有了一段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們可以利用總結(jié)來梳理思路。寫總結(jié)時要注意把握重點，突出核心內(nèi)容，避免羅列和堆砌無關(guān)信息。希望這些總結(jié)范文能夠激發(fā)你寫作的靈感，讓你在總結(jié)中獲得更多成長和進步。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇一
開頭語：
執(zhí)筆輕書墨余香，
回味經(jīng)典潤人生。
大家好，我是三（3）班播音員：胡文龍，
歡迎大家收聽“回味經(jīng)典”欄目。
現(xiàn)在給大家講一個小故事，來陪伴大家這美好的時刻。小故事里可藏著大道理呢?。?BR> 國王與三個兒子。
很久以前，有一位年老的國王，他決定不久后就將王位傳給三個兒子中的一個。一天國王把三個兒子叫到跟前說：“我老了，決定把王位傳給你們?nèi)值苤械囊粋€，但你們?nèi)齻€都要到外面去游歷一年。一年后回來告訴我，你們在這一年內(nèi)所做過的最高尚的事情。只有那個真正做過高尚事情的人，才能繼承我的王位?！?BR> 一年后，三個兒子回到了國王跟前，告訴國王自己這一年來在外面的收獲。
大兒子先說：“我在游歷期間，曾經(jīng)遇到一個陌生人，他十分信任我，托我把他的一袋金幣交給他住在另一鎮(zhèn)上的兒子，當(dāng)我游歷到那個鎮(zhèn)上時，我把金幣原封不動地交給了他的兒子。”
國王說：“你做得很對，但誠實是你做人應(yīng)有的品德，不能稱得上是高尚的事情?！?BR> 二兒子接著說：“我旅行到一個村莊，剛好碰上一伙強盜打劫，我沖上去幫村民們趕走了強盜，保護了他們的財產(chǎn)?！?BR> 國王說：“你做得很好，但救人是你的責(zé)任，還稱不上是高尚的事情。”
三兒子遲疑地說：“我有一個仇人，他千方百計地想陷害我，有好幾次，我差點就死在他的手上。在我的旅行中，有一個夜晚，我獨自騎馬走在懸崖邊，發(fā)現(xiàn)我的仇人正睡在一棵大樹下，我只要輕輕地一推，他就掉下懸崖摔死了。但我沒有這樣做，而是叫醒了他，告訴他睡在這里很危險，并勸告他繼續(xù)趕路。后來，當(dāng)我下馬準(zhǔn)備過一條河時，一只老虎突然從旁邊的樹林里躥出來，撲向我，正在我絕望時，我的仇人從后面趕過來，他一刀就結(jié)果了老虎的命。我問他為什么要救我的命，他說‘是你救我在先，你的仁愛化解了我的仇恨。’這……這實在是不算做了什么大事?！?BR> “不，孩子，能幫助自己的仇人，是一件高尚而神圣的事，”國王嚴(yán)肅地說：“來，孩子你做了一件高尚的事，從今天起，我就把王位傳給你?！?BR> 聽了后你們喜歡這個故事么？從中又懂得了什么呢？我可明白了：不要長久地仇視他人，要懂得用寬容的心，用愛，去看待仇視自己的人，愛能化解仇恨。這樣的人才是高尚的人，才是一個寬容的人。我們同學(xué)之間如果有什么矛盾的話，我想用我們的愛一定可以化解所有的不愉快！我相信只要我們都有愛，我們某某小學(xué)一定會成為一個和諧的樂園！
結(jié)束語：
時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇二
播音員:。
播放開播曲:《小茉莉》。
開場白:。
【a】童年是花,絢麗多彩,童年是云,自由自在,童年是風(fēng),輕快張揚,童年像馬,勇往直前,童年像航船,乘風(fēng)破浪,,童年是幼兒遠去的麗影,童年有著五彩的隨想。
【b】各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時收聽校園廣播站的節(jié)目。
【a】我是，今天的主題是《童年隨想》。
【b】我是，請聆聽關(guān)于我們自己的故事!
心情小屋:。
【a】有時候看見曠野中的一株綠樹，望見星空里的一顆星星，聽到清晨枝頭上鳥兒清脆的叫聲，聞到一股叫不出名字的花香......都會感覺到，有一種無以倫比的快樂氣息溫暖的包圍著我，使我們有一種創(chuàng)作的沖動，記錄下我們自己的心情，和親愛的你一起分享。
這里是《心情小屋》，請您靜靜地聆聽的佳作《》。
聲音的隨想:。
【b】我們希望——有一種聲音、有一個旋律可以毫無阻礙的觸摸你們的感覺溫暖你們的耳朵和心靈!所以我來了，又一次邁著輕盈的腳步款款而來啦!一起感受音樂帶來的溫暖，請欣賞《》。
結(jié)束語:。
【a】期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠充滿活力，讓思想永遠充滿創(chuàng)意!同學(xué)們，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家。讓我們下周三再會。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇三
女人：十月的陽光明媚，十月的金風(fēng)清新宜人。
男：十月是一個碩果累累的月份。十月份我們充滿了生機和活力。
女：在這個金色的下午，我們再次歡迎校園里五彩繽紛的樹木的廣播。
男：我是播音員：張紫陽。
女：我是播音員：郭依林。
男人：當(dāng)張紫陽談到11月，我會考驗?zāi)?。你知道十一月舉行什么節(jié)日嗎？
女人：你贏不了我。11月8日是中國新聞節(jié)，11月16日是國際寬容節(jié)，11月17日是世界戒煙節(jié)，11月21日是世界電視日，11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。
男人：哇！十一月有多少個節(jié)日！多么多彩的十一月??！
女人：11月還有一件最重要的事情。
男人：我也知道。下周是期中考試。
女人：張紫陽，你害怕考試嗎？
男人：說實話，我很緊張。
女：今天，我們校園里的五顏六色的樹會告訴你如何準(zhǔn)備考試。
男人：作為學(xué)生，我們將經(jīng)歷無數(shù)的考試，大大小小的。考試也成為衡量學(xué)生學(xué)業(yè)成績的唯一標(biāo)準(zhǔn)。考試對學(xué)生來說已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，他們的快樂和悲傷也是由考試成績驅(qū)動的。我們考試的目的是什么？就是獲得高分?？荚嚨酶叻值那疤崾菍懗稣_的答案。所謂正確答案是考官或換考老師認為正確的答案。如果你想在考試中表現(xiàn)好，平時你必須注意積累。
考試前我們需要做什么準(zhǔn)備？
女：首先，做好考試前的復(fù)習(xí)。一般來說，復(fù)習(xí)或記憶側(cè)重于以下內(nèi)容：
1、考試大綱要求的內(nèi)容；
2、考試前老師重點復(fù)習(xí)的內(nèi)容；
3、考試和作業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)；
4、各部分的難點和重點。
5、尤其是他平時的糾錯知識，必須認真復(fù)習(xí)鞏固，避免第二次同樣的錯誤。
男：具體方法是先列出每章的要點，及時復(fù)習(xí)，反復(fù)強化。其次，解決了本章的難點和不足。第三步是多做練習(xí)，反復(fù)強化關(guān)鍵內(nèi)容的關(guān)鍵問題。最后，將自己復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容與考試大綱要求的內(nèi)容進行比較，以大綱為指導(dǎo)，力求全面。
女：其次，考試前做好心理準(zhǔn)備。
首先，考生可以從心理老師那里了解到，平靜的心理狀態(tài)對參加考試非常重要。
第二，在檢查前應(yīng)該調(diào)整生物鐘。
這不是熬夜的好方法，也沒有必要太注意睡眠?！皟刹筒婚_鍋，多一餐，明天睡眠不足就能彌補；至于深度睡眠（少做夢）或淺睡眠（多做夢），不要放在心上?？茖W(xué)已經(jīng)證明，人們每天晚上必須做100多個夢，這些夢只有在醒來之前才會被記住。
第三，候選人在接近一般審查時應(yīng)該有一個計劃。
男人：每個人都有不同的記憶習(xí)慣。有些人在閱讀時記得，而另一些人高效率地和別人一起復(fù)習(xí)。因此，考生必須了解自己的長期情況，并安排復(fù)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)相對較差的課程應(yīng)該在記憶較好的清晨選修。
女：考生理解心理學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必要的。記憶有其特定的規(guī)則。短期記憶只有在轉(zhuǎn)化為成長記憶后，才能在考試中及時提出?？荚嚋y試記憶力。
男性：在知識儲存的初始階段，必須掌握要領(lǐng)。在聽講座和看書時，一個人必須保持注意力，然后不斷加強注意力。在考試中學(xué)好和做好不能與扎實的積累分開。
女人：我說了1000字和10000字。事實上，考試！這是對我們先前研究的一個測試。只要我們上課認真聽講，課后認真完成老師的作業(yè)，我們就不用害怕考試。
男：是的！學(xué)生們，聽了我們的小建議后，你們覺得和我一樣放松嗎？
女人：相信你自己，沒問題。
男人：是的，相信你自己，我們是最棒的！
女：今天我們的節(jié)目將再次向大家告別。
