心得體會是對自己在一段時間內的學習、工作、生活等方面的體會和總結。要寫好一篇心得體會，首先需要明確主題和目的。然后，可以通過回顧經歷、分析問題、總結經驗等方法，來展開寫作。同時，要注意語言簡練、思路清晰，讓讀者能夠準確地領會到你的觀點和感受。這些心得體會范文囊括了不同領域的經驗和思考，對于個人成長有著積極的影響。
干部教育培訓心得體會篇一
3月2日，我參加了分局黨委中心組學習工作會議，會上局領導對干部素質教育進行了專項培訓，這次培訓,時間雖短，但選題精辟、內容充實，增強了責任感，明確了今后需要進一步努力學習的方向。使我的感悟很深,體會很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進步，同時自身的綜合素質也有很大的提高。不僅知道了干部應具備的素質與學習途徑，也提升了自已在工作中應注意的一些關鍵點，下面我就從幾個方面談談我對此次干部培訓的體會。
一、作為部門負責人，要進一步明確了工作目標.，做好表率作用。
首先，作為部門負責人應為他人樹立好榜樣，處處以身作則才能起到模范帶頭的作用，才能引領科室其他同志團結奮發(fā)、踏實做事、誠實待人，這樣科室工作才能有成就。如果一個干部在工作中不能起到表率作用，那工作談何成功呢？可以說，表率的作用就像一座燈塔，為他人指明方向，它可以引領科室其它同志在成功的道路上不斷地前進。雖然我們是單位中層干部，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，做為他人服務的執(zhí)行者。
二、作為一個領導者，要有寬廣的心胸，學會包容事情，處理好人際關系。
在現(xiàn)實生活的人際交往中，受到眾人的歡迎，獲得良好的人緣的同時一定要有一顆警惕的心，除此之外寬廣的心胸起著至關重要的作用。寬廣的心胸意味著你要用寬容平和的心態(tài)去對待你身邊所發(fā)生的一切。其次就是處理人際關系，我們應該在日常生活和工作中善待周圍的每一個人，盡管是曾經與你有矛盾的人。一個人，生活在世界上，必然要與各種各樣的人進行交往，然而，在這人際交往的過程中，也必然存在著不一樣的生活態(tài)度和生活方式，當這種生活態(tài)度和生活方式存在不一致的時候，我們應當如何處理呢？當用坦然寬容的心胸去面對時，那些矛盾或摩擦就會大事化小，小事化無。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關系之外，還可以使個人的身心健康帶來更大的好處。
三、學會與人溝通，團結一切可以團結的力量。
在李局長的講話中多次提到的班子的作用，人與人之間的信任，溝通和交流，可見有效的溝通交流在工作中有著舉足輕重的作用。雖然有些人具備淵博的知識，由于他們不善于與人溝通，不懂得團結，導致了他們的才干發(fā)揮不出來，集體的力量得不到發(fā)揮。溝通使人成功，那么機會就是使獲得溝通的前提。在這個世界上，機會無處不在，就看你能不能抓住，抓住機會是一個人獲得成功的非常關鍵的一步?！皺C會總是青睞于有準備的人?！贝_實，在現(xiàn)實生活中，善于抓住機會的人往往更容易成功。當然在這抓住機會的前提，我們需要有充分的準備。扎實的知識基礎是獲取機會的前提。團結能使集體不斷發(fā)展壯大，只要我們團結一切可以團結的力量，困難都已經不是大問題了。
四、學會總結，不斷的提高自己的能力。
每個人在通往成功的道路上總不會一帆風順，總會遇到這樣那樣的困難和挫折，當你做某一件事情失敗時，接下來應該怎么做呢？是退縮了萎靡不振還是總結失敗的經驗教訓勇往直前？我想，如果選擇了前者的人，要實現(xiàn)他的理想是不可能的了；如果選擇了后者，成功的希望越來越接近他的身邊。我們在工作中難免會犯一些錯誤，跌倒一次不可怕，可怕的是在一個地方不止一次的跌倒。當我們犯錯誤時領導會批評我們，有些干部認為領導要求太苛刻了，從而失去了工作的積極性，這是一種很愚蠢的做法，讓我們換個角度來思考這個問題，領導批評我們表示領導很在意我們的工作，如果領導對我們的工作和言行不管不問豈不是更可悲了，因此犯錯誤并不可怕，重要的是我們要在一次次的失敗中不斷地總結經驗以提高自己的工作能力更好的適應工作的要求。
通過這次培訓班的學習，使我認識到了理論學習對于一名干部的重要性，雖然培訓的時間不長，但是所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信我會成為一名合格的干部，更好的為水文事業(yè)發(fā)展做貢獻。
干部教育培訓心得體會篇二
近期，我參加了一次以“新任干部教育培訓”為主題的培訓班，這次培訓讓我對干部工作有了更深入的認識和理解。在培訓中，我學到了很多理論知識和實踐技能，更重要的是，我深刻意識到作為新任干部的責任與擔當。以下是我對此次培訓的心得體會。
第一段，入門階段： 在培訓初期，我們首先進行了崗位職責的明確。通過理論學習和案例分析，我了解到自己作為一名干部所應承擔的職責和使命，明確了自己的角色定位和工作重點。在這個階段，我對“服務群眾、為人民”這一干部的基本要求有了更加深刻的理解，同時也認識到作為新任干部，我更需要具備解決問題、協(xié)調資源和指導下屬的能力。
第二段，理論學習： 培訓的第二階段是理論學習。我們學習了許多重要的理論知識，包括黨的基本理論、黨的建設和黨員干部隊伍建設。這些理論知識的學習使我對黨的性質、目標以及干部隊伍建設的重要性有了更加全面的認識。在學習過程中，我也加深了對馬克思主義和中國特色社會主義理論的理解，加強了對黨的領導和干部工作的信仰。
第三段，實踐技能： 在培訓的第三階段，我們進行了實踐技能的培訓。培訓包括領導力、溝通技巧、問題解決和決策能力的提升。通過參加角色扮演和團體討論等活動，我學會了如何更好地與團隊合作、傾聽下屬的意見和建議，以及如何運用邏輯思維進行問題解決。這些實踐技能的提升對我的個人成長和工作能力的提高有著重要的影響。
第四段，思想教育： 在整個培訓過程中，思想教育是一個重要的部分。我們聽取了一些經驗豐富的老干部的講座，并進行了心靈的洗禮。通過他們的教誨，我認識到作為新任干部，要時刻以為民服務為宗旨，牢記自己的責任和擔當。同時，他們的言傳身教也讓我深受鼓舞，堅定了要為黨和人民做出更大貢獻的信心和決心。
第五段，心得體會： 通過這次培訓，我不僅學到了理論知識和實踐技能，更重要的是，在與同事的交流和老干部的互動中，我深刻體會到了作為干部的責任和擔當。作為新任干部，我要時刻保持謙虛、謹慎和緊張的工作狀態(tài)，努力為黨的事業(yè)做出自己的貢獻。我要牢記“為人民服務”的宗旨，把群眾的需求放在首位，真正做到與人民心心相印，夙夜在公。我還要加強自身學習，提高自己的業(yè)務能力和素質，為更好地服務人民打下堅實的基礎。
總之，這次新任干部教育培訓使我受益匪淺。我深刻意識到作為一名干部，需要不斷學習和提高自身素質，嚴守黨的紀律和規(guī)矩，牢記黨和人民的期望，時刻以為民服務為宗旨。我將積極應用所學知識和技能，勇于擔當責任，為黨和人民的事業(yè)做出應有的貢獻。
干部教育培訓心得體會篇三
內容摘要：
在校黨委組織領導下開展的黨員干部集中學習教育活動于今天圓滿結束了，但是轉變作風，共樹形象的主題卻深深烙進了我腦子里。這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時的適時的，更為掀起學校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無窮能量。
在校黨委組織領導下開展的黨員干部集中學習教育活動于今天圓滿結束了，但是轉變作風，共樹形象的主題卻深深烙進了我腦子里。這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時的適時的，更為掀起學校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無窮能量。
在這四天中，我們黨員干部共同學習了《人民日報》社論《在領導干部中大力倡導八個方面的良好作風》，孫立坤主任《心靈拾穗》有關篇章，觀看了記錄片《大國崛起》及金正昆教授的《教師禮儀教程》。所學內容豐富好看形式新穎見解獨到，我們每一位教育工作者都應當全面地、系統(tǒng)地學、深入地學，更重要的是堅持、認真、深入領會，時常提醒自己學習，這是對工作的提高。這次的作風轉變，是對全校黨員干部的一次檢驗，學習討論的機會。本人積極參加，認真學習和領會，深受教育。
八論中倡導領導干部良好風氣，這也是值得我們教師借鑒的。其中，勤奮學習，學以致用告訴我們：要把學習當成增長才干開闊眼界提高素養(yǎng)的途徑，學習也是作好教師工作的重要基礎，教育別人的人更應當是擁有智慧頭腦和卓識遠見的人，應該是勤學善用的人；真抓實干，務求實效則要求我們在各自的工作中充分調動主觀能動性，改革創(chuàng)新，迎難而上，說實話辦實事求實效，切忌夸夸其談，浮漂急噪；艱苦奮斗，勤儉節(jié)約中說歷來成家必有儉，歷來敗家必有奢，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現(xiàn)代經濟社會衡量一個人精神狀態(tài)的標尺，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態(tài)。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們在新的學年里更加明白自己的任務，為轉變作風刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁。
《大國崛起》中說荷蘭人傳承著這樣一句話照顧好自己的生意，其國家對于發(fā)展工商業(yè)的專注程度由此可見一斑。這不由使我聯(lián)想到鄧小平作出改革開放發(fā)展經濟的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國，只有經濟富裕了，地位才能有，在世界上的話語權自然就大了，崛起壯大的機率也才會更大。而我們學校的發(fā)展關鍵也貴在專注于核心事業(yè)作大作強。
金教授的講座，也讓我們每一個教師深有感觸。百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師之本又在哪呢？我認為在于師德師風。
師德，即教師的職業(yè)道德；師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：躬自厚而薄責于人，以身立教，為人師表等；江澤民同志也說過：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業(yè)
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項
教學
任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
2、尊重學生
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當做平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這門學科。
3、努力進取
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。
4、以身作則
教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
總之，通過本次學習教育，使我認識到，從事教育工作要做到工作不忘學習，學習不誤工作。學習的目的全于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的轉變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強道德情操的修養(yǎng)；深刻理解十六大指示的全面建設小康社會的奮斗目標，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務素質，自覺遵守國家的法律法令；嚴格遵守校黨委規(guī)定的一切工作紀律和規(guī)章制度；嚴格要求自己，盡職盡責，團結同志，加強自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺地為民盡責，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
干部教育培訓心得體會篇四
近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨支部工作條例(試行)》和《—2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》。會議指出，干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中具有不可替代的重要地位和作用。如何加強和改進干部教育培訓工作，是擺在我們面前的一項重要課題。
干部教育培訓的觀念是行動的先導。要全面推進新時期干部教育培訓工作，加快高素質干部隊伍建設，必須解放思想，推進觀念創(chuàng)新。
一是要樹立培訓出人才的觀念。人是生產關系中最活躍的組成元素，是事業(yè)成敗的決定因素。教育是培養(yǎng)人才、提高全民族素質的基礎。我們要充分認識到培訓出人才、培訓出效益，干部培訓工作是促進生產力發(fā)展和社會進步的重要因素。要把智力投資作為一種戰(zhàn)略資源，把干部培訓工作作為人才資源的一部分，使干部培訓與干部發(fā)展和履行職責的要求相適應，貫穿干部成長的全過程。要重視拔尖人才的選拔和培養(yǎng)，針對全縣工業(yè)、農業(yè)和社會事業(yè)的特點加強教育培訓，不斷提高培訓的質量和效能，努力培養(yǎng)出更多更好的人才，推動經濟和社會又好又快發(fā)展。
二是要樹立素質教育的觀念。按照既要有扎實的專業(yè)知識，又要有較強技能與較高素養(yǎng)的復合型人才的要求，干部參加學習培訓不僅在于了解和掌握必要的知識，更重要的是通過學習使自己的能力和素質有一個較大的提高。因此，要把提高干部的能力和素質作為干部培訓的著眼點，切實增強干部駕馭市場經濟、應對復雜局面、做好本職工作等方面的能力，全面提高干部的素質。
三是要樹立終身教育觀念。隨著科學技術的飛速發(fā)展，知識更新步伐的加快，干部教育培訓必須適應時代前進的要求，滿足干部終身學習的需要。廣大干部要把學習作為終身任務，克服把培訓作為間斷短期行為，確立長期、系統(tǒng)的教育觀，使工作學習化，學習工作化，學出樂趣，學出本領，不斷提高思想認識水平和駕馭本職工作的能力。
干部教育培訓心得體會篇五
繁忙的工作之余，仔細閱讀了一下《2018―2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》這篇文章，感到很有分量，值得社會公眾認真咀嚼學習領會。個人感覺這份文件應該是新時代國家加強人才培養(yǎng)的綱領性文件，將會對我國干部隊伍的培養(yǎng)產生深遠影響。
當今世界的競爭，說到底還是人才的競爭，像我們這樣一個人口大國，人才以千萬計，要把數千萬的人才的力量合理的發(fā)揮出來必須要有一個堅強有力的核心，要有一批德才兼?zhèn)涞母刹筷犖?。黨中央高瞻遠矚，站在時代發(fā)展的高度提出對干部隊伍進行為期五年的培訓，這是強本之策，值得我們高度重視。每一個公務員、事業(yè)單位工作人員、專業(yè)技術人員都應該來關注這份文件，領會其精神，在工作中加強自身能力素養(yǎng)，增強服務社會的能力和水平。
也許有人會說，我不是干部，這個事跟我沒有關系，這種想法是偏頗的甚至是錯誤的。我們仔細品讀文件，會發(fā)現(xiàn)，國家的這個五年培訓計劃，不僅有干部，還有事業(yè)機關人員，還有專業(yè)技術人員，這些都是屬于培訓的對象。時代發(fā)展需要我們充實自己、發(fā)展自己，以便更好的為國家為社會做出更大的貢獻。我們就要積極響應時代的召喚，順應時代發(fā)展的需要。
我身處基層，特別關注國家對基層干部培訓安排，從文件中，我們看到了這樣的表述“著眼培養(yǎng)守信念、講奉獻、有本領、重品行的高素質專業(yè)化基層干部隊伍，以提高發(fā)展經濟、改革創(chuàng)新、依法辦事、化解矛盾、做群眾工作等能力為重點，加強基層干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政正職、村(社區(qū))黨組織書記的培訓?！边@段話中，專業(yè)化特別顯眼，上面千條線,下面一根針，也許有人認為，我忙的是雜事，說不上什么專業(yè)化，這種想法是過時的觀念了，隨著社會的發(fā)展，社會治理專業(yè)化會越來越突出，像無頭蒼蠅忙碌的工作態(tài)度是不能應對新的挑戰(zhàn)的。
