總結(jié)是一種思考和反思的過程，通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到改進(jìn)的方法。寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要有清晰的思路和條理。接下來，我們一起來看看這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文吧。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇一
自從去年開始，世界各國都經(jīng)歷了一場(chǎng)空前的疫情大流行，這場(chǎng)疫情給我們的生活帶來了重大的沖擊。然而，在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的自我隔離和防護(hù)措施后，我們漸漸意識(shí)到，這場(chǎng)危機(jī)也讓我們從中收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將從個(gè)人、家庭、社會(huì)、國家和全球?qū)用嬲撌鲞@些心得體會(huì)，并探討未來應(yīng)對(duì)類似危機(jī)時(shí)的建議。
首先，個(gè)人層面。疫情給我們上了很重要的一課，那就是我們不能控制一切。無論是健康還是工作，我們都會(huì)遇到各種突發(fā)狀況，我們能做的就是提前做好準(zhǔn)備。保持健康的生活方式、增強(qiáng)身體免疫力、控制自己的心態(tài)，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪幸⒁獾氖虑椤４送?，盡早獲取疫情信息，科學(xué)做出判斷，遵循防護(hù)指南，做好自我保護(hù)，也是非常重要的。
其次，家庭層面。疫情讓我們更加重視家庭的重要性。在疫情期間，我們度過了更多的時(shí)間與家人在一起，這讓我們更加珍惜彼此的存在。我們可以一起做飯、做家務(wù)、玩游戲，共同度過艱難的時(shí)刻。我們也更加關(guān)注家人的健康和安全，尤其是年長(zhǎng)者和有慢性疾病的人。我們更加密切的溝通和關(guān)懷，讓家庭更加溫暖和諧。
然后，社會(huì)層面。疫情讓我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的力量是無窮的。在這場(chǎng)危機(jī)中，個(gè)人的行動(dòng)和選擇都會(huì)影響到他人的生活。只有通過大家的默契和合作，我們才能戰(zhàn)勝疫情，重建社會(huì)秩序。人們紛紛捐款捐物，參與志愿者活動(dòng)，為那些需要幫助的人提供援助。許多企業(yè)也積極響應(yīng)社會(huì)的需求，增加生產(chǎn)醫(yī)療物資和設(shè)備。這個(gè)時(shí)期顯示出了社會(huì)團(tuán)結(jié)的力量和人性的美好。
接著，國家層面。疫情也讓國家更加意識(shí)到健康事業(yè)的重要性。在這場(chǎng)危機(jī)中，我們看到很多國家采取了有力的措施來控制疫情的傳播。建立隔離區(qū)、加強(qiáng)檢測(cè)、推動(dòng)疫苗研發(fā)和接種，這些都是國家的責(zé)任和義務(wù)。此外，疫情也促使國家加強(qiáng)了公共衛(wèi)生體系的建設(shè)，提高了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)能力。通過這場(chǎng)危機(jī)，我們認(rèn)識(shí)到國家的力量和重要性。
最后，全球?qū)用妗Ｒ咔椴环謬?，只有全球合作才能有效控制疫情的蔓延。全球各國共同分享疫情信息、?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)合作，幫助不發(fā)達(dá)國家提高應(yīng)對(duì)能力，這些都是全球合作帶來的積極影響。疫情加速了全球化進(jìn)程，使各國更加相互依存，也提醒我們要加強(qiáng)對(duì)全球公共衛(wèi)生安全的關(guān)注。只有攜手合作，我們才能應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
綜上所述，疫情防控讓我們受益匪淺。個(gè)人要保持健康的生活方式，關(guān)注自己和他人的安全；家庭要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和溝通，共同度過困難時(shí)刻；社會(huì)要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)；國家要加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)，提高應(yīng)對(duì)能力；全球要加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生安全挑戰(zhàn)。只有通過共同努力和合作，我們才能戰(zhàn)勝疫情，建設(shè)更加健康和安全的世界。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇二
隨著全球范圍內(nèi)新冠病毒的迅速傳播，我國陸續(xù)出現(xiàn)了疫情的暴發(fā)。面對(duì)這一突如其來的挑戰(zhàn)，我國采取了一系列果斷有力的措施，進(jìn)行疫情防控，帶來了顯著的成效。在這一過程中，我們不僅對(duì)病毒的特點(diǎn)和傳播規(guī)律有了更深入的了解，還積累了寶貴的防控經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人在疫情防控中的心得和體會(huì)。
首先，我們意識(shí)到了個(gè)人防護(hù)的重要性。在疫情期間，個(gè)人防護(hù)成為了防控工作的首要任務(wù)。我們不僅要戴口罩，勤洗手，還要做好室內(nèi)通風(fēng)等措施，以最大限度地減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，離開家之前，每個(gè)人都必須測(cè)量體溫。這些措施使我們?cè)谝咔槠陂g更加關(guān)注個(gè)人健康和衛(wèi)生，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我相信，這種意識(shí)到個(gè)人防護(hù)的重要性將持續(xù)下去，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?BR> 其次，疫情防控讓我們意識(shí)到了社區(qū)的重要性。在疫情期間，社區(qū)發(fā)揮了重要的作用，成為了抗擊疫情的第一線。社區(qū)協(xié)調(diào)居民的防控措施，設(shè)立臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)，并提供日常生活所需。社區(qū)工作者、志愿者和群眾一起努力，使我們迅速形成了緊密的抗疫群體。這種集體合作意識(shí)讓我深受觸動(dòng)。在將來的工作和生活中，我將更加注重與社區(qū)的聯(lián)系，參與社區(qū)的事務(wù)，盡自己的一份力量，為社區(qū)的發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。
第三，疫情防控加速了信息和科技的融合。在疫情期間，各種新技術(shù)和新方法被迅速應(yīng)用于疫情防控中。例如，我們使用大數(shù)據(jù)分析、人工智能和無人機(jī)等技術(shù)，快速追蹤和識(shí)別患者，幫助疫情的防控。雖然這些技術(shù)已經(jīng)存在一段時(shí)間，但疫情讓我們意識(shí)到了它們的巨大潛力和作用。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將努力學(xué)習(xí)和掌握這些新技術(shù)，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。
第四，疫情防控增加了我們對(duì)健康的重視。在疫情期間，我們看到了健康的重要性。好的體質(zhì)和免疫力能夠增加我們抵抗疾病的能力。因此，我們更加關(guān)注自己的飲食和生活習(xí)慣，積極鍛煉身體。家中的訓(xùn)練設(shè)備銷售激增，各種在線健身教程和瑜伽課程也備受歡迎。這一系列的行為讓我們認(rèn)識(shí)到，在健康問題上，預(yù)防勝于治療。我們應(yīng)該注重平時(shí)的飲食和生活習(xí)慣，保持良好的健康狀況。
最后，疫情防控使我們更加珍惜生活。疫情期間，我們面臨著巨大的壓力和困難，但也有機(jī)會(huì)從中尋找到希望和樂觀。我們發(fā)現(xiàn)可以通過網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)與親朋好友保持聯(lián)系。我們有更多的時(shí)間陪伴家人，嘗試新的愛好和興趣。我們發(fā)現(xiàn)生活并不只是忙碌的工作和壓力的積累，還有更多的美好和樂趣等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。因此，我更加珍惜每一天的生活，享受其中的點(diǎn)滴，不再抱怨瞬間的不如意。
總結(jié)來說，疫情防控期間，我們深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人健康和社區(qū)的重要性，加速了信息和科技的融合，提高了對(duì)健康的重視，更加珍惜生活。這次疫情既是一次危機(jī)，也是一次考驗(yàn)。我們通過團(tuán)結(jié)合作、科學(xué)防控、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)呐?，取得了良好的成?jī)。我相信，在未來的工作和生活中，我們將更加充分發(fā)揮這次疫情防控的收獲，為實(shí)現(xiàn)國家的強(qiáng)盛，為社會(huì)的進(jìn)步，為個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福，做出更加積極的貢獻(xiàn)。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇三
2020年4月9日，點(diǎn)開共產(chǎn)黨員網(wǎng)，看了一篇又一篇關(guān)于武漢終于“解封”的優(yōu)秀文章，對(duì)于值守在社區(qū)門口、為進(jìn)出居民測(cè)量體溫、登記信息的我而言，感慨萬千。是啊，從凜冬到暖春，漫長(zhǎng)的2個(gè)多月后，武漢“解封”了。今天的解封是眾望所歸，民心所向，但我們也要明白“革命尚未成功”，歡欣鼓舞過后，我們“仍需努力”，才能守住來之不易的抗疫成果。
一場(chǎng)突發(fā)疫情，給這個(gè)2020年的開頭帶來了諸多不順，但經(jīng)過全國人民的共同努力，我們基本抵御住了這場(chǎng)疫情洶涌的沖擊，而處于風(fēng)暴中心的江城武漢，也逐漸重啟。但重啟并不意味著“全面開啟”，更不意味著“解封”，隨著無癥狀感染者的相繼出現(xiàn)，防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。為此，仍需“防放并舉”，仍需做到“外防輸入、內(nèi)防反彈”，仍需繼續(xù)與疫情防控的步調(diào)相一致，讓新冠肺炎病毒沒有可乘之機(jī)。行百里者半九十，村、社區(qū)的第一道關(guān)口要繼續(xù)“防”好，進(jìn)出門要“把好關(guān)”，信息登記要“留痕”，體溫測(cè)量要“到位”，安全口罩要“戴好”，“健康通行碼”要“看清”;企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和農(nóng)業(yè)春耕的保障也要做到“有的放矢”，不斷暢通人流、物流、資金流，打通“堵點(diǎn)”，去除“難點(diǎn)”，保障農(nóng)業(yè)和工商業(yè)復(fù)工有序，產(chǎn)業(yè)發(fā)展有力，真正做到“一手抓疫情防控，一手抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展”兩不誤。
封城，意味著武漢按下了暫停鍵，意味著親人之間的團(tuán)聚被阻隔，意味著千萬人的衣食住行將受到影響。社會(huì)停擺的不便，感染病毒的恐懼，親人逝去的傷痛……正因有武漢人民的犧牲和奉獻(xiàn)，有武漢人民的堅(jiān)持和努力，才有了今天疫情防控積極向好的態(tài)勢(shì)，才有了全國本土疫情傳播的基本阻斷。如今，武漢城門打開了，武漢人民可以流動(dòng)了，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，零新增不等于零風(fēng)險(xiǎn)，解封不等于“解防”。疫情防控雖迎來“春天”，但切不可麻痹大意，廣大黨員干部、社區(qū)工作者、基層干部等等值守在防控一線的工作人員仍需“動(dòng)靜結(jié)合”，要繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位，排查可能存在的疑點(diǎn)和盲點(diǎn)，對(duì)于可疑人員要測(cè)量體溫，要進(jìn)行信息登記，確保疫情防控不留任何死角，繼續(xù)筑牢疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，向全國人民交出一張滿意的“答卷”。
自戰(zhàn)役打響以來，武漢人民一邊忍受著疫情帶來的磨難，一邊守望相助積極生活，讓全國甚至全世界都看到了武漢人民的堅(jiān)韌不拔、百折不撓，武漢無愧為“英雄的城市”，武漢人民無愧為“英雄的人民”。在這個(gè)疫情防控取得階段性勝利的時(shí)刻，隨著全球疫情持續(xù)擴(kuò)散，給下半程的疫情防控帶來了新的挑戰(zhàn)、新的風(fēng)險(xiǎn)。“疫魔”未除，戰(zhàn)斗還將進(jìn)行，因此仍需“多方聯(lián)動(dòng)”。上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏，廣大醫(yī)務(wù)人員要繼續(xù)隨時(shí)待命，在疫情關(guān)鍵時(shí)刻能夠站得出來、沖得上去，迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，在重癥病房里全力以赴、爭(zhēng)分奪秒;各地政府部門要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策;14億人民要按要求自我防護(hù)，諸如戴口罩、勤洗手等等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓我們齊心協(xié)力、眾志成城、硬核抗疫，跑出疫情防控的加速度，打贏打好這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇四
疫情無情，人有情。自2020年初爆發(fā)以來，新冠病毒在全球范圍內(nèi)蔓延，給人們的生活和工作帶來了巨大的沖擊。作為一名教師，我親身參與了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，也深感疫情防控工作給我們帶來了許多收獲。以下是我對(duì)這一特殊時(shí)期的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到疫情讓我更加珍惜生活。在疫情爆發(fā)初期，人們生活的常態(tài)被打破，許多人無法正常上班上學(xué)，封閉在家，生活節(jié)奏突然變得慢下來。我趁此機(jī)會(huì)開始關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，我的家人和孩子們一起做飯、種花、繪畫，共同享受簡(jiǎn)單而美好的時(shí)光。疫情的到來提醒我們生活不易，要懂得感恩與珍惜，用心對(duì)待每一個(gè)日子。
其次，疫情加深了我對(duì)教育的理解。疫情期間，學(xué)校暫時(shí)關(guān)閉，學(xué)生們無法到校上課。為了保障學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們采取了在線教學(xué)的方式。這對(duì)我而言是一次挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是一次機(jī)遇。通過在線教學(xué)，我不僅能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還能夠更靈活地制定教學(xué)方案，滿足不同學(xué)生的需求。我意識(shí)到，教育不僅僅是在教室里講課，還需要適應(yīng)時(shí)代的變化，靈活應(yīng)對(duì)各種情況，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。
第三，疫情的到來促使我更加重視健康。疫情爆發(fā)后，我們迅速意識(shí)到個(gè)人的健康對(duì)整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定起到了至關(guān)重要的作用。于是，我開始重視鍛煉身體、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并積極參與社區(qū)疫苗接種活動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，只有健康的身體才能更好地履行自己的職責(zé)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第四，疫情的防控使我更加注重與家人的溝通。疫情期間，人們不得不舍棄外出聚會(huì)、旅行等活動(dòng)，被迫呆在家中。這讓我有更多的時(shí)間與家人相處，交流更多。我們一起做游戲、看電影，共同度過了許多美好的時(shí)光。我發(fā)現(xiàn)，與家人的溝通不僅可以增進(jìn)親情，也能夠減輕壓力，幫助我更好地應(yīng)對(duì)疫情帶來的困難。
最后，疫情加深了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。疫情防控期間，我們都被要求盡量減少外出，保持社交距離，為了全社會(huì)的安全付出了較大的代價(jià)。盡管如此，我相信這是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。作為一名教師，我認(rèn)識(shí)到我肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全和成長(zhǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，更要引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。
總之，疫情防控工作給我?guī)砹嗽S多收獲與啟示。它讓我更加珍惜生活，加深了我對(duì)教育的理解，讓我更加重視健康與家人的溝通，同時(shí)也提醒我應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)責(zé)任。我相信，通過我們每個(gè)人的努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重返正常的生活和工作。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇五
新型冠狀病毒的疫情還沒過去，多地卻出現(xiàn)了“人從眾”現(xiàn)象——杭州西湖邊已是人山人海，摩肩接踵，舉袂成蔭;上海一家大型超市開始大排長(zhǎng)龍，停車場(chǎng)轉(zhuǎn)幾圈才能找到空位;廣州某餐飲企業(yè)首開堂食，一時(shí)食客聚集，甚至出現(xiàn)排隊(duì)等位就餐的情況，已被市場(chǎng)監(jiān)管部門緊急叫停;北京香山周圍已經(jīng)開始堵車……疫情的拐點(diǎn)尚未到來，一些人卻摘下口罩，出門逛街、聚餐，一些企業(yè)鉚足了勁想招攬顧客，如此麻痹大意、僥幸松懈令人憂心如焚。
雖疫情之下，人們禁足已有一個(gè)月之久，一些地方的確診人數(shù)不斷下降，多地確診病例持續(xù)零報(bào)告，復(fù)工復(fù)產(chǎn)的范圍在不斷擴(kuò)大。于是，很多人覺得終于熬出來了，疫情即將結(jié)束的日子，便迫不及待地出門逛街會(huì)友，享用美食，游覽景點(diǎn)，生活似乎就要回歸正常，但零增長(zhǎng)并不意味著零風(fēng)險(xiǎn)。盡管目前疫情防控形勢(shì)積極向好的態(tài)勢(shì)正在拓展，但還處在“最吃勁的關(guān)鍵階段”。疫情防控遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到“刀槍入庫、馬放南山”的時(shí)候，絕不能為了貪圖一時(shí)的口腹之欲、撒歡之快，而令舉國之努力付之東流。長(zhǎng)風(fēng)“破疫”會(huì)有時(shí)，但抗疫尚未成功，仍需直掛“謹(jǐn)帆”才能濟(jì)滄海。
“破疫”要取得最終勝利，不僅要依靠各級(jí)政府、職能部門、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的努力，更離不開每個(gè)公民的理性行動(dòng)，離不開全社會(huì)的謹(jǐn)慎。不少人在設(shè)想著等疫情結(jié)束后，痛痛快快地“摘掉口罩、自由呼吸”，“補(bǔ)過一個(gè)遲到的春節(jié)，和親朋好友吃頓團(tuán)圓飯”……這些都是人之常情，但前提無疑是我們先要順利度過“破疫”前的至暗時(shí)刻。
只有剎住松勁僥幸的苗頭，堅(jiān)決不讓疫情抬頭，才能早日迎來“破疫”的兆頭。待到“破疫”時(shí)，我們可以盡情把酒言歡，暢意觀賞美景，肆意享受美食。長(zhǎng)風(fēng)“破疫”總有時(shí)，直掛“謹(jǐn)帆”才能濟(jì)滄海，我們還要再克制一段時(shí)日，才能撥開云霧見天日，靜觀春暖花開，一切如常。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇六
疫情是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，全球范圍內(nèi)的人們都被迫參加其中。我國疫情得到有效控制的背后，是一系列行之有效的防控措施。我們每一個(gè)人都成為了戰(zhàn)斗的一員，在這場(chǎng)特殊的斗爭(zhēng)中，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)歷了疫情的洗禮，我們收獲了很多心得體會(huì)，下面就讓我們來探討一下。
首先，疫情讓人們認(rèn)識(shí)到健康的重要性。在疫情爆發(fā)初期，很多人都沒有意識(shí)到疫情的嚴(yán)重性，直到疫情蔓延，大量的人感染病毒才開始驚醒。疫情讓我們意識(shí)到健康不僅是個(gè)人的事情，還關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我們要加強(qiáng)鍛煉，保持良好的生活習(xí)慣，提高免疫力，以便更好地應(yīng)對(duì)各種疾病的威脅。
其次，疫情還教會(huì)了我們正確的衛(wèi)生習(xí)慣。由于新冠病毒主要通過飛沫傳播，人們開始重視洗手、戴口罩等衛(wèi)生措施，并養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。大家積極參與到消毒、通風(fēng)等防疫工作中，通過個(gè)人的努力保護(hù)自己，保護(hù)別人，營造了一個(gè)安全的環(huán)境。我們?cè)谄綍r(shí)的生活中也應(yīng)該保持這些良好的習(xí)慣，讓衛(wèi)生成為我們生活的一部分，以避免病菌的傳播。
并且，疫情也提醒了人們消除陋習(xí)。隔離期間，很多人都呆在家里，有時(shí)間思考自己的生活方式和價(jià)值觀。一些不良的陋習(xí)也因?yàn)闊o法外出而暴露出來，例如不講衛(wèi)生、不注意禮儀等。面對(duì)疫情，大家勤洗衣服、勤掃地、不隨地吐痰，可以說是塑造了一個(gè)全民維持良好衛(wèi)生的形象。在以后的日子里，我們要保持這些好習(xí)慣，消除懶散、自私等不良陋習(xí)，提高自己的修養(yǎng)。
此外，疫情也對(duì)人們的心理健康產(chǎn)生了影響。在封閉的環(huán)境中，很多人面臨著焦慮、恐懼、孤獨(dú)等負(fù)面情緒。然而，人們也逐漸認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，并開始主動(dòng)尋找方法來緩解壓力。很多人通過閱讀、運(yùn)動(dòng)、聊天等方式來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，度過艱難時(shí)刻。這次疫情使我們認(rèn)識(shí)到，關(guān)注心理健康是重要的，我們要學(xué)會(huì)傾訴、尋找支持，使自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大。
最后，疫情也讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量。在疫情期間，看到社區(qū)志愿者、醫(yī)務(wù)工作者和各行各業(yè)的人們無私奉獻(xiàn)的精神，我們被深深地感動(dòng)。這個(gè)特殊時(shí)期，每個(gè)人都可以做出自己的貢獻(xiàn)，傳遞愛與溫暖，讓我們明白了一個(gè)團(tuán)結(jié)就是力量的真理。在以后的日子里，我們要保持這種團(tuán)結(jié)合作的精神，共同努力，實(shí)現(xiàn)更美好的未來。
