(jìn)行英語(yǔ)沙龍、英語(yǔ)角等活動(dòng)，這樣能夠更好的讓學(xué)生實(shí)踐所學(xué)，增強(qiáng)語(yǔ)言互動(dòng)的能力和自信心。
第三段：教師和學(xué)生關(guān)系。
英語(yǔ)培訓(xùn)班所提供的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和自身的學(xué)習(xí)需求都能讓老師比在傳統(tǒng)學(xué)校教授英語(yǔ)時(shí)更輕松，形成更親密的教師和學(xué)生關(guān)系。英語(yǔ)課程的特性可以讓老師更好的了解學(xué)生，并為他們制定個(gè)性化的課程教學(xué)計(jì)劃，這樣更好的保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生對(duì)教師也始終保持一種信任感和依賴感，這也將對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有著巨大的助力。
第四段：學(xué)習(xí)效果。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)培訓(xùn)班的教學(xué)課程相對(duì)們覆蓋全面，老師教學(xué)帶來(lái)的人數(shù)較少，同時(shí)英語(yǔ)培訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)的實(shí)踐短期開展課程、專業(yè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的接受度，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣更強(qiáng)。而在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分鼓勵(lì)交流的，在交流、討論和互動(dòng)的過(guò)程中，也幫助學(xué)生更好的掌握語(yǔ)言和用法。
第五段：總結(jié)。
對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人士來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)培訓(xùn)班是州同傳統(tǒng)教學(xué)方式、自學(xué)方式的重要中間站。可以以更短的時(shí)間，以更小的代價(jià)，讓自己掌握更好的語(yǔ)言能力和更扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，想要提高語(yǔ)言能力的，不妨也可以嘗試下英語(yǔ)培訓(xùn)班。不過(guò)，在選擇中，我們還需謹(jǐn)慎，根據(jù)自己的具體需求，選擇最適合自己的英語(yǔ)培訓(xùn)班，才能相得益彰，達(dá)到學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化和最可觀。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇五
前幾天，我參加了初中英語(yǔ)教師的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的教育思想、教學(xué)觀念等都得到了更新，使我受益匪淺。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，聽了許多專家教師的現(xiàn)場(chǎng)講座，能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在值得珍惜!以下就是本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。
教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡，用之不盡，教師就得時(shí)時(shí)給予補(bǔ)足，使自己成為一條流向大海的小溪。專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們闡述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對(duì)著一群群渴求知識(shí)的學(xué)生，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對(duì)如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭(zhēng)論，更讓我體會(huì)到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會(huì)的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
二、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》。
通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)使我對(duì)《新課標(biāo)》有了更深的認(rèn)識(shí),即教師重視英語(yǔ)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系,注意內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際,呈現(xiàn)方式豐富多彩,重視學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的主人地位,注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間,注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。
三、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，反思文本教材。
在這幾天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，金浪老師教我們?nèi)绾谓庾x文本。她結(jié)合課本生動(dòng)的實(shí)例，讓我們感悟到了規(guī)范課堂的重要性。對(duì)于文本解讀的問(wèn)題，她認(rèn)為教師要擺脫任務(wù)重、時(shí)間緊、事務(wù)多等思想困擾，特別要戒掉一拿到英語(yǔ)文本材料就急忙上網(wǎng)或翻閱教參的條件反射行為。因?yàn)槊つ康馁Y源拓展和利用，往往會(huì)忽視教材自身資源的挖掘，出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象。英語(yǔ)教師備課的首要任務(wù)是細(xì)心解讀文本，在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)行初步設(shè)計(jì)之后，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教參、網(wǎng)絡(luò)資源加以挑選、修改、設(shè)計(jì)成適合學(xué)生實(shí)際的教案。
培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。培訓(xùn)讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的英語(yǔ)教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。以后要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在以后的教學(xué)中，我會(huì)用培訓(xùn)所學(xué)的去充實(shí)、去改進(jìn)、去完善自己的教學(xué)，讓自己更上一層樓!
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今全球化發(fā)展的時(shí)代，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門必備的技能，而小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班就是為了幫助孩子們?cè)谠缙谡莆沼⒄Z(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和溝通能力。近期，筆者參加了一個(gè)小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班，并從中收獲了許多心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的樂(lè)趣（200字）。
小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班注重趣味性和互動(dòng)性，通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)方式讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)。老師們會(huì)運(yùn)用游戲、故事、歌曲等多種形式，激發(fā)孩子們的興趣，讓他們?cè)诳鞓?lè)中掌握英語(yǔ)。在課堂上，孩子們互相交流、討論，增強(qiáng)了彼此的口語(yǔ)表達(dá)能力。這種學(xué)習(xí)方式讓孩子們喜歡上了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
第三段：提高的效果（200字）。
參加小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班的孩子們能夠更早地接觸英語(yǔ)，并且在語(yǔ)言和發(fā)音方面的優(yōu)勢(shì)也比起沒(méi)有接受培訓(xùn)的孩子更加明顯。有的孩子能夠熟練地用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，有的孩子能夠利用英語(yǔ)觀看英文電影和閱讀英文繪本。這樣的經(jīng)歷不僅極大地提高了孩子們的語(yǔ)言水平，而且為他們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)的價(jià)值觀（300字）。
小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班除了教授英語(yǔ)知識(shí)，還培養(yǎng)了孩子們的價(jià)值觀。在培訓(xùn)班中，老師們注重培養(yǎng)孩子們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)分組合作的活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了互相幫助和尊重。他們學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何尊重他人的意見，這些素質(zhì)將成為他們未來(lái)人際交往的重要基石。
第五段：家庭輔助（300字）。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，家庭的輔助起到了不可或缺的作用。小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師們會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通孩子們的學(xué)習(xí)情況，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。家長(zhǎng)在日常生活中也可以與孩子一起使用英語(yǔ)交流，例如，幫助他們背單詞、讓他們觀看英語(yǔ)動(dòng)畫片等等。家庭的輔助將進(jìn)一步鞏固孩子們?cè)谂嘤?xùn)班中的學(xué)習(xí)成果。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)參加小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的英語(yǔ)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)價(jià)值觀和合作精神。家庭的輔助將加強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)效果。我相信，通過(guò)早期的英語(yǔ)培訓(xùn)，孩子們將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職場(chǎng)中具備更大的競(jìng)爭(zhēng)力，走向更廣闊的世界。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著全球化的發(fā)展和對(duì)跨文化交際的需求不斷增加，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性逐漸凸顯。為了提高自己的英語(yǔ)水平，我報(bào)名參加了一家知名英語(yǔ)培訓(xùn)班的課程。通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方法、自我管理、學(xué)習(xí)效果以及未來(lái)規(guī)劃等五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，學(xué)習(xí)環(huán)境是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。在這家英語(yǔ)培訓(xùn)班中，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師生關(guān)系和諧。教室明亮寬敞，配備了現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，投影儀和音響設(shè)備都十分先進(jìn)。而且，每個(gè)教室都有舒適的座椅和良好的通風(fēng)系統(tǒng)，讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候能夠保持良好的精神狀態(tài)。此外，班級(jí)人數(shù)適中，讓老師能夠更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生，以確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的指導(dǎo)和培養(yǎng)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境為我提供了舒適的學(xué)習(xí)氛圍，使我能夠更好地專注于學(xué)習(xí)。
其次，教學(xué)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。這家英語(yǔ)培訓(xùn)班采用了多種教學(xué)方法，如聽說(shuō)讀寫相結(jié)合的全面提高方法、分級(jí)教學(xué)法以及互動(dòng)式授課等等。通過(guò)豐富多樣的教學(xué)手段，老師能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提高了學(xué)習(xí)效果。尤其是在口語(yǔ)訓(xùn)練方面，老師通過(guò)豐富的口語(yǔ)練習(xí)和角色扮演的方式，使學(xué)生們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。這樣的教學(xué)方法讓我在短時(shí)間內(nèi)取得了顯著的進(jìn)步，深感受益匪淺。
此外，自我管理也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵因素之一。在英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我意識(shí)到自己的自我管理能力不足。因?yàn)榕嘤?xùn)班每天都有多門課程，如果自己不能良好地規(guī)劃和安排時(shí)間，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并靈活地進(jìn)行調(diào)整。我把時(shí)間分配給不同的科目，合理安排復(fù)習(xí)和休息時(shí)間，確保能夠充分吸收所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我還堅(jiān)持每天做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。通過(guò)自我調(diào)整和管理，我的學(xué)習(xí)效率得到了明顯的提高。
此外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是要提高自己的英語(yǔ)水平。參加這家英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的英語(yǔ)水平。通過(guò)日積月累的努力和老師的指導(dǎo)，我的英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作能力都有了明顯的進(jìn)步。特別是在口語(yǔ)方面，我不再害怕和外國(guó)人對(duì)話，能夠勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種學(xué)習(xí)效果的明顯提高讓我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持下去，努力學(xué)習(xí)，我一定能夠達(dá)到自己預(yù)期的英語(yǔ)水平。
最后，參加英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來(lái)的規(guī)劃。通過(guò)與優(yōu)秀的老師、熱愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)交流，我了解到了更多與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的信息。我計(jì)劃利用培訓(xùn)班提供的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，考取國(guó)際認(rèn)可的英語(yǔ)證書，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也打算利用學(xué)習(xí)成果，將來(lái)有機(jī)會(huì)去國(guó)外進(jìn)修深造，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總之，通過(guò)參加這家英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感受益良多。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、多樣的教學(xué)方法以及自我管理的重要性都給我留下了深刻的印象。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)水平得到了明顯提高，同時(shí)也明確了未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。我相信只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，我一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇八
英語(yǔ)作為國(guó)際交流語(yǔ)言，具有重要的地位。為了提高自己的英語(yǔ)水平，許多人選擇參加英語(yǔ)培訓(xùn)班。在參加培訓(xùn)班的過(guò)程中，我有了自己的一些心得體會(huì)。下面從五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
一、老師的教學(xué)方法。
培訓(xùn)班的老師通常都是有多年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，他們的授課方式與學(xué)校老師有所不同。在他們的課堂上，不僅僅注重知識(shí)點(diǎn)的講解，更多的是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。老師們采用互動(dòng)教學(xué)法，老師和學(xué)生之間的互動(dòng)環(huán)節(jié)可以激活學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的積極性。
二、課堂氛圍。
在培訓(xùn)班的課堂，學(xué)生們一般都是業(yè)余時(shí)間來(lái)掌握英語(yǔ)知識(shí)。因此，課堂氛圍非常的輕松和活躍。大家互相交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，分享自己的學(xué)習(xí)方法和心得。這種活潑的氛圍有助于促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，同時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三、英語(yǔ)聽力訓(xùn)練。
英語(yǔ)培訓(xùn)班注重英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，每個(gè)教學(xué)單元都有相關(guān)的聽力內(nèi)容。聽力練習(xí)有助于學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，鍛煉聽力水平。老師指導(dǎo)學(xué)生在聽力中注意抓住重點(diǎn)，提高聽力的精準(zhǔn)度。在課后，我也會(huì)自己練習(xí)聽抄錄，提高英語(yǔ)聽力水平。
四、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。
口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一，而英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師會(huì)針對(duì)學(xué)生口語(yǔ)難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)際交流中更加自信和流暢。在英語(yǔ)培訓(xùn)班上，同學(xué)之間也會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，互相之間模仿發(fā)音、用法、和表達(dá)方式，強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練。
五、作業(yè)和考核。
英語(yǔ)培訓(xùn)班的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，作業(yè)和考核是不可避免的學(xué)習(xí)方式。老師會(huì)布置一定數(shù)量和難度的作業(yè)和考試，通過(guò)此來(lái)檢測(cè)學(xué)生掌握的英語(yǔ)知識(shí)和技能。學(xué)生需要不斷地練習(xí)、反省自己的弱點(diǎn)、并在老師指導(dǎo)下進(jìn)行改正。這種考核方式可以讓學(xué)生檢驗(yàn)自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成效，鞭策自己更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
總之，在英語(yǔ)培訓(xùn)班上課的過(guò)程中，我感受到不僅有專業(yè)的教學(xué)、科學(xué)的考核評(píng)估方式，同時(shí)也促進(jìn)了自身的思考和交流。這些課堂體驗(yàn)極大地推動(dòng)了我的學(xué)習(xí)熱情，有助于提升英語(yǔ)水平。個(gè)人認(rèn)為，如果想要在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有所提高，參加英語(yǔ)培訓(xùn)班是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇九
11月29日至今，我有幸在教院參加了“國(guó)培學(xué)習(xí)”培訓(xùn)。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過(guò)程。今天我利用教研活動(dòng)將我在本次培訓(xùn)中的一點(diǎn)收獲和感悟匯報(bào)給大家，若有不妥之處敬請(qǐng)給位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。
在培訓(xùn)中我聆聽了英語(yǔ)教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論;也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又和本班的教師一起進(jìn)行了課例研究。尤其是這些新課改理念與我校倡導(dǎo)的“三步九法“相吻合。可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。
一、轉(zhuǎn)變教育思想，開闊改革視野。
為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我把埋著苦干的頭抬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見卓識(shí)的。在本次培訓(xùn)中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的獨(dú)特見解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)英語(yǔ)思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗(yàn)，從國(guó)內(nèi)教育到國(guó)外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)理論，不斷應(yīng)用實(shí)踐。
作為一名骨干教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在培訓(xùn)過(guò)程中，我把自身對(duì)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流，并在課例跟進(jìn)后，用新課程的基本理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流、合作等方式學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。
同時(shí)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。在教學(xué)中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。以情境創(chuàng)設(shè)為主線，以參與性和創(chuàng)造性的練習(xí)為重點(diǎn)，以提高語(yǔ)言綜合能力為主旨，采用探究式學(xué)習(xí)，把問(wèn)題提出來(lái)給學(xué)生，讓學(xué)生探究合作來(lái)完成，使每一位學(xué)生都能積極參與活動(dòng)，從中受益。
三、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師。
在忙碌的工作中，培訓(xùn)成為我放松的途徑，了解到自己除了在教學(xué)上有優(yōu)勢(shì)，在教研中自己的缺乏。因?yàn)樵诒敬闻嘤?xùn)中，只要專家講的內(nèi)容，除了理念上的東西之外，特別重視對(duì)與自己專業(yè)有關(guān)的東西，如目標(biāo)的確定是根據(jù)教材內(nèi)容而定的，語(yǔ)言目標(biāo)的完成如何就是課堂效果。課堂效果就是衡量一節(jié)課的基本標(biāo)準(zhǔn)。其次，教學(xué)設(shè)計(jì)具體達(dá)到目標(biāo)的要求，研究教材，學(xué)會(huì)整合教材，重新處理教材，該加的加，該刪的刪，該講的講，不該講的要抹去，面向全體學(xué)生，不能忽視部分學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)歸納能力，教學(xué)步驟要有彈性(指隨機(jī)應(yīng)變)。另外也學(xué)會(huì)了一套系統(tǒng)的記詞法：
1、先教音標(biāo)，根據(jù)音標(biāo)寫單詞是最好的方法。
2、構(gòu)詞法：如前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)變?cè)~性等形式。
3、朗讀：通過(guò)朗讀，加深記憶。是一種行之有效的途徑，此方法往往被學(xué)生所忽視。
4、通過(guò)語(yǔ)境背誦部分段落來(lái)記憶單詞。
5、遣詞造句，整句翻譯，或者段落翻譯。也是一種重要的記憶方式。 學(xué)習(xí)的目的是為了交際，寫作訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，由淺入深，由易到難，由點(diǎn)到面，記音標(biāo)(詞)，簡(jiǎn)單句的五種基本類型，時(shí)態(tài)的正確度，復(fù)合句特別是狀語(yǔ)從句等，并且在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)于寫的基本步驟加以指導(dǎo)。
1、熟悉體裁，掌握格式，認(rèn)真審題。確定主干(先范文，再訓(xùn)練)。
2、緊扣重點(diǎn)，表達(dá)準(zhǔn)確。
3、整理要點(diǎn)，課篇布局(分幾段)
4、過(guò)渡自然，連綴成文。文中要用上表并列的關(guān)系詞，如and also as well as 表遞進(jìn)的關(guān)系詞如even besides ，表轉(zhuǎn)折的詞如 though but yet how ever ，表時(shí)間順序的詞如while soon after ，因果關(guān)系詞 so、 as a result，表總結(jié)性的詞如in short 、in a word、in generally speaking.
