當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
三年級(jí)暑假讀后感篇一
前些日子，我讀完了一本名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》的書。
這本書講的是一個(gè)名叫巴斯蒂安巴爾塔沙布克斯的小男孩，他善于編故事。有一天，他在上學(xué)時(shí)走進(jìn)了一家書店。這個(gè)書店中有一本書，名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》。這本書有一股不可抗拒的魔力在吸引著他。他偷走了這本書，在學(xué)校的閣樓上讀了起來。他讀到幻想王國(guó)正在快速消失，天真女皇命懸一線。最后，巴斯蒂安竟然進(jìn)入了幻想王國(guó)（書中寫的世界）！進(jìn)入幻想王國(guó)之后，巴斯蒂安可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。但是，隨著愿望的實(shí)現(xiàn)，他的記憶也在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。經(jīng)過一波三折，他終于回到了他爸爸的.身邊。
《永遠(yuǎn)講不完的故事》是一本好書，我一生中也許就這一次能讀到這么好的書了。我曾經(jīng)聽說它在外國(guó)就像《西游記》一樣著名，等我看完這本書之后我認(rèn)為這簡(jiǎn)直可以說是“小比比”而已！這本書想象力豐富，故事套著其他故事，令人愛不釋手。我連做夢(mèng)都?jí)粢娺@本書呢！
三年級(jí)暑假讀后感篇二
今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個(gè)故事很有教育意義。
這個(gè)故事講的`是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里?！毙●R聽后很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深?！焙髞?，小馬才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。
我覺得這個(gè)故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯(cuò)，因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。但是牛伯伯體型大，小河對(duì)他來說當(dāng)然不算什么，可小松鼠卻比較小，過河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。
這個(gè)故事告訴我們：無論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，親自嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動(dòng)腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。
三年級(jí)暑假讀后感篇三
今天，我讀了一千零一夜這本書。我覺得黃鸝和蛇的故事最好看了。
這個(gè)故事是說一個(gè)夏天，蛇因?yàn)榕聼崤赖搅它S鸝窩中避暑，這期間黃鸝一直流浪在外。冬天，蛇回到山洞冬眠了，黃鸝才回到窩里。又到了夏天，蛇又要到黃鸝的窩里避暑了，黃鸝很害怕，就當(dāng)蛇快到達(dá)黃鸝窩時(shí)，一只鷹飛下來啄了一下蛇的后背，蛇立刻昏過去了，一群螞蟻立刻奮勇上去，把蛇肉撕下來，蛇痛得在地上滾，但只掙扎了幾下，死了。
我覺得蛇非常壞，鷹幫助了二只動(dòng)物，一只是饑餓的'螞蟻，另一只是膽小的黃鸝。我也要象鷹一樣幫助別人。
三年級(jí)暑假讀后感篇四
暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書是喬治？塞爾登成名作，里面主要講了一只純樸、老實(shí)的蟋蟀――柴斯特本來住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)里，他因?yàn)樨澇蕴M(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里他遇到了愛他的小主人瑪利歐，還受到一只貓亨利和一只老鼠塔克的幫助，他們成了好朋友。蟋蟀用美妙的音樂幫助小主人瑪利歐一家擺脫了困境。當(dāng)蟋蟀成了震驚紐約的演奏家時(shí)，他卻回到他在鄉(xiāng)下的草場(chǎng)。
