通過總結心得體會,我們可以體會到努力和付出的價值,激勵自己不斷向前。在寫心得體會時,要結合具體事例提煉思考。4.下面是幾篇關于心得體會的優(yōu)秀例文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
家校協(xié)同心得體會三年級篇一
三年級復學心得體會
今年的春天,新冠疫情席卷全球,我們的學校也因此暫時停課。然而,在經過艱苦的努力和全國人民的共同努力下,疫情逐漸得到控制,我們終于可以回到校園了。經過這次特殊的復學,我收獲了很多,也有一些心得體會,特在此和大家分享。
第二段:適應新的規(guī)則和環(huán)境
復學之初,我感受到了許多新的規(guī)則和環(huán)境。首先,每天早上進校門都要進行體溫測量,上課前要消毒雙手;其次,校園的食堂和教室都設置了分隔墻,同學們之間需要保持一定的距離;再者,我們每節(jié)課都要換一次口罩。面對這些規(guī)定,起初我有一些不適應,但通過老師和家長的引導,我開始逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和自我保護意識,不僅能更好地保護自己,也為了能保護他人。
第三段:珍惜和感恩的心
在停課期間,我明白了學校的重要性,也意識到與老師和同學們在一起的時光是多么的寶貴。在花時間參加在線課程的同時,我很想念在教室里互動學習的時光。當我再次回到學校,看到那熟悉又溫馨的教室,我感到無比欣喜和感恩。我明白了學校的重要作用不僅僅是在知識方面,更是在培養(yǎng)和感受情感、友誼和歸屬感方面。
第四段:努力學習的決心
復學之后,我發(fā)現同學們的學習熱情更高漲了。我注意到大家似乎更加明白學校和老師對于我們的期望,我們都更有動力去努力學習。在這段時間里,我學會了更好地理解掌握新的知識和技能,不僅僅是因為我們錯過了很多課程,更是因為我要用實際行動回報學校的期望。我將努力成為一個更好的學生,用學習的成績來回報學校和老師的辛勤付出。
第五段:積極樂觀的心態(tài)
復學之后,我對生活更加珍惜,并養(yǎng)成了積極樂觀的心態(tài)。我明白了在困難時刻要懂得關心和幫助他人,因為在這個大家庭里,我們都是相互扶持的一部分。不管是在學習上還是生活上,都要用積極的心態(tài)去面對。這次疫情對我們來說是一次考驗,但同時也是一個機遇,能夠讓我們更加堅強、更加勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。
在這次特殊的復學中,我體會到了很多,也學到了很多。我明白了學校的重要性,感受到了珍惜和感恩的心情,也加深了對于學習的決心和積極樂觀的心態(tài)。我希望通過我的努力,可以讓自己不斷成長,成為一個更加優(yōu)秀的三年級學生。同時,希望我們能夠一起守望相助,共同度過這個特殊的時期,共同追逐美好的未來。
家校協(xié)同心得體會三年級篇二
三年級的暑假終于開始了,和往年一樣,我滿懷期待地迎接這個屬于自己的假期。暑假對于我來說,是一段豐富多彩的時間,我可以做很多有趣的事情,也能有更多的時間和家人一起。我早早地列好了一個假期計劃表,除了準備參加暑期班外,還計劃去圖書館讀書、參加各種興趣班和戶外活動等,充實又有意義。
第二段:暑期班的收獲
暑假的第一件事就是去參加暑期班,學習一些自己感興趣的課程。在暑期班里,我結識了許多新朋友,他們來自各個年級。上課時,老師生動有趣地講解知識,激發(fā)了我的學習興趣。我在英語課上學到了很多新單詞和句型,數學課上提高了計算能力,美術課上培養(yǎng)了藝術欣賞能力。尤其是科學實驗課,我有機會親自完成很多實驗,觀察到許多有趣的現象。通過這些暑期課程,我不僅學到了知識,還養(yǎng)成了良好的學習習慣和合作精神。
第三段:閱讀的快樂
除了參加暑期班,我還有很多時間去圖書館看書。我對于閱讀一直很感興趣,暑假更是我翻開書頁的快樂時光。我借閱了許多有趣的故事書、科普讀物和名著,不知不覺中我沉浸在書的世界里,與主人公一同冒險、成長。通過閱讀,我不僅增加了知識,還培養(yǎng)了想象力和思維能力,開闊了眼界。每當我讀完一本有趣的書,我都會感覺心靈得到了滋養(yǎng),仿佛進入了一個全新的世界。
第四段:興趣班的體驗
在暑假期間,我還參加了一些興趣班。比如說,我參加了音樂課程,學習了鋼琴的基礎知識和彈奏技巧。老師耐心地教導我,讓我慢慢掌握了彈奏曲目的方法和技巧。我還參加了舞蹈課,學習了一些簡單的舞蹈動作。舞蹈課給了我展示自己的機會,也讓我體驗到了舞蹈的美妙。通過參加這些興趣班,我不僅培養(yǎng)了自己的藝術氣質,還鍛煉了自己的表達能力和合作精神。
第五段:家庭的溫暖
在暑假里,我還有很多時間和家人一起度過。我們一起去公園散步、看電影、做飯等。每當我與家人共度美好時光,我都深深感受到了家庭的溫暖。和媽媽一起做飯,我學會了如何獨立完成一道菜;和爸爸一起看電影,我體會到了電影帶給人的情感沖擊。家庭是一片溫暖的港灣,無論遇到什么困難,我都能夠在家人身邊找到安慰和支持。
總結:
通過這個暑假的體驗,我深深感受到了學習和生活的美好。在暑期班里,我學到了知識,改進了學習方法;在閱讀書中,我快樂地渡過時光;在興趣班里,我培養(yǎng)了自己的才藝和興趣愛好;和家人一起度過的時光,給了我無窮的溫暖。這個暑假無論是收獲還是成長,都是我本人努力的結果。我相信,經過這個美好的暑假,我將邁入新學期的校園,帶著更加豐富的知識和更強的學習動力。
家校協(xié)同心得體會三年級篇三
第一段:引言(200字)
三年級是學生學習生涯中的一個重要階段。在這一年級,我不僅與知識結下了深厚的友誼,還收獲了許多寶貴的經驗和心得體會?;仡欉@一段時光,我深深地感受到,勤奮學習、積極參與、互助合作是取得好成績的重要法寶。下面我將分享我的三年級心得體會。
第二段:勤奮學習是關鍵(200字)
在三年級,我意識到勤奮學習是取得好成績的關鍵。課堂上,我認真聽講、專心筆記,努力掌握老師所講的知識。課后,我會做好大量的練習題,幫助我鞏固所學的內容。通過不斷地復習和實踐,我逐漸提高了自己的學習能力,取得了優(yōu)異的成績。勤奮學習不僅僅是為了考試,更是為了提升自己的綜合素質和未來的成就。
第三段:積極參與班級活動(200字)
除了學習,積極參與班級活動也是我三年級的一大收獲。在班上,我積極參加各種課外活動,比如運動會、文藝匯演和社區(qū)服務。這些活動培養(yǎng)了我的團隊合作精神、溝通交流能力和自信心,讓我學會了與其他同學友好相處。同時,參與班級活動讓我感受到了團結的力量,讓我深感班級是一個大家庭,我們要互相幫助、共同進步。
第四段:牢牢抓住互助合作(200字)
在三年級,我明白了互助合作的重要性。無論是教室里還是操場上,我都能見到同學們之間互相幫助的身影。我還記得有一次數學考試,我遇到了困難,同桌主動和我分享解題思路,我因此順利解出了答案。這次經歷讓我明白了合作的力量,同時也激發(fā)了我?guī)椭说膭恿??;ブ献鞑粌H能加深我們之間的友誼,更能促進我們共同成長。
第五段:總結和展望(200字)
回顧三年級的學習歷程,我體會到了勤奮學習、積極參與班級活動和互助合作的重要性。這些心得體會將伴隨我走向更高年級,指引著我取得更好的成績和更大的收獲。在未來的學習生涯中,我將更加努力學習,積極參與各種活動,并與同學們保持友好的合作關系。相信通過我的努力,我一定能夠取得更大的進步,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
家校協(xié)同心得體會三年級篇四
一、國慶節(jié)是我們大家都非常期待的節(jié)日,這次的國慶節(jié)對于我來說更加特別,因為我已經是三年級的學生了。在國慶節(jié)里,我收獲了很多,也有很多心得體會。
二、首先,國慶節(jié)讓我感受到了偉大的祖國給予我們的繁榮和安定。在游覽天安門廣場和參觀國慶閱兵式時,我看到了一幅幅壯闊的畫面,每一個士兵都是那樣的英勇威武,每一個方隊都是那樣的整齊劃一。我不禁想到,我們的祖國是一個非常強大的國家,有著讓世界矚目的軍事力量,也有著繁榮穩(wěn)定的社會環(huán)境。
三、其次,國慶節(jié)讓我感受到了祖國發(fā)展帶給我們的福利和機遇。在長城上放眼望去,我看到了一片片綠色的田野和熱火朝天的建設工地。這讓我深深地感受到,祖國的發(fā)展有如春風拂面,給我們帶來了更多的機會和福利。我明白了,只要我們努力學習,將來也能夠為祖國的發(fā)展做出貢獻。
四、再次,國慶節(jié)讓我感受到愛國情懷的力量。在文藝表演中,我看到了許許多多的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命精神的表演。每一個細節(jié)都彰顯了中華民族的杰出品質和強烈的熱愛國家的情緒。這讓我深深地明白了,我們每個人都是祖國的驕子,都應該有強烈的愛國情懷。無論是祝福國慶節(jié)的快樂,還是默默地為祖國做出貢獻,我們都應該努力把愛國精神傳承下去。
五、最后,國慶節(jié)還讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。在國慶期間,我和家人一起旅行,享受了歡樂的時光。我們一起游玩,一起欣賞美景,一起品味美食。這讓我深深地感受到了家人的愛和支持,也讓我更加明白了家庭的重要性。在國慶節(jié)期間,我設立了一個小目標,希望以后能夠更加孝順和關心家人,為家庭的和睦幸福貢獻自己的一份力量。
總之,作為一個三年級的學生,我對國慶節(jié)有了更加深刻的體會和理解。國慶節(jié)是我們每個人共同的節(jié)日,我們應該珍惜這個假期,用心去感受祖國帶給我們的繁榮和機遇,用愛國情懷去傳承和擔當,用家庭的溫暖去感受和珍惜。愿我們每個人都能夠為祖國的繁榮和幸福貢獻自己的一份力量。
家校協(xié)同心得體會三年級篇五
家訪是教師走進學生家庭,對學生進行的一種訪問,也是對教育教學工作的重要補充。它是教師關愛學生的一種表現,也是教師與家長交換意見的途徑,達到共同對學生進行教育的一種方式。通過家訪,可以保證學校“兩條腿”平衡走路,促使學生健康發(fā)展。正如一位教育家所言:“教育過程中要充滿期待,如果把一份愛心放在家訪中,就會取得意想不到的效果?!?BR> 一次家訪就是一次讓孩子進步的機會,會讓一個學生在今后的學習生活中發(fā)生很大的改變。對于一些所謂“調皮” “問題”學生的家訪,教師要捧著一顆愛心,了解孩子的心靈需要,不僅幫助孩子糾正錯誤,更要善于發(fā)現孩子身上的閃光點。
現代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少數,從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛,使得學生的心理放縱,讓學校教育工作難上加難。
正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應,以至于溺愛和放縱,養(yǎng)成了驕縱的心理,他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現出挑吃挑穿,愛耍脾氣等不良行為,這給學校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍,只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育,有些家長對素質教育不理解、不支持,甚至對素質教育提出質疑,與其背道而馳,這使得學校教育工作開展很不順利。
家訪讓我感受頗深:第一,全面的家訪,深入到每一個家庭細致了解,與家長學生面對面的交流,加強了社會,家庭,學生的聯系,了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法,加強了師生感情,家訪對以后的工作將起到積極的作用。
第二,全面的家訪,了解了家長對子女的關切與期望,也了解了一些學生家庭的困境,增強了我們的責任感,也讓我們更加熱愛學生,熱愛工作。
第三,交換訪談方式,為家訪工作增加新的內涵。隨著社會的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經濟狀況、文化素質、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應該具體問題具體分析,“到什么山唱什么歌”,如果家訪的方式不改變,有時會事倍功半,甚至適得其反。