總之，這次疫情防控不僅給我們帶來了巨大的困難和挑戰(zhàn)，也使我們收獲了很多心得體會(huì)。從健康至上到正確的衛(wèi)生習(xí)慣，從消除陋習(xí)到關(guān)注心理健康，從團(tuán)結(jié)的力量到愛與溫暖的傳遞，我們每個(gè)人在這場(chǎng)特殊的斗爭(zhēng)中都成長(zhǎng)了許多。在未來的日子里，讓我們銘記這次特殊的經(jīng)歷，堅(jiān)持這些寶貴的體會(huì)，將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為建設(shè)更加美好的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇七
日前，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布了《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動(dòng)》白皮書。白皮書全面總結(jié)了我國抗“疫”的經(jīng)驗(yàn)做法，深刻闡明全球抗“疫”的中國行動(dòng)、中國理念、中國主張。這是一段真實(shí)的敘事，更是14億人刻骨銘心的共同記憶。
白皮書用事實(shí)說話，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)記錄了中國抗擊疫情艱難而曲折的歷程，突出了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城抗擊疫情的堅(jiān)強(qiáng)決心和意志，彰顯了我們黨人民至上、生命至上的執(zhí)政理念，以及共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體的大國擔(dān)當(dāng)與世界情懷。同時(shí)，白皮書更展現(xiàn)了中國抗擊疫情的法治力量。
“疫情防控越是到最吃勁的時(shí)候，越要堅(jiān)持依法防控”。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)近平總書記主持召開了中央全面依法治國委員會(huì)第三次會(huì)議，會(huì)議明確提出，要在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作。在中央全面深化改革委員會(huì)第十二次會(huì)議上，習(xí)近平總書記進(jìn)一步提出，要強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障，全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，認(rèn)真評(píng)估傳染病防治法、野生動(dòng)物保護(hù)法等法律法規(guī)的修改完善。要盡快推動(dòng)出臺(tái)生物安全法。
在有序恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序的大背景下，中央統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議在京召開，會(huì)議提出，要及時(shí)化解疫情防控中出現(xiàn)的苗頭性、趨勢(shì)性問題，依法嚴(yán)懲擾亂醫(yī)療秩序、防疫秩序、市場(chǎng)秩序、社會(huì)秩序等違法犯罪行為。
在我國疫情防控向好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步鞏固的良好形勢(shì)下，中央全面深化改革委員會(huì)第十三次會(huì)議召開，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要完善治理體系，促進(jìn)制度建設(shè)和治理效能更好轉(zhuǎn)化融合，善于運(yùn)用制度優(yōu)勢(shì)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖擊。
對(duì)法治的高度重視，確保傳染病防治法及其實(shí)施辦法等法律法規(guī)成為疫情防控的有力法治保障，也為打擊各種涉疫情違法犯罪、推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供了堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。
尤其值得注意的是，我國傳染病防治法及實(shí)施辦法嚴(yán)格規(guī)定了重大疫情報(bào)告制度，確保了各級(jí)政府依法、及時(shí)、公開、透明發(fā)布疫情信息，有效回應(yīng)公眾關(guān)切，并為其他國家提供參考和借鑒。
法者，天下之程式也，萬事之儀表也。新中國成立以來，中國的法治建設(shè)只有70年的歷史，其中還經(jīng)歷過曲折與倒退。但是面對(duì)近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病，中國堅(jiān)定不移地舉起了法治的大旗，堅(jiān)持依法防控、依法治理，把全面推進(jìn)依法治國進(jìn)行到底。
這次抗擊疫情的偉大實(shí)踐充分證明了，中國特色社會(huì)主義法治道路的正確性、中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，只有堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，我們才能在百年未有之大變局中化危為機(jī)，變壓力為動(dòng)力，在磨難中不斷成長(zhǎng)奮進(jìn)。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇八
近一年來，新冠病毒的肆虐讓全世界都陷入了空前的困境之中。作為教師，我不僅親身經(jīng)歷了這段艱難的時(shí)光，也在這個(gè)過程中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師在疫情防控中的體會(huì)和心得。
第一段：認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，做好準(zhǔn)備
疫情的突然來襲，給我們的生活帶來了巨大的沖擊，也讓我們對(duì)自己的力量有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。作為教師，我們首先要做的就是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，做好準(zhǔn)備。在面對(duì)疫情的初期，我們積極調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，將課堂搬到了線上。這無疑是一次全新的嘗試，但我們沒有放棄，積極尋找適合線上教學(xué)的教學(xué)資源，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行課堂展示和直播，以確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一時(shí)期對(duì)我們來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，但我們也在這個(gè)時(shí)期中培養(yǎng)了自己適應(yīng)變化的能力。
第二段：加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)聯(lián)系
疫情防控期間，學(xué)校融入了信息時(shí)代的便捷通訊工具，師生之間的聯(lián)系更加緊密。我們老師常常使用微信群、釘釘和視頻會(huì)議等工具與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，解答他們的疑惑，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。通過這些溝通渠道，我們建立了師生間更緊密的聯(lián)系，學(xué)生們也更加樂于與我們分享他們的學(xué)習(xí)困惑和成績(jī)進(jìn)步。同時(shí)，我們還利用這個(gè)機(jī)會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況，為學(xué)生提供更全面的支持和幫助。這種更加密切的聯(lián)系不僅促進(jìn)了師生之間的關(guān)系，也促進(jìn)了課堂教學(xué)的效果。
第三段：提高創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)
在疫情期間，我們教師在對(duì)線上教學(xué)形式的短暫不適應(yīng)之后，開始了一次創(chuàng)新的教學(xué)實(shí)踐。利用多媒體技術(shù)，以及各種在線教學(xué)資源，我們制作了精美的教學(xué)課件，并結(jié)合實(shí)際情景，組織了一些富有趣味性和互動(dòng)性的線上課堂活動(dòng)。與此同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)課程，拓展個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和能力。這種創(chuàng)新教學(xué)方式不僅提升了教師的教學(xué)水平和能力，也為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。在這一過程中，我們掌握了更多新的教學(xué)技能和方法，也對(duì)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)有了更深入的了解。
第四段：增強(qiáng)責(zé)任，保障安全
在疫情防控期間，我們教師的責(zé)任感更加強(qiáng)烈。我們不僅要將教育引導(dǎo)工作做好，還要積極參與疫情防控工作，確保學(xué)生和校園的安全。我們配合學(xué)校和政府的要求，加強(qiáng)了校園的消毒工作，組織學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)措施，做到健康自查和體溫測(cè)量等日常防護(hù)工作。同時(shí)，我們積極參與學(xué)校宣傳工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)傳遞相關(guān)疫情防控信息，提高大家的防護(hù)意識(shí)。這些工作雖然增加了我們的工作量，但也是我們教師責(zé)任的體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望
疫情防控收獲了我們很多，但也仍然存在一些問題和不足之處。在未來的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)線上教學(xué)的技巧和能力的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，選擇合適的線上教學(xué)資源和教學(xué)方法，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我們也要增強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)和生活需求，為他們提供更全面的支持和幫助。我們相信，在經(jīng)歷了這次疫情之后，我們將更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，疫情防控時(shí)期不僅是一次對(duì)我們的考驗(yàn)，也是一次對(duì)我們的鍛煉。通過這次疫情，我們教師們不僅收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的綜合素質(zhì)和能力。相信在未來的教學(xué)工作中，我們將能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇九
近日，我們迎來了一場(chǎng)前所未有的疫情，全國上下人心惶惶。作為一名教師，我親身參與了疫情防控工作，積累了一些心得體會(huì)。在這次特殊的經(jīng)歷中，我深切感受到了危機(jī)帶來的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。以下是我關(guān)于疫情防控的收獲、心得以及對(duì)未來的展望。
首先，疫情防控使我更加重視危機(jī)管理的重要性。在這次疫情面前，我們不能掉以輕心，必須迅速作出反應(yīng)，采取措施來避免疫情蔓延。這要求我們敏銳地發(fā)現(xiàn)問題和判斷形勢(shì)，然后果斷地行動(dòng)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有及時(shí)有效的應(yīng)對(duì)措施，才能最大程度地保護(hù)學(xué)生們的安全和健康。因此，我決定在以后的工作中更加注重危機(jī)管理的學(xué)習(xí)，提升自身的應(yīng)對(duì)能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
其次，疫情防控帶給我一個(gè)全新的教學(xué)方式。在疫情期間，學(xué)校停課，但教學(xué)不能停止。我采取了線上教學(xué)的方式，通過視頻會(huì)議平臺(tái)與學(xué)生們進(jìn)行交流。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)有很多的優(yōu)點(diǎn)，例如方便學(xué)生和家長(zhǎng)，使學(xué)習(xí)時(shí)間更加靈活，也為學(xué)生們提供了更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也深刻意識(shí)到線上教學(xué)的不足之處，如故障頻發(fā)、互動(dòng)不及面授等。因此，我認(rèn)為未來教學(xué)中，線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式會(huì)成為常態(tài)，這也對(duì)我們教師提出了更高的要求。
再次，疫情防控給我?guī)砹怂急婧蛣?chuàng)新的機(jī)會(huì)。面對(duì)這個(gè)危機(jī)，我們不能拿過去的經(jīng)驗(yàn)套用，而是需要思考、分析和創(chuàng)新。我在疫情期間，積極尋找問題的解決方案，比如采用全員體溫監(jiān)測(cè)、落實(shí)分散用餐等措施，確保學(xué)校的安全與衛(wèi)生。這個(gè)過程讓我意識(shí)到創(chuàng)新和思辨的重要性，因?yàn)橹挥性趧?chuàng)新思維的指導(dǎo)下，我們才能找到最適合的解決方案。而且，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)也讓我明白到自己的能力和潛力是無限的，只要肯思考和努力，就能找到解決問題的辦法。
最后，疫情防控讓我對(duì)教育的意義有了更深層次的思考。在這次疫情中，我們不僅要保證學(xué)生的安全和健康，還要關(guān)注他們的心理健康。因?yàn)橐咔榻o學(xué)生們帶來了巨大的心理壓力，他們可能會(huì)感到孤獨(dú)、恐懼和焦慮。因此，我們教師要經(jīng)常與學(xué)生互動(dòng)，了解他們的心理狀態(tài)，并及時(shí)給予幫助。同時(shí)，也要加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，建立互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。只有這樣，我們才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
綜上所述，疫情防控使我更加重視危機(jī)管理、拓寬了教學(xué)方式、培養(yǎng)了創(chuàng)新思維、思考了教育的意義。這次經(jīng)歷讓我看到了自己的不足與潛力，也讓我認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的重要性。我相信，在未來的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望我們能夠團(tuán)結(jié)一心，共同努力，戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造更加美好的未來！
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十
在疫情肆虐的時(shí)代，在今年的寒假，我去了我所在的社區(qū)工作站當(dāng)了志愿者。
志愿服務(wù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我并不是孤身一人，與我一同工作的還有其他大學(xué)的學(xué)生。男生負(fù)責(zé)與工作人員出門宣傳和記錄外來人員信息，女生負(fù)責(zé)將他們錄入電腦并錄入社區(qū)人員的信息。這個(gè)工作對(duì)于我來說，不僅將學(xué)校學(xué)習(xí)的電腦的基礎(chǔ)操作用于了實(shí)踐，并且對(duì)抗疫也做出了貢獻(xiàn)，這種工作對(duì)我來說是最合適不過的了。
因?yàn)檫@個(gè)工作，我每天早起早睡，養(yǎng)成了作息的好習(xí)慣。某天工作時(shí)，還有市內(nèi)的志愿者來給我們送來了溫暖的熱牛奶，那一刻我覺得我是值得的并且被需要的。在工作站里，我還結(jié)交了一些“朋友”，他們不是陪我玩耍的朋友，而是陪我成長(zhǎng)的朋友。
總之，這一次的志愿活動(dòng)是成長(zhǎng)的、溫暖的，在今后的日子里，我也要發(fā)揮出我自己的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十一
近日，在抗“疫”一線有這樣一個(gè)“暖心”鏡頭。在村組的一處交通衛(wèi)生檢疫站，來往的車主和村民只需掏出手機(jī)，掃描張貼的村組進(jìn)出登記二維碼，便可自行錄入個(gè)人信息，快速有序經(jīng)過。這是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織干事看到村干部、黨員志愿者們冒著嚴(yán)寒、雙手凍得通紅還在進(jìn)行外來車輛、人員登記、檢測(cè)體溫等工作后，急中生智想出來的“新點(diǎn)子”?！皰咭粧摺辈粌H僅有效避免了共用紙筆、人群密切接觸等易感風(fēng)險(xiǎn)，還極大提高了防控登記工作效率，切實(shí)減輕了基層一線工作人員的負(fù)擔(dān)。
危難之處見真章，斗爭(zhēng)絕境現(xiàn)精神。當(dāng)前，能不能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，是對(duì)全黨同志尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和本事的一次“大考”，也是鍛煉考驗(yàn)、考察識(shí)別干部的“應(yīng)急測(cè)驗(yàn)”。在與新冠肺炎的“近身戰(zhàn)”中，僅有發(fā)掘更多有“擔(dān)當(dāng)”、有“情懷”、敢“斗爭(zhēng)”的“能兵強(qiáng)將”，人民群眾才能獲得更多“貼心人”，得到更強(qiáng)“主心骨”，才能更好更快地打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
“石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤?！币咔榉揽刈钃魬?zhàn)是當(dāng)前最重要的工作，各級(jí)干部在戰(zhàn)“疫”中的實(shí)際表現(xiàn)，無疑也是組織部門識(shí)別評(píng)價(jià)其政治素質(zhì)、宗旨意識(shí)、全局觀念、駕馭本事和擔(dān)當(dāng)精神的重要依據(jù)。越是困難大、矛盾多的地方，越是形勢(shì)嚴(yán)峻、情景復(fù)雜的時(shí)候，越能練膽魄、磨意志、長(zhǎng)才干。應(yīng)對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情，廣大黨員干部頭腦要異常清醒、立場(chǎng)要異常堅(jiān)定，牢牢把握正確方向，方能入火海而不退縮、遇煙霧而不迷失。答好戰(zhàn)“疫”大考，不能靠標(biāo)語和口號(hào)，僅有政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)才能跑得贏時(shí)間、與病魔較量，才能在將來更艱險(xiǎn)、更復(fù)雜、更殘酷的斗爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟、贏得主動(dòng)。
當(dāng)前，疫情防控阻擊戰(zhàn)還在繼續(xù)，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。群眾需要什么樣的干部，疫情防控需要什么樣的干部，這是我們?cè)趹?zhàn)“疫”中評(píng)價(jià)干部的標(biāo)準(zhǔn)。疫情無情人有情，把疫情防控阻擊戰(zhàn)作為檢驗(yàn)廣大干部的“試金石”，試的是迎戰(zhàn)斗志，驗(yàn)的是干部情懷。一個(gè)真正把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位的干部，才愿用自我的汗水和牽掛化作抗擊疫情的“刀槍”，給予群眾更多的安全感和幸福感。在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，“夸夸其談”打不了勝仗，“花拳繡腿”只會(huì)敗下陣來，僅有情系于民，發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、無私奉獻(xiàn)的精神，才能當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨。
和平年代雖然沒有硝煙，但同樣有考驗(yàn)、有戰(zhàn)場(chǎng)。風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不可怕，可怕的是沒有斗爭(zhēng)意識(shí)、斗爭(zhēng)精神、斗爭(zhēng)魄力。疫情的蔓延，正是廣大黨員干部理解考驗(yàn)的時(shí)刻。不論在哪個(gè)崗位、擔(dān)任什么職務(wù)，都要及時(shí)掌握疫情、及時(shí)采取行動(dòng)，既當(dāng)“指揮員”、又當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，培養(yǎng)和堅(jiān)持頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神、堅(jiān)韌的斗爭(zhēng)意志、高超的斗爭(zhēng)本領(lǐng)，在防控疫情的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中經(jīng)受住考驗(yàn)。要始終堅(jiān)持...人敢于斗爭(zhēng)的自覺和膽魄，拿出直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的勇氣，激揚(yáng)越是艱險(xiǎn)越向前的豪氣，挺身而出、沖鋒在前，攜手并肩戰(zhàn)勝疫情。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十二
實(shí)際上，基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)本身的各種特點(diǎn)，疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的非常規(guī)模式更加考驗(yàn)的是我們的自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)指的是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中以積極、主動(dòng)的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠在學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)下，有計(jì)劃且主動(dòng)地選取學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行知識(shí)的構(gòu)建和問題的解決。同樣，網(wǎng)絡(luò)教育也是以學(xué)習(xí)者為中心，提供海量的學(xué)習(xí)資源，最終目的是培養(yǎng)自學(xué)能力強(qiáng)的智能型人才。
面對(duì)網(wǎng)課，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行自主學(xué)習(xí)?