仔細閱讀這份干部培訓的文件，內容實在豐富，如果這些設想，這些措施都一一實現(xiàn)，我想我們的干部隊伍一定會展現(xiàn)新的風貌，提升服務社會的水平和能力，我們全面建設的小康社會，我們要努力實現(xiàn)的鄉(xiāng)村全面振興，乃至我們要努力打造的人類命運共同體都能夠得到更好貫徹和實施。有這么一支堅強有力的干部隊伍，我相信，我們的未來一定前景光明，偉業(yè)可期。
《2018—2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》學習心得體會范文
近日，黨中央印發(fā)了《2018-2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》。這是黨中央站在新時代中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展全局高度，對干部教育培訓作出的重要戰(zhàn)略規(guī)劃，對于抓好干部教育培訓這一干部隊伍建設先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，培養(yǎng)造就忠誠干凈擔當的高素質專業(yè)化干部隊伍，不斷把新時代中國特色社會主義推向前進，具有十分重要的意義。
新時代干部教育培訓是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要手段，是深刻領會十九大精神的重要方式。黨中央從全局高度對干部教育培訓工作進行總體規(guī)劃，指出新時代干部教育培訓工作必須有新氣象新作為。作為一名基層工作者，我們要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，以堅定理想信念為首要任務，以提高馬克思主義水平和政治理論素養(yǎng)、全面增強執(zhí)政本領為重點，在活動安排中進一步加強黨的理論教育、黨性教育和專業(yè)化能力培訓，努力為培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化干部隊伍提供精準化培訓。
結合實際，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，振奮精神、凝心聚力，真抓實干、擔當奮斗，切實把《規(guī)劃》確定的各項目標任務落到實處。
《2018—2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》學習心得感悟
近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨支部工作條例(試行)》和《2018—2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》。會議指出，干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中具有不可替代的重要地位和作用。如何加強和改進干部教育培訓工作，是擺在我們面前的一項重要課題。
干部教育培訓的觀念是行動的先導。要全面推進新時期干部教育培訓工作，加快高素質干部隊伍建設，必須解放思想，推進觀念創(chuàng)新。
一是要樹立培訓出人才的觀念。教育是培養(yǎng)人才、提高全民族素質的基礎，人的素質是事業(yè)成敗的決定因素。高度重視人才、把智力投資作為一種戰(zhàn)略資源，把干部培訓工作作為人才資源的一部分，不斷提高培訓的質量和效能，努力培養(yǎng)出更多更好的人才，對經濟和社會發(fā)展具有先導性和全局性的作用。
其次，要樹立“素質教育”的觀念。干部參加學習培訓不僅在于了解和掌握必要的知識，更重要的是通過學習使自己的能力和素質有一個較大的提高。因此，要把提高干部的能力和素質作為干部培訓的著眼點，切實增強干部駕馭市場經濟、做好本職工作的能力，全面提高干部的素質。
三是要樹立終身教育觀念。隨著科學技術的飛速發(fā)展，知識更新步伐的加快，干部教育培訓必須適應時代前進的要求，滿足干部終身學習的需要。廣大干部要把學習作為終身任務，克服把培訓作為間斷短期行為，確立長期、系統(tǒng)的教育觀，使工作學習化，學習工作化，學出樂趣，學出本領，不斷提高思想認識水平和駕馭本職工作的能力。
干部教育培訓心得體會篇六
9月21日中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨支部工作條例(試行)》和《2018-2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》。通過認真組織學習，更加認識到新時代加強黨支部工作和干部經常性教育的重要意義。
黨支部是黨的基礎組織，是黨的組織體系的基本單元。黨的xx大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設，要求把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，推動全黨形成大抓基層、大抓支部的良好態(tài)勢，取得明顯成效。
此《條例》的出臺，既發(fā)揚了我們黨長期積累的黨支部建設寶貴傳統(tǒng)，又體現(xiàn)黨的xx大以來基層創(chuàng)造的好做法好經驗，規(guī)定明確、符合實際，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，為新時代黨支部建設提供了基本遵循，對加強黨的組織體系建設，全面提升黨支部組織力、強化黨支部政治功能，鞏固黨長期執(zhí)政的組織基礎，意義十分重要。
我們基層黨組織要把抓好黨支部作為管黨治黨的基本任務，黨組織書記要親力親為，深入支部抓支部，加強黨支部標準化、規(guī)范化建設。要把抓好黨支部作為檢驗黨建工作成效的基本標準，考核評價黨建工作。
黨組織要加強對《條例》實施的組織領導，抓好《條例》的宣傳解讀和學習培訓，使黨組織和廣大黨員深入領會《條例》精神，全面掌握《條例》內容，增強貫徹執(zhí)行《條例》的思想自覺和行動自覺，尤其要加強對黨員領導干部的培訓，提高抓好黨支部工作、推動黨支部建設的本領，確?！稐l例》各項規(guī)定要求落到實處。
干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中具有不可替代的重要地位和作用。制定實施好干部教育培訓規(guī)劃是全黨的一件大事，對貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線、培養(yǎng)造就忠誠干凈擔當的高素質專業(yè)化干部隊伍、確保黨的事業(yè)后繼有人具有重大而深遠的意義。
因此，新時代干部教育培訓工作必須要把理想信念教育作為首要任務，堅持不懈強化理論武裝，毫不放松加強黨性教育，大力開展馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系學習教育，特別是要牢牢抓住學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，圍繞增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，長期堅持、持續(xù)發(fā)力、不斷深化。要著眼提升專業(yè)能力和專業(yè)精神、培養(yǎng)復合型領導干部，組織開展務實管用的專題培訓，加強崗位必備基本知識的學習培訓，提高干部適應新時代、實現(xiàn)新目標、落實新部署的能力。從而引導廣大干部做到學以致用、知行合一。
干部教育培訓心得體會篇七
縣鄉(xiāng)干部教育培訓是提升基層黨員干部綜合素質和能力的關鍵環(huán)節(jié)，培訓前的準備工作至關重要。首先，要根據干部隊伍的實際情況，確定培訓的主題和內容。其次，要制定詳細的培訓計劃，確保培訓時間、地點、人員的安排合理。同時，要積極籌備培訓資料和教材，確保培訓過程中有足夠的教學資源。此外，培訓前還應組織干部進行心理準備，明確培訓的目的和意義，激發(fā)干部們的學習熱情。
二、培訓中的互動學習
培訓過程中，縣鄉(xiāng)干部的互動學習是非常重要的。在培訓中，我們采取了多種教學方法，如講座、小組討論、案例分析等，通過不同的方式激發(fā)學員們的積極參與和思考。同時，我們還注重與學員的溝通交流，鼓勵他們分享自己的經驗和觀點。在互動學習中，學員們可以互相借鑒和學習，共同解決實際工作中的問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力。
三、培訓后的實踐應用
縣鄉(xiāng)干部教育培訓注重理論與實踐的結合，培訓后的實踐應用是檢驗培訓效果的重要標準。培訓結束后，我們要鼓勵學員們將所學知識和方法應用到實際工作中，不斷提升自身的工作能力。我們可以組織學員們開展課題研究或實踐活動，通過實踐來鞏固和提升所學的理論知識，有效地將培訓成果轉化為實際工作的成果。同時，我們還要加強對學員的跟蹤指導，及時發(fā)現(xiàn)問題和困難，并給予支持和幫助。
四、培訓帶來的變化和成果
縣鄉(xiāng)干部教育培訓的最終目的是提升干部們的綜合素質和能力，培訓后的變化和成果是檢驗培訓效果的重要體現(xiàn)。經過培訓后，我們可以明顯感受到學員們在工作中的變化和提升，他們更加注重思考和創(chuàng)新，能夠靈活運用所學知識解決實際問題。同時，培訓還提高了學員們的團隊合作能力和溝通協(xié)調能力，使他們更好地適應和應對工作中的各種復雜情況。此外，培訓還將為鄉(xiāng)村振興和社會經濟發(fā)展注入新的活力和動力。
五、培訓的持續(xù)改進和優(yōu)化
縣鄉(xiāng)干部教育培訓是一個持續(xù)改進和優(yōu)化的過程。通過對培訓效果的反饋和評估，我們可以不斷挖掘和總結培訓的成功經驗和不足之處，為今后的培訓工作提供借鑒和參考。同時，要加強與相關部門的合作與溝通，共同推動培訓工作的創(chuàng)新和改進。培訓的內容和方式也要與時俱進，結合實際需要，適應干部隊伍的發(fā)展需求。只有不斷改進和優(yōu)化培訓工作，才能更好地滿足縣鄉(xiāng)干部的學習需求，提升他們的綜合素質和工作能力。
鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的重要戰(zhàn)略與路徑，而縣鄉(xiāng)干部教育培訓就是推動鄉(xiāng)村振興的重要工作之一。通過系統(tǒng)的培訓，干部們可以學到新知識、掌握新技能，開闊視野、拓寬思路，進而指導他們更好地履行職責、服務農民群眾、推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。
干部教育培訓心得體會篇八
在校黨委組織領導下開展的“黨員干部集中學習教育”活動于今天圓滿結束了，但是“轉變作風，共樹形象”的主題卻深深烙進了我腦子里。這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時的適時的，更為掀起學校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無窮能量。
在這些天中，我們黨員干部共同學習了《人民日報》社論——《在領導干部中大力倡導八個方面的良好作風》，觀看了記錄片《大國崛起》等。所學內容豐富好看形式新穎見解獨到，我們每一位教育工作者都應當全面地、系統(tǒng)地學、深入地學，更重要的是堅持、認真、深入領會，時常提醒自己學習，這是對工作的提高。這次的作風轉變，是對全校黨員干部的一次檢驗，學習討論的機會。本人積極參加，認真學習和領會，深受教育?！鞍苏摗敝谐珜ьI導干部良好風氣，這也是值得我們教師借鑒的。其中，“勤奮學習，學以致用”告訴我們：要把學習當成增長才干開闊眼界提高素養(yǎng)的途徑，學習也是作好教師工作的重要基礎，教育別人的人更應當是擁有智慧頭腦和卓識遠見的人，應該是勤學善用的人；“真抓實干，務求實效”則要求我們在各自的工作中充分調動主觀能動性，改革創(chuàng)新，迎難而上，說實話辦實事求實效，切忌夸夸其談，浮漂急噪；“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”中說“歷來成家必有儉，歷來敗家必有奢”，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現(xiàn)代經濟社會衡量一個人精神狀態(tài)的標尺，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態(tài)。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們在新的學年里更加明白自己的任務，為轉變作風刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁。
《大國崛起》中說荷蘭人傳承著這樣一句話——“照顧好自己的生意”，其國家對于發(fā)展工商業(yè)的專注程度由此可見一斑。這不由使我聯(lián)想到鄧小平作出改革開放發(fā)展經濟的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國，只有經濟強盛了，地位才能有，在世界上的話語權自然就大了，崛起壯大的機率也才會更大。而我們學校的發(fā)展關鍵貴在專注于“核心”事業(yè)作大作強。
彭導的講話也讓我們深有感觸：“團結友愛，互相幫助，互相學習，互相監(jiān)督。”同時大家都認為自己做的都不夠好，對此展開了討論和學習以及監(jiān)督。討論的內容如下，以便努力提高自身的綜合素質。
1、尊重同學
每一位學生都渴望得到同學的理解和尊重。我們要把同學當做平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把同學看重了，同學得到了同齡人的尊重了，他們才會尊重你，愿意配合你的工作。
2、努力進取
作為努力學習的學生，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能有進步。如果自身散漫，怎么能夠有認真的學習態(tài)度。要提高我們的自身素質，這要求我們多聽取學生和老師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新學習方法。
3、以身作則
班干部的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。因此，班干部一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
這是我對這次集中學習的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，更會在道德和作風方面給同學們以積極的影響。
總之，通過本次學習教育，使我認識到，工作要做到工作不忘學習，學習不誤工作。學習的目的全于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的轉變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強道德情操的修養(yǎng)；深刻理解十六大指示的全面建設小康社會的奮斗目標，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務素質，自覺遵守國家的法律法令；嚴格遵守校黨委規(guī)定的一切工作紀律和規(guī)章制度；嚴格要求自己，盡職盡責，團結同志，加強自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺地為民盡責，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
干部教育培訓心得體會篇九
學校黨委就把學校中層干部組織起來進行集中學習和業(yè)務培訓，我感到這是學校黨委對全體中層領導干部的關心、愛護和幫助，不僅使中層領導干部明確了今后工作的方向，而且對于增強x大學中層領導干部的整體素質，提高中層領導干部的工作能力，構建一支強健的干部隊伍，進而促使學校各項工作再上新的臺階將具有重大的現(xiàn)實意義。通過對劉衛(wèi)國書記和何真校長的講話精神的學習和領會，深深感受到校黨委對于每一個干部的殷切期望，情真意切，語重心長!借此機會，我談談自己通過干部培訓會學習的一些感受和體會，與大家共勉。
第一，通過x大學本期干部培訓活動，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動而深刻的政治思想教育。不學則惘，無為則殆。學校這次對我們進行了一次有組織、有計劃、有針對性的教育培訓，指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。通過干部培訓班學習，提高了個人素質，增強了責任意識，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中。為服務學生、服務教師和服務海大打下了良好鋪墊!