男：祝大家取得優(yōu)異成績！
女人：謝謝你的傾聽。再見！
下周二我們將進行期中考試。我祝愿所有想?yún)⒓涌荚嚨膶W(xué)生取得好成績。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇四
合：大家好！
女：秋天，到處都是金黃的燦爛，那童話一樣的金樹，嘩啦啦地拍動著它的枝葉。
男：秋天，不僅代表著蕭索與孤寂，還代表著豐收與喜悅。
女：是呀！在這金秋十月里，也迎來了我們紅領(lǐng)巾廣播站的《習(xí)作欣賞》欄目的開播。
男：我是播音員（）。
女：我是播音員（）。
男：郭藝林我們《習(xí)作欣賞》欄目的主要內(nèi)容是什么呢？
女：我們《習(xí)作欣賞》欄目呀！主要是為大家朗讀同學(xué)們寫的優(yōu)秀作文。
男：哦！我明白了，那今天我們要和大家分享的是怎樣的美文呢？
女：今天呀！我先要和大家分享一首詞。
男：一首詞？
女：對呀！你聽：
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處，
爭渡、爭渡。驚起一灘鷗鷺。
男：好美的詞呀！我知道，是李清照的《如夢令》。
女：對，李清照是我國宋代著名的女詞人。
女：是呀！特別是她把“語盡而意不盡，意盡而情不盡”的婉約風(fēng)格發(fā)展到了頂峰，以致贏得了婉約派詞人“宗主”的地位，成為婉約派代表人物之一。
男：她也被稱為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”，有“千古第一才女”之美譽。
女：下面就讓我們一起分享一篇關(guān)于李清照《如夢令》的擴寫吧！
男：夕陽漸沉漸遠，眼前的這一池的蓮花。在夕陽里也顯得越發(fā)的嫵媚。紅的更紅，粉的更粉，白的卻略帶著羞澀。溪邊的亭子沉寂在夕陽里，越發(fā)的沉靜了。
女：不遠處，偶爾幾只小鳥掠過，急匆匆的，怕是要趕著回家的吧！倒是幾只蜻蜓不緩不慢，忽高忽低的飛著，時而駐足在那朵白蓮，時而親吻那朵粉蓮。
男：此刻的我靜靜的倚著亭欄，望著這夕陽，望著這一池的蓮花，如夢如幻。一時間竟分不清是天上還是人間，忘我的沉醉在這一靜謐的美景里。夕陽在山的那邊竟也戀戀不舍最后的回頭一顰。而我也忘了回家的時間。
女：踏上來時的小舟，輕輕劃著，水面上的波紋頓時四下里溢開，一波接著一波直到那如玉的蓮葉，這蓮葉也隨之搖曳開來，朵朵蓮花也不甘寂寞，或抿著嘴，或笑開著花。清香也隨之蔓延開來。不知不覺小船也醉了，隨著花香進入更深的花中。我也越發(fā)更是醉了，竟然怎么也找不到來時的路了。我使勁的劃著小船，蓮葉也更活波起來，蓮花看著很窘的我，笑的也更嫵媚起來。
男：撲棱棱，突然蓮花深處一群鷗鷺驚起，直飛這已暮的空中，驚叫聲劃破這滿池的寂靜。
女：哈哈哈！就連著鷗鷺也是在笑我玩興濃，找不到回家的路吧！
男：好美的文章呀！真是如夢如幻，清新自然，讓人仿佛置身其中！
女：是呀！今天我們的播音也在這如夢如幻美文中要和大家說再見了。
男：謝謝收聽。
合：下周三再見。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇五
甲：“親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園廣播又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待工作和學(xué)習(xí)。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園廣播。
甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)。
同學(xué)們，希望你們在學(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭取在考試中取得優(yōu)異的成績，加油。
乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請聽佳作《發(fā)現(xiàn)父愛》。
人世間有一種愛，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個偉大而神圣的名字——父愛!
風(fēng)，無影，吹綠了大地;光，無聲，照亮了人間;愛，無言，滋潤了我們的心田……。
我曾經(jīng)認為，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發(fā)現(xiàn)，我錯了，而且大錯特錯!因為，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了!直到今天，我才知道父愛的真諦：
下午，在回家的路上，我望著藍天，心想：爸爸真是場及時雨啊，不管我素要什么，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那么遲鈍礙…漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實父親不是不愛我們，只是他們不善于表達罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛啊!
我想，父親留給我們的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧!
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛，尋找父愛，享受父愛吧!
甲：是的，愛是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請欣賞抒情詩《愛的詮釋》。
甲：愛使人間充滿溫暖，
乙：愛使世界充滿幸福。
甲：愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風(fēng)雨，
乙：愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽，
甲：愛是一把拐杖，幫助老奶奶、老爺爺們走路，
乙：愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神……。
甲：愛是紅色的，因為國旗是紅色的，
乙：愛是金黃色的，因為溫暖的太陽是金黃色的，
甲：愛是綠色的，因為綠色保護環(huán)境，
乙：愛是黃色的，因為黃色明亮，
甲：愛是藍色的，因為天空是藍色的。
乙：我們愛自己的爸爸媽媽，
甲：我們愛親愛的祖國，
乙：我們愛我們的朋友，
甲：我們愛可愛的小貓、小狗，
乙：我們愛紅色的小花，
甲：我們愛綠色的小草，
乙：我們愛高大的樹木，
甲：我們愛我們自己。
乙：愛永遠是美好的，
甲：愛永遠是快樂的。
乙：母親是幸苦的，是勞累的，每次看到媽媽那憔悴的面龐，那有點陀的背，我們發(fā)現(xiàn)媽媽在不斷的變老，媽媽，您幸苦了。
甲：孩子是天真的，是那樣的善良，曾經(jīng)聽過這樣一個感人的故事，說汶川大地震時，在一所小學(xué)，有一位女老師正給學(xué)生上課，突如其來的地震把學(xué)生都給嚇呆了，女老師抱起孩子們向外跑去，這樣來回幾次，多數(shù)學(xué)生脫離安全了，最后只剩下兩名同學(xué)了，一名男生，一名女生，女老師毫不猶豫的抱起那名男生向屋外跑去，當(dāng)他回來再救那名女生時，房屋倒塌了，女老師瘋一般的用雙手扒著廢墟。后來那名女生離開了。再后來，我們才知道那名女生是女老師的孩子，我們深深的被感動了。同學(xué)們當(dāng)你們聽了這個感人的故事，你有何感想呢?我相信小女孩在天堂也不會怪媽媽的，因為媽媽有了更多的像他一樣的孩子，請欣賞詩朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》(背景音樂：秋日私語)。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，隨著地動山搖的一聲巨響，我看見你跌坐在嘈雜的操場，撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，漫天的星星可都是你的淚光，黑夜里我不是孤獨的流浪，同學(xué)們手牽手嘶啞地歌唱。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，老師說那邊再沒有鳥語花香，所以我戀戀不舍回頭張望，綠水青山卻是一片蒼涼。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，只是我舍不下曾經(jīng)的夢想，幫我把漂亮的書包好好收藏，我聽見廢墟里姐姐的書聲朗朗。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，可惜我等不及看到綠色的軍裝，我還想寫完老師布置的作業(yè)，留戀著黑板、書本和課堂。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，不再淘氣也不愿讓你心傷，我會牢牢記住你微笑的模樣，來世還要依偎你溫暖的胸膛。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，有燈光生活總就有希望，睜開眼睛我要看你活得堅強，你的愛永遠把我的路照亮......
