在這個分類中，涵蓋的對象范圍廣泛且多樣?？偨Y應該有一個清晰的結構，包括問題的陳述、原因的分析和解決方案的提出。在進行總結時，也可以參考下面的范文，從中汲取靈感和借鑒經驗，提升自己的總結能力。
大學生工地實踐心得篇一
大學生去工地實踐已成為現(xiàn)今大學教育的重要組成部分，這種實踐教育的目標在于讓學生獲取現(xiàn)實的工作經驗和技能，并在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。本文將分享我參加實踐的過程中的心得體會，旨在激勵更多的大學生積極參與到實踐教育中來。
第二段：實踐前的準備
在參加實踐之前，我和我的同學們做了一些準備。我們首先進行了資料了解，查看了工地施工圖紙、工程進度表等，為實踐做好一些鋪墊。此外，我們還進行了安全培訓，了解了施工中的一些安全問題以及如何應對這些問題。這樣的準備為我們參加實踐做好了充分的準備，也提高了我們的安全意識。
第三段：實踐中的體驗
在實踐中，我們有機會親身體驗建筑施工過程中的緊張和磨練。我們與工人們一起，耳畔回響著鐵錘敲打的聲音，眼前是混凝土的灰色和鋼筋的鋼藍色。施工現(xiàn)場氣氛緊張而有序，我們體驗到了勤奮工作、緊迫完成工作和團隊協(xié)作的過程。我們很快學會了如何配合工人開展工作，如何處理工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，以及如何保證質量和進度。
第四段：實踐結束后的反思和總結
實踐結束后，我們進行了一次反思和總結。我們認真審視了自己在實踐中的表現(xiàn)，找出了不足之處。比如，在實踐中，我們沒有掌握好一些基礎的工作技能，需要今后加強練習。此外，我們還注意到了施工過程中存在的一些問題，如設備維修不及時、工藝流程混亂等。我們進行了總結和分析，對今后的實踐工作提出了建議。
第五段：心得體會
通過參加工地實踐，我收獲了很多。首先，實踐讓我從理論走向了實踐，從校園走向了社會，更好地把學校里學到的理論和知識應用到現(xiàn)實中，讓自己與現(xiàn)實更緊密地結合，為未來的工作打下更堅實的基礎。其次，實踐讓我認識到，在成長的過程中，需要不斷反思自己的行為和思想，找到錯誤和問題并加以改正，才能更好地鍛煉自我，提高自己的能力。最后，實踐順應了時代的發(fā)展需要，培養(yǎng)了更加符合現(xiàn)代社會要求的應用型人才，帶給社會更加豐富的人才資源。
總結：
大學生去工地實踐是大學生涯中的一種重要體驗，它可以帶領學生領略到實踐的魅力，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和相關知識，更好地為未來的職業(yè)道路打下堅實的基礎。實踐不僅是理論的補充，也是提高學生綜合能力的重要手段，希望更多的大學生能夠積極參與到實踐活動中，用實踐的方式來推動個人成長和社會進步。
大學生工地實踐心得篇二
——燕山大學環(huán)境與化學工程學院“星星之火”愛國教育小分隊
為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。同時展現(xiàn)燕山大學風采，展現(xiàn)現(xiàn)代大學生的世紀風采。環(huán)化學院20名同學組成星星之火愛國教育小分隊，騎自行車到秦皇島各縣廣泛進行愛國主義宣傳。
7月19日下午4點整，“星星之火”愛國教育小分隊在湯和公園里的革命烈士紀念碑下舉行了莊重的“星星之火”愛國教育小分隊的出征儀式。出征儀式結束之后，隊員們分工協(xié)作，開始了宣傳活動。一部分隊員在“熱愛祖國，珍愛和平”的條幅前組織大家為中國抗日勝利60周年紀念簽名，表示為這段歷史的緬懷；一部分隊員對在湯和公園的游客進行了問卷調查活動；一部分隊員在愛國圖片展面前為為觀看的人們講解圖片的內容、背景等等。大部分的群眾對小分隊的活動表示出了極大的支持。
22日上午，小分隊來到了昌黎縣光榮院走訪抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士。雖然在交流過程中，存在著各種各樣的困難：有的老人耳朵不好使；有的老人不識字；有的老人重病在身，不太理解同學們的來意?？伤麄兌几裢獾母吲d：他們都知道有一群孩子來看他們了，來看這些無兒無女的'孤獨老人們，這些孩子還記得他們曾在年輕的時候為了拯救民族的危亡沖鋒在戰(zhàn)爭的硝煙里。
活動結束后，閉上眼總還能想起與老人們在一起的那一幕幕?；貋頃r好多同學都說起老人們跟他們說得最多的話：“你們下午還來嗎？”，“你們下次啥時候來呀？”
23日下午，隊員們來到山海關烈士陵園。這座烈士陵園建于1954年，是為了紀念1945年為保衛(wèi)山海關而英勇犧牲的烈士們。走進去，但見烈士墓碑旁邊，一片松樹已經長得枝繁葉茂郁郁蔥蔥。隊員們在紀念碑前列隊，講話，行禮，掃墓。在這肅穆的場合，仰視那高高的墓碑，目光移過莊嚴的陵墓，移過護欄上數不清的一個個五角星，仿佛回到了久遠的年代，似乎聞到了血腥的味道，看到了高高飄揚的五星紅旗。英勇的烈士們，他們都聞到過，看到過，而今，他們的英魂長眠于地下，長眠在這片他們深深愛著的土地上。但是，沒有人會忘記他們，隊員們掃去陵墓旁的枯枝雜草，用心和久眠的英烈交流。
在之后的一周時間里，隊員們又相繼開展了走訪老戰(zhàn)士、入戶問卷調查、愛國圖片展、愛國主義影片放映、大型簽名、問卷調查、等一系列活動，受到了社會各界的好評。
大學生工地實踐心得篇三
大學生去工地實踐是最近幾年來受到越來越多關注的一種實踐方式。許多大學生都選擇前往工地參加實習或者志愿活動，希望通過親身體驗、實踐學習來提高自己的能力。在這次實踐中，我所感受到的并不僅僅是機械操作技能的提升，更多的是一種情感上的碰撞和思考上的深入。
第二段：體驗的收獲。
在工地實踐中，我受益匪淺。首先我學會了如何工作并享受工作過程，如何和不同經驗的工人合作和交流，如何在壓力與時間管理的交錯中平衡自我。同時，我對于工地上一個普通勞動者所應具備的艱辛和毅力有了更深刻的理解，在一些困難面前我也變得更加冷靜和理性。此外，在客觀存在的知識盲區(qū)中，對于一些理論和操作，現(xiàn)場實踐使我不僅在實際中加深理解和記憶，并且也有力地推動了理論與實踐相互促進，不斷迭代的過程。
第三段：情感上的碰撞。
除了技能上的提升，我和工人之間的情感溝通也開始慢慢建立。在工地上，我們總是需要各自在繁重的工作中體會著領導和施工員的責任和事情的相對重要性。感性地理解，尊重、信任和合作的理念在工地上得以充分體現(xiàn)。再并非所有時刻都是愉快的，在遇到一些問題和挑戰(zhàn)時，難免會有一些爭論和誤解。然而，通過認真傾聽和妥善的溝通，我們更多地關注的是解決問題和前進，而不是爭吵和抱怨。
第四段：思考上的深度。
工地上也讓我更多地關注到了我們的社會和環(huán)境，這個世界的各個樣子。不同的文化、歷史和社會背景在我眼前展現(xiàn)出不同的樣子。一些貧窮和落后的地區(qū)，仍舊存在一些基礎設施和交通的不完善，為我們提供了很好的思考和現(xiàn)實嘗試的機會，更多地推進我們思考未來如何真正解決這些問題，如何讓社會飛速地發(fā)展，并真正惠及更廣泛的各個社會群體。因此，這個過程給我留下來一個特殊而深刻的印象，同時也能去往思考遠離，尋找優(yōu)質發(fā)展的道路。
第五段：結語。
實習不單單是因為所學專業(yè)帶入的機會，更是了解社會和拓展自己能力的機會。通過個人多次實踐的體驗，我認為，除了提供更優(yōu)質的手工操作技能的培訓外，實地實習的目的也包括為人們對社會和環(huán)境以及未來的一些真實親歷深入理解。只有這樣，我們才有可能成為真正的公民，真正把熱情和激情投身到創(chuàng)造更好的社會中去。
大學生工地實踐心得篇四
深入工地現(xiàn)場，與現(xiàn)場的工人和技術人員進行面對面的交流與指導，參與實踐，全面系統(tǒng)的了解建筑工程的各項施工技術與施工工藝，以及各項管理措施。熟悉工程建設企業(yè)的性質、作業(yè)特點，以及生產管理的經營運作模式。在現(xiàn)場施工過程中結合所學專業(yè)知識與實際現(xiàn)場工作進行整合，強化專業(yè)知識和技巧的運用和實務工作的能力;增強理論聯(lián)系實際的觀念，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，加強專業(yè)意識和職業(yè)責任感，為施工管理起到了實質性的指導作用，為以后的工作打下堅實的理論與實踐基礎。
二、實習單位及崗位簡介。
(一)實習單位介紹。
實習單位名稱：廣西海外工程有限公司第一分公司。
項目名稱：扶綏縣世紀花園工程項目。
(二)實習崗位名稱：施工員。
施工日志,上報施工進度,質量,處理現(xiàn)場問題，是工程指揮部和施工隊的聯(lián)絡人。同時也要與下屬各施工班組(如：鋼筋班工、木工班工、架子班工、泥瓦班工水電班工等)搞好協(xié)調及管理。
施工員職責：
(一)、在項目經理的直接領導下開展工作，貫徹安全第一、預防為主的方針，按規(guī)定搞好安全防范措施，把安全工作落到實處，做到講效益必須講安全，抓生產首先必須抓安全。
(二)、認真熟悉施工圖紙、編制各項施工組織設計方案和施工安全、質量、技術方案，編制各單項工程進度計劃及人力、物力計劃和機具、用具、設備計劃。
(三)、編制、組織職工按期開會學習，合理安排、科學引導、順利完成本工程的各項施工任務。
(四)、協(xié)同項目經理、認真履行《建設工程施工合同》條款，保證施工順利進行，維護企業(yè)的信譽和經濟利益。
(五)、編制文明工地實施方案，根據本工程施工現(xiàn)場合理規(guī)劃布局現(xiàn)場平面圖，安排、實施、創(chuàng)建文明工地。
(六)、編制工程總進度計劃表和月進度計劃表及各施工班組的月進度計劃表。
(七)、搞好分項總承包的成本核算(按單項和分部分項)單獨及時核算，并將核算結果及時通知承包部的管理人員，以便及時改進施工計劃及方案，爭創(chuàng)更高效益。
(八)、向各班組下達施工任務書及材料限額領料單。配合項目經理工作。
(九)、督促施工材料、設備按時進場，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進。
行。
(十)、參加工程竣工交驗，負責工程完好保護。
(十一)、合理調配生產要素，嚴密組織施工確保工程進度和質量。
(十二)、組織隱蔽工程驗收，參加分部分項工程的質量評定。
(十三)、參加圖紙會審和工程進度計劃的編制。
三、實習內容及過程。
作為一名合格的施工員，就是在項目經理和施工負責人領導下，負責所承擔的作業(yè)區(qū)、段內的施工組織安排和施工管理工作。協(xié)調施工，管理施工質量，現(xiàn)場資料，跟蹤施工進度，報物資材料消耗，上報需要的材料，協(xié)調監(jiān)理，做好設計變更，現(xiàn)場合同外工程量確認等。
首先是要把圖紙看好看懂，對工程實施要心里有計劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質量和進度并協(xié)調搭配好人、材、機的現(xiàn)場管理。我在現(xiàn)場施工工作中主要負責施工工藝、施工質量、施工進度，負責施工安全，協(xié)同材料檢測、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場管理。下面就工作做一簡單的介紹：
一、現(xiàn)場施工工藝中我知道工人們一般施工工序是：1.按先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，及時進行結構驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用5-6次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設施工縫。2、在工程施工時，要安排好各工序搭接的同時按照工序需要作好所須資源的全面就位。3、在土方開挖階段及時組織足夠的勞動力修理邊坡，確保基坑槽的邊坡不塌方。如基坑槽的驗收不受相關條件的限制，基礎土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。4、本工程為高層建筑物，可考慮對結構工程進行中間結構驗收。結構施工中，合理安排工序穿插及預埋件的埋設。5、水電、設備等預留、預埋安裝時，要緊密配合土建施工進度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的預埋預留工作，在裝修階段做好安裝調試工作。
二、施工質量管理中主要就是針對一些容易犯又經常犯的錯誤，比如：地基基礎不均勻沉降由于地基土的質量因種類的不同而有很大差別,不少為軟弱土和不良土。因此在工程建設中常會遇到不良地基、磚砌體和構造柱之間的裂縫、屋面漏雨和廚房衛(wèi)生間的滲漏、預制鋼筋砼板縫裂等要進行及時的糾正和更改，以確保工程的質量達標。建筑工程管理中安全管理問題越來越成為建筑業(yè)一個不可忽視的要素，而建筑安全管理又是施工企業(yè)管理組成的重要部分，是一門綜合性的科學。質量和安全往往是分不開的，安全是質量的重點或主要內容，甚至可以說，質量就是安全，安全就是質量。在施工現(xiàn)場管理過程中，我們在在工程醒目的位置掛放安全標語及警示牌、定時向工人宣傳安全知識和開展工程安全教育活動、規(guī)范現(xiàn)場施工用電：重視采用tn-s系統(tǒng)，確保專用保護零線及專用備用電設備的使用，重視“三級配電三級保護”和落實“一機一閘一漏一箱”，重視總配電房的規(guī)范設置，重視漏電保護裝置參數的匹配。要保持設備的良好狀態(tài)，提高它的使用期限和效率。加強和規(guī)范現(xiàn)場文明施工，重視文明施工意識宣傳，抓現(xiàn)場場容場貌、硬地化、通道、材料堆放、工完場清、排水系統(tǒng)、封閉治理，高度重視和規(guī)范生活設施。重視安全隱患分析建立各級安全生產責任制、積極采用新工藝、新設備等不斷提高的工程質量，使的工人對管理有了進一步的了解。
大學生工地實踐心得篇五
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力。在寒假一個多月中，我也體驗了打工的感覺。
終于開始第一天的工作。即興奮又有些緊張，進去做事覺得感覺很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進的飯店，這次的身份卻是一個服務員。第一個感覺就是首先要把心態(tài)調整好。第一天來什么也不懂，店長就叫了一個老服務員來教我。平常在超市逛的時候不覺得，來工作的才知道超市的工作還真是不簡單的，每個細節(jié)都要弄好。我第一天是試工，我很努力的學習，雖然說有點累，但我很積極、很投入，店長很滿意，因為這畢竟是我社會實踐的第一步。所以在那一天的時間里，雖然說有點累，但我卻覺得挺充實的。
自信是在社會立足所必需的。開始放假的時候，知道要打暑假工時，自己就害怕了，這都是自悲的心態(tài)在搗蛋。感覺困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，與別人溝通的技能又不怎樣等等原因使自己覺得很渺小。自己怯弱、自悲就這樣表露出來。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。要對自己的能力做出肯定。這是找工作時舍友給我的忠告。在多次面試中，明白了自信的重要性。沒有社會工作經驗沒有關系，重要的是我的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，有自信才更有活力更有精神。
善于與他人溝通，也是作為服務員所必須進行的一項工作。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會少之又少，即便是去年暑假在醫(yī)院的實踐也是很少與病人接觸，這使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這也是很尷尬的'。在超市工作時，因為是服務員，與別人談話的時間變多了，此時，不得不學著與顧客溝通，使顧客接受你的意見和建議。與同事間的溝通也同樣重要。別人給我意見，我就得認真聽取，耐心、虛心地接受。
大學生工地實踐心得篇六
大學生去工地實踐是一種非常有意義的活動，它可以讓在校大學生更深入地了解工地的工作環(huán)境和工程的進展情況。這種實踐不僅可以增強大學生的職業(yè)素養(yǎng)，還可以幫助他們更好地了解社會，了解自己所學專業(yè)的應用和實踐，從而更好地將自己所學應用到工作當中。本文將分享一些大學生去工地實踐的心得體會。
第二段：了解工地的實際工作環(huán)境。
去工地實踐之前，我們都只是在課本上學習理論知識，對于實際的工程情況并不了解。但是，當我們真正踏上工地的時候，才發(fā)現(xiàn)原來工程的進展遠比我們所想像的要復雜得多。僅僅是了解到施工現(xiàn)場的環(huán)境狀況和施工過程中的具體操作步驟，便讓我們對于我們所學專業(yè)的實際情況有了更全面的認識和了解。
第三段：提高自身職業(yè)素養(yǎng)。
在工地上，我們發(fā)現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)是非常關鍵的。我們需要保持專業(yè)素養(yǎng)、認真負責、積極主動、團結協(xié)作等各方面的職業(yè)素養(yǎng)。通過實踐，我們學到的不僅僅是對于專業(yè)知識的了解，更重要的是職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神的提高，這將為我們今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
第四段：認識團隊合作的重要性。
在工地上，我們不可能獨立完成工作，需要和工程隊員配合，還需要了解各部門間的關系、管理模式等因素。合理搭配工作人員的協(xié)同配合能夠提高工程施工的效率。在實踐中，我們不僅要學會自己的工作，還需要了解其他工作人員的操作流程，共同協(xié)作完成施工任務，這也為我們將來融入職場做好了充分的準備。
第五段：提高工作能力和實踐能力。
通過在工地上實踐，我們可以將所學理論知識應用到實際操作當中，不僅可以加深對于知識點的理解，還能夠提高我們的實踐能力和工作能力。在實踐中，我們可以練習學習各種技能，如團隊管理、協(xié)調、表達、溝通、環(huán)保意識等等，大大提高工程與職場的實際應用能力。
總之，大學生去工地實踐是一種非常有意義的活動，它不僅能夠幫助我們更好地理解所學專業(yè)知識，還可以提高我們的職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作能力和工作能力。通過實踐可以將理論知識應用到實際當中，讓我們更全面的了解職場的工作環(huán)境。所以，大學生們，不要害怕挑戰(zhàn)，勇敢地走出校園，到職場上發(fā)現(xiàn)更廣闊的自己。
大學生工地實踐心得篇七
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這個假期，我報名參加了家鄉(xiāng)的“返家鄉(xiāng)”大學生社會實踐活動，在“河小青”志愿服務中，化身“清潔工”，為母親河帶來新的面貌，在“童心港灣”志愿服務中，化身“大哥哥”，給社區(qū)的小朋友們，帶來知識與快樂。在這個過程中，我們收獲了一群志同道合的伙伴，也收獲了一個更加成熟的自己?！皦m霧之微，補益山海；螢燭末光，增輝日月”通過自己的堅實付出，實現(xiàn)自我的社會價值，推動家鄉(xiāng)發(fā)展，社會進步，這是我們青年大學生應該做的，也希望以后有更多的.青年們，能夠“站的出來，頂得上去”，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的青春力量！
大學生工地實踐心得篇八
因此我利用暑假在法院進行了為期半個月的實習，這也是我進入大學以來第一次比較正式的假期實習。其中具體工作主要是在書記員辦公室一些輔助性事務，比如復印、掃描資料，協(xié)助整理卷宗，草擬法律文書(判決書等)，填寫、送達法律文件(傳票、協(xié)助執(zhí)行通知書等)。但是就是這些看上去不起眼的瑣屑工作卻讓我們切切實實得到了實踐的鍛煉。
在這次短暫的實踐中，我發(fā)現(xiàn)我們學生的能力離實際工作的要求確實有相當的差距。舉個例子，在卷宗整理完后，需要用打碼機在每一頁打上號碼，如xx年的卷宗的第一頁即為060001，以此類推。另外，對合議庭審理的案件，同一案件的卷宗分為正、副兩卷，正卷存放起訴狀(及答辯狀)、案件受理通知書、傳票、各種證據、本案的判決或裁定，有時還有財產保全的相關材料等;而副卷則存放合議庭評議筆錄等內部文件。對這種卷宗，正、副卷是要分開打碼的。但很不幸，平時做事有些粗枝大葉的我可是犯了大錯誤，給副卷打完碼忘記調整號碼機順序即繼續(xù)打碼，結果正、副卷的號碼連起來了，只好隨后返工。而在這個過程中，有時要從某一頁接下去打，我居然沒看清開始頁碼便草率開始，結果自然是多次返工。后來我提醒自己不要急于求成，看清要求再開始，這才正確完成了任務。但在這當中的多次返工也給人家單位造成了麻煩——比如一頁紙上的頁碼劃了再打，一片涂涂改改的墨團影響美觀。