在書中，我印象最深刻的是，有一次蟋蟀柴斯特睡覺的時(shí)候，不小心把一張兩美元鈔票當(dāng)成了樹葉吃掉了半張，它原本可以逃走的.，可是它沒有逃掉，結(jié)果悲慘地被關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里好久。我深深地被蟋蟀柴斯特的誠(chéng)實(shí)，敢于承擔(dān)所打動(dòng)。當(dāng)然，在蟋蟀柴斯特身上，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)也挺吸引我的，那就是拿得起放的下的勇氣。書的最后柴斯特離開了給他榮耀的紐約，回到了他康涅狄格州鄉(xiāng)下。要知道這時(shí)候他正有名有利，回到鄉(xiāng)下，意味著就是拋棄名利富貴，這需要何等的勇氣??！我真的挺佩服蟋蟀柴斯特這種拿得起放的下的勇氣。
看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我真的很喜歡主人公蟋蟀柴斯特，我要好好向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)暑假讀后感篇五
我看了一本書，——《不一樣的暑假》，淡淡的，甜甜的，仿佛夏日的`涼風(fēng)徐徐吹來，喚醒了童年的回憶，勾起了不經(jīng)意的微笑。
誰(shuí)沒有過這樣的小玩伴？當(dāng)你好的時(shí)候，你就像一個(gè)人。吵架的時(shí)候很焦慮。過了一會(huì)兒，你化妝，繼續(xù)握著手，若無其事。
誰(shuí)沒有過這樣的暑假？知了飄飄欲仙，昏昏欲睡，時(shí)間太多，不知如何度過。在書中，她和她的小朋友小軒是這樣生活的。一切都只在當(dāng)下，在冰淇淋蘇打里，在蹦蹦跳跳里，在和朋友吵架和好里，在烈日的汗水里。讀這個(gè)故事總是讓我想起宮崎駿其人的電影《龍貓》。好一個(gè)熟人！孩子們臉上掛著燦爛的笑容，感受著漫長(zhǎng)夏天田園生活的詩(shī)意。它們自然地流淌在榮蓉和小軒的文字之間。作者作品里的一切都是那么平淡，那么不平凡。我看的時(shí)候，兩只“小黑猴子”似乎浮現(xiàn)在我眼前。他們?cè)诳?，在笑，在嘰嘰喳喳。多可愛??！
三年級(jí)暑假讀后感篇六
我?guī)еで榕炫鹊男那樽x完了全書。輕輕合上尾頁(yè)，看著“劉胡蘭傳”這四個(gè)恢弘大字，心中不由得感慨：我們都為劉胡蘭堅(jiān)貞不屈的精神所感動(dòng)，為敵人的殘忍可恥的行為而感到憤怒。
劉胡蘭從小就失去了母親，奶奶又有點(diǎn)迷信，所以劉胡蘭童年過得十分艱苦。但她卻是一個(gè)懂事的好孩子，從小就幫助奶奶帶自己的妹妹愛蘭，做家務(wù)。十五六歲的時(shí)候就幫黨組織執(zhí)行任務(wù)。可在這時(shí)，由于叛徒的出賣，劉胡蘭被捕，然后被敵人殘忍地殺害了。書中忠貞不屈的使者——?jiǎng)⒑m，令我敬佩。因?yàn)樗龑幵笧閲?guó)家死去，也不愿向敵人投降。她在年僅17歲的時(shí)候就為革命獻(xiàn)出了自己那還沒有綻放美麗青春的生命。
胡蘭死時(shí)也不屈服，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。毛澤東曾為胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮。”胡蘭一生太苦了，我們要珍惜今天的美好生活。
由小編為您提供的小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感，愿您能取得優(yōu)異的成績(jī)。
暑假英語(yǔ)作文大全專題為小朋友們提供了暑假生活英語(yǔ)作文、暑假計(jì)劃英語(yǔ)作文、難忘的暑假英語(yǔ)作文等相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)小朋友們點(diǎn)擊查看，希望大家暑假玩的開心、快樂。
三年級(jí)暑假讀后感篇七
最近我讀了一本非常有趣的書，名叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》作者是楊紅櫻。
這本書寫了：在城里上學(xué)的時(shí)候，馬小跳總嫌時(shí)間過的太慢太慢;到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假時(shí)，馬小跳總嫌過的太快太快，因?yàn)檫€沒玩夠天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車，學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩的可瘋了。在那里馬小跳還見識(shí)了穿山甲和娃娃魚，還有果子貍等許多珍稀動(dòng)物……讀完這本書后，我認(rèn)為多親密接觸大自然真好啊!