5、通讀全文，認(rèn)真核對(duì)人稱、時(shí)態(tài)、主謂一致和拼寫，字跡清晰，書寫工整。
閱讀也是教中學(xué)很難把握與提升的一種題型，那么閱讀的策略是瀏覽及略讀，尋讀(又稱為掃讀)，跳讀，預(yù)測(cè)及推斷，掌握好閱讀策略就會(huì)事半功倍。
可以說(shuō)是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著的撲在初中英語(yǔ)教育教學(xué)生。有句話說(shuō)得好，“老是要想給學(xué)生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不斷地源頭水”。所以我們要想做一名骨干教師不能做一潭死水，而是要做那源源不斷地源頭水。因此必須要不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理論水平的提高。
四、努力做一名具有專業(yè)素養(yǎng)負(fù)責(zé)任的人民教師
此次“國(guó)培”雖將結(jié)束的，但是教師培訓(xùn)教師素養(yǎng)的提升永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，“國(guó)培”帶給我們的知識(shí)、思想和精神將會(huì)是持久的陪伴和影響，“國(guó)培”會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國(guó)教師;通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，潛下心來(lái)采他山之玉，靜下心來(lái)納百家之長(zhǎng)，在教中學(xué)，在教中研，以生為本，在教和研中追求質(zhì)量和水平，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國(guó)家、人民信任、放心，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師。“國(guó)培”你真的很“給力。
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以成為是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀！币虼四軈⒓舆@次骨干教師培訓(xùn)要感謝學(xué)校給我提供的一個(gè)肩膀讓我站的更高，看得更遠(yuǎn)!在教育這條路上奮斗的目標(biāo)還在遠(yuǎn)方，我將以本次培訓(xùn)的收獲作為一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。
一句話，我學(xué)習(xí)，我收獲，我快樂(lè)。謝謝大家。
英語(yǔ)培訓(xùn)班工作心得體會(huì)3
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十
現(xiàn)在什么都講究專業(yè)性，只有在一個(gè)方面研究的深了才可能有成就，恰恰英語(yǔ)也是這個(gè)道理，這也就是為什么英語(yǔ)要分為很多種類。而商務(wù)英語(yǔ)就是英語(yǔ)當(dāng)中的一個(gè)分類，它主要是用于商務(wù)貿(mào)易。接下來(lái)就請(qǐng)北京環(huán)球托業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心的老師，為大家分享一下學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的心得。
1.商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)。
與普通英語(yǔ)不同，商務(wù)英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是商務(wù)溝通能力，其追求的目標(biāo)是用最準(zhǔn)確、最清晰的商務(wù)語(yǔ)言來(lái)與同事、老板以及客戶進(jìn)行最有效的溝通和交流。另外商務(wù)英語(yǔ)還涉及了很多西方的先進(jìn)管理思想和工作方式，包括如何與外國(guó)員工合作以及他們之間的交流方式等等?；诖颂?，商務(wù)英語(yǔ)又包含了很多西方人的工作理念。
商務(wù)英語(yǔ)是英語(yǔ)的一種社會(huì)功能變體，是專門用途英語(yǔ)中的一個(gè)分支，是英語(yǔ)在商務(wù)場(chǎng)合中的應(yīng)用。它涉及技術(shù)引進(jìn)、對(duì)外貿(mào)易、招商引資、對(duì)外勞務(wù)承包與合同、國(guó)際合同、國(guó)際金融、涉外保險(xiǎn)、國(guó)際旅游、海外投資、國(guó)際運(yùn)輸?shù)鹊?，人們從事這些活動(dòng)所使用的英語(yǔ)統(tǒng)稱為商務(wù)英語(yǔ)。商務(wù)英語(yǔ)源于普通英語(yǔ)，并以此為基礎(chǔ)，完全具有普通英語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)特征，但同時(shí)它又是商務(wù)知識(shí)和普通英語(yǔ)的綜合體，因而具有其內(nèi)在的獨(dú)特性。
2.商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。
2.1掌握商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)匯句型，熟悉商務(wù)英語(yǔ)篇章。
學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)首先要從英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)入手，由于商務(wù)英語(yǔ)涉及到英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫、譯，商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生必須在這些方面有一定的基礎(chǔ)。提高聽、說(shuō)、讀、寫、譯水平最根本的辦法就是要掌握盡可能多的商務(wù)英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)、句型和商務(wù)英語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)法。商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生都有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但對(duì)有關(guān)商務(wù)詞匯、短語(yǔ)、句型掌握得不多，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)篇不熟悉，因此，應(yīng)該先從商務(wù)英語(yǔ)詞匯等方面開始。
商務(wù)英語(yǔ)有別于普通英語(yǔ)。商務(wù)英語(yǔ)是在買賣商品或服務(wù)的商務(wù)活動(dòng)中使用的各種正式與非正式文件，或者說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)主要是商務(wù)應(yīng)用文英語(yǔ)，說(shuō)明論證性文章占絕大多數(shù)，如：商務(wù)信函、備忘錄、商務(wù)報(bào)告、廣告、合同協(xié)議等。因此，商務(wù)英語(yǔ)一般采用演繹或歸納等論證方法或因果、對(duì)比比較、過(guò)程分析、說(shuō)服、陳列等說(shuō)明方法來(lái)組織構(gòu)建文章的篇章。
2.2學(xué)習(xí)培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫譯能力。
在學(xué)習(xí)掌握了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，我們必須學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫譯能力。這是我們畢業(yè)后就業(yè)謀職的本領(lǐng)。要學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫譯能力，我們應(yīng)熟悉各種商務(wù)英語(yǔ)題材和體裁的口語(yǔ)書面文字，就商務(wù)英語(yǔ)這種專門用途英語(yǔ)進(jìn)行大量的聽說(shuō)讀寫譯的實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)。通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們必須掌握商務(wù)英語(yǔ)交流談判的能力，熟悉并掌握商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文的寫作技能和書面交流、談判、交易的能力，學(xué)習(xí)并掌握商務(wù)英語(yǔ)口筆譯能力。
2.3熟悉世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織。
學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)不能不了解常見的國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織。尤其是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)趨于全球化，wto成員國(guó)都遵守同樣的國(guó)標(biāo)貿(mào)易游戲規(guī)則，我們更有必要了解一些著名的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織及其性質(zhì)與職能，只知道這些組織的英語(yǔ)名稱是不夠的。例如，只知道apec是asiapacificeconomiccooperation的縮略語(yǔ)還不夠。有必要了解apec是一個(gè)成員間就經(jīng)濟(jì)貿(mào)易問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商的論壇，它不是一個(gè)政策談判機(jī)構(gòu)。又如wto，大家都知道它是worldtradeorganization的縮略。但你知道wto與gatt(關(guān)貿(mào)總協(xié)定)的關(guān)系嗎?這樣的問(wèn)題對(duì)學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)的人來(lái)講都有必要掌握。
2.4熟悉國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)有關(guān)行業(yè)的基本術(shù)語(yǔ)及其內(nèi)涵意義。
如前文所述，國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)涉及到國(guó)際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域。對(duì)涉及到的這些領(lǐng)域的基本詞匯必須了解，并且對(duì)有關(guān)的內(nèi)涵意義也需熟悉。例如，只知道l/c是letterofcredit(信用證)的縮寫仍不夠，需要了解信用證的含義、作用甚至它的操作流程。marketingmix意思是營(yíng)銷組合，那么，營(yíng)銷組合到底指什么呢?我們必須知道m(xù)arketingmix指的是4ps。4ps指四個(gè)以p開頭的英語(yǔ)單詞，即：product，price，promotion,place。再例如，fob、cif分別來(lái)自freeonboard，cost，insurance，freight，只知道它們的意思是離岸價(jià)格和到岸價(jià)格同樣不夠。要了解它們的不同之處，買方和賣方的基本義務(wù)和權(quán)利等。
3.1學(xué)外語(yǔ)無(wú)捷徑。
盡管不能否認(rèn)，好的教材，輔助設(shè)備，老師，環(huán)境，以及個(gè)人的恒心乃至天分，都對(duì)學(xué)好外語(yǔ)有一定作用。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術(shù)。國(guó)內(nèi)近二十年來(lái)流行過(guò)無(wú)數(shù)的國(guó)外英語(yǔ)教材和五花八門的學(xué)習(xí)方法，然而無(wú)不是曇花一現(xiàn)。常識(shí)和專家早就告訴我們：學(xué)外語(yǔ)和學(xué)其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無(wú)論什么方法都一樣。
3.2"成功"與否取決于具體目地。
十個(gè)學(xué)外語(yǔ)的人大概就有十種不同的目地。例如考級(jí)，職稱，學(xué)分，工作需要，留學(xué)，進(jìn)入外企，上網(wǎng)瀏覽，乃至于看懂產(chǎn)品說(shuō)明書等等。目的不同，所要投入的時(shí)間和精力也大不相同。例如對(duì)于一個(gè)受過(guò)中等以上教育，除了"abc"之外基本沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的人，看懂簡(jiǎn)短的英語(yǔ)的產(chǎn)品說(shuō)明書也只需半小時(shí)。要通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)則需三至五年時(shí)間(依上述條件的不同而異)。若要達(dá)到和自己的母語(yǔ)一樣的水平，唯一的辦法就是終生學(xué)習(xí)，天天使用。
3.3學(xué)習(xí)的方法和側(cè)重點(diǎn)也取決于學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我感到國(guó)內(nèi)目前流行的英語(yǔ)教學(xué)方式太強(qiáng)調(diào)聽，說(shuō)，讀，寫面面俱到的訓(xùn)練。其實(shí)絕大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者是沒(méi)有或很少有機(jī)會(huì)"說(shuō)"和"寫"的。因此這種訓(xùn)練往往是事倍功半。因?yàn)閷W(xué)得再好不用很快就忘記了。對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，"讀"是唯一有實(shí)際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。
3.4只要有明確的目標(biāo)和興趣，假以時(shí)日，任何人都可以學(xué)好一門甚至多門外語(yǔ)。
總而言之，從我個(gè)人的經(jīng)歷看，學(xué)好英語(yǔ)主要是興趣和目標(biāo)。這和做任何事沒(méi)什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標(biāo)和動(dòng)力。我開始學(xué)英語(yǔ)的目標(biāo)是讀懂簡(jiǎn)寫本的英文小說(shuō)，后來(lái)變成讀懂英文原著。后來(lái)又希望能聽懂英語(yǔ)廣播，再后來(lái)又想能和外國(guó)人自由交談。這期間當(dāng)然還有許多小的階段性目標(biāo)。在每一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后，你都會(huì)有一種成功的樂(lè)趣。如果漫無(wú)目的，或者好高鶩遠(yuǎn)，就會(huì)很快感到?jīng)]趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅(jiān)持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實(shí)這主要是因?yàn)槠溟g斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅(jiān)持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標(biāo)，任何語(yǔ)言都是可以學(xué)好的。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十一
英語(yǔ)培訓(xùn)班作為提高英語(yǔ)水平的一個(gè)重要途徑，在現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越受到人們的重視和需求。作為一名英語(yǔ)培訓(xùn)班的教師，我一直在努力探索如何提升我的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)取得更好的收獲。在不斷的實(shí)踐中，我也得出了一些寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)的重要性。
任何一門學(xué)科都需要有相應(yīng)的理論知識(shí)作為支撐。英語(yǔ)教學(xué)也不例外。由于英語(yǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，其語(yǔ)法、語(yǔ)法意義等細(xì)節(jié)都有很多需要注意的地方。在我的教學(xué)中，我始終強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程中的理論知識(shí)，全方位提高英語(yǔ)水平。
第三段：互動(dòng)交流的必要性。
課堂互動(dòng)交流是英語(yǔ)教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。英語(yǔ)培訓(xùn)班教學(xué)中多采用小組討論、問(wèn)答、游戲等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，互動(dòng)交流能夠提供更加真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力，使其更好地適應(yīng)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)。
第四段：興趣愛(ài)好的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)的積極性和興趣愛(ài)好是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要因素。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)日常生活中的英語(yǔ)使用，培養(yǎng)其對(duì)英語(yǔ)文化和習(xí)慣的興趣愛(ài)好。此外，我還通過(guò)聽力、口語(yǔ)訓(xùn)練等方式，提高學(xué)生的聽說(shuō)能力，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)培訓(xùn)班教學(xué)中，教師需要注重理論知識(shí)的傳授，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，營(yíng)造良好的互動(dòng)交流環(huán)境等多方面。希望通過(guò)我的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠啟發(fā)更多的英語(yǔ)培訓(xùn)班教師，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十二
7月，我參加了__x市__x2年中青年干部培訓(xùn)二班的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，對(duì)自身受益良多。更重要的是在提升自身的綜合素質(zhì)、提高工作能力方面有較好的作用。以下是我這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