1、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣
床，是大學(xué)生美夢(mèng)的天堂。晚睡晚起似乎成了很多人的生活常態(tài)。當(dāng)不得不爬起來上課的時(shí)候，腦子還沒從混沌中蘇醒，眼睛和耳朵卻開始了自己這天的任務(wù)進(jìn)程。不良的作息習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程中的注意力分散和思考能力下降。要想在疫情的特殊環(huán)境下做好堅(jiān)持學(xué)習(xí)，良好的作息習(xí)慣是成功的第一步。
2、喚醒自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是幫助我們達(dá)到一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。只有當(dāng)我們擁有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)去自主學(xué)習(xí)，解決了“為什么要學(xué)”的問題，才能夠真的體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣和作用。
想要喚醒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，需要我們認(rèn)真思考。我們想要做到什么，而學(xué)習(xí)能夠幫我們達(dá)成什么。為了老師的贊賞，為了獎(jiǎng)學(xué)金，為了個(gè)人以后的發(fā)展前途，還是為了學(xué)習(xí)本身帶來的成長(zhǎng)，大大小小的目標(biāo)都可以成為我們能夠使用的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
3、樹立恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有一定的導(dǎo)向作用，為我們指明了學(xué)習(xí)的方向。一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)不應(yīng)該難以實(shí)現(xiàn)，而應(yīng)該貼近我們實(shí)際的實(shí)施情況來設(shè)置。
如果經(jīng)過我們的努力，我們適合于每天集中注意學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)，那么此時(shí)，我們不要急切地給自己設(shè)置每天五個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間去強(qiáng)迫自己完成。這種強(qiáng)制任務(wù)帶來的滿足感會(huì)被學(xué)習(xí)帶來的疲憊感和躁郁抵消，使我們難以長(zhǎng)期堅(jiān)持。
自然，當(dāng)目前的學(xué)習(xí)目標(biāo)能被輕松完成的時(shí)候，下一階段，我們就該將目標(biāo)進(jìn)行升級(jí)，以適應(yīng)自己的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，將其當(dāng)成一份長(zhǎng)期經(jīng)營的事業(yè)。
4、合理利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源眾多，目前我們可以使用的除了愛課程、中國大學(xué)mooc、超星之類的教育網(wǎng)站平臺(tái)之外，還有b站、百度文庫、科研論壇等這樣的資源分享網(wǎng)站。
能夠根據(jù)教師的授課要求和自己的需要有效地選取和搜索資料，合理利用豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源也是一種重要的.學(xué)習(xí)能力。
5、合理使用學(xué)習(xí)策略
大學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)策略主要分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。認(rèn)知策略包括預(yù)習(xí)、集中注意力、理解和復(fù)習(xí)。元認(rèn)知策略包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)過程中的自我管理和調(diào)節(jié)。資源管理策略包括時(shí)間的管理、學(xué)習(xí)環(huán)境的控制、態(tài)度和動(dòng)機(jī)的管理以及尋求幫助。
學(xué)習(xí)策略眾多，在不同的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身情況，合理使用各種策略，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。
6、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣
根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的記憶遺忘規(guī)律，學(xué)習(xí)過后要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)，因此學(xué)習(xí)者要形成學(xué)習(xí)后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、分類、歸納的習(xí)慣，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，利用一些簡(jiǎn)單又有效的思維導(dǎo)圖軟件，把所學(xué)知識(shí)各層級(jí)之間的邏輯關(guān)系建立記憶鏈接，以增進(jìn)知識(shí)的理解、記憶效果。也可以利用evernote(印象筆記)、麥庫、有道云筆記、為知筆記和行客記事等，記錄學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)習(xí)更美好，讓學(xué)習(xí)更省力。
疫情期間的網(wǎng)課，正是提升我們自主學(xué)習(xí)能力的好時(shí)機(jī)!只要我們樹立正確的自律觀念，建立合理的作息，設(shè)置學(xué)習(xí)規(guī)劃，合理利用學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)策略，就一定能夠?qū)W有所成。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十三
當(dāng)前，境外疫情仍處于上升階段，防控疫情從毗鄰國家輸入壓力持續(xù)加大，限度減少跨境流動(dòng)是第一要求。我國陸地邊界線漫長(zhǎng)，地貌地形復(fù)雜，管控難度很大，國家移民管理局不斷強(qiáng)化防控疫情輸入工作，嚴(yán)格控制簽發(fā)各類邊境地區(qū)出入境證件，限制旅游、探親訪友等非必要出入境活動(dòng)。這些工作難度再大，面臨的情況再復(fù)雜，也必須不折不扣做嚴(yán)做實(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)沒有其他選擇。
按照要求，疫情發(fā)生以來已經(jīng)關(guān)閉的邊境口岸繼續(xù)關(guān)閉，季節(jié)性口岸將延期開關(guān)，限制人員從邊境口岸、邊境通道通行，僅保留貨運(yùn)功能。同時(shí)，依靠群防群治、聯(lián)防聯(lián)治，加強(qiáng)與毗鄰國家移民管理部門的執(zhí)法合作，建立信息互通、共享的機(jī)制，推動(dòng)采取與我方協(xié)調(diào)一致的防疫管控措施，聯(lián)合打擊跨境違法犯罪活動(dòng)。
綏芬河口岸等陸路邊境城市重大疫情防控能力尚有不足，加強(qiáng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的防控能力乃當(dāng)務(wù)之急。國家衛(wèi)健委已派工作組和專家組馳援綏芬河，幫助口岸城市完善防止疫情輸入的各項(xiàng)政策措施和技術(shù)方案，加強(qiáng)檢測(cè)能力、救治能力和隔離能力等一系列能力建設(shè)，爭(zhēng)取讓整個(gè)防控工作實(shí)行環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間無縫銜接和閉環(huán)管理。邊境口岸城市所在的省市地方政府要切實(shí)把口岸防控工作作為重中之重，協(xié)調(diào)轄區(qū)各種資源，支援口岸城市防控工作。
從近期境外輸入病例關(guān)聯(lián)本土病例確診的情況看，“外防輸入、內(nèi)防反彈”的防控策略中，做好“外防輸入”是“內(nèi)防反彈”的前提條件，從嚴(yán)把好入境關(guān)口至關(guān)重要。減少不必要跨境流動(dòng)、入境核酸檢測(cè)、集中隔離觀察等防控措施須繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行，不能有任何疏漏。只有守住疫情境外輸入關(guān)，才能進(jìn)一步做好“內(nèi)防反彈”工作。
同時(shí)，黑龍江和廣東本土聚集性病例增加，再次提醒我們要高度警惕，始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)決遏制查處聚集聚會(huì)聚餐、違規(guī)瞞報(bào)經(jīng)營等違反防控規(guī)定的高風(fēng)險(xiǎn)行為。任何思想松懈、心存僥幸都勢(shì)必加大疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，必須盡努力防止疫情反彈。
目前，各地中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)復(fù)課，北京中小學(xué)春季開學(xué)日期日益臨近。北京要繼續(xù)做好“外防輸入、內(nèi)防反彈”工作，強(qiáng)化從國門到家門“全鏈條防控”，現(xiàn)階段要重點(diǎn)“防松勁、防漏洞、防反彈”。要大力提升科技防控水平，推動(dòng)社區(qū)防控從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化，加快推動(dòng)正常生產(chǎn)生活秩序恢復(fù)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)集中醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)人員、居家觀察人員、湖北武漢返京人員、入境進(jìn)京人員、進(jìn)京入住酒店人員的防控管理，確保首都疫情防控萬無一失。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十四
疫情防控是做好當(dāng)前一切工作的前提和基礎(chǔ)，全市上下要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，始終繃緊疫情防控之弦，深刻認(rèn)識(shí)到低風(fēng)險(xiǎn)不等于零風(fēng)險(xiǎn)，外部輸入的風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，絕不能麻痹大意、掉以輕心，堅(jiān)決筑牢“外防輸入”堅(jiān)固防線。要不斷完善應(yīng)急處置、快速反應(yīng)、“大數(shù)據(jù)+網(wǎng)格化”等工作機(jī)制，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件的'能力；不斷完善重點(diǎn)人群排查機(jī)制，排查上要見底徹底，綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)推送、社區(qū)和單位排查等手段，全面準(zhǔn)確掌握中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來邵人員信息，堅(jiān)決杜絕漏管、失管情況發(fā)生；不斷強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，壓緊壓實(shí)屬地、部門、單位、個(gè)人“四方責(zé)任”，深化“機(jī)關(guān)聯(lián)鄉(xiāng)村、聯(lián)社區(qū)、聯(lián)企業(yè)”機(jī)制，加強(qiáng)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員的精準(zhǔn)防控；同時(shí)，加快推進(jìn)疫苗接種應(yīng)接盡接，構(gòu)筑免疫屏障。
要能快則快做好中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來邵人員的摸排監(jiān)測(cè)，做好核酸篩查、密接排查、疫情管控、環(huán)境消殺等重點(diǎn)環(huán)節(jié)工作，確保人員管得住、措施跟得上，把疫情防護(hù)網(wǎng)織得更密、扎得更牢。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十五
疫情的暴發(fā)讓整個(gè)社會(huì)陷入了動(dòng)蕩和混亂之中，人們的生活被迫發(fā)生了巨大的改變。然而在這場(chǎng)病毒危機(jī)中，人們也體會(huì)到了一些收獲，從個(gè)人生活到社會(huì)結(jié)構(gòu)，都在不同程度上受到了深刻的影響。
首先，疫情讓人們重新審視了生活方式。在病毒傳播的威脅下，人們開始更加注重個(gè)人衛(wèi)生和健康。從勤洗手到佩戴口罩，這些通常被忽視的細(xì)節(jié)成為了每個(gè)人日常生活中不可或缺的一部分。同時(shí)，人們也開始重新考慮自己的生活習(xí)慣和生活方式。疫情期間，大部分人都遠(yuǎn)離了繁忙的工作和社交活動(dòng)，人們開始享受更為寧靜和簡(jiǎn)單的生活。家庭成為了人們最重要的港灣，大家開始關(guān)注家庭和親子關(guān)系的重要性，重拾了家庭共度時(shí)光的美好。
其次，疫情還讓人們重新審視了職業(yè)發(fā)展和工作模式。在疫情蔓延的初期，很多公司被迫關(guān)閉，許多人也失去了工作。這次危機(jī)讓人們認(rèn)識(shí)到了職業(yè)發(fā)展的不確定性和脆弱性。因此，許多人開始思考如何提升自己的技能和知識(shí)，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。同時(shí)，疫情也推動(dòng)了遠(yuǎn)程辦公的普及，人們開始認(rèn)識(shí)到用于協(xié)作和溝通的數(shù)字工具的重要性。這不僅提升了工作效率，還為人們帶來了更為靈活的工作模式，讓人們更好地平衡工作和生活。
再次，疫情也暴露了社會(huì)結(jié)構(gòu)中的不平等問題。在疫情期間，一些弱勢(shì)群體面臨更多的困境，比如失業(yè)、生活困境、健康問題等。這讓人們更加關(guān)注社會(huì)公平和公正的重要性。在這個(gè)過程中，人們開始關(guān)注并支持那些經(jīng)濟(jì)條件較差的人群，積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這種社會(huì)責(zé)任感的覺醒使得人與人之間的聯(lián)系變得更加緊密，人們更加關(guān)心彼此的健康和幸福。
最后，疫情也為人們帶來了對(duì)于科學(xué)和醫(yī)療進(jìn)步的重視。在這次病毒危機(jī)中，許多科學(xué)家和醫(yī)務(wù)工作者舍己為人，奮戰(zhàn)在抗擊病毒的前線上。他們的努力和奉獻(xiàn)引起了人們的廣泛贊賞和尊敬。人們逐漸認(rèn)識(shí)到，只有通過科學(xué)的方法和醫(yī)學(xué)的力量，我們才能有效地應(yīng)對(duì)這樣的全球危機(jī)。因此，對(duì)科學(xué)和醫(yī)療事業(yè)的投入也變得更加重要，人們開始關(guān)注和支持這些領(lǐng)域的發(fā)展，以便更好地應(yīng)對(duì)未來的威脅。
總之，盡管疫情給我們的生活帶來了巨大的沖擊，但從中我們也得到了一些寶貴的收獲。我們重新審視了生活方式和職業(yè)發(fā)展，覺醒了對(duì)社會(huì)公平和科學(xué)進(jìn)步的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到家庭和健康的重要性。希望在疫情過后，人們能夠保持對(duì)這些收獲的珍視，不斷改進(jìn)和完善自己的生活和工作方式，同時(shí)也為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十六
舉國上下，齊心協(xié)力，共同抗疫，作為大學(xué)生的我們，雖然在這艱難的時(shí)刻不能奔赴一線，但是我們要不忘初心，牢記使命!我們是當(dāng)代青年大學(xué)生，自然不能停下學(xué)習(xí)的步伐，“停課不停學(xué)”，學(xué)校通過形式新穎、方式獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)施教學(xué)，不一樣的教學(xué)、不一樣的互動(dòng)方式，讓我們將知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員以及一名黨員，更要給同學(xué)們樹立榜樣，要走在前，做表率，以下便是我一個(gè)多月以來的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
一、自律
在這一個(gè)多月的網(wǎng)課中可能有的同學(xué)會(huì)抱怨家里沒有濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，沒有學(xué)習(xí)上的緊迫感，也沒有來自同學(xué)和老師的壓力，但是我們要知道學(xué)習(xí)是要靠自律的，學(xué)習(xí)氛圍是靠自己營造的，向前的動(dòng)力和壓迫感也是自己內(nèi)心給予的。我們要抵制游戲的誘惑、抵制電視劇的誘惑。我們要時(shí)刻記住自我控制是強(qiáng)者的本能!
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
每天上課我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來的時(shí)間充分的利用起來，聽課查閱資料，認(rèn)真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)為我們開設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時(shí)間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。各科老師在遇到學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的章節(jié)會(huì)通過各種各樣的方式進(jìn)行直播輔導(dǎo)，不僅提供了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)而且給大家講解的過程中我們遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)可以隨時(shí)提出來，老師們也會(huì)耐心細(xì)致的給我們解答。
四、積極請(qǐng)教老師
因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)能力都有所不同，所以老師在講解的同時(shí)不可能會(huì)普及每個(gè)同學(xué)的疑難問題，所以我們遇到問題就應(yīng)該私下及時(shí)請(qǐng)教詢問，不應(yīng)該累積疑問，否則會(huì)事半功倍半途而廢。
不忘初心，牢記使命!作為新時(shí)代的青年大學(xué)生我們就要有一種頑強(qiáng)拼搏的精神和不服輸?shù)膭蓬^，為了更美好的生活和祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。就像汪國真詩人說的那樣：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，這正是我們每一位華夏人都應(yīng)該具備的“華夏精神”
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十七
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在中華大地肆虐橫行，國家面臨著空前的巨大挑戰(zhàn)!全國人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，積極投入到這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)之中。作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，國家危難時(shí)刻，更要沖鋒在前!