這幾件事讓我思考了好些時間，結是我必須重新認識自己，重新評價自己的'能力。大學生是“天之驕子”，都是心比天高的一群，包括我在內的學生們都對自己自視甚高，對大學生找工作難感到憤憤不平或者大惑不解。不過這半個月的“工作”卻讓我有些放平心態(tài)了。我們兩個(還有個同學和我一起實習)“天之驕女”連打碼這樣的小事都要出錯，而且是一而再再而三地出錯。當然我們可以拿我們沒打碼經驗當“擋箭牌”，不過我不想這樣。因為仔細探究錯誤產生的根本原因，還是我們平時只顧死讀書，動手能力太差。其實我們一天到晚“教學樓—食堂—宿舍”三點一線的生活模式讓我們的生活顯得太簡單了，離紛繁復雜司法實踐也太遠了;我們曾經以為我們會很多東西，但一到實際中才發(fā)現(xiàn)什么都要從頭開始學。也難怪剛畢業(yè)的學生不好找工作了——人家要的是會干活的人，而不是“學生”。
大學生工地實踐心得篇九
暑期實踐，走進社會，人們說，對青少年大學生的關注是社會的職責，受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問：我們的職責又是什么呢實踐告訴我們：從實踐中尋找真理，用實踐引導前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學生的代名詞，在活力的涌動下，堅定信念，我們將無所不能。但是自從走進了大學，就業(yè)問題就一向圍繞著我們。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢于是，我們勇于實踐。
實踐，就是把我們在校園所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐是今后工作的基礎。透過這段時間的實習，學到一些在校園里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。要在實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在公司，我的職務是銷售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計銷售狀況、做記錄會議、接電話、開發(fā)票等，雖然與所學的專業(yè)關系不大，但是與數字的接觸讓我能在今后的學習實驗中更加的仔細謹慎。平時在校園，數字錯了改一改就能夠交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數字必須得檢查仔細，數字絕對不能夠錯。一旦錯了，這不象在校園里老師打個叉然后改過來就能夠了，在企業(yè)出錯是要付職責的，這關系著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進則退”，在競爭的浪潮中，企業(yè)要時時持續(xù)競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在校園的課堂上是學不到的，在校園里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但那里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以必須要個性留意謹慎。
實踐讓我明白世上沒有專門為你設定好的工作，永久只有你去適應工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自己又就應做些什么、如何去做、并付諸行動，少談論他人的是非及一切與工作無關的事情。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到最好，就應想著如何提高工作的質量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作，才能得到大家的認可。
社會的進步靠人才，經濟的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢我們怎樣才能成才呢首先是修身。品德是評價一個人的關鍵，更是評價人才的重要標準，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質和德行的光芒。其次是求學。滿腹經綸，學富五車是為才。所謂真才實學，求學才能成才，這就要求我們在學習和積累中堅持不懈，堅毅自強。最后是扎實。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實實打好基礎，把每件事做到具體細致才能刻骨銘心。
三個星期的實習生活暴露出了我的缺點，但也給了我改正的機會，如果沒有這次經歷，我的成長就會可能繼續(xù)推遲。了解過許多大學畢業(yè)生的實習經歷，往往都會在一兩個月之后才會感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實習機會。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對于我將來的學習和工作是大有裨益的。也讓我了解了無論是實踐還是理想，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點：一是要備足糧草，嚴陣以待。大學生已經進入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想準備和實力積累，以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個吃螃蟹的人無疑是勇敢的人，我們在積累實力，創(chuàng)立優(yōu)勢的同時，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。
大學生工地實踐心得篇十
暑假是學生充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的群體，大學生都有著自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐;有人抓緊機會去進修，參加雅思、toefl托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷……而臥則是希望能夠深入校園，融入學生的群體中，所以我選擇了教師實習這項活動。
假期實習能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說參加實踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態(tài)度，向有經驗的老師和同學咨詢，然后真正的全身心的投入到其中?？梢院芎玫奶岣邔W生的觀察力，能發(fā)現(xiàn)問題分析問題，更深入的了解學生的生活學習情況，畢竟大學生大多是來自于農村，最后也要服務于農村，及早深入社會有助于大學生為將來的工作與生活做更充分的準備。
實習教學是培養(yǎng)學生的一個十分重要的實踐教學環(huán)節(jié)，要積極探索實踐教學與“生產、研究、學習”相結合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實踐教學目的是理論聯(lián)系實際，增強大學生對于社會、國情和學科專業(yè)背景的了解;通過實地動手、思考解決現(xiàn)實問題，使其開闊視野、鞏固理論知識、增強創(chuàng)新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實際能力;增強勞動觀念，激勵學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。
下面就講講我的大學生教學實習經歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學以來的第一次教學實習，從中我覺得自己成熟了，因為我要照顧比我更小的學生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務擔負起教育他們傳授給他們只是得責任。目前各大高校都有著各自與學校專業(yè)相互掛鉤的教學實習基地，這更有利于針對性地將學生所學專業(yè)與實際生產相聯(lián)系。當我們在實習過程中，不能只是在實習中觀察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。學生在實習過程中，還要定期書寫實習報告或心得，這樣才能很好的`總結實習經驗，為以后的工作奠定基礎。
一開始我先較快的了解整個班級的學生情況。記得剛開始和小同學相處時，我急著找潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當初我有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我面對的還是學生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學生的情況。為了能和學生打成一片，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不了解，這時我采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，才能了解學生。
我能在潭老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘教一些道理給他們，能結合他們的年齡特點進行思想教育。比如作業(yè)上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習慣。特別是我們班的張明，每次作業(yè)都不寫，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生比較認真積極，而有部分男生就非常懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。
開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就詢問他們喜歡開展什么體育活動，以及什么班會。通過收集學生的意見，我組織很多游戲。我想通過這些活動增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些比賽，這些比賽非常受學生歡迎。在比賽過程中，女生表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。
大學生工地實踐心得篇十一
7月24日實習開始，滿懷著欣喜之情，我們幾名隊員來到了康樂坊1#，3#地塊，看著1~4幢已完成的主體，我們知道接下來將是充實的一個月。
第一天我們認識了唐工，黃工，陳工，胡工等，他們和善的目光頓時拉近了我們之間的距離。在他們耐心的講解下，我解開心中很多問號?？禈贩?#，3#施工地塊坐落在溫州市康樂坊路段，總建筑面積135889.78平方米,地下一層,地上15-26層,框剪結構,鉆孔灌注樁。實習前3天，在黃工等指導下，我們看了圖紙，熟悉了工程的主要內容。這讓我們知道了建一幢大樓是一項繁瑣的工作，并不像、小孩玩積木那般簡單。建一幢大樓，要得是認真、負責、細致的工作，要的是先進、簡單、熟練的技術。在看圖的.過程中，人防區(qū)三個字困擾著我們，后來余工跟我們講‘“人防”就是人民防空的縮寫，指的戰(zhàn)時是預防空襲的防空洞，和平時期可以用來作為倉庫或者夏日納涼避暑的去處。’通過這幾天的看圖，我們對圖紙的符號有了深入的了解。知道了“無規(guī)矩不成方圓”的道理，學建筑類的必需學習最新的施工圖規(guī)范。
在這幾天里，我們知道了一些重要的檢驗批，分項，分部子工程。建筑地基基礎工程包括地基，樁基礎，土方工程和基坑工程。對打樁，我們也在實地有了一番了解，也知道了建筑地基基礎工程對整個工程的重要性。在查閱監(jiān)理資料的過程中，我們大概明白了監(jiān)理資料的分類，熟悉了監(jiān)理的流程與工作順序。
在施工場地上，我們看著工人工作的背影，知道了建設的不容易。同時我們也有了很多實地經驗，如如何在工地上的行走，工程的一些通俗講-法等。工地上，監(jiān)理員認真負責的態(tài)度給我上了一課，建筑這個工作要有一顆為人民著想的心?，F(xiàn)在的認真負責，換來的就是將來老百姓的幸福平安。站在已完成主體的高樓上，看著下面奔波的人們，我感覺到了我們搞建筑的重任。
大學生工地實踐心得篇十二
時間過得很快，在不知不覺中，半年的大學生活就這樣過去了，當我還在回味半年里的點滴的時候，更多的任務在向我招手。確實，回味過去不如展望未來。作為一名大學生，我不僅僅要明白學習什么知識，更要懂得如何利用知識回饋社會。
在一個多月的寒假里，我選擇了在過完春節(jié)去開展為期5天的社會實踐活動———在xxxx市的xxxxx石材廠擔任秘書工作。在那里，我并不是第一次參與工作，所以，適應還是比較好的。秘書的工作：主要是記賬，整理收據、出貨單，還有打掃辦公室等等。
在工廠里做秘書，一般是不用外跑的，多數是比簡單的數據整理，出貨的單據等等。感激此刻的科學技術，此刻算數不用筆算，而是利用計算機了。在石材廠工作計算方數是件很考驗人的事，因為很多是很多小件石頭的單，我的工作就是要計算每一塊石頭的方數，總的方數，石頭的價錢，石頭究竟是按噸來賣賺錢還是按平方來賣賺錢，我就要計算使工廠賺盡量多錢的方案。這是必須要有耐心和細心，一個數據出錯了，也許計算出來的方案是虧而不是掙錢。
接觸商業(yè)多了，就會明白錢對于一個企業(yè)的發(fā)展和生存是多么的重要，所以，記賬是件錯不得的事。我不僅僅不能夠讓賬錯，并且要明白每一筆錢的來和去。要明白錢什么時候到賬什么時候出賬。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！背踝x此句時，我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的社會實踐后，我不僅僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內涵。是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實踐，雖然時間很短，可是，學到的卻是不能用多少來衡量的'經驗。
大學生工地實踐心得篇十三
姓名：xx。
摘要：在工地上打工,對于我這樣一個重未離開過學校的，什么都不懂的學生來說真的很苦，無論是心理上還是身體上。我明白自己想要的生活只能靠我自己。
關鍵詞：工地、艱苦、堅持、收獲。
轉眼一年就過去了，而我離開家上大學也有一年了。這次在回家前就想到找點事來做,以往的暑假太過于無聊了.但想到自己以前都沒有在社會中實踐過，也不知道自己能做什么。我把我的想法給家里人說了,沒過兩天,老哥跟我說他承包了一個工地問我是否愿意去,我想這也是個機會,很高興地答應了。在那里有很多鍛煉自我的條件，特別是對我這個從沒有在社會上待過的來說。爸媽考慮到這是老哥的工地，我并不會受到欺負，也很高興的同意了。爸說做建筑工雖然辛苦點，但是這也是可以鍛煉一個人的意志的，并且說通過這次機會我或許會更加珍惜能夠在校學習的機會。老姐則給我下了死命令明：不管你能不能堅持，但必須要做完一個月。老姐想得不多，她說她就想我存點錢，讓暑假過得充實點。我聽了，想都不想就說沒問題。
(一)入工地,體辛苦。
到了工地上，看到竟還有比我還小得在工地上干活，甚至還有幾個女的。這更令我堅定了自己的承諾。工頭說你是新來的什么都不懂，所以就跟著那些小工一起干，看著別人怎樣做就怎樣做。我興奮著戴著安全帽，跟著他們一起到工地上，我看到他們都知道自己在做些什么，有些拆電器，有些搬東西，而有些則在砸鋼條，給銅線剝皮，我都不知道該去干哪一樣。因為他們都是知道我一個讀書真不懂為什么跑到這種地方來工作。
這時一個叫小王的打工仔叫我一起去運磚放上樓上拆電機，我很高興跟著他，雖然我是一個大學生，但我并我沒有覺得自己有什么優(yōu)越感，認真的聽著他的話跟著他一起將幾個電機給拆下來。因為我們都是年輕人，所以我們都很聊得來。我們邊工作邊聊天，從我們聊天中我知道他是跟我是同一年出生的，但他出來工作已經有三年多了。我問他為什么不上學。他笑了笑，說他也不知道為什么不上，因為那時整天都無聊的，覺得在學校就像坐牢一樣。所以經常逃課，最后在中考時不上高中，家里也不是很有錢，如果能考上高中父母也許會省吃儉用送自己上學，畢竟那時他們都很希望自己的子女能夠有出息，是個有知識文化的人。但看到自己這個樣子，對自己也失望了，所以那時就不送了，而那時自己覺得反正在學校那么辛苦還不如到社會上“混混”。所以就這樣自己離開校園而走上社會，我看到他說這話時滿眼充滿后悔神色。
第一天在我良好的感覺中度過了，因為在這里可以跟人聊天，而在家卻只能對著電腦或者電視。晚上，老媽問我能不能堅持下來不行的話就回家。我笑著說：“放心吧，老媽我能堅持！”?？蓻]過兩天就有點吃不住，在這里有好多的蚊子而且是在地上鋪席子睡的，更令我不適應的是我并不適應這里的伙食，貴陽這里吃辣椒吃的很兇，幾乎是當菜吃；幾天以后，我的`腳磨出了一些水泡，胳膊還有全身都好痛，臉上也由于吃了太多的辣椒的緣故冒出了不少痘痘，便有了放棄的念頭，不過轉念想到我老姐肯定不會放過我，而且我也不想給自己的人生留下這斑駁的一點，時刻提醒自己如果連這樣的圣體的小折磨都無法堅持的話又如何能夠通過在通向自己理想道路上的坑坑坎坎。
不過隨后的半個月，我跟那些師傅也聊得蠻熟了，而跟我那個搭檔也產生了友誼，伙食也慢慢適應了，這個念頭邊也慢慢消失了。我有空也會跟小王說一些大學的生活，我看到他眼睛都充滿著渴望的眼神。我問他有夢想，難道一輩子的打工仔嗎？他回答令我吃驚，他說自己沒有什么文化，到大工廠里面也是干苦力，而且付出了苦了得到的錢也不多，而在建筑工雖然說辛苦點，但得的錢會多一點。打算多找點錢回去討一個妻子就這樣過一生吧！我不明白他為什么就不想一下改變一下自己的命運到外面闖闖，學多點知識找一份好一點的工作。但也許是多年的生活勞累使他變得這樣吧。
(二)出工地,多思慮。
雖然這僅是一個月的實踐，而就是這一個月讓我想了很多。我明白作為同年人，我是很幸運的。因為我有自己的夢想，能夠坐在舒適安靜的校園里追求自己的知識；這個月里我也知道沒有文化，做這種建筑工，很累，真的很累。我明白要想讓自己的生活更好，并朝著自己理想的生活邁進只有靠我自己的努力。第三，讓我認識到不管做什么事只要你能有一顆堅定的心，多么艱苦多么困難只要你堅持，終能實現(xiàn)！
現(xiàn)在雖然回到了學校，但我還是比較懷念那段打工的日子，雖然辛苦，但是我在工作中也找到快樂了。就是不管你坐什么，你都可以再其中體會到屬于你自己的快樂。
大學生工地實踐心得篇十四
我去到了一家超市，在超市是我第一次，接觸這份工作的我是覺得沒有壓力的，這是我一開開始的想法，我覺得自己能夠做好這份工作，可是對于向來缺乏社會實踐的我，對這些看的看片面了，之后在工作的時候我就知道了自己的錯誤，沒有什么工作是自己上來就會的，就像是超市收銀這份工作也要先了解學習，然后適應，熟練。這都是一步步來的，我一開始就想著做到最好，這是一種錯誤的想法，現(xiàn)在我覺得我對這次社會實踐感到很充實，還有磨礪的我身心。
我最大的感受就是在工作的時候我能夠體會到賺錢的不易，以往就知道過得很安逸，不知道自己花的每一分錢都是經過這般來的，花錢的時候沒有什么概念在，這次我自己獲取了第一桶金，這種感覺非常的好，但是心理也有一點愧疚，現(xiàn)在的我也只能做一些簡單的事情，來減輕家里壓力，在我感受賺錢不易的時候，還有一點就是在工作的時候這一點，工作當中不是每一個人都會幫助你，但是這次在超市收銀我看到了同事的熱情，我對于社會人際關系的概念為零很模糊，自己不知道怎么去處理，但是也就是這種不知道怎么去處理人際關系，也讓我感受到了人際關系在工作當中的重要性，要知道不是所有的工作你都知道，在自己不知道怎么處理的時候，人際關系就發(fā)揮了很高的作用，在日常當中一定跟同事們處好關系，這是一定的。
通過這次社會實踐我很清晰的知道了自己今后需要做什么，哪些缺點需要改正，在日常生活當中我需要往哪些方面提高，社會實踐真的很好，很好。
大學生工地實踐心得篇十五
我的實習學校是從化中學。我實習的基本內容包括三個部分:課堂教學、班主任工作和教育調查?；厩闆r如下:
1.課堂教學:完成8個教案，16節(jié)課，包括8節(jié)復課。
2.班主任工作:負責班級日常事務管理，組織班級活動。
3.教育報道:完成一份教育調查報告后，經歷了八周的實習生活，讓我嘗試了當老師的苦與樂，也讓我體會到了當老師的責任。在這兩個月里，我能夠嚴格要求自己當老師，當老師，處處注意自己的言行，關心學生，以對學生負責的態(tài)度盡我所能做好每一項教學工作和班主任工作；同時，作為一名實習生，我可以遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校的領導和老師，虛心聽取他們的指導，完成我們的實習任務。
我在高一(7)班和(8)班教數學。跟老師學了幾天，回答問題，發(fā)現(xiàn)兩個班的數學基礎都不扎實。由于初高中的知識面相當大，大部分學生前段時間學習數學有很大困難。下課聊天的時候，大家都跟我抱怨:“老師，數學好難??！”我用堅定的語氣鼓勵他們:“我不怕，萬事開頭難。相對于初中的知識，高中的知識可以說是難度的質的飛躍，但只要你在平時的學習中堅持咬牙，不斷探索高中的學習規(guī)律，找到合適的學習方法，你就會慢慢找到學習數學的感覺。”給他們學好數學的信心，同時努力思考如何幫助他們盡快從初中到高中轉變學習方式，以適應高中數學學習的困難。