第二，這是一次培養(yǎng)中層領導干部責任感和奉獻精神的大會。在展開分組討論時，領導干部們各抒己見，暢談干部培訓中的心得體會，為學校發(fā)展獻言獻策 ，充分體現(xiàn)了作為海大的一員，作為學校中層領導，與海大的發(fā)展休戚與共的主人公精神。海大的發(fā)展與海大人特別是每位領導干部的工作努力分不開，海大的明天就存在于今天的努力中!每個中層領導干部都應該明確自己身負的責任和義務，都應該具有敬業(yè)精神和樂于奉獻的精神!大家都認為，作為干部要盡心盡力，真心實意干事業(yè)，認真負責地對待工作，海大的事情就是我們自己的事情!時刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認識到申博增碩是我們當下的中心工作，培養(yǎng)三能人才是我們永遠的責任。
第三，通過學習，認識到作為一個稱職的高校領導干部應該具備與時代發(fā)展想適應的領導能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養(yǎng)適應社會需要的高素質人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業(yè)知識，而且需要有組織能力、溝通能力、協(xié)調能力、應變能力等多方面的能力。所以，我們每一個中層領導干部都要在工作中養(yǎng)成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項工作任務，才能讓學校領導放心!讓廣大教師放心!
第四， 責任重于泰山，無為則殆。做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。 學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山。通過學習人才新理念，使我感覺到學習的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發(fā)有為、積極進取、有位有為地為學院建設出力的干部。只有這樣才對得起領導對我們的重托，才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。
第五，學以致用，做好本職工作。通過學習，使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難，取得工作實績。在工作中要完成一項工作任務，往往會碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確地對待這些問題和困難?通過學習這使我認識到為了完成管理目標，沒有任何借口，只有千方百計尋找解決問題、克服困難的辦法。在今后的工作中，我不但要自己身體力行地堅持這種理念，還要教育學生樹立這種理念，為達到學院發(fā)展目標不找任何借口。二是加強政治理論學習，堂堂正正做人。一個人的能力再強，如果不加強政治理論學習，不嚴于律已，決非合格的領導。在今后的工作中，我會進一步加強黨風廉政建設的學習，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業(yè)的良好工作作風。三是正確處理好各種人際關系，營造良好的外部工作環(huán)境。
干部教育培訓心得體會篇十
20xx年秋季學期中央黨校中青年干部培訓班10日上午在中央黨校開班指出：“面對復雜形勢和艱巨任務，我們要在危機中育先機、于變局中開新局，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題?！边@段話鼓舞人心、催人奮進，提出的“七種能力”為年輕干部成長成才、更好肩負起新時代的職責使命指明了努力方向。
時代發(fā)展需要提升“七種能力”。當今世界正經歷百年未有之大變局，外部環(huán)境出現(xiàn)更多不穩(wěn)定性不確定性。明年我們將進入“十四五”時期，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。應對世界大變局，在不穩(wěn)定性不確定性中風雨不動安如山，在新征程中快馬揚鞭，都需要能力這個壓艙石。當前，年輕干部提高“七種能力”刻不容緩。要提高政治能力，把握正確政治方向，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，自覺加強政治歷練，增強政治自制力，注重提高馬克思主義理論水平；要提高調查研究能力，學會練好用好調查研究這項做好工作的基本功，在調查研究中提高工作本領；要提高科學決策能力，有戰(zhàn)略眼光，深入研究、綜合分析，全面權衡，科學決斷；要提高改革攻堅能力，把干事熱情和科學精神結合起來，有正確方法，尊重群眾首創(chuàng)精神，注重增強系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，使各項改革舉措相互配合、相互促進、相得益彰；要提高應急處突能力，增強風險意識，不斷提高應急處突的見識和膽識，對可能發(fā)生的各種風險挑戰(zhàn)，要做到心中有數、分類施策、精準拆彈；要提高群眾工作能力，時刻把群眾安危冷暖放在心上，帶領群眾艱苦奮斗、勤勞致富，用群眾喜聞樂見、易于接受的方法開展工作；要提高抓落實能力，要腳踏實地，真抓實干，做到重要任務親自部署、關鍵環(huán)節(jié)親自把關、落實情況親自督查，用釘釘子精神穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面。
結合實際，從事醫(yī)療保障事業(yè)的年輕干部，就要牢記初心使命、勇于擔當作為、善于攻堅克難，不斷提高解決實際問題能力。要對黨忠誠、政治過硬、本領高強。學習無止境，能力無最高，只有不斷的提升能力，才能更好堅持問題導向，在破解難題中，成長自己，壯大事業(yè)，為醫(yī)保事業(yè)做出更多貢獻。
在我們年輕干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，在任何時候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”、“亂云飛渡仍從容”。年輕干部要提高自身政治能力，把握正確政治方向，不斷加強政治理論學習，努力提升自身能力和政治素養(yǎng)。同時在工作中要加強學習，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業(yè)務知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用。牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。實際工作中還要進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質，預測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。醫(yī)保是一個為廣大群眾服務的窗口單位，我們年輕干部要樹立熱情服務的宗旨，實行辦事程序、收費標準公開，做到廉潔辦事。工作中還要有創(chuàng)新精神，進一步增強工作的實在性。隨著社會保障的不斷發(fā)展和全面深入，工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使醫(yī)保工作再上新臺階，這就要求必須提高創(chuàng)新能力，推動醫(yī)保事業(yè)取得新的進展。另外還要提高自律能力，進一步增強醫(yī)保工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范服務行為，強化崗位責任、行業(yè)自律制度，形成輿論監(jiān)督、群眾參與的監(jiān)管體系。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
總之，作為一名年輕干部，在今后學習生活工作中就是要以“七種能力”為方向，不斷增強政治意識，不斷提高政治敏銳性，不斷的學習，做好本職工作，為以后更好的工作打下夯實的基礎。
干部教育培訓心得體會篇十一
堅持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。全面推進依法治國，建設社會主義法治國家要求我們必須深入把握群眾工作的規(guī)律，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經驗，進一步強化群眾立場、樹立群眾觀點、把握群眾方法、強化法治意識、加強憲法法律實施、堅持依法行政，著力解決群眾反映強烈的突出問題，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力的法治保障。
能力和執(zhí)政水平，必須全面推進依法治國。這是我們黨順應人民意愿、更好實現(xiàn)人民利益的生動實踐，也是億萬人民群眾廣泛參與、共同創(chuàng)造美好生活的奮斗過程。只有緊緊依靠人民群眾，充分調動人民群眾的積極性主動性，才能更好統(tǒng)籌社會力量、平衡社會利益、調節(jié)社會關系、規(guī)范社會行為，使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序，實現(xiàn)經濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好，實現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標。
當前，隨著黨情、國情、世情的深刻變化，我們黨統(tǒng)籌協(xié)調群眾工作的難度在加大，特別是一些黨員、干部宗旨意識淡薄，法治思維缺乏，辦事方式粗糙，法治意識不強，聯(lián)系服務群眾的能力不高。面對嚴峻的任務和挑戰(zhàn)，堅持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾，要求我們必須強化法治意識，深入把握群眾工作的規(guī)律，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經驗，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，樹立以人為本、人民至上的價值觀，樹立立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，進一步強化群眾立場、樹立群眾觀點、把握群眾方法、健全工作制度，切實解決好人民群眾反映強烈的突出問題，使我們實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)不斷獲得最廣泛、最深厚、最可靠、最牢固的群眾基礎和力量源泉。
牢固樹立群眾觀點。只有在思想深處真正理解和牢固樹立群眾觀點，才會有對人民群眾的深厚感情，才會有做好群眾工作、密切黨群關系的高度自覺。要把群眾觀點貫穿到加強黨的事業(yè)和黨的建設各個方面，滲透到廣大黨員干部的思想和行動中，不斷增強提高群眾工作能力的自覺性和堅定性。要把群眾觀點學習教育作為重要任務，列入學習型黨組織建設的重要內容，列入黨員干部加強作風建設的必修課程，努力提高黨員干部群眾觀點的自覺意識。要把尊重群眾、服務群眾的要求進一步體現(xiàn)到實際工作中，引導黨員干部正確把握同人民群眾的關系，擺正同人民群眾的位置。要積極引導黨員干部深入改革開放第一線，深入社會生活最基層，切身體驗基層工作的實際，把握群眾思想的脈搏，在深入人民群眾中保持對人民群眾的赤誠情懷。必須弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
始終站穩(wěn)群眾立場。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，堅定的群眾立場是我們黨堅持群眾路線、做好群眾工作的基石。在長期的奮斗實踐中，我們黨之所以得到人民群眾的擁護和支持，最根本的原因就是始終站在最廣大人民的立場上，始終代表最廣大人民的根本利益。只有站穩(wěn)群眾立場，才能制定正確的理論和路線方針政策，才能正確對待事業(yè)、對待群眾，才能做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。當前和今后，必須堅持把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為制定方針政策的出發(fā)點和落腳點，有利于群眾的就堅決支持，不利于群眾的就堅決糾正。要堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎性工作，深入開展法治宣傳教育，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵，完善國家工作人員學法用法制度，把憲法法律列入黨委（黨組）中心組學習內容，列為黨校、行政學院、干部學院、社會主義學院必修課。把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程。要著眼依法實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民根本利益，依法加大保障和改善民生力度，依法切實解決就業(yè)、就醫(yī)、就學、住房、收入分配、社會保障以及食品安全等方面的突出問題，依法讓人民群眾共享改革發(fā)展成果，不斷提升生活質量、提高幸福指數。
科學把握群眾方法。科學的群眾方法是提高群眾工作能力、密切黨群干群關系的重要保證。只有不斷創(chuàng)新群眾喜聞樂見的方式方法，才能增強群眾工作的針對性和實效性，才能使群眾工作常做常新、充滿生機活力。當前社會成員的組織形式、就業(yè)方式、利益關系日益多樣化，法治意識、參與意識、獨立意識日益增強，迫切要求我們綜合運用法律、政策、經濟、行政、科技等手段和教育、協(xié)商、疏導等辦法，有的放矢地開展群眾工作，增強吸引力感染力。要不斷創(chuàng)新思想政治工作，充分運用平等交流、民主討論等方法，加強人文關懷、心理疏導、精神撫慰，幫助群眾提高認識、化解疑慮，正確理解黨和國家方針政策。要積極運用法律手段做好群眾工作，加強法治宣傳教育，引導群眾學法知法、信法靠法、守法用法，依照法律程序維護自身合法權益。要加強公民道德建設，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強法治的道德底蘊，強化規(guī)則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領域突出問題中的作用，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。要高度重視互聯(lián)網等新興媒體的建設、運用和管理，豐富與群眾聯(lián)系溝通、互動交流的載體，暢通群眾表達意見訴求、參政議政渠道，不斷從人民群眾中汲取事業(yè)發(fā)展的智慧和力量。