在我黨支部的積極部署下，熱情地投入到“黨員社區(qū)報(bào)到”活動(dòng)中，為社區(qū)的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的綿薄之力--參與小區(qū)出入卡登記和安保執(zhí)勤工作。也正是在這樣的特殊時(shí)期，我深深感受到了社區(qū)工作人員工作的艱辛、不易!
在社區(qū)工作期間，我同社區(qū)工作人員及其他志愿者干部24小時(shí)值守在轄區(qū)，全心投入到疫情防控宣傳、進(jìn)出口檢查、站點(diǎn)值守、居民摸底調(diào)查、重點(diǎn)部位消毒、幫助居民采購生活物資等等工作中。雖然一線很苦、很累，熬夜加班是常態(tài)，轄區(qū)居民在微信群里，對(duì)我表示認(rèn)可時(shí)，我感到自己的付出非常值得，非常欣慰。我覺得這是一次對(duì)個(gè)人自考的機(jī)會(huì)，讓我明白了越是重要關(guān)頭、越見精神品質(zhì)，越是關(guān)鍵時(shí)刻、越顯擔(dān)當(dāng)作為。在得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、特別是小區(qū)居民對(duì)我工作的肯定后，我越發(fā)反思自己哪些工作應(yīng)該做的更細(xì)致一些，哪些工作會(huì)有更好的解決方法，主動(dòng)在疫情防控中磨練自己。
作為一名下沉社區(qū)的社區(qū)疫情防控志愿者，我被身邊黨員同志的擔(dān)當(dāng)作為精神深深的感染和鼓舞，也更加堅(jiān)定了我戰(zhàn)勝疫情的信心、決心。我負(fù)責(zé)的社區(qū)居民普遍老齡化，自身防控意識(shí)淡薄，防疫物資匱乏，生活困難，疫情防控的任務(wù)非常艱巨，但作為一名老黨員的我的同事陳書記在安排值班時(shí)，總是將自己的值班日程排的最滿，夜班也給自己安排的最多。在工作期間，他總是帶頭沖鋒在前，從他以及其他黨員干部身上，我感受到了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想信念。
同時(shí)，在黨組織的肯定下，我也很榮幸的在這場(chǎng)戰(zhàn)役當(dāng)中光榮的加入了黨組織，成為一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，我深知和其他人相比，自己還做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在后續(xù)的各項(xiàng)工作當(dāng)中，我會(huì)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活中均起到先鋒模范帶頭作用。同時(shí)，自己也將用實(shí)際行動(dòng)在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中接受黨組織對(duì)自己的考驗(yàn)。
我堅(jiān)信，眾志成城，戰(zhàn)“役”必勝;我堅(jiān)信，寒冬過后便是春天!
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十八
“挑山工”肩頭有擔(dān)子，腳下有繭子，他們的臉上有汗水浸透和陽光暴曬過后的顆粒質(zhì)感，他們的肩頭有被重?fù)?dān)壓過的深深勒痕，他們的步子因?yàn)榧珙^擔(dān)子的“沉”而壓得很低，但是他們的精神卻高高飄揚(yáng)，激勵(lì)著許多人奮發(fā)前行。
近日，中共中央組織部發(fā)出通知，要求要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。眼下，“疫情防控阻擊戰(zhàn)”在全國各地鋪開，打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是全國人民的共同愿望。關(guān)鍵時(shí)刻，就要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員“急先鋒”作用，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、百折不撓，勇做“疫情防控阻擊戰(zhàn)”“挑山工”。
提振“迎難而上”的高昂士氣。共產(chǎn)黨員，越是艱難險(xiǎn)阻越是要攻堅(jiān)克難，越是急流險(xiǎn)灘越要趟水過河，越是風(fēng)雨交加越是要迎風(fēng)沐雨，面對(duì)眼前“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的這道“急難題”，他們面無懼色，爭(zhēng)當(dāng)“急先鋒”，叫響“跟我上”，高揚(yáng)的黨旗在他們心中，人民的安危在他們心中，激發(fā)出了高昂的精神士氣。在“疫情防控阻擊戰(zhàn)”中，共產(chǎn)黨員面對(duì)著許許多多的困難，有口罩緊缺的困難，有村民誤解的困難，有背井離鄉(xiāng)的困難……這些困難卻并沒有壓垮他們的信念和決心，對(duì)于共產(chǎn)黨員來說，從來就沒有“最后一根稻草”?？谡志o缺他們就自己自制口罩，村民有誤解就每天到村里去“報(bào)到”，背井離鄉(xiāng)就把抗疫陣地當(dāng)成自己的家，沒有什么困難能夠阻擋他們，沒有什么仗是共產(chǎn)黨員打不贏的!許許多多共產(chǎn)黨員的精神士氣匯聚成了祥云，橫掃籠罩陰霾。
壓上“嚴(yán)防死守”的責(zé)任擔(dān)子。挑山工壓上沉重的擔(dān)子為的是把山路鋪平，共產(chǎn)黨員壓上責(zé)任擔(dān)子為的是人民群眾的生命安全。共產(chǎn)黨員們就像盡職盡責(zé)的“守門員”，他們嚴(yán)防死守每道縫隙，讓“病毒”無縫可入、無路可逃。他們緊扣“嚴(yán)防死守”四字二詞。他們“嚴(yán)防”，對(duì)人流密集的區(qū)域和公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺，讓環(huán)境更潔凈。他們“死守”，組織了“銅鑼隊(duì)”“巡邏隊(duì)”“勸誡隊(duì)”“喇叭隊(duì)”，讓“不串門、不聚餐”的“三字經(jīng)”飛入“千門萬戶”，讓群眾耳聽心知步止，讓病毒“無計(jì)可施”。盡管責(zé)任重如泰山，極大地消耗了共產(chǎn)黨員的時(shí)間和精力，但是他們還是毅然決然地給自己壓上擔(dān)子，從白天到黑夜，從村頭到村尾，沒有絲毫懈怠。他們以共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)書寫了“為民”的初心。
發(fā)揚(yáng)“腳踏實(shí)地”的精神勁頭。山路崎嶇難行，蜿蜒而上，就像古語所言：“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒”，但是挑山工卻以“堅(jiān)忍不拔”的精神勁頭，“咬定”目標(biāo)，用“風(fēng)光無限在險(xiǎn)峰”的高遠(yuǎn)目標(biāo)來平實(shí)腳下的每一步，他們腳踏實(shí)地，沒有一點(diǎn)“虛招式”。有人會(huì)覺得，挑山工為什么要一步一個(gè)腳印地攀登高峰，為什么不抄近道，節(jié)省路程和時(shí)間呢?但若抄近道，首先路況不明，他們?nèi)绾未_保能夠?yàn)榧缟系氖^“保駕護(hù)航”，其次，抄近道，往往道窄路滑，很容易人隨坡滑，反而事倍功半。腳踏實(shí)地雖是最笨卻也是最好的方法，以辛勤的汗水才能澆灌出璀璨的成績(jī)。共產(chǎn)黨員正是因?yàn)橛兄澳_踏實(shí)地”的精神勁頭，才能夠以過硬的工作作風(fēng)和踏實(shí)的工作方法成為這次“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的“硬骨頭”，他們最“硬核”的“實(shí)力”就是腳踏實(shí)地，不開無意義的會(huì)，不走形式主義的過場(chǎng)，不做對(duì)群眾無益的事情，這是他們嚴(yán)格的工作標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)在的精神勁頭。
鍛煉“勇攀高峰”的沉穩(wěn)腳力。有許多人只關(guān)注腦力和筆力，并言之鑿鑿，腦力可以發(fā)揮作戰(zhàn)指揮棒的作用，筆力可以精準(zhǔn)傳達(dá)戰(zhàn)斗指示，但卻忽略了一點(diǎn)，無論是作戰(zhàn)指揮棒還是戰(zhàn)斗指示都要靠腳力的“丈量”來“勘測(cè)”目標(biāo)存在差距和戰(zhàn)略上是否存在偏頗。關(guān)鍵時(shí)刻，腳力千鈞，只有憑借腳力才能打通“最后一公里”，才能讓戰(zhàn)斗全線鋪開，才能取得這場(chǎng)“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的全面勝利。這段時(shí)間以來，正是共產(chǎn)黨員深入農(nóng)村一線，時(shí)時(shí)在、日日防、天天守，堅(jiān)守住每一塊農(nóng)村陣地，走遍農(nóng)村的每一片熱土，才讓群眾心頭更加安定，才讓“疫情抗擊”得更加有力。他們腳下所走的每一步路都是疫情抗擊勝利的足音，他們留下的每一個(gè)腳印都是“疫情防控阻擊戰(zhàn)”勝利的里程碑，他們的每一個(gè)腳印都讓村民看在眼里，暖在心上。
他們勇做“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的“挑山工”，他們有最重的擔(dān)子，也有最硬的肩膀;他們有最沉的步子，也有最實(shí)的成績(jī);他們跨過最難的關(guān)卡，也深藏最深的情愫。他們，就是共產(chǎn)黨員!
疫情防控就是爭(zhēng)分奪秒的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)“疫”前線失職失責(zé)的“空心”干部，必將受到嚴(yán)肅問責(zé)。每一位黨員干部都應(yīng)牢記為民初心，迅速進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，真正把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位。
牢記為民使命，疫情防控要始終把人民放在心中最高位置?！叭罕娎鏌o小事，一枝一葉總關(guān)情。”當(dāng)前，疫情防控進(jìn)入膠著狀態(tài)，黨員干部要牢記為民初心，時(shí)刻把人民群眾放在心中最高的位置，在重點(diǎn)管控和群眾性防控等方面充分考慮人民群眾的切身利益。要在思想上高度重視廣大人民群眾的疫情防控工作，做人民群眾認(rèn)可接納的戰(zhàn)疫先鋒。黨員干部不僅要關(guān)心關(guān)切重點(diǎn)隔離人群，也要秉持一顆愛民為民之心，把廣大群眾的防控工作放在首位，在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，為廣大群眾疫情防控提供人性化服務(wù)。
堅(jiān)持群眾立場(chǎng)，疫情防控要始終強(qiáng)化疫情防控的服務(wù)意識(shí)。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！睆?qiáng)化服務(wù)意識(shí)就是要拿出“先人后己”的態(tài)度真心服務(wù)群眾，彰顯公仆本色。當(dāng)前疫情防控形勢(shì)處于膠著狀態(tài)，復(fù)產(chǎn)復(fù)工等各項(xiàng)工作陸續(xù)上馬，群眾的意見和需求也隨著假期的結(jié)束直線上升，黨員干部要在疫情防控方面把強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)作為對(duì)自己的基本要求，進(jìn)一步暢通黨群溝通渠道，把在疫情防控期間群眾需要什么，訴求什么作為服務(wù)的目標(biāo)和任務(wù)。始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，切實(shí)在疫情防控阻擊戰(zhàn)中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持不懈的在疫情防控方面為群眾辦好事、解難事、做實(shí)事。
強(qiáng)化戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，疫情防控要深入強(qiáng)化疫情防控的責(zé)任意識(shí)。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，責(zé)任意識(shí)是疫情防控的生命線，我們要把責(zé)任意識(shí)切實(shí)壓在肩上。在這次疫情“大考”面前，沖鋒在一線的醫(yī)護(hù)工作者、社區(qū)工作者和三軍將士們，用實(shí)際行動(dòng)交上了令人民滿意的答卷，他們是這個(gè)時(shí)代的英雄和楷模，他們的努力必將被歷史銘記。但我們也看到，有個(gè)別干部在戰(zhàn)“疫”面前，忘記初心、推諉扯皮、瀆職失責(zé)，無視人民群眾的切身利益。對(duì)于這樣的人，必須要嚴(yán)格按照軍法處置，以肅清不正之風(fēng)，給人民群眾一個(gè)滿意的交代。
危難時(shí)刻方現(xiàn)英雄本色，關(guān)鍵時(shí)期彰顯干部擔(dān)當(dāng)。戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，要吹響集結(jié)號(hào)，對(duì)“空心”干部要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，并進(jìn)行深刻的思想教育。疫情防控已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵階段，黨員干部應(yīng)筑牢為民初心，在疫情防控的同時(shí)踏實(shí)為民服務(wù)。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十九
在爭(zhēng)分奪秒的自然災(zāi)害前，是革命英雄主義精神舍己為人，救助受災(zāi)群眾共克時(shí)艱;
在沒有硝煙的新冠疫情時(shí)，是革命英雄主義精神不怕犧牲，攜手各方力量沖鋒在前。這是一個(gè)需要英雄的時(shí)代，也是一個(gè)從不缺乏英雄的時(shí)代，不同的時(shí)代造就不同的英雄，但英雄都有一個(gè)共同點(diǎn)：都有崇高的信仰、堅(jiān)定的信念、都是生活中的平凡人。他們?cè)谄椒驳膷徫唬椒驳纳?，卻做了許多不平凡的事，無形中影響著社會(huì)，傳遞著正能量。這次新冠疫情，正是這些“平凡之輩”忠實(shí)的履行自己的職責(zé)，讓疫情一點(diǎn)點(diǎn)向好的態(tài)勢(shì)發(fā)展。
惟其篤行，才彌足珍貴。疫情是一盞聚光燈，聚焦了廣大醫(yī)護(hù)工作者的光輝。
疫情當(dāng)前，英雄是靠前指揮的黨員干部。黨員干部下社區(qū)，充分利用社區(qū)在疫情防控中的重要作用，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，進(jìn)行摸底登記、走訪排查、心理疏導(dǎo)、發(fā)放物資等等，這些都是疫情期間黨員干部們實(shí)實(shí)在在做的工作，除了醫(yī)護(hù)人員，活躍在一線的就是黨員干部，他們不畏潛在感染風(fēng)險(xiǎn)，不懼任務(wù)艱難，把社區(qū)建設(shè)成疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，保障了絕大部分群眾的生命安全健康。
微弱之光匯聚起來，便是璀璨星河，紅馬甲們的身影出現(xiàn)在各個(gè)地方，他們就像冬日里的陽光，溫暖了每個(gè)人的心。
疫情當(dāng)前，英雄是宅家配合的廣大群眾。光有好的防疫對(duì)策、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)是不夠的，還需群眾的配合：不添亂、不僥幸、不傳謠、科學(xué)審慎。疫情考驗(yàn)了人民群眾的耐力與辯證思維，宅的住，分辨信息真?zhèn)?，配合基層工作人員工作，但凡做好這些，都是幫忙、負(fù)責(zé)的態(tài)度。
真正的革命英雄主義精神，永遠(yuǎn)都不只是一種過去式的歷史陳跡，而是一種時(shí)刻準(zhǔn)備著的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，更是不會(huì)斷絕回響的將來時(shí)。是一種為了國家和人民利益，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕流血犧牲，英勇奮斗，忘我工作的高尚品德，正是這種偉大的革命英雄主義精神，我們一定能夠取得這場(chǎng)“戰(zhàn)役”的勝利!