我主要通過培養(yǎng)他們的數學思維能力和問題解決能力來提高他們的數學學習能力。體現(xiàn)在他們上課和答題時的思維引導和方法總結，在初中知識和高中知識嚴重脫節(jié)的基礎上，輔以相關知識，如交叉乘法、解二次函數的最大值問題、解二次不等式等。同時，注意培養(yǎng)學生學習數學的興趣，注意調動學生在課堂上的情緒，利用學生的競爭心理激發(fā)學生的學習動機。
為了盡可能的給學生更多的課后輔導，我每兩個晚上自學一次，上課會答題。學生學習數學熱情高漲，對課堂上聽不懂的東西、作業(yè)和練習冊中遇到的問題舉手提問。經常在一個班答題就是一個班，抽不出時間去上另一個班。為了公平起見，一個班只能上一個班。從學生的提問中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低。他們在課堂上把問題重復了幾次，但還是做不出同類型的作業(yè)，比如二次函數的最大值。到目前為止，仍然有一些學生不明白。學習方式也有很大問題。我沒有養(yǎng)成課后及時復習的習慣，在記公式、定理、知識點之前先做作業(yè)。“巧婦難為無米之炊”，導致無法開始作業(yè)或亂做配方。一節(jié)課甚至整個晚自習都會做幾道數學作業(yè)題，學習效率很低。要解決這個問題，在答題的時候，我會要求這類學生在做作業(yè)之前先復習書本上的相關知識，如果還是不明白，再給他們講解，避免讓他們過于依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。
在批改作業(yè)和試卷的工作中，要及時了解學生的學習情況和突出問題，并做好記錄。如果你對學生的做法不確定，在糾正他們之前，請謙虛地問老師。同時，在閱卷中，我學會了如何酌情給分。另外參加了一個大型月考和期中考試，學會了如何使用excle軟件進行統(tǒng)計和排名。
在上課階段，學校給我們安排的課不多，一共八節(jié)，給我們安排的上課時間間隔比較長，讓我有充足的時間仔細琢磨教材，討論教學方法，例題2題，習題設計等。和隊友組成的數學備課小組一起，集體備課，詳細寫教案，制作課件。一切都緊密結合教學目標和學生的學習情況，讓學生盡可能的理解，這樣很好。然后交給知道的老師審批，在導師的指正和建議指導下修改，課前試講。
我每節(jié)課的導師都會非常負責，堅持聽課，做出全面細致的評價，認真指出我課堂上存在的不足和不足，提出有效的實踐教學建議，肯定我的亮點，鼓勵我形成自己有個人特色的教學風格。在老師的悉心指導下，我的教學風格、語言、板書、提問技巧、與學生互動、引導學生思維等都有了明顯的提高。我覺得我還是有很多缺陷的，比如沒有很好的控制上課時間，說的比較快，有時候希望多告訴學生，忽略了學生思考的時間。
課后也積極聽學校其他老師的課，如實習隊的所有數學老師，火箭班的俞老師，初三的一位經驗豐富的老師，本年級唯一的特級教師楊主任，有空就盡量聽課，做好聽課記錄，與老師交流，取長補短，積累豐富的教學經驗。
(1)工作準備方面，擔任高一7班班主任。首先，我通過導師很快了解了整個班級的特點和個別活躍學生的基本情況，同時了解了班級的一些日常工作。其次，通過與學生更多的接觸和交流，仔細觀察，我很快熟悉和掌握了學生的情況。每天早晚都會去教室，慢慢融入這個班。學生也很喜歡實習老師。他們可以和我聊天，像朋友一樣抱怨。有些調皮的同學可以虛心聽我講課，努力改正，和同學相處的很好。
(2)在八周的日常班級管理中，我更注重學生的學習、紀律和衛(wèi)生。每天早上早早去教室提醒部門代表帶讀，檢查早讀情況，督促前一天晚上打瞌睡、發(fā)呆或趕寫作業(yè)的同學提高早讀效率。對遲到的學生進行登記，對他們進行時間觀念的教育。
在學生紀律方面，7班的學生比較活躍，有些學生很調皮。他們經常在自習課上討論問題。偶爾看課外雜志，課前課后五分鐘吵鬧，影響安靜學習的同學。據觀察，問題主要出在那三四個學生身上。只要那三四個學生管理好，整個班級都可以正?；?。因此，我采取各個擊破的方法。首先，我從班主任那里了解了這四個學生的一些情況，比如他們的學習情況和入學以來的一些表現(xiàn)。然后，在早晚閱讀和自習時間觀察他們，約束他們的不良習慣。抓住最好的機會對他們進行個別教育。
在個別教育中，首先讓他們進行自我評價，看他們是否意識到自己的不足和不足。學生對自己的缺點還是有一定的認識的，有些是清楚認識到的，但是又無法克制自己去改正。如果理解不到位，我會說“老師發(fā)現(xiàn)老師以為...你這樣認為嗎？”這種方式可以和學生交談，給他們一個自我辯護的機會，避免傷害學生的自尊心，甚至造成逆反心理。學生雖然很調皮，但都有一個共同的特點，那就是深信不疑，注重事實，完全不能容忍老師夸大其詞；但是，是的，我可以勇敢的承認。這時，只有引導和教育他們，學生才能放下防御武器，真正從內心接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正努力提高。
另外就是班干部的培養(yǎng)，重視值班工作，強調嚴格要求自己，管別人，先管自己，讓學生服從班干部的管理。對于新的班級，強調他們一開始一定要嚴格，這樣才能在學生中樹立威信，有利于下一步的工作。
在協(xié)助指導老師批改每周筆記的過程中，我記錄了所有學生的心理問題和學習困惑，以供個別教育，并在每周筆記的評論中寫下對他們的鼓勵和最適合他們的.方法指導。
對于活躍的學生來說，班級紀律很難管理，宿舍紀律也很難管理。針對節(jié)假日晚的吵鬧問題，反復批評教育是無效的。但是，班主任采取“自動退休”的措施后，宿舍記錄一直風平浪靜到現(xiàn)在。對于淘氣的學生，似乎應該采取一些嚴厲的措施。
每周二下午上學是勞動課，女生普遍比較負責，也有男生比較懶，拖拖拉拉。工作一般。對于這些學生，分配具體任務，完成后檢查，合格才能離開。讓學生意識到自己是班級的一員，積極配合班級的活動，認真工作。
(3)在班級活動中，學生更喜歡打籃球。實習期間，很高興有機會觀看一場由學生自己組織的班級比賽，了解學生對籃球的熱愛。但是學生還是學生，不能很好的把握事物，太頻繁的組織班級比賽，專注于籃球比賽的組織和發(fā)展，很難全身心的投入學習。所以我們老師對打籃球采取了硬性管理:近期不允許組織班級比賽，讓學生先專心學習，順利完成初中到高中的過渡。
x月在學校舉行的趣味運動會上，我給學生拍照，和他們一起玩，拉近了師生之間的距離。
期間，為了改變學生懶散的學習態(tài)度，舉辦了“利用奧運精神，激情夢想”主題班會。通過模擬面試，觀看冠軍面試的視頻，學生可以深刻理解奧運冠軍艱苦訓練的故事，學習奧運冠軍的堅韌不拔、艱苦奮斗、自我挑戰(zhàn)、自我超越的精神，引導學生樹立遠大理想，端正學習態(tài)度，以積極的態(tài)度努力實現(xiàn)自己的理想。
(a)互相關心，互相學習，實習期間團結協(xié)作隊友，互相幫助，集體備課，互相傾聽，互相評價教訓，互相借鑒經驗。從不同的隊友身上學到了很多不同的教學風格和班主任的工作技巧。
四.教育調查
我們實習團隊的研究課題是《從化中學高二學生文理選擇》，對未分科的學生、已分科的學生和學校的領導老師進行了問卷調查和訪談。隊友們積極配合，分頭配合，完成了問卷發(fā)放與回收、數據統(tǒng)計與分析、訪談與訪談整理與分析，最終順利完成了調查報告的編寫。
動詞（verb的縮寫）結論本次教育實習成功完成了檢查、實習、改進的實習目標，為今后的學習積累了一線教學和班主任工作的寶貴經驗。并意識到“愛”在師生中的關鍵作用。只有真誠地給予學生，我們才能獲得學生的尊重和信任。但是，我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結合。也要注意對學生的熱愛程度，不要過度放縱，要與嚴格結合，多學習好的教育方法和機智，這樣才能高效地管理和教育學生?？偟膩碚f，這種教育實踐是成功的。
大學生工地實踐心得篇十六
2019年的假期注定是個不平凡的假期，跟以往一樣一到放假我就得忙碌著去找份假期工，不僅是為自己為家里人減輕負擔，更重要的是為了借這個假期工的平臺，鍛煉自己，豐富自己，完善自己。期末時我就在找假期工，都不是好很理想，所以放假不久我就住在吉大街道辦的姑媽家里，繼續(xù)開到處去找假期工，可是幾天下來問過很多能問的可能要假期工的都是說，這時候了假期工不要，或者是已經招滿了，或者工資很低，還好是這個xx促銷活動是我在學校讀書期間每個周末都在做的了，所以就只好繼續(xù)做了，不過時間還有很多，所以自己做了三份工作：“xx啤酒促銷員”“家教”“自主創(chuàng)業(yè)到海濱公園賣泡泡”。其中促銷員是我的主要工作，其他都是業(yè)余時間去做的，這樣子下來除了讀書期間有周末的兼職經驗以外，也還有這四年來的假期工的經驗了，這樣下來自己也長進了不少。
xx啤酒公司委托我們廣告公司為其促銷免費試飲活動，打出我們的品牌，讓更多啤酒愛好者知道這啤酒的味道，通過這場為期幾個月的活動帶動啤酒的銷量，讓更多的消費者消費。我們是五人組合的優(yōu)秀團隊，工作是為了免費試飲xx啤酒3月份剛剛推出的新產品xx鮮純生啤酒，讓顧客免費品嘗其口感鮮，不傷肝，不容易上頭，不苦，有回甘的鮮爽口感，反饋寶貴的意見等，活動期間買了三只就可以幫他們拍一張集體照片拍立得，還贈送一相框，更還有打火機，圓珠筆等精美禮品。我們的工作時間是每周周五、六、日這三天晚上17：30到21：30；地點是隨機變動的會在xx香洲區(qū)各大酒店、大排檔、火鍋、燒烤、烤活魚等人多的餐飲店；每個星期的促銷試飲活動都是不一樣的，根據工作需要工作人員也隨時可能調動。我們工作時是五人組合的促銷團隊來的，其中有一個是我們的工作負責人（也叫督導）是廣告公司派來的，主要工作就是負責監(jiān)督我們完成促銷任務和負責開場收場的，還有就是拍我們促銷時的照片回公司交作業(yè)等一系列重要工作；還有兩個美女（叫ig），這也是我們的主力軍來的，促銷的效果直接就是看他們怎么宣傳介紹我們的產品了；剩下就是我們兩個男的，我們也是不可缺少的，因為我們有現(xiàn)場的相機，還有大家的手機包包等財產和促銷工具的安全，還有就是經常也會去促銷我們的啤酒，男的當女的來使，這些會由一個男的來負責，還有一個就是主要負責幫顧客們拍照留念。我們五人組合，其實每個都是促銷的主力軍缺一不可，團結合作，五人一心，最后就會吧工作做得完美，顧客才會滿口稱贊，樂意接受。
1、低頭做事不是為掙錢，而是勵志：
我做了這兩個多月的啤酒促銷員，也可以算是感受頗多，深受其益。其實在別人的眼里這些都是拋頭露面的工作，也許就是女孩子家才可以做的或者是身份比較低的人做的，好像與大學生毫無關聯(lián)一樣，其實這都是沒遠見的人的想法。“沒買菜不知道油鹽貴，不當家不知道當家難”也就只有讓廣大大學生的學習理論和社會實踐相互接結合，才會認識到課本其實和社會還需要我們的閱歷來填補，來豐富。
2、性格決定命運：
啤酒促銷員出于他的特殊性，當然要求也是比較高的，不僅要能說會道，更要會推銷自己產品。當然這個要跟性格和相貌相結合了，我的相貌不是很靚仔，可是身邊上陣的是我們的ig美女來的，我的身材相對來說是比較強壯了已經，但是我的性格更加是比較特別的開朗，和客人還是檔口老板們的溝通和尋求幫助都是我們這些比較活潑的人來做。不管和什么樣的人我和他/她都可以聊的來，我的一位表姐和表嫂對我的評價是說我能說話就像婦人一樣，敢說，會說，不害羞的那種人，我有時很慶幸自己有這樣的性格，有時我自己都覺得我的話是不是有點太多，會不會顯示出的不成熟還是客人的反感，正因為我的這種性格，我很快得到了督導們的賞識，每次安排人員促銷活動總會有人問我在哪個點，要不要過去什么的，我感覺到了溫暖。
3、敢于嘗試獲得人生第一桶金：
我在之前也是一名兼職之王來的，都是一直給人打工，做過很多兼職“學校飯?zhí)么蝻埜纭薄袄蠅岵伺Ｈ饷娲黉N員”“動感地帶活動促銷員”“家教”等等。假期間還一身多職“xx啤酒促銷員”“家教”“自主創(chuàng)業(yè)到海濱公園賣泡泡”雖然我知道這樣子時間很緊，特別是周末那幾天腳一天的站十五個小時工作以上，買泡泡經常性的下雨，被保安管出公園再灰溜溜的回去再出來，太陽底下暴曬，皮膚黑黑的，因為怕被占位置不可以吃飯買水，這一切的一切就像昨天陰影時刻在我腦海中浮現(xiàn)。正因為這些我一步一步的成長起來了，在這里我要感謝賴天文同學給我介紹的這工作，還有陳遠東、陳輝文同學一起鼓勵我去做生意買泡泡，這也是我“第一桶金”。因為是他們給我很大動力，很大的幫助，時刻記得電話問我賣了多少，怎樣子要不要幫忙，還有黨支部的李樹新、陳泉國同志特意過來慰問我，讓我感受到黨對我的關懷。這些人也對我的工作指導與幫助了不少，再次表示我的感謝。
依我的經驗，有的客人不是向著酒的好壞或者是否是牌子還是慣喝，而是沖著促銷員的辛苦來點酒的，有些人看到我們轉來好幾回，就直接說不用試飲了，直接來幾瓶一打，那時候心里很高興，總有些顧客是懂我們心思或者體諒我們苦和累的了。就像酒店服務員一樣，會說的服務員當然客人就愿意定他的包間了，要會說，給人家第一好印象，這些都是講究促銷方式方法的，有些人還沒等我們上來就說不喝你們的酒，只喝老青島，我們也會說“不好意思打擾了”什么的，要么他們直接說我們是青島的忠實粉絲來的，如果把促銷員做好了，嘴皮子算是練出來了。
下面是我這實踐期間遇到問題的解決技巧和注意事項，這些也是作為酒水有關的促銷員常常遇到的問題：
1、客人剛來大排檔在還沒有點菜或者是準備等人的時候不適合前去打擾客人點菜或者雅興，其實這個時機的把握度靠自己慢慢揣摩出來，因人而異，也不可以那么早過去掃興唐突，更不能遲到這樣子說不定他就點了其他的啤酒了。有些也是性別和年齡的區(qū)別，老人小孩子還有孕婦不適宜喝啤酒，這些人群就不是我們促銷做廣告的對象了。
2、在顧客用餐期間要注意適當兜兜圈子，讓他們知道我們沒有忽略他，起碼尊重他，不過也不要經常性的拿著啤酒到處跑，這樣子在別人眼里就是傻子來的，適可而止，要不將會適得其反，非但達不到預期效果還會讓人誤解。又一次在前山鵬泰超市門口那里搞活動，那時候遇到了阿新的一個督導，他比較古怪的性格，也是比較固執(zhí)己見，工作負責的人，他把我們兩男兩女變成兩隊組合，輪流去搞，可是客人就那么多，烤活魚又吃很久，很快就飽和了，沒有什么新的桌客人，可是他還是要求我們必須的去轉不要停，時間久了，那些怎樣子的眼神的都有，以為我們是啤酒妹的，陪酒的，賣酒的，那時候那里有廣場放大屏幕電視，有些人甚至叫我們不要走了，晃來晃去很煩人，可是我們沒辦法呀，工作職責被逼的，當時就有那女孩子哭了，感覺自己委屈之類的?？傊?，都是打工的在外面受氣也是正常的，這次事件之后也就沒有什么大的內部矛盾了。
3、安全第一，做什么事情都是安全第一，因為安全沒保障什么都搞不好?；诠ぷ鞯奶厥庑裕冶仨毐ＷC這些ig們的人身和財產安全，經常祈禱不要遇到什么麻煩事或者是人，時間久了見的事也就多了，經常會有人叫ig過去喝酒呀，拍照呀，有些還叫她坐車去外面吃宵夜什么的，酒后調戲等等，這些問題都是我前所未聞的，處理起來很棘手。所以我想了一個通用的辦法：首先和店里老板處理好關系，還有就是店里服務員，前臺等，因為只有我們有說有笑才顯得我們都是自家人，他們在餐桌也就不敢多亂來了。
4、用微笑化解一切，因為只有微笑面對我們的客人，我們的關系才會處理的比較好。有些人會叫我們幫忙去啤酒，或者是點菜，還有其他很多事，不過我們都會微笑對他，之后叫服務員們去解決，恪盡職守是我們的'職責所在，不過不該我們做的工作我們也不會多做，這是我們的工作，就像我們工作時間不可以喝酒，不可以玩手機，不可以賣酒，時刻記住我們的任務就是做廣告讓更多的消費者知道這個新產品。
總而言之，通過這個暑期實踐，我懂得了很多，充實了很多。懂得如何為人處世，懂得如何應對一些工作的調整和緊急變更，懂得如何處理上下級之間的工作關系和私下的朋友關系，懂得什么是顧客至上的道理，懂得充分利用時間一身兼多職，懂得自己出來做小小的生意，還有很多一系列的書本學習不到的寶貴財富。這個暑期社會實踐對我們大學生來說意義非凡，都有很多的第一次面對的困難或者是問題，我相信只有不斷地實踐，把書本的知識和實踐有機地結合起來，讓大學生真的有一定的社會經驗。
領導和工作人員的熱心幫助和指導下，我積極參與公司日常經營管理相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用所學知識加深對實際工作的認識，用工作實踐驗證所學的管理理論，試著去探尋日常管理工作的本質與規(guī)律。實踐中我做到了像正式員工一樣遵守工作紀律，按時上下班，不遲到、不早退，認真完成領導和其他同志交辦的工作，寫作網得到所在實踐部門領導和同志的一致好評。通過實踐，使我對企業(yè)的經營管理工作有了更深層次的認識。山東×××建工集團有限責任公司，其前身是×××下屬的工程建設公司，現(xiàn)為國有獨資有限責任公司，企業(yè)注冊資金××萬元，具有國家礦山工程施工一級總承包資質，現(xiàn)有在冊員工×××人，企業(yè)年產值超過×億元。先后榮獲煤炭部優(yōu)秀施工企業(yè)、山東省優(yōu)秀管理企業(yè)等稱號。我實踐所在的公司考核經營辦公室，其主要職責是編制公司生產經營月度計劃，組織各有關單位召開公司生產計劃平衡會議，整理各生產單位月度經營考核兌現(xiàn)資料，組織公司各承包單位兌現(xiàn)實施，及時了解各生產單位生產單位經營完成情況，參加分公司、項目部的月底綜合情況驗收,及時了解各單位生產經營、工程進度、施工情況。可以看出，經營考核辦公室在公司中定位于對企業(yè)經營管理的整體情況調度與控制，可以說是在為企業(yè)的經營發(fā)展起到了導航員和調度員的作用，不僅要把企業(yè)各方各面工作的真實情況反饋給公司領導，以便于據此作出決策，還要提出自己有見的的專業(yè)性建議，做好領導參謀、助手的角色。能夠在這樣在企業(yè)發(fā)展中起著重要作用的部門參加實踐，無疑對我增加工作經驗、驗證所學是一個千載難逢的機遇。
從現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展看，企業(yè)發(fā)展取決于經營的質量和效果，只有在外廣開源頭，爭取承攬更多的工程、提高各類產品銷量，在內多方節(jié)流，避免不必要的支出，真正做到真金用在刀刃上，才能在市場日益激烈的競爭中保障企業(yè)發(fā)展。對于像×××建工集團這樣的建筑類企業(yè)來講，要特別重視發(fā)展工程建設這一主業(yè)，而干好在建工程是承攬后續(xù)工程、開辟新市場的必然要求和前提條件。經營考核辦公室正是有針對性地去做這方面工作。實踐中，我像部門其他同志一樣，注重工作的實效性和真實性，到工程建設的現(xiàn)場去實地了解情況，掌握第一手資料。在正在施工建設的劉官莊煤礦，我們深入工程現(xiàn)場，通過現(xiàn)場勘查、走訪了解、聽取項目部介紹等多種形式，對施工建設情況和整個工程進度、項目部運作情況都有了明晰、真實的把握，對工程質量、安全、文明工地的加大檢查力度，對發(fā)現(xiàn)的問題落實整改，促進施工管理水平，并在此基礎上對照月度計劃和公司確定的工程進度總體要求，根據公司規(guī)定兌現(xiàn)工程進度獎懲，對工程施工建設提出意見、建議，及時將項目施工情況上報公司領導，以考核促進項目施工開展，保障工程進度按期完成，確保滿足甲方要求。通過這些親身參與的工作實踐我深深感到，之所以×××建工集團公司能夠有今天這樣的發(fā)展，從一個項目的成功運作上可略見一斑，正因為始終把嚴格管理放在首位、加強科學和引導和控制，同時在項目建設中采取了靈活多變、適應市場瞬息萬變的組織結構和領導決策機制，才能夠在市場上創(chuàng)造了良好的市場美譽度，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的發(fā)展機遇，我想，這也應是×××建工集團打造“×××品牌”戰(zhàn)略的最好體現(xiàn)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在實踐過程中，我在為不斷接觸到的全新的工作體驗而興奮不已的同時，我也深深地感覺到自己社會經驗的不足和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。在剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我心里動搖了自己的工作信心中，不禁對自己的能力產生了懷疑，甚至感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。但是在堅持度過了最初的困惑后，在部門領導和同志們的悉心指導下，我在較短時間內進入了工作狀態(tài)，在實踐過程中不斷增強著自己的信心，相信自己可以像一個正式員工那樣處理好各項工作。如果說這次實踐得到了什么，除了增強了社會實踐經驗、豐富了自己的專業(yè)知識外，增強了自己的信心也是一個很大的收獲。
在實踐過程中，隨著對企業(yè)情況的了解和專業(yè)適應應用到實際工作中的體會，我產生了對企業(yè)發(fā)展、對專業(yè)學習的兩點想法：