第四,家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是六十分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中,老師們深深體會到家長的期盼,深感責任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務第一步。
德教育、勞動教育并重,提供他們力所能及的勞動機會;協(xié)調好家庭成員內部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯系,及時了解子女的學習和思想動向,并對癥下藥;及時加強對孩子的心理開導,使其形成健康良好的心理品質;注重孩子的養(yǎng)成教育,注重發(fā)展長遠利益,為自己和孩子的將來著想。
但我深知:家訪是一門學問,是一門永無止境的藝術。我愿虛心請教,
家校協(xié)同心得體會三年級篇六
三年級的生活是我人生中最快樂的時光,我收獲了許多寶貴的經驗和知識。下面,我將分享我在三年級學習和成長過程中的心得體會。
首先,三年級的學習生活給我?guī)砹司薮蟮奶魬?zhàn)。我們的學習任務變得更加繁重,需要更多的時間和精力來完成。每天都有許多科目,包括語文、數學、英語等等。我學會了合理規(guī)劃時間,把每一門功課都安排得井井有條。在老師的指導下,我學會了做好學習計劃,合理安排時間,提高學習效率。在這個過程中,我養(yǎng)成了良好的學習習慣,通過不斷復習和鞏固,我的成績也越來越好。
其次,我在三年級的生活中發(fā)現了團結的力量。我們班上的同學們都互相幫助和支持。當我遇到困難時,同學們總是毫不猶豫地伸出援手。我還記得有一次,我在數學題上卡住了,不知道如何下手。眼看著時間一分一秒過去,我更加焦慮了。突然間,我的同桌小明走過來,耐心地給我解釋,讓我明白了問題的本質。通過大家的幫助和支持,我們一起度過了許多難關,真正體會到了團結的力量。
第三,三年級的生活讓我懂得了做人要堅持正直。在平時的學習和生活中,老師一直強調要做一個誠實、守信的人。在我眼里,這似乎是理所當然的事情??墒怯幸淮?,我在回家的路上發(fā)現了一大筆錢,心中閃過一絲小小的貪念。但是想到老師在課堂上的教誨,我扔下錢匆匆離開,把這件事告訴了爸爸媽媽。我深深明白,一個人只有堅守正直、做誠實的事情,才能得到他人的尊重和信任。
第四,三年級的學習使我增長了見識。除了學校的知識外,我們還有一些實踐活動和參觀游覽。去年,我們去了動物園參觀。我第一次近距離看見了大象、獅子、老虎等野生動物,被它們的神奇和可愛深深吸引。我們還去了博物館參觀,看到各式各樣的文物和展品,了解到了古代文明的輝煌與智慧。這些實踐活動和參觀游覽不僅讓我們開闊了眼界,還幫助我們將課本中的知識與生活相結合。
最后,三年級的生活讓我明白了努力付出的重要性。在三年級的學習中,我付出了很多努力,這樣我才能取得所取得的進步。我學會了不懈努力,不輕言放棄。曾經有一次,我在口算比賽中遇到了一道很難的題目,連續(xù)幾次都沒有做對。我感到非常沮喪,想要放棄??墒俏腋嬖V自己,只要我努力,就一定能成功。于是,我花了很多時間和精力,最終拿下了滿分。這個經歷讓我明白了努力付出之后的喜悅和成就感。
總的來說,三年級是我成長的一個重要階段。通過學習,我養(yǎng)成了好的學習習慣,發(fā)現了團結的力量,懂得了做人要堅持正直,增長了見識,明白了努力付出的重要性。這一切都讓我變得更加自信和堅強,為將來的學習和生活打下了堅實的基礎。
家校協(xié)同心得體會三年級篇七
實驗心得體會(三年級)
第一段:介紹實驗的背景和重要性(200字)
人類的知識是通過不斷實踐和探索積累而來的。實驗作為一種重要的學習方法,對于孩子們的成長和發(fā)展起著重要的作用。實驗心得體會是一種對自己實驗經歷的總結和思考,能夠使孩子們更好地理解所學的知識,并從中得到啟發(fā)。在三年級的學習中,我們進行了許多有趣的實驗,通過親身參與和實踐,我不僅學到了許多知識,還深刻地體會到實驗的重要性和樂趣。
第二段:介紹一次具體實驗及體會(200字)
記憶實驗是我在三年級參與的一次有趣的實驗。實驗中,老師首先給我們一段書面材料,然后要求我們根據材料完成一項任務。接著,老師給我們一定的時間進行記憶,最后讓我們把記憶的內容寫下來。通過這個實驗,我發(fā)現記憶是一門很復雜的技能。在實驗中,我學會了通過觀察、理解、記憶和運用的過程,更深入地理解所學的知識。
第三段:總結實驗的價值和收獲(200字)
通過參與實驗,我深刻地認識到實驗是學習的一種重要方式。實驗不僅可以幫助我們更好地理解知識,還可以培養(yǎng)我們的觀察、思考和解決問題的能力。在實驗中,我學會了積極合作、團結互助,充分發(fā)揮團隊的力量。而且,實驗中的問題和挑戰(zhàn)也讓我不斷反思和調整自己的思維方式,給我?guī)砹顺砷L和進步。因此,我深刻地意識到實驗是我們學習過程中不可或缺的一部分,它能夠幫助我們更好地掌握和運用所學的知識。
第四段:分享實驗的樂趣和感受(300字)
在實驗中,我們通過自己的親身實踐,可以親眼看到科學知識的奇妙之處,這是課堂上無法感受到的。在實驗的過程中,我們可以親手操作實驗器材,觀察實驗現象,并根據實驗結果進行分析和總結。這種參與感和探索的樂趣是無法言表的。除此之外,實驗中的合作和幫助也增強了我們之間的友誼和團隊精神。每一次實驗,都讓我感受到科學的魅力和實驗的樂趣,也激發(fā)了我對于學習更多的科學知識的熱情。
第五段:總結實驗心得體會(300字)
通過三年級的學習和實驗,我對實驗心得體會有了更深入的理解。實驗讓我更加主動地參與學習,深入思考和探索知識。在實驗中,我們不僅要發(fā)揚科學精神,還要培養(yǎng)觀察和思考能力,善于總結和歸納。同時,在實驗中,我們還要注重團隊合作和相互幫助,發(fā)揮團隊的力量??傊ㄟ^實驗,我不僅學到了知識,還培養(yǎng)了實際動手的能力和對科學的興趣。我相信,在今后的學習中,實驗將繼續(xù)起到重要的作用,幫助我更好地理解和運用所學的知識。
家校協(xié)同心得體會三年級篇八
國慶是每年的重要節(jié)日之一,我們期待已久,終于到了國慶假期。在這個特殊的假期里,我度過了一個充實而愉快的假期,同時也有了一些深刻的體會和感悟。
首先,國慶假期給了我很多快樂和放松的時間。平時的學習任務重重,課程繁多,讓我時常感到壓力山大。而國慶假期,我可以暫時擺脫這些束縛,盡情享受自由自在的時光。我可以和同學們一起玩耍、游戲,無拘無束地暢快起來。我還可以看我心愛的動畫片,讀我喜愛的書籍,一切都是那么美好和愉快。這段時間的休息讓我恢復了體力,也為接下來的學習打下了堅實的基礎。
其次,國慶假期讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。在國慶假期里,我有更多的時間陪爸爸媽媽,和他們一起呆在一起,無論是一起做飯、散步、還是一起聊天,都讓我感到無比的幸福。家庭是我們最溫暖的港灣,是可以依靠和傾訴的地方。在這個特殊的假期里,我更深刻地體會到家庭的重要性和對我而言的影響。與家人共度的時光,讓我感受到了無盡的關愛和溫暖,讓我擁有了更多的幸福感。
再次,國慶假期里的旅行讓我開拓了視野和見識。我和家人一起去了很多地方旅游,領略了不同的風景和文化。比如我去了故宮,見識了中國古代宮殿的雄偉壯麗,讓我對古代文明有了更深的了解。我還去了一些風景名勝區(qū),比如黃山,它的山峰、奇石、云海,讓我陶醉其中,觸摸到了大自然的偉力和生命的美麗。這些旅游經歷讓我開眼界,拓寬了我的視野,更加了解了世界的多樣和美好。
然而,國慶假期也給我?guī)砹艘恍┓此己退伎?。充裕的時間和自由的安排,讓我意識到我需要更好地規(guī)劃和利用時間。在國慶假期里,我有時也會被電視、游戲等娛樂活動吸引,忘記了自己的學習任務。這讓我意識到,我需要更好地控制自己,提高自律的能力,合理地安排時間,避免浪費寶貴的學習時光。我還發(fā)現,與同學相比,我在某些方面還有很大的差距,這讓我更加明確了自己的不足和需要改進的方向,給了我更多的動力和目標。
綜上所述,三年級國慶假期是充實而愉快的假期。我通過這個假期,不僅得到了快樂和放松,感受到了家庭的溫暖和幸福,開拓了視野和見識,同時也反思和思考了自己。我相信,這次國慶假期的收獲和體會,將對我今后的成長和發(fā)展產生積極的影響。我會更加珍惜時間,努力學習。我會更加關愛家人,和他們共度更多的美好時光。我也會更加開放心胸,勇敢地面對新的挑戰(zhàn)和機遇。國慶假期,我將永遠銘記。
家校協(xié)同心得體會三年級篇九
三年級的生活是我人生中的一段美好的回憶。在這一年里,我學到了很多知識,結識了很多新朋友,也明白了許多道理。值得回憶的日子就像一幅幅畫面,在我的心里留下了深深的印記。三年級對我而言,是一段寶貴的經歷。
回想起第一次走進三年級的教室,我的緊張和不安溢于言表。但是,老師和同學們的熱情和友好很快讓我放下了心中的擔憂。在第一節(jié)課上,我的心情開始漸漸平靜下來。老師用簡單明了的語言講解教材,讓我更加理解了許多以前困惑的問題。同學們之間互相幫助和分享,讓我深深感受到集體的力量。從那一刻起,我明白了一個道理,只要有信任和友愛,困難總能迎刃而解。
在三年級學習的過程中,我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如,在學習數學時,我總是容易搞混加減乘除的概念。但是我的老師和同學們從來沒有嘲笑我,總是耐心地教我、幫助我。他們告訴我,只要勤奮努力、耐心鉆研,我就一定能夠克服困難,取得好成績。他們的鼓勵和支持讓我產生了持續(xù)學習的動力。通過一遍又一遍的練習,我的數學成績也逐漸提高了。這讓我明白了一個道理,只要有毅力和堅持,任何事情都能取得突破。
除了學習,三年級還給了我豐富多彩的校園生活。學校組織的各種活動讓我享受到了快樂和成長。比如,學校舉辦的運動會讓我鍛煉了身體,提高了團隊合作能力。在比賽中,每一個同學都充滿激情,為了班級爭取榮譽而拼盡全力。即便沒有取得冠軍,我們也感受到了友誼和團結的力量。還有學校的春游和夏令營,讓我感受到大自然的美麗和無限的樂趣。這一切都讓我明白了一個道理,只有積極參與,才能發(fā)現生活的美好。
三年級還給了我友誼的禮物。我在這一年里結交了許多好朋友,我們一起上學,一起學習,一起成長。我們互相幫助、支持和理解,成為了彼此最好的伴侶。在課堂上,我們常常一起思考問題、討論難題,互相促進,互相進步。在課間休息和放學后,我們一起游戲、說笑、分享著生活的點滴。在一次次的相處中,我們培養(yǎng)了友誼的默契,讓我明白了一個道理,真正的友誼是寶貴而持久的。
三年級無疑是我成長道路上一個重要的里程碑。通過學習,我收獲了知識和智慧;通過面對困難,我變得更加堅強和勇敢;通過參與活動,我拓寬了視野和人際關系;通過結交朋友,我體會到了友誼的溫暖和美好。我深信這些寶貴的體驗將伴隨我一生,讓我在未來的日子里繼續(xù)前行。感謝三年級,讓我理解了很多道理,讓我收獲了很多珍貴的記憶。在這段旅程中,我成長了,堅定了自己的目標,也收獲了一份寶貴的財富——友誼和智慧。
家校協(xié)同心得體會三年級篇十
近三年來,我度過了一段令人難忘的三年級時光。在這段時光中,我經歷了許多挑戰(zhàn),也收獲了很多成長?;仡欉@三年級的所見所聞,我獲得了豐富的體會與心得。下面就讓我來與大家分享一下我的心得吧。
首先,我學會了珍惜友誼。在三年級,我結交了許多新朋友。我們一起上學、上課、參加各種活動,彼此之間建立了深厚的友誼。每個人都有自己的個性,但我們互相尊重,互相幫助。有一次,我生病了,不能上學,我的同桌主動幫我?guī)ё鳂I(yè),還給我講解了不會的題目。這個經歷讓我明白,真正的友誼是無私的,它能給人以力量和支持。所以,我在今后的日子里,要更加珍惜身邊的朋友,用真誠和寬容去對待每一個人。
其次,我發(fā)現了自己的潛力。在三年級,我不再是一個只會無憂無慮地玩耍的小孩子了,我開始有了自己的目標和努力。通過學習和努力,我的成績逐漸提高,我也參加了不少校內外競賽,在其中獲得了一些好的成績。這些經歷讓我明白到,只要肯付出努力,就一定能夠實現自己的理想。所以,我以后要更加努力學習,發(fā)掘、挖掘自己的潛力,不斷超越自我。