甲：好了，同學(xué)們?yōu)榱四巧畛恋膼圩屛覀円黄鹑^斗吧，今天的廣播到此結(jié)束了，謝謝同學(xué)們的收聽，下周再見。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇六
執(zhí)筆輕書墨余香，回味經(jīng)典潤人生。
大家好，我是五（3）班小小播音員：陳苗，歡迎大家收聽“回味經(jīng)典”欄目。接下來我要和大家一起分享的是經(jīng)典美文《寬容的力量》。
寬容的確是一種美德。溫暖的寬容也的確讓人難忘。不妨讓我們看兩個例子。公共汽車上人多，一位女士無意間踩疼了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉說：“對不起，踩著您了?！辈涣夏惺啃α诵Γ骸安徊唬瑧?yīng)該由我來說對不起，我的腳長得也太不苗條了?！焙宓囊宦?，車廂里立刻響起了一片笑聲，顯然，這是對優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美。而且，身臨其境的人們也不會懷疑，這美麗的寬容將會給女士留下一個永遠難忘的美好印象。
一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，便歉意地向老板笑笑，不料老板卻說：“真對不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得挺燦爛。而且，既然老板的熱心打動了她，她也就立刻下決心“投桃報李”，買了好幾樣?xùn)|西后才離開了這里。
是的，這就是寬容——它甜美、它溫馨、它親切、它明亮、它是陽光，誰又能拒絕陽光呢！于是想起了邱吉爾。二戰(zhàn)結(jié)束后不久，在一次大選中，他落選了。他是個名揚四海的政治家，對于他來說，落選當(dāng)然是件極狼狽的事，但他卻極坦然。當(dāng)時，他正在自家的游泳池里游泳，是秘書氣喘噓噓地跑了來告訴他：“不好！邱吉爾先生，您落選了！”不料邱吉爾卻爽然一笑說：“好極了！這說明我們勝利了！我們追求的就是民主，民主勝利了，難道不值得慶賀？朋友勞駕，把毛巾遞給我，我該上來了！”
真佩服邱吉爾，那么從容，那么理智，只一句話，就成功地再現(xiàn)了一種極豁達大度極寬厚的大政治家的風(fēng)范！
時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
播音員：余淑鑫播音時間：20xx10.24。
輕松課間笑開顏，音樂欣賞暢開懷。
大家好，我是五（3）班小小播音員：余淑鑫，歡迎大家收聽“音樂欣賞”欄目。接下來請欣賞歌曲《春天舉行音樂會》。
春雨唱歌（呀）滴嗒滴嗒。
春風(fēng)彈琴（呀）沙沙沙沙。
春雷打鼓轟隆隆隆隆。
春水鼓掌春水鼓掌嘩啦啦啦啦。
滴嗒嗒嗒嗒。
沙沙沙沙沙。
轟隆隆隆隆。
嘩啦啦嘩啦。
春天（喲）舉行音樂會。
春筍是個。
春筍是個指揮家。
春雨唱歌（呀）滴嗒滴嗒。
春風(fēng)彈琴（呀）沙沙沙沙。
春雷打鼓轟隆隆隆隆。
春水鼓掌春水鼓掌嘩啦啦啦啦。
滴嗒嗒嗒嗒。
沙沙沙沙沙。
轟隆隆隆隆。
嘩啦啦嘩啦。
春天（喲）舉行音樂會。
春筍是個。
春筍是個指揮家。
時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇七
男：在這春光明媚的季節(jié)。
女：在這溫暖的季節(jié)。
女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好。
男：我是申寧。
女：我是袁亦樊。
男：首先請同學(xué)們跟我學(xué)習(xí)《毛家店鎮(zhèn)小學(xué)生文明行為細則》的第四、五條。
四、課間文明。
1、做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，主動喝水上廁所。
2、上下樓梯靠右行，輕聲慢步互相禮讓。
3、文明游戲講安全，定地點、定內(nèi)容，不追跑、不打鬧，做事講話聲音輕。
4、到專用教室、操場上課，課桌椅復(fù)位，橫平豎直一條線。課間排好隊，安靜有序提前到達上課地點。
5、做到在校不攜帶零食,不吃零食。
6、進出教室、辦公室，輕輕敲門喊“報告”，同意后方可進入，并隨手輕輕關(guān)門。
五、就餐文明。
1、隊伍齊。到就餐時間，在老師或同學(xué)帶領(lǐng)下有秩序地前往學(xué)校食堂，行進中做到隊伍整齊，不吵鬧，不奔跑。遇到其他班級的隊伍要主動止步讓行。
2、講秩序。聽從食堂工作人員指揮，主動排隊打飯，互相謙讓，愛護小同學(xué)。
3、聲音靜。在吃飯時，要保持安靜，不要與同桌及周圍同學(xué)說話。
4、吃得凈。吃飯要細嚼慢咽，不挑食、不偏食，不將飯粒、殘渣等弄到桌上和地上。
5、收拾凈。在用完餐后，把桌子上的雜物隨餐具帶走，將餐桌收拾干凈。在教室用餐的同學(xué)將課桌教室走廊打掃干凈。
男：接下來請同學(xué)們了解我校的“規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”方面的知識。
3、不參加任何形式的補課；
4、每天堅持體育鍛煉一小時以上等等。
女：下面請同學(xué)們欣賞學(xué)生作品。
《第一次烙餅》六年一班投稿。
《如何防止被壞人拐騙》五年一班投稿。
《為什么榕樹長著板狀根》四年一班投稿。
《過年真好》三年一班投稿。
《新學(xué)期寄語》三年三班投稿。
男：親愛的老師、同學(xué)們，本次紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了，
女：謝謝您的'收聽，讓我們期待下次與你們相逢！
合：再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇八
a：伴著這熟悉而歡快的.開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦！
b：我是播音員（ ）
a：我是播音員（ ）
b：度過了一個快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進步，健康成長！
b： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？
a：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
a：在第29個教師節(jié)來臨之際，我代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！
b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。
a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。
b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》，來表達自己的心聲，并獻給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂！
a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛的老師；
b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；
a：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；
b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
a：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕！
a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
b：那么，在9月10日這個特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢？
a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
a：放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
b：認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
a：親愛的同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
b：同學(xué)們，讓我們積極行動起來，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意！
a：節(jié)目最后，讓我們一起走進“知識百寶箱”，今天給大家介紹的是“流感的預(yù)防知識”：
b：1注意個人衛(wèi)生，勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)。
2咳嗽和打噴嚏時應(yīng)用紙巾捂住口鼻。
3盡量少去人流聚集的地方
4睡眠充足，適度鍛煉。
5出現(xiàn)流感樣癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。
a：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇九
回味經(jīng)典潤人生。
大家好，我是六（1）班播音員：
歡迎大家收聽“回味經(jīng)典”欄目。
在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾。泰勒。有一天，他向教會學(xué)校一個班的學(xué)生們先講了下面這個故事：
那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”
獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”
再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”
兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”
泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。