隨著當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，將會(huì)遇到不同的挑戰(zhàn)，我認(rèn)為不僅要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)能力，還要學(xué)以致用。時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程向我們提出了新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，唯要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)，提高自身的綜合素質(zhì)水平，才能敢于挑戰(zhàn)更大困難，在各種困難面前，才能具備有所作為的能力。在實(shí)際工作中，往往由于知識(shí)的匱乏，沒(méi)法進(jìn)一步把工作開展下去或者沒(méi)有達(dá)到效果，導(dǎo)致不能如期完成工作任務(wù)，特別通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)的內(nèi)容既有專業(yè)技術(shù)還需要涉及到相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，結(jié)合本身的環(huán)保工作來(lái)說(shuō)，不僅要有扎實(shí)、系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，還要具備環(huán)保相關(guān)的法律知識(shí)。當(dāng)然，提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量關(guān)鍵還要在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證和再學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)習(xí)的方法、成功的經(jīng)驗(yàn)善于總結(jié)，通過(guò)長(zhǎng)期的積累和提煉，才有可能不斷進(jìn)步。因此，在以后的'時(shí)期我更應(yīng)注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身的知識(shí)水平。
雖然打好自身扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，提升了綜合素質(zhì)水平，但根據(jù)實(shí)際的需要還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未夠，還需要如何把握和運(yùn)用好學(xué)到的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，并且還要做出一定的成效。結(jié)合到工作實(shí)際，面對(duì)各種可能發(fā)生的問(wèn)題，我們關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變觀念，打破陋習(xí)，敢于創(chuàng)新。目前或者是將來(lái)更長(zhǎng)的一段時(shí)期，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心應(yīng)當(dāng)是我們今后開展工作的重點(diǎn)，需要觀念的轉(zhuǎn)變，敢于突破框框、勇于償試，使__x在今后的一段時(shí)期里能夠?qū)崿F(xiàn)新一輪的跳躍。其實(shí)，作為__x人也深深體會(huì)到一直以來(lái)__x經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的艱辛，多種因素的制約捆綁了__x經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步的發(fā)展，通過(guò)清醒的解讀，使我真正領(lǐng)悟到了一些其中的膽氣和堅(jiān)韌，也領(lǐng)會(huì)到現(xiàn)階段__x經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要工業(yè)來(lái)帶動(dòng)的迫切性，我們理應(yīng)形成一股向心力和凝聚力全力打造好目前的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。故此，我覺(jué)得需要盡量解放思想、放開包袱，緊緊圍繞現(xiàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中心工作，善于實(shí)干巧干，勇于進(jìn)取和創(chuàng)新，為__x市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展多盡一點(diǎn)力。
從自身的工作實(shí)際出發(fā)，需要更好地正確協(xié)調(diào)好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系，盡可能解決好實(shí)際問(wèn)題，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，當(dāng)好助手和參謀。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)，誠(chéng)然這兩者是一對(duì)比較尖銳的矛盾。既要分析現(xiàn)狀的一些環(huán)境問(wèn)題，又要探索工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的路子。因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)的角度，大量消耗資源、能源、高污染的粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是難以長(zhǎng)久的！發(fā)展節(jié)能型、建設(shè)節(jié)約型產(chǎn)業(yè)將是工業(yè)發(fā)展的主流，也將是今后我市工業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們需要抓住重點(diǎn)和主流方向，我認(rèn)為：一要對(duì)工業(yè)的今后發(fā)展要做好科學(xué)規(guī)劃。由于我市現(xiàn)階段的工業(yè)是以大量的原煤作為生產(chǎn)燃料，導(dǎo)致原煤消費(fèi)快速增長(zhǎng)，推動(dòng)能源消費(fèi)持續(xù)攀升，大大推高了能耗水平，同時(shí)大氣污染源尤其和一次能源中原煤的消耗緊密相關(guān)，污染物的排放量隨原煤消耗量增加而大幅增長(zhǎng)。從優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式的角度，要降低能耗水平，提高生產(chǎn)效率，追求工業(yè)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展，需要從使用清潔能源、節(jié)能技術(shù)、清潔生產(chǎn)等方面深入研究，在前期累積取得工業(yè)發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)整合提升，進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量。二要大力改善生態(tài)環(huán)境。在推進(jìn)工業(yè)化的進(jìn)程當(dāng)中，工業(yè)的規(guī)模發(fā)展在一定的時(shí)期里面，對(duì)我市的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量造成一定程度的壓力是難以避免的。誠(chéng)然，工業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步的壯大發(fā)展是現(xiàn)時(shí)的迫切需要，但良好的生態(tài)環(huán)境也是我們以后發(fā)展的主要優(yōu)勢(shì)。也許在今后五年或十年里打造良好的生態(tài)環(huán)境是我們經(jīng)濟(jì)更進(jìn)一步發(fā)展的重要依托，科學(xué)規(guī)劃建設(shè)好__x市的生態(tài)環(huán)境也是我們目前和今后的重點(diǎn)工作，所以從工業(yè)布局、生態(tài)建設(shè)規(guī)劃等方面在各階段時(shí)期的規(guī)劃建設(shè)中需體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理念。如何改善和保障好__x市的生態(tài)環(huán)境，確保良好的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，突現(xiàn)我們的環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，盡可能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的“雙贏”，這是很值得大家去深入研究和努力的。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十三
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好!
我是曾文希的家長(zhǎng)。首先感謝哈佛英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子曾文希，在她剛上三年級(jí)時(shí)小學(xué)時(shí)，有很多和我們一樣的家長(zhǎng)就在猶豫，要不要對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)?我在朋友的推薦下選擇了哈佛，事實(shí)證明了一切，我們的選擇是對(duì)的。一年多來(lái)，我的孩子在哈佛楊老師和王老師的教導(dǎo)下成長(zhǎng)了許多，特別是在英語(yǔ)方面進(jìn)步非常大，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子在英語(yǔ)方面的育談?wù)剮c(diǎn)自己的做法和體會(huì)。
一、重視孩子的“學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”
有這樣一句話相信各位都聽過(guò)：興趣是最好的老師。孩子只要對(duì)什么事有興趣，她做起來(lái)便干勁十足，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣。也許孩子在剛開始接觸英語(yǔ)時(shí)都覺(jué)得好奇有趣，但隨著內(nèi)容的增多，學(xué)習(xí)熱情和興趣能保持的卻不多，正是因?yàn)檫@個(gè)原因很多孩子進(jìn)入初中后英語(yǔ)就成了拉后腿的一個(gè)科目。因此，重視和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣非常重要。到現(xiàn)在我覺(jué)得曾文希學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣非常的濃厚，這與王老師活潑的教學(xué)有著密切的關(guān)系。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)的我們，也應(yīng)該想辦法，不斷刺激孩子，保持孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。所以我除了老師布置的抄寫、聽磁帶、錄音等任務(wù)以外，還有意的和她用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，給她用電腦聽英語(yǔ)歌曲，看英語(yǔ)電影，制作卡片鞏固單詞和字母，學(xué)唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌，玩小游戲等，總之，只要家長(zhǎng)用心，多想辦法，合理的使用電腦，對(duì)于保護(hù)孩子的興趣有很大的幫助。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不要認(rèn)為把孩子交到了學(xué)校就萬(wàn)事大吉了。畢竟家是孩子呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，因此，給孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境也是非常重要的。上學(xué)放學(xué)的路上，用英語(yǔ)問(wèn)問(wèn)這是什么那是什么，在家里和孩子一起聽英語(yǔ)，唱兒歌，玩游戲，把可以利用的機(jī)會(huì)都得用起來(lái)。當(dāng)然，我覺(jué)得除了哈佛的英語(yǔ)要重視，孩子學(xué)校里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不要放松，在家里可以抽時(shí)間在網(wǎng)上搜一些有關(guān)的視頻給孩子看，作為一個(gè)重要的補(bǔ)充，視頻大家可以用百度搜吳悅心pep人教版三年級(jí)下冊(cè)就可以了。要想孩子提高，作為家長(zhǎng)的我們是要做出一些犧牲的。犧牲自己休閑的時(shí)間，多陪陪孩子，和她們一起學(xué)習(xí)，讓她時(shí)刻感到我們?cè)谏砗蟮闹С帧?BR> 三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。我覺(jué)得孩子不是我們的私人物品，她是一個(gè)人，大家一定要用和她作朋友的心態(tài)來(lái)幫助孩子，多理解多支持多鼓勵(lì)，少批評(píng)少指責(zé)少打擊，保護(hù)她們的學(xué)習(xí)興趣，讓她學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，這會(huì)讓孩子受益終生。
以上是我們家在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的一些嘗試和做法，希望各位家長(zhǎng)朋友有好的方法可以互相交流，讓孩子們共同成長(zhǎng)。當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)曾文希及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十四
2021年6月5日我有幸參加了人教版小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，見識(shí)很多，驚喜很多，感悟很多，一些新課標(biāo)理念讓我耳目一新，嘆為觀止。在短短一天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的解讀和新課程的解讀，切身體會(huì)到了新時(shí)期的教學(xué)任務(wù)和要求，明白了自己肩負(fù)的責(zé)任。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)有了較深刻的體會(huì)。評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分?？茖W(xué)的評(píng)價(jià)體系是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。英語(yǔ)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和要求，實(shí)施對(duì)教學(xué)全過(guò)程和結(jié)果的有效監(jiān)控。
一、體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，無(wú)論是教學(xué)還是評(píng)價(jià)都應(yīng)以學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
二、注重形成性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用
形成性評(píng)價(jià)的任務(wù)是對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、所取得的成績(jī)以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評(píng)價(jià)。其目的是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神。因而在教學(xué)中，我采取了以下活動(dòng)：對(duì)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)比、學(xué)習(xí)效果自評(píng)、訪談、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋與評(píng)價(jià)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)等。
三、注重評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教學(xué)效果的反饋?zhàn)饔?BR> 教師要時(shí)刻關(guān)注評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的反饋?zhàn)饔谩Ｒ驗(yàn)榉答佇畔⒖梢詭椭覀冎缹W(xué)生學(xué)習(xí)的成就、教師教學(xué)中的成功之處與不足、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題或不足等，幫助我們根據(jù)評(píng)價(jià)的反饋信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。
四、總結(jié)
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使我更新了觀念，學(xué)到了很多知識(shí)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我更要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把學(xué)到的知識(shí)盡快的消化，吸收變成自己的教學(xué)方法。盡快探索出一條適合自己的切實(shí)可行的教學(xué)思路，形成自己的成熟的教研教學(xué)風(fēng)格和模式，為農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
英語(yǔ)培訓(xùn)心得英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)2
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十五
從七月十五日開始，早上八點(diǎn)半到十點(diǎn)半這段時(shí)間上課，中間九點(diǎn)半休息。下午不上課。單日上課。
來(lái)到這里，我才知道，我們班里有些同學(xué)也有來(lái)，有男的，也有女的，還有一些不認(rèn)識(shí)的。上課了，教我們英語(yǔ)的老師向我們介紹了自己的名字，開始用英語(yǔ)和我們交流。老師這兩個(gè)星期教了我們?cè)趯W(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，“音標(biāo)”！
老師告訴我們，學(xué)會(huì)音標(biāo)，會(huì)拼讀音標(biāo)，就會(huì)讀單詞！
學(xué)了兩個(gè)星期，我覺(jué)得感覺(jué)很不錯(cuò)！也覺(jué)得老師很嚴(yán)格！但是這樣也好！
上課，所以這剩下這兩節(jié)課得一天上完！
今天，我照常來(lái)到這里。上課了，老師先教我們?cè)僮x“音標(biāo)表”，然后再?gòu)?fù)習(xí)昨天所學(xué)的知識(shí)！
老師找來(lái)一些英語(yǔ)試卷，抄當(dāng)中的一道用“am、is、are”填空題，共有十小道。下課過(guò)后，老師叫我們背數(shù)量單詞和職業(yè)、體育運(yùn)動(dòng)單詞。過(guò)了一分鐘，老師來(lái)給我們聽寫剛才背的單詞。結(jié)果，我錯(cuò)了三個(gè)單詞，因?yàn)槲冶巢皇欤藻e(cuò)了這三個(gè)。
下午，我早早就來(lái)到這里，只見到有一個(gè)人而已！過(guò)了一會(huì)兒，人都來(lái)了，有些人不來(lái)了。
上課了，老師教了我們冠詞怎么用，和有哪種用法！
并要我們填后面的題，填完來(lái)評(píng)講。然后，老師在黑板上抄了一個(gè)表，并講了如何理解！老師還抄了一些選擇題給我們做！
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，終于我聽到最后的鈴聲！我們高興的向老師說(shuō)再見，然后朝著回家的方向走去！