三年級(jí)暑假讀后感篇八
暑假里的一天，我去圖書館看書。一本《十歲的我自己回家》吸引了我，我毫不猶豫的買下了這本書。
一回到家，我迫不及待地翻開書，眼前立刻展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)經(jīng)典智慧的故事。其中我最喜歡的是佚名寫的《不沉的船》。一艘船遭遇了無數(shù)次的冰山，觸礁，起火，風(fēng)暴，然而它從沒有沉沒過。它讓我們知道：大海上航行的`船沒有不帶傷的，不管我們平時(shí)遇到了什么挫折，只要我們挺住了，不放棄，就一定能夠獲得成功！
現(xiàn)實(shí)生活中，十歲的我獨(dú)自一人離開爸媽去了北京參賽。第一次坐動(dòng)車，聽英語(yǔ)專家講座，接觸外國(guó)老師，還有來自五湖四海的小朋友。在為期四天的賽程中，有痛有累，跌倒過，絕望過，茫茫人海，漫漫長(zhǎng)路。但我沒有放棄，并在激烈的比賽中提高了自己的英語(yǔ)水平，憑著自己的努力贏來獎(jiǎng)品和證書。
無論做什么事情，都要建立在自信的基礎(chǔ)上，腳踏實(shí)地，努力拼搏，不管你有沒有成功，最后都是勝利者。
三年級(jí)暑假讀后感篇九
然而，這些都不是一個(gè)好學(xué)生會(huì)做的事情。在我的印象里，好學(xué)生都是那種白白凈凈、窈窕規(guī)矩、帶著很濃的書生氣的孩子，他們乖巧、懂事、聽話，所有的父母都喜歡他們，所有的孩子都羨慕他們，所有的老師的疼愛他們。包括我自己，一樣。
森林做了所有人都不敢做的事情――他離家出走。他做了很多事情，他真正見到了那些所謂的小混混、壞學(xué)生真正淳樸善良的一面。沒有人本來就是惡毒，他們也有真實(shí)美麗的一面。
我不知道……
三年級(jí)暑假讀后感篇一
前些日子，我讀完了一本名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》的書。
這本書講的是一個(gè)名叫巴斯蒂安巴爾塔沙布克斯的小男孩，他善于編故事。有一天，他在上學(xué)時(shí)走進(jìn)了一家書店。這個(gè)書店中有一本書，名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》。這本書有一股不可抗拒的魔力在吸引著他。他偷走了這本書，在學(xué)校的閣樓上讀了起來。他讀到幻想王國(guó)正在快速消失，天真女皇命懸一線。最后，巴斯蒂安竟然進(jìn)入了幻想王國(guó)（書中寫的世界）！進(jìn)入幻想王國(guó)之后，巴斯蒂安可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。但是，隨著愿望的實(shí)現(xiàn)，他的記憶也在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。經(jīng)過一波三折，他終于回到了他爸爸的.身邊。
《永遠(yuǎn)講不完的故事》是一本好書，我一生中也許就這一次能讀到這么好的書了。我曾經(jīng)聽說它在外國(guó)就像《西游記》一樣著名，等我看完這本書之后我認(rèn)為這簡(jiǎn)直可以說是“小比比”而已！這本書想象力豐富，故事套著其他故事，令人愛不釋手。我連做夢(mèng)都?jí)粢娺@本書呢！
三年級(jí)暑假讀后感篇二
今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個(gè)故事很有教育意義。
這個(gè)故事講的`是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里?！毙●R聽后很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深?！焙髞?，小馬才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。
我覺得這個(gè)故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯(cuò)，因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。但是牛伯伯體型大，小河對(duì)他來說當(dāng)然不算什么，可小松鼠卻比較小，過河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。