《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。
幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”
這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?BR> 16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾。蓋茨。
溫馨提示：每個人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2%－8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右。
一個人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的`潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。
時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十
開頭語：
諸子百家相爭鳴，
開心國學(xué)傳華魂。
大家好，我是三（3）班播音員：張樂軒，
歡迎大家收聽“開心國學(xué)”欄目。
給大家?guī)砉适拢骸短K秦刺股 》
古時候，有一個學(xué)者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書都讀不起。為了維持生計和讀書，他不得不時常賣自己的頭發(fā)或者幫別人打短工，后來又離鄉(xiāng)背景到了齊國拜師學(xué)藝。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，蘇秦認為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便迫不急待告別老師和同學(xué)，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無所獲，連錢也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏上了回家之路。
到家時，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿臉塵土。妻子見他這個樣子，搖頭嘆息，繼續(xù)織布；嫂子見他這副樣子扭頭就走，不愿做飯；父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該！
蘇秦看到家人這樣對待他，十分傷心。他關(guān)起房門，不愿意見人，對自己作了深刻的反?。骸捌拮硬焕碚煞?，嫂子不認小叔子，父母不認兒子，都是因為我不爭氣，沒有好好學(xué)習(xí)?！?BR> 他認識到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書本，發(fā)憤讀書。他每天讀書到深夜，有時候不知不覺伏在書案上就睡著了。第二天醒來，都后悔不已，但又沒有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實在困了，不由自主便撲倒在書案上，但他猛然驚醒--手臂被什么東西刺了一下。一看是書案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股（大腿）！以后每當(dāng)要打瞌睡時，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。
家人見到這樣，有些不忍心，勸他說：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己??！”
蘇秦回答說：“不這樣，就會忘記過去的恥辱！”
經(jīng)過“血淋淋”的一年，蘇秦已經(jīng)很有學(xué)問了。他又開始出去闖蕩天下，這一次終于事業(yè)有成，很有心得，開創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。
結(jié)束語：
時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。 感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十一
合：大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
甲：我是xx年級的xxx。
乙：我是xx年級的xxx。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站為大家介紹一個世界各地的感恩節(jié)。
乙：每逢11月的第四個星期四，美國人民便迎來了自己最重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日——感恩節(jié)。這個節(jié)日始于1621年。那年秋天，遠涉重洋來到美洲的英國移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國定假日。屆時，家家團聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國人過春節(jié)。
甲：感恩節(jié),記得吃烤火雞！西方的感恩節(jié)為什么吃烤禽呢？我們就要看圣經(jīng)了。圣經(jīng)舊約出埃及紀(jì)中，有這么一段：摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中，沒吃的也沒喝的。以色列人大為不滿。開始抱怨。摩西就說，上帝聽見了他們的抱怨。會給他們吃的。結(jié)果第二天就有大批的鵪鶉飛來，落在他們的營地上。摩西說，這就是上帝給你們吃的肉。于是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節(jié)。
乙：以色列人用什么烹調(diào)方式吃掉了這些鵪鶉，圣經(jīng)沒有記載。但是我們一想就知道：一定是烤著吃的。因為他們當(dāng)時正在沙漠，很缺水，不可能煮。也不可能蒸。而且他們也不會蒸。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來，一定沒有帶笨重昂貴的鍋。那時候根本就沒有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎，也不能帶著上路，所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法。于是西方文化中有了這么一個內(nèi)容：禽類是上帝給人的救援和禮物。人們應(yīng)該把它烤了吃。而且是在感恩節(jié)吃它們最為合適。
甲：美國人過“春節(jié)”了。1941年，美國國會通過一項法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。美國人過感恩節(jié)主要是家人團聚，然后是大家一起享受一頓豐盛的節(jié)日晚餐。家人不住在一個城市的都要在感恩節(jié)前回家團圓。跟中國人過春節(jié)差不多。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十二
“推廣普通話，規(guī)范祖國語言文字”廣播稿——說好普通話寫好規(guī)范字（音樂）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！本周是這學(xué)期的第8周，我是來自六六中隊的呂卓達這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是推廣普通話，規(guī)范祖國語言文字。
一、首先讓我們帶大家走進《普通話知識問答》，去了解一下普通話的相關(guān)知識。
甲：問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎？
乙：我當(dāng)然知道，是全國推廣普通話宣傳周。
甲：哦。你能給我們介紹一下嗎？
乙：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。
甲：是的，普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
乙：國家通用語言文字是指什么呢？
甲：指普通話和規(guī)范漢字。
乙：我國語言文字的基本政策是什么呢？
甲：指國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。
二、下面我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M《故事小樂園》。
乙：說起推廣普通話，我聽到過有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個偏僻的農(nóng)村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。本來是一個很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠了。所以我們一定要推廣普通話，并且學(xué)好普通話，才不會鬧笑話。
三、同學(xué)們，我們不僅要說好普通話，好要寫好規(guī)范字。
乙：是啊，我們熱愛我們的祖國，就要寫好我們祖國“國”字型的漢子。
甲：對，要寫好規(guī)范漢字，就要從課堂上認真聽講、從正確書寫漢語拼音、從一筆一畫做起，做到讀寫姿勢正確，作業(yè)干凈整潔。
乙：同學(xué)們，讓我們認真做好普通話的推廣者、做好語言漢字的書寫者，與文明同行吧！時間過得真快，這次的紅領(lǐng)巾廣播就到此結(jié)束了，感謝大家收聽，下周同一時間再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十三
在這美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光；在這廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長。