按法律規(guī)章制度辦事。按法律規(guī)章制度辦事是提高群眾工作科學化程度的必然要求。強化法治意識，堅持群眾路線、密切黨群關系，既需要提高廣大黨員干部的思想認識，也需要依靠法律規(guī)章制度來規(guī)范、來約束。強化法治意識，就是要樹立法治思維，增強按法律規(guī)章制度辦事的本領，要嚴格遵守法律、法規(guī)、制度，按法律規(guī)章制度辦事。要牢固樹立有權力就有責任、有權利就有義務觀念。要加強社會誠信建設，健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制，使尊法守法成為全體人民共同追求和自覺行動。堅持群眾路線，提高做好新形勢下群眾工作的能力，必須在深入推進依法行政的同時，進一步加大法治宣傳和普法力度，增強人民對法律法規(guī)的內心擁護和真誠信仰。要推動全社會樹立法治意識，推進多層次多領域依法治理，健全依法維權和化解糾紛機制，推動工作重心下移、基層干部堅守一線、領導干部深入基層，充分發(fā)揮黨組織和黨員在聯(lián)系服務群眾中的帶頭、推動、督促、保證作用。要健全信訪制度，保證群眾提出的重要問題得到及時有效解決。要健全黨和政府主導的維護群眾權益機制，完善矛盾糾紛排查化解機制，積極預防和有效化解矛盾糾紛。要深入推進社會治安綜合治理，健全落實領導責任制。完善立體化社會治安防控體系，有效防范化解管控影響社會安定的問題，保障人民生命財產安全。依法嚴厲打擊暴力恐怖、犯罪、邪教和黃賭毒等違法犯罪活動，絕不允許其形成氣候。依法強化危害食品藥品安全、影響安全生產、損害生態(tài)環(huán)境、破壞網絡安全等重點問題治理。同時，要堅決維護法律法規(guī)制度的嚴肅性和權威性，使法律法規(guī)制度真正成為黨員、干部聯(lián)系和服務群眾的硬約束，使強化法治意識、堅持和踐性行黨的群眾路線真正成為黨員、干部的自覺行動。
干部教育培訓心得體會篇十二
#年的12月我校對全體教師開展了班主任培訓工作之心理輔導技術專項培訓，并于教育局對全縣教師進行了心理輔導技術考試。通過幾位我校實力雄厚的心理專項教師對我們進行的為期一周的心理輔導技術培訓，我學到了許多班級管理方面的知識，使我對班主任工作有了新的思考，尤其是學了對學生心理健康教育這一專題后，我受益匪淺。
作為師范學校院校的一名學生，在大學我們都學習過學校開設的心理健康教育類課程，但是那時對于心理健康教育類課程的理解可能只局限在對知識理論的理解與掌握上，很難切實地與現(xiàn)實遇到的問題相結合并加以運用，而現(xiàn)在通過在職崗位上專業(yè)人員對我們的培訓以及各自現(xiàn)有的在一線工作的經驗的結合，使我進一步認識到了心理健康教育的重要意義。心理健康教育是一種時代的要求。良好的心理素質是人的全面素質中的一個重要組成部分，是未來人素質中的一項十分重要的內容。
中小學心理健康教育指導綱要》確定心理健康教育的總目標是：提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。心理健康教育的具體目標是：使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的`能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。在中小學開展心理健康教育，是我們學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。開展心理健康教育，可促使教師更新教育理念，促進學生主動發(fā)展，形成完善的人格；有利于提高德、智、體、美、勞教育的成果；有利于學生心理障礙的排除、心理疾病的防治和精神健康的維護。因此說，開展學生心理健康教育具有重要的意義。
心理健康的內涵心理健康，是指一種良好的心理或者精神狀態(tài)。心理健康這個概念，既代表心理健康，當然也代表著它的反面——心理問題。圍繞著心理健康開展的教育，我們稱之為為心理健康教育。從班主任的職責來看，班主任要當好學生的心理保健醫(yī)生，促使他們身心健康的發(fā)展。這是因為心理健康是班級德育工作的一個組成部分，班主任做好心理健康教育，才能夠全面地提高學生的心理素質和全面素質。心理健康內涵的核心是自尊。所謂自尊是指學生中間，或者指某個個體中間，對自己或者對自我一種積極的肯定的評價，體驗或態(tài)度。老師們都很重視對學生自尊心的培養(yǎng)，因為學生如果自尊就可以成為自強、自立、自信的年輕一代，因此自尊的問題最重要。
人的心理狀態(tài)一般來說可以分為三種：正常狀態(tài)、不平衡狀態(tài)與亞健康狀態(tài)，與這三種心態(tài)相應，其社會行為方向也表現(xiàn)出十分重要的特點。正常狀態(tài)指的是在沒有較大困擾的情況下，學生的心理處于正常狀態(tài)之中。這種狀態(tài)之下，學生的行為基本上預期價值觀體系、道德水平和人格特征相一致，是一種健康或者優(yōu)秀的狀態(tài)。不平衡狀態(tài)指的是一旦發(fā)生了擾亂正常生活、引起人們消極情緒的事件，如受到挫折、需求得不到滿足等，就會進入一種不平衡狀態(tài)，這里指學生處于挫折、焦慮、壓抑、恐懼、擔憂、矛盾等狀態(tài)。亞健康狀態(tài)指的是當學生處于不健康狀態(tài)時，往往會非線性地發(fā)生不適應行為，包括反社會行為和異常行為。
學生在不同的心理狀態(tài)下不適應行為的發(fā)生有不同的特點，因此作為班主任，我們要看到廣大學生的兩個主流，一是大部分的學生心理健康是主流；二是有些學生由于學業(yè)、生活、環(huán)境的壓力產生暫時的心理不適，他們要求給予指導，以幫助他們正確應對遇到的問題。對于班主任，在面對學生發(fā)展中所出現(xiàn)的心理偏差，應樹立正確的觀念，采取有效的方法予以解決；而針對極個別的出現(xiàn)嚴重心理障礙的學生，則要能夠及時甄別，并積極尋求專門機構予以解決。
作為一名人民教師，我們擔負著教書育人的重任。因此我們不但教授給學生知識，還務必要關注學生的人格發(fā)展，關注學生的身心健康，并時刻準備著。那么在平時我們就得扎實專業(yè)技能與掌握心理健康常識與掌握相關的心理輔導技術，在平常的教學工作中在沒出現(xiàn)問題前做好預防開到工作，在出現(xiàn)問題時能及時有效地為學生提供切實有效的幫助，使學生健康地成長起來。
干部教育培訓心得體會篇十三
我校組織全校新一輪高一教師參加了“國培計劃”遠程教育培訓。雖然天氣炎熱，而且網絡和不穩(wěn)定但擋不住大家的學習積極性。學員們每天都是按時到場，學習期間總是認真的收看視頻，記錄筆記。
這次培訓不但全面，而且細致，有專家對教材的精彩解讀和分析；有課堂實錄；還有耐人尋味無窮的經驗之談。很榮幸能參加這次為期十三天的國培計劃的高中英語教師培訓。
本次培訓，讓我們來自偏遠山區(qū)的教師學員得以聆聽眾多專家、學者乃至國內的學術界權威人士的講座，傾聽他們對英語教學的理解，感悟他們的英語教育方法等。十三天的培訓雖然很短暫，但卻帶給了我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電機會。本次培訓學習讓我收獲頗豐！
專家引領在教育科學理論方面的`闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。
如陳林老師作的專題講座《新課程理念的課堂實施》，讓我走出以往口語交際教學的誤區(qū)，讓我也明白：口語交際教學不僅要激發(fā)學生交際的興趣、選擇合適的交際話題、營造交際的氛圍，還要讓學生“能”交際（也就是要創(chuàng)設交際情景和形成交際共體），創(chuàng)設交際情景需要做到模擬真實情景、提供典型案例、設計問題情景等。為我今后可以交際的教學指出了方向。
魯子問老師的《門道與熱鬧》，指出我們新課改課堂教學的誤區(qū)，要求我們明確“重點”，突出“意識”，處理“關系”，落實“環(huán)節(jié)”教給我們行之有效的方法，避免我們以后走岐路……我深深感悟到：英語的課堂應是充滿色彩、充滿詩意、充滿生命力的課堂；同時又是有實效的課堂。
本次培訓，每位培訓教師都有豐富的教學經驗，教學的外部條件也非常相似。因此，我們不僅聆聽專家的講座，以及對我們作業(yè)的點評，而且學員之間的互動交流也成為每位培訓人員提高自己教學業(yè)務水平的一條捷徑。
在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”，這對于我們今后的教學有著積極的促進作用。
我覺得這次培訓是非常有效的，是一次對自己“教育潛意識結構”的深層改造，它讓我們的業(yè)務水平不斷地提高，雖然培訓結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。
干部教育培訓心得體會篇十四
作為一個參加過滿分教育培訓的學生，我深深地感受到了在這個過程中的成長和進步。在這時期，我學到了許多知識和技能，更重要的是學會了如何思考和反思，思考自己的問題并彌補不足點，這樣才能真正地提升自己的能力。
首先，滿分教育培訓為我提供了一個高效且嚴謹的學習環(huán)境。這種環(huán)境給予了我對知識的深刻理解和掌握。老師們的精心備課和細心指導，讓我在學習中充分發(fā)揮自己的能力和潛力。我從中學到了如何高效學習，讓自己的學習能力得到了提高。
其次，滿分教育培訓讓我學會了自我管理和時間管理。在培訓過程中，老師們會為我們安排很多任務和考試，而我們需要在有限的時間內完成這些任務和考試。因此，我們必須做好時間和任務安排。只有在學會了自我管理和時間管理，我們才能找到一個更好的學習和生活平衡，提高自己的生產力。
再次，滿分教育培訓強調了團隊合作的意義和重要性。團隊合作可以讓我們彼此學習，并互相幫助。通過團隊合作，我們可以共同創(chuàng)造更好的成績。同時，我們也可以學會更好地溝通協(xié)調和處理問題的方法，這些都是我們今后需要掌握的基本技能。
最后，滿分教育培訓培養(yǎng)了我對未來的自信和自主能力。在培訓中，我們通過多種方式學習，而這些知識和技能都可以在未來的學習和生活中得到應用。無論是在學術上還是生活中，我們都具備了更好的.自主能力和自信心。我們能夠更好地掌握并處理生活中的事情。
總之，滿分教育培訓讓我們受益匪淺。通過學習，我們可以獲得更多的知識和技能，并將這些知識和技能交織在我們的學術和生活中。在整個培訓過程中，我們也學會了思考而非只是記憶，以及如何成為一個更好的學者和更好的個體。所有這些知識和技能將為我們未來的學習和生活帶來無限的助力。
干部教育培訓心得體會篇十五
我于20xx—05—15和胡主任、高老師一行去日照實驗小學參加了日照市新教育實驗跟進校培訓會——市實驗一小現(xiàn)場會，我領略到了新教育專家的風采，感受到了新教育所散發(fā)出的無窮魅力，仿佛整個人也起了質的變化，對學生、對課堂、對自己的工作也有了新的認識。
一、觀看了晨誦展示課。（執(zhí)教：歷菲）從《當清晨來到》這一首小詩開始晨誦課開始，回顧了《一天只有一次清晨》這首小詩，以《跌倒》為主題課進行了晨誦演示，進行了多角度、多方面多層次的展示。
二、讀寫繪課展示。執(zhí)教教師焦春燕，以《小老鼠分果果》的故事，分析講述了整個過程，聲情并茂，繪聲繪色，童真童趣，并在整個過程中滲透德育教育：幫助別人，感謝別人，我很快樂。
三、《狼王夢》的讀書交流活動，介紹了作者，總結出有夢想才有實現(xiàn)，有夢想才有目標。
四、以《生命，生命》為課例“構筑理想課堂”吸納有效框架精髓，匡正我們的課堂，借助有效教學框架提高教學效率為主，以一條魚的結構為框架。隨著學習的深入，有效框架的輪廓逐漸清晰起來，課堂三大核心要素，教材、教師、學生三者在框架中得以突現(xiàn)。用教材教什么，即你為這節(jié)課制訂怎樣的目標；圍繞核心目標教師安排哪些策略，即教師的教學板塊組成；學生在每個板塊中的個體表現(xiàn)，即學生的學習清單。我們的課堂即圍繞“有效”二字做文章，課堂有效，這節(jié)課就是成功的；課堂無效，這節(jié)課就是失敗的。
五、午讀展示活動《走近劉娜老師的“小葵花”中隊》，從教師到學生，給了我全新的展示。
六、教育敘事《就這樣悄悄地愛上了你》教師專業(yè)閱讀，促進專業(yè)成長。在學習中，我們不難感受到，實驗一小能成功，就是因為他們好讀書，有著豐厚的文化底蘊，并將讀到的悟到的實踐于自己的課堂，反復磨練。而每一個老師要取得成功，獲得專業(yè)的進一步發(fā)展，名師是目標是方向，名師的成名秘訣更是學習的指路航燈。深厚的文化底蘊來自讀書，來自不斷地學習實踐。只有引導教師明確讀書是永久的真正意義的備課，實踐反思與讀書相結合，才能幫助教師形成自己的教育主張和思路，教師專業(yè)才能發(fā)展。但在日常教育教學工作中，我們不難看到，有的老師雖然會教書，但不喜歡讀書，“沒有時間！”這是很多教師給出的不閱讀理由，他們靠的是一年一年在教學過程中積累的經驗傳道、授業(yè)、解惑；有的教師迫于考試壓力和業(yè)績考核，只關注教參，而排斥其他讀物。由此帶來的是教師教學的程序化，教師人文與科學素養(yǎng)的低迷以及愈來愈嚴重的職業(yè)倦怠現(xiàn)象，日益成為教育質量提升的“瓶頸”。
七、參觀了《星河展覽館》，材料檔案的存放，學生老師的作品展示，讓我耳目一新。
我認為，新教育一個重要的特點就是促進教師和學生的共同成長。以前，我們只知道學生成長，從來沒有人把教師的專業(yè)化成長這樣真真切切地擺到大家面前。新教育，就是這樣一個注重教師專業(yè)化成長的教育，他注重的是教師這樣一個鮮活的成長。
干部教育培訓心得體會篇一
3月2日，我參加了分局黨委中心組學習工作會議，會上局領導對干部素質教育進行了專項培訓，這次培訓,時間雖短，但選題精辟、內容充實，增強了責任感，明確了今后需要進一步努力學習的方向。使我的感悟很深,體會很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進步，同時自身的綜合素質也有很大的提高。不僅知道了干部應具備的素質與學習途徑，也提升了自已在工作中應注意的一些關鍵點，下面我就從幾個方面談談我對此次干部培訓的體會。
一、作為部門負責人，要進一步明確了工作目標.，做好表率作用。
首先，作為部門負責人應為他人樹立好榜樣，處處以身作則才能起到模范帶頭的作用，才能引領科室其他同志團結奮發(fā)、踏實做事、誠實待人，這樣科室工作才能有成就。如果一個干部在工作中不能起到表率作用，那工作談何成功呢？可以說，表率的作用就像一座燈塔，為他人指明方向，它可以引領科室其它同志在成功的道路上不斷地前進。雖然我們是單位中層干部，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，做為他人服務的執(zhí)行者。
二、作為一個領導者，要有寬廣的心胸，學會包容事情，處理好人際關系。
在現(xiàn)實生活的人際交往中，受到眾人的歡迎，獲得良好的人緣的同時一定要有一顆警惕的心，除此之外寬廣的心胸起著至關重要的作用。寬廣的心胸意味著你要用寬容平和的心態(tài)去對待你身邊所發(fā)生的一切。其次就是處理人際關系，我們應該在日常生活和工作中善待周圍的每一個人，盡管是曾經與你有矛盾的人。一個人，生活在世界上，必然要與各種各樣的人進行交往，然而，在這人際交往的過程中，也必然存在著不一樣的生活態(tài)度和生活方式，當這種生活態(tài)度和生活方式存在不一致的時候，我們應當如何處理呢？當用坦然寬容的心胸去面對時，那些矛盾或摩擦就會大事化小，小事化無。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關系之外，還可以使個人的身心健康帶來更大的好處。
三、學會與人溝通，團結一切可以團結的力量。