這個(gè)故事告訴我們：無論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，親自嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動(dòng)腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。
三年級(jí)暑假讀后感篇三
今天，我讀了一千零一夜這本書。我覺得黃鸝和蛇的故事最好看了。
這個(gè)故事是說一個(gè)夏天，蛇因?yàn)榕聼崤赖搅它S鸝窩中避暑，這期間黃鸝一直流浪在外。冬天，蛇回到山洞冬眠了，黃鸝才回到窩里。又到了夏天，蛇又要到黃鸝的窩里避暑了，黃鸝很害怕，就當(dāng)蛇快到達(dá)黃鸝窩時(shí)，一只鷹飛下來啄了一下蛇的后背，蛇立刻昏過去了，一群螞蟻立刻奮勇上去，把蛇肉撕下來，蛇痛得在地上滾，但只掙扎了幾下，死了。
我覺得蛇非常壞，鷹幫助了二只動(dòng)物，一只是饑餓的'螞蟻，另一只是膽小的黃鸝。我也要象鷹一樣幫助別人。
三年級(jí)暑假讀后感篇四
暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書是喬治？塞爾登成名作，里面主要講了一只純樸、老實(shí)的蟋蟀――柴斯特本來住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)里，他因?yàn)樨澇蕴M(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里他遇到了愛他的小主人瑪利歐，還受到一只貓亨利和一只老鼠塔克的幫助，他們成了好朋友。蟋蟀用美妙的音樂幫助小主人瑪利歐一家擺脫了困境。當(dāng)蟋蟀成了震驚紐約的演奏家時(shí)，他卻回到他在鄉(xiāng)下的草場(chǎng)。
在書中，我印象最深刻的是，有一次蟋蟀柴斯特睡覺的時(shí)候，不小心把一張兩美元鈔票當(dāng)成了樹葉吃掉了半張，它原本可以逃走的.，可是它沒有逃掉，結(jié)果悲慘地被關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里好久。我深深地被蟋蟀柴斯特的誠(chéng)實(shí)，敢于承擔(dān)所打動(dòng)。當(dāng)然，在蟋蟀柴斯特身上，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)也挺吸引我的，那就是拿得起放的下的勇氣。書的最后柴斯特離開了給他榮耀的紐約，回到了他康涅狄格州鄉(xiāng)下。要知道這時(shí)候他正有名有利，回到鄉(xiāng)下，意味著就是拋棄名利富貴，這需要何等的勇氣??！我真的挺佩服蟋蟀柴斯特這種拿得起放的下的勇氣。
看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我真的很喜歡主人公蟋蟀柴斯特，我要好好向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)暑假讀后感篇五
我看了一本書，——《不一樣的暑假》，淡淡的，甜甜的，仿佛夏日的`涼風(fēng)徐徐吹來，喚醒了童年的回憶，勾起了不經(jīng)意的微笑。
誰(shuí)沒有過這樣的小玩伴？當(dāng)你好的時(shí)候，你就像一個(gè)人。吵架的時(shí)候很焦慮。過了一會(huì)兒，你化妝，繼續(xù)握著手，若無其事。
誰(shuí)沒有過這樣的暑假？知了飄飄欲仙，昏昏欲睡，時(shí)間太多，不知如何度過。在書中，她和她的小朋友小軒是這樣生活的。一切都只在當(dāng)下，在冰淇淋蘇打里，在蹦蹦跳跳里，在和朋友吵架和好里，在烈日的汗水里。讀這個(gè)故事總是讓我想起宮崎駿其人的電影《龍貓》。好一個(gè)熟人！孩子們臉上掛著燦爛的笑容，感受著漫長(zhǎng)夏天田園生活的詩(shī)意。它們自然地流淌在榮蓉和小軒的文字之間。作者作品里的一切都是那么平淡，那么不平凡。我看的時(shí)候，兩只“小黑猴子”似乎浮現(xiàn)在我眼前。他們?cè)诳?，在笑，在嘰嘰喳喳。多可愛??！
三年級(jí)暑假讀后感篇六