敬愛的老師！親愛的同學(xué)，大家下午好，由三2中隊主持的雛鷹廣播又和大家見面了！我是主持人xxx。這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕恕蛾犑肺抑馈贰秾W(xué)做人做好人》《書香飄飄伴我成長》《健康你我他》《科技天地》五個欄目。
主持：首先讓我們來了解中國少年先鋒隊的光榮歷史。
主持：做人要誠實守信。做事要嚴(yán)己寬人。歡迎走進《學(xué)做人做好人》欄目。
主持：書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。歡迎收聽《書香飄飄伴我成長》欄目。請聽演講《讀書，真好！》。
主持：有了健康才有一切，請和我一起關(guān)注《健康你我他》。
主持：下面，我要給大家送出的歌曲，愿同學(xué)們每天擁有一個愉快的心情。
主持：時間過得真快快，在雛鷹廣播結(jié)束之前，我代表四年級二班全體隊員，祝全校同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學(xué)們的收聽！再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十四
親愛的同學(xué)們，你們好！我是五（2）班的王一諾，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《小學(xué)生愛國主義教育》，拜倫說過：“一個連祖國都不愛的人，是什么也不會愛的?！眹业呐d衰安危與每一個公民都息息相關(guān)，歷史上，我們嘗盡了國弱民殃的苦頭。沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根于祖國的土壤里，這是每個中華兒女必須牢記的教訓(xùn)。愛國高于一切，每一個有赤子之心的人都應(yīng)該隨時準(zhǔn)備為祖國奉獻出自己的青春，甚至是生命。1931年，“九·一八”事變后，我國東北淪陷，許多當(dāng)?shù)氐睦习傩詹豢叭淌苋毡厩致哉叩孽遘k逃入關(guān)內(nèi)，他們用悲憤交加的聲音唱著《在松花江上》這首名歌：我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘？？讓我們時刻記住痛的歷史，血的烙印。
教育無疑是最重要的教育！
踐行社會主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧！
二﹑下面讓我們來輕松一下，為大家送上笑話一則，題目是《天才兒童》。
老師說：“小明，你用果然這個詞造句?！?BR> 小明說：“先吃水果，然后再喝汽水？”
老師說：“不對，不對，不能將果與然兩個字分開！”
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇一
開頭語：
執(zhí)筆輕書墨余香，
回味經(jīng)典潤人生。
大家好，我是三（3）班播音員：胡文龍，
歡迎大家收聽“回味經(jīng)典”欄目。
現(xiàn)在給大家講一個小故事，來陪伴大家這美好的時刻。小故事里可藏著大道理呢?。?BR> 國王與三個兒子。
很久以前，有一位年老的國王，他決定不久后就將王位傳給三個兒子中的一個。一天國王把三個兒子叫到跟前說：“我老了，決定把王位傳給你們?nèi)值苤械囊粋€，但你們?nèi)齻€都要到外面去游歷一年。一年后回來告訴我，你們在這一年內(nèi)所做過的最高尚的事情。只有那個真正做過高尚事情的人，才能繼承我的王位?！?BR> 一年后，三個兒子回到了國王跟前，告訴國王自己這一年來在外面的收獲。
大兒子先說：“我在游歷期間，曾經(jīng)遇到一個陌生人，他十分信任我，托我把他的一袋金幣交給他住在另一鎮(zhèn)上的兒子，當(dāng)我游歷到那個鎮(zhèn)上時，我把金幣原封不動地交給了他的兒子。”
國王說：“你做得很對，但誠實是你做人應(yīng)有的品德，不能稱得上是高尚的事情?！?BR> 二兒子接著說：“我旅行到一個村莊，剛好碰上一伙強盜打劫，我沖上去幫村民們趕走了強盜，保護了他們的財產(chǎn)?！?BR> 國王說：“你做得很好，但救人是你的責(zé)任，還稱不上是高尚的事情。”
三兒子遲疑地說：“我有一個仇人，他千方百計地想陷害我，有好幾次，我差點就死在他的手上。在我的旅行中，有一個夜晚，我獨自騎馬走在懸崖邊，發(fā)現(xiàn)我的仇人正睡在一棵大樹下，我只要輕輕地一推，他就掉下懸崖摔死了。但我沒有這樣做，而是叫醒了他，告訴他睡在這里很危險，并勸告他繼續(xù)趕路。后來，當(dāng)我下馬準(zhǔn)備過一條河時，一只老虎突然從旁邊的樹林里躥出來，撲向我，正在我絕望時，我的仇人從后面趕過來，他一刀就結(jié)果了老虎的命。我問他為什么要救我的命，他說‘是你救我在先，你的仁愛化解了我的仇恨。’這……這實在是不算做了什么大事?！?BR> “不，孩子，能幫助自己的仇人，是一件高尚而神圣的事，”國王嚴(yán)肅地說：“來，孩子你做了一件高尚的事，從今天起，我就把王位傳給你?！?BR> 聽了后你們喜歡這個故事么？從中又懂得了什么呢？我可明白了：不要長久地仇視他人，要懂得用寬容的心，用愛，去看待仇視自己的人，愛能化解仇恨。這樣的人才是高尚的人，才是一個寬容的人。我們同學(xué)之間如果有什么矛盾的話，我想用我們的愛一定可以化解所有的不愉快！我相信只要我們都有愛，我們某某小學(xué)一定會成為一個和諧的樂園！
結(jié)束語：
時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇二
播音員:。
播放開播曲:《小茉莉》。
開場白:。
【a】童年是花,絢麗多彩,童年是云,自由自在,童年是風(fēng),輕快張揚,童年像馬,勇往直前,童年像航船,乘風(fēng)破浪,,童年是幼兒遠去的麗影,童年有著五彩的隨想。
【b】各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時收聽校園廣播站的節(jié)目。
【a】我是，今天的主題是《童年隨想》。
【b】我是，請聆聽關(guān)于我們自己的故事!
心情小屋:。
【a】有時候看見曠野中的一株綠樹，望見星空里的一顆星星，聽到清晨枝頭上鳥兒清脆的叫聲，聞到一股叫不出名字的花香......都會感覺到，有一種無以倫比的快樂氣息溫暖的包圍著我，使我們有一種創(chuàng)作的沖動，記錄下我們自己的心情，和親愛的你一起分享。
這里是《心情小屋》，請您靜靜地聆聽的佳作《》。
聲音的隨想:。
【b】我們希望——有一種聲音、有一個旋律可以毫無阻礙的觸摸你們的感覺溫暖你們的耳朵和心靈!所以我來了，又一次邁著輕盈的腳步款款而來啦!一起感受音樂帶來的溫暖，請欣賞《》。
結(jié)束語:。
【a】期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠充滿活力，讓思想永遠充滿創(chuàng)意!同學(xué)們，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家。讓我們下周三再會。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇三
女人：十月的陽光明媚，十月的金風(fēng)清新宜人。
男：十月是一個碩果累累的月份。十月份我們充滿了生機和活力。
女：在這個金色的下午，我們再次歡迎校園里五彩繽紛的樹木的廣播。
男：我是播音員：張紫陽。
女：我是播音員：郭依林。
男人：當(dāng)張紫陽談到11月，我會考驗?zāi)?。你知道十一月舉行什么節(jié)日嗎？
女人：你贏不了我。11月8日是中國新聞節(jié)，11月16日是國際寬容節(jié)，11月17日是世界戒煙節(jié)，11月21日是世界電視日，11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。
男人：哇！十一月有多少個節(jié)日！多么多彩的十一月??！
女人：11月還有一件最重要的事情。
男人：我也知道。下周是期中考試。
女人：張紫陽，你害怕考試嗎？
男人：說實話，我很緊張。
女：今天，我們校園里的五顏六色的樹會告訴你如何準(zhǔn)備考試。
男人：作為學(xué)生，我們將經(jīng)歷無數(shù)的考試，大大小小的。考試也成為衡量學(xué)生學(xué)業(yè)成績的唯一標(biāo)準(zhǔn)。考試對學(xué)生來說已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，他們的快樂和悲傷也是由考試成績驅(qū)動的。我們考試的目的是什么？就是獲得高分?？荚嚨酶叻值那疤崾菍懗稣_的答案。所謂正確答案是考官或換考老師認為正確的答案。如果你想在考試中表現(xiàn)好，平時你必須注意積累。
考試前我們需要做什么準(zhǔn)備？
女：首先，做好考試前的復(fù)習(xí)。一般來說，復(fù)習(xí)或記憶側(cè)重于以下內(nèi)容：
1、考試大綱要求的內(nèi)容；
2、考試前老師重點復(fù)習(xí)的內(nèi)容；
3、考試和作業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)；
4、各部分的難點和重點。
5、尤其是他平時的糾錯知識，必須認真復(fù)習(xí)鞏固，避免第二次同樣的錯誤。
男：具體方法是先列出每章的要點，及時復(fù)習(xí)，反復(fù)強化。其次，解決了本章的難點和不足。第三步是多做練習(xí)，反復(fù)強化關(guān)鍵內(nèi)容的關(guān)鍵問題。最后，將自己復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容與考試大綱要求的內(nèi)容進行比較，以大綱為指導(dǎo)，力求全面。
女：其次，考試前做好心理準(zhǔn)備。
首先，考生可以從心理老師那里了解到，平靜的心理狀態(tài)對參加考試非常重要。
第二，在檢查前應(yīng)該調(diào)整生物鐘。
這不是熬夜的好方法，也沒有必要太注意睡眠?！皟刹筒婚_鍋，多一餐，明天睡眠不足就能彌補；至于深度睡眠（少做夢）或淺睡眠（多做夢），不要放在心上?？茖W(xué)已經(jīng)證明，人們每天晚上必須做100多個夢，這些夢只有在醒來之前才會被記住。
第三，候選人在接近一般審查時應(yīng)該有一個計劃。