再見了，奧校！我從此會(huì)勤讀英語(yǔ)的！
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十六
為保證課堂教學(xué)工作的正常開展，保持良好的教學(xué)秩序，真正做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教，既教書又育人，特?cái)M訂本守則。
一、按照課表開課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課。不得侵占非本學(xué)科的課時(shí)，不得以任何理由造成教學(xué)空堂。
二、做好課前準(zhǔn)備。每節(jié)課要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做足做好課前準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備好小黑板、課件及其他教學(xué)用品，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。預(yù)備鈴響，教師走向教室，并于正式上課鈴前到達(dá)課室門口，示意學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課鈴響后，不得讓學(xué)生到辦公室為教師拿教具、作業(yè)本等。
三、塑造時(shí)代師表。教師上課必須衣冠整潔，儀態(tài)端莊。男教師不留胡須，禁止只穿背心上課;女教師可化淡妝，不得穿過(guò)于暴露的服裝上課;不得穿拖鞋上課。教學(xué)時(shí)間內(nèi)要關(guān)閉手機(jī)或設(shè)置振機(jī)，更不能接聽電話;不得在多媒體平臺(tái)上做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。用無(wú)線話筒上課的，音量要控制，不影響他班。
四、規(guī)范操作流程。上課正式鈴響，師生必須問(wèn)好，教師掃視學(xué)生精神面貌，向?qū)W生問(wèn)好——“同學(xué)們好”，學(xué)生回禮“老師好”，教師示意學(xué)生坐下。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的出勤情況與精神狀態(tài)有異常，必須馬上與班主任或家長(zhǎng)取得聯(lián)系。按時(shí)下課，嚴(yán)禁拖堂。
五、打造陽(yáng)光課堂。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，充滿人文關(guān)懷，注重激勵(lì)、啟發(fā)與引導(dǎo)，不得歧視與譏諷學(xué)困生;不得體罰、變相體罰或心罰學(xué)生。教室要開門開窗，通風(fēng)明亮，采光適度。教師不能坐著上課，特殊情況須事先向?qū)W校說(shuō)明。
六、使用規(guī)范“語(yǔ)文”。必須用普通話教學(xué)，不得使用方言;各學(xué)科教師都要重視學(xué)生的朗讀指導(dǎo);要加強(qiáng)寫字的姿勢(shì)與字體的訓(xùn)練，做到“提筆便是練字時(shí)”。
七、確保教學(xué)安全。室外課教師更要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)密組織，要讓學(xué)生在教師有效的監(jiān)控范圍內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)禁學(xué)生私自回教學(xué)樓內(nèi)，杜絕“放羊”，嚴(yán)防教學(xué)事故的發(fā)生。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十七
因?yàn)橛绊懣佳袕?fù)試成敗的因素比較多，不單單是成績(jī)高就能取得導(dǎo)師的青睞，所以最好還是找一個(gè)輔導(dǎo)班培訓(xùn)一下比較好，對(duì)同學(xué)們成功上岸也有一定的幫助。
就比如關(guān)于面試時(shí)的服裝問(wèn)題以及面試禮儀等，這些都是有學(xué)問(wèn)在其中的，如果能夠抓住這些細(xì)節(jié)，也是能幫助自己提分的關(guān)鍵，否則因小失大就太遺憾了。
另外，考研復(fù)試時(shí)，導(dǎo)師面試環(huán)節(jié)肯定也會(huì)提出一些比較刁鉆的問(wèn)題，考生如果沒(méi)有提前準(zhǔn)備，可能會(huì)在面試時(shí)磕磕巴巴，影響導(dǎo)師印象。
考研復(fù)試面試輔導(dǎo)哪家好。
1、新東方考研。
新東方考研依托強(qiáng)大的新東方師資力量與教學(xué)資源，擁有培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容開發(fā)與制作團(tuán)隊(duì)，致力于為廣大用戶提供個(gè)性化、互動(dòng)化、智能化的卓越在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
2、尚考考研。
較早開始專業(yè)課輔導(dǎo);師資力量比較規(guī)范，教學(xué)教務(wù)安排較好，規(guī)劃比較合理;學(xué)習(xí)環(huán)境良好，便捷度高。
如何選擇考研復(fù)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
招生規(guī)模：歷史招生人數(shù)的多少表明了消費(fèi)者對(duì)考研輔導(dǎo)班的信任程度，所以招生規(guī)模是一個(gè)重要的判斷指標(biāo)，在一定程度上可以反映出該機(jī)構(gòu)的實(shí)力。
管理團(tuán)隊(duì)：管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的生命之本，考研輔導(dǎo)班的管理團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)重要判斷指標(biāo)?，F(xiàn)代企業(yè)需要高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)支撐，才能更好地發(fā)展。
輔導(dǎo)技術(shù)與能力：考研輔導(dǎo)班的使命是為學(xué)員提供各種類型的課程與輔導(dǎo)服務(wù)，以滿足學(xué)員成功考取研究生的需求。從本質(zhì)來(lái)看，學(xué)員需要的是考研輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)技術(shù)和能力。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇一
在當(dāng)今社會(huì)中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)是廣泛的趨勢(shì)。因此，很多人選擇到英語(yǔ)培訓(xùn)班上課，以期望提高自己的英語(yǔ)水平。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也選擇了到英語(yǔ)培訓(xùn)班上課，并取得了一些心得體會(huì)。
第二段：了解自己的英語(yǔ)水平。
在我選擇到英語(yǔ)培訓(xùn)班上課前，我首先要了解自己的英語(yǔ)實(shí)際水平。因?yàn)橹挥辛私庾约旱膶?shí)際水平，我們才能更好地選擇適合自己的培訓(xùn)班。當(dāng)我了解到自己的英語(yǔ)水平之后，我便可以更清晰地知道自己需要哪些方面的幫助，比如說(shuō)口語(yǔ)、閱讀或者是寫作。
第三段：認(rèn)真聽課。
在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，老師會(huì)給我們講解一些相對(duì)比較難的語(yǔ)法或者說(shuō)口語(yǔ)技巧。這時(shí)候最重要的就是認(rèn)真聽課。一些小細(xì)節(jié)的疏忽可能會(huì)造成很大的誤解。因此，我在上課的時(shí)候，一定會(huì)保持認(rèn)真專注，不時(shí)進(jìn)行記錄。同時(shí)，我也會(huì)注意和老師之間的交流，這樣才能更好地理解知識(shí)點(diǎn)。
第四段：積極參與課堂活動(dòng)。
在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，會(huì)有很多的課堂活動(dòng)，比如說(shuō)模擬英語(yǔ)考試、朗讀比賽等等。這些活動(dòng)都非常有益于我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，可以鍛煉我們的聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面，同時(shí)也可以增強(qiáng)我們的自信心。因此，在參與這些活動(dòng)時(shí)，我總是非常積極，不斷嘗試，不斷嘗試著去克服自己的害羞和緊張情緒。
第五段：總結(jié)。
在英語(yǔ)培訓(xùn)班上課的過(guò)程中，我通過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo)，取得了很多進(jìn)步，更加自信地向著英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方向走去。同時(shí)，我也意識(shí)到，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)持不懈、持之以恒，是至關(guān)重要的，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的英語(yǔ)水平，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我會(huì)一直努力，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷提升自己的英語(yǔ)能力。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇二
第一段：
在經(jīng)歷了幾個(gè)月的英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之后，我愉快地發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平有了顯著的提升。這種提升不僅體現(xiàn)在聽說(shuō)讀寫各個(gè)方面，還表現(xiàn)在自信心的提升和跨文化交流的能力上。我深深體會(huì)到了英語(yǔ)培訓(xùn)班的重要性和價(jià)值，以下是我對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)班的一些經(jīng)驗(yàn)和心得的總結(jié)。
第二段：
首先，英語(yǔ)培訓(xùn)班通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)方法，使我能夠更加有序和高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，老師們通過(guò)多媒體教學(xué)、互動(dòng)課堂、小組合作等方式，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣并提高了學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，英語(yǔ)培訓(xùn)班注重聽說(shuō)讀寫的綜合訓(xùn)練，幫助我全方位地提升英語(yǔ)能力。老師們還會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)，幫助我解決困惑和提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：
其次，英語(yǔ)培訓(xùn)班提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在教室外，英語(yǔ)培訓(xùn)班為我們提供了圖書館和自習(xí)室等學(xué)習(xí)空間，方便我們進(jìn)行復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。此外，英語(yǔ)培訓(xùn)班還組織了各類英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)辯論賽等活動(dòng)，為我們提供了展示自己的機(jī)會(huì)，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，還結(jié)交了許多英語(yǔ)愛(ài)好者的朋友，一起共同進(jìn)步。
第四段：
第三，在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多關(guān)于跨文化交流的技巧和經(jīng)驗(yàn)。隨著全球化的不斷發(fā)展，掌握好英語(yǔ)僅僅是一個(gè)開始，更重要的是學(xué)會(huì)如何與其他國(guó)家的人進(jìn)行有效的交流和溝通。在英語(yǔ)培訓(xùn)班的課堂上，老師們會(huì)通過(guò)演示、案例分析等方式，教我們?nèi)绾握_地理解和在跨文化環(huán)境下使用英語(yǔ)。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我日后的工作和生活都有很大的幫助。
第五段：
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還學(xué)到了很多學(xué)習(xí)和交流的方法和技巧。英語(yǔ)培訓(xùn)班不僅為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，還培養(yǎng)了我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷提高的意識(shí)。我深切感受到，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，英語(yǔ)將成為一項(xiàng)重要的技能。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的英語(yǔ)水平，實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，我也會(huì)感恩英語(yǔ)培訓(xùn)班給予我的幫助和支持，將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在實(shí)際中應(yīng)用，為更好地發(fā)展自己做出貢獻(xiàn)。
以上是我對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)班心得的總結(jié)和體會(huì)，通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了很多學(xué)習(xí)和交流的技能，這些將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要影響。我將倍加珍惜所學(xué)，并在實(shí)踐中不斷提高自己。”
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇三
在現(xiàn)代社會(huì)，隨著全球化的不斷推進(jìn)，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種全球通用語(yǔ)言。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)技能。為了提高自己的英語(yǔ)水平，很多人選擇去參加英語(yǔ)培訓(xùn)班。在這里，我將分享我在英語(yǔ)培訓(xùn)班上課的心得體會(huì)。
第二段：聽說(shuō)讀寫，全面提高。
英語(yǔ)培訓(xùn)班中，老師重點(diǎn)講解英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫四大技能的提高方法，通過(guò)多種教學(xué)手段提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。在上課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平得到了深刻的提高，特別是聽和說(shuō)的語(yǔ)言能力。在講解中種種貼近實(shí)用性的例子、嚴(yán)格的口語(yǔ)訓(xùn)練，使我重拾學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，也掀開了提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力的新思路。
第三段：與國(guó)際接軌，開闊視野。
隨著英語(yǔ)的普及，國(guó)際間的交流和合作也越來(lái)越頻繁，英語(yǔ)培訓(xùn)班帶來(lái)了開闊視野的機(jī)會(huì)。在班級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我結(jié)交了來(lái)自世界各地的同學(xué)，通過(guò)各種交流互動(dòng)，不僅擴(kuò)大了自己的朋友圈，還學(xué)習(xí)了不同國(guó)家背景對(duì)英語(yǔ)的使用方法和習(xí)慣，也更為全面地了解了英語(yǔ)知識(shí)體系，并拓展了自己的國(guó)際視野。
第四段：自發(fā)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。
在英語(yǔ)培訓(xùn)班過(guò)程中，老師提供了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的詳細(xì)指導(dǎo)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，促進(jìn)了自我意識(shí)的提高。這時(shí)，我也因愛(ài)上了英語(yǔ)，成為了一個(gè)積極進(jìn)步的人。每天定下目標(biāo)，自發(fā)學(xué)習(xí)，持續(xù)堅(jiān)持，從而鞏固英語(yǔ)知識(shí)，提高自身英語(yǔ)水平。最終，我成功地在英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作方面有了成果。
第五段：結(jié)尾。
總之，英語(yǔ)培訓(xùn)班給了我很多。除了提高英語(yǔ)水平外，還能豐富知識(shí)，開闊視野。重要的是，它培養(yǎng)出我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性和熱情。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)好英語(yǔ)將為我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇四
隨著全球化的發(fā)展，英語(yǔ)越來(lái)越成為人們重要的交際工具和學(xué)術(shù)語(yǔ)言。為了掌握好英語(yǔ)這門國(guó)際通用語(yǔ)言，因此很多人會(huì)選擇參加英語(yǔ)培訓(xùn)班。英語(yǔ)培訓(xùn)班的教學(xué)心得和體會(huì)也是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要資料和參考。在本文中，我們將探討英語(yǔ)培訓(xùn)班教學(xué)的五個(gè)方面以及如何從中獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
第一段：前奏。
作為一名學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生，社會(huì)對(duì)英語(yǔ)的需求讓我不得不注意到英語(yǔ)培訓(xùn)班的存在，越來(lái)越多的人參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)。英語(yǔ)培訓(xùn)班逐漸的被人們接受和認(rèn)可，主要是因?yàn)樗軌蚩焖偬岣咦约旱挠⒄Z(yǔ)能力，讓自己能夠與人交流和參加各種考試。
英語(yǔ)培訓(xùn)班有其獨(dú)特的教學(xué)系列。在第一節(jié)課前，會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，以此來(lái)確定學(xué)生的英語(yǔ)水平，并將整個(gè)培訓(xùn)班學(xué)生分為不同的層次，留出更大的空間讓不同層次的學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。