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇二十
面對(duì)近期多個(gè)地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)的重要指示批示精神，根據(jù)全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高試重視，落實(shí)責(zé)任
1、為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，我校結(jié)合本單位實(shí)際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門。
2、校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想。定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重中之中工作。
3、學(xué)校建立各項(xiàng)工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴(yán)格控制進(jìn)校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護(hù)工作，非必要不外出，減少出門，聚會(huì)等人員聚集活動(dòng)。要求全體師生員工理性認(rèn)知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實(shí)言論。
二、做好宣傳動(dòng)員，落實(shí)疫情防控措施
1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長(zhǎng)的一封信》，指導(dǎo)家長(zhǎng)及學(xué)生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲(chǔ)備，我們購買了84消毒液，體溫測(cè)試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護(hù)。
三、推進(jìn)校園環(huán)境整治
春季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
四、強(qiáng)化師生健康教育
春季學(xué)期開學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
五、做好假期值班值守
當(dāng)前，春節(jié)臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動(dòng)大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負(fù)責(zé)人24小時(shí)保持通訊暢通。
六、做好開學(xué)學(xué)生入學(xué)防控工作
1、原則上不予學(xué)生提前返校。如有提前返校學(xué)生，各學(xué)院應(yīng)及時(shí)向校附屬醫(yī)院報(bào)告，進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。開學(xué)報(bào)到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進(jìn)行入校學(xué)生體溫監(jiān)測(cè)。
2、所有學(xué)生做好居家體溫監(jiān)測(cè)，體溫異常者，及時(shí)就診，向?qū)W工處申請(qǐng)延遲返校。對(duì)于x籍學(xué)生或其它疫情嚴(yán)重的學(xué)生，凡因當(dāng)?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時(shí)返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學(xué)報(bào)到期間，保衛(wèi)處，學(xué)校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場(chǎng)所。
4、學(xué)校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場(chǎng)所對(duì)隔離學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)及相關(guān)檢查和治療，必要時(shí)轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時(shí)間隔離觀察，并立即轉(zhuǎn)診至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學(xué)的意見，為確診病例辦理休學(xué)手續(xù)。根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的復(fù)學(xué)診斷證明，為符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學(xué)生及其家長(zhǎng)，隔離觀察學(xué)生及其家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)消除其恐慌心理。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇一
自從去年開始，世界各國都經(jīng)歷了一場(chǎng)空前的疫情大流行，這場(chǎng)疫情給我們的生活帶來了重大的沖擊。然而，在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的自我隔離和防護(hù)措施后，我們漸漸意識(shí)到，這場(chǎng)危機(jī)也讓我們從中收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將從個(gè)人、家庭、社會(huì)、國家和全球?qū)用嬲撌鲞@些心得體會(huì)，并探討未來應(yīng)對(duì)類似危機(jī)時(shí)的建議。
首先，個(gè)人層面。疫情給我們上了很重要的一課，那就是我們不能控制一切。無論是健康還是工作，我們都會(huì)遇到各種突發(fā)狀況，我們能做的就是提前做好準(zhǔn)備。保持健康的生活方式、增強(qiáng)身體免疫力、控制自己的心態(tài)，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪幸⒁獾氖虑椤４送?，盡早獲取疫情信息，科學(xué)做出判斷，遵循防護(hù)指南，做好自我保護(hù)，也是非常重要的。
其次，家庭層面。疫情讓我們更加重視家庭的重要性。在疫情期間，我們度過了更多的時(shí)間與家人在一起，這讓我們更加珍惜彼此的存在。我們可以一起做飯、做家務(wù)、玩游戲，共同度過艱難的時(shí)刻。我們也更加關(guān)注家人的健康和安全，尤其是年長(zhǎng)者和有慢性疾病的人。我們更加密切的溝通和關(guān)懷，讓家庭更加溫暖和諧。
然后，社會(huì)層面。疫情讓我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的力量是無窮的。在這場(chǎng)危機(jī)中，個(gè)人的行動(dòng)和選擇都會(huì)影響到他人的生活。只有通過大家的默契和合作，我們才能戰(zhàn)勝疫情，重建社會(huì)秩序。人們紛紛捐款捐物，參與志愿者活動(dòng)，為那些需要幫助的人提供援助。許多企業(yè)也積極響應(yīng)社會(huì)的需求，增加生產(chǎn)醫(yī)療物資和設(shè)備。這個(gè)時(shí)期顯示出了社會(huì)團(tuán)結(jié)的力量和人性的美好。
接著，國家層面。疫情也讓國家更加意識(shí)到健康事業(yè)的重要性。在這場(chǎng)危機(jī)中，我們看到很多國家采取了有力的措施來控制疫情的傳播。建立隔離區(qū)、加強(qiáng)檢測(cè)、推動(dòng)疫苗研發(fā)和接種，這些都是國家的責(zé)任和義務(wù)。此外，疫情也促使國家加強(qiáng)了公共衛(wèi)生體系的建設(shè)，提高了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)能力。通過這場(chǎng)危機(jī)，我們認(rèn)識(shí)到國家的力量和重要性。
最后，全球?qū)用妗Ｒ咔椴环謬?，只有全球合作才能有效控制疫情的蔓延。全球各國共同分享疫情信息、?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)合作，幫助不發(fā)達(dá)國家提高應(yīng)對(duì)能力，這些都是全球合作帶來的積極影響。疫情加速了全球化進(jìn)程，使各國更加相互依存，也提醒我們要加強(qiáng)對(duì)全球公共衛(wèi)生安全的關(guān)注。只有攜手合作，我們才能應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
綜上所述，疫情防控讓我們受益匪淺。個(gè)人要保持健康的生活方式，關(guān)注自己和他人的安全；家庭要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和溝通，共同度過困難時(shí)刻；社會(huì)要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)；國家要加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)，提高應(yīng)對(duì)能力；全球要加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生安全挑戰(zhàn)。只有通過共同努力和合作，我們才能戰(zhàn)勝疫情，建設(shè)更加健康和安全的世界。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇二
隨著全球范圍內(nèi)新冠病毒的迅速傳播，我國陸續(xù)出現(xiàn)了疫情的暴發(fā)。面對(duì)這一突如其來的挑戰(zhàn)，我國采取了一系列果斷有力的措施，進(jìn)行疫情防控，帶來了顯著的成效。在這一過程中，我們不僅對(duì)病毒的特點(diǎn)和傳播規(guī)律有了更深入的了解，還積累了寶貴的防控經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人在疫情防控中的心得和體會(huì)。
首先，我們意識(shí)到了個(gè)人防護(hù)的重要性。在疫情期間，個(gè)人防護(hù)成為了防控工作的首要任務(wù)。我們不僅要戴口罩，勤洗手，還要做好室內(nèi)通風(fēng)等措施，以最大限度地減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，離開家之前，每個(gè)人都必須測(cè)量體溫。這些措施使我們?cè)谝咔槠陂g更加關(guān)注個(gè)人健康和衛(wèi)生，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我相信，這種意識(shí)到個(gè)人防護(hù)的重要性將持續(xù)下去，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?BR> 其次，疫情防控讓我們意識(shí)到了社區(qū)的重要性。在疫情期間，社區(qū)發(fā)揮了重要的作用，成為了抗擊疫情的第一線。社區(qū)協(xié)調(diào)居民的防控措施，設(shè)立臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)，并提供日常生活所需。社區(qū)工作者、志愿者和群眾一起努力，使我們迅速形成了緊密的抗疫群體。這種集體合作意識(shí)讓我深受觸動(dòng)。在將來的工作和生活中，我將更加注重與社區(qū)的聯(lián)系，參與社區(qū)的事務(wù)，盡自己的一份力量，為社區(qū)的發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。
第三，疫情防控加速了信息和科技的融合。在疫情期間，各種新技術(shù)和新方法被迅速應(yīng)用于疫情防控中。例如，我們使用大數(shù)據(jù)分析、人工智能和無人機(jī)等技術(shù)，快速追蹤和識(shí)別患者，幫助疫情的防控。雖然這些技術(shù)已經(jīng)存在一段時(shí)間，但疫情讓我們意識(shí)到了它們的巨大潛力和作用。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將努力學(xué)習(xí)和掌握這些新技術(shù)，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。
第四，疫情防控增加了我們對(duì)健康的重視。在疫情期間，我們看到了健康的重要性。好的體質(zhì)和免疫力能夠增加我們抵抗疾病的能力。因此，我們更加關(guān)注自己的飲食和生活習(xí)慣，積極鍛煉身體。家中的訓(xùn)練設(shè)備銷售激增，各種在線健身教程和瑜伽課程也備受歡迎。這一系列的行為讓我們認(rèn)識(shí)到，在健康問題上，預(yù)防勝于治療。我們應(yīng)該注重平時(shí)的飲食和生活習(xí)慣，保持良好的健康狀況。
最后，疫情防控使我們更加珍惜生活。疫情期間，我們面臨著巨大的壓力和困難，但也有機(jī)會(huì)從中尋找到希望和樂觀。我們發(fā)現(xiàn)可以通過網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)與親朋好友保持聯(lián)系。我們有更多的時(shí)間陪伴家人，嘗試新的愛好和興趣。我們發(fā)現(xiàn)生活并不只是忙碌的工作和壓力的積累，還有更多的美好和樂趣等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。因此，我更加珍惜每一天的生活，享受其中的點(diǎn)滴，不再抱怨瞬間的不如意。
總結(jié)來說，疫情防控期間，我們深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人健康和社區(qū)的重要性，加速了信息和科技的融合，提高了對(duì)健康的重視，更加珍惜生活。這次疫情既是一次危機(jī)，也是一次考驗(yàn)。我們通過團(tuán)結(jié)合作、科學(xué)防控、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)呐?，取得了良好的成?jī)。我相信，在未來的工作和生活中，我們將更加充分發(fā)揮這次疫情防控的收獲，為實(shí)現(xiàn)國家的強(qiáng)盛，為社會(huì)的進(jìn)步，為個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福，做出更加積極的貢獻(xiàn)。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇三
2020年4月9日，點(diǎn)開共產(chǎn)黨員網(wǎng)，看了一篇又一篇關(guān)于武漢終于“解封”的優(yōu)秀文章，對(duì)于值守在社區(qū)門口、為進(jìn)出居民測(cè)量體溫、登記信息的我而言，感慨萬千。是啊，從凜冬到暖春，漫長(zhǎng)的2個(gè)多月后，武漢“解封”了。今天的解封是眾望所歸，民心所向，但我們也要明白“革命尚未成功”，歡欣鼓舞過后，我們“仍需努力”，才能守住來之不易的抗疫成果。
一場(chǎng)突發(fā)疫情，給這個(gè)2020年的開頭帶來了諸多不順，但經(jīng)過全國人民的共同努力，我們基本抵御住了這場(chǎng)疫情洶涌的沖擊，而處于風(fēng)暴中心的江城武漢，也逐漸重啟。但重啟并不意味著“全面開啟”，更不意味著“解封”，隨著無癥狀感染者的相繼出現(xiàn)，防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。為此，仍需“防放并舉”，仍需做到“外防輸入、內(nèi)防反彈”，仍需繼續(xù)與疫情防控的步調(diào)相一致，讓新冠肺炎病毒沒有可乘之機(jī)。行百里者半九十，村、社區(qū)的第一道關(guān)口要繼續(xù)“防”好，進(jìn)出門要“把好關(guān)”，信息登記要“留痕”，體溫測(cè)量要“到位”，安全口罩要“戴好”，“健康通行碼”要“看清”;企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和農(nóng)業(yè)春耕的保障也要做到“有的放矢”，不斷暢通人流、物流、資金流，打通“堵點(diǎn)”，去除“難點(diǎn)”，保障農(nóng)業(yè)和工商業(yè)復(fù)工有序，產(chǎn)業(yè)發(fā)展有力，真正做到“一手抓疫情防控，一手抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展”兩不誤。
封城，意味著武漢按下了暫停鍵，意味著親人之間的團(tuán)聚被阻隔，意味著千萬人的衣食住行將受到影響。社會(huì)停擺的不便，感染病毒的恐懼，親人逝去的傷痛……正因有武漢人民的犧牲和奉獻(xiàn)，有武漢人民的堅(jiān)持和努力，才有了今天疫情防控積極向好的態(tài)勢(shì)，才有了全國本土疫情傳播的基本阻斷。如今，武漢城門打開了，武漢人民可以流動(dòng)了，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，零新增不等于零風(fēng)險(xiǎn)，解封不等于“解防”。疫情防控雖迎來“春天”，但切不可麻痹大意，廣大黨員干部、社區(qū)工作者、基層干部等等值守在防控一線的工作人員仍需“動(dòng)靜結(jié)合”，要繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位，排查可能存在的疑點(diǎn)和盲點(diǎn)，對(duì)于可疑人員要測(cè)量體溫，要進(jìn)行信息登記，確保疫情防控不留任何死角，繼續(xù)筑牢疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，向全國人民交出一張滿意的“答卷”。
自戰(zhàn)役打響以來，武漢人民一邊忍受著疫情帶來的磨難，一邊守望相助積極生活，讓全國甚至全世界都看到了武漢人民的堅(jiān)韌不拔、百折不撓，武漢無愧為“英雄的城市”，武漢人民無愧為“英雄的人民”。在這個(gè)疫情防控取得階段性勝利的時(shí)刻，隨著全球疫情持續(xù)擴(kuò)散，給下半程的疫情防控帶來了新的挑戰(zhàn)、新的風(fēng)險(xiǎn)。“疫魔”未除，戰(zhàn)斗還將進(jìn)行，因此仍需“多方聯(lián)動(dòng)”。上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏，廣大醫(yī)務(wù)人員要繼續(xù)隨時(shí)待命，在疫情關(guān)鍵時(shí)刻能夠站得出來、沖得上去，迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，在重癥病房里全力以赴、爭(zhēng)分奪秒;各地政府部門要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策;14億人民要按要求自我防護(hù)，諸如戴口罩、勤洗手等等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓我們齊心協(xié)力、眾志成城、硬核抗疫，跑出疫情防控的加速度，打贏打好這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇四
疫情無情，人有情。自2020年初爆發(fā)以來，新冠病毒在全球范圍內(nèi)蔓延，給人們的生活和工作帶來了巨大的沖擊。作為一名教師，我親身參與了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，也深感疫情防控工作給我們帶來了許多收獲。以下是我對(duì)這一特殊時(shí)期的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到疫情讓我更加珍惜生活。在疫情爆發(fā)初期，人們生活的常態(tài)被打破，許多人無法正常上班上學(xué)，封閉在家，生活節(jié)奏突然變得慢下來。我趁此機(jī)會(huì)開始關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，我的家人和孩子們一起做飯、種花、繪畫，共同享受簡(jiǎn)單而美好的時(shí)光。疫情的到來提醒我們生活不易，要懂得感恩與珍惜，用心對(duì)待每一個(gè)日子。
其次，疫情加深了我對(duì)教育的理解。疫情期間，學(xué)校暫時(shí)關(guān)閉，學(xué)生們無法到校上課。為了保障學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們采取了在線教學(xué)的方式。這對(duì)我而言是一次挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是一次機(jī)遇。通過在線教學(xué)，我不僅能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還能夠更靈活地制定教學(xué)方案，滿足不同學(xué)生的需求。我意識(shí)到，教育不僅僅是在教室里講課，還需要適應(yīng)時(shí)代的變化，靈活應(yīng)對(duì)各種情況，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。
第三，疫情的到來促使我更加重視健康。疫情爆發(fā)后，我們迅速意識(shí)到個(gè)人的健康對(duì)整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定起到了至關(guān)重要的作用。于是，我開始重視鍛煉身體、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并積極參與社區(qū)疫苗接種活動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，只有健康的身體才能更好地履行自己的職責(zé)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第四，疫情的防控使我更加注重與家人的溝通。疫情期間，人們不得不舍棄外出聚會(huì)、旅行等活動(dòng)，被迫呆在家中。這讓我有更多的時(shí)間與家人相處，交流更多。我們一起做游戲、看電影，共同度過了許多美好的時(shí)光。我發(fā)現(xiàn)，與家人的溝通不僅可以增進(jìn)親情，也能夠減輕壓力，幫助我更好地應(yīng)對(duì)疫情帶來的困難。
最后，疫情加深了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。疫情防控期間，我們都被要求盡量減少外出，保持社交距離，為了全社會(huì)的安全付出了較大的代價(jià)。盡管如此，我相信這是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。作為一名教師，我認(rèn)識(shí)到我肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全和成長(zhǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，更要引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。
總之，疫情防控工作給我?guī)砹嗽S多收獲與啟示。它讓我更加珍惜生活，加深了我對(duì)教育的理解，讓我更加重視健康與家人的溝通，同時(shí)也提醒我應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)責(zé)任。我相信，通過我們每個(gè)人的努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重返正常的生活和工作。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇五
新型冠狀病毒的疫情還沒過去，多地卻出現(xiàn)了“人從眾”現(xiàn)象——杭州西湖邊已是人山人海，摩肩接踵，舉袂成蔭;上海一家大型超市開始大排長(zhǎng)龍，停車場(chǎng)轉(zhuǎn)幾圈才能找到空位;廣州某餐飲企業(yè)首開堂食，一時(shí)食客聚集，甚至出現(xiàn)排隊(duì)等位就餐的情況，已被市場(chǎng)監(jiān)管部門緊急叫停;北京香山周圍已經(jīng)開始堵車……疫情的拐點(diǎn)尚未到來，一些人卻摘下口罩，出門逛街、聚餐，一些企業(yè)鉚足了勁想招攬顧客，如此麻痹大意、僥幸松懈令人憂心如焚。
雖疫情之下，人們禁足已有一個(gè)月之久，一些地方的確診人數(shù)不斷下降，多地確診病例持續(xù)零報(bào)告，復(fù)工復(fù)產(chǎn)的范圍在不斷擴(kuò)大。于是，很多人覺得終于熬出來了，疫情即將結(jié)束的日子，便迫不及待地出門逛街會(huì)友，享用美食，游覽景點(diǎn)，生活似乎就要回歸正常，但零增長(zhǎng)并不意味著零風(fēng)險(xiǎn)。盡管目前疫情防控形勢(shì)積極向好的態(tài)勢(shì)正在拓展，但還處在“最吃勁的關(guān)鍵階段”。疫情防控遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到“刀槍入庫、馬放南山”的時(shí)候，絕不能為了貪圖一時(shí)的口腹之欲、撒歡之快，而令舉國之努力付之東流。長(zhǎng)風(fēng)“破疫”會(huì)有時(shí)，但抗疫尚未成功，仍需直掛“謹(jǐn)帆”才能濟(jì)滄海。
“破疫”要取得最終勝利，不僅要依靠各級(jí)政府、職能部門、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的努力，更離不開每個(gè)公民的理性行動(dòng)，離不開全社會(huì)的謹(jǐn)慎。不少人在設(shè)想著等疫情結(jié)束后，痛痛快快地“摘掉口罩、自由呼吸”，“補(bǔ)過一個(gè)遲到的春節(jié)，和親朋好友吃頓團(tuán)圓飯”……這些都是人之常情，但前提無疑是我們先要順利度過“破疫”前的至暗時(shí)刻。
只有剎住松勁僥幸的苗頭，堅(jiān)決不讓疫情抬頭，才能早日迎來“破疫”的兆頭。待到“破疫”時(shí)，我們可以盡情把酒言歡，暢意觀賞美景，肆意享受美食。長(zhǎng)風(fēng)“破疫”總有時(shí)，直掛“謹(jǐn)帆”才能濟(jì)滄海，我們還要再克制一段時(shí)日，才能撥開云霧見天日，靜觀春暖花開，一切如常。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇六
疫情是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，全球范圍內(nèi)的人們都被迫參加其中。我國疫情得到有效控制的背后，是一系列行之有效的防控措施。我們每一個(gè)人都成為了戰(zhàn)斗的一員，在這場(chǎng)特殊的斗爭(zhēng)中，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)歷了疫情的洗禮，我們收獲了很多心得體會(huì)，下面就讓我們來探討一下。
首先，疫情讓人們認(rèn)識(shí)到健康的重要性。在疫情爆發(fā)初期，很多人都沒有意識(shí)到疫情的嚴(yán)重性，直到疫情蔓延，大量的人感染病毒才開始驚醒。疫情讓我們意識(shí)到健康不僅是個(gè)人的事情，還關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我們要加強(qiáng)鍛煉，保持良好的生活習(xí)慣，提高免疫力，以便更好地應(yīng)對(duì)各種疾病的威脅。