男人：每個人都有不同的記憶習(xí)慣。有些人在閱讀時記得，而另一些人高效率地和別人一起復(fù)習(xí)。因此，考生必須了解自己的長期情況，并安排復(fù)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)相對較差的課程應(yīng)該在記憶較好的清晨選修。
女：考生理解心理學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必要的。記憶有其特定的規(guī)則。短期記憶只有在轉(zhuǎn)化為成長記憶后，才能在考試中及時提出?？荚嚋y試記憶力。
男性：在知識儲存的初始階段，必須掌握要領(lǐng)。在聽講座和看書時，一個人必須保持注意力，然后不斷加強注意力。在考試中學(xué)好和做好不能與扎實的積累分開。
女人：我說了1000字和10000字。事實上，考試！這是對我們先前研究的一個測試。只要我們上課認真聽講，課后認真完成老師的作業(yè)，我們就不用害怕考試。
男：是的！學(xué)生們，聽了我們的小建議后，你們覺得和我一樣放松嗎？
女人：相信你自己，沒問題。
男人：是的，相信你自己，我們是最棒的！
女：今天我們的節(jié)目將再次向大家告別。
男：祝大家取得優(yōu)異成績！
女人：謝謝你的傾聽。再見！
下周二我們將進行期中考試。我祝愿所有想?yún)⒓涌荚嚨膶W(xué)生取得好成績。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇四
合：大家好！
女：秋天，到處都是金黃的燦爛，那童話一樣的金樹，嘩啦啦地拍動著它的枝葉。
男：秋天，不僅代表著蕭索與孤寂，還代表著豐收與喜悅。
女：是呀！在這金秋十月里，也迎來了我們紅領(lǐng)巾廣播站的《習(xí)作欣賞》欄目的開播。
男：我是播音員（）。
女：我是播音員（）。
男：郭藝林我們《習(xí)作欣賞》欄目的主要內(nèi)容是什么呢？
女：我們《習(xí)作欣賞》欄目呀！主要是為大家朗讀同學(xué)們寫的優(yōu)秀作文。
男：哦！我明白了，那今天我們要和大家分享的是怎樣的美文呢？
女：今天呀！我先要和大家分享一首詞。
男：一首詞？
女：對呀！你聽：
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處，
爭渡、爭渡。驚起一灘鷗鷺。
男：好美的詞呀！我知道，是李清照的《如夢令》。
女：對，李清照是我國宋代著名的女詞人。
女：是呀！特別是她把“語盡而意不盡，意盡而情不盡”的婉約風(fēng)格發(fā)展到了頂峰，以致贏得了婉約派詞人“宗主”的地位，成為婉約派代表人物之一。
男：她也被稱為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”，有“千古第一才女”之美譽。
女：下面就讓我們一起分享一篇關(guān)于李清照《如夢令》的擴寫吧！
男：夕陽漸沉漸遠，眼前的這一池的蓮花。在夕陽里也顯得越發(fā)的嫵媚。紅的更紅，粉的更粉，白的卻略帶著羞澀。溪邊的亭子沉寂在夕陽里，越發(fā)的沉靜了。
女：不遠處，偶爾幾只小鳥掠過，急匆匆的，怕是要趕著回家的吧！倒是幾只蜻蜓不緩不慢，忽高忽低的飛著，時而駐足在那朵白蓮，時而親吻那朵粉蓮。
男：此刻的我靜靜的倚著亭欄，望著這夕陽，望著這一池的蓮花，如夢如幻。一時間竟分不清是天上還是人間，忘我的沉醉在這一靜謐的美景里。夕陽在山的那邊竟也戀戀不舍最后的回頭一顰。而我也忘了回家的時間。
女：踏上來時的小舟，輕輕劃著，水面上的波紋頓時四下里溢開，一波接著一波直到那如玉的蓮葉，這蓮葉也隨之搖曳開來，朵朵蓮花也不甘寂寞，或抿著嘴，或笑開著花。清香也隨之蔓延開來。不知不覺小船也醉了，隨著花香進入更深的花中。我也越發(fā)更是醉了，竟然怎么也找不到來時的路了。我使勁的劃著小船，蓮葉也更活波起來，蓮花看著很窘的我，笑的也更嫵媚起來。
男：撲棱棱，突然蓮花深處一群鷗鷺驚起，直飛這已暮的空中，驚叫聲劃破這滿池的寂靜。
女：哈哈哈！就連著鷗鷺也是在笑我玩興濃，找不到回家的路吧！
男：好美的文章呀！真是如夢如幻，清新自然，讓人仿佛置身其中！
女：是呀！今天我們的播音也在這如夢如幻美文中要和大家說再見了。
男：謝謝收聽。
合：下周三再見。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇五
甲：“親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園廣播又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待工作和學(xué)習(xí)。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園廣播。
甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)。
同學(xué)們，希望你們在學(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭取在考試中取得優(yōu)異的成績，加油。
乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請聽佳作《發(fā)現(xiàn)父愛》。
人世間有一種愛，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個偉大而神圣的名字——父愛!
風(fēng)，無影，吹綠了大地;光，無聲，照亮了人間;愛，無言，滋潤了我們的心田……。
我曾經(jīng)認為，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發(fā)現(xiàn)，我錯了，而且大錯特錯!因為，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了!直到今天，我才知道父愛的真諦：
下午，在回家的路上，我望著藍天，心想：爸爸真是場及時雨啊，不管我素要什么，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那么遲鈍礙…漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實父親不是不愛我們，只是他們不善于表達罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛啊!
我想，父親留給我們的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧!
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛，尋找父愛，享受父愛吧!
甲：是的，愛是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請欣賞抒情詩《愛的詮釋》。
甲：愛使人間充滿溫暖，
乙：愛使世界充滿幸福。
甲：愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風(fēng)雨，
乙：愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽，
甲：愛是一把拐杖，幫助老奶奶、老爺爺們走路，
乙：愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神……。
甲：愛是紅色的，因為國旗是紅色的，
乙：愛是金黃色的，因為溫暖的太陽是金黃色的，
甲：愛是綠色的，因為綠色保護環(huán)境，
乙：愛是黃色的，因為黃色明亮，
甲：愛是藍色的，因為天空是藍色的。
乙：我們愛自己的爸爸媽媽，
甲：我們愛親愛的祖國，
乙：我們愛我們的朋友，
甲：我們愛可愛的小貓、小狗，
乙：我們愛紅色的小花，
甲：我們愛綠色的小草，
乙：我們愛高大的樹木，
甲：我們愛我們自己。
乙：愛永遠是美好的，
甲：愛永遠是快樂的。
乙：母親是幸苦的，是勞累的，每次看到媽媽那憔悴的面龐，那有點陀的背，我們發(fā)現(xiàn)媽媽在不斷的變老，媽媽，您幸苦了。
甲：孩子是天真的，是那樣的善良，曾經(jīng)聽過這樣一個感人的故事，說汶川大地震時，在一所小學(xué)，有一位女老師正給學(xué)生上課，突如其來的地震把學(xué)生都給嚇呆了，女老師抱起孩子們向外跑去，這樣來回幾次，多數(shù)學(xué)生脫離安全了，最后只剩下兩名同學(xué)了，一名男生，一名女生，女老師毫不猶豫的抱起那名男生向屋外跑去，當(dāng)他回來再救那名女生時，房屋倒塌了，女老師瘋一般的用雙手扒著廢墟。后來那名女生離開了。再后來，我們才知道那名女生是女老師的孩子，我們深深的被感動了。同學(xué)們當(dāng)你們聽了這個感人的故事，你有何感想呢?我相信小女孩在天堂也不會怪媽媽的，因為媽媽有了更多的像他一樣的孩子，請欣賞詩朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》(背景音樂：秋日私語)。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，隨著地動山搖的一聲巨響，我看見你跌坐在嘈雜的操場，撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，漫天的星星可都是你的淚光，黑夜里我不是孤獨的流浪，同學(xué)們手牽手嘶啞地歌唱。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，老師說那邊再沒有鳥語花香，所以我戀戀不舍回頭張望，綠水青山卻是一片蒼涼。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，只是我舍不下曾經(jīng)的夢想，幫我把漂亮的書包好好收藏，我聽見廢墟里姐姐的書聲朗朗。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，可惜我等不及看到綠色的軍裝，我還想寫完老師布置的作業(yè)，留戀著黑板、書本和課堂。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，不再淘氣也不愿讓你心傷，我會牢牢記住你微笑的模樣，來世還要依偎你溫暖的胸膛。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，有燈光生活總就有希望，睜開眼睛我要看你活得堅強，你的愛永遠把我的路照亮......