在課程的安排上，英語(yǔ)培訓(xùn)班通常會(huì)將課程安排為四個(gè)層級(jí)。從基礎(chǔ)詞匯到聽力、口語(yǔ)、閱讀以及寫作。每個(gè)層級(jí)的課程都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)設(shè)計(jì)的，并且許多外籍教師也會(huì)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，這樣能更好的讓學(xué)生了解和適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
在英語(yǔ)培訓(xùn)班的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，除了語(yǔ)法、單詞和句型的教學(xué)以外，外教們往往還會(huì)將英語(yǔ)應(yīng)用于實(shí)際場(chǎng)景，從而更好的讓學(xué)生打破培訓(xùn)班和真實(shí)生活之間的鴻溝，加速其對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的掌握。
此外，英語(yǔ)培訓(xùn)班也經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)海外的友人進(jìn)行英語(yǔ)沙龍、英語(yǔ)角等活動(dòng)，這樣能夠更好的讓學(xué)生實(shí)踐所學(xué)，增強(qiáng)語(yǔ)言互動(dòng)的能力和自信心。
第三段：教師和學(xué)生關(guān)系。
英語(yǔ)培訓(xùn)班所提供的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和自身的學(xué)習(xí)需求都能讓老師比在傳統(tǒng)學(xué)校教授英語(yǔ)時(shí)更輕松，形成更親密的教師和學(xué)生關(guān)系。英語(yǔ)課程的特性可以讓老師更好的了解學(xué)生，并為他們制定個(gè)性化的課程教學(xué)計(jì)劃，這樣更好的保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生對(duì)教師也始終保持一種信任感和依賴感，這也將對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有著巨大的助力。
第四段：學(xué)習(xí)效果。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)培訓(xùn)班的教學(xué)課程相對(duì)們覆蓋全面，老師教學(xué)帶來(lái)的人數(shù)較少，同時(shí)英語(yǔ)培訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)的實(shí)踐短期開展課程、專業(yè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的接受度，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣更強(qiáng)。而在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分鼓勵(lì)交流的，在交流、討論和互動(dòng)的過(guò)程中，也幫助學(xué)生更好的掌握語(yǔ)言和用法。
第五段：總結(jié)。
對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人士來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)培訓(xùn)班是州同傳統(tǒng)教學(xué)方式、自學(xué)方式的重要中間站。可以以更短的時(shí)間，以更小的代價(jià)，讓自己掌握更好的語(yǔ)言能力和更扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，想要提高語(yǔ)言能力的，不妨也可以嘗試下英語(yǔ)培訓(xùn)班。不過(guò)，在選擇中，我們還需謹(jǐn)慎，根據(jù)自己的具體需求，選擇最適合自己的英語(yǔ)培訓(xùn)班，才能相得益彰，達(dá)到學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化和最可觀。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇五
前幾天，我參加了初中英語(yǔ)教師的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的教育思想、教學(xué)觀念等都得到了更新，使我受益匪淺。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，聽了許多專家教師的現(xiàn)場(chǎng)講座，能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在值得珍惜!以下就是本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。
教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡，用之不盡，教師就得時(shí)時(shí)給予補(bǔ)足，使自己成為一條流向大海的小溪。專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們闡述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對(duì)著一群群渴求知識(shí)的學(xué)生，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對(duì)如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭(zhēng)論，更讓我體會(huì)到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會(huì)的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
二、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》。
通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)使我對(duì)《新課標(biāo)》有了更深的認(rèn)識(shí),即教師重視英語(yǔ)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系,注意內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際,呈現(xiàn)方式豐富多彩,重視學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的主人地位,注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間,注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。
三、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，反思文本教材。
在這幾天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，金浪老師教我們?nèi)绾谓庾x文本。她結(jié)合課本生動(dòng)的實(shí)例，讓我們感悟到了規(guī)范課堂的重要性。對(duì)于文本解讀的問(wèn)題，她認(rèn)為教師要擺脫任務(wù)重、時(shí)間緊、事務(wù)多等思想困擾，特別要戒掉一拿到英語(yǔ)文本材料就急忙上網(wǎng)或翻閱教參的條件反射行為。因?yàn)槊つ康馁Y源拓展和利用，往往會(huì)忽視教材自身資源的挖掘，出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象。英語(yǔ)教師備課的首要任務(wù)是細(xì)心解讀文本，在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)行初步設(shè)計(jì)之后，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教參、網(wǎng)絡(luò)資源加以挑選、修改、設(shè)計(jì)成適合學(xué)生實(shí)際的教案。
培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。培訓(xùn)讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的英語(yǔ)教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。以后要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在以后的教學(xué)中，我會(huì)用培訓(xùn)所學(xué)的去充實(shí)、去改進(jìn)、去完善自己的教學(xué)，讓自己更上一層樓!
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今全球化發(fā)展的時(shí)代，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門必備的技能，而小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班就是為了幫助孩子們?cè)谠缙谡莆沼⒄Z(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和溝通能力。近期，筆者參加了一個(gè)小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班，并從中收獲了許多心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的樂(lè)趣（200字）。
小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班注重趣味性和互動(dòng)性，通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)方式讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)。老師們會(huì)運(yùn)用游戲、故事、歌曲等多種形式，激發(fā)孩子們的興趣，讓他們?cè)诳鞓?lè)中掌握英語(yǔ)。在課堂上，孩子們互相交流、討論，增強(qiáng)了彼此的口語(yǔ)表達(dá)能力。這種學(xué)習(xí)方式讓孩子們喜歡上了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
第三段：提高的效果（200字）。
參加小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班的孩子們能夠更早地接觸英語(yǔ)，并且在語(yǔ)言和發(fā)音方面的優(yōu)勢(shì)也比起沒(méi)有接受培訓(xùn)的孩子更加明顯。有的孩子能夠熟練地用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，有的孩子能夠利用英語(yǔ)觀看英文電影和閱讀英文繪本。這樣的經(jīng)歷不僅極大地提高了孩子們的語(yǔ)言水平，而且為他們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)的價(jià)值觀（300字）。
小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班除了教授英語(yǔ)知識(shí)，還培養(yǎng)了孩子們的價(jià)值觀。在培訓(xùn)班中，老師們注重培養(yǎng)孩子們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)分組合作的活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了互相幫助和尊重。他們學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何尊重他人的意見，這些素質(zhì)將成為他們未來(lái)人際交往的重要基石。
第五段：家庭輔助（300字）。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，家庭的輔助起到了不可或缺的作用。小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師們會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通孩子們的學(xué)習(xí)情況，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。家長(zhǎng)在日常生活中也可以與孩子一起使用英語(yǔ)交流，例如，幫助他們背單詞、讓他們觀看英語(yǔ)動(dòng)畫片等等。家庭的輔助將進(jìn)一步鞏固孩子們?cè)谂嘤?xùn)班中的學(xué)習(xí)成果。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)參加小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的英語(yǔ)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)價(jià)值觀和合作精神。家庭的輔助將加強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)效果。我相信，通過(guò)早期的英語(yǔ)培訓(xùn)，孩子們將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職場(chǎng)中具備更大的競(jìng)爭(zhēng)力，走向更廣闊的世界。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著全球化的發(fā)展和對(duì)跨文化交際的需求不斷增加，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性逐漸凸顯。為了提高自己的英語(yǔ)水平，我報(bào)名參加了一家知名英語(yǔ)培訓(xùn)班的課程。通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方法、自我管理、學(xué)習(xí)效果以及未來(lái)規(guī)劃等五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，學(xué)習(xí)環(huán)境是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。在這家英語(yǔ)培訓(xùn)班中，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師生關(guān)系和諧。教室明亮寬敞，配備了現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，投影儀和音響設(shè)備都十分先進(jìn)。而且，每個(gè)教室都有舒適的座椅和良好的通風(fēng)系統(tǒng)，讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候能夠保持良好的精神狀態(tài)。此外，班級(jí)人數(shù)適中，讓老師能夠更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生，以確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的指導(dǎo)和培養(yǎng)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境為我提供了舒適的學(xué)習(xí)氛圍，使我能夠更好地專注于學(xué)習(xí)。
其次，教學(xué)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。這家英語(yǔ)培訓(xùn)班采用了多種教學(xué)方法，如聽說(shuō)讀寫相結(jié)合的全面提高方法、分級(jí)教學(xué)法以及互動(dòng)式授課等等。通過(guò)豐富多樣的教學(xué)手段，老師能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提高了學(xué)習(xí)效果。尤其是在口語(yǔ)訓(xùn)練方面，老師通過(guò)豐富的口語(yǔ)練習(xí)和角色扮演的方式，使學(xué)生們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。這樣的教學(xué)方法讓我在短時(shí)間內(nèi)取得了顯著的進(jìn)步，深感受益匪淺。
此外，自我管理也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵因素之一。在英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我意識(shí)到自己的自我管理能力不足。因?yàn)榕嘤?xùn)班每天都有多門課程，如果自己不能良好地規(guī)劃和安排時(shí)間，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并靈活地進(jìn)行調(diào)整。我把時(shí)間分配給不同的科目，合理安排復(fù)習(xí)和休息時(shí)間，確保能夠充分吸收所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我還堅(jiān)持每天做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。通過(guò)自我調(diào)整和管理，我的學(xué)習(xí)效率得到了明顯的提高。
此外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是要提高自己的英語(yǔ)水平。參加這家英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的英語(yǔ)水平。通過(guò)日積月累的努力和老師的指導(dǎo)，我的英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作能力都有了明顯的進(jìn)步。特別是在口語(yǔ)方面，我不再害怕和外國(guó)人對(duì)話，能夠勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種學(xué)習(xí)效果的明顯提高讓我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持下去，努力學(xué)習(xí)，我一定能夠達(dá)到自己預(yù)期的英語(yǔ)水平。
最后，參加英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來(lái)的規(guī)劃。通過(guò)與優(yōu)秀的老師、熱愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)交流，我了解到了更多與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的信息。我計(jì)劃利用培訓(xùn)班提供的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，考取國(guó)際認(rèn)可的英語(yǔ)證書，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也打算利用學(xué)習(xí)成果，將來(lái)有機(jī)會(huì)去國(guó)外進(jìn)修深造，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總之，通過(guò)參加這家英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感受益良多。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、多樣的教學(xué)方法以及自我管理的重要性都給我留下了深刻的印象。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)水平得到了明顯提高，同時(shí)也明確了未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。我相信只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，我一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇八