第三,我認識到了家庭的重要性。在酷熱的夏天,我媽媽特意為我準備了我最喜歡吃的西瓜,為我消暑。在媽媽的細心照料下,我溫暖而又周到地度過了這個夏天。這讓我感到家人的愛與溫暖是無與倫比的。在這個充滿溫馨與關愛的家庭中,我能感受到無論遇到什么難題,都能夠得到家人的關心和幫助。所以,我要更加珍惜和家人的每一刻相處,讓我們的愛更加濃厚。
第四,我懂得了團結的力量。在三年級,我參加了許多集體活動,如班級聯歡會、學校運動會等。在這些活動中,我體驗到了團結帶來的力量。只有大家團結一致,相互幫助,才能共同克服困難,取得成功。有一次,我們班級參加了班級聯歡會的短劇表演,雖然我和同伴們遇到了很多困難,但我們始終保持團結,用心準備,最終獲得了全場最佳表演獎。這個經歷讓我明白到,團結是強大的動力,它能讓我們變得更加堅強和勇敢。所以,我要更加注重班級團結,積極參與集體活動,為班級做出更大的貢獻。
最后,我深深地感受到了師恩。在三年級,老師們給予了我無微不至的關懷和指導。他們不僅教會我知識和技能,更教我如何做人,如何與人相處。老師們是我們的引路人,他們溫暖而又和藹,他們引領我們走向正確的道路。有一次,我犯了個錯誤,猶豫是否告訴老師,但最終我還是選擇了坦誠相告。老師非常包容地對我說了一些指導性的話語,并幫助我改正錯誤。這個經歷讓我明白到,老師是我們的知心朋友,是我們學習的榜樣和指導者。所以,我要更加尊重師恩,向老師學習,努力成為老師們引以為豪的好學生。
總而言之,三年級讓我獲得了許多寶貴的經驗和成長。我明白了珍惜友誼、發(fā)現潛能、重視家庭、體驗團結和感恩師恩的重要性。我會將這些心得體會牢記在心,用于今后的學習生活中。我相信,在這樣的指引下,我一定能夠不斷進步,取得更大的成就。
家校協(xié)同心得體會三年級篇十一
三年級是小學生活中的一個重要階段,學生在這一年里需要掌握更多的知識和技能。在學習的過程中,我們通常會記錄下老師的講解和自己的思考,這就是筆記。通過做筆記,我們不僅可以加深對知識的理解,還能培養(yǎng)自己的學習能力和思維方式。在三年級的課堂中,我也逐漸認識到了做筆記的重要性。下面我將從“提高學習效果”、“培養(yǎng)思維習慣”、“加強記憶力”、“提升學習能力”和“鍛煉自主學習能力”五個方面來談談我在做筆記中的體會和心得。
第一,做筆記可以提高學習效果。在課堂上,老師會講解很多知識,而我們只有有限的時間來吸收這些知識。做筆記可以幫助我們記錄下老師的核心講解和重點內容,這樣回家復習時可以更加高效地溫習。而不做筆記的同學往往只能依靠自己的記憶,容易遺漏或混淆一些重要的知識點。
第二,做筆記可以培養(yǎng)思維習慣。在聽課的過程中,我們會選擇性地記錄下信息。這就要求我們要善于思考和分析,理清主次關系,將重要內容與次要內容區(qū)分開。通過反復做筆記,我們會逐漸養(yǎng)成思考的好習慣,培養(yǎng)出一種清晰的思維方式,有助于提高我們的邏輯思維能力。
第三,做筆記可以加強記憶力。在聽課的過程中,我們通過選擇性地做筆記,把重要的知識點和關鍵的思考記錄下來。而這種選擇性地做筆記就是一種加工信息的過程,這個過程會讓我們對所學知識的理解更加深入、思維更加活躍。同時,通過自己的歸納總結和整理,這些知識就會在我們的大腦中得到鞏固,從而提高記憶力。
第四,做筆記可以提升學習能力。通過做筆記,我們不僅可以記錄下知識點,還能記錄下自己的思考和理解。當我們回顧筆記時,我們就可以不斷地反思自己的學習過程,找出不足之處,并進行改進。這樣一來,我們的學習能力和學習效果就會得到提升。
第五,做筆記可以鍛煉自主學習能力。在三年級,老師的講解筆記往往只是知識的一部分,我們需要自己進行思考和探索。當我們對未知知識進行整理和梳理時,我們會加深對知識的理解,同時也會提升我們的自主學習能力。通過做出自己的筆記,我們也可以培養(yǎng)自己獨立思考和解決問題的能力。
綜上所述,做筆記是學習過程中不可或缺的部分,它不僅可以提高學習效果,還可以增強記憶力、培養(yǎng)思維習慣,提升學習能力和鍛煉自主學習能力。在三年級的過程中,我深刻地認識到了做筆記的重要性,并在實踐中逐漸掌握了做好筆記的方法和技巧。通過持之以恒地做筆記,我相信我的學習能力會不斷提升,未來的學習也會事半功倍。
家校協(xié)同心得體會三年級篇十二
“哎呀”學語仿佛還是昨天,一晃小家伙三年級了。從一臉無知到如今的小學生,知識及獨立能力的增長是離不開老師們的精心培育的。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。根據實際情況我總結了以下幾點不太完美的心得和大家一起分享。
第一:讓孩子在完全獨立認真的狀態(tài)下,完成學校的作業(yè),家長再進一步的檢查監(jiān)督就好。三年級是英語的初級階段更是關鍵期,除了要提醒孩子認真聽講外,聽說讀寫背是一樣也不能缺的,早上堅持聽寫也是三年級必做的一項工作。
第二:營造濃厚家庭的學習氛圍,養(yǎng)成良好學習習慣?!敖叱嘟吆凇薄碍h(huán)境造就人”說的就是身邊的環(huán)境對于一個人的成長的巨大影響力。好動,對周圍的一切充滿好奇,是兒子這個年齡段的顯著特征。對家長的一舉一動總是想摻和進來,但是自己又沒有很好的自控能力。所以給孩子一個安靜濃厚的學習環(huán)境很重要。具備了客觀上好的環(huán)境,才能使孩子在主觀上有良好的學習習慣。我主張學校里當天學的知識和明天要教的新課文,必須作為程式化的內容在家里獨立完成復習預習。獨立發(fā)現問題并整理出來,及時的問,切不可拖欠著噢!
第三:讓孩子懂得學會尊重老師、尊重父母。有利于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、神圣的人。樹立老師,父母在孩子心目中威望,是孩子自覺地、發(fā)自內心的按照老師和父母的要求矯正自己的行為。有利于培養(yǎng)孩子良好學習習慣和生活習慣,這是孩子受益終生的寶貴財富。要讓孩子學會尊重老師,要求家長身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡事老師要求家長支持和配合的事情,父母要全力支持和配合。目的是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。同時,我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也只要在這樣的前提下,家長才更有心去主動創(chuàng)造充裕的時間和空間去了解孩子、關愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
以上是我育兒幾點粗淺的心得,我們深知,兒子的每一個成長都是浸透著老師們的心血和汗水,在此真誠地感謝幫助我兒子獲得知識,快樂成長的不辭辛勞的老師們!向您們說一句:“謝謝,您們辛苦了!”
家校協(xié)同心得體會三年級篇十三
三年級是兒童普法教育的關鍵時期,通過學習法律知識,加深對法律的認識和理解,培養(yǎng)良好的法律意識和實踐能力,對于孩子們的成長具有重要的意義。在過去的一年里,我和我的同學們一起學習了三年級的普法課程,收獲頗豐,獲得了許多寶貴的體會。
第二段:學習法律知識,增強法制意識
在三年級的普法課程中,我們學習了許多關于法律知識的內容,如憲法、刑法、勞動法等。通過課堂教學和實際案例分析,我逐漸明白了法律是維護社會秩序、保護人民權益的重要工具。我學會了尊重法律、守法行為,也知道了不合法的行為將會受到法律的制裁。這些知識讓我明白了法律的普遍適用性,增強了我的法制意識。
第三段:培養(yǎng)正確的價值觀和行為習慣
通過學習普法課程,我們不僅僅學習了法律知識,更重要的是培養(yǎng)了正確的價值觀和行為習慣。我們學會了尊重他人的權利,學會了公平、正義和法治的觀念。我們不再隨意損害他人的利益,而是通過法律的方式來解決問題。這些正確的價值觀和行為習慣將伴隨我們的一生,讓我們成為有責任感和正義意識的公民。
第四段:積極參與法制實踐活動
在普法課程中,我們不僅僅是被動地接受知識,還積極參與各種法制實踐活動。我們組織了模擬法庭,模擬了法官、律師、被告等角色,通過扮演不同的角色,在實踐中了解了法律的運作過程和法律職業(yè)的職責。我們還參觀了法院和派出所,親身感受了法律機關的工作環(huán)境和法官、警察的工作內容。這些實踐活動不僅讓我們更加了解了法律,還激發(fā)了我們對法律職業(yè)的向往。
第五段:普法經驗對我的影響
通過三年級的普法課程學習,我深刻認識到法律對于社會的重要性,了解到法律是保護人民權益的有力工具。在以后的學習和生活中,我將遵守法律、守法行為,并在必要的時候行使自己的法律權益。我愿意積極參與法制實踐活動,在實踐中不斷加深對法律的理解和認識。我相信,通過普法教育的培養(yǎng)和引導,我會成為一個有責任感、正義意識強的公民。
總結:三年級普法課程在我和我的同學們心中留下了深刻的印象。通過學習法律知識、培養(yǎng)正確的價值觀和行為習慣,參與法制實踐活動,我們對法律有了更深刻的認識和理解。三年級的普法課程不僅是知識的學習,更是對個人素質和價值觀的培養(yǎng)。通過普法教育,我們將成為有責任感、正義意識強的公民,為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
家校協(xié)同心得體會三年級篇十四
隨著時間的推移,疫情的影響在全球范圍內逐漸減退。作為一個三年級的學生,我不能忘記疫情帶給我生活的變化和對我的影響。在過去的幾個月里,我體會到了團結的力量,培養(yǎng)了自己的責任心,學會了堅持不懈和適應變化。下面我將和大家分享我的疫情心得體會。
首先,疫情教會了我團結的重要性。在疫情期間,我們不能像往常一樣自由地和朋友們一起玩耍。學校停課,我們只能通過網絡進行遠程學習。然而,我發(fā)現老師和同學們之間的聯系還是很緊密的。每天我們都會在網上與老師進行互動,在群里分享學習心得和體會。我們會互相鼓勵、幫助。這種團結的力量讓我感到溫暖和動力,也讓我明白了只有團結一致,共同面對困難,我們才能戰(zhàn)勝任何困難。
其次,疫情也教會了我責任心的重要性。疫情期間,我們養(yǎng)成了勤洗手、戴口罩、保持社交距離的好習慣。我們明白了這些措施不僅是為了自己,也是為了保護他人的健康。我意識到作為一個學生,我有責任做好自己的防護措施,不給家人和他人帶來風險。因此,我嚴格遵守疫情防控措施,做好自己的個人衛(wèi)生,也時刻提醒家人和朋友們做好防護工作。
第三,疫情讓我學會了堅持不懈和適應變化。疫情期間,學習和生活都發(fā)生了很多變化。學校停課后,我們不能像往常一樣去學校上課,而是通過網絡學習。這樣的學習方式對我們來說是一個挑戰(zhàn),需要更多的自律和耐心。剛開始的時候,我覺得很不習慣,有時候會分散注意力。但是,我漸漸明白了這是一個不得不面對的現實,而且這種變化是暫時的。我堅持參加網上課程,養(yǎng)成了良好的學習習慣,并逐漸適應了這種新的學習方式。
最后,疫情讓我懂得了珍惜生活和家人的重要性。在疫情爆發(fā)的時候,很多人生病甚至去世,許多家庭被感染。這讓我明白生命的脆弱和珍貴。我更加重視每一天的生活,學會了感恩和珍惜。疫情期間,我和家人一起度過了很多美好的時光,我們做各種有趣的游戲,一起烹飪美食,也更加關心和愛護彼此。這段時間讓我更加明白了家人對我的重要性,也更加懂得了家人之間的情感和友愛。
總而言之,疫情讓我收獲了不少。它教會了我團結和責任心,讓我學會了堅持不懈和適應變化,也懂得了珍惜生活和家人的重要性。這段特殊的經歷對我們來說是一次難得的培養(yǎng)和成長機會。我相信,在未來的日子里,無論遇到什么困難和挑戰(zhàn),我都能夠從中汲取力量,勇往直前。
家校協(xié)同心得體會三年級篇十五
第一段:新的學期開始了,我邁入了三年級的大門。剛開始我對這個年級有一些擔心和期待。在三年級的學習之旅中,我學到了很多新的知識,也收獲了許多有用的經驗。
第二段:在三年級,我首先學會了更加獨立和自主地思考問題,并且學會了自己解決問題。老師同學都鼓勵我們學會獨立思考,啟發(fā)我們學會找到問題的解決方法。有一次,我遇到了一個難題,開始的時候我一度無從下手,但是我沒有放棄,我用書本和網絡查找資料,最后成功解決了問題。這次經歷讓我更加相信,只要努力去思考和嘗試,問題總有解決的方法。