甲：好了，同學(xué)們?yōu)榱四巧畛恋膼圩屛覀円黄鹑^斗吧，今天的廣播到此結(jié)束了，謝謝同學(xué)們的收聽，下周再見。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇六
執(zhí)筆輕書墨余香，回味經(jīng)典潤人生。
大家好，我是五（3）班小小播音員：陳苗，歡迎大家收聽“回味經(jīng)典”欄目。接下來我要和大家一起分享的是經(jīng)典美文《寬容的力量》。
寬容的確是一種美德。溫暖的寬容也的確讓人難忘。不妨讓我們看兩個例子。公共汽車上人多，一位女士無意間踩疼了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉說：“對不起，踩著您了?！辈涣夏惺啃α诵Γ骸安徊唬瑧?yīng)該由我來說對不起，我的腳長得也太不苗條了?！焙宓囊宦?，車廂里立刻響起了一片笑聲，顯然，這是對優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美。而且，身臨其境的人們也不會懷疑，這美麗的寬容將會給女士留下一個永遠難忘的美好印象。
一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，便歉意地向老板笑笑，不料老板卻說：“真對不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得挺燦爛。而且，既然老板的熱心打動了她，她也就立刻下決心“投桃報李”，買了好幾樣?xùn)|西后才離開了這里。
是的，這就是寬容——它甜美、它溫馨、它親切、它明亮、它是陽光，誰又能拒絕陽光呢！于是想起了邱吉爾。二戰(zhàn)結(jié)束后不久，在一次大選中，他落選了。他是個名揚四海的政治家，對于他來說，落選當(dāng)然是件極狼狽的事，但他卻極坦然。當(dāng)時，他正在自家的游泳池里游泳，是秘書氣喘噓噓地跑了來告訴他：“不好！邱吉爾先生，您落選了！”不料邱吉爾卻爽然一笑說：“好極了！這說明我們勝利了！我們追求的就是民主，民主勝利了，難道不值得慶賀？朋友勞駕，把毛巾遞給我，我該上來了！”
真佩服邱吉爾，那么從容，那么理智，只一句話，就成功地再現(xiàn)了一種極豁達大度極寬厚的大政治家的風(fēng)范！
時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
播音員：余淑鑫播音時間：20xx10.24。
輕松課間笑開顏，音樂欣賞暢開懷。
大家好，我是五（3）班小小播音員：余淑鑫，歡迎大家收聽“音樂欣賞”欄目。接下來請欣賞歌曲《春天舉行音樂會》。
春雨唱歌（呀）滴嗒滴嗒。
春風(fēng)彈琴（呀）沙沙沙沙。
春雷打鼓轟隆隆隆隆。
春水鼓掌春水鼓掌嘩啦啦啦啦。
滴嗒嗒嗒嗒。
沙沙沙沙沙。
轟隆隆隆隆。
嘩啦啦嘩啦。
春天（喲）舉行音樂會。
春筍是個。
春筍是個指揮家。
春雨唱歌（呀）滴嗒滴嗒。
春風(fēng)彈琴（呀）沙沙沙沙。
春雷打鼓轟隆隆隆隆。
春水鼓掌春水鼓掌嘩啦啦啦啦。
滴嗒嗒嗒嗒。
沙沙沙沙沙。
轟隆隆隆隆。
嘩啦啦嘩啦。
春天（喲）舉行音樂會。
春筍是個。
春筍是個指揮家。
時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇七
男：在這春光明媚的季節(jié)。
女：在這溫暖的季節(jié)。
女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好。
男：我是申寧。
女：我是袁亦樊。
男：首先請同學(xué)們跟我學(xué)習(xí)《毛家店鎮(zhèn)小學(xué)生文明行為細則》的第四、五條。
四、課間文明。
1、做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，主動喝水上廁所。
2、上下樓梯靠右行，輕聲慢步互相禮讓。
3、文明游戲講安全，定地點、定內(nèi)容，不追跑、不打鬧，做事講話聲音輕。
4、到專用教室、操場上課，課桌椅復(fù)位，橫平豎直一條線。課間排好隊，安靜有序提前到達上課地點。
5、做到在校不攜帶零食,不吃零食。
6、進出教室、辦公室，輕輕敲門喊“報告”，同意后方可進入，并隨手輕輕關(guān)門。
五、就餐文明。
1、隊伍齊。到就餐時間，在老師或同學(xué)帶領(lǐng)下有秩序地前往學(xué)校食堂，行進中做到隊伍整齊，不吵鬧，不奔跑。遇到其他班級的隊伍要主動止步讓行。
2、講秩序。聽從食堂工作人員指揮，主動排隊打飯，互相謙讓，愛護小同學(xué)。
3、聲音靜。在吃飯時，要保持安靜，不要與同桌及周圍同學(xué)說話。
4、吃得凈。吃飯要細嚼慢咽，不挑食、不偏食，不將飯粒、殘渣等弄到桌上和地上。
5、收拾凈。在用完餐后，把桌子上的雜物隨餐具帶走，將餐桌收拾干凈。在教室用餐的同學(xué)將課桌教室走廊打掃干凈。
男：接下來請同學(xué)們了解我校的“規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”方面的知識。
3、不參加任何形式的補課；
4、每天堅持體育鍛煉一小時以上等等。
女：下面請同學(xué)們欣賞學(xué)生作品。
《第一次烙餅》六年一班投稿。
《如何防止被壞人拐騙》五年一班投稿。
《為什么榕樹長著板狀根》四年一班投稿。
《過年真好》三年一班投稿。
《新學(xué)期寄語》三年三班投稿。
男：親愛的老師、同學(xué)們，本次紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了，
女：謝謝您的'收聽，讓我們期待下次與你們相逢！
合：再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇八
a：伴著這熟悉而歡快的.開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦！
b：我是播音員（ ）
a：我是播音員（ ）
b：度過了一個快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進步，健康成長！
b： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？
a：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
a：在第29個教師節(jié)來臨之際，我代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！
b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。
a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。
b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》，來表達自己的心聲，并獻給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂！
a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛的老師；
b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；
a：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；
b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
a：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕！
a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
b：那么，在9月10日這個特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢？
a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
a：放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
b：認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
a：親愛的同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
b：同學(xué)們，讓我們積極行動起來，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意！
a：節(jié)目最后，讓我們一起走進“知識百寶箱”，今天給大家介紹的是“流感的預(yù)防知識”：
b：1注意個人衛(wèi)生，勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)。
2咳嗽和打噴嚏時應(yīng)用紙巾捂住口鼻。
3盡量少去人流聚集的地方
4睡眠充足，適度鍛煉。
5出現(xiàn)流感樣癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。
a：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇九
回味經(jīng)典潤人生。
大家好，我是六（1）班播音員：
歡迎大家收聽“回味經(jīng)典”欄目。
在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾。泰勒。有一天，他向教會學(xué)校一個班的學(xué)生們先講了下面這個故事：
那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”
獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”
再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”
兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”
泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。
《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。
幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”
這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?BR> 16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾。蓋茨。
溫馨提示：每個人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2%－8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右。
一個人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的`潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。
時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十
開頭語：
諸子百家相爭鳴，
開心國學(xué)傳華魂。
大家好，我是三（3）班播音員：張樂軒，
歡迎大家收聽“開心國學(xué)”欄目。