第一：在企業(yè)發(fā)展中，要大力加強對企業(yè)全員的現(xiàn)代經營觀念的培訓和教育。效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，只有實施“零缺陷、低成本”的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，才能適應市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業(yè)的發(fā)展。因此，樹立以促進企業(yè)以效益為中心，提高管理精細化、科學化、規(guī)范化的現(xiàn)代經營管理理念顯得尤為重要。在實踐中，我接觸到的部門其他同志都有著多年從事經營管理的經驗，無論是理論知識、工作能力還是對經營管理的思考都很出色，對企業(yè)面臨的形勢，對企業(yè)經營管理方面的建設有深刻的認識。但從企業(yè)整體來看，也存在著一大部分人對現(xiàn)代化的科學企業(yè)經營管理理念缺乏認知、對企業(yè)經營管理理解不夠深入的現(xiàn)象。對此，我覺得一個企業(yè)的發(fā)展僅靠一部分人是遠遠不夠的，只有企業(yè)全員增強現(xiàn)代化的經營管理思想教育，從企業(yè)領導到普通員工人人心中取得企業(yè)經營管理的“真經”，才能在日常工作中自覺以此為標準指導工作開展，為構建企業(yè)科學的經營管理體制、形成全員促進企業(yè)發(fā)展的盒力打下良好而堅實的思想基礎。
三：是社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步協(xié)調開展。
“千里之行，始于足下”，這近一個月緊張而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，對將來走上工作崗位有著很大幫助。這次我得到了很多以前未曾有過的工作體驗，諸如向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則我以后都要在實際生活中認真的貫徹。這一段時間所學到的經驗和知識比書本上的理念活潑的多、生動的多、真實的多，也讓我深刻了解到了其他一些道理，如在工作中處理好人際關系、注意工作的方式方法等等。在收獲的喜悅外，也有一些遺憾，那就是由于實踐時間和某些實際因素限制，我對企業(yè)經營管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，不能像真正的企業(yè)員工一樣去親身感受、具體處理一些工作。但無論如何，這次實踐帶給了我很多有益的東西，是我人生一筆重要的財富，我將去認真地回顧、總結，特別是要從專業(yè)的角度去加深對這段經歷的理解，把它當作一次良好的機遇，促使自己更好地完成學業(yè)。
在本次文化宮實習的過程中，我還忽略掉了很多問題，這些問題應該算是教育環(huán)節(jié)的實踐中應該引起注意的。每當一天的課程結束，我就理所當然地認為晚上是自由操配時間了，而沒有清楚地意識到備課的重要性。這也與我平時的學生生活中沒有預習的習慣緊密相連，所以導致的后果是我經常在上課前還不知道要上什么內容，對于教學過程中所出現(xiàn)的問題，對于教學鏈條中的環(huán)節(jié)分不清重難點，給課堂的流暢性還是起到了相當大的影響，順帶的不可避免地出現(xiàn)了許多知識性錯誤，對學生產生了一定程度的誤導。除此之外，沒能好好地與同事進行工作上的溝通交流，這也是我的一大失誤。在上了一兩堂課后我還在漫無目的地重復著書上的一點內容，不知道以后的課程要結束的課時數，不了解其間還有聽寫打分、試卷測驗等一系列環(huán)節(jié)，這些問題的指出還多虧了老師的耐心指出，為我的提高提供了改進的方向。
大學生工地實踐心得篇十七
____年來，建筑市場有了長足的發(fā)展，無論是數量還是質量都有明顯的提高。同時，施工安全事故的發(fā)生率也明顯下降現(xiàn)在，施工現(xiàn)場的文明程度較之以往也有了較大的提高。但是應該看到，現(xiàn)在還有很多的施工現(xiàn)場不同程度地存在著安全隱患，有許多危險源沒有真正受控。在工地里隨時都有可能被磚塊什么東西砸到，所以在去工地現(xiàn)場之前，指導老師就說了許多安全事項，包括每人務必帶頭盔。在工地里面走路不僅要看上還要看下，看上是防止被東西砸傷，看下是避免踩到鐵釘之類的東西，在工地現(xiàn)場，到處都是帶鐵釘的模板。我宿舍就有一個回到宿舍的時候鞋底帶了一兩根鐵釘的。所幸的是沒被插著。在實習的那些天，也看到了我們學校的有一兩個同學進了工地現(xiàn)場，卻把頭盔提在手里的。即使有帶也可以經常發(fā)現(xiàn)有些同學不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。沒去提醒他們，心想：別拿你們的生命開玩笑。你父母和老師還等著你回家和回校呢。
大學生工地實踐心得篇十八
河北某市一建筑工地。
今年暑假，經過舅舅的介紹與推薦，我踏上了南下某市的旅程，在那里開始了我為期一個月的“民工”生活。
剛到那里，也不知要干什么，人家怎么說，我就使盡自己最大的力量去做，往往是沒干一會，就已汗透衣襟、狂喘不止了。
有一個和我一起干的老大爺對我說：“小伙子，不要著急，慢慢來嘛，能休息就休息一會，像你這樣干的話，不出兩天你就起不來床了?！笨磥砀闪饣钜灿行┲v究的哦。
在以后的兩三天我就完全體會到了。在一些工頭的腦子里，唯一想的就是怎樣盡快完成工程，早日拿到他的獎金。所以他們一見到工人休息，就會上前大罵一通。我想不通的是，那些工人為什么這么怕工頭呢？他們就不會合起來反抗嗎？國家是有勞動規(guī)定的呀。后來我才知道了他們不反抗的原因：這是社會造成的。在這個社會里，人們都形成了一個一致“決定”：能少惹事就少惹，吃一點虧沒什么，值得為這點事丟掉飯碗嗎？這是一個工人親口對我說的。為什么會為此丟掉飯碗呢？原因很簡單：只要你不聽公司的話，那么公司會馬上“請”你“退休”。好的還可以拿點錢回家，差的你連火車費都拿不到。
社會中的一些不良風氣竟然使人們弄得如此，真使人心痛。
在打工期間，我還認識了幾個朋友，現(xiàn)在我一一給你們介紹。
先說這個安徽的小伙吧，今年15歲（虛歲），他在這個小小的年齡就出來打工，就是因為他的家境貧寒，沒錢供他讀書，為了維持這個家，也為了養(yǎng)活自己，他只能來這里，開始他的打工生涯。
我第一次見到他，他正躺在一個長不到1.5米、寬不到0.5米的小木柜里“偷懶”睡覺，看他睡的樣子，好像幾天沒睡覺似的，當我走近的時候，他猛然驚醒了，真想不到他在如此困乏的情況下還如此的“機警”，他見到是我，深深地松了口氣，然后又進入了他的夢鄉(xiāng)。我不好意思打攪他，便開始我的工作，心想以后和他交個朋友。
后來，我們經常遇到一起，但見到他時，他很多時間都在偷懶，但我并不因此認為他懶而不理他，相反我們還成了朋友。從與他的交談中，我知道了其中的原因：他隨幾個老鄉(xiāng)來到這里，他們包下了這個公司的一個工程，本想著能賺到一些錢，但是有幾個伙伴耐不住辛苦回老家去了，這就使得本來就很緊張的工期變得更加緊張。他們的工頭不得不讓他們加班加點地干（按合同規(guī)定，按期完不成工程每天要扣錢的），這使得他們每天的休息時間只有4、5個小時，甚至更短。這樣怎么能不使他們“偷懶”呢？再強壯的人像這樣搞也總有一天會吃不消的，這么短的休息時間怎么能使人有足夠的精力呢？怪不得又一次我親眼見到一個工人差一點從樓上摔下來，一問才知道，這個人是他的同伴，由于當時太困了，工作時就不知不覺地睡著了……唉，這是多么危險呀！
云南，離我現(xiàn)在上學的地方很近哦，我在重慶呆了一年，想不到在這繁華大都市的那一邊，還有許多辛苦勞作的老媽媽在等待著遠方的兒子歸來，我好像看到了一雙布滿老繭的手、一張堆滿皺紋的臉，更有那一雙充滿期待的目光。
有誰不愿意讓自己的才能得以發(fā)展呢，但殘酷的.現(xiàn)實使得他們不得不如此生活。我的心好痛好痛！
日子長了，和別人交往多了，我又發(fā)現(xiàn)了一個問題：外地人比本地人的工資要低一些，請看下面的數據：我們小工的工資是每天20元，而外地人的工資是18元甚至更少。這有時什么原因呢？到現(xiàn)在我還一直很糊涂，究竟是社會的問題還是人們思想的問題？我也問過這些外地工人為什么不要求漲工資，原因與前面相同，“愛干就干，不干滾蛋”。為了養(yǎng)家糊口，他們不得不在這種不公平的低工資下繼續(xù)工作，境況真是令人悲嘆。
其實我也試圖改變這種情況，我曾經想憑我舅舅的關系，給那位安徽小朋友另找一份工作。但又一想，如果他走了，他的同伴們不是更累了嗎？我又不能改變合同中的期限。我也想帶領工人與工頭評理，但是又擔心給舅舅帶來麻煩?？磥砦业乃枷胍膊皇悄敲锤呱?，我很氣這樣的一個我，但我又不能一時就改變自己。
總結起來，我認為有一個主要原因，就是社會不良風氣的影響，直接影響到人們的思想，使人們的思想禁錮在一個狹隘的空間，又導致了不良社會道德的形成，使得人們的思想更加狹隘，無法逃出社會設置的這個不良的小圈圈。要想消除這種情況，只靠個別人是不行的，必須要我們大家共同的努力。我認為可以依靠人們你看我我看你的心理（從眾心理），只要有人敢于反對不良風氣，逐步就會有更多的人加入進來，好的風氣就一定會形成。
我這些經歷，并沒有得到施工單位的蓋章。我作為一個小小的工人，并不能見到工頭，也更不用說蓋章了。但有一點，我說的每一個故事，每一句話都是真實的，因為這是我親身經歷的。
大學生工地實踐心得篇十九
匆匆四周的見習時間已經結束了，回顧這一個月的時間，有歡樂、有辛苦。歡樂總是大于辛苦，留給我許多美好的回憶。
想想第一周剛來到甘肅航天信息的第一周，我對這里的.一切既陌生又新奇?？吹胶叫诺拿恳粋€人都在自己的崗位上面盡職盡責，我也在幻想自己將來的工作狀態(tài)。第一周的第一天我們主要是做自我介紹，了解自己的隊友，以及了解航信的每一個部門的功能及其職責。看著每一天都有專門的部門負責人員給我們做專業(yè)的培訓，我的心情是激動而又復雜的。跟著培訓老師們學著一些基本的知識。
接下來的一周時間里我們又熟悉了開票軟件及開票系統(tǒng)，通過老師的講解我又學會了如何開票，有的時候給客戶的軟件客戶自己不會安裝，所以需要我們遠程給客戶安裝或者上門服務，我在客服中心給客戶遠程安裝過軟件，在安裝成功的那個瞬間，自己的心里感覺很充實，很自豪。我也被航新安排去工作站跟著前輩上門給客戶安裝開票軟件以及調試打印機。
從上門服務中，我也體會到了工作人員的辛苦與不易，每天要頂著大太陽去一戶一戶的客戶安裝，工作簡單而又枯燥，但是又不得不一直堅持下去。向我們的工作人員們致敬。
客服中心也給我們做過培訓，從客服中心我知道了作為一個客服人員該有的素質與要求，作為一名客服人員，首先必須要學會要客戶溝通，而且還要掌握溝通的技巧，培訓之后我們還和客服中心的大姐姐們做了互動的小游戲，從游戲中他們告訴我團隊合作的重要性。
我們還和前輩們出去做市場回顧，在市場中給客戶宣傳我們得a3之類的軟件，讓客戶們了解我們的軟件，在這次的市場中讓我學到了很多，市場當中形形色色的人都有，不過大多數的客戶都很配合我們，雖然極少數的人表現(xiàn)的很不友好。一個公司的市場不好開拓，需要市場部的人員千辛萬苦的跑下去然會有意向客戶，從而發(fā)展成為自己的客戶。從這次的市場活動中我鍛煉了自己。學到了和客戶去打交道，學會了一些基本的與人溝通的技巧。
涉稅部門也給我們介紹了他們部門的職責與主要的任務，我也了解了crm系統(tǒng)的作用，我們也給涉稅部門錄了好多的單子，雖然錄單子遠遠沒有在外面跑戶那樣自由與刺激。但是也很能鍛煉人的耐心與細心。雖然大家有時候錄得很煩躁，但是還是堅持完成了任務。
我想其實在航信的每一天都是快樂無比的。因為，我們的見習節(jié)奏是很歡快的。我在這里成長了很多，收獲了很多，我想這給我的職業(yè)生涯留下了一份純真的回憶，因為在真正的工作環(huán)境中我想沒有這么的輕松與愉快。我喜歡這里，我喜歡航信的每一個人，這里的大姐姐大哥哥們給了我們很多的照顧。我在這里感受到了愛與溫暖。如果有機會的話我想我會去航信面試，我想成為哪里的一員，為航信添一份自己的綿薄之力。我也希望航信蒸蒸日上，永創(chuàng)輝煌。
大學生工地實踐心得篇二十
再過幾十年，我們來相會，送到火葬場，全部燒成灰，你一堆，我一堆，誰也不認識誰，全部送到農村做化肥。其實，短短半個月的實踐說不上是每一份經過都會成為內存，但確實在實踐中增長了才干。更多的是感慨：
一、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障
古人說：“眾人拾柴火焰高”，在這激烈競爭的社會，企業(yè)的發(fā)展首先應該是：“和諧發(fā)展”。和諧離不開發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了，才有能力滿足員工日益增長的物質文化生活需要，提升企業(yè)文明程度。才有能力履行社會責任，帶動一方經濟。發(fā)展離不開和諧，實現(xiàn)發(fā)展必須要有明確的方向，一致的步調和統(tǒng)一的思想。而和諧正是引領發(fā)展方向，克服矛盾的指針。因此用和諧的氛圍去推動發(fā)展是何等的重要。企業(yè)內部和企業(yè)外部的和諧缺一不可，企業(yè)內部和諧就能團結一致，克服外部環(huán)境的困難，最終達到內外部的統(tǒng)一，實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標。否則即是外部環(huán)境再好，企業(yè)也無法快速發(fā)展。我所實踐的企業(yè)，無論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商量，有困難大家相互幫助，有問題大家共同探討。如有一次有位設計師將一個項目設計完畢，請領導過目，領導看后馬上叫其他設計師都過來一起學習、探討。我覺得企業(yè)這種團結互助、克難攻堅的精神非常值得我學習。正因為企業(yè)這種和諧的工作氛圍使得企業(yè)蒸蒸日上，前來應聘的人才源源不斷。
二、人才是企業(yè)發(fā)展的基石
人才就像種子或樹苗，種子是由企業(yè)自己播種培養(yǎng)的，樹苗則是由外購買的，這些種子或樹苗是否能夠在土壤上扎根生長，關鍵因素就是土壤，而土壤就是企業(yè)。我實踐的企業(yè)規(guī)模不大，人數不多。但設計師們個個都是精兵強將，他們都有一技之長，業(yè)務精通，操作熟練，設計項目時個個都得心應手。對于領導分配的工作，大家都堅決服從，從不討價還價。并且有強烈的事業(yè)心，對設計的項目都認真仔細，精益求精。老板雖然學歷不高，但是業(yè)務能力很強，企業(yè)的發(fā)展勢頭很好，大家都很佩服。由此得出大學生社會實踐是何等的重要。如果學歷再高，領悟的程度、運用的能力，實踐的經驗不夠，作用然仍發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養(yǎng)、人才的儲備是從重之重。作為即將走向社會的大學生，積極參與社會實踐，把所學的知識運用于社會實踐是一堂必修課。
三、學習是創(chuàng)新的動力
發(fā)展機遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。因此，只有勤奮好學，才能真正做到與時俱進，勤奮學習、認真思考是創(chuàng)新的源泉，是與時俱進的根本保證。創(chuàng)新是發(fā)展的核心，創(chuàng)新是我們工作的指導思想，創(chuàng)新是人類最高級的增值資源，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的一個根本途徑。在全球化經濟與知識競爭的當今時代，創(chuàng)新已成為工作的重要主題，只有樹立終身學習的新理念，才能獲取企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的.動力源泉。
1．作為企業(yè)首先要加強對人才的培訓，對不同類型的人才分門別類的進行培訓，使他們不斷的更新知識，拓寬思維，提升能力。
3．要善于思考，勤于探索，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新有理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新等。理念創(chuàng)新：要用新的理念去應對項目的設計。方法創(chuàng)新：要用靈活、簡便、省時的方法去設計項目。載體創(chuàng)新：要用新穎別致，靈活多樣的載體去設計展廳。
總之，本次的社會實踐對我來說收獲很大，通過社會實踐，學到了書本上學不到的知識。知道了青春的寶貴，懂得了青春的任務，明白了青春鑄和諧的深刻含義。在即將完成學業(yè)，踏上社會。我要加倍努力的學習，克服學習中的難題，合理安排時間，不斷充實自我，為將來踏上社會打好扎實的基礎以實際行動向學校、向社會交上一份滿意的答卷。
建議事項
最后，我對本學校的實踐制度作了寫總結。
首先，很明顯看出，我校對實踐工作很重視。暫且不說什么實踐指導思想，學校給我們學生的實踐目標很明確。整個暑期社會實踐的目的在于讓我們接觸社會，深入基層，使我們在為社會工作的過程中增強服務意識和社會責任感。通過調查（主要針對我們大一）和工作實習使我們將所學的專業(yè)知識運用于企業(yè)事業(yè)單位的生產和工作實際中，從而豐富我們的實踐經驗，提高我們的專業(yè)實踐能力。并且能磨練我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞精神和奉獻精神，使我們逐步樹立正確樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。
學?？紤]的很周全。對我們不同年級的學生，實踐的層次要求也不一樣。對我們一年級的要求主要以調查為主，對二三年級要求參加與專業(yè)相對應的生產勞動和工作。我覺得這樣很好。
年暑期社會實踐成果展示、召開實踐動員大會和實踐主體班會，全面落實暑期時間活動。認真做好負責人的招聘和培訓工作，下發(fā)負責人管理手冊，加強對地區(qū)實踐隊的指導工作。加強與當地人才交流中心的聯(lián)系，方便實踐隊聯(lián)系工作。還通過網絡輔助管理，提高工作效率。
大學生工地實踐心得篇二十一
暑假時間過得好快，短短的五天社會實踐結束了。這段時間里，對于我來說，好長!其間有著太多的感受。我想，這是一個過程，一個學生走向社會的過程!我們學習到了很多東西。
實踐前期，我與陶奎關于申報社會實踐之事進行了討論，并向學校遞交了申請。學院那邊批下來后，我們小組成員就活動內容細節(jié)進行了詳細的討論。學院里舉辦的出征儀式上，當我手里扛著隊旗，我雄心壯志!一切準備充分后，我們于7月13號晚出發(fā)，開始了一段不尋常的旅程。
7月13號晚，我們來到了漢中門，因為去鹽城射陽的汽車是明早6點走，所以提前在車站準備好。當天晚上，我們在車站里海闊天空。一下子，我們的距離就拉近了。
當天晚上，我們小組組織了一次緊急會議，對原先做的計劃做出了相應的調整。情況還好，我們克服了一些困難，做出了應對策略。休息過后，我們開始了真正的實踐。
7月15號，這是我們社會實踐的第一天，我們早早地起來，天才朦朦亮，然而我們發(fā)現(xiàn)田地里早已人聲鼎沸?？纯词直?，才5點半，這時我想起我們在學校時，起床時哪次早于7點?跟他們相比，我們真的是生活在幸福中。當天上午，按照計劃，我們采訪了村長鄧秀委。
村長的一身樸素衣著把我們的緊張情緒一掃而光，村長熱情地接待我們，并向我們介紹村里近幾年來的變化和目前存在的問題，并向我們講述了丹頂鶴保護區(qū)建立后村中發(fā)生的變化。這是我們的第一次采訪，初次的生澀，慢慢地變成了輕而易舉的事。當天下午，我們來到了村中老教師陳老師家中，陳老師現(xiàn)已70高齡，然而依舊健壯。陳老師為村里教育事業(yè)做出了杰出貢獻，他在那個簡陋的小山村里，一教就是30幾年。
陳老師穿著樸素的襯衫向我們講述了農村教育存在的問題，他對村里小孩的關愛令我們感動。下午3點，我們告別陳老師家，深入農田與農民叔叔們進行了訪談。對于我們的到來，在田間引起了不小的“風波”，大媽們紛紛放下了手頭活，與我們親切的談開。他們一一地回答了我們的問題，之后，我們幫他們做些農務活，雖然有點累，但看到勞動成果，心里好開心!
7月16號，我們實踐小組一行驅車至射陽縣城。首先來到了射陽迎賓館，迎賓館是射陽縣第一家賓館，與丹頂鶴保護區(qū)有著密切的聯(lián)系。迎賓館董經理親切接見了我們，并熱情地配合我們完成了本次采訪。董經理告訴我們很多縣里丹頂鶴保護區(qū)對相關企業(yè)帶來的經濟效益。
采訪結束后，我們來到了射陽縣環(huán)保局，環(huán)保局工作人員對我們的到來表示歡迎，并為我們講述了環(huán)保局近年來所采取的一些切實可行的環(huán)保政策，及環(huán)保工作的開展情況。為了進一步了解到環(huán)保政策的落實情況，我們來到了環(huán)境監(jiān)督大隊，大隊們熱情的接待了我們，向我們展示了前幾個月來各地考察的環(huán)境成績。
這些對于從小生活在學校環(huán)境里，從小在課堂里長大的我們來說，是一個考驗。這里是一個全新的環(huán)境，我們必須學會與他們交往。好在他們都是非常熱情，讓我們活動的開展順利好多。今天奔波了整個縣城，雖然有些疲憊，但是收獲不小。
7月17號，終于來到了向往已久的丹頂鶴保護區(qū)，首先我們到了鎮(zhèn)上的辦公室進行丹頂鶴保護區(qū)旅客管理制度，及相關政策的了解。下午，我們來到了“鶴樂園”實地考察，對鶴研究所的工作人員進行了一個采訪。實踐進行的很順利，這三天來，可以看出我們越來越熟練。從剛開始的羞澀，到現(xiàn)在的落落大方。這些無不體現(xiàn)著我們的成長!
7月18號，時間過得好快，我們必須返校了。當看到車外前來相送的老人小孩時，我的心震撼了。這幾天來我們之間的相處，慢慢地培養(yǎng)出來的友誼，真得很濃厚。我知道，我必須回去，我還有好多事要做，暫時告別吧，大叔大媽們，可愛的小朋友們。
社會實踐接近尾聲，但這段記憶，我一定會永遠記住。我想，這段時間里所學到的知識，我一定會受益終身!