在李局長的講話中多次提到的班子的作用，人與人之間的信任，溝通和交流，可見有效的溝通交流在工作中有著舉足輕重的作用。雖然有些人具備淵博的知識，由于他們不善于與人溝通，不懂得團結，導致了他們的才干發(fā)揮不出來，集體的力量得不到發(fā)揮。溝通使人成功，那么機會就是使獲得溝通的前提。在這個世界上，機會無處不在，就看你能不能抓住，抓住機會是一個人獲得成功的非常關鍵的一步?！皺C會總是青睞于有準備的人?！贝_實，在現(xiàn)實生活中，善于抓住機會的人往往更容易成功。當然在這抓住機會的前提，我們需要有充分的準備。扎實的知識基礎是獲取機會的前提。團結能使集體不斷發(fā)展壯大，只要我們團結一切可以團結的力量，困難都已經不是大問題了。
四、學會總結，不斷的提高自己的能力。
每個人在通往成功的道路上總不會一帆風順，總會遇到這樣那樣的困難和挫折，當你做某一件事情失敗時，接下來應該怎么做呢？是退縮了萎靡不振還是總結失敗的經驗教訓勇往直前？我想，如果選擇了前者的人，要實現(xiàn)他的理想是不可能的了；如果選擇了后者，成功的希望越來越接近他的身邊。我們在工作中難免會犯一些錯誤，跌倒一次不可怕，可怕的是在一個地方不止一次的跌倒。當我們犯錯誤時領導會批評我們，有些干部認為領導要求太苛刻了，從而失去了工作的積極性，這是一種很愚蠢的做法，讓我們換個角度來思考這個問題，領導批評我們表示領導很在意我們的工作，如果領導對我們的工作和言行不管不問豈不是更可悲了，因此犯錯誤并不可怕，重要的是我們要在一次次的失敗中不斷地總結經驗以提高自己的工作能力更好的適應工作的要求。
通過這次培訓班的學習，使我認識到了理論學習對于一名干部的重要性，雖然培訓的時間不長，但是所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信我會成為一名合格的干部，更好的為水文事業(yè)發(fā)展做貢獻。
干部教育培訓心得體會篇二
近期，我參加了一次以“新任干部教育培訓”為主題的培訓班，這次培訓讓我對干部工作有了更深入的認識和理解。在培訓中，我學到了很多理論知識和實踐技能，更重要的是，我深刻意識到作為新任干部的責任與擔當。以下是我對此次培訓的心得體會。
第一段，入門階段： 在培訓初期，我們首先進行了崗位職責的明確。通過理論學習和案例分析，我了解到自己作為一名干部所應承擔的職責和使命，明確了自己的角色定位和工作重點。在這個階段，我對“服務群眾、為人民”這一干部的基本要求有了更加深刻的理解，同時也認識到作為新任干部，我更需要具備解決問題、協(xié)調資源和指導下屬的能力。
第二段，理論學習： 培訓的第二階段是理論學習。我們學習了許多重要的理論知識，包括黨的基本理論、黨的建設和黨員干部隊伍建設。這些理論知識的學習使我對黨的性質、目標以及干部隊伍建設的重要性有了更加全面的認識。在學習過程中，我也加深了對馬克思主義和中國特色社會主義理論的理解，加強了對黨的領導和干部工作的信仰。
第三段，實踐技能： 在培訓的第三階段，我們進行了實踐技能的培訓。培訓包括領導力、溝通技巧、問題解決和決策能力的提升。通過參加角色扮演和團體討論等活動，我學會了如何更好地與團隊合作、傾聽下屬的意見和建議，以及如何運用邏輯思維進行問題解決。這些實踐技能的提升對我的個人成長和工作能力的提高有著重要的影響。
第四段，思想教育： 在整個培訓過程中，思想教育是一個重要的部分。我們聽取了一些經驗豐富的老干部的講座，并進行了心靈的洗禮。通過他們的教誨，我認識到作為新任干部，要時刻以為民服務為宗旨，牢記自己的責任和擔當。同時，他們的言傳身教也讓我深受鼓舞，堅定了要為黨和人民做出更大貢獻的信心和決心。
第五段，心得體會： 通過這次培訓，我不僅學到了理論知識和實踐技能，更重要的是，在與同事的交流和老干部的互動中，我深刻體會到了作為干部的責任和擔當。作為新任干部，我要時刻保持謙虛、謹慎和緊張的工作狀態(tài)，努力為黨的事業(yè)做出自己的貢獻。我要牢記“為人民服務”的宗旨，把群眾的需求放在首位，真正做到與人民心心相印，夙夜在公。我還要加強自身學習，提高自己的業(yè)務能力和素質，為更好地服務人民打下堅實的基礎。
總之，這次新任干部教育培訓使我受益匪淺。我深刻意識到作為一名干部，需要不斷學習和提高自身素質，嚴守黨的紀律和規(guī)矩，牢記黨和人民的期望，時刻以為民服務為宗旨。我將積極應用所學知識和技能，勇于擔當責任，為黨和人民的事業(yè)做出應有的貢獻。
干部教育培訓心得體會篇三
內容摘要：
在校黨委組織領導下開展的黨員干部集中學習教育活動于今天圓滿結束了，但是轉變作風，共樹形象的主題卻深深烙進了我腦子里。這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時的適時的，更為掀起學校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無窮能量。
在校黨委組織領導下開展的黨員干部集中學習教育活動于今天圓滿結束了，但是轉變作風，共樹形象的主題卻深深烙進了我腦子里。這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時的適時的，更為掀起學校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無窮能量。
在這四天中，我們黨員干部共同學習了《人民日報》社論《在領導干部中大力倡導八個方面的良好作風》，孫立坤主任《心靈拾穗》有關篇章，觀看了記錄片《大國崛起》及金正昆教授的《教師禮儀教程》。所學內容豐富好看形式新穎見解獨到，我們每一位教育工作者都應當全面地、系統(tǒng)地學、深入地學，更重要的是堅持、認真、深入領會，時常提醒自己學習，這是對工作的提高。這次的作風轉變，是對全校黨員干部的一次檢驗，學習討論的機會。本人積極參加，認真學習和領會，深受教育。
八論中倡導領導干部良好風氣，這也是值得我們教師借鑒的。其中，勤奮學習，學以致用告訴我們：要把學習當成增長才干開闊眼界提高素養(yǎng)的途徑，學習也是作好教師工作的重要基礎，教育別人的人更應當是擁有智慧頭腦和卓識遠見的人，應該是勤學善用的人；真抓實干，務求實效則要求我們在各自的工作中充分調動主觀能動性，改革創(chuàng)新，迎難而上，說實話辦實事求實效，切忌夸夸其談，浮漂急噪；艱苦奮斗，勤儉節(jié)約中說歷來成家必有儉，歷來敗家必有奢，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現(xiàn)代經濟社會衡量一個人精神狀態(tài)的標尺，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態(tài)。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們在新的學年里更加明白自己的任務，為轉變作風刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁。
《大國崛起》中說荷蘭人傳承著這樣一句話照顧好自己的生意，其國家對于發(fā)展工商業(yè)的專注程度由此可見一斑。這不由使我聯(lián)想到鄧小平作出改革開放發(fā)展經濟的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國，只有經濟富裕了，地位才能有，在世界上的話語權自然就大了，崛起壯大的機率也才會更大。而我們學校的發(fā)展關鍵也貴在專注于核心事業(yè)作大作強。
金教授的講座，也讓我們每一個教師深有感觸。百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師之本又在哪呢？我認為在于師德師風。
師德，即教師的職業(yè)道德；師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：躬自厚而薄責于人，以身立教，為人師表等；江澤民同志也說過：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業(yè)
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項
教學
任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
2、尊重學生
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當做平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這門學科。
3、努力進取
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。
4、以身作則
教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
總之，通過本次學習教育，使我認識到，從事教育工作要做到工作不忘學習，學習不誤工作。學習的目的全于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的轉變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強道德情操的修養(yǎng)；深刻理解十六大指示的全面建設小康社會的奮斗目標，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務素質，自覺遵守國家的法律法令；嚴格遵守校黨委規(guī)定的一切工作紀律和規(guī)章制度；嚴格要求自己，盡職盡責，團結同志，加強自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺地為民盡責，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
干部教育培訓心得體會篇四
近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨支部工作條例(試行)》和《—2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》。會議指出，干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中具有不可替代的重要地位和作用。如何加強和改進干部教育培訓工作，是擺在我們面前的一項重要課題。
干部教育培訓的觀念是行動的先導。要全面推進新時期干部教育培訓工作，加快高素質干部隊伍建設，必須解放思想，推進觀念創(chuàng)新。
一是要樹立培訓出人才的觀念。人是生產關系中最活躍的組成元素，是事業(yè)成敗的決定因素。教育是培養(yǎng)人才、提高全民族素質的基礎。我們要充分認識到培訓出人才、培訓出效益，干部培訓工作是促進生產力發(fā)展和社會進步的重要因素。要把智力投資作為一種戰(zhàn)略資源，把干部培訓工作作為人才資源的一部分，使干部培訓與干部發(fā)展和履行職責的要求相適應，貫穿干部成長的全過程。要重視拔尖人才的選拔和培養(yǎng)，針對全縣工業(yè)、農業(yè)和社會事業(yè)的特點加強教育培訓，不斷提高培訓的質量和效能，努力培養(yǎng)出更多更好的人才，推動經濟和社會又好又快發(fā)展。
二是要樹立素質教育的觀念。按照既要有扎實的專業(yè)知識，又要有較強技能與較高素養(yǎng)的復合型人才的要求，干部參加學習培訓不僅在于了解和掌握必要的知識，更重要的是通過學習使自己的能力和素質有一個較大的提高。因此，要把提高干部的能力和素質作為干部培訓的著眼點，切實增強干部駕馭市場經濟、應對復雜局面、做好本職工作等方面的能力，全面提高干部的素質。
三是要樹立終身教育觀念。隨著科學技術的飛速發(fā)展，知識更新步伐的加快，干部教育培訓必須適應時代前進的要求，滿足干部終身學習的需要。廣大干部要把學習作為終身任務，克服把培訓作為間斷短期行為，確立長期、系統(tǒng)的教育觀，使工作學習化，學習工作化，學出樂趣，學出本領，不斷提高思想認識水平和駕馭本職工作的能力。
干部教育培訓心得體會篇五
繁忙的工作之余，仔細閱讀了一下《2018―2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》這篇文章，感到很有分量，值得社會公眾認真咀嚼學習領會。個人感覺這份文件應該是新時代國家加強人才培養(yǎng)的綱領性文件，將會對我國干部隊伍的培養(yǎng)產生深遠影響。
當今世界的競爭，說到底還是人才的競爭，像我們這樣一個人口大國，人才以千萬計，要把數千萬的人才的力量合理的發(fā)揮出來必須要有一個堅強有力的核心，要有一批德才兼?zhèn)涞母刹筷犖?。黨中央高瞻遠矚，站在時代發(fā)展的高度提出對干部隊伍進行為期五年的培訓，這是強本之策，值得我們高度重視。每一個公務員、事業(yè)單位工作人員、專業(yè)技術人員都應該來關注這份文件，領會其精神，在工作中加強自身能力素養(yǎng)，增強服務社會的能力和水平。
也許有人會說，我不是干部，這個事跟我沒有關系，這種想法是偏頗的甚至是錯誤的。我們仔細品讀文件，會發(fā)現(xiàn)，國家的這個五年培訓計劃，不僅有干部，還有事業(yè)機關人員，還有專業(yè)技術人員，這些都是屬于培訓的對象。時代發(fā)展需要我們充實自己、發(fā)展自己，以便更好的為國家為社會做出更大的貢獻。我們就要積極響應時代的召喚，順應時代發(fā)展的需要。
我身處基層，特別關注國家對基層干部培訓安排，從文件中，我們看到了這樣的表述“著眼培養(yǎng)守信念、講奉獻、有本領、重品行的高素質專業(yè)化基層干部隊伍，以提高發(fā)展經濟、改革創(chuàng)新、依法辦事、化解矛盾、做群眾工作等能力為重點，加強基層干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政正職、村(社區(qū))黨組織書記的培訓?！边@段話中，專業(yè)化特別顯眼，上面千條線,下面一根針，也許有人認為，我忙的是雜事，說不上什么專業(yè)化，這種想法是過時的觀念了，隨著社會的發(fā)展，社會治理專業(yè)化會越來越突出，像無頭蒼蠅忙碌的工作態(tài)度是不能應對新的挑戰(zhàn)的。
仔細閱讀這份干部培訓的文件，內容實在豐富，如果這些設想，這些措施都一一實現(xiàn)，我想我們的干部隊伍一定會展現(xiàn)新的風貌，提升服務社會的水平和能力，我們全面建設的小康社會，我們要努力實現(xiàn)的鄉(xiāng)村全面振興，乃至我們要努力打造的人類命運共同體都能夠得到更好貫徹和實施。有這么一支堅強有力的干部隊伍，我相信，我們的未來一定前景光明，偉業(yè)可期。
《2018—2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》學習心得體會范文
近日，黨中央印發(fā)了《2018-2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》。這是黨中央站在新時代中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展全局高度，對干部教育培訓作出的重要戰(zhàn)略規(guī)劃，對于抓好干部教育培訓這一干部隊伍建設先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，培養(yǎng)造就忠誠干凈擔當的高素質專業(yè)化干部隊伍，不斷把新時代中國特色社會主義推向前進，具有十分重要的意義。