第三段:在三年級,我還養(yǎng)成了良好的學習習慣和管理能力。老師們告訴我們,一個好的學習習慣可以幫助我們更好地學習。所以我開始注意規(guī)劃我的學習時間,合理安排作業(yè)和復習的時間。我還把我的學習目標寫在紙上,每天檢查自己的完成情況。這樣的有計劃的學習方式讓我提高了學習效率,也養(yǎng)成了自律能力。
第四段:在三年級的生活中,我也學會了更多的團隊合作。我們在學校有很多集體活動,比如體育課、文化藝術表演等,這些活動需要我們與同學一起配合完成。在合作過程中,我學會了傾聽別人的意見,與同學交流和討論,以避免沖突。我也發(fā)現,在一個團隊中,每個人的貢獻都是很重要的。通過團隊合作,我不僅學會了互相幫助和關心他人,還學會了從他人那里學習和吸取經驗。
第五段:總結起來,三年級的學習生活讓我受益匪淺。我學會了更加獨立思考和解決問題,掌握了良好的學習習慣和管理能力,以及擁有了良好的團隊合作能力。這些經驗和能力將伴隨著我整個成長的道路。我相信,在接下來的學習生活中,我會繼續(xù)努力學習,不斷完善自己。
家校協(xié)同心得體會三年級篇十六
語文作為學習的基礎學科之一,在學校課程中具有重要的地位。而在三年級這個階段,我們開始接觸更為深入的語文知識,學習的重點也逐漸從簡單的識字、造句轉變?yōu)槔斫馕恼?、解析語言。通過這一學期的學習,我深深地感受到了語文的魅力和重要性。以下是我對三年級語文學習的心得體會。
首先,在學習語文的過程中,我發(fā)現提高閱讀理解能力非常重要。我們的老師經常帶我們一起閱讀各種文章,從課本中的課文到各種生活與科普類文章,都需要我們自己理解、歸納出關鍵信息。通過這個過程,我不僅學會了如何迅速找到文章的主題,而且還懂得了如何提煉出段落的中心思想。在平時的閱讀中,我開始注意抓住文章的重點,通過練習,我的閱讀理解能力得到了顯著提升。
其次,我在三年級語文學習中尤為重視課文的背誦和默寫。課文是語文學習的主要素材,通過對課文的理解和背誦,我們可以提高語感和記憶力。課堂上,老師會給我們一些背誦的作業(yè),這讓我感到有些吃力。但是,經過堅持不懈的努力,我發(fā)現自己的記憶力得到了提高,可以更流利地背誦和默寫課文。課文背誦的過程不僅能增加自己的詞匯量,而且能鍛煉語感和語言表達能力,對提高寫作水平也大有裨益。
另外,寫作是三年級語文學習的重點之一。通過寫作,我們可以更加深入地理解課文,提高自己的表達能力。在教師的指導下,我們逐步學習了如何進行簡單的作文寫作。從最初的仿寫作文,到后來的自由發(fā)揮,我逐漸掌握了一些基本寫作技巧,如如何展開內容、如何連接思路等。在寫作中,我也學會了如何運用修辭手法以增加文章的語言魅力。通過大量的寫作訓練,我發(fā)現自己的寫作水平得到了極大的提高。
最后,在三年級語文學習中,我還體會到了聽和讀的重要性。聽課是學習的基礎,只有聽得懂,才能夠理解老師的教導。在老師講解時,我會認真地聽,記錄下關鍵信息,并在課后復習。閱讀是提高語文能力的重要途徑。通過大量的閱讀,我拓寬了自己的眼界,增加了詞匯量,培養(yǎng)了思考問題和分析問題的能力。閱讀也可以激發(fā)我的想象力,提高我的審美能力。
通過這一學期的學習,我深刻體會到,語文不僅是一門學科,更是一種能力和藝術。在未來的學習中,我將更加認真地學習語文知識,努力提高自己的閱讀理解能力、寫作能力和表達能力。除了課本上的內容,我也將多讀各種類型的文章,不斷豐富自己的知識和思想。只有通過不斷的學習和努力,才能在語文這門學科中取得更大的進步。
家校協(xié)同心得體會三年級篇十七
三年級是學生生涯中的重要階段,這一學年里我們學到了許多知識,也經歷了許多難忘的事情?;厥走@一年,我有許多感受和體會。
首先,我發(fā)現自己在學習上變得更加認真了。三年級是學習的轉折點,我們開始接觸更多的科目和知識點。課本上的語文、數學、英語等科目變得更加復雜,需要我們更加努力才能掌握。我開始主動請教老師,在課外時間也積極抓緊時間自主學習。通過這一學年的努力,我在各個科目中的成績有了明顯的提高,這讓我更加有信心面對學習未來的挑戰(zhàn)。
其次,這一年里我也更加積極參加課外活動。學校組織了許多有趣的活動,比如運動會、英語演講比賽、才藝展示等。我都積極參加并取得了一定的成績。其中最讓我印象深刻的是學校的表演晚會。我參加了合唱隊,和同學們合作一起排練了幾個樂曲。雖然練習時辛苦,但當我們在晚會上表演時,受到了觀眾們的歡迎和鼓掌。我意識到只要堅持努力,付出就會得到收獲。這讓我對未來的學習和生活更加有動力。
另外,我也更加注重人際關系的培養(yǎng)。三年級是一個班級關系逐漸穩(wěn)固的階段,同學間的友情也愈發(fā)深厚。我喜歡和同學們一起上課、一起玩耍,我們互相幫助、互相理解。有一次,我的作業(yè)本丟失了,同學們主動幫我找,最終找到了。這件事讓我深深感受到班級的溫暖和大家對我的關心。我也學會了尊重每一個人,班級中的每個同學都有自己的特長和優(yōu)點,我們應該互相尊重和學習。
最后,我發(fā)現這一年里我變得更加獨立了。在學校,老師們鼓勵我們主動動手解決問題,培養(yǎng)我們的獨立思考能力。在課堂上,老師們鼓勵我們提問、發(fā)表自己的見解,提高我們的自信心?;氐郊液?,爸爸媽媽也鼓勵我獨立完成一些小事情,比如收拾房間、整理書包等。這讓我更加明白成長的意義和重要性。我學會了獨立地思考問題,解決問題。同時也明白了要成為一個獨立的人并不容易,需要付出努力和堅持。
通過這一學年的學習和生活,我收獲了許多。我變得更加認真學習、積極參加活動,注意培養(yǎng)人際關系和提高獨立思考能力。這些經歷和體驗將成為我未來回憶的寶貴資產,也將成為我成長的驅動力。我相信,在接下來的學習中,我會不斷進步,成為一個更加優(yōu)秀的人。
(注:本文參考了小學三年級部分教材內容,僅為模擬生成文章,沒有真實的學生經歷和感受。)
家校協(xié)同心得體會三年級篇十八
軍訓,在我童年的印象中是充滿著恐怖氣氛的魔鬼訓練――看高年級的哥哥姐姐們在烈日炎炎的操場上,一動不動像一個個木頭人似的站上半天,還又要跑步又要跳高,中途都不能休息。 如今我已經四年級了,想到將要面對那童年印象中的魔鬼訓練,心中充滿了恐懼,但還是參加了這可怕的軍訓。
而是一個意志如鋼,敢于面對困難的小小男子漢。我們這些新世紀的小主人們,要經歷些風吹雨打,吃些苦,受些罪,經歷些磨煉,才能最終成材。經過了這件事,我改變了以前的自己,看來軍訓真沒有白訓啊! 當然我曾經想過不再參加軍訓,可媽媽說:"你參加軍訓的目的是提高自己,你現在已經做到了,不能半途而廢。"媽媽這句話給了我很大信心,我認真的反復練習動作,做到一個小小"標兵"的責任。在結業(yè)式上,我認真聽口號,做到了無差錯的效果。
我的七彩軍訓生活結束了,我品嘗了苦與甜,享受了痛與樂,從中我收獲了很多。
我希望學校多辦些這樣的活動,讓我們這些"小花小草"們在鍛煉中快樂成長!
家校協(xié)同心得體會三年級篇十九
為了撰寫我的市級個人課題研究《農村三年級小學生朗讀訓練的實踐研究》,我看了很多有關培養(yǎng)小學生朗讀方面的書籍。其中最吸引我的是薛瑞萍的《書聲瑯瑯的三年級》。
乍看題目,我就喜歡上了,覺得非常符合我的研究。找來此書,翻看目錄:上學期——九月:一周,開始于朗讀和持續(xù)默讀;十月:朗讀也要備課;十一月:第一重要的基本功;一月:白色朗讀;下學期——除了收錄的11篇只管讀的教學實錄和朗讀實錄之外,其余篇目基本都是關于繪本和童詩、童話朗讀指導與課例分享。透過目錄,我發(fā)現:“朗讀”一詞貫穿全書始終,這的的確確是書聲瑯瑯的三年級。薛老師教語文,非??粗乩首x對孩子們的重要性,其中有很多關于“朗讀”的見解和做法,使我很受啟發(fā)。
朗讀能夠培養(yǎng)孩子的語感,朗讀能夠讓孩子愛上閱讀和朗讀,朗讀能夠讓班級融為一個書香蘊籍的整體,朗讀能夠讓世界由心而境一點點變得清明。朗讀的意義就在朗讀本身,就在流淌于朗讀時光的純凈、忘我的快樂。朗讀的目的不是追求分數,而是幫孩子打開一扇幸福的門。朗讀就是讓孩子的目光在鉛字里奔跑,讓孩子的耳朵在書聲瑯瑯中陶醉,讓孩子只看見、只聽見美好文字的美好。
薛老師把每周一的早讀專門用做朗讀和持續(xù)默讀。老師和學生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章一定是短小精悍、有一定內涵的兒童詩詞。早讀之初是老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學生聽老師朗讀,不僅是聽故事,更重要的是在學老師的朗讀。余下的時間讓學生自由、持續(xù)地默讀。我們現在大多數老師都不敢放手讓學生自由地默讀,總是怕孩子們不是在那讀書,而是在那開小差。我們現在大多數的班級早讀都是采用學生齊讀課本的方式,老師則在教師里不停地穿梭,看看哪個同學不認真,有時候都沒有去注意孩子們是不是讀進去了。同樣是早讀,給孩子帶來的效果卻大相徑庭,薛老師的孩子們讀得津津有味,而我們早讀課上的學生卻是不斷重復,讀來讀去索然無味,這在無形當中扼殺了孩子朗讀的興趣。
朗讀也要循序漸進,它是從一個階段過渡到另一階段的過程,成功朗讀的第一階段是孩子被老師的聲情并茂的朗讀所感染,然而這樣的朗讀效果,我真是自愧不如,錄音范讀是我讓孩子慢慢從聽覺上感受朗讀的魅力,這樣跨小小的一步也算是邁開了腳,同時也讓自己沉浸在這美妙的聲音之間,做到慢慢學習吧。朗讀的第二階段是老師被孩子感染。薛老師說:“這種來自學生的感染,既是對教師的激勵,也必誘發(fā)教師對文本生成新的前所未料的體悟————如果沒有這第二階段的甜蜜的神奇的誘惑在,我的朗讀將無法進行?!币_到這樣的效果,那是要付出多大的努力,真的很羨慕這幫孩子們擁有這樣的好老師。
讀了薛老師的《書聲瑯瑯的三年級》,我似乎對于朗讀有了新的認識,對于如何訓練學生的朗讀有了一個清晰的規(guī)劃。只管讀,只管讀,只管讀。書中自有黃金屋,沒有目的的瑯瑯的讀,堅持不懈地讀下去,說不定會有意想不到的效果。
家校協(xié)同心得體會三年級篇二十
人生不過就是一個萬里長夢,那些我們走過的路,做過的事,一滴滴,一片片,相遇相匯,慢慢的,就組成了我們這戲劇化的一生。初讀楊絳先生的《我們仨》是迷茫的,朦朧中跟著先生的腳步進入了夢境,細細品嚼才發(fā)現了那藏在夢境后真摯又殘忍的現實。
剛踏上古驛道,我在朦朧中看著楊老一程一程的送些錢老先生,他就靜靜的坐在那條“船”上,淡淡的看著母女倆,恬然知趣。后來阿媛病了,楊絳先生就只得自己尋這古驛道,淅淅瀝瀝的走著,拉成了一個萬里長夢。這夢里有著病房里的阿媛,有著“船”上的錢先生,亦真亦幻,似夢似假,感情在場景的不斷切換中變得越發(fā)濃重,現實也變得越來越殘酷。楊絳先生在驛道上兜兜轉轉,在夢境與現實中變換,一邊是在白天尋找飄忽不定的錢鐘書以短暫的相見,一邊是在晚上做夢去見錢媛看她的生活,最后阿媛走了,錢老先生也走了,這萬里長夢也剎的結束了,我們仨就這樣失散了。
讀完第二部分,我全然成了個淚人兒,只為楊絳先生的無助而心酸,而楊絳先生卻又用了淡然的文筆,為我展現了一副新的天地。1935年,楊絳先生與錢先生結婚,同年便一同奔赴英國,法國深造,而這留學的一段時光,在楊絳先生與我與大多數人看來都是最為幸福的,后來阿媛出生,兩個人的陪伴變成了三個人的溫暖,楊絳先生用那細膩的文筆記錄著生活中的滿滿缺缺。比較來說,那段時間的日子還算艱辛,而這一家人就這么苦中作樂,慢悠悠的書寫時光。算來楊絳先生一家人,坎坎坷坷遍地叢生,而他們卻總是從滿地雞毛的生活里挑出珍珠,從不中斷樂觀和積極。
“因為我們在一起,隨處都能探索到新奇的事?!薄拔覀儾徽撛诙嗝雌D苦的境地,從不停頓的是讀書和工作,因為這也是我們的樂趣?!奔毾雭?,再看看身邊的一切煩惱,仿佛都隨著熱情煙消云散了,人生在世無非兩件大事,生與死,而這兩件事又是富貴在天天注定,不放看的開一點,像楊絳先生一家一樣,樂觀的面對,只偶爾思念,生活不就是把淚和汗水用熱愛熬成湯,澆灌干涸又貧瘠的現實中嗎。對于我們謝謝普通人來說,我們吃過的虧,收獲的累都會變成光,照亮前方的路。
人生就是一個萬里長夢,我們現在耿耿于懷得某件事,在老時回憶起來,可能就藏在記憶里某個不起眼的地方落灰,轉瞬即逝。
與其到夢醒了才后悔,不如樂觀點面對這個世界,畢竟這場夢的導演,一直都是你自己!