最后，還是讓那句詩概括我的感受：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
大學生的實踐心得
大學生工地實踐心得篇一
大學生去工地實踐已成為現(xiàn)今大學教育的重要組成部分，這種實踐教育的目標在于讓學生獲取現(xiàn)實的工作經驗和技能，并在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。本文將分享我參加實踐的過程中的心得體會，旨在激勵更多的大學生積極參與到實踐教育中來。
第二段：實踐前的準備
在參加實踐之前，我和我的同學們做了一些準備。我們首先進行了資料了解，查看了工地施工圖紙、工程進度表等，為實踐做好一些鋪墊。此外，我們還進行了安全培訓，了解了施工中的一些安全問題以及如何應對這些問題。這樣的準備為我們參加實踐做好了充分的準備，也提高了我們的安全意識。
第三段：實踐中的體驗
在實踐中，我們有機會親身體驗建筑施工過程中的緊張和磨練。我們與工人們一起，耳畔回響著鐵錘敲打的聲音，眼前是混凝土的灰色和鋼筋的鋼藍色。施工現(xiàn)場氣氛緊張而有序，我們體驗到了勤奮工作、緊迫完成工作和團隊協(xié)作的過程。我們很快學會了如何配合工人開展工作，如何處理工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，以及如何保證質量和進度。
第四段：實踐結束后的反思和總結
實踐結束后，我們進行了一次反思和總結。我們認真審視了自己在實踐中的表現(xiàn)，找出了不足之處。比如，在實踐中，我們沒有掌握好一些基礎的工作技能，需要今后加強練習。此外，我們還注意到了施工過程中存在的一些問題，如設備維修不及時、工藝流程混亂等。我們進行了總結和分析，對今后的實踐工作提出了建議。
第五段：心得體會
通過參加工地實踐，我收獲了很多。首先，實踐讓我從理論走向了實踐，從校園走向了社會，更好地把學校里學到的理論和知識應用到現(xiàn)實中，讓自己與現(xiàn)實更緊密地結合，為未來的工作打下更堅實的基礎。其次，實踐讓我認識到，在成長的過程中，需要不斷反思自己的行為和思想，找到錯誤和問題并加以改正，才能更好地鍛煉自我，提高自己的能力。最后，實踐順應了時代的發(fā)展需要，培養(yǎng)了更加符合現(xiàn)代社會要求的應用型人才，帶給社會更加豐富的人才資源。
總結：
大學生去工地實踐是大學生涯中的一種重要體驗，它可以帶領學生領略到實踐的魅力，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和相關知識，更好地為未來的職業(yè)道路打下堅實的基礎。實踐不僅是理論的補充，也是提高學生綜合能力的重要手段，希望更多的大學生能夠積極參與到實踐活動中，用實踐的方式來推動個人成長和社會進步。
大學生工地實踐心得篇二
——燕山大學環(huán)境與化學工程學院“星星之火”愛國教育小分隊
為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。同時展現(xiàn)燕山大學風采，展現(xiàn)現(xiàn)代大學生的世紀風采。環(huán)化學院20名同學組成星星之火愛國教育小分隊，騎自行車到秦皇島各縣廣泛進行愛國主義宣傳。
7月19日下午4點整，“星星之火”愛國教育小分隊在湯和公園里的革命烈士紀念碑下舉行了莊重的“星星之火”愛國教育小分隊的出征儀式。出征儀式結束之后，隊員們分工協(xié)作，開始了宣傳活動。一部分隊員在“熱愛祖國，珍愛和平”的條幅前組織大家為中國抗日勝利60周年紀念簽名，表示為這段歷史的緬懷；一部分隊員對在湯和公園的游客進行了問卷調查活動；一部分隊員在愛國圖片展面前為為觀看的人們講解圖片的內容、背景等等。大部分的群眾對小分隊的活動表示出了極大的支持。
22日上午，小分隊來到了昌黎縣光榮院走訪抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士。雖然在交流過程中，存在著各種各樣的困難：有的老人耳朵不好使；有的老人不識字；有的老人重病在身，不太理解同學們的來意?？伤麄兌几裢獾母吲d：他們都知道有一群孩子來看他們了，來看這些無兒無女的'孤獨老人們，這些孩子還記得他們曾在年輕的時候為了拯救民族的危亡沖鋒在戰(zhàn)爭的硝煙里。
活動結束后，閉上眼總還能想起與老人們在一起的那一幕幕?；貋頃r好多同學都說起老人們跟他們說得最多的話：“你們下午還來嗎？”，“你們下次啥時候來呀？”
23日下午，隊員們來到山海關烈士陵園。這座烈士陵園建于1954年，是為了紀念1945年為保衛(wèi)山海關而英勇犧牲的烈士們。走進去，但見烈士墓碑旁邊，一片松樹已經長得枝繁葉茂郁郁蔥蔥。隊員們在紀念碑前列隊，講話，行禮，掃墓。在這肅穆的場合，仰視那高高的墓碑，目光移過莊嚴的陵墓，移過護欄上數不清的一個個五角星，仿佛回到了久遠的年代，似乎聞到了血腥的味道，看到了高高飄揚的五星紅旗。英勇的烈士們，他們都聞到過，看到過，而今，他們的英魂長眠于地下，長眠在這片他們深深愛著的土地上。但是，沒有人會忘記他們，隊員們掃去陵墓旁的枯枝雜草，用心和久眠的英烈交流。
在之后的一周時間里，隊員們又相繼開展了走訪老戰(zhàn)士、入戶問卷調查、愛國圖片展、愛國主義影片放映、大型簽名、問卷調查、等一系列活動，受到了社會各界的好評。
大學生工地實踐心得篇三
大學生去工地實踐是最近幾年來受到越來越多關注的一種實踐方式。許多大學生都選擇前往工地參加實習或者志愿活動，希望通過親身體驗、實踐學習來提高自己的能力。在這次實踐中，我所感受到的并不僅僅是機械操作技能的提升，更多的是一種情感上的碰撞和思考上的深入。
第二段：體驗的收獲。
在工地實踐中，我受益匪淺。首先我學會了如何工作并享受工作過程，如何和不同經驗的工人合作和交流，如何在壓力與時間管理的交錯中平衡自我。同時，我對于工地上一個普通勞動者所應具備的艱辛和毅力有了更深刻的理解，在一些困難面前我也變得更加冷靜和理性。此外，在客觀存在的知識盲區(qū)中，對于一些理論和操作，現(xiàn)場實踐使我不僅在實際中加深理解和記憶，并且也有力地推動了理論與實踐相互促進，不斷迭代的過程。
第三段：情感上的碰撞。
除了技能上的提升，我和工人之間的情感溝通也開始慢慢建立。在工地上，我們總是需要各自在繁重的工作中體會著領導和施工員的責任和事情的相對重要性。感性地理解，尊重、信任和合作的理念在工地上得以充分體現(xiàn)。再并非所有時刻都是愉快的，在遇到一些問題和挑戰(zhàn)時，難免會有一些爭論和誤解。然而，通過認真傾聽和妥善的溝通，我們更多地關注的是解決問題和前進，而不是爭吵和抱怨。
第四段：思考上的深度。
工地上也讓我更多地關注到了我們的社會和環(huán)境，這個世界的各個樣子。不同的文化、歷史和社會背景在我眼前展現(xiàn)出不同的樣子。一些貧窮和落后的地區(qū)，仍舊存在一些基礎設施和交通的不完善，為我們提供了很好的思考和現(xiàn)實嘗試的機會，更多地推進我們思考未來如何真正解決這些問題，如何讓社會飛速地發(fā)展，并真正惠及更廣泛的各個社會群體。因此，這個過程給我留下來一個特殊而深刻的印象，同時也能去往思考遠離，尋找優(yōu)質發(fā)展的道路。
第五段：結語。
實習不單單是因為所學專業(yè)帶入的機會，更是了解社會和拓展自己能力的機會。通過個人多次實踐的體驗，我認為，除了提供更優(yōu)質的手工操作技能的培訓外，實地實習的目的也包括為人們對社會和環(huán)境以及未來的一些真實親歷深入理解。只有這樣，我們才有可能成為真正的公民，真正把熱情和激情投身到創(chuàng)造更好的社會中去。
大學生工地實踐心得篇四
深入工地現(xiàn)場，與現(xiàn)場的工人和技術人員進行面對面的交流與指導，參與實踐，全面系統(tǒng)的了解建筑工程的各項施工技術與施工工藝，以及各項管理措施。熟悉工程建設企業(yè)的性質、作業(yè)特點，以及生產管理的經營運作模式。在現(xiàn)場施工過程中結合所學專業(yè)知識與實際現(xiàn)場工作進行整合，強化專業(yè)知識和技巧的運用和實務工作的能力;增強理論聯(lián)系實際的觀念，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，加強專業(yè)意識和職業(yè)責任感，為施工管理起到了實質性的指導作用，為以后的工作打下堅實的理論與實踐基礎。
二、實習單位及崗位簡介。
(一)實習單位介紹。
實習單位名稱：廣西海外工程有限公司第一分公司。
項目名稱：扶綏縣世紀花園工程項目。
(二)實習崗位名稱：施工員。
施工日志,上報施工進度,質量,處理現(xiàn)場問題，是工程指揮部和施工隊的聯(lián)絡人。同時也要與下屬各施工班組(如：鋼筋班工、木工班工、架子班工、泥瓦班工水電班工等)搞好協(xié)調及管理。
施工員職責：
(一)、在項目經理的直接領導下開展工作，貫徹安全第一、預防為主的方針，按規(guī)定搞好安全防范措施，把安全工作落到實處，做到講效益必須講安全，抓生產首先必須抓安全。
(二)、認真熟悉施工圖紙、編制各項施工組織設計方案和施工安全、質量、技術方案，編制各單項工程進度計劃及人力、物力計劃和機具、用具、設備計劃。
(三)、編制、組織職工按期開會學習，合理安排、科學引導、順利完成本工程的各項施工任務。
(四)、協(xié)同項目經理、認真履行《建設工程施工合同》條款，保證施工順利進行，維護企業(yè)的信譽和經濟利益。
(五)、編制文明工地實施方案，根據本工程施工現(xiàn)場合理規(guī)劃布局現(xiàn)場平面圖，安排、實施、創(chuàng)建文明工地。
(六)、編制工程總進度計劃表和月進度計劃表及各施工班組的月進度計劃表。
(七)、搞好分項總承包的成本核算(按單項和分部分項)單獨及時核算，并將核算結果及時通知承包部的管理人員，以便及時改進施工計劃及方案，爭創(chuàng)更高效益。
(八)、向各班組下達施工任務書及材料限額領料單。配合項目經理工作。
(九)、督促施工材料、設備按時進場，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進。
行。
(十)、參加工程竣工交驗，負責工程完好保護。
(十一)、合理調配生產要素，嚴密組織施工確保工程進度和質量。
(十二)、組織隱蔽工程驗收，參加分部分項工程的質量評定。
(十三)、參加圖紙會審和工程進度計劃的編制。
三、實習內容及過程。
作為一名合格的施工員，就是在項目經理和施工負責人領導下，負責所承擔的作業(yè)區(qū)、段內的施工組織安排和施工管理工作。協(xié)調施工，管理施工質量，現(xiàn)場資料，跟蹤施工進度，報物資材料消耗，上報需要的材料，協(xié)調監(jiān)理，做好設計變更，現(xiàn)場合同外工程量確認等。
首先是要把圖紙看好看懂，對工程實施要心里有計劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質量和進度并協(xié)調搭配好人、材、機的現(xiàn)場管理。我在現(xiàn)場施工工作中主要負責施工工藝、施工質量、施工進度，負責施工安全，協(xié)同材料檢測、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場管理。下面就工作做一簡單的介紹：
一、現(xiàn)場施工工藝中我知道工人們一般施工工序是：1.按先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，及時進行結構驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用5-6次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設施工縫。2、在工程施工時，要安排好各工序搭接的同時按照工序需要作好所須資源的全面就位。3、在土方開挖階段及時組織足夠的勞動力修理邊坡，確保基坑槽的邊坡不塌方。如基坑槽的驗收不受相關條件的限制，基礎土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。4、本工程為高層建筑物，可考慮對結構工程進行中間結構驗收。結構施工中，合理安排工序穿插及預埋件的埋設。5、水電、設備等預留、預埋安裝時，要緊密配合土建施工進度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的預埋預留工作，在裝修階段做好安裝調試工作。
二、施工質量管理中主要就是針對一些容易犯又經常犯的錯誤，比如：地基基礎不均勻沉降由于地基土的質量因種類的不同而有很大差別,不少為軟弱土和不良土。因此在工程建設中常會遇到不良地基、磚砌體和構造柱之間的裂縫、屋面漏雨和廚房衛(wèi)生間的滲漏、預制鋼筋砼板縫裂等要進行及時的糾正和更改，以確保工程的質量達標。建筑工程管理中安全管理問題越來越成為建筑業(yè)一個不可忽視的要素，而建筑安全管理又是施工企業(yè)管理組成的重要部分，是一門綜合性的科學。質量和安全往往是分不開的，安全是質量的重點或主要內容，甚至可以說，質量就是安全，安全就是質量。在施工現(xiàn)場管理過程中，我們在在工程醒目的位置掛放安全標語及警示牌、定時向工人宣傳安全知識和開展工程安全教育活動、規(guī)范現(xiàn)場施工用電：重視采用tn-s系統(tǒng)，確保專用保護零線及專用備用電設備的使用，重視“三級配電三級保護”和落實“一機一閘一漏一箱”，重視總配電房的規(guī)范設置，重視漏電保護裝置參數的匹配。要保持設備的良好狀態(tài)，提高它的使用期限和效率。加強和規(guī)范現(xiàn)場文明施工，重視文明施工意識宣傳，抓現(xiàn)場場容場貌、硬地化、通道、材料堆放、工完場清、排水系統(tǒng)、封閉治理，高度重視和規(guī)范生活設施。重視安全隱患分析建立各級安全生產責任制、積極采用新工藝、新設備等不斷提高的工程質量，使的工人對管理有了進一步的了解。
大學生工地實踐心得篇五
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力。在寒假一個多月中，我也體驗了打工的感覺。
終于開始第一天的工作。即興奮又有些緊張，進去做事覺得感覺很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進的飯店，這次的身份卻是一個服務員。第一個感覺就是首先要把心態(tài)調整好。第一天來什么也不懂，店長就叫了一個老服務員來教我。平常在超市逛的時候不覺得，來工作的才知道超市的工作還真是不簡單的，每個細節(jié)都要弄好。我第一天是試工，我很努力的學習，雖然說有點累，但我很積極、很投入，店長很滿意，因為這畢竟是我社會實踐的第一步。所以在那一天的時間里，雖然說有點累，但我卻覺得挺充實的。
自信是在社會立足所必需的。開始放假的時候，知道要打暑假工時，自己就害怕了，這都是自悲的心態(tài)在搗蛋。感覺困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，與別人溝通的技能又不怎樣等等原因使自己覺得很渺小。自己怯弱、自悲就這樣表露出來。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。要對自己的能力做出肯定。這是找工作時舍友給我的忠告。在多次面試中，明白了自信的重要性。沒有社會工作經驗沒有關系，重要的是我的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，有自信才更有活力更有精神。
善于與他人溝通，也是作為服務員所必須進行的一項工作。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會少之又少，即便是去年暑假在醫(yī)院的實踐也是很少與病人接觸，這使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這也是很尷尬的'。在超市工作時，因為是服務員，與別人談話的時間變多了，此時，不得不學著與顧客溝通，使顧客接受你的意見和建議。與同事間的溝通也同樣重要。別人給我意見，我就得認真聽取，耐心、虛心地接受。
大學生工地實踐心得篇六
大學生去工地實踐是一種非常有意義的活動，它可以讓在校大學生更深入地了解工地的工作環(huán)境和工程的進展情況。這種實踐不僅可以增強大學生的職業(yè)素養(yǎng)，還可以幫助他們更好地了解社會，了解自己所學專業(yè)的應用和實踐，從而更好地將自己所學應用到工作當中。本文將分享一些大學生去工地實踐的心得體會。
第二段：了解工地的實際工作環(huán)境。
去工地實踐之前，我們都只是在課本上學習理論知識，對于實際的工程情況并不了解。但是，當我們真正踏上工地的時候，才發(fā)現(xiàn)原來工程的進展遠比我們所想像的要復雜得多。僅僅是了解到施工現(xiàn)場的環(huán)境狀況和施工過程中的具體操作步驟，便讓我們對于我們所學專業(yè)的實際情況有了更全面的認識和了解。
第三段：提高自身職業(yè)素養(yǎng)。
在工地上，我們發(fā)現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)是非常關鍵的。我們需要保持專業(yè)素養(yǎng)、認真負責、積極主動、團結協(xié)作等各方面的職業(yè)素養(yǎng)。通過實踐，我們學到的不僅僅是對于專業(yè)知識的了解，更重要的是職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神的提高，這將為我們今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
第四段：認識團隊合作的重要性。
在工地上，我們不可能獨立完成工作，需要和工程隊員配合，還需要了解各部門間的關系、管理模式等因素。合理搭配工作人員的協(xié)同配合能夠提高工程施工的效率。在實踐中，我們不僅要學會自己的工作，還需要了解其他工作人員的操作流程，共同協(xié)作完成施工任務，這也為我們將來融入職場做好了充分的準備。
第五段：提高工作能力和實踐能力。
通過在工地上實踐，我們可以將所學理論知識應用到實際操作當中，不僅可以加深對于知識點的理解，還能夠提高我們的實踐能力和工作能力。在實踐中，我們可以練習學習各種技能，如團隊管理、協(xié)調、表達、溝通、環(huán)保意識等等，大大提高工程與職場的實際應用能力。
總之，大學生去工地實踐是一種非常有意義的活動，它不僅能夠幫助我們更好地理解所學專業(yè)知識，還可以提高我們的職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作能力和工作能力。通過實踐可以將理論知識應用到實際當中，讓我們更全面的了解職場的工作環(huán)境。所以，大學生們，不要害怕挑戰(zhàn)，勇敢地走出校園，到職場上發(fā)現(xiàn)更廣闊的自己。
大學生工地實踐心得篇七
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這個假期，我報名參加了家鄉(xiāng)的“返家鄉(xiāng)”大學生社會實踐活動，在“河小青”志愿服務中，化身“清潔工”，為母親河帶來新的面貌，在“童心港灣”志愿服務中，化身“大哥哥”，給社區(qū)的小朋友們，帶來知識與快樂。在這個過程中，我們收獲了一群志同道合的伙伴，也收獲了一個更加成熟的自己?！皦m霧之微，補益山海；螢燭末光，增輝日月”通過自己的堅實付出，實現(xiàn)自我的社會價值，推動家鄉(xiāng)發(fā)展，社會進步，這是我們青年大學生應該做的，也希望以后有更多的.青年們，能夠“站的出來，頂得上去”，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的青春力量！
大學生工地實踐心得篇八
因此我利用暑假在法院進行了為期半個月的實習，這也是我進入大學以來第一次比較正式的假期實習。其中具體工作主要是在書記員辦公室一些輔助性事務，比如復印、掃描資料，協(xié)助整理卷宗，草擬法律文書(判決書等)，填寫、送達法律文件(傳票、協(xié)助執(zhí)行通知書等)。但是就是這些看上去不起眼的瑣屑工作卻讓我們切切實實得到了實踐的鍛煉。
在這次短暫的實踐中，我發(fā)現(xiàn)我們學生的能力離實際工作的要求確實有相當的差距。舉個例子，在卷宗整理完后，需要用打碼機在每一頁打上號碼，如xx年的卷宗的第一頁即為060001，以此類推。另外，對合議庭審理的案件，同一案件的卷宗分為正、副兩卷，正卷存放起訴狀(及答辯狀)、案件受理通知書、傳票、各種證據、本案的判決或裁定，有時還有財產保全的相關材料等;而副卷則存放合議庭評議筆錄等內部文件。對這種卷宗，正、副卷是要分開打碼的。但很不幸，平時做事有些粗枝大葉的我可是犯了大錯誤，給副卷打完碼忘記調整號碼機順序即繼續(xù)打碼，結果正、副卷的號碼連起來了，只好隨后返工。而在這個過程中，有時要從某一頁接下去打，我居然沒看清開始頁碼便草率開始，結果自然是多次返工。后來我提醒自己不要急于求成，看清要求再開始，這才正確完成了任務。但在這當中的多次返工也給人家單位造成了麻煩——比如一頁紙上的頁碼劃了再打，一片涂涂改改的墨團影響美觀。