其次，疫情還教會(huì)了我們正確的衛(wèi)生習(xí)慣。由于新冠病毒主要通過飛沫傳播，人們開始重視洗手、戴口罩等衛(wèi)生措施，并養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。大家積極參與到消毒、通風(fēng)等防疫工作中，通過個(gè)人的努力保護(hù)自己，保護(hù)別人，營造了一個(gè)安全的環(huán)境。我們?cè)谄綍r(shí)的生活中也應(yīng)該保持這些良好的習(xí)慣，讓衛(wèi)生成為我們生活的一部分，以避免病菌的傳播。
并且，疫情也提醒了人們消除陋習(xí)。隔離期間，很多人都呆在家里，有時(shí)間思考自己的生活方式和價(jià)值觀。一些不良的陋習(xí)也因?yàn)闊o法外出而暴露出來，例如不講衛(wèi)生、不注意禮儀等。面對(duì)疫情，大家勤洗衣服、勤掃地、不隨地吐痰，可以說是塑造了一個(gè)全民維持良好衛(wèi)生的形象。在以后的日子里，我們要保持這些好習(xí)慣，消除懶散、自私等不良陋習(xí)，提高自己的修養(yǎng)。
此外，疫情也對(duì)人們的心理健康產(chǎn)生了影響。在封閉的環(huán)境中，很多人面臨著焦慮、恐懼、孤獨(dú)等負(fù)面情緒。然而，人們也逐漸認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，并開始主動(dòng)尋找方法來緩解壓力。很多人通過閱讀、運(yùn)動(dòng)、聊天等方式來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，度過艱難時(shí)刻。這次疫情使我們認(rèn)識(shí)到，關(guān)注心理健康是重要的，我們要學(xué)會(huì)傾訴、尋找支持，使自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大。
最后，疫情也讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量。在疫情期間，看到社區(qū)志愿者、醫(yī)務(wù)工作者和各行各業(yè)的人們無私奉獻(xiàn)的精神，我們被深深地感動(dòng)。這個(gè)特殊時(shí)期，每個(gè)人都可以做出自己的貢獻(xiàn)，傳遞愛與溫暖，讓我們明白了一個(gè)團(tuán)結(jié)就是力量的真理。在以后的日子里，我們要保持這種團(tuán)結(jié)合作的精神，共同努力，實(shí)現(xiàn)更美好的未來。
總之，這次疫情防控不僅給我們帶來了巨大的困難和挑戰(zhàn)，也使我們收獲了很多心得體會(huì)。從健康至上到正確的衛(wèi)生習(xí)慣，從消除陋習(xí)到關(guān)注心理健康，從團(tuán)結(jié)的力量到愛與溫暖的傳遞，我們每個(gè)人在這場(chǎng)特殊的斗爭(zhēng)中都成長(zhǎng)了許多。在未來的日子里，讓我們銘記這次特殊的經(jīng)歷，堅(jiān)持這些寶貴的體會(huì)，將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為建設(shè)更加美好的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇七
日前，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布了《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動(dòng)》白皮書。白皮書全面總結(jié)了我國抗“疫”的經(jīng)驗(yàn)做法，深刻闡明全球抗“疫”的中國行動(dòng)、中國理念、中國主張。這是一段真實(shí)的敘事，更是14億人刻骨銘心的共同記憶。
白皮書用事實(shí)說話，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)記錄了中國抗擊疫情艱難而曲折的歷程，突出了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城抗擊疫情的堅(jiān)強(qiáng)決心和意志，彰顯了我們黨人民至上、生命至上的執(zhí)政理念，以及共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體的大國擔(dān)當(dāng)與世界情懷。同時(shí)，白皮書更展現(xiàn)了中國抗擊疫情的法治力量。
“疫情防控越是到最吃勁的時(shí)候，越要堅(jiān)持依法防控”。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)近平總書記主持召開了中央全面依法治國委員會(huì)第三次會(huì)議，會(huì)議明確提出，要在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作。在中央全面深化改革委員會(huì)第十二次會(huì)議上，習(xí)近平總書記進(jìn)一步提出，要強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障，全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，認(rèn)真評(píng)估傳染病防治法、野生動(dòng)物保護(hù)法等法律法規(guī)的修改完善。要盡快推動(dòng)出臺(tái)生物安全法。
在有序恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序的大背景下，中央統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議在京召開，會(huì)議提出，要及時(shí)化解疫情防控中出現(xiàn)的苗頭性、趨勢(shì)性問題，依法嚴(yán)懲擾亂醫(yī)療秩序、防疫秩序、市場(chǎng)秩序、社會(huì)秩序等違法犯罪行為。
在我國疫情防控向好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步鞏固的良好形勢(shì)下，中央全面深化改革委員會(huì)第十三次會(huì)議召開，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要完善治理體系，促進(jìn)制度建設(shè)和治理效能更好轉(zhuǎn)化融合，善于運(yùn)用制度優(yōu)勢(shì)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖擊。
對(duì)法治的高度重視，確保傳染病防治法及其實(shí)施辦法等法律法規(guī)成為疫情防控的有力法治保障，也為打擊各種涉疫情違法犯罪、推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供了堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。
尤其值得注意的是，我國傳染病防治法及實(shí)施辦法嚴(yán)格規(guī)定了重大疫情報(bào)告制度，確保了各級(jí)政府依法、及時(shí)、公開、透明發(fā)布疫情信息，有效回應(yīng)公眾關(guān)切，并為其他國家提供參考和借鑒。
法者，天下之程式也，萬事之儀表也。新中國成立以來，中國的法治建設(shè)只有70年的歷史，其中還經(jīng)歷過曲折與倒退。但是面對(duì)近百年來人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病，中國堅(jiān)定不移地舉起了法治的大旗，堅(jiān)持依法防控、依法治理，把全面推進(jìn)依法治國進(jìn)行到底。
這次抗擊疫情的偉大實(shí)踐充分證明了，中國特色社會(huì)主義法治道路的正確性、中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，只有堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，我們才能在百年未有之大變局中化危為機(jī)，變壓力為動(dòng)力，在磨難中不斷成長(zhǎng)奮進(jìn)。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇八
近一年來，新冠病毒的肆虐讓全世界都陷入了空前的困境之中。作為教師，我不僅親身經(jīng)歷了這段艱難的時(shí)光，也在這個(gè)過程中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師在疫情防控中的體會(huì)和心得。
第一段：認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，做好準(zhǔn)備
疫情的突然來襲，給我們的生活帶來了巨大的沖擊，也讓我們對(duì)自己的力量有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。作為教師，我們首先要做的就是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，做好準(zhǔn)備。在面對(duì)疫情的初期，我們積極調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，將課堂搬到了線上。這無疑是一次全新的嘗試，但我們沒有放棄，積極尋找適合線上教學(xué)的教學(xué)資源，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行課堂展示和直播，以確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一時(shí)期對(duì)我們來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，但我們也在這個(gè)時(shí)期中培養(yǎng)了自己適應(yīng)變化的能力。
第二段：加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)聯(lián)系
疫情防控期間，學(xué)校融入了信息時(shí)代的便捷通訊工具，師生之間的聯(lián)系更加緊密。我們老師常常使用微信群、釘釘和視頻會(huì)議等工具與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，解答他們的疑惑，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。通過這些溝通渠道，我們建立了師生間更緊密的聯(lián)系，學(xué)生們也更加樂于與我們分享他們的學(xué)習(xí)困惑和成績(jī)進(jìn)步。同時(shí)，我們還利用這個(gè)機(jī)會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況，為學(xué)生提供更全面的支持和幫助。這種更加密切的聯(lián)系不僅促進(jìn)了師生之間的關(guān)系，也促進(jìn)了課堂教學(xué)的效果。
第三段：提高創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)
在疫情期間，我們教師在對(duì)線上教學(xué)形式的短暫不適應(yīng)之后，開始了一次創(chuàng)新的教學(xué)實(shí)踐。利用多媒體技術(shù)，以及各種在線教學(xué)資源，我們制作了精美的教學(xué)課件，并結(jié)合實(shí)際情景，組織了一些富有趣味性和互動(dòng)性的線上課堂活動(dòng)。與此同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)課程，拓展個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和能力。這種創(chuàng)新教學(xué)方式不僅提升了教師的教學(xué)水平和能力，也為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。在這一過程中，我們掌握了更多新的教學(xué)技能和方法，也對(duì)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)有了更深入的了解。
第四段：增強(qiáng)責(zé)任，保障安全
在疫情防控期間，我們教師的責(zé)任感更加強(qiáng)烈。我們不僅要將教育引導(dǎo)工作做好，還要積極參與疫情防控工作，確保學(xué)生和校園的安全。我們配合學(xué)校和政府的要求，加強(qiáng)了校園的消毒工作，組織學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)措施，做到健康自查和體溫測(cè)量等日常防護(hù)工作。同時(shí)，我們積極參與學(xué)校宣傳工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)傳遞相關(guān)疫情防控信息，提高大家的防護(hù)意識(shí)。這些工作雖然增加了我們的工作量，但也是我們教師責(zé)任的體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望
疫情防控收獲了我們很多，但也仍然存在一些問題和不足之處。在未來的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)線上教學(xué)的技巧和能力的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，選擇合適的線上教學(xué)資源和教學(xué)方法，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我們也要增強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)和生活需求，為他們提供更全面的支持和幫助。我們相信，在經(jīng)歷了這次疫情之后，我們將更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，疫情防控時(shí)期不僅是一次對(duì)我們的考驗(yàn)，也是一次對(duì)我們的鍛煉。通過這次疫情，我們教師們不僅收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的綜合素質(zhì)和能力。相信在未來的教學(xué)工作中，我們將能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇九
近日，我們迎來了一場(chǎng)前所未有的疫情，全國上下人心惶惶。作為一名教師，我親身參與了疫情防控工作，積累了一些心得體會(huì)。在這次特殊的經(jīng)歷中，我深切感受到了危機(jī)帶來的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。以下是我關(guān)于疫情防控的收獲、心得以及對(duì)未來的展望。
首先，疫情防控使我更加重視危機(jī)管理的重要性。在這次疫情面前，我們不能掉以輕心，必須迅速作出反應(yīng)，采取措施來避免疫情蔓延。這要求我們敏銳地發(fā)現(xiàn)問題和判斷形勢(shì)，然后果斷地行動(dòng)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有及時(shí)有效的應(yīng)對(duì)措施，才能最大程度地保護(hù)學(xué)生們的安全和健康。因此，我決定在以后的工作中更加注重危機(jī)管理的學(xué)習(xí)，提升自身的應(yīng)對(duì)能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。
其次，疫情防控帶給我一個(gè)全新的教學(xué)方式。在疫情期間，學(xué)校停課，但教學(xué)不能停止。我采取了線上教學(xué)的方式，通過視頻會(huì)議平臺(tái)與學(xué)生們進(jìn)行交流。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)有很多的優(yōu)點(diǎn)，例如方便學(xué)生和家長(zhǎng)，使學(xué)習(xí)時(shí)間更加靈活，也為學(xué)生們提供了更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也深刻意識(shí)到線上教學(xué)的不足之處，如故障頻發(fā)、互動(dòng)不及面授等。因此，我認(rèn)為未來教學(xué)中，線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式會(huì)成為常態(tài)，這也對(duì)我們教師提出了更高的要求。
再次，疫情防控給我?guī)砹怂急婧蛣?chuàng)新的機(jī)會(huì)。面對(duì)這個(gè)危機(jī)，我們不能拿過去的經(jīng)驗(yàn)套用，而是需要思考、分析和創(chuàng)新。我在疫情期間，積極尋找問題的解決方案，比如采用全員體溫監(jiān)測(cè)、落實(shí)分散用餐等措施，確保學(xué)校的安全與衛(wèi)生。這個(gè)過程讓我意識(shí)到創(chuàng)新和思辨的重要性，因?yàn)橹挥性趧?chuàng)新思維的指導(dǎo)下，我們才能找到最適合的解決方案。而且，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)也讓我明白到自己的能力和潛力是無限的，只要肯思考和努力，就能找到解決問題的辦法。
最后，疫情防控讓我對(duì)教育的意義有了更深層次的思考。在這次疫情中，我們不僅要保證學(xué)生的安全和健康，還要關(guān)注他們的心理健康。因?yàn)橐咔榻o學(xué)生們帶來了巨大的心理壓力，他們可能會(huì)感到孤獨(dú)、恐懼和焦慮。因此，我們教師要經(jīng)常與學(xué)生互動(dòng)，了解他們的心理狀態(tài)，并及時(shí)給予幫助。同時(shí)，也要加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，建立互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。只有這樣，我們才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
綜上所述，疫情防控使我更加重視危機(jī)管理、拓寬了教學(xué)方式、培養(yǎng)了創(chuàng)新思維、思考了教育的意義。這次經(jīng)歷讓我看到了自己的不足與潛力，也讓我認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的重要性。我相信，在未來的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望我們能夠團(tuán)結(jié)一心，共同努力，戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造更加美好的未來！
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十
在疫情肆虐的時(shí)代，在今年的寒假，我去了我所在的社區(qū)工作站當(dāng)了志愿者。
志愿服務(wù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我并不是孤身一人，與我一同工作的還有其他大學(xué)的學(xué)生。男生負(fù)責(zé)與工作人員出門宣傳和記錄外來人員信息，女生負(fù)責(zé)將他們錄入電腦并錄入社區(qū)人員的信息。這個(gè)工作對(duì)于我來說，不僅將學(xué)校學(xué)習(xí)的電腦的基礎(chǔ)操作用于了實(shí)踐，并且對(duì)抗疫也做出了貢獻(xiàn)，這種工作對(duì)我來說是最合適不過的了。
因?yàn)檫@個(gè)工作，我每天早起早睡，養(yǎng)成了作息的好習(xí)慣。某天工作時(shí)，還有市內(nèi)的志愿者來給我們送來了溫暖的熱牛奶，那一刻我覺得我是值得的并且被需要的。在工作站里，我還結(jié)交了一些“朋友”，他們不是陪我玩耍的朋友，而是陪我成長(zhǎng)的朋友。
總之，這一次的志愿活動(dòng)是成長(zhǎng)的、溫暖的，在今后的日子里，我也要發(fā)揮出我自己的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十一
近日，在抗“疫”一線有這樣一個(gè)“暖心”鏡頭。在村組的一處交通衛(wèi)生檢疫站，來往的車主和村民只需掏出手機(jī)，掃描張貼的村組進(jìn)出登記二維碼，便可自行錄入個(gè)人信息，快速有序經(jīng)過。這是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織干事看到村干部、黨員志愿者們冒著嚴(yán)寒、雙手凍得通紅還在進(jìn)行外來車輛、人員登記、檢測(cè)體溫等工作后，急中生智想出來的“新點(diǎn)子”?！皰咭粧摺辈粌H僅有效避免了共用紙筆、人群密切接觸等易感風(fēng)險(xiǎn)，還極大提高了防控登記工作效率，切實(shí)減輕了基層一線工作人員的負(fù)擔(dān)。
危難之處見真章，斗爭(zhēng)絕境現(xiàn)精神。當(dāng)前，能不能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，是對(duì)全黨同志尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和本事的一次“大考”，也是鍛煉考驗(yàn)、考察識(shí)別干部的“應(yīng)急測(cè)驗(yàn)”。在與新冠肺炎的“近身戰(zhàn)”中，僅有發(fā)掘更多有“擔(dān)當(dāng)”、有“情懷”、敢“斗爭(zhēng)”的“能兵強(qiáng)將”，人民群眾才能獲得更多“貼心人”，得到更強(qiáng)“主心骨”，才能更好更快地打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
“石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤?！币咔榉揽刈钃魬?zhàn)是當(dāng)前最重要的工作，各級(jí)干部在戰(zhàn)“疫”中的實(shí)際表現(xiàn)，無疑也是組織部門識(shí)別評(píng)價(jià)其政治素質(zhì)、宗旨意識(shí)、全局觀念、駕馭本事和擔(dān)當(dāng)精神的重要依據(jù)。越是困難大、矛盾多的地方，越是形勢(shì)嚴(yán)峻、情景復(fù)雜的時(shí)候，越能練膽魄、磨意志、長(zhǎng)才干。應(yīng)對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情，廣大黨員干部頭腦要異常清醒、立場(chǎng)要異常堅(jiān)定，牢牢把握正確方向，方能入火海而不退縮、遇煙霧而不迷失。答好戰(zhàn)“疫”大考，不能靠標(biāo)語和口號(hào)，僅有政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)才能跑得贏時(shí)間、與病魔較量，才能在將來更艱險(xiǎn)、更復(fù)雜、更殘酷的斗爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟、贏得主動(dòng)。
當(dāng)前，疫情防控阻擊戰(zhàn)還在繼續(xù)，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。群眾需要什么樣的干部，疫情防控需要什么樣的干部，這是我們?cè)趹?zhàn)“疫”中評(píng)價(jià)干部的標(biāo)準(zhǔn)。疫情無情人有情，把疫情防控阻擊戰(zhàn)作為檢驗(yàn)廣大干部的“試金石”，試的是迎戰(zhàn)斗志，驗(yàn)的是干部情懷。一個(gè)真正把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位的干部，才愿用自我的汗水和牽掛化作抗擊疫情的“刀槍”，給予群眾更多的安全感和幸福感。在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，“夸夸其談”打不了勝仗，“花拳繡腿”只會(huì)敗下陣來，僅有情系于民，發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、無私奉獻(xiàn)的精神，才能當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨。
和平年代雖然沒有硝煙，但同樣有考驗(yàn)、有戰(zhàn)場(chǎng)。風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不可怕，可怕的是沒有斗爭(zhēng)意識(shí)、斗爭(zhēng)精神、斗爭(zhēng)魄力。疫情的蔓延，正是廣大黨員干部理解考驗(yàn)的時(shí)刻。不論在哪個(gè)崗位、擔(dān)任什么職務(wù)，都要及時(shí)掌握疫情、及時(shí)采取行動(dòng)，既當(dāng)“指揮員”、又當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，培養(yǎng)和堅(jiān)持頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神、堅(jiān)韌的斗爭(zhēng)意志、高超的斗爭(zhēng)本領(lǐng)，在防控疫情的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中經(jīng)受住考驗(yàn)。要始終堅(jiān)持...人敢于斗爭(zhēng)的自覺和膽魄，拿出直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的勇氣，激揚(yáng)越是艱險(xiǎn)越向前的豪氣，挺身而出、沖鋒在前，攜手并肩戰(zhàn)勝疫情。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十二
實(shí)際上，基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)本身的各種特點(diǎn)，疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的非常規(guī)模式更加考驗(yàn)的是我們的自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)指的是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中以積極、主動(dòng)的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠在學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)下，有計(jì)劃且主動(dòng)地選取學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行知識(shí)的構(gòu)建和問題的解決。同樣，網(wǎng)絡(luò)教育也是以學(xué)習(xí)者為中心，提供海量的學(xué)習(xí)資源，最終目的是培養(yǎng)自學(xué)能力強(qiáng)的智能型人才。
面對(duì)網(wǎng)課，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行自主學(xué)習(xí)?