家校協(xié)同心得體會三年級篇一
三年級復學心得體會
今年的春天,新冠疫情席卷全球,我們的學校也因此暫時停課。然而,在經過艱苦的努力和全國人民的共同努力下,疫情逐漸得到控制,我們終于可以回到校園了。經過這次特殊的復學,我收獲了很多,也有一些心得體會,特在此和大家分享。
第二段:適應新的規(guī)則和環(huán)境
復學之初,我感受到了許多新的規(guī)則和環(huán)境。首先,每天早上進校門都要進行體溫測量,上課前要消毒雙手;其次,校園的食堂和教室都設置了分隔墻,同學們之間需要保持一定的距離;再者,我們每節(jié)課都要換一次口罩。面對這些規(guī)定,起初我有一些不適應,但通過老師和家長的引導,我開始逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和自我保護意識,不僅能更好地保護自己,也為了能保護他人。
第三段:珍惜和感恩的心
在停課期間,我明白了學校的重要性,也意識到與老師和同學們在一起的時光是多么的寶貴。在花時間參加在線課程的同時,我很想念在教室里互動學習的時光。當我再次回到學校,看到那熟悉又溫馨的教室,我感到無比欣喜和感恩。我明白了學校的重要作用不僅僅是在知識方面,更是在培養(yǎng)和感受情感、友誼和歸屬感方面。
第四段:努力學習的決心
復學之后,我發(fā)現同學們的學習熱情更高漲了。我注意到大家似乎更加明白學校和老師對于我們的期望,我們都更有動力去努力學習。在這段時間里,我學會了更好地理解掌握新的知識和技能,不僅僅是因為我們錯過了很多課程,更是因為我要用實際行動回報學校的期望。我將努力成為一個更好的學生,用學習的成績來回報學校和老師的辛勤付出。
第五段:積極樂觀的心態(tài)
復學之后,我對生活更加珍惜,并養(yǎng)成了積極樂觀的心態(tài)。我明白了在困難時刻要懂得關心和幫助他人,因為在這個大家庭里,我們都是相互扶持的一部分。不管是在學習上還是生活上,都要用積極的心態(tài)去面對。這次疫情對我們來說是一次考驗,但同時也是一個機遇,能夠讓我們更加堅強、更加勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。
在這次特殊的復學中,我體會到了很多,也學到了很多。我明白了學校的重要性,感受到了珍惜和感恩的心情,也加深了對于學習的決心和積極樂觀的心態(tài)。我希望通過我的努力,可以讓自己不斷成長,成為一個更加優(yōu)秀的三年級學生。同時,希望我們能夠一起守望相助,共同度過這個特殊的時期,共同追逐美好的未來。
家校協(xié)同心得體會三年級篇二
三年級的暑假終于開始了,和往年一樣,我滿懷期待地迎接這個屬于自己的假期。暑假對于我來說,是一段豐富多彩的時間,我可以做很多有趣的事情,也能有更多的時間和家人一起。我早早地列好了一個假期計劃表,除了準備參加暑期班外,還計劃去圖書館讀書、參加各種興趣班和戶外活動等,充實又有意義。
第二段:暑期班的收獲
暑假的第一件事就是去參加暑期班,學習一些自己感興趣的課程。在暑期班里,我結識了許多新朋友,他們來自各個年級。上課時,老師生動有趣地講解知識,激發(fā)了我的學習興趣。我在英語課上學到了很多新單詞和句型,數學課上提高了計算能力,美術課上培養(yǎng)了藝術欣賞能力。尤其是科學實驗課,我有機會親自完成很多實驗,觀察到許多有趣的現象。通過這些暑期課程,我不僅學到了知識,還養(yǎng)成了良好的學習習慣和合作精神。
第三段:閱讀的快樂
除了參加暑期班,我還有很多時間去圖書館看書。我對于閱讀一直很感興趣,暑假更是我翻開書頁的快樂時光。我借閱了許多有趣的故事書、科普讀物和名著,不知不覺中我沉浸在書的世界里,與主人公一同冒險、成長。通過閱讀,我不僅增加了知識,還培養(yǎng)了想象力和思維能力,開闊了眼界。每當我讀完一本有趣的書,我都會感覺心靈得到了滋養(yǎng),仿佛進入了一個全新的世界。
第四段:興趣班的體驗
在暑假期間,我還參加了一些興趣班。比如說,我參加了音樂課程,學習了鋼琴的基礎知識和彈奏技巧。老師耐心地教導我,讓我慢慢掌握了彈奏曲目的方法和技巧。我還參加了舞蹈課,學習了一些簡單的舞蹈動作。舞蹈課給了我展示自己的機會,也讓我體驗到了舞蹈的美妙。通過參加這些興趣班,我不僅培養(yǎng)了自己的藝術氣質,還鍛煉了自己的表達能力和合作精神。
第五段:家庭的溫暖
在暑假里,我還有很多時間和家人一起度過。我們一起去公園散步、看電影、做飯等。每當我與家人共度美好時光,我都深深感受到了家庭的溫暖。和媽媽一起做飯,我學會了如何獨立完成一道菜;和爸爸一起看電影,我體會到了電影帶給人的情感沖擊。家庭是一片溫暖的港灣,無論遇到什么困難,我都能夠在家人身邊找到安慰和支持。
總結:
通過這個暑假的體驗,我深深感受到了學習和生活的美好。在暑期班里,我學到了知識,改進了學習方法;在閱讀書中,我快樂地渡過時光;在興趣班里,我培養(yǎng)了自己的才藝和興趣愛好;和家人一起度過的時光,給了我無窮的溫暖。這個暑假無論是收獲還是成長,都是我本人努力的結果。我相信,經過這個美好的暑假,我將邁入新學期的校園,帶著更加豐富的知識和更強的學習動力。
家校協(xié)同心得體會三年級篇三
第一段:引言(200字)
三年級是學生學習生涯中的一個重要階段。在這一年級,我不僅與知識結下了深厚的友誼,還收獲了許多寶貴的經驗和心得體會?;仡欉@一段時光,我深深地感受到,勤奮學習、積極參與、互助合作是取得好成績的重要法寶。下面我將分享我的三年級心得體會。
第二段:勤奮學習是關鍵(200字)
在三年級,我意識到勤奮學習是取得好成績的關鍵。課堂上,我認真聽講、專心筆記,努力掌握老師所講的知識。課后,我會做好大量的練習題,幫助我鞏固所學的內容。通過不斷地復習和實踐,我逐漸提高了自己的學習能力,取得了優(yōu)異的成績。勤奮學習不僅僅是為了考試,更是為了提升自己的綜合素質和未來的成就。
第三段:積極參與班級活動(200字)
除了學習,積極參與班級活動也是我三年級的一大收獲。在班上,我積極參加各種課外活動,比如運動會、文藝匯演和社區(qū)服務。這些活動培養(yǎng)了我的團隊合作精神、溝通交流能力和自信心,讓我學會了與其他同學友好相處。同時,參與班級活動讓我感受到了團結的力量,讓我深感班級是一個大家庭,我們要互相幫助、共同進步。
第四段:牢牢抓住互助合作(200字)
在三年級,我明白了互助合作的重要性。無論是教室里還是操場上,我都能見到同學們之間互相幫助的身影。我還記得有一次數學考試,我遇到了困難,同桌主動和我分享解題思路,我因此順利解出了答案。這次經歷讓我明白了合作的力量,同時也激發(fā)了我?guī)椭说膭恿??;ブ献鞑粌H能加深我們之間的友誼,更能促進我們共同成長。
第五段:總結和展望(200字)
回顧三年級的學習歷程,我體會到了勤奮學習、積極參與班級活動和互助合作的重要性。這些心得體會將伴隨我走向更高年級,指引著我取得更好的成績和更大的收獲。在未來的學習生涯中,我將更加努力學習,積極參與各種活動,并與同學們保持友好的合作關系。相信通過我的努力,我一定能夠取得更大的進步,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
家校協(xié)同心得體會三年級篇四
一、國慶節(jié)是我們大家都非常期待的節(jié)日,這次的國慶節(jié)對于我來說更加特別,因為我已經是三年級的學生了。在國慶節(jié)里,我收獲了很多,也有很多心得體會。
二、首先,國慶節(jié)讓我感受到了偉大的祖國給予我們的繁榮和安定。在游覽天安門廣場和參觀國慶閱兵式時,我看到了一幅幅壯闊的畫面,每一個士兵都是那樣的英勇威武,每一個方隊都是那樣的整齊劃一。我不禁想到,我們的祖國是一個非常強大的國家,有著讓世界矚目的軍事力量,也有著繁榮穩(wěn)定的社會環(huán)境。
三、其次,國慶節(jié)讓我感受到了祖國發(fā)展帶給我們的福利和機遇。在長城上放眼望去,我看到了一片片綠色的田野和熱火朝天的建設工地。這讓我深深地感受到,祖國的發(fā)展有如春風拂面,給我們帶來了更多的機會和福利。我明白了,只要我們努力學習,將來也能夠為祖國的發(fā)展做出貢獻。
四、再次,國慶節(jié)讓我感受到愛國情懷的力量。在文藝表演中,我看到了許許多多的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命精神的表演。每一個細節(jié)都彰顯了中華民族的杰出品質和強烈的熱愛國家的情緒。這讓我深深地明白了,我們每個人都是祖國的驕子,都應該有強烈的愛國情懷。無論是祝福國慶節(jié)的快樂,還是默默地為祖國做出貢獻,我們都應該努力把愛國精神傳承下去。
五、最后,國慶節(jié)還讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。在國慶期間,我和家人一起旅行,享受了歡樂的時光。我們一起游玩,一起欣賞美景,一起品味美食。這讓我深深地感受到了家人的愛和支持,也讓我更加明白了家庭的重要性。在國慶節(jié)期間,我設立了一個小目標,希望以后能夠更加孝順和關心家人,為家庭的和睦幸福貢獻自己的一份力量。
總之,作為一個三年級的學生,我對國慶節(jié)有了更加深刻的體會和理解。國慶節(jié)是我們每個人共同的節(jié)日,我們應該珍惜這個假期,用心去感受祖國帶給我們的繁榮和機遇,用愛國情懷去傳承和擔當,用家庭的溫暖去感受和珍惜。愿我們每個人都能夠為祖國的繁榮和幸福貢獻自己的一份力量。
家校協(xié)同心得體會三年級篇五
家訪是教師走進學生家庭,對學生進行的一種訪問,也是對教育教學工作的重要補充。它是教師關愛學生的一種表現,也是教師與家長交換意見的途徑,達到共同對學生進行教育的一種方式。通過家訪,可以保證學校“兩條腿”平衡走路,促使學生健康發(fā)展。正如一位教育家所言:“教育過程中要充滿期待,如果把一份愛心放在家訪中,就會取得意想不到的效果?!?BR> 一次家訪就是一次讓孩子進步的機會,會讓一個學生在今后的學習生活中發(fā)生很大的改變。對于一些所謂“調皮” “問題”學生的家訪,教師要捧著一顆愛心,了解孩子的心靈需要,不僅幫助孩子糾正錯誤,更要善于發(fā)現孩子身上的閃光點。
現代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少數,從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛,使得學生的心理放縱,讓學校教育工作難上加難。
正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應,以至于溺愛和放縱,養(yǎng)成了驕縱的心理,他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現出挑吃挑穿,愛耍脾氣等不良行為,這給學校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍,只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育,有些家長對素質教育不理解、不支持,甚至對素質教育提出質疑,與其背道而馳,這使得學校教育工作開展很不順利。
家訪讓我感受頗深:第一,全面的家訪,深入到每一個家庭細致了解,與家長學生面對面的交流,加強了社會,家庭,學生的聯系,了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法,加強了師生感情,家訪對以后的工作將起到積極的作用。
第二,全面的家訪,了解了家長對子女的關切與期望,也了解了一些學生家庭的困境,增強了我們的責任感,也讓我們更加熱愛學生,熱愛工作。
第三,交換訪談方式,為家訪工作增加新的內涵。隨著社會的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經濟狀況、文化素質、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應該具體問題具體分析,“到什么山唱什么歌”,如果家訪的方式不改變,有時會事倍功半,甚至適得其反。