這幾件事讓我思考了好些時間，結是我必須重新認識自己，重新評價自己的'能力。大學生是“天之驕子”，都是心比天高的一群，包括我在內的學生們都對自己自視甚高，對大學生找工作難感到憤憤不平或者大惑不解。不過這半個月的“工作”卻讓我有些放平心態(tài)了。我們兩個(還有個同學和我一起實習)“天之驕女”連打碼這樣的小事都要出錯，而且是一而再再而三地出錯。當然我們可以拿我們沒打碼經驗當“擋箭牌”，不過我不想這樣。因為仔細探究錯誤產生的根本原因，還是我們平時只顧死讀書，動手能力太差。其實我們一天到晚“教學樓—食堂—宿舍”三點一線的生活模式讓我們的生活顯得太簡單了，離紛繁復雜司法實踐也太遠了;我們曾經以為我們會很多東西，但一到實際中才發(fā)現(xiàn)什么都要從頭開始學。也難怪剛畢業(yè)的學生不好找工作了——人家要的是會干活的人，而不是“學生”。
大學生工地實踐心得篇九
暑期實踐，走進社會，人們說，對青少年大學生的關注是社會的職責，受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問：我們的職責又是什么呢實踐告訴我們：從實踐中尋找真理，用實踐引導前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學生的代名詞，在活力的涌動下，堅定信念，我們將無所不能。但是自從走進了大學，就業(yè)問題就一向圍繞著我們。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢于是，我們勇于實踐。
實踐，就是把我們在校園所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐是今后工作的基礎。透過這段時間的實習，學到一些在校園里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。要在實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在公司，我的職務是銷售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計銷售狀況、做記錄會議、接電話、開發(fā)票等，雖然與所學的專業(yè)關系不大，但是與數字的接觸讓我能在今后的學習實驗中更加的仔細謹慎。平時在校園，數字錯了改一改就能夠交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數字必須得檢查仔細，數字絕對不能夠錯。一旦錯了，這不象在校園里老師打個叉然后改過來就能夠了，在企業(yè)出錯是要付職責的，這關系著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進則退”，在競爭的浪潮中，企業(yè)要時時持續(xù)競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在校園的課堂上是學不到的，在校園里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但那里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以必須要個性留意謹慎。
實踐讓我明白世上沒有專門為你設定好的工作，永久只有你去適應工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自己又就應做些什么、如何去做、并付諸行動，少談論他人的是非及一切與工作無關的事情。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到最好，就應想著如何提高工作的質量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作，才能得到大家的認可。
社會的進步靠人才，經濟的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢我們怎樣才能成才呢首先是修身。品德是評價一個人的關鍵，更是評價人才的重要標準，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質和德行的光芒。其次是求學。滿腹經綸，學富五車是為才。所謂真才實學，求學才能成才，這就要求我們在學習和積累中堅持不懈，堅毅自強。最后是扎實。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實實打好基礎，把每件事做到具體細致才能刻骨銘心。
三個星期的實習生活暴露出了我的缺點，但也給了我改正的機會，如果沒有這次經歷，我的成長就會可能繼續(xù)推遲。了解過許多大學畢業(yè)生的實習經歷，往往都會在一兩個月之后才會感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實習機會。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對于我將來的學習和工作是大有裨益的。也讓我了解了無論是實踐還是理想，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點：一是要備足糧草，嚴陣以待。大學生已經進入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想準備和實力積累，以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個吃螃蟹的人無疑是勇敢的人，我們在積累實力，創(chuàng)立優(yōu)勢的同時，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。
大學生工地實踐心得篇十
暑假是學生充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的群體，大學生都有著自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐;有人抓緊機會去進修，參加雅思、toefl托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷……而臥則是希望能夠深入校園，融入學生的群體中，所以我選擇了教師實習這項活動。
假期實習能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說參加實踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態(tài)度，向有經驗的老師和同學咨詢，然后真正的全身心的投入到其中?？梢院芎玫奶岣邔W生的觀察力，能發(fā)現(xiàn)問題分析問題，更深入的了解學生的生活學習情況，畢竟大學生大多是來自于農村，最后也要服務于農村，及早深入社會有助于大學生為將來的工作與生活做更充分的準備。
實習教學是培養(yǎng)學生的一個十分重要的實踐教學環(huán)節(jié)，要積極探索實踐教學與“生產、研究、學習”相結合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實踐教學目的是理論聯(lián)系實際，增強大學生對于社會、國情和學科專業(yè)背景的了解;通過實地動手、思考解決現(xiàn)實問題，使其開闊視野、鞏固理論知識、增強創(chuàng)新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實際能力;增強勞動觀念，激勵學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。
下面就講講我的大學生教學實習經歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學以來的第一次教學實習，從中我覺得自己成熟了，因為我要照顧比我更小的學生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務擔負起教育他們傳授給他們只是得責任。目前各大高校都有著各自與學校專業(yè)相互掛鉤的教學實習基地，這更有利于針對性地將學生所學專業(yè)與實際生產相聯(lián)系。當我們在實習過程中，不能只是在實習中觀察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。學生在實習過程中，還要定期書寫實習報告或心得，這樣才能很好的`總結實習經驗，為以后的工作奠定基礎。
一開始我先較快的了解整個班級的學生情況。記得剛開始和小同學相處時，我急著找潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當初我有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我面對的還是學生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學生的情況。為了能和學生打成一片，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不了解，這時我采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，才能了解學生。
我能在潭老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘教一些道理給他們，能結合他們的年齡特點進行思想教育。比如作業(yè)上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習慣。特別是我們班的張明，每次作業(yè)都不寫，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生比較認真積極，而有部分男生就非常懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。
開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就詢問他們喜歡開展什么體育活動，以及什么班會。通過收集學生的意見，我組織很多游戲。我想通過這些活動增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些比賽，這些比賽非常受學生歡迎。在比賽過程中，女生表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。
大學生工地實踐心得篇十一
7月24日實習開始，滿懷著欣喜之情，我們幾名隊員來到了康樂坊1#，3#地塊，看著1~4幢已完成的主體，我們知道接下來將是充實的一個月。
第一天我們認識了唐工，黃工，陳工，胡工等，他們和善的目光頓時拉近了我們之間的距離。在他們耐心的講解下，我解開心中很多問號?？禈贩?#，3#施工地塊坐落在溫州市康樂坊路段，總建筑面積135889.78平方米,地下一層,地上15-26層,框剪結構,鉆孔灌注樁。實習前3天，在黃工等指導下，我們看了圖紙，熟悉了工程的主要內容。這讓我們知道了建一幢大樓是一項繁瑣的工作，并不像、小孩玩積木那般簡單。建一幢大樓，要得是認真、負責、細致的工作，要的是先進、簡單、熟練的技術。在看圖的.過程中，人防區(qū)三個字困擾著我們，后來余工跟我們講‘“人防”就是人民防空的縮寫，指的戰(zhàn)時是預防空襲的防空洞，和平時期可以用來作為倉庫或者夏日納涼避暑的去處。’通過這幾天的看圖，我們對圖紙的符號有了深入的了解。知道了“無規(guī)矩不成方圓”的道理，學建筑類的必需學習最新的施工圖規(guī)范。
在這幾天里，我們知道了一些重要的檢驗批，分項，分部子工程。建筑地基基礎工程包括地基，樁基礎，土方工程和基坑工程。對打樁，我們也在實地有了一番了解，也知道了建筑地基基礎工程對整個工程的重要性。在查閱監(jiān)理資料的過程中，我們大概明白了監(jiān)理資料的分類，熟悉了監(jiān)理的流程與工作順序。
在施工場地上，我們看著工人工作的背影，知道了建設的不容易。同時我們也有了很多實地經驗，如如何在工地上的行走，工程的一些通俗講-法等。工地上，監(jiān)理員認真負責的態(tài)度給我上了一課，建筑這個工作要有一顆為人民著想的心?，F(xiàn)在的認真負責，換來的就是將來老百姓的幸福平安。站在已完成主體的高樓上，看著下面奔波的人們，我感覺到了我們搞建筑的重任。
大學生工地實踐心得篇十二
時間過得很快，在不知不覺中，半年的大學生活就這樣過去了，當我還在回味半年里的點滴的時候，更多的任務在向我招手。確實，回味過去不如展望未來。作為一名大學生，我不僅僅要明白學習什么知識，更要懂得如何利用知識回饋社會。
在一個多月的寒假里，我選擇了在過完春節(jié)去開展為期5天的社會實踐活動———在xxxx市的xxxxx石材廠擔任秘書工作。在那里，我并不是第一次參與工作，所以，適應還是比較好的。秘書的工作：主要是記賬，整理收據、出貨單，還有打掃辦公室等等。
在工廠里做秘書，一般是不用外跑的，多數是比簡單的數據整理，出貨的單據等等。感激此刻的科學技術，此刻算數不用筆算，而是利用計算機了。在石材廠工作計算方數是件很考驗人的事，因為很多是很多小件石頭的單，我的工作就是要計算每一塊石頭的方數，總的方數，石頭的價錢，石頭究竟是按噸來賣賺錢還是按平方來賣賺錢，我就要計算使工廠賺盡量多錢的方案。這是必須要有耐心和細心，一個數據出錯了，也許計算出來的方案是虧而不是掙錢。
接觸商業(yè)多了，就會明白錢對于一個企業(yè)的發(fā)展和生存是多么的重要，所以，記賬是件錯不得的事。我不僅僅不能夠讓賬錯，并且要明白每一筆錢的來和去。要明白錢什么時候到賬什么時候出賬。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！背踝x此句時，我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的社會實踐后，我不僅僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內涵。是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實踐，雖然時間很短，可是，學到的卻是不能用多少來衡量的'經驗。
大學生工地實踐心得篇十三
姓名：xx。
摘要：在工地上打工,對于我這樣一個重未離開過學校的，什么都不懂的學生來說真的很苦，無論是心理上還是身體上。我明白自己想要的生活只能靠我自己。
關鍵詞：工地、艱苦、堅持、收獲。
轉眼一年就過去了，而我離開家上大學也有一年了。這次在回家前就想到找點事來做,以往的暑假太過于無聊了.但想到自己以前都沒有在社會中實踐過，也不知道自己能做什么。我把我的想法給家里人說了,沒過兩天,老哥跟我說他承包了一個工地問我是否愿意去,我想這也是個機會,很高興地答應了。在那里有很多鍛煉自我的條件，特別是對我這個從沒有在社會上待過的來說。爸媽考慮到這是老哥的工地，我并不會受到欺負，也很高興的同意了。爸說做建筑工雖然辛苦點，但是這也是可以鍛煉一個人的意志的，并且說通過這次機會我或許會更加珍惜能夠在校學習的機會。老姐則給我下了死命令明：不管你能不能堅持，但必須要做完一個月。老姐想得不多，她說她就想我存點錢，讓暑假過得充實點。我聽了，想都不想就說沒問題。
(一)入工地,體辛苦。
到了工地上，看到竟還有比我還小得在工地上干活，甚至還有幾個女的。這更令我堅定了自己的承諾。工頭說你是新來的什么都不懂，所以就跟著那些小工一起干，看著別人怎樣做就怎樣做。我興奮著戴著安全帽，跟著他們一起到工地上，我看到他們都知道自己在做些什么，有些拆電器，有些搬東西，而有些則在砸鋼條，給銅線剝皮，我都不知道該去干哪一樣。因為他們都是知道我一個讀書真不懂為什么跑到這種地方來工作。
這時一個叫小王的打工仔叫我一起去運磚放上樓上拆電機，我很高興跟著他，雖然我是一個大學生，但我并我沒有覺得自己有什么優(yōu)越感，認真的聽著他的話跟著他一起將幾個電機給拆下來。因為我們都是年輕人，所以我們都很聊得來。我們邊工作邊聊天，從我們聊天中我知道他是跟我是同一年出生的，但他出來工作已經有三年多了。我問他為什么不上學。他笑了笑，說他也不知道為什么不上，因為那時整天都無聊的，覺得在學校就像坐牢一樣。所以經常逃課，最后在中考時不上高中，家里也不是很有錢，如果能考上高中父母也許會省吃儉用送自己上學，畢竟那時他們都很希望自己的子女能夠有出息，是個有知識文化的人。但看到自己這個樣子，對自己也失望了，所以那時就不送了，而那時自己覺得反正在學校那么辛苦還不如到社會上“混混”。所以就這樣自己離開校園而走上社會，我看到他說這話時滿眼充滿后悔神色。
第一天在我良好的感覺中度過了，因為在這里可以跟人聊天，而在家卻只能對著電腦或者電視。晚上，老媽問我能不能堅持下來不行的話就回家。我笑著說：“放心吧，老媽我能堅持！”?？蓻]過兩天就有點吃不住，在這里有好多的蚊子而且是在地上鋪席子睡的，更令我不適應的是我并不適應這里的伙食，貴陽這里吃辣椒吃的很兇，幾乎是當菜吃；幾天以后，我的`腳磨出了一些水泡，胳膊還有全身都好痛，臉上也由于吃了太多的辣椒的緣故冒出了不少痘痘，便有了放棄的念頭，不過轉念想到我老姐肯定不會放過我，而且我也不想給自己的人生留下這斑駁的一點，時刻提醒自己如果連這樣的圣體的小折磨都無法堅持的話又如何能夠通過在通向自己理想道路上的坑坑坎坎。
不過隨后的半個月，我跟那些師傅也聊得蠻熟了，而跟我那個搭檔也產生了友誼，伙食也慢慢適應了，這個念頭邊也慢慢消失了。我有空也會跟小王說一些大學的生活，我看到他眼睛都充滿著渴望的眼神。我問他有夢想，難道一輩子的打工仔嗎？他回答令我吃驚，他說自己沒有什么文化，到大工廠里面也是干苦力，而且付出了苦了得到的錢也不多，而在建筑工雖然說辛苦點，但得的錢會多一點。打算多找點錢回去討一個妻子就這樣過一生吧！我不明白他為什么就不想一下改變一下自己的命運到外面闖闖，學多點知識找一份好一點的工作。但也許是多年的生活勞累使他變得這樣吧。
(二)出工地,多思慮。
雖然這僅是一個月的實踐，而就是這一個月讓我想了很多。我明白作為同年人，我是很幸運的。因為我有自己的夢想，能夠坐在舒適安靜的校園里追求自己的知識；這個月里我也知道沒有文化，做這種建筑工，很累，真的很累。我明白要想讓自己的生活更好，并朝著自己理想的生活邁進只有靠我自己的努力。第三，讓我認識到不管做什么事只要你能有一顆堅定的心，多么艱苦多么困難只要你堅持，終能實現(xiàn)！
現(xiàn)在雖然回到了學校，但我還是比較懷念那段打工的日子，雖然辛苦，但是我在工作中也找到快樂了。就是不管你坐什么，你都可以再其中體會到屬于你自己的快樂。
大學生工地實踐心得篇十四
我去到了一家超市，在超市是我第一次，接觸這份工作的我是覺得沒有壓力的，這是我一開開始的想法，我覺得自己能夠做好這份工作，可是對于向來缺乏社會實踐的我，對這些看的看片面了，之后在工作的時候我就知道了自己的錯誤，沒有什么工作是自己上來就會的，就像是超市收銀這份工作也要先了解學習，然后適應，熟練。這都是一步步來的，我一開始就想著做到最好，這是一種錯誤的想法，現(xiàn)在我覺得我對這次社會實踐感到很充實，還有磨礪的我身心。
我最大的感受就是在工作的時候我能夠體會到賺錢的不易，以往就知道過得很安逸，不知道自己花的每一分錢都是經過這般來的，花錢的時候沒有什么概念在，這次我自己獲取了第一桶金，這種感覺非常的好，但是心理也有一點愧疚，現(xiàn)在的我也只能做一些簡單的事情，來減輕家里壓力，在我感受賺錢不易的時候，還有一點就是在工作的時候這一點，工作當中不是每一個人都會幫助你，但是這次在超市收銀我看到了同事的熱情，我對于社會人際關系的概念為零很模糊，自己不知道怎么去處理，但是也就是這種不知道怎么去處理人際關系，也讓我感受到了人際關系在工作當中的重要性，要知道不是所有的工作你都知道，在自己不知道怎么處理的時候，人際關系就發(fā)揮了很高的作用，在日常當中一定跟同事們處好關系，這是一定的。
通過這次社會實踐我很清晰的知道了自己今后需要做什么，哪些缺點需要改正，在日常生活當中我需要往哪些方面提高，社會實踐真的很好，很好。
大學生工地實踐心得篇十五
我的實習學校是從化中學。我實習的基本內容包括三個部分:課堂教學、班主任工作和教育調查?；厩闆r如下:
1.課堂教學:完成8個教案，16節(jié)課，包括8節(jié)復課。
2.班主任工作:負責班級日常事務管理，組織班級活動。
3.教育報道:完成一份教育調查報告后，經歷了八周的實習生活，讓我嘗試了當老師的苦與樂，也讓我體會到了當老師的責任。在這兩個月里，我能夠嚴格要求自己當老師，當老師，處處注意自己的言行，關心學生，以對學生負責的態(tài)度盡我所能做好每一項教學工作和班主任工作；同時，作為一名實習生，我可以遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校的領導和老師，虛心聽取他們的指導，完成我們的實習任務。
我在高一(7)班和(8)班教數學。跟老師學了幾天，回答問題，發(fā)現(xiàn)兩個班的數學基礎都不扎實。由于初高中的知識面相當大，大部分學生前段時間學習數學有很大困難。下課聊天的時候，大家都跟我抱怨:“老師，數學好難??！”我用堅定的語氣鼓勵他們:“我不怕，萬事開頭難。相對于初中的知識，高中的知識可以說是難度的質的飛躍，但只要你在平時的學習中堅持咬牙，不斷探索高中的學習規(guī)律，找到合適的學習方法，你就會慢慢找到學習數學的感覺。”給他們學好數學的信心，同時努力思考如何幫助他們盡快從初中到高中轉變學習方式，以適應高中數學學習的困難。