新時代干部教育培訓是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要手段，是深刻領會十九大精神的重要方式。黨中央從全局高度對干部教育培訓工作進行總體規(guī)劃，指出新時代干部教育培訓工作必須有新氣象新作為。作為一名基層工作者，我們要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，以堅定理想信念為首要任務，以提高馬克思主義水平和政治理論素養(yǎng)、全面增強執(zhí)政本領為重點，在活動安排中進一步加強黨的理論教育、黨性教育和專業(yè)化能力培訓，努力為培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化干部隊伍提供精準化培訓。
結合實際，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，振奮精神、凝心聚力，真抓實干、擔當奮斗，切實把《規(guī)劃》確定的各項目標任務落到實處。
《2018—2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》學習心得感悟
近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨支部工作條例(試行)》和《2018—2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》。會議指出，干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中具有不可替代的重要地位和作用。如何加強和改進干部教育培訓工作，是擺在我們面前的一項重要課題。
干部教育培訓的觀念是行動的先導。要全面推進新時期干部教育培訓工作，加快高素質干部隊伍建設，必須解放思想，推進觀念創(chuàng)新。
一是要樹立培訓出人才的觀念。教育是培養(yǎng)人才、提高全民族素質的基礎，人的素質是事業(yè)成敗的決定因素。高度重視人才、把智力投資作為一種戰(zhàn)略資源，把干部培訓工作作為人才資源的一部分，不斷提高培訓的質量和效能，努力培養(yǎng)出更多更好的人才，對經濟和社會發(fā)展具有先導性和全局性的作用。
其次，要樹立“素質教育”的觀念。干部參加學習培訓不僅在于了解和掌握必要的知識，更重要的是通過學習使自己的能力和素質有一個較大的提高。因此，要把提高干部的能力和素質作為干部培訓的著眼點，切實增強干部駕馭市場經濟、做好本職工作的能力，全面提高干部的素質。
三是要樹立終身教育觀念。隨著科學技術的飛速發(fā)展，知識更新步伐的加快，干部教育培訓必須適應時代前進的要求，滿足干部終身學習的需要。廣大干部要把學習作為終身任務，克服把培訓作為間斷短期行為，確立長期、系統(tǒng)的教育觀，使工作學習化，學習工作化，學出樂趣，學出本領，不斷提高思想認識水平和駕馭本職工作的能力。
干部教育培訓心得體會篇六
9月21日中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨支部工作條例(試行)》和《2018-2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》。通過認真組織學習，更加認識到新時代加強黨支部工作和干部經常性教育的重要意義。
黨支部是黨的基礎組織，是黨的組織體系的基本單元。黨的xx大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設，要求把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，推動全黨形成大抓基層、大抓支部的良好態(tài)勢，取得明顯成效。
此《條例》的出臺，既發(fā)揚了我們黨長期積累的黨支部建設寶貴傳統(tǒng)，又體現(xiàn)黨的xx大以來基層創(chuàng)造的好做法好經驗，規(guī)定明確、符合實際，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，為新時代黨支部建設提供了基本遵循，對加強黨的組織體系建設，全面提升黨支部組織力、強化黨支部政治功能，鞏固黨長期執(zhí)政的組織基礎，意義十分重要。
我們基層黨組織要把抓好黨支部作為管黨治黨的基本任務，黨組織書記要親力親為，深入支部抓支部，加強黨支部標準化、規(guī)范化建設。要把抓好黨支部作為檢驗黨建工作成效的基本標準，考核評價黨建工作。
黨組織要加強對《條例》實施的組織領導，抓好《條例》的宣傳解讀和學習培訓，使黨組織和廣大黨員深入領會《條例》精神，全面掌握《條例》內容，增強貫徹執(zhí)行《條例》的思想自覺和行動自覺，尤其要加強對黨員領導干部的培訓，提高抓好黨支部工作、推動黨支部建設的本領，確?！稐l例》各項規(guī)定要求落到實處。
干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中具有不可替代的重要地位和作用。制定實施好干部教育培訓規(guī)劃是全黨的一件大事，對貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線、培養(yǎng)造就忠誠干凈擔當的高素質專業(yè)化干部隊伍、確保黨的事業(yè)后繼有人具有重大而深遠的意義。
因此，新時代干部教育培訓工作必須要把理想信念教育作為首要任務，堅持不懈強化理論武裝，毫不放松加強黨性教育，大力開展馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系學習教育，特別是要牢牢抓住學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，圍繞增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，長期堅持、持續(xù)發(fā)力、不斷深化。要著眼提升專業(yè)能力和專業(yè)精神、培養(yǎng)復合型領導干部，組織開展務實管用的專題培訓，加強崗位必備基本知識的學習培訓，提高干部適應新時代、實現(xiàn)新目標、落實新部署的能力。從而引導廣大干部做到學以致用、知行合一。
干部教育培訓心得體會篇七
縣鄉(xiāng)干部教育培訓是提升基層黨員干部綜合素質和能力的關鍵環(huán)節(jié)，培訓前的準備工作至關重要。首先，要根據干部隊伍的實際情況，確定培訓的主題和內容。其次，要制定詳細的培訓計劃，確保培訓時間、地點、人員的安排合理。同時，要積極籌備培訓資料和教材，確保培訓過程中有足夠的教學資源。此外，培訓前還應組織干部進行心理準備，明確培訓的目的和意義，激發(fā)干部們的學習熱情。
二、培訓中的互動學習
培訓過程中，縣鄉(xiāng)干部的互動學習是非常重要的。在培訓中，我們采取了多種教學方法，如講座、小組討論、案例分析等，通過不同的方式激發(fā)學員們的積極參與和思考。同時，我們還注重與學員的溝通交流，鼓勵他們分享自己的經驗和觀點。在互動學習中，學員們可以互相借鑒和學習，共同解決實際工作中的問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力。
三、培訓后的實踐應用
縣鄉(xiāng)干部教育培訓注重理論與實踐的結合，培訓后的實踐應用是檢驗培訓效果的重要標準。培訓結束后，我們要鼓勵學員們將所學知識和方法應用到實際工作中，不斷提升自身的工作能力。我們可以組織學員們開展課題研究或實踐活動，通過實踐來鞏固和提升所學的理論知識，有效地將培訓成果轉化為實際工作的成果。同時，我們還要加強對學員的跟蹤指導，及時發(fā)現(xiàn)問題和困難，并給予支持和幫助。
四、培訓帶來的變化和成果
縣鄉(xiāng)干部教育培訓的最終目的是提升干部們的綜合素質和能力，培訓后的變化和成果是檢驗培訓效果的重要體現(xiàn)。經過培訓后，我們可以明顯感受到學員們在工作中的變化和提升，他們更加注重思考和創(chuàng)新，能夠靈活運用所學知識解決實際問題。同時，培訓還提高了學員們的團隊合作能力和溝通協(xié)調能力，使他們更好地適應和應對工作中的各種復雜情況。此外，培訓還將為鄉(xiāng)村振興和社會經濟發(fā)展注入新的活力和動力。
五、培訓的持續(xù)改進和優(yōu)化
縣鄉(xiāng)干部教育培訓是一個持續(xù)改進和優(yōu)化的過程。通過對培訓效果的反饋和評估，我們可以不斷挖掘和總結培訓的成功經驗和不足之處，為今后的培訓工作提供借鑒和參考。同時，要加強與相關部門的合作與溝通，共同推動培訓工作的創(chuàng)新和改進。培訓的內容和方式也要與時俱進，結合實際需要，適應干部隊伍的發(fā)展需求。只有不斷改進和優(yōu)化培訓工作，才能更好地滿足縣鄉(xiāng)干部的學習需求，提升他們的綜合素質和工作能力。
鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的重要戰(zhàn)略與路徑，而縣鄉(xiāng)干部教育培訓就是推動鄉(xiāng)村振興的重要工作之一。通過系統(tǒng)的培訓，干部們可以學到新知識、掌握新技能，開闊視野、拓寬思路，進而指導他們更好地履行職責、服務農民群眾、推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。
干部教育培訓心得體會篇八
在校黨委組織領導下開展的“黨員干部集中學習教育”活動于今天圓滿結束了，但是“轉變作風，共樹形象”的主題卻深深烙進了我腦子里。這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時的適時的，更為掀起學校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無窮能量。
在這些天中，我們黨員干部共同學習了《人民日報》社論——《在領導干部中大力倡導八個方面的良好作風》，觀看了記錄片《大國崛起》等。所學內容豐富好看形式新穎見解獨到，我們每一位教育工作者都應當全面地、系統(tǒng)地學、深入地學，更重要的是堅持、認真、深入領會，時常提醒自己學習，這是對工作的提高。這次的作風轉變，是對全校黨員干部的一次檢驗，學習討論的機會。本人積極參加，認真學習和領會，深受教育?！鞍苏摗敝谐珜ьI導干部良好風氣，這也是值得我們教師借鑒的。其中，“勤奮學習，學以致用”告訴我們：要把學習當成增長才干開闊眼界提高素養(yǎng)的途徑，學習也是作好教師工作的重要基礎，教育別人的人更應當是擁有智慧頭腦和卓識遠見的人，應該是勤學善用的人；“真抓實干，務求實效”則要求我們在各自的工作中充分調動主觀能動性，改革創(chuàng)新，迎難而上，說實話辦實事求實效，切忌夸夸其談，浮漂急噪；“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”中說“歷來成家必有儉，歷來敗家必有奢”，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現(xiàn)代經濟社會衡量一個人精神狀態(tài)的標尺，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態(tài)。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們在新的學年里更加明白自己的任務，為轉變作風刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁。
《大國崛起》中說荷蘭人傳承著這樣一句話——“照顧好自己的生意”，其國家對于發(fā)展工商業(yè)的專注程度由此可見一斑。這不由使我聯(lián)想到鄧小平作出改革開放發(fā)展經濟的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國，只有經濟強盛了，地位才能有，在世界上的話語權自然就大了，崛起壯大的機率也才會更大。而我們學校的發(fā)展關鍵貴在專注于“核心”事業(yè)作大作強。
彭導的講話也讓我們深有感觸：“團結友愛，互相幫助，互相學習，互相監(jiān)督。”同時大家都認為自己做的都不夠好，對此展開了討論和學習以及監(jiān)督。討論的內容如下，以便努力提高自身的綜合素質。
1、尊重同學
每一位學生都渴望得到同學的理解和尊重。我們要把同學當做平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把同學看重了，同學得到了同齡人的尊重了，他們才會尊重你，愿意配合你的工作。
2、努力進取
作為努力學習的學生，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能有進步。如果自身散漫，怎么能夠有認真的學習態(tài)度。要提高我們的自身素質，這要求我們多聽取學生和老師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新學習方法。
3、以身作則
班干部的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。因此，班干部一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
這是我對這次集中學習的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，更會在道德和作風方面給同學們以積極的影響。
總之，通過本次學習教育，使我認識到，工作要做到工作不忘學習，學習不誤工作。學習的目的全于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的轉變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強道德情操的修養(yǎng)；深刻理解十六大指示的全面建設小康社會的奮斗目標，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務素質，自覺遵守國家的法律法令；嚴格遵守校黨委規(guī)定的一切工作紀律和規(guī)章制度；嚴格要求自己，盡職盡責，團結同志，加強自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺地為民盡責，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
干部教育培訓心得體會篇九
學校黨委就把學校中層干部組織起來進行集中學習和業(yè)務培訓，我感到這是學校黨委對全體中層領導干部的關心、愛護和幫助，不僅使中層領導干部明確了今后工作的方向，而且對于增強x大學中層領導干部的整體素質，提高中層領導干部的工作能力，構建一支強健的干部隊伍，進而促使學校各項工作再上新的臺階將具有重大的現(xiàn)實意義。通過對劉衛(wèi)國書記和何真校長的講話精神的學習和領會，深深感受到校黨委對于每一個干部的殷切期望，情真意切，語重心長!借此機會，我談談自己通過干部培訓會學習的一些感受和體會，與大家共勉。
第一，通過x大學本期干部培訓活動，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動而深刻的政治思想教育。不學則惘，無為則殆。學校這次對我們進行了一次有組織、有計劃、有針對性的教育培訓，指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。通過干部培訓班學習，提高了個人素質，增強了責任意識，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中。為服務學生、服務教師和服務海大打下了良好鋪墊!