第四,家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是六十分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中,老師們深深體會到家長的期盼,深感責任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務第一步。
德教育、勞動教育并重,提供他們力所能及的勞動機會;協(xié)調好家庭成員內部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯系,及時了解子女的學習和思想動向,并對癥下藥;及時加強對孩子的心理開導,使其形成健康良好的心理品質;注重孩子的養(yǎng)成教育,注重發(fā)展長遠利益,為自己和孩子的將來著想。
但我深知:家訪是一門學問,是一門永無止境的藝術。我愿虛心請教,
家校協(xié)同心得體會三年級篇六
三年級的生活是我人生中最快樂的時光,我收獲了許多寶貴的經驗和知識。下面,我將分享我在三年級學習和成長過程中的心得體會。
首先,三年級的學習生活給我?guī)砹司薮蟮奶魬?zhàn)。我們的學習任務變得更加繁重,需要更多的時間和精力來完成。每天都有許多科目,包括語文、數學、英語等等。我學會了合理規(guī)劃時間,把每一門功課都安排得井井有條。在老師的指導下,我學會了做好學習計劃,合理安排時間,提高學習效率。在這個過程中,我養(yǎng)成了良好的學習習慣,通過不斷復習和鞏固,我的成績也越來越好。
其次,我在三年級的生活中發(fā)現了團結的力量。我們班上的同學們都互相幫助和支持。當我遇到困難時,同學們總是毫不猶豫地伸出援手。我還記得有一次,我在數學題上卡住了,不知道如何下手。眼看著時間一分一秒過去,我更加焦慮了。突然間,我的同桌小明走過來,耐心地給我解釋,讓我明白了問題的本質。通過大家的幫助和支持,我們一起度過了許多難關,真正體會到了團結的力量。
第三,三年級的生活讓我懂得了做人要堅持正直。在平時的學習和生活中,老師一直強調要做一個誠實、守信的人。在我眼里,這似乎是理所當然的事情??墒怯幸淮?,我在回家的路上發(fā)現了一大筆錢,心中閃過一絲小小的貪念。但是想到老師在課堂上的教誨,我扔下錢匆匆離開,把這件事告訴了爸爸媽媽。我深深明白,一個人只有堅守正直、做誠實的事情,才能得到他人的尊重和信任。
第四,三年級的學習使我增長了見識。除了學校的知識外,我們還有一些實踐活動和參觀游覽。去年,我們去了動物園參觀。我第一次近距離看見了大象、獅子、老虎等野生動物,被它們的神奇和可愛深深吸引。我們還去了博物館參觀,看到各式各樣的文物和展品,了解到了古代文明的輝煌與智慧。這些實踐活動和參觀游覽不僅讓我們開闊了眼界,還幫助我們將課本中的知識與生活相結合。
最后,三年級的生活讓我明白了努力付出的重要性。在三年級的學習中,我付出了很多努力,這樣我才能取得所取得的進步。我學會了不懈努力,不輕言放棄。曾經有一次,我在口算比賽中遇到了一道很難的題目,連續(xù)幾次都沒有做對。我感到非常沮喪,想要放棄??墒俏腋嬖V自己,只要我努力,就一定能成功。于是,我花了很多時間和精力,最終拿下了滿分。這個經歷讓我明白了努力付出之后的喜悅和成就感。
總的來說,三年級是我成長的一個重要階段。通過學習,我養(yǎng)成了好的學習習慣,發(fā)現了團結的力量,懂得了做人要堅持正直,增長了見識,明白了努力付出的重要性。這一切都讓我變得更加自信和堅強,為將來的學習和生活打下了堅實的基礎。
家校協(xié)同心得體會三年級篇七
實驗心得體會(三年級)
第一段:介紹實驗的背景和重要性(200字)
人類的知識是通過不斷實踐和探索積累而來的。實驗作為一種重要的學習方法,對于孩子們的成長和發(fā)展起著重要的作用。實驗心得體會是一種對自己實驗經歷的總結和思考,能夠使孩子們更好地理解所學的知識,并從中得到啟發(fā)。在三年級的學習中,我們進行了許多有趣的實驗,通過親身參與和實踐,我不僅學到了許多知識,還深刻地體會到實驗的重要性和樂趣。
第二段:介紹一次具體實驗及體會(200字)
記憶實驗是我在三年級參與的一次有趣的實驗。實驗中,老師首先給我們一段書面材料,然后要求我們根據材料完成一項任務。接著,老師給我們一定的時間進行記憶,最后讓我們把記憶的內容寫下來。通過這個實驗,我發(fā)現記憶是一門很復雜的技能。在實驗中,我學會了通過觀察、理解、記憶和運用的過程,更深入地理解所學的知識。
第三段:總結實驗的價值和收獲(200字)
通過參與實驗,我深刻地認識到實驗是學習的一種重要方式。實驗不僅可以幫助我們更好地理解知識,還可以培養(yǎng)我們的觀察、思考和解決問題的能力。在實驗中,我學會了積極合作、團結互助,充分發(fā)揮團隊的力量。而且,實驗中的問題和挑戰(zhàn)也讓我不斷反思和調整自己的思維方式,給我?guī)砹顺砷L和進步。因此,我深刻地意識到實驗是我們學習過程中不可或缺的一部分,它能夠幫助我們更好地掌握和運用所學的知識。
第四段:分享實驗的樂趣和感受(300字)
在實驗中,我們通過自己的親身實踐,可以親眼看到科學知識的奇妙之處,這是課堂上無法感受到的。在實驗的過程中,我們可以親手操作實驗器材,觀察實驗現象,并根據實驗結果進行分析和總結。這種參與感和探索的樂趣是無法言表的。除此之外,實驗中的合作和幫助也增強了我們之間的友誼和團隊精神。每一次實驗,都讓我感受到科學的魅力和實驗的樂趣,也激發(fā)了我對于學習更多的科學知識的熱情。
第五段:總結實驗心得體會(300字)
通過三年級的學習和實驗,我對實驗心得體會有了更深入的理解。實驗讓我更加主動地參與學習,深入思考和探索知識。在實驗中,我們不僅要發(fā)揚科學精神,還要培養(yǎng)觀察和思考能力,善于總結和歸納。同時,在實驗中,我們還要注重團隊合作和相互幫助,發(fā)揮團隊的力量??傊ㄟ^實驗,我不僅學到了知識,還培養(yǎng)了實際動手的能力和對科學的興趣。我相信,在今后的學習中,實驗將繼續(xù)起到重要的作用,幫助我更好地理解和運用所學的知識。
家校協(xié)同心得體會三年級篇八
國慶是每年的重要節(jié)日之一,我們期待已久,終于到了國慶假期。在這個特殊的假期里,我度過了一個充實而愉快的假期,同時也有了一些深刻的體會和感悟。
首先,國慶假期給了我很多快樂和放松的時間。平時的學習任務重重,課程繁多,讓我時常感到壓力山大。而國慶假期,我可以暫時擺脫這些束縛,盡情享受自由自在的時光。我可以和同學們一起玩耍、游戲,無拘無束地暢快起來。我還可以看我心愛的動畫片,讀我喜愛的書籍,一切都是那么美好和愉快。這段時間的休息讓我恢復了體力,也為接下來的學習打下了堅實的基礎。
其次,國慶假期讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。在國慶假期里,我有更多的時間陪爸爸媽媽,和他們一起呆在一起,無論是一起做飯、散步、還是一起聊天,都讓我感到無比的幸福。家庭是我們最溫暖的港灣,是可以依靠和傾訴的地方。在這個特殊的假期里,我更深刻地體會到家庭的重要性和對我而言的影響。與家人共度的時光,讓我感受到了無盡的關愛和溫暖,讓我擁有了更多的幸福感。
再次,國慶假期里的旅行讓我開拓了視野和見識。我和家人一起去了很多地方旅游,領略了不同的風景和文化。比如我去了故宮,見識了中國古代宮殿的雄偉壯麗,讓我對古代文明有了更深的了解。我還去了一些風景名勝區(qū),比如黃山,它的山峰、奇石、云海,讓我陶醉其中,觸摸到了大自然的偉力和生命的美麗。這些旅游經歷讓我開眼界,拓寬了我的視野,更加了解了世界的多樣和美好。
然而,國慶假期也給我?guī)砹艘恍┓此己退伎?。充裕的時間和自由的安排,讓我意識到我需要更好地規(guī)劃和利用時間。在國慶假期里,我有時也會被電視、游戲等娛樂活動吸引,忘記了自己的學習任務。這讓我意識到,我需要更好地控制自己,提高自律的能力,合理地安排時間,避免浪費寶貴的學習時光。我還發(fā)現,與同學相比,我在某些方面還有很大的差距,這讓我更加明確了自己的不足和需要改進的方向,給了我更多的動力和目標。
綜上所述,三年級國慶假期是充實而愉快的假期。我通過這個假期,不僅得到了快樂和放松,感受到了家庭的溫暖和幸福,開拓了視野和見識,同時也反思和思考了自己。我相信,這次國慶假期的收獲和體會,將對我今后的成長和發(fā)展產生積極的影響。我會更加珍惜時間,努力學習。我會更加關愛家人,和他們共度更多的美好時光。我也會更加開放心胸,勇敢地面對新的挑戰(zhàn)和機遇。國慶假期,我將永遠銘記。
家校協(xié)同心得體會三年級篇九
三年級的生活是我人生中的一段美好的回憶。在這一年里,我學到了很多知識,結識了很多新朋友,也明白了許多道理。值得回憶的日子就像一幅幅畫面,在我的心里留下了深深的印記。三年級對我而言,是一段寶貴的經歷。
回想起第一次走進三年級的教室,我的緊張和不安溢于言表。但是,老師和同學們的熱情和友好很快讓我放下了心中的擔憂。在第一節(jié)課上,我的心情開始漸漸平靜下來。老師用簡單明了的語言講解教材,讓我更加理解了許多以前困惑的問題。同學們之間互相幫助和分享,讓我深深感受到集體的力量。從那一刻起,我明白了一個道理,只要有信任和友愛,困難總能迎刃而解。
在三年級學習的過程中,我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如,在學習數學時,我總是容易搞混加減乘除的概念。但是我的老師和同學們從來沒有嘲笑我,總是耐心地教我、幫助我。他們告訴我,只要勤奮努力、耐心鉆研,我就一定能夠克服困難,取得好成績。他們的鼓勵和支持讓我產生了持續(xù)學習的動力。通過一遍又一遍的練習,我的數學成績也逐漸提高了。這讓我明白了一個道理,只要有毅力和堅持,任何事情都能取得突破。
除了學習,三年級還給了我豐富多彩的校園生活。學校組織的各種活動讓我享受到了快樂和成長。比如,學校舉辦的運動會讓我鍛煉了身體,提高了團隊合作能力。在比賽中,每一個同學都充滿激情,為了班級爭取榮譽而拼盡全力。即便沒有取得冠軍,我們也感受到了友誼和團結的力量。還有學校的春游和夏令營,讓我感受到大自然的美麗和無限的樂趣。這一切都讓我明白了一個道理,只有積極參與,才能發(fā)現生活的美好。
三年級還給了我友誼的禮物。我在這一年里結交了許多好朋友,我們一起上學,一起學習,一起成長。我們互相幫助、支持和理解,成為了彼此最好的伴侶。在課堂上,我們常常一起思考問題、討論難題,互相促進,互相進步。在課間休息和放學后,我們一起游戲、說笑、分享著生活的點滴。在一次次的相處中,我們培養(yǎng)了友誼的默契,讓我明白了一個道理,真正的友誼是寶貴而持久的。
三年級無疑是我成長道路上一個重要的里程碑。通過學習,我收獲了知識和智慧;通過面對困難,我變得更加堅強和勇敢;通過參與活動,我拓寬了視野和人際關系;通過結交朋友,我體會到了友誼的溫暖和美好。我深信這些寶貴的體驗將伴隨我一生,讓我在未來的日子里繼續(xù)前行。感謝三年級,讓我理解了很多道理,讓我收獲了很多珍貴的記憶。在這段旅程中,我成長了,堅定了自己的目標,也收獲了一份寶貴的財富——友誼和智慧。
家校協(xié)同心得體會三年級篇十
近三年來,我度過了一段令人難忘的三年級時光。在這段時光中,我經歷了許多挑戰(zhàn),也收獲了很多成長?;仡欉@三年級的所見所聞,我獲得了豐富的體會與心得。下面就讓我來與大家分享一下我的心得吧。
首先,我學會了珍惜友誼。在三年級,我結交了許多新朋友。我們一起上學、上課、參加各種活動,彼此之間建立了深厚的友誼。每個人都有自己的個性,但我們互相尊重,互相幫助。有一次,我生病了,不能上學,我的同桌主動幫我?guī)ё鳂I(yè),還給我講解了不會的題目。這個經歷讓我明白,真正的友誼是無私的,它能給人以力量和支持。所以,我在今后的日子里,要更加珍惜身邊的朋友,用真誠和寬容去對待每一個人。
其次,我發(fā)現了自己的潛力。在三年級,我不再是一個只會無憂無慮地玩耍的小孩子了,我開始有了自己的目標和努力。通過學習和努力,我的成績逐漸提高,我也參加了不少校內外競賽,在其中獲得了一些好的成績。這些經歷讓我明白到,只要肯付出努力,就一定能夠實現自己的理想。所以,我以后要更加努力學習,發(fā)掘、挖掘自己的潛力,不斷超越自我。
