無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生校運(yùn)會(huì)廣播稿50左右篇一
你是賽場的宏兒，用力與美的動(dòng)感詮釋生命的活力。
你是時(shí)代的動(dòng)力，用干瘦而強(qiáng)勁的身軀撐起賽場的脊梁。
你是自然的代表，用天然而純正的力度張揚(yáng)青春的光華。
運(yùn)動(dòng)健將們啊!你是我們的驕傲!
不斷超越自己是你們的座右銘;為班級爭取榮譽(yù)是你們的動(dòng)力;……
奔跑吧!運(yùn)動(dòng)健兒!
飛越阻礙的荊棘，掃除困難的叢林。
加油吧!運(yùn)動(dòng)健兒!
白云為你的奮斗而羞愧退縮，陽光因你的活力而播灑大地
小學(xué)生校運(yùn)會(huì)廣播稿50左右篇二
我們不喜歡無云的天空，
我們不喜歡無淚的人生，
因?yàn)椋?BR> 云朵也是一道風(fēng)景，
眼淚也是一種晶瑩，
不要總是遺憾，
生命的美麗，
常常在于過程，
不要總是哀嘆，
一點(diǎn)點(diǎn)挫折，
只會(huì)讓人，
越戰(zhàn)越勇。
致奮斗者
憂傷者，再不能哭泣，
讓胸中充溢鋼鐵般的意志;
悲痛過，再不能遲疑，
把通天大路從腳板下筑起。
也許我們耕耘了土地看不到綠茵，
也許我們吹開了春花看不到秋實(shí)，
奮斗者卻有奮斗者的追求，
也有奮斗的甜蜜。
小學(xué)生校運(yùn)會(huì)廣播稿50左右篇三
1、加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在我們眼前!
2、堅(jiān)持的信念是我們期盼的眼神，加油吧健兒們。
3、看，那健兒們奮勇拼搏的身影!
4、離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
5、論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!
6、親愛的健兒們，向前沖!我們在為你鼓掌。
7、讓我們一起高呼：我們能行我們能贏!
8、勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚。
9、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健康風(fēng)采!
10、相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己、
11、一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!
12、用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
小學(xué)生校運(yùn)會(huì)廣播稿50左右篇四
您像一只沖勁十足的箭
槍聲響起
您從拉彎的弓上
飛馳出去
雖然箭的沖勁
是短暫的
雖然您的沖勁
只有一百米
但您全然不顧
為了那些期待眼神
為了完成任務(wù)
就像箭一樣
向著目標(biāo)飛去
小學(xué)生校運(yùn)會(huì)廣播稿50左右篇五
一月前，我們還在憧憬今年的校運(yùn)會(huì)怎樣，
一周前，我們還在抓緊時(shí)間排練方陣，
一天前，我們還在校操場上采排，
而今日，我們已站在這里，置身于此。
時(shí)間不能保存，但正是它如流水一樣的流逝，才讓我們的生活那樣新鮮。
但在我們的記憶中，永遠(yuǎn)會(huì)留下，在12月1日的上午。
我們曾肩并肩，我們曾手搭手，我們曾構(gòu)成團(tuán)結(jié)的人墻。
我們曾在這個(gè)明媚的陽光下，共同努力，
我們曾譜寫過最輝煌的詩篇。
小學(xué)生校運(yùn)會(huì)廣播稿50左右篇一
你是賽場的宏兒，用力與美的動(dòng)感詮釋生命的活力。
你是時(shí)代的動(dòng)力，用干瘦而強(qiáng)勁的身軀撐起賽場的脊梁。
你是自然的代表，用天然而純正的力度張揚(yáng)青春的光華。
運(yùn)動(dòng)健將們啊!你是我們的驕傲!
不斷超越自己是你們的座右銘;為班級爭取榮譽(yù)是你們的動(dòng)力;……
奔跑吧!運(yùn)動(dòng)健兒!
飛越阻礙的荊棘，掃除困難的叢林。
加油吧!運(yùn)動(dòng)健兒!
白云為你的奮斗而羞愧退縮，陽光因你的活力而播灑大地
小學(xué)生校運(yùn)會(huì)廣播稿50左右篇二
我們不喜歡無云的天空，
我們不喜歡無淚的人生，
因?yàn)椋?BR> 云朵也是一道風(fēng)景，
眼淚也是一種晶瑩，
不要總是遺憾，
生命的美麗，
常常在于過程，
不要總是哀嘆，
一點(diǎn)點(diǎn)挫折，
只會(huì)讓人，
越戰(zhàn)越勇。
致奮斗者
憂傷者，再不能哭泣，
讓胸中充溢鋼鐵般的意志;
悲痛過，再不能遲疑，
把通天大路從腳板下筑起。
也許我們耕耘了土地看不到綠茵，
也許我們吹開了春花看不到秋實(shí)，
奮斗者卻有奮斗者的追求，
也有奮斗的甜蜜。
小學(xué)生校運(yùn)會(huì)廣播稿50左右篇三
1、加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在我們眼前!
2、堅(jiān)持的信念是我們期盼的眼神，加油吧健兒們。
3、看，那健兒們奮勇拼搏的身影!
4、離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
5、論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!
6、親愛的健兒們，向前沖!我們在為你鼓掌。
7、讓我們一起高呼：我們能行我們能贏!
8、勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚。
9、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健康風(fēng)采!
10、相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己、
11、一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!
12、用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
小學(xué)生校運(yùn)會(huì)廣播稿50左右篇四
您像一只沖勁十足的箭
槍聲響起
您從拉彎的弓上
飛馳出去
雖然箭的沖勁
是短暫的
雖然您的沖勁
只有一百米
但您全然不顧
為了那些期待眼神
為了完成任務(wù)
就像箭一樣
向著目標(biāo)飛去
小學(xué)生校運(yùn)會(huì)廣播稿50左右篇五
一月前，我們還在憧憬今年的校運(yùn)會(huì)怎樣，
一周前，我們還在抓緊時(shí)間排練方陣，
一天前，我們還在校操場上采排，
而今日，我們已站在這里，置身于此。
時(shí)間不能保存，但正是它如流水一樣的流逝，才讓我們的生活那樣新鮮。
但在我們的記憶中，永遠(yuǎn)會(huì)留下，在12月1日的上午。
我們曾肩并肩，我們曾手搭手，我們曾構(gòu)成團(tuán)結(jié)的人墻。
我們曾在這個(gè)明媚的陽光下，共同努力，
我們曾譜寫過最輝煌的詩篇。