英語(yǔ)作為國(guó)際交流語(yǔ)言，具有重要的地位。為了提高自己的英語(yǔ)水平，許多人選擇參加英語(yǔ)培訓(xùn)班。在參加培訓(xùn)班的過(guò)程中，我有了自己的一些心得體會(huì)。下面從五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
一、老師的教學(xué)方法。
培訓(xùn)班的老師通常都是有多年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，他們的授課方式與學(xué)校老師有所不同。在他們的課堂上，不僅僅注重知識(shí)點(diǎn)的講解，更多的是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。老師們采用互動(dòng)教學(xué)法，老師和學(xué)生之間的互動(dòng)環(huán)節(jié)可以激活學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的積極性。
二、課堂氛圍。
在培訓(xùn)班的課堂，學(xué)生們一般都是業(yè)余時(shí)間來(lái)掌握英語(yǔ)知識(shí)。因此，課堂氛圍非常的輕松和活躍。大家互相交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，分享自己的學(xué)習(xí)方法和心得。這種活潑的氛圍有助于促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，同時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三、英語(yǔ)聽力訓(xùn)練。
英語(yǔ)培訓(xùn)班注重英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，每個(gè)教學(xué)單元都有相關(guān)的聽力內(nèi)容。聽力練習(xí)有助于學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，鍛煉聽力水平。老師指導(dǎo)學(xué)生在聽力中注意抓住重點(diǎn)，提高聽力的精準(zhǔn)度。在課后，我也會(huì)自己練習(xí)聽抄錄，提高英語(yǔ)聽力水平。
四、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。
口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一，而英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師會(huì)針對(duì)學(xué)生口語(yǔ)難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)際交流中更加自信和流暢。在英語(yǔ)培訓(xùn)班上，同學(xué)之間也會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，互相之間模仿發(fā)音、用法、和表達(dá)方式，強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練。
五、作業(yè)和考核。
英語(yǔ)培訓(xùn)班的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，作業(yè)和考核是不可避免的學(xué)習(xí)方式。老師會(huì)布置一定數(shù)量和難度的作業(yè)和考試，通過(guò)此來(lái)檢測(cè)學(xué)生掌握的英語(yǔ)知識(shí)和技能。學(xué)生需要不斷地練習(xí)、反省自己的弱點(diǎn)、并在老師指導(dǎo)下進(jìn)行改正。這種考核方式可以讓學(xué)生檢驗(yàn)自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成效，鞭策自己更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
總之，在英語(yǔ)培訓(xùn)班上課的過(guò)程中，我感受到不僅有專業(yè)的教學(xué)、科學(xué)的考核評(píng)估方式，同時(shí)也促進(jìn)了自身的思考和交流。這些課堂體驗(yàn)極大地推動(dòng)了我的學(xué)習(xí)熱情，有助于提升英語(yǔ)水平。個(gè)人認(rèn)為，如果想要在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有所提高，參加英語(yǔ)培訓(xùn)班是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇九
11月29日至今，我有幸在教院參加了“國(guó)培學(xué)習(xí)”培訓(xùn)。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過(guò)程。今天我利用教研活動(dòng)將我在本次培訓(xùn)中的一點(diǎn)收獲和感悟匯報(bào)給大家，若有不妥之處敬請(qǐng)給位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。
在培訓(xùn)中我聆聽了英語(yǔ)教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論;也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又和本班的教師一起進(jìn)行了課例研究。尤其是這些新課改理念與我校倡導(dǎo)的“三步九法“相吻合。可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。
一、轉(zhuǎn)變教育思想，開闊改革視野。
為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我把埋著苦干的頭抬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見卓識(shí)的。在本次培訓(xùn)中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的獨(dú)特見解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)英語(yǔ)思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗(yàn)，從國(guó)內(nèi)教育到國(guó)外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)理論，不斷應(yīng)用實(shí)踐。
作為一名骨干教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在培訓(xùn)過(guò)程中，我把自身對(duì)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流，并在課例跟進(jìn)后，用新課程的基本理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流、合作等方式學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。
同時(shí)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。在教學(xué)中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。以情境創(chuàng)設(shè)為主線，以參與性和創(chuàng)造性的練習(xí)為重點(diǎn)，以提高語(yǔ)言綜合能力為主旨，采用探究式學(xué)習(xí)，把問(wèn)題提出來(lái)給學(xué)生，讓學(xué)生探究合作來(lái)完成，使每一位學(xué)生都能積極參與活動(dòng)，從中受益。
三、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師。
在忙碌的工作中，培訓(xùn)成為我放松的途徑，了解到自己除了在教學(xué)上有優(yōu)勢(shì)，在教研中自己的缺乏。因?yàn)樵诒敬闻嘤?xùn)中，只要專家講的內(nèi)容，除了理念上的東西之外，特別重視對(duì)與自己專業(yè)有關(guān)的東西，如目標(biāo)的確定是根據(jù)教材內(nèi)容而定的，語(yǔ)言目標(biāo)的完成如何就是課堂效果。課堂效果就是衡量一節(jié)課的基本標(biāo)準(zhǔn)。其次，教學(xué)設(shè)計(jì)具體達(dá)到目標(biāo)的要求，研究教材，學(xué)會(huì)整合教材，重新處理教材，該加的加，該刪的刪，該講的講，不該講的要抹去，面向全體學(xué)生，不能忽視部分學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)歸納能力，教學(xué)步驟要有彈性(指隨機(jī)應(yīng)變)。另外也學(xué)會(huì)了一套系統(tǒng)的記詞法：
1、先教音標(biāo)，根據(jù)音標(biāo)寫單詞是最好的方法。
2、構(gòu)詞法：如前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)變?cè)~性等形式。
3、朗讀：通過(guò)朗讀，加深記憶。是一種行之有效的途徑，此方法往往被學(xué)生所忽視。
4、通過(guò)語(yǔ)境背誦部分段落來(lái)記憶單詞。
5、遣詞造句，整句翻譯，或者段落翻譯。也是一種重要的記憶方式。 學(xué)習(xí)的目的是為了交際，寫作訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，由淺入深，由易到難，由點(diǎn)到面，記音標(biāo)(詞)，簡(jiǎn)單句的五種基本類型，時(shí)態(tài)的正確度，復(fù)合句特別是狀語(yǔ)從句等，并且在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)于寫的基本步驟加以指導(dǎo)。
1、熟悉體裁，掌握格式，認(rèn)真審題。確定主干(先范文，再訓(xùn)練)。
2、緊扣重點(diǎn)，表達(dá)準(zhǔn)確。
3、整理要點(diǎn)，課篇布局(分幾段)
4、過(guò)渡自然，連綴成文。文中要用上表并列的關(guān)系詞，如and also as well as 表遞進(jìn)的關(guān)系詞如even besides ，表轉(zhuǎn)折的詞如 though but yet how ever ，表時(shí)間順序的詞如while soon after ，因果關(guān)系詞 so、 as a result，表總結(jié)性的詞如in short 、in a word、in generally speaking.
5、通讀全文，認(rèn)真核對(duì)人稱、時(shí)態(tài)、主謂一致和拼寫，字跡清晰，書寫工整。
閱讀也是教中學(xué)很難把握與提升的一種題型，那么閱讀的策略是瀏覽及略讀，尋讀(又稱為掃讀)，跳讀，預(yù)測(cè)及推斷，掌握好閱讀策略就會(huì)事半功倍。
可以說(shuō)是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著的撲在初中英語(yǔ)教育教學(xué)生。有句話說(shuō)得好，“老是要想給學(xué)生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不斷地源頭水”。所以我們要想做一名骨干教師不能做一潭死水，而是要做那源源不斷地源頭水。因此必須要不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理論水平的提高。
四、努力做一名具有專業(yè)素養(yǎng)負(fù)責(zé)任的人民教師
此次“國(guó)培”雖將結(jié)束的，但是教師培訓(xùn)教師素養(yǎng)的提升永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，“國(guó)培”帶給我們的知識(shí)、思想和精神將會(huì)是持久的陪伴和影響，“國(guó)培”會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國(guó)教師;通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，潛下心來(lái)采他山之玉，靜下心來(lái)納百家之長(zhǎng)，在教中學(xué)，在教中研，以生為本，在教和研中追求質(zhì)量和水平，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國(guó)家、人民信任、放心，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師。“國(guó)培”你真的很“給力。
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以成為是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀！币虼四軈⒓舆@次骨干教師培訓(xùn)要感謝學(xué)校給我提供的一個(gè)肩膀讓我站的更高，看得更遠(yuǎn)!在教育這條路上奮斗的目標(biāo)還在遠(yuǎn)方，我將以本次培訓(xùn)的收獲作為一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。
一句話，我學(xué)習(xí)，我收獲，我快樂(lè)。謝謝大家。
英語(yǔ)培訓(xùn)班工作心得體會(huì)3
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十
現(xiàn)在什么都講究專業(yè)性，只有在一個(gè)方面研究的深了才可能有成就，恰恰英語(yǔ)也是這個(gè)道理，這也就是為什么英語(yǔ)要分為很多種類。而商務(wù)英語(yǔ)就是英語(yǔ)當(dāng)中的一個(gè)分類，它主要是用于商務(wù)貿(mào)易。接下來(lái)就請(qǐng)北京環(huán)球托業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心的老師，為大家分享一下學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的心得。
1.商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)。
與普通英語(yǔ)不同，商務(wù)英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是商務(wù)溝通能力，其追求的目標(biāo)是用最準(zhǔn)確、最清晰的商務(wù)語(yǔ)言來(lái)與同事、老板以及客戶進(jìn)行最有效的溝通和交流。另外商務(wù)英語(yǔ)還涉及了很多西方的先進(jìn)管理思想和工作方式，包括如何與外國(guó)員工合作以及他們之間的交流方式等等?；诖颂?，商務(wù)英語(yǔ)又包含了很多西方人的工作理念。
商務(wù)英語(yǔ)是英語(yǔ)的一種社會(huì)功能變體，是專門用途英語(yǔ)中的一個(gè)分支，是英語(yǔ)在商務(wù)場(chǎng)合中的應(yīng)用。它涉及技術(shù)引進(jìn)、對(duì)外貿(mào)易、招商引資、對(duì)外勞務(wù)承包與合同、國(guó)際合同、國(guó)際金融、涉外保險(xiǎn)、國(guó)際旅游、海外投資、國(guó)際運(yùn)輸?shù)鹊?，人們從事這些活動(dòng)所使用的英語(yǔ)統(tǒng)稱為商務(wù)英語(yǔ)。商務(wù)英語(yǔ)源于普通英語(yǔ)，并以此為基礎(chǔ)，完全具有普通英語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)特征，但同時(shí)它又是商務(wù)知識(shí)和普通英語(yǔ)的綜合體，因而具有其內(nèi)在的獨(dú)特性。
2.商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。
2.1掌握商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)匯句型，熟悉商務(wù)英語(yǔ)篇章。
學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)首先要從英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)入手，由于商務(wù)英語(yǔ)涉及到英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫、譯，商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生必須在這些方面有一定的基礎(chǔ)。提高聽、說(shuō)、讀、寫、譯水平最根本的辦法就是要掌握盡可能多的商務(wù)英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)、句型和商務(wù)英語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)法。商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生都有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但對(duì)有關(guān)商務(wù)詞匯、短語(yǔ)、句型掌握得不多，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)篇不熟悉，因此，應(yīng)該先從商務(wù)英語(yǔ)詞匯等方面開始。
商務(wù)英語(yǔ)有別于普通英語(yǔ)。商務(wù)英語(yǔ)是在買賣商品或服務(wù)的商務(wù)活動(dòng)中使用的各種正式與非正式文件，或者說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)主要是商務(wù)應(yīng)用文英語(yǔ)，說(shuō)明論證性文章占絕大多數(shù)，如：商務(wù)信函、備忘錄、商務(wù)報(bào)告、廣告、合同協(xié)議等。因此，商務(wù)英語(yǔ)一般采用演繹或歸納等論證方法或因果、對(duì)比比較、過(guò)程分析、說(shuō)服、陳列等說(shuō)明方法來(lái)組織構(gòu)建文章的篇章。
2.2學(xué)習(xí)培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫譯能力。
在學(xué)習(xí)掌握了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，我們必須學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫譯能力。這是我們畢業(yè)后就業(yè)謀職的本領(lǐng)。要學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫譯能力，我們應(yīng)熟悉各種商務(wù)英語(yǔ)題材和體裁的口語(yǔ)書面文字，就商務(wù)英語(yǔ)這種專門用途英語(yǔ)進(jìn)行大量的聽說(shuō)讀寫譯的實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)。通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們必須掌握商務(wù)英語(yǔ)交流談判的能力，熟悉并掌握商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文的寫作技能和書面交流、談判、交易的能力，學(xué)習(xí)并掌握商務(wù)英語(yǔ)口筆譯能力。