1、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣
床，是大學(xué)生美夢(mèng)的天堂。晚睡晚起似乎成了很多人的生活常態(tài)。當(dāng)不得不爬起來上課的時(shí)候，腦子還沒從混沌中蘇醒，眼睛和耳朵卻開始了自己這天的任務(wù)進(jìn)程。不良的作息習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程中的注意力分散和思考能力下降。要想在疫情的特殊環(huán)境下做好堅(jiān)持學(xué)習(xí)，良好的作息習(xí)慣是成功的第一步。
2、喚醒自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是幫助我們達(dá)到一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。只有當(dāng)我們擁有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)去自主學(xué)習(xí)，解決了“為什么要學(xué)”的問題，才能夠真的體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣和作用。
想要喚醒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，需要我們認(rèn)真思考。我們想要做到什么，而學(xué)習(xí)能夠幫我們達(dá)成什么。為了老師的贊賞，為了獎(jiǎng)學(xué)金，為了個(gè)人以后的發(fā)展前途，還是為了學(xué)習(xí)本身帶來的成長(zhǎng)，大大小小的目標(biāo)都可以成為我們能夠使用的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
3、樹立恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有一定的導(dǎo)向作用，為我們指明了學(xué)習(xí)的方向。一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)不應(yīng)該難以實(shí)現(xiàn)，而應(yīng)該貼近我們實(shí)際的實(shí)施情況來設(shè)置。
如果經(jīng)過我們的努力，我們適合于每天集中注意學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)，那么此時(shí)，我們不要急切地給自己設(shè)置每天五個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間去強(qiáng)迫自己完成。這種強(qiáng)制任務(wù)帶來的滿足感會(huì)被學(xué)習(xí)帶來的疲憊感和躁郁抵消，使我們難以長(zhǎng)期堅(jiān)持。
自然，當(dāng)目前的學(xué)習(xí)目標(biāo)能被輕松完成的時(shí)候，下一階段，我們就該將目標(biāo)進(jìn)行升級(jí)，以適應(yīng)自己的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，將其當(dāng)成一份長(zhǎng)期經(jīng)營的事業(yè)。
4、合理利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源眾多，目前我們可以使用的除了愛課程、中國大學(xué)mooc、超星之類的教育網(wǎng)站平臺(tái)之外，還有b站、百度文庫、科研論壇等這樣的資源分享網(wǎng)站。
能夠根據(jù)教師的授課要求和自己的需要有效地選取和搜索資料，合理利用豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源也是一種重要的.學(xué)習(xí)能力。
5、合理使用學(xué)習(xí)策略
大學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)策略主要分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。認(rèn)知策略包括預(yù)習(xí)、集中注意力、理解和復(fù)習(xí)。元認(rèn)知策略包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)過程中的自我管理和調(diào)節(jié)。資源管理策略包括時(shí)間的管理、學(xué)習(xí)環(huán)境的控制、態(tài)度和動(dòng)機(jī)的管理以及尋求幫助。
學(xué)習(xí)策略眾多，在不同的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身情況，合理使用各種策略，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。
6、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣
根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的記憶遺忘規(guī)律，學(xué)習(xí)過后要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)，因此學(xué)習(xí)者要形成學(xué)習(xí)后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、分類、歸納的習(xí)慣，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，利用一些簡(jiǎn)單又有效的思維導(dǎo)圖軟件，把所學(xué)知識(shí)各層級(jí)之間的邏輯關(guān)系建立記憶鏈接，以增進(jìn)知識(shí)的理解、記憶效果。也可以利用evernote(印象筆記)、麥庫、有道云筆記、為知筆記和行客記事等，記錄學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)習(xí)更美好，讓學(xué)習(xí)更省力。
疫情期間的網(wǎng)課，正是提升我們自主學(xué)習(xí)能力的好時(shí)機(jī)!只要我們樹立正確的自律觀念，建立合理的作息，設(shè)置學(xué)習(xí)規(guī)劃，合理利用學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)策略，就一定能夠?qū)W有所成。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十三
當(dāng)前，境外疫情仍處于上升階段，防控疫情從毗鄰國家輸入壓力持續(xù)加大，限度減少跨境流動(dòng)是第一要求。我國陸地邊界線漫長(zhǎng)，地貌地形復(fù)雜，管控難度很大，國家移民管理局不斷強(qiáng)化防控疫情輸入工作，嚴(yán)格控制簽發(fā)各類邊境地區(qū)出入境證件，限制旅游、探親訪友等非必要出入境活動(dòng)。這些工作難度再大，面臨的情況再復(fù)雜，也必須不折不扣做嚴(yán)做實(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)沒有其他選擇。
按照要求，疫情發(fā)生以來已經(jīng)關(guān)閉的邊境口岸繼續(xù)關(guān)閉，季節(jié)性口岸將延期開關(guān)，限制人員從邊境口岸、邊境通道通行，僅保留貨運(yùn)功能。同時(shí)，依靠群防群治、聯(lián)防聯(lián)治，加強(qiáng)與毗鄰國家移民管理部門的執(zhí)法合作，建立信息互通、共享的機(jī)制，推動(dòng)采取與我方協(xié)調(diào)一致的防疫管控措施，聯(lián)合打擊跨境違法犯罪活動(dòng)。
綏芬河口岸等陸路邊境城市重大疫情防控能力尚有不足，加強(qiáng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的防控能力乃當(dāng)務(wù)之急。國家衛(wèi)健委已派工作組和專家組馳援綏芬河，幫助口岸城市完善防止疫情輸入的各項(xiàng)政策措施和技術(shù)方案，加強(qiáng)檢測(cè)能力、救治能力和隔離能力等一系列能力建設(shè)，爭(zhēng)取讓整個(gè)防控工作實(shí)行環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間無縫銜接和閉環(huán)管理。邊境口岸城市所在的省市地方政府要切實(shí)把口岸防控工作作為重中之重，協(xié)調(diào)轄區(qū)各種資源，支援口岸城市防控工作。
從近期境外輸入病例關(guān)聯(lián)本土病例確診的情況看，“外防輸入、內(nèi)防反彈”的防控策略中，做好“外防輸入”是“內(nèi)防反彈”的前提條件，從嚴(yán)把好入境關(guān)口至關(guān)重要。減少不必要跨境流動(dòng)、入境核酸檢測(cè)、集中隔離觀察等防控措施須繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行，不能有任何疏漏。只有守住疫情境外輸入關(guān)，才能進(jìn)一步做好“內(nèi)防反彈”工作。
同時(shí)，黑龍江和廣東本土聚集性病例增加，再次提醒我們要高度警惕，始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)決遏制查處聚集聚會(huì)聚餐、違規(guī)瞞報(bào)經(jīng)營等違反防控規(guī)定的高風(fēng)險(xiǎn)行為。任何思想松懈、心存僥幸都勢(shì)必加大疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，必須盡努力防止疫情反彈。
目前，各地中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)復(fù)課，北京中小學(xué)春季開學(xué)日期日益臨近。北京要繼續(xù)做好“外防輸入、內(nèi)防反彈”工作，強(qiáng)化從國門到家門“全鏈條防控”，現(xiàn)階段要重點(diǎn)“防松勁、防漏洞、防反彈”。要大力提升科技防控水平，推動(dòng)社區(qū)防控從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化，加快推動(dòng)正常生產(chǎn)生活秩序恢復(fù)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)集中醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)人員、居家觀察人員、湖北武漢返京人員、入境進(jìn)京人員、進(jìn)京入住酒店人員的防控管理，確保首都疫情防控萬無一失。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十四
疫情防控是做好當(dāng)前一切工作的前提和基礎(chǔ)，全市上下要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，始終繃緊疫情防控之弦，深刻認(rèn)識(shí)到低風(fēng)險(xiǎn)不等于零風(fēng)險(xiǎn)，外部輸入的風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，絕不能麻痹大意、掉以輕心，堅(jiān)決筑牢“外防輸入”堅(jiān)固防線。要不斷完善應(yīng)急處置、快速反應(yīng)、“大數(shù)據(jù)+網(wǎng)格化”等工作機(jī)制，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件的'能力；不斷完善重點(diǎn)人群排查機(jī)制，排查上要見底徹底，綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)推送、社區(qū)和單位排查等手段，全面準(zhǔn)確掌握中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來邵人員信息，堅(jiān)決杜絕漏管、失管情況發(fā)生；不斷強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，壓緊壓實(shí)屬地、部門、單位、個(gè)人“四方責(zé)任”，深化“機(jī)關(guān)聯(lián)鄉(xiāng)村、聯(lián)社區(qū)、聯(lián)企業(yè)”機(jī)制，加強(qiáng)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員的精準(zhǔn)防控；同時(shí)，加快推進(jìn)疫苗接種應(yīng)接盡接，構(gòu)筑免疫屏障。
要能快則快做好中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來邵人員的摸排監(jiān)測(cè)，做好核酸篩查、密接排查、疫情管控、環(huán)境消殺等重點(diǎn)環(huán)節(jié)工作，確保人員管得住、措施跟得上，把疫情防護(hù)網(wǎng)織得更密、扎得更牢。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十五
疫情的暴發(fā)讓整個(gè)社會(huì)陷入了動(dòng)蕩和混亂之中，人們的生活被迫發(fā)生了巨大的改變。然而在這場(chǎng)病毒危機(jī)中，人們也體會(huì)到了一些收獲，從個(gè)人生活到社會(huì)結(jié)構(gòu)，都在不同程度上受到了深刻的影響。
首先，疫情讓人們重新審視了生活方式。在病毒傳播的威脅下，人們開始更加注重個(gè)人衛(wèi)生和健康。從勤洗手到佩戴口罩，這些通常被忽視的細(xì)節(jié)成為了每個(gè)人日常生活中不可或缺的一部分。同時(shí)，人們也開始重新考慮自己的生活習(xí)慣和生活方式。疫情期間，大部分人都遠(yuǎn)離了繁忙的工作和社交活動(dòng)，人們開始享受更為寧靜和簡(jiǎn)單的生活。家庭成為了人們最重要的港灣，大家開始關(guān)注家庭和親子關(guān)系的重要性，重拾了家庭共度時(shí)光的美好。
其次，疫情還讓人們重新審視了職業(yè)發(fā)展和工作模式。在疫情蔓延的初期，很多公司被迫關(guān)閉，許多人也失去了工作。這次危機(jī)讓人們認(rèn)識(shí)到了職業(yè)發(fā)展的不確定性和脆弱性。因此，許多人開始思考如何提升自己的技能和知識(shí)，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。同時(shí)，疫情也推動(dòng)了遠(yuǎn)程辦公的普及，人們開始認(rèn)識(shí)到用于協(xié)作和溝通的數(shù)字工具的重要性。這不僅提升了工作效率，還為人們帶來了更為靈活的工作模式，讓人們更好地平衡工作和生活。
再次，疫情也暴露了社會(huì)結(jié)構(gòu)中的不平等問題。在疫情期間，一些弱勢(shì)群體面臨更多的困境，比如失業(yè)、生活困境、健康問題等。這讓人們更加關(guān)注社會(huì)公平和公正的重要性。在這個(gè)過程中，人們開始關(guān)注并支持那些經(jīng)濟(jì)條件較差的人群，積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這種社會(huì)責(zé)任感的覺醒使得人與人之間的聯(lián)系變得更加緊密，人們更加關(guān)心彼此的健康和幸福。
最后，疫情也為人們帶來了對(duì)于科學(xué)和醫(yī)療進(jìn)步的重視。在這次病毒危機(jī)中，許多科學(xué)家和醫(yī)務(wù)工作者舍己為人，奮戰(zhàn)在抗擊病毒的前線上。他們的努力和奉獻(xiàn)引起了人們的廣泛贊賞和尊敬。人們逐漸認(rèn)識(shí)到，只有通過科學(xué)的方法和醫(yī)學(xué)的力量，我們才能有效地應(yīng)對(duì)這樣的全球危機(jī)。因此，對(duì)科學(xué)和醫(yī)療事業(yè)的投入也變得更加重要，人們開始關(guān)注和支持這些領(lǐng)域的發(fā)展，以便更好地應(yīng)對(duì)未來的威脅。
總之，盡管疫情給我們的生活帶來了巨大的沖擊，但從中我們也得到了一些寶貴的收獲。我們重新審視了生活方式和職業(yè)發(fā)展，覺醒了對(duì)社會(huì)公平和科學(xué)進(jìn)步的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到家庭和健康的重要性。希望在疫情過后，人們能夠保持對(duì)這些收獲的珍視，不斷改進(jìn)和完善自己的生活和工作方式，同時(shí)也為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十六
舉國上下，齊心協(xié)力，共同抗疫，作為大學(xué)生的我們，雖然在這艱難的時(shí)刻不能奔赴一線，但是我們要不忘初心，牢記使命!我們是當(dāng)代青年大學(xué)生，自然不能停下學(xué)習(xí)的步伐，“停課不停學(xué)”，學(xué)校通過形式新穎、方式獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)施教學(xué)，不一樣的教學(xué)、不一樣的互動(dòng)方式，讓我們將知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員以及一名黨員，更要給同學(xué)們樹立榜樣，要走在前，做表率，以下便是我一個(gè)多月以來的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
一、自律
在這一個(gè)多月的網(wǎng)課中可能有的同學(xué)會(huì)抱怨家里沒有濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，沒有學(xué)習(xí)上的緊迫感，也沒有來自同學(xué)和老師的壓力，但是我們要知道學(xué)習(xí)是要靠自律的，學(xué)習(xí)氛圍是靠自己營造的，向前的動(dòng)力和壓迫感也是自己內(nèi)心給予的。我們要抵制游戲的誘惑、抵制電視劇的誘惑。我們要時(shí)刻記住自我控制是強(qiáng)者的本能!
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
每天上課我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來的時(shí)間充分的利用起來，聽課查閱資料，認(rèn)真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)為我們開設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時(shí)間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。各科老師在遇到學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的章節(jié)會(huì)通過各種各樣的方式進(jìn)行直播輔導(dǎo)，不僅提供了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)而且給大家講解的過程中我們遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)可以隨時(shí)提出來，老師們也會(huì)耐心細(xì)致的給我們解答。
四、積極請(qǐng)教老師
因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)能力都有所不同，所以老師在講解的同時(shí)不可能會(huì)普及每個(gè)同學(xué)的疑難問題，所以我們遇到問題就應(yīng)該私下及時(shí)請(qǐng)教詢問，不應(yīng)該累積疑問，否則會(huì)事半功倍半途而廢。
不忘初心，牢記使命!作為新時(shí)代的青年大學(xué)生我們就要有一種頑強(qiáng)拼搏的精神和不服輸?shù)膭蓬^，為了更美好的生活和祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。就像汪國真詩人說的那樣：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，這正是我們每一位華夏人都應(yīng)該具備的“華夏精神”
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十七
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在中華大地肆虐橫行，國家面臨著空前的巨大挑戰(zhàn)!全國人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，積極投入到這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)之中。作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，國家危難時(shí)刻，更要沖鋒在前!