第二，這是一次培養(yǎng)中層領導干部責任感和奉獻精神的大會。在展開分組討論時，領導干部們各抒己見，暢談干部培訓中的心得體會，為學校發(fā)展獻言獻策 ，充分體現(xiàn)了作為海大的一員，作為學校中層領導，與海大的發(fā)展休戚與共的主人公精神。海大的發(fā)展與海大人特別是每位領導干部的工作努力分不開，海大的明天就存在于今天的努力中!每個中層領導干部都應該明確自己身負的責任和義務，都應該具有敬業(yè)精神和樂于奉獻的精神!大家都認為，作為干部要盡心盡力，真心實意干事業(yè)，認真負責地對待工作，海大的事情就是我們自己的事情!時刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認識到申博增碩是我們當下的中心工作，培養(yǎng)三能人才是我們永遠的責任。
第三，通過學習，認識到作為一個稱職的高校領導干部應該具備與時代發(fā)展想適應的領導能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養(yǎng)適應社會需要的高素質人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業(yè)知識，而且需要有組織能力、溝通能力、協(xié)調能力、應變能力等多方面的能力。所以，我們每一個中層領導干部都要在工作中養(yǎng)成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項工作任務，才能讓學校領導放心!讓廣大教師放心!
第四， 責任重于泰山，無為則殆。做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。 學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山。通過學習人才新理念，使我感覺到學習的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發(fā)有為、積極進取、有位有為地為學院建設出力的干部。只有這樣才對得起領導對我們的重托，才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。
第五，學以致用，做好本職工作。通過學習，使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難，取得工作實績。在工作中要完成一項工作任務，往往會碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確地對待這些問題和困難?通過學習這使我認識到為了完成管理目標，沒有任何借口，只有千方百計尋找解決問題、克服困難的辦法。在今后的工作中，我不但要自己身體力行地堅持這種理念，還要教育學生樹立這種理念，為達到學院發(fā)展目標不找任何借口。二是加強政治理論學習，堂堂正正做人。一個人的能力再強，如果不加強政治理論學習，不嚴于律已，決非合格的領導。在今后的工作中，我會進一步加強黨風廉政建設的學習，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業(yè)的良好工作作風。三是正確處理好各種人際關系，營造良好的外部工作環(huán)境。
干部教育培訓心得體會篇十
20xx年秋季學期中央黨校中青年干部培訓班10日上午在中央黨校開班指出：“面對復雜形勢和艱巨任務，我們要在危機中育先機、于變局中開新局，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題?！边@段話鼓舞人心、催人奮進，提出的“七種能力”為年輕干部成長成才、更好肩負起新時代的職責使命指明了努力方向。
時代發(fā)展需要提升“七種能力”。當今世界正經歷百年未有之大變局，外部環(huán)境出現(xiàn)更多不穩(wěn)定性不確定性。明年我們將進入“十四五”時期，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。應對世界大變局，在不穩(wěn)定性不確定性中風雨不動安如山，在新征程中快馬揚鞭，都需要能力這個壓艙石。當前，年輕干部提高“七種能力”刻不容緩。要提高政治能力，把握正確政治方向，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，自覺加強政治歷練，增強政治自制力，注重提高馬克思主義理論水平；要提高調查研究能力，學會練好用好調查研究這項做好工作的基本功，在調查研究中提高工作本領；要提高科學決策能力，有戰(zhàn)略眼光，深入研究、綜合分析，全面權衡，科學決斷；要提高改革攻堅能力，把干事熱情和科學精神結合起來，有正確方法，尊重群眾首創(chuàng)精神，注重增強系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，使各項改革舉措相互配合、相互促進、相得益彰；要提高應急處突能力，增強風險意識，不斷提高應急處突的見識和膽識，對可能發(fā)生的各種風險挑戰(zhàn)，要做到心中有數、分類施策、精準拆彈；要提高群眾工作能力，時刻把群眾安危冷暖放在心上，帶領群眾艱苦奮斗、勤勞致富，用群眾喜聞樂見、易于接受的方法開展工作；要提高抓落實能力，要腳踏實地，真抓實干，做到重要任務親自部署、關鍵環(huán)節(jié)親自把關、落實情況親自督查，用釘釘子精神穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面。
結合實際，從事醫(yī)療保障事業(yè)的年輕干部，就要牢記初心使命、勇于擔當作為、善于攻堅克難，不斷提高解決實際問題能力。要對黨忠誠、政治過硬、本領高強。學習無止境，能力無最高，只有不斷的提升能力，才能更好堅持問題導向，在破解難題中，成長自己，壯大事業(yè)，為醫(yī)保事業(yè)做出更多貢獻。
在我們年輕干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，在任何時候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”、“亂云飛渡仍從容”。年輕干部要提高自身政治能力，把握正確政治方向，不斷加強政治理論學習，努力提升自身能力和政治素養(yǎng)。同時在工作中要加強學習，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業(yè)務知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用。牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。實際工作中還要進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質，預測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。醫(yī)保是一個為廣大群眾服務的窗口單位，我們年輕干部要樹立熱情服務的宗旨，實行辦事程序、收費標準公開，做到廉潔辦事。工作中還要有創(chuàng)新精神，進一步增強工作的實在性。隨著社會保障的不斷發(fā)展和全面深入，工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使醫(yī)保工作再上新臺階，這就要求必須提高創(chuàng)新能力，推動醫(yī)保事業(yè)取得新的進展。另外還要提高自律能力，進一步增強醫(yī)保工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范服務行為，強化崗位責任、行業(yè)自律制度，形成輿論監(jiān)督、群眾參與的監(jiān)管體系。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
總之，作為一名年輕干部，在今后學習生活工作中就是要以“七種能力”為方向，不斷增強政治意識，不斷提高政治敏銳性，不斷的學習，做好本職工作，為以后更好的工作打下夯實的基礎。
干部教育培訓心得體會篇十一
堅持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。全面推進依法治國，建設社會主義法治國家要求我們必須深入把握群眾工作的規(guī)律，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經驗，進一步強化群眾立場、樹立群眾觀點、把握群眾方法、強化法治意識、加強憲法法律實施、堅持依法行政，著力解決群眾反映強烈的突出問題，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力的法治保障。
能力和執(zhí)政水平，必須全面推進依法治國。這是我們黨順應人民意愿、更好實現(xiàn)人民利益的生動實踐，也是億萬人民群眾廣泛參與、共同創(chuàng)造美好生活的奮斗過程。只有緊緊依靠人民群眾，充分調動人民群眾的積極性主動性，才能更好統(tǒng)籌社會力量、平衡社會利益、調節(jié)社會關系、規(guī)范社會行為，使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序，實現(xiàn)經濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好，實現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標。
當前，隨著黨情、國情、世情的深刻變化，我們黨統(tǒng)籌協(xié)調群眾工作的難度在加大，特別是一些黨員、干部宗旨意識淡薄，法治思維缺乏，辦事方式粗糙，法治意識不強，聯(lián)系服務群眾的能力不高。面對嚴峻的任務和挑戰(zhàn)，堅持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾，要求我們必須強化法治意識，深入把握群眾工作的規(guī)律，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經驗，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，樹立以人為本、人民至上的價值觀，樹立立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，進一步強化群眾立場、樹立群眾觀點、把握群眾方法、健全工作制度，切實解決好人民群眾反映強烈的突出問題，使我們實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)不斷獲得最廣泛、最深厚、最可靠、最牢固的群眾基礎和力量源泉。
牢固樹立群眾觀點。只有在思想深處真正理解和牢固樹立群眾觀點，才會有對人民群眾的深厚感情，才會有做好群眾工作、密切黨群關系的高度自覺。要把群眾觀點貫穿到加強黨的事業(yè)和黨的建設各個方面，滲透到廣大黨員干部的思想和行動中，不斷增強提高群眾工作能力的自覺性和堅定性。要把群眾觀點學習教育作為重要任務，列入學習型黨組織建設的重要內容，列入黨員干部加強作風建設的必修課程，努力提高黨員干部群眾觀點的自覺意識。要把尊重群眾、服務群眾的要求進一步體現(xiàn)到實際工作中，引導黨員干部正確把握同人民群眾的關系，擺正同人民群眾的位置。要積極引導黨員干部深入改革開放第一線，深入社會生活最基層，切身體驗基層工作的實際，把握群眾思想的脈搏，在深入人民群眾中保持對人民群眾的赤誠情懷。必須弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
始終站穩(wěn)群眾立場。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，堅定的群眾立場是我們黨堅持群眾路線、做好群眾工作的基石。在長期的奮斗實踐中，我們黨之所以得到人民群眾的擁護和支持，最根本的原因就是始終站在最廣大人民的立場上，始終代表最廣大人民的根本利益。只有站穩(wěn)群眾立場，才能制定正確的理論和路線方針政策，才能正確對待事業(yè)、對待群眾，才能做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。當前和今后，必須堅持把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為制定方針政策的出發(fā)點和落腳點，有利于群眾的就堅決支持，不利于群眾的就堅決糾正。要堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎性工作，深入開展法治宣傳教育，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵，完善國家工作人員學法用法制度，把憲法法律列入黨委（黨組）中心組學習內容，列為黨校、行政學院、干部學院、社會主義學院必修課。把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程。要著眼依法實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民根本利益，依法加大保障和改善民生力度，依法切實解決就業(yè)、就醫(yī)、就學、住房、收入分配、社會保障以及食品安全等方面的突出問題，依法讓人民群眾共享改革發(fā)展成果，不斷提升生活質量、提高幸福指數。