我主要通過培養(yǎng)他們的數學思維能力和問題解決能力來提高他們的數學學習能力。體現(xiàn)在他們上課和答題時的思維引導和方法總結，在初中知識和高中知識嚴重脫節(jié)的基礎上，輔以相關知識，如交叉乘法、解二次函數的最大值問題、解二次不等式等。同時，注意培養(yǎng)學生學習數學的興趣，注意調動學生在課堂上的情緒，利用學生的競爭心理激發(fā)學生的學習動機。
為了盡可能的給學生更多的課后輔導，我每兩個晚上自學一次，上課會答題。學生學習數學熱情高漲，對課堂上聽不懂的東西、作業(yè)和練習冊中遇到的問題舉手提問。經常在一個班答題就是一個班，抽不出時間去上另一個班。為了公平起見，一個班只能上一個班。從學生的提問中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低。他們在課堂上把問題重復了幾次，但還是做不出同類型的作業(yè)，比如二次函數的最大值。到目前為止，仍然有一些學生不明白。學習方式也有很大問題。我沒有養(yǎng)成課后及時復習的習慣，在記公式、定理、知識點之前先做作業(yè)。“巧婦難為無米之炊”，導致無法開始作業(yè)或亂做配方。一節(jié)課甚至整個晚自習都會做幾道數學作業(yè)題，學習效率很低。要解決這個問題，在答題的時候，我會要求這類學生在做作業(yè)之前先復習書本上的相關知識，如果還是不明白，再給他們講解，避免讓他們過于依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。
在批改作業(yè)和試卷的工作中，要及時了解學生的學習情況和突出問題，并做好記錄。如果你對學生的做法不確定，在糾正他們之前，請謙虛地問老師。同時，在閱卷中，我學會了如何酌情給分。另外參加了一個大型月考和期中考試，學會了如何使用excle軟件進行統(tǒng)計和排名。
在上課階段，學校給我們安排的課不多，一共八節(jié)，給我們安排的上課時間間隔比較長，讓我有充足的時間仔細琢磨教材，討論教學方法，例題2題，習題設計等。和隊友組成的數學備課小組一起，集體備課，詳細寫教案，制作課件。一切都緊密結合教學目標和學生的學習情況，讓學生盡可能的理解，這樣很好。然后交給知道的老師審批，在導師的指正和建議指導下修改，課前試講。
我每節(jié)課的導師都會非常負責，堅持聽課，做出全面細致的評價，認真指出我課堂上存在的不足和不足，提出有效的實踐教學建議，肯定我的亮點，鼓勵我形成自己有個人特色的教學風格。在老師的悉心指導下，我的教學風格、語言、板書、提問技巧、與學生互動、引導學生思維等都有了明顯的提高。我覺得我還是有很多缺陷的，比如沒有很好的控制上課時間，說的比較快，有時候希望多告訴學生，忽略了學生思考的時間。
課后也積極聽學校其他老師的課，如實習隊的所有數學老師，火箭班的俞老師，初三的一位經驗豐富的老師，本年級唯一的特級教師楊主任，有空就盡量聽課，做好聽課記錄，與老師交流，取長補短，積累豐富的教學經驗。
(1)工作準備方面，擔任高一7班班主任。首先，我通過導師很快了解了整個班級的特點和個別活躍學生的基本情況，同時了解了班級的一些日常工作。其次，通過與學生更多的接觸和交流，仔細觀察，我很快熟悉和掌握了學生的情況。每天早晚都會去教室，慢慢融入這個班。學生也很喜歡實習老師。他們可以和我聊天，像朋友一樣抱怨。有些調皮的同學可以虛心聽我講課，努力改正，和同學相處的很好。
(2)在八周的日常班級管理中，我更注重學生的學習、紀律和衛(wèi)生。每天早上早早去教室提醒部門代表帶讀，檢查早讀情況，督促前一天晚上打瞌睡、發(fā)呆或趕寫作業(yè)的同學提高早讀效率。對遲到的學生進行登記，對他們進行時間觀念的教育。
在學生紀律方面，7班的學生比較活躍，有些學生很調皮。他們經常在自習課上討論問題。偶爾看課外雜志，課前課后五分鐘吵鬧，影響安靜學習的同學。據觀察，問題主要出在那三四個學生身上。只要那三四個學生管理好，整個班級都可以正?；?。因此，我采取各個擊破的方法。首先，我從班主任那里了解了這四個學生的一些情況，比如他們的學習情況和入學以來的一些表現(xiàn)。然后，在早晚閱讀和自習時間觀察他們，約束他們的不良習慣。抓住最好的機會對他們進行個別教育。
在個別教育中，首先讓他們進行自我評價，看他們是否意識到自己的不足和不足。學生對自己的缺點還是有一定的認識的，有些是清楚認識到的，但是又無法克制自己去改正。如果理解不到位，我會說“老師發(fā)現(xiàn)老師以為...你這樣認為嗎？”這種方式可以和學生交談，給他們一個自我辯護的機會，避免傷害學生的自尊心，甚至造成逆反心理。學生雖然很調皮，但都有一個共同的特點，那就是深信不疑，注重事實，完全不能容忍老師夸大其詞；但是，是的，我可以勇敢的承認。這時，只有引導和教育他們，學生才能放下防御武器，真正從內心接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正努力提高。
另外就是班干部的培養(yǎng)，重視值班工作，強調嚴格要求自己，管別人，先管自己，讓學生服從班干部的管理。對于新的班級，強調他們一開始一定要嚴格，這樣才能在學生中樹立威信，有利于下一步的工作。
在協(xié)助指導老師批改每周筆記的過程中，我記錄了所有學生的心理問題和學習困惑，以供個別教育，并在每周筆記的評論中寫下對他們的鼓勵和最適合他們的.方法指導。
對于活躍的學生來說，班級紀律很難管理，宿舍紀律也很難管理。針對節(jié)假日晚的吵鬧問題，反復批評教育是無效的。但是，班主任采取“自動退休”的措施后，宿舍記錄一直風平浪靜到現(xiàn)在。對于淘氣的學生，似乎應該采取一些嚴厲的措施。
每周二下午上學是勞動課，女生普遍比較負責，也有男生比較懶，拖拖拉拉。工作一般。對于這些學生，分配具體任務，完成后檢查，合格才能離開。讓學生意識到自己是班級的一員，積極配合班級的活動，認真工作。
(3)在班級活動中，學生更喜歡打籃球。實習期間，很高興有機會觀看一場由學生自己組織的班級比賽，了解學生對籃球的熱愛。但是學生還是學生，不能很好的把握事物，太頻繁的組織班級比賽，專注于籃球比賽的組織和發(fā)展，很難全身心的投入學習。所以我們老師對打籃球采取了硬性管理:近期不允許組織班級比賽，讓學生先專心學習，順利完成初中到高中的過渡。
x月在學校舉行的趣味運動會上，我給學生拍照，和他們一起玩，拉近了師生之間的距離。
期間，為了改變學生懶散的學習態(tài)度，舉辦了“利用奧運精神，激情夢想”主題班會。通過模擬面試，觀看冠軍面試的視頻，學生可以深刻理解奧運冠軍艱苦訓練的故事，學習奧運冠軍的堅韌不拔、艱苦奮斗、自我挑戰(zhàn)、自我超越的精神，引導學生樹立遠大理想，端正學習態(tài)度，以積極的態(tài)度努力實現(xiàn)自己的理想。
(a)互相關心，互相學習，實習期間團結協(xié)作隊友，互相幫助，集體備課，互相傾聽，互相評價教訓，互相借鑒經驗。從不同的隊友身上學到了很多不同的教學風格和班主任的工作技巧。
四.教育調查
我們實習團隊的研究課題是《從化中學高二學生文理選擇》，對未分科的學生、已分科的學生和學校的領導老師進行了問卷調查和訪談。隊友們積極配合，分頭配合，完成了問卷發(fā)放與回收、數據統(tǒng)計與分析、訪談與訪談整理與分析，最終順利完成了調查報告的編寫。
動詞（verb的縮寫）結論本次教育實習成功完成了檢查、實習、改進的實習目標，為今后的學習積累了一線教學和班主任工作的寶貴經驗。并意識到“愛”在師生中的關鍵作用。只有真誠地給予學生，我們才能獲得學生的尊重和信任。但是，我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結合。也要注意對學生的熱愛程度，不要過度放縱，要與嚴格結合，多學習好的教育方法和機智，這樣才能高效地管理和教育學生?？偟膩碚f，這種教育實踐是成功的。
大學生工地實踐心得篇十六
2019年的假期注定是個不平凡的假期，跟以往一樣一到放假我就得忙碌著去找份假期工，不僅是為自己為家里人減輕負擔，更重要的是為了借這個假期工的平臺，鍛煉自己，豐富自己，完善自己。期末時我就在找假期工，都不是好很理想，所以放假不久我就住在吉大街道辦的姑媽家里，繼續(xù)開到處去找假期工，可是幾天下來問過很多能問的可能要假期工的都是說，這時候了假期工不要，或者是已經招滿了，或者工資很低，還好是這個xx促銷活動是我在學校讀書期間每個周末都在做的了，所以就只好繼續(xù)做了，不過時間還有很多，所以自己做了三份工作：“xx啤酒促銷員”“家教”“自主創(chuàng)業(yè)到海濱公園賣泡泡”。其中促銷員是我的主要工作，其他都是業(yè)余時間去做的，這樣子下來除了讀書期間有周末的兼職經驗以外，也還有這四年來的假期工的經驗了，這樣下來自己也長進了不少。
xx啤酒公司委托我們廣告公司為其促銷免費試飲活動，打出我們的品牌，讓更多啤酒愛好者知道這啤酒的味道，通過這場為期幾個月的活動帶動啤酒的銷量，讓更多的消費者消費。我們是五人組合的優(yōu)秀團隊，工作是為了免費試飲xx啤酒3月份剛剛推出的新產品xx鮮純生啤酒，讓顧客免費品嘗其口感鮮，不傷肝，不容易上頭，不苦，有回甘的鮮爽口感，反饋寶貴的意見等，活動期間買了三只就可以幫他們拍一張集體照片拍立得，還贈送一相框，更還有打火機，圓珠筆等精美禮品。我們的工作時間是每周周五、六、日這三天晚上17：30到21：30；地點是隨機變動的會在xx香洲區(qū)各大酒店、大排檔、火鍋、燒烤、烤活魚等人多的餐飲店；每個星期的促銷試飲活動都是不一樣的，根據工作需要工作人員也隨時可能調動。我們工作時是五人組合的促銷團隊來的，其中有一個是我們的工作負責人（也叫督導）是廣告公司派來的，主要工作就是負責監(jiān)督我們完成促銷任務和負責開場收場的，還有就是拍我們促銷時的照片回公司交作業(yè)等一系列重要工作；還有兩個美女（叫ig），這也是我們的主力軍來的，促銷的效果直接就是看他們怎么宣傳介紹我們的產品了；剩下就是我們兩個男的，我們也是不可缺少的，因為我們有現(xiàn)場的相機，還有大家的手機包包等財產和促銷工具的安全，還有就是經常也會去促銷我們的啤酒，男的當女的來使，這些會由一個男的來負責，還有一個就是主要負責幫顧客們拍照留念。我們五人組合，其實每個都是促銷的主力軍缺一不可，團結合作，五人一心，最后就會吧工作做得完美，顧客才會滿口稱贊，樂意接受。
1、低頭做事不是為掙錢，而是勵志：
我做了這兩個多月的啤酒促銷員，也可以算是感受頗多，深受其益。其實在別人的眼里這些都是拋頭露面的工作，也許就是女孩子家才可以做的或者是身份比較低的人做的，好像與大學生毫無關聯(lián)一樣，其實這都是沒遠見的人的想法。“沒買菜不知道油鹽貴，不當家不知道當家難”也就只有讓廣大大學生的學習理論和社會實踐相互接結合，才會認識到課本其實和社會還需要我們的閱歷來填補，來豐富。
2、性格決定命運：
啤酒促銷員出于他的特殊性，當然要求也是比較高的，不僅要能說會道，更要會推銷自己產品。當然這個要跟性格和相貌相結合了，我的相貌不是很靚仔，可是身邊上陣的是我們的ig美女來的，我的身材相對來說是比較強壯了已經，但是我的性格更加是比較特別的開朗，和客人還是檔口老板們的溝通和尋求幫助都是我們這些比較活潑的人來做。不管和什么樣的人我和他/她都可以聊的來，我的一位表姐和表嫂對我的評價是說我能說話就像婦人一樣，敢說，會說，不害羞的那種人，我有時很慶幸自己有這樣的性格，有時我自己都覺得我的話是不是有點太多，會不會顯示出的不成熟還是客人的反感，正因為我的這種性格，我很快得到了督導們的賞識，每次安排人員促銷活動總會有人問我在哪個點，要不要過去什么的，我感覺到了溫暖。
3、敢于嘗試獲得人生第一桶金：
我在之前也是一名兼職之王來的，都是一直給人打工，做過很多兼職“學校飯?zhí)么蝻埜纭薄袄蠅岵伺Ｈ饷娲黉N員”“動感地帶活動促銷員”“家教”等等。假期間還一身多職“xx啤酒促銷員”“家教”“自主創(chuàng)業(yè)到海濱公園賣泡泡”雖然我知道這樣子時間很緊，特別是周末那幾天腳一天的站十五個小時工作以上，買泡泡經常性的下雨，被保安管出公園再灰溜溜的回去再出來，太陽底下暴曬，皮膚黑黑的，因為怕被占位置不可以吃飯買水，這一切的一切就像昨天陰影時刻在我腦海中浮現(xiàn)。正因為這些我一步一步的成長起來了，在這里我要感謝賴天文同學給我介紹的這工作，還有陳遠東、陳輝文同學一起鼓勵我去做生意買泡泡，這也是我“第一桶金”。因為是他們給我很大動力，很大的幫助，時刻記得電話問我賣了多少，怎樣子要不要幫忙，還有黨支部的李樹新、陳泉國同志特意過來慰問我，讓我感受到黨對我的關懷。這些人也對我的工作指導與幫助了不少，再次表示我的感謝。
依我的經驗，有的客人不是向著酒的好壞或者是否是牌子還是慣喝，而是沖著促銷員的辛苦來點酒的，有些人看到我們轉來好幾回，就直接說不用試飲了，直接來幾瓶一打，那時候心里很高興，總有些顧客是懂我們心思或者體諒我們苦和累的了。就像酒店服務員一樣，會說的服務員當然客人就愿意定他的包間了，要會說，給人家第一好印象，這些都是講究促銷方式方法的，有些人還沒等我們上來就說不喝你們的酒，只喝老青島，我們也會說“不好意思打擾了”什么的，要么他們直接說我們是青島的忠實粉絲來的，如果把促銷員做好了，嘴皮子算是練出來了。
下面是我這實踐期間遇到問題的解決技巧和注意事項，這些也是作為酒水有關的促銷員常常遇到的問題：
1、客人剛來大排檔在還沒有點菜或者是準備等人的時候不適合前去打擾客人點菜或者雅興，其實這個時機的把握度靠自己慢慢揣摩出來，因人而異，也不可以那么早過去掃興唐突，更不能遲到這樣子說不定他就點了其他的啤酒了。有些也是性別和年齡的區(qū)別，老人小孩子還有孕婦不適宜喝啤酒，這些人群就不是我們促銷做廣告的對象了。
2、在顧客用餐期間要注意適當兜兜圈子，讓他們知道我們沒有忽略他，起碼尊重他，不過也不要經常性的拿著啤酒到處跑，這樣子在別人眼里就是傻子來的，適可而止，要不將會適得其反，非但達不到預期效果還會讓人誤解。又一次在前山鵬泰超市門口那里搞活動，那時候遇到了阿新的一個督導，他比較古怪的性格，也是比較固執(zhí)己見，工作負責的人，他把我們兩男兩女變成兩隊組合，輪流去搞，可是客人就那么多，烤活魚又吃很久，很快就飽和了，沒有什么新的桌客人，可是他還是要求我們必須的去轉不要停，時間久了，那些怎樣子的眼神的都有，以為我們是啤酒妹的，陪酒的，賣酒的，那時候那里有廣場放大屏幕電視，有些人甚至叫我們不要走了，晃來晃去很煩人，可是我們沒辦法呀，工作職責被逼的，當時就有那女孩子哭了，感覺自己委屈之類的?？傊?，都是打工的在外面受氣也是正常的，這次事件之后也就沒有什么大的內部矛盾了。
3、安全第一，做什么事情都是安全第一，因為安全沒保障什么都搞不好?；诠ぷ鞯奶厥庑裕冶仨毐ＷC這些ig們的人身和財產安全，經常祈禱不要遇到什么麻煩事或者是人，時間久了見的事也就多了，經常會有人叫ig過去喝酒呀，拍照呀，有些還叫她坐車去外面吃宵夜什么的，酒后調戲等等，這些問題都是我前所未聞的，處理起來很棘手。所以我想了一個通用的辦法：首先和店里老板處理好關系，還有就是店里服務員，前臺等，因為只有我們有說有笑才顯得我們都是自家人，他們在餐桌也就不敢多亂來了。
4、用微笑化解一切，因為只有微笑面對我們的客人，我們的關系才會處理的比較好。有些人會叫我們幫忙去啤酒，或者是點菜，還有其他很多事，不過我們都會微笑對他，之后叫服務員們去解決，恪盡職守是我們的'職責所在，不過不該我們做的工作我們也不會多做，這是我們的工作，就像我們工作時間不可以喝酒，不可以玩手機，不可以賣酒，時刻記住我們的任務就是做廣告讓更多的消費者知道這個新產品。
總而言之，通過這個暑期實踐，我懂得了很多，充實了很多。懂得如何為人處世，懂得如何應對一些工作的調整和緊急變更，懂得如何處理上下級之間的工作關系和私下的朋友關系，懂得什么是顧客至上的道理，懂得充分利用時間一身兼多職，懂得自己出來做小小的生意，還有很多一系列的書本學習不到的寶貴財富。這個暑期社會實踐對我們大學生來說意義非凡，都有很多的第一次面對的困難或者是問題，我相信只有不斷地實踐，把書本的知識和實踐有機地結合起來，讓大學生真的有一定的社會經驗。
領導和工作人員的熱心幫助和指導下，我積極參與公司日常經營管理相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用所學知識加深對實際工作的認識，用工作實踐驗證所學的管理理論，試著去探尋日常管理工作的本質與規(guī)律。實踐中我做到了像正式員工一樣遵守工作紀律，按時上下班，不遲到、不早退，認真完成領導和其他同志交辦的工作，寫作網得到所在實踐部門領導和同志的一致好評。通過實踐，使我對企業(yè)的經營管理工作有了更深層次的認識。山東×××建工集團有限責任公司，其前身是×××下屬的工程建設公司，現(xiàn)為國有獨資有限責任公司，企業(yè)注冊資金××萬元，具有國家礦山工程施工一級總承包資質，現(xiàn)有在冊員工×××人，企業(yè)年產值超過×億元。先后榮獲煤炭部優(yōu)秀施工企業(yè)、山東省優(yōu)秀管理企業(yè)等稱號。我實踐所在的公司考核經營辦公室，其主要職責是編制公司生產經營月度計劃，組織各有關單位召開公司生產計劃平衡會議，整理各生產單位月度經營考核兌現(xiàn)資料，組織公司各承包單位兌現(xiàn)實施，及時了解各生產單位生產單位經營完成情況，參加分公司、項目部的月底綜合情況驗收,及時了解各單位生產經營、工程進度、施工情況。可以看出，經營考核辦公室在公司中定位于對企業(yè)經營管理的整體情況調度與控制，可以說是在為企業(yè)的經營發(fā)展起到了導航員和調度員的作用，不僅要把企業(yè)各方各面工作的真實情況反饋給公司領導，以便于據此作出決策，還要提出自己有見的的專業(yè)性建議，做好領導參謀、助手的角色。能夠在這樣在企業(yè)發(fā)展中起著重要作用的部門參加實踐，無疑對我增加工作經驗、驗證所學是一個千載難逢的機遇。
從現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展看，企業(yè)發(fā)展取決于經營的質量和效果，只有在外廣開源頭，爭取承攬更多的工程、提高各類產品銷量，在內多方節(jié)流，避免不必要的支出，真正做到真金用在刀刃上，才能在市場日益激烈的競爭中保障企業(yè)發(fā)展。對于像×××建工集團這樣的建筑類企業(yè)來講，要特別重視發(fā)展工程建設這一主業(yè)，而干好在建工程是承攬后續(xù)工程、開辟新市場的必然要求和前提條件。經營考核辦公室正是有針對性地去做這方面工作。實踐中，我像部門其他同志一樣，注重工作的實效性和真實性，到工程建設的現(xiàn)場去實地了解情況，掌握第一手資料。在正在施工建設的劉官莊煤礦，我們深入工程現(xiàn)場，通過現(xiàn)場勘查、走訪了解、聽取項目部介紹等多種形式，對施工建設情況和整個工程進度、項目部運作情況都有了明晰、真實的把握，對工程質量、安全、文明工地的加大檢查力度，對發(fā)現(xiàn)的問題落實整改，促進施工管理水平，并在此基礎上對照月度計劃和公司確定的工程進度總體要求，根據公司規(guī)定兌現(xiàn)工程進度獎懲，對工程施工建設提出意見、建議，及時將項目施工情況上報公司領導，以考核促進項目施工開展，保障工程進度按期完成，確保滿足甲方要求。通過這些親身參與的工作實踐我深深感到，之所以×××建工集團公司能夠有今天這樣的發(fā)展，從一個項目的成功運作上可略見一斑，正因為始終把嚴格管理放在首位、加強科學和引導和控制，同時在項目建設中采取了靈活多變、適應市場瞬息萬變的組織結構和領導決策機制，才能夠在市場上創(chuàng)造了良好的市場美譽度，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的發(fā)展機遇，我想，這也應是×××建工集團打造“×××品牌”戰(zhàn)略的最好體現(xiàn)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在實踐過程中，我在為不斷接觸到的全新的工作體驗而興奮不已的同時，我也深深地感覺到自己社會經驗的不足和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。在剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我心里動搖了自己的工作信心中，不禁對自己的能力產生了懷疑，甚至感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。但是在堅持度過了最初的困惑后，在部門領導和同志們的悉心指導下，我在較短時間內進入了工作狀態(tài)，在實踐過程中不斷增強著自己的信心，相信自己可以像一個正式員工那樣處理好各項工作。如果說這次實踐得到了什么，除了增強了社會實踐經驗、豐富了自己的專業(yè)知識外，增強了自己的信心也是一個很大的收獲。
在實踐過程中，隨著對企業(yè)情況的了解和專業(yè)適應應用到實際工作中的體會，我產生了對企業(yè)發(fā)展、對專業(yè)學習的兩點想法：
第一：在企業(yè)發(fā)展中，要大力加強對企業(yè)全員的現(xiàn)代經營觀念的培訓和教育。效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，只有實施“零缺陷、低成本”的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，才能適應市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業(yè)的發(fā)展。因此，樹立以促進企業(yè)以效益為中心，提高管理精細化、科學化、規(guī)范化的現(xiàn)代經營管理理念顯得尤為重要。在實踐中，我接觸到的部門其他同志都有著多年從事經營管理的經驗，無論是理論知識、工作能力還是對經營管理的思考都很出色，對企業(yè)面臨的形勢，對企業(yè)經營管理方面的建設有深刻的認識。但從企業(yè)整體來看，也存在著一大部分人對現(xiàn)代化的科學企業(yè)經營管理理念缺乏認知、對企業(yè)經營管理理解不夠深入的現(xiàn)象。對此，我覺得一個企業(yè)的發(fā)展僅靠一部分人是遠遠不夠的，只有企業(yè)全員增強現(xiàn)代化的經營管理思想教育，從企業(yè)領導到普通員工人人心中取得企業(yè)經營管理的“真經”，才能在日常工作中自覺以此為標準指導工作開展，為構建企業(yè)科學的經營管理體制、形成全員促進企業(yè)發(fā)展的盒力打下良好而堅實的思想基礎。