2.3熟悉世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織。
學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)不能不了解常見的國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織。尤其是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)趨于全球化，wto成員國(guó)都遵守同樣的國(guó)標(biāo)貿(mào)易游戲規(guī)則，我們更有必要了解一些著名的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織及其性質(zhì)與職能，只知道這些組織的英語(yǔ)名稱是不夠的。例如，只知道apec是asiapacificeconomiccooperation的縮略語(yǔ)還不夠。有必要了解apec是一個(gè)成員間就經(jīng)濟(jì)貿(mào)易問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商的論壇，它不是一個(gè)政策談判機(jī)構(gòu)。又如wto，大家都知道它是worldtradeorganization的縮略。但你知道wto與gatt(關(guān)貿(mào)總協(xié)定)的關(guān)系嗎?這樣的問(wèn)題對(duì)學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)的人來(lái)講都有必要掌握。
2.4熟悉國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)有關(guān)行業(yè)的基本術(shù)語(yǔ)及其內(nèi)涵意義。
如前文所述，國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)涉及到國(guó)際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域。對(duì)涉及到的這些領(lǐng)域的基本詞匯必須了解，并且對(duì)有關(guān)的內(nèi)涵意義也需熟悉。例如，只知道l/c是letterofcredit(信用證)的縮寫仍不夠，需要了解信用證的含義、作用甚至它的操作流程。marketingmix意思是營(yíng)銷組合，那么，營(yíng)銷組合到底指什么呢?我們必須知道m(xù)arketingmix指的是4ps。4ps指四個(gè)以p開頭的英語(yǔ)單詞，即：product，price，promotion,place。再例如，fob、cif分別來(lái)自freeonboard，cost，insurance，freight，只知道它們的意思是離岸價(jià)格和到岸價(jià)格同樣不夠。要了解它們的不同之處，買方和賣方的基本義務(wù)和權(quán)利等。
3.1學(xué)外語(yǔ)無(wú)捷徑。
盡管不能否認(rèn)，好的教材，輔助設(shè)備，老師，環(huán)境，以及個(gè)人的恒心乃至天分，都對(duì)學(xué)好外語(yǔ)有一定作用。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術(shù)。國(guó)內(nèi)近二十年來(lái)流行過(guò)無(wú)數(shù)的國(guó)外英語(yǔ)教材和五花八門的學(xué)習(xí)方法，然而無(wú)不是曇花一現(xiàn)。常識(shí)和專家早就告訴我們：學(xué)外語(yǔ)和學(xué)其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無(wú)論什么方法都一樣。
3.2"成功"與否取決于具體目地。
十個(gè)學(xué)外語(yǔ)的人大概就有十種不同的目地。例如考級(jí)，職稱，學(xué)分，工作需要，留學(xué)，進(jìn)入外企，上網(wǎng)瀏覽，乃至于看懂產(chǎn)品說(shuō)明書等等。目的不同，所要投入的時(shí)間和精力也大不相同。例如對(duì)于一個(gè)受過(guò)中等以上教育，除了"abc"之外基本沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的人，看懂簡(jiǎn)短的英語(yǔ)的產(chǎn)品說(shuō)明書也只需半小時(shí)。要通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)則需三至五年時(shí)間(依上述條件的不同而異)。若要達(dá)到和自己的母語(yǔ)一樣的水平，唯一的辦法就是終生學(xué)習(xí)，天天使用。
3.3學(xué)習(xí)的方法和側(cè)重點(diǎn)也取決于學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我感到國(guó)內(nèi)目前流行的英語(yǔ)教學(xué)方式太強(qiáng)調(diào)聽，說(shuō)，讀，寫面面俱到的訓(xùn)練。其實(shí)絕大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者是沒(méi)有或很少有機(jī)會(huì)"說(shuō)"和"寫"的。因此這種訓(xùn)練往往是事倍功半。因?yàn)閷W(xué)得再好不用很快就忘記了。對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，"讀"是唯一有實(shí)際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。
3.4只要有明確的目標(biāo)和興趣，假以時(shí)日，任何人都可以學(xué)好一門甚至多門外語(yǔ)。
總而言之，從我個(gè)人的經(jīng)歷看，學(xué)好英語(yǔ)主要是興趣和目標(biāo)。這和做任何事沒(méi)什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標(biāo)和動(dòng)力。我開始學(xué)英語(yǔ)的目標(biāo)是讀懂簡(jiǎn)寫本的英文小說(shuō)，后來(lái)變成讀懂英文原著。后來(lái)又希望能聽懂英語(yǔ)廣播，再后來(lái)又想能和外國(guó)人自由交談。這期間當(dāng)然還有許多小的階段性目標(biāo)。在每一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后，你都會(huì)有一種成功的樂(lè)趣。如果漫無(wú)目的，或者好高鶩遠(yuǎn)，就會(huì)很快感到?jīng)]趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅(jiān)持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實(shí)這主要是因?yàn)槠溟g斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅(jiān)持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標(biāo)，任何語(yǔ)言都是可以學(xué)好的。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十一
英語(yǔ)培訓(xùn)班作為提高英語(yǔ)水平的一個(gè)重要途徑，在現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越受到人們的重視和需求。作為一名英語(yǔ)培訓(xùn)班的教師，我一直在努力探索如何提升我的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)取得更好的收獲。在不斷的實(shí)踐中，我也得出了一些寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)的重要性。
任何一門學(xué)科都需要有相應(yīng)的理論知識(shí)作為支撐。英語(yǔ)教學(xué)也不例外。由于英語(yǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，其語(yǔ)法、語(yǔ)法意義等細(xì)節(jié)都有很多需要注意的地方。在我的教學(xué)中，我始終強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程中的理論知識(shí)，全方位提高英語(yǔ)水平。
第三段：互動(dòng)交流的必要性。
課堂互動(dòng)交流是英語(yǔ)教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。英語(yǔ)培訓(xùn)班教學(xué)中多采用小組討論、問(wèn)答、游戲等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，互動(dòng)交流能夠提供更加真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力，使其更好地適應(yīng)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)。
第四段：興趣愛(ài)好的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)的積極性和興趣愛(ài)好是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要因素。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)日常生活中的英語(yǔ)使用，培養(yǎng)其對(duì)英語(yǔ)文化和習(xí)慣的興趣愛(ài)好。此外，我還通過(guò)聽力、口語(yǔ)訓(xùn)練等方式，提高學(xué)生的聽說(shuō)能力，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)培訓(xùn)班教學(xué)中，教師需要注重理論知識(shí)的傳授，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，營(yíng)造良好的互動(dòng)交流環(huán)境等多方面。希望通過(guò)我的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠啟發(fā)更多的英語(yǔ)培訓(xùn)班教師，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十二
7月，我參加了__x市__x2年中青年干部培訓(xùn)二班的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，對(duì)自身受益良多。更重要的是在提升自身的綜合素質(zhì)、提高工作能力方面有較好的作用。以下是我這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
隨著當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，將會(huì)遇到不同的挑戰(zhàn)，我認(rèn)為不僅要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)能力，還要學(xué)以致用。時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程向我們提出了新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，唯要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)，提高自身的綜合素質(zhì)水平，才能敢于挑戰(zhàn)更大困難，在各種困難面前，才能具備有所作為的能力。在實(shí)際工作中，往往由于知識(shí)的匱乏，沒(méi)法進(jìn)一步把工作開展下去或者沒(méi)有達(dá)到效果，導(dǎo)致不能如期完成工作任務(wù)，特別通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)的內(nèi)容既有專業(yè)技術(shù)還需要涉及到相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，結(jié)合本身的環(huán)保工作來(lái)說(shuō)，不僅要有扎實(shí)、系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，還要具備環(huán)保相關(guān)的法律知識(shí)。當(dāng)然，提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量關(guān)鍵還要在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證和再學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)習(xí)的方法、成功的經(jīng)驗(yàn)善于總結(jié)，通過(guò)長(zhǎng)期的積累和提煉，才有可能不斷進(jìn)步。因此，在以后的'時(shí)期我更應(yīng)注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身的知識(shí)水平。
雖然打好自身扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，提升了綜合素質(zhì)水平，但根據(jù)實(shí)際的需要還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未夠，還需要如何把握和運(yùn)用好學(xué)到的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，并且還要做出一定的成效。結(jié)合到工作實(shí)際，面對(duì)各種可能發(fā)生的問(wèn)題，我們關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變觀念，打破陋習(xí)，敢于創(chuàng)新。目前或者是將來(lái)更長(zhǎng)的一段時(shí)期，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心應(yīng)當(dāng)是我們今后開展工作的重點(diǎn)，需要觀念的轉(zhuǎn)變，敢于突破框框、勇于償試，使__x在今后的一段時(shí)期里能夠?qū)崿F(xiàn)新一輪的跳躍。其實(shí)，作為__x人也深深體會(huì)到一直以來(lái)__x經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的艱辛，多種因素的制約捆綁了__x經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步的發(fā)展，通過(guò)清醒的解讀，使我真正領(lǐng)悟到了一些其中的膽氣和堅(jiān)韌，也領(lǐng)會(huì)到現(xiàn)階段__x經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要工業(yè)來(lái)帶動(dòng)的迫切性，我們理應(yīng)形成一股向心力和凝聚力全力打造好目前的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。故此，我覺(jué)得需要盡量解放思想、放開包袱，緊緊圍繞現(xiàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中心工作，善于實(shí)干巧干，勇于進(jìn)取和創(chuàng)新，為__x市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展多盡一點(diǎn)力。
從自身的工作實(shí)際出發(fā)，需要更好地正確協(xié)調(diào)好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系，盡可能解決好實(shí)際問(wèn)題，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，當(dāng)好助手和參謀。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)，誠(chéng)然這兩者是一對(duì)比較尖銳的矛盾。既要分析現(xiàn)狀的一些環(huán)境問(wèn)題，又要探索工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的路子。因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)的角度，大量消耗資源、能源、高污染的粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是難以長(zhǎng)久的！發(fā)展節(jié)能型、建設(shè)節(jié)約型產(chǎn)業(yè)將是工業(yè)發(fā)展的主流，也將是今后我市工業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們需要抓住重點(diǎn)和主流方向，我認(rèn)為：一要對(duì)工業(yè)的今后發(fā)展要做好科學(xué)規(guī)劃。由于我市現(xiàn)階段的工業(yè)是以大量的原煤作為生產(chǎn)燃料，導(dǎo)致原煤消費(fèi)快速增長(zhǎng)，推動(dòng)能源消費(fèi)持續(xù)攀升，大大推高了能耗水平，同時(shí)大氣污染源尤其和一次能源中原煤的消耗緊密相關(guān)，污染物的排放量隨原煤消耗量增加而大幅增長(zhǎng)。從優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式的角度，要降低能耗水平，提高生產(chǎn)效率，追求工業(yè)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展，需要從使用清潔能源、節(jié)能技術(shù)、清潔生產(chǎn)等方面深入研究，在前期累積取得工業(yè)發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)整合提升，進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量。二要大力改善生態(tài)環(huán)境。在推進(jìn)工業(yè)化的進(jìn)程當(dāng)中，工業(yè)的規(guī)模發(fā)展在一定的時(shí)期里面，對(duì)我市的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量造成一定程度的壓力是難以避免的。誠(chéng)然，工業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步的壯大發(fā)展是現(xiàn)時(shí)的迫切需要，但良好的生態(tài)環(huán)境也是我們以后發(fā)展的主要優(yōu)勢(shì)。也許在今后五年或十年里打造良好的生態(tài)環(huán)境是我們經(jīng)濟(jì)更進(jìn)一步發(fā)展的重要依托，科學(xué)規(guī)劃建設(shè)好__x市的生態(tài)環(huán)境也是我們目前和今后的重點(diǎn)工作，所以從工業(yè)布局、生態(tài)建設(shè)規(guī)劃等方面在各階段時(shí)期的規(guī)劃建設(shè)中需體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理念。如何改善和保障好__x市的生態(tài)環(huán)境，確保良好的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，突現(xiàn)我們的環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，盡可能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的“雙贏”，這是很值得大家去深入研究和努力的。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十三
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好!