第三,我認識到了家庭的重要性。在酷熱的夏天,我媽媽特意為我準備了我最喜歡吃的西瓜,為我消暑。在媽媽的細心照料下,我溫暖而又周到地度過了這個夏天。這讓我感到家人的愛與溫暖是無與倫比的。在這個充滿溫馨與關愛的家庭中,我能感受到無論遇到什么難題,都能夠得到家人的關心和幫助。所以,我要更加珍惜和家人的每一刻相處,讓我們的愛更加濃厚。
第四,我懂得了團結的力量。在三年級,我參加了許多集體活動,如班級聯歡會、學校運動會等。在這些活動中,我體驗到了團結帶來的力量。只有大家團結一致,相互幫助,才能共同克服困難,取得成功。有一次,我們班級參加了班級聯歡會的短劇表演,雖然我和同伴們遇到了很多困難,但我們始終保持團結,用心準備,最終獲得了全場最佳表演獎。這個經歷讓我明白到,團結是強大的動力,它能讓我們變得更加堅強和勇敢。所以,我要更加注重班級團結,積極參與集體活動,為班級做出更大的貢獻。
最后,我深深地感受到了師恩。在三年級,老師們給予了我無微不至的關懷和指導。他們不僅教會我知識和技能,更教我如何做人,如何與人相處。老師們是我們的引路人,他們溫暖而又和藹,他們引領我們走向正確的道路。有一次,我犯了個錯誤,猶豫是否告訴老師,但最終我還是選擇了坦誠相告。老師非常包容地對我說了一些指導性的話語,并幫助我改正錯誤。這個經歷讓我明白到,老師是我們的知心朋友,是我們學習的榜樣和指導者。所以,我要更加尊重師恩,向老師學習,努力成為老師們引以為豪的好學生。
總而言之,三年級讓我獲得了許多寶貴的經驗和成長。我明白了珍惜友誼、發(fā)現潛能、重視家庭、體驗團結和感恩師恩的重要性。我會將這些心得體會牢記在心,用于今后的學習生活中。我相信,在這樣的指引下,我一定能夠不斷進步,取得更大的成就。
家校協(xié)同心得體會三年級篇十一
三年級是小學生活中的一個重要階段,學生在這一年里需要掌握更多的知識和技能。在學習的過程中,我們通常會記錄下老師的講解和自己的思考,這就是筆記。通過做筆記,我們不僅可以加深對知識的理解,還能培養(yǎng)自己的學習能力和思維方式。在三年級的課堂中,我也逐漸認識到了做筆記的重要性。下面我將從“提高學習效果”、“培養(yǎng)思維習慣”、“加強記憶力”、“提升學習能力”和“鍛煉自主學習能力”五個方面來談談我在做筆記中的體會和心得。
第一,做筆記可以提高學習效果。在課堂上,老師會講解很多知識,而我們只有有限的時間來吸收這些知識。做筆記可以幫助我們記錄下老師的核心講解和重點內容,這樣回家復習時可以更加高效地溫習。而不做筆記的同學往往只能依靠自己的記憶,容易遺漏或混淆一些重要的知識點。
第二,做筆記可以培養(yǎng)思維習慣。在聽課的過程中,我們會選擇性地記錄下信息。這就要求我們要善于思考和分析,理清主次關系,將重要內容與次要內容區(qū)分開。通過反復做筆記,我們會逐漸養(yǎng)成思考的好習慣,培養(yǎng)出一種清晰的思維方式,有助于提高我們的邏輯思維能力。
第三,做筆記可以加強記憶力。在聽課的過程中,我們通過選擇性地做筆記,把重要的知識點和關鍵的思考記錄下來。而這種選擇性地做筆記就是一種加工信息的過程,這個過程會讓我們對所學知識的理解更加深入、思維更加活躍。同時,通過自己的歸納總結和整理,這些知識就會在我們的大腦中得到鞏固,從而提高記憶力。
第四,做筆記可以提升學習能力。通過做筆記,我們不僅可以記錄下知識點,還能記錄下自己的思考和理解。當我們回顧筆記時,我們就可以不斷地反思自己的學習過程,找出不足之處,并進行改進。這樣一來,我們的學習能力和學習效果就會得到提升。
第五,做筆記可以鍛煉自主學習能力。在三年級,老師的講解筆記往往只是知識的一部分,我們需要自己進行思考和探索。當我們對未知知識進行整理和梳理時,我們會加深對知識的理解,同時也會提升我們的自主學習能力。通過做出自己的筆記,我們也可以培養(yǎng)自己獨立思考和解決問題的能力。
綜上所述,做筆記是學習過程中不可或缺的部分,它不僅可以提高學習效果,還可以增強記憶力、培養(yǎng)思維習慣,提升學習能力和鍛煉自主學習能力。在三年級的過程中,我深刻地認識到了做筆記的重要性,并在實踐中逐漸掌握了做好筆記的方法和技巧。通過持之以恒地做筆記,我相信我的學習能力會不斷提升,未來的學習也會事半功倍。
家校協(xié)同心得體會三年級篇十二
“哎呀”學語仿佛還是昨天,一晃小家伙三年級了。從一臉無知到如今的小學生,知識及獨立能力的增長是離不開老師們的精心培育的。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。根據實際情況我總結了以下幾點不太完美的心得和大家一起分享。
第一:讓孩子在完全獨立認真的狀態(tài)下,完成學校的作業(yè),家長再進一步的檢查監(jiān)督就好。三年級是英語的初級階段更是關鍵期,除了要提醒孩子認真聽講外,聽說讀寫背是一樣也不能缺的,早上堅持聽寫也是三年級必做的一項工作。
第二:營造濃厚家庭的學習氛圍,養(yǎng)成良好學習習慣?!敖叱嘟吆凇薄碍h(huán)境造就人”說的就是身邊的環(huán)境對于一個人的成長的巨大影響力。好動,對周圍的一切充滿好奇,是兒子這個年齡段的顯著特征。對家長的一舉一動總是想摻和進來,但是自己又沒有很好的自控能力。所以給孩子一個安靜濃厚的學習環(huán)境很重要。具備了客觀上好的環(huán)境,才能使孩子在主觀上有良好的學習習慣。我主張學校里當天學的知識和明天要教的新課文,必須作為程式化的內容在家里獨立完成復習預習。獨立發(fā)現問題并整理出來,及時的問,切不可拖欠著噢!
第三:讓孩子懂得學會尊重老師、尊重父母。有利于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、神圣的人。樹立老師,父母在孩子心目中威望,是孩子自覺地、發(fā)自內心的按照老師和父母的要求矯正自己的行為。有利于培養(yǎng)孩子良好學習習慣和生活習慣,這是孩子受益終生的寶貴財富。要讓孩子學會尊重老師,要求家長身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡事老師要求家長支持和配合的事情,父母要全力支持和配合。目的是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。同時,我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也只要在這樣的前提下,家長才更有心去主動創(chuàng)造充裕的時間和空間去了解孩子、關愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
以上是我育兒幾點粗淺的心得,我們深知,兒子的每一個成長都是浸透著老師們的心血和汗水,在此真誠地感謝幫助我兒子獲得知識,快樂成長的不辭辛勞的老師們!向您們說一句:“謝謝,您們辛苦了!”
家校協(xié)同心得體會三年級篇十三
三年級是兒童普法教育的關鍵時期,通過學習法律知識,加深對法律的認識和理解,培養(yǎng)良好的法律意識和實踐能力,對于孩子們的成長具有重要的意義。在過去的一年里,我和我的同學們一起學習了三年級的普法課程,收獲頗豐,獲得了許多寶貴的體會。
第二段:學習法律知識,增強法制意識
在三年級的普法課程中,我們學習了許多關于法律知識的內容,如憲法、刑法、勞動法等。通過課堂教學和實際案例分析,我逐漸明白了法律是維護社會秩序、保護人民權益的重要工具。我學會了尊重法律、守法行為,也知道了不合法的行為將會受到法律的制裁。這些知識讓我明白了法律的普遍適用性,增強了我的法制意識。
第三段:培養(yǎng)正確的價值觀和行為習慣
通過學習普法課程,我們不僅僅學習了法律知識,更重要的是培養(yǎng)了正確的價值觀和行為習慣。我們學會了尊重他人的權利,學會了公平、正義和法治的觀念。我們不再隨意損害他人的利益,而是通過法律的方式來解決問題。這些正確的價值觀和行為習慣將伴隨我們的一生,讓我們成為有責任感和正義意識的公民。
第四段:積極參與法制實踐活動
在普法課程中,我們不僅僅是被動地接受知識,還積極參與各種法制實踐活動。我們組織了模擬法庭,模擬了法官、律師、被告等角色,通過扮演不同的角色,在實踐中了解了法律的運作過程和法律職業(yè)的職責。我們還參觀了法院和派出所,親身感受了法律機關的工作環(huán)境和法官、警察的工作內容。這些實踐活動不僅讓我們更加了解了法律,還激發(fā)了我們對法律職業(yè)的向往。
第五段:普法經驗對我的影響
通過三年級的普法課程學習,我深刻認識到法律對于社會的重要性,了解到法律是保護人民權益的有力工具。在以后的學習和生活中,我將遵守法律、守法行為,并在必要的時候行使自己的法律權益。我愿意積極參與法制實踐活動,在實踐中不斷加深對法律的理解和認識。我相信,通過普法教育的培養(yǎng)和引導,我會成為一個有責任感、正義意識強的公民。
總結:三年級普法課程在我和我的同學們心中留下了深刻的印象。通過學習法律知識、培養(yǎng)正確的價值觀和行為習慣,參與法制實踐活動,我們對法律有了更深刻的認識和理解。三年級的普法課程不僅是知識的學習,更是對個人素質和價值觀的培養(yǎng)。通過普法教育,我們將成為有責任感、正義意識強的公民,為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
家校協(xié)同心得體會三年級篇十四
隨著時間的推移,疫情的影響在全球范圍內逐漸減退。作為一個三年級的學生,我不能忘記疫情帶給我生活的變化和對我的影響。在過去的幾個月里,我體會到了團結的力量,培養(yǎng)了自己的責任心,學會了堅持不懈和適應變化。下面我將和大家分享我的疫情心得體會。
首先,疫情教會了我團結的重要性。在疫情期間,我們不能像往常一樣自由地和朋友們一起玩耍。學校停課,我們只能通過網絡進行遠程學習。然而,我發(fā)現老師和同學們之間的聯系還是很緊密的。每天我們都會在網上與老師進行互動,在群里分享學習心得和體會。我們會互相鼓勵、幫助。這種團結的力量讓我感到溫暖和動力,也讓我明白了只有團結一致,共同面對困難,我們才能戰(zhàn)勝任何困難。
其次,疫情也教會了我責任心的重要性。疫情期間,我們養(yǎng)成了勤洗手、戴口罩、保持社交距離的好習慣。我們明白了這些措施不僅是為了自己,也是為了保護他人的健康。我意識到作為一個學生,我有責任做好自己的防護措施,不給家人和他人帶來風險。因此,我嚴格遵守疫情防控措施,做好自己的個人衛(wèi)生,也時刻提醒家人和朋友們做好防護工作。
第三,疫情讓我學會了堅持不懈和適應變化。疫情期間,學習和生活都發(fā)生了很多變化。學校停課后,我們不能像往常一樣去學校上課,而是通過網絡學習。這樣的學習方式對我們來說是一個挑戰(zhàn),需要更多的自律和耐心。剛開始的時候,我覺得很不習慣,有時候會分散注意力。但是,我漸漸明白了這是一個不得不面對的現實,而且這種變化是暫時的。我堅持參加網上課程,養(yǎng)成了良好的學習習慣,并逐漸適應了這種新的學習方式。
最后,疫情讓我懂得了珍惜生活和家人的重要性。在疫情爆發(fā)的時候,很多人生病甚至去世,許多家庭被感染。這讓我明白生命的脆弱和珍貴。我更加重視每一天的生活,學會了感恩和珍惜。疫情期間,我和家人一起度過了很多美好的時光,我們做各種有趣的游戲,一起烹飪美食,也更加關心和愛護彼此。這段時間讓我更加明白了家人對我的重要性,也更加懂得了家人之間的情感和友愛。
總而言之,疫情讓我收獲了不少。它教會了我團結和責任心,讓我學會了堅持不懈和適應變化,也懂得了珍惜生活和家人的重要性。這段特殊的經歷對我們來說是一次難得的培養(yǎng)和成長機會。我相信,在未來的日子里,無論遇到什么困難和挑戰(zhàn),我都能夠從中汲取力量,勇往直前。
家校協(xié)同心得體會三年級篇十五
第一段:新的學期開始了,我邁入了三年級的大門。剛開始我對這個年級有一些擔心和期待。在三年級的學習之旅中,我學到了很多新的知識,也收獲了許多有用的經驗。
第二段:在三年級,我首先學會了更加獨立和自主地思考問題,并且學會了自己解決問題。老師同學都鼓勵我們學會獨立思考,啟發(fā)我們學會找到問題的解決方法。有一次,我遇到了一個難題,開始的時候我一度無從下手,但是我沒有放棄,我用書本和網絡查找資料,最后成功解決了問題。這次經歷讓我更加相信,只要努力去思考和嘗試,問題總有解決的方法。