我?guī)еで榕炫鹊男那樽x完了全書。輕輕合上尾頁(yè)，看著“劉胡蘭傳”這四個(gè)恢弘大字，心中不由得感慨：我們都為劉胡蘭堅(jiān)貞不屈的精神所感動(dòng)，為敵人的殘忍可恥的行為而感到憤怒。
劉胡蘭從小就失去了母親，奶奶又有點(diǎn)迷信，所以劉胡蘭童年過得十分艱苦。但她卻是一個(gè)懂事的好孩子，從小就幫助奶奶帶自己的妹妹愛蘭，做家務(wù)。十五六歲的時(shí)候就幫黨組織執(zhí)行任務(wù)。可在這時(shí)，由于叛徒的出賣，劉胡蘭被捕，然后被敵人殘忍地殺害了。書中忠貞不屈的使者——?jiǎng)⒑m，令我敬佩。因?yàn)樗龑幵笧閲?guó)家死去，也不愿向敵人投降。她在年僅17歲的時(shí)候就為革命獻(xiàn)出了自己那還沒有綻放美麗青春的生命。
胡蘭死時(shí)也不屈服，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。毛澤東曾為胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮。”胡蘭一生太苦了，我們要珍惜今天的美好生活。
由小編為您提供的小學(xué)三年級(jí)暑假讀后感，愿您能取得優(yōu)異的成績(jī)。
暑假英語(yǔ)作文大全專題為小朋友們提供了暑假生活英語(yǔ)作文、暑假計(jì)劃英語(yǔ)作文、難忘的暑假英語(yǔ)作文等相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)小朋友們點(diǎn)擊查看，希望大家暑假玩的開心、快樂。
三年級(jí)暑假讀后感篇七
最近我讀了一本非常有趣的書，名叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》作者是楊紅櫻。
這本書寫了：在城里上學(xué)的時(shí)候，馬小跳總嫌時(shí)間過的太慢太慢;到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假時(shí)，馬小跳總嫌過的太快太快，因?yàn)檫€沒玩夠天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車，學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩的可瘋了。在那里馬小跳還見識(shí)了穿山甲和娃娃魚，還有果子貍等許多珍稀動(dòng)物……讀完這本書后，我認(rèn)為多親密接觸大自然真好啊!
三年級(jí)暑假讀后感篇八
暑假里的一天，我去圖書館看書。一本《十歲的我自己回家》吸引了我，我毫不猶豫的買下了這本書。
一回到家，我迫不及待地翻開書，眼前立刻展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)經(jīng)典智慧的故事。其中我最喜歡的是佚名寫的《不沉的船》。一艘船遭遇了無數(shù)次的冰山，觸礁，起火，風(fēng)暴，然而它從沒有沉沒過。它讓我們知道：大海上航行的`船沒有不帶傷的，不管我們平時(shí)遇到了什么挫折，只要我們挺住了，不放棄，就一定能夠獲得成功！
現(xiàn)實(shí)生活中，十歲的我獨(dú)自一人離開爸媽去了北京參賽。第一次坐動(dòng)車，聽英語(yǔ)專家講座，接觸外國(guó)老師，還有來自五湖四海的小朋友。在為期四天的賽程中，有痛有累，跌倒過，絕望過，茫茫人海，漫漫長(zhǎng)路。但我沒有放棄，并在激烈的比賽中提高了自己的英語(yǔ)水平，憑著自己的努力贏來獎(jiǎng)品和證書。
無論做什么事情，都要建立在自信的基礎(chǔ)上，腳踏實(shí)地，努力拼搏，不管你有沒有成功，最后都是勝利者。
三年級(jí)暑假讀后感篇九
然而，這些都不是一個(gè)好學(xué)生會(huì)做的事情。在我的印象里，好學(xué)生都是那種白白凈凈、窈窕規(guī)矩、帶著很濃的書生氣的孩子，他們乖巧、懂事、聽話，所有的父母都喜歡他們，所有的孩子都羨慕他們，所有的老師的疼愛他們。包括我自己，一樣。
森林做了所有人都不敢做的事情――他離家出走。他做了很多事情，他真正見到了那些所謂的小混混、壞學(xué)生真正淳樸善良的一面。沒有人本來就是惡毒，他們也有真實(shí)美麗的一面。
我不知道……