三：是社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步協(xié)調開展。
“千里之行，始于足下”，這近一個月緊張而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，對將來走上工作崗位有著很大幫助。這次我得到了很多以前未曾有過的工作體驗，諸如向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則我以后都要在實際生活中認真的貫徹。這一段時間所學到的經驗和知識比書本上的理念活潑的多、生動的多、真實的多，也讓我深刻了解到了其他一些道理，如在工作中處理好人際關系、注意工作的方式方法等等。在收獲的喜悅外，也有一些遺憾，那就是由于實踐時間和某些實際因素限制，我對企業(yè)經營管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，不能像真正的企業(yè)員工一樣去親身感受、具體處理一些工作。但無論如何，這次實踐帶給了我很多有益的東西，是我人生一筆重要的財富，我將去認真地回顧、總結，特別是要從專業(yè)的角度去加深對這段經歷的理解，把它當作一次良好的機遇，促使自己更好地完成學業(yè)。
在本次文化宮實習的過程中，我還忽略掉了很多問題，這些問題應該算是教育環(huán)節(jié)的實踐中應該引起注意的。每當一天的課程結束，我就理所當然地認為晚上是自由操配時間了，而沒有清楚地意識到備課的重要性。這也與我平時的學生生活中沒有預習的習慣緊密相連，所以導致的后果是我經常在上課前還不知道要上什么內容，對于教學過程中所出現(xiàn)的問題，對于教學鏈條中的環(huán)節(jié)分不清重難點，給課堂的流暢性還是起到了相當大的影響，順帶的不可避免地出現(xiàn)了許多知識性錯誤，對學生產生了一定程度的誤導。除此之外，沒能好好地與同事進行工作上的溝通交流，這也是我的一大失誤。在上了一兩堂課后我還在漫無目的地重復著書上的一點內容，不知道以后的課程要結束的課時數，不了解其間還有聽寫打分、試卷測驗等一系列環(huán)節(jié)，這些問題的指出還多虧了老師的耐心指出，為我的提高提供了改進的方向。
大學生工地實踐心得篇十七
____年來，建筑市場有了長足的發(fā)展，無論是數量還是質量都有明顯的提高。同時，施工安全事故的發(fā)生率也明顯下降現(xiàn)在，施工現(xiàn)場的文明程度較之以往也有了較大的提高。但是應該看到，現(xiàn)在還有很多的施工現(xiàn)場不同程度地存在著安全隱患，有許多危險源沒有真正受控。在工地里隨時都有可能被磚塊什么東西砸到，所以在去工地現(xiàn)場之前，指導老師就說了許多安全事項，包括每人務必帶頭盔。在工地里面走路不僅要看上還要看下，看上是防止被東西砸傷，看下是避免踩到鐵釘之類的東西，在工地現(xiàn)場，到處都是帶鐵釘的模板。我宿舍就有一個回到宿舍的時候鞋底帶了一兩根鐵釘的。所幸的是沒被插著。在實習的那些天，也看到了我們學校的有一兩個同學進了工地現(xiàn)場，卻把頭盔提在手里的。即使有帶也可以經常發(fā)現(xiàn)有些同學不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。沒去提醒他們，心想：別拿你們的生命開玩笑。你父母和老師還等著你回家和回校呢。
大學生工地實踐心得篇十八
河北某市一建筑工地。
今年暑假，經過舅舅的介紹與推薦，我踏上了南下某市的旅程，在那里開始了我為期一個月的“民工”生活。
剛到那里，也不知要干什么，人家怎么說，我就使盡自己最大的力量去做，往往是沒干一會，就已汗透衣襟、狂喘不止了。
有一個和我一起干的老大爺對我說：“小伙子，不要著急，慢慢來嘛，能休息就休息一會，像你這樣干的話，不出兩天你就起不來床了?！笨磥砀闪饣钜灿行┲v究的哦。
在以后的兩三天我就完全體會到了。在一些工頭的腦子里，唯一想的就是怎樣盡快完成工程，早日拿到他的獎金。所以他們一見到工人休息，就會上前大罵一通。我想不通的是，那些工人為什么這么怕工頭呢？他們就不會合起來反抗嗎？國家是有勞動規(guī)定的呀。后來我才知道了他們不反抗的原因：這是社會造成的。在這個社會里，人們都形成了一個一致“決定”：能少惹事就少惹，吃一點虧沒什么，值得為這點事丟掉飯碗嗎？這是一個工人親口對我說的。為什么會為此丟掉飯碗呢？原因很簡單：只要你不聽公司的話，那么公司會馬上“請”你“退休”。好的還可以拿點錢回家，差的你連火車費都拿不到。
社會中的一些不良風氣竟然使人們弄得如此，真使人心痛。
在打工期間，我還認識了幾個朋友，現(xiàn)在我一一給你們介紹。
先說這個安徽的小伙吧，今年15歲（虛歲），他在這個小小的年齡就出來打工，就是因為他的家境貧寒，沒錢供他讀書，為了維持這個家，也為了養(yǎng)活自己，他只能來這里，開始他的打工生涯。
我第一次見到他，他正躺在一個長不到1.5米、寬不到0.5米的小木柜里“偷懶”睡覺，看他睡的樣子，好像幾天沒睡覺似的，當我走近的時候，他猛然驚醒了，真想不到他在如此困乏的情況下還如此的“機警”，他見到是我，深深地松了口氣，然后又進入了他的夢鄉(xiāng)。我不好意思打攪他，便開始我的工作，心想以后和他交個朋友。
后來，我們經常遇到一起，但見到他時，他很多時間都在偷懶，但我并不因此認為他懶而不理他，相反我們還成了朋友。從與他的交談中，我知道了其中的原因：他隨幾個老鄉(xiāng)來到這里，他們包下了這個公司的一個工程，本想著能賺到一些錢，但是有幾個伙伴耐不住辛苦回老家去了，這就使得本來就很緊張的工期變得更加緊張。他們的工頭不得不讓他們加班加點地干（按合同規(guī)定，按期完不成工程每天要扣錢的），這使得他們每天的休息時間只有4、5個小時，甚至更短。這樣怎么能不使他們“偷懶”呢？再強壯的人像這樣搞也總有一天會吃不消的，這么短的休息時間怎么能使人有足夠的精力呢？怪不得又一次我親眼見到一個工人差一點從樓上摔下來，一問才知道，這個人是他的同伴，由于當時太困了，工作時就不知不覺地睡著了……唉，這是多么危險呀！
云南，離我現(xiàn)在上學的地方很近哦，我在重慶呆了一年，想不到在這繁華大都市的那一邊，還有許多辛苦勞作的老媽媽在等待著遠方的兒子歸來，我好像看到了一雙布滿老繭的手、一張堆滿皺紋的臉，更有那一雙充滿期待的目光。
有誰不愿意讓自己的才能得以發(fā)展呢，但殘酷的.現(xiàn)實使得他們不得不如此生活。我的心好痛好痛！
日子長了，和別人交往多了，我又發(fā)現(xiàn)了一個問題：外地人比本地人的工資要低一些，請看下面的數據：我們小工的工資是每天20元，而外地人的工資是18元甚至更少。這有時什么原因呢？到現(xiàn)在我還一直很糊涂，究竟是社會的問題還是人們思想的問題？我也問過這些外地工人為什么不要求漲工資，原因與前面相同，“愛干就干，不干滾蛋”。為了養(yǎng)家糊口，他們不得不在這種不公平的低工資下繼續(xù)工作，境況真是令人悲嘆。
其實我也試圖改變這種情況，我曾經想憑我舅舅的關系，給那位安徽小朋友另找一份工作。但又一想，如果他走了，他的同伴們不是更累了嗎？我又不能改變合同中的期限。我也想帶領工人與工頭評理，但是又擔心給舅舅帶來麻煩?？磥砦业乃枷胍膊皇悄敲锤呱?，我很氣這樣的一個我，但我又不能一時就改變自己。
總結起來，我認為有一個主要原因，就是社會不良風氣的影響，直接影響到人們的思想，使人們的思想禁錮在一個狹隘的空間，又導致了不良社會道德的形成，使得人們的思想更加狹隘，無法逃出社會設置的這個不良的小圈圈。要想消除這種情況，只靠個別人是不行的，必須要我們大家共同的努力。我認為可以依靠人們你看我我看你的心理（從眾心理），只要有人敢于反對不良風氣，逐步就會有更多的人加入進來，好的風氣就一定會形成。
我這些經歷，并沒有得到施工單位的蓋章。我作為一個小小的工人，并不能見到工頭，也更不用說蓋章了。但有一點，我說的每一個故事，每一句話都是真實的，因為這是我親身經歷的。
大學生工地實踐心得篇十九
匆匆四周的見習時間已經結束了，回顧這一個月的時間，有歡樂、有辛苦。歡樂總是大于辛苦，留給我許多美好的回憶。
想想第一周剛來到甘肅航天信息的第一周，我對這里的.一切既陌生又新奇?？吹胶叫诺拿恳粋€人都在自己的崗位上面盡職盡責，我也在幻想自己將來的工作狀態(tài)。第一周的第一天我們主要是做自我介紹，了解自己的隊友，以及了解航信的每一個部門的功能及其職責。看著每一天都有專門的部門負責人員給我們做專業(yè)的培訓，我的心情是激動而又復雜的。跟著培訓老師們學著一些基本的知識。
接下來的一周時間里我們又熟悉了開票軟件及開票系統(tǒng)，通過老師的講解我又學會了如何開票，有的時候給客戶的軟件客戶自己不會安裝，所以需要我們遠程給客戶安裝或者上門服務，我在客服中心給客戶遠程安裝過軟件，在安裝成功的那個瞬間，自己的心里感覺很充實，很自豪。我也被航新安排去工作站跟著前輩上門給客戶安裝開票軟件以及調試打印機。
從上門服務中，我也體會到了工作人員的辛苦與不易，每天要頂著大太陽去一戶一戶的客戶安裝，工作簡單而又枯燥，但是又不得不一直堅持下去。向我們的工作人員們致敬。
客服中心也給我們做過培訓，從客服中心我知道了作為一個客服人員該有的素質與要求，作為一名客服人員，首先必須要學會要客戶溝通，而且還要掌握溝通的技巧，培訓之后我們還和客服中心的大姐姐們做了互動的小游戲，從游戲中他們告訴我團隊合作的重要性。
我們還和前輩們出去做市場回顧，在市場中給客戶宣傳我們得a3之類的軟件，讓客戶們了解我們的軟件，在這次的市場中讓我學到了很多，市場當中形形色色的人都有，不過大多數的客戶都很配合我們，雖然極少數的人表現(xiàn)的很不友好。一個公司的市場不好開拓，需要市場部的人員千辛萬苦的跑下去然會有意向客戶，從而發(fā)展成為自己的客戶。從這次的市場活動中我鍛煉了自己。學到了和客戶去打交道，學會了一些基本的與人溝通的技巧。
涉稅部門也給我們介紹了他們部門的職責與主要的任務，我也了解了crm系統(tǒng)的作用，我們也給涉稅部門錄了好多的單子，雖然錄單子遠遠沒有在外面跑戶那樣自由與刺激。但是也很能鍛煉人的耐心與細心。雖然大家有時候錄得很煩躁，但是還是堅持完成了任務。
我想其實在航信的每一天都是快樂無比的。因為，我們的見習節(jié)奏是很歡快的。我在這里成長了很多，收獲了很多，我想這給我的職業(yè)生涯留下了一份純真的回憶，因為在真正的工作環(huán)境中我想沒有這么的輕松與愉快。我喜歡這里，我喜歡航信的每一個人，這里的大姐姐大哥哥們給了我們很多的照顧。我在這里感受到了愛與溫暖。如果有機會的話我想我會去航信面試，我想成為哪里的一員，為航信添一份自己的綿薄之力。我也希望航信蒸蒸日上，永創(chuàng)輝煌。
大學生工地實踐心得篇二十
再過幾十年，我們來相會，送到火葬場，全部燒成灰，你一堆，我一堆，誰也不認識誰，全部送到農村做化肥。其實，短短半個月的實踐說不上是每一份經過都會成為內存，但確實在實踐中增長了才干。更多的是感慨：
一、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障
古人說：“眾人拾柴火焰高”，在這激烈競爭的社會，企業(yè)的發(fā)展首先應該是：“和諧發(fā)展”。和諧離不開發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了，才有能力滿足員工日益增長的物質文化生活需要，提升企業(yè)文明程度。才有能力履行社會責任，帶動一方經濟。發(fā)展離不開和諧，實現(xiàn)發(fā)展必須要有明確的方向，一致的步調和統(tǒng)一的思想。而和諧正是引領發(fā)展方向，克服矛盾的指針。因此用和諧的氛圍去推動發(fā)展是何等的重要。企業(yè)內部和企業(yè)外部的和諧缺一不可，企業(yè)內部和諧就能團結一致，克服外部環(huán)境的困難，最終達到內外部的統(tǒng)一，實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標。否則即是外部環(huán)境再好，企業(yè)也無法快速發(fā)展。我所實踐的企業(yè)，無論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商量，有困難大家相互幫助，有問題大家共同探討。如有一次有位設計師將一個項目設計完畢，請領導過目，領導看后馬上叫其他設計師都過來一起學習、探討。我覺得企業(yè)這種團結互助、克難攻堅的精神非常值得我學習。正因為企業(yè)這種和諧的工作氛圍使得企業(yè)蒸蒸日上，前來應聘的人才源源不斷。
二、人才是企業(yè)發(fā)展的基石
人才就像種子或樹苗，種子是由企業(yè)自己播種培養(yǎng)的，樹苗則是由外購買的，這些種子或樹苗是否能夠在土壤上扎根生長，關鍵因素就是土壤，而土壤就是企業(yè)。我實踐的企業(yè)規(guī)模不大，人數不多。但設計師們個個都是精兵強將，他們都有一技之長，業(yè)務精通，操作熟練，設計項目時個個都得心應手。對于領導分配的工作，大家都堅決服從，從不討價還價。并且有強烈的事業(yè)心，對設計的項目都認真仔細，精益求精。老板雖然學歷不高，但是業(yè)務能力很強，企業(yè)的發(fā)展勢頭很好，大家都很佩服。由此得出大學生社會實踐是何等的重要。如果學歷再高，領悟的程度、運用的能力，實踐的經驗不夠，作用然仍發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養(yǎng)、人才的儲備是從重之重。作為即將走向社會的大學生，積極參與社會實踐，把所學的知識運用于社會實踐是一堂必修課。
三、學習是創(chuàng)新的動力
發(fā)展機遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。因此，只有勤奮好學，才能真正做到與時俱進，勤奮學習、認真思考是創(chuàng)新的源泉，是與時俱進的根本保證。創(chuàng)新是發(fā)展的核心，創(chuàng)新是我們工作的指導思想，創(chuàng)新是人類最高級的增值資源，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的一個根本途徑。在全球化經濟與知識競爭的當今時代，創(chuàng)新已成為工作的重要主題，只有樹立終身學習的新理念，才能獲取企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的.動力源泉。
1．作為企業(yè)首先要加強對人才的培訓，對不同類型的人才分門別類的進行培訓，使他們不斷的更新知識，拓寬思維，提升能力。
3．要善于思考，勤于探索，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新有理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新等。理念創(chuàng)新：要用新的理念去應對項目的設計。方法創(chuàng)新：要用靈活、簡便、省時的方法去設計項目。載體創(chuàng)新：要用新穎別致，靈活多樣的載體去設計展廳。
總之，本次的社會實踐對我來說收獲很大，通過社會實踐，學到了書本上學不到的知識。知道了青春的寶貴，懂得了青春的任務，明白了青春鑄和諧的深刻含義。在即將完成學業(yè)，踏上社會。我要加倍努力的學習，克服學習中的難題，合理安排時間，不斷充實自我，為將來踏上社會打好扎實的基礎以實際行動向學校、向社會交上一份滿意的答卷。
建議事項
最后，我對本學校的實踐制度作了寫總結。
首先，很明顯看出，我校對實踐工作很重視。暫且不說什么實踐指導思想，學校給我們學生的實踐目標很明確。整個暑期社會實踐的目的在于讓我們接觸社會，深入基層，使我們在為社會工作的過程中增強服務意識和社會責任感。通過調查（主要針對我們大一）和工作實習使我們將所學的專業(yè)知識運用于企業(yè)事業(yè)單位的生產和工作實際中，從而豐富我們的實踐經驗，提高我們的專業(yè)實踐能力。并且能磨練我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞精神和奉獻精神，使我們逐步樹立正確樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。
學?？紤]的很周全。對我們不同年級的學生，實踐的層次要求也不一樣。對我們一年級的要求主要以調查為主，對二三年級要求參加與專業(yè)相對應的生產勞動和工作。我覺得這樣很好。
年暑期社會實踐成果展示、召開實踐動員大會和實踐主體班會，全面落實暑期時間活動。認真做好負責人的招聘和培訓工作，下發(fā)負責人管理手冊，加強對地區(qū)實踐隊的指導工作。加強與當地人才交流中心的聯(lián)系，方便實踐隊聯(lián)系工作。還通過網絡輔助管理，提高工作效率。
大學生工地實踐心得篇二十一
暑假時間過得好快，短短的五天社會實踐結束了。這段時間里，對于我來說，好長!其間有著太多的感受。我想，這是一個過程，一個學生走向社會的過程!我們學習到了很多東西。
實踐前期，我與陶奎關于申報社會實踐之事進行了討論，并向學校遞交了申請。學院那邊批下來后，我們小組成員就活動內容細節(jié)進行了詳細的討論。學院里舉辦的出征儀式上，當我手里扛著隊旗，我雄心壯志!一切準備充分后，我們于7月13號晚出發(fā)，開始了一段不尋常的旅程。
7月13號晚，我們來到了漢中門，因為去鹽城射陽的汽車是明早6點走，所以提前在車站準備好。當天晚上，我們在車站里海闊天空。一下子，我們的距離就拉近了。
當天晚上，我們小組組織了一次緊急會議，對原先做的計劃做出了相應的調整。情況還好，我們克服了一些困難，做出了應對策略。休息過后，我們開始了真正的實踐。
7月15號，這是我們社會實踐的第一天，我們早早地起來，天才朦朦亮，然而我們發(fā)現(xiàn)田地里早已人聲鼎沸?？纯词直?，才5點半，這時我想起我們在學校時，起床時哪次早于7點?跟他們相比，我們真的是生活在幸福中。當天上午，按照計劃，我們采訪了村長鄧秀委。
村長的一身樸素衣著把我們的緊張情緒一掃而光，村長熱情地接待我們，并向我們介紹村里近幾年來的變化和目前存在的問題，并向我們講述了丹頂鶴保護區(qū)建立后村中發(fā)生的變化。這是我們的第一次采訪，初次的生澀，慢慢地變成了輕而易舉的事。當天下午，我們來到了村中老教師陳老師家中，陳老師現(xiàn)已70高齡，然而依舊健壯。陳老師為村里教育事業(yè)做出了杰出貢獻，他在那個簡陋的小山村里，一教就是30幾年。
陳老師穿著樸素的襯衫向我們講述了農村教育存在的問題，他對村里小孩的關愛令我們感動。下午3點，我們告別陳老師家，深入農田與農民叔叔們進行了訪談。對于我們的到來，在田間引起了不小的“風波”，大媽們紛紛放下了手頭活，與我們親切的談開。他們一一地回答了我們的問題，之后，我們幫他們做些農務活，雖然有點累，但看到勞動成果，心里好開心!
7月16號，我們實踐小組一行驅車至射陽縣城。首先來到了射陽迎賓館，迎賓館是射陽縣第一家賓館，與丹頂鶴保護區(qū)有著密切的聯(lián)系。迎賓館董經理親切接見了我們，并熱情地配合我們完成了本次采訪。董經理告訴我們很多縣里丹頂鶴保護區(qū)對相關企業(yè)帶來的經濟效益。
采訪結束后，我們來到了射陽縣環(huán)保局，環(huán)保局工作人員對我們的到來表示歡迎，并為我們講述了環(huán)保局近年來所采取的一些切實可行的環(huán)保政策，及環(huán)保工作的開展情況。為了進一步了解到環(huán)保政策的落實情況，我們來到了環(huán)境監(jiān)督大隊，大隊們熱情的接待了我們，向我們展示了前幾個月來各地考察的環(huán)境成績。
這些對于從小生活在學校環(huán)境里，從小在課堂里長大的我們來說，是一個考驗。這里是一個全新的環(huán)境，我們必須學會與他們交往。好在他們都是非常熱情，讓我們活動的開展順利好多。今天奔波了整個縣城，雖然有些疲憊，但是收獲不小。
7月17號，終于來到了向往已久的丹頂鶴保護區(qū)，首先我們到了鎮(zhèn)上的辦公室進行丹頂鶴保護區(qū)旅客管理制度，及相關政策的了解。下午，我們來到了“鶴樂園”實地考察，對鶴研究所的工作人員進行了一個采訪。實踐進行的很順利，這三天來，可以看出我們越來越熟練。從剛開始的羞澀，到現(xiàn)在的落落大方。這些無不體現(xiàn)著我們的成長!
7月18號，時間過得好快，我們必須返校了。當看到車外前來相送的老人小孩時，我的心震撼了。這幾天來我們之間的相處，慢慢地培養(yǎng)出來的友誼，真得很濃厚。我知道，我必須回去，我還有好多事要做，暫時告別吧，大叔大媽們，可愛的小朋友們。
社會實踐接近尾聲，但這段記憶，我一定會永遠記住。我想，這段時間里所學到的知識，我一定會受益終身!
最后，還是讓那句詩概括我的感受：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
大學生的實踐心得