第三段:在三年級,我還養(yǎng)成了良好的學習習慣和管理能力。老師們告訴我們,一個好的學習習慣可以幫助我們更好地學習。所以我開始注意規(guī)劃我的學習時間,合理安排作業(yè)和復習的時間。我還把我的學習目標寫在紙上,每天檢查自己的完成情況。這樣的有計劃的學習方式讓我提高了學習效率,也養(yǎng)成了自律能力。
第四段:在三年級的生活中,我也學會了更多的團隊合作。我們在學校有很多集體活動,比如體育課、文化藝術表演等,這些活動需要我們與同學一起配合完成。在合作過程中,我學會了傾聽別人的意見,與同學交流和討論,以避免沖突。我也發(fā)現,在一個團隊中,每個人的貢獻都是很重要的。通過團隊合作,我不僅學會了互相幫助和關心他人,還學會了從他人那里學習和吸取經驗。
第五段:總結起來,三年級的學習生活讓我受益匪淺。我學會了更加獨立思考和解決問題,掌握了良好的學習習慣和管理能力,以及擁有了良好的團隊合作能力。這些經驗和能力將伴隨著我整個成長的道路。我相信,在接下來的學習生活中,我會繼續(xù)努力學習,不斷完善自己。
家校協(xié)同心得體會三年級篇十六
語文作為學習的基礎學科之一,在學校課程中具有重要的地位。而在三年級這個階段,我們開始接觸更為深入的語文知識,學習的重點也逐漸從簡單的識字、造句轉變?yōu)槔斫馕恼?、解析語言。通過這一學期的學習,我深深地感受到了語文的魅力和重要性。以下是我對三年級語文學習的心得體會。
首先,在學習語文的過程中,我發(fā)現提高閱讀理解能力非常重要。我們的老師經常帶我們一起閱讀各種文章,從課本中的課文到各種生活與科普類文章,都需要我們自己理解、歸納出關鍵信息。通過這個過程,我不僅學會了如何迅速找到文章的主題,而且還懂得了如何提煉出段落的中心思想。在平時的閱讀中,我開始注意抓住文章的重點,通過練習,我的閱讀理解能力得到了顯著提升。
其次,我在三年級語文學習中尤為重視課文的背誦和默寫。課文是語文學習的主要素材,通過對課文的理解和背誦,我們可以提高語感和記憶力。課堂上,老師會給我們一些背誦的作業(yè),這讓我感到有些吃力。但是,經過堅持不懈的努力,我發(fā)現自己的記憶力得到了提高,可以更流利地背誦和默寫課文。課文背誦的過程不僅能增加自己的詞匯量,而且能鍛煉語感和語言表達能力,對提高寫作水平也大有裨益。
另外,寫作是三年級語文學習的重點之一。通過寫作,我們可以更加深入地理解課文,提高自己的表達能力。在教師的指導下,我們逐步學習了如何進行簡單的作文寫作。從最初的仿寫作文,到后來的自由發(fā)揮,我逐漸掌握了一些基本寫作技巧,如如何展開內容、如何連接思路等。在寫作中,我也學會了如何運用修辭手法以增加文章的語言魅力。通過大量的寫作訓練,我發(fā)現自己的寫作水平得到了極大的提高。
最后,在三年級語文學習中,我還體會到了聽和讀的重要性。聽課是學習的基礎,只有聽得懂,才能夠理解老師的教導。在老師講解時,我會認真地聽,記錄下關鍵信息,并在課后復習。閱讀是提高語文能力的重要途徑。通過大量的閱讀,我拓寬了自己的眼界,增加了詞匯量,培養(yǎng)了思考問題和分析問題的能力。閱讀也可以激發(fā)我的想象力,提高我的審美能力。
通過這一學期的學習,我深刻體會到,語文不僅是一門學科,更是一種能力和藝術。在未來的學習中,我將更加認真地學習語文知識,努力提高自己的閱讀理解能力、寫作能力和表達能力。除了課本上的內容,我也將多讀各種類型的文章,不斷豐富自己的知識和思想。只有通過不斷的學習和努力,才能在語文這門學科中取得更大的進步。
家校協(xié)同心得體會三年級篇十七
三年級是學生生涯中的重要階段,這一學年里我們學到了許多知識,也經歷了許多難忘的事情?;厥走@一年,我有許多感受和體會。
首先,我發(fā)現自己在學習上變得更加認真了。三年級是學習的轉折點,我們開始接觸更多的科目和知識點。課本上的語文、數學、英語等科目變得更加復雜,需要我們更加努力才能掌握。我開始主動請教老師,在課外時間也積極抓緊時間自主學習。通過這一學年的努力,我在各個科目中的成績有了明顯的提高,這讓我更加有信心面對學習未來的挑戰(zhàn)。
其次,這一年里我也更加積極參加課外活動。學校組織了許多有趣的活動,比如運動會、英語演講比賽、才藝展示等。我都積極參加并取得了一定的成績。其中最讓我印象深刻的是學校的表演晚會。我參加了合唱隊,和同學們合作一起排練了幾個樂曲。雖然練習時辛苦,但當我們在晚會上表演時,受到了觀眾們的歡迎和鼓掌。我意識到只要堅持努力,付出就會得到收獲。這讓我對未來的學習和生活更加有動力。
另外,我也更加注重人際關系的培養(yǎng)。三年級是一個班級關系逐漸穩(wěn)固的階段,同學間的友情也愈發(fā)深厚。我喜歡和同學們一起上課、一起玩耍,我們互相幫助、互相理解。有一次,我的作業(yè)本丟失了,同學們主動幫我找,最終找到了。這件事讓我深深感受到班級的溫暖和大家對我的關心。我也學會了尊重每一個人,班級中的每個同學都有自己的特長和優(yōu)點,我們應該互相尊重和學習。
最后,我發(fā)現這一年里我變得更加獨立了。在學校,老師們鼓勵我們主動動手解決問題,培養(yǎng)我們的獨立思考能力。在課堂上,老師們鼓勵我們提問、發(fā)表自己的見解,提高我們的自信心?;氐郊液?,爸爸媽媽也鼓勵我獨立完成一些小事情,比如收拾房間、整理書包等。這讓我更加明白成長的意義和重要性。我學會了獨立地思考問題,解決問題。同時也明白了要成為一個獨立的人并不容易,需要付出努力和堅持。
通過這一學年的學習和生活,我收獲了許多。我變得更加認真學習、積極參加活動,注意培養(yǎng)人際關系和提高獨立思考能力。這些經歷和體驗將成為我未來回憶的寶貴資產,也將成為我成長的驅動力。我相信,在接下來的學習中,我會不斷進步,成為一個更加優(yōu)秀的人。
(注:本文參考了小學三年級部分教材內容,僅為模擬生成文章,沒有真實的學生經歷和感受。)
家校協(xié)同心得體會三年級篇十八
軍訓,在我童年的印象中是充滿著恐怖氣氛的魔鬼訓練――看高年級的哥哥姐姐們在烈日炎炎的操場上,一動不動像一個個木頭人似的站上半天,還又要跑步又要跳高,中途都不能休息。 如今我已經四年級了,想到將要面對那童年印象中的魔鬼訓練,心中充滿了恐懼,但還是參加了這可怕的軍訓。
而是一個意志如鋼,敢于面對困難的小小男子漢。我們這些新世紀的小主人們,要經歷些風吹雨打,吃些苦,受些罪,經歷些磨煉,才能最終成材。經過了這件事,我改變了以前的自己,看來軍訓真沒有白訓啊! 當然我曾經想過不再參加軍訓,可媽媽說:"你參加軍訓的目的是提高自己,你現在已經做到了,不能半途而廢。"媽媽這句話給了我很大信心,我認真的反復練習動作,做到一個小小"標兵"的責任。在結業(yè)式上,我認真聽口號,做到了無差錯的效果。
我的七彩軍訓生活結束了,我品嘗了苦與甜,享受了痛與樂,從中我收獲了很多。
我希望學校多辦些這樣的活動,讓我們這些"小花小草"們在鍛煉中快樂成長!
家校協(xié)同心得體會三年級篇十九
為了撰寫我的市級個人課題研究《農村三年級小學生朗讀訓練的實踐研究》,我看了很多有關培養(yǎng)小學生朗讀方面的書籍。其中最吸引我的是薛瑞萍的《書聲瑯瑯的三年級》。
乍看題目,我就喜歡上了,覺得非常符合我的研究。找來此書,翻看目錄:上學期——九月:一周,開始于朗讀和持續(xù)默讀;十月:朗讀也要備課;十一月:第一重要的基本功;一月:白色朗讀;下學期——除了收錄的11篇只管讀的教學實錄和朗讀實錄之外,其余篇目基本都是關于繪本和童詩、童話朗讀指導與課例分享。透過目錄,我發(fā)現:“朗讀”一詞貫穿全書始終,這的的確確是書聲瑯瑯的三年級。薛老師教語文,非??粗乩首x對孩子們的重要性,其中有很多關于“朗讀”的見解和做法,使我很受啟發(fā)。
朗讀能夠培養(yǎng)孩子的語感,朗讀能夠讓孩子愛上閱讀和朗讀,朗讀能夠讓班級融為一個書香蘊籍的整體,朗讀能夠讓世界由心而境一點點變得清明。朗讀的意義就在朗讀本身,就在流淌于朗讀時光的純凈、忘我的快樂。朗讀的目的不是追求分數,而是幫孩子打開一扇幸福的門。朗讀就是讓孩子的目光在鉛字里奔跑,讓孩子的耳朵在書聲瑯瑯中陶醉,讓孩子只看見、只聽見美好文字的美好。
薛老師把每周一的早讀專門用做朗讀和持續(xù)默讀。老師和學生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章一定是短小精悍、有一定內涵的兒童詩詞。早讀之初是老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學生聽老師朗讀,不僅是聽故事,更重要的是在學老師的朗讀。余下的時間讓學生自由、持續(xù)地默讀。我們現在大多數老師都不敢放手讓學生自由地默讀,總是怕孩子們不是在那讀書,而是在那開小差。我們現在大多數的班級早讀都是采用學生齊讀課本的方式,老師則在教師里不停地穿梭,看看哪個同學不認真,有時候都沒有去注意孩子們是不是讀進去了。同樣是早讀,給孩子帶來的效果卻大相徑庭,薛老師的孩子們讀得津津有味,而我們早讀課上的學生卻是不斷重復,讀來讀去索然無味,這在無形當中扼殺了孩子朗讀的興趣。
朗讀也要循序漸進,它是從一個階段過渡到另一階段的過程,成功朗讀的第一階段是孩子被老師的聲情并茂的朗讀所感染,然而這樣的朗讀效果,我真是自愧不如,錄音范讀是我讓孩子慢慢從聽覺上感受朗讀的魅力,這樣跨小小的一步也算是邁開了腳,同時也讓自己沉浸在這美妙的聲音之間,做到慢慢學習吧。朗讀的第二階段是老師被孩子感染。薛老師說:“這種來自學生的感染,既是對教師的激勵,也必誘發(fā)教師對文本生成新的前所未料的體悟————如果沒有這第二階段的甜蜜的神奇的誘惑在,我的朗讀將無法進行?!币_到這樣的效果,那是要付出多大的努力,真的很羨慕這幫孩子們擁有這樣的好老師。
讀了薛老師的《書聲瑯瑯的三年級》,我似乎對于朗讀有了新的認識,對于如何訓練學生的朗讀有了一個清晰的規(guī)劃。只管讀,只管讀,只管讀。書中自有黃金屋,沒有目的的瑯瑯的讀,堅持不懈地讀下去,說不定會有意想不到的效果。
家校協(xié)同心得體會三年級篇二十
人生不過就是一個萬里長夢,那些我們走過的路,做過的事,一滴滴,一片片,相遇相匯,慢慢的,就組成了我們這戲劇化的一生。初讀楊絳先生的《我們仨》是迷茫的,朦朧中跟著先生的腳步進入了夢境,細細品嚼才發(fā)現了那藏在夢境后真摯又殘忍的現實。
剛踏上古驛道,我在朦朧中看著楊老一程一程的送些錢老先生,他就靜靜的坐在那條“船”上,淡淡的看著母女倆,恬然知趣。后來阿媛病了,楊絳先生就只得自己尋這古驛道,淅淅瀝瀝的走著,拉成了一個萬里長夢。這夢里有著病房里的阿媛,有著“船”上的錢先生,亦真亦幻,似夢似假,感情在場景的不斷切換中變得越發(fā)濃重,現實也變得越來越殘酷。楊絳先生在驛道上兜兜轉轉,在夢境與現實中變換,一邊是在白天尋找飄忽不定的錢鐘書以短暫的相見,一邊是在晚上做夢去見錢媛看她的生活,最后阿媛走了,錢老先生也走了,這萬里長夢也剎的結束了,我們仨就這樣失散了。
讀完第二部分,我全然成了個淚人兒,只為楊絳先生的無助而心酸,而楊絳先生卻又用了淡然的文筆,為我展現了一副新的天地。1935年,楊絳先生與錢先生結婚,同年便一同奔赴英國,法國深造,而這留學的一段時光,在楊絳先生與我與大多數人看來都是最為幸福的,后來阿媛出生,兩個人的陪伴變成了三個人的溫暖,楊絳先生用那細膩的文筆記錄著生活中的滿滿缺缺。比較來說,那段時間的日子還算艱辛,而這一家人就這么苦中作樂,慢悠悠的書寫時光。算來楊絳先生一家人,坎坎坷坷遍地叢生,而他們卻總是從滿地雞毛的生活里挑出珍珠,從不中斷樂觀和積極。
“因為我們在一起,隨處都能探索到新奇的事?!薄拔覀儾徽撛诙嗝雌D苦的境地,從不停頓的是讀書和工作,因為這也是我們的樂趣?!奔毾雭?,再看看身邊的一切煩惱,仿佛都隨著熱情煙消云散了,人生在世無非兩件大事,生與死,而這兩件事又是富貴在天天注定,不放看的開一點,像楊絳先生一家一樣,樂觀的面對,只偶爾思念,生活不就是把淚和汗水用熱愛熬成湯,澆灌干涸又貧瘠的現實中嗎。對于我們謝謝普通人來說,我們吃過的虧,收獲的累都會變成光,照亮前方的路。
人生就是一個萬里長夢,我們現在耿耿于懷得某件事,在老時回憶起來,可能就藏在記憶里某個不起眼的地方落灰,轉瞬即逝。
與其到夢醒了才后悔,不如樂觀點面對這個世界,畢竟這場夢的導演,一直都是你自己!