給大家?guī)砉适拢骸短K秦刺股 》
古時候，有一個學(xué)者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書都讀不起。為了維持生計和讀書，他不得不時常賣自己的頭發(fā)或者幫別人打短工，后來又離鄉(xiāng)背景到了齊國拜師學(xué)藝。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，蘇秦認為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便迫不急待告別老師和同學(xué)，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無所獲，連錢也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏上了回家之路。
到家時，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿臉塵土。妻子見他這個樣子，搖頭嘆息，繼續(xù)織布；嫂子見他這副樣子扭頭就走，不愿做飯；父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該！
蘇秦看到家人這樣對待他，十分傷心。他關(guān)起房門，不愿意見人，對自己作了深刻的反?。骸捌拮硬焕碚煞?，嫂子不認小叔子，父母不認兒子，都是因為我不爭氣，沒有好好學(xué)習(xí)?！?BR> 他認識到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書本，發(fā)憤讀書。他每天讀書到深夜，有時候不知不覺伏在書案上就睡著了。第二天醒來，都后悔不已，但又沒有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實在困了，不由自主便撲倒在書案上，但他猛然驚醒--手臂被什么東西刺了一下。一看是書案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股（大腿）！以后每當(dāng)要打瞌睡時，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。
家人見到這樣，有些不忍心，勸他說：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己??！”
蘇秦回答說：“不這樣，就會忘記過去的恥辱！”
經(jīng)過“血淋淋”的一年，蘇秦已經(jīng)很有學(xué)問了。他又開始出去闖蕩天下，這一次終于事業(yè)有成，很有心得，開創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。
結(jié)束語：
時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。 感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十一
合：大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
甲：我是xx年級的xxx。
乙：我是xx年級的xxx。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站為大家介紹一個世界各地的感恩節(jié)。
乙：每逢11月的第四個星期四，美國人民便迎來了自己最重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日——感恩節(jié)。這個節(jié)日始于1621年。那年秋天，遠涉重洋來到美洲的英國移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國定假日。屆時，家家團聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國人過春節(jié)。
甲：感恩節(jié),記得吃烤火雞！西方的感恩節(jié)為什么吃烤禽呢？我們就要看圣經(jīng)了。圣經(jīng)舊約出埃及紀(jì)中，有這么一段：摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中，沒吃的也沒喝的。以色列人大為不滿。開始抱怨。摩西就說，上帝聽見了他們的抱怨。會給他們吃的。結(jié)果第二天就有大批的鵪鶉飛來，落在他們的營地上。摩西說，這就是上帝給你們吃的肉。于是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節(jié)。
乙：以色列人用什么烹調(diào)方式吃掉了這些鵪鶉，圣經(jīng)沒有記載。但是我們一想就知道：一定是烤著吃的。因為他們當(dāng)時正在沙漠，很缺水，不可能煮。也不可能蒸。而且他們也不會蒸。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來，一定沒有帶笨重昂貴的鍋。那時候根本就沒有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎，也不能帶著上路，所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法。于是西方文化中有了這么一個內(nèi)容：禽類是上帝給人的救援和禮物。人們應(yīng)該把它烤了吃。而且是在感恩節(jié)吃它們最為合適。
甲：美國人過“春節(jié)”了。1941年，美國國會通過一項法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。美國人過感恩節(jié)主要是家人團聚，然后是大家一起享受一頓豐盛的節(jié)日晚餐。家人不住在一個城市的都要在感恩節(jié)前回家團圓。跟中國人過春節(jié)差不多。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十二
“推廣普通話，規(guī)范祖國語言文字”廣播稿——說好普通話寫好規(guī)范字（音樂）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！本周是這學(xué)期的第8周，我是來自六六中隊的呂卓達這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是推廣普通話，規(guī)范祖國語言文字。
一、首先讓我們帶大家走進《普通話知識問答》，去了解一下普通話的相關(guān)知識。
甲：問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎？
乙：我當(dāng)然知道，是全國推廣普通話宣傳周。
甲：哦。你能給我們介紹一下嗎？
乙：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。
甲：是的，普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
乙：國家通用語言文字是指什么呢？
甲：指普通話和規(guī)范漢字。
乙：我國語言文字的基本政策是什么呢？
甲：指國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。
二、下面我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M《故事小樂園》。
乙：說起推廣普通話，我聽到過有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個偏僻的農(nóng)村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。本來是一個很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠了。所以我們一定要推廣普通話，并且學(xué)好普通話，才不會鬧笑話。
三、同學(xué)們，我們不僅要說好普通話，好要寫好規(guī)范字。
乙：是啊，我們熱愛我們的祖國，就要寫好我們祖國“國”字型的漢子。
甲：對，要寫好規(guī)范漢字，就要從課堂上認真聽講、從正確書寫漢語拼音、從一筆一畫做起，做到讀寫姿勢正確，作業(yè)干凈整潔。
乙：同學(xué)們，讓我們認真做好普通話的推廣者、做好語言漢字的書寫者，與文明同行吧！時間過得真快，這次的紅領(lǐng)巾廣播就到此結(jié)束了，感謝大家收聽，下周同一時間再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十三
在這美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光；在這廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長。
敬愛的老師！親愛的同學(xué)，大家下午好，由三2中隊主持的雛鷹廣播又和大家見面了！我是主持人xxx。這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕恕蛾犑肺抑馈贰秾W(xué)做人做好人》《書香飄飄伴我成長》《健康你我他》《科技天地》五個欄目。
主持：首先讓我們來了解中國少年先鋒隊的光榮歷史。
主持：做人要誠實守信。做事要嚴(yán)己寬人。歡迎走進《學(xué)做人做好人》欄目。
主持：書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。歡迎收聽《書香飄飄伴我成長》欄目。請聽演講《讀書，真好！》。
主持：有了健康才有一切，請和我一起關(guān)注《健康你我他》。
主持：下面，我要給大家送出的歌曲，愿同學(xué)們每天擁有一個愉快的心情。
主持：時間過得真快快，在雛鷹廣播結(jié)束之前，我代表四年級二班全體隊員，祝全校同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學(xué)們的收聽！再見！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿單人篇十四
親愛的同學(xué)們，你們好！我是五（2）班的王一諾，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《小學(xué)生愛國主義教育》，拜倫說過：“一個連祖國都不愛的人，是什么也不會愛的?！眹业呐d衰安危與每一個公民都息息相關(guān)，歷史上，我們嘗盡了國弱民殃的苦頭。沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根于祖國的土壤里，這是每個中華兒女必須牢記的教訓(xùn)。愛國高于一切，每一個有赤子之心的人都應(yīng)該隨時準(zhǔn)備為祖國奉獻出自己的青春，甚至是生命。1931年，“九·一八”事變后，我國東北淪陷，許多當(dāng)?shù)氐睦习傩詹豢叭淌苋毡厩致哉叩孽遘k逃入關(guān)內(nèi)，他們用悲憤交加的聲音唱著《在松花江上》這首名歌：我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘？？讓我們時刻記住痛的歷史，血的烙印。
教育無疑是最重要的教育！
踐行社會主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧！
二﹑下面讓我們來輕松一下，為大家送上笑話一則，題目是《天才兒童》。
老師說：“小明，你用果然這個詞造句?！?BR> 小明說：“先吃水果，然后再喝汽水？”
老師說：“不對，不對，不能將果與然兩個字分開！”