我是曾文希的家長(zhǎng)。首先感謝哈佛英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子曾文希，在她剛上三年級(jí)時(shí)小學(xué)時(shí)，有很多和我們一樣的家長(zhǎng)就在猶豫，要不要對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)?我在朋友的推薦下選擇了哈佛，事實(shí)證明了一切，我們的選擇是對(duì)的。一年多來(lái)，我的孩子在哈佛楊老師和王老師的教導(dǎo)下成長(zhǎng)了許多，特別是在英語(yǔ)方面進(jìn)步非常大，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子在英語(yǔ)方面的育談?wù)剮c(diǎn)自己的做法和體會(huì)。
一、重視孩子的“學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”
有這樣一句話相信各位都聽過(guò)：興趣是最好的老師。孩子只要對(duì)什么事有興趣，她做起來(lái)便干勁十足，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣。也許孩子在剛開始接觸英語(yǔ)時(shí)都覺(jué)得好奇有趣，但隨著內(nèi)容的增多，學(xué)習(xí)熱情和興趣能保持的卻不多，正是因?yàn)檫@個(gè)原因很多孩子進(jìn)入初中后英語(yǔ)就成了拉后腿的一個(gè)科目。因此，重視和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣非常重要。到現(xiàn)在我覺(jué)得曾文希學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣非常的濃厚，這與王老師活潑的教學(xué)有著密切的關(guān)系。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)的我們，也應(yīng)該想辦法，不斷刺激孩子，保持孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。所以我除了老師布置的抄寫、聽磁帶、錄音等任務(wù)以外，還有意的和她用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，給她用電腦聽英語(yǔ)歌曲，看英語(yǔ)電影，制作卡片鞏固單詞和字母，學(xué)唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌，玩小游戲等，總之，只要家長(zhǎng)用心，多想辦法，合理的使用電腦，對(duì)于保護(hù)孩子的興趣有很大的幫助。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不要認(rèn)為把孩子交到了學(xué)校就萬(wàn)事大吉了。畢竟家是孩子呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，因此，給孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境也是非常重要的。上學(xué)放學(xué)的路上，用英語(yǔ)問(wèn)問(wèn)這是什么那是什么，在家里和孩子一起聽英語(yǔ)，唱兒歌，玩游戲，把可以利用的機(jī)會(huì)都得用起來(lái)。當(dāng)然，我覺(jué)得除了哈佛的英語(yǔ)要重視，孩子學(xué)校里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不要放松，在家里可以抽時(shí)間在網(wǎng)上搜一些有關(guān)的視頻給孩子看，作為一個(gè)重要的補(bǔ)充，視頻大家可以用百度搜吳悅心pep人教版三年級(jí)下冊(cè)就可以了。要想孩子提高，作為家長(zhǎng)的我們是要做出一些犧牲的。犧牲自己休閑的時(shí)間，多陪陪孩子，和她們一起學(xué)習(xí)，讓她時(shí)刻感到我們?cè)谏砗蟮闹С帧?BR> 三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。我覺(jué)得孩子不是我們的私人物品，她是一個(gè)人，大家一定要用和她作朋友的心態(tài)來(lái)幫助孩子，多理解多支持多鼓勵(lì)，少批評(píng)少指責(zé)少打擊，保護(hù)她們的學(xué)習(xí)興趣，讓她學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，這會(huì)讓孩子受益終生。
以上是我們家在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的一些嘗試和做法，希望各位家長(zhǎng)朋友有好的方法可以互相交流，讓孩子們共同成長(zhǎng)。當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)曾文希及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十四
2021年6月5日我有幸參加了人教版小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，見識(shí)很多，驚喜很多，感悟很多，一些新課標(biāo)理念讓我耳目一新，嘆為觀止。在短短一天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的解讀和新課程的解讀，切身體會(huì)到了新時(shí)期的教學(xué)任務(wù)和要求，明白了自己肩負(fù)的責(zé)任。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)有了較深刻的體會(huì)。評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分?？茖W(xué)的評(píng)價(jià)體系是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。英語(yǔ)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和要求，實(shí)施對(duì)教學(xué)全過(guò)程和結(jié)果的有效監(jiān)控。
一、體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，無(wú)論是教學(xué)還是評(píng)價(jià)都應(yīng)以學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
二、注重形成性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用
形成性評(píng)價(jià)的任務(wù)是對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、所取得的成績(jī)以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評(píng)價(jià)。其目的是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神。因而在教學(xué)中，我采取了以下活動(dòng)：對(duì)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)比、學(xué)習(xí)效果自評(píng)、訪談、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋與評(píng)價(jià)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)等。
三、注重評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教學(xué)效果的反饋?zhàn)饔?BR> 教師要時(shí)刻關(guān)注評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的反饋?zhàn)饔谩Ｒ驗(yàn)榉答佇畔⒖梢詭椭覀冎缹W(xué)生學(xué)習(xí)的成就、教師教學(xué)中的成功之處與不足、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題或不足等，幫助我們根據(jù)評(píng)價(jià)的反饋信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。
四、總結(jié)
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使我更新了觀念，學(xué)到了很多知識(shí)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我更要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把學(xué)到的知識(shí)盡快的消化，吸收變成自己的教學(xué)方法。盡快探索出一條適合自己的切實(shí)可行的教學(xué)思路，形成自己的成熟的教研教學(xué)風(fēng)格和模式，為農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
英語(yǔ)培訓(xùn)心得英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)2
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十五
從七月十五日開始，早上八點(diǎn)半到十點(diǎn)半這段時(shí)間上課，中間九點(diǎn)半休息。下午不上課。單日上課。
來(lái)到這里，我才知道，我們班里有些同學(xué)也有來(lái)，有男的，也有女的，還有一些不認(rèn)識(shí)的。上課了，教我們英語(yǔ)的老師向我們介紹了自己的名字，開始用英語(yǔ)和我們交流。老師這兩個(gè)星期教了我們?cè)趯W(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，“音標(biāo)”！
老師告訴我們，學(xué)會(huì)音標(biāo)，會(huì)拼讀音標(biāo)，就會(huì)讀單詞！
學(xué)了兩個(gè)星期，我覺(jué)得感覺(jué)很不錯(cuò)！也覺(jué)得老師很嚴(yán)格！但是這樣也好！
上課，所以這剩下這兩節(jié)課得一天上完！
今天，我照常來(lái)到這里。上課了，老師先教我們?cè)僮x“音標(biāo)表”，然后再?gòu)?fù)習(xí)昨天所學(xué)的知識(shí)！
老師找來(lái)一些英語(yǔ)試卷，抄當(dāng)中的一道用“am、is、are”填空題，共有十小道。下課過(guò)后，老師叫我們背數(shù)量單詞和職業(yè)、體育運(yùn)動(dòng)單詞。過(guò)了一分鐘，老師來(lái)給我們聽寫剛才背的單詞。結(jié)果，我錯(cuò)了三個(gè)單詞，因?yàn)槲冶巢皇欤藻e(cuò)了這三個(gè)。
下午，我早早就來(lái)到這里，只見到有一個(gè)人而已！過(guò)了一會(huì)兒，人都來(lái)了，有些人不來(lái)了。
上課了，老師教了我們冠詞怎么用，和有哪種用法！
并要我們填后面的題，填完來(lái)評(píng)講。然后，老師在黑板上抄了一個(gè)表，并講了如何理解！老師還抄了一些選擇題給我們做！
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，終于我聽到最后的鈴聲！我們高興的向老師說(shuō)再見，然后朝著回家的方向走去！
再見了，奧校！我從此會(huì)勤讀英語(yǔ)的！
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十六
為保證課堂教學(xué)工作的正常開展，保持良好的教學(xué)秩序，真正做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教，既教書又育人，特?cái)M訂本守則。
一、按照課表開課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課。不得侵占非本學(xué)科的課時(shí)，不得以任何理由造成教學(xué)空堂。
二、做好課前準(zhǔn)備。每節(jié)課要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做足做好課前準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備好小黑板、課件及其他教學(xué)用品，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。預(yù)備鈴響，教師走向教室，并于正式上課鈴前到達(dá)課室門口，示意學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課鈴響后，不得讓學(xué)生到辦公室為教師拿教具、作業(yè)本等。
三、塑造時(shí)代師表。教師上課必須衣冠整潔，儀態(tài)端莊。男教師不留胡須，禁止只穿背心上課;女教師可化淡妝，不得穿過(guò)于暴露的服裝上課;不得穿拖鞋上課。教學(xué)時(shí)間內(nèi)要關(guān)閉手機(jī)或設(shè)置振機(jī)，更不能接聽電話;不得在多媒體平臺(tái)上做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。用無(wú)線話筒上課的，音量要控制，不影響他班。
四、規(guī)范操作流程。上課正式鈴響，師生必須問(wèn)好，教師掃視學(xué)生精神面貌，向?qū)W生問(wèn)好——“同學(xué)們好”，學(xué)生回禮“老師好”，教師示意學(xué)生坐下。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的出勤情況與精神狀態(tài)有異常，必須馬上與班主任或家長(zhǎng)取得聯(lián)系。按時(shí)下課，嚴(yán)禁拖堂。
五、打造陽(yáng)光課堂。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，充滿人文關(guān)懷，注重激勵(lì)、啟發(fā)與引導(dǎo)，不得歧視與譏諷學(xué)困生;不得體罰、變相體罰或心罰學(xué)生。教室要開門開窗，通風(fēng)明亮，采光適度。教師不能坐著上課，特殊情況須事先向?qū)W校說(shuō)明。
六、使用規(guī)范“語(yǔ)文”。必須用普通話教學(xué)，不得使用方言;各學(xué)科教師都要重視學(xué)生的朗讀指導(dǎo);要加強(qiáng)寫字的姿勢(shì)與字體的訓(xùn)練，做到“提筆便是練字時(shí)”。
七、確保教學(xué)安全。室外課教師更要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)密組織，要讓學(xué)生在教師有效的監(jiān)控范圍內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)禁學(xué)生私自回教學(xué)樓內(nèi)，杜絕“放羊”，嚴(yán)防教學(xué)事故的發(fā)生。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十七
因?yàn)橛绊懣佳袕?fù)試成敗的因素比較多，不單單是成績(jī)高就能取得導(dǎo)師的青睞，所以最好還是找一個(gè)輔導(dǎo)班培訓(xùn)一下比較好，對(duì)同學(xué)們成功上岸也有一定的幫助。
就比如關(guān)于面試時(shí)的服裝問(wèn)題以及面試禮儀等，這些都是有學(xué)問(wèn)在其中的，如果能夠抓住這些細(xì)節(jié)，也是能幫助自己提分的關(guān)鍵，否則因小失大就太遺憾了。
另外，考研復(fù)試時(shí)，導(dǎo)師面試環(huán)節(jié)肯定也會(huì)提出一些比較刁鉆的問(wèn)題，考生如果沒(méi)有提前準(zhǔn)備，可能會(huì)在面試時(shí)磕磕巴巴，影響導(dǎo)師印象。
考研復(fù)試面試輔導(dǎo)哪家好。
1、新東方考研。
新東方考研依托強(qiáng)大的新東方師資力量與教學(xué)資源，擁有培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容開發(fā)與制作團(tuán)隊(duì)，致力于為廣大用戶提供個(gè)性化、互動(dòng)化、智能化的卓越在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
2、尚考考研。
較早開始專業(yè)課輔導(dǎo);師資力量比較規(guī)范，教學(xué)教務(wù)安排較好，規(guī)劃比較合理;學(xué)習(xí)環(huán)境良好，便捷度高。
如何選擇考研復(fù)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
招生規(guī)模：歷史招生人數(shù)的多少表明了消費(fèi)者對(duì)考研輔導(dǎo)班的信任程度，所以招生規(guī)模是一個(gè)重要的判斷指標(biāo)，在一定程度上可以反映出該機(jī)構(gòu)的實(shí)力。
管理團(tuán)隊(duì)：管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的生命之本，考研輔導(dǎo)班的管理團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)重要判斷指標(biāo)?，F(xiàn)代企業(yè)需要高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)支撐，才能更好地發(fā)展。
輔導(dǎo)技術(shù)與能力：考研輔導(dǎo)班的使命是為學(xué)員提供各種類型的課程與輔導(dǎo)服務(wù)，以滿足學(xué)員成功考取研究生的需求。從本質(zhì)來(lái)看，學(xué)員需要的是考研輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)技術(shù)和能力。