在我黨支部的積極部署下，熱情地投入到“黨員社區(qū)報(bào)到”活動(dòng)中，為社區(qū)的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的綿薄之力--參與小區(qū)出入卡登記和安保執(zhí)勤工作。也正是在這樣的特殊時(shí)期，我深深感受到了社區(qū)工作人員工作的艱辛、不易!
在社區(qū)工作期間，我同社區(qū)工作人員及其他志愿者干部24小時(shí)值守在轄區(qū)，全心投入到疫情防控宣傳、進(jìn)出口檢查、站點(diǎn)值守、居民摸底調(diào)查、重點(diǎn)部位消毒、幫助居民采購生活物資等等工作中。雖然一線很苦、很累，熬夜加班是常態(tài)，轄區(qū)居民在微信群里，對(duì)我表示認(rèn)可時(shí)，我感到自己的付出非常值得，非常欣慰。我覺得這是一次對(duì)個(gè)人自考的機(jī)會(huì)，讓我明白了越是重要關(guān)頭、越見精神品質(zhì)，越是關(guān)鍵時(shí)刻、越顯擔(dān)當(dāng)作為。在得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、特別是小區(qū)居民對(duì)我工作的肯定后，我越發(fā)反思自己哪些工作應(yīng)該做的更細(xì)致一些，哪些工作會(huì)有更好的解決方法，主動(dòng)在疫情防控中磨練自己。
作為一名下沉社區(qū)的社區(qū)疫情防控志愿者，我被身邊黨員同志的擔(dān)當(dāng)作為精神深深的感染和鼓舞，也更加堅(jiān)定了我戰(zhàn)勝疫情的信心、決心。我負(fù)責(zé)的社區(qū)居民普遍老齡化，自身防控意識(shí)淡薄，防疫物資匱乏，生活困難，疫情防控的任務(wù)非常艱巨，但作為一名老黨員的我的同事陳書記在安排值班時(shí)，總是將自己的值班日程排的最滿，夜班也給自己安排的最多。在工作期間，他總是帶頭沖鋒在前，從他以及其他黨員干部身上，我感受到了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想信念。
同時(shí)，在黨組織的肯定下，我也很榮幸的在這場(chǎng)戰(zhàn)役當(dāng)中光榮的加入了黨組織，成為一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，我深知和其他人相比，自己還做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在后續(xù)的各項(xiàng)工作當(dāng)中，我會(huì)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活中均起到先鋒模范帶頭作用。同時(shí)，自己也將用實(shí)際行動(dòng)在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中接受黨組織對(duì)自己的考驗(yàn)。
我堅(jiān)信，眾志成城，戰(zhàn)“役”必勝;我堅(jiān)信，寒冬過后便是春天!
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十八
“挑山工”肩頭有擔(dān)子，腳下有繭子，他們的臉上有汗水浸透和陽光暴曬過后的顆粒質(zhì)感，他們的肩頭有被重?fù)?dān)壓過的深深勒痕，他們的步子因?yàn)榧珙^擔(dān)子的“沉”而壓得很低，但是他們的精神卻高高飄揚(yáng)，激勵(lì)著許多人奮發(fā)前行。
近日，中共中央組織部發(fā)出通知，要求要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。眼下，“疫情防控阻擊戰(zhàn)”在全國各地鋪開，打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是全國人民的共同愿望。關(guān)鍵時(shí)刻，就要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員“急先鋒”作用，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、百折不撓，勇做“疫情防控阻擊戰(zhàn)”“挑山工”。
提振“迎難而上”的高昂士氣。共產(chǎn)黨員，越是艱難險(xiǎn)阻越是要攻堅(jiān)克難，越是急流險(xiǎn)灘越要趟水過河，越是風(fēng)雨交加越是要迎風(fēng)沐雨，面對(duì)眼前“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的這道“急難題”，他們面無懼色，爭(zhēng)當(dāng)“急先鋒”，叫響“跟我上”，高揚(yáng)的黨旗在他們心中，人民的安危在他們心中，激發(fā)出了高昂的精神士氣。在“疫情防控阻擊戰(zhàn)”中，共產(chǎn)黨員面對(duì)著許許多多的困難，有口罩緊缺的困難，有村民誤解的困難，有背井離鄉(xiāng)的困難……這些困難卻并沒有壓垮他們的信念和決心，對(duì)于共產(chǎn)黨員來說，從來就沒有“最后一根稻草”?？谡志o缺他們就自己自制口罩，村民有誤解就每天到村里去“報(bào)到”，背井離鄉(xiāng)就把抗疫陣地當(dāng)成自己的家，沒有什么困難能夠阻擋他們，沒有什么仗是共產(chǎn)黨員打不贏的!許許多多共產(chǎn)黨員的精神士氣匯聚成了祥云，橫掃籠罩陰霾。
壓上“嚴(yán)防死守”的責(zé)任擔(dān)子。挑山工壓上沉重的擔(dān)子為的是把山路鋪平，共產(chǎn)黨員壓上責(zé)任擔(dān)子為的是人民群眾的生命安全。共產(chǎn)黨員們就像盡職盡責(zé)的“守門員”，他們嚴(yán)防死守每道縫隙，讓“病毒”無縫可入、無路可逃。他們緊扣“嚴(yán)防死守”四字二詞。他們“嚴(yán)防”，對(duì)人流密集的區(qū)域和公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺，讓環(huán)境更潔凈。他們“死守”，組織了“銅鑼隊(duì)”“巡邏隊(duì)”“勸誡隊(duì)”“喇叭隊(duì)”，讓“不串門、不聚餐”的“三字經(jīng)”飛入“千門萬戶”，讓群眾耳聽心知步止，讓病毒“無計(jì)可施”。盡管責(zé)任重如泰山，極大地消耗了共產(chǎn)黨員的時(shí)間和精力，但是他們還是毅然決然地給自己壓上擔(dān)子，從白天到黑夜，從村頭到村尾，沒有絲毫懈怠。他們以共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)書寫了“為民”的初心。
發(fā)揚(yáng)“腳踏實(shí)地”的精神勁頭。山路崎嶇難行，蜿蜒而上，就像古語所言：“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒”，但是挑山工卻以“堅(jiān)忍不拔”的精神勁頭，“咬定”目標(biāo)，用“風(fēng)光無限在險(xiǎn)峰”的高遠(yuǎn)目標(biāo)來平實(shí)腳下的每一步，他們腳踏實(shí)地，沒有一點(diǎn)“虛招式”。有人會(huì)覺得，挑山工為什么要一步一個(gè)腳印地攀登高峰，為什么不抄近道，節(jié)省路程和時(shí)間呢?但若抄近道，首先路況不明，他們?nèi)绾未_保能夠?yàn)榧缟系氖^“保駕護(hù)航”，其次，抄近道，往往道窄路滑，很容易人隨坡滑，反而事倍功半。腳踏實(shí)地雖是最笨卻也是最好的方法，以辛勤的汗水才能澆灌出璀璨的成績(jī)。共產(chǎn)黨員正是因?yàn)橛兄澳_踏實(shí)地”的精神勁頭，才能夠以過硬的工作作風(fēng)和踏實(shí)的工作方法成為這次“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的“硬骨頭”，他們最“硬核”的“實(shí)力”就是腳踏實(shí)地，不開無意義的會(huì)，不走形式主義的過場(chǎng)，不做對(duì)群眾無益的事情，這是他們嚴(yán)格的工作標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)在的精神勁頭。
鍛煉“勇攀高峰”的沉穩(wěn)腳力。有許多人只關(guān)注腦力和筆力，并言之鑿鑿，腦力可以發(fā)揮作戰(zhàn)指揮棒的作用，筆力可以精準(zhǔn)傳達(dá)戰(zhàn)斗指示，但卻忽略了一點(diǎn)，無論是作戰(zhàn)指揮棒還是戰(zhàn)斗指示都要靠腳力的“丈量”來“勘測(cè)”目標(biāo)存在差距和戰(zhàn)略上是否存在偏頗。關(guān)鍵時(shí)刻，腳力千鈞，只有憑借腳力才能打通“最后一公里”，才能讓戰(zhàn)斗全線鋪開，才能取得這場(chǎng)“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的全面勝利。這段時(shí)間以來，正是共產(chǎn)黨員深入農(nóng)村一線，時(shí)時(shí)在、日日防、天天守，堅(jiān)守住每一塊農(nóng)村陣地，走遍農(nóng)村的每一片熱土，才讓群眾心頭更加安定，才讓“疫情抗擊”得更加有力。他們腳下所走的每一步路都是疫情抗擊勝利的足音，他們留下的每一個(gè)腳印都是“疫情防控阻擊戰(zhàn)”勝利的里程碑，他們的每一個(gè)腳印都讓村民看在眼里，暖在心上。
他們勇做“疫情防控阻擊戰(zhàn)”的“挑山工”，他們有最重的擔(dān)子，也有最硬的肩膀;他們有最沉的步子，也有最實(shí)的成績(jī);他們跨過最難的關(guān)卡，也深藏最深的情愫。他們，就是共產(chǎn)黨員!
疫情防控就是爭(zhēng)分奪秒的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)“疫”前線失職失責(zé)的“空心”干部，必將受到嚴(yán)肅問責(zé)。每一位黨員干部都應(yīng)牢記為民初心，迅速進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，真正把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位。
牢記為民使命，疫情防控要始終把人民放在心中最高位置?！叭罕娎鏌o小事，一枝一葉總關(guān)情。”當(dāng)前，疫情防控進(jìn)入膠著狀態(tài)，黨員干部要牢記為民初心，時(shí)刻把人民群眾放在心中最高的位置，在重點(diǎn)管控和群眾性防控等方面充分考慮人民群眾的切身利益。要在思想上高度重視廣大人民群眾的疫情防控工作，做人民群眾認(rèn)可接納的戰(zhàn)疫先鋒。黨員干部不僅要關(guān)心關(guān)切重點(diǎn)隔離人群，也要秉持一顆愛民為民之心，把廣大群眾的防控工作放在首位，在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，為廣大群眾疫情防控提供人性化服務(wù)。
堅(jiān)持群眾立場(chǎng)，疫情防控要始終強(qiáng)化疫情防控的服務(wù)意識(shí)。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！睆?qiáng)化服務(wù)意識(shí)就是要拿出“先人后己”的態(tài)度真心服務(wù)群眾，彰顯公仆本色。當(dāng)前疫情防控形勢(shì)處于膠著狀態(tài)，復(fù)產(chǎn)復(fù)工等各項(xiàng)工作陸續(xù)上馬，群眾的意見和需求也隨著假期的結(jié)束直線上升，黨員干部要在疫情防控方面把強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)作為對(duì)自己的基本要求，進(jìn)一步暢通黨群溝通渠道，把在疫情防控期間群眾需要什么，訴求什么作為服務(wù)的目標(biāo)和任務(wù)。始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，切實(shí)在疫情防控阻擊戰(zhàn)中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持不懈的在疫情防控方面為群眾辦好事、解難事、做實(shí)事。
強(qiáng)化戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，疫情防控要深入強(qiáng)化疫情防控的責(zé)任意識(shí)。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，責(zé)任意識(shí)是疫情防控的生命線，我們要把責(zé)任意識(shí)切實(shí)壓在肩上。在這次疫情“大考”面前，沖鋒在一線的醫(yī)護(hù)工作者、社區(qū)工作者和三軍將士們，用實(shí)際行動(dòng)交上了令人民滿意的答卷，他們是這個(gè)時(shí)代的英雄和楷模，他們的努力必將被歷史銘記。但我們也看到，有個(gè)別干部在戰(zhàn)“疫”面前，忘記初心、推諉扯皮、瀆職失責(zé)，無視人民群眾的切身利益。對(duì)于這樣的人，必須要嚴(yán)格按照軍法處置，以肅清不正之風(fēng)，給人民群眾一個(gè)滿意的交代。
危難時(shí)刻方現(xiàn)英雄本色，關(guān)鍵時(shí)期彰顯干部擔(dān)當(dāng)。戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，要吹響集結(jié)號(hào)，對(duì)“空心”干部要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，并進(jìn)行深刻的思想教育。疫情防控已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵階段，黨員干部應(yīng)筑牢為民初心，在疫情防控的同時(shí)踏實(shí)為民服務(wù)。
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇十九
在爭(zhēng)分奪秒的自然災(zāi)害前，是革命英雄主義精神舍己為人，救助受災(zāi)群眾共克時(shí)艱;
在沒有硝煙的新冠疫情時(shí)，是革命英雄主義精神不怕犧牲，攜手各方力量沖鋒在前。這是一個(gè)需要英雄的時(shí)代，也是一個(gè)從不缺乏英雄的時(shí)代，不同的時(shí)代造就不同的英雄，但英雄都有一個(gè)共同點(diǎn)：都有崇高的信仰、堅(jiān)定的信念、都是生活中的平凡人。他們?cè)谄椒驳膷徫唬椒驳纳?，卻做了許多不平凡的事，無形中影響著社會(huì)，傳遞著正能量。這次新冠疫情，正是這些“平凡之輩”忠實(shí)的履行自己的職責(zé)，讓疫情一點(diǎn)點(diǎn)向好的態(tài)勢(shì)發(fā)展。
惟其篤行，才彌足珍貴。疫情是一盞聚光燈，聚焦了廣大醫(yī)護(hù)工作者的光輝。
疫情當(dāng)前，英雄是靠前指揮的黨員干部。黨員干部下社區(qū)，充分利用社區(qū)在疫情防控中的重要作用，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，進(jìn)行摸底登記、走訪排查、心理疏導(dǎo)、發(fā)放物資等等，這些都是疫情期間黨員干部們實(shí)實(shí)在在做的工作，除了醫(yī)護(hù)人員，活躍在一線的就是黨員干部，他們不畏潛在感染風(fēng)險(xiǎn)，不懼任務(wù)艱難，把社區(qū)建設(shè)成疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，保障了絕大部分群眾的生命安全健康。
微弱之光匯聚起來，便是璀璨星河，紅馬甲們的身影出現(xiàn)在各個(gè)地方，他們就像冬日里的陽光，溫暖了每個(gè)人的心。
疫情當(dāng)前，英雄是宅家配合的廣大群眾。光有好的防疫對(duì)策、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)是不夠的，還需群眾的配合：不添亂、不僥幸、不傳謠、科學(xué)審慎。疫情考驗(yàn)了人民群眾的耐力與辯證思維，宅的住，分辨信息真?zhèn)?，配合基層工作人員工作，但凡做好這些，都是幫忙、負(fù)責(zé)的態(tài)度。
真正的革命英雄主義精神，永遠(yuǎn)都不只是一種過去式的歷史陳跡，而是一種時(shí)刻準(zhǔn)備著的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，更是不會(huì)斷絕回響的將來時(shí)。是一種為了國家和人民利益，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕流血犧牲，英勇奮斗，忘我工作的高尚品德，正是這種偉大的革命英雄主義精神，我們一定能夠取得這場(chǎng)“戰(zhàn)役”的勝利!
疫情防控收獲和心得體會(huì)篇二十
面對(duì)近期多個(gè)地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)的重要指示批示精神，根據(jù)全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高試重視，落實(shí)責(zé)任
1、為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，我校結(jié)合本單位實(shí)際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門。
2、校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想。定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重中之中工作。
3、學(xué)校建立各項(xiàng)工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴(yán)格控制進(jìn)校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護(hù)工作，非必要不外出，減少出門，聚會(huì)等人員聚集活動(dòng)。要求全體師生員工理性認(rèn)知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實(shí)言論。
二、做好宣傳動(dòng)員，落實(shí)疫情防控措施
1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長(zhǎng)的一封信》，指導(dǎo)家長(zhǎng)及學(xué)生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲(chǔ)備，我們購買了84消毒液，體溫測(cè)試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護(hù)。
三、推進(jìn)校園環(huán)境整治
春季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
四、強(qiáng)化師生健康教育
春季學(xué)期開學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
五、做好假期值班值守
當(dāng)前，春節(jié)臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動(dòng)大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負(fù)責(zé)人24小時(shí)保持通訊暢通。
六、做好開學(xué)學(xué)生入學(xué)防控工作
1、原則上不予學(xué)生提前返校。如有提前返校學(xué)生，各學(xué)院應(yīng)及時(shí)向校附屬醫(yī)院報(bào)告，進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。開學(xué)報(bào)到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進(jìn)行入校學(xué)生體溫監(jiān)測(cè)。
2、所有學(xué)生做好居家體溫監(jiān)測(cè)，體溫異常者，及時(shí)就診，向?qū)W工處申請(qǐng)延遲返校。對(duì)于x籍學(xué)生或其它疫情嚴(yán)重的學(xué)生，凡因當(dāng)?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時(shí)返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學(xué)報(bào)到期間，保衛(wèi)處，學(xué)校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場(chǎng)所。
4、學(xué)校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場(chǎng)所對(duì)隔離學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)及相關(guān)檢查和治療，必要時(shí)轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時(shí)間隔離觀察，并立即轉(zhuǎn)診至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學(xué)的意見，為確診病例辦理休學(xué)手續(xù)。根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的復(fù)學(xué)診斷證明，為符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學(xué)生及其家長(zhǎng)，隔離觀察學(xué)生及其家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)消除其恐慌心理。