科學把握群眾方法。科學的群眾方法是提高群眾工作能力、密切黨群干群關系的重要保證。只有不斷創(chuàng)新群眾喜聞樂見的方式方法，才能增強群眾工作的針對性和實效性，才能使群眾工作常做常新、充滿生機活力。當前社會成員的組織形式、就業(yè)方式、利益關系日益多樣化，法治意識、參與意識、獨立意識日益增強，迫切要求我們綜合運用法律、政策、經濟、行政、科技等手段和教育、協(xié)商、疏導等辦法，有的放矢地開展群眾工作，增強吸引力感染力。要不斷創(chuàng)新思想政治工作，充分運用平等交流、民主討論等方法，加強人文關懷、心理疏導、精神撫慰，幫助群眾提高認識、化解疑慮，正確理解黨和國家方針政策。要積極運用法律手段做好群眾工作，加強法治宣傳教育，引導群眾學法知法、信法靠法、守法用法，依照法律程序維護自身合法權益。要加強公民道德建設，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強法治的道德底蘊，強化規(guī)則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領域突出問題中的作用，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。要高度重視互聯(lián)網等新興媒體的建設、運用和管理，豐富與群眾聯(lián)系溝通、互動交流的載體，暢通群眾表達意見訴求、參政議政渠道，不斷從人民群眾中汲取事業(yè)發(fā)展的智慧和力量。
按法律規(guī)章制度辦事。按法律規(guī)章制度辦事是提高群眾工作科學化程度的必然要求。強化法治意識，堅持群眾路線、密切黨群關系，既需要提高廣大黨員干部的思想認識，也需要依靠法律規(guī)章制度來規(guī)范、來約束。強化法治意識，就是要樹立法治思維，增強按法律規(guī)章制度辦事的本領，要嚴格遵守法律、法規(guī)、制度，按法律規(guī)章制度辦事。要牢固樹立有權力就有責任、有權利就有義務觀念。要加強社會誠信建設，健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制，使尊法守法成為全體人民共同追求和自覺行動。堅持群眾路線，提高做好新形勢下群眾工作的能力，必須在深入推進依法行政的同時，進一步加大法治宣傳和普法力度，增強人民對法律法規(guī)的內心擁護和真誠信仰。要推動全社會樹立法治意識，推進多層次多領域依法治理，健全依法維權和化解糾紛機制，推動工作重心下移、基層干部堅守一線、領導干部深入基層，充分發(fā)揮黨組織和黨員在聯(lián)系服務群眾中的帶頭、推動、督促、保證作用。要健全信訪制度，保證群眾提出的重要問題得到及時有效解決。要健全黨和政府主導的維護群眾權益機制，完善矛盾糾紛排查化解機制，積極預防和有效化解矛盾糾紛。要深入推進社會治安綜合治理，健全落實領導責任制。完善立體化社會治安防控體系，有效防范化解管控影響社會安定的問題，保障人民生命財產安全。依法嚴厲打擊暴力恐怖、犯罪、邪教和黃賭毒等違法犯罪活動，絕不允許其形成氣候。依法強化危害食品藥品安全、影響安全生產、損害生態(tài)環(huán)境、破壞網絡安全等重點問題治理。同時，要堅決維護法律法規(guī)制度的嚴肅性和權威性，使法律法規(guī)制度真正成為黨員、干部聯(lián)系和服務群眾的硬約束，使強化法治意識、堅持和踐性行黨的群眾路線真正成為黨員、干部的自覺行動。
干部教育培訓心得體會篇十二
#年的12月我校對全體教師開展了班主任培訓工作之心理輔導技術專項培訓，并于教育局對全縣教師進行了心理輔導技術考試。通過幾位我校實力雄厚的心理專項教師對我們進行的為期一周的心理輔導技術培訓，我學到了許多班級管理方面的知識，使我對班主任工作有了新的思考，尤其是學了對學生心理健康教育這一專題后，我受益匪淺。
作為師范學校院校的一名學生，在大學我們都學習過學校開設的心理健康教育類課程，但是那時對于心理健康教育類課程的理解可能只局限在對知識理論的理解與掌握上，很難切實地與現(xiàn)實遇到的問題相結合并加以運用，而現(xiàn)在通過在職崗位上專業(yè)人員對我們的培訓以及各自現(xiàn)有的在一線工作的經驗的結合，使我進一步認識到了心理健康教育的重要意義。心理健康教育是一種時代的要求。良好的心理素質是人的全面素質中的一個重要組成部分，是未來人素質中的一項十分重要的內容。
中小學心理健康教育指導綱要》確定心理健康教育的總目標是：提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。心理健康教育的具體目標是：使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的`能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。在中小學開展心理健康教育，是我們學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。開展心理健康教育，可促使教師更新教育理念，促進學生主動發(fā)展，形成完善的人格；有利于提高德、智、體、美、勞教育的成果；有利于學生心理障礙的排除、心理疾病的防治和精神健康的維護。因此說，開展學生心理健康教育具有重要的意義。
心理健康的內涵心理健康，是指一種良好的心理或者精神狀態(tài)。心理健康這個概念，既代表心理健康，當然也代表著它的反面——心理問題。圍繞著心理健康開展的教育，我們稱之為為心理健康教育。從班主任的職責來看，班主任要當好學生的心理保健醫(yī)生，促使他們身心健康的發(fā)展。這是因為心理健康是班級德育工作的一個組成部分，班主任做好心理健康教育，才能夠全面地提高學生的心理素質和全面素質。心理健康內涵的核心是自尊。所謂自尊是指學生中間，或者指某個個體中間，對自己或者對自我一種積極的肯定的評價，體驗或態(tài)度。老師們都很重視對學生自尊心的培養(yǎng)，因為學生如果自尊就可以成為自強、自立、自信的年輕一代，因此自尊的問題最重要。
人的心理狀態(tài)一般來說可以分為三種：正常狀態(tài)、不平衡狀態(tài)與亞健康狀態(tài)，與這三種心態(tài)相應，其社會行為方向也表現(xiàn)出十分重要的特點。正常狀態(tài)指的是在沒有較大困擾的情況下，學生的心理處于正常狀態(tài)之中。這種狀態(tài)之下，學生的行為基本上預期價值觀體系、道德水平和人格特征相一致，是一種健康或者優(yōu)秀的狀態(tài)。不平衡狀態(tài)指的是一旦發(fā)生了擾亂正常生活、引起人們消極情緒的事件，如受到挫折、需求得不到滿足等，就會進入一種不平衡狀態(tài)，這里指學生處于挫折、焦慮、壓抑、恐懼、擔憂、矛盾等狀態(tài)。亞健康狀態(tài)指的是當學生處于不健康狀態(tài)時，往往會非線性地發(fā)生不適應行為，包括反社會行為和異常行為。
學生在不同的心理狀態(tài)下不適應行為的發(fā)生有不同的特點，因此作為班主任，我們要看到廣大學生的兩個主流，一是大部分的學生心理健康是主流；二是有些學生由于學業(yè)、生活、環(huán)境的壓力產生暫時的心理不適，他們要求給予指導，以幫助他們正確應對遇到的問題。對于班主任，在面對學生發(fā)展中所出現(xiàn)的心理偏差，應樹立正確的觀念，采取有效的方法予以解決；而針對極個別的出現(xiàn)嚴重心理障礙的學生，則要能夠及時甄別，并積極尋求專門機構予以解決。
作為一名人民教師，我們擔負著教書育人的重任。因此我們不但教授給學生知識，還務必要關注學生的人格發(fā)展，關注學生的身心健康，并時刻準備著。那么在平時我們就得扎實專業(yè)技能與掌握心理健康常識與掌握相關的心理輔導技術，在平常的教學工作中在沒出現(xiàn)問題前做好預防開到工作，在出現(xiàn)問題時能及時有效地為學生提供切實有效的幫助，使學生健康地成長起來。
干部教育培訓心得體會篇十三
我校組織全校新一輪高一教師參加了“國培計劃”遠程教育培訓。雖然天氣炎熱，而且網絡和不穩(wěn)定但擋不住大家的學習積極性。學員們每天都是按時到場，學習期間總是認真的收看視頻，記錄筆記。
這次培訓不但全面，而且細致，有專家對教材的精彩解讀和分析；有課堂實錄；還有耐人尋味無窮的經驗之談。很榮幸能參加這次為期十三天的國培計劃的高中英語教師培訓。
本次培訓，讓我們來自偏遠山區(qū)的教師學員得以聆聽眾多專家、學者乃至國內的學術界權威人士的講座，傾聽他們對英語教學的理解，感悟他們的英語教育方法等。十三天的培訓雖然很短暫，但卻帶給了我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電機會。本次培訓學習讓我收獲頗豐！
專家引領在教育科學理論方面的`闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。
如陳林老師作的專題講座《新課程理念的課堂實施》，讓我走出以往口語交際教學的誤區(qū)，讓我也明白：口語交際教學不僅要激發(fā)學生交際的興趣、選擇合適的交際話題、營造交際的氛圍，還要讓學生“能”交際（也就是要創(chuàng)設交際情景和形成交際共體），創(chuàng)設交際情景需要做到模擬真實情景、提供典型案例、設計問題情景等。為我今后可以交際的教學指出了方向。
魯子問老師的《門道與熱鬧》，指出我們新課改課堂教學的誤區(qū)，要求我們明確“重點”，突出“意識”，處理“關系”，落實“環(huán)節(jié)”教給我們行之有效的方法，避免我們以后走岐路……我深深感悟到：英語的課堂應是充滿色彩、充滿詩意、充滿生命力的課堂；同時又是有實效的課堂。
本次培訓，每位培訓教師都有豐富的教學經驗，教學的外部條件也非常相似。因此，我們不僅聆聽專家的講座，以及對我們作業(yè)的點評，而且學員之間的互動交流也成為每位培訓人員提高自己教學業(yè)務水平的一條捷徑。
在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”，這對于我們今后的教學有著積極的促進作用。
我覺得這次培訓是非常有效的，是一次對自己“教育潛意識結構”的深層改造，它讓我們的業(yè)務水平不斷地提高，雖然培訓結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。
干部教育培訓心得體會篇十四
作為一個參加過滿分教育培訓的學生，我深深地感受到了在這個過程中的成長和進步。在這時期，我學到了許多知識和技能，更重要的是學會了如何思考和反思，思考自己的問題并彌補不足點，這樣才能真正地提升自己的能力。
首先，滿分教育培訓為我提供了一個高效且嚴謹的學習環(huán)境。這種環(huán)境給予了我對知識的深刻理解和掌握。老師們的精心備課和細心指導，讓我在學習中充分發(fā)揮自己的能力和潛力。我從中學到了如何高效學習，讓自己的學習能力得到了提高。
其次，滿分教育培訓讓我學會了自我管理和時間管理。在培訓過程中，老師們會為我們安排很多任務和考試，而我們需要在有限的時間內完成這些任務和考試。因此，我們必須做好時間和任務安排。只有在學會了自我管理和時間管理，我們才能找到一個更好的學習和生活平衡，提高自己的生產力。
再次，滿分教育培訓強調了團隊合作的意義和重要性。團隊合作可以讓我們彼此學習，并互相幫助。通過團隊合作，我們可以共同創(chuàng)造更好的成績。同時，我們也可以學會更好地溝通協(xié)調和處理問題的方法，這些都是我們今后需要掌握的基本技能。
最后，滿分教育培訓培養(yǎng)了我對未來的自信和自主能力。在培訓中，我們通過多種方式學習，而這些知識和技能都可以在未來的學習和生活中得到應用。無論是在學術上還是生活中，我們都具備了更好的.自主能力和自信心。我們能夠更好地掌握并處理生活中的事情。
總之，滿分教育培訓讓我們受益匪淺。通過學習，我們可以獲得更多的知識和技能，并將這些知識和技能交織在我們的學術和生活中。在整個培訓過程中，我們也學會了思考而非只是記憶，以及如何成為一個更好的學者和更好的個體。所有這些知識和技能將為我們未來的學習和生活帶來無限的助力。
干部教育培訓心得體會篇十五
我于20xx—05—15和胡主任、高老師一行去日照實驗小學參加了日照市新教育實驗跟進校培訓會——市實驗一小現(xiàn)場會，我領略到了新教育專家的風采，感受到了新教育所散發(fā)出的無窮魅力，仿佛整個人也起了質的變化，對學生、對課堂、對自己的工作也有了新的認識。
一、觀看了晨誦展示課。（執(zhí)教：歷菲）從《當清晨來到》這一首小詩開始晨誦課開始，回顧了《一天只有一次清晨》這首小詩，以《跌倒》為主題課進行了晨誦演示，進行了多角度、多方面多層次的展示。
二、讀寫繪課展示。執(zhí)教教師焦春燕，以《小老鼠分果果》的故事，分析講述了整個過程，聲情并茂，繪聲繪色，童真童趣，并在整個過程中滲透德育教育：幫助別人，感謝別人，我很快樂。
三、《狼王夢》的讀書交流活動，介紹了作者，總結出有夢想才有實現(xiàn)，有夢想才有目標。
四、以《生命，生命》為課例“構筑理想課堂”吸納有效框架精髓，匡正我們的課堂，借助有效教學框架提高教學效率為主，以一條魚的結構為框架。隨著學習的深入，有效框架的輪廓逐漸清晰起來，課堂三大核心要素，教材、教師、學生三者在框架中得以突現(xiàn)。用教材教什么，即你為這節(jié)課制訂怎樣的目標；圍繞核心目標教師安排哪些策略，即教師的教學板塊組成；學生在每個板塊中的個體表現(xiàn)，即學生的學習清單。我們的課堂即圍繞“有效”二字做文章，課堂有效，這節(jié)課就是成功的；課堂無效，這節(jié)課就是失敗的。
五、午讀展示活動《走近劉娜老師的“小葵花”中隊》，從教師到學生，給了我全新的展示。
六、教育敘事《就這樣悄悄地愛上了你》教師專業(yè)閱讀，促進專業(yè)成長。在學習中，我們不難感受到，實驗一小能成功，就是因為他們好讀書，有著豐厚的文化底蘊，并將讀到的悟到的實踐于自己的課堂，反復磨練。而每一個老師要取得成功，獲得專業(yè)的進一步發(fā)展，名師是目標是方向，名師的成名秘訣更是學習的指路航燈。深厚的文化底蘊來自讀書，來自不斷地學習實踐。只有引導教師明確讀書是永久的真正意義的備課，實踐反思與讀書相結合，才能幫助教師形成自己的教育主張和思路，教師專業(yè)才能發(fā)展。但在日常教育教學工作中，我們不難看到，有的老師雖然會教書，但不喜歡讀書，“沒有時間！”這是很多教師給出的不閱讀理由，他們靠的是一年一年在教學過程中積累的經驗傳道、授業(yè)、解惑；有的教師迫于考試壓力和業(yè)績考核，只關注教參，而排斥其他讀物。由此帶來的是教師教學的程序化，教師人文與科學素養(yǎng)的低迷以及愈來愈嚴重的職業(yè)倦怠現(xiàn)象，日益成為教育質量提升的“瓶頸”。
七、參觀了《星河展覽館》，材料檔案的存放，學生老師的作品展示，讓我耳目一新。
我認為，新教育一個重要的特點就是促進教師和學生的共同成長。以前，我們只知道學生成長，從來沒有人把教師的專業(yè)化成長這樣真真切切地擺到大家面前。新教育，就是這樣一個注重教師專業(yè)化成長的教育，他注重的是教師這樣一個鮮活的成長。